關(guān)于美術(shù)老師的作文

關(guān)于美術(shù)老師的作文精選6篇。

作文分?jǐn)?shù)在語文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感，你是否正在為寫作文感到束手無策呢？還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

關(guān)于美術(shù)老師的作文 篇1

從一年級(jí)到現(xiàn)在，老師是經(jīng)常換，尤其是美術(shù)。

不過，這其中有一位老師讓我非常欽佩，他是個(gè)男的，一個(gè)快60歲的老老師，我們都親切地叫他“老丁老師”。他的額頭上刻著好幾條深深的皺紋，皺紋里面好像裝著許多學(xué)問似的，兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去炯炯有神，整齊而光亮的黑發(fā)中露出了許多白發(fā)。

他跟其他的老師不一樣，不去刻意的要求學(xué)生要怎么樣畫，我們可以不受任何拘束，想畫什么，想做什么，都可以隨性。丁老師總是習(xí)慣輕松地靠在講臺(tái)桌旁，笑著看我們。有的地方不會(huì)畫了，只要輕輕一舉手，他便會(huì)趕過來，在我們的畫紙上，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描上幾筆，生動(dòng)的形象便躍然紙上。而且，不論我們畫的怎樣，他都會(huì)點(diǎn)頭稱贊。使我們心里暖暖的，我們便也給他一個(gè)燦爛的笑容。我感覺我們的圖畫成績(jī)有了很大的提高。[述職報(bào)告之家 Ys575.coM]

很可惜，老丁老師是幫我們代課的，只要美術(shù)老師一回來，他就要不教我們了。

我希望能再次上他的課。

關(guān)于美術(shù)老師的作文 篇2

我在四年級(jí)升五年級(jí)階段時(shí)，學(xué)校換了一位老師，我很傷心。因?yàn)槲矣X得以前的那個(gè)老師教的已經(jīng)很好了，為什么要換呢？想著想著，我甚至都有些怨恨學(xué)校了。

新來的這位老師披著一頭烏黑的直發(fā)眼睛還比較小，還有一個(gè)小小的嘴巴，長(zhǎng)相并不是多么好看。我還在氣頭上，想不明白為什么學(xué)校要換老師。然后，這幾天經(jīng)常大喊大叫，非常不開心。

有一次，我的美術(shù)作業(yè)忘帶了，特別著急?？墒且策€是沒有辦法，不一會(huì)兒上課了，課代表來收我的作業(yè)時(shí)，我的兩只眼睛幾乎快要流淚了說：“我……我，我作業(yè)忘帶了。”只見課代表只是雙眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下來課代表把作業(yè)沒帶的和沒寫完的同學(xué)的名字都寫在黑板上了?？吹胶诎迳铣霈F(xiàn)了我的名字，我的心像千萬根針扎著了一樣，無比痛苦。不一會(huì)兒老師來了，用嚴(yán)厲的聲音問到：“誰作業(yè)沒交，舉起手來！”一剎那，我臉就紅了，舉起我那顫抖的手心里忐忑不安的想：“該不會(huì)被老師罰站吧?！蔽揖o閉著眼睛，非常害怕。不一會(huì)兒，我聽到老師叫我名子，我這才睜開眼睛。老師問我沒交的原因，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)……對(duì)不起，老師，我……我作業(yè)沒帶?！崩蠋熆次揖o張的樣子只是溫和的說：“沒事，今天下午帶來就好了。”我覺得太不可思議了。忽然瞪大了眼睛，緊張的神情立馬放松下來了，蹦蹦跳跳地回到座位去了。

這就是我的老師。一個(gè)和藹可親，平易近人的老師，感謝您——老師！

關(guān)于美術(shù)老師的作文 篇3

在所有教我的老師里，我最喜歡的老師是教我美術(shù)的劉老師。劉老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡，顯得她很有學(xué)問。

雖然中間也有別的美術(shù)老師給我們代過課，但是都比不過劉老師。因?yàn)閯⒗蠋熓菑囊荒昙?jí)開始教我們的，所以在這三年里，我們結(jié)下了深厚的感情。

劉老師非常喜歡我們班的每一位同學(xué)，每一次上美術(shù)課，劉老師都是笑著給我們上完的。記得有一次，我們?cè)诎嗬锂嫯嫞行┩瑢W(xué)畫的不是很好看，劉老師就非常親切的告訴那位同學(xué)哪些地方該注意，并且親手幫他改正。

劉老師的畫技十分高超。記得有一次，老師帶領(lǐng)我們出去寫生。在寫生的過程中，劉老師也不閑著，和我們一起畫起來。過了一會(huì)兒，自行車的輪廓大體就畫出來了，我畫的東倒西歪，簡(jiǎn)直就不像個(gè)自行車。我便突然想起和我們一起畫自行車的劉老師，我走過去一看，哇！劉老師畫的太漂亮了，幾乎把自行車的每個(gè)部位一絲不茍的畫了下來，像畫活了一樣。

你們瞧，這就是我最喜歡的美術(shù)老師――劉老師。

關(guān)于美術(shù)老師的作文 篇4

我的美術(shù)老師姓王，我們都叫她王老師。她年輕時(shí)候在大河報(bào)上班，今年已經(jīng)五十多歲了，但她仍然像少女一樣，身上帶著氣質(zhì)，讓人著迷。

王老師很嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中不失溫柔，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很公平，從不偏袒誰，也從不針對(duì)誰。上課時(shí)，只要王老師一發(fā)聲，沒有人敢不聽話的。

還記得我們第一次畫素描的時(shí)候。王老師先給我們講了基本要點(diǎn)和需要注意的地方。因?yàn)槭堑谝淮萎?，大家都很緊張，不敢下筆。老師先是鼓勵(lì)了我們，又告訴我們畫不好沒事，慢慢練習(xí)，慢慢就畫好了?？晌覀兌己芫o張。到最后真不出我們所料，所謂“越怕鬼，越見鬼”，我們都很害怕，因?yàn)槠綍r(shí)王老師發(fā)起火來很兇的。

誰知道，王老師說：“大家這次畫的真的比老師預(yù)想的要好很多，你們回去后要多加練習(xí)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，相信你們會(huì)越畫越好的”。

現(xiàn)在，我們畫的一張比一張好了，多虧了王老師的認(rèn)真教導(dǎo)，告訴我們重點(diǎn)，我們才能越來越好。

王老師不僅教學(xué)認(rèn)真，還氣質(zhì)非凡，在此，我想真心的對(duì)您說：“謝謝您，王老師”。

關(guān)于美術(shù)老師的作文 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是多么偉大呀，如燈塔，點(diǎn)亮路途為我們指引前進(jìn)的方向；如春雨，滋潤(rùn)萬物讓我們茁壯成長(zhǎng)；如蠟燭，燃燒自己照亮我們的人生……

今天我就要為你介紹一下我的美術(shù)老師——伊老師。他有著一張大大的國(guó)字臉，戴著一個(gè)圓圓的眼鏡。最有趣的就是他那一臉的胡子，他的胡子太多了，都要和頭發(fā)連在一起了。

上課時(shí)，他總是喜歡說笑，常逗得我們哈哈大笑，幽默極了。他每次說完一個(gè)笑話都要推一下眼鏡，好像覺得自己笑話講得很好。我們都很喜歡他那滿臉的胡子，于是下課的時(shí)候就悄悄給伊老師起了個(gè)昵稱——大胡子老師。

有一次，大胡子老師突然找不到他的眼鏡了，這可怎么上課，于是我們就幫老師找起了他的眼鏡。我們?cè)诮淌易笳矣艺叶颊也坏?，無奈大胡子老師只能開始上課。老師沒了眼鏡走起路來左搖右晃，像一只企鵝。小杜同學(xué)趁老師看不清，拿出了他藏匿的零食，偷偷地吃了起來。雖然大胡子眼睛現(xiàn)在看不清了，但他的鼻子特別靈敏，他立刻就聞到了零食味兒，循著味道，找到了小吃貨小杜同學(xué)，“咚咚”敲了他的桌子作為提醒，伸出左手，如閃電般的把小杜同學(xué)的零食裝進(jìn)了自己的口袋，裝進(jìn)口袋后，他突然眉毛一挑，突然在口袋里摸出了自己的眼鏡，摸了摸腦袋說：“哎呀！真是調(diào)皮的眼鏡?！蔽覀兌急贿@畫面逗得哈哈大笑起來。

