領(lǐng)袖讀后感

領(lǐng)袖讀后感(匯集10篇)。

你是否了解一些很好的讀后感都是怎樣寫成的呢？閱讀完作者寫的作品后，我有很多心得和感悟想要記錄。?讀完書后，我們需要好好地總結(jié)和反思自己昨天的收獲和感悟，編輯精心挑選了一篇關(guān)于“領(lǐng)袖讀后感”的文章相信你會(huì)喜歡。

領(lǐng)袖讀后感【篇1】

春節(jié)前夕，人民日?qǐng)?bào)和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作推出網(wǎng)絡(luò)微視頻《人民領(lǐng)袖》。該視頻追溯了習(xí)近平同志的青年時(shí)代，向我們?nèi)轿徽故玖怂某跣暮褪姑磺袨榱巳罕?，時(shí)刻不忘群眾，將群眾是哭還是笑作為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

通過(guò)觀看《人民領(lǐng)袖》，使我受益頗深。習(xí)近平總書記的初心和使命值得我們反思，我們是否做到了我們應(yīng)該做到的，是否已違背了初從政的初心，是否已忘記了我們的使命。靜靜反思，整裝待發(fā)，從“人民最需要什么，我們就抓什么”入手，切身深入人民群眾中，體民情、察民意、系民生，真正解決群眾最迫切的問(wèn)題。以為人民服務(wù)之心，以飽滿的熱情，為中華民族的偉大復(fù)興而努力。

對(duì)于即將深入基層展開工作的我，習(xí)近平總書記在陜省延安市一個(gè)叫梁家河的小村子的工作經(jīng)歷就如一盞明燈照亮著我前進(jìn)的方向，我會(huì)牢記初心和使命，要始終保持心系群眾，實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，秉著為老百姓辦實(shí)事態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)搞好基層工作，揭開鍋蓋看群眾家里吃什么、關(guān)心困難群眾住著冷不冷、看看農(nóng)村改廁是否到位……群眾哪里需要我，我就在哪里。

當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。新時(shí)代要求我們更要以為人民服務(wù)之心，深入基層，服務(wù)人民，提升人民的獲得感、幸福感。

領(lǐng)袖讀后感【篇2】

春節(jié)前夕，人民日?qǐng)?bào)和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作推出網(wǎng)絡(luò)微視頻《人民領(lǐng)袖》，該視頻以習(xí)近平總書記的同期聲為脈絡(luò)，講述了他從上個(gè)世紀(jì)60年代末到今天的心路歷程，讓我們每一個(gè)炎黃子孫領(lǐng)略到了作為大國(guó)領(lǐng)袖的初心和使命。聽著習(xí)近平總書記那樸實(shí)、厚重、堅(jiān)定、自信的話語(yǔ)，一股感動(dòng)的暖流涌上心頭，親切感、自豪感、幸福感油然而生。

我從《習(xí)近平的七年知青歲月》書中了解到，習(xí)近平總書記在這七年時(shí)間里，他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績(jī)，在實(shí)干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展一日千里，很多青年在社會(huì)的高速發(fā)展中迷失方向，我們從習(xí)近平總書記經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，年輕黨員干部要不忘初心，腳踏實(shí)地，經(jīng)受考驗(yàn)，砥礪前行，在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。

習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)當(dāng)縣委書記一定要跑遍所有的村，當(dāng)市委書記一定要跑遍所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書記一定要跑遍所有的縣市區(qū)。他的心里始終放不下的仍然是老百姓。年前，習(xí)近平總書記驅(qū)車深入涼山，與涼山的人民促膝長(zhǎng)談，共同建設(shè)美好的涼山未來(lái)，讓涼山的全部人民、讓中華的全部?jī)号诤涞奶鞖庵懈惺艿搅酥袊?guó)共產(chǎn)黨送來(lái)的無(wú)限溫暖。

我們作為新一代年輕黨員干部，我們一定要以《人民領(lǐng)袖》為榜樣，應(yīng)該在思想上提高認(rèn)知，恪守為民服務(wù)基本原則，全心全意為民服務(wù)，以人民的利益為中心,真真實(shí)實(shí)地為老百姓做好事。

觀看視頻后，對(duì)我感觸很深，讓我們知道了學(xué)習(xí)、實(shí)干、歷練，是習(xí)近平總書記成長(zhǎng)歷程中非常鮮明的東西。我們?yōu)槔习傩兆龊檬拢?dāng)以“實(shí)”字為要。我們黨員干部一定要以《人民領(lǐng)袖》為榜樣，從實(shí)際出發(fā)，關(guān)心老百姓的冷暖安危，多做老百姓看得見的實(shí)事，用自己的“辛苦指數(shù)”換來(lái)老百姓的“幸福指數(shù)”，讓人民過(guò)上幸福美滿的生活。

領(lǐng)袖讀后感【篇3】

近日，人民日?qǐng)?bào)和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作推出網(wǎng)絡(luò)微視頻《人民領(lǐng)袖》。短短5分鐘的視頻，讓我們領(lǐng)略了一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一切為了群眾，時(shí)刻不忘群眾，將群眾是哭還是笑作為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的為民情懷。

“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林?！鄙蟼€(gè)世紀(jì)60年代末，才十幾歲的習(xí)近平，就從北京到陜西延安一個(gè)叫梁家河的小村子，到那兒去當(dāng)了農(nóng)民?？吹洁l(xiāng)親們的生活十分的困苦，他很期盼的一件事，就是讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉。他說(shuō)，今后如果有條件有機(jī)會(huì)，我要從政，做一些為老百姓辦好事的工作。河北、福建、浙江、上海，他為官一任、造福一方。

“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?20XX年，習(xí)近平當(dāng)選中共中央總書記。五年來(lái)總書記的扶貧足跡走遍祖國(guó)大地。他時(shí)刻心系困難群眾。他說(shuō)，人民最需要什么，我們就抓什么。人民最需要扶貧，就抓好扶貧。讓幾千萬(wàn)農(nóng)村貧困人口生活好起來(lái)是總書記心中的牽掛，他要求我們黨員干部要立下愚公移山志，咬定目標(biāo)、苦干實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到20XX年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。

“蠹眾而木折，隙大而墻壞?！痹谒磥?lái)，人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和打擊。人民群眾最痛恨腐敗現(xiàn)象，我們就必須堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，做到有案必查、有腐必懲。要嚴(yán)格依紀(jì)依法查處各類腐敗案件，打虎”“拍蠅”“獵狐”三箭齊發(fā) ，嚴(yán)肅查處損害群眾利益的各類案件，切實(shí)維護(hù)人民合法權(quán)益，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明。

他說(shuō)，歷史是人民書寫的，一切成就歸功于人民。只要我們深深扎根人民、緊緊依靠人民，就可以獲得無(wú)窮的力量，風(fēng)雨無(wú)阻，奮勇向前。他從人民中走來(lái)，總是牽掛著人民，始終為人民謀幸福。邁入新時(shí)代，他帶領(lǐng)我們，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。人民領(lǐng)袖——習(xí)近平。

領(lǐng)袖讀后感【篇4】

毛澤東思想是一種方法論，是一種世界觀。教人如何看清形勢(shì)如何分兵如何集中力量，打什么，為什么要打，打哪里，怎么打。如何分辨主要矛盾與次要矛盾，如何抓住主要矛盾。

打dota跟打仗一樣。首先要把政治思想工作做好。戰(zhàn)爭(zhēng)總有優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，尤其是劣勢(shì)時(shí)不要計(jì)較一城一塔的得失，一定要集中力量干大事，充分分析對(duì)方的漏洞、弱點(diǎn)以及我方哪怕微乎其微的`優(yōu)勢(shì)，然后制定合理的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，多插眼，時(shí)刻了解對(duì)方的戰(zhàn)略意圖和人員的思想變化，例如對(duì)面優(yōu)勢(shì)很大，個(gè)別人員心理放松甚至懈怠的時(shí)候，正是我們偷偷發(fā)展的好時(shí)候。優(yōu)勢(shì)時(shí)思想工作也同樣重要，正如剛才所說(shuō)，優(yōu)勢(shì)時(shí)某些人員思想有起伏，覺得我方已經(jīng)建立絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，繼而無(wú)限刷錢貽誤戰(zhàn)機(jī)，給了對(duì)方喘息機(jī)會(huì)，造成嚴(yán)重后果。所以，打dota的五個(gè)人不論技術(shù)好壞水平高低，一定要心往一處想，勁往一處使，如果碰到一意孤行、不顧大局、破壞團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的隊(duì)友，哪怕他的技術(shù)再過(guò)超群，我們也要堅(jiān)決將他清除出我們的開黑隊(duì)伍。

不管是路人五人還是開黑五人，一定要有一個(gè)人充當(dāng)政委的角色，調(diào)解隊(duì)友關(guān)系，明確作戰(zhàn)目標(biāo)，做好思想工作，任何運(yùn)動(dòng)我就沒見過(guò)罵隊(duì)友能取勝的，肯定是隊(duì)友團(tuán)結(jié)才能取勝，所以政治工作下到連隊(duì)很重要。

領(lǐng)袖讀后感【篇5】

春節(jié)前夕，人民日?qǐng)?bào)和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作推出網(wǎng)絡(luò)微視頻《人民領(lǐng)袖》。該視頻追溯了習(xí)近平同志的青年時(shí)代，向我們?nèi)轿徽故玖怂某跣暮褪姑Ｒ唤?jīng)播出就引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛熱議，濃濃敬意油然而生。

一、為官一任，造福一方，要為老百姓辦好事。上個(gè)世紀(jì)六十年代末，才十幾歲的習(xí)近平，就從北京到陜西省延安市一個(gè)叫梁家河的小村子，到那兒去當(dāng)了農(nóng)民。當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)親們生活十分困苦，他很期盼的一件事就是讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉。從此，他在心中默默許下諾言，以后有機(jī)會(huì)要從政，要做一些為老百姓辦好事的工作?，F(xiàn)實(shí)證明習(xí)近平總書記做到了當(dāng)時(shí)的承諾，河北、福建、浙江、上海，他始終秉承著當(dāng)時(shí)的初心和使命。

二、如果我們有了為人民服務(wù)的心，你居廟堂之高，你仍然不會(huì)忘江湖之遠(yuǎn)。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)當(dāng)縣委書記一定要跑遍所有的村，當(dāng)市委書記一定要跑遍所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書記一定要跑遍所有的縣市區(qū)。20XX年的他，已經(jīng)是中共中央總書記，他的心里始終放不下的仍然是老百姓。他會(huì)揭開鍋蓋看群眾家里吃什么，他會(huì)關(guān)心困難群眾住著冷不冷，他會(huì)和村民說(shuō)家常，會(huì)如長(zhǎng)輩般親切的關(guān)懷村民的孩子......

三、人民最需要什么，我們就抓什么。人民最需要扶貧，就抓好扶貧。他向人民莊嚴(yán)地許下承諾：到二零二零年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。他始終重視百姓，國(guó)家的大政方針要看老百姓是哭還是笑，要是哭，就要注意該改正的改正，該完善的完善。在他看來(lái)，老百姓最痛恨什么，人民最反對(duì)什么，就要堅(jiān)決防范和打擊。習(xí)近平總書記執(zhí)政以來(lái)，堅(jiān)決打擊老百姓最痛恨的腐敗分子，被人民冠以“腐敗克星”之名，看似是一句戲謔之言，實(shí)際上隱含了人民大眾對(duì)共產(chǎn)黨人、對(duì)習(xí)近平總書記的支持和擁護(hù)，是真正贏得民心的表現(xiàn)。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈奮斗，我們終于進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。今天我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，讓我們不忘初心，牢記使命，堅(jiān)決響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興續(xù)寫新篇章!

