學校應急照明應急預案

學校應急照明應急預案匯集9篇。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編為大家呈上收集和整理的學校應急照明應急預案匯集9篇，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

學校應急照明應急預案(篇1)

作為一名學校的專業(yè)人士，關注學校的安全問題是我們必須要重視的事情。在平時的學校運行中，學校應急照明是非常重要的一環(huán)，因為它關系到學校師生的安全和生命。因此，我們需要建立一套合理的學校應急照明應急預案。

首先，我們需要了解應急照明的定義。應急照明是指在突發(fā)情況下，由于各種意外事件，例如火災、停電、地震、泄漏等問題，導致學校發(fā)生意外停電或人員密集場所照明等緊急情況，為了保障師生及其他人員的生命安全，而燈光設備投入到使用狀態(tài)的燈光設施。

其次，建立應急照明應急預案是非常必要的。在應急情況下，我們需要建立完整的救援體系來維護學校師生的安全和生命。所以，我們需要建立一個專門的應急機構。這個機構需要由一個應急指揮部組成，應急指揮部需要指派專業(yè)的值班員和應急預案的編寫人員。這些人員可以協(xié)同配合，根據(jù)應急預案的要求立即采取有效措施，組織救援，迅速將人員轉移到安全地點，并確保學校應急照明設備的正常運行。

接下來，我們需要明確責任。在應急情況下，我們需要明確責任，所有職責和義務都應該分析清楚。同時，學校應急照明設備也需要有專門負責人進行日常的維護和管理。這樣，在應急情況下，學校可以快速采取行動對學校師生進行有效的照明。

最后，我們需要規(guī)范應急照明操作流程。在應急情況下，我們需要準確快速地執(zhí)行操作，避免拖延和猶豫。因此，我們需要規(guī)范應急照明操作流程，詳細規(guī)定每個步驟和具體操作方法，增強應急預案的可操作性。此外，我們需要定期組織應急演練，以確保應急預案的實際可行性。

總之，學校應急照明應急預案是保障師生安全最為重要的一環(huán)。我們需要關注應急照明，建立專門的應急機構，明確責任，規(guī)范操作流程，以確保在應急情況下快速行動，保障師生安全。

學校應急照明應急預案(篇2)

在學校的日常運營中，突發(fā)情況難免會出現(xiàn)。例如停電、火災等災害，這些緊急情況可能會給學生和員工的安全帶來嚴重威脅。因此，制定應急預案是十分必要的，而這其中應急照明應急預案是其中不可或缺的一環(huán)。

首先，切實保障安全

學校應急照明應急預案不僅僅能保障學生和員工的人身安全，還能保障教學設施和物資的安全。當遭遇災害時，室內照明被切斷會帶來挫敗感和驚慌。及時啟動應急照明設備，如LED應急燈、緊急求救燈等，可以為在校師生提供迅速、有效、可靠的安全保障。

其次，摸清和排除隱患

在學校應急照明應急預案中，要重點考慮災害引起的隱患，并制定相應的應急處置方案。應建立為各種不同的緊急情況，制定行動步驟和指導原則。例如，在火災中，需要及時提醒學生和員工災害情況，引導他們按照預案進行撤離。在設立緊急求救電話時，定時進行維護和測試，以確保在遇到緊急事故時電話線路暢通，以及保證救援人員的及時到達。

最后，保證設施的正確使用

學校應急照明應急預案中，還應考慮設備的使用和維護。學校人員應熟練掌握緊急求救電話、緊急照明設備的使用方法。在設立緊急求救電話時，還應提供緊急電話操作指導，以確保學生和員工在使用電話時不出錯。定期對設備進行維護和檢修，確保設備在緊急情況下正常工作。

總之，學校應急照明應急預案的制定是學校安全教育的重要內容之一，而應急照明設備的使用和維護也是十分重要的。如果得當使用應急照明設備，能夠保障師生的安全，緩解緊張情緒，為應急救援工作提供有力保障。因此，學校應該制定完善的應急照明應急預案，確保應急照明設備的正常運作，提升師生的安全意識和自救能力，減少災害的發(fā)生。

學校應急照明應急預案(篇3)

作為一個專業(yè)人士，在學校的安全管理事務上，應急預案是必不可少的一部分。而學校應急照明應急預案則是其中的一個重要方面。接下來，我將就此進行闡述。

一、應急照明的意義

應急照明在學校的安全管理事務中至關重要，其作用主要有以下幾個方面。

首先，應急照明可以保障師生的生命安全。如在突發(fā)的火災、地震等情況下，應急照明可以有效的提升人員的逃生速度和準確性，減少可能發(fā)生的人員傷亡。。

其次，應急照明可以為學校的安全管理提供很好的支持。實現(xiàn)系統(tǒng)化應急響應，提高學校應急管理的效率和水平。通過科學合理規(guī)劃設計、科技建設和集約化管理，達到提高續(xù)航能力、智能化應急、健全后勤保障、保障學校災情應急處置工作的順暢和高效。

最后，應急照明可以改善校園環(huán)境和提升管理水平。如學校晚自習時間較長，通過應急照明的安排，保證學生有一個良好的學習環(huán)境，促進學生的學習效率，提升學校管理的水平和形象。

二、應急照明應急預案的構成

應急照明應急預案主要由以下幾個部分構成。

1. 應急照明設備清單

該部分主要列明學校所有應急照明設備的品牌、型號、數(shù)量、性能、維修狀況等信息。同時，應急照明設備分不同的區(qū)域列出其設備數(shù)量及拆取位置，規(guī)定應急照明設備的維護和保養(yǎng)工作，確保應急照明設備的狀態(tài)始終處于良好狀態(tài)，從而保障學校應急響應的有效性和順暢性。

2. 應急照明設備保障方案

該部分主要規(guī)定學校內部對應急照明設備的保養(yǎng)和維護，并確定應急照明設備的維護人員。另外規(guī)定每個學期對應急照明設備的例行檢查和全面調試方案，提前發(fā)現(xiàn)問題并做好修復工作，為應急響應工作做好充足的準備。

3. 應急照明操作規(guī)范

該部分主要規(guī)定應急照明設備的使用操作規(guī)范，明確學校教職員工及學生應該確保的事項，如迅速尋找周圍是否有人員，采用適當?shù)臒艄馐侄尉静⒅敢由较?，張貼應急照明使用說明等。同時，在獲取物資燈具時，要注意紀錄器材的型號和數(shù)量，并及時歸還。

4. 應急響應方案

該部分主要規(guī)定當發(fā)生各種應急事件時，學校應急照明應如何及時響應，及時組織教職員工和學生進行緊急疏散，保障人員安全。同時，應急響應方案應明確各級領導與應急處置中心的職責及指揮關系，以確保各級應急響應中心發(fā)揮作用。

三、應急照明應急預案的實施

在實際操作中，應急照明應急預案應重視以下幾個方面。

1.規(guī)定相關人員的職責和工作流程，如明確各級領導與應急處置中心的職責及指揮關系，努力提高應急處置效率；

2.應急照明設備的使用狀態(tài)要時刻保持好，保持明顯標識并在需要時迅速開啟；

3.加強人員培訓，使之掌握應急照明和應急處置的基本技能和理念，提高應急響應能力和效果。

四、總結

應急照明應急預案是學校安全管理工作中重要的一個方面，它的實施可以有效的提高學校的應急響應效率，保障師生的生命財產(chǎn)安全，提高學校的安全管理水平和形象。因此，在日常管理中要重視應急照明應急預案的制定、實施、落實及完善，不斷提升學校的應急響應和災后處置處理能力。

學校應急照明應急預案(篇4)

學校作為一個特殊的場所，無論在平時還是在緊急情況下都需要做好應急措施。而照明則是其中不可或缺的部分。因此，制定學校應急照明應急預案是非常重要的。本文將詳細介紹學校應急照明應急預案的制定和實施。

一、制定應急預案

1.1 分析場所特點

學校應急照明應急預案需要根據(jù)學校的實際情況進行制定。在制定前，需要對學校的場所特點進行分析。例如，學校有多少棟教學樓、寢室樓，每棟樓的樓層數(shù)，樓內通道的長度和寬度，房間的分布情況等。這些信息對應急照明的布設、應急路線的制定、應急響應和疏散都有很大的影響。

1.2 確定應急照明方案

在應急預案中，應明確應急照明的方案。根據(jù)上述分析，可以確定需要使用哪種應急照明設備以及應急照明的布設方式。應考慮到照明設備的亮度、耐用性、易于操作和維護等因素。在學校中，一般可以采用便攜式LED手電筒、應急照明燈、應急照明箱等設備。

1.3 制定應急響應流程

應急照明的應急響應流程也是應急預案中不可或缺的一部分。需要規(guī)定應急響應人員的職責和權限，制定應急響應計劃，包括應急照明設備的分配和使用、疏散路線的指引、應急通訊等。同時，還需要安排應急演練，加強應急照明的培訓和宣傳，提高員工應對突發(fā)事件的能力。

1.4 審核應急預案

學校應急照明應急預案完成后，需要對其進行審核。通讀全文，檢查每一環(huán)節(jié)的可行性和合理性，核實預案內容的正確性和有效性。并在實際情況下進行幾次演練，以檢驗應急預案的效果。

二、實施應急預案

2.1 應急照明設備的準備

在實施應急預案前，需要對應急照明設備進行準備。如應急照明箱、便攜式LED手電筒、應急照明燈等設備要進行充電、檢查，確保其在使用時能正常工作。

2.2 模擬應急狀況

在應急情況下，需要迅速切換到應急照明模式。模擬樣例可以包括斷電、火災、地震、食品中毒等。這些突發(fā)事件一般會導致燈光熄滅或暫時失效，此時應急照明設備就會發(fā)揮作用。

2.3 實施應急響應流程

實施應急預案需要嚴格按照應急響應流程進行。在實際情況下，應根據(jù)應急預案中制定的應急照明方案進行照明設備的使用，并考慮到人員疏散、安全重點等因素，密切關注周圍環(huán)境，以盡快恢復正常的照明。

2.4 記錄反饋信息

在實施完預案后，需要及時記錄反饋信息。其中包括預案執(zhí)行的順利情況和應急響應中的問題和不足。及時總結演練情況，完善預案，提升學校應急照明能力。

三、總結

應急照明在學校的突發(fā)事件中起著非常重要的作用。制定應急預案可以為應急照明提供指導性和規(guī)范性，使應急響應更加科學和高效。在實施預案的過程中，需要嚴格按照應急響應流程進行，并及時總結演練情況，完善應急預案，提高學校應急照明能力。

學校應急照明應急預案(篇5)

作為學校安全管理的一項重要措施，應急照明應急預案在安全突發(fā)情況下發(fā)揮重要的作用。該預案需要不斷的更新和完善，以適應不同場合的應急需求。下面，本文將從應急照明設備的選擇、應急預案的內容和應急演練的重要性等方面進行探討。

一、應急照明設備的選擇

應急照明設備是保障學校在災難和緊急情況下正常運轉的基礎條件之一。在選擇和使用應急照明設備時，需要根據(jù)實際需求和特點進行選購。一方面，應急照明設備應當滿足相應標準，保證其質量和安全性；另一方面，應根據(jù)學校的實際情況進行選擇，例如面積、人流量、建筑結構和災難的類型等因素都需要考慮進去。

從設備的類型來看，應急照明設備包括手持式便攜式應急電筒、掛壁式等待式燈具、衛(wèi)星廣播等。手持式便攜式應急電筒在電力中斷或燈具無法使用時非常有用，但是由于電池容量有限，因此需要注意使用時間。掛壁式等待式燈具則更適合長時間應急照明因為其通常接入市電或太陽能電池板系統(tǒng)，可以為廣大師生提供穩(wěn)定安全的燈光。而衛(wèi)星廣播在災害發(fā)生的情況下，可以向全校內的人員發(fā)送預警信息以及求援信息，非常實用。

二、應急預案的內容

為了保證應急照明應急預案的有效性，需要其包含以下重要內容：

1. 災害的應急分類和應對措施：應急預案應當明確各種突發(fā)情況的處理方式與應對措施，包括自然災害、人為災害、火災等多種類型。例如，在發(fā)生地震或火災等突發(fā)事件時，應急預案應指出應當如何疏散人員、使用應急照明設備等。

2. 應急通訊系統(tǒng)的應急處理流程：建立應急通訊系統(tǒng)以便緊急情況下的通訊和信息傳遞，而應急預案中需對通訊系統(tǒng)應急處理流程、信息處理流程，以及緊急聯(lián)系人等進行詳細規(guī)劃。

3. 應急人員的職責與行動：為了保證效率和秩序，在應急預案中應該規(guī)劃出各個職能部門和人員的具體負責范圍和行動計劃，使應急處置能夠緊密配合。

4. 應急物資的儲備和使用規(guī)定：應急預案中應該考慮到應急時物資的儲備與使用規(guī)定，包括應急照明設備的存放地點，數(shù)量及保養(yǎng)等細節(jié)問題，以確保應急物資能夠在緊急情況下得到迅速運用。

三、應急演練的重要性

應急演練是檢驗應急預案完備性和可行性，增強應急處理能力的有效手段。通過定期的演練，可以讓參與人員了解應急預案的實際效果，使應急動作更加快速、準確和有序。同時，還可以收集應急過程中的問題和不足，并返工完善，并制定應對策略，以不斷提高學校的安全管理水平。

總之，應急照明應急預案是保障學校災害應對的關鍵之一。學校的教職員工和學生在平時需要關注應急預案，加強能力建設和物資的儲備以及日常維護，更要關注應急演練，以實現(xiàn)應急預案的有效性。只有做好應急照明應急預案的全面規(guī)劃與實際落實，才能保障學校師生的生命財產(chǎn)安全。

學校應急照明應急預案(篇6)

學校應急照明應急預案

學校應急照明應急預案是一項非常重要的工作，它是有效應對突發(fā)事件的必要措施之一。應急照明是指在緊急情況下，能夠在短時間內保障場所安全、提供照明和疏散指引的一種方式。在學校中，應急照明是特別重要的，因為學校涉及到的是孩子們的安全問題。因此，制定一個完善的應急照明應急預案是非常必要的。

應急照明應急預案的主要內容包括：預案編制、應急照明設備準備、應急后勤保障、應急疏散指南、應急演練等方面。下面我將分別對這些內容進行詳細闡述。

1. 預案編制

預案編制是應急照明應急預案的第一步，它包括組織機構、任務分工、應急預案編寫、審查、批準等步驟。編寫應急預案時，需要通過對學校環(huán)境、物資設備等方面進行綜合評估，確定應急照明設備數(shù)量和類型，并制定相應的應急處置措施。

2. 應急照明設備準備

應急照明設備是應急照明應急預案的關鍵，它包括應急照明燈具、備用發(fā)電機、應急照明指示牌等。學校應急照明設備的種類和數(shù)量應充分考慮到學校的規(guī)模、場所分布、安全隱患等因素。應急照明設備的存放應該能夠隨時取用，設備的維護保養(yǎng)也是必不可少的。

3. 應急后勤保障

應急后勤保障是指在緊急情況下，提供必要的糧食、飲用水、藥品、衛(wèi)生用品等生活保障物資。在應急照明應急預案中，應該明確后勤保障的物資類別和儲備量，并安排儲備地點，確保在應急時刻能夠得到及時提供。

4. 應急疏散指南

應急疏散指南是指在突發(fā)事件發(fā)生時，按照一定的疏散路線和方法，將學生安全地轉移出危險區(qū)域的指南。應急疏散指南需要標注出應急照明設備的位置和運作方式，使學生能夠迅速找到應急照明設備，并且可以安全順利地疏散。

5. 應急演練

應急演練是檢驗應急照明應急預案的有效性的重要手段，也是學校應急照明應急預案中不可或缺的一部分。應急演練要按照實戰(zhàn)標準來進行，在演練中要強化學生的應急意識和應急技能，提高他們的避險、逃生和自救的能力。同時，應急演練還要對應急照明設備進行實際運用，檢查設備是否齊全、運作是否靈敏等問題。

總的來說，學校應急照明應急預案是一項系統(tǒng)性的工作，需要全面考慮學校的各個相關方面，只有制定完善的應急照明應急預案，才能夠在突發(fā)事件中起到實際的作用，保障學校師生的安全。因此，為了提高學校的安全水平，應急照明應急預案的制定和實行是每個學校必須要認真對待的任務。

學校應急照明應急預案(篇7)

學校應急照明應急預案

作為學校安全管理的重要一環(huán)，應急照明是學校應急預案中必須要考慮的內容之一。應急照明的存在旨在提供災難發(fā)生時所需的充足照明，以便人們能夠在黑暗中迅速地撤離或逃離現(xiàn)場。因此，學校應急預案中的應急照明方案必須具有高度的可靠性、穩(wěn)定性和實用性。

一、考慮區(qū)域和建筑布局

在制定應急照明方案之前，需要考慮學校的區(qū)域、建筑布局以及每個區(qū)域的燈具分布情況。應急照明方案應該根據(jù)不同的學校區(qū)域和建筑布局設計不同的照明方案。例如，大型教學樓應該設置應急照明設備，以保證人們在災難發(fā)生時順利撤離，而更小型的建筑比如教師辦公室可以考慮使用手提的應急照明設備。

二、配備不同類型的應急照明設備

應急照明設備的種類和數(shù)量取決于學校的具體需求以及預算。常見的應急照明設備包括應急射燈、應急手電筒、應急光棒和綠色熒光桿。應急照明設備必須保證足夠亮度，以確保在災難發(fā)生時，人們能夠清晰地看到逃生通道和緊急出口。

三、安裝應急照明設備

學校應急照明設備的安裝是預防災難的重要環(huán)節(jié)之一。應急設備的安裝位置應在越靠近出口或緊急通道越好，以確保照明設備的光線能夠覆蓋到需逃離的區(qū)域。安裝位置也必須符合建筑法規(guī)，并且設備中的電源電路和充電設施也需要得到妥善的管理。

四、組建專業(yè)的應急照明團隊

如果學校規(guī)模較大或者設備較數(shù)量大，就應該考慮擁有專業(yè)的應急照明團隊，以快速響應災難事件。這樣的團隊可以管理、維修和更換應急照明設備，確保所有設備在災難發(fā)生時正常工作。團隊成員除了需了解應急照明設備相關知識外，還需要進行相關的應急演練，以便在實戰(zhàn)時更好的使用和管理應急設備。

以上是學校應急照明應急預案涉及到的一些關鍵點，這些點是保證學校應急照明方案的執(zhí)行和有效性的前提。應急照明的重要性不言可喻，在面對各種火災、地震等災難時，它對人員安全的保障起到不可估量的重要作用。作為安全管理工作者，我們應該對學校安全工作給予更多的關注和關心，不斷完善和更新應急預案，提高學校災難管理水平。

學校應急照明應急預案(篇8)

隨著災難頻繁的發(fā)生，學校安全保障問題也日益受到廣泛關注，其中學校應急照明應急預案就是必不可少的一環(huán)。

一、預案的制定

學校應急照明應急預案的制定，應該是以“合理、實用、科學、經(jīng)濟”為原則，根據(jù)學校的實際情況，融合應急照明、應急指揮、人員疏散、設備維修等多個方面的要素，全面考慮各種可能發(fā)生的應急情況。

在制定預案的過程中，應急照明應急預案將會涉及到應急照明的使用、日常維護、設備配備、人員培訓、預警機制、備燈庫建設等多個方面，需要通過各個環(huán)節(jié)有效運作，確保預案可操作、可靠。

二、預案的實施

當遭受災難時，按照已經(jīng)制定的應急照明應急預案，可以采取如下措施：

1、一個有效的應急照明預警機制：預警機制應該是靈敏的和靈活的，使人們能夠及時接收到警報，并迅速有效地行動。

2、應急照明設施的配備和維護：學校應該定期檢查和維護應急照明設施，確保其在應急情況下能夠及時啟動并保持工作狀態(tài)。

3、疏散方案的規(guī)劃和實施：學校的疏散方案應該基于實際情況和應急預案，合理地規(guī)劃和實施，確保順暢、快捷、安全。

4、人員培訓：學校應該定期進行員工和學生的培訓，讓他們了解知道應急照明預案內容，熟悉應急照明設施的使用方法和維護技巧。

三、預案的完善

不斷改進和完善應急照明應急預案，以提高應變能力、增強應急管理水平。在應急情況下，學校應立即組織應急救援協(xié)作，協(xié)調各方力量和資源，有效遏制災害，保障師生人身安全。

作為一名學校管理人員，我們要不斷了解和掌握應急照明應急預案，加強應急照明設施的維護和管理，增強員工和學生的應急能力，讓學校在災難面前更加堅強和安全。

學校應急照明應急預案(篇9)

學校應急照明應急預案

學校是學生學習和成長的地方，也是安全管理重點場所。在學校中，照明設備的作用不容忽視，尤其是在緊急情況下，照明設備的應急措施就顯得非常重要。為此，在安全管理中，學校應制定科學合理的應急照明應急預案，以應對意外事件的發(fā)生。

一、應急照明設備的配置

學校應根據(jù)實際情況合理配置應急照明設備，包括正常照明設備、應急照明設備和備用電源設備。正常照明設備應定期檢修保養(yǎng)，避免設備故障或燈泡燒壞的情況。應急照明設備包括應急燈和便攜式手電筒等，應設置在易于接近的地方，方便日常使用和緊急應急。備用電源設備應準備充足的備用電源和存儲電池等，以應對斷電等緊急情況的發(fā)生。

二、應急照明應急預案的制定

學校應制定應急照明應急預案，以提前預防和應對校園燈光發(fā)生的不良情況。預案應包括緊急照明設備基本信息、照明設備管理制度、日常檢查和維護制度、災害情況下的應急措施和救助流程、應急照明設備的使用方法等。

三、異常情況的應急措施

1.火災情況：應急照明設備可以為學生和工作人員引導安全撤離提供充足的照明，在疏散過程中，應急照明設備會起到至關重要的作用。

2.停電情況：當學校遭遇突發(fā)的斷電或停電時，應急照明設備可以照亮校園和教室，保證學生和工作人員的基本生活需求和安全需求。

3.地震情況：在地震等緊急狀況下，應急照明設備可以指引學生和工作人員撤離到安全區(qū)域，減少傷亡風險。

四、日常檢查和維護制度

學校應按照應急照明應急預案的規(guī)定和標準，制定日常檢查和維護制度，以保證應急照明設備的正常使用和緊急情況下的立即使用。在日常管理中，應對應急照明設備進行巡檢、測試和保養(yǎng)，密切觀察掌握照明設備的使用狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理異常情況，確保照明設備隨時可用。

