清運(yùn)方案

清運(yùn)方案必備。

在觀察的領(lǐng)域中,機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦，想要活動(dòng)有序且順利地開(kāi)展。我們需要提前做好一份詳細(xì)的方案，方案重在操作執(zhí)行，重在如何做，不要把重心放在理由和依據(jù)上。這是編輯在網(wǎng)絡(luò)世界里尋覓到的一篇精選“清運(yùn)方案”文章，讓更多人分享這個(gè)信息也就是讓更多人受益！

清運(yùn)方案 篇1

學(xué)校垃圾清運(yùn)工作方案

為了保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍，我們制定了學(xué)校垃圾清運(yùn)工作方案。本方案旨在加強(qiáng)學(xué)校垃圾分類(lèi)、清理，確保垃圾分類(lèi)的科學(xué)性和減少垃圾對(duì)校園環(huán)境造成的污染。

一、垃圾分類(lèi)系統(tǒng)建設(shè)

為了方便學(xué)生和教師進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我們將在校內(nèi)建設(shè)一套垃圾分類(lèi)系統(tǒng)，并為每個(gè)區(qū)域配備相應(yīng)的分類(lèi)垃圾桶。垃圾分類(lèi)按照可回收物、廚余垃圾、有害垃圾與其他垃圾四大類(lèi)進(jìn)行?？苫厥瘴锏姆诸?lèi)包括紙張、塑料、玻璃、金屬等，廚余垃圾主要包括剩飯剩菜、果皮等，有害垃圾包括電池、藥品、化學(xué)品等，其他垃圾則是指非可回收、廚余和有害垃圾的其它物品。每個(gè)分類(lèi)桶上都將標(biāo)明相應(yīng)的分類(lèi)，并提供相關(guān)的標(biāo)志和說(shuō)明，以便學(xué)生了解如何正確分類(lèi)。

二、垃圾清理計(jì)劃

1. 每天清理：學(xué)校將在早晨和午餐后對(duì)學(xué)校周邊和教學(xué)樓周?chē)墓矃^(qū)域進(jìn)行垃圾清理，包括散落的紙屑、食品殘?jiān)?。?fù)責(zé)清理垃圾的工作人員將使用專(zhuān)用工具，如掃把、室內(nèi)吸塵器等進(jìn)行清理，確保地面干凈整潔。

2. 定期清理：每周校園環(huán)保志愿者組織工作人員對(duì)學(xué)校的垃圾桶進(jìn)行清理，主要包括清空垃圾桶、更換垃圾袋，清除垃圾桶周?chē)碾s物，并對(duì)分類(lèi)標(biāo)志進(jìn)行檢查，確保標(biāo)志完整有效。

3. 節(jié)假日清理：在節(jié)假日期間，由于學(xué)校人員減少，垃圾堆積可能增加。因此，在這些期間，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)垃圾的清理工作，增加清運(yùn)次數(shù)，以確保環(huán)境的整潔和美觀。

三、宣傳活動(dòng)

為了加強(qiáng)學(xué)生和教職工對(duì)于垃圾分類(lèi)工作的認(rèn)識(shí)和重要性，學(xué)校將開(kāi)展一系列宣傳活動(dòng)。包括布置宣傳海報(bào)，組織垃圾分類(lèi)知識(shí)講座和座談會(huì)等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，可以提高大家對(duì)于垃圾分類(lèi)概念的認(rèn)同度，以及正確分類(lèi)的具體操作方法。此外，學(xué)校將邀請(qǐng)環(huán)保經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家介紹垃圾分類(lèi)的重要性和目前國(guó)內(nèi)外的成功案例。通過(guò)這些宣傳和交流，學(xué)生和教職工將更加了解垃圾分類(lèi)的意義，并將積極投身到垃圾分類(lèi)的實(shí)踐中。

四、建立監(jiān)督機(jī)制

為了確保學(xué)校垃圾清運(yùn)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校將建立一套完善的監(jiān)督機(jī)制。首先，學(xué)校將聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督垃圾清運(yùn)工作的管理人員，負(fù)責(zé)垃圾分類(lèi)系統(tǒng)的建設(shè)、維護(hù)工作，并監(jiān)督各部門(mén)、教職工和學(xué)生的垃圾分類(lèi)工作。其次，學(xué)校將建立投訴渠道，鼓勵(lì)學(xué)生和教職工對(duì)垃圾分類(lèi)工作提出建議和意見(jiàn)，以及舉報(bào)不遵守垃圾分類(lèi)規(guī)定的行為。最后，在對(duì)垃圾清理和分類(lèi)進(jìn)行定期檢查時(shí)，學(xué)校將填寫(xiě)評(píng)估表格，評(píng)估各個(gè)部門(mén)和個(gè)人的績(jī)效，以激勵(lì)大家積極參與垃圾分類(lèi)工作。

總之，學(xué)校垃圾清運(yùn)工作方案旨在加強(qiáng)學(xué)校垃圾分類(lèi)、清理工作，保持學(xué)校環(huán)境清潔整潔，營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在全體師生的共同努力下，相信學(xué)校的垃圾清運(yùn)工作將取得顯著成效，為構(gòu)建綠色、環(huán)保的校園做出貢獻(xiàn)。

清運(yùn)方案 篇2

一、以合理安排確保工作推進(jìn)。

鄉(xiāng)成立農(nóng)村生活垃圾治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署和制定治理工作方案，明確工作任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包片、機(jī)關(guān)干部包村、村組干部包戶(hù)責(zé)任制度。并將全鄉(xiāng)10個(gè)村1個(gè)社區(qū)分成兩大片區(qū)、四個(gè)組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展工作，確保各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的工作推動(dòng)。

二、以強(qiáng)化宣傳普及治理常識(shí)。

鄉(xiāng)黨委、政府充分運(yùn)用手機(jī)短信、廣播、標(biāo)語(yǔ)、展板等載體以及印發(fā)倡議書(shū)等宣傳資料，普及農(nóng)村垃圾治理和衛(wèi)生常識(shí)。截至目前，全鄉(xiāng)共計(jì)發(fā)送手機(jī)短信3000條次，廣播宣傳10余次，制作宣傳展板40余處，懸掛橫幅7處，張貼標(biāo)語(yǔ)100余幅，印發(fā)宣傳資料3000余份。同時(shí)利用農(nóng)閑時(shí)間，采取入戶(hù)交流、讀誦順口溜等方式加強(qiáng)農(nóng)戶(hù)家庭和個(gè)人的宣傳教育，并做到治理宣傳單、村規(guī)民約、門(mén)前“三包”責(zé)任書(shū)上墻100%。

三、以建設(shè)為主提供治理基礎(chǔ)。

一是加快垃圾收集硬件建設(shè)。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入村社實(shí)地踩點(diǎn)，合理規(guī)劃垃圾池布設(shè)，科學(xué)引導(dǎo)各村自主實(shí)施垃圾池建設(shè)。充分利用村級(jí)運(yùn)行維護(hù)費(fèi)、辦公費(fèi)等資金，對(duì)原有垃圾池進(jìn)行維修整治，新建垃圾分類(lèi)池和收集池81個(gè)，新購(gòu)垃圾桶70個(gè)、垃圾運(yùn)輸車(chē)1輛，引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)自備垃圾筐1200余個(gè)。二是注重清掃保潔隊(duì)伍建設(shè)。在保持社區(qū)4名清掃保潔員的基礎(chǔ)上，以村組為單位選用有公益事業(yè)心的村民57名充實(shí)保潔力量。建立保潔制度和考核辦法，加強(qiáng)對(duì)清掃保潔隊(duì)伍管理。

四、以制度機(jī)制推進(jìn)長(zhǎng)效管理。

鄉(xiāng)與村（社區(qū)）、駐鄉(xiāng)單位簽定治理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，與社區(qū)居民簽定“門(mén)前五包”責(zé)任書(shū)、與村社居民簽定“門(mén)前三包”責(zé)任書(shū)，將治理責(zé)任層層落實(shí)分解到戶(hù)、到單位，同時(shí)對(duì)各村（社區(qū)）工作開(kāi)展情況實(shí)施督查，進(jìn)行通報(bào)并納入年度目標(biāo)考核。借力全縣“城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化”的有利契機(jī)，探索農(nóng)村垃圾治理以公司為主的市場(chǎng)化運(yùn)作模式，有效提升農(nóng)村垃圾集中處理效率。

清運(yùn)方案 篇3

為進(jìn)一步改善城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，加快城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立健全城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)長(zhǎng)效管理機(jī)制，推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化進(jìn)程，根據(jù)我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提升城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，資源整合，動(dòng)態(tài)管理”的原則，建立“村收集、鎮(zhèn)運(yùn)輸、縣處理”的城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理體系，實(shí)現(xiàn)全縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生工作的“全方位覆蓋、無(wú)縫隙對(duì)接、一體化管理”，全力打造衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康和諧的城鄉(xiāng)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)的城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)管理體系和環(huán)衛(wèi)服務(wù)體系，健全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村三級(jí)齊抓共管的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生保潔制度，推進(jìn)城鄉(xiāng)垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)垃圾從以簡(jiǎn)易填埋和簡(jiǎn)易焚燒為主的處置方式逐步向衛(wèi)生填埋和帶有煙氣處理設(shè)備的焚燒處置方式過(guò)渡，使全縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌得到明顯改觀。

三、運(yùn)作機(jī)制

（一）建立環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制。

縣城市管理局負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)縣生活垃圾綜合處理廠的運(yùn)行監(jiān)管，保證其正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)，縣城區(qū)內(nèi)生活垃圾由縣城市管理局負(fù)責(zé)清運(yùn)，縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治指揮部辦公室負(fù)責(zé)對(duì)全縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行日常監(jiān)督檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)本轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理工作，按每1.5萬(wàn)人配備1輛清運(yùn)車(chē)輛的標(biāo)準(zhǔn)配備垃圾清運(yùn)車(chē)輛，按每75人配備1個(gè)垃圾箱的標(biāo)準(zhǔn)配備垃圾箱，按每300人配備名保潔人員的標(biāo)準(zhǔn)配備保潔人員。每天保潔人員將各戶(hù)門(mén)口垃圾定時(shí)收集運(yùn)送到村內(nèi)的垃圾箱，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）清運(yùn)車(chē)輛進(jìn)行收集并運(yùn)送到縣生活垃圾綜合處理廠或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）無(wú)害化垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理。廣饒街道、樂(lè)安街道、大王鎮(zhèn)、稻莊鎮(zhèn)、李鵲鎮(zhèn)、花官鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾集中收集運(yùn)送到縣生活垃圾綜合處理廠進(jìn)行處理，不可焚燒的固體垃圾運(yùn)送到自建垃圾處理場(chǎng)自行集中處理。丁莊鎮(zhèn)、大碼頭鎮(zhèn)、陳官鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)產(chǎn)生的各類(lèi)垃圾集中收集運(yùn)送到自建垃圾處理場(chǎng)自行集中處理。

（二）建立運(yùn)行資金保障機(jī)制。

縣財(cái)政承擔(dān)全縣垃圾清運(yùn)車(chē)輛、垃圾箱購(gòu)置費(fèi)用和縣生活垃圾綜合處理廠生活垃圾處理服務(wù)費(fèi)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）承擔(dān)轄區(qū)內(nèi)的垃圾清運(yùn)費(fèi)、保潔人員工資、垃圾箱和清運(yùn)車(chē)輛維修維護(hù)費(fèi)、自建垃圾填埋場(chǎng)運(yùn)行管理費(fèi)等費(fèi)用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）每年要在財(cái)政預(yù)算中安排垃圾集中清運(yùn)處理專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理工作正常運(yùn)行。

（三）建立考核機(jī)制。

縣政府將城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理工作納入對(duì)有關(guān)部門(mén)、單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的年度綜合考核?？h城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治指揮部辦公室負(fù)責(zé)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理工作進(jìn)行考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）根據(jù)各自實(shí)際，成立相應(yīng)組織管理機(jī)構(gòu)，配備精干力量，全力抓好轄區(qū)內(nèi)村—莊（社區(qū)）垃圾集中清運(yùn)處理工作。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日至3月5日）。

充分利用電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳實(shí)行城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理的重要意義，引導(dǎo)廣大群眾愛(ài)護(hù)環(huán)境，按時(shí)定點(diǎn)投

放生活垃圾和生產(chǎn)垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造良好的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治社會(huì)氛圍。

（二）準(zhǔn)備及試運(yùn)行階段（3月6日至3月25日）。

1．統(tǒng)一采購(gòu)垃圾集中清運(yùn)車(chē)輛及垃圾箱并配發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（道），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居）按標(biāo)準(zhǔn)配齊保潔人員及垃圾集中清運(yùn)車(chē)輛駕駛員。

2．縣城市管理局牽頭組織縣環(huán)保、安監(jiān)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等部門(mén)對(duì)縣生活垃圾綜合處理廠進(jìn)行運(yùn)行前初步驗(yàn)收，確保其達(dá)到運(yùn)行條件。

3．各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成立組織管理機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)職人員，建立管理運(yùn)行制度；對(duì)政府（辦事處）駐地及轄區(qū)內(nèi)所有村莊（社區(qū)）和道路兩側(cè)的垃圾進(jìn)行集中清運(yùn)。

（三）檢查驗(yàn)收階段（3月26日至3月31日）。

縣城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治指揮部辦公室共同對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)準(zhǔn)備及試運(yùn)行工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，不合格的限期整改，確保3月31日前全部驗(yàn)收合格。

（四）運(yùn)行管理階段。

全縣城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理工作全面運(yùn)行后，縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治指揮部辦公室負(fù)責(zé)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理工作實(shí)行月檢查、月調(diào)度、月考核，月考核結(jié)果及時(shí)報(bào)縣政府，每月考核結(jié)果累計(jì)計(jì)分，作為縣政府對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）年度綜合考核的重要依據(jù)。

五、工作保障

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。

成立以縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，縣財(cái)政局、監(jiān)察局、審計(jì)局、城市管理局、住房城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、環(huán)保局、文體廣電新聞出版局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的廣饒縣城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理工作的組織協(xié)調(diào)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的民生工程、惠民工程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和各有關(guān)部門(mén)、單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，集中精力抓實(shí)、抓好、抓出成效。要充分利用各種宣傳工具，多形式、不間斷地宣傳城鄉(xiāng)生活垃圾集中清運(yùn)處理工作的重要意義，引導(dǎo)廣大群眾積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作中來(lái)，逐步增強(qiáng)群眾的文明意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)。

（三）明確責(zé)任，嚴(yán)格督導(dǎo)。

各級(jí)各有關(guān)部門(mén)、單位要建立完善層級(jí)責(zé)任制，將任務(wù)層層細(xì)化、量化、指標(biāo)化，落實(shí)到責(zé)任單位、具體責(zé)任人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要積極研究，制定切實(shí)可行的衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效管理機(jī)制，明確各村衛(wèi)生保潔工作的基本要求和具體標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)農(nóng)戶(hù)門(mén)前屋后保潔的各項(xiàng)制度；各保潔員要按照標(biāo)準(zhǔn)要求及時(shí)清掃、按時(shí)清運(yùn)，確保農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境整潔，無(wú)垃圾污染。對(duì)因重視程度不夠、措施不力、工作不到位，影響工作進(jìn)度的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期改正；對(duì)按時(shí)圓滿完成工作任務(wù)、成績(jī)突出的單位和有關(guān)人員，予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。

清運(yùn)方案 篇4

學(xué)校垃圾清運(yùn)工作方案應(yīng)包括以下幾個(gè)步驟：

1. 制定方案：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定垃圾清運(yùn)的方案，包括清運(yùn)時(shí)間、路線、清運(yùn)人員的安排等。

2. 招募人員：根據(jù)方案，招募足夠的垃圾清運(yùn)人員，確保清運(yùn)工作的順利進(jìn)行。

3. 培訓(xùn)人員：對(duì)垃圾清運(yùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)，包括安全知識(shí)、垃圾分類(lèi)知識(shí)和服務(wù)技能等。

4. 確定清運(yùn)方式：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，選擇合適的垃圾清運(yùn)方式，如外包給專(zhuān)業(yè)垃圾清運(yùn)公司或?qū)W校內(nèi)部志愿者等。

5. 制定應(yīng)急預(yù)案：制定應(yīng)急預(yù)案，以備不時(shí)之需，包括安全應(yīng)急預(yù)案、故障應(yīng)急預(yù)案等。

6. 開(kāi)始清運(yùn)工作：按照方案和應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)始垃圾清運(yùn)工作，確保垃圾及時(shí)清理完畢。

7. 維護(hù)工作秩序：垃圾清運(yùn)結(jié)束后，及時(shí)清理垃圾，維護(hù)工作秩序，確保學(xué)校環(huán)境整潔。

8. 報(bào)告問(wèn)題：遇到問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，并采取措施解決。

9. 持續(xù)改進(jìn)：不斷改進(jìn)垃圾清運(yùn)工作，提高垃圾清運(yùn)效率和質(zhì)量。

以上是學(xué)校垃圾清運(yùn)工作方案的基本步驟，具體實(shí)施時(shí)還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化?！網(wǎng)EI508.COM 實(shí)用文書(shū)網(wǎng)】

清運(yùn)方案 篇5

服務(wù)區(qū)垃圾清運(yùn)工作方案

服務(wù)區(qū)作為高速公路中必要的供給設(shè)施，每天都接待著大量的車(chē)輛和旅客，為他們提供各類(lèi)服務(wù)，從加油、用餐到休息。然而，服務(wù)區(qū)的垃圾問(wèn)題卻一直困擾著管理者和工作人員。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們制定了一套服務(wù)區(qū)垃圾清運(yùn)工作方案，力求提高效率、確保清潔，并讓服務(wù)區(qū)成為旅途中的一道美麗風(fēng)景線。

首先，我們要建立一套垃圾分類(lèi)體系。根據(jù)垃圾的不同屬性和處理要求，將垃圾分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)。服務(wù)區(qū)內(nèi)的各個(gè)區(qū)域都設(shè)立相應(yīng)的分類(lèi)垃圾桶，并在垃圾桶上進(jìn)行標(biāo)識(shí)，方便旅客投放。同時(shí)，對(duì)垃圾桶進(jìn)行定期檢查和整理，及時(shí)清理溢滿的垃圾，確保分類(lèi)投放的順利進(jìn)行。

其次，我們要建立一套垃圾收集和運(yùn)輸系統(tǒng)。在服務(wù)區(qū)內(nèi)設(shè)立多個(gè)集中式垃圾收集點(diǎn)，方便工作人員進(jìn)行垃圾清運(yùn)工作。收集點(diǎn)要設(shè)置充分的容量，確保能夠存放一天的垃圾量，并配備相應(yīng)的垃圾分類(lèi)容器。垃圾清運(yùn)車(chē)輛要定期對(duì)收集點(diǎn)進(jìn)行巡檢和清理，并按照分類(lèi)制度進(jìn)行垃圾的清運(yùn)和運(yùn)輸，確保垃圾的及時(shí)處理和無(wú)害化。

第三，我們要做好垃圾處理和再利用。針對(duì)不同的垃圾類(lèi)型，采取不同的處理方法。可回收物要進(jìn)行再生利用，通過(guò)對(duì)廢紙、塑料、玻璃等垃圾進(jìn)行收集和處理，減少對(duì)自然資源的消耗。廚余垃圾要進(jìn)行堆肥處理，將其轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料，用于花壇養(yǎng)護(hù)和綠化工程。有害垃圾要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)處理，防止對(duì)環(huán)境和人體健康造成危害。其他垃圾要進(jìn)行焚燒處理，通過(guò)合理控制溫度和排放廢氣來(lái)達(dá)到無(wú)害化處理的目的。垃圾處理設(shè)施要進(jìn)行定期的檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行和安全性。

最后，我們還要加強(qiáng)宣傳和教育工作。制作和張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)，對(duì)垃圾分類(lèi)投放制度進(jìn)行宣傳，并對(duì)旅客進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的普及。服務(wù)區(qū)內(nèi)的電子屏幕和廣播系統(tǒng)要不斷播放相關(guān)宣傳片，提高旅客的垃圾分類(lèi)意識(shí)。工作人員要進(jìn)行培訓(xùn)和考核，確保其熟練掌握垃圾分類(lèi)投放和清運(yùn)工作的技能。

通過(guò)以上措施的實(shí)施，我們相信服務(wù)區(qū)垃圾清運(yùn)工作一定能夠取得顯著的成效。清潔整潔的服務(wù)區(qū)會(huì)給旅客留下良好的印象，提升服務(wù)質(zhì)量。而且，正確的垃圾分類(lèi)和處理方式有助于保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)資源的合理利用。我們希望通過(guò)這個(gè)工作方案，讓服務(wù)區(qū)成為旅途中的一顆璀璨明珠，為廣大旅客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和環(huán)境。

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趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案策劃(必備七篇)

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案策劃 篇1

一、活動(dòng)目的

為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

1、時(shí)間：4月 28日下午13：00―16：30

2、地點(diǎn)：校操場(chǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容及方法：

活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目。

（一）個(gè)人項(xiàng)目

1.前拋實(shí)心球（男女） 2.立定跳遠(yuǎn)（男女）

3.1500米（男子） 4.800米（女子）

（二）、集體項(xiàng)目：

1、項(xiàng)目名稱(chēng)：《賽龍舟》

方法： 每班報(bào)名運(yùn)動(dòng)員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好，運(yùn)動(dòng)員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊(duì)員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊(duì)員爬至前一名隊(duì)員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊(duì)員把墊子連起來(lái)，形成新的“龍頭”，并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。

規(guī)則：

（1）、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過(guò)前面的隊(duì)員。

（2）、膝蓋不能離開(kāi)墊子，身體的其它部位不能觸地。

（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。

（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。

2、項(xiàng)目名稱(chēng)：《背球接力賽》

（1）、比賽的人數(shù)及分組: 參賽隊(duì)每一隊(duì)共10人，分為5組，男女各半。

（2）、比賽規(guī)則：

1）2人為一小組，5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把1個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。

2）注意在傳球的過(guò)程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。

3、項(xiàng)目名稱(chēng)：《眾人一條心》

規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個(gè)隊(duì)員的肩上。哪一隊(duì)所發(fā)的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。

4、項(xiàng)目名稱(chēng)：《滾雪球》

1、比賽的`人數(shù)及分組：每一隊(duì)12名隊(duì)員（女生至少5人），分為兩組依次進(jìn)行

2.比賽賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志

3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次

4 比賽規(guī)則：

1)每一隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類(lèi)推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。

2)返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。

3) 跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

5 全隊(duì)人員（12人）全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。

6.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決

5、項(xiàng)目名稱(chēng)：《趕豬》

1.比賽的人數(shù)及分組：每一隊(duì)10名隊(duì)員(至少4名女生)

2.比賽距離：10米

3.比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝

4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”（實(shí)心球）趕至終點(diǎn)，然后再?gòu)慕K點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。

6、項(xiàng)目名稱(chēng)：《小馬過(guò)河》接力賽

道具：呼啦圈

規(guī)則：分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組10人參加（女生至少4人），第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。

7.項(xiàng)目名稱(chēng)：《障礙跑接力》

方法：每一隊(duì)各15名隊(duì)員（至少7名女生）障礙共計(jì)五個(gè)標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點(diǎn)距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒聽(tīng)到指令后出發(fā)，依次繞過(guò)標(biāo)志桿，到達(dá)折返點(diǎn)后，繞過(guò)標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過(guò)標(biāo)志桿，回歸本隊(duì)，將接力棒傳遞到下一名運(yùn)動(dòng)員，第二名運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)出發(fā)。全隊(duì)用時(shí)最短的為勝利隊(duì)。

特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運(yùn)動(dòng)員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計(jì)算成績(jī)。

五、參加對(duì)象：

全體初一、初二在校學(xué)生

六、競(jìng)賽辦法：

（一）個(gè)人項(xiàng)目每班限報(bào)三人，每人限報(bào)兩項(xiàng)；集體項(xiàng)目按照每項(xiàng)要求人數(shù)報(bào)名（在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù)）；每名運(yùn)動(dòng)員包括個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目限報(bào)5項(xiàng)。

（二）報(bào)名有缺項(xiàng)的班級(jí)，最后計(jì)算團(tuán)體總分時(shí)，按照每人次扣1分。

（三）已報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無(wú)故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊(duì)總分5分。