領(lǐng)袖讀后感【篇6】

春節(jié)前夕，人民日?qǐng)?bào)和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作推出網(wǎng)絡(luò)微視頻《人民領(lǐng)袖》。視頻配以習(xí)近平總書記的同期聲，講述了他從上個(gè)世紀(jì)60年代末到今天的心路歷程，讓我們領(lǐng)略到了作為大國(guó)領(lǐng)袖的初心和使命。

作為一名基層工作人員，看了這個(gè)視頻，我沉思了很久，心里面也有很大的感慨。上個(gè)世紀(jì)60年代末，青年時(shí)期的習(xí)近平，到陜西延安梁家河村插隊(duì)當(dāng)農(nóng)民，一干就是七八年。在那兒，他親身經(jīng)歷了鄉(xiāng)親們生活的困苦，立下了將來(lái)從政為老百姓辦好事的志向。從在梁家河村“期盼讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉”，到“居廟堂之高，仍然不忘江湖之遠(yuǎn)”，習(xí)近平始終以“人民”為中心，堅(jiān)定不移地踐行自己的初心和使命，帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民走向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的康莊大道。

他說(shuō)，歷史是人民書寫的，一切成就歸功于人民。只要我們深深扎根人民、緊緊依靠人民，就可以獲得無(wú)窮的力量，風(fēng)雨無(wú)阻，奮勇向前。他從人民中走來(lái)，總是牽掛著人民，始終為人民謀幸福。邁入新時(shí)代，他帶領(lǐng)我們，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

作為一名在社區(qū)工作的大學(xué)生村官，我們一定要干好自己的本質(zhì)工作，把“為人民服務(wù)”作為自己的工作遵旨，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)決響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

領(lǐng)袖讀后感【篇7】

讀了《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》，我感到烏鴉領(lǐng)袖銀斑是一位真正的領(lǐng)袖。

在松林小丘里，有豐富的食物，也有適合練習(xí)飛行的地方，是適合鴉群居住的地方。富有經(jīng)驗(yàn)和聰明的領(lǐng)袖銀斑帶著鴉群住了下來(lái)，幸福地生活著。

在這里，烏鴉們不僅生活得非?？鞓?，還順利地繁育出了下一代。小烏鴉經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，都成了鴉群中優(yōu)秀的一員。

日子一天天過(guò)去，有一天，松林小丘中出現(xiàn)了烏鴉們的勁敵——貓頭鷹，這種平靜的日子才宣告結(jié)束。

最終，為了保護(hù)同伴，銀斑獻(xiàn)出了寶貴的生命。鴉群中的每只烏鴉都不會(huì)忘記首領(lǐng)銀斑，他就像一顆明星，永遠(yuǎn)閃耀在同伴們的心中。

在銀斑看來(lái)，為了同伴們的生命，可以獻(xiàn)出自己的生命，這種舍己為人的精神不正讓我們學(xué)習(xí)嗎？這種處處為他“人”著想的烏鴉，曾經(jīng)多少次幫同伴筑巢，多少次發(fā)出警報(bào)，讓同伴避難，自己卻冒著生命危險(xiǎn)去察看種種情況。在生命的最后一刻，他想的是同伴，嘴里念的也是同伴。為了同伴，獻(xiàn)出生命，這是多少人才能做到的呀，這才是真正的領(lǐng)袖。正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。銀斑這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中，我們也有像銀斑一樣的人。比如：舍身炸碉堡的董存瑞、被烈火活活燒死的邱少云，他們都值得我們學(xué)習(xí)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，上面把炸碉堡的艱巨任務(wù)交給了董存瑞，他冒著敵人猛烈的攻擊來(lái)到了橋下，可沒有放炸藥的地方，情急之下，董存瑞左手托炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，一個(gè)戰(zhàn)友看見了，往橋底下的戰(zhàn)友跑去，董存瑞吼道：“趴下！快趴下！”只聽轟的一聲巨響，敵人的碉堡被炸塌了，年僅十九歲的董存瑞也犧牲了。董存瑞為了炸碉堡，獻(xiàn)出了生命，他對(duì)黨作出了奉獻(xiàn)。我也要像他那樣，舍己為人，對(duì)國(guó)家做出奉獻(xiàn)。

也許，我們的生命中沒有那么多的轟轟烈烈，沒有那么多的舍生忘死。但當(dāng)我們念想著父母在三秋霜寒、五更落寞時(shí)起早貪黑地為我們準(zhǔn)備飯菜，念想著同學(xué)一起笑說(shuō)前路煌煌的狂妄，念想……我們記住該記住的，改變能改變的，接受不能改變的，我們腳踏實(shí)地，遙望著遠(yuǎn)方，吟唱著自己的詩(shī)前行。

銀斑這個(gè)真正的領(lǐng)袖，讓我感受到它那舍己為人的精神。用銀斑的善良、勇毅，去守望生命。

領(lǐng)袖讀后感【篇8】

2021國(guó)際青年英才對(duì)話論壇29日在京舉行，論壇以百年變局下的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，來(lái)自近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的約140位在華國(guó)際青年、專家學(xué)者、企業(yè)家、媒體代表等參會(huì)，圍繞可持續(xù)發(fā)展、公共衛(wèi)生、合作抗疫、科技創(chuàng)新、開放型世界經(jīng)濟(jì)等全球性議題深入探討，積極為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)年輕化、多元化的智慧與力量。

參會(huì)外國(guó)青年表示，在中國(guó)工作生活的經(jīng)歷讓他們更加深入地了解真實(shí)的中國(guó)，深切感受到中國(guó)在脫貧攻堅(jiān)、抗擊新冠肺炎疫情、一帶一路建設(shè)等方面為國(guó)際社會(huì)所貢獻(xiàn)的巨大力量。他們希望繼續(xù)用創(chuàng)新方式講述中國(guó)故事，向世界進(jìn)一步展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。參會(huì)青年認(rèn)為，應(yīng)對(duì)氣候變化、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、公共衛(wèi)生危機(jī)、社會(huì)公平正義等全球性挑戰(zhàn)，青年一代應(yīng)承擔(dān)自身責(zé)任，積極促進(jìn)各領(lǐng)域交流合作，開展創(chuàng)新務(wù)實(shí)行動(dòng)，跨越誤解與偏見，匯聚團(tuán)結(jié)互信，努力使得世界朝著更加包容開放、和平和諧的方向發(fā)展。

中國(guó)外文局主要負(fù)責(zé)人和歐盟駐華代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、埃及駐華大使等寄語(yǔ)中外青年心懷天下、主動(dòng)作為，肩負(fù)起全球和平發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)。國(guó)務(wù)院新聞辦、生態(tài)環(huán)境部等部門代表與會(huì)。

論壇由全球化智庫(kù)和當(dāng)代中國(guó)與世界研究院共同主辦，是國(guó)際青年領(lǐng)袖對(duì)話項(xiàng)目的重要活動(dòng)之一。論壇期間，還舉辦了以青年智慧：科技創(chuàng)新與衛(wèi)生健康、青年力量：氣候變化與可持續(xù)發(fā)展為主題的分論壇，國(guó)際青年領(lǐng)袖對(duì)話圖片展、智匯行動(dòng)工作坊等活動(dòng)。Yjs21.COm

領(lǐng)袖讀后感【篇9】

春節(jié)前夕，人民日?qǐng)?bào)和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作推出網(wǎng)絡(luò)微視頻《人民領(lǐng)袖》。讓我們跟隨習(xí)近平的同期聲，追尋他的初心和使命。上個(gè)世紀(jì)60年代末，才十幾歲的習(xí)近平，就從北京到陜西延安一個(gè)叫梁家河的小村子，到那兒去當(dāng)了農(nóng)民。

鄉(xiāng)親們的生活十分的困苦。他很期盼的一件事，就是讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉。他說(shuō)，今后如果有條件有機(jī)會(huì)，我要從政，做一些為老百姓辦好事的工作。他說(shuō)，當(dāng)縣委書記一定要跑遍所有的村，當(dāng)市委書記一定要跑遍所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書記一定要跑遍所有的縣市區(qū)。如果我們有了為人民服務(wù)的心，你居廟堂之高，你仍然不會(huì)忘江湖之遠(yuǎn)。

他說(shuō)，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。他時(shí)刻心系困難群眾。他說(shuō)，人民最需要什么，我們就抓什么。人民最需要扶貧，就抓好扶貧。

他會(huì)揭開鍋蓋看群眾家里吃什么，他會(huì)關(guān)心困難群眾住著冷不冷，他看到農(nóng)村改廁了會(huì)替村民們感到高興。他說(shuō)，到20XX年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，是我們的莊嚴(yán)承諾。他對(duì)群眾說(shuō)，黨中央制定的政策、措施，看你們是哭還是笑。要是哭，我們就要注意，需要改正的就要改正，需要完善的就要完善。在他看來(lái)，人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和打擊。人民群眾最痛恨腐敗現(xiàn)象，我們就必須堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗。他要求，腐敗分子發(fā)現(xiàn)一個(gè)就要查處一個(gè)，有腐必懲，有貪必肅。他說(shuō)，一定不辜負(fù)全國(guó)人民的期望。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍!

他說(shuō)，歷史是人民書寫的，一切成就歸功于人民。只要我們深深扎根人民、緊緊依靠人民，就可以獲得無(wú)窮的力量，風(fēng)雨無(wú)阻，奮勇向前。他從人民中走來(lái)，總是牽掛著人民，始終為人民謀幸福。邁入新時(shí)代，他帶領(lǐng)我們，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

領(lǐng)袖讀后感【篇10】

春節(jié)前夕，人民日?qǐng)?bào)和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作推出網(wǎng)絡(luò)微視頻《人民領(lǐng)袖》。該視頻追溯了習(xí)近平同志的青年時(shí)代，向我們?nèi)轿徽故玖怂某跣暮褪姑?。一?jīng)播出就引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛熱議，濃濃敬意油然而生。

　一、為官一任，造福一方，要為老百姓辦好事

上個(gè)世紀(jì)六十年代末，才十幾歲的習(xí)近平，就從北京到陜西省延安市一個(gè)叫梁家河的小村子，到那兒去當(dāng)了農(nóng)民。當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)親們生活十分困苦，他很期盼的一件事就是讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉。從此，他在心中默默許下諾言，以后有機(jī)會(huì)要從政，要做一些為老百姓辦好事的工作?，F(xiàn)實(shí)證明習(xí)近平總書記做到了當(dāng)時(shí)的承諾，河北、福建、浙江、上海，他始終秉承著當(dāng)時(shí)的初心和使命。

二、如果我們有了為人民服務(wù)的心，你居廟堂之高，你仍然不會(huì)忘江湖之遠(yuǎn)

習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)當(dāng)縣委書記一定要跑遍所有的村，當(dāng)市委書記一定要跑遍所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書記一定要跑遍所有的縣市區(qū)。20XX年的他，已經(jīng)是中共中央總書記，他的心里始終放不下的仍然是老百姓。他會(huì)揭開鍋蓋看群眾家里吃什么，他會(huì)關(guān)心困難群眾住著冷不冷，他會(huì)和村民說(shuō)家常，會(huì)如長(zhǎng)輩般親切的關(guān)懷村民的孩子……

三、人民最需要什么，我們就抓什么

人民最需要扶貧，就抓好扶貧。他向人民莊嚴(yán)地許下承諾：到二零二零年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。他始終重視百姓，國(guó)家的大政方針要看老百姓是哭還是笑，要是哭，就要注意該改正的改正，該完善的完善。在他看來(lái)，老百姓最痛恨什么，人民最反對(duì)什么，就要堅(jiān)決防范和打擊。習(xí)近平總書記執(zhí)政以來(lái)，堅(jiān)決打擊老百姓最痛恨的腐敗分子。

歷史是人民書寫的，一切成就歸功于人民。一個(gè)政黨的興衰關(guān)鍵看的就是人心向背。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：全體黨員干部要深深扎根人民、緊緊依靠人民，風(fēng)雨無(wú)阻，奮勇向前。要堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去，始終為人民謀幸福。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈奮斗，我們終于進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。今天我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，讓我們不忘初心，牢記使命，堅(jiān)決響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興續(xù)寫新篇章!

