笨狼的故事讀后感

笨狼的故事讀后感12篇。

相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧，作文是我們思想的精華，優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？也許下面的“笨狼的故事讀后感12篇”正合你意！或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

笨狼的故事讀后感 篇1

在我們一般的印象中，狼是一種既兇猛又狡猾的動(dòng)物，但是在一本叫《笨狼的故事》的書里，主人公笨狼卻是一只呆萌、可愛、善良的狼。

《笨狼的故事》這本書里除了笨狼，還有很多性格各異的小動(dòng)物。比如笨狼的好朋友聰明兔;總是瞧不起笨狼，處處要跟笨狼對(duì)著干并且喜歡用武力解決問題的棕小熊

在《足球明星》這個(gè)故事里，森林鎮(zhèn)小學(xué)要和高山隊(duì)踢一場足球比賽，校長鵝太太本來想讓豬小胖當(dāng)守門員，可豬小胖不愿意，鵝太太只好讓笨狼擔(dān)任這場比賽的守門員。

比賽中，高山隊(duì)球員把球踢到了守門員笨狼的胸脯上，此時(shí)的笨狼應(yīng)該用力把球撲出去，但是他卻陰差陽錯(cuò)地跟著球一起進(jìn)了自己家的球門，送給了對(duì)方一個(gè)烏龍球。這可氣壞了棕小熊，他覺得這場比賽輸定了，一定要想辦法讓笨狼出個(gè)丑。他想到自己包里有毛巾和胡椒粉，于是偷偷地將胡椒粉撒到毛巾上，然后假惺惺地送去給笨狼擦汗，傻乎乎的笨狼哪里知道這是棕小熊精心設(shè)計(jì)的圈套，他還非常感謝棕小熊呢。

比賽繼續(xù)進(jìn)行，對(duì)方的球又飛過來了，但是笨狼在這個(gè)時(shí)候突然很想打噴嚏，他使出吃奶的勁憋著，可是，就在球靠近他的時(shí)候，他實(shí)在憋不住了，一個(gè)大噴嚏噴涌而出，巨大的氣流竟然讓這個(gè)球分毫不差地飛進(jìn)了高山隊(duì)的球門。

此時(shí)，終場比賽的哨聲吹響了，全場比賽結(jié)束，雙方打成1比1平，這兩個(gè)球竟然都是笨狼進(jìn)的。

這個(gè)小故事是不是很精彩?《笨狼的故事》這本書里還有很多很多精彩有趣的故事。這只可愛的笨狼還有很多很多奇妙的經(jīng)歷，他雖然笨笨的、傻傻的，會(huì)犯進(jìn)烏龍球這樣的小錯(cuò)誤，但是很多時(shí)候他也是非常善良和樂于助人的，他會(huì)在刮風(fēng)下雨的夜晚，爬到樹上為小鳥撐傘，因?yàn)樗麚?dān)心小鳥淋雨會(huì)生病;他會(huì)把雪糕放在鍋里煮成奶給小伙伴喝，因?yàn)樗爧寢屨f吃涼的會(huì)肚子疼

這個(gè)小笨狼真是傻的天真，傻的可愛。小笨狼給我的暑假生活帶來了很多樂趣，也讓我懂得了很多道理，我要學(xué)習(xí)笨狼的善良，處處為別人著想，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，做一個(gè)有愛心的好孩子。

笨狼的故事讀后感 篇2

笨狼是一只笨得可愛的小狼。他十分善良，樂于助人，但總是鬧笑話，笨狼有一個(gè)好朋友叫聰明兔，笨狼不知道的問題，聰明兔都知道，有一次，笨狼把自己弄丟了，聰明兔就給笨狼做了一塊小牌子，上面寫著笨狼二字，這樣，只要看見他的這塊牌子，就知道他是笨狼啦!不過笨狼很勤勞。有一次，花背鴨讓笨狼幫她看鴨蛋，過了一會(huì)兒，一只小鴨子破殼而出。半小時(shí)鴨爸爸時(shí)光，笨狼真是又開心又辛苦啊!

森林里有一些家伙也想欺負(fù)笨狼，不過，到頭來他們聰明反被聰明誤，總是吃不了兜著走。

這本書里看似笨狼和爸爸媽媽都是笨笨的，也經(jīng)常鬧出笑話，其實(shí)他們一點(diǎn)也不笨，他們十分善良，也很樂于助人，他們是相親相愛的一家人。

這本書中有善有惡，在閱讀中我通過看、讀、說、想，在故事中感受世間的善與惡，思辨中獲得心靈的成長。

笨狼的故事讀后感 篇3

一本好書就如一壺上好的佳釀，每一次的碰撞，每一次的淺酌，每一次的沉醉，都會(huì)給我們帶來不一樣的感受和不一樣的收獲，最近我讀了《笨狼的故事》講的是這么一個(gè)故事。

這本書的作者是湯素蘭，國家一級(jí)作家，湖南師范大學(xué)教授，湖南省作家協(xié)會(huì)副主席，中國兒童文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長。

《笨狼的故事》主要講的是：笨狼是一只笨得可愛的小狼。他非常的善良，但總是會(huì)鬧笑話。笨狼有一個(gè)好朋友，名字叫聰明兔，笨狼不會(huì)或不明白的問題，聰明兔都會(huì)幫助他。他會(huì)幫助笨狼渡過難關(guān)，可是森林里也有一些小動(dòng)物都想欺負(fù)笨狼，不過他們到頭來，聰明反被聰明誤，總是吃不了兜著走。

其中《籃球賽場上的精彩表演》這一段里有一句話“這的確是籃球史上最精彩的一次投籃，光榮屬于笨狼。”從這一句話我知道了笨狼雖然笨，可是他的善良，他的堅(jiān)持已經(jīng)被裁判員們認(rèn)可，已經(jīng)被觀眾們認(rèn)可了。笨狼在籃球場上，一次次的摔倒，一次次的受傷，可是他都堅(jiān)持了下來。

看到這里，我想起了那一年學(xué)自行車，一次的摔倒，然后我吸取了一次教訓(xùn)。在我堅(jiān)持不懈的努力下，我學(xué)會(huì)了。

看完這本書，我深有感觸：人生總有困難，遇到困難還是要堅(jiān)持著，只要努力就一定會(huì)成功。

笨狼的故事讀后感 篇4

我最近迷上了一本書，書名是《笨狼的故事》。這是一部幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作，有許多不同的小故事組成。

書中的主要人物是笨狼。笨狼，是一只很笨的小狼，但是他善良、勇敢、樂于助人，所以大家都不嫌他笨，反而都很喜歡他。例如，機(jī)智的聰明兔，可愛的伶俐兔，數(shù)學(xué)非常棒的小浣熊，以及高傲的貓小花等等，都愿意和笨狼玩耍。

書中有許多場景令人捧腹大笑?！侗坷鞘钦l》、《神速減法》、《孵太陽》都非常有趣，常常使我咧嘴哈哈大笑。如，笨狼竟然煮雪糕，害得大家都喝了牛奶；又如笨狼本想將發(fā)明的鞋子送給光腳的聰明兔，卻害得聰明兔差點(diǎn)被狐貍吃掉，最后還是鞋子救了他一命；籃球賽上的精彩表現(xiàn)，笨狼在比賽時(shí)突然被象先生的鼻子卷上了天，掉下來的時(shí)候居然進(jìn)球了

我印象最深刻的故事就是《把家弄丟了》。長尾鼠是一個(gè)狡猾奸詐、好吃懶做、妄想不勞而獲的家伙。他從小就渴望有一座白色的小木屋。他學(xué)本領(lǐng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是偷最管用。長尾鼠就想把笨狼的房子偷過來。從假扮老人，潛入笨狼的家，到霸占了笨狼的食物，換了笨狼家的門牌，最后徹徹底底地偷了笨狼的家，這一系列的行為都太可恥了。而笨狼心底善良，讓老人進(jìn)家，而且把食物分給老人吃。笨狼也很單純，以為食物不回答就不是自己的了，除此之外，他還認(rèn)為只有寫了笨狼寓的才是他家。最后他以為自己家把家弄丟了，就去找家。笨狼做事很死板，只看表面。還好聰明兔叫來了警察，抓走了長尾鼠，并在木牌上寫了笨狼寓，幫笨狼找到了家。

我們不僅要學(xué)習(xí)笨狼善良、勇敢、樂于助人，而且做事前要全面考慮問題，靈活變通，這樣才能做得更好。

笨狼的故事讀后感 篇5

后感假期里，女兒經(jīng)常去圖書館看書，有時(shí)候我也去看一會(huì)，一次，隨手拿了一本兒童故事書《笨狼的故事》，自從女兒認(rèn)字多了能自己看書以后我就不怎么看兒童故事了，其實(shí)聯(lián)系實(shí)際，還是很有意思的。

本書貼近孩子的生活，有趣耐看。事實(shí)上，狼是一個(gè)從未涉足這個(gè)世界的孩子。他的天真、善良和無知似乎見證了我童年的陰影，能引起孩子們的共鳴。笨狼做的傻事、說的傻話令人忍俊不禁，圍繞他所展開的一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事能讓人在閱讀過程中發(fā)出會(huì)心的笑聲，真正體會(huì)到閱讀的有趣與歡愉。

同時(shí)，本書中的小故事反映出“給予是快樂的”“團(tuán)結(jié)就是力量”“昧心的錢不能賺”等道理，蘊(yùn)含了正能量和無限溫情，富有教育意義。

《笨狼的故事》以幽默詼諧、活潑自然為主要風(fēng)格，以擬人化的動(dòng)物為故事的形象，符合兒童萬物有靈的觀念，具備純真、稚拙、歡愉、質(zhì)樸等兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)，還充滿了生活氣息，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，我當(dāng)時(shí)看了這本書后還推薦給了我們班的同學(xué)，把書皮發(fā)到了班級(jí)群里了，是一本值得推薦的好書！

其實(shí)我是在聽了姚小才老師的講座之后才想起來寫這

姚老師讀完后說，一個(gè)孩子喜歡的老師應(yīng)該可以隨意講幾個(gè)故事。想想自己作為低段的老師在上課的時(shí)候是要具備童心童趣的，這樣才能拉近和孩子們的距離。以后要經(jīng)常累積故事，做一個(gè)有童趣的人。

笨狼的故事讀后感 篇6

今天，我讀了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》，里面的笨狼可愛極了，把我逗得哈哈大笑。我現(xiàn)在就給大家講講他的事跡。

愚蠢的狼去學(xué)校上課了。蛇小姐用眼睛告訴我們數(shù)學(xué)題：有一口井，100米深。一只青蛙白天爬3米，晚上爬2米。他能在岸上爬幾天？同學(xué)們積極思考，眼睛蛇小姐看笨狼一臉擔(dān)憂，讓笨狼回答，哇，笨狼嗚嗚哭了，我們快去救那只青蛙吧，他太可憐了，說不定他已經(jīng)餓死了！

學(xué)生們也同意愚蠢的狼。牛醫(yī)生笑著對(duì)笨狼說：笨狼，這只是個(gè)故事。它叫井底青蛙。從前，一只青蛙認(rèn)為天空只有井那么大，所以他想爬上去看看天空有多大？哈哈，那只青蛙真傻。天哪，只有井口那么大。它顯然和我們的森林小鎮(zhèn)一樣大。

笨狼破涕為笑的說。于是，大家開始討論天空有多大，卻忘了救青蛙。

笨狼是不是很可愛呢？他雖然有一點(diǎn)點(diǎn)傻，但是他很善良。連數(shù)學(xué)題里的青蛙都要救，我覺的笨狼有一顆純真的童心，生活中不論遇到什么事情都會(huì)笑著去面對(duì)。

讓我們從生活中學(xué)習(xí)，和他一起成長！

我2014的暑假看了劉敬余的《動(dòng)物小百科》，我十分喜歡它，因?yàn)樗墓适虑楣?jié)吸引我。

他的書分為7大類。第1類是昆蟲，我記的最清楚的就是蒼蠅。蒼蠅是我國的四害之一，它們生存力強(qiáng)。

能傳播疾病，即打不盡，又滅不掉。第3第兩棲動(dòng)物我記的最清楚的是大鯢。大鯢又稱娃娃魚。

大鯢吃蟹，吃蛙。我記的最清楚的第五類是**鳥，它是一種黑色羽毛的大型海鳥，翅膀展開時(shí)的寬度可以達(dá)到2.3米。

你喜歡嗎？動(dòng)物小百科有非常多的小動(dòng)物在等著你去探索！

笨狼的故事讀后感 篇7

《笨狼的故事》系列的主人公是一只狼，但是它一點(diǎn)都不兇惡和殘暴，相反，它是一只總喜歡做傻事，但是內(nèi)心非?？蓯?、善良、勇敢的狼。

笨狼確實(shí)很“笨”，老師遞給笨狼一把掃帚，讓它把草坪上的打掃干凈。但是草坪上有一棵樹，葉子不停的掉下來，怎么掃也掃不完。笨狼于是拼命的搖晃樹干，把樹上葉子全部搖落下來。當(dāng)老師來檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草坪上雖然沒有一片葉子，但是樹也變的光禿禿的了。

笨狼十分樂于助人，它的鄰居田鼠大嬸一家和青蛙大夫感冒了，于是它們請(qǐng)睡的迷迷糊糊的笨狼去幫它們買藥。笨狼以為自己在做夢，但是它還是去猩猩的藥店買回了感冒藥，幫助田鼠大嬸一家和青蛙大夫恢復(fù)了健康。

笨狼非常有愛心，它看到樹上鳥窩里的剛孵出的小鳥沒有羽毛，笨狼趕緊找來了毛線，要幫鳥寶寶織毛衣御寒。鳥媽媽回來看到了，哈哈大笑，它告訴笨狼，鳥寶寶會(huì)長出美麗的羽毛，不會(huì)挨凍的。

笨狼做事情很認(rèn)真，它在森林里撿到一顆種子，認(rèn)真地把這粒種子種到茶杯里，可是很快種子就長大了，只能移到花盆里，花盆撐破了又種到浴缸一樣大的花盆里，最后房子也快撐破了的時(shí)候，笨狼和朋友們一起把它移到了房子外面。后來，種子長大大樹，結(jié)出了又紅又大的蘋果。笨狼把蘋果與朋友們分享，并開心地告訴大家，這是一顆蘋果的種子。

在外人看來，笨狼很“笨”，它總是做讓自己吃虧的事情，但是它堅(jiān)持自己的想法，對(duì)朋友熱情、忠誠，對(duì)別人友善，它一直非常認(rèn)真的去對(duì)待每一件事情，盡自己所能去幫助每一個(gè)人，一點(diǎn)點(diǎn)的成長，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，所以，笨狼的每一天都很充實(shí)和幸福。我們小朋友要學(xué)習(xí)笨狼不怕吃苦、樂于助人、踏踏實(shí)實(shí)的精神，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真的對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活，積極向上、健康幸福的成長!

笨狼的故事讀后感 篇8

《笨狼的故事》讀后感600字【一】

合上《笨狼的故事》，我細(xì)細(xì)回味著書中關(guān)于笨狼的一些故事，不禁樂得哈哈大笑,同時(shí)也被他的愛心和真誠而感動(dòng).n4507.cn

《笨狼的故事》是湯索蘭寫的，她是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，一級(jí)作家，教授。而且她還獲得過中國作家協(xié)會(huì)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)。怎么樣，湯索蘭很不賴吧。

《笨狼的故事》主要講述了一只名叫笨狼的小狼，它有點(diǎn)傻，因?yàn)榘职秩プ啡ヂ眯械膵寢專坏貌蛔约阂粋€(gè)人生活。只有一座白色的小木屋和屋前那高高的大楓樹、矮矮的蘋果樹、還有長圓葉子、結(jié)紅果子的小樹陪著笨狼。不過它還有一個(gè)好朋友——聰明兔。聰明兔很聰明，總是幫笨狼解決各種各樣的奇怪問題。

文中的笨狼可愛極了，一直干出各種各樣的傻事。瞧，它把尾巴弄濕了，就把尾巴晾起來。還有，它認(rèn)為城里的學(xué)校里是有很多好吃的東西的。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常舉例：“給你5個(gè)蘋果，再給你1個(gè)蘋果，現(xiàn)在你有幾個(gè)蘋果?”于是它就到學(xué)校里去上學(xué)。老師讓它打掃草坪，它為了不讓樹葉落下來，居然把樹上的葉子一片片摘下來。

在《笨狼的故事》中，我找到了自己的影子。作者筆下那只毛茸茸的笨狼一直是最為可愛，最能貼近我心中的感覺的。它和我一樣，都是愛幻想、非常理想化、非?？蓯鄣?。在這里我找到了因?qū)W習(xí)而被遺失的童真，讓我忍俊不禁，開懷大笑。

《笨狼的故事》讀后感600字【二】

今天，我在新華書店看到了一本很好看的書，他叫《笨狼》。

他講述的是一個(gè)窮人和富人之間的人差距，富人橫行霸道，不體諒窮人，而且還不勞而獲，在窮人心里留下了不好的影響!這個(gè)故事里的主人公是一個(gè)樸素的農(nóng)民和一個(gè)橫行霸道地主，這個(gè)地主殘害百姓，把鄉(xiāng)親們逼的沒有活路，每年還要逼著鄉(xiāng)親們叫租子，窮人們工作的土地都是這位地主的，但是每年收獲的都不多，賣的價(jià)錢都很少因此鄉(xiāng)親們經(jīng)常受到這位地主的懲罰，窮人們想擺脫，可是卻無能為力。

就在這一天，上帝得到了人間這些鄉(xiāng)親的訴苦，于是在這種情況下他就扮成凡人來到了人間，但是這一切就像是巧合，她來到的正是瞿墩灣(先前沒來的及說)他為了試探一下人們的善良，就扮成了衣衫襤褸的乞丐。上帝先走向富人家，誰知道這個(gè)地主不但不讓他住，還羞辱他，把他趕出了門，上帝氣憤極了!就像另一家走去，這一家是窮苦人的住舍，農(nóng)夫不但客氣的請(qǐng)他進(jìn)房，而且還給他好多東西吃，還讓他睡他們唯一的小床，他們自己睡地鋪，一看就是個(gè)善良的人，上帝感慨道。到了第二天上帝趁夫婦倆還沒醒就讓他們的小草屋變成了宮殿，還留了一封信，就悄悄地離開了!

等夫婦倆醒來，看見宮殿，看見信封，就全明白了，從此夫婦倆過上了好日子，而地主哪?被上帝帶到地獄去了!

這個(gè)故事告訴我們，要知足不要貪心，貪心的人終究會(huì)有惡報(bào)，小朋友們，要記住這位地主的教訓(xùn)!

《笨狼的故事》讀后感600字【三】

小朋友們，你們有沒有看過《笨狼的故事》這本書?它講述了一只既可愛又有點(diǎn)笨的笨狼所發(fā)生的一系列趣事。

笨狼一生下來，外婆就給他取了一個(gè)不好聽的名字——笨狼。笨狼有時(shí)候真的好笨，他居然笨到把自己弄丟了。幸虧好朋友聰明兔幫了它，在它的胸前掛了一塊小牌子，上面寫著：“笨狼”兩個(gè)字。這樣，笨狼就再也不會(huì)丟了。

笨狼有時(shí)候又不笨。有一天，笨狼撿到一本算術(shù)書，森林里的小動(dòng)物們都不會(huì)數(shù)數(shù)，他們居然推選笨狼當(dāng)船上的售票員。這只船，每次只能運(yùn)十只動(dòng)物，為了大伙的安全，笨狼認(rèn)真地學(xué)數(shù)數(shù)，結(jié)果真的學(xué)會(huì)了。

笨狼很會(huì)關(guān)心朋友。冬天，笨狼邀請(qǐng)朋友們吃雪糕，為了防止它們拉肚子，它居然把雪糕煮熟了給朋友們吃。

笨狼還會(huì)助人為樂。他幫花背鴨照顧小鴨寶寶，還為小鳥織毛衣呢。結(jié)果鴨寶寶也學(xué)著唱“我是一只來自北方的狼”?? 笨狼不會(huì)撒謊、樂于分享、珍惜友情??在每一個(gè)精彩的故事中，你都能看到一只不一樣的笨狼。

我喜歡這只笨狼。他身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方了。在生活中，如果我們都像笨狼一樣，有一顆純潔善良、熱情幫助朋友的心，那我們的世界就會(huì)更美好了。

《笨狼的故事》讀后感600字【四】

在傳統(tǒng)的童話故事中和觀念中，“狼”往往是以反面人物的身份出現(xiàn)的，而“笨狼媽媽”湯素蘭的《笨狼的故事》卻一反常態(tài)，以一只單純善良、憨態(tài)可掬、天真樂觀、樂于助人卻又“笨”得可愛的小狼為主人公，圍繞笨狼和森林里其他動(dòng)物的生活故事展開。笨狼因?yàn)槿狈ι罱?jīng)驗(yàn)、常識(shí)而常常鬧出一系列令人啼笑皆非的笑話，比如把用臉盆舀太陽光放到冰箱里冰凍、到城里把一個(gè)大雪人背回家又放在爐火旁、把雪糕煮熟后分給朋友們吃??雖然他犯下了不少錯(cuò)誤，但沒有人不會(huì)原諒他，反而會(huì)更加喜歡他。

本書貼近孩子的生活，有趣耐看。小笨狼其實(shí)就是一個(gè)涉世未深的孩子，他的天真、善良與無知照見了每一位讀者幼時(shí)的影子，能引起孩子們的共鳴。笨狼做的傻事、說的傻話令人忍俊不禁，圍繞他所展開的一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事能讓讀者在閱讀過程中發(fā)出會(huì)心的笑聲，真正體會(huì)到閱讀的有趣與歡愉。同時(shí)，本書中的小故事反映出“給予是快樂的”“團(tuán)結(jié)就是力量”“昧心的錢不能賺”等道理，蘊(yùn)含了正能量和無限溫情，富有教育意義，能幫助小讀者在感動(dòng)中樹立正確的價(jià)值觀。

此外，本書的語言生動(dòng)形象、簡潔樸素，多處運(yùn)用了比喻、夸張等修辭卻很少有生僻的字詞與晦澀、拗口的句子，讓孩子在閱讀時(shí)輕松而沒有障礙，還能學(xué)到諸多寫作技巧，提高寫作水平。 總之，《笨狼的故事》以幽默詼諧、活潑自然為主要風(fēng)格，以擬人化的動(dòng)物為故事的形象，符合兒童萬物有靈的觀念，具備純真、稚拙、歡愉、質(zhì)樸等兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)，還充滿了生活氣息，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，是一本值得推薦的好書!

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笨狼的故事讀后感 篇9

《笨狼的故事》是一本非常有意思的童話故事，在讀完這本書后，我對(duì)故事中的好詞好句留下了深刻的印象。故事情節(jié)緊湊，文字生動(dòng)，給了我很多啟發(fā)和思考。下面我將結(jié)合笨狼的故事，詳細(xì)闡述我讀后的感受。

故事的開始，笨狼因?yàn)樗挠薮篮蜔o能被其他動(dòng)物們看不起。他總是跟不上其他動(dòng)物們的節(jié)奏，讓他們又氣又無奈。但是笨狼并沒有在被動(dòng)物們嘲笑和嫌棄的情況下放棄，他想著要成為一個(gè)更好的狼。這些描寫給人一種勇氣、堅(jiān)持和努力的感覺。好詞好句給我留下了深刻的印象，如“勤奮努力”、“不屈不撓”等等。這些詞語激勵(lì)著我，在面對(duì)困難時(shí)，不要輕易放棄。

故事中，笨狼開始了他不斷學(xué)習(xí)和努力的旅程。他向聰明的狐貍請(qǐng)教，學(xué)習(xí)狩獵技巧；向快樂的兔子學(xué)習(xí)跑步的技巧。面對(duì)困難，笨狼并沒有氣餒，他努力思考，慢慢地找到了屬于自己的方法和技巧。這里的好詞好句給我留下了深刻的印象，如“反復(fù)揣摩”、“刻苦訓(xùn)練”等等。這些詞語讓我明白了只有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能取得進(jìn)步。

在故事的高潮部分，笨狼開始展示他所學(xué)到的技能。他成功地捕獲了一只白兔，其他動(dòng)物都大為驚訝。他們開始重新評(píng)價(jià)笨狼，沒有再嘲笑和鄙視他。這里的好詞好句給我留下了深刻的印象，如“盡善盡美”、“里應(yīng)外合”等等。這些詞語讓我明白了只有真正努力和經(jīng)過實(shí)踐，才能夠得到別人的認(rèn)可和贊賞。

故事的結(jié)尾，笨狼成為了森林里最出色的狼。他不僅學(xué)會(huì)了狩獵和跑步的技巧，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作的重要性。他成為了其他動(dòng)物們的朋友和幫手。這里的好詞好句給我留下了深刻的印象，如“高瞻遠(yuǎn)矚”、“發(fā)人深思”等等。這些詞語讓我明白了只有真正努力和經(jīng)過實(shí)踐，才能夠成為一個(gè)更好的人，并擁有更廣闊的未來。

通過閱讀《笨狼的故事》，我深深地明白了努力和堅(jiān)持的重要性。無論遇到什么困難，只要我們真正努力去面對(duì)，一定會(huì)有所收獲。同時(shí)，故事中也給我留下了深刻的啟示，那就是團(tuán)結(jié)和合作的力量是無窮的。只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出更美好的未來。

總之，《笨狼的故事》是一本寓意深刻的童話故事，通過故事中好詞好句的運(yùn)用，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。故事中展現(xiàn)出的勇氣、堅(jiān)持和努力的精神，以及團(tuán)結(jié)和合作的重要性，給了我很多思考和感悟。我相信，只要我不停地努力和追求，我也可以成為一個(gè)更好的人，并創(chuàng)造出美好的未來。

笨狼的故事讀后感 篇10

在這個(gè)豐富多彩的假期中，我讀了一本書，它的名字《笨狼的故事》。在生活中，我特別討厭狼，給我的印象是大壞蛋。自從我讀了這本書以后，才知道文中主人公笨狼是一只可愛、善良、樂意幫助別人的小狼。

在《笨狼的故事》書中我最喜歡的一篇是《畫畫》。有一天，笨狼在草地上畫畫，這時(shí)，小蚱蜢好奇地問說：笨狼，你在畫什么呀，我在畫草地，把我畫進(jìn)去好嗎，好吧。于是，小蚱蜢在綠油油的草地上擺了一個(gè)很酷的姿勢，笨狼很快地畫好了，小蚱蜢高興地跑過來看，咦，除了一片寬闊的草地以外，什么都沒有了，原來笨狼沒有把小蚱蜢畫上。然后，笨狼用根狗尾巴草拴住小蚱蜢的腳，小動(dòng)物們地都不愿意給笨兒狼當(dāng)模特。最后，經(jīng)過小蚱蜢努力獲得了自由，又有許多小動(dòng)物們都愿意給笨狼當(dāng)模特了。

這個(gè)故事告訴我，不要學(xué)習(xí)笨狼聰明反被聰明誤，本是好事卻沒有把事做好。要學(xué)習(xí)笨狼有愛心，善良、認(rèn)真、勤勞、樂意幫助別人的優(yōu)點(diǎn)。

笨狼的故事讀后感 篇11

有一天，胖棕熊、猩猩兄弟和尖嘴狐貍在喝酒，順便給了笨狼一個(gè)森林幣，讓他去買汽車。如果買著的話，就給笨狼40個(gè)森林幣。笨狼正在買不著汽車想辦法呢，這時(shí)，聰明兔來了，笨狼把發(fā)生的事給聰明兔講了一遍。聰明兔說：”笨狼，我和你換?！坝谑牵斆魍脧耐婢吖窭锬贸隽艘惠v玩具小汽車給笨狼，笨狼也把那一個(gè)森林幣送給了聰明兔。大家一起去問那四個(gè)壞蛋要錢?？墒牵瑝牡跋氩桓跺X，可合同在笨狼手上也不能不給錢，因?yàn)樗麄儙讉€(gè)都有不好的老底。胖棕熊硬不給，但可以讓笨狼在他的店里挑價(jià)格是10個(gè)森林幣的東西?？戳松厦嬉欢涡〈蠊适?，大家知道了聰明兔是怎樣讓要害笨狼的人自己損失吧。所以說，聰明兔是一只非常聰明的兔子，你們說對(duì)不對(duì)?

