活雷鋒四年級(jí)作文

活雷鋒四年級(jí)作文范文。

寫作文的方法因人而異，但一些基本原則適用于大多數(shù)情況。首先，寫作文有助于培養(yǎng)我們的思考能力。通過思考并組織自己的想法，我們可以更好地理解問題，并將其清晰地表達(dá)出來(lái)。其次，作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，可以展現(xiàn)出我們豐富的想象力和獨(dú)特的觀點(diǎn)。在寫作文時(shí)，我們可以通過描述場(chǎng)景、闡明觀點(diǎn)或講述故事來(lái)展現(xiàn)自己的才華。但要注意，令人難忘的作文通常需要語(yǔ)言精練、內(nèi)容準(zhǔn)確。語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了能夠更好地傳達(dá)我們的意思，而內(nèi)容的準(zhǔn)確性則讓讀者信服。因此，在寫作文時(shí)，我們應(yīng)該努力提煉語(yǔ)言表達(dá)，并確保所提及的信息是正確的。希望本文提供的相關(guān)資料能夠給您帶來(lái)啟示和收獲，謝謝！

活雷鋒四年級(jí)作文【篇1】

胡忠謝曉君夫婦兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校志愿者，教師。在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年，胡忠在晚報(bào)上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的年頭。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌?，兩人為?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。這時(shí)候，他們的女兒剛剛出生不久。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)，是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。這里是甘孜州13個(gè)縣的漢、藏、彝、羌四個(gè)民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來(lái)到塔公鄉(xiāng)，300多元生活補(bǔ)助是他每月的報(bào)酬。xx年，在丈夫的召喚下，妻子帶著三歲的女兒也來(lái)到這里支教。謝曉君音樂學(xué)院彈得一手好鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂老師。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書管理員和生活老師，三年時(shí)間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開了的志愿者和支教老師。xx年，8月，一座位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校木雅祖慶創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。今年2月，她甚至把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，并表示一輩子呆在這兒。

活雷鋒四年級(jí)作文【篇2】

說起雷鋒，讓我想起了一件事。

那天，出差好幾天的老爸回家了，我非常高興?？蓻]過多久，悲劇就來(lái)了。老媽問起老爸錢包，老爸在身上亂摸一套，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：錢包丟了!錢包里有這個(gè)月的工資和老爸的身份證、銀行卡、名片等。錢倒不要緊，主要是身份證。其他都可以不要，但身份證不可以不要。那天晚上，我們誰(shuí)都沒睡好。第二天，我們又滿屋子找，還是沒找到。第三天，老爸出門以后回家喜氣洋洋的。我忙問有什么好事。老爸告訴我說：“錢包找到了!”我高興極了，問爸爸錢包在哪兒。老爸說：“是一個(gè)人他撿到了我的錢包，他打開錢包見到我的名片，給我打了個(gè)電話通知我，讓我到指定的地方去拿錢包，真是個(gè)好人!”我問老爸他是誰(shuí)，爸爸撓撓頭，說不知道。我想：這人做了好事不留名，不是雷鋒嗎?可雷鋒早已不在世了呀!我問：“爸爸，我感覺這人就是雷鋒，雷鋒復(fù)活了嗎?”爸爸呆了一下，哈哈大笑，摸著我的頭說：“可以算是個(gè)新型雷鋒吧!”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

現(xiàn)在，我還不知道這位還給我爸爸錢包的人誰(shuí)，但他用行動(dòng)告訴我：雷鋒還在，他一直就在我們的身邊。

活雷鋒四年級(jí)作文【篇3】

雷鋒說過，我要把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的優(yōu)良品質(zhì)始終保留著，在我們身邊就有活雷鋒，他的行動(dòng)讓我們敬佩。

那天，我和媽媽到鳳凰洲公園游玩。在回去的路上，我們猛然看到有兩個(gè)中年男子在打架。一個(gè)長(zhǎng)得很瘦的，拼命打另一個(gè)人；被打的那人不知從哪兒拿出了一個(gè)電飯堡，向瘦子臉上砸去。頓時(shí)，瘦男子的臉上暴出了一根根青筋，隨后裂開了，血也流了一臉。我不再看，那個(gè)畫面卻在我腦中回蕩，讓人不免膽戰(zhàn)心驚。不料他們是因?yàn)檐囕v有一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦才大打出手，也造成了道路嚴(yán)重阻塞?？粗俏粷M臉鮮血的男子，一步步倒退向我們車旁，我害怕得不敢睜眼。

迷迷糊糊中，我卻清清楚楚地聽見了一個(gè)洪亮的聲音：別打了，你們阻礙交通又大打出手，這金山大橋是你們的嗎？只是一點(diǎn)小摩擦，幾百塊就可以解決！你們打夠了沒有？一位年輕的交警挺身而出，大家心里都佩服他。在這么危險(xiǎn)的局面還這么淡定，真是一位活雷鋒！

