個人特點及自我評價

個人特點及自我評價(合集15篇)。

對于自我鑒定的撰寫你是否感到迷茫呢？我們平時都會用到自我鑒定，自我鑒定，主要是指對自己一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作取得的成績進行總結(jié)評價。自我評定的文章應(yīng)簡明扼要結(jié)論精準(zhǔn)言簡意賅，我們用心整理為大家呈現(xiàn)最新的“個人特點及自我評價”，請將本網(wǎng)頁的網(wǎng)址保存至您的瀏覽器收藏中。

個人特點及自我評價 篇1

個人簡歷的特點以及作用來說，很多人都希望能夠通過個人簡歷來提高通過率，編寫個人簡歷是現(xiàn)在很多求職者在做的事。有人以寫作技巧來提高個人簡歷的質(zhì)量，也有人以個性化來提高個人簡歷的吸引力。在個人簡歷中，個性化的簡歷寫的好可以加分，不過個性化的簡歷并不能得滿分，尤其是一些把握不好的個性化簡歷。 不管怎樣，個人簡歷的作用就是要能夠發(fā)揮其自身的作用，而要發(fā)揮起作用，需要注意一下三個重要環(huán)節(jié)。一、制作一份優(yōu)秀的個人簡歷 想要個人簡歷能夠發(fā)揮自身的作用價值，意思就是讓個人簡歷能夠順利的通過企業(yè)公司的考核，然后獲得面試的機會。而要順利的通過個人簡歷篩選，手首先就要來制作出一份優(yōu)秀的個人簡歷。從整體上來說，個人簡歷的語言的邏輯性要強，簡歷可以凸顯出自身的優(yōu)勢以及個方面于求職目相同的技能。在細(xì)節(jié)上，個人簡歷也要能夠配合的整體達到完美。二，要能夠有效的投遞個人簡歷 個人簡歷寫的并不一定就能夠順利的通過，還需要注意的.是個人簡歷的投遞，如果投遞的不好也不能讓其發(fā)揮有效的作用。個人簡歷的投遞需要有一定的針對性，尤其是表明了求職意向的個人簡歷，要找到合適的機會，以正確的渠道來投遞出去。三，個人簡歷投遞后的管理 最后，能夠讓個人簡歷發(fā)揮作用的還有個人簡歷的管理上，不過次方面就不屬于求職者的能力范圍了，而是看對方對個人簡歷的管理。

個人特點及自我評價 篇2

1、求知欲強：愛學(xué)習(xí)，有各種各樣的興趣，注意力比較穩(wěn)定，善于把開始的事一直做到底。

2、富于友愛感：愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善于把自己的愿望與集體相結(jié)合。

3、愛勞動：自主能力強，穿衣、吃飯都要求自己做，主動幫成人做事。

4、有同情心：關(guān)心老人，愿意幫助他人，不欺侮比自己小的孩子。

5、道德感和美感：具有愛人民、愛祖國的萌芽，喜愛唱歌、跳舞、朗誦詩等。

6、克服困難的態(tài)度：遇到困難努力去克服，并想出辦法去完成任務(wù)。

7、獨立性逐步得到發(fā)展。

個人特點及自我評價 篇3

　自我鑒定的特點

篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。

自我鑒定的作用

(1)總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。

(2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。

(3)重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值，被收入個人檔案。

個人特點及自我評價 篇4

特點：

工作簡報作為反映情況的靈活形式，有其突出的特點，概括起來，主要有以下三點。

1、簡明。是指內(nèi)容的簡潔和明了。工作簡報不同于正式的工作報告，展開說理，長篇大論，而是要在充分歸納和提煉的基礎(chǔ)上，以短小精悍的面目出現(xiàn)，以敘述清楚、說明道理為目的。

2、及時。就是對工作或會議中出現(xiàn)的新情況、新問題，以最快的速度上傳下達，使領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)能及時掌握新情況，研究新問題，制定新措施。如果錯過了時機，不僅會失去簡報應(yīng)有作用，也會直接影響工作。

3、新穎。工作簡報的新穎性就是通過對工作或會議中出現(xiàn)的新情況、新問題的反映，讓人們面對新情況和新問題，探索出新的'路子，總結(jié)新的經(jīng)驗。如果只報道一些司空見慣的事情，就失去了其價值和意義。

作用：

工作簡報，作為一種了解情況、溝通信息的有效手段，它有以下三個方面的作用：一是能使上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)及時了解、掌握所屬部隊的政治學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、行政管理等方面的最新情況，便于上級了解下級，及時作出指示，指導(dǎo)幫助工作;二是能和同級單位、部門之間溝通信息、交流經(jīng)驗，便于相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補短，共同提高;三是能向所屬部隊傳達指示精神，通報有關(guān)情況，推廣先進經(jīng)驗，布置當(dāng)前工作。

個人特點及自我評價 篇5

3、倒敘的方式打亂事件發(fā)展的順序，使人猝不及防的進入到故事發(fā)展的緊要關(guān)頭，從而給讀者造成強烈的懸念，使故事更加驚心動魄、扣人心弦。

倒敘有什么特點：

倒敘是把事件的結(jié)局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述,然后再按事件的發(fā)展順序進行敘述。倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的'方法。

采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。

倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。

個人特點及自我評價 篇6

第一，建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導(dǎo)提建議時使用的一種書信。它沒有公開倡導(dǎo)具體實施的特點，而只是作為一種想法被提出來，具有較強的文本性特點，作為一種假想的條條而存在。

第二，建議書是必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)認(rèn)可后才能被實施的。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。

首先，建議書是人民群眾發(fā)表意見，提供建議的一種工具。在社會主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個人都有責(zé)任和義務(wù)對一些關(guān)系到國家、集體或個人的某些利益的事情發(fā)表自己的看法。所以寫建議書是黨的群眾路線的一種很好的體現(xiàn)，它必然增強人民群眾建設(shè)社會主義祖國的熱情和責(zé)任感，密切黨和群眾的聯(lián)系。

其次，建議書可以充分調(diào)動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧，更好地推進工作的順利開展。暢通建議這條渠道，可以擴大建議的范圍，擴大建議的來源途徑，切實調(diào)動廣大群眾的積極性，使許多合理化建議和建設(shè)性的意見可以反饋給有關(guān)方面和政府機關(guān)，幫助他們更好地開展工作。

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的'生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強學(xué)生的安全意識。2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

個人特點及自我評價 篇7

E型（表現(xiàn)型）——性格活潑、開朗、愛說好動的孩子，這種性格特點的孩子思維活躍、反應(yīng)靈敏，自我表現(xiàn)欲和交往能力強，口語表達能力也很好；但是，自制力差，做事沒耐性，容易東張西望。

方法：對這類性格的孩子要多點贊美和嘉獎，同時標(biāo)準(zhǔn)不要過高，否則不但無效果，反而適得其反。作為老師和父母需要做的是，告訴他不做這件事會有什么痛苦，做好了會有什么快樂。

個人特點及自我評價 篇8

一、不敢面對問題。

孩子性格懦弱的一個表現(xiàn)，就是在面對生命中的小問題的時候，都會感覺到恐懼，在解決問題的時候，總是會將問題轉(zhuǎn)移給自己的家長或者別人，讓自己處于被保護的地位。

二、過分謙讓。

謙讓是孩子的一個好的品質(zhì)，但是，當(dāng)孩子在生活中表現(xiàn)出過分謙讓的時候，家長們就需要注意了，這是孩子在畏懼的表現(xiàn)，對于別人，性格懦弱的孩子一直是處于弱勢的'地位。

三、沒有競爭意識。

性格懦弱的孩子，還有一個在學(xué)習(xí)中或者生活中，常見的做法，那就是競爭意識非常薄弱，面對競爭的時候，會表現(xiàn)出恐懼，甚至是退縮，這種無競爭意識的表現(xiàn)，也是孩子性格懦弱的主要的特征。

個人特點及自我評價 篇9

紫外線殺菌消毒是利用適當(dāng)波長的紫外線能夠破壞微生物機體細(xì)胞中的DNA(脫氧核糖核酸)或RNA(核糖核酸)的'分子結(jié)構(gòu)，造成生長性細(xì)胞死亡和(或)再生性細(xì)胞死亡，達到殺菌消毒的效果。

紫外線消毒技術(shù)是基于現(xiàn)代防疫學(xué)、醫(yī)學(xué)和光動力學(xué)的基礎(chǔ)上，利用特殊設(shè)計的高效率、高強度和長壽命的UVC波段紫外光照射流水，將水中各種細(xì)菌、病毒、寄生蟲、水藻以及其他病原體直接殺死。

光子美容是一項擁有寬光譜非介入性的光動刀療法，它可同時治療和改善面部潮紅、酒糟鼻、痤瘡、疤痕、色素斑、雀斑等面部疾病，以及毛孔粗大、皺紋、彈性組織變性等皮膚老化疾患，還可以脫毛、祛斑、祛紅血絲、收緊皮膚、精確瘦身等功效。

特點是對皮膚無損傷，治療過程簡單，治療后可馬上洗臉化妝，不影響正常工作，是目前理想科學(xué)的美容方法。

個人特點及自我評價 篇10

1、外向型孩子小剖析

外向型孩子的心理活動傾向于外部，經(jīng)常表現(xiàn)出對外部事物的關(guān)心和興趣；他們的感情外露，而且熱情、開朗、活潑、好動；在行為上當(dāng)機立斷，不拘小節(jié)，善于發(fā)展與他人的關(guān)系，獨立性相對比較強。

