純真的心讀后感

2023純真的心讀后感4篇。

閱讀后感是我們閱讀一本書后根據(jù)自己的思考寫成的文章，通過(guò)這樣的方式我們不僅能夠體會(huì)到作者在寫作時(shí)的思考，也能夠獲得更多的感悟。在寫作作品的閱讀后感時(shí)，我們應(yīng)該抓住文章的哪些部分呢？這是幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的“純真的心讀后感”類內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。

純真的心讀后感 篇1

今天我讀了一篇課文，名字叫做《純真的心》。

這篇課文講的是一個(gè)小鎮(zhèn)很久都沒(méi)下過(guò)雨了，于是鎮(zhèn)上的牧師把大家集齊到一起，開(kāi)祈雨禱告會(huì)，大家都來(lái)了，可人群卻有一個(gè)小女孩兒，也只她一個(gè)人帶了一把紅色的小雨傘，牧師感動(dòng)的看向那個(gè)小女孩兒之后，農(nóng)民們也一起看向那個(gè)小女孩，都流下了感動(dòng)的淚水。

這篇課文告訴了我們，做事要有純真的心，有認(rèn)真的態(tài)度，就像文中的小女孩兒一樣，只有她一個(gè)人抱著認(rèn)真的態(tài)度來(lái)祈禱。她的認(rèn)真就像一團(tuán)小火種，就那一點(diǎn)的火星，在田地里也能燃起熊熊大火。

比如我舉個(gè)例子吧。在一個(gè)小村莊里，有兩個(gè)小孩兒的姑姑生了一場(chǎng)病，可那兩個(gè)小孩兒一直煩著她，姑姑就想出了一個(gè)法子，就對(duì)他倆說(shuō)：“只要你們撿夠1000個(gè)糖皮，還要把糖皮弄干凈，作文我就給你們換一個(gè)機(jī)器貓。”那兩個(gè)孩子聽(tīng)了之后，開(kāi)始每天去撿糖皮，常常在糖果店門口轉(zhuǎn)，看到一個(gè)人扔了一個(gè)糖皮，就把它撿起來(lái)，還洗干凈晾干，他們有時(shí)還跟在一個(gè)人后面。等那個(gè)人把糖皮扔了之后才不跟，就這樣過(guò)了半年，他們撿了1000個(gè)糖皮。那兩個(gè)小孩兒去找姑姑去換機(jī)器狗的時(shí)候，他們的姑姑哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“我是騙你們的?！敝竽莾蓚€(gè)小孩兒把他們的姑姑當(dāng)成了騙子，再也不相信她了。

這個(gè)故事告訴我們，孩子們純真的心都是被大人打碎的，所以就算是大人也不能欺騙小孩兒，要不然就會(huì)像文中的姑姑一樣。最初答應(yīng)他們的事，但到最后卻騙了他們，讓那兩個(gè)孩子把他當(dāng)做騙子。

純真的心讀后感 篇2

這篇文章主要講了一個(gè)小鎮(zhèn)很久沒(méi)有下雨了，令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重。于是牧師把大家集合起來(lái)，準(zhǔn)備在教堂里開(kāi)一個(gè)祈求降雨的禱告會(huì)。在來(lái)的人中只有一個(gè)小女孩兒帶了一把紅色的小雨傘，在場(chǎng)的人都感動(dòng)萬(wàn)分。緊接而來(lái)，是一陣掌聲與淚水交織的美景的故事。我頗受觸動(dòng)。

這篇文章中的小女孩兒有一顆赤子之心，真誠(chéng)的態(tài)度也讓我感動(dòng)。我們也不要受到外界的影響，要有一顆赤子之心。

你們相信有圣誕老人嗎？但是我相信有圣誕老人，等到圣誕那一天的晚上，就會(huì)開(kāi)著迷路車來(lái)找我們，把圣誕禮物放在長(zhǎng)筒襪里，悄悄的離開(kāi)給我們一個(gè)surprise！

我們要有一顆純真的赤子之心，向往一切美好，這樣生活才能變得美好。那為什么很多小孩子沒(méi)有赤子之心了呢？他原來(lái)是有的，只不過(guò)是被磨滅了。

我讀過(guò)一篇文章，一個(gè)小妹妹帶著弟弟在院子里玩，但是他們的姑姑在養(yǎng)病，他們?cè)隰[，于是姑姑就和他們說(shuō)：“姑姑告訴你一個(gè)秘密，如果攢到1000張?zhí)羌?，就可以換一個(gè)機(jī)械狗哦！你們快去攢吧！”從此，他們沒(méi)日沒(méi)夜的攢糖紙，去糖果店門口找糖紙，到大街上找糖紙，甚至糖皮上還沾著糖的，他們把它放在水里洗干凈，然后收起來(lái)，他們不再吵鬧了。一天，兩天……終于一個(gè)月的時(shí)間，他們找齊了。于是他們?nèi)フ夜霉?，姑姑卻哈哈大笑說(shuō)：“我騙你們的，你們也信！哈哈哈……”從此以后他們沒(méi)了那顆珍貴的赤子之心。

我們要好好保護(hù)我們的赤子之心，用端正的態(tài)度去做任何事。尤其是作為長(zhǎng)輩的更要呵護(hù)好孩子們的純粹本真的心，不要輕易欺騙他們！

純真的心讀后感 篇3

讀了《純真的心》我心有感觸。

有一個(gè)小鎮(zhèn)很久沒(méi)有下雨了，令當(dāng)?shù)剞r(nóng)民損失慘重，牧師決定開(kāi)一個(gè)祈作文求降雨的禱告會(huì)。在禱告會(huì)上有一個(gè)不起眼的小女孩兒，而牧師卻注意到了這個(gè)小女孩兒所帶的東西，對(duì)大家說(shuō)：“那位小妹妹很讓我感動(dòng)，今天我們來(lái)禱告，祈求上帝降雨，可是整個(gè)會(huì)堂中只有她一個(gè)人帶著雨傘。”緊接而來(lái)的是一陣掌聲與淚水交織的美景。

人們都被這個(gè)小女孩兒的行為感動(dòng)了，牧師也被感動(dòng)是因?yàn)檫@個(gè)小女孩非常真誠(chéng)的在祈雨，還帶了雨傘給了人們希望，信心，這個(gè)女孩兒，她相信一切，她相信她會(huì)成功。

“赤子之心，乘風(fēng)破浪”，這是《創(chuàng)造營(yíng)xx》的口號(hào)，鼓勵(lì)那些懷揣夢(mèng)想的年輕人，有一顆純真的心，可以阻擋一切風(fēng)浪。我的偶像就有一顆純真的心，作文他們?cè)谝淮尾稍L中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我相信只要我們把精力都投入到工作中，我們就一定能成為中國(guó)第一男團(tuán)?！弊罱@幾個(gè)月，他們被惡意揣測(cè)謾罵，而他們并沒(méi)有放棄最初的夢(mèng)想，他們?nèi)詰延幸活w純真的心，一顆相信未來(lái)的心。

在當(dāng)下，會(huì)有一些初中生，高中生，甚至小學(xué)生，他們不相信未來(lái)，他們認(rèn)為人生是灰暗的，其實(shí)不然。這個(gè)世界有光，光需要我們?nèi)フ覍?，我們要相信未?lái)，相信生活。

純真的心給人希望、信念，仿佛是黑暗中一抹星光。擁有一顆純真的心，你不僅影響了自己，還影響別人。純真的心，赤子之心，充滿希望，信仰之心，正是生活的動(dòng)力，企盼。

“赤子之心，乘風(fēng)破浪”。

純真的心讀后感 篇4

今天老師領(lǐng)我們讀課文，其中《純真的心》讓我感受頗深。，

從前有一個(gè)小鎮(zhèn)，那里很久沒(méi)有下雨了，今年的收獲損失慘重，讓農(nóng)民們很頭疼。有一天，牧師決定做一個(gè)禱告會(huì)，有一個(gè)小女孩兒，她很小很小，沒(méi)有人看她，牧師看了她一眼，激動(dòng)地從臺(tái)上指著那個(gè)小女孩兒說(shuō)：“那個(gè)小妹妹帶的東西令我很感動(dòng)?！蹦翈熣f(shuō)：“我們是來(lái)求雨的，在教堂里只有這個(gè)小妹妹帶了雨傘?！贝蠹铱此慌赃吂挥幸话鸭t色的小雨傘，大家感動(dòng)的流下了眼淚。

有時(shí)候，不得不說(shuō)，小孩子真的不小，孩子純真的心就像星星之火，可以燎原。

我認(rèn)為在生活當(dāng)中，有的同學(xué)缺少認(rèn)真的態(tài)度和虔誠(chéng)的心。在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，在課堂上，有些同學(xué)不僅沒(méi)有帶書，而且在課堂上說(shuō)話。這是態(tài)度的問(wèn)題和心理的問(wèn)題，如果有人有這些品德，那他們不值得被人尊重。

我的觀點(diǎn)認(rèn)為，有這些認(rèn)真的態(tài)度和虔誠(chéng)的心的人，他們才值得我們尊重，做事如果沒(méi)有認(rèn)真態(tài)度，是很難獲得成功的。

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純真觀后感十五篇

到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“純真觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

純真觀后感 篇1

二十多年前的動(dòng)畫片《雪人》在今天看來(lái)仍然美好而溫馨，滿足了很多人對(duì)于童話世界的所有幻想。無(wú)論是孩子還是成人，都會(huì)被這部只有短短三十分鐘的小動(dòng)畫短片所營(yíng)造的溫暖氛圍而感染。分析這部影片，不難發(fā)現(xiàn)，其的特點(diǎn)就是用簡(jiǎn)單的故事代替復(fù)雜的情節(jié)，靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法以及影片中處處體現(xiàn)出來(lái)的人文關(guān)懷。通過(guò)分析這部影片的成功之處，可以給我們當(dāng)下的動(dòng)漫創(chuàng)作者和動(dòng)漫從業(yè)人員很大的啟示。

首先，這部動(dòng)畫片最獨(dú)特之處是在于講述了一個(gè)及其簡(jiǎn)單的小故事，簡(jiǎn)單中卻折射著最為樸實(shí)的人類的美好情感。在歐美的動(dòng)畫市場(chǎng)，很多作品都是以其曲折離奇，復(fù)雜多變的情節(jié)來(lái)吸引觀眾的眼球，創(chuàng)作者絞盡腦汁的讓作品的內(nèi)容看上去顯得豐富多彩，添加了許多看似復(fù)雜但實(shí)際上空洞無(wú)意義的元素，看得多了觀眾就會(huì)覺(jué)得乏味。而《雪人》這部影片卻打破常規(guī)的用看似單調(diào)的內(nèi)容給人營(yíng)造的最豐富的想象空間。影片講述了一個(gè)小男孩在下雪天因無(wú)聊而隨意堆起一個(gè)雪人，轉(zhuǎn)而雪人在圣誕夜變成一個(gè)懂得喜怒哀樂(lè)的生命，與男孩度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚的故事。只有三十分鐘，影片大部分時(shí)間是在展示男孩和雪人之間親密嬉戲的快樂(lè)相處，除此之外幾乎沒(méi)有別的情節(jié)可言。而這種簡(jiǎn)單卻將兩者的友誼程度的表現(xiàn)出來(lái)，美好，溫馨，使得整個(gè)雪天在兩者的相處中處處洋溢著溫暖，觸動(dòng)觀眾內(nèi)心深處最柔軟的地方。也難怪這部小制作的動(dòng)畫片在當(dāng)年的奧斯卡頒獎(jiǎng)禮上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

其次，在影片的表現(xiàn)手法上創(chuàng)作者也盡量以簡(jiǎn)單的方法處理，靜態(tài)的畫面中融合動(dòng)態(tài)的剪輯和聲樂(lè)，以靜態(tài)彰顯動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合。雪人的形象最初是以插畫的方式問(wèn)世的，后來(lái)被制作成動(dòng)畫片，深受世人喜愛(ài)。在由彩筆繪畫轉(zhuǎn)變成影視作品的過(guò)程中，制作者并沒(méi)有改變其原來(lái)的繪畫風(fēng)格，而是保持其原汁原味的手繪特色，運(yùn)用流暢熟練的鏡頭剪輯將靜態(tài)的畫面處理成色彩明亮的視頻，給人一種看似是靜止圖畫卻又行云流水般的感覺(jué)。影片的背景雖然是發(fā)生在一個(gè)飄著鵝毛大雪的冬日，可是因?yàn)椴噬L畫所展示出來(lái)的生命活力卻處處留情，鮮艷，明亮的畫面感足以滿足所有人對(duì)于幸福和快樂(lè)的幻想，而這恰恰就是創(chuàng)作者所想要表達(dá)的純真情感。影片的動(dòng)靜結(jié)合還表現(xiàn)在聲音的處理上。除了影片開(kāi)始短暫的真人介紹引出故事以外，整部影片中沒(méi)有任何人聲對(duì)白，此為靜;而悠揚(yáng)輕快的配樂(lè)自始至終貫穿在影片中，彌補(bǔ)了對(duì)白的空缺，此為動(dòng)。背景音樂(lè)的適度使用并沒(méi)有使得影片因?qū)Π椎娜笔Ф@得單調(diào)，而是和整部影片的繪畫式風(fēng)格完美的結(jié)合在一起，給人賞心悅目的美感。畫面和聲音的獨(dú)特運(yùn)用是這部影片的亮點(diǎn)，將平面的圖紙?zhí)幚沓沙錆M動(dòng)態(tài)感的立體鏡頭的剪輯手法，很值得今天的動(dòng)畫創(chuàng)作者學(xué)習(xí)借鑒。