總之，應急照明應急預案對于保障學校安全管理十分重要，學校應該認真制定和執(zhí)行應急照明應急預案，以應對可能發(fā)生的緊急情況，加強學校安全管理，保障學生和教職工的安全。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

高校應急預案匯總9篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面由小編幫大家編輯的《高校應急預案匯總9篇》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

高校應急預案 篇1

為進一步做好20xx年秋冬季疫情防控準備，明確新型冠狀病毒感染肺炎疫情綜合防控工作職責，強化聯(lián)防聯(lián)控工作機制，做實做細各項工作措施，扎實有效防范應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，結合我院實際，特制定本預案。

以及國務院、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的。肺炎疫情防控工作有關會議精神為指導，認真貫徹落實對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防疫工作的統(tǒng)一指導，建立健全防疫體系，加強對防疫活動的管理，預防、控制疫病，保護人體健康，維護公共衛(wèi)生安全。

切實落實防控工作責任制，聯(lián)防聯(lián)控，形成防控合力，做到早發(fā)現(xiàn)、快報告、嚴處理。落實各項防控措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作，有效預防和控制疫病的發(fā)生和流行。

領導小組下設有：防控指揮辦公室、疫情排查報告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。

負責應急工作的協(xié)調、指揮和報告工作；收集匯總各防控處置組的調查信息，進行綜合分析，并報告，包括鎮(zhèn)內新型冠狀病毒疫情動態(tài)、趨勢、防控措施、防控效果評估、防控工作存在的問題及下階段工作建議等；負責對新型冠狀病毒的業(yè)務指導、防控知識及醫(yī)療常識培訓等工作；統(tǒng)籌安排現(xiàn)場流行病學調查處理，密切接觸者標本的采集及包裝運輸送樣工作。負責新型冠狀病毒疫情事件發(fā)生態(tài)勢判斷及對突發(fā)事件進行決策，負責全面領導、組織、協(xié)調各防控組成員，部署防控處置工作。(黨政辦公室、衛(wèi)生院)

負責組織對疑似患者、重點區(qū)域返(來)廣人員、上級推送人員及密切接觸人員排查，掌管報告和審核工作，實行24小時值班制，對信息進行統(tǒng)計和分析，并及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向區(qū)衛(wèi)健局等上級部門報告新型冠狀病毒疫情信息動態(tài)。(應急管理辦公室、黨建辦、退役軍人服務中心)

負責對新型冠狀病毒疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區(qū)進行管控并隨時和終末消毒處理，負責培訓各院衛(wèi)生室消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責流行病學調查、危害評估等工作；根據(jù)防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資品目錄；對不配合接受隔離治療的患者，必要時由我鎮(zhèn)派出所依法協(xié)助采取強制措施。(綜合行政執(zhí)法隊、衛(wèi)生院、派出所)

負責會同相關部門制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，負責鎮(zhèn)微信公眾號、微信矩陣宣傳管理，指導及相關部門做好疫情的信息發(fā)布、防控知識的宣傳教育等工作；負責開展新型冠狀病毒疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術支持；消除公眾恐慌，維護社會穩(wěn)定，以利于疫情的控制。(行政綜合服務中心)

負責新型冠狀病毒疫情控制所需設施、設備、藥品、檢驗試劑、現(xiàn)場工作人員防護用品等物資的儲備和調運工作，以滿足疫情處置需要。(黨政綜合辦公室)

各科室、有關部門及要進一步提高意識，落實新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作責任制，落實好排查制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早處置，切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作。

加強值班值守工作，嚴格落實在崗值班制度，做好防疫護具、消毒藥品等采購和儲備。發(fā)現(xiàn)疫情地區(qū)人員和車輛要及時上報鎮(zhèn)排查報告組及組織部。二是加強區(qū)域防控信息宣傳。各院要密切關注政府權威部門]發(fā)布的相關信息，及時通過宣傳欄、電子屏、微信矩陣、廣播等多種渠道，宣傳疫情預防等知識，引導群眾積極參與疫情防控工作。

加強衛(wèi)生保潔、病媒消殺工作，生活垃圾做到日產(chǎn)日清。對公共場所及高頻次接觸的設施設備要重點清潔和定期消毒，強化人員流動密集公共區(qū)域通風消毒殺菌，確?？諝饬魍āａt(yī)院工作人員要加強自身防控，正確佩戴防護口罩，勤洗手，接觸生活垃圾的清潔人員應戴橡膠手套等，以身示范做好疫病防范工作。

要切實落實24小時專人值班和領導帶班制度，及時接聽和處置疫情舉報信息，確保信息暢通，有效應對，規(guī)范處置。

高校應急預案 篇2

一、組織領導

1．領導小組

總指揮

副總指揮

成員z

職責：全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實際情況及時發(fā)布命令，啟動預案。

領導小組下設現(xiàn)場指揮部

2．現(xiàn)場指揮部：

指揮長：逃生當天行政值日

副指揮長：逃生當天年段值日教師

成員：逃生當節(jié)課教師

負責指揮協(xié)調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達逃生預案領導小組總指揮的命令，做好現(xiàn)場的組織、指揮、協(xié)調。同時對現(xiàn)場進行果斷處置。

二、預警上報程序

應急動向發(fā)現(xiàn)者→值日行政、現(xiàn)場指揮長→總指揮→下達命令→啟動預案

三、安全集合地點：

善行樓廣場

四、在崗教師應急工作職責

1．班主任負責平時對學生的疏散程序、路線、逃生技巧進行專題培訓。

2、班級責任人為啟動預案的當節(jié)課教師：負責現(xiàn)場疏散的指揮，安全有序的撤離危險區(qū)，必須在教室內無人后方可押隊向下疏散。最后在指定地點集合，清點本班學生人數(shù)，并上報給現(xiàn)場總指揮。

3、樂知樓一樓辦公室的老師負責樂知樓的兩個出口疏散的引導。

4、樂知樓二樓辦公室的老師負責二樓的樓道及一到二樓的樓梯轉彎處。

5、樂知樓三樓辦公室的老師負責三樓樓道及二到三樓的樓梯轉彎處。

6、善行樓一樓辦公室的老師負責一樓樓道、西樓梯轉彎處及出口。

7、善行樓二樓辦公室的老師負責二樓樓道、東樓梯轉彎處及出口。

8、善行樓三樓辦公室的老師負責三樓樓道、東樓梯轉彎處及出口。

8、行政辦公室、各功能室的老師立即撤至集合點做好學生的有序集合工作。

各樓道、樓梯口、出口的引導教師：組織指揮學生按事先設計的線路安全有序進行撤離并檢查樓面上是否有學生遺漏并撤離危險區(qū)。

9、其他老師和學校工作人員及時到安全集合點協(xié)助做好學生集合。

10、安全集合區(qū)的老師：體育老師組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

11、廣播負責警報音樂播放、維護校園廣播能正常使用。

12、傷員救護負責拿好基本藥品，對受傷學生進行基本治療，不能治療的，及時聯(lián)系醫(yī)院。

13、教務處、辦公室：對實施疏散撤離時各崗位教師履職的情況，及時進行督促。

五、疏散撤離路線及順序

線路：原則就近樓梯的門，單列撤離原則，撤離順序為一樓先三樓最后，如果是火災，以著為點的樓層先撤。

一樓的教室：從教室的前后兩個門同時直接疏散到安全集合點。

體育課的班級從上操場往傳達室方向至達集合點

功能室一樓的教室從傳達至方向撤至集合點，二、三樓按就近樓梯撤至集合點。

疏散程序：疏散程序（線路）

1．當聽到“緊急疏散”警報后，立即停止教學活動，當節(jié)課老師迅速組織學生有序的進行疏散。要做到明確撤離方向，強調紀律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞（如有煙霧還需強調學生走的時候要低頭、貓腰，掩口鼻。）

2、所有在崗的老師及時調整迅速撤離辦公室，履行職責、避免空缺

3、在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口、樓道的老師應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

4、當學生撤離到安全集合點后，樓道的老師再次巡視確認沒有人員滯留的情況下撤離安全集合。

5、在清點師生人數(shù)無誤后，現(xiàn)場指揮向總指揮報告，待總指揮下達命令。

高校應急預案 篇3

（一）學校成立消防應急工作領導組，組成如下：

組長：校領導xxx

副組長：保衛(wèi)處處長、辦公室主任

成員:宣傳部、學生處、教務處、總務處、后勤服務集團、財務處、團委、各學部負責人

（二）消防應急工作領導組的主要職責

1、指導全校開展預防火災的宣傳教育、人員培訓和火災模擬演練等工作。

2、發(fā)生火災時指揮、協(xié)調各工作組和義務消防隊員開展滅火和人員疏散工作；協(xié)調配合到達火災現(xiàn)場的公安消防人員開展滅火工作。

3、協(xié)助、配合公安消防部門做好火災事故的調查等善后工作。

（三）領導小組下設4個工作小組

1、滅火行動小組

組長：保衛(wèi)處負責人

副組長：保衛(wèi)處專職消防負責人、相關部門負責人

成員：專兼職消防員、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、相關部門人員

主要職責：組織、建立義務消防隊伍；做好義務消防隊隊員的防火教育、培訓和火災模擬演習、演練等具體工作；負責滅火器材和工具的保管與使用；發(fā)生火災時利用學校配置的消防器材及有關消防設施，進行火災現(xiàn)場滅火，搶救火災被困人員等工作。

2、通訊聯(lián)絡小組

組長：辦公室主任

副組長：保衛(wèi)處、相關部門負責人

成員：保衛(wèi)處監(jiān)控中心工作人員、相關部門人員

主要職責：接到火災報警后，迅速與消防應急工作領導組或相關部門取得聯(lián)系，引導消防隊員和消防車輛進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡有關部門、個人；組織調遣消防力量；負責信息采集、校內外聯(lián)絡及有關情況匯報。

3、疏散引導小組

組長：保衛(wèi)處負責人

副組長：相關部門負責人、后勤服務集團負責人

成員：保衛(wèi)處專兼職消防人員、學生處工作人員、總務處、后勤服務集團工作人員、各學部及相關部門工作人員

主要職責：負責校內火場區(qū)域人員的應急疏散工作；引導人員疏散自救，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，搜索未及時疏散的人員，確保人員安全快速疏散至安全區(qū)域。

4、安全防護、救護小組

組長：總務處負責人

副組長：后勤服務集團負責人、校醫(yī)院院長

成員：校醫(yī)院醫(yī)護人員、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、后勤服務集團人員

主要職責：負責車輛需求、道路通暢、供電控制及水源保障等；在火災現(xiàn)場對傷員進行緊急搶救；必要時拔打120，聯(lián)系并護送至校外醫(yī)院進行搶救。

高校應急預案 篇4

為全面做好新冠疫情防控工作，及時有效控制可能發(fā)生的秋冬季疫情，防止擴散和蔓延，根據(jù)《樂平市秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案暨應急處置預案》，結合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。

認真貫徹書記關于統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指示精神，堅持常態(tài)化科學精準防控與應急處置相結合，搶抓當前疫情形勢穩(wěn)定向好的有利時機，強化底線思維、風險意識、問題導向，抓緊補短板、強弱項、堵漏洞，抓緊推進應對可能發(fā)生的秋冬季新冠肺炎疫情防控的各項準備，全面落實“及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治”防控措施，及時發(fā)現(xiàn)和處置疫情，有效遏制疫情傳播和擴散，統(tǒng)籌疫情防控和正常生產(chǎn)生活秩序恢復。

(一)以人為本，生命至上。統(tǒng)籌疫情防控和社會經(jīng)濟發(fā)展兩個大局，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為頭等重要的大事，不惜一切代價搶救生命、救治患者，把宗旨意識轉化成為民行動，在疫情面前切實增強人民群眾的安全感。

(二)統(tǒng)一領導，壓實責任。在市委、市政府的統(tǒng)一領導下，落實秋冬季新冠肺炎疫情暴發(fā)的準備措施和應急處置工作，及時研究部暑，落實屬地、部門單位、村(社區(qū))、個人和家庭“五方責任”，快速響應、區(qū)域聯(lián)動、部門聯(lián)動和分級聯(lián)動，利用區(qū)域資源解決點上資源不足的問題，優(yōu)化聯(lián)動抗疫方案，有效提升抗疫作戰(zhàn)能力，密切協(xié)作，共同做好疫情防控應急工作。

(三)預防為主，群防群控。在做好常態(tài)化防控的基礎上，針對秋冬季呼吸道傳染病流行特點，進一步宣傳普及新冠肺炎防治知識，以“治未病”理念，持續(xù)強化公眾自我防護意識，提高防病能力。發(fā)揮群防群控的優(yōu)勢，穩(wěn)防控，扎實落實各項防控措施，增強防控成效，在鞏固現(xiàn)階段防控成果的同時，有效做到“外防輸入、內防反彈"。

(四)分級分類，精準施策。在前期防控工作的基礎上，突出重點、統(tǒng)等兼顧，進一步落實防控應急責任，全面落實精準防控措施，認真做好分級響應，實施網(wǎng)格化管理，按照精準施策的要求，做好高、中、低風險時期差異化防控策略的落實工作。

(五)依法科學，有序防控。嚴格執(zhí)行相關法律法規(guī)，有序規(guī)范開展新冠肺炎疫情監(jiān)報告、疫情控制、病例救治和信息管理等工作。認真落實各項防控措施，有序做好防控工作，有效防止疫情輸入和擴散。

1.主動配合監(jiān)測。配合衛(wèi)健部門強化出入境人員健康監(jiān)測，在人群聚集公共場所開展體溫監(jiān)測。配合市場監(jiān)管局在農(nóng)貿(mào)市場、超市等各類交易市場(包括附設冷庫)等開展環(huán)境監(jiān)測，重點加大對自疫情高發(fā)國家進口食品的檢測力度。

2.及時預警響應。根據(jù)衛(wèi)健部門發(fā)布的預警信息，啟動應急響應。按規(guī)定發(fā)布疫情信息，做好防控政策措施宣傳解讀，提高公眾自我防護意識，增強公眾信心。做好情導控確保社會大局穩(wěn)定。對首例報告的人員和機構給子鼓勵，對緩報、漏報、瞞報的嚴肅處理。

1.加強入境人員管控。一是確保14天內有境外旅居史的來樂人員一律進行核酸檢測;二是確保“四類人員”一律按防控規(guī)定就地進行分類處置，其他人員一律由第一入境點集中隔離醫(yī)學觀察后，一律納入村 (社區(qū))防控體系;三是確保不因輸入性病例導致二代傳播，杜絕三代傳播和社區(qū)傳播，堅決防范和化解境外輸入性疫情擴散和蔓延的風險。

2.加強中高風險區(qū)域來樂重點人群排查。一是對外地通報的來樂/在樂密切接觸者進行排查管控;二是對外省通報的中高風險區(qū)域的親樂人群開展排查管控;三是對以上人員進行集中隔離醫(yī)學觀察，同時進行核酸檢測和健康監(jiān)測。

3.規(guī)范人員有序流動。對低風險地區(qū)人員，持健康通行碼“綠碼”，在測溫正常且做好個人防護的前提下可自由有序流動。對入境人員和中高風險地區(qū)人員，在健康碼互認、核酸檢測結果互認的基礎上，積極落實分類有序流動或隔離觀察政策，杜絕其他不合理的人員流動限制措施。

切實落實疫情防控常態(tài)化管理的主體責任。落實網(wǎng)格化管理措施，及時掌握單位職工、居住人員、出入公共場所人員的健康狀況，以及近期外出旅行情況;按要求對相關人員規(guī)范開展集中隔離觀察、排查追蹤、健康監(jiān)測、隨訪管理等工作。

(1)接到可疑疫情報告后，精準確定密切接觸人員，盡快查找到所有密切接觸者(包括一般接觸者和次密切接觸者)。密切接觸者實施集中隔離醫(yī)學觀察措施，確保單人單間隔離。根據(jù)疫情硏判情況和防控工作需要，對次密切接觸者等重點人群進行風險評估，必要時采取集中隔離醫(yī)學觀察措施。不適中隔離的人員，應當在社區(qū)指導下進行居家隔離。

(2)出現(xiàn)確診病例，立即進行科學精準研判，并依據(jù)病例的工作、生活、出行軌跡，分層劃定管控區(qū)域，設定分類管控措施。

(3)對新冠肺炎感染者(確診病例、疑似病例或無癥狀感染者)的密切接觸者般接觸者、次密切接觸者，以及防控單元(樓棟、居民小區(qū)、自然村、病區(qū)等)范圍內的所有人員進行重點排查，開展病毒核酸檢測，做到“應檢盡檢”，不漏一人。排查發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱呼吸道癥狀者，及時送市人民醫(yī)院篩查和診斷。

(4)對可能的污染場所全面終未消毒和隨時消毒。對新冠肺炎感染者(確診病例、疑似病例或無癥狀感染者)、密切接觸者、一般接觸者、次密切接觸者可能的污染場所做好全面終未消毒和隨時消毒。

發(fā)現(xiàn)疫情后，鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應急指揮部及時上報上級疫情防控應急指揮部，由上級確定風險等級。確定風險等級后要果斷采取限制人員聚集性活動、封鎖等措施，切斷傳播途徑，盡最大可能降低感染風險，及時公布防控區(qū)域相關信息。

低風險地區(qū):無疫情以及連續(xù)14天內無新增確診病例(不舍境外輸入病例和無癥狀感染者)。

中風險地區(qū):連續(xù)14天內發(fā)生不超過10例確診病例(不含境外輸入病例和無癥狀感染者)，或1起聚集性疫情(指14天內在學校、居民小區(qū)、工廠、自然村、醫(yī)療機構等小范圍內發(fā)現(xiàn)5例及以上病例)。

高風險地區(qū):連續(xù)14天內出現(xiàn)10例及以上確診病例(不含境外輸入病例和無癥狀感染者)，或發(fā)生2起及以上的聚集性疫情。

(1)切實做好集中隔離場所、居家隔離場所、封閉小區(qū)等人員的生活保障工作，保障居民必需生活品供應。

(2)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要統(tǒng)籌做好群眾日常醫(yī)療服務，加強院感防控、發(fā)熱門診管理，完善診療流程。

當前，全球疫情蔓廷，預計嚴重流行態(tài)勢將持續(xù)較長時間，境外輸入風險難以避免;國內新冠肺炎疫情基本實現(xiàn)阻斷目標，但個別地區(qū)仍存在發(fā)生散發(fā)病例與小規(guī)模聚集性疫情，境內始終存在快速傳播風險;對病毒來源、致病機理、傳播途徑、流行規(guī)律等方面認識有限，存在很多不確定性;我市新冠肺炎本地疫情雖已基本阻斷，但秋冬季新冠肺炎疫情與常見呼吸道傳染病疊加新冠肺炎疫情防控復雜性和防控難度加大;我市防控形勢持續(xù)向好，經(jīng)濟社會秩序加快恢復，人員流動和聚集增多，部分單位、群眾出現(xiàn)厭戰(zhàn)情緒、麻思想，為疫情防控帶來更多的潛在風險。

在市委、市政府的領導下，在省、景德鎮(zhèn)市、樂平市疫情防控應急指揮部指導下，雙田鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應急指揮部全面領導、組織全鎮(zhèn)新冠肺炎疫情處置工作，始終保持戰(zhàn)備化的指揮體系，常態(tài)化運轉，確保一旦發(fā)生疫情，能夠迅速啟動，高效處置。

1.醫(yī)療物資準備。確定物資儲備清單，建立疫情防控重要醫(yī)療物資儲備保供制度，做好醫(yī)用防護用品、消殺產(chǎn)品等的儲備工作，至少要滿足30天滿負荷運轉需求，確保疫情再次發(fā)生時物資儲備充足、供應渠道順暢。

2.要進一步健全完善疫情防控管理制度和應急處置流程，就近與醫(yī)療衛(wèi)生機構建立聯(lián)系，做好疫情防控、防護物資儲備、留觀室設置、宣傳教育等工作，嚴格做到“五有”，即有防護指南、防控管理有制度和責任人、防護物資設備有儲備、醫(yī)護力量有支持、留觀室和轉運有安排。常態(tài)開展健康教育，加強個人防護與消毒等疫情防控知識科普宣傳，提高疫情防控能力和應急處置水平。

(三)強化流感等其他秋冬季傳染病防治。通過需方補助、納入醫(yī)保等方式，提高流感疫苗、b型嗜血桿菌疫苗(Hib疫苗)、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗和腺疫苗等非免疫規(guī)劃疫苗接種率減少流感等其他秋冬季呼吸道傳染病發(fā)病。將老年人、兒童、醫(yī)務人員等重點人群作為優(yōu)先接種對象，減少常見呼吸道傳染病發(fā)病，進免造成醫(yī)療擠兌。

高校應急預案 篇5

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高機構預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識，維護學校正常的教學秩序，特制定本方案。

按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當?shù)卣?衛(wèi)健部門)對本次疫情防控工作要求，一旦發(fā)生傳染病疫情，快速反應，及時準確處置。

1.統(tǒng)一指揮。機構成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，把各項工作細化分解到每個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。

2.立足預防。做好發(fā)生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校區(qū)不發(fā)生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學業(yè)成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，確保在機構師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業(yè)知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。

5.依靠當?shù)?。落實機構主體責任，建立學校內部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當?shù)卣安块T，協(xié)調社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。

負責指揮和組織疫情處置工作;對有關事項作出決策;督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責;向上級部門請求救援，協(xié)調社會資源等。

防控工作領導小組負責啟動本預案，具體職責為：

(1)向學生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預防知識的宣傳教育活動，維護機構穩(wěn)定。(責任人：___)

(2)教育學生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，通過教育讓學生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治;增強學生的自我保護意識，提高學生的防病能力，避免機構師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。(責任人：___)

(3)通過適當?shù)男问綄议L進行宣傳，提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不與疫情暴發(fā)區(qū)歸來人員接觸，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽癥狀，應盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療，并及時向班主任報告，讓機構了解掌握情況。(責任人：___)

3、廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，加大對機構環(huán)境的整治力度，保持機構場所空氣流通、清潔衛(wèi)生。對餐廳、教室、走廊、宿舍、廁所等重點場所進行日消毒，教室等重點場所保持通風，保證空氣流通。(責任人：___)

6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門要求，做好口罩、手套、消毒水、體溫計等防范物資儲備，預置好隔離室。(責任人：___)

7、嚴控人員出入。疫情解除之前，對進入機構的學生，無特殊情況不外出。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入機構，謝絕各類來訪參觀。(責任人：___)

8、在必要情況下，及時向疾病預防控制中心報告。(責任人：___莉)

1、建立新型冠狀病毒疫情監(jiān)測系統(tǒng)，完善學生因病缺勤監(jiān)測登記、教職工中的缺勤登記等工作，進行觀察分析和病癥排查，必要時采取進一步措施。

