配音活動總結

配音活動總結匯總八篇。

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配音活動總結(篇1)

配音大賽活動總

結中文系學生會網(wǎng)絡信息部

2013年11月18日

工作人員：

總監(jiān)羅浩文

執(zhí)行總監(jiān)常海東

總策劃常海東汪洋

出品人：常海東、竇健、劉均、劉樂、張庭鑫、張雯宇

場務陳婷賈冠千亓惠惠孫瑩

主持人史曉朦

禮儀卜燁武怡

海報宣傳文宣部

以下是參賽隊伍（共計15組）：

神道（最佳光環(huán)獎）：領袖李文秀

組員：高鑫、侍雯婕、張雯鈺、張穎超

we皇室（一等獎）：隊長張庭欣

隊員—— 王新楊昕宇

金世年華（二等獎）：李艷玲領隊

組員：何玉如、江雯雯、趙仁玲、宋輝

happy girls（三等獎）： 隊長——馮小力

隊員——楊田田

yeyeye隊（三等獎）：韓明宇隊長

隊員——陳金金劉樂趙丹露周靜

火風（入圍）：組長郭娜

隊員——李夢瑤

六姑娘（入圍）：領隊趙成子

組員：侯穎杰、孫菲、張曉璇、曾佑英

英雄聯(lián)盟（入圍獎）：組長：高欠

隊員——蔣慧敏

晚情（入圍獎）：組長張文碩

隊員——石珊珊

alter（入圍獎）： 隊長——匡曉迪

隊員——李恣令周潔靈

弓箭手（入圍）：邵鳳嬌隊長

組員：韓苗苗任曉艷徐杰閆秋雨

晨光熹微（入圍獎）：組長——何亦輝

隊員——康路敏趙慧陳秀玲顏茹

涼風有暖（入圍獎）： 隊長——趙柳

隊員——朱亞男

蘭陵金（入圍獎）：組長賈冠謙

隊員——劉晶晶耿亞萍

輕音部落（入圍獎）：組長郝雪敏

隊員——潘雪陳苗苗卜慶冉

配音大賽活動總結

2013年11月15日晚，由系學生會網(wǎng)信部舉辦的以“跑早操”為主題的配音大賽決賽在四教202落下帷幕。本次比賽由網(wǎng)絡信息部策劃舉辦。作為網(wǎng)絡信息部門的一項特色活動，受到了網(wǎng)絡信息部門全體成員的關注。從策劃到舉辦比賽，網(wǎng)絡信息部全體成員在部長的領導下，齊心協(xié)力、建言獻策，把賽事的一切細節(jié)都考慮進去。

可以說，本次活動的成功，離不開全體會員的努力。同時，活動得到了師生會部門的支持。為更好地開展以下工作，現(xiàn)將本次活動總結如下：

一、 活動目的：

我們希望通過形式獨特、內(nèi)容豐富多彩的配音比賽，激發(fā)同學們的創(chuàng)作熱情，提高同學們的語言素養(yǎng)，加強同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，為同學們打造一個展現(xiàn)自我的舞臺。

二、 活動回顧：

本次活動分為初賽宣傳報名、活動準備、預賽（選拔成績稍好的5個小組）和決賽（11月15日）。決賽在第四教學樓202教室舉行。

前期準備由文宣部負責制作宣傳海報，張貼在學11、學13以及學3樓前，各班班委通過飛信下發(fā)活動通知，參賽人員面向12、13級全體同學；各班班委負責統(tǒng)計參賽隊伍和參賽作品所需的**個片段；網(wǎng)信部成員根據(jù)參賽名單****，經(jīng)過編輯、消音等處理，整理出參賽作品。11月9日至11月10日，**信息部協(xié)助參賽隊伍完成參賽作品的配音工作。11月13日，網(wǎng)絡信息部門的成員進行分組投票，以選擇最佳的5組作品進入決賽。

決賽現(xiàn)場由老師和各部部長組成評委團，并現(xiàn)場抽取五位觀眾擔任大眾評委，史曉朦同學擔任主持人，卜燁、武怡擔任禮儀，負責頒獎環(huán)節(jié)，網(wǎng)信部成員分組負責大賽的各個部分。常海東和竇健負責技術支持，劉翔負責現(xiàn)場拍攝，其他成員負責比賽幕后細節(jié)。

活動現(xiàn)場流程：

1.**網(wǎng)信部制作的大賽宣傳**，網(wǎng)信部部長羅浩文致詞。

2.**各參賽隊伍的參賽作品。

三。每個小組當場抽簽，隨機選擇**（全部加密）配音。

4評委根據(jù)參賽隊伍的參賽情況和配音環(huán)節(jié)的表現(xiàn)打分。

5工作人員會清點分數(shù)，老師會當場**幸運的觀眾。

6主持人宣布比賽結果，在場老師為獲獎者頒獎。

三、活動結果：

本次比賽產(chǎn)生了一組最佳氣田獎、一組一等獎、一組二等獎、兩組三等獎和多組入圍獎。

四、 經(jīng)驗總結：

總的來說，在各方面的努力下，配音比賽取得了比較圓滿的成績。同時，由于是第一次舉辦配音比賽，難免有差距。因此，我們也總結了活動中的不足和不足

1. 前期準備工作環(huán)節(jié)，統(tǒng)計的作品剪裁時間由于****的地址版本不同，造成**剪裁出現(xiàn)時間偏差。發(fā)現(xiàn)問題后我們現(xiàn)場做了調整進行補救，參賽隊伍錄制前先檢查剪裁**及時間是否正確，檢查無誤的先進行配音，出現(xiàn)偏差的現(xiàn)場重新剪裁，雙線進行，但仍耽誤了一些時間。

下次活動應將成員分為三組，一組負責和參賽隊伍核對**制作是否正確，另外兩組負責對檢查合格的隊伍進行配音錄制。

2. 首先，決賽現(xiàn)場配音環(huán)節(jié)，原計劃讓選手對照字幕有感情的模仿原聲，旨在考驗選手的模仿力，但由于內(nèi)部工作人員溝通上的失誤，導致配音**無字幕，演變成選手現(xiàn)場發(fā)揮配音，難度增加，效果不是特別好。其次，由于內(nèi)部溝通不及時，導致一些獎項不能及時發(fā)放到現(xiàn)場。

針對以上兩個誤區(qū)，要加強部門內(nèi)部的信息溝通和交流。

3. 比賽后期較為倉促。活動時間沒有提前預估，原本為幸運觀眾設計的小游戲計劃也沒有實施。

4優(yōu)秀的**賽后應盡快上傳到每個**進行后續(xù)宣傳。

五、今后打算：

本次活動基本達到了預期目標，得到了同學們的較好反響。因此，網(wǎng)信部計劃以后還會繼續(xù)舉辦此類活動，希望在以后舉辦此類比賽的時候，我們能夠更細心、更專心、更創(chuàng)新，把視野擴大，爭取能策劃出形式更為多種多樣的比賽來調動同學們參與的積極性。

中文系學生會網(wǎng)絡信息部

2013年11月18日

關于此次活動不足的補充：

1為防止**或裁剪錯誤影響錄音，請組長確認**及切割時間是否正確。（賈冠千）

2限定配音時的時間，然后臨時確定一次可以錄制多少組，這樣就可以通知要來的組數(shù)，以免讓參與者白白等待。（賈冠千）

3.錄制現(xiàn)場應分為兩隊，合理分配電腦，所有參與錄制的電腦中應儲存所有**，方便準備好的組能同時錄制，避免浪費時間或者根據(jù)電腦內(nèi)所儲存的**來通知參賽人員。（陳婷）

4現(xiàn)場配音難度大，因為沒有字幕配音，有的隊伍也不準備要求延期，這讓現(xiàn)場更加尷尬。時間允許的話，可在參賽隊伍看完自己所要配的**后，舉行一些有趣的活動或將本部的內(nèi)部**（或者做一個所有參賽作品的精彩剪輯）在隊員們構思期間**，延長構思時間，降低難度。

（陳婷）

5部門內(nèi)部缺乏溝通，導致獎項填寫和發(fā)放出現(xiàn)錯誤。應在配音錄制時負責錄音的人員做好參賽隊伍已錄制的記錄，在決賽開始前統(tǒng)計好所有參與錄制的隊伍名單。

同時提前與填寫獎狀的同學溝通好，確認分別要填寫多少份多少種獎狀，盡量不要隨意更改，如有變動，應及時通知。

配音活動總結(篇2)

活動過程：7點，很多觀眾進入會場，上座率很高，現(xiàn)場氣氛也很高！隨著東道主美妙的歌聲，比賽正式開始。

第一個環(huán)節(jié)就是臨場文檔臺詞配音。其中有悲情浪漫的《云水謠》、搞笑的《逃學威龍》、文藝界的《戀愛》等。雖然是臨場發(fā)揮，但隊員們絲毫沒有怯場，個個流暢自如，不斷贏得陣陣掌聲。

還有最具觀賞價值的原創(chuàng)電影片段的配音。許多選手都選擇了自己剪接電影片段，自己編劇，加大了配音的難度。有的選手還選擇了跟我們大學生活密切相關的話題，如英語四級考試，斷網(wǎng)等，使觀眾們產(chǎn)生強烈共鳴，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，笑聲不斷。

時間過得很快。9點半左右，10隊選手的表演結束了，觀眾不愿意放棄報名。由于時間限制，入圍名單將于11月9日公布。雖然未知結果如何，但是選手們通過這樣一個舞臺，能為自己喜歡的電影配上自己的聲音，這一定會是所有選手，所有觀眾心目中難忘的一個夜晚！

結論：電影配音大賽復賽結束。我們電影文化協(xié)會及時總結。

各部門對這次活動的工作基本滿意。當然，仍然存在一些問題，下一階段還需要做更多的努力。希望通過發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題，把工作做得更好，讓11月15日晚上的決賽更精彩、更完美！

配音活動總結(篇3)

這屆配音大賽終于在這個星期二圓滿結束了?；叵肫饛呐e辦活動開始的策劃，然后宣傳，再到比賽，最后的總結，一共用了一個多月的時間。這個月我社不知道開了多少次會，修改了多少次策劃，弄得大家筋疲力盡?，F(xiàn)在就讓我們一次來回顧總結本次活動的整個流程。

首先是策劃，我們幾個人基本上用了一個多星期反復思考討論，然后不斷的修改完善，最后才完成了。光是這策劃就弄得我們焦頭爛額，不過大家都堅持不懈，畢竟這是我們社團至今為止辦的最大的一次活動。這期間也有一些不足，比如大家彼此的溝通還有些欠缺，團隊合作默契缺乏等。不管怎么說，策劃終于獲批成功了。

其次就是宣傳，這個也是最頭疼的的環(huán)節(jié)，要是宣傳的好，活動就成功了一半了，所以我們想了三個方案同時進行。第一就是畫海報宣傳，這個方法雖然很傳統(tǒng)但很管用，而且這次的海報我個人認為畫的很不錯，看來大家都很努力。第二就是早自習去教室宣傳，雖然中間出了一些問題，但是還是完成了。最后一個就是擺攤宣傳，這次是最痛苦的，因為要守一天，想起大家上了課就跑到攤點去守著，然后還要去上課。不過宣傳上面也有很多不足，比如人員的調配就出了問題，不過好在及時解決了。那宣傳的兩天可以說現(xiàn)在都令我記憶猶新，怎一個累字了得！不過我們的付出終于也有回報，報名的人數(shù)很可觀，這讓我們倍感欣慰。

宣傳完后，比賽就要開始了。隨后的一周我們社團就開始準備了，我部門主要負責人手分配以及借用教室，不過這次的工作還是有點不如人意，主要是部門人手缺乏團結，有點散亂，不過在比賽準備中還是表現(xiàn)不錯，以后還要注意團結。等一切完畢后，再把參賽者組織起來開個會，初賽就拉開帷幕了。

初賽開始，大家都比較重視，畢竟第一炮必須打響。不過那天教室出了點小意外，其他的也還正常進行。那天大教室基本上坐滿了人，效果比我想象的要好的多，而且參賽選手的實力也令我驚訝。呵呵，我當天也參加了，覺得真的很不錯，很有意思。這期間整個教室歡笑聲，鼓掌聲絡繹不絕，而此次初賽也在這此起彼伏的聲音中落下了帷幕。這次初賽的成功，無疑給我們打了一劑強心針，對接下來的復賽，決賽也有了信心。

接下來大家立即投入了復賽的準備中，這次大家拖著疲憊的身體奮斗著。期間我也感覺到有些力不從心，畢竟初賽和復賽沒相隔幾天，大家基本沒休息，不吃下午飯是常有的事。接下來的復賽也挺成功的，我們邀請了院系主席團的代表以及社聯(lián)代表來當評委，這個聲勢還是比較大的。有了初賽的經(jīng)驗，復賽舉行的挺成功的，但是借的那個音響沒起多大用處，不然還能夠錦上添花。還有就是記分員那里出了問題，這應該是復賽不小一個錯誤吧，希望不要在決賽出現(xiàn)。這次總共有九組進入決賽，恭喜他們。

這次復賽完后，大家又馬不停蹄的準備最后的決賽，這次決賽我們原本打算請五名老師的，可是那天比賽居然與院里多個比賽"撞車"，導致只有一名老師來到現(xiàn)場，而且觀眾也少了許多，這給了我們不小的打擊。而且在比賽途中電腦居然出了五次故障，幸好社長的冷靜領導以及當天主持人的立刻反應，才將這尷尬化解。最后終于在大家的努力中，此次決賽終于結束了，我們也松了一口氣。送走了評委與選手，大家收拾好都去上課了。

回想起此次比賽，我的收獲也不小，這一個月走來雖然感覺筋疲力盡，但是看著大賽的圓滿結束以及大家的好評，覺得還是很值得。不過其中也有一些不足之處，希望在下一屆的配音大賽中能過杜絕，而且越辦越好。

靜影沉璧映畫社組織部部長

張強

二零XX年四月十五日

MSN（中國）

配音活動總結(篇4)

一、活動名稱

2、活動目的

為推行成功素質教育，激發(fā)同學們對外語學習的興趣，發(fā)掘學生的語言表達潛力，夯實三項基本功之一，口語的訓練，為所有熱愛語言學習與交流的學生提供一個新的平臺，培養(yǎng)和造就更多全方位發(fā)展人才。本次配音大賽旨在深化我校推行成功素質教育，促進學風建設，增強學生自主學習的積極性和競爭意識，豐富大學生課余生活，活躍學習氛圍，擴充知識面，培養(yǎng)多元化人才， 為了提高同學們外語的綜合水平,激發(fā)同學們對外語學習的興趣,豐富同學們的課余生活,擴充知識面,活躍學習氛圍,我部計劃舉辦外國語學院首屆外語配音比賽。我部擬主辦本次沙龍活動。

三，活動說明

活動通過讓同學們將自己喜愛的外文經(jīng)典電影，歌曲等翻譯并配音，增強同學對于外文經(jīng)典的理解與認識。

四、活動口號

it’s no problem.

五、組織機構

主辦單位：土木工程學院團委

承辦單位：土木工程學院團委

五、活動對象

學院11級各班6人，共100人左右

6、活動時間

12-13教學周

七、活動地點

各班分別進行

8、活動內(nèi)容

（一）宣傳情況

1．班級宣傳

召開11級班長及團支書會議，在會上闡述“外文配音”活動的中心思想、宣傳本次活動，鼓勵11級同學積極參與。

（二）活動情況

1.開展“外文配音”主題班會；

活動期間，我們統(tǒng)一組織我院11級各班開展“外文配音”主題班會，得到了我院同學的廣泛響應。這次班會，我們只明確了班會的主題，對班會的形式和相關活動沒有提出硬性要求。由于我們的班會主題貼近生活，具有現(xiàn)實意義，學生們愿意參與并提出建議。

（三）活動流程

1召開十一班班長、團支部書記會議

在會上闡述活動的相關事宜，激發(fā)同學們的配音熱情，使各班充分了解活動的形式與內(nèi)容，以便活動能夠順利展開。

2.正式活動

為推行成功素質教育，激發(fā)同學們對外語學習的興趣，發(fā)掘學生的語言表達潛力，夯實三項基本功之一，口語的訓練，為所有熱愛語言學習與交流的學生提供一個新的平臺，培養(yǎng)和造就更多全方位發(fā)展人才。土木工程學院團委于第12到第13教學周舉行“外語配音”系列活動 ，共有100余名同學參加。

本次活動旨在深化我校推行成功素質教育，促進學風建設，增強學生自主學習的積極性和競爭意識，豐富大學生課余生活，活躍學習氛圍，由11級各班分別舉行配音活動。學生們的電影很有意義。內(nèi)容積極、健康、幽默

,他們的電影有:《卑鄙的我》《冰河世紀》《海底總動員》《飛屋環(huán)游記》《漢娜蒙塔納》《冒牌天神》《沉默的羔羊》《芭比之美人魚歷險記》《花栗鼠與艾爾文》《傲慢與偏見》……同時配音選手也演繹得很生動，他們標準的發(fā)音、激烈的情節(jié)沖突和飽含激情的人物對白給大家留下了深刻印象，獲得了老師的認可和稱贊。

**九、活動總結

經(jīng)過各部門的分工協(xié)作，我院對外配音的征集工作取得了圓滿的成果。這次活動經(jīng)過了精心的計劃和準備,進行地也很順利.不過其中也存在一些小問題，但通過系各個主要負責人學生會各部門成員及時到位的協(xié)商處理，使我們的整個賽場取得了很好的效果.

