描寫要生動(dòng)作文

描寫要生動(dòng)作文范本。

以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的有關(guān)“描寫要生動(dòng)作文”的內(nèi)容，如果您認(rèn)為這篇文章好必須與您的朋友分享。寫作是增強(qiáng)思維能力的重要途徑，寫作是發(fā)展自己文學(xué)素養(yǎng)的必要途徑。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。

描寫要生動(dòng)作文 篇1

我家有一只小白兔，它全身雪白，一對小眼睛十分像紅寶石，總是閃爍著好奇的光芒。最可愛的是它的三角嘴，這只小嘴巴總是動(dòng)個(gè)不停，像是在吃著什么。

小白兔的性格十分古怪。它總是在我走過時(shí)用前爪撲著鐵門，仿佛在說：“主人，快讓我出來陪你玩玩吧！”這時(shí)，我就會(huì)打開籠門，去撓它的耳根，它也不逃走，而是會(huì)安靜地躺著，好像這是天底下最舒服的事了。

可是它又是那么頑皮。當(dāng)我把它放出來時(shí)，它就會(huì)馬上跑到墻角用爪子抓墻紙，用長長的牙齒啃咬凳子。甚至它會(huì)滿世界亂跑，仿佛想為自己短暫的自由大大的慶祝一番。

別看它頑皮時(shí)，膽子那么大，它也有膽小怕事的時(shí)候。如果有陌生人來，它就會(huì)拼命往籠子的深處鉆。有一次，我?guī)鼇淼綐翘葸?，它竟然看都不看樓梯口，嚇得整個(gè)身子都在發(fā)抖，使勁往回跑。真是個(gè)膽小鬼！

它就是我親愛的小白兔，它膽小起來像老鼠；溫柔起來像小羊；頑皮起來像猴子。我愛我的小白兔。

描寫要生動(dòng)作文 篇2

暑假期間，我們一家人來到了北京旅游。在北京這個(gè)繁華的城市里，令我最懷念的還是野生動(dòng)物園。

那天，我們坐著汽車進(jìn)了野生動(dòng)物園。一進(jìn)園子，“好客”的孟加拉虎就從我們面前徐徐走過，還為我們就地拉了許多“黃金”。又走了許多路，正巧碰見兩只熊親熱的場面。它們表示友好的方式并不是親昵的靠在一起，而是拳腳相加。它們打了一會(huì)兒，便趴在前兩輛車上好奇地探視著車?yán)锏娜?。繞過這對“情侶”，又瞧見幾頭憨態(tài)可掬的小狗熊趴在巖石上曬太陽。真可愛！

獅子園的大門開了。汽車開到了中心區(qū)，能看見所有的獅子。園子里，公獅子和母獅子各成一群，趴在地上懶洋洋地曬著太陽。我四下張望著，看能不能有什么新發(fā)現(xiàn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在觀望臺上“釣獅子”。他用繩子把雞捆綁在竹竿上，伸下來等待獅子來搶食物。所有的母獅子都直起身子，盯著那只雞。有一只母獅子開始發(fā)動(dòng)攻擊了！它一躍而起，那人卻猛地一提。雞沒得到，母獅子卻重重地摔到了地上。在此之后，又有許多母獅子跳起來搶那只雞，但它們地下場跟第一只一樣。這時(shí)，一只公獅子健步走到了一只母獅子旁，好象在說些什么。過了一會(huì)兒，母獅子趁人不備一躍而起，那只雞便落入了它的“魔爪”中。其余的母獅子只能眼巴巴地看著那“小兩口”津津有味地啃著雞。真可謂是“口水流了三千尺，疑是銀河落九天。”

野生動(dòng)物園之行使我知道了更多的知識，也讓我親近了大自然。

描寫要生動(dòng)作文 篇3

要寫好以寫景為主的記敘文，第一，要選好觀察點(diǎn)。觀察點(diǎn)可以固定，也可以變換。寫時(shí)就從這個(gè)角度出發(fā)去寫看到的東西。第二，要按一定的順序，寫景物可以按方位寫，如從內(nèi)到外，或從外到內(nèi);從上往下，或從下往下也可以按整體和局部的關(guān)系寫，或先寫全景再描寫局部，或先描述局部再描寫全景。還可以按時(shí)間的順序?qū)?，可以依?jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫。

也有的按春夏秋冬的季節(jié)變換順序來寫。第三、要抓住景物的特點(diǎn)有重點(diǎn)描寫，筆筒的景物有不同的特征，即使同一類景物，盡管具有共同特征，但是也有許多差異。第四、要充分運(yùn)用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體的、形象的。這是為什么呢?其中之一是，許多作家不約而同地運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等謝辭手法。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)氖怯眯揶o手法有助于把景物寫的具體、形象、真實(shí)感人。

描寫要生動(dòng)作文 篇4

秋高氣爽，碩果累累，經(jīng)紅旗飄飄，在這個(gè)滿載而歸的金秋十月里，我們迎來了南街二小第二屆校運(yùn)會(huì)。

深秋的早晨雖然有著一絲絲寒意，但同學(xué)們那顆等待已久的心還熱情地燃燒著。操場上一片歡騰和火熱，一場以生命在于運(yùn)動(dòng)，潛質(zhì)在于發(fā)掘?yàn)橹黝}的校運(yùn)會(huì)正在井然有序地進(jìn)行著。隨著鼓聲陣陣，各班運(yùn)動(dòng)健兒們邁著矯健的步伐紛紛走過主席臺，接受校領(lǐng)導(dǎo)檢閱。每組隊(duì)列都走出了他們特有的威武雄壯，共有的雄心壯志。每一個(gè)班的解說詞都彰顯出自己的智慧、力量和志向，每個(gè)同學(xué)都展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性魅力和昂然的風(fēng)采。特別是我們六年級的同學(xué)，那昂揚(yáng)向上的精神昭示了明年升中考試的輝煌成績。

校運(yùn)會(huì)的宗旨是和諧，奮進(jìn)、拼搏。各位參賽的選手豪情滿懷，在場上全力以赴。場下的同學(xué)則當(dāng)起了拉拉隊(duì)員，加油聲此起彼伏。這次的校運(yùn)會(huì)參賽的同學(xué)眾多。同學(xué)們的參與熱情很高，特別是在籃球的比賽時(shí)，那一個(gè)個(gè)緊張的場面讓人懸起心頭大石；那一聲聲響亮的呼喊聲響徹云霄；那一次次出其不意的成功讓人興奮不已。

這次校運(yùn)會(huì)，是一次重在參與的盛會(huì)，也是一次磨練同學(xué)們意志的盛會(huì)，更是一次凝聚團(tuán)結(jié)與友愛的盛會(huì)。

描寫要生動(dòng)作文 篇5

地圖魚為什么有著如此奇怪的名字呢？因?yàn)樗砩系幕y像一張美麗的地圖，所以它才能有這個(gè)名字。垃圾魚的勤奮老實(shí)表現(xiàn)在：它全身烏黑，每天像一個(gè)清潔工一樣吸食魚缸里的每一個(gè)角落的臟物。說它老實(shí)吧，的確是的。它有時(shí)候安靜地?cái)D在一個(gè)角落里，一動(dòng)也不動(dòng)，更不會(huì)像活潑的地圖魚一樣整天打架、游來游去。

我的小魚們?nèi)秦澇怨?。我剛把魚食撒進(jìn)魚缸，正在休息的地圖魚馬上搖搖尾巴，張大嘴巴吸了一口，好幾顆魚食便咕嚕嚕地滑進(jìn)魚的肚子里。再反復(fù)這樣好幾遍，直到吃飽了，再搖搖尾巴頭也不回地回到了魚缸深處，繼續(xù)睡它的覺去了。我被魚的好胃口驚呆了，它們真是貪吃鬼，只知道吃，吃，吃！

我把小魚照顧得很好。小魚也在快速長大。我相信，我的小魚在我的照顧下會(huì)越長越大的。

描寫要生動(dòng)作文 篇6

有不少同學(xué)觀察生活很細(xì)膩，也勤于思考，曉得添油加醋(藝術(shù)上的虛構(gòu)和概括)，他講的故事娓娓動(dòng)聽，刻劃的人物生龍活虎。然而，當(dāng)他拿起筆來作文時(shí)，卻只有咬筆頭、抓腦殼的份兒了，用一句土話說，是茶壺里煮餃子倒不出來。

這是什么原因呢?

可能是作者缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力。要學(xué)會(huì)把儲存在頭腦中的細(xì)節(jié)、語言和人物形象，通過你的生花妙筆，栩栩如生地陳述出來，變成優(yōu)美的文字，這就需要學(xué)會(huì)描寫的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)放電影把拍攝在膠片(大腦)上的形象，重新放映在銀幕(稿紙)上。

如何學(xué)會(huì)描寫本領(lǐng)，至少可從三個(gè)方面加以努力。

1.語言

作文最忌大白話。象白開水一樣的語言，是不能感染讀者的，必須學(xué)會(huì)用優(yōu)美的文學(xué)語言，要色彩瑰麗，但不矯柔造作;不用現(xiàn)成的句子和政治術(shù)語去寫人和描寫風(fēng)景。文化革命中有幾句套話是婦孺皆知的，什么大寨紅花遍地開，大慶紅旗迎風(fēng)飄、萬里東風(fēng)掃殘?jiān)?，三湘四水紅爛漫這種八股腔，用在作文中是最糟糕的。

作文中可以采用生動(dòng)的群眾語言，尤其是人物對話，用得好、對推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、刻劃人物都有意想不到的效果。

《哦，女娃娃》的作者朱俊峰同學(xué)作了可喜的嘗試。

圍繞著嫂嫂生了個(gè)女娃娃，一家人發(fā)出了不同的聲音:

完了，朱家完了。一夜間，父親突然老了許多。沒用的東西，全是娘兒們，小姐們。

哥哥惱怒了，氣味味地拍著桌子:扔掉，扔掉!馬上扔掉!!!

我身上掉的肉，不扔，不扔!嫂子緊緊地抱起嬰兒。

門外響起腳步聲，是妹妹回來了。在我們家，妹妹素有男子漢之稱。怎么啦?又吵架?妹妹不滿的聲音十分威嚴(yán)，生女兒怪嫂子嗎?有本事自己去生!