我覺得胖棕熊是不對(duì)的，它不能拿別人開玩笑，還好有聰明兔幫笨狼化險(xiǎn)為夷。

笨狼的故事讀后感 篇12

媽媽給我買了《笨狼的故事》這本書，我一看就被迷住了，只花了三天不到的時(shí)間就把它全部看完了，我很喜歡笨狼。

笨狼很勇敢，它的爸爸、媽媽離開了它，它獨(dú)自生活、自己照顧自己，這可比我強(qiáng)多了。而我一個(gè)人在家就心慌慌，以后我要向笨狼學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢、自立的女生。

笨狼有點(diǎn)笨，比如它會(huì)上長毛鼠的當(dāng)，連房子都被長毛鼠給騙走了，但是笨狼很執(zhí)著，它堅(jiān)信自己一定能把房子找回來的，最后在它的好朋友聰明兔的幫助下終于找回了房子。爸爸對(duì)我說：我們小朋友在學(xué)習(xí)上要有笨狼的這種執(zhí)著精神——笨一點(diǎn)沒關(guān)系，只要努力去學(xué)，肯定能取得好成績的。

笨狼還很善良，樂于助人，比如它會(huì)主動(dòng)幫花背鴨看它的小寶貝，還因?yàn)榕馒B寶寶凍壞，要給鳥寶寶織毛衣，特別是它為了當(dāng)好售票員，為森林里的動(dòng)物們服務(wù)，學(xué)會(huì)了數(shù)十個(gè)數(shù)，這些都讓我很感動(dòng)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我決心以后要象笨狼那樣去幫助別人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的好孩子。

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笨狼的故事讀后感(模板10篇)

大家可能都有過寫作文頭疼的經(jīng)歷，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式，你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了笨狼的故事讀后感(模板10篇)，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

笨狼的故事讀后感【篇1】

這本書的作者是湯素蘭阿姨，她是湖南鄉(xiāng)寧人，《笨狼的故事》系列是她的代表作品。笨狼是一只活潑、開朗、樂觀、愛幫助他人的小狼，他為了讓沒長毛的小候鳥不冷，動(dòng)手織了四件毛衣，結(jié)果把候鳥媽媽笑得肚子都疼了，雖然小候鳥不需要穿毛衣，但笨狼這種助人為樂的行為是對(duì)的，我們應(yīng)該向笨狼學(xué)習(xí)。學(xué)校里遇到同學(xué)摔跤了要扶起他；同學(xué)傷心了要安慰他；同學(xué)做不對(duì)的事要幫他糾正。這樣在幫助別人的同時(shí)也感受到快樂。

另外，笨狼很誠實(shí)。有一次，笨狼弄壞了胖棕熊的大彩電，胖棕熊讓笨狼賠十萬個(gè)森林幣，如果沒錢的話就要幫胖棕熊干一個(gè)月的活當(dāng)?shù)盅?，并且讓笨狼每天只能吃一頓飯，笨狼沒這么多錢，于是他答應(yīng)胖棕熊干一個(gè)月活并且一頓要吃飽，他倆簽了合同。由于笨狼要做很多的事情，所以吃的太多，這樣第二天胖棕熊不要笨狼來干活了，可一個(gè)月還沒到，笨狼堅(jiān)持要干下去。我們要學(xué)習(xí)笨狼言而有信的精神，一定要說到做到，不能半途而廢，做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。

笨狼的故事讀后感【篇2】

同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)笨狼嗎？你們讀過《笨狼的故事》這本書嗎？讀了這本書之后，我有很多感受。笨狼就和它的名字一樣有點(diǎn)笨笨的，但是很可愛，它有許多優(yōu)點(diǎn)，不僅有愛心，還很聰明和勇敢。我很喜歡笨狼，我也很想像笨狼一樣。

笨狼是一匹善良、有愛心的狼。它不僅給小鳥們遮風(fēng)擋雨，還給它們織毛衣，它用畫筆在自己家的墻壁上畫了一棵樹，幫助鳥兒們安家。我感受到笨狼非常有愛心，看到鳥兒們有困難，就想方設(shè)法地去幫助它們。有一句諺語這么說，予人玫瑰，手有余香。如果我身邊有人遇到了困難，我也一定會(huì)去幫助他，等到我急需幫助時(shí)，別人也一定會(huì)來幫助我的。當(dāng)我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我自己的心里也會(huì)像抹了蜜一樣甜，做一個(gè)善良、有愛心的人是無比快樂的。

笨狼是一只知錯(cuò)能改，有集體榮譽(yù)感的狼。在籃球場上，笨狼把球投進(jìn)了自己隊(duì)伍的籃筐，還抱著球跑，犯規(guī)了。在花貓隊(duì)長的提醒下，它及時(shí)改正了錯(cuò)誤。雖然笨狼的球技不太精，但是它一心想著為集體爭光，通過努力最終投進(jìn)了一球。俗話說得好，人孰無過？過而能改，善莫大焉。犯了錯(cuò)就要勇于承認(rèn)，并且及時(shí)改正，以后不再犯同樣的錯(cuò)，這樣才能進(jìn)步。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們集體的項(xiàng)目都獲得了一等獎(jiǎng)。這些一等獎(jiǎng)是我們集體的榮譽(yù)，我們每個(gè)人都為此付出了努力。我們一個(gè)人的力量很渺小，但是我們39個(gè)人的力量合起來就很巨大，是這份集體榮譽(yù)感讓我們贏得了勝利。

笨狼還是一只獨(dú)立、勇敢的狼。笨狼的爸爸媽媽都不在家，它要照顧自己，還要照顧外婆，并且還要保護(hù)自己的家。我覺得它非常厲害，如果換作是我，根本做不到像笨狼那樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地自己生活。我真佩服笨狼，我要向它學(xué)習(xí)，讓自己成長起來，長成一個(gè)獨(dú)立勇敢的女生。

笨狼的故事還有很多很多……雖然笨狼很滑稽，經(jīng)常鬧笑話，但是它總能給身邊的人帶來快樂。我從笨狼的身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，還感受到了笨狼美好快樂的生活。同學(xué)們，你們是否也很喜歡笨狼呢？

笨狼的故事讀后感【篇3】

在這個(gè)豐富多彩的假期中，我讀了一本書，它的名字《笨狼的故事》。在生活中，我特別討厭狼，給我的印象是大壞蛋。自從我讀了這本書以后，才知道文中主人公笨狼是一只可愛、善良、樂意幫助別人的小狼。

在《笨狼的故事》書中我最喜歡的一篇是《畫畫》。有一天，笨狼在草地上畫畫，這時(shí)，小蚱蜢好奇地問說：笨狼，你在畫什么呀，我在畫草地，把我畫進(jìn)去好嗎，好吧。于是，小蚱蜢在綠油油的草地上擺了一個(gè)很酷的姿勢，笨狼很快地畫好了，小蚱蜢高興地跑過來看，咦，除了一片寬闊的草地以外，什么都沒有了，原來笨狼沒有把小蚱蜢畫上。然后，笨狼用根狗尾巴草拴住小蚱蜢的腳，小動(dòng)物們地都不愿意給笨兒狼當(dāng)模特。最后，經(jīng)過小蚱蜢努力獲得了自由，又有許多小動(dòng)物們都愿意給笨狼當(dāng)模特了。

這個(gè)故事告訴我，不要學(xué)習(xí)笨狼聰明反被聰明誤，本是好事卻沒有把事做好。要學(xué)習(xí)笨狼有愛心，善良、認(rèn)真、勤勞、樂意幫助別人的優(yōu)點(diǎn)。

笨狼的故事讀后感【篇4】

最近，我讀了《笨狼的故事》系列叢書，作者是湯素蘭阿姨。叢書包括《笨狼的故事》、《笨狼和他的爸爸媽媽》、《笨狼的學(xué)校生活》、《笨狼旅行記》。每一本總是那么吸引我，因?yàn)楸坷鞘悄敲吹挠哪蓯邸?/p>

雖然他說起話來傻傻的，做起事來笨笨的，但他的童年充滿了樂趣，逗得我哈哈大笑。比如《在鸛鳥家住三天》這個(gè)故事，笨狼為了不讓他的小伙伴捉秘藏是找不到他，他爬到大樹上，躲進(jìn)了鸛鳥的鳥窩里。后來他睡著了，卻不知道森林鎮(zhèn)因?yàn)樗氖й檨y成了一鍋粥。觀鳥夫婦回來發(fā)現(xiàn)了他，勸他回家去，可他卻說什么也不肯，堅(jiān)持要等小伙伴來找他，說如果自己回去就是輸了。結(jié)果，他在鸛鳥家整整呆了三天零5個(gè)小時(shí)，最后還是鸛鳥等他睡熟時(shí)，用白布包把他送了回家。

笨狼是有點(diǎn)笨，但是我認(rèn)為他笨中透著執(zhí)著。我比他聰明，但是做什么事總是半途而廢。缺乏恒心與毅力，跟笨狼相比差遠(yuǎn)了。今后，我要學(xué)習(xí)笨狼做事堅(jiān)持到底的精神。

笨狼的故事讀后感【篇5】

做個(gè)可愛的“笨”孩子——《笨狼的故事》讀后感400字：

媽媽給我買了一本《笨狼的故事》，讓我在寒假里閱讀。我拿到這本書后非常開心！才三天就看完了，有趣的故事我總是忍不住多看了幾遍。

《笨狼的故事》作者是湯素蘭，我們稱她為“笨狼媽媽”。現(xiàn)在我給大家介紹一下笨狼和他的朋友吧！笨狼是個(gè)森林頭號(hào)大明星，他有一個(gè)最要好的朋友是聰明兔，鵝太太是他們最好的校長。笨狼還有一個(gè)漂亮、溫柔的媽媽和守護(hù)家庭的爸爸。

足球明星里面講的是粽小熊總是喜歡欺負(fù)笨狼。有一次，踢足球比賽，鵝太太想選豬小胖當(dāng)守門員，可是豬小胖卻不樂意，只好讓笨狼當(dāng)守門員。粽小熊非常看不起笨狼，想讓笨狼出個(gè)丑，結(jié)果歪打正著，笨狼進(jìn)了兩個(gè)球，成了這場足球比賽的明星。

《笨狼的故事》這本書中的每個(gè)故事我都很喜歡。笨狼雖然有點(diǎn)笨笨的，很貪吃，又貪玩，但是他做事非常認(rèn)真。他還很善良，樂于助人，書中的很多故事笨狼的行為都值得我們學(xué)習(xí)。

我也要向笨狼學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、樂于助人的好學(xué)生。

文\二（1）班肖榆靖；指導(dǎo)師：郭曉燕

笨狼的故事讀后感【篇6】

一天，媽媽到外地開會(huì)，回來后給我買了一本故事書。這本書的名字叫《笨狼的學(xué)校生活》，我翻了翻，便愛不釋手、如饑似渴地讀著。經(jīng)過半天的奮戰(zhàn)，我終于看完了。書中的故事真的太有趣了，有的讓我哈哈大笑，給我的暑假增添了一份樂趣。

故事中的笨狼并不笨?！氨坷?、笨狼”，人們只是這么叫它。笨狼非常樂于助人而且很善良。有一次，棕小熊音樂書沒帶，笨狼看見了，就把自己的借給了棕小熊?？墒呛髞恚匦⌒馨驯坷堑拿謩澋?，寫上自己的名字。下課了，笨狼要求棕小熊還回它的書，棕小熊不但不給，還說要搶其它同學(xué)的書，笨狼為了讓棕小熊不找其它人麻煩，答應(yīng)將自己書全給它。

笨狼還很仗義也很可愛。，棕小熊是個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼，仗著自己力氣大，就欺負(fù)、捉弄?jiǎng)e的小動(dòng)物，因?yàn)楣怨匝蚋鏍?，棕小熊被它爸爸揍了一頓，受了皮肉之苦，因此棕小熊想報(bào)復(fù)乖乖羊。棕小熊“啪”一拳，打在乖乖羊的臉上，打得乖乖羊嘴角流出血來。乖乖羊痛得哭起來，“你只知道哭，不知道我該打你多少拳是不是?那我就打你一百拳吧!”棕小熊說著又掄起拳頭。笨狼突然沖了過來，“你已經(jīng)打了他一拳了，其他的九十九拳打我吧!”

笨狼還很有智慧。鵝太太是森林學(xué)校的校長，因?yàn)榛▓@遭到動(dòng)物們的掃蕩，面目全非，因此感到非常傷心，牛博士因?yàn)闆]有看顧好學(xué)生而內(nèi)疚，笨狼一心想幫鵝太太和牛博士，打算把家里媽媽種的花搬到學(xué)校去，結(jié)果把媽媽的花園也糟蹋了，這時(shí)笨狼媽媽也傷心極了，是笨狼的一句話提醒媽媽和鵝太太。“你們?yōu)槭裁捶N花?”這時(shí)，她們才恍然大悟，種花本來就是為了好看，為了高興……你看，笨狼是多么有智慧啊!

笨狼的樂于助人、善良可愛、仗義和智慧是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

笨狼的故事讀后感【篇7】

笨狼的故事讀后感500字

笨狼的故事里面有好多有趣的故事和有意思的小插曲,笨狼的故事是通過前幾天我們學(xué)校舉行了一次和笨狼媽媽的見面會(huì)結(jié)識(shí)到的,笨狼媽媽——著名兒童作家湯素蘭。

在這個(gè)次見面會(huì)中我有幸見到笨狼媽媽的本人,而且還得到了她的親筆簽名,你想這機(jī)會(huì)可是不多見的,她走進(jìn)我們的校園給我們講座,她講的主題:一、愛讀書,讀好書——讀經(jīng)典的書,做優(yōu)秀的人。

二、送你一支魔法筆——湯素蘭教老師你寫故事。

三、童話激發(fā)想象力——小學(xué)生課外閱讀重要性。

四、從故事大王到童話作家——關(guān)于成長的故事。

五、每個(gè)孩子都是天生的童話家——閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

笨狼媽媽通過自己的教育心得和寫作經(jīng)歷,結(jié)合我們成長的階段心理,利用有趣的故事來探析我們的內(nèi)心世界。

也是通過這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了一只善良、天真、充滿幻想和好奇心又充滿求知欲與行動(dòng)力的小笨狼,小笨狼在森林里和它的朋友的美好時(shí)光,它傻傻的,傻的可愛,每次看到它遇到問題時(shí),鉆牛角尖時(shí),我都會(huì)為它捏一把汗、為它著急、為它感動(dòng),從這書中我懂得了愛、感恩,笨狼的身上散發(fā)出一種強(qiáng)大的感染力,它感染著我,為它歡笑、為它悲傷、為它執(zhí)著、為它、、、、、、

從笨狼的種種行為中,我們可以看到自己的影子,我們有時(shí)和笨狼一樣也會(huì)犯傻、天真、好奇、執(zhí)著,在這美麗的書中我和可愛的小笨狼一起哈哈大笑,一起嘖嘖稱贊,原來這個(gè)世界是一個(gè)多彩的充滿愛和想象力的王國。

笨狼的故事讀后感【篇8】

笨狼真有趣——《笨狼的故事》讀后感600字：

說起“笨”，人們總是把它當(dāng)作不好的象征。的確，它有時(shí)候是有點(diǎn)傻，但我卻很喜歡它。它就是我今天要分享的故事主角——笨狼。跟我一起去故事中瞧一瞧這討人喜歡的笨狼吧！

樂于助人是笨狼永恒的座右銘。有一天，刺猬想和大家一起玩，可它身上的刺怎么辦呢？于是，笨狼鉆進(jìn)鐵匠鋪把刺猬身上的刺一根一根燙卷?？墒切〈题€要運(yùn)蘋果呀，笨狼又進(jìn)了裁縫店用熨斗熨直這些刺。叫救護(hù)車送打架胖棕熊去醫(yī)院，擔(dān)心小鳥怕冷，就幫小鳥在家里筑巢……笨狼總是默默關(guān)心著身邊的每一個(gè)人每一件事。正是它這樣熱情助人，不求回報(bào)的付出，也收獲了一個(gè)真心待它的好朋友聰明兔。

有毅力是笨狼優(yōu)秀的品質(zhì)。他在森林里撿到了一顆種子，可他很好奇這是什么種子，于是就把這粒種子種在了茶杯里。種子慢慢長大了，后來又被笨狼移到花盆里、浴缸里，最后快要把它的房子撐破了才抬到屋外。笨狼天天給它施肥、除草、澆水，終于功夫不負(fù)有心人，果樹結(jié)出了香脆可口的大蘋果。有時(shí)候我經(jīng)常做事情半途而廢，就是缺少了笨狼的毅力，如果我也能像笨狼一樣，不怕麻煩打破砂鍋問到底，我一定也會(huì)收獲我的“大蘋果”。

《笨狼的故事》里面每一個(gè)小故事都講述了一些教我們做人的道理，讀完整本書，我感受到了滿滿的正能量，充滿溫暖和感動(dòng)。樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛、認(rèn)真樂觀……笨狼的身上有許許多多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

它，一個(gè)可樂派，傻得可愛，善良正直。它，一個(gè)樂觀派，做事認(rèn)真，不怕吃苦。這樣的笨狼，你喜歡嗎？

笨狼的故事讀后感【篇9】

最近我把《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書讀完了。這是由笨狼一家遇見的19件有趣的事組成的一本書。

下面我從三方面寫寫自己的感受：

NO．1：互相謙讓，家庭和睦

《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書中我最喜歡的故事是《旅游記》。

《旅游記》講的是笨狼一家要去旅游。笨狼媽媽想去櫻花溫泉，笨狼爸爸想去孔雀湖，笨狼想去歡樂谷。就這樣他們吵起來了，吵著吵著大家都覺得他人太自私。當(dāng)大家把自己為什么想去那些地方的原因說出來后，大家又覺的自己說別人自私是不對(duì)的。于是他們又互相推讓，說讓別人去自己想去的地方，自己不去自己想去的地方了。他們就這樣推讓著，做不出決定。后來，笨狼想了個(gè)好主意。他們決定三個(gè)地方都去，先去歡樂谷，再去櫻花溫泉，最后去孔雀湖。問題解決了，一家人歡歡喜喜旅游去了。

從《旅游記》中我看出笨狼一家很懂得互相謙讓，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣就讓大事化小，小事化了。提到謙讓，我還挺慚愧。在我的家里，有時(shí)我和哥哥、姐姐就因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵個(gè)不停，誰也不讓誰。很多時(shí)候都讓不起眼兒的小事變成大事，家里硝煙不斷。讀了這本書，我想以后我和哥哥、姐姐在一起應(yīng)該互相謙讓，我要先從自身做起。

NO．2：愛心付出，幸福多多

《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書中最讓我感動(dòng)的故事是《珍珠》。

《珍珠》這個(gè)故事講的是笨狼媽媽看見紅狐貍小姐有一顆漂亮的大珍珠，笨狼媽媽也想要那樣一顆漂亮的大珍珠?？墒潜坷前职职阉械姆e蓄都拿出來也不夠買。于是笨狼爸爸就問青蛙醫(yī)生珍珠為什么這么貴？青蛙醫(yī)生說：“珍珠其實(shí)就是蚌體內(nèi)的結(jié)石。蚌生活在水里，水里有泥沙。有時(shí)候，一顆泥沙進(jìn)了蚌體內(nèi)，蚌就分泌一種物質(zhì)把泥沙包起來，日積月累，外面包的物質(zhì)越來越厚，就形成了一顆珍珠。”笨狼爸爸想，蚌都能做到的事，我也能做到。笨狼爸爸撿了一顆鳥蛋大的白石子忍著痛把石子咽了下去。可最后實(shí)在忍不住疼痛了，青蛙醫(yī)生給笨狼爸爸做了手術(shù)，把石子取出來了。當(dāng)笨狼爸爸醒過來的時(shí)候，笨狼媽媽拿著那塊石子說：“這是世上最大最漂亮的珍珠！”

讀完這個(gè)故事我不禁被笨狼爸爸的行為所感動(dòng)。為了給笨狼媽媽一顆珍珠，差點(diǎn)兒送了命啊！那是因?yàn)椤皭邸?。如果生活中人人都甘愿為自己所愛的人努力付出，那么生活里的幸福該有多少??！我再次為笨狼爸爸的行為感嘆！

NO．3不放棄就有希望

《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書中我最受啟發(fā)的故事是《抗暑記》。

《抗暑記》講的是笨狼一家面對(duì)酷暑想盡一切辦法避暑的經(jīng)過。當(dāng)森林鎮(zhèn)高溫持續(xù)57天的時(shí)候，鎮(zhèn)長發(fā)出通知：學(xué)校放假，工廠機(jī)關(guān)不上班，全鎮(zhèn)居民采取一切方式避暑降溫。有錢的動(dòng)物都搬遷到其它地方去避暑了，大多數(shù)居民都還留在鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)長很著急，尖嘴狐貍趁此?；ㄕ姓f自己能降雨，騙取了很多食物，欺騙了居民。又是10天過去了，天依然沒下一滴雨。此時(shí)笨狼媽媽擔(dān)心極了，她提出也要搬家。笨狼爸爸和笨狼一起反對(duì)。他們說：“遇到困難要克服，不能逃避。”接下來他們一家一齊想辦法避暑。從“心靜自然涼”躺在地板上不動(dòng)到一路狂奔著“追風(fēng)”，再到鎮(zhèn)長把他們一家?guī)У阶匦苎b了空調(diào)的商店，終于找到了避暑的好地方。

從這個(gè)故事里我看出了笨狼一家的不放棄，面對(duì)困難不逃避的精神。這種精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書中的其它故事也都很有趣。在這里，我祝愿笨狼一家能永遠(yuǎn)幸福！我希望博友們也來看看這本書。我相信那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事一定會(huì)讓你喜歡上笨狼一家！

笨狼的故事讀后感【篇10】

今年放暑假時(shí)，老師讓我們讀一本好書。其中就有《夏洛的網(wǎng)》、《笨狼的故事》等。于是我知道了笨狼，并且喜歡上了他。他是那么的可愛、善良、執(zhí)著、又有點(diǎn)馬虎的一只小笨狼?？纯幢坷怯卸嗫蓯郯桑∥覀兊谋坷呛屯瑢W(xué)們來到大操場，在跑道上排好隊(duì)伍。老師要大家賽跑――誰跑的最快，誰就是體育最好的學(xué)生?！邦A(yù)備――跑”老師的口令剛剛發(fā)出，笨狼就像離弦的箭一樣往前奔跑?？墒?，他在跑道的拐彎處忘記了拐彎，因此，笨狼就直直地穿過大操場，越過田野。跑回大森林去了?？吹竭@里你是不是也和我一樣，為笨狼的可愛而感到好笑，其實(shí)誰沒有幼稚的時(shí)候，大家想想我們小時(shí)候也有過和笨狼相似的經(jīng)歷，比如玩捉迷藏的時(shí)候，躲好了就喊：“好了。”哈哈，一喊我們就暴露自己了。

小時(shí)候像這樣可笑的事情多了，但那時(shí)候我們和笨狼一樣根本沒意識(shí)到可笑，是啊，其實(shí)那不是可笑，那是一份寶貴的童真，童趣啊。再來說說笨狼的善良?！爸笱└狻钡墓适轮v的是，有一天堆完雪人，笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕，他怕冬天太冷，小朋友吃了肚子疼就把雪糕煮熟，給他們喝，小朋友喝完了，還不見笨狼把雪糕拿出來，于是淘氣猴說：“你怎么還不把雪糕拿出來給我們吃?！北坷钦f：“你們不是吃了嗎？”笨狼又說：“天氣這么冷，我怕大家吃涼東西肚子痛，就把大雪糕煮熟了?！薄鞍パ?，雪糕怎么能煮呢？”大家一齊叫起來。這個(gè)故事表面是覺得笨狼笨笨的，其實(shí)從中看出笨狼是多么善良啊，不僅請(qǐng)小朋友吃雪糕，還關(guān)心他們的身體，多么可貴的品質(zhì)。

我覺得笨狼并不笨，它是我永遠(yuǎn)的朋友！

笨狼的故事讀后感(匯總13篇)

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笨狼的故事讀后感(篇1)

樂于助人的笨狼

——讀《笨狼旅行記》有感

《笨狼的故事——笨狼旅行記》里有個(gè)叫笨狼的小狼很有趣，他真的很笨，笨得讓人好笑！

故事是這樣的：笨狼在尋找爸爸媽媽的路上遇到了很多困難的同時(shí)也幫助了很多人。笨狼在原野上治好了所有動(dòng)物的失眠癥，這不禁讓我想起樂于助人這個(gè)成語。在神秘谷里，笨狼非常聰明，說了幾句話給國王聽，后來國王大受啟發(fā)，它的厭食癥也這樣被治好了。

其中對(duì)我印象最深的是笨狼去北風(fēng)和雪花的城市。旅游車上面寫著，去北風(fēng)和雪花的城市，笨狼也去了。車上已有許多游客，導(dǎo)游是一只雪狐，雪狐問笨狼是不是去那里的游客，笨狼說是的，雪狐也沒有跟笨狼問證件也沒有問車票，便開車走了。汽車開得很快，不一會(huì)兒就到站了。笨狼走下車只見呼呼的北風(fēng)，并沒有看雪花。北風(fēng)吹在笨狼的臉上，臉生生地疼，耳朵也很疼，北風(fēng)在用看不見的針扎他。笨狼疼得想起了爸爸媽媽，如果爸爸媽媽在就不會(huì)這么冷了。想歸想，可笨狼還比較勇敢，繼續(xù)往前走，功夫不負(fù)有心人，笨狼一路上歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了爸爸媽媽。當(dāng)他和爸爸媽媽相遇時(shí)，我的內(nèi)心也和笨狼一樣激動(dòng)不已。如果可以的話，我會(huì)讓笨狼早點(diǎn)見到爸爸媽媽，但是不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能看到雨后的彩虹，怎么會(huì)有失散后重逢的喜悅，故事情節(jié)也怎么會(huì)一波三折、扣人心弦呢

笨狼是一個(gè)善良天真充滿了幻想和好奇心的孩子，我在他身上學(xué)到了很多很多，它的堅(jiān)持不懈、永不放棄、樂于助人和堅(jiān)守誠信的品質(zhì)，太值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)了。我們每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)你最需要的是別人給你的幫助，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉龐。

讀了笨狼的故事后，它的優(yōu)點(diǎn)時(shí)刻激勵(lì)著我面對(duì)困難要勇敢，還有樂于助人，堅(jiān)守誠信。讓我們都向笨狼學(xué)習(xí)吧。

笨狼的故事讀后感(篇2)

早就聽同學(xué)們說湯素蘭阿姨寫的《笨狼的故事》可精彩了。盼望已久的事情終于來了，今天，老師說新華書店的叔叔阿姨們要把書拿來，湯素蘭阿姨還將給我們藝術(shù)簽名呢！

我懷著一顆好奇的心一連等待了好幾天，《笨狼的故事》這本書終于到了我的手上，我心想：今天終于可以看《笨狼的故事》了，帶著幾許疑問：這只笨狼真的很笨嗎？有多笨呢？還沒來得及往下想我就一口氣看了大半本。

《笨狼的故事》這本書很精彩，也很搞笑。其中我最喜歡的幾個(gè)小故事有《患失眠癥的原野》、《一本有魔的書》、《北方和雪花的城市》等等。

這本書它主要是講述了笨狼離開森林鎮(zhèn)，去尋找它的爸爸和媽媽。一路上它經(jīng)歷了許多有趣的事情，碰到了許多好玩的人。比如說：笨狼參加百米賽跑，信號(hào)槍一響，他一口氣沖出跑道，沖到山里去了。最后在笨狼的努力下，笨狼找到它的爸爸媽媽了。還有其中我印象最深的是：善良的笨狼怕雪人在屋子外面凍著，就把它背回了家，結(jié)果雪人在屋子里暖和的環(huán)境下融化了，好心的笨狼還以為雪人跑了呢……哈哈！

讀完這些故事后讓我感到非常開心，使我想到了笨狼雖然叫笨狼，但它一點(diǎn)兒也不笨，他是一個(gè)老實(shí)、善良和樂于助人的好狼，我很喜歡它。假如我生活在童話里，跟笨狼成為好朋友，那該多好啊！

笨狼的故事讀后感(篇3)

寒假里，我讀了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》，書里講了很多故事，有笨狼和他的爸爸媽媽的故事，也有森林里的小動(dòng)物和笨狼的故事，我最喜歡的一個(gè)小故事是：上學(xué)，里面講了一個(gè)馬虎的小男孩和他的爸爸媽媽一起去摘果子的時(shí)候把自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了，結(jié)果被笨狼撿到了，笨狼在作業(yè)本里學(xué)到了好多數(shù)學(xué)知識(shí)，后來笨狼去上學(xué)了，倒霉的是，笨狼一到學(xué)校，老師就讓他打掃落葉，笨狼打掃完第一撥葉子的時(shí)候，樹上又掉下許多葉子，笨狼又打掃，打掃完又掉，笨狼怎么也掃不完，于是，笨狼想把樹上所有的葉子都弄下來，最后他真的把樹上的樹葉全部弄下來了，老師檢查了以后，就開始上課了，可惜的是這節(jié)不是數(shù)學(xué)課，老師講了“蘋果”，還講了小紅帽的故事，笨狼知道這個(gè)故事不是真的，因?yàn)樗麤]有吃小紅帽。

我覺得笨狼很聽老師的話，很乖，因?yàn)樗麤]有調(diào)皮去影響老師講課，他把問題放在了心里。

新的學(xué)期開始了，我一定要努力改掉壞習(xí)慣，做個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提升，上課要認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。

笨狼的故事讀后感(篇4)

深深地感謝喆媽公益閱讀和她身后的義工團(tuán)隊(duì)，又獲此好書——《笨狼的故事》之奇趣記，萬分感激！

綠色的封面，卡通的笨狼，令這本書一到兒子手中便愛不釋手。之前，兒子看過湯素蘭寫的《笨狼的故事》全系列的書，感覺很有趣。這本湯老師的新書又給兒子帶來一次精彩的閱讀體驗(yàn)。

《中國幽默兒童文學(xué)經(jīng)典·笨狼的故事：奇趣記》收錄了《簽名風(fēng)波》、《大發(fā)明家》、《樹參變橘子》、《獨(dú)一無二的合影》、《發(fā)財(cái)?shù)拿孛堋?、《越減越肥》等小故事。這是一部能讓孩子和大人一起真正感受到童心美好的童話。溫暖明亮的質(zhì)感，正是兒童文學(xué)最打動(dòng)人、最有感染力，也是最需要的品質(zhì)。湯素蘭筆下的這只笨狼形象塑造得這樣憨拙可愛，完全能和英國童話作家米爾恩筆下的小熊溫尼菩媲美。

如果與之前《笨狼的故事》、《笨狼的爸爸媽媽》、《笨狼的校園生活》、《笨狼旅行記》相比，這本《奇趣記》的書最大的亮點(diǎn)有兩方面：

一是印刷獨(dú)特，字體很大，采用了便于閱讀的下劃線排版，一目了然，賞心悅目。

二是加入了彩色的卡通插畫，可愛十足，這是孩子喜歡的閱讀方式，看看文字，再看看插畫，這樣交替的閱讀方式令孩子很輕松地就將一本厚達(dá)179頁的書在短時(shí)間內(nèi)看完了。

這樣可愛的童話書，不僅孩子喜歡，連我這樣的家長都喜歡呢。

笨狼的故事讀后感(篇5)

我假期在家看了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》。感覺笨狼就是我自己，也好像是我的同學(xué)，可愛、善良、認(rèn)真、勤勞、樂于肋人……

笨狼是一只笨的可愛的小狼，每次做事都會(huì)搞得亂七八糟，回回都要好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛心的小狼，有了好處會(huì)跟大家分享。在“魔法南瓜”一篇中笨狼有了大南瓜，不是占為己有，而是分給大家，讓大家都種出許許多多大南瓜。

笨狼也很善良，有一天笨狼發(fā)現(xiàn)自己家門口的樹上搭了一個(gè)小鳥窩，那天晚上，忽然下起了大雨。笨狼擔(dān)心小鳥窩在樹上會(huì)被大風(fēng)吹下來，小鳥們會(huì)淋雨生病，就從家中拿了一把傘爬到樹上，為小鳥撐了一夜的傘。

笨狼還很認(rèn)真。為了知道他在森林里撿到的一顆種子是什么果子的種子，笨狼把那顆種子種起來。笨狼天天給它澆水、施肥，不斷為它換地方，終于開出了白色的小花，接下來就結(jié)出了又紅又大的蘋果。笨狼把蘋果分給了大家品嘗，并開心地告訴他們――我撿到的是一粒蘋果種子。

笨狼的故事還很多，我們都要向笨狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的可愛、善良、認(rèn)真、勤勞、樂于肋人……但不能向笨狼學(xué)做那些傻事哦！

笨狼的故事讀后感(篇6)

《笨狼的故事》這本書是我在一次“讀書交流會(huì)”上認(rèn)識(shí)的，它的作者是湯素蘭。這本書活靈活現(xiàn)地描述了笨狼身邊的一些故事，體現(xiàn)了笨狼笨到了什么程度。這本書很適合小學(xué)生閱讀，作者是以笨狼的身份來寫這本書的。其中有幾個(gè)故事更加體現(xiàn)了笨狼的笨樣。有“笨狼是誰”“半小時(shí)爸爸”“坐到屋頂上”……等好多有趣的小故事，其中“晾尾巴”我覺得極為有趣，下面我就講一講。

故事講的是笨狼雨后把自己弄成了小泥狼，于是就到小溪邊洗澡。他有一個(gè)毛絨絨的大尾巴，一弄濕了就不容易干。他看到各家各戶把衣服拿出來晾曬，就想把自己的尾巴晾起來。然后他就開始看螞蟻練體操，看蜜蜂練舞蹈，看螞蚱練小提琴……直到天黑了，太陽下山了，月亮出來了，他才想起要回家，可是一看，了不得，笨狼的尾巴不見了。笨狼最喜歡他那毛茸茸的大尾巴了，他一屁股坐下來，就哭起來。全森林的動(dòng)物全都來了，誰送的尾巴笨狼也不要，他就要他的尾巴。動(dòng)物們買了快速生長劑，還準(zhǔn)備了水，隨地挖了個(gè)坑，想讓尾巴長出來，這時(shí)，一個(gè)動(dòng)物看見了笨狼的尾巴就在笨狼的屁股上。原來呀，笨狼只是想把尾巴曬起來，并非真正曬尾巴。你看笨狼傻不傻?

