高中學(xué)生周記

高中學(xué)生周記(熱門九篇)。

作為學(xué)生，每周最常見的任務(wù)莫過于寫周記了。寫周記有助于更好地發(fā)現(xiàn)和充分利用自己的長處。想要知道該從哪些方面入手來寫周記嗎？我們特別為您準(zhǔn)備了一份名為“高中學(xué)生周記”的周記指南，相信它會(huì)滿足您的需求。歡迎您再次訪問，也請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

高中學(xué)生周記【篇1】

每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來到了。中秋節(jié)，是一個(gè)中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿和嫦娥的故事。

我們?nèi)チ四棠碳页酝盹?，奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特別豐盛。菜上來，一個(gè)比一個(gè)好吃。奶奶見大家吃的很高興，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來了酒杯和可樂，我負(fù)責(zé)倒酒和主持。我精彩的開場(chǎng)白贏得了大家的掌聲。每吃一段時(shí)間，我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語讓大家端起杯子，互祝對(duì)方節(jié)日快樂，然后一飲而盡。酒過三巡，我下位敬酒，端起每個(gè)人的杯子，說出我最真心的祝福。大家聽了，都很高興，臉上洋溢著歡樂的笑容，氣氛被推上了高潮。

酒足飯飽，爺爺把蘋果和梨削了皮，并切成一塊一塊的，放在了盤子里。我端來誘人的葡萄和香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻?，用刀切成幾塊，分給大家。我咬了一口，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)咸鴨蛋黃，可好吃了。

月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗著月餅，所有人都吃的津津有味，因?yàn)橐荒曛怀砸淮?。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽臺(tái)上，望著圓圓的月亮，我仿佛看見嫦娥抱著小兔子站在了月桂樹下，今晚它格外明亮。一輪明月照九州，離家在外的人一定會(huì)更思念自己的家人。相比而言，我是多么幸福啊！

大家還一起看了中秋節(jié)晚會(huì)。節(jié)目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險(xiǎn)的雜技，華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù)，電視機(jī)里面和電視機(jī)外都充滿了快樂的氣氛。我的心情也特別愉快。

我覺著中秋節(jié)這天是我一年中最開心的一天了！一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的感覺真好！盼望明年的中秋節(jié)，盼望明年的月餅。

高中學(xué)生周記【篇2】

經(jīng)過幾場(chǎng)秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得象個(gè)粽子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進(jìn)了泥土里，連小動(dòng)物們也開始冬眠了。

到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽光少年，每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。由于天氣變冷，校園取消了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，改成了冬季長跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì)，然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后，廣播里就會(huì)響起響亮的口號(hào)聲，一、二、三、四……，教師就帶著一年級(jí)開始沿著操場(chǎng)慢跑，一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí)，當(dāng)所有的班級(jí)都跑起來后，一年級(jí)的和最后的六年級(jí)剛好接成了一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號(hào)聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候，操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號(hào)聲，那聲音驚天動(dòng)地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來了精神抖擻的新面貌。

跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。

讓我們?cè)谶@寒冷的冬季，一起快樂的長跑吧！

高中學(xué)生周記【篇3】

在高中生活的正軌上，漫長而充實(shí)的暑假過去了，美麗的秋天迎來了，新的學(xué)期又開始了。面對(duì)清晨的第一縷陽光，我們回到美麗的校園，開始新學(xué)期的校園生活。

在過去的旅途中，無論你有沒有歡笑，有沒有陽光，都成了永恒的回憶。加個(gè)鎖封起來！我們面前的一切都是新的，你看到了嗎？新生活正在破土動(dòng)工。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，我們會(huì)成為騎士，抹去胸口的傷口，帶上武器，準(zhǔn)備出發(fā)。新學(xué)期的目標(biāo)確定了嗎？也許你的目標(biāo)是考上你理想中的高中，也許你的目標(biāo)是追到一個(gè)同學(xué)，但是你離不開。更重要的是，你有了目標(biāo)之后，我們一定要行動(dòng)起來，全力以赴。沒必要用一張紙擦幾下，但心里一定有目標(biāo)。這條路不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)讓你落淚，但陰天過后總會(huì)是晴天，因?yàn)槟闶球T士，有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打?。?/p>

我們需要腳踏實(shí)地一步一步來學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待校規(guī)班規(guī)，堅(jiān)決做到不傷害學(xué)生身份。我們將滿懷激情，踏上征程。未來是我們的！我選擇！我喜歡！

我們即將開始一段充滿激情的旅程。未來就是這一周是開學(xué)第一周。繁忙的軍訓(xùn)過后，我們迎來了新的高中生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的開始，新的自己。

籃球場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)新的傲慢的人物。轉(zhuǎn)彎，剎車，停車，射擊，一個(gè)動(dòng)作一系列動(dòng)作。球進(jìn)了！觀眾歡呼雀躍，迸發(fā)出新的風(fēng)格。

現(xiàn)在，在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們正朝著一個(gè)新的目標(biāo)前進(jìn)！

高中學(xué)生周記【篇4】

小時(shí)候，我與浩是極好的朋友，經(jīng)常在一起玩耍。我們也趣味相投，以至于常常被外人誤認(rèn)為是從同一個(gè)娘胎里出來的雙胞胎。

曾記得，我們一起啃著一元錢的面包；曾記得，我們一起坐在夕陽下，看著天際邊的火燒云；曾記得，我們一起躺在柔軟的草叢里沐浴習(xí)習(xí)清風(fēng)，一起尋找天空中的北斗七星。

后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了。他在大城市里生活、讀書，見識(shí)廣，漸漸與我疏遠(yuǎn)。我們之間仿佛有一堵厚墻。我們兩個(gè)生活的地方相隔兩百公里，然而這段距離似乎在漸漸變長，變成無限遠(yuǎn)，成為他和我心與心之間的距離。

他一年只回來兩三次待的時(shí)間很短。有一次我與他在街上相遇，我看見他，也許他也看見我，但我們彼此之間心里的隔膜使我們默然無語。

“也許他沒有看見我”我一次又一次地在心里默念。

我時(shí)常發(fā)呆，我已經(jīng)找不到童年的回憶，我已丟失曾經(jīng)的快樂。兒時(shí)曾經(jīng)啃過的'面包，已經(jīng)發(fā)霉；夕陽西下時(shí)的火燒云，沒有兒時(shí)那么美麗；曾經(jīng)一起尋找的北斗七星，已經(jīng)被無盡的黑暗吞沒。我們的友情，已被上鎖，鎖在回憶盒里，可能永遠(yuǎn)不會(huì)被開啟。

兒時(shí)像白紙般純潔的童真，被世俗染得丑陋不堪。他和我心與心之間的墻太厚太厚，使我們的心再也無法牽手。

不知何時(shí)，淚水放縱地流了出來，在臉上肆意的流淌。就讓風(fēng)帶走我的淚吧，讓它飛去遠(yuǎn)方，尋找我丟失的兒時(shí)的友情。

高中學(xué)生周記【篇5】

今年寒假，我與媽媽還有大姨坐車去美麗的哈爾濱，到聞名世界的冰雪大世界去參觀游覽。

晚上，我們到了哈爾濱， 我看到這里的樓房都是像俄羅斯的建筑物一樣，很精致，也很古老，在光的照耀下，樓房顯得那么浪漫，沉郁。

街道上蜂擁的人群更是為美麗的哈爾濱增添了許多熱鬧。隨著這熱鬧的人群，我們來到了冰雪大世界的門口。站在門口旁的我不禁心里一聲呼喊：冰雪大世界！冰雪大世界！頓時(shí)，一種激動(dòng)的心情涌上心頭。購買完門票以后，我們進(jìn)入了這個(gè)令我向往的五彩繽紛的世界。

首先映入眼簾的是九只鹿的冰燈，形態(tài)各異，栩栩如生。似乎每一只鹿都活了，在歡迎人們。這九只鹿在燈光的照耀下，散發(fā)出九種不同的色彩，猶如一幅幅彩色的畫，吸引眾多游客。

再往右邊看，只見一位公主在海邊巖石上低著頭，可是這位美麗的公主和別的公主不太一樣，這位公主在腳部的地方換成了一條魚的尾巴。仔細(xì)想一想，這不就是丹麥著名童話家安徒生的童話故事《海的女兒》中的海的小女兒嗎？“沒錯(cuò)，就是她”導(dǎo)游說：“這座冰雕是海的小女兒剛上岸的樣子。”冰雕被燈光照耀成了藍(lán)色，使我的心被那一座冰雕牽扯著，又回到了那個(gè)童話故事中，來到了海的小女兒的身旁。分享著如她一樣的傷心。

分享完海的女兒的傷悲，我們又向正前方走去。這是一扇門，門是黃色的，正上方有一個(gè)孫悟空的頭像，上面寫著;水簾洞三個(gè)字。導(dǎo)游說;“過了這扇門，就來到了眾猴棲息的水簾洞”我們照著導(dǎo)游說的話，走過了這扇門，果然看見了導(dǎo)游所說的水簾洞。這一座冰雕是一座山的形狀，是黃色的，上面也寫著水簾洞三個(gè)字。我想：假如西游記中的孫悟空來到這里，也一定會(huì)很高興。

冰雪大世界里最引人注目的就是那一口大鐘，導(dǎo)游告訴我們，這一口大眾鐘在第一屆冰雪大世界就在這里了。現(xiàn)在已經(jīng)是第二十七屆了，可見這口鐘的年齡是非常大了。每當(dāng)除夕之夜，人們就會(huì)積聚在這口鐘旁，到子夜時(shí)分，人們就會(huì)敲鐘。在隆隆的聲響中，人們對(duì)新的一年充滿憧憬與希望。

在冰雪大世界里，還有許多精美的冰雕，使我流連往返。希望你有機(jī)會(huì)也能來細(xì)細(xì)的觀賞。

高中學(xué)生周記【篇6】

每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被教師加倍懲罰的時(shí)候，有些人的心中不禁會(huì)想：作業(yè)完不成便加倍處罰對(duì)我們有好處，還是沒有好處？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰利弊共存。

任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會(huì)表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然，在充滿知識(shí)的校園里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍?duì)“校園里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰”的兩面性。

學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰的好處：當(dāng)教師檢查作業(yè)的時(shí)候，沒有完成作業(yè)的學(xué)生會(huì)感到非常的害怕和后悔，害怕被教師批評(píng)，懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時(shí)間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被教師懲罰的厄運(yùn)。當(dāng)這些同學(xué)在完成教師的懲罰任務(wù)的過程中，自己便會(huì)想：下一次一定不能被教師抓住了，早知現(xiàn)在被教師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得教師生氣了……這樣的想法就會(huì)促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時(shí)完成教師布置的作業(yè)。既不讓教師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時(shí)還會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績，使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，教師的加倍懲罰就起到了很好的效果。

同樣，一件事，有它好的方面，同時(shí)也有它不好的方面。

被教師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被教師罵一頓（有時(shí)教師會(huì)罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話）甚至教師為了解自己的一時(shí)之氣，而在課堂上對(duì)沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時(shí)，沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)很傷心，很沒面子了。最后教師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過程中一邊埋怨教師，一邊為教師對(duì)自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給教師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到教師懲罰的學(xué)生不僅會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生意見，而且會(huì)用消極的.態(tài)度來面對(duì)那一科，最終將會(huì)影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅沒有達(dá)到好的效果，還會(huì)帶來許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。

因此，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。yjs21.CoM

高中學(xué)生周記【篇7】

今天是寒假之后開學(xué)的第一天，這學(xué)期我一定要努力！可是寒假里我晚上比平時(shí)晚睡了幾個(gè)小時(shí)，早上也起的晚，生物鐘沒轉(zhuǎn)回來，所以我晚上老是睡不著，早上也無精打采的，不過想到可以和好哥們見面了，我又增添了幾分動(dòng)力。

到了班級(jí)班里所有同學(xué)都在和好朋友聊天，我也不例外，一見到闞滿苒我就與他開心的聊了起來。一個(gè)寒假過去了，同學(xué)們變化好大呀！特別是丁建瑋，長高了一大截，真讓我吃驚呀！不僅是同學(xué)，老師變化也不小，田老師換了一個(gè)發(fā)型，高老師也變溫柔了。同學(xué)們和我都覺得我的變化也很大，那是一個(gè)惡夢(mèng)！就是我！長！胖！了！我的臉上又長了一圈肉，好丑呀！雖然我丑了點(diǎn)，可是同學(xué)們立即忘了這讓人不開心的事和我快樂的交談。

開學(xué)了我和同學(xué)們又都長了一歲，所以更要努力學(xué)習(xí)了！加油！這學(xué)期我一定要努力考個(gè)好成績。

高中學(xué)生周記【篇8】

我是個(gè)才高八斗的學(xué)生，所以同學(xué)們都給我一個(gè)綽號(hào)“諸葛亮”。我也因常受到師長們的稱贊而漸漸地變得夜郎之大。

記得有，表哥約我到他家去玩電子游戲，我一口便答應(yīng)了。我們玩得不亦樂乎，甚至把隔天考試的事拋到九霄云外?；氐郊乙舶褱亓?xí)功課的事忘得一干二凈，倒頭便呼呼大睡。

第二天早上，我踏著輕快的腳步，迎著晨風(fēng)上學(xué)。

當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)原本一片熱鬧的校園變得鴉雀無聲。只見同學(xué)們正分秒必爭(zhēng)地埋頭苦讀。?。∥揖谷煌私裉鞂⑦M(jìn)行年終考試！我趕快拿書出來翻閱。鈴—鈴小姐展開她那美妙的嗓子唱起歌來，告訴大家上課時(shí)間到了。

緊張的時(shí)刻到了，同學(xué)們興致勃勃地進(jìn)考場(chǎng)。監(jiān)考老師便分發(fā)考卷給同學(xué)們。同學(xué)們看了題目，便自信滿滿地作答。只有我望著天花板，腦袋一片空白。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樵嚲砩嫌兴姆种念}目我不會(huì)?？紙?chǎng)上只聽見“沙沙”的聲音，靜得連一枚針掉落也聽到。這時(shí)，我的心情更加緊張了。

這是，我想到一個(gè)壞主意，那就是作弊。我把一張紙條傳給坐在隔壁座的惠玲，希望她能告訴我答案，但她卻不理睬我，還專心作答，氣得我氣孔冒煙。這時(shí)，我突然想起書包里的參考書。我把參考書放在抽屜里神不知鬼不覺下我翻查答案。考試終于完畢，我也松了一口氣，因?yàn)榭偹銢]有交白卷。

下課時(shí)，我想起剛才的事，覺得很內(nèi)疚。還自問自己為何會(huì)這樣做？如果考到好成績是否光榮，是否對(duì)得起教導(dǎo)我多年的恩師們及我敬愛的父母呢？這些問題一直在我腦海里翻滾，使我食不甘味，坐立不安。

高中學(xué)生周記【篇9】

高三的第一次月考，在上個(gè)星期順利結(jié)束。除了英語跟語文，大家似乎都考得不太理想?？粗约旱某煽円婚T門的出來，想必大家一定都會(huì)有說不出的感受吧。今天緲緲對(duì)我說：“現(xiàn)在對(duì)分?jǐn)?shù)看得都不是很重要了，要不是那個(gè)班是所謂的全年級(jí)前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時(shí)候有些事情還真是不好說?！比A華也對(duì)我說--“雯姐姐。我好想到你們班去啊。”其實(shí)呢，親愛們，我想說的是，現(xiàn)實(shí)真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有著屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環(huán)境的`壓抑，跟那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數(shù)學(xué)難題。你們總是抱怨，“郭**太把我們當(dāng)人才了，每次都講得那么深?yuàn)W”。其實(shí)啊，我也覺得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時(shí)間，是學(xué)生去適應(yīng)老師，而不是老師反過來適應(yīng)我們。自從去了6班，這近兩個(gè)月的時(shí)間，我感受到了很多。就“數(shù)學(xué)”而言，現(xiàn)在這個(gè)班教我們數(shù)學(xué)的劉老師，我就滿喜歡他的教學(xué)方式的，因?yàn)樯纤臄?shù)學(xué)課，我都聽得懂。而且，劉老師是個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，越是簡單的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題，他就講的越細(xì)。對(duì)于像我這樣數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生而言，這可真是遇見對(duì)的老師了。所以，我都很珍惜他上的每一節(jié)課。雖然到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還并沒有很明顯的進(jìn)步，但是我絕對(duì)不會(huì)放棄，在未來的時(shí)間里，我會(huì)盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法。

有時(shí)候，距離就是在不知不覺中漸漸拉扯開來的。聽著老師說你們這個(gè)星期就要開始晚自習(xí)，下個(gè)星期三就要封閉住校了，心里還是有些說不出的感覺。我總想著，在那些被白熾燈光所拉長的無盡漫漫長夜，還有你們每一次為難題不得解時(shí)而皺眉頭的時(shí)刻，若少了有我在你們身邊的陪伴，你們又會(huì)是一種怎樣的情緒呢？我的感覺是遺憾的。我遺憾那段難熬而珍貴的時(shí)光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。

高中學(xué)生周記【篇10】

“國畫”中國傳統(tǒng)的沒。涂涂沫沫，細(xì)細(xì)勾勾，畫桌前的我正回味著這獨(dú)特的“音韻”，正陶醉在藝術(shù)與藝術(shù)之間的快樂。

暑假了，爸爸媽媽送我去學(xué)國畫，這已是第四節(jié)課，因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)，我每一筆雖然有了力度，整體的結(jié)構(gòu)也完美了許多……

國畫班的教室沾貼著筆墨的香味。老師走過來，對(duì)我說“第四節(jié)可，今天畫菊花。”我對(duì)菊花畫起的形象出了好奇，當(dāng)看著老師在黃紙上用細(xì)筆輕輕的勾起時(shí)，我顯然明白了許多：“原來用畫筆是這樣花菊花的呀！”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然后我提筆開始嘗試這畫，一筆，一筆，輪轂在我的努力之下勉強(qiáng)誕生了，雖不像老師畫的那般整體形象，但看著還算順眼。我瞇起一只眼，仔細(xì)端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花，認(rèn)真的想了想哪里缺完美。接著，我開始第二次的勾線，照著老師畫的，我用心慢慢的又不缺思考利索的畫完了一半，對(duì)比第一次，我真的進(jìn)步了許多，我滿意的在內(nèi)心中笑了笑，畫下了另外一半……

這是，老師輕輕走過來，對(duì)我說：“恩，不錯(cuò)，你畫的已經(jīng)很有味道了，菊花的樣子也差不多了，記住畫花瓣的勾線要有粗細(xì)變化，再練一會(huì)兒，我給你萱紙照著書上畫?！蔽冶M量是自己畫得好，在接下來的練習(xí)中，我更加努力，努力后的結(jié)果是收獲的甜蜜，成功的腳步理我越來越近了，我畫的菊花有了大大的進(jìn)步，紙上的成果就好似活的那樣迷人。