2、內(nèi)向型孩子小剖析

內(nèi)向型孩子的心理活動傾向于內(nèi)部，一般表現(xiàn)為沉默寡言、不喜歡和人交往，相反的喜歡獨處；反應(yīng)緩慢，適應(yīng)新的環(huán)境比較困難，做事情比較謹(jǐn)慎小心。 孩子進入幼兒園這個全新的環(huán)境中后，其個性特征往往比以前任何時刻都要典型和突出，因此是老師和父母鑒別孩子內(nèi)外向的黃金期。外向的孩子喜歡在交流和討論中學(xué)習(xí)，但是比內(nèi)向孩子更調(diào)皮；內(nèi)向型的孩子則在課堂上很少舉手發(fā)言，喜歡通過觀察和思考學(xué)習(xí)，課余也常常自己躲在一個角落玩，安靜而內(nèi)斂。

個人特點及自我評價 篇11

排比句特點：

把三個或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起，就叫做排比。

排比句是由排比組成的句子。

例如在朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了?！埂ⅰ赣晔亲顚こ５?...... 像牛毛、像花針、像細(xì)絲 ......」都是排比的例子。

用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能收層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動之效。

（一）用排比寫人，可將人物刻畫細(xì)致。如：“他的品質(zhì)是那樣的純真和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質(zhì)是這樣的憨厚和謙遜，他的胸懷是那樣的沒有和寬廣?！?/p>

（二）用排比寫景，可將景物描寫得細(xì)致入微，能收層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動之效。朱自清《春》一文中，“山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。”

“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。”

（三）運用排比說理，可將道理說得充沛透徹。比方：“我們的干部要關(guān)心第一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相保護，互相協(xié)助。”（《為人民服務(wù)》）

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”《匆匆》

“一日之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤?！?/p>

（四）運用排比抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢?？磩⒋ㄍ瑢W(xué)《我和書的`故事》結(jié)尾一段："我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處分……既總結(jié)了全文，又抒發(fā)了和書之間的疑惑之緣。

“捍衛(wèi)家鄉(xiāng)，捍衛(wèi)黃河，捍衛(wèi)華北，捍衛(wèi)全中國！”

“我們不會忘記，朝鮮大嫂為協(xié)助志愿軍失去了她的雙腳；我們也不會忘記，朝鮮大娘為了維護志愿軍，失去了她的孫子；我們更不會忘記，朝鮮小姑娘為了營救志愿軍，失去了她的媽媽?！?/p>

恰當(dāng)?shù)剡\用排比才干表達強烈豪放的感情，周密地說明復(fù)雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必需從內(nèi)容的需要動身，不能生硬地拼湊排比的形式。

個人特點及自我評價 篇12

含羞草披散、亞灌木狀草本，高可達1米;莖圓柱狀，具分枝，有散生、下彎的鉤刺及倒生刺毛。

托葉披針形，長5-10毫米，有剛毛。羽片和小葉觸之即閉合而下垂;羽片通常2對，指狀排列于總?cè)~柄之頂端，長3-8厘米;小葉10-20對，線狀長圓形，長8-13毫米，寬1.5-2.5毫米，先端急尖，邊緣具剛毛;

頭狀花序圓球形，直徑約1厘米，具長總花梗，單生或2-3個生于葉腋;花小，淡紅色，多數(shù);苞片線形;花萼極小;

花冠鐘狀，裂片4，外面被短柔毛;雄蕊4枚，伸出于花冠之外;子房有短柄，無毛;胚珠3-4顆，花柱絲狀，柱頭小。

多年生灌木狀草本，高約20-60cm，葉互生，二回羽狀復(fù)葉。 總柄很長?；颗虼蟪扇~枕，葉枕內(nèi)充滿水液，受外力碰觸后，水液四處流失，羽片便紛紛下垂 表現(xiàn)含羞點頭的奇妙現(xiàn)象。春末至初 秋開花，圓球狀花序粉紅色或桃紅色。

個人特點及自我評價 篇13

快樂活潑。表情豐富、口齒伶俐、做事認(rèn)真、喜愛運動歌舞、喜愛閱讀、思考、提問和討論。

安靜專注。喜歡靜靜地做自己愛做的事。如讀書、畫畫、做手工、下棋、聽音樂、做科技制作等。

勇敢自信。不怕摔跤，不怕運動，不怕打針吃藥，不怕在眾人面前說話；而且他的潛意識中有良好的“自我意向”，充滿自信：“我是一個好孩子，我什么都會！”

勤勞關(guān)愛。愛勞動，愛幫大人做事；關(guān)愛父母、老人和有困難的人；有“幫助他人，快樂自己”的心情。

有獨立性。沒有依賴心只要自己能做的事就自己做，以自己會做而覺得聰明能干。

有創(chuàng)造性。不喜歡重復(fù)別人說過的，做事要比過去做得好；喜歡猜謎語、編故事、提問題、種植物、養(yǎng)動物、做玩具和科學(xué)小實驗，喜歡讀《十萬個為什么》等科普圖書。

有幻想和志氣。想到長大了要做大事、做好事，要像某某名人、偉人那樣；盡管是模糊的幻想，但心中有氣概。孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力、服從能力都是一個人的基本素質(zhì)和成功的基礎(chǔ)。這些能力的培養(yǎng)都要在集體的環(huán)境中進行。只要通過同伴之間的交往，才能使孩子的社會能力得到發(fā)展和提高。

個人特點及自我評價 篇14

值得注意的是排比必須是三個或三個以上的短語或句子排列在一起，這是辨別排比的一個依據(jù);另外還要注意，三句的內(nèi)容要相關(guān)，語氣要一致辭。歸納起來，排比有以下特點：

1、內(nèi)容集中，增強氣勢;2、敘事透辟，條分縷析;3、節(jié)奏鮮明，長于抒情。

1.成分排比即一個句子中的一些成分組成排比。例如：

這些云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。(三上《北大荒的秋天》)

2.分句排比即一個復(fù)句的各個分句構(gòu)成排比。例如：

雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!(四上《九寨溝》)

3.單句排比例如：

春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的`歌頌了勞動人民幸福生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。(四上《春聯(lián)》)

4.復(fù)句排比。例如：

也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。(四上《九寨溝》)

排比和對偶的區(qū)別：

對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。排比要求結(jié)構(gòu)大體相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。 對偶以要求平仄對仗為佳，排比則無此要求。

排比和頂真的區(qū)別：

排比不是頂真，后者不要求結(jié)構(gòu)、長度相同，只要求后一個句子的第一個詞語是前一個句子的最后一個。

排比和反復(fù)的區(qū)別：

排比不是反復(fù)，后者是用詞基本相同的句子重復(fù)出現(xiàn)以加強語氣。

個人特點及自我評價 篇15

比喻有很多很好的表達作用，它可以把未知的事變成已知的，把深奧的道理說得淺顯把抽象的說得具體，把平淡的事物說得很生動。但如果比喻運用不當(dāng)，反會弄巧成拙，鬧出笑話來。那么，怎樣正確地運用比喻呢?

首先，我們在平時對事物觀察要細(xì)致全面。比喻句中的本體和喻體之間必定存在著可比性，而這可比性又必定是這兩者的主要特點，因此，我們觀察要細(xì)致，思考要全面，抓住事物的本質(zhì)特點，選擇最富可比性的喻體。千萬不能草率從事，隨便拿來就用，這樣只會笑話百出。其次，比喻不僅要貼切，還要易懂。有這樣一句比喻句：我今天買了一支鋼筆，樣子跟潛水艇似的，頭尖尖的。這里的“鋼筆”是我們常見的，而“潛水艇”倒是大家不太熟悉的。這樣的比喻就不太好，達不到運用比喻句的目的。再次，使用比喻句還要注意思想感情的正確性。例如：從走廊的那一頭，走出白求恩大夫，記者們像捕獲野獸似地?fù)渖锨叭ィ障鄼C的閃光燈不停地閃爍著。用“捕獲野獸”來比喻記者們圍住白求恩，顯然是極不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

最后，寫完一句比喻句，還要仔細(xì)看看句子前后的搭配是否確切。如“小河像飄動的綢帶”，這一句把“小河”比作“綢帶”，是完全可以的。問題在“飄動的綢帶”，因為這樣一來，使人感到這綢帶是飄在空中的，那用來比喻“小河”自然是不恰當(dāng)?shù)牧?。因此，只注意比喻物和被比喻物搭配妥?dāng)還不夠，還要注意其他詞語的搭配，否則也會出病句。

這樣看來，要寫好比喻句，并不是一件易事。但只要你能仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，善于動腦，一定能用比喻句使筆下的文章生動、形象、富有感染力。

比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志)構(gòu)成。構(gòu)成比喻的`關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。

①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山?！?/p>

②暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)。例如：馬克思主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。

③借喻。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點，借喻取兩事物的相似點。例如：放下包袱，開動機器。

④博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。(“明珠”、“星星”“剛出浴的美人”分別從色彩、光華、感受等角度，抓住光亮、隱約閃爍、清新潔靜等相似點來描繪出荷花的美。)

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

個人特點及自我評價匯集

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？下面由小編幫大家編輯的《個人特點及自我評價匯集》，為防遺忘，建議你收藏本頁！

個人特點及自我評價 篇1

本人在工業(yè)自動化和半導(dǎo)體行業(yè)有超過15年的區(qū)域銷售與市場管理經(jīng)驗。具體實踐經(jīng)驗包括區(qū)域運作，生意拓展，銷售，工廠管理，市場預(yù)估以及客戶發(fā)展方案擬訂及執(zhí)行等。本人曾在新加坡工作多年，擁有多年在跨國企業(yè)以及中小型企業(yè)的工作經(jīng)驗。精通英語，馬來語及中國南部多種方言。了解各跨國企業(yè)文化，包括如何與其發(fā)展和保持長期戰(zhàn)略合作關(guān)系。精通如何塑造企業(yè)形象，制定和貫徹企業(yè)的產(chǎn)品策略及政策，培訓(xùn)市場營銷人員，建設(shè)和管理高素質(zhì)的營銷團隊，指導(dǎo)其完成公司計劃、市場營銷任務(wù)。本人為人正直、坦誠、成熟、豁達、自信，高度的工作熱情，良好的團隊合作精神，優(yōu)秀的溝通、協(xié)調(diào)，管理經(jīng)驗!