我和妹妹一道，站在全家人面前:要扔不如把我們趕走。

全文不到一千字，體現(xiàn)各

描寫要生動(dòng)作文 篇7

一身堅(jiān)硬的殼，強(qiáng)壯有力的四肢，一個(gè)小小的頭。猜猜它是誰？答對了，它就是我家的小烏龜。

我家烏龜個(gè)兒不大，但可是個(gè)游泳健將。我把它放在干燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺?？墒钱?dāng)它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個(gè)小時(shí)，無論怎么趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個(gè)較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜?shù)挠斡灸邮钟腥?，它先前爪往前一撲，再往后一趴的同時(shí)后腿也隨著向后一蹬，就快速的游了起來，時(shí)不時(shí)還頭一抬，呼一口氣，然后接著游。一游就是好長時(shí)間。

烏龜游得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬游開了。我又一抓，結(jié)果它又游遠(yuǎn)了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！

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描寫牛的作文范本

作文人人都會(huì)寫，只是好和更好的區(qū)別，作文可以使我們的思想變得更加純粹，善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？小編特意為大家收集整理了“描寫牛的作文范本”，請閱讀，或許對你有所幫助！

描寫牛的作文 篇1

語文課上，老師布置我們?nèi)フ矣嘘P(guān)中國傳統(tǒng)文化的物件。這下可難倒我了，我家都用上了高級的電器，到哪里去找這些老古董呀？

回到家，我第一件事情就是“抄家”，可是我翻箱倒柜折騰了許久也沒找到任何東西。我沮喪地坐在床上細(xì)細(xì)回憶，突然記起柜子里好像有一把折扇，爸爸在夏天的時(shí)候還常常拿出來扇風(fēng)呢。我打開柜子一看，哈，那把折扇正等待著我去拿呢！

我拿起折扇順手一甩，扇子“嘩”地呈現(xiàn)在面前。它是半圓形的，底色金黃，上面繪著一幅畫。仔細(xì)一瞧，一陣熱鬧和喧嘩“撲面而來”。原來扇子上畫的是北宋畫家張擇端著名的《清明上河圖》。你看，北宋都城汴梁多繁華啊。人來人往，摩肩接踵，多極了。有賣傘的，買布的，閑逛的，賞景的，還有的好像在唱戲呢。最有意思的是在一座橋上，有一亭轎子快要碰到一匹高頭大馬了，就在這緊急關(guān)頭，馬的主人拼命拉住韁繩，這才避免了一出“車禍”。不過這驚險(xiǎn)的一幕卻把對面走來的小毛驢嚇得是又驚又跳。還有一幅情景也很有趣，一位農(nóng)夫趕著一駕牛車進(jìn)城賣貨。大概是那頭牛嫌貨物太重了，就犟在那兒不肯走了……

聽老師說，折扇是古代的文人必備的上品，他們往往把做的詩寫在上面贈(zèng)與別人，表達(dá)友情別意。怪不得爸爸老是在我面前炫耀！一把小小的扇子，原來含著那么多豐富的“內(nèi)容”！

描寫牛的作文 篇2

人們常說隔代親，小的時(shí)候我真的和奶奶很親近，但現(xiàn)在我來到鄭州，和奶奶疏遠(yuǎn)了好多。我開始嫌奶奶嘮叨、落伍、固執(zhí)。所以，我放假不愿回老家，也不想和奶奶親近。

去年過年，奶奶打電話讓我會(huì)老家過年，她知道我從小就愛吃粽子，可我不愿去，因?yàn)槲沂懿涣怂男踹?，可不去也不行，爸爸媽媽有事不在家。突然，我看見了桌上的綠豆糕，那是爸爸買來給我的，我嫌它難吃，一直都沒吃，已經(jīng)快要過期了，爸爸也準(zhǔn)備把它們處理掉，不如把它們送給奶奶，反正奶奶也不會(huì)看生產(chǎn)日期，送給奶奶也比扔掉強(qiáng)，我想。

到了奶奶家，我甩下自行車和奶奶打了聲招呼，便直奔電視。我正看得津津有味的時(shí)候，然門開了，奶奶進(jìn)來了，我最討厭別人在我看電視的時(shí)候打擾我。于是，我沒好氣地說：“奶奶，你干什么呀？”奶奶指了指手里拿著的綠豆糕問：“這是送給誰的？”“這是送給你的，怎么啦？”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，奶奶那邊傳來了“噢”的聲音，我向奶奶一瞥，只見奶奶像是明白了什么似的，嘴里不停地說著，不由得說出了聲音：“我就是說我的孫子孝順嘛，老頭子不信。這一次我要?dú)鈿馑毙跣踹哆墩f個(gè)不停，說完像個(gè)小孩子似的笑著走開了，我一下子驚呆了：就為這一袋快過期的綠豆糕，就為這一次不經(jīng)意的“孝順”，看來，我欠奶奶的實(shí)在太多太多了！

我走時(shí)，奶奶讓我?guī)讉€(gè)粽子去學(xué)校，我嫌麻煩，便心不在焉地說：“我下次來再吃?！笨梢换尉褪莾芍埽乙呀?jīng)完全忘了答應(yīng)奶奶的事。一天，爺爺來電話說：“你說你回家的怎么還不回來？”“有事嗎，爺爺？”“也沒什么事，只是你奶奶等著你吃粽子?！蔽艺f：“你們也真是的，超市里多的是。”爺爺說：“那可不一樣，你奶奶特別為你挑了幾個(gè)上好的留給你，怕壞了放在人家的冰箱里了?！蔽业男牟恢皇裁醋擦艘幌?，只是重復(fù)說：“奶奶真是的?！本驮僖舱f不出話來了，只有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

愛是一本書，需要你敞開心扉去感悟。從今以后，我一定好好孝順我的奶奶。

描寫牛的作文 篇3

在成長的道路上，少不了挫折與困難，也少不了誘惑，一部分人通往直前，另一部分人卻沉迷其中。

在小學(xué)的時(shí)候，班里洋溢著討論游戲的氣氛，大家都互相攀比，我也深陷其中。為了不讓自己落伍，我也開始高頻度的玩游戲。

在每周的周六上午，爸媽都趁著上班，我就偷偷地打開電腦，打開自己一直玩著的游戲。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，我卻不停玩著游戲，從上午到下午，中午的午餐也是只吃幾片面包而已。一天都坐在電腦桌前，每次都在爸媽下班前幾分釧關(guān)掉電腦，有時(shí)候還在爸媽睡覺后，關(guān)上自己房間的門，偷偷地啟動(dòng)電腦玩游戲，經(jīng)常睡到星期天的中午。漸漸地成績出現(xiàn)了下滑，爸媽十分著急我的成績，但我依舊沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，終于有一天，東窗事發(fā)，媽媽中午回來給我做飯，發(fā)現(xiàn)我在玩游戲，就立刻火冒三丈，把我狠狠地呵斥了一頓，臨走的時(shí)候，還把電腦上了鎖。我懷著忐忑的心情寫了一下午作業(yè)。晚飯后，媽媽把我偷著玩電腦的事情告訴了爸爸，爸爸立刻從沙發(fā)上蹦起來，讓我站起來，兩個(gè)人訓(xùn)了我一、兩個(gè)小時(shí)。過后，我又被叫去面壁了好大一陣子才算完。

此后的周六不在是我自由的時(shí)間，而是變成了寫作業(yè)的時(shí)間，爸媽也分別輪著監(jiān)視我。剛開始，我因?yàn)橄肴ネ嬗螒?，就一點(diǎn)也學(xué)不進(jìn)去，只能玩會(huì)這個(gè)、玩會(huì)那個(gè)，爸爸看到后，巴掌立刻打在了我的身上，我也只好默默地寫著作業(yè)。

慢慢地，我也開始減少了對游戲的癡迷，成績也一步步地趕上來了，直到完全戒掉了網(wǎng)癮。

歧路上的風(fēng)景固然美麗，但它卻不是正確的道路，到不了我們該去的終點(diǎn)，只有不去沉迷，不陷入其中，才能使成長之花開的更絢麗。

描寫牛的作文 篇4

連續(xù)的兩天我都做著奇怪的夢。

昨天并不瞌睡的我強(qiáng)裝著睡著，不知不覺中，真正陷入了夢鄉(xiāng)。只記得，在夢中，我成了一位賽車手，駕駛著一輛美國肌肉。車子性能不算很好吧，但是還是可以勉強(qiáng)支撐著的。天上刮著大風(fēng)，我搖下車窗，兩個(gè)最好的朋友給予我最后的鼓勵(lì)。聽到鼓勵(lì)，我似乎是有了動(dòng)力，關(guān)閉車窗。一次次的加速給車預(yù)熱。隨著一聲號響，我沖了出去，環(huán)顧四周竟然沒有一個(gè)對手?？墒?，我卻并沒有減慢速度。美國肌肉確實(shí)還是可以的.，聽著那車的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，心中有了獲勝的動(dòng)力。很快，我看到了終點(diǎn)，以最快的速度沖向終點(diǎn)。就在這時(shí)，竟然不知道怎么回事，有輛車從對面疾馳而過，我來不及躲閃，碰在了那輛車上，那時(shí)，我體驗(yàn)到了飛的感覺。似乎自己從車中飛了出去。當(dāng)我落地的一刻，并沒有感覺到一點(diǎn)的疼痛，只看到那兩個(gè)最好朋友跑過來詢問我怎么樣，我站起身，跑向車，結(jié)過車卻是完好無損，想也沒想，重新回到車上，找到剛才的感覺，沖過終點(diǎn)?？墒俏覅s并沒有贏得比賽，當(dāng)我正在奇怪的時(shí)候，我竟然來到了一片草地，最好的朋友在那里嬉戲著，我往那里走，可是，那兩個(gè)朋友又消失了。我急切的尋找著，可是絲毫沒有找到。

不久，夢醒了。我呆呆的坐在床上，拿起手機(jī)看了看時(shí)間，已經(jīng)8點(diǎn)半了。我嘆了一口氣，似乎心里有塊石頭落地了。

奇怪的夢，給我留下了很深的印象。

某個(gè)平安夜，某個(gè)熱鬧而荒蕪的街道，我驀然轉(zhuǎn)身，嫣然一笑，給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無返顧的擁抱這座荒涼的城市，親愛的，而這個(gè)理由便是你呵!