終于，老師給了我一張萱紙，我調(diào)好濃淡，柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面，幸運(yùn)女神就好似要帶給我力量，走在成功之路上的紙，一瞬間就像受到了一種神奇魔力的刺激，頓時(shí)揮揮灑灑，輕描淡抹，如同仙女下凡給的那個(gè)點(diǎn)睛之筆，菊花在我不知不覺中微微的張開了笑臉，傲然開放。畫筆不停得扭動(dòng)身軀，靈巧歡快的在紙上跳著美妙的旋轉(zhuǎn)舞，一個(gè)“前橋”花蕊展現(xiàn)了新生命，一個(gè)“點(diǎn)腳”花瓣有靈感地染上了動(dòng)感的氣息。畫筆就是跳，這幅畫就越美麗。該上色調(diào)了，我換了另外一只筆，筆頭微微沾了點(diǎn)兒土黃與嫩黃的雜交色，又沾了點(diǎn)水，我輕輕的往菊花的花瓣上涂抹，在淡淡的映襯下，菊花根式富有生機(jī)。過了好一會(huì)兒，癡迷的我一下子懂陶醉下清醒，我這才發(fā)下呈現(xiàn)在我面前的以是生動(dòng)美麗的菊花了。在一邊的老師看見了我的話，贊道：“咦，不錯(cuò)嘛，已經(jīng)很好了，棒！”

我這才發(fā)現(xiàn)我創(chuàng)造了一副迷人的菊花畫。一時(shí)間的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，這個(gè)微笑，如同畫中菊花那樣甜美……

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高中隨筆周記熱門

這篇“高中隨筆周記”的文章充滿了靈感與智慧，肯定值得你收藏。寫作可以鍛煉學(xué)生的歸納整理和總結(jié)能力，同時(shí)也可以用真情實(shí)感表達(dá)內(nèi)心的想法。在作文中，我們要善用寫作技巧，努力用真情實(shí)感打動(dòng)讀者。千萬別忘記把這個(gè)網(wǎng)頁保存到你的書簽夾里！

高中隨筆周記 篇1

每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來到了。中秋節(jié)，是一個(gè)中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿與嫦娥的故事。

我們?nèi)チ四棠碳页酝盹垼棠套隽艘活D大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特別豐盛。菜上來，一個(gè)比一個(gè)好吃。奶奶見大家吃的很高興，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來了酒杯與可樂，我負(fù)責(zé)倒酒與主持。我精彩的開場(chǎng)白贏得了大家的掌聲。每吃一段時(shí)間，我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語讓大家端起杯子，互祝對(duì)方節(jié)日快樂，然后一飲而盡。酒過三巡，我下位敬酒，端起每個(gè)人的杯子，說出我最真心的祝福。大家聽了，都很高興，臉上洋溢著歡樂的笑容，氣氛被推上了高潮。

酒足飯飽，爺爺把蘋果與梨削了皮，并切成一塊一塊的，放在了盤子里。我端來誘人的葡萄與香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻?，用刀切成幾塊，分給大家。我咬了一口，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)咸鴨蛋黃，可好吃了。

月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗著月餅，所有人都吃的津津有味，因?yàn)橐荒曛怀砸淮?。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁了?/p>

高中隨筆周記 篇2

在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用墨汁寫字，有一個(gè)同學(xué)，他忘記帶墨汁?？纯幢?，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，就在他著急的時(shí)候，我走了過來，我問他“你在找什么呢？”他說“我忘記帶墨汁了，你能借我用一下嗎？”我毫不猶豫的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一瓶墨汁。在認(rèn)真寫著自己的作品，認(rèn)真寫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方寫字的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。

高中隨筆周記 篇3

我是一個(gè)平凡的中學(xué)生，跟大家有一樣平凡的想法:快點(diǎn)到周末。生活也是平平凡凡。

周六上午，前一秒還在夢(mèng)中，后一秒就驚醒了。我猛地睜開雙眼，房間已經(jīng)被陽光照亮，室內(nèi)溫度開始上升，感覺全身都挺暖和。磨磨蹭蹭地吃完早飯后，不情愿離開客廳，被關(guān)進(jìn)房間寫作業(yè)。

唉，上午過得太普通了，平淡得像一杯白開水，我都不想這樣呆下去了。

下午兩點(diǎn)左右，我爬到窗臺(tái)上曬太陽，順便把手機(jī)和書也拿過來。我背對(duì)著太陽，感覺到紅外線使我背部暖了許多。我不想動(dòng)一下，因?yàn)閷?shí)在太舒服了。為了渲染一下氣氛，我移動(dòng)了那只懶到一定程度的手，緩慢地摸到了手機(jī)，打開了音樂。頓時(shí)響起了我最鐘意的鄉(xiāng)村音樂，那悠閑的旋律，那動(dòng)人心弦的歌詞，還有那濃濃的美國鄉(xiāng)村味，加上金燦燦的陽光的陪襯，我感覺自己就坐在鄉(xiāng)間小道上，拿著吉他，還有小伙伴的陪伴。

我不由自主地閉上了眼睛，享受著美好的畫面。不知怎么的，我突然轉(zhuǎn)了個(gè)圈，面朝太陽，心平氣和地閉目養(yǎng)神。我也把眼睛睜開了，眼睛的余光看到睫毛在陽光底下閃閃發(fā)光。我抽出書，看了起來。真巧,這本書講的也是美國鄉(xiāng)村孩子的故事，這就讓氣氛更加溫馨了，仿佛我也是他們中的一員。

看累了，我就躺下，窗臺(tái)很溫暖，陽光熱得就像天然被子一樣。我睡了一會(huì)，起來的.時(shí)候，太陽仿佛要熄滅了，逐漸暗了下去。這個(gè)平凡的下午就過去了。

仔細(xì)想想，我的雙休日雖然很平凡，但平凡中還帶著一些溫馨。就像那首溫暖的歌，一直暖著我的心。

高中隨筆周記 篇4

剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)又為我們高中生活抹上了亮麗的一筆。最激烈的。最具有集體魅力的是接力賽了。場(chǎng)上的選手負(fù)著全體同學(xué)的厚望憑著自己最大的能力奮力拼搏，追上了一個(gè)，又追上了一個(gè)，場(chǎng)外的歡呼聲。喝彩聲一陣高過一陣，此起彼伏。勝者不驕，敗者不餒，結(jié)果并不是我們所追求的，過程才是最精彩的！我們以最熱烈的掌聲歡迎勝者和敗者歸來。他們?cè)诰G茵場(chǎng)上灑下了太多的汗水，這不是僅僅能用言語來表述，只能用掌聲來傳達(dá)我們的謝意！

運(yùn)動(dòng)會(huì)將我們的距離再一次拉近了，我們感到，一股強(qiáng)大的力量正將我們吸引在一起，那就是集體榮譽(yù)感。

楊柳婀娜的身姿，在微風(fēng)中翩然起舞。楊柳的存在，給學(xué)校增添了一份典雅，我們的存在，給學(xué)校注入了一股活力。我們用我們的激情，為虞中創(chuàng)造著一段段激情燃燒的歲月。

高中隨筆周記 篇5

不知不覺中，我走過了純真的童年，懵懂的初中，變成了青春的高中。

因?yàn)閳?jiān)持而成長

高一之前，我們一起進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。早上，早飯前，我們開始晨練。我們?cè)谌淌莛囸I和頭頂?shù)奶?，聽著教官的口令，做著無聊的動(dòng)作。久而久之。最后一個(gè)同學(xué)暈倒了，因?yàn)樗懿涣祟^頂?shù)牧胰蘸投亲永锏酿囸I。老師把她扶到一邊休息，我們繼續(xù)訓(xùn)練，但是沒有人抱怨。短暫休息后，她回到隊(duì)里和大家一起訓(xùn)練……在這次訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！

因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而成長

在同學(xué)們的期待和希望中，我們終于迎來了新的校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，都有一場(chǎng)“重點(diǎn)事件”——電臺(tái)演習(xí)比賽。在上一次比賽中，雖然我們沒有獲得任何名次。這一次，所有的同學(xué)都做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，都想熬過去。轉(zhuǎn)眼間，比賽當(dāng)天，在比賽的第一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們到一個(gè)空地進(jìn)行最后的練習(xí)。我看到學(xué)生一邊聽口令一邊盯著學(xué)生，努力模仿學(xué)生，努力讓自己變得更標(biāo)準(zhǔn)，哪怕是最調(diào)皮的學(xué)生也認(rèn)真練習(xí)，一遍又一遍.美麗的上課鈴響了，比賽就要開始了。終于神來之筆，在最后的比賽中，我們班一舉奪冠！

因?yàn)榕Γ议L大了

運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開始了，操場(chǎng)上到處都可以發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員在掙扎。在跑道邊上，班里的啦啦隊(duì)員不停地為運(yùn)動(dòng)員加油：“加油XXX！加油XXX！"最后運(yùn)動(dòng)員沖過了紅線，一直在等他的同學(xué)趕緊把他扶到了一邊，另一個(gè)同學(xué)趕緊遞過來一杯水。贏了之后，給他豎起大拇指，表揚(yáng)他；失敗，拍拍他的肩膀，給他安慰。“點(diǎn)擊！”老師的鏡頭定格在這美好的瞬間！

在校園里，我們一起成長！

管理周記(熱門九篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？在這里，你不妨讀讀管理周記(熱門九篇)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

管理周記(篇1)

以下是一份財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)周記的示例：

周一：

早上，我們開始了一周的實(shí)訓(xùn)。我們首先學(xué)習(xí)了公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。我們學(xué)習(xí)了如何編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表，并了解了如何分析和解讀這些報(bào)表。我們還學(xué)習(xí)了如何使用Excel軟件來編制和編輯財(cái)務(wù)報(bào)表。

下午，我們進(jìn)行了模擬財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算財(cái)務(wù)報(bào)表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，并使用了Excel軟件來編制和編輯模擬財(cái)務(wù)報(bào)表。

周二：

我們學(xué)習(xí)了如何管理公司的現(xiàn)金流。我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算現(xiàn)金流，如何預(yù)測(cè)現(xiàn)金流，以及如何管理現(xiàn)金流。我們還學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)金流分析工具來評(píng)估公司的現(xiàn)金流狀況。

周三：

我們學(xué)習(xí)了如何管理公司的風(fēng)險(xiǎn)。我們學(xué)習(xí)了如何識(shí)別和管理公司的風(fēng)險(xiǎn)，包括投資風(fēng)險(xiǎn)和潛在風(fēng)險(xiǎn)。我們還學(xué)習(xí)了如何使用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具來評(píng)估公司的風(fēng)險(xiǎn)狀況。

周四：

我們學(xué)習(xí)了如何管理公司的資本結(jié)構(gòu)。我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算資本成本，如何優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)，以及如何管理公司的風(fēng)險(xiǎn)和資本結(jié)構(gòu)。

周五：

我們進(jìn)行了模擬面試。我們學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備面試，如何回答面試問題，以及如何評(píng)估公司的價(jià)值和潛力。

周六：

我們進(jìn)行了模擬決策。我們學(xué)習(xí)了如何分析公司的數(shù)據(jù)，評(píng)估公司的風(fēng)險(xiǎn)和潛在風(fēng)險(xiǎn)，以及如何使用決策分析工具來做出決策。

周日：

我們進(jìn)行了模擬實(shí)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了如何在實(shí)際工作中使用財(cái)務(wù)管理工具和方法，如何與同事和上司進(jìn)行溝通和協(xié)作，以及如何解決實(shí)際問題。

以上是一份財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)周記的示例，希望對(duì)你有所幫助。

管理周記(篇2)

這一周還是一樣的出去做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)是我們?cè)谶@一周學(xué)習(xí)到了一個(gè)和我自己工作不涉及當(dāng)在這個(gè)行業(yè)是非常常見的一個(gè)項(xiàng)目——電纜頭的制作。制作電纜頭是一個(gè)繁瑣的過程，每一個(gè)步驟都要按部就班，不得馬虎。因?yàn)槟悴徽J(rèn)真做，就有可能出現(xiàn)絕緣達(dá)不到要求，使得電流擊穿放電。

(1.1)確認(rèn)電纜的類型以及主絕緣尺寸，符合本產(chǎn)品的選用要求(1.2)按要求的尺寸將電纜開剝處理將外絕緣皮剝?nèi)?90，預(yù)留鋼鎧25，預(yù)留內(nèi)護(hù)套10，單位mm(1.3)清除護(hù)套表面污垢，用所配240#砂紙打磨護(hù)套口往下50mm處，清潔干凈，距護(hù)套口15mm處繞包一層防水膠條。(1.4)頂部繞包pvc帶，防止同屏蔽帶散開。

(2)安裝接地線。(2.1)用恒力彈簧將第一根接地編織線固定在鋼鎧上。并用23#膠帶包覆恒力彈簧和襯墊.層兩個(gè)來回。(2.2)在三芯銅屏蔽接地也是一的但是要與第一條相被。

安裝三叉手套。(3.1)用pvc膠帶將鋼鎧，恒力彈簧和內(nèi)護(hù)套全部包覆住。

(3.2)將接地線平直放在護(hù)套口下方繞包的23 號(hào)膠帶，再繞包一層23號(hào)膠帶，將接地線夾在中間，形成防水口。(3.3)套入三叉手套至電纜根部，逆時(shí)針抽取芯繩，先抽取頸部芯繩，再分別收縮三只手指。

(4)用pvc膠帶將接地線沿電纜表面固定。(5)安裝冷縮直管。(6)終端安裝準(zhǔn)備。(7)安裝接線端子。(8)安裝冷縮式終端經(jīng)過這次的觀看和之前有一定的認(rèn)識(shí)是我對(duì)電纜頭有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，但是到現(xiàn)在就是沒

有動(dòng)手做過，希望以后能親手實(shí)踐一下。PT柜的耐壓試驗(yàn)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后我們并沒有立即開始做試驗(yàn)，師傅給了我一個(gè)搖柄讓我先將斷路器搖至試驗(yàn)位置，因?yàn)橹安]有怎么接觸搖手車，師傅就教我先將搖柄對(duì)準(zhǔn)小車的開關(guān)，然后壓進(jìn)去，聽到“卡”一聲就是對(duì)位了，當(dāng)我搖至最后一個(gè)柜的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)搖不出來，我又不想就此放棄的去問師傅，于是我便開始觀察前兩個(gè)柜和第三個(gè)有什么不同，這是我看見了前兩個(gè)柜的儲(chǔ)能開關(guān)是閉合的而第三個(gè)柜卻是斷開的，于是我用力壓了一下，聽到一聲巨響，我心想壞事了，可是師傅們似乎并沒有多大反應(yīng)，于是我試探的搖了一下小車發(fā)現(xiàn)可以搖出來了，為自己感到慶幸。

管理周記(篇3)

電器項(xiàng)目管理實(shí)習(xí)周記

第一周

這是我第一次參加電器項(xiàng)目管理實(shí)習(xí)，心情非常激動(dòng)。從一開始，我就被分配到了一個(gè)重要的項(xiàng)目組，這個(gè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)開發(fā)一款先進(jìn)的家電產(chǎn)品。作為一個(gè)大二的學(xué)生，我真的感到無比榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)參與到這樣一個(gè)有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目中。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我參加了幾個(gè)小組會(huì)議，了解了項(xiàng)目的整體目標(biāo)和時(shí)間表。通過與團(tuán)隊(duì)成員交流，我對(duì)項(xiàng)目的需求有了更深入的了解，并開始為項(xiàng)目制定詳細(xì)的計(jì)劃。

在周三的團(tuán)隊(duì)會(huì)議中，我針對(duì)項(xiàng)目的時(shí)間和資源分配做了一份詳細(xì)的報(bào)告。我通過與團(tuán)隊(duì)成員討論，確定了每個(gè)人的任務(wù)和時(shí)間表，并將其整理成一份項(xiàng)目進(jìn)展表。這份表格對(duì)于項(xiàng)目的進(jìn)展非常重要，它不僅能幫助我們追蹤進(jìn)度，還能讓團(tuán)隊(duì)成員清晰地了解自己的任務(wù)和責(zé)任。

然而，在制定時(shí)間表和分配任務(wù)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有些團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于他們的任務(wù)分配有一些疑問，甚至提出了一些不同的意見。我意識(shí)到，充分的溝通和理解是解決這些問題的關(guān)鍵。于是，我主動(dòng)安排了一次小組討論，在會(huì)議上與團(tuán)隊(duì)成員分享了我的想法，并聽取了他們的意見。通過這次討論，我們解決了之前的分歧，并找到了一個(gè)大家都能接受的解決方案。

除了溝通和協(xié)調(diào)工作之外，我還積極參與到項(xiàng)目的實(shí)際操作中。我學(xué)習(xí)了如何使用一些必要的軟件工具，例如項(xiàng)目管理軟件和設(shè)計(jì)軟件。通過實(shí)際操作，我更好地理解了項(xiàng)目的技術(shù)細(xì)節(jié)和流程。

第一周的實(shí)習(xí)讓我深刻體驗(yàn)到了一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的角色和責(zé)任。作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，我需要不僅僅關(guān)注項(xiàng)目的進(jìn)展，還要與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通，并確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這個(gè)角色要求我具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，同時(shí)也需要我有一定的技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅收獲了實(shí)際項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)，還加深了對(duì)電器產(chǎn)品開發(fā)流程的理解。我相信，在未來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，并為項(xiàng)目的成功做出更大的貢獻(xiàn)。

管理周記(篇4)

應(yīng)急管理實(shí)習(xí)周記

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)和背景介紹

我是一名大學(xué)生，在大三暑假期間進(jìn)行了一次為期一個(gè)月的應(yīng)急管理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是當(dāng)?shù)氐膽?yīng)急管理局，任務(wù)是參與應(yīng)急預(yù)案制定、應(yīng)急演練和應(yīng)急事件現(xiàn)場(chǎng)處置等工作。通過這次實(shí)習(xí)，我希望能夠了解應(yīng)急管理的基本原理和流程，提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。

二、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容和進(jìn)展

在實(shí)習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)收集和整理當(dāng)?shù)馗黝悜?yīng)急事件的案例和數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)撰寫了一份應(yīng)急事件的情況分析報(bào)告。通過對(duì)這些案例的研究，我逐漸了解了不同類型的應(yīng)急事件的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法。

在第二周，我參與了應(yīng)急預(yù)案的制定工作。我們小組的任務(wù)是制定一份水災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。我負(fù)責(zé)調(diào)研和整理水災(zāi)防治的相關(guān)政策文件，并與同事一起討論和制定應(yīng)急預(yù)案的具體細(xì)節(jié)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同的應(yīng)急事件類型設(shè)計(jì)應(yīng)急預(yù)案，并了解了政府與社會(huì)各方合作的重要性。

第三周的重點(diǎn)工作是應(yīng)急演練。我們組織了一次水災(zāi)應(yīng)急演練，模擬了一場(chǎng)暴雨引發(fā)的洪澇災(zāi)害。我擔(dān)任了應(yīng)急指揮中心的工作人員，負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)各個(gè)應(yīng)急救援單位的行動(dòng)。在這次演練中，我切身感受到了應(yīng)急響應(yīng)的高壓力和高強(qiáng)度，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過這次演練，我們成功地救援了被困的居民，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、實(shí)習(xí)收獲和反思

通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)應(yīng)急管理工作有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了應(yīng)急事件的情況分析和應(yīng)對(duì)策略的制定，也提高了應(yīng)急指揮能力和組織協(xié)調(diào)能力。在實(shí)踐中，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)知識(shí)和能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊迫感和決策能力還需要提高。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急管理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。應(yīng)急管理涉及到各個(gè)方面，需要多部門、多領(lǐng)域的協(xié)調(diào)合作，需要快速反應(yīng)和決策能力，也需要耐心和細(xì)心的工作態(tài)度。我深知自己的短板，還需要更多實(shí)踐和學(xué)習(xí)來提高自己的綜合素質(zhì)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和展望