當(dāng)然，就本片的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，這是一部承載了很多人童年幻想的動(dòng)畫片，溫馨簡(jiǎn)單的故事情節(jié)融合了一種極具藝術(shù)特色的手繪風(fēng)格的畫面，很容易就打動(dòng)人心。由此聯(lián)想到我們今天的動(dòng)畫片創(chuàng)作，很多人盲目的想要情節(jié)變得復(fù)雜多樣，在創(chuàng)作過(guò)程中摻雜了太多與觀眾借動(dòng)畫片尋求精神慰藉的愿望背道而馳的元素，所以只能帶給人們短暫的神經(jīng)刺激。而《雪人》這部玲瓏精致的動(dòng)畫短片給予觀眾的卻是經(jīng)久不衰的感動(dòng)。我們?cè)趧?chuàng)作動(dòng)漫作品的時(shí)候，不妨拿出經(jīng)典來(lái)細(xì)細(xì)品味一下，或許可以找到喪失已久的純真靈感。

純真觀后感 篇2

當(dāng)今社會(huì)，三角戀愛(ài)的故事并不新鮮，而類似與本劇的都市愛(ài)情故事更是層出不窮。如何能讓該劇占有市場(chǎng)份額，關(guān)鍵是如何讓這個(gè)故事講得更合情合理，這固然要靠編劇、導(dǎo)演巧起爐灶，演員來(lái)用心烹調(diào)才會(huì)使這個(gè)故事更具有看點(diǎn)和賣點(diǎn)。眾口本來(lái)就難調(diào)，故事開(kāi)頭就以兩位主人公相識(shí)的不悅、酒吧沖突、手機(jī)事件、打賭求愛(ài)等一連串矛盾沖突開(kāi)始，為劇情后敘發(fā)展打下了伏筆，在貌似荒謬的形式中演繹出了一段段熾熱情感的發(fā)展過(guò)程。

藝術(shù)是需要美感的，生活原型中雖然也不乏美的體現(xiàn)，但往往不夠強(qiáng)烈，不夠集中，不夠完整，如果文藝創(chuàng)造只是簡(jiǎn)單地復(fù)制生活，模擬生活，那就從根本上否定了人物本身存在的必要。以林風(fēng)將米小溪的漫畫批評(píng)得一文不值，米小溪?dú)鈶嵉貙⒙嬎核?，林風(fēng)回到家后將米小溪撕毀的漫畫慢慢粘好一場(chǎng)戲?yàn)槔?，這本來(lái)是一場(chǎng)讓溫馨與愛(ài)充分體現(xiàn)的內(nèi)容，如果表面化地處理，只能渲染出男主人公愛(ài)的細(xì)膩和女主人公對(duì)林風(fēng)的在乎。這個(gè)劇本處理得就很巧妙，它不僅表現(xiàn)出了兩個(gè)人情感的細(xì)微之處，更重要的是它將漫畫這種本應(yīng)該讓人感覺(jué)滑稽的事物做為道具，表現(xiàn)一段凄美的愛(ài)情。這種完全個(gè)性化的、唯美的細(xì)節(jié)顯然很難在生活中原封不動(dòng)的照搬出來(lái)。也使這個(gè)劇本具備了本身的特色。那就是在故事情節(jié)中用美術(shù)作品做為點(diǎn)睛之筆，讓觀眾跨越對(duì)美術(shù)作品理解感知的陌生障礙，沉醉于人物豐富、絢麗的情感世界。

這個(gè)劇本中難得的是，在層層推進(jìn)的表現(xiàn)林風(fēng)與米小溪情感進(jìn)程時(shí)，恰到好處的實(shí)現(xiàn)了人物性格發(fā)展的不確定性。比如，為了減輕米小溪的負(fù)擔(dān)，林風(fēng)選擇了離開(kāi)，他在米小溪睡著后，將戴在米小溪脖子上的項(xiàng)鏈拿走。人物本身的心里狀態(tài)是自相矛盾的，即充滿不舍之情又希望心愛(ài)的人會(huì)幸福。

該劇故事情節(jié)的完整性，給人物提供了創(chuàng)作和變化的依據(jù)和基礎(chǔ)，使觀眾對(duì)情節(jié)一目了然，摸清人物思想感情發(fā)展脈絡(luò)，從而準(zhǔn)確感受劇情。

愛(ài)是要求完美，需要休息，需要平靜的，在患得患失之間讓米小溪已經(jīng)太累了，更重要的是她不愿讓殘缺的自己面對(duì)心愛(ài)的人，拖累他。這樣我們也不難理解米小溪為什么要遠(yuǎn)去，此舉使主人公的人物性格更充滿了神秘和不確定性，這樣就使人物性格愈見(jiàn)豐富和獨(dú)特。花圃重逢為故事畫上了一個(gè)完滿的句號(hào)，讓人在欣慰和無(wú)聲中得到一種心靈的感動(dòng)。

純真觀后感 篇3

這篇文章是關(guān)于兩個(gè)伙伴之間的友誼。兩個(gè)女孩一個(gè)叫；帕西。一個(gè)叫林潔。

11歲的帕西得了一種怪病；怕日曬，頭發(fā)不斷脫落，牙齒開(kāi)始松動(dòng)。醫(yī)生說(shuō)這種病暫時(shí)無(wú)從對(duì)癥下藥，危險(xiǎn)的是，這種病可能會(huì)傳染給別人。

我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:

“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,……十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫議**,初中水平以上的學(xué)生都知道議**的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議**的基本結(jié)構(gòu):

提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題，但是很難真正開(kāi)始寫作。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。

于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。

珀西離開(kāi)了學(xué)校，所以她很孤獨(dú)，沒(méi)有人陪她玩。只有一個(gè)人例外。

語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇的話，讓學(xué)生一步一步地背誦一些優(yōu)秀的篇章和精彩的段落，這對(duì)提高學(xué)生的水平有很大的幫助?，F(xiàn)在，很多語(yǔ)文教師在分析課文、分解文章時(shí)支離破碎，總師在文章技巧上。

結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種尷尬局面的關(guān)鍵是你不熟悉這篇文章。

常言道“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。林潔是3年前轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)學(xué)生，她英文不好，每次老師請(qǐng)她回答問(wèn)題，她急得直搖頭，追問(wèn)地多了，她就掉眼淚，同學(xué)覺(jué)得她很怪，就沒(méi)人和她交朋友，只有帕西經(jīng)常和林潔在一起，叫他說(shuō)英文，糾正他的發(fā)音。

當(dāng)時(shí)，帕西的父母不同意帕西和一個(gè)不自信的人在一起，但帕西一直背著父母和林杰一起走。林潔自從帕西生了病后，就一直在晚上出來(lái)跟帕西玩，直到帕西這個(gè)年輕的生命與世長(zhǎng)辭后……

這篇文章告訴我，人與人之間不能斷開(kāi)聯(lián)系。

純真觀后感 篇4

與人揮手，與己作別——《純真告別》讀后感600字！

“與人揮手，與己作別”

離開(kāi)一個(gè)深愛(ài)的人和開(kāi)始新生活都很難，是不是還會(huì)有痛入骨髓的折磨？但是面對(duì)自己，與過(guò)去或者放當(dāng)下的自己作別，還難得多。

安妮、尼麗和詹妮弗是三種幾乎完全不同的人生，安妮型循規(guī)蹈矩堅(jiān)持不懈，尼麗型沒(méi)心沒(méi)肺得過(guò)且過(guò)，詹妮弗完美無(wú)缺束手束腳。究竟哪一種最好？

如果拿這三個(gè)類型對(duì)自己做個(gè)刮骨療傷式的對(duì)號(hào)入座，我們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很難將自己獨(dú)立定位在其中任一類型。理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)的補(bǔ)償。做安妮時(shí)，尼麗和詹妮弗是精彩的；做尼麗時(shí)，安妮和詹妮弗是踏實(shí)的；做詹妮弗時(shí)，安妮和尼麗是自由的。

01、要么順勢(shì)而為，要么無(wú)為而治

其實(shí)一輩子只足以讓自己飾演一種人生，在身體力行上沒(méi)有選擇的余地。大腦從來(lái)就與身心保有默契，既然身體（婚姻）是索然無(wú)味的，大腦（愛(ài)和自由）就會(huì)“查漏補(bǔ)缺”，推動(dòng)建立起或虛（精神）或?qū)崳ㄉ眢w）的補(bǔ)償機(jī)制。

即便已經(jīng)如此“周全”，更年期前后仍然會(huì)“邂逅”命運(yùn)。會(huì)發(fā)現(xiàn)即便再怎么奮斗，有些事都是命中注定的，這與你是哪一種類型的人無(wú)關(guān)，也與你的價(jià)值觀和行動(dòng)力無(wú)關(guān)，你只能順勢(shì)而為，或者成為無(wú)為而治。

02、純真的告別，然后，重頭再來(lái)

近兩年特別喜歡活在當(dāng)下，什么都不做，什么都不評(píng)判的生活理念，讓生命順應(yīng)天道自然流淌就好。一個(gè)不怎么努力的人，平平淡淡的反而令人艷羨不已。

我們那么努力的追求好，追求愛(ài)，追求幸福，追求自由，以及財(cái)富、地位、名望，甚至要覬覦道德的制高點(diǎn)。于是犯錯(cuò)，甚至大錯(cuò)特錯(cuò)，甚至明知故犯。這并不意味著就沒(méi)有“資格”去進(jìn)行補(bǔ)救，相信只要選擇了回頭是岸，苦海的彼岸必然能夠到達(dá)。自己給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，他人相信是會(huì)配合成全的。惡是善的肋骨，恨是愛(ài)的脈搏，錯(cuò)是對(duì)的母親。

祈愿我們都有機(jī)會(huì)有決心有行動(dòng)的做些純真的告別，重頭再來(lái)。

純真觀后感 篇5

長(zhǎng)夜難眠

——讀《純真年華》有感

“我有一個(gè)……上中學(xué)的……兒子?！瘉?lái)可爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)。想到這句話，我的心情就起伏跌宕了。

她母親是一個(gè)普通的清潔工，因?yàn)樗谝淮诬嚨溨惺チ艘粭l腿，所以她在家里照顧它。不幸的是，來(lái)可的父親也從原來(lái)的科長(zhǎng)跌到了副科長(zhǎng)。為了謀生，他辭職買了一輛出租車當(dāng)司機(jī)。但一名中學(xué)生，為了上重點(diǎn)中學(xué)，父母還幫他承擔(dān)了沉重的學(xué)費(fèi)。

“坐在來(lái)可爸爸后面的一個(gè)乘客,掏出面值100元的鈔票，遞給來(lái)可爸爸，說(shuō)，別擔(dān)心，先付你100元，不夠的話，到地方再補(bǔ)。來(lái)可達(dá)伸手要錢時(shí)，男子伸出手臂勒死了來(lái)可達(dá)的脖子。來(lái)可爸爸說(shuō)，不！

不，你不能。我有一個(gè)中學(xué)生的兒子。”在生命最危險(xiǎn)的時(shí)候，來(lái)可爸爸心里還是想著家人，想到這里，我十分感動(dòng)。在父母心中，我們的孩子是他們的希望，他們都希望我們能成為人。有句好話：

望子成龍，望女成鳳。每一為家長(zhǎng)都希望我們做驕傲的孩子，做祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)和家鄉(xiāng)作出偉大貢獻(xiàn)。來(lái)可的父母當(dāng)然也是如此。

此時(shí)此刻，我想：父母最愛(ài)的是我們的孩子。為了孩子，他們可以做任何他們能做的事。只要大人能做到，他們就會(huì)幫助我們。

“那天，來(lái)可接爸爸出院回家時(shí)，他看見(jiàn)爸爸坐在床上望著病房的門口，向他伸出一只手來(lái)，說(shuō)了一句讓他聽(tīng)懂的話，我有一個(gè)……上中學(xué)的……兒子。爸爸說(shuō)完，口水從嘴角流了下來(lái)?！毕氲竭@里時(shí)，我感覺(jué)到在來(lái)可的爸爸心中，來(lái)可是他這輩子中最重要的一個(gè)人。

突然，我的鼻子酸了，我的眼睛紅了，我的眼淚似乎不知不覺(jué)地流了下來(lái)。得了吧，你真高興有這么愛(ài)你的父親。我看后情不自禁地潸然淚下了。

我相信所有的讀者在閱讀之后都會(huì)有這種感覺(jué)。

“第二天一早，他把陽(yáng)臺(tái)上的破自行車翻出來(lái)，一件一件組裝上。來(lái)可裝自行車時(shí)，把臉抹成了花。媽媽說(shuō)，不行，就拿到自行車鋪修理吧。

來(lái)吧，但我父親遞給我一條毛巾，重復(fù)了我只能聽(tīng)懂的一句話。我有一個(gè)在中學(xué)的兒子?！边@可謂是：心有靈犀一點(diǎn)通嘛！

你看，來(lái)可的爸爸對(duì)來(lái)可的照顧是多么的無(wú)微不至；來(lái)可的爸爸對(duì)來(lái)可的關(guān)心是多么的呵護(hù)備至啊！這是父親對(duì)孩子最大的愛(ài)。雖然父愛(ài)的表達(dá)不同與母愛(ài)，但我們也能感受到父愛(ài)對(duì)我們的愛(ài)。從父親的小動(dòng)作；從父親的眼睛我們可以看到父親獨(dú)特的愛(ài)的觀點(diǎn)。

就像來(lái)可的父親一樣，給來(lái)可一條毛巾。這是父愛(ài)。

父愛(ài)就藏在各個(gè)角落，而我就發(fā)現(xiàn)了————“你今天在學(xué)校受到老師的表?yè)P(yáng)了嗎？”爸爸和藹可親地問(wèn)到。瞧，這不就是表達(dá)父愛(ài)的一種嗎？

父親平時(shí)話語(yǔ)不多，一個(gè)眼神、一個(gè)細(xì)節(jié)都表達(dá)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。想到這里，我睡在床上輾展難眠……

純真觀后感 篇6

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就是在和高尚的人談話。品讀《純真年華》，讓我真真切切有了這種感覺(jué)。揚(yáng)紅櫻阿姨、金波爺爺、安武林伯伯等把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話世界：一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事、鮮活的形象、深刻的哲理使我如沐春風(fēng)，戴大耳環(huán)的蜜兒、尋找快活林的狐貍、吃字的貓咪、樹(shù)洞里的小熊……伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)白天黑夜。