勸完架，這位交警又忙著疏通道路交通：快，全都往這邊走，對(duì)那位交警的額頭上冒出了豆粒般大小的汗球，有的群眾看了很受感動(dòng)，風(fēng)急火燎地為他拿上一瓶水。他笑了，一咕咚喝完，又熱火朝天地工作了。

不僅是這位交警，還有青年、中年人都是不可忽視的活雷鋒。大家共同努力，幫扶齊進(jìn)，一定會(huì)創(chuàng)建良好社會(huì)風(fēng)氣！

活雷鋒四年級(jí)作文【篇4】

春暖花開的時(shí)節(jié)，望遠(yuǎn)方群山，猶如云霧繚繞，似乎不舍得離開冬天；近處，枝頭花兒開始冒芽，那嫩嫩的芽雖弱小，卻有春天陽(yáng)光的呵護(hù)。大地上，已全沒有冬天的風(fēng)寒，到處是生機(jī)勃勃、煥然一新。在校園的上空，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲，久久回蕩在云霄。

雷鋒，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，這個(gè)人民的好榜樣，雖然已經(jīng)離開了多年，但是在我們美麗的校園中，卻有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)。

一個(gè)個(gè)新世紀(jì)的活雷鋒，他們的笑臉是太陽(yáng)光底下開得最燦爛的向日葵，令人刻骨銘心；而他們的精神，就如一縷永不干的清泉，奏響了新世紀(jì)的主旋律。

記得為了大家能夠共同愛護(hù)環(huán)境，攜手走向美好的明天。我們班同學(xué)自愿組織“假日小隊(duì)”，采取走進(jìn)社區(qū)的形式，共同提高了穿社會(huì)人民的環(huán)保意識(shí)。瞧！我們班長(zhǎng)一手拿著抹布，聚精會(huì)神地擦著社區(qū)里的運(yùn)動(dòng)器材，那專注的目光，如有一股神奇的力量，慢慢注入到那些器材身上，不一會(huì)兒。臟亂的運(yùn)動(dòng)器材被我們擦的一塵不染。汗流滿面的同學(xué)們都不由自主地笑了。

雷鋒像一座豐碑，激勵(lì)著新一代兒童茁壯成長(zhǎng)。每一個(gè)動(dòng)人的小雷鋒故事在我們校園的每一個(gè)角落進(jìn)場(chǎng)發(fā)生。每當(dāng)校園奏起《接過雷鋒的槍》的歌聲時(shí)，同學(xué)們感到十分的親切和動(dòng)聽，控制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)小聲地唱：“我們是個(gè)新世紀(jì)的活雷鋒……”

活雷鋒四年級(jí)作文【篇5】

20xx年3月的雷鋒日很不一樣，一種新型冠狀病毒已從武漢向各個(gè)地區(qū)蔓延，讓全國(guó)人民進(jìn)入了和病毒打仗防疫情階段。人們都呆在家里，不敢出門，進(jìn)行自我隔離、自我保護(hù)。

但是有一群人逆行而上，他們是鐘南山爺爺、李蘭娟院士、大批的醫(yī)生護(hù)士，他們?nèi)チ酥貫?zāi)區(qū)武漢。為了救護(hù)病人，為了工作方便，護(hù)士姐姐剪掉了美麗的長(zhǎng)發(fā)，醫(yī)護(hù)人員每天穿著厚厚的隔離服，不怕辛苦，不怕困難，不怕犧牲，奮不顧身地?fù)尵戎∪?人民警察為了防疫情工作，在各個(gè)路口檢查值班，為了工作，他們也不能回家和親人團(tuán)聚;社會(huì)上還有很多愛心人士給疫區(qū)捐錢捐物，農(nóng)民捐出自己種的新鮮蔬菜，從電視上看到還有很多華僑們?cè)趪?guó)外買回很多的口罩捐出來(lái)……看到這些，我很感動(dòng)。

再說說身邊讓我敬佩的人吧，雖然我們不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，但名師們每天給我們上網(wǎng)課，還有我們的老師，為了我們的學(xué)習(xí)，也要備課，認(rèn)真寫教案，每天給我們布置作業(yè)，訂正錯(cuò)題，開線直播班會(huì)，還經(jīng)常打電話叮囑我們?cè)诩乙煤脤W(xué)習(xí)，天天鍛煉身體，少出門，保護(hù)好自己。

他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向所有參加這次抗疫戰(zhàn)斗的人員致敬，學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們都是我心中的活雷鋒。

活雷鋒四年級(jí)作文【篇6】

一頭烏黑的刺猬頭，彎彎的眉毛下有著一雙黑寶石般的眼睛，塌塌的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的.嘴唇，說起話來(lái)呀，可以把一個(gè)人夸得像一朵花一樣，長(zhǎng)得胖嘟嘟的。猜一猜他是誰(shuí)，沒錯(cuò)，這就是我。

我在班上算得上是一個(gè)活雷鋒，平常喜歡樂于助人。舉個(gè)例子：同桌改正帶忘記帶了，我一定會(huì)毫不猶豫地把改正帶借給他用。同學(xué)不小心摔了一跤，把皮擦破了，我肯定會(huì)把他扶到醫(yī)務(wù)室。當(dāng)然，最引以為傲的一件事情，是我在公交車上讓座。