本人性格開朗，樂觀自信，意志堅強，能吃苦耐勞，較勤奮，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的溝通談判能力和組織能力，富有上進心，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力很強。

本人受過正規(guī)的美術(shù)教育，具有較好的美術(shù)功底及藝術(shù)修養(yǎng)，能夠根據(jù)公司的需要進行設(shè)計創(chuàng)作。能熟練運用Photo/CORELRAW/服裝CAD等設(shè)計軟件。

時尚感悟性和原創(chuàng)意識好，對服裝市場有高度的敏感性和深度了解。對工藝及版型、面輔料的能靈活運用整合。有5個月設(shè)計助理經(jīng)驗.

為人熱情，積極，開朗，向上。具有很強的英語表達及寫作能力，4年海外留學(xué)經(jīng)歷，一年國內(nèi)合資企業(yè)會計經(jīng)驗，2年海外集團會計經(jīng)歷及2年四大審計經(jīng)驗。

個人特點及自我評價 篇2

本人積極樂觀、開朗，對新鮮事物具有敏銳的觸感、對色彩具有較強的洞察力與辨析度。手繪能力強，素描功底深厚。課余時間常參觀美術(shù)展覽會，感受不同的藝術(shù)創(chuàng)作靈感，提高自我創(chuàng)作水平。對工作有強烈的責(zé)任感，對同學(xué)有較好的溝通能力，善于與人交際，溝通。

在校期間，已獲得英語ab級和四級證書，課余時間常參加外教英語課程，有一定的口語基礎(chǔ)。暑期期間曾在星級餐廳擔(dān)任過服務(wù)員，常與外國人員交流，提高了英語口語交際能力，也鍛煉了本人的吃苦耐勞精神，并在工作中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展

大一期間，曾擔(dān)任學(xué)委一職并獲優(yōu)秀班干稱號，取得學(xué)業(yè)獎學(xué)金;大二因?qū)I(yè)課程較多，所以專注于學(xué)習(xí)，取得了全國外貿(mào)跟單員證書，全國商務(wù)英語一級證書以及全國外貿(mào)從業(yè)能力資格證書，取得了學(xué)業(yè)二等獎學(xué)金以及全國外貿(mào)從業(yè)能力資格大賽的個人二等獎;大三參與廣交會實習(xí)工作并獲得優(yōu)秀實習(xí)生稱號。我是個喜歡對自己的生活進行規(guī)劃的人，我相信我會較快適應(yīng)工作崗位的要求。我同時是個有責(zé)任心有耐心的人，因為出生于農(nóng)村，我相信我能迎接工作中的各種挑戰(zhàn)絕不退縮。我渴望成長，希望在工作中尋求進步。

本人是一個比較好學(xué)，樂觀，不怕麻煩、困難以及很有耐心的陽光女孩，熱愛生活、誠實守信、做事細(xì)心、積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮好學(xué)、腳踏實地、適應(yīng)力強、有團隊合作精神;三年的大專商務(wù)英語學(xué)習(xí)，不僅提高了我的英語水平，還掌握了一定的外貿(mào)知識與技能。為了積累經(jīng)驗和豐富校園生活，課外期間積極參加社會實踐活動和校園活動，做事積極主動，能很好地與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務(wù)精神。在實踐活動中學(xué)會待人接物的技巧和為人處事的道理，同時也贏得了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評。

個人特點及自我評價 篇3

個性特點自我評價

個性是每個人獨特的標(biāo)志，它涉及個人的生活方式、思維方式、行為方式和情感特點等多個方面。在人際交往中，個性是極具吸引力的，它能突顯一個人的獨特魅力，也能讓人在眾多人中脫穎而出。個性是一個人的成長歷史和經(jīng)歷的體現(xiàn)，是一種與眾不同的品質(zhì)，也是一個人最珍貴的財富。因此，我認(rèn)為對自己的個性進行評價和認(rèn)識是一件非常有意義的事情，在此，我來評價一下我自己的個性特點。

性格特點：我是一個性格開朗、熱情活潑的人，也很容易和別人打成一片。我喜愛交際，善于與人交流，不管是在學(xué)?；蛏缃粓龊隙寄塬@得許多朋友。我也很外向，不喜歡孤獨、悶在家中，喜歡主動出去結(jié)交新的朋友。同時，我也非常樂觀陽光，努力去看到人生的美好，想著我可以做什么更為有意義的事情，從而認(rèn)真去做。

工作態(tài)度：我很負(fù)責(zé)任，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我認(rèn)為只有盡全力去做，才會讓自己更有成就感。在工作時，我注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)，非常注重團隊合作。我相信一支團隊成功的關(guān)鍵是互相鼓勵、支持和幫助，這樣的環(huán)境中我會更加努力工作。同時，我也非常踏實努力工作，不敢偷懶或心存僥幸心理，始終保持積極的工作態(tài)度。

學(xué)習(xí)態(tài)度：我流淌著學(xué)習(xí)的基因，認(rèn)為生活激發(fā)知識和啟示。一直以來，我非常熱愛閱讀，對于知識的獲取非?？是?。我認(rèn)為在知識和經(jīng)驗的不斷積累中，自己的考慮和處理能力也在不斷的提高，這是非常有益的。我也非常注重思考能力的提升，認(rèn)為這樣不僅可以讓自己更有思考力和判斷力，也可以讓自己更好的適應(yīng)社會的各種復(fù)雜情況。

人際關(guān)系：我相信一種特別的東西--信任。在和別人交往時，我注重建立和維持長久的信任關(guān)系，這有助于自己的心理調(diào)節(jié)和與人的和諧交往。我也很尊重每個人的決定和選擇，努力去理解和關(guān)注別人的想法與需求。我認(rèn)為抱著謙虛和平和的態(tài)度去做事和處事，是可以吸引更多的人和團隊一起成長和前進。

未來規(guī)劃：正如老話所說：“未來不是等待，而是創(chuàng)造”。我有自己的規(guī)劃，希望能在未來通過更多的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實踐能力和經(jīng)驗積累。同時，我希望創(chuàng)造一個更好的未來，能在自己的專業(yè)領(lǐng)域里做出更多的貢獻。

以上便是我對自己的個性特點的自我評價。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將一如既往地堅持和發(fā)揚這些品質(zhì)，積極進取，不斷提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。希望自己能在未來的道路上，創(chuàng)造既有意義，又充滿歡笑與活力的人生。

個人特點及自我評價 篇4

1、在本學(xué)期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學(xué)校的公共財物公共衛(wèi)生，用心協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結(jié)同學(xué)能按時完成各項作業(yè)，在課堂上用心發(fā)言。

2、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;我處在用心向上的群眾環(huán)境中，卻因我的志向平庸而鮮有進步。課堂上我會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，歡迎會這都因我學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許我會走向更高的學(xué)府，我會勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!

3、我表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調(diào)皮搗亂，這可不好!但是，我尊敬老師，熱愛勞動，學(xué)習(xí)態(tài)度用心，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學(xué)習(xí)中，我還要主動遵守紀(jì)律，以更用心的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的!在今后，我會多些自信，勇于表達自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。

4、我先做一下自我評價，我覺得我比上一學(xué)期更進步了，我在學(xué)校至少會對老師同學(xué)說一句話，以后我會變得更加活潑。多謝老師同學(xué)細(xì)心教我變活潑，這是我的一個缺點。還有一個缺點，我背課文總是落下不背，做數(shù)學(xué)題很馬虎，以后我會更加努力改正缺點。但是，我也不只有缺點，還有優(yōu)點，我總要作完作業(yè)，再吃飯。很喜歡看書，家里總有很多看過的書，勤奮學(xué)習(xí)，爭取期末拿到好成績。

5、我天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心群眾，我不善言詞，卻有著自己的思想，我常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，我在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，對待同學(xué)也以誠相見，在勞動方面也算用心，關(guān)心群眾，但學(xué)習(xí)上缺乏主動探究的精神，此時而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被我的浪費時間已經(jīng)一去不復(fù)返，我所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造完美的明天!在今后，我會多些自信，勇于表達自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。

6、我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，平時勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛護公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為禮貌，作為班級的一分子，我有強烈的群眾榮譽感。我學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑析疑解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。初中四年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀。但我在學(xué)習(xí)方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設(shè)者，更好地報效祖國在德智體方面，我取得了長足的進步。

7、在這個學(xué)期里,我都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),不會的問題,我都會問個明白。此時在這個學(xué)期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作神態(tài)，事物的造型等等，我都能夠描述得栩栩如生。做的練習(xí)，錯少了對多了，答案也很詳細(xì)。抄寫生字詞也認(rèn)真了，寫錯字少了，字體端正了每次作業(yè)分都是十分高分。我也有為班服務(wù)——關(guān)燈，能夠少用些電，不要浪費。雖然，在這個學(xué)期的測驗成績不太理想，可我會在下個學(xué)期里努力，爭取更好的成績。

8、本學(xué)期以來，能遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項規(guī)章制度。上課專心聽講，用心發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴(yán)格要求自己，上課有時愛講小話，學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學(xué)生。

9、本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，此時注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，此時關(guān)心國家大事。在校期間，本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的'學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在校期間，本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

10、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不一樣的人相處，此時讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

11、我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結(jié)同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上缺乏熱情，不能及時完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不理想。雖然成績不太理想，但我知道我已經(jīng)盡力了，并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信我的勤奮我的執(zhí)著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風(fēng)帆，用自己的雙手創(chuàng)造完美的未來!