2、重視信息的收集。要與疾病預防控制等機構建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情情報，密切關注其動態(tài)變化，做好預防工作。

1、新型冠狀病毒疫情期間，開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話，確保信息暢通。

2、嚴格執(zhí)行機構新型冠狀病毒疫情報告程序，出現(xiàn)疑似疫情時，機構新型冠狀病毒疫情領導小組必須馬上啟動本校應急預案，并在第一時間向疾病預防控制中心報告。

3、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

高校應急預案 篇6

為科學、規(guī)范、有序地開展疫情防控工作，加強學校在開學后防控疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次疫情防控應急演練活動。

1、切實做好我校疫情預防與控制工作，認真做好監(jiān)測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發(fā)生。

2、全面提高我校傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

二、演練時間：

1、領導小組組長職責：全權負責、指揮協(xié)調做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內完成口頭報告，一小時內完成書面報告，及時上報教育主管部門和衛(wèi)生防疫部門。

2、教學維護組職責：負責突發(fā)疫情下，將師生疏散至無污染地方，隔斷師生間的接觸，安撫其他師生情緒等。

3、疫情處置組職責：突發(fā)疑似病例時，按照工作小組組長的要求，全面啟動《應急處置預案》并按《應急處置預案》的工作程序開展工作。對師生進行體溫檢測，協(xié)助將發(fā)熱師生轉送至隔離室及當?shù)刂付òl(fā)熱門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱師生密切接觸者的暫時留置處置工作。

4、后勤保障組職責：提前搭建好隔離帳篷，保障隔離師生的飲食及應急物資保障準備和清潔消毒工作。

5、信息收集組職責：負責演練活動的攝像、拍照、美圖制作、報道及與家長聯(lián)系、信息統(tǒng)計等工作。日常教學活動的應急協(xié)調，對于突發(fā)發(fā)燒、咳嗽等癥狀的教職工與學生的密切接觸調查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。

6、秩序安保組職責：負責學校安保及警戒工作，維護秩序、保障安全。

4、校門口體溫檢測觀察員：

（檢測體溫）、(消毒)、（查綠碼、學生健康卡）、(現(xiàn)場提醒、秩序維持)

（1）進校時的學生扮演者：

（發(fā)燒、咳嗽等癥狀異常的扮演者）。

（2）教室里的學生扮演者：

（發(fā)燒、咳嗽等癥狀異常的扮演者）。

（1）組織學校相關老師于（xx月xx日）上午xx：xx前，帶好口罩趕到校門外右側零散站好，等待指令。組織學習演練方案及注意事項。

（2）得到演練開始指令后，通知該學生扮演群體，有序保持人與人間隔1米，從行人通道通過測控門測體溫、消毒、驗健康碼并登記后進入校園，然后分散進入到各自教室或辦公室，不要到校門處圍觀，異常學生由檢測人員帶到校外臨時隔離點由校醫(yī)復檢。

（1）組織該組的全體學生扮演者老師帶好口罩于（xx月xx日）上午xx：xx到教學樓前的空坪處。人與人間隔1米零散站好；

（2）得到演練指令后有序從教學樓前小操場到一樓西頭教室門前測量、登記體溫進入教室入座；XX（教室外：負責給每一個學生測體溫，XX負責記錄學生晨午檢記錄冊、收學生健康卡），入座一定要保證前后左右1米間距。

（3）發(fā)現(xiàn)有學生或是老師有發(fā)燒、咳嗽疑似癥狀發(fā)生，班主任立即撥打駐校醫(yī)生的電話（xxx）報告情況；再向學校副校長（xxx）報告；最后由X校長報告給王校長（xxx）

(4）醫(yī)務人員穿著防護服第一時間來到教室，把疑似癥狀的學生或老師帶離教室，前往學校臨時隔離室進行體溫復驗和觀察。

（5）正副班主任、教學維護組迅速組織該教室的其余學生或老師迅速有序撤離到操場，人與人間隔1米零散站好。

（6）后勤消毒工作人員XX穿好防護服迅速對該教室進行消毒。

職責：（1）組織該組的全體學生扮演者老師帶好口罩于（xx月xx日）上午xx：xx前趕到一樓西頭教室有序坐好。

（2）聽到下課鈴后，XX老師宣布下課，組織學生帶好口罩，人與人間隔1米，有序出教室，前往食堂。走路的過程中保持一米的距離，不要交流。(班主任繼續(xù)維持途中秩序)

（3）到食堂外水龍頭處，參照七步洗手法用洗手液或肥皂對手進行消毒清洗后，再前往食堂。到食堂指定的窗口前，人與人間隔1米，排隊進行打飯。

（4）打到飯菜后，有序到餐桌處在貼綠簽點同一方向坐下，摘下口罩，（口罩統(tǒng)一放在左手邊），再低頭無交流進餐，進餐完畢后帶上口罩后有序回到教室。

1、值班人員、駐校醫(yī)生、安保提前換好防護服，戴好口罩，對入校師生及臨聘人員進行體溫監(jiān)測。

2、師生及臨聘人員佩戴好口罩，有秩序人與人間隔1米站好，在依次測體溫、消毒后進入校園。

3、如發(fā)現(xiàn)體溫不正常的師生，由體溫監(jiān)測員報告給醫(yī)務人員，由醫(yī)務人員帶到臨時隔離室進行醫(yī)學觀察；駐校醫(yī)生重新測體溫，做好記錄。詢問14天內師生及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。通過專業(yè)醫(yī)生的醫(yī)學確認，如正常方可進入校園，如不正常報告給工作小組組長，立即啟動《應急處置預案》，對于教師，立刻勸返，并要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機構指引處理。對于學生，如有家長陪同應立即勸返并要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)，若無家長陪同，由疫情處置組人員將學生帶至臨時隔離室。（物資配備：一次性防護服、消毒液、水銀體溫計）

4、疫情處置組做好溝通、聯(lián)系工作，班主任、校醫(yī)做好該學生身體情況跟蹤。

5、經(jīng)醫(yī)院檢查確認為疑似病癥后，立即上報學校疫情防控領導組長。組長同時上報教育主管部門及衛(wèi)生防疫指揮中心。

6、班主任做好該名學生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學生康復。

7、學校教職員工開私家車進入校園須錯開上下學高峰期，學校將在上下學高峰時段關閉校門，駕駛員應搖下窗戶在校門外接受體溫檢測正常后、查驗健康電子碼為綠色，然后對車輛消毒后方可進入校門；如不正常則按照第3點要求進行工作；

8、學生離校后，后勤保障部門對校門內外及門衛(wèi)工作人員進行消毒工作。

1、學生有序進入教室，教師上課。

2、若有學生在教室突發(fā)發(fā)燒、咳嗽，班級老師應立即停止教學工作，組織學生就地隔離，嚴禁任何學生走出教室，避免學生產(chǎn)生情緒波動。

3、班級上課老師通知校醫(yī)到現(xiàn)場，校醫(yī)對學生進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經(jīng)測試，第一次體溫超過37。3℃，復測后，仍超過37。3℃，第三次仍超過37。3℃，由疫情處置組人員立刻帶領學生前往臨時隔離室，上報總指揮并進行應急處理。

4、班主任電話通知家長，教學維護組人員將本班其他學生帶離教室，帶到操場，安撫其他學生的情緒，后勤保障組立即對教室進行消毒工作。

5、疫情處置組人員聯(lián)系家長核查該學生近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關記錄；確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。

6、疫情處置組通知立即停止校園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。配合120轉送學生至發(fā)熱門診定點醫(yī)院。

7、由信息收集組對該學生進行流行病醫(yī)學調查以及身體健康狀況確認；對與該學生的密切接觸者進行流行病醫(yī)學調查以及身體健康狀況確認；現(xiàn)場協(xié)調，對與該學生的的密切接觸者進行相關統(tǒng)計工作；和班主任跟蹤隨訪學生情況

8、后勤保障組按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。

9、一旦確診，組長立即上報教育主管部門及衛(wèi)生防疫等相關部門。

10、信息收集組及班主任做好該名學生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學生康復。

1、學生實行錯峰開餐，一二年級提前20分鐘開餐，三四年級提前10分鐘開餐，五六年級準時開餐。

3、就餐流程：洗手——兩路縱隊從食堂進口，依次間隔1米站隊（每班一個窗口）打飯——按著學校指定位置就坐（間隔1米，不直接同向）——吃完以后直接從食堂出口有序走出食堂。

高校應急預案 篇7

為進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。和讓廣大師生深入地了解安全逃生常識，切實樹立起自我保護意識，真正掌握自救互救的能力，安全、快速地疏散，學會自救，特制定本預案及演練活動實施方案

一、措施

1成立安全領導小組

組長：鄔愛玲

副組長：尹麗娜

成員：肖志敏、張瑞芳、尚保娥、杜喜梅、姚靜敏、郭麗莎

小組對本校的消防安全工作全面負責，

2、制定學校消防安全管理制度。

3、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全演練。

4 、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患及時整改。

5 、保持通道暢通，不堆物。

二、處置程序

一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理：

1 、打 “119” 電話報警，同時上報文教領導和相關科室。

2 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，及時通知家長。

4 、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。

5 、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮黨員的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

三、疏散演練

1、人員疏散：

救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。因火災有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上。切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。

2、注意事項

各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場。疏散過程要按培訓知識嚴肅進行，切勿哄堂大笑，保證達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全地進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。各個班主任走在學生的最后面，確認教室里一個人也沒有了，才可以離開；各個隨班老師帶領學生走在隊伍的最前面，做到“前領后防”。

3、疏散順序

樓下1、2年級直接撤離教室到操場指定位置，3、4年級從東樓梯撤離教室到操場指定位置，5、6年級從西樓梯撤離教室到操場指定位置各班達指定的安全區(qū)域后班主任清點人數(shù)報告給組長。

4、疏散演練結束：

疏散演練結束后，組長作演練點評總結，宣布疏散演練結束。

高校應急預案 篇8

為確保師生生命財產(chǎn)安全和學院教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，最大限度減少和降低消防安全事故發(fā)生時的損失與危害，快速、高效、有序地處置消防事故，根據(jù)國家《消防法》、《高等學校消防安全管理規(guī)定》和學校有關消防安全制度，結合我院實際以及《山東大學藝術學院教學樓安全管理規(guī)定》（20xx年3月24日院務會議研究通過），制定本預案。

一、加強領導分工負責

1、學院成立消防安全工作領導小組，院長、黨委書記擔任組長，學院辦公室主任擔任副組長，院領導班子全體成員為小組成員。

2、領導小組職責：充分利用各種渠道對師生進行消防安全教育，組織開展消防安全培訓、演習，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。建立并落實消防安全責任制，分類簽署《山東大學藝術學院消防安全責任書》。組織開展消防安全大檢查。一旦發(fā)生火災，及時組織疏散和滅火自救。

3、領導小組責任分工：組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。副組長負責消防應急預案的落實檢查，《山東大學藝術學院消防安全責任書》的簽署，組織開展經(jīng)常性的消防安全檢查?；馂陌l(fā)生時疏散和自救的統(tǒng)籌協(xié)調，以及向上級有關部門報告。小組成員負責分管工作范圍內的消防應急預案的落實檢查，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作。

二、初起火情處置預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員特別是教職工和學生干部要立即組織引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅火災于初級階段。

2、在場人員在第一時間要以最快的方式向領導小組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

3、如不能及時控制、撲滅初起火災，在場人員要立即撥打“119”報警求救，并采取措施進一步的妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

4、領導小組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，組織人員疏散與進一步的撲救，并向學校有關部門報告。

5、撥打“119”報警后，安排專人到樓外相關路口迎接引導消防車輛。

三、師生疏散逃生預案

1、火情發(fā)生后，現(xiàn)場教職工或學生干部要立即報告學院領導；如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度通知樓內人員和火情周圍人員撤離。

2、現(xiàn)場教職工要正確引導師生奔向疏散通道，并組織人員統(tǒng)一使用滅火器滅火，進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，現(xiàn)場教職工必須一切聽從現(xiàn)場領導的指揮。

4、迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫(yī)院搶救。

四、火災善后工作預案

1、滅火結束后，要派專人對著火現(xiàn)場實施警戒保護，嚴禁非現(xiàn)場人員進入現(xiàn)場，確?，F(xiàn)場的原始狀態(tài)，并配合調查人員做事故現(xiàn)場的調查工作，做好善后處置。

2、迅速了解和掌握火災損失情況，及時匯總上報。

3、運用事故案例，進一步加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生思想穩(wěn)定工作。

4、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作秩序。

高校應急預案 篇9

(一)成立“新型冠狀病毒感染肺炎”疫情期間防控工作領導小組。

組長：分行黨委書記;副組長：分行黨委委員;分行各部室、各二級機構負責人任成員，領導小組辦公室設在分行辦公室，負責統(tǒng)籌協(xié)調推進分行“新型冠狀病毒感染肺炎”疫情期間防控工作。各二級機構應成立相應的防控工作領導小組，形成聯(lián)防聯(lián)控的工作機制。

1.領導小組職責。1)認真貫徹落實上級關于疫情防控的相關要求;2)研究制定分行疫情防控工作制度和應急預案;3)統(tǒng)籌組織協(xié)調分行疫情期間復工防控工作。

2.領導小組辦公室職責。1)落實分行每日疫情防控的監(jiān)測工作，并按相關要求整理匯總報總行及當?shù)卣?、監(jiān)管部門;2)牽頭做好各類防疫物資的采購和調配，為分行員工的安全健康提供保障;3)做好各項后勤服務工作(環(huán)境衛(wèi)生消毒、食堂供餐管理等);4)組織開展疫情防控知識宣傳教育;5)落實好分行疫情防控領導小組的其他工作要求，確保分行防疫工作和業(yè)務經(jīng)營工作順利開展。

1.防疫信息告知。通過張貼告示、手機短信、微信工作群，及時向員工告知疫情防控提示，開展疫情防控知識普及宣傳，確保做到廣而告之。

2.人員信息排查。對全體員工(包括保安、保潔、客服、綠化、金盾等人員)開展假期生活旅行情況登記造冊，全面掌握分行員工和共同居住的家人，是否離寧及前往地點、身體健康狀況，是否與湖北籍或發(fā)熱病人有過密切接觸，是否接觸過野生動物等信息。

3.人員分類管理。優(yōu)先安排本地或疫情輕微地區(qū)的員工到崗。對14天內有湖北、浙江等重點疫區(qū)旅行史的已返寧人員，應隔離觀察，由各部室登記并隨訪其健康狀況。對非重點疫區(qū)返寧人員建議也應隔離觀察后方可到崗。

4.防疫物資保障。做好口罩、體溫測量儀、消毒水、護目鏡、防護服等防疫物資采購儲備，制定物資分配方案，做好物資領用臺賬。設立專門的垃圾箱用于口罩等防護設施丟棄。

5.員工用餐保障。食堂服務人員每日崗前必須開展健康檢查，作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套和口罩，加強對食堂設備設施和餐具的消毒管理。疫情期間暫停早晚餐供應，每天僅供應午餐。午餐采取集體預訂用餐形式，各部室派專人自行刷卡、領取、發(fā)放，員工在各自工位就餐,用餐后需及時清理，避免污染辦公環(huán)境。

6.環(huán)境消毒防護。每天對辦公區(qū)域公共場所組織專人消毒，特別是門廳、電梯間、樓道、走廊、衛(wèi)生間、開水間、會議室、食堂等區(qū)域進行定期消毒，每日3次。加強對員工、保安、物業(yè)人員宿舍以及監(jiān)控室的管理，定期進行消毒。

7.加強通風換氣。加強工作場所自然通風和機械通風，保持空氣暢通。督促辦公人員每天定期開窗通風，關閉辦公場所中央空調和新風系統(tǒng)。疫情期間，行員可不穿行服，注意保暖;辦公場所一律禁止吸煙。

8.加強自我防護。通過微信工作群發(fā)出通知，要求個人上下班路上要配戴防護口罩，盡量騎車開車，盡量不乘公共交通。嚴格遵守分行辦公場所進出管理規(guī)定，凡進出辦公場所和在辦公場所工作必須戴口罩，并服從測溫人員管理。上班期間非緊急重要事項，原則上采用電話、郵箱聯(lián)系工作，最大限度減少面對面溝通，盡量不在辦公場所串崗、不去外單位辦事、不接待外來人員。

9.每日健康報告。每天18:00前，分行每位員工分別要在各微信工作群中報告本人健康狀況，各部室應于每天18:30前及時向辦公室反饋信息。如本人或共同居住的家人出現(xiàn)感冒、發(fā)熱、乏力、咳嗽以及呼吸困難等癥狀時，要立即報告，并及時就醫(yī)。另外，員工居住地如發(fā)生新增確診病例或疑似病例，應一并報告。

10.每日測溫登記。每位員工每日需進行兩次體溫測量，每日上下班必須檢測體溫和登記，物業(yè)人員在老大樓南門和匯金大廈1樓、13至16樓進行體溫測量登記。對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的工作人員或其他人員，禁止進入分行辦公場所，并立即指導及時就醫(yī)。同時，辦公場所僅開放唯一進出通道，其他通道予以關閉。

11.減少人員集聚。盡可能不召開人員聚集的現(xiàn)場會議，通過視頻、電話、工作群等信息交流形式開展工作。特殊情況需要的必須戴口罩，盡量避免人員集聚。疫情期間，暫停洗衣等服務，關閉超市、健身房等職工活動場所，取消日常職工集體活動。

12.外來人員管理。上班時一般不接待外來人員，嚴禁外賣、快遞等閑雜人員進入。如有緊急重要情況必須接待的，要求物業(yè)人員做好訪客信息登記、手部清潔、體溫檢測工作。分行在老大樓3樓、5樓中廳和匯金大廈1301設立外來訪客臨時接待區(qū)，定期進行消毒。

13.彈性工作制度。分行臨時實行彈性工作制，上班時間為8:30-9:00，下班時間為17:00-17:30，工作人員可錯峰上班、輪流到崗。開業(yè)網(wǎng)點不超過網(wǎng)點數(shù)量的三分之一，原則上網(wǎng)點作息時間為9:00-16:00,具體安排由各經(jīng)營機構視實際情況自行確定。分行各單位由負責人視工作要求實行彈性上班制度，實施AB角輪班，在確保工作正常運轉的前提下，一般崗位人員可移動線上辦公。

14.開展健康教育。針對性地開展疫情防控知識的普及宣傳，積極倡導講衛(wèi)生、除陋習，摒棄亂扔亂棄和公共場所不戴口罩等不良行為，營造“疫情防控人人有責”的良好氛圍，推廣健康生活方式，提高大家對新型冠狀病毒感染肺炎防治正確認識和防護能力。

15.避免聲譽風險。疫情期間，在做好疫情防控工作的同時，要高度重視經(jīng)營、管理、服務的各項細節(jié)，避免輿情事件發(fā)生，持續(xù)加強疫情間的輿情監(jiān)測，防范輿情風險。

16.營業(yè)網(wǎng)點防控。制定一線網(wǎng)點營業(yè)疫情防控工作方案和應急處理預案，做好員工的健康排查、個人衛(wèi)生防護、營業(yè)場所消毒、客戶體溫測量登記以及突發(fā)情況處置等相關防控措施。

(一)建立疫情信息報告制度。

一旦出現(xiàn)疫情異常情況，應及時上報分行辦公室，并由分行辦公室向分行疫情防控領導小組報告。

(二)加強對密切接觸者管理。

分行員工或共同生活的人員出現(xiàn)病例后，分行相關部室要積極配合衛(wèi)生健康部門開展疫情處置，對新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例密切接觸者開展排查，嚴格按照疾控機構的要求，服從疾控機構的管理，對所有密切接觸者實施集中隔離觀察。醫(yī)學觀察期限14天。每天2次報告體溫和其他健康情況。

(三)加強病例疫點消毒管理。

在疾控部門指導下，做好病例辦公場所等疫點的終末消毒，對所有密切接觸者進行集中隔離消毒。具體消毒辦法按照省衛(wèi)生健康委印發(fā)的《新型冠狀病毒感染的肺炎病例終末消毒技術指南(試行)》執(zhí)行。

另外，嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔樯婕胺秶?、發(fā)展趨勢作出的決定，按照當?shù)丶部貦C構要求，必要時需采取臨時暫停辦公等措施。

學校應急預案

自然災害可能會對我們帶來意料之外的影響，因此我們必須做好最壞的打算。為了應對突發(fā)情況，我們需要制定詳細的應急預案，包括應對措施和相應的聯(lián)系方式。如果您需要幫助編寫公司的應急預案，我們可以提供專業(yè)支持。下面是關于“學校應急預案”的整理文章，希望能對您有所幫助！

學校應急預案 篇1

學校應急照明應急預案

隨著現(xiàn)代化進程的不斷加速，學校作為人才培養(yǎng)的一處重要場所，發(fā)揮著越來越重要的作用。但在日常運行中，學校也可能會出現(xiàn)不可預知的突發(fā)事件。面對這些突發(fā)事件，學校應該怎么辦？為了在緊急情況下能夠及時有效地保障師生生命財產(chǎn)安全，需要制定一份完善的學校應急照明應急預案。

一、應急照明設備規(guī)范

學校應急照明設備包括應急燈具、應急電源、應急照明控制系統(tǒng)等。應急燈具應滿足國家關于照度、色溫、壽命等方面的標準規(guī)定。應急照明控制系統(tǒng)應能夠實時監(jiān)測應急電源輸出電壓和電流，并且能夠及時自動切換應急電源進行照明。此外，學校應急照明設備的管線應獨立設置，與常規(guī)用電管線分開，并符合相關的安全規(guī)定。

二、應急照明預案要點

應急預案是學校應急措施的核心，也是教職員工和學生在應急情況下行動的指南。應急預案應充分考慮各種可能發(fā)生的應急情況，制定具體的針對性方案。主要內容包括：

1、應急照明設備的檢查和維護

定期檢查應急照明設備是否完好、運行情況是否正常，對于發(fā)現(xiàn)的故障及時進行處理。同時，學校也需要對應急照明設備進行定期維護，確保設備能夠隨時投入使用。

2、應急照明控制系統(tǒng)的管理

學校應急照明控制系統(tǒng)需要定期進行檢查和管理，確保系統(tǒng)本身能夠正常運行。同時，學校應當對系統(tǒng)進行嚴格管理，避免學生和教職員工誤用和破壞。

3、應急照明的使用方法

在緊急情況下，需要及時啟用應急照明設備。由于不同應急情況的需要不同，學校應當制定相應的使用方法，并向教職員工和學生進行詳細的講解。同時，學校也應當對應急照明設備的使用進行演練，提升使用效率和安全性。