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永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑讀后感(精選3篇)

寫好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一種基本能力，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境，引起共情。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？下面是小編精心為你整理的“永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑讀后感(精選3篇)”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑讀后感【篇1】

《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》讀后感

你知道銀斑是誰(shuí)嗎？為什么叫他銀斑呢？為什么又稱他為永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖呢？想解決這些疑問(wèn)嗎？那就和我一起走進(jìn)銀斑的世界吧。

告訴你吧，銀斑是一只烏鴉首領(lǐng)。因?yàn)樗樕嫌幸粔K兒亮晶晶的像銀幣一樣的斑點(diǎn)，所以大家叫他銀斑。

銀斑率領(lǐng)著鴉群在自己的領(lǐng)地上幸福而快樂的生活著，并告訴他的鴉群，人是最危險(xiǎn)的動(dòng)物，隨身攜帶會(huì)噴火的棍子，遇到人時(shí)要馬上高飛并且馬上逃走，這樣存活的機(jī)會(huì)才大一些；遇到老鷹的時(shí)候，要緊緊的靠在一起，老鷹看見這個(gè)陣勢(shì)就會(huì)嚇得逃走。銀斑一次次讓鴉群脫險(xiǎn)。他培養(yǎng)出了兩個(gè)得力的`助手——藍(lán)眼睛和棕眼睛，他還教小烏鴉們生存的本領(lǐng)。平靜的日子一天天過(guò)去，烏鴉的勁敵——貓頭鷹在松林里出現(xiàn)了，機(jī)警的銀斑每天晚上站崗，保護(hù)自己的同伴，以致于累病了。當(dāng)他的病稍微好些時(shí)，他繼續(xù)站崗。最終，銀斑為了保護(hù)同伴，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

鴉群中的每只烏鴉都不會(huì)忘記自己的首領(lǐng)銀斑，他的精神永遠(yuǎn)銘刻在每只烏鴉的心中，像是一顆明星，永遠(yuǎn)不會(huì)隕落。

銀斑不僅擁有令人驚訝的智慧、豐富的生存經(jīng)驗(yàn)和高超的御敵本領(lǐng)，而且還具有非凡的勇氣。每當(dāng)遇到險(xiǎn)情時(shí)，他都是沖到最前面，把危險(xiǎn)和苦難留給自己，把安全和幸福留給他人。他的獻(xiàn)身精神值得我們學(xué)習(xí)。

由此我想到我們的任老師和朱老師，她們就像我們的領(lǐng)袖一樣，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。任老師嗓子都累啞了，還給我們上課、讀書、講故事。還有朱老師，上學(xué)期她的腿骨折了，還沒有完全好，她怕耽誤我們的課，就忍著疼痛來(lái)給我們上課。老師還教我們?cè)鯓幼鋈恕⒃鯓幼鍪?，我們就像那群小烏鴉一樣，在老師們的庇護(hù)下快樂的成長(zhǎng)著。

銀斑把危險(xiǎn)和苦難留給自己，把安全和幸福留給他人。我們的老師把苦和累留給自己，把快樂留給我們。他們多么偉大??！我們一定要學(xué)習(xí)他們的這種奉獻(xiàn)精神。

永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑讀后感【篇2】

讀了《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》，我感到烏鴉領(lǐng)袖銀斑是一位真正的領(lǐng)袖。

在松林小丘里，有豐富的食物，也有適合練習(xí)飛行的地方，是適合鴉群居住的地方。富有經(jīng)驗(yàn)和聰明的領(lǐng)袖銀斑帶著鴉群住了下來(lái)，幸福地生活著。

在這里，烏鴉們不僅生活得非常快樂，還順利地繁育出了下一代。小烏鴉經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，都成了鴉群中優(yōu)秀的一員。

日子一天天過(guò)去，有一天，松林小丘中出現(xiàn)了烏鴉們的勁敵——貓頭鷹，這種平靜的日子才宣告結(jié)束。

最終，為了保護(hù)同伴，銀斑獻(xiàn)出了寶貴的生命。鴉群中的每只烏鴉都不會(huì)忘記首領(lǐng)銀斑，他就像一顆明星，永遠(yuǎn)閃耀在同伴們的心中。

在銀斑看來(lái)，為了同伴們的生命，可以獻(xiàn)出自己的生命，這種舍己為人的精神不正讓我們學(xué)習(xí)嗎？這種處處為他“人”著想的烏鴉，曾經(jīng)多少次幫同伴筑巢，多少次發(fā)出警報(bào)，讓同伴避難，自己卻冒著生命危險(xiǎn)去察看種種情況。在生命的最后一刻，他想的是同伴，嘴里念的也是同伴。為了同伴，獻(xiàn)出生命，這是多少人才能做到的呀，這才是真正的領(lǐng)袖。正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。銀斑這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中，我們也有像銀斑一樣的人。比如：舍身炸碉堡的董存瑞、被烈火活活燒死的邱少云，他們都值得我們學(xué)習(xí)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，上面把炸碉堡的艱巨任務(wù)交給了董存瑞，他冒著敵人猛烈的攻擊來(lái)到了橋下，可沒有放炸藥的地方，情急之下，董存瑞左手托炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，一個(gè)戰(zhàn)友看見了，往橋底下的戰(zhàn)友跑去，董存瑞吼道：“趴下！快趴下！”只聽轟的一聲巨響，敵人的碉堡被炸塌了，年僅十九歲的董存瑞也犧牲了。董存瑞為了炸碉堡，獻(xiàn)出了生命，他對(duì)黨作出了奉獻(xiàn)。我也要像他那樣，舍己為人，對(duì)國(guó)家做出奉獻(xiàn)。

也許，我們的生命中沒有那么多的轟轟烈烈，沒有那么多的舍生忘死。但當(dāng)我們念想著父母在三秋霜寒、五更落寞時(shí)起早貪黑地為我們準(zhǔn)備飯菜，念想著同學(xué)一起笑說(shuō)前路煌煌的狂妄，念想……我們記住該記住的，改變能改變的，接受不能改變的，我們腳踏實(shí)地，遙望著遠(yuǎn)方，吟唱著自己的詩(shī)前行。

銀斑這個(gè)真正的領(lǐng)袖，讓我感受到它那舍己為人的精神。用銀斑的善良、勇毅，去守望生命。

永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑讀后感【篇3】

最近我讀了一本非常感人的書。這本書讓我明白了很多道理，也教給了我很多的知識(shí)。下面就讓我來(lái)介紹一下這本非常感人的書─《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》。

故事講的是有一只烏鴉，它非常的孤單，很想有人陪它一起玩，于是它就加入了以銀斑為領(lǐng)袖的烏鴉隊(duì)伍。因?yàn)樗L(zhǎng)了雙藍(lán)眼睛，大家就叫它“藍(lán)眼睛”，藍(lán)眼睛不太會(huì)飛，知道的東西也很少，大伙都喜歡嘲笑它。只有一只棕色眼睛的烏鴉沒有看不起它，并和它成了好朋友。在一次銀斑領(lǐng)袖組織的飛行訓(xùn)練中，藍(lán)眼睛的表現(xiàn)很不好，銀斑領(lǐng)袖把藍(lán)眼睛叫了過(guò)來(lái)，耐心地告訴它外面的世界很危險(xiǎn)，要保護(hù)好自己必須學(xué)好本領(lǐng)，還叫棕色眼睛的烏鴉幫助藍(lán)眼睛訓(xùn)練。在銀斑領(lǐng)袖的鼓勵(lì)和棕眼睛的幫助下，藍(lán)眼睛開始了刻苦的訓(xùn)練，它每一天都很自覺的訓(xùn)練，飛行水平也一天天提高上來(lái)，最終藍(lán)眼睛成了烏鴉隊(duì)伍里飛行技術(shù)最高的那一個(gè)，再也沒有烏鴉嘲笑藍(lán)眼睛了?？吹剿{(lán)眼睛的飛速進(jìn)步，銀斑領(lǐng)袖還叫藍(lán)眼睛和棕眼睛去訓(xùn)練另一支新的烏鴉隊(duì)伍，看到自己的努力獲得了銀斑領(lǐng)袖的肯定，藍(lán)眼睛高興極了,他決定自己也要象銀斑領(lǐng)袖那樣嚴(yán)格要求小烏鴉們，并鼓勵(lì)它們認(rèn)真訓(xùn)練，做最好的自己。直到有一天晚上，烏鴉們正在睡覺，銀斑領(lǐng)袖為了保護(hù)烏鴉們的安全，跟前來(lái)攻擊的老鷹展開了激烈的搏斗，最終跟老鷹同歸于盡。到了白天，烏鴉們四處尋找銀斑領(lǐng)袖，但是怎么也找不到，烏鴉們非常的傷心，最后藍(lán)眼睛成了新的領(lǐng)袖。

這本書讓我明白了不管我們現(xiàn)在能力有多弱、成績(jī)有多差，只要自己努力就一定會(huì)有提高，如果對(duì)自己嚴(yán)格要求，就能做最好的自己。而作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖，更要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅要對(duì)團(tuán)隊(duì)的成員嚴(yán)格要求，也要在碰到困難的時(shí)候挺身而出，這樣才能得到別人的尊敬和愛戴。作為學(xué)生，我要象藍(lán)眼睛學(xué)習(xí)，不斷努力、不斷進(jìn)取，做最好的自己；在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候我要象銀斑領(lǐng)袖學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

角落讀后感(匯集10篇)

閱讀完作品后，我們可以大概了解作品的情節(jié)走向。?要寫出深刻的讀后感，要在讀書時(shí)記錄下主要思想，緊跟作者的思路，經(jīng)過(guò)深思熟慮幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選取了一篇十分有用的“角落讀后感”，請(qǐng)認(rèn)真查看以下資料！

角落讀后感 篇1

教育是國(guó)之根本，學(xué)生的安全不容妥協(xié)！

隨著社會(huì)發(fā)展的高速迅猛，很多社會(huì)上的陋習(xí)逐漸被滲透到了校園之中，校園暴力、性侵、各類不公平事件時(shí)有發(fā)生，尤其是近幾年，關(guān)于校園內(nèi)部的一些令人發(fā)指的犯罪行為、侵犯人身安全的行為頻頻見諸報(bào)端、網(wǎng)絡(luò)、電視等各種媒體，竟有居高不下的態(tài)勢(shì)，其中尤以校園性侵、性騷擾最為頻繁和嚴(yán)重，足以引起社會(huì)的高度重視。

眾所周知，校園可謂是一個(gè)獨(dú)立于社會(huì)氛圍的特殊存在，在這個(gè)“半與世隔絕”的環(huán)境中，老師擁有著無(wú)可爭(zhēng)辯的權(quán)力和權(quán)威，在面對(duì)各年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，自有一種超然的存在感，在很多人看來(lái)，學(xué)生和老師的關(guān)系，猶如地下和天上的云泥之別，因此，對(duì)于懵懂無(wú)知的中小學(xué)生而言，老師的話就是命令，就是一切，在任何時(shí)候都不能違反這種階層的規(guī)則。話說(shuō)回來(lái)，學(xué)生們也不敢打破墨守成規(guī)的這種桎梏，這也是某些道貌岸然的老師們肆無(wú)忌憚的最主要的原因。

