學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2023-09-15 學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(精華12篇)。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(精華12篇)”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇1

英語(yǔ)，現(xiàn)在是國(guó)際通用語(yǔ)言，也是我國(guó)學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言。為了促進(jìn)我們英語(yǔ)能力的提高，偶爾舉行一次英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)也是一個(gè)積極的推動(dòng)因素。在此，我想與您分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)的計(jì)劃。如果有時(shí)間，我們不妨學(xué)習(xí)一下，看看能達(dá)到什么程度。

一.活動(dòng)背景

家是我們心靈的港灣。獨(dú)在異鄉(xiāng)的我們，縱使離開(kāi)父母，卻還是能夠感受到家的溫暖，因?yàn)樵谶@里，我們有一個(gè)溫馨和諧的團(tuán)支部。從以前的燒柴煮飯，到用煤氣，再到現(xiàn)在的天然氣，以及太陽(yáng)能每一次家電的變革都給我們百姓帶來(lái)更方便的生活。

但是我們?nèi)匀恍枰私馕覀冊(cè)谶^(guò)去是如何生活的。以史為鑒，可以明得失。只有經(jīng)歷了過(guò)去的艱辛，我們才能懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活，對(duì)吧？

我們環(huán)科12的團(tuán)日活動(dòng)選擇在財(cái)富山莊里進(jìn)行一次野炊。從采柴、生火、做飯，每一步都是對(duì)我們的考驗(yàn)。

正是在這樣的考驗(yàn)中，我們才能讓每個(gè)人都體會(huì)到我們環(huán)境科學(xué)大家庭的溫暖。希望能讓大家從此更加投入，愛(ài)護(hù)這大家的第二個(gè)家園。

英語(yǔ)，已經(jīng)不只是一門(mén)語(yǔ)言。作為一種世界通用的交流工具，它的作用與日俱增。然而，并不是每個(gè)大學(xué)生都擅長(zhǎng)英語(yǔ)。

作為理科生，很多同學(xué)都不怎么對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生感情。因?yàn)樗恼Z(yǔ)法，單詞總是給理科學(xué)生帶來(lái)麻煩。對(duì)英語(yǔ)，很多同學(xué)都是非常反感。

然而，英語(yǔ)的重要性是不可否認(rèn)的。因此，英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流將成為今年聯(lián)盟日活動(dòng)的一部分。

我們班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好的同學(xué)在交流會(huì)向同學(xué)們講述自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，還生動(dòng)形象地舉例說(shuō)明，令大家對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)增添了一份希望。可見(jiàn)，我們的枝干不僅在生活上互相愛(ài)互、互相幫助，而且在學(xué)習(xí)上也是如此。這才是真正的家，這才是這個(gè)意義上的家！

二. 活動(dòng)主題

我們的團(tuán)支部，我們的家.

三. 活動(dòng)目的

離開(kāi)家很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我自然開(kāi)始想念媽媽在家做飯。為了能讓同學(xué)們一解對(duì)家鄉(xiāng)的相思之苦，也為了讓大家能更深刻地感受到我們環(huán)科12這個(gè)大家庭的溫暖，遂決定由我們?nèi)w支部人員親手做一頓家常菜。除了生活的溫暖，我們團(tuán)支部也在學(xué)習(xí)上互相幫助，所以我們舉行了英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)。

四.活動(dòng)對(duì)象

環(huán)科12團(tuán)支部

五.活動(dòng)地點(diǎn)

馬洞村財(cái)富莊園

課室b22

六.活動(dòng)日期

1.18～1.2

七.活動(dòng)流程

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.確定主題和地點(diǎn)

1.11星期二中午開(kāi)完團(tuán)支書(shū)會(huì)議后，以調(diào)研部提供的資料及活動(dòng)要求為基礎(chǔ)，我班團(tuán)支部班委及班長(zhǎng)立刻展開(kāi)搜索，搜羅了符合要求的活動(dòng)地點(diǎn)。第二天，班委會(huì)將組織討論活動(dòng)主題，然后選出最佳方案。

最后向全班公布并征集意見(jiàn)時(shí)，全班表示贊成此方案，遂確定了活動(dòng)方案。

2.分工合作

以下主要由班長(zhǎng)和熱心學(xué)生負(fù)責(zé)：

【場(chǎng)地申請(qǐng)及了解目的地情況】

雖然我們的活動(dòng)分為兩部分，但我們的準(zhǔn)備是同時(shí)進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)我們支部班委四處打聽(tīng)，比較衡量后，決定了到有車(chē)接送**公道的財(cái)富莊園進(jìn)行野炊。團(tuán)支部書(shū)記和班長(zhǎng)也在活動(dòng)前到莊園查看，確認(rèn)場(chǎng)地適合我們的活動(dòng)。

同時(shí)，團(tuán)支部書(shū)記還向班主任和高校輔導(dǎo)員申請(qǐng)了b22教室和多**。

【策劃】

根據(jù)大家搜尋回來(lái)的資料，經(jīng)熱烈地討論活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)節(jié)問(wèn)題，慎密地考慮安全事項(xiàng)后，擬定確實(shí)可行的活動(dòng)策劃書(shū)。同時(shí)，我們邀請(qǐng)了四位英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為我們的英語(yǔ)交流會(huì)做準(zhǔn)備，時(shí)間為1到15分鐘。

【攝影】

為了能隨時(shí)隨地記錄我們的笑顏，這次我們準(zhǔn)備了兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，并安排了專(zhuān)門(mén)的攝影人員，務(wù)必拍下我們每一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇2

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。

二．總則

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。

2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

5、每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

三、具體措施

1、聽(tīng)力。

重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話(huà)。

2、口語(yǔ)。

每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。

注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

3、閱讀。

每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《xx》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

早起讀《xx》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4、寫(xiě)作。

每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《xx》中遇到的生詞及句子，還有《xx》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。

每半個(gè)月寫(xiě)一篇專(zhuān)題作文，并與范文作對(duì)比，找出差距，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處。

四、特殊情況

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口，盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)4

英語(yǔ)學(xué)習(xí)要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面做起，其實(shí)只有真正的應(yīng)用英語(yǔ)來(lái)做一些實(shí)際事情的時(shí)候，我想任何人都會(huì)愛(ài)上這門(mén)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些困難的語(yǔ)言，假想一下，你能與一個(gè)老外很自信的交流，多酷！我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力完全來(lái)源于那次尷尬，面對(duì)老外的問(wèn)路，卻完全聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。一開(kāi)始可能很困難，可一旦你能堅(jiān)持一周，之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)幾乎就能成為一個(gè)習(xí)慣，英語(yǔ)的提升就很自然了。

說(shuō)：口語(yǔ)是一件說(shuō)難也難，說(shuō)輕松也很輕松的事情。當(dāng)你聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了，誰(shuí)都是李楊！

讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話(huà)讀書(shū)是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個(gè)不算多吧，可以看六級(jí)單詞就行?？墒菃卧~背了又會(huì)忘，誰(shuí)都是這樣。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)卧~量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過(guò)程。在平常聽(tīng)和說(shuō)的過(guò)程中，遇到不會(huì)的單詞就查出來(lái)，下一個(gè)有道詞典，非常好用，把不會(huì)的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本，他會(huì)根據(jù)你的記憶曲線(xiàn)及時(shí)提醒你復(fù)習(xí)單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過(guò)幾次復(fù)習(xí)，你就能徹底記它了。

寫(xiě)：前三個(gè)步驟堅(jiān)持下來(lái)，寫(xiě)作已經(jīng)不是難事了，這個(gè)時(shí)候，用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想已經(jīng)成了一件很簡(jiǎn)單的事情了。

另外多看一些英文電影，聽(tīng)一些英文講座，我覺(jué)得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會(huì)到自己的進(jìn)步，檢查自己的學(xué)習(xí)效果，而且給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持，計(jì)劃制定的也不夠詳細(xì)，我會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)給出建議。當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間之后，肯定能體會(huì)到其中的樂(lè)趣，因?yàn)楫?dāng)你的水平提高之后，成就感自然會(huì)帶來(lái)樂(lè)趣。加油！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇3

1。每天保證一定的閱讀量

2。每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識(shí)地去記憶好的句子

3。日常思考的時(shí)候，嘗試用英語(yǔ)思考、想問(wèn)題以培養(yǎng)語(yǔ)感。

細(xì)則

聽(tīng)力:

1.從special english做起。每天聽(tīng)寫(xiě)1篇。一定要堅(jiān)持。

2.每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片。初步定在每周6晚。

精讀:

1.學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)。背誦課文。

2.重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。

詞匯:

系統(tǒng)背誦六級(jí)詞匯。選用星火的6級(jí)詞匯書(shū)。每周3個(gè)word list,這樣3個(gè)月時(shí)間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬(wàn)萬(wàn)不可輕視！

口語(yǔ)：

每天堅(jiān)持對(duì)同事說(shuō)一句以上商務(wù)英語(yǔ)，交際、問(wèn)候的英語(yǔ)不算。

語(yǔ)法：

主要還是靠使用中掌握，堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記的話(huà)，會(huì)對(duì)語(yǔ)法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。

每天計(jì)劃

早上：8：30-9：00（上班途中），在車(chē)上聽(tīng)bbc或中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的早間新聞。

中午：12：30-1：00，聽(tīng)chanel v的英文歌。

下午：5：30-6：00（下班途中），在車(chē)上聽(tīng)bbc或中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的晚間新聞。

個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉(xiāng)，開(kāi)始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在練字，他聽(tīng)說(shuō)本族有位后輩開(kāi)始踏上人生的旅途，不要怕。然后抬起頭來(lái)，望著年輕人說(shuō)：孩子“人生的秘訣只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，這個(gè)從前的年輕人已是人到中年”也添了很多傷心事，歸程漫漫，他又去拜訪那位族長(zhǎng)，他到了族長(zhǎng)家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世。家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說(shuō)，這是族長(zhǎng)生前留給你的，他說(shuō)有一天你會(huì)再來(lái)：還鄉(xiāng)的游子這才想起來(lái)“

晚上：9：00-11：00，背單詞，聽(tīng)聽(tīng)力，背課文，看語(yǔ)法。聽(tīng)力可選擇聽(tīng)4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。

每周計(jì)劃

周一：主要任務(wù)背單詞

周二：主要任務(wù)背新概念英語(yǔ)

周三：主要任務(wù)復(fù)習(xí)語(yǔ)法

周四：主要任務(wù)聽(tīng)聽(tīng)力

周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語(yǔ)文章

周六：主要任務(wù)看一部discovery系列的紀(jì)錄片，英文字幕或無(wú)字幕

周日：自由安排

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇4

1、主持人上臺(tái)簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)并宣布活動(dòng)開(kāi)始；

2、外交表演節(jié)目，從而掀起整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛；

3、外教講話(huà)，讓大家對(duì)外教有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)；

4、英語(yǔ)猜單詞游戲，此環(huán)節(jié)會(huì)挑選九個(gè)觀眾參與到游戲中來(lái)，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環(huán)節(jié)可以讓觀眾在游戲中學(xué)習(xí)到更多的英語(yǔ)知識(shí)；

5、經(jīng)典影視評(píng)論，主持人會(huì)放映一段影片，隨后會(huì)根據(jù)影片進(jìn)行提問(wèn)，而回答問(wèn)題者是通過(guò)擊鼓傳花的形式來(lái)確定的，此環(huán)節(jié)有助于調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，使節(jié)目更加精彩；

6、美國(guó)俚語(yǔ)教授，此環(huán)節(jié)會(huì)為觀眾播放一段俚語(yǔ)教授視頻，為大家寫(xiě)作提供相應(yīng)的素材；

7、英語(yǔ)角介紹，英語(yǔ)角于北區(qū)創(chuàng)立，遷入南區(qū)以來(lái)成為南區(qū)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的又一途徑，由于此后英語(yǔ)角將搬入室內(nèi)，并進(jìn)行相應(yīng)的改版升級(jí)，因此通過(guò)此次介紹希望同學(xué)們更加了解英語(yǔ)角；

8、主持人總結(jié)此次活動(dòng)并宣布活動(dòng)結(jié)束。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇5

新的學(xué)期又到了，在這要害的時(shí)期里，我要認(rèn)真，細(xì)心腸布局每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定所有，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。應(yīng)戰(zhàn)本人，相信本人，我個(gè)人認(rèn)為，人終身的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，由于這是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。環(huán)視學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該增強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思想與老師同步。普通先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和進(jìn)步。我還需求建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的標(biāo)題和尚未弄懂的標(biāo)題及時(shí)記錄上去，逐個(gè)處理，構(gòu)成鞏固。在溫習(xí)中應(yīng)該倡導(dǎo)務(wù)虛精神，也應(yīng)該注重規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能形成失分。

1、由于我最薄弱的一項(xiàng)科目是語(yǔ)文，問(wèn)題處于中等程度，作文水靈靈的，不生動(dòng)。閑暇時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1~2條好詞佳句，按老師的指點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2、提早老師的講解做考綱和全品的標(biāo)題，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的標(biāo)題，拓展思想。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)厲避免中考因單詞而失分。認(rèn)真溫習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。留意活學(xué)活用。

4、循環(huán)溫習(xí)和背誦常用原子品質(zhì)表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)厲避免由于遺記它們而在中考中失分。認(rèn)真識(shí)記和演繹老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要追隨老師的總溫習(xí)，認(rèn)真，細(xì)心的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。依據(jù)考綱認(rèn)真溫習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

6、依據(jù)考綱認(rèn)真溫習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在將來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)溫習(xí)，增強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師演繹的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注往年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7、依據(jù)考綱與全品下面的標(biāo)題和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)溫習(xí)，背誦。因?yàn)橥曛锌颊巫兊煤芑?，所以不能融?huì)貫通，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考標(biāo)題。以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于舉動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要細(xì)心分析檢查現(xiàn)狀，與制訂的計(jì)劃。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)“新課程、新課標(biāo)”，撰寫(xiě)切合學(xué)生實(shí)際的講學(xué)稿，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步用英語(yǔ)交際的能力，養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

句子是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，我從一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)就十分重視句子的學(xué)習(xí)，對(duì)所讀文章中的每一個(gè)句子都進(jìn)行認(rèn)真的語(yǔ)法分析。有些十分復(fù)雜的句子我自己不會(huì)，我把這些不懂的句子抄在小本子上隨身帶著，凡遇到英語(yǔ)高手，后來(lái)研究生學(xué)習(xí)期間，英語(yǔ)老師讓我們分析句子時(shí)，我能熟練地剖析長(zhǎng)達(dá)一百多詞的多重復(fù)句，連英語(yǔ)老師和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生都感到驚奇。通過(guò)句子學(xué)習(xí)而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞匯。凡成年英語(yǔ)自學(xué)者都有這樣的體會(huì)，花大量時(shí)間背詞匯表卻收效甚微，或即使一時(shí)記了一些單詞，但通過(guò)句子學(xué)習(xí)單詞卻可大大彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。因?yàn)橹挥邪褑卧~放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法，要做大量的練習(xí)題，考試是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，所以即使通過(guò)艱苦學(xué)習(xí)掌握了牢固的知識(shí)。

三.教材簡(jiǎn)要分析

《仁愛(ài)英語(yǔ)》七年級(jí)(上冊(cè))，全書(shū)共有四單元。本教材各單元話(huà)題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：

學(xué)習(xí)語(yǔ)言最大的任務(wù)是記憶，唯一的方法是大量的循環(huán)。循環(huán)不是簡(jiǎn)單地機(jī)械性重復(fù)，逐步擊破難點(diǎn)鞏固重點(diǎn)外，選擇循環(huán)的周期和方式十分重要。我在學(xué)習(xí)時(shí)采用的是步退式多重循環(huán)。根據(jù)心理學(xué)的艾賓浩斯遺忘規(guī)律，人們對(duì)剛學(xué)習(xí)的知識(shí)遺忘最快，然后遺忘速度趨緩。我特別注意鞏固剛學(xué)過(guò)的知識(shí)。即每次學(xué)習(xí)新課前先把該課之前剛學(xué)的四課快速?gòu)?fù)習(xí)一遍。這樣每學(xué)一課前面放棄一課，總保持著復(fù)習(xí)最新的課文，這是循環(huán)的第一層次。第二層次是學(xué)完一個(gè)單元后，立即把該單元內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，順序是從后向前的倒行式。

四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析

本學(xué)期我任教七年級(jí)兩個(gè)班，小學(xué)英語(yǔ)已納入小考會(huì)考科目，但是大部分學(xué)生還是對(duì)英語(yǔ)處于懵懂狀態(tài)。

英語(yǔ)的最直接運(yùn)用是說(shuō)和寫(xiě)，而這對(duì)自學(xué)者尤其困難。主要表現(xiàn)一是缺機(jī)會(huì)，二是怕難為情，而要克服這個(gè)困難只需一點(diǎn)，從而創(chuàng)造和尋找更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)。這樣做下來(lái)，你會(huì)不斷地有“從而增強(qiáng)自信心。有一件事給我很深的印象。我向《國(guó)際自然災(zāi)害》雜志投了一篇稿子。我一直信心不足，主要靠自學(xué)的英語(yǔ)拿出去會(huì)不會(huì)讓外國(guó)人笑掉大牙?但最終我還是邁出了這艱難的第一步。我做了充分地準(zhǔn)備，我把文章修改了多次，又請(qǐng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出后很快有了回音，當(dāng)然需要修改，但這對(duì)我而言已是最好的消息了。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施

1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、突出語(yǔ)言的實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

3、盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)使用母語(yǔ)。

4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳教案。

5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

說(shuō)英語(yǔ)也是這樣，沒(méi)有哪個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的人會(huì)笑話(huà)學(xué)英語(yǔ)的人說(shuō)錯(cuò)話(huà)。正向許多“老外”說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)把“號(hào)五”我們除了覺(jué)得很有趣，很滑稽外，當(dāng)然不會(huì)笑話(huà)他們，我的英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)相對(duì)薄弱環(huán)節(jié)。以前也常信心不足，但今年的博士考試面試時(shí)。我放下包袱說(shuō)開(kāi)去。

6、語(yǔ)言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。

7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，一、增強(qiáng)語(yǔ)感，二、循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力。

8、加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書(shū)面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語(yǔ)寫(xiě)作的竅門(mén)。