三、減少應急情況的發(fā)生

應急情況的發(fā)生通常都會對學校師生的安全造成一定程度的影響。因此，學校應當采取有效措施，減少應急情況的發(fā)生。具體措施包括：

1、強化對設備的管理

充分了解應急照明設備的性能、功能和使用方法，能夠有效減少設備故障，提高使用效率和安全性。

2、加強安全教育

加強師生的安全意識，提高災害風險的識別和評估能力，及時避免可能存在的安全隱患。

3、定期組織安全演練

定期組織應急照明使用演練，能夠提高學校應對突發(fā)事件的能力，減少應急情況對學校的影響。

學校應急照明應急預案是學校應急措施的重要組成部分，制定科學、合理、完善的預案，是學校防范突發(fā)事件和保障安全的必要措施。學校應當注重預判未來危機事件的影響和損失，提前制訂應急預案，不斷完善預案內容，加強對應急預案的培訓和演練，提高學校災害風險的識別和應對能力，最大程度保證學校的安全和穩(wěn)定。

學校應急預案 篇2

學校應急照明應急預案

學校應急照明應急預案是一項非常重要的工作，它是有效應對突發(fā)事件的必要措施之一。應急照明是指在緊急情況下，能夠在短時間內保障場所安全、提供照明和疏散指引的一種方式。在學校中，應急照明是特別重要的，因為學校涉及到的是孩子們的安全問題。因此，制定一個完善的應急照明應急預案是非常必要的。

應急照明應急預案的主要內容包括：預案編制、應急照明設備準備、應急后勤保障、應急疏散指南、應急演練等方面。下面我將分別對這些內容進行詳細闡述。

1. 預案編制

預案編制是應急照明應急預案的第一步，它包括組織機構、任務分工、應急預案編寫、審查、批準等步驟。編寫應急預案時，需要通過對學校環(huán)境、物資設備等方面進行綜合評估，確定應急照明設備數(shù)量和類型，并制定相應的應急處置措施。

2. 應急照明設備準備

應急照明設備是應急照明應急預案的關鍵，它包括應急照明燈具、備用發(fā)電機、應急照明指示牌等。學校應急照明設備的種類和數(shù)量應充分考慮到學校的規(guī)模、場所分布、安全隱患等因素。應急照明設備的存放應該能夠隨時取用，設備的維護保養(yǎng)也是必不可少的。

3. 應急后勤保障

應急后勤保障是指在緊急情況下，提供必要的糧食、飲用水、藥品、衛(wèi)生用品等生活保障物資。在應急照明應急預案中，應該明確后勤保障的物資類別和儲備量，并安排儲備地點，確保在應急時刻能夠得到及時提供。

4. 應急疏散指南

應急疏散指南是指在突發(fā)事件發(fā)生時，按照一定的疏散路線和方法，將學生安全地轉移出危險區(qū)域的指南。應急疏散指南需要標注出應急照明設備的位置和運作方式，使學生能夠迅速找到應急照明設備，并且可以安全順利地疏散。

5. 應急演練

應急演練是檢驗應急照明應急預案的有效性的重要手段，也是學校應急照明應急預案中不可或缺的一部分。應急演練要按照實戰(zhàn)標準來進行，在演練中要強化學生的應急意識和應急技能，提高他們的避險、逃生和自救的能力。同時，應急演練還要對應急照明設備進行實際運用，檢查設備是否齊全、運作是否靈敏等問題。

總的來說，學校應急照明應急預案是一項系統(tǒng)性的工作，需要全面考慮學校的各個相關方面，只有制定完善的應急照明應急預案，才能夠在突發(fā)事件中起到實際的作用，保障學校師生的安全。因此，為了提高學校的安全水平，應急照明應急預案的制定和實行是每個學校必須要認真對待的任務。

學校應急預案 篇3

學校應急照明應急預案

隨著社會的發(fā)展和人們對安全的重視，應急預案越來越受到重視，而學校作為教育機構和人才培養(yǎng)的基地，同樣需要一個完善的應急預案。學校應急照明應急預案，顧名思義，是針對學校突發(fā)狀況下的照明設備故障或停電等造成的照明問題而制定的一項針對性應急預案，在應急情況下快速恢復校內照明正常使用，確保教育機構的正常運轉。

一、應急預案的必要性

在發(fā)生緊急情況時，人員的安全和保障是首要的問題，而應急照明系統(tǒng)在保證學校內人員的日常生活和學習工作正常開展的過程中起到了重要的作用。對于學校而言，如突然停電，若沒有好的備用措施，將會直接影響學生，教職工的生活、工作等正?；顒?。因此，學校應急照明應急預案的建立，不僅能夠保證學校的正常運轉，還可以提高學校的應急處理能力，保障校內師生的生命財產(chǎn)安全。

二、應急方案的內容

1、應急預案制定者及相關人員

制定應急預案的責任人應該是與照明設備安裝和使用相關的學校負責人。同時，還應有專業(yè)的人員對應急預案的制定和管理負責。

2、應急處理過程

學校應急照明應急預案的具體過程包括：

（1）停電造成的照明系統(tǒng)停運導致場所內出現(xiàn)照明故障或不足的情況發(fā)生。

（2）保安人員和維修人員第一時間到達現(xiàn)場，安排好人員進行安全警戒和急救處理，按照預案中的流程，迅速切換照明備用電源，確?，F(xiàn)場正常照明使用。

（3）若突發(fā)事件引發(fā)人員傷亡，應采取適當?shù)募本却胧?，并及時上報上級領導。

3、設備的備用和維護

學校應急照明應急預案中，應包含了設備的備用和維護方案，學校管理者應根據(jù)日常照明使用情況，定期維護，及時更換器具。

4、人員培訓

無論是校方還是員工，應該接受必要的培訓和教育，掌握基本的應急知識，了解學校應急照明應急預案的具體內容。員工應該掌握使用應急備用設備，以及如何協(xié)助應急管理方案的實施等操作技能。

三、總結

學校應急照明應急預案是保障學校內師生的安全、維護教學秩序的基礎，學校應該對預案進行不斷地改進和完善，將應急處理過程模擬演練落實到位，實際開展場景演練，提高師生的應變能力，讓應急預案的使用更加有效和有力。

學校應急預案 篇4

在當前社會面臨不斷變化的風險與挑戰(zhàn)的情況下，為了提高學校的應對能力，保障師生的生命安全和身體健康，學校應當制定一份完善的學校應急預案材料。一份全面的應急預案材料不僅僅是文件的形式上的存在，更是一份能夠有效應對突發(fā)事件帶來的挑戰(zhàn)和威脅的全面指南。

一、學校應急資源儲備

學校應當合理規(guī)劃、存放和管理應急備品，應急備品應當包括緊急醫(yī)療用品、食品和水、應急工具、緊急通信設備等。應急用藥、衛(wèi)生材料、醫(yī)用防護裝備等應該立即準備，且應該有專人管理。同時，應該考慮到各種特殊群體的需求，如老年人、殘疾人、孕婦等，做好定制化的應對措施。

二、學校應急組織機構設置

有一份完善的應急預案，與是確定應急組織機構是必不可少的環(huán)節(jié)。根據(jù)學校規(guī)模、屬性以及所處地域等特點，應合理設置應急指揮部、工作組等工作機構。同時，應具備相應的緊急反應和處理能力。

三、學校應急預警機制建立

學校應當建立應急預警機制，并明確各種突發(fā)事件的緊急程度、警戒線、預警信號和應急措施等預警機制。當出現(xiàn)可疑煙氣、燃氣泄漏等情況時，學校應該實時、嚴肅采取應對措施。同時，預警事務的傳播也非常重要，學校應當構建多維的信息傳播機制，確保信息的準確、快速傳播。

四、學校安全巡查制度

學校應當建立完備的安全巡查制度，通過巡查檢查發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。各項設施設備的完好度、火災隱患、校園安保、安全教育等都應該經(jīng)過精心檢查。此外，定期組織應急演練，考評驗證應急預案的可行性和可靠性。演練和檢查可以有效提升師生應對突發(fā)情況的能力。

五、學校危險區(qū)域規(guī)劃與設置

學校應合理規(guī)劃危險區(qū)域，理順危險區(qū)域，設計合理的應急漏洞方案。貼心的安全措施也應該實現(xiàn)，例如：自動消防電氣設備、疏散設施等。要針對目前的學校來達到最佳方案，需要立足于學校的實際情況，仍需要通過有效的研究達到最好的解決方案。

總而言之，學校應急預案材料是學校安全管理的重要組成部分，可能帶來極大的最快速度的人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此，學校管理部門應該認真貫徹應急預案中各項措施，保障全校師生安全，提高應變能力。

學校應急預案 篇5

學校汛期應急預案，是指針對潛在的汛期風險，制定的一套應對措施和方案，以保障學生和教職員工的生命安全和財產(chǎn)安全。防汛工作是學校和教育部門非常重要的任務，特別是在汛期，應急預案的制定和落實是至關重要的一環(huán)。

一、預警與監(jiān)測

學校應建立完善的預警和監(jiān)測機制，第一時間獲取天氣預報信息和氣象災害警報，及時調取本地區(qū)的水文、氣象、海洋等信息，對可能發(fā)生的汛期災害進行科學的分析和預測。針對局部抗洪工程、堤防護壩、河道、水庫、山洪災害等重點部位，及時實行24小時值班制，對可能的風險進行實時跟蹤和監(jiān)測，掌握相關資料和信息。

二、組織與指揮

學校應建立由校領導、學校安全保衛(wèi)處、后勤部、教務處等部門組成的汛期指揮小組，制定指揮方案和制度，要有一個詳細的人員調度表，保證人員的迅速響應。在汛期前，要對各部門進行培訓，各職能部門應根據(jù)學校汛期應急預案，細化每個崗位的工作職責，確保各項措施及時準確執(zhí)行，對可能發(fā)生的突發(fā)事件有迅速響應和處理的能力。

三、保障與應急

學校汛期應急預案的實施主要是應急處置，需要制定詳細的應急措施和保障措施，如對可能被洪水淹沒和倒塌的學校建筑物及時檢查維修、疏散學生等。同時需要協(xié)調政府和相關單位，爭取特殊救災資金和物資配合，保證救災物資的配送和運輸。處理危險品的問題，及時分派相關人員組織人員轉移危險品等。

四、做好宣傳和教育

學校汛期應急預案的宣傳和教育同樣重要。學校應在平日開展防災減災的宣傳教育，提高全校師生及工作人員的防御意識和應急意識。在汛期前，還可以組織學生和家長觀看有關災害預防、自救互救等教育片，增強大家的應急知識和技能。

總之，學校汛期應急預案是一項必須要開展的工作。應急預案的制定和實施可以有效地降低汛期災害對學校和學生的影響和損失，提高校園安全防范和教育質量，進一步完善和強化校園安全工作體系，確保師生和學校財產(chǎn)安全。

學校應急預案 篇6

學校保安應急預案

隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)已成為國家建設的重要組成部分。學校的安全穩(wěn)定是學生學習的保障，而學校保安應急預案的制定和實施則是學校保障學生安全的重要措施。下面，本人將從預案的定義、制定和實施幾個方面來詳細介紹學校保安應急預案。

一、預案概述

學校保安應急預案是指在不同的危險、災害或突發(fā)事件情況下，針對學校安全穩(wěn)定問題而制定，保障人身財產(chǎn)安全的一套科學完備且有效的措施。其主要目的是：及時控制情況發(fā)展，減少損害，維護學校的正常秩序和社會穩(wěn)定。

二、預案制定

（一）建立學校保安應急預案編寫組

學校保安應急預案編寫組由學校同相關專家組成，包括了校領導、教師、保安、消防員、醫(yī)護人員、法律顧問等。編寫小組要結合學校實際情況，充分調查分析災害發(fā)生的可能性和危害程度，同時用現(xiàn)代科技手段輔助制定出預案。

（二）制定預案

預案的制定主要包括以下幾點：

1. 制定預案的目的、原則、適用范圍和定義，明確預案的開展時間和條件。

2. 表明急救措施、緊急疏散、安全防范措施、危險的及時預測和控制措施等的內容。

3. 結合本校實際情況，盡量考慮突發(fā)事件發(fā)生的可能性、應對措施、特別是應對措施的迅速、準確和可靠性等，制定不同情況的各項應對預案。

4. 把各種情況按照等級分類，如三級應急或四級應急等，以便應對不同等級情況時協(xié)同各方。

三、預案實施

（一）宣傳教育

學校應該把預案及時面向廣大師生宣傳，做到人人皆知，因為預案的實施離不開人們的積極參與和協(xié)作。應在學校內定期進行災害安全教育和演練，營造出緊張的應急氛圍。

（二）情況判斷

當遭遇突發(fā)事件時，學校應根據(jù)預案現(xiàn)場實際情況，結合已經(jīng)得到的信息，迅速判斷形勢發(fā)展趨勢，做出正確的判斷和應變措施。同時，學校應安排專人負責第一時間現(xiàn)場檢查和收集有用信息，以便及時開展應對工作。

（三）統(tǒng)一指揮

預案中制定了警報、應急通訊系統(tǒng)等各種緊急通訊聯(lián)絡措施，使指揮調度中心、現(xiàn)場指揮組等協(xié)調全面、一起行動，統(tǒng)一指揮，保證應急工作的順利實施。

（四）及時警戒

警戒是應急預案的其中一個重要內容。學校應在預案中規(guī)定所有警備人員的崗位、職責、協(xié)助對象等。在突發(fā)事件發(fā)生時，保安人員必須迅速而有效地發(fā)出警報或緊急廣播，引導學生及時疏散，減少損失。

四、總結

預案的制定一方面可以有效加強學校安全管理，為突發(fā)事件的應變工作提供科學規(guī)范的管理操作，另一方面也可以為此類事件的防范和應急應對起到很好的促進作用。當然，只有預案的制定不足以讓學校的安全得到全面保障，大家還需加強自身的安全教育，做好平時的安全防范工作。

學校應急預案 篇7

一、消防應急機構。

1、總指揮：

副總指揮：

指揮部成員：

孫曉曉、

總指揮職責：

保證現(xiàn)場搶險救災、人員運送、現(xiàn)場用車、工具、和其它物質等。同時，負責現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、保護、治安管理、人員查詢。組織營救受害人員。組織撤離、預防和制止各類破壞活動。對肇事人員采取監(jiān)控措施。

2、防護、救護組：

組長：

職責：負責組織搶救隊伍，在120救護人員來到之前，利用現(xiàn)有醫(yī)療設施，挽救傷員。

3、滅火行動組：

組長：

組員：

職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

4、疏散行動組：

組長：

職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

5、通訊聯(lián)絡組：

組長：

職責：迅速與市消防大隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。

6、善后處理組：

組長：

職責：根據(jù)實際安排情況，協(xié)調民政、社會保險，保險部門妥善安排人員的后事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的安置、交通、住宿工作，防止發(fā)生上訪和集體越級上訪事件。

二、應急救援程序：

1、事故發(fā)生后，學校安排事故應急組救援指揮部，根據(jù)事故的類別采取救援行動。并立即向上級做特大事故的應急指揮部報告。

2、指揮部各成員負責應迅速到達現(xiàn)場，按照各自的職責組織實施應急救援工作。

3、事故發(fā)生初期，應按本學校的特大安全事故應急救援預案積極采取自救措施，防止事故擴大。

4、事故處理結束后，及時總結本次事故教訓和改進措施。

學校應急預案 篇8

學校應急預案材料是指為保障學生和教師在突發(fā)事件中的安全而制定的預案。這是任何一所學校都需要準備的重要材料，它對于學校的安全管理和保障師生人身安全具有極為重要的意義。學校應急預案材料需要一個完整的制定過程，從規(guī)劃、建立、實施到監(jiān)管的全過程，都需要完善的內容和標準，以保證預案的實用性、可行性和有效性。本文將圍繞這些內容進行闡述，以供學校制定應急預案材料的參考。

一、規(guī)劃

規(guī)劃是學校應急預案材料的第一步，它是關系到整個預案的可行性和實用性的重要步驟。規(guī)劃需要考慮以下幾個方面：

1. 風險評估

在進行規(guī)劃前，需要先進行一次全面的學校風險評估。評估過程中需要考慮學校所處的位置、周邊環(huán)境、自然地理、人口密集度等因素，對不同的風險進行分析和評估。風險評估是學校應急預案制定的基礎，它能夠指導學校制定出最切合實際的應急預案。

2. 建立制定指導

在風險評估的基礎上，學校需要建立一套制定指導，圍繞安全生產(chǎn)和人身安全做出全面的規(guī)劃和規(guī)范。這套指導需要對應急預案的目標、原則、應急預案的建立時間、責任人的具體職責等進行詳細的說明，確保應急預案的全面性和有效性。

3. 制定計劃

在規(guī)劃完成后，需要建立一個詳細的計劃，從應急預案的建立、實施，到應急響應的具體流程和工作規(guī)范，都需要詳細規(guī)定。這樣，當預案發(fā)生時，學校在短時間內便能快速響應，最大程度地減少人員傷亡和損失。

二、建立

建立是學校應急預案材料的第二步。在這一步驟中，我們需要確定各種突發(fā)事件的應急響應方案，明確責任人的職責和責任范圍，以確保預案的實施有效性。建立需要以下幾點：

1. 事件分類

根據(jù)學校風險評估的結果，對各種事件進行初步分類，如火災、食品安全、地震等。各種事件的應急預案需要具備各自的特點和規(guī)定。

2. 建立應急機制

建立應急機制是建立應急預案的關鍵。應急機制需要由各個部門共同參與和制定，并將各部門的任務進行規(guī)范化和具體化。應急機制不僅需要明確責任人的職責和責任范圍，還需要預留預案調度和聯(lián)絡的通道，以便做好實時聯(lián)絡和信息的反饋。

3. 建立應急響應方案

各種突發(fā)事件的應急響應方案需要具備及時、有效、專業(yè)的三個特點。響應方案需要對突發(fā)事件的應急處理流程、應急調度機制、應急物資儲備等進行規(guī)范化，以確保預案的實用性和有效性。

三、實施

實施是學校應急預案材料的第三步。在這一步中，應根據(jù)預案制定的流程進行應急響應，確保師生人身和財產(chǎn)安全。實施需要以下幾點：

1. 建立應急班子

建立應急班子，由各部門負責人組成應急小組指揮部，以便在應急事件發(fā)生時能夠快速調度應急資源，及時組織應急處置活動。

2. 責任人的職責落實

各部門的責任人需要對應急預案進行深入理解，明確自己的任務和職責，確保在應急事件發(fā)生時能夠快速響應并組織應急處置活動。

3. 應急物資儲備

學校需要具備專業(yè)的應急物資，建立多個儲備點，確保應急物資的充足性和高效性。應急物資的管理需要實現(xiàn)信息化和質量化，確保在突發(fā)事件中即時有效地使用應急物資。

四、監(jiān)管

監(jiān)管是學校應急預案材料的最后一步。在日常工作中需要對應急預案的操作方式、管理流程、應急處置、應急物資使用情況等進行監(jiān)督管理，確保預案的長期實效性。監(jiān)管需要以下幾點：

1. 多次演練

定期進行應急演練，檢驗應急預案和災害應對措施在實踐中的可操作性和科學性，以便在突發(fā)事件中發(fā)揮最大的實效性。

2. 不斷優(yōu)化

應急預案需要不斷進行優(yōu)化和完善，針對新的風險、新的應急需求，在實踐中加以探索和完善。以保證預案在實踐中的適應性、精益性和高效性。

3. 完善管理

對預案管理需要進行大力推廣，使各部門了解預案內容、職責和行動的具體步驟，從而加強應急管理水平，提高學校應急的實效性和精益性。

總之，學校應急預案材料是學校安全保障的重要手段，它需要完善的規(guī)劃、建立、實施和監(jiān)管，以保證學校安全和師生人身安全的最大化，并為學校人員提供緊急救援服務。所有的學校都需要關注這些內容，不斷完善自己的預案，打造一個安全、和諧的校園。

學校應急預案 篇9

“人命關天，安全第一”，安全工作是學校各項工作的重中之重。營造一個安全的工作學習和生活環(huán)境 ，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作的重要保證。 為全面貫徹胡錦濤關于“經(jīng)常性地做好應對風險和突發(fā)事件的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備，堅持防患于未然”的指示精神，學校必須從實踐“三個代表”重要思想的高度，從“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質要求出發(fā)，不斷增強做好應對各類突發(fā)事件工作的使命感，責任感和緊迫感。建立和完善應對各類突發(fā)事件的預案、機制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全。 基本預案，是編制學校事故應急預案的基礎和關鍵。必須堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，摸清學?；厩闆r，科學評估學校所面臨的事故危險，建立學校應急組織，健全和完善學校師生安全培訓和演練的制度，全面提高學校應對突發(fā)事件的綜合管理水平和應急處置能力。

學校內所有房屋周邊道路，都能通行消防車。學校所有樓房通道與周邊道路安全暢通，便于校內師生員工及時疏散。

學校每幢建筑，各層樓面都配置消防設施、消防器材。這些設施設備器材專人負責，定期檢查維修和更換，處于有效使用期內。學校內建立形成消防水管線系統(tǒng)，在適合地點設有消防栓，校內消防通道暢通。

學校的伙房使用液化氣。教學需要的極少量有毒有害化學物品，有專門場所放置，專人負責管理，并有完善的管理制度。

伙房衛(wèi)生工作由學校成立專門組織，按照國家有關規(guī)定，定期檢查，確保食品衛(wèi)生安全。

應急組織的職責：

1、學校應急指揮部 應急指揮部是學校整個應急救援工作的指揮中心，負責向上級部門報告 和請示 ，負責與應急部門和社區(qū)聯(lián)絡，負責協(xié)調應急期間各救援隊伍的運作，統(tǒng)籌安排各項應急行動，保證應急工作快速、有序、有效地進行。

成員：孫 ?煒 ?管永成 ?王長山 ?逄讓堂 ?彭旭業(yè) ?韓寶金 ?羅濟京 ? 張建民 李清高⑵學校應急總指揮職責 ①決定事故應急預案的啟動和終止；

②統(tǒng)一領導 事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動；

③向公安、消防、安監(jiān)、技監(jiān)等應急部門報告 ，并保持密切聯(lián)系；消防等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作； ④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項；

⑤向單位員工通報事故情況，根據(jù)上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故情況；⑥負責事故原因調查和善后工作。

2、事故現(xiàn)場指揮職責：

①根據(jù)事故應急救援預案，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態(tài)。 ②指揮現(xiàn)場無關人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。 ③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

