學期學習計劃

最新學期學習計劃(范文十四篇)。

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學期學習計劃【篇1】

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

我已踏進了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。相信自己，人一生的時間是有限的，因為這是我初中生涯的剛開始一段時間。由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。

我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。

計劃旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學習情況。

有非常之膽識“始可做非常之事業(yè)，對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功”成功中是我們的喜悅。成功背后是我們辛勤的汗水你也可以投稿。少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：

我的理想就是要考上名牌高中。考上名牌大學。

以下是我定的學習目標：

1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習。多做深，精的題目，拓展思維。

2.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習和預(yù)習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

3.循環(huán)復(fù)習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

4.認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復(fù)習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

5.根據(jù)考綱認真復(fù)習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點。

在這最后時間段內(nèi)，要讓自己覺得這段時間過得有意義，這段時間，我們一定會很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。每個人聽了上千遍上萬遍的話”每個人都能讀懂的一句話，但要做到。要實踐，卻好像摘星星。

6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

學期學習計劃【篇2】

又開學了！好高興??！

我定好了我的目標了，你呢？如果沒有的話，就來參考我的目標吧！我可以和你分享呦！我的目標是：雖然我去年運動會上跳繩獲得了第一名，但是我還是想繼續(xù)拿到第一名。你們也為我加油吧！我可以和你們分享我是怎樣練出來的，我是每天晚上都連，我連續(xù)的跳，不停下來，我有一次跳了500下。你們也按照我給你們的提示也和我一起跳起來吧！我是想在次參加運動會，你們相信我，我是最棒的！

第二個目標是當選班干部。我上學期一直擔任語文組長，我想提一級別，我又愛跳舞我想擔任娛樂委員。

電大以自學為主，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，.在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預(yù)習可以使我們在老師上課時集中思想，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息。

我第三個目標是，每次考試都考90分以上。不用我說你們也知道。我就不說了哦。

加油！我是最棒的！

學期學習計劃【篇3】

導語：學生暑假計劃愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。

門生暑假籌劃

?

高興的暑假到了，為了使本身的假期糊口生涯過的健康富裕，高興而故意義，我特別為本身的暑假糊口生涯訂定了詳細的籌劃。我的籌劃大略分為兩個方面：進修籌劃、糊口生涯籌劃。????

? 第一，進修籌劃，詳細以下：

?1.篡奪7月10日至7月30日結(jié)束暑假功課?；I劃大略每天結(jié)束3面暑假功課。

2.預(yù)習下學期的古詩詞，文言文，窮年累月等等。并有重點的選擇背誦。

?3.預(yù)習 下學期數(shù)學相干內(nèi)容。

?4.預(yù)習下學期英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

?5.每天看課外書，報紙，還可以看看動靜，但時候不能太長。 ???? 第二，糊口生涯籌劃詳細以下：

?1.培養(yǎng)個人的糊口生涯本領(lǐng)，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母倒水喝，幫父母買點東西等等。

2. 要注意個人安定等方面題目，不擅自下河泅水，不能擅自外出 ，不做危機違法的事。

?3.要每天熬煉身材，堅定跑步，每個禮拜天多看書。給個禮拜少玩電腦。每天還要夙起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有規(guī)矩。

? 這便是我的暑假籌劃，我相信只要當真履行這些籌劃我就必定能過一個美好，高興的暑假！

?

學期學習計劃【篇4】

新學期伊始，意味著新希望的到來。新年的喜氣還余寒未盡，新的學期跚珊來臨，今年，我們學習部將會更加努力。說到工作計劃，其實在工作上，各方面的原因，學生會實施起來有一定的局限性，但是我們?nèi)匀挥性S多的設(shè)想，所以說些盡可能辦到的。具體如下：

1、挑選干事。要求干事參與到每次具體工作中來并對每個干事參與活動進行記錄。

2、全校學風檢查工作。通過學風檢查來達到督促同學充分利用好晚自習時間的目的。在新學期，學風檢查我想安排這方面的，招干后可以立即開展。

3、社會經(jīng)驗交流會。我們都是剛踏出高中的，為促進大家適應(yīng)社會認清一些現(xiàn)實，推薦有社會經(jīng)驗的同學進行交流。(生活中遇到形形**的人和方方面面的事各抒己見，加在一起多了，從中多少會有所收獲)

4、考試。對于那些學校不強制參加的過級考試或資格考試。鼓勵同學在學習本專業(yè)知識的同時，多參加些其他考試，為今后步入社會增加自身分量。這方面要聯(lián)系招生考試辦等，我們也不太了解各方面的考試。體會到當你面對面試時就是考驗?zāi)阕鍪碌膱A滑。所有條件允許會組織模擬招聘會。就業(yè)指導會，應(yīng)聘指導會等相關(guān)活動，起到明確學習目標，高漲學習熱情的作用。

5、積極配合校團委學生會及其他部門開展活動。無論是學生會整體還是學習部這個小分支，盡自己的一份責任感?；仡櫿麕讉€月的工作，感慨萬千，既有自豪之處也有遺憾之事。實踐中慢慢總結(jié)，反思中進步吧。在此總結(jié)計劃學習部2011~2012年度工作。謹希望工作計劃，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法。助管院學生會蒸蒸日上!

學期學習計劃【篇5】

隨著時間像沙子般飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間新學期已經(jīng)到來!看著忙忙碌碌的人們，突然覺得自己是否也應(yīng)該做點什么!緊張的新學期我需要有一個過程去適應(yīng)，去把假期的玩心收回來，所以我決定為自己寫一個計劃!根據(jù)我的期末考試成績，我先制定學習方面的計劃。

一、每一天早晨5：讀15分鐘英語和15分鐘地理!10左右吃飯，20必須出門，6：30坐上車。到學校之后拿出晨誦內(nèi)容，作業(yè)。再去干其他事。早讀提前10分鐘完成老師布置的任務(wù)，然后讀晨誦內(nèi)容。

步，總結(jié)要時時總結(jié)。孔子說：李世民一代天驕也曾說。以銅為鏡可以正衣冠”以人為鏡可以明得失：他們都說出了總結(jié)的很重要性“總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方?？偨Y(jié)還可以促使你明白下一步的計劃行動”

二、每一天中午回住處后復(fù)習上午所學的知識，然后做完作業(yè)完成預(yù)習任務(wù)后才能做其他事情。做講學稿的方法上也要做一些改進，不能照書搬了，要學會預(yù)習后自己做出來，這樣做出來的卷子才有效果。

在文化課學習上，堅持課前預(yù)習、課后復(fù)習，按時完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽講，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，在語文學習方面，側(cè)重多讀，養(yǎng)成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一學期看一集中學生范文選，提高作文水平;在數(shù)學學習方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學練習，每周堅持半天奧數(shù)學習，及時鞏固和深化課堂學習，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語學習方面，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時。

三、花錢方面?；ㄥX是順手流。但是在新學期里我要改掉這個毛病，一星期除了車費外，最多3塊零花錢。

在文體發(fā)展上，堅持認真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，盡量控制玩電腦游戲的時間。

好了，明天還要新學期的第一天，我要準備一下作業(yè)什么的，明天早點起，創(chuàng)造一個新的自己!

學期學習計劃【篇6】

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習當天的內(nèi)容并預(yù)習第二天上課的內(nèi)容。

5.對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書。

在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升，還是未來不都這樣的道理嗎?悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲。

6.對于主課及數(shù)學（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

學期學習計劃【篇7】

早上6.30分起床，洗刷完，吃完早餐大概7點。。

7.00-7.30讀語文課文，把該背的都背了，但我不希望你讀書想個開機關(guān)槍似的，希望你能帶著感情色彩投入到課文中，要明白作者想表達的是什么。一日之計在于晨!

接著是上課了。在上課的時候希望你能做好筆記，這個時候重要，但是很多人都不很重視。好記性不如爛筆頭，動動手更能加深自己的記憶!許多人的成績不好的根本原因是在上課期間不認真學習，所以這非常重要! 另外如何有效的做好筆記也是有技巧的，要把老師所說的重點做好筆記，如何才是老師所說的重點呢，這一般自己都會都體會，感覺老師所說的很重要就要記下來!

上午一般4節(jié)課，除去第4節(jié)課放學，也就是有3節(jié)課間休息，我建議不必全拿來學習，一般只要拿出1節(jié)課間休息學習就好，建議是第3節(jié)課下課為好，把之前3節(jié)課所學的復(fù)習下就好。。

上午的課結(jié)束后，大概下午2.30才上課吧!

中午就建議只拿出1個小時出來學習，具體時間你自己拿好，12.30到2.30有2個鐘，你自己做決定好了。中午的時候可以拿來復(fù)習和預(yù)習!這很重要!

下午開課了，計劃不變，上課的時候好好學習，下午3節(jié)課照樣拿出1節(jié)課來學習。

下午放學后，好好的把老師布置的作業(yè)完成，不懂的問老師。 大概5點放學，我算你9.30分睡覺!中間的時間很充分!希望你拿出1個半鐘出來學習!

在初一的時候，課門大概有語文，數(shù)學，英語，歷史，地理，政治!(物理初二學，化學初三學)

在這里對于英語有個建議，建議不要做啞巴英語!中國教育的悲哀，許多中國的孩子學了那么多年的英語都只會寫，不會說!那還學什么英語了嘛，根本是啥折騰!去買的復(fù)讀機，好好的把英語學好，把英語學好了非常有用，本人也在重新學習中。。初一的英語課文是從音標開始教起，希望你要重視!!最好跟著磁帶讀，有時候老師發(fā)的不怎么好!

數(shù)學就一個字，做!把習題全做了，全懂了!只要你做到了我就可以說你的數(shù)學是頂瓜瓜的了。。

新學期，新征程，新面貌，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20XX這個美好的春天，把理想化為宏圖，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行。

語文，歷史，地理，政治都是要記住課本內(nèi)容的課門，對于語文來說作文是一個很重要的，你可以去買本作文書來看，看完了再試著

語數(shù)外是小學就直在學習的，雖然初中的知識更深了，學習的任務(wù)更重了，但是我想我還是能很好的學好的，而初中多出來的政史地生四門科目就不一樣了，我也不知道能不能學好，但是新的也意味著我的興趣會更好，畢竟是沒學過的知識。所以我一樣要在課堂上認真的學習好，下課后做好預(yù)習和復(fù)習，除了日常的學習，我還要養(yǎng)成自主學習的習慣，同學們也是比小學多了，老師的精力有限，不可能每個同學都照顧好，所以我更要自己去學習，我完全可以先自己學習，這樣老師再講的時候，也能更容易的學好，其實我小學的時候就看過很多歷史的故事書，那么其實完全可以把它當成一本故事書來看。

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最新數(shù)學學習計劃十四篇

經(jīng)過反復(fù)修改小編為您編輯出了這份精選的“數(shù)學學習計劃”。通過文檔寫作我們可以讓自己的觀點更加有說服力，隨著社會的進步范文的價值越來越受到人們的理解和認同，通過認真分析范文的寫作技巧和框架我更加有條理地寫出文章。歡迎您繼續(xù)關(guān)注我們的更新收藏我們的網(wǎng)站隨時了解最新信息！

數(shù)學學習計劃(篇1)

一、基本情況

高一計算機1323班共有學生55人，其中男生42人，女生13人。高一新生剛進入高中，學習環(huán)境新，好奇心強.但是普遍學習習慣不好,數(shù)學基礎(chǔ)較差,學習興趣不濃.所以工作的重心在于提高學生對數(shù)學科的興趣,以及在補足初中知識漏洞的前提下,進一步的夯實學生基礎(chǔ).

二、指導思想

全面提高學生的科學文化素養(yǎng)，圍著課堂教學這個中心，更新教育觀念，進一步提高教學水平，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，同時扎扎實實抓好基礎(chǔ)知識，注意學生習慣的培養(yǎng)，為三年后高考打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作任務(wù)和措施

任務(wù)：基礎(chǔ)模塊第一章至第四章

第一章集合(9月份)

第二章不等式(10月份)

第三章函數(shù)(11月份)

第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)(12月份-1月份)

四、措施：

1.夯實“三基”

知識、技能和能力三者關(guān)系是互相依存、互相促進的整體，能力是在知識的教學和技能的培訓中形成的，通過數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握，能力才得到培養(yǎng)和發(fā)展，同時，能力的提高又會對知識的理解和掌握起促進作用。

因此，在教學中應(yīng)注意：

A.教學面向全體學生。

B.重視概念的歸納、規(guī)律的總結(jié)、技能的訓練。

C.重視知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程。

D.加強知識過關(guān)檢測，做好查漏補缺工作。

2.優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)

A.精心設(shè)計課堂教學：

B.課堂練習典型化;

C.教學語言精練化

D.板書規(guī)范化。

3.加強學習方法指導：

A.指導學生看書，培養(yǎng)學生主動學習的習慣。

B.指導學生整理知識，總結(jié)解題規(guī)律，歸納典型例題解法及一題多解與多題一解。

4.加強學風建設(shè)與學習習慣的培養(yǎng)，適當安排作業(yè)，認真檢查督促，加強優(yōu)生和后進生的輔導，對學生的作業(yè)盡量做到面批。

五、各章節(jié)授課具體時間安排：

(基礎(chǔ)模塊第一章集合(約12課時)

(1理解集合、元素及其關(guān)系，掌握集合的表示法。)

(2掌握集合之間的關(guān)系(子集、真子集、相等。)

(3理解集合的運算(交、并、補。)

數(shù)學學習計劃(篇2)

數(shù)學期末學習計劃簡短

數(shù)學是一門重要的學科，無論是學生還是教師都非常重視。尤其是在期末考試之前，考生需要全身心地投入到數(shù)學的學習中去，以保證他們在考試中獲得好成績。為此，考生需要制定一個有效的數(shù)學期末學習計劃。

首先，考生需要明確他們要復(fù)習的主題和章節(jié)。在開始學習之前，考生需要了解學校的課程安排和期末考試的范圍。一旦他們了解了要復(fù)習的章節(jié)和主題，考生就可以制定一個詳細的計劃。要使計劃更加具體和實用，考生可以通過分配每天或每周的具體時間來計劃學習內(nèi)容。

其次，在制定學習計劃時，考生需要針對性的制定復(fù)習計劃。比如，如果要復(fù)習概率統(tǒng)計這一章節(jié)，那么他們應(yīng)該將時間集中在練習題目上面。此外，考生還需要根據(jù)題目的難易度和類型來制定相應(yīng)的學習方法。