這就是我們幽默又糊涂的大胡子老師，你喜歡嗎？

關(guān)于美術(shù)老師的作文 篇6

說到最喜歡的老師，還是美術(shù)老師，她可是一個(gè)\"變臉大師\"呢！

星期一課間，我想：前面的課都那么嚴(yán)厲，后面肯定是不溫柔的。所以，美術(shù)老師一進(jìn)來，我們就趕快坐好了。沒想到，美術(shù)老師溫柔的對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。\"我們一看，美術(shù)老師這么溫柔，大家就放松了，有鬧的，有吵的……看到我們這樣，美術(shù)老師突然嚴(yán)肅得大聲說到：\"趕快給我坐好！”我們趕快坐好了，老師又微笑著給我們上課了。

講完后，開始畫畫了，一個(gè)同學(xué)為了搶第一名，用了十分鐘就畫完了，得意地跑過去拿給老師看，老師看后嚴(yán)厲地說：\"你怎么能把不一樣顏色得東西涂成一個(gè)顏色的，重畫！\"他低著頭失望地走了回來。旁邊的一個(gè)同學(xué)一看樂了，心想：這下我是第一了，哈哈。沒想到，交上去一看，老師又說：\"線條這么不認(rèn)真，像上一個(gè)一樣，重畫！\"這個(gè)同學(xué)也像泄了氣的氣球，垂頭喪氣地回到座位上。

大家看到老師要求這樣嚴(yán)格，都很認(rèn)真地畫起來。后來，又一個(gè)同學(xué)交了上去，大家懷著忐忑的心看著老師，準(zhǔn)備又一輪的炮轟，可這次老師卻溫柔地摸著她的頭說：\"畫的很好，給你們小組加一分。\"大家聽了頓時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣。

下課了，我想：這個(gè)美術(shù)老師變臉可真快??！

延伸閱讀

關(guān)于魔術(shù)師的作文精選

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過作文吧，通過寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，作文怎么寫的才好？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于魔術(shù)師的作文，敬請(qǐng)您閱讀本文！

關(guān)于魔術(shù)師的作文 篇1

天空真是個(gè)神奇的“魔術(shù)師”，一天之中，千變?nèi)f化，令人神往。

清晨，我站在窗臺(tái)上往遠(yuǎn)處眺望。東方的天空已露出魚紅色的太陽，朝霞越來越艷麗。只見空中那悠悠的云朵，有時(shí)像軟軟的棉花，有進(jìn)像萬頃碧波中的浪花。

中午，天逐漸陰了下來，湛藍(lán)的天空似乎被披上了一件大大的棉衣。太陽偶爾會(huì)露出半張臉，讓人思緒萬千。它如同多情的少女，嫵媚多姿，含情脈脈。

傍晚，云散開了，火燒云居然出來了，紅彤彤的。天空中的云朵一下就變成了馬，過了半小時(shí)后，馬的尾巴又不見了。這時(shí)，工人叔叔下班了，身體都變成金色的了，小朋友們也放學(xué)了，他們和工人叔叔一樣，也變成金色的了。人們愉快地沐浴著霞光，往自己家的方向走去。

天空是如此變幻莫測(cè)，我要用閃光照相機(jī)，選好特定的鏡頭，拍下這神奇的美景，作為永久的紀(jì)念。

關(guān)于魔術(shù)師的作文 篇2

鏡子里的魔術(shù)師

在今天的作文課上，老師講了一堂有趣的課。要是你想知道講了什么，就王母娘娘開蟠桃宴

在上課中，老師突然拿出一個(gè)盒子，我們都驚訝了。老師說這個(gè)盒子里有偉人小時(shí)候的照片，老師說：“安靜。”老師又說：“誰想第一個(gè)去看？”新來的一個(gè)同學(xué)舉起手來，老師說：“你想做什么。”他說：“我想做跑步冠軍。”老師就讓他上去看跑步冠軍小時(shí)候的照片。老師一打開盒子，他很驚訝，就迫不及待地想說什么，老師趕緊捂住他的嘴，不讓說，讓他回座位認(rèn)真觀察并思考。老師又請(qǐng)另一個(gè)新來的同學(xué)上來，他看了之后老師問：“你看了怎么想？”他說：“很驚訝。”老師又叫我，問我以后想做什么，我說我想當(dāng)魔術(shù)師，老師說讓我看看未來魔術(shù)師小時(shí)候的照片，老師打開盒子我看見里面是面鏡子，鏡子照出了我的樣子。

原來老師是在告訴我們只要努力，我們就是未來的魔術(shù)師。

簡(jiǎn)評(píng)：字跡工整，語句通順，字?jǐn)?shù)很多，作為二年級(jí)的同學(xué)，你很優(yōu)秀。標(biāo)點(diǎn)不正確，再努力。如果能把同學(xué)們的動(dòng)作神態(tài)以及自己的心理活動(dòng)描述的再詳細(xì)點(diǎn)就更好了。

關(guān)于魔術(shù)師的作文 篇3

今天，我正在屋里看一本有趣的故事書，忽聽爺爺在院子里喊：“雨雨——”

我馬上放下書走出去。爺爺指著小水池的水面說：“你看，這小飛蟲的本領(lǐng)多大啊!”

啊!水面上停著一只小飛蟲，它靜靜的，一動(dòng)也不動(dòng)。我問：“爺爺，這小飛蟲為什么不下沉呢?”

“為什么?”爺爺搖搖頭不告訴我，“去翻翻書吧!”

我回到屋里，從書架翻呀翻，終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案：原來小飛蟲是利用水的表面張力，才停在水面上的。書上說，如果向水中滴幾滴清潔劑，小飛蟲如果再落在水面上，就一定會(huì)沉到水里的。

真的會(huì)這樣嗎?我在水盆里滴上清潔劑。半個(gè)小時(shí)過去了，一只小飛蟲飛來，它輕輕地落在水面上。哈，這次它竟然沉到水里去了。

原來，清潔劑破壞了水面的張力，小飛蟲就再也無法停在水面上了。

大自然真是一個(gè)神奇的“魔術(shù)師”!

關(guān)于魔術(shù)師的作文 篇4

我是大天然的魔術(shù)師，我來到了人間，要用自己的魔法把世界變得更夸姣。

我來到了一個(gè)寸草不生的地方，那里的空氣非常不好，經(jīng)常招來沙塵暴，人們天天糊口在干旱中。看著人們這樣受苦，我再也忍不下去。我輕輕地吹了一下，看，小草從土里冒了出來，小花露出了笑容，大樹媽媽又重新穿上了漂亮的衣裳，池塘里的小魚在水中自由安閑地游來游去，動(dòng)物們又回到了森林。人們快樂地歡呼，一起舞蹈、唱歌，多么地快樂！我看著這夸姣的一切，點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。

我飛到了田野里，農(nóng)夫們正在辛勤地干農(nóng)活，有的在栽禾苗，有的在給禾苗施肥，有的已經(jīng)累地倒在了地上，他們太辛勞了，我要匡助他們。我又輕輕一吹，稻田一下子變成金黃一片，就像金色的海洋，那迷人的米香真是把我陶醉了。農(nóng)夫一邊唱著歡歌，一邊收割著香噴噴的稻谷，多么幸福呀！

我又來到了一片有些光禿禿的森林里，看到一些樹根和小樹在哭泣，我問他們?cè)趺戳?，他們哭著說：“我們的爸爸媽媽被壞人帶走了?！蔽野櫫税櫭碱^，說：“放心吧，我一定會(huì)把壞人趕走的！”第二天，那幫壞人又來了，我輕輕一吹，小樹們都變得粗大起來，把那些伐木的人給嚇壞了，立即逃得無影無蹤。小樹們快樂地歡呼著，對(duì)我說：“謝謝你幫我們趕走了壞人?！蔽乙埠荛_心，說：“不用謝，祝你們幸福，再見！”