（四）個(gè)人和集體項(xiàng)目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，經(jīng)舉報(bào)查實(shí)后，扣除該班全部分?jǐn)?shù)，扣除德育量化評(píng)比10分。

七、名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

（一）個(gè)人項(xiàng)目取前八名，計(jì)分按照9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)入總成績(jī)。

（二）團(tuán)體項(xiàng)目按照14、10、8、6、4、2計(jì)入總成績(jī)。

（三）團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

八、注意事項(xiàng)：

1、 各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。

2、 各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無(wú)特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。

九、備注：

本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案策劃 篇2

一、活動(dòng)前言

為了加強(qiáng)班級(jí)間的聯(lián)系，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解，豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，在寒冷的冬日也為校園增添一抹青春的活力。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.四人五足迎面接力。

2.“下餃子”（跳大繩）

三、活動(dòng)地點(diǎn)

操場(chǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間

第14周星期五的第7—8節(jié)課

五、參加人員

144001—144006班全體同學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容及比賽規(guī)則策劃

1.四人五組——10組迎面接力

比賽規(guī)則：每班各出10組，每組4人，共40人，左右各5組迎面交叉接力，往返距離為10米，10組均跑完，用時(shí)最少的班級(jí)獲勝。

場(chǎng)地準(zhǔn)備——由 負(fù)責(zé)

2.“下餃子”（跳大繩）

比賽規(guī)則：每班兩人掄大繩，3分鐘時(shí)間，每班選10人，在3分鐘內(nèi)各班所跳的次的最多即可獲勝。

大繩——由負(fù)責(zé)從體育部器材室借

3.50米短跑

每班選出2男1女，6人一組，共3組，計(jì)時(shí)獲勝。

七、裁判人員：

由每班的`文體委員組成裁判組，屆時(shí)將負(fù)責(zé)比賽的裁判事宜。由每班的宣傳委員組成督導(dǎo)組，對(duì)裁判的工作進(jìn)行監(jiān)督。

八、注意事項(xiàng)

1.安全第一，友誼至上。

2.請(qǐng)同學(xué)們事先做好充足的準(zhǔn)備活動(dòng)，以免受傷。

3.四人五足需要的綁繩各班自行負(fù)責(zé)。

4.照相——由 負(fù)責(zé)，新聞報(bào)道——由 負(fù)責(zé)。

5.總負(fù)責(zé)人：

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案策劃 篇3

一、活動(dòng)目的：

1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立孩子的.自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

3、增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺(tái)。

二、參加對(duì)象：

一年級(jí)全體孩子和家長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

一年級(jí)：10月13日下午

地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：

裁判：

主持：

場(chǎng)地劃分：

器材準(zhǔn)備：

四、活動(dòng)項(xiàng)目：

1.拋接羽毛球：家長(zhǎng)和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個(gè)拋球，一個(gè)用框接乒乓球，一組5個(gè)球，每個(gè)班10組，看哪個(gè)班級(jí)進(jìn)框的羽毛球個(gè)數(shù)最多為勝。

2.一分鐘雙人跳繩：家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)雙人跳，每班20組，家長(zhǎng)搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個(gè)數(shù)累計(jì)，最多個(gè)數(shù)的班級(jí)為勝。

3.保齡球大賽:

場(chǎng)地一側(cè)擺放著6個(gè)瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個(gè)瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長(zhǎng))每人有1次滾球機(jī)會(huì)，10組家庭得分累加為班級(jí)總得分，得分高者名次列前;

4.運(yùn)球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊學(xué)生，一邊家長(zhǎng)，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽(tīng)到發(fā)令后，運(yùn)球到對(duì)面，家長(zhǎng)在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類(lèi)推，完成比賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次，少者列前。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)

每項(xiàng)活動(dòng)第一名獲3分，第二名獲1分，四項(xiàng)活動(dòng)相加，分獲一、二等獎(jiǎng)。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案策劃 篇4

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

二、參與主題：

參與、健康、娛樂(lè)、和諧

三、活動(dòng)目的：

為豐富我們的課外生活，培養(yǎng)積極參與的熱情和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)，促進(jìn)校園文化氛圍，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月的第一周（具體時(shí)間另行通知）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)?；@球場(chǎng)

六、活動(dòng)可參與的對(duì)象：

湘潭職院學(xué)生

七、報(bào)名方式：

1、樟樹(shù)林報(bào)名（5月的第一周）周蓉（英語(yǔ)沙龍）﹑黃蒙（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、鄒麗萍(英語(yǔ)俱樂(lè)部)、郝艷艷（英語(yǔ)沙龍）、宋蓉(中特)

2 、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

八、主辦社團(tuán)：商學(xué)院英語(yǔ)俱樂(lè)部、長(zhǎng)江武術(shù)協(xié)會(huì)、英語(yǔ)沙龍、中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究協(xié)會(huì)

九、活動(dòng)程序：

1、袋鼠跳跳跳

2、拋繡球

3、比一比誰(shuí)胃口大

4、四人五腳（活動(dòng)項(xiàng)目具體規(guī)則請(qǐng)見(jiàn)附件1）

十、活動(dòng)工作人員的安排：

1、活動(dòng)總策劃：各主辦社團(tuán)部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)活動(dòng)方案的擬定，分配各社團(tuán)參加本次活動(dòng)的工作人員的任務(wù)，準(zhǔn)備道具

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員：

①活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人：黃x（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、周x（英語(yǔ)沙龍）提醒個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好道具，負(fù)責(zé)解決現(xiàn)場(chǎng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題

②各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:袋鼠跳跳跳-謝x（英語(yǔ)俱樂(lè)部）拋繡球-孟x(chóng)(中特)比一比誰(shuí)胃口大-李x（英語(yǔ)沙龍）四人五腳-張x(長(zhǎng)江武術(shù))提醒道具搬運(yùn)人員搬運(yùn)道具,擺放道具,保護(hù)參與者的.安全,聯(lián)系獎(jiǎng)品發(fā)者分發(fā)獎(jiǎng)品,負(fù)責(zé)解決現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題

③裁判:張x(前兩個(gè)),張x(后兩個(gè))記錄:李x（英語(yǔ)俱樂(lè)部）

④主持人:李x(中特),余x（英語(yǔ)沙龍）

⑤照相:

⑥獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi):李x(中特)肖x（英語(yǔ)俱樂(lè)部）曾x（英語(yǔ)沙龍）何x(長(zhǎng)江武術(shù))

⑦獎(jiǎng)品分發(fā)者:劉x(長(zhǎng)江武術(shù))、夏x（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、張x(中特)

3、活動(dòng)宣傳：

1、板報(bào)：商學(xué)院宣傳部

2、通知：李x（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、霍x（英語(yǔ)俱樂(lè)部）

3、道具搬運(yùn)人員：

①道具搬運(yùn)負(fù)責(zé)人：王x(長(zhǎng)江武術(shù))負(fù)責(zé)活動(dòng)前后道具搬運(yùn)，發(fā)放道具，存放道具

②具體項(xiàng)目搬運(yùn)人員：袋鼠跳跳跳-肖x(長(zhǎng)江武術(shù))、陸x（英語(yǔ)沙龍）周x（英語(yǔ)沙龍）、龍x(長(zhǎng)江武術(shù))拋繡球-李x(中特)、尹x（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、陸x（英語(yǔ)沙龍）比一比誰(shuí)胃口大-劉x（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、唐x（英語(yǔ)沙龍）四人五腳-張x（英語(yǔ)沙龍）、葉x（英語(yǔ)沙龍）、張x(中特)負(fù)責(zé)活動(dòng)前后道具搬運(yùn)

十一、安全問(wèn)題（保護(hù)參與者的安全）：

1、各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

2、具體項(xiàng)目搬運(yùn)人

十二、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：

道具：195.5元

獎(jiǎng)品：623.5元

橫幅：100元

照片、打印、板報(bào)：50元

礦泉水：70元

工作人員:34.5

共計(jì)：1040元

預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功，感謝社聯(lián)干部的支持與鼓勵(lì)！

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案策劃 篇5

一、活動(dòng)宗旨：

為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

2、激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)，提高幼兒的身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月27日下午1:30—15:00

三、親子游戲方案

1、二人親子游戲：運(yùn)水工。

準(zhǔn)備：每隊(duì)裝滿清水一桶、一次性紙杯10個(gè)。

玩法：每輪每組出一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子，爸爸或媽媽將杯子盛好水，然后爸爸或者媽媽背著自己的孩子運(yùn)往終點(diǎn)將水倒入指定的礦泉水桶內(nèi)。比賽結(jié)束時(shí)看哪個(gè)班級(jí)的水最多定名次獲取相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

規(guī)則：要在規(guī)定的5分鐘時(shí)間內(nèi)完成比賽，時(shí)間到后停止運(yùn)水。

以規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)到終點(diǎn)的礦泉水桶內(nèi)的水最多獲勝。

2、兩人親子游戲：移動(dòng)投接羽毛球

準(zhǔn)備:羽毛球250個(gè)，水桶5個(gè)

玩法：每個(gè)班級(jí)出10個(gè)家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個(gè)羽毛球，家長(zhǎng)站在規(guī)定的圈內(nèi)用水桶接球。

規(guī)則：家長(zhǎng)不能走出圈外接球，在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)全隊(duì)將羽毛球投完，最后累計(jì)以接到球的總數(shù)最多獲勝

3、兩人親子游戲：兩人三足接力跑

準(zhǔn)備：綁腿布條若干根，彩色粉筆畫(huà)起始線。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁住，四組人站在一起，命令開(kāi)始，兩人齊心協(xié)力往前跑，中途跌倒要繼續(xù)跑，以最快的隊(duì)伍勝利。

規(guī)則：時(shí)間到必須停住動(dòng)作，家長(zhǎng)不能抱孩子跑，否則輸，跑時(shí)注意安全。

4、兩人親子帶人跳繩：

準(zhǔn)備：繩子10根。

玩法：家長(zhǎng)和孩子一起站在圈內(nèi)，聽(tīng)到口令后開(kāi)始跳，

規(guī)則：在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力，家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子跳，時(shí)間到后以班級(jí)跳的總個(gè)數(shù)相加，最后以總數(shù)最多的獲勝。

報(bào)名辦法：以班級(jí)為單位每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)10人(十個(gè)家庭)可兼報(bào)。

最后我們將評(píng)出：和諧獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)班級(jí)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案策劃 篇6

一、活動(dòng)目的

1．為我司員工提供一個(gè)全員參加、并與員工家屬互動(dòng)的平臺(tái)，增進(jìn)公司部門(mén)之間的交流，加強(qiáng)家屬對(duì)公司團(tuán)隊(duì)及文化的'了解；

2．弘揚(yáng)我司鐵軍精神，積極開(kāi)展體育競(jìng)技活動(dòng)，展現(xiàn)我司活力四射、積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏，勇于進(jìn)取的風(fēng)采；

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)時(shí)間：

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

3、參賽對(duì)象：

4、主辦單位：

三、活動(dòng)安排

四、比賽方法

1.分組說(shuō)明：以之前的連隊(duì)為單位，分4個(gè)隊(duì)進(jìn)行比賽（賽前確定羽毛球賽參賽人員名單）；

2.計(jì)分設(shè)置：本次比賽各項(xiàng)目按下表計(jì)算分?jǐn)?shù)

如果兩組名次并列時(shí)占兩個(gè)名次（依次類(lèi)推），得分取并列名次所取分?jǐn)?shù)。例如，有兩組并列第三名，則均加獎(jiǎng)4分，由于占兩個(gè)名次，所以此項(xiàng)目名次為第一名、第二名、第三名（并列）。最終累積5個(gè)單項(xiàng)得分為團(tuán)體總得分。

注：籃球賽第一輪分?jǐn)?shù)由男子賽場(chǎng)上得分與女子投籃得分組成，分?jǐn)?shù)高者晉級(jí)下一輪比賽，第二輪以上比賽則直接取比賽場(chǎng)上得分。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分團(tuán)體獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，團(tuán)體獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)比賽總分1-4名，分設(shè)獎(jiǎng)金；單項(xiàng)獎(jiǎng)

五、活動(dòng)要求

1、各組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在活動(dòng)前組織本組成員集合參與活動(dòng)，當(dāng)日活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)活動(dòng)安排擔(dān)當(dāng)相應(yīng)職責(zé)，具體內(nèi)容于活動(dòng)前知會(huì)到；

2、如遇臨時(shí)天氣變化，不影響正常戶(hù)外活動(dòng)的情況下，活動(dòng)照常進(jìn)行。

3、參加人員自行前往，要求提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

六、工作人員

七、費(fèi)用預(yù)算

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案策劃 篇7

一、活動(dòng)方案

我們的童年生活，在家長(zhǎng)與孩子間建起一座溝通的橋梁，讓我們?cè)诒荣愔懈惺苓\(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；因?yàn)橥媸莾和奶煨裕尯⒆觽冊(cè)诒荣愔斜M情的玩，讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼，培養(yǎng)他們挑戰(zhàn)自我、超越自我的信念。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：10月15日--16日地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

三、活動(dòng)項(xiàng)目

1.項(xiàng)目名稱(chēng)：《30米迎面接力》

參賽人數(shù)：男女各10人

參賽規(guī)則：各班男、女生（甲、乙隊(duì)）分別站在比賽場(chǎng)地的兩端，聽(tīng)到教師發(fā)令后，甲隊(duì)的第一名同學(xué)右手持接力棒快速向乙隊(duì)跑去，跑到乙隊(duì)接力區(qū)后與乙隊(duì)第一名同學(xué)交接棒后站到乙隊(duì)隊(duì)尾，接棒后的乙隊(duì)同學(xué)持棒向甲隊(duì)快速跑去，后面的同學(xué)按上述方法依次進(jìn)行，直到最后一名同學(xué)完成比賽，以時(shí)間計(jì)算成績(jī)。

2.項(xiàng)目名稱(chēng)：《跳大繩》

參賽人數(shù)：男女各5人（其中可以有一名正或副班主任）

比賽規(guī)則：

(一)比賽時(shí)間，限時(shí)2分鐘，繩子長(zhǎng)短不限；

(二)比賽中，2人搖繩，其他人同時(shí)跳，要求參賽隊(duì)員們配合默契，一鼓作氣完成比賽；

(三)比賽當(dāng)中繩子受擋中斷時(shí)，在限定時(shí)間內(nèi)可以繼續(xù)重跳，跳動(dòng)個(gè)數(shù)連續(xù)計(jì)算；

(四)以在限定時(shí)間內(nèi)所跳總次數(shù)多者為勝，若出現(xiàn)成績(jī)相同，則抽簽決定名次。

3.項(xiàng)目名稱(chēng)：《踢足球》

參賽人數(shù)：男3女2

比賽規(guī)則：

（一）球門(mén)分為六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；

（二）每人連續(xù)踢3個(gè)球，以參賽運(yùn)動(dòng)員踢中格子的`分?jǐn)?shù)相加計(jì)算成績(jī)，踢中數(shù)多的隊(duì)名次列前，若總數(shù)相同，則以個(gè)人成績(jī)決定名次。

四、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.一至六年級(jí)各項(xiàng)比賽均取前三名，按5、4、3、1記分。團(tuán)體總分的計(jì)算：按各單項(xiàng)得分計(jì)算，積分多者名次列前；如積分相等，；則按單項(xiàng)第一名多者列前，以此類(lèi)推。

2.三~六年級(jí)比賽項(xiàng)目成績(jī)計(jì)入校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分成績(jī)里。

五、本規(guī)程未盡事宜，另行通知。

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案(必備9篇)

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 篇1

一、活動(dòng)主題：童心迎青奧,快樂(lè)動(dòng)起來(lái)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

為了豐富幼兒的在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。同時(shí)也為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。促進(jìn)幼兒的'和諧發(fā)展；增強(qiáng)幼兒和父母的感情特開(kāi)展以家園同樂(lè)為主線的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：潭橋幼兒園大操場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)所需用品準(zhǔn)備：

1）“國(guó)歌”、“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”磁帶等

2）音響、橫幅、年級(jí)組場(chǎng)地牌、各班班牌、拱門(mén)等

3）攝影、拍照

4）哨子、馬表、耳麥。

5）賽場(chǎng)布置：賽道線、標(biāo)記

6）運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼牌

7）獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品若干

8）游戲所需的物品及各班入場(chǎng)幼兒手持器械。

五、人員安排

總負(fù)責(zé)人：xx

總策劃與組織：郭xx

活動(dòng)主持：郭xx

成績(jī)統(tǒng)計(jì):家長(zhǎng)委員

音 響：季xx

照相、攝影：徐xx 家委員成員

跳繩計(jì)數(shù)員：家長(zhǎng)委員

拍球計(jì)數(shù)員：家長(zhǎng)委員

中班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

賽場(chǎng)南邊：陳xx

大班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

賽場(chǎng)中間：陶xx

小班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

賽場(chǎng)北邊：李xx

六、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品：

各年組擬定年級(jí)組比賽項(xiàng)目及獎(jiǎng)項(xiàng)（小班：中班：大班：）親子拉拉操串燒：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名最佳表演獎(jiǎng)一名最佳活力獎(jiǎng)一名。

中班年級(jí)組：親子羊角球接力賽 優(yōu)勝獎(jiǎng)1個(gè)班（旗子）

小班年級(jí)組：親子烏龜爬 優(yōu)勝獎(jiǎng)1個(gè)班（旗子）

全園拔河比賽： 優(yōu)勝獎(jiǎng)（1個(gè)班）

七、人員職責(zé)：

1、教師：做好班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)的管理工作，確保比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、組織有序，幼兒和家長(zhǎng)能有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行比賽和觀看。

2、保育員：配合教師管理班級(jí)等待參加比賽的幼兒。

3、裁判員：嚴(yán)格、準(zhǔn)確的控制比賽時(shí)間、鳴號(hào)響亮、清晰。

4、計(jì)數(shù)員：公平、公正地進(jìn)行幼兒跳繩、拍球的點(diǎn)數(shù)工作。

5、統(tǒng)計(jì)員：細(xì)心、準(zhǔn)確、快速地統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)。

6、賽道負(fù)責(zé)人：做好各賽道的點(diǎn)名和組織工作。

7、家長(zhǎng)：管理、教育好自己的孩子，注意安全；遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定；講清潔，保持體育場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。

八、具體活動(dòng)及措施

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、通過(guò)海報(bào)向全園教師進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，做好幼兒和家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，發(fā)動(dòng)班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)踴躍參加比賽，積極投入訓(xùn)練并選出裁判員代表。

2、利用海報(bào)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極報(bào)名參與健美操表演。

3、班級(jí)教師做好參賽幼兒與家長(zhǎng)的分組和訓(xùn)練工作

4、各班帶領(lǐng)幼兒練習(xí)方陣、器械操。

5、各班做好參賽幼兒與家長(zhǎng)名單的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，由園統(tǒng)一編號(hào)碼。

6、制定幼兒競(jìng)賽項(xiàng)目和親子項(xiàng)目的內(nèi)容、規(guī)則和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)發(fā)送各班。

（一）具體實(shí)施階段

以年級(jí)組為單位開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（二）總結(jié)評(píng)價(jià)階段

1、收集整理照片、資料。

2、資料裝訂、歸檔。

九、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程：

（一）、入場(chǎng)式（8：30—9：00）

1、開(kāi)幕前主持人進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白。

2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：全體運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)一邊排列好（每班由一名幼兒持班牌，運(yùn)動(dòng)員排成方陣手拿不同的器械進(jìn)隨其后，如、花環(huán)、花束、搖鈴等），在主持人宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，全體運(yùn)動(dòng)員兒隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的音樂(lè)按照順序喊著各班的口號(hào)依次入場(chǎng)。（入場(chǎng)順序：護(hù)旗隊(duì)、裁判隊(duì)、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三）

3、出旗儀式、唱國(guó)歌：四名幼兒當(dāng)護(hù)旗手，手牽國(guó)旗在舞臺(tái)旁等候，主持人宣布舉行出旗儀式時(shí)，四名護(hù)旗手手牽國(guó)旗上舞臺(tái)，主持人帶領(lǐng)全體師生及家長(zhǎng)面向國(guó)旗唱國(guó)歌。

4、主持人介紹運(yùn)動(dòng)員和裁判員（各班級(jí)同時(shí)喊出自己的加油口號(hào)）。

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)以“面向全體幼兒，人人參與趣味運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，體現(xiàn)新型的師生關(guān)系”為活動(dòng)宗旨，以“師幼互動(dòng)顯和諧、游戲運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)”為主題，以集體游戲、師幼游戲、親子游戲?yàn)橹饕问介_(kāi)展各項(xiàng)健體活動(dòng)，體現(xiàn)和諧新型的師幼關(guān)系，活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。

二、時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間——20xx年9

月31日(周三)上午9點(diǎn)。

地點(diǎn)——校園操場(chǎng)。

三、參加人員

幼兒園全體幼兒、教師和家長(zhǎng)代表。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.制作橫幅：濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園大手拉小手——冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì).