第三，按照計劃實施。學習計劃可以很詳盡，但它必須被認真地執(zhí)行，才能夠充分發(fā)揮它的作用。為保持學習計劃的連貫性，考生需要在學習過程中對他們所學的內(nèi)容進行總結(jié)和歸納，以此來強化記憶效果。

最后，考生可以尋求輔導員或老師的幫助。盡管許多學生可能已經(jīng)學習了數(shù)學多年，但在考試前仍必須時刻警惕這一點。老師或輔導員可以幫助他們識別盲點和弱點，然后給予相應(yīng)的輔導，并提供有效的學習建議。

總之，制定一個有效的數(shù)學期末學習計劃對提高考試成績意義重大。如果考生能夠按計劃執(zhí)行，并尋求支持和建議，他們將比沒有計劃的同學獲得更好的成績。

數(shù)學學習計劃(篇3)

小學數(shù)學課堂學習計劃

本文主要講述小學數(shù)學課堂學習計劃，該計劃重點以小學數(shù)學知識點為核心，力求幫助小學生全面提高數(shù)學能力，提升學習成績。

第一步：制定學習計劃

數(shù)學學習需要有計劃性，我們需要為學習制定合理的計劃。首先，我們需要評估孩子的學習情況，了解孩子總體掌握基礎(chǔ)如何。其次，我們需要評估孩子數(shù)學的弱點，制定針對性的學習計劃。最后，我們應(yīng)該指導孩子規(guī)劃學習時間，平衡學習和生活，明確學習目標。

第二步：建立學生自信心

孩子在學習過程中，必須要有足夠的自信心，才能面對學習上的各種問題。比如，如果孩子遇到了一道看起來很難的題目，他沒有足夠的自信心，就會產(chǎn)生“做不了”的感覺。因此，我們需要重視建立學生的自信心，通過獎勵鼓勵，讓孩子在每一個小目標上都感到成功，從而慢慢建立自信心。

第三步：營造良好課堂氛圍

課堂氛圍是學生學習的重要保障，良好的課堂氛圍可以在課堂中提高學習效果。我們可以通過采取各種方式，如小組上課等來營造良好的課堂氛圍，鼓勵孩子們相互幫助、合作探討，讓學習成為一種互動的體驗。

第四步：合理布置數(shù)學作業(yè)

數(shù)學作業(yè)可以提高學生的數(shù)學水平，但是如果布置不當，可能會造成負擔過大的情況。我們應(yīng)該合理布置數(shù)學作業(yè)，根據(jù)孩子的實際情況來決定作業(yè)的數(shù)量和難度，以便讓孩子們在不影響其他學科學習的情況下，充分發(fā)揮數(shù)學能力。

第五步：安排學生考試

考試可以幫助孩子了解自己的數(shù)學水平，同時也可以激發(fā)學生的學習動力。我們可以通過安排小考、模擬考、期末考等方式來評估孩子的數(shù)學學習水平，同時也可以及時掌握孩子的學習情況，及時進行針對性的輔導。

總之，針對小學生的數(shù)學學習計劃應(yīng)該是全面的、個性化的、具有計劃性的、有激勵的，以便更好地提高小學生的數(shù)學能力，讓孩子在學習過程中能夠獲得更多的快樂。

數(shù)學學習計劃(篇4)

我國自古就有凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢的古訓，對于我們學生來說，要想獲得學習上的成功，就需要在學習之初制定一套針對自己行之有效的學習計劃。下面是有學生數(shù)學學習計劃，歡迎參閱。

學習計劃安排：

第一周(5月26日——30日)學習內(nèi)容：

分數(shù)的意義，分數(shù)與除法的關(guān)系，分數(shù)大小的比較

周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

第二周(6月2日——6日)學習內(nèi)容：

真分數(shù)和假分數(shù)，假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化，分數(shù)的基本性質(zhì)

周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))

第三周(6月9日——13日)學習內(nèi)容：

約分，通分，分數(shù)和小數(shù)的互化

周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

第四周(6月16日——20日)學習內(nèi)容：

分數(shù)與小數(shù)的互化，復(fù)習，第五單元同分母分數(shù)加減法

周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))

第五周(6月23日——27日)學習內(nèi)容：

異分母分數(shù)加減法，分數(shù)加減混合運算，復(fù)習

周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

一、認真安排時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學習不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

二、學前預(yù)習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

四、學習要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復(fù)習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復(fù)習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。

五、找一個安靜、舒適的地方學習。選擇某個地方做你學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。當你開始學習時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。

六、不能情緒波動的時候?qū)W習?？茖W研究表明，在學習數(shù)學等理工學科的時候注意力非常難集中，所以在學習之前絕對不能有和同學爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。否則一時間無法集中注意力而無法進入學習狀態(tài)。所以在學習之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。

七、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。

1.回顧整個小學階段的數(shù)學內(nèi)容，梳理成“數(shù)學網(wǎng)絡(luò)圖”，將所有學過的數(shù)學知識分個類。在整理的過程中，如果有新的疑惑、新的體會都應(yīng)該做下記錄，“數(shù)學網(wǎng)絡(luò)圖”的形式不限。

2.今年有歐洲杯，根據(jù)某一個方面，設(shè)計一些容易操作的問題，進行一次社會調(diào)查;調(diào)查的對象要有代表性和廣泛性。就調(diào)查的目的、問題設(shè)計的思路、操作調(diào)查的設(shè)計、調(diào)查過程中的體會、調(diào)查的結(jié)果，形成電子稿和書面稿，做好開學初的交流準備。

3.撲克牌中蘊含了許多有趣的數(shù)學知識，假期休閑的時候，和父母共同認識一下?lián)淇伺疲賮睃c思維挑戰(zhàn)：算算24點。開學后，帶著問題和同學、老師交流。要知道，初中階段的數(shù)學學習，重點就是培養(yǎng)清晰、敏捷的思維過程，以及合作交流的能力。

4.利用假期的時間每天堅持做兩三道奧數(shù)題，這是鍛煉思維的最好方式。數(shù)學思想方法的訓練不僅是解幾道題，還包括數(shù)學文獻、數(shù)學發(fā)展史、數(shù)學家故事，甚至還有數(shù)學成語、數(shù)學謎語等;利用假期可以擴大數(shù)學閱讀面，并融入自己的思考。

如果是上課期間，每天以老師為主，即老師布置的作業(yè)一定做完，老師講完的課對應(yīng)的練習做完，老師明天講的今天預(yù)習一下概念，做做簡單的填空題

如果時間不夠，合理安排，高考的重點，比如函數(shù)，多做練習，特別是大題;集合不是很重點，做小題就可以了。

如果是假期自己自學的話，可以找個家教，會比較系統(tǒng)，因為剛開始接觸的集合的概念雖然出的題目比較簡單，但是因為概念較抽象，理解比較困難，最好在別人的幫助下;如果對自己的自學能力比較有自信，可以先看書本的概念，特別是黑體字，概念下面的例題是有助于理解概念的，雖然簡單也不能忽略，再有就是書本后面的練習題一般不會很難但會是比較典型的題目，是測試你理解概念的程度的，總的來說，就是以書本的知識和練習為主，不建議著手做練習冊上的練習，如果你已經(jīng)買了，可以做做前面的填空題什么的，但最好不要一開始就研究難題。

高一是很關(guān)鍵的一年，不但是因為高一教授的知識都是在高考中占據(jù)很大比重的知識，而且是養(yǎng)成良好的數(shù)學思維(即是拿到一道題，你首先應(yīng)該怎么去分析已知未知，怎么將已知條件與問題聯(lián)系在一起)，形成學習數(shù)學的興趣(我自己的興趣是因為高一的時候數(shù)學就找到了方法，學得不錯而養(yǎng)成的)的關(guān)鍵時刻，太難而不必要的題目會打擊你的信心，而且照成高中數(shù)學很難的心理障礙

如果你用的教材不是我的版本，也可以參照這個計劃，但是要弄清楚教材中那些是重點，瞄準高考。

數(shù)學學習計劃(篇5)

一、引言

數(shù)學是我們生活中必不可少的一部分，更是孩子未來學習和職業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，因此，學好小學數(shù)學非常重要。為了讓孩子更好地掌握小學數(shù)學，需要制定一個科學的數(shù)學學習計劃，引導孩子從基礎(chǔ)開始系統(tǒng)、全面地提高數(shù)學能力。本文將探討如何制定一份科學、合理的小學數(shù)學課堂學習計劃。

二、制定小學數(shù)學課堂學習計劃的重要性

1. 制定數(shù)學學習計劃可以讓孩子更加有目的地學習數(shù)學，明確學習的方向和計劃，充分利用時間。

2. 學習計劃可以鍛煉孩子的學習習慣，讓孩子養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和科學的學習方法。

3. 通過學習計劃，家長和老師可以更好地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的學習問題，加以幫助和解決。

三、小學數(shù)學課堂學習計劃的制定原則

1. 因材施教原則。孩子的學習情況和能力各異，應(yīng)根據(jù)孩子的特點和能力，制定個性化的數(shù)學學習計劃。

2. 漸進式遞進原則。數(shù)學學科內(nèi)容繁多，應(yīng)根據(jù)難度逐步遞進，循序漸進，注重階段性目標的制定。

3. 綜合素質(zhì)教育原則。數(shù)學學科與其他學科相互交叉，應(yīng)將數(shù)學學科與其他學科融合，進行綜合素質(zhì)教育，提高孩子的綜合能力和素質(zhì)。

四、小學數(shù)學課堂學習計劃的內(nèi)容

1. 數(shù)學概念和知識點的學習。包括數(shù)字、加減法、乘除法、面積、容積、圖形等數(shù)學基礎(chǔ)概念和知識點的系統(tǒng)學習和掌握。

2. 數(shù)學思維方式和方法的培養(yǎng)。通過邏輯、推理、分析等數(shù)學思維方法的訓練，培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力和運算能力。

3. 數(shù)學實踐能力的提高。通過實際問題的演練和解決，培養(yǎng)孩子的數(shù)學實踐能力和探究精神。

4. 數(shù)學興趣和學習動力的提高。比如，通過游戲、數(shù)學競賽等方式，激發(fā)孩子的興趣和學習動力。

五、小學數(shù)學課堂學習計劃的執(zhí)行步驟

1. 學習目標的制定。根據(jù)學生的能力和學期要求，制定階段學習目標。如：學期初，目標為增強學生數(shù)學基礎(chǔ)能力；學期中期，目標為提高學生數(shù)學運算和思維能力；學期結(jié)尾，目標為備考數(shù)學考試。

2. 學習重點的確定。根據(jù)教材難度和學生學習基礎(chǔ)情況，確定當前學習內(nèi)容的重點和難點。

3. 學習方法的指導。指導孩子學習數(shù)學的方法和技巧，讓孩子能夠自主學習。

4. 日常暑假練習的安排。在課堂上指導孩子做作業(yè)，安排日常復(fù)習和暑假作業(yè)，鞏固和提高數(shù)學知識和能力。

5. 結(jié)果評價的監(jiān)測。根據(jù)學期學習目標和計劃，評價孩子數(shù)學學習的成果和進步，發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整。

六、小學數(shù)學課堂學習計劃的注意事項

1. 制定學習計劃要考慮孩子的身心發(fā)展水平，制定合理的目標和計劃。

2. 學習計劃要靈活，根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

3. 要與家長保持良好的溝通，讓家長了解孩子的學習情況并幫助孩子學習。

4. 要積極參與孩子的數(shù)學學習，做好課前課后的輔導工作。

5. 要注重孩子的興趣培養(yǎng)，激發(fā)孩子對數(shù)學學科的熱情和學習動力。

七、總結(jié)

小學數(shù)學課堂學習計劃是小學生數(shù)學學習的重要組成部分。只有制定合理的學習計劃，才能讓孩子更有目的地學習數(shù)學知識和技能。在執(zhí)行學習計劃時，要注意制定原則，確保計劃的執(zhí)行效果。同時，學習計劃的執(zhí)行過程中，需要注意家長和老師的積極參與，讓孩子更好地掌握數(shù)學學科知識和技能，提高數(shù)學成績和素質(zhì)。

數(shù)學學習計劃(篇6)

小學生數(shù)學學習計劃

一、學習目的

數(shù)學作為一門科學，是人類文明發(fā)展不可或缺的重要組成部分。在小學階段，數(shù)學教育的主要目的是讓孩子掌握基本的數(shù)學知識和技能，并培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、觀察能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力，為他們將來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

二、學習內(nèi)容

小學數(shù)學的學習內(nèi)容主要包括數(shù)的基本概念、加減乘除、分數(shù)、小數(shù)、乘方、面積、體積、圖形、代數(shù)等方面的內(nèi)容，其中重點包括：

1.數(shù)的基本概念和計算方法：包括整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)等基本概念和相應(yīng)的加減乘除運算方法，以及常見的數(shù)學關(guān)系和比較大小等。

2.數(shù)的應(yīng)用：如利用數(shù)學方法解決生活中的實際問題，如計算時間、路程、重量、面積、體積等。

3.圖形的認識和作圖：包括各種基本圖形的認識和特征，如點、線、面、角、直線、平面圖形等，以及作圖和測量的方法。

4.邏輯思維和數(shù)學思維的培養(yǎng)：包括對問題進行分析、歸納、推理、推斷、判斷等思考方法，以及解題方法和策略的訓練。

5.數(shù)學思想的實踐：通過實際探究、發(fā)現(xiàn)、驗證和解決數(shù)學問題，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和探究精神。

三、學習計劃

小學數(shù)學的學習計劃包括以下幾個方面：

1.制定學習計劃：對于每個學期的數(shù)學內(nèi)容，要制定詳細的學習計劃，包括每周的學習進度、重點難點的強化訓練及其考試。同時，也要根據(jù)不同學生的數(shù)學基礎(chǔ)情況，分別制定學習計劃，讓每個學生都能夠有所收獲。

2.建立課外練習習慣：數(shù)學學習需要反復(fù)練習，以強化記憶和提高能力。因此，在課外，家長和老師要鼓勵學生多做數(shù)學練習題，鞏固基本知識和技能，讓他們在輕松愉悅中提高數(shù)學水平。

3.參加各類數(shù)學競賽與活動：數(shù)學競賽和活動的參加可以激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性和競爭意識，提高他們的數(shù)學技能和解題能力。同時，也可以讓學生更深刻地了解數(shù)學在實際生活中的應(yīng)用和重要性。

4.創(chuàng)造性思維訓練：在教學中，要多采用課外活動、實驗、游戲等方式，開展多元化、富有創(chuàng)新精神的數(shù)學教育，讓學生在輕松的氛圍中發(fā)揮自己的想象力，探究未知領(lǐng)域。