笨狼的故事讀后感(篇7)

一顆核桃大的眼晴和一個(gè)瘦瘦的身子成了森林中最活潑最可愛的笨狼。對(duì)于笨狼我想大家都會(huì)再熟悉不過了吧，我讀了《笨狼的故事》中的神速減肥。

由于笨狼反賣假品被大伙投訴，一時(shí)半會(huì)兒解釋不出來，被大伙誤會(huì)了，還被禁閉了六個(gè)月，在這禁閉期間，笨狼很有幸的碰到了它的好朋友警犬阿黃。阿黃每天從別人的食物中拿了一點(diǎn)給笨狼，當(dāng)笨狼出獄時(shí)，不在像以前那樣精神斗擻，神采奕奕，而是卻變的心寬體胖。當(dāng)笨狼回家時(shí)發(fā)現(xiàn)家里的東西跟它都不配時(shí)，就覺得這里好像不是自已的家，于是它就開始動(dòng)手建造了一個(gè)圓圓的，沒有窗戶和門的建筑。它把自已關(guān)在里面七天七夜，等大伙發(fā)現(xiàn)這個(gè)建筑把它拆完的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)里面出現(xiàn)了一個(gè)精神十足的小笨狼，它用光一樣的速度從肥頭大兒變成了朝氣蓬勃。

讀了這冊書后，給我最大的感想是不能只看人的外表或名字，還要自己動(dòng)動(dòng)腦子，就能解決問題。

笨狼的故事讀后感(篇8)

在故事里，我認(rèn)識(shí)了一只叫笨狼的狼，這只狼剛出生時(shí)，全家人都在幫它想名字，他的外婆就來看它，外婆覺得它們很笨，就對(duì)它們說：“笨呢，狼的孩子肯定叫狼啦！”小狼的母親覺得“笨呢狼”很好聽，就提議把中間的呢去掉，叫笨狼，狼爸爸覺得生下小狼，狼媽媽的功勞最大，于是狼爸爸同意了，從此，世界上就有了一只叫笨狼的狼。

這本書圍繞笨狼和他的朋友們之間發(fā)生的有趣的事進(jìn)行描寫，剛開始，我以為笨狼是一只很笨的狼，什么是都做不好，看了這本書以后，我才發(fā)現(xiàn)它雖然有些笨，但是我從它的身上看到了許多優(yōu)秀的品德，如：善良、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛。這正是我們要向它學(xué)習(xí)的，這與其他作家筆下兇惡的狼形成了鮮明的對(duì)比，也徹底改變了我對(duì)狼的看法。

其中，我最喜歡的是老鼠搶笨狼房子的片段，從這個(gè)片段里，我看到的是笨狼的天真，它還真的相信它的房子是老鼠的，堅(jiān)決不去打擾老鼠，直到聰明兔把門上的老鼠寓改成笨狼寓，笨狼才相信那是它的公寓，從中，我也看到了笨狼和聰明兔深深的友情。

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)笨狼身上的優(yōu)點(diǎn)是我們所需要的，如果人人都像笨狼一樣，有一顆純潔善良、熱情幫助朋友的心，世界就會(huì)更美好，因?yàn)?，我們身上都是?yōu)秀的品格。

笨狼的故事讀后感(篇9)

笨狼應(yīng)該是比較笨的狼。為什么呢？有兩點(diǎn)事實(shí)。一、因?yàn)樗拿志徒斜坷?。二、有一次笨狼在自己家里看下雨，然后闖進(jìn)來一個(gè)流浪漢，是長尾巴鼠。但是笨狼不知道，于是讓他吃自己的面包，喝自己的牛奶。但是長尾巴鼠不把面包和牛奶還給他。于是笨狼生氣了，說："牛奶面包是我的。"長尾巴鼠說："你叫一聲，牛奶面包答應(yīng)你就是你的，如果不答應(yīng)，就不是你的。"笨狼不知道長尾巴鼠在?；ㄕ?，就叫來了兩聲："牛奶面包。"可牛奶面包發(fā)著香氣，不理他。笨狼說："你叫一聲，不答應(yīng)的話，也不是你的。"長尾巴鼠把牛奶面包含在嘴里說："好。"長尾巴鼠說："牛奶面包。"牛奶"咕咚"一聲被長尾巴鼠喝進(jìn)肚子里，面包"嘎吱"一聲被長尾巴鼠吃進(jìn)肚子里。

我覺得笨狼進(jìn)城歷險(xiǎn)的時(shí)候最有趣。笨狼先是到出租車上面，然后司機(jī)被嚇跑了，笨狼又闖紅綠燈。又把車開進(jìn)最大的百貨公司，然后上了扶手電梯看見了一個(gè)小女孩，笨狼把松球塞給了小女孩。結(jié)果被抓到了動(dòng)物園，但是，笨狼的籠子沒有被上鎖，所以咱們才能在下一集看到笨狼。

笨狼的故事讀后感(篇10)

小時(shí)候讀《笨狼的故事》，我總是笑得前仰后翻，總覺得笨狼是那樣笨笨的、傻傻的，但后來，我又看了一遍，才發(fā)現(xiàn)真正傻的人是我。

笨狼是湯素蘭筆下《笨狼的故事》中的一只善良可愛、又有點(diǎn)傻的動(dòng)物形象，笨狼與他的小伙伴一起發(fā)生了許多有趣的故事。

笨狼有點(diǎn)傻。有一次，笨狼上體育課的時(shí)候，體育老師說：大家來比賽，看誰跑的最快，最遠(yuǎn)!于是比賽就開始了，笨狼就一直跑，一直跑，跑過了操場，跑過了學(xué)校，跑出了森林……直到晚上很晚，笨狼才跑回了家。

笨狼很善良。冬天，笨狼和小伙伴一起打雪仗，玩過后，笨狼想：大家一定都很累了，請(qǐng)大家吃冰激凌吧!于是笨狼就請(qǐng)大家去家里吃冰激凌，到了家，笨狼把冰激凌準(zhǔn)備好了，可突然又想：天氣這么涼，大家吃了冰淇淋會(huì)感冒的!笨狼就把冰激凌加熱了，變成冰激凌湯，大家到了笨狼家，喝了冰激凌湯，覺得特別好喝，接著就問笨狼冰激凌在哪兒?笨狼很疑惑地說：你們剛才吃的就是呀!天太冷我把冰激凌加熱了，大家這時(shí)才明白過來。

原本看到這些故事的我，也在嘻嘻地偷笑，但我突然想到：如果是我，我會(huì)想到要為小伙伴們加熱冰激凌嗎?甚至連請(qǐng)小伙伴吃冰激凌，我都想不到，又有什么資格去嘲笑笨狼呢?我臉上的笑容漸漸僵硬，心中的快樂逐漸被一陣陣慚愧所代替。

笨狼的故事讀后感(篇11)

今年寒假，我讀了一本書叫《笨狼的故事》。

故事講述了大尾巴、圓眼睛和毛茸茸的可愛小狼。因?yàn)橛袝r(shí)它很笨，但有時(shí)又很聰明，于是大家都叫它“小笨狼”。笨狼在家鄉(xiāng)“森林鎮(zhèn)”里發(fā)生了許多古怪又好玩的事兒，如：倒霉的一天、晾尾巴、把家弄丟了、畫畫和煮雪糕等等，我仿佛看到了一只活靈活現(xiàn)的小笨狼。

小笨狼也有我們值得學(xué)習(xí)的地方，比如：爸爸媽媽因?yàn)槟撤N原因在國外，它能自己照顧自己，煮方便面、請(qǐng)朋友到家里做客和自己買車票去看奶奶等，許多小孩子辦不到的事，它都可以辦到，而且做得很好;熱愛班級(jí)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，有個(gè)叫棕小熊的同學(xué)整天欺負(fù)它，但它還是很和氣。

我也要像笨狼一樣，不怕困難，團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)好學(xué)生。

“小笨狼啊，你怎么不知道錢是不能亂花的啊，你看看，你數(shù)數(shù)口袋里有多少元錢，只有兩個(gè)森林幣了，要懂得節(jié)約，你爸爸只給了你十個(gè)森林幣，你一口氣花了八個(gè)森林幣，你說浪費(fèi)不浪費(fèi)?！?/p>

笨狼的故事讀后感(篇12)

暑假在家，我看了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》。笨狼是一只非?？蓯郏屏嫉男±?，他總是喜歡做一些傻事，所以他的外婆給他起了個(gè)名字——“笨狼”。笨狼的爸爸媽媽吵架，離開了笨狼，笨狼只好獨(dú)自生活。在此期間，在它身上發(fā)生了許多有趣的事情。

笨狼有時(shí)傻得可愛。一天，笨狼覺得天氣太熱，就想到了一個(gè)好辦法，他把太陽光當(dāng)水一樣一盆一盆地舀起來，再放進(jìn)冰箱。他一直忙到天黑，累得筋疲力盡，滿頭大汗，可是一點(diǎn)都沒有用，天氣依然很熱。

笨狼還很善良。笨狼發(fā)現(xiàn)自己家門口的樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鳥窩。一天晚上，忽然下起了大雨。笨狼擔(dān)心小鳥窩在樹上會(huì)被大風(fēng)吹下來，小鳥們會(huì)淋雨生病，就從家中拿了一把傘爬到樹上，為小鳥撐了一夜的傘。第二天小鳥看到笨狼站在小窩旁，問笨狼是怎么回事，笨狼告訴小鳥他的擔(dān)心。小鳥聽了笑起來了，說：“我們的家很牢固，不會(huì)被風(fēng)吹跑雨打濕的，謝謝你的關(guān)心，不信你就抱著大樹使勁搖一搖會(huì)不會(huì)掉？”笨狼就爬下來抱著大樹使勁地?fù)u，鳥窩一點(diǎn)也沒移動(dòng)。笨狼這才放心。

笨狼還很認(rèn)真。他為了知道在森林里撿到的一顆種子是什么果子的種子，就很認(rèn)真地在家把這粒種子種到茶杯里，看著他發(fā)芽長葉子。裝不下了又移到花盆里，花盆撐破了又放到浴缸一樣大的花盆里。等它把大花盆也撐破了，房子也快撐破了的時(shí)候就找來了好多好朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天給它澆水，施肥，終于開出了白色的小花。結(jié)出了又紅又大的蘋果。笨狼把蘋果分給了大家品嘗，并開心地告訴他們——我撿到的是一粒蘋果種子。

我覺得，笨狼雖然笨，但它很可愛，做事認(rèn)真，心地善良一直想幫助別人，用自己辛勤的汗水，努力去換取人們的認(rèn)可。我要學(xué)習(xí)它的這種不怕吃苦、樂于助人、認(rèn)真、勤勞的精神。

我看了一本叫《笨狼的故事》這本書，它是湯素蘭阿姨的作品，書中的主人公是一只笨笨的可愛的小笨狼，在他身上沒有一點(diǎn)狼的兇惡和殘暴，相反有很多值得我們學(xué)習(xí)。

笨狼經(jīng)常做傻事，所以他的外婆給他起了個(gè)名字——“笨狼”。笨狼很自立，在他很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離開了他，到很遠(yuǎn)的地方去，盡管在日常生活中還是有很多困難，但他還是堅(jiān)持下來了，一個(gè)人自己生活，自己照顧自己。比如他早上能夠自己起床，自己吃早點(diǎn)。而我呢，都要爸爸媽媽一而再、再而三地叫我起床，否則，就會(huì)上課遲到。這是我要像笨狼學(xué)習(xí)的地方。

笨狼去上學(xué)了，剛開始學(xué)加法比較順利，這一天學(xué)減法，眼鏡蛇小姐問笨狼：“4減4等于幾？”笨狼答：“8”?！笆裁?”“你再仔細(xì)想想，我說的是4減4，不是4加4，聽明白了嗎？”眼鏡蛇小姐提醒笨狼，笨狼這時(shí)才明白4減4是等于0。后來，同學(xué)們就開始比賽割桌子角了，鵝太太對(duì)眼鏡蛇小姐上這堂課很滿意。

笨狼是一只有愛心的狼，有了好處會(huì)分給大家，在“魔南瓜”這一篇，笨狼得到了一個(gè)大南瓜，不是占為已有，而是分給大家，讓大家做我們?nèi)ゾ蠢显禾酵先?，讓老人覺得不孤單、不寂寞。為貧困山區(qū)的孩子們多捐一分錢，多捐一件衣服，就可能使他們過上一個(gè)更加溫暖的寒冬。這些力所能及的小事有許多，對(duì)我們來說，很平凡，但對(duì)別人也許是很大的幫助。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛。每個(gè)人都能過上沒有饑餓、寒冷、貧困的幸福生活。

簡評(píng)：作者讀《笨狼的故事》，能從中選取精彩片段，描述的非常清晰，并選取不同的角度分析，切入點(diǎn)很好。結(jié)合自己的生活習(xí)慣，懂得會(huì)生活，觀察生活，樂于助人，得到快樂。

笨狼的故事讀后感(篇13)

我在春節(jié)期間看了一本書叫《笨狼的故事》，書中的主人公是一只小笨狼，在他身上沒有一點(diǎn)狼的兇惡和殘暴，笨狼很憨、很笨，更重要的是笨狼很善，不僅這些，笨狼值得我們學(xué)習(xí)的地方還不少。

因?yàn)楸坷墙?jīng)常做傻事，所以他的外婆就給他起了個(gè)名字——“笨狼”。笨狼很自立，在他很小的時(shí)候，爸爸媽媽就到很遠(yuǎn)的地方去了，盡管在日常生活中他會(huì)遇到了很多困難，但他能夠頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來，一個(gè)人自己獨(dú)自生活，自己照顧自己。比如他早上能夠自己起床，自己吃早點(diǎn)。這些都值得我學(xué)習(xí)。

我喜歡笨狼，還因?yàn)楸坷鞘且恢挥袗坌?、有了好處?huì)和大家分享的小狼。在“魔法南瓜”故事中笨狼有了大南瓜，他不是只自己留著，而是分給大家，讓大家都種出大南瓜。

“笨狼的故事”中每一個(gè)故事都很精彩，我讀得津津有味，常常會(huì)情不自禁地哈哈大笑。讀了這本書，我知道了平時(shí)要樂于助人，要有愛心。當(dāng)別人有困難時(shí)，你的小小舉動(dòng)對(duì)別人來說，可能是雪中送炭。幫助別人，自己心理也會(huì)得到快樂，比如：貧困山區(qū)的孩子們多捐一分錢，多捐一本書，多捐一件衣，就可能使他們多上一年學(xué)，過上一個(gè)溫暖的冬天。這些力所能及的小事對(duì)我們來說可能算不上什么，但對(duì)別人也許是很大的幫助。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛。讓我們一起來幫助別人吧。

笨狼故事讀后感(推薦14篇)

準(zhǔn)備各類文檔材料是我們工作的必要條件，范文的應(yīng)用范圍非常廣泛。利用范文寫作框架可以讓讀者更好地理解文章的主旨，我們在撰寫范文時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要求保持與“笨狼故事讀后感”相關(guān)的內(nèi)容。其次，需要確保想法的連貫性和條理性，避免內(nèi)容混亂。此外，還需要吸引讀者的注意力，并且讓他們對(duì)文章產(chǎn)生濃厚的興趣。最后，我們還應(yīng)該關(guān)注詞匯和句式的多樣性，以及避免使用重復(fù)或模板化的表達(dá)方式。希望您能將本頁收藏起來，以便下次使用時(shí)能夠派上用場！

笨狼故事讀后感 篇1

《笨狼的故事》讀后感_笨狼是一只傻得可愛的小狼?！侗坷堑墓适隆返拿恳黄恼露即硪粋€(gè)道理和一個(gè)成語。笨狼是文章中的主人公，這本書把笨狼的傻里傻氣描寫得很可愛，讓人哭笑不得，還惹人喜歡，使人難以忘懷。

他傻在哪兒呢？答案就在聰明的小偷里面。你看，如果笨狼沒去過聰明兔子的家，那便條怎么會(huì)在他家呢？

再說他怎么知道漫畫書在桌上呢？這不是“此地?zé)o銀三百兩，隔壁阿二不曾偷”嗎？我們不能向笨狼學(xué)習(xí)，否則聰明反被聰明誤了。

日記杭州余杭大禹小學(xué)二年級(jí):何黃琛

哲學(xué)故事：一只狼和一只狼穿過農(nóng)場，看到一片燕麥地。狼對(duì)燕麥不感興趣，搖搖頭繼續(xù)往前走。

后來他遇見一匹馬，狼討好地對(duì)馬說：“喂，朋友，讓我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方吧。那邊有一大片麥地，顆顆麥粒都碩大飽滿。

我特意為你留著呢，一顆都沒嘗過。來吧，讓我再次聽到你美味的咀嚼聲?！瘪R答道：

“太感激你了，要是你自己能吃燕麥的話，你一定不肯餓著肚子聽我嚼東西吧！”

把自己不要的東西送別人，對(duì)方未必會(huì)感激你。

今天早上，我們班看到了幾個(gè)感動(dòng)了整個(gè)中國的人。其中，最多的就是孝順父母所感動(dòng)全中國的人。其實(shí)，那種孝道也許我們現(xiàn)在做不到，也許是因?yàn)楝F(xiàn)在生活很好，我們不需要這樣做。

但是，只要我們有一顆感謝父母的心，我相信在我們父母的眼里，我們所做的一切都等同于在中國各地流動(dòng)的人們。我相信，父母一定會(huì)打心眼里高興，就在這時(shí)，父母也許會(huì)對(duì)我們說：“孩子，你長大了”。

讀了那么多感人的故事，看看故事里的人，再看看我們現(xiàn)在要用自己的學(xué)習(xí)方式一起學(xué)習(xí)。如果別人想向你借錢，你就得換個(gè)好理由說你不能借錢。就算借了嘴里還要不停的念叨著：“你下次一定要借給我呀”。

鄰居要借點(diǎn)什么，盡管我們多的是，卻還是想盡辦法不借，就算不高興的借給人家了，卻還生怕給弄壞，還要千叮嚀萬囑咐?？纯垂适吕锏娜?，再看看我們，怎么會(huì)有這么大的區(qū)別呢？看完這個(gè)感人的故事，我決定試著感恩，試著報(bào)答，試著慷慨地對(duì)待每個(gè)人。

我們都應(yīng)該記住，幫助別人就是幫助自己。

笨狼故事讀后感 篇2

今天，我讀了一本書，書名叫《笨狼的故事》，書中的第13篇《進(jìn)城歷險(xiǎn)》故事情節(jié)讓我感受很深。

《進(jìn)城歷險(xiǎn)》講的是：有一段時(shí)間笨狼很忙，他為林中的居民都畫了一幅畫，到最后不識(shí)該畫些什么，笨狼就去森林轉(zhuǎn)悠。白鳥叫那只笨狼去城里看熱鬧。那只笨狼想去，于是他攔下一輛出租車，司機(jī)看見那只笨狼就跑了。

笨狼開車進(jìn)入百貨商店，嚇到那里的人，有人叫警察。 警察向那只笨狼開了***。愚蠢的狼被射殺了，被鎖在一個(gè)鐵籠子里，躺在冰冷的水泥地里。

笨狼住在動(dòng)物園里。 笨狼的籠子被打開了。笨狼走出籠子，看到動(dòng)物們都被關(guān)在籠子里，獅子在哭，熊貓媽媽用竹子在給自己的孩子寫信，它們想念著自己的親人。笨狼看到這些，想把動(dòng)物們放回大自然，但這些動(dòng)物卻不愿意離開動(dòng)物園，因?yàn)樗鼈兞?xí)慣了這里的生活，回到在大自然就無法生存笨狼不想一輩子都關(guān)在鐵籠子里，它朝森林里跑去。

讀了這篇故事我想說：“人類不應(yīng)改變動(dòng)物的生活環(huán)境，使他們失去了生存的本領(lǐng)。我也希望媽媽不要為我做任何事，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

笨狼故事讀后感 篇3

‐‐祝睿澤

暑假里，我讀了一本中國經(jīng)典童話‐‐《笨狼的故事》。故事中的狼是一只天真，可愛，善良，有時(shí)愚蠢的狼。它改變了我對(duì)狼的**和殘忍的看法，我情不自禁地愛上了狼。

當(dāng)我讀到《把家弄丟了》時(shí)，我大吃一驚，家怎么會(huì)丟呢？我迫不及待地往下讀，想知道答案。為了救一只生病的長尾鼠，善良的笨狼把家借給了他居住，但是當(dāng)長尾鼠好了，他就占據(jù)了笨狼的家，讓可憐的笨狼無家可歸，四處游蕩。

看到這個(gè)，我恨不得咬牙切齒，真想把長尾巴的老鼠扔出去，還傻傻的狼溫暖了家。幸運(yùn)的是，有聰明的兔子和阿黃警犬為灰太狼伸張正義，抓住長尾鼠，讓灰太狼回到灰太狼的家里；。此時(shí)，我也希望馬航370長期失蹤的旅客能夠穿越時(shí)空隧道，回到家人身邊，再次感受到家的溫暖，不要失去自己的家！

笨狼不但天真、善良，還很勤勞呢！它在學(xué)校的大掃除時(shí)，為了把草坪打掃干凈，來來回回掃了十幾趟，可是只要一刮風(fēng)，草坪又都是落葉，笨狼就干脆抱著樹干拼命搖，讓葉子像雨一樣往下落，葉子落完了，笨狼就將它徹底打掃干凈，這樣不但地上沒有一片葉子，就連樹上也沒有一片葉子了，你們說笨狼是不是很可愛很勤勞呀？此時(shí)我不禁臉紅起來，在平時(shí)的生活中，如果我能有笨狼的一半精神，多幫爸爸媽媽做些家務(wù)，在班級(jí)的大掃除中，多承擔(dān)一些，那該多好呀！

笨狼故事讀后感 篇4

讀《笨狼的故事》有感300字

我喜歡笨狼媽媽和笨狼爸爸，因?yàn)樗鼈兛偸侨蹖?duì)方，我真想我的一家也能像它們一樣相親相愛。

我更喜歡笨狼，因?yàn)樗鞘澜缟献钌底畋康男±?。因?yàn)橛稚涤直?，不懂得害人，不知道?；^，所以也是世界上最可愛的小狼。如果它一天不在，森林鎮(zhèn)就一天沒有狂歡。

笨狼是一只天真可愛的小狼，我太喜歡它了！

讀《笨狼的故事》有感300字

每當(dāng)我讀起《笨狼的故事》這本書時(shí)，我的腦海里就會(huì)想起一只又傻又笨的小狼。

這是一本由湯素蘭寫的童話故事，里面的主角是笨狼和聰明兔，我最喜歡《笨狼與聰明兔》的一個(gè)小故事―――胖棕熊的T恤衫，講的是他們把胖棕熊的T恤衫上的珍貴簽名給洗掉了，胖棕熊都快氣瘋了，它真想把笨狼打扁。

我喜歡聰明免，它是一只超極聰明的兔子，凡是笨狼不能解決的問題它都能解決。

讀《笨狼的故事》有感300字

我喜歡傻傻的笨狼，也喜歡讀《笨狼的故事》，其中有一篇《香榧樹下的邀約》，很很有意思，講了笨狼一家子去深山叔叔家玩，叔叔拿出香甜可口的香榧招待笨狼，笨狼貪吃全部吃完，臨走叔叔送給笨狼一袋香榧種子，笨狼回家就種下了，星期六約朋友們來吃香榧，只見一片小樹苗，又約下周六，還是沒見香榧，聰明兔查閱了資料，原來三十年后才結(jié)果，于是笨狼發(fā)了新請(qǐng)?zhí)喝旰笤倬蹠?huì)，一起品嘗松脆可口的香榧，

呵呵，笨狼太天真可愛了，江老師也夸我天真，我有點(diǎn)像笨狼。笨狼心地善良，有香榧時(shí)想著和朋友一起分享，可由于貪吃，沒留住，所以回家后想立刻請(qǐng)朋友們吃它種的香榧，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與人分享，還應(yīng)該多看課外書，增加知識(shí)，開闊視野。

讀《笨狼的故事》有感300字

昨天，哥哥送給我一本書名叫《笨狼的故事》，我拿到后非常興奮，一口氣就從頭到尾讀了一遍?？赐旰?，我覺的整本書都非常有意思，但最吸引我的還是第22集《聰明的小偷》。

故事是這樣的：一天晚上，主人公笨狼來到他的好朋友聰明兔家，看到聰明兔家有本很好看的書，但聰明兔沒在家，笨狼想把書拿走，他又轉(zhuǎn)念一想，萬一被發(fā)現(xiàn)怎么辦呢？于是他留下了一張紙條，上面寫：笨狼沒來過聰明兔家，也沒有拿走書。證明人：笨狼。某年某月某日。聰明兔回到家，發(fā)現(xiàn)了紙條，想去要回書，可覺得這樣又不太好。于是，他想出了一個(gè)好辦法，他來到笨狼家，說“笨狼，你看見我的書了嗎？”笨狼臉紅了，只得說出真相。

同學(xué)們，你們說笨狼笨不笨呀！真是聰明反被聰明誤，從這個(gè)故事也教育我們做事要誠實(shí)，不能隨意拿別人的東西，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

讀《笨狼的故事》有感300字

這個(gè)暑假我看了一本書——笨狼的故事。故事里有一只小狼叫笨狼，因?yàn)楸坷呛鼙克砸膊欢煤θ?。笨狼有一個(gè)最好的朋友——聰明兔，這是一只非常聰明的兔子。

笨狼有不會(huì)的問題都去找聰明兔。在這本書里我最喜歡“紅雨鞋”這個(gè)故事。鵝太太有一雙非常漂亮的紅雨鞋，笨狼看到了也想要一雙紅雨鞋。笨狼問媽媽能不能買一雙和鵝太太一樣的紅雨鞋?？墒菋寢屨f要等笨狼把現(xiàn)在的雨鞋穿舊了再買。笨狼天天想著鞋子破可鞋子就是不破。笨狼只好穿著雨鞋踢足球，笨狼天天穿著雨鞋踢球，踢累了就休息，可是他的雨鞋從來不休息。笨狼休息時(shí)就把雨鞋借給其他小動(dòng)物穿。直到有一天，一個(gè)小動(dòng)物把球和鞋一起踢飛出去了，笨狼終于得到了一雙漂亮的紅雨鞋。這本書里有好多好玩的小故事，推薦你們也去看看吧。

讀《笨狼的故事》有感300字

笨狼在榕樹旅館里住了幾天，洪水來了把榕樹旅館的食品屋給淹沒了。

讀《笨狼的故事》有感等洪水漲到笨狼的房間時(shí)，笨狼害怕極了“天哪！我不會(huì)游泳，我這回死定了！爸爸媽媽??！沒能見到你們最后一面，我是多么遺憾??！”它還不停地說“聰明兔啊！你是我最好的朋友，你一定要給我寫一篇文章懷念我，你要把文章登在森林報(bào)上，讓所有的朋友都知道我死了！”笨狼閉上眼睛這樣想，等我跳下去時(shí)聽到“撲通”一聲，就表示我死了。但是，不是這樣哦，當(dāng)笨狼跳下去時(shí)，一個(gè)狗屋剛好漂過來。笨狼正好落在上面，救了它一命。我覺得任何時(shí)侯都不能失去信心，只要我們堅(jiān)持，奇跡隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的。

笨狼故事讀后感 篇5

在我們的童年生活中，最不能缺少就是友愛。沒有友愛，我們就會(huì)像夜幕下迷途的小雞，孤苦無依。讀了《笨狼的故事》，我就被笨狼特別的氣場，很多稀奇古怪而又非常有趣的奇思妙想吸引住了，特別是他對(duì)友愛的珍惜更令我難忘。

因笨狼的出生，讓森林鎮(zhèn)變得更加活躍，而笨狼自然而然地也成為了森林鎮(zhèn)上響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮巳藧鬯?/p>

在笨狼的童年生活中，他擁有很多的朋友。當(dāng)然，對(duì)于朋友，笨狼也是非常樂于助人，比如幫貓小花買橡皮擦，幫胖熊洗衣服，給鵝太太送花……即使是全校塊頭最大的棕小熊――笨狼的敵人，也在聰明兔的幫助下，屢屢化險(xiǎn)為夷，最終用自己的憨厚、善良收獲了友誼。

在我的成長中，爸爸媽媽的慈愛，爺爺奶奶的疼愛，外公外婆的關(guān)愛，讓我總在長輩的愛中茁壯成長。自從讀了小學(xué)，我對(duì)友愛更加印象深刻了。三年級(jí)潘老師給我們過的十歲生日，我感受到了潘老師的真愛，更在活動(dòng)中收獲了濃濃的友誼，這種友愛使我和同學(xué)們的心走得更近了。暑假里，無論是到杭州灣新區(qū)新華書店?duì)幾鲂⌒D書管理員，還是在庵東供電所的閃電啄木鳥一行，除了要感謝三5班爸爸媽媽的精心組織，得到了實(shí)踐鍛煉，我覺得在這些活動(dòng)中又一次收獲了友誼，這份友愛更使我們彼此變得更加能干，更為堅(jiān)強(qiáng)。