我還要繼承行走，我的任務(wù)還沒完成，我要去匡助更多的`人，讓世界變得更夸姣。

關(guān)于魔術(shù)師的作文 篇5

外公是一個(gè)魔術(shù)師他能把從外面撿來的壞玩具和破家具變成嶄新的新玩意兒呢！還變的與眾不同稀奇古怪。

我記得有一次過年，我去外公家和妹妹玩耍，大人們打麻將，他們規(guī)定打輸了的罰白酒一杯，我爸爸酒量不好，才罰了三杯臉就紅成了一個(gè)大蘋果。大伙都散了過后，我們整理了一下后差不多已經(jīng)12點(diǎn)了，外面黑黑的，伸手不見五指呢，我呢，是一個(gè)很膽小很膽小的人，但是又很喜歡聽鬼故事。過了一會(huì)兒，大家都準(zhǔn)備上樓睡覺時(shí)，媽媽突然叫住了我說：幫爸爸到客廳里倒一點(diǎn)水上來。我不情愿地來到客廳里，那時(shí)燈是關(guān)著的，而且就我和妹妹兩個(gè)人，我們拿著一個(gè)小手電筒在客廳里找點(diǎn)源開關(guān)。找了一會(huì)兒，妹妹突然說外公做了一個(gè)新臺(tái)燈，于是妹妹跑到沙發(fā)旁的一個(gè)柜子面前，按了一下臺(tái)燈的按鈕，頓時(shí)我的眼前出現(xiàn)了一片鮮血，我和妹妹大叫了一聲，嚇得趕忙跑上樓，不知所措的站在媽媽面前，滔滔不絕的講述剛才的經(jīng)過，媽媽聽了半信半疑的說：你確定？這是真的！妹妹瞪大了眼睛說，我也在一旁附和到。外公則哈哈大笑，說：什么鬼什么血，你們誤會(huì)了，那是一臺(tái)有趣的臺(tái)燈。一聽到臺(tái)燈我和妹妹更害怕了。過了一會(huì)兒，我和妹妹還有外公便一同下樓去尋找真相了，到了客廳，外公指著發(fā)出紅色光芒的臺(tái)燈說：你們誤會(huì)了，你是我新發(fā)明的七彩變色臺(tái)燈！我們心中的大石頭咚的一下落地了。原來這只是我們想多了呀！

事情過去了好多年，現(xiàn)在想起來我依然歷歷在目，雖然知道了真相，可我還是挺害怕的。

我的外公真是個(gè)大魔術(shù)師。

關(guān)于魔術(shù)師的作文 篇6

說到魔術(shù)，大家一定會(huì)想到春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上大紅大紫的魔術(shù)師劉謙。我家的魔術(shù)師老爸，雖然沒有劉謙那那么大的知名度，但在我和媽媽面前，也算得上是一位高手了。

不知從什么時(shí)候起，爸爸迷上了魔術(shù)，雖然是業(yè)余愛好，用媽媽的話說，就是“把它當(dāng)成了正事”。爸爸買了好幾本關(guān)于魔術(shù)的書，沒事的時(shí)候，他就抱著書研究起來，桌子上擺滿了道具：茶杯、瓶子、眼鏡、硬幣……媽媽常取笑爸爸是開雜貨鋪的冒牌魔術(shù)師。

一天晚飯后，爸爸悄悄對(duì)我說：“兒子，媽媽常說我是冒牌魔術(shù)師。今天我要讓她見識(shí)見識(shí)我的厲害，待會(huì)兒別忘了給老爸叫好呀！”我沖爸爸一拍胸脯：“沒問題！”

爸爸一本正經(jīng)地把正在收拾家務(wù)的老媽請(qǐng)到觀眾席（沙發(fā)）上，開始表演了：“哎！瞧一瞧，看一看了，請(qǐng)大家捧個(gè)人場(chǎng)了?！眿寢屝α耍骸霸趺聪衽芙u狗皮膏藥的？”爸爸連忙從口袋里掏出一摞撲克牌：“這位大姐你別笑，請(qǐng)你抽出一張牌，記好后再把它放回去，我能幫你找出來。”媽媽半信半疑地抽了一張，我湊上去一看，是一張紅桃10，媽媽捂住牌又放了回去。爸爸吹了一口氣，把牌放在茶幾上，用手?jǐn)傞_，他看了看，從中抽出一張問我們：“是不是這一張？”我和媽媽定睛一看，不禁驚呆了：真是那張紅桃10 ！爸爸得意地一擠眼睛：“怎么樣？”我心領(lǐng)神會(huì)地大叫：“爸爸，你太棒了，快教教我吧！”爸爸高興地說：“好！不過別把秘密告訴媽媽，不然我們倆就沒有觀眾了?！眿寢屝α?。

爸爸的精彩表演讓他摘掉了“冒牌”的帽子，我希望爸爸的技術(shù)越來越高。

關(guān)于魔術(shù)師的作文 篇7

大天然像一位神奇的魔術(shù)師，有時(shí)它會(huì)變出于于多多神奇的東西。有的時(shí)候它也會(huì)發(fā)怒，沉沒土地，它為什么會(huì)發(fā)怒呢？是應(yīng)為人們砍伐樹木，鋪張資源，破環(huán)神態(tài)平衡。造成一系列的破環(huán)，人們?yōu)榱俗约旱睦?，根本不?huì)想到后果是怎樣的?？撤淠緯?huì)造成氧氣變少。劇我所知氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可吸收0.1千克二氧化碳。產(chǎn)出0.75千克氧氣假如沒有了氧氣人類無法生存，只有滅絕。

白色污染，在我國(guó)廣泛使用，大部門餐館都是用白色污染的盒飯。它會(huì)破壞地球的環(huán)境，不止會(huì)這樣，這還要花掉良多的錢來除掉它們。

人們大量使用一次性木筷，這造成人類要砍伐多少樹木才能造成這些木筷每40000雙一次性木筷需要一棵大樹的木材，這將造成多少資源的鋪張。

私人車現(xiàn)在也越來越多了，汽車從尾氣排出的廢氣會(huì)污染環(huán)境，天空變的霧蒙蒙見不著藍(lán)天和太陽。我們無意當(dāng)中會(huì)把廢氣呼吸到肺里，造成咳嗽.感冒等。

所以我們要保護(hù)環(huán)境愛護(hù)花草樹木。

關(guān)于春天好美的作文(精選6篇)

考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特意整理了“關(guān)于春天好美的作文”。每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，好的回憶可以通過寫作來永久珍藏。想寫出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的。也許本文能為您提供一定幫助！

關(guān)于春天好美的作文(篇1)

冬爺爺靜悄悄地走了，春姑娘不知不覺地來了。走到外面，會(huì)聽到一陣陣小鳥的叫聲，非常優(yōu)美。

在一塊塊田野上，春風(fēng)吹綠了小草，染紅了各種各樣的花，小河的水，本來是結(jié)冰了，但是現(xiàn)在都出現(xiàn)了許多漂亮的瀑布。

從天上灑落下來的春雨，把山坡上的小草都給染綠了，春雨好像是綠色的。春雨把桃花染紅了，春雨好像是紅色的。春雨也是五彩繽紛的，把田野上的各種各樣的花，都染成五顏六色的，多么美麗的春雨啊!

在森林里，冬天的時(shí)候，有很多動(dòng)物都在過冬，不過現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，森林里又像以前那樣充滿了歡笑，枯黃的大樹，又長(zhǎng)出了新的葉子，讓睡醒的動(dòng)物們?cè)俣辔找恍┣逍驴諝狻?/p>

小朋友們，又回到了自己的學(xué)校，迎著春天的到來，在操場(chǎng)上自由自在的玩耍。有的跳繩，有的蕩秋千，有的在操場(chǎng)上跑步，還有的在打籃球，整個(gè)校園里也是像森林的動(dòng)物們一樣充滿了歡笑。

在這個(gè)春天里，整個(gè)地球，都是這么開心，因?yàn)?，不但春天來了，而且這次的雪災(zāi)也將會(huì)結(jié)束，雪也全都容化了，這個(gè)春天可真美呀!