那天，我和爸爸媽媽一起坐55路到義帝陵，我們一上車，人還不多，于是我們找好座位坐了下來(lái)。幾站過后，人越來(lái)越多，有些人的腳都要懸空了。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的年邁的老奶奶撐著拐杖，慢慢悠悠地走上了公交車。可她被人群擠得左搖右晃，直叫“哎呦，哎呦”可車上沒有一個(gè)人給這位老奶奶讓座位。這時(shí)我馬上站了起來(lái)，對(duì)這位老奶奶說：“老奶奶，請(qǐng)您坐到這里?！薄爸x謝你，小朋友?！崩夏棠碳?dòng)地說。車上的人都看到這副場(chǎng)景，都小心紛紛議論起來(lái)：“瞧，這可真是一位活雷鋒?！薄皩殞殻阋欢ㄒ獙W(xué)習(xí)這位哥哥的樂于助人的品質(zhì)。”等等，我聽得心里樂開了花。

瞧，我難道不是一個(gè)活雷鋒嗎？

活雷鋒四年級(jí)作文【篇7】

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積沱，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對(duì)同志對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂、我為人人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在也有許多活雷鋒。如：吳斌、郭明義等。

今天我就來(lái)介紹一下郭明義吧!他在遼寧省鞍山市千嶇齊大山鎮(zhèn)的齊大山鐵礦工作，出生于1958年。是歷任鞍山鋼鐵集團(tuán)礦山公司齊大山礦山生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理。先后任用大型生產(chǎn)汽車駕駛員、車間團(tuán)支部干事、車間統(tǒng)計(jì)員兼人事員、英語(yǔ)翻譯等。

郭明義曾先后獲部隊(duì)學(xué)雷鋒標(biāo)兵、鞍鋼勞動(dòng)模范，鞍山市特等勞動(dòng)模范，全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌确Q號(hào)。是鞍山市無(wú)償獻(xiàn)血形像代言人。2012年3月2日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員授予郭明義同志為當(dāng)代雷鋒榮譽(yù)稱號(hào)。

他無(wú)償獻(xiàn)血，還把獻(xiàn)血得來(lái)的獎(jiǎng)品送給有困難的人。有一次，海城有個(gè)孩子每天要走4公里路上學(xué)，他聽說后，把自行車送了過去。妻子又給他買了一輛。但不久后，他聽說崗子小學(xué)的一個(gè)貧困生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，這輛車又成了贈(zèng)品。

這些感人的事讓受到啟發(fā)，我要向郭明義學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要無(wú)償獻(xiàn)血。

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學(xué)雷鋒作文四年級(jí)500字(優(yōu)質(zhì)6篇)

雷鋒是好樣的，他是我們大家心目中的英雄?；蛟S作為學(xué)生的我們會(huì)說：我們還小，雷鋒做的事我們做不了。聽到這個(gè)，我只能搖頭，其實(shí)，學(xué)雷鋒，并不是要你做什么驚天動(dòng)地的大事，只是要你做一些力所能及的小事就能夠。下面是關(guān)于學(xué)雷鋒作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

學(xué)雷鋒作文四年級(jí)500字 篇1

在舊社會(huì)里，他家被逼得家破人亡，不滿七歲的他就成了孤兒。一九六零年，他光榮入伍，當(dāng)了解放軍，他聽從黨的命令，服從革命的需要。在一次抗洪搶險(xiǎn)中忍痛連續(xù)奮戰(zhàn)七天七夜，被記了二等功?？稍谝痪虐硕臧嗽碌囊粋€(gè)不幸的日子里，他永遠(yuǎn)地離開了我們。他在短暫的一生中，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，時(shí)刻為群眾著想，樹立了一個(gè)平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象。他就是——雷鋒。

讀了雷鋒的故事，我感到了自己的渺小。12歲的我，很多時(shí)候仍不能嚴(yán)格要求自己，平時(shí)總是為自己想得多，為別人想得少。雖然偶爾也能為班級(jí)和他人做一些好事，但與雷鋒叔叔相比，又顯得那么微不足道。

今后，我一定要向雷鋒叔叔那樣。從身邊小事做起，節(jié)約一滴水、一粒糧，這不是雷鋒那種勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)嗎?多讀書、讀好書，養(yǎng)成勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的習(xí)慣，這不是雷鋒那種渴求知識(shí)的釘子精神嗎?我們用行動(dòng)美化校園，愛護(hù)公共財(cái)物，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，這不就是雷鋒那種克己奉公、熱愛集體的精神嗎……

雷鋒叔叔有太多讓我們學(xué)習(xí)的地方，他雖然已經(jīng)離開了我們，但他那默默奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。

學(xué)雷鋒作文四年級(jí)500字 篇2

今天，班主任徐老師走進(jìn)就課堂，她微笑著說：現(xiàn)在是陽(yáng)春三月，正是學(xué)雷鋒的好時(shí)機(jī)。希望你們積極響應(yīng)黨的號(hào)召，做個(gè)助人為樂的小雷鋒。我記住了老師的話，下決心要多做幾件好事。