葛競(jìng)阿姨寫的《鐘的生日》講的是一口老鐘掛在一座古老樓房的門廳里，直到年老了竟奇跡般地從未相差一分一秒。一次，鐘神來(lái)了，說(shuō)是生日那天只要他把分針往回轉(zhuǎn)十五分鐘，就可以變得和鐘畫上那樣年輕、漂亮。老鐘興奮極了，但當(dāng)人們從他身邊經(jīng)過(guò)，習(xí)慣地?zé)o比信任地對(duì)對(duì)手表、看看時(shí)間，然后按時(shí)出門時(shí)，他毅然決定放棄了這樣的機(jī)會(huì)，在停止生命的最后時(shí)刻，他依舊一分一秒平穩(wěn)而準(zhǔn)確地向前移動(dòng)。

老鐘的信念是：既然他是鐘表，就應(yīng)該走的準(zhǔn)，哪怕是到了生命的最后一刻！他的無(wú)私、盡職讓我感慨萬(wàn)千。在商品社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，有些人片面以“金錢”“職權(quán)”“利益”為個(gè)人追求的目標(biāo)，那是損人利己的行為，那是不負(fù)責(zé)任的行為，我們要堅(jiān)決制止。但還有一批時(shí)代英雄，如雷鋒、焦裕錄、任長(zhǎng)霞、肖玉泉……還有我們的老師，他們把知識(shí)和愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了學(xué)生，盡心盡職地耕耘在教育戰(zhàn)線上；修路工人餐風(fēng)露宿，起早貪黑，修建了一條條寬闊、平整的柏油馬路，這些人不正具有可貴的“老鐘精神”嗎？想到他們，我的心底涌動(dòng)著陣陣暖流。

安武林伯伯寫的《老蜘蛛的一百?gòu)埓病酚哪L(fēng)趣、想象奇特，更可貴的是寓意深刻。老蜘蛛有一百?gòu)埓?，一張比一張大，只要做成一百個(gè)夢(mèng)，老蜘蛛就能成精了，他把這個(gè)作為他一生追求的目標(biāo)，他覺(jué)得沒(méi)有什么比成精更快樂(lè)的事了。直到他和小動(dòng)物們一起在床上玩，并把床一張一張地分給了小動(dòng)物們，他感受到了真正的快樂(lè)，原來(lái)快樂(lè)就是要和大家分享的??！

是的，人與人之間不是孤立的，需要彼此援助，而與人分享快樂(lè)是一種人間真情的交流和心靈的溝通。一袋零食，一本好書，一句幽默的話，一些有趣的電視節(jié)目，都是與人分享的好東西，我們也一定會(huì)從中獲得一份友誼、一點(diǎn)好感、一些尊重，何樂(lè)而不為呢？

《純真年華》給我?guī)?lái)了一份清涼，一份安靜，一份圣潔。擁有她，我如獲至寶！

純真觀后感 篇7

一本書可以讓我們感覺(jué)到童年的芬芳，當(dāng)時(shí)的我們，孩子的理想和信念，以一個(gè)天真的角度在打量著這個(gè)世界，童年就像秋千，蕩過(guò)了我們的青春年少。

這是一本充滿愛(ài)國(guó)情懷、少年友誼、熱愛(ài)大自然、懂得感恩，讓人有溫暖和明亮的勵(lì)志精神。作者用它的文字表達(dá)出清麗、雅潔、純正、字里行間有一種淡淡的詩(shī)意和濃郁的書卷氣息。讓我看到了純真的自己和美好的童年，一個(gè)和著故事的夢(mèng)。睡在媽媽溫暖的臂彎里，聽(tīng)甜美的聲音描述的故事，羨慕森林中有著魔法的精靈，渴望著擁有無(wú)所不能的神燈，變出好多好多的玩具和零食。就在這些胡思亂想中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。童年，在媽媽的懷抱中安詳?shù)厮椭餐缴透窳值目鞓?lè)。

是的，這本書教會(huì)了我很多東西。當(dāng)我每讀一篇文章時(shí)心里有著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，尤其是在“擁有一顆感恩的心“這一組里，每一個(gè)字眼都刺痛著我的心，令我如此震撼。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這一首歌一直在我腦海里出現(xiàn)，就像復(fù)讀機(jī)一樣。相信大家對(duì)這首歌已經(jīng)耳熟能詳了吧!據(jù)說(shuō)。一個(gè)天生失語(yǔ)的一個(gè)女孩爸爸在他很小的時(shí)候就去世了，他和生病的媽媽相依為命。媽媽每天工作回來(lái)都會(huì)帶一塊年糕給她。一天她媽媽在雨中死去了，媽媽的手里仍緊緊地握著一塊年糕，小女孩用手語(yǔ)唱首《感恩的心》一直到媽媽的眼睛閉上……多么感人的故事啊!看到這里，我的眼角也滴下了感動(dòng)的淚水。啊!人的一生是如此短暫，艱辛和珍貴，而我們一生中不知要接受多少默默的關(guān)愛(ài)與恩惠。我們卻不知如何回報(bào)父母?jìng)?。即使是一句話，一個(gè)動(dòng)作，我相信他們也會(huì)很滿足了。是他們讓我們能看到這美麗的世界……

曾經(jīng)，我從報(bào)紙上看到一則使我感動(dòng)不已的新聞：“在國(guó)外一次剛起飛不久的飛機(jī)上，發(fā)生了空難。失事飛機(jī)落地的一瞬間，一對(duì)青年夫婦高高舉起了自己懷里不滿一歲的嬰兒，空難后，整架飛機(jī)上只有那個(gè)嬰兒幸免遇難，活了下來(lái)?！痹诹私膺@則新聞后，我久久的被這偉大的父愛(ài)和母愛(ài)給震撼，難以忘卻。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，對(duì)你的父母，對(duì)你的老師朋友表達(dá)你最真誠(chéng)的感恩，感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答，請(qǐng)一定不要忘記。

純真觀后感 篇8

語(yǔ)言的珍珠，在有趣的靈魂里隨處可見(jiàn)。

作家說(shuō)，寫作是精神生活方式之一。兩個(gè)自我，日常的我，進(jìn)行寫作的“另一個(gè)自我”。在作家看來(lái)，對(duì)自然，文字是土地的作物，和飄揚(yáng)瓜果無(wú)二般；對(duì)自我，文字是橋梁，通往認(rèn)識(shí)自己的路，長(zhǎng)長(zhǎng)短短。

時(shí)代潮流如洪水猛獸般裹挾著人們向前，盲目地跟著走是唯一可做的事，貌似成了現(xiàn)代人的寫照。焦慮不再是只呈現(xiàn)在文字里、病例中，隨處可見(jiàn)的膨脹慢慢融掉了許多人?；袒滩豢山K日，即使光鮮體面。生命的車閘悄然失靈了，浩瀚宇間的我們?nèi)缥浵伆阌坑肯蚯啊?/p>

當(dāng)下，認(rèn)識(shí)生命的無(wú)幾。有意識(shí)想與生命握手的，更是寥寥。

書沒(méi)就俗套般地大講特講：什么是生命的意義。而是從作者私人視角出發(fā)，從以往經(jīng)歷、寫作、人性、書籍等維度去挖掘那些他嗅到的、聽(tīng)到的、看見(jiàn)的、摸到的。

綠山墻里那個(gè)一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、嘰嘰喳喳的安妮，該溫暖了多少孤獨(dú)敏感的少年。不落俗套的安徒生，自然又意外地發(fā)現(xiàn)孩子的可愛(ài)。陪伴612星球的小王子飛行的圣?？颂K佩里，一生所做之事只有2件：寫作和飛行。還有泰戈?duì)柡图o(jì)伯倫的那些多富哲理的散文詩(shī)，撥開(kāi)表面喧囂，又洗凈了世間多少跋山涉水的疲勞和塵土。

從童話到詩(shī)歌，從加繆到笛福，周先生用自己內(nèi)化的語(yǔ)言來(lái)揭幕生命不能錯(cuò)過(guò)什么。

從孔子、韓愈、蘇東坡到史鐵生和楊絳，周先生讀閑書式的消化正經(jīng)書的方式很是有趣，他用文字又勾勒出了一個(gè)個(gè)自由、有趣的靈魂，他們像是一個(gè)個(gè)跳著歡快舞曲的精靈，行走在蒼茫大地，卻又對(duì)這大地深情。“君子不器”里的孔子，“孰若無(wú)憂于心”的另一個(gè)韓愈，“飛鴻踏雪泥”的蘇東坡，搖著輪椅發(fā)問(wèn)“我還能寫作？”的史鐵生，又“怪”又“歪”的王小波，不尋常遇合的我們仨

人，自打落地，生與死就成了不得不面對(duì)的既定現(xiàn)實(shí)。生命的意義無(wú)數(shù)人在無(wú)數(shù)白夜黑晝里追問(wèn)不得其所，生活在無(wú)聊與痛苦間搖擺，或許他們本就沒(méi)什么意義，只因是人，才會(huì)追問(wèn)。作文猴子、大象不見(jiàn)得思考這么深的理兒，該吃該喝該睡，即使有風(fēng)有雨，幸福猶可窺。自此，既然擺脫不了生的煩惱，那面對(duì)這世界心境又哪般作態(tài)呢？周先生言平淡，活著即是美好（這對(duì)大多數(shù)生命是適用的，那些飽受苦難和風(fēng)霜的病體除外）。對(duì)于文，周先生崇尚梁實(shí)秋先生的“絢爛之極歸于平淡”，這在周先生的諸多書和文字里可窺見(jiàn)一斑，有幸讀過(guò)先生一些著作，字里行間透著的平淡讓自然、萬(wàn)物浮繞周身，深夜一杯茗、一攬?jiān)?、一陣風(fēng)，仿佛從內(nèi)至外洗滌般純凈。

書里，周先生對(duì)文字和書籍的青睞，對(duì)閱讀和寫作的習(xí)慣，那顆純真之心，隨處可見(jiàn)。通過(guò)周先生的文字，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的有趣靈魂，當(dāng)然還會(huì)重逢不少有趣的老朋友。和多年前讀董橋一般，書里的書，將會(huì)指引我搜索更多有趣的書。薩特、托爾斯泰、昆德拉、普魯斯特、斯賓諾莎、康德、胡塞爾、叔本華

最后，我想借用先生的話：“讀者是個(gè)美好的身份。”

純真觀后感 篇9

《純真告別》是一部關(guān)于青春的小說(shuō)，這部小說(shuō)講述了一群年輕人的成長(zhǎng)歷程以及在成長(zhǎng)的過(guò)程中所面臨的各種情感問(wèn)題。這部小說(shuō)以其真實(shí)、生動(dòng)的描寫風(fēng)格和令人回味的情感故事，贏得了廣大讀者的喜愛(ài)。

小說(shuō)主要描寫了一群年輕人的愛(ài)情故事，他們之間的情感關(guān)系糾葛不清。小說(shuō)中所描寫的愛(ài)情故事都有著各自的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)不僅體現(xiàn)了年輕人的情感狀態(tài)，也反映了社會(huì)背景下年輕人的成長(zhǎng)狀況。

小說(shuō)中的故事主要圍繞著一群高中生展開(kāi)，他們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)了大部分的時(shí)光。在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有著自己的謊言和秘密，同時(shí)也有著各自的夢(mèng)想和追求。通過(guò)對(duì)這些年輕人的情感經(jīng)歷和情感狀態(tài)的描寫，小說(shuō)向我們展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)年輕人的內(nèi)心狀態(tài)和生活狀態(tài)。

在小說(shuō)中，作者刻畫了不同性格和命運(yùn)的年輕人，比如好學(xué)的學(xué)霸、自由奔放的少女、內(nèi)向謹(jǐn)慎的男生等等。他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，玩耍，相愛(ài)，分離，成長(zhǎng)。小說(shuō)中的情節(jié)緊湊，情感真摯，讀起來(lái)讓人沉醉其中。作者通過(guò)這些不同的故事角色，吸引著讀者的眼球，讓讀者共情和感同身受。

小說(shuō)中的每個(gè)故事都有著一定的道理和啟示，這些道理和啟示可以幫助讀者更好地了解生活，同時(shí)也可以輔助讀者更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。這些道理和啟示包括追求自我、珍視友情、努力學(xué)習(xí)和適度放松等。這些道理和啟示多數(shù)人都能理解，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻總是難以堅(jiān)持。

總的來(lái)說(shuō)，這部小說(shuō)以其真實(shí)、生動(dòng)的故事描寫和令人思考的道理和啟示，成為了廣大讀者心目中青春文學(xué)的經(jīng)典之作。許多人都被小說(shuō)里的人物情感所打動(dòng)，從而引發(fā)了讀者們對(duì)于自身成長(zhǎng)和生命意義的深刻探索。

閱讀這部小說(shuō)之后，我感受到了許多，有快樂(lè)和悲傷，甜蜜和痛苦。但是，最深的印象是作者帶給我們的思考，思考人生，思考愛(ài)情和青春，思考我們要做的和應(yīng)該舍棄的。這些思考，將不斷影響著我未來(lái)的生活和成長(zhǎng)。

純真觀后感 篇10

和你在一起的好朋友快死了。如果你知道你可以用生命來(lái)拯救他，但他最終會(huì)忘記你，你會(huì)做這樣的事嗎？也許你不會(huì)，但**中的主人公卻做了。

這篇**講述的是一對(duì)非常要好的朋友，經(jīng)常無(wú)憂無(wú)慮地在一起玩耍，有一天，一位朋友知道另一個(gè)朋友得的是不治之癥，馬上就要死了，他找到了一位魔法師，魔法師告訴他：“如果你變成蝴蝶，你的那位朋友也可以多活兩年多！不過(guò)你要在三年內(nèi)變回來(lái)。

”那位朋友答應(yīng)了魔法師，他變成了一只蝴蝶，那位朋友的病漸漸好了起來(lái)，在要到三年時(shí)，那位朋友的病卻差三個(gè)月就可以**，這時(shí)他做出了最后的決定：為了朋友放棄變回人的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)做蝴蝶。他的朋友有了蝴蝶的祝福，病全好了。