通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)應(yīng)急管理工作有了更深入的了解，也提高了自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注應(yīng)急管理相關(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)權(quán)威的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠?qū)?yīng)急管理的理論和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與類似的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目，積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

管理周記(篇5)

這個(gè)星期公司的電腦出現(xiàn)了一些故障，IP地址改為自動(dòng)獲得后不能上網(wǎng)了。搞了很久才發(fā)現(xiàn)，uplink口是交換機(jī)上一種常見的端口，便于兩臺(tái)交換機(jī)之間的級(jí)聯(lián)。它與其相鄰的普通UTP口使用的是同一通道，因此使用了uplink口，因此與之相鄰的另一個(gè)普通端口就不能使用了。

這一周我深刻的感受到生活中和工作中，計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理在各個(gè)企事業(yè)占據(jù)著越來越重要的地位，網(wǎng)絡(luò)管理員的工作也變得復(fù)雜和廣泛，所以作為網(wǎng)絡(luò)管理員，光是書本上的知識(shí)是不夠的，必須在工作不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，才能有所提高。

管理周記(篇6)

實(shí)習(xí)的第二個(gè)禮拜。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了.我可以簡單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！

管理周記(篇7)

本人于XX年XX月XX日開始在某單位進(jìn)行檔案管理實(shí)習(xí)，至今已經(jīng)過去了兩周時(shí)間，對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)如下：

首先，我要感謝導(dǎo)師對(duì)我的耐心指導(dǎo)和幫助。在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了不少困難和問題，導(dǎo)師總是及時(shí)地給予回答和解決方案。特別是在整理和分類檔案的過程中，導(dǎo)師給予了我許多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，使我更好地掌握了檔案管理的相關(guān)知識(shí)。

其次，實(shí)習(xí)讓我更加深入地理解了檔案管理的重要性。檔案是組織和個(gè)人歷史的見證，它們記錄了過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于今天和明天的決策具有重要的參考價(jià)值。而檔案管理就是要做好檔案的收集、整理、分類、保管和利用工作，確保檔案的完整性、可靠性和安全性，使其能夠?yàn)榻M織和個(gè)人服務(wù)。實(shí)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，也更加珍惜檔案管理工作的重要性。

再次，實(shí)習(xí)鍛煉了我的組織和協(xié)調(diào)能力。檔案管理工作需要進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)整理和分類工作，對(duì)于細(xì)心和耐心要求都很高。在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何高效地組織和協(xié)調(diào)工作，合理分配時(shí)間和任務(wù)，提高自己的工作效率。同時(shí)，在處理檔案時(shí)，我也更加注重細(xì)節(jié)和精度，盡可能地減少出錯(cuò)和遺漏的發(fā)生，確保檔案的質(zhì)量和可信度。

最后，實(shí)習(xí)也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。實(shí)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了檔案管理的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)閹讉€(gè)細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤而感到喪氣和挫敗，但我也學(xué)會(huì)了如何排除干擾和疏導(dǎo)情緒，保持積極的心態(tài)和精神狀態(tài)。

總之，實(shí)習(xí)的兩周時(shí)間讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也鍛煉了我的組織和協(xié)調(diào)能力，甚至改變了我的一些思維方式和行為習(xí)慣。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為檔案管理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

管理周記(篇8)

一周時(shí)間不長不短，對(duì)于一個(gè)剛剛踏出校門的大學(xué)生來說，實(shí)習(xí)周記是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長的回顧和總結(jié)。我在信息管理專業(yè)科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)，這是一次向?qū)嵺`學(xué)習(xí)真正走近的寶貴機(jī)會(huì)。在這一周中，我結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和其他實(shí)習(xí)經(jīng)歷，牢記著自我提升的初心，把握著許多機(jī)會(huì)，不斷地突破自己的學(xué)習(xí)局限，不斷利用自己所學(xué)知識(shí)，取得了一定的實(shí)習(xí)效果。

首先，在實(shí)習(xí)中我積極地與同事和負(fù)責(zé)人交流，了解科研方向和任務(wù)進(jìn)展情況，并將自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)習(xí)任務(wù)相結(jié)合，做到了能夠靈活應(yīng)對(duì)不同的工作場(chǎng)景。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的工作任務(wù)，相互協(xié)作，我與其他實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)各類數(shù)據(jù)處理方法，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析。同時(shí)對(duì)于任務(wù)不熟悉的部分，我利用自己專業(yè)基礎(chǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)性提升，對(duì)于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)縱橫交錯(cuò)地進(jìn)行進(jìn)行研究，嘗試了解算法處理的原理和步驟，主動(dòng)地交流，不斷的與復(fù)雜數(shù)據(jù)進(jìn)行靈活的組合，在實(shí)踐中不斷總結(jié)出適合自己的處理方法，并在實(shí)際的使用場(chǎng)景中自如地進(jìn)行了應(yīng)用。

其次，在實(shí)習(xí)過程中我刻苦鉆研，不斷突破自己的學(xué)習(xí)局限。我明白作為一名實(shí)習(xí)生，不可能一下子掌握所有的技能和知識(shí)，但是，只要我能利用好這些機(jī)會(huì)，不斷地努力提升自己，那么我的實(shí)習(xí)就不只是一次技能的累積，也是加深自己對(duì)于專業(yè)知識(shí)的吸收和領(lǐng)悟。因此，在做每天任務(wù)時(shí)，我都會(huì)積極提問，并將實(shí)習(xí)排期安排得既有條理性又包含批判性思維，不斷地發(fā)掘任務(wù)中的難點(diǎn)，優(yōu)化任務(wù)中存在的問題，對(duì)于性價(jià)比、精準(zhǔn)度、機(jī)器學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行深入的思考和討論，梳理了技術(shù)深入思考的路線圖，并進(jìn)行細(xì)致的實(shí)際展示，不斷加深對(duì)于科學(xué)研究方法的理解。

最后，在實(shí)習(xí)中我也學(xué)會(huì)了如何成功地與實(shí)習(xí)班中的同伴們建立聯(lián)系的特殊藝術(shù)。我們至少每天會(huì)進(jìn)行一次小組會(huì)議，圍繞任務(wù)的進(jìn)展情況展開討論和總結(jié)，以及后續(xù)的計(jì)劃安排。在這個(gè)過程中，我不僅了解了同伴們的專業(yè)、興趣、能力，也成功展示了自己的能力，并通過自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，贏得了同伴們的信任和尊重，建立了不錯(cuò)的人際關(guān)系。在實(shí)習(xí)的最后幾天，我們小組還和導(dǎo)師進(jìn)行了一次探討性的匯報(bào)，讓導(dǎo)師從技術(shù)和效果兩個(gè)方面對(duì)我們的工作做出了評(píng)價(jià)。

一周的實(shí)習(xí)總是短暫而留下了來自不同方面的收獲。這一周的實(shí)習(xí)不僅讓我從理論到實(shí)踐得到了磨練，也讓我在實(shí)踐中結(jié)合當(dāng)下的學(xué)習(xí)，取得了意想不到的效果。這些收獲與實(shí)習(xí)收獲的多樣性天然契合，實(shí)習(xí)周記也是記錄這些變化和成長的機(jī)會(huì)，在此，我期待著這一次的實(shí)習(xí)能成為我未來工作生活的的勵(lì)志起點(diǎn)，也期待未來學(xué)習(xí)和工作中的更多機(jī)會(huì)，從而讓自己能更快、更好地進(jìn)步。

管理周記(篇9)

讀書節(jié)前夕，老師說要挑選書攤管理員。我自告奮勇地舉手并榮幸地被老師選上，心里像吃了蜜一樣甜。

書攤管理員聽起來名頭很大，好像一個(gè)大管家。但是在管理員組長王芊驊的分工安排下，我才知道并沒有我想像的那么風(fēng)光，只是負(fù)責(zé)看守圖書防止被盜，如果有顧客上前詢問圖書時(shí)，我們就負(fù)責(zé)推銷。不過我們有一個(gè)響亮的口號(hào)：書是文明，書是智慧，書是奉獻(xiàn)，賣書嘍!

下午，書市正式開始了，小小的校園頓時(shí)變成了書的世界，人的海洋。我的眼睛睜得大大的，時(shí)時(shí)環(huán)顧著書攤，一來可以防止圖書丟失，二來可以及時(shí)看到顧客。不時(shí)的有人來詢問或看書，我們都一一介紹。書市結(jié)束了，我們共賣出圖書十幾本，丟失圖書零本，沒有一個(gè)竊書賊。這讓我們這些圖書管理員很是欣慰。

雖然書市結(jié)束了，但我那顆心仍然興奮著。真希望下次讀書節(jié)快點(diǎn)來，我還當(dāng)管理員。

高中學(xué)生周記

筆者經(jīng)過精心篩選大量資料，為您呈現(xiàn)出這篇“高中學(xué)生周記”。想要將作品更有情感色彩，我們通常會(huì)在敘述過程中添加一些個(gè)人情感和思考，將自己所經(jīng)歷的難忘時(shí)刻記錄在自己的周記本中。寫周記不僅僅要記下生活中的點(diǎn)滴，更需要思考它們的意義和價(jià)值。熱烈歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)讀者有所幫助。

高中學(xué)生周記(篇1)

在咱們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長吁短嘆；因?yàn)槌煽儾缓枚固煊热耍粌擅麑W(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開交；吃飯插隊(duì)引起眾怒……這些現(xiàn)象，有的咱們?cè)犝f過，有的親眼見到過，更有的在咱們自己身上發(fā)生過。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即"內(nèi)心不寧靜".試想，如果咱們以寧靜的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)……咱們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對(duì)；咱們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在咱們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。

于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來

高中學(xué)生周記(篇2)

高三的第一次月考，在上個(gè)星期順利結(jié)束。除了英語跟語文，大家似乎都考得不太理想?？粗约旱某煽円婚T門的出來，想必大家一定都會(huì)有說不出的感受吧。今天緲緲對(duì)我說：“現(xiàn)在對(duì)分?jǐn)?shù)看得都不是很重要了，要不是那個(gè)班是所謂的全年級(jí)前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時(shí)候有些事情還真是不好說?！比A華也對(duì)我說--“雯姐姐。我好想到你們班去啊?！逼鋵?shí)呢，親愛們，我想說的是，現(xiàn)實(shí)真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有著屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環(huán)境的`壓抑，跟那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數(shù)學(xué)難題。你們總是抱怨，“郭**太把我們當(dāng)人才了，每次都講得那么深?yuàn)W”。其實(shí)啊，我也覺得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時(shí)間，是學(xué)生去適應(yīng)老師，而不是老師反過來適應(yīng)我們。自從去了6班，這近兩個(gè)月的時(shí)間，我感受到了很多。就“數(shù)學(xué)”而言，現(xiàn)在這個(gè)班教我們數(shù)學(xué)的劉老師，我就滿喜歡他的教學(xué)方式的，因?yàn)樯纤臄?shù)學(xué)課，我都聽得懂。而且，劉老師是個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，越是簡單的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題，他就講的越細(xì)。對(duì)于像我這樣數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生而言，這可真是遇見對(duì)的老師了。所以，我都很珍惜他上的每一節(jié)課。雖然到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還并沒有很明顯的進(jìn)步，但是我絕對(duì)不會(huì)放棄，在未來的時(shí)間里，我會(huì)盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法。

有時(shí)候，距離就是在不知不覺中漸漸拉扯開來的。聽著老師說你們這個(gè)星期就要開始晚自習(xí)，下個(gè)星期三就要封閉住校了，心里還是有些說不出的感覺。我總想著，在那些被白熾燈光所拉長的無盡漫漫長夜，還有你們每一次為難題不得解時(shí)而皺眉頭的時(shí)刻，若少了有我在你們身邊的陪伴，你們又會(huì)是一種怎樣的情緒呢？我的感覺是遺憾的。我遺憾那段難熬而珍貴的時(shí)光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。

高中學(xué)生周記(篇3)

星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—?jiǎng)⑾鑱砹?。?dāng)時(shí)，我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個(gè)做姐姐的可要倒霉了?！笨稍诒砻嫔线€要裝著非常歡迎他的樣子。唉！

真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！

我做出了“表示歡迎”的舉動(dòng)，順手抓了一把糖放在他的手里，然后又開始專心地練起電腦畫?？墒窍柘杈蜎]有“老實(shí)”的時(shí)候，一會(huì)兒要我和他玩兒過家家，一會(huì)兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！

中學(xué)生日記范文大全集精選欣賞玩兒著，玩兒著，劉翔趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺(tái)“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。當(dāng)時(shí)，氣得我是哭笑不得，不知說他什么好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。就這樣，我一直哄著翔翔玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：“電腦呀，我又得給你做手術(shù)啦！”唉，你們說說看，做個(gè)合格的姐姐真的很難嗎？

高中學(xué)生周記(篇4)

今天老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回去后讓我們給媽媽洗一次腳。如果你經(jīng)常給你的親人洗腳的話，就覺得這沒什么呀？可是，在我看來是困難重重，簡直比登天還難！

怎么辦，不洗，又完成不了老師的作業(yè)。如果洗，又不知道怎么開口，唉……

最后，我終于說服了自己，咬了咬嘴唇，還是去給媽媽洗吧！豁出去了！

那晚，媽媽回到家，我走過去支支吾吾地說：“媽媽，我……我想……”由于太緊張了，臉紅得像大蘋果。媽媽瞪大了眼睛疑惑地問﹕“佳微，怎么了？”我緊張地說：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳。”

媽媽先是一愣，然后回過神來，高興地說：“真的嗎？我的女兒長大了！”我慢慢有點(diǎn)不緊張了：“那我晚上就給您洗！”吃了晚飯，我燒好了水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過了一會(huì)，所有準(zhǔn)備就緒，就只欠東風(fēng)了――我請(qǐng)來了媽媽，讓她坐在椅子上。

開始洗腳了，我?guī)蛬寢屆撓乱m子。媽媽把腳伸進(jìn)桶里?！芭叮≌媸娣?！”媽媽感嘆著。我看見媽媽的腳小小的，上面有還沒退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著媽媽的腳，上面有許多泡，不知怎么了，我突然有種想流淚的感覺。媽媽為我付出了這么多，13年來，而我卻絲毫沒有報(bào)答過母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當(dāng)然應(yīng)有的。我想著，眼淚不知不覺溢滿了眼眶。我下定決心：以后要多幫媽媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個(gè)孝順女……

母愛是神圣的，更是無可替代的，它像陽光一樣溫暖，照耀著我們?nèi)松拿恳粋€(gè)角落。但是，我們?cè)诟惺苣笎蹠r(shí)，也要懂得回報(bào)。

高中學(xué)生周記(篇5)

小時(shí)候，我與浩是極好的朋友，經(jīng)常在一起玩耍。我們也趣味相投，以至于常常被外人誤認(rèn)為是從同一個(gè)娘胎里出來的雙胞胎。

曾記得，我們一起啃著一元錢的面包；曾記得，我們一起坐在夕陽下，看著天際邊的火燒云；曾記得，我們一起躺在柔軟的草叢里沐浴習(xí)習(xí)清風(fēng)，一起尋找天空中的北斗七星。

后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了。他在大城市里生活、讀書，見識(shí)廣，漸漸與我疏遠(yuǎn)。我們之間仿佛有一堵厚墻。我們兩個(gè)生活的地方相隔兩百公里，然而這段距離似乎在漸漸變長，變成無限遠(yuǎn)，成為他和我心與心之間的距離。

他一年只回來兩三次待的時(shí)間很短。有一次我與他在街上相遇，我看見他，也許他也看見我，但我們彼此之間心里的隔膜使我們默然無語。

“也許他沒有看見我”我一次又一次地在心里默念。

我時(shí)常發(fā)呆，我已經(jīng)找不到童年的回憶，我已丟失曾經(jīng)的快樂。兒時(shí)曾經(jīng)啃過的'面包，已經(jīng)發(fā)霉；夕陽西下時(shí)的火燒云，沒有兒時(shí)那么美麗；曾經(jīng)一起尋找的北斗七星，已經(jīng)被無盡的黑暗吞沒。我們的友情，已被上鎖，鎖在回憶盒里，可能永遠(yuǎn)不會(huì)被開啟。

兒時(shí)像白紙般純潔的童真，被世俗染得丑陋不堪。他和我心與心之間的墻太厚太厚，使我們的心再也無法牽手。

不知何時(shí)，淚水放縱地流了出來，在臉上肆意的流淌。就讓風(fēng)帶走我的淚吧，讓它飛去遠(yuǎn)方，尋找我丟失的兒時(shí)的友情。

高中學(xué)生周記(篇6)

雨后天空如洗，格外清澈明凈，仿佛過濾掉世間所有的塵埃，連同悲傷與懷念也洗去。一只鳥飛過，我又想起了曾經(jīng)同桌的你。

和你同桌的時(shí)光如云影掠過，平淡無奇，卻又添上一抹驚喜。還記得那是你眸里全是新奇，上課趁老師不注意翻出窗外，然后我也從座位上消失，一起驚險(xiǎn)的躲避巡視的老師，來到校園最大的梧桐樹下。陽光透過樹葉間的`縫隙灑在梧桐樹上。你爬上梧桐樹再拉起我，經(jīng)過九九八十一難成功登上梧桐樹。在陽光下愜意的吃著零食看著漫畫數(shù)過往的雁子。

那時(shí)候總是嫌日子過得太慢，畢業(yè)遙遙無期，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)有多想念同桌的你。依舊想任性，做回最真實(shí)的自己，卻又無奈的發(fā)現(xiàn)，有了放不下的東西?，F(xiàn)在想起來，都是同桌的你。

高中學(xué)生周記(篇7)

生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。

說到甜，你們一定會(huì)驚訝，生病怎么會(huì)甜呢？告訴你們吧，一天的早晨，我生病了發(fā)著高燒，媽媽和奶奶急忙過來，奶奶一會(huì)給我泡藥，一會(huì)兒給大家燒早餐，忙碌極了。媽媽在床邊上悉心照顧我，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我擦臉。我燒一發(fā)上去了，就跟奶奶說，這時(shí)候我喝下了藥，覺得藥也不苦了，而是變得越來越甜。

生病苦是必定會(huì)有的。吃藥打針抽血都是讓人害怕的。

生病有酸的味道是有次生病的時(shí)候，我們吃面條，媽媽說吃醋可以治病，于是，我一骨腦兒就倒下了一大勺醋，結(jié)果，太酸了，我好不容易才把面條吃下去。

生病有辣的味道是有次生病，剛好碰到我一個(gè)人在家，忽然發(fā)燒了，我頭好暈，只好自己下床拿藥吃，心里火辣辣的。

生病的滋味真不好??！

高中學(xué)生周記(篇8)

