成長(zhǎng)中的儀式感作文

成長(zhǎng)中的儀式感作文。

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成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇1

成長(zhǎng)，意味著第一次，第一次跌倒，第一次。儀式感就是伴隨著第一次，所以儀式感也陪伴著成長(zhǎng)。而什么是儀式感呢？?jī)x式感就是人們表達(dá)情感最直接的一種方式。而它就在我們的生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能找到它。

在我剛來(lái)到這個(gè)大大的校園時(shí)，害羞總是難免的。進(jìn)到自己的班級(jí)后，看到幾十個(gè)陌生的面孔，莫名的會(huì)產(chǎn)生緊張感.默默地選了一個(gè)位置?？粗@么安安靜靜的教室，真的能嚇?biāo)纻€(gè)人。后來(lái)慢慢的慢慢的都不在害羞了，并且能與他們打成一片...而這便是一個(gè)儀式。

而每到周一的早上，我們便會(huì)組織升旗儀式。只要天氣不是很惡劣，全校的學(xué)生便會(huì)穿上校服在升旗臺(tái)前排成縱隊(duì)，而老師們也排成一列。如果從俯視的角度來(lái)看，相信當(dāng)你看到這一列列筆直的縱隊(duì)時(shí)你會(huì)相當(dāng)?shù)恼鸷?！而在酷暑的天氣里，同學(xué)們心里不免有些煩躁，但是當(dāng)國(guó)歌奏起，紅旗緩緩上升時(shí)，大多數(shù)人的目光投在了紅旗上，只有那幾個(gè)人耐不住炎熱。相信在升旗的過(guò)程中，我們便能感受到儀式感并收獲成長(zhǎng)。

道理總在不經(jīng)意間流出來(lái)，在我看來(lái)儀式也總在不經(jīng)意間結(jié)束。儀式感并不僅僅總在那些特殊的日子才會(huì)有，它也存在于很多事情中。比如吃飯，如果你重視它的話那也是一種儀式，你忽略它的話，那就只是一個(gè)過(guò)程。如果各種各樣的儀式都如門票貴的話你就會(huì)重視，而儀式感也油然而生，便宜的話也是一樣。不管在哪一種場(chǎng)所，你總會(huì)明白一些道理，而這些道理也是我們成長(zhǎng)路上的基石。我想，儀式感與成長(zhǎng)的關(guān)系大致也就是這樣。正視你的成長(zhǎng)，正視你所做的每一件事。

現(xiàn)在儀式感在我們心中漸漸成為了一種可有可無(wú)的存在。但是，如果我們心中產(chǎn)生了儀式感，那也意味著我們對(duì)生活的重視。比如在新買的本子上一筆一劃地寫下自己的名字，掃地時(shí)掃得一塵不染這些都是簡(jiǎn)單的儀式，但卻可以培養(yǎng)我們認(rèn)真的品格。如果生活中，不是摻雜一些不同的色彩，我相信我們一定會(huì)收獲美妙與快樂(lè)！

成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇2

在我的成長(zhǎng)中，幾乎沒(méi)什么有關(guān)儀式的記憶，就更沒(méi)有體會(huì)過(guò)儀式感了?？墒前四昙?jí)下冊(cè)舉行的少先隊(duì)退隊(duì)儀式使我第一次體會(huì)到儀式感，它的莊嚴(yán)和肅穆讓我刻骨銘心。

每一個(gè)學(xué)生都穿著潔白如雪的白襯衫，胸前佩戴著鮮紅如血的紅領(lǐng)巾。我們排著整齊的隊(duì)列昂首挺胸地站在操場(chǎng)上，每一個(gè)同學(xué)的臉上都是嚴(yán)肅的神情，就連平時(shí)班上最頑皮的幾個(gè)都好似變了個(gè)人似的，竟從老虎變病貓了！這次老師沒(méi)有因他們而火氣沖天，真是不敢相信！低頭看了眼隨著微風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，平時(shí)總嫌紅領(lǐng)巾熱，可是即將摘下，我的心中卻萬(wàn)般不舍。[出國(guó)留學(xué)網(wǎng) WwW.lIUxue86.CoM]

音樂(lè)響起，四位大隊(duì)長(zhǎng)神情莊嚴(yán)且謹(jǐn)慎，一人手握少先隊(duì)旗的一角，邁著整齊一致的步伐進(jìn)行退隊(duì)儀式，看著他們漸行漸遠(yuǎn)，仿佛看到我們無(wú)憂無(wú)慮的童年也在離我們遠(yuǎn)去。隨著老師的帶領(lǐng)，所有人動(dòng)作整齊地摘下那陪伴了我們幾乎整個(gè)童年的紅領(lǐng)巾，并高舉頭頂。在藍(lán)天的映襯下，那畫面有多么壯觀！我們已不再是當(dāng)初那稚嫩無(wú)知的孩子了，我們有了責(zé)任，有了擔(dān)當(dāng)，有了對(duì)未來(lái)的向往！所有人異口同聲地放聲宣誓，聲音震耳欲聾，響徹大地。那是每個(gè)人來(lái)自內(nèi)心深處真誠(chéng)的誓言，剎那間感到一股熱流涌入我的眼眶，心中泛起一陣陣難言的激動(dòng)。模糊的視線也無(wú)法阻礙我那發(fā)自肺腑的宣誓。

內(nèi)心久久無(wú)法平靜，原來(lái)這就是儀式感，如此使人心潮澎湃。正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們有了獨(dú)立的思考才能夠體會(huì)到儀式感的神圣。我們會(huì)跟隨時(shí)間的腳步變得越發(fā)成熟和穩(wěn)重。往后的漫漫人生路或許會(huì)經(jīng)歷很多種不同的儀式但是人生中第一次的儀式感的莊重與震撼是再也難以體會(huì)到的。未來(lái)要成為正直勇敢，努力追逐夢(mèng)想的人，正視成長(zhǎng)中發(fā)生的一切，勇往直前！

成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇3

11月29日那天天氣睛朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照耀在大地上，使一切好像涂了一層油似的。

我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)四年級(jí)的孩子們臉上都洋溢著高興的笑容，因?yàn)榻裉焓俏覀儗?shí)小四年級(jí)的十歲成長(zhǎng)禮。

早讀課開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到文明廣場(chǎng)。來(lái)這里干什么呢？哦，原來(lái)是來(lái)彩排的。

彩排完，我們下了臺(tái)，回到了教室，只見(jiàn)化妝師姐姐們來(lái)給我們化妝了。輪到我化妝時(shí)，我心里無(wú)比激動(dòng)，不由得想：化完妝后，我一定會(huì)變成大美女。一會(huì)兒工夫，化妝姐姐就把我的妝化完了，我不怎么白的皮膚一下子就變成了雪白干凈的皮膚，美麗極了！再看看頭上那大紅色的蝴蝶結(jié)，那漂亮的頭發(fā)，讓人覺(jué)得清爽無(wú)比。

中午放學(xué)了，我回家一吃完飯，就換上漂亮的裙子，穿上閃閃發(fā)亮的公主鞋，心里美滋滋的，然后迫不及待地來(lái)到了學(xué)校。老師給我們拍了好多照片，留作紀(jì)念。

一點(diǎn)鐘時(shí)，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍下了樓，來(lái)到禮儀廣場(chǎng)。媽媽牽著我的手穿過(guò)成長(zhǎng)門，來(lái)到了指定的座位。我看到大屏幕上滾動(dòng)播放著一段段視頻，是各班老師和家長(zhǎng)代表們送給各班同學(xué)的成長(zhǎng)祝福。

成長(zhǎng)禮開(kāi)始了，先是四位主持人上臺(tái)講話，后來(lái)由周校長(zhǎng)為我們送祝福。聽(tīng)著周校長(zhǎng)說(shuō)的話，都讓人想落眼淚。校長(zhǎng)講完后，就輪到我們班來(lái)表演《我們十歲了》。我們開(kāi)心地走上臺(tái)，先是女生們的小表演，等到換一首音樂(lè)的時(shí)候再表演詩(shī)歌朗誦。吳卓凡拿著話簡(jiǎn)大聲地說(shuō)：“今天是我十歲生日，這慶賀的場(chǎng)面比過(guò)去……”一直到最后，我們的眼睛一直往前看，只見(jiàn)下面的老師、同學(xué)在給我們加油，我們更有信心了。

我們班演出結(jié)束后，就到別的班演出了，有唱歌、跳舞、相聲、古箏演奏等等。

時(shí)間慢慢飛逝，我們班還有一個(gè)才藝節(jié)目，就是打快板，由劉梓萌、周新愉、李博和施鴻寧這四位同學(xué)表演。我覺(jué)得他們講得都很好，因?yàn)樗麄冋f(shuō)得動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，像是在唱歌一樣。

陽(yáng)光西射，輕風(fēng)漸止，天色也漸漸晚了，我們的活動(dòng)在歡快的音樂(lè)聲中結(jié)束了。

那天我很開(kāi)心，感謝老師，感謝學(xué)校給我們舉行了一場(chǎng)隆重的十歲成長(zhǎng)典禮，讓我終生難忘。

成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇4

這個(gè)世界，是充滿儀式感的，成長(zhǎng)，也是一樣的。每一年，每一天，每一分，每一秒，每一輩子，我們循規(guī)蹈矩，重復(fù)著做別人都在做的事，這種儀式感時(shí)刻陪伴我們走過(guò)每一刻，伴隨成長(zhǎng)。

花記春泥，海念山峰

大腦中，像是存在一個(gè)膠卷記錄下生活中的一點(diǎn)一滴。有的部分逐漸灰暗，最后化作一抹灰塵。有的卻是那樣清晰，在腦海中像影片播放，割下一寸一寸舊時(shí)光。這個(gè)膠卷是什么？是記憶，是成長(zhǎng)中對(duì)流失的時(shí)光、昨日的快樂(lè)、曾經(jīng)的美好的一種紀(jì)念的儀式。最終，一切都會(huì)消逝，能留下的只有記憶。而記憶是實(shí)在還是虛幻？它摸不著也看不到，那它又是那樣的刻骨銘心。為了完成這個(gè)儀式，我們承受了苦，承受了痛，但同時(shí)我們也記住了愛(ài)，記住了暖?；貞?，成長(zhǎng)中的儀式感。

靜等風(fēng)來(lái)，坐看花開(kāi)

有人說(shuō)，人生是由一段又一段的等待組成的。等一方月圓，等一片花落，等一縷日照，等一人歸來(lái)。等待，不是為了等出什么結(jié)果，而我之所以堅(jiān)持，是因?yàn)樽屪约赫医杩谶€能看到希望，保持對(duì)未來(lái)的向往。眼中有光，心中就有遠(yuǎn)方。等待，讓我可以在困境中依靠自己，在黑暗中散發(fā)光芒，在孤獨(dú)時(shí)望月不語(yǔ)，在想放棄時(shí)咬牙堅(jiān)持等著等著，或許你什么都沒(méi)有等到，但你自己卻更加優(yōu)秀。成長(zhǎng)中的儀式感是等待，等待中的自己最與眾不同。

每日三省，余生不悔

每天晚上，我都有三個(gè)問(wèn)題問(wèn)自己：對(duì)今天的自己滿意嗎？有什么需要改進(jìn)的？明天打算怎么做？每天問(wèn)自己這三個(gè)問(wèn)題，如在一條岔路口，決定了你要走哪條路，要怎么走。在生活中，每天反省過(guò)這三個(gè)問(wèn)題，并做出行動(dòng)，可以使你一直保持良好的狀態(tài)。每日三省，是成長(zhǎng)的儀式，是你腳踏實(shí)地一路走來(lái)的見(jiàn)證。每天反省，做最好的選擇，將來(lái)的路才能不后悔。

成長(zhǎng)中的儀式感，這一刻與眾不同，這一刻平凡往復(fù)。儀式感，伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇5

生活中的儀式感

早晨，我隨著整齊的隊(duì)伍來(lái)到旗臺(tái)邊參加升旗儀式，傾聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌聲，目送著五星紅旗緩緩升起，不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，使我久久不能平靜。

從國(guó)旗下演講中，我知道了60年前，天安門廣場(chǎng)上舉行了開(kāi)國(guó)大典，毛主席在天安門廣場(chǎng)上莊嚴(yán)宣布：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！從那時(shí)起，五星紅旗在中華大地上已經(jīng)迎風(fēng)飄揚(yáng)了60年，那熟悉的國(guó)歌聲也在神州大地上唱響了60年。這一切，都成就了我們現(xiàn)在的國(guó)家成就，科技發(fā)達(dá)，人們生活水平提高，都是戰(zhàn)士們血肉打拼出來(lái)的，我感慨萬(wàn)分。

從國(guó)旗下講話中我知道了紅軍長(zhǎng)征途中的艱辛，翻越雪山，走過(guò)草地，和敵人浴血奮戰(zhàn)，犧牲了多少革命戰(zhàn)士們的鮮血，才換來(lái)我們今天的幸福生活，這也讓我明白生活來(lái)得太不容易，我們要好好珍惜，我們努力學(xué)習(xí)成為國(guó)家棟梁。

從國(guó)旗下講話中我感受到了抗戰(zhàn)勝利，宛如百萬(wàn)雄師過(guò)大江的樣子，戰(zhàn)士慷慨激昂，人民歡呼雀躍，國(guó)家感慨欣慰。舉國(guó)上下，一片歡騰，為了勝利喝彩，為即將到來(lái)的和平生活喝彩，為中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)不屈喝彩！

從國(guó)旗下講話我知道了中國(guó)歷經(jīng)挫折，因?yàn)槁浜笤馐芷渌麌?guó)家的無(wú)情凌辱；因?yàn)槁浜螅习傩粘槐Ｏ?，生活在水深火熱之中。要想避免悲劇的再次發(fā)生，只有使國(guó)家變得更強(qiáng)大，人人幸福安康！

國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，五星紅旗在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，閃碩著燦爛的光芒，似乎在激勵(lì)著我一路奮進(jìn)，奔向前方，勇不停息。

成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇6

什么是儀式感？?jī)x式感就是它使某個(gè)日子區(qū)別其他日子，使某一時(shí)刻不同于其他時(shí)刻

成長(zhǎng)中需要儀式感，它讓平淡無(wú)奇的歲月增添了幾分色彩與浪漫，更是讓這一天與其它日子不同，這種日子讓人記憶深刻。比如每周日跟好朋友在一起吃一桌豐盛的大餐，比如學(xué)期結(jié)束后的散學(xué)典禮，比如完成一項(xiàng)不易的事給自己一次獎(jiǎng)賞，比如每年過(guò)年時(shí)的一張合照。其實(shí)，這就是成長(zhǎng)中的儀式感。這種儀式感會(huì)讓生活中很多平凡無(wú)趣的小事變得更有敬畏感。

我小時(shí)候不愛(ài)拍照片，每張照片的表情從來(lái)都有一種很嚴(yán)肅的錯(cuò)覺(jué)，那一天去表姐家逛廟會(huì)，那簡(jiǎn)直就是當(dāng)時(shí)我能想象到最大的快樂(lè)，我覺(jué)得母親可能會(huì)以為出來(lái)玩會(huì)放過(guò)今天拍照這么神圣的事情，我跟表姐就放開(kāi)了玩，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)這大概是人生中最幸福的時(shí)候了，我感覺(jué)自己像天上的神仙一樣快活。等回到家中，我的身體非常疲憊，我覺(jué)得我終于可以躲過(guò)一劫了想著想著便睡著了。在我睡得正香的時(shí)候，我被強(qiáng)迫地從床上站起來(lái)，我的肉體與我的靈魂分散了。結(jié)果我被拍出來(lái)的照片中有迷迷糊糊的感覺(jué)。即使我很困，但是這些值得紀(jì)念的日子卻不能忘。

我過(guò)十二歲生日時(shí)是一個(gè)盛大的儀式，十二歲的我意味著我已經(jīng)不再是小孩子，我是一個(gè)即將會(huì)有自己人生觀，價(jià)值觀的一個(gè)青年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)而這場(chǎng)儀式則變得更有意義，更值得去及紀(jì)念，更值得去細(xì)細(xì)品味。

成長(zhǎng)中應(yīng)該要有儀式感，儀式感，是讓我們放大每一種細(xì)微的小情緒，也是讓我們記住一些平凡的普通日子，讓卷縮在歲月角落里的瑣碎零屑的小事情，變成烙印在舊時(shí)光里的紀(jì)念品。

成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇7

生活中需要儀式感。有了儀式感，才變得莊重；有了儀式感，才能認(rèn)真對(duì)待每一件事；有了儀式感，才能變得成熟。成長(zhǎng)的路上，我參加過(guò)許多儀式，最讓我懷念的，還是那一次。

記得那是我上六年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我們就聽(tīng)說(shuō)要參加一個(gè)很莊嚴(yán)的活動(dòng)：為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生佩戴紅鄰巾，很多同學(xué)聽(tīng)了都不以為然，心里想：不就為一年級(jí)的小學(xué)生佩戴紅鄰巾嗎，有什么莊重的當(dāng)然，我也是這么想的。

到了活動(dòng)的那天，操場(chǎng)上早已站滿了學(xué)生。從上面一眼望去，真是人山人海，人頭攢動(dòng)。每一排六年級(jí)的學(xué)生都對(duì)著一排一年級(jí)的學(xué)生。我面對(duì)的是一個(gè)臉圓圓的，眼睛又大又亮的小男生，當(dāng)我手拿紅鄰巾繞過(guò)他的脖子時(shí)，我的心中頓時(shí)充滿了儀式感。因?yàn)檫@是我們?cè)趯W(xué)校的最后一學(xué)年了，我們就要升入中學(xué)了，而這紅鄰巾，見(jiàn)證了我們小學(xué)六年的成長(zhǎng)。我面前的這個(gè)男孩看起來(lái)有些緊張，一對(duì)大眼睛一直緊盯著我，應(yīng)該是對(duì)這里的一切都感到陌生?？粗曳路鹂吹搅藙?cè)胄@的自己，那時(shí)候，我也是這樣懵懂無(wú)知，對(duì)一切的東西都感到陌生，但是六年的生活讓我對(duì)這里充滿了感情，相信多年以后，我面前的這個(gè)男孩也會(huì)像我一樣成熟而穩(wěn)重。我先在紅領(lǐng)巾上串了一個(gè)圈，接著再將一頭穿過(guò)去拉緊就完成了。為他戴好后，我莊重的向他敬了一個(gè)禮并說(shuō)：加油!小伙。他也莊重的向我回了禮，并認(rèn)真的說(shuō)：嗯，我會(huì)的。謝謝哥哥！我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。活動(dòng)結(jié)束后，我頓時(shí)覺(jué)得我長(zhǎng)大了，或許是在一年級(jí)的孩子面前有這樣的感覺(jué)，又或者是那莊重的儀式感帶給我的感覺(jué)，總之，我覺(jué)得，我成長(zhǎng)了。這就是儀式感給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)呀！

成長(zhǎng)中，必須要有儀式感，才能逐漸成熟，逐漸堅(jiān)強(qiáng)，才能踏上新的征程！

成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇8

成長(zhǎng)的路上，唯有前行難免有些單調(diào)乏味。儀式感伴隨著這些單調(diào)。所以儀式感也陪伴著成長(zhǎng)。

我記得小時(shí)候讀一年級(jí)前父母給我買了新書(shū)包，新筆盒，于是我每天背著新書(shū)包，快樂(lè)地去上學(xué)，拿出漂亮的筆盒，抽出漂亮的鉛筆，在作業(yè)本上工整地寫著每一個(gè)字，如果沒(méi)有那簡(jiǎn)單的儀式，我或許不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有著如此嚴(yán)肅的態(tài)度。

成長(zhǎng)過(guò)程中儀式感非常重要，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一場(chǎng)生日宴可能就是不善言辭父母表達(dá)愛(ài)的方式。在我12歲生日就有一個(gè)生日宴儀式?？晌夷翘觳⒉桓吲d，因?yàn)槲也幌氤砷L(zhǎng)，不想長(zhǎng)大，不想離開(kāi)無(wú)憂無(wú)慮的童年，但過(guò)后也挺開(kāi)心的，最起碼完成了一個(gè)階段――長(zhǎng)大成人。也就是變成了一個(gè)大孩子，父母看到我從兒童成長(zhǎng)到少年，心中有說(shuō)不出的高興，默默地為我祝福。就這樣一個(gè)儀式就過(guò)去了，來(lái)時(shí)匆匆；去時(shí)匆匆。那一夜我想了許多，父母在我的成長(zhǎng)過(guò)程中付出了一切，我如何為了未來(lái)去奮斗，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)那只是一個(gè)少年的臆想。

儀式感并不僅僅總在那些特殊的日子才會(huì)有，它也存在于很多事情中。比如：升國(guó)旗唱國(guó)歌是一種儀式，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我們要擁有一顆愛(ài)國(guó)的心；在學(xué)校向老師問(wèn)好，是一種儀式，提醒我們要尊師重道；在家中向長(zhǎng)輩問(wèn)好，是一種儀式，提醒我們要尊重長(zhǎng)輩。；我們學(xué)校進(jìn)行儀容儀表檢查，要求孩子按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)理發(fā)，著校服入校是一種儀式，是學(xué)校文明統(tǒng)一的象征。

在各種各樣的儀式中，我們也會(huì)有不同的儀式感，我們的成長(zhǎng)需要有儀式感。他見(jiàn)證著我們生命的轉(zhuǎn)變。

成長(zhǎng)中需要儀式感，表達(dá)這背后的愛(ài)意，更是令這平淡無(wú)趣的歲月充滿回憶和難忘。

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十歲成長(zhǎng)儀式作文

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十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇1)

今天是我成長(zhǎng)歷程中最難忘的一天，也是我最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要為全體三年級(jí)學(xué)生舉行一場(chǎng)隆重的十歲成長(zhǎng)儀式，而且我還在集體朗誦中擔(dān)任“男一號(hào)”呢！

踏著優(yōu)美的旋律，看，爸爸媽媽和孩子手牽手入場(chǎng)啦！來(lái)到操場(chǎng)，坐在松軟的草坪上，成長(zhǎng)儀式開(kāi)始了。節(jié)目精彩紛呈，有三年級(jí)集體表演的竹笛合奏《小星星》，有親子朗誦《讓我和你一起成長(zhǎng)》，有歌曲串燒《四季之歌》，有舞蹈《茉莉花》等。其中的舞蹈節(jié)目深深地吸引了我，在優(yōu)美的旋律中，小演員做出了各種高難度動(dòng)作，使我們佩服不已。

在整場(chǎng)節(jié)目中，最令我感動(dòng)的是孩子和父母交換禮物的那一刻。當(dāng)我們給家長(zhǎng)一個(gè)大大的擁抱時(shí)，許多孩子和家長(zhǎng)都激動(dòng)得熱淚盈眶！我的眼睛也濕潤(rùn)了。我把精心制作的賀卡獻(xiàn)給媽媽，接過(guò)寫給自己的信，認(rèn)真地讀了起來(lái)，覺(jué)得字里行間都是濃濃的愛(ài)。

最后，我們還在成長(zhǎng)樹(shù)上了按了成長(zhǎng)手印呢！看，成長(zhǎng)樹(shù)上的一個(gè)個(gè)小手掌，多么像大樹(shù)上茂盛的樹(shù)葉呀！

看完了表演，我們和家長(zhǎng)回到教室，只見(jiàn)教師的講臺(tái)上擺著一個(gè)特別大的蛋糕，整個(gè)兒是天藍(lán)色的，上面有一只可愛(ài)的小猴，坐在黃黃的香蕉上。老師在上面插上了十支蠟燭，我們圍著蛋糕唱生日歌、許愿。老師把蛋糕一一分好后，我們依次上來(lái)領(lǐng)蛋糕，還把第一口送給了爸爸媽媽。大家一起分享蛋糕，感覺(jué)好美味！吃完蛋糕，我們還舉行了有趣的猜謎游戲，教室里不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。