我們的成長總是離不開友愛，就讓我們更加珍惜同學(xué)之間的友愛，讓友誼之花開遍校園。

笨狼故事讀后感 篇6

在快樂的寒假中，我看了一本有趣的故事書《笨狼的故事》。笨狼有點(diǎn)兒笨，常常做一些傻乎乎的事情。有一次，它特別喜歡聰明兔的一本書，很想借這本書來看看，可聰明兔還沒看完，不能借給他看。于是笨狼趁聰明免不在家的時(shí)候，偷偷把書拿走了。當(dāng)聰明兔回家后，發(fā)現(xiàn)自己最喜愛的書不見了，就立刻報(bào)警。警犬阿黃很快趕來了，發(fā)現(xiàn)地上竟然有一張笨狼寫的借條，原來拿走書的是笨狼。笨狼真是一只可愛有趣的狼！

笨狼還助人為樂，它幫鴨媽媽看小寶貝，還怕鴨寶寶凍壞，就給鴨寶寶織毛衣；它為了當(dāng)好售票員，為森林里里的動(dòng)物服務(wù)，學(xué)會(huì)數(shù)十個(gè)數(shù)……這些都讓我感動(dòng)，也值得我們學(xué)習(xí)。

笨狼還獨(dú)自一個(gè)人生活，自己保護(hù)自己，這可比我都強(qiáng)。而我一個(gè)人在家心慌慌的，以后我也要向笨狼學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢、自立的女生。笨狼還有很多很多的好朋友，比如:聰明兔、警犬阿黃、小猴……它有一個(gè)特別好的朋友，叫聰明兔。笨狼不懂的問題，總是問聰明兔。

看這本有趣的故事書，每個(gè)小故事我都喜歡，我還明白了要善行發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長處。

指導(dǎo)老師:浙江省諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)趙麗芳，

笨狼故事讀后感 篇7

篇一在快樂的寒假中，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的課外故事書，它的名字叫做《笨狼的故事》。

笨狼是一只笨得可愛的小狼。他十分善良。樂于幫助人，但總鬧笑話。笨狼有個(gè)好朋友叫聰明兔子。聰明的兔子知道所有愚蠢的狼不明白的問題。

在這本書中告訴了我們爸爸媽媽不在家里的時(shí)候，笨狼一個(gè)人的生活。而笨狼也有很多好朋友，比如：聰明的兔子，警犬阿黃我看完這本有趣的書，當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候，好像我已經(jīng)進(jìn)入了它。

笨狼常常做一些傻乎乎的事情，有一次它很喜歡聰明兔的一本故事書，它很想問聰明兔借來看，可是聰明兔還沒看完不能借給笨狼，于是笨狼就趁聰明兔不在的時(shí)候，偷偷摸摸的書拿走了，還留了一張紙條。當(dāng)聰明的兔子回來發(fā)現(xiàn)他的書不見了，他立即報(bào)警。警犬阿黃很快就到了。它發(fā)現(xiàn)地上有一張愚蠢的狼留下的紙條。原來拿只笨狼拿走了那本書。

第二天阿黃去找那只笨狼，問他這是一只有趣的狼。

現(xiàn)在的許多人們都到處傷害小動(dòng)物們，捕捉到它們以后扒皮用來做衣服，吃它們的肉，這么殘忍的對(duì)待它們，這些人可真是太壞了，我們要嚴(yán)格制止他們的這種行為，應(yīng)當(dāng)與那些小動(dòng)物們成為好朋友，和平的生活。

今年，學(xué)校邀請(qǐng)著名作家湯素蘭阿姨做演講。在那之后，我就特別熱衷于湯素蘭阿姨寫的書，所以才會(huì)看《笨狼的故事》這本書。

這是一本贏得許多獎(jiǎng)項(xiàng)的故事書。它非常幽默有趣。我一口氣讀完，深深地愛上了那只簡單、可愛、聰明、善良的笨狼。我在下面介紹這只笨狼！

愚蠢的狼，就像它的名字一樣，是一只愚蠢的，愚蠢的小狼。他總是做一些愚蠢的事，讓人哭笑不得。瞧，它擔(dān)心雪人在屋子外面著涼，就把它背進(jìn)屋子里烤火，結(jié)果雪人融化了，它還以為雪人逃跑了呢;和小伙伴們打籃球，已經(jīng)打了半局，笨狼好不容易才搶到了這一個(gè)球，看到自己球隊(duì)籃筐下全是人，而對(duì)方球框下一個(gè)人都沒有，便投了進(jìn)去，沒想到卻給對(duì)方球隊(duì)加了分;有一次，好幾天都是大太陽，笨狼又想到了一個(gè)主意，它拿起臉盆，在門外，“舀了滿滿一陽光，把臉盆冰進(jìn)冰箱里，沒想到，還真的下雨了;”有一天，笨狼想去城里賺錢，可是城里的市民都非常害怕笨狼，所以，笨狼只能跟警犬阿黃去警察局找一份做警犬的差事做，因此，笨狼成了世界上只做警狼的狼，可是沒多久就被警察局給開除了。

笨狼是這樣的單純、大公無私?jīng)]有一點(diǎn)私心，這不正是我們大家都要學(xué)***?我們也要像笨狼那樣樂于助人，雖然也許會(huì)好心辦壞事，但也要把這種道德理念堅(jiān)持下去。

篇三媽媽給我買了《笨狼的故事》這本書，我一看就被迷住了，只花了三天不到的時(shí)間就把它全部看完了，我很喜歡笨狼。

笨狼很勇敢。它的父母離開了它。他一個(gè)人住，自己照顧自己，這比我好多了。我一個(gè)人在家里很恐慌。我要向笨狼學(xué)習(xí)，我是一個(gè)勇敢獨(dú)立的女孩。

笨狼有點(diǎn)笨，比如它會(huì)上長毛鼠的當(dāng)，連房子都被長毛鼠給騙走了，但是笨狼很執(zhí)著，它堅(jiān)信自己一定能把房子找回來的，最后在它的好朋友聰明兔的幫助下終于找回了房子。爸爸對(duì)我說：我們小朋友在學(xué)***有笨狼的這種執(zhí)著精神——笨一點(diǎn)沒關(guān)系，只要努力去學(xué)，肯定能取得好成績的。

笨狼還很善良，樂于助人，比如它會(huì)主動(dòng)幫花背鴨看它的小寶貝，還因?yàn)榕馒B寶寶凍壞，要給鳥寶寶織毛衣，特別是它為了當(dāng)好售票員，為森林里的動(dòng)物們服務(wù)，學(xué)會(huì)了數(shù)十個(gè)數(shù)，這些都讓我很感動(dòng)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我決心以后要象笨狼那樣去幫助別人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的好孩子。

《笨狼的故事》中的每個(gè)故事我都很喜歡，笨狼雖然有點(diǎn)笨笨的，還很貪吃又貪玩，但它的身上同樣有著很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這本書還告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，向他人學(xué)習(xí)。

篇四《笨狼的故事》這本書是我在一次“讀書交流會(huì)”上認(rèn)識(shí)的，它的作者是湯素蘭。這本書活靈活現(xiàn)地描述了笨狼身邊的一些故事，體現(xiàn)了笨狼笨到了什么程度。這本書非常適合小學(xué)生閱讀。作者把這本書寫成了一只愚蠢的狼。

其中有幾個(gè)故事更加體現(xiàn)了笨狼的笨樣。有“笨狼是誰”“半小時(shí)爸爸”“坐到屋頂上”…… 等好多有趣的小故事，其中“晾尾巴”我覺得極為有趣，下面我就講一講。

故事講的是，那只笨狼在雨后把自己變成了一只小泥狼，于是他去小溪邊洗澡。他有一條毛絨絨的大尾巴，一濕就不容易干。他看到各家各戶把衣服拿出來晾曬，就想把自己的尾巴晾起來。

然后他開始看螞蟻練習(xí)體操，蜜蜂練習(xí)舞蹈，蚱蜢練習(xí)小提琴直到天黑，太陽下山，月亮出來，他才想到回家，但當(dāng)他看到它時(shí)，他看不到那只愚蠢的狼的尾巴。愚蠢的狼最喜歡他的毛茸茸的大尾巴。他坐下來開始哭。森林里所有的動(dòng)物都來了。不管是誰給了一只笨狼尾巴，他都不想要。他想要他的尾巴。

動(dòng)物們買了速生劑，準(zhǔn)備好水，到處挖了個(gè)洞，想讓尾巴長出來，這時(shí)，一只動(dòng)物看到了笨狼的尾巴在笨狼的屁股上。原來呀，笨狼只是想把尾巴曬起來，并非真正曬尾巴。你看笨狼傻不傻?

篇五這個(gè)周末，我讀了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》。故事里，有一只又可愛又愚蠢的狼。它善良、可愛、認(rèn)真，但由于我太粗心，我經(jīng)常惹上麻煩。

笨狼是一只很善良的狼。有一天笨狼發(fā)現(xiàn)自己家門口的樹上有一個(gè)小鳥窩，晚上，忽然下起了大雨。愚蠢的狼擔(dān)心鳥兒在雨中會(huì)生病，于是他從家里拿了把傘爬到樹上，保護(hù)鳥兒不受風(fēng)雨的侵襲，并撐了一整夜的傘。

笨狼還是一只笨的可愛的小狼，有一次它人尖嘴狐貍那里得到一粒“魔法南瓜”種子，但埋的時(shí)候一不小心把種子丟了。我不知道他花了多長時(shí)間才在院子里找到一個(gè)大南瓜。他很高興和他的好朋友，聰明的兔子分享，但他不小心弄壞了南瓜。

笨狼做事還非常認(rèn)真。為了知道他在森林里撿到了什么樣的水果種子，愚蠢的狼種下了種子。每天給它澆水和施肥，并為它換地方。最后，一朵小白花開了出來，最后一個(gè)大紅蘋果出來了。

愚蠢的狼把蘋果和大家分享，高興地告訴他們我發(fā)現(xiàn)的是一顆蘋果籽。

笨狼故事讀后感 篇8

剛看到這本書的名字的時(shí)候，覺得很新奇，于是我就津津有味的翻了起來，沒想到我用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間這本書就看完了，這本書很有趣。

這本書主人公有笨狼：森林鎮(zhèn)里響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮偸怯幸恍┍勘康漠愊胩扉_的想法，總是做一些讓人哭笑不得的事情，也總是給身邊的親人帶來歡樂和好運(yùn)。

笨狼爸爸：強(qiáng)壯有力的笨狼爸爸，是笨狼媽媽和笨狼的守護(hù)神，無條件支持笨狼一切異想天開的想法。

笨狼媽媽：溫柔美麗善良的笨狼媽媽，對(duì)笨狼爸爸和笨狼十分溫柔體貼。

聰明兔：一只頂頂聰明的兔子，總是在關(guān)鍵的時(shí)候幫助笨狼，和他一起克服困難。

胖棕熊：雜貨店老板，光想著賺錢的事，是森林鎮(zhèn)的首富。

棕小熊：胖棕熊的兒子，習(xí)慣欺負(fù)同學(xué)，奇怪的是，它自己哭的次數(shù)比其他人多呢。

鵝太太：一只見識(shí)多廣與眾不同的鵝，森林鎮(zhèn)的校長，它是一個(gè)真正的教育家。

牛博士：森林鎮(zhèn)學(xué)校的老師，多愁善感喜歡寫詩和流淚。

笨狼故事讀后感 篇9

最近，我看來一本書——《笨狼的故事》，書中的主人公是一頭叫笨狼的小狼，在故事里笨狼就像態(tài)度名字一樣，有的笨笨的，但是森林里的動(dòng)物們都很喜歡他。

笨狼雖然有點(diǎn)笨，做事也傻乎乎的，但是也有可愛的地方，他的好奇心很重，因此做了許多傻事，鬧了不少的笑話，這個(gè)時(shí)候，他的朋友聰明兔就會(huì)來幫助他，其他動(dòng)物也原諒他的過失，因?yàn)楸坷呛苌屏?，做什么事都是為朋友著想的，所以大家都不?huì)怪他，

從《冰凍太陽光》這件事中，我發(fā)現(xiàn)笨狼還挺天真的，看到題目時(shí)，我在想：太陽關(guān)怎么可能會(huì)被冰凍呢？笨狼也太不實(shí)際了吧，但是故事看完了，我還真羨慕笨狼的朋友們，有一個(gè)這么為他們著想的笨狼，真是太幸福了。

在生活中，我覺得自己做得不如笨狼，應(yīng)該向他那樣大方、善良、能為他人著想。

有一次，鄰居的小朋友看見我的玩具，很想借來玩一下，但是我怕她弄壞我心愛的玩具，就沒有借給她，如果是笨狼一定不會(huì)像我這樣，他肯定會(huì)把自己心愛的東西給任何一個(gè)有需要的人。

自從我看了《笨狼的故事》這本書，我明白了一個(gè)道理：我應(yīng)該像笨狼那樣大方，才能交到更多的朋友。

笨狼故事讀后感 篇10

《笨狼的故事》讀后感【一】我覺得笨狼在這個(gè)故事里面，它表現(xiàn)的特別機(jī)靈，一對(duì)大眼睛閃爍著智慧的目光，它想：“該做什么呢?”忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，突然想出了三樣?xùn)|西，笨狼興奮地動(dòng)手做了起來。

第一件神奇的寶貝是一條像馬尾巴一樣又長又漂亮的尾巴，是給豬小胖的，因?yàn)樗耄骸柏i小胖的尾巴短，太難看了，我要給它做一條像馬尾巴一樣又長又漂亮的尾巴?！笨上?，豬小胖帶上這個(gè)尾巴以后，走路東倒西歪的。

不小心，一個(gè)人掉進(jìn)河里差點(diǎn)淹死。

第二件東西是一雙合腳的鞋子，是給聰明兔的，因?yàn)樗耄骸奥斆魍每偸枪庵_丫子跑步，說不定哪一天就會(huì)被森林中的荊棘和沙石扎傷，應(yīng)該給它做一雙合腳的鞋子?！甭斆魍么┥闲雍?，走路發(fā)出的聲音卻引來了尖嘴狐貍，差點(diǎn)被狐貍捉住。

第三件寶貝是美麗的皮筋兒，是給小松鼠的，因?yàn)樗耄骸靶∷墒蟮奈舶吞钏闪?，?yīng)該用美麗的皮筋兒扎起來。小松鼠扎上美麗的皮筋兒，在樹枝上跳舞。

但小松鼠蓬松的尾巴就像降落傘，時(shí)刻保護(hù)著它的安全。今天，它做夢也沒想到，今天，綁著的尾巴再也不能充當(dāng)降落傘了。

通過這個(gè)故事，我知道了我以后一定要多做些發(fā)明，有科學(xué)道理、懂動(dòng)物的生活規(guī)律去做發(fā)明，不要胡亂去做那些看起來有趣，但實(shí)際上是起反作用的發(fā)明。

《笨狼的故事》讀后感【二】媽媽給我買了《笨狼的故事》這本書，我一看就被迷住了，只花了三天不到的時(shí)間就把它全部看完了，我很喜歡笨狼。

笨狼很勇敢。它的父母離開了它。他一個(gè)人住，自己照顧自己，這比我好多了。我一個(gè)人在家里很恐慌。我要向笨狼學(xué)習(xí)，我是一個(gè)勇敢獨(dú)立的女孩。

笨狼有點(diǎn)笨，比如它會(huì)上長毛鼠的當(dāng)，連房子都被長毛鼠給騙走了，但是笨狼很執(zhí)著，它堅(jiān)信自己一定能把房子找回來的，最后在它的好朋友聰明兔的幫助下終于找回了房子。爸爸對(duì)我說：我們小朋友在學(xué)***有笨狼的這種執(zhí)著精神——笨一點(diǎn)沒關(guān)系，只要努力去學(xué)，肯定能取得好成績的。

笨狼還很善良，樂于助人，比如它會(huì)主動(dòng)幫花背鴨看它的小寶貝，還因?yàn)榕馒B寶寶凍壞，要給鳥寶寶織毛衣，特別是它為了當(dāng)好售票員，為森林里的動(dòng)物們服務(wù)，學(xué)會(huì)了數(shù)十個(gè)數(shù)，這些都讓我很感動(dòng)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我決心以后要象笨狼那樣去幫助別人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的好孩子。

《笨狼的故事》中的每個(gè)故事我都很喜歡，笨狼雖然有點(diǎn)笨笨的，還很貪吃又貪玩，但它的身上同樣有著很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這本書還告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，向他人學(xué)習(xí)。

《笨狼的故事》讀后感【三】讀完笨狼的故事這本書，我覺得開始笨狼認(rèn)為自己很聰明，后來才慢慢的發(fā)現(xiàn)自己笨，

笨狼是一只很可愛的小狼，它的所做的事情經(jīng)常讓我們大笑，它像是一只狼的小孩子，剛剛懂事，但是笨狼有很多的優(yōu)點(diǎn)：善良 、勤勞 、正直 、樂于助人，我要學(xué)***樂于助人有愛心，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，這個(gè)世界會(huì)充滿很多愛心的。

好詞：蹦蹦跳跳、干干凈凈、急急忙忙、家家戶戶、哆哆嗦嗦、搖搖擺擺、大驚小怪、認(rèn)認(rèn)真真、匆匆忙忙、來來回回、安安靜靜、鬼鬼祟祟、自言自語、熱火朝天、一無所知、無精打采、小心翼翼、恍然大悟、裝神弄鬼、無影無蹤、提心吊膽、異想天開。

好句子：這時(shí)，一個(gè)流浪漢來到了那只笨狼跟前。他是一只瘦瘦的、饑餓得、被雨水淋濕得長尾巴老鼠。他又冷又餓，哆嗦著嘴唇，可憐巴巴地說：“讓我進(jìn)屋暖暖身子，行嗎?”

夢見兩個(gè)小太陽調(diào)皮地抬起大尾巴，從棉帽里爬出來，一扭一扭地向天空走去。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖，綠葉從光禿禿的樹枝上長出來時(shí)，它們的母親在天空中微笑著迎接他們

《笨狼的故事》讀后感【四】這幾天我看了一本由湯素蘭寫的《笨狼的故事》。

這本書告訴我們，這只笨狼住在森林里。它有許多好朋友。比如，聰明的兔子，小肥豬，花背鴨，紅松鼠等等。它們每天都有一些有趣的事情發(fā)生。

比如，笨狼的鄰居長尾鼠非常喜歡笨狼的家，想把它當(dāng)成自己的家。于是有一天，長尾鼠趁著灰太狼把灰太狼公寓的名字改成了老鼠公寓，讓灰太狼找不到家。這時(shí)聰明兔來了。

它轉(zhuǎn)著紅眼睛，跑到動(dòng)物派出所幫笨狼報(bào)案，并請(qǐng)了警犬阿黃。阿黃憑自己的嗅覺抓到了罪犯的長尾鼠，這只笨狼的家也被找到了。

比如，有一天，天氣很冷，笨狼想：要是有兩個(gè)太陽就好了。于是，當(dāng)笨狼跑到山頂，看到一個(gè)棉帽裝的蛋時(shí)，認(rèn)為“這就是太陽下的蛋吧!

”它就每天都跑到山頂上用自己的大尾巴孵蛋。結(jié)果，太陽沒有孵化出來，而是孵化出一只小斑鳩。笨狼的異想天開真是太滑稽了。

《笨狼的故事》這本書讓我懂得了友誼的珍貴。生活中我們也要廣交朋友，互相幫助。

《笨狼的故事》讀后感【五】近段來，老師中午都會(huì)給我們讀《笨狼的故事》這本書。老師讀的生動(dòng)故事深深地吸引了我。真想一口氣讀完，那才過癮呢。

我最喜歡笨狼請(qǐng)小伙伴吃雪糕的故事。一天，笨狼在一個(gè)寒冷的冬天請(qǐng)小伙伴們吃雪糕?？墒潜坷怯峙露斐匝└庑』锇槎亲油矗谑撬蜒└夥诺藉伬镏蟪伤?，盛在杯子里讓大家喝。

通過聽《笨狼的故事》我從笨狼身上學(xué)到了如何關(guān)心、愛護(hù)別人，我非常喜歡這只聰明、善良的笨狼。

笨狼故事讀后感 篇11

我很喜歡看書，看過許多有趣的書，讓我印象最深刻的是《笨狼的故事》，這是一本湯素蘭寫的書，里面有33個(gè)小故事：有的很驚險(xiǎn)，有的很感人，有的很搞笑，還有的很倒霉，這些故事都非常好看。

首先，我向大家介紹一下故事的主人公——笨狼，剛開始，我看到“笨狼”兩個(gè)字時(shí)，以為笨狼很笨，當(dāng)我看了書以后才知道“笨狼”這個(gè)名字的來歷：狼媽媽生了個(gè)小寶寶，不知道取什么名字，狼外婆說：“笨啊，狼家的孩子當(dāng)然叫狼了。

”于是，就取了笨狼這個(gè)名字，其實(shí)笨狼一點(diǎn)也不笨，卻很天真可愛，在它的身上發(fā)生了許多有趣的事情。

笨狼很獨(dú)立。他很小的時(shí)候，父母就離開了他。愚蠢的狼開始獨(dú)自生活了。不要依賴別人做事。他自己完成的。盡管他在生活中遇到了許多困難，但他沒有放棄，并試圖找到解決辦法。

笨狼心地善良，有同情心，有一天笨狼發(fā)現(xiàn)自己家門口的樹上有個(gè)小鳥窩，里面住著五只小鳥，晚上，忽然下起了大雨，笨狼擔(dān)心小鳥們會(huì)被淋雨，就從家中拿了一把傘爬到樹上，為小鳥撐了一夜的傘。這也有助于警察抓賊。對(duì)朋友很熱心，總是喜歡幫助別人，也會(huì)和別人分享利益

愚蠢的狼是非常嚴(yán)肅的。如果他想學(xué)游泳，他首先在圖書館借了很多關(guān)于學(xué)游泳的書。他一邊看一邊練習(xí)。他認(rèn)真地吸氣、呼氣和擺姿勢。笨狼有時(shí)也傻的可愛，他居然把自己的家給弄丟了，鬧出了許多笑話，讓人開懷大笑。

《笨狼的故事》這本書里的每個(gè)故事都非常精彩，給我?guī)砹嗽S多的樂趣，增長了許多知識(shí)，我要向笨狼學(xué)習(xí)，學(xué)***認(rèn)真、善良、獨(dú)立。讀了這本書，也讓我明白了很多道理：凡事要認(rèn)真，遇到困難不要?dú)怵H，世事不難，只怕有心人。

以熱情、愛心和樂于幫助他人的態(tài)度對(duì)待身邊的人。只有這樣你才能從別人那里得到更多的幫助。

笨狼故事讀后感 篇12

【第1篇】

我讀《笨狼的故事》發(fā)現(xiàn)書中的笨狼既有點(diǎn)傻，又有點(diǎn)聰明，為什么這樣說呢？看下面你就知道了。

在這本書里，我印象最深的是《進(jìn)城歷險(xiǎn)》這個(gè)故事，笨狼不想畫畫，想到城里看熱鬧，，你想想，一只狼出現(xiàn)在大家面前，會(huì)引起多大的混亂啊，可是笨狼不管，他開著車沖進(jìn)了商店，嚇跑了商店里的人。在自動(dòng)扶梯上掉了松果，他想讓自動(dòng)扶梯停下來，還氣呼呼地說：“你難不住我，咱們比比，看誰厲害。

”笨狼說道做到，可是笨狼跑下一層，自動(dòng)扶梯就上一層。最后，一個(gè)不怕他的小女孩幫他找到了松果?？催@里，我真的覺得蠢狼很蠢。

后來笨狼被抓進(jìn)動(dòng)物園，認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，但是這些動(dòng)物居然都不知道森林是什么，這太令我驚訝了，不過仔細(xì)一下，現(xiàn)在還會(huì)有哪些動(dòng)物會(huì)在森林里住呢？都被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園了。接著，一只白眉毛的老猴子把動(dòng)物園里的情況介紹給了笨狼。愚蠢的狼一輩子都不想被鎖在一個(gè)大鐵籠里跑回森林。

我覺得笨狼很聰明。他知道森里是真正的動(dòng)物之家，只有在真正的家里他才能自由。

我喜歡看笨狼的故事，更愛傻乎乎的笨狼。

【第2篇】

最近，我看來一本書——《笨狼的故事》，書中的主人公是一頭叫笨狼的小狼，在故事里笨狼就像態(tài)度名字一樣，有的笨笨的，但是森林里的動(dòng)物們都很喜歡他。

笨狼雖然有點(diǎn)笨，做事也傻乎乎的，但是也有可愛的地方，他的好奇心很重，因此做了許多傻事，鬧了不少的笑話，這個(gè)時(shí)候，他的朋友聰明兔就會(huì)來幫助他，其他動(dòng)物也原諒他的過失，因?yàn)楸坷呛苌屏迹鍪裁词露际菫榕笥阎氲?，所以大家都不?huì)怪他，

從《冰凍太陽光》這件事中，我發(fā)現(xiàn)笨狼還挺天真的，看到題目時(shí)，我在想：太陽關(guān)怎么可能會(huì)被冰凍呢？笨狼也太不實(shí)際了吧，但是故事看完了，我還真羨慕笨狼的朋友們，有一個(gè)這么為他們著想的笨狼，真是太幸福了。

在我的生活中，我覺得自己不如笨狼。 我應(yīng)該向他一樣慷慨，友善和體貼。

有一次，鄰居的小朋友看見我的玩具，很想借來玩一下，但是我怕她弄壞我心愛的玩具，就沒有借給她，如果是笨狼一定不會(huì)像我這樣，他肯定會(huì)把自己心愛的東西給任何一個(gè)有需要的人。

自從我看了《笨狼的故事》這本書，我明白了一個(gè)道理：我應(yīng)該像笨狼那樣大方，才能交到更多的朋友。

笨狼故事讀后感 篇13

嚴(yán)郁真“讀一本好書，如同交一位朋友！”對(duì)這句話，我一直銘記在心中。每次我拿起一本書，就像在書中交了一個(gè)長期的朋友，讓她帶我去品嘗。

有時(shí)我會(huì)因?yàn)橹魅斯氖《械奖瘋袝r(shí)我會(huì)被主人公樂于幫助故事中的其他人所感動(dòng)。

最近，我讀了一本湯素蘭寫的童話 《笨狼的故事》。

在一片森林里，住著一個(gè)愚蠢的狼家庭。笨狼一點(diǎn)也不笨。他經(jīng)常用腦子幫助它的好朋友。笨狼也很善良，它只吃面包和冰淇淋，從不傷害其他小動(dòng)物。

笨狼是一只可愛又笨的小狼。不管他做什么，他都會(huì)犯錯(cuò)誤。比如，數(shù)學(xué)課變成了逃課，同學(xué)的玩具塔也被損壞了。在班里，同學(xué)們都嘲笑它。笨狼很生氣，但它多次用實(shí)際行動(dòng)救了學(xué)生，讓學(xué)生們不再嘲笑。

愚蠢的狼終于可以和他的朋友們快樂地玩耍了。為了找到母親，她獨(dú)自經(jīng)歷了許多困難，克服了缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

從這本書中，我學(xué)到了一些真理。事實(shí)上，狼一點(diǎn)也不笨。它只是不想動(dòng)腦子，所以學(xué)生們說它很蠢。只要我們相信自己，設(shè)定目標(biāo)，努力奮斗，我們就會(huì)讓別人尊敬你。

關(guān)鍵字：《笨狼的故事》 有感

笨狼故事讀后感 篇14

笨狼看名字就很笨，我看完這本書發(fā)現(xiàn)笨狼很笨而且很粗心。

愚蠢的狼的故事讓我學(xué)到了很多，讓我知到了很多生活的知識(shí)。

愚蠢的狼有尾巴，但說不。許多小動(dòng)物想把尾巴給愚蠢的狼。

這一章使我了解自己的缺點(diǎn)。我們應(yīng)該互相幫助，愿意幫助別人。

人們的眼睛看不到周圍的一切。有時(shí)這取決于感覺。我們互相幫助，互相支持。

笨狼好幾天晚上都做夢釣魚，聰明兔就陪著笨狼去釣魚，其實(shí)笨狼不該相信什么黑色星期五，在這兒聰明兔晚上陪著笨狼去釣魚，這一點(diǎn)就說明了聰明兔和笨狼的友誼非常深。

讓我明白，我應(yīng)該像一只聰明的兔子，不要放棄每個(gè)人的朋友，多一個(gè)朋友，多一份幸福。

讀了《笨狼的故事》讓我看到了自己的缺點(diǎn)，不能馬虎。

事事都要謹(jǐn)慎，認(rèn)真做好每一件事情。

雖然笨狼很笨，但他很有愛心，樂于助人。

讓我們做一個(gè)有愛心和執(zhí)著的人。

讀《笨狼的故事》有感二

今天我讀了《笨狼的故事》這本書，笨狼，聽了這個(gè)名字你肯定認(rèn)為笨狼是一只很笨的狼吧！笨狼它是一只笨得可愛的狼。

《笨狼的故事》《作者是著名女作家湯素蘭，我很喜歡他的作品，《笨狼的故事》也不例外這本書有很多有趣的""有好幾個(gè)故事讓我捧腹大笑，講講半小時(shí)爸爸的故事吧，說的是笨狼熱心腸的幫花背鴨看蛋，有一只小鴨子破殼而出，笨狼糊里糊涂就當(dāng)了爸爸，花背鴨領(lǐng)小鴨子下河游泳的時(shí)候，小鴨子突然唱?jiǎng)倓偙坷浅母栉沂且恢粊碜员狈降睦恰?/p>

把花背鴨嚇壞了。

這個(gè)故事講述了那只笨狼的糊涂，揭示了那只可愛的笨狼。

我也喜歡很多故事。我不會(huì)一一介紹的。我希望你能找個(gè)時(shí)間看看！

讀《笨狼的故事》有感三

讀《笨狼的故事》之《把雪人帶回家》有感

2019-03-04一班：大連市李家小學(xué)親子閱讀薛可一

最近我讀了一本非常有趣的書，名字叫《笨狼的故事》。

這本書圍繞著笨狼一共寫了33個(gè)發(fā)生在它身上的故事，其中我最喜歡的是《把雪人帶回家》。

這個(gè)故事主要講的是一個(gè)下大雪的日子里，笨狼、聰明兔、胖小豬和淘氣猴一起到雪地里堆雪人，它們都不知道雪人的眼睛是長在腦門頂上還是鼻子底下？但是肥豬和聰明的兔子對(duì)雪人眼睛的大小有爭議。

這時(shí)，笨狼提出要去城里看孩子們堆的雪人，但其它小動(dòng)物都找借口不離開城里這么遠(yuǎn)，只有笨狼一個(gè)人走。

笨狼到了城里看到了很多高高矮矮的雪人，它把其中的一個(gè)胖雪人背回了家，放在暖和的屋子里，第二天早上卻融化消失了。

小動(dòng)物們開始聽蠢狼的話，很快就堆了一個(gè)可愛的雪人。

看完這個(gè)故事，我想學(xué)習(xí)實(shí)干家的精神，愚蠢的狼，誰不怕困難，眼見為實(shí)。

笨狼在和伙伴們相處時(shí)從來不和大家爭吵，它每次都是以親身經(jīng)歷，親眼目睹來獲得事實(shí)的真相。

所以我以后在學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)這樣做。無論遇到什么困難，我都要勇敢地面對(duì)，不退縮。