四、學習方法

數(shù)學學習方法是影響學習成果的重要因素，教師和家長應(yīng)該幫助學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。對于學習方法的培養(yǎng)，可以從以下幾個方面入手：

1.提高課堂效率：在課堂上，要培養(yǎng)學生認真聽講、主動思考的習慣，注重講解和解析思路、方法和策略，鼓勵學生發(fā)問、討論，激發(fā)其學習興趣和熱情。

2.培養(yǎng)自主學習能力：學生應(yīng)該學會自主規(guī)劃學習進程，掌握查閱資料、尋找問題解決方法、獨立思考的能力，鼓勵他們積極參加數(shù)學課外活動和競賽，鍛煉應(yīng)用、創(chuàng)新和交流能力。

3.關(guān)注知識點的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用：數(shù)學知識不是孤立存在的，它與生活密切相關(guān)。因此，在學習中，要強調(diào)“知其然，知其所以然”，關(guān)注數(shù)學知識的實際轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，體現(xiàn)數(shù)學的實踐性和應(yīng)用性，以激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。

小學生數(shù)學學習計劃，不僅要有具體的學習內(nèi)容和學習方法，更需要有學習計劃和目標。在學習中，只有制定好計劃和目標，才能提高學習效率，提高學習成果。因此，教師和家長應(yīng)該共同關(guān)注孩子的數(shù)學學習，幫助他們制定好學習計劃和目標，從而為他們的未來學習和生活打造更美好的未來。

數(shù)學學習計劃(篇7)

學生主要是以預(yù)習七年級第二學期內(nèi)容為主，以便對下個學期進一步的學習數(shù)學知識有一個更明確的把握，了解數(shù)學學習的連貫之處。通常七年級學生剛剛從小學進入初中，還不太適應(yīng)初中的學習方式。小學階段，學生主要以模仿式學習為主，而進入中學后則完全不一樣，要求學生必須要學會自己獨立學習，獨立思考。

七年級學生往往不善于課前預(yù)習，也不知道預(yù)習起什么作用，預(yù)習僅是流于形式，草草看一遍，看不出什么問題和疑點。那到底該如何預(yù)習呢?預(yù)習的步驟有哪些呢?

一、粗讀。

先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，掌握本書知識的基本框架，同時了解新課的重點和難點。

二、細讀。

對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、仔細體會、認真思考，注意知識的發(fā)展形成過程，對難以理解的概念作出標記，以便新學期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習能夠使學生知道那些地方容易，哪些地方難，會使今后的聽課變得更有針對性，注意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習習慣，能使孩子從被動學習轉(zhuǎn)為主動學習，同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學能力。有了自學能力，就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營養(yǎng)。

三、細心地挖掘概念和公式

很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：

一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項式)中，很多同學忽略了“單個字母或數(shù)字也是單項式”。

二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。

三是，一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。

如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?那就要求你做到：

一看：看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內(nèi)容;

二列：列出相關(guān)的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這相當于寫出總結(jié)要點;

三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

四歸：歸納出體現(xiàn)所學知識的各種題型及解題方法。

五編：根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜;如：總結(jié)不等式組解集時，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著?！弊C明成比例線段時，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替;遇等比化等積，想到射影與圓冪” 。

總之，七年級是學生知識奠定的根基時期，對學生數(shù)學學習方法的指導，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，教師指導與學生探求結(jié)合，家長督導和學生自覺學習相結(jié)合，建立縱橫交錯的學法指導網(wǎng)絡(luò)，促進學生掌握正確的學習方法,為日后進一步進行數(shù)學學習打下良好的基礎(chǔ)。

數(shù)學學習計劃(篇8)

在學術(shù)環(huán)境中，數(shù)學這門學科被認為是高深嚴謹?shù)模虼?，?shù)學期末考試往往是學生們最為頭疼的一件事情。為了在數(shù)學期末考試中取得好成績，我們需要制定一份詳細且切實可行的學習計劃。

首先，我們應(yīng)該了解期末考試的形式和內(nèi)容。期末考試的內(nèi)容主要包括了本學期開設(shè)的所有數(shù)學知識，因此，我們需要對學過的所有知識進行一個全面而系統(tǒng)的復(fù)習，確認自己哪些方面的知識還有較大的盲區(qū)。同時，要注意一些重點難點的掌握，比如一元二次方程、三角函數(shù)和導數(shù)、極值等知識點。

其次，我們需要制定合理的復(fù)習時間表并堅持執(zhí)行。根據(jù)時間表，我們可以有針對性地安排每天的任務(wù)，每天的復(fù)習量的大小應(yīng)該與個體的學習狀況相適應(yīng)。定期檢查一下自己的考試時間表是否符合實際需求， 在考前適當調(diào)整也是非常必要的。同時，配合好學生自身的時節(jié)特點進行分配。

第三，做大量的題目能夠檢驗我們的學習成果。在復(fù)習的過程中，及時及時進行一些類似于仿真考試的形式進行測試，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強針對性復(fù)習。此外，適當參加一些學科競賽或者輔導班，也是提升學習效率的好選擇。

最后，注重方法和技巧。數(shù)學的方法和技巧千差萬別，只要運用得當，可以事半功倍。例如，學習如何合理利用計算機或工具書幫助我們解題，或者尋找公式、規(guī)律或經(jīng)驗等，都可以大幅提高我們的解題速度和精度。

總之，學習數(shù)學無所謂捷徑，一切都需要靠自己的努力而來。制定一個詳細的、可行的學習計劃，培養(yǎng)良好的學習方法和習慣，盡可能多地練習和應(yīng)用，定能在數(shù)學期末考試取得優(yōu)異的成績。

最新科室學習計劃(范本十四篇)

寫起范文來就毫無頭緒嗎？在我的專業(yè)領(lǐng)域中撰寫各種類型的文檔是必不可少的，很多時候去寫作之前都會參考一些范文，有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的“科室學習計劃”。

科室學習計劃 篇1

科室學習計劃

一個科室的學習計劃是科學的管理和高效工作的基礎(chǔ)。一個高效的科室需要具備優(yōu)秀的團隊協(xié)作和不斷創(chuàng)新的精神，這就需要每個科室成員不斷學習和提高自己的專業(yè)技能。以下是一份示范性的科室學習計劃，希望為廣大醫(yī)務(wù)工作者提供參考。

一、學習主題和內(nèi)容

1. 新技術(shù)和新療法：針對科室目前的臨床難點、疑難病例和慢性病復(fù)診患者，積極學習世界前沿醫(yī)學技術(shù)和最新療法，嘗試運用到臨床實踐中，提高診治水平和治療效果。

2. 臨床診療規(guī)范：建立規(guī)范、科學的臨床診療流程和診治標準，依據(jù)重大疾病治療方案和指南開展工作。通過規(guī)范行為，提高同行間相互信任和理解，保障患者的診治質(zhì)量和權(quán)益。

3. 員工職業(yè)化培訓：為科室員工提供職業(yè)培訓和技能提升，包括臨床技術(shù)操作、健康咨詢和床旁教學等方面的知識和技能。建立師徒機制和工作認證制度，并建立員工檔案，記錄和反饋員工的培訓情況和工作效果，加強員工的職業(yè)化建設(shè)。

4. 患者教育和健康促進：定期舉辦健康科普講座，以及肥胖、糖尿病、高血壓等慢性病康復(fù)方案的講習班。為患者提供個性化的健康教育和指導，促進其養(yǎng)成良好的生活習慣和心理素質(zhì)。

二、學習方式和方法

1. 月度講座：定期邀請知名專家、教授就科室重點難點問題、臨床技術(shù)、最新療法等方面進行講座和授課。

2. 技術(shù)交流會：組織醫(yī)護工作者定期交流技術(shù)、經(jīng)驗和診療思路。同行之間分享成功治療案例、病例分析、操作技巧等，并提出改進建議，提高整個團隊的科研和診療實踐水平。

3. 在線學習：定期向醫(yī)護工作者發(fā)布最新醫(yī)學研究成果、醫(yī)學前沿、國內(nèi)外課程和培訓班信息。以及線上學習平臺提供相關(guān)臨床技術(shù)、診療流程、職業(yè)培訓等知識和技能。

4. 學習筆記：每個科室成員準備筆記本，記錄自己的學習歷程、收獲和問題，并向小組長和科室負責人提交匯報，定期總結(jié)提升。

三、學習總結(jié)和反饋

1. 學習總結(jié)：每學期末組織小組長和科室負責人進行本期學習總結(jié)，評估學習效果，總結(jié)經(jīng)驗和不足，提出下一學期學習計劃和目標。

2. 學習反饋：建立反饋機制，收集醫(yī)患反饋、醫(yī)療質(zhì)量數(shù)據(jù)，并針對性的解決患者的問題和需求，優(yōu)化科室工作流程和完善管理體系。同時，充分肯定和表揚團隊成員的優(yōu)秀表現(xiàn)和貢獻。

科室學習計劃是科室管理現(xiàn)代化的必然要求。通過不斷學習與創(chuàng)新，提升醫(yī)療質(zhì)量和整體服務(wù)水平，使患者得到更好的醫(yī)療體驗和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，也提高了醫(yī)護工作者的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。希望越來越多的科室借鑒這種學習模式，更加優(yōu)化診治流程和提高診療效果，不斷優(yōu)化服務(wù)流程，增強醫(yī)德醫(yī)風，為建設(shè)健康中國貢獻力量。

科室學習計劃 篇2

科室學習計劃

隨著醫(yī)學界的不斷進步和發(fā)展，醫(yī)生如何保證自身的專業(yè)水平不斷提高，成為醫(yī)生們持續(xù)學習的熱門話題。對于每個醫(yī)院來說，科室學習計劃是醫(yī)護人員不斷提高專業(yè)水平的必要手段。

科室學習計劃是針對某個科室、以醫(yī)學為主題、針對該科室醫(yī)生的學習計劃?？剖覍W習計劃以提高醫(yī)生的臨床技術(shù)和實踐水平為宗旨，選擇有針對性和操作性的知識點和技能，以課程、研討會、講座、分組討論等形式，在醫(yī)院內(nèi)組織實施，以期達到質(zhì)量、數(shù)量、實效性的提高。

科室學習計劃的形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩，主要包括以下幾種方式：

一、課程：利用院內(nèi)或院外的資源，選擇與本科室相關(guān)的知識點，使用PPT、視頻、案例等形式，對該領(lǐng)域進行系統(tǒng)學習，由科室主任或其他資深醫(yī)生進行講解。

二、研討會：研討會通常由科室主任或其他資深醫(yī)生主持，以分組形式進行，主要通過討論交流、問題解答、病例分析等形式，讓醫(yī)生們在研討中相互學習、討論問題、分享心得。

三、講座：講座通常是由專家或高級醫(yī)生來講授，針對學科熱點和難點問題進行講解，讓醫(yī)生們更全面地認識疾病、治療及護理等方面的知識。

四、分組討論：分組討論可以有效地讓醫(yī)生們在各自的領(lǐng)域中相互學習、相互分享，并在學習中互相提醒、互相促進，以提高醫(yī)生的臨床技術(shù)。

除此之外，還可以引進志愿者醫(yī)生或與其他醫(yī)院聯(lián)合開展培訓等形式，將科室學習計劃打造為學習、交流、分享的平臺，讓科室成為一個充滿活力和正能量的地方。

對于科室學習計劃的內(nèi)容，應(yīng)該根具體情況而定。在內(nèi)容的安排上，不僅應(yīng)涵蓋技術(shù)、科研方面，還應(yīng)包含醫(yī)德、醫(yī)風，提高醫(yī)生綜合素質(zhì)的方面。同時還應(yīng)該注重在現(xiàn)有科室條件的基礎(chǔ)上，將其功能特點充分發(fā)揮，科學地組織實施，逐步提高實效性。

在科室學習計劃的實施過程中，還應(yīng)該注意以下幾點：

一、制定可行性計劃，科學規(guī)劃培訓課程以及具體的執(zhí)行方案。

二、固定時間開展相關(guān)培訓，科室主任應(yīng)該帶頭參加并講述感受，培養(yǎng)科室內(nèi)部的學習氛圍。

三、培訓過程中，醫(yī)生應(yīng)該積極參與，聽取專家的講解并認真記錄，培養(yǎng)醫(yī)生的科學態(tài)度和嚴謹治學的精神。

四、醫(yī)院管理層應(yīng)該注重對醫(yī)生培訓成果的考核，并加以充分肯定。

最后，科室學習計劃應(yīng)該成為醫(yī)護人員不斷提升自己專業(yè)水平和實踐技能的有效途徑。通過科學規(guī)劃、有效實施，可以使醫(yī)生們不斷增強專業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、安全的醫(yī)療服務(wù)。

科室學習計劃 篇3

作為醫(yī)院中非常重要的一個組成部分，科室的學習計劃對于醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識和技能的提高具有非常重要的意義。在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，醫(yī)學知識、研究和實踐都在不斷地進步和更新，因此科室的學習計劃就更為必要。

科室學習計劃的意義首先在于，幫助醫(yī)務(wù)人員提高專業(yè)技能。醫(yī)療行業(yè)的專業(yè)性非常強，良好的醫(yī)療技能可以有效提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療水平，從而更好地為患者服務(wù)。在患者看病的過程中，醫(yī)務(wù)人員需要充分了解患者的病情，通過專業(yè)的技能幫助患者進行治療，從而提高治療效果和患者的治療感受。

其次，科室學習計劃還可以促進團隊的合作。醫(yī)院中的科室通常都是一個整體，每個醫(yī)務(wù)人員都有自己的專業(yè)知識和技能，這些知識和技能在工作中需要互相合作才能共同達到目標。通過制定完善的學習計劃，可以讓每個人都了解自己的職責和工作內(nèi)容，互相配合完成各自的任務(wù)，進一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

同時科室學習計劃還可以提高醫(yī)生的工作積極性和工作效率。在醫(yī)療行業(yè)中，不斷的學習和更新是非常必要的。通過制定科室學習計劃，可以讓醫(yī)務(wù)人員了解自己需要持續(xù)學習什么樣的醫(yī)學知識，掌握各類醫(yī)療技能，提高工作積極性和效率，從而更好地服務(wù)于患者。

為了制定一個合理的、有效的科室學習計劃，需要考慮的因素非常多。首先，要對全科的工作情況做一個全面的分析，了解每一個醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能，進行適當合理地調(diào)配和安排工作。其次，需要根據(jù)醫(yī)院的實際情況來制定學習計劃，合理安排學習時間和學習內(nèi)容，制定合理的考核標準，確保醫(yī)務(wù)人員的學習成果能夠得到應(yīng)有的評價。