2.每班制作班級(jí)運(yùn)動(dòng)牌、口號(hào)、班級(jí)介紹詞、游戲玩法及串詞。

3.全園以班為單位進(jìn)行。每個(gè)班設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲：師幼互動(dòng)(集體)1個(gè)、親子游戲1個(gè);并做好游戲物品的`準(zhǔn)備。

4.隊(duì)列安排：自東往西依次為小一班、中一班、大一班、大二班、中二班、小二班。

五、人員安排

承辦方：新型師生關(guān)系教研組成員

主持人：王嬋、陳楠音響：李曉瑩

照相：孫萌錄像：劉金福

六、活動(dòng)流程

1.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)：小班花束隊(duì)圍場(chǎng)地站好，中大班幼兒分成自行車(chē)隊(duì)、滑板車(chē)隊(duì)、呼拉圈隊(duì)、跳跳球隊(duì)繞場(chǎng)一圈并喊口號(hào)，按指定位置站好，主持人上場(chǎng)。

2.主持人帶領(lǐng)全體幼兒互動(dòng)熱身。

3.園長(zhǎng)致詞。

4.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始

(一)寶寶游戲，快樂(lè)無(wú)限

師幼互動(dòng)游戲：

1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班

5.小一班6.小二班

親子游戲：

1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班

5.小一班6.小二班

(二)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、魅力教師

由團(tuán)員教師展示游戲：花樣跳大繩、花樣跳皮筋

(三)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、家長(zhǎng)風(fēng)采

以級(jí)部為單位，每班4名家長(zhǎng)，級(jí)部共8名家長(zhǎng)展示游戲：

大班：花樣踢毽子中班：丟沙包小班：球技表演

(四)游戲總動(dòng)員，和諧如一家

每班由一個(gè)家長(zhǎng)、一位教師、一名幼兒組成代表隊(duì)，全園六個(gè)代表隊(duì)進(jìn)行“大腳小腳，兩人三足”游戲。

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 篇3

一、活動(dòng)主題：

陽(yáng)光寶貝健康成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)老師與孩子之間的`情感交流。

4、加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)幼兒抵抗能力。培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，努力拼搏的精神。

三、活動(dòng)安排：

時(shí)間：20xx年10月25日上午9點(diǎn)20

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

參加人：大班全體教職人員、大班全體幼兒及各班家長(zhǎng)代表。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班準(zhǔn)備自己的道具，提前劃分班級(jí)場(chǎng)地。

2、運(yùn)動(dòng)員代表講話（大一班），家長(zhǎng)代表講話（大二班）。

3、各班加強(qiáng)幼兒安全教育，強(qiáng)調(diào)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，教育幼兒不亂扔垃圾。

五、活動(dòng)流程：

1、主持人講話。

2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。（班級(jí)幼兒方陣、家長(zhǎng)方陣）

3、集體口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)我健康我是運(yùn)動(dòng)小健將

4、阮園長(zhǎng)致辭。

5、家長(zhǎng)代表講話。

6、運(yùn)動(dòng)員代表講話。

7、王園長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

8、開(kāi)幕式表演：大班《器械操》、手語(yǔ)操《感恩的心》。

9、各班退場(chǎng)到指定地點(diǎn)等候，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

六、活動(dòng)籌備：

1、工作人員安排：

組長(zhǎng)：夏芳副組長(zhǎng)：聶靜組員：大班全體教師教師

主持：夏芳運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地布置：各班班主任

示范：聶靜、馬煥、范蓉

裁判及場(chǎng)地維護(hù)：行政后勤人員（保教處統(tǒng)一安排）

2、做好活動(dòng)前的動(dòng)員和宣傳工作。

（1）各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班級(jí)教師提前對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

（2）各班做好班牌及活動(dòng)項(xiàng)目材料的準(zhǔn)備，加強(qiáng)入場(chǎng)式練習(xí)（路線、口號(hào)）。

（3）以班級(jí)為單位統(tǒng)一服裝，向家長(zhǎng)派發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函，做到早通知，讓家長(zhǎng)及早安排工作。

（4）組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)提前劃分好場(chǎng)地。

七、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則：

1、快樂(lè)羊角球：（幼兒活動(dòng)項(xiàng)目）

（1）參加人數(shù)：20人（男女個(gè)10名）

（2）游戲準(zhǔn)備：羊角球6個(gè)、障礙小椅子12把。

（3）游戲規(guī)則：各班以豎排的形式站好，第一名幼兒聽(tīng)到口令，坐在羊角球向前跳，s型繞過(guò)椅子后到達(dá)返回，第二個(gè)幼兒接著依次進(jìn)行，先完成的班級(jí)獲勝。

2、搭橋過(guò)河：（親子活動(dòng)項(xiàng)目）

（1）活動(dòng)對(duì)象：一個(gè)家長(zhǎng)與孩子組成一組（各班8組）

（2）活動(dòng)方法：迎面進(jìn)行，一邊四組，用兩塊墊子鋪在地上，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)站到一塊墊子上，幼兒向前放另一塊墊子，然后，家長(zhǎng)快速移動(dòng)到前邊的墊子上，并依次向前進(jìn)行，到達(dá)對(duì)面，交給下一組家庭。家長(zhǎng)雙腳只能放在墊子上，不能觸地。先完成的班級(jí)獲勝。

（3）活動(dòng)準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備拼圖墊子兩塊。

（4）評(píng)獎(jiǎng)辦法：六班分兩組進(jìn)行，裁判發(fā)出號(hào)令后以迎面接力形式，以先完成者為勝（每組取一、二、三名）。

3、八戒送瓜：（親子活動(dòng)項(xiàng)目）

（1）活動(dòng)對(duì)象：一個(gè)家長(zhǎng)與孩子組成一組（各班6組）。

（2）活動(dòng)方法：幼兒和家長(zhǎng)迎面站立，聽(tīng)到哨聲后，孩子抱球跑到到家長(zhǎng)處，把球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)雙腿夾球跳回起點(diǎn)，再交給下個(gè)幼兒，依次完成，先完成的班級(jí)取勝。

（3）活動(dòng)準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備皮球一個(gè)。

（4）評(píng)獎(jiǎng)辦法：六班分兩組進(jìn)行，裁判發(fā)出號(hào)令后，以先完成者為勝（每組取一、二、三名）。

4、你追我趕：（幼兒集體項(xiàng)目）

（1）參加對(duì)象：大班全體幼兒。

（2）游戲準(zhǔn)備：獨(dú)木橋，皮筋3根，呼啦圈4個(gè)，積木拱形門(mén)2個(gè)。

（3）游戲規(guī)則：聽(tīng)到哨聲后，跑步，走過(guò)獨(dú)木橋，跑向城門(mén)，鉆過(guò)呼啦圈，跨過(guò)皮筋障礙，各班帶回。

5、家長(zhǎng)、老師友誼賽:

活動(dòng)名稱(chēng)：運(yùn)球比賽（每隊(duì)10人）

活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備籃球2個(gè)

活動(dòng)方法：第一組：行政后勤人員和大一、大二班家長(zhǎng)進(jìn)行。

第二組：小班組老師和大三、大四班家長(zhǎng)進(jìn)行。

第三輪：中班組老師和大五、大六班家長(zhǎng)進(jìn)行。

各組以豎排的形式站好，第一名隊(duì)員聽(tīng)到裁判發(fā)出號(hào)令后開(kāi)始運(yùn)球，到達(dá)對(duì)面繞過(guò)積木，再原路返回，交給下個(gè)隊(duì)員，依次進(jìn)行，人數(shù)先完成的隊(duì)獲勝。

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 篇4

一、活動(dòng)主題：大手牽小手，一起來(lái)加油！

二、活動(dòng)目的：

1、動(dòng)力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣以及規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神。

2、能力目標(biāo)：在與父母游戲中發(fā)展幼兒走、投擲、跑的能力。

3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)。助跑等基本動(dòng)作。

4、親子目標(biāo)：督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培

養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

5、生活目標(biāo)：鍛煉孩子各年齡段的自理能力

三、活動(dòng)形式：體操表演、親子體能比賽

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

六、活動(dòng)原則：

1、安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全、

2、家長(zhǎng)和孩子齊參與。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個(gè)讓孩子驕傲自豪的`爸爸媽媽?zhuān)?/p>

3、公平、博愛(ài)原則?；顒?dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，公平比賽原則，讓孩子們樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格。體驗(yàn)成功的快樂(lè)，同時(shí)要給每一位孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全新入。

七、物品準(zhǔn)備：

1、條幅準(zhǔn)備：

條幅1：博樂(lè)幼教預(yù)祝侯廟實(shí)驗(yàn)幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！條幅2：侯廟實(shí)驗(yàn)幼兒園第一屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

條幅3：我運(yùn)動(dòng)，我健康、我最棒！

-----幼兒園宣

2、音響音樂(lè)播放準(zhǔn)備：國(guó)歌音樂(lè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè)游戲互動(dòng)音樂(lè)

3、多媒體準(zhǔn)備:照相機(jī)攝像機(jī)

4、活躍氣氛道具準(zhǔn)備：小喇叭、哨子

5、班級(jí)班牌準(zhǔn)備：一個(gè)班級(jí)制作一個(gè)班牌。例如：“中一班”用硬紙板制作。各班其他道具準(zhǔn)備：塑料花小彩旗若干

6、國(guó)旗準(zhǔn)備：國(guó)旗一面（需要提前訓(xùn)練國(guó)旗手）

7、游戲道具準(zhǔn)備：（氣球兩袋彩條若干條泡沫墊12塊綁腳繩若干條紅蘿卜若干條塑料袋12個(gè)）

8、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：獎(jiǎng)牌若干

一等獎(jiǎng)若干

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

八、人員安排表

八、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式流程

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 篇5

為了進(jìn)一步貫徹“健康第一”的課程理念，落實(shí)國(guó)家陽(yáng)光體育活動(dòng)安排，推動(dòng)我校群眾性體育活動(dòng)的深入開(kāi)展，提升廣大學(xué)生的良好健身習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議討論決定，定于20xx年9月30日（星期一）舉行20xx學(xué)年度山天中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)將比賽規(guī)程通知如下：

一、宗旨：

促進(jìn)我校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的普及與提高，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼

二、口號(hào)：

文明團(tuán)結(jié)明志奮進(jìn)

三、比賽時(shí)間：

20xx年9月30日上午

四、比賽地點(diǎn)：

本校田徑場(chǎng)、體育館

五、比賽項(xiàng)目設(shè)置：

競(jìng)賽項(xiàng)目：

1男：100米、200米、400米、三級(jí)跳遠(yuǎn)、急行跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、

肺活量、引體向上4*100接力、

2女：100米、200米、400米、急行跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、仰臥起坐、肺活量、4*100接力

3綜合：師生同樂(lè)、4*1500異程混合接力（100米女200米男400米女800男）

六、參加辦法：

1、以班級(jí)為單位組隊(duì)參加比賽。

2、每個(gè)項(xiàng)目每班限報(bào)2名，每人限報(bào)2個(gè)項(xiàng)目，可兼報(bào)4×100米接力賽和4*1500異程混合接力。

3、每班組織選25人參加入場(chǎng)式（一位同學(xué)舉班牌，其他同學(xué)成6縱4橫隊(duì)型）內(nèi)容自行編排，有評(píng)審組評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)。

4、各班報(bào)名單于9月22日以前交體育組，逾期不報(bào)作自動(dòng)棄權(quán)。

5、運(yùn)動(dòng)員必須自備號(hào)碼布（A4一半），無(wú)號(hào)碼布者不得參加比賽。

6、運(yùn)動(dòng)員必須在比賽開(kāi)始前15分鐘到檢錄處報(bào)到。

7、不參加比賽的同學(xué)不得進(jìn)入場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)員比賽完畢后，必須立即離開(kāi)場(chǎng)地。

8、鉛球、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)需進(jìn)行預(yù)賽。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、單項(xiàng)比賽取前六名。

2、團(tuán)體總分取前八名，如遇總分相等，則以單項(xiàng)名次高者名次列前。

3、大會(huì)為鼓勵(lì)廣大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)，特設(shè)報(bào)名參賽分（每報(bào)一項(xiàng)加1分，記入總分）和棄權(quán)分（每棄權(quán)一項(xiàng)扣1分，記入總分）

4、大會(huì)將對(duì)取得名次的.團(tuán)體、個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

5、大會(huì)將對(duì)入場(chǎng)式、室內(nèi)操比賽優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。

6、各年級(jí)設(shè)精神文明獎(jiǎng)一個(gè)由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。

7、有關(guān)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽事宜的解釋權(quán)屬大會(huì)競(jìng)賽組。

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 篇6

為豐富全校教職工課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，推進(jìn)我校廣大教職工健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)教職工的.身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建和諧校園，我校將小學(xué)秋季教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

組織策劃：校長(zhǎng)室、校工會(huì)、校體育組

裁判長(zhǎng)：

裁判：

主持：

醫(yī)務(wù)：

后勤保衛(wèi)：

器材準(zhǔn)備：體育組

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月7日（暫定）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)?；@球場(chǎng)

四、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、比賽總則：以工會(huì)組為單位組隊(duì)（共五隊(duì)）參加，每人至少參加1項(xiàng)比賽，至多參加2項(xiàng)。各單項(xiàng)第一名積分為5分，第二名積分為4分，依次類(lèi)推，（長(zhǎng)繩積分翻倍）以總成績(jī)決定各工會(huì)組的最終名次。

2、比賽項(xiàng)目及規(guī)則：

項(xiàng)目

規(guī)則

（1）1分鐘短繩

每工會(huì)組參加3人，以3人總成績(jī)決定得分。

（2）毽子對(duì)踢

兩人相距2米，對(duì)踢毽，時(shí)間為2分鐘，每工會(huì)組參加4人，以?xún)蓪?duì)人的個(gè)數(shù)總和來(lái)決定成績(jī)。

（3）“8”字長(zhǎng)繩

每工會(huì)組參加8人，2人搖，6人跳。時(shí)間為3分鐘，以個(gè)數(shù)的多少?zèng)Q定成績(jī)。

（4）分?jǐn)?shù)加加加

參加者每人投5個(gè)小沙包，起投線前放有三個(gè)呼啦圈，每個(gè)圈的分值不一樣，投進(jìn)一號(hào)圈得一分，以此類(lèi)推。每工會(huì)組參加2人，以2人的總得分決定成績(jī)。

（5）趕豬

用桿子趕球，按規(guī)定的路線來(lái)回接力，以最終完成時(shí)間的長(zhǎng)短決定勝負(fù)，各工會(huì)組參加3人。

五、實(shí)施步驟：

1、10月中下旬將活動(dòng)規(guī)程下發(fā)到各工會(huì)組，工會(huì)組長(zhǎng)組織訓(xùn)練及報(bào)名參賽。

2、11月4日前工會(huì)組長(zhǎng)將報(bào)名表交至體育組趙姜燕老師。

3、11月7日中午召開(kāi)工會(huì)組長(zhǎng)會(huì)議，布置比賽相關(guān)事宜。

備注：每個(gè)工會(huì)組準(zhǔn)備兩個(gè)文藝或娛樂(lè)節(jié)目（一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人）

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 篇7

一、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，感受親子游戲的樂(lè)趣，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)及合作精神，樹(shù)立幼兒的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及克服困難的意志力與耐力。

3、向家長(zhǎng)和社會(huì)展示我園體育活動(dòng)特色及成果，展示我園教師的'風(fēng)采及良好形象。

二、活動(dòng)時(shí)間：

10月21日下午2：30

三、活動(dòng)主題：

“大手牽小手

我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”

四、活動(dòng)口號(hào)：

“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制一個(gè)班牌（各班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）

2、各班準(zhǔn)備一句運(yùn)動(dòng)口號(hào)，請(qǐng)幼兒熟記（各班負(fù)責(zé)）

3、音樂(lè)準(zhǔn)備：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、（賀老師負(fù)責(zé)）

4、主持稿（主持人準(zhǔn)備）

5、邀請(qǐng)函（10月19日前完成）

6、各班老師商量、制定出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施方案（并于10月18日前上交）

7、比賽項(xiàng)目檢閱（各班負(fù)責(zé)）

8、彩排：10月17日（室外）、10月18日（室外）上午戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間全園彩排兩次入場(chǎng)（運(yùn)動(dòng)員喊口號(hào)）

9、播放音樂(lè)

10、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)清理：擺放椅子、布置場(chǎng)地——組織各班完成

11、老師跳開(kāi)場(chǎng)舞

六、運(yùn)動(dòng)會(huì)安排：

1、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)：

（（1）下雨安排：

時(shí)間待定

（（2）不下雨安排：幼兒園操場(chǎng)

2、開(kāi)幕式議程：

（1）進(jìn)場(chǎng)順序：按照班級(jí)順序進(jìn)場(chǎng)。

（2）各班老師整隊(duì)

（3）小運(yùn)動(dòng)員喊活動(dòng)口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！”

3、各組運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽

（1）幼兒比賽項(xiàng)目

（2）親子比賽項(xiàng)目

4、頒獎(jiǎng)：中班、小班的家長(zhǎng)

七、其他工作安排：

1．主持：蔡雅琪

3．照相：張波

4．工作人員要求：各班老師配合組織工作

5.裁判員：各班主班老師

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 篇8

一、活動(dòng)構(gòu)思：

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng)！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月30日下午

四、活動(dòng)主題：

“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

五、活動(dòng)場(chǎng)地：

操場(chǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。

七、活動(dòng)流程：

（一）家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

（二）播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。

（三）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：大家好！

迎著冬日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20xx年冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)！為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了！在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧！下面請(qǐng)喊出我

們的口號(hào)：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒！)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請(qǐng)園長(zhǎng)致詞.

2、校長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

(四)、活動(dòng)順序：

1、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：

2、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：

游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

3、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

八、結(jié)束語(yǔ)：

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒！小朋友更棒！”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)！

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 篇9

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

三、活動(dòng)主題：“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、健康”

四、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園師生

五、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：

小班組：

1、小螞蟻運(yùn)糧：每班10人；

2、搖擺車(chē)大賽：每班8人；

3、推小車(chē)跑：每班10人

中班組：

1、小兔拔蘿卜：每班10人；

2、小動(dòng)物運(yùn)西瓜：每班16人；

3、拍球：每班10人；

4、接力賽：每班10人

大班組：

1、接力賽：每班10人；

2、傳球：每班10人

3、跳繩：每班8人

4、毛毛蟲(chóng)游戲：全體幼兒

教師組：

1、打沙包

2、跳大繩

六、活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

按大、中、小班順序入場(chǎng)，精神飽滿，隊(duì)列整齊。主持人解說(shuō)各班概況。

2、園長(zhǎng)講話

3、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言（教師、幼兒）

4、師生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽

5、頒獎(jiǎng)儀式

七、工作人員安排

1、主持：岳春娟

2、場(chǎng)地布置：李艷賈方花蘇艷紅林洪艷孫建梅馬海云蓋學(xué)良李新忠

3、裁判組：裁判長(zhǎng)：閆如美

裁判員：賈方花蘇艷紅李艷蓋學(xué)良李新忠

隋彩云蘇麗梅禹海莉劉虹

董建敏蘇志平

4、安全組：蓋學(xué)良李新忠

5、攝影：張潔、周紹興、各班教師

6、音響：田麗麗

八、其他事宜

1、各班參照比賽項(xiàng)目在班級(jí)預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選出參賽選手。

2、各班準(zhǔn)備班牌、隊(duì)名、口號(hào)、入場(chǎng)解說(shuō)詞，11月23日上報(bào)。

3、活動(dòng)時(shí)各班自行帶小椅子，按指定場(chǎng)地坐好。

各班要高度重視這次活動(dòng)，認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)會(huì)前的.各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，訓(xùn)練過(guò)程中教給幼兒基本的安全保護(hù)措施，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間維持好班級(jí)秩序，組織幼兒有序參賽，確保幼兒安全。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)(必備九篇)

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇1

一、活動(dòng)背景

為了豐富員工的業(yè)余生活，增進(jìn)員工之間的友誼與合作，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司決定舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)輕松愉快的氛圍，讓員工在運(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)，感受團(tuán)隊(duì)的力量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、增進(jìn)員工之間的交流與溝通，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2、提升員工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌。

3、豐富員工的業(yè)余生活，營(yíng)造和諧融洽的企業(yè)文化氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：20XX年XX月XX日

地點(diǎn)：公司運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

四、參與對(duì)象

公司全體員工

五、活動(dòng)項(xiàng)目

1、拔河比賽

參賽人數(shù)：每隊(duì)XX人

規(guī)則：兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，以繩子中間的.紅布條過(guò)界為勝。比賽采取三局兩勝制，每局限時(shí)XX分鐘。

2、背對(duì)背夾球接力

參賽人數(shù)：每隊(duì)XX人

規(guī)則：兩人一組背對(duì)背夾住一個(gè)氣球，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，途中氣球不能落地或破裂，否則需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。每隊(duì)XX組，先完成者獲勝。

3、袋鼠跳接力

參賽人數(shù)：每隊(duì)XX人

規(guī)則：參賽者站在麻袋里，手提麻袋口向前跳，以接力形式完成比賽。先完成者獲勝。

4、盲人摸象

參賽人數(shù)：每隊(duì)XX人

規(guī)則：每組選出XX名“盲人”，其余隊(duì)員作為“大象”。比賽開(kāi)始后，“盲人”需通過(guò)觸摸識(shí)別出“大象”的身份，每識(shí)別正確一個(gè)“大象”，“盲人”即可獲得一分。限時(shí)XX分鐘，得分高者獲勝。

六、活動(dòng)流程

1、集合簽到：參賽人員于指定時(shí)間到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合簽到，領(lǐng)取參賽號(hào)碼牌。

2、開(kāi)幕式：主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，公司領(lǐng)導(dǎo)致辭，介紹活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)。

3、比賽環(huán)節(jié)：按照活動(dòng)項(xiàng)目順序進(jìn)行比賽，每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后公布成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

4、閉幕式：所有比賽項(xiàng)目結(jié)束后，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，公司領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、各項(xiàng)目設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)杯及獎(jiǎng)品。

2、設(shè)立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，根據(jù)各隊(duì)整體表現(xiàn)評(píng)選出最佳團(tuán)隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

八、活動(dòng)預(yù)算

1、場(chǎng)地布置費(fèi)用：XX元

2、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)杯費(fèi)用：XX元

3、道具及器材費(fèi)用：XX元

4、餐飲及飲料費(fèi)用：XX元

5、其他費(fèi)用：XX元

6、總預(yù)算：XX元

九、活動(dòng)組織與宣傳

1、由人力資源部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與組織工作，各部門(mén)協(xié)助配合。

2、通過(guò)公司內(nèi)部通知、微信群、公告欄等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高員工的參與積極性。

十、注意事項(xiàng)

1、所有參賽人員需穿著合適的運(yùn)動(dòng)服裝及鞋子，確保自身安全。

2、活動(dòng)期間，請(qǐng)遵守比賽規(guī)則及場(chǎng)地秩序，尊重裁判及對(duì)手的判罰與表現(xiàn)。

3、如有任何疑問(wèn)或建議，請(qǐng)及時(shí)向活動(dòng)組織人員反饋。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇2

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題及口號(hào)：

主題：和諧、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)

口號(hào)：陽(yáng)光體育，快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

為了展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生健康向上，團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞的品質(zhì)，特舉辦此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：

20xx年12月31日下午2點(diǎn)

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：

習(xí)友路小學(xué)田徑場(chǎng)

五、參賽對(duì)象：

全員參與，每個(gè)孩子來(lái)一位家長(zhǎng)（父母中的一人）

A組（一1班、一2班、一3班）

B組（一4班、一5班、二1班）

C組（三1班、四1班、五1班）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每項(xiàng)競(jìng)賽的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有競(jìng)賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)總分，分組設(shè)一、二名與精神文明獎(jiǎng)。

七、組織機(jī)構(gòu)：

八、流程安排：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

2、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)致詞。

3、校長(zhǎng)宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

5、校長(zhǎng)總結(jié)親子活動(dòng)情況，宣布比賽結(jié)束。

八、競(jìng)賽項(xiàng)目：

袋鼠跳、擲飛鏢、運(yùn)送雞蛋、兩人三足走、趕小豬、雙人跳繩、

踩石過(guò)河

每項(xiàng)活動(dòng)每班安排10組家庭與同組的其他家庭進(jìn)行PK，各班班主任提前做好安排，做到全員參與。還未到競(jìng)賽的.學(xué)生及家長(zhǎng)由各班班主任統(tǒng)一帶領(lǐng)在指定地點(diǎn)進(jìn)行觀看。

（一）活動(dòng)名稱(chēng)：袋鼠跳

1、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)模仿袋鼠跳躍，學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳

發(fā)展學(xué)生下肢力量，體驗(yàn)快樂(lè)

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：麻袋3只

3、比賽方法：家長(zhǎng)與學(xué)生各一路縱隊(duì)，相向而站，相距30m，采取迎面接力的形式，率先完成的隊(duì)伍為勝。

4、比賽要求：比賽過(guò)程中袋子必須套在腿上，雙手抓住袋子，如有摔倒，繼續(xù)套好袋子進(jìn)行跳躍。

（二）活動(dòng)名稱(chēng)：擲飛鏢

1、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）提高孩子的投擲能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育的興趣。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：毽子15個(gè)、小籃子3個(gè)、呼啦圈3個(gè)、秒表1塊。

3、比賽方法：每個(gè)班級(jí)1個(gè)小籃子和5個(gè)毽子，學(xué)生手持5個(gè)毽子在線后投擲，家長(zhǎng)手持小籃子站在呼啦圈內(nèi)接毽子，一組家庭結(jié)束后計(jì)數(shù)，換下一組，直到所有家庭完成，統(tǒng)計(jì)總數(shù)，若數(shù)目一樣則用時(shí)短者獲勝。

4、比賽要求：家長(zhǎng)接毽子時(shí)不允許走出呼啦圈，每組家庭需在30秒內(nèi)完成投擲。

（三）活動(dòng)名稱(chēng)：運(yùn)送雞蛋

1、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）增強(qiáng)學(xué)生的合作性，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

（2）發(fā)展學(xué)生的靈活性。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

雞蛋（乒乓球）30個(gè)、棍子6根

3、比賽方法：起點(diǎn)線準(zhǔn)備，聽(tīng)到開(kāi)始哨后一組家庭把雞蛋（乒乓球）架在兩根棍子上，中途雞蛋掉落撿起繼續(xù)，到30m終點(diǎn)后將雞蛋放在籃中，迅速返回起點(diǎn)將道具交于下一個(gè)家庭使用，哪組先完成為勝。

（四）活動(dòng)名稱(chēng)：兩人三足走

1、活動(dòng)目標(biāo)：

1）訓(xùn)練學(xué)生步調(diào)一致大步向前行進(jìn)的能力。

2）增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

短繩（紅領(lǐng)巾）每班自備10根

3、比賽方法：學(xué)生與家長(zhǎng)兩人一組從起點(diǎn)線三足走，20m來(lái)回，采取接力形式，先完成的班級(jí)為勝。

（五）活動(dòng)名稱(chēng)：趕小豬

1、活動(dòng)目標(biāo)：

1）訓(xùn)練學(xué)生手腳協(xié)調(diào)運(yùn)球的能力。

2）增強(qiáng)學(xué)生的合作性，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

長(zhǎng)棍與短棍各3只、籃球3個(gè)、障礙物9個(gè)、秒表1個(gè)

3、比賽方法：學(xué)生與家長(zhǎng)各持一棍將籃球向前運(yùn)，曲線運(yùn)球繞過(guò)障礙物，運(yùn)到30m終點(diǎn)處原路返回，球拍交給下一個(gè)家庭，用時(shí)最短的一組為勝。