④負責現(xiàn)場應急救援任務分配和人員調度。

⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

⑥與消防等應急部門合作，提供建議和信息。

⑦維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。

⑧負責事故后的現(xiàn)場清理工作。

3、現(xiàn)場值班主任職責：

②在確認事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領導 報告，向上級部門報告。

③按照應急預案的規(guī)定，啟動學校事故應急預案。

④維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。

5、應急責任制：

⑴校長是學校安全第一責任人，負責保證學校安全，是學校應急預案指揮者。

⑵事故現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場值班主任承擔本預案規(guī)定的職責，指揮有關人員進行搶險排難。

⑶分管領導是學校安全工作的直接責任人：

①臺風、暴風雨、地震等自然災害責任人：分管總務后勤的副校長及總務主任。②社會人員進入校園造成安全事故責任人：分管安全工作的副校長及總務主任。③火災、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、車輛傷害、觸電等安全事故責任人：分管安全工作的副校長及總務主任。④學生群體斗毆、校內大型活動安全事故責任人：分管教學的副校長和政教主任及各級部主任。⑤在突發(fā)安全事故中因學生管理不善而造成的意外傷害事故責任人：分管教學的副校長和政教主任及各級部主任或現(xiàn)場指揮。

學校應急預案 篇10

學校應急照明應急預案

隨著社會的不斷發(fā)展，各種自然災害和意外事故的發(fā)生頻率越來越高，給學校的管理帶來了很大的壓力。應急預案是一項必不可少的工作，而學校應急照明在應急預案中也扮演了重要的角色。本文將從應急照明的定義、特點、市場發(fā)展狀況等方面為大家介紹學校應急照明應急預案。

一、應急照明的特點

應急照明是指在突發(fā)情況下，為了保證人員順利疏散和工作正常進行而設置的照明設備。它是應急預案中的重要一環(huán)。應急照明設備要滿足以下特點：

（1）可靠性要高。在復雜和惡劣的環(huán)境下，應急照明設備應具有可靠的電路保護措施。

（2）使用壽命要長。應急照明設備需要經(jīng)常使用，因此要求壽命要長，并且具有一定的耐久性。

（3）節(jié)能性要好。應急照明設備需要長時間使用，因此要求節(jié)能，不僅能夠保證正常使用，還能夠減少能源消耗。

二、市場發(fā)展狀況

目前，應急照明市場呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。隨著各大學校不斷強化安全管理意識和持續(xù)加大安全設施建設投入，應急照明設備的需求量不斷增加，市場潛力越來越大。許多廠家也加大了研發(fā)和生產(chǎn)投入，推出了許多新型的應急照明設備。同時，市場競爭也越來越激烈，廠家們開始注重產(chǎn)品的品質和性能，來滿足用戶的需求。

三、學校應急照明應急預案

在學校中，應急照明應急預案能夠有效地保障學生的安全。學校應急照明應急預案應包括以下幾個方面：

（1）科學的照明設計。學校應急照明應急預案需要針對不同區(qū)域制定不同的照明方案，合理設置照明設備，確保不同區(qū)域通過科學的照明設計和工程實施達到應急照明的標準。

（2）完備的應急設施。學校應急照明應急預案需要考慮到所有應急設備的配備以及它們的位置、數(shù)量和功能等，保證學生可以迅速獲得必要的信息，正確地判斷、逃生、求援。

（3）科學的應急疏散計劃。學校應急照明應急預案需要針對不同類型的災害和突發(fā)事件，制定科學有效的應急疏散計劃，確保學生、教職員工的安全。在制定應急疏散計劃時，要做好人員流向的標志設計，使學生和教職員工可以清晰、明確的了解逃生路徑和逃生方式，做到有序疏散。

（4）有效的應急演練。學校應急照明應急預案需要定期組織應急演練，檢驗應急預案的可行性，增強學生應對突發(fā)事件的能力。如果應急演練中出現(xiàn)問題需要及時總結，改進應急預案和應急照明方案。

（5）設備定期維護。學校應急照明設備使用時間較長，需要進行定期維護和檢修。定期的設備檢修，有利于提高設備的穩(wěn)定性，也可以延長設備的使用壽命。

綜上所述，學校應急照明應急預案在保障學生安全方面有著重要的作用。學校應急照明設施的建設，需要與應急預案結合并不斷完善和優(yōu)化，以確保在突發(fā)情況下人員順利疏散和工作正常進行。

學校應急預案 篇11

作為學校安全管理的一項重要措施，應急照明應急預案在安全突發(fā)情況下發(fā)揮重要的作用。該預案需要不斷的更新和完善，以適應不同場合的應急需求。下面，本文將從應急照明設備的選擇、應急預案的內容和應急演練的重要性等方面進行探討。

一、應急照明設備的選擇

應急照明設備是保障學校在災難和緊急情況下正常運轉的基礎條件之一。在選擇和使用應急照明設備時，需要根據(jù)實際需求和特點進行選購。一方面，應急照明設備應當滿足相應標準，保證其質量和安全性；另一方面，應根據(jù)學校的實際情況進行選擇，例如面積、人流量、建筑結構和災難的類型等因素都需要考慮進去。

從設備的類型來看，應急照明設備包括手持式便攜式應急電筒、掛壁式等待式燈具、衛(wèi)星廣播等。手持式便攜式應急電筒在電力中斷或燈具無法使用時非常有用，但是由于電池容量有限，因此需要注意使用時間。掛壁式等待式燈具則更適合長時間應急照明因為其通常接入市電或太陽能電池板系統(tǒng)，可以為廣大師生提供穩(wěn)定安全的燈光。而衛(wèi)星廣播在災害發(fā)生的情況下，可以向全校內的人員發(fā)送預警信息以及求援信息，非常實用。

二、應急預案的內容

為了保證應急照明應急預案的有效性，需要其包含以下重要內容：

1. 災害的應急分類和應對措施：應急預案應當明確各種突發(fā)情況的處理方式與應對措施，包括自然災害、人為災害、火災等多種類型。例如，在發(fā)生地震或火災等突發(fā)事件時，應急預案應指出應當如何疏散人員、使用應急照明設備等。

2. 應急通訊系統(tǒng)的應急處理流程：建立應急通訊系統(tǒng)以便緊急情況下的通訊和信息傳遞，而應急預案中需對通訊系統(tǒng)應急處理流程、信息處理流程，以及緊急聯(lián)系人等進行詳細規(guī)劃。

3. 應急人員的職責與行動：為了保證效率和秩序，在應急預案中應該規(guī)劃出各個職能部門和人員的具體負責范圍和行動計劃，使應急處置能夠緊密配合。

4. 應急物資的儲備和使用規(guī)定：應急預案中應該考慮到應急時物資的儲備與使用規(guī)定，包括應急照明設備的存放地點，數(shù)量及保養(yǎng)等細節(jié)問題，以確保應急物資能夠在緊急情況下得到迅速運用。

三、應急演練的重要性

應急演練是檢驗應急預案完備性和可行性，增強應急處理能力的有效手段。通過定期的演練，可以讓參與人員了解應急預案的實際效果，使應急動作更加快速、準確和有序。同時，還可以收集應急過程中的問題和不足，并返工完善，并制定應對策略，以不斷提高學校的安全管理水平。

總之，應急照明應急預案是保障學校災害應對的關鍵之一。學校的教職員工和學生在平時需要關注應急預案，加強能力建設和物資的儲備以及日常維護，更要關注應急演練，以實現(xiàn)應急預案的有效性。只有做好應急照明應急預案的全面規(guī)劃與實際落實，才能保障學校師生的生命財產(chǎn)安全。

學校應急防控應急預案通用

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“學校應急防控預案”相關內容。

學校應急防控應急預案【篇1】

根據(jù)教育部關于切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應急預案的通知xx省教育廳關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知等精神，按照中華人民共和國傳染病防治法教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案等文件要求，為有效預防控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情在校園傳播和蔓延，切實保障廣大師生的身體健康和校園安全穩(wěn)定，維護校園穩(wěn)定的教學秩序，結合本校實際情況，特制定本應急預案，請大家務必遵照執(zhí)行。

一、指導思想

各單位要高度重視學校疫情防控工作，牢固樹立以人民為中心的思想，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取堅決有力舉措，周密安排部署，毫不松懈抓好疫情防控工作。堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，實行新型冠狀病毒肺炎“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，確保不發(fā)生校內新型冠狀病毒肺炎疫情傳播。

二、工作原則

(一)預防為主。加強疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延。

(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實行屬地管理、條塊結合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負責，共同落實防控措施。(三)及時處置。確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規(guī)定進行醫(yī)學觀察。對疑似病例及時送指定醫(yī)院進行診斷和治療。

三、目標任務

認真貫徹落實黨xx、國務院和省委、省政府關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作為當前學校的一項重要政治任務，把師生身體健康和生命安全放在第一位，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感，加強組織領導，建立聯(lián)動工作機制，認真落實防控措施，全力做好防控工作，有效預防、及時控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的暴發(fā)和蔓延，切實保障師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩(wěn)定。

四、組織機構與分工

(一)領導小組

成立某市某某學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組

組長xxx

xxx學校黨支部書記、校長

負責統(tǒng)籌部署疫情防控相關工作。

副組長

副校長

負責校園衛(wèi)生、消毒措施的落實。

副校長

負責防控方案的制定、排查措施的落實以及每天2點前的零報告工作。

副校長

負責對教職工、家長、學生進行宣傳教育；應急物資的采買；值班、帶班工作的檢查。

成員各辦公室負責人、班主任

負責進行防控措施宣傳到班級、學生工作，以及班級學生及其親屬是否到過疫區(qū)，是否仍然在培訓學校或家庭式的培訓場所學習的核查工作。

(二)指揮小組

組長xxx負責突發(fā)事件指揮全面工作

副組長xxxx協(xié)助校長負責突發(fā)事件指揮工作

成員xxx具體負責突發(fā)事件指揮工作

(三)疫情報告小組

組長xxx負責疫情報告全面工作

副組長xxx(兼疫情聯(lián)系人)協(xié)助校長負責疫情報告全面工作

成員xxx(疫情報告員)

各班班主任

具體負責各班疫情報告

上報電話***********

(四)疫情處置組

組長xxx負責疫情突發(fā)事件應急處置領導組織工作

副組長xxxx協(xié)助校長負責疫情突發(fā)事件應急處置相關工作

成員xxxx負責疫情突發(fā)事件應急處置具體工作

(五)宣傳組

組長xxx負責疫情預防宣傳全面工作

副組長xxx協(xié)助校長負責疫情預防宣傳工作

成員xxx負責本班疫情預防宣傳工作

(六)后勤保障組

組長xxx負責防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作

副組長xxxx協(xié)助校長負責后勤保障工作

成員xxxx突發(fā)疫情各項工作

五、工作安排

(一)各單位成立領導機構

以防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病為重點，嚴格落實學校各項防控措施，各單位要成立疫情防控工作領導小組，制訂周密方案，組織力量開展防控，依法依規(guī)有序管控，構建“學校學院班級”三級預防控制體系。各單位黨政負責人作為第一責任人，負責組織本單位做好疫情防控相關工作。(責任單位全校各單位)

(二)做好值班值守

認真落實學校值班制度，做好春節(jié)和寒假期間值班值守，做到值班人員在崗、值班電話暢通，如有異常情況及時處理上報。(責任單位全校各單位)

(三)加強疫情防控宣傳教育

面向全校師生員工，通過網(wǎng)站、微博、微信公眾號、工作群、家長群、學生群等網(wǎng)絡渠道，及時傳達有關文件精神并編發(fā)假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長普及疫情防控知識和防控要求，提醒外出師生員工和家屬按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，做好自身防護，加強體育鍛煉；引導師生員工及家屬寒假期間不到人流量大的場所逗留；要求師生員工不得前往xx等疫情嚴重地區(qū)及其周邊地區(qū)；密切關注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，強化校內輿情監(jiān)測與引導，及時發(fā)布校內疫情有關信息，避免引發(fā)師生員工恐慌。(責任單位黨委宣傳部、學生處、國際交流與合作處、離退休工作處、校團委、研究生院、校醫(yī)院、國際漢學院、各人才培養(yǎng)單位)

(四)了解和掌握假期師生員工動態(tài)

1.了解和掌握學生假期去向，做好信息登記。(責任單位全校各單位)

2.掌握寒假期間留校學生情況，密切關注和監(jiān)測留校學生的健康狀況；做好留校學生的晨午檢工作，并做好記錄；如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、乏力等疑似癥狀者，及時報告至校醫(yī)院；留校學生不得隨意離校。(責任單位學生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)

3.加強與參加寒假社會實踐活動的師生聯(lián)系，及時了解掌握其健康狀況，并通知其停止一切社會實踐活動。(責任部門校團委、各人才培養(yǎng)單位)

4.全面了解本單位教職員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。(責任單位人事處及其他各單位)

5.認真統(tǒng)計xx籍學生相關信息，并將信息報送學生管理部門、校醫(yī)院備案。如發(fā)現(xiàn)有疑似感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情者，第一時間報告校醫(yī)院；及時了解掌握這部分學生情況，表達學校的關心關愛，加強健康和防疫宣傳教育。(責任單位學生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)

(五)加強管控大型活動

全校暫停舉辦大型聚集活動；召開小型會議，參會人員應正確佩戴有效防護口罩，并做好其它防護措施，避免人員聚集引發(fā)疫情擴散。(責任單位全校各單位

(六)加強校園和家屬區(qū)安全管理

1.加強校園門衛(wèi)管理，嚴格控制校園外來人員，做好家屬區(qū)外地來XX人員摸排工作；加強保衛(wèi)工作，維護學校安全穩(wěn)定；在學校進出口處設置紅外線體溫監(jiān)測儀或體溫測量設備，必要時設置進入車輛消毒設施。(責任單位保衛(wèi)處)

2.督促物業(yè)對家屬區(qū)嚴格管理，做好外來人員及車輛的登記備案工作；居民憑有效證件進出家屬區(qū)；嚴禁無關人員隨意進入家屬區(qū)。(責任單位總務處、后勤集團總公司)

3.暫時關閉校內和家屬區(qū)教職工活動中心。(責任單位離退休工作處)

(七)加強聯(lián)防聯(lián)控

加強與xx市衛(wèi)生健康部門密切聯(lián)系，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導，根據(jù)疫情發(fā)展形勢適時調整校內防控工作措施。積極配合有關衛(wèi)生健康部門，加強科研攻關，嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。(責任單位校醫(yī)院、醫(yī)學院、XX醫(yī)院、第一附屬醫(yī)院)

(八)做好開學前的準備工作

1.根據(jù)上級要求和疫情發(fā)展形勢變化，確定新學期開學時間；

做好學生延期返校的準備，提前安排好延期期間的值班工作。(責任單位教務處及其他各單位)

2.通知假期返鄉(xiāng)學生，未到開學報到時間禁止學生提前返校，已經(jīng)購票或其他原因需要提前返校的，應及時調整返程安排；凡是發(fā)燒、干咳、乏力等疑似癥狀者，癥狀消失前14日禁止返校。(責任單位學生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)

3.假期期間，提醒從疫區(qū)返校教職工自覺居家健康觀察14天，每天測量體溫并做好記錄，主動向本單位報告健康狀況；對從疫區(qū)嚴重地方返校教職工開展追蹤和醫(yī)學觀察、健康篩查，及時向校醫(yī)院報告，并配合相關部門工作。(責任單位校長辦公室、校醫(yī)院及其他各單位)

4.嚴格落實24小時值班制度，設預檢分診處，做好門診記錄，對發(fā)熱病人實行首診跟蹤負責制，及時了解發(fā)熱師生員工病情轉歸，必要時學校統(tǒng)一設立隔離區(qū)。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即采取防護措施，按xx市衛(wèi)生健康部門有關要求進行處置。(責任單位總務處、校醫(yī)院)

5.落實后勤、衛(wèi)生設施保障。在春季學期開學前，組織開展校園環(huán)境清潔整治行動，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，對地面桌椅進行擦拭消毒，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。加強食堂、飲用水等安全監(jiān)管，嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查。食堂進貨嚴格落實索證索票，嚴禁使用來源不明的家禽家畜或野生動物。(責任單位總務處、后勤集團總公司、校醫(yī)院、各相關單位)

(九)加強疫情監(jiān)測和摸底排查

1.開學報到時，全面開展健康狀況排查，對從疫區(qū)返校的師生進行健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告校醫(yī)院并提醒做好防護措施，幫助其到就近醫(yī)院接受診斷治療，校醫(yī)院按要進行相應的跟蹤指導。(責任單位校醫(yī)院及其他各單位)

2.建立學生晨午檢、因病缺課缺勤登記與報告、隔離和復課制度。指定專人負責學生晨午檢工作，及時了解學生身體健康狀況，做好晨午檢記錄，預防和控制群體性疫情發(fā)生。(責任單位學生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)

(十)做好經(jīng)費和物資保障工作

根據(jù)需要，安排一定的專項經(jīng)費用于各項防控措施的落實，儲備足量的防護用品(如口罩、手套、洗手液)和消毒劑、紅外線體溫計等，洗手間必須配備肥皂或洗手液。(責任單位財務處、校醫(yī)院、各相關單位)

(十一)及時報送疫情信息

嚴格執(zhí)行疫情信息逐級報告制度，建立疫情信息員制度，校醫(yī)院設疫情處置專員1名，各單位至少設疫情聯(lián)絡專員1名，各年級設疫情報告專員1名。實行“日報告”“零報告”制度，各單位如無異常情況，每天下午1500電話報告至學校總值班室；

如有異常情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程序及時、如實上報至人員歸口管理部門，同時報送至校醫(yī)院和學?？傊蛋嗍摇?/p>

學?？傊蛋嗍译娫?***********；

校醫(yī)院值班電話***********。

(責任單位全校各單位)

四、責任追究

各單位要提高政治站位，強化責任意識，認真落實各項防控措施，對此次疫情防控工作重視不夠、措施落實不到位、工作推進緩慢的單位和個人，啟動責任倒查和責任追究機制；對造成嚴重后果的，依法依規(guī)追究相關單位和個人的責任。

學校應急防控應急預案【篇2】

根據(jù)學?！蛾P于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求，結合實際，制定本應急預案。

一、領導機構

成立“基礎教育發(fā)展中心新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領導小組”，統(tǒng)籌做好疫情防控工作，組成人員如下：

組 長：xx

成 員：xx

聯(lián)絡員：xx

二、目標任務

認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府及學校黨委行政關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把疫情防控工作作為本中心當前的一項重要政治任務，把員工和附屬中小學幼兒園師生身體健康和生命安全放在第一位，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感，認真落實防控措施，全力做好防控工作，切實保障人員身體健康和生命安全，維護學校安全穩(wěn)定。

三、防控措施及任務分工

(一)成立領導機構。加強組織領導，依法依規(guī)科學有序管控，構建落實到各個預防控制體系。

(二)做好值班值守和信息報送。

1.落實學校值班制度，做到值班人員在崗、電話暢通，如有異常情況及時處理上報。

2.按學校要求每天及時向值班室報送本中心全體員工狀況，以及附屬中小學幼兒園相關情況。

(三)加強疫情防控宣傳教育。通過網(wǎng)站、微信工作群等網(wǎng)絡渠道，面向中心全體員工和家屬及時傳達有關文件精神并編發(fā)假期生活提示，開展健康教育，包括：

普及疫情防控知識和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，做好自身防護，加強體育鍛煉；

提醒在寒假期間不到人流量大的場所逗留；

提示不得前往xx等疫情嚴重地區(qū)及其周邊地區(qū)；

密切關注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，強化輿情監(jiān)測與引導，要求員工和家屬不造謠、不信謠、不傳謠。

(四)了解和掌握假期員工動態(tài)

1.了解和掌握員工假期去向，做好信息登記。

2.全面了解員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，特別在20xx年元旦后去過或經(jīng)停xx、與xx(來)人密切接觸的情況，及時掌握動向，做到精準摸排。

(五)加強聯(lián)防聯(lián)控

加強與校醫(yī)院密切聯(lián)系，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導。

(六)統(tǒng)籌指導附中、附小、幼兒園與合作校的有關工作

1.指導、督促附中、附小、幼兒園與各合作校，按照屬地政府和教育行政部門的要求，做好疫情防控工作。

2.如各中小學校(幼兒園)不能按期開學，指導、督促附中、附小、幼兒園與各合作校根據(jù)屬地教育行政部門部署安排，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術手段的作用，通過線上授課答疑、家庭閱讀寫作等方式，讓廣大學生在家接受教育教學，確保每個學生不落課、不掉隊，保證足夠的學時。

3.指導附中、附小、幼兒園與各合作校做好學生延期返校的準備。各校開學時間以屬地教育行政部門規(guī)定為準。

(七)加強疫情監(jiān)測和摸底排查

開學報到時，開展健康狀況排查，對中心所有員工進行健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告校醫(yī)院并提醒做好防護措施，幫助其到就近醫(yī)院接受診斷治療。

(八)落實后勤、衛(wèi)生設施保障。

在開學前，組織開展辦公室環(huán)境清潔行動，做到通風換氣，保持室內空氣流通，對地面桌椅進行擦拭消毒，洗手間配備肥皂或洗手液。

(九)嚴格信息報送

與學校總值班室、校醫(yī)院等處保持密切聯(lián)系，嚴格信息報送。

全體員工要嚴格落實學校黨委行政對疫情防控的各項要求，提高政治站位，強化責任意識，認真落實各項防控措施，確保打贏疫情防控這場戰(zhàn)役。

學校應急防控應急預案【篇3】

為切實做好開學前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。

一、總體要求

全面落實黨中央、國務院及區(qū)、市黨委、政府應對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前后疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。

二、防控任務

(一)開學防控準備做到“四個到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。

二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū)；摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸；摸清是否有不適癥狀；摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。(工會負責)

2、分類隔離到位

一要設置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。

3、物資儲備到位

要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決；要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統(tǒng)籌安排好學校安保、保潔等人員。

4、重點場所消毒到位

開學前對校園進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。

(二)開學后防疫做到“四個周密”

1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”

一、進校錯時，分年級按間隔10-15分進校。

二、要實行錯時上下學(課)，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(課)。

三、要實行錯峰就餐。

2、周密守護師生健康，落實“五項制度”

一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統(tǒng)一刷卡進出校門。如有學生患病等突發(fā)情況的，履行相關手續(xù)后，方可出校門。

二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。

三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，并第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。

四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統(tǒng)計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領導和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。

五要落實健康教育制度。學校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和咨詢。

3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”

一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。

二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門；學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。

三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。

四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”

一要嚴格食堂管理。各學校要規(guī)范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業(yè)人員體檢關，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。

二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。

三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區(qū)域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。對學生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。

三、保障服務

1、建立組織領導體系。學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動擔當盡責，廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實工作責任，學校書記、校長為第一責任人，分管校領導為直接責任人，學校各部門負責人為具體責任人，要切實扛起政治責任，層層傳導壓力，建立教育部門、學校、年級、班級、家長五級聯(lián)動、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡。

