教育家名人名言摘抄

教育家名人名言摘抄(匯集70句)。

“教師是人類的靈魂工程師。 前蘇聯(lián)政治家、早期國家領(lǐng)導人 加里寧?！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪卸冀佑|過各種各樣的名人格言吧，名人格言可以讓我們了解各個國家的文化，你收集了多少關(guān)于的名人格言呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過整理，為你編輯了教育家名人名言摘抄， 歡迎你閱讀與收藏。

教育家名人名言摘抄(1--18條)

1、即使是一個天才，他出生時的第一聲啼哭也和別的孩子一樣不是一首好詩。因為嬰兒，當頭加上殺手，也會枯萎死亡。

2、科學，年級愈高就愈是如此。

3、布魯納：“使學生對一門學科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學科是值得學習的?！庇形幻嗽f過：“把熱愛自己的專業(yè)和熱愛自己的學生結(jié)合起來才是一個好教師。”布魯納指出：“油畫教育過程的標準，是效果和時間。”

4、在生活中，真正的問題不在于我們得到什么，而在于我們做什么——托·卡來萊爾

5、天欲人相愛相利，而不欲人相惡相賊也。《法儀》

6、愛眾眾世、與愛寡世相若。兼愛之有相若。愛尚世與愛后世，一若今之世人也?！洞笕　?/p>

7、一位教育家所說：“求知興趣的首要源泉和頭一顆火星保護在對課堂講解材料。對被分析事實所采取的處理方法之中?！?/p>

8、夸美紐斯說過“尋找并找出一種教學方法，使得教師因此可以少教，但是學生卻可以因此多學，使學校因此可以少些喧囂，厭惡和無益的勞動，多具閑暇、快樂和堅實的進步?！敝芏鱽恚骸爸挥兄矣谑聦崳拍苤矣谡胬??！?/p>

9、教師是人類的靈魂工程師。 前蘇聯(lián)政治家、早期國家領(lǐng)導人 加里寧

10、知識不是某種完整的、純粹的、不可改變的東西。它總是在創(chuàng)新，總是在前進。prinishnikov

11、只有在集體在，個人才能獲得全面的發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人的自由。……在真實的集體的條件下，各個個人在自己的聯(lián)合中并通過這種聯(lián)合獲得自由——馬克思、恩格斯

12、關(guān)心孩子性健康的父母給孩子一生的幸福。

13、強調(diào)學以致用。他說：士雖有學而行為本，意思是學習的目的在于行。而且，他還認為判斷一個人行為的好壞，必須把行為動機的志和行為效果的功結(jié)合起來。

14、一個駱駝蜂斷了，另一個也不會有力。――蘇聯(lián)

15、快活高興，消災治病。 前蘇聯(lián)作家 高爾基

16、無言而不應，無德而不報，投我以桃，報之以李，即此言愛人者必見愛也，而惡人者必見惡也。

17、我國著名化學家傅鷹教授曾說：“化學給人以知識，化學史給人以智慧。”

18、當教師的人不僅是教師，他同時也是學生。

教育家名人名言摘抄(19--36條)

19、對于孩子來說，做父母，做老師的責任，就是如何教育他們，使他們成為健康活潑、知識豐富、意識良好的現(xiàn)代中國兒童、現(xiàn)代中國人的化身。

20、“我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。教學生學有什么意思呢？就是把教和學聯(lián)絡起來：一方面要先生負指導的責任，一方面要學生負學習的責任，對于一個問題，不是要先生拿現(xiàn)成的解決方法來傳授學生，乃是要把這個解決方法如何找來的手續(xù)程序，安排停當，指導他，使他以最短的時間，經(jīng)過相類的經(jīng)驗，發(fā)生相類的理想，自己將這個方法找出來，并且能夠利用這種經(jīng)驗理想來找別的方法，解決別的問題。”陶行知：《教學合一》 導師應該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生，而是使得學生愛好知識，尊重知識，在使學生采用正當?shù)姆椒ㄈデ笾?，去改進他自己?！庇逃衣蹇耍?632——1704）：《教育漫話》