回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期緊張的安排工作，所有員工的汗水都凝結著。這次活動得到了很多師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們努力工作的肯定。這次比賽成功舉辦的同時,也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓。

謝謝你的支持。我相信我們的活動會越來越好！

學院團委

2011年11月20日

配音活動總結(篇5)

為了拓寬學生的英語學習視野，提高學生的英語口語水平，伴著2018年的第一場雪，我們學校于1月4日下午舉行了英語電影配音比賽。

本次活動的參加者是三至六年級的學生，每班選出一組學生參加。電影節(jié)目根據(jù)參賽選手的水平選擇，適合模仿，易于表演。時間限制在三到五分鐘。

比賽將于兩點在學校二樓的會議室舉行。離比賽開始時間還有十分鐘，各班參賽的孩子都已經(jīng)齊聚這里，整整齊齊、安安靜靜地坐在座位上，個個看上去精神飽滿。

兩點鐘，比賽在我們預料中開始了。主辦老師呂振娟宣布比賽規(guī)則后，第一組排成整齊的隊伍，在領隊的帶領下上臺。先是小組長介紹本組要配音的電影，接著組員按順序介紹自己的配音角色，然后精彩的電影畫面就呈現(xiàn)在我們面前了。

孩子們手持話筒，分別排隊站在大屏幕兩邊，炯炯有神地盯著屏幕，隨著畫面中**人物的變換，他們認真地飾演著自己的角色。孩子們不僅發(fā)音語調準確，而且情緒化?？磥硭麄兏冻隽撕芏嗯头瞰I。

參賽的電影節(jié)目都很精彩，比如《小豬佩奇》、《小叮當與失去的寶藏》等。緊張有序的比賽不知不覺地結束了。評委和老師抓緊時間拿到總分，比賽結果當場揭曉

5、 六年級在小組賽中獲三等獎，四年級獲二等獎，三年級獲一等獎。

賽后，在電影配音比賽方面，校教導處齊主任給參賽的孩子們提出了寶貴的建議1，功夫用在平時，多聽多練習；2.配音要富有情感；3.團隊合作很重要，不但關注自己的臺詞，也要和小伙伴們配合默契。

經(jīng)過這次比賽，孩子們學習英語的熱情提高了很多。他們說，結果不是最重要的人，而是他們在游戲中重新成長。

配音活動總結(篇6)

東莞理工學院城市學院“首屆英語配音才藝大賽”活動總結

2009年12月16日晚上七點半，東莞理工學院城市學院首屆英語配音才藝大賽決賽在大禮堂隆重舉行，出席本次比賽的嘉賓有團委書記杜鵬舉，文學與傳媒系主任陳慶祝 ，文學與傳媒系書記孟穎，文學與傳媒系英語教研室主任李玲玲老師、外教以及教研室的各位老師，還有學生會各委員。來自英語教研室的七位老師擔任評委。

首屆英語才藝大賽是由院團委以及英語教研室主辦，院學生會學習部承辦，中國移動為主力贊助商，學習部部長黃妙嬋為負責人的一場學術性活動。為了提高學院學習英語的氣氛以及水平，發(fā)掘學院的英語人才，本次活動得到學校的大力支持，老師的耐心指導，決賽當晚全場采用英文，包括主持人的臺詞以及老師點評，都是英語的。

首屆英語才藝大賽，正如標題是首屆，史無前例，因此也算是城市學院學術性活動的一種形式創(chuàng)新，對于學生來說也是一件新鮮的事情，因此，做好前期宣傳工作是極其重要的事情。

首先是要向學生老師們解釋清楚什么是“配音才藝大賽”，具體怎么操作。題目分為兩部分理解，“配音”加“才藝”，為了把這活動搞得更有創(chuàng)意更有特色我們在“配音”上加“才藝”，讓參賽者為電影配音的同時再加上模仿電影里面的動作。雖然我們知道這種比較操作起來很簡單，但是簡單的配音并不能體現(xiàn)玩家的綜合水平，所以增加了難度。

然后12月30日，1日開始排宣傳單張，接受報名，為了防止人才的流失，在12月3日、4日的初賽中還接受現(xiàn)場報名。這次比賽的報名人數(shù)接近300人。各系、各年級的人報名參加比賽，其中大部分來自文學傳媒系。從報考人數(shù)來看，學院的英語氛圍還是很濃厚的。

參加本次活動初賽的有200余人，進入復賽的有72人。

初賽是以個人的形式來參加的，復賽和決賽都是以組隊的形式來參加的。復賽組隊是參賽選手自行在進入復賽的72名選手中組隊。12月10日，共23支隊伍分別在3406、3407、3408參加了淘汰賽，經(jīng)過激動人心的比賽，經(jīng)教研室老師評選，最后選出了39人進入決賽。

由于吸取復賽時候得到的經(jīng)驗，學習部決定應該重新組隊，因此，學習部跟39位選手召開會議，并現(xiàn)場進行組隊，組成10隊參加決賽，并要求選手抓緊時間排練。

決賽當晚，在宣傳部布置的舞臺以及文娛部靈活控制燈光等等的舞臺效果下，加上參賽選手超常發(fā)揮，克服了由于時間匆忙等等原因引出的各種問題，整個活動表現(xiàn)得出人意料的好。選手們流利的英語，繪聲繪色的對白、動作模仿等等，讓原本單純的配音變得讓人耳目一新，全場歡呼，鼓掌叫好！有人說，這是一個“貌似英語話劇，又高于英語話劇的新形式——英語配音才藝大賽。

”本次活動中每一隊選手表演完都會有老師的提問，在選手跟老師的對話中，可以充分表現(xiàn)出選手的口語水平，這一部分也能把整個活動的目的和性質進一步推向了高質量的學術性活動，也能讓臺下觀眾從中學英語。

選手們選取的片段都是歐美經(jīng)典的電影片段，而且有些難度比較大，甚至包含了唱歌跳舞等動作，這一系列都表現(xiàn)了選手的水平是很高的。

由于選手們表現(xiàn)出色，配音才藝比賽于晚上9點圓滿結束。本次比賽選出了兩位“絕世音雄”以及一名一等獎，兩名二等獎，三名三等獎以及四名優(yōu)秀獎。

值得一提的是，目前最流行的互動游戲，猜猜英文歌曲，充分體現(xiàn)了學生對英語的熱愛。

頒獎典禮前，兩位外教應邀作了總結和點評，受到了觀眾的熱烈歡迎！

活動完畢，部門做了個即場總結以及要求部門的所有人寫一份以上的心得總結等。

結果公示交由宣傳部，除了時間比較緊迫，這個活動總體上是受到參賽者的大力支持以及贊譽，受到同學的好評。

雖然，整個事件到最后一晚出現(xiàn)了一個極好的奇跡，但是，說是奇跡，我們知道這條路是不容易的。在這短短的不到一個月的時間內(nèi)，舉辦了面向全院的首屆的沒有前輩留下什么經(jīng)驗的英語配音才藝大賽，確實讓我們有著萬千感慨！

首先，方案在十一月底批下來的，一批下來，我們就立刻籌備，開展工作，同時一系列問題也就出來了。首先，預賽遇到的問題是人太多，面試時間緊，而且有點亂。甚至有些參賽者也不確定配音才藝大賽的目的。

為什么要加才藝！第二，在面試的時候，部門準備得還是不夠充分。應該好好安排人手哪些該負責簽到，那些負責面試，人手分配出現(xiàn)了一些問題。

三是法官自身素質有待提高。

其次，作為主辦方，我們未能為選手提供良好的排練環(huán)境和具體的訓練。要是來年再辦此活動，應該提前做好策劃好所有工作，不該把比賽規(guī)則以及時間地點改了又改！由于我們的疏忽，原定在是星期四晚舉行的，由于的大禮堂場地的使用已被人申請了，所以不得不提前，讓原本匆忙的時間變得更緊迫。

再有，**的去人聲技術是整個比賽關鍵，把有關**的種種問題都交給承辦單位來處理，這樣使自己部門的工作量大大增多了。因此，建議下年再辦，應該由參賽選手自己想辦法處理好**的質量問題，最后把自己要參賽的**消去人聲交到學習部即可。因為考慮到主辦方要統(tǒng)籌整個比賽的全局，所以不應該在參賽作品上浪費太多時間。

有心參賽的同學會想法設法做好的。其中牽涉到本活動最大的關鍵其實是時間問題，經(jīng)過這個活動，我們知道舉辦這么大型的活動是不能用這么匆忙的時間的，要一個活動搞得高質量，必須提前準備，日后必定要把時間安排好。

最后，部門里的人不夠勤快，這關系到部門的風氣，應該整頓。

學習部首次承辦如此大型的學術性活動，并且能圓滿結束，還有賴于給部門的合作，這從中看到部門與部門間是密不可分，互相幫助的。因此，各部門之間保持良好關系也很重要

除了時間比較緊迫，這個活動總體上是受到參賽者的大力支持以及贊譽，受到同學的好評。

配音活動總結(篇7)

隨著科技文化節(jié)各項活動的進行，3月10日晚，由心英漢專業(yè)團總支學生會主辦的英文電影配音表演大賽，在活動教室終于拉開了帷幕。2011年英語專業(yè)的參賽選手和學生代表參加了比賽。為更好地開展以下其他工作，現(xiàn)將本次活動總結如下：

此次活動的目的在于豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習英語的積極性，提高學生的英語口語表達能力及學習英語的興趣，為學生搭建展現(xiàn)自我的舞臺。

活動的預賽是我們自己舉辦的。我們通過英語演講比賽選拔優(yōu)秀選手參加電影配音比賽。在比賽**英語電影環(huán)節(jié)，各專業(yè)選手為影片中的角色進行配音表演。最后由評委打分，公布成績。

演出結束后，輔導員老師為大家做了點評。她肯定了取得的成績，并提出了要求和建議。

初賽共有30個學生參加。設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，由教師頒發(fā)獎品和榮譽證書。

經(jīng)過近2個小時的激烈角逐，比賽取得圓滿成功。 這次活動英語專業(yè)作為參賽方，在本次比賽中，取得好的名次，但結果不是很理想。主要原因是時間比較緊，所以準備不夠。

再加上，由于初賽時采用的是英語演講的方式，導致選出的參賽選手英語表達能力比較好，但在表演方面相較其他漢文和心理的同學還稍有欠缺，所以下次在這些方面我們一定會有所改進，以取得更好的成績。另外就

是這次所選的片段是電影《三傻大鬧寶萊塢》里的一段，由于電影的感**彩不夠濃，所以導致最后的結果不是很好。但是下次我們一定會用心的，去挑選一部感**彩更加濃郁，更加適合配音的的電影片段，以達到更好的效果。這次成績不盡如人意，但今后我們會做好準備，爭取更好的成績！

在21世紀，英語已經(jīng)成為語言交際的重要工具之一。這次的英文電影配音大賽，給很多學生都提供了一個學習英語的機會，并通過英語電影調動了大家對說英語的積極性，也同樣提供了一個很好的給學生展現(xiàn)自我的舞臺。同樣，我們也不會忽視英語的重要性。

師范大學2011級英語專業(yè)第二部分：英語電影配音比賽總結

英文電影配音大賽活動總結

隨著科技文化節(jié)各項活動的進行，10月29日晚，由團委主辦，國際學院、高職學院、外國語學院承辦的英文電影配音表演大賽，在外國語學院x2-113終于拉開了帷幕。來自中外文學院的黃曉立、章國建、穆亞婷等5位老師作為評委應邀參加了比賽。參賽院校及各院系的學生代表參加了比賽。

為更好地開展科技文化節(jié)的其他工作，現(xiàn)將本次活動總結如下：

此次活動的目的在于豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習英語的積極性，提高學生的英語口語表達能力及學習英語的興趣，為學生搭建展現(xiàn)自我的舞臺。

該活動的預賽由學院自行舉辦。我們挑選了四位優(yōu)秀選手參加了英語演講比賽。在比賽**英語電影環(huán)節(jié)，各學院選手為電影角色進行配音表演。最后由評委打分，公布成績。

演出結束后，外國語學院黃曉立老師對大家取得的成績進行了點評，并對大家提出了要求和建議。

決賽共有十二個學院參加。獎項設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。學校學術工作部和團委將頒發(fā)獎品和榮譽證書。

經(jīng)過將近2個小時的激烈角逐，本次大賽一等獎獲得者為外國語學院，二等獎獲得者為機電學院和高職學院，三等獎為國際學院、數(shù)理學院和化材學院。yjs21.COM

作為這項活動的參與者，我們的大學在這項比賽中沒有取得好成績，結果也不是很理想。主要原因是時間比較緊，所以準備不夠。再加上，由于初賽時采用的是英語演講的方式，導致選出的參賽選手英語表達能力比較好，但在表演方面相較其他學院的同學還稍有欠缺，所以下次在這些方面我們一定會有所改進，以取得更好的成績。

另外就是這次所選的片段是電影《綠野仙蹤》里的一段，由于電影的感**彩不夠濃，所以導致最后的結果不是很好。但是下次我們一定會用心的，去挑選一部感**彩更加濃郁，更加適合配音的的電影片段，以達(**于:初二英語英文電影配音大賽活動總結)到更好的效果。

這次成績不盡如人意，但今后我們會做好準備，爭取更好的成績！

在21世紀，英語已經(jīng)成為語言交際的重要工具之一。這次的英文電影配音大賽，給很多學生都提供了一個學習英語的機會，并通過英語電影調動了大家對說英語的積極性，也同樣提供了一個很好的給學生展現(xiàn)自我的舞臺。同樣，我們也不會忽視英語的重要性。

英文電影配音大賽參賽名單

09水本一楊旭

10環(huán)工郭子云

10安本劉琴李麗篇三：2012 “我愛看電影”英語配音比賽活動總結

外國語言文學系

活動簡報

（2012年第1期）

外語系 2012年11月23日外語系舉行第二屆“我愛看電影”英語配音大賽為豐富大學生課余生活，11月23日下午兩點，我系在7101教室舉行第二屆“我愛看電影”英語配音大賽。本次比賽以“我的電影我做主”為主題。

本次比賽參賽對象為外語系全體學生，以小組形式參賽，每支參賽隊不超過5人，各參賽隊以抽簽的方式?jīng)Q定比賽出場順序。 為營造一個積極活躍的學習氛圍，增加同學們對英語學習的熱情，我系以“我的電影我做主”為主題，展開了第二屆“我愛看電影”英語配音比賽?，F(xiàn)總結如下：

一、活動方式

二、活動時間及地點：

此次比賽地點在7101教室，時間：11月23日。

三、比賽程序方面

本次比賽共分三個流程。首先，小組成員用2分鐘的英語自我介紹和模仿角色；接著，大屏幕**比賽**，選手開始模仿配音表演，限時5分鐘；最后，專業(yè)評委打分，市民當場投票。參賽者可以自由表演，拉票一分鐘。

四、經(jīng)驗與教訓

此次比賽帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中個小組成員的團結協(xié)作，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了我們大學生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當代大學生的團結、積極進取的素質，展現(xiàn)出當代大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。

配音活動總結(篇8)

電影配音活動總結范文

一. 活動簡介

本次外語配音大賽讓同學們欣賞到各種語種的電影，校園活動是精彩豐富的，配音大賽可以讓同學們充分發(fā)揮自己的想象力及創(chuàng)造力，以自己喜歡的形式來進行配音，同時還可以鍛煉同學們的外語表達能力。

二. 主辦方：校團委 學生團體聯(lián)合會

承辦方：校外語協(xié)會

英語系學生會

活動時間： 初賽：2013年5月19號

決賽：2013年6月12號

活動地點：教九B座101

三、 活動過程

第一環(huán)節(jié)：自由配音

每組選手按照抽取的順序號開始對準備好的影視片段進行配音表演。時間5~10分鐘。評委對發(fā)音，表演等方面進行打分。各組都展現(xiàn)的十分優(yōu)秀。有表演《馬達加斯加》的，《傲慢與偏見》的，尤其是《緋聞女孩》的配音別具一格，展現(xiàn)的格外優(yōu)秀。

第二環(huán)節(jié):即興配音

各組選手從準備好的視頻中隨機抽取一個，分發(fā)相應的臺詞，并先播放一遍原聲版本。給兩分鐘準備時間，隨后進行即興配音。雖然

說此環(huán)節(jié)選手沒有事先準備，但是選手仍然能與視頻上的對話緊密連接，這表現(xiàn)出了選手在配音方面的優(yōu)秀能力。此輪環(huán)節(jié)中，《時尚女魔頭》的即興表演，非常精彩。

第三環(huán)節(jié)：創(chuàng)意性表演

選手充分發(fā)揮自己的想象能力，表演話劇，唱歌，搞笑配音等，每個小組都表演的很不錯，現(xiàn)場氣氛也更加活躍。在此環(huán)節(jié)中，我們評選出了最佳創(chuàng)意獎。

比賽環(huán)節(jié)結束后，有選手自愿上臺為觀眾獻上一首歌，男女情歌對唱，深情又有一絲搞笑。

頒獎：本次外語配音比賽，我們設有一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，一個最佳創(chuàng)意獎。由嘉賓為各組選手頒獎并且合影留念。

四、 活動感想

1、 由于活動時間定在端午節(jié)，現(xiàn)場觀眾沒有達到預期人但是選手們懂得與觀眾進行互動，尤其實在創(chuàng)意性表演環(huán)節(jié)，大家表現(xiàn)的非常歡快，關于咸粽子與甜粽子的故事，we will rock you 的精彩演唱，贏得的熱烈的'掌聲，現(xiàn)場非?；钴S。

2、 視頻的播放由于消音問題，有幾個視頻播放時沒有聲音，以至于選手們的精彩表演沒有達到預期效果。但是選手在賽前準備充足，即使是即興表演，選手仍然將配音表現(xiàn)的淋漓盡致，深刻的感情以及標準的口語，加上選手間默契的配合，他們的精彩表演深深震撼。

五、活動照片觀眾以及評委和嘉賓。

本次活動經(jīng)費超出了預算，是由于學校現(xiàn)在無法借音響，而去學校外租音響導致的費用。但現(xiàn)場布置還是略顯不足。 本次活動宣傳力度不夠，僅僅是宣傳板不能吸引觀眾，由于時間比較緊張所以沒有做視頻在網(wǎng)上傳播，這點以后應注意。 本次配音大賽總體來說進行的還算順利，選手也收獲了很多，大家團結一致，一起為這個比賽而努力，相信大家收獲到的不只是獎項，更多的是一顆團結的心，一份默契的配合。

Yjs21.coM更多工作總結延伸讀

音樂匯活動總結十篇

我們聽了一場關于“音樂匯活動總結”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點？讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

音樂匯活動總結 篇1

首先感謝市教研室給我們提供了寶貴的學習交流機會。在示范市創(chuàng)建緊鑼密鼓的當下，召開本次會議，不僅是創(chuàng)建工作根本目的的體現(xiàn)，更能使我們快速彌補自己的不足，順利完成創(chuàng)建工作，進一步提高我校的教育教學質量。

下面我就根據(jù)上級要求，簡要匯報一下我校本學期的工作。

在上學期的視導檢查中，市教研室給我們提出了以下建議：

1.進一步開足，開好校本、地方、綜合(研究性學習)課程。

2.進一步加強教學案研究，提高備課質量。

3.進一步規(guī)范各級課題的運作過程，提高研究實效。

1、嚴格執(zhí)行課程實施方案，積極進行校本課程開發(fā)，落實好地方課程和校本課程的開設，積極引導學生開展研究性學習;