9、實(shí)行分層次教學(xué)。分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的。

10、合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，做到主次分明，講求實(shí)效。

具體來(lái)說(shuō)：

1.認(rèn)真專(zhuān)研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容。

有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，人生有5枚金幣“童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，這樣才不枉人生一世，今天我們一定要走出草原。你將來(lái)也一定要走出草原，世界很大。就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。

2.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。

4.積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、學(xué)唱英文歌曲等。

5.注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。

6.不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇7

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講。

你為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)?是將來(lái)打算出國(guó)留學(xué)還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國(guó)朋友進(jìn)行交流?明確你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。有了明確的學(xué)習(xí)目的，你就能制定更清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了一個(gè)明確的目的。

二.總則

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。

2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

明確了英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要了解自己的英語(yǔ)處于哪一個(gè)等級(jí)，優(yōu)加國(guó)際教育有專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)評(píng)測(cè)，可以較為準(zhǔn)確的評(píng)估孩子的英語(yǔ)水平并制定相應(yīng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)員會(huì)更明確知道自己是口語(yǔ)表達(dá)比較薄弱，還是閱讀寫(xiě)作需要花費(fèi)更多時(shí)間。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

三.具體措施

1. 聽(tīng)力

(1)重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。

現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)目的，并且知道自己哪方面需要加強(qiáng)，接下來(lái)就需要選擇合適的班級(jí)了。優(yōu)加國(guó)際教育常規(guī)課程是安排晚上上課，這就需要根據(jù)你的時(shí)間來(lái)選擇合適的班級(jí)。如果你學(xué)習(xí)的目的是跟外國(guó)朋友交流，并且已經(jīng)知道你的弱項(xiàng)是聽(tīng)力。yJS21.COm

(2)周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面做起，其實(shí)只有真正的應(yīng)用英語(yǔ)來(lái)做一些實(shí)際事情的時(shí)候，我想任何人都會(huì)愛(ài)上這門(mén)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些困難的語(yǔ)言，假想一下，你能與一個(gè)老外很自信的交流，我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力完全來(lái)源于那次尷尬，面對(duì)老外的問(wèn)路，卻完全聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。一開(kāi)始可能很困難。

2.口語(yǔ)

(1)每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

(2)每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。

(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義。

讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話(huà)讀書(shū)是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞?？梢钥戳?jí)單詞就行?？墒菃卧~背了又會(huì)忘，單詞量越大的人背單詞越快。在平常聽(tīng)和說(shuō)的過(guò)程中，遇到不會(huì)的單詞就查出來(lái)，下一個(gè)有道詞典，把不會(huì)的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本。

(2)每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

在開(kāi)始每周、每個(gè)月的學(xué)習(xí)前制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并隨時(shí)跟蹤你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。i will learn 20 sport englishidioms“并在你所制定的期限到來(lái)之前做一個(gè)測(cè)試”確保能完成預(yù)訂的目標(biāo)。把大的目標(biāo)劃分為幾個(gè)小目標(biāo)并同步進(jìn)行測(cè)試也是達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一個(gè)很好的辦法。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4.寫(xiě)作

(1)每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合，怎樣制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能，計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外。還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間，有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間;

(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子。

安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間”自由學(xué)習(xí)時(shí)間。的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后：所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間，在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠。提高是指深入鉆研;發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

(3)每半個(gè)月寫(xiě)一篇專(zhuān)題作文，并與范文作對(duì)比，找出差距，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處。

翻譯需要深厚的漢語(yǔ)功底，所以請(qǐng)您英漢并重，千萬(wàn)別忽略了漢語(yǔ)素養(yǎng)的提高。我建議您多看些大書(shū)蟲(chóng)之類(lèi)英漢對(duì)照的書(shū)籍，最好是外研社出版的，譯文質(zhì)量高些。難的資料可以粗讀，剛開(kāi)始可以先讀漢語(yǔ)后讀英語(yǔ)，比如魯迅的作品。簡(jiǎn)單一些的可以英漢對(duì)照互譯。

四.特殊情況

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗(yàn)過(guò)“這個(gè)方法。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說(shuō)不清楚，一開(kāi)始用覺(jué)得這方法挺一般的，但是體驗(yàn)完到后來(lái)(你試個(gè)幾天)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)詞能寫(xiě)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇8

每天必做

1、充分用好早晚讀，充滿(mǎn)熱愛(ài)地朗讀英語(yǔ)課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語(yǔ)感），運(yùn)用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語(yǔ)語(yǔ)法與寫(xiě)作攻略》中的美文、《英語(yǔ)周報(bào)》套題的寫(xiě)作題及大考同學(xué)范文，隨時(shí)摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀。詞匯：其實(shí)每天不用背太多，但是重要的是要重復(fù)地去背，比如第一天背的25個(gè)單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，單詞這個(gè)東西，其實(shí)都差不多，因?yàn)橐膊恢罉侵鲗?duì)自己英語(yǔ)等級(jí)的需要，所以也不好說(shuō)具體。如果樓主不是針對(duì)考試的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話(huà)，不要糾結(jié)于四六級(jí)什么的。

3、高考聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練（耳聰目明；按年級(jí)安排表訓(xùn)練，訓(xùn)練完后第一時(shí)間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略。

聽(tīng)力：聽(tīng)力在高中時(shí)期要求不高，過(guò)了高中之后其實(shí)該煉的是精聽(tīng)。最好的是聽(tīng)新聞，bbc之類(lèi)的英美新聞最好的。訓(xùn)練自己精聽(tīng)的能力，就是邊聽(tīng)邊默寫(xiě)。一開(kāi)始的時(shí)候會(huì)很吃力，但是一段時(shí)間的堅(jiān)持效果會(huì)很好的。

4、每天閱讀兩篇英語(yǔ)文章。口語(yǔ)：口語(yǔ)首先部分是建立在聽(tīng)力上的。在學(xué)習(xí)一般都會(huì)有比較多的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，樓主好好把握先。好好注意自己的口音，這個(gè)是需要模仿的，?？疵绖∈莻€(gè)不錯(cuò)的方法，比較生活化。跟讀以及音調(diào)的學(xué)習(xí)很重要，挺多了自己對(duì)口音會(huì)有一定的理解。這個(gè)具體方案比較難說(shuō)，因?yàn)椴恢罉侵鞯沫h(huán)境怎么樣，就像平常聊天一樣。

5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容，落實(shí)易錯(cuò)詞匯記憶、動(dòng)詞不規(guī)則變化過(guò)關(guān)等。積極心態(tài)開(kāi)心學(xué)習(xí) 日積月累夢(mèng)想成真

每周必做

1、至少2套高考套題限時(shí)訓(xùn)練：除每周年級(jí)統(tǒng)測(cè)，自行安排另一套限時(shí)訓(xùn)練（高考英語(yǔ)是速度之戰(zhàn)）。

把隨時(shí)看到的中文用英語(yǔ)口語(yǔ)翻譯出來(lái)，盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語(yǔ)，也可以借助查字典來(lái)進(jìn)行——遇到不能滿(mǎn)意地翻譯之處，不要過(guò)度糾纏，可以記錄下來(lái)去問(wèn)老師或者留待以后解決。還可以把隨時(shí)看到的電視新聞、聽(tīng)到的廣播口譯為英語(yǔ)，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美。

2、每周認(rèn)真完成年級(jí)統(tǒng)測(cè)中的作文，重視批改反饋和作文講評(píng)，并改正、提高。

3、每周安排一個(gè)時(shí)間翻看試卷里的錯(cuò)誤、難點(diǎn)、重點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行整理。

4、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整，要對(duì)自己有信心。

老師建議

1、將自己可支配的“大塊”時(shí)間（如下午放學(xué)后一小時(shí)，晚修兩個(gè)半小時(shí)，睡前一小時(shí)等）做計(jì)劃使用；善于利用“邊角”零碎時(shí)間（如中午半小時(shí)，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）

2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率

3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應(yīng)善于求助。

4、為心中未圓理想相識(shí)于培才是緣分，同學(xué)之間要真誠(chéng)、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計(jì)較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營(yíng)造和諧上進(jìn)的氛圍。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇9

初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”，初二則是初中學(xué)段的關(guān)鍵期。同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過(guò)這個(gè)寒假尤其重要?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，希望同學(xué)們科學(xué)地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過(guò)寒假，適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┩鏄?lè)也是為了更多的收獲和進(jìn)步!各個(gè)學(xué)科的老師都為你的假期學(xué)習(xí)提出了很好的建議，請(qǐng)你一定要認(rèn)真執(zhí)行，按時(shí)完成。

1.“文如其人，字如其人?！币皇趾米质悄氵~向成功的重要一步。練字10張(紙張自備)

2. 買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)《海底兩萬(wàn)里》《名人傳》，也可以讀其他一些文學(xué)作品、名人傳記，很多都拍成了電影，可配合著看。讀書(shū)的同時(shí)不要忘了寫(xiě)讀書(shū)筆記，每個(gè)人建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記本。

3. 課后附古詩(shī)詞背誦十篇、八下25課古詩(shī)、八下30課古詩(shī)，開(kāi)學(xué)就組織一次古詩(shī)詞的小測(cè)驗(yàn)。

4.寫(xiě)作：完成隨筆三篇，可以“春節(jié)”“寒假”“元宵節(jié)”為話(huà)題或?yàn)閮?nèi)容，也可抒寫(xiě)自己的心情或其它。字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在600—800字，并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。數(shù)量少，但要求質(zhì)量!

3. 每人準(zhǔn)備兩個(gè)繞口令，自己先要說(shuō)熟練。

觀看《甲午風(fēng)云》《金陵十三釵》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等電影。

第一周(1.10-1.15)作業(yè)：

①做專(zhuān)題1《地球和地圖》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”

②做專(zhuān)題2《世界的自然環(huán)境》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”

第二周(1.16-1.22)作業(yè)：

①做專(zhuān)題3《世界人文環(huán)境》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”

②做專(zhuān)題4《認(rèn)識(shí)世界區(qū)域》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”

第三周(1.29-2.4)作業(yè)：

①做專(zhuān)題5《中國(guó)的疆域與人口》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”

②做專(zhuān)題6《中國(guó)的自然環(huán)境與自然資源》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”

第四周(2.4-2.11)作業(yè)：

①做專(zhuān)題7《中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”

②做專(zhuān)題8《中國(guó)的地理差異》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”

過(guò)完了充實(shí)的寒假生活，你對(duì)整個(gè)初中的地理知識(shí)掌握的怎么樣了?開(kāi)學(xué)不久我們就要進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，所以記得開(kāi)學(xué)初就要帶著你的四冊(cè)地理課本到學(xué)校噢!

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇10

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。

3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)。

看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機(jī)會(huì)。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己，否則英語(yǔ)沒(méi)學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來(lái))，您的聽(tīng)力就可在輕松的心情下。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

二、分則：

(一)聽(tīng)力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。

有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣達(dá)不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容，多聽(tīng)?zhēng)状魏?，?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往對(duì)朗讀不太重視。事實(shí)上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語(yǔ)的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進(jìn)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的流利程度;3.使耳朵增加聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力;4.充分應(yīng)用讀書(shū)四到：眼到，口到，心到——比默讀時(shí)更能記住所讀的教材。

4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。

(二)口語(yǔ)：

1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。

3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫(xiě)譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

1、盡量選取一些著名的英文大片進(jìn)行觀賞;

2、隨時(shí)記錄一些好句子，進(jìn)行中英文比較;

3、參考劇本和場(chǎng)景自我模仿角色練習(xí)發(fā)音;

4、反復(fù)觀摩一部影片分析人物性格及思想。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇11

現(xiàn)在作家不叫作家叫寫(xiě)手，書(shū)不叫書(shū)叫讀物，因?yàn)樽x物的概念比書(shū)更寬泛，比如電子類(lèi)的、包括微信文章，甚至廣告、說(shuō)明書(shū)，只要適合、都可以拿來(lái)讀啊，往往這種隨時(shí)隨地的閱讀更能增加詞匯量。

現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)共享給大家?guī)?lái)海量資源，資源匱乏的話(huà)只能有啥讀啥，資源爆炸的話(huà)也會(huì)選花眼、選昏頭。為孩子選擇合適朗讀讀物很重要，某種程度上決定了之后的朗讀能否順利和成功。

首先，從生詞覆蓋率、趣味性等方面為孩子選擇難度合適的繪本或分級(jí)讀物。

如果孩子基本順利地從頭讀到尾，說(shuō)明生詞覆蓋率太低了，可以進(jìn)入到下一級(jí)別的分級(jí)讀物了;如果孩子讀兩句就碰到生詞，甚至每一句都有生詞，說(shuō)明難度太高了，繼續(xù)這一難度可能會(huì)挫傷孩子的朗讀積極性。一般來(lái)說(shuō)，每頁(yè)生詞不要超過(guò)5個(gè)為宜。

這也是因娃而異的，順?lè)幕蛘呖勾炝Ρ容^強(qiáng)的孩子，哪怕每句一個(gè)生詞也能頑強(qiáng)地讀下去;但是像超超這樣的刺兒頭，生詞一多早就嚷嚷了，“It's too difficult for me.”。

趣味性也是選擇讀物的重要依據(jù)，盡量選孩子是孩子感興趣的題材。一旦孩子對(duì)讀物內(nèi)容感興趣，就算生詞多一些，他也能夠克服困難讀下去，因?yàn)楹⒆悠惹邢胫拦适碌慕Y(jié)局啊。由此可見(jiàn)，生詞覆蓋率、趣味性、孩子性格三者間是密切關(guān)聯(lián)、互相影響的。

值得一提的是，朗讀是需要一定意志力付出的。除了不斷鼓勵(lì)，有時(shí)候可以適當(dāng)“逼一逼”，就像中文識(shí)字也會(huì)有段痛苦的過(guò)程，但是當(dāng)孩子掌握了足夠的常用詞匯量，他就會(huì)逐漸品嘗到自主閱讀的快樂(lè)了。當(dāng)然，要怎么“逼”，“逼”到什么程度，還要根據(jù)孩子的性格和讀物的難度具體而定。當(dāng)每天固定時(shí)間、固定量的英語(yǔ)朗讀形成習(xí)慣后，孩子抵觸感會(huì)降低，漸入佳境。

其次，插圖不能沒(méi)有，也不宜過(guò)多。

沒(méi)有插圖、黑壓壓都是字母，對(duì)剛開(kāi)始進(jìn)行朗讀練習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，心理上會(huì)產(chǎn)生恐懼。圖太多也不合適，孩子會(huì)分心，眼睛光顧著看圖，注意力被圖片分流。在超超朗讀過(guò)程中，這一現(xiàn)象比較明顯，一旦圖多了，就會(huì)讀錯(cuò)、讀串行。

第三，把孩子以前聽(tīng)過(guò)的讀物再拿出來(lái)讀一遍是不錯(cuò)的選擇。

親子共讀階段，孩子其實(shí)在聽(tīng)讀物，而不是在讀讀物。這一階段用過(guò)的書(shū)不要丟掉，到朗讀階段再次拿出來(lái)給孩子讀。這些書(shū)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更有親切感，上面可能還有孩子兒時(shí)的涂鴉，有些充滿(mǎn)了童趣，有些連孩子自己都分辨不出當(dāng)時(shí)畫(huà)的是什么，追著我問(wèn)畫(huà)的是啥? You ask me, I ask whom?

朗讀的進(jìn)度則不必按照親子共讀時(shí)那樣一本接一本來(lái)。我在前面說(shuō)過(guò)，如果按照先聽(tīng)后讀的原版路線(xiàn)進(jìn)行英語(yǔ)早教的，到了朗讀階段進(jìn)展會(huì)比你想象的快。打個(gè)簡(jiǎn)單的比方，如果給讀物編個(gè)號(hào)，親子共讀階段按照1 2 3 4 5 6 7 8 9順序按部就班，到了朗讀階段可能就是1 2 4 9這樣跳著讀，而且迅速進(jìn)級(jí)，可能不久就可以開(kāi)始朗讀初級(jí)章節(jié)書(shū)了。

第四，個(gè)人覺(jué)得不宜選擇科普類(lèi)繪本作為朗讀練習(xí)讀物。

很多爸媽的想法很完美，既開(kāi)展了朗讀練習(xí)，又進(jìn)行了科普啟蒙，一舉多得，一步跨N級(jí)臺(tái)階。但科普文章目的是闡述科學(xué)原理的，趣味性有限先不說(shuō)，理解科學(xué)原理需要一定意志力付出，而朗讀也需要意志力付出，對(duì)孩子要求過(guò)高，容易遭到抵觸。

Learn to read 和 Read to learn是兩個(gè)不同的階段。孩子從開(kāi)始練習(xí)朗讀直到能夠自主閱讀是Learn to read階段，在這一階段主要是積累詞匯量和訓(xùn)練朗讀能力技巧，工欲善其事，必先利其器，這一階段的讀物選擇都是圍繞這一目的，趣味性是首要的，知識(shí)性是次要的，在爸媽看來(lái)是“沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)”往往更能引發(fā)孩子的閱讀興趣。

當(dāng)孩子閱讀英文不再成為負(fù)擔(dān)時(shí)，才正式進(jìn)入Read to learn階段，這個(gè)時(shí)候才可以結(jié)合孩子的興趣，開(kāi)始讀所謂“有用的書(shū)”，逐步加入各類(lèi)學(xué)科知識(shí)，這一階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)稱(chēng)為“學(xué)科英語(yǔ)”，即用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。我看到有些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告上堂而皇之寫(xiě)著“學(xué)科英語(yǔ)”，但是看詳細(xì)介紹其實(shí)就是英語(yǔ)早教，這就有些偷換概念了。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇12

三一文庫(kù)（其他范文/活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語(yǔ)交流環(huán)境，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚；在實(shí)踐中提高每個(gè)人對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力；同時(shí)，我們應(yīng)該擴(kuò)大知識(shí)面，在英語(yǔ)世界交到新朋友。

二、活動(dòng)主題

英語(yǔ)一小角，學(xué)習(xí)一大樂(lè)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月15日，星期二，晚上7:00-9:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

重慶商學(xué)院圖書(shū)館前展臺(tái)（一）

游戲雜物：蜂、底座、透明膠、泡沫膠、雙面膠、剪刀、繩子、麻雀

3.嘉賓及主持人的邀請(qǐng)：

留學(xué)生（凱瑟琳，其他人向盧思林、林丹等求助）

主持人：李潔

4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排

物品籌備：孟麗負(fù)責(zé)

現(xiàn)場(chǎng)布置：胡佳、王杰、孟麗、徐夢(mèng)楠、蔣小梁負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置