21、以事物對社會的作用為基礎(chǔ)的教育對道德的形成和知識的增長至關(guān)重要。兒童的學習與社會情況聯(lián)系得越緊密、越直接，他們的知識就越準確、越實用。

22、睡著的貓哪能捉到老鼠。――蘇聯(lián)

23、烏申斯基說過：“智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。”

24、江澤民同志指出；“創(chuàng)新是一個民主進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！备锩逃姨招兄f：“教，是為了不教?！?/p>

25、如果我們繼續(xù)以過去的方式教育今天的孩子，我們就是在剝奪他們的未來。

26、人生的意義就在于人的自我完善。 前蘇聯(lián)作家 高爾基

27、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的，有目的的和有系統(tǒng)的感化作用。以便在受教育者的身心上，養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)。

28、天下之人皆不能相愛，強必執(zhí)弱、富必侮貧、貴必敖賤、詐必欺愚。凡天下禍篡怨恨其所以起者以不相愛生也。

29、嚴厲的紀律不應用在與學校作業(yè)或文學習作有關(guān)的事情上，而只應用在涉及道德問題時。

30、智慧不過是一套有條理的知識體系。

31、知識是必須補充的。當教師的人不僅是教師，同時也是學生。

32、應該強調(diào)的是，不嚴肅的教育有許多隱患。父母過早地給孩子喂食是不明智的。

33、教師的世界觀，他的品行、生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學生。

34、指出教與學是不可分的統(tǒng)一體。他把教與學比作和與唱，唱而不和，是不教也，智多而不教，功適息。

35、教師要發(fā)揮主導作用。他以撞鐘為例，說：扣則鳴，不扣亦鳴。要求教師不要處于待問后對的被動地位，應主動向?qū)W生提出問題，做到不扣亦鳴。

36、面孔是靈魂的鏡子。 前蘇聯(lián)作家 高爾基

教育家名人名言摘抄(37--54條)

37、教師的主要任務是培養(yǎng)新人，即培養(yǎng)社會主義社會的公民。

38、法國著名微生物學家巴基斯德說得好：“在觀察領(lǐng)域中，機遇只偏愛那些有準備的頭腦?！瘪R卡連科認為：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后才是專門知識和技能的訓練。”蘇霍姆林斯基：“請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。”

39、我們需要文化，就像需要空氣一樣。

40、在影響學生的內(nèi)心世界時，不應挫傷他們心靈中最敏感的一個角落---自尊心。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

41、提出量力所能至的自然原則。他要求教師根據(jù)學生的自然發(fā)展安排教學程序，做到深其深，淺其淺，使學生能淺者求淺，深者求深，這說明墨子已經(jīng)看到教學是一個由淺入深的認識過程?？梢哉f，墨子是中外第一個提出量力性原則的人。

42、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——中國鄒韜奮《工程師的幻想》讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣?！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》

43、國民教育問題有特殊的意義，因為，歸根到底，我們的一切成果，我們的一切成就，都是以人們的活動為基礎(chǔ)的。人們的文化程度越高，他們勞動所獲得的成果也就越大，勞動生產(chǎn)力也就越高。這是定理——公認的真理。

44、墨子是躬行實踐的教育家，在教育方法上有重大貢獻。

45、我們可以有意識地利用教育使年輕人走上正確的道路，從而消除明顯的社會惡習，我們還可以把教育作為實現(xiàn)人類更美好希望的工具。

46、古人云：供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。 古人強調(diào)

47、苦難是一種跌了價的黃金。 前蘇聯(lián)作家 高爾基

48、教育是一項包括科學在內(nèi)的活動。正是在教育的過程中，更多的問題被提出以供進一步的研究，而這些問題又反映在教育的過程中，這又進一步改變了教育的過程，因此需要更多的思考，更多的科學，如此循環(huán)往復。

49、如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領(lǐng)受。愛因斯坦教學的藝術(shù)全在于如何恰當?shù)靥岢鰡栴}和巧妙的引導學生作答。——教育家