12、我本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人接物真誠熱情。學(xué)習(xí)上也能完成作業(yè)，尤其酷愛化學(xué)。但我有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學(xué)習(xí)上不是很用心，全憑興趣，要知道，學(xué)習(xí)不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得成功!

13、我是一個文靜內(nèi)向，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性，良好的家教促成你勤儉的習(xí)慣。思路敏捷，情格豪爽。純樸中透出靈氣，平淡中藏著機智。靈氣機智令人羨，此時再加上勤學(xué)好問能刻苦，書不讀好也很難。最大的缺點就是迷迷糊糊，我會盡力改正這個缺點的。

14、本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長體育運動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。四年來，我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，用心思維，分析解決問題潛力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

15、我安靜穩(wěn)重，刻苦塌實，我總在默默地努力，也此時取得了必須的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一向持續(xù)著優(yōu)勢;但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓我產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴自己，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能到達理想的成績。我會能為自己樹立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去!

16、我天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。我尊敬師長，勞動用心，酷愛體育，團結(jié)同學(xué)，熱心助人。但我不愛學(xué)習(xí)，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了我的大腦，懈怠智慧了我的行動。人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會享受到成功的樂趣!初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我取得了很明顯的進步。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信我會戰(zhàn)勝缺點完善自我。

17、我是一個活潑向上的女孩，有幾個個性要好的朋友，喜歡打羽毛球畫畫聽音樂等等。有時候有點兒固執(zhí)，愛鉆牛角尖，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師，但事情過去以后就必須會后悔，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己，但總覺得不真實。我學(xué)習(xí)還能夠，我的自制力比較差，此時管不住自己，所以學(xué)習(xí)成績很難往上升。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管能不能考上，我都沒有遺憾，畢竟自己以前努力過!加油!!

18、我是一個用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠(yuǎn)笑對一切，此時用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績持續(xù)在班級的上游，遵守紀(jì)律，熱愛群眾，尊敬老師?？捎袝r我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今日，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我!

19、我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的群眾榮譽感，樂于助人，此時關(guān)心同學(xué)。本人能用心參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，性格開朗熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。

20、我尊敬師長，關(guān)心群眾，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)。我誠實豁達，熱愛勞動，關(guān)心群眾，尊敬師長。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎(chǔ)薄弱，但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的堅韌和執(zhí)著。在今后的人生路上，我必須會開辟出屬于我的天地!

個人特點及自我評價 篇5

一年來，本人深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神、***新時代中國特色社會主義思想和黨的路線、方針、政策，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，嚴(yán)格遵守黨的政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活紀(jì)律，加強自身黨性修養(yǎng)，認(rèn)真履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，積極爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

一、踐行“四個合格”情況（一）在政治合格方面。始終把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為思想和行動的準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”和增強“四個意識”的要求，堅持正確的政治立場，做到了政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定、態(tài)度堅決，始

終與以***同志為核心的黨中央在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上保持高度一致，堅決貫徹落實中央和上級各項決策部署。工作中，積極樂觀、勤勉敬業(yè)、履職盡責(zé)，以只爭朝夕的緊迫感和責(zé)任感，積極作為，始終保持良好的精神狀態(tài)，自覺增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能和政策法規(guī)，不斷提升自身工作能力。不斷創(chuàng)新轉(zhuǎn)變工作方式方法，注重發(fā)揮創(chuàng)造精神，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，加強同事間的團結(jié)協(xié)作，主動研究解決工作遇到的困難和問題，始終堅持不忘初心、牢記使命，認(rèn)真做好本職工作。

（二）在執(zhí)行紀(jì)律合格方面。始終牢記黨的宗旨“高線”、組織原則“準(zhǔn)線”、權(quán)利義務(wù)“基線”和紀(jì)律規(guī)矩“底線”，自覺踐行的黨的宗旨，嚴(yán)格遵守黨的各項紀(jì)律和改進作風(fēng)各項規(guī)定，時刻用黨的紀(jì)律規(guī)矩約束自己的言行，不斷增強敬畏意識，自覺接受監(jiān)督，始終堅持把遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化為自覺行動，見微知著、防微杜漸，從點滴之處筑牢思想防線，始終對黨忠誠老實，說老實話話、辦老實事、做老實人。

（三）能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立"落實也是創(chuàng)新"的工作理念。

能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹"三個代表"重要思想，深刻領(lǐng)會"三個代表"重要思想的精神實質(zhì)，身體力行地踐行"三個代表"并將其溶合于實際工作當(dāng)中。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的十九大精神，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義信念，堅持改革開放，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關(guān)系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。

能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律，強化黨性黨紀(jì)觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定以及"八嚴(yán)禁"和"十不準(zhǔn)"，做到令行禁止，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟的發(fā)展。

反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)；

二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高；

三是對年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認(rèn)為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。

因此，根據(jù)"四對照四看"的評議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。

個人特點及自我評價 篇6

領(lǐng)導(dǎo)干部個人評價意見主要特點及不足模板

xxx同志現(xiàn)為我局xx部門的工作人員，自從xx年xx月xx日開始在我局參加工作，到目前已有xx年的工齡，工作表現(xiàn)鑒定書?，F(xiàn)將該同志在我局工作期間的的表現(xiàn)情況作以下鑒定:

在思想政治方面，該同志擁護并認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，用“科學(xué)發(fā)展觀”理論武裝頭腦，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，積極服從局領(lǐng)導(dǎo)工作安排，用實際行動全面落實“打造世界地質(zhì)公園旅游名縣，構(gòu)建和-諧魅力新xx”、“旅游活縣”等主題活動，以和-諧、誠信、務(wù)實、創(chuàng)新的精神，勇于挑戰(zhàn)、敢于開拓、富于創(chuàng)造、勤于鉆研。

在工作職責(zé)方面，該同志立足工作崗位，以飽滿的熱情全身心投入到工作中去;深化服務(wù)理念，以極強的事業(yè)心和高度的責(zé)任感積極開展工作;態(tài)度端正，按質(zhì)按量超前完成工作任務(wù)。勤勉踏實、愛崗敬業(yè)、盡忠職守、兢兢業(yè)業(yè)、深入扎實、熱忱虛心的工作表現(xiàn)得到了科局同事的一致好評。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，該同志虛心地向科局同事求教，積極與同事溝通交流，深入學(xué)習(xí)掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識，刻苦鉆研、務(wù)實高效、積極籌備、精心策劃，以前瞻力與親和力相交叉的工作態(tài)度為保障，追求卓越、力求精湛，同時，為我縣、我局旅游工作建言獻策。

在個人作風(fēng)上，該同志為人正派、作風(fēng)扎實、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，遵守局內(nèi)各項規(guī)章制度，熱心為群眾排憂解難，嚴(yán)格要求自己，以“聞過則喜”的態(tài)度虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評指正，在工作過程當(dāng)中注重執(zhí)法的質(zhì)量、效率和社會效果，維護和樹立世界地質(zhì)公園的形象。

總之，該同志綜合素質(zhì)過硬，基本功底扎實，工作能力突出，展現(xiàn)出基層工作人員良好的精神面貌和道德素養(yǎng);在工作中嚴(yán)于律己、正身直行。在科局內(nèi)求真、立善、修身，有著良好的品質(zhì)、積極的面貌、高尚的人格，是一名銳意進娶德才兼?zhèn)?、甘于吃苦、樂于奉獻的旅游系統(tǒng)人才。

領(lǐng)導(dǎo)干部個人評價意見主要特點及不足模板

1、領(lǐng)導(dǎo)班子的主要特點和存在的不足主要特點：自換屆以來，政法委領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)共事，實干創(chuàng)新，廉潔勤政。⑴堅持抓班子帶隊伍，思想政治工作得到加強。

⑵政法工作成效明顯。主要不足：需要進一步加強對系統(tǒng)內(nèi)各單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

2、在職副縣級以上表現(xiàn)突出的干部主要特點和不足AA(副書記、維穩(wěn)辦主任)：政治立場堅定，敏感性強，敢于擔(dān)當(dāng)，處理突發(fā)事件的能力強，有基層工作和各崗位任職的經(jīng)驗，組織協(xié)調(diào)能力強，工作絲毫不懈怠，群眾威信高，是主要領(lǐng)導(dǎo)的好幫手，為人心胸開朗、關(guān)心下屬、清正廉明，是一個德能勤績廉具佳的干部。主要不足：工作中有時要求過高過嚴(yán)，稍顯急躁。

3、副縣級干部備用人選的主要特點和不足⑴BB(女，綜合協(xié)調(diào)科科長)：文字和口頭表達能力較強，組織協(xié)調(diào)綜合能力較強，為人大氣兼容，活潑開朗，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，是網(wǎng)格化管理頂梁柱。主要不足：缺乏基層一線業(yè)務(wù)工作的經(jīng)驗。

⑵xx(辦公室主任)：政治上清醒，組織協(xié)調(diào)能力較強，團結(jié)同志有凝聚力，公私分明，廉潔自律。主要不足：工作激情需加強，理論功底不夠深厚，作用發(fā)揮不強。