當(dāng)你遇到一些你不明白的事情時(shí)，你需要通過個(gè)人實(shí)踐來了解真相。

讀《笨狼的故事》有感四

在暑假里，我閱讀了《笨狼的故事》這本書，因?yàn)樗屛倚Φ迷挾颊f不出來了。

知道知道"它"是指誰嗎？這個(gè)“它”指的是愚蠢的狼。 笨狼是這本書的主角。

笨狼住在森林里德白色小木屋里，有明亮的小木窗，還有窗子上掛著樹葉編成的窗簾，春夏秋冬不停地?fù)Q，有一天，笨狼的爸爸媽媽出去旅行了，它一個(gè)人呆在家里，覺得很孤單，不知不覺，它就忘記了自己是誰，還說要找笨狼，你說好笑不好笑。

后來，是他的知己聰明兔幫了他，否則他就不會(huì)恢復(fù)正常。

這個(gè)故事也告訴我要樂于助人。

最新笨狼的故事讀后感(匯編7篇)

寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，寫作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，怎么樣才是寫作的正確方法？下面是小編幫大家整理的最新笨狼的故事讀后感(匯編7篇),歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

笨狼的故事讀后感(篇1)

今天，我看了作家湯素蘭以小笨狼為主角創(chuàng)作的一本童話故事，叫《笨狼的故事》，看完這本書，使我有所深思，有所感悟。 這本書主要講了：笨狼是一只笨得可愛的小狼。他善良可愛，心胸廣闊，還很助人為樂呢！但總鬧笑話。聰明兔是笨狼最最好的朋友，笨狼想不明白的問題，聰明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺負(fù)笨狼，到頭來總是吃不了兜著走。與笨狼相比，我羞愧極了。

記得有一次，我在家里寫作業(yè)，妹妹她看到了說她也要寫，我說：“不行，走開啦。”于是她就把我其中一個(gè)作業(yè)本搶走了，誰知她這一搶，就把放在一旁的水給弄灑了，我生氣極了，于是就把她狠狠的罵了一頓。我怒氣沖沖地走進(jìn)房間，“砰”的一聲把門給關(guān)上了。雖然罵了一頓妹妹，可心里還是很不開心。忽然媽媽來到房門前叫我把門打開，開門后媽媽走進(jìn)來說：“別生氣了，你怎么這么小氣啊，畢竟妹妹還小，不懂事，你就拿個(gè)新本子再做一次吧！”我說：“這些作業(yè)我都快要做完了，就被她這一杯水全給我毀了，你說我能不生氣嗎？”“別生氣了，那你沒有想過你自己也有錯(cuò)嗎？我都叫你回房間去寫，可你就是不聽?！甭犃藡寢尩脑捨矣X得自己也有不對(duì)的地方，于是我就和妹妹互相道歉了，就沒有再追究這件事情了。

這本書使我知道了：做人一定要心胸廣闊，不要整天為了一點(diǎn)小小的事而跟別人斤斤計(jì)較，你在罵別人的時(shí)候，先想想自己在這件事情中有沒有做得不對(duì)的地方，或者是自己也有錯(cuò)的地方。

笨狼的故事讀后感(篇2)

讀《笨狼的故事》

《笨狼的故事》是一本有趣的書。我一拿到手，就迫不及待地看了起來。這本書主要講自從笨狼爸爸和笨狼媽媽吵架之后，笨狼便獨(dú)自一人在森林里生活，這其中發(fā)生了一系列有趣的故事。

其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《倒霉的一天》。它寫了笨狼在一個(gè)星期五的午后去釣魚，經(jīng)過尖嘴狐貍家門口的時(shí)候，尖嘴狐貍告訴它星期五是個(gè)不吉利的日子，千萬別出門。就因?yàn)榧庾旌偟倪@句話，笨狼一直在心里掛念著這個(gè)，導(dǎo)致經(jīng)歷了一連串倒霉事，先是撞上電線桿，再鉤住了曬衣繩被彈到小河里，接著又掉進(jìn)水溝里，最后還打碎了三塊玻璃才回到了家。

這一系列事故的發(fā)生，都是笨狼自己心里想著尖嘴狐貍說的話，以至于做事不夠?qū)Ｗ?，精神老是開小差導(dǎo)致的結(jié)果。

其實(shí)，這個(gè)故事告訴我們：不要輕易相信別人對(duì)你說大話，特別是不切實(shí)際的話。我可不想成為笨狼那樣的人，我要做一個(gè)有自己的想法，能辨別對(duì)錯(cuò)，有主見的人。

笨狼的故事讀后感(篇3)

剛看到這本書的名字的時(shí)候，覺得很新奇，于是我就津津有味的翻了起來，沒想到我用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間這本書就看完了，這本書很有趣。

這本書主人公有笨狼：森林鎮(zhèn)里響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮偸怯幸恍┍勘康漠愊胩扉_的想法，總是做一些讓人哭笑不得的事情，也總是給身邊的親人帶來歡樂和好運(yùn)。

笨狼爸爸：強(qiáng)壯有力的笨狼爸爸，是笨狼媽媽和笨狼的守護(hù)神，無條件支持笨狼一切異想天開的想法。

笨狼媽媽：溫柔美麗善良的笨狼媽媽，對(duì)笨狼爸爸和笨狼十分溫柔體貼。

聰明兔：一只頂頂聰明的兔子，總是在關(guān)鍵的時(shí)候幫助笨狼，和他一起克服困難。

胖棕熊：雜貨店老板，光想著賺錢的事，是森林鎮(zhèn)的首富。

棕小熊：胖棕熊的兒子，習(xí)慣欺負(fù)同學(xué)，奇怪的是，它自己哭的次數(shù)比其他人多呢。

鵝太太：一只見識(shí)多廣與眾不同的鵝，森林鎮(zhèn)的校長，它是一個(gè)真正的教育家。

牛博士：森林鎮(zhèn)學(xué)校的老師，多愁善感喜歡寫詩和流淚。

笨狼的故事讀后感(篇4)

暑假里，我讀了《笨狼的故事》這本書。沒讀過笨狼的故事的人一定會(huì)問笨狼是誰，哈哈！它就是故事的主人公——一只天真可愛的小笨狼。

在這個(gè)故事里 描述了笨狼離開森林到城鎮(zhèn)所發(fā)生的一系列有趣故事，有《煮雪糕》、《把家弄丟了》、《上學(xué)》……每個(gè)故事都詼諧有趣，讓人看后忍俊不住地哈哈大笑，不得不佩服幽默的故事情節(jié)。

這是，我的頭腦里映出了幾個(gè)有趣的片段。“偷竊高手”長尾鼠把笨狼的房子占為己有，將“笨狼寓”改為“老鼠寓”，笨狼輕易相信長尾鼠的話，稀里糊涂地以為自己把家弄丟了。后來在好朋友聰明兔和警犬阿黃的幫助下才把長尾鼠給抓起來，送進(jìn)了監(jiān)獄，笨狼終于找回了自己的家。笨狼在監(jiān)獄里呆了六個(gè)月，每天吃好的喝好的，速生成一只小肥豬，自己的家住不進(jìn)去，它只好自己建房子住。它從地基中央往上建，建好后，它倒下來就睡，這一覺睡了好長時(shí)間。后來被聰明兔叫醒，它才知道自己睡了七天七夜，原來它忘記了開窗戶和門，正因?yàn)楸坷堑暮?，成功地減去了一身的肥膘。

這些故事淋漓精致的描繪了笨狼的天真可愛、活潑生動(dòng)、憨厚可掬的樣子。讓我不由自主的喜歡上他，看了一遍又一遍，每一遍卻是那樣的生動(dòng)有趣，如同一個(gè)活生生的的伙伴來到我的身邊，伴我笑伴我樂。

笨狼的故事讀后感(篇5)

在這個(gè)豐富多彩的假期中，我讀了一本書，它的名字《笨狼的故事》。在生活中，我特別討厭狼，給我的印象是大壞蛋。自從我讀了這本書以后，才知道文中主人公笨狼是一只可愛、善良、樂意幫助別人的小狼。

在《笨狼的故事》書中我最喜歡的一篇是《畫畫》。有一天，笨狼在草地上畫畫，這時(shí)，小蚱蜢好奇地問說：笨狼，你在畫什么呀，我在畫草地，把我畫進(jìn)去好嗎，好吧。于是，小蚱蜢在綠油油的草地上擺了一個(gè)很酷的姿勢，笨狼很快地畫好了，小蚱蜢高興地跑過來看，咦，除了一片寬闊的草地以外，什么都沒有了，原來笨狼沒有把小蚱蜢畫上。然后，笨狼用根狗尾巴草拴住小蚱蜢的腳，小動(dòng)物們地都不愿意給笨兒狼當(dāng)模特。最后，經(jīng)過小蚱蜢努力獲得了自由，又有許多小動(dòng)物們都愿意給笨狼當(dāng)模特了。

這個(gè)故事告訴我，不要學(xué)習(xí)笨狼聰明反被聰明誤，本是好事卻沒有把事做好。要學(xué)習(xí)笨狼有愛心，善良、認(rèn)真、勤勞、樂意幫助別人的優(yōu)點(diǎn)。

笨狼的故事讀后感(篇6)

合上《笨狼的故事》，我細(xì)細(xì)回味著書中關(guān)于笨狼的一些故事，不禁樂得哈哈大笑,同時(shí)也被他的愛心和真誠而感動(dòng).

《笨狼的故事》是湯索蘭寫的，她是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，一級(jí)作家，教授。而且她還獲得過中國作家協(xié)會(huì)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)。怎么樣，湯索蘭很不賴吧。

《笨狼的故事》主要講述了一只名叫笨狼的小狼，它有點(diǎn)傻，因?yàn)榘职秩プ啡ヂ眯械膵寢?，不得不自己一個(gè)人生活。只有一座白色的小木屋和屋前那高高的大楓樹、矮矮的蘋果樹、還有長圓葉子、結(jié)紅果子的小樹陪著笨狼。不過它還有一個(gè)好朋友——聰明兔。聰明兔很聰明，總是幫笨狼解決各種各樣的奇怪問題。

文中的笨狼可愛極了，一直干出各種各樣的傻事。瞧，它把尾巴弄濕了，就把尾巴晾起來。還有，它認(rèn)為城里的學(xué)校里是有很多好吃的東西的。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常舉例：“給你5個(gè)蘋果，再給你1個(gè)蘋果，現(xiàn)在你有幾個(gè)蘋果?”于是它就到學(xué)校里去上學(xué)。老師讓它打掃草坪，它為了不讓樹葉落下來，居然把樹上的葉子一片片摘下來。

在《笨狼的故事》中，我找到了自己的影子。作者筆下那只毛茸茸的笨狼一直是最為可愛，最能貼近我心中的感覺的。它和我一樣，都是愛幻想、非常理想化、非?？蓯鄣摹Ｔ谶@里我找到了因?qū)W習(xí)而被遺失的童真，讓我忍俊不禁，開懷大笑。故事, 一個(gè)人生活, 兒童文學(xué), 讀后感, 蘋果樹

笨狼的故事讀后感(篇7)

讀完《笨狼的故事》，覺得笨狼是一只很活潑可愛的小狼。

它一出生就問爸爸媽媽外面有什么東西，它對(duì)外面的世界太好奇了！有時(shí)，它很糊涂。有一次他居然把自己的房子弄掉了，全靠聰明兔幫它把房子找回來了，不然他就沒有房子住了，就為這個(gè)我被它逗得哈哈大笑。

有時(shí)笨狼真的有點(diǎn)笨：有一天，警犬阿黃告訴笨狼，只要笨狼給阿黃森林幣，阿黃就把它的很多鉆石項(xiàng)鏈送給笨狼，笨狼不知道這個(gè)鉆石項(xiàng)鏈?zhǔn)潜龅?，就立刻?00顆森林幣給了阿黃，然后美滋滋的把項(xiàng)鏈拿去賣給了胖棕熊等動(dòng)物，最糟糕的是動(dòng)物們把項(xiàng)鏈買回去之后，居然把項(xiàng)鏈放進(jìn)了柜子里，隔了一段時(shí)間動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)鉆石項(xiàng)鏈不見了，就去告訴警犬阿黃，警犬阿黃毫不留情地把笨狼關(guān)進(jìn)了動(dòng)物監(jiān)獄。

不久阿黃又把笨狼放出去了，笨狼的爸爸媽媽也給笨狼寄了一封信，爸爸告訴笨狼，我現(xiàn)在還沒有追上你媽媽，你媽媽去丹麥看美人魚了，我現(xiàn)在馬上去丹麥找你媽媽，媽媽來信告訴笨狼，聽說你爸爸去了羅馬，我決定乘今天的班機(jī)去羅馬找你的爸爸，笨狼看了爸爸媽媽的信，開心極了，馬上把東西收拾好去找爸爸媽媽，但是又怕有小偷，于是他寫了一張條子，上面寫著，此處共有笨狼一個(gè)，東西11件，任何小偷不得拿走，笨狼沒出門找爸爸，不信你去問聰明兔和淘氣猴，胖小豬，小松鼠……

笨狼沒有給他的朋友們說再見，就這樣還是不放心，故意把門打開，這才放心地出門找爸爸去了。

其實(shí)笨狼沒有開始我想的那么笨，讀了這個(gè)故事，我覺得小朋友們應(yīng)該學(xué)習(xí)笨狼在生活中應(yīng)該活潑一點(diǎn)，雖然有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，但還是會(huì)發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)，比如出門前貼條子防小偷，把事情做得很好，這樣自己才會(huì)更完美。

狼和鹿的故事讀后感

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狼和鹿的故事讀后感 篇1

今天，我讀了《狼和鹿的故事》，心里有很多感受。

這篇文章主要講了：美國總統(tǒng)西奧多、羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿而下令去消滅森林里的狼，使鹿群繁殖得越來越多，導(dǎo)致森林里的綠色植物逐漸減少，森林面目全非。從而導(dǎo)致了巨大的生態(tài)災(zāi)難：狼和鹿兩者皆衰。說明了不同動(dòng)物之間互相制約的道理，并告誡人們必須遵守，尊重自然界的這一規(guī)律。

文中羅斯福總統(tǒng)的想法是好的，可是他忽略了一個(gè)生物界的規(guī)律：生物界中的每種動(dòng)物都是互相聯(lián)系，互相制約的。這是生物界發(fā)展過程中的客觀規(guī)律，是不能以人們的意志來隨隨便便地被改變、轉(zhuǎn)移的。我們必須要客觀地認(rèn)識(shí)、判斷生物之間互相制約，相互聯(lián)系的關(guān)系。不能根據(jù)人類自身的片面的認(rèn)識(shí)去判定動(dòng)物之間的善惡與好壞，并根據(jù)這種片面的認(rèn)識(shí)去采取荒謬、錯(cuò)誤的措施去影響、干涉動(dòng)物、生物之間的平衡關(guān)系，否則就會(huì)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

還要說一點(diǎn)，就是：活著要有危機(jī)感。在這里，請(qǐng)你先聽我講一個(gè)故事：在日本的北海道有一個(gè)漁村，那里出產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚，漁村里的許多漁民都以捕撈鰻魚為生?？墒泅狋~的生命十分脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論怎樣處置，回港后鰻魚都全是死的。由于鮮活的鰻魚幾乎要比死亡的鰻魚貴出一倍以上，所以沒幾年功夫，老漁夫一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著與老漁民同樣的營生，卻一直只能夠維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的，鰻魚之中放進(jìn)去幾條狗魚。鰻魚和狗魚非但不是同類，而且還是一對(duì)出了名的“死對(duì)頭：。于是，幾條勢單力薄的狗魚遇到了成艙的對(duì)手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣以來，反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

這位日本漁民捕撈鰻魚很會(huì)講究方法，他知道，如果想讓鰻魚活下來，就應(yīng)當(dāng)讓鰻魚時(shí)刻有危機(jī)感。只有有了危機(jī)感，鰻魚才會(huì)不停地活動(dòng)，從而活下來。這是多么令人深思的道理啊。

鰻魚和狗魚的關(guān)系和鹿與狼的關(guān)系不是一樣的嗎?少了一種危機(jī)感，繁榮一時(shí)的鹿又因體質(zhì)下降而迅速死亡，這對(duì)于人類的生存不是一個(gè)有益的啟示嗎？如果你喜歡看《動(dòng)物世界》節(jié)目，你會(huì)看到這樣一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)太陽剛剛升起的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。獅子知道如果它趕不上最慢的羚羊，就會(huì)被餓死。對(duì)于羚羊來說，它們也知道，如果自己跑不過最快的獅子，就會(huì)全部被吃掉。有了獅子，羚羊才練就了飛速奔跑的本領(lǐng)，提高了身體的素質(zhì)；同樣，有了羚羊，獅子為了不至于餓死，也要不停地去追趕，因此，獅子也越來越強(qiáng)壯。

沒有危機(jī)感，缺乏一種危機(jī)意識(shí)，就會(huì)失去競爭的活力，最終失去生存能力。享樂，是人天生的本性，我們不能改掉它，只能改善它，所以，我們要逐漸改善自己，用危機(jī)感代替享樂。而這，對(duì)于一個(gè)人生存，還是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè)來說，無非都是至關(guān)重要的。

狼和鹿的故事讀后感 篇2

地球這位人類的母親。她是中國十四億人口的搖籃，她是那樣的和藹、壯觀。同時(shí)又太容易破碎了！因此我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。

今天，我又讀了《鹿和狼的故事》。這個(gè)故事主要講述了美國總統(tǒng)羅斯福很想讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護(hù)，繁殖的更多一些。他宣布凱巴伯森林為全球狩獵保護(hù)區(qū)，并決定由政府雇請(qǐng)獵人到那里去消滅狼。槍聲在森林里回蕩。在獵人冰冷的槍口下，狼接連發(fā)出慘叫，一命嗚呼。經(jīng)過二十五年的獵捕，有六千多只狼先后斃命。森林中其他以鹿為捕食對(duì)象的野獸（如豹子）也被獵殺了很多。從此鹿過著無憂無慮的幸福生活。并且大肆繁殖，不到幾年時(shí)間，鹿達(dá)到了十萬多只，森林中的鹿增多了，它們在森林中東啃西啃。沒過多少時(shí)間，森林中的綠色就一天天的減少。災(zāi)難終于降臨到鹿的頭上，有的鹿餓死、有的鹿病死，鹿的數(shù)量從十萬只一下子銳減到了八千只。這個(gè)事實(shí)告訴了我們：森林中既需要鹿，也需要狼，生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)，去判斷動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。所以我們必須保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡。

讀了《鹿和狼的故事》，也讓我悟出：生態(tài)要平衡，地球上不可缺少任何一種動(dòng)物，失去了一種動(dòng)物，生態(tài)就不會(huì)平衡，那么降臨到動(dòng)物身上的災(zāi)難也會(huì)降臨到人類身上。

人們??！醒醒吧！保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類。我們的地球已經(jīng)一天不如一天，一年不如一年了。人們??！醒醒吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓明天的地球更美麗、更和諧。

狼和鹿的故事讀后感 篇3

大天然就像一個(gè)繃簧，你怎樣對(duì)它，它就怎樣對(duì)待你。今日我又看了一個(gè)天然故事。

這個(gè)故事敘述了：羅斯福為了保護(hù)鹿而下命消除狼，然后導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難，是美麗的鹿成了消除森林的元兇巨惡。

讀了這個(gè)故事，我深深地理解了：日子在同一個(gè)地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯(lián)系的。僅僅依據(jù)人類本身的片面知道，去判別動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)峻的過錯(cuò)。森林中既需求鹿，也需求狼。人們有必要尊重動(dòng)物甚至整個(gè)生物界中得這種相互關(guān)系。鹿在沒有大敵的安全環(huán)境中無約束的繁衍，這樣鹿群對(duì)事物的需求量也無約束地添加，而森林里的食物來歷是有限的，他只要這么多，不會(huì)增多，這樣便導(dǎo)致綠色植被削減，終究森林被毀，而“殺手”便是人們所以為美麗仁慈的鹿。

在往常的日子中，許多愚蠢的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼里的蟲子不斷添加；他們打獵小鳥，讓森林中的蟲子變得猖獗起來；他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水要挾人類的日子；他們損壞地質(zhì)，讓地球上的礦產(chǎn)資源加快干涸；他們排放毒氣，讓大氣資源遭到嚴(yán)峻的'污染；他們……

讀了這個(gè)故事我收獲頗豐！

狼和鹿的故事讀后感 篇4

自從我讀了狼與鹿的故事之后，我感到十分的吃驚，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)狼產(chǎn)生一種恐懼感，鹿是好的，是溫順的。在動(dòng)畫片里，狼永遠(yuǎn)是十惡不赦大壞人，我恨不得個(gè)個(gè)誅之，而鹿永遠(yuǎn)是好人，所以要人人都得保護(hù)。但是當(dāng)我看了這篇文章之后，我驚呆了。這完全就顛覆了我小時(shí)候的那種感念。

原本我看了上半截，看到狼全被消滅了，鹿得到了保護(hù)，我十分的高興，我天真的以為，以后的森林將到處都是美麗的鹿，在森林里奔跑跳躍，森林里充滿了歡樂的氣氛。但是當(dāng)我一口氣看完了下半截之后，我傻眼了！雖然從此之后鹿沒有了天敵，很快就繁殖到了十萬只，真正成為了滿森林都是鹿。但是好景不長，當(dāng)鹿群達(dá)到了鼎盛時(shí)期，就在短短的兩年后，鹿群吃光了森林中一切可以吃的東西。綠色一天天的減少，露出了大塊大塊的枯黃的土地。

災(zāi)難很快就到了鹿群身上，大批大批的鹿，都因?yàn)槿狈κ澄锒鴮?dǎo)致而死亡。俗話說：“大災(zāi)之后，必有大疫?！边@話說的一點(diǎn)兒也不假，很快森林中又疾病流行，使得因缺乏食物而導(dǎo)致抵抗力下降的鹿無疑雪上加霜。到了1942年，整個(gè)森林里就只剩下不到八千只鹿在茍延殘喘。

在回過頭來看看那些被殺害的狼，我可以這么說，如果它們會(huì)說話，那它們會(huì)在臨死之前說：“人類，你們殺了我們，到了有一天，你們一定會(huì)后悔了！”

大自然是聰明的，一個(gè)物種出現(xiàn)了就一定有它出現(xiàn)的道理，俗話說：“順天者昌，逆天者亡。”大自然也是這樣。跟得上進(jìn)化的步伐的物種就會(huì)昌盛，跟不上的就會(huì)隨之而滅絕。

狼和鹿的故事讀后感 篇5

狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但看完這篇課文后，我有點(diǎn)吃驚，我改變了主意

人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但我沒想到的是，鹿沒有繁殖和生活得更好，反而吃光了森林里的所有植物，沒有食物就死了

我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有好的或壞的動(dòng)物。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們?nèi)祟愐粯?，難道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。

如果這條食物鏈被破壞，自然就會(huì)失去平衡?？傆幸惶?，后果會(huì)難以預(yù)料！

狼和鹿的故事讀后感 篇6

讀《鹿和狼的故事》有感_作文

讀《鹿和狼的故事》有感_作文

大自然就像春天。它會(huì)像你對(duì)待它一樣對(duì)待你。今天我又學(xué)了一個(gè)自然故事。

這個(gè)故事講述了：羅斯福為了保護(hù)鹿而下命令消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物不是好是壞?；蛟S大家都看過一些童話、傳說，那里面的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)也為你打開了一扇窗。

所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣，我們才能客觀理性地面對(duì)任何任何事，才能冷靜地決定自己的未來道路。

讀了這個(gè)故事，我受益匪淺！

六年級(jí):宋春瑩

狼和鹿的故事讀后感 篇7

狼與鹿的故事，全文主要講，美國**出于對(duì)鹿的喜愛，命令全國的獵人開始捕殺鹿的天敵，不光狼，連豹子，老虎也獵殺了不少。從此，鹿變成了整個(gè)森林的“寵兒”。它們在人類的保護(hù)下繼續(xù)繁殖。

就這樣。多年來，鹿的數(shù)量從4萬只增加到10萬只。它們在森林里啃來啃去，啃著灌木叢，啃著小樹，啃著大樹的樹皮，最后，整個(gè)森林漸漸消失了。

鹿們在饑餓中煎熬，最終倒下。人們后悔至極。

這是自然之道。類似的案例有很多，不計(jì)其數(shù)。記得書里還有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)向?qū)е鴮?dǎo)游們來到海邊游玩，他們在一個(gè)沙坑里發(fā)現(xiàn)一只小海龜，出于好奇，人們把它送進(jìn)了海里，可怕的是情發(fā)生了，那個(gè)坑里的海龜一個(gè)一個(gè)地往海里爬。

這時(shí)，可把天空中的食肉鳥給樂壞了，它們叫喚著。當(dāng)人們反應(yīng)時(shí)，一切都晚了。

大自然是無情的，但只要人們不干涉，至少有些是可以避免的。

大自然是一位千姿百態(tài)的魔術(shù)師，它變出了貪念重生的人類，變出了可愛至極的動(dòng)物，更是變出了千變?nèi)f化的植物，在幾百年前，他們朝夕相處，今天他們互相殘殺，慘不忍睹，造成這已無可挽回的是貪得無厭的人類……

20世紀(jì)，在美國的一邊，有著精力充沛、殘忍的狼和溫順的鹿。**想讓鹿多一些。經(jīng)過25年的捕獵，狼的總數(shù)一直在減少。鹿雖然沒有天敵，但沒有增加，反而急劇減少。

**我從沒想過狼是森林的保護(hù)者

大自然是我們朝夕相處的好朋友，同時(shí)也是動(dòng)物的守護(hù)者，據(jù)統(tǒng)計(jì)20世紀(jì)有110個(gè)種和亞種的哺乳動(dòng)物以及139種和亞種的鳥類在地球上消失了。目前，世界上有593種鳥類、400多種動(dòng)物、209種兩棲爬行動(dòng)物和201x0多種高等植物瀕臨滅絕。全世界有794多種野生動(dòng)物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)而瀕臨滅絕76科300余種植物瀕臨滅絕，以上資料只是人類目前所知，不知道還有多少不知名的物種正在消失，不止動(dòng)物，就連嬌弱的植物也慘不忍睹……

狼和鹿的故事讀后感 篇8

大天然是一位千姿百態(tài)的魔術(shù)師，它變出了貪念重生的人類，變出了心愛備至的動(dòng)物，更是變出了千變?nèi)f化的植物，在幾百年前，他們朝夕相處，今日他們互相殘殺，平話，形成這已無可拯救的是得隴望蜀的人類……

20世紀(jì)美國的一方土地上，朝氣蓬勃，有殘暴的狼，還有溫柔的鹿。總統(tǒng)想讓鹿多一些。通過25年的追捕，狼的總數(shù)日益下降，鹿雖沒有了天敵的追捕，但并沒有因而增多，反而銳減。總統(tǒng)怎樣也沒有想到，狼竟是森林的保護(hù)者……

大天然是咱們朝夕相處的好朋友，一起也是動(dòng)物的守護(hù)者，據(jù)統(tǒng)計(jì)20世紀(jì)有110個(gè)種和亞種的哺乳動(dòng)物以及139種和亞種的鳥類在地球上消失了。現(xiàn)在，國際上已有593種鳥、400多種獸、209種兩棲爬蟲類和20000多種高等植物接近滅絕。全國際有794多種野生動(dòng)物由于短少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)而瀕臨滅絕76科300余種植物瀕臨滅絕，以上材料僅僅人類現(xiàn)在所知，不知道還有多少不知名的物種正在消失，不止動(dòng)物，就連嬌弱的植物也平話……

大天然已為咱們敲響了警鐘，那些還沉睡在獵殺動(dòng)物后的甘旨、利益、裝修的人，那些驚人的天文數(shù)字無不給每一個(gè)人當(dāng)頭一棒，美麗的國際要有美麗的動(dòng)物，美麗的動(dòng)物卻日益削減，可得隴望蜀的人仍不知足，大舉屠戮，夸姣的國際已成了血腥的國際，讓咱們攜起手來，拯救這已無可拯救的國際，共創(chuàng)夸姣明日！

夸姣的明日要靠咱們來發(fā)明，把地球建設(shè)成一個(gè)夸姣和—諧的國際！

狼和鹿的故事讀后感 篇9

【導(dǎo)語】《鹿和狼的故事》是胡勘平著作的一篇文章，講述了20世紀(jì)初，美國**羅斯福因?yàn)榘l(fā)布了一項(xiàng)錯(cuò)誤的命令，導(dǎo)致凱巴伯森林生物鏈不平衡而引起的巨大后果。

新開學(xué)，我們的語文課本上有一篇文章，叫做《鹿和狼的故事》，讀完后讓我感受很深。

課文講述了這樣一件事情：在上個(gè)世紀(jì)初，美國亞里桑娜州北部的凱巴伯森林還是松衫蔥郁，生機(jī)勃勃。森林中大約有四千只左右的鹿出沒，兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。

美國**西奧多·羅斯福為了讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護(hù)，繁殖的更快更多一些，就宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護(hù)區(qū)，并雇請(qǐng)獵人到那里去消滅狼和其它以鹿為捕食對(duì)象的野獸。就這樣，經(jīng)過了二十五年，有六千多只狼被先后斃命，森林里的狼所剩無幾。

自從狼被大規(guī)模捕殺以來，鹿就成了森林的寵兒。它們從東到西在森林里啃食。灌木吃光了，它們就把小樹吃掉。小樹吃光了，它們就啃大樹。所有能被鹿吃掉的植物都注定要滅亡。森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。

災(zāi)難終于降臨到鹿群頭上。原本十萬只只多不少的鹿群，在經(jīng)過了饑餓和疾病雙重災(zāi)難的折磨后，最后只剩下八千只不到的病鹿在茍延殘喘了。

讀完這個(gè)故事，我想起了我們家在暑假里發(fā)生的一些事情。我為了讓可愛的小鳥們落在我家的窗臺(tái)上，就在窗臺(tái)上放了一杯水和一把小米。鳥兒確實(shí)來了。它們越來越喜歡這個(gè)地方了。

但過了幾天，當(dāng)我母親打開煙斗時(shí)，她發(fā)現(xiàn)鳥兒在煙斗里筑巢了，煙斗的強(qiáng)力吸力把兩只鳥兒直接吹了出來，這兩只鳥可能已經(jīng)斷了。我們也只好把它們的窩捅掉了。