開學初，我們多次召開相關處室及教學人員會議，認真學習市教研室下發(fā)的關于地方、校本課程和綜合實踐活動的4、5、6號文件，根據(jù)文件精神重新審視以往工作，嚴格按照文件要求開設了課程。

(1)地方課程：七年級開設《安全教育》、《自然環(huán)?！?、《環(huán)境教育》、《心理教育》等，八年級開設《傳統(tǒng)文化》《安全教育》《民防》等，九年級開設《安全教育》、《人生規(guī)劃》等。

(2)校本課程：在充分調查的基礎上，根據(jù)學生需要，七、八年級開發(fā)開設了《圍棋》、《乒乓球》、《閃光的烏金》等，九年級開發(fā)開設了《網(wǎng)絡學習與網(wǎng)頁編輯》。課程有關材料已上報市教研室。

(3)綜合實踐：以各年級學科備課組為單位，確定了學生研究性學習的內(nèi)容，制定了活動方案，一式兩份，一份教師自留，一份上交教科室存檔。本學期我們組織學生開展了烹飪勞動技術活動----西紅柿炒雞蛋。

以上課程的開設，都嚴密制定了課程實施方案，目前均在正常進行。我們將嚴格按照4、5、6號文件要求，做好全過程的督導、監(jiān)控及考核評價工作，確保課程的質量和效益。

2、認真研究統(tǒng)編教學案的使用，發(fā)揮集體智慧，切實減輕教師負擔，真正發(fā)揮統(tǒng)編教學案的作用;

學期初，針對統(tǒng)編教學案的使用問題，我們多次召開教導處、教科室及教研組長會議，確定了以下工作思路：

(1)充分利用筆記本電腦優(yōu)勢，實行電子備課。要求每位教師在E盤建立備課文件夾，集中下載存放統(tǒng)編教學案;

(2)對統(tǒng)編教學案進行個性修改，內(nèi)容一律用紅色字體體現(xiàn)，同時規(guī)定必須有單元復習、單元測試講評教案并嚴格按照統(tǒng)編教學案體例撰寫;

(3)每月至少檢查一次，要求任課教師把個人使用的教學案發(fā)送至教研組長郵箱，由教研組長初步檢查，學校教導處進行抽查，對查出的問題及時反饋，并計入教師業(yè)績考核。

3、規(guī)范課題研究管理，做好課題組成員的科研培訓，使每位成員都熟悉并掌握課題研究的流程和方法，扎實做好過程性研究，開好開題會，整理好各個階段的研究性成果，寫好研究報告和結題報告，提高課題研究的實效。

本學期，利用教研活動時間，我們召開了各課題組會議，對各課題組的研究進展情況進行調查摸底，組織全體成員認真學習、反思，查漏補缺，進一步規(guī)范研究工作，根據(jù)結題時間排出具體的時間表，明確各個成員的任務和要求，由教科室全程指導、督促，力爭各課題組順利結題并取得顯著成果。

市教研室宿主任曾說過“創(chuàng)新就是抓住一點，堅持不懈、做深做細、做出成效”?；诖耍倚Ｊ冀K堅持以下幾項工作，不斷深化提升，力求人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特。

“腹有詩書氣自華”，我校始終堅持以書為魂，努力構建書香校園，在師生中積極開展魅力讀書活動。每年購置大量新書，每間教室設置圖書角，每學期組織一次讀書交流活動，每學年評選一次讀書狀元和書香家庭。如今，讀書已成為師生的良好習慣，“我讀書，我收獲，我快樂” 之風蔚然形成，書香浸滿了我們的校園!上學期，我校的《讓書籍成為學生成長的階梯》在全市得到推廣，本學期我校又購進1萬多冊圖書，為魅力讀書活動的開展提供了更強有力的保障。

我們緊緊依托課堂教學主陣地，認真落實泰安市“先學后教，當堂達標”先進教學理念，扎實開展“同課異構”“三課兩評一反思”“專題研討課”等形式多樣的課例研究活動，促進了課堂教學效率的進一步提高和教師教學風格的逐步成熟。本學期我們繼續(xù)強力推行“先學后教”課堂教學模式，在每個學科中選取了1一2名骨干教師組成學校名師團隊，研究課堂模式，基本形成符合各自學科特點的基本操作規(guī)范，在此基礎上鼓勵創(chuàng)新;學校還進一步探索監(jiān)控“當堂達標”的方法，保證基本達標，增加課堂實效性。

長期以來，我們十分重視學生的寫作訓練與指導，進行了考場優(yōu)秀作文的選編工作。作文小狀元的刊印，即是我們學校作文改革訓練成果的充分展示。

這項工作從08-09學年第一學期開始，目前已編輯十期，采用小報形式。師生人手一份，以便隨時閱讀。同時我們利用宣傳牌板向社區(qū)展覽，學校網(wǎng)站上也開辟專欄，把所有入選的文章發(fā)送上去，供學生網(wǎng)上瀏覽學習。實踐證明，這項工作取得了很好的反響，入選的同學信心更足了，沒入選的學生也眼露羨慕，躍躍欲試，極大激發(fā)了學生的寫作熱情。

“要給學生一滴水，教師要做源頭活水”“打鐵還需自身硬”每年秋季開學后，我們每年都利用當年中考試題組織教師進行業(yè)務水平測試，推動教師準確把握中考命題方向，提升自身業(yè)務能力和教學水平，確保了我校教學質量尤其是畢業(yè)班教學質量的穩(wěn)步提高。本學期我們又組織了教師教育理論考試，進一步促進了教師專業(yè)成長。

我們于20xx年12月成功舉辦了首屆教育論壇活動?；顒又黝}為“深化課堂教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教學質量”。廣大教師認真撰寫教學反思，積極參與組內(nèi)評比，遴選出優(yōu)秀作品在全校教職工大會上交流。此項活動是我校教育教學上的一大創(chuàng)舉，它促使教師由勤奮型向科研型、反思型轉化，對提高教師自身素質、增強合作意識產(chǎn)生了深遠影響。

1、根據(jù)市教研室文件要求制定了學校實施方案，并及時上報;

2、召開全體教師會議，全文學習文件，進行宣傳發(fā)動;

3、按照礦區(qū)教辦要求，組織教師報名參與礦區(qū)教學比武活動;

4、根據(jù)報名情況，由學校評審小組進行校內(nèi)選拔和資格認定，依照名額分配上報礦區(qū)教辦;

5、由教科室牽頭，對參與比武教師進行校內(nèi)培訓，按照參與主題分類組合，采取集中培訓與自主學習相結合的方式，充分利用校內(nèi)資源，全面充實參與教師所比武主題的相關知識，提高他們適應比武的操作技能，力爭讓更多的教師沖出礦區(qū)，在全市的教學比武大舞臺上，取得突出成績，展示我校教師的風采。

6、根據(jù)礦區(qū)教辦和市教研室統(tǒng)一安排，及時組織教師參與教學比武活動，學校將提供一切便利條件，全力支持教學比武活動。

3月上旬，我們召開了畢業(yè)班教師會及畢業(yè)班上游生鼓勁動員會。通過教師會了解了各學科教學進度，并要求每位教師算好時間賬，統(tǒng)籌安排本學科新課教學及復習工作，制定好個人的教學及復習計劃，在此基礎上，又制定出了學校的復習計劃，從復習策略和復習步驟兩方面進行了整體規(guī)劃，以期我校畢業(yè)班復習工作能扎實穩(wěn)固地推進和開展。通過鼓勁動員會的召開，進一步幫助學生明確了奮斗目標，激勵了學生學習的自覺性、主動性和緊迫性，對促進初三畢業(yè)班全體學生的學習，提高畢業(yè)班學習質量起到了極大地推進作用。

關于這一點，在我們的復習計劃中已有所安排，也就是第三階段，綜合運用專題復習(5月中旬至中考前)

學以致用。在全面復習和專題復習的基礎上，我們打算進行二到三次的中考實戰(zhàn)演練，指導學生綜合運用知識的能力，引導學生運用科學的態(tài)度和辯證的方法，學會分析問題和解決問題的能力，學會知識的綜合運用能力，使學生在知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀都得到發(fā)展，能有信心、有能力應對中考，大面積提高教學質量。

本學期，我們開展了初三各學科的復習研討課活動，由畢業(yè)班學科教師主講，教研組全體教師聽課研討。通過這項活動，使教師牢固樹立了“先學后教、當堂達標”觀念，進一步優(yōu)化了復習方法，提高了課堂效率。

(2)加大對政史地生學科的傾斜力度，每個學科在時間上給予充分保證。

本學期開學初，我們就制定了畢業(yè)班管理工作計劃，確立了指導思想和目標，采取的主要措施有:

1、成立初中畢業(yè)班工作領導小組，加強組織領導，施行管理人員包班制。 組 長：孟昭祥

包班管理人員與所包班級實行目標責任管理，要為所包班級的一切工作負責，指導、幫助、配合該班班主任和任課教師做好教學及學生管理工作，及時協(xié)調解決畢業(yè)班教學中遇到的各種問題。

2、加強師德師風建設和學生的思想工作，激發(fā)培養(yǎng)良好的教風和學風，發(fā)揮家校聯(lián)合的巨大力量，掀起畢業(yè)班的學習高潮。

上學期，我校隆重召開了由學生、家長、教師共同參加的畢業(yè)班誓師大會。會上，學校領導作了熱情洋溢的動員報告，學生、家長、教師代表分別作了表態(tài)發(fā)言，最后全體學生面對家長和老師集體宣誓，錚錚誓言，振奮人心。這次會議的召開，點燃了師生教與學的熱情，促進了家校聯(lián)合、共同管理的教育局面的形成，為畢業(yè)班工作的順利開展奠定了良好的基礎。

(1)增強質量意識，強化教學管理。學校畢業(yè)班領導小組成員經(jīng)常深入班級聽課，檢查畢業(yè)班教學情況，督促科任教師復習。同教師一起研究復習課的教法，深入分析教情和學情，尋找提高學生成績的可增長點，努力消除不利于學生學習的各類因素，搞好畢業(yè)班的教學管理。

(2)做好體育考試的準備工作。在自始自終上好體育課，保證學生身體健康的前提下，我們認真組織好體育中考的訓練工作。針對體育中考的實際，制定了具體的訓練計劃，規(guī)劃了訓練場地，配備好訓練器材，安排專人負責，利用上午、下午的大課間，進行跑步、仰臥起坐、立定跳遠、坐位體前屈等項目的專項訓練。

(3)積極組織教師參加市里組織舉辦的中考備考研討活動，并要求每位教師嚴格按照市教研室的要求，整理與會材料，做好研討會的各項準備工作;在會議上，要積極發(fā)言，認真學習，提出自己復習過程中的問題與困惑，做好會議記錄;并根據(jù)會議精神重新修訂自己的復習計劃。

1、組織好九年級中考報名工作。

2、五月，要做好體育考試、信息技術和實驗考試的準備和訓練工作;

3、為畢業(yè)班創(chuàng)造一切條件，做好中考模擬沖刺的實戰(zhàn)演練工作;并要求師生都要做好總結反思，真正鞏固知識，提高能力;

4、緊密關注學生動態(tài)，對畢業(yè)生進行心理健康教育，消除學生備考過程中出現(xiàn)的急躁和焦慮等不健康心理，緩解學習焦慮，調節(jié)心理情緒，讓他們在緊張活潑的環(huán)境中學習、生活，快快樂樂備考。

5.中考之前利用模擬考試組織幾次學生填涂答題卡的訓練，以確保學生中考時不因答題卡填涂而失分。

音樂匯活動總結 篇2

二創(chuàng)音樂活動總結

近年來，二創(chuàng)音樂活動在年輕人之間越來越受歡迎，成為了一個流行的社交娛樂方式。通過將原曲進行重新編曲、重唱或混音等方式，創(chuàng)造出全新的作品，這種二創(chuàng)音樂既保留了原曲的基調，又添加了個人的風格和創(chuàng)意，使得原本的音樂作品得到了更多的關注和喜愛。而在這樣的背景下，二創(chuàng)音樂活動的熱度不斷攀升，并取得了一系列令人振奮的成果。

二創(chuàng)音樂活動作為一種娛樂方式，極大地豐富了年輕人的生活。通過參與活動，年輕人可以釋放自己的音樂才能，展現(xiàn)個人的創(chuàng)造力和獨特的風格。他們可以根據(jù)自己的興趣與熱愛，選擇自己喜歡的音樂作品進行二創(chuàng)，通過不同的創(chuàng)新方式，打造出與眾不同的作品。這種創(chuàng)造的過程不僅增加了年輕人的樂趣，也提升了他們的創(chuàng)造力和表達能力。同時，二創(chuàng)音樂的活動還可以成為年輕人之間的交流和溝通的渠道，增強了彼此之間的友誼和合作，豐富了彼此的生活。

二創(chuàng)音樂活動為年輕人提供了展示才能和獲得認可的平臺。眾所周知，網(wǎng)絡的普及使得二創(chuàng)音樂的傳播更加方便，年輕人可以將自己的作品上傳至各大音樂平臺或社交媒體，與更多的人分享。這種方式不僅能夠讓年輕人的作品得到廣大聽眾的認可和喜愛，還能夠獲得專業(yè)音樂人士的關注和推崇。通過參與二創(chuàng)音樂活動，年輕人有機會與曾經(jīng)只能遠遠仰望的音樂偶像接觸，并獲得他們的指導和鼓勵。這不僅對于年輕人自身的音樂發(fā)展有著重要的意義，也對于年輕人的自信心和自尊心有著積極的促進作用。

二創(chuàng)音樂活動也為音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。二創(chuàng)音樂的活動通過激發(fā)年輕人的音樂創(chuàng)作熱情，吸引了更多的人加入到音樂創(chuàng)作的行列中。這不僅為音樂市場增加了更多的音樂作品和多元化的風格，也為音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的機會。在二創(chuàng)音樂的活動中，創(chuàng)作者可以通過與專業(yè)音樂人士的合作，進一步完善自己的作品，提升音樂質量，使之達到商業(yè)化的標準。這種合作不僅對于創(chuàng)作者個人的音樂發(fā)展有著積極的推動作用，也對于整個音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著重要的促進作用。

綜合而言，二創(chuàng)音樂活動作為一種流行的社交娛樂方式，已經(jīng)在年輕人之間取得了巨大的影響力。通過參與活動，年輕人可以釋放自己的音樂才能，豐富自己的生活，同時也可以展示自己的創(chuàng)造力和個性，獲得他人的認可和贊賞。二創(chuàng)音樂活動還對于音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著積極的推動作用。在今后的發(fā)展中，我們應該更加重視和支持二創(chuàng)音樂活動的發(fā)展，為年輕人提供更好的創(chuàng)作環(huán)境和展示平臺，讓二創(chuàng)音樂的魅力得以持續(xù)傳承并發(fā)展壯大。

音樂匯活動總結 篇3

舉辦文體類活動，發(fā)掘學院乃至學校的文體人才，為學校營造文藝氛圍，一直是學生工作中重要的一部分，

一、舉辦活動的背景

音樂節(jié)由材料工程學院學生委員會主辦，百事（福州）有限公司贊助，于有限公司達成協(xié)議，百事贊助我院十佳歌手大賽，提供場地費、獎品、條幅、節(jié)目單、門票等宣傳物資。同時和我院一起合作舉辦材料工程學院潮人音樂節(jié)。我院在條幅等宣傳物資上為贊助商進行宣傳并負責申請活動場地。

二、音樂節(jié)活動的目的和內(nèi)容

此次音樂節(jié)活動旨在豐富學生課余文藝活動，為大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會。此次活動分為兩個階段。初賽于10月26號下午2點至5點，決賽于10月26號晚上6點30分至8點30分。范文TOP100比賽期間同學們都進行了精彩的表演。在每位同學表演結束，由百事公司請來的評委對同學們進行了點評，指出了不足。最后活動圓滿落幕。

三、音樂節(jié)活動中的部門分工

本次活動外聯(lián)部主要負責申請場地，聯(lián)系商家為十佳以及本次活動提供贊助。財管中心負責管理此次活動的資金。辦公室、主席團負責調度會場需要的桌椅，管理一些物資，并調度人員在活動當天進行合理的輪班工作。

四、音樂節(jié)活動得到的效果

本次音樂節(jié)活動在先進行本學院學生報名的基礎上，提供了一定名額給外院同學，在全校范圍內(nèi)較好地宣傳了本次活動，同時本院和外院同學的優(yōu)秀表現(xiàn)也引來人群圍觀，現(xiàn)場氣氛良好。此外，來自電臺的三位評委的精準的指導使得本次活動得到了專業(yè)的指導，得到大多數(shù)人的肯定。本次音樂節(jié)的獎品豐富、選手優(yōu)秀、宣傳到位，在一定程度上增加了材料工程學院在校園內(nèi)的知名度。

五、活動尚存的一些不足

本次活動存在了一些不足。比如活動前沒有充分考慮到在活動期間給予商家的宣傳力度，導致商家宣傳力度過大，但是在及時調整幕布上的信息以及減少活動的商業(yè)性后，活動較為成功地進行了。另外由于是文藝類比賽，比賽期間現(xiàn)場秩序有些混亂，在這一方面應當加強管理。在今后部門拉贊助的過程中，我們外聯(lián)部將會總結經(jīng)驗教訓，避免商家的宣傳力度過大、范文寫作活動商業(yè)性太強，在活動之前充分考慮活動期間可能發(fā)生的.各種意外，加強活動現(xiàn)場秩序的維護，加強與老師之間的溝通，以免意外的發(fā)生。

總的來說本次活動還是成功的，活動不僅為學生們提供了一個展現(xiàn)自己的平臺，還提高了我院在學生中的影響力，并為十佳歌手大賽爭取到了場地費以及大量獎品。在今后的工作工程中外聯(lián)部將繼續(xù)不斷努力學習，在彌補工作不足的同時，尋求新的突破，做出外聯(lián)部的特色和風格！

音樂匯活動總結 篇4

為提高學生藝術修養(yǎng)，開展豐富多彩的課余文化生活，有效的提高學生音樂實踐能力，將音樂課堂的延伸真正落到實處，響應安陽市教研室號召，在學校領導大力支持下，在2015年4月，積極創(chuàng)建了我校首個音樂劇社團至今。