在這一周里，從高一到高三，那些比較厲害的老師的課我們都聽了，確實(shí)受益匪淺。嘿嘿，老師聽課跟學(xué)生聽課，感覺就是不一樣。我和曉樂跟了韓老師，特別厲害的一個(gè)老師，我們運(yùn)氣真的很好。韓老師教會(huì)了我很多東西，雖然有時(shí)候她的言辭很犀利，可是我還是很受用，因?yàn)樗f的很多不足，我身上都有。韓老師是一個(gè)很好的老師，她愛憎分明，盡管前一秒鐘她會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)你，指出你的不足，可是后一秒鐘，她又可以跟你談笑，她又會(huì)安慰你，我很喜歡她，在她身上，不僅學(xué)會(huì)了如何更好地教學(xué)，也學(xué)會(huì)了如何更好地做人。韓老師說我身上的學(xué)生味太重了，不如曉樂成熟，所以，我一直在努力地讓自己看起來更像老師一些，確實(shí)，本來人就不大，要是還不夠威嚴(yán)，可怎么壓那些學(xué)生啊。第一周，我覺得最痛苦的就是改作文，一個(gè)小時(shí)，還改不到4本，從錯(cuò)別字，病句到整體結(jié)構(gòu)，再到主題中心，我寫的評(píng)語有些就跟學(xué)生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很開心，就是不知道，那些學(xué)生會(huì)不會(huì)好好去看，會(huì)不會(huì)好好去改呢？哎?？傊瑔螁温犝n，就學(xué)到很多東西啦，呵呵，很開心。

高中學(xué)生周記(篇9)

小時(shí)候，我與浩是極好的朋友，經(jīng)常在一起玩耍。我們也趣味相投，以至于常常被外人誤認(rèn)為是從同一個(gè)娘胎里出來的雙胞胎。

曾記得，我們一起啃著一元錢的面包；曾記得，我們一起坐在夕陽下，看著天際邊的火燒云；曾記得，我們一起躺在柔軟的草叢里沐浴習(xí)習(xí)清風(fēng)，一起尋找天空中的北斗七星。

后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了。她在大城市里生活、讀書，見識(shí)廣，漸漸與我疏遠(yuǎn)。我們之間仿佛有一堵厚墻。我們兩個(gè)生活的地方相隔兩百公里，然而這段距離似乎在漸漸變長，變成無限遠(yuǎn)，成為她和我心與心之間的距離。

她一年只回來兩三次待的時(shí)間很短。有一次我與她在街上相遇，我看見她，也許她也看見我，但我們彼此之間心里的隔膜使我們默然無語。

“也許她沒有看見我”我一次又一次地在心里默念。

我時(shí)常發(fā)呆，我已經(jīng)找不到童年的回憶，我已丟失曾經(jīng)的快樂。兒時(shí)曾經(jīng)啃過的.面包，已經(jīng)發(fā)霉；夕陽西下時(shí)的火燒云，沒有兒時(shí)那么美麗；曾經(jīng)一起尋找的北斗七星，已經(jīng)被無盡的黑暗吞沒。我們的友情，已被上鎖，鎖在回憶盒里，可能永遠(yuǎn)不會(huì)被開啟。

兒時(shí)像白紙般純潔的童真，被世俗染得丑陋不堪。她和我心與心之間的墻太厚太厚，使我們的心再也無法牽手。

不知何時(shí)，淚水放縱地流了出來，在臉上肆意的流淌。就讓風(fēng)帶走我的淚吧，讓它飛去遠(yuǎn)方，尋找我丟失的兒時(shí)的友情。

高中學(xué)生周記(篇10)

當(dāng)我看到了那個(gè)讓我意想不到的結(jié)果，忽然有了想要落淚 的沖動(dòng) 。仔細(xì)想來，才發(fā)現(xiàn) 自己 多么幼稚，多么無知。

你要到什么時(shí)候覺醒？難道你真的不明白這個(gè)現(xiàn)實(shí) ？難道你就真的甘心讓自己就這么墮落 下去么？你的追求 呢？你的理想 呢？你的.未來呢？是，你現(xiàn)在的確過的很好。但這又能代表什么？你覺得誰會(huì)羨慕你？她？他？他們？她們？你到底知不知道自己想要的是什么？你到底有沒有想過你的父母 ？你到底有沒有想過那些真正關(guān)心你、愛你 的人？

總是自我安慰，未來，一定也會(huì)美好 。真的美好么？像你這樣墮落下去就會(huì)美好？你以為你是神？你以為你無所不能？

反省誰都會(huì)，就是不知道付出 行動(dòng) ，這就是你。懂得比誰都快，就是只有三分鐘熱度，這就是你?？偸且詾楦改笇捜?無限，總是以為自己聰明，總是以為只要自己肯努力 ，還怕成績會(huì)提升不了。這就是你，自大，高傲，即使骨子里存在這不服輸，但你的行動(dòng)還是出賣了你，就像你爸說的：你這輩子注定 不會(huì)有一番大的作為！

還想著去怪他說這話太傷及你的自尊，但這也是事實(shí) 。你總要父母去為了你換位思考 ，但是你自己呢？你有過換位思考嗎？你有想過你的父母嗎？你也知道他們苦，他們累，但是光是理解 又有什么用？你的行動(dòng)呢？

所以，能不能請(qǐng)你好好反省，能不能請(qǐng)你換位思考？能不能請(qǐng)你付出行動(dòng)，能不能請(qǐng)你為了你身邊一切關(guān)心你的人，或者，就當(dāng)為了你自己，好好的對(duì)待你的一切，認(rèn)真對(duì)待你的一切？

高中學(xué)生周記(篇11)

9月1日，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。 首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩。因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。 其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。

反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。 最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得一天中如果沒有一點(diǎn)時(shí)間用來娛樂的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)，雖然這樣成績也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。回家后認(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。 最后再說一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記(熱門九篇)

如何在撰寫文檔時(shí)充分體現(xiàn)個(gè)人觀點(diǎn)？通過使用一些工具和技巧可以提高處理文檔的效率，而范文的應(yīng)用場(chǎng)景也越來越廣泛。了解優(yōu)秀范文的寫作結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，有助于更好地表達(dá)自己的思想。幼兒教師教育網(wǎng)為您選擇了一篇非常實(shí)用的“會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記”供參考和學(xué)習(xí)。閱讀完這篇文章后，您的寫作能力可能會(huì)有所提升！

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記【篇1】

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(一)

盡管今天是第一天實(shí)習(xí)，沒有學(xué)到關(guān)于會(huì)計(jì)的知識(shí)，但是經(jīng)過會(huì)計(jì)人員的介紹與對(duì)公司的了解，我對(duì)公司有了一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。我想在我以后的學(xué)習(xí)與工作中，我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，更好的掌握公司的會(huì)計(jì)知識(shí)，為我以后的會(huì)計(jì)論文打下基礎(chǔ)。在這里我會(huì)與其他的會(huì)計(jì)人員好好的相處，爭(zhēng)取學(xué)到更多的會(huì)計(jì)知識(shí)與做人的道理。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(二)

今天我進(jìn)入成品車間了解了企業(yè)的產(chǎn)品情況，三利毛紡廠作為三利集團(tuán)的支柱產(chǎn)業(yè)，技術(shù)力量雄厚，擁有一支強(qiáng)大的科研技術(shù)隊(duì)伍。經(jīng)過多年的研發(fā)，現(xiàn)已形成了投放市場(chǎng)的九大系列51種暢銷產(chǎn)品。例如三利精紡休閑手編絨線本系列產(chǎn)品柔軟順滑，有羊絨般手感，同時(shí)色彩自然明暢，光澤柔和悅目;下午主任助理又帶我去了成球車間了解了一些毛線的生產(chǎn)情況按紡織系統(tǒng)分類可分為精梳絨線、粗梳絨線、半精梳絨線。精梳絨線是采用長度較好的原料經(jīng)精梳毛紡系統(tǒng)加工而成，毛線強(qiáng)力好，光澤悅目，線條均勻光潔、毛粒、草屑、死毛少，是絨線中的主體。粗梳和半精梳毛線在生產(chǎn)加工中未充分梳理，羊毛中雜質(zhì)較多，纖維平行度差，紗疵發(fā)毛，抗起球性能不理想。在車間主任助理的講解中，使我更進(jìn)一步了解企業(yè)的生產(chǎn)情況。

通過在生產(chǎn)車間的學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到一些與會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，在課堂上我沒有深刻的理解。從而當(dāng)我進(jìn)入車間我一下子明白了，生產(chǎn)車間的發(fā)生的各種耗費(fèi)與產(chǎn)品有關(guān)的記入生產(chǎn)成本，如生產(chǎn)毛線的所用的羊毛，羊絨等記入生產(chǎn)成本;打包毛線所用的標(biāo)簽也應(yīng)記入生產(chǎn)成本;而質(zhì)檢車間的工作人員的工資應(yīng)記入管理費(fèi)用。盡管今天在車間里忙活了一天，但我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品有了具體的認(rèn)識(shí)，我想在我以后接觸會(huì)計(jì)賬本時(shí)對(duì)庫存商品的記載時(shí)，不會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品數(shù)量多又雜而感到不熟悉了。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(三)

今天在財(cái)務(wù)辦公室熟悉了財(cái)務(wù)部的一些情況，財(cái)務(wù)主管和其他的會(huì)計(jì)工作人員。本企業(yè)的電算化軟件用的是用友財(cái)務(wù)軟件。財(cái)務(wù)部門分工明確，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)主管和財(cái)務(wù)經(jīng)理，其他的會(huì)計(jì)人員各有不同的工作權(quán)限，設(shè)有兩名出納人員。下午查詢了一下財(cái)務(wù)部門的規(guī)章制度。以下為財(cái)務(wù)部門的規(guī)章制度：

1、工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，講時(shí)效，重落實(shí)。

2、雷厲風(fēng)行，操作到位，精益求精，不達(dá)不休。

3、艱苦奮斗，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。

4、遵章守紀(jì)，做執(zhí)行紀(jì)律的模范。

5、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作時(shí)不干私活，不打私話，不上網(wǎng)聊天。

6、收入磊落，不收受一分不義之財(cái)。

7、熱愛企業(yè)，關(guān)心同事，不拉幫結(jié)派。

8、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有效組合，步調(diào)一致，集體活動(dòng)軍事化。

9、談吐得體，舉止文雅，尊重別人。

10、保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾和隨地吐痰。

本企業(yè)的會(huì)計(jì)的內(nèi)部控制還比較健全，尤其是財(cái)務(wù)保全控制。嚴(yán)格控制限制無關(guān)的人員對(duì)資產(chǎn)的接觸，只有經(jīng)過授權(quán)批準(zhǔn)的人員才能接觸資產(chǎn)。還定期對(duì)實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)。并且建立了內(nèi)部控制報(bào)告制度，暢通相關(guān)人員交流的渠道。

經(jīng)過這一天的作憑證，我回憶了在我大二的時(shí)候，我們所作的會(huì)計(jì)試驗(yàn)。在當(dāng)時(shí)我經(jīng)常出錯(cuò)，當(dāng)主任助理讓我做憑證時(shí)，我覺得還比較得心應(yīng)手。所以今天作的比較成功，她還夸獎(jiǎng)了我一番，作任何事情一定要認(rèn)真，尤其是會(huì)計(jì)工作。我想她今天的一番話會(huì)讓我的。我在學(xué)校里學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，這門學(xué)科要求我們作帳時(shí)要謹(jǐn)慎認(rèn)真，尤其是出納人員，再跟錢方面打交道時(shí)一定要仔細(xì)認(rèn)真。會(huì)計(jì)教給我如何和人們溝通，好多時(shí)候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會(huì)上只能依賴一個(gè)人，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(四)

今天通過王XX的介紹使我加深了對(duì)以前學(xué)的貨幣資金管理的有關(guān)內(nèi)容地了解。我感覺貨幣資金的內(nèi)控制度很好，就得應(yīng)該這樣，特別是不相容崗位相互分離和實(shí)行崗位輪換，因?yàn)椴幌嗳輱徫幌嗷シ蛛x可以相互制約和監(jiān)督，在一定程度上限制舞弊，實(shí)行崗位輪換是針對(duì)那些長期從事一個(gè)工作的，盡管有的崗位不相容，但長期的從事一個(gè)崗位有利于滋生舞弊意念，實(shí)行崗位輪換可以說達(dá)到，兵不識(shí)將，將不知兵的效果。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(五)

經(jīng)過昨天做的工作，讓我覺得做會(huì)計(jì)并沒有想象中那么難應(yīng)付拉，感到這次實(shí)習(xí)還蠻輕松的，我想主任助理昨天叫我寫憑證，今天應(yīng)該叫我做其他吧，誰知道她今天還是讓我做憑證，只是數(shù)量比昨天多了一些?？赡苁俏倚母邭獍恋脑蛞虬?，認(rèn)為自己都會(huì)做了，根本就沒有復(fù)核過，寫完就交給了她，結(jié)果她檢查完就錯(cuò)了一半，我還以為會(huì)被罵呢，但她并沒有說我什么，就是叫我改正錯(cuò)的地方。

下午我還是繼續(xù)寫憑證，但經(jīng)過了上午的教訓(xùn)，我知道一定不能再馬馬虎虎了，要認(rèn)真做才行，做憑證時(shí)認(rèn)真計(jì)算清楚數(shù)額，完成后也一一檢查。確認(rèn)沒有錯(cuò)誤了，才交給建云，她看了以后，發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤，就對(duì)我笑了笑，叫我儲(chǔ)存到電腦里面。

主任助理對(duì)我說，憑證雖然容易做，但也是容易錯(cuò)的，就算是那寫做了十幾年的會(huì)計(jì)師，做了不審核，也都是會(huì)有錯(cuò)誤的，因?yàn)闀?huì)計(jì)是要計(jì)算的，沒有復(fù)核是不會(huì)知道是否正確的，所以做會(huì)計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心，不能太過于相信自己。她的一席話讓我終于明白她為什么要我做這么多的`憑證。原來就是這個(gè)原因，真是讓我得益不少呢。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(六)

今天主任助理給我介紹給了王會(huì)計(jì)，跟隨王會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)，她告訴我公司遵循企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、產(chǎn)品商品、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司生產(chǎn)毛線等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨王會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)，會(huì)計(jì)不是很高興我去實(shí)習(xí)，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會(huì)計(jì)態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細(xì)賬和總賬等，讓我總結(jié)了出納的理論與實(shí)際的不同處以及會(huì)計(jì)的理論與實(shí)際的不同處。理論知識(shí)不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里。

跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，需要提出一點(diǎn)，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會(huì)比較愉快，效率才會(huì)有所提高。我們還未步入社會(huì)，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會(huì)不會(huì)做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對(duì)自己要足夠了解，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時(shí)就要好好客觀衡量自己，看能否完成。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(七)

今天還是沒有學(xué)新的內(nèi)容，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數(shù)時(shí)候，會(huì)計(jì)都是每天做著重復(fù)的事情，雖然每天做重復(fù)的事情，但我們也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。因?yàn)槊魈焓菋D女節(jié)的原因，下午公司給女員工發(fā)生活用品等。我也不錯(cuò)，給我發(fā)了一袋洗衣粉還有衛(wèi)生紙牙膏等。發(fā)完東西主任助理建云讓我下班了。我回家了，本來還以為可以在家看看電視休息一下。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(八)

盡管今天是第一天實(shí)習(xí)，沒有學(xué)到關(guān)于會(huì)計(jì)的知識(shí)，但是經(jīng)過會(huì)計(jì)人員的介紹與對(duì)公司的了解，我對(duì)公司有了一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。我想在我以后的學(xué)習(xí)與工作中，我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，更好的掌握公司的會(huì)計(jì)知識(shí)，為我以后的會(huì)計(jì)論文打下基礎(chǔ)。在這里我會(huì)與其他的會(huì)計(jì)人員好好的相處，爭(zhēng)取學(xué)到更多的會(huì)計(jì)知識(shí)與做人的道理。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(九)

今天我進(jìn)入成品車間了解了企業(yè)的產(chǎn)品情況，三利毛紡廠作為三利集團(tuán)的支柱產(chǎn)業(yè)，技術(shù)力量雄厚，擁有一支強(qiáng)大的科研技術(shù)隊(duì)伍。經(jīng)過多年的研發(fā)，現(xiàn)已形成了投放市場(chǎng)的九大系列51種暢銷產(chǎn)品。例如三利精紡休閑手編絨線本系列產(chǎn)品柔軟順滑，有羊絨般手感，同時(shí)色彩自然明暢，光澤柔和悅目;下午主任助理又帶我去了成球車間了解了一些毛線的生產(chǎn)情況按紡織系統(tǒng)分類可分為精梳絨線、粗梳絨線、半精梳絨線。精梳絨線是采用長度較好的原料經(jīng)精梳毛紡系統(tǒng)加工而成，毛線強(qiáng)力好，光澤悅目，線條均勻光潔、毛粒、草屑、死毛少，是絨線中的主體。粗梳和半精梳毛線在生產(chǎn)加工中未充分梳理，羊毛中雜質(zhì)較多，纖維平行度差，紗疵發(fā)毛，抗起球性能不理想。在車間主任助理的講解中，使我更進(jìn)一步了解企業(yè)的生產(chǎn)情況。

通過在生產(chǎn)車間的學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到一些與會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，在課堂上我沒有深刻的理解。從而當(dāng)我進(jìn)入車間我一下子明白了，生產(chǎn)車間的發(fā)生的各種耗費(fèi)與產(chǎn)品有關(guān)的記入生產(chǎn)成本，如生產(chǎn)毛線的所用的羊毛，羊絨等記入生產(chǎn)成本;打包毛線所用的標(biāo)簽也應(yīng)記入生產(chǎn)成本;而質(zhì)檢車間的工作人員的工資應(yīng)記入管理費(fèi)用。盡管今天在車間里忙活了一天，但我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品有了具體的認(rèn)識(shí)，我想在我以后接觸會(huì)計(jì)賬本時(shí)對(duì)庫存商品的記載時(shí)，不會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品數(shù)量多又雜而感到不熟悉了。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(十)

今天通過王XX的介紹使我加深了對(duì)以前學(xué)的貨幣資金管理的有關(guān)內(nèi)容地了解。我感覺貨幣資金的內(nèi)控制度很好，就得應(yīng)該這樣，特別是不相容崗位相互分離和實(shí)行崗位輪換，因?yàn)椴幌嗳輱徫幌嗷シ蛛x可以相互制約和監(jiān)督，在一定程度上限制舞弊，實(shí)行崗位輪換是針對(duì)那些長期從事一個(gè)工作的，盡管有的崗位不相容，但長期的從事一個(gè)崗位有利于滋生舞弊意念，實(shí)行崗位輪換可以說達(dá)到，兵不識(shí)將，將不知兵的效果。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(十y)

經(jīng)過昨天做的工作，讓我覺得做會(huì)計(jì)并沒有想象中那么難應(yīng)付拉，感到這次實(shí)習(xí)還蠻輕松的，我想主任助理昨天叫我寫憑證，今天應(yīng)該叫我做其他吧，誰知道她今天還是讓我做憑證，只是數(shù)量比昨天多了一些?？赡苁俏倚母邭獍恋脑蛞虬?，認(rèn)為自己都會(huì)做了，根本就沒有復(fù)核過，寫完就交給了她，結(jié)果她檢查完就錯(cuò)了一半，我還以為會(huì)被罵呢，但她并沒有說我什么，就是叫我改正錯(cuò)的地方。

下午我還是繼續(xù)寫憑證，但經(jīng)過了上午的教訓(xùn)，我知道一定不能再馬馬虎虎了，要認(rèn)真做才行，做憑證時(shí)認(rèn)真計(jì)算清楚數(shù)額，完成后也一一檢查。確認(rèn)沒有錯(cuò)誤了，才交給建云，她看了以后，發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤，就對(duì)我笑了笑，叫我儲(chǔ)存到電腦里面。