除此之外，在制定科室學習計劃的過程中，也需要注意以下幾點。首先，要合理安排學習時間，確保不影響正常的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。其次，要充分尊重每一位醫(yī)生的專業(yè)特長，根據(jù)各自的特長和不足安排適合的培訓內(nèi)容。第三，需結(jié)合實際進行定期考核，以推動醫(yī)務(wù)人員的學習和進步。

總之，科室學習計劃是醫(yī)院中非常重要的一部分，旨在提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能和工作效率，以更好地為患者服務(wù)。對于醫(yī)院的管理者來說，制定和實施科室學習計劃是必要而非常重要的任務(wù)，這也是醫(yī)療服務(wù)日益發(fā)展和完善的需要。

科室學習計劃 篇4

科室學習計劃

為了提高工作效率和職業(yè)素質(zhì)，科室制定了一份學習計劃，針對不同的主題進行學習和討論，從而進一步提升科室的整體水平，為醫(yī)院發(fā)展貢獻力量。

主題一：臨床技能的提升

首先，我們要提高自己的臨床技能，包括熟練掌握各種醫(yī)療設(shè)備的使用方法、認真查看各種醫(yī)學文獻和科研成果、多次觀察、詢問和探討、多次參與手術(shù)等。在工作中體會問題，總結(jié)經(jīng)驗，形成有效的解決方案，并進行記錄以便今后參考。

同時，積極學習最新的醫(yī)學技術(shù)及新理念，加強對臨床診療規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)的學習。不斷提高自身素質(zhì)、優(yōu)化臨床能力，才能更好地為患者服務(wù)。

主題二：團隊合作

團隊合作是醫(yī)療衛(wèi)生工作必不可少的元素。每個人都應(yīng)該充分認識到團隊合作的重要性，努力盡自己最大的努力，對任何工作都應(yīng)該盡責、勇于擔當。在工作過程中，應(yīng)當加強協(xié)作，保持良好的溝通和密切配合，通過分工合作來大大提高工作效率，提高醫(yī)療服務(wù)水平。

每個人都應(yīng)該互相學習，共同進步。在病人治療給予全程的關(guān)注和關(guān)心，來源于高度的責任感、使命感和團隊合作的精神。

主題三：學術(shù)研究

醫(yī)療科研是醫(yī)護人員提高臨床實踐能力和專業(yè)水平的一個重要方面。科室要在每個季度安排一次學術(shù)研究的活動，并邀請治療科室的專家或外部專家進行講座。每個人也要在每周的例會上匯報自己所做的病例，結(jié)合醫(yī)學理論進行討論，加強學術(shù)交流，提高自己的學術(shù)素養(yǎng)和研究能力。

主題四：講座主題

最后，組織一些講座，邀請專家或自己的同行分享他們的經(jīng)驗與技巧。一些熱門話題包括患者心理需求、溝通技巧、安全與保障、現(xiàn)代醫(yī)學的倫理問題等等。此外，應(yīng)重視對醫(yī)生的健康教育、職業(yè)道德教育和心理疏導等培訓，提高醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)，面對種種職業(yè)挑戰(zhàn)保持良好的心態(tài)。

在以上主題上不斷持續(xù)地學習，最終將使我們成為全面精通、團隊協(xié)作配合默契、具備學術(shù)研究能力的優(yōu)秀醫(yī)護人員，進一步提升科室的整體實力和醫(yī)院的綜合服務(wù)水平，從而讓患者更滿意、更信任我們的治療，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻。

科室學習計劃 篇5

科室學習計劃

一、背景

作為醫(yī)務(wù)工作者，我們始終要學習新的醫(yī)療知識和技術(shù)，以提高臨床水平和治療效果。在醫(yī)院中，醫(yī)生需要學習各自專業(yè)領(lǐng)域的知識，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。因此，科室學習計劃成為了提高醫(yī)生技能和治療水平的重要手段之一。

二、目的

科室學習計劃的主要目的是為了促進醫(yī)生的專業(yè)技能和知識結(jié)構(gòu)的完善，提高整體的醫(yī)療水平。此外，科室學習計劃也可以增強醫(yī)生的醫(yī)學素養(yǎng)和科學態(tài)度，幫助醫(yī)生適應(yīng)新的醫(yī)療環(huán)境和技術(shù)要求。

三、內(nèi)容

1.基礎(chǔ)知識學習

可根據(jù)科室實際情況，對醫(yī)生進行系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識學習。醫(yī)生需要掌握最新的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備，同時加強對常見疾病的理論知識掌握。除此之外，還應(yīng)對相關(guān)醫(yī)學文獻、研究報告等進行閱讀和分析，以了解最新的醫(yī)學進展。

2.病例討論

通過對某一種疾病的病例進行分析和探討，醫(yī)生可以更深入地了解各種疾病、癥狀和治療方法，提高診斷和治療能力。此外，還可以根據(jù)病人的病情和表現(xiàn)制定最佳治療方案，從而為病人帶來更好的醫(yī)療體驗。

3.臨床技能培訓

對于一些需要臨床技能的科室，例如手術(shù)室、急診科、ICU等，需要進行現(xiàn)場培訓和實踐訓練。醫(yī)生需要掌握最新的實用技巧和操作流程，以確保手術(shù)和護理的安全、有效性和優(yōu)質(zhì)性。

4.學術(shù)交流和培訓

參與學術(shù)交流和專業(yè)培訓是醫(yī)生持續(xù)學習和提高的有效手段?？剖铱梢越M織醫(yī)生參加國內(nèi)外相關(guān)的學術(shù)講座、研討會和培訓班，以了解最新的醫(yī)學技術(shù)和成果，提高相關(guān)知識和技能水平。

四、實施

1.明確目標和安排

在制定科室學習計劃之前，需要明確學習的目標和科室實際情況，然后制定切實可行的學習計劃和安排。

2.科學評估和反饋

科室學習計劃需要進行科學評估和反饋，以了解學習效果和改進方案。醫(yī)院管理人員和科室領(lǐng)導應(yīng)當及時對醫(yī)生參與學習計劃的情況進行考核和評價，給予醫(yī)生反饋和指導。

3.激勵措施

為了鼓勵醫(yī)生積極參與科室學習計劃，我們可以設(shè)置一些激勵措施，例如獎勵優(yōu)秀醫(yī)生、評選“技術(shù)大師”等。這樣可以增強醫(yī)生學習的動力和熱情。

五、結(jié)論

科室學習計劃是提高醫(yī)生技能和知識的重要手段，需要各相關(guān)科室積極實施。我們應(yīng)當積極參與，努力提高自身素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

科室學習計劃 篇6

科室學習計劃

近年來，醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展和醫(yī)療模式的不斷更新，使得醫(yī)護人員的專業(yè)知識和技能更新更為迫切。特別是在不同醫(yī)療科室里，醫(yī)護人員所需的相關(guān)知識和技能各不相同。因此，不同科室醫(yī)護人員應(yīng)該制定并執(zhí)行科室學習計劃，以便提高技能和服務(wù)質(zhì)量。

一、背景與原因

如今社會發(fā)展的快速與競爭加劇，使得越來越多的人們關(guān)注健康問題，也對醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高。尤其是看病人數(shù)猛增，許多醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平也在逐漸提高，醫(yī)護人員面臨著更多的工作壓力和挑戰(zhàn)。因此，實施科室學習計劃可以幫助提高醫(yī)護人員的專業(yè)水平，提供更好的服務(wù)質(zhì)量，以滿足越來越多病人對醫(yī)療服務(wù)的需求。

二、目的和目標

科室學習計劃是一種計劃性的學習和培訓方式，旨在提高醫(yī)護人員的技能和知識水平?？剖覍W習計劃的目標主要有以下幾個方面：

1.提高員工的專業(yè)技能，使其能夠更好地應(yīng)對病人的需求和診治。

2.加強專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的交流，促進醫(yī)護人員之間的溝通與協(xié)作。

3.建立完善的培訓和評價機制，促進醫(yī)護人員的自我提高和發(fā)展。

三、制定科室學習計劃的流程

制定科室學習計劃需要遵循以下三個流程：

1.確定培訓目標和計劃：首先需要根據(jù)科室的實際情況，確定所需培訓內(nèi)容、培訓對象、培訓方式和培訓時間等。并科學評估培訓效果，以達到預(yù)定的目標。

2.確定培訓方法和課程：制定具體的課程安排和培訓方法，根據(jù)需要選取相應(yīng)的教材和軟件，也可以邀請內(nèi)、外部專家授課。

3.確定培訓評價方法：建立定期的培訓評價機制，包括考試、實踐考核、反饋意見等，以確定培訓效果，并及時糾正課程差錯，提高培訓質(zhì)量和效果。

四、運作管理

1.加強領(lǐng)導層的支持和管理：領(lǐng)導層對于科室學習計劃的推行和實施起著重要的作用。醫(yī)院應(yīng)加強對各科室領(lǐng)導的培訓和管理，以確保計劃的有效實施和維護。

2.積極參與和溝通：醫(yī)護人員應(yīng)認真參加培訓和課程的實踐，積極交流和分享思想，以提高專業(yè)技能和工作效率。

3.保持積極性和參與性：醫(yī)護人員應(yīng)樹立學習意識和積極心態(tài)，主動參與培訓和交流活動，并反饋自己的意見和建議，以促進計劃的不斷完善和改進。

五、總結(jié)和建議

科室學習計劃的實施可以幫助醫(yī)院提高服務(wù)質(zhì)量，提高技能和知識水平，促進醫(yī)護人員之間的溝通和協(xié)作。對于醫(yī)院而言，實行科室學習計劃，有利于增加醫(yī)院業(yè)績、提高社會信賴度。未來，建議科室學習計劃應(yīng)左右滿足科室的具體需求，形式上多樣性與升級，同時也應(yīng)不斷創(chuàng)新以適應(yīng)快速發(fā)展的時代需求。

科室學習計劃 篇7

科室學習計劃

一、背景

醫(yī)學作為一門復(fù)雜的學科，其發(fā)展速度日新月異。隨著醫(yī)學技術(shù)的不斷創(chuàng)新和醫(yī)療環(huán)境的變化，臨床各科也需要不斷提升自身的學術(shù)水平、技術(shù)水平及服務(wù)質(zhì)量。因此，制定科室學習計劃，針對臨床科室的需求和熱點問題，提出有針對性和可操作性的學習方案，對臨床科室的學術(shù)水平、技術(shù)水平以及服務(wù)質(zhì)量的提高具有重要意義。

二、目的

1.明確各科室的學習需求和問題。

2.針對各科室的學習需求和問題， 設(shè)計科室個性化學習方案。

3.推動各科室成員參與到學習計劃中來，提高各科室學習的積極性和認識。

4.促進各科室之間的交流和合作，推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進一步發(fā)展。

三、范圍

本科室學習計劃涉及的范圍包括：臨床醫(yī)學、醫(yī)學前沿、醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學管理、醫(yī)學統(tǒng)計學等多方面的內(nèi)容。

四、實施步驟

1.明確各科室的學習需求和問題

各科室學習需求和問題的明確是科室學習計劃實施的重要基礎(chǔ)?？梢酝ㄟ^以下方式進行調(diào)查和分析：

（1）制定調(diào)查問卷，對科室醫(yī)生的學術(shù)需求和問題進行系統(tǒng)的調(diào)查。

（2）組織開展專題講座和座談會，了解臨床工作中遇到的疑難問題和應(yīng)對策略。

（3）了解醫(yī)學前沿、醫(yī)學技術(shù)和醫(yī)學管理等領(lǐng)域的最新研究成果和進展情況。

（4）參加學術(shù)會議和研討會等活動，與同行交流思想和學術(shù)成果。

2.制定科室個性化學習方案

將各科室的學習需求和問題進行分類，針對每類需求和問題制定相應(yīng)的學習方案，包括以下內(nèi)容：

（1）學習目標：明確本次學習的目標和預(yù)期效果。

（2）學習內(nèi)容：根據(jù)學習目標，確定學習內(nèi)容。

（3）學習方法：根據(jù)學科特點和學習內(nèi)容，采用不同的學習方法，如講座、研討、案例分析等。

（4）學習時間：制定科室的學習時間表，合理分配時間，保證學習效果。

（5）學習評估：學習成果的評估和反饋，可以采用考試、問卷、講座比賽等方式。

3.推動各科室成員參與到學習計劃中來

實施科室學習計劃是全體科室成員的事情，必須動員和支持廣大醫(yī)護人員積極參與?？梢酝ㄟ^以下方式推動科室成員參與到學習計劃中來：

（1）組織開展集體學習活動：組織全科室成員參加學習計劃中的集體學習活動，促進學習氛圍和效果。

（2）賦予科室成員學習主體責任：向科室成員提供科學、全面和可操作的學習方案，鼓勵科室成員積極參與，并對學習成果進行評估和反饋。

（3）建立獎勵機制：建立科室學習獎勵機制，激勵科室成員參與到學習計劃中來。獎勵可包括學習資助、學習成果的表彰等。

4.促進各科室之間的交流和合作

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)需要各科室之間的相互協(xié)作和合作，而科室之間的合作和交流也需要在學習計劃中得到體現(xiàn)?？梢酝ㄟ^以下方式促進各科室之間的交流和合作：

（1）開展相互學習活動：定期安排各科室之間相互學習活動，讓各科室成員進行交流和學習。

（2）建立合作機制：建立各科室之間的協(xié)作機制，形成合力，共同開展某項目或課題的研究和實踐。

（3）開展科室合作培訓：各科室之間派出代表，開展互訪和合作培訓，豐富交流層次和形式。

五、總結(jié)

科室學習計劃的實施將促進科室醫(yī)護人員學習意識和學術(shù)水平的提高，支持科室提升服務(wù)能力和診療水平。通過科室學習計劃的開展，將推動臨床科室向更高水平發(fā)展，進一步推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步和發(fā)展。

科室學習計劃 篇8

科室學習計劃：提升專業(yè)素質(zhì)，提高臨床技能

作為醫(yī)院中非常重要的一環(huán)，科室的醫(yī)務(wù)人員需要提升自己的專業(yè)素質(zhì)和臨床技能，以更好地服務(wù)患者。本科室制定了下面的學習計劃，以實現(xiàn)這一目標。

一、提高專業(yè)素質(zhì)