這是一篇多么感人的**，文中的兩位朋友之間的友誼可以說(shuō)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，是真正的友誼，但用用榮譽(yù)交來(lái)的友誼，金錢換來(lái)的友誼，根本不是純真的友誼。如果故事里沒(méi)有蝴蝶，他的朋友就會(huì)失去生命。

我和我的好朋友王晨是真正的朋友，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)頻繁的合作、相互幫助和共同提高，已經(jīng)成為好朋友。我們一起讀書，一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題，一起玩游戲，一起分享快樂(lè)和悲傷，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

《一只蝴蝶》的純真友誼，讓我們感動(dòng)，我和王晨的真正友誼，讓我們自豪。

純真觀后感 篇11

這篇文章主要講了一個(gè)小鎮(zhèn)很久沒(méi)有下雨了，令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重。于是牧師把大家集合起來(lái)，準(zhǔn)備在教堂里開(kāi)一個(gè)祈求降雨的禱告會(huì)。在來(lái)的人中只有一個(gè)小女孩兒帶了一把紅色的小雨傘，在場(chǎng)的人都感動(dòng)萬(wàn)分。緊接而來(lái)，是一陣掌聲與淚水交織的美景的故事。我頗受觸動(dòng)。

這篇文章中的小女孩兒有一顆赤子之心，真誠(chéng)的態(tài)度也讓我感動(dòng)。我們也不要受到外界的影響，要有一顆赤子之心。

你們相信有圣誕老人嗎？但是我相信有圣誕老人，等到圣誕那一天的晚上，就會(huì)開(kāi)著迷路車來(lái)找我們，把圣誕禮物放在長(zhǎng)筒襪里，悄悄的離開(kāi)給我們一個(gè)surprise！

我們要有一顆純真的赤子之心，向往一切美好，這樣生活才能變得美好。那為什么很多小孩子沒(méi)有赤子之心了呢？他原來(lái)是有的，只不過(guò)是被磨滅了。

我讀過(guò)一篇文章，一個(gè)小妹妹帶著弟弟在院子里玩，但是他們的姑姑在養(yǎng)病，他們?cè)隰[，于是姑姑就和他們說(shuō)：“姑姑告訴你一個(gè)秘密，如果攢到1000張?zhí)羌?，就可以換一個(gè)機(jī)械狗哦！你們快去攢吧！”從此，他們沒(méi)日沒(méi)夜的攢糖紙，去糖果店門口找糖紙，到大街上找糖紙，甚至糖皮上還沾著糖的，他們把它放在水里洗干凈，然后收起來(lái)，他們不再吵鬧了。一天，兩天……終于一個(gè)月的時(shí)間，他們找齊了。于是他們?nèi)フ夜霉?，姑姑卻哈哈大笑說(shuō)：“我騙你們的，你們也信！哈哈哈……”從此以后他們沒(méi)了那顆珍貴的赤子之心。

我們要好好保護(hù)我們的赤子之心，用端正的態(tài)度去做任何事。尤其是作為長(zhǎng)輩的更要呵護(hù)好孩子們的純粹本真的心，不要輕易欺騙他們！

純真觀后感 篇12

最近我讀了一本書是《純真派》，里面有三個(gè)短篇小說(shuō)，分別是11歲鄭伊靜寫的《小小女生向右轉(zhuǎn)》、14歲葉子寫的《未知暑假》、12歲顧婧婧寫的《五（5）班的故事》。

《小小女生向右轉(zhuǎn)》講的是：五年級(jí)小女生安安和她的死黨蓉蓉，曉妮，一天天快樂(lè)成長(zhǎng)。故事和八卦在這里發(fā)生。小作者鄭伊靜用輕松、幽默、搞笑、靈性的筆觸記錄下了五年級(jí)最后一段時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真切動(dòng)人。

《未知暑假》講的是：一群剛剛考入重點(diǎn)中學(xué)的'孩子，走進(jìn)一個(gè)為期二十天的暑假尖子生培訓(xùn)班，他們之間因引發(fā)了一場(chǎng)“曠世之戰(zhàn)”。各學(xué)習(xí)小組競(jìng)爭(zhēng)極其酷烈，班級(jí)里彌漫著陣陣“血雨腥風(fēng)”，總是幾家歡樂(lè)幾家愁。

《五（5）班的故事》講的是一些平平常常的小事，在顧婧婧活潑靈動(dòng)的筆下，顯得饒有興味。

這本書非常好看，我向大家推薦。

純真觀后感 篇13

這里河畔的草地，蔥郁，在干草收割之前，

一個(gè)六月陽(yáng)光里美好的日子。

我搜尋著它，找到了它，認(rèn)出了它。

青草和花朵長(zhǎng)在我熟悉的地方。

眼皮半閉著，我承受著光。

氣味貯藏著我，所有的認(rèn)識(shí)停止。

突然我感到我在消失并快樂(lè)地哭泣。

——切·米沃什

人，總是懷舊的。在滄桑之后，無(wú)論前半生的經(jīng)歷有多么的不堪，都是美麗的——因?yàn)槟贻p，因?yàn)闊o(wú)邪。從米沃什的詩(shī)中，我讀出的是時(shí)間的流逝和靈魂的回歸。

或許每個(gè)人的記憶中都會(huì)有那么一快草地，而那塊草地上承載的往往是整個(gè)童年的回憶。童年的色彩是單純的——湛藍(lán)的天，碧綠的草，還有那片金黃的油菜花。零碎的印象中，或許還會(huì)有野花叢中女孩們舞動(dòng)的紅裙子，和那與野花碧綠的莖葉相映成趣的紅頭繩。一束束野花，裝飾了整個(gè)童年的夢(mèng)。外婆佝僂的背影一次次徜徉在回家的路上，被夕陽(yáng)染紅的銀發(fā)，那香甜可口的小米粥是亦步亦趨的孩子們的期盼，那被月光鍍上銀白的故事，在蟋蟀聲聲的夜晚再次被人講起：“在那個(gè)沒(méi)有溫飽的年代里……”小橋流水，碧草藍(lán)天，是整個(gè)童年的記憶。

然而還有什么地方能比包羅萬(wàn)象的城市更有誘惑力呢？大山的孩子離開(kāi)了大山，看不見(jiàn)大山那蜿蜒而下的溪水，流成母親的眼淚。

正如如今的我，站在車水馬龍的街頭，望著被周圍林立的高樓切割地越來(lái)越窄的天空，與無(wú)數(shù)大步流星的人們擦肩而過(guò)，卻想不起任何一個(gè)微笑。

正如如今的我，站在人聲鼎沸的菜市場(chǎng)，望著衣著光鮮的“城里人”揣著鄙夷的口吻和一個(gè)個(gè)低眉順眼的“鄉(xiāng)下佬”討價(jià)還價(jià)，卻無(wú)法生出任何一點(diǎn)悲哀。

正如如今的我，站在夜幕降臨的小區(qū)門口，望著居民樓窗中亮起的寥寥無(wú)幾的燈光，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有如此多的人徹夜不歸，卻泛不起任何一點(diǎn)感慨。

直到看到米沃什的那片草地，才忽然抱頭痛哭——當(dāng)年的我哪兒去了……哪兒去了……像一個(gè)迷茫的孩子，再也找不到家。

直到我又回到自己的那片草地，看到外婆忽然加深的皺紋，看到鄉(xiāng)鄰們道賀的殷勤笑容，看到用鳥(niǎo)兒雪白的翅膀裝點(diǎn)的天空，我才終于醒悟。頭埋進(jìn)枕頭里，無(wú)聲地哭了一宿。

一個(gè)人靈魂的返回只需要一塊草地，它所承載的可能卻是整個(gè)故鄉(xiāng)的天空和童年時(shí)光。

純真觀后感 篇14

茜貝爾是凱末爾的訂婚對(duì)象。茜貝爾貌美，家世不凡，又在法國(guó)讀過(guò)書，有良好的教育，這些也在其次，關(guān)鍵在于她和凱末爾身邊的父母哥嫂朋友都相處融洽，是嫁娶婚事、門當(dāng)戶對(duì)的不二人選。然而，茜貝爾這個(gè)人是矛盾的，她一方面是土耳其的大家閨秀，有傳統(tǒng)的思維，有矜持的態(tài)度，另一方面，接受新式的教育，追趕潮流，又是時(shí)髦的人物。從一個(gè)角度可看出來(lái)，就是她愿意在婚前和凱末爾行云雨之事，借此拴牢對(duì)方，這是她不傳統(tǒng)的地方，又在凱末爾悔婚之時(shí)擔(dān)心陷入流言蜚語(yǔ)，有損自身名譽(yù)，這是她不新式的地方。茜貝爾就像是薛寶釵穿的那件蜜合色的外衣，“半新不舊”。她的思想不只是她個(gè)人性格使然，也有時(shí)代環(huán)境的造就。

芙頌十多歲就已然出落得亭亭玉立，光彩奪目了，圍繞她身邊的少不了捕風(fēng)捉影、口舌是非。她在十八歲那年決定在精品店兼職同時(shí)再一次考大學(xué)，由此她重遇凱末爾，這個(gè)和她沾親帶故的、即將與別人訂婚的男人。兩人在重見(jiàn)不久以后就享受了魚水之歡，并且越發(fā)食髓知味。那一段在公寓中的描寫，凱末爾看著眼前的芙頌，聽(tīng)著公寓下的雜音，像是杜拉斯在《情人》對(duì)“紅房子”的描述，情欲泛濫，而又機(jī)巧迭出。芙頌相比于茜貝爾的成熟和保守，她年輕、開(kāi)放，像是一團(tuán)烈火，時(shí)刻招引著凱末爾的神魂。凱末爾見(jiàn)她時(shí)，文中多次描寫她蜜色的手臂，優(yōu)美的身材等等，借此可以看出芙頌是個(gè)美人，但紅顏多薄命，芙頌也未能幸免。

純真觀后感 篇15

塔勒克先生是芙頌的父親，他在凱末爾前后九年，持續(xù)不斷到他家的過(guò)程中，都是一個(gè)不知內(nèi)情的形象，像一位慈愛(ài)的長(zhǎng)輩，時(shí)時(shí)挽留凱末爾，而且在必要的時(shí)刻給予芙頌、凱末爾和費(fèi)利敦三人支持。他一直是不起眼的，仿佛只是作為芙頌的父親這一角色出現(xiàn)，卻沒(méi)有一定要出現(xiàn)的必要。但是在他離世以后，他原本如暗物質(zhì)一樣的性格，在此刻，煥發(fā)出了光彩。他知道內(nèi)情，女兒芙頌和凱末爾有過(guò)一段私情，兩人不歡而散，芙頌和費(fèi)利敦結(jié)婚后凱末爾又試圖再次獲得芙頌的愛(ài)意。

原文寫了塔勒克先生去世前后的對(duì)比：

〔在以后的那些日子里，每晚我都早早地去了芙頌他們家。但我在餐桌上感到了一種深切的不安。仿佛我和芙頌相處中的嚴(yán)肅性和虛假性暴露了出來(lái)。作文在我們中間，無(wú)論在對(duì)發(fā)生的一切視而不見(jiàn)上，還是在“假裝那么做”上，塔勒克先生都是做得最好的?，F(xiàn)在，他不在了，我們既無(wú)法變得自然，也無(wú)法回到八年來(lái)我們?cè)谕聿蜁r(shí)保持的那種半真誠(chéng)、半虛假的輕松狀態(tài)?！?/p>

塔勒克先生的嚴(yán)肅和沉默恰恰是給凱末爾與芙頌相處空間，有轉(zhuǎn)寰的余地，而僅剩下芙頌?zāi)概蛣P末爾時(shí)，一切的一切都昭然若揭，使人感到虛偽與尷尬。

和塔勒克先生相對(duì)的是他的妻子內(nèi)希爾姑媽，她市儈而精明，又粗俗愚蠢。內(nèi)希爾姑媽知道女兒芙頌和凱末爾先生的私情，即便是芙頌成婚以后還是一力地撮合他們，將費(fèi)利敦視若無(wú)物。在芙頌死后，她聲稱凱末爾是她唯一的女婿。內(nèi)希爾姑媽的人物形象設(shè)計(jì)可以對(duì)應(yīng)到很多文學(xué)作品的母親形象上，她們囿于自身的能力和見(jiàn)識(shí)，往往是希望女兒麻雀飛上枝頭變成鳳凰，自己也過(guò)一過(guò)富貴榮華的日子，但這種初衷和最后的結(jié)局常常是背道而馳，也因此才展現(xiàn)了這一類角色的可悲之處。

小結(jié)

凱末爾在某種程度上繼承了他父親的特質(zhì)，沉溺情欲，而與他父親不同的是，他對(duì)芙頌的愛(ài)是可以光明地說(shuō)出來(lái)的。不可否認(rèn)在凱末爾與芙頌短暫的婚姻中，嫉妒的烈火將他們的愛(ài)情付之一炬，但凱末爾對(duì)芙頌的愛(ài)卻沒(méi)有伴隨著芙頌的離開(kāi)而離開(kāi)?！白屗腥酥?，我的一生過(guò)得很幸福?！?/p>

單純讀后感系列十篇

閱讀后感是指在閱讀完某篇文章或某本書之后，讀者對(duì)所讀內(nèi)容的心得和感受的總結(jié)。作品是作者創(chuàng)作的，能夠引起讀者的興趣和共鳴。你是否想知道一些優(yōu)秀的閱讀后感是如何寫成的呢？接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)我為大家講述一下“單純讀后感”的內(nèi)容。

單純讀后感(篇1)

1.一輩子那么長(zhǎng)，我才不會(huì)只喜歡你一個(gè)人呢!

2.愛(ài)情如果不能戰(zhàn)勝一切，那怎么好意思叫 愛(ài)情呢?

3.沒(méi)想到一輩子這么長(zhǎng)，我還是只喜歡一個(gè)人!