現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)：蔣小梁、徐夢(mèng)楠負(fù)責(zé)

獎(jiǎng)品的發(fā)放:孟麗負(fù)責(zé)

拍照：胡佳負(fù)責(zé)

清理：胡佳、王杰、孟麗、徐夢(mèng)楠、蔣小亮

注意事項(xiàng)：（1）工作人員必須佩戴工作證

（2）工作人員不得在場(chǎng)地內(nèi)瘋鬧，無(wú)事情請(qǐng)待在固定地點(diǎn)，且不能提前離開(kāi)場(chǎng)地，有責(zé)任心的工作直至結(jié)束。

（3）工作人員起好在現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用。

八、活動(dòng)過(guò)程

1主持人致開(kāi)幕詞并介紹出席嘉賓

2.游戲環(huán)節(jié)

（2）扮時(shí)鐘

① 在白板上畫(huà)出兩個(gè)大鐘模型，分別標(biāo)明時(shí)鐘的刻度；

②找六個(gè)人，分為三組，一組兩個(gè)成員，每一組的兩個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，手上拿著兩種長(zhǎng)度不一的熒光棒（代表時(shí)鐘的指針），在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；

③讓臺(tái)下的觀眾任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分，讓三個(gè)組的兩個(gè)人迅速地將代表指針的道具指向正確的位置，看哪個(gè)組表演正確，并且所用時(shí)間更短；

④重復(fù)玩三次（這個(gè)活動(dòng)主要是考大家的合作能力、判斷力和反應(yīng)力）（控制在20分鐘內(nèi)）比賽勝出的一方領(lǐng)取獎(jiǎng)品。每組5分鐘。

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

飼養(yǎng)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球市場(chǎng)化的發(fā)展，越來(lái)越多的公司在國(guó)際貿(mào)易中參與競(jìng)爭(zhēng)，英語(yǔ)已經(jīng)成為一個(gè)重要的商務(wù)語(yǔ)言。飼養(yǎng)員作為動(dòng)物園、動(dòng)物主題公園等場(chǎng)所的職業(yè)，也需要掌握英語(yǔ)溝通技能，以便更好地交流和合作。因此，我制定了以下飼養(yǎng)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)四項(xiàng)基本技能的練習(xí)

為了提高英文水平，我將每天花費(fèi) 1 個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能。我會(huì)通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)電臺(tái)、觀看英語(yǔ)電視節(jié)目、與外國(guó)人交流和閱讀英語(yǔ)新聞來(lái)訓(xùn)練聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。我還會(huì)閱讀課外書(shū)籍、英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志和英文網(wǎng)站來(lái)提高閱讀和寫(xiě)作能力。通過(guò)這種方式，我可以在英語(yǔ)方面不斷進(jìn)步。

2.參加英語(yǔ)課程和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我打算參加一些針對(duì)飼養(yǎng)員的英語(yǔ)培訓(xùn)課程。這些課程會(huì)涵蓋一些與動(dòng)物有關(guān)的詞匯和知識(shí)，使我在工作中更加容易地溝通。此外，與其他飼養(yǎng)員一起學(xué)習(xí)，我們可以相互支持和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

3.觀看飼養(yǎng)員英語(yǔ)視頻

我打算觀看有關(guān)飼養(yǎng)員和動(dòng)物的英語(yǔ)視頻，以了解行業(yè)專(zhuān)有詞匯和術(shù)語(yǔ)。這可以增強(qiáng)我的理解能力，并確保我在與外國(guó)同事和客戶(hù)交流時(shí)不受到意外困擾。這些視頻可以發(fā)現(xiàn)一些飼養(yǎng)員工作中的常見(jiàn)問(wèn)題，并提供相關(guān)解決方案。通過(guò)觀看這些視頻，我可以更好地理解行業(yè)和技術(shù)難題，并進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

4.漢英互譯

我還打算花一些時(shí)間閱讀大量中英文的相關(guān)資料。在閱讀時(shí)，我會(huì)把我的思想沉浸在英語(yǔ)電子書(shū)文本中，并學(xué)習(xí)如何將中文表達(dá)成英文。我也會(huì)嘗試把英文轉(zhuǎn)換成中文。這種翻譯練習(xí)可以讓我更快地進(jìn)步，也可以幫助我更好地理解英語(yǔ)中常用的表達(dá)方式。

總而言之，以上就是我的飼養(yǎng)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)持續(xù)的努力和不懈的學(xué)習(xí)，我相信我可以有效地提高我的英語(yǔ)水平，為我的職業(yè)生涯和實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)做好準(zhǔn)備。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課程。醫(yī)師需要掌握醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)，以便在學(xué)術(shù)會(huì)議、科研、醫(yī)書(shū)翻譯、國(guó)際交流等領(lǐng)域中能夠流暢地交流。

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)大體可分為詞匯、語(yǔ)法、閱讀訓(xùn)練、寫(xiě)作技巧四個(gè)方面。

詞匯方面，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)僅僅掌握常用的詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)中涉及了大量的專(zhuān)業(yè)詞匯和縮寫(xiě)，如BMI、CT、MRI、PCR、DNA等等。掌握這些詞匯和縮寫(xiě)是必不可少的基礎(chǔ)。另外，醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)中還有許多專(zhuān)有名詞，如生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥物學(xué)等。掌握這些名詞在閱讀和寫(xiě)作中十分重要。

語(yǔ)法方面，醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的語(yǔ)法嚴(yán)謹(jǐn)而復(fù)雜，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、條件句、虛擬語(yǔ)氣、動(dòng)名詞及不定式等。這些語(yǔ)法的運(yùn)用在閱讀和寫(xiě)作中顯得尤為重要。

閱讀訓(xùn)練方面，醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的閱讀理解需要注重學(xué)習(xí)跨文化閱讀技巧。這種跨文化閱讀技巧包括對(duì)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的風(fēng)格和格式的理解，如標(biāo)題、摘要、圖表、圖像和引用等。同時(shí)，醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)還要涉及模擬性的病例研究和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面，需要練習(xí)醫(yī)生的角色扮演，以提高對(duì)復(fù)雜問(wèn)題和重要信息的關(guān)注度和理解能力。

寫(xiě)作技巧方面，醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的寫(xiě)作需要具有簡(jiǎn)潔、清晰、準(zhǔn)確、科學(xué)的特點(diǎn)。醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)中，寫(xiě)作的重點(diǎn)在于研究?jī)?nèi)容，而不是作者個(gè)人或研究過(guò)程。寫(xiě)作時(shí)，需要使用科學(xué)方法，注重?cái)?shù)據(jù)、結(jié)果和討論，在呈現(xiàn)觀點(diǎn)時(shí)需多加佐證。同時(shí)，還要注意文獻(xiàn)引用的規(guī)范性，避免抄襲或誤用專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)。

除此之外，醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還需要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)和新聞閱讀的能力，提高對(duì)國(guó)際先進(jìn)醫(yī)療科技和醫(yī)學(xué)實(shí)踐的了解程度和參與度。

總之，醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要從多個(gè)方面入手，掌握專(zhuān)業(yè)詞匯、語(yǔ)法、閱讀訓(xùn)練和寫(xiě)作技巧，并通過(guò)不斷的練習(xí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面訓(xùn)練來(lái)提高交流能力，以適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)迅速發(fā)展的國(guó)際化趨勢(shì)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

題目：飼養(yǎng)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名飼養(yǎng)員，掌握英語(yǔ)技能具有多重意義。英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，我們可以通過(guò)英語(yǔ)與外國(guó)同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)；英語(yǔ)也是科技、文化等領(lǐng)域的重要媒介語(yǔ)言，無(wú)論是查閱資料還是參加學(xué)術(shù)會(huì)議都需要具備一定的英語(yǔ)能力。因此，我制定了以下飼養(yǎng)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、英語(yǔ)聽(tīng)力：

英語(yǔ)聽(tīng)力是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門(mén)課。作為飼養(yǎng)員，日常聽(tīng)取英語(yǔ)講解、指導(dǎo)等任務(wù)很多。我將通過(guò)以下幾種方式提高聽(tīng)力技巧：

1. 多聽(tīng)英語(yǔ)講解、指導(dǎo)：在工作時(shí)間內(nèi)多關(guān)注外籍同事的講解和指導(dǎo)，注意理解他們用到的專(zhuān)業(yè)詞匯和句型。

2. 海外英語(yǔ)廣播：利用上下班時(shí)間聽(tīng)國(guó)際英語(yǔ)廣播，提高英語(yǔ)聽(tīng)力和了解國(guó)際動(dòng)態(tài)。

3. 英語(yǔ)電影、英語(yǔ)新聞：在休息時(shí)間放松自己，同步提高聽(tīng)力，幫助自己更好地了解英美文化。

二、英語(yǔ)口語(yǔ)：

英語(yǔ)口語(yǔ)是飼養(yǎng)員工作中不可或缺的技能。給動(dòng)物講解、指導(dǎo)和日常交流都需要用到英語(yǔ)口語(yǔ)。我將通過(guò)以下幾種方式提高口語(yǔ)表達(dá)能力：

1. 與外籍同事交流：多與外籍同事交流，不要怕說(shuō)錯(cuò)，用英語(yǔ)表達(dá)自己的意思，幫助自己逐漸擺脫害羞的情緒，順暢地表達(dá)。

2. 每周口語(yǔ)活動(dòng)：每周參加英語(yǔ)口語(yǔ)交流活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多的英語(yǔ)交流愛(ài)好者，

3. 英語(yǔ)晚會(huì)和英語(yǔ)講座：參加多次英語(yǔ)晚會(huì)和英語(yǔ)講座，提高自己應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景英語(yǔ)表達(dá)的能力。

三、英語(yǔ)閱讀：

英語(yǔ)閱讀能力是飼養(yǎng)員的重要技能之一。閱讀各種相關(guān)英文材料，有助于我們更好地了解學(xué)術(shù)前沿和動(dòng)物健康狀況。我將通過(guò)以下幾種方式提高閱讀能力：

1. 閱讀英文材料：閱讀英文學(xué)術(shù)論文、英文科技類(lèi)讀物和英文報(bào)刊雜志，加強(qiáng)對(duì)生物、醫(yī)學(xué)、寵物健康等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。

2. 功能性閱讀：閱讀常用的日常英語(yǔ)材料和官方文件，如工作郵件和公司規(guī)章制度，提高英文應(yīng)用能力。

四、語(yǔ)法和詞匯：

語(yǔ)法和詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)，它有助于我們用更準(zhǔn)確的表達(dá)方式和獲取更高質(zhì)量的資訊。我將通過(guò)以下幾種方式提升語(yǔ)法和詞匯技能：

1. 每周語(yǔ)法和詞匯訓(xùn)練：每周確定一些語(yǔ)法和詞匯訓(xùn)練內(nèi)容，多次重復(fù)練習(xí)。

2. 利用各種軟件進(jìn)行練習(xí)：安裝英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行劃詞翻譯、口語(yǔ)識(shí)別、語(yǔ)法檢測(cè)等訓(xùn)練，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。

經(jīng)過(guò)上述學(xué)習(xí)計(jì)劃的全面執(zhí)行和堅(jiān)持，相信我的英語(yǔ)能力一定會(huì)得到全面提升，更加順利地完成飼養(yǎng)員工作。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的加速和中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)越來(lái)越重要。如何制定一份科學(xué)合理的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的英語(yǔ)水平，下面我將給大家介紹一下我自己的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)方法

1.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種方法缺一不可，這四種方法相輔相成，互相促進(jìn)。在學(xué)習(xí)聽(tīng)和說(shuō)時(shí)，要結(jié)合錄音和語(yǔ)音練習(xí)，多聽(tīng)多講，增強(qiáng)語(yǔ)感。在學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作時(shí)，要做好詞匯積累和語(yǔ)法復(fù)習(xí)，多讀多寫(xiě)，提高表達(dá)能力。同時(shí)，要利用一些學(xué)習(xí)工具，如語(yǔ)音軟件、語(yǔ)法課程、在線(xiàn)詞典，提高效率。

2.學(xué)習(xí)筆記

在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)過(guò)程中，一定要做好筆記。筆記能幫助我們快速?gòu)?fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)點(diǎn)?？梢园阎攸c(diǎn)內(nèi)容摘錄在筆記本上，或者用電子筆記，整理成思維導(dǎo)圖，幫助記憶。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.聽(tīng)力

在聽(tīng)力方面，主要要聽(tīng)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)錄音資料?？梢赃x擇一些醫(yī)學(xué)相關(guān)的英文TED演講話(huà)題，或者聽(tīng)一些醫(yī)學(xué)教授的講座和演講，這樣可以有效的擴(kuò)大我們的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力范圍。同時(shí)，也可以結(jié)合電視、廣播、電影等多種媒體來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。

2.口語(yǔ)

在口語(yǔ)方面，主要可以通過(guò)模仿、練習(xí)和跟讀來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。可以選擇閱讀一些醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的論文和雜志，將重點(diǎn)詞匯和句型熟練掌握，并運(yùn)用到實(shí)際的口語(yǔ)交流中。此外，可以參加英語(yǔ)角，和外國(guó)人進(jìn)行交流。

3.閱讀

在閱讀方面，可以選擇一些醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，如專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、論文、雜志、報(bào)紙等，增長(zhǎng)閱讀量，提高詞匯量。同時(shí)，還可以學(xué)習(xí)一些醫(yī)學(xué)英語(yǔ)常用的縮略語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)詞匯。

4.寫(xiě)作

在寫(xiě)作方面，可以選擇一些醫(yī)學(xué)相關(guān)的主題，撰寫(xiě)短文或論文，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。此外，還可以在論壇或博客上發(fā)表一些醫(yī)學(xué)相關(guān)的文章，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平和發(fā)表能力。

三、學(xué)習(xí)進(jìn)度

在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)時(shí)，可以設(shè)置一個(gè)合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度?？梢悦刻旎蛎恐馨才乓恍W(xué)習(xí)任務(wù)，如聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、閱讀、寫(xiě)作等，積累一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并定期進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，也要適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度和興趣度。

四、學(xué)習(xí)環(huán)境

在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)過(guò)程中，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的?？梢赃x擇一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，如圖書(shū)館、咖啡廳、自習(xí)室等，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，也要注意身體健康，保持良好的生活習(xí)慣，提高身體素質(zhì)和心理調(diào)適能力。

以上就是我個(gè)人的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所啟示，并能夠提高自己的英語(yǔ)水平。醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，只有不斷努力和積累，才能夠獲得更多的收獲。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的加劇，醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的國(guó)際合作越來(lái)越頻繁，醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人士必不可缺的一項(xiàng)基本能力。本文將介紹一個(gè)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生提高其醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力。

第一階段：掌握基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)

在醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的正確性是非常重要的。因此，首先需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法、音標(biāo)、單詞拼寫(xiě)和基礎(chǔ)詞匯。對(duì)于學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作而言，理解好英文句型中的各個(gè)成分，如主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、形容詞、副詞等，在寫(xiě)作中會(huì)十分有幫助。

第二階段：閱讀技巧的提高

在醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，閱讀是非常重要的技能。在這個(gè)階段，需要通過(guò)閱讀英文雜志、學(xué)術(shù)論文和其他相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)提高英語(yǔ)閱讀技巧。初學(xué)者應(yīng)先從雜志和文學(xué)作品開(kāi)始，通過(guò)大量的閱讀，逐漸提高其閱讀速度和理解力。在閱讀時(shí)，應(yīng)該注意醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的格式，例如摘要、導(dǎo)言、方法、結(jié)果和討論等。同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注每篇文章的主題、目的、觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力。

第三階段：英語(yǔ)寫(xiě)作技巧的提高

在醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，寫(xiě)作是一項(xiàng)十分重要的技能。寫(xiě)作不僅僅只是把自己的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，更是向讀者傳達(dá)一個(gè)有力的信息，讓讀者了解自己研究的背景、方法、結(jié)果和結(jié)論。在這個(gè)階段，需要學(xué)習(xí)科研論文寫(xiě)作技巧，例如如何組織文章結(jié)構(gòu)、如何寫(xiě)好摘要、如何撰寫(xiě)方法、結(jié)果和討論等。同時(shí)，還需要慢慢培養(yǎng)自己的寫(xiě)作習(xí)慣，例如經(jīng)常寫(xiě)日志，記錄每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并逐漸提高寫(xiě)作質(zhì)量和效率。

第四階段：參與學(xué)術(shù)會(huì)議和討論

在醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，學(xué)者們經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)和研究小組的會(huì)議。通過(guò)參與這些活動(dòng)，可以加深自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，并提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。在會(huì)議或討論中，需要積極參與并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)注意聆聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和建議。通過(guò)參加會(huì)議和討論，可以幫助學(xué)習(xí)者理解和應(yīng)用學(xué)術(shù)英語(yǔ)，提高自己的交流與合作能力。

總之，在醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常重要的技能，需要付出大量的時(shí)間和努力。通過(guò)一個(gè)系統(tǒng)和有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)者可以逐步提高其語(yǔ)言水平和學(xué)術(shù)英語(yǔ)技能，為自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

Introduction:

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)技能之一。具備良好的英語(yǔ)能力不僅對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，完成相關(guān)課程任務(wù)有著重要的幫助作用，更對(duì)其未來(lái)的科研工作與臨床實(shí)踐有著重要的影響。因此，為了學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，應(yīng)該讓學(xué)生盡早開(kāi)始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)。下面就與大家分享一下我個(gè)人的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

Plan 1. 改善口語(yǔ)能力

作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，口語(yǔ)表達(dá)能力是非常關(guān)鍵的一項(xiàng)技能。因此，我的第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)就是提高自己的口語(yǔ)能力。為此，我制定以下幾個(gè)計(jì)劃以幫助我提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

1.1 參加英文角

英文角是學(xué)生交流英文的活動(dòng)平臺(tái)。在英文角里，學(xué)生可以與其他想要提高英語(yǔ)能力的學(xué)生一起交流英語(yǔ)，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。我將積極參加學(xué)校組織的英文角活動(dòng)，并與其他的學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)交流。

1.2 與老師和同學(xué)經(jīng)常進(jìn)行英語(yǔ)交流

與老師和同學(xué)經(jīng)常進(jìn)行英文交流是提高口語(yǔ)表達(dá)能力的效果最好的方法之一。在與老師和同學(xué)進(jìn)行交流的過(guò)程中，可以更好地表達(dá)自己的思想，增強(qiáng)自身的表達(dá)能力。