描寫牛的作文 篇5

大黑山位于大慶市采油九廠的西面，這里一年四季總是那樣美麗、誘人。春天，鳥語花香；夏天，草木蔥蘢；秋天，它是金色的海洋；到了冬天，它又變成了銀白色的世界。

我最喜歡春天的大黑山。走進(jìn)大黑山，清新的空氣讓你陶醉。一望無際的大草原，令人心曠神怡。連綿起伏的山坡上，長滿了碧綠的小草，像一塊塊綠色的地毯。滿山遍野的野花中，艷麗的野百合紅得正艷，像一個(gè)個(gè)小燈籠。一群群可愛的小蜜蜂扇著透明的翅膀在花叢中穿梭。郁郁蔥蔥的杏樹，這一棵，那一棵，一簇簇的樹枝上結(jié)滿了又大又酸的山杏，見到它的人都會(huì)忍不住地去嘗一嘗。空中的小鳥時(shí)不時(shí)地也會(huì)唱上一曲，為大黑山增添了一絲活力。

美麗的大黑山是人們游玩的好地方。大黑山，我喜歡你，希望你變得更加美麗。

描寫牛的作文 篇6

我的外公今年已有六十多歲了，高高個(gè)子，頭發(fā)花白，街坊鄰居喊她孫老頭，外婆喊她老頭子?？稍谖倚闹校坏屛矣X得他不老，還讓我覺得他老有少心。

外公在郊區(qū)打工，只有到了星期五才到校接我。有一天放學(xué)，外公又和往常一樣在學(xué)校的六角亭等我，因?yàn)槟翘煳掖驋咝l(wèi)生，所以一個(gè)人出來?？晌业搅肆峭ひ豢?，咦，外公呢？要知道，外公可是從來沒有遲來過呀！我在那兒一愣一愣的，左顧右盼。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵：“楊曉文，哈！”明知是外公的聲音，還是嚇了我一跳，可他人呢？我四處張望，只見外公從桃樹里鉆了出來，他笑得那么燦爛，在桃花叢中，臉也被桃花映得通紅。外公笑著跑到我身邊說：“這次你沒找到我吧！”我有些哭笑不得，想不到外公竟和我來“躲貓貓”。到了家門，開門時(shí)，外公突然一本正經(jīng)地說：“哎呀，不好了，鑰匙忘在家里了，怎么辦”這次外公的話失靈了。由于外公這套來得多了，我也不以為然，說：“怎么可能呢？”外公這才慢慢地拿出鑰匙，一邊開門一邊說：“唉，這次又讓你給猜對了，”一臉沒勁的樣子。

怎么樣，這就是我的外公，老有少心吧！我愛我的外公。

描寫牛的作文 篇7

在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌?，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。它的獨(dú)特并不止這樣，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)五年的時(shí)間來完成根系的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)積蓄養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，花期并不長，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞。

依米花的生長和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們只是大自然萬千家族中極為弱小的一員，可是，它們卻以其獨(dú)特的生命方式向世人昭示：生命只有一次，美麗只有一次。

我慨嘆依米花和蟬的偉大，看似渺小的生命，但因?yàn)橐淮蚊利惗鴤ゴ螅?/p>

想想人，個(gè)人，我。

自己也是個(gè)渺小得不能再渺小的生命，在生命的'長河中僅僅是一粒最微小的塵埃，隨著空氣飄浮，可能永遠(yuǎn)沒有落的一天，在這個(gè)沉沉浮浮的過程中，我清點(diǎn)著、盼望著自己的美麗。

知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)有偉大的一天，知道自己永遠(yuǎn)是一粒塵土。所以我珍視在空中飄飛時(shí)的每一次美麗。不想讓自己虛假地活著，活著就真真實(shí)實(shí)，活著就坦坦蕩蕩。當(dāng)我每真實(shí)一次的時(shí)候，我都在告訴自己我在美麗著。

微小的生命，承擔(dān)著一定的責(zé)任，當(dāng)我盡心地去做這一切的時(shí)候，當(dāng)我通過自己的努力得到認(rèn)可，當(dāng)我的付出得到收獲的時(shí)候，我也會(huì)對自己說，我美麗過一次。

有時(shí)不想太委屈自己，于是，將自己的內(nèi)心袒露在這里，不想博得一點(diǎn)點(diǎn)的同情，只在告訴自己，我是活的，我是真的，我是我，當(dāng)完成這一切的時(shí)候，我也會(huì)對自己說，我美麗過一次。

不論人還是物，美麗的時(shí)候?qū)嶋H上都在付出代價(jià)，讓人不由又想起那只荊棘鳥。

只要美麗過，或者只要美麗著，那就應(yīng)該為生命唱出歡歌。

當(dāng)春風(fēng)剛剛吹來的時(shí)候，隨即就有了漫天黃沙，只要出門絲巾就不能離開，花朵隨忽變的氣候香消玉殞，這一切，也帶給我一春的傷感。當(dāng)今天課間我去辦公樓抱卷，竟看到在西面早已辟出一個(gè)小小的花園！綠色的亭子環(huán)繞在綠色紅色當(dāng)中，煞是好看。綠柳迎風(fēng)擺舞，花朵姹紫嫣紅，季節(jié)沒有因?yàn)闅鉁囟嘧兌淖兩谋緛砩?，一切還在按部就班地到來！

于是，又想到生命，又想到一次一次的美麗。

生命的歷程也能掛起串串珠簾，昨天的我、今天的我可能只是珠簾中的一個(gè)殘片，但我相信，生命終將是一掛整體美麗的燦爛！

相信生命的美好，相信生命中每一份可愛。

無論痛，無論愛，無論是掛牽，無論是眷戀，是生命，那就美麗一次，哪怕僅一次！

描寫牛的作文 篇8

翠湖，是走通家門口的穿金路，不拐一個(gè)彎，直抵圓通街，再走通整一條圓通街，橫在面前的就是翠湖公園了。

這天休假，和媽媽出去逛，到了翠湖。

還在圓通街上，就瞥見翠湖如一幅用足了花青新畫成的水墨畫，綠意盈然。

所有的柳樹早已長足了綠葉，一樹蔥籠，低低的垂在水面上。

碧波盈盈的水面上，淺淺的浮了幾片新長出的小荷葉，粉綠粉綠，翻卷開反面禇黃的顏色。有三兩只麻花鴨，怡然自得，戲水其中。

唐堤兩岸的古木，郁郁蒼蒼，應(yīng)該就是滇樸，樹木不高，樹冠卻極大，樹桿不失樹木的蒼勁，枝葉卻有柳樹的柔美，低低的探向湖面。綠葉細(xì)碎如星，仔細(xì)看去，青翠密集的葉子下面藏著了一串串、一簇簇的花朵，這些花朵雖著色稍淡居然也是綠色的。

坐在樹蔭下，湖靜如鏡，湖外的喧囂漸遠(yuǎn)。有風(fēng)走過，似有人在唱“吹皺一池春水”。

在這里，湖岸邊、回廊里、小橋上……或游覽或歌舞、或閱讀或沉思……似乎在那里停留，那里的風(fēng)景就能同化你，在你成為風(fēng)景的同時(shí)，給了你你要的那份自然平和。

算來，今年是第三次來翠湖了。

第一次是春節(jié)剛過，侄女上昆相約去看紅嘴鷗。

那時(shí)，柳樹剛剛吐芽，細(xì)細(xì)長長的枯枝靈動(dòng)而美麗，可以看見每一縷春風(fēng)或急或緩經(jīng)過的影子。

那時(shí)，成百上千的郁金香開得正艷，或艷紅或橙黃或絳紫……遠(yuǎn)望似云霞鋪在堤壩上，近了，每一株花都開得極精致，似才從某生產(chǎn)車間初成，搖曳在春風(fēng)里，又分明乃自然天成，引得游人皆變拍客。

那時(shí)，湖里成片成片停滿了海鷗，它們渾身雪白卻長了細(xì)細(xì)尖尖紅艷欲滴的喙，所以得名“紅嘴海鷗"（這名總讓我聯(lián)想到抹了紅唇的女子）。

偶有游船過、或有游人驚，水面上成片的海鷗便相約展翅，急速?zèng)_向天空，劃一道美麗的弧線，又相繼落到水面，甚為壯觀。走在堤壩上，有三三兩兩海鷗，或前或后或上或下，擁在周圍，輕巧的接住拋出的每一份食物，在空中、水面掠出一個(gè)個(gè)倩影。

上一次來翠湖是三月初，本是到圓通山看櫻花，不想圓通山人海賽過了花海，只有轉(zhuǎn)道翠湖，翠湖海鷗已稀，花樹也?。ㄒ簿透X稀罕、美麗），最喜是游人稀。坐在湖岸上懶懶的喂著來來去去的幾只海鷗，任由思緒飛過翠湖。

其實(shí)，往年來翠湖最多的是六七月間。到那時(shí)，每走圓通街，就見街道兩邊高樓林立，盡頭卻是“蓮葉何田田”——碧綠一池，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都可以聞到荷特有的清香了。

描寫牛的作文 篇9

玩具，一個(gè)不起眼的字眼；玩具，一個(gè)平凡的物質(zhì)，但是誰的童年能缺少玩具呢？至少我不能，我最喜歡的玩具是一輛四驅(qū)車。

這是一輛名叫“巨無霸”四驅(qū)車，流線型車身配上全鋼的前翼，再加上藍(lán)黃相間風(fēng)翼，神氣極了。在四驅(qū)車中，“巨無霸”是最特別的，除了鋼質(zhì)前翼是我改 裝的，它兩側(cè)的有小巧玲瓏的擋水板，排風(fēng)口也在前面，而且還有一個(gè)馬力超大的馬達(dá)，真是帥呆了，酷斃了！由于它是我最喜歡的玩具，所以，不玩的時(shí)候，我會(huì) 經(jīng)常擦拭“巨無霸”，它冰冷的金屬質(zhì)感，不知道為什么，我每次摸它時(shí)，總有一種不同的感覺，可能是因?yàn)樗鼇碇灰装桑?/p>

我喜歡“巨無霸”，不僅是因?yàn)樗每?，而且它頑強(qiáng)的意志。有一次，我和幾個(gè)朋友去賽車，我當(dāng)然是帶上下了“巨無霸”。我們用磚頭擺成賽道，可是覺得 不夠刺激，又拿了一塊磚頭橫擺在賽道中間，留下一個(gè)只能使一輛車通過的缺口，我迫不得已裝上了轉(zhuǎn)向齒輪?！?、2、1，Let’s go!”我大聲喊到。比賽開始了，剛開始，我的“巨無霸”就遙遙領(lǐng)先，正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，意外出現(xiàn)了：由于我的設(shè)置失誤，轉(zhuǎn)向齒輪提前被震掉了。悲劇 發(fā)生了，“巨無霸”的前翼被鉤住，車尾呈漂移擺了過去，撞掉了兩個(gè)后輪，撞掉了馬達(dá)的齒輪保護(hù)層。這時(shí)，其他車趕了過來，把“巨無霸”撞了過去，“巨無 霸”還在繼續(xù)跑，它的馬達(dá)齒輪都快轉(zhuǎn)飛了，我連忙趕過去，它還在跑，我正準(zhǔn)備關(guān)了它，可是，我猶豫了：哪怕它是賽車，也是有尊嚴(yán)的！我不禁將手縮了回來， 讓它跑完了全程?；丶液?，我趕緊把它修理了一遍，它又恢復(fù)如初了。

玩具雖然好玩，但是要記往“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

玩具是童年的記憶，是兒時(shí)快樂的源泉。

描寫校園作文范本

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描寫校園作文【篇1】

走到校門前，便可看見有旁邊的保安室，若要進(jìn)出校門，就得經(jīng)過保安的允許。

旁邊的籃球場和再前面一些的操場可有的一拼。

每天中午上課前或放學(xué)后，往往是籃球場比較受歡迎。有時(shí)的人太多了，籃球場也變得格外擁擠，甚至有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個(gè)全場，四個(gè)半場，在每個(gè)全場的旁邊還有另外各有兩個(gè)舊籃球框。