創(chuàng)建之初，在無章可循的前提下，社團老師數(shù)次開會研究活動方案，并到處查閱資料，為社團活動打下了堅實的基礎?；顒又拔覀儚囊韵聨讉€方面著手：

1、建章立制，建立健全社團活動制度和章程，并制定了具體的活動時間地點等，對社團成員和老師都提出了具體的要求。

2、制定詳細的活動內(nèi)容，根據(jù)學生實際情況，立足實際，著眼高處，制定了詳實可行的活動計劃。

3、建立健全社團組織，選舉產(chǎn)生社團負責人和各個小組的組長。

在每個學期活動中，我們認真執(zhí)行排練簽到制度，始終堅持按照計劃開展訓練活動，每一位老師和同學都能積極的、認真的參與到排練中來，在課余時間，加班加點的排練我們的音樂劇，社團的每一位成員都在快樂中完成了自己的排練任務，在春風化雨般的社團活動中，增長了自己對音樂的理解與表現(xiàn)能力，提高了本人的藝術修養(yǎng)，社團活動給團員們提供了一個很好地實踐自己的平臺。

經(jīng)過幾個學期的活動，許多社團成員在實踐活動中增長了自身的藝術修養(yǎng)，提高了舞臺表現(xiàn)能力，能夠運用音樂語匯來表現(xiàn)生活和情感。在老師和同學的共同努力下，利用社團活動時間，我們拍成了三中第一部音樂劇《平安就是?！罚@得師生一致好評，并制作光盤參評安陽市中小學文藝匯演，獲得省一等獎。

這僅僅是一個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”花開有聲音樂劇社團的每一位師生都會滿懷熱情地面對我們的活動，希望在有關領導大力支持下，花開有聲音樂劇社團能夠健康快速的發(fā)展，能夠為學生提供更好的展示自己的機會，排練出更好的劇目，奉獻給大家。

音樂匯活動總結 篇5

音樂興趣小組活動總結范文

范文一

不知不覺中，一學期又過去了，在工作之余我不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。我這半年的實驗教學工作主要體現(xiàn)在以下四個方面。

一、注重音樂審美體驗

我在每節(jié)課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間

在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的學習方式

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的'一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時，讓學生分組進行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務，課前我擔心一年級的學生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條，同學們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學生，要充分相信他們，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中，設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

以上就是我在活動中的工作總結，由于經(jīng)驗不足，對教材及教法的把握不是很準確，有待進一步提高，望各級領導、教師多多指導，我會不斷完善，爭取做得更好。

范文二

聲樂是最容易被人接受的藝術表現(xiàn)形式，也是學生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術形式，是中小學音樂課內(nèi)與課外活動中的重要內(nèi)容，它能促進學生的智力與非智力的發(fā)展，在學校里進行合唱教學，對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。

本學期，我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼的進行著。我在這次合唱興趣小組的培訓中擔任指導培訓教師，每周兩次定時訓練，學生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統(tǒng)的、科學的學習和訓練。以下就是我對本學期合唱興趣小組培訓的總結。

一：合唱要會“學”

剛接觸合唱的學生都不懂合唱藝術的真正藝術內(nèi)涵，都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了。其實不然，合唱是一門多聲部的藝術，兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學生先學真正的學到什么是合唱的藝術?？梢圆捎米寣W生聽一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣?，教師再進行詳細講解。

二：合唱要會“唱”

學生認為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了，其實這樣的演唱方式不僅對學生的嗓音有破壞作用，對整個合唱隊的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學生學會控制自己的音量，大而不咋，小而不沒，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學會“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務。

三：合唱要會“聽”

合唱的過程中不僅要“唱”好，還要培養(yǎng)學生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要，合唱時一門多聲部的聲樂藝術，一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠學會聆聽其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學生在聽覺和音準方面得到加強和鞏固，訓練學生的音高。

四：合唱要會“和”

合唱是一種集體藝術，是一種個人服從集體、個性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂的一個復雜的調節(jié)過程，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調均衡唱歌的藝術，它要求各個聲部在音準、音色、音量、吐字、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧，所以合唱最重要的一點就是要“和”，在小學的合唱訓練中，由于小學生的音高等各個方面還沒有完全鞏固，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學生共同努力，熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng)，學會去追求完美的整體效應，從而達到創(chuàng)造性和紀律性辯證統(tǒng)一的目的。

當前合唱藝術的地位在日益增長、影響在日益深刻，它在音樂的文化生活中以一個藝術科學出現(xiàn)，無論從藝術上還是從思想上都正在往更加科學、更加成熟的方面邁進，在學習合唱的過程中，仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng)新、與時俱進，讓合唱藝術的魅力之波永遠蕩漾在藝術世界的天空中。

音樂匯活動總結 篇6

活動總結音樂社團篇一

新年將至，xx年的社團活動也即將結束。這一年中，在巢湖職業(yè)技術學院團委、汽車系團總支、全院學生的充分信任與幫助下，以及各兄弟組織的配合與支持下，追夢音樂社取得了一系列驕人的成績，并在巢湖職業(yè)技術學院首屆社團文化節(jié)表彰大會上成功入圍“校園十佳社團”。在豐富同學們的課余生活、繁榮校園文化和促進學校素質教育建設等方面表現(xiàn)出了極其強大的影響力。

本年度具體工作如下：

一、社團內(nèi)部建設。

新生開學時期，追夢音樂社并沒有像其他社團急于招新，而是把重點工作放在了舉辦首屆大學生社團文化節(jié)首場演出工作上，眾望所歸“追夢”音樂社頂住壓力，在巢湖職業(yè)技術學院團委、汽車系團總支、以及全院校友的大力支持下，成功舉辦了首場有專業(yè)音樂家參與的演唱會——“追夢”聯(lián)誼演唱會，這次大型活動也為追夢音樂社建立了良好的學生基礎。此后大家認識了這個社團，了解了這個社團，大家都紛紛報名參與競選，由于追夢音樂社會員名額有限，歷經(jīng)2次預選會，終于有36名優(yōu)秀音樂才子在100多名音樂愛好者中脫穎而出，被追夢音樂社理事會推選為新一批骨干成員。自此我們也趕上學院其他兄弟社團的腳步，圓滿的完成了招新工作。

二、大型活動的組織。

1、舉辦巢湖職業(yè)職業(yè) 技術學院社團文化節(jié)首場演出——“追夢”聯(lián)誼演唱

10月22日晚，由追夢音樂社主辦，讀書互助愛心協(xié)會(醫(yī)學分院)協(xié)辦，

在大學生活動中心隆重舉行，拉開了巢湖職業(yè)技術學院社團文化節(jié)的序幕。

院黨委胡其云副書記、巢湖音樂家協(xié)會周俊秘書長、院團委副書記佘海月

副書記、汽車應用技術系書記汪春榮書記應邀觀

音樂匯活動總結 篇7

根據(jù)《中華共和國法》、《中華共和國調解委員會組織法》，我校于20x年xx月xx日至xx月xx日開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題系列活動。通過學校組織師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，大大激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感，營造濃厚的節(jié)日氣氛。現(xiàn)將活動總結如下：

一、高度重視，精心安排

為確?；顒影才诺昧τ行В瑢W校成立了以校長為領導，德育主任、班主任及任課老師為組員的活動領導小組。具體負責活動的籌劃、組織、實施、總結等。形成了學校、家庭、社會合力，齊抓共管的良好局面。

二、活動主題鮮明，內(nèi)容豐富

三、活動效果好。

1、學生對活動有了進一步的感受。通過活動，讓學生更加深刻地了解了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識，也讓學生更加熱愛自己的祖國，熱愛家鄉(xiāng)。

2、學生對于傳統(tǒng)文化有了進一步的理解。在活動中，學生們不僅了解了民俗文化，同時也學會了如何去欣賞民間文化、如何去贊美傳統(tǒng)文化。同時也更加感受到了祖國的強大，從而更加熱愛家鄉(xiāng)了!

3、通過活動，學生們更加熱愛我們的祖國了!更加熱愛我們的民族了!

4、通過活動，學生們更加熱愛我們的民族了!通過活動，也讓學生們更加熱愛我們的民族了!

5、通過活動，學生們更加熱愛我們的民族了!通過活動，也更加熱愛我們的祖國了!我們的民族會越來越強大!

音樂匯活動總結 篇8

不知不覺中，一學期又過去了，在工作之余我不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。本學期音樂興趣小組的工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

一、堅持以審美教育為核心，不斷提高課堂教學質量

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂表現(xiàn)音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

我在每節(jié)課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的.真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

二、堅持以鼓勵學生個性發(fā)展為主，不斷創(chuàng)新課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。 給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間。在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。無論學生覺得音樂在表現(xiàn)什么，我都不去壓抑學生，而是鼓勵學生勇于表達自己個人的精管，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。

三、注重自主、合作、探究的學習方式

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，我和學校的其他音樂老師組建了初三音樂特招興趣班、合唱興趣小組和古箏興趣小組。隊員基本上是自愿報名參加的。合唱隊每周一、周四的課外活動時間訓練。古箏興趣小組每周的周末排練，音樂興趣班在每周二、三下午的課外活動時間訓練。

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時，讓學生分組進行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務，課前我擔心一年級的學生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條，同學們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學生，要充分相信他們，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中，設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學習鈴鼓也可以讓學生進行創(chuàng)造性學習。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時，讓學生觀察它的結構特點，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請全班每個同學想一種不同的敲擊方法，我覺得這也是一種創(chuàng)造，讓全班同學都來進行創(chuàng)造性學習。

五、考試：

為了音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了兩種方式：一是學生作自我測評，教師抽查；二是讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

以上就是我在活動中的工作總結，由于經(jīng)驗不足，對教材及教法的把握不是很準確，有待進一步提高，望各級領導、教師多多指導，我會不斷完善，爭取做得更好。

音樂匯活動總結 篇9

20xx年x月26號晚，由校團委主辦，校學生社團聯(lián)合會承辦的以“百樂齊奏，暢享精彩”為主題的校園器樂大賽在學生活動中心成功舉辦。本次活動秉承著校團委和學生社團聯(lián)合會的豐富校園生活的發(fā)展觀精神，并在四方的共同努力下取得了圓滿成功。此次活動的開展不僅達到了預期目的，更讓對藝術有追求的同學找到了交流的平臺。本次器樂大賽實現(xiàn)了“使同學們在充實而緊張的學習生活之外，能夠體驗藝術的美，培養(yǎng)更高，更全面的綜合素質，并用音樂的方式促進同學們之間的交流，展現(xiàn)我校大學生的風采”的目的。

活動流程：

（一）活動前期：

1、各個部門確定工作任務的安排，以及活動期間人員分工。

2、活動部完成器樂大賽活動策劃書，完成了活動前期的報名工作和場地的申請，并對安排工作人員與參賽人員聯(lián)系。

3、外聯(lián)部負責嘉賓的邀請，通知領導、嘉賓的到場工作事的進展并協(xié)助其他部門工作。

4、辦公室負責通知參賽選手的到場工作。

5、宣傳部負責對大賽進行前期的宣傳工作，報名表的制作，海報、條幅的'制作。

6、財務部負責此次活動的采購問題，并做好詳細的記錄并協(xié)助其他部門工作。各部門分工合理明確，參與人員認真負責使得前期的準備工作做得相當?shù)某浞譃榫o接著而來的交流會做了完美的前奏。

（二）活動開展

x月22日晚，器樂大賽在8507進行了初選，所有參賽選手按順序登臺表演自己報名時所選的樂器，由評委打分，根據(jù)分數(shù)的高低，選出了專業(yè)組6人，非專業(yè)組6人進入決賽。

x月26日，在學生活動中心舉行的器樂大賽決賽落實，上午會場布置人員精心布置活動現(xiàn)場，通知參賽人員參加比賽并對節(jié)目進行彩排；晚上接待人員聯(lián)系并接待了嘉賓領導，晚上7:00器樂大賽正式開始，大賽開始前，社聯(lián)指導老師為器樂大賽致辭，隨后在大賽中選手們各展風采，把比賽一次又一次的帶向高潮，給觀眾帶來了一場視聽盛宴，在一番激烈的角逐后，由評委根據(jù)評分標準打出的分數(shù)，對此得出比賽結果，最后嘉賓領導為獲獎的同學頒發(fā)證書及獎品，大賽結束后，工作人員收拾打掃場地。

（三）活動后期

x月27日社聯(lián)召開會議，對器樂大賽進行總結，對于大家近半個月的努力給予肯定，但也指出了活動中的不足，對于不足我們虛心接受并想出解決方案，并在下一次活動中努力避免克服，最后是活動總結、新聞的上交。

不管怎么說，這場比賽圓滿舉行，為我們舉辦下一次活動積累了經(jīng)驗，出現(xiàn)的問題也為我們下一次活動的可預見性問題提供了材料。本次器樂大賽雖然是在一個有限的時間段舉辦的，但藝術的空間卻是無限的。當器樂大賽的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學會舞動吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！相信我們以后舉辦的活動會越辦越好。

音樂匯活動總結 篇10

20xx年9月9日，在學校社團整體規(guī)劃下音樂劇社團成立了，社團由三年級和四年級熱愛表演、喜歡創(chuàng)編劇情的同學組成，目前社團共有26人，包括11名女生，15名男生。

這半年來通過各種音樂劇的學習和交流，學生在欣賞，選擇，編排的過程中，認識了很多優(yōu)秀的劇目，比如《不可無禮》《經(jīng)典巨著》《快板》等。在平時的排練中就能看出學生與日俱增的進步，同時，音樂劇教學也對他們的語言表達能力有所提升。

幾節(jié)課下來，我試著概括了音樂劇教學的幾個方面。

第一點劇本要生活化。盡量選擇學生耳熟能詳?shù)恼n外故事進行改編，并且難易要適度。在原有的基礎上稍加拓展，即讓學生跳一跳就能夠得著，最終我和他們一起選定了《英雄無歸》這部經(jīng)典劇目。

第二點排練要有效有序而且規(guī)范。我把社團分為五個合作小組，每個組選定負責人，由他監(jiān)督協(xié)助小組成員在最快的時間內(nèi)把臺詞記熟。我這里必須要求學生理解他所背的臺詞的意思，表達情感。防止學生死記硬背，等到演的時候不僅表情、動作很難把握，在演出時一緊張容易忘詞。

我每天會抽查幾個學生，指導他們把臺詞有感情的熟讀直至脫稿。這個過程很漫長，他們學習上本來有很多事情，現(xiàn)在要花時間背很多臺詞，所以更有必要多理解學生，多去鼓勵他們。

上臺排演階段，在上臺之前，讓他們先理解整個話劇的表達的思想，內(nèi)容，背景。然后引導他們思考如何才能在這個大環(huán)境下更好的演好自己的角色。其中我把整個話劇分為幾幕，每一幕讓他們和小伙伴邊思考邊排練，摸著石頭過河，我在初步排練完后給予評價，修改完善，最后完美的演繹整部話劇。

活動開展總結匯總八篇

文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。寫一篇好的范文有哪些要點？我們聽了一場關于“活動開展總結”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

活動開展總結【篇1】

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動努力創(chuàng)建科學示范鎮(zhèn)

--xx鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報

各位領導、同志們：

大家好！首先感謝市委組織部領導給我這次與兄弟單位交流的機會，下面我代表xx鎮(zhèn)，就今年以來xx市委組織部、xx市委組織部安排的創(chuàng)先爭優(yōu)工作，向與會的各位領導和同志們作以匯報，不當之處請批評指正。

xx鎮(zhèn)是xx市西部人口、農(nóng)業(yè)、文化大鎮(zhèn)，2001年省建設廳命名的“中州名鎮(zhèn)”。占地面積x平方公里，轄x個行政村，x萬人?；鶎狱h支部x個，黨員1908人，其中農(nóng)村黨支部39個，農(nóng)民黨員1631人，占黨員總數(shù)的85.