1、學術(shù)論文閱讀

每周，在科室內(nèi)選定一篇學術(shù)論文，由科室負責人帶領(lǐng)大家進行集體閱讀，并討論其中的亮點和疑問。

2、課程學習

根據(jù)科室醫(yī)生的實際情況，每季度組織2-3場專業(yè)課程學習，如基礎(chǔ)醫(yī)學、內(nèi)科、婦產(chǎn)科等方面的知識培訓，以提高醫(yī)生的專業(yè)水平。

3、繼續(xù)醫(yī)學教育

根據(jù)每位醫(yī)生的實際情況，科室負責人會為大家制定相應(yīng)的繼續(xù)醫(yī)學教育學習計劃，推薦相應(yīng)的學習材料和培訓課程，以保證醫(yī)生的知識更新。

二、提高臨床技能

1、病例討論

每周定期組織病例討論，由醫(yī)生輪流主持，討論病例中的臨床表現(xiàn)、診斷、治療過程和效果，以提高醫(yī)生的臨床分析能力。

2、醫(yī)療技術(shù)交流

定期邀請其他科室的醫(yī)生到本科室進行技術(shù)交流，了解其他科室在治療疾病方面的經(jīng)驗和技術(shù)，以充實自己的臨床技能。

3、標準化操作培訓

針對科室新進醫(yī)生和技術(shù)人員，定期組織標準化操作培訓，培訓醫(yī)生和技術(shù)人員使用新技術(shù)和新設(shè)備，以保證科室工作的高質(zhì)量和高效率。

三、醫(yī)院輔助工作學習

1、醫(yī)療保險政策學習

每季度組織一次醫(yī)療保險政策學習，了解最新的醫(yī)療保險政策、報銷情況、報銷流程等內(nèi)容。

2、臨床路徑學習

每半年定期組織一次臨床路徑學習，培訓醫(yī)生按照臨床路徑來開展工作，提高治療效果和效率。

以上是本科室的學習計劃，旨在提高醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)和臨床技能，從而更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

科室學習計劃 篇9

科室學習計劃

一、引言

隨著醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)學知識的不斷更新，醫(yī)生們需要不斷學習和更新自己的知識和技能。在醫(yī)院科室的日常工作中，學習計劃是非常重要的一部分。學習計劃可以幫助醫(yī)生們更好地了解最新的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)學知識，提高技術(shù)水平，提高臨床治療水平，提高醫(yī)患關(guān)系，促進醫(yī)院的發(fā)展。

二、目的

我們的科室學習計劃的目的是：

1. 促進醫(yī)生們的職業(yè)發(fā)展和技能提高。

2. 提高醫(yī)生們的理論水平，掌握最新的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)學知識。

3. 提高醫(yī)生們對患者的治療效果，提高醫(yī)院的治療成功率。

4. 優(yōu)化醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)患關(guān)系。

三、內(nèi)容和計劃

1. 每月安排一次專題教育。

科室安排每月一次免費專題教育，邀請專家和學者授課，講授最新醫(yī)學知識，分享臨床經(jīng)驗，引導醫(yī)生們學習和思考。同時，定期邀請醫(yī)療器械企業(yè)代表來進行學術(shù)培訓，促進醫(yī)院和企業(yè)的深度合作。

2. 每季度開展一次病例討論。

每季度開展一次病例討論，聚焦臨床診治流程，選擇多種醫(yī)療手段，全方位討論如何達到最優(yōu)治療效果，以提高醫(yī)生們的臨床技能，增強醫(yī)生們的診斷和治療能力。

3. 半年一次的集中培訓。

科室安排半年一次的集中培訓，包括基礎(chǔ)理論和實踐操作的培訓。在培訓中，醫(yī)生們將深入探討新技術(shù)和新藥物，學習治療和護理方法，提高技能和實踐水平。

四、預(yù)期成果

1. 增強醫(yī)生的學習意識，定期開展專題學習和病例討論，增強醫(yī)生們的學習能力和交流能力。

2. 提高醫(yī)生們的臨床技能和醫(yī)學知識水平，從而提高醫(yī)生們的治療效果和診療水平。

3. 提高醫(yī)院的科研能力，密切醫(yī)院和企業(yè)之間的合作關(guān)系，促進醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。

4. 優(yōu)化醫(yī)患關(guān)系，提高服務(wù)質(zhì)量，促進醫(yī)院的發(fā)展。

五、總結(jié)

科室學習計劃是一項非常重要的工作，通過定期的學習和討論，可以增強醫(yī)生們的學習興趣和積極性，提高臨床技能和醫(yī)學知識水平，從而更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時，也可以促進醫(yī)院的發(fā)展，優(yōu)化醫(yī)患關(guān)系，服務(wù)患者，最終實現(xiàn)醫(yī)患雙贏的目標。我們希望通過本次學習計劃，使科室的所有醫(yī)生們都能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值，提高臨床技能和醫(yī)學知識水平，進一步推動醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展，為患者提供持續(xù)穩(wěn)定的醫(yī)療服務(wù)。

科室學習計劃 篇10

隨著社會的不斷發(fā)展，醫(yī)療水平和服務(wù)品質(zhì)也越來越受到重視。作為醫(yī)院的核心部門，各個科室的醫(yī)生需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，以提供更高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。因此，各個科室的學習計劃顯得尤為重要。

關(guān)于學習計劃，首先需要明確學習的目標。每個科室的醫(yī)生都應(yīng)該明確自己需要什么樣的努力和提升才能更好地履行專業(yè)使命。進一步而言，學習計劃需要與醫(yī)院或者科室的戰(zhàn)略目標緊密相連，這樣才能將各個科室的力量統(tǒng)一為醫(yī)院向著更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)目標不斷邁進。

每個科室的學習計劃都應(yīng)該具有針對性、切實可行和可量化的特點。不同的科室之間，學習計劃中的重點和難點都應(yīng)該有所差別。例如，在外科領(lǐng)域，醫(yī)生需要加強手術(shù)技能和風險控制能力；而在兒科團隊中，醫(yī)生則需要更加深入地了解兒童常見病、多發(fā)病的相關(guān)知識。因此，在制定學習計劃時，醫(yī)生和管理者需要充分協(xié)商、調(diào)研，結(jié)合科室的特色和實際情況，制定出符合實際情況、可操作性強的計劃。

除了針對性之外，學習計劃還需要具備可持續(xù)性。在醫(yī)生不斷更新自身專業(yè)知識的同時，科室也應(yīng)該保持對新技術(shù)、新知識的求知欲。不斷跟進科技進步，探索醫(yī)療前沿，是醫(yī)院跟行業(yè)走在前列的必經(jīng)之路。在學習計劃中，可以通過吸納行業(yè)專家來指導、參與，促進科室的教學水平和學科建設(shè)的發(fā)展。

最后，學習計劃還需要具備可管理性?？剖易鳛橐粋€核心部門，其醫(yī)生的工作量和工作任務(wù)都是非常繁雜的。在這種情況下，何談學習計劃，何談學習積極性？科室管理者應(yīng)該盡量設(shè)計一些可塑性強、容易掌握、提醒性強的學習計劃，以便于醫(yī)生在工作任務(wù)繁重的同時能夠適當?shù)赝黄谱晕摇⒉粩喔轮R。

綜上所述，科室學習計劃是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)?？剖覍W習計劃的制定和實施，需要充分納入醫(yī)院發(fā)展的整體大局中，在醫(yī)院團隊的共同努力下，為廣大患者提供更加專業(yè)、可靠、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

科室學習計劃 篇11

科室學習計劃

為了提高醫(yī)護人員的專業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，醫(yī)療機構(gòu)普遍實行科室學習計劃?？剖覍W習計劃是一項系統(tǒng)性、有計劃的學習活動，旨在促進醫(yī)護人員的專業(yè)技能、臨床實踐經(jīng)驗和團隊協(xié)作能力的進一步提高。下面，本文將以"內(nèi)科科室學習計劃"為主題，提出具體的學習內(nèi)容和方案。

一、學習目標

1.提高內(nèi)科醫(yī)生的臨床實踐能力和診斷水平。內(nèi)科是一個非常廣泛的領(lǐng)域，涉及到多種疾病的診斷和治療?？剖覍W習計劃應(yīng)該重點關(guān)注常見病、多發(fā)病和疑難病的診斷和治療方案，提高內(nèi)科醫(yī)生的臨床實踐能力和技能水平。

2.加強內(nèi)科醫(yī)生的藥學知識和臨床用藥能力。內(nèi)科是一個需要長期藥物治療的領(lǐng)域，科室學習計劃應(yīng)該重點關(guān)注常用藥物的開方規(guī)范、藥物不良反應(yīng)的預(yù)防和處理、以及藥物聯(lián)合治療的策略和注意事項。

3.提高內(nèi)科醫(yī)生的溝通能力和團隊協(xié)作能力。內(nèi)科治療過程中，醫(yī)生需要和多個醫(yī)療團隊成員進行溝通和協(xié)作，理解各自的專業(yè)知識和角色?？剖覍W習計劃應(yīng)該重點關(guān)注溝通技巧和團隊協(xié)作能力的提高。

二、具體學習內(nèi)容與方案

1.多學科（MDT）會診流程和實踐。內(nèi)科治療涉及到多種疾病和癥狀，可能需要多個醫(yī)生協(xié)作才能達到理想效果。MDT會診流程就是一個完善的的多部門醫(yī)療協(xié)作模式，這使得在疑難病例中有更好的治療效果，并且能提高醫(yī)生團隊的溝通和協(xié)作能力。

2.醫(yī)療常用藥物的信息學習。醫(yī)療常用藥物是內(nèi)科治療過程中必不可少的藥物，每位內(nèi)科醫(yī)生都應(yīng)當熟悉其藥代動力學、藥效學；此外，對于常見病、疑難病的藥物治療方案的講解也應(yīng)加強。

3.模擬診斷和治療練習。通過模擬病例臨床診斷和治療實踐，提高全科醫(yī)生的臨床實踐能力；針對模擬病例和真實病例的收集與討論，不斷提升我們的專業(yè)技能。

4.醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提高及科室文化建設(shè)。建議每十天一次的業(yè)務(wù)質(zhì)量評估，定期對科室的業(yè)務(wù)范圍、服務(wù)內(nèi)容、專業(yè)能力、技術(shù)水平等方面進行分析和評估。建設(shè)科室特色文化和科室品牌，增強科室凝聚力和醫(yī)院知名度。

5.每周例會。定期組織科室專題講座、學習交流，交流醫(yī)學最新診療方案和診療經(jīng)驗；針對科室臨床工作中出現(xiàn)的新問題及時制定解決方案。

總之，內(nèi)科科室學習計劃不僅重視知識體系的架構(gòu)和補全，更強調(diào)對與醫(yī)患關(guān)系和內(nèi)外科?？茀f(xié)作的切入與實踐。通過醫(yī)療整體能力系統(tǒng)化的提升和對個體醫(yī)生各個方面的專業(yè)素質(zhì)提高，實現(xiàn)科室及個人綜合素質(zhì)更高的發(fā)展。

科室學習計劃 篇12

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，各個科室之間的交叉合作越來越頻繁，醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)也越來越被重視。為了提高醫(yī)護人員的技術(shù)能力和專業(yè)水平，醫(yī)院不僅要注重理論培訓，還要加強實踐操作，并制定相應(yīng)的科室學習計劃。

科室學習計劃是指醫(yī)院根據(jù)科室自身特點、發(fā)展需求和人員能力制定的一系列學習、培訓和實踐計劃。通過開展科室學習計劃，既能提高醫(yī)護人員的職業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，又能促進科室發(fā)展和整體提升。

根據(jù)不同科室的特點和需求，科室學習計劃可以包括以下幾個方面：

一、理論培訓

對于一些重點科室，需要對醫(yī)護人員進行嚴格的理論培訓。比如，臨床科室需要講解基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、診療規(guī)范等方面的知識；醫(yī)技科室需要講解醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、放射醫(yī)學等方面的知識；管理科室需要講解管理學、衛(wèi)生法律、醫(yī)療質(zhì)量管理等方面的知識。

通過理論培訓，可以讓醫(yī)護人員全面掌握科室相關(guān)的專業(yè)知識和技能，提高診療水平和服務(wù)質(zhì)量。

二、實踐操作

除了理論培訓，實踐操作也是科室學習計劃中非常重要的一環(huán)。醫(yī)院可以提供豐富多樣的實踐機會，如模擬病患實踐、實際操作演練、手術(shù)技能培訓等。

實踐操作可以幫助醫(yī)護人員更好地理解和掌握專業(yè)知識，提高操作技能和診斷能力。此外，實踐操作還可以增強醫(yī)護人員的專業(yè)自信心，使他們在工作中更加從容應(yīng)對各種疑難復(fù)雜的情況。

三、學習交流

醫(yī)院可以通過開展相關(guān)學術(shù)會議、講座等活動，促進不同科室之間的學習交流。醫(yī)護人員不僅可以聽到外部專家的講解，還可以與其他科室的同行交流學習經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自身不足之處，并不斷完善自己的專業(yè)技能。

四、個人成長規(guī)劃

科室學習計劃還應(yīng)包括個人成長規(guī)劃。醫(yī)院可以根據(jù)不同科室的需求和員工的個人特點，制定相應(yīng)的個人成長計劃，幫助員工不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、增強綜合能力、提高職業(yè)技能。

通過科室學習計劃的實施，可以不斷提高醫(yī)護人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，進而促進醫(yī)院的科學發(fā)展和全面提升。

科室學習計劃 篇13

科室學習計劃

概述

科室學習計劃是一種針對科室內(nèi)參與學習的醫(yī)務(wù)人員制定的計劃，通過科室內(nèi)部自學、小組討論、案例分析等方式，促進醫(yī)務(wù)人員對專業(yè)知識的提升和技能的改善，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，同時也是醫(yī)務(wù)人員進行專業(yè)發(fā)展的一種重要手段。

目的

科室學習計劃的目的在于：指導科室內(nèi)部學習，促進醫(yī)務(wù)人員專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療技能的提高，實現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的全面發(fā)展，從而提高醫(yī)療服務(wù)水平和提升科室整體實力。

指導原則

1.研究實際：制定科室學習計劃應(yīng)以科室實際需求為出發(fā)點，重視關(guān)注與專業(yè)發(fā)展相關(guān)的重要民生話題，研究醫(yī)療診療實踐中的共性問題和病例，深度剖析科室質(zhì)控問題，總結(jié)臨床工作中存在的經(jīng)驗和不足，對衛(wèi)生健康行業(yè)新政策進行學習。