5.多么感謝，你能回來(lái)，我們能回去。

6.人生啊，你有時(shí)很難衡量，是從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)痛苦還是得到了又失去痛苦。

7.有時(shí)候，承認(rèn)自己不能沒(méi)有另一個(gè)人，是世界上最難的事。

8.我們總以為人生有無(wú)數(shù)可能，怕這個(gè)，怕那個(gè)，到最后也就剩了一個(gè)可能而已。

9.我想我最喜歡他的地方就是他會(huì)配合我每個(gè)不好笑的笑話。

10.假期很好，除了思念。

11.別再說(shuō)這么幼稚的話了，我們都在日復(fù)一日的迷茫中前進(jìn)，就像黑暗中走路，誰(shuí)也不知道一腳踩下去的是什么，誰(shuí)也想看看未來(lái)會(huì)帶我們到哪樣的.地方。

12.她也不知道我到底是知道還是不知道還是知道卻假裝不知道。

13.你看我們?nèi)丝偸沁@樣，需要更悲慘的故事來(lái)修飾自己的悲慘用別人的難過(guò)來(lái)平衡自己的難過(guò)。

14.只是誰(shuí)喜歡得多一點(diǎn)，誰(shuí)就容易讓步。

15.陳小希，世界不是像你家?guī)敲葱?，我能找到你，很不容易?/p>

單純讀后感(篇2)

昨天看完了這本書，滿心都是被甜化了的感覺(jué)，去食堂的路上看到一對(duì)對(duì)小情侶，都在心里默默吶喊:“真好，你們一定要幸福呀”（以前都是感覺(jué)被虐了）第二天想想我都覺(jué)得昨天自己大概是瘋了

微博上的熱門視頻里看到了《小美好》的預(yù)告片，就被深深吸引了，直樹(shù)和湘琴的feel，超喜歡。不知道看了幾遍《最好的我們》的我，非常期待開(kāi)播。后來(lái)它上熱搜了，舍友告訴我她看過(guò)這本小說(shuō)，我滿心歡喜地問(wèn)她:“是不是超甜？”“我覺(jué)得還行，女主愛(ài)的太卑微了?！睘榱俗C明她的觀點(diǎn)，她就找出江辰求婚的那段給我看，我一看也好心疼小希啊。難以接受，義憤填膺的我決定自己來(lái)看，我想知道江辰到底是怎么回事，這么不珍惜那么好的小希。

可是一看，我就喜歡上了江辰，他哪里不夠愛(ài)小希呀，他比所有人都愛(ài)她。分手后他在窗簾后的默默觀察，他的小心翼翼;她追他時(shí)不經(jīng)意的占有欲；他們戀愛(ài)時(shí)他光明正大的吃醋；她受傷時(shí)他的著急；她說(shuō)以為自己差點(diǎn)死掉時(shí)他的沉默與慌張……一切的一切都在告訴著我，他真的很愛(ài)她，比他自己想的還要愛(ài)她。

下面分享幾句我很感動(dòng)的地方:

①我不想怎么樣，我想健康，我想陪他到他再也沒(méi)有英俊模樣的時(shí)候。

②“哦?！蔽业皖^輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著左手無(wú)名指上的戒指，據(jù)說(shuō)那里有一根血管通向心臟

③他停頓了一下說(shuō)，“這些事情我本來(lái)不想讓你知道的，你只要負(fù)責(zé)傻乎乎過(guò)你的日子，看你的漫畫就好?！?/p>

④他笑著說(shuō)，酒窩盛滿了夕陽(yáng)。

⑤他說(shuō)：“我們不會(huì)重蹈覆轍?！?/p>

我笑一笑：“但愿?！?/p>

但愿。

但愿風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。

但愿陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

但愿雁字回時(shí)，月滿西樓。

但愿一切的一切，永葆安康

⑥我輕輕地拿掉他的眼鏡，順一順?biāo)念^發(fā)，從心里嘆了一口氣，我愛(ài)的人，有全世界最可愛(ài)的睡臉，我何必盯著電視里那個(gè)雀斑女人瞎嘮叨。

我頭抵著江辰的頭，緩緩地閉上眼，我能夠聽(tīng)得到外面車水馬龍人聲喧囂，但我也能夠聽(tīng)得到外面陽(yáng)光流淌、微風(fēng)蕩漾。

時(shí)光，因?yàn)槭呛退黄鸲@得靜謐美好。

⑦”那你們是在早戀嗎？”

“算是吧?！苯叫α艘恍?，酒窩青澀，“不過(guò)陳小希什么都不知道，請(qǐng)老師不要找她，我們不會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！?/p>

徐老師被他笑得有點(diǎn)晃神，回過(guò)神來(lái)才想起要擺老師的架子，“你現(xiàn)在這么說(shuō)，等到學(xué)習(xí)成績(jī)下降后悔就來(lái)不及了?！?/p>

“不會(huì)的，請(qǐng)老師監(jiān)督。”江辰說(shuō)，“我會(huì)保持年級(jí)第一名，陳小希的成績(jī)我也會(huì)想辦法讓她進(jìn)步，如果沒(méi)有做到，到時(shí)候再請(qǐng)老師處置?！?/p>

事隔幾年，徐老師還可以想起江辰講這些話的表情，有著那個(gè)年紀(jì)獨(dú)有的天不怕地不怕的傲氣，又有著那個(gè)年紀(jì)沒(méi)有的堅(jiān)毅，像是對(duì)未來(lái)充滿了難言其妙的勇氣。

她突然覺(jué)得，其實(shí)，早戀是很值得感動(dòng)的事啊。

徐老師一把抱起女兒，“妹妹啊，媽媽教了很多很值得驕傲的學(xué)生啊?！?/p>

⑧“我送她回去就好?！苯秸f(shuō)，他講話向來(lái)有一種讓人忍不住會(huì)聽(tīng)從的詭異力量，王達(dá)莊雖然心里不愿意，但就是莫名就點(diǎn)頭說(shuō)，“好，那就交給你了?！?，然后就默默離開(kāi)了。

“可以走路嗎？”江辰問(wèn)陳小希，“還是要打橫公主抱？”

“可以走路?！标愋∠ｆ?zhèn)定地回答他。至此江辰終于確定她醉到無(wú)可救藥了，因?yàn)樗坏睾雎缘袅怂鞅У奶嶙h。

“那我們走吧?！?/p>

“好。”

“手伸過(guò)來(lái)我牽你。”

“好。”

江辰牽著陳小希走了很遠(yuǎn)的路，她一直都很安靜地跟著。

到了巷子口的時(shí)候江辰停下來(lái)問(wèn)陳小希，“今晚發(fā)生的事你明天會(huì)不會(huì)記得？”

“不知道。”

“如果你記得，就打電話給我?！?/p>

“好?！?/p>

江辰俯身貼近，在陳小希的嘴上輕輕地吻了一下，準(zhǔn)確地說(shuō)，是在她唇上貼了一下。他也不知道自己為什么要這么做，沒(méi)有對(duì)視，沒(méi)有深情款款，也沒(méi)有一道光打在她身上散發(fā)出天使的光圈，沒(méi)有一切必須要悸動(dòng)的唯美氣氛，但他就是突然覺(jué)得，可以這么做，想要這么做。

陳小希抿了一下嘴，緩慢地眨了一眨眼睛，又打了個(gè)哈欠，酒氣呵得江辰忍不住又笑出單邊酒窩。

還有很多很多，我沒(méi)有去找，要是有人看到了我摘的這些也很感動(dòng)，就去看看這本書吧，一定不會(huì)失望。

越來(lái)越覺(jué)的，江辰的性格有點(diǎn)像何以琛，你就負(fù)責(zé)在自己的世界里開(kāi)心地生活，我?guī)湍汶[藏世界上所有的黑暗面。

致我們生命里單純的小美好，也致我們終將逝去的青春。

單純讀后感(篇3)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：物質(zhì)生活充裕的80、90后一代正面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，象牙塔里的大學(xué)生們已經(jīng)體會(huì)到內(nèi)心的焦慮。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)、難以承受的生活成本，讓他們陷入了更多的困惑中，書本里的鉛字無(wú)法讓你在社會(huì)中游刃有余，曾經(jīng)單純的你不再單純，理想猛烈地撞擊著未來(lái)的路。職場(chǎng)是個(gè)大社會(huì)，你好心，你善良，你單純，但回報(bào)你的恰恰很傷人，也許，會(huì)讓你懷疑這個(gè)社會(huì)為什么會(huì)有這樣的人存在?？蛇@就是職場(chǎng)，你不能太單純，難道也要學(xué)習(xí)某些人的那種耍心機(jī)、玩手段嗎？未必，小心適得其反。當(dāng)我們踏入成年人的社會(huì)，就不能再用幼年時(shí)的單純眼光來(lái)對(duì)待這個(gè)世界。在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，在成年人的世界里，過(guò)度的天真和單純不再是一種可愛(ài)，而是一種和年齡不搭配的思想。當(dāng)然，凡事過(guò)猶不及，過(guò)分的成熟和圓滑，也是不受歡迎的。把握一個(gè)度，別太傻，要懂得偽裝自己，保護(hù)自己不受傷害，可以裝單純。這是一種適度的成熟，是處世和生存的基本條件。

可以裝單純，但別太單純讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：巴菲特曾說(shuō)：「永遠(yuǎn)不要問(wèn)理發(fā)師，你是不是該剪頭發(fā)了?！?其實(shí)，有些單純過(guò)頭的人，就是會(huì)問(wèn)「理發(fā)師」，自己是不是該「剪頭發(fā)」這種蠢問(wèn)題，因?yàn)椋退隳悴恍枰咐戆l(fā)」，你的「理發(fā)師」依然會(huì)昧著良心向你回yes，而且，得了便宜的「理發(fā)師」非但不會(huì)夸你「單純」，還會(huì)在暗地笑你「愚蠢」。

可以裝單純，但別太單純讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：不是教給讀者學(xué)壞使詐，而是防患未然，提高讀者的成熟指數(shù)、社會(huì)閱歷和待人處世的策略，遠(yuǎn)離上當(dāng)受騙，繞開(kāi)陷阱危機(jī)，更平實(shí)、更幸福的生活，這才是本書的目的所在。

單純讀后感(篇4)

而今，看到《小美好》中清新的小文字，突然就有很多感動(dòng)涌上心頭，如今已然大三，可是誰(shuí)沒(méi)有年輕過(guò)，雖然現(xiàn)在依舊年輕，可是還是懷念那個(gè)時(shí)候，那些單純的笑與累。

我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鐘聲響起，可是我沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音，認(rèn)真，呼喚我姓名。

去年在16級(jí)高三畢業(yè)班聽(tīng)到這首歌的吉他彈唱，心中有一剎那的空白。小幸運(yùn)，我不知道自己是否幸運(yùn)，離開(kāi)了這么久的高中，脫掉了校服，習(xí)慣了大學(xué)生活，原本不喜歡化妝的我，現(xiàn)在也總會(huì)在自己非常疲憊時(shí)把眉毛描一描讓自己看起來(lái)不是那么的沒(méi)精打采。也許這就是改變，又或是開(kāi)始。

記得最清楚的日子，剛到大學(xué)，被告知要上早操，早上被鬧鐘吵醒，無(wú)奈的劃一劃手機(jī)屏幕，看看上面的時(shí)間，比自己高三起床的時(shí)間還要早將近一小時(shí)，很無(wú)奈，一言不發(fā)的穿上衣服鞋子，每天起來(lái)都會(huì)朝家的方向看看，我是路癡，可是我認(rèn)得回家的路。

從高考到現(xiàn)在，我瘦了26斤，當(dāng)故人看到我驚訝到為什么我這么瘦，我除了歡喜之余心中也會(huì)有一種空拍的感覺(jué)。

那個(gè)圓圓臉，穿著校服臃腫的孩子，那個(gè)不怕胖晚上吃各種各樣宵夜的孩子，再也回不來(lái)了，那是高三時(shí)候的我。，有一半都在高三中度過(guò)，伴隨著無(wú)數(shù)的試卷和抬頭永遠(yuǎn)看不到天亮的沉悶感。

我還在每天早上5點(diǎn)30起來(lái)背化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，還在晚上熬夜到2點(diǎn)整理物理錯(cuò)題，還在無(wú)奈的看著數(shù)學(xué)題發(fā)呆。

但那時(shí)，盛夏驕陽(yáng)，校服單車，藍(lán)天白云，微風(fēng)飛鳥(niǎo)，多么美好，多么讓人懷念!