4%。主導產(chǎn)業(yè)為農(nóng)業(yè)種植、鑄造、刺繡、磨料和精細木材加工。2009年榮獲全國“特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、河南省“環(huán)境優(yōu)美小城鎮(zhèn)”、禹州市“先進基層黨組織”等榮譽稱號。

今年以來，我們按照兩級市委組織部的安排，扎實開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)活動，取得了良好的效果。

主要做法：

一、高度重視，健全機構

xx市委召開深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動會議后，xx鎮(zhèn)高度重視，充分認識開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動重大意義。我們迅速組織召開班子會議，研究制定了《xx鎮(zhèn)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案》，成立了由黨委書記任組長，其他班子成員為副組長的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領導小組，抽調專人組成活動辦公室。制作了平面布置圖，為辦公室購買了文件柜等相關資料。

制定了鎮(zhèn)領導活動聯(lián)絡點一覽表。

二、層層動員，營造氛圍

為順利推進活動，鎮(zhèn)上召開了各級動員大會。我鎮(zhèn)于5月21日組織召開了全體機關干部、村兩委成員，鎮(zhèn)直部門黨組織負責人，企業(yè)黨組織負責人，大學生村干部參加的動員會。同時，要求各黨支部及時成立領導組織，制定活動計劃，召開本單位動員大會。

我鎮(zhèn)還通過懸掛橫幅，張貼標語、開設宣傳欄等方式加大宣傳力度，使基層黨員人人了解活動內(nèi)容，增強參與活動的積極性。全鎮(zhèn)39個村共張貼標語2300余條，懸掛橫幅100余幅，向市活動辦公室報送信息15篇，通過各種宣傳營造了“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動的濃厚氛圍。

三、緊扣實際，突出主題

為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，確?；顒尤〉脤嵭В益?zhèn)結合本鎮(zhèn)實際，明確2010年在全鎮(zhèn)基層黨組織當中開展“比學習看自身素質、比工作看辦事效率、比作風看群眾評價”為主要內(nèi)容的“三比三看”活動和在基層黨員中開展“學理論、學法律、學政策，比奉獻、比干勁，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員‘321工程’”作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主題載體。

在全鎮(zhèn)基層黨組織當中開展“三比三看”活動一是比學習看自身素質。通過學理論、學文化、學專業(yè)知識，營造全員學習、終身學習的氛圍，形成講學習、找差距、比本領的風氣，通過學習看誰自身素質提高快。二是比工作看辦事效率。

帶頭發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)的精神，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡業(yè)績，看誰工作效率高，工作業(yè)績好。

三、比作風看群眾評價。干部職工艱苦奮斗、沉到一線、注重落實，形成了務實、干實、廉潔、為民服務的工作氛圍?？凑l作風扎實，群眾評價高。通過深入開展“三比三看”活動，著力打造學習型、服務型、效能型機關黨支部。

在基層黨員中開展“學理論、學法律、學政策，比奉獻、比干勁，爭當一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員‘321’”主題活動。通過組織黨員重溫入黨誓詞，開展“入黨為什么？黨員圖什么？

為黨做什么？”，“在工作中如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用？”的討論，將黨員在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中激發(fā)出來的政治、工作熱情和奉獻精神變?yōu)楝F(xiàn)實的工作動力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

在建黨89周年之際，我們xx鎮(zhèn)在黨員中廣泛開展了“共產(chǎn)黨員做模范”、“黨在我心中”、“黨員立功競賽”等各種形式的比賽，同時開展“比貢獻、比干勁”的活動，使黨員在本職崗位上充分發(fā)揮作用，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也通過黨員的先鋒模范作用帶動周圍職工群眾做好各項工作?！捌咭弧鼻跋?，xx、xx、xx等村黨支部組織全體黨員干部學習了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施意見文件xx村支部還到市新華書店買來新《黨章》，78名黨員人手一冊。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我鎮(zhèn)還把拓展農(nóng)村無職黨員“設崗定責”活動，黨建帶群建活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)的載體，具體抓實抓好，以此來深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。

四、明確責任，保障有力

我們鎮(zhèn)建立了鎮(zhèn)領導班子成員聯(lián)系點制度。每個小組成員聯(lián)系一個單位，指導聯(lián)系單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要求各支部全面負責本單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動，“一把手”親自抓，抓具體。鎮(zhèn)黨委將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動好壞納入到對各支部年終考核內(nèi)容中，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動思想不重視、工作不得力的，提出批評并責令限期整改，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動健康開展，真正取得實效。

存在問題：

1、 部分黨員宗旨意識有待加強；

2進一步提高部分職能單位黨員的服務意識；

三。個別黨支部的活動沒有明確的主題。

意見和建議：

1、 各單位應結合自身實際工作，舉辦形式多樣的主題活動，進一步創(chuàng)新“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的載體；

2、 職能單位要結合“執(zhí)行力提升”活動，進一步改進工作方式，轉變服務理念。

各位領導，同志們，我們xx鎮(zhèn)的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作在xx、xx兩級組織部門的指導下，突出重點，齊頭并進，扎實開展，取得了初步成績。下一步，我們將按照上級組織部門的要求有條不紊做好這項工作，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員的先進模范作用，切實做到為群眾搞好服務、為發(fā)展經(jīng)濟搭橋、為社會穩(wěn)定不遺余力貢獻力量！

2010年

活動開展總結【篇2】

學生的安全事關千家萬戶的幸福，事關社會的和諧穩(wěn)定。針對“4.11”小學生入網(wǎng)事件，我校及時對全校師生家長傳達市教育局文件精神，進一步強化了學生愛路護路意識和自我保護意識，推進學校的鐵路交通安全宣傳，我校踏踏實實地開展了一系列的鐵路交通安全宣傳教育活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

1、通過國旗下講話進行鐵路交通安全教育。通報“4.11”小學生入網(wǎng)事件，傳達市教育局文件精神，對學生進行鐵路交通安全教育。提高他們的'鐵路交通安全意識和技能是學校交通安全教育最主要的任務，是保證學生鐵路交通安全最有效的手段。

2、深入開展“鐵路交通安全”主題宣傳教育活動，促進學生鐵路交通安全的養(yǎng)成教育。各班級開展了一次以鐵路交通安全知識為主題的班會活動，教育學生不拿鐵路器材，不在鐵路上放置障礙物，不在鐵路周邊放牧，不在鐵路行走坐臥，不在鐵路上玩耍，不做違反鐵路交通安全的事。

3、開展鐵路安全黑板報評。向學生進行鐵路交通安全的法規(guī)和常識宣傳，不斷增加他們的交通安全知識，強化交通安全的意識。

4、召開家長會。將此次的“4.11”小學生入網(wǎng)事件及近來發(fā)生的鐵路傷亡事故向家長宣傳，要求家長加強對學生的“鐵路安全教育”。

通過此次活動，全校師生及家長在對鐵路安全知識與法規(guī)有了更清楚地了解，增強了師生及家長的安全意識和自我保護能力。

活動開展總結【篇3】

最近，福建省連江縣許多村民收到轄區(qū)派出所的一封公開信，信中希望群眾能對民警的工作情況和工作態(tài)度進行打分，以便作為民警績效評比、獎懲的重要依據(jù)。經(jīng)考核，一名派出所所長因表現(xiàn)突出被提拔為副所長；城關派出所所長、縣交巡警大隊大隊長因評價分數(shù)高，由副科長升為正科長。連江縣公安局局長劉明說，開門評警、整改解決問題是硬道理。

將百姓評價的意見作為民警工作調配、職務升遷的重要依據(jù)，是建立以民意為導向的民警績效考評機制的有益嘗試。

“大走訪”開門評警活動開展以來，福建省各級公安機關敞開大門訪民意，打開心扉聽民聲，從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的地方改起，著力在提升“五個指數(shù)”上下功夫，使活動取得了明顯成效。

整改影響穩(wěn)定的突出問題，提升轄區(qū)“和諧指數(shù)”

在整改過程中，福建省公安機關將矛盾排查化解作為維護社會穩(wěn)定的基礎性環(huán)節(jié)來抓，創(chuàng)新工作方式，竭力減少不和諧因素，努力提升轄區(qū)“和諧指數(shù)”。

在三明市大田縣建設鎮(zhèn)，高家與池家之間的矛盾，因兩個家庭的矛盾，引發(fā)了長達58年的宗族糾紛。大田縣公安局建設派出所聯(lián)合鎮(zhèn)司法辦、綜治辦啟動了多次“1+n”聯(lián)調機制，終于使得兩家握手言和。據(jù)了解，三明市公安機關將“1+n”警務工作模式引入基層矛盾糾紛調解工作，以派出所調解為支點，整合綜治、民政、司法、衛(wèi)生等多個部門資源，扭轉了基層調解工作中公安部門單兵作戰(zhàn)的局面，有效提升了矛盾糾紛調處能力。

活動開展以來，已成功調解和解決了869起矛盾糾紛。

針對群眾反映房屋拆遷、土地征用補償以及不文明執(zhí)法等引發(fā)的信訪問題，福州市公安機關在“大走訪”開門評警活動中，摸索形成了停訪息訴“七字法”，即發(fā)現(xiàn)“早”、發(fā)力“準”、介入“快”、立場“公”、態(tài)度“誠”、渠道“暢”、效果“佳”，迅速辦結了30余起信訪積案，取得了良好的社會效應。

整改影響治安的突出問題，提升百姓“安全指數(shù)”

福建省公安機關在“大走訪”開門評警活動中，不僅關注群眾安全感和滿意度的“大數(shù)”，更關注群眾感到不安全和不滿意的“小數(shù)”。xx年，福建群眾對社會治安滿意率和公安工作滿意率分別達94.72%和91.

4%，均創(chuàng)歷史新高。成績固然驕人，但福建**更看重群眾不滿意的“小數(shù)值”。

有數(shù)位網(wǎng)民通過”局長郵箱”反映龍巖市城區(qū)公交車偷竊現(xiàn)象嚴重的問題，龍巖市公安機關立即部署打擊公交車扒竊專項行動，走訪被害人、客車司機、售票員等，民警也輪番跟車反扒，一舉摧毀偷盜團伙4個，抓獲現(xiàn)行犯罪嫌疑人19名。

針對農(nóng)村群眾反映強烈的家畜被盜案件，泉州市公安機關全面實施“五小工程”，著眼于破小案、防小偷、勸小架、辦小事、護小孩等舉措，破獲了200余起侵財案件，為群眾挽回損失150余萬元。

同時，莆田市公安機關對全市未破的“兩搶一盜”案件施行掛牌督辦制度，要求每位局領導每月至少選定2起未破現(xiàn)行案件進行督辦。截至目前，他們共破獲“兩搶一盜”案件718起，同比上升12.38%。

整改影響公正執(zhí)法的突出問題，提升執(zhí)法“公信指數(shù)”

福建省公安機關一直以社會管理創(chuàng)新成果作為執(zhí)法規(guī)范化的重要支撐，充分運用信息化裝備，強化執(zhí)法流程改造，提升執(zhí)法“公信指數(shù)”。

“**巡邏、遠程監(jiān)控、網(wǎng)上查驗、網(wǎng)上審核……”開門評警活動開展以來，福州市公安機關依托20項社會管理創(chuàng)新成果，為基層民警配齊了3000余部“警務通”手機，將路面上查究的違法信息錄入公安網(wǎng)和銀行系統(tǒng)。同時，福州市公安局“工作執(zhí)法網(wǎng)上綜合考核”系統(tǒng)要求民警政績和工作量全面實行網(wǎng)上錄入、網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上監(jiān)督、網(wǎng)上考評。福州市區(qū)派出所的民警每天下班前都要把當天的工作情況輸入到考核系統(tǒng)內(nèi)，月底系統(tǒng)自動生成累計總分以及在全所的排名。

同時，莆田市公安局指揮中心派專人每隔兩小時收集、回復公眾服務網(wǎng)平臺上的建議、投訴、舉報等信息，每天**前一天群眾回復“不滿意”的警情錄音，分析不滿意的原因，并由值班領導在交接時點評，糾正接警員的不當做法?；顒娱_展以來，群眾對局指揮中心接警滿意度不斷提高，實現(xiàn)了零投訴。

整改影響作風形象的突出問題，提升公安“形象指數(shù)”

“大走訪”開門評警活動開展以來，福建省公安機關堅持以人民滿意為標準，逐步實現(xiàn)由管理型向服務型、由被動型向主動型的轉變，使文明之花在窗口單位綻放，提升公安“形象指數(shù)”。

“真是太方便了，一趟能辦好兩件事。”日前，在福州市公安局鼓樓分局證照中心，劉小姐不僅當場換領了駕駛證，還順利完成了印章審批。原來，針對群眾意見較大的綜合業(yè)務”多頭跑”的情況，鼓樓分局成立證照中心，集中受理交通違法、電動車管理、戶政管理等業(yè)務。

啟動首日，共完成553次交通和治安行動，實現(xiàn)零投訴。據(jù)了解，福州市公安機關組織開展了為期兩個月的 “優(yōu)質服務月”主題實踐活動，確定了15項 “文明窗口、提升形象”服務內(nèi)容，群眾第一季度對公安工作滿意率達95.9%。

寧德市公安機關開展 “窗口服務之星”評選活動，依托窗口電子服務評價系統(tǒng)和窗口辦事群眾的**回訪，每月組織開展一次評選，對連續(xù)3個月獲評 “窗口服務之星”的民警進行全局通報表揚，對連續(xù)6個月獲評 “窗口服務之星”的民警，年終評先評優(yōu)予以優(yōu)先考慮。泉州市公安機關依托泉州公安微博的影響力，多次開展局領導 “文明窗口”微博訪談活動，對群眾集中反映的優(yōu)秀窗口單位、窗口民警予以表彰獎勵。

整改影響廉潔從警的突出問題，提升隊伍 “廉潔指數(shù)”

“廉政是高壓線，任何時候不能觸摸；廉潔從嚴，任何時候都不能碰?！痹凇按笞咴L”開門評警活動部署會上，福建省公安廳黨委再次要求全警要慎終如始，廉潔從警。

4月15日，在 “法治與責任——全國檢察機關懲治和預防瀆職侵權犯罪展覽”福建巡展現(xiàn)場，面對一起起觸目驚心的典型腐敗案例，福建省公安機關很多領導表示，要在今后工作中不斷強化法治和責任意識，牢固樹立勤政廉政、執(zhí)法為民的堅定理念。

針對群眾反映的民警執(zhí)法問題，龍巖市公安機關開展為期3個月的 “除積弊、治頑疾、揚正氣、樹形象”專項整治活動，陸續(xù)出臺《關于民警因工作態(tài)度問題被投訴經(jīng)查證屬實的具體處理規(guī)定 》 《剛性問責規(guī)定》 《執(zhí)法過錯責任追究聯(lián)席會議制度》等規(guī)定，要求全警貫徹落實。

漳州市公安機關也將加強領導干部作風建設和規(guī)范公安民警廉潔從警行為作為反腐倡廉的主要抓手，并取得明顯的成效。

活動開展總結【篇4】

按照師市民宗局【2015】10號文件要求，在宗教界開展“宗教慈善周”活動。我公司黨支部高度重視，積極組織動員，努力做好這項工作?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，高度重視。

支部將“宗教慈善周”工作納入支部日常工作來抓，召開干部會議，認真學習“宗教慈善周”活動精神，并成立以書記、連長為組長、工會主席為副組長、其他干部為成員的工作領導小組。根據(jù)**信教群眾及宗教環(huán)境制定工作計劃，具體負責慈善周活動的組織協(xié)調工作，抓好工作落實，積極完成此項工作。

二、積極宣傳，營造氛圍。

支部及時召開宗教人士及信教群眾代表動員會議，學習相關文件，提高宗教人士及信教群眾參與活動的意識，并倡導宗教人士及信教群眾代表利用宗教活動向廣大信教群眾宣傳該活動的意義，使信教群眾廣泛關心、支持、參與到此項活動中，確保有人參與、有人關心，形成長效機制，不斷走向規(guī)范化、制度化、大眾化。

三、盡力而為，量力而行。

由于此項活動在我連宗教群眾中開展時間短，很多群眾對該活動的重大作用不了解，所以參與度低，為社會公益慈善事業(yè)做的貢獻少。同時，我連也堅持自覺自愿的原則，充分考慮到信教群眾的承受能力和組織水平，結合自身實際和社會需求，做到盡力而為，量力而行。

活動開展總結【篇5】

在6月25日全國土地日前后，xx分局緊扣“節(jié)約集約用地，堅守耕地紅線”的宣傳主題，結合實際，講求實效，有重點地組織開展豐富多彩的宣傳活動。

一是召開xx鎮(zhèn)紀念第17個“6.25”全國土地日座談會，王xx局長回顧總結了分局上半年的工作，部署了下半年的工作重點。同時，圍繞“節(jié)約集約用地，堅守耕地紅線”這一主題，各行政村針對本村的實際情況，在保護耕地特別是基本農(nóng)田的監(jiān)管、加強巡查制止違法違規(guī)苗頭性問題等方面，進行了溝通與交流。

最后，鎮(zhèn)有管領導強調，要充分發(fā)揮基層信訪監(jiān)督網(wǎng)絡人員的作用，進一步增強保護基本農(nóng)田的意識。

二是編印了《xx土地簡訊》6.25宣傳?？?00份，分發(fā)給鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長以上領導，各行政村書記、主任，一區(qū)三中心領導和有關單位負責人人手一份?！逗営崱分攸c宣傳《國務院關于深化改革嚴格土地管理的決定》（國發(fā)［2004］28號）、《國務院關于加強土地調控有關問題的通知》（國發(fā)[2006]31號）文件精神，形成了全鎮(zhèn)上下齊抓共管的良好氛圍。

三是開展街道土地法律法規(guī)現(xiàn)場咨詢活動，面對面宣傳解讀土地管理新政策法規(guī)。同時，向過往群眾發(fā)放《國土資源報》特刊、土地管理知識折頁等宣傳資料，拓寬了土地政策，土地法律、法規(guī)的宣傳面，進一步增強了全鎮(zhèn)干部群眾的保護耕地、節(jié)約集約用地、依法用地的意識，營造了良好的國土資源管理環(huán)境。

四是擴大土地日的宣傳活動效果，在6.25土地日到來之際，分局在鎮(zhèn)區(qū)宣傳櫥窗內(nèi)張貼了土地日活動的宣傳畫；各鎮(zhèn)、南港街道、大市街道共懸掛土地節(jié)橫幅7幅；向鄉(xiāng)**、開發(fā)區(qū)、人管委等有關單位領導，編制政策法規(guī)，發(fā)放土地日宣傳材料；向21個行政村（社區(qū)）發(fā)放“土地日”宣傳特刊及宣傳資料。

分局通過召開座談會、開展現(xiàn)場咨詢、發(fā)放資料等多種形式，大力宣傳節(jié)約集約用地和嚴格保護耕地的重大意義和深刻內(nèi)涵；大力宣傳節(jié)約集約用地和嚴格保護耕地的政策措施和我國的土地資源國情及“十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地”的基本國策。通過全方位的宣傳，吸引了廣大群眾廣泛參與，形成以節(jié)約集約用地為榮的濃厚氛圍，進一步提升了保護耕地特別是基本農(nóng)田的意識。

活動開展總結【篇6】

為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)縣教育局關于**上級《關于開展校園欺凌專項治理活動通》知要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)小結如下：

一、領會精神，明確目標

我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

二、加強領導，科學部署

學校專門成立了學校欺凌管理領導小組，分工明確。具體如下：

（一）領導組成員

組長：副組長：

成員：工作職責：

組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。

副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。

成員：服從領導，各司其職?？倓罩魅蝹浜谩叭馈钡认鄳婪镀餍担话脖T做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等老師要做好學生安全教育的管理和宣傳，為學生保駕護航。

家庭委員會主席通過微信等網(wǎng)絡平臺，向家長和朋友宣傳防止校園欺凌的知識，確保學生的安全。

三、周密安排，精心組織

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：2016年6月至7月，開展專項治理工作。

（一）完善制度。

學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

（2）開展教育。

學校集中中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工重點做好校園欺凌防范和相關突發(fā)事件應急處職工作。

（三）加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的**號碼，并明確負責人。及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌學生的行為。

第二階段：2016年9月至12月，學校進行自查，接受普查。

學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。對不足地方及時彌補。

四、制度齊全，措施得力。

1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

3.班主任應經(jīng)常對學生的心理健康進行咨詢和輔導，并在校園內(nèi)公布學生援助或欺凌管理的數(shù)量。

4當天，值班教師要認真負責，做好學生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的場所的檢查工作。

5學校利用主題班會、教育講座、國旗下演講等形式對學生進行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向中心學校辦公室匯報，要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。

xx鎮(zhèn)xx小學

2016.9

活動開展總結【篇7】

開展創(chuàng)先爭優(yōu)促進經(jīng)濟發(fā)展

--碧城鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料

中共碧城鎮(zhèn)委員會

按照縣委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)于今年5月開始，在全鎮(zhèn)基層組織和黨員中深入開展了創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、基本情況

全鎮(zhèn)共有黨總支14個,黨支部57個,有黨員1816名,其中:農(nóng)村黨員1385名,占黨員總數(shù)的76.3% ,60歲以上黨員687人, 占黨員總數(shù)的37.8%。

二、主要做法

（一）加強領導，成立機構

成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長，市長、專職副書記為副組長，黨委其他成員為成員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組。為確?；顒娱_展落到實處，鎮(zhèn)黨委抽調部門人員，成立了15個指導組，定期不定期深入活動開展單位，采取聽取匯報、查閱資料、明查暗訪等形式，了解活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結推廣經(jīng)驗做法，推動活動順利開展。對不重視思想、工作不得力的村、單位，要限期整改。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍

我鎮(zhèn)發(fā)揮報刊、廣播、電視以及現(xiàn)代遠程教育和信息簡報作用，學習各行各業(yè)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡。通過組織專題文藝演出、巡回報告、演講比賽、張貼標語、發(fā)放宣傳單等形式加大宣傳力度，努力在全鎮(zhèn)形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

（三）制定方案，創(chuàng)新載體

我鎮(zhèn)結合實際，在廣泛征求各層次意見和建議的基礎上，制定了《碧城鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，對基層黨組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求。各支部也從實際出發(fā)，精心設計各具特色、務實管用的活動載體，分類提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求，制訂了發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明的實施方案。各支部采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習鎮(zhèn)黨委下發(fā)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，使全體黨員明確了活動主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動開展奠定了基礎。

（四）穩(wěn)步推進，務求實效

我們鎮(zhèn)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，注重創(chuàng)先爭優(yōu)活動與實際工作相結合，各項工作都取得了實效。

一是推行村級“四議兩公開”工作。在煙田建設、通達工程建設、新農(nóng)村建設等各項工程項目建設和重大事項決策中，全面推行“四議兩公開”工作方法，讓廣大黨員和群眾積極參與各項公益事業(yè)建設中，全程監(jiān)督，增強了工作透明度，提高了群眾的知情權、參政權，進一步密切了黨群干群關系。上半年共投資1564.