2.目標明確：制定學習計劃時，要根據(jù)科室的具體情況和實際需求，明確學習目標和學習內(nèi)容，遵循“專業(yè)骨干、學習領(lǐng)航、服務(wù)群眾”的發(fā)展原則，充分發(fā)揚“以實際行動推動醫(yī)療發(fā)展、提高醫(yī)療質(zhì)量、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)”的科室精神。

3.科學有效：科室學習計劃應(yīng)科學合理，選定具體措施和方法，根據(jù)實際情況設(shè)定分階段的計劃目標，確保學習計劃的實施科學、有效和達到預(yù)期效果。

計劃內(nèi)容

1.常規(guī)學習安排。

包括科室規(guī)章制度、政策法規(guī)、專業(yè)知識等方面的學習，此類學習的安排和實施可通過自習、團學、線上教育等方式，靈活應(yīng)用多種形式，提高學習興趣和效果。

2.專題學習

此類學習由質(zhì)控科、教學科指導負責，針對第三方評估、新技術(shù)、新療法、治療降費等熱點問題，組織講座、座談、病例分享會等形式的學習交流活動。

3.參觀學習

科室可組織醫(yī)護人員前往本市、外地的優(yōu)秀醫(yī)院或醫(yī)療機構(gòu)進行參觀，并可以邀請模范病例進行演示，通過互動交流切磋技能。

總結(jié)

科室學習計劃是科室建設(shè)的一項關(guān)鍵措施，通過多種形式的學習和交流活動，引導醫(yī)務(wù)人員走向?qū)I(yè)化和精細化，促進科室發(fā)展，提高醫(yī)療質(zhì)量，實現(xiàn)科室的長足進步。因此，學會真正關(guān)注科室發(fā)展，合理地制定科室學習計劃，將有效促進醫(yī)務(wù)人員的成長和本科室的發(fā)展，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)，進一步提升衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)水平。

科室學習計劃 篇14

科室學習計劃主題范文

科室學習計劃是醫(yī)院管理的重要內(nèi)容，也是醫(yī)務(wù)人員自我提升的必要途徑。每一個科室都應(yīng)該有一份科室學習計劃，以提升醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能和管理水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。本文將從科室學習計劃的主題、制定流程、實施效果等方面進行闡述。

一、科室學習計劃的主題

科室學習計劃的主題應(yīng)該根據(jù)科室的具體情況進行定制，以滿足科室內(nèi)部的實際需求。下面以某科室為例，提出以下主題：

1.提高臨床診療水平

本科室的醫(yī)務(wù)人員的臨床診療水平要求進一步提高，需要加強臨床技能的培訓和實踐，掌握最新的臨床規(guī)范和診療技術(shù)，為患者提供更加精準、有效的醫(yī)療服務(wù)。

2.加強醫(yī)護團隊協(xié)作

本科室醫(yī)護團隊的協(xié)作能力需要提高，需要加強溝通合作能力的培訓和實踐，建立協(xié)同作業(yè)機制，提高工作效率和工作質(zhì)量。

3.提高管理水平

本科室的管理水平需要提高，需要加強崗位職責和流程管理的培訓和調(diào)整，建立健全的管理制度和考核機制，提高醫(yī)務(wù)人員的管理水平和管理意識。

4.關(guān)注患者安全

本科室需要加強對患者安全的關(guān)注，需要加強安全培訓和實踐，建立健全的安全管理制度和應(yīng)急處置機制，確?；颊叩陌踩徒】?。

二、科室學習計劃的制定流程

制定科室學習計劃需要經(jīng)過以下步驟：

1.明確科室學習計劃的目的和主題，確定計劃的具體方向和內(nèi)容。

2.根據(jù)科室實際情況，制定具體的學習計劃，明確學習內(nèi)容、時間、地點、方式和人員姓名等信息。

3.將學習計劃提交科室領(lǐng)導審批，經(jīng)科室領(lǐng)導批準后正式實施。

4.科室領(lǐng)導和醫(yī)務(wù)人員要積極配合學習活動的開展，認真聽取專家講解，認真回答問題，積極交流體驗。

5.學習結(jié)束后，要對學習效果進行評估，及時總結(jié)經(jīng)驗和不足之處，完善下一階段的學習計劃。

三、科室學習計劃的實施效果

科室學習計劃的實施效果需要在以下幾個方面進行評估：

1.醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能得到了提升，能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。

2.醫(yī)務(wù)人員的管理水平得到了提高，崗位職責得到了落實，管理意識健全。

3.醫(yī)護團隊的協(xié)作能力得到了提高，團隊成員之間的溝通協(xié)作更加順暢。

4.患者滿意度得到了提高，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到了客觀的評價。

總之，科室學習計劃是醫(yī)院管理中的重要組成部分，每一個科室都應(yīng)該制定科學合理的學習計劃，推動科室醫(yī)護人員的專業(yè)知識和管理水平的提高，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

最新學習的計劃十四篇

撰寫文件是我們?nèi)粘９ぷ髦兄陵P(guān)重要的一環(huán)。人們逐漸意識到職業(yè)范文的意義和價值，并開始珍視起來。職場范文有助于我們更好地理解工作需求，提供了許多值得借鑒的范例。我希望您會喜歡我所準備的“學習的計劃”。

學習的計劃【篇1】

欣通公司（工程造價方向）培訓計劃

一、 培訓目標

1、掌握建筑與裝飾工程識圖知識，熟悉房屋構(gòu)造原理，具有基本的識讀建筑及裝飾施工圖的能力。

2、了解建筑材料的基本性能，能夠按照建筑物的使用性質(zhì)合理選擇和使用建筑材料。

3、了解建筑力學基礎(chǔ)知識和結(jié)構(gòu)設(shè)計基本原理。

4、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的施工圖預(yù)算、工程結(jié)算文件的初步能力。

5、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的招投標文件的初步能力。 6、具有對工程建設(shè)項目進行成本核算及優(yōu)化施工組織設(shè)計的[初步能力。

7、了解工程技術(shù)經(jīng)濟知識、經(jīng)濟學應(yīng)用知識，具備初步的建筑企業(yè)經(jīng)營管理能力。

8、具備工程財務(wù)會計的初步能力。

9、掌握Word、Excel、Cad等文字處理、 數(shù)據(jù)計算及繪圖軟件的應(yīng)用。

10、具備應(yīng)用預(yù)算軟件進行建筑工程計量與計價的初步能力。

二、培訓方式

理論教學應(yīng)在多媒體教室進行。在教學過程中，應(yīng)結(jié)合企業(yè)實際應(yīng)用情況，遵循理論聯(lián)系實際的原則進行講授。同時為加強學員的基本技能和工程素質(zhì)的訓練。

學習的計劃【篇2】

為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)院辦公會研究決定，制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓學習工作計劃。

一、學習對象:全院職工

二、培訓方法:

1.集中學習與自學相結(jié)合:

①“三基”知識以自學為主。

②醫(yī)院每月組織集中培訓學習一次:包括小講課、教學查房、病歷討論等。

③每兩月組織全院專題講座一次。

2.采取派出去請進來的學習方式，以不斷更新新理論，吸收新技術(shù)、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。

①根據(jù)工作需要，每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級醫(yī)院系統(tǒng)進修學習三到六個月。

②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等衛(wèi)生部門舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓。

③積極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學術(shù)交流活動(5至10人次)。

④積極邀請上級知名專家來院教學查房、手術(shù)指導等，以加強業(yè)務(wù)工作，提高業(yè)務(wù)水平。

三、學習內(nèi)容

1.學習專業(yè)知識:根據(jù)各科專業(yè)不同，開展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動，以學習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中。

2.學習醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī)，以規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，并定期考核。

3.結(jié)合疾病預(yù)防，組織學習傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識等。

四、學習要求

1.凡院內(nèi)組織的各種學習，規(guī)定范圍內(nèi)的人員醫(yī)，必須準時參加，不得無故缺席(值班和公事除外)，并認真做好筆記。

2.為了保證學習效果，醫(yī)院將對每次學習進行不定期考核或考試。

3.凡外出培訓學習，包括參加學術(shù)會議人員，回院后必須將所學知識進行傳達學習。

4.凡外出學習人員學習合格回院后按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定報銷相關(guān)費用。

五、獎懲辦法

1.凡每次學習無故缺席、遲到、早退者，每次處罰10元。

2.凡每次考核合格者，給予一次性獎勵50元。

3.凡每次考試優(yōu)異者，給予一次性獎勵100元。

4.凡每次考核或考試不合格者，給予相應(yīng)標準的處罰。

5.凡外出進修學習、短期培訓人員須嚴守學習紀律，不得以進修學習、和培訓為由參加相關(guān)的旅游活動，否則不予報銷相關(guān)費用。

6.凡外出學習不合格者，不予報銷相關(guān)費用。

學習的計劃【篇3】

本學期開始，在全市中小學開展“學進去，講出來”行動計劃，結(jié)合這一階段的學習和自身的工作，感受如下。

“學講”計劃要求，大力推進課堂教學改革，改變學與教的方式，改善課堂教學生態(tài)，使教學活動更有目的性、針對性、時效性，更具教育和生活的意義，實現(xiàn)教育本質(zhì)的回歸。從備課方式及課堂教學上來說，每一節(jié)課都需要我們進行更精心的準備，首先，我們需要結(jié)合實際教學內(nèi)容或課時準備濃縮簡練的、或針對具體內(nèi)容的微課，布置預(yù)習工作時，讓學生通過觀看微課和課本來完成導學單上的內(nèi)容，我們同時需要準備恰當?shù)摹⒔Y(jié)合具體課時內(nèi)容的導學單，配以教師希望學生預(yù)習和提前了解的內(nèi)容，這種方式與之前的預(yù)習要求相比，有了更為明確和具體的要求，對于學生的自主學習的能力以及預(yù)習能力的鍛煉很有幫助，通過微課和導學案對知識的提前滲透，教師在上課時面對的都是一個個腦海里有具體知識或腦海里有很多為什么的學生，學生帶著自身的收貨來進行驗證，或?qū)W生帶著疑問和興趣來進行上課，這些都能夠保證學生在進行上課時能夠盡可能的集中注意力，使學習氣氛更為濃厚。

在課堂教學上，我們要盡可能的將更多的主動權(quán)還給學生，給學生跟過的話語權(quán)和想象空間，要盡可能的讓一步、慢一步、退一步、停一步、緩一步，從“讓學生學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生要學”，通過：“掌握學情原則、自主學習原則、合作學習原則、學生“教”學原則、當堂鞏固原則、指導學習原則”，通過這六步原則結(jié)合具體課時進行合理

設(shè)計安排，這六個原則當中，只需要教師掌握學情原則和指導學法原則，且在這兩項中，教師也都是“站在學生后面的參與者”，課堂上的真正主角還是學生。

作為一名年輕教師，在教學時生怕學生學不會，講不出，稍有一點差錯就喧賓奪主，直接指出標準答案，這樣使得學生的學習主動性和興趣都大大減少；而且在教學過程中自己比較喜歡對學生說過的話進行重復(fù)和強調(diào)，使得老師的“說”，占得比重更多了；在進行教學設(shè)計時，需要盡可能涉及一些多動嘴、多動手的具有多種學習方式的教學內(nèi)容，使得學生的印象更加深刻。對于我們來說，讓學生“學進去”，應(yīng)該不是大問題，但是如何讓學生“說出來”“說得好”“記得深”，就是一個相對較難得問題，由于教師長期以來教學觀念的根深蒂固，長期以來教學方法的按部就班、學生的得到的鍛煉機會的欠缺以及學生語言表達能力訓練的不足等，都使得“說出來”變成一個難題，困擾著我，因此，我請教了很多有經(jīng)驗的教師，得出結(jié)論：一定要在教學中深層挖掘，合理設(shè)計教學內(nèi)容，合理安排教學層次，將每一課的內(nèi)容細化、深化，多多創(chuàng)設(shè)學生動嘴的學習環(huán)境和學習情境，使得“說出來”從無到有，從少到多。

作為一名年輕教師，對于“學進去，講出來”行動計劃的理解還是很膚淺和片面的，但是從教育要回歸本質(zhì)、教育要更具教育和生活的目的、使得學生更積極主動、樂于學習這幾個方面來說，“學講計劃”是符合時情的。自己一定要進一步學習和領(lǐng)會，使得自己的課堂更加民主、活潑、歡樂。

學習的計劃【篇4】

為了進一步提高我科護理質(zhì)量，配合20xx年醫(yī)院三級甲等復(fù)評工作的實施，有計劃的提高我科護理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我科護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓學習計劃：

一、培訓目的

1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎(chǔ)知識。

2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。

二、培訓目標

1、全科護理人員集體參與業(yè)務(wù)學習考核。

2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%。

三、培訓對象

骨科全體護士。

四、培訓方式

1．全科護士學習各項基礎(chǔ)護理操作流程。

2．定期進行護理質(zhì)量檢查督促，對護理人員實施理論和技能培訓。

3．科室組織每周1次業(yè)務(wù)培訓，包括科室業(yè)務(wù)學習、小講課、教學查房等。

五、學習內(nèi)容

（1）根據(jù)科室疾病種類，進行?？浦R學習，以學習“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)新進展，并應(yīng)用到臨床工作中。

（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。

六、考核方法：

1．每月對護理人員進行一次護理基本理論考試。

2.每月對護理人員進行一次護理基本操作考試。

七、培訓學習要求

1.科室依據(jù)醫(yī)院三基培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，定期不定期進行監(jiān)督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。

2.科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。

骨科業(yè)務(wù)學習計劃

一、入科教育

通過入科前教育對每位醫(yī)師進行一系列培訓學習，熟悉醫(yī)療環(huán)境，法規(guī)制度、臨床診療常規(guī)及操作常規(guī)，提高工作質(zhì)量，避免醫(yī)療差錯。

1、醫(yī)院及科室概況：介紹醫(yī)院環(huán)境、等級、床位、科室設(shè)置及專業(yè)、及物品放置、護理方面情況的介紹。汕頭大學醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院骨科邱開封。

2、科室規(guī)章制度：介紹科室的各項制度，包括病歷書寫制度、三級醫(yī)生查房制度、值班交接班制度、醫(yī)院內(nèi)感染控制制度、門急診等基本規(guī)章制度，術(shù)前談話制度、重病人搶救制度、輸血制度等。

3、醫(yī)德、法規(guī)制度：講解醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循的醫(yī)德規(guī)范，醫(yī)院行風建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，樹立良好的醫(yī)德風范和法制觀念。