今天，真令我難忘啊！我們收獲了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了感恩，我們信心滿滿地開(kāi)始了新的征程！

十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇2)

十歲，是成長(zhǎng)過(guò)程中每個(gè)人都要經(jīng)歷的事。十歲，我們成為少年，不再是兒童了。上周三，學(xué)校為我們舉行了一個(gè)特殊的成長(zhǎng)儀式。

那天中午，我捧著已準(zhǔn)備好的賀卡，又是興奮又是激動(dòng)，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴，心想：上臺(tái)時(shí)那么多人看著我，會(huì)不會(huì)嚇暈呀、說(shuō)到有動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)不會(huì)忘做呀……。正在我胡思亂想的時(shí)候，老師就讓我們排隊(duì)去體育館了。

一到體育館，我們就看見(jiàn)了一個(gè)舞臺(tái)，等大家來(lái)齊了，儀式就開(kāi)始了。我們班表演的是詩(shī)朗誦。其它班有的表演歌曲，也有的表演詩(shī)朗誦……節(jié)目各種各樣、豐富多彩，都很有趣。我最喜歡九班的節(jié)目《和彩虹一起成長(zhǎng)》，他們班不僅有主唱，還有人跳舞呢。每當(dāng)聽(tīng)到過(guò)這首歌，我就會(huì)想到我的夢(mèng)想，想到未來(lái)，讓我陶醉在歌聲中。

終于輪到我們班上臺(tái)了，我非常緊張，生怕背錯(cuò)了臺(tái)詞，但看到了媽媽鼓勵(lì)的眼神，我就放心多了。我抬起頭，心想要努力的面對(duì)，不然到了社會(huì)上會(huì)站不起來(lái)的?！暗妊?，盼呀……”不一會(huì)兒，我們?cè)趦?yōu)美的鋼琴聲中朗誦完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣……

“同學(xué)們，在這樣一個(gè)日子里，想知道爸爸媽媽想對(duì)你說(shuō)些什么嗎？那就打開(kāi)你手中的信，用心讀一讀吧……”在主持人聲情并茂的主持中，我打開(kāi)了爸爸媽媽寫給我的信，信中既有爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)過(guò)程的鼓勵(lì)，也有教我以后如何學(xué)會(huì)做人……讀著讀著，不知不覺(jué)，我眼睛濕潤(rùn)了，噗嗤一下哭了起來(lái)，媽媽輕輕地把我摟在懷里，這一刻，好溫暖……

今天，我們十歲了，我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，感動(dòng)，不是這一天，我們要懷著一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切期望。

十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇3)

201X年11月26日的是讓我永遠(yuǎn)銘記在心的感恩節(jié)，因?yàn)槟翘鞂W(xué)校為我們?nèi)w四年級(jí)學(xué)生舉行了一個(gè)隆重的成長(zhǎng)禮。為了這個(gè)十歲的“盛典”，我們精心準(zhǔn)備了三個(gè)月。節(jié)目精彩紛呈，有舞蹈《我相信》、詩(shī)朗誦《我們十歲了！》……我參加的節(jié)目是舞蹈《老師老師》，活動(dòng)結(jié)束后，我有許多感悟。

我們十歲了，十歲意味著我長(zhǎng)大了，獨(dú)立了！記得因?yàn)樨澩嫖也恍⌒乃嗔耸直鄣臅r(shí)候，你們一知道，立馬丟掉手中的工作，飛一般的趕了回來(lái)，把我送進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)生為我檢查時(shí)，媽媽緊張得差點(diǎn)暈了過(guò)去，爸爸也似乎要哭了。醫(yī)生檢查后說(shuō)沒(méi)有大問(wèn)題，只是要住院一周時(shí)，你們那顆已經(jīng)提到嗓子眼里的心才落了下來(lái)。在我住院時(shí)，我就像小皇帝一樣，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，你們毫無(wú)怨言，只是提醒我以后玩耍的時(shí)候要注意安全?？粗銈?yōu)槲颐γβ德担@么操勞，我又是后悔又是感動(dòng)——我太貪玩了，讓你們這么辛苦，太不應(yīng)該了?，F(xiàn)在我十歲了，我再也不讓你們?yōu)槲也傩牧恕，F(xiàn)在我自己睡覺(jué)，自己換衣服，自己的事情自己完成！

我們十歲了，十歲意味著不僅要學(xué)會(huì)分享，更要懂得分擔(dān)。從上幼兒園起，老師就教我們要學(xué)會(huì)分享有趣的玩具、美味的零食和快樂(lè)，而現(xiàn)在我們還要懂得分擔(dān)——分擔(dān)責(zé)任、分擔(dān)痛苦。分享快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)更多，而分擔(dān)傷心，就會(huì)讓傷心少一點(diǎn)。

成長(zhǎng)禮真像一位魔法師，他讓大家成長(zhǎng)了。我十歲了，我長(zhǎng)大了！我十歲了，我不會(huì)再向以前那樣貪玩了；我長(zhǎng)大了，我有勇氣面對(duì)困難了；我十歲了，我會(huì)記得你們對(duì)我的愛(ài)，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)你們！

十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇4)

今天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，湛藍(lán)的天空白云朵朵，天氣好，我的心情更好。在中午的時(shí)候，媽媽把我打理的很帥氣也很陽(yáng)光，像一個(gè)小男子漢那樣精神，你若要問(wèn)我為何要這么扮帥，我會(huì)悄悄地告訴你，下午我要參加學(xué)校的一個(gè)大活動(dòng)，有興趣見(jiàn)證我們的大活動(dòng)嗎?那就跟我一起來(lái)吧!

午后溫暖的陽(yáng)光灑滿了操場(chǎng)，校園內(nèi)彩旗伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)起舞，我們大活動(dòng)的帷幕就要拉開(kāi)了。

“親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們，我們的十歲成長(zhǎng)禮現(xiàn)在開(kāi)始”，隨著我們小主持人那清脆的童音，我們的大活動(dòng)開(kāi)啟了。

鮮紅的少先隊(duì)旗迎著春風(fēng)在飄揚(yáng)，每個(gè)同學(xué)胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾映襯著他們紅紅的笑臉。今天是我們一個(gè)重要的日子，大家既興奮又似有點(diǎn)緊張。我想大家興奮的是，參加自己的十歲成長(zhǎng)禮高興不已，緊張的是一群大兒童還不太適應(yīng)這么大的場(chǎng)面。

校長(zhǎng)為我們的活動(dòng)致詞，校長(zhǎng)說(shuō)，我們所有參加十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)的同學(xué)從今天起，將告別自己的孩童時(shí)期，明天我們都將成為一名青少年，因?yàn)槲覀儩u漸長(zhǎng)大了。明天我們將是一名小大人了，我們不能再像以前那樣子，什么都要爸爸媽媽操心，今后我們讓爸爸媽媽省心，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做好自己的事，同時(shí)也要學(xué)會(huì)幫爸爸媽媽做事，為班級(jí)體創(chuàng)榮譽(yù)，為學(xué)校爭(zhēng)光榮，長(zhǎng)大后更為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)還囑咐我們說(shuō)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育，離不開(kāi)老師的教育，離不開(kāi)學(xué)校的培育，更離不開(kāi)祖國(guó)的培養(yǎng)，我們要心存感恩，要感恩爸爸媽媽給我們的一切，要感恩老師為我們付出的辛勞，要感恩學(xué)校給我們提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，要感恩偉大的祖國(guó)給我們幸福的生活。

聽(tīng)了校長(zhǎng)的一席話，校園里的花兒好似都在微微點(diǎn)頭，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也似在發(fā)出贊同的啁啾，天空的白云也象似露出贊許的笑臉。親愛(ài)的校長(zhǎng)，我想我也應(yīng)該感恩您給我們這么好的叮嚀，謝謝您校長(zhǎng)!

在今天這個(gè)“讓愛(ài)綻放、為十歲喝彩”的活動(dòng)中，同學(xué)們也準(zhǔn)備好多節(jié)目助興，他們有的表演《感恩的心》，有的表演《今天我十歲》，還有的表演《媽媽我愛(ài)你》……

今天我為什么扮那么帥?現(xiàn)在知道了吧，我不僅是要參加十歲成長(zhǎng)禮的大活動(dòng)，而且還要表演節(jié)目，節(jié)目的名字叫《校園的一天》。我們的節(jié)目雖然在老師的幫助下排演了兩周時(shí)間，已很熟練了，但上臺(tái)表演時(shí)，我還是感覺(jué)好緊張，頭上冒熱汗，手心出冷汗，我用余光瞄了同學(xué)們一眼，他們也很緊張，但當(dāng)表演開(kāi)始時(shí)，我們所有同學(xué)都全神貫注，不分心，把排演時(shí)的認(rèn)真勁與努力勁全拿了出來(lái)，我們演出成功了，老師與同學(xué)們給我們以熱烈的掌聲。

其實(shí)伙伴們知道自己的節(jié)目不很精彩，或者說(shuō)表演還很稚嫩，老師和同學(xué)的掌聲很多是給予我們鼓勵(lì)，但這給了我們很多信心與以后表演的勇氣。這掌聲是讓我們漸漸成長(zhǎng)掌聲，謝謝您!敬愛(ài)的老師，謝謝你們!親愛(ài)的同學(xué)。

陽(yáng)光西射，輕風(fēng)漸止，天色也近傍晚了，我們的活動(dòng)也在歡快的音樂(lè)聲中到了尾聲……

今天的十歲成長(zhǎng)禮是我從小到大最有意義的一次活動(dòng)，她讓我知道了要感恩，明白了我們?cè)跐u漸在長(zhǎng)大，已經(jīng)成為小男子漢，懂得了遇事時(shí)我們要有責(zé)任感，要奉獻(xiàn)，要為別人鼓掌喝彩……

十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇5)

十歲洋溢著童年的歡笑，十歲沐浴著快樂(lè)的陽(yáng)光，十歲浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。4月14日下午，我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)和老師們、家長(zhǎng)們歡聚一堂共同度過(guò)一個(gè)特殊而有意義的活動(dòng)，那就是十歲成長(zhǎng)禮。

首先，三（4）班的楊老師為我們送來(lái)了美好的祝愿和殷切的希望，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，臉上洋溢幸福的笑容。接下來(lái)，就是我們大顯身手的時(shí)候了，姚葉同學(xué)早已迫不及待地登上了舞臺(tái)，向大家展示她的絕活——爵士舞。她那優(yōu)美的舞姿使臺(tái)下的我們都情不自禁地為她鼓起掌來(lái)。其他的小演員們也不甘示弱，紛紛拿出他們的殺手锏，有妙語(yǔ)連珠的相聲《歪批成語(yǔ)》、《百家姓》，有詼諧幽默的小品《裝病》，還有活潑可愛(ài)的舞蹈《快樂(lè)的小豬》……同學(xué)們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而靜靜聆聽(tīng)。這其中也少不了咱們?nèi)?）班的全體亮相——英語(yǔ)歌曲串燒，是不是很棒呢？

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，三（3）班的徐老師捧著一個(gè)美麗的蛋糕向我們走來(lái)，全場(chǎng)響起來(lái)溫馨的生日歌。頓時(shí)大家都安靜下來(lái)。伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們還許下了自己的心愿。悄悄地告訴大家一個(gè)秘密，我的愿望就是長(zhǎng)大了能成為一個(gè)偉大的軍事家。

整場(chǎng)活動(dòng)最感人的要數(shù)“說(shuō)說(shuō)心里話”的環(huán)節(jié)了。我們班惲笑添的媽媽為我們講述了她的心里話。聽(tīng)著聽(tīng)著，大家的眼睛濕潤(rùn)了，同時(shí)也感受到了十年來(lái)，爸爸媽媽是多么含辛茹苦地養(yǎng)育我們。此時(shí)我不禁想起了自己的媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。帶著一顆感恩的心，我把自己的心里話告訴了媽媽，媽媽直夸我是個(gè)懂事的好孩子。

在全體同學(xué)響亮又堅(jiān)定的宣誓聲中十歲成長(zhǎng)禮結(jié)束了。從這一刻起，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以回報(bào)父母和老師的恩情。

十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇6)

咦，今天的操場(chǎng)上怎么這么熱鬧呢？哦，原來(lái)是要舉行十歲成長(zhǎng)儀式。這個(gè)主題是我們的顧校長(zhǎng)特意為我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)舉辦的，顧校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了三年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)，來(lái)參加這次隆重的成長(zhǎng)儀式。

家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們也坐到了相應(yīng)的座位上。隨著音樂(lè)聲的響起，成長(zhǎng)儀式正式開(kāi)始了。那優(yōu)美的舞蹈在歡快的歌聲中跳了起來(lái)，最讓我感動(dòng)的有兩個(gè)地方：一是媽媽給我精心準(zhǔn)備的一封信，信里面寫著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)和寄予的希望；還有是最后那飛濺在空中的煙花，真是婀娜多姿，五彩斑斕。

成長(zhǎng)儀式快要結(jié)束了，我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)擺成了十歲兩個(gè)蒼勁有力的大字，合拍了一張全家福。最后，顧校長(zhǎng)宣布：這次十歲成長(zhǎng)儀式圓滿結(jié)束！

參加了這次十歲成長(zhǎng)儀式，讓我懂事了許多，成長(zhǎng)了許多！

十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇7)

在這個(gè)美好的日子里，我們?nèi)昙?jí)全體老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在幸福劇場(chǎng)舉行了十歲成長(zhǎng)禮暨家長(zhǎng)會(huì)。

十歲成長(zhǎng)禮開(kāi)始了，第一篇章“祝福篇”：首先，大隊(duì)輔導(dǎo)員楊丹老師給隊(duì)員們送上了美好的祝福和殷切的希望，她將祝?；髟?shī)意的語(yǔ)言，浸潤(rùn)著每個(gè)同學(xué)的心。大家都認(rèn)真地聽(tīng)著。臉上掛滿了幸福的笑容。

“祝福篇”結(jié)束了，迎來(lái)了各中隊(duì)精彩的表演：姚葉活路四射的爵士舞得到了在場(chǎng)每個(gè)同學(xué)的掌聲。你看她那優(yōu)美的舞姿，活像一只翩翩起舞的蝴蝶；鄧康洵和楚文豪的《歪批成語(yǔ)》妙語(yǔ)連珠，令人捧腹大笑；輪到我們?nèi)?）中隊(duì)表演英語(yǔ)歌曲了！你看：我們像一只只百靈鳥(niǎo)，唱得歡快俏皮。小品《裝病》非常幽默搞笑，演出了孩子們的心聲；相聲《百家姓》讓大家笑破了肚皮；舞蹈《快樂(lè)小豬》活潑可愛(ài)，贏得了全場(chǎng)觀眾們熱烈的掌聲。

接下來(lái)是“感恩片”：惲笑添媽媽為家長(zhǎng)講述了她和孩子的一點(diǎn)一滴，告訴我們要有一顆感恩的心。惲笑添媽媽對(duì)孩子們的關(guān)心和期待觸動(dòng)了在座的每個(gè)人。

最讓我們期待的“生日篇”終于來(lái)臨了，老師推出了蛋糕，全體同學(xué)一起祝愿爸爸媽媽和老師們健康快樂(lè)、幸福美滿，馬小繁榮昌盛。

活動(dòng)結(jié)束了，我們吃著蛋糕，此刻同學(xué)們心里想的應(yīng)該是我們真幸福??！

十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇8)

最后一站，我們來(lái)到了酒店三樓的宴會(huì)廳。這可是今天的重頭戲哦！也是我很期待的，因?yàn)榻裉斓谋硌菸乙彩怯袇⑴c的哦！嘻嘻！進(jìn)到宴會(huì)廳后，老師們又帶我們實(shí)地彩排了一次今天要表演的節(jié)目。我們的節(jié)目有剪紙展示和家長(zhǎng)朗誦，有小朋友的手語(yǔ)舞表演。

終于輪到我們上場(chǎng)了，我既緊張又興奮。我們走上舞臺(tái)站定的那一刻，我就在心里開(kāi)始默念：“不要出錯(cuò)，不要出錯(cuò)，千萬(wàn)不要做錯(cuò)動(dòng)作……”直到表演結(jié)束，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我那提到嗓子眼的心才落了下去。下臺(tái)后，爸爸媽媽們都說(shuō)我們這次表現(xiàn)太棒了！活動(dòng)的最后，我們把早已寫好的心愿卡，掛到了舞臺(tái)兩邊的許愿樹(shù)上。還吃了那個(gè)超級(jí)大蛋糕，這次活動(dòng)就在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿地落下了帷幕。

這次活動(dòng)，讓我更加了解到和我共同成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)這十年的巨大變化，也讓我下定決心更加努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我的家鄉(xiāng)做更多的準(zhǔn)備。

十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇9)

11月29日那天天氣睛朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照耀在大地上，使一切好像涂了一層油似的。

我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)四年級(jí)的孩子們臉上都洋溢著高興的笑容，因?yàn)榻裉焓俏覀儗?shí)小四年級(jí)的十歲成長(zhǎng)禮。

早讀課開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到文明廣場(chǎng)。來(lái)這里干什么呢？哦，原來(lái)是來(lái)彩排的。

彩排完，我們下了臺(tái)，回到了教室，只見(jiàn)化妝師姐姐們來(lái)給我們化妝了。輪到我化妝時(shí)，我心里無(wú)比激動(dòng)，不由得想：化完妝后，我一定會(huì)變成大美女。一會(huì)兒工夫，化妝姐姐就把我的妝化完了，我不怎么白的皮膚一下子就變成了雪白干凈的皮膚，美麗極了！再看看頭上那大紅色的蝴蝶結(jié)，那漂亮的頭發(fā)，讓人覺(jué)得清爽無(wú)比。

中午放學(xué)了，我回家一吃完飯，就換上漂亮的裙子，穿上閃閃發(fā)亮的公主鞋，心里美滋滋的，然后迫不及待地來(lái)到了學(xué)校。老師給我們拍了好多照片，留作紀(jì)念。

一點(diǎn)鐘時(shí)，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍下了樓，來(lái)到禮儀廣場(chǎng)。媽媽牽著我的手穿過(guò)成長(zhǎng)門，來(lái)到了指定的座位。我看到大屏幕上滾動(dòng)播放著一段段視頻，是各班老師和家長(zhǎng)代表們送給各班同學(xué)的成長(zhǎng)祝福。

成長(zhǎng)禮開(kāi)始了，先是四位主持人上臺(tái)講話，后來(lái)由周校長(zhǎng)為我們送祝福。聽(tīng)著周校長(zhǎng)說(shuō)的話，都讓人想落眼淚。校長(zhǎng)講完后，就輪到我們班來(lái)表演《我們十歲了》。我們開(kāi)心地走上臺(tái)，先是女生們的小表演，等到換一首音樂(lè)的時(shí)候再表演詩(shī)歌朗誦。吳卓凡拿著話簡(jiǎn)大聲地說(shuō)：“今天是我十歲生日，這慶賀的場(chǎng)面比過(guò)去……”一直到最后，我們的眼睛一直往前看，只見(jiàn)下面的老師、同學(xué)在給我們加油，我們更有信心了。

我們班演出結(jié)束后，就到別的班演出了，有唱歌、跳舞、相聲、古箏演奏等等。

時(shí)間慢慢飛逝，我們班還有一個(gè)才藝節(jié)目，就是打快板，由劉梓萌、周新愉、李博和施鴻寧這四位同學(xué)表演。我覺(jué)得他們講得都很好，因?yàn)樗麄冋f(shuō)得動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，像是在唱歌一樣。

陽(yáng)光西射，輕風(fēng)漸止，天色也漸漸晚了，我們的活動(dòng)在歡快的音樂(lè)聲中結(jié)束了。

那天我很開(kāi)心，感謝老師，感謝學(xué)校給我們舉行了一場(chǎng)隆重的十歲成長(zhǎng)典禮，讓我終生難忘。

十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇10)

今天我和妹妹還有爺爺外出玩耍,我們倆單獨(dú)去一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩。我和妹妹正在玩的時(shí)候，妹妹突然指著一個(gè)山坡說(shuō)：“姐姐，這個(gè)山坡可以爬回家的?！蔽矣X(jué)得很有意思，就說(shuō)：“你記憶一下路吧，我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)一下，給爺爺一個(gè)驚喜！”妹妹興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們探險(xiǎn)小隊(duì)出發(fā)了。我們使勁往坡上爬，路不太好走，我們爬得很辛苦，一會(huì)就出汗了。這時(shí)候，妹妹發(fā)現(xiàn)了一條更好爬的小路，我們就飛快的跑了過(guò)去。爬了好久，還沒(méi)看到家，我很著急，一路上都在問(wèn)妹妹：“黃靜怡，到了沒(méi)？”妹妹不斷搖頭。突然，妹妹眼睛一亮，說(shuō)：“姐姐，你看，10棟已經(jīng)到了，離家很近了！”可以我還是困擾怎么下山。

妹妹看了看，神秘的說(shuō)：“這里不就是我們上次爬的小山坡嗎？你看，呀呀呀！”我們就爬了過(guò)去，果然不出妹妹所料，我們又在坡下看到了“熟悉的老朋友”——茶花樹(shù)。我們探險(xiǎn)成功！我們高興的找爺爺報(bào)信去了。

十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇11)

我對(duì)人類有很大的作用。比如：我可以給蒲公英播種，還可以讓柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，我最大的特點(diǎn)是在炎熱的夏天給人們送去涼爽，大家都很喜歡我，我是微風(fēng)。

我長(zhǎng)得不胖也不瘦，我的臉圓圓的，很可愛(ài)。我的身子很矮，那又白又胖的臉上總是掛著笑容，我的脾氣也很好，不象爸爸龍卷風(fēng)一樣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。

這一天，我在家里閑著沒(méi)事，就跑去城里做好事。我看到有些人熱得喘氣，就跑去帶給他們涼爽，他們的汗水很快就消失了。

我又來(lái)到農(nóng)田里，恰好爸爸在那兒趕壞事，莊稼和房子都被他毀了，我趕緊去勸爸爸不要再干壞事了，爸爸只好害羞地回了家。

最后，我來(lái)到了沙漠的中心，那里有迷路的小動(dòng)物，我為它們指了路?！拔矣肿隽艘患檬隆蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

今天我很高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。

十歲成長(zhǎng)儀式作文(篇12)

那一天,我壯著膽子去挑戰(zhàn)鬼屋,這已經(jīng)是我第二次去挑戰(zhàn)鬼屋了,這次的難道可比上次高,這使我更向去挑戰(zhàn)了。

我在叔叔的帶領(lǐng)下向鬼屋走去,剛到門口,就聽(tīng)見(jiàn)恐怖的鬼叫聲,剛才勇敢的我頓時(shí)害怕起來(lái),全身的雞皮疙瘩都起來(lái)了,我真想打退堂鼓,可我又為自己鼓勵(lì),我再次壯了壯膽子,雙腳慢慢地踏進(jìn)了鬼屋。

我在鬼屋中行走著,耳邊是嚇人的、恐怖的喊聲,猶如鬼哭狼嚎一般,令人產(chǎn)生從未有過(guò)的恐懼。比起上一次,那真是……我后悔再次來(lái)到這里,這個(gè)充滿恐懼的世界。上一次來(lái)到這里,可沒(méi)那么嚇人,幾乎沒(méi)有恐怖氣氛,可這次不同了。正想著,一只軟綿綿的手抓住了我的腳,我嚇了一跳,趕緊收回腳。走著走著,我的頭不知被什么東西摸了一下,我的身子在顫抖,我想起了恐怖小說(shuō),這時(shí)的我真像是恐怖小說(shuō)中的主人公。