在平時(shí)一進(jìn)入校園，仿佛看到小草在向我招手，小花在向我點(diǎn)頭，樹柳像絲帶一樣飄來飄去，整個(gè)世界都充滿了歡聲笑語。

關(guān)于春天好美的作文(篇2)

春天是一個(gè)花的世界，有迎春花，有牡丹，有月季，有連翹，有芍藥，還有玫瑰花…… 今天，我和媽媽來到碧沙崗公園，剛進(jìn)大門，映入眼簾的就是紅的、黃的、紫的、粉的、橙的花兒。往里走，就是牡丹園。在牡丹園里，盛開的牡丹紅的像霞，白的像雪，粉的像嬌羞的小姑娘，紫的像雍容華貴的女王，有的含苞待放，有的開得正艷，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的一只獨(dú)秀，有的在開心的說著悄悄話，還有的在風(fēng)中翩翩起舞。那花兒在綠葉的襯托下，美不勝收。走在這兒濃密的花間小道，看著那翠綠的枝葉，讓人感覺像是走進(jìn)了花的海洋。還有一種不知名的小黃花，在濃密的綠葉中，綻放著驚艷，述說著她自己的故事。和媽媽漫步在公園內(nèi)，不期而遇幾棵晚櫻，那花兒一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，每朵都綻放著笑臉，好像是在迎接我們一樣。樹下掉落的花瓣，像是給大櫻樹鋪的粉的地毯，我一時(shí)興起，撿起地上的花瓣，自己做了一個(gè)櫻花雨。

春天！美麗的春天！我是多么喜歡你。

關(guān)于春天好美的作文(篇3)

春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所以春天是美麗的。

春天就像一個(gè)淘氣的娃娃。它有的時(shí)候會(huì)耍耍小性子，也會(huì)哭個(gè)不停。它的淚水把葉子、小草、小花的身上沖得干干凈凈的，好像是剛洗完澡一樣。路旁和河邊的桃花都爭(zhēng)先恐后地綻開了笑臉。柳樹長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的柳枝，隨著微風(fēng)輕輕地吹拂，好看極了。

春天就像一個(gè)本領(lǐng)很高的大畫家，它叫大自然。它畫醒了小草，畫醒了小花，畫醒了各種各樣的東西，把春天打扮得更加充滿了生機(jī)。大自然好像給地球穿上了一件漂亮的花衣服。

一只只五顏六色的蝴蝶在花叢里穿來穿去，就像一個(gè)個(gè)小朋友們?cè)谕孀矫圆氐挠螒?，好看極了。蜜蜂們?cè)诨▍仓星趧诘夭擅邸?/p>

等到有了春風(fēng)，我們大家都會(huì)拿出自己心愛的風(fēng)箏來放。那風(fēng)箏在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在跳舞。我們有時(shí)候放風(fēng)箏放得連午飯都不會(huì)吃，等回到家后，爸爸、媽媽有時(shí)會(huì)罵我們，我們臉上雖然很難過，但心里非常非常的高興。

我愛美麗的春天。

關(guān)于春天好美的作文(篇4)

我喜歡炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我最喜歡的還是五彩繽紛的春天。

春天來了，花園里的花，紅得如火，白得如玉，粉得如霞，有的花昂首怒放，有的花花蕾滿枝，還有的花含苞欲放，引來了嗡嗡嗡的小蜜蜂圍著花兒飛個(gè)不停，還引來了五顏六色的蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，微風(fēng)輕輕一吹，那些昂首怒放的花兒就像是一位優(yōu)雅的少女在跳舞，那些含苞欲放的，害羞的小姑娘躲在花花房里不敢出來，而那些柔嫩的花骨朵呢？就像是一位位還沒滿月的嬰兒正等著春風(fēng)姑娘和春雨姑娘喚醒它們呢！

你瞧，那清澈的小河邊，翠綠色的柳樹都已經(jīng)冒出了嫩綠色的毛茸茸的.新芽了，枝青葉綠，再過幾天，柳樹姑娘就可以來到河邊梳洗她那翠綠色的頭發(fā)了。

咦，是從哪飄來了一股股清香。呀，原來是從小區(qū)里的草坪里飄來的?。∧憧?，那綠油油的草坪上襯托著幾朵鮮艷的小野花。

你聽，天空中傳來了幾聲“嘰嘰喳喳”的聲音，是誰的聲音呢，喔，原來是身穿黑色的燕尾服，托著剪刀似的尾巴的小燕子好像在說：“春天來了，春天來了”。

啊，春天，你給大自然帶來了生機(jī)，給人們的心頭涂上了一絲絲綠色的希望！

關(guān)于春天好美的作文(篇5)

藍(lán)湛湛的天空有了白云還不夠，燕子一身烏衣，像精靈一般給天空帶來了生機(jī)。樂呵呵的小鳥也飛來了，春天向我們嘰嘰喳喳地說：春天來了，你們看，樹都長(zhǎng)出綠葉子了。

不錯(cuò)的，樹枝迎風(fēng)擺，樹下小草兒也探出了頭，春天們排著整齊的隊(duì)伍，隨風(fēng)舞動(dòng)；小花戴上了五顏六色的新帽子，春天們彎了彎腰，正向春姑娘鞠躬致謝呢！山上是綠油油的油菜花，而山的形狀不同，有的像小鳥，有的像小兔，真是太美了。山旁有幾顆大樹，這幾顆大樹都爭(zhēng)著看誰抽出的嫩葉最多，小蝴蝶覺得太有意思了，也過來看熱鬧，這時(shí)小狗也正好走了過來，春天在認(rèn)真的數(shù)小花是幾片花瓣。小狗看了一會(huì)，告訴小蝴蝶說；小花的花瓣是五瓣。小蝴蝶看了說；太對(duì)了，太對(duì)了。

小河里也非常熱鬧，冰塊融化了，發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音，演奏著美妙的音樂。河水清澈見底，小魚在河里自由自在地游著，偶爾停下來小憩一會(huì)兒。

你看春天是不是生機(jī)勃勃呢！這具有詩(shī)意的季節(jié)，給我們帶來了快樂，帶來了溫暖，我真希望春天能永駐人間！

關(guān)于春天好美的作文(篇6)

春天來了，萬物復(fù)蘇，大地回春。

一場(chǎng)春雨給我們帶來了春天的美麗，一陣微風(fēng)吹來，我不禁深吸了一口氣。?。】諝庹媲逍?。我抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，有的像綿羊，有的像駿馬，有還有的小獅子，樣子很逼真，可愛極了。幾只鳥兒在天空中一飛而過，小朋友們的風(fēng)箏高高地飛上了天，到處都是孩子們的歡聲笑語。

看，路邊的小草探出頭來，露出嬌嫩的新芽。小河上江薄薄的冰融化了，幾只鴨子在河面上游來游去，真是“春江水暖鴨先知”啊。

田野里到處都是綠油油的麥苗、油菜，一陣風(fēng)吹過，掀起層層綠波。很多農(nóng)民在辛勤地忙碌著，他們有的澆水，有的施肥，有的在松土，還有的在栽樹。

公園里的鮮花把春天打扮的格外美麗。有桃花、梨花、櫻花……粉紅色的桃花爭(zhēng)相開放，香氣撲鼻而來。有的鮮花仰首望天，有的似低頭沉思。許多冬眠的動(dòng)物紛紛從睡夢(mèng)中醒來，鉆出地洞，好像在告訴人們：“春天來了，春天來了！”

春天是播種的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，也是充滿歡樂的季節(jié)。一年四季我最喜歡春天。

關(guān)于教師節(jié)作文(精選6篇)

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦一篇關(guān)于“關(guān)于教師節(jié)作文(精選6篇)”的文章希望大家喜歡。節(jié)假日的形成是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間民俗文化的沉淀，那么在我們迎接節(jié)假日到來時(shí)。通常都需要準(zhǔn)備來寫一篇有關(guān)主題主題的作文，寫作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文字的樂趣，感受語言的魅力，并愛上語文。希望您能在本文里得到一些對(duì)您有用的收獲！

關(guān)于教師節(jié)作文(精選6篇) 篇1

教師節(jié)來了，秋風(fēng)颯爽，在錦繡的校園中，一個(gè)身影被一群無邪可愛的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅??！皒x老師好！”大家高叫著。

這一位負(fù)責(zé)任的老師，如同一名園丁，小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗；如同一根燭炬；用愛心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火，永遠(yuǎn)停留在孩子們成長(zhǎng)的旋律之中，她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂，又感到成功的喜悅。數(shù)學(xué)課上，她那生動(dòng)、有趣的話語，上課的技巧讓我們聽得那么當(dāng)真、那么入迷，一會(huì)兒下課了，大家不僅懷疑的說：“怎么這么快就下課了？是不是鈴壞了？”

記得有一次，鄰近語、數(shù)雙科競(jìng)賽時(shí)，她還特地出了幾張?jiān)嚲斫o我們做，她起早貪黑的教我們做題，只要我們有一題不懂，她就一遍又一遍的講解，直到我們懂為止，還常說：“不懂就問，不要不好意思，問了就會(huì)懂的?！苯?jīng)由老師的耐心講解，我們終于獲得了語數(shù)雙科競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)！

xx老師不但是我們的良師，仍是我們的益友。每當(dāng)下課，老師就會(huì)與我們一起做游戲，她常和我們玩游戲，那股勁兒就像和我們一般大，我們一起跳呀、叫呀。笑聲在教室上空回蕩，她給我們帶來了無盡的歡樂，我們愛xx老師。她是那樣精彩的老師；她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不中斷的進(jìn)步，她有著無限的魅力，我們都被深深吸引住了，我們都迷上了數(shù)學(xué)！