剛上高三那會(huì)兒，自己對(duì)化學(xué)完全是一片空白，什么都不知道，記得老師那時(shí)候講課，他講什么我都聽(tīng)不懂，那時(shí)候很急，卻又不想讓旁人看出自己的力不從心，老師上課說(shuō)個(gè)什么知識(shí)點(diǎn)，大腦都是一片空白，仿佛從未見(jiàn)過(guò)，也從未聽(tīng)過(guò)那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，那時(shí)候我都快瘋掉，有時(shí)候晚上回家做化學(xué)題做到哭，因?yàn)槭裁炊疾欢?，什么都不知道，我那時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)“沒(méi)有關(guān)系，現(xiàn)在不知道，一點(diǎn)點(diǎn)積累，到高考前肯定就全都知道了?！?，于是我聽(tīng)了老師的話，用了一個(gè)小本子，上面記著自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，什么還原性離子強(qiáng)弱，至今記憶猶新“二價(jià)硫離子大于亞硫酸根離子大于碘離子大于二價(jià)鐵離子溴離子大于氯離子，”什么常見(jiàn)的氧化劑對(duì)應(yīng)的還原產(chǎn)物和常見(jiàn)的還原劑對(duì)應(yīng)的氧化產(chǎn)物，什么物質(zhì)是什么顏色，各種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，記得最清楚的是把侯氏制堿法整理一遍忘一遍整理一遍忘一遍，不過(guò)最后還是記住了，剛開(kāi)始練考時(shí)化學(xué)總是考20分，哎，我當(dāng)時(shí)真的萬(wàn)念俱灰，當(dāng)所有老師打擊我的時(shí)候，化學(xué)老師告訴我“別怕，你按我說(shuō)的做，一定會(huì)有進(jìn)步”，語(yǔ)文老師說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，你一定可以”。我對(duì)他們微笑著，表現(xiàn)出良好的心態(tài)，那時(shí)候心里真是急炸了，可是還得不動(dòng)聲色，總不能慌慌張張煩躁無(wú)奈。我靜下來(lái)，找了找原因，改了錯(cuò)題，還好到后面成績(jī)有所提高，雖然不是很好，可是也能讓我安心一些。

還有就是記得我那20分的物理，我很認(rèn)真的學(xué)了，可是我也不懂為什么，物理老師很急，媽媽告訴我他把她叫到辦公室一節(jié)課非常嚴(yán)肅的找她談話，還接二連三抽了一包煙，媽媽說(shuō)物理老師比她都著急，早上剛一來(lái)就來(lái)辦公室問(wèn)她哪節(jié)沒(méi)課他要找她談，我覺(jué)得我對(duì)不起物理老師，他一直對(duì)我很好，一直相信我，期待我考出好的成績(jī)，可是我最終沒(méi)有如他愿，可是我覺(jué)得對(duì)得起自己了，我發(fā)覺(jué)自己的遺忘很嚴(yán)重，于是自己重新買了一本書，那時(shí)我真的也是什么都不知道，我去問(wèn)王老師題，王老師一臉不耐煩，我出辦公室的時(shí)候無(wú)意中聽(tīng)到他說(shuō)，“王媛琦沒(méi)救了”，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，我不怪他，只是當(dāng)時(shí)他的這一句話雖然深深地打擊了我，竟然成為了我的動(dòng)力，那個(gè)時(shí)候我的化學(xué)成績(jī)不是很好但是比較穩(wěn)定，我就自己一個(gè)一個(gè)過(guò)物理知識(shí)點(diǎn)，力學(xué)，電學(xué)，電磁學(xué)，等等。我沒(méi)有忘記有一次練考我考的稍微好了一些，在我面前沉悶了好一段的物理老師晚自習(xí)下了看到我出教室便停住了腳步，他的臉上堆滿了笑容，十分歡喜的叫著我的名字，那一刻，我很感動(dòng)，我看到了他臉上的皺紋，我知道，為了我們，他辛苦了，他沒(méi)日沒(méi)夜的備課，還要忙于學(xué)校的大小事務(wù)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我像一個(gè)患了癌癥的病人，并且是晚期，而物理老師卻一次次的拉著我，從不放棄，給我講各種各樣的道理，苦口婆心，“你上怎樣的大學(xué)，你就擁有怎樣的環(huán)境，怎樣的人脈，老師期待你的進(jìn)步，你要把心態(tài)調(diào)整好，咱們不求出人頭地，只要沒(méi)有遺憾，一定要把心靜下來(lái)。”，他的話，我一直會(huì)銘記。高一的時(shí)候，我有一次發(fā)揮失常沒(méi)考好，中午回家沒(méi)有吃飯，結(jié)果被物理老師從我媽那兒知道了，他就把我叫了出去，第一句話就問(wèn)我“怎么，你還郁悶的不吃飯了啊，還哭鼻子，多大的丫頭了”，他沒(méi)有提及我的成績(jī)，而是這么問(wèn)，他說(shuō)“我昨天上課一直瞅著你，看你低著頭，咋好不容易抬一次頭還紅眼睛了?！?，哎，這些話，都帶給我感動(dòng)。包括那時(shí)候冬天很冷的時(shí)候被他叫出去談話，還沒(méi)有走出教室門他就嚴(yán)肅的跟我說(shuō)“你，去把外套穿上再出來(lái)，天冷?！迸冒嗌贤瑢W(xué)說(shuō)他偏心我，每次光關(guān)注我不關(guān)注別人，真的感謝他，也舍不得他，希望他的下一屆學(xué)生，不要像我一樣沒(méi)有出息，讓他著急。

還有就是我的語(yǔ)文老師，我把他當(dāng)作朋友，有時(shí)候在他面前沒(méi)大沒(méi)小，語(yǔ)文老師脾氣極好，他非常尊重學(xué)生，他教會(huì)了我們感恩和悲憫，教會(huì)了我們生活，他時(shí)常為我們寬心，他總是講課講著講著就講跑題，可是我們依然愛(ài)聽(tīng)，有時(shí)候他對(duì)社會(huì)事件的評(píng)論正是教會(huì)我們分析問(wèn)題的方法，我經(jīng)常在他的課堂上隨心所欲的干這個(gè)干那個(gè)可是他也不怎么說(shuō)，他十分隨著學(xué)生的性子，可以說(shuō)，沒(méi)有學(xué)生對(duì)他有意見(jiàn)，三年以來(lái)，我的情感世界所有的色彩都是語(yǔ)文老師用他感性和理性并存的授課方法描繪而成。他教會(huì)了我領(lǐng)悟的能力，所以我的閱讀能力非常強(qiáng)，我想，以后再也不會(huì)遇到這么可愛(ài)的老師了，他和我們有著共同的話題，他是我們所有人心目中的老大。我們這三年，掙扎在暗無(wú)天日的數(shù)理化中，語(yǔ)文老師用閑暇的時(shí)間找出震撼人心的影視作品給我們看，對(duì)我們的心靈進(jìn)行輕輕的扣擊，是他成就了我們的情商。語(yǔ)文，這門課，是唯一在社會(huì)上有用的課。我想我會(huì)一直懷念，他白色的襯衣，繁多的手勢(shì)，深邃的眼睛，方方的眼鏡，還有屏幕非常大的手機(jī)。

我知道這是一個(gè)難眠之夜，我想讓這些快樂(lè)的回憶夾雜著傷感的思緒讓我好好回憶這三年，三年很長(zhǎng)，而回憶，卻只有很短的時(shí)間。

外面的雨碎碎的下著，離別季。我多么希望我們可以繼續(xù)坐在同一個(gè)教室，聽(tīng)寫他們講課，然而，我們終究要選擇各安天涯，我們終究抵不過(guò)三年的光陰，我們終究在靜止的時(shí)光中流逝，且不能回頭，只能懷緬。

我毫無(wú)睡意，在這雨落的夜里。

單純讀后感(篇5)

二讀致我們單純的小美好。第一次，是無(wú)意間看到有人推薦說(shuō)這是一本甜到爆炸的暖文，由于電視劇版的小美好要開(kāi)播了，在期待的同時(shí)重新讀過(guò)。

世界上真的應(yīng)該很少存在像陳小希這樣傻不愣登，沒(méi)有心計(jì)并且很固執(zhí)的女生了吧，也正因?yàn)殛愋∠Ｊ沁@樣的女生，所以她的愛(ài)情單純并且美好。

從小到大，陳小希的眼中似乎只有江辰一個(gè)人，她死乞白賴地告白，沒(méi)心沒(méi)肺的一路跟在江辰的身后，就算江辰說(shuō)我不喜歡你，就算江辰說(shuō)你別再跟著我了。也是每每到這個(gè)時(shí)候，我既暗自嘲笑女主沒(méi)有骨氣，又害怕女主角轉(zhuǎn)身就走，從此再見(jiàn)便是路人。多幸運(yùn)呀，陳小希堅(jiān)持了這么久，多幸運(yùn)呀，江辰說(shuō)，誰(shuí)叫你告白了一次之后就不告白了。

其實(shí)在我們的生活中，多得是這樣來(lái)自于父母的壓力，雙方的父母不一定認(rèn)為自己認(rèn)定的對(duì)方是能夠陪伴自己一生的人，夾在中間的為難往往會(huì)成為摧毀愛(ài)情的工具，因?yàn)閭?，因?yàn)楹ε?，因?yàn)榕隆?…會(huì)讓你為難，所以選擇逃跑，便成為我們結(jié)局最后的告別。

“不是每個(gè)人都跟你一樣好運(yùn)氣，有重來(lái)的機(jī)會(huì)。”

大家都以為江醫(yī)生是gay呢，可又誰(shuí)知，江醫(yī)生的心里藏著一個(gè)人呢，任何人在愛(ài)情面前都好像變成了膽小鬼，喜歡賭氣，喜歡吃醋，幼稚的像個(gè)孩子，甚至連自己都不知道。江辰假借撥錯(cuò)號(hào)碼，陳小希假借群發(fā)短信，都是為了讓對(duì)方在看到一串?dāng)?shù)字之后給自己回一個(gè)電話，因?yàn)橘€氣，因?yàn)橄肽?，因?yàn)閼賾俨簧帷?/p>

都說(shuō)分手之后就不適合再跟前男女友有任何交集了，因?yàn)樵僖淮螐?fù)合的結(jié)果還是分手，江辰跟陳小希的分手就像是兩個(gè)人吵了三年的架，況且，總是要有這樣的誤會(huì)那樣的錯(cuò)過(guò)，才能成就愛(ài)情的情比金堅(jiān)嘛。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一圈，陳小希還是那樣的喜歡江辰，江辰還在原地等著陳小希，我很羨慕并且期待這樣的愛(ài)情。

陳小希你這次再跑了我們就沒(méi)有下次了，我說(shuō)到做到。

或許根本就找不到那樣完美的人，自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙重呈現(xiàn)，且對(duì)愛(ài)情的矢志不渝？可是想想?yún)亲鹁褪前?，不能說(shuō)沒(méi)有，只能說(shuō)從未遇到。

我笑一笑：“但愿。”

但愿。

但愿風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。

但愿陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

但愿雁字回時(shí)，月滿西樓。

但愿一切的一切，永葆安康。

單純讀后感(篇6)

前幾天看完了，一直沒(méi)有寫書評(píng)，實(shí)際來(lái)說(shuō)這只是一本小說(shuō)。而以往看的一樣，好的結(jié)局，略微坎坷的過(guò)程。但是可能因?yàn)樽罱鼰嵊车碾娨晞?，才?huì)讓我在看小說(shuō)的時(shí)候加進(jìn)去了電視中的各種人物情節(jié)。只因?yàn)檫^(guò)了那個(gè)年紀(jì)，現(xiàn)在看這樣校園的愛(ài)情竟然有很多的懷念。甚至隱隱的期待，期待什么呢?反正時(shí)間不會(huì)倒流，再也不會(huì)像初高中生一樣穿著校服滿大街跑，連笑也是最單純的…

我是喜歡這樣的江辰和小希。因?yàn)樗齻兒?jiǎn)單。因?yàn)榻綁驉?ài)，小希夠愛(ài)。就算年少別扭的江辰也撐到了最后沒(méi)有放棄對(duì)陳小希的喜歡。而那個(gè)傻傻的`陳小希也足夠執(zhí)著的喜歡。在她心里，江辰是唯一不可替代吧。

我想我可能性有這樣的愛(ài)情，是的，否到婚紗還不確定。我們?cè)谝黄鹌吣甓嗔?，是從校服走過(guò)來(lái)。那時(shí)候覺(jué)得愛(ài)情并不是什么?？赡苤皇怯X(jué)得相互喜歡就夠了。在一起怎么開(kāi)心怎么好。想起來(lái)那時(shí)候單純的戀愛(ài)。會(huì)害羞，連直視也是經(jīng)過(guò)時(shí)間的。會(huì)寫小紙條，笨拙的情話也就是日常嘮嗑。會(huì)在生日準(zhǔn)備小禮物，會(huì)在看到各種東西都想要成為情侶的。從來(lái)沒(méi)分在一個(gè)班，卻總是游離在班級(jí)外邊等待。

大學(xué)就異地了，別人總是說(shuō)不相信異地戀，可是在我這里沒(méi)有。我總覺(jué)得我能維持下來(lái)這段感情。因?yàn)闆](méi)有什么理由分手，好像生命里有這個(gè)人已經(jīng)足夠了。我們也會(huì)有矛盾，也會(huì)吵架，冷戰(zhàn)…可能也會(huì)想著為對(duì)方變成更好的人。就這樣走了很多年，成為彼此生命里不可或缺的部分。

現(xiàn)在想念的還是戀愛(ài)的時(shí)光，足夠單純，足夠美好。連說(shuō)我愛(ài)你都是滿足的。更何況稍微給一點(diǎn)承諾的情話讓人心臟微微跳動(dòng)。

期望校服到婚紗，這一輩就愛(ài)一個(gè)人就好了。那么余生回憶起來(lái)，所有的年華都是這個(gè)人陪你走過(guò)，走過(guò)不止一點(diǎn)的回憶，是很多很多，很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)…

因?yàn)閴驉?ài)，因?yàn)槭悄鉡愛(ài)心]

單純讀后感(篇7)

不知道為什么，

看了《致我們單純的小美好》之后，

整個(gè)人的少女心都被激活了....

糍粑是在大結(jié)局的前一周周末，

才開(kāi)始看的...

今天和大家聊聊小說(shuō)和現(xiàn)實(shí)生活中的，

真實(shí)的青春期戀愛(ài)~

最近胡一天和沈月這對(duì)宇宙校園CP，火爆了網(wǎng)絡(luò)。尤其是男主胡一天，事業(yè)更是一沖飛天，一天兩三次的登上熱搜。

不過(guò)，也確實(shí)。

“看過(guò)胡一天之后，真的覺(jué)得鹿晗算什么啊.....”

他們主演的校園青春網(wǎng)劇《致我們單純的小美好》，成為了劉昊然和譚松韻的《最好的我們》之后，又一部流量青春校園劇。

上天不僅僅欠我一個(gè)劉昊然那樣的同桌，還欠我一個(gè)江辰那樣的青梅竹馬。

“你們是什么關(guān)系啊?” 分別三年后，再次在醫(yī)院見(jiàn)面時(shí)，一個(gè)護(hù)士問(wèn)女主陳小希。

“我們是同學(xué)....”陳小?；卮?。

“什么同學(xué)?”