主任助理對(duì)我說，憑證雖然容易做，但也是容易錯(cuò)的，就算是那寫做了十幾年的會(huì)計(jì)師，做了不審核，也都是會(huì)有錯(cuò)誤的，因?yàn)闀?huì)計(jì)是要計(jì)算的，沒有復(fù)核是不會(huì)知道是否正確的，所以做會(huì)計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心，不能太過于相信自己。她的一席話讓我終于明白她為什么要我做這么多的憑證。原來就是這個(gè)原因，真是讓我得益不少呢。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(十二)

今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的賬目，因?yàn)橹拔覀冏龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情，所以今天建云拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會(huì)計(jì)憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，記載儲(chǔ)存會(huì)計(jì)信息、分類匯總會(huì)計(jì)信息、檢查校正會(huì)計(jì)信息以及編報(bào)輸出會(huì)計(jì)信息。設(shè)置和等級(jí)賬簿，是編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會(huì)計(jì)核算中具有重要意義。

在翻看會(huì)計(jì)賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，就會(huì)有紅線在錯(cuò)誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個(gè)我知道是為了明確責(zé)任，這是一種更正錯(cuò)誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯(cuò)誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯(cuò)誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時(shí)所使用的補(bǔ)充登記法。這三種更正錯(cuò)誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(十三)

今天還是沒有學(xué)新的內(nèi)容，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數(shù)時(shí)候，會(huì)計(jì)都是每天做著重復(fù)的事情，雖然每天做重復(fù)的事情，但我們也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。因?yàn)槊魈焓菋D女節(jié)的原因，下午公司給女員工發(fā)生活用品等。我也不錯(cuò)，給我發(fā)了一袋洗衣粉還有衛(wèi)生紙牙膏等。發(fā)完東西主任助理建云讓我下班了。我回家了，本來還以為可以在家看看電視休息一下。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(十四)

通過今天的實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際想結(jié)合起來，熟悉了會(huì)計(jì)核算工作對(duì)象，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對(duì)一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算，認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記【篇2】

周記1

今天是周六，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來的實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。

剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事，我叫她春春，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門，還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識(shí)。

第一天的快中午時(shí)，我被經(jīng)理帶到財(cái)務(wù)科一位姓高的師傅那，并被告知我以后就跟著他學(xué)，我很樂意，師傅很熱情地接待了我，還帶著我和他一起吃了午飯，下午師傅給我談了一下他的工作概況和主要職責(zé)，我都記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來要承擔(dān)的職責(zé)。

一周的時(shí)間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開。

周記2

這周過去我的為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，非常地不舍得離開這家公司，也舍不得離開相處了這么久的同事，因?yàn)樗麄儾坏涛覙I(yè)務(wù)上的知識(shí)，也教了我很多做人得道理。

因?yàn)榘滋熳约旱穆楸源笠猓瑢?dǎo)致自己的工作很失敗。這一周時(shí)間，我每天回家都用功補(bǔ)課，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》拿出來復(fù)習(xí)了一遍，并把一些常用的會(huì)計(jì)分錄又重新寫了一遍，。我一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

通過前幾周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感。

周記3

在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。經(jīng)過高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

周記4

今天已經(jīng)是第三周了，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過去了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。

這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽客戶的來電，訂餐，購買辦公用品，兌換零錢，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開支，保管一些零錢等等。雖然工作內(nèi)容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫的規(guī)范等等，但并沒有讓我實(shí)際操作，他說下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。

周記5

又到了我記下我一周心得體會(huì)的時(shí)候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了，真的是彈指一揮間。上一周的時(shí)間，高老師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周高老師說要讓我單獨(dú)操作，他發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候再給我指正，他問我有沒有問題，盡管我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說沒問題。

現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。

周記6

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下？”說的就是這個(gè)道理。

早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

周記7

越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺得時(shí)間過得飛快。回顧這過去的六周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立處理一些事的人。剛進(jìn)公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來，經(jīng)過高老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些事情，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。

這一周我依舊跟著高老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一周，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò)，弄得手忙腳亂，但通過一周的操練和實(shí)踐下來，我已經(jīng)能基本保證不出錯(cuò)了，高老師也對(duì)我的進(jìn)步感到比較滿意。

由于這一周是溫習(xí)第五周的工作，經(jīng)過一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問問高老師我不懂的問題，覺得時(shí)間過得很快。期待下一周我能有新的收獲。

周記8

還有三周時(shí)間我就要離開我實(shí)習(xí)的公司了，我感覺時(shí)間過得越來越快，越是對(duì)公司對(duì)公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺。

雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持，虎頭蛇尾的話，不僅會(huì)給公司留下不好的印象，而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù)。所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過了難忘的第七周。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記【篇3】

在校實(shí)習(xí)出納會(huì)計(jì)周記

第一周

在進(jìn)入大學(xué)之初，我就決定要充分利用校園實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的專業(yè)能力。于是，我報(bào)名參加了學(xué)校的出納會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)崗位，并迎來了我人生中的第一周實(shí)習(xí)。

當(dāng)我第一次走進(jìn)實(shí)習(xí)部門的時(shí)候，房間里彌漫著濃濃的辦公氣息。整齊擺放的文件柜、鋼琴般跳動(dòng)的打卡機(jī)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)計(jì)軟件……這些一切都使我感到忐忑又興奮不已。

剛開始的幾天，負(fù)責(zé)我的導(dǎo)師向我介紹了實(shí)習(xí)工作的基本流程。他強(qiáng)調(diào)了準(zhǔn)確性和保密性的重要性，并讓我清楚理解會(huì)計(jì)基本原理。于是，我花了很多時(shí)間閱讀文獻(xiàn)、了解法律法規(guī)和學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件的使用方法。

在實(shí)習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)進(jìn)行日常的流水賬管理工作。我仔細(xì)研究每一項(xiàng)憑證，準(zhǔn)確記錄每一筆資金的出入情況。這其中涉及到大量的數(shù)字計(jì)算，所以我必須做到認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍。

同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)部門的收入核算流程。每天，我要根據(jù)銀行對(duì)賬單核對(duì)收款數(shù)據(jù)，并及時(shí)錄入系統(tǒng)。在整理發(fā)票和憑證時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候容易犯分辨錯(cuò)誤，導(dǎo)致錄入錯(cuò)誤。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我特意進(jìn)行了一場(chǎng)小小的訓(xùn)練——模擬不同發(fā)票和憑證的情況，加深記憶。晚上，當(dāng)我看到自己找到了規(guī)律并且大大減少了錯(cuò)誤時(shí)，我充滿成就感。

第二周

進(jìn)入第二周，我漸漸意識(shí)到工作不僅僅是機(jī)械性的操作。會(huì)計(jì)工作還需要深入了解每個(gè)賬戶的情況，并及時(shí)將信息反饋給客戶。于是，我和盡職盡責(zé)的同事進(jìn)行了一系列討論，互相學(xué)習(xí)，完善工作。

在這一周，我開始接觸起賬戶管理工作。盡管表面看起來簡單，但實(shí)際上需要耐心和細(xì)致。我必須查詢每個(gè)賬戶的收支情況，確認(rèn)余額是否正確，并編制相應(yīng)的報(bào)告。有時(shí)候，由于賬戶往來繁忙，需要處理數(shù)千筆數(shù)據(jù)，這對(duì)我的耐心提出了嚴(yán)苛的要求。但是，正是這樣的挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)了安排時(shí)間和提高工作效率。

除了賬務(wù)管理，我還負(fù)責(zé)協(xié)助做年度報(bào)告。這項(xiàng)工作需要對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和匯總，而我需要負(fù)責(zé)填寫一部分表格。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，起初我在對(duì)待此項(xiàng)工作時(shí)逐步調(diào)整自己的心態(tài)。后來，憑借我的努力和同事的幫助，我終于完成了第一份年度報(bào)告?？粗约旱某晒?，我感到非常自豪和滿足。

第三周

進(jìn)入第三周，我開始逐漸承擔(dān)起更多的工作和責(zé)任。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了更多的問題，需要更加重視細(xì)節(jié)。

這一周，我負(fù)責(zé)現(xiàn)金報(bào)銷的審查工作。每天，我要仔細(xì)核對(duì)每一張報(bào)銷單的合法性和準(zhǔn)確性，并向部門領(lǐng)導(dǎo)提出審批建議。在處理報(bào)銷單時(shí)，我遇到了許多不同的情況，一方面是公款、私款管理分不清，另一方面是無法與相關(guān)憑證匹配。為了解決這些問題，我主動(dòng)與財(cái)務(wù)合作，查找資料，不斷提出建議，以確保財(cái)務(wù)安全。

同時(shí)，我還被委托負(fù)責(zé)了部分準(zhǔn)備付款和收款記錄的工作。這意味著我需要為每一筆付款和收款編寫憑證，并進(jìn)行核對(duì)。這項(xiàng)工作要求快速反應(yīng)和敏銳的觀察力。有時(shí)候，我需要分析市場(chǎng)價(jià)格和政府政策，及時(shí)調(diào)整付款和收款方案。這讓我深切體會(huì)到，會(huì)計(jì)工作不僅僅是數(shù)字的處理，更需要靈活的思維和敏感的觀察力。

總結(jié)

通過這三周的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)中，專業(yè)知識(shí)和技能的不斷學(xué)習(xí)與提高是至關(guān)重要的。不論是熟悉會(huì)計(jì)軟件的使用，還是扎實(shí)的核算能力，都離不開對(duì)財(cái)務(wù)管理的深入了解和高度專業(yè)性。當(dāng)然，與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了自身的不足——對(duì)于細(xì)節(jié)的把握和問題的解決能力。因此，我決定接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間，更加注重這些方面的培養(yǎng)并且克服困難。

我期待著接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間，希望能夠在這個(gè)實(shí)踐平臺(tái)上繼續(xù)學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的出納會(huì)計(jì)，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記【篇4】

第一周

實(shí)習(xí)周的最后一天，我在鍵盤上打字，記錄下這一周的感受。

加入xx有限公司前兩天，我參加了公司組織的新員工素質(zhì)拓展活動(dòng)。質(zhì)量發(fā)展的基地在我的家鄉(xiāng)xx，所以這次活動(dòng)讓我感覺很親切。通過這次活動(dòng)，我個(gè)人感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也與日后日夜相處的同事打下了良好的人際基礎(chǔ)。質(zhì)量發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)容很多。最讓我印象深刻的是每個(gè)團(tuán)隊(duì)都自己制作了大炮。我的手工技能很差，所以我不負(fù)責(zé)建造大炮。我自發(fā)請(qǐng)求組長讓我負(fù)責(zé)安裝。炮彈。在這次團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，取得了最后的勝利。

第二天，我們參加了企業(yè)文化的培訓(xùn)。通過一天的學(xué)習(xí)，我了解了公司的發(fā)展歷程、公司內(nèi)部文化和員工薪酬，為我今后的工作指明了方向。目標(biāo)。質(zhì)量拓展活動(dòng)結(jié)束后，公司給了我們一天的休息時(shí)間。公司的關(guān)懷和關(guān)懷讓我很感動(dòng)。第四天去公司匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)帶我認(rèn)識(shí)了公司的同事，并介紹了我的工作職責(zé)和工作內(nèi)容。第五天，經(jīng)理讓我跟著他一段時(shí)間，熟悉一下公司的業(yè)務(wù)。

第二周

通過第一周的活動(dòng)，我基本認(rèn)識(shí)了本部門的同事和其他部門的一些同事。工作方面，我?guī)徒?jīng)理做一些家務(wù)，經(jīng)理安排我的工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。雖然都是小事，但我明白“不邁一小步，做不成千里”、“不拒絕江海，才能變大”的道理。涓涓細(xì)流?！敝劣谌穗H關(guān)系，我自己也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我不夠自信。 ，二是不知道怎么和一些不熱心的同事溝通，三是和其他部門領(lǐng)導(dǎo)的溝通不是很順暢。帶我來的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)。他對(duì)我說：“要自信，不要覺得自己是新人?；蛘咂渌臇|西。做好自己的事，工作氛圍很重要，但公司不是娛樂場(chǎng)所，同事也不一定是朋友。面對(duì)其他部門的領(lǐng)導(dǎo)或同事，不要膽怯，在心里告訴自己，我其實(shí)和他們沒有什么不同。 “我會(huì)牢記經(jīng)理的教導(dǎo)，一直鼓勵(lì)自己要自信，在人際交往中，冷靜面對(duì)就好。

第三周

這周的工作跟會(huì)計(jì)沒什么關(guān)系，因?yàn)閹业慕?jīng)理工作量很大，沒時(shí)間教我，就讓我?guī)臀疫M(jìn)微軟Office相關(guān)的文件等電腦操作，也借此機(jī)會(huì)熟悉了微軟Office的幾款軟件時(shí)間，我利用晚上的時(shí)間拿了大一電腦書，值得一提的是，經(jīng)理讓我登錄公司內(nèi)部系統(tǒng)查看公司重要客戶信息，看似簡單的工作，但我明白我的努力和真誠感動(dòng)了經(jīng)理，我也得到了男人老人的認(rèn)可。相信。我更清楚這些重要客戶對(duì)公司意味著什么，所以我在驗(yàn)證過程中一絲不茍，不敢懈怠。我更新客戶信息，按照經(jīng)理的指示一步一步完成。這個(gè)任務(wù)雖然簡單，但是數(shù)量卻很大。面對(duì)完成電腦5小時(shí)不動(dòng)，記得離開一步后切換到待機(jī)模式，防止公司信息被他人竊取。

第4周

在公司工作近一個(gè)月，逐漸丟掉了懵懂的面子，逐漸適應(yīng)了處理人際關(guān)系。本周，經(jīng)理又給了我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我們收取員工伙食費(fèi)，因?yàn)槲覀児緢?bào)銷每人每天五元的伙食費(fèi)，但公司員工每人每天伙食費(fèi)遠(yuǎn)不止五元，所以我得先計(jì)算一下這個(gè)月的總支出，然后再計(jì)算。計(jì)算每個(gè)人應(yīng)該支付的金額。付多少錢。我先去廚房阿姨查了這個(gè)月的發(fā)票，算了一下總金額。然后用EXCEL做個(gè)表格給經(jīng)理審核。最后，經(jīng)理讓我向每個(gè)人收取食物費(fèi)用。因?yàn)橛行┤嗽诠臼程贸赃^一兩次，我只需要收5-10元。我對(duì)他們收費(fèi)并不感到尷尬。我把這個(gè)情況告訴了經(jīng)理，經(jīng)理又教我：“你以后從事的工作都會(huì)和Money掛鉤，做事情要原則上，不是金額的大小而是金額的大小。 “你的資金交易的準(zhǔn)確性。5-10元對(duì)會(huì)計(jì)師來說也很重要，你不代表個(gè)人，而是代表公司。”聽完經(jīng)理的教導(dǎo)，我走到每個(gè)同事的辦公桌前，收回了這個(gè)月的伙食費(fèi)。這些是我本周工作中最有意義的事情。

第 5 周

是時(shí)候?qū)懴挛疫@一周的經(jīng)歷了。今天是實(shí)習(xí)周期的第 5 周，也是實(shí)習(xí)周期的一半。完結(jié)了，真的是彈指一揮間。這個(gè)星期，經(jīng)理讓我跟著我們公司的收銀員陳先生。這一周，我收獲了很多。我不僅在以前所做的事情上越來越好，而且越來越精通，而且我和同事也相處得很好。另外，帶我去銀行的陳老師還教我怎么填支票，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方法，錯(cuò)誤怎么改等等。

雖然這些大學(xué)的老師都教過我們，但是經(jīng)過陳老師的講解和操作之后，我有了更好的把握和更深的理解。本周初，我慢慢開始接觸一些真正的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為時(shí)間。接觸過現(xiàn)金日記賬、銀行每日累計(jì)賬戶以及紅字修正法的實(shí)際操作，不過都是陳老師做的，我也在旁邊慢慢學(xué)習(xí)。下周，陳先生說讓我做實(shí)際操作。這樣的安排讓我既緊張又興奮。

第 6 周

回顧過去的六周，我作為一個(gè)對(duì)人和環(huán)境完全陌生的實(shí)習(xí)生慢慢開始了。熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事，能獨(dú)立處理一些事情。前五周處理了一些瑣碎的事情，比較順利，但是這周我點(diǎn)了點(diǎn)頭，實(shí)際操作中還是有很多問題。理論和實(shí)踐之間似乎存在差距。決定以后多練習(xí)，提高工作效率。在填寫收據(jù)時(shí)，我會(huì)過度緊張，并且必須檢查幾次才能填寫收據(jù)。陳總在我一遍遍查賬的時(shí)候?qū)ξ艺f：“會(huì)計(jì)工作查賬是有必要的，但是像你這樣反復(fù)查賬不仔細(xì)，是缺乏自信。你要認(rèn)真填寫，而且做事要自信，不要害怕工作，所以工作效率低，更容易出錯(cuò)。在陳老師的教導(dǎo)下，晚上回去查了很多自信的資料對(duì)自己充滿信心。

第7周

實(shí)習(xí)期越接近尾聲，時(shí)間過得越快。這周，陳太太還是讓我一個(gè)人做，等她發(fā)現(xiàn)問題再糾正我，問我有沒有問題，雖然有點(diǎn)心虛，但還是拍了拍胸口說沒問題。雖然現(xiàn)金日記帳和銀行日記帳看似簡單，實(shí)際上卻遇到了很多麻煩。例如，注意借方的注冊(cè)方向還有貸，注意“0”的個(gè)數(shù)，小數(shù)位數(shù)等我用的是紅字更正法，但是有時(shí)候紅字更正法改的太多了，我不能再做會(huì)計(jì)了，只好重做一個(gè)。好在有陳老師耐心指導(dǎo)，不斷糾正我的錯(cuò)誤。我非常感謝她。但我也發(fā)現(xiàn)自己有個(gè)問題，就是太依賴陳老師了。如果沒有陳老師在身邊，我怕做錯(cuò)事。我很內(nèi)疚，做事的效率變得很低。歸根結(jié)底是信心不夠。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記【篇5】

年假前會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天是我作為會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生的第一天。我懷著激動(dòng)的心情來到公司，迎接我的是一個(gè)友好的接待員。他帶我參觀了整個(gè)辦公室，并向我介紹了我的工作區(qū)域。我的座位緊鄰財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的區(qū)域，所以我能夠隨時(shí)向他們請(qǐng)教。這些同事似乎都很友善，我感覺自己在這里會(huì)有很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

我的主管Jane給我分配了第一個(gè)任務(wù)，她要求我檢查并更新公司的日記賬。雖然這是一個(gè)相對(duì)簡單的任務(wù)，對(duì)于一個(gè)剛剛起步的實(shí)習(xí)生來說，也是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我仔細(xì)研究了公司的記賬系統(tǒng)，并開始核實(shí)和更新賬目。在整理賬目的過程中，我學(xué)到了不少多余數(shù)據(jù)的刪除和冗余信息的優(yōu)化方法。雖然這是一個(gè)漫長而繁瑣的過程，但我感到自己進(jìn)入了會(huì)計(jì)工作的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域。