50、青年時光是最富于敏感性的。 前蘇聯(lián)政治家、早期國家領(lǐng)導人 加里寧

51、布魯納曾經(jīng)指出：“教一門學科，不是建立一個小型的圖書館，而是要學生獨立思考，積極參與獲得知識的過程中去。”

52、沒有愛，就沒有教育。 前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基

53、長期的無所事事最能使人衰竭和毀滅。

54、首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后才是專門知識和技能的訓練?！R卡連科請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。蘇霍姆林斯基

教育家名人名言摘抄(55--72條)

55、著名教育家陶行知先生說過：“我以為好的顯示不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！毙睦韺W研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否

56、教育家布魯納說：“學習的最好刺激，乃是對所學材料的興趣。”

57、蔡元培先生說過：“我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽，最好使學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他?！?/p>

58、著名教育家贊可夫曾說：“教會學生思考，這對學生來說，是一生中最有價值的本錢。"清人唐彪說：“有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學方進。

59、有位教育家說過：“教學的藝術(shù)全在于如何恰當?shù)靥岢鰡栴}和巧妙的引導學生作答?！碧招兄壬f過：“發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。”

60、教育不僅發(fā)展兒童和青年，而且也發(fā)展以兒童和青年為要素的未來社會。

61、愛人非為譽也，其類在逆旅?！洞笕　?/p>

62、教育是一種困難的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學的事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。

63、教育是什么意思呢？這就是影響學生們的心理和道德面貌，要在整整十年的學習期間內(nèi)從一定方向上影響學生，也就是說，要把學生造就成人。

64、勞動的目的是為了獲得閑暇。

65、人應該裝飾的是心靈，不是肉體。 前蘇聯(lián)作家 高爾基

66、一個面具套不下所有人的臉。 前蘇聯(lián)作家 高爾基

67、教育并不能改變?nèi)诵?，只能改良人性?/p>

68、積累知識的系統(tǒng)性對于發(fā)展記憶的準備性幫助最大。――K?普拉托諾夫（蘇聯(lián)）

69、錯誤本身是“達到真理的一個必然環(huán)節(jié)”，“由于錯誤真理才會發(fā)現(xiàn)”——德國哲學家黑格爾 如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領(lǐng)受。

70、操心操過頭，轉(zhuǎn)眼變成小老頭。 前蘇聯(lián)作家 奧斯特洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》

延伸閱讀

難忘名人名言摘抄70條

“傳遞知識，賦予智慧，播下無限希望，培育幸福。這是老師?！毕旅娴摹半y忘名人名言”相關(guān)句子 主題，是由編輯為您提供的，不妨嘗試一下相信會對你有所幫助。名言格言可以讓我們更好地打造自己的人生品牌，名人格言能夠指引人們的思想和方向激發(fā)人們的行動力。

1、記得小的時候媽媽經(jīng)常對我說毛主席說過的一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后！這句話我都聽煩了，但我真正懂得其中的道理，還是在一次考試之后。

2、短信傳真愛，愛溫暖老師心；學生的世界意味著，拳擊面尊重老師。

3、”意味著每個人的成長都需要借鑒他人的經(jīng)驗和智慧，尤其是老師這個充滿智慧和經(jīng)驗的角色。

4、教師如燭，照常別人，燃燒自己，在奉獻中升華價值。

5、這時，我抬起頭，看見了貼在墻上的名言：千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點兒就終止不做了。是呀！也許再試一次就會成功呀。