2、建立醫(yī)教協(xié)同體系。切實加強學校與屬地醫(yī)療機構結對、校醫(yī)與醫(yī)務人員結對，醫(yī)療機構定期到學校指導防疫工作，協(xié)同開展疫情期間學生健康防護和學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作，共同落實防疫責任。

3、建立家校聯(lián)動體系。學校要通過家委會、班級微信群、學校微信公眾號、空中課堂等方式，協(xié)調家長做好學生健康卡填寫、自我防護、心理干預疏導、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門要加強涉校涉生疫情輿情監(jiān)測，協(xié)調相關部門做好核查處置和回應引導。

4、建立經(jīng)費物資保障體系。開學前為學校儲備疫情防護物資，并保障開學后所需物資供應到位。

學校應急防控應急預案【篇4】

為堅決落實xx市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ⅰ級響應要求，指導全市校外培訓機構做好應對新冠肺炎疫情防控工作，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《xx省教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保開學安全的工作預案》《xx省教育廳關于進一步做好疫情防控期間校外培訓機構管理工作的通知》和《xx市各級各類學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保開學安全的工作預案》，特制定本指南。

一、健全嚴謹?shù)姆揽毓ぷ黧w系

(一)加強組織領導

成立防控新冠肺炎疫情工作領導小組，法定代表人為防控工作第一責任人并擔任領導小組組長，全面負責本機構疫情防控組織領導和督察督辦，全面保障防控人力、物力、財力的配備。有多個教學點的校外培訓機構，每個教學點須指定防控工作主要負責人和具體責任人。

(二)健全工作機構

成立防控新冠肺炎專門工作機構，設立健康監(jiān)測、衛(wèi)生保潔消毒等專責工作小組，建立學校、學部、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，明確職責分工，做到責任到崗、任務到人。

(三)完善防控機制

制定和完善防控工作的“兩案七制”：開學準備工作方案、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，師生健康狀態(tài)監(jiān)測制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度，復課證明查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，健康教育制度，通風換氣、消毒制度。

(四)強化聯(lián)防聯(lián)控

建立健全校外培訓機構與醫(yī)療等衛(wèi)生健康機構、與教育行政部門、與社區(qū)、與家長之間的聯(lián)系機制，積極獲取專業(yè)指導，及時準確掌握信息，有效開展聯(lián)防聯(lián)控工作。

(五)加強信息報送

完善內部報告制度，落實學校信息報送專員，暢通信息收集報送渠道。嚴格疫情防控工作“日報告”和“零報告”制度，按時、精準向屬地教育行政主管部門報送信息，不得漏報、遲報、瞞報。

二、落實嚴密的防控工作措施

(一)線下復課前準備措施

1.嚴禁提前線下復課

在全市中小學開學前，一律不得開展任何形式的線下培訓和聚集性活動，對確有需求的學生，可通過微信、電話、QQ等渠道，幫助學生在線學習、答疑輔導。

2.做好宣傳解釋工作

要向教職工、學生及家長做好宣傳解釋工作，妥善處理好停工、停課、調課、退費等事宜，切實保障學生、家長以及教職工的合法權益。

3.加強防控知識培訓

組織教職工開展《xx市校外培訓機構新冠肺炎疫情防控開學工作指南》《xx市學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南》(見附件1)等防控知識專題培訓，熟悉防控流程，增強防控能力。通過微博、微信公眾號、家長群、教職工群、學生群等網(wǎng)絡渠道，開展健康教育，向學生、家長和教職工宣傳普及疫情防控知識，加強師生防范意識。

4.全面排查師生健康情況

(1)全員摸排。認真開展排查，精準掌握假期中本機構教職工(含新招聘教職工)、學生(包括新老學生)的健康狀況和旅居史，重點掌握以下四種情況：本人身體健康情況；在疫情高發(fā)區(qū)的旅居情況；與疫情高發(fā)區(qū)人員的接觸情況；全面統(tǒng)計師生員工中A、B、C、D四類人員，按照全市統(tǒng)一要求，A類需集中隔離觀察14天；B類需居家觀察14天；C類需自我居家隔離14天。

建立“一校一表”臺賬，將師生員工情況記入排查表，采取掛銷賬的方式每天進行健康監(jiān)測，直到解除隔離期或醫(yī)學觀察期為止。

(2)全員報告。學校要求全體師生員工如實填寫《xx市校外培訓機構師生員工健康卡》(附件3，以下簡稱《健康卡》)，記錄師生員工身體狀況、旅居疫情高發(fā)區(qū)情況，與來自疫情高發(fā)區(qū)人員、隔離觀察人員、疑似病例和確診病例密切接觸情況。教職工和學生家長必須簽字確認，并對《健康卡》填報信息的真實性負責。

(3)全員審查。學校實行返校師生員工材料預審制，提前審查《健康卡》，對師生員工的健康狀況進行分析，確定分期分批返校人員名單。嚴格三類人員暫不納入返校名單，一是被確診、疑似或未解除隔離(醫(yī)學觀察)的`師生員工，暫不納入返校名單；二是旅居疫情高發(fā)區(qū)的師生員工，疫情未解除前，暫不納入返校名單；三是與疫情高發(fā)區(qū)人員有接觸、與確診病例或疑似病例有接觸且觀察期不滿14天的，暫不納入返校名單。

5.切實改善衛(wèi)生條件

(1)配備基本防疫物資。開學前學校完成基本的防疫物資儲備，安排專人管理，物資準備不到位不開學?；镜姆酪呶镔Y應包括：

口罩：按返校師生員工準備足夠用量。

消毒液：按照《xx市學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南》相關要求測算準備。

紅外測溫儀：按班級數(shù)量配備。

專門垃圾收集容器：用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。

(2)洗潔設施用品。學校要儲備至少1個月用量的肥皂液或洗手液，在廁所、食堂等區(qū)域按師生員工人數(shù)50:1的比例設置用于洗手的水龍頭，確保每個水龍頭旁邊有洗潔用品。

(3)健康體征臨時觀察室。至少設立一間觀察室，配備相應的防護物資，用于暫時隔離身體不適的師生員工。

6.加強環(huán)境衛(wèi)生整治

(1)清理環(huán)境衛(wèi)生。開展環(huán)境衛(wèi)生清潔整治行動，消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋生地。

(2)公共場所消毒。參照衛(wèi)生清潔消毒指南，做好辦學場所消毒工作，重點對教室、辦公區(qū)、接待服務區(qū)、家長等候區(qū)、茶水間、衛(wèi)生間、電梯、樓梯等重點區(qū)域進行全面消毒。

(3)食品衛(wèi)生安全。落實食堂衛(wèi)生防疫要求，未設立正規(guī)食堂，原則不提供就餐服務。加強飲用水的安全監(jiān)管。

(二)線下復課組織工作

1.嚴格線下復課審批。校外培訓機構線下復課時間不得早于中小學開學時間，具體由各縣(市、區(qū))根據(jù)疫情防控實際自行確定。各培訓機構要根據(jù)《xx市校外培訓機構防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指標體系》(見附件4)準備評估材料，將開學申請和學校防控領導小組及工作機構職責、開學工作實施方案、師生員工來源地及健康狀況統(tǒng)計表、疫情防控應急預案、物資準備情況附清單等評估材料報屬地教育行政主管部門審查。達到開學要求，并經(jīng)屬地教育行政主管部門實地核查批準后方可開學。

2.嚴格分批分期復課。經(jīng)屬地教育行政主管部門批準開學，按照有利于疫情防控的原則，研究制定開學工作實施方案，優(yōu)先安排健康師生員工復課、復工，對未出隔離期及身體不適師生員工不得開展教學、接受培訓。培訓機構應發(fā)出返校通知，明確告知學生家長：返校的具體時間及方式、攜帶承諾書和健康卡、準備必要的防護物資(口罩、肥皂和消毒濕巾等)、暫緩返校的人員及原因等。

3.嚴格師生入校審查。

(1)實行封閉式管理，非本校師生員工不得進入辦學場所。

(2)體溫監(jiān)測和消毒。在辦學場所出入口或樓道口(電梯口)設立監(jiān)測點，對進入辦學場所的師生員工，進行體溫測試和消毒，體溫低于℃且無咳嗽、呼吸不暢等癥狀的師生員工，經(jīng)消毒后方可進入；體溫高于℃或有異常癥狀的師生員工，分流到健康體征臨時觀察室。

(3)資料審查。由班主任或科任教師再次監(jiān)測學生體溫，查驗學生健康卡等資料，如發(fā)現(xiàn)體溫異?；蛴锌梢砂Y狀者，應立即安排其至觀察室，通知監(jiān)護人及時就醫(yī)，并做好后續(xù)追蹤工作。

(三)線下復課后的防控工作

1.嚴格機構出入管理。嚴格控制外來人員進入機構，對進出人員進行嚴格登記和體溫查驗。疾病流行期間，家長原則上在培訓機構門口接送學生，不得逗留和聚集；若家長確需進入培訓機構內等待接送學生的，須做好家長信息登記和測量體溫等工作。除正常教學活動外，一律暫緩開展任何聚集性活動。

2.做好疫情動態(tài)監(jiān)測。全面監(jiān)測師生員工健康狀況，做好缺課(勤)、早退、請假記錄，做好因病缺勤的師生病因追查與登記等工作。認真落實出入檢查、晨午檢(課前檢查)制度，進行體溫檢測、觀察或詢問，做好登記工作。因病缺課(勤)師生員工應根據(jù)醫(yī)院康復證明和隔離期限查驗后，方可復工復課，絕不允許師生員工帶病上班、上學。

3.著力規(guī)范應急處置。對疫情切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，一旦發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、乏力、咳嗽等不適癥狀的，立即啟動應急預案，第一時間暫時隔離，依規(guī)妥善處理，立即上報屬地衛(wèi)生防疫部門及教育主管部門，配合做好排查和后續(xù)相關工作。

4.保持良好環(huán)境衛(wèi)生。堅持每日定時進行清潔衛(wèi)生及消毒處理，對教室、辦公區(qū)、接待服務區(qū)、家長等候區(qū)、茶水間、衛(wèi)生間、電梯、樓梯等公共區(qū)域進行清潔和消毒，做到日常通風換氣，關閉中央空調，保持室內空氣流通。每個區(qū)域使用的保潔用具要分開，避免混用。加強食堂疫情防控，提倡自帶餐具、分段錯峰、分餐進食，采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。規(guī)范垃圾處理，設置專門的廢棄口罩處理垃圾桶，主動聯(lián)系環(huán)衛(wèi)部門定時回收處理。

5.保證防疫物資儲備。及時采購補充口罩、消毒液等消耗性物資，保證消毒清潔工作及時有效開展，全力做好服務保障。

6.開展健康宣傳教育。繼續(xù)通過微博、微信公眾號、家長群、教職工群、學生群、公告欄等渠道開展多種形式的健康教育。普及呼吸道傳染病的防控知識，督促學生及家長和教職工做好自身防護，按要求佩戴口罩，及時洗手，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，適當進行體育鍛煉，增強體質和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。

三、強化嚴明的工作紀律

(一)嚴格監(jiān)管指導。按照屬地管理、誰審批誰負責、聯(lián)防聯(lián)控的原則，加強屬地校外培訓機構管理，做到政策宣講到位、指導培訓到位、監(jiān)督檢查到位，切實做好校外培訓機構新冠肺炎疫情防控開學工作。

(二)嚴格審批制度。認真落實省、市關于延遲開學的有關要求，嚴禁任何校外培訓機構提前開學，所有聚集性活動一律停止。普通中小學開學后，培訓機構必須經(jīng)縣(市、區(qū))教育行政部門批準，方可重新開展線下培訓業(yè)務。

(三)嚴格責任追究。對監(jiān)管部門和相關管理人員麻痹大意、敷衍塞責、有令不行的行為，依法依規(guī)嚴肅追責問責。對擅自提前復課復訓、未經(jīng)批準擅自開展線下培訓的機構，依法依規(guī)從嚴從重上限處罰，并列入黑名單；情節(jié)嚴重的，吊銷辦學許可證。對于瞞報、謊報、隱瞞病史、重點地區(qū)旅行史、與患者或疑似患者接觸史，逃避隔離醫(yī)學觀察等造成嚴重后果的，依法移送公安機關追究刑事責任。

學校應急防控應急預案【篇5】

為提高突發(fā)事件處置能力，及時控制、減輕和消除校園新冠疫情及其可能造成的危害，保障師生員工身心健康和生命安全，維護正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，最大程度地減少損失和影響，編制本預案。

一、編制依據(jù)

根據(jù)《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第八版）》《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第九版）》《新冠肺炎聚集性疫情處置指南（修訂版）》《全省教育系統(tǒng)常態(tài)化核酸檢測工作總體方案》等要求，結合德爾塔、奧密克戎等變異毒株傳播特點和病例特征，精準防控，高效處置，組織制定校園突發(fā)新冠疫情應急處置預案。

二、基本原則

（一）統(tǒng)一領導，分級負責。深入落實省市區(qū)黨委政府關于疫情防控決策部署，堅持“外防輸入、內防反彈”總策略、“動態(tài)清零”總方針不動搖、不放松，強化組織領導，完善指揮體系，做到分級負責、職責明確、精準施策，快速控制突發(fā)疫情。

（二）以人為本，生命至上。針對疫情突發(fā)事件，始終將師生員工生命健康放在第一位，采取更加科學、精準、人性化的校園管控措施，加強人文關懷和紓困解難，及時回應關切，守護師生員工生命健康和校園安全穩(wěn)定。

（三）校地協(xié)同，聯(lián)防聯(lián)控。堅決落實屬地管理要求和“四方責任”，服從屬地統(tǒng)一指揮和調度，納入屬地網(wǎng)格化管理，在屬地黨委政府的領導下，嚴格落實校園疫情防控各項舉措，與屬地街道（社區(qū)）、醫(yī)療機構、疾控機構、公安機關無縫對接、協(xié)同作戰(zhàn)，以環(huán)環(huán)緊扣的“工作鏈”確保疫情防控高效開展。

（四）嚴格管控，科學防控。堅定堅決精準落實各項行之有效的防控舉措，嚴格閉環(huán)管理，堵住風險漏洞，把好校門，管好重點人群和重點場所，做到依法防控、科學防控、精準防控，全力以赴做好校園疫情防控工作。

三、應急準備

（一）健全工作專班。根據(jù)疫情防控需要，學校疫情防控指揮部優(yōu)化設置綜合協(xié)調組（學校黨支部書記、院長）、教師管理組（全體輔導員、教師）、學生管理組（學生黨員、團總支學生會）等。

（二）完善工作機制和制度體系。及時通報信息，加強風險研判，查漏補缺，形成合力。各工作組要嚴肅工作紀律，自覺服從指揮部統(tǒng)一指揮，堅決完成指揮部交辦的工作任務。建立重點工作清單制度，做到日清日結，推動各工作組落實責任閉環(huán)，強化措施閉環(huán)，夯實工作閉環(huán)。

（三）落實條件保障。學校加強對各班級疫情防控工作的條件保障、隊伍建設和工作督導；把應急物資納入統(tǒng)一保障范圍，確保學校足量儲備防護、檢測和消殺等用品，同時做好飲食、交通、宿舍、（臨時）隔離（留觀）室等相關后勤保障工作，做好黨員干部防疫志愿者等防疫工作人力資源保障。

（四）做好宣傳動員。學校各班級學生應通過專題會議的形式開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控專項活動，做到全員覆蓋、人人皆知。學校網(wǎng)站和微信發(fā)布相關方案、制度和要求，學校微信宣傳平臺應轉載推送。全院師生服從管控規(guī)定、支持防控工作。

（五）加強個人自查。全校師生員工應關注個人身體狀況，重點關注發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等疑似癥狀，若出現(xiàn)以上疑似癥狀應及時到就近定點醫(yī)院就診；若醫(yī)院診斷為新冠肺炎疑似或確診病例，在配合醫(yī)療機構治療的同時，教職工應如實向所在單位負責人反饋情況，各單位（部門）向學校報告情況；學生如實向所在班級輔導員反饋情況，各班級通過向學生處報告情況。同時無禁忌癥、符合接種條件的師生員工應盡快接種新冠病毒疫苗。

（六）開展應急演練。學校要組織教職工進行應急演練，針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練，發(fā)現(xiàn)和解決細節(jié)性、關鍵性問題，確保一旦發(fā)生疫情，立即激活疫情防控應急指揮體系，迅速啟動應急處置機制，各環(huán)節(jié)快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發(fā)情況。

（七）加強活動管理。在疫情期間，學校非必要不舉辦和承接聚集性活動、講座報告，不安排教師外出參加教研和培訓活動；學生的社會實踐、學校外志愿服務等活動暫緩進行。確需舉辦的重大活動需按照相關的規(guī)定和要求，制訂相應疫情防控方案，嚴格落實審批制度。

（八）加強檔案和保密管理。疫情文件資料傳遞、簽收、閱讀、使用、保管、清退和銷毀等各環(huán)節(jié)，要做好詳細登記，并長期保存?zhèn)洳椤Ｉ婷芪募澜米詳U大傳閱范圍，復制涉密文件要履行報批手續(xù)，復制的文件視同原件管理。疫情應急處置過程中形成的資料要及時交由學校黨政辦公室收集歸檔，做到應收盡收，應歸盡歸，確保檔案齊全完整和實體信息安全。歸檔文件材料須為原件。

四、應急處置具體流程

（一）發(fā)現(xiàn)校內疑似癥狀人員處置

1.校內出現(xiàn)可疑癥狀，若教師員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，教職工應第一時間（30分鐘之內）向學校綜合協(xié)調組（學校黨支部書記、院長）報告，并聯(lián)系學校醫(yī)務室進行核酸檢測，配合學校醫(yī)務室處置就診；若學生出現(xiàn)上述癥狀，學生班級所在晨午晚檢或班級負責人第一時間向所在班級輔導員報告，輔導員馬上應第一時間（30分鐘之內）向學校綜合協(xié)調組（學校黨支部書記、院長）報告，學校及時向學校報告，并聯(lián)系后勤處，配合學校醫(yī)務室進行處置就診；如拒不報告或隱瞞實情，學校將按有關規(guī)定嚴肅追究責任；如造成后果，將依法依規(guī)給予處理。

2.由學校醫(yī)務室醫(yī)生對出現(xiàn)疑似癥狀人員進行初步診斷，醫(yī)務室醫(yī)生認為高度疑似必須馬上送醫(yī)的，應第一時間告知后勤處報告社區(qū)；學校醫(yī)務室聯(lián)系后勤處與定點醫(yī)院協(xié)定好醫(yī)院專車，將出現(xiàn)疑似癥狀人員運送定點醫(yī)院診斷治療。出現(xiàn)疑似癥狀學生所在班級，必須安排專人陪同送診。

3.學校應立即啟動應急預案，嚴格按照屬地衛(wèi)生健康部門要求，全力落實各項報告、隔離等防控工作措施。積極配合做好流行病學調查，并在專業(yè)部門指導下做好隨時消毒和終末消毒等應急處置。

4.當發(fā)現(xiàn)同一班級、同一宿舍一天內出現(xiàn)2例及以上不明原因發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀的疑似感染病例，應立即對與疑似病例一起生活、學習的接觸者進行排查，及時進行風險告知，提醒其主動做好個人防護，配合落實核酸檢測、健康監(jiān)測等措施。如出現(xiàn)疑似癥狀，要及時報告學校安排就醫(yī)。

（二）密切接觸者、次密切接觸者的處置

1.一旦被確認為新冠肺確診患者、無癥狀感染者的密切接觸者、次密切接觸者，教職工應立即向學校報告，學校立即向學校報告。

2.向學校疫情防控指揮部報告，并報告省教育廳、屬地疫情防控指揮部、社區(qū)和當?shù)匦l(wèi)生行政部門。如拒不報告或隱瞞實情，學校按有關規(guī)定嚴肅追究責任；如造成后果，將依法依規(guī)給予處理。

3.學生由各班級輔導員負責；密切接觸者和次密切接觸者所屬單位（部門）、安保處，在疾控部門指導下進行篩查流調。

4.封控隔離。按照學校疫情防控指揮部指示，后勤處負責，相關部門協(xié)助，及時封閉病例密切接觸區(qū)域或場所（寢室、教室、食堂等）；視情況對學校進行全面封閉管理，只進不出。學校醫(yī)務室、后勤處對密切接觸者（一密、二密人員）安排專車迅速送到集中醫(yī)學隔離點進行隔離，對三密人員進行居家隔離。

5.消殺。各班級要對對密切接觸區(qū)域或場所進行環(huán)境消殺。

6.全員核酸檢測。服從學校安排，對學校所有人員進行核酸檢測工作。

7.啟動對宿舍學生的線上教學工作。

8.為師生員工提供心理支持和疏導，并及時與家長或家屬溝通。

（三）收治醫(yī)院診斷為疑似新冠肺炎病例的處置

1.對于醫(yī)院認定的疑似感染新冠肺炎病例，學校接到消息后，由學校綜合協(xié)調組（學校黨支部書記、院長）第一時間向學校相關部門報告。

2.學生患者由各班輔導員負責，教職工患者由學校負責，在疾控部門指導下進行篩查流調，掌握患者近14天內行程與活動軌跡。根據(jù)疫情發(fā)展的情況在疾控部門指導下對密接次密接人員、疑似病例的密切接觸者（一密人員）進行篩查流調。

3.根據(jù)學校疫情防控指揮部指示，醫(yī)務室、后勤處立即安排專車送密切接觸者到集中醫(yī)學隔離點進行隔離，根據(jù)要求協(xié)助防疫部門對重點場所進行環(huán)境采樣和核酸檢測。后勤處負責并對其宿舍、教室以及到過的其他場所進行全面消毒。

4.根據(jù)疑似感染新冠肺炎病例在學校的居住點、活動范圍、接觸人員情況等啟動封樓或封校。

5.根據(jù)學校安排和指導，啟動對學校所有人員進行核酸檢測工作。

學校應急防控應急預案【篇6】

為防范新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在校園傳播流行，確保廣大師生的身體健康與生命安全，維護校園穩(wěn)定和教學秩序，特制定本應急預案，請務必遵照執(zhí)行。

一、指導思想

堅持以人民為中心，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，采取堅決有力舉措，切實做好學校的疫情防控工作。

二、工作原則

(一)預防為主。加強疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延。

(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實行條塊結合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負責，共同落實防控措施。

(三)及時處置。確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規(guī)定進行醫(yī)學觀察。對疑似病例及時送指定醫(yī)院進行診斷和治療。