操場上也是放學(xué)后人數(shù)較多的地方之一。圍繞操場的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場圓一些，就可用地球的形狀來形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場分為內(nèi)圈、外圈、在外面就是草坪，有時(shí)候累了，也可以坐下來歇歇。

操場上有座司令臺。周一或舉行各種項(xiàng)目的時(shí)候，老師會(huì)上臺講話。司令臺旁邊還有國旗，如果周一出操的話，那么便會(huì)舉行莊嚴(yán)肅穆的儀式。

離開操場，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅(jiān)固，橋上的欄桿有一米多高，非常安全。

經(jīng)過大橋，我們就會(huì)看到花壇了?；▔蕡A形，里面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻著“博愛”的字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學(xué)樓：而右邊的大部分則是行政樓。

教學(xué)樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會(huì)有所不同。

描寫校園作文【篇2】

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，雪白的冬天，最使我喜歡的還是校園春色。春天的早晨，太陽用它那溫暖輕柔的手臂，把大地從夢中喚醒，金色的光照著校園，我們都在教室里呆不下去了，都跑到校園里玩耍，欣賞春色。有小鳥在歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。

春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊拿婵祝蟮氐囊磺卸继K醒了，一切都爭著更換春裝，有棵粗壯的大樹也發(fā)了嫩芽呢！中午，太陽走當(dāng)空，在靜悄悄的校園里，那時(shí)新出土的小草，新抽芽的小樹，新綻放的花朵，正如春風(fēng)應(yīng)和著這煥然一新的世界。

小草剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了活力。傍晚，太陽西去，金色的晚霞為它送行，校園一層金色。近處有叢迎春花，一朵朵金黃的花爭相怒放。幾只春燕自在地從校園上空飛過。啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園生機(jī)，春天給我們歡樂和希望，促進(jìn)我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵花，為校園增添春色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美。

描寫校園作文【篇3】

文海校園無論是在那鳥語花香的春天里；在那夏日炎炎的夏天里；還是在那落葉滿地的秋天里；或者是在那冰天雪地的冬天里，都是那么美麗。

春天，春暖花開。小山坡上的小溪——錢塘江流開始解凍了，剩下的那幾塊小小的浮冰“叮叮咚咚”地碰撞著；那些冬天進(jìn)入長眠的小樹們都醒過來了，身上又“跑出”了那些新綠色的小伙伴兒們——葉子，有些樹更是長出了一朵朵花骨朵兒；小草將自己身上用來過冬的羽絨衣——泥土脫去，站了起來，猶如一位身穿綠色軍服的小士兵一樣，站得筆直。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園一片綠色，生機(jī)勃勃。

夏天，綠樹成蔭。池塘里的小魚都成群結(jié)隊(duì)嬉戲著，一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒浮上水面，機(jī)靈的小眼轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像是在打什么壞主意，過了一會(huì)兒，又潛入水底，忙得不亦樂乎；夏日“大樂團(tuán)”——由知了、蛐蛐、蚱蜢······諸位歌手組成，幾種聲音交錯(cuò)在一起，真的跟一支巨大的昆蟲樂團(tuán)一樣。

秋天，秋高氣爽。那些樹上的葉子，全都漸漸變黃了，一陣風(fēng)輕輕拂過，樹上地葉子便落了下來，猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的枯葉蝶；校園中的果樹媽媽又生出了一個(gè)個(gè)孩子，掛在枝頭，好像是果樹媽媽故意把自己的孩子晾出來似的，估計(jì)是為了讓別的樹羨慕吧：“瞧，我的孩子胖乎乎的，而你家娃娃娃卻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒小，看著我都為自己的孩子而感到自豪了呢！”

冬天，雪花飛舞。呼嘯著的北風(fēng)，如同猛虎的咆哮聲，十分響亮；雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中散落了下來，就像是淘氣可愛的小精靈，顫動(dòng)著雙翼，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，不一會(huì)兒，大地就穿上了一件銀白色的大衣；再過一會(huì)兒，進(jìn)入長眠的樹蓋上了一層銀灰色地“棉被”。整個(gè)校園一片銀灰。

春來冬往，夏來春往，秋來夏往，冬來秋往。一次又一次的輪回，眨眼之間，美麗的文海校園已經(jīng)快十周歲了，文海，祝你生日快樂。

描寫校園作文【篇4】

期末考試之后離開學(xué)校，再待到9.1日返校，學(xué)校已是另一番景象。教學(xué)樓已經(jīng)裝修好了，證實(shí)了一句話，每次放假，學(xué)校必定在裝修。

上次見到學(xué)校還是一副破破爛爛的模樣。舊樓的窗戶上的玻璃被砸的滿地都是。有時(shí)要去操場上體育課路過那里，偶爾會(huì)撿起幾片碎玻璃，藍(lán)色的，很好看。殊不知，這次再見，已是另一番景象。

上學(xué)期五六月都是在新樓度過的，因?yàn)閷W(xué)校忙著裝修。所以來到學(xué)校第一天不是忙著打掃教室發(fā)課本之類的，個(gè)個(gè)提著書包抱著桌椅氣喘呼呼的爬五樓。從高處往下看，一幅壯觀的景象。

把東西安置好之后差不多該下課了。走下樓看到了六年級新生在軍訓(xùn)。恕我直言他們個(gè)個(gè)"站沒站樣"我看的都想一腳踢過去。我們不禁勾起了回憶，我們軍訓(xùn)的時(shí)候，教官都特別嚴(yán)，真是便宜了他們。

操場還是那樣，南邊的老墻還是那幾棵柳樹。偶爾在地上會(huì)見到幾支被折下的柳樹枝。

南邊也是一大群樹，柳樹楊樹榆樹都有。樹下還有幾桌乒乓球桌。每每下課都會(huì)在這看到一大群人圍在桌邊打乒乓球。打球聲和加油鼓氣的聲音渾然一體，在旁邊聽著特別吵。也是佩服那些人可以在這種情況下安心打球。

背面啊，也是一排樹，柏樹也好，楓樹也罷。我們的心都不在爭論名字上，風(fēng)吹來真的很涼快。

一打鈴，在操場打乒乓球的人也好，在教學(xué)樓后面的籃球場上打籃球的人也罷，一時(shí)間人群都散了，個(gè)個(gè)爭先恐后的跑回教室。

到了晚上，第一節(jié)課下課時(shí)。從操場望向窗外，依稀可以看見彩云。這是我便趴在桌上，欣賞著這一番景象。

到晚上第二節(jié)課，天已經(jīng)黑透了。走下樓，勉強(qiáng)有校園里的幾點(diǎn)燈火可以照亮方向。我們朝操場跑去。操場上特別黑抬頭也沒有幾顆星星，望向遠(yuǎn)方，凝視著遠(yuǎn)處寥寥可數(shù)的幾顆星，完全沒有電影中"手可摘星辰"的感覺。

"吶，很無聊吧，我唱歌給你聽吧。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天……"

描寫校園作文【篇5】

從一年級到現(xiàn)在，我沒寫過一次關(guān)于“校園”的作文，現(xiàn)在，我要寫一篇。

從我們的學(xué)校大門進(jìn)入，可以看到五星紅旗在陽光下顯得十分耀眼，高高的旗桿挺拔在操場東邊。操場上的塑膠草皮，顏色分明，一目了然。在旗臺左邊是食堂，右邊是我們的教室，我們的教室，每天都能聽到朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們在安靜的寫字。

在二年級一班的右邊，有一片草坪，綠油油的，很漂亮。草坪的前面有一個(gè)太極八卦陣，十分壯觀。我好像忘了說，其實(shí)是有兩個(gè)草坪，一個(gè)大草坪，一個(gè)小草坪。大草坪的中央有一個(gè)圓形的魚池，在大草坪的右邊有一個(gè)教學(xué)樓，它很高大，老師們在這里辦公、開會(huì)……教學(xué)樓的南邊是一個(gè)小型沙灘，還有籃球架、乒乓球臺……

你說我們的校園美不美呀？

描寫校園作文【篇6】

轉(zhuǎn)眼間，我已離開母校三個(gè)多月了，不禁想起了闊別已久的老師和同學(xué)。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。

記得第一次到母校時(shí)，一切都是那么的陌生，一個(gè)個(gè)生疏的面孔，讓我呆不下去。幸虧在一年級時(shí)，碰上了和藹的張老師，才讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感受到了家的溫馨。

四年級時(shí)學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我個(gè)頭太小，被選為拉拉隊(duì)隊(duì)員，為同學(xué)們加油助陣。比賽進(jìn)行了一半，我的喉嚨已干得像著火似的，可是，為了能拿好名次，忍忍也就算了。終于到了最后一項(xiàng)——拔河比賽，這可更需要給同學(xué)鼓勵(lì)了。我扯著嗓門，大聲喊“加油”，卻不料體力不支，在同學(xué)們的注視下倒了下去。也不知道過了多長時(shí)間，我慢慢睜開眼睛，只見同學(xué)和老師都圍在我身邊，有的端著水，有的拿著我的衣服，眼睛里流露出焦急的目光，一股暖流涌上心頭，這不正是老師同學(xué)間深深的愛嗎？

從一年級到六年級，正對校門口的那棵松樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，一圈圈的印記，仿佛是我們成長的見證。往事樁樁件件，歷歷在目，此時(shí)此刻，我仿佛又聽到了充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……

母校，在您的懷抱里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

老師，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做人的道理，收獲了知識，您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在心上。

同學(xué)，在你們的陪伴下，我獲得了快樂，你們給我的最珍貴的禮物——真摯的友誼，我將永遠(yuǎn)銘記在心上。

再見，同學(xué)；再見，老師；再見，母校！

描寫校園作文【篇7】

在我們的校園里種了許多種樹，它們都有各自的特點(diǎn)顏色，顯得自己非常美麗。校園里的樹是多么勃勃生機(jī)，就像小孩子一樣那么活撥。

一走進(jìn)校園就會(huì)看到一個(gè)美麗的花園，因?yàn)榛ɑ錁涞念伾貏e的顯眼，是那么多姿多彩的，顏色優(yōu)美。在一年級的的班門前種了一課白玉蘭，也葉子特別的大，大到可以做扇子，它的底不是很大，但是可以發(fā)出很幾支樹枝。在池塘里面有一棵細(xì)葉榕，種在一個(gè)花瓶里，那是一棵樹，發(fā)出了很多根樹枝，就像鳥的天堂一樣，它很矮。 在花園里也種了一棵龍血樹，它的樹形就像是一個(gè)煲蓋，一陣一陣的特別好看。顏色是綠色的，好像鋪上去似的。 在池塘邊，有一棵樹叫做美麗針葵，他的每一支樹枝上都鋪慢了小紅花。如果在熱帶的地區(qū)生長，顏色更加好看。樹上的小紅花就像一群蝴蝶一樣，像一群蝴蝶鋪在上面似的。