第二天：

今天早上，我繼續(xù)完成昨天的任務(wù)。雖然已經(jīng)熟悉了公司的賬務(wù)系統(tǒng)，但依然發(fā)現(xiàn)了一些困難。幸運(yùn)的是，Jane和其他同事都很樂意解答我的問題，給予我有效的指導(dǎo)和建議。他們不僅解答了我對(duì)記賬相對(duì)模糊的理解，還為我提供了一個(gè)用Excel進(jìn)行賬目整理和匯總的模板。通過他們的幫助，我能更加高效和準(zhǔn)確地工作。

下午，我有機(jī)會(huì)參加公司的財(cái)務(wù)部會(huì)議。在會(huì)議上，財(cái)務(wù)總監(jiān)John向我們介紹了最新的財(cái)務(wù)報(bào)表，并討論了如何優(yōu)化公司的財(cái)務(wù)流程。這個(gè)會(huì)議為我提供了對(duì)財(cái)務(wù)工作的全局了解，讓我明白了財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)在公司中的重要性。我也被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和建議，這讓我感到自己的存在是有價(jià)值的。

第三天：

今天，Jane給了我一個(gè)重要任務(wù)：審查和記錄公司的發(fā)票。這對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)榘l(fā)票的數(shù)量很多而且涉及到各種復(fù)雜的交易。盡管對(duì)此有些擔(dān)心，但我決定積極迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。

我開始了仔細(xì)檢查每一張發(fā)票的過程。我確保每個(gè)細(xì)節(jié)都得到正確記錄，檢查了付款方式、金額和日期等信息的準(zhǔn)確性。我還注意到了一些常見的錯(cuò)誤，例如付款金額和發(fā)票金額之間的差異，這些錯(cuò)誤可能導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)表的不準(zhǔn)確。我將這些問題記錄下來，并和Jane一起討論如何解決和預(yù)防這些錯(cuò)誤，以提高公司的財(cái)務(wù)管理水平。

第四天：

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我很感慨。在這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多會(huì)計(jì)知識(shí)，也從實(shí)踐中經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)。通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作的重要性和責(zé)任感。

作為送別活動(dòng)的一部分，公司組織了一個(gè)小型的會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽，并為優(yōu)勝者頒發(fā)了獎(jiǎng)品。這個(gè)競(jìng)賽不僅考察了我的會(huì)計(jì)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我非常高興能夠參與其中，并與同事們一起慶祝這短暫但難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我對(duì)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)有了更深入的了解，同時(shí)也體會(huì)到了會(huì)計(jì)工作的細(xì)節(jié)和困難。我要感謝我的主管Jane和其他同事，在他們的幫助下，我度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的實(shí)習(xí)周。我相信這次實(shí)習(xí)會(huì)為我未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將會(huì)計(jì)視為我的未來工作方向，并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總結(jié)：

通過這一周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作有了更深入的了解。我不僅學(xué)到了如何進(jìn)行賬目核實(shí)和記錄發(fā)票，還明白了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和財(cái)務(wù)流程的優(yōu)化。在與公司的同事們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通的重要性。

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我充滿信心，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。我感謝公司提供給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并期待著未來能夠再次回到這個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)中工作。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名專業(yè)、有責(zé)任心的會(huì)計(jì)人員，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記【篇6】

月初會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記

本周是我在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)崗位上的第一個(gè)完整的工作周，之前的兩周主要是熟悉公司的日常運(yùn)營和了解各種會(huì)計(jì)軟件的操作。這周開始，我真正地投入到了實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中。

周一早上，我第一次親眼見到了公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)李先生。他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)師，也是我在實(shí)習(xí)期間的導(dǎo)師。李先生給我介紹了公司的會(huì)計(jì)制度和相關(guān)規(guī)定，并詳細(xì)解釋了我在實(shí)習(xí)期間的工作職責(zé)。他告訴我，實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)是處理日常的資金流動(dòng)和賬務(wù)記錄。了解了工作的重點(diǎn)后，我感到有些緊張，因?yàn)檫@是我第一次面對(duì)這么多的實(shí)際操作。

周二上午，我開始處理一筆5000元的采購款支付。李先生告訴我要按照公司的流程進(jìn)行操作。我先在電腦上打開會(huì)計(jì)軟件，進(jìn)入財(cái)務(wù)模塊，然后錄入支付人、受款人、金額等信息。接著，我拿著支票和相應(yīng)的支付單，去銀行實(shí)際辦理打款手續(xù)。這一過程雖然簡單，但對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，依然感到有些緊張。在李先生的指導(dǎo)下，我成功地完成了支付操作，并學(xué)會(huì)了如何填寫相關(guān)的支付單據(jù)。

周三，我開始處理一筆客戶的收款。這筆款項(xiàng)是由公司某客戶支付的產(chǎn)品購買款，金額為10000元。為了對(duì)賬方便，我使用了電子銀行的批量支付功能，將該款項(xiàng)劃入公司的收款賬戶中。這一過程相對(duì)簡單，我按照李先生提供的收款賬號(hào)和金額信息填寫了相應(yīng)字段，然后提交給銀行進(jìn)行處理。通過這次操作，我學(xué)會(huì)了如何使用電子銀行進(jìn)行批量支付，這在今后的工作中將非常有用。

周四和周五，我主要負(fù)責(zé)記錄公司日常的賬務(wù)數(shù)據(jù)，包括收入、支出、應(yīng)收應(yīng)付款等。李先生要求我每天認(rèn)真核對(duì)賬目，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。我按照日期的先后順序整理了各項(xiàng)賬務(wù)記錄，并學(xué)會(huì)了如何使用Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選。這一過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些賬目上的疏漏，并及時(shí)匯報(bào)給了李先生，以便于他及時(shí)糾正。

總結(jié)起來，本周的實(shí)習(xí)過程非常充實(shí)和有意義。通過實(shí)際操作，我更加深入地了解了公司的會(huì)計(jì)制度和規(guī)定，學(xué)會(huì)了如何使用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行賬務(wù)操作，也掌握了一些實(shí)用的電子銀行操作技巧。同時(shí)，通過核對(duì)賬目和糾正錯(cuò)誤，我也提高了自己的細(xì)心和耐心。雖然在實(shí)習(xí)過程中還會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，我一定能夠勝任這個(gè)職位，并取得更好的成績。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記【篇7】

3月6日 星期二

對(duì)于實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，多少有些興奮，就是****公司第一工程公司****公司，從小就在這個(gè)單位的院子里長大，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地隨著時(shí)間而發(fā)生的改變，而且我父親還在這里工作了二十幾多年，因此我對(duì)于它的情況再熟悉不過了。****公司靠近鐵路貨站，可能是因?yàn)榈乩砦恢玫膬?yōu)越型，涉及的業(yè)務(wù)幾乎都是把從外地運(yùn)進(jìn)來的火車車皮進(jìn)行裝卸，再運(yùn)輸?shù)娇蛻羲璧牡攸c(diǎn)。業(yè)務(wù)很簡單，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程不像工程局所投標(biāo)的項(xiàng)目上的復(fù)雜?？偟膩碚f，****公司就以此為主營業(yè)務(wù)并經(jīng)營至今。

3月7日 星期三

公司的財(cái)務(wù)部門只有一名專職會(huì)計(jì)，是一位姓林的年輕女會(huì)計(jì)，因?yàn)樗彩菑?****大學(xué)畢業(yè)的，出來工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進(jìn)行實(shí)習(xí)的。因?yàn)楫a(chǎn)假不是很長，便挺著大肚子一直工作到現(xiàn)在。雖然我對(duì)于公司的情況已經(jīng)不陌生了，但是他還是很負(fù)責(zé)任的利用了整個(gè)上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況，可能是公司經(jīng)營規(guī)模小，財(cái)務(wù)部的出納和其他人員都是其他部門人員兼任的，只有在有工作需要的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，因此辦公室里固定人員很少。

3月8日 星期四

今天是實(shí)習(xí)的第四天了，實(shí)習(xí)并沒我想象的難。或許是我剛?cè)グ?，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是幫著林姐粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，林姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。

在此之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，我們所學(xué)的知識(shí)只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記【篇8】

采購會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記

第一周

實(shí)習(xí)的第一周，我踏入了采購會(huì)計(jì)的世界。剛開始接觸到這個(gè)崗位，我感到非常新奇和興奮。帶著好奇心和激情，我決定要全力以赴地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的工作環(huán)境。

這一周，我主要的任務(wù)是協(xié)助采購團(tuán)隊(duì)處理采購訂單的相關(guān)事務(wù)。首先，我學(xué)習(xí)了采購申請(qǐng)的處理流程。從接收到采購需求到生成采購訂單，我了解到這個(gè)過程需要經(jīng)過一系列的審核和審批步驟。我努力記住了每個(gè)步驟的細(xì)節(jié)，并學(xué)會(huì)了使用公司內(nèi)部的采購管理軟件。

在處理采購訂單的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的問題：如何對(duì)采購物品進(jìn)行分類和歸檔。我詢問了我的導(dǎo)師，她給了我一些建議。我按照她的建議，將采購物品按照材料的性質(zhì)和用途進(jìn)行分類，并在庫存系統(tǒng)中建立了相應(yīng)的分類代碼。這不僅幫助我更好地管理采購物品，還提高了貨物的查詢和調(diào)配效率。

此外，我還參與了一次采購談判會(huì)議。在會(huì)議中，我了解到在簽訂采購合同前，采購團(tuán)隊(duì)需要與供應(yīng)商進(jìn)行詳細(xì)的洽談和協(xié)商。通過我觀察和記錄會(huì)議過程，我對(duì)采購談判的技巧和步驟有了更深入的了解。這一經(jīng)歷讓我明白了采購會(huì)計(jì)的工作并不僅僅是處理訂單和支付賬款，還需要懂得如何與供應(yīng)商合作并取得最佳利益。

在實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束后，我總結(jié)了自己的收獲和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)采購流程有了初步的了解，但對(duì)一些會(huì)計(jì)軟件的使用還不熟練。因此，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出時(shí)間練習(xí)軟件的操作，并且請(qǐng)教同事和導(dǎo)師，提升自己的能力。

第二周

實(shí)習(xí)的第二周，我進(jìn)一步熟悉了采購會(huì)計(jì)的工作內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)采購會(huì)計(jì)需要有耐心和細(xì)心，因?yàn)槊總€(gè)訂單的細(xì)節(jié)都需要仔細(xì)核對(duì)和確認(rèn)。

我參與了一次采購訂單的處理。在處理過程中，我抓住機(jī)會(huì)向?qū)熣?qǐng)教一些關(guān)于會(huì)計(jì)處理的問題。她詳細(xì)地解答了我的疑問，并分享了一些實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)。通過這次交流，我對(duì)一些采購會(huì)計(jì)原理有了更深入的了解。

這一周，我還負(fù)責(zé)了一些庫存管理的工作。我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行庫存清點(diǎn)和盤點(diǎn)，并了解了庫存的調(diào)配和管理原則。我按照導(dǎo)師的指導(dǎo)，對(duì)庫存進(jìn)行了分類和整理，使得倉庫的管理更加有序和高效。

除了日常的工作任務(wù)，我還利用空閑時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)理論知識(shí)。我閱讀了相關(guān)的會(huì)計(jì)教材，學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)憑證的填寫和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法。我相信這些知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)我的實(shí)習(xí)工作有所幫助，并且對(duì)我的專業(yè)知識(shí)的提升也是非常有意義的。

在第二周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我感到自己在采購會(huì)計(jì)領(lǐng)域有了明顯的進(jìn)步。我更加熟悉了采購流程和相關(guān)的會(huì)計(jì)處理方法，也提高了對(duì)會(huì)計(jì)軟件的操作熟練度。然而，我也意識(shí)到還有很多需要學(xué)習(xí)和努力的地方，比如對(duì)于一些復(fù)雜訂單的處理和報(bào)表的編制。因此，我制定了一個(gè)更為詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望在接下來的實(shí)習(xí)中能夠突破自己的局限，取得更好的成績。

總結(jié)：

通過這兩周的采購會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了這個(gè)崗位的重要性和挑戰(zhàn)性。采購會(huì)計(jì)不僅需要熟悉會(huì)計(jì)知識(shí)和操作技巧，還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在這個(gè)領(lǐng)域中取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了我的自信和責(zé)任感。對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展來說，這是一次非常寶貴和有意義的經(jīng)歷。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記【篇9】

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記【一】

今天是實(shí)習(xí)的第一天，對(duì)于這個(gè)實(shí)習(xí)從剛剛放寒假到現(xiàn)在都一直很期待，對(duì)于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進(jìn)行過一些會(huì)計(jì)的帳務(wù)處理，但是只是對(duì)其中的部分程序進(jìn)行模擬，不能實(shí)際進(jìn)入企業(yè)直接參與，與現(xiàn)實(shí)多少還是有些差距的。來到單位以后，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會(huì)并不像別人所說的那么險(xiǎn)惡，因此對(duì)于我的這次實(shí)習(xí)我自己充滿了信心。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，讓我對(duì)將要實(shí)習(xí)的公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)我還不是太清楚。先對(duì)公司有個(gè)大概了解，再對(duì)自己的工作崗位有所認(rèn)識(shí)，要知道公司設(shè)那個(gè)崗位的目的，要達(dá)到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運(yùn)行。在我跟隨出納實(shí)習(xí)時(shí)，由于是第一次把理論知識(shí)運(yùn)用到真正的實(shí)際生活中，為了避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)暫時(shí)的任務(wù)，讓我熟悉一下環(huán)境，那就是觀看學(xué)習(xí)出納操作。先了解公司的財(cái)務(wù)制度，國家對(duì)庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序。

出納收到收到收款單據(jù)時(shí)審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對(duì)方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金賬。這一工作流程和我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)?？煺硗甑臅r(shí)候出納讓我嘗試一下，我頓時(shí)手忙腳亂了，真是看著容易做著難啊。但是要對(duì)自己有信心，相信自己能做好，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，會(huì)

比她們做的更熟練、更出色。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。因此，我要把握好這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為將來走上自己的工作崗位夯實(shí)基礎(chǔ)。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記【二】

我的任務(wù)就是粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類，但是這個(gè)還是和書本有一定的差距的，在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，帶我實(shí)習(xí)的老師還指導(dǎo)我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。

沒有實(shí)習(xí)之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，實(shí)際上，書本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。本周五和單位同事聊了一會(huì)兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在電業(yè)局實(shí)習(xí)過一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記【三】

本周給我安排的任務(wù)是裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)

天的原始憑證匯總表，因?yàn)橛涃~憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。記帳憑證是由會(huì)計(jì)人員對(duì)審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記帳簿依據(jù)的會(huì)計(jì)憑證。

記帳憑證按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。會(huì)計(jì)人員填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：摘要欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求，應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會(huì)計(jì)科目的名稱，有關(guān)的二級(jí)或明細(xì)科目要填寫齊全，記帳憑證中，應(yīng)借，應(yīng)貸的帳戶必須保持清晰的對(duì)應(yīng)關(guān)系，一張記帳憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記帳方法，加計(jì)合計(jì)數(shù)，以檢查對(duì)應(yīng)帳戶的平衡關(guān)系，記帳憑證必須連續(xù)編號(hào)，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對(duì)。我實(shí)習(xí)所在公司用的財(cái)務(wù)軟件是用友財(cái)務(wù)軟件，所以日常憑證的制作都是用電腦完成的。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記【四】

逐步適應(yīng)了這里的工作，每天似乎在重復(fù)著做一些事情，可這一切卻仍然對(duì)我充滿了新鮮感。抽憑的時(shí)候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，我對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)也得到了進(jìn)一步提高。編表的時(shí)候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越來越快，怪不得別人說在電業(yè)

局干上一個(gè)月Excel水平提高很多??！那天，我被經(jīng)理安排到他們廠房去進(jìn)行存貨和固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)，當(dāng)時(shí)真的是又害怕又興奮。我害怕我會(huì)做不好，因?yàn)槲覐膩頉]見過別人怎么做，這對(duì)我來講是一個(gè)挑戰(zhàn);但我我又因?yàn)檫@種挑戰(zhàn)感而興奮。在他們相關(guān)人員的陪同下，我們來到了他們的廠區(qū)。面對(duì)那些我從未見過的機(jī)器設(shè)備，大概我也最多看看上面的標(biāo)簽而已;還有那成堆的產(chǎn)成品，當(dāng)時(shí)我就顧著他們?cè)诟艺f，我真不知道怎么去盤那滿屋堆放的東西。就這么糊里糊涂的盤點(diǎn)完，出來感覺好失敗，感覺都是他們?cè)谡f，他們要是真想掩飾點(diǎn)什么，我根本發(fā)現(xiàn)不了的。也許是第一次做吧，有點(diǎn)緊張啊。前一階段的時(shí)間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細(xì)表、會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)表、財(cái)務(wù)決算表、財(cái)務(wù)報(bào)表附注等。對(duì)前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)。現(xiàn)在看來其實(shí)也并不復(fù)雜，只是完成任務(wù)的時(shí)候只顧著做，事先缺少了一些指導(dǎo)與思考，以至于大腦混亂、做事沒有條理?，F(xiàn)在來看這些表格，覺得在質(zhì)量控制上還是有些幫助的。會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)主要是通過填列本年和上年的試算平衡表來對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等進(jìn)行審定，最大的優(yōu)勢(shì)在于編制調(diào)整分錄來對(duì)報(bào)表進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，不過感覺該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能;財(cái)務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實(shí)是從會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的，它是最終附于審計(jì)報(bào)告之后的報(bào)表，財(cái)務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表，對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表之間的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了一次審核;財(cái)務(wù)報(bào)表附注工作簿中主要有財(cái)務(wù)

報(bào)表和個(gè)附注項(xiàng)目明細(xì)，工作簿中自帶的審核公式對(duì)表與附注的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了很好的自動(dòng)審核。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記【五】

雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在實(shí)習(xí)老師教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。實(shí)習(xí)老師很有耐心的跟我講解每一種帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記【六】

除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。

生活周記(熱門15篇)

寫周記是把自己內(nèi)心想要表達(dá)的情感用文字記錄下來，我們年輕時(shí)常常喜歡寫周記。周記記錄了我們工作中的成績和不足，它對(duì)我們的成長具有重要意義。根據(jù)編輯篩選，“生活周記”是一篇很不錯(cuò)的周記，值得一讀。我們希望您繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站的更新哦！

生活周記 篇1

3月14日 星期日 天氣：小雨

今天晚上，媽媽的朋友裝修好了自己的房子，請(qǐng)我們?nèi)ゾ频瓿燥垺?/p>

到了酒店，我們開始點(diǎn)菜，我點(diǎn)了我最愛吃的鴨舌，牛肉，小魚，排骨湯。大人們相互敬酒，房間里不時(shí)傳出祝福的話。小孩們也開始敬酒。

我把肚子吃的鼓鼓的，便于其他孩子玩起了游戲：捉迷藏。

先是牛牛抓，我藏到門后面，大氣也不敢出。“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一”牛牛數(shù)完了，他開始找我們了。首先，他把窗簾找了一遍，找到了耀耀，我趁這會(huì)趕緊到牢，他拿我沒轍了。咦？誠誠呢？“呵呵。”一陣笑聲從桌下傳了出來，牛牛往桌底下一瞧，誠誠找到了。