04萬元，完成了農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目、煙田建設、新農(nóng)村建設、道路交通建設、國債人畜飲水工程、大箐水庫除險加固等工程項目。

二是特色民居建設扎實推進。由下村村委會統(tǒng)一協(xié)調土地，鎮(zhèn)人民**科學規(guī)劃，對位于碧城集鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)南端入口處、安武公路邊占地27210平方米的土地進行特色民居建設，預計工程總投資2217.97萬元。

土地涉及下村村委會下村

三、四、

五、六、

7、 麥田嶺村等6個村組共有275戶1716人。農(nóng)戶按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一外觀自行建蓋，共可建蓋住房91宗。目前，土地已經(jīng)被**，一些農(nóng)民已經(jīng)開始建造房屋。

三是轉移農(nóng)村剩余勞動力增加收入。緊緊圍繞大災之年仍要力促農(nóng)民收入持續(xù)增長的目標，積極組織剩余勞動力外出務工，彌補旱災帶來的經(jīng)濟損失，增加農(nóng)民收入。對符合條件的持證失業(yè)人員，自員申請社會保障補貼和崗位補貼，兩種補貼申報率達到90%；組織農(nóng)村富余勞動力80人參加餐飲服務人員技能培訓，80人參加職業(yè)技能鑒定，完成114人

3%；完成農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)人數(shù)8506人，其中國際勞務輸出4人，共帶回現(xiàn)金4253萬元，同比增長8.34%。

四是抗旱救災保民生。面對嚴峻形勢，我鎮(zhèn)黨委、**以保民生為重點，認真落實各項抗旱措施，切實解決群眾飲水困難，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利進行。積極發(fā)動人民群眾進行抗旱自救，通過消防車送水、就地找水、建設管道供水、打進取水等途徑，切實解決人畜飲水困難。

安排消防車向旱情嚴重的6個村、組、2所學校送水；各級投資15萬元，修建臨時供水管道2840米，解決了10個村組、3所小學4856人的飲水問題；建成99個共產(chǎn)黨員水窖，惠及800多人；修復水井7口，有效解決3460人飲水問題。及時對水廠、供水管道進行全面安全檢查，減少管道泄漏造成的水資源浪費。加強對水事糾紛易發(fā)地區(qū)的事前干預，積極化解糾紛，確保社會穩(wěn)定。

三、主要問題

由于創(chuàng)先爭優(yōu)活動時間長、范圍廣、任務重，經(jīng)常出現(xiàn)麻痹松散、流于形式、走過場等問題。一是活動開展不平衡。大多數(shù)黨組織主題鮮明、效果明顯，個別黨組織不切實際、粗心大意。

二是活動工作不結合。多數(shù)黨組織利用切實可行的鮮活載體，極大地豐富了創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容，使活動與正在開展的工作有機結合起來，取得了實效，有的黨組織出現(xiàn)了活動與實際工作脫節(jié)的兩張皮現(xiàn)象，難以打開活動局面。

四、下步打算

在下步的工作中，我鎮(zhèn)將按照縣委安排部署，扎扎實實地把活動推進深入，確保收到實效。一是創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“四議兩公開”工作法相結合。在工程項目建設、重大事項決策中，繼續(xù)推行“四議兩公開”工作方法。

二是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與發(fā)展集體經(jīng)濟結合起來。由于各村地理位置、外部環(huán)境、資源狀況、干群思想解放程度等情況不同，發(fā)展集體經(jīng)濟的模式也應該從實際出發(fā)，采取多種形式，要立足優(yōu)勢，選準路子，堅持靠山吃山，靠水吃水的原則，引導各村立足資源、區(qū)位等優(yōu)勢，發(fā)展村級集體經(jīng)濟。三是創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與當前工作相結合。

當前，重點抓好烤煙收購、土地整治、服務企業(yè)等工作，確?；顒优c工作兩不誤、兩促進。

活動開展總結【篇8】

香河縣渠口中心衛(wèi)生院

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結

根據(jù)上級的統(tǒng)一安排和部署，我院黨支部在縣衛(wèi)生局黨委的領導下對創(chuàng)先爭優(yōu)活動高度重視，及時召開了會議，就開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。做到結合實際，迅速啟動，扎實深入開展，現(xiàn)就我院開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特點和做法匯報如下：

一、我院基本情況

我院位于香河縣城東12公里渠口鎮(zhèn)，擔負著全鎮(zhèn)27個村街2.5萬人口的集醫(yī)療、預防、保健、**、健康教育、計劃生育技術服務的“六位一體”的社區(qū)衛(wèi)生服務。全院66名職工中，正式黨員7名，預備黨員2名，黨員3名。

二、主要工作

（一）學習動員

為進一步做好開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動這項工作，黨支部首先成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，制訂了切實可行的活動實施方案和活動計劃。二是做好思想發(fā)動，召開了由全體黨員、入黨積極分子參加的黨員大會，由黨支部書記、院長張鶴林同志作動員報告，提出了具體措施，并要求全體黨員積極參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，人人爭先進。三是扎實開展理論學習活動，結合開展“學習白求恩，做人民健康衛(wèi)士”主題活動和學習貫徹《黨員、領導干部廉潔從政若干準則》活動，組織黨員職工認真學習黨史、黨章和《為人民服務》、《紀念白求恩》等相關文章，使全院上下進一步增強了對活動的重要性、必要性和緊迫性的理解。

（二）圍繞“五好先進黨支部”、“五好優(yōu)秀黨員”的標準要求，以扎實開展各項活動為載體，全面開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

1、積極開展慶七**建系列活動。主要內(nèi)容有：1）開展黨內(nèi)先進個人評選活動，評選優(yōu)秀黨員；② 按期增收兩名新黨員，做好新黨員和及積分子的培養(yǎng)工作；③繼續(xù)開展“黨員、青年志愿者”活動，組織志愿者義務為渠口鎮(zhèn)敬老院的孤寡老人進行上門免費體檢，④開展“愛心一日捐”活動，向困難群體獻上一份愛心。

2、開展“樹立黨員形象、展示黨員風采”的黨員上牌亮相活動，在職工亮相臺上牌亮相，樹立黨員形象，接受群眾監(jiān)督。為提高黨員和群眾的思想素質，進一步提高醫(yī)療服務質量，促進一院精神文明建設。

三。開展職工黨性教育，組織全體職工參加黨的知識競賽。通過黨課教育活動，使大家不僅學習了黨的基本知識，更重要的是進一步提高了職工的思想認識，端正入黨動機，確立共產(chǎn)黨人應有的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4為該鎮(zhèn)7歲以上的居民建立了健康檔案。糖尿病、高血壓和精神疾病患者每年隨訪兩次。積極開展“送醫(yī)療、送服務、送健康”三送活動，成立醫(yī)療小分隊下鄉(xiāng)為轄區(qū)45歲以上中老年糖尿病、高血壓患者免費進行包括“b超、心電圖、血糖、血脂”在內(nèi)的全面的免費健康體檢，指導患者用藥。體檢結果記入電子健康檔案。

認真執(zhí)行國家醫(yī)改政策，嚴格執(zhí)行國家基本藥物目錄，全部藥品實行零差率銷售，及時向廣大患者公示藥品**，讓老百姓得到看得見的實惠。認真執(zhí)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策，公示收費**，全部使用新農(nóng)合目錄內(nèi)藥品，實行出院即報制度，讓老百姓享受到黨和國家新醫(yī)改政策的福祉。

5、堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，牢固樹立“以病人為中心”的服務理念和為人民服務的宗旨，以提高醫(yī)療服務質量為主題，堅持以社會效益，維護群眾利益，構建和諧醫(yī)患關系放在第一位，健全“質量、安全、方便、價廉方針，在本職崗位上，服務病人。使醫(yī)療服務更加貼近群眾、貼近社會，不斷滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療服務需求。

6結合醫(yī)改開展臨床用藥監(jiān)管。開展收受“紅包、回扣”等自查自糾活動，領導和相關科室職工進行廉潔談話，嚴禁醫(yī)生開大處方、偏方，嚴格執(zhí)行基本用藥目錄制度，有效遏制了大處方問題。

7、在全院開展“先進典型”評選活動。為了宣傳優(yōu)秀醫(yī)護工作者救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)風范，不斷提高職工隊伍整體素質，大力弘揚“對病人滿腔熱情，對工作認真負責，對技術精益求精”的行業(yè)作風，積極倡導“愛崗敬業(yè)，甘于奉獻”的行業(yè)精神，不斷推動我院各項工作的健康發(fā)展。我們將在全院醫(yī)護人員中開展 “先進典型”評選活動。

通過評選活動的開展，在全院樹立一批先進典型，激勵和調動全院廣大干部職工的積極性，更好地為患者健康服務，為醫(yī)院的發(fā)展服務。

我院在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作中，雖然取得了一定的效果，但還處在探索階段，還有一些不夠完善的地方。我們將繼續(xù)以“****”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，繼續(xù)探索、扎實地推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為提高醫(yī)院醫(yī)療服務質量，提高社區(qū)衛(wèi)生服務水平，不斷努力奮斗！

香河縣渠口中心衛(wèi)生院

2011年10月

小學音樂活動總結匯總

處理大量文檔是實現(xiàn)工作目標的前提條件，每次寫作前和寫作完成后，我們都可以讀讀范文。絕妙的范文能夠使我們的寫作能力突飛猛進，不知這些范文是如何產(chǎn)生的？如果想要閱讀一篇優(yōu)秀的文章，不妨參考“小學音樂活動總結”，希望這些參考信息能對您提供一些幫助！

小學音樂活動總結(篇1)

在本期的興趣小組活動中，我擔任了音樂興趣小組的輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能。提高了學生學習音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高；教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學，經(jīng)過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學了休止符、裝飾音等音樂術語和記號。

二、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

通過這學期的學習，小組成員大有收獲，掌握了一些術語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會越辦越好。

小學音樂活動總結(篇2)

6月3日下午，區(qū)教研員俞老師蒞臨xx鎮(zhèn)中心小學，指導我校音樂課堂轉型教學工作。俞老師聽了周x、林老師的課，全體音樂專職教師參與了此次活動。

周老師執(zhí)教的是四年級的《山谷靜悄悄》。課堂一開始，周老師就運用布谷鳥媽媽和寶寶的兩個卡通形象激發(fā)了學生的學習興趣，并學生運用豎笛來模仿布谷鳥的叫聲。之后，周老師引導學生通過節(jié)奏練習讀歌詞，力求在變化體驗中學唱歌曲。最后，學生扮演布谷鳥的角色趣味盎然的加入到歌曲的演唱中去。

林老師上的是一年級的《理發(fā)師》。上課伊始，林老師從“粉刷匠”干活完后頭發(fā)臟，需要到理發(fā)店去洗頭理發(fā)為導入，讓學生說出理發(fā)店里有哪些聲音？學生們的注意力一下子被吸引過來了，紛紛發(fā)言：剪頭發(fā)的聲音“咔嚓”、吹風機的聲音“喔”、洗頭的聲音“嘩啦啦”“沙沙”……之后，林老師指導學生運用和這些聲音相似的打擊樂器參與到歌曲中來。學生們在玩中學會了知識。

課后，兩位上課老師對自己課的'設計作了簡要的闡述。俞老師也表示了對這兩節(jié)課的肯定，并指出了還需修改的地方，如：學生的聲音應該大聲的唱出來，再通過歌曲的不同表達來控制力度；課堂中學生創(chuàng)編活動中隊伍形狀的變化等。俞老師還希望老師們在教學中更關注學生，關注課堂。

相信在專家老師的關懷幫助下，我校音樂組老師將在音樂學科課堂轉型方面獲得更多的收獲。

小學音樂活動總結(篇3)

本學期音樂興趣小組的學生都是選擇對音樂有興趣并在音樂方面表現(xiàn)突出的學生，在活動過程中，我們嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

一、注重音樂審美體驗，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。

巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間。

鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力，保護鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解

三、注重自主、合作、探究的學習方式。

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。

創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在活動過程中，設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，讓興趣小組學生來進行創(chuàng)造性學習。

通過本學期的學習，學生的演唱能力、演奏能力、舞蹈知識和動作的協(xié)調性能力都有不同程度的提高。在工作中，我們還有許多不足的地方，由于演唱、演奏、舞蹈教學方面的經(jīng)驗并不多，學生適合什么樣的舞蹈，學生接受能力、水平如何等等問題，在教學中多有矛盾碰撞，由此，我們深刻體會到興趣小組活動教學并不是件容易的事，今后還應當在各方面的基礎上繼續(xù)下功夫，不斷提高自己的業(yè)務水平和文化修養(yǎng)，以便更好的促進學生的發(fā)展，培養(yǎng)學生興趣，提高學生的能力。

小學音樂活動總結(篇4)

盤縣實驗小學音樂研討課活動總結

為了進一步推進新課程改革、全面提高音樂課堂教學質量、促進教師專業(yè)化成長我們組舉行這次研討課活動，共對金艷、張倩、牛雅萍、徐林霞、唐映瓊和王艷的六節(jié)音樂課進行了觀摩研討?，F(xiàn)就整個活動作如下總結：

一、活動時間：為期一天（12月2日）

二、活動對象：

所有上音樂課的教師（上課，吳梅老師除外）及綜合組的學科組長（參與聽評課）全程參與，另外還特別邀請了劉正祥校長和甘茂翠校長參與到我們的這次活動中，對我們的活動給以指導。

三、活動內(nèi)容：

本次活動主要以研討的形式進行，以相互學習為主，找出自身的不足后對存在的問題進行整改，上課教師進行說課，聽課教師進行“1+1”評課，力求找出教師的亮點和不足，讓亮點發(fā)揚光大，讓不足銷聲匿跡。

四、活動流程：

首先金艷、張倩、牛雅萍、徐林霞、唐映瓊和王艷六位老師分別先上一節(jié)觀摩課，然后是下午第三節(jié)課集中進行評課，在評課過程中我們先讓上課的教師說課，然后進行“1+1”模式的評課方法進行研討，即：說一個亮點和一個不足，然后提出改進建議。在整個評課過程中教師們都認真進行了評課，老師們都找出了每位教師的閃光點及不足之處并給出了解決措施。

五、活動結果：

在所觀摩的這六節(jié)課當中，每位老師都具有其自身的閃光點及不足，如：金艷老師的體態(tài)語言很到位、唐映瓊副校長的多媒體教學、張倩老師新穎導入、牛雅萍老師的全面關注學生、徐林霞的欣賞課教學環(huán)節(jié)設計很合理、尤其王艷老師的這節(jié)課，整堂課從備課到上課、從上課到下課整節(jié)課都無可挑剔，她利用孩子們喜歡的童話故事貫穿始終，設計很合理個教學環(huán)節(jié)到很到位，目標及重難點都得到解決及突破，教學方法比較得當，整堂課都活而不亂讓孩子們學得非常輕松，真正達到了快樂學習！這是我們現(xiàn)在要大力提倡的學習模式，希望孩子們完完全全在玩中學習，在學習中玩耍。

六、活動暢想

這次活動在評課這個環(huán)節(jié)還有待加強，準備在今后就針對同一節(jié)課進行評課專項活動，這樣以達到評課的真正目的，提高教師們的評課水平。

盤縣實驗小學綜合組

2011年12月5日

小學音樂活動總結(篇5)

時光如流水，不知不覺中，又一學期結束了。半年來，音樂教研組在教導處的正確領導、全體音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的情況總結如下：

一、基本情況概述

學校共有92個教學班，有4000多名學生，這里有布局合理、幽雅閑適的環(huán)境，這里有勤奮好學的孩子，這里還有兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們都在為這所示范學習辛勤耕耘著，憑著他們的一腔熱忱努力著。我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會。

二、主要成績與經(jīng)驗

1、九月份，音樂組教師共同探討了新課標后新的理念，潛心鉆研如何上好每一節(jié)音樂課。

2、每月按時進行教學常規(guī)檢查，效果較好。

3、十一月份，各年級舉行了“唱響校園”合唱比賽。

4、十二月份，全校喜迎馬年元旦晚會。

5、在音樂活動中，挖掘了學生潛力，發(fā)現(xiàn)了特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們在活動中體會成功的喜悅。