這就是我以前讀小學(xué)時(shí)的好老師，她的手就像魔術(shù)師一樣神奇，用自己特有的教授教養(yǎng)方式，，把我們引進(jìn)了一個(gè)變幻無限的知識(shí)的殿堂！

關(guān)于教師節(jié)作文(精選6篇) 篇2

“媽媽，明天就是教師節(jié)了，我想送禮物給老師。”我對(duì)媽媽說。媽媽說：“好啊，我們?nèi)ド虉?chǎng)吧！”我連忙說：“不行啊，老師說過買的禮物不真誠(chéng)，自己動(dòng)手做才真誠(chéng)呢！”媽媽說：“那好吧，那你想送給老師什么禮物呢？”我眨了眨眼睛說：“我想親手制作一張賀卡送給老師！”

于是，媽媽翻箱倒柜地找出卡紙、彩紙、貼紙等等，然后上網(wǎng)搜索賀卡圖片，最后，我決定制作帶有郁金香的立體賀卡，由于我但愿老師像郁金香一樣錦繡！

我們開始做了！我負(fù)責(zé)折、貼郁金香，媽媽負(fù)責(zé)整體美化，爸爸負(fù)責(zé)剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會(huì)兒，三張錦繡的賀卡做完了。最后，我在每一張賀卡上寫下了真誠(chéng)的祝福語。我捧著錦繡的賀卡，想象著明天收到賀卡的老師會(huì)有多么興奮。想到這里，我的心變得暖暖的！

關(guān)于教師節(jié)作文(精選6篇) 篇3

教師節(jié)是老師的節(jié)日，由于連續(xù)放假，我們失去了一個(gè)對(duì)老師表達(dá)心意的機(jī)會(huì)。

春花滿園，離不開園丁的辛勤培育；學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開教師的精心呵護(hù)。老師用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；用心頭的小溪，滋潤(rùn)著我們努力的果實(shí)；用詩(shī)一樣的話語，打開我們幼小的心靈的一扇窗。

難得一次，老師終于讓我代表班級(jí)參加古詩(shī)比賽了，我十分興奮，因?yàn)槔蠋熀苄湃挝摇Ｎ以诒荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

教師節(jié)前幾天，程小恬的奶奶帶來了一張海報(bào)。中間是一張齊老師的大照片，周圍是記錄我們一年級(jí)到三年級(jí)成長(zhǎng)的照片，做工十分精細(xì)。我和一些同學(xué)還代表發(fā)言了呢！我還看到同學(xué)們那躍躍欲試的表情，十分驕傲。

雖然我們沒有禮物獻(xiàn)給老師，但我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師，讓我們努力吧！

關(guān)于教師節(jié)作文(精選6篇) 篇4

教師節(jié)笑話；教師節(jié)到了，霍格沃茨的學(xué)生們紛紛向自己喜歡的教師送花。幾乎每個(gè)人都收到了紅玫瑰，可是斯內(nèi)普教授只收到一束康乃馨。他捧著這束康乃馨站在樓梯口大喊道豈非說，我長(zhǎng)的丑，就只配被人送康乃馨嗎？”喊完之后，他看看下面的樓道，發(fā)現(xiàn)須發(fā)皆白的鄧不利多校長(zhǎng)正抱著一束更大的康乃馨，呆呆地望著他。教師節(jié)到了，布朗老師收到了好多孩子們送他的禮物。首先是一個(gè)開糖果店老板的兒子送他的禮物，只見他拿著禮物盒搖了搖。我猜這一定是一盒糖果。”噢，你怎么知道的，老師？”這是秘密！”老師笑著回答。接著送他禮物的是一個(gè)開花店老板的女兒。我猜這一定是一盒錦繡的鮮花！”老師你真是太智慧了。”女孩回答到。最后布朗老師收到了一個(gè)沉甸甸的禮物盒，那是一個(gè)開酒廠老板的兒子送的，而且這回好像還有一些液體從盒底滲了出來。是果酒吧！”老師很快猜了出來，并順勢(shì)喝了一點(diǎn)。不！”哦，味道是有點(diǎn)不合錯(cuò)誤。那一定是飲料吧？”也不是！”那是什么？”老師問道。是一只小狗”孩子笑著回答。

教師節(jié)笑話；教師節(jié)到了，霍格沃茨的學(xué)生們紛紛向自己喜歡的教師送花。幾乎每個(gè)人都收到了紅玫瑰，可是斯內(nèi)普教授只收到一束康乃馨。他捧著這束康乃馨站在樓梯口大喊道豈非說，我長(zhǎng)的丑，就只配被人送康乃馨嗎？”喊完之后，他看看下面的樓道，發(fā)現(xiàn)須發(fā)皆白的鄧不利多校長(zhǎng)正抱著一束更大的康乃馨，呆呆地望著他。

關(guān)于教師節(jié)作文(精選6篇) 篇5

今年9月10日，是第31個(gè)教師節(jié)。今天，我們?nèi)鄬⑺徒o老師最夸姣的祝福。

早上，我們?cè)缭鐏淼搅藢W(xué)校，在黑板上做畫，為了防止有人偷看，我們班還特意派出了“哨兵”。不一會(huì)兒，便大功告成了，為了讓老師渡過一個(gè)快樂的教師節(jié)，我們同學(xué)還特意設(shè)計(jì)了暗號(hào)，只要班長(zhǎng)說：“起立”。我們就異口同聲地說：“祝徐老師教師節(jié)快樂！”為了防止萬無一失，我們還特意排練了趟?，F(xiàn)在，我們就來看看成果吧！

數(shù)學(xué)徐老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，班長(zhǎng)一聲令下“起立”。我們班所有同學(xué)齊刷刷地站起來，一起說：“祝徐老師教師節(jié)快樂！”徐老師笑瞇瞇地說：“想我開心就都坐好。”我挺直了腰板，坐得筆挺，徐老師正打算轉(zhuǎn)頭在黑板上寫今天上課的內(nèi)收留時(shí)，看見黑板上寫得滿滿的祝福語。那一刻，老師怔住了，班級(jí)里靜地連一根針掉在地上都能聽得見，教室里緘默沉靜了幾秒，老師會(huì)心地一笑，摸出手機(jī)，拍下了黑板上滿滿的祝福語。

今年，是第31個(gè)教師節(jié)，也是一個(gè)最難忘的教師節(jié)！

關(guān)于教師節(jié)作文(精選6篇) 篇6

教師節(jié)作文：致敬那些無私奉獻(xiàn)的教育者

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的教師節(jié)。在這特別的日子里，我們向無私奉獻(xiàn)的教育者致以崇高敬意與最美好的祝福。

從小到大，我們都有一個(gè)或多個(gè)教育者給予了我們很多珍貴的東西。無論是慈愛的父母、心中的朋友，還是敬業(yè)的教師，都對(duì)我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷起到了不可磨滅的影響?；叵肫鹱约旱某砷L(zhǎng)歷程，我不禁感慨，這世界上最了不起的、最令人肅然起敬的人莫過于那些無私奉獻(xiàn)的教育者。他們守護(hù)著孩子的成長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)注著孩子的情況，為了孩子的未來默默付出，在人生道路上扮演著不可替代的角色。

在我印象中，最令人難以忘懷的教育者是我的語文老師。她精通多種外語，對(duì)語言的研究深入淺出，她的授課風(fēng)格豐富多彩，從不抄襲教科書上的簡(jiǎn)章。語言是一種復(fù)雜而又精致的藝術(shù)形式，和許許多多領(lǐng)域一樣，要想完美掌握需要毅力、熱愛、天賦和耐心。我的語文老師有這些，她一遍遍嘔心瀝血地引導(dǎo)著我們?nèi)ンw味語言的魅力，教會(huì)了我們?cè)S多獨(dú)特的解讀方式，最終讓我們?cè)谡Z言文字的海洋中遨游自如。憑借著這位老師的感召和教導(dǎo)，我于是對(duì)于人生的追求產(chǎn)生了許許多多的想法和考慮，這些對(duì)于每個(gè)人的未來都有著不可估量的啟示和指引。

教育者是當(dāng)之無愧的賞賜者，他們用心靈去培育花朵，用大愛去填補(bǔ)世界上的人性缺口。他們的無私奉獻(xiàn)是值得我們回報(bào)的，無論是在日常生活中，還是在教育工作中，我們都應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來紀(jì)念他們的付出。我們要發(fā)揚(yáng)自我意識(shí)，時(shí)刻用敬意去迎接新生事物，以愛心去關(guān)懷那些我們所接觸到的每一個(gè)身影，盡我們所能去為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向所有的教育者致以深深的感激，并愿他們健康長(zhǎng)壽、心想事成！