一陣緊張的情緒過(guò)后,我的心又恢復(fù)了平靜,我從鬼屋出來(lái),回想起剛才的情景,我還是有點(diǎn)毛骨悚然。

十歲成長(zhǎng)儀式作文14篇

編輯從眾多選項(xiàng)中選擇了這篇最優(yōu)秀的“十歲成長(zhǎng)儀式作文”，毫不含糊地證明它是無(wú)可挑剔的佳作。寫作文是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)和能力的重要手段，因?yàn)樗梢詫⒆约旱乃伎嫁D(zhuǎn)化為文字，讓讀者更好地理解。此外，擁有寫作文的能力也可以提高個(gè)人自信心。歡迎大家借鑒和參考此文，希望對(duì)各位有所幫助！

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇1

期待了整整十個(gè)歲月，終于迎來(lái)了令我欣喜若狂的一天——感恩成長(zhǎng)儀式。這一天的到來(lái)，將成為我此生中一個(gè)新的起點(diǎn)，并影響我的一生。

“我們是嫩綠的幼芽，每個(gè)音符都在把生命歌唱；我們是含苞的花蕾，每張笑臉都在把世界張望……”一首清脆、響亮的詩(shī)歌朗誦《我們十歲了》，拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕。參加表演的全體學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻、器宇軒昂，我們縱情歌頌，沉浸在優(yōu)美的詩(shī)詞里。接著，敬愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上了節(jié)日里珍貴的祝福，她們用美妙的詩(shī)句傳遞對(duì)我們的期望，她們用深情的語(yǔ)言震撼我們幼小心靈，她們將生活片段連成一篇?jiǎng)尤诵钠堑墓适拢齻儗⑽覀兒诎椎娜松鷰胛宀世_紛的世界。因?yàn)橛辛四銈儯覀冮_(kāi)闊了視野、豐富了知識(shí)、懂得了做人的道理，你們是引路的明燈把我們帶向光明。

在一片熱烈的掌聲中，儀式進(jìn)行到了下一個(gè)環(huán)節(jié)。大家滿懷激動(dòng)的心情拆開(kāi)了家長(zhǎng)寫給我們的信，信中那些字字句句是媽媽關(guān)愛(ài)的訴說(shuō)，那些早已被遺忘的過(guò)去頃刻之間歷歷在目，讓我深刻感受到了媽媽的一片愛(ài)子之情。讀著讀著，大家熱淚盈眶，身邊不時(shí)發(fā)出了低低的抽泣聲，我早已哭紅了雙眼，淚水像斷了線的珍珠大顆大顆滾落下來(lái)。從媽媽的信中，我明白了媽媽的用心良苦，明白了父母對(duì)我殷切的期望，明白了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性，明白了時(shí)刻要懷著一顆感恩的心。對(duì)于未來(lái)，我不再迷惘，有了目標(biāo)，我將挺起胸膛、昂首闊步、勇住直前。

最后，成長(zhǎng)儀式進(jìn)入了尾聲，我們?cè)谟茡P(yáng)的樂(lè)曲中唱起了《感恩的心》，大家用手語(yǔ)表達(dá)出我們的感激之情，感謝老師、感謝父母、感謝天下所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人，愿天下好人一生平安！

這是令人難忘的一天，這是別具意義的一天，經(jīng)過(guò)這一天，我將逐步走向成熟，成為有理想、抱負(fù)、道德、擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮嗄耆?。十歲是我成長(zhǎng)中的里程碑，標(biāo)志著一個(gè)嶄新的開(kāi)始！

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇2

咦，今天的操場(chǎng)上怎么這么熱鬧呢？哦，原來(lái)是要舉行十歲成長(zhǎng)儀式。這個(gè)主題是我們的顧校長(zhǎng)特意為我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)舉辦的，顧校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了三年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)，來(lái)參加這次隆重的成長(zhǎng)儀式。

家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們也坐到了相應(yīng)的座位上。隨著音樂(lè)聲的響起，成長(zhǎng)儀式正式開(kāi)始了。那優(yōu)美的舞蹈在歡快的歌聲中跳了起來(lái)，最讓我感動(dòng)的有兩個(gè)地方：一是媽媽給我精心準(zhǔn)備的一封信，信里面寫著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)和寄予的希望；還有是最后那飛濺在空中的煙花，真是婀娜多姿，五彩斑斕。

成長(zhǎng)儀式快要結(jié)束了，我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)擺成了十歲兩個(gè)蒼勁有力的大字，合拍了一張全家福。最后，顧校長(zhǎng)宣布：這次十歲成長(zhǎng)儀式圓滿結(jié)束！

參加了這次十歲成長(zhǎng)儀式，讓我懂事了許多，成長(zhǎng)了許多！

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇3

今天我和妹妹還有爺爺外出玩耍,我們倆單獨(dú)去一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩。我和妹妹正在玩的時(shí)候，妹妹突然指著一個(gè)山坡說(shuō)：“姐姐，這個(gè)山坡可以爬回家的。”我覺(jué)得很有意思，就說(shuō)：“你記憶一下路吧，我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)一下，給爺爺一個(gè)驚喜！”妹妹興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們探險(xiǎn)小隊(duì)出發(fā)了。我們使勁往坡上爬，路不太好走，我們爬得很辛苦，一會(huì)就出汗了。這時(shí)候，妹妹發(fā)現(xiàn)了一條更好爬的小路，我們就飛快的跑了過(guò)去。爬了好久，還沒(méi)看到家，我很著急，一路上都在問(wèn)妹妹：“黃靜怡，到了沒(méi)？”妹妹不斷搖頭。突然，妹妹眼睛一亮，說(shuō)：“姐姐，你看，10棟已經(jīng)到了，離家很近了！”可以我還是困擾怎么下山。

妹妹看了看，神秘的說(shuō)：“這里不就是我們上次爬的小山坡嗎？你看，呀呀呀！”我們就爬了過(guò)去，果然不出妹妹所料，我們又在坡下看到了“熟悉的老朋友”——茶花樹(shù)。我們探險(xiǎn)成功！我們高興的找爺爺報(bào)信去了。

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇4

今年，我十歲了。今年，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)都十歲了。4月14日，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽和我們一起過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的集體生日。

早上，一踏進(jìn)教室，就被一股快樂(lè)的氣流團(tuán)團(tuán)圍住。同學(xué)們穿著嶄新的校服，喜氣洋洋的，好像過(guò)節(jié)一樣。

下午兩點(diǎn)，三年級(jí)的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都聚到了幸福劇場(chǎng)里。隨著楊老師那熱情地祝福與美好的希望，十歲成長(zhǎng)禮正式開(kāi)始。同學(xué)們個(gè)個(gè)走上舞臺(tái)，大顯身手，有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)相聲，有的演小品，真是“八仙過(guò)?！黠@神通”。??！我們班的`節(jié)目最與眾不同，是用新學(xué)的英語(yǔ)唱歌獻(xiàn)給大家。馬上就要上臺(tái)了，我心里特別緊張，但一想到媽媽就在舞臺(tái)下正看著我，頓時(shí)充滿信心，害怕也一掃而光了。我大聲唱歌，和同學(xué)們盡情表演，臺(tái)上掌聲雷動(dòng)，這是對(duì)我們努力的贊美！

為了這次活動(dòng)，我媽媽也做了不少準(zhǔn)備。我覺(jué)得她今天特別漂亮，作為家長(zhǎng)代表的她走上舞臺(tái)，開(kāi)始演講。聽(tīng)著她春風(fēng)化雨般的講訴，我仿佛回到了小時(shí)候，第一次學(xué)步，走進(jìn)幼兒園，背上書(shū)包成為一名光榮的小學(xué)生。正是因?yàn)閶寢尩南喟椋衣蔀榱艘粋€(gè)小小男子漢。想到這，我不由自主地流下了眼淚，真想走上舞臺(tái)，抱住媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”

“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”伴著熟悉的生日歌，徐老師推著一個(gè)大大的蛋糕走向舞臺(tái)中心。我們點(diǎn)上蠟燭，手牽手許下了美好的心愿。我托著蛋糕，輕輕地吃了一勺，啊，又香又軟，這是我吃過(guò)的最好吃的蛋糕。吃著蛋糕，我開(kāi)始回憶這三年的小學(xué)生活，我和老師、同學(xué)一起上課，一起游戲，一起參加活動(dòng)。我真心話，有了他們，我的生活更精彩了。

今年，我十歲了，這是我人生中的第一個(gè)“十”，它是歡樂(lè)的，它是難忘的，它是無(wú)與倫比的……

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇5

十歲成長(zhǎng)禮”是一個(gè)快樂(lè)的紀(jì)念日，是一個(gè)新的人生起點(diǎn)。十歲意味著應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、玩皮，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理。今天下午，我校四年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)齊聚學(xué)校階梯教室里舉行了“花樣少年，別樣綻放”成長(zhǎng)儀式活動(dòng)，一起為我們的十歲祝福。

隨著一陣陣熱烈的掌聲中，五個(gè)小公主登臺(tái)亮相，猜猜她們?cè)诟墒裁?？原?lái)是花球舞啊，儀式正式開(kāi)始了!

接著就是我們四班的俊男美女們的“相親相愛(ài)一家人”大家熱情洋溢，氣氛高漲，都跟著如癡如醉唱起來(lái)，整個(gè)階梯教室里都充滿了一個(gè)大家庭的祥和氣氛。

下面是大家最喜歡的明星TFBOYS-青春修煉手冊(cè)，看!演員們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的動(dòng)作整齊而優(yōu)美，完美的體現(xiàn)了團(tuán)體的協(xié)作精神，我整個(gè)人陶醉在精彩表演里，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。

最讓我記憶猶新的是《孟子》因?yàn)檫@正是我親身體驗(yàn)的，一身長(zhǎng)袍的我們風(fēng)度翩翩地向舞臺(tái)中央緩緩走去，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”告訴我們磨難是成功的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷挫折，在困難中鍛煉自我，才能擁抱成功，享受幸福。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們學(xué)習(xí)孟子的正義精神，只有這樣才能不斷完善自我，提升自我，回報(bào)社會(huì)。

最后全體起立一起朗誦：“故今日之責(zé)任，不在他人。而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

站在十歲的路口，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，感受成長(zhǎng)的幸福快樂(lè)，我們不再是兒童，而是有擔(dān)當(dāng)、有理想的少年！讓我們以此為起點(diǎn)，向精彩的未來(lái)出發(fā)吧！

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇6

我對(duì)人類有很大的作用。比如：我可以給蒲公英播種，還可以讓柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，我最大的特點(diǎn)是在炎熱的夏天給人們送去涼爽，大家都很喜歡我，我是微風(fēng)。

我長(zhǎng)得不胖也不瘦，我的臉圓圓的，很可愛(ài)。我的身子很矮，那又白又胖的臉上總是掛著笑容，我的脾氣也很好，不象爸爸龍卷風(fēng)一樣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。

這一天，我在家里閑著沒(méi)事，就跑去城里做好事。我看到有些人熱得喘氣，就跑去帶給他們涼爽，他們的汗水很快就消失了。

我又來(lái)到農(nóng)田里，恰好爸爸在那兒趕壞事，莊稼和房子都被他毀了，我趕緊去勸爸爸不要再干壞事了，爸爸只好害羞地回了家。

最后，我來(lái)到了沙漠的中心，那里有迷路的小動(dòng)物，我為它們指了路?！拔矣肿隽艘患檬隆蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

今天我很高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇7

十歲，是人生新的起點(diǎn)，是第一個(gè)里程碑。十歲是珍貴的，也是獨(dú)一無(wú)二的。今天下午，我們四年級(jí)全體師生在階梯教室舉行了“放飛夢(mèng)想，幸福成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式。

家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了會(huì)場(chǎng)，階梯教室里座無(wú)虛席，墻上掛滿了五顏六色的氣球，大家的臉上都洋溢著笑容，心里既激動(dòng)又興奮，大屏幕上循環(huán)播放著同學(xué)們幼兒時(shí)期的照片。隨著主持人宣布儀式開(kāi)始，燈光立刻暗了下來(lái)，四只漂亮的雙層大蛋糕被學(xué)生代表和家長(zhǎng)們簇?fù)碇屏松蟻?lái)，同學(xué)們各自許了一個(gè)美好的愿望，并一起把蠟燭吹滅。接著，豐富多彩的文藝表演開(kāi)始了，哇！每位同學(xué)帶來(lái)的節(jié)目都好棒?。∮袣g快活潑的群舞《小蘋果》，有宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的古箏合奏《豐收鑼鼓》，有朝氣蓬勃的雙人舞《筍兒尖尖》，還有趣味十足的親子游戲——過(guò)小河……但最讓我感動(dòng)的還是王逸凡與他媽媽真情對(duì)白的那個(gè)瞬間：“孩子，記得你3歲的時(shí)侯，我給你買來(lái)畫筆；記得你5歲的時(shí)侯……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼睛濕潤(rùn)了，童年的往事像放電影似的浮現(xiàn)在眼前，我仿佛看到了自己孩啼時(shí)的哭鬧、父母親切的安撫；少不更事的惡作劇、父母無(wú)盡的包容……是啊，成長(zhǎng)的過(guò)程中我們跌跌撞撞，也曾做過(guò)很多錯(cuò)事，我們讓父母操碎了心，可自己卻從未察覺(jué)，父母給了我們太多的愛(ài)，而我們從來(lái)只會(huì)給父母太多太多的牽掛……

最后，同學(xué)們一起莊嚴(yán)宣誓，我們的態(tài)度誠(chéng)懇堅(jiān)定，聲音高亢洪亮，我相信：今天的誓言大家都會(huì)銘記在心。伴著《路要自己走》的歌聲，儀式接近尾聲，同學(xué)們和家長(zhǎng)都跳起了快樂(lè)的舞蹈，史校長(zhǎng)也參與了進(jìn)來(lái)，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。

“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我們已經(jīng)是小小少年了，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，更應(yīng)該勇于嘗試，同學(xué)們，為了我們燦爛美好的明天，共同努力吧！

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇8

12月14日，四年級(jí)都在精心迎接這個(gè)日子，它就是十歲成長(zhǎng)儀式。

儀式當(dāng)天，體育場(chǎng)熱鬧非凡，同學(xué)們有說(shuō)有笑，還有的在探頭尋找父母的身影。當(dāng)人越聚越多時(shí)，成長(zhǎng)儀式正式開(kāi)始了，每個(gè)班都奉獻(xiàn)了自己的節(jié)目。臺(tái)下，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，家長(zhǎng)們手持照相機(jī)，不時(shí)拍下一些精彩的瞬間。

最令人激動(dòng)的是閱讀父母給我們的一封信。當(dāng)主持人說(shuō)完了這句話，我就抬頭望著媽媽緩緩拿出了一封信，遞了過(guò)來(lái)，我小心翼翼地打開(kāi)了信封，專注閱讀。媽媽的一字一句都表達(dá)了她對(duì)我的愛(ài)，我強(qiáng)忍住淚水，但它們還是不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，我偷偷抹了一把淚，手里緊緊握緊了那封信。

輪到同學(xué)們把自己制作的“感恩賀卡”交給父母的環(huán)節(jié)了，我把賀卡輕輕塞到媽媽手中，就轉(zhuǎn)過(guò)頭不敢看她的臉。直到主持人講話里，我才瞄了媽媽一眼，她的眼里閃爍著淚花，我又把頭回正了。其他表演我也沒(méi)心思看了。直到我們班上臺(tái)朗誦表演，看見(jiàn)媽媽充滿期待地看著我，我便有感情地大聲朗讀，希望媽媽能聽(tīng)得清楚。表演結(jié)束后，我們有序退場(chǎng)。

成長(zhǎng)儀式接近了尾聲，校長(zhǎng)推來(lái)一個(gè)又大又漂亮的蛋糕，并宣布“十歲成長(zhǎng)儀式”告一段落。

這是個(gè)令人興奮和幸福的日子，也是我們最開(kāi)心的一天！我們長(zhǎng)大了，懂得了感恩，讓父母為我們驕傲吧！

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇9

最后一站，我們來(lái)到了酒店三樓的宴會(huì)廳。這可是今天的重頭戲哦！也是我很期待的，因?yàn)榻裉斓谋硌菸乙彩怯袇⑴c的哦！嘻嘻！進(jìn)到宴會(huì)廳后，老師們又帶我們實(shí)地彩排了一次今天要表演的節(jié)目。我們的節(jié)目有剪紙展示和家長(zhǎng)朗誦，有小朋友的手語(yǔ)舞表演。

終于輪到我們上場(chǎng)了，我既緊張又興奮。我們走上舞臺(tái)站定的那一刻，我就在心里開(kāi)始默念：“不要出錯(cuò)，不要出錯(cuò)，千萬(wàn)不要做錯(cuò)動(dòng)作……”直到表演結(jié)束，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我那提到嗓子眼的心才落了下去。下臺(tái)后，爸爸媽媽們都說(shuō)我們這次表現(xiàn)太棒了！活動(dòng)的最后，我們把早已寫好的心愿卡，掛到了舞臺(tái)兩邊的許愿樹(shù)上。還吃了那個(gè)超級(jí)大蛋糕，這次活動(dòng)就在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿地落下了帷幕。

這次活動(dòng)，讓我更加了解到和我共同成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)這十年的巨大變化，也讓我下定決心更加努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我的家鄉(xiāng)做更多的準(zhǔn)備。

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇10

201X年11月26日的是讓我永遠(yuǎn)銘記在心的感恩節(jié)，因?yàn)槟翘鞂W(xué)校為我們?nèi)w四年級(jí)學(xué)生舉行了一個(gè)隆重的成長(zhǎng)禮。為了這個(gè)十歲的“盛典”，我們精心準(zhǔn)備了三個(gè)月。節(jié)目精彩紛呈，有舞蹈《我相信》、詩(shī)朗誦《我們十歲了！》……我參加的節(jié)目是舞蹈《老師老師》，活動(dòng)結(jié)束后，我有許多感悟。

我們十歲了，十歲意味著我長(zhǎng)大了，獨(dú)立了！記得因?yàn)樨澩嫖也恍⌒乃嗔耸直鄣臅r(shí)候，你們一知道，立馬丟掉手中的工作，飛一般的趕了回來(lái)，把我送進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)生為我檢查時(shí)，媽媽緊張得差點(diǎn)暈了過(guò)去，爸爸也似乎要哭了。醫(yī)生檢查后說(shuō)沒(méi)有大問(wèn)題，只是要住院一周時(shí)，你們那顆已經(jīng)提到嗓子眼里的心才落了下來(lái)。在我住院時(shí)，我就像小皇帝一樣，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，你們毫無(wú)怨言，只是提醒我以后玩耍的時(shí)候要注意安全?？粗銈?yōu)槲颐γβ德担@么操勞，我又是后悔又是感動(dòng)——我太貪玩了，讓你們這么辛苦，太不應(yīng)該了?，F(xiàn)在我十歲了，我再也不讓你們?yōu)槲也傩牧恕，F(xiàn)在我自己睡覺(jué)，自己換衣服，自己的事情自己完成！

我們十歲了，十歲意味著不僅要學(xué)會(huì)分享，更要懂得分擔(dān)。從上幼兒園起，老師就教我們要學(xué)會(huì)分享有趣的玩具、美味的零食和快樂(lè)，而現(xiàn)在我們還要懂得分擔(dān)——分擔(dān)責(zé)任、分擔(dān)痛苦。分享快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)更多，而分擔(dān)傷心，就會(huì)讓傷心少一點(diǎn)。

成長(zhǎng)禮真像一位魔法師，他讓大家成長(zhǎng)了。我十歲了，我長(zhǎng)大了！我十歲了，我不會(huì)再向以前那樣貪玩了；我長(zhǎng)大了，我有勇氣面對(duì)困難了；我十歲了，我會(huì)記得你們對(duì)我的愛(ài)，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)你們！

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇11

今天學(xué)校要為我們四年級(jí)全體同學(xué)舉行一次隆重的十歲成長(zhǎng)儀式。一大早，大家心情都格外激動(dòng)，焦急的盼望著這一時(shí)刻早點(diǎn)到來(lái)。

隨著音樂(lè)的響起，成長(zhǎng)儀式正式開(kāi)始了。首先兩位小主持人作了聲情并茂的開(kāi)場(chǎng)白，接著同學(xué)們集體朗誦“我十歲了”，又表演歌曲“感恩的心”，參加了豐富多彩的活動(dòng)。我們所有的人都陶醉在優(yōu)美的歌聲中。其中給我印象最深的就是 “跨過(guò)成長(zhǎng)門”，當(dāng)我跨過(guò)“成長(zhǎng)門”的瞬間，我真的感覺(jué)自己的確長(zhǎng)大了，也忽然懂事了許多?；貞浳页砷L(zhǎng)十年來(lái)的經(jīng)歷，我真的要感謝我的爸爸、媽媽，他們給我了很多，沒(méi)有他們的悉心照料，我就沒(méi)有今天的一切。還清晰的記得，小時(shí)候我的習(xí)慣不好，不論是生活上，還是學(xué)習(xí)上，為此，爸媽為我操碎了心，總是不厭其煩的給我講養(yǎng)成好習(xí)慣的益處，并且他們還親自為我做了榜樣，現(xiàn)在我的壞習(xí)慣改掉了不少。我還要感謝我的老師們，為我付出了很多心血，教會(huì)了我很多知識(shí)和許多做人的道理。

我要大聲說(shuō)，我已經(jīng)十歲了，我真的已經(jīng)十歲了，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)小男子漢了。我要以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，做一個(gè)自信、有愛(ài)心、善于刻苦專研的人。

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇12

十歲洋溢著童年的歡笑，十歲沐浴著快樂(lè)的陽(yáng)光，十歲浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。4月14日下午，我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)和老師們、家長(zhǎng)們歡聚一堂共同度過(guò)一個(gè)特殊而有意義的活動(dòng)，那就是十歲成長(zhǎng)禮。

首先，三（4）班的楊老師為我們送來(lái)了美好的祝愿和殷切的希望，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，臉上洋溢幸福的笑容。接下來(lái)，就是我們大顯身手的時(shí)候了，姚葉同學(xué)早已迫不及待地登上了舞臺(tái)，向大家展示她的絕活——爵士舞。她那優(yōu)美的舞姿使臺(tái)下的我們都情不自禁地為她鼓起掌來(lái)。其他的小演員們也不甘示弱，紛紛拿出他們的殺手锏，有妙語(yǔ)連珠的相聲《歪批成語(yǔ)》、《百家姓》，有詼諧幽默的小品《裝病》，還有活潑可愛(ài)的舞蹈《快樂(lè)的小豬》……同學(xué)們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而靜靜聆聽(tīng)。這其中也少不了咱們?nèi)?）班的全體亮相——英語(yǔ)歌曲串燒，是不是很棒呢？

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，三（3）班的徐老師捧著一個(gè)美麗的蛋糕向我們走來(lái)，全場(chǎng)響起來(lái)溫馨的生日歌。頓時(shí)大家都安靜下來(lái)。伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們還許下了自己的心愿。悄悄地告訴大家一個(gè)秘密，我的愿望就是長(zhǎng)大了能成為一個(gè)偉大的軍事家。

整場(chǎng)活動(dòng)最感人的要數(shù)“說(shuō)說(shuō)心里話”的環(huán)節(jié)了。我們班惲笑添的媽媽為我們講述了她的心里話。聽(tīng)著聽(tīng)著，大家的眼睛濕潤(rùn)了，同時(shí)也感受到了十年來(lái)，爸爸媽媽是多么含辛茹苦地養(yǎng)育我們。此時(shí)我不禁想起了自己的媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。帶著一顆感恩的心，我把自己的心里話告訴了媽媽，媽媽直夸我是個(gè)懂事的好孩子。