4、游戲規(guī)則：學(xué)生或家長(zhǎng)不得用身體任何部位接觸球，每碰倒一次障礙物加5秒。

活動(dòng)名稱(chēng)：雙人跳繩

1、活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生腿部小肌群的力量，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩3根、秒表1個(gè)

3、比賽方法：家長(zhǎng)手握跳繩，學(xué)生與家長(zhǎng)面對(duì)面站在一起，開(kāi)始聲一響，家長(zhǎng)帶著孩子一起跳繩，計(jì)時(shí)共10分鐘，平均每組家庭1分鐘，裁判員喊“換”，此時(shí)迅速將跳繩轉(zhuǎn)交下一組家庭，最后以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)總數(shù)，最多者勝。

（六）活動(dòng)名稱(chēng)：踩石過(guò)河

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：泡沫墊6塊、秒表1個(gè)

2、比賽方法與規(guī)則：一名家長(zhǎng)和孩子利用兩塊泡沫墊通過(guò)30m的寬河，聽(tīng)到開(kāi)始哨聲后，孩子拿泡沫墊擺在地上，家長(zhǎng)踩在泡沫墊上前進(jìn)，孩子移動(dòng)泡沫墊，直至終點(diǎn)，從終點(diǎn)回來(lái)，互換角色，回到起點(diǎn)，直到最后一組家庭完成，用時(shí)最短的班級(jí)為勝。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇3

一、活動(dòng)背景

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前夕，我們先搞一次班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在為運(yùn)動(dòng)會(huì)熱身的同時(shí)，讓同學(xué)們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間

第九周周二

三、分組

張立+唐毅 周芹

張森容 邱越

江帥張雪蓮+陳奇華+陳潔

舒攀宇+黃征兵郭暢

四、比賽項(xiàng)目策劃

1、二人三足跑（每組派三隊(duì)，每隊(duì)男女一人）

項(xiàng)目規(guī)則：兩人組成一組(男女各一人)，賽前每單位兩位運(yùn)動(dòng)員各一條腿用兩條帶子捆-綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號(hào)后，兩人同時(shí)起跑，以?xún)扇塑|干到達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面，方為到達(dá)終點(diǎn)。按比賽時(shí)間少者名次列前。

2、蹲跳接力（每組派三隊(duì)，每隊(duì)男女一人）

出發(fā)時(shí)的.姿式：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線。

規(guī)則：(1)聽(tīng)到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。

(2)兩人都跳過(guò)終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行，依次類(lèi)推。

(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。

3、袋鼠跳（每組派六人，男女各三人）

1、方法：聽(tīng)到發(fā)令后開(kāi)始穿，隊(duì)員雙腿進(jìn)入麻袋內(nèi)用雙手拉起袋口，穿好后開(kāi)始向終點(diǎn)行進(jìn)(走、跑、跳等各種行進(jìn)方式不限)。

2、規(guī)則：隊(duì)員雙腿必須套入麻袋內(nèi)，雙手必須拉住麻袋口，中途若脫手必須原地拉起麻袋口才能繼續(xù)行進(jìn)，否則取消比賽資格。

3、計(jì)時(shí)：從裁判發(fā)令開(kāi)始計(jì)時(shí)，至參賽隊(duì)員軀干觸及終點(diǎn)線垂直面的瞬間止。將麻袋交給隊(duì)友，然后從終點(diǎn)處跑至起點(diǎn)，以此類(lèi)推。時(shí)間最短者為勝

4、“螃蟹”折返跑比賽（每組派四人人，男女各兩人）

1.比賽距離和過(guò)程要求：起點(diǎn)和折返點(diǎn)之間距離30米，折返一次完成；

2.參賽隊(duì)員站在起點(diǎn)線。聽(tīng)到預(yù)備信號(hào)時(shí)，兩人背對(duì)背用軀干夾抵住一球側(cè)身向前。聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后，兩人像螃蟹行走狀側(cè)身前行繞過(guò)折返點(diǎn)回到起點(diǎn)，比賽結(jié)束。

3.比賽要求

（1）夾球準(zhǔn)備，聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后方可離開(kāi)起跑線；在規(guī)定跑道內(nèi)完成比賽，偏離跑道的在

提示下回到規(guī)定跑道繼續(xù)比賽；

（2）中途球落地，必須從落地處夾起球才能繼續(xù)比賽；

（3）抱球跑者取消比賽資格。

4.以最短時(shí)間完成的隊(duì)獲第一名，其他隊(duì)按完成時(shí)間依次排名次。

5.踢毽子（每組派四人人，男女各2人）

1.比賽時(shí)間，每個(gè)隊(duì)員限時(shí)1分鐘；

2.比賽中，隊(duì)員要用腳腕以下部位踢毽，踢毽的方式不限，4名隊(duì)員依次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踢毽；

3.以毽子碰腳的次數(shù)計(jì)踢毽個(gè)數(shù)；

4.比賽當(dāng)中掉毽中斷，在限定時(shí)間內(nèi)可以繼續(xù)踢，踢的個(gè)數(shù)連續(xù)計(jì)算。

5.以在限定時(shí)間內(nèi)4人所踢個(gè)數(shù)的總和多的隊(duì)獲第一名，其他隊(duì)按完成的總個(gè)數(shù)依次排名次。；

以上5項(xiàng)目第1、2、3、4名分別加4、3、2、1第一名將獲得神秘獎(jiǎng)品

6、拔河

張立+唐毅 周芹 張森容 邱越vs江帥 張雪蓮+陳奇華+陳潔 舒攀宇+黃征兵 郭暢

每組男女各八人共16人參賽，三局兩勝

五、所需道具

繩子若干麻袋4條 氣球10個(gè) 毽子6個(gè) 繩子一根

六、神秘獎(jiǎng)品

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇4

一、活動(dòng)目的：

1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立孩子的自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的'競(jìng)賽風(fēng)格。

3、增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺(tái)。

二、參加對(duì)象：

一年級(jí)全體孩子和家長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

一年級(jí)：10月13日下午

地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：

裁判：

主持：

場(chǎng)地劃分：

器材準(zhǔn)備：

四、活動(dòng)項(xiàng)目：

1.拋接羽毛球：家長(zhǎng)和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個(gè)拋球，一個(gè)用框接乒乓球，一組5個(gè)球，每個(gè)班10組，看哪個(gè)班級(jí)進(jìn)框的羽毛球個(gè)數(shù)最多為勝。

2.一分鐘雙人跳繩：家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)雙人跳，每班20組，家長(zhǎng)搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個(gè)數(shù)累計(jì)，最多個(gè)數(shù)的班級(jí)為勝。

3.保齡球大賽:

場(chǎng)地一側(cè)擺放著6個(gè)瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個(gè)瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長(zhǎng))每人有1次滾球機(jī)會(huì)，10組家庭得分累加為班級(jí)總得分，得分高者名次列前;

4.運(yùn)球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊學(xué)生，一邊家長(zhǎng)，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽(tīng)到發(fā)令后，運(yùn)球到對(duì)面，家長(zhǎng)在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類(lèi)推，完成比賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次，少者列前。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)

每項(xiàng)活動(dòng)第一名獲3分，第二名獲1分，四項(xiàng)活動(dòng)相加，分獲一、二等獎(jiǎng)。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇5

一、活動(dòng)目的：

有效地促進(jìn)我園體育活動(dòng)的開(kāi)展，提高幼兒的活動(dòng)技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。掀起園內(nèi)全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的`、準(zhǔn)備、過(guò)程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過(guò)觀察，親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。

二、時(shí)間：

11月26日、27日

三、地點(diǎn)：

本園操場(chǎng)

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)名單：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、人員安排

1、橫幅、彩旗、海報(bào)負(fù)責(zé)人：

2、運(yùn)動(dòng)員代表手持班牌負(fù)責(zé)人：

3、各班運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)、退場(chǎng)的位置安排負(fù)責(zé)人：

4、串詞：

5、運(yùn)動(dòng)員及家長(zhǎng)代表講話負(fù)責(zé)人：

6、音響效果（播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，韻律音樂(lè)，話筒）：

7、照相：

8、寫(xiě)?yīng)劆畹娜藛T安排：劉曉麗及各班老師

六、活動(dòng)安排

（一）開(kāi)幕式：

時(shí)間：20xx年11月26日上午8：30

活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)

參加對(duì)象：小、中、大班全體幼兒及家長(zhǎng)。

安排：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)（放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）。

2、全體立正，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

3、園領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、運(yùn)動(dòng)員代表講話。

5、家長(zhǎng)代表講話。

6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)（放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

7、幼兒早操比賽。

備注：

1、開(kāi)幕式當(dāng)天配班老師8：00到班

2、提前一天做好比賽道具交接

（二）運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目安排

a：20xx年11月26日上午

項(xiàng)目1：大班年級(jí)組菊花朵朵開(kāi)（操場(chǎng)）

項(xiàng)目2：大三班過(guò)泥潭（操場(chǎng)）

項(xiàng)目3：大二班運(yùn)瓜（操場(chǎng)）

項(xiàng)目4：大一班的蒙眼障礙走（操場(chǎng)）

b：20xx年11月26日下午

項(xiàng)目5：中一班挑杯（操場(chǎng)）

項(xiàng)目6：中二班運(yùn)西瓜（操場(chǎng)）

c：20xx年11月27日上午

項(xiàng)目1：小一班踏石過(guò)河取球（操場(chǎng)）

項(xiàng)目2：小二班我喂媽媽吃蛋糕（操場(chǎng)）

項(xiàng)目3：小三班裝扮爸爸媽媽?zhuān)ú賵?chǎng)）

注：中大班的另一個(gè)項(xiàng)目由各班老師自己安排時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行。

（三）閉幕式：

時(shí)間：20xx年11月27日下午

參加對(duì)象：全體幼兒

1、宣布獲獎(jiǎng)名單，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

2、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束（退場(chǎng)放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇6

一、背景：

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是近幾年來(lái)企業(yè)新興的一種企業(yè)文化活動(dòng)。企業(yè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)兼顧了趣味性與團(tuán)隊(duì)性。即競(jìng)技、娛樂(lè)、健身等綜合于一體的全新趣味訓(xùn)練活動(dòng)。它會(huì)把員工從日常繁重的工作中解脫出來(lái)，讓員工徹底拋棄工作中的壓力，讓快樂(lè)不再壓抑，將信心從此增強(qiáng)，把力量悄悄凝聚。同時(shí)激發(fā)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敢于拼搏，永爭(zhēng)第一的精神?！巴嬷邢硎芸鞓?lè)，歡樂(lè)中得到收獲”。

二、活動(dòng)目的：

讓企業(yè)文化更加深入人心，調(diào)整公司員工常規(guī)心態(tài);注入創(chuàng)業(yè)激情;通過(guò)參與的活動(dòng)感悟激發(fā)其做正面積極的心態(tài)調(diào)整;提供交流空間，增進(jìn)公司領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系，增進(jìn)個(gè)體與群體之間的凝聚力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月18日下午15:00~19:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

公司園區(qū)廣場(chǎng)

五、組織單位：

XXX承辦，公司黨工團(tuán)聯(lián)合組織參與。

六、活動(dòng)工作人員安排

一、活動(dòng)組織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人： 組長(zhǎng)：XXX、XX 成 員：XXXXX

二、工作分組及成員設(shè)置

二、工作分組及成員設(shè)置

1、會(huì)務(wù)組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織工作，如人員協(xié)調(diào)、報(bào)名統(tǒng)計(jì)、運(yùn)動(dòng)員編號(hào)、比賽分組等工作比賽動(dòng)員、項(xiàng)目的設(shè)置，規(guī)則的制定等工作;負(fù)責(zé)活動(dòng)的內(nèi)外宣傳，現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造，攝影、攝像、音響等;負(fù)責(zé)獎(jiǎng)金、榮譽(yù)證書(shū)發(fā)放及頒獎(jiǎng)儀式組織等。負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的安排、布置、道具采購(gòu)等。 負(fù)責(zé)人：XX 成員：

進(jìn)行公正裁判，要求各黨工團(tuán)組織分別選派4人作為運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判。

負(fù)責(zé)人：XX

成員:XXX

3、后勤組：及時(shí)供應(yīng)飲用水、保障基本醫(yī)療應(yīng)急藥品、做好衛(wèi)生清理。

負(fù)責(zé)人：XX

成員：XXX

4、保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)維持運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)正常進(jìn)行;

負(fù)責(zé)人：XXX

七、組織辦法：

由會(huì)務(wù)組向公司各單位發(fā)送活動(dòng)通知及項(xiàng)目報(bào)名表。各單位按項(xiàng)目要求報(bào)名，并將報(bào)名表反饋到會(huì)務(wù)組，由會(huì)務(wù)組根據(jù)報(bào)名情況按項(xiàng)目安排比賽。

八、比賽項(xiàng)目及說(shuō)明

(一)快樂(lè)抱抱爆 比賽時(shí)間：15:10~15:30 道具：氣球10個(gè) 規(guī)則：

比賽開(kāi)始后第一組隊(duì)員背靠背(或胸對(duì)胸)夾住氣球向場(chǎng)地的終點(diǎn)線移動(dòng)，(其他隊(duì)員可以協(xié)助放好球)，跨過(guò)終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊(duì)員最先通過(guò)者獲勝。 隊(duì)員移動(dòng)途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。

裁判：2人

(二)三人四足 比賽時(shí)間：15:30~16:00

規(guī)則：

1.參賽隊(duì)員以三人一組參賽，分男女組。賽道長(zhǎng)50米。

2.三個(gè)人并排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。

3.在聽(tīng)到起跑發(fā)令后，各小組同時(shí)起跑，繞過(guò)50米處障礙物返回，先到終點(diǎn)線者為勝。

4.男女組各取前三名 裁判：4人

(三)仙人指路 比賽時(shí)間：15:30~16:00 道具：眼罩5個(gè)、路障若干

規(guī)則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負(fù)責(zé)指引道路。只能通過(guò)語(yǔ)言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設(shè)定的.路線，越過(guò)路障。如在行進(jìn)過(guò)程中碰到路障，每碰一個(gè)路障時(shí)間加十秒，在最后計(jì)算時(shí)間時(shí)計(jì)入總時(shí)間。比賽以用時(shí)最短為獲勝。

裁判：4人

(四)托球50米賽跑： 比賽時(shí)間：16:00~16:30

道具：乒乓球拍4個(gè)、乒乓球4個(gè)

規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來(lái)。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好。

裁判：4人

（五)摸石過(guò)河 比賽時(shí)間：16:30~17:00 道具：道具木石頭8個(gè)

規(guī)則：每個(gè)運(yùn)動(dòng)員二塊石頭，放在起點(diǎn)線后沿(縱向放置)，聽(tīng)到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊石頭上，當(dāng)裁判員鳴槍后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊石頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方石頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊石頭并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方石頭，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊石頭用手拿起人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績(jī)。

裁判：4人

(六)袋鼠跳接力 比賽時(shí)間：17:00~17:30 道具：麻袋8個(gè)，氣球若干 規(guī)則：

1、交接麻袋時(shí)必須在劃定的圈內(nèi)進(jìn)行,隊(duì)員之間可以幫助,但在比賽中途不得協(xié)助。

2、前行過(guò)程中若出現(xiàn)雙手滑脫(抽繩離開(kāi)雙手)或任何一腳離袋觸地等情況，均為違例，后退一米繼續(xù)開(kāi)始。

3、若因躍跳重心不穩(wěn)而致跌倒，在手未滑脫(可一手持袋)、腳未離袋的情況下，可從跌倒處立起后繼續(xù)前行。

4、行進(jìn)中，若出現(xiàn)竄道或摔倒至鄰道，均屬違例，后退一米繼續(xù)開(kāi)始。

5、交換麻袋時(shí)有身體任何部位觸及交換區(qū)外，待比賽人重新套麻袋。

裁判：4人

(七)花樣跳繩 比賽時(shí)間：17:30~18:00 道具：跳繩4-5根

參加人員：?jiǎn)稳吮荣惷拷M4-5人，雙人比賽每組4-5對(duì)，可多組進(jìn)行。 規(guī)則：花樣分為倒跳、正編麻花、倒編麻花三種，每組比賽參賽人員所跳花樣應(yīng)當(dāng)一致。比賽限時(shí)進(jìn)行，單人限時(shí)1分鐘，雙人限時(shí)2分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多者獲勝。最后由幾組比賽的獲勝者做一場(chǎng)表演，花樣不限。

裁判：4人，1人計(jì)時(shí)。

(八)呼啦圈

比賽時(shí)間：17:30~18:00 道具：呼啦圈4個(gè)

規(guī)則: 選手每人套一個(gè)呼啦圈, 比賽過(guò)程中同時(shí)開(kāi)始保持呼啦圈旋轉(zhuǎn),不得落地,以呼啦圈落地時(shí)間的先后順序記錄成績(jī)，后落地者勝。

裁判：2人

團(tuán)體項(xiàng)目：要求每個(gè)黨工團(tuán)組織至少組織一支10人的團(tuán)隊(duì)參賽，多則不限。

(九)跳大繩

比賽時(shí)間：18:00~18:30 道具：長(zhǎng)跳繩兩根

規(guī)則：分兩隊(duì)，不斷往大繩里進(jìn)人，哪個(gè)隊(duì)進(jìn)的人多且堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)為獲勝隊(duì)。

(十)后方支援行動(dòng) 比賽時(shí)間：18:30~19:00 規(guī)則：

1、將選手分為四組，每組推選出一位前方聯(lián)絡(luò)員、一位后方聯(lián)絡(luò)員。

2、線兩邊。

3、裁判示意比賽開(kāi)始，召集所有前方聯(lián)絡(luò)員圍成一圈，低聲宣布第一輪需要后方支援的物品。

4、任務(wù)宣布之后各組前方聯(lián)絡(luò)員迅速跑至白線，向線后站立的后方聯(lián)絡(luò)員示意所需物品，不可以出聲講述，只允許肢體動(dòng)作比劃示意。后方聯(lián)絡(luò)員得到消息后，立即向身后的組員通知，組員迅速收集物品遞交給后方聯(lián)絡(luò)員，由后方聯(lián)絡(luò)員遞給前方聯(lián)絡(luò)員。若組員私自遞給前方聯(lián)絡(luò)員，此物品即失效，不可排列在直線內(nèi)。

5、前方聯(lián)絡(luò)員拿到物品后從白線處開(kāi)始向后擺放，每次只能接一樣物品，依次向后擺成一條直線，每樣物品之間不可以有間隙，若有間隙，比賽結(jié)束后至間隙處計(jì)算直線長(zhǎng)度。

6、每場(chǎng)比賽要進(jìn)行四輪以上的支援行動(dòng)，所需物品均由裁判指定，物品必須為后方組員隨身可見(jiàn)的物品。

7、四輪支援行動(dòng)結(jié)束后裁判逐自查看各組后方支援物品排列成的直線，檢查有無(wú)間隙，確定各組的直線最終長(zhǎng)度，以直線排列最長(zhǎng)組勝出。

九、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

1、參賽選手應(yīng)服從工作人員的指揮，不做無(wú)把握的冒險(xiǎn)，注意安全。

2、保護(hù)園區(qū)環(huán)境，活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾請(qǐng)勿隨處亂扔，請(qǐng)用垃圾袋裝好。

3、請(qǐng)著運(yùn)動(dòng)休閑裝，女選手們切勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響個(gè)人健康和團(tuán)隊(duì)成績(jī)。

4、中途有事需提前離開(kāi)的選手請(qǐng)告知工作人員，因人數(shù)較多，請(qǐng)大家聽(tīng)從指揮安排，共同把活動(dòng)順利完成。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、一等獎(jiǎng)：發(fā)放紀(jì)念品 20人×100元=xx元(等值物品待定)

2、二等獎(jiǎng)：發(fā)放紀(jì)念品 20人×50元=1000元(等值物品待定)

3、三等獎(jiǎng)：發(fā)放紀(jì)念品 20人×30元=600元(等值物品待定)

4、優(yōu)秀獎(jiǎng)：發(fā)放紀(jì)念品 20人×20元=400元(等值物品待定)

5、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)：4個(gè)×100元=400元(等值物品待定) 總計(jì)：4000元 肆仟元整

二、采購(gòu)道具及備用品

1、快樂(lè)抱抱爆：2包氣球×5元=10元

2、三人四足：10根綁腳繩×3元=30元

3、仙人指路：4個(gè)眼罩×5元=20元

4、托球50米賽跑：2副乒乓球拍×30元=60元、6支乒乓球×1元=6元

5、摸石過(guò)河：1套木石頭道具45元

6、袋鼠接力跳：4條麻袋×10元=40元(高1.2米)

7、跳繩：5根×10元=50元

8、跳大繩：2根×20元=40元

9、運(yùn)動(dòng)員標(biāo)號(hào)：20個(gè)號(hào)碼牌×3元=60元

10、應(yīng)急藥品：創(chuàng)可貼、云南白藥、繃帶、消毒水等200元 總計(jì)：561元 伍佰陸拾壹元整 四、其他備用經(jīng)費(fèi)：800元 扒佰元整 經(jīng)費(fèi)總計(jì)：5361元 伍仟叁佰陸拾壹圓元整

附件：報(bào)名表

玩轉(zhuǎn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表

單位名稱(chēng)： 負(fù)責(zé)人： 電話(手機(jī))：

報(bào)名咨詢(xún)電話：XXX 聯(lián)系人：XXX

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇7

一、活動(dòng)背景

為了提高員工的身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)豐富員工的業(yè)余生活，公司決定舉辦一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)將結(jié)合趣味性、競(jìng)技性和互動(dòng)性，讓每位員工都能找到適合自己的參與方式，共同享受運(yùn)動(dòng)的`樂(lè)趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

提升員工的身體素質(zhì)和健康狀況。

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和凝聚力。

豐富員工的業(yè)余生活，增進(jìn)員工之間的交流與友誼。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：20XX年XX月XX日（周末）

地點(diǎn)：公司運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或附近公園

四、參與人員

公司全體員工，鼓勵(lì)各部門(mén)組隊(duì)參加，也可自由組隊(duì)或個(gè)人參與。

五、活動(dòng)項(xiàng)目

摸石頭過(guò)河：參賽者需踩著“石頭”（墊子或木板）跨越一段距離，最快完成者獲勝。

拔河比賽：各部門(mén)組隊(duì)，以拔河的形式進(jìn)行競(jìng)技，拉過(guò)中線者獲勝。

三人四腳跑：三人一組，相鄰兩人綁腿賽跑，最快完成者獲勝。

背對(duì)背運(yùn)球：兩人一組，背對(duì)背夾住籃球進(jìn)行接力賽跑，球不掉且最快完成者獲勝。

趣味接力賽：設(shè)置多個(gè)趣味項(xiàng)目（如跳繩、踢毽子、扔沙包等），各隊(duì)按順序完成，用時(shí)最短者獲勝。

六、活動(dòng)流程

開(kāi)幕式：主持人介紹活動(dòng)背景、目標(biāo)及流程，公司領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

項(xiàng)目比賽：按照活動(dòng)項(xiàng)目順序進(jìn)行比賽，確保每個(gè)項(xiàng)目都有足夠的場(chǎng)地和時(shí)間進(jìn)行。

休息與交流：比賽間隙設(shè)置休息區(qū)域，供員工交流、休息和補(bǔ)充能量。

頒獎(jiǎng)儀式：比賽結(jié)束后，根據(jù)各項(xiàng)目的成績(jī)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。

閉幕式：主持人總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)和收獲，公司領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書(shū)及獎(jiǎng)品。

設(shè)立最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)等，表彰在運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。

八、注意事項(xiàng)

安全第一：確?；顒?dòng)場(chǎng)地安全，提前做好安全檢查，避免發(fā)生意外。

公平公正：比賽過(guò)程中，裁判員應(yīng)公正執(zhí)法，確保比賽公平、公正。

積極參與：鼓勵(lì)員工積極參與，展示個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。

文明禮貌：活動(dòng)過(guò)程中，保持文明禮貌，尊重對(duì)手和裁判。

九、預(yù)算與籌備

預(yù)算：提前制定活動(dòng)預(yù)算，包括場(chǎng)地租賃、器材購(gòu)置、獎(jiǎng)品采購(gòu)、餐飲等費(fèi)用。

籌備：成立籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)籌備工作，包括場(chǎng)地布置、器材準(zhǔn)備、人員分工等。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇8

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

二、參與主題：

參與、健康、娛樂(lè)、和諧

三、活動(dòng)目的：

為豐富我們的課外生活，培養(yǎng)積極參與的熱情和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)，促進(jìn)校園文化氛圍，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月的第一周（具體時(shí)間另行通知）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校籃球場(chǎng)

六、活動(dòng)可參與的對(duì)象：

湘潭職院學(xué)生

七、報(bào)名方式：

1、樟樹(shù)林報(bào)名 （5月的第一周）周蓉（英語(yǔ)沙龍）﹑黃蒙（英語(yǔ)俱樂(lè)部） 、鄒麗萍(英語(yǔ)俱樂(lè)部)、郝艷艷（英語(yǔ)沙龍）、宋蓉(中特)

2 、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

八、主辦社團(tuán)：

商學(xué)院英語(yǔ)俱樂(lè)部、長(zhǎng)江武術(shù)協(xié)會(huì)、英語(yǔ)沙龍、中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究協(xié)會(huì)

九、活動(dòng)程序：

1、袋鼠跳跳跳

2、拋繡球

3、比一比誰(shuí)胃口大

4、四人五腳

十、活動(dòng)工作人員的安排：

1、活動(dòng)總策劃：各主辦社團(tuán)部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)活動(dòng)方案的擬定，分配各社團(tuán)參加本次活動(dòng)的工作人員的`任務(wù)，準(zhǔn)備道具

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員：

①活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人：黃蒙（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、周蓉（英語(yǔ)沙龍）提醒個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好道具，負(fù)責(zé)解決現(xiàn)場(chǎng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題

②各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:袋鼠跳跳跳-謝文玉（英語(yǔ)俱樂(lè)部）拋繡球-孟晴(中特)比一比誰(shuí)胃口大-李艷平（英語(yǔ)沙龍）四人五腳-張娜維(長(zhǎng)江武術(shù))提醒道具搬運(yùn)人員搬運(yùn)道具，擺放道具，保護(hù)參與者的安全，聯(lián)系獎(jiǎng)品發(fā)者分發(fā)獎(jiǎng)品，負(fù)責(zé)解決現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題

③裁判:張亞雄(前兩個(gè))，張乾(后兩個(gè))記錄:李聰（英語(yǔ)俱樂(lè)部）

④主持人:李迎霞(中特)，余欣（英語(yǔ)沙龍）

⑤照相:黃蒙、周蓉

⑥獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi):李春霞(中特) 肖子君（英語(yǔ)俱樂(lè)部）曾燕鵬（英語(yǔ)沙龍）何永春(長(zhǎng)江武術(shù))

⑦獎(jiǎng)品分發(fā)者:劉琴(長(zhǎng)江武術(shù))、夏菲（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、張?chǎng)?中特)

3、活動(dòng)宣傳：

1、板報(bào)：商學(xué)院宣傳部

2、通知：李思思（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、霍然（英語(yǔ)俱樂(lè)部）

3、道具搬運(yùn)人員：

①道具搬運(yùn)負(fù)責(zé)人：王兵(長(zhǎng)江武術(shù))負(fù)責(zé)活動(dòng)前后道具搬運(yùn)，發(fā)放道具，存放道具

②具體項(xiàng)目搬運(yùn)人員：袋鼠跳跳跳-肖衛(wèi)文(長(zhǎng)江武術(shù))、陸紅蓮 （英語(yǔ)沙龍）周艷飛（英語(yǔ)沙龍）、龍婷(長(zhǎng)江武術(shù))拋繡球-李杰(中特)、尹睿智（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、陸紅蓮（英語(yǔ)沙龍） 比一比誰(shuí)胃口大-劉澤（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、唐娟（英語(yǔ)沙龍）四人五腳-張玲（英語(yǔ)沙龍）、葉霞（英語(yǔ)沙龍）、張亞雄(中特)負(fù)責(zé)活動(dòng)前后道具搬運(yùn)

十一、安全問(wèn)題（保護(hù)參與者的安全）：

1、各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

2、具體項(xiàng)目搬運(yùn)人

十二、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：

道具：195.5元

獎(jiǎng)品：623.5元

橫幅：100元

照片、打印、板報(bào)：50元

礦泉水：70元

工作人員:34.5

共計(jì)：1040元

預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功，感謝社聯(lián)干部的支持與鼓勵(lì)！

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì) 篇9

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

二、參與主題：

參與、健康、娛樂(lè)、和諧

三、活動(dòng)目的：

為豐富我們的課外生活，培養(yǎng)積極參與的熱情和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)，促進(jìn)校園文化氛圍，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月的第一周（具體時(shí)間另行通知）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)?；@球場(chǎng)

六、活動(dòng)可參與的對(duì)象：

湘潭職院學(xué)生

七、報(bào)名方式：

1、樟樹(shù)林報(bào)名（5月的第一周）周蓉（英語(yǔ)沙龍）﹑黃蒙（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、鄒麗萍（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、郝艷艷（英語(yǔ)沙龍）、宋蓉（中特）

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

八、主辦社團(tuán)：

商學(xué)院英語(yǔ)俱樂(lè)部、長(zhǎng)江武術(shù)協(xié)會(huì)、英語(yǔ)沙龍、中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究協(xié)會(huì)

九、活動(dòng)程序：

1、袋鼠跳跳跳

2、拋繡球

3、比一比誰(shuí)胃口大

4、四人五腳（活動(dòng)項(xiàng)目具體規(guī)則請(qǐng)見(jiàn)附件1）

十、活動(dòng)工作人員的安排：

1、活動(dòng)總策劃：各主辦社團(tuán)部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)活動(dòng)方案的擬定，分配各社團(tuán)參加本次活動(dòng)的工作人員的任務(wù)，準(zhǔn)備道具

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員：

①活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人：黃蒙（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、周蓉（英語(yǔ)沙龍）提醒個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好道具，負(fù)責(zé)解決現(xiàn)場(chǎng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題

②各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：袋鼠跳跳跳—謝文玉（英語(yǔ)俱樂(lè)部）拋繡球—孟晴（中特）比一比誰(shuí)胃口大—李艷平（英語(yǔ)沙龍）四人五腳—張娜維（長(zhǎng)江武術(shù)）提醒道具搬運(yùn)人員搬運(yùn)道具，擺放道具，保護(hù)參與者的'安全，聯(lián)系獎(jiǎng)品發(fā)者分發(fā)獎(jiǎng)品，負(fù)責(zé)解決現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題

③裁判：（前兩個(gè)），（后兩個(gè)）記錄：（英語(yǔ)俱樂(lè)部）

④主持人：（中特），（英語(yǔ)沙龍）

⑤照相：

⑥獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)：

⑦獎(jiǎng)品分發(fā)者：

3、活動(dòng)宣傳：

1、板報(bào)：商學(xué)院宣傳部

2、通知：（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、霍然（英語(yǔ)俱樂(lè)部）

3、道具搬運(yùn)人員：

①道具搬運(yùn)負(fù)責(zé)人：王兵（長(zhǎng)江武術(shù)）負(fù)責(zé)活動(dòng)前后道具搬運(yùn)，發(fā)放道具，存放道具

②具體項(xiàng)目搬運(yùn)人員：袋鼠跳跳跳—肖衛(wèi)文（長(zhǎng)江武術(shù)）、陸紅蓮（英語(yǔ)沙龍）周艷飛（英語(yǔ)沙龍）、龍婷（長(zhǎng)江武術(shù)）拋繡球—李杰（中特）、尹睿智（英語(yǔ)俱樂(lè)部）、陸紅蓮（英語(yǔ)沙龍）比一比誰(shuí)胃口大—?jiǎng)桑ㄓ⒄Z(yǔ)俱樂(lè)部）、唐娟（英語(yǔ)沙龍）四人五腳—張玲（英語(yǔ)沙龍）、葉霞（英語(yǔ)沙龍）、張亞雄（中特）負(fù)責(zé)活動(dòng)前后道具搬運(yùn)

十一、安全問(wèn)題（保護(hù)參與者的安全）：

1、各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

2、具體項(xiàng)目搬運(yùn)人

十二、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：

道具：195。5元

獎(jiǎng)品：623。5元

橫幅：100元

照片、打印、板報(bào)：50元

礦泉水：70元

工作人員：34。5

共計(jì)：1040元

預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功，感謝社聯(lián)干部的支持與鼓勵(lì)！

施工方案必備

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，很多時(shí)候，更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)！為了讓活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣，我們需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，怎么動(dòng)筆寫(xiě)幼兒活動(dòng)方案呢？以下為小編為你收集整理的施工方案必備，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

施工方案 篇1

1、提供施工要求及技術(shù)交底文件。

2、鋪設(shè)保溫材料的基層（結(jié)構(gòu)層）施工完以后，將預(yù)制構(gòu)件的吊鉤等進(jìn)行處理，處理點(diǎn)應(yīng)抹入水泥砂漿，經(jīng)檢查驗(yàn)收合格，方可鋪設(shè)保溫材料。鋪設(shè)隔氣層的屋面應(yīng)先將表面清掃干凈，且要求干燥，平整，不得有松散，開(kāi)裂，空鼓等缺陷；隔氣層的構(gòu)造做法必須符合設(shè)計(jì)要求和施工及驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定。穿過(guò)結(jié)構(gòu)的管根部位，應(yīng)用細(xì)石混凝土填塞密實(shí)，以使管子固定。

3、屋面保溫施工過(guò)程中如有施工要求的變化應(yīng)以最短的時(shí)間內(nèi)出據(jù)書(shū)面洽商，以使雙方及時(shí)更改減少損失。

4、由于發(fā)包方及天氣異常及人工不可抗拒的因素造成工期拖延應(yīng)及時(shí)給予書(shū)面確認(rèn)并相應(yīng)調(diào)整施工計(jì)劃。

5、及時(shí)解決施工用水、電、腳手架或吊籃、庫(kù)房、工人宿舍等必要條件，協(xié)助解決工人用餐問(wèn)題。

6、對(duì)已施工完成的部分及時(shí)分層驗(yàn)收。

7、機(jī)動(dòng)機(jī)具：攪拌機(jī)、平板振搗器。工具：平鍬、木刮杠、水平尺、手推車(chē)、木拍子、木抹子等

施工方案 篇2

一、工程概況該辦公樓總建筑面積7446m2，為六層框架結(jié)構(gòu)，地下室停車(chē)場(chǎng)為c25鋼筋混凝土地面，坡道為c35鋼筋混凝土擋土墻，基礎(chǔ)混凝土為c25,地下柱c35，一~三結(jié)構(gòu)層梁板混凝土為c30、柱為c35,結(jié)構(gòu)四層以上梁板c25、柱c30，混凝土冬季施工方案。地下室地面墊層為c15，地下室地面面層為c25。該辦公樓實(shí)際開(kāi)工日期為20xx年8月1日，合同要求20xx年7月22日竣工交付使用?？鄢齻€(gè)半月的冬季，實(shí)際施工時(shí)間為六個(gè)半月，比定額工期縮短30%以上，要按期完工今年必須施工完五層結(jié)構(gòu)平面和17.85米處的獨(dú)立柱，以及地下室地面面層。就必須采取冬季施工，方能為按期完工創(chuàng)造條件，冬期施工起止日期，按本地的氣候條件一般為11月1日至第二年3月15日。溫度為-25~10℃，早晚溫差大，起止日期可經(jīng)實(shí)測(cè)定，也可由甲、乙雙方協(xié)商統(tǒng)一劃定。

施工方案 篇3

網(wǎng)架施工方案

簡(jiǎn)介

隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，各種高層建筑和復(fù)雜構(gòu)造的建筑項(xiàng)目在全球范圍內(nèi)蓬勃興起。而網(wǎng)架施工方案是實(shí)現(xiàn)這些建筑項(xiàng)目的關(guān)鍵組成部分。本文將詳細(xì)介紹網(wǎng)架施工方案的流程、步驟和注意事項(xiàng)。

一、概述

網(wǎng)架施工方案是在設(shè)計(jì)階段制定的施工計(jì)劃，包括所有必要的步驟和措施，以確保建筑物的結(jié)構(gòu)安全和施工過(guò)程的高效性。它通常由一支專(zhuān)業(yè)的工程團(tuán)隊(duì)，包括結(jié)構(gòu)工程師、建筑師和施工經(jīng)理等共同制定。

二、前期準(zhǔn)備

1.技術(shù)研究和設(shè)計(jì)：在網(wǎng)架施工方案開(kāi)始之前，必須進(jìn)行技術(shù)研究和設(shè)計(jì)。這一步驟包括確定建筑物的荷載特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)形式和施工條件等。

2.材料采購(gòu)和加工：根據(jù)設(shè)計(jì)的要求，確定所需的材料類(lèi)型和數(shù)量，并進(jìn)行采購(gòu)和加工。這包括鋼材、焊材和螺栓等。

3.人力資源準(zhǔn)備：安排合適的人力資源，包括施工人員、工程師和監(jiān)理人員等，以確保施工過(guò)程的順利進(jìn)行。

三、施工流程

1.基礎(chǔ)施工：在網(wǎng)架施工之前，首先要進(jìn)行地基和基礎(chǔ)的施工。這包括清理施工區(qū)域、挖掘地基、澆筑混凝土以及安裝鋼筋和支撐。

2.安裝預(yù)制構(gòu)件：將預(yù)制的網(wǎng)架構(gòu)件運(yùn)輸?shù)绞┕がF(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行準(zhǔn)確的安裝。這一步驟需要使用起重機(jī)和其他專(zhuān)業(yè)設(shè)備來(lái)完成。

3.焊接和連接：在安裝完成后，進(jìn)行構(gòu)件的焊接和連接。這需要嚴(yán)格遵守焊接規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以確保焊縫的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

4.涂裝和防腐處理：完成焊接和連接后，對(duì)整個(gè)網(wǎng)架進(jìn)行涂裝和防腐處理。這不僅可以美化建筑物外觀，還可以延長(zhǎng)網(wǎng)架的使用壽命。

5.安裝附屬設(shè)備：根據(jù)建筑物的需求，安裝各種附屬設(shè)備，如電氣線路、照明設(shè)備和通風(fēng)系統(tǒng)等。這需要與其它專(zhuān)業(yè)工程的協(xié)調(diào)和整合。

四、安全注意事項(xiàng)

1.施工現(xiàn)場(chǎng)安全：在施工過(guò)程中，必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度和操作規(guī)程。工作人員必須佩戴防護(hù)裝備，并確保施工現(xiàn)場(chǎng)的清潔和整潔。

2.材料檢驗(yàn)：在采購(gòu)材料時(shí)，要進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)和測(cè)試，以確保材料的質(zhì)量符合設(shè)計(jì)要求。

3.質(zhì)量控制：在施工過(guò)程中，要進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制，包括焊接質(zhì)量、連接質(zhì)量和涂裝質(zhì)量等。必要時(shí)，可以進(jìn)行非破壞性檢測(cè)和質(zhì)量抽查等。

4.施工問(wèn)題解決：在施工過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如材料損壞、尺寸偏差和工藝失誤等。必須及時(shí)采取措施解決這些問(wèn)題，以確保施工進(jìn)度和質(zhì)量。

五、總結(jié)

網(wǎng)架施工方案是建筑項(xiàng)目成功實(shí)施的重要保證。通過(guò)詳細(xì)制定施工計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和控制質(zhì)量，可以保證建筑物的結(jié)構(gòu)安全和施工過(guò)程的高效性。在未來(lái)的建筑中，網(wǎng)架施工將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為人們提供更加美觀和可持續(xù)的城市環(huán)境。

施工方案 篇4

（1）當(dāng)環(huán)境溫度低于-5℃情況下，對(duì)鋼筋的對(duì)焊時(shí)，焊工必須有合格上崗證件，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)措施，加強(qiáng)焊工的安全意識(shí)，防止發(fā)生燒傷、觸電和火災(zāi)等事故，在大面積焊接前，應(yīng)先進(jìn)行試焊，經(jīng)檢驗(yàn)合格后，方可進(jìn)入實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)具體施工點(diǎn)施焊，并應(yīng)根據(jù)施工條件進(jìn)行焊接工藝參數(shù)調(diào)整，使焊縫和熱影響區(qū)緩慢冷卻并應(yīng)有擋風(fēng)措施，未冷卻的接頭應(yīng)避免冰雪接觸。在焊接完畢后，應(yīng)對(duì)全部接頭的外觀質(zhì)量進(jìn)行自檢。

（2）全部獨(dú)立柱鋼筋由于直徑大于ф20，故均采用電渣壓力焊，現(xiàn)場(chǎng)截取試件進(jìn)行強(qiáng)度試驗(yàn)（用3個(gè)拉伸，3個(gè)彎曲試驗(yàn)）按200個(gè)同類(lèi)型接頭按為一批，合格后方可繼續(xù)施焊。

并在接頭外不得有橫向裂縫，不得有表面燒傷，按頭處的彎折，編移不得大于0.1感覺(jué)直徑，同時(shí)不得大于2cm，外觀不合格的地方要重新切除，重焊后，可提交二次驗(yàn)收。

（3）、在施焊過(guò)程中注意事項(xiàng)：

①、在對(duì)焊機(jī)使用時(shí)應(yīng)裝設(shè)電壓表，如電壓降大于5%，應(yīng)適當(dāng)提高變壓器級(jí)數(shù)，電壓的電壓降到8%以下，則應(yīng)停止焊接，以確保質(zhì)符合要求。

②、每天在焊試件前均要先進(jìn)行試焊，調(diào)減電壓到正常使用范圍內(nèi)方可進(jìn)行實(shí)際焊接。

③、在焊接前，應(yīng)清除鋼筋焊接部位處的鐵銹，污物等端部扭曲，彎折應(yīng)予以矯直，對(duì)不符要求的接觸部位應(yīng)切除。

施工方案 篇5

（1）、材料的加熱設(shè)備、設(shè)施進(jìn)場(chǎng)：

①、架空砼攪拌用鋼制熱水水箱，2m3左右，搭設(shè)距地2.0m左右，下部用ф50鋼管搭設(shè)生火架，下加煤碳生火加熱。

②、在磚砌臺(tái)上用鋼板搭設(shè)加熱臺(tái)，上鋪砂子，下加煤碳生火加熱

③、用廢舊油桶1割2加工火爐20個(gè)，提高整體四周溫度。

(2)、聯(lián)系鋼筋砼工程適用的外加劑，外加劑使用前應(yīng)有廠名、規(guī)格、數(shù)量、添加比例，并應(yīng)進(jìn)行復(fù)檢工作。按水泥用量的3%計(jì)，其使用說(shuō)明書(shū)、合格證必須齊全。

（3）、攪拌機(jī)保溫

攪拌機(jī)前后臺(tái)的入口應(yīng)做好封閉棚，設(shè)置熱水罐，外加劑標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量設(shè)備，用完畢后清洗的污水應(yīng)做好排水，防止四處飛賤，造成結(jié)冰，影響道路使用安全。

（4）、保溫材料選用

①選用隔氣性能好的塑料薄膜，保溫性好的稻草草簾,購(gòu)買(mǎi)加厚塑料布、稻草蓮備用各2500m2。

②施工用水管道采用鋼管外進(jìn)行巖棉保溫。

③施工地點(diǎn)門(mén)窗口用布棉簾子和加厚塑料布圍護(hù)。

④室內(nèi)氣溫使用干濕溫度計(jì)，備25支溫度計(jì)掛貼在操作實(shí)際施工區(qū)內(nèi),并每2小時(shí)測(cè)量一次，用表格填寫(xiě)清楚，作為原好記錄。

⑤、根據(jù)氣候情況，砼澆灌四周周邊生火保溫。

⑥、當(dāng)溫度差別太大時(shí)，應(yīng)將砼的澆灌部位整體進(jìn)行圍護(hù)來(lái)保護(hù)其砼的強(qiáng)度均勻穩(wěn)定的增強(qiáng)。

2、施工進(jìn)度布置

當(dāng)連續(xù)5天日平均氣溫穩(wěn)定低于5度時(shí)進(jìn)入簡(jiǎn)冬期施工：從11月1日開(kāi)始施工澆灌完 畢的砼面夜間覆蓋塑料布，架空2cm，以防砼表面受凍起皮。

（1）、砼攪拌用水加熱，溫度35~60度時(shí)，每班第一盤(pán)砼攪拌前，先用熱水預(yù)熱攪拌機(jī)2分鐘。

（2）、澆筑現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備及振搗時(shí)間要求。

攪拌前，澆筑工具人員到位，模板內(nèi)不得有雜物，不澆水，砼運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)后15分鐘內(nèi)振搗完畢，砼入模溫度不低于5度，規(guī)劃方案《混凝土冬季施工方案》。

（3）、防凍劑

防凍劑宜選用硝酸鈣（含加氣、減水組分更好）摻量按使用說(shuō)明書(shū)用量為3%，由定量容器加入，不得多加或少加。

（4）、砼保溫養(yǎng)護(hù)

砼表面收抹完后，立即用塑料面覆蓋，上鋪稻草蓮，上部再覆蓋加厚塑料布一層，砼不得灑水養(yǎng)護(hù)，保持草蓮干燥。

（5）、在砼施工區(qū)，分點(diǎn)放置溫度計(jì)，派專(zhuān)人察看溫度，以便于隨時(shí)加大生火范圍，提高溫度，保證質(zhì)量。

（6）、當(dāng)室外最低平均氣溫低于-10度時(shí)，砼施工停止。

值班人員時(shí)刻注意加煤和火勢(shì)確保以澆灌砼的溫度，并且防止息火和火災(zāi)事故的發(fā)生。

施工方案 篇6

① 、在澆灌前還應(yīng)對(duì)機(jī)械和使用的手中工具（鐵鏟、撬桿）等做一遍檢查。

②、在后澆帶中的梁、板鋼筋不斷開(kāi)，砼拌和物入模澆灌，必須振動(dòng)密實(shí)，并能充分填滿模板的各個(gè)角落，振動(dòng)到混凝土不下沉為止，由于是冬季施工，振搗要快速，不得任意拖延振搗時(shí)間。

③、柱施工要點(diǎn)

在澆筑中，每個(gè)施工內(nèi)柱子應(yīng)按外向內(nèi)對(duì)稱(chēng)左右順序澆筑，不得從一方向推進(jìn)，以防止模板受推逐漸傾斜，造成積累誤差，避免底部少振漏振，和四角過(guò)振，造成棱角處混凝土產(chǎn)生離析，拆模后影響柱砼的外觀質(zhì)量。

④、梁、板施工要點(diǎn)

由于本辦公樓設(shè)有后澆帶，因此在施工中可以采用向一方向推進(jìn)的辦法，施工中由于梁的高于均小于750，故可以同時(shí)進(jìn)行梁、板澆灌，為了修補(bǔ)，冬季施工期，采用24小時(shí)不間斷，連續(xù)作業(yè)方法，不留施工縫，一次澆筑到后澆帶部為⑩~④，后澆帶1.2mm寬處空開(kāi)，再?gòu)蘑賬④進(jìn)澆灌，在澆灌中，梁和側(cè)面要實(shí)，避免孔洞，在柱梁交錯(cuò)處，由于鋼筋應(yīng)過(guò)大，采用20mm細(xì)振動(dòng)棒，提高一標(biāo)號(hào)用c35砼10—30骨料澆灌。

環(huán)保方案必備

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，很多時(shí)候，更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)！為了活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動(dòng)之前撰寫(xiě)好活動(dòng)方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？為此，小編特意呈上“環(huán)保方案必備”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

環(huán)保方案(篇1)

一、活動(dòng)意義

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候??.創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.23--20xx.10.27

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2.積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情。

3.在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感 。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。

2.和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話。

3.制作爺爺奶奶的禮物。

4.家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì) 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）九月九日憶山東兄弟

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解古詩(shī)所描述的內(nèi)容及詩(shī)句。

2.理解古詩(shī)中“異鄉(xiāng)”、“異客”“憶”、“遍插”、“遙知”、“茱萸”、等字詞的意思，初步掌握古詩(shī)的完整詩(shī)意。

3.感受古詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)的思念家鄉(xiāng)親人之情。

（二）重陽(yáng)節(jié)

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2.知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。

3.讓幼兒懂得“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。

（三）好娃娃

活動(dòng)目標(biāo):

1.結(jié)合情景表演理解歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲。

2.知道要尊敬老人,對(duì)老人有禮貌。

（四）我愛(ài)爺爺奶奶

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)護(hù)老人的愿望。

2.感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立尊敬老人的觀念。

（五）我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在和爺爺、奶奶一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的 一些活動(dòng)。

2．能積極參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

3．表演節(jié)目給爺爺奶奶看，增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

環(huán)保方案(篇2)

環(huán)保督查方案

隨著全球氣候變化日益嚴(yán)重，環(huán)保問(wèn)題日益引起人們的重視。為了保障生態(tài)環(huán)境，我們需要對(duì)環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行全面的督查。本文將介紹環(huán)保督查方案，以幫助專(zhuān)業(yè)人士更好地實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)。

一、環(huán)保督查的目的

環(huán)保督查的目的是對(duì)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)進(jìn)行全面監(jiān)督和管理，督促企業(yè)和個(gè)人嚴(yán)格遵守環(huán)保法規(guī)，有效減少環(huán)境污染，保障人民健康和生態(tài)平衡。

二、環(huán)保督查的內(nèi)容

1. 水質(zhì)監(jiān)測(cè)：督查單位要定期對(duì)水源地、飲用水源地進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)。對(duì)不符合國(guó)家環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)結(jié)果，應(yīng)督促相關(guān)單位做出整改措施，并追究責(zé)任。

2. 大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)：督查單位應(yīng)對(duì)大氣環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，包括工業(yè)和交通污染，以及氣象和大氣化學(xué)。對(duì)不符合國(guó)家大氣環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)結(jié)果，督促相關(guān)單位采取措施減少污染排放。

3. 城市垃圾處理：督查單位要定期檢查城市垃圾處理設(shè)施的運(yùn)營(yíng)情況，包括垃圾分類(lèi)、垃圾清運(yùn)和垃圾填埋。對(duì)垃圾處理不符合要求的地方，應(yīng)協(xié)調(diào)相關(guān)單位采取排查和整改措施。

4. 工業(yè)廢水處理：督查單位要對(duì)工業(yè)廠區(qū)的廢水處理設(shè)施進(jìn)行監(jiān)測(cè)。對(duì)不合格的廢水，要協(xié)調(diào)責(zé)任單位立即整改，確保廢水排放符合國(guó)家環(huán)境保護(hù)要求。

5. 自然保護(hù)區(qū)管理：督查單位要對(duì)自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行全面的巡視和監(jiān)管。要嚴(yán)格控制人類(lèi)活動(dòng)的程度，防止人為干擾生態(tài)平衡，損害自然環(huán)境。

6. 建筑施工：督查單位要對(duì)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。確保建筑施工遵守環(huán)保要求，預(yù)防施工過(guò)程中對(duì)環(huán)境造成污染。

三、環(huán)保督查的方法

1. 督察組巡查：環(huán)保督查工作需要組織專(zhuān)業(yè)的督察組。督察組人員需要了解相關(guān)的法律法規(guī)和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2. 現(xiàn)場(chǎng)檢查：督查單位要對(duì)可能存在環(huán)境污染問(wèn)題的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查。檢查時(shí)要帶好相應(yīng)的檢測(cè)設(shè)備，如水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀、空氣質(zhì)量檢測(cè)儀等。對(duì)不合格檢測(cè)結(jié)果，要追究責(zé)任單位的責(zé)任。

3. 信息核查：通過(guò)查詢(xún)信息系統(tǒng)，督查單位可以了解污染源的排放情況，判斷污染源的排放是否符合政策法規(guī)。如果發(fā)現(xiàn)排放不符合法規(guī)規(guī)定，要即時(shí)通知責(zé)任單位采取改進(jìn)措施。

四、環(huán)保督查的注意事項(xiàng)

1. 督查人員要遵守法律和專(zhuān)業(yè)道德，慎重處理督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

2. 督查人員在執(zhí)行工作時(shí)要保護(hù)好自身的安全，防止受到意外傷害。

3. 組織督查要充分考慮相關(guān)單位的合理需求和工作安排。

4. 在開(kāi)展督查工作前，督查單位要對(duì)督查人員進(jìn)行全面的培訓(xùn)，確保其熟悉操作規(guī)程，全面掌握技術(shù)要求。

5. 督查單位要充分開(kāi)展宣傳教育，讓廣大民眾了解環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

結(jié)論：

環(huán)保督查方案是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要手段，督查工作已經(jīng)成為保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展不可或缺的一部分。在日后的工作中，我們需要把督查工作擺在重要位置，全面加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)管，為保障生態(tài)環(huán)境和人民健康做好貢獻(xiàn)。

環(huán)保方案(篇3)

近年來(lái)，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題越來(lái)越得到廣泛關(guān)注。針對(duì)環(huán)保問(wèn)題頻頻發(fā)生的情況，政府已經(jīng)推出了許多環(huán)保督查方案。本文將探討環(huán)保督查方案的實(shí)施，以及其對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。

環(huán)保督查方案是指政府或者其代表對(duì)某個(gè)區(qū)域或者企業(yè)進(jìn)行的環(huán)境保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)檢查活動(dòng)。在環(huán)境保護(hù)的過(guò)程中，督查方案是至關(guān)重要的一環(huán)。實(shí)施環(huán)保督查方案，可以有效地避免環(huán)境污染問(wèn)題的發(fā)生，并且加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)管力度。同時(shí)，督查方案還可以協(xié)助企業(yè)或者其他機(jī)構(gòu)完成環(huán)保責(zé)任，保證環(huán)保目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。

督查內(nèi)容廣泛，囊括了企業(yè)排污情況、廢氣、廢水、固體廢棄物等情況。督查時(shí)，政府或者其代表會(huì)對(duì)企業(yè)的污染治理設(shè)施、廢棄物轉(zhuǎn)運(yùn)處理方式、污染源存在情況等進(jìn)行一系列的檢查活動(dòng)，以確保企業(yè)遵守環(huán)保規(guī)章制度。

督查方案的實(shí)施，旨在保障環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)安全，避免環(huán)境污染問(wèn)題的發(fā)生，讓環(huán)境得到最大程度的保護(hù)。針對(duì)各種環(huán)境問(wèn)題，不斷推出更加嚴(yán)格的環(huán)保督查方案，以保證環(huán)保工作得到高效實(shí)施。

在現(xiàn)代社會(huì)中，環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密不可分。針對(duì)環(huán)保問(wèn)題，政府和企業(yè)都應(yīng)秉持“綠色發(fā)展”的理念，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)工作。對(duì)企業(yè)而言，積極參與環(huán)保督查方案，增強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作對(duì)社會(huì)和自身發(fā)展的重要性。對(duì)政府而言，推進(jìn)環(huán)保督查方案，加強(qiáng)督查力度，推動(dòng)企業(yè)落實(shí)環(huán)保要求，讓環(huán)保工作更加得到推進(jìn)。

在環(huán)境保護(hù)工作中，環(huán)保督查方案起著至關(guān)重要的作用。它可以有效地避免環(huán)境污染問(wèn)題的發(fā)生，并且加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)管力度。同時(shí)，督查方案還可以協(xié)助企業(yè)或者其他機(jī)構(gòu)完成環(huán)保責(zé)任，保證環(huán)保目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)督查力度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)或者其他機(jī)構(gòu)的環(huán)保要求，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)工作的全面推進(jìn)。

環(huán)保方案(篇4)

一、活動(dòng)背景

根據(jù)《中國(guó)節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國(guó)是世界能源消耗大國(guó)，能源需求增長(zhǎng)和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國(guó)成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。從最近的德班氣候大會(huì)的召開(kāi)到十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃的發(fā)布，我們又能為節(jié)能環(huán)保做些什么事呢？我園作為科技特色幼兒園，長(zhǎng)期致力于生態(tài)環(huán)保教育工作，此次更要積極投入到這樣的國(guó)際行動(dòng)中來(lái)。所以開(kāi)展了以節(jié)能為中心的“快樂(lè)不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、在不用電的情況下幼兒和家長(zhǎng)共同進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲，同時(shí)將節(jié)約的行動(dòng)輻射衍生到生活的各個(gè)方面，并增進(jìn)親子感情。

2、深層意義：讓幼兒及家長(zhǎng)在進(jìn)行快樂(lè)不觸電的活動(dòng)后，形成節(jié)電節(jié)能環(huán)保意識(shí)，把節(jié)能減排帶入家庭、帶入社區(qū)中。

三、活動(dòng)對(duì)象

全園幼兒及其幼兒家長(zhǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）科普宣傳部分

1、利用家長(zhǎng)講座進(jìn)行宣傳工作，取得家長(zhǎng)的積極配合，共同完成此次活動(dòng)，并尋求一些家長(zhǎng)志愿者。

2、各班向幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問(wèn)號(hào)，環(huán)保課，旨在通過(guò)環(huán)保教育的課程進(jìn)行普及教育，習(xí)得了節(jié)電節(jié)能的方法，樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、環(huán)保展示區(qū)——問(wèn)題林、家園互動(dòng)墻。

2、展示區(qū)的設(shè)立意圖是讓各班幼兒的節(jié)能經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全園化，讓班級(jí)與班級(jí)之間有互動(dòng)，擴(kuò)大教育面。

（三）實(shí)踐活動(dòng)部分

快樂(lè)不“觸”電家庭實(shí)踐活動(dòng)——以家庭為單位，嘗試在不用電的情況下可以進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲?，F(xiàn)在的幼兒可以說(shuō)是事事離不開(kāi)電，看電視，玩電腦，“電”成為了他們最親密的伙伴。這次家庭實(shí)踐活動(dòng)旨在激勵(lì)幼兒及家長(zhǎng)在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時(shí)，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段

一、家長(zhǎng)環(huán)保宣傳講座

我園是科技特色幼兒園，開(kāi)展環(huán)保教育是我園長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標(biāo)之一。只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，孩子們才能更好地健康成長(zhǎng)。大自然是美好的，我們應(yīng)該要關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她，她也會(huì)關(guān)心我們、庇護(hù)我們，因?yàn)槲覀兪桥笥?！我們?yīng)該意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。

根據(jù)《中國(guó)節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國(guó)是世界能源消耗大國(guó)，能源需求增長(zhǎng)和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國(guó)成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國(guó)際行動(dòng)中來(lái)。所以開(kāi)展了以節(jié)能為中心的“快樂(lè)不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。

1、向家長(zhǎng)進(jìn)行“快樂(lè)不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容介紹

2、節(jié)能知識(shí)宣傳

3、自己如何在生活中做到節(jié)能減排

二、家長(zhǎng)資源信息收集

1、請(qǐng)家長(zhǎng)做志愿者，參與活動(dòng)。

2、詳細(xì)了解家長(zhǎng)所能支持的活動(dòng)資源，如參觀、實(shí)踐等活動(dòng)，提供一些可靠的幫助；或者給幼兒作講座等。

家長(zhǎng)志愿者報(bào)名表

三、對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問(wèn)號(hào)，環(huán)保課

環(huán)保小問(wèn)號(hào)

來(lái)源于幼兒平時(shí)對(duì)于節(jié)能環(huán)保方面的疑問(wèn)，或者是集體活動(dòng)中延伸出的小問(wèn)題，通過(guò)這種小問(wèn)號(hào)的展示形式，讓個(gè)別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大環(huán)保教育面。

環(huán)保課

讓幼兒意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，從身邊的小事做起，以有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。

環(huán)保方案(篇5)

為進(jìn)一步加大環(huán)保宣傳力度，增強(qiáng)少年兒童的`環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而進(jìn)一步推動(dòng)全民環(huán)保意識(shí)的提高，為構(gòu)建“和諧社會(huì)、和諧校園”，促進(jìn)我校校園文化可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，少先隊(duì)大隊(duì)部決定開(kāi)展“我們只有一個(gè)地球”演講比賽。特制訂如下活動(dòng)方案：

1、演講內(nèi)容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目自擬。

3、每人演講時(shí)間為3—5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按順序上臺(tái)，演講原則上要求脫稿。

比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位取平均分。

1、演講內(nèi)容：緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)（2分），語(yǔ)言流暢自然，有感召力（2分）演講時(shí)間不少于4分鐘、不超過(guò)8分鐘（0.5分）。（計(jì)4.5分）

2、演講能力：普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢（2分）；脫稿演講（1分）；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)（1分）。（計(jì)4分）

3、綜合印象：上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分），服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳（0.5分），觀眾反映好（0.5分）。（計(jì)1.5分）

a、演講以中隊(duì)為單位，每中隊(duì)選派二人演講好的隊(duì)員參加比賽，演講人員要普通話標(biāo)準(zhǔn)、感情色彩豐富。

b、演講稿件由各中隊(duì)自己組織材料，稿件內(nèi)容要符合活動(dòng)要求。

c、各組于3月13日進(jìn)行初賽選出優(yōu)秀選手3月18號(hào)進(jìn)行決賽。

環(huán)保方案(篇6)

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案

隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。環(huán)?；顒?dòng)的舉辦需要一個(gè)完善的策劃方案，本文將分享一個(gè)環(huán)保活動(dòng)策劃方案，旨在為有關(guān)組織和個(gè)人提供參考。

一、確定活動(dòng)主題和目標(biāo)

活動(dòng)主題是整個(gè)活動(dòng)的核心，也是活動(dòng)策劃的起點(diǎn)，主題確定后，目標(biāo)自然而然地呈現(xiàn)在眼前。選擇一個(gè)能夠引起參與者興趣的主題非常重要。本次活動(dòng)的主題可為“綠色出行，環(huán)保家園”。主要目標(biāo)是提高公眾對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，鼓勵(lì)更多人采取更環(huán)保的出行方式。

二、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)是整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)，需要根據(jù)主題和目標(biāo)綜合考慮。在本次活動(dòng)中，可以選擇周末，一般情況下參與人數(shù)較多。地點(diǎn)可以選在公園、市場(chǎng)或商場(chǎng)等具有人潮的地方。

三、確定活動(dòng)方式和組織者

根據(jù)活動(dòng)主題，選擇合適的活動(dòng)方式和組織者，可以是環(huán)保組織、學(xué)校、社區(qū)等等?？梢酝ㄟ^(guò)一些有趣的活動(dòng)形式，如環(huán)保主題游戲、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答等方式來(lái)提高參與者對(duì)環(huán)保的認(rèn)知度和興趣。同時(shí)，組織者需要在活動(dòng)當(dāng)天與參與者進(jìn)行互動(dòng)，共同完成環(huán)保任務(wù)。

四、確定活動(dòng)宣傳方式

活動(dòng)的宣傳是活動(dòng)成功的重要基礎(chǔ)，可以通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳，如社交媒體、公眾號(hào)、傳單、廣告牌等等?；顒?dòng)的內(nèi)容需要體現(xiàn)出環(huán)保主題，吸引更多人的關(guān)注。

五、制定活動(dòng)流程

活動(dòng)順利進(jìn)行，需要一個(gè)完善的流程，包括活動(dòng)的大致時(shí)間、環(huán)節(jié)和內(nèi)容。在本次活動(dòng)中，可以設(shè)置環(huán)保知識(shí)分享、綠色小貼士、環(huán)保主題游戲、環(huán)保任務(wù)完成等環(huán)節(jié)，活動(dòng)最后進(jìn)行總結(jié)。

六、預(yù)算和贊助

在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí)，需要對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)算，主要包括活動(dòng)場(chǎng)地租賃、活動(dòng)物資采購(gòu)、志愿者津貼等費(fèi)用。如果需要，可以通過(guò)贊助商的支持來(lái)提高活動(dòng)的質(zhì)量以及覆蓋范圍。

本文簡(jiǎn)述了一份環(huán)?；顒?dòng)策劃方案，包括確定活動(dòng)主題和目標(biāo)、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、確定活動(dòng)方式和組織者、確定活動(dòng)宣傳方式、制定活動(dòng)流程等方面。希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)組織和個(gè)人提供參考，讓更多人參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力。

環(huán)保方案(篇7)

一、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)?；顒?dòng)，少先隊(duì)安排領(lǐng)會(huì)環(huán)保術(shù)語(yǔ)，了解環(huán)保知識(shí)學(xué)會(huì)做環(huán)保的人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過(guò)程中深切體會(huì)到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì)。

三、適用對(duì)象

基本對(duì)象是10——12歲的學(xué)生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)材料：計(jì)時(shí)器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機(jī)、攝相機(jī)、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志。

活動(dòng)場(chǎng)地：校園內(nèi)外及家中，小組活動(dòng)成員60人，每10人一組。

五、活動(dòng)過(guò)程

個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目：

（１）收集關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的剪報(bào)圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過(guò)報(bào)紙、圖書(shū)和電視或聽(tīng)廣播或上網(wǎng)的方式獲取。

（２）隨時(shí)觀察家中及學(xué)校浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄。

浪費(fèi)能源現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周?chē)鸁o(wú)處不在浪費(fèi)能源，通過(guò)這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。

（３）堅(jiān)持每周至少記一篇《綠色日記》。運(yùn)用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的感觸更深。通過(guò)談自己對(duì)浪費(fèi)能源的體會(huì)，使自己的環(huán)保意識(shí)更加深了。

集體活動(dòng)項(xiàng)目：

將６０人分成１０組，每組６人每組分別分配給１０項(xiàng)關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)調(diào)查題目，由每組的小組長(zhǎng)及組員共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。經(jīng)師生共同整理活動(dòng)方案如下：

活動(dòng)一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況

具體活動(dòng)安排：第一組成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調(diào)查各班級(jí)亂扔垃圾情況?？傊?，第一組成員在校園內(nèi)隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過(guò)一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒(méi)有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。

活動(dòng)二：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象

具體活動(dòng)安排：第二組成員主要針對(duì)學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)水電及紙張等能源情況進(jìn)行調(diào)查。這組同學(xué)也是利用課余時(shí)間觀察校園內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費(fèi)能源的同學(xué)節(jié)約能源既是一種愛(ài)校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無(wú)改進(jìn)就進(jìn)行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。

活動(dòng)三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象

具體活動(dòng)安排：第三組成員也是利用課余時(shí)間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護(hù)環(huán)境的措施。請(qǐng)無(wú)意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)這一現(xiàn)象也要隨時(shí)監(jiān)督記錄。

活動(dòng)四：調(diào)查題目：街道內(nèi)亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象

具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到校外考察亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象，第四組成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫(huà)的海報(bào)清除掉，反復(fù)進(jìn)行這樣的活動(dòng)使我們的街道環(huán)境優(yōu)美起來(lái)。然后再到其它公共場(chǎng)所清除亂貼亂畫(huà)海報(bào)，對(duì)原街道環(huán)境定期抽測(cè)，這樣通過(guò)我們的努力使我們周?chē)沫h(huán)境比較整潔起來(lái)。

活動(dòng)五：調(diào)查題目：街道亂扔垃圾情況

具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到街道考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃街道內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類(lèi)裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類(lèi)箱里進(jìn)行回收再利用。

活動(dòng)六：調(diào)查題目：本地區(qū)向大氣中排放有害氣體情況

具體活動(dòng)安排：利用每周六周日半天時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到各處有大小煙囪排放濃煙的地點(diǎn)通過(guò)拍照及調(diào)查排煙情況的方式了解排煙原因，如這種排煙情況屬非法行為就告誡排煙地區(qū)的負(fù)責(zé)人員停止排煙為保護(hù)本地區(qū)的大氣污染情況貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)定期考察。

活動(dòng)七：調(diào)查題目：公共場(chǎng)所隨地吐痰情況

具體活動(dòng)安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場(chǎng)所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請(qǐng)不要隨地吐痰這是為保護(hù)環(huán)境維護(hù)人們身體健康所做的最簡(jiǎn)單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)并做活動(dòng)記錄。

活動(dòng)八：調(diào)查題目：公共場(chǎng)所亂扔垃圾情況

具體活動(dòng)安排：于每周一下午帶領(lǐng)本小組同學(xué)到指定公共場(chǎng)所考察隨地亂扔垃圾情況并帶掃除用具清掃公共場(chǎng)所的垃圾并告誡過(guò)往人群不要隨地亂扔垃圾，這樣我們才能在一個(gè)整潔的環(huán)境中生活，、做活動(dòng)記錄。

六、我的設(shè)計(jì)

用各種形式來(lái)記錄我們遇到的問(wèn)題

說(shuō)明：根據(jù)活動(dòng)記錄情況及效果將環(huán)保小組同學(xué)評(píng)為綠色星并配戴綠色星標(biāo)志。活動(dòng)中表現(xiàn)特別突出的同學(xué)被評(píng)為環(huán)保小衛(wèi)士及綠色星之星的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)也配戴標(biāo)志。

說(shuō)明：活動(dòng)記錄形式自選１文字?jǐn)⑹觯矆D片３錄音等

說(shuō)明：小組活動(dòng)計(jì)劃有小組長(zhǎng)及組員共同討論研究活動(dòng)方案照此方案進(jìn)行活動(dòng)在活動(dòng)過(guò)程中如遇到活動(dòng)方法不得當(dāng)之處隨時(shí)改進(jìn)。

環(huán)保方案(篇8)

活動(dòng)目的：

隨著社會(huì)的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次“樹(shù)立環(huán)保意識(shí)做文明小學(xué)生”的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)：在觀察中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性；在調(diào)查中體驗(yàn)不重視環(huán)境保護(hù)的危害。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動(dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料（圖片、錄像、數(shù)據(jù)等）。

2．中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“ 倡議書(shū)”

3．各小隊(duì)制定環(huán)保計(jì)劃。

4．準(zhǔn)備頭飾、道具等。

活動(dòng)過(guò)程

一、出旗，唱隊(duì)歌

二、開(kāi)始活動(dòng)

主持人：

春風(fēng)吹綠了楊柳， 樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的，樹(shù)可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹(shù)給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從你們自己做起，從身邊做起。下面“樹(shù)立環(huán)保意識(shí)做文明小學(xué)生“主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》

生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘來(lái)了！

春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)（花環(huán)）。

春姑娘：無(wú)垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽(yáng)光映照著大地，嫩芽抽出素淡的新綠， 柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗。

小動(dòng)物們（齊）：哎呀！春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀？

小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。

春故娘：你們能具體說(shuō)一說(shuō)嗎？

小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。

小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚(yú)媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很?chē)?yán)重，給人們的健康也帶來(lái)了很大的危害。

小白兔：環(huán)境越來(lái)越惡劣，許多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少，動(dòng)物們都即將滅絕，我們?cè)僖惨?jiàn)不到他們了。

春故娘：聽(tīng)了你們的話真使我大吃一驚！環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。

主持人：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類(lèi)賴(lài)以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。

主持人：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。

你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。 你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。 你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。 你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。

你拍七、我拍七。生命之樹(shù)要珍惜。 你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。 你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。

主持人：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈?？墒牵覀兩傧汝?duì)員能為環(huán)境保護(hù)做些什么？請(qǐng)談?wù)勛约旱南敕?/p>

①隊(duì)員甲：我們可以改變自己的生活習(xí)慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。

②隊(duì)員乙：我寫(xiě)一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊、鹿等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。

③隊(duì)員丙：我利用課余時(shí)間組織我們一棟樓的同學(xué)定期清掃樓道，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

④隊(duì)員?。何冶M力勸說(shuō)親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園，綠化我們的家鄉(xiāng)。

主持人：可見(jiàn)我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞我們?yōu)樾麄鳝h(huán)保所畫(huà)的畫(huà)，利用廢品做成的裝飾物。（配音樂(lè)、隊(duì)員們介紹自己的創(chuàng)作意圖）

環(huán)保方案(篇9)

一、活動(dòng)主題：

綠化環(huán)境，人人有責(zé)，綠化校園，從我做起。

二、活動(dòng)背景：

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是現(xiàn)在人們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并不強(qiáng)，為進(jìn)一步提高我校師生的`環(huán)保意識(shí)，組織廣大同學(xué)展開(kāi)多彩的校園環(huán)保活動(dòng)，以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。

三、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)本次活動(dòng)提高首鋼工學(xué)院廣大師生們的環(huán)保思想，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2．響應(yīng)號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園環(huán)境的進(jìn)一步改善積極地做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3．以良好的姿態(tài)，做好環(huán)保宣傳以及環(huán)保工作，為學(xué)校環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。

四、活動(dòng)時(shí)間：

待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

六、參與人員： 全院

七、活動(dòng)主辦方：

青協(xié)--環(huán)保服務(wù)部

八、活動(dòng)流程：

一：邀請(qǐng)教授來(lái)我校進(jìn)行演講，有學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)。 二：監(jiān)督并制止校內(nèi)師生亂丟垃圾現(xiàn)象。

三：清除校園的垃圾廣告可設(shè)為條幅掛在校園內(nèi) 。

九、活動(dòng)對(duì)象：

首鋼工學(xué)院全院學(xué)生。

十、活動(dòng)要求：

1、提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、休息的環(huán)境。

2、注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。

3、為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的一份力量。

十一、前期準(zhǔn)備工作：

1、張掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)。

2、召開(kāi)本協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，介紹本次活動(dòng)具體情況。

十二、注意事項(xiàng)

（1）注意會(huì)場(chǎng)秩序，會(huì)場(chǎng)清潔。

（2）通知同學(xué)務(wù)必到場(chǎng)，確保倒是到場(chǎng)觀眾的數(shù)量。

環(huán)保方案(篇10)

近年來(lái)，環(huán)保問(wèn)題成為了全球性的熱點(diǎn)話題，全球各國(guó)都開(kāi)始重視環(huán)保問(wèn)題的整改，我國(guó)也不例外。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重，不僅影響了人們的健康，也給環(huán)境造成了巨大的破壞。為了解決這一問(wèn)題，我國(guó)政府出臺(tái)了一系列的環(huán)保整改方案，以期實(shí)現(xiàn)環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士，我們首先要了解環(huán)保問(wèn)題的成因。環(huán)保問(wèn)題的根源在于人類(lèi)不合理的生產(chǎn)和生活方式。比如，工業(yè)化帶來(lái)的污染、過(guò)度開(kāi)發(fā)造成的生態(tài)破壞以及人類(lèi)浪費(fèi)資源等等，這些都是導(dǎo)致環(huán)境污染的重要因素。因此，為了解決環(huán)保問(wèn)題，必須從源頭開(kāi)始，采取一系列有效措施來(lái)減少不必要的污染，防止環(huán)境破壞。

針對(duì)目前的環(huán)保問(wèn)題，下面是我認(rèn)為可以實(shí)施的一些整改方案：

一、加強(qiáng)工業(yè)污染治理

工業(yè)污染是環(huán)保問(wèn)題的主要來(lái)源之一。因此，我們必須通過(guò)加強(qiáng)治理來(lái)減少工業(yè)污染的排放。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要從多個(gè)方面入手。首先，加強(qiáng)監(jiān)管，制訂合適的管控政策，并通過(guò)加強(qiáng)檢查和懲罰機(jī)制來(lái)保證企業(yè)嚴(yán)格遵守環(huán)保要求。其次，采用先進(jìn)的處理技術(shù)，建立高效的污水處理廠。這樣可以將污水中的有害物質(zhì)排放量減少到最低，并實(shí)現(xiàn)資源的再利用。

二、加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)

生態(tài)系統(tǒng)是我們賴(lài)以生存的重要基礎(chǔ)。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們可以采取以下措施。首先，加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)，保護(hù)珍稀動(dòng)植物物種。其次，加強(qiáng)森林防火，控制砍伐，減少沙漠化和荒漠化等現(xiàn)象，增強(qiáng)自然環(huán)境的生態(tài)穩(wěn)定性。此外，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采用生態(tài)農(nóng)業(yè)的方式，減少化肥和農(nóng)藥的使用，保證土地的健康。

三、提高環(huán)境意識(shí)

環(huán)保問(wèn)題不僅需要政府部門(mén)的治理，更需要每個(gè)人的參與。因此，我們需要從宣傳教育方面入手，大力提高公眾的環(huán)境意識(shí)。這包括了教育、媒體、公益活動(dòng)等多方面的努力。通過(guò)廣泛開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，提高公眾對(duì)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人們從日常生活中開(kāi)始積極保護(hù)環(huán)境，從而減緩環(huán)境惡化的程度。

綜上所述，環(huán)保問(wèn)題整改方案需要從多個(gè)方面進(jìn)行，需要政府、企業(yè)和社會(huì)各界的共同參與。我們需要對(duì)環(huán)保問(wèn)題保持高度關(guān)注，不斷探索有效的應(yīng)對(duì)策略，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

環(huán)保方案(篇11)

國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，為在全行營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，展現(xiàn)_x銀行員工積極進(jìn)取、奮力拼搏、勇于爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌，打造富有特色的農(nóng)商銀行文化，經(jīng)研究，決定在全系統(tǒng)舉行系列文體活動(dòng)?，F(xiàn)特制訂如下實(shí)施方案，希望大家喜歡!

由辦公室對(duì)國(guó)慶期間“七個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行系列報(bào)道。

①以各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、機(jī)關(guān)部室為參賽單位，其中機(jī)關(guān)各部室為一個(gè)參賽單位;

②廣播操比賽共分七組進(jìn)行，每組的參賽單位與出場(chǎng)次序詳見(jiàn)附件4;

③廣播操比賽設(shè)評(píng)委組，外聘評(píng)委五名，機(jī)關(guān)部室評(píng)委三名，各支行評(píng)委三名;

④每家單位的得分為所有評(píng)委評(píng)分的平均值，依據(jù)得分的高低決定最終的排名。

①本次健步走活動(dòng)不再計(jì)時(shí)排名，在整個(gè)健步走活動(dòng)過(guò)程中，所有人員要按照要求保持隊(duì)伍的整齊。

②健步走路線：市民廣場(chǎng)(北出口)――北海路(向西，途經(jīng)迎春飯店)――北海路與西環(huán)路交叉路口(向南)――西溪景區(qū)(向東)――海道橋(向東北)――東臺(tái)鎮(zhèn)(向東)――信合大廈;

③健步走途中設(shè)三個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，所有人員每經(jīng)過(guò)一個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)須領(lǐng)取一個(gè)號(hào)碼，終點(diǎn)交出三個(gè)號(hào)碼視為跑完全程，否則視為未參加活動(dòng)。

④所有參加健步走人員需將號(hào)碼牌統(tǒng)一貼在左胸前，確保到達(dá)終點(diǎn)時(shí)統(tǒng)計(jì)人員能夠看見(jiàn)號(hào)碼牌。

①各單位、部門(mén)要認(rèn)真組織本單位、部門(mén)的員工學(xué)唱《公民道德歌》，在10月1日之前要確保會(huì)唱;

②主持人、領(lǐng)唱人、宣講員(見(jiàn)附件5)要按照要求，認(rèn)真練習(xí)，總行工會(huì)將在近期組織排練

環(huán)保方案(篇12)

全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類(lèi)的生存環(huán)境日益惡化，特別是我國(guó)的環(huán)境面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)一份力量。針對(duì)我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴(yán)重狀況，希望通過(guò)此活動(dòng)提高大家的環(huán)保意識(shí)，是校園的綠地規(guī)劃更加合理，科學(xué)。

校園綠地圖制作：綠地圖標(biāo)注出包括自然環(huán)境，動(dòng)植物分布，基礎(chǔ)建設(shè)，文化景觀，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息，共同組成一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個(gè)向?qū)?，幫助人們加入到?dāng)?shù)氐淖匀?、生態(tài)、社會(huì)、和文化生活中。

①重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境的綠色美；

②提出學(xué)校環(huán)境議題；

③建立起學(xué)校環(huán)境的`基本資料；

④加強(qiáng)10級(jí)新生之間的交流以及能力的鍛煉。

武漢工程大學(xué)環(huán)境與城市建設(shè)學(xué)院碧源環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)

待定

武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)

武漢工程大學(xué)全體在籍師生

Ⅰ物資準(zhǔn)備

Ⅱ?qū)嵉卣{(diào)查采訪

①通過(guò)調(diào)查學(xué)校的全貌，得到學(xué)校的整體分布圖；

②根據(jù)ICON提供的信息，收集足夠多的資料；

③通過(guò)對(duì)周?chē)用?、商販、教師等做采訪調(diào)查。

Ⅲ資料的匯總整理

①各個(gè)小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；

②討論得出所畫(huà)綠地圖的主題；

③篩選出能體現(xiàn)主題內(nèi)容的材料。

Ⅳ綠地圖繪制

Ⅴ經(jīng)驗(yàn)分享

在協(xié)會(huì)內(nèi)部交流分享制作綠地圖的心得體會(huì)。

選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學(xué)校內(nèi)展出。

彩鉛24元/盒x3=72元

美工尺6元/套x3=18元

A4紙張0.1元/張x60=6元

總計(jì)：135元

A3紙張0.2元/張x20=4元

黑色簽字筆1元/支x5=5元

機(jī)動(dòng)費(fèi)用20元

①做校園調(diào)查時(shí)，在湖邊調(diào)查時(shí)應(yīng)注意安全；

②做采訪調(diào)查時(shí)，應(yīng)注意自己的言行，保持禮貌；

③如遇陰雨天氣，放棄室外調(diào)查，做好資料的整理；

④制作綠地圖時(shí)，應(yīng)保證良好的合作關(guān)系，共同參與。

剪紙方案必備

如果我們把自己限制在夢(mèng)想中，那么是誰(shuí)讓生活變得美麗呢，為了工作能夠順利進(jìn)行。上級(jí)通常會(huì)要求我們先準(zhǔn)備幾份工作方案，好的方案，就是在字里行間，把問(wèn)題的實(shí)質(zhì)說(shuō)清楚。分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“剪紙方案”讀完后感觸頗深，這些書(shū)籍和資料供你參考和使用希望它們幫助你取得成功！

如果我們把自己局限于幻想之中，那么到底是誰(shuí)為我們生活增添了美麗的元素呢？為了能夠順利地進(jìn)行工作，上級(jí)通常要求我們預(yù)先準(zhǔn)備幾份工作方案，而卓越的方案就是能夠通過(guò)文字把問(wèn)題的核心清楚地闡述出來(lái)。讀完一篇名為“剪紙方案”的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章后，我深感觸動(dòng)，我向你分享這些書(shū)籍和資料，希望它們能夠?yàn)槟闾峁﹨⒖己蛶椭?，讓你取得成功?/p>

剪紙方案(篇1)

篇一：剪紙比賽實(shí)施方案

剪紙比賽實(shí)施方案

一.指導(dǎo)思想.

為了開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，并為藝術(shù)節(jié)收集剪紙作品,特舉行剪紙比賽.

二.展覽主題.

藝術(shù)讓生命更美好!

三.作品征集.

1、作品內(nèi)容：作品健康，積極向上，以熱愛(ài)祖國(guó)，以反映家鄉(xiāng)面貌、反映校容校貌、反映師生情趣為主。題材不限.

2、參賽對(duì)象：21中全體學(xué)生

3、每班級(jí)至少交十件作品，每人可最多交作品兩件.紅色、綠色紙各交五件。

4提交地點(diǎn)：孫立國(guó)先生，一樓體聲美辦公室

5、交稿方式：把剪好的作品隔頁(yè)夾在新練習(xí)本中，本面寫(xiě)上班級(jí)，并附作品名稱(chēng)及作者。

6提交時(shí)間：即日起至9月27日（逾期）。

四.作品裝裱：學(xué)校統(tǒng)一裝裱。

五.作品展覽：

參加優(yōu)秀作品評(píng)選，代表學(xué)校參加藝術(shù)節(jié)展覽。

六.獎(jiǎng)勵(lì)措施。

每選擇一項(xiàng)剪紙作業(yè)加0.5分。

注意：請(qǐng)?jiān)诨ヂ?lián)網(wǎng)上查找分辨率高于700的剪紙圖案，然后將其打印在老師簽發(fā)的彩色打印紙上。注意不要有文字的圖案。可以多準(zhǔn)備剪紙作品，其余的充實(shí)班上黑板報(bào)的櫥窗。

篇二：小學(xué)剪紙比賽方案

“剪紙能手”比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)，進(jìn)一步激發(fā)全體師生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)全體師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富學(xué)校的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為全體師生的自我展現(xiàn)，自我鍛煉提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)，特舉辦此次“剪紙能手”活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：汪海峰

副組長(zhǎng)：陳學(xué)貴

評(píng)委安排：陳學(xué)貴劉軍鄒沖

三、負(fù)責(zé)指導(dǎo)：陳學(xué)貴及班主任

四、參賽對(duì)象：全體師生

五、參賽要求：

1、作品內(nèi)容：反映思想健康積極向上，如體現(xiàn)祖國(guó)風(fēng)貌、學(xué)習(xí)生活、人文風(fēng)情、和諧家園、美麗校園、歷史人物、動(dòng)物圖案也可以是精美的團(tuán)花等。

2、學(xué)生作品：以班級(jí)為單位，班主任指導(dǎo)，每班準(zhǔn)備10幅剪紙精美作品參賽。9月25日前交教導(dǎo)處。（請(qǐng)?zhí)崆暗浇虅?wù)處領(lǐng)取所需資料。）（教師和學(xué)生的作品應(yīng)一起提交）。

3、每幅作品上交時(shí)請(qǐng)用素描紙或a3紙張貼好，并用標(biāo)貼注明作者班級(jí)、姓名、題目，指導(dǎo)教師，貼在素描紙的右下角；

剪紙方案(篇2)

一、美術(shù)教育自身的問(wèn)題，從教材的編寫(xiě)到教師對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)，有與一般學(xué)習(xí)其它學(xué)科知識(shí)的規(guī)律相符的一面，又有自身的特點(diǎn)，同時(shí)還應(yīng)重視流行視覺(jué)藝術(shù)，德國(guó)教育家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒，沒(méi)有興奮的情緒怎么激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人”。教師的激情是具有主動(dòng)性的興奮情緒，是一種熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、精心鉆研教法的教學(xué)熱忱，是一種人格魅力的體現(xiàn)。要激起學(xué)生的興奮情緒使其產(chǎn)生持久、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，教師本身就要具有興奮情緒，充滿激情的進(jìn)行教學(xué)工作，才能吸引學(xué)生，讓學(xué)生信服。隨著新一輪美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的推出，美術(shù)教師更應(yīng)進(jìn)行教學(xué)新改革，在進(jìn)行“充電”的同時(shí)將行動(dòng)落實(shí)于每節(jié)課的教學(xué)之中，并獲得一定成效。而充滿激情的教師獲得了更好的效果，不但收放自如的組織了課堂教學(xué)，成功的激勵(lì)了學(xué)生，并和學(xué)生進(jìn)行交互性的交流，而且讓人得到一種情的感染、美的享受。

二、素質(zhì)教育中的問(wèn)題，猶如人的健康成長(zhǎng)，各種人的全面發(fā)展與各種知識(shí)的關(guān)系和諧立足于素質(zhì)教育，我們美術(shù)教師應(yīng)利用美術(shù)教材現(xiàn)有資源，補(bǔ)充滲透旁科知識(shí)，讓各種知識(shí)在美術(shù)課堂交匯、升華，使美術(shù)課堂能開(kāi)闊學(xué)生眼界，拓寬學(xué)生知識(shí)的層面。中學(xué)美術(shù)教材教學(xué)內(nèi)容的多樣性、廣泛性、人文性，為知識(shí)的綜合提供了可能。諸如歷史與美術(shù)史，文學(xué)與美術(shù)。數(shù)學(xué)與美術(shù)、信息技術(shù)與美術(shù)、音樂(lè)與美術(shù)、勞技與美術(shù)、地理與美術(shù)等等，還有美術(shù)自身范疇的透視、解剖、光學(xué)、欣賞與評(píng)價(jià)等等，讓這些多方位的知識(shí)在美術(shù)課得到匯合，是美術(shù)課特有的精彩之處。

三、中學(xué)生時(shí)期是學(xué)習(xí)美術(shù)的斷乳期，眼高手低，初中學(xué)生知識(shí)閱歷豐富了，從心理上講他們認(rèn)為自已是中學(xué)生了，有了一種成熟感，再也不喜歡兒童那種繪畫(huà)了，開(kāi)始仿成人的方法作畫(huà)，追求表現(xiàn)得真實(shí)和有立體感，兒童畫(huà)的天真、大膽、坦誠(chéng)幾乎蹤跡全無(wú)。他們寫(xiě)實(shí)的眼光和技巧飛速提高，但多數(shù)學(xué)生由于其他學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力或興趣轉(zhuǎn)移，除美術(shù)課上做有限的練習(xí)外.課外極少作畫(huà).而且隨知識(shí)的增加，眼光愈來(lái)愈高，手的表現(xiàn)能力愈加跟不上，繪畫(huà)能力停止不前，以致成人后繪畫(huà)水平仍停留在繪畫(huà)初期。

四、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)手低不可怕，但要讓學(xué)生的眼界高起來(lái)，真正懂得美術(shù)的意義與價(jià)值所在。我認(rèn)為根椐高年級(jí)階段學(xué)生技能差而眼光水平高，求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，在高年級(jí)教學(xué)中不妨加重欣賞課比重，一方面可減輕作業(yè)練習(xí)的壓力，另一方面拓寬知識(shí)面，提高對(duì)美的鑒賞能力。雖然學(xué)生作業(yè)是幼稚的，粗糙的，可并不影響他們了解豐富的美術(shù)知識(shí)。馬克思說(shuō)過(guò)：“如果你想欣賞藝術(shù)你必須成為一個(gè)在藝術(shù)上有修養(yǎng)的人”。反過(guò)來(lái)，通過(guò)美術(shù)欣賞藝術(shù)也能提高學(xué)生對(duì)美術(shù)課其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。

剪紙方案(篇3)

一, 活動(dòng)主題:巧巧手剪平安

二、指導(dǎo)思想：

本著先有安全再有夢(mèng)想伊利方舟的安全主題，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，豐富學(xué)生們的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，舉辦了“巧巧手剪平安”

剪紙競(jìng)賽。

三、參賽對(duì)象：

剪紙社團(tuán)全體學(xué)生

四、參賽要求：

1.工作內(nèi)容與安全有關(guān)，可以充分發(fā)揮想象力。

2，學(xué)生獨(dú)立完成。

3， 每幅作品尺寸：8開(kāi)紙

五、評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則

1.主題先有安全再有夢(mèng)想伊利方舟的安全主題，立意生動(dòng)，富有創(chuàng)意。（25分）

2構(gòu)圖飽滿，布局大方整潔（25分）

三。作品清晰自然，技法準(zhǔn)確，裁剪流暢整齊。（50分）六，獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.分別評(píng)選出

一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。

2.相關(guān)比賽結(jié)果將在學(xué)校集體晨會(huì)中給予表?yè)P(yáng).

競(jìng)賽結(jié)果

剪紙方案(篇4)

美術(shù)小組活動(dòng)方案

盤(pán)山縣古城子學(xué)校初中部

一、活動(dòng)背景

剪紙是中國(guó)民間藝術(shù)的瑰寶。它很漂亮

一、二千年后的今天，我們可以清晰地看到現(xiàn)代生活中剪紙藝術(shù)的發(fā)展軌跡，搶救民間藝術(shù)是當(dāng)今社會(huì)的歷史使命，我們有責(zé)任讓一代代的子孫將剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)學(xué)生都了解它們，熟悉它們，熱愛(ài)我們祖國(guó)的燦爛文化。剪紙不僅是我國(guó)特有的一種民間藝術(shù)，風(fēng)格獨(dú)特，而且也是一項(xiàng)手腦并用的實(shí)踐活動(dòng)，具有單純、明快、樸實(shí)、富有裝飾性的藝術(shù)風(fēng)格，夸張變形、大膽構(gòu)圖、簡(jiǎn)練生動(dòng)的藝術(shù)造型特點(diǎn)。

我們本著“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”的辦學(xué)目標(biāo)，開(kāi)設(shè)“小刻刀”的剪紙藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解剪紙藝術(shù)、學(xué)習(xí)剪紙技法，以剪紙為載體，培養(yǎng)學(xué)生的主體性、獨(dú)立性以及做事認(rèn)真、細(xì)致等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，也為民間藝術(shù)的發(fā)展起到推波助瀾的作用。

二、剪紙藝術(shù)教育活動(dòng)總目標(biāo)

我校的剪紙藝術(shù)教育以“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”作為總目標(biāo)，致力于學(xué)生審美能力和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于繼承和發(fā)揚(yáng)民間剪紙藝術(shù)。通過(guò)剪紙藝術(shù)教育，讓全校師生從自己動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中，體味到生活的樂(lè)趣，更加熱愛(ài)生活，通過(guò)剪紙，使學(xué)生明白做事貴在堅(jiān)持、持之以恒，有始有終，從而養(yǎng)成沉穩(wěn)處事、耐心細(xì)致的好性情。

三、具體措施及實(shí)施過(guò)程

（一）制度保障

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組建剪紙活動(dòng)小組，美術(shù)小組的成員不應(yīng)該太多，大約20多人，所以參加這次美術(shù)小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。從而活動(dòng)擴(kuò)展到全校各個(gè)班級(jí)，使每個(gè)老師每個(gè)學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)，具體活動(dòng)時(shí)間：每周利用一節(jié)進(jìn)行剪紙小組活動(dòng)。

2成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，小組專(zhuān)人負(fù)責(zé)，崗位職責(zé)明確。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李興波

副組長(zhǎng)：王娟張德權(quán)孫桂紅馬玉金

成員：美術(shù)教師及各班主任

（二）活動(dòng)措施

在上足上好剪紙藝術(shù)教育活動(dòng)課的同時(shí)，形**人有剪刀、個(gè)個(gè)會(huì)剪紙、生生有作品的局面，扎實(shí)開(kāi)展好剪紙藝術(shù)教育活動(dòng)。

1、每人一本《剪紙作品集》。學(xué)生每人建立一本《剪紙作品集》，每次剪紙藝術(shù)課后，將作品收集在作品集中。

2在學(xué)校的走廊里，打開(kāi)剪紙作品展示頁(yè)面，展示學(xué)生們的優(yōu)秀作品。

三。每學(xué)期舉辦一次大型剪紙作品展。學(xué)校充分利用重大節(jié)日，每學(xué)期利用宣傳窗口、走廊、展版展示學(xué)生的創(chuàng)作成果，舉辦大型剪紙展覽。

4、開(kāi)發(fā)校本課程。

5重視省、市、區(qū)組織的相關(guān)剪紙活動(dòng)，積極參加，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校剪紙藝術(shù)教育活動(dòng)的影響力和普及度。

6、學(xué)校制訂剪紙榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)制度，創(chuàng)設(shè) “剪紙藝術(shù)班”、“剪紙小明星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。每學(xué)期將獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校一次。

2011年9月

剪紙方案(篇5)

一.指導(dǎo)思想.

為開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素質(zhì)，舉辦剪紙比賽

2．活動(dòng)目的

1充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)。

2提高學(xué)生的自主選擇能力和實(shí)踐能力。

三。豐富學(xué)生課外文化生活，提高個(gè)人修養(yǎng)。

4充分展示中華文化精髓的藝術(shù)魅力，弘揚(yáng)和繼承中華文化的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

三.活動(dòng)主題.

“心隨手動(dòng)”趣味剪紙

4．活動(dòng)時(shí)間

2016年6月11日

5．活動(dòng)地點(diǎn)

三一班六.作品征集.

1、作品內(nèi)容：圍繞“心隨手動(dòng)，趣味剪紙”這一主題展開(kāi)，現(xiàn)場(chǎng)剪紙，自帶剪刀、卡紙、膠棒、雙面膠、鉛筆等剪紙工具。

2、參賽對(duì)象：剪紙班學(xué)生

三。每人至少交一件作品，每人最多可提交三件作品。

4.提交方法：將剪切的作品附在***上，并附上作品的標(biāo)題和作者。

5提交時(shí)間：6月11日。

七．評(píng)選原則。

本次評(píng)獎(jiǎng)本著公平公正公開(kāi)的原則認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)每一副作品進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)難度指數(shù)、完整度、圖案形象、剪功細(xì)致、比例協(xié)調(diào)、線條優(yōu)美等方面進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

8．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名

剪紙方案(篇6)

剪出連續(xù)圖案的要點(diǎn)：折疊整齊，畫(huà)滿，兩邊留邊。

（三）創(chuàng)作設(shè)計(jì)、拓展延伸

師：“我創(chuàng)意，我做主”。

（課件出示更多漂亮的花邊圖案）我們還可以剪出更多漂亮的花邊。（將學(xué)生分成4組進(jìn)行分組pk比賽）

小組交流，設(shè)計(jì)，制作。

（四）作品展示享受成果

請(qǐng)小組代表介紹作品。

老師：同學(xué)們，看，我們的手多靈巧?。∫粫?huì)工夫，就做出這么漂亮的藝術(shù)品。

同學(xué)們，你最喜歡哪一個(gè)？為什么？（在這一部分，我設(shè)立了小手獎(jiǎng)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、大膽創(chuàng)新獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

)老師：老師認(rèn)為每一件作品都很漂亮，因?yàn)槊總€(gè)人都認(rèn)真地參加了這個(gè)活動(dòng)。他們太有創(chuàng)造力了，你的創(chuàng)造力真是太棒了！這個(gè)好主意來(lái)自于你對(duì)生活的觀察。

五、總結(jié)升華激發(fā)潛能

剪紙藝術(shù)發(fā)展到今天，已向多內(nèi)容、多風(fēng)格、多功能方面發(fā)展，這就要求我們?cè)陬}材的選擇、畫(huà)面的構(gòu)成、色彩的追求上滲透現(xiàn)代文化的觀念，才能創(chuàng)造出更好的剪紙作品。

板書(shū)剪花邊

1折紙2，繪畫(huà)3，剪紙。

折疊要整齊，畫(huà)要全切，兩邊要留有余量。

剪紙方案(篇7)

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)組織剪紙活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、思維能力、想象能力和細(xì)心能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生：蠟紙，***，剪刀，鉛筆，橡皮，尺子。

老師：蠟紙圖案，剪刀，投影儀**，彩繪剪紙圖案。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）揭示題目

教師將臘光紙的花樣用投影儀放大，請(qǐng)同學(xué)們觀察花樣紙上有什么圖案？ 有什么特點(diǎn) ？

教師出示涂色的剪紙花樣，貼在黑板上請(qǐng)同學(xué)觀察涂色的剪紙花樣與臘光紙的花樣有什么不同？（揭示主題）

（二）動(dòng)手操作

同學(xué)跟著老師按步驟學(xué)習(xí)

學(xué)畫(huà)花樣：取一塊紙對(duì)折，畫(huà)上花樣， 靠近對(duì)折處右上角畫(huà)上第一朵花，左邊畫(huà)上第二朵花，在畫(huà)上莖葉，花葉。

學(xué)會(huì)剪紙：老師指導(dǎo)剪紙的順序，然后學(xué)生自己操作。完成作業(yè)后，學(xué)生們將互相展示，老師將參與展示。（說(shuō)出作品的好處、壞處 ）

（三） 學(xué)生發(fā)動(dòng)思維重做一張

（四）小結(jié)

選出最好的作品，拿來(lái)展示。

回家自己把今天學(xué)的剪紙拿給家長(zhǎng)看。

剪紙方案(篇8)

剪紙——綜合實(shí)踐活動(dòng)方案默認(rèn)分類(lèi) 2007-10-23 22:10:38 閱讀1406 評(píng)論5 字號(hào)：大中小訂閱

1、 課程設(shè)計(jì)的背景與研究目的

剪紙藝術(shù)是一門(mén)古老的民間藝術(shù)，過(guò)去常在喜慶的場(chǎng)合出現(xiàn)，比如嫁娶、春節(jié)……并以其表現(xiàn)的內(nèi)容形象生動(dòng)、趣味性強(qiáng)、制作方法簡(jiǎn)單而被大眾所接受。

在這門(mén)藝術(shù)引入校園后，其表現(xiàn)的內(nèi)容也發(fā)生了變化，涉及到了植物、動(dòng)物、用具、裝飾圖案等各個(gè)方面，也更具有了濃郁的兒童氣息和時(shí)代氣息。在中學(xué)開(kāi)設(shè)剪紙課程，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，而且可以繼承和延續(xù)這一傳統(tǒng)文化。

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)

1通過(guò)剪紙民間文化資源的開(kāi)發(fā)利用，可以培養(yǎng)祖國(guó)各地學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)。以激發(fā)學(xué)生的審美情趣，陶冶情操。

2在實(shí)踐活動(dòng)中，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在合作與交流的過(guò)程中感受成功，獲得積極的情感體驗(yàn)

3、使剪紙成為我校藝術(shù)教育的特色，認(rèn)識(shí)、了解剪紙的基本符號(hào)和基礎(chǔ)的紋理圖案，初步掌握一定的剪紙技巧，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作較為復(fù)雜的剪紙作品

3、 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程形式與內(nèi)容安排

1、活動(dòng)形式：

本課程分為三個(gè)階段進(jìn)行，由易到難，循序漸進(jìn)，一步一步引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)、了解、掌握這門(mén)藝術(shù)，并從中獲得動(dòng)手創(chuàng)造美的樂(lè)趣，感受到成功的喜悅。

我們學(xué)校是一所百年名校，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。蘇州是一個(gè)文化藝術(shù)的地方，許多民間藝術(shù)都聚集在這里并展出。民間文化藝術(shù)之一的剪紙文化又是一朵特色文化的奇葩，沉淀了華夏幾千年的文化，是我國(guó)哲學(xué)、美學(xué)、民俗等多方面的結(jié)晶，具有強(qiáng)烈的民族特色和旺盛的生命力。

“越是民族的，越是世界的。”聯(lián)合國(guó)教科文組織把“剪紙”列為“世界文化十大遺產(chǎn)”之一；中國(guó)文化部把“剪紙”作為“中國(guó)民間藝術(shù)十年搶救工程”之列……但如今民間剪紙后繼乏人，在城市中更是少人問(wèn)津。有識(shí)之士呼喚我們社會(huì)給予民間剪紙以足夠的重視，不能讓中國(guó)這一奇葩在經(jīng)濟(jì)騰飛的當(dāng)今卻走向消亡，而不讓民間剪紙消亡就必須培養(yǎng)熱愛(ài)剪紙藝術(shù)的土壤。

因此讓全體同學(xué)們拿起剪刀來(lái)，讓他們以對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化之愛(ài)來(lái)?yè)?dān)負(fù)起這個(gè)“傳人”的責(zé)任。

具有濃郁民族風(fēng)情的剪紙文化生動(dòng)形象地反映了江南水鄉(xiāng)特色及地方人民的文化需求、民俗風(fēng)格和審美情趣、審美價(jià)值、審美習(xí)慣，同時(shí)也為教師和學(xué)生提供一個(gè)走進(jìn)民間文化，親近剪紙藝術(shù)和深入學(xué)習(xí)、了解民間文化資源的平臺(tái)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：

1為學(xué)生準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單而有代表性的剪紙作品，并附上簡(jiǎn)介。

2、準(zhǔn)備圖書(shū)角（含有簡(jiǎn)直內(nèi)容的書(shū)籍）、網(wǎng)絡(luò)角（一至兩臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦）、制作角（紙、剪刀、圖紙、小刀等等）。

五、教學(xué)過(guò)程：

教師教學(xué)行為

學(xué)生學(xué)習(xí)行為 備注

1、組織教學(xué)：

同學(xué)們，中國(guó)剪紙是民間美術(shù)中最具民族特色的藝術(shù)形式，一張普通的紅紙，在民間藝人的刀剪之下，幾經(jīng)盤(pán)轉(zhuǎn)，傾刻間就可以創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的剪紙世界。千百年來(lái)，剪紙以其獨(dú)特的表現(xiàn)力，與人們的生活結(jié)下了不解之緣，在民族藝術(shù)史上譜寫(xiě)了一場(chǎng)無(wú)聲的樂(lè)章。

學(xué)生傾聽(tīng)老師的簡(jiǎn)單介紹。

在這里，老師展示了課件的第一部分，主要以剪紙幻燈片為主，輔以民間**。

2、導(dǎo)入：今天老師就要帶著大家一起去認(rèn)識(shí)一下剪紙這門(mén)藝術(shù)，我給大家準(zhǔn)備了好多剪紙禮物，都藏在你們的課桌里，你們趕快一起看看吧?。ń處煼殴诺?*）

學(xué)生們將發(fā)現(xiàn)剪紙作品，分組參觀對(duì)方的禮物，并仔細(xì)閱讀作品所附的剪紙知識(shí)介紹

這里讓學(xué)生了解什么樣的剪紙，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、建立學(xué)習(xí)小組，制定研究方案： （1）師：看了老師給你們的禮物，你們都了解到了剪紙的哪些知識(shí)？你們對(duì)什么方面最感興趣呢？

（2）師:請(qǐng)你們研究一下，我們可以從哪些方面來(lái)研究剪紙呢？（3） 老師：請(qǐng)自由組合，找到一個(gè)你喜歡學(xué)習(xí)和討論的方面，并制定自己的研究計(jì)劃。

（4） 請(qǐng)考慮一個(gè)好的小組。我們先談?wù)劙伞?/p>

（1） 學(xué)生：剪紙分為不同的圖案：人物、花草、鳥(niǎo)、動(dòng)物等。

（2） 學(xué)生：歷史、類(lèi)型、材料、制作方法、風(fēng)格等。（3）學(xué)生自由組合，建立學(xué)習(xí)小組。

商討各自的課題方案。

從剪紙的各各方面進(jìn)行**，制定自己的研究方案。（4）交流課題研究方案。

這里的學(xué)生基本上都是根據(jù)自己的意愿制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)行研究。

4、教師把學(xué)生引入開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景：師：剪紙的內(nèi)容是包羅萬(wàn)象的，我們可以從書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、剪紙藝人等相關(guān)的地方了解他的知識(shí)，你們看老師把圖書(shū)館、電腦、剪紙藝人都請(qǐng)來(lái)了。

現(xiàn)在讓我們通過(guò)這些方法進(jìn)行探索和研究！

學(xué)生：每組通過(guò)閱讀書(shū)刊雜志、上網(wǎng)瀏覽和**vcd等方式收集相關(guān)信息。

生：以小組為單位，學(xué)生對(duì)信息資料進(jìn)行整理、分析，并以剪紙作品、手抄報(bào)、制作電子賀卡等多種方式表達(dá)課題研究成果。

圖書(shū)館里有了許多剪紙方面的書(shū)刊，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供了更快捷方便的獲取剪紙信息，教師在講臺(tái)中間擺放大量圖案、工具、材料供學(xué)生學(xué)習(xí)研究讀多使用。

5、參觀展覽，交流分享：師：大家都非常的認(rèn)真，讓我們一起來(lái)開(kāi)個(gè)藝術(shù)展吧。

老師指導(dǎo)學(xué)生用剛收到的材料制作成品，布置展臺(tái)。

教師引導(dǎo)學(xué)生參觀展臺(tái)，并進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)評(píng)和講解。

學(xué)生以展版的形式展示專(zhuān)題研究成果，布置“剪紙藝術(shù)展”。學(xué)生走下座位，參觀“剪紙藝術(shù)展”。交流資料內(nèi)容，介紹作品的意境和制作過(guò)程，談?wù)勓芯繉?shí)踐中的感受和體會(huì)。

參觀結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)真反思，暢談學(xué)習(xí)收獲和困惑，并為他人活動(dòng)提出建議。

本處設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更加自主地加入個(gè)人主見(jiàn)，通過(guò)上一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，將理論是知識(shí)化為實(shí)踐的作品，充分展現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐能力。

6課后小結(jié)：拓寬思路，暢所欲言。師：

為了讓更多的人來(lái)了解剪紙藝術(shù)，欣賞剪紙作品，分享大家的研究成果，我們的“剪紙藝術(shù)展”可以面向?qū)W校其他班級(jí)，面向社會(huì)開(kāi)放，為此，你做些什么？（學(xué)生暢談設(shè)想）師：課后，同學(xué)們可以分工合作，積極籌備，使“剪紙藝術(shù)展”獲得圓滿成功。

學(xué)生積極響應(yīng)老師的建議，并且為課后的“剪紙藝術(shù)展”作準(zhǔn)備。

教學(xué)反思：

通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，使我懂得了要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說(shuō)了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次；2充分調(diào)動(dòng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的積極性，可以帶著一點(diǎn)面子學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆罩R(shí)；3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感?，F(xiàn)代信息技術(shù)不僅是豐富的資源，更是有力的教學(xué)工具，在信息條件下，計(jì)算機(jī)多**、網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的媒介，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，選擇自己的學(xué)習(xí)軟件，選取有關(guān)內(nèi)容加以學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)，有利于學(xué)生開(kāi)展主動(dòng)的探索型的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

剪紙興趣活動(dòng)小組

對(duì)象：2—5年級(jí)學(xué)生

一、活動(dòng)目標(biāo)：

首先，教科書(shū)課程是素質(zhì)教育的重要途徑，是素質(zhì)教育的有力表現(xiàn)。以這一前提出發(fā)，本學(xué)期計(jì)劃在教師指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)豐富有趣的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。同時(shí)，要提高學(xué)生的鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生用正確的生活審美價(jià)值去分辨身邊的事物。

通過(guò)學(xué)生對(duì)民族，民間以及優(yōu)秀的剪紙?jiān)煨退囆g(shù)的學(xué)習(xí)和形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生品德及熱愛(ài)民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

二、活動(dòng)內(nèi)容

剪紙陰刻剪紙

單色剪紙陽(yáng)刻剪紙單色剪紙

剪紙刻紙?zhí)咨艏埣艏埥M畫(huà)

彩色剪紙?zhí)钌艏埣艏?**

撕紙染色剪紙

分色剪紙

對(duì)稱(chēng)剪紙

剪紙形式對(duì)角

折疊剪紙團(tuán)花（

二、三、

四、五、

六、八、十角團(tuán)花）

喜字的剪紙形式有：臨時(shí)拓印法和創(chuàng)作法。

剪紙的特點(diǎn)：它體現(xiàn)了刀的味道，剪紙及其獨(dú)特的裝飾圖案。

剪紙的組成：飽滿，裝飾性強(qiáng)，筆和筆連續(xù)切割。

剪紙?jiān)O(shè)計(jì)的要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、夸張、變形、何時(shí)

十、以少勝多，在像與不像之間突出刀剪味。

三、活動(dòng)方式：

每周進(jìn)行一次剪紙基本功訓(xùn)練。

在每個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)月，我們將進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)。

四、活動(dòng)進(jìn)度：

第一階段基本剪紙方法練習(xí)

1）用具準(zhǔn)備工作

2）刀法練習(xí)學(xué)習(xí)

3）團(tuán)花剪法學(xué)習(xí)

第二階段刻紙指法練習(xí)

1）圓形及套圓刻法練習(xí)

2）臨摹范畫(huà)練習(xí)

3）陰刻、陽(yáng)刻練習(xí)

第三階段套色剪紙學(xué)習(xí)

1）分色剪紙學(xué)習(xí)

2）染色剪紙學(xué)習(xí)

3）填色剪紙學(xué)習(xí)

第四階段創(chuàng)作畫(huà)學(xué)習(xí)階段

通過(guò)本學(xué)期剪紙活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能進(jìn)一步培養(yǎng)動(dòng)手創(chuàng)造的能力，素質(zhì)能力得到提高，使校本課程教育真正落到實(shí)處。

《剪紙》活動(dòng)設(shè)計(jì)

一．案例題目：

剪紙二．主題活動(dòng)意義：

綜合實(shí)踐活動(dòng)它強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的自主設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作能力，其中實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)更是中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本活動(dòng)方式?！都艏垺愤@一活動(dòng)主題是根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的知識(shí)能力水平確定的。它也是一種根植于群眾眾的民間藝術(shù)，已有一千多年的歷史。

剪紙內(nèi)容豐富，大多充滿了生活氣息和吉祥氣氛。長(zhǎng)期以來(lái)，通過(guò)民間藝人的不斷創(chuàng)新，剪紙的表現(xiàn)形式層出不窮，風(fēng)格各異。有北方的粗獷、明朗、稚拙、渾厚，也有南方的精致、靈巧、玲瓏、剔透，南北剪紙各有所長(zhǎng)，它以樸素的裝飾情趣成為人們美化生活的最實(shí)惠的飾物。

今天剪紙又用于文學(xué)作品插圖、書(shū)籍裝幀、單副畫(huà)、組畫(huà)、***、掛歷、舞臺(tái)美術(shù)、裝飾畫(huà)……它還可以開(kāi)發(fā)兒童智力，從小培養(yǎng)他們的形象思維能力和動(dòng)手能力。

剪紙方案(篇9)

一、活動(dòng)背景分析

剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，尤其是北方農(nóng)村地區(qū)。它具有健康樸素的美感，樸素活潑的風(fēng)格，豐富多樣的主題，深受群眾喜愛(ài)。隨著社會(huì)的發(fā)展，剪紙也作為手工藝品流行起來(lái)。

剪紙活動(dòng)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，尤其視動(dòng)手能力的訓(xùn)練。它給人們帶來(lái)的不僅是審美沖擊，更是培養(yǎng)耐心、細(xì)心、毅力等優(yōu)良品質(zhì)的好方法。實(shí)踐活動(dòng)課的整體性特點(diǎn)要求對(duì)任何主題有**都必須體現(xiàn)個(gè)人、社會(huì)、自然的整合，體現(xiàn)科學(xué)、藝術(shù)、道德的內(nèi)在整合。

應(yīng)當(dāng)立足于人的個(gè)性的整體性，立足于每一個(gè)學(xué)生人健全發(fā)展。而剪紙正是具備了這種整合的條件，所以我們特意安排了這一內(nèi)容，旨在提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們健康向上的審美情趣、耐心細(xì)致的處事方式，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

二、 活動(dòng)目標(biāo)

（1） 情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。開(kāi)闊藝術(shù)視野，培養(yǎng)藝術(shù)情操，讓知識(shí)啟迪智慧，讓生活更加豐富多彩，讓課堂成為展示學(xué)生自我認(rèn)同的舞臺(tái)。

（2） 知識(shí)目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，提高創(chuàng)新興趣和能力。同時(shí)，也需要一定的觀察力、注意力和想象力，使學(xué)生從中得到各種素質(zhì)的訓(xùn)練。

（3） 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的生產(chǎn)技能和技能，培養(yǎng)學(xué)生的手、腦能力。通過(guò)熟悉材料的性質(zhì)，學(xué)習(xí)使用工具并成功制作手工藝品，學(xué)生將變的靈巧。

（4）過(guò)程目標(biāo)：在初步掌握十字繡的方法的基礎(chǔ)上，**十字繡簡(jiǎn)便針?lè)ê图记?，分析與處理的方法和審美方法。

（5）人格目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)藝術(shù)的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、有毅力的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度。通過(guò)個(gè)人參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極經(jīng)驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，塑造和完善人格。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生：小剪刀、雕刻刀、大紅紙（掛歷紙、蠟紙、硬紙板等）、墊子（厚厚的廢棄日歷、練習(xí)本、黑板等）。

老師：一些剪紙，剪刀，刀，紙，墊子。

四、活動(dòng)時(shí)間

總時(shí)長(zhǎng)為兩周，以個(gè)人為單位，有時(shí)間可以在家里剪；以學(xué)校為單位，每周一次小集中活動(dòng)即以班級(jí)為單位。

五、活動(dòng)過(guò)程：

第一階段

確定研究小組和研究課題內(nèi)容：

研究課題：剪紙

小組內(nèi)部分工、任務(wù)執(zhí)行、活動(dòng)配合等。

小組成員課余時(shí)間的安排和剪紙材料的收集整理。

第二階段

交流與討論：班級(jí)小組交流活動(dòng)的過(guò)程、方法、收獲、經(jīng)驗(yàn)與感受。

評(píng)比、表彰：班級(jí)體以不同形式進(jìn)行評(píng)比，看誰(shuí)裁得最好。

第三階段

對(duì)活動(dòng)提出建議或改進(jìn)方法，收集整理資料。

六、成果展示交流

目的：通過(guò)活動(dòng)成果的展示，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅。

活動(dòng)流程：①舉辦作品展，將粘貼的作品擺放在走廊內(nèi)，供老師和其他班級(jí)同學(xué)一起參觀。

②就自己的作品寫(xiě)好創(chuàng)作構(gòu)思、過(guò)程等作介紹。

③ 收集各方面的反饋，并寫(xiě)下活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

七、活動(dòng)措施

剪紙方案(篇10)

中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

教學(xué)目標(biāo)：

1嘗試折紙、剪紙、技巧；

2通過(guò)反復(fù)練習(xí)訓(xùn)練孩子的耐心。

2、 活動(dòng)準(zhǔn)備：正方形彩紙（紅、黃、藍(lán)等）、剪刀、膠水、盤(pán)子、棉簽、教師作品

三、 活動(dòng)重點(diǎn)：折、剪

4、 活動(dòng)難點(diǎn)：小學(xué)生剪紙時(shí)要特別注意方向和距離。

五、 1、剪紙的一般常識(shí)。

（1） 剪紙是一種深受人們喜愛(ài)的裝飾藝術(shù)形式。

（2） 介紹了中國(guó)民間剪紙的特點(diǎn)。

2、剪紙的造型方法。剪紙是用剪刀或刀在紙上畫(huà)的畫(huà)。

（1） 形狀要突出特點(diǎn)，如金魚(yú)的大眼睛；老虎頭上的“王”；牛的大鼻子等。

（2）、用裝飾花紋豐富形象。無(wú)論是人、動(dòng)物、花卉，都可以刻有各種裝飾圖案。

3、剪紙的表現(xiàn)方法：

（1）、掌握剪紙的幾種方法。

（2）、掌握剪紙的著色方法。

（3）、掌握剪紙的幾種形式。

（4）、學(xué)會(huì)剪紙的刀法。

4、剪紙的創(chuàng)作方法：

（5）確定題材內(nèi)容。

（6） 選擇最能體現(xiàn)圖象特征的角度繪制單線設(shè)計(jì)草圖。

（7）反單線稿變成雙線稿，安排好花紋的位置。

（8） 把雙線稿放在彩紙上，用大頭針把它剪在一起。

三、 學(xué)生實(shí)踐

要設(shè)計(jì)出幾幅別具一格、富有創(chuàng)意的剪紙作品，并注意大小，剪完后貼在白紙上。

四、 評(píng)價(jià)小結(jié)

1學(xué)生評(píng)價(jià)或自我評(píng)價(jià)作品或欣賞作品。2展示學(xué)生的剪紙作品。教師對(duì)富有想象力、獨(dú)特性和創(chuàng)造性的剪紙作品給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

剪紙方案(篇11)

寬坪小學(xué)剪紙興趣小組活動(dòng)方案

興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，剪紙制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)充滿趣味性。他們動(dòng)手的積極性很高，也都非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面都會(huì)得到很大的提高。

指導(dǎo)教師：楊文章但芳芬

組員：李雅欣、李夢(mèng)翔、張文雅、楊紅梅、李國(guó)燕

何昭洋李金燕張惜梅李萌沈家琦

一、活動(dòng)目的：

本學(xué)期開(kāi)設(shè)的剪紙興趣活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，并以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)健康開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的**興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，開(kāi)拓學(xué)生的思維空間，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生美術(shù)欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標(biāo)，同時(shí)活動(dòng)中有助于對(duì)學(xué)生細(xì)心和耐心的培養(yǎng)

二、活動(dòng)要求：

1組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，保持房間清潔。

2每周一至周五，組員必須按時(shí)到圖書(shū)館閱覽室學(xué)習(xí)。

三。小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律。不允許在教室里喧嘩或做與剪紙活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。

4老師每次布置作業(yè)，學(xué)生們都要按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、名家優(yōu)秀剪紙作品欣賞。

2教師講解剪紙的要點(diǎn)并演示，學(xué)生練習(xí)。

三。展示優(yōu)秀學(xué)生剪紙作品，提高欣賞水平。

4在掌握基本功的基礎(chǔ)上，對(duì)剪紙的形式、內(nèi)容、題材、方法、技法等進(jìn)行創(chuàng)新。

4、 定期舉辦剪紙展覽和比賽：

舉辦作品展覽，交流，回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力、增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)，鞏固剪紙活動(dòng)的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生要大膽構(gòu)思，不要固守一種模式，精心制作，多出優(yōu)秀作品。

配合學(xué)校的各種慶?；顒?dòng)，及時(shí)宣傳、展示兒童作品，使之成為學(xué)校的一大特色。

總之，我們努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，服務(wù)班級(jí)，快樂(lè)每一個(gè)學(xué)生”的目標(biāo)，動(dòng)員和吸引學(xué)生積極參與到剪紙活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到剪紙藝術(shù)的快樂(lè)。