6、回到家，我用鉛筆打草稿，有那顏色深的水彩筆認真地抄寫了這句名言，并把它貼在墻上，時刻提醒著我：要相信自己！

7、埋下的不應該有桑子，生活充滿青山綠水。

8、傳遞知識，賦予智慧，播下無限希望，培育幸福。這是老師。

9、原諒我沒有足夠的慷慨，不能對任何話視而不見。

10、老屋，平房，大廈，校校有師；兒童，少年，成年，時時領(lǐng)情。

11、那是2009年春節(jié)的一天，我們探親完畢，要乘坐火車從奶奶家返自己家，早上6點爸爸從火車站的窗口隨便買了趟時間最近的過路車票。因為是春運期間，車上本來就已經(jīng)超員，我們是被后面的人硬推上去的。車廂里幾乎沒有落腳的地方，我們被夾在車廂的`連接處，我的腳還被別人的大箱子給卡住了無法挪動，先是很疼，然后很快就沒有知覺了。我哇哇大哭也無濟于事，因為車廂里被擠得水泄不通。而且長途列車里又臟又臭又亂，氣味讓人惡心極了。我很委屈，心里一直抱怨爸爸怎么不提前做好出行準備?；叵肷钪械陌职郑嗟臅r候就是憑感覺做事情，走哪兒算哪兒，所以他做事常常事倍功半。那次我可是領(lǐng)教了。

12、生活充滿了快樂，對于那些有一顆純潔的心的人來說，生活充滿了快樂。

13、我們到了“空巢老人”的家中，送上禮品：有好吃的月餅、松軟的面包、香脆的餅干……

14、這個學期我們這個年級去踢足球。在教練的指揮也下，男生分成一對，女生也分成了一隊。比賽開始了，我們男生踢得精彩極了。一個球進了，不過一分鐘緊接著又進了個球……只見女生們連搶球也不會，好不容易拿到了球，不過幾秒鐘又被搶斷了……我覺得她們踢得 太差了。

15、在我房間的墻上掛著我的座右銘，上面寫著富勒說過的一句話：“忍受痛苦的事，可能有一個甜蜜的回憶?！钡嬲屛叶盟暮x還是在那次晨跑后。

16、智慧在于說真話、照自然行事、聽自然。herakritt。

17、在20xx年的冬天，我還是一個牙牙學語的小娃娃，剛剛學識字，認識的字可能不到一百個。但自認為已經(jīng)識遍天下字，是一個大學問家了。于是，就向我們幼兒園的班主任發(fā)出挑戰(zhàn)，現(xiàn)在想起來，我真是不知天高地厚。

18、沒有繪畫、雕塑、音樂、詩歌和所有的自然美，生活的樂趣就會失去一半。

19、生活中最重要的是精神。

20、不知走了多久，我終于清楚地看到瞭望天樹！它高聳入云，長達80多米，簡直可以與天比高。我站在望天樹跟前，昂著頭，看著這曠世奇觀，而我的腳下，是萬丈密林！是不是最美的風景都在最險峻的地方？一種前所未有的喜悅涌上了我的心頭，我嘗到了冒險帶給我的快樂，人生因探索而美麗！

21、我的書在角落里出版了。苗依雨，師愛精心切。

22、我和幾個小伙伴在操場的一角圍成一圈，玩“踢毽子”比賽，看看我們之中的“毽子王”屬于誰。大戰(zhàn)開始了。一開始，我就充分利用場地的寬度和腿長的特點，明顯地占了優(yōu)勢，以各種招術(shù)殺得他們無路可逃，節(jié)節(jié)敗退。他們無法力挽狂瀾，只好低頭認輸。第二盤也是這樣，我一下子連勝兩局。

23、為了國家，為了家庭，為了人民。藍色的大海，藍色的天空，白色的云彩，太陽，月亮和星星，伴隨著一生的追求。

24、老師的目光掃視到了我的身上，我立馬把頭低下去，老師又看了一圈，最終還是讓我來回答這個問題。我站起來，吱吱唔唔的，36個同學加一個老師用那期待的眼神看著我，我頓時說不出話來了。這時，我想到了那句我最喜歡的名言“現(xiàn)相信自己，別人才會相信你”。是啊，自己都不相信自己，別人怎么會相信你呢?于是我充滿信心，口齒清楚的說出了答案。老師表揚了我，同學們把熱烈的掌聲送給了我！