在全體同學(xué)響亮又堅(jiān)定的宣誓聲中十歲成長(zhǎng)禮結(jié)束了。從這一刻起，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以回報(bào)父母和老師的恩情。

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇13

今天是我成長(zhǎng)歷程中最難忘的一天，也是我最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要為全體三年級(jí)學(xué)生舉行一場(chǎng)隆重的十歲成長(zhǎng)儀式，而且我還在集體朗誦中擔(dān)任“男一號(hào)”呢！

踏著優(yōu)美的旋律，看，爸爸媽媽和孩子手牽手入場(chǎng)啦！來(lái)到操場(chǎng)，坐在松軟的草坪上，成長(zhǎng)儀式開(kāi)始了。節(jié)目精彩紛呈，有三年級(jí)集體表演的竹笛合奏《小星星》，有親子朗誦《讓我和你一起成長(zhǎng)》，有歌曲串燒《四季之歌》，有舞蹈《茉莉花》等。其中的舞蹈節(jié)目深深地吸引了我，在優(yōu)美的旋律中，小演員做出了各種高難度動(dòng)作，使我們佩服不已。

在整場(chǎng)節(jié)目中，最令我感動(dòng)的是孩子和父母交換禮物的那一刻。當(dāng)我們給家長(zhǎng)一個(gè)大大的擁抱時(shí)，許多孩子和家長(zhǎng)都激動(dòng)得熱淚盈眶！我的眼睛也濕潤(rùn)了。我把精心制作的賀卡獻(xiàn)給媽媽，接過(guò)寫給自己的信，認(rèn)真地讀了起來(lái)，覺(jué)得字里行間都是濃濃的愛(ài)。

最后，我們還在成長(zhǎng)樹(shù)上了按了成長(zhǎng)手印呢！看，成長(zhǎng)樹(shù)上的一個(gè)個(gè)小手掌，多么像大樹(shù)上茂盛的樹(shù)葉呀！

看完了表演，我們和家長(zhǎng)回到教室，只見(jiàn)教師的講臺(tái)上擺著一個(gè)特別大的蛋糕，整個(gè)兒是天藍(lán)色的，上面有一只可愛(ài)的小猴，坐在黃黃的香蕉上。老師在上面插上了十支蠟燭，我們圍著蛋糕唱生日歌、許愿。老師把蛋糕一一分好后，我們依次上來(lái)領(lǐng)蛋糕，還把第一口送給了爸爸媽媽。大家一起分享蛋糕，感覺(jué)好美味！吃完蛋糕，我們還舉行了有趣的猜謎游戲，教室里不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。

今天，真令我難忘啊！我們收獲了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了感恩，我們信心滿滿地開(kāi)始了新的征程！

十歲成長(zhǎng)儀式作文 篇14

十歲，是成長(zhǎng)過(guò)程中每個(gè)人都要經(jīng)歷的事。十歲，我們成為少年，不再是兒童了。上周三，學(xué)校為我們舉行了一個(gè)特殊的成長(zhǎng)儀式。

那天中午，我捧著已準(zhǔn)備好的賀卡，又是興奮又是激動(dòng)，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴，心想：上臺(tái)時(shí)那么多人看著我，會(huì)不會(huì)嚇暈呀、說(shuō)到有動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)不會(huì)忘做呀……。正在我胡思亂想的時(shí)候，老師就讓我們排隊(duì)去體育館了。

一到體育館，我們就看見(jiàn)了一個(gè)舞臺(tái)，等大家來(lái)齊了，儀式就開(kāi)始了。我們班表演的是詩(shī)朗誦。其它班有的表演歌曲，也有的表演詩(shī)朗誦……節(jié)目各種各樣、豐富多彩，都很有趣。我最喜歡九班的節(jié)目《和彩虹一起成長(zhǎng)》，他們班不僅有主唱，還有人跳舞呢。每當(dāng)聽(tīng)到過(guò)這首歌，我就會(huì)想到我的夢(mèng)想，想到未來(lái)，讓我陶醉在歌聲中。

終于輪到我們班上臺(tái)了，我非常緊張，生怕背錯(cuò)了臺(tái)詞，但看到了媽媽鼓勵(lì)的眼神，我就放心多了。我抬起頭，心想要努力的面對(duì)，不然到了社會(huì)上會(huì)站不起來(lái)的?！暗妊剑窝健辈灰粫?huì)兒，我們?cè)趦?yōu)美的鋼琴聲中朗誦完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣……

“同學(xué)們，在這樣一個(gè)日子里，想知道爸爸媽媽想對(duì)你說(shuō)些什么嗎？那就打開(kāi)你手中的信，用心讀一讀吧……”在主持人聲情并茂的主持中，我打開(kāi)了爸爸媽媽寫給我的信，信中既有爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)過(guò)程的鼓勵(lì)，也有教我以后如何學(xué)會(huì)做人……讀著讀著，不知不覺(jué)，我眼睛濕潤(rùn)了，噗嗤一下哭了起來(lái)，媽媽輕輕地把我摟在懷里，這一刻，好溫暖……

今天，我們十歲了，我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，感動(dòng)，不是這一天，我們要懷著一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切期望。

在感恩中成長(zhǎng)作文

網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的篇章怎樣才能涌現(xiàn)呢？撰寫作文是我們提高寫作能力的一條必經(jīng)之路，寫作是展示想象和創(chuàng)意的自由方式。若要形成佳作，必須不懈積累經(jīng)驗(yàn)。為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理了一篇主題為“在感恩中成長(zhǎng)作文”的文章，確信它能為您帶來(lái)收益！

在感恩中成長(zhǎng)作文 篇1

讀《最需要的愛(ài)》有感今天，當(dāng)我合上《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，其中《最需要的愛(ài)》給我留下了深刻的印象。故事主要講了一個(gè)成績(jī)極差的學(xué)生在參加一次考試時(shí)，本想隨便寫幾個(gè)大字了事交卷。誰(shuí)知，監(jiān)考老師提醒他要把字寫小一點(diǎn)，既工整，又可以使答案翔實(shí)而豐富。最后老師還說(shuō)：“這樣，到中考的時(shí)候你會(huì)考上一所更好的學(xué)校。”

這句話讓學(xué)生很感動(dòng)，因?yàn)闆](méi)人指望他能考上好中學(xué)。為此，他加倍努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后成為金領(lǐng)人士。若干年后，他寫信給當(dāng)年的監(jiān)考老師，表示感謝。看完后，一種莫名的感情便涌上心頭。有時(shí)一個(gè)微笑，一次肯定，一個(gè)眼神都能給人以溫暖和愛(ài)，這時(shí)我我情不自禁地想起了往事。那是四年級(jí)的一次語(yǔ)文課，汪老師讓我們仿照課文的一個(gè)自然段寫一段話。大家思考了良久，也沒(méi)有人敢舉手發(fā)言，大家面面相覷，有的人甚至把頭埋在了課桌下。老師見(jiàn)無(wú)人舉手，便隨便點(diǎn)名。我不幸“中彈”，被老師點(diǎn)中。我慢慢地站起來(lái)，說(shuō)了兩句，就支支吾吾得說(shuō)不下去了。汪老師面帶慈祥微笑地看著我，親切地說(shuō)：“你講得很好呀，再想一想，大家都等你呢?！甭?tīng)了這話，一股暖流便涌上心頭，我信心大增。不再慌亂著急，我冷靜思考，好詞良句立刻浮現(xiàn)在腦海之中。

我深呼吸一口，流利地講出了一大段話。講完后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我?guī)е院赖难酃馔送衾蠋?，她依舊面帶微笑，我從中讀出了喜悅和贊賞。細(xì)小的關(guān)懷和愛(ài)能給人帶來(lái)溫暖，擁有愛(ài)和付出愛(ài)的人生才是充實(shí)而無(wú)憾的。

在感恩中成長(zhǎng)作文 篇2

時(shí)光流逝，青春已去，綠葉伴隨著花兒成長(zhǎng)。

緩緩的微風(fēng)，暖暖的陽(yáng)光，甘甜的雨露。一大片的新綠，一朵朵的鮮花，風(fēng)吹拂著綠葉，如吹動(dòng)著母親黑色的長(zhǎng)發(fā)，吹過(guò)母親細(xì)嫩的肌膚；吹動(dòng)著花兒，如吹過(guò)孩子紅嫩的臉龐。

隨著時(shí)光的流逝，短短的青春隨著風(fēng)兒緩緩消散。柔美的花苞迫不及待的看這美好的世界，綠葉漸漸生長(zhǎng)著，花苞漸漸開(kāi)放著

綠葉的溫柔伴隨著花兒成長(zhǎng)。暖暖的陽(yáng)光照在我成長(zhǎng)的道路上，母親溫暖的手拉著我的手，一步兩步的走過(guò)這條成長(zhǎng)的路，伴隨著我走過(guò)春夏秋冬，在我傷心流淚時(shí)，母親會(huì)幫我分擔(dān)憂傷；在我高興時(shí)，母親會(huì)陪我一起高興。在這匆匆的幾年時(shí)光中，母親用她的時(shí)光來(lái)?yè)Q取我的成長(zhǎng)，從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)再到朗讀詩(shī)書(shū)。慢慢的，母親陪伴著我走了這條被陽(yáng)光照射的道路。

天空中的鳥(niǎo)兒伴隨白云，大地上的綠草伴隨花兒。萬(wàn)物相依，鳥(niǎo)兒給天空送來(lái)歡樂(lè)，花兒給綠草送來(lái)芬香。懵懂無(wú)知的我和母親走過(guò)的日子里，竟發(fā)現(xiàn)母親的長(zhǎng)發(fā)中有一根銀白色的發(fā)絲。又是一個(gè)蕭瑟的秋天，窗外的樹(shù)葉一片一片地掉落，它們?cè)诳罩酗w舞著，也許這一刻是它們最后的光彩了吧。母親坐在窗前欣賞著這畫面，母親看這窗外，我看這母親，在這一次中，我偶然的發(fā)現(xiàn)母親的一根白發(fā)絲和這不再細(xì)嫩的肌膚。樹(shù)可以在明年的春天里生長(zhǎng)，但時(shí)光卻是一去不復(fù)返。我珍惜和母親的每一天，在母親傷心時(shí)，我替母親分憂；在母親快樂(lè)時(shí)，我陪母親一起快樂(lè)。我也知道，母親已老，我已成長(zhǎng)。

時(shí)光的匆匆，花兒已經(jīng)在風(fēng)中微微搖曳，她把最芬香的味道贈(zèng)給她最愛(ài)的葉。

在感恩中成長(zhǎng)作文 篇3

我從一個(gè)幼稚懵懂無(wú)知的小女孩，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。我的親人都說(shuō)我比以前懂事多了。轉(zhuǎn)眼間，我就滿12歲，是人間的愛(ài)滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。

童年，無(wú)憂無(wú)慮，什么事都依賴著父母，我在父母的呵護(hù)下，健康地成長(zhǎng)。

步入學(xué)堂，老師孜孜不倦地教導(dǎo)，培養(yǎng)我。我在歡聲笑語(yǔ)中，快樂(lè)地成長(zhǎng)。胸前飄起了紅領(lǐng)巾，家中一面墻上貼滿了各種獎(jiǎng)狀，臂膀上的一道杠變成了兩道杠，又變成了三道杠。2016年，我寫的《參觀流動(dòng)科技展》一文，被市科協(xié)編印的《小小科技?jí)簟芬粫?shū)，收集發(fā)表，成績(jī)的取得，得力于老師的教導(dǎo)。語(yǔ)文老師像媽媽一樣，培養(yǎng)、鼓勵(lì)我，使我有展示的機(jī)會(huì)。

升入初中，我滿以為仍然會(huì)像小學(xué)一樣，一帆風(fēng)順。哪知，天外有天，人外有人，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。課程多，作業(yè)多，顧此失彼。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。幸好，小學(xué)基礎(chǔ)還好，老師的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，通過(guò)一番努力和拼搏，我又能站在前列。這些都讓我長(zhǎng)大了許多。我名明白人在成長(zhǎng)的路上，既會(huì)有陽(yáng)光燦爛的溫暖，也會(huì)有烏云密布的惆悵。人，一生成長(zhǎng)的過(guò)程，酸、甜、苦、麻、辣，都得經(jīng)過(guò)，才能長(zhǎng)大。

在我成長(zhǎng)的路上，老師還經(jīng)常教導(dǎo)我們，要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)要學(xué)會(huì)感恩。

可不是么，父母，生育我，養(yǎng)育我。如果沒(méi)有父母也就沒(méi)有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母所賜。父母教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。我的衣食住行，都離不開(kāi)父母。父母對(duì)子女的愛(ài)是最平凡，最無(wú)私的。

你看，現(xiàn)在媽媽每天早上五點(diǎn)多鐘，天還沒(méi)亮就起床給我煮飯，為的是什么？就是不讓我遲到。因?yàn)槲壹译x校遠(yuǎn)，要走一段路，還要乘公交車，媽媽多辛苦?。?/p>

俗話說(shuō)：鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。何況人乎？所以，父母養(yǎng)育了我們，要感恩；老師教育了我們，要感恩；同學(xué)關(guān)心了我們，要感恩只有這樣，才會(huì)感受到生活的甜蜜，世界的美好。我們要學(xué)會(huì)感恩，在生活中要常懷感恩之心，要把愛(ài)心傳遞下去，讓生活處處充滿陽(yáng)光。人與人之間充滿愛(ài)，讓愛(ài)與我們同行，讓感恩伴隨我成長(zhǎng)，讓感恩的花開(kāi)在我成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)絢爛在我生命中的每一天。

在感恩中成長(zhǎng)作文 篇4

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。成長(zhǎng)路上，是誰(shuí)，陪我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；是誰(shuí)，為我撐起蔚藍(lán)天空；是誰(shuí)，讓我重拾百倍信心？是你們，我的父母。

當(dāng)我呱呱墜地，你們將所有的愛(ài)與期望全部?jī)A注在我身上：我的第一聲哇哇啼哭，在你們眼里猶如天籟之音；我的第一次平凡笑顏，在你們心中好似天使一般。你們對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，視我為掌上明珠。感謝你們，我的父母，是你們給予我生命。

當(dāng)我蹣跚學(xué)步，你們彎著腰、弓著背，耐心地、慢慢地、手把手地教我，我也認(rèn)真地學(xué)。我摔倒過(guò)，放棄過(guò)，但你們一直不斷地支持我、鼓勵(lì)我。當(dāng)我能獨(dú)自走路時(shí)，你們都為我感到驕傲和自豪。感謝你們，我的父母，是你們給予我支持。

當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)，你們不辭辛勞地教導(dǎo)我，從爸爸媽媽學(xué)起。你們張大嘴巴，告訴我發(fā)音技巧，我暗記在心。終于有一天，你們聽(tīng)見(jiàn)了我親口說(shuō)的爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們高興得手舞足蹈，樣子活像十歲的孩子。感謝你們，我的父母，是你們給予我鼓勵(lì)。

當(dāng)我懵懂無(wú)知，你們將我送進(jìn)了幼兒園。我雖然害羞，但乖巧可人，得到老師的喜愛(ài)。你們不斷地鼓勵(lì)我，去大膽嘗試吧！在六一兒童節(jié)表演時(shí)，我領(lǐng)舞、領(lǐng)誦，看到舞臺(tái)上那個(gè)自信滿滿的我，你們高興得不知如何是好感謝你們，我的父母，是你們給予我信心。

當(dāng)我豆蔻年華，你們滿懷期待地將我送進(jìn)小學(xué)。在那里，我遇到了一位好老師，視我如女兒般疼愛(ài)。我不辜負(fù)你們的期望，在老師的關(guān)愛(ài)中幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的付出。感謝你們，我的父母，是你們給予我關(guān)愛(ài)。

當(dāng)我青春年少，我順利升入初中。老師認(rèn)定我為可塑之才，盡管我膽子小，他專門讓我做主持人，培養(yǎng)我的膽量。你們比以往更關(guān)心我了，慈愛(ài)中帶著一份嚴(yán)厲，教我如何有勇氣去戰(zhàn)勝困難，超越自己感謝你們，我的父母，是你們給予我勇氣。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！可你們對(duì)我的付出豈止滴水？是一片汪洋。我慢慢成長(zhǎng)，你們臉上卻不知不覺(jué)爬上了一條條皺紋，一縷縷銀絲，那就是歲月的痕跡。為了我，你們不惜付出一切，哪怕是生命也在所不惜！

月再明，冉冉升起，共望今朝，只愿你們青春依舊

在感恩中成長(zhǎng)作文 篇5

父愛(ài)如山——父親給我支撐，讓我不受傷害。父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總以為，父親是艷麗而又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜：有一段時(shí)間我迷上了網(wǎng)絡(luò)，整天沉迷在游戲之中。

是父親以嚴(yán)厲的態(tài)度讓我改正了錯(cuò)誤，可說(shuō)實(shí)話，在改正之后在我的印象中父親儼然成了嚴(yán)厲的代表，直到讀過(guò)這本書(shū)后……讀完這本書(shū)后，當(dāng)時(shí)我對(duì)母親的不耐煩和父親在我心目中的嚴(yán)厲早已蕩然無(wú)存。心里只存有對(duì)他們的感激。是母親，在我困難時(shí)幫助過(guò)我;是父親，在我迷茫時(shí)讓我懸崖勒馬……父母永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡路上的風(fēng)風(fēng)雨雨母親的愛(ài)，父親的關(guān)懷，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我們只能用行動(dòng)去報(bào)恩，去感恩。學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是人一生的法寶?，F(xiàn)在的我，已不會(huì)為母親的嘮叨而反感，也不會(huì)為父親的嚴(yán)厲而痛恨，因?yàn)槲乙言诟卸髦谐砷L(zhǎng)！

在感恩中成長(zhǎng)作文 篇6

成長(zhǎng)，是一個(gè)多么美好又有詩(shī)意的詞！它好像是初生的太陽(yáng)，也好像是帶露的鮮花，又堪比世界上最有魅力的東西——黃金；成長(zhǎng)也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)，不斷迷茫的時(shí)節(jié)，這時(shí)候，一個(gè)個(gè)的擺渡人就像是一盞盞明燈指引我們這些迷途之舟找到正確的航向……

有人說(shuō)：“一次次的鼓勵(lì)；一次次的付出；一次次的收成，都會(huì)面臨著一種挑戰(zhàn)，只有戰(zhàn)勝了它，才能在自己的成長(zhǎng)道路上綻放出永不服輸?shù)幕▋骸?/p>

在這朵花開(kāi)放的時(shí)間里。當(dāng)然，一定少不了一直陪伴在左右的恩師。

至始至終，在我的心里仍然只有一位善待佛學(xué)的老師給我的印象極其深刻。她的一次微笑是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，她的一次掌聲就告訴我們“我們很棒！”她就是我的小學(xué)老師：劉老師。

和藹的劉老師，謝謝您！謝謝您在我的生命中出現(xiàn)；謝謝您的溫柔與體貼；謝謝您用您的雙手批改了一次又一次的作業(yè)……您是辛勤的園丁，培育著一朵又一朵的花兒！謝謝您用您的精力與耐心全花費(fèi)在我們的身上；謝謝您為我們講解了一堂又一堂生動(dòng)的文章；謝謝您在校園里像母親一樣保護(hù)我們，關(guān)心我們。一絲不茍的劉老師，謝謝您！謝謝您的一次又一次的教導(dǎo)，我們將受用一生。謝謝您！劉老師，您用您的佛學(xué)方式教會(huì)了我們很多東西，如：如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何自立………我們正在漸漸長(zhǎng)大，而您卻正接受時(shí)光的洗禮。

您還記得嗎？是您用您那個(gè)迷人的微笑，來(lái)釋放一個(gè)個(gè)被“囚禁”的我們；是您用您的一次優(yōu)雅的“轉(zhuǎn)身”，來(lái)釋放一個(gè)個(gè)困難；是您用您的一次積極的“掌聲”，來(lái)釋放一個(gè)個(gè)自卑的我們……

那年夏天，我剛從家中回到學(xué)校，正想呼吸一下學(xué)校的氣息，卻見(jiàn)您站在樓梯上，像是歡迎我“回家”。那一幕我從來(lái)就沒(méi)有忘記。后來(lái)，我因?yàn)樯《锨返淖鳂I(yè)很多很多，于是，您著急地說(shuō)：“你只要有空就要補(bǔ)作業(yè)，不能再拖了，再拖就會(huì)成績(jī)下降的?！薄班拧！痹俸髞?lái)您為了我不在拖欠作業(yè)兒放慢了上課進(jìn)度。但是因?yàn)槲业呐f病復(fù)發(fā)，讓你更是手足無(wú)措。我?guī)е桓本耧枬M的狀態(tài)再一次來(lái)到學(xué)校、走進(jìn)教室，我想讓你看見(jiàn)一個(gè)健康的我，讓你的心平復(fù)下來(lái)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的體質(zhì)越來(lái)越好了，不負(fù)您那一片心意。直到五年級(jí)下冊(cè)的一天，您告訴我們說(shuō)：“該選年級(jí)了，我以后不能再教你們了，之后我們將兵分兩路。”我們聽(tīng)到這句話頓時(shí)淚流滿面，連平時(shí)不怎么愛(ài)哭的我都哭得稀里嘩啦。

謝謝您，劉老師！謝謝您陪在我們的身邊已經(jīng)整整五年了，您對(duì)我們成長(zhǎng)的旅途有著重要的影響！

在感恩中成長(zhǎng)作文 篇7

我們經(jīng)常說(shuō)：“母親很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)母親?！逼鋵?shí)母親對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)母親的愛(ài)至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛(ài)的力量偉大無(wú)邊！

我曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《母愛(ài)的力量》的文章，講的是上個(gè)世紀(jì)70年代中期，一進(jìn)入臘月，人們開(kāi)始到處下鐵夾子逮黃鼠由，那時(shí)是黃鼠由皮很值錢?！拔摇钡母赣H下了夾子，天剛亮“我”就去看，只有一塊皮，卻不見(jiàn)黃鼠由的蹤影。突然看到了一條血紅色的痕跡。順著走，我被驚呆了······

原來(lái)，這是一只產(chǎn)后不久的母黃鼠由。怪不得它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而去，因?yàn)樗悄赣H。母親的天職，促使它掙脫夾子時(shí)已經(jīng)扯皮裂肉的痛苦拋到腦后。被困后它只有一個(gè)信念：盡快喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子，哪怕粉身碎骨也在所不惜，讀到這里，我的心被深深地震動(dòng)了，眼淚也不禁奪眶而出，這就是神圣的母愛(ài)！它為了和自己的孩子團(tuán)聚，不惜犧牲自己的生命，它已把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然忍著巨痛把自己身上的皮扯掉了，是什么力量讓它的信心那么堅(jiān)強(qiáng)，是母愛(ài)，是因?yàn)樗且晃荒赣H！

這篇文章也讓我聯(lián)想到了我的媽媽，在我生活當(dāng)中，媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)也無(wú)處不在。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心我，她為了照顧我，寧愿自己晚上不睡，也要看緊我，不讓我把手伸出來(lái)。自己卻熬出了兩個(gè)黑眼圈······母愛(ài)，是人間最普通的感情，也是人間最真摯的感情?？磥?lái)隨意的眼神，聽(tīng)來(lái)似乎平淡的話語(yǔ)，無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情!母親為我，甘愿含辛茹苦，操醉了心。她給予我的愛(ài)太多太深了！是我怎么也報(bào)答不了的，您那濃得化不開(kāi)的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻的包圍著我。媽媽，自從我出生以來(lái)，您對(duì)我的愛(ài)就寫在那些散碎的日子里，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您對(duì)我的恩情！敬愛(ài)的母親我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》，我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫下您的聲音和目光，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我深深地·深深地感謝您！”