我的行為和這個(gè)美國**的行為多么相似，都是好心反而辦了壞事。我們熱愛動(dòng)物和大自然，但大自然的生物有自己的生活規(guī)則。我們不能想當(dāng)然地根據(jù)自己的喜好破壞這項(xiàng)法律。我們要尊重自然規(guī)律和一切生物，真正幫助它們，與它們和諧相處！

鹿和狼的故事讀后感

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鹿和狼的故事讀后感 篇1

在我們的生活中，我們總是認(rèn)為狼是殘忍的化身，而鹿是善良的化身。但是西奧多和我們所有人都沒有想到生物鏈。例如，我們已經(jīng)殺死了所有的害蟲，所以，青蛙、蛇和其他捕食昆蟲的動(dòng)物，它們捕食都會(huì)滅絕嗎？

青蛙，蛇都滅絕了，老鷹，老鷹，牛蛙，蜈蚣都要滅絕了，不是嗎？生物鏈連接在一起，所以森林既需要鹿也需要狼。

我很驚訝。在我看來，狼是一種食肉動(dòng)物。在童話里，我們經(jīng)常聽到許多關(guān)于狼的故事！“大灰狼來了！

” 《小紅帽》里的大灰狼那種狠毒、狡猾的印象至今我還記憶猶新。但這只鹿給我的印象是一只溫柔、可愛、美麗、友好的食草動(dòng)物，似乎是仙女的化身。事實(shí)上在真實(shí)的大自然當(dāng)中，它們其實(shí)它們對(duì)大自然都有好的一面，也有壞的一面。

我才知道，在大自然中，每一種生物都有屬于它自己的“食物”，這些食物就構(gòu)成了一條不可斷裂的“食物鏈”。比如：在神秘的海洋里，那些大魚吃了小魚才能夠存活下來；而那些小魚又要吃比它們更小的小魚苗和小蝦才可以維持生命；

(演講稿　)

這些小魚小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒有海草，小魚小蝦就會(huì)餓死。沒有小魚和小蝦，比它們大的魚就無法生存。最后，大魚將瀕臨滅絕！

在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯福**為了讓鹿的種群數(shù)量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。最終的結(jié)果是，鹿的種類增多，植物不夠吃，導(dǎo)致大量幼苗被毀，森林里缺乏茂盛的植物，其覆蓋面積開始縮小，植物失去生命力而變黃。

面對(duì)自然，我們應(yīng)該遵循她的自然規(guī)律。任何不講科學(xué)的人都會(huì)帶來壞結(jié)果。

《鹿和狼的故事》讀后感三

狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但看完這篇課文后，我有點(diǎn)吃驚，我改變了主意

人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但我沒想到的是，鹿沒有繁殖和生活得更好，反而吃光了森林里的所有植物，沒有食物就死了

我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有好的或壞的動(dòng)物。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們?nèi)祟愐粯?，難道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。

如果這條食物鏈被破壞，自然就會(huì)失去平衡?？傆幸惶?，后果會(huì)難以預(yù)料！

或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會(huì)給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。

這樣我們才能客觀理智的去面對(duì)任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

《鹿和狼的故事》讀后感四

讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因?yàn)樵谖医?jīng)常讀的故事里，狼在我們的記憶中是難以忘懷的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我的想法變了……

國王為了保護(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們把烤肉串森林里的狼都消滅了。但我沒想到的是，鹿沒有繁殖和生活得更好，反而吃光了森林里的所有植物，沒有食物就死了

我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有好的或壞的動(dòng)物。也許你看過一些童話和傳說，狼是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物是善良的化身，但你錯(cuò)了。所有的動(dòng)物都是維持生態(tài)平衡的使者。它們將使動(dòng)植物世界井然有序。它不會(huì)因?yàn)槁固喽鴼纳?，也不?huì)因?yàn)槔翘喽斐陕?、羊和其他?dòng)物的大量死亡。

所以，不要因?yàn)槟愕母杏X來判斷動(dòng)物的好壞，要實(shí)際的找出原因，不要沒頭沒腦的亂殺無辜。

現(xiàn)在生態(tài)平衡已經(jīng)被人類完全破壞了。如果我們不保護(hù)它，我們最終會(huì)受苦的！

我明白了我們做什么事情都要有節(jié)制

鹿和狼的故事讀后感 篇2

洼子小學(xué)六年級(jí)二班孟繁肄

我讀了《鹿和狼的故事》這篇課文，我想到了許多道理， 配合著語文老師的講解，我的思路如泉水一般涌。上來，我寫了這篇讀后感。

《鹿和狼的故事》的作者是胡勘平，作者曾獲得被譽(yù)為"綠色諾貝爾獎(jiǎng)"的戈德曼環(huán)境獎(jiǎng)。作者也是位非常關(guān)注環(huán)保教育的人士，他用文章呼吁人們保護(hù)環(huán)境， 《鹿和狼的故事》是他呼吁人們保護(hù)環(huán)境，不要破壞大自然的規(guī)律。

《鹿和狼的故事》講的是：在20世紀(jì)初，美國**想讓凱巴伯森林里的鹿受到保護(hù)，下令雇傭獵人去消滅捕食鹿的野獸，主要以狼為主。凱巴伯森林成了鹿的"自由王國".

很快，鹿的數(shù)量猛增。鹿多了，他們吃的就少了。只要鹿能吃掉所有的鹿，肯巴貝爾森林就在慢慢消失。一些鹿死于饑餓，一些鹿死于疾病，只剩下不到8000只病鹿。

**也許想不到，他一聲令下消滅殘忍的狼， 以及其他吃鹿的野獸，卻不想狼吃鹿雖然殘忍，但是既控制了鹿的數(shù)量，又控制了疾病的傳播，不會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在森林毀滅，鹿也要走向滅亡的后果。由于狼的消失，鹿繼續(xù)繁殖，破壞生態(tài)環(huán)境的規(guī)律，破壞了肯巴貝爾森林。

破壞烤肉串森林是對(duì)人類干預(yù)自然規(guī)律的懲罰！這也是因?yàn)槿祟愅恢雷匀唤缰心承┦虑榈膲牡囊幻?，卻不知道有益的一面，這樣總會(huì)造成災(zāi)難性的懲罰。這個(gè)例子也說明了大自然的法則有它獨(dú)特的道理，不要根據(jù)片面的認(rèn)知來判定善惡益害。

人類不能阻礙大自然。大自然是有愛的，給了人類資源；但大自然也是殘酷的。如果我們干涉它的法律，它也會(huì)帶來人類無法抵抗的自然災(zāi)害。

人類應(yīng)該尊重自然，而不是試圖改變自然規(guī)律。

鹿和狼的故事讀后感 篇3

【鹿和狼的故事讀后感】

趙子璇

凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明，生態(tài)的“舞臺(tái)上”，生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

人類要尊重生物之間互相制約，互相聯(lián)系的關(guān)系，維護(hù)生態(tài)平衡。

在日常生活中又何嘗不是這樣呢？

在人類的生活中，聽到過各種各樣關(guān)于狼與鹿的故事。狼總是扮演著兇狠殘暴的角色?！洞蠡依恰?，《小紅帽》等故事。而鹿卻總是和平的使者。

但其實(shí)并不是這樣的。我曾經(jīng)聽過這樣一則故事：一頭鹿，與一頭狼分別生了一個(gè)孩子，卻都死了。當(dāng)飼養(yǎng)員來清理并帶走他們的孩子時(shí)，鹿一腳就把飼養(yǎng)員踢“飛”了。而狼先是向他大叫，其次咬住了他的衣服，但最終做出的決定，竟是放開了飼養(yǎng)員，讓他帶走了自己的孩子。這本書就叫《狼天使鹿惡魔》

這難道還不足以證明狼是善良的，并不兇殘。而且狼吃的都是病鹿，可以阻止疾病發(fā)展。他們吃鹿，也可以將鹿群數(shù)量有效控制。并且在狼群的追趕下，鹿每天奔跑，也會(huì)變得更加健壯。

而且動(dòng)世界都是有食物鏈的，你打亂了順序，也會(huì)帶來大災(zāi)難。

狼吃掉鹿群，控制鹿的數(shù)量，鹿群數(shù)量減少，也可以導(dǎo)致草地減少枯黃，防止河水缺失，與蔥郁的森林變成無邊無涯的荒野和大沙漠，有了充足的食物，鹿群的疾病也會(huì)大大減少。

所以人類要尊重生物之間相互制約，相互聯(lián)系的關(guān)系，維護(hù)生態(tài)平衡。不要以人類自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，才追悔莫及。

【鹿和狼的故事讀后感】

任思音

凱巴伯森林中發(fā)生的這一切說明生態(tài)的“舞臺(tái)”上，每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

人類要尊重生物之間，相互制約，相互聯(lián)系的關(guān)系，維護(hù)生態(tài)平衡。

在我們的記憶中，狼是壞的，總是擔(dān)著欺負(fù)弱小罪名。而鹿卻永遠(yuǎn)是潔白美麗的化身，善良，聽話，懂事，可愛的總是他們。

可我看過一篇課文，叫作《狼天使，鹿惡魔》課文中講的是一個(gè)鹿媽媽的孩子死了，直到尸體發(fā)臭，管理員才剛把鹿寶寶提起來，準(zhǔn)備扔掉，可鹿就撲了上來，咬住管理員的動(dòng)脈，使管理員立馬斃命；而一位狼媽媽也遭受到同樣的遭遇，同樣的急了眼的狼媽媽也撲了上去，也將它那血盆大口支在了管理員的脖子上，可就在那一瞬間，狼松開了，他將脖子收了回來，低下了頭，仿佛是在給管理員道歉，接著，他又慈愛的看了看自己的孩子，抱的更緊了，望了望管理員。

兩位動(dòng)物媽媽雖然都想保護(hù)自己的孩子，可采用的方法不同，使管理員的命運(yùn)也不同，也說明了狼也是一個(gè)可愛的天使！

鹿和狼的故事讀后感 篇4

今天，我讀了《狼和鹿的故事》，心裏有很多感受。

本文主要談的是：爲(wèi)了保護(hù)烤肉串森林中的鹿，西奧多·羅斯?？偨y(tǒng)下令消滅森林中的狼，使的鹿的繁殖越來越多，導(dǎo)緻森林中的綠色植物逐漸減少，森林完全不同。

這導(dǎo)緻了一場巨大的生態(tài)災(zāi)難：狼和鹿雙雙衰落。它解釋了不同動(dòng)物之間相互制約的原則，告訴人們遵守和尊重自然規(guī)律。

羅斯福總統(tǒng)在這篇文章中的觀點(diǎn)是好的，但他忽略了一條生物學(xué)定律：生物世界中的每一種動(dòng)物都是相互關(guān)聯(lián)和相互制約的。這是生物世界發(fā)展的客觀規(guī)律，不能隨人的意志而改變和轉(zhuǎn)移。

我們必須客觀地認(rèn)識(shí)和判斷生物之間的相互制約和關(guān)系。我們不能根據(jù)片面的認(rèn)識(shí)來判斷動(dòng)物之間的善惡，而要根據(jù)這種片面的認(rèn)識(shí)，采取荒謬的、錯(cuò)誤的措施來影響和干擾動(dòng)物與動(dòng)物之間的平衡，否則就會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

還要說一點(diǎn)，就是：活著要有危機(jī)感。在這裏，請(qǐng)你先聽我講一個(gè)故事：

日本北海道有一個(gè)漁村。它生産一種美味的鰻魚。漁村里許多漁民靠捕鰻魚爲(wèi)生。然而，鰻魚的生命十非常脆弱的。他們一離開深海，半天就會(huì)死。奇怪的是，一個(gè)老漁夫每天出海捕魚。當(dāng)他回到岸邊時(shí)，他的鰻魚總是活著的。

而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論怎樣處置，回港後鰻魚都全是死的。由于鮮活的鰻魚幾乎要比死亡的鰻魚貴出一倍以上，所以沒幾年功夫，老漁夫一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民和老漁民做著同樣的生意，但他們隻能維持簡單的衣食。

老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁夫養(yǎng)活鰻魚的秘訣就是在整個(gè)船艙里養(yǎng)幾條狗。鰻魚和狗魚非但不是同類，而且還是一對(duì)出了名的“死對(duì)頭：。

于是，幾條勢單力薄的狗魚遇到了成艙的對(duì)手，便驚慌地在鰻魚堆裏四處亂竄，這樣以來，反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

日本漁夫捕鰻魚很有條理。他知道，如果他想讓鰻魚生存下來，他應(yīng)該讓它們時(shí)刻感到危機(jī)。隻有有危機(jī)感，鰻魚才能不停地移動(dòng)和生存。這是多麼令人深思的道理啊。

鰻魚和梭子魚的關(guān)系不是和鹿和狼的關(guān)系一樣嗎？如果沒有危機(jī)感，一只繁榮的鹿會(huì)因?yàn)轶w質(zhì)下降而迅速死亡，這對(duì)人類的生存不是一個(gè)有益的啓示？如果你喜歡看《動(dòng)物世界》節(jié)目，你會(huì)看到這樣一個(gè)現(xiàn)象：

太陽剛升起，非洲大草原上的動(dòng)物就開始奔跑。獅子知道如果追不上最慢的羚羊，它會(huì)餓死的。對(duì)于羚羊來說，它們也知道如果跑不出最快的獅子，它們都會(huì)被吃掉。

有了獅子，羚羊才練就了飛速奔跑的本領(lǐng)，提高了身體的素質(zhì)；同樣，有了羚羊，獅子爲(wèi)了不至于餓死，也要不停地去追趕，因此，獅子也越來越強(qiáng)壯。

沒有危機(jī)感和危機(jī)感，我們就會(huì)失去競爭的活力，最終喪失生存的能力。享樂主義是人性。我們不能改變，隻能改進(jìn)。因此，我們應(yīng)該逐步完善自己，用危機(jī)感取代享樂主義。而這對(duì)于一個(gè)人的生存，或者領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè)，都是至關(guān)重要的。

今天，我讀了《狼和鹿的故事》，心里有很多感受。

本文主要談的是：為了保護(hù)烤肉串森林中的鹿，美國西奧多·羅斯福下令消滅森林中的狼，使鹿的繁殖越來越多，導(dǎo)致森林中的綠色植物逐漸減少，與森林完全不同。

這導(dǎo)致了一場巨大的生態(tài)災(zāi)難：狼和鹿雙雙衰落。它解釋了不同動(dòng)物之間相互制約的原則，告訴人們遵守和尊重自然規(guī)律。

羅斯福在這篇文章中的觀點(diǎn)是好的，但他忽略了一條生物學(xué)定律：生物世界中的每一種動(dòng)物都是相互關(guān)聯(lián)和相互制約的。這是生物世界發(fā)展的客觀規(guī)律，不能隨人的意志而改變和轉(zhuǎn)移。

我們必須客觀地認(rèn)識(shí)和判斷生物之間的相互制約和關(guān)系。我們不能根據(jù)片面的認(rèn)識(shí)來判斷動(dòng)物之間的善惡，而要根據(jù)這種片面的認(rèn)識(shí)，采取荒謬的、錯(cuò)誤的措施來影響和干擾動(dòng)物與動(dòng)物之間的平衡，否則就會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

還要說一點(diǎn)，就是：活著要有危機(jī)感。在這里，請(qǐng)你先聽我講一個(gè)故事：

日本北海道有一個(gè)漁村，這里出產(chǎn)一條美味的鰻魚。漁村里許多漁民靠捕鰻魚為生。然而，鰻魚的生命十非常脆弱的。他們一離開深海，半天就會(huì)死。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。

而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論怎樣處置，回港后鰻魚都全是死的。由于鮮活的鰻魚幾乎要比死亡的鰻魚貴出一倍以上，所以沒幾年功夫，老漁夫一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著與老漁民同樣的營生，卻一直只能夠維持簡單的溫飽。

老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的，鰻魚之中放進(jìn)去幾條狗魚。鰻魚和狗魚非但不是同類，而且還是一對(duì)出了名的“死對(duì)頭：。

于是，幾條勢單力薄的狗魚遇到了成艙的對(duì)手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣以來，反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

這位日本漁民捕撈鰻魚很會(huì)講究方法，他知道，如果想讓鰻魚活下來，就應(yīng)當(dāng)讓鰻魚時(shí)刻有危機(jī)感。只有有了危機(jī)感，鰻魚才會(huì)不停地活動(dòng)，從而活下來。這是多么令人深思的道理啊。

鰻魚和狗魚的關(guān)系和鹿與狼的關(guān)系不是一樣的嗎?少了一種危機(jī)感，繁榮一時(shí)的鹿又因體質(zhì)下降而迅速死亡，這對(duì)于人類的生存不是一個(gè)有益的啟示嗎？如果你喜歡看《動(dòng)物世界》節(jié)目，你會(huì)看到這樣一個(gè)現(xiàn)象：

當(dāng)太陽剛剛升起的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。獅子知道如果它趕不上最慢的羚羊，就會(huì)被餓死。對(duì)于羚羊來說，它們也知道，如果自己跑不過最快的獅子，就會(huì)全部被吃掉。

有了獅子，羚羊才練就了飛速奔跑的本領(lǐng)，提高了身體的素質(zhì)；同樣，有了羚羊，獅子為了不至于餓死，也要不停地去追趕，因此，獅子也越來越強(qiáng)壯。

沒有危機(jī)感，缺乏一種危機(jī)意識(shí)，就會(huì)失去競爭的活力，最終失去生存能力。享樂，是人天生的本性，我們不能改掉它，只能改善它，所以，我們要逐漸改善自己，用危機(jī)感代替享樂。而這，對(duì)于一個(gè)人生存，還是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè)來說，無非都是至關(guān)重要的。

鹿和狼的故事讀后感 篇5

新開學(xué)，我們的語文課本上有一篇文章，叫做《鹿和狼的故事》，讀完后讓我感受很深。

課文講述了這樣一件事情：在上個(gè)世紀(jì)初，美國亞里桑娜州北部的凱巴伯森林還是松衫蔥郁，生機(jī)勃勃。森林中大約有四千只左右的鹿出沒，兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。

美國**西奧多·羅斯福為了讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護(hù)，繁殖的更快更多一些，就宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護(hù)區(qū)，并雇請(qǐng)獵人到那里去消滅狼和其它以鹿為捕食對(duì)象的野獸。就這樣，經(jīng)過了二十五年，有六千多只狼被先后斃命，森林里的狼所剩無幾。

自從狼被大規(guī)模捕殺以來，鹿就成了森林的寵兒。它們從東到西在森林里啃食。灌木吃光了，它們就把小樹吃掉。小樹吃光了，它們就啃大樹。所有能被鹿吃掉的植物都注定要滅亡。森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。

災(zāi)難最后降臨到鹿群頭上。原本十萬只只多不少的鹿群，在經(jīng)過了饑餓和疾病雙重災(zāi)難的折磨后，最后只剩下八千只不到的病鹿在茍延殘喘了。

讀完這個(gè)故事后，我想起了我們家在暑假里發(fā)生的一些事情。我為了讓可愛的小鳥們落在我家的窗臺(tái)上，就在窗臺(tái)上放了一杯水和一把小米。鳥兒確實(shí)來了。它們越來越喜歡這個(gè)地方了。

但過了幾天，當(dāng)我母親打開煙斗時(shí)，她發(fā)現(xiàn)鳥兒在煙斗里筑巢了，煙斗的強(qiáng)力吸力把兩只鳥兒直接吹了出來，這兩只鳥可能已經(jīng)斷了。我們也只好把它們的窩捅掉了。

我的行為和這個(gè)美國**的行為多么相似，都是好心反而辦了壞事。我們熱愛動(dòng)物和大自然，但大自然的生物有自己的生活規(guī)則。我們不能想當(dāng)然地根據(jù)自己的喜好破壞這項(xiàng)法律。我們要尊重自然規(guī)律和一切生物，才能真正幫助它們，與它們和諧相處！

笨狼讀后感(精選15篇)

說起作文我相信一定會(huì)非常熟悉，寫作文對(duì)我們身心有很大的益處，寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？小編現(xiàn)在向你推薦笨狼讀后感(精選15篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

笨狼讀后感(篇1)

這幾天，我一直在看湯蘇蘭阿姨寫的《笨狼的學(xué)校生活》這本書。

其實(shí)，這篇文章中的狼并不愚蠢。他是一只善良、可愛、樂于助人的狼。他和父母住在森林鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的鵝太太開了一所學(xué)校，所有的小動(dòng)物都來上學(xué)。鵝太太不僅是校長，還教動(dòng)物們跳舞。

有一天在**班上，棕熊忘了帶**本書。愚蠢的狼不假思索地把書借給了棕熊。他和聰明的兔子分享了一本書。可是棕小熊卻在笨狼的書上寫了自己的名字，笨狼要他還書時(shí)，他還向鵝太太哭訴說笨狼欺負(fù)他。成功的棕熊炫耀他有兩本書，兩本算術(shù)書和兩本英語書

要大家都小心點(diǎn)。膽小的小白母雞嚇得哭起來，笨狼不愿意看見女同學(xué)哭，把書包里的書全倒給棕小熊，說：你搶我的書吧，我的書都?xì)w你了，好不好？

你不要搶其他同學(xué)的書了！

在我們班上，有很多善良和樂于助人的學(xué)生，比如笨狼。有時(shí)我上學(xué)時(shí)忘了帶水彩筆和課外書。我的一些同學(xué)總是把它們借給我。就

上周五，老師說在炎熱的天氣里不必戴紅領(lǐng)巾和?；??？墒悄翘煳矣譀]帶錢，真著急呢，諸雅雯見狀就將自己多余的兩元錢借給了我。

我以后也要向他們一樣，在別人需要幫助時(shí)，一定盡力去幫助他們，做個(gè)有愛心又善良的孩子。

笨狼讀后感(篇2)

《笨狼的故事》系列的主人公是一只狼，但是它一點(diǎn)都不兇惡和殘暴，相反，它是一只總喜歡做傻事，但是內(nèi)心非?？蓯邸⑸屏?、勇敢的狼。

笨狼確實(shí)很“笨”，

老師遞給那只笨狼一把掃帚來打掃草坪。但是草坪上有一棵樹，葉子一直在往下掉，你掃不完。笨狼于是拼命的搖晃樹干，把樹上葉子全部搖落下來。當(dāng)

老師來檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)草坪上雖然沒有葉子，但樹也光禿禿的。

笨狼十分樂于助人，它的鄰居田鼠大嬸一家和青蛙大夫感冒了，于是它們請(qǐng)睡的迷迷糊糊的笨狼去幫它們買藥。笨狼以為自己在做夢，但是它還是去猩猩的藥店買回了感冒藥，幫助田鼠大嬸一家和青蛙大夫恢復(fù)了健康。

笨狼非常有愛心，它看到樹上鳥窩里的剛孵出的小鳥沒有羽毛，笨狼趕緊找來了毛線，要幫鳥寶寶織毛衣御寒。鳥

媽媽回來看了，笑了，它告訴笨狼，小鳥長出漂亮的羽毛，不會(huì)凍僵的。

笨狼做事情很認(rèn)真，它在森林里撿到一顆種子，認(rèn)真地把這粒種子種到茶杯里，可是很快種子就長大了，只能移到花盆里，花盆撐破了又種到浴缸一樣大的花盆里，最后房子也快撐破了的時(shí)候，笨狼和

朋友們一起把它移到了房子外面。后來，種子長成大樹，結(jié)出了大紅蘋果。笨狼把蘋果與

我的朋友分享并高興地告訴你這是一顆蘋果種子。

在外人看來，笨狼很“笨”，它總是做讓自己吃虧的事情，但是它堅(jiān)持自己的想法，對(duì)朋友熱情、忠誠，對(duì)別人友善，它一直非常認(rèn)真的去對(duì)待每一件事情，盡自己所能去幫助每一個(gè)人，一點(diǎn)點(diǎn)的成長，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，所以，笨狼的每一天都很充實(shí)和幸福。我們的孩子要學(xué)習(xí)不怕苦、樂于助人、實(shí)實(shí)求實(shí)的精神，一步一步認(rèn)真對(duì)待我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以積極、健康、快樂的方式成長！

笨狼讀后感(篇3)

劉莊小學(xué)徐曉悅

這本書的作者是湯素蘭阿姨，她是湖南鄉(xiāng)寧人，《笨狼的故事》系列是她的代表作品。笨狼是一只活潑、開朗、樂觀、愛幫助他人的小狼，他為了讓沒長毛的小候鳥不冷，動(dòng)手織了四件毛衣，結(jié)果把候鳥媽媽笑得肚子都疼了，雖然小候鳥不需要穿毛衣，但笨狼這種助人為樂的行為是對(duì)的，我們應(yīng)該向笨狼學(xué)習(xí)。學(xué)校里遇到同學(xué)摔跤了要扶起他；同學(xué)傷心了要安慰他；同學(xué)做不對(duì)的事要幫他糾正。

這樣在幫助別人的同時(shí)也感受到快樂。

另外，笨狼很誠實(shí)。有一次，笨狼弄壞了胖棕熊的大彩電，胖棕熊讓笨狼賠十萬個(gè)森林幣，如果沒錢的話就要幫胖棕熊干一個(gè)月的活當(dāng)?shù)盅?，并且讓笨狼每天只能吃一頓飯，笨狼沒這么多錢，于是他答應(yīng)胖棕熊干一個(gè)月活并且一頓要吃飽，他倆簽了合同。由于笨狼要做很多的事情，所以吃的太多，這樣第二天胖棕熊不要笨狼來干活了，可一個(gè)月還沒到，笨狼堅(jiān)持要干下去。

我們要學(xué)***言而有信的精神，一定要說到做到，不能半途而廢，做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子，請(qǐng)大家也來讀讀《笨狼的故事》吧！ 讀后感》

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。我們要深入學(xué)習(xí)這一理論，積極實(shí)施課程改革。

、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。

2。教研組要加強(qiáng)集體備課，分析教材，研究教學(xué)方法和**難點(diǎn)問題。備課組長每周帶領(lǐng)集體備課一次，定期確定內(nèi)容，針對(duì)下一階段教學(xué)，抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)

三。教研組的活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，切實(shí)抓好，認(rèn)真落實(shí)小組公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5、 進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃

化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃

生物教研組工作計(jì)劃

下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx-xx學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步樹立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。

2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。

三。加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)科研的研究水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力。

組織教師有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)地開展集團(tuán)和全校的研究工作，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，為報(bào)刊雜志和年會(huì)作貢獻(xiàn)。

制訂本學(xué)期公開課、示范課、報(bào)告課計(jì)劃，組織聽力課、評(píng)價(jià)課工作。

三．具體安排：

2月：制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。

3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復(fù)***會(huì)。

五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。

六月份：1、組織好高考的復(fù)***工作。

2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)內(nèi)活動(dòng)安排，開展各種有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)。

二、工作目標(biāo)

一。以課程改革為中心，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三。組織教師開展切實(shí)有效的演講沙龍和評(píng)價(jià)沙龍，提高教師的演講能力和評(píng)價(jià)能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，開展典型課的互動(dòng)討論和教學(xué)案例的鑒賞活動(dòng)。

四。加強(qiáng)教研組集體備課，每周組織一次集體備課，分析教材，欣賞重點(diǎn)課文，認(rèn)真閱讀課文，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。

分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。

笨狼讀后感(篇4)

《笨狼的故事》這本書里的每個(gè)故事都非常精彩，給我?guī)砹嗽S多的樂趣，增長了許多知識(shí)，我要向笨狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真、善良、獨(dú)立。讀了這本書，也讓我懂得了許多的道理：做任何事情都要認(rèn)真，遇到困難不要?dú)怵H，天下無難事，只怕有心人。對(duì)待身邊的人要熱情，有愛心，要樂于幫助別人，只有這樣，自己才會(huì)得到別人更多的幫助。

《笨狼的故事》很有趣，有時(shí)也讓我傷心，為什么呢？你瞧！

笨狼一家要旅行，可笨狼得知外面和森林差不多，爸爸也說是，不去的話，媽媽的`旅游鞋就白買了，所以她氣呼呼地一個(gè)人走了。爸爸趕緊去追，可鞋帶沒系，第一步還好，第二步就摔了跤，就送去醫(yī)院了，病還沒好，爸爸就拄著拐杖去追媽媽了，讀到這里，我有點(diǎn)傷心，因?yàn)榱粝铝吮坷且粋€(gè)人，他很孤獨(dú)。第二天，他發(fā)現(xiàn)自己不見了，聰明兔知道了，就給他一個(gè)牌子，上面寫著笨狼，長尾鼠要搶房子，于是一場“搶房大戰(zhàn)”開始了，還是笨狼贏，太好了！聰明兔在日子中幫了笨狼很多很多，簡直不敢相信聰明兔到底是不是笨狼的朋友，我要向聰明兔學(xué)習(xí)，樂于助人，助人為樂。還要向笨狼學(xué)習(xí)撿起東西還給失主。笨狼還會(huì)掃地，掃得“干干凈凈”。

讀了湯素蘭阿姨的這本書，我有一個(gè)感想：長大以后想當(dāng)作家。寫出很多本書，很多篇文章，也要多多向湯素蘭阿姨學(xué)習(xí)，多寫關(guān)于這種幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作的書！

笨狼讀后感(篇5)

媽媽給我買了《笨狼的故事》這本書，我一看就被迷住了，只花了三天不到的時(shí)間就把它全部看完了，我很喜歡笨狼。

笨狼很勇敢，它的爸爸、媽媽離開了它，它獨(dú)自生活、自己照顧自己，這可比我強(qiáng)多了。而我一個(gè)人在家就心慌慌，以后我要向笨狼學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢、自立的女生。

笨狼有點(diǎn)笨，比如它會(huì)上長毛鼠的當(dāng)，連房子都被長毛鼠給騙走了，但是笨狼很執(zhí)著，它堅(jiān)信自己一定能把房子找回來的，最后在它的好朋友聰明兔的幫助下終于找回了房子。爸爸對(duì)我說：我們小朋友在學(xué)習(xí)上要有笨狼的這種執(zhí)著精神——笨一點(diǎn)沒關(guān)系，只要努力去學(xué)，肯定能取得好成績的。

笨狼還很善良，樂于助人，比如它會(huì)主動(dòng)幫花背鴨看它的小寶貝，還因?yàn)榕馒B寶寶凍壞，要給鳥寶寶織毛衣，特別是它為了當(dāng)好售票員，為森林里的動(dòng)物們服務(wù)，學(xué)會(huì)了數(shù)十個(gè)數(shù)，這些都讓我很感動(dòng)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我決心以后要象笨狼那樣去幫助別人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的好孩子。

笨狼讀后感(篇6)

笨狼是一只笨得可愛的小狼。他十分善良，樂于助人，但總是鬧笑話，笨狼有一個(gè)好朋友叫聰明兔，笨狼不知道的問題，聰明兔都知道，有一次，笨狼把自己弄丟了，聰明兔就給笨狼做了一塊小牌子，上面寫著笨狼二字，這樣，只要看見他的這塊牌子，就知道他是笨狼啦!不過笨狼很勤勞。有一次，花背鴨讓笨狼幫她看鴨蛋，過了一會(huì)兒，一只小鴨子破殼而出。半小時(shí)鴨爸爸時(shí)光，笨狼真是又開心又辛苦啊!