關(guān)于幼兒老師的作文6篇

作文在語文教學(xué)中占據(jù)了半壁江山，寫好文章需要多練習(xí)，寫作文有哪些技巧？編輯為您準(zhǔn)備了“關(guān)于幼兒老師的作文”相關(guān)的精彩內(nèi)容請(qǐng)看，本文僅作參考之用希望為您提供一些有用的信息！

關(guān)于幼兒老師的作文(篇1)

我幼兒園老師只有一個(gè)，是個(gè)女老師。她不僅教語文數(shù)學(xué)，。還管我們生活。

有一天，我上衛(wèi)生間的時(shí)候，因?yàn)樾l(wèi)生間的地太滑了，所以我摔了一跤，身上的衣服全濕了。老師及時(shí)趕到，把我扶了起來，說：“沒事吧！回家去換一件干衣服。然后，再回到幼兒園繼續(xù)上課。

還有一次，老師在課堂上布置的作業(yè)我沒有做完，下課時(shí)，老師看到我還在做作業(yè)，便問我：“你怎么還在做作業(yè)呀？”“因?yàn)槟阍谡n堂上布置的作業(yè)我還沒做完，我還有一題不會(huì)做，請(qǐng)你教我做，可以嗎，老師？”“好，”老師說：“我來教你做?！闭f完，老師便很耐心地教我。聽了老師的講解，我已經(jīng)會(huì)做這一道題了。

轉(zhuǎn)眼間，三年過去了。在我四年級(jí)暑假的一個(gè)下午，我看見了我幼兒園的老師在街上貼告示，剛好貼到我們家門前，我便鞠了一個(gè)躬，說了一聲：“老師您好?！崩蠋熆匆娏宋?，說：“小江寧，三年不見，長(zhǎng)高了一些了嗎！”老師說完，便繼續(xù)貼告示了。我對(duì)老師說了一聲：“老師，再見！”

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

關(guān)于幼兒老師的作文(篇2)

英語老師：她差不多166厘米高，有一雙大眼睛，有著飄柔的長(zhǎng)發(fā)，她下課時(shí)與同學(xué)們玩鬧，上課時(shí)卻非常“正經(jīng)”，從不包庇任何學(xué)生。關(guān)心差同學(xué)，幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)搞好，自己經(jīng)常陪他們留到很晚，她費(fèi)盡了心思，苦口婆心，和藹的教導(dǎo)他們。有一次，有一個(gè)差同學(xué)的作業(yè)幾乎全錯(cuò)，她并沒有罰他抄寫，而是讓他自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，說出自己的錯(cuò)誤，要是換成別的科目的老師早就讓他抄了還幾遍了，吳老師不喜歡發(fā)火，最多也只是說兩句，不會(huì)大吼大叫的罵學(xué)生的，更不會(huì)體罰學(xué)生，最多只是要學(xué)生寫200字的檢查，不會(huì)讓同學(xué)抄寫什么的，我們?cè)诎档囟颊f：“吳老師是最好的老師，不像其他老師，這么嚴(yán)。”

數(shù)學(xué)老師：他姓孟，矮矮的，有著小平頭，戴著一副大眼鏡，寬寬的臉上總掛著一絲笑容，他活像一只大熊貓，上課時(shí)他非常幽默，但是發(fā)起火來就像一只狗熊，經(jīng)常把講臺(tái)拍的“砰砰”的響，把一些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)嚇的魂飛魄散，不敢輕易的狡辯，但就因?yàn)樗钠?，給很多被他惹過的同學(xué)留下了非常不好的印象，有的同學(xué)甚至恨之入骨，他應(yīng)該好好改改他的`脾氣，讓我們對(duì)他有新的印象。

語文老師：語文老師特別的喜歡好同學(xué)，喜歡把同學(xué)分成三六九等，這種性格我非常的不喜歡，但是她比較沉穩(wěn)，能沉得住氣，她也很喜歡和同學(xué)們開玩笑，無論是上課還是下課都很喜歡和同學(xué)們打成一片，有時(shí)也會(huì)發(fā)火，用些文明的語言讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)聽不出來是在罵他/她，總體來說語文老師還是很有水平的。

關(guān)于幼兒老師的作文(篇3)

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名神圣的老師。8月8日上午，有了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我們小記者來到德州市婦女兒童活動(dòng)中心幼兒園體驗(yàn)一次“小老師”。

我懷著興奮又激動(dòng)的心情走進(jìn)了幼兒園。我和一位小記者被分到了三樓的?。ㄈ┌唷Ｒ贿M(jìn)教室，看見小朋友們可愛的笑臉、烏黑的頭發(fā)、嫩嫩的小手、可愛的小嘴，一副天真活潑的樣子，就回想起自己那美好的幼兒園時(shí)代。我們的任務(wù)主要是教他們唱歌跳舞玩游戲，讓他們玩得開心快樂。我教了小朋友們一個(gè)聽音樂傳玩具的游戲，音樂一停，玩具在哪個(gè)小朋友手里就表演一個(gè)節(jié)目，小朋友們都爭(zhēng)先恐后地表演兒歌、認(rèn)字，等等，玩得特別開心?？捎袝r(shí)也吵吵鬧鬧，那些高八度的聲音讓我倆喊破了嗓子都不管用，只有求助于老師才漸漸安靜下來。

負(fù)責(zé)生活的老師帶小朋友集體出去活動(dòng)時(shí)，我看見一個(gè)老師在整理桌凳，就去幫老師一起整理，我認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，共有6張桌子、35個(gè)小凳子，也就是有35個(gè)小朋友，每一個(gè)都要擺放好，還要收拾零散的玩具，給孩子們一個(gè)干凈安全的環(huán)境?？粗却隆叭蝿?wù)”的小朋友們期盼的眼神、微笑的小嘴，我開心極了。

不知不覺一上午忙忙碌碌地過去了，我們的體驗(yàn)也結(jié)束了，只好戀戀不舍地和他們道別，他們也揮動(dòng)著小手不停地說再見。在這短短的3個(gè)小時(shí)里，我不僅深深體會(huì)到了老師的辛苦勞動(dòng)，更收獲了作為老師的快樂和自豪。

關(guān)于幼兒老師的作文(篇4)

老師，我對(duì)于我們每個(gè)讀書者來說并不陌生，因?yàn)槟亲鎳?guó)辛勤的園丁日夜和我們相伴，在讀書的光年里，我遇到了這樣一位老師——

李老師是一位男教師，中等的身材，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，日夜給我們講課的嘴巴，這熟悉的身影時(shí)常出現(xiàn)在我們的眼前，這個(gè)身影是多么的和藹。

以前，我每天早上到校后，不是認(rèn)真地看書、預(yù)習(xí)課文，而是跟同學(xué)們聊天。我的這種做法成了白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間的缺點(diǎn)了。雖然有這個(gè)缺點(diǎn)成績(jī)因此沒有變化，但是開學(xué)以來，李老師發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)后。把我叫到他的身邊，用他那和藹的聲音教導(dǎo)我，面上沒有一點(diǎn)批評(píng)的面容，而是充滿對(duì)我的信任。這也許對(duì)別的同學(xué)來說，可能會(huì)對(duì)李老師這樣評(píng)論：這個(gè)老師真嚴(yán)呀！真多管閑事，人家早上講話聊天也要管。這可對(duì)我說，這位老師是一們好老師，他肯客你，說明他關(guān)心你。自從給李老師教導(dǎo)后，我將這個(gè)缺點(diǎn)改了，每天上到校后，都會(huì)把學(xué)習(xí)過的課文復(fù)習(xí)一遍，沒學(xué)的課文預(yù)習(xí)一遍，并且還比以前更愛好學(xué)習(xí)了，成績(jī)因此也提高了。

李老師，我的老師，這位祖國(guó)的園丁，他是多么盡心盡職的去教導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，培育一個(gè)個(gè)人才，我遇到過這樣的一位老師，他的身影時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前，教導(dǎo)著我。

關(guān)于幼兒老師的作文(篇5)