敬愛(ài)的母親，我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》。我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫下您的聲音和目光。

在感恩中成長(zhǎng)作文 篇8

在我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就慢慢培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣，還記得她把一本滕剛叔叔寫的《小學(xué)生感恩故事全集》鄭重地交到我的手里，囑咐我今后要認(rèn)真讀書(shū)里的每篇文章，還對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你有一天明白‘送人鮮花，手留余香’這個(gè)道理的時(shí)候，你就真的長(zhǎng)大了”。當(dāng)時(shí)我并不懂媽媽說(shuō)的話的意思。但隨著時(shí)間的推移和閱讀文章的增多，我終于漸漸明白了媽媽的用意。

其實(shí)媽媽說(shuō)的“送人鮮花，手留余香”，就是希望我能懷著一顆感恩的心對(duì)待生活，并在這個(gè)過(guò)程里收獲快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。這是一套時(shí)而讓人落淚、時(shí)而又讓人溫情一笑的圖書(shū)。從《血色母愛(ài)》里為了讓營(yíng)救人員順利找到女兒而不惜割腕用鮮血染紅雪地的母親索菲婭身上，我看到了廣博無(wú)私的母愛(ài)；從《那一盞燈》里為了給8歲的兒子做一盞透亮的冰燈而不顧寒冷用體溫打磨冰棱的父親身上，我看到了深沉厚重的父愛(ài)……許許多多感人至深的小故事，讓我看到了生活中方方面面里滲透的愛(ài)與恩情，在日復(fù)一日的浸染下，我的心里也不知不覺(jué)萌出了感恩的種子。

當(dāng)爸爸媽媽勞累時(shí)，我遞上一杯暖茶，從他們的贊許的目光里，我收獲了親情；當(dāng)身邊的人有困難時(shí)，我伸出援助之手，從他們真誠(chéng)的感謝聲中，我收獲了友情；沉浸在這些如潮水般的深情里，我深切地感悟到當(dāng)自己也用一顆感恩的心去面對(duì)生活時(shí)，就一定能收獲快樂(lè)！

你看，落葉在空中盤旋，譜寫出一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中飄蕩，繪畫出一幅美麗的畫面，那是白云對(duì)襯托它的藍(lán)天的感恩；正因?yàn)橛辛诉@些樸實(shí)卻又多姿多彩的感恩，大自然才變得更加美好。有句話說(shuō)得特別好，“一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí)?！倍颊f(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，如果每朵花都有一顆感恩的心，相信我們也一定會(huì)擁有一個(gè)美好、成功的未來(lái)！感恩著，快樂(lè)著！讓我們一起努力吧！

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文

論文可以反映一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和思想深度，通過(guò)寫作我們可以更深入地挖掘問(wèn)題的根源。有時(shí)候優(yōu)秀的文章并不是一蹴而就的。歡迎您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文”匯總，期待您的意見(jiàn)和建議！

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的很快，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的高一學(xué)生了，在這十五年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我就像是一張白紙，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，正在等待時(shí)間這個(gè)作家為我繪畫，在這十五年里，時(shí)間作家在這張“白紙”上描繪了一點(diǎn)色彩，讓我懂得了很多，也嘗到了很多學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)感動(dòng)。

學(xué)習(xí)的旅途，并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)高興的揚(yáng)帆前行乘風(fēng)破浪，但有時(shí)也會(huì)遇到小風(fēng)小浪阻擋了我們前進(jìn)的步伐?？墒俏覅s是一個(gè)樂(lè)觀主義者，會(huì)勇敢的去迎接即將到來(lái)的風(fēng)浪。但是我再樂(lè)觀，也有脆弱的時(shí)候。在剛剛邁入初中的大門那一刻時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我多么的“渺小”，那時(shí)班上的同學(xué)大多是九零后，而我卻是零零后，在班里是最小的了。他們年紀(jì)都比我大，所以在別人互相談?wù)撃挲g的時(shí)候我總想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可還是避免不了被問(wèn)到，我都不好意思說(shuō)出口。

我很害怕他們會(huì)因?yàn)槲业哪挲g小而不跟我玩，但是并沒(méi)有，他們不但會(huì)和我玩，反而更加的照顧我，我有什么事他們都會(huì)幫我，甚至在我受欺負(fù)的時(shí)候會(huì)為我出頭，這讓我很開(kāi)心有他們的陪伴。

可是在當(dāng)我正沉浸在被照顧的幸福中時(shí)，“災(zāi)難”卻也無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。那天天氣陰沉沉的，我們猜測(cè)會(huì)下雨，做好了十足的防雨工作，雨傘、雨靴全部都放到了教室，可是雨卻遲遲沒(méi)來(lái)，當(dāng)我們沒(méi)準(zhǔn)備時(shí)，雨卻以迅雷不及掩耳的速度來(lái)了，大雨像瓢潑似的從空中潑下來(lái)。

那場(chǎng)雨下的又大，來(lái)的又疾，而我因?yàn)閯?dòng)作緩慢，而被困在寢室里了。防雨的東西又都在教室，我不由得咒罵起了老天。我在寢室里等了十多分鐘后，雨還是沒(méi)停歇的意思，又快要上課了，我就不顧一切的往寢室外沖。

可是沖到雨里才發(fā)現(xiàn)，雨水的力量是那么強(qiáng)大，冰涼的雨鏈毫不留情的拍打在我的臉上，特別疼，雨水也沾著衣服迅速鉆到我的身體上，感覺(jué)一陣冰涼沁入心底，天氣又冷，我不禁打了一個(gè)寒顫。

但是任憑雨水怎么的冰涼，怎么的無(wú)情，卻還是阻擋不了我的腳步，我向教學(xué)樓跑去……雨卻越來(lái)越大，打的我的眼睛都睜不開(kāi)了。以致于上教學(xué)樓樓梯時(shí)，在濕滑的樓梯上，不小心摔了一跤，褲子擦破了，膝蓋上磕開(kāi)了特大的一個(gè)口子，鮮血壓不住的往外流，完全止不住。瓢潑的水卻還在無(wú)情的繼續(xù)著，膝蓋上也疼痛難忍。而這個(gè)時(shí)候正準(zhǔn)備給我送傘的王春新和其他同學(xué)，他們發(fā)現(xiàn)了坐在樓梯上的我，趕緊跑過(guò)來(lái)抱起我，我看到了他們臉上的擔(dān)憂和緊張。他們問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我忍著痛強(qiáng)笑一下說(shuō)：“沒(méi)事”，他們不顧我的反對(duì)，執(zhí)意要送我去醫(yī)院檢查一下。直到醫(yī)生為我清洗了傷口，打了消炎針后，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)多大的事的時(shí)候，他們才松口氣。放下心來(lái)。

他們?yōu)榱伺阄胰メt(yī)院，全身都被雨水淋濕了?？墒撬麄円差櫜簧献约海医兴麄兒煤玫恼谧∽约?，但他們只說(shuō)我最要緊，當(dāng)時(shí)我的鼻子一酸，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，只是我沒(méi)讓他流下來(lái)，我被雨淋過(guò)，知道雨水有多冰，有多冷，但是他們卻不在乎，只是緊緊的抱著我，此時(shí)的我心里感到無(wú)比的溫暖。

一路上，他們輪流攙扶著我，又為我打傘，生怕我有一點(diǎn)閃失和不適。在那個(gè)時(shí)候，我終于忍不住了，眼淚嘩嘩的往外流，他們趕緊安慰我，把我抱在懷里，問(wèn)我怎么了，我依偎在王春新的懷里情不自禁地放聲大哭起來(lái)，他們問(wèn)我怎么了，我只是哭，也不做聲，弄得他們很擔(dān)心，一直以為我是因?yàn)閭谕床趴薜摹?/p>

那時(shí)，我不為別的哭，就只為他們給我的那份溫暖和一種純純的關(guān)心。那次事后我回家休息了幾天，后來(lái)才聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他們當(dāng)天晚上就感冒了。我很內(nèi)疚，但他們都說(shuō)沒(méi)事，讓我別擔(dān)心，王春新還說(shuō)：“沒(méi)事的，誰(shuí)叫我們是好朋呢！”從那之后我們的友誼一天比一天好，雖然也有些磕磕絆絆的，但是我們的心里都有彼此。

這件事不僅讓我很感動(dòng)，還讓我收獲了一份純純的友誼，也讓我明白我們只有寬和待人，才能收獲不一樣的感動(dòng)。

這次的事情在我這張“白紙”上添上了一筆濃重的色彩，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，它將會(huì)是我這張“白紙”上的一道亮麗的“風(fēng)景線”。讓我這張?jiān)酒降瓱o(wú)比的“白紙”變得勃勃生機(jī)。

在生活中，我們只要做到人人為我，我為人人，就能一起創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。

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在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇2

在我的孩提記憶中，我們從小聽(tīng)到最多的一句話應(yīng)該:“寶貝，你快快過(guò)來(lái)那里臟！好多細(xì)菌的！”“孩子要勤洗手哦，手上有細(xì)菌的哦！”“掉在地上的東西不能吃，有細(xì)菌會(huì)生病的！”……諸如類似的提醒和警示應(yīng)該是幾乎天天能得聽(tīng)到的。所以細(xì)菌也就成了我們心目中談之色變的“危險(xiǎn)人物”?？墒窃僭趺礃幼⒁庑l(wèi)生，也總會(huì)有時(shí)候碰上這些“不速之客"光臨你的身體。光臨我們每天生活的環(huán)境。當(dāng)然，細(xì)菌有很多種，這種只能在顯微鏡下才能被發(fā)現(xiàn)的微生物，有些是對(duì)身體有害的，當(dāng)然也有一些以乳生菌益生菌為代表的菌類群是對(duì)身體非常有利的。

而在去年期末前夕，就有無(wú)情的有害細(xì)菌“空降”到我的體內(nèi)，現(xiàn)在回想起它們與我“親密接觸的那些日子，仍然難受。

記得那一天剛上早自習(xí)，我掏出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備誦讀。剛讀了幾分鐘，就覺(jué)得胸很悶，氣喘吁吁。這是怎么了？怎么突然有這種特別難受的感覺(jué)？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我患有中耳炎，而且情況較為嚴(yán)重?？墒俏覐膩?lái)沒(méi)有覺(jué)得這么難受過(guò)呀！緊接著我感覺(jué)到我的耳朵根兒都燙燙的?？墒鞘帜_冰涼，畏寒的感覺(jué)悄然而至。老師察覺(jué)到我的狀態(tài)有點(diǎn)不對(duì)勁兒，跑過(guò)來(lái)關(guān)心地摸了摸我的額頭?！疤靺?，好燙??！趕緊去醫(yī)務(wù)室量體溫?！崩蠋熯呎f(shuō)邊陪我一起去了醫(yī)務(wù)室。這時(shí)候的我覺(jué)得渾身乏力，只是感覺(jué)到溫度計(jì)上的數(shù)字噌噌往上漲，哇！39.8度！焦急萬(wàn)分的老師立刻通知了我的父母。當(dāng)時(shí)就送去了醫(yī)院！

來(lái)到醫(yī)院的發(fā)熱特殊門診，里三層外三層排隊(duì)的人真是太多。由于我此時(shí)嘴唇都燒得仿佛裂開(kāi)了，精神狀態(tài)特別差。爸爸找醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明了情況，特別嚴(yán)重的申請(qǐng)了綠色通道，馬上就診！再次量體溫，沒(méi)想到體溫上升很快，已經(jīng)到了40.6°。經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生。臉色臉色凝重地對(duì)爸爸說(shuō):“孩子這這次生病和中耳炎沒(méi)有太大關(guān)系，十有八九是得了目前非常流行性傳染性超的甲流。馬上做專項(xiàng)甲流檢查！”在檢驗(yàn)科，醫(yī)生給我抽了血，還從口腔取了唾液與口腔內(nèi)膜組織逐一在互顯微鏡下檢驗(yàn)。躺在爸爸腿上的我感覺(jué)越來(lái)越難受，胸悶的好像要堵住了似的。等待化驗(yàn)結(jié)果的時(shí)間雖然只有半個(gè)小時(shí)，但我感覺(jué)像過(guò)了一年那么久。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。結(jié)果終于出來(lái)了，是甲流！此時(shí)的我心“噔”的一下，因?yàn)榍皫啄晡乙猜?tīng)說(shuō)過(guò)這種流感，當(dāng)年初次流行，來(lái)勢(shì)迅猛，覆蓋區(qū)域面積很廣，一般的流感藥和普通抗生素都沒(méi)用。那時(shí)候役情雖然得已控制，但新聞報(bào)導(dǎo)當(dāng)年還是有些人因未愈而離世的！想到這，我有一種本能的害怕和緊張。父母也特別著急，馬上找人安排床會(huì)辦理住院。病房好緊張，過(guò)道里都放滿了臨時(shí)病床。在病床上體溫遲遲不降我全身滾燙。意識(shí)仿佛都有一點(diǎn)點(diǎn)迷糊了，麻木的看著身邊忙忙碌碌和來(lái)來(lái)往往的醫(yī)生與護(hù)士，那種從小對(duì)細(xì)菌病毒的恐懼越來(lái)越重，越來(lái)越重……這時(shí)候，慈祥的院長(zhǎng)伯伯來(lái)看我。他摸著我的頭，仿佛猜出了我的心思。對(duì)我說(shuō):“傻孩子，不用怕。甲流也是一種流感，甲流是由甲型流感細(xì)菌與病毒引起的急性呼吸道傳染病，平常公共場(chǎng)合中呼吸與唾液等渠道都有可能被傳染。所以甲流一定要建議與未傳染者隔離，全天佩戴醫(yī)藥專用口罩。按時(shí)吃藥遵醫(yī)囑配合治療，一般一周就會(huì)好。經(jīng)過(guò)醫(yī)藥界的研究，早就研制出了針對(duì)性特別強(qiáng)的特效藥。孩子，你就安心的在這里治療吧。有什么不舒服就及時(shí)和護(hù)士姐姐說(shuō)！”聽(tīng)了院長(zhǎng)伯伯的這番話，我的心慢慢平靜下來(lái)了，體溫慢慢開(kāi)始有點(diǎn)下降的我，疲憊地睡著了……

第二天早上，媽媽托護(hù)士給我送來(lái)了早餐，(因?yàn)榕聜魅?，一般不允許家人進(jìn)病房)。我正在暗暗高興，今天感覺(jué)好多了。已經(jīng)一天一夜沒(méi)進(jìn)食的我聞著早餐的香味兒，突然有了餓的感覺(jué)，大口大口地開(kāi)吃啦……誰(shuí)知?jiǎng)偝詢煽冢蝗晃咐镩_(kāi)始翻江倒海，“哇哇哇”所有東西嘔吐在地，呼吸又開(kāi)始急喘，咳嗽！幾分鐘不到感覺(jué)高燒又開(kāi)始了。護(hù)士馬上叫來(lái)了醫(yī)生，敏感的爸爸媽媽也來(lái)到了病室門口，“我女兒怎么會(huì)這樣？怎么辦？”那種焦急里全是深深的愛(ài)呀，我的眼淚早已盈眶……醫(yī)生跑來(lái)一看，鎮(zhèn)定地告訴我，用藥初期，嚴(yán)重者有反復(fù)高燒屬正常，咳嗽也是一種排毒，不用害怕。由于生病期間身體體質(zhì)變得虛弱，免疫力也會(huì)下降。加上藥物對(duì)腸胃等器官也會(huì)有刺激。嘔吐也是常見(jiàn)狀況。細(xì)菌和病毒在體內(nèi)奮力生存與滋生，藥物要靠強(qiáng)有力的藥性去與之‘搏斗’，把它們‘驅(qū)逐’出身體，這個(gè)過(guò)程人體肯定會(huì)難受，你一定要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不急不慌，這樣父母才能放心！”我終于明白了，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)?。∵@些狀況都不必恐懼和慌張，越緊張親人越擔(dān)心，想到這，我揚(yáng)起臉，微笑著對(duì)著門縫外的爸媽輕松地說(shuō):“沒(méi)事兒啦！好多了！”……這時(shí)護(hù)士姐姐笑著遞給我一瓶酸奶，說(shuō):“把這個(gè)喝了吧，保準(zhǔn)不會(huì)再嘔吐了。因?yàn)樗崮汤镆埠小熬?，但它和引起你生病的細(xì)菌不同的是這是對(duì)身體有益的，對(duì)腸胃的吸收和消化有很大功效。是人體不可缺少的！”哇，原來(lái)細(xì)菌群體是一個(gè)大家族呀，有人體沾上即病的，也有不可或缺的，這學(xué)問(wèn)還真不少呢！

接下來(lái)，我的身體狀況一天比一天好，由于恢復(fù)得快，第四天復(fù)查就徹底和甲流說(shuō)拜拜了，也是徹底和“冒昧”闖進(jìn)我體內(nèi)的有害細(xì)菌說(shuō)拜拜了。心情也終于開(kāi)朗起來(lái)，爸爸媽媽和老師們的臉上露出了放心的微笑…

在細(xì)菌和我“親密”接觸的日子，雖然難受過(guò)，痛苦過(guò)，恐懼過(guò)，但更多的是難忘是感恩，感恩無(wú)處不在的無(wú)價(jià)親情，感恩老師同學(xué)2201每天關(guān)心的問(wèn)候與鼓勵(lì)，感恩醫(yī)護(hù)人員的照顧與不厭其煩解釋，感恩我成長(zhǎng)中累積的又一絲堅(jiān)強(qiáng)…

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇3

蒙蒙的雨絲清涼，輕扣著那塵封已久的記憶之門，燕語(yǔ)呢喃在青翠透亮的葉間，一份份感動(dòng)在心底蕩起層層漣漪。

４歲。爺爺在桃樹(shù)下，夕陽(yáng)把他的眨映得通紅，我一面品嘗著美味的桃子，一面聽(tīng)爺爺講紅軍長(zhǎng)征的故事?！澳菚r(shí)候，沒(méi)得吃，沒(méi)得穿，日子苦啊！天天還有壞蛋，想把他們趕跑，很難啊，但他們不怕，最怕就是餓呀……”我一聽(tīng)，舉起手里的桃子說(shuō)：“爺爺，咱們把樹(shù)上的桃子摘下來(lái)，送給他們吃，好不好？”爺爺笑了，說(shuō)我傻。

那時(shí)候，不懂得什么叫感動(dòng)。

10歲。一群稚氣的孩子坐在課堂上，端端正正地坐著，聽(tīng)那戴著眼鏡的老師講孔繁森進(jìn)藏的故事?！氨煅┑乩铮切┎刈宓睦蠣敔?、老奶奶們很窮啊，沒(méi)有棉衣穿，臉都紫了，這時(shí)，孔叔叔就把他穿的毛褲脫下來(lái)給他們穿……”孔叔叔真好，心里單純地這么想，莫名地有一些哽咽，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。

那時(shí)候，有點(diǎn)懂得感動(dòng)了。

17歲。一個(gè)美麗而充滿煩惱的雨季，我們的時(shí)間被拼命地壓縮再壓縮。我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)在中考第一線。老師們也陪在身邊，雖苦但也樂(lè)。師與生演繹著一幕幕動(dòng)人的情節(jié)，把我們送上高等學(xué)府是所老師的希望，他們不圖回報(bào)，把學(xué)生的未來(lái)看得比什么都重要。如果能讓我有一次機(jī)會(huì)推薦感動(dòng)中國(guó)2008年度人物，我一定竭盡全力把他們推向舞臺(tái)。

現(xiàn)在，我終于懂得了感動(dòng)。

一路走來(lái)，十七個(gè)春秋就這么從指間流淌過(guò)去，零零碎碎的故事拼湊出我懵懵懂懂的人生，用一顆虔誠(chéng)的心挑撿出并不完美的感動(dòng)，細(xì)細(xì)品味，伴我成長(zhǎng)。

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇4

以前在樹(shù)上看到一句話：人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。一開(kāi)始，我不是很明白，直到周末，我和媽媽去超市，發(fā)生了一件感動(dòng)我的事。

周末，我們剛到超市門口，這時(shí)一位年過(guò)半百的老奶奶拄著拐杖一步一步地走向服務(wù)臺(tái)，只見(jiàn)她顫抖地從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢地打開(kāi)，輕輕地遞給服務(wù)員，說(shuō)：我想買一個(gè)書(shū)包。服務(wù)員親切地問(wèn)她為什么要買書(shū)包呢?老奶奶說(shuō)：我今年70多歲了，我的一位鄰居小孩7歲了，孩子的爸爸和媽媽都在一次意外中去世了，孩子跟著爺爺生活，家里非常困難，沒(méi)有錢買書(shū)包，每天用手拿著很多書(shū)去上學(xué)，冬天里雙手凍的通紅通紅，我看到后非常心痛，所以我決定給孩子買一個(gè)書(shū)包，這是我的所有積蓄，你看夠不夠?看到這個(gè)場(chǎng)景，聽(tīng)到老奶奶說(shuō)的話，我和媽媽還有超市服務(wù)員都被她的行為感動(dòng)了。

等我和媽媽買好東西準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我看到那位心底善良的老奶奶已經(jīng)拄著拐杖拿著書(shū)包離開(kāi)了，看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼眶里噙滿了激動(dòng)的淚水。

這一刻，我忽然明白書(shū)上那句話的意思了，愛(ài)，是多么感人的力量，雖然不是發(fā)生在我身上，但我自己還是被強(qiáng)烈震撼到了，也被深深感動(dòng)到了。

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇5

在今天這個(gè)特殊的日子里，迎來(lái)了我的十歲生日。這說(shuō)明我長(zhǎng)大啦，也意味著我要獨(dú)立地面對(duì)生活的種種困難了。

生日那天，爸爸媽媽給我布置了一個(gè)足球世界杯的背景。地上綠色一片，就像草地一樣，還有幾個(gè)真足球，儼然成為了一個(gè)足球場(chǎng)。我真是太開(kāi)心啦！在同學(xué)們到齊的時(shí)候我的生日會(huì)開(kāi)始啦。開(kāi)場(chǎng)是由我的歌曲開(kāi)始的，之后再是祝酒詞，還有同學(xué)們帶來(lái)的歌曲、舞蹈還有古箏表演等，這都讓我好感動(dòng)！但是最讓我感動(dòng)的卻是爸爸媽媽送我的禮物，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的視頻，在這個(gè)視頻里，爸爸媽媽把我從嬰兒的視頻開(kāi)始放，之后漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)到幼兒園，小學(xué)，一路陪伴，我感到了滿滿的愛(ài)與關(guān)心，我情不自禁的落下了眼淚。在看完視頻以后，我也開(kāi)始反思以前的自己，才發(fā)現(xiàn)以前自己還不夠懂事，身邊的人這么關(guān)心我，愛(ài)護(hù)著我。我下決心，長(zhǎng)大后一定會(huì)用相同的愛(ài)去愛(ài)護(hù)你們。

最后我的生日在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，這真是難忘的生日會(huì)。

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇6

說(shuō)起讓我感動(dòng)的事，那真是不計(jì)其數(shù)，要說(shuō)最讓我刻骨銘心的，還是三年級(jí)發(fā)生的那件事。

一天，老師指名讓我收班里的體檢費(fèi)，我高興地手舞足蹈，決定把這件事做好。第二天早上，我剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就蜂擁著朝我圍過(guò)來(lái)，我忙得不可開(kāi)交。我一邊收錢，一邊找錢，一邊記賬。不一會(huì)兒，全班同學(xué)都交齊了。