九點(diǎn)多，我們?nèi)パb修好了的房子參觀：好大！好豪華！真是別有韻味！

十點(diǎn)多，我們回家了，今天可真高興！

生活周記 篇2

每當(dāng)我看見媽媽把可口的飯菜端上餐桌時(shí)，口水就直流三千尺，我可真想體驗(yàn)一下做飯的感覺??！于是，我自告奮勇的對(duì)媽媽說：“媽媽，這天讓我來做飯吧！”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番，說：“你能行嗎？”“我肯定行！”我拍了拍胸脯，自信的說，媽媽這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，默許了！

首先，我想了想這天該吃什么，有了，這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲！我從柜子里拿出了西紅柿，放在盆子里用自來水洗干凈，就開始切了。剛開始，我還很耐心盜竊者，可到了之后，我切得西紅柿一塊薄，一塊厚，一塊打，一塊小，于是，我又重新切了起來，這回。切得好多了。然后，我架上鍋，擰開爐子，往鍋里倒了點(diǎn)油，又拿了幾個(gè)雞蛋，往鍋沿一磕，嫩黃的蛋心立刻就從里面流了出來，我趕緊拿了個(gè)碗接住，再用筷子攪拌均勻，倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒幾下，等成形了，就用鏟子弄成一小塊一小塊，緊緊之后把西紅柿液倒進(jìn)鍋里，用鏟子來回翻炒，等聞到一股香味時(shí)，西紅柿炒蛋就就燒好了！

接下來，就該炒土豆了，我拿來幾個(gè)土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一條條絲。然后把油燒開，把土豆絲倒進(jìn)鍋里，用鏟子炒幾下，放進(jìn)一點(diǎn)鹽，繼續(xù)翻炒幾下，一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。

我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子，吃著自己炒的菜，心里甜滋滋的。

生活周記 篇3

“人，猶如火花，被希望，從今天派往明天。”

明天，是一個(gè)未知數(shù)。對(duì)于一些人來說，明天，是快樂的；對(duì)于有些人來說，明天是害怕的；又對(duì)于某些人來說，明天是無聊的。而對(duì)于我來說，明天是更美好的。

天道酬勤——上天會(huì)按照每個(gè)人的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，那么付出的努力就算現(xiàn)在沒有看到直接的收益，將來也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。 是啊，只有你在今天付出了，你在今天耕耘了，今天明天，你才會(huì)有收獲，你才會(huì)有回報(bào)。

比如說：農(nóng)民伯伯今天會(huì)耕耘播種，明天就會(huì)收獲莊稼；小學(xué)生今天好好學(xué)習(xí)，明天就能收獲知識(shí)；大人們今天會(huì)很努力工作，那么明天老板就會(huì)加薪升職……這些事情可真是數(shù)不勝數(shù)呀!但是一個(gè)人若天天游手好閑，明天可能會(huì)餓死街頭或凍死在角落，而他的死比鴻毛還要輕。所以我們做人必須堅(jiān)持不懈地奮斗，明天才會(huì)更加精彩。

今天，你耕耘了么，明天，你收獲了么。

生活周記 篇4

羅丹曾說過”生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“

記得有一次和小伙伴們?nèi)ツ喜可絽^(qū)玩，在一個(gè)水庫旁邊玩，這個(gè)小水庫是分上下兩層，上層被石頭攔截成一游樂區(qū)域，下層是”萬丈深淵“游人們都聚集在上層水域，有在岸邊的，有的在水中嘻戲，當(dāng)然也缺不了我們這些小伙們，大家都沉浸在快樂中，有打水仗的，有劃船的，還有游泳的，正當(dāng)大家各顧各的時(shí)候，突然傳來一個(gè)小女孩的呼救聲”救命??！救命?。　拔已暥?，一個(gè)小女孩在水中玩耍時(shí)不小心跌倒，由于水流太急，眼看小女孩快被沖向下層水域了，在這緊急關(guān)頭，素不相識(shí)的大人們都開始從不同方向朝小女孩奔跑過去，還有的大人冒險(xiǎn)在下層水域邊緣攔截，就在這驚心動(dòng)魄的剎那間，有抓住小女孩衣服的，有抓住小女孩腳的，齊心協(xié)力的把小女孩拽出水面，小女孩得救了，看著她媽媽抱著小女孩淚流滿面不停的跟大家說謝謝的場(chǎng)面，讓我很感動(dòng)。

都說現(xiàn)在真情缺少，我言當(dāng)下真情無限……

生活周記 篇5

曾經(jīng)的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記

走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來?？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。

高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……

每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定!

每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶提供光明的教師?？墒?，那光明，可望不可即……

每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。

原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇?？赡?，正是這種無可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺?，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。

就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

現(xiàn)在高中的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

生活周記 篇6

轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。

剛來學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。然后看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。

我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來。此刻，我和同學(xué)們是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢?，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總是認(rèn)為我來讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

從進(jìn)高中以來，我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛，為了我今后的完美生活，然后這條路我會(huì)一向走下去。

高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！

生活周記 篇7

靜極了，這早春的晨起，只有點(diǎn)點(diǎn)雨滴相伴，點(diǎn)綴著這整個(gè)校園的沉默。雨絲輕巧地滑過校舍的檐，滴滴答答的落進(jìn)水洼里，叮叮咚咚的寫下一首首輕快的詩句，低聲的漾出一圈又一圈美麗的漣漪。一圈一圈的同心圓，和著靜寂的春日早晨，為這城市一隅的靜默校園繪出一幅恬靜安適的圖騰，這該是幸福的小圈圈，圈著春的喜悅、圈著雨的躍動(dòng)?；ㄩ_了，草綠了，空氣中飄散著微微涼意，伴隨著薄薄的晨霧，我踩著步伐，撐著雨傘逡巡于校園，幻想曲就在這美麗的晨光中悄悄奏起它的輕盈！

校園的美，讓學(xué)習(xí)成了精妙的散文。隨著時(shí)間挪移，雜沓的人聲把校園喚醒了，陽光爬進(jìn)了圍墻，校園籠在一抹柔和的金黃中，微雨在陽光中灑成一條虹橋，漸漸蒸散了雨滴。陽光走過悠揚(yáng)著優(yōu)美樂聲的音樂教室，老師臉上掛著微笑，一邊打拍子一邊指導(dǎo)學(xué)生直笛的指法，奏出一曲曲美妙的曲子，低沉的嗓音、清亮的悠揚(yáng)好似天籟，每個(gè)人無不沉溺于這美妙的樂曲中；陽光走過連一根針掉落都聽得見的圖書館前，閱讀課中的學(xué)生趁著這忙里偷閑的時(shí)光，心無旁騖的閱讀自己精挑細(xì)選的書籍，如V如醉的身陷書中劇情，那一張張投入的表情，是容顏般純凈無暇宛如天使……，我特別喜歡這份在最深度的靜謐之中，擁有“寧靜以致遠(yuǎn)”的境界。在此肅穆清靜的上課時(shí)間，學(xué)習(xí)成了一種享受恬靜的樂趣，也將心靈臨流觀照，這就是幸福的時(shí)刻，我們正寫著一篇名為幸福的.散文！

校園的美，讓童真有了一頁精彩的童話。彷若昨日才初來乍到，對(duì)這校園好奇極了！像劉姥姥進(jìn)大觀園般，歡喜又好奇的一探秘境，轉(zhuǎn)眼間，我已全然熟悉了這個(gè)環(huán)境，甚至融入了、喜愛了它，耽溺于這充滿活力的校園，愛與祥合在這個(gè)我熱愛的班級(jí)里流竄，大家和睦相處、合作無間，雖然有時(shí)會(huì)為了些雞毛蒜皮、微不足道的芝麻小事互相嘔氣，但事過境遷，又玩得不亦樂乎！我想，這堅(jiān)定不移的情感，就只專屬于青春飛揚(yáng)的年少歲月?。K綠少年的輕狂不羈，為夢(mèng)想奔馳，樂于在疑惑不安中辯證，有共同努力的目標(biāo)，共同追逐的夢(mèng)想，這一切織就了最美的校園風(fēng)景，它的萬種風(fēng)情將烙印的我們每一位同學(xué)的心中，永不磨滅、永難忘懷。掉進(jìn)回憶的漩渦里，幼兒園的孩提時(shí)，校園像可口的棒棒糖，流淌著蜜般的甜；小學(xué)的點(diǎn)滴麗景，像三明治般重疊著純真、懵懂，流泄著夢(mèng)幻的涓流；初中強(qiáng)說愁的歲月，校園的風(fēng)景像裹著三星蔥的脆餅，在千篇一律的生活中嘗到樸質(zhì)的天堂美味……，竟讓我有種反璞歸真之感，用童話般的美麗結(jié)局記錄下這段無憂的、爛漫的金色童年。

校園的美，讓生命歷程美若一闕詞。校園的喧嘩，在傍晚時(shí)分后漸歇聲息，一抬頭，夕陽余暉恬然地拂在樹梢，樹葉篩下了點(diǎn)點(diǎn)稀稀疏疏的光影；一天的疲憊似乎被這抹殘紅洗滌去了，我背著書包離校，眸光一瞥，高大的雕像矗立在校門口，威武卻不失溫柔，這雕像啊！伴隨著朗朗讀書聲，莊嚴(yán)、寧靜，和著悠閑，抒懷了四時(shí)讀書樂，唱響了風(fēng)檐展書讀的熱情，蘇軾的定風(fēng)波——莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一w湮雨任平生。我穿梭于樹影花林，不管那穿過濃密樹林敲打葉片的聲響，一面歌唱，一面徐步！雖我沒有一根竹杖、一雙草鞋，也沒馬好代步，心情卻輕快無比。這樣的愜意，對(duì)未來我已無所畏懼，無論艷陽高照，無論湮雨鰨無論暴雨狂風(fēng)，能在這樣的歡愉校園中學(xué)習(xí)，我的生命在這x那間成為永恒，啊！如歌的行板、如詞的悠然，夕陽下，我踩著步伐吟詠這闕絕妙好詞。

暮色中，微光透過未關(guān)起的窗悄悄灑進(jìn)這片校園，風(fēng)兒微微的，陽光暖暖的，美好的感受在我心底跳起了輕快的華爾滋，它輕點(diǎn)、流瀉、奔騰，成絲、成串、成線、成彩幕。北宋詩人杜耒筆下寫的是“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同”，而我想說“尋常一樣窗前景，才有書聲便不同”。這種種風(fēng)情，成了校園中最婀娜的風(fēng)景，也成了這喧囂城市中最美的驚嘆號(hào)！

生活周記 篇8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學(xué)們一聽到上課鈴就瘋了似的往教室跑。

風(fēng)平浪靜

因?yàn)檫@節(jié)是楊老師的課，所以大家都安分地坐在座位上靜靜地等待。楊老師是我們班公認(rèn)的全校最兇老師，因此她也被同學(xué)們親切得稱為“楊魔頭”。每次上“楊魔頭”的課，學(xué)渣們也會(huì)安安靜靜地在座位上等待。

烏云密布

慢慢的將近過了五分鐘，同學(xué)們開始坐不住了。學(xué)渣們開始聊天，平常生們開始看書、畫畫，就連班長也做起了作業(yè)。我的同桌竟然和他的前桌玩起了“百次測(cè)試”的游戲。雖然，我們班大部分的同學(xué)都已經(jīng)“淪陷”了，不過一些守紀(jì)律的同學(xué)也不是沒有。數(shù)學(xué)課代表看到這情形，立馬跑去辦公室找老師。

風(fēng)起云涌

過了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)課代表跑回來說找不到楊魔頭。這時(shí)，學(xué)渣們更加猖狂了，居然放肆地在教室里一邊唱歌一邊跳舞。聊天聲也越來越響，有的男生還在教室的過道中間走來走去，還說是在表演T臺(tái)秀。那些看熱鬧不嫌事大的同學(xué)們，抓住機(jī)會(huì)開始鼓掌叫好。學(xué)神們也開始小聲說話表演。

狂風(fēng)暴雨

“你們?cè)诟陕?！”我的耳邊突然響起了楊魔頭的聲音，我猛然把頭往后轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)“楊魔頭”正兇神惡煞地看著我們。我的后背開始冒冷汗，因?yàn)槲抑肋@次玩大了?！笆昼姸嫉炔涣?，你們班的聲音我對(duì)面就聽到了。?！薄皸钅ь^”嚴(yán)厲地說。原本還熱鬧的像菜市場(chǎng)的教室，現(xiàn)在連一根針掉下來的聲音都聽的見。

雨過天晴

“你們誰在吵？待會(huì)兒到辦公室，我要打電話給你們父母！”楊老師兇巴巴地說。下了課，那幾位在教室里表演的同學(xué)們自然就被請(qǐng)到了辦公室。其他同學(xué)也都被罰抄了2遍課文。

從那以后，我們班每次上課都會(huì)特別安靜，認(rèn)真，生怕被老師叫來父母。

生活周記 篇9

今天，爸爸、媽媽要帶我和妹妹去郊外游玩，我一路上欣賞著沿途的景色，想象著郊外美景。

終于到了郊外，郊外好美?。√ь^一看天上的白云千姿百態(tài)：有的像雪糕、有的像毛茸茸的小白兔、有的像一匹駿馬……。往前走幾步，一行白楊樹映入眼簾，白楊樹上還有幾只可愛的小鳥在“歌唱”。而片片樹葉從空中飄落下來，像一只只蝴蝶在風(fēng)中飛舞，飄落下來的樹葉鋪滿了金黃的大地。草地上還開著許多小花一叢叢，一簇簇，特別好看。不遠(yuǎn)處在小路旁邊還有一條小溪，低頭就能看見河底的沙石，河里的小魚，熱情的對(duì)著小蝦打招呼，突然小魚發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速的鉆到深水里不見了，各自跑回了自己的洞?；剡^頭一看，遠(yuǎn)處連綿起伏的山，一山高，一山低，一山濃，一山淡。這里的景色好美啊！

我愛大自然，更愛這郊外的美景！

生活周記 篇10

我的家是一個(gè)平凡，幸福的家庭。家里有和藹可親的奶奶，嚴(yán)厲的媽媽，忙碌的爸爸，和調(diào)皮的我。

我的家是一個(gè)歡樂的家，每當(dāng)這時(shí)，冷氣了一天的屋子里頓時(shí)熱鬧了起來。只聽見媽媽“河?xùn)|獅吼”：陳亞輝！作業(yè)寫完了嗎。。。。?！庇袝r(shí)候，我真希望她消失幾天，讓家里清靜清靜。

我有一個(gè)忙碌的爸爸，每天不是加班就是值班，甚至連雙休日都不能休息，好不容易回來了，有時(shí)候也回立刻被單位叫走。

我最喜歡奶奶，每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，她總端著一碗綠豆湯，滿面笑容的迎接我，有時(shí)我肚子餓了，她也會(huì)拿面包給我吃。

至于我，我很喜歡運(yùn)動(dòng)，每個(gè)星期五晚上，我都會(huì)去打羽毛球或踢足球。

我最喜歡吃飯時(shí)間，每到這時(shí)，大家圍坐在一起，講著今天的所見所聞，遇到意見不合時(shí)，大家也會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，說到有趣的地方，大家也會(huì)哈哈大笑。

我的家很平凡，很普通但卻很幸福，我愛我家??！

生活周記 篇11

同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。高中生活，特為尤甚。簡記幾則，以記念高中生活。

一日，食堂中，某君似乎尚未睡醒，搖搖晃晃地從食堂窗口抬出自己的餐盤，一巔一顫地巔到距自己最近的桌旁，然后又不知從何處抽出那把年上去有幾千年歷史的勺子，向水龍頭晃去，幾分鐘后，此位半睜睡眼之人又晃了回來，隨手在屁股下安了個(gè)凳子，一頭扎進(jìn)飯堆里，忽然，一個(gè)溫柔的聲音在此君耳畔響起，“同學(xué)——”此君好像被電了一樣，猛地抬起頭，當(dāng)看到自己面前是一個(gè)蒙娜麗莎式的微笑的姑娘時(shí)，他也不顧自己嘴上的我飯粒，咧開嘴笑了：“你，有事兒嗎？”只聽那個(gè)溫柔的聲音輕輕地說：“對(duì)不起，你是不是拿錯(cuò)餐盤了？”……噴飯……

再看該君，原來半睜半閉塞的眼睛突然瞪圓，既而縮小，隨之產(chǎn)生的是通紅的臉，與無地自容的話：“呀，呀？對(duì)……對(duì)不起……這……這……唉，再見！”隨后抱頭鼠竄……

由此而知，高中生活，亦真亦“幻”，保持清醒，才是上策。

又一日，我正在樓梯上。前方有四女，三名高一小女生并排而行，阻住去路，一名高二大姐緊隨其后。忽然，一女生回頭一看，發(fā)現(xiàn)背后有人，接著說：“來來來，先給人讓路！”此言一入我耳，不禁心中竊喜一番：原來我還是比較有個(gè)人魅力的，沒想到呀，只有在快嘴才有的情景竟讓我給撞上了，于是，我整理衣冠，修修發(fā)型，昂首闊步走了過去。突然想起出于禮貌，我應(yīng)該展現(xiàn)一下自己的紳士風(fēng)度。于是我回頭對(duì)三位女生說了一句溫柔的“謝謝”。突然，一女生說：“又不是給你讓路，謝什么謝！”我再一看，已經(jīng)過去那位高二的師姐正回頭沖我一笑，我頓感尷尬，忽然發(fā)現(xiàn)，前面有一垃圾筒，想鉆進(jìn)去，又覺太小，只好作罷。

由此可知，高中生活，尷尬遍地，自作多情，實(shí)屬下策。

再一日，一同學(xué)“主動(dòng)而熱情”地找到我：“今天我們體育課，可以早去吃飯，你把你的飯卡勺子給我，我先給你打上飯來張口，在三樓等到你?！弊屑?xì)一想，除了他有點(diǎn)兒過分熱情不太對(duì)勁兒外，自己也沒吃什么虧，就答應(yīng)了。等到吃飯時(shí)，在食堂老遠(yuǎn)就看見他手舉勺子，一臉笑地站在那里，還未等我走近，就迎上來說：“真不好意思，我忘帶飯卡了，就用你的了，你大人大量，不會(huì)介意吧？”什么？沒帶……我說他怎么無事獻(xiàn)殷勤呢，原來是讓我請(qǐng)客！唉，事到如今，還能怎么辦？就這么辦吧。

由此可見，高中生活……我無語，真想大呼：“天上不會(huì)掉餡餅！世上沒有免費(fèi)的午餐！”愿意同志們以此為誡，嚴(yán)防騙子！

年少輕狂，幸福時(shí)光。謹(jǐn)惟此記念我的高中生活。

生活周記 篇12

我是一個(gè)住校生，在多彩的校園生活中，我體會(huì)到了住校生活中無窮的快樂。

父母不在身邊照顧自己的時(shí)候，因?yàn)橛性S多和我一樣的住校生陪伴著我而感到快樂。受到老師批評(píng)的時(shí)候，因?yàn)橛型瑢W(xué)安慰我而感快樂；學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，因?yàn)樽⌒Ｉ臀乙黄鹩懻摱鞓?；天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，因?yàn)橛凶⌒Ｉ嵝盐叶嗉右律咽刮腋械綔嘏?。我是一個(gè)快樂的住校生！