由日本共同通信社記者資深記者池谷孝司歷經(jīng)十年追蹤采訪編輯成冊(cè)的《無(wú)聲的角落：被隱匿的日本校園之惡》，講述的關(guān)于老師校園性侵事件的專題一經(jīng)發(fā)布，迅速在社會(huì)上引起極大的反響和不安，引起日本全民的恐慌。試想如果自己的孩子所上的學(xué)校中出現(xiàn)了這種沒有道德、完全喪心病狂、對(duì)學(xué)生下手的“惡魔”老師的話，讓家長(zhǎng)如何放心呢？學(xué)校是安心學(xué)習(xí)的地方，如果人身安全都無(wú)法保障的話，何談成長(zhǎng)呢？

書中關(guān)于校園性侵、性騷擾的案例很多，外人看上去感覺很沒有真實(shí)感，但事實(shí)上那些令人發(fā)指的不法行為都實(shí)際發(fā)生了，小學(xué)生，初中生乃至高中生，作文幾乎每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有，覆蓋范圍之廣，惡劣影響之深，讓我們一度懷疑，這還是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)和快樂生活的校園嗎？那些為人師表的教育者們?yōu)槭裁纯梢院翢o(wú)顧忌的肆意出手？難道就是因?yàn)樯頌槔蠋熯@個(gè)可以給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮盡壓力的身份，讓學(xué)生無(wú)從反抗嗎？

池谷孝司這十年來(lái)，全國(guó)各地奔波無(wú)數(shù)，見過(guò)無(wú)數(shù)的受害者以及加害者，他深深的體會(huì)到了日本教育界的諸多弊端，有太多不合理的規(guī)章制度和人情世故。發(fā)生侵害事件以后，學(xué)生和家長(zhǎng)不敢言，就算鼓足勇氣向教育委員會(huì)揭發(fā)，但是校方和教育委員會(huì)沆瀣一氣，采取擺弄是非、模棱兩可的態(tài)度，再加上事件已經(jīng)過(guò)去了很久，如果不是加害者自己當(dāng)面認(rèn)罪的話，在很大程度上如果要定罪還是非常難的，更何況，事件一經(jīng)公布，對(duì)受害者的心靈以及精神都是再一次的打擊，這是最主要的矛盾所在。

校園是學(xué)生們生活和學(xué)習(xí)的地方，是非常神圣的，將來(lái)這些學(xué)生們都要走向社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展和人類文明作出自己的努力和貢獻(xiàn)，所以，保證孩子們有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)各方的努力，已經(jīng)報(bào)道出來(lái)的校園暴力行為很多已經(jīng)有了處理的措施，但還有多少隱藏在平靜湖面之下的暗涌呢？

教育是國(guó)之根本，學(xué)生的安全不容妥協(xié)！

角落讀后感 篇2

普通的文學(xué)作品里，我們究竟能夠讀到些什么呢，這本書用了紀(jì)實(shí)方式向我們闡述了一些就是猥褻學(xué)生的時(shí)間，而這些事件背后卻會(huì)因?yàn)槭虑橐恢北荒銒尵褪嵌嗄陙?lái)此類事件一直會(huì)發(fā)生，甚至有過(guò)一名教師對(duì)30名受害者伸出魔爪的案例作者通過(guò)講述這一系列事情的開端，或者說(shuō)他通過(guò)采訪一些人來(lái)探究真正的目的，就是說(shuō)背是什么原因，導(dǎo)致了這些現(xiàn)象為什么會(huì)有學(xué)校？何以如此的感慨追究其原因來(lái)說(shuō)，是因?yàn)榫褪窃趯W(xué)校里面相對(duì)學(xué)生而言，處于指導(dǎo)者的地位，擁有絕對(duì)權(quán)力的緣故，還有一部分原因就是就是學(xué)校里面獨(dú)有的權(quán)利犯罪，但是在校方和教育委員眼里就只是一個(gè)行為不檢點(diǎn)的行為之一而已，所以就算有些老師能夠覺察到同事形跡可疑，為了使自己避免千年也會(huì)選擇視而不見，這邊是另一種校園霸凌事件，但是。

當(dāng)中更讓我關(guān)注的其實(shí)并不僅僅是教師這個(gè)地方講到了自此再說(shuō)，這件事情的時(shí)候。他說(shuō)，性暴力扼殺的其實(shí)是人的靈魂非營(yíng)利性組織要防止校園性騷擾全國(guó)網(wǎng)絡(luò)法人代表說(shuō)了在經(jīng)過(guò)眾多受害者的傾訴之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然這些被侵害的人肉體睡在在一起卻已經(jīng)不在那個(gè)軀殼里面了就像是踩在云朵上為無(wú)所依靠，而對(duì)于那些被侵害的女子來(lái)說(shuō)，其實(shí)最重要的并不是名節(jié)或民意，而是他們內(nèi)心的自信，當(dāng)一個(gè)人的自尊心受到了傷害。他會(huì)覺得自己是錯(cuò)的會(huì)時(shí)常把對(duì)不起掛在嘴邊在第一次開始這些事情的時(shí)候，他們會(huì)覺得為什么會(huì)只有我遇到這樣的事情了？

我讓劃分的時(shí)候會(huì)認(rèn)為一定是自己出現(xiàn)的問(wèn)題，而當(dāng)一個(gè)人受到侵害之后，他的判斷力就會(huì)下降，從而導(dǎo)致再次受到侵害的。作文如果他曾經(jīng)沒有被性侵的經(jīng)理就不會(huì)忍受任何一個(gè)戀人也好，或者是對(duì)方對(duì)他如此殘忍的對(duì)待很多人可能會(huì)覺得說(shuō)為什么在被第一次對(duì)待以后不會(huì)選擇去報(bào)警或怎么樣？這個(gè)地方其實(shí)也是通過(guò)自己的闡述很細(xì)致地，向我們描述了一些行為。

這本書其實(shí)是通過(guò)這樣傳授的方式，使校園性騷擾事件不再，但有也我們都知道不可能會(huì)做到絕無(wú)可能，但是其實(shí)這幾年隨之而來(lái)的改變，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)坊很多學(xué)校已經(jīng)開始嚴(yán)禁一個(gè)男老師跟一個(gè)女學(xué)生會(huì)在一個(gè)隱秘的場(chǎng)合里面單獨(dú)相處一般的問(wèn)題，或者是有什么事情談心，也盡量在光陽(yáng)光，下面，這其實(shí)是一種哦正面的保護(hù)意義，就是從根源上杜絕了這一切。

角落讀后感 篇3

讀《阿勒泰的角落》有感1000字 阿勒泰的角落讀后感范文

讀《阿勒泰的角落》有感1000字

歌謠

看完《阿勒泰的角落》被李娟孩童般的筆觸逗得咯咯直笑，看著我吃面的"當(dāng)?shù)厝?,簇?fù)碇易鲂乱路墓媚铮皆綆X來(lái)倒賣東西的孩子，珠光寶氣的毛毛蟲，還有"我"的媽媽，每個(gè)人、每件事物都有著的鮮明的印記。

離春天只有二十公分的雪兔

在一個(gè)冬天的雪夜，有個(gè)人想賣個(gè)我們黃羊，因?yàn)閮r(jià)格低的驚人，頗讓我們有種"撿了個(gè)大便宜"的.感覺，于是我媽怕他反悔，立刻進(jìn)柜臺(tái)取錢，并叮囑道，"好孩子，你們以后要再有了黃羊嘛，還給我家拿來(lái)啊，無(wú)論有多少我都要啊！可不要去別人家啊，去了也是白去".

于是達(dá)成交易，哪成想這東西并不是黃羊而是雪兔，既然這虧已經(jīng)吃了，我們一家都還是善待這個(gè)美麗的動(dòng)物。"太漂亮了，不愧是十塊錢買回來(lái)的！比那些三四塊錢的兔子們大到哪兒去了，跟個(gè)羊羔似的。而且還是活的呢，別人買回來(lái)的一般都是凍得硬邦邦的".

一家人對(duì)它照料有佳，但是終于它還是不見了。再次發(fā)現(xiàn)雪兔的時(shí)候，它已經(jīng)奄奄一息的躺在原來(lái)的籠子里，我們百思不得其解它是如何回來(lái)的，原來(lái)我們以為它是穿過(guò)籠子逃出來(lái)的，后來(lái)才知道它在籠子的底部打了一個(gè)兩米多長(zhǎng)的洞，用一整個(gè)冬天的時(shí)間通過(guò)吃紙箱子抵御饑餓尋找自由的春天。

看到這里，我的震撼類似于看到《肖申克的救贖》。兔子在我們心中是怎樣脆弱的動(dòng)物，在那些黑暗的日子里，是什么信念支撐著他不斷前進(jìn)呢？差點(diǎn)丟掉性命的雪兔在這個(gè)春天抱著外婆的鞋子又開始蹦蹦跳跳起來(lái)，沒有獲得自由的安迪會(huì)如何呢？

河邊的楊柳樹

在遇到林林之前，我幻想自己能愛上一位淘金人。因?yàn)橐粋€(gè)能夠從泥土里發(fā)現(xiàn)金子的人，會(huì)有一顆多么細(xì)致敏感的心??！淘金的工作因?yàn)檫^(guò)于寂寞和艱苦而深含"久遠(yuǎn)"的內(nèi)容……

當(dāng)我日日夜夜在縫紉機(jī)前一針一線地做著一件衣服，反復(fù)拆改，他也在河邊年復(fù)一年日復(fù)一日的浪水聲中，從一堆又一堆泥沙里，以每次僅能以肉眼勉強(qiáng)察覺到的分量，一點(diǎn)點(diǎn)收集著世間最貴重的東西……

你看喜歡一個(gè)人的理由就是這樣的簡(jiǎn)單。為此，我常在烈日如瀑的日子里，倔強(qiáng)穿著裙子和涼鞋。而我最終也沒有遇到淘金人，但卻遇到了林林，我們的緣分起于"大盤雞",雖然最終沒能在一起，()但是卻給我通過(guò)引擎聲識(shí)別柴油車和汽油車的技能，你瞧愛情總能叫人收獲到什么。

阿勒泰是什么地方？位于新疆北部，西北與哈薩克斯坦、俄羅斯相連，東北與蒙古國(guó)接壤，西南部接烏倫古特沙漠，東面與昌吉回族自治州交界，西南與塔城地區(qū)相鄰。大家都保持著逐水草而居的生活習(xí)慣，而"我"是少數(shù)在這兒謀生的漢族人，這里沒有公路、沒有電、沒有像樣的房子、沒有同伴，但是"我"的眼睛看到的是瑰麗、是純樸、是滲透生活的細(xì)小感動(dòng)。

通過(guò)作者的文字，去認(rèn)識(shí)阿勒泰角落的村莊和人兒，收獲的是甘甜和觸動(dòng)，同樣也看到作者清澈的靈魂。

角落讀后感 篇4

我心里有一個(gè)小孩。

每當(dāng)她覺得與世界格格不入時(shí)，她就躲進(jìn)角落。

角落里有歌等著她唱，有謎等著她解，有回憶等著她凝視，有夢(mèng)想如落葉一般等著她收攏拾起

幾米的漫畫集我只看過(guò)《向左走，向右走》、《星空》，有過(guò)很深的印象，特別是被拍成電影放映時(shí)，我還特地跑去看了，頗有感觸，但是這本《躲進(jìn)世界的角落》卻給我完全不一樣的感覺。