中午，我把收的錢數(shù)了數(shù)。咦？少了三塊五？我反復(fù)數(shù)了幾遍，仍是少了三塊五。頓時(shí)，我頭上直冒冷汗，趴在桌子上難過(guò)地哭起來(lái)?？蘼曮@動(dòng)了同學(xué)們，他們問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)習(xí)委員對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我看我們還是把班長(zhǎng)剛才給咱們找的錢數(shù)一數(shù)吧，或許多找了！”于是，大家都找了起來(lái)。這時(shí)，有的說(shuō)多出了兩角，有的說(shuō)多出了三角，然后大家都把多余的錢放在了我的桌子上。找回了多找的錢，我的心里才平靜了下來(lái)。

下午放學(xué)回家，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備做作業(yè)，突然，我怔住了——三塊五毛錢赫然出現(xiàn)在我的語(yǔ)文課本里！再仔細(xì)想想，原來(lái)是上課鈴聲響過(guò)后我順手把錢夾在了課本里，我并沒(méi)有少錢，可是同學(xué)們?yōu)槭裁凑f(shuō)多找給他們錢了？……

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇7

踏著將盡未盡的夜走出家門，四周零零散散地亮著幾點(diǎn)燈光。抬頭看看自家的窗戶，燈滅著……

每每伴著殘夜去上學(xué)，我總希望自家的窗戶里能點(diǎn)著一盞明燈，這似乎是一種對(duì)父母、對(duì)家的依戀。然而，燈，總是滅著。

我心中有一絲失落，一絲埋怨。

早飯時(shí)，爸爸突然對(duì)我說(shuō):“今天要早點(diǎn)出門，這幾天，你總是最后一個(gè)上班車的?！?/p>

“您怎么知道?”我心中充滿詫異。

“看到的?！?/p>

“不對(duì)，家里的燈總是滅著的，您怎么看得到呢?”委屈、埋怨又涌上了心頭。

“傻丫頭，不開(kāi)燈，照樣看得到?！卑职謸崃藫嵛遗顏y的頭發(fā)，笑著說(shuō)。

我仍是不信，放下手中的飯，向陽(yáng)臺(tái)跑去。

燈，滅了。屋里一片漆黑，外面的景物卻清晰起來(lái)，馬路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，我愣住了，在窗前。

唰，燈亮了，窗上映出了我和爸爸的身影。爸爸拍了拍我的肩膀，“快吃飯吧，要遲到了?！?/p>

臨出門時(shí)，爸爸把一個(gè)蘋果塞進(jìn)我手里，幫我理了理帽子，把幾絲露出的頭發(fā)掖了進(jìn)去。我心中異常溫暖，為之感動(dòng)不己。

班車緩緩地啟動(dòng)了，我咬了一口蘋果，透過(guò)車窗，看自家的窗戶—燈，依然滅著，而此時(shí)，心頭的失落、委屈、埋怨，早己去了九霄云外，我仿佛看到爸爸嵌在殘夜中的身影。

愛(ài)，就是那盞滅著的燈，默默地，它照亮了我生活的每一個(gè)角落。

我感受到爸爸那深沉的愛(ài)，感受到爸爸一直在為我提心吊膽的那顆火熱的心，我明白了，自己己經(jīng)長(zhǎng)大了，‘懂得去感受愛(ài)，理解愛(ài)了，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)與感激。

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇8

感動(dòng)是一棵破土而出的小草，它堅(jiān)韌的生命時(shí)常浮現(xiàn)在你的腦海！感動(dòng)是一片悄然落下的樹(shù)葉，它平凡的身姿在不經(jīng)意間縈繞在你身邊！感動(dòng)是雨后晴朗的天空，因?yàn)橛旰蟮牟屎缈偰芰粼谀愕挠洃浬钐?！感?dòng)更是一種無(wú)形中的力量與精神，伴我成長(zhǎng)。

“咦，我的手機(jī)呢？”我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖是寒冬臘月，外面的雪花紛紛飄落，但此刻豆大的汗珠已經(jīng)從我臉上滾落下來(lái)。我定定神，回憶我今天去了哪里。對(duì)了，菜市場(chǎng)買菜的時(shí)候我還在刷微博，之后……我匆匆向市場(chǎng)跑去，寒風(fēng)刺骨，像針一樣抽打在我臉上，這鬼天氣。一路上都在邊找邊跑，到市場(chǎng)時(shí)，燈已熄了。一位老爺爺在市場(chǎng)門口四處張望著。見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，端詳了一陣，凝成疙瘩的眉頭立即舒展開(kāi)了，眼里露出興奮之情，”小同學(xué)，我終于等到你了！”我先是一愣，突然想起來(lái)：他不就是賣菜的老爺爺嗎！老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手正攥著一個(gè)手機(jī)微笑著問(wèn)我“是你的手機(jī)嗎？”“是呀！”我的心就像浪花一樣歡騰，頭像小雞啄米一樣不停的點(diǎn)著。老爺爺將手機(jī)遞給我，那渾濁的雙眼流露出異樣的光彩，嘴角微微翹著，那么慈祥。這時(shí)，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)：“爸，飯已經(jīng)熱了5次了，今天是您的生日，大家都等著您呢！”……望著他們遠(yuǎn)去的背影，我的思緒如洪水一般從心底噴涌而出——這就是感動(dòng)吧：在這數(shù)九寒天的日子里，一位老人為了將手機(jī)還給我，竟然在凜冽的寒風(fēng)中默默等待。這感動(dòng)源自于老人內(nèi)心的責(zé)任感，源自于對(duì)一個(gè)陌生人無(wú)私的幫助，也讓我深深體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的內(nèi)涵，那位老人的身影一直伴我成長(zhǎng)。

又是一個(gè)雨季，大雨鋪天蓋地而來(lái)。放學(xué)鈴聲同雨聲一起把我的心情攪得如一團(tuán)亂麻。同學(xué)紛紛被父母接回，教室里只剩下我。忽然，門外傳來(lái)了熟悉的聲音：“走，到我家吃去吧！”老師知道我父母出差家里肯定沒(méi)人來(lái)接我。我感激萬(wàn)分：”老師，不用了，等會(huì)我去買點(diǎn)吃的就行了，謝謝！”老師見(jiàn)我不肯，沒(méi)說(shuō)什么便出去了。過(guò)了一會(huì)兒，我正在吃方便面，老師返回來(lái)給我一碗粥：“把粥喝了，先暖暖胃?！蓖蠋熌呛吞@的笑容。手捧這碗粥，心里久久不能平靜。感動(dòng)也許就冬日里還送我的'手機(jī)；感動(dòng)也許就是饑腸轆轆時(shí)的一份羹湯。正是這一點(diǎn)一滴的小事匯聚成無(wú)私的幫助和關(guān)懷，譜寫出愛(ài)最華美的樂(lè)章。它們將縈繞于我心伴我成長(zhǎng)。從那天起，我協(xié)助老師做一些力所能及的事情，主動(dòng)為同學(xué)講解題目，無(wú)私幫助素不相識(shí)的陌生人。我把愛(ài)與關(guān)懷無(wú)私地給了別人，感受到幸福和快樂(lè)。

感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量，時(shí)刻縈繞在心頭，伴我成長(zhǎng)。

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇9

我所說(shuō)的'成長(zhǎng)的感動(dòng)是因?yàn)檫@次上課發(fā)生的一件事。中午一點(diǎn)半，他準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)門來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我的積分快夠一百分了，我可以給你兌換你喜歡的的那個(gè)訂書(shū)機(jī)了?！蔽耶?dāng)時(shí)聽(tīng)得一頭霧水，就問(wèn)他：“兌換什么？”他很不屑的說(shuō)：“訂書(shū)機(jī)啊!老師你忘了嗎？你說(shuō)過(guò)你想要一個(gè)訂書(shū)機(jī)的?！边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾周前，我向他介紹我們的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制時(shí)提起過(guò)那個(gè)訂書(shū)機(jī)，訂書(shū)機(jī)很可愛(ài)，小巧玲瓏的，當(dāng)時(shí)我也是隨口一說(shuō)，我不曾想到他記得那么清楚。幾周過(guò)去了，他每節(jié)課都很努力地賺積分，好不容易攢夠了100分，居然是要為我兌換那個(gè)訂書(shū)機(jī)，我受寵若驚。那一刻感動(dòng)地不知說(shuō)些什么，我感謝他有這一份心意，但是怎么能接收這么“貴重”的禮物呢？

事情的結(jié)果肯定是我沒(méi)有接受他的禮物，但是接受了他的心意。放學(xué)的時(shí)候孩子的爺爺告訴我，他最近懂事了、聽(tīng)話了、學(xué)習(xí)上也有

了很大的進(jìn)步。我送他出去，看到他走了很遠(yuǎn)還在和我揮手拜拜，心里說(shuō)不出的喜悅。

“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！能看到你不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步，是我最大的欣慰！”

——送給可愛(ài)的孩子

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇10

“你看看你，一天到晚什么也不干。就知道看電視，玩手機(jī)。你自己不操心學(xué)習(xí)，我只能給你報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，你還逃課……”

媽媽的口水滴在我的臉上，而我是漠不關(guān)心的摸了把臉，繼續(xù)盯著電視屏幕目不轉(zhuǎn)睛地看著。媽媽看到我這個(gè)樣子，氣得更是火冒火丈，一瞬間，我感覺(jué)氣溫升高，有種火山爆發(fā)的感覺(jué)?？梢馔獾?，媽媽竟然嘆了口氣，就走了。倘若我沒(méi)有看到媽媽那哭腫的雙眼瞪著我。我就真的相信，媽媽并沒(méi)有生氣。媽媽轉(zhuǎn)身回房睡覺(jué)，我也不好意思在這里與電視干瞪著眼。于是我也鉆進(jìn)我的被窩里，別懷疑，我只是在里面玩手機(jī)而已。

“媽媽一點(diǎn)都不理解我，我不想上輔導(dǎo)班，上輔導(dǎo)班的那種累，媽媽是永遠(yuǎn)都體會(huì)不到……”我躲在被窩里，用手機(jī)與我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)月的好友傾訴?！暗未鸬未稹蔽业奈珴饪s在手機(jī)鍵盤里，好像任何委屈和不滿在此時(shí)傾訴得淋漓盡致。而對(duì)方則細(xì)心溫柔地安慰著我……

漸漸的，天黑了，柔和的月光透過(guò)窗戶撒在我的床，在天上的星星一眨一眨的，像極了懂我的眼睛，旁邊的貓頭鷹叔叔也在旁邊附和著，那像極了好友一樣溫柔的月光仿佛在告訴我，天已經(jīng)很晚了。

我正在欣賞那美麗的月色，突然覺(jué)得腹中隱隱作痛。我急忙起身去上廁所。爸爸媽媽的房間的燈還亮著。我笑著想，原來(lái)睡不著的不只是我呀。

“孩子他爸，我是不是對(duì)孩子太兇了，或許這一切都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該發(fā)脾氣……”

“你啊，就是吃力不討好！你在QQ上已經(jīng)安慰女兒很長(zhǎng)時(shí)間了，早些休息吧！明天還要上班呢！”

我啞然失笑，眼淚竟情不自禁的流了下來(lái)。原來(lái)在網(wǎng)上一直安慰我的好友是媽媽。

“媽媽！對(duì)不起”下一秒，我就抱住了媽媽。

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文13篇

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，會(huì)寫作文的人讀書(shū)成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差，想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時(shí)間的，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎？小編陸續(xù)為大家整理了成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文13篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇1】

蟬鳴聲漸漸停歇，春耕夏耘的作物即將走入它一生中最后的季節(jié)，但我們的旅程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止當(dāng)下。

“外婆最近身體不太好，中秋節(jié)我回老家去看看她?！蹦赣H電話里說(shuō)。

“要是有空，我們一起去。”我應(yīng)答著母親。

外婆年事已高，耳朵不好使，腿腳也不靈便了。她能擁有的時(shí)間與我、與母親相比，實(shí)在是屈指可數(shù)了。死亡是人生的終點(diǎn)，但我們總希望自己所擁有的跑道能更長(zhǎng)遠(yuǎn)些。

“死亡是什么？”

一時(shí)間我想起了過(guò)去——

那是冬天，我隨著爸媽來(lái)到母親朋友——一位叔叔家中，床上躺著那位叔叔的母親。老人已經(jīng)受盡了病痛的折磨，眼中寫滿了疲倦。年幼的我害怕地問(wèn)母親：“媽，這奶奶她怎么了？”“生病了，”母親握住我的手，“但很快就會(huì)好的?！蔽彝俏荒棠?，心里充滿無(wú)盡的迷惑——“生病會(huì)這么嚴(yán)重嗎？人會(huì)死嗎？”

過(guò)了幾天，我從母親和那位叔叔的談話中知道——原來(lái)人真的會(huì)死。后來(lái)去那位叔叔家做客，我確實(shí)再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那位奶奶。

自此之后，我鮮有機(jī)會(huì)接觸這樣的事，直到去年。

去年年末，我的爺爺與世長(zhǎng)辭。隨著爺爺躺進(jìn)棺槨，彩色相片披上黑白色的外衣，我不復(fù)見(jiàn)到他的身影，他的一瞥一笑。相片定格的一剎那，是永恒，與我而言更是無(wú)盡的寒冷。葬禮上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那不可觸即的棺槨，爺爺曾對(duì)我發(fā)過(guò)的火、生過(guò)的氣，瞬時(shí)煙消云散。我心里不斷地質(zhì)問(wèn)自己——為什么最后一年沒(méi)能好好陪陪他？

不停打轉(zhuǎn)的淚化作臉頰上的條條痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著“爺爺”，我眼中浮現(xiàn)他手把手教我放風(fēng)箏時(shí)那雙長(zhǎng)滿老繭的手和去年中秋吃月餅時(shí)他多切給我一塊月餅的場(chǎng)景……以及無(wú)數(shù)的瞬間……

或許死亡，只是醫(yī)學(xué)上那句“已無(wú)生命體征”或是“心臟停止跳動(dòng)”，但對(duì)于活著的人來(lái)說(shuō)，意味著永遠(yuǎn)的離開(kāi)。

造物主給予我們每個(gè)人的時(shí)間都很均衡，一天24小時(shí)，十四五歲的我們只是過(guò)了五千多個(gè)這樣的一天，而爺爺奶奶一輩的老人剩下的時(shí)間已經(jīng)很難這樣計(jì)算了。與其要他們主動(dòng)花時(shí)間陪我們，不如我們主動(dòng)多陪伴他們。

兒時(shí)，我面對(duì)死亡，僅僅是害怕與茫然。一年以前，面對(duì)爺爺?shù)碾x開(kāi)，我也沒(méi)能做更多，只有無(wú)盡的悔恨。

如今，我熱愛(ài)著也珍惜著與外婆同在的這日復(fù)一日的24小時(shí)，我想用實(shí)際行動(dòng)證明，“陪伴才是最長(zhǎng)情的告白”。

你之前的人生，我沒(méi)有參與；但你今后的旅程，我將陪你到盡頭。

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇2】

我曾經(jīng)害怕成長(zhǎng)，以為過(guò)了那決斷一瞬間，就要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人承擔(dān)所有，便無(wú)法再天真，再幼稚。

可是，成長(zhǎng)的感覺(jué)真的那么可怕嗎？或許，不是的。

小時(shí)候，自己總是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，口無(wú)遮攔。有時(shí)，看見(jiàn)小伙伴考試失利傷心，便在一旁附和道：哎呀，你考得真差！當(dāng)團(tuán)體比賽有人失誤，便指責(zé)說(shuō)：都是你的錯(cuò)，我們才輸了。殊不知，這自以為是的直言快語(yǔ)深深地傷到了別人。

摔倒或受傷時(shí)，一見(jiàn)著傷口，眼淚便止不住地要流下來(lái)，滿心委屈，只想大聲呼喊找媽媽求助，仿佛只有得到媽媽的安慰和關(guān)心，內(nèi)心才能稍稍平復(fù)。在家里，自己如皇帝般享受著父母的侍候，用完的碗筷扔在廚房灶臺(tái)上，換好的衣服直接丟到陽(yáng)臺(tái)上，都等待著媽媽來(lái)洗。一有什么事，只要大叫一聲媽媽便可得到解決。自己就跟沒(méi)手沒(méi)腳一樣，生活全依賴著父母。

我幻想著，自己永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，躲在父母的庇護(hù)下該有多好。

可是隨著日子一天一天地過(guò)去，我的年齡一年一年地增長(zhǎng)，一些事，在冥冥之中，發(fā)生了變化作文。

周末與朋友出去逛街，看著朋友試衣，內(nèi)心想著，這條裙子你穿真不好看，可到了嘴上卻成了：我覺(jué)得那條裙子更適合你，我們?cè)囋嚹菞l吧。發(fā)布成績(jī)了，面對(duì)失利的同學(xué)，我竟不再冷嘲熱諷而是寬慰道：沒(méi)事，下次再努力考好就行了。我學(xué)會(huì)了顧及他人的感覺(jué)，學(xué)會(huì)了選擇言辭。有時(shí)為父母做一頓飯，切菜時(shí)不小心傷了手，為了不讓父母擔(dān)憂，我會(huì)默不作聲裝作沒(méi)發(fā)生一樣，自己悄悄拿起藥涂抹包扎傷口。在家里，看見(jiàn)父母回家時(shí)疲憊的身影，我禁不住感到心疼。趁著閑暇，我會(huì)主動(dòng)拿起拖把抹布，將家里清掃一遍。晚上，我會(huì)把自己與父母的換洗衣服一起放進(jìn)洗衣機(jī)里清洗，晾曬。我學(xué)會(huì)了與父母享受食物，為父母分擔(dān)家務(wù)，擔(dān)起自己作為家庭成員的責(zé)任。

原來(lái)，我已經(jīng)在默默成長(zhǎng)，從幼稚小孩翩然成為初懂人情事理的少年。現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也不害怕，也不憂慮。我接受著時(shí)間的洗禮，接受著成長(zhǎng)的變化，內(nèi)心逐漸堅(jiān)強(qiáng)勇毅。

日常在繼續(xù)，我終要長(zhǎng)大，不是激情澎拜，卻是細(xì)水長(zhǎng)流。

我慢慢走進(jìn)這大人的世界。

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇3】

回到家，時(shí)針毫不留情地指向了8，我看了看比珠穆朗瑪峰還高的作業(yè)，嘴角無(wú)奈地抽動(dòng)了幾下，就開(kāi)始埋頭奮筆疾書(shū)。

哎！等等我??！外面有一群小屁孩正在追逐打鬧，那清脆無(wú)邪的笑聲，不時(shí)傳入耳膜，像一條毛毛蟲(chóng)在心間蠕動(dòng)，讓人心癢癢的。

以前，我也是這樣無(wú)憂無(wú)慮的，像一匹快樂(lè)的小馬駒，盡情享受這美好的童年。

望著眼前的這堆比我還高的作業(yè)，我不由得沮喪地嘆了一口氣，想勒住天馬行空的思緒，而諸多的記憶卻像開(kāi)了閘的水壩一樣，洶涌的噴薄而出，再也止不住了。

一、二年級(jí)的我們，一下課就像脫韁的野馬，從教室沖向操場(chǎng)，跳皮筋、貓捉老鼠隨處可見(jiàn)，銀鈴般的笑聲灑落在校園的角角落落。

但是現(xiàn)在的日子，除了作業(yè)就是考試，沒(méi)有一刻空閑時(shí)間。別人寫完作業(yè)還可以休息休息，但是我不一樣，我還要練至少一小時(shí)的琴，六年級(jí)好累??！

終于，當(dāng)指針指向一點(diǎn)才大功告成，把筆一甩，拖著沉重的身子走向鋼琴的面前，又開(kāi)始了無(wú)窮無(wú)盡的折磨

這難道就是長(zhǎng)大的感覺(jué)嗎？我不知道，有時(shí)我傻傻的想，快樂(lè)就是一只裝滿沙子的竹籃，在成長(zhǎng)中，我們只能眼巴巴的看著沙子在慢慢的流失

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇4】

有一天，我朝著我朋友們說(shuō)，我長(zhǎng)大了。于是那一天，我所有的朋友們都來(lái)追問(wèn)我長(zhǎng)大的感覺(jué)。他們嘰嘰哇哇的圍繞在我的身邊，一直在朝著我問(wèn)道：“長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么樣的？”

我興奮的看著他們，然后說(shuō)，長(zhǎng)大的感覺(jué)啊，長(zhǎng)大的感覺(jué)當(dāng)然是很好的了。我開(kāi)始向他們描繪出那種感覺(jué)的實(shí)體來(lái)，我說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)像蘋果。我的這種說(shuō)法瞬間迎來(lái)了他們最為強(qiáng)烈的討論，有人說(shuō)感覺(jué)怎么能像蘋果呢？很多人跟著點(diǎn)頭。

“這你們就不懂了吧?！蔽衣詭Ц呱畹幕卮?，接著我又繼續(xù)說(shuō)：“從樹(shù)上掉落下來(lái)的蘋果，這不就意味著成熟嗎？”“但這與感覺(jué)無(wú)關(guān)吶。”有人問(wèn)出了關(guān)鍵點(diǎn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，他的說(shuō)法也并不代表錯(cuò)誤，但我繼續(xù)接著道：“長(zhǎng)大的感覺(jué)是甜的，在我心里，就像我吃下一個(gè)蘋果后，留在我心里的那種甜味?！?/p>

我這么一解釋，其他人似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，“但我覺(jué)得西瓜更甜?！庇腥瞬逶?。接著又有人跟著附和，“不對(duì)不對(duì)，我覺(jué)得哈密瓜更甜?！薄案收嶙钐稹甭曇粼絹?lái)越雜。我注意到我的朋友們的關(guān)注點(diǎn)已然在比較水果的甜味上了。

“咳咳?！蔽铱攘藘陕?，我覺(jué)得有必要再與他們解釋一下，長(zhǎng)大的感覺(jué)到底是什么樣的?！澳銈兿矚g的水果是不是大都不一樣？”他們?nèi)键c(diǎn)頭。我繼續(xù)說(shuō)：“長(zhǎng)大的感覺(jué)重在甜，你們心里覺(jué)得哪種水果最甜，那么長(zhǎng)大的感覺(jué)就是那種最甜的水果了?！?/p>

我這么一說(shuō)，朋友們都恍然大悟。但也就在這時(shí)，有朋友悄悄問(wèn)我：“你真的長(zhǎng)大了？體會(huì)到了長(zhǎng)大的感覺(jué)?！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭，但隨即又搖了搖頭，我說(shuō)：“相比童年的我我確實(shí)長(zhǎng)大了，不過(guò)，現(xiàn)在我的依舊還在成長(zhǎng)中。但是，我心里始終都相信長(zhǎng)大的感覺(jué)是美好的，是甜甜的?！?/p>

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇5】

愛(ài)！是一個(gè)讓人聽(tīng)了就溫暖的字，愛(ài)猶如甜潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)了我們的心田，如天空中的太陽(yáng)，讓人心里暖烘烘，讓煩惱煙消云散。

那次，我在住了23天的院回來(lái)后。我第一件事就是洗了個(gè)舒舒服服的小澡后打開(kāi)電腦上了QQ。

沒(méi)想到的是，我剛才上線一會(huì)兒，就有許許多多在線的朋友來(lái)找我，對(duì)我一口氣發(fā)了十幾條信息，大概就是：出院了。感覺(jué)好嗎？最吸引我的一條信息是陳馬杰發(fā)出的，他說(shuō)：“明天，我找?guī)讉€(gè)朋友來(lái)看看你?！庇谑?，我便滿懷希望地等待第二天的快樂(lè)！

果然在第二天，陳馬杰，趙凱程，馬佩雯一群人來(lái)到我家。他們個(gè)個(gè)背著書(shū)包，突然我發(fā)現(xiàn)馬佩雯手里拿著一個(gè)足球場(chǎng)似的小玩意，然后我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)她，她說(shuō)：“這是一個(gè)玩具，是特地帶來(lái)給我玩的?！?/p>