⑶xxx(執(zhí)法監(jiān)督科科長)：理論功底較深，法律知識熟，品德優(yōu)，對黨忠誠，工作有耐心，接訪攻心力強，工作勤懇，任勞任怨，事業(yè)心責(zé)任感強，想干會干能干，有培養(yǎng)前途。主要不足：缺乏基層工作經(jīng)驗。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的建議加大交流任職力度，發(fā)揮更大的作用。政法委的班子是個很有戰(zhàn)斗力的班子，班子成員(特別是三名副書記)政治上強、業(yè)務(wù)上精、作風(fēng)上硬、紀(jì)律上嚴(yán)，**同志有很高的威望，很好的口碑，建議提拔重用。**同志曾任過**山書記，年富力強，可調(diào)任市直重要職能部門任主職，發(fā)揮更大作用。**同志自學(xué)法律，有很強的責(zé)任心，干事創(chuàng)業(yè)的沖勁較足，可交流任職。

領(lǐng)導(dǎo)干部個人評價意見主要特點及不足模板

主要特點：

政治思想過硬，忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。該同志注重加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治修養(yǎng)，堅持理論武裝頭腦，堅決執(zhí)行黨路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動時刻與黨中央保持高度一致，始終保持政治上的清醒。不忘初心，牢記使命，恪盡職守，盡職盡責(zé)，能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)和上級交辦的各項工作任務(wù)。

工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，自律以身作則。該同志作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，原則性強，堅持低調(diào)做人、高調(diào)做事，以身作則，始終以一名黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身的言行和舉止，能夠嚴(yán)格按照上級要求，認(rèn)真遵守各項組織工作紀(jì)律，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，認(rèn)真履職盡責(zé)，開展組織工作。時時處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作中始終做到公道正派，克已奉公，清清白白做事，干干凈凈做人，嚴(yán)格遵循組織干部“十條禁令”這根“紅線”。

作風(fēng)正派務(wù)實，識大體顧大局。該同志能處處嚴(yán)格自身要求，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，為人誠懇，辦事公道正派，能堅持做到管住自己的嘴、手、腿，用規(guī)定嚴(yán)格要求自己，自覺維護組織機構(gòu)的良好形象。該同志學(xué)習(xí)能力強，黨性修養(yǎng)高，政治立場堅定，熟悉政策、業(yè)務(wù)精通事業(yè)心和責(zé)任感強，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作思路清晰，善于思考，任勞任怨，踏實敬業(yè)，是一名熟悉政策、業(yè)務(wù)精通的合格組織干部。

主要不足：

謹(jǐn)慎有余，創(chuàng)新不足，工作方法不夠靈活。

綜合評價：該同志政治思想過硬，事業(yè)心、責(zé)任心強，奮發(fā)進取，務(wù)實重干，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，作風(fēng)正派，敢于擔(dān)當(dāng)，工作成績比較突出。時時處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。

個人特點及自我評價 篇7

一、不敢面對問題。

孩子性格懦弱的一個表現(xiàn)，就是在面對生命中的小問題的時候，都會感覺到恐懼，在解決問題的時候，總是會將問題轉(zhuǎn)移給自己的家長或者別人，讓自己處于被保護的地位。

二、過分謙讓。

謙讓是孩子的一個好的品質(zhì)，但是，當(dāng)孩子在生活中表現(xiàn)出過分謙讓的時候，家長們就需要注意了，這是孩子在畏懼的表現(xiàn)，對于別人，性格懦弱的孩子一直是處于弱勢的'地位。

三、沒有競爭意識。

性格懦弱的孩子，還有一個在學(xué)習(xí)中或者生活中，常見的做法，那就是競爭意識非常薄弱，面對競爭的時候，會表現(xiàn)出恐懼，甚至是退縮，這種無競爭意識的表現(xiàn)，也是孩子性格懦弱的主要的特征。

個人特點及自我評價 篇8

本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí)，同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我，而且實踐已經(jīng)證實這一點。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽。

5.求職簡歷自我評價簡短

本人能努力學(xué)習(xí)、虛心請教、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、適應(yīng)能力強、勇于接受新的挑戰(zhàn)。喜歡簡單、平靜、快樂的生活，平易近人，腳踏實地、有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認(rèn)真。有較好的組織能力，樂于助人，誠實守信。

個人特點及自我評價 篇9

本人主修科目包括計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、移動通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、現(xiàn)代交換原理與技術(shù)、程控交換技術(shù)、c51單片機應(yīng)用設(shè)計、電工技術(shù)、cad、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫sql server、c語言程序設(shè)計、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、儀器儀表與檢測技術(shù)、傳感器技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)等方面的課程。我希望得到一份可以學(xué)習(xí)自己專業(yè)能力和增加社會閱歷的工作，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我知道自己工作經(jīng)驗的不足，但是我會努力學(xué)習(xí)，希望貴公司企業(yè)可以給我一個學(xué)習(xí)工作的機會。

經(jīng)過在學(xué)校期間對機電一體化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，謙虛自律的我，樂觀向上、為人真誠、坦率，能吃苦耐勞具有團隊合作精神，有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾，在學(xué)習(xí)上，我成績良好，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號和獎學(xué)金，通過課余時間學(xué)習(xí)參加各種學(xué)習(xí)活動。在深透課本知識的同時，注重理論與實踐的結(jié)合工作，利用課余時間對書本上的知識進行學(xué)習(xí)和運用。在面對學(xué)校的每一次時都認(rèn)真對待，爭取做到最好，能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識，在得到了各位老師好評的同時候，也為以后的工作打下基礎(chǔ).

本人性格開朗、穩(wěn)重，做事情能夠做到三思而后行。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、合作與協(xié)調(diào)，有較強的團隊精神。

在學(xué)校我十分重視理論知識的學(xué)習(xí)，大學(xué)期間大多數(shù)科目都打到八十分以上，所以理論方面知識是比較扎實的。同時每年暑假我也會通過社會實踐來提高自己的能力。我曾去了廣東中南人防廢舊物資回收公司實習(xí)，負(fù)責(zé)廢舊汽車發(fā)動機拆卸工作。這些工作培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，也提高了我的動手能力，在工作上能快速的上手。相信通過我的努力和工作基礎(chǔ)，可以很快的適應(yīng)并且勝任我的工作!

個人特點及自我評價 篇10

E型（表現(xiàn)型）——性格活潑、開朗、愛說好動的孩子，這種性格特點的孩子思維活躍、反應(yīng)靈敏，自我表現(xiàn)欲和交往能力強，口語表達能力也很好；但是，自制力差，做事沒耐性，容易東張西望。

方法：對這類性格的孩子要多點贊美和嘉獎，同時標(biāo)準(zhǔn)不要過高，否則不但無效果，反而適得其反。作為老師和父母需要做的是，告訴他不做這件事會有什么痛苦，做好了會有什么快樂。

2023個人特點及自我評價

自我鑒定是一個人在一段時間內(nèi)對自己做出全面客觀的評價和總結(jié)。在寫作自我評價時，必須準(zhǔn)確表述結(jié)論，言簡意賅，扼要概括。下面，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦了題為“個人特點及自我評價”的文章，希望大家能夠喜歡。謝謝！

個人特點及自我評價(篇1)

含羞草能夠預(yù)報天氣。

1.含羞草是一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物。如果用手觸摸一下，它的葉子很快閉合起來，而張開時很緩慢，這說明天氣會轉(zhuǎn)晴;如果觸摸含羞草時，其葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。

含羞草葉子開合快慢所以能預(yù)兆天氣的陰晴，主要是由于在含羞草葉頸部，有一個小鼓狀的薄壁細(xì)胞組織—葉褥，在葉褥里充滿了水，當(dāng)你用手觸及含羞草葉子時，葉子一振動，葉褥下部細(xì)胞里的水分立即向上向兩側(cè)流去，這樣葉褥下部便癟了下去，而上部卻鼓起來，葉柄便下垂了，葉子閉合。所以葉子的閉合與張開，是因葉褥的膨壓作用所引起的。而葉褥的膨壓作用與空氣中的濕度密切相關(guān)，在空氣濕度很小時，葉褥的膨壓作用明顯，葉子的閉合與張開速度快;在空氣濕度很大時，葉子的開合速度便慢。所以含羞草葉子開合速度的快慢，間接地反映了空氣中濕度的大小，可以作為天氣預(yù)報的參考。

2.小葉被觸動則閉合下垂，為趣味性觀賞植物。在植物數(shù)學(xué)上常作為實驗材料。

個人特點及自我評價(篇2)

特點：

工作簡報作為反映情況的靈活形式，有其突出的特點，概括起來，主要有以下三點。

1、簡明。是指內(nèi)容的簡潔和明了。工作簡報不同于正式的工作報告，展開說理，長篇大論，而是要在充分歸納和提煉的基礎(chǔ)上，以短小精悍的面目出現(xiàn)，以敘述清楚、說明道理為目的。

2、及時。就是對工作或會議中出現(xiàn)的新情況、新問題，以最快的速度上傳下達，使領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)能及時掌握新情況，研究新問題，制定新措施。如果錯過了時機，不僅會失去簡報應(yīng)有作用，也會直接影響工作。

3、新穎。工作簡報的新穎性就是通過對工作或會議中出現(xiàn)的新情況、新問題的反映，讓人們面對新情況和新問題，探索出新的'路子，總結(jié)新的經(jīng)驗。如果只報道一些司空見慣的事情，就失去了其價值和意義。

作用：

工作簡報，作為一種了解情況、溝通信息的有效手段，它有以下三個方面的作用：一是能使上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)及時了解、掌握所屬部隊的政治學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、行政管理等方面的最新情況，便于上級了解下級，及時作出指示，指導(dǎo)幫助工作;二是能和同級單位、部門之間溝通信息、交流經(jīng)驗，便于相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補短，共同提高;三是能向所屬部隊傳達指示精神，通報有關(guān)情況，推廣先進經(jīng)驗，布置當(dāng)前工作。

個人特點及自我評價(篇3)

1、在本學(xué)期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學(xué)校的公共財物公共衛(wèi)生，用心協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結(jié)同學(xué)能按時完成各項作業(yè)，在課堂上用心發(fā)言。

2、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;我處在用心向上的群眾環(huán)境中，卻因我的志向平庸而鮮有進步。課堂上我會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，歡迎會這都因我學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許我會走向更高的學(xué)府，我會勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!