整本書延續(xù)了他一貫的畫風(fēng)，十分簡(jiǎn)單。碧綠的草地，結(jié)滿果實(shí)的大樹，射進(jìn)第一縷曙光的森林，在不知不覺中就讓你的靈魂隨著它釋放。故事的開頭，便是一個(gè)小男孩，他獨(dú)自述說(shuō)著他的煩惱，然后躲進(jìn)了世界的角落里，在世界的角落里，每個(gè)孩子都擁有反敗為勝的力量，每個(gè)孩子都可以擁抱幸福。

書的末尾說(shuō)：盡管這個(gè)世界破洞百出，但真的不用擔(dān)心，每個(gè)破洞都會(huì)找到一個(gè)補(bǔ)洞的人。

呵呵，這是一個(gè)多么美好的角落啊，可我們卻不再是那天真純潔的小孩子，所以不會(huì)去相信，也不愿去相信。這本書內(nèi)的角落是我在讀第二遍時(shí)才領(lǐng)略的，它是指供我們疲倦了、受傷了的靈魂得以放逐和休憩的地方。

當(dāng)我因未來(lái)而倍感迷茫時(shí)，當(dāng)我因?qū)W習(xí)而憂愁煩惱時(shí)，當(dāng)我因親情友情而心情亂糟糟時(shí)，就想一個(gè)人躲得遠(yuǎn)些遠(yuǎn)些再遠(yuǎn)些，躲到世界上的那個(gè)屬于自己的角落，然后靜靜地呆在那里，忘卻一些煩惱，思考一些事情，直到找到那個(gè)答案，找回自己。

現(xiàn)在的我，也是想躲進(jìn)世界的角落，去抹掉一切不順心的事，我總喜歡帶上耳機(jī)，一個(gè)人在大街上走，安靜地走著思考著，任時(shí)間輪回，歲月靜止，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)角落果真如幾米所畫的那樣，簡(jiǎn)單美好。

也許每個(gè)人的世界都是有這樣一個(gè)角落的。

躲進(jìn)世界的角落并非是一種懦弱的行為，而是因?yàn)槲覀兊撵`魂需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)療傷休息。聽，我的靈魂對(duì)我說(shuō)，它開始想念那個(gè)角落了。

我心里有一個(gè)小孩。

她每一次躲進(jìn)角落，都是短暫的缺席。

因?yàn)?，她需要一點(diǎn)時(shí)間，重新找到她在世界的位置。

角落讀后感 篇5

最近一部懸疑劇《隱秘的角落》在網(wǎng)上播出后大火，豆瓣評(píng)分達(dá)到了9。0分，可以說(shuō)是爆款高分了。演員秦昊飾演的主角張東升，是個(gè)典型的斯文敗類，有著學(xué)霸的智商，但內(nèi)心極度陰暗，人到中年事業(yè)無(wú)成，親戚朋友看不起他，妻子還要跟他離婚。終于一天他爆發(fā)了，在爬山過(guò)程中將自己的岳父岳母推下了山，本以為這一切天衣無(wú)縫地結(jié)束了，然而他的犯罪過(guò)程恰好被三個(gè)孩子記錄了下來(lái)，故事就從這里展開了。

這三個(gè)孩子分別是父母雙亡的小女孩普普，沒有母親、父親吸毒被抓的男孩嚴(yán)良，父母離異跟隨母親生活的男孩朱朝陽(yáng)。普普跟嚴(yán)良是從福利院逃出來(lái)的，他們找到了原來(lái)的同學(xué)朱朝陽(yáng)求助，三人在爬山時(shí)剛好用相機(jī)錄了一段視頻，發(fā)現(xiàn)了張東升的犯罪過(guò)程，為了救普普的弟弟，他們決定勒索張東升三十萬(wàn)塊錢，就這樣被卷進(jìn)了犯罪的漩渦之中。三個(gè)孩子的共同點(diǎn)就是都擁有著不健全的家庭，所以才會(huì)出現(xiàn)了后來(lái)的種。種問(wèn)題，其中以朱朝陽(yáng)最為嚴(yán)重。

朱朝陽(yáng)看似是大人眼中的乖孩子，班上第一名，但實(shí)際上他在學(xué)校成績(jī)好但人緣極差，一直被同學(xué)欺負(fù)，而離婚的媽媽只關(guān)心他的成績(jī)，對(duì)他嚴(yán)格要求，導(dǎo)致朝陽(yáng)內(nèi)心極度壓抑，十分渴望父愛。但父親重新組織了家庭，還生了一個(gè)女兒朱晶晶，給他的愛也不純粹了。因?yàn)榧岛廾妹?，朝?yáng)在朱晶晶墜樓的時(shí)候沒有救她，并且選擇了隱瞞事實(shí)，只是怕失去父愛。在看到張東升殺死繼母的弟弟后，他選擇了隱瞞不報(bào)，還當(dāng)了幫兇，最后害死了自己的父親。

朱朝陽(yáng)一切問(wèn)題的源頭還是家庭教育沒做好，因?yàn)樾r(shí)候見證父母離婚，他覺得只有自己足夠好父母才會(huì)愛他。他的母親對(duì)他控制欲極強(qiáng)，從每天強(qiáng)迫他喝牛奶都可以看出來(lái)。朝陽(yáng)在學(xué)校受了欺負(fù)不敢告訴母親，而老師提出要關(guān)心一下孩子的內(nèi)向問(wèn)題，母親也只說(shuō)只要成績(jī)好就行了。朝陽(yáng)十分渴望父親對(duì)他的愛，好像每次只有他考試得了第一才能得到爸爸的愛。朝陽(yáng)一直在自己心底壓抑著自己的情緒，一段時(shí)間之后他的心理就開始出現(xiàn)了問(wèn)題，直至萌發(fā)了罪惡的念頭，直到父親的死才換來(lái)他一切重新來(lái)過(guò)。

其實(shí)每個(gè)孩子生來(lái)都如白紙，外界教給他什么信息，他就會(huì)長(zhǎng)成什么樣，所以家庭教育顯得尤為重要。孩子的成長(zhǎng)首需要一個(gè)健康的家庭環(huán)境，父母需要及時(shí)跟孩子交流，引導(dǎo)孩子走向正確的道路。給孩子一個(gè)家，首先父母要擁有一套屬于自己的房子，讓孩子產(chǎn)生一種家的歸屬感，感覺到家的溫暖，將來(lái)走向社會(huì)才會(huì)是一個(gè)陽(yáng)光正直的人。買房子就來(lái)房拼客，足不出戶線上選房，拼團(tuán)砍價(jià)拿紅包，用最優(yōu)惠的價(jià)格買最合適的房子，給孩子一個(gè)溫暖的家，助力孩子健康成長(zhǎng)！

角落讀后感 篇6

兩天時(shí)間看完了這部懸疑情感劇，總體感覺相當(dāng)不錯(cuò)，能夠感受到制作團(tuán)隊(duì)拉滿的誠(chéng)意。各位新老演員的精湛表演，堪稱教科書一般，尤其是秦昊、劉琳和小演員榮梓杉。角色的表情、微操都蘊(yùn)含豐富的感情，導(dǎo)演更擅長(zhǎng)用無(wú)聲的表演來(lái)塑造角色，直接的臺(tái)詞和對(duì)白少而精煉，且不會(huì)使觀眾感到無(wú)聊。另外，此劇的配樂堪稱一絕，充滿了驚悚和緊張，營(yíng)造出一種陰曹地府的氣氛，以至很多彈幕都是“能來(lái)點(diǎn)陽(yáng)間的音樂嗎”。我很喜歡片頭的動(dòng)畫，既營(yíng)造了神秘的氣氛，又與劇情相匹配。這部劇整體的價(jià)值走向不太突出，既沒有褒又沒有貶，需要觀眾自己體會(huì)，但最終結(jié)局還是大團(tuán)圓，令觀眾厭惡的角色都得到了應(yīng)有的歸宿，不得不說(shuō)此劇的導(dǎo)演還是很能摸清觀眾心理的。

我從來(lái)認(rèn)為人性就是最幽深最不可把握的部分，我們究其一生，總是在追尋人生的意義，但其實(shí)我們之所以成為今天的我們，都與童年經(jīng)歷有著密不可分的聯(lián)系。

演員當(dāng)然選得好，秦昊、王景春、張頌文、劉琳的表演當(dāng)然是教科書般的范例，其中張頌文的表現(xiàn)更是充滿張力，性格里的懦弱與掙扎幾個(gè)小演員更是可圈可點(diǎn)，朱朝陽(yáng)一頭濃密的黑發(fā)、黑漆漆的睫毛和眼睛貢獻(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)深邃的心理活動(dòng)，普普和嚴(yán)良的表現(xiàn)也是非常有生活，不僅是演員與角色融為一體，更是輕松就把觀眾抓進(jìn)去跟他們同呼吸共命運(yùn)了。

角落讀后感 篇7

《無(wú)聲的角落》是日本共同通信社記者池谷孝司記錄的10年追蹤讓日本全民陷入反思的校園性侵事件，披露日本校園隱形規(guī)則和深層隱患，剖析學(xué)生和家長(zhǎng)的心理危機(jī)，打破沉默，打開角落：光有愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要給孩子無(wú)處不在的保護(hù)。他說(shuō)這么做的最終目的就是讓有猥褻行為的教師從學(xué)校里永遠(yuǎn)消失；更想通過(guò)他的努力，改變?nèi)毡窘逃恼w情況。

從作者的前言介紹中首先出現(xiàn)的就是書中的第一位受害人橫山智子（化名）。她在上高中的時(shí)候，被班主任山本武強(qiáng)暴了。智子因?yàn)榘嘀魅蔚耐蝗谎s惶恐奇怪不已，怕拒絕會(huì)給自己的學(xué)業(yè)帶來(lái)麻煩，又不敢和家里人說(shuō)，即使她心里是不想去的，但智子最終沒有想到要怎么拒絕班主任，他們對(duì)老師的認(rèn)知是正面的，沒想到會(huì)發(fā)生不可預(yù)測(cè)的事情。就這樣被班主任騙去了旅館，被實(shí)施了暴行?；丶液笏桓腋嬖V父母，而父母也沒發(fā)現(xiàn)她的異常，她為自己為什么沒能拒絕掉這次邀約后悔不已。她不知道怎么面對(duì)，只想著怎樣掩蓋這件事不被別人知道，就這樣又被山本約出去了三四次，讓傷害更深，使她心理生理都出現(xiàn)疾病，對(duì)她的人生造成不可磨滅的痛苦！直到十多年后遇到作者，他們一起取證向教育委員會(huì)提出訴訟，讓山本被免職，為了不讓別的學(xué)生慘遭毒手。

書中還記錄了一個(gè)小學(xué)生受害者由美，一個(gè)單親家庭的小女孩，家里只有母女三人生活。由美缺乏父愛把班主任鈴木當(dāng)成父親一樣的存在，但鈴木卻錯(cuò)誤的感覺是喜歡，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)事情不是他以為的那樣，也沒及時(shí)阻斷他們之間的不對(duì)等聯(lián)絡(luò)，還是對(duì)由美伸出狼爪。作文另外還有教練對(duì)學(xué)生的不正當(dāng)“體罰”，實(shí)在是可惡，為了滿足一己私欲，錯(cuò)誤的指導(dǎo)學(xué)生是最可恥的。還有老師用短信騷擾學(xué)生；甚至連男學(xué)生也不放過(guò)，也會(huì)被猥褻。從書中的描述中這些受害者大都當(dāng)時(shí)不敢把實(shí)情說(shuō)出來(lái)，是什么讓他們受了傷害還不敢傾訴呢？學(xué)校及教育委員會(huì)面對(duì)校園性騷擾的不作為，讓加害者得以庇護(hù)。大多是受害人不堪其辱自殺曝光了，輿論引起相關(guān)部門的重視，才讓他們接受法律制裁，他們自己也有孩子卻做出如此惡行。