25、險惡的友誼允許你得到一些小的幫助，但它剝奪了你獨立思考的財富和對真理的純粹的愛。

26、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”這句名言給我啟迪，讓我收獲，我感謝它！

27、我走到書房，媽媽正在寫論文。我走到電腦邊，張了張嘴巴，卻不知道該如何向媽媽開口。我想了一陣子，再次張開的嘴巴又不由自主地閉上了，十幾元對我來說可不是小錢，它可以干很多事情，媽媽也是這么認為的。所以要讓媽媽給我十幾元錢，是多么不容易??！就這樣，我只好一邊站著看，一邊想如何找借口。

28、訴衷情處，些兒好語意難忘?！чL吉[16字]

29、聽恩師教誨，做道德之人，倡文明禮貌，筑幸福長城。

30、三年級的一節(jié)體育課，當體育老師剛剛宣布開始進行自由活動，我們就像久困鳥籠的小鳥，找到了自由，盡情享受快樂和陽光。

31、老師，承載著一代又一代的希望，任重道遠，但不畏艱辛。

32、最讓我難忘的一句名言，那就是：“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點兒就終止不做了。”這可是偉大的莎士比亞說的。

33、解釋原因：老師是我們?nèi)松兄匾闹嘎啡?，他們在我們成長的過程中起到至關(guān)重要的作用，教導我們知識、價值觀和人生道路，我們應該銘記在心，感恩師恩。

34、四年級，我參加了競賽。我每天下午匆匆忙忙地跑回家，開始做輔導書。有時，我做完作業(yè)已經(jīng)九點了，可是我想起來那句名言一分耕耘，一分收獲。激勵我繼續(xù)前進，想著成功的方向踏步。于是，我便又寫了一篇作文；有時，我有點不舒服，可是我又想起了那句名言，便趴在床上看作文書。

35、我坐在桌前，和外婆，爸爸媽媽一邊說笑，一邊品著月餅。表姐打電話來，說要上我家。我很高興，表姐對我最好了，要是他知道我今天有四個月餅吃，沒準會羨慕死我的。

36、一方沃土培育萬千學子，兩支粉筆書寫智慧人生。

37、說到我最喜歡的一句名言，那一定是“現(xiàn)相信自己，別人才會相信你”。這是俄國作家屠格涅夫說的。這句話一直在身邊陪伴著我，時刻鼓勵著我要相信自己！

38、”這句話傳遞了師生關(guān)系的重要性，師傅不僅要教授知識和技能，還要傳遞人生經(jīng)驗并指引人生方向，幫助學生克服困難。

39、不得不扔，扔的是今天，一百歲的小馬駒的差距。

40、實踐和行動是人生最基本的任務。知識和知識只不過是完成主要工作的手段和手段。因此，生活必須有知識根據(jù)實踐和行動的需要來決定。pestelozzi。

41、在我人生的記事本上，銘刻著許許多多的故事，印象最深的是一句名言：“勝不驕，敗不餒”。這句名言的意思是說勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。當我真正體會到它的深刻含義時，還是從那件事以后——

42、一個月后的升旗儀式上，卞校長在主席臺上宣布古詩文比賽的獲獎名單：王xx——一等獎！那一刻，我沐浴著同學們羨慕的目光，欣喜地走上領(lǐng)獎臺，鄭重地接過了一張輕飄飄又沉甸甸的獎狀。

43、? ? ? ? ? ?傲慢的人得救了，自卑的人得救了，認識自己，伏擊自己，改變自己，改變別人。令狐沖說，有些事情我們無法控制，所以我們必須控制自己。

44、傳道，教導，平凡和偉大。解決難題，創(chuàng)新，鑄就民族希望，造福人類。

45、我們今天所摒棄的謬論早已成為事實。

46、想想也是，以前我為了怕別人說我笨，凡是稍微有些難度的事情就不愿意去做，有些復雜的問題就不愿意去思考，上課時沒聽懂的也不愿意去問老師，但是并沒有因為我的回避，這些問題就消失了，只有像媽媽說的正視這些弱點，并且主動去彌補，才能真正的克服困難，獲得收益。