Plan 2. 讀英文文獻(xiàn)

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)有很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，論文題材的特點(diǎn)。通過(guò)閱讀英文文獻(xiàn)，可以幫助我掌握醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)和論文寫(xiě)作方法。下面是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

2.1 學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)術(shù)詞匯

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)中有大量的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，對(duì)于學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須掌握這些術(shù)語(yǔ)。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)術(shù)詞匯，并能夠把它們應(yīng)用到實(shí)踐中。

2.2 閱讀發(fā)表在國(guó)外知名醫(yī)學(xué)期刊上的論文

閱讀發(fā)表在國(guó)外著名醫(yī)學(xué)期刊上的論文，可以讓我們更好地了解醫(yī)學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)表達(dá)方式，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)理解和寫(xiě)作能力。

Plan 3. 回答專(zhuān)業(yè)問(wèn)題

回答問(wèn)題集中了知識(shí)和技巧的結(jié)合，既可以應(yīng)用知識(shí)，又可以鍛煉思考能力。因此，我的第三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的掌握，進(jìn)一步提升自己的知識(shí)水平和思考能力。具體計(jì)劃如下:

3.1 練習(xí)回答醫(yī)學(xué)相關(guān)問(wèn)題

我會(huì)不斷練習(xí)回答與醫(yī)學(xué)相關(guān)的問(wèn)題，鍛煉自己的理解和表達(dá)能力。我還會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)生資源，嘗試解答一些難題和深入問(wèn)題，以提高自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和研究水平。

3.2 參加學(xué)術(shù)講座和交流活動(dòng)

參加學(xué)術(shù)講座和交流活動(dòng)是增長(zhǎng)知識(shí)和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的好方法。我會(huì)積極參加學(xué)術(shù)講座和交流活動(dòng)，并與其他的學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，深入了解醫(yī)學(xué)前沿發(fā)展和最新科研成果。

Conclusion:

以上是我的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)積極參加活動(dòng)，自我學(xué)習(xí)，我相信我可以提高自己的實(shí)踐技能、口語(yǔ)表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力。此外，在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以更好地了解醫(yī)療、社會(huì)，增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為我將來(lái)的工作和實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在如今全球化的社會(huì)，掌握英語(yǔ)已經(jīng)成為必不可少的技能之一，尤其對(duì)于從事醫(yī)學(xué)研究、醫(yī)學(xué)實(shí)踐和醫(yī)學(xué)教育的人來(lái)說(shuō)更是如此。醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)作為最實(shí)用的英語(yǔ)分支之一，是無(wú)論從事基礎(chǔ)研究還是臨床實(shí)踐的醫(yī)學(xué)人員所必需的。因此，為了提高自己的英語(yǔ)水平、更有效地進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐，建立一份醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。

1.聽(tīng)力提高

醫(yī)學(xué)會(huì)議、科研報(bào)告、英文書(shū)籍和學(xué)術(shù)論文，這些內(nèi)容是醫(yī)學(xué)從業(yè)者日常接觸最多的。因此，提高聽(tīng)力能力，是學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的一環(huán)?？梢酝ㄟ^(guò)以下幾種方式實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求進(jìn)行整合和調(diào)整：

a）聽(tīng)英文電影、MTV等流行文化內(nèi)容，給自己創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)境；

b）購(gòu)買(mǎi)英文學(xué)術(shù)大會(huì)錄像或音頻，按照學(xué)術(shù)流程模仿同時(shí)進(jìn)行練習(xí)；

c）利用itunes、TED等收聽(tīng)各類(lèi)有聲材料，不斷提高聽(tīng)力和理解技能。

2.閱讀提高

醫(yī)學(xué)論文、英文書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)雜志、國(guó)際期刊等是學(xué)習(xí)和了解最新醫(yī)學(xué)研究成果、趨勢(shì)和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的最直接和最主要的來(lái)源，也是提高自己研究和實(shí)踐能力的必要途徑。以下幾種方式可幫助改善閱讀水平和能力：

a）關(guān)注英文版本的各種醫(yī)學(xué)雜志和期刊，在讀過(guò)的同時(shí)作出總結(jié)和筆記，可以幫助關(guān)注和掌握研究的關(guān)鍵點(diǎn)；

b）購(gòu)買(mǎi)和閱讀經(jīng)典英文醫(yī)學(xué)書(shū)籍并加以研究，對(duì)于提高學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力有很好的幫助。

3.寫(xiě)作提高

在醫(yī)學(xué)研究和實(shí)踐中，寫(xiě)作是最重要的環(huán)節(jié)之一。無(wú)論是論文發(fā)表、創(chuàng)新研究還是在專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表文章、分享經(jīng)驗(yàn)等，都需要深刻表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思路。以下幾個(gè)方面可以幫助提高醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作水平：

a）模仿英文論文結(jié)構(gòu)和規(guī)范，可以參考刊物的要求和編輯的建議，逐漸構(gòu)建出自己的寫(xiě)作規(guī)范；

b）參與國(guó)際調(diào)查報(bào)道或參與英文醫(yī)學(xué)雜志的撰寫(xiě)，可以鍛煉思考能力，提高寫(xiě)作技巧；

c）向各類(lèi)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家求教并多次咨詢(xún)，傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，有助于提高寫(xiě)作質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。

總結(jié)：學(xué)術(shù)英語(yǔ)提高是醫(yī)學(xué)工作者迫切需要解決的問(wèn)題之一。只有掌握良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，才可以更好地與海外同行溝通、分享和理解最新的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，并持續(xù)為醫(yī)學(xué)研究、臨床實(shí)踐和學(xué)術(shù)教學(xué)做出更多有益的貢獻(xiàn)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

隨著全球化的不斷加強(qiáng)和國(guó)際交流的頻繁，英語(yǔ)已經(jīng)成為了最為重要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一，在很多國(guó)家的職場(chǎng)、學(xué)術(shù)、旅游等領(lǐng)域都是必不可少的。而在國(guó)內(nèi)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)和必需。隨著生活水平的提高和知識(shí)水平的普及，越來(lái)越多的成年人也開(kāi)始意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求也不斷增加。因此，制定一份成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于提高自己的英語(yǔ)水平和拓展自己的視野，是非常必要且有益的。

一、了解自己的英語(yǔ)水平

在制定成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，第一步是了解自己的英語(yǔ)水平，以及自己的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)?？梢酝ㄟ^(guò)在線(xiàn)英語(yǔ)測(cè)試或是參加英語(yǔ)口語(yǔ)考試、聽(tīng)力考試等方式，進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，從而明確自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起點(diǎn)和目標(biāo)。

二、制定個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在了解了自己的英語(yǔ)水平之后，接下來(lái)便是制定一份個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這份計(jì)劃可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方式等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。具體劃分可以包括單詞、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)等各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，選擇自己適合的學(xué)習(xí)方式和材料，如自學(xué)、上課、輔導(dǎo)、交流等，并且每周或每月制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，力求有條不紊地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

三、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃必不可少的一步便是要設(shè)置英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這些目標(biāo)可以分為短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，如掌握2000個(gè)常用單詞和短語(yǔ)、通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試、參加國(guó)際會(huì)議并進(jìn)行流暢的口語(yǔ)表達(dá)等。所設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)一定要具體、可操作、可評(píng)估和有挑戰(zhàn)性，并且要在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)進(jìn)行具體的實(shí)踐。

四、提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量

制定好成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，如何提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量也是非常重要的?？梢詮母鱾€(gè)方面入手，如增強(qiáng)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，拓展詞匯量，提高閱讀速度等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中還要注重積累英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，如聽(tīng)英文歌曲、看英文影視劇、上英文網(wǎng)站等，將英語(yǔ)融入到日常生活中去。

五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是短時(shí)間內(nèi)就可以完成的事情，需要孜孜不倦的堅(jiān)持和努力。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，需要時(shí)刻提醒自己保持自律、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并提高自己的英語(yǔ)水平。要時(shí)刻鼓勵(lì)自己，不斷給自己設(shè)定新的目標(biāo)，并在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中不斷進(jìn)步。

總之，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)全面的過(guò)程，需要多方面的考慮和實(shí)踐，并且需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的定制。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提升英語(yǔ)水平，才能在未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和生活中更加自信地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9

作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人，我們都需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而臥室則是我們每天都會(huì)待在里面的空間。所以，我們應(yīng)該將臥室打造成一個(gè)適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的地方。本文將介紹我制定的臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步：改變臥室的環(huán)境

首先，我們需要改變臥室的環(huán)境，使其適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們可以去臥室買(mǎi)一張寫(xiě)字臺(tái)，并在上面放上筆記本或者一本英語(yǔ)書(shū)籍。同時(shí)，我們還可以在臥室里放置一張舒適的椅子和一個(gè)座墊，以便我們更加舒適的坐在椅子上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

如果可能的話(huà)，我們還可以將臥室的墻壁改成白色，在上面放置一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的海報(bào)或者圖片，這樣可以使臥室更加有利于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)然，我們也可以在臥室里放上一些英語(yǔ)音樂(lè)或者英語(yǔ)電影，以便我們?cè)陂e暇時(shí)間可以進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

第二步：創(chuàng)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一個(gè)完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。我們可以在臥室里設(shè)置一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，以便我們可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)間表中，我們需要注明每天學(xué)習(xí)的時(shí)間、學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣可以讓我們更有目的地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

我們可以先從簡(jiǎn)單的單詞和短語(yǔ)入手，然后逐漸提高難度，直到可以熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我們需要注重模仿和思考，這樣才能更好地掌握語(yǔ)言技能。

第三步：積極參與英語(yǔ)社區(qū)

積極參與英語(yǔ)社區(qū)也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種有效方式。我們可以在臥室里打開(kāi)電腦，進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的訪問(wèn)，或者加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)QQ群、微信群、論壇等社區(qū)。在這些社區(qū)里，我們可以結(jié)交一些同樣喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友，與他們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起參與英語(yǔ)練習(xí)和評(píng)估。

此外，我們還可以每周選擇一本英語(yǔ)書(shū)籍并閱讀，然后在英語(yǔ)社區(qū)里進(jìn)行討論。這樣可以讓我們更好地理解英語(yǔ)，并與他人分享我們的學(xué)習(xí)心得。

結(jié)語(yǔ)

以上就是我的臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)改變臥室的環(huán)境、創(chuàng)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃和積極參與英語(yǔ)社區(qū)，我可以更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。無(wú)論是考試還是實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是無(wú)處不用的，我們需要堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇10

飼養(yǎng)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了更好的提高工作能力，到達(dá)更高的職位，我決定開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。作為一名飼養(yǎng)員，英語(yǔ)不僅僅是提高生活質(zhì)量的必備技能，更是在工作中不可或缺的一門(mén)語(yǔ)言。因此，我制定了以下英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音非常重要，因此，我計(jì)劃通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和音標(biāo)表的學(xué)習(xí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音。只有掌握了標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，才能夠更好的理解和應(yīng)用英語(yǔ)。

二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯

語(yǔ)法是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此我打算學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，并通過(guò)閱讀和記憶詞匯來(lái)擴(kuò)展自己的詞匯量。在語(yǔ)法和詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中要深度理解，做到靈活應(yīng)用。

三、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要四個(gè)方面的綜合提高。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我打算通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方式來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高自己對(duì)英語(yǔ)的敏感度，能夠準(zhǔn)確理解對(duì)話(huà)和信息；通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，提高自己的語(yǔ)感和語(yǔ)音，能夠更加流利地表達(dá)意思；通過(guò)閱讀，提高自己的閱讀能力和理解能力，同時(shí)拓展詞匯量；通過(guò)寫(xiě)作，練習(xí)語(yǔ)法和寫(xiě)作技巧，并通過(guò)糾錯(cuò)來(lái)提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平。

四、參加英語(yǔ)角及語(yǔ)言交流活動(dòng)

除了通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)水平外，我還計(jì)劃參加英語(yǔ)角以及一些語(yǔ)言交流活動(dòng)。交流不僅有助于掌握語(yǔ)言，還能夠提升自己的交際能力，并結(jié)交更多的外國(guó)友人，鼓勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

五、多看英語(yǔ)原版影視劇

隨著科技的不斷發(fā)展，我們生活中的英語(yǔ)信息越來(lái)越豐富。為了更好的提高自己的英語(yǔ)水平，我決定多看英語(yǔ)原版影視劇。在觀看影視劇的過(guò)程中，可以更加深入的了解英語(yǔ)國(guó)家的文化和生活，提高自己對(duì)語(yǔ)言的理解和應(yīng)用。

以上是我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，我相信通過(guò)這些方法的相互配合和努力，我的英語(yǔ)水平會(huì)有一個(gè)明顯的提高，同時(shí)也會(huì)更好的應(yīng)對(duì)今后的工作和生活。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇11

飼養(yǎng)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種全球通用語(yǔ)言。在現(xiàn)代社會(huì)中，優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力已經(jīng)成為一個(gè)人成功的重要標(biāo)志之一。對(duì)于飼養(yǎng)員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅可以幫助他們更好地與國(guó)際同行交流，也可以對(duì)提高工作效率、拓展職業(yè)發(fā)展道路、提高個(gè)人身價(jià)等方面起到積極的推動(dòng)作用。因此，制定一份合適的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于飼養(yǎng)員來(lái)說(shuō)是非常必要的。

首先，飼養(yǎng)員需要有一個(gè)清晰的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求和個(gè)人興趣來(lái)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如，口語(yǔ)訓(xùn)練、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)、閱讀理解和寫(xiě)作等方面。合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助飼養(yǎng)員更好的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和行動(dòng)力。

其次，飼養(yǎng)員可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。在如今的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，有許多種學(xué)習(xí)方式可供選擇，例如，網(wǎng)絡(luò)課程、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP等。這些學(xué)習(xí)方式都具有許多優(yōu)點(diǎn)，比如方便快捷、隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，這些可以隨時(shí)利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高效率。

除了這些線(xiàn)上學(xué)習(xí)方式，飼養(yǎng)員還應(yīng)該注意線(xiàn)下的學(xué)習(xí)方式，比如參加培訓(xùn)班、加入英語(yǔ)交流小組等。在線(xiàn)下學(xué)習(xí)中，你可以與同行業(yè)的人交流討論，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦惺褂糜⒄Z(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境。

再次，飼養(yǎng)員應(yīng)該建立良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助你保持學(xué)習(xí)持續(xù)性、提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于塑造自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從以下幾個(gè)方面入手：

1. 確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

2. 積極參與線(xiàn)上線(xiàn)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，與他人交流、學(xué)習(xí)、分享

3. 堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天至少安排 30分鐘以上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性

4. 合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要過(guò)于疲勞，也不要浪費(fèi)時(shí)間

最后，飼養(yǎng)員還需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到許多挫折和困難，但不能因此放棄學(xué)習(xí)頻率或者動(dòng)力。當(dāng)我們遇到困難和難題時(shí)，我們應(yīng)該尋求幫助并繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們需要給自己設(shè)定終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和投入，提高自己的英語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，從而為自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和可能性。

總之，為了成為一名出色的飼養(yǎng)員或職業(yè)人，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要考慮到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這樣我們才能在長(zhǎng)期的職業(yè)道路中不斷提升自己，達(dá)到更高的職業(yè)成就。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇12

飼養(yǎng)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名飼養(yǎng)員，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。不僅能夠提高我的語(yǔ)言能力，還能夠?yàn)槲姨峁└嗟膶W(xué)術(shù)和職業(yè)機(jī)會(huì)。因此，我為自己制定了一個(gè)飼養(yǎng)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地提高我的英語(yǔ)水平。

第一步：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我需要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是提高我的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，特別是在與動(dòng)物有關(guān)的詞匯和語(yǔ)言環(huán)境中。我打算通過(guò)學(xué)習(xí)大量的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法規(guī)則，加入一些在線(xiàn)英語(yǔ)聊天組和社區(qū)，帶著問(wèn)題去請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)人士，在與外國(guó)人的交流中積累經(jīng)驗(yàn)，以及花費(fèi)一定量的時(shí)間看英語(yǔ)電影和電視節(jié)目來(lái)達(dá)到實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

第二步：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式

然后，我將選擇多種不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，我會(huì)花費(fèi)每天30分鐘以上的時(shí)間，在線(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程，例如英語(yǔ)流利說(shuō)，考慮到這個(gè)應(yīng)用程序的口語(yǔ)和聽(tīng)力效果非常好。此外，還會(huì)花些時(shí)間閱讀英文資料，例如專(zhuān)業(yè)期刊，論文，技術(shù)文檔等。此外，我還將盡量參加各類(lèi)相關(guān)的英語(yǔ)課程和教育活動(dòng)。比如去舉辦研討會(huì)，參加國(guó) 際動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)和其他英語(yǔ)組織的會(huì)議等。

第三步：創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

為了更好地提高語(yǔ)言水平，我打算創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)提高英語(yǔ)能力。我將使用英語(yǔ)來(lái)跟我同事溝通，并以英語(yǔ)為主流語(yǔ)言填寫(xiě)相關(guān)的動(dòng)物飼養(yǎng)文件和報(bào)告。此外，我還會(huì)積極地與我的國(guó)外同行建立聯(lián)系，并努力與他們合作，以加深我們之間的交流，從而提高英語(yǔ)水平。

第四步：定期評(píng)估進(jìn)展

最后，我在制訂計(jì)劃時(shí)設(shè)計(jì)了定期評(píng)估進(jìn)展的方法。我打算每個(gè)月評(píng)估一次我的語(yǔ)言水平及進(jìn)展，并修正我后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

綜上所述，作為一名飼養(yǎng)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性不言自明。通過(guò)上述方法，我相信我將邁向更高的語(yǔ)言水平，不斷地提高專(zhuān)業(yè)能力，并為自己的職業(yè)發(fā)展開(kāi)拓更廣闊的天地。

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華12篇)

光陰如水，我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，是時(shí)候認(rèn)真思考學(xué)習(xí)計(jì)劃該如何寫(xiě)了哦。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編收集整理的個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

新學(xué)期的來(lái)臨，帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，面對(duì)高考的來(lái)臨，高三英語(yǔ)備課組認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作，本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、學(xué)情分析

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

高三年級(jí)共10個(gè)班級(jí)，分兩個(gè)層次，其中1、2、6、7、9、10班基礎(chǔ)較好，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，其它班級(jí)約有一半的學(xué)生有可觀的上升空間，而另一半學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，而且沒(méi)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科，整體學(xué)能較低，在英語(yǔ)上他們最大的問(wèn)題是詞匯量小，運(yùn)用能力弱。上學(xué)期學(xué)生已展開(kāi)一輪復(fù)習(xí)，目前已完成模塊6的復(fù)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