近年來(lái)，真的看了太多類似的新聞，怎么從根本杜絕這些行徑是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。愛護(hù)未成年人，給他們一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

角落讀后感 篇8

“一起去爬山嗎？”

突然之間這句話就刷屏朋友圈，好奇問(wèn)了問(wèn)朋友，原來(lái)是因?yàn)橐徊棵小峨[秘的角落》的網(wǎng)劇。講的是三個(gè)小孩在爬山游玩時(shí)無(wú)意中錄下了一段殺人現(xiàn)場(chǎng)，而后開啟一段少年冒險(xiǎn)之旅。

網(wǎng)劇中的每一個(gè)演員表演都恰到好處，造就了一部全程無(wú)推理的推理劇。處處細(xì)節(jié)，處處隱秘，就像亞馬遜叢林蝴蝶的翅膀，不知道什么時(shí)候便引起一場(chǎng)沙塵暴。一步又一步，著重于人物心理的刻畫，人性豐滿之后，劇情發(fā)展似乎無(wú)厘頭卻又有跡可循。當(dāng)可愛與單純變了味道，當(dāng)恐怖與殘忍轉(zhuǎn)了個(gè)身，一切皆有可能。

一口氣從頭看到尾，環(huán)環(huán)相扣的精彩劇情令人不知疲倦。與此同時(shí)，也與人深思：該如何教育孩子，我們共同的孩子？

朱朝陽(yáng)是“別人家”的孩子，普普是“懂事”的孩子，嚴(yán)良是“叛逆”的孩子。他們都是缺少關(guān)愛、缺少引導(dǎo)、缺少家庭的孩子。極度不穩(wěn)定的行為和偏激的行為都在無(wú)聲控訴，指出原生家庭教育的失職。有一句話說(shuō)得好，幸運(yùn)的人，一輩子都在被童年治愈，而不幸運(yùn)的人，一輩子都在治愈童年。朱朝陽(yáng)、普普、嚴(yán)良三個(gè)小孩，便是無(wú)數(shù)失職家庭的縮影。

其實(shí)原生家庭是否離異對(duì)孩子的影響并不大，真正影響到孩子的是父母的態(tài)度。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，穿衣吃飯固然重要，更重要的是精神上的富足。所有看似無(wú)私，實(shí)則背后用條條框框的規(guī)矩約束的愛，不過(guò)是家長(zhǎng)的自以為是。

正如周小寬所言，給孩子的保護(hù)，不是給他偽裝一個(gè)美好的世界，而是陪他一起去面對(duì)他接觸到的不完美。當(dāng)他被否定、被攻擊、被傷害時(shí)，支持他、接納他，讓他因?yàn)橛泻蠖芏兊脧?qiáng)大——這才是真正的保護(hù)。

有空一起去爬山嗎——和我們的孩子？

角落讀后感 篇9

最近啃完了電視劇《隱秘角落》及其小說(shuō)《壞小孩》，真是驚險(xiǎn)又刺激。

先來(lái)不專業(yè)分析一下電視劇《隱秘角落》制作真的是很精良，良心劇啊!首先必需要吹爆開篇的小動(dòng)畫把這個(gè)迷霧劇場(chǎng)氛圍渲染的真的太好了，小小的動(dòng)畫制作已經(jīng)超出了其價(jià)值。棒呆了!!!

劇情較小說(shuō)還是做了相應(yīng)的調(diào)整但是并不影響觀看體驗(yàn)。

殺人犯：張東升角色扮演者秦昊將愛而不得的情感表現(xiàn)的非常好，在婚姻上處處隱忍仍舊遭受到岳父岳母的冷眼相待。對(duì)自己的公主出軌，背叛以及內(nèi)心的掙扎最終導(dǎo)致用極端方式解決這一切。也許張東升殺死妻子，養(yǎng)了一只貓。這只貓就是她妻子的代表，把貓關(guān)起來(lái)。最終殺死妻子也是他關(guān)住妻子的方法。

三位小孩：兩位從孤兒院逃出來(lái)的嚴(yán)良和普普，兩位都是殺人犯的孩子。但嚴(yán)良、普普是善良沒有心機(jī)的，“嚴(yán)良”的名字在小說(shuō)里叫丁浩而作者兩本小說(shuō)警察的角色都叫嚴(yán)良，嚴(yán)良是整部劇里的光，是導(dǎo)演的心思設(shè)計(jì)啊!

最后一位小男孩：朱朝陽(yáng)。從小父母離異，跟著媽媽一起生活。媽媽在景區(qū)工作拿著微薄的工資，媽媽因離異把所有的希望強(qiáng)加在兒子朱朝陽(yáng)身上。媽媽希望孩子成績(jī)好，不在乎孩子的交友，只要成績(jī)好比過(guò)爸爸和小三的孩子;媽媽希望孩子一直愛自己比爸爸多，因?yàn)楹⒆邮撬南Ｍ?。她的一杯牛奶必需要喝，就像她?duì)兒子的希望一樣讓人胃里難受讓人難以掙脫，好強(qiáng)的占有欲啊!朱朝陽(yáng)父親在朱朝陽(yáng)小時(shí)候就和媽媽離婚，組建新的家庭有了女兒。朱朝陽(yáng)父親從來(lái)不過(guò)問(wèn)兒子朱朝陽(yáng)的情況，孩子的衣服破爛不堪，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)第一他都是最后一個(gè)知道的。對(duì)于女兒呢，他百般寵愛，過(guò)的小公主般的生活。這樣的差別對(duì)待是不是讓朱朝陽(yáng)殺死自己妹妹的原因呢?后來(lái)電視劇里的爸爸開始保護(hù)朱朝陽(yáng)了，我想這里導(dǎo)演想給朱朝陽(yáng)一段開心的時(shí)光吧!爸爸的離開朱朝陽(yáng)開始徹底的黑化，因?yàn)樗乃叫乃g接害死了自己的兩位好朋友。這樣的朱朝陽(yáng)在假期結(jié)束真的可以重新開始新的初三生活嗎?

角落讀后感 篇10

電視劇《隱秘的角落》講的是廣東沿海的一個(gè)小城市，朱朝陽(yáng)、嚴(yán)良、普普三個(gè)孩子暑假期間在景區(qū)游玩時(shí)，無(wú)意間拍攝到的謀殺畫面。本來(lái)他們想報(bào)警的，因普普的弟弟需要30萬(wàn)做白血病的治療，因此產(chǎn)生了向殺人犯張東升警告并勒索30萬(wàn)的想法，他們仨的冒險(xiǎn)和幾個(gè)家庭的命運(yùn)由此展開……撲朔迷離的案情，將幾個(gè)家庭裹挾其中。

《隱秘的角落》是根據(jù)小說(shuō)《壞小孩》改編的懸疑短劇，整部劇12集，集集驚心動(dòng)魄，情節(jié)跌宕起伏，錯(cuò)綜復(fù)雜。這部劇雖然是一個(gè)大人三個(gè)孩子演的主角，但是，我認(rèn)為，家長(zhǎng)可以看，不建議青少年看，因?yàn)樗麄兊男闹呛褪欠怯^尚未成熟，這部劇所涉及的所有道德觀、價(jià)值觀、人生觀都值得成年人去思考、去警醒。

整部劇情節(jié)緊湊，注重細(xì)節(jié)，角色所遇所行的無(wú)奈與心酸，無(wú)不詮釋出每個(gè)人物的性格和特點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中也不乏存在。

因?yàn)楣适率前l(fā)生在廣東的一個(gè)沿海小城，所以，劇中經(jīng)常有粵語(yǔ)發(fā)聲，但是，如果聽不懂，并不影響你對(duì)劇情的理解，另外還有字幕的。

朱朝陽(yáng)是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，每次考試都是全年級(jí)第一名，但是他的父母離異，父親再婚后有一女兒，對(duì)朝陽(yáng)不太關(guān)心，因此，朝陽(yáng)性格內(nèi)向、孤僻，但劇中是個(gè)懂事、善良的孩子。

嚴(yán)良和普普是從福利院跑出來(lái)的小孩，嚴(yán)良和普普以兄妹相稱，嚴(yán)良的母親早逝，父親早年被抓后得了精神病，住在精神病院，嚴(yán)良一直想見父親一面。普普也沒有父母，被別人收養(yǎng)，收養(yǎng)家庭中的弟弟得了白血病，沒有錢做手術(shù)，因此他倆跑出來(lái)是為了籌款。

張東升是少年宮的奧數(shù)代課老師，外表忠厚老實(shí)，因?yàn)閻矍閬?lái)到妻子所在地工作，自己事業(yè)上沒有什么成就，結(jié)婚多年沒有孩子，過(guò)得很是卑微。因?yàn)槠拮訄?zhí)意離婚，便借陪岳父母上山游玩拍照，將岳父母推下山崖死亡。

張東升原以為殺了人沒有人知道，岳父母的后事已經(jīng)辦好了，妻子的情緒也穩(wěn)定了，沒想到一封警告信讓他改變了往后的一切。

張東升說(shuō)，他的生活，就是因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)小孩子的攝像而改變，因此，為了拿到攝像卡，抹掉他的罪行，和三個(gè)孩子展開了周旋。

張東升本來(lái)是可以在離異后樂觀地重新開始生活的，但是他心胸狹隘，也接受不了現(xiàn)實(shí)。犯了罪以后，想用后面的犯罪掩蓋前面的犯罪，結(jié)果越跌越深，越走越遠(yuǎn)，最后走進(jìn)了死胡同。

劇中三個(gè)孩子都是懂事的孩子，都是正在學(xué)習(xí)長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)候，卻闖入了大人世界，承受了同齡人不該有的精神壓力。

《隱秘的角落》是用孩子們的視角來(lái)觀察家庭、打量成人的世界，對(duì)劇中人物的喜怒哀樂、家庭關(guān)系中人與人的情感，三個(gè)孩子更像是體察世界的一扇窗口。從劇中看到一些以愛之名產(chǎn)生的偏差，比如占有欲支配下的母愛，沉默者的嫉妒，自卑者的偏執(zhí)……這些在人性善惡間搖擺的情感，會(huì)在觀劇過(guò)程中對(duì)我們發(fā)出隱秘的警醒。

看過(guò)小說(shuō)《壞小孩》的人可能會(huì)覺得電視劇改編得很多，而我寧愿相信電視劇，也不會(huì)去看《壞小孩》，因?yàn)槲矣X得孩子們本沒有那么壞，值得深思的應(yīng)該是大人們。

風(fēng)鈴讀后感(匯集10篇)

作文是表情達(dá)意的工具。其實(shí)偶爾寫寫作文也是對(duì)過(guò)去知識(shí)的梳理。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。你認(rèn)為寫作文應(yīng)該從哪些要點(diǎn)入手？下面是小編為你精心整理的“風(fēng)鈴讀后感(匯集10篇)”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