“幼兒園...小學(xué)...初中...高中...大學(xué)...“陳小希咬咬嘴，怯怯的回答道。

我的青春，你都在。

而且最過(guò)分的美好的還不僅僅在此，他們不光是陪伴彼此成長(zhǎng)的好朋友，就連兩家都是住得很近，上學(xué)放學(xué)時(shí)的單車都停在一起的那種。

能和喜歡的人一起上學(xué)放學(xué)...簡(jiǎn)直就是每個(gè)情竇初開(kāi)少男少女的夢(mèng)。

這種幸運(yùn)，大概也就只能出現(xiàn)在小說(shuō)電視劇里了吧。

不過(guò)最諷刺的是，前幾天新聞爆出，阜陽(yáng)五中兩名高一學(xué)生，因?yàn)樵诠矆?chǎng)合擁抱，溝通無(wú)效后被勸導(dǎo)轉(zhuǎn)校....

看吧，血淋漓的才叫生活。

美好的東西，通常都只存在夢(mèng)里。

其實(shí)，根據(jù)糍粑個(gè)人的親身體驗(yàn)，還有身邊朋友的反饋來(lái)說(shuō)。對(duì)于高中生(初中生是真的太小了....)談戀愛(ài)這件事情，真的是存在地域和學(xué)校差異的。

總的來(lái)說(shuō)，南方比北方要嚴(yán)格;學(xué)校越好越嚴(yán)格。

聽(tīng)這邊朋友們說(shuō)，至少北京大部分的高中學(xué)校吧，其實(shí)對(duì)這件事情還挺看的開(kāi)的。

“只要不要影響學(xué)習(xí)，老師多半都是睜一只眼閉一只眼的....”

“還有的開(kāi)明的老師，甚至?xí)盟麄兊年P(guān)系，去激勵(lì)他們更加努力的學(xué)習(xí)....”

言而總之。大部分的學(xué)校都不會(huì)做出例如“退學(xué)”這種特別激烈的行為。他們更多的是理解和引導(dǎo)。

糍粑認(rèn)為，一方面是因?yàn)楸本┻@種大都市，思想會(huì)更加開(kāi)放一些。當(dāng)然更重要的是，北京的孩子，畢竟出生就在羅馬了。

人家有談戀愛(ài)的資本。

而很多稍微經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的地區(qū)呢，尤其是好學(xué)校，確實(shí)容易將“戀愛(ài)”視為“洪水猛獸”。

他們的邏輯也很簡(jiǎn)單。只要存在一絲影響學(xué)習(xí)的可能性，都應(yīng)該完全被杜絕。

畢竟，競(jìng)爭(zhēng)真的太激烈了。尤其在高考大省，一分壓倒幾千人;一分改變命運(yùn)。真的不是開(kāi)玩笑。

于是，整個(gè)社會(huì)都有一種，高中生談戀愛(ài)就是一種罪過(guò)的神奇價(jià)值觀。有時(shí)候，甚至就連學(xué)生自己，都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生的感情表示質(zhì)疑。

真的可怕。

怎么說(shuō)呢，其實(shí)對(duì)于那些阻止談戀愛(ài)的家長(zhǎng)老師，糍粑是完全能夠理解心情的。只是大部分的時(shí)候，他們的行為都挺幼稚的。

他們以為人和電腦一樣，感情和文件一樣，只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的刪除和粗暴的阻斷，生活就會(huì)再次簡(jiǎn)單的回復(fù)平靜;

他們以為只要初衷是為學(xué)生好，就可以肆意的指責(zé)和謾罵;

他們以為只要不談戀愛(ài)，學(xué)生的成績(jī)就一定可以進(jìn)步;

他們以為，在學(xué)習(xí)面前，一切都應(yīng)該被犧牲掉....

....太多太多的他們以為。

他們總是那樣的自信，自認(rèn)為自己在做一件特別驕傲，是一件在挽救別人人生的事情。

然而，很多時(shí)候，他們不知道的是，在背后。

他們不知道，那些指責(zé)的話語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)有多么的傷人;那些歧視的眼神，看起來(lái)有多么刺痛心臟;他們不知道，其實(shí)他們的這些舉動(dòng)，產(chǎn)生的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于戀愛(ài)本身的影響的。

曾經(jīng)，糍粑懷疑，為什么一旦學(xué)生談了戀愛(ài)，就會(huì)被視作壞學(xué)生.....

即使，對(duì)待學(xué)習(xí)，他們還挺用心的。

而且，糍粑也不是太喜歡“早戀”這個(gè)詞。戀愛(ài)就戀愛(ài)，哪有什么早晚，只有合不合適。

不過(guò)，作為一個(gè)已經(jīng)上了大學(xué)的成年人吧。現(xiàn)在也確實(shí)覺(jué)得高中時(shí)期的戀愛(ài)確實(shí)有點(diǎn)早吧.....

畢竟現(xiàn)在的世界那么大，人那么多。

即使緊緊牽住手的兩個(gè)人，也一樣很容易被生活的潮流沖散。

不是每一個(gè)江辰都會(huì)為了陳小希，放棄清華留在家鄉(xiāng);

也不是每一個(gè)陳小希，都有勇氣為了江辰去復(fù)讀一年.....

現(xiàn)實(shí)中的人們，大多都很理智而怯懦。

但是也不是粗暴的否定。說(shuō)真的，一大把年紀(jì)之后，回憶當(dāng)初的感情，覺(jué)得真的挺珍貴的。

沒(méi)有復(fù)雜的套路或者心機(jī)的算計(jì)。只是因?yàn)橐粋€(gè)靈魂被另一個(gè)靈魂而吸引。

不過(guò)也正是因?yàn)椋@種感情過(guò)于一塵不染。而真實(shí)的生活卻又是充滿煙火味的。因此，它才會(huì)像雪花一樣。

看起來(lái)純潔而美好卻難以長(zhǎng)久。

等你一旦真實(shí)的伸出雙手，想要去抓住的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)雪花卻直接在手心化成了水滴。

好了，糍粑的態(tài)度已經(jīng)很明確的寫完了....

為什么明明一篇應(yīng)該很甜很寵的文案，被糍粑寫的如此冷靜而克制。我都經(jīng)歷了些什么....

上周和遙遙遛彎的時(shí)候，一起討論為什么這部《致我們單純的小美好》能夠這么火爆。

除了男女主的顏值非常給力，胡一天英俊帥氣的臉龐，再加上超級(jí)討喜的霸道總裁人設(shè).....女主單純鄰家可愛(ài)的日系長(zhǎng)相，和她巨大的女主光環(huán)護(hù)體，一路開(kāi)掛的劇情外.....

主要還是現(xiàn)實(shí)生活中的不可得性吧。

王力宏《我們的歌》里唱到的那種，情人總分分合合，我們卻越愛(ài)越深.....的感情，現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)比鉆石還要稀缺。

可遇不可求。

青春時(shí)期陪伴左右的男生，終究有一天會(huì)對(duì)著另一個(gè)女生說(shuō)“我愛(ài)你”;而當(dāng)年一起牽手壓馬路數(shù)星星的女生，也最終會(huì)成為成為誰(shuí)的妻。

所以，我們才會(huì)一次又一次的沉迷這種劇。

那些粉紅色的小浪漫，總得有一個(gè)出口吧~

單純讀后感(篇8)

以為的自己是很冷靜的存在，無(wú)論是對(duì)待電視劇還是很蘇很蘇的男主角。但是自從看了小完美的預(yù)告后，天天盼著盼著，一向到開(kāi)播到結(jié)束，我最后呀看完了小完美。

陳小希的執(zhí)著江辰的冷漠，陳小希的倒追江辰的拒絕，陳小希的分手江辰的裝可愛(ài)，突然我的少女心活過(guò)來(lái)了一般。是呀，你看，只是電視劇瑪麗蘇的校園感情，一場(chǎng)女追男的劇情讓我沸騰。是太久沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)？是太久沒(méi)有看過(guò)這么蘇的電視？還是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么帥的男主？可能答案是否定吧?？赡苁且环N懷念，也有一絲的感嘆，我的青春沒(méi)有江辰，我也不是陳小希，但我還是這么順利的'度過(guò)了我的青春，用作業(yè)堆積的、看見(jiàn)一個(gè)帥哥嗤嗤傻笑但是過(guò)一會(huì)又忘記模樣、幻想過(guò)多次的以后未來(lái)，其實(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)。這才是我的青春。

或許還是在期盼另一個(gè)人的出現(xiàn)，等待一份自己想要的感情，就這么一向等呀一向等，最后還是看著劇一邊傻傻的站，同它歡喜同它悲傷，但是它還是結(jié)束了。我明白的，還會(huì)有下一部小完美，或許還是會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)部小完美。但是，這一部就夠了。我也明白，即使我的小完美還沒(méi)有出現(xiàn)，我還是會(huì)繼續(xù)等，因?yàn)橛腥烁艺f(shuō)過(guò)，你要相信，有個(gè)人正在與你相遇的路上，馬不停蹄地趕來(lái)。我仍然還是會(huì)努力的生活，變成最好的自己。即便一向在路上，仍然也要言笑晏晏的生活，等你的出現(xiàn)。

是呀，小完美，結(jié)局了，說(shuō)再見(jiàn)啦。但我明白我的小完美還沒(méi)有開(kāi)始呢。

單純讀后感(篇9)

最近一部名為《致我們單純的小完美》的電視劇迅速獲得了周圍姐姐妹妹們的喜愛(ài)。它的題材依舊是最近大為火熱的校園感情，它掀起了繼《最好的我們》，《夏至未至》之后的又一波追劇狂熱。

這一類以高中校園為時(shí)代背景的電視劇，讓廣大劇粉們又重回了當(dāng)初青澀的校園生活。沒(méi)有了大學(xué)里的各種競(jìng)爭(zhēng)與迷茫，只余下那一份用單純與青澀構(gòu)筑的小完美。也因此讓廣大劇迷們，拿起手機(jī)就忍不住放下。

拋開(kāi)電視劇不說(shuō)，相信每一個(gè)逐漸融入了大學(xué)生活中的同學(xué)，除了那一份對(duì)未來(lái)生活的`構(gòu)想外，在心底多少都還殘留著對(duì)高中的幻想，以前的好友，一齊走過(guò)的路，愛(ài)吃的零食，懷念的老師……那些東西都埋在心底漸行漸遠(yuǎn)了。

不得不說(shuō)，當(dāng)以校園感情為主題的電視劇重新回到人們的眼前時(shí)，那心底重新埋藏的小完美又回來(lái)了，讓我們向那小完美致意，讓它永留在我們心底。

單純讀后感(篇10)

青春校園劇《致我們單純的小美好》播出以來(lái)受到廣大網(wǎng)友的追捧，劇中的飾演江辰的演員胡一天真的太帥了！實(shí)力圈粉吶!這部劇主要講述了女主角陳小希一直追逐著鄰家男孩江辰腳步、并與他間共同成長(zhǎng)，從青梅竹馬到女追男，從擁有愛(ài)情到錯(cuò)失后又再次牽手的青春愛(ài)情故事。劇中經(jīng)典臺(tái)詞你記住了多少？讓我們一起來(lái)盤點(diǎn)吧!

1. ? 多么感謝，你能回來(lái)，我們能回去。

2. ? 回憶之所以美麗，是因?yàn)檎l(shuí)也回不去。

3. ? 一輩子那么長(zhǎng)，我才不會(huì)只喜歡你一個(gè)人；一輩子那么長(zhǎng)，沒(méi)想到我真的只喜歡你一個(gè)人。

4. ? 我很愛(ài)你，所以雖然這個(gè)世界上的確是有比你高比你瘦比你美比你聰明溫柔懂事的女孩子，但是都不關(guān)我的事。

5. ? 一輩子只喜歡一個(gè)人挺好，跟做手術(shù)一樣，講究快狠準(zhǔn)。

6. ? 只要誰(shuí)喜歡得多一點(diǎn)，誰(shuí)就容易讓步，因?yàn)閴驉?ài)。

7. ? 世界不像你家?guī)敲葱。夷苷业侥阏娴暮懿蝗菀住?/p>

8. ? 愛(ài)情如果不能戰(zhàn)勝一切，那怎么好意思叫愛(ài)情呢?

9. ? 我喜歡你，可我不喜歡你，那我再想想辦法。

10. ? 誰(shuí)都會(huì)走，但陳小希不會(huì)，她一直都在……

11. ? 這么多年了，你的眼光，還是一樣的差。

12. ? 你別跟我說(shuō)你永遠(yuǎn)不會(huì)喜歡我這樣的話，我怕我有一天會(huì)跟你說(shuō)“江辰你就跟我說(shuō)你永遠(yuǎn)不會(huì)喜歡我，讓我死心吧”。那是氣話，你別當(dāng)真，你到時(shí)候別真的對(duì)我說(shuō)那句話。

13. ? 記得帶腦出門。

14. ? 感情是靠緣分的，強(qiáng)求不來(lái)。

15. ? 撿錢啊一直低著頭， 對(duì)不起， 你又對(duì)不起我什么了， 我給不了你想要的。

16. ? 只是誰(shuí)喜歡得多一點(diǎn)，誰(shuí)就容易讓步。

17. ? 我不能記住關(guān)于你的每個(gè)片段，但我有著關(guān)于你永生無(wú)法忘懷的鏡頭。

18. ? 有時(shí)候，承認(rèn)自己不能沒(méi)有另一個(gè)人，是世界上最難的事。

19. ? 我以為要相愛(ài)的兩個(gè)人分手，至少需要有一件轟轟烈烈的大事。比如說(shuō)第三者，比如說(shuō)他或者我得了絕癥。但其實(shí)都不用，不安、忙碌、疲乏就夠了。

22. ? 你怎么老是忘記我很愛(ài)你？我很愛(ài)你，所以這個(gè)世界上的確是有比你高比你瘦比你美比你聰明溫柔懂事的女孩子，但是都不關(guān)我的事。

23. ? 大概有些朋友就是這樣，各自陪彼此走一程，然后分開(kāi)，然后想念。

24. ? 假期很好，除了思念。

26. ? 七歲的那一年，抓住那只蟬，以為能抓住夏天，十七歲的那年，吻過(guò)他的臉，就以為和他能永遠(yuǎn)，有沒(méi)有那么一種永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不改變，擁抱過(guò)的'美麗都再也不破碎。