哇！我們校園的花園是多么美麗的啊！

描寫校園作文【篇8】

校園就像一個(gè)大家園，里面住著許許多多的孩子，校園也像一位母親，處處呵護(hù)著自己的孩子……

月季小姐是校園最喜愛的孩子，滿校園都是她的影子。她引來了許多可愛的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，她們?yōu)樵录拘〗闼蜕献蠲赖奈枳耍录拘〗氵B連叫好，所以小蜜蜂和蝴蝶常常受到校園的邀請來討月季小姐歡心。就這樣月季小姐和小蜜蜂蝴蝶成了好朋友。

英勇的教學(xué)樓是校園的長子。這長子當(dāng)然的照顧自己的母親啦！所以教學(xué)樓一步也不離開校園。而且教學(xué)樓還做起了公益活動(dòng)，他請了許多老師，讓老師教學(xué)生知識，為祖國做出貢獻(xiàn)，也讓孩子們更加快樂，更加有知識。

還有那校園雇用的士兵——大叔叔叔。他不管風(fēng)欺雪壓，狂風(fēng)暴雨，都堅(jiān)守自己的崗位，任何一個(gè)人都不會(huì)逃過他的法眼，就算一只蚊子，也不會(huì)逃過他的火眼晶晶，他保護(hù)著校園的孩子們。

校園還有許多小兒子——小草。他們穿著青色的衣服，躺在自己母親的懷抱里，他們給學(xué)生服務(wù)，任勞任怨，隨學(xué)生們踐踏在自己的身上，幫自己的大哥哥完成這項(xiàng)公益活動(dòng)。冬天，校園還為小草量身訂做了一套黃色的衣服，好讓他們度過這個(gè)寒冷的冬天，在春天繼續(xù)為學(xué)生們服務(wù)，繼續(xù)讓學(xué)生在良好的環(huán)境下生活。

校園還有許許多多的孩子們，他們都為學(xué)生們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康成長，校園將自己的一生都貢獻(xiàn)給了這個(gè)社會(huì)。

描寫校園作文【篇9】

那些年，我們笑過、哭過、瘋過。某一天，當(dāng)記憶再度留連于現(xiàn)在的校園時(shí)光，我必會(huì)銘記那些青澀的記憶。如同倒在紙上的清茶，緩緩漫開換上一身新的校服，行于這個(gè)陌生的校園，我們便是一位初中生了。這是花苞含放的季節(jié)，這是人生中最純凈的篇章。

現(xiàn)在的我們，在懵懂的心中默默地放著一個(gè)人。不靠近，不打攪。我站于高宇，遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方陽光下你打籃球的身影，靜靜地看著你的矯健身姿投入一個(gè)個(gè)球。你自信地笑了，露出白白的牙齒。知道嗎，那一頭的我，也笑了。當(dāng)好友拍拍我的肩，我只迅速轉(zhuǎn)過身，紅著臉道：我們校園的風(fēng)景真美。嗯，你的存在真的很美。固然，我也忘不了晚上學(xué)校的表彰大會(huì)。微弱的燈光下，我在會(huì)館內(nèi)尋覓你的蹤影。你不知，你專注的樣子，眉宇間稍皺，，恍如桃源居士。如此之英俊，如此之傲岸，令我如含一酒心糖，心中軟軟的角落被敲中。當(dāng)聽到你獲獎(jiǎng)時(shí)，我為你興奮。身邊的同學(xué)或許會(huì)與我談?wù)摰絻?yōu)秀的你。我只點(diǎn)頭默許，一笑勾上嘴角，化上心頭。不知為甚么，我總想超出你?；蛟S只有那樣，你才會(huì)留意到我的存在。跑道上，猛汗若雨下，淋我衣，獨(dú)日甚烈，喉中火焰直攻心。但我不能放棄。我咬咬牙，直奔終點(diǎn)。想想前頭是你似陽光般的笑臉，我便又布滿動(dòng)力。在題海中，我冥思苦想，無從得解。有多少次，只想蓋書趴下。

但是，手心中只寫著你的排名，我必須努力！我還逼自己要學(xué)會(huì)英勇。一次，教師中只剩我一人。陰風(fēng)咆哮，令我不寒而栗。脆弱的自己說：快走吧，值日等明天再做。但是，我忍著怦怦直跳的心，一邊掃地一邊用余光掃視四周。終究完成了！我匆匆離開。由于你，所以從消散了心頭的恐懼可是，欣賞卻只能是欣賞。在這美好的年齡，花兒只能好好地修學(xué)儲能。過早地開放，只會(huì)讓稚嫩的生命過早凋零。校園那些事，裝載著太多太多的美好。他溫順了歲月，也點(diǎn)綴了我們的回憶。那些年，將永久封在心中，好留下細(xì)膩回味。

描寫校園作文【篇10】

陽春三月,春姑娘披著彩衣悄悄地來到了人間,走進(jìn)了我們的校園,我們的校園充滿了勃勃生機(jī)。

早晨，太陽公公用他那輕柔的手臂喚醒了大地，小鳥在天空自由自在地飛翔，愉快地唱著歌。和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橗?，也吹拂著垂柳的新衣，嫩綠嫩綠的，啊!大地一切都蘇醒了，到處是一片春意盎然的景象。

小河邊，是兩排高大的垂柳，褐色的枝干遒勁有力。細(xì)長的柳枝上冒出了一片片嫩葉。樹旁的迎春花開了，一朵朵金黃的小花，爭相怒放，開滿枝頭。枝條用力向上伸，猶如一串串金子似的，在陽光的照耀下，十分的耀眼?；ㄆ岳锏男〔莅l(fā)芽了，一個(gè)個(gè)伸直了腰，探著小腦袋四處張望。一朵朵小花兒竟相開放，有紅的茶花，有粉的桃花……百花爭艷，分外妖嬈。

小河里，九曲橋彎彎曲曲，四角亭里深紅色的柱子又長又粗，亭子的角還往外翹呢!有時(shí)會(huì)有一些同學(xué)在那里聊天，唱歌……

我真喜歡我們美麗的校園!

描寫校園作文【篇11】

生活中，總有一些美好的風(fēng)景，只要你去關(guān)注，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。經(jīng)歷的多，感受的多，無論哪個(gè)地方都會(huì)發(fā)光。在我眼里，我的學(xué)校是如此光芒萬丈，無與倫比！

九月的秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，大地似乎一夜之間變黃了。從地上落下的楓葉靜靜地躺在那里，舒適地四處張望。它抬起頭，感受著秋風(fēng)帶來的涼爽。感覺很爽，像薄冰做的面具。嘿，什么在拍打樹葉的臉？它撕下面具看了看。哦，下雨了！雨滴如水晶寶石，仿佛是一部慢動(dòng)作電影。雨滴凍結(jié)在空中，行人靜止，世界靜止。多愜意啊！

走進(jìn)校園，只有花草靜靜地坐在地上，感受著秋雨的滋潤，開放著身體。轉(zhuǎn)身仰望校門，氣勢磅礴，像長城的門樓，高高聳立，默默佇立，遙望遠(yuǎn)方，仿佛在思考著什么，又像一個(gè)軍人，靜靜的，接受著雨水的洗禮?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)面向自己的是一座小假山，旁邊一棵矮樹遮住了假山，巖壁上呈現(xiàn)出斑駁的光影。風(fēng)吹過，樹枝和諧統(tǒng)一地跳舞玩耍薩沙·武賈西奇聲音。懸崖上有三個(gè)大字，紅色的，很突出。知識是無限的。再往里走，你會(huì)看到假山的另一半，是一個(gè)類似半圓的池塘。里面有一兩條紅色的金魚，帶著泡泡游來游去，悠閑自在。往遠(yuǎn)處看，是一條筆直的道路，鋪著黑色的柏油路，兩旁樹木排列整齊，每兩棵小樹之間會(huì)有一座小雕像，上面刻著許多古老的歷史故事，既美觀又有教育意義，雕像腳下還有一些小花。五顏六色，紅如火，粉如霞，映出周圍綠草如茵。小花像蝴蝶，靜靜地站在花盆里。天空中一片灰一片白就是下雨時(shí)的表現(xiàn)。和水墨畫一樣，自然又不失情調(diào)。路的盡頭是孔子的雕像。直走十幾米，就到了孔子腳下。有三四米高，要抬頭才能看到孔子的臉。他舉止端莊，做了一個(gè)手勢，做了一系列的敬禮。當(dāng)他看到孔子向自己鞠躬時(shí)，我頓時(shí)肅然起敬。我忍不住垂下頭，一動(dòng)不動(dòng)地站著，仿佛看見他親切地對我說：逝者如斯夫！不要日夜放棄。我默默告訴自己：在新學(xué)期的新起點(diǎn)，抓住每一分鐘！

我們的校園真的很美！它不僅需要我們的愛和關(guān)懷，更需要我們珍惜時(shí)間，努力進(jìn)步，讓我們尊重學(xué)校，尊重孔子，尊重自己！

描寫要生動(dòng)作文模板十一篇

作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。寫作文是自己跟外界交流的一種方式，平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，到底怎樣才能寫好作文？經(jīng)過整理，小編為你呈上描寫要生動(dòng)作文模板十一篇，為防遺忘，建議你收藏本頁！

描寫要生動(dòng)作文【篇1】

哇！剛才還吵吵鬧鬧的教室里，一剎那就被同學(xué)們那異口同聲的尖叫聲給鎮(zhèn)住了，緊接著就是同學(xué)們的大驚失色。只見科學(xué)老師拿著一副看著令人毛骨悚然的骨骼模型走進(jìn)了教室。

這種骨骼模型，我以前在電視上看過幾次，所以不是那么害怕?？赐瑢W(xué)們那面如土色的樣子，應(yīng)該是看見吧，而且嚇得不輕。我問嚇得魂飛魄散的同桌：怎么了？同桌膽戰(zhàn)心驚地回答：那副骨骼.....實(shí)在太......太......可拍了！看著他們那副可憐的樣子，我心中一陣竊喜。

安靜一下！同學(xué)們，上課了！老師清清嗓子。這時(shí)，大家才想起了這是上課的時(shí)間，手忙腳亂地拿出了科學(xué)實(shí)驗(yàn)冊。大伙心想：這絕對不會(huì)是一堂簡單的課。只見趙老師在黑板上寫下了骨骼兩個(gè)字。通過老師的講解，我了解到成人的骨頭一般有206塊。老師笑瞇瞇地問我們：那小孩的骨頭比成人的多還是少？我們異口同聲：少。趙老師微微一笑，繼續(xù)說：小孩的骨頭比成人的骨頭多！同學(xué)一臉疑惑，紛紛議論起來。老師看著我們滿臉的疑云，就說：因?yàn)樾『⒌墓穷^有的還沒有長在一起，而成人的骨頭有些已經(jīng)長在一起了。所以小孩的骨頭比大人的多。哦，原來是這樣。老師還告訴我們：多吃含鈣的食物，多曬太陽會(huì)促進(jìn)骨骼的發(fā)育。接著，老師讓我們每個(gè)同學(xué)摸一下骨骼的。哇，走進(jìn)一看，這個(gè)模型像真的一樣。我既害怕又興奮，用手碰了一下它，它一晃一晃的，就像迎面朝我走過來一樣。

大家還沉浸在一陣緊張和興奮中時(shí)，清脆的鈴聲響起了。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我對科學(xué)充滿了好奇，很想了解人體的奧秘，希望這樣生動(dòng)有趣的科學(xué)課能夠多開展一些。

描寫要生動(dòng)作文【篇2】

有不少同學(xué)觀察生活很細(xì)膩，也勤于思考，曉得添油加醋(藝術(shù)上的虛構(gòu)和概括)，他講的故事娓娓動(dòng)聽，刻劃的人物生龍活虎。然而，當(dāng)他拿起筆來作文時(shí)，卻只有咬筆頭、抓腦殼的份兒了，用一句土話說，是茶壺里煮餃子倒不出來。

這是什么原因呢?