森林里有一些家伙也想欺負(fù)笨狼，不過，到頭來他們聰明反被聰明誤，總是吃不了兜著走。

這本書里看似笨狼和爸爸媽媽都是笨笨的，也經(jīng)常鬧出笑話，其實(shí)他們一點(diǎn)也不笨，他們十分善良，也很樂于助人，他們是相親相愛的一家人。

這本書中有善有惡，在閱讀中我通過看、讀、說、想，在故事中感受世間的善與惡，思辨中獲得心靈的成長。

笨狼讀后感(篇7)

在這個(gè)豐富多彩的假期中，我讀了一本書，它的名字《笨狼的故事》。在生活中，我特別討厭狼，給我的印象是大壞蛋。自從我讀了這本書以后，才知道文中主人公笨狼是一只可愛、善良、樂意幫助別人的小狼。

在《笨狼的故事》書中我最喜歡的一篇是《畫畫》。有一天，笨狼在草地上畫畫，這時(shí)，小蚱蜢好奇地問說：笨狼，你在畫什么呀，我在畫草地，把我畫進(jìn)去好嗎，好吧。于是，小蚱蜢在綠油油的草地上擺了一個(gè)很酷的姿勢，笨狼很快地畫好了，小蚱蜢高興地跑過來看，咦，除了一片寬闊的草地以外，什么都沒有了，原來笨狼沒有把小蚱蜢畫上。然后，笨狼用根狗尾巴草拴住小蚱蜢的腳，小動(dòng)物們地都不愿意給笨兒狼當(dāng)模特。最后，經(jīng)過小蚱蜢努力獲得了自由，又有許多小動(dòng)物們都愿意給笨狼當(dāng)模特了。

這個(gè)故事告訴我，不要學(xué)習(xí)笨狼聰明反被聰明誤，本是好事卻沒有把事做好。要學(xué)習(xí)笨狼有愛心，善良、認(rèn)真、勤勞、樂意幫助別人的優(yōu)點(diǎn)。

笨狼讀后感(篇8)

今天，我讀了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》，里面的笨狼可愛極了，把我逗得哈哈大笑。我現(xiàn)在就給大家講講他的事跡。

笨狼去學(xué)校去上課，眼睛蛇小姐給大家講數(shù)學(xué)題：有一口井，深100米，一只青蛙白天往上爬3米，晚上退下2米，問他多少天才能爬上岸？同學(xué)們積極思考，眼睛蛇小姐看笨狼一臉擔(dān)憂，讓笨狼回答，哇，笨狼嗚嗚哭了，我們快去救那只青蛙吧，他太可憐了，說不定他已經(jīng)餓死了！

同學(xué)們也贊同笨狼的意見，牛博士聽見了笑著對(duì)笨狼說：笨狼，那只是個(gè)故事，叫做井底之蛙，從前，有只青蛙覺得天只有井這么大，所以，想爬上去看看天究竟有多大？哈哈，那只青蛙真傻，天哪會(huì)只有井口那么大，明明有我們森林鎮(zhèn)那么大。笨狼破涕為笑的說。于是，大家都開始討論天到底有多大，忘記了救青蛙的事情。

笨狼是不是很可愛呢？他雖然有一點(diǎn)點(diǎn)傻，但是他很善良。連數(shù)學(xué)題里的青蛙都要救，我覺的笨狼有一顆純真的童心，生活中不論遇到什么事情都會(huì)笑著去面對(duì)。讓我們在生活中學(xué)習(xí)笨狼，和他一起茁壯成長吧！

笨狼讀后感(篇9)

寒假里，我讀了一本詼諧、精彩的書——《笨狼的校園日子》。這本書像一塊吸鐵石，深深地招引了我。從《熱烈的外語課》到《最棒的學(xué)生》，我一口氣讀完了一切的故事。我覺得主人公小笨狼是那么仁慈、達(dá)觀、樂善好施，我好喜歡他。

讀著這本書，我的眼前呈現(xiàn)了笨狼熱心協(xié)助他人的一個(gè)個(gè)畫面：笨狼撿到了貓小花的森林幣，不由得引誘買了好吃的食物，但仍是自動(dòng)還給了她；棕小熊沒帶音樂書，笨狼毫不猶豫地把書借給他，成果被棕小熊占為己有；為了協(xié)助牛博士，笨狼把家里種的花偷偷地搬到校園去，成果受了傷……。最讓我難忘的是豬小胖考試得了最終一名，豬小胖的父母把它打得鼻青眼腫，，還餓了它三頓飯，笨狼覺得豬小胖太不幸了。便和自己的父母商議；橫豎要有人最終一名的，仍是我來當(dāng)吧！從此校園的最終一名都讓笨狼給包了。我驚奇不已，為了協(xié)助他人，自己甘心當(dāng)最終一名，笨狼作出了多大的獻(xiàn)身呀！

盡管笨狼看起來傻呵呵的，常常鬧笑話，讓人看了不由得要笑他，但我深深為笨狼的仁慈、達(dá)觀而感動(dòng)。我想日子正是由于有了許多笨狼這樣的熱心腸，才會(huì)變得分外夸姣。我也是一個(gè)愛協(xié)助他人的女孩。在校園里，小朋友學(xué)習(xí)上有困難，我會(huì)熱心教他，向我借東西總是有求必應(yīng)，他人的凳子倒了我自動(dòng)幫他扶起來，星期天，我?guī)蜆窍碌钠牌艗?，盡管我沒有得到什么酬勞，可是聽到他人的感謝和夸獎(jiǎng)，心里覺得高興極了。媽媽說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，協(xié)助他人，高興自己?！蔽矣X得一點(diǎn)都不錯(cuò)。今后我還要盡自己的力氣協(xié)助更多的人，包含素昧生平的人。

《笨狼的校園日子》讓我懂得了許多許多，我要像笨狼那樣具有一顆仁慈的心，帶給他人高興！

笨狼讀后感(篇10)

前幾天,我讀了一本書,名字叫《笨狼的校園生活》。

我一看,笨狼?難道他很笨嗎?原來笨狼其實(shí)并不笨,只是他說的話總是讓你哭笑不得。

笨狼是一只在鵝太太的學(xué)校上學(xué)的狼,他總是被棕小熊欺負(fù)。給我印象最深的是最后一篇《最棒的學(xué)生》里的一首歌——《快樂的狼》:

“能玩就玩,想吃就吃,熱愛父母,尊敬長者?？鞓沸⌒?無憂無慮。能玩就玩,想吃就吃,熱愛朋友,共享情愛?？鞓沸±?勇往直前。”

笨狼真是一只有趣的狼。

《笨狼的校園生活》讀后感

作者:昭旭爸

《笨狼的校園生活》這本書太好看了,我和兒子只用了三次就把它讀完了。放下書本,腦海里總還是浮現(xiàn)出書中的主人公——可愛、善良、勇敢、樂于助人卻固執(zhí)的、憨憨的笨狼。

故事開始講一只想與眾不同的鵝太太創(chuàng)辦了一所森林學(xué)校,老師有牛博士和眼鏡蛇小姐,學(xué)生是森林鎮(zhèn)的十八只可愛小動(dòng)物。雖然寫的是動(dòng)物,但和現(xiàn)實(shí)中的小學(xué)生是那么地接近,我們能從中找到我們班某某某的影子。

有愛心的笨狼竟然為數(shù)學(xué)題中的一只青蛙而哇哇大哭,善良的笨狼主動(dòng)讓棕小熊搶自己的書,仁義的笨狼替乖乖羊分拳頭,善于思考的笨狼會(huì)為抹布上的洞去哪了而苦思冥想,勤于動(dòng)手的笨狼為探究“四減四不等于零”而去鋸掉課桌的四角,勇于實(shí)踐的笨狼竟然嘗試蕩秋千到月球,憨憨的笨狼玩捉迷藏寧肯躲藏三天三夜外加五小時(shí)而不認(rèn)輸,固執(zhí)的笨狼扮演冬天的樹葉就是不肯主動(dòng)落下而要等待一陣真正的大風(fēng)把他吹落!

笨狼太可愛了!

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笨狼讀后感(篇11)

《笨狼的故事》讀后感【一】

合上《笨狼的故事》，我細(xì)細(xì)回味著書中關(guān)于笨狼的一些故事，不禁樂得哈哈大笑,同時(shí)也被他的愛心和真誠而感動(dòng)

《笨狼的故事》是湯索蘭寫的，她是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，一級(jí)作家，教授。

曾獲中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心心兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

怎么樣，湯索蘭很不賴吧。

《笨狼的故事》主要講述了一只名叫笨狼的小狼，它有點(diǎn)傻，因?yàn)榘职秩プ啡ヂ眯械膵寢?，不得不自己一個(gè)人生活。

只有一間白色的小屋和高高的楓樹、矮蘋果樹、圓葉子和房子前面的紅色果樹陪伴著那只笨狼。

不過它還有一個(gè)好朋友——聰明兔。

聰明的兔子很聰明，總是幫助笨狼解決各種奇怪的問題。

文中的笨狼可愛極了，一直干出各種各樣的傻事。

瞧，它把尾巴弄濕了，就把尾巴晾起來。

而且，它認(rèn)為城里的學(xué)校里有很多好吃的東西。

因?yàn)槔蠋熃?jīng)常舉例給你5個(gè)蘋果，再給你1個(gè)蘋果，現(xiàn)在你有幾個(gè)蘋果?于是它就到學(xué)校里去上學(xué)。

老師讓它打掃草坪。為了不讓樹葉掉下來，他真的從樹上摘下了樹葉。

在《笨狼的故事》中，我找到了自己的影子。

作者作品中的毛狼一直是我心中最可愛、最貼心的。

它和我一樣，都是愛幻想、非常理想化、非?？蓯鄣摹?/p>

在這里我找到了雪星失去的純真，這讓我笑了。

《笨狼的故事》讀后感【二】

今天，我在新華書店看到了一本很好看的書，他叫《笨狼》。

他講述的是一個(gè)窮人和富人之間的人差距，富人橫行霸道，不體諒窮人，而且還不勞而獲，在窮人心里留下了不好的影響!這個(gè)故事里的主人公是一個(gè)樸素的農(nóng)民和一個(gè)橫行霸道地主，這個(gè)地主殘害百姓，把鄉(xiāng)親們逼的沒有活路，每年還要逼著鄉(xiāng)親們叫租子，窮人們工作的土地都是這位地主的，但是每年收獲的都不多，賣的價(jià)錢都很少因此鄉(xiāng)親們經(jīng)常受到這位地主的懲罰，窮人們想擺脫，可是卻無能為力。

就在這一天，上帝得到了人間這些鄉(xiāng)親的訴苦，于是在這種情況下他就扮成凡人來到了人間，但是這一切就像是巧合，她來到的正是瞿墩灣先前沒來的及說他為了試探一下人們的善良，就扮成了衣衫襤褸的乞丐。

上帝先走向富人家，誰知道這個(gè)地主不但不讓他住，還羞辱他，把他趕出了門，上帝氣憤極了!就像另一家走去，這一家是窮苦人的住舍，農(nóng)夫不但客氣的請(qǐng)他進(jìn)房，而且還給他好多東西吃，還讓他睡他們唯一的小床，他們自己睡地鋪，一看就是個(gè)善良的人，上帝感慨道。

到了第二天上帝趁夫婦倆還沒醒就讓他們的小草屋變成了宮殿，還留了一封信，就悄悄地離開了!

等夫婦倆醒來，看見宮殿，看見信封，就全明白了，從此夫婦倆過上了好日子，而地主哪?被上帝帶到地獄去了!

這個(gè)故事告訴我們要知足，不要貪心。貪婪的人最終會(huì)得到壞結(jié)果。孩子們，記住這個(gè)地主的教訓(xùn)！

《笨狼的故事》讀后感【三】

小朋友們，你們有沒有看過《笨狼的故事》這本書?它講述了一只既可愛又有點(diǎn)笨的笨狼所發(fā)生的一系列趣事。

笨狼一生下來，外婆就給他取了一個(gè)不好聽的名字——笨狼。

笨狼有時(shí)候真的好笨，他居然笨到把自己弄丟了。

幸虧好朋友聰明兔幫了它，在它的胸前掛了一塊小牌子，上面寫著笨狼兩個(gè)字。

這樣，笨狼就再也不會(huì)丟了。

笨狼有時(shí)候又不笨。

一天，笨狼撿到一本算術(shù)書。森林里的小動(dòng)物數(shù)不清。他們實(shí)際上選擇了笨狼作為船上的指揮。

這只船，每次只能運(yùn)十只動(dòng)物，為了大伙的安全，笨狼認(rèn)真地學(xué)數(shù)數(shù)，結(jié)果真的學(xué)會(huì)了。

笨狼很會(huì)關(guān)心朋友。

冬天，笨狼邀請(qǐng)朋友們吃雪糕，為了防止它們拉肚子，它居然把雪糕煮熟了給朋友們吃。

笨狼還會(huì)助人為樂。

他幫花背鴨子照顧小鴨子，給小鳥織了一件毛衣。

結(jié)果鴨寶寶也學(xué)著唱我是一只來自北方的狼笨狼不會(huì)撒謊、樂于分享、珍惜友情在每一個(gè)精彩的故事中，你都能看到一只不一樣的笨狼。

我喜歡這只笨狼。

他身上有太多值得我們學(xué)***方了。

在生活中，如果我們都像愚蠢的狼，用一顆純潔、善良、溫暖的心去幫助我們的朋友，我們的世界會(huì)更好。

《笨狼的故事》讀后感【四】

在傳統(tǒng)的童話故事中和觀念中，狼往往是以反面人物的身份出現(xiàn)的，而笨狼媽媽湯素蘭的《笨狼的故事》卻一反常態(tài)，以一只單純善良、憨態(tài)可掬、天真樂觀、樂于助人卻又笨得可愛的小狼為主人公，圍繞笨狼和森林里其他動(dòng)物的生活故事展開。

笨狼因?yàn)槿狈ι罱?jīng)驗(yàn)、常識(shí)而常常鬧出一系列令人啼笑皆非的笑話，比如把用臉盆舀太陽光放到冰箱里冰凍、到城里把一個(gè)大雪人背回家又放在爐火旁、把雪糕煮熟后分給朋友們吃雖然他犯下了不少錯(cuò)誤，但沒有人不會(huì)原諒他，反而會(huì)更加喜歡他。

本書貼近孩子的生活，有趣耐看。

事實(shí)上，小灰狼是一個(gè)從未深入世界的孩子。他的天真、善良、無知，看到了每個(gè)讀者年輕時(shí)的影子，能引起孩子們的共鳴。

笨狼做的傻事、說的傻話令人忍俊不禁，圍繞他所展開的一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事能讓讀者在閱讀過程中發(fā)86出會(huì)心的笑聲，真正體會(huì)到閱讀的有趣與歡愉。

同時(shí)，這本書中的故事也反映出，給予的統(tǒng)一就是幸福，即權(quán)力和金錢是賺不到的。它蘊(yùn)含著正能量和無限溫暖，具有教育性，能幫助小讀者樹立正確的價(jià)值觀。

笨狼讀后感(篇12)

《笨狼的故事》是一本非常有意思的童話故事，在讀完這本書后，我對(duì)故事中的好詞好句留下了深刻的印象。故事情節(jié)緊湊，文字生動(dòng)，給了我很多啟發(fā)和思考。下面我將結(jié)合笨狼的故事，詳細(xì)闡述我讀后的感受。

故事的開始，笨狼因?yàn)樗挠薮篮蜔o能被其他動(dòng)物們看不起。他總是跟不上其他動(dòng)物們的節(jié)奏，讓他們又氣又無奈。但是笨狼并沒有在被動(dòng)物們嘲笑和嫌棄的情況下放棄，他想著要成為一個(gè)更好的狼。這些描寫給人一種勇氣、堅(jiān)持和努力的感覺。好詞好句給我留下了深刻的印象，如“勤奮努力”、“不屈不撓”等等。這些詞語激勵(lì)著我，在面對(duì)困難時(shí)，不要輕易放棄。

故事中，笨狼開始了他不斷學(xué)習(xí)和努力的旅程。他向聰明的狐貍請(qǐng)教，學(xué)習(xí)狩獵技巧；向快樂的兔子學(xué)習(xí)跑步的技巧。面對(duì)困難，笨狼并沒有氣餒，他努力思考，慢慢地找到了屬于自己的方法和技巧。這里的好詞好句給我留下了深刻的印象，如“反復(fù)揣摩”、“刻苦訓(xùn)練”等等。這些詞語讓我明白了只有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能取得進(jìn)步。

在故事的高潮部分，笨狼開始展示他所學(xué)到的技能。他成功地捕獲了一只白兔，其他動(dòng)物都大為驚訝。他們開始重新評(píng)價(jià)笨狼，沒有再嘲笑和鄙視他。這里的好詞好句給我留下了深刻的印象，如“盡善盡美”、“里應(yīng)外合”等等。這些詞語讓我明白了只有真正努力和經(jīng)過實(shí)踐，才能夠得到別人的認(rèn)可和贊賞。

故事的結(jié)尾，笨狼成為了森林里最出色的狼。他不僅學(xué)會(huì)了狩獵和跑步的技巧，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作的重要性。他成為了其他動(dòng)物們的朋友和幫手。這里的好詞好句給我留下了深刻的印象，如“高瞻遠(yuǎn)矚”、“發(fā)人深思”等等。這些詞語讓我明白了只有真正努力和經(jīng)過實(shí)踐，才能夠成為一個(gè)更好的人，并擁有更廣闊的未來。

通過閱讀《笨狼的故事》，我深深地明白了努力和堅(jiān)持的重要性。無論遇到什么困難，只要我們真正努力去面對(duì)，一定會(huì)有所收獲。同時(shí)，故事中也給我留下了深刻的啟示，那就是團(tuán)結(jié)和合作的力量是無窮的。只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出更美好的未來。

總之，《笨狼的故事》是一本寓意深刻的童話故事，通過故事中好詞好句的運(yùn)用，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。故事中展現(xiàn)出的勇氣、堅(jiān)持和努力的精神，以及團(tuán)結(jié)和合作的重要性，給了我很多思考和感悟。我相信，只要我不停地努力和追求，我也可以成為一個(gè)更好的人，并創(chuàng)造出美好的未來。

笨狼讀后感(篇13)

《笨狼的故事》是作家湯素蘭寫的。

笨狼的故事讀后感一這個(gè)星期，我讀了《笨狼的故事》這本書。”小狼的母親覺得“笨呢狼”很好聽，就提議把中間的呢去掉，叫笨狼，狼爸爸覺得生下小狼，狼媽媽的功勞最大，于是狼爸爸同意了，從此，世界上就有了一只叫笨狼的狼。

這本書圍繞笨狼和他的朋友們之間發(fā)生的有趣的事進(jìn)行描寫，剛開始，我以為笨狼是一只很笨的狼，什么是都做不好，看了這本書以后，我才發(fā)現(xiàn)它雖然有些笨，但是我從它的身上看到了許多優(yōu)秀的品德，如：善良、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛。這是我們應(yīng)該從中學(xué)到的。這與其他作家所寫的《惡狼》形成了鮮明的對(duì)比，徹底改變了我對(duì)《狼》的看法。

其中，我最喜歡的是老鼠搶笨狼房子的片段，從這個(gè)片段里，我看到的是笨狼的天真，它還真的相信它的房子是老鼠的，堅(jiān)決不去打擾老鼠，直到聰明兔把門上的老鼠寓改成笨狼寓，笨狼才相信那是它的公寓，從中，我也看到了笨狼和聰明兔深深的友情。

看完這本書，我發(fā)現(xiàn)笨狼的優(yōu)點(diǎn)是我們所需要的。如果每個(gè)人都像笨狼一樣，有一顆純潔、善良、溫暖的心幫助朋友，世界會(huì)更好，因?yàn)槲覀兌际莾?yōu)秀的人物。

笨狼的故事讀后感二這幾天我讀了一本十分有趣的故事，名叫《笨狼的故事》，文中主要講的是笨狼爸爸和媽媽因吵架離開后，笨狼獨(dú)自一個(gè)人在森林生活，其中發(fā)生一系列有趣的故事。讓我讀的津津有味，回味無窮。

笨狼是一只笨的可愛的小狼，腦袋里總有一些稀哩糊涂的想法，每次做事都會(huì)搞得亂七八糟，回回都好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛心、有了好處會(huì)分給大家的狼。就“神奇的南瓜”一文中，尖嘴狐貍給笨狼一顆南瓜的種子，笨狼把它種在土里，結(jié)出了大南瓜，他把大南瓜和南瓜籽分給伙伴們，自已不獨(dú)吞。

讓大家都種出許許多多大南瓜。

在“學(xué)游泳”的一文中寫笨狼在游泳池邊看見別人在游泳，心里特別羨慕，心里決定要學(xué)會(huì)游泳，他在家里不懈努力的自學(xué)游泳姿勢，還在一次次在游泳池里練習(xí)，雖然一次次的失敗，他都沒有灰心過，最終學(xué)會(huì)了游泳。

平時(shí)爸爸、媽媽不在家，我樣樣都不行，但笨狼一個(gè)人在家，無任做什么事情都沒放棄過，什么事都去嘗試，他這種堅(jiān)持不懈及助人為樂的精神，我要向他學(xué)習(xí)，要從小事做起，別人有困難，及時(shí)伸出援助之手。

笨狼的故事讀后感三在沒有讀《笨狼的故事》前，我一直認(rèn)為狼是一個(gè)狡猾，聰明的大壞蛋，比如說《小紅帽》中那個(gè)可惡的大灰狼。但是《笨狼的故事》里的笨狼，雖然笨，但是很可愛，很調(diào)皮，每次看書我都會(huì)笑翻天。

小豬送給笨狼一張小板凳，它坐在上面伸不直腿，很不舒服，它想了想，把小板凳放到沙發(fā)上去坐，以為高一點(diǎn)了腿就能伸直，可是腿還是伸不直，接著，它又把小板凳放倒桌子上，課還是伸不直，最后，可笑的笨狼竟然把板凳放到了高高的屋頂上去了，當(dāng)然腿還是不能伸直。

笨狼就是那么傻傻的，它做事情總是不經(jīng)過大腦思考。其實(shí)，只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，它就會(huì)明白，坐在板凳上不舒服的原因是板凳的四條腿太短。我以后做事要學(xué)會(huì)思考，以免開玩笑。

笨狼讀后感(篇14)

在一個(gè)陽光明媚的日子里，我看了一本名叫《笨狼的故事》的書，其中有一名為“歌星夢”的篇章令我印象深刻，故事詼諧有趣地?cái)⑹隽吮坷前职窒氤蔀橐幻栊牵⑶业玫搅吮坷呛捅坷菋寢尩闹С峙c鼓勵(lì)，最后終于當(dāng)了一回“歌星”的故事。此刻就請(qǐng)與我一同感受一下此文的精彩吧。

有一天，笨狼爸爸想成為一名歌星，正好碰到著名的風(fēng)信雞指揮官來到了笨狼爸爸所居住的地方招募合唱團(tuán)演員，于是笨狼爸爸第一個(gè)報(bào)了名，風(fēng)信雞有點(diǎn)猶豫，但經(jīng)不住笨狼爸爸的再三懇求就答應(yīng)了，笨狼爸爸回家告訴了笨狼和笨狼媽媽，全家都高興地跳了起來。然而，第二天，愚蠢的狼爸無精打采地回來了。原來，風(fēng)信子雞只讓笨狼爸出牌，不讓他唱歌。這時(shí)笨狼想出了點(diǎn)子，對(duì)笨狼爸爸說：

“爸爸，你可以在其他人唱的時(shí)候你不唱，其他人不唱的時(shí)候你開始唱!”笨狼媽媽也拍手贊成兒子的主意。就這樣合唱演出開始了，紅色的大幕剛打開，笨狼爸爸就扔下牌子，跑到舞臺(tái)的最前面開始唱歌，氣得風(fēng)信雞直捶胸頓足，對(duì)著笨狼爸爸大發(fā)脾氣，喊道：

“你被開除了!”笨狼爸爸直道歉。風(fēng)信雞的話被灰太狼和灰太狼的媽媽聽到了，他們憤怒地說：

“開除就開除，有什么了不起?反正我們家笨狼爸爸已經(jīng)當(dāng)了一回歌星了?！边@是笨狼爸爸才又開心地說：

“對(duì)呀，我已經(jīng)當(dāng)了一回歌星了?！比缓蟊坷且患易釉谏掷镛D(zhuǎn)了幾圈，大家都在對(duì)著他們指指點(diǎn)點(diǎn)。笨狼一家卻不以為意，只當(dāng)作議論他們了，笨狼爸爸昂起了胸膛，看他那氣派真像個(gè)明星啊!

一開始聽這個(gè)故事，你一定覺得笨狼一家很蠢，而且他們的行為讓人覺得有點(diǎn)不可思議?？墒羌?xì)細(xì)回味，我覺得笨狼爸爸為了實(shí)現(xiàn)自己的歌星夢，雖然其間遇到了困難和阻撓─風(fēng)信雞讓他舉牌子;甚至遭遇了別人的譏笑與嘲諷─大家在背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，可是因?yàn)橛辛吮坷呛捅坷菋寢尩墓膭?lì)與支持，笨狼爸爸才有了追求夢想的信心和勇氣。

笨狼讀后感(篇15)

暑假在家，我看了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》。笨狼是一只非?？蓯?，善良的小狼，他總是喜歡做一些傻事，所以他的外婆給他起了個(gè)名字——“笨狼”。笨狼的爸爸媽媽吵架，離開了笨狼，笨狼只好獨(dú)自生活。

在此期間，在它身上發(fā)生了許多有趣的事情。

笨狼有時(shí)傻得可愛。一天，愚蠢的狼覺得天氣太熱了，所以他想出了一個(gè)好辦法。他一盆接一盆地舀起太陽光，然后放進(jìn)冰箱。他一直忙到天黑，精疲力盡，滿頭大汗，但沒用。天氣仍然很熱。

笨狼還很善良。笨狼發(fā)現(xiàn)自己家門口的樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鳥窩。一天晚上，忽然下起了大雨。

愚蠢的狼擔(dān)心樹上的大風(fēng)會(huì)把鳥吹倒，鳥在雨中會(huì)生病，于是他從家里拿了把傘爬到樹上，為鳥撐了一整夜的傘。第二天小鳥看到笨狼站在小窩旁，問笨狼是怎么回事，笨狼告訴小鳥他的擔(dān)心。小鳥聽了笑起來了，說：

“我們的家很牢固，不會(huì)被風(fēng)吹跑雨打濕的，謝謝你的關(guān)心，不信你就抱著大樹使勁搖一搖會(huì)不會(huì)掉？”笨狼就爬下來抱著大樹使勁地?fù)u，鳥窩一點(diǎn)也沒移動(dòng)。笨狼這才放心。

笨狼還很認(rèn)真。為了知道他在森林里撿到的種子是什么水果，他小心翼翼地把種子種在家里的茶杯里，看著他發(fā)芽、長葉子。裝不下就搬到花盆里去，花盆破了就放進(jìn)和浴缸一樣大的花盆里。

等它把大花盆也撐破了，房子也快撐破了的時(shí)候就找來了好多好朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天給它澆水，施肥，終于開出了白色的小花。結(jié)出了又紅又大的蘋果。

愚蠢的狼把蘋果和大家分享，高興地告訴他們我發(fā)現(xiàn)的是一顆蘋果籽。

我想，雖然笨狼很笨，但它很可愛，認(rèn)真，善良，總是想幫助別人，用自己的辛勤汗水，努力換來人們的認(rèn)可。我要學(xué)習(xí)它不怕苦、樂于助人、認(rèn)真勤奮的精神。

我看了一本叫《笨狼的故事》這本書，它是湯素蘭阿姨的作品，書中的主人公是一只笨笨的可愛的小笨狼，在他身上沒有一點(diǎn)狼的兇惡和殘暴，相反有很多值得我們學(xué)習(xí)。

笨狼經(jīng)常做傻事，所以他的外婆給他起了個(gè)名字——“笨狼”。笨狼很獨(dú)立。他很小的時(shí)候，父母就離開他遠(yuǎn)走高飛了。盡管日常生活中仍有許多困難，但他仍堅(jiān)持不懈。他生活和照顧自己。比如他早上能夠自己起床，自己吃早點(diǎn)。

而我呢，都要爸爸媽媽一而再、再而三地叫我起床，否則，就會(huì)上課遲到。這是我要像笨狼學(xué)習(xí)的地方。

笨狼的故事作文十三篇

每天都會(huì)接觸到不少人作文，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受，好的作文一般都具備什么要素？考慮到你的需要，小編特地編輯了“笨狼的故事作文十三篇”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

笨狼的故事作文【篇1】

20xx年8月10號(hào);星期三;鄭州市文化路一小一七班牛強(qiáng);觀看《地道戰(zhàn)》今天下午我觀看了《地道戰(zhàn)》電影。電影中民兵在學(xué)習(xí)毛主席《論持久戰(zhàn)》書里講到，在戰(zhàn)爭中消滅敵人是第一位的，保存自己是第二位的。因?yàn)橐胗行У乇４孀约?，就要大量的消滅敵人。只有?dòng)員全國的老百姓進(jìn)行抗日，才能把日本鬼子趕出中國。這些話說的太好了、太棒了。

20xx年5月20日，中央電視臺(tái)和各大地方電視播出了小林浩的專訪報(bào)道。記者問他為什么爬出廢墟后不逃跑，他只是說，我是班長。

故事主要講的是在一個(gè)下大雪的除夕夜里，有一位赤著腳的小姑娘在大街上賣火柴，可是大街上一個(gè)人也沒有，于是她就縮在一家餐廳的墻角劃著自己的火柴在取暖，這時(shí)在她幻覺中眼前出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，她剛想要去烤烤火的時(shí)候，她的火柴熄滅了，等到小姑娘準(zhǔn)備點(diǎn)燃最后一根火柴的時(shí)候，她的外祖母出現(xiàn)了，于是她就和外祖母幸福的飛到了天堂的一個(gè)感人故事。

噼里啪啦，隨著鞭炮的聲音又迎來了一個(gè)喜氣洋洋的春節(jié)，春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，不僅可以探望親人還可以收取紅包，我打開紅包發(fā)現(xiàn)有2000元，我決定合理的使用：

昨天，我在網(wǎng)絡(luò)上看了一篇文章，叫做《白頭翁的故事》，文章雖然很短，但是我反復(fù)地看了幾遍，覺得很有教育意義。

笨狼的故事作文【篇2】

沒有橋就順著河走

一位大師帶領(lǐng)幾位學(xué)徒參禪悟道。

學(xué)徒說：“師傅，咱們傳聞您會(huì)許多神通，能不能讓咱們見識(shí)一下?！?/p>

師傅說：“好吧，我就給你們露一手‘移法大師’吧，我把對(duì)面那座山移過來。”說著，師傅開端打坐。

一個(gè)時(shí)辰曩昔了，對(duì)面的山仍在對(duì)面。學(xué)徒們說：“師傅，山怎樣不過來呀?”