3、我表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調(diào)皮搗亂，這可不好!但是，我尊敬老師，熱愛勞動，學(xué)習(xí)態(tài)度用心，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學(xué)習(xí)中，我還要主動遵守紀(jì)律，以更用心的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的!在今后，我會多些自信，勇于表達自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。

4、我先做一下自我評價，我覺得我比上一學(xué)期更進步了，我在學(xué)校至少會對老師同學(xué)說一句話，以后我會變得更加活潑。多謝老師同學(xué)細(xì)心教我變活潑，這是我的一個缺點。還有一個缺點，我背課文總是落下不背，做數(shù)學(xué)題很馬虎，以后我會更加努力改正缺點。但是，我也不只有缺點，還有優(yōu)點，我總要作完作業(yè)，再吃飯。很喜歡看書，家里總有很多看過的書，勤奮學(xué)習(xí)，爭取期末拿到好成績。

5、我天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心群眾，我不善言詞，卻有著自己的思想，我常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，我在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，對待同學(xué)也以誠相見，在勞動方面也算用心，關(guān)心群眾，但學(xué)習(xí)上缺乏主動探究的精神，此時而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實我聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被我的浪費時間已經(jīng)一去不復(fù)返，我所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造完美的明天!在今后，我會多些自信，勇于表達自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。

6、我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，平時勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛護公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為禮貌，作為班級的一分子，我有強烈的群眾榮譽感。我學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑析疑解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。初中四年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀。但我在學(xué)習(xí)方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設(shè)者，更好地報效祖國在德智體方面，我取得了長足的進步。

7、在這個學(xué)期里,我都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),不會的問題,我都會問個明白。此時在這個學(xué)期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作神態(tài)，事物的造型等等，我都能夠描述得栩栩如生。做的練習(xí)，錯少了對多了，答案也很詳細(xì)。抄寫生字詞也認(rèn)真了，寫錯字少了，字體端正了每次作業(yè)分都是十分高分。我也有為班服務(wù)——關(guān)燈，能夠少用些電，不要浪費。雖然，在這個學(xué)期的測驗成績不太理想，可我會在下個學(xué)期里努力，爭取更好的成績。

8、本學(xué)期以來，能遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項規(guī)章制度。上課專心聽講，用心發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴(yán)格要求自己，上課有時愛講小話，學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學(xué)生。

9、本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，此時注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，此時關(guān)心國家大事。在校期間，本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的'學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在校期間，本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，透過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

10、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不一樣的人相處，此時讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

11、我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結(jié)同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上缺乏熱情，不能及時完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不理想。雖然成績不太理想，但我知道我已經(jīng)盡力了，并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信我的勤奮我的執(zhí)著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風(fēng)帆，用自己的雙手創(chuàng)造完美的未來!

12、我本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人接物真誠熱情。學(xué)習(xí)上也能完成作業(yè)，尤其酷愛化學(xué)。但我有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學(xué)習(xí)上不是很用心，全憑興趣，要知道，學(xué)習(xí)不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得成功!

13、我是一個文靜內(nèi)向，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個性，良好的家教促成你勤儉的習(xí)慣。思路敏捷，情格豪爽。純樸中透出靈氣，平淡中藏著機智。靈氣機智令人羨，此時再加上勤學(xué)好問能刻苦，書不讀好也很難。最大的缺點就是迷迷糊糊，我會盡力改正這個缺點的。

14、本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長體育運動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。四年來，我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，用心思維，分析解決問題潛力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

15、我安靜穩(wěn)重，刻苦塌實，我總在默默地努力，也此時取得了必須的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一向持續(xù)著優(yōu)勢;但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓我產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴自己，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能到達理想的成績。我會能為自己樹立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去!

16、我天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。我尊敬師長，勞動用心，酷愛體育，團結(jié)同學(xué)，熱心助人。但我不愛學(xué)習(xí)，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了我的大腦，懈怠智慧了我的行動。人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會享受到成功的樂趣!初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我取得了很明顯的進步。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信我會戰(zhàn)勝缺點完善自我。

17、我是一個活潑向上的女孩，有幾個個性要好的朋友，喜歡打羽毛球畫畫聽音樂等等。有時候有點兒固執(zhí)，愛鉆牛角尖，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友和老師，但事情過去以后就必須會后悔，自己都拿自己沒辦法，有時候也試著去改變自己，但總覺得不真實。我學(xué)習(xí)還能夠，我的自制力比較差，此時管不住自己，所以學(xué)習(xí)成績很難往上升。但是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管能不能考上，我都沒有遺憾，畢竟自己以前努力過!加油!!

18、我是一個用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠(yuǎn)笑對一切，此時用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績持續(xù)在班級的上游，遵守紀(jì)律，熱愛群眾，尊敬老師?？捎袝r我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今日，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我!

19、我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的群眾榮譽感，樂于助人，此時關(guān)心同學(xué)。本人能用心參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，性格開朗熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。

20、我尊敬師長，關(guān)心群眾，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)。我誠實豁達，熱愛勞動，關(guān)心群眾，尊敬師長。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎(chǔ)薄弱，但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的堅韌和執(zhí)著。在今后的人生路上，我必須會開辟出屬于我的天地!

個人特點及自我評價(篇4)

快樂活潑。表情豐富、口齒伶俐、做事認(rèn)真、喜愛運動歌舞、喜愛閱讀、思考、提問和討論。

安靜專注。喜歡靜靜地做自己愛做的事。如讀書、畫畫、做手工、下棋、聽音樂、做科技制作等。

勇敢自信。不怕摔跤，不怕運動，不怕打針吃藥，不怕在眾人面前說話；而且他的潛意識中有良好的“自我意向”，充滿自信：“我是一個好孩子，我什么都會！”

勤勞關(guān)愛。愛勞動，愛幫大人做事；關(guān)愛父母、老人和有困難的人；有“幫助他人，快樂自己”的心情。

有獨立性。沒有依賴心只要自己能做的事就自己做，以自己會做而覺得聰明能干。

有創(chuàng)造性。不喜歡重復(fù)別人說過的，做事要比過去做得好；喜歡猜謎語、編故事、提問題、種植物、養(yǎng)動物、做玩具和科學(xué)小實驗，喜歡讀《十萬個為什么》等科普圖書。

有幻想和志氣。想到長大了要做大事、做好事，要像某某名人、偉人那樣；盡管是模糊的幻想，但心中有氣概。孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力、服從能力都是一個人的基本素質(zhì)和成功的基礎(chǔ)。這些能力的培養(yǎng)都要在集體的環(huán)境中進行。只要通過同伴之間的交往，才能使孩子的社會能力得到發(fā)展和提高。

個人特點及自我評價(篇5)

值得注意的是排比必須是三個或三個以上的短語或句子排列在一起，這是辨別排比的一個依據(jù);另外還要注意，三句的內(nèi)容要相關(guān)，語氣要一致辭。歸納起來，排比有以下特點：

1、內(nèi)容集中，增強氣勢;2、敘事透辟，條分縷析;3、節(jié)奏鮮明，長于抒情。

1.成分排比即一個句子中的一些成分組成排比。例如：

這些云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。(三上《北大荒的秋天》)

2.分句排比即一個復(fù)句的各個分句構(gòu)成排比。例如：

雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!(四上《九寨溝》)

3.單句排比例如：

春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的`歌頌了勞動人民幸福生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。(四上《春聯(lián)》)

4.復(fù)句排比。例如：

也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。(四上《九寨溝》)

排比和對偶的區(qū)別：

對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。排比要求結(jié)構(gòu)大體相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。 對偶以要求平仄對仗為佳，排比則無此要求。

排比和頂真的區(qū)別：

排比不是頂真，后者不要求結(jié)構(gòu)、長度相同，只要求后一個句子的第一個詞語是前一個句子的最后一個。

排比和反復(fù)的區(qū)別：

排比不是反復(fù)，后者是用詞基本相同的句子重復(fù)出現(xiàn)以加強語氣。

個人特點及自我評價(篇6)

本人在工業(yè)自動化和半導(dǎo)體行業(yè)有超過15年的區(qū)域銷售與市場管理經(jīng)驗。具體實踐經(jīng)驗包括區(qū)域運作，生意拓展，銷售，工廠管理，市場預(yù)估以及客戶發(fā)展方案擬訂及執(zhí)行等。本人曾在新加坡工作多年，擁有多年在跨國企業(yè)以及中小型企業(yè)的工作經(jīng)驗。精通英語，馬來語及中國南部多種方言。了解各跨國企業(yè)文化，包括如何與其發(fā)展和保持長期戰(zhàn)略合作關(guān)系。精通如何塑造企業(yè)形象，制定和貫徹企業(yè)的產(chǎn)品策略及政策，培訓(xùn)市場營銷人員，建設(shè)和管理高素質(zhì)的營銷團隊，指導(dǎo)其完成公司計劃、市場營銷任務(wù)。本人為人正直、坦誠、成熟、豁達、自信，高度的工作熱情，良好的團隊合作精神，優(yōu)秀的溝通、協(xié)調(diào)，管理經(jīng)驗!