可能是作者缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力。要學(xué)會(huì)把儲存在頭腦中的細(xì)節(jié)、語言和人物形象，通過你的生花妙筆，栩栩如生地陳述出來，變成優(yōu)美的文字，這就需要學(xué)會(huì)描寫的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)放電影把拍攝在膠片(大腦)上的形象，重新放映在銀幕(稿紙)上。

如何學(xué)會(huì)描寫本領(lǐng)，至少可從三個(gè)方面加以努力。

1.語言

作文最忌大白話。象白開水一樣的語言，是不能感染讀者的，必須學(xué)會(huì)用優(yōu)美的文學(xué)語言，要色彩瑰麗，但不矯柔造作;不用現(xiàn)成的句子和政治術(shù)語去寫人和描寫風(fēng)景。文化革命中有幾句套話是婦孺皆知的，什么大寨紅花遍地開，大慶紅旗迎風(fēng)飄、萬里東風(fēng)掃殘?jiān)疲嫠乃t爛漫這種八股腔，用在作文中是最糟糕的。

作文中可以采用生動(dòng)的群眾語言，尤其是人物對話，用得好、對推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、刻劃人物都有意想不到的效果。

《哦，女娃娃》的作者朱俊峰同學(xué)作了可喜的嘗試。

圍繞著嫂嫂生了個(gè)女娃娃，一家人發(fā)出了不同的聲音:

完了，朱家完了。一夜間，父親突然老了許多。沒用的東西，全是娘兒們，小姐們。

哥哥惱怒了，氣味味地拍著桌子:扔掉，扔掉!馬上扔掉!!!

我身上掉的肉，不扔，不扔!嫂子緊緊地抱起嬰兒。

門外響起腳步聲，是妹妹回來了。在我們家，妹妹素有男子漢之稱。怎么啦?又吵架?妹妹不滿的聲音十分威嚴(yán)，生女兒怪嫂子嗎?有本事自己去生!

我和妹妹一道，站在全家人面前:要扔不如把我們趕走。

全文不到一千字，體現(xiàn)各

描寫要生動(dòng)作文【篇3】

詳略得當(dāng)。在能夠表現(xiàn)主題的材料中，也有主次之分。直接表現(xiàn)主題的材料是主要的，對主題起說明、烘托、陪襯作用的材料是次要材料。主要材料要詳寫，次要材料要略于寫，做到詳略得當(dāng)，枝葉分明。千字記敘文麻雀雖小，五臟俱全。并非因其短小，便只需將主要事件或人物寫進(jìn)去即。它同樣需要環(huán)境的烘托，人物的陪襯，情況的說明。一篇千字記敘文，如果把主干和枝葉，點(diǎn)與面結(jié)合好了，就可以更全面，更深刻地表現(xiàn)主題。

敘述清楚，描寫生動(dòng)

寫千字記敘文不僅要善于立意，而且要善于達(dá)意。什么叫達(dá)意呢?達(dá)意是指熟練地運(yùn)用各種表達(dá)方式來表現(xiàn)文章的主題。記敘文的基本表達(dá)方式有兩種:敘述和描寫。敘述和描寫是截然不同的。敘述著重在一般情況、過程的交代，描寫則著重于形象的描幕和刻畫。下面就談?wù)剬@兩種表達(dá)方式的要求。

敘述要清楚。記敘文是寫人記事的，要把人或事交代清楚，主要靠敘述。敘述的內(nèi)容包括:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果六個(gè)方面，也就是一般說的記敘文六要素。在一篇千字記敘文里，不論作者采取順敘、倒敘、插敘任何一種手法，只有把以上六要素交代倩楚了，才能使讀者對人物的活動(dòng)或事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果有一個(gè)全面清晰的了解。否則，就會(huì)使人讀完全文印象模糊或者感到時(shí)間與空間概念混亂。千字記敘文的敘述表達(dá)方式是十分靈活的。既可以在開頭敘述，交代事件的過程，爾后進(jìn)行具體描寫(如許地山的《落花生》)，也可開頭發(fā)議論，然后進(jìn)行敘述(如魯迅的《一件小事》)，當(dāng)然，最常見的是敘述從始至終貫穿全文。無論采用哪一種方式進(jìn)行敘述，都要嚴(yán)格遵循敘述的基本要求。

描寫要生動(dòng)作文【篇4】

讓作文充滿生動(dòng)的畫面-- 用鏡頭描寫方法指導(dǎo)學(xué)生作文的嘗試(網(wǎng)友來稿)

具體、形象是記敘文寫作的基本要求之一。一篇記敘文如果有畫面、有形象，不僅顯得內(nèi)容充實(shí)，富有意境，而且給人一種賞心悅目的美感。然而，學(xué)生寫作的記敘文卻常常是泛泛而談，言之無物，缺乏美感。為了全面提高學(xué)生寫作記敘文的能力，我們借助文學(xué)與藝術(shù)的奇緣，把電影劇本鏡頭描寫的方法引入課堂，指導(dǎo)作文教學(xué)，取得了意想不到的效果。

電影劇本是為拍攝影片提供的藍(lán)本，語言的表達(dá)與組合必須適應(yīng)拍片的需要，無論是寫景敘事，還是描寫外貌，都強(qiáng)調(diào)視覺形象，突出畫面美。電影劇本這種畫面式寫法被稱之為鏡頭描寫。為了讓學(xué)生對鏡頭描寫的有一個(gè)感性認(rèn)識，我先從電影文學(xué)劇本《高山下的花環(huán)》中找了幾個(gè)例子，用多媒體展示出來，請學(xué)生欣賞：

伴著落日的余暉，玉秀背著柴草，踏著殘雪，在山路上蹣跚而歸……

頭頂稀疏的晨星，玉秀在井臺上打水。她吃力地用繩索把一大桶水從深深的井里提上來……

茅屋內(nèi)，如豆的油燈之下，玉秀端著碗，坐在炕上，給病中的婆婆一勺一勺地喂飯……

豬圈里，玉秀汗水涔涔地將豬食倒進(jìn)糟內(nèi)……

讀后，結(jié)合電影相關(guān)鏡頭剪輯的畫面，我給學(xué)生分析，這些文字描繪了四幅畫面：打柴而歸、深井提水、給婆婆喂飯、流著汗喂豬，沒有任何渲染，沒有半點(diǎn)議論，一個(gè)勤勞善良的軍嫂的主體形象浮現(xiàn)在我們面前，給人以深深的感染。

接著，我又投影出《揮手之間》機(jī)場道別的描寫片斷，通過對比，讓學(xué)生歸納出鏡頭描寫與一般描寫的區(qū)別：

1、二者描寫的角度不同。一般描寫可以直接表達(dá)作者的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；而鏡頭描寫則要求站在攝影師的角度，比較客觀地寫人狀物，不直接表達(dá)作者的'主觀感情和對所寫事物的態(tài)度。

2、二者的語言特點(diǎn)不同。一般描寫多用修飾語，多用比喻、擬人、排比等修辭手法，追求語言的生動(dòng)性，以生動(dòng)取勝；而鏡頭描寫文字簡約、質(zhì)樸，少用修飾語和修辭格，追求語言所表現(xiàn)的形象性，給人以生動(dòng)的視覺形象，以畫面取勝。

3、二者段落間的過渡不同。一般描寫靠敘述性文字過渡，有時(shí)還需要一些必要的交代；而鏡頭描寫的段與段之間則是靠“蒙太奇”藝術(shù)組接，不用文字過渡，突出空間位置，讀者憑視覺形象將畫面自然連接在一起，形成一個(gè)完整的印象。

通過比較辨析，學(xué)生初步了解了鏡頭描寫的特點(diǎn)。為了鞏固內(nèi)化這些知識，我又及時(shí)要求學(xué)生從課文《一個(gè)都不能少》(節(jié)選)、《泰坦尼克號》(節(jié)選)中找出具有明顯鏡頭描寫特色的片斷，進(jìn)行驗(yàn)證，學(xué)生對這種寫法興味盎然，躍躍欲試。

明確了鏡頭式描寫的特點(diǎn)，這還只是初步。要想實(shí)現(xiàn)由學(xué)到用的跨越，還必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。為此，我們采用了分格分層次訓(xùn)練的方法。所謂分格就是將內(nèi)容分解成若干點(diǎn)進(jìn)行片斷訓(xùn)練；所謂分層就是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平或進(jìn)行改寫或進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)。一般來說，基礎(chǔ)較差的學(xué)生根據(jù)鏡頭式描寫的要求，從現(xiàn)有的記敘文課文、古典詩詞、現(xiàn)代歌曲中，尋找那些畫面感較強(qiáng)的片斷進(jìn)行摹寫改編；基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，則根據(jù)要求分別從寫景、敘事、對話、描寫外貌等幾個(gè)方面進(jìn)行獨(dú)立訓(xùn)練。

下面是指導(dǎo)分格分層訓(xùn)練的幾個(gè)片斷：

1、用鏡頭描寫方式寫景。比如寫初春的新芽、嫩綠、春水，暮春的河水、綠柳、鴨子、漁船這些景物一般的寫法是邊敘述，邊形容，而用鏡頭描寫的方式可以這樣寫：

初春。田野。

大塊大塊的新綠隨意的鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西--生命。

暮春。小河。

河水清澈見底，緩緩流動(dòng)。兩岸綠柳成陰，倒映水中。水面一群鴨子，逆流而上。遠(yuǎn)處一只漁船，停泊在岸邊。

新芽、嫩綠、春水；春天的氣息，生命在召喚，畫面層次感強(qiáng)，饒有詩意，而河水、綠柳、鴨子、漁船四種景物構(gòu)成一幅生動(dòng)的畫面，給我們一種視覺的美感。

2、用鏡頭描寫方式描繪外貌。比如要寫一位在麥田里挖野菜的小姑娘的外貌，一般的寫法不外乎大大的眼睛，漂亮的臉蛋，鮮艷的衣著；而用鏡頭描寫，可將“鏡頭”逐步拉近，由整體到局部分層次地展示其外貌特征。