三分之二的同學(xué)有較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，有三分之一強(qiáng)的同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較大困難，學(xué)習(xí)驅(qū)力不強(qiáng)，興趣不足。

3、學(xué)習(xí)方法

大部分學(xué)生有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，但存在死記單個(gè)詞語(yǔ)和某個(gè)語(yǔ)法的語(yǔ)境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。

二、教學(xué)內(nèi)容

一輪復(fù)習(xí)

一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，包括詞匯的積累和運(yùn)用；基礎(chǔ)語(yǔ)法的系統(tǒng)復(fù)習(xí)；同時(shí)要通過(guò)基礎(chǔ)的建立促進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的提高。一輪復(fù)習(xí)以教材的模塊為基礎(chǔ)，本學(xué)期要完成部分班級(jí)的'模塊7-10的復(fù)習(xí)，和部分班級(jí)模塊11的教學(xué)。

二輪復(fù)習(xí)

二輪復(fù)習(xí)以專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練為主，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和應(yīng)試能力為目的，同時(shí)要對(duì)基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺。二輪復(fù)習(xí)分為以下板塊

1、語(yǔ)法和詞匯運(yùn)用能力

2、聽(tīng)力訓(xùn)練

3、完形能力

4、閱讀能力

5、寫(xiě)作能力

綜合訓(xùn)練

選做本省各大市的調(diào)研和模擬卷

完成本校的模擬卷

三、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期要完成一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練的任務(wù)，以幫助高三學(xué)生高考中發(fā)揮出理想的成績(jī)。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次

主要內(nèi)容

備注

第1周（2.14-20）

寒假作業(yè)、模塊7一、二單元復(fù)習(xí)（模塊11一單元）、語(yǔ)法綜合復(fù)習(xí)

第2周（2.21-27）

模塊7三、四單元復(fù)習(xí)（模塊11二單元）、語(yǔ)法（名詞、冠詞，代詞），綜合測(cè)試1、口語(yǔ)訓(xùn)練

第3周（2.28-3.6）

模塊8一、二單元復(fù)習(xí)（模塊11三單元）、語(yǔ)法（數(shù)詞、介詞，連詞），綜合測(cè)試2、口語(yǔ)訓(xùn)練

第4周（3.7-13）

模塊8三、四單元復(fù)習(xí)（模塊11四單元）、語(yǔ)法（主謂一致、省略和替代，日常用語(yǔ)），綜合測(cè)試3、口語(yǔ)訓(xùn)練

第5周（3.14-20）

模塊9復(fù)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)：語(yǔ)法和詞匯單選技巧、短語(yǔ)動(dòng)詞、綜合測(cè)試3、口語(yǔ)訓(xùn)練和口語(yǔ)模擬

第6周（3.21-27）

模塊10復(fù)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)：完型技能、綜合測(cè)試3、口語(yǔ)訓(xùn)練和口語(yǔ)測(cè)試

第7周（3.28-4.3）

專(zhuān)項(xiàng)：預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測(cè)、綜合訓(xùn)練

第8周（4.4-10）

專(zhuān)項(xiàng)：預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測(cè)、綜合訓(xùn)練

第9周（4.11-17）

專(zhuān)項(xiàng)：任務(wù)型預(yù)讀技能和閱讀訓(xùn)練、詞匯檢測(cè)、綜合訓(xùn)練

第10周（4.18-24）

專(zhuān)項(xiàng)：寫(xiě)作技能和寫(xiě)作訓(xùn)練、詞匯檢測(cè)、綜合訓(xùn)練

第11周（4.15-5.1）

專(zhuān)項(xiàng)：聽(tīng)力技能和聽(tīng)力訓(xùn)練、詞匯檢測(cè)、綜合訓(xùn)練

第12周（5.2-8）

綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺

第13周（5.9-15）

綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺

第14周（5.16-22）

綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺

第15周（5.23-29）

綜合訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺

第16周（5.30-6.5）

查漏補(bǔ)缺

第17周（6.6-9）

高考

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的'任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上""。

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，英語(yǔ)小組將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，認(rèn)真完成新學(xué)期教學(xué)部制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論的英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高教師整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力和在實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使我們的教研室工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念

1、所有的英語(yǔ)教師都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一部教育教學(xué)專(zhuān)著。比如，每個(gè)英語(yǔ)教師都應(yīng)該主動(dòng)訂閱一份英語(yǔ)教學(xué)刊物，仔細(xì)通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，以提高自己的理論素養(yǎng)。

2、英語(yǔ)小組應(yīng)組織教師明確小學(xué)英語(yǔ)課程的目的，堅(jiān)持“以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”的原則，重視每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，使學(xué)習(xí)有差異的學(xué)生得到發(fā)展。

(二)積極開(kāi)展教育研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，豐富和充實(shí)知識(shí)，提高科研能力。

2、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，各級(jí)公開(kāi)課，課后做研究評(píng)估工作，老師課后寫(xiě)反思。

3、配合教學(xué)部門(mén)做好各年級(jí)的調(diào)研工作，動(dòng)員教師做好反思工作，積極參與市組織的教學(xué)、教案和論文評(píng)選活動(dòng)。

(三)全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生靜聽(tīng)提高上課效率，要求學(xué)生做好準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新課外自主學(xué)習(xí)的`條件，以不同的形式接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2、及時(shí)輔導(dǎo)有困難的學(xué)生

由于英語(yǔ)老師教的課很多，輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間有限，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科缺乏關(guān)注，高年級(jí)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。教師要盡量通過(guò)激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率來(lái)縮小兩極分化，教師可以利用課余時(shí)間彌補(bǔ)個(gè)別學(xué)生。

三、主要工作及措施:

(一)加強(qiáng)教育理論研究，提高教師理論素養(yǎng)。

1、英語(yǔ)小組活動(dòng)改變了聽(tīng)課和評(píng)課的單一形式，增加了教研小組的新內(nèi)容。這學(xué)期要以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)中的六個(gè)自覺(jué)》為重點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)理解《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)理念，多閱讀與提高課堂效率相關(guān)的理論書(shū)籍，樹(shù)立全新的教學(xué)理念，靈活的課程體系，多元化開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)人需求。

關(guān)注學(xué)生情緒，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生搭建發(fā)展平臺(tái)。嘗試在英語(yǔ)課堂教學(xué)中滲透新概念、新理念，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。明確基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的基本要求，用這些概念指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，真正開(kāi)展各種教研活動(dòng)。

2、組織本教研室老師積極寫(xiě)論文。所有英語(yǔ)教師都要通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷反思和探索，根據(jù)實(shí)際情況積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。圍繞教研組的活動(dòng)主題，開(kāi)展教研組的講座和評(píng)估活動(dòng)，多反思，勤總結(jié)。

(二)狠抓教學(xué)套路的實(shí)施，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)與實(shí)施，組織這群教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使常規(guī)的實(shí)施成為所有英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)。

小組中的每個(gè)老師都需要完成以下三項(xiàng)任務(wù):

(1)備課:在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的備課要求，以及自身特點(diǎn)，針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行第二次備課，并致力于學(xué)習(xí)。

(2)課堂:本著“40分鐘質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的新途徑，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。并在課后及時(shí)將學(xué)習(xí)情況記錄在教案中。

(3)作業(yè)布置與批改:作業(yè)布置要適度有效，作業(yè)形式要多樣，作業(yè)批改要細(xì)致、及時(shí)，充分發(fā)揮其檢查、反饋、改進(jìn)的功能。應(yīng)該督促學(xué)生改正作業(yè)中的錯(cuò)誤，并改正兩次。嚴(yán)禁變相做作業(yè)懲罰學(xué)生?？傊?，每個(gè)人都要按照常規(guī)要求，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，教好每一節(jié)課，批準(zhǔn)每一項(xiàng)作業(yè)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣。一、二、三、四年級(jí)學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)(尤其是一年級(jí)學(xué)生)，注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的鍛煉(一年級(jí)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作要求不太高)；對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生，要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、集體備課:集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)套路、提高課堂教學(xué)效率的必要措施。因此，教研組應(yīng)積極組織集體備課，豐富集體備課的形式，使集體備課更加有效。

4、抓好教學(xué)科研群體建設(shè)。教研組應(yīng)在日常實(shí)施中發(fā)揮重要作用，并應(yīng)做好日常實(shí)施的檢查和監(jiān)督工作；要積極參與教研活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究課題組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究班、示范班，通過(guò)討論、觀察、評(píng)價(jià)，讓這個(gè)教研組的所有英語(yǔ)教師共同提高，讓大家受益。

(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、組內(nèi)每一位英語(yǔ)老師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的理念，繼續(xù)做好培養(yǎng)優(yōu)秀教師和彌補(bǔ)差教師的工作。

2、重視組內(nèi)教師之間的交流，探索有效的教學(xué)方法和策略，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，繼續(xù)做好“四結(jié)合班”，即大組教研班、分段教研班、大師示范班、學(xué)徒攀登班相結(jié)合。

3、各年級(jí)要繼續(xù)做好通關(guān)練習(xí)和診斷練習(xí)的設(shè)計(jì)和分析，做到課講清楚，一天講清楚，一周講清楚。

4、教研組定期組織教師開(kāi)展專(zhuān)題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究課題組織相應(yīng)的研究課程，讓本組全體教師通過(guò)討論、觀察、評(píng)價(jià)，共同受益、共同提高。

(4)培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的專(zhuān)業(yè)水平。

基本功扎實(shí)是青年教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在小組中，鼓勵(lì)年輕教師多聽(tīng)課文錄音；多讀教學(xué)參考書(shū)；多問(wèn)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)老師；要認(rèn)真耐心地了解寫(xiě)作教學(xué)參考的意圖，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃；根據(jù)這個(gè)英語(yǔ)小組的特點(diǎn)，鼓勵(lì)小組里的老師互相傾聽(tīng)。課后，教師要積極評(píng)價(jià)講師，教師要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。

2、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)聽(tīng)課，促進(jìn)青年教師蓬勃成長(zhǎng)。

根據(jù)學(xué)校的安排，我們會(huì)形成一對(duì)老師和學(xué)生或者搭檔成對(duì)，這樣會(huì)更有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，讓別人在成長(zhǎng)的同時(shí)也快速成長(zhǎng)。

(五)開(kāi)展多種形式的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教研組除了做好英語(yǔ)社區(qū)的工作外，還通過(guò)各種活動(dòng)和比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生。這學(xué)期會(huì)舉辦英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)秀展；英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽等。，旨在通過(guò)這些活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的基本習(xí)慣。

英語(yǔ)小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、最新的、認(rèn)真的、腳踏實(shí)地的教學(xué)和研究小組，團(tuán)結(jié)合作，小組的每個(gè)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量。

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

為配合工程英語(yǔ)系峨眉教研室圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)工作，切實(shí)提升教學(xué)效果，竺可楨書(shū)院與工程英語(yǔ)系峨眉教研室本著一切為了學(xué)生的宗旨，實(shí)行“院院”合作，齊抓共管，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本工作計(jì)劃。

一、20xx級(jí)非商英專(zhuān)業(yè)在冊(cè)學(xué)生共793人，其中781人參加了20xx年12月的全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試筆試，7XX人筆試總成績(jī)》=425分，占參考總?cè)藬?shù)的91.81%，占在冊(cè)總?cè)藬?shù)的90.42%，創(chuàng)歷史新高。本次四級(jí)考試好成績(jī)的取得，竺可楨書(shū)院良好的管理、積極的配合可謂功不可沒(méi)。為繼續(xù)跟進(jìn)幫扶20xx級(jí)76名以及20xx級(jí)和20xx級(jí)所有四級(jí)筆試成績(jī)還未達(dá)到425分的同學(xué)，竺可楨書(shū)院和峨眉教研室共同協(xié)作，促進(jìn)峨眉校區(qū)學(xué)生良好發(fā)發(fā)展：

1.書(shū)院各年級(jí)輔導(dǎo)員將在3月21日之前摸清各專(zhuān)業(yè)各班所有在冊(cè)學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)筆試通過(guò)情況，同時(shí)將未過(guò)學(xué)生的名單匯總；

2.各年級(jí)輔導(dǎo)員將按照未過(guò)學(xué)生名單，一一督促，確保每位學(xué)生都成功報(bào)名參加20xx年6月舉行的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；

3.鼓勵(lì)以上未過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的同學(xué)參加晨讀活動(dòng)（時(shí)間：第4-15周周一至周五早上7:20---8:30，地點(diǎn)：中山梁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)主席臺(tái)）；要求這些同學(xué)到固定教室上晚自習(xí)，積極備考今年6月的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；

4.峨眉教研室廣泛征集老師們的意見(jiàn)，多渠道了解信息，擬定英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)方案，并落實(shí)到人，參與管理未過(guò)四級(jí)學(xué)生的晨讀和晚自習(xí)活動(dòng)。

二、竺可楨書(shū)院將和峨眉教研室共同努力繼續(xù)狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。書(shū)院各老師需要與英語(yǔ)課程任課教師保持緊密聯(lián)系，嚴(yán)格學(xué)生上課的考勤制度，實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地了解所帶班級(jí)學(xué)生的.出勤情況，對(duì)于缺勤、早退、遲到等學(xué)生及時(shí)規(guī)勸教育；為提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)書(shū)院學(xué)子更好發(fā)展，書(shū)院擬定與峨眉教研室就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況進(jìn)行2-3次線(xiàn)上線(xiàn)下的正式交流。

三、竺可楨書(shū)院將會(huì)大力支持峨眉教研室開(kāi)展的第二課堂的輔導(dǎo)工作。據(jù)悉，本學(xué)期擬開(kāi)展的主要外語(yǔ)類(lèi)活動(dòng)有：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽初賽、西南交通大學(xué)新秀杯決賽及Uchallenge 演講、閱讀和寫(xiě)作大賽選拔賽、英語(yǔ)配音大賽、晨讀活動(dòng)、英語(yǔ)沙龍和四六級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。

四、為幫助參加全國(guó)研究生入學(xué)考試的考生們備考英語(yǔ)，竺可楨書(shū)院將積極組織動(dòng)員學(xué)生參加峨眉教研室面向峨眉校區(qū)開(kāi)展的1-2次英語(yǔ)專(zhuān)題講座；同時(shí)峨眉教研室本學(xué)期繼續(xù)采用線(xiàn)上下線(xiàn)相結(jié)合的答疑方式，面向校區(qū)學(xué)生開(kāi)展答疑活動(dòng)（答疑安排表詳見(jiàn)附件），書(shū)院將積極鼓勵(lì)學(xué)生參加答疑活動(dòng)，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

培優(yōu)補(bǔ)差工作歷來(lái)是學(xué)校教育工作效果的一個(gè)關(guān)鍵因素，但培優(yōu)補(bǔ)差工作又是學(xué)校教學(xué)中作一項(xiàng)最艱巨的任務(wù)，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的考慮，本學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面努力去做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以改善自身的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)效率。

首先，合理分組，優(yōu)中培優(yōu)。將同學(xué)進(jìn)行合理的分組，爭(zhēng)取每節(jié)課都給同學(xué)安排相應(yīng)的任務(wù)，同時(shí)給其留有一定的空閑時(shí)間，引導(dǎo)其自主創(chuàng)新。特別是對(duì)于操作能力較強(qiáng)，課堂上又吃不飽的同學(xué)，要給其安排更為艱巨的任務(wù)，充沛發(fā)揮其獨(dú)創(chuàng)性。

其次，互幫互助，優(yōu)中帶差。對(duì)于英語(yǔ)課老師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)差的'同學(xué)往往是學(xué)習(xí)作風(fēng)懶散又興趣不高的同學(xué)，創(chuàng)設(shè)一些課堂情境，提高課堂效率，提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。此外，課堂上安排任務(wù)體現(xiàn)分層的原則，不同的同學(xué)區(qū)別對(duì)待，特別是后進(jìn)生，應(yīng)給他們提供一些較為簡(jiǎn)單或者經(jīng)過(guò)努力后能夠完成的任務(wù)，以提高他們的自信心，不打消他們的積極性。同時(shí)，對(duì)于課堂上偶爾出現(xiàn)的他們解決不了的任務(wù)，充沛利用分組的作用，讓同學(xué)互幫互助。

最后，擠出時(shí)間，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的心理。無(wú)論是學(xué)優(yōu)生還是學(xué)差生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中都回多多少少存在一些心理問(wèn)題，這難免會(huì)影響同學(xué)學(xué)習(xí)的效率，從而出現(xiàn)學(xué)習(xí)下降的現(xiàn)象。

總之，培優(yōu)補(bǔ)差差工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它需要教師有足夠的重視和努力的付出。

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

This years winter vacation is particularly long, but the longest winter vacation has its end. No, the winter vacation is over, and we have a new semester.

今年的寒假特別長(zhǎng)，但最長(zhǎng)的寒假已經(jīng)結(jié)束了。不，寒假結(jié)束了，我們有一個(gè)新學(xué)期。

The first day of school is coming. Lets say goodbye to winter vacation. On the first day of school, I met many students on my way to school. I was so happy to wave to these familiar people. A holiday is missing. Although the changes among the students are not big, they can be seen. Students are wearing new clothes, everyones face is jubilant, it seems that a holiday is gone, students are looking forward to school.

開(kāi)學(xué)第一天就要到了。讓我們告別寒假吧。開(kāi)學(xué)第一天，我在上學(xué)的路上遇到了許多學(xué)生。我很高興向這些熟悉的人揮手致意。假期不見(jiàn)了。雖然學(xué)生之間的變化不大，但看得出來(lái)。同學(xué)們都穿上了新衣服，大家的'臉上都洋溢著歡騰，似乎放假了，同學(xué)們都盼著上學(xué)。

After meeting with my classmates, I walked towards the school together. As soon as I entered the school gate, I was excited when I looked at the familiar appearance inside. Every place in the campus seems to have a scene of our play, full of memories.

和同學(xué)們見(jiàn)面后，我一起向?qū)W校走去。一進(jìn)校門(mén)，看到里面熟悉的樣子，我就興奮起來(lái)。校園里的每個(gè)地方似乎都有我們的戲，充滿(mǎn)了回憶。

We went to the classroom together. The head teacher was sitting leisurely with a bamboo chair, which made us all laugh. Our head teacher has not changed at all. If we can make ourselves more comfortable, we will not just make ourselves comfortable.