本人性格開朗，樂觀自信，意志堅強，能吃苦耐勞，較勤奮，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的溝通談判能力和組織能力，富有上進心，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力很強。

本人受過正規(guī)的美術(shù)教育，具有較好的美術(shù)功底及藝術(shù)修養(yǎng)，能夠根據(jù)公司的需要進行設(shè)計創(chuàng)作。能熟練運用Photo/CORELRAW/服裝CAD等設(shè)計軟件。

時尚感悟性和原創(chuàng)意識好，對服裝市場有高度的敏感性和深度了解。對工藝及版型、面輔料的能靈活運用整合。有5個月設(shè)計助理經(jīng)驗.

為人熱情，積極，開朗，向上。具有很強的英語表達及寫作能力，4年海外留學(xué)經(jīng)歷，一年國內(nèi)合資企業(yè)會計經(jīng)驗，2年海外集團會計經(jīng)歷及2年四大審計經(jīng)驗。

個人特點及自我評價(篇7)

一、不敢面對問題。

孩子性格懦弱的一個表現(xiàn)，就是在面對生命中的小問題的時候，都會感覺到恐懼，在解決問題的時候，總是會將問題轉(zhuǎn)移給自己的家長或者別人，讓自己處于被保護的地位。

二、過分謙讓。

謙讓是孩子的一個好的品質(zhì)，但是，當(dāng)孩子在生活中表現(xiàn)出過分謙讓的時候，家長們就需要注意了，這是孩子在畏懼的表現(xiàn)，對于別人，性格懦弱的孩子一直是處于弱勢的'地位。

三、沒有競爭意識。

性格懦弱的孩子，還有一個在學(xué)習(xí)中或者生活中，常見的做法，那就是競爭意識非常薄弱，面對競爭的時候，會表現(xiàn)出恐懼，甚至是退縮，這種無競爭意識的表現(xiàn)，也是孩子性格懦弱的主要的特征。

個人特點及自我評價(篇8)

個性特點自我評價

人的個性決定了其在生活中的態(tài)度和行為，它是由多種因素共同構(gòu)成的。我認(rèn)為我的個性特點主要表現(xiàn)為開放、自信、細(xì)心和耐心。

首先，我是一個開放的人。我很容易與他人交流，因為我總是愿意聽取別人的想法和見解。我喜歡與人交朋友，結(jié)交新朋友也很容易。同時，我對新事物持有開放的態(tài)度，樂于嘗試各種不同的東西。我相信這種開放的個性特點有助于我在生活中不斷學(xué)習(xí)、成長和探索未知領(lǐng)域。

其次，我有很強的自信心。我堅信自己的能力可以解決各種問題，而且經(jīng)過實踐證明，我成功克服了許多挑戰(zhàn)。這種自信心體現(xiàn)在我接受新挑戰(zhàn)時始終能夠充滿信心，而不會過分擔(dān)心失敗的可能。同時，我也可以在與人相處時一直表現(xiàn)出自信，這有助于提高溝通和交流的效率。

第三，我是一個十分細(xì)心的人。我認(rèn)為，在生活和工作中，只有充分地考慮和安排各種事項，才能確保任務(wù)的順利完成。因此，我總是將細(xì)節(jié)視為關(guān)鍵，盡可能考慮到所有可能的情況和因素。這種細(xì)心慎重的態(tài)度在處理問題時往往能夠避免許多潛在的問題，幫助我保持高效率和高質(zhì)量。

最后，我還是一個非常耐心的人。無論在協(xié)助他人解決問題、解決困難的過程中，還是在等待長時間的工作/生活環(huán)境下，很少會產(chǎn)生不耐煩的情緒。我常常用耐心的心態(tài)來面對問題，想要了解所有可能的情況，這有助于我找到最好的解決方案，同時，也能夠給他人帶來安全感、信任感和舒適感。

總結(jié)上述，我的個性特點是開放、自信、細(xì)心和耐心。我相信這些個性特點能夠讓我在不斷的成長和學(xué)習(xí)中不斷提高自我，既能讓我盡情享受豐富多彩的生活，也能在工作中去克服各種難題。

個人特點及自我評價(篇9)

我是一個樂于助人、喜好看天文書的人，我的歡愉喜愛是運動，我仍是個運動健將呢。在這學(xué)期中，我加入了集體舞角逐，獲得了優(yōu)秀組織獎和集體金獎。工作上也很好，基本上功課也不欠交了。上課也好多了，好比說：講堂上講話多了、功課質(zhì)量好了、上課不開小差了等等。下課的時候，我會跟幾個要好的同窗玩。不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學(xué)校，值日也做欠好。睡覺還老是遲到，最嚴(yán)重的是偶爾也會開小差。

從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點，從而繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生的！

??！轉(zhuǎn)眼間三年級的學(xué)習(xí)糊口結(jié)束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個自我評價，對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)作個總結(jié)。

在學(xué)習(xí)方面，我會認(rèn)真完成教員布置的`功課，嚴(yán)謹(jǐn)看待各課考試，從不作弊。語文課，刁教員說我上課專心了，比以前積極舉手講話。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，糊口習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會直接影響到一小我的品格和成績。所以，在糊口中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習(xí)慣。

接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自已的虧弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，合理安排好時間，做好勞逸連系，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。

我向大家總結(jié)我在學(xué)校里這學(xué)年的表現(xiàn)。

我在學(xué)校很活躍，愛打乒乓球，積極加入體裁勾當(dāng)。我很是尊敬教員，每次上學(xué)、下學(xué)我一見到教員就會主動向教員問好，若是見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在講堂上認(rèn)真聽講，積極思考，舉手講話，教員布置的功課我會認(rèn)真完成，在家里我積極做練習(xí)題。每到課余我會喜好看別人打乒乓球。我還加入樂趣角逐，鋼琴演奏會得了“最佳前進獎”，“小記者故事大賽”拿了獎杯，“預(yù)防碘缺乏病知識網(wǎng)上有獎問勾當(dāng)”得了“優(yōu)秀獎。”

我不足的地方也有良多。例如課余愛追逐，上課有時候會不聽課有時考試成績不理想。

我決心下學(xué)年一定改掉這些缺點，爭取更大的前進，急起直追，名列前茅。

個人特點及自我評價(篇10)

中國優(yōu)秀的古典小說和古典戲曲，就具有這種特點：不注重寫背景，而著力于描寫人物。通過抓住人物特征的肖像描寫或人物簡短對話，將人物的性格突現(xiàn)出來。如《三國演義》中，對趙子龍肖像的勾勒：“忽馬草坡左側(cè)轉(zhuǎn)出一個少年將軍，飛馬挺槍，直取文丑。公孫瓚扒上坡去，看那少年：生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜，與文丑大戰(zhàn)五六十合，勝負(fù)未分?！眱H用“身長八尺……”寥寥十二個字，就將趙子龍這位“威風(fēng)凜凜”英俊勇武的少年將軍的神態(tài)突現(xiàn)了出來。

由于白描勾勒沒有其它修飾性描寫的煩擾，故作者能將精力集中于描寫人物的特征，往往用幾句話，幾個動作，就能畫龍點睛地揭示人物的精神世界，收到以少勝多，以“形”傳“神”、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)效果。朱自清的散文極善于用白描手法勾勒人物，如他在《槳聲燈影里的秦淮河》中對歌妓船上伙計形象的勾畫：“那時一個伙計跨過船來，拿著攤開的歌折，就近塞向我的手里，說，‘點幾出吧！’……我真窘了！我也裝出大方的樣子，向歌妓們瞥了一眼，但究竟是不成的！我勉強將那歌折翻了一翻，卻不曾看清幾個字，便趕緊遞還那伙計，一面不好意思地說，‘不要，我們……不要?！闳o平伯。平伯掉轉(zhuǎn)頭去，搖手說，‘不要！’那人還膩著不走。平伯又回過臉來，搖著頭不要，‘不要’，于是那人重到我處。我窘著再拒絕了他。他這才有所不屑似的走了。”作者通過對這位伙計硬來兜攬生意的少許動作、神情和語言的描寫，將他的職業(yè)及性格特點突出表現(xiàn)出來，雖著墨不多，但頗為傳神。

優(yōu)秀的文藝作品之所以感人，就在于作者抒發(fā)的.是真實感情；感情愈真淳，愈能震撼讀者的心靈。宋朝的李清照是位以白描著稱的詞人。在其詞作中，她直抒胸臆，感情真率細(xì)膩，用語樸素流暢，無造作之態(tài)，有自然之美。她的代表作《聲聲慢》，開端即連用十四個疊字：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，這種疊字是最體現(xiàn)人工的地方，而作者卻用得恰到好處，十四字所設(shè)置的愁慘而凄厲的氛圍，與其處于國破家亡夫死的悲慘遭遇中的孤寂愁苦心境極為吻合，因此受到歷代詞論家所贊賞。往下寫風(fēng)送雁聲，反增添了她思鄉(xiāng)的惆悵，還透露她惜花將謝的情懷，最后寫她獨坐無聊、內(nèi)心極為苦悶之狀。作者對“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”這種難挨時刻的心情刻畫，更是全用白描手法。秉筆直書，情真意切，如見肺腑。

個人特點及自我評價9篇

在平平淡淡的日常中，我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。如何寫自我評價呢？下面是小編收集整理的性格方面自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人特點及自我評價 篇1

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活。有較強的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動，我大方沉靜溫文爾雅，我永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在我的學(xué)習(xí)過程中會遇到困難，我能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！

我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的`學(xué)生。平時能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還要學(xué)會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