麥田。

綠油油，一望無際。一位紅衣裳小姑娘，提著竹籃，正高高興興去挖薺菜。

小姑娘出現(xiàn)在面前：紅紅的臉蛋，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，一笑，露出兩排潔白的小牙齒，腮上蹙起兩個(gè)淺淺的酒窩。

遠(yuǎn)“鏡頭”描繪背景，勾畫小姑娘的整體輪廓，構(gòu)成了“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的意境；近“鏡頭”具體描繪小姑娘的外貌特征，遠(yuǎn)近“鏡頭”配合，一個(gè)活潑可愛的小姑娘的形象躍然紙上，給我們留下深刻的印象。

3、用鏡頭描寫的方式敘事。例如在老師講述王慶根勇奪奧林匹克金牌的事例的基礎(chǔ)上，有學(xué)生以《金牌路上的三次流淚》為題，用鏡頭描寫的方式，直接用幾幅畫面來表現(xiàn)王慶根的奮斗歷程，省去了很多不必要的過渡。

家里。

兩張破床，一張舊桌子。床上躺著生病的媽媽，桌上放著幾千元借款單；王慶根為媽媽煎藥；跟父親下地干活。

學(xué)校餐廳。

同學(xué)們吃著噴香的飯菜，王慶根啃著從家里帶來的生山竽邊吃邊流淚。

南京選拔賽賽場。

寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。王慶根穿著一件破舊的單衣，凍得渾身打顫，一雙腳凍得紅蘿卜似的露在外面。教授們感動(dòng)了，紛紛送衣送錢。王慶根面對錢物，眼淚簌簌而下。

巴黎維萊特科學(xué)城會(huì)堂。

第22屆國際中學(xué)生化學(xué)奧林區(qū)克閉幕式正在進(jìn)行。大會(huì)主席宣告：“第五名金牌獲得者--中國王慶根。”會(huì)場掌聲雷動(dòng)，王慶根走上領(lǐng)臺獎(jiǎng)，眼淚奪眶而出。

這樣敘事，更能生動(dòng)地表現(xiàn)王慶根在貧困中刻苦學(xué)習(xí)，獲得世界化學(xué)競賽金牌的奮斗歷程，引起讀者光鳴。

4、學(xué)習(xí)電影劇本的對話方式。為了使對話也形成畫面，電影劇本常常先寫交待語，再寫對話，交代語只供閱，不需讀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行了摹寫創(chuàng)造。

(金黃的大斗笠下還遮著笑，遮著小山羊偶爾發(fā)出的咩咩聲，遮著姐姐和弟弟的笑語)

弟弟：姐姐，你要還送斗笠來，哪怕晚送一會(huì)兒，我正好淋個(gè)澡，可惜……

這是根據(jù)課文《金黃的大斗笠》中的相關(guān)內(nèi)容改編的一段對話，構(gòu)成了一幅生動(dòng)、活潑、可愛的畫面，體現(xiàn)了電影劇本的對話特點(diǎn)。

三、綜合運(yùn)用，全面提高記敘文寫作的水平。

經(jīng)過上面的指導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)生基本上掌握了鏡頭描寫的方法，但寫出來的東西還只是片斷不是整體，而記敘文的寫作通常是就整篇文章而言的。因此，適當(dāng)將訓(xùn)練進(jìn)行綜合，就能將一個(gè)個(gè)畫面組合起來，構(gòu)成一篇完整的、形象感極強(qiáng)的記敘文。當(dāng)然，組合也應(yīng)按由簡單到復(fù)雜的方法逐步擴(kuò)展，如寫景與敘事的組合；寫景敘事與人物外貌、人物對話的組合，等到學(xué)生作文畫面感增強(qiáng)之后，引導(dǎo)學(xué)生在描寫中穿插運(yùn)用各種修辭手法和抒情議論等表達(dá)方式，不僅使文章具體形象，而且語言優(yōu)美，富有感染力，達(dá)到內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。

描寫要生動(dòng)作文【篇5】

推車

1913班黃佳妮

傍晚時(shí)分，陽光像是被誰揉碎了一樣，散在每一處每天要推石碳上坡的工人也不例外。他赤裸著上身，一條臟兮兮的粗糙毛巾搭在他骨頭突起的肩上，臉也被曬得黝黑。開始上坡了，他手上青筋暴起，五根手指牢牢抓在車桿上，右腿向后用力一蹬，形成了弓步型，可就在他左腳慢慢往上移時(shí)，不小心踩了塊小石子，滑了。他的身子轉(zhuǎn)過來，右腳收回，突出的脊梁與雙手連忙撐住沉重的車子，調(diào)整好后，他又開始上坡了

推車

1913班梁宸銘

他把一雙黑白混雜的手搭在車把上，十根手指死死抓住上面，像是植物伸進(jìn)土壤的根系。忽然，他向前趴去，手臂上顯出幾條清晰的網(wǎng)狀血管，臉色漲紅，兩只眼睛瞪得圓圓的，腮部也在迅速第一起一落。他將右腳艱難地向前伸出，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一腳踏在水泥地上，發(fā)出巨大的沉重的響聲。左腳始終向前蹬著，平實(shí)看似瘦弱的小腿上，竟鼓起一個(gè)拳大的一個(gè)包。少頃，他放下車把，倚在推車上，臉朝天，長長地嘆了口氣。

斯文女士的吃相

1913班葉雨岑

她莞爾一笑，伸出纖纖玉筍，拈起餐巾，小心翼翼地放在眼前，一塊一塊展開抹平，熟練地疊成一個(gè)完美無缺的三角形，彎到身后，左手一甩秀發(fā)，右手在后面已打成一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。旁邊的服務(wù)員連忙遞來一個(gè)黑色的手提包，她轉(zhuǎn)過去溫婉而不失風(fēng)度地說了聲謝謝，一邊拿出一疊小巧的紙巾，取出一張開始擦拭刀刃，一雙眼里流淌著疑惑的迷霧，仿佛在思考，到底吃什么健康。良久，終于提起刀叉，輕輕巧巧切下一塊西蘭花，右手細(xì)細(xì)把它磨成了小塊，右手往下一叉，竟沒發(fā)成半點(diǎn)聲音。待到送入口中，她亦丹唇緊閉，只有什么東西在嘴里微微嚼動(dòng)，燈光飄動(dòng)，她的笑容顯得更加美麗，更加詭異。

粗魯男士的吃相

1913班王子午

剛跨入教室大門，只見一位身寬體胖、肥頭大面的男同學(xué)邁開箭步，沖著講臺上的餐盒就奔了過去，眼睛里閃著喜悅而又緊張的光芒，似乎生怕別人搶走自己的寶貝。我還剛放下書包，他已經(jīng)拽起一盒飯菜，嘴里念念有詞：今天呷么子？掀開蓋子，操起筷子，嘴巴一張，他便把整張臉埋在了飯盒中，手里不停地扒拉著，嘴里發(fā)出呼呼嗤嗤的聲音。不要說那溢著油、金玉相映的黃芽白，還有那清香翠綠的豌豆，就連那油煎得兩面金黃的可樂雞翅在他眼里都化作了一個(gè)抽象的名詞food。就像是食物粉碎機(jī)一般，滿滿一盒子的油水飯菜已經(jīng)被一掃而空。旁邊的同學(xué)瞠目結(jié)舌，根本不知道發(fā)生了什么，他已經(jīng)抹抹嘴巴，滿意而去。

粗魯男士的吃相

1913班唐一文

他還沒有等到菜上齊，就急急忙忙地拿起筷子，端起水盆一般大小的碗，虎視眈眈。突然，他兩眼放光，對準(zhǔn)自己喜歡吃的菜猛地一夾，合著飯不停地往嘴里送，撐得兩腮像氣球一樣鼓，又漸漸變得越來越小，像是氣球漏氣了。嘴角邊還有幾顆米粒掛在上面，他也顧不得擦去，緊接著又把兩腮撐得鼓鼓的。整個(gè)人的吃相就像一頭餓了五六天的老虎。吃完后，他摸著自己的肚子，滿足地打了一個(gè)響亮的飽嗝，還不忘在后面接上一句：真香！

粗魯男士的吃相

1913班裴澤慶

看著牛排端上來了，那家伙便迫不及待地?cái)[開了架勢。那一盤可憐的牛排，顫顫巍巍的縮在了他那巨大的漫無邊際的身影里瑟瑟發(fā)抖。此時(shí)，他屁股下的椅子也不堪重負(fù)的發(fā)出了深深哀嚎。他也不管什么左刀右叉，也不顧那往上冒騰的陣陣熱氣，熟練地一切一叉，一塊小孩半個(gè)巴掌大小的牛排就已經(jīng)在他面前了，他又往醬汁里一甩一抹，毫不理會(huì)鄰桌女士的尖叫聲與周圍人群鄙視的目光，將牛排往嘴里一塞，鼓起了肥厚的腮幫。在三兩下的咀嚼后，小半塊牛排就消失在他的食道中了。

斯文女士的吃相

1913班龍湘蕓

在落地窗旁坐著一位帶白手套的女士。她端坐著微微含額，神

情端莊。坐得像一只高傲的白天鵝一樣。只見捏著牛排刀的右手纖細(xì)的小指和無名指微微翹起，左手食指輕輕搭在叉柄上，像蝴蝶停在花間一樣輕盈。而牛排刀在七分熟的牛排上輕輕劃過，一刀又一刀，又在邊緣上用另一柄銀餐叉輕巧地叉住一小塊，接著把黑椒汁均勻地抹在牛排上。小心翼翼地放在嘴邊，用牙齒輕輕咬下一絲牛肉，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的品嘗。有時(shí)一星點(diǎn)肉汁沾在了嘴角上，她不是用手摸去或置之不理，而是不急不慢地將餐巾跌成30度角，在嘴角邊蜻蜓點(diǎn)水般沾了兩下，再慢條斯理地放下。有幾份像上海人吃螃蟹那般精致。

膽小的她放煙花

1913班葉飛鳴

她緊握著打火機(jī)，小心翼翼地慢慢向煙花靠攏，她的身體不住地顫抖，似乎在刀尖上行走一樣，距離煙花還有半步時(shí)，她的嘴巴緊緊的抿在了一起。寒冷的風(fēng)呼嘯而過，月光映在她蒼白的臉上，她的心咚咚地跳著。她轉(zhuǎn)過身，做好逃跑的準(zhǔn)備，身子轉(zhuǎn)過來，膽怯地朝導(dǎo)火線望了一眼。她猛地按下打火機(jī)，熾，導(dǎo)火線的聲音在她心里激起了萬丈波瀾。砰，她一把丟開打火機(jī)，像一只受驚的兔子一溜煙跑了。