6、全校學生音樂成績比較樂觀。

三、采取的方法措施

1、開學初，音樂組教師共同探討了新的音樂教學方向，采用集體備課，指導音樂教學。

2、堅持常規(guī)月查，并以打分制對老師的工作進行肯定，并將問題及時通報，采取必要的補救措施。以便改進音樂教學，保證教學高標準的正常進行。

3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們延著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。

四、存在不足及今后努力方向

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

1、教研活動按計劃開展的不夠及時，積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。

2、個人素質有待提高，今后還需努力學習。

3、對學生習慣的培養(yǎng)不夠。今后我會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。

小學音樂活動總結(篇6)

一學期的工作即將接近尾聲，本學期我校音樂組教師開展了一系列以“基于兒童音樂審美研究”為主題的教研教學活動。培養(yǎng)學生興趣愛好，提高審美素養(yǎng)。通過一系列活動提高教師思想認識，同時教師教育教學水平也提高了。下面將本學期的音樂教研組工作作個簡要總結。

一、加強校本培訓，制定教研計劃

根據(jù)學年時間與新課標要求，教研組制訂相應教學計劃；根據(jù)學校的要求以及學生的特點指定科研課題計劃、教研組的教研活動，認真組織“一人一課”、“新教師展示課”、“新教師賽課”等活動，積極參與聽課，定期參與導師團聽課活動。

二、認真?zhèn)湔n，完善課堂

本學期教研活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學，互相討論研究，共同進步。教研組內(nèi)還以“基于兒童音樂審美教學”為主題開展“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動等，來進一步提高老師的教學能力。

本學期，音樂組導師團積極聽課、反饋，認真完成一周兩課的聽課計劃，為新教師的發(fā)展作出貢獻。一課三磨的活動中，王汶妤老師執(zhí)教《樹葉兒飄飄》，全體音樂老師積極參加并紛紛發(fā)表自己的看法和意見，共同學習取長補短，抓住進步的機會。本學期，婁秋怡老師在盛澤教育集團展示課活動中上了一節(jié)《憶江南》公開課，取得了較好成績，得到了領導的好評。王妍老師在新教師賽課活動中取得二等獎。在開課與聽課的教學活動間，我們彼此互相學習，取長補短。為學生發(fā)展，自身能力的發(fā)展汲取養(yǎng)分，提高教學熱情。

三、加強教研，提高綜合能力

本學期，我校積極邀請省教研員、特級教師來校指導，音樂組成員獲得極大的鼓勵，與各位專家進行研討，獲得全新教學視角，學習教學經(jīng)驗。

12月8日，盛澤實驗小學教育集團音樂學科教學研究中心成立。江蘇省特級教師黃美華、xx市教育科學院音樂教研員王歡、吳江區(qū)普教科副科長錢小強、盛澤實驗小學教育集團書記張覺，及盛澤實小教育集團舜湖校區(qū)、xx校區(qū)、xx小學和區(qū)協(xié)作型教育集團梅堰實小、壇丘小學、南麻小學以及幫扶型結對民工子弟小學共五十多位共同體學校的音樂老師共同參加了本次揭牌儀式。本次揭牌儀式是我校教育集團藝術教育工作的一個里程碑。

盛澤實驗小學教育集團音樂學科教學研究中心的成立，我校音樂教育的發(fā)展提供了一個大舞臺。特級教師黃美華老師對全體老師進行了“突顯核心素養(yǎng)，聚焦音樂課堂”的專題講座。黃老師圍繞音樂學科核心素養(yǎng)的構成，給老師們進行了梳理，從審美感知，到藝術表現(xiàn)，到文化理解，既有理論高度，又有實例剖析。黃老師說，做一名好老師，必須要有課程開發(fā)的意識和能力，任何音樂教學活動，都要根據(jù)學生的實際需要和經(jīng)驗開展設計，將我們的教學手段與音樂本身文化結合起來，這讓在座老師們受益匪淺，同時也激發(fā)現(xiàn)場老師們的深度思考。

本學期我組成員積極地鉆研教育理論，積極撰寫論文。王妍老師《柯達伊教學法在小學音樂教學中的運用研究》順利立項。為提升教師基本功，積極開展教師社團活動。每周一、四組織教師開展鋼琴彈唱基本功社團、打擊樂器配合等活動。

四、積極參與文化建設

音樂組積極配合學校，做好各項宣傳工作。培訓“開甲小導游”，營造校園文化氛圍，使參觀我校領導及師生均感受到我校的文化氛圍。

在今后的教學生活中，我們音樂組將更加團結一致，提高成績，為學生、為音樂教育事業(yè)奉獻自己，為我校音樂教育譜寫好每一個音符！

小學音樂活動總結(篇7)

xx區(qū)20xx年中小學音樂優(yōu)質課評比活動于6月7-8日在xx中心小學報告廳舉行。本次活動由xx區(qū)教研室主辦，xx區(qū)中小學音樂名師工作室協(xié)辦，來自全區(qū)各校的16名音樂教師上送了音樂錄像課參加了本次比賽。這些課堂既展示了老師們扎實的基本功，又體現(xiàn)了她們良好的課堂駕馭能力?，F(xiàn)將活動作以下總結:

總體上，參賽教師的教學設計科學合理，符合新課標修訂之后的精神，符合教材和學生實際情況，教學思路清晰，情景創(chuàng)設比較實用，課堂教學結構嚴謹，能夠在限定的時間內(nèi)達成教學目標。

1.教學理念有所提高。本次參賽教師在教學過程中能以審美為核心，有效實施雙基教學，將其融入到音樂實踐活動中。自主、合作、探究學習有所體現(xiàn)，激發(fā)了學生對音樂的興趣，提升了學生的音樂素養(yǎng)。課堂教學充分體現(xiàn)了新課標“以學生為主，教師為主導”的理念，在教學過程中關注學生的進步和發(fā)展，以學生的發(fā)展為中心，一切以學生的實際需要出發(fā)。

2.教材內(nèi)容的理解和把握準確到位。在教學中，大部分教師能緊緊圍繞教學目標設計教學環(huán)節(jié)，教學層次感強，教學思路清晰，知識間的過渡和銜接自然巧妙，問題設置層次分明，設計合理，突出重點，解決難點。在音樂課堂中，教師能夠設計豐富的音樂實踐活動，如聆聽、律動、表演、創(chuàng)編等，引導學生主動參與，寓教于樂。

3.教學手段和方法先進。參賽教師能夠密切聯(lián)系教材，使用多媒體教學手段，操作熟練，切換流暢，通過制作精美的課件，使抽象的、在小學階段學生難以理解的內(nèi)容變得具體、形象、生動，借助直觀的教學課件，學生能在一定的時間內(nèi)輕松學習教學內(nèi)容，而且教學效果持久有效。教學方法有了轉變，教師在教學中能夠突出音樂學科的特點，運用演唱示范、精講點撥、小組合作、自主探究、情景設置等等符合教學實際的教學方法和教學手段，加強了對學生學習方法的指導，使學生在愉悅的教學中進行學習，各種教學手段豐富和拓寬了學生感知藝術的渠道，藝術教學效果明顯。

4.新教師成長快，教師基本功扎實，綜合素質普遍提高。從本屆教師的綜合素質來看，大部分教師的.課堂語言準確清晰，精當簡練，富有感染力。教態(tài)上親切自然，能創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂氛圍。

5.所有的評委認真負責，堅持聽評每一節(jié)課，給每位參賽教師以客觀公正的評價。

當然，在本次表賽中，也暴露出了一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.情景式教學不夠重視。這次上送的錄像課，有很多教師都是在錄播室上的，也有的在班級課室上，作為一節(jié)比賽課，在錄播室和班級課室上音樂課難以突出效果。新課標要求我們音樂教學過程中要突出情景式教學，音樂課主要是以審美為核心。錄播室、課室沒有音樂文化的布置，沒有鋼琴的運用，突出不了教學氣氛。比如說：課室的空間小，活動范圍少，不利于課堂上音樂實踐活動的開展，學生完全放不開來；有些課室實在太舊了，一打開錄像，感覺回到了七八十年代；有些課錄得聲音吵雜；有些活動的開展，錄播室錄播的鏡頭剛好切換了，沒有錄到精彩處；有些課正在播放的視頻，錄像只播出聲音，沒有錄到視頻的鏡頭，不得不說，這是一種遺憾，因為評委只聽到，不能看到。

公開課、競賽課是一節(jié)供大家觀摩、評比的課，因此，它要求教師在上課過程中不但要考慮學生的學習效果，還要考慮聽課者的感受，有時需把聽課者也融入到你的課堂中來。

2.所選用的教學方法不恰當。在部分老師的歌唱教學中，還看到直接的一句一句清唱教學，這種教學方法顯得陳舊，體現(xiàn)不出學生的自學環(huán)節(jié)。比如說，新歌教學中，老師在導入新歌后，讓學生帶著問題欣賞歌曲，邊思考問題便輕聲跟唱，在老師引導下拍打歌曲節(jié)奏，按節(jié)奏朗讀歌詞等。這些環(huán)節(jié)，不但通過解決問題讓學生了解了歌曲的內(nèi)容、音樂要素等，而且一般聽過跟唱過幾遍歌曲之后，學生基本上是已經(jīng)學會歌曲了，還需要老師一句句教已經(jīng)學會歌曲的學生嗎？老師只需要幫助學生學會歌曲的難點部分就可以了。把時間多放在歌曲的藝術處理上，教學效果會更加好！

3.教學設計不規(guī)范。比賽上送的教學設計不規(guī)范，規(guī)范的教學設計需要有以下環(huán)節(jié)：教學理念、教學目標、教材分析、學情分析、教學重點、教學難點、教學方法、教具使用、教學過程及過程中的設計意圖、板書設計、小結。（我們一起來看看何燁老師的教學設計）

4.教師的教學語言和表情感染力不強。部分老師在教學過程表情過于嚴肅，不夠生動自然，課堂感染力不強，整節(jié)課沒有鋼伴的現(xiàn)象，突出不了音樂學科特點。

在授課過程中，我們要力求使自己的教學語言風趣幽默、富有感染力和吸引力，要有激情，還要注重手勢等形體語言的運用。努力為學生創(chuàng)設寬松和諧的學習環(huán)境，使學生能夠輕松自由地表達自己的觀點。

5.整節(jié)課沒有靈性和亮點。課上完了，要自己問一下自己:有沒有哪個環(huán)節(jié)給人留下印象比較深刻的地方?有沒有給聽課老師留下一點值得回味的地方?哪個環(huán)節(jié)會給老師留下了深刻而美好的印象，成為老師們茶余飯后談論的焦點?如果沒有，說明這節(jié)課準備的不夠好，沒有亮點。（何燁老師的課例亮點很多：首先從她的服飾上，跟課堂教學內(nèi)容搭配恰當；非洲鼓點教學和為歌曲配伴奏，充分表現(xiàn)了非洲音樂風格特點；通過非洲鼓、頭飾、草裙、篝火等道具創(chuàng)設情境，表現(xiàn)歌曲，讓學生獲得美的享受。）

總之，本屆音樂優(yōu)質課評選活動有優(yōu)點也有不足，有成功也有缺憾，全區(qū)音樂教師要不斷反思，汲取經(jīng)驗，彌補不足，在今后的的教學中取長補短，學習他人的優(yōu)點和成熟的經(jīng)驗，更好地服務于我區(qū)的中小學音樂課堂教學。

小學音樂活動總結(篇8)

音樂高校課堂研討課總結

——授課教師：薩出日拉

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。

音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為幼兒營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與幼兒相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

在此我對本屆音樂課進行如下總結來自我反思：發(fā)現(xiàn)不足以求進步。

一，說教材

由于本班幼兒是一個較為活躍且言語表達能力較強的集體，所以幼兒的積極性、參與性極強，每次的教學活動會顯得生動、有趣。正因為這樣，我形成了以平等的身份和態(tài)度與他們進行各方面的交流的習慣。所以，我設計活動的原則便是——充分調動幼兒的積極性，與 幼兒進行平等的對話。

二，教材的選擇:

該活動選自于幼兒園活動整和教材的 昆蟲世界充滿了生機充滿和趣味,無論是絢麗多彩的春天.還是驕陽似炎的夏天,大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影,面對這一切,成人可能會不屑一顧,而孩子卻會歡呼雀躍,用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會邁開那活潑的小腳去追逐,有趣的昆蟲引發(fā)了孩子的好奇心,激發(fā)了孩子探索的欲望,因此我將選擇其中這一活動來滿足幼兒對昆蟲的好奇心.三，活動目標：

1，了解毛毛蟲可以變成蝴蝶。

2，感受音樂節(jié)奏由慢到快的變化，并嘗試用肢體來表現(xiàn)變化。

3，體驗音樂游戲的樂趣。

活動重點：感受音樂節(jié)奏由慢到快的變化。活動難點：運用肢體來表現(xiàn)由慢到快的變化。四，說教方法: 說教法考慮到本班幼兒是一個較為活躍的集體這個實際情況，特選擇了以下幾種教學方法：

（一）談話法

以平等地進行交談的方式開展活動，既可以培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，又可以拉近教師與幼兒之間的距離。久而久

之，便可以形成一種寬松的語言氛圍。我認為，談話法是一種比較直接且能有效把握幼兒心理的方法。

（二）操作法

操作法是幼兒喜歡的形式，他們可以把自己的想法通過材料充分表現(xiàn)出來，既可以活動，又可以與同伴進行交流、合作。

五，說學法

（一）語言表達法

語言表達是最為直接的一種學習方法，針對本班幼兒的情況，語言表達是幼兒比較喜歡的形式，他們也會盡情地發(fā)表自己的意見和建議，偶爾還會向教師提出一些問題。所以，語言表達是幼兒進行活動最樂于接受的。

（三）嘗試活動法

要讓幼兒能夠充分地活動起來，嘗試活動是必不可少的，這也是幼兒極為感興趣的形式。幼兒在嘗試活動中，利用所提供的材料，進行自我意愿的實現(xiàn)，也是幼兒與同伴交流、合作的平臺。

在這一活動中為了讓幼兒更形象.更直觀的了解蝴蝶的生長歷程,我將在活動中采用講解法,圖片演示法,碟片演示法.表演法.游戲法.本節(jié)課中,我先講述故事,通過故

事讓幼兒初步了解蝴蝶是由毛毛蟲變的,故事講完后進行提問,通過提問再次讓幼兒了解毛毛蟲生長及變化的過程.為了讓幼兒更直觀的了解.我還運用了圖片及VCD,加深幼兒的直觀性,觀看碟片后,與幼兒玩的體能游戲,充分體現(xiàn)寓知識于游戲這一理念.六.教學過程: 1,完整欣賞音樂，感受音樂節(jié)奏的變化，聯(lián)想毛毛蟲變蝴蝶的過程

2、分段欣賞音樂，進行動作創(chuàng)編

3、分組協(xié)商，運用彩帶進行舞蹈的創(chuàng)編

4、欣賞教師的舞蹈，在教師的舞蹈里尋找自己的動作，再次體驗創(chuàng)編的成功感

5、結束。愉快的“小蝴蝶”飛到操場玩耍。

六、教學反思

本節(jié)公開課我在音樂教學實踐中，使用，聽故事、欣賞音樂、感受音樂、自主創(chuàng)編動作、合作、最后進行完整舞蹈的創(chuàng)編學習，整個環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，定的目標達到。重難點也達到了，但是由于這是第一次接觸音樂游戲孩子們剛開始秩序有些混亂，是我應該注意的地方，感謝這堂課，讓我暴露出這么多的不足，讓我明確了努力的方向。

2013年9月13日

小學音樂活動總結(篇9)

《新教師課堂教學研討會》心得體會

10月9日，我參加了由指導中心組織的新教師課堂教學研討會活動。主要的活動有：聽謝燕玲老師執(zhí)教的一年級拼音示范課、授課教師及學校語文教研員黃偉珍老師發(fā)表教學點評、陳美金老師專題講座《如何進行組織教學》、領導講話、課堂教學學習、總結。雖然只是一個上午，但深有體會。

謝老師抓住了低年級學生心理特點，通過情景、游戲吸引他們的注意力，對學生有親切感、語言富有激情，組織教學有條理。師生互動、積極倡導學生合作學習，達到教學目的。一堂平凡無奇的語文課被謝老師演繹的栩栩如生，沉穩(wěn)的教學節(jié)奏、生動的語言、環(huán)環(huán)相扣的教學環(huán)節(jié)讓人受益匪淺，學生在課堂中不僅學會了拼音知識更學會了讀寫，不僅復習了以前的內(nèi)容，而且學到了新的知識，使得枯燥無味的課堂“活”了起來。同時謝老師還應用了有趣的游戲和與生活相關的猜想情節(jié)把學生的讀寫訓練有機結合并將他們?nèi)谌氲搅苏n堂中，讓學生充分地進行實踐，這是這節(jié)課的一大亮點。從中我認識到，教師應不斷增加自己的知識儲備，提升個人素質，才能站穩(wěn)三尺講臺?！耙o學生一杯水，教師必須是一條常流常新的敢于不斷的否定自己更新自己的小河。”

陳老師的專題講座《如何進行組織教學》讓我懂如何把握學生注意力講授新知：1.養(yǎng)成良好的習慣，抓課準備。2.制定口號，抓好課堂紀律，約束好學生行為習慣。3.豎立榜樣，抓典范表揚，針對學生心理特點提高學生自我約束能力。4.激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習興趣，充分利用學生爭強好動的特點，配上言語動作調動課堂氣氛。5.課堂靈活創(chuàng)作合適環(huán)境，設計靈活多樣的學習環(huán)境。黃主任教導我們：師，善為師者，既美。其道，又善其言。教師應該做教學的組織者和引導者，應該把真正的課堂還給學生！教師應該放開手腳讓學生去表現(xiàn)課堂上必須留足學生活動的時間，變“師道尊嚴”為“平等、和諧、民主、互動”的師生關系；尊重學生學習過程中的個體體驗，不將個人感悟強加給學生；堂上注意營造生生互動、師生互動的場面，讓學生生命的活力涌動。倡導我們觀看兩本書《課程標準》與《課程標準的解讀》學習新課標的標準課堂意識和組織教學的方法。