我們一起去了教室。班主任拿著一把竹椅悠閑地坐著，我們都笑了。我們的班主任一點(diǎn)也沒(méi)變。如果我們能讓自己更舒適，我們就不僅僅是讓自己更舒適。

On the first day of school, there are so many things we have to do. After registering, we have to prepare for our study this semester, prepare some study supplies, buy some pens, books, erasers and so on. These are all necessary supplies for our study. Therefore, almost every new semester begins, there are many students in the schools learning supplies store.

開(kāi)學(xué)第一天，我們有很多事情要做。注冊(cè)后，我們必須準(zhǔn)備這學(xué)期的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品，買(mǎi)一些鋼筆、書(shū)、橡皮等。這些都是我們學(xué)習(xí)的必需品。因此，幾乎每到新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校的學(xué)習(xí)用品店里就有很多學(xué)生。

After my classmates and I came out of the classroom, we went shopping in the shop. So busy the first day of school passed quickly, but for a while, the evening came.

我和同學(xué)走出教室后，我們?nèi)ド痰曩?gòu)物。開(kāi)學(xué)第一天很忙，很快就過(guò)去了，但有一段時(shí)間，晚上來(lái)了。

In the evening, my class organized a class meeting under the leadership of the head teacher. There are two themes of the class meeting, one is to say goodbye to holidays, the other is to welcome the new semester with confidence. In this class meeting, everyone in the class will come forward and make a speech. The head teacher also stipulated that we should express our true feelings and encourage ourselves to face the new tomorrow.

晚上，我們班在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織了一次班會(huì)。班會(huì)有兩個(gè)主題，一是告別假期，二是滿(mǎn)懷信心迎接新學(xué)期。在這次班會(huì)上，全班同學(xué)都會(huì)站出來(lái)發(fā)表演講。班主任還規(guī)定，要抒發(fā)真情，鼓勵(lì)自己面對(duì)新的明天。

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

Today is going to school.

I got up early and went to bed. I checked my bag and checked it carefully. After dinner I put everything packed cant stop looking at the time 8:30 before school I feel time is somewhat slow my heart already fly to school to do.

8:15 I set out on my back. Todays fog is a bit large but it does not affect the mood of my happiness. To the classroom some students have arrived we greet each other talking about interesting things in the holidays. I saw some students grow in the vacation some "fat" some become more handsome more beautiful. We are discussing in full swing Zhang came in the classroom immediately quiet down as if frightened the little frog all of a sudden stopped croak. Zhang looks younger. She first gave us a summary of the results of the last semester but also to give us a talk about the arrangement of this semester and then we began to clean the health. After cleaning the teacher gave us a new book we are carefully looked at I feel this semesters book is more difficult than the previous semester but I am confident that they learn to have a solid. The teacher gave us some of the requirements of this semester announced today after school so we carefully put the book into the bag happily go home.

今天是去學(xué)校。

我早早起了床上床睡覺(jué)了。我檢查了我的包仔細(xì)檢查它。晚飯后我把所有東西都打包不能停止看著時(shí)間八點(diǎn)半在學(xué)校之前我覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)慢我的心已經(jīng)飛到學(xué)校去做。

八點(diǎn)十五，我開(kāi)始了我的'背。今天的霧是有點(diǎn)大但這并不影響我快樂(lè)的心情。教室里一些學(xué)生已經(jīng)到達(dá)我們互相問(wèn)候談?wù)撚腥さ氖虑樵诩倨?。我看到一些學(xué)生在假期一些“脂肪”一些更英俊更美麗。我們正在討論如火如荼張走了進(jìn)來(lái)教室里立刻安靜下來(lái)仿佛害怕小青蛙突然停止用嘶啞的聲音。張看起來(lái)年輕。她第一次給我們的總結(jié)上學(xué)期的結(jié)果但也給我們談?wù)勥@學(xué)期的安排然后我們開(kāi)始打掃衛(wèi)生。清洗后老師給了我們一本新書(shū)我們仔細(xì)看了看我感覺(jué)這學(xué)期比上學(xué)期的書(shū)更困難但我相信他們學(xué)習(xí)固體。老師給了我們這學(xué)期的一些需求今天宣布放學(xué)后那么我們小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)袋子里高高興興的回家。

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

進(jìn)入初三后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應(yīng)試能力去面對(duì)略顯無(wú)情的考試，所以如果抱著“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來(lái)對(duì)待英語(yǔ)的話(huà)，那就會(huì)應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷涔旁?huà)：水能載舟，亦能覆舟。

英語(yǔ)作為文科科目當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多，所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線(xiàn)需要拉得更長(zhǎng)，每一輪復(fù)習(xí)時(shí)間也比其他科目要長(zhǎng)。英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的'目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一輪：扎實(shí)基礎(chǔ)打好地基

初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開(kāi)考綱，盲目復(fù)習(xí);應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容;二忌急于求成，忽視小題;三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng);四忌浮光掠影，只重皮毛。

第二輪：合并同類(lèi)項(xiàng)各個(gè)擊破

我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是“一?！?。

第三輪：查缺補(bǔ)漏定時(shí)訓(xùn)練

利用好一模試卷，開(kāi)始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧。隨著中考(微博)的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9

我擦干了眼淚，開(kāi)始認(rèn)識(shí)我這個(gè)學(xué)校的新同學(xué)。

I wiped my tears and began to know my new classmates in this school.

很快,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的新同學(xué),在我的眼里我的同桌他應(yīng)該是一個(gè)乖乖女吧,哎,才跟她認(rèn)識(shí)不久竟然換了位置,不過(guò),很幸運(yùn)跟我座的是一位女孩,嘻嘻,我很開(kāi)心,一天下了,我跟她成為了好朋友.

Soon, I have met my new classmate. In my eyes, my deskmate should be a good girl. Hey, I just met her and changed her position soon. However, Im lucky to be sitting with a girl. Im very happy. After one day, I became good friends with her.

時(shí)間過(guò)的`好快竟然放學(xué)了，我只好跟她說(shuō),再見(jiàn)了，這就是我的開(kāi)學(xué)第一天。

Time passed so fast that school was over. I had to say goodbye to her. This is my first day of school.

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇10

在本學(xué)期，我繼續(xù)努力挖掘英語(yǔ)教材中極為豐富的德育資源，恰當(dāng)運(yùn)用各種傳統(tǒng)的、現(xiàn)代化的教育媒體，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下：

一、主要任務(wù)

鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。

（1）深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。

（3）了解學(xué)生的情況，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時(shí)了解他們的情況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì)，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

（4）了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

二、實(shí)施目標(biāo)及措施

1、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心情舒暢，了在其中。因?yàn)橛淇斓男那槭钱a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)資源分析

要積極的進(jìn)行課題研究。現(xiàn)在我從事三、四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，三年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)主要是認(rèn)讀。所以我現(xiàn)在主要研究小學(xué)英語(yǔ)認(rèn)讀策略，特別是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)讀策略。這樣做研究會(huì)使我在教學(xué)中達(dá)到事半功倍。

3、學(xué)生基本情況

我所教授的是六年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生。六年的學(xué)生正處于歸納總結(jié)復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，有2個(gè)學(xué)困生需要特別輔導(dǎo)。四年級(jí)學(xué)生正處于中年級(jí)，整體班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，只是學(xué)困生的輔導(dǎo)方面需要加強(qiáng)。

4 、教學(xué)方法

依據(jù)以上對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，本學(xué)期六年級(jí)我將采取邊學(xué)習(xí)邊整理，邊整理邊復(fù)習(xí)的'方法。從各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)入手，最后歸納總結(jié)。四年的學(xué)生我將繼續(xù)采用以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的學(xué)習(xí)方法，放手讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

6、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配

本教材共六個(gè)單元及兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，每?jī)芍芡瓿梢粋€(gè)單元教學(xué)，每單元用6課時(shí)完成知識(shí)的授課，復(fù)習(xí)單元一周完成，每單元進(jìn)行一次單元檢測(cè)，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

7、教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)方案

依據(jù)學(xué)?？傮w思路。以推進(jìn)“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)研究”為中心，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，提高英語(yǔ)整體教育教學(xué)水平。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校所規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：三、四年級(jí)優(yōu)秀率45%、及格率85%。課堂教學(xué)結(jié)合每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，從課堂活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)策略進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。及時(shí)做好教學(xué)反思。

三、工作打算：

（1）多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處。

（2）多閱讀教育方面的書(shū)籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

（3）學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語(yǔ)的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

認(rèn)真計(jì)劃，努力工作，希望我在12年有一個(gè)良好的開(kāi)始。

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇11

為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，我根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，制定本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施，制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

一.思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。

1.做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

2.定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

二.有效培優(yōu)補(bǔ)差措施。

利用課余時(shí)間，對(duì)不同情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。

培優(yōu)方面：對(duì)那些學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽(tīng)講、思維活躍、勤學(xué)好問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的`關(guān)鍵，對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力較強(qiáng);課堂積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí);基本上掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生采取以下方法：

1.課堂上拓展學(xué)生知識(shí)面，擴(kuò)大閱讀量;

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練;

3.對(duì)個(gè)別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo);

4.在每一次的檢測(cè)練習(xí)中，注重對(duì)優(yōu)生情況的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。

5.多溝通、多鼓勵(lì)。在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

通過(guò)培優(yōu)工作，爭(zhēng)取使這部分學(xué)生的知識(shí)面更拓展，閱讀和寫(xiě)作能力提高，綜合能力及應(yīng)考能力全面提高

補(bǔ)差方面：對(duì)少數(shù)缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有基本的了解和掌握;學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，無(wú)所謂的態(tài)度很突出;沒(méi)有基本學(xué)習(xí)方法;不能完成老師布置的要求任務(wù);對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)也常常不理睬，對(duì)知識(shí)的應(yīng)用較差的學(xué)生采取以下措施：

1.對(duì)書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行過(guò)關(guān)。

2.上課多提問(wèn)，抓住差生的注意力，注意培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

3.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

4.請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

5.課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。

6.要求他們課后及時(shí)輔導(dǎo)，并進(jìn)行檢查。

7.采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性;

8.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，努力培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法;

9.多溝通、多鼓勵(lì)、多關(guān)心。

通過(guò)本期的補(bǔ)差工作，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，讓他們努力多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇12

一、工作目標(biāo)：

1、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使高一學(xué)生初步恢復(fù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感性，逐步生成學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，盡快適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

2、從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五個(gè)方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)研究，以發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。

二、具體工作措施：

1、組織本備課組全體英語(yǔ)教師隔周集體備課一次，討論單元重難點(diǎn)、練習(xí)、測(cè)試等教學(xué)問(wèn)題。

2、互相聽(tīng)課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

3、拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料（每周5次的限時(shí)閱讀和），不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考而做準(zhǔn)備。

4、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生聽(tīng)力能力。

三、研修主題和思路：

主題：正確把握新課程教學(xué)的度：如何把握英語(yǔ)課堂教學(xué)提問(wèn)的度

思路：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，追求課堂教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化、教學(xué)方法的`科學(xué)化和教學(xué)效果的最大化，旨在提高課堂教學(xué)效益，英語(yǔ)教師每周2-3次下班輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)早讀，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話(huà)能力。在備課中，能?chē)?yán)格按照新課程的教學(xué)理念，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，課后認(rèn)真反思。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華6篇)

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

Introduction

英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)中最重要的語(yǔ)言，被廣泛使用和應(yīng)用于國(guó)際交流、文化交流、經(jīng)濟(jì)交流和科技交流等各個(gè)領(lǐng)域。因此，英語(yǔ)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。為了更好地提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，我們需要制定一套完善的課內(nèi)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

Plan 1: 課內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.1 Listening

聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為此我們需要提高學(xué)生的聽(tīng)力能力，適時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，每周至少留出1~2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力練習(xí)時(shí)間?？梢圆捎靡恍┒嗝襟w教學(xué)軟件來(lái)輔助。

1.2 Speaking

口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵和重點(diǎn)，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。建議每周留出2~3個(gè)小時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)間，在課堂上進(jìn)行模擬對(duì)話(huà)和真實(shí)情境的口語(yǔ)練習(xí)。

1.3 Reading

閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要方面，可以擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量和閱讀理解能力。因此，我們需要讓學(xué)生閱讀一些有趣的英文材料，并鼓勵(lì)他們?cè)陂喿x時(shí)勾畫(huà)出重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)。此外，也可以組織一些班級(jí)閱讀活動(dòng)，以便學(xué)生互相交流。

1.4 Writing

寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體現(xiàn)之一。我們需要編寫(xiě)不同類(lèi)型的寫(xiě)作作業(yè)，例如文章寫(xiě)作、日記寫(xiě)作、表格填寫(xiě)等，以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。此外，還可以提供一些英語(yǔ)寫(xiě)作模板以供參考和學(xué)習(xí)。

Plan 2: 課外學(xué)習(xí)計(jì)劃

2.1 Watching English movies and TV shows

推薦學(xué)生觀看一些英文電影和電視節(jié)目，以提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。學(xué)生可以嘗試配上字幕，以加深對(duì)英語(yǔ)的理解和記憶。

2.2 Reading English books and articles

英語(yǔ)書(shū)籍和文章是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要來(lái)源，學(xué)生可以選擇適合自己水平的英語(yǔ)書(shū)籍和文章進(jìn)行閱讀，以擴(kuò)大詞匯量和提高閱讀理解能力。

2.3 Participating in English clubs

選擇一個(gè)學(xué)生喜歡的英語(yǔ)俱樂(lè)部，可以練習(xí)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力，并拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的興趣。

Conclusion

通過(guò)制定完善的課內(nèi)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助學(xué)生提高他們的英語(yǔ)綜合能力，并拓寬他們的英文知識(shí)面。除此之外，自學(xué)和自我管理也非常重要。學(xué)生應(yīng)掌握好時(shí)間管理技能，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

英語(yǔ)閱讀方面學(xué)習(xí)計(jì)劃

閱讀是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的重要環(huán)節(jié)之一，英語(yǔ)閱讀更是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必修課程。閱讀英語(yǔ)文章不僅可以幫助我們提高語(yǔ)言能力，還可以了解不同的文化背景和思維方式。因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，注重閱讀是非常重要的。下面我將制定一個(gè)英語(yǔ)閱讀方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助自己更好地提升英語(yǔ)閱讀能力。

一、選擇合適的讀物

選擇適合自己閱讀水平的英語(yǔ)材料非常重要。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以選擇簡(jiǎn)單的童話(huà)故事、英語(yǔ)教材等；對(duì)于進(jìn)階學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，可以選擇報(bào)紙、雜志、小說(shuō)、學(xué)術(shù)論文等。不同的英語(yǔ)材料內(nèi)容和難度不同，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的閱讀材料，避免過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于復(fù)雜的文章。

二、制定閱讀計(jì)劃

制定一個(gè)合理的閱讀計(jì)劃非常重要?？梢愿鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排，每天或每周安排一定的閱讀時(shí)間。同時(shí)，在閱讀之前，可以預(yù)估一下自己的閱讀速度和閱讀難度，制定一個(gè)大致的閱讀計(jì)劃。這樣可以更好地利用時(shí)間，提高閱讀效率。

三、掌握閱讀技巧

除了選擇適合自己的閱讀材料和制定閱讀計(jì)劃之外，還要掌握一些閱讀技巧。閱讀英語(yǔ)文章時(shí)，可以先預(yù)讀全文，了解文章的大致內(nèi)容，然后再逐段細(xì)讀。在細(xì)讀時(shí)，可以使用劃重點(diǎn)、圈關(guān)鍵詞等方法幫助自己記憶和理解文章內(nèi)容。當(dāng)遇到生詞或不理解的地方時(shí)，可以在文章下方或側(cè)邊記錄下來(lái)，等到閱讀結(jié)束后再進(jìn)行查找。

四、多練習(xí)閱讀

閱讀英語(yǔ)文章是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地進(jìn)行練習(xí)和鞏固?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種方式進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)和鞏固。在閱讀過(guò)程中，可以加入一些口語(yǔ)和寫(xiě)作練習(xí)，幫助鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或在學(xué)校找到英語(yǔ)閱讀的練習(xí)機(jī)會(huì)，與他人進(jìn)行交流、討論和分享，鍛煉自己的語(yǔ)言能力。

總之，英語(yǔ)閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，需要重視和注重。通過(guò)選擇適合自己的閱讀材料、制定閱讀計(jì)劃、掌握閱讀技巧和多練習(xí)閱讀等方面的努力，相信可以幫助我們更好地提高英語(yǔ)閱讀能力，為學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為全球通用語(yǔ)言之一，英語(yǔ)的重要性不言而喻。而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，語(yǔ)音是學(xué)生難以逾越的一道坎，因?yàn)檎Z(yǔ)音涉及到字母、音標(biāo)、聲調(diào)等多個(gè)方面。為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音，提高英語(yǔ)水平，制定一個(gè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。

第一階段：了解音標(biāo)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音的第一步是了解音標(biāo)。音標(biāo)是表示聲音的符號(hào)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音的基礎(chǔ)。在所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料中，音標(biāo)一定是重中之重。學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的視頻教程或是去購(gòu)買(mǎi)一些外國(guó)語(yǔ)音教材來(lái)學(xué)習(xí)音標(biāo)的發(fā)音。

第二階段：強(qiáng)化英式和美式發(fā)音的區(qū)別

眾所周知，英國(guó)和美國(guó)的英語(yǔ)在語(yǔ)音上存在較大差異。學(xué)生需要了解這些差異，才能在實(shí)踐中更好地使用英語(yǔ)。學(xué)生可以通過(guò)聽(tīng)美國(guó)、英國(guó)音樂(lè)、電影和電視劇等媒體，強(qiáng)化自己對(duì)英式和美式發(fā)音的區(qū)別。

第三階段：加強(qiáng)語(yǔ)音和拼讀練習(xí)

在了解音標(biāo)和差異后，學(xué)生需要加強(qiáng)語(yǔ)音和拼讀練習(xí)?？梢允褂靡恍┰诰€(xiàn)的語(yǔ)音練習(xí)軟件或是去課堂上參加教師布置的練習(xí)任務(wù)來(lái)鍛煉自己的發(fā)音和拼讀能力。