放學(xué)鐘聲敲響了，我背著書包，愉快地走在回家的路上。走著走著，突然看到一位學(xué)前班的小妹妹摔倒在馬路中央，哇哇地大哭起來(lái)。我忙跑到她的身旁，用手扶起她，并拍拍她身上的土，笑著安慰她：小妹妹，別怕！姐姐送你回家。小朋友破涕為笑，奶聲奶氣地說：謝謝晴晴姐姐！

還有一次，在放學(xué)后突然下起了瓢潑大雨。幸好，我?guī)е话褌?，心里可開心了。我剛要沖進(jìn)雨簾中，卻發(fā)現(xiàn)同桌的小莉沒有帶傘，正在那里抹淚呢。我拉住了她的手，呵呵一笑：小莉別怕！我們一起回家！說著，把傘舉到小莉的頭頂，小莉感激地說聲：謝謝！我笑著說聲：不客氣，比起雷鋒差遠(yuǎn)了！

回到了家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有下班，于是，我就開始做飯、炒菜。一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽冒著雨走進(jìn)了家門。她驚喜地問聲：曉晴，你已經(jīng)做好了飯？好香啊！我笑著說：媽媽，我要做您的`小幫手，每天幫您做家務(wù)。媽媽開心地說聲：我們的家的晴晴變成了小雷鋒。

學(xué)雷鋒作文四年級(jí)500字 篇3

記得那一次，我和朋友們幫助了一個(gè)老奶奶，那是三年級(jí)的時(shí)候了，現(xiàn)在回想起來(lái)真高興??！因?yàn)槲覀儺?dāng)了一次雷鋒。

那一次，我們第一次看到一位老奶奶在垃圾堆哪里撿瓶子，我們很可憐這位老奶奶，見她年紀(jì)這么大了，還出來(lái)?yè)炖?。?dāng)時(shí)，我們看到這情景的時(shí)候，飛快地去找了幾個(gè)瓶子回來(lái)，給了老奶奶，問她為什么要出來(lái)?yè)炖?，老奶奶?duì)我們說：“他的兒子很懶，在家睡覺，又不工作女兒又嫁了出去，生了小孩，現(xiàn)在我?guī)退龓?，帶完了就回?lái)?yè)禳c(diǎn)瓶子買點(diǎn)錢?！蔽覀儺?dāng)時(shí)就愣住了，問哪位慈祥的老奶奶：“你明天還來(lái)嗎？”“來(lái)啊，天天晚上都來(lái)?！崩夏棠绦χf：“再見！謝謝你們！”我們當(dāng)時(shí)高興得不得了。第二天，我們?yōu)榱藴?zhǔn)備給老奶奶瓶子，東跑西跑，去到了商店外拿了幾個(gè)瓶子，又在家里找了一大堆瓶子。“這些足夠我們給老奶奶了?！蔽腋吲d地說。晚上，我們遇見了老奶奶，把瓶子給她了，還是那樣，那位老奶奶慈祥地對(duì)我們說：“謝謝啊！”說完謝謝后總要和我們聊一下天才肯走。就這樣，我們?nèi)諒?fù)一日的給老奶奶瓶子。

不久，開學(xué)了，我們很少見老奶奶了，就這樣，我們?cè)僖膊徽移孔咏o老奶奶了……許久以后，我們都茁壯成長(zhǎng)到了四年級(jí)，回想起來(lái)多么快樂?。≡瓉?lái)，學(xué)習(xí)雷鋒幫助人也是很好的，那時(shí)就是我們最快樂的時(shí)候！我們要好好學(xué)習(xí)雷鋒同志！幫助別人，就是幫助自己！

學(xué)雷鋒作文四年級(jí)500字 篇4

轉(zhuǎn)眼，又到三月。三月，是學(xué)習(xí)雷鋒的日子。

雷鋒很早就家喻戶曉，他的事跡和精神感動(dòng)了人們，全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)?？勺罱诰W(wǎng)上，“雷鋒做好事不留名，但為什么把好事都記在日記里”被議論得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，答案更是五花八門。對(duì)此，我采訪了一些人，采集了一些不同的觀點(diǎn)。

田老師：我認(rèn)為日記是寫給自己看的，可以激勵(lì)自己繼續(xù)堅(jiān)持下去，能給自己的行動(dòng)帶來(lái)動(dòng)力。

A同學(xué)：可能是到老可以數(shù)數(shù)一共做了多少好事，成為老時(shí)的一個(gè)樂趣。

B同學(xué)：可能是那個(gè)時(shí)代流行寫日記。

C同學(xué)：可能是為了給后人一個(gè)好印象。

………

我比較認(rèn)同田老師的觀點(diǎn)。比如說我，五年級(jí)時(shí)，我也有寫日記的習(xí)慣，現(xiàn)在有空翻翻，哈，我在××日做了件好事，心里不禁樂開了花，并有一種再做好事的渴望。而且，雷鋒叔叔可不會(huì)想到他的日記會(huì)被人看，所以寫些自己做過的事情很正常。