風(fēng)鈴讀后感 篇1

去年四月，媽媽給我買了一本名叫《紙風(fēng)鈴，紫風(fēng)鈴》的書。

至今，它已陪伴我有一年的時(shí)間了，可我還是很喜歡它?！都堬L(fēng)鈴，紫風(fēng)鈴》是由一個(gè)個(gè)溫馨動(dòng)人的小故事組成的。有一個(gè)女孩，十分膽小，也常為自己的膽小而懊惱，可是通過(guò)一次意外，女孩的膽子空前地變大了；有一個(gè)男孩，從小就愛撒謊，同學(xué)們也都不和他玩，有一次，這個(gè)男孩是真的真的說(shuō)了真話，卻沒有人相信他，只有一個(gè)老師堅(jiān)信不疑，就徹底改變了這個(gè)男孩；幾個(gè)女孩，在她們的生命即將怒放時(shí)，卻生了一場(chǎng)大病，可她們沒有屈服，更沒有一昧的悲觀，而是頑強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，終于，他們爽朗的笑聲讓死神敬而遠(yuǎn)之一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，就像一顆顆玻璃珠子，串在一起，便是一條閃閃的墜鏈。

這世界是充滿愛的，不是只有小熊才是溫暖的。世界也是充滿美的，而我們，也需要享受這種美，正如書中所說(shuō)你需要什么？健康、知識(shí)、智慧、信心、勇氣還有，美，一切美好的感覺，美好的體驗(yàn)，美好的故事，美好的夢(mèng)想世界還是充滿善的，善讓天空都飄滿了氣球；善讓白鴿在天空畫出了弧線；善讓那一串串風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳、作響。

追，追，追，或是在黃昏下已漸漸模糊且遠(yuǎn)去的背影，或是在那似乎是被水浸透的空中優(yōu)雅的藍(lán)蝴蝶。憶，憶，憶，若這一切都不是泡影，亦是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真。渡，渡，渡，輕輕拭拂去了灰塵，晶瑩的雪月，依舊懸在那天邊。醉，醉，醉，舞女旋轉(zhuǎn)、跳躍，臉龐紅著，衣袖揮著誰(shuí)不渴望溫暖，誰(shuí)不渴望幸福，誰(shuí)不渴望這世界充滿溫暖、充滿美好。

風(fēng)鈴讀后感 篇2

今天我終于讀完了黃培佳阿姨的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》了！可是不知道為什么，合上書頁(yè)，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個(gè)善良、聰明、美麗、能干的小芽來(lái)！

《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》寫的是離我很遠(yuǎn)的上個(gè)世紀(jì)七十年代的南方小鎮(zhèn)上，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省級(jí)教師、電影導(dǎo)演以及教學(xué)骨干做了江心洲中學(xué)的各科老師，十四歲的初中生小芽的命運(yùn)也在這一年改變了：在黃老師的鼓勵(lì)下，默默無(wú)聞、學(xué)習(xí)成績(jī)不好不差的小芽短時(shí)間鉆進(jìn)尖子生的行列；在優(yōu)秀導(dǎo)演葉飄零的關(guān)懷下，她刻苦練習(xí)表演，成為文藝團(tuán)的骨干；一次偶然的機(jī)會(huì)，她遇見下放知青賀天宇，從此，她明白了什么是愛

雖然這本書上很多地方，我看得很是不是太懂；雖然小芽的世界離我已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是，小芽的世界，卻是那么的吸引我，走進(jìn)她的世界，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，我陪著小芽一起，無(wú)拘無(wú)束的在田埂上奔跑、興奮地參加文藝宣傳隊(duì)、激動(dòng)地進(jìn)城、趕集一樣的趕考、探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界。

這個(gè)暑假，因?yàn)橛行⊙康呐惆?，我過(guò)的異常的開心！和小芽比起來(lái)，我真的很幸福！在她們那個(gè)我不了解的年代，小芽除了學(xué)習(xí)外，還有那么多其他的事情要做：幫爸爸打掃農(nóng)場(chǎng)、幫媽媽下田做農(nóng)活、幫農(nóng)場(chǎng)排演節(jié)目。但是，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上的事，她一樣沒落下，她利用睡覺的時(shí)間，刻苦的學(xué)習(xí)，同樣取得了回報(bào)！

我喜歡小芽，我更喜歡黃培佳阿姨！是她創(chuàng)作出這樣的好作品，才讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)小芽，希望有一天我能認(rèn)識(shí)更多黃培佳阿姨筆下的人物，等我長(zhǎng)大了，我也要做像黃培佳阿姨一樣的人，為小朋友帶來(lái)更多陪伴他們長(zhǎng)大的朋友！

風(fēng)鈴讀后感 篇3

每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵花，它伴著一種特殊的成長(zhǎng)萌芽，是否會(huì)更綺麗地開放？

——題記

蘆葦托起了小小的江心洲，絮絮地飄舞在驚蟄天里。平凡的少女小芽悄悄地成長(zhǎng)，也默默地編織著自己的夢(mèng)想之花。

書本開頭，節(jié)奏明朗，我卻懷著些許悲情色彩讀它。江心洲真的是一個(gè)很小的地方，不管小芽她有多優(yōu)秀，怎會(huì)山雞變鳳凰？小芽，花紅，管心宏，賀天宇，幾個(gè)初諳世事的孩子，懷揣著青春的小小動(dòng)蕩，上演著鮮為人知的小小悲喜。管心宏遞來(lái)的字條，賀天宇送來(lái)贖罪的小貓，代李小娟轉(zhuǎn)達(dá)的情書，對(duì)于一個(gè)14歲少女來(lái)說(shuō)，都是那段懵懂時(shí)光的悸動(dòng)。而在旁人眼里，有些幼稚的味道。

當(dāng)瑣碎的事情都變得滋滋有味起來(lái)，那就是生活的可悲了?？蓱z的小芽就默默潛長(zhǎng)于這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方，不痛不癢地生活。我開始替她擔(dān)心起來(lái)。真難為了這個(gè)女孩兒，不是不想追求，只是不知道夢(mèng)在何方。如果說(shuō)黃規(guī)章激起了小芽為學(xué)習(xí)奮斗的夢(mèng)想，那么溫衛(wèi)庭和葉飄零的到來(lái)，徹底讓她為了夢(mèng)想奮勇地插上了一雙翅膀。

對(duì)于以后的小芽來(lái)說(shuō)，那個(gè)富有夢(mèng)想激情的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用一雙城里人最為纖細(xì)溫婉的手，幫助小芽塑造了優(yōu)雅的身形。不論在藝術(shù)照中，還是在舞臺(tái)上，小芽靜若處子，動(dòng)如脫兔，那一張一張的年輕笑臉壘成了她夢(mèng)想的雛形——做一個(gè)像葉飄零一樣的優(yōu)雅端莊，心靈手巧的女人。盡管她不知道那樣的女人有多苦，她還是會(huì)在多年后想起她神秘的臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢(mèng)想激情的年華。

而對(duì)于溫衛(wèi)庭，那個(gè)似乎是葉飄零丈夫的男人，永遠(yuǎn)是小芽心目中裸露的最柔軟的一塊。他拉二胡，讀西方愛情詩(shī)，寫劇本。并將許多“禁書”給小芽看。他堅(jiān)信她是個(gè)有靈氣的女子，并應(yīng)該有一個(gè)非同尋常的夢(mèng)想。為此，小芽跟他去了許多地方。去藝校報(bào)考，參觀自己的影展。我能感受到少女內(nèi)心的磅礴，當(dāng)她看到那張自己在海灘前飛奔的照片時(shí)，我也被震撼了。背景就是江心洲，但卻因那個(gè)目光熾熱的少女變得栩栩如生。天地和沙粒都悸動(dòng)了起來(lái)，烘托著那個(gè)似在追求夢(mèng)想的少女。溫衛(wèi)庭等人將小芽帶進(jìn)一種意念的世界，無(wú)關(guān)背景，無(wú)關(guān)事實(shí)，彼時(shí)的夢(mèng)想就在此時(shí)，少女瞳孔深邃，仿佛夢(mèng)想就在眼前，觸手可及。

最后的最后，小芽考去了上海，出了江心洲。不管她的人生最后是庸庸碌碌還是不同凡響，她青春的夢(mèng)想也會(huì)一直盛開在心里，便也無(wú)憾此生。我閱讀完這本書，就像看見了一個(gè)少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地讓小芽乘船離開時(shí)看見了溫衛(wèi)庭生前一直沒看見卻很想看見的龍豬，這是不是暗示著另一種愿望，仿佛溫衛(wèi)庭生前沒完成的，小芽也可以轟轟烈烈地續(xù)寫。

那個(gè)年代，小芽以夢(mèng)為馬，伴隨著成長(zhǎng)的酸甜苦辣，透明了自己的生命，也讓自己的每一朵夢(mèng)想都開了一次花。

風(fēng)鈴讀后感 篇4

捧著書，我似乎見著了山坡上的野狼、一大片香蕉林、北京城區(qū)的狹窄的老胡同......那些情景在我腦海浮現(xiàn)著，亦像身臨其境般走進(jìn)故事中......

假設(shè)各家屋內(nèi)的門檐上都置著一個(gè)風(fēng)鈴鐺，那么，這風(fēng)鈴鐺響起時(shí)，讓那些思念故鄉(xiāng)、思念親人的人會(huì)有什么樣的感觸呢?

我想，聽到第一聲響的應(yīng)是那個(gè)剛在樹林里與伙伴一起挖草根的兒童。他輕輕地推門，聲音便產(chǎn)生了，而迎接他的是他的祖母。祖母笑罵著他，沒有怨意，只是想要告訴他：狼要來(lái)了。他也一直記著祖母的話：回頭是有危險(xiǎn)的，千萬(wàn)別回頭!

聽到第二聲響的屬于一位記者。少時(shí)，那顫音回蕩在門旁，充滿著對(duì)父親的崇拜與期待;青年時(shí)，父親告誡已有了事業(yè)的他：不做批評(píng)者，要做暖心人。當(dāng)然，這話他已經(jīng)記了一生，直至現(xiàn)在。父親從不呻吟，有的是積極的人生態(tài)度。這時(shí)，風(fēng)鈴鐺被小鐵球撞擊著，凝聚的是他們的歡笑與淚水。

最后一聲，頗為響亮，又如此悅耳動(dòng)聽。新晉父親整日與兒女作斗爭(zhēng)，有了麻煩，更有了一個(gè)甜蜜的累贅。像蜜糖，也常常讓他暴躁的心情頓時(shí)降下溫來(lái)那般有趣，那般幸福。

那風(fēng)鈴聲尤其動(dòng)聽，像是讀著含有檀香的佛文，凈化人心。風(fēng)鈴鐺自然是隨風(fēng)輕輕地?fù)u動(dòng)著。微風(fēng)拂過(guò)，那風(fēng)里便撒下些甜味兒，你注意到它時(shí)，就有了躺在云朵里的輕柔感?？蛇@是萬(wàn)萬(wàn)不能碰的，因?yàn)檫@是時(shí)間的封地，只有憶起時(shí)才會(huì)感到那時(shí)的美好這便是牛漢祖母的呼喚、林清玄父親的囑咐，以及老舍子女的哭鬧。這也便是親情的獨(dú)特之處：在你想起會(huì)覺得那般縹緲而溫暖;你或許會(huì)哭，或許會(huì)笑，或許還會(huì)拿著照片對(duì)他人說(shuō)：看，這就是我的家庭照，那種幸福之情溢于言表。

風(fēng)鈴讀后感 篇5

十四歲的小牙懵懵懂懂，可她的世界卻充滿著神秘走進(jìn)她的世界，猶如走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界。在那里，你將會(huì)和小芽一道，無(wú)拘無(wú)束地在田埂上瘋跑，興奮地參加文藝宣傳隊(duì)，激動(dòng)地進(jìn)城，趕集一樣地赴考，探險(xiǎn)一樣地觸摸成人的神秘世界這就是這本書的引子。

〈遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴〉主要講述了小芽從十四歲到十九歲之間發(fā)生過(guò)的故事 。在短短的五年里小芽經(jīng)歷了許多事情，她和自己的好朋友花紅一起上學(xué)；和溫醫(yī)生，賀天宇一起聊天，一起說(shuō)笑；和葉飄零一起排話??；親眼目睹商影影發(fā)瘋，自己的老師去世