正在這是，趙凱程插話說(shuō)：“欣鵬，我們這次來(lái)，重點(diǎn)是為你補(bǔ)習(xí)一下，你的功課。魯迅先生說(shuō)過(guò)：無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)意于謀財(cái)害命的。時(shí)間就是生命，你千萬(wàn)不要浪費(fèi)了，對(duì)了！這幾天我們數(shù)學(xué)上了圓周率“1π=3.14，2π=6.28，3π=9.42……”快背下來(lái)吧，這是很重要的一塊知識(shí)。

就這樣，在歡聲笑語(yǔ)中，在不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，我的朋友馬上就要走了。我不禁揮手與他們告別。

突然，一種甜甜的味道糊在我的心頭，我頓時(shí)覺(jué)得自己好幸福。原來(lái)被愛(ài)的感覺(jué)是這們的好呀！

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇6】

翻開(kāi)相冊(cè)，里面記錄著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，看著看著勾起了我無(wú)限的回憶。

瞧！這張是我滿月時(shí)的照片，睜著迷茫的雙眼，好奇的看著這個(gè)陌生的世界。還有一周歲的我，剛學(xué)會(huì)走路，搖搖晃晃的從姥姥懷中走向媽媽。我上幼兒園了，穿著漂亮的衣服，和小朋友一起跳舞，在歡度我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我掉牙了，媽媽特意帶我照了張相，留作紀(jì)念，我坐在地板上，扎著小辮，裂開(kāi)嘴，露出空洞的門牙……

成長(zhǎng)，好像就在一夜之間。幼年一去不復(fù)返，不會(huì)再像小時(shí)一樣驕氣了；聽(tīng)到夸獎(jiǎng)不再傻傻的笑，而是會(huì)心的笑；學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，會(huì)做好多力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì)了攢錢、買東西；學(xué)會(huì)了獨(dú)自上學(xué)、回家……

成長(zhǎng)，有時(shí)像夏天吃了冰激凌一樣香甜，有時(shí)又像吃了酸橘一樣酸澀。對(duì)待父母的責(zé)備，不再負(fù)氣頂嘴，明白了他們的愛(ài)之深，責(zé)之切；和朋友不和，不再是一句“我不理你了”或“我不跟你玩了”，而是學(xué)會(huì)了寬容、理解，在朋友之間架起一座又結(jié)實(shí)又美麗的友誼彩虹橋。

成長(zhǎng)，這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，可誰(shuí)不經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)呢！

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇7】

一杯白開(kāi)水，因?yàn)榈沽舜?，變酸了；因?yàn)榧恿颂?，變甜了；因?yàn)榘枇怂?，變苦了；因?yàn)樘砹死苯?，變辣了；因?yàn)榉帕他}，變咸了。成長(zhǎng)就是這般滋味，酸甜苦辣咸。就是因?yàn)檫@些味道，成長(zhǎng)才變得有滋有味，讓人回味無(wú)窮。

成長(zhǎng)的滋味是很多的，但讓我真正理解成長(zhǎng)的感覺(jué)，是甜的。

過(guò)年了，大家都穿上剛買的新衣，買了各種年貨，回家過(guò)大年。我們家也不例外，媽媽帶我買了我喜歡的襖子，還做了我最喜歡吃的菜。我心里感覺(jué)甜滋滋的。

回到老家一片白雪皚皚，我還沒(méi)到爺爺奶奶家，就到處亂跑。在雪地里跳著、鬧著、笑著。

爸爸說(shuō)：“回家放炮，你去不去??？”我還沒(méi)回答，就趕緊追上爸爸的腳步。

走在爺爺奶奶家的山路上，我老遠(yuǎn)就聞到飯菜的香味。心里想著這一定是我們家做的菜，不經(jīng)流了口水，舔了舔嘴巴。我加快了腳步，就連走山路都感覺(jué)沒(méi)有費(fèi)力。

還沒(méi)跨進(jìn)門，桌上各種各樣，看著就很好吃的菜，映入眼簾。就讓我吃盡了“眼?！?。恨不得現(xiàn)在就把它們?nèi)怨猓已手谒?，媽媽就把我叫到我們每次回老家住的那間房屋，大約有城市里兩個(gè)臥室那么大，媽媽說(shuō)：“每次回老家都要鋪床，就幫媽媽一起鋪?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始整理棉被、厚被子、床單……一會(huì)兒就鋪好了。媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大要時(shí)不時(shí)幫助長(zhǎng)輩分擔(dān)分擔(dān)家務(wù)，很快就解決了嘛！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是我就跑出了房屋，跟妹妹打雪仗，堆雪人……好玩極了！

大爹抱了一堆火柴說(shuō)：“你們兩個(gè)都這么大了，還不知道幫爺爺奶奶燒燒火，做做飯?！蔽液兔妹枚歼M(jìn)了屋里，我把手放到火上烤了烤，凍得快沒(méi)有知覺(jué)的手很快就暖和了起來(lái)。

飯做好了，我們一家人坐在香噴噴的飯菜前，桌子底下擺著一個(gè)暖爐暖暖和和的，我正要去夾菜，爸爸用筷子敲了一下我的手，面目嚴(yán)肅的說(shuō)：“等爺爺奶奶動(dòng)筷子了，你在動(dòng)，要懂得尊重長(zhǎng)輩，都這么大了，今年又長(zhǎng)大了一歲，怎么還不知道尊敬長(zhǎng)輩呢？!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我說(shuō)：“我和妹妹應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩，讓你們先動(dòng)筷子就長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)大越要懂事?！?/p>

奶奶說(shuō)：“咱們兩個(gè)孫女越來(lái)越懂事了，長(zhǎng)大了??！”

吃完團(tuán)圓飯的時(shí)候已經(jīng)天黑了，鄰居們開(kāi)始放鞭炮，放煙花，可漂亮了。

睡覺(jué)了，我可以透過(guò)窗戶看見(jiàn)對(duì)面山上的煙花，心想：“過(guò)年了，我又成長(zhǎng)了一歲，爸爸教會(huì)我尊重長(zhǎng)輩，大爹教育了我不要太貪玩，媽媽教給了我給長(zhǎng)輩多做家務(wù)，成長(zhǎng)的收獲真不少??！”

成長(zhǎng)是甜的，成長(zhǎng)還讓我懂得要尊敬長(zhǎng)輩，要幫助長(zhǎng)輩分擔(dān)些力所能及的家務(wù)，這就是我成長(zhǎng)的感受。

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇8】

當(dāng)我與同學(xué)們辯論國(guó)際時(shí)事，暢談名勝古跡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。當(dāng)我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，踏著自信的步子在人群中擁擠前進(jìn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大的感覺(jué)，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)了。不在裝做深沉，不在雨中被雨水輕撫，以示浪漫，不再把鞋子擦亮踱步小徑，體驗(yàn)瀟灑。成長(zhǎng)的感覺(jué)是懂得了生活中不再盲目模仿，青春需要充實(shí)度過(guò)。曾因與朋友發(fā)生誤解不知所措，現(xiàn)在終于能主動(dòng)消除誤解，還自己一片明朗的天。

曾因一次落榜，心中猶如烏黑的云把藍(lán)天遮住一樣，現(xiàn)在卻能戰(zhàn)勝自我，超越痛苦，把悲痛化為動(dòng)力。成長(zhǎng)的感覺(jué)是開(kāi)始認(rèn)真打量社會(huì)，品味人生；開(kāi)始樹(shù)立雄心壯志，并且付出努力。撤下明星們的彩色畫像，輕輕將毛澤東、魯迅的傳記擺在桌前。扔掉電子游戲，漫畫書(shū)，鉆進(jìn)書(shū)堆中發(fā)掘我的“黃金屋”，發(fā)掘羅曼·羅蘭的人生意境。成長(zhǎng)并不是意味著失去純真，只是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇氣。

我走在海邊的沙灘上望著洶涌的大海，映著夕陽(yáng)的光芒，回頭望著那一深一淺的腳印，都充滿了各種顏色的情調(diào)，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇9】

光陰似箭，日月如梭。我們慢慢長(zhǎng)大了。一路走來(lái)，鮮花與荊棘相伴。腳下的路卻人就在延伸著，延伸著

成長(zhǎng)的感覺(jué)是怎樣的呢？有歡喜，有驚奇，也有煩惱總而言之，那是一種特別復(fù)雜的感覺(jué)。

當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力的使出渾身解數(shù)時(shí)，你可以感覺(jué)到它的成長(zhǎng)。那種帶著新奇和欣喜的感覺(jué)是無(wú)可復(fù)制的，同時(shí)，我們也在成長(zhǎng)著。從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì)道，從懵懂無(wú)知到學(xué)有所成我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在突破自己，讓自己變得更完美。那種帶著成長(zhǎng)的自豪，也是無(wú)法言語(yǔ)的。

記得是八歲那年暑假，老爸給我買了一雙輪滑，那可是我期待已久，跟爸媽好說(shuō)歹說(shuō)才求來(lái)的。自是拿到時(shí)欣喜不已，迫不及待地坐在凳子上穿上了。但穿上是穿上了，要站起來(lái)可就不是那么容易了。

直覺(jué)腳不聽(tīng)使喚跟著輪滑來(lái)了一個(gè)沖刺。砰！我欲哭無(wú)淚第一次試站就摔了個(gè)跤，真是出師不利。

我再次扶地起來(lái)。砰！又是一跤。

我繼續(xù)嘗試使出渾身解數(shù)，好不容易站起來(lái)了，正準(zhǔn)備試著走動(dòng)，可剛邁出一步，砰！又是尷尬了一跤。

哈哈，你是表演輪滑還是在表演摔跤。我那個(gè)不厚道的老爸，終于忍不住數(shù)落我了。

哼！不講義氣，我摔了都不來(lái)服我。我見(jiàn)此也忍不住送老爸一陣奚落了。

老爸聽(tīng)了我的話難得沒(méi)跟我鬧，反而一臉嚴(yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：你不能總是依賴父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我這次可以扶你，那么下次呢，下下次呢？有些事你總要自己解決。

哼！借口，我嘴硬反駁心里卻似有一股暖流流過(guò)。

我緩緩起身，深深呼了一口氣，在老爸的指導(dǎo)下滑了幾步。嘿，沒(méi)摔！看來(lái)有戲。我繼續(xù)向前滑動(dòng)，慢慢地越來(lái)越熟練，我心里不由升起的一絲自豪之情，對(duì)老爸說(shuō)：咋樣？還行。什么還行，你女兒那么聰明！是很聰明，聰明的只摔了幾跤。

我和老爸互相打趣著，嘴角不約而同地?fù)P起微笑。

那些話，那個(gè)笑，以及那種成功的快樂(lè)，我至今仍記憶猶新。我想，那一天我一定是成長(zhǎng)了。我學(xué)會(huì)了輪滑，知道了老爸的良苦用心，以及人生的道理。那種帶著自豪溫馨的感覺(jué)充盈了我整個(gè)內(nèi)心。

其實(shí)成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)經(jīng)歷磨難。雖然我們?cè)诔砷L(zhǎng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)猶在耳邊，昨天的淚水似在眼角。一路上的堅(jiān)持歷歷在目，我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們的成長(zhǎng)故事。

成長(zhǎng)，這一路點(diǎn)滴積累，原來(lái)全是幸福和堅(jiān)持。

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇10】

“喂，軒軒嗎？”婆婆在電話里焦急地說(shuō)，“你舅婆生病了，我得留下來(lái)照顧她，你們晚飯自己想辦法吧！”

掛斷電話，我想到爸爸媽媽工作了一天，拖著疲憊不堪的身影，走在寒氣逼人的大街上，回家還要做飯，心里就好像打翻了五味瓶，百感交集。于是決定自己嘗試做飯。

我打開(kāi)冰箱，尋找著可以做飯的食材。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了即食牛肉咖喱。我小心翼翼地拆開(kāi)包裝袋，只見(jiàn)色澤金黃的咖喱汁包裹著少許粒狀牛肉，里面還夾雜著土豆、胡蘿卜和洋蔥。我先將冰箱里的冷飯舀出一勺放入盤中，接著將牛肉咖喱倒在米飯上，再將盤子放入微波爐中，最后按下3分鐘的計(jì)時(shí)鍵。微波爐中傳出“嗡嗡”的加熱聲，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，咖喱的香味越來(lái)越濃，我不禁咽了咽口水?！拌K”的一聲，加熱時(shí)間結(jié)束了，一盤香噴噴的牛肉咖喱飯就做好啦！

“哐當(dāng)”一聲，門開(kāi)了，我趕緊跑出去查看。原來(lái)是媽媽回家了。她聞到咖喱香，驚奇地問(wèn)：“軒軒，是你在做咖喱飯嗎？”我拉著媽媽的手，一邊往廚房走一邊說(shuō)：“對(duì)??！媽媽，快嘗嘗我的杰作吧！”只見(jiàn)咖喱已經(jīng)浸入米飯中，一顆顆米飯好像穿上了黃金甲，準(zhǔn)備殺向我們的五臟廟。她舀了一勺送入嘴中，閉著眼睛，細(xì)細(xì)的品嘗。我充滿期待地望著媽媽，“好吃嗎？”她眼里閃動(dòng)著淚花，感動(dòng)地說(shuō)：“這是我吃過(guò)的最美味的咖喱飯了，因?yàn)槔锩嬗袗?ài)的味道?！?/p>

聽(tīng)著媽媽的評(píng)價(jià)，體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè)，我心里美滋滋的。原來(lái)，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇11】

成長(zhǎng)的感覺(jué)

淮南十三中初一(6)班(232072)

房曉強(qiáng)

歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)又被喚醒。

白云在湛藍(lán)的天空中悠閑地散步，大地上洋溢著我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著未成曲調(diào)自編的童謠，踩著酥軟的草色，放飛潔白的風(fēng)箏，牽著那斑斕的憧憬，飄飛在悠遠(yuǎn)的天空中。

然而輕風(fēng)系不住流云，流云帶不走我的風(fēng)箏，平靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。我只好揮手惜別童年，把往事裝進(jìn)畫框，儲(chǔ)存那如詩(shī)如畫的童年歲月。

小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里卻又害怕長(zhǎng)大，就這樣不知不覺(jué)地一下子真的長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的。

如今的我，在人生的花季中，像一朵含苞欲放的花蕾，凝視著青春這塊美麗的芳草地，細(xì)細(xì)品味著這美麗的季節(jié)，編織著自己美好的夢(mèng)想。天空很廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。

長(zhǎng)大的感覺(jué)，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯(cuò)的道路上，我也清醒地知道，只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能迎來(lái)了自己璀璨的黎明。只有自己才是命運(yùn)的主人.才是靈魂的舵手。

昨天，帶著回憶悄悄地逝去;今天，攥在我們手中;而明天呢，正閃爍著耀眼的光輝期待著我們。

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇12】

成長(zhǎng)路上的故事就像葡萄架上的葡萄多得數(shù)也數(shù)不清，這一路上酸甜苦辣各種滋味我都嘗到了，但回味起來(lái)，都是甜甜的幸福的味道。

記得有一次媽媽買回來(lái)一個(gè)圓圓的大西瓜，一看就很好吃的樣子。我便沖媽媽撒嬌道“媽媽，我先來(lái)品嘗品嘗吧！”沒(méi)想到媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“等你爸爸干完活回家了再吃?！闭f(shuō)罷，便把西瓜放到大桌上。媽媽這兒行不通，我想，看來(lái)只好想其它辦法了。三十六計(jì)該用何計(jì)呢？我左思右想，絞盡腦汁終于想出來(lái)個(gè)好主意。我踮起腳尖，把桌子上的西瓜推倒在地，然后大聲喊道：“媽媽快來(lái)看！西瓜掉地上了！”媽媽聞聲跑來(lái)，可惜已經(jīng)晚了，西瓜已經(jīng)摔爛了。媽媽看我在一旁偷笑，便知道又是我在調(diào)皮搗蛋。只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，只能吃掉了！”我一聽(tīng)，便開(kāi)心地拿起西瓜狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

其實(shí)，我也有上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，記得我一年級(jí)的時(shí)候，有一天，姑姑來(lái)我家玩，姑姑跟我說(shuō)“靜靜??！肚子里要多吃點(diǎn)冰激淋就會(huì)班的更聰明?！币宦?tīng)我便趕緊跑到自己的房間，以為知道了多大的秘密似的，拿著自己的零花錢去買了好多冰激淋，并一口氣吃完了。吃完后，肚子就痛得不行，就這樣我被送進(jìn)了醫(yī)院？

幸?？偸窃跓o(wú)聲無(wú)息中釋放著她的魅力。家人的守護(hù)，讓我感到暖暖的，幸福的。我想這就是成長(zhǎng)的感覺(jué)。

成長(zhǎng)中的感覺(jué)作文【篇13】

溫暖的陽(yáng)光毫不吝嗇地灑在每個(gè)人的身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去泛著微微的金色，站在玩耍的隊(duì)伍之外，聽(tīng)著一陣陣清脆悅耳的笑聲，看著他們熟練的擺動(dòng)著身姿，滑向廣場(chǎng)的那端又收回，突然間有一種被拋棄的感覺(jué)。

“余亞雪，來(lái)溜冰呀！”“哦，哦，我知道了?！蔽一剡^(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)身答應(yīng)著。我不會(huì)溜冰，但我還是想試一試。我穿上了溜冰鞋，緩緩地站了起來(lái)，一開(kāi)始輪子就興奮不已，帶著我前后來(lái)回轉(zhuǎn)個(gè)不停，我的身子在努力地隨著它晃悠，可是沒(méi)用，我還是被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地甩了出去。屁股沒(méi)事，雙手疼得受不了，唉，真慘！我恨不得把這雙鞋子碎尸萬(wàn)段。這時(shí)我才注意到，所謂的和我一起溜冰的人都不知哪兒去了。我沒(méi)好氣地嘀咕著：“這群沒(méi)心沒(méi)肺的，這么快就溜之大吉！”我憤憤地甩掉腳上的溜冰鞋，走到公園的角落里。遠(yuǎn)處傳來(lái)他們瘋狂般地笑聲，一股孤獨(dú)失落的感覺(jué)襲擊了我的全身。

我邊走邊望向他們，看見(jiàn)他們自如地穿梭在歡樂(lè)的海洋里，心里又難過(guò)又討厭，為什么那個(gè)隊(duì)伍里沒(méi)有我的身影？我撿起地上的落葉，覺(jué)得自己是被拋棄的葉子。哦！傷感，討厭的傷感又一次來(lái)到了我的心中。那一刻，驀地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是那個(gè)仰頭盼望那一樹(shù)柿子的丫頭。如果可能，我真希望自己能做回那個(gè)檢柿子的丫頭。

那時(shí)，學(xué)堂門前有一棵旺盛的柿樹(shù)，一到秋天累累的碩果便把柿子樹(shù)染成了紅色，樹(shù)下不約而同地聚集了一堆仰頭翹望的小臉兒，其中就有我的一張。終于有一天，我鼓動(dòng)了那一群小毛猴一起爬上樹(shù)，摘了柿子，招來(lái)了一頓臭罵，可心中卻暗暗告喜。想當(dāng)初，帶頭爬樹(shù)的丫頭，今天卻怕了溜冰鞋。

“哎，不就是不會(huì)溜冰嗎，憑什么這么傷感??？”我企圖說(shuō)服自己，可是我我知道，這種失落感不知從什么時(shí)候開(kāi)始，已經(jīng)悄悄來(lái)到我的生活不愿離去，也許這是成長(zhǎng)的感覺(jué)吧？

升旗儀式作文

寫作文是一種有效提高語(yǔ)文綜合能力的途徑，通過(guò)作文，我們可以自由地想象和創(chuàng)作，擺脫束縛。那么，如何寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？本文將為您提供相關(guān)資料，標(biāo)題為“升旗儀式作文”，敬請(qǐng)閱讀！

升旗儀式作文【篇1】

今天是我們班舉行升旗儀式的日子。一上完第二節(jié)課，我就像出籠的鳥(niǎo)兒一樣沖出了教室，打心眼兒地高興，因?yàn)槲姨肟达L(fēng)采展示了。

終于，最振奮人心又最令人期盼的環(huán)節(jié)開(kāi)始了——風(fēng)采展示。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)采主持人一聲令下：“風(fēng)采展示現(xiàn)——在——開(kāi)——始！”全場(chǎng)沸騰了，整個(gè)操場(chǎng)都是歡呼聲。這時(shí)有四名身穿白色柔道服，系著不同顏色腰帶的同學(xué)走上了司令臺(tái)，音樂(lè)響起來(lái)了，在郭同學(xué)的帶領(lǐng)下和響亮的“一、二、三、四”的口號(hào)下，同學(xué)們整齊地做著動(dòng)作。這些動(dòng)作有時(shí)感覺(jué)他們?cè)诰毼?，有時(shí)卻感覺(jué)像老人一樣在打太極，場(chǎng)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

下面是一項(xiàng)有危險(xiǎn)的動(dòng)作——腳踢木板。第一個(gè)同學(xué)第一次沒(méi)有踢碎，第二次沒(méi)踢到。我看到這一幕，心急如焚，想：你們可千萬(wàn)別給三七班丟臉呀！第二位同學(xué)雖然打破了木板，但是可以看出他的手很疼。第三位同學(xué)上場(chǎng)了，他突然把腿抬起，飛快地向木板踢去。木板碎了，場(chǎng)下再次響起了雷鳴般的掌聲。

表演真精彩，我真希望能再看一遍呀！

升旗儀式作文【篇2】

清晨，寒風(fēng)瑟瑟，伴隨著美妙的音樂(lè)，我們七班的升旗儀式正式開(kāi)始了。

國(guó)旗在兩千多個(gè)目光中冉冉升起，同學(xué)們舉起右手，向在空中飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

升旗結(jié)束后便是我們班的風(fēng)采展示——跆拳道。發(fā)令的郭義賢同學(xué)用力地喊道：“一！二！三！四！五！……”響亮的聲音震驚了全場(chǎng)。隊(duì)員們甩出整齊劃一的動(dòng)作，有力又威武。

然后，是一項(xiàng)帶有危險(xiǎn)性的表演——腳踢木板。一位同學(xué)拿著木板，另一位同學(xué)擺好姿勢(shì)后，直接用腳踢碎了木板。同學(xué)們發(fā)出了驚訝的呼聲。接著又上來(lái)了兩位同學(xué)，逗得我們哈哈大笑。最后登場(chǎng)的同學(xué)最棒，只見(jiàn)她把木板直接劈碎了。我們簡(jiǎn)直是心服口服。

風(fēng)采展示結(jié)束了，大家覺(jué)得有些意猶未盡，幾位同學(xué)展現(xiàn)出了我們班級(jí)良好的精神面貌，獲得了大家的一致好評(píng)。

升旗儀式作文【篇3】

當(dāng)老師告訴我第十一周的升旗手是我時(shí)，我真想高興地大喊一聲：“太棒了！”放學(xué)回家后，我就迫不及待地將這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。

在等待升旗那幾天里，我感覺(jué)時(shí)間特別漫長(zhǎng)，真想喊時(shí)間老人把時(shí)間調(diào)得快一點(diǎn)，快一點(diǎn)到第十一周的星期一。

這一天終于來(lái)了，早上我起床后，拉開(kāi)窗簾看看今天外面是否下雨，若下雨我升旗的時(shí)間就會(huì)推遲。還好今天沒(méi)有下雨！這下我可以安穩(wěn)地升旗了。

當(dāng)我走到升旗臺(tái)上時(shí)，竟然緊張得腿有點(diǎn)發(fā)抖了，因?yàn)檫@畢竟是我第一次被幾千名學(xué)生用羨慕的眼光注視著嘛。