隨之，“雷鋒做好事不留名，但為什么會(huì)家喻戶曉”這個(gè)奇怪的問題冒了出來(lái)，想了一會(huì)我便恍然大悟：

做好事不留名，是雷鋒個(gè)人的作風(fēng)。但是他的行為，的確是感動(dòng)了很多人，他為了人民，犧牲了自己，人們會(huì)永遠(yuǎn)記著他的。

我又聯(lián)想到了這幾天《揚(yáng)州晚報(bào)》上報(bào)道的一些熱心群眾，他們給困難戶送去了溫暖，雖然沒有留名，但人們會(huì)感激他們，記住他們，學(xué)習(xí)他們！

是啊，又到學(xué)習(xí)雷鋒時(shí)同學(xué)們，讓我們都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，樂于助人，不求回報(bào)！

學(xué)雷鋒作文四年級(jí)500字 篇5

3月悄悄來(lái)臨了，弘揚(yáng)雷鋒精神又開始了。瞧，這個(gè)星期六我們?nèi)ゾ蠢显悍?wù)，以前在我的想象中，敬老院總是個(gè)又臟又臭的地方，讓人作嘔，但是，日月星敬老院卻不是這樣。

星期六一眨眼就來(lái)了，我和另外兩個(gè)同學(xué)打的來(lái)到了敬老院，初次進(jìn)入這個(gè)地方，個(gè)人的第一印響就是干凈。我走進(jìn)大廳，老人們和同學(xué)們正在表演，一位老人在彈琴，一位老人在跳舞，優(yōu)美極了。我給一位滿頭銀發(fā)的老太太捶背，在我旁邊，小鄭也在捶背。輪到我們唱歌了，唱的是“讓我們蕩起雙槳”和“歌唱祖國(guó)”，之后，過了一會(huì)兒，就結(jié)束了，老師讓我們把老人們扶進(jìn)病房，我攙扶一位94歲的老人，小心翼翼的，生怕他摔倒，扶好后，我和小周去119病房看，里面有一位100多歲高齡的老人，以前還當(dāng)過兵呢！我們第一次看見真正的兵，都興奮極了。還有一位患了沙眼的日本老人，也當(dāng)過兵，可是我不知道他以前打仗時(shí)是幫中國(guó)的，還是幫日本的。

后來(lái)，我們?nèi)チ硕堑囊粋€(gè)休閑的地方，里面有老人在打麻將，吹了一會(huì)兒背，午飯時(shí)間到了，我們都爭(zhēng)先恐后的給老人端飯，端菜，端湯，我們還受到了他們的表?yè)P(yáng)呢，這一刻，我們都很高興，因?yàn)槲覀兌际切±卒h！

學(xué)雷鋒，是中華傳統(tǒng)美德，我在當(dāng)過雷鋒之后，也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，服務(wù)的快樂，我一定會(huì)把雷鋒精神永遠(yuǎn)留下來(lái)。

學(xué)雷鋒作文四年級(jí)500字 篇6

看到騎車摔倒的老人，不但自己不去扶，還對(duì)扶的人說三道四……真乃咄咄怪事！

人的言行是思想的一面鏡子。在不少人的心目中，“雷鋒精神”已經(jīng)過時(shí)，現(xiàn)在再不是提倡它的時(shí)候了——即便有人去學(xué)雷鋒，也是搞沽名釣譽(yù)！

這種思想是很要不得的。

“雷鋒精神”本質(zhì)上是一種助人為樂的共產(chǎn)主義精神。它具有無(wú)窮的生命力，必將在未來(lái)的社會(huì)中進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。生活在社會(huì)主義社會(huì)的人們，要平等團(tuán)結(jié)、友愛互助，不斷完善和發(fā)展社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。

對(duì)于那些有共產(chǎn)主義覺悟的人，學(xué)習(xí)雷鋒做好事自然是情理中事。對(duì)于具有傳統(tǒng)美德能夠推已及人的`人來(lái)說，在別人困難時(shí)幫上一把，也屬人之常情。有些人則不然，甚至反其道而行之。我認(rèn)為，一個(gè)人之所以有上述不同表現(xiàn)，在于其個(gè)人修養(yǎng)及所處的社會(huì)風(fēng)氣。

一個(gè)人在他做一件好事之前，他往往不先想到自己，有時(shí)似乎是“無(wú)意識(shí)”地就去幫助別人。假如說某某人為了學(xué)英雄趕浪頭出美名，那么在他做好事時(shí)，他不會(huì)犧牲自己的利益甚至是以生命為代價(jià)而去做那種“好事”的。小人之心總好量君子之腹。

也曾有這樣的情形：某同學(xué)將突發(fā)意外的人送往醫(yī)院結(jié)果卻被誣為肇事者……違良心的人最終會(huì)受到輿論和自己良心的譴責(zé)。有一則阿拉伯諺語(yǔ)說：“助人為樂是一切美德中頂小的，忘恩負(fù)義卻是所有惡行中頂壞的。”