三、組織領導

成立學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控組織領導工作。領導小組成員名單如下：

組長:xx

副組長:xx

成員：各部門黨政主要負責人

防控工作領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室。辦公室主任由xx同志擔任。

四、分工及職責

(一)學校辦公室。執(zhí)行零報告和日報告制度。負責匯總學校各部門每日報告情況，對接上報省衛(wèi)健委、省教育廳；與xx市衛(wèi)健委、xx市教育局、xx區(qū)衛(wèi)健局等地方政府衛(wèi)生健康部門保持緊密對接，及時協(xié)調處理疫情突發(fā)情況；與學校各部門保持緊密溝通，負責防控工作的綜合協(xié)調工作。統(tǒng)籌加強寒假期間各部門值班值守工作，確保信息渠道暢通。

(二)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部。密切關注疫情發(fā)展變化，通過學校官網(wǎng)、官方微信公眾號等渠道，及時發(fā)布學校相關防控要求和信息，加強防控知識宣傳普及，引導師生科學理性認識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做好輿情監(jiān)控工作。

(三)學生工作處。及時發(fā)布學校相關防控要求和信息，通過微信工作群、QQ工作群、家長群、學生群等渠道及時發(fā)布假期生活提示和學校開學工作安排，開展健康教育，引導學生和家長居家、外出或返校時主動做好防控工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時報告。

(四)離退休工作處。及時發(fā)布學校相關防控要求和信息。對離退休教職工要指派專人對開展宣傳教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等網(wǎng)絡渠道及時發(fā)布假期生活提示，開展健康教育。引導其居家、外出時主動做好防控工作。執(zhí)行零報告和日報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情及時報告。

(五)附屬醫(yī)院。要積極配合駐地衛(wèi)生健康部門嚴格落實防控措施，做好疫情防控有關條件和應急藥械的必要準備。要做好校園疫情防控，及時有效處置疫情。要積極落實學校相關防控措施，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助師生提高防范意識、掌握防治知識，引導師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。

(六)總務處。春季學期開學前，要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，進一步改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，切實抓好教學樓、宿舍、食堂、公共場館、實驗室、洗手間、水房等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

(七)安全保衛(wèi)處。加強校園安全管理、禁止外來車輛、人員入內，聯(lián)防聯(lián)控，做好安全保衛(wèi)工作，確保學校和諧穩(wěn)定。

(八)各部門及時對本部門教職工發(fā)布學校相關防控要求和信息，要指派專人開展宣傳教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等網(wǎng)絡渠道及時發(fā)布假期生活提示、開展健康教育，掌握教職工寒假外出及身體健康情況，執(zhí)行零報告和日報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情及時報告。

工作領導小組各成員部門要進入應急狀態(tài)，全面落實好各項管控措施；要強化責任意識，加強組織領導，以極端負責的態(tài)度高度重視，迅速開展疫情防控工作。對涉及疫情方面的信息遲報、不報、瞞報、謊報的，將嚴肅問責。

學校應急防控應急預案【篇7】

本次應急演練模擬發(fā)現(xiàn)一名在校學生張某咽拭子標本中檢測出新冠病毒核酸陽性，共設置發(fā)熱處置、預案啟動、快速封閉、精準排查、全員檢測、秩序維護以及有序轉運全面消殺7個場景，通過現(xiàn)場實操演練和視頻直播等方式，全面展示廣州市輕工技師學院面對突發(fā)新冠肺炎疫情綜合應急全流程。

現(xiàn)場演練場景中，校醫(yī)接到疾控部門通知學院南校區(qū)學生張某初篩檢測陽性后，在疾控機構到校前，第一時間上報學院領導，學院主要負責人立即啟動應急預案，7個應急工作小組按照預案有序開展應急工作。

疾控機構在校期間，全面展示學院如何配合疾控機構開展流行病學調查、組織人員及場地核酸采樣、組織管控對象轉運隔離等工作。疾控機構離校后，如何開展環(huán)境消殺、心理疏導和人文關懷、安排線上教學等校園封閉封控后管理。

8月18日上午，暨南大學在石牌校區(qū)開展新冠疫情防控應急演練，主要針對學生返校入學環(huán)節(jié)，校園發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員的檢測和應急處置為主要內容，設置了包括校門、教學大樓、圖書館等場景。分別模擬學生入校體溫檢測、健康資料檢查、校內常規(guī)檢測等流程項目，并重點針對發(fā)現(xiàn)體溫異常或疑似癥狀人員時的處理方案進行演練，包括登記留觀、體溫復測、送醫(yī)就診、上報轄區(qū)疾控部門、緊急通知、校內消殺、相關場所隔離或封鎖等各項應急措施。

演練結束后，針對演練環(huán)節(jié)中存在的問題，小組成員展開現(xiàn)場討論，并對圖書館緊急廣播、隔離期間送餐、登記人員和擺渡車司機安全防護等方面的防疫工作提出改進意見。目前該校已發(fā)布第10版的疫情防控指南，動態(tài)根據(jù)省市的相關要求，結合學校實際進行調整。

核查信息后，學校和疾控中心對其開展三天兩檢核酸檢測，同時，學校開展心理支持和危機干預工作，穩(wěn)定家長和師生的情緒。

此次演練是學校的第三次疫情防控演練，8月6日和8月8日下午，該校模擬了學生被確診為陽性病例和食堂員工出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象的相關場景。三次疫情防控演練，讓老師、學生、物管員工、校醫(yī)等認真排練了每個環(huán)節(jié)，細化了現(xiàn)場處置措施，進一步完善了學校疫情防控機制。

學校應急防控應急預案【篇8】

一、工作目標

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在我校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。特制定本應急預案。

二、成立疫情防控工作領導小組

為提高我校預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的能力和水平，減輕或者消除因本次傳染病造成的危害，保障全校師生的身體健康，成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組。

組長主要職責：負責指揮和組織疫情處置工作；對有關事項作出決策；督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責；向上級部門請求救援，協(xié)調社會資源等。

副組長主要職責：全面負責全校疫情應急預案的制訂，進行疫情防控工作的動員、組織和協(xié)調，召開相關會議，討論決定防控工作具體措施；

成員主要職責：具體負責落實學校的疫情防控工作，各班班主任任負責指揮、協(xié)調落實各自班級的疫情防控工作的各項措施。

三、分工負責機構

1.組織協(xié)調組組長：xx

成員：xx

主要職責：負責具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導、協(xié)助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協(xié)調工作；負責部門、單位來人接待工作。

2.緊急救護組組長：xx

成員：xx

主要職責：負責對師生身體狀況(體溫)檢測，第一時間隔離和看護疑似發(fā)病師生；檢查學生身心狀況、進行臨時防護；負責聯(lián)系家長和醫(yī)療機構，協(xié)助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機構。

3.通訊聯(lián)絡組組長：xx

成員：xx

主要職責：負責對內對外的通訊聯(lián)絡；負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告和續(xù)報情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；負責發(fā)布信息通稿。

4.后勤保障組組長：xx

成員：xx

主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等的保障工作；急需用品立即采購。負責維護秩序，把好校門關口；協(xié)助救助等其他工作。

5.家長接待組組長：xx

成員：xx

主要職責：做好對發(fā)病學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫(yī)學生的家長簽字登記工作。

四、疫情信息報告程序

(一)報告流程：

(二)報告內容

1.各班即日起實行報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)感染新型冠狀病毒感染的肺炎或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎，立即報告學校疫情領導小組，學校疫情報告人立即報告所在區(qū)域疾控中心，同時報告上級教育主管部門。

2.即日起至疫情取消期間，總務處負責安排物業(yè)人員每天定時對教學樓進行消毒。

3.開學后，每天值班人員對入校學生以及教職員工進行體溫測試，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱者，建議及時就醫(yī)治療。

4.開學后，各班每日落實好晨午檢，一旦發(fā)現(xiàn)感染新型冠狀病毒感染的肺炎或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎，立即向學校疫情領導小組報告實際情況。

5.開學后，學校每日實行零報告制度。由學校疫情報告人每天下午16：00之前向區(qū)教育體育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領導小組辦公室報告實際情況。

五、疫情防控措施宣傳及內容

(一)疫情防控措施宣傳要求

1.通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育，包括微信群、公眾號、網(wǎng)絡平臺，幫助師生以及家長提高防范意識、了解防治知識；

2.引導師生科學做好防護，增強體質和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式；

3.將防治專業(yè)知識、當?shù)卣敖逃⑿l(wèi)健部門相關要求等及時傳達到學生及家長。要求每一位師生應認認真真地做好相關防控措施。

(二)疫情防控措施宣傳內容

1.出門戴口罩，勤用肥皂或帶有酒精的免洗洗手液洗手。

2.咳嗽或打噴嚏時捂住口鼻。

3.吃熟透的肉、蛋等食物。

4.避免與呼吸道感染患者密切接觸。

5.避免近距離接觸野生動物或活牲畜。

6.不要隨地吐痰，不要去人多的地方。

7.密切關注發(fā)熱、咳嗽等癥狀，出現(xiàn)此癥狀一定及時就近就醫(yī)。

六、預防工作措施

1.班主任告知學生停止所有社會實踐活動，不參加社會機構舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動和考試等；

2.根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一要求和疫情推遲開學；教務處做好推遲開學情況下的應對方案，主要是通過網(wǎng)絡技術的教育教學方案。

3.值班負責人和值班教師堅守學校，在崗在位。清理學校環(huán)境衛(wèi)生，保持處處整潔以及教學樓消毒工作。

4.全校教職工確保24小時電話暢通。

5.班主任確保與每一名家長聯(lián)絡暢通。

6.疫情解除之前，嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，謝絕各類來訪參觀。體育場停止開放。

7.參與聯(lián)防聯(lián)控。密切關注官方發(fā)布的疫情情況，及時準確掌握信息，積極獲取專業(yè)指導，落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，配合衛(wèi)生健康等部門集中救治、全力救治患者，有效處置疫情，嚴格落實疫情防擴散措施。

8.明確言行規(guī)范。師生不轉發(fā)未經(jīng)確認的疫情信息，不談論小道消息，不傳播邏輯不嚴密、帶情緒的文章。應該傳播的是政府網(wǎng)、人民日報等官方權威媒體的信息，關注衛(wèi)健委、專家發(fā)布的信息，積極傳播防治肺炎等傳染病有關知識。

七、應急處置措施

1.發(fā)現(xiàn)發(fā)生。通過體溫監(jiān)測、學生即時報告、老師日常觀察等辦法，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)類似癥狀，教職工要第一時間報告校長，告知學生與其他師生分離。

2.情況上報。學校將情況上報教育局和醫(yī)療機構，由醫(yī)療機構進行進一步的專業(yè)檢查評估。

3.深入摸排。對出現(xiàn)癥狀學生的班級做進一步安排，例如，在教室內與其他班級錯時上下課，暫停與其他人員接觸，進行進一步檢查和問詢，做好情況記錄。

4.通知家長。學生出現(xiàn)狀況，經(jīng)醫(yī)療機構監(jiān)測需要送醫(yī)治療的，班主任及時通知家長簡述情況和學生被送往的醫(yī)院詳細地址，請家長到醫(yī)院。

5.書面報告。將詳細情況報屬地政府(街道、社區(qū)、村居)、教育部門和衛(wèi)健部門，并做好情況續(xù)報。

6.教學調整。根據(jù)醫(yī)療機構的檢查評估建議和學生發(fā)生癥狀人數(shù)，程度等情況，確定是否停課，是全部停課或部分停課。

7.信息溝通。做好教師和學生的教育工作，穩(wěn)定師生及家長情緒。

學校教職工統(tǒng)一認識，不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不能以個人名義向外提供信息，而是學校統(tǒng)一向家長、媒體和社會發(fā)布信息。

8.后勤保障。在校園發(fā)生疫情后，原來預想或有不足，根據(jù)實際情況進一步完善后勤保障。

9.校園安保。組織保安人員、值班人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。對擾亂學校正常教育教學秩序，應當報告公安機關依法處理。

八、后續(xù)處置

疫情應急處置完畢后，學校要繼續(xù)做好以下工作。

1.積極配合上級部門調查處理，如實提供情況；準備好相應材料備查。

2.對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3.總結經(jīng)驗教訓，反思提升，制定更加完善有效的防范應對措施。

九、附則

1.本預案的解釋權歸學校疫情應急工作領導小組。

2.本預案制定于20xx年1月27日起實施。

3.除統(tǒng)一征求意見外，日常對本預案的意見建議向政教處反饋。

學校應急防控應急預案【篇9】

為了進一步貫徹落實國家、省、市近期對疫情防控工作的部署，根據(jù)省新冠肺炎疫情防控指揮部教育系統(tǒng)工作專班辦公室《關于做好全省教育系統(tǒng)寒假前后疫情防控工作的通知》（豫疫防教專辦[2020]38號）要求，結合我校實際制定本方案。

一、切實提高政治站位，壓實四方責任

入冬以來，國外疫情加速蔓延，國內聚集性疫情時有發(fā)生，特別是x地區(qū)疫情對我校外防輸入壓力持續(xù)增加，疫情不確定風險增大。寒假期間，人員流動性大，不可避免地提高了疫情風險，學校疫情防控任務艱巨繁重。全校師生必須提高政治站位，把疫情防控作為一項重要政治任務，深刻認識當前疫情防控形勢的嚴峻性，復雜性，堅決克服麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒，充分做好打持久戰(zhàn)的的思想準備和工作準備。要壓實四方責任，即學校防疫主體責任，年級處室落實責任，班級具體實施責任和家長配合責任。校長是學校防控工作第一責任人，分管領導是直接責任人，班子成員、中層干部、班主任及每名教師都是防控工作具體責任人，教育組織學生家長，主動配合學校做好防控工作。要把責任壓實到處室、年級、班級、學生、家庭，形成合力，牢牢守住學校防控防線。

二、堅持人物同防，確保校園一方凈土

堅持外防輸入，內防反彈，人物同防，多病共防原則，進一步宣傳疫情防控知識，提高師生自我防護意識，制定寒假前后有效防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療；做好人員管控，落實常態(tài)化疫情防控和快速反應機制，確保疫情不在學校發(fā)生。

三、進一步細化措施，把防疫工作抓實抓細

1.召開全體師生動員會，全面啟動寒假前后疫情防控工作。

2.召開專題會議，對防疫工作再培訓再部署。學校要召開全體教工大會，普及防疫知識，對寒假的防疫工作進行安排部署，全體師生簽訂《疫情防控承諾書》；年級、班級要召開一次防疫主題班會，詳細安排寒假防疫工作。

3.發(fā)放《給學生家長一封信》，動員家長做好防疫配合工作。

4.寒假前后和寒假期間要求師生員工非必要不出市，不前往國內中高風險地區(qū)；確有必要離開x市的，須向學校履行報備手續(xù)。凡有從中高風險地區(qū)返回的學生、家長及員工，要嚴格執(zhí)行我市疫情防控相關措施，對重點人員實施隔離等健康管控措施。

5.嚴格執(zhí)行六個一律管理制度，進一步嚴格門衛(wèi)管理，無特殊情況，外來人員不得入校；堅持進校測溫，來訪登記，出示健康碼制度，禁止疫情中高風險區(qū)外來人員入校；學校門衛(wèi)不接受來自外地的學生的快遞、貨物，教職工盡量不接送快遞，確需網(wǎng)上采購的，門衛(wèi)要做好快遞外包裝的消殺工作。

6.做好物資儲備，保證至少一個月的防疫物資儲備。

7.搞好校園衛(wèi)生，堅持做好教室、圖書館、食堂、宿舍等重點場所的通風、保潔及衛(wèi)生消殺工作。

8.加強食堂管理和對從業(yè)人員管理，按照上級要求和相關規(guī)定進行健康體檢，持健康證上崗；要不斷提高飯菜質量，學校食堂原則上不采購冷鏈食品，購置的食材進校前一律先消殺，確保師生的營養(yǎng)健康和安全；加強公寓管理，保證良好休息秩序；加強大課間管理，提高師生身體素質。

9.嚴格執(zhí)行晨午檢、因病缺勤登記、病因追蹤、報告等制度。勤洗手，常通風，不聚集，不舉辦、不參加宴會活動，家庭聚餐控制在10人以下，做好個人衛(wèi)生和防護。

10.校醫(yī)和年級疫情報告人要對學生和教職工發(fā)熱情況及時跟蹤監(jiān)測，實行零報告，日報告制度。

11.一旦出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，乏力等呼吸道癥狀，必須到有發(fā)熱門診的醫(yī)院就診，禁止到診所就診，就醫(yī)途中須全程佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具。復課時憑醫(yī)院診斷證明復課，并主動告知14天活動軌跡及接觸史。

四、 做好寒假預案，確保假期防控不放松

1.認真做好寒假期間的應急值守和應急準備工作，嚴格執(zhí)行值班和校級干部輪流帶班制度，完善應急協(xié)調聯(lián)動機制，做到第一時間響應、第一時間處置。

2.假期師生非必要不得出市，少流動，少聚集，特殊情況需外出實行請銷假登記制度。

3.實行寒假師生線上健康打卡。

4.做好一個月線上教學工作預案。

5.本學期末的放假典禮家長不再參加，各年級做好召開線上家長會預案，分班舉行線上家長會；學生放學和開學返校時，原則上不乘坐公共交通車輛，堅持戴口罩，不購買零食，不改變回家和返校路線，不到人員密集場所，外出做好個人防護。

五、 規(guī)范應急流程，正確處置應急事件

出現(xiàn)疑似疫情情況應急操作程序：

1.對疑似病例先就地隔離，等候指定醫(yī)院進行診治。

2.第一責任人和校醫(yī)穿好防護服，采取防護措施，立即到達現(xiàn)場指揮周圍人員有序撤離被污染區(qū)，安排到相對安全，通風良好的隔離區(qū)域，禁止相關人員私自離開。

3.學校疫情報告人立即電話報告疾控部門及上級教體主管部門。

4.調查密切接觸人群，包括同室、同班、同吃、同住等人群，按疾控部門的要求對密切接觸者進行處置管理。

5.對疑似病例者的房間或活動區(qū)域在疾控部門指導下全面進行消殺、封閉。

6.根據(jù)疫情，協(xié)同疾控部門采取其他后續(xù)管控措施。

六、 建立責任追究制度，分口把關，人人把關

實行學校、處室、年級、班級、家庭網(wǎng)絡化管理，各司其職，各負其責，一崗雙責。嚴格落實學校防控措施，出現(xiàn)問題要倒查措施落實情況，對思想不重視，抱有僥幸心理不落實學校防控措施的部門、個人按照上級規(guī)定實行責任追究，給予必要的處分。

學校應急預案合集

你是否對應急預案的構成和關鍵要素缺乏一定了解？我們將竭盡所能，確保受災居民得到適當?shù)奈镔Y和日常生活保障。應急預案需要考慮系統(tǒng)的復雜性和不確定性。在這里，筆者將全面介紹“學校應急預案”的相關知識點，希望我們都能變得更加優(yōu)秀！

學校應急預案【篇1】

作為一個專業(yè)人士，我深知學校汛期應急預案的重要性。在雨季，很多地區(qū)都可能出現(xiàn)洪澇災害，而學校又是一個特殊的場所，需要在汛期做好應急預案，確保學生和教職員工的安全。

學校應急預案需要根據(jù)當?shù)氐臍庀笄闆r和歷史災害情況進行制定，針對不同類型的災害分別進行防范和應對。這其中，最重要的是制定詳細的應急預案，包括組織領導、預警與監(jiān)測、應急響應、救援與救助、恢復與重建等方面。

首先，學校應在汛期前建立應急管理組織，并由專人負責領導應急工作。包括制定預案、組織演練、分工合作、實施救援等等各個方面，一切都需要各個職能部門合力協(xié)同，在應急情況下能夠迅速響應和處理各項突發(fā)事件。

其次，學校應在汛期前加強預警和監(jiān)測措施，及時掌握氣象變化和汛情，采取有效的措施防范和減輕災害的發(fā)生。例如，在預警信號發(fā)布后，學校應及時進行應急演練，組織師生撤離、疏散以及其他必要的應急措施。

再者，對于已經(jīng)發(fā)生的災害事件，學校應及時啟動應急響應機制。比如，在遇到洪澇災害時，學校應在第一時間組織師生緊急轉移到安全區(qū)域，并在當?shù)卣熬仍爡f(xié)助下，實施分散安置、應急避難、供應救助物資等各項救援措施。

最后，學校應在汛期結束后開展恢復與重建工作。這方面包括重新安排學生課程以及恢復校園設施的修復等，以便學?；謴驼＿\營。此外，對于學校在汛期應急響應中存在的問題和不足之處，也需要及時總結反思，在下次面對類似災害時更加從容應對。

總之，學校汛期應急預案是維護師生身心健康和正常學習生活的重要保障措施。在制定應急預案時，學校應充分考慮當?shù)氐淖匀粭l件和歷史災害情況，制定出科學、合理、可行的應急預案。在實際應急情況下，學校應按照預案進行組織和實施，確保師生的安全和穩(wěn)定。

學校應急預案【篇2】

隨著社會的不斷發(fā)展，安全意識逐漸增強，學校應急照明應急預案也應運而生。本文將著重介紹學校應急照明應急預案的內容和重要性。

一、學校應急照明應急預案的內容

1.燈具配置

學校應急照明應急預案中，首先要考慮的是燈具的配置。學校應急照明系統(tǒng)一般采用集中控制式照明配置，通過手動或自動控制開關實現(xiàn)應急照明功能，同時在關鍵部位要設置應急照明燈和疏散指示燈，以提高疏散效率。與此同時，應急照明燈具需要考慮燈具的亮度、穩(wěn)定性和技術指標等多個方面的因素。

2.電源保障

由于學校應急照明系統(tǒng)直接影響學生和教職工的生命安全，因此充足的電源保障也是極其重要的。學校應急照明系統(tǒng)應當采用獨立的電源保障設備，例如應急發(fā)電機等，以免停電的情況下無法啟動照明系統(tǒng)導致疏散出現(xiàn)問題。

3.應急預案編制和演練

應急預案的編制也是學校應急照明系統(tǒng)的重要組成部分，應急預案要全面、具體并易于實施。并且應急預案不僅要制定出來，還需要進行定期的演練，以保證應急疏散計劃的高效實施。

二、學校應急照明應急預案的重要性

1.保障人員安全

學校應急照明應急預案的實施可以迅速提高災害事件時的應急處理能力，確保所有人員在緊急情況下能夠迅速安全疏散，并保證災害事件發(fā)生時人員不會因光線不足而產(chǎn)生意外的安全隱患。