個人特點及自我評價 篇2

隨著工作的深入，我逐漸認(rèn)識到自己在工作中的優(yōu)點和不足。以下是我對自己工作表現(xiàn)的個人評價。

優(yōu)點：

1. 專業(yè)技能扎實：我具備扎實的專業(yè)知識，能夠熟練運用相關(guān)技能解決工作中的問題。同時，我也保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識和技能儲備。

2. 工作態(tài)度認(rèn)真：我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任心。無論是面對日常任務(wù)還是復(fù)雜項目，我都能保持專注和耐心，確保工作質(zhì)量和效率。

3. 溝通能力強：我具備良好的溝通能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達自己的觀點，同時也善于傾聽他人的意見和建議。這使我能夠更好地與同事、上級和客戶進行交流和合作。

缺點：

1. 決策速度較慢：在面對重要決策時，我有時會過于謹(jǐn)慎，導(dǎo)致決策速度較慢。這在一定程度上影響了工作效率和團隊的響應(yīng)速度。未來，我將努力提高自己的'決策能力，加快決策速度。

2. 缺乏自信心：有時我會對自己的能力和價值產(chǎn)生懷疑，缺乏自信心。這會影響我主動承擔(dān)責(zé)任和挑戰(zhàn)新任務(wù)的意愿。我需要加強自我肯定，提升自信心，以更好地展現(xiàn)自己的能力和價值。

3. 細(xì)節(jié)把控不夠：在工作中，我有時會對一些細(xì)節(jié)問題不夠關(guān)注，導(dǎo)致工作成果中存在一些瑕疵。今后，我將更加注重細(xì)節(jié)，提升工作的精細(xì)度和完整度。

通過這次自我評價，我更加清晰地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足。我將以這次評價為契機，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進自己的缺點，不斷提升自己的工作能力和水平。

個人特點及自我評價 篇3

在這一年多的學(xué)習(xí)和工作中收獲了很多，但我知道自己還是存在很多的不足。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會繼續(xù)努力，將我的缺點改進，并且升華我的優(yōu)點。再此我將自己的優(yōu)缺點進行了分析如下：

優(yōu)點：在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實際；從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學(xué)到了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。思想上，自覺遵守公司的的.規(guī)章制度，堅持參加公司的每次的培訓(xùn)。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的`淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。

缺點：不大氣。不大氣與性格和經(jīng)歷有關(guān)，不大氣有很多種理解，我更多傾向是不自信，可能是我過于拘謹(jǐn)?shù)男愿窈徒?jīng)濟比較拮據(jù)的經(jīng)歷，在為人處事方面，曾有人提示我不大氣，放不開，我也意識到是一個很大的缺陷，不僅要了解更多為人處事規(guī)則，更要大氣。

銀行工作個人優(yōu)點與缺點自我評價 1

我的20xx年是在xxx銀行分理處度過的，xxx分理處是一個業(yè)務(wù)量大，業(yè)務(wù)種類繁多的分理處，我的職責(zé)是接待單位客戶，解答他們的有關(guān)業(yè)務(wù)問題，編制和錄入會計憑證，登記賬簿，整理和保管會計業(yè)務(wù)資料?；仡欉@一年來的工作，我是問心無愧的，我的自我評價，是不是在美化自己，自有公論。我的缺點也是昭昭不可掩飾的。我的述職報告請大家評議，歡迎大家提出寶貴意見。

首先，學(xué)習(xí)也使我認(rèn)識到：工作崗位沒有高低之分，必須要好好工作，不工作就不能體現(xiàn)自己的`人生價值。同時為了提高自身的科學(xué)理論水平，我通過成人高考參加了xxx大學(xué)的本科函授教育，平時也自學(xué)電腦知識，利用網(wǎng)絡(luò)了解國際形勢和國內(nèi)外大事，開闊了視野，豐富了知識，電腦使我的生活過得充實起來。

在工作中，我是忠于職守，盡力而為的，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫忙和鼓勵，在大家的共同努力下，客戶們都認(rèn)為xxx分理處的服務(wù)比其他銀行的好，都愿意來那里開立賬戶和辦理業(yè)務(wù)，去年開立的會計賬戶有200多個，會計業(yè)務(wù)筆數(shù)去年更是從年初的日均xxx多筆上升到xxx多筆，人均筆數(shù)列居全行榜首，每一天的忙碌可想而知，銀行屬于服務(wù)行業(yè)，工作使我每一天要應(yīng)對眾多的客戶，為此，我常常提醒自己“善待別人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然堅持做好“三聲服務(wù)”、“站立服務(wù)”和“微笑服務(wù)”，耐心細(xì)致的解答客戶的問題，遇到蠻不講理的客戶，我也試著去包容和理解他，最終也得到了客戶的理解和尊重。

回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為：

一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，新狀況新問題層出不窮，新知識新科學(xué)不斷問世。應(yīng)對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。

二是在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現(xiàn)。

針對以上問題，今后的努力方向是：

一是加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)。對前臺金融業(yè)的熟悉，不能代替對提高個人素養(yǎng)更高層次的追求，務(wù)必通過對市場經(jīng)濟理論、國家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識、相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，增強分析問題、解決問題的潛力，二是增強大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。

個人特點及自我評價 篇4

性格動靜皆可，謙虛，自律，自信，觀察事情比較細(xì)致，做事細(xì)心，學(xué)習(xí)能力強，有一定的工作能力，適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)溝通能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦耐勞。

具有很強的集體榮譽感、責(zé)任感和團隊合作精神，專業(yè)知識扎實、勤奮好問，處事穩(wěn)重，意志力強，具有務(wù)實、求是的精神，能較快的接受新事物，能承受一定的工作壓力。

給我一個機會，我將會還你一個精彩！我愿從基層做起，虛心盡責(zé)、勤奮工作，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，盡我最大的`努力投入到工作中去，創(chuàng)造出自己的價值！

本人具有扎實的會計專業(yè)知識，能獨立完成企業(yè)的日常賬務(wù)處理、結(jié)轉(zhuǎn)損益、核算成本、計繳稅款、算賬、報賬等工作，所學(xué)的專業(yè)課程均取得優(yōu)異的成績，并連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金；懂得手工做賬和電算化記賬，電腦操作熟練，熟悉金碟、用友、office、VFP、網(wǎng)業(yè)設(shè)計等軟件操作；外語水平較好，具有一定的英語對話、閱讀能力，取得大學(xué)英語四級證書；本人社交能力強，人際關(guān)系好，適應(yīng)、學(xué)習(xí)能力強，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人誠實守信、熱情大方，具有良好的道德品質(zhì)；多年的任職干部讓我具備了很強的工作、組織、管理和溝通能力。我愿意竭盡自己的才能為本公司的發(fā)展而努力工作！

個人特點及自我評價 篇5

四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的`優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了"優(yōu)秀大學(xué)生"和"優(yōu)秀畢業(yè)生"的稱號。

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù)，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認(rèn)真。

本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。個性開朗活潑，待人誠懇隨和，注重人際交往與溝通；做事認(rèn)真踏實，有很好團隊協(xié)作精神；做人誠懇自律，擁有較強上進心和責(zé)任感；愛好看書、唱歌、運動；熱心公益活動。座右銘：以優(yōu)雅的態(tài)度面對生活，專注的態(tài)度面對工作。

個人特點及自我評價 篇6

我來自鄭州，我是一名信息工程大學(xué)印刷工程專業(yè)應(yīng)屆本科即將畢業(yè)的學(xué)員。

我的性格偏于內(nèi)向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細(xì)致、頭腦清醒；富有責(zé)任心、樂于助人。

我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習(xí)慣事情或問題及早解決。

最大的滿足感在于該做的事順利完成，以便有精力去關(guān)注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優(yōu)越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細(xì)，會讓別人誤解我的一番好意。

如果是應(yīng)屆畢業(yè)生求職者，專家建議你可以著重表現(xiàn)你的學(xué)業(yè)：比如“學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金?！被蛘摺霸鴵?dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的.過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子”，“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號?！?/p>

在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。”

如果是一般的求職者呢，可以簡單的表述一下個人特點，比如“本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力?！?/p>

如果你有足夠的經(jīng)歷，簡歷著重表現(xiàn)一下，個人評價能免則免。

個人特點及自我評價 篇7

個性樂觀執(zhí)著，積極進取，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

曾擔(dān)任系學(xué)生會文藝部部長，在學(xué)生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。

在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學(xué)到了很多知識，

性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學(xué)，有一定的抗壓能力，能較快的適應(yīng)環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。

曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院"暑期社會實踐積極分子"，"學(xué)生會優(yōu)秀干事"等榮譽稱號。

在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

個人特點及自我評價 篇8

大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的`各項體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

大學(xué)三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。作為一名應(yīng)對快速發(fā)展的物流畢業(yè)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。畢業(yè)生簡歷中的自己評價范例

工作方面：做事勤奮誠懇，自信上進，喜歡交往，致學(xué)以用。

在學(xué)習(xí)方面：專業(yè)基礎(chǔ)扎實，虛心，好學(xué)鉆研，努力提高自身素質(zhì)。

心理方面：自己調(diào)節(jié)能力較好，有耐受。個人親和力較好，善于溝通和交流。

備注：所求工作需和專業(yè)或教師職業(yè)相關(guān)。

個人特點及自我評價 篇9

本人畢業(yè)于xx醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。本人善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法，具有持續(xù)發(fā)展的潛力。

對于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的感情。學(xué)醫(yī)5年，我被這一門學(xué)科深深地迷住了，細(xì)讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功。

在追求知識的同時，我努力完善自己的'人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的.重要性，我也深信自己能做得更好。