“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間?！?/p>

我國(guó)的社會(huì)主義脫胎于半殖民地半封建社會(huì)，各種封建主義、資本主義的余毒殘?jiān)嗄踹€會(huì)長(zhǎng)期存在，我們尤其要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

我們什么時(shí)候都要提倡“雷鋒精神”。

學(xué)習(xí)雷鋒的四年級(jí)作文匯編6篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？以下是編輯為大家收集的“學(xué)習(xí)雷鋒的四年級(jí)作文”希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

學(xué)習(xí)雷鋒的四年級(jí)作文【篇1】

一個(gè)時(shí)代的精氣神，總是通過那個(gè)時(shí)代的英雄模范人物，最集中地體現(xiàn)出來(lái)。雷鋒就是這樣一個(gè)杰出的時(shí)代道德典范。

作為新中國(guó)建設(shè)者中的一名普通青年，雷鋒“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的優(yōu)秀品德和奉獻(xiàn)精神，使他的一言一行成為人們學(xué)習(xí)的道德力量源泉。雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，愛崗敬業(yè)，助人為樂，自強(qiáng)不息。

時(shí)光飛逝xx年。一個(gè)又一個(gè)勞動(dòng)模范、道德模范，以雷鋒為榜樣，傳承著雷鋒精神，踐行著雷鋒精神，豐厚著雷鋒精神。雷鋒精神的道德價(jià)值內(nèi)涵，已深深融入我們民族的精神文明與道德建設(shè)長(zhǎng)河，成為民族精神的一個(gè)重要部分。今天的學(xué)雷鋒活動(dòng)，在各行各業(yè)蓬勃展開，學(xué)雷鋒活動(dòng)有了更多的形式、更豐富的內(nèi)涵，越來(lái)越多的干部群眾，參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)中。我區(qū)各地活躍著的志愿者，就是一個(gè)個(gè)雷鋒精神的傳承者，各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、道德模范、身邊的好人，就是一個(gè)個(gè)雷鋒精神的踐行者。

雷鋒精神與我們同在。推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，形成踐行雷鋒精神新的時(shí)代熱潮，就要著眼于當(dāng)前社會(huì)生活發(fā)展的新變化，著眼于精神文明道德建設(shè)的新要求，把學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)間，從每年的3月延伸到一年的365天，把學(xué)雷鋒做好人好事的內(nèi)容，拓展到日常的生活工作當(dāng)中，把學(xué)雷鋒的境界，升華到道德文明建設(shè)與人生價(jià)值觀念的培育與追求之中。以雷鋒為榜樣，推動(dòng)社會(huì)文明不斷進(jìn)步與道德水平、人文素質(zhì)的全面提高。

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻轉(zhuǎn)型時(shí)期，思想價(jià)值觀念多樣復(fù)雜，生活方式千姿百態(tài)。如何學(xué)雷鋒、怎樣學(xué)雷鋒，是把學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化需要面對(duì)的一個(gè)問題。還原真實(shí)的雷鋒，是回歸雷鋒精神本義的前提；把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，才能夠使學(xué)雷鋒活動(dòng)去掉功利化、形式化、模式化，實(shí)現(xiàn)知與行的有效結(jié)合；觸摸雷鋒的精神境界與時(shí)代情懷，才有雷鋒式的自信與擔(dān)當(dāng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，像雷鋒那樣，書寫出屬于我們這個(gè)時(shí)代的雷鋒精神新篇章。

學(xué)習(xí)雷鋒的四年級(jí)作文【篇2】

小時(shí)候，我最喜歡的歌就是關(guān)于雷鋒的。不管到哪，我都會(huì)隨口唱上兩句，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨?！边@首歌是我那時(shí)最美好的回憶。

就在前一段時(shí)間，我們學(xué)校組織了一次學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)：讓我們幫清潔工叔叔、阿姨們打掃街道，我們每個(gè)人都興致勃勃，迫不及待。我嘛，是負(fù)責(zé)打掃學(xué)校櫥窗的，我們干得都很賣勁，這里擦擦，那里擦擦，誰(shuí)都希望自己干的最多，干得，還能受到老師的夸獎(jiǎng)。，我也在努力的擦著櫥窗?？蓵r(shí)間過的很快，不知不覺中，幾個(gè)小時(shí)過去了，這次學(xué)雷鋒的活動(dòng)也快結(jié)束了?？粗钦麧嵉慕值?，我們心中無(wú)比自豪，我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了一份力量了！雖然一個(gè)人的力量是渺小的，可千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)力量組合在一起，那就是我們美麗的地球！