師傅不慌不忙地說：“已然山不過來，那么我就曩昔?！闭f著站起來，走到對(duì)面的山上。

又一日，大師帶領(lǐng)學(xué)徒外出，被一條河擋住了去路。

師傅問：“這河上沒有橋，咱們怎樣曩昔呢?”

有說：“咱們趟水而過?！睅煾祿u頭。

有說：“咱們回去吧。”師傅仍搖頭。

眾不解，討教大師。

大師說：“趟水而過，衣衫必濕，水深則有性命之憂，不足取;回身而回，雖能保安全，但意圖未達(dá)，也不足取。最好的辦法是順著河邊走，總會(huì)找到小橋的。”

“山不過來我就曩昔”和“沒有橋就順著河走”提醒了同一個(gè)道理：做一件工作，當(dāng)咱們用一種辦法難以見效時(shí)，無妨換一種思想方法，換一種視點(diǎn)。

正如在大海上行船相同，或許咱們無法改動(dòng)風(fēng)的方向，但咱們可以改動(dòng)帆的方向。自以為是是成功的大敵，靈敏多變才是成功的捷徑。

笨狼的故事作文【篇3】

精忠報(bào)國

[釋義]精心忠實(shí);報(bào)效祖國。

[語出]《北史·顏之儀傳》：“公等備受朝恩;當(dāng)盡忠報(bào)國;怎么辦一旦欲以神器假人!”

[成語故事]

20歲的岳飛已經(jīng)是個(gè)飽讀兵法、諳熟武藝、身強(qiáng)力壯的年輕人,他期望有一天可以投身疆場, 為國家報(bào)仇雪恥.當(dāng)招募”敢兵士”的音訊傳來時(shí), 他報(bào)名從軍.就在他走上戰(zhàn)場的前夕, 深明大義的母親, 特意在他背上刺下”精忠報(bào)國”四個(gè)大字, 吩咐他一生一世都要為國家和民族的利益而英勇殺敵, 決不吝惜自己的生命.

岳飛從軍后, 一貫堅(jiān)持戰(zhàn)役在抗金的最前哨, 為搶救民族的危亡而英勇殺敵.他帶領(lǐng)的”岳家軍”不畏強(qiáng)敵, 獨(dú)立自主, 先后六次與金兵比武, 均獲全勝, ”岳家軍”聲威大震.而趙構(gòu)卻重用寵臣主和派代表黃潛善、汪伯彥等人.為了解救淪陷在敵占區(qū)的磨難同胞, 把敵人驅(qū)逐出境, 岳飛不管自己位卑言輕, 上書給皇帝趙構(gòu), 堅(jiān)決對(duì)立持續(xù)向南逃跑, 力諫趙構(gòu)回來汴京, 親率六軍北渡黃河, 這樣將帥專心, 必定可以克復(fù)華夏.這道奏書進(jìn)呈后, 觸怒了趙構(gòu)和黃、汪這些退讓投降派.他們以”小臣越職, 非所宜言”的罪名, 把岳飛的官職革掉了.閑居三個(gè)月后, 岳飛難以壓抑心中報(bào)效國家的激烈志愿, 投靠河北路招安使張所.岳飛慷慨陳詞, 決計(jì)以身殉職, 消除敵人, 康復(fù)故疆, 以酬謝父老鄉(xiāng)親.從此, 岳飛又轉(zhuǎn)戰(zhàn)在抗金的戰(zhàn)場上, 并且越.戰(zhàn)勇, ”岳家軍”的旗號(hào)成了抗金力氣的標(biāo)志.金兵統(tǒng)帥不得不驚呼: ”撼山易, 撼岳家軍難! ”

1140 年, 合理岳飛英勇前進(jìn), 勝利在望的時(shí)分, 趙構(gòu)和宰相秦檜卻懼怕”岳家軍”強(qiáng)壯起來之后, 成為南宋政權(quán)的要挾.因而, 不吝出賣民族利益, 以”孤軍不可久留”為托言, 在一天之內(nèi)連下12 道金牌, 強(qiáng)令岳飛退兵.岳飛對(duì)此極為悲憤, 長嘆道: ”十年之功, 廢於一旦! ”岳飛退兵時(shí), 華夏公民攔住軍馬, 哭聲盈野, 岳飛也潸然淚下.

岳飛回到臨安后, 趙構(gòu)和秦檜為了向金兵求和, 誣害他教唆部下謀反, 以”莫須有”的罪名把岳飛送進(jìn)監(jiān)獄.1141 年12 月29 日, 岳飛和他兒子岳云、部將張憲等一同被害, 其時(shí)岳飛年僅39 歲.臨刑前, 他奮筆疾書, 寫下”天日昭昭, 天日昭昭”八個(gè)大字, 意思是”老天有眼呵, 老天有眼呵! ”岳飛被害后, 南宋與金人訂立了可恥的紹興訂定合同, 向金朝稱臣納貢, 大片疆土淪於金人之手.

岳飛盡管慘遭殺害, 但他的愛國主義精神和光輝業(yè)績, 深深地銘刻在代代中國公民的心中; 而奸臣秦檜等人, 卻被鑄成鐵像, 反剪雙手, 長跪於英豪墓前, 被萬世公民咒罵!

笨狼的故事作文【篇4】

李子柒視頻中詩意的田園生活，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化之精致，給我們展現(xiàn)了一種理想的讓人為之向往的生活方式。這是詩意的生活，也是人性的呼喚，道出了人們對(duì)美好生活方式的追求與熱愛，對(duì)傳統(tǒng)田園式生活的向往。

這種詩意的生活，展現(xiàn)了我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開啟了人們對(duì)美的感知，網(wǎng)紅李子柒無意中做了文化的傳播者。李子柒與一般的網(wǎng)紅不同，她堪稱網(wǎng)紅界的一股清流。她拍攝的視頻背景在農(nóng)村，卻過成了人人心向往的世外桃林。視頻里的李子柒，做各種美食，釀美酒，閑情雅致，仿佛詩一般的生活。或許陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山?！?，她心向往的便是這種恬靜的田園生活。視頻中，她自制醬油，是從一粒粒黃豆開始；做棉被，是從棉花開始；在裙擺上繡圖案，也是特意去找老師認(rèn)真學(xué)習(xí)刺繡。看似一件件都是與生活有關(guān)的小事，其中費(fèi)的功夫與時(shí)間可不少。許多視頻少則幾個(gè)月，多則要一年。這絕不是一件容易的事，而她堅(jiān)持做下來了。她的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)后，也將視頻中涉及到的傳統(tǒng)文化帶到了人們眼前，不僅是中國人，許多外國人也為之贊嘆。就如黃豆制醬油這一古老的工序、刺繡、文房四寶、活字印刷術(shù)等。許多中國的傳統(tǒng)文化通過李子柒走向了我們，走出了國門。李子柒的視頻不僅吸粉無數(shù)，同時(shí)受到了外國人的追捧，重要原因是因?yàn)樗囊曨l傳播了中國的傳統(tǒng)文化。這讓許多人了解了本土文化，更讓中國的傳統(tǒng)文化走出了國門，面向世界。

如果一個(gè)民族，一個(gè)國家沒有了文化底蘊(yùn)，這就好比人空有一副軀殼，卻沒有靈魂，行尸走肉地活在這世上一般。那么這個(gè)民族，這個(gè)國便少了一張可以向世界介紹自己的名片。為了傳統(tǒng)文化能夠薪火相傳，能夠被世界了解，應(yīng)該多一些繼承者和傳播者。弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，能促進(jìn)他人對(duì)中國的了解，使中國傳統(tǒng)文化被更多國人所熟知。絲綢之路傳入了中國曾未擁有的食品、物品亦或是其他東西。同樣，通過絲綢之路，傳遞了屬于中國的文化。一來一往，外來的文化進(jìn)了中國，中國的文化也走了出去。外來文化與本土文化的相互影響，相互交融促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。

李子柒的作品能跨越地域、超越語言、引起外國觀眾的共鳴。有外國網(wǎng)友評(píng)論說：“她正在教我們認(rèn)識(shí)我們所不了解的中國，”而我想說的是：“這是外國友人了解我國傳統(tǒng)文化最好的開始?！?/p>

笨狼的故事作文【篇5】

燕子與麻雀

傳說遠(yuǎn)古時(shí)，天神派燕子和麻雀到南海仙山去銜五谷的種子。

它們?nèi)找辜娉滩桓矣薪z毫的懈怠。飛到一條大河邊，它們停下來休息，燕子剛想開口說話，一不小心把種子吞到肚子里去了，只有麻雀順利地完成了任務(wù)。

回來后，天神論功行賞。允許麻雀世世代代以五谷為食，而燕子的兒孫只能捕捉害蟲、保護(hù)禾苗。

燕子不僅默默地為莊稼捕捉害蟲，而且春來秋往提醒人們春種秋收。麻雀的兒孫盡情地享受著這豐收的喜悅。秋天它們成群結(jié)隊(duì)地到田里用餐，冬天就在農(nóng)戶的院子里覓食;還唧唧喳喳叫個(gè)不停，一副功高蓋世的模樣。

終于有一天，農(nóng)夫看著一年辛苦種出的糧食被麻雀消耗了許多，忍無可忍地用土炮對(duì)準(zhǔn)了它們，然后把它們烹調(diào)擺上了飯桌。從此麻雀在覓食時(shí)總是提心吊膽，東張西望?？粗藗儗?duì)燕子的那份情意，那份溫存，麻雀忿忿不平地說：“這些忘恩負(fù)義的家伙，難道他們忘了這些豐收的果實(shí)來源于我們祖先的辛勞嗎?”

活在先輩的榮耀里，不會(huì)永遠(yuǎn)安寧。

笨狼的故事作文【篇6】

十多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和爸爸媽媽分居另過，爸爸媽媽給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對(duì)農(nóng)活一竅不通。

夏天的時(shí)分，年輕人就像村里其他人家相同，開端在坡地上種玉米，為了能多添加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的周圍種上了會(huì)爬藤的豇豆。

跟著雨水的落地，玉米開端節(jié)節(jié)長高，豇豆也開端爬藤了，那藤條就像蛇相同緊緊地纏在玉米稈上。

秋收的時(shí)分，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么豐滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒豐滿。

年輕人感到乖僻，為什么自己施的肥也不少，怎樣會(huì)呈現(xiàn)玉米、豇豆都不豐滿的狀況呢?所以就向父親討教，父親是種田的行家里手，或許能回答這個(gè)問題。

父親聽了兒子的疑問后，什么也沒說，領(lǐng)著兒子來到宅院外的菜地上。菜地接近路旁邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對(duì)兒子說：“你看，早上，太陽出來的時(shí)分，照在籬笆的東面;黃昏，太陽西斜的時(shí)分，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能一起照到籬笆的雙面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎樣可能兩樣都會(huì)豐滿呢，其間的道理是相同的?！?/p>

聽了父親的這一解說，兒子這才理解了：事無雙全，福不雙降，樣樣都濟(jì)，什么功德你都一個(gè)人占全了，怎樣可能呢?

笨狼的故事作文【篇7】

一天，顏回好不容易要到了一些白米煮飯，飯快煮熟時(shí)，孔子看到顏回掀起鍋蓋，抓些白飯往嘴里塞，孔子當(dāng)時(shí)裝作沒看見，也不去責(zé)問。

飯煮好后，顏回請(qǐng)孔子進(jìn)食，孔子假裝若有所思地說：“我剛才夢到祖先來找我，我想把干凈還沒人吃過的米飯，先拿來祭祖先吧!”

顏回頓時(shí)慌張起來說：“不可以的，這鍋飯我已先吃一口了，不可以祭祖先了?！?/p>

孔子問：為什么?

顏回漲紅臉，囁囁地說：“剛才在煮飯時(shí)，不小心掉了些染灰在鍋里，染灰的白飯丟了太可惜，只好抓起來先吃了，我不是故意把飯吃了?！?/p>

孔子聽了，恍然大悟，對(duì)自己的觀察錯(cuò)誤，反而愧疚，抱歉地說：“我平常對(duì)顏回已最信任，但仍然還會(huì)懷疑他，可見我們內(nèi)心是最難確定穩(wěn)定的。弟子們大家記下這件事，要了解一個(gè)人，還真是不容易啊!”

所謂知人難，相知相惜更難。逢事必從上下、左右、前后各個(gè)角度來認(rèn)識(shí)辨知，我們主觀的了解觀察，只是真相的千分之一，單一角度判斷，是不能達(dá)到全方位的觀照的!

當(dāng)你要對(duì)一個(gè)人下結(jié)論的時(shí)候，想想：真的你所看到的才是事實(shí)嗎?還是你只從一個(gè)面，一個(gè)點(diǎn)，去觀察一個(gè)人呢?

大多數(shù)的人根本不了解對(duì)方的立場與困難的時(shí)候，就已經(jīng)給了對(duì)方下評(píng)語了，更何況是在有利益沖突下的場合。

現(xiàn)今的人們擁有高學(xué)歷高知識(shí)，卻往往過度仰賴高知識(shí)，而忘了讓自己在智慧上成長。

很多事信者恒信，不信者恒不信，要客觀地跳出成見，才有機(jī)會(huì)接近真相。

連孔圣人也會(huì)對(duì)自己最信任的弟子起疑心，更何況我們呢?

我們是不是也常常因?yàn)椤坝H眼所見、親耳所聞”，對(duì)他人產(chǎn)生了某種印象，從而為他人打上某種“標(biāo)簽”呢?

孔圣人可以當(dāng)下就用智慧，輕易了解真相，消除誤會(huì)，可是我們呢?

有多少人，因?yàn)樽约旱摹坝H眼所見”，從此耿耿于懷，甚至懷恨在心……可悲的是，到死都不知道，其實(shí)是自己“看錯(cuò)了”?!

兩個(gè)人交流時(shí)，其實(shí)是6個(gè)人在交流：你以為的你，你以為的他，真正的你;他以為的他，他以為的你，真正的他。

你想，這里邊會(huì)有多少誤會(huì)，會(huì)有多少誤解?

你總在和“你以為的他”交流，你知道“真正的他”的想法嗎?

你曾經(jīng)多少次誤解了你的家人、朋友和同事?

笨狼的故事作文【篇8】

小善小惡

南山和尚有兩名弟子。

一天，大弟子外出化緣，得了一擔(dān)鮮桃，他挑著桃兒樂陶陶地往回趕。

路過李家莊時(shí)，大弟子內(nèi)急，就把桃子放在樹下，然后找當(dāng)?shù)乇憷チ恕?/p>

回來時(shí)，見一大群人正圍在樹下吃桃子，大弟子大喊：“那是我的桃子，不許吃?！甭牭胶奥?，人們“哄”的一聲散了。

回到寺里，大弟子向南山和尚訴苦：“李家莊的人太憎惡了，竟然偷吃桃子?！?/p>

南山和尚慈祥地笑了：“不怪他們，愿佛祖保佑他們安全?！?/p>

過了一陣子，二弟子下山化緣，一不小心摔傷了腿，倒在了李家莊的村口。

鄉(xiāng)民發(fā)現(xiàn)了，就把二弟子抬回家中，還請(qǐng)來醫(yī)師給他醫(yī)治。

傷好后，二弟子回到寺里，把通過告知了南山和尚。

南山和尚笑了，他問大弟子：“你還說李家莊的人憎惡嗎?”

大弟子撓著頭，說：“前次是挺憎惡的，這次怎樣友善了呢?”

南山和尚說：“大善大惡的人，畢竟是少量。大多數(shù)人，都和這李家莊的鄉(xiāng)民相同，是些普通人。既有小善，也有小惡。你給他一個(gè)善的關(guān)鍵，他就體現(xiàn)為善;你給他一個(gè)惡的關(guān)鍵，他就體現(xiàn)為惡。所以說，惡要寬恕，善要引導(dǎo)。你把一擔(dān)桃子丟在樹下不論，還怪他人偷嗎?”

笨狼的故事作文【篇9】

防微杜漸

東漢和帝時(shí)，竇太后親臨朝政，并由太后的兄長竇憲掌握大權(quán)，官員們爭著湊趣湊趣，因而政局紊亂不勝。

竇氏宗族仗勢橫行鄉(xiāng)里，魚肉百姓，沒有人敢揭露他們的惡行。其時(shí)的司徒（適當(dāng)丞相）丁鴻借著日蝕呈現(xiàn)的時(shí)機(jī)，向和帝密奏說："太陽是君王的標(biāo)志，月光是代表臣子的。日蝕呈現(xiàn)，是標(biāo)志做臣子的侵奪君王的權(quán)利，陛下千萬要當(dāng)心。在前史上記載，日蝕呈現(xiàn)了三十六次，國君被臣子殺死的有三十二人，都是由于臣子的權(quán)利太大了！"他控訴竇憲仗著太后的權(quán)勢，包辦朝政，剛愎自用，連皇帝也不放在眼里。接著他又說："日蝕的呈現(xiàn)，是上天在警誡咱們，咱們就應(yīng)該留意損害國家的災(zāi)害產(chǎn)生。穿破巖石的水，一開端都是涓涓細(xì)流，長到天上的大樹，也是由剛露芽的小樹長成的。人們常疏忽了細(xì)小的工作，而形成禍殃。假如陛下能親身處理朝政，從小當(dāng)?shù)刂?，在禍殃還在萌發(fā)的時(shí)分消除它，這樣就可以安靖漢室王朝，安居樂業(yè)。”

漢和帝遵從了丁鴻的主張，革掉竇憲的官職，消減竇氏宗族的實(shí)力。朝廷除去了危險(xiǎn)，國勢便開端有了好轉(zhuǎn)。

笨狼的故事作文【篇10】

春秋五霸

從公元前七七O年到前四七六年，前史上稱為春秋年代。在這二百九十多年間，社會(huì)風(fēng)雷泛動(dòng)，能夠說是烽煙四起，烽火連天。僅據(jù)魯史《春秋》紀(jì)錄的軍事行動(dòng)就有四百八十余次。司馬遷說：春秋之中，“弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔波不得保其社稷者，不可勝數(shù)?！毕鄠鞔呵锍跗谥T侯列國一百四十多個(gè)，路過比年吞并，到后來只剩較大的幾個(gè)。這些大國之間還相互攻伐，搶奪霸權(quán)。前史上把先后稱溺的五個(gè)諸侯叫做“春秋五霸”。

在前史上，對(duì)“春秋五霸”有兩種差異的說法：一說“五霸”是指齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王;另一說“五霸”是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。

齊桓公

齊桓公委任管仲為相，促進(jìn)國家的一致，“九合諸侯，一匡全國”，最早成為霸主。齊桓公是公元前六八五年即位的。他在政治、經(jīng)濟(jì)上作了一系列改造，使齊國強(qiáng)盛起來。因?yàn)辇R桓公率兵擊潰戎族、狄族的進(jìn)攻，又率齊、魯、宋等八國之師破蔡伐楚，阻撓楚軍北進(jìn)，他的威信由此大增。公元前六五一年，他大會(huì)諸侯于葵臣(今河南考城)，締結(jié)盟約，成為華夏第-個(gè)霸主。

晉文公(姬重耳)

接著稱雄的是晉文公。公元前六三三年，楚成于帶領(lǐng)楚、鄭、陳等園部隊(duì)攻擊宋國京城商丘(今河南商丘縣南)。宋國派人到晉國求救。晉文公采用了部下的正確定見。爭取了齊國和泰國參戰(zhàn)，強(qiáng)壯了自己的力氣。此后，又改進(jìn)了晉同曹、衛(wèi)的聯(lián)系，孤立了楚國。這時(shí)，楚國令尹(官名，相當(dāng)于宰相)子玉盛怒，出動(dòng)軍隊(duì)進(jìn)攻晉軍。

晉文公為了避開楚軍的矛頭，以便選擇戰(zhàn)機(jī)，指令部隊(duì)向退避卻九十里。古代部隊(duì)行軍三十里叫做一舍，九十里便是三舍。晉軍“退避三舌”，后撤到衛(wèi)國的城濮(今山東省憋縣)。城濮離晉國比較近，補(bǔ)給供應(yīng)很利便，又便于集合齊、秦、宋等友邦部隊(duì)，會(huì)集兵力。公元前六三二年四月，晉楚兩軍開端決戰(zhàn)。晉軍誘敵深入，楚軍陷入重圍，悉數(shù)被殲。城濮之戰(zhàn)發(fā)明了在軍事上先讓步一步，后發(fā)制人的出名戰(zhàn)例。往后，晉文公請(qǐng)來周襄王，在踐土(今河南廣武)和諸侯會(huì)盟。周皇帝策封晉文公為“侯伯”(諸侯之長)，并犒賞他黑紅兩色弓箭，表明答應(yīng)他有權(quán)自在討伐。晉文公成了華夏霸主。

在齊國稱雄時(shí)，楚國因受齊國按捺中止北進(jìn)，轉(zhuǎn)而向東吞并了一些小柄，國力強(qiáng)壯。齊國宏掉隊(duì)，楚國便向北擴(kuò)張與晉國爭霸。公元前五九八年，楚莊王率軍在邲(今河南鄭州)與晉軍大戰(zhàn)，打敗晉軍。華夏各國背晉向楚。楚莊王又成為華夏霸主。

楚莊王(羋侶)

晉國稱雄的時(shí)分，西部的案國也強(qiáng)盛起來。秦穆公狡計(jì)向東爭霸華夏，但因?yàn)橄驏|的通路為晉所阻，便向西吞并十幾個(gè)小柄，在函谷關(guān)以西一帶稱雄。

秦穆公(嬴任好)

往后，吳、越兩國相繼強(qiáng)盛，爭霸于東南。公元前四九四年，吳王夫差進(jìn)攻越國，圍困越王勾踐于會(huì)稽(今浙江紹興)，迫使越國屈從。接著又打敗齊軍。公元前四八二年，在黃池(今河南封丘鄰近)與諸侯會(huì)盟，爭得了霸權(quán)。越王勾踐自被吳國打敗后，發(fā)憤圖強(qiáng)，立志報(bào)仇，路過幾十年極力，轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，滅了吳國。勾踐乘勢北進(jìn)，與齊、晉等諸侯會(huì)盟于徐(今山東膝縣)，成為霸主。

越菼執(zhí)(姒勾踐)

諸侯大國爭霸，說清晰周朝王權(quán)的削弱。自公元前七七O年平王東遷洛邑(今河南洛陽)往后，周王室更加陵夷。早年是皇帝統(tǒng)帥諸侯，“禮樂討伐自皇帝出”。此刻這些威望都落到諸侯手里，“禮樂討伐自諸侯出”，“扎樂討伐自醫(yī)生出”，乃至于“陪臣執(zhí)國命”。新式地主階級(jí)紛繁起來奪權(quán)了。周朝奴才制處于“禮壞樂崩”的地步。

笨狼的故事作文【篇11】

徒弟去見師傅，向師父說：“我已經(jīng)學(xué)夠了，可以出師了吧！”

師父問：“什么是夠了呢”“夠了就是滿了，裝不下去了?！薄澳敲慈パb一大碗石子來吧！”徒弟照做了。“滿了嗎”“滿了?！睅煾赣肿テ鹨话咽?，摻入碗里，沒有溢出來?！皾M了嗎”師父再問?！皾M了！”師父又倒了一杯水下去，依然沒有溢出來。“滿了嗎”

感悟：哪個(gè)少年不輕狂可是學(xué)海無涯，如果不勤于精進(jìn)，不勇于超越，將一無所成。

春天來了，花園里萬木爭榮，百花爭艷。

這時(shí)候，一些爬地草悄悄地頂出污泥，肆意向四方伸展。它們看見空地就占，遇到縫隙就鉆，妄想稱霸整個(gè)花園。眼看著蕙草一棵棵地枯萎，鮮花一株株地凋殘，爬地草洋洋得意，神氣活現(xiàn)?？墒牵?dāng)它們爬到一棵參天大樹底下的時(shí)候，卻被那粗壯的樹干頂住，任憑如何使勁，再也無法向前。

“喂，你是甚么東西，膽敢阻擋在我的面前”爬地草不可一世，厲聲吆喝。

“放心吧！”參天大樹巍然屹立，輕蔑地答道，“我是不會(huì)和你爭的！你搶占的，是腳下狹窄的污地;而我追求的，是頭上遼闊的天空。”

笨狼的故事作文【篇12】

他是我看到的這個(gè)城市中，跪地乞討的孩子中的一個(gè)。有細(xì)微的智障，無法確知在抵達(dá)這個(gè)城市之前，他有怎樣的日子;也無法幻想他在被父母扔掉之后，是怎么艱難地成長到10歲左右的年紀(jì);我只知道，現(xiàn)在的他，靠乞討為生，隨意住在馬路旁邊上寒酸的拆遷房里，卻養(yǎng)著一條毛色發(fā)亮的大狗。

這條狗是他撿來的，一向養(yǎng)在身邊。他將乞討來的一多半吃食，都分給了它，熱的時(shí)分，他帶它到護(hù)城河邊洗澡;夜晚天涼，他偎依在狗的周圍。他乞討的時(shí)分，狗趴在他的腳下，一副溫柔安靜的容貌，好像，是在替主人賺取憐惜。

他與這條狗，假如沒有什么意外，在城市的喧囂和名利中，并不會(huì)引起太多人的留心，更不會(huì)有功德的媒體來采訪。偏偏，他的狗，在某一天吃壞了肚子，病倒了，站不起來，連叫一聲的力氣都沒有。他無法像正常人那樣，帶著他的愛犬，到寵物醫(yī)院里就診，但又不忍心看它一日日被病痛摧殘，消瘦下去。他想要給它買潔凈的食物吃，街邊的食物店里，有他的狗喜歡吃的香馥馥的、衛(wèi)生的臘腸面包。但是他沒有錢，無法天天買到狗愛吃的食物;而跪在路旁邊乞討，又簡直不會(huì)被人留心。

為了讓狗能夠盡快地好起來，他總算想出一條計(jì)謀。他躺倒在車輛必經(jīng)的路口，任人怎么拉他罵他勸他都不起來，除非車的主人給他錢——不管多少都能夠，只要給，他就會(huì)高興腸放行。

他這樣打亂正常的交通秩序，當(dāng)然不會(huì)持久。第二天便有人將電話打到交管部門，請(qǐng)他們給予阻撓。聞?dòng)嵍鴣淼?，還有不放過悉數(shù)熱烈的媒體記者。

電視里，記者將話筒對(duì)著躺在地上的他，問他為何不愿起來。他沉默不語，不愿合作記者的發(fā)問，直到有鄰近了解他的居民，讓記者給他一元錢，他才康復(fù)小孩子的天分，笑嘻嘻地跳起來。

記者又問，愿不愿意把他的狗送人，跟他們到福利院去?他聽了立刻驚懼地抱住他的狗狗，連連地?fù)u頭，輕聲但卻堅(jiān)決地吐出一個(gè)“不”字。但拍攝的記者明顯不愿意拋棄這樣生動(dòng)的畫面，一再地將鏡頭對(duì)準(zhǔn)他無助的雙眼，孑立的后背，與狗狗的相依相偎，喂養(yǎng)狗狗臘腸面包時(shí)的高興，外人對(duì)他憐惜的凝視，看客眼中的獵奇，他垂頭數(shù)錢時(shí)的高興。

電視欄目的主持人歷來拿手用方言敘述家長里短和馬路新聞，并以重視瑣碎的作業(yè)作為節(jié)目特征，添加收視率。他在饒有興趣地講完這段終究也沒有效果的新聞后，習(xí)氣性地說，期望會(huì)有好心人收養(yǎng)這個(gè)孩子。但是，恐怕連他自己也知道，這樣的期望自他的口中說出，是多么的衰弱無力。他的這個(gè)呼吁，除了給飯桌前的人添加一點(diǎn)談資，再也不會(huì)有下文。而那個(gè)為了給狗買臘腸面包吃的孩子，他將按例日子著他的日子，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的改動(dòng)。對(duì)孩子來說，那一次鏡頭的聚集，給予他的除了惶惑，并沒有更多的含義。

咱們以仁慈的名義，探曩昔太多太多的視野與鏡頭，驕傲地仰望著，認(rèn)為那樣會(huì)照亮那生長在暗處的花朵，卻不知激烈扎眼的光線讓那軟弱的花瓣更加脆弱不堪。

那個(gè)孩子需求那條狗。他又躺倒在門庭若市的路上要錢。

笨狼的故事作文【篇13】

覆巢之下，焉有完卵

漢獻(xiàn)帝時(shí)，曹操獨(dú)攬朝政大權(quán)，挾天子以令諸侯。一次，曹操帶領(lǐng)大軍南征劉備、孫權(quán)，孔融（孔子子孫）對(duì)立，勸曹操中止出動(dòng)軍隊(duì)。曹操不聽，孔融便在背地里發(fā)了幾句怨言。御史大夫郄慮平常與孔融不睦，得知這個(gè)狀況后，便加油添酷地向曹操陳述，并離間道：“孔融一貫就看不起您?！薄岸[衡對(duì)您無理咒罵，完全是孔融指派的。”曹操一聽，大怒，當(dāng)即命令將孔融全家抓起來同時(shí)處死。

孔融被捕時(shí)，家中里里外外的人一個(gè)個(gè)懼怕得不可，可是他的兩個(gè)八、九歲的孩子卻在那兒玩琢釘?shù)挠螒颍瑳]有一點(diǎn)驚慌的姿態(tài)。家人認(rèn)為孩子不懂事，大禍臨頭還不知道，便偷偷地叫他們從速逃跑。孔融也對(duì)執(zhí)行逮捕使命的使者央求說：“我期望只加罪于我自己，兩個(gè)孩子能不能保全？”不料兩個(gè)孩子竟不慌不忙地說：“爸爸，你不要央求了，他們不會(huì)放過咱們的，覆巢之下，安有完卵？央求有什么用？”成果，兩個(gè)孩子鎮(zhèn)定自若地和父親一同被抓去處死。

后人即以“覆巢之下，焉有完卵”作成語用，比方全體遭殃，個(gè)別（或部分）亦不能保全。