作為新教師，今年初任科數(shù)學，在學校領導的全心關懷和正確指引和在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，讓我受益良多。只有向教改要效率，充分利用好課堂40分鐘，才能提高教育教學質量，全面提高學生素質鼓勵學生把生活中碰到的實際問題帶進課堂，嘗試著用數(shù)學的方法來解決，引導學生把課堂所學的知識和方法，應用到生活實踐中，使學生能體會到數(shù)學就在身邊，領悟到數(shù)學的魅力，感受到數(shù)學的樂趣，進而感受生活數(shù)學之美?，F(xiàn)就談談自己聽課后的一些心得體會。

一.精心設計課堂教學，教學基本功扎實。

教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從課堂教學中，能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計。

二.教學過程精致，聯(lián)系實際，有效地激發(fā)學生興趣。

從授課教師的教學過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的，從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了物理知識的結構體系。能根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。數(shù)學學科本來是與實際聯(lián)系緊密的學科，聯(lián)系實際日益成為考試題內(nèi)容改革的一個明顯發(fā)展方向。所以，在有些地方會充分利用生活中的實例為例，讓學生產(chǎn)生興趣，便于理解和接受。

三.注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結合。

以生為主體，師為導體。在了解基礎知識的基礎上，問題讓學生提，方法讓學生悟，知識讓學生說。指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。

以上是我聽課后反思出來值得我學習和深思研究的。課本是死的，知識是活的。這些好的方法，不是原樣照搬就能達到效果的，不同的班級，不同的老師，需要不同的授課方式，在今后的教學中要靈活運用這些方法，結合自己的特色教學，以期達到更好的效果。今后我會加強教育理論和專業(yè)技能的學習，將新課程理念琢磨透，更加注重自己的課堂教學機智與激勵性評價，優(yōu)化課堂教學。

音樂活動總結

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音樂活動總結【篇1】

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂表現(xiàn)音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

三、考試：

為了音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了兩種方式：一是學生作自我測評，教師抽查;二是讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏等來表現(xiàn)。

五、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加縣里的教師素質提升培訓并順利通過;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽自己的專業(yè)課不多，使我失掉了很多直接學習的機會。

自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這些能力都有待提高。

音樂活動總結【篇2】

藝術教育的主體是美育，音樂學科是實施素質教育的一個重要部分，利用音樂藝術形象感染力寓教于樂，利用優(yōu)秀的音樂作品培養(yǎng)學生具有正確審美觀和初步鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，給學生提供美、丑、善、惡的標準。為了擴大學生音樂視野豐富他們音樂知識，提高他們的技能技巧及音樂的綜合素質，培養(yǎng)成對具有特殊音樂才能的學生以個別培養(yǎng)；這個問題僅靠音樂課上時間是不能得以實現(xiàn)，還必須大力開展音樂課外活動，它是課堂教學的繼續(xù)和必要補充，可以幫助學生鞏固加深和擴大在課堂教學中獲得的知識技能。所以課外音樂活動對學生的美育具有一定的教育意義。在這學期的音樂課外活動中，我校結合實際出發(fā)慎密考慮活動內(nèi)容形式，開展了以下課外活動：

（一）組織興趣小組就現(xiàn)如今的音樂教育開展情況來看，組建合唱團，成立校舞蹈隊，組織熱愛器樂演奏的學生成立樂器演奏小組等，是非常常見的而且行之有效的辦法。

1、合唱團。合唱團是最便于學校開展的集體活動，對于學生而言，也是最容易接受的一種音樂形式，它對于學生自身的音樂素養(yǎng)要求不是很高，正確合理的訓練方式，可以使合唱團的技術水平在短時間里得到顯著的提高。合唱以60-80人為宜，所以大部分學生都可以參加，在表演的同時，培養(yǎng)了同學的協(xié)作精神和集體榮譽感。再有就是能使學生接受正規(guī)的音樂知識的學習。

2、舞蹈隊。舞蹈作為一種雅俗共賞的視覺藝術，一直受到人們的喜愛，它是通過肢體語言來表達人物內(nèi)心情感的藝術，在音樂專業(yè)的基礎上，與其它的同門類科目相比，沒有那么高的要求。在挑選舞蹈學生時，最為注重的是肢體的協(xié)調能力及對于節(jié)奏的感知能力。從整體來看，它更能起到活躍校園文化增加藝術氛圍的作用。就個人而言，對于藝術修養(yǎng)的提高，以及體型的塑造都能起到很好的作用，同樣在活動的過程中，可培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和集體榮譽感。

3、器樂演奏小組。目前大中小城市特別熱衷于學習西洋樂器，而我們農(nóng)村小學，我覺得更多的應重視民族樂器的學習，以達到傳承中華民族音樂文化知識和藝術的目的。就課程安排來說，應當以趣味性娛樂性為主，而對于技術水平及演奏能力不作太高的要求，通過演奏活動，使學生深入了解我國的民族風情、民族音樂的博大精深和豐富多彩，進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣，更加熱愛祖國，增強學生的民族自豪感，也為學生日后能在樂器演奏方面繼續(xù)發(fā)展打下基礎。

（二）歌詠比賽。歌唱是抒發(fā)人類情感的表現(xiàn)方式，就連最不會唱歌的人也會偷偷地喊上幾句。所以唱歌同樣受到學生的喜歡。面對繁重的學習壓力，歌唱能夠起到減輕壓力的作用。在大力開展素質教育的今天，活躍校園文化，挖掘學生的潛質都是學校教學當中的重點。組織歌詠比賽，能夠給學生一個展示自我的平臺，增強他們的自信心和表現(xiàn)能力，也給他們一個相互學習和比較的機會。歌詠比賽組織形式和規(guī)模靈活多樣，在班級、年級組、學校中均可舉行。

（三）音樂課外實踐活動。相對而言，能夠參加各種音樂興趣小組和歌詠比賽的學生，還是具有一定的音樂知識及能力的，還有相當一部分學生沒有機會參加這些活動，這些學生就沒有達到音樂教育大綱的要求，特別是德育方面的要求。因此，開展具有社會實踐活動性質的課外活動教育就變得很有必要。例如，欣賞音樂會，聽音樂講座，開展音樂廣播站，音樂墻報，音樂專欄等，這些都能起到讓所有學生都參加到其中的作用，這也是完成音樂教育大綱給予的教育教學任務的有效方式，同樣能夠起到提高學生自身音樂素質，心靈受到啟迪的作用。

音樂活動總結【篇3】

我們音樂教研組緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準，以激發(fā)學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣為目標，在各級領導的關心、支持、幫助下，全體音樂教師立足崗位，團結協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、組織學習，制訂教學計劃

開學初，教研組根據(jù)經(jīng)開區(qū)的音樂教研計劃和學校的工作計劃，制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃，并在日常教學中認真執(zhí)行。

二、鉆研新體系，優(yōu)化音樂課堂

“音樂教育新體系”猶如雨后春筍，生機勃勃，我們緊隨新體系的浪潮，參加各種新體系的培訓，鉆研新體系、運用新體系，使音樂課堂更加豐富、生動，從而使學生能夠更加熱愛音樂，切實提高學生的音樂素養(yǎng)。本學期，音樂教研組也開展了新體系教學公開課的活動。

三、開展活動，提高教學能力

1、定期組織主題研訓活動

利用集體備課時間開展主題研訓活動，針對“音樂教育新體系”進行研訓。大部分老師都能按時參加，積極發(fā)表意見，提出自己的教學方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實效。

2、積極攥寫論文、課題

本學期，有我積極攥寫課題、論文，并上交市、區(qū)評選，其中教師小課題《新體系理念下的小學音樂課堂律動教學》在溫州市立項。

3、參加各級音樂學科聽評課活動

音樂組教師在認真?zhèn)湔n、上課，做到教學五認真的同時，還多次外出參加省、市、區(qū)聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學水平。如參加新教師的音樂課堂教學觀摩，和備課組的教學展示活動，以及音樂新體系的教學觀摩。

本學期，我作為學校音樂教研組長，組織海城片區(qū)的小學音樂教師一起參加備課組展示活動，并在區(qū)里成功開展一節(jié)由李新宇老師的展示課《海德維格主題曲》，和陳會老師參加課堂的評課活動。在校內(nèi)，有姜超燃老師公開課《火車開啦》和我本人的公開課《鄉(xiāng)間的小路》。

在今后的工作中，全組教師仍應繼續(xù)努力，在認真作好音樂教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學生的藝術修養(yǎng)，為我校的藝術教育發(fā)展做出貢獻！

音樂活動總結【篇4】

英語兒童歌曲，因其充滿童趣，富有動感，詞句簡單，內(nèi)容生動，形式活潑等特點，深受孩子們的喜愛。演唱英語歌曲還有利于記憶詞匯、培養(yǎng)語感、提高模仿能力、創(chuàng)設輕松愉快的課堂氣氛。我們可以看到很多英語教師在教學中經(jīng)常利用歌曲的獨特形式和風格，以歌促學，寓教于樂；在課前兩分鐘預備鈴后，在優(yōu)美的英語歌聲中，孩子們沉浸到英語學習的氛圍里；在課堂教學中，將單詞編入歌曲幫助學生識記單詞；用歌曲串聯(lián)新授知識等等。

一、巧設情景，在興趣中學歌曲。

蘇霍姆林斯基指出：“如果不想法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，不懂情感的腦力勞動，就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學習興趣，學習就會成為學生的沉重負擔”。英語歌曲的教學也不例外，構思巧妙，新穎教法就扣住了學生的心，學生們興奮了，學習熱情也就高漲了。我在英語歌曲的教學中，針對不同年齡段的學生，創(chuàng)設情景，讓學生在興趣中學習英語歌曲。創(chuàng)設情景的方法很多：利用圖片創(chuàng)設情景，利用聲音創(chuàng)設情景，利用實物創(chuàng)設情景，利用多媒體創(chuàng)設情景，利用故事創(chuàng)設情景。

光憑動作是不能保證學生完全理解的。在歌曲教學中我們要運用各種各樣的手段以情激趣，全方位、多角度地激發(fā)小學生的好奇心與求知欲，發(fā)展他們的理解能力。

二、組織游戲，在快樂中學歌曲。

我們知道兒童的注意力不能長時間保持，游戲是低年級學生的基本活動，采用游戲的形式吸引孩子，讓他們廣泛參與到游戲活動中來，主動地輕松快樂地學習。在英語歌曲的教學中，游戲是常用的教學手段，給歌曲增加些猜測的內(nèi)容，或增加些游戲情節(jié)，并付之生動有趣的結果，讓學生在快樂中學習。寓教育于游戲之中，對幫助兒童擴大知識領域，陶冶性格，促進德、智、體、美各方面的發(fā)展，尤其對兒童的智力開發(fā)，有著不可估量的作用。

三、啟迪思維，在創(chuàng)編中學歌曲。

“英語課是一門實踐性很強的工具課”，應“著重培養(yǎng)學生運用語言進行交際的能力”。人的語言能力以他的思維為基礎，因此，培養(yǎng)學生的語言能力應該從他們的思維能力著手。在英語歌曲的教學中，學生通過續(xù)編歌曲、創(chuàng)編歌曲，既學得情趣盎然，又促進思維的發(fā)展。

在具體的教學當中，我就選擇學生感興趣的、有一定單詞基礎的內(nèi)容，讓學生進行英語歌曲的創(chuàng)編，在創(chuàng)編兒歌的過程中既復習鞏固所學的歌曲，又運用了學生已掌握的單詞和句型，同時還培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力，真可謂一舉三得。這樣學生才會樂意根據(jù)已有文本進行模仿、創(chuàng)造。我想在教學中如果能持之以恒地創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣，小學英語歌曲教學將不會再成為我們教學研究中的“瓶頸”問題。相反，我們會發(fā)現(xiàn)學生學習了英語歌曲，除了能提高學習興趣，鞏固與擴大詞匯外，還能幫助學生學習語音、語調，培養(yǎng)學生朗讀英語的節(jié)奏感。

英語兒童歌曲教學實質上是教師為兒童的英語學習創(chuàng)設條件和提供機會，讓兒童參與各種豐富多彩的活動，在人物、環(huán)境、材料等交互作用的過程中學習英語，發(fā)展聽說能力。我們在歌曲教學中始終要貫徹這樣的原則“實施成功教育，改進課堂教學，加強情感教育，創(chuàng)辦英語樂園”。恰當運用歌曲的簡易性、趣味性、充分調動學生的積極性，讓孩子們在欣賞中學習，在學習中體會，在體會中創(chuàng)造，由此獲得的知識和情感，將給孩子未來的英語學習奠定基礎；將英語兒童歌曲運用于學生英語學習生活，有效地培養(yǎng)學生學習英語的興趣，保持少兒學習的動力，使學生愉快地學習英語，這也是我們英語教學的最終目標所在。

音樂活動總結【篇5】

在一年的音樂特長生培養(yǎng)活動中，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能。提高了學生學習音樂的興趣，現(xiàn)將年度音樂特長生培養(yǎng)活動總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高；教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學，經(jīng)過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學了休止符、裝飾音等音樂術語和記號。

二、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

通過本年度的學習，音樂特長生大有收獲，掌握了一些術語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的特長生培養(yǎng)活動會越辦越好。

音樂活動總結【篇6】

6月3日下午，區(qū)教研員俞老師蒞臨xx鎮(zhèn)中心小學，指導我校音樂課堂轉型教學工作。俞老師聽了周x、林老師的課，全體音樂專職教師參與了此次活動。

周老師執(zhí)教的是四年級的《山谷靜悄悄》。課堂一開始，周老師就運用布谷鳥媽媽和寶寶的兩個卡通形象激發(fā)了學生的學習興趣，并學生運用豎笛來模仿布谷鳥的叫聲。之后，周老師引導學生通過節(jié)奏練習讀歌詞，力求在變化體驗中學唱歌曲。最后，學生扮演布谷鳥的角色趣味盎然的加入到歌曲的演唱中去。

林老師上的是一年級的《理發(fā)師》。上課伊始，林老師從“粉刷匠”干活完后頭發(fā)臟，需要到理發(fā)店去洗頭理發(fā)為導入，讓學生說出理發(fā)店里有哪些聲音？學生們的注意力一下子被吸引過來了，紛紛發(fā)言：剪頭發(fā)的聲音“咔嚓”、吹風機的聲音“喔”、洗頭的聲音“嘩啦啦”“沙沙”……之后，林老師指導學生運用和這些聲音相似的打擊樂器參與到歌曲中來。學生們在玩中學會了知識。

課后，兩位上課老師對自己課的'設計作了簡要的闡述。俞老師也表示了對這兩節(jié)課的肯定，并指出了還需修改的地方，如：學生的聲音應該大聲的唱出來，再通過歌曲的不同表達來控制力度；課堂中學生創(chuàng)編活動中隊伍形狀的變化等。俞老師還希望老師們在教學中更關注學生，關注課堂。

相信在專家老師的關懷幫助下，我校音樂組老師將在音樂學科課堂轉型方面獲得更多的收獲。

音樂活動總結【篇7】

通過一年的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能。提高了學生學習音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結如下，以便今后更好的開展工作。

一、進行了簡單的識譜教學

學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高；經(jīng)過多次訓練，他們基本上都能正確掌握幾個節(jié)拍類型的節(jié)奏；教學了休止符、裝飾音等音樂術語和記號。

二、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。

歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。月日通過這學期的學習，小組成員大有收獲，掌握了一些術語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的關心，有小組成員的努力學習，我們的興趣小組會越辦越好。

音樂活動總結【篇8】

在學校的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學生的校園文化藝術生活；滿足部分愛好音樂的學生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高藝術演奏水平；開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高學生音樂素質，促進學生個性發(fā)展。

一、輔導方法：

1、器樂隊：

在輔導方法上采取集中基根據(jù)不同的程度，分別輔導。程差異不大時開始集體配合練習合礎教育和技能輔導，不同的樂器單獨輔 導演奏，既增加個人的技術能力，同時也鍛煉集體的配合能力。

2、樂隊：

練習合理呼吸，咬字吐字清晰，表情自然得當，聲音洪亮悅耳， 聲情并茂，表現(xiàn)歌曲。

3、舞蹈隊：以基本功為基礎，鍛煉形體，加強韻律感。 逐步滲透各種糾正在訓練一定時間有了一定的基礎后，進入規(guī)定動訓練， 在進行規(guī)定曲目動作練習。

二、活動成果：本學期的音樂小組在期末達到的標準：能演唱多首合唱曲目及獨唱曲。如《好日子》《保衛(wèi)黃河》明天會更好》《紅 星歌》《讓世界充滿愛》等。

還有學生的演奏水平也上了一個臺階，器隊的大部分學生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進地能演奏一些簡單的小練習曲，小樂曲。 舞蹈方面大部分同學能運用音樂語言中的基本要素。知道舞蹈中的基本手位，基本的腳位，在小組活動中，通過學習基本的手位，腳位，兒舞，民間舞從而使學生喜歡上了舞蹈，在活動中讓生聆聽音樂用肢體語言表現(xiàn)音樂能夠跳簡單的舞蹈動作。

在訓練中，還有很多不盡人意的地方，今后我們將不斷努力去完善。

音樂活動總結【篇9】

時光荏苒，忙碌中xx年的腳步已將悄然走遠。而我在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。新的學年即將開始，我將在制定“宏偉藍圖”的同時也不會忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作，做簡要的匯報總結。

一、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導以及老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動。每周按時參加升旗儀式，人際關系融洽。一年來我認真工作，認真上好每一節(jié)課。上班、開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

二、教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。音樂教育對于提高人的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，認真細致地備好、上好每一堂課。本學期我所承擔的是三年級和二年級的音樂教學課程，根據(jù)中低年級的不同特點進行教學。如：中低年級由于年齡較小、好動，在備課、上課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案進行教學?？傊?，在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

除了認真抓好課堂教學外，我還認真組織好課外興趣小組（鼓號隊）的'訓練。積極配合學校體育組參加市集體舞比賽，做好我所任班級學生集體舞的教授工作。另外，本人所輔導的一名學生，在市“斯柯達杯”拉丁舞比賽中榮獲一等獎。

三、教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間，苦練基本功，收集跟教育有關的資料。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志等，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。平時，還積極配合學校認真組織好音樂教研組的各項工作，如：對本教研組每位教師的備課、上課、作業(yè)等進行檢查、反饋。

一年的教學成果，除了負責的教好每一個學生外，還撰寫了多篇教學隨筆、一篇教學論文和一篇教學設計，從而總結經(jīng)驗，為以后的教育鋪好基石。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本。只要是對學校、對大家有益的事情，我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。