47、老師如父母默默奉獻，至永遠，感覺如海深真無限。

48、四方講臺，卻充斥著你博大的胸懷。一支粉筆，書寫著江山豪邁。

49、沒有人能把陽光放進口袋，沒有人能抓住真理。他。

50、惡人知道真理，但見了就害怕。

51、無論生活多么不幸，智者總能從中有所收獲；無論一個人在生活中多么幸福，愚蠢的人總是感到無限的悲傷。拉羅什?？?。

52、現(xiàn)在想起來，頗有一股成就感，“忍受痛苦的事，可能有一個甜蜜的回憶?！睆拇宋页Ｓ盟粩鄟硖嵝炎约海闪宋因T一次暗月小馬最難忘的一句名言。

53、忽然我想起了語文書上看到的一則名言，那則名言是日本著名的推理小說家森村誠一寫的：“幸福越與人分享，它的價值越增加?！睂ρ剑憬銓ξ液?，我也要對姐姐好，幸福本來就因應該和人分享，兩個月餅并不算什么，但是可以看出一個人的心。

54、童年有悲有喜,讓人難忘。他讓我有了許多精彩的回憶。但是現(xiàn)在,童年已經(jīng)離去,等待我的是新的生活,我只能站在岸邊,送別我的童年。

55、除此之外，還有《亮堂老校長》中的“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。

56、想想你的母親，她的生活是多么貧乏，她的命運又是怎樣的。

57、尊敬師長，從古到今；重教育，從中到外；我很感激你和我。

58、從此以后，我就把這句：“誠實是一個人得以保持的最高尚的東西?！币恢便懹浽谖业男闹?。

59、生命中最重要的是精神。

60、照映人生，高尚品德修養(yǎng)；感恩我?guī)?，學識惠及終身。

61、一句好的名言激勵著人走向成功的道路，一句好的名言能使一個精神上受到挫折的人重新站起來…...在我的摘抄本上，第一頁展現(xiàn)的不是什么絢麗的光彩，而是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@句使我前進的詩。

62、”對??！我如夢初醒，回想起自己在寫完作業(yè)發(fā)呆的時候，都是在浪費光陰，浪費生命！我決定要用有意義的事來填滿空余的時間。

63、于是，我就準備好下一次的材料。我拿了一個泡沫塑料，在上面挖了一個洞，放上雞蛋，扎好后扔入水中。雞蛋安穩(wěn)地落在水面上。我成功了！

64、第三盤開始了，我臉上明顯露出了驕氣，看看對手氣呼呼的樣子，心里別提多高興了。我得意洋洋，不把對手放在眼里。我隨意地出腳，結(jié)果被他們連追兩局。打成了平手。

65、活兩次是為了記住和享受。

66、課余時間，我在學習鋼琴。去年，新?lián)Q的老師對我的要求特別嚴格。在老師家彈琴的時候，她經(jīng)常會批評我。那一次，在老師家，我又被她批評得快要哭了。

67、聽從老師的教誨，做一個有道德的人，發(fā)揚文明，筑起幸福的長城。

68、有一次運動會前夕，為了給學校爭榮譽，每天清晨，當許多人還在夢鄉(xiāng)中時，在操場上就能看見我們田徑隊隊員的身影。

69、如果你在生活中沒有挫折，你如何對待自己。

70、老師如同蠟燭那樣發(fā)一分光，給學生萬丈光明和無限溫暖。

名人名言警句摘抄匯集31句

“在她的擁抱里埋葬，用她的親吻而復活?！边@正是你的.擁抱和親吻。——馬克思。大家在日中應該經(jīng)常能見到名人格言的存在吧，優(yōu)秀的名人格言可以提高我們的文化素養(yǎng)，所以優(yōu)秀的名人格言都有哪些呢？因此，欄目特意整理了名人名言警句摘抄， 歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

名人名言警句摘抄【篇1】

1、數(shù)學家們正試圖在這一天發(fā)現(xiàn)質(zhì)數(shù)序列的某些順序，我們有理由相信，這是一個人類思維永遠無法理解的謎。

2、歷史早已把你的名字刻在永恒的豐碑上。

3、強者向人們提示的是確認的價值，弱者向人們提示的卻是對的懷疑。

4、把道路指給兒童們?nèi)祟愓麄€偉大事業(yè)的繼承者。高爾基《生活的故事》大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無量歡喜緣。