第四階段：日常練習(xí)和實(shí)踐

在以上幾個(gè)階段中，學(xué)生已經(jīng)掌握英語(yǔ)語(yǔ)音的基本知識(shí)和技巧。此時(shí)，就需要進(jìn)行日常練習(xí)和實(shí)踐，才能真正提高自己的英語(yǔ)語(yǔ)音水平。學(xué)生可以通過(guò)模仿流利的英語(yǔ)人士的語(yǔ)音，或者與外國(guó)人交流時(shí)多加練習(xí)。

第五階段：打破自我限制

最后，學(xué)生需要打破自己對(duì)語(yǔ)音的恐懼和局限。很多學(xué)生害怕和外國(guó)人交流，因?yàn)閾?dān)心自己的發(fā)音不夠好。但是只有克服這種恐懼和自我限制，才能提高自己的語(yǔ)音水平。

總之，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音的過(guò)程中，學(xué)生需要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行不斷練習(xí)和實(shí)踐，勇于嘗試海外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并不斷完善自己的技巧和知識(shí)。這樣才能真正掌握好英語(yǔ)語(yǔ)音，提高英語(yǔ)水平。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)廣泛使用和學(xué)習(xí)。特別是在中國(guó)，英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，是人們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)和工作中必不可少的一部分。雖然英語(yǔ)相同，不同地區(qū)和國(guó)家的英語(yǔ)有一定的差異，所以美式英語(yǔ)也很受歡迎，而且與英國(guó)英語(yǔ)不同，美國(guó)英語(yǔ)更加獨(dú)特、流行和實(shí)用。因此，學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)成為越來(lái)越多人的需求。為了在學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)時(shí)獲得最佳效果，下面提供了一個(gè)美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一部分：語(yǔ)音和發(fā)音

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步是學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音和發(fā)音。學(xué)習(xí)這一部分的最佳方法是閱讀、聽(tīng)力和模仿。建議通過(guò)在電視上看美國(guó)電視節(jié)目、電影，聽(tīng)美國(guó)音樂(lè)和電臺(tái)廣播等渠道，和美國(guó)人交流，學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的真實(shí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，并記下一些重點(diǎn)詞語(yǔ)和短語(yǔ)，反復(fù)模仿和口頭練習(xí)。

第二部分：英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法及詞匯

語(yǔ)法是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必備基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞和語(yǔ)態(tài)等各種語(yǔ)法規(guī)則，可以使我們更好地理解和使用英語(yǔ)。這一部分的最佳學(xué)習(xí)方法是通過(guò)閱讀英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)或參加在線(xiàn)語(yǔ)言課程，并做一些練習(xí)測(cè)試。

另外，英語(yǔ)詞匯也是學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的關(guān)鍵因素。建議多閱讀英語(yǔ)書(shū)籍和雜志，背誦英語(yǔ)詞匯表，以及使用手機(jī)上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，這些都會(huì)提高我們的語(yǔ)言水平。

第三部分：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合

在學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯之后，我們可以開(kāi)始練習(xí)整個(gè)英語(yǔ)句子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。這一部分的最佳學(xué)習(xí)方法是先聽(tīng)美國(guó)的英語(yǔ)錄音或觀看英語(yǔ)電影，嘗試?yán)斫鈱?duì)話(huà)中的意思，然后模仿對(duì)話(huà)練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力，這可以幫助我們更好地掌握美式英語(yǔ)的語(yǔ)言風(fēng)格。此外，建議多讀美國(guó)的小說(shuō)和報(bào)紙，并使用英語(yǔ)寫(xiě)作文練習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作水平。

第四部分：實(shí)踐

最后，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的所有階段，實(shí)踐是最重要的部分。學(xué)習(xí)美國(guó)英語(yǔ)，最好到美國(guó)實(shí)地學(xué)習(xí)、交流，了解真實(shí)的美國(guó)文化。此外，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)有許多美國(guó)文化的展覽、電影、節(jié)目，也是了解美國(guó)文化的好機(jī)會(huì)。不要害怕與美國(guó)人進(jìn)行交流，這會(huì)讓學(xué)習(xí)更有趣、更有意義。在學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的過(guò)程中，請(qǐng)多和本地美籍老師進(jìn)行交流，這可以大大提升我們的實(shí)際應(yīng)用能力。

總而言之，學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)需要耐心和努力，把握每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。以上是一個(gè)基本的美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在為廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供一些有用的建議和指導(dǎo)，相信通過(guò)這些方法的練習(xí)和實(shí)踐，在學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)方面會(huì)取得更好的進(jìn)展。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

一、全面提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語(yǔ)聽(tīng)力能力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，要想達(dá)到自如聽(tīng)懂英語(yǔ)的水平，需要充足的聽(tīng)力訓(xùn)練。以下就是全面提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 建立聽(tīng)力訓(xùn)練的習(xí)慣

每個(gè)人的聽(tīng)力能力都是可以訓(xùn)練的，建立一個(gè)聽(tīng)力訓(xùn)練的習(xí)慣是非常重要的。可以選擇每天固定的時(shí)間聽(tīng)英文新聞、電影、紀(jì)錄片或者英語(yǔ)教學(xué)視頻。在聽(tīng)的過(guò)程中可以逐漸提高聽(tīng)力難度，在節(jié)目中聽(tīng)到不懂的單詞和句子時(shí)可以停下來(lái)查找相關(guān)資料，加深記憶。

2. 拓展聽(tīng)力資源

要提高聽(tīng)力水平，需要不斷拓展聽(tīng)力資源。可以選擇不同主題的英語(yǔ)節(jié)目，包括娛樂(lè)、商業(yè)、科技等，以此來(lái)對(duì)不同領(lǐng)域的英語(yǔ)有更全面的了解。在聽(tīng)力過(guò)程中，可以結(jié)合聽(tīng)力練習(xí)軟件，提高英語(yǔ)聽(tīng)力速度和準(zhǔn)確度。

3. 認(rèn)真聽(tīng)取英語(yǔ)原版電影、電視劇的臺(tái)詞

電影和電視劇的故事情節(jié)比較生動(dòng)，對(duì)于提高聽(tīng)力有很大幫助。但是，關(guān)鍵是要認(rèn)真聽(tīng)取它們的臺(tái)詞，深度了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及談話(huà)方式。除此之外，還可以結(jié)合電視劇劇情和角色關(guān)系，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

4. 聽(tīng)力練習(xí)時(shí)不要太依賴(lài)字幕

很多人學(xué)英語(yǔ)時(shí)很依賴(lài)字幕，這樣就會(huì)把所有精力放在閱讀上面，而忽視了聽(tīng)力。想要聽(tīng)力提高，就需要減少使用字幕的依賴(lài)性，可以試著通過(guò)聽(tīng)音理解句子的方式來(lái)提高聽(tīng)力技巧。這樣聽(tīng)力水平才能得到進(jìn)步。

二、全面提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的，它不僅能讓我們更自如地和外國(guó)人交流，還能拓寬我們的思維和認(rèn)知。以下是全面提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 練習(xí)英語(yǔ)單詞發(fā)音及語(yǔ)音規(guī)律

英語(yǔ)單詞發(fā)音非常重要，如果發(fā)音不準(zhǔn)確，就可能導(dǎo)致交流時(shí)出現(xiàn)誤解。因此，學(xué)會(huì)正確的發(fā)音是提高口語(yǔ)能力的第一步。需要認(rèn)真研究英語(yǔ)單詞發(fā)音和音調(diào)，掌握一些語(yǔ)音規(guī)律，比如連讀、重讀和抑揚(yáng)頓挫等。

2. 參與英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)話(huà)

參與英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)話(huà)是提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的最佳方式之一。可以選擇跟其他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人一起練習(xí)，也可以找到專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練師，與他們進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。通過(guò)不斷地練習(xí)對(duì)話(huà)，可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3. 通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力提高口語(yǔ)水平

通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)提高口語(yǔ)水平也是很有效的一種方法。可以聽(tīng)取不同難度的英文錄音，并試著重現(xiàn)它們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，模仿英語(yǔ)native speaker。在練習(xí)的時(shí)候可以借助錄音系統(tǒng)，對(duì)自己的發(fā)音進(jìn)行錄音對(duì)比，找出并改正其中的不足。

4. 聽(tīng)英文寫(xiě)作細(xì)節(jié)

英語(yǔ)口語(yǔ)中很多書(shū)面語(yǔ)也同時(shí)存在，如良好的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、正常的使用單詞、使用恰當(dāng)?shù)脑~匯等。該支付足夠的注意力于它們，以便改善自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

三、全面提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語(yǔ)寫(xiě)作是非常重要的，特別是在工作和學(xué)習(xí)上，良好的英語(yǔ)寫(xiě)作能力能夠推動(dòng)自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)。以下是全面提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 多讀英語(yǔ)文章

多讀英文文章是提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力的重要途徑之一?？梢赃x擇不同的文章類(lèi)型，如科技、社會(huì)等，以及不同難度的文章來(lái)閱讀。閱讀過(guò)程中，需要仔細(xì)觀察文章中單詞、句子的使用和文法結(jié)構(gòu)，逐漸吸收英語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)和技巧。

2. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧和規(guī)范

英語(yǔ)寫(xiě)作有規(guī)范，不同的英文寫(xiě)作題目有著不同的要求，因此需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧和規(guī)范。可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作課程，了解不同的英語(yǔ)寫(xiě)作格式和規(guī)范。同時(shí)，還需學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作中的常用語(yǔ)法和表達(dá)方法，如使用恰當(dāng)?shù)慕樵~、連詞以及用詞的溢美之語(yǔ)風(fēng)格。

3. 練習(xí)寫(xiě)作和文稿校對(duì)

追求進(jìn)步應(yīng)與練習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作緊密結(jié)合。寫(xiě)作可以從簡(jiǎn)單的日記開(kāi)始，逐漸提高英語(yǔ)寫(xiě)作的難度。寫(xiě)完之后，必須仔細(xì)審查。可以請(qǐng)英語(yǔ)老師或其他專(zhuān)業(yè)人士給自己的文章打分，查找自己寫(xiě)作中存在的問(wèn)題和不足。

4. 模仿實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)寫(xiě)作

良好的英語(yǔ)寫(xiě)作能夠在工作中大大增加自然和商務(wù)交流的信心和效率，并且使自己的言語(yǔ)更加清晰地被理解。可以選擇某個(gè)具體的英語(yǔ)寫(xiě)作任務(wù)，比如是撰寫(xiě)email, memo, business proposal，essay等，進(jìn)行模仿實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展以及國(guó)際間交流的增加，學(xué)好英語(yǔ)已經(jīng)變成了一種必備的能力。而在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，美式英語(yǔ)已成為世界上使用最廣泛的英語(yǔ)形式之一。因此，對(duì)于那些想要出國(guó)留學(xué)、工作或者是接觸國(guó)際市場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)已成為一件非常必要的事情。

但是，想要學(xué)好美式英語(yǔ)也不是一件易事。需要有一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。本文將針對(duì)美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性以及相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

一、美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性

1. 國(guó)際范圍內(nèi)通用：美式英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的英語(yǔ)形式之一，它在國(guó)際范圍內(nèi)通用，無(wú)論是出國(guó)留學(xué)、工作還是接觸國(guó)際市場(chǎng)，都能使用。

2. 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力：在今天的全球化時(shí)代，具備良好的英語(yǔ)能力已經(jīng)成為各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)重要優(yōu)勢(shì)。而學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)更能夠增強(qiáng)自己的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己在國(guó)際市場(chǎng)上獲得更多的機(jī)會(huì)。

3. 拓寬視野：學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)不僅是為了更好地與國(guó)際市場(chǎng)交流，也是拓寬自己的視野，了解更多的世界文化和觀念。

二、美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)時(shí)，需要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如想在幾個(gè)月內(nèi)達(dá)到什么程度的口語(yǔ)、聽(tīng)力或?qū)懽魉健?/p>

2. 學(xué)習(xí)常用美語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)：美國(guó)人在日常生活和工作中經(jīng)常使用一些特定的詞匯和短語(yǔ)，學(xué)習(xí)這些內(nèi)容能夠更好地理解和運(yùn)用美語(yǔ)。

3. 頻繁接觸美式英語(yǔ)：學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)需要經(jīng)常接觸它，可以通過(guò)看美國(guó)電影、電視劇、聽(tīng)美式英語(yǔ)音樂(lè)等方式來(lái)提高自己的聽(tīng)力、口語(yǔ)和語(yǔ)感。

4. 積極參與口語(yǔ)練習(xí)：學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)最重要的一點(diǎn)是要積極參與口語(yǔ)練習(xí)，可以與外教進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話(huà)、加入英語(yǔ)角等方式來(lái)提升口語(yǔ)水平。

5. 適時(shí)參加考試：在學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)時(shí)，可以參加一些國(guó)際通用的英語(yǔ)考試，例如托福、雅思等，這不僅能夠檢驗(yàn)自己的英語(yǔ)水平，還能夠獲得國(guó)際認(rèn)可的證書(shū)。

三、美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1. 多練習(xí)，尤其是口語(yǔ)練習(xí)：學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)最重要的就是練習(xí)，尤其是口語(yǔ)練習(xí)。只有經(jīng)常練習(xí)，才能夠掌握語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)，提高口語(yǔ)表達(dá)水平。

2. 著重訓(xùn)練聽(tīng)力：美國(guó)人的語(yǔ)速較快，而且使用的語(yǔ)言并不總是標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。因此學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)需要著重訓(xùn)練聽(tīng)力，多聽(tīng)美式英語(yǔ)，鍛煉自己的聽(tīng)力能力。

3. 閱讀和寫(xiě)作：除了口語(yǔ)和聽(tīng)力，閱讀和寫(xiě)作也是學(xué)好美式英語(yǔ)的重要環(huán)節(jié)。可以通過(guò)閱讀美國(guó)的報(bào)紙、雜志等材料來(lái)提高閱讀水平，通過(guò)練習(xí)寫(xiě)作來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。

4. 注重語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)：美式英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)與英式英語(yǔ)有很大的區(qū)別，因此需要注重語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練。可以參考一些美語(yǔ)發(fā)音的指南，加強(qiáng)語(yǔ)言細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。

5. 多與母語(yǔ)為美國(guó)英語(yǔ)的人交流：如果條件允許，最好能夠與母語(yǔ)為美國(guó)英語(yǔ)的人進(jìn)行交流，這樣能夠更好地感受到美式英語(yǔ)的語(yǔ)言氛圍和口音特點(diǎn)，從而提高自己的語(yǔ)言能力。

總之，學(xué)好美式英語(yǔ)需要制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，并且要經(jīng)常接觸、多練習(xí)、注重語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)、多與美國(guó)英語(yǔ)的人交流等。只有不斷堅(jiān)持和努力，才能夠在學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的道路上越走越遠(yuǎn)，獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華9篇)

經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯的精益求精和打磨這篇“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”更加凝練，有需求的同學(xué)請(qǐng)務(wù)必點(diǎn)進(jìn)來(lái)。文檔處理主要包括了紙質(zhì)文件和電子文檔的處理方法，寫(xiě)作的開(kāi)始往往需要借鑒優(yōu)秀范文的，?了解文章整體框架結(jié)構(gòu)，對(duì)于提高閱讀效率非常有幫助。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言

初學(xué)英語(yǔ)階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過(guò)做游戲、唱兒歌、畫(huà)圖畫(huà)等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。

二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽(tīng)的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說(shuō)在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專(zhuān)門(mén)背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的.母語(yǔ)，尚需要專(zhuān)門(mén)的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗(yàn)過(guò)“表音密碼”這個(gè)方法。這個(gè)方法的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說(shuō)不清楚，一開(kāi)始用覺(jué)得這方法挺一般的，沒(méi)什么特別的，但是體驗(yàn)完到后來(lái)（你試個(gè)幾天），你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)詞能寫(xiě)。并且從此大量的單詞不再是問(wèn)題。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。

四、持之以恒，把握未來(lái)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過(guò)許多關(guān)，如語(yǔ)音關(guān)、開(kāi)口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說(shuō)話(huà)關(guān)、快速聽(tīng)寫(xiě)關(guān)等。過(guò)每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來(lái)。

以下六點(diǎn)是重點(diǎn)：

1、上課時(shí)間一定要充分把握。

2、堅(jiān)持大聲朗讀課文，可改善自己的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，在課余時(shí)間翻譯課文。

4、對(duì)于每課的語(yǔ)法重點(diǎn)，要適時(shí)總結(jié)，細(xì)致分析。

5、需要背誦的課文一定要能默寫(xiě)。

6、可選購(gòu)一本符合自己能力的輔導(dǎo)書(shū)，每天適當(dāng)練習(xí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

根據(jù)目前自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自己的不足。

首先要根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)環(huán)境狀態(tài)，分析自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。自己哪一方面比較薄弱，哪一方面比較有優(yōu)勢(shì)，有優(yōu)勢(shì)的地方自己都是怎么做的，要延續(xù)到自己薄弱的那一方面去。

找到自己的不足之后，就要制定目標(biāo)加強(qiáng)鞏固。

制定目標(biāo)是你學(xué)習(xí)進(jìn)步的必要條件，制定目標(biāo)的時(shí)候，可以分階梯進(jìn)行。比如先寫(xiě)一個(gè)小目標(biāo)，每天做一道某種類(lèi)型的數(shù)學(xué)題;每周進(jìn)行一次物理知識(shí)總結(jié);每?jī)芍軐?xiě)一篇英語(yǔ)作文等等。將目標(biāo)設(shè)定為階段性的，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有大的進(jìn)步。

合理安排時(shí)間。

制定好了目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行才是最關(guān)鍵的。平時(shí)除了自己上課和休息的時(shí)間，可以利用一些空余的時(shí)間進(jìn)行自己的計(jì)劃，時(shí)間是擠出來(lái)的，不要說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間而不執(zhí)行自己的計(jì)劃，可以根據(jù)自己的時(shí)間，在計(jì)劃書(shū)上標(biāo)注具體時(shí)間做什么，或者周幾做什么，做完了，就做一個(gè)標(biāo)記，鼓勵(lì)提醒自己。

適時(shí)自我檢查，查看效果，及時(shí)做出調(diào)整。

執(zhí)行了一段計(jì)劃之后，要看看效果，給自己來(lái)一個(gè)小測(cè)驗(yàn)或者通過(guò)同學(xué)，班級(jí)，學(xué)校組織的考試來(lái)進(jìn)行自我檢驗(yàn)，一開(kāi)始的變化可能不太明顯，這都要在計(jì)劃書(shū)中記錄下來(lái)。既可以衡量自己，也可以做調(diào)整。