社會(huì)上的好人很多，“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)也得到了很多愛心人士的關(guān)注，像“留守兒童的好爺爺”王真，他是一位年過七旬的老爺爺。并不富裕的他，為了幫助留守兒童，募集了資金22萬(wàn)余元，重建了兩所學(xué)校。并為1000多名老區(qū)特困生尋得了一對(duì)一的資助，資助總金額超過240萬(wàn)元。使眾多輟學(xué)的特困生重新走入課堂，還有“最美孕婦”，她是懷孕六個(gè)月的準(zhǔn)媽媽。一次，她路過池塘，看見有一個(gè)孩子失足掉入水中，不顧自己懷孕的身體，果斷地跳入水中，把失足的孩子救出池塘。她救人后，身體極度疲勞，幾次沒能爬上岸。還是聞?dòng)嵹s來(lái)的村民一起將她救了上來(lái)。事后，有人問她：“你難道不當(dāng)心自己的身體嗎？”她說：“跳水救人時(shí)，我根本就沒想到自己還是個(gè)孕婦，只想著救起水中的孩子。”這些人做得比我多得多，也比我做得好得多。我們應(yīng)該向社會(huì)上的眾多好心人學(xué)習(xí)，多做好事，為人民奉獻(xiàn)！

“雷鋒”這是一個(gè)多么響亮的名字！雷鋒，你那短暫的生命留下了多么發(fā)人深省的感人故事。1963年3月5日，毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！蔽乙欢〞?huì)向這句話中說的一樣，爭(zhēng)做“小雷鋒”！雷鋒曾經(jīng)說過：“人總有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山，我覺得一個(gè)革命者活著，就應(yīng)該把畢生精力放在人類解放事業(yè)上，為共產(chǎn)黨主義獻(xiàn)出一切事物?！蔽覀冏鳛橐幻细竦男W(xué)生，就應(yīng)該多做一些對(duì)社會(huì)，對(duì)集體有好處的事。

雷鋒雖然已經(jīng)去世了，可雷鋒的精神永遠(yuǎn)也不會(huì)間斷，我會(huì)呼吁更多的人向雷鋒學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。

學(xué)習(xí)雷鋒的四年級(jí)作文【篇3】

雷鋒叔叔是一個(gè)樂于幫助人的“活菩薩”。他的一言一行都在證明著這一點(diǎn)。

他曾說過這樣的一句話：“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘?！蹦阒浪麨槭裁催@樣說嗎？因?yàn)樗J(rèn)為對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說，一個(gè)人的作用就如一家機(jī)器上一顆小小的螺絲釘。而機(jī)器必須由許許多多個(gè)螺絲釘才能成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)整體。

是啊，無(wú)論什么事都一樣。就說2008年5月12日那場(chǎng)地震吧！它奪走了許多人的生命?？墒牵袊?guó)并沒有倒，而是所有的中國(guó)人都體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)就是力量的美德。而這些人都如一顆小小的螺絲釘，如果少了一個(gè)有一個(gè)的志愿者，四川也許無(wú)法撐到今天。如果少了一個(gè)有的救援者，也許四川既沒有那么多的幸存者…所以如果少了一顆螺絲釘，那么那架機(jī)器可能會(huì)因?yàn)樯倭艘活w小小的螺絲釘，而造成一些損傷。

螺絲釘雖小，可它的作用往往會(huì)大于比它大的物體。就算是一顆小小的螺絲釘，它也能給社會(huì)獻(xiàn)出一份它僅能的力量。而社會(huì)上又有多少人能做一顆真正的螺絲釘，社會(huì)上又有多少人能像雷鋒叔叔一樣？

現(xiàn)實(shí)生活中太多的人只懂得為自己著想。看帶垃圾不撿起還擺著一副事不關(guān)己高高掛起的樣子，看到需要讓座的人群不起來(lái)屁股像粘在座椅上一樣起不來(lái)，還眼睛瞪得大大的要看熱鬧…就是太多自私的人讓社會(huì)上的“活雷鋒”越來(lái)越少。

雷鋒叔叔哪種少有的精神，并不是沒辦法學(xué)到。其實(shí)只要我們細(xì)心的去留意身邊的人所需要的幫助，及時(shí)給予他們關(guān)愛與照顧，那么你離“活雷鋒”也許就越來(lái)越近了。

雷鋒叔叔那種謙讓、樂于幫助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐。同學(xué)們，光說是沒用的，重要的是你有沒有去實(shí)踐。在此我還是希望通過一些學(xué)雷鋒活動(dòng)中能有更多的“雷鋒”！

學(xué)習(xí)雷鋒的四年級(jí)作文【篇4】

學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)感慨萬(wàn)千。這讓我想到了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人；讓我想到了那些樂善好施的人；讓我想到了那些舍己為人的人。

如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)提上一盞燈籠嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一多此一舉，除了避開了自我的不幸，也方便了別人的行走。同時(shí)，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。

人生的旦夕禍福，誰(shuí)都預(yù)料不到，行走世間，誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來(lái)的風(fēng)和雨？而幫忙，讓我們能夠相扶相助。當(dāng)你付出真誠(chéng)的愛和關(guān)懷，就會(huì)有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘，為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛。