5、數(shù)學發(fā)明的力量不是推理，而是想象力。

6、最后向即將成為光彩的小學生的小朋友們表現(xiàn)最熱鬧的慶祝！年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜美的笑容，再丟臉到你們無牽無掛地咯咯大笑的樣子容貌，再難看到你們賭氣時噘起的小嘴，再難看到你們轉(zhuǎn)悲為喜的無邪可愛&he

7、用最美的音樂表達我內(nèi)心深處的感情用最美的文字表達我深藏內(nèi)心處的思念有一天。我老了打開這熟悉的空間看著熟悉的曾經(jīng)的文字是感動的在我的生命中曾有那么多感動和故事感謝曾經(jīng)有個你&he

8、丞相非在夢中，君乃在夢中爾！--楊修揭穿事實

9、護理工作是平凡的工作，然而護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。

10、知識不能夠創(chuàng)造新的倫理價值標準，無論多大的學問，也不會使人們對有意識地調(diào)整一切社會關(guān)系所引起的道德問題，持相同意見。

11、刀鞘維護刀的尖利，它本人則滿意于它的愚鈍。

12、在我們的身邊常常發(fā)生著令人為之動容的故事，也許就在你的身邊。

13、那么我們應該一直避免去積極的幻想嗎？當然不是。如果你不是沉溺在幻想實現(xiàn)目標的美夢中，而只是想感覺舒服一點一種放松或者知足的感覺在這一點上積極的幻想會起非常好的作用。他們能提供一種滿意感和興奮感，可以暫時提升你的情緒。"

14、不同的人有不同的價值觀，有些事在你眼中毫不重要，但對我來說，卻是全部。

15、寂寞是一種心的疾病，單獨是一種治療。———《奧修談尼采：查拉圖斯特拉如是說》

16、我和你，都不是故事，是年歲拍打青春留下的痕跡，我和你都不是風景，只是過而不往難成畫面的倒影。

名人名言警句摘抄【篇2】

17、父母養(yǎng)其身，自己立其志。

18、怎樣開始記敘一個故事，青春是開頭，又是結(jié)尾，我們付出了整個青春擦換來了一個過程，可有些歡笑和淚水是永遠也不會被他人傾聽的。

19、經(jīng)常陪伴在年幼的孩子身邊，并為他講述童話故事；

20、“在她的擁抱里埋葬，用她的親吻而復活。”這正是你的.擁抱和親吻?！R克思

21、一年之計在于春，當冬日的寒冷漸漸褪去，當花草的的馨香飄逸，同學們假期的休整，又相聚美麗的校園里，迎來了新的學期，開始了新的學習生活。

22、童年的記憶是一個人的， 也是時間帶不走的， 死亡無法阻止一個記憶里的聲音， 或擦去一個記憶里的微笑。

23、數(shù)學中最令我高興的是那些可以證明的東西。

24、小時候，我喜歡做夢，夢中的世界總是美好的。在夢中，我成了神氣的女警察在夢中，我成了一名舞蹈家在夢中，我成了女總理&he

25、x塑身內(nèi)衣的時尚偶像薩拉布雷克里（SrBlkely），她在幾周前登上了《福布斯》雜志的封面故事。這位歲的女性現(xiàn)在是白手起家的億萬富豪，這要歸功于偉大的想法良好的態(tài)度和她堅持創(chuàng)業(yè)的動力。

26、飛龍是你的象征；飛翔的鳳凰是你的化身。

27、國家利益至上，人民安全第一。

28、如果您喜歡《關(guān)于幸福定義的人生故事》記得分享給更多好友噢!

29、清理自己墮落的思想，更新自己落后觀念。與時俱進，名人是特定時代的.驕子。也會落伍成庸人。

30、你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向。

31、窮且益堅，不墜青云之志。王勃2、精誠所至，金石為開。蔡鍔