貴在堅(jiān)持，和昨天的自己對(duì)比。

冰凍三尺，非一日之寒。計(jì)劃的最終效果都是靠自己堅(jiān)持得來(lái)的，不能因?yàn)閯傞_(kāi)始沒(méi)有什么效果就放棄了，要時(shí)刻提醒自己，可以寫(xiě)一個(gè)便簽或者在計(jì)劃書(shū)上寫(xiě)一些勵(lì)志的話(huà)鼓勵(lì)自己，把昨天的自己作為目標(biāo)吧，比昨天好，就是成功。

記錄自己的心得體會(huì)，警惕自我。

每周或者隔一個(gè)時(shí)間段就給自己的計(jì)劃寫(xiě)一下心得體會(huì)，比如哪里進(jìn)步了，哪里還有不足，自己哪里還沒(méi)做好，還要在哪方面更努力，需要注意什么，在你考試之前看一看，相信對(duì)你都是有幫助的。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

一、千萬(wàn)不要虛度空余時(shí)間

在閑暇時(shí)間經(jīng)常背背單詞，不要用單詞書(shū)背，而是選擇邊讀文章邊記下自己想背的單詞，做成自己專(zhuān)屬的單詞本，這樣背單詞更容易培養(yǎng)語(yǔ)感和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，單詞也更容易記牢。養(yǎng)成看英語(yǔ)電影的習(xí)慣，但不追求情節(jié)，而是借此練習(xí)聽(tīng)力，對(duì)照劇本學(xué)習(xí)語(yǔ)句。不要因?yàn)闆](méi)有人監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)就懈怠了英語(yǔ)，只有不斷保持一定量的訓(xùn)練，才不會(huì)生疏。

二、多使用互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館等免費(fèi)資源

例如平時(shí)可以上好學(xué)網(wǎng)查閱資料，跟進(jìn)自己感興趣的節(jié)目，查找一些有利于自己學(xué)習(xí)的英語(yǔ)軟件(能飛視聽(tīng)學(xué)習(xí)軟件)，一方面可以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，另一方面可以拓寬英語(yǔ)方面的視野，訓(xùn)練自己的語(yǔ)感，習(xí)慣用英語(yǔ)閱讀。圖書(shū)館有外文資料，比如說(shuō)報(bào)紙雜志等，可以有空就去閱讀，養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣，在優(yōu)美的句子的熏陶下，自己用英文寫(xiě)作也慢慢不成問(wèn)題。

三、考前強(qiáng)化

四級(jí)考試的考前強(qiáng)化不用太早，大概在考試前一個(gè)多月開(kāi)始每周做一套真題或者模擬題，每天做幾題同類(lèi)型的題目訓(xùn)練自己的速度就可以了。一定要掐時(shí)間，并且在做題的過(guò)程中總結(jié)做題規(guī)律，做題的順序，而且應(yīng)該細(xì)致到每一小題應(yīng)該用什么步驟做，才能保證自己高效率地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完題目并保持正確率。

考試前的強(qiáng)化訓(xùn)練也要科學(xué)的進(jìn)行，比如盡量把時(shí)間安排在考試時(shí)段，使大腦的思維習(xí)慣于在那個(gè)時(shí)段用英語(yǔ)思考。每種題型都要進(jìn)行練習(xí)，并重點(diǎn)練習(xí)自己不熟練的題型，不斷分析自己的錯(cuò)誤主要出現(xiàn)在哪里，舉一反三，節(jié)省時(shí)間。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

伴隨著初二下學(xué)期的結(jié)束，隨之而來(lái)的便是愉快的暑假生活，不過(guò)鑒于下學(xué)期便是初三，為了應(yīng)對(duì)將來(lái)的中考，為了考上重點(diǎn)高中，在考慮到自己有著明顯的偏科現(xiàn)象，英語(yǔ)成績(jī)有種“拖后腿”的趨勢(shì)以后，我決定先制定一份關(guān)于初三英語(yǔ)的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望在暑假結(jié)束之后，自己的英語(yǔ)成績(jī)能夠有著明顯的提升。

初中的英語(yǔ)比較重基礎(chǔ)，不管是語(yǔ)法還是聽(tīng)力都是屬于比較簡(jiǎn)單的范疇，但是如果自己的詞匯量不足的話(huà)，很容易看不懂題目想要表達(dá)的含義，也就是說(shuō)我在暑假學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)在單詞方面。由于補(bǔ)習(xí)班跟不上進(jìn)度，而一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)比較貴，因此我不打算在暑假的時(shí)候上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，這意味著一切都要靠我的自覺(jué)性，以及空閑出來(lái)了大量的時(shí)間，我決定每天至少利用四個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅僅是早上的時(shí)候要讀英語(yǔ)作文，而且在抄寫(xiě)單詞的同時(shí)還要記住每一個(gè)單詞的音標(biāo)，規(guī)劃好每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，務(wù)必要做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)量必須要當(dāng)天清理完畢。

除此之外我還要找出初中階段的所有英語(yǔ)教材，爭(zhēng)取每天默寫(xiě)一個(gè)單元的單詞，等到復(fù)習(xí)完一本教材中的單詞以后，我還要打亂順序進(jìn)行記憶，以免記憶沒(méi)多久便以往了。英語(yǔ)的讀法是必須要弄準(zhǔn)確的，或者說(shuō)我要改變自己的閱讀習(xí)慣，在處理完這個(gè)階段的學(xué)習(xí)以后再開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)法方面的內(nèi)容，那么也會(huì)好學(xué)很多。最主要的還是要嘗試寫(xiě)英語(yǔ)作文，如果寫(xiě)不出來(lái)英語(yǔ)作文的話(huà)，那也僅僅是逐字逐句地翻譯罷了，因此必須要將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容都應(yīng)用到實(shí)際之中。

聽(tīng)力的練習(xí)自然不是戴耳機(jī)或者是坐在書(shū)房里聽(tīng)，鑒于學(xué)校廣播的特性，盡管每次考試中英語(yǔ)都會(huì)播放好幾次，但也總有聽(tīng)不清楚的地方，因此我應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)一些英語(yǔ)聽(tīng)力試題，將音頻播放設(shè)備放到隔壁房間進(jìn)行播放，務(wù)必要保證自己能夠聽(tīng)得清楚，而且要能夠根據(jù)聽(tīng)力獨(dú)自做出句子與作文部分，這樣的話(huà)才能證明自己暑假的學(xué)習(xí)是有用的。

其實(shí)我也知道僅憑兩個(gè)月的學(xué)習(xí)就像將英語(yǔ)學(xué)好是不顯示的，但是我希望經(jīng)過(guò)暑假的學(xué)習(xí)以后，至少英語(yǔ)能夠在以后的考試中每次都能夠及格，這樣的話(huà)也不會(huì)給自己的整體成績(jī)以及平均分“拖后腿”，其實(shí)相比起這份學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課認(rèn)真聽(tīng)講才是最為重要的。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著中考的臨近，許多初中生開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，而英語(yǔ)作為一門(mén)重要科目，需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。為了幫助大家更好地復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我在這里提出了一份中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

首先，在中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們需要學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)。這包括語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀等方面。我們可以通過(guò)復(fù)習(xí)教材中的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)是要做到掌握常用單詞、語(yǔ)法規(guī)則、句型結(jié)構(gòu)等。

二、做試題

除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)外，還需要進(jìn)行試題的練習(xí)。通過(guò)做試題可以更好地了解自己的實(shí)際水平，同時(shí)也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足之處。我們可以考慮購(gòu)買(mǎi)一些模擬試卷或者中考真題進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)注意分析和總結(jié)錯(cuò)題，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

三、聽(tīng)力練習(xí)

在中考英語(yǔ)中，聽(tīng)力占據(jù)了很大的比例，因此，我們需要在復(fù)習(xí)階段重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力的練習(xí)?？梢允褂糜⒄Z(yǔ)聽(tīng)力材料來(lái)進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)建議多聽(tīng)一些英文音樂(lè)、英語(yǔ)廣播等，加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練。

四、口語(yǔ)練習(xí)

除了聽(tīng)力外，口語(yǔ)也是中考英語(yǔ)的重要內(nèi)容之一。我們需要進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力?？梢試L試與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話(huà)，或者加入英語(yǔ)角等社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。

五、閱讀練習(xí)

閱讀也是中考英語(yǔ)的重要內(nèi)容，需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)?？梢赃x擇一些英語(yǔ)閱讀材料進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)注意對(duì)于文章中不熟悉的生詞進(jìn)行查詢(xún)，逐漸積累新的詞匯量和語(yǔ)感。

六、寫(xiě)作練習(xí)

寫(xiě)作也是中考英語(yǔ)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，需要我們練習(xí)各種類(lèi)型的作文?？梢試L試寫(xiě)一些日記、作文等來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平，同時(shí)也可以參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽等，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。

總之，中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們多方面進(jìn)行練習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。希望大家可以按照以上計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)，最終取得好的成績(jī)！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

一、了解自己

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的積累，不過(guò)在短時(shí)間內(nèi)或者說(shuō)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)對(duì)大家的心里影響也不可小覷，所以大家要對(duì)自己在班級(jí)中的成績(jī)排名做到心中有數(shù)，大致知道自己處于上、中、下的哪個(gè)位置，以便于制定出適合自己的暑期學(xué)習(xí)方案。成績(jī)非常出色的同學(xué)可以進(jìn)行一下拓展學(xué)習(xí)，在平時(shí)學(xué)校訓(xùn)練比較少的項(xiàng)目上多下點(diǎn)功夫，比如聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)成績(jī)中等的同學(xué)要在假期突破薄弱環(huán)節(jié)，利用這段可以自行安排的時(shí)間迅速查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下學(xué)期的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)。成績(jī)相對(duì)弱一些的同學(xué)要下定決心在假期把以往的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從而迎頭趕上。了解了自己，就有了制定計(jì)劃的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方式上可根據(jù)自己的情況靈活地采用自學(xué)、上補(bǔ)習(xí)班或一對(duì)一的集中訓(xùn)練等不同方式。

二、了解考試

“活到老，學(xué)到老。”是我們大家都應(yīng)該信守的學(xué)習(xí)理念，但對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)講，考試成績(jī)才是最關(guān)心的話(huà)題。能夠成功應(yīng)對(duì)考試也是一種應(yīng)對(duì)能力的體現(xiàn)。所以同學(xué)們要在假期對(duì)考試進(jìn)行詳細(xì)、全面和深入的了解。首先要對(duì)教學(xué)大綱的要求和考試說(shuō)明的內(nèi)容做到了如指掌，這樣才能有的放矢，并且能夠根據(jù)考試說(shuō)明的要求不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便于及時(shí)有效地總結(jié)和提高。這就避免了大家盲目地?cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)范圍而出現(xiàn)的努力學(xué)習(xí)而不見(jiàn)成績(jī)的尷尬情況的發(fā)生。

三、制定計(jì)劃

每個(gè)學(xué)科都有它的特點(diǎn)，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科來(lái)講，大家在暑期要從學(xué)習(xí)策略、詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音四項(xiàng)基本技能這幾個(gè)方面入手來(lái)制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要知道在假期主攻那個(gè)方面，復(fù)習(xí)哪個(gè)部分，預(yù)習(xí)哪個(gè)專(zhuān)題，改進(jìn)哪些學(xué)習(xí)方法。

另外，每個(gè)人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)都有很豐富的知識(shí)。根據(jù)“從已知到未知”的學(xué)習(xí)規(guī)律，這些知識(shí)如果能夠很好地發(fā)揮作用，將使我們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更為有效。因?yàn)槲覀兛梢詫⑿碌恼Z(yǔ)言信息與原有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。而原有的知識(shí)包括文化知識(shí)、語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、背景知識(shí)、文本知識(shí)、世界知識(shí)等。文化知識(shí)可以幫助學(xué)習(xí)者更好地解釋和理解所遇到的語(yǔ)言。所以同學(xué)們?cè)诩倨谶€要大量的進(jìn)行中文閱讀，吸取更豐富的知識(shí)，擴(kuò)大自己的見(jiàn)識(shí)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體到語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯各方面。同時(shí)要有時(shí)間觀念，每天要完成的任務(wù)必須量化，比如多少個(gè)詞匯的學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)力，都要進(jìn)行量化。更為重要的是監(jiān)督機(jī)制。這包括自我監(jiān)督、記日記、和父母交談或和老師溝通了解本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。有計(jì)劃還要能保證計(jì)劃的執(zhí)行。適當(dāng)?shù)膮⒓蛹w學(xué)習(xí)也是很有效的監(jiān)督方式。

祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的暑假，同時(shí)在知識(shí)積累上有所突破。面臨考試做到心中有數(shù)，面臨中考充滿(mǎn)自信，因?yàn)槟阏莆樟藨?zhàn)勝考試的法寶——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

隨著新課程改革的全面實(shí)施，英語(yǔ)教師的教室角色開(kāi)始發(fā)生變化，這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素質(zhì)，我有計(jì)劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計(jì)劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

一、總體目標(biāo)

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識(shí)，對(duì)學(xué)生要寬容有愛(ài)心和責(zé)任心，以教師的人格力量去感染和影響學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取自己在英語(yǔ)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

二、具體實(shí)施方案

1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。

每月讀三本教育理論書(shū)籍;寫(xiě)讀書(shū)筆記1萬(wàn)字;每月在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇;每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;每周上交一篇反思。

2、爭(zhēng)取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨(dú)立制作電子教案及復(fù)雜的教學(xué)課件。

3、和其他教師共同提高，互相聽(tīng)課，評(píng)課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于16節(jié)。

4,堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

5,善于自我激勵(lì)、自我控制。不管遇到任何情況，應(yīng)做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強(qiáng)的自我控制能力，在學(xué)生面前始終保持樂(lè)觀的情緒。尊重、理解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處，并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞，做學(xué)生喜歡的教師。

三、月份計(jì)劃：

三月：

1、制定本學(xué)年發(fā)展計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記2千字;

在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。

5、寫(xiě)四篇反思;

寫(xiě)并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

6、上一節(jié)公開(kāi)課(組內(nèi))，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。

7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

8、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

四月：

1、學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教室教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。

2、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革(三種學(xué)習(xí)方式)之如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

4、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。

5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記2千字;

在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。

6、寫(xiě)四篇反思;

寫(xiě)并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

7、上一節(jié)公開(kāi)課(組內(nèi))，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。

8、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

五月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立合作學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

2、研究小學(xué)中學(xué)思想道德教育：小學(xué)生的思想道德教育

3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

4、進(jìn)行教學(xué)理論實(shí)踐與考察，上一節(jié)公開(kāi)課(組內(nèi))，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。

5、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記2千字;

在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。

6、寫(xiě)四篇反思;

寫(xiě)并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

六月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立探索學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

2、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。

3、學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——真正的教育以“心”為本。

4、閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記2千字;

在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。

5、寫(xiě)四篇反思;

寫(xiě)并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

6、上一節(jié)公開(kāi)課(組內(nèi))，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。

7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

七月：

1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，因?yàn)檎Z(yǔ)音是英語(yǔ)交流的基礎(chǔ)。一個(gè)人的英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)確可能導(dǎo)致他的英語(yǔ)交流不暢，影響了交際效果。因此，為了提升英語(yǔ)交流能力，我們需要制定一份英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、了解英語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音之前，我們需要先了解英語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)的基本概念。英語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)包含了音素、音系、音位以及語(yǔ)音規(guī)則等多個(gè)方面。其中，音素是英語(yǔ)語(yǔ)音的基本單位，音系是由一組音素構(gòu)成的語(yǔ)音系統(tǒng)，音位是音系中的具體語(yǔ)音單位，而語(yǔ)音規(guī)則是在一定語(yǔ)音環(huán)境下發(fā)音的規(guī)則。了解這些基本知識(shí)可以幫助我們更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音。

二、分析英語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音位置和方法

英語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音位置和方法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。其中，發(fā)音位置是指語(yǔ)音的發(fā)音部位，如雙唇、上齒、舌尖等，而發(fā)音方法則是指發(fā)音的方式，如滑音、鼻音、塞音等。掌握這些發(fā)音位置和方法可以幫助我們更好地發(fā)音，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。

三、練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音基本功

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音需要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，掌握基本功。首先，我們需要練習(xí)基礎(chǔ)發(fā)音，如元音和輔音的發(fā)音。其次，我們還需要練習(xí)連讀和濁化等語(yǔ)音規(guī)則，從而更貼切地表達(dá)英語(yǔ)注意的音樂(lè)。

四、模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音

模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音是英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，在模仿中我們可以更加準(zhǔn)確地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)力練習(xí)、虛擬語(yǔ)音助手等多種方式模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音，讓我們的發(fā)音更加自然和純正。

五、多重視英語(yǔ)語(yǔ)音的應(yīng)用

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音的過(guò)程中，我們需要多重視英語(yǔ)語(yǔ)音的應(yīng)用。可以通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)、聽(tīng)力理解等多種方式應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，從而讓我們的英語(yǔ)交流更加流暢自如。

綜上所述，我們制定英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃需要了解英語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)的基本概念，掌握英語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音位置和方法，練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音基本功，模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音，并多重視英語(yǔ)語(yǔ)音的應(yīng)用。只有將這些方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，我們才能更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音，提升英語(yǔ)交流水平。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。

3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

二、分則：

(一)聽(tīng)力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。

(二)口語(yǔ)：

1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。

3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

初二寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、每一天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉（最好是室外、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了）。

2、要關(guān)心時(shí)事新聞，關(guān)心社會(huì)生活（可通過(guò)電視或報(bào)刊）。

3、每一天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己（比如洗碗、取報(bào)、整理房間等）。

4、每一天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看電視時(shí)）。

5、讀一本名著，古今中外皆可。

6、每一天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

寒假計(jì)劃時(shí)間表安排可參考如下：

7：00起床

8：00做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期

11：00吃飯

11：30娛樂(lè)

13：00做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)

15：00看課外書(shū)

16：30休息

17：00吃飯

18：00預(yù)習(xí)新課

20：30娛樂(lè)

21：30睡覺(jué)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇1

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇2

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇3

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇4

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇5

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇6

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇7

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇8

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇9

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇10

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇11

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇12

最新英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華12篇)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華12篇)

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華6篇)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華9篇)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇1

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇2

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇3

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇4

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇5

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇6

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇7

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇8

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇9

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇10

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇11

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃篇12

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇10

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇11

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇12

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇10

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇11

用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇12

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9