我的幼兒園老師姓涵。剛上幼兒園時(shí)，我們班只有三名同學(xué)：趙子琪，張涵兵和我。

有一次，張涵兵生病了，請(qǐng)假了，趙子琪有事也沒來，我以為今天放假，所以我也不想呆在幼兒園，但我媽媽不同意，我放聲大哭。這時(shí)，涵老師趕了過來，哄我，怎么哄也哄不好，涵老師便使出了“必殺技”，把她的三分之一早飯拿了過來，我一下子不哭了，甚至還笑了起來。順便一提，當(dāng)時(shí)的我可是個(gè)“吃貨”，一看到吃的就開心，當(dāng)時(shí)的我長(zhǎng)的胖嘟嘟的，因?yàn)槲覑鄢燥垼覐膩聿惶羰?。媽媽?dāng)時(shí)看把我哄住了，但是老師早飯沒吃飽，媽媽還給老師道歉，還象征性的輕輕拍了我一下，害的我差點(diǎn)又哭出來。

當(dāng)時(shí)的我真的太調(diào)皮了，在家多吃點(diǎn)還沒事，在幼兒園還把老師的飯吃掉了，現(xiàn)在想相都臉紅??！

老師，謝謝你，有句名言一點(diǎn)兒沒錯(cuò)：老師是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！

關(guān)于幼兒老師的作文(篇6)

我有一位老師——李老師。她是我幼兒園的老師，李老師做事總是一絲不茍，十分親切。

她有一頭黑色的，夾著白絲的頭發(fā)；濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛；在她上唇和下唇之間，整天咀嚼著各種關(guān)心人的話：“怎么了，不舒服嗎？哪里疼嗎？”“不要緊吧？”問長(zhǎng)問短的關(guān)心我們。

她是一位一絲不茍的好老師，認(rèn)真，細(xì)心，勤奮，和藹成了她做人的原則。有一次，我在上課時(shí)咳嗽了起來，李老師馬上遞給我一杯溫開水。我抿了一口，課還在繼續(xù)上。

下課了，同學(xué)們都出去玩了。小英不小心摔倒了，李老師急忙拿來醫(yī)藥箱，取出紅藥水和紗布，用棉簽沾了點(diǎn)兒紅藥水。棉簽一碰到小英的膝蓋，小英就大哭：“疼……疼……好疼啊！”“忍著點(diǎn)！”李老師在小英的膝蓋上抹了點(diǎn)紅藥水，用紗布在膝蓋上繞了幾圈，包好了。小英的眼圈紅了：“老師，謝謝您！”不用，不用，在老師充滿皺紋的臉上，露出了欣慰的笑容。

李老師，她值得我們?nèi)プ鹬?，去愛?/p>

我的美術(shù)老師作文精品

作文有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)作品中的文學(xué)特色和藝術(shù)魅力，多進(jìn)行寫作實(shí)踐可以提高我們的思維邏輯水平。幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了關(guān)于“我的美術(shù)老師作文”的最全面信息?；蛟S這篇文章會(huì)有你需要的信息希望你喜歡！

我的美術(shù)老師作文 篇1

是校長(zhǎng)，他一進(jìn)教室，就看到他那高大的身體，嚴(yán)肅的目光，大大的腳步，從這里就可以看出校長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常非常的多，他懂得什么中國(guó)畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術(shù)，就像一個(gè)很出名的畫家一樣，很會(huì)畫畫。有兩件事可以看出校長(zhǎng)很關(guān)心學(xué)生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么畫，校長(zhǎng)走了過來把著我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長(zhǎng)過來說：“這位同學(xué)，不要低頭，挺直腰板畫?！?/p>

從這兩件小事中，校長(zhǎng)竟然這么關(guān)心學(xué)生，真是難得?。∷虒W(xué)生的方法是：先給學(xué)生打好學(xué)生的基礎(chǔ)，再教學(xué)生，怪不得他能從以前的老師升到現(xiàn)在的校長(zhǎng)呢！

以后每次我畫畫的時(shí)候，都會(huì)想到校長(zhǎng)說的要挺直腰板畫和給我打基礎(chǔ)這兩件普通的小事情。

我的美術(shù)老師作文 篇2

1我的美術(shù)老師

從小學(xué)到現(xiàn)在，我的美術(shù)老師也有六七個(gè)了，拋開課外的不提，單是學(xué)校里的兩個(gè)，就給我留下了難以磨滅的印象

把燒過的煤渣變成盆景，這件事需要巧手和精心。張老師幫著我們將兩塊較大的煤渣放在一個(gè)漂亮的黑瓷盆里。我搓著兩塊綠色的橡皮泥，心中盤算著怎么處理剩下的小煤渣。張老師卻什么都不管，將煤渣子往盆里一丟，搶過我手中的泥巴，又抓來一枝分杈較多的樹枝，摁在小煤渣上，仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，開始往盆里撒綠色的鋸末。我見她這樣做，心領(lǐng)神會(huì)，在綠樹完成時(shí)輕輕放了一個(gè)秸稈編的鳥窩。當(dāng)我們完成時(shí)，張老師顯得十分興奮，還拿起照相機(jī)來與作品合影留念。在她教我的三年時(shí)光里，每一節(jié)課都是在嘻嘻哈哈中度過的。

在張老師還教我的時(shí)候，我就已經(jīng)和孟老師成為了朋友。我對(duì)她最大的印象就是兩個(gè)字：溫柔，她似乎總是笑著的，杏仁眼瞇起來的樣子很親切。張老師稱她為“孟孟”，我倒更想稱她為“夢(mèng)夢(mèng)”。但她溫柔的一面只是在下課時(shí)，在上課卻一本正經(jīng)。正因?yàn)槿绱?，我在上她的第一?jié)課時(shí)有些詫異，老師這是怎么了？

這就是我的美術(shù)老師了，她與眾不同，很特別。

2我的美術(shù)老師

每一個(gè)人的學(xué)生生涯，都會(huì)遇到很多老師，性格也是各種各樣，令我印象最深刻的是我敬愛的美術(shù)老師。

美術(shù)老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的，一點(diǎn)都沒有老師那樣嚴(yán)肅的樣子，所以我們班同學(xué)都和他挺親近的。

幽默是美術(shù)老師最大的特點(diǎn)。

有一次，美術(shù)老師教我們畫人物畫，他說：“畫人要自然用筆，不能畫的四四方方的。”接著，他在黑板上畫了一個(gè)線條筆直的人，大家都笑起來了。有人就說：“老師，你畫的是不是機(jī)器人??？”美術(shù)老師說：“對(duì)呀，你們畫的時(shí)候別像我一樣喔!”

每次看到美術(shù)老師認(rèn)真的為我們教課時(shí)，我心里都非常感動(dòng)。我想我一定要把每一次作業(yè)當(dāng)作比賽一樣用心去完成，這樣才對(duì)得起美術(shù)老師的栽培。

3我的美術(shù)老師

快來聽，她那帶溫州口音的普通話，又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是新調(diào)來的美術(shù)老師，姓陳，她高高瘦瘦的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)刻都像在尋找什么似的。陳老師也許是想觀察得更為清楚，就戴了一副眼鏡，看上去挺有學(xué)問的。

以后每節(jié)課，陳老師都會(huì)用各種不同的方式來吸引我們，讓我們對(duì)這位老師既欣賞又迷惑。

4我的美術(shù)老師

在我的成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷過許許多多的事，但是這些事情大多數(shù)都像一擦就掉的鉛筆字，消失在我的腦海里，但有一件事卻讓我記憶猶新。

那年，我剛滿4歲，我就報(bào)名參加幼兒園的畫畫興趣小組學(xué)畫畫。 教我的老師姓于，我們叫他于老師。于老師有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，一張和藹可親的臉。 剛?cè)r(shí)，我什么都不懂，于老師讓我們畫幾個(gè)圖形，我什么都不會(huì)畫，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于老師似乎已經(jīng)看出我的心思，便走到我的面前說：“佳琪，你是不是不會(huì)畫??？”“是！”我邊手邊哭了起來。于老師幫我擦干了眼淚。握著我的小手，一筆一畫地畫起來?！斑@個(gè)是圓形，自己畫畫看?！蔽耶嫷谜骐y看，好像被狗啃了，一個(gè)洞一個(gè)洞的。于老師竟然說：“這個(gè)圓畫得很好，但是手不要顫抖，而且要一筆完成，不接筆，知道了嗎？”“知道了！”我回答道?！岸×懔恪毕抡n了！我正想走，于老師叫住我，說：“佳琪，你媽媽還沒有來，你在練習(xí)一會(huì)兒。”我往窗外望了望，媽媽還沒有來，我只好不情愿地說：“好?！蔽倚睦锵耄簽槭裁粗涣粑蚁聛?？還生氣地瞪了他一眼。過了十分鐘左右，于老師讓我回家了。

我馬上像只自由的小鳥沖出了教室。 現(xiàn)如今，我在畫畫時(shí)，身旁總會(huì)發(fā)出一聲聲贊嘆，這時(shí)，我總會(huì)想起于老師，是您教會(huì)了我。

我的美術(shù)老師作文 篇3

故事要從我一年級(jí)那時(shí)說起。

某天我牽著母親的手走到畫室前面，糊里糊涂的我好奇的往里面瞧！有好多人在畫畫，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說真是興奮到不行阿！

媽媽曾說：你是最省錢的孩子！因?yàn)槟愕耐婢咧挥袃蓸?---紙跟筆?；蛟S我真的是如此吧！

第一天上課內(nèi)容忘得差不多了，可是當(dāng)時(shí)老師的臉卻忘不了，她總是和藹的照顧我，在我傷心難過甚至生氣的時(shí)候，常對(duì)我說：生氣是拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己，沒錯(cuò)，事實(shí)如此，當(dāng)為何我們卻無法釋懷呢?