4、基本操作：一類手術(shù)切口嚴格的無菌觀念，骨科基本操作。掌握各種外科傷口換藥操作技術(shù)，了解并掌握常見類型骨折的手法復(fù)位技術(shù)，石膏固定技術(shù)以及隨訪中的重要注意事項。

5、體格檢查和病歷、處方書寫：結(jié)合本院病歷要求，根據(jù)本科室臨床規(guī)范進行講解，使醫(yī)師進入科室后能盡快按本院規(guī)范書寫醫(yī)療文書。

6、《醫(yī)療事故處理條例》講解，加強工作責任心，提高工作質(zhì)量，掌握與病人的溝通技巧，確保醫(yī)療安全。

二、業(yè)務(wù)學習

1、骨科?？漆t(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時間安排（3年內(nèi)完成），其他科室輪轉(zhuǎn)期間盡量參加骨科總查房及業(yè)務(wù)學習。

科室時間（月）

普外3個月

ICU3個月

腦外科2個月

放射科（包括CTMR）2個月

麻醉科2個月

總計12個月

骨科?？漆t(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科組及時間安排（第1-第5年）

科室時間（月）

脊柱外科組6個月

骨腫瘤組6個月

小兒骨科組6個月

運動醫(yī)學組6個月

手足外科組6個月

骨科門診6個月

其他（創(chuàng)傷，關(guān)節(jié)等）12個月

總計48個月

2、受訓醫(yī)師五年期間參加業(yè)務(wù)學習的數(shù)量要求

教學內(nèi)容時間

病例討論會每周一次

科室總查房每周一次

小課及教學查房每周一次

科研討論會每月一次

參加學術(shù)交流（如國家或省級骨科會議）每年一次

3、診療操作要求

（1）骨科中、小手術(shù)：每年>60例。

（2）骨科大手術(shù)：每年>25例。

4、第一階段完成住院病歷15份，對掌握常見病的診治。

第二階段完成住院病歷20份，對掌握常見病及疑難病有深入的了解，完成一定難度手術(shù)，科研上有所進展，擔任住院總醫(yī)師，獨立處理急診，院內(nèi)會診和組織科內(nèi)會診，掌握骨科術(shù)前準備、術(shù)后處理，掌握內(nèi)固定器械的選擇及骨科器材的用途。

學習的計劃【篇5】

一、指導思想

以上級有關(guān)遠程教育精神、學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為指導，通過衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學資源和教學方法送到教師手里，使他們學習先進的教育理念的教學方法，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓工作。要切實按照省、市、縣等各級遠教辦的要求，進一步統(tǒng)一思想，優(yōu)質(zhì)、高效地完成全年工作任務(wù)。我校嚴格按照?

20xx年度十字鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育集中學習教學計劃?規(guī)定的學習時間和學習內(nèi)容，認真開展集中學習，所學專題作為站點教學組織管理和教學效果檢查評估的重要內(nèi)容。在全村開展對遠程教育再認識再實踐再探索再提高的“四再遠教”活動，增強全村各遠教站點的責任感和使命感，使這項惠民工程在培訓農(nóng)村黨員干部、培育新型農(nóng)民、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中真正發(fā)揮作用。

二、學習安排

我校每月集中學習不少于2次，每次學習不少于2小時（課時），按每個專題30分鐘計算，每次可組織4個專題進行學習，即全年總計集中學習應(yīng)不少于24次，48課時，96個專題。本教學計劃安排96個專題，其中省、市安排36課時，72個必學專題，其余12課時，24個教學專題根據(jù)縣遠程辦統(tǒng)籌安排進行。

三、工作任務(wù)：

１、利用遠程教育資源中的“專題教育”對學生進行安全教育、愛國教育、心理輔導、預(yù)防青年犯罪等活動。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使學生能接受到全面的遠程教育。

2、開展基于遠程教育資源管理、應(yīng)用交流活動，培養(yǎng)一批能夠熟練運用遠程教育資源進行教學的學科教師，以此來推動遠程教育教學的深入應(yīng)用。

3、完善各類進一步規(guī)章制度、工作職責。保證遠程教育資源的準時和完整的接收，做好資源的整理、公布。

4、開展基于“比教學”的優(yōu)質(zhì)課、示范課的教學研究活動，促進電教資源與課程的整合，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育教學及教研活動，提高教師教育教學水平。

5、認真做好校本培訓工作，加強對教師教育技術(shù)的培訓，努力讓全體老師喜歡進入多媒體教室來上課。

6、利用課余時間為學生播放“百部影片”。

學習的計劃【篇6】

學習計劃書的寫作方法 雙修堂 對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，在此，為幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣，提高學習成績， 雙修堂與家長一起，為孩子的學習定下切實可行的學習計劃。

擬定學習計劃書的好處：

（一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。所謂“長計劃、短安排”，在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學習任務(wù)，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應(yīng)該學習和具備，這對一生都有好處。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。所以，我們雙修堂要求學生一定要有學習計劃，有目標性的進行學習。

一、怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進行自我分析。我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點，進行全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己的過去情況比，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學習目標。學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進。

二、學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

明確就是指學習目標要便于對照和檢查。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“語文中上水平”這一目標呢？可以具體化為：每天做1道閱讀理解題，每天積累2個成語，每周寫一篇周記等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習自然常識、外語等。

高效要根據(jù)事情的.輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點，也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。 例文1：學習計劃

今天開學了，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學期的學習、生活當中，為了克服學習上的不良習慣，爭取在新學期取得更大的進步，特定計劃如下：

1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀；

2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；

3、針對數(shù)學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性；

4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。

5.寫好單元總結(jié)，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學習方法，提高學習成績；

6.每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識；

以上是我的學習計劃。我一定按照計劃去做。朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學生！

例文2： 新學期學習計劃書

第一個學期已經(jīng)過去了,新的學期已經(jīng)到來,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:

一、學習前先預(yù)習。在認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

二、充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

三、課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習，不僅要復(fù)習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習那些仍感模糊的認識。堅持定期復(fù)習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

四、改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。

五、利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

六、上課前預(yù)習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復(fù)習，溫故而知新。

七、認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

八、學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

九、積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學。

這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績。

結(jié)語：鑒于孩子在小學階段還沒有足夠的學習自覺性，在學習過程中還需要家長的監(jiān)督和指導，為進一步提高孩子的表達能

力，讓他們的作文體現(xiàn)出一定的技巧和文采，雙修堂重點講授寫作技巧和相關(guān)寫作知識，重在開拓學生多項思維能力。但寫作是需要多加練習的，沒有知識的積累，不可能在表達思想的過程中達到準確和完美，不要等學生留下“書到用時方恨少”的遺憾，等到需要的時候再加班加點的進行突擊是無濟于事的。因此，從本學期開始，雙修堂一如既往循序漸進地重視學生基本知識的積累，合理的布置了一些輔導作業(yè)，希望家長積極配合，督促孩子認真完成。每周需要完成：

一、 每日兩個成語，寫出釋義，并學會用成語造句，

句子要寫豐富。

二、 每周仿寫一個片段，先抄后仿，學會掌握其中的

表達方式和文辭。

三、 每日讀一篇文章，培養(yǎng)學生語感。

學生成績的好壞，取決于良好的學習態(tài)度和正確的方法，小學階段打好基礎(chǔ)，會取得事半功倍的效果，希望家長引起高度重視，不要縱容孩子。雙修堂將和各位家長一起，讓孩子快樂、高效的學習。

立身以立學為先，立學以讀書為本

學習的計劃【篇7】

認真做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，是搞好發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)，是保證新黨員質(zhì)量的基礎(chǔ)，對于提高黨員隊伍的素質(zhì)，保持黨的先進性，具有十分重要的意義。為做好我院學生入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，特制訂本培訓實施方案。

一、培訓目標

堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系實際，著重對入黨積極分子進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本知識的教育，使他們了解黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、根本任務(wù)、組織原則和紀律、黨員權(quán)利和義務(wù)；了解黨的光輝歷程和豐功偉績，從思想上確立馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導地位，堅定中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，進一步端正入黨動機，以黨員標準嚴格要求自己，發(fā)揮積極帶頭作用。

二、培訓對象、時間、地點與形式

本期培訓班的培訓對象為工商管理學院XX級財務(wù)管理本科各班要求入黨積極分子，合計110人。參訓地點：國興校區(qū)第一學術(shù)報告廳（附屬中專大樓三樓）。本期培訓歷時一周時間，XX年10月24日至10月30日。本期培訓班注重理論聯(lián)系實際，注重實效，從入黨積極分子的思想實際出發(fā)，把理論學習與解決入黨積極分子思想實際相結(jié)合，把集中培訓與有組織的分散自學相結(jié)合，采取專題講座、自學讀書、研討交流、考核總結(jié)等形式進行。

三、日程安排

時 間

授 課 內(nèi) 容

主講人

四 、具體要求

1、嚴格遵守學習紀律。參訓學員要嚴格遵守有關(guān)培訓學習的各項規(guī)章制度，嚴于律己，團結(jié)互助，加強學風建設(shè)，自覺排除各種干擾因素，集中精力完成學習任務(wù)。

2、堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風。參訓學員要始終堅持理論聯(lián)系實際和學以致用，學會用科學的理論、觀點和方法分析國際國內(nèi)、校內(nèi)校外、學習與生活中的具體問題，進一步認清形勢，明確任務(wù)，振奮精神，銳意創(chuàng)新，著力提高分析和解決問題的能力。

3、增強學習的主動性和積極性。參訓學員要積極參加培訓規(guī)定的各項活動，廣泛進行師生間與學員間的學習研討，深入思考問題，積極發(fā)表個人見解，善于相互學習，取長補短。

4、培訓結(jié)束前學員要參加結(jié)業(yè)考試，撰寫學習小結(jié)，考核合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

學習的計劃【篇8】

開學了，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學習，考上理想的中學。

俗話說：“逆水行舟，不進則退?！边@句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：

一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數(shù)學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二、課前做好預(yù)習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問?！?/p>

三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。

四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光

這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。

這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

三、在學校組織的活動中積極參加。

四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。

五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。

六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。

計劃四：六年級學習計劃

九月的桂花香徐徐飄來，又一個新學年開始了 。

我已經(jīng)是六年級的學生了，大家都說這是一個又緊張又重要的一年，我也深深地認識到了這一點。在以后的學習中我一定嚴格要求自己：上課認真聽講、不遲到不早退、不懂就問，并做好預(yù)習復(fù)習，爭取取得更大的進步。為此我制定了以下學習計劃：

早上：

1、星期一至星期五每天早晨6：30準時起床讀20分鐘的書。（一三五英語，二四語文。）

2、星期六日背背數(shù)學概念或其它需要鞏固的知識。（不睡懶覺。）

中午：

有作業(yè)的話，先認真做完老師留的作業(yè)，然后預(yù)習下午的課程或看會課外書。

晚上：

1、回家首先認真寫完作業(yè)。（不會的題一定要問，并且問后要弄懂。）

2、預(yù)習第二天所學內(nèi)容，并復(fù)習當天的。

課余時間多讀讀優(yōu)秀作文和課外讀物，爭取把作文水平提高上去。

學習的計劃【篇9】

一、情況分析：

在全面提高小同學的綜合素質(zhì)的同時，為促進學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使同學產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

二、總體目標：

1、通過教師指導，培養(yǎng)同學舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展。

2、訓練同學協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。

3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)同學對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓練過程中鍛煉同學的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)同學具備透過舞蹈，提高同學對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

三、活動安排：

20xx—20xx學年第二學期舞蹈興趣小組課程安排第6周

1、練習隊形，站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3、隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭，聳肩等動作。

4、復(fù)習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

你好，學習計劃要根據(jù)自己的學科情況和自身的學習能力相應(yīng)的作出調(diào)整。學習要善用大腦，我們的右腦中擁有高速的右腦記憶能力，快速的閱讀、理解力，高度集中地注意力等等，這些能力都是學習基本必備的。

①首先，提高我的學習（效率）能力。

我通過練習“快速閱讀”來激發(fā)右腦潛能，提高學習效率?？焖匍喿x是一種高效的學習方法，其訓練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練，安裝軟件即可進行試用訓練。

②其次，確立我的學習目標。

在學習中，要學會把時間階段性的細分（主要是課余的，上課跟著老師走就可以了，認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課）。每個時間段要做什么，可以是長期的，也可以是短期的，都要有。規(guī)劃時間的過程也就是確定學習目標的過程，必須重視。

③再者，檢查、鞏固、完善的過程。

做題練習是檢查你學習、復(fù)習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時，要重視做題，最好能整理一個易錯題本?？荚嚽捌诳梢宰鲆粌商啄M題，要限定時間，按標準的考試來。更多關(guān)于學習方法的內(nèi)容可以到百度貼吧“高效學習法”吧交流討論，里面有很多值得借鑒學習的內(nèi)容。

1、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。

2、喜歡跳舞和做音樂游戲。

3、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

4、學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

5、能夠獨立跳舞。

6、掌握隊形的變化，體會學舞蹈的樂趣。

學習的計劃【篇10】

上完了SAT課程以后，還有一兩個月或者更長的時間才考試，在這樣一個沒有人監(jiān)督自己也提不起興趣的情況下，應(yīng)該怎么樣展開下一個階段的復(fù)習呢？這是很多SAT的考生都對面對的一個問題，今天我就就這個問題跟大家簡單的介紹。

1.背單詞。

在應(yīng)對SAT考試的過程中，單詞的積累是必不可少的。DIRECT HITS, BARRON 800, BARRON 3500都是很好的選擇。一般情況下，必須背誦2遍以上。

在練習閱讀的過程中注意積累關(guān)鍵的單詞，這樣通過閱讀記憶的單詞不僅知道了它的意思還能對它在文章中的具體用法有一個深入的了解。

時刻提醒自己，單詞是閱讀的基礎(chǔ)，所以一定要果斷拿起單詞書。因為真正成功的人不僅要做自己喜歡做的事，還要做自己應(yīng)該做的事，既然選擇了去美國，那就從背單詞開始。

2.復(fù)習上課講過的閱讀/語法/填空/寫作技巧

有了一定的基礎(chǔ)再加上自己上課時老師教授的那些技巧，學習的過程中可以少走彎路。

課程的時間特別短，所以這樣一個逐漸消化的過程也是必需的。

3.大量做題

光學習技巧、背單詞肯定不夠，在這基礎(chǔ)上一定還要配合大量的做題。有些學生會問我

語法知識點都會還是題目還是做不對應(yīng)該怎么辦，我的回答就是大量做題。有的學生會問我做了很多題還是有很多題做不出來怎么辦，我的回答是繼續(xù)大量做題。