朝陽(yáng)出來(lái)了，潮水為它梳妝：新月上來(lái)了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯天地萬(wàn)物都在為我們講述幫忙的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì)群眾中，每個(gè)人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰(shuí)都會(huì)干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤(rùn)別人的同時(shí)，自我也不會(huì)干涸。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成完美的人間。正如詩(shī)人艾青所說：在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報(bào)相擁才能帶來(lái)溫暖。

非典中，如果沒有人與人之間的互相幫忙，沒有醫(yī)護(hù)人員的舍己為人，我們又怎樣會(huì)戰(zhàn)勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關(guān)懷，沒有相互扶持，汶川又怎樣會(huì)在短時(shí)光內(nèi)重建？

學(xué)會(huì)幫忙，它會(huì)使你的人生充滿期望。讓我們?cè)诤谝沟牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈，幫忙身邊每一個(gè)需要幫忙人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。

還記得汶川地震中那個(gè)沒有雙腳的乞兒?jiǎn)?？他的舉動(dòng)讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠(chéng)的助人之心？我想：其實(shí)大家心里都有數(shù)。所以，不管你的潛力有多大，關(guān)鍵是你有沒有一顆真誠(chéng)的心！只要你是真心實(shí)意的，別人就能感受的到。大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)幫忙，那到最后，這個(gè)幫忙還會(huì)是以小來(lái)結(jié)束嗎？

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們?cè)趧e人需要幫忙的時(shí)候，伸出你的關(guān)愛之手，為社會(huì)增添一點(diǎn)光彩吧！給永遠(yuǎn)比拿愉快！讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里的活雷鋒吧！

學(xué)習(xí)雷鋒的四年級(jí)作文【篇5】

他是一盞微弱的燈，卻點(diǎn)亮了億萬(wàn)人的心，他是一首感慨人心的歌，他的聲音娓娓地滲入人們的腦海里他就是雷鋒叔叔。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，可我們做的好事卻是少之又少，微乎其微。我記的有一次，我和媽媽坐公交車去學(xué)習(xí)，到了一個(gè)站點(diǎn)，下去了很多人，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)地上靜靜躺著一個(gè)小小的手提包，我馬上撿起來(lái)交給了司機(jī)，查看了一下里面有一些錢、卡、手機(jī)和鑰匙。不一會(huì)兒，失主就打電話來(lái)了，原來(lái)就是剛才抱著孫子的那位阿婆，她知道她的手提包被保管得好好的，非常高興，就和司機(jī)約好地點(diǎn)取回去。大家都松了一口氣，直夸我很棒。這時(shí)我的心里美滋滋的，就像吃了糖一樣甜。又有一次，我生病在醫(yī)院打針，坐在我和媽媽前排打針的一位阿婆想去洗手間，可她是一個(gè)人來(lái)的，于是阿婆拜托旁邊的人幫她看管一下她的包，可旁邊的人都不肯幫忙看管，怕?lián)?zé)任，阿婆顯得很著急。這時(shí)，媽媽主動(dòng)過去幫阿婆提著輸液瓶和包，帶阿婆去洗手間，然后再把她送回來(lái)?？吹桨⑵趴梢园残妮斠毫?，我非常開心。原來(lái)幫助別人是這么快樂的事??！

可是現(xiàn)在社會(huì)上有好多人都不愿意做好事，其實(shí)是不敢做好事，因?yàn)橛袝r(shí)候做好事會(huì)引來(lái)很大的麻煩，甚至還會(huì)受冤枉被敲詐，讓人心寒。久而久之，大家都不敢去做好事了。我真心希望大家都能存一顆善良而純潔的心，讓我們放心勇敢地去幫助有困難的人，讓我們的社會(huì)更加和諧更加美好！

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”！同學(xué)們，讓我們像雷鋒叔叔那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧！

學(xué)習(xí)雷鋒的四年級(jí)作文【篇6】

陽(yáng)春三月，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了，大家開始以各種行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息。

雷鋒，一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，幾代人家喻戶曉的英雄人物；一部普通的雷鋒日記，幾十年來(lái)感動(dòng)著一批有一批的人；雷鋒，一名普通的中國(guó)士兵，美國(guó)西點(diǎn)軍校將雷鋒叔叔的照片掛在墻上學(xué)習(xí)。

1963年3月5日，毛澤東在聽聞雷鋒的英勇事跡后，欣然親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并將每年的3月5日定為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。學(xué)習(xí)雷鋒精神對(duì)于今天的每一個(gè)人都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)習(xí)雷鋒的言行一致。他說道做到，一諾千金。作為社會(huì)主義建設(shè)接班人的我們，要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，踏實(shí)工作，堅(jiān)守誠(chéng)信，這也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在要求。

學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)習(xí)他的助人為樂精神。只有幫助別人，才能得到別人的幫助。

學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的釘子精神，干一行、愛一行。

幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成了一顆火種，代代相傳。我們是新時(shí)代的學(xué)生，更應(yīng)該響雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，把雷鋒“刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好同學(xué)；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。這一切的一切都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們今后：對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖；對(duì)待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情；對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒！希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒！