剎那讀后感

2023剎那讀后感(分享13篇)。

每天都會(huì)接觸到不少人作文，如果沒人傾訴的時(shí)候，寫作就是你的療愈者。欣賞好的文章是欣賞一種美，還在為寫出好作文而煩惱嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦2023剎那讀后感(分享13篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

剎那讀后感 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：二次世界大戰(zhàn)以后，吉米?哈利回到了家鄉(xiāng)。約克郡又出現(xiàn)了很多新面孔，其中最可愛、最惹人發(fā)笑的當(dāng)然非4歲的小吉米莫屬。而他的爸爸則帶著383頭羊踏上了前往蘇聯(lián)的旅程，度過了一段難忘的異國(guó)時(shí)光。時(shí)代在變，惟吉米?哈利不變。他和動(dòng)物們的趣事依然沒有落幕……

萬物剎那又永恒的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：最近在看《萬物有靈且美》系列，讀起來常常會(huì)淚濕眼眶。等了好久才等到新書，不知道第五本啥時(shí)候能出來。有些作家擅長(zhǎng)用刻刀往骨肉深處挖掘，用力精準(zhǔn)剛狠，吉米?哈利顯然是另一路數(shù)，他更愿意擷取那些明麗、溫馨、風(fēng)趣的場(chǎng)景，讓讀者分享，他眼里看得最多的，是厚道溫和的農(nóng)夫，天真未鑿的動(dòng)物，風(fēng)情無限的自然，還有，生命的神秘與不可思議。所以，一群看見汽車就瘋狂賽跑的小狗，一頭把主人甩上半空的犟牛，擠奶時(shí)把乳牛擠傷的“學(xué)究”農(nóng)夫，包括他的同事和同行，慷慨大方也粗枝大葉的合伙人西格，擅長(zhǎng)苦肉計(jì)的屈生，技藝高超、酒量驚人的白葛福大夫……每個(gè)舒展的、憂慮的面容都活靈活現(xiàn)，每個(gè)快意的、尷尬的場(chǎng)景，都惹人捧腹。吉米?哈利有高超的講述能力和幽默感，總是能不緊不慢地把故事講得峰回路轉(zhuǎn)、有滋有味?他的幾本書相繼登上《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書的榜首，實(shí)在是順理成章。在這本書里有很多美妙的動(dòng)物和人?？晌要?dú)獨(dú)最喜歡西格。他真是太有魅力了。又古怪，又迷人。而且性格那么急躁，當(dāng)然對(duì)于普通人來說這不是什么優(yōu)點(diǎn)?？煞旁谖鞲裆砩蠀s讓人更加迷戀。要是現(xiàn)實(shí)生活中有這樣的男人我一定會(huì)想嫁給他。哈哈。他善良，可他又不承認(rèn)。他愛動(dòng)物，可他卻“大言不慚地說他痛恨所有養(yǎng)寵物的人”。而事實(shí)上他卻養(yǎng)了五條狗和兩只貓。而且“他每天一定親自喂它們，絕不許任何人插手。晚上，他坐在爐火前的搖椅中看報(bào)時(shí)，七只小動(dòng)物都會(huì)趴在四?的地上。每次出診，那五條狗也必定擠在車中與他同行。盡管當(dāng)他駕車的時(shí)候只見車廂里全是搖擺的尾巴，而家中另外還飼養(yǎng)了幾缸的金魚和幾條蛇?！蔽鞲裾媸翘蓯哿?。平常性格那么急躁，可是對(duì)小孩子，對(duì)動(dòng)物，他卻有十二分的耐心。以至于一個(gè)農(nóng)夫竟然說西格醫(yī)生，你真是世界上最有耐心的人。我汗。

萬物剎那又永恒的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：表姐家的孩子蘋果特別喜歡這套書。蘋果才11歲，一本書三兩天就看完了。這個(gè)系列的前三本她都看完了，看完之后對(duì)我說這套書已經(jīng)取代了《哈利波特》成為她最喜歡的書了。實(shí)在沒有想到小孩子也會(huì)這么喜歡這本書。現(xiàn)在我們都在眼巴巴地盼著第五本的完結(jié)篇，同時(shí)又有點(diǎn)不舍得，不知道以后還能不能遇到這么好看的書。就像當(dāng)年看完《古畑任三郎》那部日劇的那種感覺，既喜歡又失落。這套書不僅是故事有趣，其實(shí)更多的是在看這些文字后面的作者?？此南才?，有趣的書后面有一個(gè)有趣的人?？催@幾本書，我最大的感受?是：假如生活欺騙了你，你就狠狠地笑給它看。哈哈。希望蘋果長(zhǎng)大以后也能擁有作者這樣寬廣的心胸和幽默品質(zhì)。

剎那讀后感 篇2

老來多健忘，唯不忘相思?！芭f時(shí)光陰，舊時(shí)記憶，舊時(shí)人，舊時(shí)布裙，舊時(shí)油傘?！比缁谰?，似水年華。如眷，十六歲紅色板寸頭的叛逆少女。秦小壞，一個(gè)二十歲長(zhǎng)發(fā)，身穿白裙畫畫的女子。因?yàn)樵S似年，她變得溫順美好，曾經(jīng)的倔強(qiáng)犀利化作堅(jiān)毅隱忍于心。

青梅竹馬，指腹為婚，秦如眷于許似年而言，是一生為之奮斗的動(dòng)力，無人可取代。十七歲的許似年，是秦如眷的好哥們。十七歲的秦如眷，是許似年的媳婦，是終其一生不會(huì)放手的存在。

《剎那清歡》，訴說的是青春的疼痛，不羈的愛恨。十七歲的秦如眷，懂了愛，成就了二十四歲的秦小壞，十七歲的許似年，因?yàn)榍匦?，變成了許小好。那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的秦小壞，力氣大的驚人，十七歲，保護(hù)了發(fā)瘋的母親不受傷害，十七歲，從一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的三好學(xué)生變成一個(gè)染著紅發(fā)，剪著寸頭的不良少女。

沒人知道秦小壞看著自己影子的孤獨(dú)，沒人知道秦小壞對(duì)家的渴望，對(duì)母親的疼愛，亦或母親對(duì)自己的愛。十七歲的許似年，從小認(rèn)定母親指給自己的小媳婦，盡管從小到大受到秦如眷的欺負(fù)。許似年，正如他的名字一樣，美好，善良，干凈，溫柔?？蛇@樣的許似年卻為了秦如眷，動(dòng)手打人，盡管那人比他高，比他壯。

可天不樂，二十四歲的秦小壞，患上了阿爾茲海默癥，也就是老年癡呆。二十四歲的許似年，拿出了準(zhǔn)備結(jié)婚的錢，辭掉了如日中天的工作，帶著找不到回家路的秦小壞踏上了求醫(yī)問藥的旅程。

秦如眷曾對(duì)許似年說過，“如果我成為了你的負(fù)擔(dān)，我會(huì)離開你，又或者你有了別的女人，我也會(huì)離開你。”許似年，二者都占了。后來，秦如眷毅然決然的離開了許似年。三年，一千多個(gè)日日夜夜，滿心的愧疚，擔(dān)憂讓曾經(jīng)精神爽朗利落的許似年變成了一個(gè)黑瘦，眼窩深陷，胡子凌亂，駝著背的老頭。三年，許似年沒離開過與秦如眷居住的小屋。一年十二月，兩個(gè)月用來賺錢，十個(gè)月用來發(fā)尋人啟示。還好，上天垂憐，秦如眷好了，恢復(fù)正常了?；氐脚f城，遇到曾經(jīng)的好友，告知其真相，誤會(huì)解開。

秦如眷原諒了許似年。他們的愛情，是青春的疼痛，未完的遺憾，青春的哀傷。這是作者白槿湖的話:請(qǐng)你一定要珍惜你在最美的年紀(jì)，遇到的許似年，請(qǐng)溫柔對(duì)他。

剎那讀后感 篇3

作為《剎那清歡》這篇文章的讀者，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的深層意義。這篇文章通過描繪普通人的日常生活，展現(xiàn)了我們所處的時(shí)代和環(huán)境中的許多隱含的現(xiàn)實(shí)問題。而文章的標(biāo)題“剎那清歡”讓我想起了生命中那些瞬間的美好，以及在短暫的時(shí)間里所體驗(yàn)到的極致快樂。

文章中的主人公是一個(gè)年輕的小姑娘，她在快樂和幸福的同時(shí)，也面臨了許多具有挑戰(zhàn)性的現(xiàn)實(shí)問題。她的職業(yè)和生活都充滿了壓力和煩惱，她必須不斷地努力工作，以保持自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和社會(huì)地位。但是，作者并沒有通過描繪她的辛酸與血淚來表達(dá)這種現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻性，反而通過她的微笑和堅(jiān)韌來強(qiáng)調(diào)這種困境并不會(huì)影響她積極向上的心態(tài)。

在閱讀完這篇文章后，我深深感受到其中蘊(yùn)含的深層意義。這篇文章不僅僅是為了讓讀者感受到主人公的掙扎，更是為了讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的許多問題。我們所處的社會(huì)中，有太多的不公平和不合理，總是會(huì)讓人感到疲憊和無望。但是，我們需要像文章中的主人公一樣，在逆境中保持樂觀和積極，堅(jiān)持自己的信念，獲得內(nèi)心的平靜。

同時(shí)，文章的標(biāo)題“剎那清歡”也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到生命中那些短暫但美好的瞬間。這些瞬間可以是我們與親人朋友相處的時(shí)光，也可以是我們完成一件重要的任務(wù)后獲得的成功感。這些瞬間都是我們生命中的珍貴財(cái)富，可以給我們帶來無窮的快樂和滿足感。我們需要珍惜這些寶貴的瞬間，讓它們成為我們生命中的難忘記憶。

總的來說，我認(rèn)為這篇文章是一篇十分有意義的讀物。通過描繪主人公的生活和困境，以及文章標(biāo)題“剎那清歡”的意義，作者成功地傳達(dá)了一種積極向上的態(tài)度，使讀者得到了一些重要的啟示。無論你生活在什么環(huán)境中，或者遇到什么挑戰(zhàn)，都可以有一種積極的心態(tài)，迎接生活中的任何困難和挑戰(zhàn)，從而獲得更多的成功和快樂。

剎那讀后感 篇4

——《匆匆》讀后感

肇慶市第一小學(xué)六5班陳梓荃

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”一次又一次讀著《匆匆》，我心中思緒萬千，深有感觸。

課文圍繞“匆匆”展開敘述，刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光的無奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代年輕人為前途不明的彷徨。

是啊，天黑了，晝夜交替，有在亮的時(shí)候，可那是昔日的亮光嗎？春天過去了，四季輪回，有一段時(shí)間在現(xiàn)在，但那是昨天的春天？少年易老，時(shí)光易逝，此時(shí)不上，更待何時(shí)。

時(shí)不我待，珍惜時(shí)間尤為重要。魯迅先生說過：“時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。

”就像他這句話一樣，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他像金子一樣珍惜時(shí)間，寫文章，辦雜志，每天工作到深夜。他站在反帝反封建的前列，積極倡導(dǎo)新文化、新思想、新道德

時(shí)間是匆忙的，不會(huì)因?yàn)閶雰旱奶淇耷皝淼蕾R；時(shí)間是公平的，不會(huì)因?yàn)槟茄傺僖幌⒌睦先搜劾锏膽n傷給他多一秒鐘；時(shí)間是狠心的，他永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，猶如奔騰江水，不再倒流……我們要像魯迅先生一樣，爭(zhēng)分奪秒，珍惜稍縱即逝的時(shí)間，使生命變的更有價(jià)值！

白駒過隙，剎那芳華，時(shí)間是一位匆匆過客，仿佛一陣微風(fēng)吹過。《匆匆》告訴我們：只有珍惜時(shí)間，你才能積極向上，勇于進(jìn)?。恢挥姓湎r(shí)間，你才能在有限的生命里創(chuàng)造價(jià)值；只有珍惜時(shí)間，你才能享受到來之不易的幸福人生！

剎那讀后感 篇5

《剎那清歡》一書，是由當(dāng)代著名作家淺白一手創(chuàng)作的一部言情小說。小說通過講述兩位主人公之間的愛情故事，表達(dá)了作者對(duì)于人生短暫的思考和感悟。 在讀完這本書之后，我深深地感受到了一種“清歡”的情感，不禁讓人為人生的短暫而感到惋惜。

小說的故事發(fā)生在當(dāng)代中國(guó)的一個(gè)大都市里。女主人公兩次感情受挫后，逐漸厭倦了自己平淡無奇的生活，開始思考人生的意義和價(jià)值。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，她結(jié)識(shí)了男主人公，兩人擦出了愛情的火花。盡管兩人之間也經(jīng)歷了許多曲折和波折，但最終相愛了。但是，就在他們決定一起走過余生時(shí)，男主人公卻因一次意外而與世長(zhǎng)辭。

小說中，作者不斷給人一種“剎那”的感覺。一切似乎都在眨眼間就結(jié)束了，讓人感到略帶遺憾。在這個(gè)瞬間里，有太多的想法，太多的感慨，太多的不舍。正是在這一不舍之中，這種“清歡”發(fā)生了。作者再通過男主人公生命的結(jié)束，深刻闡述了人生的短暫和責(zé)任。

當(dāng)我讀到小說的結(jié)尾時(shí)，內(nèi)心確實(shí)有些失落，仿佛自己也體驗(yàn)到了這種永別的感覺。但同時(shí)，我也為這種“剎那清歡”而感到開心和欣慰，這一種情感，讓我們能夠更加珍惜眼前的人和事，讓我們時(shí)刻提醒自己，要感恩現(xiàn)在的一切，勇于去愛，去關(guān)心，去照顧身邊的人。

通過這本小說，我深刻意識(shí)到生命的短暫，每一刻都應(yīng)該充實(shí)和珍惜。每個(gè)人都應(yīng)該在人生的有限時(shí)間里，盡情地去愛，去感恩，去傳遞快樂和正能量。這種“剎那清歡”的感覺會(huì)一直跟隨著我，讓我更加懂得去珍惜身邊的人和事。

總之，小說《剎那清歡》讓我體驗(yàn)到了一種生命短暫的可貴，讓我對(duì)于人生有了更深層次的思考和感悟。這種“剎那清歡”不僅是一種情感，更是一種關(guān)懷和責(zé)任。 我會(huì)一直珍惜人生，珍惜身邊的人和事，好好地過每一天。

剎那讀后感 篇6

作者簡(jiǎn)介：町原，職業(yè)旅行家，媒體人，廣州心靈醫(yī)療協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)投資人，游戲制作人。人稱小和尚。小時(shí)頗有佛緣，長(zhǎng)大游歷四方。曾在海南南山修習(xí)佛教三年。南山釋圓大師有次泡茶言之，“人生如茶，如無沸水燙之則無味?！彼煳蚨U在于生活。

本書作者為修禪之士，深諳個(gè)中道理，正如書中所說：生活之禪來源于生活，每個(gè)人都是個(gè)體，有著自己的思想和個(gè)性；同時(shí)又是個(gè)社會(huì)人，有工作，有愛情，有生活。如何扮演多重角色，如何快快樂樂的追求自我，作者在書中都給出了啟迪。上帝再給我們關(guān)上一扇窗的時(shí)候，會(huì)給我們打開另一扇窗，那的風(fēng)景可能會(huì)更美麗。舍與得，糾纏著現(xiàn)代人的心靈，適時(shí)放下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己得到了更多。本書內(nèi)文深入淺出，故事發(fā)人深思，評(píng)析人生一針見血，配上古典名畫，意境深遠(yuǎn)，讓你流連其中而不自知，放下壓力和包袱。

本書從生活感悟和禪宗故事出發(fā)，運(yùn)用禪理，回答了人們?cè)诠ぷ?、生活、情感和人生中的各種困惑，通俗易懂，能夠啟發(fā)人的生活智慧，并有助于人的身心靈成長(zhǎng)和升華。

放下偏見，我們就是世界上最美麗的人。修禪需要看透因果，但更是一種生活方式。放下無明我執(zhí)，就是讓我們認(rèn)識(shí)世界。放下自我偏見，就是承認(rèn)自己與眾不同。放下愛恨情仇，就是讓自己享受人生。放下生老病死，就是讓自己活在當(dāng)下。

放下，你將解脫煩惱，享受自在人生。放下，你將快樂淡定，心靈剎那花開。讀后感》

剎那讀后感 篇7

工作是讓我們青春靚麗了，還是讓我們的青春消逝得快了呢？工作讓我們?cè)絹碓狡亮耍€是讓我們?cè)絹碓嚼狭?？工作讓我們?cè)絹碓谨攘λ纳淞耍€是讓我們?cè)絹碓谨龅瓱o光了？工作讓我們?cè)絹碓阶孕帕?，還是讓我們?cè)絹碓阶员傲?？工作讓我們朋友越來越多了，還是越來越少了？我們是否曾問過自己這樣的問題呢？

無論我們的工作是職業(yè)還是事業(yè)，其實(shí)都是為了我們自己。為了我們自己的薪水，為了我們自己的追求。那我們?nèi)绾尾拍茏尮ぷ鞒錆M樂趣呢?我們平時(shí)如果不想得到別人對(duì)自己的“漠視”，那么也請(qǐng)應(yīng)該對(duì)我們身邊的同事和朋友重視起來。縱使每天只是一個(gè)善意的笑容，我們也會(huì)換來一天燦爛的陽光。

對(duì)我而言，工作更多的只是工作，我們?nèi)魏我环N工作，任何時(shí)候的工作，都僅僅只是為了將某事做好。我們的目的是在于如何把事做好。——做事，做任何事，乃平常之極。無論是普通職員還是高管，都只是一件工作而已，何來煩惱？你的工作僅僅只是你的工作，并非你人生的全部，更加不是你人生的意義所在。

這并不是讓我們忽視工作，而是讓我們明白，工作僅僅只是工作。如果我們明白工作只是我們?nèi)松蜕畹囊徊糠?，我們就?yīng)該更加清醒淡然地處理我們的工作和內(nèi)心幸福之間的關(guān)系。只要我們能將手頭上的工作做好，升職、無法加薪、同事淡薄、責(zé)任重大等任何事情，無非都只是取決于我們有沒有做好我們應(yīng)該做的事情而已。煩惱何來？做好便是。

這本書我最喜歡的章節(jié)就是情感篇里愛的對(duì)話。

“我愛你，是因?yàn)槲覑壑愕臅r(shí)候，我自己是幸福和快樂的。也就是說，我雖然是愛著你，可是快樂卻是我自己的?！备改冈趷酆⒆拥臅r(shí)候，自然感受到付出的快樂；朋友之間的愛讓我們得到自我認(rèn)同和自我歸屬感；同事之愛提升了工作中的快樂；情人之愛本身就是自我快樂的一部分。

愛只存在于自己的內(nèi)心。甚至很多時(shí)候，我們并不是愛上某人，而是在那樣一個(gè)情境：“于千萬人當(dāng)中，在時(shí)間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了“，也即是說，我們愛上的只是自己的愛情，或是對(duì)于愛情的想象！

好的愛情，讓你確證自我，如雪說：‘我遇見你，然后遇見我自己?！霸趯?duì)方的凝眸里，你會(huì)因?yàn)閻鄱利?，更舒展，更快樂，想?huì)表現(xiàn)更好的一面，也會(huì)想成為更好的自己。雙方有深刻的認(rèn)同、性靈的契合、現(xiàn)實(shí)生活里的相知相恤，擁有彼此的獨(dú)立和相互的支撐，得到靈魂上的共同成長(zhǎng)。

而不好的愛情，卻是多少恩怨情仇，不一而足。

“因?yàn)橛袗?，所以才?huì)有愛的責(zé)任和義務(wù)。而愛的前提是，自我要得到快樂。無論是愛他人，還是被他人愛，無論是堅(jiān)持一份愛，還是放棄一份愛，我們抉擇的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)：自我是否快樂？“

愛是有責(zé)任的，但是愛的更大的責(zé)任是讓自我感覺到快樂。愛的責(zé)任同樣也是對(duì)方感覺到快樂。如果愛的責(zé)任——讓自我快樂——都不存在了，其他責(zé)任我們又有什么資格去承擔(dān)呢？如果我們愛一個(gè)人，或者被一個(gè)人愛，都無法感覺到快樂的話，那又有什么樣的忠誠(chéng)、付出、回報(bào)、婚姻和義務(wù)而言呢？“

我們唯一要做的事情就是：尋求雙方相處的那種快樂。將心放寬一點(diǎn)，容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，用心地去感受兩個(gè)人在一起的那種快樂。所謂的愛的永恒，就是快樂的永恒、自我的.永恒。無論是一秒鐘，還是一輩子，我們唯一要做的事情就是維持這種快樂。如果哪天我們不再獲得快樂的時(shí)候，那么就應(yīng)該放棄了?！?/p>

“無論我們是愛一個(gè)人，還是被一個(gè)人愛，愛恨生癡，心靈遲鈍，就是如此了。我們無論多么愛一個(gè)人，都要冷靜地、淡定地想想，自己愛著他的時(shí)候，有沒有自我完善呢？

愛情的墳?zāi)共⒎鞘腔橐?，而是雙方不同的腳步。很多女孩都以為找到了自己的另一半，自己的生活或者說“自我完善”就已經(jīng)走到了盡頭。殊不知，找到了真愛，我們的“自我完善”之路才剛剛開始?！啊盁o論樣貌、工作，還是才識(shí)、氣質(zhì)，都需要同時(shí)地自我完善。否則，雙方都沒有共同的基礎(chǔ)，兩個(gè)人怎么會(huì)有共同的快樂可言呢？

什么時(shí)候，在愛里，都不要喪失了自我。

愛不是交換，不是你付出了，就可以要求，就一定可以得到。愛應(yīng)該是一種“喚醒“，你有豐富的內(nèi)涵、優(yōu)美的情趣、高尚的靈魂，當(dāng)然也保有活力的外表，還有生氣勃勃、不停成長(zhǎng)的腳步，讓對(duì)方在你這里感受到無限的神奇與美好，不得不愛你。

要對(duì)方愛你，首先自己要可愛。沒有自我的人，逐漸黯淡沒有光彩，從而也逐漸喪失自信，患得患失，最后只能強(qiáng)求對(duì)方的愛，成為了愛的羈絆，那作為人性的本能，誰不會(huì)望風(fēng)而逃呢？

愛著的時(shí)候，好像整個(gè)世界都要被你忽略；愛情消失的時(shí)候，或者世界重現(xiàn)了。

剎那讀后感 篇8

作者簡(jiǎn)介：馬奇哈拉，職業(yè)旅行家，*廣州市精神衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)體育投資家，游戲制作人。人稱小和尚。

小時(shí)頗有佛緣，長(zhǎng)大游歷四方。曾在海南南山修***三年。南山釋圓大師有次泡茶言之，“人生如茶，如無沸水燙之則無味。

”遂悟禪在于生活。

這本書的作者是一位禪師。他知道真相。正如書中所說，生活的禪在于生活。每個(gè)人都時(shí)又自己思想和個(gè)性的個(gè)體。同時(shí)，他是一個(gè)有工作、有愛情、有生活的社會(huì)人。如何扮演多重角色，如何快樂地追求自我，作者在書中給出了啟示。

當(dāng)上帝為我們關(guān)閉另一扇窗戶時(shí)，他會(huì)為我們打開另一扇窗戶。風(fēng)景可能更美。放棄和得到，糾纏現(xiàn)代人的心靈，及時(shí)放下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的更多。本書內(nèi)文深入淺出，故事發(fā)人深思，評(píng)析人生一針見血，配上古典名畫，意境深遠(yuǎn)，讓你流連其中而不自知，放下壓力和包袱。

本書從人生感悟和禪宗故事入手，運(yùn)用禪宗理論解答人們?cè)诠ぷ?、生活、情感和生活中的種種困惑。它通俗易懂，啟迪人們的人生智慧，有助于人們身心的成長(zhǎng)和升華。

放下偏見，我們就是世界上最美麗的人。修禪需要看透因果，但更是一種生活方式。放下無明我執(zhí)，就是讓我們認(rèn)識(shí)世界。

放下自我偏見，就是承認(rèn)自己與眾不同。放下愛恨情仇，就是讓自己享受人生。放下生老病死，就是讓自己活在當(dāng)下。

放下，你將解脫煩惱，享受自在人生。放下，你將快樂淡定，心靈剎那花開。 讀后感》

剎那讀后感 篇9

工作是讓我們的青春美麗，還是讓我們的青春迅速消逝？工作是讓我們?cè)絹碓狡?，還是讓我們?cè)絹碓嚼希抗ぷ髯屛覀冏兊迷絹碓接形€是越來越黯淡？

工作是讓我們?cè)絹碓阶孕牛€是讓我們?cè)絹碓阶员?？工作是讓我們的朋友越來越多，還是越來越少？我們是否曾問過自己這樣的問題呢？

不管我們的工作是事業(yè)還是事業(yè)，是事上，都是為了我們自己。為了我們自己的薪水，為了我們自己的追求。那我們?nèi)绾尾拍茏尮ぷ鞒錆M樂趣呢?

我們平時(shí)如果不想得到別人對(duì)自己的“漠視”，那么也請(qǐng)應(yīng)該對(duì)我們身邊的同事和朋友重視起來?？v使每天只是一個(gè)善意的笑容，我們也會(huì)換來一天燦爛的陽光。

對(duì)我而言，工作更多的只是工作，我們?nèi)魏我环N工作，任何時(shí)候的工作，都僅僅只是為了將某事做好。我們的目的是在于如何把事做好?！鍪?，做任何事，乃平常之極。

無論是普通職員還是高管，都只是一件工作而已，何來煩惱？你的工作只是你的工作，不是你生命的全部，不是你生命的意義。

這不是讓我們忽視工作，而是讓我們明白工作只是工作。如果我們明白工作只是生活的一部分，我們就應(yīng)該更清楚、更冷靜地處理工作與內(nèi)心幸福的關(guān)系。只要我們能把工作做好，升職、不加薪、同事軟弱、責(zé)任重大等，都取決于我們是否做好該做的事。

煩惱何來？做好便是。

我在這本書中最喜歡的章節(jié)是情感章節(jié)中的愛情對(duì)話。

“我愛你，是因?yàn)槲覑壑愕臅r(shí)候，我自己是幸福和快樂的。也就是說，雖然我愛你，但幸福是我自己的?！备改冈趷酆⒆拥臅r(shí)候，自然感受到付出的快樂；朋友之間的愛讓我們得到自我認(rèn)同和自我歸屬感；同事之愛提升了工作中的快樂；情人之愛本身就是自我快樂的一部分。

愛只存在于自己的內(nèi)心。甚至很多時(shí)候，我們并不是愛上某人，而是在那樣一個(gè)情境：“于千萬人當(dāng)中，在時(shí)間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了“，也即是說，我們愛上的只是自己的愛情，或是對(duì)于愛情的想象！

好的愛情，讓你確證自我，如雪說：‘我遇見你，然后遇見我自己。“在對(duì)方的凝眸里，你會(huì)因?yàn)閻鄱利?，更舒展，更快樂，想?huì)表現(xiàn)更好的一面，也會(huì)想成為更好的自己。

雙方有深刻的認(rèn)同、性靈的契合、現(xiàn)實(shí)生活里的相知相恤，擁有彼此的獨(dú)立和相互的支撐，得到靈魂上的共同成長(zhǎng)。

但不好的愛情，其實(shí)是多少好恨情仇，是不同的。

“因?yàn)橛袗?，所以才?huì)有愛的責(zé)任和義務(wù)。而愛的前提是，自我要得到快樂。無論是愛別人還是被別人愛，無論是堅(jiān)持愛還是放棄愛，我們只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以選擇：我們是否幸福？“

愛是有責(zé)任的，但愛的更大責(zé)任是讓自己感到幸福。愛的責(zé)任同樣也是對(duì)方感覺到快樂。如果愛的責(zé)任——讓自我快樂——都不存在了，其他責(zé)任我們又有什么資格去承擔(dān)呢？

如果我們?cè)趷垡粋€(gè)人或被一個(gè)人愛的時(shí)候，感覺不到幸福，那還有什么樣的忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、回報(bào)、婚姻和義務(wù)呢？“

我們唯一要做的就是尋找和對(duì)方相處的樂趣。放輕松一點(diǎn)，寬容對(duì)方的缺點(diǎn)，欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，一起感受兩個(gè)人的幸福。

所謂永恒的愛，就是永恒的幸福和永恒的自我。不管是一秒鐘還是一輩子，我們唯一要做的就是保持這種幸福。如果有一天我們?cè)僖驳貌坏叫腋＃俏覀兙蛻?yīng)該放棄。

”“無論我們是愛一個(gè)人，還是被一個(gè)人愛，愛恨生癡，心靈遲鈍，就是如此了。我們無論多么愛一個(gè)人，都要冷靜地、淡定地想想，自己愛著他的時(shí)候，有沒有自我完善呢？

愛情的墳?zāi)共皇腔橐?，而是雙方不同的步驟。很多女孩都以為找到了自己的另一半，自己的生活或者說“自我完善”就已經(jīng)走到了盡頭。殊不知，找到了真愛，我們的“自我完善”之路才剛剛開始。

““無論樣貌、工作，還是才識(shí)、氣質(zhì)，都需要同時(shí)地自我完善。否則，雙方就沒有共同基礎(chǔ)。兩個(gè)人怎么能有共同的幸福？

什么時(shí)候，在愛里，都不要喪失了自我。

愛不是交換，不是你付出，你可以要求，你可以得到。愛應(yīng)該是一種“喚醒“，你有豐富的內(nèi)涵、優(yōu)美的情趣、高尚的靈魂，當(dāng)然也保有活力的外表，還有生氣勃勃、不停成長(zhǎng)的腳步，讓對(duì)方在你這里感受到無限的神奇與美好，不得不愛你。

要對(duì)方愛你，首先自己要可愛。那些沒有自我的人逐漸變得黯淡和不光彩，從而失去自信，擔(dān)心得失。最后，他們只能強(qiáng)求對(duì)方的愛，成為愛的羈絆。作為人性的本能，誰不會(huì)逃跑呢？

當(dāng)你愛的時(shí)候，似乎整個(gè)世界都會(huì)被你忽略；當(dāng)愛消失，或者世界重現(xiàn)。

剎那讀后感 篇10

剎那間覺得自己仍是放學(xué)晚歸的頑童，急著回去偷看一點(diǎn)電視再趕一堆的作業(yè)順便一路上沖朋友叫苦連天……可我自己知道，畢竟不同了。人只有不斷地登上一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階后，才能不斷地成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)，為你的誠(chéng)心和細(xì)心。

人生的道路，跌宕起伏，我們需要有破浪的毅志，努力成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)代，前程的命運(yùn)，有多少光明，即使未知，也要**。娛樂圈是一個(gè)那么復(fù)雜的地方，那么張揚(yáng)自己的地方，這又是一個(gè)多么張揚(yáng)個(gè)性的年代，可他偏偏那么內(nèi)斂，那么安靜，那么與世無爭(zhēng)，那么背道而馳的獨(dú)特。和諧，停留在當(dāng)下，用生命去體會(huì)，畢竟在這張**里我們擁有的是太陽，而不是飛揚(yáng)的塵埃。

領(lǐng)導(dǎo)者是在原有的辦學(xué)理念和辦學(xué)意識(shí)的基礎(chǔ)上，在許多方面發(fā)展起來的。我也只能每次上樓寧愿選擇遠(yuǎn)一點(diǎn)的樓梯，或者下樓時(shí)繞遠(yuǎn)點(diǎn)去她們班門口的樓梯，只為看一眼安然坐在第一排的她，然后笑容滿面地離去，我說過，我要照顧她。這一瞬間常常是在某個(gè)花開或花落的夜晚，驀地拉開窗簾，闔上雙眼讓夜色慢慢覆蓋并滲透自己身體的那一剎那。

按我的意思，如果你不贊同一個(gè)人，要么你當(dāng)他沒說，要么你就找他‘單挑’，別去湊和那一群人?！被蛟S這樣的人，生前受不到重用，死后也難得厚葬，但有誰會(huì)否認(rèn)一顆流星的隕落不是很多人心中最美麗的轉(zhuǎn)身？因?yàn)樨?zé)任，你屢遭貶謫，居無定所；因?yàn)樨?zé)任，你名留青史，受人景仰。

一季消魂斷腸，夢(mèng)中淚眼迷離。愛你，不舍得離開你，不想讓你擔(dān)心受險(xiǎn)。我和縫隙探出的那朵白云兒的巧遇，我找回了那脫離記憶軌道的童年。

很多我們認(rèn)為在生活中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，在我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一個(gè)人的天空的日子里，都被我們遺忘了，很藍(lán)很藍(lán)很空白，迷失了。然而，我以為會(huì)留下一輩子的東西，在突然失去之后，在悲傷的幾天之后就消失了。我從小就和你爺爺學(xué)武術(shù)?；厝フ胰私Y(jié)婚吧。

甜——唇邊的花朵海子說：公元前我們太小，公元后我們太老?！蹦秋L(fēng)箏在風(fēng)中揮動(dòng)著雙翅，獨(dú)自舞著那屬于它的舞蹈。

在一個(gè)陌生的城市里，一幅美麗的長(zhǎng)卷上畫著一把美麗的畫筆。但是，來生？來世？

有誰能知道呢？請(qǐng)好好珍愛今生，因?yàn)榛钪敲利惖模?/p>

從我們出生的那天起，我們就成了世界上不可或缺的一部分。濃濃的清香，鑄就了情侶，一雙又一雙。成長(zhǎng)與愿望總是背道而馳的。

現(xiàn)在，新的腳步又踏出旅行．望見新的風(fēng)景，一切陌生得必須讓我慢慢適應(yīng)．但奇怪的是，回望舊風(fēng)景，卻津津樂道．一切變得很自然，遇見時(shí)笑一笑，談一談，心中便覺一陣暖意．一直很安靜，沒有重逢的驚喜，沒有舊時(shí)的無趣．或許，老同學(xué)便像老茶一般，入口苦澀，而終究會(huì)回味無窮。意即血緣是超越一切的。干草雖然不缺，但山野里的百味嫩草能滋養(yǎng)和恢復(fù)牲口們的體力，以便在農(nóng)事活動(dòng)最繁忙的夏秋季節(jié)，讓精壯的牲口們?nèi)ダ绲亍⒗?、馱物等。

一直以來，我都認(rèn)為《三國(guó)演義》是屬于夏天的。在高考中，所有家長(zhǎng)的極端行為都沉溺于溺愛和保護(hù)的欲望所帶來的不安。90后自信自立，有夢(mèng)想有激情，有豐富的創(chuàng)造力和想象力，怎會(huì)是一個(gè)“非主流”、一個(gè)“火星文”就可以概括的？

關(guān)于吸引注意力：我們不是太吵，我們只是無所畏懼。期末與會(huì)考接踵而至，頻繁的翻書聲動(dòng)筆的沙沙聲在整個(gè)六月輕吟著和弦的柔樂。

我?guī)缀醪荒茉偈褂谜Z言了。我不知道我是不是在假裝。這些景點(diǎn)有的已經(jīng)開放，有的正在建設(shè)中。山崩地裂算什么？

那不過是神圣的死物不經(jīng)意間的動(dòng)作。我的視線停留在一座古老而宏偉的建筑物上?？?，湖里有許多鴨子在悠閑地游來游去。魚在淺底飛翔，鳥在湖上飛過，一個(gè)接一個(gè)地掀起波浪。

遂與比肩調(diào)笑，恍同密友重逢。他把我們?nèi)嘣谝黄?，又分成一群一群的放在不同的“箱子”里盡情的“發(fā)酵”著。

剎那讀后感 篇11

《剎那芳華之尋常美》讀后感600字：普林尼說過這樣的一句話：“人們往往忽略近在眼前的事物，而一味渴求遠(yuǎn)在天邊的東西?！碑?dāng)我們追求的眼光變得越來越挑剔，追求的步伐變得越來越艱辛，這時(shí)的你還在追求那所謂的美嗎？有多少人曾經(jīng)這樣的問自己，又有多少人得到了自己滿意的答案，這完全是一種選擇，你的選擇決定了你眼中的美。

《剎那芳華》一書中的“尋常美”告訴了我滿意的答案。作者眼中的尋常美，是在生活中用大量、普通、廉價(jià)的用品，式樣越平常越好，如果東西壞掉了，就可以隨時(shí)補(bǔ)充，這樣不覺得心痛，也不是一種浪費(fèi)。好比是種花、養(yǎng)魚，一聽是名貴罕有的品種，立刻掉頭而去，這是尋常百姓負(fù)擔(dān)不起的，免得辛苦，卻非常樂意選擇知難而退。而有的人卻知難而上，越是名貴，越要弄到手，買回家里，不得不精心飼養(yǎng)，每日翻閱書籍，花怎么才能養(yǎng)的好，魚怎么樣才能活得久，若真的有一天花謝了，魚死了，覺得心痛，人力、物力、財(cái)力，全空，后悔莫及，還不如選擇尋常的品種，養(yǎng)著舒心。

小朋友也是，買到喜歡的玩具，愛不釋手，不舍得用，結(jié)果不小心被他人打碎，又一次證明了你眼中的寶是他人心目中的草，一生中沒有最心愛的首飾和香水，你的眼光會(huì)越來越挑剔，只有尋常美讓你駐足，發(fā)現(xiàn)世界萬物，一切皆美，豈不更順應(yīng)心意。

凡事別要求太高，盡力就好。凡物別太追求完美，亦毋需心痛?尋常就好。尋常美、尋常美，衣食住行，豐足就足夠，我們可以追求高品質(zhì)的生活，但你也有疲倦的時(shí)候，不妨看一看尋常中也有尋常的美。

剎那讀后感 篇12

剎那，是時(shí)間感知的一種極限狀態(tài)，瞬間，也是生命的極限狀態(tài)。無論是宏觀的人類社會(huì)，還是微觀的個(gè)體之間，時(shí)刻都在發(fā)生變化。讀書是一種追尋真理和實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的過程，每一本書都能帶給我們深入思考和感悟人生的機(jī)會(huì)。讀完一本書，當(dāng)我們停下來靜觀自己的內(nèi)心世界，反思自己的感悟和體悟，剎那的時(shí)光也在此時(shí)開始流轉(zhuǎn)。在這篇文章中，我將從“剎那讀后感”的角度闡述讀書的重要性以及我的讀書體驗(yàn)。

讀書是一種追求真理的過程。每一本書都是作者對(duì)當(dāng)下社會(huì)問題和人性困境的深刻剖析和思考，閱讀則是讀者對(duì)這些思考的繼承和發(fā)展。作為讀者，我們要有一種批判性思維，在與書籍對(duì)話的過程中，不斷質(zhì)疑自己的思考和對(duì)世界的認(rèn)知。正是這種質(zhì)疑的過程，使我們思路更加開闊，在思想上不斷超越自我。

讀書也是一種實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的過程。很多人都會(huì)覺得讀書是枯燥乏味的，而實(shí)際上，讀書也可以變得十分有趣。在讀書的過程中，我們可以找到許多與自己相似或不同的人物，看到他們的成長(zhǎng)軌跡和遭遇，從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取啟示和教訓(xùn)。而這些啟示和教訓(xùn)既可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也可以讓我們更好地處理社會(huì)關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

我的一次讀書體驗(yàn)，就是在閱讀《羅生門》這本書之后得到的。這本書是我讀完的第一本極具思考性的作品，也是第一本讓我陷入了深思的書籍。在這部小說中，作者通過一段簡(jiǎn)單的故事，深刻地探討了人性和社會(huì)的主題。我在書中看到了惡，看到了善，也看到了其他種種復(fù)雜的情感。通過這部小說，我更加確定了自己對(duì)生活和社會(huì)的態(tài)度，也在更深層次上理解了人的復(fù)雜性和生命的意義。在這個(gè)過程中，我不斷地質(zhì)疑自己的看法和想法，不斷地尋求新的看法和思考，一次次發(fā)現(xiàn)自己的不足和有待改進(jìn)的地方。這一切，都讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和有力。

總之，讀書是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊豁?xiàng)活動(dòng)，閱讀也是一種美妙的體驗(yàn)。只有通過閱讀，才能讓我們更深入地思考和感悟人生，更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地處理社會(huì)關(guān)系，更好地實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。而“剎那讀后感”，正是將我們的短暫思考和反思，轉(zhuǎn)化為人生中美妙的一瞬間，在這個(gè)剎那瞬間中，深化了我們對(duì)人生和自己的理解，讓我們走得更加堅(jiān)定。

剎那讀后感 篇13

讀完全文，我在想人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么?人生的機(jī)會(huì)是什么?

仔細(xì)回想，原來人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)便是文中女大學(xué)生因一句贊美的話而沒有辭掉工作，最后升為經(jīng)理。若是她沒有那句話，而去辭掉工作，或許以后的她會(huì)成為蕓蕓眾生的一員吧。這兩種截然不間的人生。所以那句贊美的話便是轉(zhuǎn)折，這樣看來，其實(shí)人生轉(zhuǎn)折莫過于一句話一件很小的事情，卻足以影響人的一生。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就像一個(gè)十字路口，選擇不同的方向便會(huì)有截然不同的結(jié)局，正如白雪公主若沒有吃下毒蘋果，她便遇不見高貴的王子，那便沒有童話美好的結(jié)局。人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)說小也很小，但它卻有撼動(dòng)人生的力量，慎重對(duì)待每一個(gè)轉(zhuǎn)折專心于每個(gè)細(xì)節(jié)，方能扭轉(zhuǎn)人生。

而人生的機(jī)會(huì)又是什么呢?在我看來便是文中女大字生及時(shí)端正態(tài)度，用心做好泡茶工作。機(jī)會(huì)便是女大學(xué)生態(tài)度的及時(shí)轉(zhuǎn)變。

這般看來，人生機(jī)會(huì)往往出現(xiàn)在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)后，這是人亡羊補(bǔ)牢，扭轉(zhuǎn)人生，走向另一條道路的機(jī)會(huì)。人生機(jī)會(huì)是能扭轉(zhuǎn)人生轉(zhuǎn)折所帶來的結(jié)局，但它往往只給你一剎那的時(shí)間，容你選擇，容你改變，毫不經(jīng)意地做法或許能把你推向人生的巔峰，但它也能使你重重地跌下，甚至邁向地獄的深淵。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，所以，從現(xiàn)在開始，用心做好每一件事，專注于每個(gè)細(xì)節(jié)，邁向成功。

當(dāng)我們遇到人生的轉(zhuǎn)折時(shí)，若能無心于成敗，專心于每一個(gè)轉(zhuǎn)折，若能專注地投入每一剎那，每一剎那都是人生的機(jī)會(huì)。

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2023《我的長(zhǎng)生果》讀后感分享13篇

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力，寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？以下是小編為大家整理的“2023《我的長(zhǎng)生果》讀后感分享13篇 ”,供你參考，希望能幫到你。

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇1)

我終于明白了一句話：“讀萬卷，寫得像神。”讀萬卷，寫一篇作文很簡(jiǎn)單！從作者寫的每一個(gè)符號(hào)。

我恍然領(lǐng)悟："醉心讀書，受益無窮" 書是一個(gè)你身邊的朋友！一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分離的好朋友。

我從作者的幾句話中了解到，這本書蘊(yùn)含著人類最寶貴的精神財(cái)富。雖然表面上書是質(zhì)樸無華的，但是在我們心中它是榮華富貴的！我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會(huì)到作者是那么”如饑似渴”的讀書。

正文主要通過三個(gè)小故事，寫出作者對(duì)該書的熱愛。作者最早讀物是種叫香煙人紙片，正面印畫，反面印字，過后作者又看到真正書，她天天如饑似渴讀書，積累許多知識(shí)，使她作文水平提高許多。葉文玲小時(shí)候，讀書從來不是看花，而是細(xì)細(xì)品味花。我向她學(xué)習(xí)。每次讀完一本好書，我都會(huì)潑墨寫一篇讀后感。

文章通過兩件事寫出書對(duì)她好處，在寫作文她不像別人樣千篇律，而是用自己心去體會(huì)寫作文。通過寫作文作者也悟出兩條道理：，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆也要有與眾不同鮮味才行。

二，作文要寫真情實(shí)感，作文練***離不開借鑒與模仿。篇課文中還積累不少詞語：津津有味、天長(zhǎng)日久、囫圇吞棗等。

情真意切，真實(shí)可感是本文的一大特點(diǎn)。作者開篇便說：“書，被稱為人類文明的‘長(zhǎng)生果’。

這個(gè)比喻，我覺得特別親切。”然后以一連串美好的影象－蜂蝶飛過花叢，泉水流經(jīng)山谷，流光溢彩的畫頁，跳躍著歡快音符的樂章，來形容少年時(shí)代讀書生活的美好。在對(duì)具體讀書生活的回憶中，作者對(duì)自己的閱讀及其感受描寫得極為生動(dòng)傳神，使人仿佛看到一個(gè)如饑似渴地讀書的孩子，沉迷于書中的世界，汲取著營(yíng)養(yǎng)，在一天天地成長(zhǎng)。

尤其是兩篇作文的例子證明了閱讀的有效性?！拔业拈L(zhǎng)生果”的寓意不言自明。在文章中，作者還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了大量的習(xí)語，并將其與情感敘事相結(jié)合，增強(qiáng)了言語表現(xiàn)的動(dòng)態(tài)性和力度。

在結(jié)構(gòu)上，從首段的點(diǎn)題、總起，到按時(shí)間順序的回憶，使得全文線索清晰，完整緊湊。

許多著名人士都把書比喻成一個(gè)又一個(gè)有意義的東西。托爾斯泰把書比作鑰匙；高爾基把書比作樓梯；趙把書比作礦物；莎士比亞把書比作營(yíng)養(yǎng)。而我知道的格言也是從書中獲取的。

就像古人說的那樣：“讀書破萬卷，下筆如有神。” 書得細(xì)細(xì)品味，才能讀懂。

我讀書，是先預(yù)習(xí)，提出不懂的問題。自己先試著**，如果實(shí)在不知道，可以在第二天上課時(shí)，和老師同學(xué)交流討論，發(fā)表意見。有時(shí)，我讀書時(shí)，遇到一篇很好的文章，或好詞好句，我會(huì)隨手摘抄下來。

有時(shí)當(dāng)我讀到感人而悲傷的結(jié)局時(shí)，我會(huì)用我的想象力來寫續(xù)集。這不僅鍛煉了我的想象力，而且提高了我的語言表達(dá)能力。這個(gè)單位教了我很多，就像冰心奶奶說的：

“讀書好，多讀書，讀書好?！薄白硇淖x書使我得到了報(bào)償?！边@是《我的“長(zhǎng)生果”》中的一句話，正是那樣，這篇文章的作者葉文玲曾經(jīng)還說過一話：

“假如不是讀過幾百部真正的**，我決不可能寫出那八百個(gè)字?！蔽胰绻麤]有讀過那幾本蘊(yùn)涵知識(shí)的書，我也決對(duì)不可能知道這么多的知識(shí)。

書籍是人類進(jìn)步的階梯；百倍閱讀，其義義不言而喻。要攀登知識(shí)高峰，向頂峰發(fā)起沖。她對(duì)書的熱愛深深的感染了我。

使我對(duì)”書”也產(chǎn)生了熱愛。從作者的好字句中，我也發(fā)現(xiàn)閱讀可以幫助我們找到一些生動(dòng)的字句。書就像一個(gè)豐富的營(yíng)養(yǎng)集。

無時(shí)無刻的幫我們補(bǔ)充能量。同時(shí)也證實(shí)了那句名言：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

－－－莎士比亞?！笨偠灾?，統(tǒng)而言之。

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇2)

書是人類提高的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長(zhǎng)生果”》這篇文章，使我對(duì)書的了解“更上一層樓”。

本文以優(yōu)美的詞句開頭，寫作者憶起童年時(shí)代的讀書趣事：看香煙人的小畫片，連環(huán)畫以及圖書，講述了作者與書為友的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)書的喜愛和對(duì)知識(shí)的渴求。

最令我難忘的是這樣的一個(gè)片段：作者在一次作文中，作文題目是《秋天來了》。同學(xué)們都寫的千篇一律：“秋天來了，樹葉黃了，一片片落葉飄到了地上?！倍髡呔筒贿@樣，她卻想：大家都這樣寫，多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好，于是，她起了一個(gè)異常的開頭，得了高分。是啊，我不得不承認(rèn)這一天。記得一次習(xí)作，教師要我們寫“父母對(duì)我們的愛”方面的資料，大家也都是千篇一律。僅有我描述了一個(gè)不一樣的片段，教師給予了我肯定，給了我一個(gè)高分。這次體驗(yàn)使我明白了獨(dú)特的重要性，讓我明白寫好作文的要素。

記得有一次，我正在看《三國(guó)演義》入了迷，一會(huì)兒對(duì)張飛的神情描述逗得哈哈大笑；一會(huì)兒對(duì)諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……

我愛書，就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴，我將永遠(yuǎn)善待它，將它作為我的良師益友。

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇3)

書對(duì)人來說是智慧的鑰匙，也是進(jìn)步的階梯，還是心中的啟明星，更是時(shí)代的生命……但在《我的“長(zhǎng)生果”》中，作者卻把書比作長(zhǎng)生果，這真是叫人費(fèi)解呀。

其實(shí)，書對(duì)人不單是一種讓你不知不覺就喜歡上、愛上它的 “東西”，也是一種給你幫助的“力量”。我也像《我的“長(zhǎng)生果”》的作者葉奶奶一樣愛讀書、好讀書、讀好書。我十歲時(shí)會(huì)把《三國(guó)演義》倒背如流；對(duì)《水滸傳》、《福爾摩斯全集》、《亞森 ·羅賓探案集》也是愛不釋手；對(duì)于《愛的教育》、《呂氏春秋》我也是一而再，再而三地讀了許多遍。讀書不僅擴(kuò)展了我的眼界，還提高了我的習(xí)作水平。我最自豪的是：我的讀書故事——《我愛經(jīng)典三十六計(jì)》曾獲過校訊杯一等獎(jiǎng)。從那以后，我更是如饑似渴地讀書。

隨著年級(jí)不斷的上升，我的讀書欲望更加強(qiáng)烈。從開始的一天1本，然后到2—3本，到了三年級(jí)的暑假甚至超過了7本。因此，家里人都說我是“拼命讀書郎”。我曾經(jīng)算過：一天如果看7本，一個(gè)星期是四十九本；一個(gè)月三十天就是一百一十本；一年（365天）就是二千五百五十五本；五十年能看完福建省省兒童圖書館的'八分之一，雖然只有八分之一，但也有十五萬之多。所以，人生是靠一種營(yíng)養(yǎng)品——書?。。∪绻覀兪腔ǘ?，老師是園丁，書就是山泉，是水！?。∮捎谖覠釔圩x書，所以我的知識(shí)面越來越廣。課堂上，許多同學(xué)回答不出的問題我都能迎刃而解。下課了，同學(xué)們也喜歡圍著我問各種稀奇古怪的問題，我都能一一解答。于是，我又多了個(gè)外號(hào)——“智多星”。

我們對(duì)書其實(shí)不是物質(zhì)上的要求，更是精神上的一大需求。有人不愛看書，所以他只滿足在物質(zhì)上。但是有的人愛讀書，他可能不是物質(zhì)上的王者，但他是精神上的不朽的一大王者，他贏了！

我終于明白了作者為什么把書比作為長(zhǎng)生果了，書雖然不是物質(zhì)上的“長(zhǎng)生果”，但它是精神上一個(gè)永不滅的火苗兒，是永存的一種精神。

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇4)

前幾天我們學(xué)了課文《我的長(zhǎng)生果》，學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益匪淺。

文章主要通過三個(gè)小故事，寫出了作者對(duì)書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過后作者又看到連環(huán)畫、大部頭小說。她天天如饑似渴的讀書，積累了許多知識(shí),使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對(duì)她的好處，在寫作文時(shí)她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會(huì)寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時(shí)也要有與眾不同的鮮味才行。二，作文要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。

讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐富我的知識(shí)。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時(shí)積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個(gè)陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時(shí)積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實(shí)感的作文得到了老師的'好評(píng)。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

我喜歡讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯;書讀百遍，其義自見。我要攀登知識(shí)的高峰，向頂峰發(fā)起沖擊，爭(zhēng)取更上一層樓。

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇5)

書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時(shí)代的讀書生活，從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，表達(dá)了讀書的感受以及讀書對(duì)自己生活等影響，悟出的道理。

我也愛讀書，像作者一樣，經(jīng)常為了看書而廢寢忘食，就好像世界上沒有了時(shí)間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。

課文中我印象最深的是:“這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力?！蔽译m然愛讀書，卻用不上，沒有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。以至于現(xiàn)在一寫作文就無從下手，寫出來的東西枯燥無味，完全為了湊字?jǐn)?shù)。

學(xué)完了課文以后，我覺得讀好書還得用好書，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，我下了決心，今后每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，讓自己的知識(shí)和寫作水平都能得到提高。

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇6)

前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《我的“長(zhǎng)生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。

課文講述的是作者少年時(shí)代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對(duì)自己生活的影響。字里行間表達(dá)了作者對(duì)書的深厚感情和對(duì)讀書的熱愛，并說明了書是作者生活中的“長(zhǎng)生果”。

讀了這篇課文后，我也熟悉到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文，這時(shí)，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句，它們?cè)谖业淖魑闹邪l(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢(mèng)想寫起，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事，，作文中，我大量運(yùn)用了平時(shí)積累的好詞好句，并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評(píng)，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后，也對(duì)我說：平時(shí)只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識(shí)就儲(chǔ)存得多，寫作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如了。

是的，此時(shí)我想起了許多名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯；書讀百遍，其義自見……我要攀登知識(shí)的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人，將來就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想！

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇7)

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《我的“長(zhǎng)生果”》。這篇課文寫了作者小時(shí)候刻苦讀書的件事情，作者從中悟出了一些道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好；第二，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

作者這么刻苦地讀書，才獲得了這么大的收獲。我覺得功勞應(yīng)該全歸功于讀書。因?yàn)?，讀書給我們帶來了智慧。

書籍是精神食糧。沒有書，我們可能不知道幾個(gè)大字。如果沒有書，我們甚至可能不知道一加一等于多少個(gè)詞，讓我們想想：如果世界上沒有書呢？恐怕誰也不敢想像，因?yàn)?，世界上如果真的沒有書，世界將一片黑暗，我們的知識(shí)將無法記錄下來，前人的經(jīng)驗(yàn)也無法傳授。

陳壽不也說過：“一日無書，百事荒蕪”嗎？

相反，如果整個(gè)世界都是書呢？我估計(jì)所有人都會(huì)說：“這樣多不好呀？

人與人之間沒有區(qū)別。愚蠢和聰明沒有區(qū)別。真沒意思！”我的回答是：不對(duì)。

因?yàn)槿藗冋J(rèn)為，整個(gè)世界是一本書，而不是一個(gè)讀書人，不愛讀書或不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)或不愛學(xué)習(xí)。如果人們不讀書，即是被迫讀書，也不會(huì)有任何成就。真所謂：

“讀書破萬卷，下筆如有神”.

我認(rèn)為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸。因?yàn)樽魑木毩?xí)，確實(shí)要從模仿、借鑒開始，從積累知識(shí)的“磚塊”開始，這就像蓋樓房一樣。

當(dāng)“磚塊”夠多的時(shí)候，就可以拿出積累已久的“磚塊”,來修建一座座“大樓”.“大樓”的高低，取決于“磚塊”的多少，如果你只積累十幾塊“磚塊”,卻想去建造一座“摩天大樓”,那上絕對(duì)不可能的！

我的長(zhǎng)生果讀后感（二）

新的學(xué)期開始了，語文第一單元幾篇課講的都是關(guān)于讀書與習(xí)作的關(guān)系，其中《我的“長(zhǎng)生果”》這篇課文使我感悟最深。

這篇文章是葉文玲寫的，文中講述了作者回憶起少年時(shí)代的讀書生活，她讀的書是從叫做“香煙人”的小畫片到中外名著，閱讀的范圍與深度在不斷地增加。在醉心地閱讀中，由囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，并在讀寫實(shí)踐中悟出了讀寫之間的關(guān)系和寫作方法。

我也有和作者一樣的感受。小學(xué)

一、二年級(jí)時(shí)，一聽到要寫作文我就頭疼，寫出來的作文就像流水帳一樣，干巴巴的沒有一點(diǎn)生氣。于是媽媽為我買了許多經(jīng)典的課外讀物，從小學(xué)生優(yōu)秀作文選到名家名著，從一半畫片一半文字到長(zhǎng)篇**，我都看得津津有味，從這些課外讀物中我學(xué)到了作家們的寫作方法和一些優(yōu)美的語句，然后把它們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在自己的作文中。

正如偉大的的詩人杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睗u漸地我的作文水平有了很大地進(jìn)步，也慢慢地喜歡上了寫作文，每當(dāng)我看見自己的的作文本上老師用紅筆圈出寫得好的地方，心里比吃了蜜還甜，從此我就更加熱愛讀書了。

我的長(zhǎng)生果讀后感（三）

前幾天我們學(xué)了課文《我的長(zhǎng)生果》，學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益匪淺。

文章主要通過三個(gè)小>故事，寫出了作者對(duì)書的熱愛之情。作者最早的閱讀材料是一種叫做“煙民”的紙，正面印有**，背面印有文字。后來，作者看到了這本書的主體。她天天如饑似渴的讀書，積累了許多知識(shí)，使她的作文水平提高了許多。

文章寫了兩件事對(duì)她有利，她在寫作作文上不一樣，而是用自己的心去體會(huì)寫作作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時(shí)也要有與眾不同的鮮味才行。

2、 寫作文要寫真情，作文練習(xí)離不開借鑒和模仿。

讀完這篇課文，我意識(shí)到這本書的重要性，所以我讀了一些書來豐富我的知識(shí)。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時(shí)積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個(gè)陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時(shí)積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。

這篇充滿真情的作文受到了老師的稱贊。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

我喜歡讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯；百倍閱讀，其義義不言而喻。我要攀登知識(shí)的高峰，向高峰發(fā)起沖擊，爭(zhēng)取更高的水平。

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇8)

“書，被稱為人類文明的‘長(zhǎng)生果’。這個(gè)比喻，我覺得特別親切?！比缓笠砸贿B串美好的影象－蜂蝶飛過花叢，泉水流經(jīng)山谷，流光溢彩的畫頁，跳躍著歡快音符的樂章，來形容少年時(shí)代讀書生活的美好。在對(duì)具體讀書生活的回憶中，作者對(duì)自己的閱讀及其感受描寫得極為生動(dòng)傳神，使人仿佛看到一個(gè)如饑似渴地讀書的孩子，沉迷于書中的世界，汲取著營(yíng)養(yǎng)，在一天天地成長(zhǎng)。尤其是兩次作文的實(shí)例，有力地印證了閱讀的功效。“我的長(zhǎng)生果”的寓意不言自明。在行文中，作者還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了大量的成語，和飽含情感的敘述結(jié)合起來，增強(qiáng)了話語表現(xiàn)的動(dòng)感和力度。在結(jié)構(gòu)上，從首段的點(diǎn)題、總起，到按時(shí)間順序的回憶，使得全文線索清晰，完整緊湊。

許多著名人士都把書比喻成一個(gè)又一個(gè)有意義的東西。托爾斯泰把書比作鑰匙；高爾基 把書比作階梯；趙書理把書比作礦藏；莎士比亞把書比作營(yíng)養(yǎng)品。而我知道的格言也是從書中獲取的。就像古人說的那樣：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?書得細(xì)細(xì)品味，才能讀懂。我讀書，是先預(yù)習(xí)，提出不懂的問題。自己先試著探究，如果實(shí)在不知道，可以在第二天上課時(shí)，和老師同學(xué)交流討論，發(fā)表意見。有時(shí)，我讀書時(shí)，遇到一

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇9)

讀了《我的長(zhǎng)生果》，我感受到了書的好處。

這篇文章主要寫了作者葉文玲阿姨童年時(shí)代愛讀香煙人小畫片，后來又喜歡上了連環(huán)畫，漸漸地又讀了文藝書籍，然后，又迷上了古今中外小說的事，不斷地閱讀使她的記憶力增強(qiáng)，作文水平大大提升。

作者癡迷看書的經(jīng)歷，深深地打動(dòng)了我，我想：葉文玲阿姨一定沒有時(shí)間玩耍，而是把所有課余空閑的時(shí)間都用來看書，把看書當(dāng)成了娛樂。

我聯(lián)想到了我的看書情況，我有時(shí)會(huì)堅(jiān)持看書，但時(shí)間很短。大多數(shù)時(shí)間都我用來玩耍的，我跟作者有著天壤之別。作者愛看書，我不愛看書，作者有做筆記的習(xí)慣，可我沒有。如果我跟作者一樣，我的作文水平一定會(huì)大大提高的。

我又想到了莎士比亞的一句話書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我暗下決心，今后要好好看書，用全世界的營(yíng)養(yǎng)品來滋養(yǎng)自己，從而我也就擁有了長(zhǎng)生果。

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇10)

今天，我們學(xué)了《我的“長(zhǎng)生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚米之鄉(xiāng)的小女孩愛看書的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子：“書，人類稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果””?！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品?！薄白魑模紫葮?gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。作文，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”

我們從小就要養(yǎng)成好讀書的好習(xí)慣，因?yàn)榭磿茏屛覀儷@得知識(shí)、心胸寬廣，成為一個(gè)有思想的人。書，會(huì)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，會(huì)帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游，書，無可代替的。所以，我們要博覽群書，汲取各種的好詞佳句、寫作手法，以后寫起文章來才會(huì)得心應(yīng)手。寫作時(shí)，要用心去感受，用心去寫作，要寫出真情實(shí)感，不要寫無病而吟的文章，作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對(duì)你的文章產(chǎn)生興趣。

如果，你想寫一篇七八百字的小小說，那么，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說，才能寫出一片小小說。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以，想要寫出好文章，必須閱讀大量有益書籍，否則，寫出的文章就會(huì)很淺顯。

讀書吧，從現(xiàn)在做起！

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇11)

“長(zhǎng)生果”，一般是指人吃了能夠長(zhǎng)生不老的果子，那里將其加了引號(hào)，是為什么呢？一開始看到了這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，我也感到很奇怪，但最終當(dāng)我讀完這一篇文章的時(shí)候，我才恍然大悟，我才明白了這其中的奧秘。

《我的“長(zhǎng)生果”》首先點(diǎn)明了“書，被人們稱為人類禮貌的‘長(zhǎng)生果’”；然后以時(shí)間為順序，記敘了“我”看畫片津津有味、看連環(huán)畫廢寢忘食、讀文藝書籍不求甚解、讀中外名著如癡如醉，最終表達(dá)了“我”的寫作體會(huì)：作文，要“別出心裁”，要有“真情實(shí)感”，要“自我創(chuàng)造”。

讀了這一篇文章，我似乎覺得自我在傾聽作者葉文玲的讀書生涯，“像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷”，在一行行優(yōu)美的文字中，我們明白了閱讀對(duì)寫字的益處，作者葉文玲就好像是一個(gè)人生導(dǎo)師一樣，讓我們明白了閱讀對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我們要滿懷對(duì)生命的熱愛、孜孜不倦、博覽群書，和作者一樣，真正做到學(xué)以致用，書寫屬于自我的絢麗的人生。

讀了《我的“長(zhǎng)生果”》，我受益匪淺，從中得到了很大的啟示。從此，書也將成為我的“長(zhǎng)生果”，永遠(yuǎn)伴隨著我前進(jìn)。

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇12)

首先，我會(huì)快速地瀏覽一遍主要內(nèi)容，再把內(nèi)容概括一下。其次，一邊讀書，一邊記下書中的好詞好句，回過頭來品味一些我最欣賞的片段。然后，我會(huì)把正文專心致志地讀一遍。做完這些，我還會(huì)把書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)寫一篇讀后感。

我愛讀書，書就是我生命中的一切，孤獨(dú)時(shí)，它會(huì)給我快樂；有疑難時(shí)，它會(huì)給我解答。書讓我手不釋卷，給我?guī)頍o窮的快樂，讀一本書，就仿佛和一位高尚的人談話。在書海中，我覺得書不僅是知識(shí)的寶庫，更是我們的良師益友。

有一次，在書房里看《笑貓日記》的我，被媽媽的河?xùn)|獅吼驚醒了，原來，媽媽是讓我買醬油，而我卻聽成了要買醋。我急匆匆地跑了出去，到了小賣部，突然，老板說：“***來電話了，說要兩瓶醬油，賬她要付，你拿去吧！”這時(shí)，我才恍然大悟，原來我聽錯(cuò)了，真是有驚無險(xiǎn)??！因?yàn)閻蹠?，差點(diǎn)讓我“啞巴吃黃連——有苦說不出”了！

我愛讀書，書香伴我成長(zhǎng)！

《我的長(zhǎng)生果》讀后感(篇13)

主要內(nèi)容：作者以書是人類的長(zhǎng)生果作為主題，通過寫“我”童年時(shí)讀書和寫作的幾件事，表達(dá)了我對(duì)讀書的熱愛，說明了讀書對(duì)“我”有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫片到***一類的小書，都是我如醉如癡，后來，當(dāng)***以不能滿足我時(shí)，“我”就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書，后來，學(xué)校豐富的圖書吸引了我，結(jié)果，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書上了，并使我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益菲淺。

寫《秋天來了時(shí)，因?yàn)槲覄e出心裁的寫法，使我得了甲優(yōu)，在寫《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M真情實(shí)感，又善于借鑒，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理．我的感受：書對(duì)人們有著很大的幫助，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫得好是因問他讀的書多，而且認(rèn)真的做筆記。這樣才能把每本書的知識(shí)都記在腦子里，而我呢？

雖然我讀了很多書，但我一直在讀望天書。我沒有認(rèn)真對(duì)待書中的知識(shí)，自然地，我沒有把它寫下來，變成了我自己的知識(shí)。我很快就忘了。在寫作是自然沒有好詞佳句，自然就寫不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話說得好：

“書是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫作是靈活運(yùn)用，才能使作文變得生動(dòng)有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落點(diǎn)要與眾不同，在今后的寫作中，我要用這些高招來試一試，好好的寫出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。

石榴讀后感分享13篇

在閱讀完作者的作品后，不由得會(huì)產(chǎn)生情感上的共鳴。閱讀后感可以呈現(xiàn)出我們對(duì)書籍的全新視角和認(rèn)識(shí)。今天，我們的幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家撰寫了一篇關(guān)于“石榴讀后感”的文章，期望這篇文章對(duì)您的學(xué)習(xí)和工作能夠有所幫助！

石榴讀后感(篇1)

盼星星，盼月亮，終于盼到了9月28日。在這一天，我們學(xué)校為了慶祝祖國(guó)媽媽63歲生日，要舉行首屆“民族團(tuán)結(jié)日”活動(dòng)。在這一天，我們?nèi)w師生都得穿上不同民族的服裝呢，那將是一種什么場(chǎng)面，大家能不激動(dòng)嗎？

我是同學(xué)們當(dāng)中最自豪的。為什么呢？因?yàn)槠渌瑢W(xué)的衣服都是租來或買來的，而我的衣服確是媽媽親手做出來的，顯得很特別。當(dāng)同學(xué)們得知，這件衣服是我媽媽親手做的之后，都圍過來看，“這是你媽媽做的，真好看！”“這是真絲的嗎？”“你媽媽真是太厲害了！”

從他們的眼神中可以看到他們的那種羨慕嫉妒恨。呵呵！

8點(diǎn)30分到了，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)。升旗儀式過后，我們盤腿坐在草坪上觀看精彩的歌舞表演。那些表演我們看得津津有味，有舞蹈團(tuán)的表演《愛我中華》和《哇哈哈》，這些表演中，都有我們班的陳蓉婷呢！還有獨(dú)唱和獨(dú)舞，獨(dú)舞是由六一班的孔雪尼表演的，她表演的是孔雀舞。她最讓我很佩服，因?yàn)樗尤荒芴鰲铥惼嫉目兹肝?！我一邊看表演一邊忙著用相機(jī)拍下這難忘的瞬間。

中午，我們吃過了中飯，趕緊走到臺(tái)上，為什么要走到臺(tái)上呢？那是因?yàn)榕_(tái)上有一張大海報(bào)，那張海報(bào)上有我們每個(gè)人的照片，我們趕緊找到自己的照片，然后拍照留念，還要發(fā)到我們班的微博上呢。有幸福就要大家一起分享嘛！

下午，就是我們最最激烈的比賽了民族知識(shí)競(jìng)答，我們信心滿滿地進(jìn)入了考點(diǎn)大音樂教室。首先是圖片題，每個(gè)班都在激烈地競(jìng)答著。第二類題是判斷題，我們班和其他班全對(duì)。到了第二輪搶答圖片題，在這些題里面，有一題超級(jí)難，那道題的內(nèi)容是：一張圖片，上面是一群人穿著民族服裝，要我們說出民族服裝的名字。這題實(shí)在是太難了，連出來挑戰(zhàn)的同學(xué)都回答不出來，結(jié)果被5（1）班的余蕾猜對(duì)了，真是太神奇了！最后，我們班和5（1）班各拿了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，4（2）班拿了冠軍。

就這樣，激動(dòng)人心的一天就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們期待下一屆的“民族團(tuán)結(jié)”日活動(dòng)。

石榴讀后感(篇2)

在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串。在千手觀音邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以聽得到、盲人可以看得到、肢殘朋友可以行走。夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

媽媽從小就對(duì)我說道：老師是一個(gè)神圣的職位。于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。教師是人類靈魂的工程師。作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意?？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話，我就會(huì)把上面的語句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會(huì)用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁而奮斗!

只有少年強(qiáng)了，中國(guó)才會(huì)更強(qiáng)!

石榴讀后感(篇3)

歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。

沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博等成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國(guó)夢(mèng)。

沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬歲，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的，中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處中國(guó)夢(mèng)的味道。我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來。

我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!

石榴讀后感(篇4)

我，說著中國(guó)話，寫著方塊字;我，學(xué)著中國(guó)史，吃著中國(guó)菜;我，聽著東方紅，撫摸著中國(guó)的氣息……在這東方的熱土上快樂地成長(zhǎng)著。我是中國(guó)人，我有中國(guó)夢(mèng)!

周恩來曾說過：“為中華之崛起而讀書!”我們作為新時(shí)代的少年，不也應(yīng)該為建設(shè)中華而努力讀書嗎?當(dāng)今之責(zé)任，不在他人而在我們少年，少年有夢(mèng)則中國(guó)有夢(mèng)。有夢(mèng)想的人幸福，有夢(mèng)想的人快樂，讓我們從小有一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想帶著我們?cè)趶V闊的藍(lán)天上自由飛翔。我們的夢(mèng)想，可以做一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生，為缺醫(yī)少藥的農(nóng)民揮灑自己的青春;我們的夢(mèng)想，可以成為一名科學(xué)家，把研制的科學(xué)成果奉獻(xiàn)給人類;我們的夢(mèng)想，可以是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)人民群眾一起建設(shè)中國(guó)……夢(mèng)想無論大小，無論是什么，有夢(mèng)想的人總是快樂的。

古往今來，在中國(guó)這片熱土上，有多少人靠著夢(mèng)想，一步一步地走向成功!雜交水稻之父袁隆平，頂著太陽，踏著泥水，幾十年如一日，終于研究出了雜交水稻，每畝產(chǎn)量突破了900公斤，解決了14億人口的吃飯問題。孫揚(yáng)，為了奧運(yùn)會(huì)圓夢(mèng)，在澳大利亞集訓(xùn)的時(shí)間里，他每天要游5萬米，起早貪黑一練就是十幾個(gè)小時(shí)，但年輕的孫楊經(jīng)不但經(jīng)受住了如此高強(qiáng)度的考驗(yàn)，也忍受住了澳大利亞黃金海岸的刺骨海風(fēng)，最終在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，他成功包攬了400米和1500米自由泳的冠軍，把自己曾經(jīng)仰慕的樸泰桓甩在了身后……

沒有夢(mèng)想的人成不了大器，沒有夢(mèng)想的國(guó)成不了大國(guó)。主席定義的“中國(guó)夢(mèng)”：實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想。黨內(nèi)著名理論家、中共中央黨校原副校長(zhǎng)李君如認(rèn)為，全面建設(shè)小康社會(huì)是21世紀(jì)頭xx的“中國(guó)夢(mèng)”。這是實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)頭50年“中國(guó)夢(mèng)”和后百年“中國(guó)夢(mèng)”的最重要的一個(gè)發(fā)展階段。xx年以來，神9上天，蛟龍入海，“遼寧艦”成功下水，殲-15成功試飛，高速列車領(lǐng)先于世界;奧運(yùn)會(huì)金牌穩(wěn)居前二，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)……這些成就見證了中華民族不屈不撓、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀科學(xué)高峰的精神。

我是中國(guó)少年，我有中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是能夠成為一位科學(xué)家，一位著名的科學(xué)家?，F(xiàn)在，我國(guó)許多飛機(jī)、坦克等精密的儀器設(shè)備，還需要從國(guó)外進(jìn)口，我國(guó)的科技騰飛希望在我們!我的夢(mèng)想就是通過我們一代的研究，讓中國(guó)的科技水平提高得更快，使我們的產(chǎn)品勝于國(guó)外產(chǎn)品。我還想在美國(guó)、瑞典、德國(guó)等發(fā)達(dá)城市中宣傳我們中國(guó)人的杰作，讓曾經(jīng)嘲笑我們的外國(guó)科學(xué)家對(duì)我們刮目相看。盡管我沒有過人的天賦，但是我會(huì)努力，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我堅(jiān)信，沒有達(dá)不到的目標(biāo)!只有經(jīng)過地獄的歷練，才能創(chuàng)建美好的天堂;只有沁出鮮血的雙手，才能奏出天籟的音符;只有經(jīng)過努力的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。中國(guó)正在一步步朝著發(fā)達(dá)國(guó)家前進(jìn)著。若中國(guó)是一棵樹，我們則是一片片樹葉，我們的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)融為一體，只有千千萬萬個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，才是中國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在前進(jìn)的路途中，地震來了，中國(guó)不怕，人們互幫互助，使中國(guó)又一次挺起了胸膛，繼續(xù)向前走去;山洪來了，中國(guó)不懼，人們齊心協(xié)力，共同為中國(guó)建造一對(duì)山一般的臂膀，擋住了洶涌的洪水;冰雹、酸雨來了，中國(guó)不恐，我愿為中國(guó)建造出一把巨傘，為我們的祖國(guó)遮風(fēng)擋雨……

在地球的課桌上已經(jīng)翻開了嶄新的篇章，中國(guó)的夢(mèng)，在何方?來吧!同學(xué)們，請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀。這一刻，讓我們一起飛向北京——在那萬里長(zhǎng)城之上，對(duì)話星空，和世界一起分享。我的夢(mèng)，在長(zhǎng)城上生長(zhǎng)，這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，正發(fā)揚(yáng)著中華民族的精神……長(zhǎng)城的腳下，是五千年文明的土壤;長(zhǎng)城的天界，是一個(gè)名叫“未來”的地方。今夜，我們要在這里，集合起所有屬于未來的夢(mèng)想，也許哪一天，就能觸發(fā)出新世界曙光。再壯觀的形象，也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌，再挺拔的身姿，也同樣經(jīng)歷過電閃雷擊風(fēng)吹雨狂。同學(xué)們，相信自己!長(zhǎng)城就是我們的榜樣，讓我們一起努力，讓夢(mèng)想伴隨我們成長(zhǎng)。少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)就少年的夢(mèng)，就是我的夢(mèng)!

石榴讀后感(篇5)

本文是郭沫若先生的一篇隨筆之作，但它的風(fēng)采卻能敵過萬作，石榴是夏天的心臟，火熱的靈魂，這是《石榴》的中心，文中作者把石榴比做心臟主要原因是所謂的“榴紅似火”，也許所指的，并不僅僅是色彩上的相似，而正是這種火熱的生命力量。

《石榴》這篇文章是一篇寫自然的散文，郭沫若這位作家筆下的石榴不僅有著夏天的品格，它的花朵，還是夏天的心臟。在自然與科學(xué)的意義上，漫無邊際的夏天的熱力雖然來自于太陽，但在《石榴》之中，在文學(xué)角度上來講，這樣的熱力卻是來自于“石榴”，來自于那一朵一朵的小小的“榴火”。正是那火紅的、燃燒的石榴的花朵，在給夏天輸送著源源不斷的熱力，她是夏天的心臟，也是夏天的靈魂、夏天的生命之源。這篇文章的思想還代表著火熱的心，與頑強(qiáng)的毅力，告誡人們要想石榴一樣有夢(mèng)想有活力，這篇文章是一篇很有特色的文章，我建議大家去讀一讀！對(duì)大家無論是精神上還是思想上都有幫助！

石榴讀后感(篇6)

每周也就周末時(shí)我們才可以見一面。

應(yīng)有盡有，仿佛讓我置身其中，感受到草原的芳香，更讓我戀戀不舍的就是我最愛的美食佳肴了，哎！沒辦法，誰讓我是貪吃貓呢？

五年級(jí)就要數(shù)我們班了。通過各位家長(zhǎng)的不懈努力。玉門關(guān)制作精湛，完全體現(xiàn)了《涼州詞》中：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！背酥?，我們同學(xué)也做足了準(zhǔn)備，我們的民族服裝個(gè)個(gè)靚彩新穎，我們的導(dǎo)游技術(shù)嫻熟，還有我們準(zhǔn)備的玩具也都是別出心裁，這其中也包括我哦！雖然我的玩具最終遭受一點(diǎn)點(diǎn)的損壞，但為此我也覺得非常值得。

全部游覽結(jié)束后，我還得到了小小的獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)我的肚子也“咕咕”叫了。原來是想著我的美食自助大餐了。哇塞！有烤肉、燒餅、海帶……，我饞的直流口水。這次真讓我大飽口福。

天黑了！一輪明月嵌在星空，此時(shí)此刻，我對(duì)今天或許有許多的不舍。思量著！明年的民族團(tuán)結(jié)日，也許會(huì)有更多的精彩！

石榴讀后感(篇7)

《石榴燈》讀后感500字：

在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午里，一個(gè)小姑娘坐在床上，雙手捧著書，正津津有味地閱讀呢。那個(gè)小姑娘就是我。沒沒想到吧，哈哈，我手中捧著的書，正是我今天要給大家分享的《石榴燈》。

這本書體現(xiàn)了一幅溫馨的畫面，你應(yīng)該等不及了吧，那我們一起進(jìn)入故事情節(jié)吧！

燈兒是在她小姨的背上長(zhǎng)大的，所以她們倆相處的很友好，她們倆算是一位形影不離的好朋友。燈兒還有兩個(gè)哥哥，大哥性格野，像爺爺；二哥愛讀書，像外公。

他們兄妹仨一放暑假就去外婆家玩，不過去外婆家之前，她還得去下爺爺家。燈兒懼怕爺爺，因?yàn)闋敔斂偸遣焕硭?，還時(shí)不時(shí)的罵她幾句。

外公和藹可親，因?yàn)樗莻€(gè)私塾先生，私塾先生就有一定的耐心，而且外婆家還有小姨呢。一天，小姨過生日，全家人其樂融融。但燈兒很難過，因?yàn)樗母改竿浰樟恕?/p>

但在她十歲那年，家人都來給她過生日。原來大家故意瞞著她。而且她還知道一個(gè)秘密，其實(shí)爺爺很喜歡她，因?yàn)樗麄兗彝ヅ⒚y保，生一個(gè)死一個(gè)（能活過十歲就會(huì)平安），燈兒終于過十歲生日了，她很開心。

提到生日，大家肯定有一種美好回憶：全家人在一起吃蛋糕，唱生日歌，拆禮物，最開心的是自己又長(zhǎng)大一歲了。我每次過生日的那天，我們到處玩?？梢惶炜偸沁^得那么快，我有好幾次都想過10天生日呢，不過一天下來也很開心。

每個(gè)家長(zhǎng)都很疼孩子，因?yàn)楹⒆邮歉改傅恼粕厦髦椤]有一個(gè)大人是不愛孩子的，所以，我們不要指責(zé)大人不疼我們。

這本書的插圖也非常漂亮，推薦給您。

石榴讀后感(篇8)

夢(mèng)是什么?

對(duì)于賣火柴的小女孩來說，夢(mèng)可能就是那一只飄香的烤鵝;對(duì)于萊特兄弟來說，夢(mèng)可能就是能在天空翱翔;對(duì)于拿破侖來說，夢(mèng)可能就是要坐上法國(guó)國(guó)王的寶座。

中國(guó)夢(mèng)又是什么?

對(duì)于莊子來說，夢(mèng)是曳尾于涂，他有他隱居山林、追求逍遙的理想，這是他的中國(guó)夢(mèng);對(duì)于嬴政來說，夢(mèng)是橫掃六國(guó)，他有他統(tǒng)一六國(guó)，一齊天下的的理想，這是他的中國(guó)夢(mèng);對(duì)于唐太宗來說，夢(mèng)是貞觀之治，他有他國(guó)泰民安，海內(nèi)承平的理想，這是他的中國(guó)夢(mèng);對(duì)于周總理來說，夢(mèng)是中華崛起，他有他關(guān)河寧定，國(guó)力富強(qiáng)的理想，這是他的中國(guó)夢(mèng)。

我也有我的中國(guó)夢(mèng)。

統(tǒng)一之夢(mèng)

在這個(gè)夢(mèng)里，中國(guó)是這樣的，沒有分裂與動(dòng)蕩，沒有矛盾和沖突，不論是、黃巖島，還是版圖上那一只報(bào)曉的雄雞，960萬平方公里的土地都是中國(guó)亙古不變的領(lǐng)土，東北的松花江畔，人們享受著豐收的喜悅，再也不會(huì)有日本鬼子前來掠奪財(cái)物，再也不會(huì)有九一八事變那樣的慘劇發(fā)生;南海岸邊，各國(guó)漁船在那里穿梭，所有的人都像親人一樣，共同享受著勞動(dòng)果實(shí)，再也不會(huì)有中國(guó)的漁船被劫持，無辜的漁民被槍殺;青藏高原之上，漢藏兩族人們共同舉杯，品嘗青稞酒，潔白的哈達(dá)把漢藏兩族人們的心連了起來。

希望之夢(mèng)

在這個(gè)夢(mèng)里，中國(guó)是這樣的，沒有孩子因?yàn)闆]有錢而不上學(xué)，沒有孩子因?yàn)榻煌ú槐愣鵁o法走出大山，不會(huì)再用索道度過湍急的河流，不會(huì)再用攀爬的方式登上險(xiǎn)峻的山峰去上學(xué)，不論是城里的孩子，還是農(nóng)村的孩子，亦或是大山里的孩子，就連留守兒童都將受到良好的教育，和我們一起坐在寬敞明亮的教室里，捧著嶄新的課本，用著簇新的鋼筆，全新的書包，校園里蕩漾著孩子們快樂的笑聲。

綠色之夢(mèng)

在這個(gè)夢(mèng)里，中國(guó)是這樣的，沒有被工業(yè)廢氣熏黃的樹葉，沒有被工業(yè)廢水污染的小溪，在我們眼前展現(xiàn)的，是青翠欲滴的樹木林立，清澈見底的小溪流淌，魚蝦在水中暢游，鳥兒在枝頭高歌，冰山上的萬年積雪不再融化，

山頂冒出的不再是滾滾的黃煙，而是人們做飯的炊煙，一切公園的精致不再是人工雕琢，而是渾然天成，沒有動(dòng)物遭到殘忍的獵殺，天鵝在湖面梳理羽毛，東北虎在森林里奔跑，一切都返璞歸真，啊，真正的大自然，真好!

有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。無論是名人權(quán)貴還是小人物，都會(huì)有自己的夢(mèng)想。而這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想組合起來就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，強(qiáng)盛之夢(mèng)。讓我們用自己的行動(dòng)去踐行我們的中國(guó)夢(mèng)!

石榴讀后感(篇9)

馬云曾說：“這個(gè)世界不缺少錢，缺的是企業(yè)家的夢(mèng)想與精神?！倍椰F(xiàn)在要說：“這個(gè)世界上雖然缺少企業(yè)家的夢(mèng)想，但從來不缺少中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)精神！”

每一走進(jìn)‘仗藤嘆業(yè)者’們神圣的心靈，總能感到沉甸甸的中國(guó)夢(mèng)在深切的憂愁之下。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”以憂國(guó)憂民而名留青史的杜甫何止一個(gè)“憂”字了得！在他的每一聲嘆息中，在他的每一份憂愁中，愛國(guó)愛民的思想始終閃耀著最?yuàn)Z目的光芒。中國(guó)夢(mèng)，所以憂之切。

在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上。我們不得不欽佩那位蹙著眉頭的主持人—白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏，責(zé)任與博愛，看得比我們更足更深，他知社會(huì)的黑暗、落后，他深度人心的詭測(cè)，他知道：“這是一條最遙遠(yuǎn)的路?！彼酪砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芨淖兡承┑貐^(qū)落后的現(xiàn)狀。因此，他將眉頭緊鎖。然后，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上乏力支撐著他，他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下—那就是他內(nèi)心深處的中國(guó)夢(mèng)。

體會(huì)古今圣賢的那一顆顆滾燙滾燙的愛之心。中國(guó)夢(mèng)，最為新星代的我們，亦更肩負(fù)起民族復(fù)興這一偉大使命，將中國(guó)夢(mèng)轉(zhuǎn)化為我的夢(mèng)，以天下興亡為己任！

我的夢(mèng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做

起。待人謙遜，與人為善，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不需將自己打造為“最美”但也不盡是平庸。

我的夢(mèng)和勇氣不會(huì)在角落里落滿灰生，不會(huì)在生活中日復(fù)一日的平庸。就像簡(jiǎn)愛所說那樣；不給我秩序，我去創(chuàng)一套秩序；不給我天，我去劈一個(gè)天；生命是用來稱帝的，而不是當(dāng)奴隸。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，常存心間。

石榴讀后感(篇10)

中華民族繁榮富強(qiáng)，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛。新中國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的確立，開辟了各民族團(tuán)結(jié)友愛的新紀(jì)元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無比的自信心、自豪感。范文大全特意為大家整理了關(guān)于民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

中國(guó)是一個(gè)有眾多人口和多民族的偉大國(guó)家，中華民族是由五十六個(gè)兄弟民族組成的大家庭的強(qiáng)有力的聚合體，山河相依，唇齒相聯(lián)，骨肉相溶，思想相通。是世界上最偉大、最勤勞、最富聰明才智和創(chuàng)造精神的民族之一。

中華民族在五千年的歷史上創(chuàng)造了博大精深、輝煌燦爛的古代文明，它擁有雄冠世界的四大發(fā)明、浩如煙海的文獻(xiàn)典籍、璀燦峨煌的文明古跡、絢麗多彩的傳統(tǒng)技藝、精美絕倫的飲食宴樂、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的宗教信仰、古樸清新的哲學(xué)流派、獨(dú)特玄妙的中醫(yī)氣功、奇絕奧秘的特異功能----物華天寶、人杰地靈。在五千年的歷史長(zhǎng)河里，各兄弟民族辛勤耕耘，繁衍生息在華夏這片廣袤的大地上，團(tuán)結(jié)友好，英勇奮斗，共同塑造了光輝燦爛的文化，共同譜寫了一曲曲英雄的贊歌，共同締造了強(qiáng)盛的多民族國(guó)家，共同鑄造了中華民族在世界民族之林的英雄形象。

但中華民族決不是一個(gè)甘心沉淪、任人宰割的民族。一百多年來，她的優(yōu)秀兒女前赴后繼、浴血奮斗，挽狂瀾于既倒，救國(guó)家于水火，使中華民族終于重新昂首站了起來。歷史進(jìn)入二十世紀(jì)，與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)人，順應(yīng)歷史的大潮流，引導(dǎo)中國(guó)帶領(lǐng)中華民族走上了改革開放，振興騰飛的偉大征程。二十多年來，中國(guó)發(fā)生了舉世囑目的巨大變化，中華大地充滿了生機(jī)與活力。

正是值此歷史背景，中華民族團(tuán)結(jié)友好協(xié)會(huì)于1993年成立，不斷地在社會(huì)上開展各種大型公益活動(dòng)。協(xié)會(huì)有近二十位全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)副主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人任榮譽(yù)顧問，一百多位中央各部委的部長(zhǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志和近二百位部隊(duì)將軍任顧問。協(xié)會(huì)每年在北京人民大會(huì)堂、北京全國(guó)政協(xié)禮堂、北京釣魚臺(tái)國(guó)賓館舉辦少則十多次，多則數(shù)十次的以社會(huì)公益目的為主的大型活動(dòng)。協(xié)會(huì)深受國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的器重，并與中央各大部委和各省市區(qū)的相關(guān)部門有廣泛的接觸。

中華民族團(tuán)結(jié)友好協(xié)會(huì)宗旨：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)友好，推動(dòng)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一。

石榴讀后感(篇11)

今年是自治區(qū)第_年民族團(tuán)結(jié)教育月，為貫徹落實(shí)自治區(qū)、學(xué)院民族團(tuán)結(jié)教育月的安排意見精神，深入開展好以“愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義”為主題的“三愛”的教育活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“__”重要思想，學(xué)習(xí)自治區(qū)第_個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月的有關(guān)內(nèi)容及學(xué)院25年民族團(tuán)結(jié)教育月的活動(dòng)安排意見精神，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，增強(qiáng)了民族大團(tuán)結(jié)的意識(shí)。中心以抓學(xué)習(xí)，求團(tuán)結(jié)，思穩(wěn)定，求發(fā)展為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團(tuán)結(jié)教育事業(yè)進(jìn)一步鞏固，各項(xiàng)工作更具特色。

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。切實(shí)把熱愛祖國(guó)，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。向英雄人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英雄一心為公，無私奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)黨和人民事業(yè)的高尚情操;學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對(duì)工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。通過學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡，對(duì)照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛本職工作，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)

石榴讀后感(篇12)

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。切實(shí)把熱愛祖國(guó)，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

向英雄人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英雄一心為公，無私奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)黨和人民事業(yè)的高尚情操;學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對(duì)工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。通過學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡，對(duì)照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛本職工作，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

石榴讀后感(篇13)

夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。今年，它的主題同樣影響著所有的人——我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想?沒有夢(mèng)想，便沒有奮斗的目標(biāo);沒有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。

著名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟?，F(xiàn)在，他創(chuàng)立了慈善基金會(huì)，當(dāng)人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻(xiàn)出愛心，為人民服務(wù)。

還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了;重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了;大學(xué)考了三年才入了學(xué);大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過一次次的失敗與努力，他最終成功了。

但是，這都是城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區(qū)里貧困的孩子們呢?沒有錢，即使再努力也是徒勞，對(duì)于心中的夢(mèng)想仍是遙不可及。幸運(yùn)的被發(fā)現(xiàn)了，也許還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì);通過慈善機(jī)構(gòu)幫助的，又重新有了對(duì)知識(shí)的渴望;但其他人則手足無措，只能安安靜靜的度過終生。

今年暑假，有幸參加了媽媽單位組織的慈善活動(dòng)，作為義工，在四川江油的海金小學(xué)里，親眼目睹了貧困生的處境。只見他們的房屋都讓人產(chǎn)生一種搖搖欲墜的感覺，不禁讓人感覺到“危機(jī)四伏”。房子里空空蕩蕩，首先映入我眼簾的就是一張床，抬頭一看，更讓人膽戰(zhàn)心驚，屋子里的橫梁已有些斷裂，不得不讓我感覺到這些孩子的生活是多么的艱苦。邁步進(jìn)入學(xué)校，看見陽光明媚，整所學(xué)校干凈整齊。只見同學(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽講，并且虛心好學(xué)，回答問題時(shí)總是積極舉手，對(duì)待老師也是彬彬有禮，但是我發(fā)現(xiàn)從他們的眼睛里都流露出了同樣的一個(gè)夢(mèng)想——我們要奮發(fā)努力，將來作為祖國(guó)的棟梁;他們下課時(shí)玩耍得開心又和諧，展現(xiàn)給我的是一派欣欣向榮的景象，讓我不由得感到十分高興。由此看來，對(duì)于這些學(xué)生，我們要多多奉獻(xiàn)出自己的愛心，所謂“奉獻(xiàn)，讓世界充滿愛”是多么重要啊!奉獻(xiàn)愛心，圓了他們的讀書之夢(mèng)，是一種善舉啊!

通過這次的四川之行，讓我深受啟發(fā)。我希望自己將來能成為一名志愿者，隨時(shí)向需要幫助的人伸出援手，為了這個(gè)夢(mèng)想我將不斷堅(jiān)持努力。

2023鋼的琴觀后感(分享13篇)

本文的中心議題是關(guān)于“鋼的琴觀后感”的討論。在我們的生活中，我們常常會(huì)被一些優(yōu)秀的作品所震撼和感動(dòng)，看完之后，寫下對(duì)作品的感悟和理解能夠加深我們對(duì)作品的認(rèn)識(shí)。寫作觀后感的過程也能夠幫助我們更深度地理解和思考作品，此外，在寫作的過程中，我們的寫作能力也會(huì)得到鍛煉和展示，這對(duì)于那些熱愛寫作、喜歡詩歌的人尤其重要。如果您還不知道如何用文字的方式正確書寫一份作品名的觀后感，不妨閱讀本文獲得更多的指導(dǎo)和靈感！希望您會(huì)喜歡本文，記得收藏哦！

鋼的琴觀后感(篇1)

閑來無事整理一下電腦，看到一個(gè)幾年前的電影《鋼的琴》，已經(jīng)忘記劇情了，拖著鼠標(biāo)快進(jìn)的了解一下，影片中有秦海璐出演的，出于對(duì)她的喜歡于是又重溫了一遍。

劇中里面小元的母親找了個(gè)賣假藥的有錢人結(jié)婚了，想給小元更好的環(huán)境，把她接走，而小元的父親想把她培育成為一名鋼琴家。因生活條件所限沒有辦法給小元買鋼琴，在多方想辦法后，決定給小元做一架鋼琴，召集了自己所有的朋友，義無反顧，想做木架鋼琴，卻因木料所限而改做鋼架鋼琴，從琴弦到琴鍵，自己和一位鋼琴?gòu)S的工程師研究蘇聯(lián)文獻(xiàn)，雖中間有些許曲折，但最后還是成功的做出一架鋼琴，在影片的最后，當(dāng)那架浸透著所有人希望和汗水的鋼琴慢慢由破舊的工廠中移動(dòng)出來時(shí)，桂林拿著一把破舊的小椅子，放在鋼琴前，對(duì)小元說："來，試試。"

破舊的凳子、破敗的工廠、一架純鋼制的"鋼"琴，如果你的父母將這些擺在你的面前，你是會(huì)開心的坐在上面彈奏一曲自己最擅長(zhǎng)的音樂，還是一臉嫌棄的走開，告訴父母自己同學(xué)家的鋼琴并不是這個(gè)樣子的？這個(gè)時(shí)代很多人都遺忘了艱苦、汗水、節(jié)約，只知名牌、享受、浪費(fèi)。在拿出自己送給小元的禮物時(shí)，桂林臉上并沒有送給女兒禮物時(shí)的驕傲感，更多的是沉淀、是滄桑，還有一絲訣別，小元用那架無論是聲音還是外形并沒有很出色的鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)，桂林臉上終于出現(xiàn)些許動(dòng)容，在我聽來盡管聲音并不十分悠揚(yáng)，但那鋼琴聲會(huì)使人永遠(yuǎn)銘記。小元是幸福的，雖未得到一架正規(guī)德國(guó)制造的鋼琴，卻可以收到童年最珍貴的禮物，試想在我們小時(shí)候，有誰收到過父母親手制作的禮物，并且又是如此貴重，這架鋼琴細(xì)節(jié)上可能并不精致，但它卻永遠(yuǎn)留存在音樂揚(yáng)起時(shí)在場(chǎng)所有人的心中。桂林是成功的，他雖然沒有錢，但是卻有著一幫鐵哥們，無論是偷琴還是造琴都跟著他義無反顧，他夠義氣、夠敞亮、夠朋友！

這部影片當(dāng)年他它打動(dòng)了無數(shù)觀眾，影片中不時(shí)想起悠揚(yáng)的音樂，讓觀眾感受到在煉鋼廠這樣一個(gè)純工業(yè)化的地方也有音樂家、歌唱家、手藝人，可以說是人才輩出，任何人都擁有發(fā)展自己潛能的機(jī)會(huì)。人在衣食無憂時(shí)只把興趣當(dāng)愛好，閑時(shí)拿出來玩玩，只有在走投無路時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)興趣能成為飯碗。無論身處何地都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，身處泥淖，我依舊有像百合一樣高潔的人格，身處城堡，我依舊也不會(huì)荒廢人生，人生要過的充實(shí)一些，人生最可悲的事情莫過于心靈上的空虛、無歸屬感，需要依靠外物填補(bǔ)自己內(nèi)心，挨過時(shí)間。

鋼的琴觀后感(篇2)

那日，看完《鋼的琴》，我不禁抹下兩滴眼淚來。

這部影片敘述了一個(gè)感人的故事。故事中的小女孩叫妮兒。妮兒很愛彈鋼琴，她的父親是某所學(xué)校的音樂老師。一次，因?yàn)槟輧涸阡撉偈揖毲倬毜暮芡?，妮兒的父親就這樣丟了工作。妮兒的母親因?yàn)榧依锾F已經(jīng)不想跟她爸爸過日子了。擺在她面前的是一件艱難的抉擇。妮兒說，誰能給她買架鋼琴就跟誰過。她的父母都想得到她的撫養(yǎng)權(quán)。妮兒的父親為她做了架木頭鋼琴，木板上畫著琴鍵，發(fā)不出任何聲音。父親說，只要心里有音符就能聽得見。但有一天，他聽說女兒要跟媽媽過就賭氣把那架木鋼琴砸了。女兒哭著不走，說，不跟媽媽了，永遠(yuǎn)跟著爸爸。聽了這句話，妮兒父親的氣消了，又覺得有點(diǎn)對(duì)不起她。某天傍晚，他和自己幾個(gè)要好的哥們?nèi)W(xué)校偷鋼琴。結(jié)果偷琴計(jì)劃失敗，他也差點(diǎn)進(jìn)了公安局出不來。他還是不甘心，到圖書館借了本《怎樣做鋼琴》，他從那堆俄文中一個(gè)詞一個(gè)詞地翻看詞典，翻譯成了中文，經(jīng)過幾番周折，妮兒的父親終于做好了那架鋼做的琴。但父親為了讓妮兒有更好的生活條件，最終卻放棄了對(duì)她撫養(yǎng)權(quán)。妮兒在媽媽的陪伴下，來到了放鋼琴的廢棄工廠。在那里，妮兒用她那雙手，彈奏出了世界上最美妙的琴聲。

這個(gè)故事中表現(xiàn)出的父愛是那么的感人：妮兒的父親是多么地疼愛自己的女兒，他為了安慰女兒，特地做了一架木的鋼琴。琴?gòu)棽怀鋈魏温曇?，他卻告訴女兒，音樂是用心去聽的，而不是用耳朵去聽的。后來，為了挽留女兒，下了很大的工夫才做好了有幾百個(gè)琴鍵的鋼琴。妮兒的父親用愛編織了數(shù)不清的善意謊言。當(dāng)最后妮兒用稚嫩的童聲問她的父親，這琴能彈出聲么。父親肯定地告訴妮兒，一定能。我的眼淚就像珠子斷了似的，流了下來。

世界上所有的父母都是疼孩子愛孩子、到老依然對(duì)孩子放心不下的。

我們總以為孝敬父母的事來日方長(zhǎng)，時(shí)間還多著呢?？捎幸惶?，我們突然發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角有了幾許白發(fā)，爸爸的腰不再挺拔。當(dāng)我們還沉浸在自我的小天地里時(shí)，時(shí)間卻以一種迅雷不及掩耳之勢(shì)，讓我們明白子欲養(yǎng)而親不待的道理。

從現(xiàn)在起，替父母分擔(dān)一些活兒，以免會(huì)造成終生的遺憾。

鋼的琴觀后感(篇3)

質(zhì)樸而蒼茫的鏡頭下，講述了這樣一個(gè)故事：主人公陳桂林為了爭(zhēng)奪女兒的.撫養(yǎng)權(quán)，唯一的方法就是弄到一架女兒喜歡的鋼琴。從做不會(huì)發(fā)聲的“木琴”、借錢買琴、甚至到學(xué)校偷琴，最后在兄弟們的幫助下用工廠的廢料親手做出了一臺(tái)鋼琴。就這樣，一個(gè)父親的悲喜交加，一群小人物的辛酸奮斗，圍繞著一臺(tái)鋼琴緩緩流淌。這就是被譽(yù)為年度最優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)電影《鋼的琴》，更是一場(chǎng)飽含溫情與感動(dòng)的記錄。

現(xiàn)實(shí)的落差與彷徨，理想與浪漫的糾結(jié)，在一段段俄風(fēng)音韻中展開。影片中的主人公們生活在社會(huì)的底層，盡管存在于艱難的土壤上，他們依然堅(jiān)持尋找人生的信念與光明，沒有被現(xiàn)實(shí)打敗，沒有讓困難動(dòng)容。生活拮據(jù)，卻有了更多讓人溫存的奮斗與感動(dòng)。汪工為了陳桂林爭(zhēng)回女兒無私地提供技術(shù)支持，快手為了陳桂林做出鋼琴不惜再次作案，季哥為了兄弟可以無條件援助。似乎所有人都在發(fā)出這樣一種聲音：人可以落魄，但是不能沒有魂魄。穿透時(shí)代的浮躁與繁雜，這群工人們挺起脊梁，握緊雙手，書寫了自己的人生力量。

“有困難要上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上”，當(dāng)陳桂林激昂又略帶幽默地說出這句話時(shí)，“敢想、敢拼、敢做”的精神在一段西班牙舞中奏響，更在這群懷揣著“心有多大，舞臺(tái)就有多大”想法的人中展現(xiàn)得淋漓盡致。這才是真正有血有肉有情感的漢子：不甘不屈不停不止，拼搏與奮斗的吶喊不曾消失在耳邊。雖然他們對(duì)于社會(huì)渺小的可能微不足道，卻用努力烘托出自己的偉大。盡管現(xiàn)實(shí)有很多的殘酷與無奈，陳桂林和他的兄弟們踐行了承諾，守住了屬于自己的生活真諦。更用他的行動(dòng)推翻了孩子的媽媽對(duì)于幸福的理解，找到了幸福真正的定義，它應(yīng)該是“自己動(dòng)手，豐衣足食”。當(dāng)鋼的琴最終呈現(xiàn)在人們面前時(shí)，大家似乎都完成了一次心靈的救贖，完成了奮斗與信念的堅(jiān)守。

影片至此，從未搬出過大牌的明星，炫酷的特技，豪華的場(chǎng)景。而那起起伏伏的蘇聯(lián)歌調(diào)，痕跡斑斑的斷壁殘?jiān)?，燃燒起這些人物讓我心靈上單純的感動(dòng)，需要用一份足夠的堅(jiān)韌來承載。轉(zhuǎn)而自現(xiàn)實(shí)生活中或許將出現(xiàn)的跌宕起伏，我明白，付出了汗水與青春，一段回憶，一次經(jīng)歷，才可以叫做無悔。無悔于生活，無悔于青春。而我們?cè)谛羞M(jìn)中的所有人更要對(duì)自己有一份承諾，有一個(gè)堅(jiān)守：為了夢(mèng)想，為了追求，敢想，敢愛，敢拼，敢做。

鋼的琴觀后感(篇4)

我看電影的習(xí)慣，開頭吸引我，我就會(huì)看下去。剛看電影《鋼的琴》的開頭，我以為這是一個(gè)和《當(dāng)幸福來敲門》類似的講述父子（女）情的勵(lì)志故事，也許也會(huì)有同樣的精彩?？戳酥笥X得不太一樣，《鋼的琴》里面講父女情的篇幅不是很多，只是父親手繪的木板模擬鋼琴自己想象著發(fā)出聲音讓女兒彈奏和《當(dāng)幸福來敲門》地鐵站里一段父子想象中的游戲同樣能夠讓人感動(dòng)，而《鋼的琴》里更多展示的是有中國(guó)特色的中年男人的親情、友情、愛情。前半部分造鋼琴前的故事比較有趣一些，也有更多的勵(lì)志因素。后半部分更多的是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是比較無奈的。電影值得一看，畫面很有質(zhì)感，故事臺(tái)詞也很生活，覺得秦海璐表演的很好，風(fēng)格和《榴蓮》的電視劇里演的角色有些像，很生活的語言，感覺親切。

藝術(shù)大部分都是虛構(gòu)的，或者是生活的再加工，既然如此，就不要考慮太多，導(dǎo)演只展現(xiàn)出自己的想法就好，就像這部電影，導(dǎo)演就是在講述一個(gè)故事，好壞自己體會(huì)吧。我看著挺過癮，但也許是一開頭就拿來和《當(dāng)幸福來敲門》對(duì)比的關(guān)系，看完之后總覺得還差點(diǎn)什么……

汪工的那段演講，我覺得是他對(duì)自己的愛情和對(duì)這部電影最好的詮釋：

我不知道是該竭力挽留，還是該默默地看她離去，突然有種莫名的憂傷，視乎覺得有話要說……我們總要試著做點(diǎn)什么，如果我們成功，它將成為一道亮麗的風(fēng)景；失敗，它將成為一段美好的記憶。

鋼的琴觀后感(篇5)

張猛導(dǎo)演的這部電影作品主要講述了一位父親為了女兒的音樂夢(mèng)想，不斷地艱苦努力，并召集自己的朋友兄弟一起做鋼琴的故事。電影中的男主角是靠著自己的小樂隊(duì)掙錢的，日子過得比較艱苦，他的老婆由于受不了這樣的日子跟有賣假藥的有錢的商人在一起過上了富裕的日子。然而，他老婆在跟他提出離婚后想把他們的女兒小元帶走，他老婆覺得小元跟著她會(huì)過上幸福的生活，能追求自己的音樂夢(mèng)想，這讓男主人公感到十分的不公與憤怒，他決心要與前妻爭(zhēng)奪女兒小元的撫養(yǎng)權(quán)。在他聽到女兒說只要有鋼琴就會(huì)跟他在一起生活后，他就決心一定要給女兒一架鋼琴，為此，他想盡了各種辦法，找朋友借錢、串通朋友幫他去學(xué)校偷鋼琴，可最終都以失敗告終。

正在男主人公發(fā)愁時(shí)，他在工廠里的圖書館里看到了一部講述如何制造鋼琴的俄國(guó)文獻(xiàn)。男主人公靈機(jī)一動(dòng)，決定要給女兒制作一臺(tái)鋼琴。由于鋼琴的制作是一項(xiàng)很大的工程，不可能一個(gè)人獨(dú)立完成，所以，他動(dòng)員了身邊一切能動(dòng)員的朋友，邀請(qǐng)他們?nèi)胛橐黄鹬谱麂撉佟Ｈ欢?，故事的最終是男主人公放棄了小元的撫養(yǎng)權(quán)，但是小元彈上了爸爸為她親手做的鋼琴。

整個(gè)故事主要以男主人公對(duì)女兒的父愛親情做主旋律，其中也插入了男人公與另一位人生知己女主人公之間的愛情故事，還有男主人公與兄弟們之間深厚的友誼與矛盾的友情故事，主副旋律交相織繪，人物性格鮮明生動(dòng)，語言幽默詼諧，不僅展現(xiàn)了在那個(gè)物資匱乏、人民生活艱辛的年代里，小人物們的樂觀、豁達(dá)、熱愛生活的精神也展現(xiàn)了他們之間的溫情與友愛，總體來說還是一部好的電影。

鋼的琴觀后感(篇6)

在音樂上一直是個(gè)“白癡”，但是，這并不會(huì)成為我理解本片的障礙。甚至有的時(shí)候還會(huì)隨著音樂的節(jié)奏而動(dòng)，或許，這就是音樂的魅力，就像1900從沒接觸過鋼琴卻會(huì)演奏出如此美妙的音樂一樣。

生在海上，長(zhǎng)在海上，死在海上，這就是1900的一生。他從未離開過船半步，從未踏上陸地，雖然，愛情的力量曾經(jīng)讓他心動(dòng)……但是，他最終選擇了回來，回到這屬于他的甲板上，因?yàn)樗粚儆谶@世界，這世界不屬于他。

當(dāng)看到1900走到樓梯一半又回來時(shí)，我懸著的一顆心放下了。說真的，我還是很高興的。世界不屬于她的，又何必勉強(qiáng)呢？船上他很孤獨(dú)，但起碼他還有鋼琴，還有一個(gè)演繹自己心中音樂的環(huán)境。當(dāng)他一踏上陸地，他或許將更孤獨(dú)。鋼琴還有，沒錯(cuò)，但，那是上帝的。

多走幾步，到陸地上去，他或許真的會(huì)像他朋友所說的那樣獲得成功，因?yàn)樗心敲春玫奶熨x。但他選擇“浪費(fèi)”上帝的禮物，因?yàn)椋鞘恰?/p>

很好的一部電影，看完后感觸頗深，奈何筆拙，只能將內(nèi)心的感受表達(dá)至此……

鋼的琴觀后感(篇7)

觀看電影《彈鋼琴的盲童》后，我被盲童劉浩學(xué)鋼琴的勤奮與執(zhí)著深深地感動(dòng)著。

劉浩出生后不久便雙目失明，但他酷愛音樂，喜歡彈琴。為了夢(mèng)想，只要有琴，他就勤奮練習(xí)，從不偷懶；面對(duì)困難，永不退縮。

有一次，他的手因?yàn)閹蛬寢屪鲲埗軅瑓s恰好趕上比賽，老師和父母都認(rèn)為他的狀況不適合比賽，而他卻堅(jiān)持要去。彈琴的時(shí)候，受傷的手指撕心裂肺地作痛，鮮血從琴上一滴一滴的流下來，他卻硬是咬著牙認(rèn)認(rèn)真真地彈完曲子，而且獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

堅(jiān)強(qiáng)的劉浩沒有被雙目失明打倒，沒有被冷言拒絕打倒，更沒有被露宿公園打倒。正是由于這種執(zhí)著的精神，他最終登上了大舞臺(tái)與朗朗一同表演，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

劉浩的事跡使我明白：無論是殘疾人還是健康人，只要付出努力就會(huì)獲得回報(bào)，只要堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功。我要以劉浩為榜樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿信心，永不言敗。因?yàn)槲覉?jiān)信“笑迎風(fēng)雨，終見彩虹”。

鋼的琴觀后感(篇8)

《鋼琴之森》顧名思義是關(guān)于鋼琴的故事。它是一部電影。里面講了兩位少年的故事。一個(gè)叫海的少年出身于貧窮的家庭，沒人教他。鋼琴是他最親密的朋友。他以彈琴為樂。在森林中有一架鋼琴，是特別為鋼琴家阿森林定做的。可后來出了車禍，他的手臂受傷了，不能再?gòu)椓?。于是他退出了鋼琴界。這架鋼琴就被遺棄在森林里。海偶然發(fā)現(xiàn)了這架鋼琴，就經(jīng)常去那里彈。有一次，海在彈曲子時(shí)，碰到了困難，于是求救于阿森林。阿森林發(fā)現(xiàn)了海的過人之處，發(fā)現(xiàn)了他在鋼琴方面的天賦，很喜歡他，便決定教海。另一位叫修平的少年自四歲時(shí)練習(xí)鋼琴，他出身于富裕的家庭，有優(yōu)秀的老師教他，但他彈鋼琴是為了完成任務(wù)，不過他彈得也非常出色。兩位少年成了好朋友。修平對(duì)海很好奇，因?yàn)楹５那俾暫苷鸷橙诵摹?/p>

在一次日本鋼琴大賽上，海彈出了自己的風(fēng)格，得到了眾人的掌聲和肯定?？墒窃u(píng)委們卻認(rèn)為曲子不能那么改編，修平按部就班的彈得到了評(píng)委們的一致肯定。于是海落選了。

我看了之后，覺得修平對(duì)鋼琴是愛，而海對(duì)鋼琴則是以它為樂。正如孔子所說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”修平按部就班，而海不受約束，彈出的旋律熱情而豐富，很有感染力。我想音樂是自由的，眾享的，純凈的，音樂是使人動(dòng)魂的，能感染人心的。我希望海能在老師的帶領(lǐng)之下，走向世界的舞臺(tái)，讓更多的人聽到他的鋼琴聲，能夠在世界的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，名揚(yáng)四海。

鋼的琴觀后感(篇9)

《鋼的琴》是一個(gè)非常珍貴的影像紀(jì)錄。在如今中國(guó)電影的生態(tài)環(huán)境中，類似《鋼的琴》這樣表現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革中的中國(guó)（人）的電影非常缺乏，當(dāng)代中國(guó)人的生存經(jīng)驗(yàn)大都被官方的和商業(yè)的話語所壟斷與遮蔽。

不可否認(rèn)的是，要描繪出當(dāng)代中國(guó)（人）的面貌是一項(xiàng)異常艱難、太過繁重的工作。新時(shí)期以降，中國(guó)社會(huì)面臨經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)形態(tài)的巨大轉(zhuǎn)型。中國(guó)或主動(dòng)或被動(dòng)地被逐步納入到全球資本主義體系中，因之出現(xiàn)了一系列世界之最：“世界上最大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整；世界上最大規(guī)模的下崗和失業(yè)浪潮；世界上最顯著的城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差距；世界上最嚴(yán)重的腐敗及最大的經(jīng)濟(jì)損失；世界上最大范圍的生態(tài)環(huán)境破壞……” 古老的農(nóng)民經(jīng)驗(yàn)與正在生長(zhǎng)的市民經(jīng)驗(yàn)、本土經(jīng)驗(yàn)與全球化經(jīng)驗(yàn)混雜，使得對(duì)經(jīng)驗(yàn)的描述和評(píng)價(jià)變得無比復(fù)雜。

盡管要?jiǎng)?chuàng)造有效的影像表述困難重重，但是，這不能成為中國(guó)電影和導(dǎo)演們回避和拒絕表述的一種借口。一方面，占有更多市場(chǎng)資源的導(dǎo)演們放棄了嚴(yán)肅的思考，創(chuàng)造出許多天馬行空的“傳奇”和“神話”，并且振振有詞地辯護(hù)說：生活已經(jīng)太辛苦，觀眾需要的是帶來快樂的電影。另一方面，現(xiàn)如今的中國(guó)的影產(chǎn)業(yè)，由于偏頗的制度設(shè)計(jì)和有失公平的市場(chǎng)環(huán)境，使得許多有價(jià)值的文藝片和獨(dú)立電影，因?yàn)橘Y金或者題材的原因，無法順利地進(jìn)入體系中：

首先，在制度設(shè)計(jì)方面，且莫說影片審查制度帶來的禁錮以及難產(chǎn)的電影分級(jí)制度，單是放映制度方面就存在些許不合理。放映制度中規(guī)定了必須是35毫米膠片或者是高清攝像機(jī)拍攝的電影才能進(jìn)入院線系統(tǒng)，換言之，許多用DV機(jī)、16毫米膠片拍攝的電影無法公開放映。這對(duì)于投資不夠無法使用昂貴拍攝器材的劇組，以及堅(jiān)持粗糙畫質(zhì)風(fēng)格的導(dǎo)演來說，是非常不公平的。

其次，當(dāng)下電影放映的操作模式當(dāng)中存在某種“法西斯性”。這種“法西斯性”是資本與行政權(quán)力“合謀”的結(jié)果。院線的放映場(chǎng)次是有限的，放映時(shí)間分為黃金檔與普通檔，院線會(huì)給“名導(dǎo)演”的“商業(yè)大片”安排更多的場(chǎng)次，并安排在黃金檔播出，對(duì)于類似《鋼的琴》的電影，院線的預(yù)設(shè)就是此類電影沒有觀眾，然后就安排在上午、下午等觀眾相對(duì)冷清的檔期，場(chǎng)次也不多，整個(gè)放映周期短。許多“小片”收不回制作成本。

不知道從什么時(shí)候開始，使用“商業(yè)大片”、“小成本制作”來命名電影成為了主流，在當(dāng)下中國(guó)電影的語境中，投資金額和票房收入越來越成為討論電影時(shí)必然出現(xiàn)的高頻詞匯。媒體津津樂道地說著大片精致的畫面和場(chǎng)景、逼真的電腦特技、強(qiáng)大的明星陣容、豪華的首映式、不間斷炒作的花絮緋聞，自然還有不斷刷新歷史記錄的投資金額和票房收入。

此種市場(chǎng)引導(dǎo)有它非?？膳碌囊幻?，它將電影承擔(dān)的文化功能導(dǎo)向休閑和娛樂。在這樣的文化功能邏輯下，力求真實(shí)的紀(jì)錄、嚴(yán)肅的思考和探討、厚重的歷史感，將在何處安放？此種將文藝導(dǎo)向娛樂與休閑的立場(chǎng)，是無知，抑或居心叵測(cè)？

鋼的琴觀后感(篇10)

從小也是成長(zhǎng)在工廠里，雖然沒有那么清晰的記憶，不過也挺喜歡工廠這個(gè)生活體的熱鬧！所以看了電影也有點(diǎn)小感觸。

一是父愛如山，哪怕是再苦再累，也將女兒的需求看得很重要。也許有寄托自己鋼琴夢(mèng)的原因，也許有和老婆賭氣爭(zhēng)孩子的原因，但是不管怎樣，對(duì)比現(xiàn)在的孩子父母桂林的父愛也是值得感動(dòng)的。

二是桂林的一幫朋友，都是工廠曾經(jīng)的精英，各有一手絕活，可惜工廠倒閉后無法找到合適自己的定位或者工作，只是為了生活而掙扎。直到桂林請(qǐng)求他們幫忙，他們才想起了自己的手藝，就算不是轟轟烈烈的事業(yè)，他們也愿意默默付出，既是對(duì)朋友的支持，也是對(duì)過往的追憶！都是各有絕學(xué)，但是他們沒有11羅漢的機(jī)遇，他們僅僅需要為自己證明自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三是桂林老婆和女兒的冷漠，對(duì)比秦海璐的善良。桂林老婆為了更好的物質(zhì)放棄桂林可惜理解，但是桂林女兒為了更好的物質(zhì)居然跟丟棄自己里面的母親越來越近真的是顛覆了我的三觀。作文但是反觀秦海璐對(duì)于桂林，可以盡其所能的給予幫助，也許骨子里是欣賞甚至是愛慕，但是無條件的付出才是又一個(gè)讓人心動(dòng)的場(chǎng)景。秦海璐和桂林妻女的反差深刻的揭示了被社會(huì)拋棄的產(chǎn)業(yè)工人和改革中“思想解放”的小部分人的巨大鴻溝，無論是生活上還是思想上。

一直聽說此片的口碑，直到昨日才有機(jī)會(huì)欣賞，票房的不佳不能掩蓋電影的優(yōu)秀。我相信每個(gè)人都會(huì)從中看到自己的感悟。

鋼的琴觀后感(篇11)

今天，我和爸爸媽媽看了一部電影《鋼的琴》。這是一部讓人心酸的電影。

這部電影講述了一對(duì)夫妻要離婚了，他們涉及到孩子的分配問題，孩子應(yīng)該何去何從呢？女兒有學(xué)習(xí)鋼琴的天賦，于是父親為了挽留女兒做了一個(gè)驚人的決定：要為女兒做一架鋼琴。他開始發(fā)動(dòng)身邊的朋友們。鋼廠的工人要做鋼琴，這個(gè)消息讓大家都感到很興奮。他們被父愛感動(dòng)了，紛紛無償加入到他的行動(dòng)中。父親和朋友們?cè)趶U棄的工廠里找出幾塊鋼板，準(zhǔn)備用鋼板做一架鋼琴。一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，有人無奈的走了，有人被抓了起來。就在大家都要放棄時(shí)，是父愛使他們重新振作起來，他們堅(jiān)信自己一定能做出這架鋼琴。終于，在大家的共同努力下，一個(gè)巨大的工程竣工了。當(dāng)女兒小元彈起父親親手做的鋼琴時(shí)，兩行熱淚滾了下來。雖然女兒最后選擇了媽媽，再?zèng)]有和窮困的父親過日子，但父親認(rèn)為能讓女兒彈上鋼琴，自己十分自豪。要知道，在那么窮苦的年代，孩子仍然想學(xué)習(xí)鋼琴，多么不容易?。?/p>

這部電影十分感人，我想到爸爸媽媽為我們付出了這么多，我們應(yīng)該為他們做些什么，付出些什么，少讓他們?yōu)槲覀儾賱?，少讓他們生氣。我還要認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)，幫助窮苦人，提高他們的地位吧！讓我們一起努力。

鋼的琴觀后感(篇12)

看完《鋼的琴》，這是一部充滿父愛，友情，愛情接地氣的國(guó)產(chǎn)電影。電影的故事情節(jié)深深地感動(dòng)了我，所以現(xiàn)在我推薦我的好友們，有時(shí)間可以去欣賞《鋼的琴》。

如果你們是抱著美國(guó)好萊塢動(dòng)作大片，或者香港扣人心弦警匪片的心情去看《鋼的琴》，也許你們就覺得我欺騙你們的時(shí)間了，你們肯定會(huì)抱怨國(guó)產(chǎn)電影特別是大陸電影拍的垃圾。如果是這樣的話，那我也沒辦法了，一部文藝片，你偏要想成戰(zhàn)爭(zhēng)片借韓寒的話說。

《鋼的琴》主線以爭(zhēng)取女兒撫養(yǎng)權(quán)貫穿整個(gè)影片。男主人公的婚姻可以說是失敗的。同床異夢(mèng)，老婆紅杏出墻，跟了一個(gè)賣假藥的藥販子，過上了富裕的日子。她衣錦還鄉(xiāng)要跟她的丈夫離婚并奪取女兒的撫養(yǎng)權(quán)。 女兒喜歡彈鋼琴，而且誰給女兒買鋼琴，他們的女兒就跟誰過。 男主人公陳桂林為了留住自己從小養(yǎng)大的女兒，買不起鋼琴的前提下，千辛萬苦聚集自己的好友給他女兒制作鋼琴的故事。

有一個(gè)陳桂林這樣的父親是偉大的。為了女兒的夢(mèng)想，為了男人的尊嚴(yán)，電影里的陳桂林在借錢買琴無門的情況下，召集自己的好友幫忙去學(xué)校偷情。當(dāng)然，這是很滑稽的一幕，這行為卻很感人。但是最后結(jié)果是被發(fā)現(xiàn)沒偷著，還被抓進(jìn)派出所（其實(shí)他是可以逃跑的，但是為了女兒他還是固執(zhí)的留下了）。

這一幕他不僅是一個(gè)偉大的父親，也是一個(gè)可愛的父親，他敢做敢當(dāng)。

接下來的一幕，我覺得是表現(xiàn)了一個(gè)有智慧的父親。偷琴不成，法院的離婚通知書又在施壓的時(shí)刻。陳桂林卻沒有退縮，自己到圖書館找資料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師、朋友們幫忙一起造琴。

陳桂林的一群朋友都是從小一起玩到大的，他們都各自過著簡(jiǎn)單潦倒的生活。他們中有：無條件喜歡陳桂林的歌女、花天酒地騙女人錢的無賴、斤斤計(jì)較退役的小偷、落寞講義氣的江湖大哥、妻管嚴(yán)事業(yè)型的屠夫等等。

一群雜牌軍，卻能團(tuán)結(jié)在一起為一個(gè)簡(jiǎn)單目標(biāo)而奮斗，可以想象他們的友情是深厚的，也是最真貴無價(jià)的。

就如現(xiàn)實(shí)生活中的我們，我們踏出了社會(huì)，一年之中好朋友能聚在一起的時(shí)間就不多，更何況是聚在一起完成一件沒有豐厚價(jià)值回報(bào)的事，真的的太難得可貴了。

影片中的這一幕，他們的笑容，他們的韌勁，他們的知足，徹底的折服了我。我很羨慕他們的友情是那么的深厚。

我寫的當(dāng)然是不好，但這部《鋼的琴》確實(shí)值得你去欣賞。

鋼的琴觀后感(篇13)

自從和爸爸一起看完《彈鋼琴的盲童》后，我覺得生活中的困難是沒什么不能克服的。從那往后，我碰到了困難，都會(huì)反問自己盲童劉浩是怎樣堅(jiān)持下去的？他又是靠著什么成功的？那么多次，劉浩一家又是怎樣渡過重重難關(guān)的呢？

以前，我總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小困難而放棄?？赐辍稄椾撉俚拿ね泛?，我也要向盲童劉浩學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神。有一次我生病了，但我沒有像劉浩那樣忍著疼痛堅(jiān)持下來?，F(xiàn)在，我終于明白了：只要我堅(jiān)強(qiáng)起來，病魔就會(huì)害怕。正如一句話所說：困難如同一個(gè)彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

雖然我也學(xué)鋼琴，但是和劉浩相比，我卻沒擁有毅力和堅(jiān)持。劉浩身為一個(gè)盲童，看不見，但比很多人都厲害。

劉浩天天都想彈琴，自從到了北京后，一天都會(huì)彈幾個(gè)小時(shí)。劉浩媽媽為了給孩子找一個(gè)鋼琴老師，竟然帶著劉浩去了北京，連最后的5元錢也用光了！可他們并沒有放棄，四處奔波后，他們終于找到了一個(gè)好心的老師，劉浩就是這樣成功的，贏得了大家的稱贊。

從此以后，我懂得了：失敗并不可怕，可怕的是被失敗打倒。讓我們一起戰(zhàn)勝失敗吧！加油！

別餓壞那匹馬讀后感分享

在閱讀完作者寫的作品之后，一般會(huì)有一些屬于自己的讀后心得。寫讀后感不需要用太多筆墨贅述原文，而是要表達(dá)自己的思考，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的“別餓壞那匹馬讀后感”讓您眼前一亮，本文僅供參考請(qǐng)自行判斷實(shí)際情況！

別餓壞那匹馬讀后感 篇1

別餓壞了那匹馬讀后感從這個(gè)故事中給我印象最深的就是父親，他不向別人一樣貪小便宜，反而還教育自己的孩子不能占他人的小便宜，無論什么都要靠自己的辛勤勞動(dòng)換來的。這位殘疾青年的心真的很美。他的家庭很窮，他仍然是殘疾人。不過，他也讓愛讀書的小學(xué)生徒勞地讀書，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。在那個(gè)時(shí)代，有很多人很窮，但殘疾青年可以做這樣的事情，這真是令人欽佩。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，難道沒有和殘疾青年相似的人嗎？有的人開書店，看到一些愛偷偷看書的孩子，他們不會(huì)把他們趕出去，而是歡迎他們來。因?yàn)檫@個(gè)開店的人懂得：

開店不一定是為了賺錢，而是為了服務(wù)別人；然而，有些人開書店，只要看到只讀書、不買書、不給錢的人，就會(huì)被趕出去。一旦他們花錢買書，就會(huì)受到歡迎。我想，久而久之，生意好的那家店一定是允許白看書是那家店，生意差的那家店一定是只許買書的那家店。因?yàn)槿藗儜?yīng)該都喜歡能看書的地方買書??！

心靈美的人總會(huì)有好報(bào)。殘疾人的心靈是美麗的。尊重殘疾人，關(guān)愛殘疾人，不輕視殘疾人。別餓死那匹馬。讀書后的生活很復(fù)雜。由于種種原因，我們不得不隱瞞真相。

有人說，說假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊；而有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)候也需要”善意的謊言”.一開始我也認(rèn)可第一種想法，有句名言還說：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。

可是，當(dāng)我學(xué)過一篇文章——《別餓壞了那匹馬》后，想法就改變了。文章講的是殘疾青年和作者的故事：作者酷愛讀書，即使沒有毛票，也偷偷地看書，守書攤的是殘疾青年，他的爸爸得知后，扇了他兩個(gè)耳光，責(zé)備他的做法，隨后又讓他扯馬草換錢，但馬草并不好賣，在賣不了馬草的日子里，就強(qiáng)迫自己不去看書，殘疾青年為了讓他可以多讀些書，便謊稱自己家中養(yǎng)著一匹馬，說要每天都買他的馬草，最后又說別餓壞了那匹馬。

當(dāng)作者得知他沒有馬時(shí)，并沒有去怪殘疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出殘疾人是個(gè)用心良苦的人。顯然，這篇文章中的殘疾青年撒謊了，很善良，但最中的結(jié)果很好。作者吸收了更多的知識(shí)，理解了人情的真諦。所以，人們不必誠(chéng)實(shí)。有時(shí)候，編一個(gè)善意的謊言會(huì)給彼此帶來好處。

然而，如果我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而撒謊，那是惡意的。我們不應(yīng)該那樣做。雖然它給我們自己帶來好處，但也可能傷害到別人。別餓壞了那匹馬讀后感今天我們學(xué)了一篇題為《別餓壞了那匹馬》的課文，故事情節(jié)是這樣的：一個(gè)酷愛讀書的少年沒有錢買書，只好到書攤前”蹭”書讀，書攤的主人----一位坐輪椅的殘疾青年好象并沒有發(fā)現(xiàn)這位少一直在白看書。

然而，年輕人的父親感到很抱歉，建議他拉馬草賣錢補(bǔ)償書商。少年經(jīng)常因?yàn)轳R草賣不出去而無法看書，善解人意的攤主知道后，他告訴少年他的后院里有一匹馬每天需要吃草，于是少年每天為攤主扯馬草，作為報(bào)酬少年可以繼續(xù)在書推前看書。偶然間，小伙子走進(jìn)后院，發(fā)現(xiàn)院子里只有一堆黃馬草。根本沒有馬！

原來這只是一個(gè)善意的謊言。少年被感動(dòng)了。攤主自己身有殘疾，僅靠賣書的微薄收入賴以謀生，發(fā)現(xiàn)他白看書，不僅沒有阻止，反而為保護(hù)少年的自尊心，每天收購(gòu)少年的馬草堆在后院，這是多么寬廣的！

日常生活中，我也經(jīng)常碰到類似的事情。有一次，我在游戲時(shí)忽然聽到”啪”的一聲，原來我碰掉了同學(xué)亞琪的筆。我急忙把筆撿了起來一看，呀，筆尖竟然摔斷了。

我看著鋼筆，心里一陣茫然，地上一滴滴的墨水，象一根根針一樣刺著我的心。直到快上課了，我才忐忑不安地把筆拿給亞琪：”對(duì)不起，我把你的筆摔壞了，對(duì)不起……”,我嚅囁道。

我期待著一聲尖叫和劈頭蓋臉的埋怨，但出乎我意料的是亞琪先是吃了一驚，馬上輕描淡寫地說：”沒關(guān)系，我正準(zhǔn)備換支鋼筆呢，那支一點(diǎn)也不好用?！逼鋵?shí)我知道那是一支非常名貴的鋼筆，是亞琪的爸爸特地從北京給她捎來的生日禮物。

平時(shí)亞琪都不舍得用，象寶貝一樣珍藏著?？赡苁且?yàn)闀ㄕn，齊老師才拿出筆來。我忍不住擁抱了亞琪，在她耳邊輕聲說：

”友誼無價(jià)！”我們倆的手緊緊地握在了一起！”善解人意”不是簡(jiǎn)單的一句話，而是象一縷春風(fēng)心頭拂過一樣溫暖。

別餓壞那匹馬讀后感 篇2

下面是小編為大家整理的《別餓壞了那匹馬》讀后感，歡迎大家閱讀。更多《別餓壞了那匹馬》讀后感請(qǐng)關(guān)注別餓壞了那匹馬讀后感欄目。

《別餓壞了那匹馬》讀后感【一】

這篇課文講的是我經(jīng)常在一個(gè)身無分文的殘疾青年書攤上看書，但我沒有錢，所以我總是偷偷地看，然后溜走，但這個(gè)青年知道我是坐著看書，卻沒有把它**。而是滿足了我看書的愿望。父親知道后卻狠狠的教訓(xùn)了我，還讓我以后扯馬草換錢后再去看書，可是馬草不好賣啊，那個(gè)青年知道后編造了一個(gè)善意的謊言說自己家的馬要馬草，所以我以后的馬草就賣給了那個(gè)青年，最后我才知道那個(gè)青年都是騙我的，他為了滿足我看書的愿望，買下了我的馬草。

我知道真相后非常感動(dòng)!

這篇文章表達(dá)了作者對(duì)這樣一個(gè)殘疾青年的贊揚(yáng)，贊揚(yáng)了他的高尚品格。生活中雖然不能撒謊。但是也少不了善意的謊言，這或許對(duì)他人是有好處的，當(dāng)我讀到“一堆焦焉枯黃的馬草堆在那里，這些天我賣給他的所有馬草。

可是那匹馬呢?那匹正香甜吃著我的馬草的馬呢?”我的眼淚都快要擠出來了，這是一片感人肺腑的文章，讀到可以讓**眼淚的文章。

那位青年雖然自己的日子不好過，但他放棄了利益，得到了一些沒有用的馬草的這種高尚品德，怎能不使我們感動(dòng)，又有誰會(huì)不感動(dòng)呢?

我想，即使我們不能像文章中的年輕人那樣，我們也應(yīng)該是一個(gè)和作者一樣熱愛閱讀的孩子！

《別餓壞了那匹馬》讀后感【二】

殘疾人的心靈是美好的，我們應(yīng)該尊敬殘疾人，關(guān)愛殘疾人，不能瞧不起殘疾人一位殘疾青年為了生存擺了一個(gè)書攤，他看見一個(gè)小學(xué)生因?yàn)闆]錢，所以只能在他的書灘上偷偷地看書，然后又偷偷地溜走時(shí)，他會(huì)在第二天給那個(gè)小學(xué)生一個(gè)寬厚的笑容，讓小學(xué)生以后再來看書。

后來，殘疾青年知道，小學(xué)生的父親讓小學(xué)生拉馬草要錢讀書。他告訴小學(xué)生，他家里有一匹馬，把馬草賣給了他。事實(shí)上，殘疾青年的家里根本沒有馬。他這樣說是為了讓小學(xué)生覺得讀書舒服。這位殘疾青年的心真的很美。他的家庭很窮，他仍然是殘疾人。不過，他也讓愛讀書的小學(xué)生徒勞地讀書，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。

在那個(gè)時(shí)代，有很多人很窮，但是殘疾青年可以做這樣的事情，這真是令人欽佩。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，難道沒有和殘疾青年相似的人嗎？有些人開書店，看到一些愛偷偷看書的孩子，他們不會(huì)把他們趕出去，而是歡迎他們來。

因?yàn)檫@個(gè)開店的人懂得：開店不一定是為了賺錢，而是為別人服務(wù);然而有的人，開了一家書店，只要看見光看書，不買書，不給錢的人，就會(huì)把他們趕出去，一旦給錢買書，就會(huì)很歡迎。

我想，久而久之，生意好的那家店一定是允許白看書是那家店，生意差的那家店一定是只許買書的那家店。因?yàn)槿藗兿矚g買能看的書！心地善良的人總會(huì)有好成績(jī)的。

別餓壞那匹馬讀后感 篇3

今天我讀了一個(gè)故事，也就是《別餓壞了那匹馬》，下面我就給大家講講吧！

故事大概是這樣，一個(gè)五年級(jí)學(xué)生每天都去書攤，裝作選書，偷偷看幾個(gè)故事，溜之大吉。

直到那天，他在看小說《紅巖》時(shí)被父親逮個(gè)正著兒，唉，被扇了兩個(gè)耳光。真倒霉！父親告訴他，馬草能換錢，扯些馬草，不就能光明正大的看書了嗎？于是他每天早上都去扯些馬草，拿去換錢。

直到一天書攤老板發(fā)現(xiàn)了，為了讓孩子看上書，殘疾青年老板虛構(gòu)了一匹馬，天天收購(gòu)馬草讓孩子看書，最后孩子終于知道了這個(gè)秘密。

讀完后我一直在想一個(gè)問題，那就是為什么殘疾青年要免費(fèi)讓孩子看書。他本來就是一個(gè)殘疾人，需要很多錢治腿，他為什么讓孩子免費(fèi)看書？又多看了幾遍，明白了，原來他是為了那個(gè)孩子以后有出息，把他幾乎當(dāng)成了親兒子。所以他才不會(huì)介意有人在店里白看書，他為國(guó)家作了偉大貢獻(xiàn)！

再來說說那匹馬，那匹馬雖然是虛構(gòu)的，可它并不只是一支普通的馬，它承載了親情、愛以及一個(gè)殘疾青年舍己為人的精神！這太值得我們學(xué)習(xí)了！

讀完這個(gè)故事，我深深地感覺到了什么是愛，這不是愛情，也不是父愛或母愛，這只是一點(diǎn)小小的愛，卻包含了殘疾青年的一種特別的愛，不知該怎么說出來，卻很偉大。

別餓壞那匹馬讀后感 篇4

《別餓壞了那匹馬》主要寫了酷愛讀書的“我”在失去了讀書的機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年謊稱有馬，買下了我的馬草，讓我繼續(xù)看書，在識(shí)破謊言時(shí)，我又十分感動(dòng)。

閱讀完全文后，我覺得文中的殘疾青年是個(gè)寬厚、善良、善解人意的小伙。再講到每天偷看小故事的作者與我們，這難道不是一個(gè)鮮明的對(duì)比嗎？我們只要說一聲，父母就會(huì)給我們買來，而文中的我卻那么寒酸——偷看幾則小故事，然后溜之大吉。文中的爸爸也是一個(gè)富有責(zé)任心的人，為了批評(píng)我偷看書的行為，當(dāng)眾來了兩巴掌。然而碧云也是個(gè)善解人意的好女孩，為了不揭穿哥哥善意的謊言，盡管不愿意，還是提著馬草進(jìn)去了。這四個(gè)人中，最令我感動(dòng)的是那個(gè)殘疾青年——見到我偷看小說，不像別人把我攆跑就不罷休，反而讓我坐在凳子上看書，看見我被打，想站起來試圖阻攔，盡管家里沒馬，還稱要買下馬草……這種精神打動(dòng)了我，他是一個(gè)擁有無比胸懷的人，是一個(gè)寧愿犧牲自己，造福別人的人。

他就是那個(gè)殘疾青年，品德高尚的殘疾青年！

別餓壞那匹馬讀后感 篇5

朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花開了，綠葉為它襯托；而人世間，有愛，有溫暖，有一個(gè)個(gè)故事，向我們娓娓道來……

在成長(zhǎng)的途中，在人生的路上，我們都需要關(guān)心和愛護(hù)，同時(shí)，我們也應(yīng)該懂得給予他人關(guān)愛，只有這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的世界才會(huì)美好。

第10課《別餓壞了那匹馬》是一個(gè)十分感人的故事，是一曲愛的頌歌。課文記述了一位殘疾青年為了讓“我”每天能安心地來他書攤讀書，謊稱家里需要馬草，讓“我”每天扯馬草換書看的故事，表現(xiàn)了殘疾青年對(duì)“我”的關(guān)心和愛護(hù)。全文語言質(zhì)樸，濃濃的愛意自然流露于字里行間。

令我是這么一句：它先是一愣，繼而眼睛一亮。笑著對(duì)我說:

“過來，讓我看看你的馬草。”他認(rèn)真看過馬草后。沖屋里叫道：

“碧云，你出來一下！”從這可以看出，當(dāng)我說出自己的馬草賣不出去的時(shí)候，他對(duì)這件事感到很突然，所以“一愣”；當(dāng)看到我那無奈樣子，又為了讓“我”能心安理得地看書，他又馬上想到了一條幫助我的好辦法，所以“眼睛一亮”。他讓“我”過去，還認(rèn)真地看了看“我”的馬草，這都是他假裝出來的，目的是讓“我”相信他真的需要馬草。

多么善良的大哥哥呀，為了讓愛看書的“我”有書讀，他竟想得這么周到。更讓“我”這個(gè)書迷不僅看到了自己愛看的書，而且看的那樣從容。

愛在我們身邊，它們不需要驚天動(dòng)地，它們悄悄地保護(hù)著人類，溫暖著人類，當(dāng)一個(gè)人有困難的時(shí)候，是誰幫助了他？是擁有愛的人。他們總是默默無聞，不求回報(bào)。

我曾看到過這樣一幕：在回老家的車上，到了一個(gè)?？奎c(diǎn)，本應(yīng)該停車，可司機(jī)不知為什么，絲毫沒有停車的意思。一位抱著小孩，還提著包的婦女大喊：

“司機(jī)，快點(diǎn)停車，我要下車！”司機(jī)依然裝作沒聽見。“我要下車，我要下車!

”這位婦女很著急。終于，有一個(gè)中年人沖司機(jī)大喊：“她要下車，聽到?jīng)]有!