在自己獨(dú)立生活的同時(shí)，我又學(xué)會(huì)了許多生活的本領(lǐng)，獲得了知識(shí)的樂趣。我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，一日三餐全靠自己掌握，葷素搭配，營養(yǎng)健康的食譜在生活的歷練中得到。我終于體會(huì)到了母親為我們做飯的不易，。生活在云山中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，不光要照顧好自己，還要想著這個(gè)家里的兄弟姐妹，做值日，擦玻璃，打熱水，在為集體勞動(dòng)的過程中，又獲得了生活的經(jīng)驗(yàn)，這也是對(duì)我走向自立人生的鍛煉。

在寂寞的日子里，教官的陪伴使我不再孤單。我們的教官姓盧，因?yàn)殚L得很黑，所以我們?cè)诒澈蠼兴盃t鉤子”。說他“黑”一點(diǎn)都不過分，教官對(duì)我們要求很嚴(yán)格。就拿疊被子來說吧，要求特嚴(yán)，如果他檢查不合格，那你就得疊到他滿意為止。他的要求和軍人一樣，要養(yǎng)磚塊一樣方正，你說他“黑”不“黑”。上操課的時(shí)候，他更黑。為了讓嬌生慣養(yǎng)的我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，他也費(fèi)盡心思。蛙跳，是操課的必練項(xiàng)目，他先給我們講要領(lǐng)：蹲下，腳尖著地，盡可能往遠(yuǎn)跳，腰要直起來。接著他又做了示范，我們心想，這算什么，都躍躍欲試，可一開始練就不那麼容易了。剛蹲下，我就暈了，腿酸極了，我們跳幾下教官就讓退回去因?yàn)橛腥苏f話，有時(shí)候快到終點(diǎn)了，跳不認(rèn)真又得退回去重跳。你說他“黑”不“黑”。但教官也有溫和的一面。我們病了時(shí)，最著急的就是他了，他就像照顧自己的孩子一樣照顧我們，忙著送醫(yī)院，而在路上又想著在學(xué)校的我們有沒有亂成一鍋粥。在我們想家時(shí)，盧教官給了我們和父母一樣的愛，在同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，他又教會(huì)我們做人，學(xué)會(huì)忍讓?？傊?，教官既是我們的父母，又是我們的老師！

在住校生活中，沒有父母的督促，學(xué)習(xí)還得靠自己。清晨，伴著鳥兒的歌聲，呼吸著新鮮的空氣，在校園的樹下安靜的讀書。一天之計(jì)在于晨，我最愛在早上學(xué)習(xí)了。每一次考試對(duì)自己都是一種打擊，我還要克服困難，不斷進(jìn)取，利用好住校的時(shí)間，向知識(shí)的最高峰攀登

總之，住校生活是美好的，是快樂的，是多彩的。像五味瓶，包含了人生百味。只要你細(xì)細(xì)的'品味，他就是甜蜜的，快樂的……

生活周記 篇13

我的暑假生活中有許多的樂趣，這些樂趣猶如一塊神奇的調(diào)色板，能給我的生活增添幾分亮麗，讓我的世界五彩繽紛。

玩鋼琴·淡藍(lán)色

在閑暇時(shí)，我便會(huì)坐在雅致的鋼琴前，舒適的琴凳上，讓手指在琴健上自由的奔跑，跳躍，可愛的音符不斷的蹦出來，整整齊齊地排好隊(duì)伍，開始了它們的旅行――從我的左耳朵，奔到我的右耳朵，進(jìn)入了我的每一個(gè)毛孔，使我感到暢快。我的心理啊，也同著音符在“旅行”。結(jié)束后在音樂的海洋里沐浴，痛痛快快地洗了個(gè)澡。聽著我最愛的鋼琴曲之一的《水邊的阿蒂麗娜》我仿佛看見碧藍(lán)的水映著阿蒂麗娜的倩影，倘佯在曲中美妙的境界里，玩鋼琴，給我的生活增添了一抹淡藍(lán)色：音樂海洋的淡藍(lán)色，阿蒂麗娜身旁純凈的淡藍(lán)色。使人愜意的淡藍(lán)色。

舞書畫·淺藍(lán)色

握起毛筆，蘸上墨，讓羊毫在宣紙上一顯身手，開始它那猶如太極拳的節(jié)奏舞蹈，感受著墨的清香。字的靈魂，體會(huì)著內(nèi)心地專注與平靜與那一小縷不易被發(fā)現(xiàn)的輕煙般的喜悅。讓心中的煩躁慢慢地消失在墨香中，畫素描，讓鉛筆勾勒出一些靜物，讓這些美好的事務(wù)定格在我的筆下。這也是別有一番趣味的呢!舞書畫、給我的生活增添了一抹淺墨色：獨(dú)特的淺墨色，寧靜的淺墨色。詩情畫意的淺墨色。

暑假生活中的這些樂趣，成為了我生活里不可缺少的一部分，除了有鋼琴給我?guī)淼臏\墨色，書畫給我?guī)頊\墨色，還有閱讀給我?guī)砉畔愕淖厣?，表演給我?guī)砹藲g喜的橙色等。這些樂趣使我的世界多幾分快樂，變得絢麗多彩!

生活周記 篇14

手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學(xué)校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個(gè)夏天我們就要離開這個(gè)母校，升入初中。這棵樹記載這我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到這，一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面浮現(xiàn)在眼前。

記得有一次我和同學(xué)開玩笑，把她給弄哭了，過了兩天才低下頭自責(zé)的向他道歉，說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該和你開玩笑，不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該。"她說：“不，應(yīng)該說對(duì)不起的是我，我明明知道那是個(gè)玩笑，卻偏偏要生氣，其實(shí)那天我先用臟話罵你的，請(qǐng)你原諒?！痹谀莾商煳覀z一直都沒有說話，心里總覺得少了點(diǎn)什么，在這一點(diǎn)我倆都有同感。他還說過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的。

記得那是個(gè)夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時(shí)候我與幾位非常好的同學(xué)總是無聊的時(shí)候邊聽紅星的歌，邊吃著零食，有時(shí)還會(huì)唱上幾句。在早自習(xí)的時(shí)候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍哼哼哈兮?！彪m然他們很讓人討厭，但他們這個(gè)樣子既可愛又笑令人難以忘懷。

記得。

望著這顆樹，我沉默了許久，許久想了許多，許多，想想以前，想想現(xiàn)在在想想將來“以前"與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨(dú)“將來”，他還是個(gè)未知數(shù)。六年的回憶很深，很深，雖然時(shí)間過得很快，很快，但我不會(huì)讓他落在沉土，雖然我得忘性很大，很大，但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里。

生活周記 篇15

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼高中三年過去了。在這三年來，我付出了，我也收獲了。我付出的是時(shí)間，獲得的是知識(shí)；我付出的是無數(shù)個(gè)朝霞的錯(cuò)失，但是我看到的是人生的彩虹，因?yàn)槲以谂c時(shí)間的奮斗中成熟了自己的思想，豐富了自己的人生。

有人夸張地說，不經(jīng)過高考的人生是不完滿的人生。 確實(shí)，高中三年是人生的讀書生涯中最充實(shí)的階段。在這個(gè)階段，我體會(huì)到了知識(shí)與能力的關(guān)系。跟體會(huì)到了知識(shí)就是力量的真理。在學(xué)習(xí)的過程中，懂得了只有拼 命地“吸”，人才可以不斷地完滿自己的知識(shí)面，才能不斷地收到更多的知識(shí)。在知識(shí)地吸取中，我更明白了一個(gè)更重要的 詞，那就是智慧。有智慧的人才可以讓知識(shí)更好地流傳到人的大腦中，而知識(shí)的流入 也促進(jìn)了人的智慧的增長。

在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)當(dāng)中，人需要有強(qiáng)健的身體，而強(qiáng)健的身體是靠不斷地鍛煉來提升的。所以，在學(xué)習(xí)之余，我們要進(jìn)行多方面的鍛煉，在鍛煉中讓自己的體格更加健壯，也讓大腦在有氧運(yùn)動(dòng)中變得更加興奮學(xué)習(xí)的效果更好。

三年的高中生活，讓我們的思想漸漸成熟。經(jīng)過磨練了的心智讓人遇到事情的時(shí)候能夠以沉著冷靜的心態(tài)來對(duì)待。在面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦難的時(shí)候，能夠敢于挑戰(zhàn)，善于思 考，得到解決問題的能力。而這生活的困難方面，則能夠通過以同學(xué)、老師的溝通協(xié)調(diào)讓問題得到了更好的解決。在在不斷地解決問題的過程中，同學(xué)們直接按也結(jié) 成了堅(jiān)實(shí)友誼，在這些友誼的驅(qū)動(dòng)下自己也得到了更好的發(fā)展。

中班每周班會(huì)記錄內(nèi)容(熱門九篇)

我們的幼兒園以其卓越的教育理念和充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境而獨(dú)立于眾，為每一個(gè)孩子提供一條通往成功的道路。下面是小編幫大家整理的幼兒園周班會(huì)記錄，希望能夠幫助到大家。

中班每周班會(huì)記錄內(nèi)容 篇1

一、 常規(guī)方面：

1、 培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，認(rèn)真洗手不玩水，不要弄濕衣服。

2、 加強(qiáng)幼兒午睡環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序的穿脫衣服，不要光腳丫在地上跑。

3、 進(jìn)餐的'時(shí)候?qū)W習(xí)小口吃的吃飯，不會(huì)自己單獨(dú)進(jìn)餐的，保教配合照顧。學(xué)習(xí)餐后擦嘴巴，小碗送進(jìn)桶里。

二、 衛(wèi)生安全方面

1、 在生活方面注意幼兒的個(gè)體差異，使其逐步適應(yīng)幼兒園的生活。

2、 保教配合，照顧幼兒，預(yù)防寶寶生病。

3、 加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4、 保育員要做好消毒衛(wèi)生工作，做到班里無死角，無灰塵，保持整潔干凈，加強(qiáng)消毒液的配比度。

5、 家園共育，提示家長注意孩子的衛(wèi)生，勤幫幼兒剪指甲。

三、 教育教學(xué)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、透過春游活動(dòng)， 我們會(huì)帶領(lǐng)孩子感受春天的氣息，了解植物的生長的過程

2、重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶繪畫技能，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

四、 家園共育：

1、 請(qǐng)家長積極參與本班的活動(dòng)，配合本班的活動(dòng)。

2、 孩子的繪畫能力及動(dòng)手制作能力需要反復(fù)的練習(xí)，才能逐漸的靈活及增強(qiáng)。

3、 為了預(yù)防傳染病，請(qǐng)各位家長配合我園的一系列的規(guī)定

中班每周班會(huì)記錄內(nèi)容 篇2

會(huì)議時(shí)間：

20xx年3月27日

會(huì)議地點(diǎn)：

大四班教室

會(huì)議主題：

安全教育

會(huì)議內(nèi)容：

安全教育已引起全社會(huì)的重視，為積極響應(yīng)我園開展好安全工作，增強(qiáng)教職員工和幼兒的安全教育意識(shí)和防范能力，努力營造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對(duì)我班20xx年的“安全教育周”活動(dòng)，我們?nèi)还ぷ魅藛T在班主任的主持下召開了班務(wù)會(huì)議，并認(rèn)真制定了20xx年安全教育周的活動(dòng)計(jì)劃：

1、對(duì)班級(jí)的安全工作作一次自查和商定計(jì)劃。

2、重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》。

3、落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，健全安全工作責(zé)任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，建立良好的'班風(fēng)班貌。

4、在“家園小天地”向家長進(jìn)行一次安全教育宣傳，在增強(qiáng)家長安全意識(shí)的同時(shí)，希望在家園的共同努力下，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

5、利用晨間談話，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

6、在“安全教育周”期間，出好一期班級(jí)安全教育專欄。

7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度。

8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報(bào)警、火警、醫(yī)療急救的電話號(hào)碼。

9、組織幼兒觀看安全教育VCD——安全伴你成長，并開展一次討論。

10、聽一堂由公安干警來園上的安全教育課。

11、參加一次由園內(nèi)組織的緊急疏散演習(xí)。

12、觀看一期“安全教育”圖片展。

經(jīng)過此次班務(wù)會(huì)議，我們?nèi)还ぷ魅藛T仔細(xì)重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時(shí)還進(jìn)行了工作分工，大家各盡其職?？傊踩?zé)任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對(duì)安全工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實(shí)到位。

中班每周班會(huì)記錄內(nèi)容 篇3

名稱：

熟悉幼兒園的環(huán)境及幼兒園各班級(jí)的分部情況

班級(jí)：

大班

地點(diǎn)：

教室

日期：

20XX.9.5星期三

主持：

XXX

參加人：

XXX

會(huì)議內(nèi)容

教師做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學(xué)開消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。

3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的'基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

9、下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。

10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

建議與意見

做好安全教育工作，普及安全知識(shí)。利用各類會(huì)議、小喇叭廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、標(biāo)語等多種形式開展安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自救能力。

整改措施

做好安全教育工作，普及安全知識(shí)。

中班每周班會(huì)記錄內(nèi)容 篇4

時(shí)間：

5月8日

地點(diǎn)：

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)

參加人員：

每班一位

主題：

預(yù)防溺水，珍愛生命，學(xué)會(huì)自救。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入——講故事

聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

2、溺水已成為我市中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年

5月以來，已發(fā)生了中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“六不”：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長或無教師帶隊(duì)的情況下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的`發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做

14—20次，以后可適當(dāng)加快。

中班每周班會(huì)記錄內(nèi)容 篇5

時(shí)間：

地點(diǎn)：

主持：

會(huì)議內(nèi)容：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。

活動(dòng)過程：

1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、水渠游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊，集水池釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“

110”。

2、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演

本學(xué)期xx學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

中班每周班會(huì)記錄內(nèi)容 篇6

時(shí) 間

第一周

地 點(diǎn)

校園

主持人

校長

組織單位

學(xué)校

參加人員

全體師生

記錄人

班主任

活動(dòng)主題

開學(xué)安全教育

會(huì)議內(nèi)容

一、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。

認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，已發(fā)現(xiàn)有同學(xué)涂口紅、指甲油，還有同學(xué)染發(fā)帶首飾、掛件，男同學(xué)留長發(fā)等。教學(xué)區(qū)不穿背心、短裙，不穿拖鞋。

三、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯*右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作。

體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;兩人成排，三人成行，靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。

學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。

老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說過:“上帝是用模型來造人的'，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了?！痹谶@個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

中班每周班會(huì)記錄內(nèi)容 篇7

時(shí)間：

地點(diǎn)：

主持：

會(huì)議內(nèi)容：

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

1、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的.成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

中班每周班會(huì)記錄內(nèi)容 篇8

在幼兒園中常常見到，當(dāng)老師提出問題時(shí)，平時(shí)伶牙俐齒、活潑好動(dòng)的幼兒便把手舉得高高的，甚至著急地站起來等你發(fā)現(xiàn)他;而平時(shí)言語不多、性格較內(nèi)向的孩子總是縮在一邊，充當(dāng)旁觀者。老師為了使每個(gè)孩子得到發(fā)展，有時(shí)也讓不舉手的幼兒發(fā)言，而經(jīng)?？吹降氖?，被叫的幼兒神情茫然，一聲不響，這樣做的結(jié)果是幼兒老師的目的不僅沒有達(dá)到，反而使不舉手的幼兒產(chǎn)生被提問的恐懼緊張心理，久而久之，會(huì)變得更加沉默和自卑。

那對(duì)于不愛舉手的幼兒，教師可以采取哪些措施呢?

1、嘗試鍛煉性格內(nèi)向的孩子。

不愛舉手的幼兒多為膽子小、性格內(nèi)向的孩子，幼兒教師在日常生活中要多注意鍛煉他們，逐步培養(yǎng)他們的.自信心。

例如，我們班的橙橙十分靦腆害羞，平時(shí)話很少，總是用一雙漂亮的大眼睛悄悄地看老師，而當(dāng)老師注意到她，她便迅速將目光移開。有一次，孩子們飯后在看動(dòng)畫片，而橙橙卻獨(dú)自一人在唱歌，我悄悄走到她身邊，沒有打斷她，原來她在唱一首英語歌《ABC》，我感到非常吃驚，不由得在她臉上輕輕親了一下，并豎起大拇指說："你唱得棒極了，以后把這首歌教給小朋友好嗎?"橙橙聽了用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。此后，橙橙不再是一只怕羞的"小黃鶯"，教室里時(shí)常傳出她快樂、優(yōu)美的歌聲，她的媽媽也說："孩子膽子變大了，比以前活潑了。"

2、鼓勵(lì)每個(gè)孩子都舉手。

當(dāng)提出問題時(shí)，不要急于找某個(gè)幼兒回答，而是留給幼兒充足的思考時(shí)間，并在此時(shí)用最富有影響力的語言鼓勵(lì)幼兒勇敢地把手舉起來。而此時(shí)，如果從不舉手的孩子舉起了手，一定馬上把機(jī)會(huì)給他，不管他回答的是好是壞，教師都應(yīng)對(duì)他這種勇敢的嘗試給予肯定。相信有了這良好的開始，不愛舉手的孩子會(huì)慢慢勇敢、大方起來。

3、在集體活動(dòng)中，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的發(fā)言氣氛。

例如，在日常教學(xué)中，我常組織幼兒玩接龍問答游戲，當(dāng)我提出一個(gè)問題，讓幼兒思考之后，每個(gè)幼兒按坐位順序依次回答，幼兒不必舉手，只需站起來說說自己的看法。為了保證回答過程像一條龍連貫下去，每個(gè)幼兒都努力思考，認(rèn)真回答，平時(shí)不愛舉手發(fā)言的孩子也消除了緊張心理，輕松自然地站起來，有的甚至回答得十分精彩。

幼兒是不盡相同的，作為教師應(yīng)善于了解每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)，促使每個(gè)孩子在原有水平上獲得不同程度的發(fā)展。調(diào)動(dòng)起不愛舉手、不善于表現(xiàn)的孩子的積極性，讓他們變得活潑、開朗起來，這樣的教育才算真正收到了效果。

中班每周班會(huì)記錄內(nèi)容 篇9

觀察對(duì)象：

藝藝

幼兒性別：

男

觀察時(shí)間：

20xx年xx月xx日

觀察實(shí)錄：

這天我班的教學(xué)資料是‘印點(diǎn)子。要求幼兒掌握數(shù)與物對(duì)應(yīng)的概念。當(dāng)我出示第一張數(shù)字卡片時(shí)藝藝就站起來叫到；‘我明白，我明白’我用語言及時(shí)提醒他，說話要舉手。當(dāng)我出示第二張卡片時(shí)他有叫到；‘教師，我明白?！矣痔嵝蚜怂Ｖ?，我又問了個(gè)問題，藝藝依然叫到；教師，我明白，我明白。

觀察分析：

藝藝是個(gè)愛動(dòng)腦筋，要上進(jìn)的孩子。但比較愛動(dòng)，老是坐不住平時(shí)教師和他講的道理他都懂，也明白自我做的不對(duì)，但就是控制不住自我想干什么就干什么。這可能和幼兒的.年齡特征有關(guān)系吧。

措施：

1，首先要讓幼兒了解到自我行為的不足，再從語言與行動(dòng)上糾正幼兒。

2，幼兒較小，行為易反復(fù)，所以要從日常生活中教育。

3，及時(shí)與家長溝通，爭(zhēng)取家長的配合。