當(dāng)李校長(zhǎng)給我披上紅色的“光榮的升旗手”綬帶時(shí)，我畢恭畢敬地給李校長(zhǎng)敬了一個(gè)隊(duì)禮，李校長(zhǎng)微笑著向我致意。我健步走到旗桿前，注視著眼前的旗桿，心情既緊張又興奮。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起，我緩緩拉動(dòng)繩子，鮮艷的五星紅旗徐徐上升，國(guó)歌聲停止時(shí)，國(guó)旗也升到旗桿的頂端迎風(fēng)飄蕩……

我感到無(wú)比自豪，因?yàn)閲?guó)旗是我升起來(lái)的！

升旗儀式作文【篇4】

周一早上，我們學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式，這次的升旗儀式是為了慶祝新中國(guó)成立七十周年而舉行的，因?yàn)槊魈炀褪菄?guó)慶節(jié)了，我們要在今天提前慶祝祖國(guó)母親節(jié)日快樂(lè)！

在升國(guó)旗站隊(duì)時(shí)，老師先是給我們講了一些升國(guó)旗和少先隊(duì)員要準(zhǔn)備的禮儀等這方面的知識(shí)，要我們左手拿紅旗，紅旗的頭要朝在上方，表示尊敬。老師和校長(zhǎng)還一再重復(fù)的對(duì)我們說(shuō)：在升國(guó)旗時(shí)，要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，不可以交頭接耳。接著，我們隨著音樂(lè)節(jié)奏搖動(dòng)著手中的小國(guó)旗，歌聲響徹了我們校園的每一個(gè)角落，我的心情也激動(dòng)不已，為祖國(guó)感到驕傲和自豪。

升旗儀式結(jié)束后，我稍微踮起腳尖看了看四周，操場(chǎng)上全部都是密密麻麻的小紅旗，我們的操場(chǎng)成了紅色的海洋，真是壯觀極了！

不一樣的升旗儀式，一樣的愛(ài)國(guó)心，祝愿祖國(guó)70周年生日快樂(lè)，祝愿祖國(guó)繁榮昌盛，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好！

升旗儀式作文【篇5】

又是一個(gè)星期一的早晨，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。我們穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，安安靜靜地來(lái)到操場(chǎng)上等待升旗儀式的開(kāi)始。

隨著小主持人一聲“升旗儀式——現(xiàn)在開(kāi)始，出旗！”的口令，三位升旗手邁著整齊劃一的步伐向旗臺(tái)走去，迅速來(lái)到旗桿下栓好五星紅旗。雄壯豪邁的國(guó)歌聲隨之響起，我們不約而同地五指并攏，高舉過(guò)頭頂，向國(guó)旗敬禮。望著朝陽(yáng)下冉冉升起的五星紅旗，我不禁熱血沸騰，思緒萬(wàn)千……

五星紅旗飄揚(yáng)在晴朗的空中，似乎已跟火紅的太陽(yáng)融為一體。它是革命烈士用鮮血染紅的，它流淌著濃濃的情意，它擁有著無(wú)數(shù)的希望……我仿佛看到了：抗擊日本侵略者的楊靖宇、趙一曼；為建立新中國(guó)英勇獻(xiàn)身的方志敏、董存瑞；抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的黃繼光、邱少云等等。這些偉大的革命先輩們值得我們敬仰。

望著五星紅旗，摸著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我暗暗下定決心，要發(fā)奮讀書(shū)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)五星紅旗的尊嚴(yán)，讓鮮艷的五星紅旗在祖國(guó)的藍(lán)天上，在我們每個(gè)人的心目中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

升旗儀式作文【篇6】

“向國(guó)旗敬禮！”這是怎么回事呢？這是我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行一周一次的升旗儀式，下面來(lái)一起看看吧。

一周一次的升旗儀式是在早上八點(diǎn)鐘開(kāi)始的。八點(diǎn)鐘的鐘聲剛剛打響，進(jìn)場(chǎng)曲就放了起來(lái)。今天陽(yáng)光明媚，天空一碧千里。我們班快速的在操場(chǎng)上站好位置，其他班也陸陸續(xù)續(xù)的到了操場(chǎng)。此時(shí)護(hù)旗手各捧著國(guó)旗的一角。升旗手站在旗桿旁直挺挺地站著，臉上帶著嚴(yán)肅。主持人和旗下講話的同學(xué)，一臉嚴(yán)肅，用威嚴(yán)的眼神掃視著站在操場(chǎng)上的同學(xué)們。

當(dāng)全校的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上站在自己的位置上時(shí)，進(jìn)場(chǎng)曲就停了。全場(chǎng)肅靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。主持人用莊重有力的聲音宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！全體肅立，出旗奏出旗曲！”接著，護(hù)旗手邁著堅(jiān)定的.步伐，把國(guó)旗帶到了升旗手的旁邊。臺(tái)下的同學(xué)們的眼神堅(jiān)定有力，幾千雙眼睛盯著國(guó)旗將徐徐升起。

“升國(guó)旗，唱國(guó)歌，向國(guó)旗敬禮！”接著，《義勇軍進(jìn)行曲》放了起來(lái)，我們的主持人一起，向國(guó)旗敬禮。國(guó)歌那雄壯的聲音，讓我想到了在新中國(guó)成立以前，八路軍與敵人是怎樣打仗，八路軍是怎樣把敵人趕出我們的國(guó)土。我仿佛看到了八路軍用自己的鮮血來(lái)捍衛(wèi)人民。操場(chǎng)上沒(méi)有任何說(shuō)話聲，只有國(guó)旗升起的聲音以及那雄壯的國(guó)歌的聲音。

“下面有請(qǐng)旗下講話的同學(xué)講話，大家掌聲歡迎！”操場(chǎng)上響起了一陣如同雷鳴般的掌聲。旗下講話的同學(xué)告訴我們，我們今天的生活是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，我們不可以讓敵人侵犯我們的國(guó)土。

旗下講話完畢后，主持人讓我們按照順序退場(chǎng)。我們班邁著整齊的步伐回到了教室。

從這次升旗，我明白了：落后就要挨打。我們現(xiàn)在生活富裕了，不會(huì)再被敵人侵犯我們的生活。我們的國(guó)土，都是革命戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)要變得更強(qiáng)更強(qiáng)，將來(lái)才有能力來(lái)捍衛(wèi)我們的祖國(guó)。正如李綱所說(shuō)“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人！”

升旗儀式作文【篇7】

準(zhǔn)備了一個(gè)星期的升旗儀式就要在今天舉行了，我們六一班的全體師生既興奮又激動(dòng)，希望能在全校師生面前一展風(fēng)采。乍暖還寒，雖然今天的天氣不暖和，但這絲毫也不會(huì)影響我們高昂的情緒。

丁零零，大課間的鈴聲響起來(lái)了，我們排著整齊的隊(duì)伍在岳老師的帶領(lǐng)下來(lái)到后操場(chǎng)上。我和雅哲同學(xué)是升旗手，張伯洲、崔雅婷、呂振燁、趙振良四名同學(xué)是護(hù)旗手；趙淇、遠(yuǎn)宜、楊曉佳、蘇蘇、徐夢(mèng)然、尹嘉這六名同學(xué)是朗誦小嘉賓。我們六名升旗手和六名朗誦小嘉賓穿著藍(lán)白相間的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，昂首挺胸地來(lái)到國(guó)旗臺(tái)前。

隨著國(guó)歌的奏響，我們開(kāi)始升旗了，我和雅哲注意力高度集中，我們的目光緊緊跟隨著國(guó)旗在移動(dòng)，兩只手在不停地拉動(dòng)著旗線，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急。所有的老師和同學(xué)都抬起頭，邊向著國(guó)旗行注目禮邊在心里默唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，一股對(duì)祖國(guó)的敬意與深情涌上了大家的心頭。不一會(huì)兒，國(guó)歌奏完，鮮艷的五星紅旗就已經(jīng)在我們的操場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)了，在藍(lán)天、白云的映襯下，國(guó)旗格外得美麗。

“禮畢！”隨著廣播響起，我們?cè)趪?guó)旗臺(tái)下又恢復(fù)了平靜?！罢?qǐng)聽(tīng)——六一班國(guó)旗下的朗誦：《爭(zhēng)做綠色小使者》——”此時(shí)，操場(chǎng)上安安靜靜的，只有風(fēng)吹過(guò)槐樹(shù)枝的聲音，我們班的六位朗誦小嘉賓閃亮登場(chǎng)了！只聽(tīng)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！大家上午好……”幾位同學(xué)的朗誦聲情并茂，富有真情，并呼吁大家爭(zhēng)做綠色小使者，操場(chǎng)上各個(gè)班級(jí)的老師和同學(xué)們都被他們深情而自然的朗誦吸引了。朗誦完后，迎來(lái)了全校師生熱烈的掌聲，我們的心里也樂(lè)開(kāi)了花。

回到教室后，岳老師也向我們豎起了大拇指，說(shuō)我們今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)……

軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)作文

時(shí)間流逝，我們可以通過(guò)作文記錄時(shí)間，保存作文相當(dāng)于對(duì)回憶的珍藏，寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。你是不是也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而煩惱？小編現(xiàn)在向你推薦軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)作文 篇1

暑假提前結(jié)束，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)的活動(dòng)，軍訓(xùn)前一天晚上，我們的心里非常興奮，但同時(shí)也夾雜著凝重。老師和我們說(shuō)了許多，我們需要克服一系列的困難，我堅(jiān)信，我們一定能在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)。

我們穿上了迷彩服，戴上了迷彩帽，開(kāi)始了一天的訓(xùn)練。陽(yáng)光直射大地，天空中萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)把大地曬得滾燙，而我們卻一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿，我們還學(xué)習(xí)了許多動(dòng)作，就連一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的蹲下都有明確的要求。

當(dāng)軍人真是辛苦??！學(xué)完動(dòng)作就要開(kāi)始反復(fù)的練習(xí)，練到三分之二時(shí)，我開(kāi)始有些頭暈了，腳板開(kāi)始痛了起來(lái)。我是不是要暈倒了，是不是要中暑了，我是放棄是堅(jiān)持？我開(kāi)始想到老師和我們說(shuō)過(guò)的，練習(xí)中要不畏艱難。我開(kāi)始試著改變心情，去想別的事，逐漸地，頭暈神奇般的好了，我也撐到了休息時(shí)間，休息片刻后，身體就沒(méi)有再感到不舒服了。

軍訓(xùn)第二天，脖子下面開(kāi)始劇烈的痛，經(jīng)過(guò)阿姨的檢查，發(fā)現(xiàn)是皮膚曬傷，夜晚疼痛讓我睡不著覺(jué)，我問(wèn)：“你們脖子痛嗎？”

“痛啊！”很多同學(xué)都這樣說(shuō)，并且都和我一樣睡不著覺(jué)。好吧，忍一忍吧，看來(lái)，也不止我一個(gè)人痛。

有一個(gè)下午讓我永遠(yuǎn)難忘。訓(xùn)練中，原本晴空萬(wàn)里的天空，也不知道怎么了，天空中突然出現(xiàn)一大片烏云，將整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地籠罩住，風(fēng)“呼呼”地刮著，正當(dāng)我們?cè)跒樘?yáng)被擋住了而高興時(shí)，一滴滴雨水落了下來(lái)，原本我們以為是一點(diǎn)點(diǎn)小雨而已，馬上就會(huì)停下來(lái)的，就不去理會(huì)，繼續(xù)訓(xùn)練，而且在雨中訓(xùn)練可以更加磨練我們的意志，可小雨逐漸變大，教官一看大事不好，同學(xué)們要被淋成落湯雞了，就迅速指揮我們回到教室，進(jìn)行自由閱讀。

軍訓(xùn)的生活就是這樣，雖然有些累但是每天卻過(guò)得很充實(shí)。

經(jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻。在軍訓(xùn)中能強(qiáng)身健體，學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們都在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)

軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)作文 篇2

星期天的太陽(yáng)格外明媚，我的心情也是非常的愉快。今天就要去軍訓(xùn)，我的腦海里不斷憧憬著軍校的生活。然而，那五天的訓(xùn)練讓我體會(huì)到什么叫軍人，什么叫痛苦，什么叫意志，什么叫堅(jiān)持，我在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)。

到了軍校的第一個(gè)下午，我體驗(yàn)到了什么叫軍人。放好行李后，就到風(fēng)雨操場(chǎng)集合。在那里，我第一次看見(jiàn)了我們二排的教官，這位教官有點(diǎn)黑，看起來(lái)有將近四十歲的高齡了。這位教官神情看起來(lái)非常的嚴(yán)肅，好像有誰(shuí)欠他錢不還給他的樣子。在同學(xué)們紛紛議論他的時(shí)候，他就吼叫了一聲安靜！頓時(shí)，整個(gè)排的同學(xué)都被嚇得不輕，紛紛閉上了嘴。有些同學(xué)蹶起嘴，滿臉不服。接著教官就讓我們抱膝在地上坐好，并叮囑我們不能動(dòng)。開(kāi)始講述我們來(lái)軍校的目的和軍校紀(jì)律。他講不要緊，可他一講就半個(gè)鐘，坐得我的屁股疼得像開(kāi)花了一樣，真的痛苦極了。

接著，教官就帶我們到了訓(xùn)練場(chǎng)里訓(xùn)練齊步走。在毒辣的太陽(yáng)下，我熱得不得了。沒(méi)過(guò)多久，我就疲憊不堪了，真渴望趴下休息一陣，但教官要我們做得沒(méi)有任何錯(cuò)誤的時(shí)候，才讓我們休息。休息的口令一下，我就一屁股坐在地上，大口大口地喘著氣。整個(gè)身體像散架了一樣，沒(méi)有一絲的力氣。

印象最深的是那一次開(kāi)會(huì)，教官要求我們盤膝而坐，而且要做到紋絲不動(dòng)，保持一個(gè)鐘頭。盤膝而坐沒(méi)有十分鐘，我就感覺(jué)我的腳踝非常疼。而且還有幾只螞蟻在我腰間不斷地叮咬。我感覺(jué)我快要堅(jiān)持不住了?？墒?，一想到教官的那副嘴臉，天知道我動(dòng)了有什么后果，只能拼命的忍耐。終于，螞蟻也許可憐我這尊木頭，爬離了我的腰間?？墒?，它們跑后沒(méi)幾分鐘就又回來(lái)在我的腰間施暴，我那叫一個(gè)悲催啊，有癢不能抓，能有比這個(gè)更慘的事了嗎？會(huì)議終于結(jié)束了，終于我們可以起立了?？墒?，我的雙腿麻了，沒(méi)有什么知覺(jué)了。

軍訓(xùn)，在不斷地折磨著我，分解著我，讓我當(dāng)時(shí)幾乎感到絕望！現(xiàn)在回想起來(lái)，我還心有余悸，但我仍然堅(jiān)持下去，正是這樣的軍訓(xùn)，培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我更有自制力，更懂得堅(jiān)持，更有了集體榮譽(yù)感。更讓我迅速成長(zhǎng)了，這次軍訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了許多。

軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)作文 篇3

站立對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不目生，在剛出生的幾個(gè)月后我們就開(kāi)始接觸，甚至是一出生來(lái)到人世間一睜眼第一個(gè)看到的，然而如今在那種用來(lái)要求軍人“苛刻”的前提下，就連這最基本的也顯得異常的難題。我們不解：為什么要像要求軍人那樣要求我們？我們暗自感嘆：這不是凡人可以辦得到的。經(jīng)由幾天的練習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)在站軍姿并不像剛開(kāi)始接觸的那樣不易，也沒(méi)有我們想像中那樣艱難，固然沒(méi)有真正軍人那樣筆挺如松，卻讓我們改掉了許多對(duì)我們來(lái)說(shuō)習(xí)認(rèn)為常的不良習(xí)慣。昂首挺胸，面對(duì)太陽(yáng)，輕風(fēng)吹過(guò)我們的面頰，神清氣爽，好似我們的未來(lái)布滿了但愿，讓我們對(duì)未來(lái)有了無(wú)窮的向往。

“既然做了，就要努力去做?！蔽医⊥诉@是誰(shuí)說(shuō)的哲理，在我看來(lái)是誰(shuí)說(shuō)的并不重要，重要的是這句話充分體現(xiàn)了我們初三３班對(duì)這次軍訓(xùn)的立場(chǎng)。我們?cè)V苦過(guò)暑假中軍訓(xùn)的安排，訴苦雖然是沒(méi)有任何氣力的，我們無(wú)法逃避，只有正面面對(duì)，在經(jīng)歷的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)：原來(lái)軍訓(xùn)并不痛苦，不像道聽(tīng)途說(shuō)的那樣，好似在人間的地獄中煎熬，即使身體由于練習(xí)而感到不適，至少內(nèi)心是痛快的。通過(guò)對(duì)軍訓(xùn)的體驗(yàn)，我熟悉到：任何的事情都要嘗試后才能下定論，否則將會(huì)錯(cuò)過(guò)并因此遺憾。

軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)，讓我們對(duì)自己未知的未來(lái)布滿了陽(yáng)光！

軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)作文 篇4

今天是我參加軍訓(xùn)的第二天，在這短短的兩天中，我不僅僅提高了自己的毅力，還讓我學(xué)到了自己曾經(jīng)沒(méi)有的東西。

古人云天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。在這些看似簡(jiǎn)單的軍姿背后，其實(shí)是那樣的辛苦。令我記憶最深刻的是起步走和立正了。

還記得在操場(chǎng)上的那一排排在烈日下汗流浹背的身影，教官們響亮的口令，我們從凌亂的腳步，變成整齊的步伐。一、二、三、四的口號(hào)聲，突然在這一刻，讓我覺(jué)得這是世界上最有力、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。一次不行就再來(lái)一次，今天不行就明天繼續(xù)。漸漸地我們也想通了，身為獨(dú)生子女的.我們，凡是總是先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事情是需要大家同心協(xié)力才能做到的。就像我們一整排的同學(xué)起步走，任何一個(gè)人快些或慢點(diǎn)都是一目了然的。這時(shí)候只有把自己完全融入這個(gè)集體中，才能真正的發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量。

還記得站軍姿嗎？雙腳腳尖分開(kāi)大約60度，腳跟合攏，雙手緊貼褲縫，挺胸抬頭，兩眼平視前方。軍姿展現(xiàn)出的是一種風(fēng)采，也體現(xiàn)出一種從容的美。雖然在這美的背后是那么的艱辛，但是當(dāng)你看到老師，看到教官，看到和你一樣汗流浹背的同學(xué)們那種不服輸?shù)膭艃?，就咬著牙在心里和自己說(shuō)我要堅(jiān)持下去，要堅(jiān)持到最后！哪怕別人都不行了，你也不能倒！這就是軍姿的力量！體力和毅力的雙重考驗(yàn)，只有憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能堅(jiān)持到最后！

軍訓(xùn)，一個(gè)展示自我的地方。在軍訓(xùn)時(shí)，你可以找到一些你從來(lái)不知道的東西，比如要做到不畏困難，勇敢頑強(qiáng)才能完成正確的動(dòng)作，要懂得堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量！

軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)作文 篇5

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞德精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話“古立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合的哨音，還有是瓢潑大雨下的大集合；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地迎接我向往已久的軍訓(xùn)。

我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最好時(shí)機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日的酷暑下的暴曬，皮膚變得黑黝黝的，教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)斥場(chǎng)上不但由我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍訓(xùn)歌曲。

沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的隊(duì)伍。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。我相信，它將使我終身受益。

軍訓(xùn)意味著初中生活的開(kāi)始，新的生活，新的起點(diǎn)，站在新的起跑線上就不會(huì)存在太多的差距，我想，初中好好努力，一定會(huì)有好的結(jié)果。正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。付出總會(huì)有回報(bào)，一分耕耘，一分收獲。我相信，在這么多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不讓所有關(guān)心我們的人失望。

軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)作文 篇6

在去往五中的路上，我的心里一直在打著鼓，因?yàn)槲壹磳⒓游胰松械牡谝淮诬娪?xùn)，當(dāng)時(shí)的我在想這次的經(jīng)歷會(huì)在我人生的白紙上畫上濃墨重彩的一筆，也不知道自己這份緊張從何而來(lái)，是因?yàn)橄矏偦蛘呤强謶?，其?shí)，在之前我一直在等待著自己軍訓(xùn)的到來(lái)，雖然一直都聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)的痛苦艱辛，但是還是想要親身的體驗(yàn)一次，這四天的軍訓(xùn)是我在自己這么長(zhǎng)時(shí)間的求學(xué)道路上體驗(yàn)過(guò)最苦的訓(xùn)練，心中有酸甜苦辣交雜在一起，這四天每一天都很累很苦，但是確實(shí)是鍛煉我們意志力的最佳時(shí)機(jī)，我們?cè)谶@四天不斷的挑戰(zhàn)自我。

在這四天中，我們學(xué)著如何在操場(chǎng)上踏著整齊的步伐，又學(xué)著如何可以異口同聲地喊出我們的口號(hào)，又學(xué)著如何在灼灼烈日下堅(jiān)持自己的信念，讓我們可以不被疲憊和暴曬給打敗，并且我還異常清楚的記住了一句話叫做流血流汗不流淚！是的，在軍訓(xùn)中最使我難忘的就是早晨的跑步和烈日炎炎下的站軍姿了，我體型偏胖跑起來(lái)總是氣喘吁吁上不來(lái)氣，而站軍姿需把腰挺的非常直，并且一站兩三個(gè)小時(shí)，經(jīng)常使我的腳如刀割般疼，但我始終咬牙堅(jiān)持著沒(méi)喊出那一聲聲報(bào)告，流血流汗不流淚！，我，做到了

軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)作文 篇7

哎呀心里仍在嬌吟著，手變趕快捶捶已不知道喪失幾回直覺(jué)的腿。第五天的訓(xùn)練算得上

又一天的朝陽(yáng)區(qū)鋪滿地面，在他再度沉埋入西面的天上，我

功夫不負(fù)有心人??！以前大家的勤奮好學(xué)訓(xùn)練，沒(méi)有徒勞。

我們都是如何勤奮好學(xué)訓(xùn)練的呢：我聽(tīng)見(jiàn)洱海的撲騰，撲騰瘋狂的心臟跳動(dòng)，精神不振地緊跟團(tuán)隊(duì)跑呀跑，踏著厚重的步伐，二只腳反應(yīng)遲鈍一樣，如同一些犯人的腳丫托著2個(gè)鉛球。我不行了，不行，要倒地了我還在心里默默地念到。

放棄吧，不跑了一個(gè)糊里糊涂的響聲傳到耳邊。我還是放棄吧，能夠歇一會(huì)嘛，在烈日炎熱下開(kāi)展惡魔式訓(xùn)練，太受盡折磨了吧？！不好，哪能說(shuō)放棄就放棄啊，就為了更好地不那麼艱辛就身上急于求成的頭銜，不必！再說(shuō)了，它是一種磨煉，要承受住磨煉才可以像士兵般高挺，她們累死累活地傾灑汗液，便是為了更好地保衛(wèi)祖國(guó)，就一個(gè)軍訓(xùn)我也放棄了呀！要想士兵那般如同一棵一棵大樹(shù)??！我OK的我變?yōu)樘迫?，一直念叨，為了更好地給與自身能量。我一直堅(jiān)持不懈到教官指令能夠歇息

軍訓(xùn)的最后一天啊，乃至趕不及說(shuō)聲再見(jiàn)了，就在急匆匆中道別了！舍不得，是這時(shí)所有的心緒。我們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在軍訓(xùn)中感受，在軍訓(xùn)中發(fā)展！也將把這一份頑強(qiáng)與固執(zhí)持續(xù)和應(yīng)用到學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常生活！