”接著，又有好幾個(gè)人叫司機(jī)停車。司機(jī)無奈，只好緩緩的把車停下來?？赡莻€(gè)婦女因一手抱著孩子。

一只手拿著行李走路不方便。這時(shí)，坐在鄰座的一個(gè)少女幫她把行李提下了車，剛才那個(gè)中年人還一邊說：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)……”

我很感動(dòng)。很多人都在幫助一個(gè)女人，但他們并不認(rèn)識(shí)對(duì)方。他們只是同一輛車上的乘客。為什么？因?yàn)槿藗儜?yīng)該互相支持，互相幫助，互相愛，互相分享快樂，品位生活的精髓

在這個(gè)世界上，一萬年的冰山有時(shí)間融化；大海也有干枯的時(shí)候；生靈也有滅絕的時(shí)候；只有愛，超越世界上所有的事物，永遠(yuǎn)不會(huì)死去

別餓壞那匹馬讀后感 篇6

我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇課文，叫《別餓壞了那匹馬》。

這篇課文讓我感觸很深，很讓那我感動(dòng)。這篇內(nèi)容圍繞“別餓壞了那匹馬”這個(gè)善意的謊言，寫了酷愛讀書的我失去讀書的機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年不計(jì)一己得失想方設(shè)法讓我泰然地、安心地做下來讀書的良苦用心。 賣書的那位殘疾青年，為了讓我讀書而編出：家里有一匹馬，不想讓那匹馬餓壞，讓“我”把每天割下來的馬草給他，讓后坐下來看書。從而表達(dá)了賣書青年的善良。在一般的圖書館里，在那兒免費(fèi)看書的人，管理員都是說：“滾出去！你在這么看，別人也在這看，大家都在這看，我這生意還怎么做呀。那還不得過幾天就倒閉啦？快滾出去，越快越好！還有，下次不許再來看啦，記??！”而那位青年每次都對(duì)“我”寬厚地一笑。本文主人公有：“我”、父親、青年、和他的妹妹———碧云。碧云也很善良，當(dāng)賣書的青年的妹妹出來抱馬草時(shí)，并沒有埋怨這埋怨那的。當(dāng)最后一次“我”來送馬草時(shí)，她并沒有出來，但是也沒有說出真相。

我很喜歡這篇課文，因?yàn)檫@里感動(dòng)人的地方很多，也很真實(shí)。我們應(yīng)該做個(gè)善良的人，干善良的事。難道不是嗎？

別餓壞那匹馬讀后感 篇7

生活很復(fù)雜，由于種種原因，不得不隱瞞真相。有人說，說假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊;而有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)候也需要“善意的謊言”。一開始我也認(rèn)可第一種想法，有句名言還說:不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。但是，當(dāng)我學(xué)過一篇文章――《別餓壞了那匹馬》后，想法就改變了。

文章講的是殘疾青年和作者的故事:作者酷愛讀書，即使沒有毛票，也偷偷地看書，守書攤的是殘疾青年，他的爸爸得知后，扇了他兩個(gè)耳光，責(zé)備他的做法，隨后又讓他扯馬草換錢，但馬草并不好賣，在賣不了馬草的日子里，就強(qiáng)迫自己不去看書，殘疾青年為了讓他能夠多讀些書，便謊稱自己家中養(yǎng)著一匹馬，說要每一天都買他的馬草，最后又說別餓壞了那匹馬。當(dāng)作者得知他沒有馬時(shí)，并沒有去怪殘疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此能夠看出殘疾人是個(gè)用心良苦的人。顯然，文章中的殘疾青年撒了謊，而且是善意的，但是，最后的結(jié)果卻很完美，作者吸收到了更多的知識(shí)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了人間真情的真諦。

因此說，人不是必需得誠(chéng)信，有時(shí)候，編織一個(gè)善意的謊言，也會(huì)給對(duì)方帶來好處。但是，如果為了到達(dá)自己的某個(gè)目標(biāo)而去撒謊，那就是惡意的，我們不就應(yīng)那樣做，雖然給自己帶來了好處，卻有可能傷害了別人。

別餓壞那匹馬讀后感 篇8

課文《別餓壞了那匹馬》中有三個(gè)主要任務(wù)：“我”、殘疾青年和父親，他們都有著鮮明的性格特點(diǎn)。

殘疾青年是個(gè)善良、寬厚、善解人意、助人為樂的人。雖然身無分文的“我”每天在他的書攤上看書，卻不買書，但青年并沒有責(zé)怪“我”在他的書攤上偷悼詞槎宦蚴?，而矢`諞慌愿拔搖幣桓隹硨竦囊恍?，使“螕u膘話?cǎi)g男牡靡云驕病K賴筆甭聿薟緩寐簦稅鎦拔搖?，挛囦X恕拔搖鋇穆聿藎萌謾拔搖笨詞欏！拔搖痹謐詈蟮彌?，原擂o嗄昝揮新恚俏稅鎦拔搖?，挛囦X恕拔搖鋇乃新聿蕁5薄拔搖笨吹秸廡┮芽菽璧穆聿藎睦鎘兄炙擋懷齙哪壓2屑睬嗄暝凇拔搖北桓蓋狀虻氖焙潁柚埂拔搖備蓋狀頡拔搖薄K嬪屏及!“我”是個(gè)酷愛看書的人，每天都到書攤上看書。身無分文的“我”只能偷偷地看，有一次，“我”正在看書，書中江姐忍受酷刑是那十指連心的疼痛直錐“我”的心，使“我”淚流不止。正當(dāng)我要坐下看書時(shí)，父親一把揪住了“我”，不由分說地給了“我”兩巴掌?！拔摇敝栏赣H為什么打“我”兩巴掌，是因?yàn)椴蛔尅拔摇卑卓磩e人的書。

父親，不用說，是個(gè)不占別人小便宜的人，也是個(gè)嚴(yán)厲的父親。他看見“我”在白看別人的書，便打了“我”兩巴掌，讓“我”懂得：做人不能只為自己著想，也要為別人著想。父親并不是反對(duì)“我”看書，而是不讓“我”白看書。第二天便讓“我”去扯馬草換錢。父親在打“我”的時(shí)候，其實(shí)心里很痛，可是他強(qiáng)忍住痛，還是打了“我”。父親知道青年賣書是為了養(yǎng)家糊口，生活也不容易，所以不讓我白看書。

這篇課文通過人物的言行、神態(tài)和心理表現(xiàn)了人的品德，我體會(huì)到了殘疾青年的善良、寬厚、善解人意、助人為樂，還體會(huì)到了父親的不占別人小便宜等，展現(xiàn)了普通百姓的美好心靈。

別餓壞那匹馬讀后感 篇9

今天我學(xué)習(xí)了《別餓壞了那匹馬》這篇課文，這篇文章主要說的是“我”為了不白看殘疾人青年的書，扯馬草換錢。他謊稱自己有一匹馬，天天買“我”的馬草，后來有一次“我”發(fā)現(xiàn)他根本沒有馬。文中殘疾人青年的精神讓我非常感動(dòng)。他自己本來就是一個(gè)殘疾人，處境非常的艱難，可他還是時(shí)刻為他人著想——讓“我”白看他的書。文章是為了贊揚(yáng)殘疾青年樂于助人的美好心靈。

文章最后，“我”發(fā)現(xiàn)了他善意的謊言，他居然還向“我”說對(duì)不起。該說對(duì)不起的，應(yīng)該是“我”?！拔摇卑卓戳怂臅?，還讓我坐下接著看書，看得出他不想讓我四處奔波，他在作最后的努力。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)盲人，每天晚上提燈籠出來散步，他根本看不見，這樣做只是為了把光明傳給每一個(gè)人，看清腳下的路。是呀，我們時(shí)刻都應(yīng)該去盡自己的一份力。即使這個(gè)盲人無法看見腳下的路，我相信他一定能夠用心靈感受到帶給他人的便利與溫暖。他和書攤老板都是殘疾人，可他們同樣都有一顆善良光明的心。有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容?！比俗值慕Y(jié)構(gòu)就是互相支撐，我們更應(yīng)該互相關(guān)懷?；ハ嚓P(guān)懷對(duì)方，重要的不是外表，而是心靈美好。如果人人都貢獻(xiàn)一份愛，世界將會(huì)更美好。

讀完這篇課文后，青年那美好的心靈深深烙在了我的心里，真情是沙漠里的一泓清泉，讓瀕臨絕望的人看到希望。真情是黑暗中的一座燈塔，讓失去目標(biāo)的人看到尋找到方向……希望大家也能有一顆善良美好的心，去關(guān)懷他人幫助他人。

別餓壞那匹馬讀后感 篇10

【篇一：《別餓壞了那匹馬》讀后感】

善意的謊言是生活的滋養(yǎng)，是信仰的源泉。它讓人們從內(nèi)心燃起希望之火，確保世界上有愛、有真誠(chéng)、有信任、有感動(dòng)，從而找到更多嘲笑生活的理由。這些善意的謊言構(gòu)成了生活的另一幅風(fēng)景。

《別餓壞了那匹馬》主要講了“我”從前都是偷偷摸摸去書店看書，因?yàn)樽约簺]拿錢，書店老板是個(gè)殘疾青年，從不計(jì)較，后來又一次偷看書被父親看到了，并打了“我”兩巴掌，告訴我殘疾青年的不容易，后來我通過買馬草換來的錢去看書。時(shí)間長(zhǎng)了，馬草賣不出去了，這時(shí)，書店老板告訴我他家有馬，正需馬草，其實(shí)書店老板家并沒馬，他是想通過這種方法能讓“我”繼續(xù)看書。后來“我”知道了真相，感動(dòng)不已。

記得看過這樣一篇文章，美國(guó)著名作家歐？亨利的**《最后一片葉子》里講述的就是一個(gè)善意的謊言的故事。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望時(shí)，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。

人間有愛，有情，有善意的謊言，這些連起來，構(gòu)成了一幅美好和諧的畫卷。

【篇二：《別餓壞了那匹馬》讀后感】

這篇課文講的是我經(jīng)常在一個(gè)身無分文的殘疾青年書攤上看書，但我沒有錢，所以我總是偷偷地看，然后溜走，但這個(gè)青年知道我是坐著看書，卻沒有把它**。而是滿足了我看書的愿望。父親知道后卻狠狠的教訓(xùn)了我，還讓我以后扯馬草換錢后再去看書，可是馬草不好賣啊，那個(gè)青年知道后編造了一個(gè)善意的謊言說自己家的馬要馬草，所以我以后的馬草就賣給了那個(gè)青年，最后我才知道那個(gè)青年都是騙我的，他為了滿足我看書的愿望，買下了我的馬草。

我知道真相后非常感動(dòng)！

這篇文章表達(dá)了作者對(duì)這樣一個(gè)殘疾青年的贊揚(yáng)，贊揚(yáng)他的高尚品格。生活中雖然不能撒謊。但是也少不了善意的謊言，這或許對(duì)他人是有好處的，當(dāng)我讀到“一堆焦焉枯黃的馬草堆在那里，這些天我賣給他的所有馬草。

可是那匹馬呢？那匹正香甜吃著我的馬草的馬呢？”我的眼淚都快要擠出來了，這是一片感人肺腑的文章，讀到可以讓**眼淚的文章。

那位青年雖然自己的日子不好過，但他放棄了利益，得到了一些沒有用的馬草的這種高尚品德，怎能不使我們感動(dòng)，又有誰會(huì)不感動(dòng)呢？

我想，即使我們不能像文章中的年輕人那樣，我們也應(yīng)該是一個(gè)和作者一樣熱愛閱讀的孩子！

【篇三：《別餓壞了那匹馬》讀后感作文】

生活很復(fù)雜。由于種種原因，我們不得不隱瞞真相。有人說，說假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊；而有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)候也需要“善意的謊言”。一開始，我也接受了第一個(gè)想法。俗話說：

不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?？墒牵?dāng)我學(xué)過一篇文章——《別餓壞了那匹馬》后，想法就改變了。

文章講的是殘疾青年和作者的故事：作者酷愛讀書，即使沒有毛票，也偷偷地看書，守書攤的是殘疾青年，他的爸爸得知后，扇了他兩個(gè)耳光，責(zé)備他的做法，隨后又讓他扯馬草換錢，但馬草并不好賣，在賣不了馬草的日子里，就強(qiáng)迫自己不去看書，殘疾青年為了讓他可以多讀些書，便謊稱自己家中養(yǎng)著一匹馬，說要每天都買他的馬草，最后又說別餓壞了那匹馬。當(dāng)作者得知他沒有馬時(shí)，并沒有去怪殘疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出殘疾人是個(gè)用心良苦的人。

顯然，這篇文章中的殘疾青年撒謊了，很善良，但最中的結(jié)果很好。作者吸收了更多的知識(shí)，理解了人情的真諦。

所以，人們不必誠(chéng)實(shí)。有時(shí)候，編一個(gè)善意的謊言會(huì)給彼此帶來好處。然而，如果我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而撒謊，那是惡意的。我們不應(yīng)該那樣做。雖然它給我們自己帶來好處，但也可能傷害到別人。

【篇四：讀《別餓壞了那匹馬》有感】

一位殘疾青年為了生存擺了一個(gè)書灘，他看見一個(gè)小學(xué)生因?yàn)闆]錢，所以只能在他的書灘上偷偷地看書，然后又偷偷地溜走時(shí)，他會(huì)在第二天給那個(gè)小學(xué)生一個(gè)寬厚的笑容，讓小學(xué)生以后再來看書。后來，殘疾青年知道，小學(xué)生的父親讓小學(xué)生拉馬草要錢讀書。他告訴小學(xué)生，他家里有一匹馬，把馬草賣給了他。其實(shí)殘疾青年家根本就沒有馬，他是為了讓那個(gè)小學(xué)生安心看書才這樣說的。

這位殘疾青年的心真的很美。他的家庭很窮，他仍然是殘疾人。不過，他也讓愛讀書的小學(xué)生徒勞地讀書，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。在那個(gè)時(shí)代，有很多人很窮，但殘疾青年可以做這樣的事情，這真是令人欽佩。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，難道沒有和殘疾青年相似的人嗎？有的人開書店，看到一些愛偷偷看書的孩子，他們不會(huì)把他們趕出去，而是歡迎他們來。因?yàn)檫@個(gè)開店的人懂得：

開店不一定是為了賺錢，而是為了服務(wù)別人；然而，有些人開書店，只要看到只讀書、不買書、不給錢的人，就會(huì)被趕出去。一旦他們花錢買書，就會(huì)受到歡迎。我想，久而久之，生意好的那家店一定是允許白看書是那家店，生意差的那家店一定是只許買書的那家店。因?yàn)槿藗儜?yīng)該都喜歡能看書的地方買書??！

心靈美的人總會(huì)有好報(bào)。

殘疾人的心靈是美麗的。尊重殘疾人，關(guān)愛殘疾人，不輕視殘疾人。

【篇五：《別餓壞了那匹馬》讀后感】

在人間，有許多和愛有關(guān)的故事，作為人類的一員，我可以十分負(fù)責(zé)任地說，人類是離不開互相幫助的。

幾年前，我在一本書上讀到了《別餓壞了那匹馬》這篇文章，沒想到它現(xiàn)在居然成為了我的課文。里面講述了一個(gè)窮苦人家小孩子的故事。他喜歡讀書，但是沒有錢，所以他不得不去山上用馬草換錢。

馬草賣不出去時(shí)，他只好不去看書。攤主知道后，謊稱家里有匹馬需要馬草，每天都要賣給他。有人說作弊是不道德的，也有人說我們應(yīng)該恪守誠(chéng)信。

但你能說這個(gè)好心的攤主不誠(chéng)實(shí)，不道德嗎？這是善意的謊言。攤主怕沒時(shí)間看書，就讓孩子把馬草賣給他，讓孩子每天有更多的時(shí)間讀書和學(xué)習(xí)。

這樣做不僅能讓這個(gè)孩子有時(shí)間讀書，而且還能使他的自尊心得到滿足。這難道不是一種無私的愛么？

攤主的這種關(guān)愛，就是人與人之間的關(guān)愛。沒有它，這個(gè)小男孩就得四處尋找買主。他有足夠的時(shí)間讀書嗎？他沒有多少時(shí)間讀書或?qū)W習(xí)，因?yàn)轳R草不一定每天都賣光。

對(duì)于這種人與人之間的愛情，我沒有親身經(jīng)歷的感覺。因?yàn)槲沂且粋€(gè)糟糕的外交官，我不太喜歡陌生人，尤其是當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我不喜歡遇見任何人，包括熟人。但我還是能從各種文章中讀懂人與人之間的真情。我相信這種文暖會(huì)一直保持下去。它能給所有被困在黑暗深淵中的人一個(gè)溫暖而明亮的光。

哪怕你只是給路邊的乞丐一枚硬幣，給正要參加比賽的朋友一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，那力量也是無限的。在此我只想說，請(qǐng)讓這種溫暖維持下去吧！

【篇六：《別餓壞那匹馬》讀后感】

今天我們學(xué)了一篇題為《別餓壞了那匹馬》的課文，故事情節(jié)是這樣的：一個(gè)酷愛讀書的少年沒有錢買書，只好到書攤前“蹭”書讀，書攤的主人——一位坐輪椅的殘疾青年好象并沒有發(fā)現(xiàn)這位少一直在白看書。少年的父親卻感到過意不去，建議他扯馬草賣錢以補(bǔ)償賣書的攤主。

少年經(jīng)常因?yàn)轳R草賣不出去而無法看書，善解人意的攤主知道后，他告訴少年他的后院里有一匹馬每天需要吃草，于是少年每天為攤主扯馬草，作為報(bào)酬少年可以繼續(xù)在書推前看書。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，少年進(jìn)入了后院，發(fā)現(xiàn)院里只有一堆發(fā)黃的馬草，根本沒有馬！原來這只是一個(gè)善意的謊言。少年被感動(dòng)了。

攤主自己身有殘疾，僅靠賣書的微薄收入賴以謀生，發(fā)現(xiàn)他白看書，不僅沒有阻止，反而為保護(hù)少年的自尊心，每天收購(gòu)少年的馬草堆在后院，這是多么寬廣的！

日常生活中，我也經(jīng)常碰到類似的事情。有一次，我在游戲時(shí)忽然聽到“啪”的一聲，原來我碰掉了同學(xué)亞琪的筆。我急忙把筆撿了起來一看，呀，筆尖竟然摔斷了。

我看著鋼筆，心里一陣茫然，地上一滴滴的墨水，象一根根針一樣刺著我的心。直到快上課了，我才忐忑不安地把筆拿給亞琪：“對(duì)不起，我把你的筆摔壞了，對(duì)不起……”，我嚅囁道。

我期待著一聲尖叫和劈頭蓋臉的埋怨，但出乎我意料的是亞琪先是吃了一驚，馬上輕描淡寫地說：“沒關(guān)系，我正準(zhǔn)備換支鋼筆呢，那支一點(diǎn)也不好用?！逼鋵?shí)我知道那是一支非常名貴的鋼筆，是亞琪的爸爸特地從北京給她捎來的生日禮物。

平時(shí)亞琪都不舍得用，象寶貝一樣珍藏著?？赡苁且?yàn)樯蠒ㄕn，亞琪才特地把筆拿了出來。我忍不住擁抱了亞琪，在她耳邊輕聲說：

“友誼無價(jià)！”我們倆的手緊緊地握在了一起！

“善解人意”不是簡(jiǎn)單的一句話，而是象一縷春風(fēng)心頭拂過一樣溫暖。

【篇七：《別餓壞了那匹馬》讀后感】

在人間，有許多和愛有關(guān)的故事，作為人類的一員，我可以十分負(fù)責(zé)任地說，人類是離不開互相幫助的。

幾年前，我在一本書上讀到了《別餓壞了那匹馬》這篇文章，沒想到它現(xiàn)在居然成為了我的課文。里面講述了一個(gè)窮苦人家小孩子的故事。他喜歡讀書，但是沒有錢，所以他不得不去山上用馬草換錢。

馬草賣不出去時(shí)，他只好不去看書。攤主知道后，謊稱家里有匹馬需要馬草，每天都要賣給他。有人說作弊是不道德的，也有人說我們應(yīng)該恪守誠(chéng)信。

但你能說這個(gè)好心的攤主不誠(chéng)實(shí)，不道德嗎？這是善意的謊言。攤主怕沒時(shí)間看書，就讓孩子把馬草賣給他，讓孩子每天有更多的時(shí)間讀書和學(xué)習(xí)。

這樣做不僅能讓這個(gè)孩子有時(shí)間讀書，而且還能使他的自尊心得到滿足。這難道不是一種無私的愛么？

攤主的這種關(guān)愛，就是人與人之間的關(guān)愛。沒有它，這個(gè)小男孩就得四處尋找買主。他有足夠的時(shí)間讀書嗎？他沒有多少時(shí)間讀書或?qū)W習(xí)，因?yàn)轳R草不一定每天都賣光。

對(duì)于這種人與人之間的愛情，我沒有親身經(jīng)歷的感覺。因?yàn)槲沂且粋€(gè)糟糕的外交官，我不太喜歡陌生人，尤其是當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我不喜歡遇見任何人，包括熟人。但我還是能從各種文章中讀懂人與人之間的真情。我相信這種文暖會(huì)一直保持下去。它能給所有被困在黑暗深淵中的人一個(gè)溫暖而明亮的光。

哪怕你只是給路邊的乞丐一枚硬幣，給正要參加比賽的朋友一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，那力量也是無限的。在此我只想說，請(qǐng)讓這種溫暖維持下去吧！

【篇八：讀《別餓壞了那匹馬》有感】

一句善意的謊言，會(huì)使別人的心靈更加美好，會(huì)鑄造一個(gè)個(gè)愛的奇跡。今天，我就讀了一個(gè)故事《別餓壞了那匹馬》。

文中講述作者酷愛看書，每天到書攤白看書，父親知道后讓作者扯馬草換錢讀書，在馬草賣不掉時(shí)，守書攤的殘疾青年用善意的謊言讓“我”贏得了看書的機(jī)會(huì)。當(dāng)“我”知道真相后，對(duì)殘疾青年感激不盡。

殘疾青年僅僅為了圓一個(gè)孩子的讀書夢(mèng)，以自己的善良和寬容制造了一個(gè)愛的**。在現(xiàn)實(shí)生活中，愛并不難，一句親切的話語，一句溫馨的安慰，一個(gè)小小的幫助，這些都微不足道。而這個(gè)身殘志不殘的青年，用善意的謊言照亮了作者美好的心靈！

我非常敬佩文中的每個(gè)人。殘疾青年，善良、寬容，助人為樂的幫助、愛護(hù)別人，他給作者帶來的卻是美好的希望，可能會(huì)改變他的一生！

不光是故事中，現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。身邊的一位朋友，一個(gè)同學(xué)，有時(shí)候，他們也會(huì)創(chuàng)造善意的謊言，來點(diǎn)燃你心中的光亮！

這篇故事感人至深，給人們的啟示也無比之大，希望大家能夠發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和他的美好品質(zhì)。讓我們的生命為別人開一朵花吧，我們會(huì)因此變得更加幸福！