膽小的她放煙花

1913班李想

那個(gè)穿著破爛的衣服、手被凍得通紅，臉上布滿了紅暈的小女孩似乎很想去放煙花卻又不敢上前?？粗焐夏俏宀世_紛的煙花，她的心終于動(dòng)搖了。她緩緩地朝煙花堆走去，慢慢地拿起一根躥天猴。在口袋里掏啊掏，摸出了一個(gè)汽油所剩不多的的打火機(jī)，將它慢慢靠近導(dǎo)火線。只聽哧的一聲，導(dǎo)火線上開始亮起了火花，那女孩似乎被燒著似的丟開了打火機(jī)，將手伸進(jìn)了口中以求安撫，眼淚不爭氣地從她的臉頰上流了下來。

膽小的她放煙花

1913班蔡豫

煙花已經(jīng)擺放在那里了，一動(dòng)也不動(dòng)。她拿著點(diǎn)火器，小心翼翼地先邁出一小步，再將另一只腳邁出一小步。如此循環(huán)，終于走到煙花跟前。拿著點(diǎn)火器的右手試探地伸出了一點(diǎn)點(diǎn)，確保煙花沒燃后又再次伸出一點(diǎn)點(diǎn)。左手堵著耳朵，手指仿佛要戳穿耳朵；雙腿止不住地亂抖，似乎做好了隨時(shí)逃跑的準(zhǔn)備。她的右手抖了一下，一點(diǎn)點(diǎn)火星從點(diǎn)火器上躍下；她的雙眼立即捕捉到這一畫面，啊地尖叫了一聲，頭也不回地跑出了好遠(yuǎn)。煙花還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。

描寫要生動(dòng)作文【篇6】

要寫好以寫景為主的記敘文，第一，要選好觀察點(diǎn)。觀察點(diǎn)可以固定，也可以變換。寫時(shí)就從這個(gè)角度出發(fā)去寫看到的東西。第二，要按一定的順序，寫景物可以按方位寫，如從內(nèi)到外，或從外到內(nèi);從上往下，或從下往下也可以按整體和局部的關(guān)系寫，或先寫全景再描寫局部，或先描述局部再描寫全景。還可以按時(shí)間的順序?qū)?，可以依?jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫。

也有的按春夏秋冬的季節(jié)變換順序來寫。第三、要抓住景物的特點(diǎn)有重點(diǎn)描寫，筆筒的景物有不同的特征，即使同一類景物，盡管具有共同特征，但是也有許多差異。第四、要充分運(yùn)用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體的、形象的。這是為什么呢?其中之一是，許多作家不約而同地運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等謝辭手法。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)氖怯眯揶o手法有助于把景物寫的具體、形象、真實(shí)感人。

描寫要生動(dòng)作文【篇7】

我姑姑家有只小狗叫笨笨。它的臉胖胖的，耳朵大大的，像兩片大葉子，把半張臉都蓋住了。眼睛亮亮的，像兩顆黑寶石，咕嚕嚕的直轉(zhuǎn)。它渾身是白色的毛，上面還有棕色的斑點(diǎn)，摸上去軟綿綿的，像一件漂亮的羊毛衫。它的尾巴最有特色。毛茸茸的，像小松鼠的尾巴，也像秋天成熟的蘆葦，又像巫婆的魔法掃帚。

白天笨笨喜歡懶洋洋的睡覺，晚上它像衛(wèi)士一樣幫主人看家護(hù)院。它的耳朵非常靈敏，只要一有動(dòng)靜它就會(huì)汪汪地叫起來。

笨笨最愛吃的就是骨頭。要是地上有一塊骨頭，讓它看到，就以百米沖刺的速度跑過去，用前腳按住骨頭，大口大口地吃起來，吃得真是津津有味，一會(huì)就下肚了，吃完后它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐。

笨笨睡覺也很有意思。天氣暖和時(shí)，笨笨很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，后腿向后伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，笨笨怕冷了，它把頭緊緊地埋在腿間，蜷著身子呼呼大睡。笨笨如果開心的話，還會(huì)四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。笨笨睡醒了，還會(huì)伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。

笨笨還很聰明。記得有一次我和姐姐、妹妹、哥哥還和它捉迷藏呢。我和笨笨捉，哥哥、姐姐和妹妹藏，開始了只見笨笨瞪起它黑寶石般的眼睛左看看右看看，豎起它的大葉子耳朵左聽聽右聽聽，翹起它濕漉漉的小鼻子左聞聞?dòng)衣劼劇Ｗ詈蟀迅绺缢麄兌颊页鰜砹恕?/p>

我特別喜歡笨笨，因?yàn)樗瓤蓯塾致?/p>

描寫要生動(dòng)作文【篇8】

星期日早上，媽媽帶我去參加暑假小隊(duì)活動(dòng)。媽媽說九點(diǎn)鐘先去府山博物館集合。八點(diǎn)多，媽媽騎上電瓶車，帶著我去府山博物館。一路上，我心里著急，不停地喊：“媽，快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽不停安慰我說：“來得及。”果然不一會(huì)，我們就到了目的地。我們果然沒遲到，還到得挺早的，在博物館外面等候我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地到來。

一會(huì)工夫，人都到齊了。于是我們朝博物館邁進(jìn)，開始了們小隊(duì)活動(dòng)的第一步——打掃博物館。我們拿起抹布，分片分區(qū)，把博物館的凳子、柱子等一處一處地擦拭干凈，不多久，整個(gè)博物館就被我們打掃干凈了。看我們這么努力積極，博物館的講解阿姨帶勞動(dòng)過后的我們?nèi)⒂^博物館，我們一邊參觀一邊聽她講解，從第一展廳參觀到第三展廳，我學(xué)到了很多知識。

隨后，我們又去了世茂發(fā)“創(chuàng)建文明城市”的傳單，開始的時(shí)候，我還挺緊張的呢！發(fā)完以后，我和鄭樹楠又去了三層電影院拍三D立體照片，真是一個(gè)美好的上午??！

請記得這個(gè)小隊(duì)的名字：“金猴小隊(duì)！”

描寫要生動(dòng)作文【篇9】

六金書援

秋高氣爽我們迎來了這次秋天的修學(xué)旅行。經(jīng)過將近4個(gè)小時(shí)的長途跋涉才到達(dá)了我們心馳神往的上海野生動(dòng)物園。

一到動(dòng)物園我們的車子就直接進(jìn)入車入?yún)^(qū)參觀。車子緩緩駛?cè)胧巢輨?dòng)物放養(yǎng)區(qū)。首先映入眼簾的是一頭頭體形龐大的金毛羚牛。再往前看則是陸地上最大的哺乳動(dòng)物大象它們搖擺著長鼻子走動(dòng)的樣子真是可愛。車?yán)^續(xù)向前行駛我們又看到了一只只性情溫順又具有紳士風(fēng)度的長頸鹿它們看見我們來了就伸長脖子向我們“問好”——乞討食物。看到它們可愛的腦袋就讓人不忍心拒絕于是我們拿了些食物讓駕駛員親自當(dāng)了一回飼養(yǎng)員。

車子繼續(xù)行駛在看到了更多的動(dòng)物的同時(shí)我們也到了猛獸區(qū)。先進(jìn)入的是獵豹區(qū)我們親眼目睹了獵豹的奔跑速度它們的身影穿梭在早已枯黃的草叢間散發(fā)出了一種自然的美。

到了獅區(qū)后我們把那準(zhǔn)備好的雞掛在窗外好隨時(shí)喂食獅子。而那些威猛的獅子早已迫不及待地等在了防護(hù)網(wǎng)后擋住了我們的去路虎視耽耽地逼視我們這輛大客車好像早已忍受不了那美味對它們的誘惑了。車子開進(jìn)獅區(qū)一只只雄師和母獅在我們車前車后踱步而另一只雄師則從側(cè)面竄了出來一下子叼走了它的午餐然后趴在草地上津津有味地享受著。

喂了獅子后我們又喂了兇猛的老虎。參觀了各種可愛的小動(dòng)物還體驗(yàn)了一次騎駱駝的樂趣。

最后在一場精彩的海豚表演結(jié)束后我們離開了上海野生動(dòng)物園。

描寫要生動(dòng)作文【篇10】

自從老虎被人類捕殺以后，只剩下了3200多只，人類也太可惡了，也太殘忍了。那些人也不想想，假如你是老虎，你被巨人捕殺，你是什么心情

華南虎是所有種類的老虎中最為瀕臨滅絕的一種。生活在中國中南部，估計(jì)世界上僅有20-30只野生華南虎，現(xiàn)在可能連這個(gè)數(shù)量也不到了?，F(xiàn)在世界上還有47只華南虎生活在中國18個(gè)動(dòng)物園中。華南虎是老虎最小的幾個(gè)亞種中的一種。雄虎從頭至尾身長估計(jì)2。5米，體重接近150公斤；母虎更小，身長估計(jì)2。3米，體重接近110公斤。它們毛皮上的條紋既短又狹窄，與孟加拉虎和西伯利亞虎比起來?xiàng)l紋之間的間距較大。野生馬來虎誤入偷獵者陷阱身受重傷。印支虎：國內(nèi)發(fā)現(xiàn)唯一一只印支虎已死。東北虎：全世界僅有400只左右。孟加拉虎：有3159-4715頭。

請大家保護(hù)野生動(dòng)物，當(dāng)你想破壞他們的時(shí)候，先想想他們的感受！

那我們要保護(hù)住他們的習(xí)性，當(dāng)老虎完全滅絕的時(shí)候，被忘了有老虎這個(gè)動(dòng)物，我想以后（31世紀(jì))的人，也會(huì)以為老虎就像現(xiàn)在咱們怎么看恐龍那樣，我想那時(shí)，老虎也是個(gè)解不開的謎。我們先來了解一下老虎：

描寫要生動(dòng)作文【篇11】

暑假里我和爸爸媽媽去到了合肥野生動(dòng)物園游玩。

剛來到動(dòng)物園門口，我便從入口階梯看到了旁邊畫了許多的動(dòng)物有斑馬、大象、鸚鵡等等，這也讓我充滿了無限的好奇心，準(zhǔn)備去探索一下這個(gè)地方，

我十分興奮，迫不及待地往動(dòng)物園里奔去，準(zhǔn)備見一下各種動(dòng)物以及它們的生活習(xí)性，穿過一個(gè)走廊我先看到了一個(gè)企鵝館看到了許多可愛的小企鵝，他們每個(gè)都穿著黑色的晚禮服挺著又白又大的肚子，走起路來十分好笑，搖搖晃晃他們能在水里面行動(dòng)穿梭有起來像一個(gè)火箭，不僅會(huì)跳水中芭蕾，還會(huì)翻跟頭，看完這個(gè)，我們準(zhǔn)備去看海獅館表演，可愛調(diào)皮的海獅們會(huì)頂球，鉆圈等等，其中我最喜歡的是鉆圈訓(xùn)練員拿起一個(gè)圓環(huán)放在水面，向海師發(fā)出的使令他便快速地飛鉆了過去。

這一次，動(dòng)物園之旅也結(jié)束了天漸漸的黑了起來，時(shí)光也過得真快我們依依不舍的回了家。