2.降低應急事故影響

學校應急照明應急預案的建設能有效地降低應急事故發(fā)生的影響范圍，緩解應急事件對人口、交通和通信的影響，保證校內秩序得到有效的控制和恢復。

3.提高應急處理速度

學校應急照明應急預案的制定與實施，可以加強教職工的安全意識，快速和有序的響應災難事件，減少時間的浪費和事故的延誤。

4.促進學校安全發(fā)展

學校應急照明應急預案的實施可以有效地提高學校緊急事件處置能力和安全管理水平，促進學校安全發(fā)展。同時積極參與地方應急預案的制定，共同建設社會和諧與穩(wěn)定。

綜上所述，學校應急照明應急預案對學校安全的重要性不言而喻。學校應急照明應急預案的建設需要全面考慮，從燈具的配置、電源保障到應急預案編制和演練，都需要認真對待。只有在不斷探索、完善學校應急照明應急預案的過程中，才能最大程度地保障學校師生的安全。

學校應急預案【篇3】

隨著災難頻繁的發(fā)生，學校安全保障問題也日益受到廣泛關注，其中學校應急照明應急預案就是必不可少的一環(huán)。

一、預案的制定

學校應急照明應急預案的制定，應該是以“合理、實用、科學、經(jīng)濟”為原則，根據(jù)學校的實際情況，融合應急照明、應急指揮、人員疏散、設備維修等多個方面的要素，全面考慮各種可能發(fā)生的應急情況。

在制定預案的過程中，應急照明應急預案將會涉及到應急照明的使用、日常維護、設備配備、人員培訓、預警機制、備燈庫建設等多個方面，需要通過各個環(huán)節(jié)有效運作，確保預案可操作、可靠。

二、預案的實施

當遭受災難時，按照已經(jīng)制定的應急照明應急預案，可以采取如下措施：

1、一個有效的應急照明預警機制：預警機制應該是靈敏的和靈活的，使人們能夠及時接收到警報，并迅速有效地行動。

2、應急照明設施的配備和維護：學校應該定期檢查和維護應急照明設施，確保其在應急情況下能夠及時啟動并保持工作狀態(tài)。

3、疏散方案的規(guī)劃和實施：學校的疏散方案應該基于實際情況和應急預案，合理地規(guī)劃和實施，確保順暢、快捷、安全。

4、人員培訓：學校應該定期進行員工和學生的培訓，讓他們了解知道應急照明預案內容，熟悉應急照明設施的使用方法和維護技巧。

三、預案的完善

不斷改進和完善應急照明應急預案，以提高應變能力、增強應急管理水平。在應急情況下，學校應立即組織應急救援協(xié)作，協(xié)調各方力量和資源，有效遏制災害，保障師生人身安全。

作為一名學校管理人員，我們要不斷了解和掌握應急照明應急預案，加強應急照明設施的維護和管理，增強員工和學生的應急能力，讓學校在災難面前更加堅強和安全。

學校應急預案【篇4】

在當今社會，學校安全已經(jīng)成為了一個不可忽視的問題，尤其對于學生們來說，安全無疑是學習生活的基本保障。因此，學校應急預案的制訂和實施，顯得尤為重要和必要。

學校應急預案是保障學校教育教學正常進行和學生生命財產(chǎn)安全的具體實施方案，是為防范、應對重大安全事件而制定的應急預案。它不僅是學校安全工作的重要組成部分，也是確保教育教學穩(wěn)定和有序進行的保障。

學校應急預案的制訂需要遵循一定的流程。首先是緊扣國家有關部門的要求和標準，同時依據(jù)學校自身的實際情況，充分考慮學校所有可能發(fā)生的重大事件，明確事件等級和應急級別，建立起應急事件分類標準。其次是完善應急組織機構，制定應急操作程序，建立信息溝通與報告機制，明確相關職責分工和應急行動計劃，確保預案的實施和推進。

在應急預案實施過程中，學校需要關注幾個關鍵問題：一是建立權責清晰的應急響應機制，確保各級相關人員的及時反應和應對；二是加強應急預案培訓和演練，提高應急反應能力和協(xié)調配合水平；三是加強技術裝備和設備保障，確保應急救援的效率和質量；四是與社會力量合作，強化網(wǎng)絡信息化技術支持，加強應急保障資源共享和協(xié)調。這些問題的關注和應對是保證應急預案實施有效性的關鍵。

最后，學校應急預案的實施必須始終以保障學生生命財產(chǎn)安全為中心，時刻以應急預案為指導，嚴格按照預案規(guī)定的程序和措施行事，及時采取應急措施，盡最大可能減輕事故的發(fā)生和對學生的影響。同時，及時總結和評估應急預案的完善度和實施效果，為今后的應急工作提供有效參考。

總之，學校應急預案是學校安全工作的重中之重，在教育教學過程中必須受到高度重視和認真實施。只有通過科學的制定和完善，以及有效的實施和持續(xù)改進，才能更好地保障學生的安全和教育教學正常進行。

學校應急預案【篇5】

學校應急照明應急預案

作為學校安全管理的重要一環(huán)，應急照明是學校應急預案中必須要考慮的內容之一。應急照明的存在旨在提供災難發(fā)生時所需的充足照明，以便人們能夠在黑暗中迅速地撤離或逃離現(xiàn)場。因此，學校應急預案中的應急照明方案必須具有高度的可靠性、穩(wěn)定性和實用性。

一、考慮區(qū)域和建筑布局

在制定應急照明方案之前，需要考慮學校的區(qū)域、建筑布局以及每個區(qū)域的燈具分布情況。應急照明方案應該根據(jù)不同的學校區(qū)域和建筑布局設計不同的照明方案。例如，大型教學樓應該設置應急照明設備，以保證人們在災難發(fā)生時順利撤離，而更小型的建筑比如教師辦公室可以考慮使用手提的應急照明設備。

二、配備不同類型的應急照明設備

應急照明設備的種類和數(shù)量取決于學校的具體需求以及預算。常見的應急照明設備包括應急射燈、應急手電筒、應急光棒和綠色熒光桿。應急照明設備必須保證足夠亮度，以確保在災難發(fā)生時，人們能夠清晰地看到逃生通道和緊急出口。

三、安裝應急照明設備

學校應急照明設備的安裝是預防災難的重要環(huán)節(jié)之一。應急設備的安裝位置應在越靠近出口或緊急通道越好，以確保照明設備的光線能夠覆蓋到需逃離的區(qū)域。安裝位置也必須符合建筑法規(guī)，并且設備中的電源電路和充電設施也需要得到妥善的管理。

四、組建專業(yè)的應急照明團隊

如果學校規(guī)模較大或者設備較數(shù)量大，就應該考慮擁有專業(yè)的應急照明團隊，以快速響應災難事件。這樣的團隊可以管理、維修和更換應急照明設備，確保所有設備在災難發(fā)生時正常工作。團隊成員除了需了解應急照明設備相關知識外，還需要進行相關的應急演練，以便在實戰(zhàn)時更好的使用和管理應急設備。

以上是學校應急照明應急預案涉及到的一些關鍵點，這些點是保證學校應急照明方案的執(zhí)行和有效性的前提。應急照明的重要性不言可喻，在面對各種火災、地震等災難時，它對人員安全的保障起到不可估量的重要作用。作為安全管理工作者，我們應該對學校安全工作給予更多的關注和關心，不斷完善和更新應急預案，提高學校災難管理水平。

學校應急預案【篇6】

學校汛期應急預案

隨著氣候變化、城市建設和天然災害頻發(fā)，汛期已逐漸成為全國范圍內日趨嚴重的自然災害之一。由于學校教育是全社會的重要組成部分，學校汛期應急預案的建設與完善至關重要，對于確保學校師生的生命安全和教育教學正常開展具有特別重要的意義。

汛期應急預案的制定

實際上，學校應急預案的制定不是一朝一夕之事，要有系統(tǒng)性和前瞻性。如何做好學校汛期應急預案的制定工作，關鍵在于以下幾個方面。

第一，形成管理機制。應該明確學校應急預案的組織機構、職責分工等，為學校應急工作提供制度保障。同時，要設立應急處置部門，由專業(yè)人員擔任，對學校應急預案進行實時監(jiān)控和更新。

第二，確定應急流程。根據(jù)學校的實際情況，制定詳細的應急預案，并按照應急流程逐條闡述預警、預報、應急響應、應急處置等環(huán)節(jié)，明確教職員工的職責和預案操作流程。

第三，教育常態(tài)化。每學年開學前、汛期及其前后，學校應該安排專業(yè)人員開展應急演練，增強師生的應急意識和應急能力，提高應對汛期災害的能力和信心。

汛期應急預案的關鍵節(jié)點

學校汛期應急預案的制定和完善，是保障學校師生生命安全和教育教學正常進行的重要措施。關鍵節(jié)點主要分為以下幾方面。

第一，加強協(xié)作。學校應當通過與政府、防汛、交通、救援等部門通力協(xié)作，建立通訊聯(lián)系機制，及時獲取汛情信息，穩(wěn)妥做好調遣救援等工作，保證學校汛期安全。

第二，完善救災預案。學校應及時更新和完善應急預案，嚴格按照預案執(zhí)行，確保預案操作的準確性、快速性和有效性。此外，要制定規(guī)范的應急處置流程，包括清除障礙物、安排庇護、疏散安置、收集信息、保護資產(chǎn)等。

第三，強化引導教育。學校應增強師生的汛期安全意識，詳細介紹救災常識和逃生知識等，定期開展應急教育，增強師生的應急技能和災害風險防范能力。

學校汛期應急預案需進一步完善

總的來說，學校汛期應急預案需要進一步完善注重以下方面，才能更好地適應汛期的復雜和變化多端的情況。

第一，加大投入。學校應該為汛期應急預案的建立和實施適當?shù)赝度?，包括人員、財力、物力等，并引入先進的科技手段，方便學校實現(xiàn)汛時信息監(jiān)測、信息共享等。

第二，科學規(guī)范預案。學?？筛鶕?jù)不同類型的汛期災害，確定不同的汛期應急預案，并實時優(yōu)化完善，避免暴露出薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。

第三，加強應急處置能力。只有練就過硬本領，學校才有能力從容應對汛期的各種災難。學校應當在平時培訓、練習和演練中，不斷提高教職員工的應急處置能力和素質。

學校汛期應急預案的建立和完善不僅是一項必要的法定職責，更是確保學校師生生命安全和教育教學正常開展的根本保障。作為學校應急處置和應急預案的參與者，每一位教育工作者都應該牢記自身的職責，積極參與應急預案的制定，更要深化對保護學校師生的責任意識，提高應急處置的素質和能力，為確保學校師生的福祉和安全做出應有貢獻。

學校應急預案【篇7】

一、臺風來臨的整個時段，學校值班人員和保安人員應當不斷地在校園內巡視，并與上級有關部門保持聯(lián)系。

二、若發(fā)現(xiàn)有險情預兆，值班主任應向單位領導報告。

三、校長和分管領導接到報告后，立即趕赴現(xiàn)場，決定是否啟動應急預。若啟動應急預案，各應急小組應迅速到位，進入臨戰(zhàn)狀態(tài)。

四、若建筑物在臺風中發(fā)生傾斜、開裂：

1、立即組織應急人員引導師生撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。

2、若有人受傷，醫(yī)療救護小組進行現(xiàn)場救治，或打120送醫(yī)院。

3、在危險建筑物周圍設置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。

4、在城建局安全監(jiān)察部門或有資質的房屋檢測專業(yè)機構檢測后，經(jīng)他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設備和重要資料。

五、若電線桿、樹木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進行支撐和加固。

六、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料 要進行加固或拆除。

七、關閉單位所有的玻璃門窗。

八、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設置警戒線，把人員活動限制在安全區(qū)域內。

九、單位應當把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴重事故隱患情況及時向上級或有關部門報告。

學校應急預案【篇8】

學校應急預案材料是一份非常重要的文檔，它是學校應對突發(fā)事件的指南，為學校實施應急措施提供了明確的指導。在制定學校應急預案材料時，需要考慮到多種情況和因素，從而制定出最為全面和有效的應急預案。

首先，應急預案需要根據(jù)學校的地理位置、學校的規(guī)模、學生的數(shù)量和學校的特殊情況進行制定。學校應急預案應該根據(jù)不同區(qū)域、不同等級、不同時間階段和不同類型的突發(fā)事件進行區(qū)分制定。例如，對于地震、火災、洪水等自然災害，學校應該采取針對性的預案；對于學生受傷、安全事故等意外情況，學校應該建立相應的應急預案。此外，學校還應該考慮到不同類型學生的特殊因素，如身體殘疾、心理疾病患者等學生，在應急預案中應有特殊安排。

其次，應急預案需要明確學校應急組織體系，包括應急指揮部、應急辦公室、應急救援隊伍和應急聯(lián)系人等。學校應急指揮部是學校應急工作的核心，應急辦公室是應急指揮部的前沿，負責各項事務的指導和協(xié)調；應急救援隊伍是學校的后盾，應向各級政府學習，打造一支高素質的救援隊伍；應急聯(lián)系人是學校與外界聯(lián)系的紐帶，應建立好應急聯(lián)系機制，暢通各方信息渠道。

第三，應急預案要明確各種事件的應對措施，包括危險源控制、應急疏散、緊急救援和后續(xù)處置等。應急預案應考慮到各種因素，如人員安全、財產(chǎn)安全，最大限度地減少人員和財產(chǎn)的損失。在制定疏散方案時，應考慮到不同類型的群體，建立好疏散路線和疏散場所；在制定救援方案時，應明確救援人員和救援裝備的配備情況，及時展開救援工作；在后續(xù)處置中，應總結經(jīng)驗，改進預案，以便更好地響應突發(fā)事件。

最后，應急預案的實施需要各方的配合和支持。學校應加強與相關單位的合作與協(xié)調，建立好信息聯(lián)絡網(wǎng)絡；培訓相關人員，提高應急處理的素質和技能；同時，應對于學生和家長開展應急知識的教育，加強信息宣傳，提高應急響應意識和能力。

總之，學校應急預案材料對于學校的安全管理具有極為重要的意義。學校應制定出更加詳細、更加高效的應急預案，加強各方面的溝通與協(xié)調，以便更好地應對突發(fā)事件，保障學校師生的安全。

學校應急預案【篇9】

隨著社會的發(fā)展和飛速的城市化進程，學校的規(guī)模和人數(shù)都越來越大，安全問題也日益突出。因此，有必要制定、完善學校應急預案，妥善保障學生和教職工的安全。本文就學校應急預案的相關材料進行介紹和闡述。

首先，我們要明確學校應急預案需要包含哪些材料。學校應急預案是指在面臨突發(fā)事件時，學校根據(jù)實際情況組織力量，實施一系列應急措施，以保障師生的生命財產(chǎn)安全的一份具體化和詳細化的文件。因此，學校應急預案的材料需要包含以下幾個方面。

1. 預案編制單位說明

首先是預案編制單位說明，這是一份對學校應急預案進行編寫的機構和人員進行介紹的材料。該材料列明了學校應急預案編寫的機構、編寫人員的名稱和工作職責、預案編制的時間和更新?lián)Q代的頻率等信息，以確立預案編寫的權威性和針對性。

2. 應急預案編制指南

接下來是應急預案編制指南，主要是闡述學校應急預案編寫的基本原則和方法、應急預案編寫的過程、應急預案內容的構成要素、應急預案編寫的規(guī)范和范例等具體內容。應急預案編制指南是學校應急預案編寫的基礎和指導原則，有助于規(guī)范預案編寫的過程，確保預案編寫的質量。

3. 突發(fā)事件類型和級別框架

接下來是突發(fā)事件類型和級別框架，主要是一份根據(jù)實際情況制定的突發(fā)事件類型以及不同突發(fā)事件的應對緊急級別。突發(fā)事件多種多樣，需要針對不同類型進行分類，并且制定相應的應對措施。在不同級別的突發(fā)事件下，學校需要采取不同的應急措施，以保障師生的安全。

4. 處理突發(fā)事件的預處理措施

此外，還需要編制處理突發(fā)事件的預處理措施，主要是對學校應急預案的實施前所需采取的預處理措施進行闡述，例如必須要采購應急處置裝備、進行培訓、建立應急預案的質量控制等等。這些預處理措施可以為學校應急預案實施作出實質性的支持。

5. 通訊錄

最后是通訊錄，通訊錄是學校應急預案編寫的重要組成部分。 郵箱、電話和專有名詞匯的清單一般都是嵌入預案中的，以便應急小組成員在突發(fā)事件上發(fā)起快速多維度的溝通。這樣做可以讓應急小組成員實現(xiàn)相互之間的精準連接，互相之間能夠高效、快速地交流，從而在應急事件上更有效率地開展工作。

以上就是我對學校應急預案材料介紹的內容。當然，應急預案僅僅是一份紙質文檔，它的重要性體現(xiàn)在能夠生根發(fā)芽，幫助學校管理員精準地開展學校突發(fā)事件的處置工作。細心的讀者可能會發(fā)現(xiàn)，應急預案材料并不包括應急預案的操作細節(jié)和系統(tǒng)實施方案。這些細節(jié)和系統(tǒng)實施方案需要根據(jù)不同的學校特殊條件進行細致的研究和制定，確保應急措施的可行性和作用的有效性。因此，學校應急預案是一個需要不斷調整、完善和改進的過程，需要實現(xiàn)應急預案的“活化”，才能真正地為學校安全保駕護航。

學校應急預案【篇10】

學校汛期應急預案

隨著氣候變化和城市建設，自然災害頻發(fā)，對學校安全管理提出了更高的要求。為了應對諸如臺風、洪水、暴雨等自然災害的威脅，學校應建立汛期應急預案。

一、制定汛期預案的必要性

汛期在許多地區(qū)成為災害高發(fā)期，尤其是在學校，對學生和教職工的人身和財產(chǎn)安全、學校正常教學秩序等都有不小的沖擊。根據(jù)過去汛期自然災害的經(jīng)驗，我們可以發(fā)現(xiàn)，在面對此類事件時，缺少預案制定和應急組織協(xié)調，救援行動難以有效展開，造成不同程度的損失。因此，建立汛期應急預案成為學校必須考慮的重要問題。

二、汛期應急預案的制定及內容

1.汛期應急預案的制定

制定汛期應急預案是建立應急管理制度的必然要求。學校要在開學之前，進行一次應急預案演練，以檢驗汛期應急預案是否可行、有效，及時更正不足之處。時刻更新完善汛期應急預案，提高應急響應態(tài)勢。

2.汛期應急預案的內容

（1）汛期應急管理組織架構及職責

組織架構：校領導為總指揮，安全辦公室、后勤管理中心、保衛(wèi)處、學生處、教務處、醫(yī)務室、教學科研中心分別成為應急指揮部成員單位。

職責分工：安全辦公室負責防汛抗洪信息收集、預警發(fā)布、應急處置指導和相關汛期應急工作的協(xié)調；后勤管理中心負責保障汛期生活必需品的供應；保衛(wèi)處要做好學校安保工作，防止群眾性事件發(fā)生；學生處負責值班管理、安排轉移應急地點的預備調配，保護學生的人身財產(chǎn)安全；教務處負責教學計劃變更、考試安排等應急工作；醫(yī)務室負責救治傷病員和傳染病防控；教學科研中心負責保障課堂教學順利進行。

（2）應急物資庫

學校設立應急物資庫，準備飲用水、干糧、藥品、紙巾等的基本生活用品；備有鏟子、掃帚、拖把等日常清潔工具，以及救生圈、救生衣、頭盔、繩子等搶險救災工具。

（3）應急通訊網(wǎng)絡系統(tǒng)

學校要設立應急通訊網(wǎng)絡系統(tǒng)，包括廣播、電話、短信、微信、郵件等多種通訊方式，確保信息快速傳達，以便及時采取應急措施。

（4）個人應急準備

學校要提醒學生和教職工在汛期應注意人身安全。制定個人汛期應急準備計劃，提前加強身體鍛煉，增強自救能力。要保持電話通訊暢通，避免單獨外出或在水深處嬉戲等不安全行為，確保安全。

三、總結

保障學校汛期安全需要組織有力、措施得當和具備一定的預期能力。制定汛期應急預案將發(fā)揮重要作用，可通過有效的應急組織和協(xié)調，在汛期自然災害中減少人員傷亡，維護學校穩(wěn)定和秩序。因此，學校應加強學習講解相關預案，增強汛期應急管理意識和技能，提高應急處置的能力和水平。

學校應急預案【篇11】

在當前社會面臨不斷變化的風險與挑戰(zhàn)的情況下，為了提高學校的應對能力，保障師生的生命安全和身體健康，學校應當制定一份完善的學校應急預案材料。一份全面的應急預案材料不僅僅是文件的形式上的存在，更是一份能夠有效應對突發(fā)事件帶來的挑戰(zhàn)和威脅的全面指南。

一、學校應急資源儲備

學校應當合理規(guī)劃、存放和管理應急備品，應急備品應當包括緊急醫(yī)療用品、食品和水、應急工具、緊急通信設備等。應急用藥、衛(wèi)生材料、醫(yī)用防護裝備等應該立即準備，且應該有專人管理。同時，應該考慮到各種特殊群體的需求，如老年人、殘疾人、孕婦等，做好定制化的應對措施。

二、學校應急組織機構設置

有一份完善的應急預案，與是確定應急組織機構是必不可少的環(huán)節(jié)。根據(jù)學校規(guī)模、屬性以及所處地域等特點，應合理設置應急指揮部、工作組等工作機構。同時，應具備相應的緊急反應和處理能力。

三、學校應急預警機制建立

學校應當建立應急預警機制，并明確各種突發(fā)事件的緊急程度、警戒線、預警信號和應急措施等預警機制。當出現(xiàn)可疑煙氣、燃氣泄漏等情況時，學校應該實時、嚴肅采取應對措施。同時，預警事務的傳播也非常重要，學校應當構建多維的信息傳播機制，確保信息的準確、快速傳播。

四、學校安全巡查制度

學校應當建立完備的安全巡查制度，通過巡查檢查發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。各項設施設備的完好度、火災隱患、校園安保、安全教育等都應該經(jīng)過精心檢查。此外，定期組織應急演練，考評驗證應急預案的可行性和可靠性。演練和檢查可以有效提升師生應對突發(fā)情況的能力。

五、學校危險區(qū)域規(guī)劃與設置

學校應合理規(guī)劃危險區(qū)域，理順危險區(qū)域，設計合理的應急漏洞方案。貼心的安全措施也應該實現(xiàn)，例如：自動消防電氣設備、疏散設施等。要針對目前的學校來達到最佳方案，需要立足于學校的實際情況，仍需要通過有效的研究達到最好的解決方案。

總而言之，學校應急預案材料是學校安全管理的重要組成部分，可能帶來極大的最快速度的人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此，學校管理部門應該認真貫徹應急預案中各項措施，保障全校師生安全，提高應變能力。