當然在這兒要申明的一點是，做題絕對不是盲目的一把抓似的做題，錯誤的量的積累導致的只能是錯誤的飛躍。所以，剛開始做題一定是以提高正確率為前提的，但是一定要逐步轉(zhuǎn)向限時做題。

4.題后答疑和消化

做了很多題錯題是難免的，在這樣的情況下，就對考生們提出了一個新的挑戰(zhàn)——那就

是怎么樣將那些錯題和盲點清掃干凈。在這樣的情況下，一般比較推薦學生們要是在經(jīng)濟條件允許的情況下上一些答疑課程，有專門的老師講解可以少去

自己和大量 同類型錯題磨磨嘰嘰的時間，這對于備考SAT時間很緊的學生來講無疑是至關(guān)重要的。同時，自己的消化和吸收也非常重要。老師能做的畢竟只是少數(shù)，能夠幫助 自己走向成功之門的還是只有自己本身。

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來源于：時代焦點

學習的計劃【篇11】

確定學習目標首先應(yīng)體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預(yù)習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

學習的計劃【篇12】

新學期學習計劃可以這樣寫：

一，學習目標 學習目標是指計劃制定者的綜合成績要提升多少名，當然，如果再仔細一下的話，也可以把單科成績作為詳細的學習計劃目標。例如，去年學期末綜合排名第十名，這學期計劃上升到第七名以上。而單科成績排名，則普遍要比去年提升一個檔次等。

二，時間規(guī)劃 有了學習目標，就得規(guī)劃自己的學習時間，包括復(fù)習計劃，節(jié)假日復(fù)習計劃，補習課復(fù)習計劃，當然也要注意要把自己的業(yè)余時間和娛樂時間留出來。尤其是把在學校和下午放學做作業(yè)的時間更詳細地規(guī)劃。

三，聽課計劃 聽課是很重要的，涉及到下面三個方面，一個是預(yù)習，一個是聽課，一個是復(fù)習。要合理安排每一門功課在學習新知識下的合理安排。任何一門課程的新內(nèi)容都要做好預(yù)習，認真聽講，課后復(fù)習的習慣。

四，不恥下問 不管是問老師，還是問學習好的同學，都要做到不恥下問，只要以提升自己的學習為目的，就要拿出來不認輸?shù)木瘛Ｔ诩覇柛改?，問百度，在學校問老師和同學。

由高校學生依據(jù)興趣愛好自愿組成的學生組織，被認為是課堂之外的第二大育人載體，被稱作是大學生的第二課堂。

大學生社團活動之所以被認為是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，其根本原因在于，社團能夠培養(yǎng)學生與人相處、與人合作的能力，這對于提高學生綜合素質(zhì)、引導學生適應(yīng)社會、促進學生成才就業(yè)，具有特別重要的意義。

隨著高等教育的改革和發(fā)展，大學生群體規(guī)模不斷壯大，青年學生成長成才的渴望進一步增強。在這種形勢下，學生社團得到快速發(fā)展，呈現(xiàn)出積極、健康的態(tài)勢，反映出當代大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

未來教育的四大支柱是教學生學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。

其中，與人相處、與人合作、與人共同生活，被看做是學會生存的重要前提。引導大學生轉(zhuǎn)變以自我為中心的觀念，學會與人相處，學會寬容和理解，不僅是高校思想政治工作的著力點，更應(yīng)當成為大學生社團的發(fā)展目標和建設(shè)宗旨。

學習的計劃【篇13】

《會計基礎(chǔ)》學習計劃

針對于從未接觸過會計的學員來說，《會計基礎(chǔ)》科目應(yīng)該是較難的，其中經(jīng)濟業(yè)務(wù)分錄的編寫及應(yīng)用更是重點、難點，而《會計基礎(chǔ)》與《財經(jīng)法規(guī)》、《初級會計電算化》又有聯(lián)系之處，因此對于初學者來說，可將重點先放在《會計基礎(chǔ)》的學習上，但是不能將另外兩門完全擱置起來，三門學科應(yīng)齊頭并進!

第一章 總論主要是概念及特征、會計職能、會計對象、會計核算的具體內(nèi)容、會計基本假設(shè)、會計基礎(chǔ)展開敘述，是會計最基礎(chǔ)的知識，學習時要注意領(lǐng)悟知識的本質(zhì)。

第二章 會計要素與會計科目本章是基礎(chǔ)知識章節(jié)，是對會計要素的進一步細分。要注意區(qū)分會計要素與會計科目之間的區(qū)別，掌握會計要素的確認和計量，以及會計科目的分類及設(shè)置。

第三章 會計等式與復(fù)式記賬主要介紹會計等式與復(fù)式記賬，學習時要注意好好體會借貸記賬法的本質(zhì)。

第四章 會計憑證主要是會計憑證的概念、作用、種類，及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內(nèi)容、填制要求、審核內(nèi)容的要求、傳遞保管的方法。

第五章 會計賬簿本章的會計賬簿是會計報表與會計憑證的中間環(huán)節(jié)。學習過程中結(jié)合老師的講義實際接觸一些會計賬簿，對學好本章有很大的幫助，同時學員應(yīng)通過做題加以鞏固。

第六章 財務(wù)處理程序本章主要講解了三種不同種類賬務(wù)處理程序的內(nèi)容，包括基本編制步驟、各自的優(yōu)缺點和適用范圍，本章學習的重點是在理解賬務(wù)處理程序的基礎(chǔ)上，掌握各種賬務(wù)處理程序的主要特點、適用范圍，能夠根據(jù)不同單位的特點選擇適當?shù)馁~務(wù)處理程序以及掌握各種賬務(wù)處理程序的編制方法。

第七章 財產(chǎn)清查本章主要介紹財產(chǎn)清查的概念、意義、一般程序，財產(chǎn)清查的方法以及財產(chǎn)清查結(jié)果的處理。學習時要結(jié)合老師的講義，再做些題目加以鞏固相關(guān)知識點。

第八章 財務(wù)會計報告本章屬于次重點章節(jié)，在學習本章內(nèi)容時，要重點體會各章財務(wù)報表中的各個項目，是如何反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等信息的。

第九章 會計檔案本章主要介紹會計檔案的概念、內(nèi)容、整理歸檔、保管、復(fù)制查閱以及銷毀等規(guī)定。內(nèi)容不多，但各個小的知識點都需要通過老師講解，再加上適當?shù)淖鲱}加以鞏固和掌握。

第十章 主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項賬務(wù)處理本章主要介紹主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的會計處理，要想學好本章需要對前面一些章節(jié)的學習進行鞏固，只有這樣才能靈活的賬務(wù)各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項處理的思路。

《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》學習計劃

法規(guī)法條內(nèi)容較多，需要加以理解和記憶。第三章關(guān)于稅的內(nèi)容涉及計算內(nèi)容。由于無紙化考試的推進，已經(jīng)沒有重點章節(jié)可言，每一章都是重點!因此一定要全面把握!

第一章 會計法律制度會計法律制度是《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》這門課程的基礎(chǔ)章節(jié)，也是重點章節(jié)，且與《會計基礎(chǔ)》的內(nèi)容相關(guān)性比較大，可以同步學習。

第二章 支付結(jié)算法律制度本章知識點比較多，但是內(nèi)容之間具有相關(guān)性。學習時可以采用比較式的學習方法，例如比較各種銀行結(jié)算賬戶的異同、各類票據(jù)之間的異同來歸納學習。

第三章 稅收法律制度本章知識點較多，從稅收的概述到各個具體稅種以及后面的稅收征管內(nèi)容，都會在考試中涉及。涉及計算內(nèi)容都較為簡單，學員無需心里壓力過大。

第四章 財政法規(guī)制度本章為新大綱中的新增內(nèi)容，從內(nèi)容上看，本章比較晦澀難懂，從近幾年的考試中可以看出本章節(jié)所占分值不輸給其他章節(jié)，所以學習時也要提高警惕，不能放松甚至放棄對本章的學習。

第五章 會計職業(yè)道德本章主要介紹會計職業(yè)道德，考點比較瑣碎，可涉及所有題型，但復(fù)習難度不是很大，建議在學習時可以通讀幾遍教材，結(jié)合做題來練習掌握。

《會計電算化》學習計劃

對于計算機知識需有一定的把握，同時重點是財務(wù)軟件的熟練操作。

第一章 會計電算化概述本章的主要內(nèi)容是會計電算化簡介與會計核算軟件，學習時要在理解的基礎(chǔ)上加以必要的記憶，善于總結(jié)規(guī)律，輔以足夠的練習才能達到最佳的學習效果。

第二章 會計電算化的工作環(huán)境本章主要內(nèi)容是計算機基本知識、微型計算機硬件與軟件系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識與計算機安全。有些屬于常識性內(nèi)容，但有些還需要通過記憶以及習題來加以鞏固。

第三章 會計電算化基本要求本章的主要內(nèi)容是會計電算化法規(guī)制度、會計核算軟件的基本要求、會計電算化崗位及其權(quán)限設(shè)置的基本要求、計算機替代手工記賬的要求、會計電算化檔案的基本要求。

第四章 會計核算軟件操作要求本章的主要內(nèi)容是電算化會計核算基本流程、賬務(wù)處理模塊基本操作、其他會計核算軟件功能模塊的操作要求。本章真正涉及了財務(wù)軟件的應(yīng)用，為重中之重，應(yīng)自己動手加以練習！

學習的計劃【篇14】

時間如梭，轉(zhuǎn)眼到了三月，**司法考試的復(fù)習安排也應(yīng)該正式提上日程。如何有效率的備戰(zhàn)司法考試，已經(jīng)成為大家討論的一個熱門話題。

事實證明，有關(guān)記憶的考試可以突擊進行，新東方的學員一天背500個單詞的故事就是很好的例子。幾個月內(nèi)突擊背書是有效的，但一定要有計劃性，制定每天的背書計劃，循序漸進，切忌因情緒起伏導致半途而廢。

科學的復(fù)習方法，才是通過司法考試的唯一正確道路。以下就個人經(jīng)驗談一點復(fù)習司法考試的方法，希望對參加司法考試的同學們有所幫助。

一、從哪里開始著手——先實體法，后程序法，先國內(nèi)法，后國際法

司法考試的特點是內(nèi)容龐雜，涉及的法律條文眾多，這就需要有一個大致的復(fù)習進度安排。我們可以將考試內(nèi)容細分為幾個部分。六大主干部門法，包括民、刑、行三大實體法和相應(yīng)的三大程序法，以及商經(jīng)中的公司法、合伙法，證券法、三國法中的涉外法律，這些都需要多安排時間下大工夫，真功夫，如果能把這部分抓好，司考的難關(guān)也就真正突破了。

一般說來，我建議司法考試復(fù)習先實體法，后程序法，先國內(nèi)法，后國際法（廣義）。實體法是程序法的基礎(chǔ)，沒有實體法程序法就失去了依托；從難度上來看，實體法一般難度也比較大，從實體法開始復(fù)習時比較慢恰當?shù)?。國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法等重點比較突出，以記憶內(nèi)容為主，過早復(fù)習容易忘記，建議復(fù)習時間可以稍微靠后。

二、科學的復(fù)習方法——區(qū)別理論法學與應(yīng)用法學

理論法學是指涉及卷一和卷四的法理學、法制史、三國法等。這部分內(nèi)容分值較低且分散，但不可全棄，對于分值較低但容易上手的部分（如法理、法制史、法律職業(yè)道德）要堅決吃透，對于分值低、復(fù)習起來又費時費力的部分（如憲法）宜從體系上把握大體，用零散時間記憶細節(jié)。

總體上，對于這部分的復(fù)習，建議以記憶為主，理解為輔，并且復(fù)習時間盡量安排靠后。

應(yīng)用法學，主要是指涉及日常生活應(yīng)用的法律，如民法、刑法等，民法、刑法以博厚著稱，既有廣度，又有厚度，投入大，產(chǎn)出難，考生應(yīng)當以法條為基，搞清楚基本框架，至少保證六成的分數(shù)。民訴和刑訴特點是“細”和“雜”，分數(shù)不少但考試難度并不高，因此考生要注意對這兩門訴訟法細節(jié)的把握，從流程的角度、整體的角度去領(lǐng)會，并注意和實體法的結(jié)合記憶。行政法和行政訴訟法考察特點是考點分散，分值分散，但其知識體系多以其他部門法尤其是民法和民訴為基礎(chǔ)，因此，復(fù)習好民法和民訴對復(fù)習行政法和行政訴訟法大有裨益。復(fù)習行政法宜從幾個核心概念（行政主體、行政行為、國家侵權(quán)行為等）入手，有一呼百應(yīng)的效果。

這部分法律建議以理解為主，記憶為輔；以法條為主，司法解釋為重；以新法為重，緊扣熱點，尤其是今年新頒布的.幾部新法和司法解釋，包括《物權(quán)法解釋》、《刑法修正》、《民間借貸解釋》等一系列司法解釋。

三、復(fù)習進度安排——先快后慢、先密后疏

說到復(fù)習進度安排，好像說起來容易，做起來難。大家都對那個什么記憶曲線非常熟悉，但一旦自己開始復(fù)習了，就全然不記得了。事實證明，先快后慢、先密后疏，是一種非常好的復(fù)習方法。

預(yù)備一段時間后，接下來就是做歷年試題及相關(guān)練習。首先要找到好的練習題，其次訓練不光在練，更重在總結(jié)。也就是說對不明白的地方要自己先研究一下，搞不懂的查一下資料，問一下老師或者同學，也可以在這里發(fā)帖子，如此循環(huán)往復(fù)數(shù)個回合，做題能力就會長進不少，細節(jié)和技巧也會積累頗多，而且正確率的提高會增強你的自信心，形成良性的復(fù)習機制。

其次，每年法律出版社都會出一套歷年真題解析，那上面有各部門法的章節(jié)考點頻率以及數(shù)據(jù)分析，可以了解考試重點集中在哪里，以及自己復(fù)習中的漏洞，及時查漏補缺，并對自己的應(yīng)試水平的提高過程有一個大概的了解。按我自己的經(jīng)驗來看，這是非常有意義的工作，因為真題考點的重復(fù)率是很高的。

另外，在考前一定要留意今年司考的前沿信息，做到心中有數(shù)，及時有效應(yīng)對。

說了這么多，無非是為了說明一個道理，萬事都講究科學，不管你用的司法考試輔導書有多好，不管你的記憶力有多好，科學的復(fù)習方法才是最重要的。

好的方法+不懈的努力=用最短的時間獲得成功

愿大家**年司法考試馬到成功！