幾年過后，我下定了決心報(bào)考市里的美術(shù)班，從此，我?guī)缀跆焯斓疆嬍覉?bào)到，可見我的決心有多大啊?也許因?yàn)檫@樣，壓力也蠻大的，常常發(fā)脾氣,不過，老師還是很用心的幫助我，細(xì)心與耐心雖然說起來容易但能實(shí)現(xiàn)這理想的人又有幾個(gè)呢?有時(shí)我真的覺得自己是最幸福的孩子。

我的成就不是來自于我或是家人而是畫室里的----楊勤老師,感謝你對(duì)我的付出，我打從心底祝福你：教師節(jié)快樂！

我的美術(shù)老師作文 篇4

昨天，我們有美術(shù)課，我們都不想上課!

因?yàn)槲覀兌级己ε吕蠋?，我們老師打人是家常便飯，我們班有很多人都被老師打過，包括我。我們都沒有犯錯(cuò)誤是有人說話，我們老師就要打人啦!

有一次，我們班同學(xué)說句話，我們老師拿著他的頭，向我們班的門撞去，我們同學(xué)都?jí)膰標(biāo)览?，我們都害怕?我們下樓寫生，都沒有我的事，老師向我的肚子上踹一腳，一天都是疼的!就這還是有監(jiān)控的，在監(jiān)控下邊打人，我們都沒有見過這個(gè)老師這樣的!

昨天，老師不讓兩個(gè)人上他的課，還讓錢秋錦提醒他，他說：“有著兩人，我不來你們班來上課!”我們都說誰想讓你來上我們的課呀!我們還不剩來上數(shù)學(xué)課呢，我們上數(shù)學(xué)課是很有趣的!

我們都不想讓老師來上我們的美術(shù)課，我沒呢想上數(shù)學(xué)課，就這樣，我們班的人都給校長(zhǎng)說了好幾次啦!校長(zhǎng)都不管!

我的美術(shù)老師作文 篇5

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我的美術(shù)老師，她經(jīng)常戴眼鏡，每次來給我們上課的時(shí)候都穿著不一樣的衣服，盤著丸子頭。她的性格非常神密，... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

本文《我的美術(shù)老師作文350字》由()小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

我的美術(shù)老師，她經(jīng)常戴眼鏡，每次來給我們上課的時(shí)候都穿著不一樣的衣服，盤著丸子頭。她的性格非常神密，喜好很特殊。她特別喜歡給我們講一些名畫的作者，什么時(shí)候、在哪里畫的。

記的有一次上課，美術(shù)老師讓我們看美術(shù)書中齊白石老人家畫的畫，還有采訪他在世的徒弟、看他畫畫和齊白石畫蝦時(shí)候錄的視頻，齊白石的畫真好，不愧是中國(guó)大師級(jí)的國(guó)畫家??！ ( )

還有一次我在模仿美術(shù)書上的畫時(shí)，老師慢慢地，安靜地走了過來說：“姚美多，你這個(gè)畫的很好看，如果不仿畫書上的話應(yīng)該可以更好。”臉上還微微一笑，表現(xiàn)的很神秘。那一笑，笑的我心都要跳出來了，而且還打冷顫，這是老師第一次單獨(dú)對(duì)我說話，直到現(xiàn)在我都弄不清楚她那一笑的原因，我還是很希望這樣的事情不要再發(fā)生了。

這就是我們性格神秘的美術(shù)老師，我相信如果你們見到她，也一定會(huì)很喜歡她這個(gè)人吧！

最后：以上就是關(guān)于《我的美術(shù)老師作文350字》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注()，精彩不斷！

我的美術(shù)老師作文 篇6

今天有兩節(jié)連在一起的美術(shù)課。美術(shù)老師打開手提電腦，放下大屏幕，準(zhǔn)備上課。美術(shù)老師沒開口說話，同學(xué)們倒在下面說開了。美術(shù)老師站在講臺(tái)上，什么也不說了，站了五六分鐘。我不耐煩了，想：為什么不說話？還不如看看書。我津津有味地讀起了《生于天空》。

突然，一聲關(guān)門巨響把我從書海里拽了出來。抬頭一看，老師、手提電腦也都不見了，大屏幕也收了上去。我迷惑地問同桌：“老師呢？”“剛剛出去有事了，一會(huì)兒就回來了?！蔽蚁耄和炅?，老師被我們氣走了。又心中暗罵同桌：蠢驢，也不動(dòng)腦想一想？！班干部在講臺(tái)上維持紀(jì)律，“同學(xué)們現(xiàn)在可以自由閱讀，但是不允許讀漫畫書?！蔽乙宦牐吲d極了，心想：老師走了也不錯(cuò)嘛！

過了一段時(shí)間，班主任滿老師滿面春風(fēng)地推門而入，見沒有老師，大吃一驚，忙問怎么回事。班干部把美術(shù)老師被氣走的事說了一遍，滿老師的“翻臉功”派上了用場(chǎng)，臉?biāo)⒌刈兞松?，瞪著我們，?duì)王洋說：“你去把美術(shù)老師請(qǐng)回來！”“已經(jīng)請(qǐng)過了，老師說‘沒看見我們班這樣差的紀(jì)律！’，又讓我們等著。”滿老師一聽，更生氣了，吼道：“去！再給我請(qǐng)！說我們等著道歉！”

過了不一會(huì)兒，王洋沮喪地回來，心驚膽戰(zhàn)的對(duì)滿老師說：“美術(shù)老師拒絕了?！睗M老師咆哮道：“再去請(qǐng)，說‘我們不上廁所，不吃飯，不睡覺也等著，看她還來不來！’”聽到這兒，我都不知道這老師是在生美術(shù)老師的氣還是生我們的氣。

美術(shù)老師終于來了，但仍怒氣未消。我們剛站起來準(zhǔn)備道歉，可美術(shù)老師第一句話就是：“不用給我道歉！”我們一下子不知該怎么辦，只好愣愣地站在那里。美術(shù)老師嘰里呱啦講完一堆話，又重申：“當(dāng)時(shí)全班沒有一個(gè)不說話的！”我聽了很納悶，想：我就沒有說話，一直在看書，還用了標(biāo)準(zhǔn)坐姿呢！是不是老師氣昏了頭？

這時(shí)，滿老師插話了：“快全體道歉。”我不敢看老師生氣的樣子，只顧看著地面鞠躬說對(duì)不起，美術(shù)老師終于原諒了我們。滿老師生氣地說：“今天我跟你們丟大人了！我跟你們一起向美術(shù)老師道歉！”我偷偷看看美術(shù)老師——她一手支在講桌上，一手叉腰，兩眼瞪我們，胸部氣得微微顫抖。

滿老師繼續(xù)說：“為什么我不掛起‘優(yōu)秀班級(jí)’的獎(jiǎng)狀？因?yàn)槲腋杏X你們不優(yōu)秀！以后我可以給領(lǐng)導(dǎo)簽個(gè)條‘滿老師教育無方，上美術(shù)課能氣跑老師，數(shù)學(xué)、英語課，也被老師告狀！所以我建議每天只上語文課就行了。’”我們嚇得低下頭。滿老師又說：“在我面前你們像一只只小綿羊，我不在的時(shí)候，你們就是一匹匹餓狼！”卞佳慧小聲嘀咕：“那我們是披著羊皮的狼？”我差一點(diǎn)笑出來，滿老師也笑了：“對(duì)，你們就是！”我們?nèi)滩蛔∫补笮?。這一陣笑讓剛剛緊張到極點(diǎn)的氣氛得到了緩解，于是，開始上課。