27. ? 你看我們?nèi)丝偸沁@樣，需要更悲慘的故事來(lái)修飾自己的悲慘用別人的難過(guò)來(lái)平衡自己的難過(guò)。

28. ? 我們總以為人生有無(wú)數(shù)可能，怕這個(gè)，怕那個(gè)，到最后也就剩了一個(gè)可能而已。

29. ? 我們習(xí)慣了去追尋遠(yuǎn)在天涯的遙不可及，卻忽略了身邊的小美好。

30. ? 大人的世界，我們不懂。明明很單純的想法，為什么他們會(huì)復(fù)雜化。我們只是孩子，也只想當(dāng)一個(gè)孩子，一個(gè)單純的沒(méi)有心機(jī)的孩子，一個(gè)不會(huì)把世界復(fù)雜化的孩子。

31. ? 生命中最美好的事都是免費(fèi)的。真正的幸福不是驚天動(dòng)地的事，而是懂得發(fā)現(xiàn)生命中的小美好，過(guò)自己想要的生活。

32. ? 我還沒(méi)躺好他就把燈關(guān)了，我說(shuō)我還沒(méi)刷牙呢，他說(shuō)你常忘記刷牙。我抗議說(shuō)可是我現(xiàn)在沒(méi)有忘記啊。

33. ? 他說(shuō)那你怎么老是忘記我很愛(ài)你?我很愛(ài)你，所以雖然這個(gè)世界上的確是有比你高比你瘦比你美比你聰明溫柔懂事的女孩子，但是都不關(guān)我的事。

34. ? 我太累了，太害怕了，不想再喜歡你了。

35. ? 我是為你量身定做的神經(jīng)病。

36. ? 你有必要這么過(guò)分嗎 是不是因?yàn)槲蚁矚g你 所以你就可以隨便對(duì)我亂發(fā)脾氣

37. ? 其實(shí)有的時(shí)候 喜歡一個(gè)人就是一件很簡(jiǎn)單的事情。

38. ? 重，那是甜蜜的負(fù)擔(dān)。

39. ? 因?yàn)檫@里有我放不下的人。

40. ? 對(duì)不起，我給不了你想要的。

41. ? 我覺(jué)得我這身體，好像沒(méi)什么資格喜歡誰(shuí)。

42. ? 后來(lái)，羅塞塔終于找到了菲萊，而我也找到了你，陸洋。

43. ? 可是我什么都可以告訴你。

44. ? 但愿風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，但愿陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，但愿雁字回時(shí)，月滿西樓，但愿一切的一切，永保安康。

45. ? ”高中三年 我喜歡她了三年“。

2023剝豆讀后感4篇

希望這份“剝豆讀后感”能夠達(dá)到您的預(yù)期，讓您感到滿意。閱讀完作者所寫的作品之后，我深深被其閱讀的魅力所折服。許多人都想通過(guò)文字來(lái)整理自己的感悟，這篇文章或許能為您提供一些幫助。

剝豆讀后感 篇1

今天，我終于讀完了五年級(jí)人教版語(yǔ)文書，其中，最令我印象深刻的是這篇課文――《剝豆》。

內(nèi)容是這樣的：一天，我和兒子在剝豆，兒子突然想和我比賽剝豆，但是 我盤里已經(jīng)有很多了，可他卻說(shuō)這樣才能試出他的速度。比賽時(shí)，我看著兒子認(rèn)真的神情，心一軟，想讓他贏，給他一點(diǎn)自信﹔但我轉(zhuǎn)念又想：到了外面，誰(shuí)會(huì)讓他﹖比賽結(jié)束后，我明顯勝了一籌，兒子沒(méi)有賭氣，也沒(méi)有沮喪，反而很淡定。我安慰他：我有底子，這次算平局。可以從兒子堅(jiān)定的眼神中，我知道在他心里自己就是輸了。

從文中可以看到母親對(duì)兒子充滿了愛(ài)，她既想磨練兒子；又不想讓兒子失去信心，心里也十分糾結(jié)。而兒子對(duì)于比賽輸了的是也沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有耍小孩子氣。這正是因?yàn)槟赣H以前給他許許多多的磨練，使 他成長(zhǎng)了許多。

正如文中的母親所說(shuō)：生活是實(shí)在的， 真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。而且不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到陽(yáng)光。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，才能成功，才能沐浴到溫暖的陽(yáng)光。

剝豆讀后感 篇2

讀了《剝豆》這篇文章，我覺(jué)得這位孩子的心胸非常寬廣，不會(huì)有小心眼兒。

母親的盤子里已有一大盆剝好的豆子了，而這位孩子卻拿出了一個(gè)空碗，說(shuō)要跟母親比賽剝豆，母親認(rèn)為這不公平，因?yàn)樗约号枥镆延幸恍┒棺恿?，而孩子的碗里卻是空蕩蕩的，孩子還拒絕了母親給他的豆子。在母親的4次猶豫下母親還是決定：堅(jiān)持自己那快速的剝豆速度。最后，母親認(rèn)為是平局，但孩子仍說(shuō)自己輸了。

文中的這位孩子一點(diǎn)也沒(méi)有小心眼，明明是母親先剝豆子的，但孩子還是承認(rèn)是自己輸了，生活中，這種追求上進(jìn)的人還有很多，但是，在生活中，有小心眼的人也非常多，比如我，如果是我與那位母親一起比賽剝豆，那我一定會(huì)很小心眼兒，說(shuō)那位母親明顯不公平。我覺(jué)得，這位孩子非常值得我學(xué)習(xí)他的那種品質(zhì)。

是呀，失望、失誤、失敗、傷痛、傷感、傷痕，自有它的價(jià)值。生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。

剝豆讀后感 篇3

每個(gè)人都剝過(guò)豆，可是你想過(guò)和媽媽或爸爸進(jìn)行剝豆比賽嗎？

今天，我學(xué)習(xí)了一篇閱讀課文——《剝豆》。這篇文章主要寫了這樣一件事：一位母親和兒子在一起進(jìn)行剝豆比賽。兒子雖然輸了，卻沒(méi)有賭氣，也沒(méi)有淚喪，而是勇敢地面對(duì)和承受。每當(dāng)我讀到“我少，是我輸了?！焙汀皼](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子臉上仍是那如山泉般的清澈笑容?！边@兩句的時(shí)候，我覺(jué)得兒子即使輸了他也表現(xiàn)得很輕松這一點(diǎn)非常難得，沒(méi)有像母親所認(rèn)為的那樣會(huì)生氣。另外，在我讀到“外面社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓給你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！边@一句時(shí)，我深有感觸。的確，做任何事，都要靠自己的努力，靠自己的實(shí)力，不能抱著僥幸的心理，更不能期望著對(duì)手讓著你。

這個(gè)故事給我啟發(fā)很大。這篇課文告訴我：無(wú)論是輸是贏，是多是少，是大是小，高興或沮喪，都是在將來(lái)的社會(huì)上必須所經(jīng)歷的，只有經(jīng)過(guò)刻苦的磨難，才能獲得生活的真理。

剝豆讀后感 篇4

看了《剝豆》。 這篇文章實(shí)在太精彩了，它深深地吸引了我，我不得不讀了一遍又一遍。

這篇文章主要寫了這樣一件事：一位母親和兒子在一起進(jìn)行剝豆比賽。兒子雖然輸了，卻沒(méi)有賭氣，也沒(méi)有淚喪，而是勇敢地面對(duì)和承受。

每當(dāng)我讀到我少，是我輸了。和沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。這兩句的時(shí)候，我覺(jué)得兒子即使輸了他也表現(xiàn)得很輕松這一點(diǎn)非常難得，沒(méi)有像母親所認(rèn)為的那樣會(huì)生氣。另外，在我讀到外面社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓給你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事。 這一句時(shí)，我也深有感觸。的確，做任何事，都要靠自己的努力，靠自己的實(shí)力，不能抱著僥幸的思想，更不能期望著對(duì)手讓這你。

讀完這篇文章后，我非常敬佩那位母親。雖然母親見(jiàn)兒子比她慢，就心生憐愛(ài)，想讓讓兒子。可是，她又決定讓兒子靠自己的實(shí)力贏得比賽。我認(rèn)為不僅母親做得非常好，兒子也做得非常好，能坦然地面對(duì)失敗、挫折等。生活難免會(huì)遇到困難，我們都要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立面對(duì)，該是你的就是你的，不是你的，就算去搶也得不著。

2023讀后感周記4篇

接下來(lái)將由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家講解“讀后感周記”。當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，讀過(guò)作品后，我心中感慨萬(wàn)千。閱讀過(guò)優(yōu)秀的作品之后，應(yīng)及時(shí)把腦海中的所思所想寫成讀后感。希望您能關(guān)注我們網(wǎng)站的實(shí)時(shí)更新并做好及時(shí)調(diào)整！

讀后感周記 篇1

《金銀島》讀后感-周記600字

一本好書會(huì)帶給我一個(gè)有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書。讓我把心提著看完了它，替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書里去，幫助正義的人打跑壞蛋。

《金銀島》這本書是世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說(shuō)，它自問(wèn)世以來(lái)，就被翻譯成各國(guó)文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠(yuǎn)。

這本小說(shuō)情節(jié)曲折，充滿冒險(xiǎn)樂(lè)趣，書中人物形象豐滿、特點(diǎn)鮮明。機(jī)智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠(chéng)勇敢、隨機(jī)應(yīng)變擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的船長(zhǎng)都給我留下了深刻的印象。

看完這本書，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、冷靜、睿智、隨機(jī)應(yīng)變，在生活中遇到困難就能化險(xiǎn)為夷。他們的探險(xiǎn)精神讓我欽佩，不過(guò)我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U(xiǎn)，為了錢財(cái)把自己置于那么危險(xiǎn)的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。

讀后感周記 篇2

只要談起時(shí)間，人們總會(huì)嘆著氣說(shuō)：光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水，一去不復(fù)還。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？梢?jiàn)，時(shí)間總是在悄無(wú)聲息地流逝。因此，當(dāng)我看完《和時(shí)間賽跑》這篇文章以后，我對(duì)時(shí)間又有進(jìn)一步的了解。

這篇文章主要寫了作者在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的外祖母過(guò)世了，爸爸媽媽告訴作者外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了呢？作者覺(jué)得好奇怪。當(dāng)作者的爸爸告訴作者時(shí)，他的心里不僅僅是著急，還有悲傷。一天，他放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下定決心說(shuō)：我要比太陽(yáng)早回家。于是，她就狂奔回去，當(dāng)她站在庭院里時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)落山，他一蹦老高地說(shuō)：哈！我跑贏了時(shí)間。以后他一直和時(shí)間比賽。

讀了這篇文章，我感到十分慚愧，平時(shí)的我做事總是喜歡拖拉，在一些不必要的事情上浪費(fèi)的許多時(shí)間，而到做事情時(shí)卻又總發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用。今天，我懂得了，做每一件事都要爭(zhēng)分奪秒，要與時(shí)間賽跑，為理想而跑，為人生而奮斗，真正成為時(shí)間的主人。

讀后感周記 篇3

讀成語(yǔ)故事《邯鄲學(xué)步》-讀書筆記,周記200字

今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，叫邯鄲學(xué)步，講的是：燕國(guó)有一個(gè)少年，他聽(tīng)

說(shuō)邯鄲的人們走路好看，于是就去邯鄲學(xué)走路。來(lái)到邯鄲，他覺(jué)得那個(gè)人走

路好看，就跟著那個(gè)人學(xué)，他又覺(jué)得這個(gè)人走路好看，就跟著學(xué)，他又覺(jué)得

小孩走路好看，就跟著小孩學(xué)，學(xué)來(lái)學(xué)去，到后來(lái)連走路也不會(huì)了，只好爬

著回去了。

這個(gè)故事告訴我們：不要生搬硬套，機(jī)械的模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)

處，連自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉了。就像我在學(xué)拉小提琴一樣，老師教一遍

兩遍，就靠自己練，我就會(huì)細(xì)細(xì)琢磨，該怎么拉，就怎么拉，決不生搬硬

套！

讀后感周記 篇4

這本書里的主人公是一只叫愛(ài)爾莎的獅子和叫喬伊的女人，愛(ài)麗莎的媽媽在一次狩獵中它還有三個(gè)兄弟，但是送到了動(dòng)物園，被人誤會(huì)而擊殺，但是喬伊收養(yǎng)了她。

他們兩個(gè)如親人一般生活在一起，是喬伊教會(huì)愛(ài)爾莎如何捕獵，如何處理動(dòng)物的尸體，是喬伊在愛(ài)爾莎挺身而出，有一次愛(ài)爾莎被鬣狗包圍，喬伊看見(jiàn)后立刻拿上獵槍還叫上她的朋友喬治去保護(hù)愛(ài)爾莎，還好他們及時(shí)趕到，把鬣狗們驅(qū)逐。

愛(ài)爾莎是一個(gè)淘氣包，在喬伊家旁邊有一只犀牛，它每天都會(huì)到這里，愛(ài)爾莎很想與它交朋友，有一次在犀牛睡覺(jué)的時(shí)候，愛(ài)爾莎就趴到犀牛的面前，在犀牛醒來(lái)的時(shí)候，被愛(ài)爾莎嚇了一大跳，犀牛立刻逃亡，愛(ài)爾莎追著犀牛，足足追了大概有3公里，過(guò)完這一天之后，愛(ài)爾莎就再也沒(méi)見(jiàn)到犀牛，喬伊大笑的對(duì)愛(ài)爾莎說(shuō)：“大概是因?yàn)槟氵@個(gè)新朋友太熱情了，它承受不住?！?/p>

愛(ài)爾莎還非常有禮貌，一但家里來(lái)客人，愛(ài)爾莎就會(huì)向每個(gè)都叫一聲，像是在說(shuō)：“歡迎你們?！?/p>

在這個(gè)故事中，我看到了作者喬伊對(duì)愛(ài)爾莎如母親一樣的愛(ài)，當(dāng)愛(ài)爾莎患病跑回家時(shí)，她又心疼又欣慰，這種感情，完全是一個(gè)母親對(duì)兒女的感情，愛(ài)它，并讓它自由，讓他在更廣闊的世界里遨游。