我很喜歡這本書里面的一些片斷，因?yàn)樗屛椅虺隽艘恍┑览?，如：小芽是那種既有悟性，又有耐性的女孩子 ，她說(shuō)到做到。用心研習(xí)了一個(gè)星期的數(shù)學(xué)課本之后，她果然再一次大膽提問(wèn)，于是再一次地得到了黃規(guī)章的熱烈贊揚(yáng)。有什么樣的孩子能夠抗拒得了這樣的勝利和輝煌啊！小芽知道自己已經(jīng)攀登上了一處危險(xiǎn)的絕壁，她無(wú)法降落也不愿意降落，唯有咬緊牙關(guān)，奮力地向上，直到站上高高的頂峰。她開始對(duì)數(shù)學(xué)著迷，刨根究底，窮追猛打，把解出難題視作生活中最大的快樂。她潛睡著的智力和才華被充分地激發(fā)出來(lái)，活像童話中忽然睜開眼睛的睡美人，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶外面百花盛開，蝶飛鳥鳴，竟是一個(gè)美麗無(wú)比的嶄新世界。這段話告訴我們，不管你成功與否，一定要發(fā)憤努力，如果你沒有成功，一定不能氣餒，要努力，爭(zhēng)取超越別人。如果你成功了，那你一定不能驕傲，不能成功了就不前進(jìn)了，就在原地停留，那別人隨時(shí)隨地就會(huì)把你比下去，超越你。

本書作者黃蓓佳是現(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席，書記處書記。她的作品曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童 文學(xué)獎(jiǎng)，宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。有多部作品被翻譯為法文，德文，俄文，日文，韓文。

這本書讓我明白不管遇到什么事情，什么困難，什么挫折，都要勇敢地面對(duì)，不能退縮，不能逃避。我就經(jīng)歷過(guò)類似的一件事情：今年五一勞動(dòng)節(jié)放假的時(shí)候，我們舞蹈學(xué)院有一次比賽，是和來(lái)自全國(guó)各地不同學(xué)校的人比賽。我因?yàn)橹奥淞撕脦坠?jié)課，所以我的動(dòng)作不熟練，所以那次的比賽我沒有參加。下節(jié)課上課時(shí)，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我真的是后悔死了。于是，我下定決心，以后再見也不不來(lái)上課了，有比賽也一定要參加。

這本書給了我很多啟示，道理，讓我受益匪淺。

風(fēng)鈴讀后感 篇6

今天，我徹底的讀完了《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》這部小說(shuō)，故事終結(jié)時(shí)，我卻依然倍感意猶未盡，在閱讀這部小說(shuō)的那幾天里，我可以毫不夸張的說(shuō)，他讓我食不下咽寢不安席，書中的情節(jié)也頻來(lái)入夢(mèng)，他的一點(diǎn)一滴都牽引著我的靈魂。如今，當(dāng)我真正和她說(shuō)再見的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他早已給我留下了深刻的印象，特別是書中的一些大道理，更是讓我難以忘卻，他就像我的老師，短短幾天就教給了我許多人生道路中的哲理。

這是作家黃蓓佳新近創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀的成長(zhǎng)小說(shuō)。上個(gè)世紀(jì)七十年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、電影導(dǎo)演以及縣中教學(xué)骨干，兼做了江心洲的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開發(fā)在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的朦朧歲月。他睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹著身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

同小芽一樣，在我們的少年時(shí)期，有許許多多的事情都是似懂非懂。身邊的一切，都會(huì)引起我們-----一個(gè)少年的好奇心。但當(dāng)我們真正弄懂了這件事的時(shí)候，或許他并非美好，而是讓我們有失望、遺憾，甚至是痛苦的感觸。

記得我從小就喜歡各種各樣的小動(dòng)物，但是我還小，心里根本承受不了太大的打擊，媽媽怕把小動(dòng)物養(yǎng)死了，我會(huì)受不了。因此，每當(dāng)我想養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)，媽媽總是一口回絕，媽媽因?yàn)榕聜轿易宰鹦?，也不肯告訴我原因，我也就不再說(shuō)什么了，但看到同學(xué)們都養(yǎng)了小動(dòng)物，兩個(gè)月后，我再次提出了同樣的請(qǐng)求。媽媽想了一會(huì)兒，終于答應(yīng)給我買一只小白兔。我高興極了，自打小白兔買回來(lái)，我每天都會(huì)去看她，和他一起玩耍，還喂給它新鮮的蔬菜。幾個(gè)月過(guò)去了，小白兔在我們家幸?？鞓返厣钪？墒牵幸惶?，我在校園的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一棵顏色鮮艷的野蘑菇，想到小白兔平時(shí)也愛吃蘑菇，我毫不猶豫地把這棵蘑菇帶回了家。小白兔特別開心，不一會(huì)兒就吃光了，但不想，這棵看似渺小的野蘑菇卻奪走了我心愛的小白兔的生命，原來(lái)，這是一棵有毒的蘑菇。我傷心極了，把自己關(guān)在屋子里，不吃不喝，十分思念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會(huì)原諒我。我既痛苦又自責(zé)。現(xiàn)在才知道，原來(lái)經(jīng)歷一次悲歡離合的過(guò)程是這么讓人心痛??！我第一次感受到了人生中的聚散折磨，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時(shí)代中所困惑的心酸。直到現(xiàn)在，我對(duì)于有些事情的認(rèn)識(shí)和理解仍然是似懂非懂。

上個(gè)世紀(jì)七十年代的農(nóng)村女孩小芽，是幸運(yùn)的，也是幸福的。這個(gè)世紀(jì)的城市和農(nóng)村的孩子、錦衣玉食中長(zhǎng)大的孩子、家長(zhǎng)和老師生生叮囑中長(zhǎng)大的孩子，讀一讀這部小說(shuō)，書中主人公小芽的故事會(huì)讓我們知道：從前的花朵如何開放；從前的莊家如何成熟；從前的風(fēng)鈴如何搖響……

風(fēng)鈴讀后感 篇7

一切都從那個(gè)名叫紙?jiān)碌呐⒄f(shuō)起，她的出現(xiàn)，讓要強(qiáng)的桑桑改變了一切的壞習(xí)慣。

平日里愛臟的桑桑，現(xiàn)在干凈起來(lái)了——吃胡蘿卜都不洗，更不肯洗手的桑桑，現(xiàn)在變得勤快多了，胡蘿卜洗了，手也洗了，成一個(gè)講究衛(wèi)生的好孩子了。

桑桑，一個(gè)活潑，頑皮，懂事，要強(qiáng)，淳樸又富于幻想不諳世事的男孩，為了紙?jiān)?，拼命與劉一水一伙交戰(zhàn)，即使受傷也不在乎。這讓我感受到桑桑極有正義感，又打抱不平，還有著頑強(qiáng)的毅力。

這讓我想起我們班的男生來(lái)。

他們時(shí)不時(shí)的拿一只用完了的水筆，把筆尖去了，使之成為一根管子。然后把一片紙放在嘴里咬，咬啊咬啊，很長(zhǎng)一陣子后，連著那根管子，往別人身上噗的一吹。結(jié)果，那個(gè)在嘴里反復(fù)咀嚼的紙片就軟成一灘泥，從管子里噴射而出，飛落在對(duì)方身上。如果不幸的是，對(duì)方與之面對(duì)面，那軟泥般的紙片就會(huì)噴射在臉上。

想來(lái)想去，還是覺得桑?？蓯邸Ｋm然淘氣，頑劣，但沒做過(guò)傷害到他人的事。而我們班的男生，實(shí)在是令人生氣，如此頑劣和惡心的事情，都會(huì)做得出來(lái)，造成他們不同的，是什么呢？

說(shuō)完了桑桑，再說(shuō)紙?jiān)隆?/p>

紙?jiān)履?？一個(gè)聰明乖巧的女孩，恬靜文弱，懂詩(shī)詞，寫一手好字，是一個(gè)極為優(yōu)秀的女孩子。因?yàn)檫@個(gè)，桑桑的校長(zhǎng)爸爸和媽媽都特別喜歡紙?jiān)拢绕涫巧Ｉ５拿妹昧?，最喜歡和紙?jiān)峦?，纏著紙?jiān)聻樗v故事，還要紙?jiān)伦≡谒依铩?/p>

紙?jiān)履軐懸皇趾米郑瑢W(xué)校的老師蔣一輪極為欣賞，時(shí)常把紙?jiān)聦懙淖帜媒o桑喬校長(zhǎng)看，兩人都表示稱贊。

紙?jiān)码x家遠(yuǎn)，總來(lái)遲到。每一次遲到，蔣一輪老師都要等著她，耐心地對(duì)待，沒有讓紙?jiān)聻檫t到的事與同學(xué)鬧任何的不愉快。

我們班的女生，有些脾氣很暴躁。如果你不小心踩到了她掉落在地上的筆，她一看到就立馬火冒三丈的，又吼叫又吵鬧的，不單單是要賠償那只筆，還發(fā)出了嚴(yán)厲的警告，下次再踩到就要屁股開花。

呵呵，又想到我自己了，我就是這種暴躁型的人。

和紙?jiān)乱槐饶?？紙?jiān)率翘焐系男∠膳?，不僅漂亮文靜，而且優(yōu)雅嫻淑，每個(gè)人都喜歡的對(duì)象；我們呢？就像地上的跳蚤，天天蹦來(lái)蹦去，上躥下跳的，沒個(gè)正形樣，每個(gè)人見了都厭倦且頭疼不已。

蔣一輪是學(xué)校老師，桑桑最崇拜的人，擅長(zhǎng)文藝，對(duì)待班級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待學(xué)生耐心有加，是同學(xué)們極為喜歡的好老師。蔣一輪有一嘴好笛子，與村里的美女白雀產(chǎn)生了浪漫的愛情。

想想我們學(xué)校的老師，動(dòng)不動(dòng)對(duì)我們大喊大叫，很少的溫柔面孔出現(xiàn)，更別說(shuō)文藝了，連句唱歌都不會(huì)，別說(shuō)吹笛子了。

如果蔣一輪老師還有桑桑紙?jiān)滤麄?，這美好的一切來(lái)到我們學(xué)校，我們肯定喜出望外，以為是天上掉餡餅了呢！

風(fēng)鈴讀后感 篇8

青春的花兒，成長(zhǎng)在心扉；花季的友誼，牽動(dòng)著你我；花兒的夢(mèng)想，帶我們奔向遠(yuǎn)方。

——題記

喜歡在一個(gè)陽(yáng)光的午后，沏上一杯濃茶，從書架上抽出《青春風(fēng)鈴》，沐浴在陽(yáng)光里，輕輕翻開書頁(yè)——

花開有聲

青春，對(duì)么美好的字眼，當(dāng)中含著多少活力和魅力?！扒啻旱幕ǘ渲哺谏凶罘饰值耐寥乐写_實(shí)很鮮艷奪目；青春的閃爍給人生這塊藝術(shù)領(lǐng)域無(wú)限的感動(dòng)與魅力?！背踝x這段導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，并沒有太多感觸，再細(xì)細(xì)品讀時(shí)，就如一顆石子投入心湖，泛起層層漣漪。是啊，青春帶給了我們?cè)S多美好的意外，帶給了我們?cè)S多意想不到的驚喜。青春之花在我們心中綻放，不知不覺中慢慢長(zhǎng)大，這本身就是一件美麗又快樂的事，但美麗快樂的同時(shí)，花朵也會(huì)時(shí)間的流逝而凋謝。所以在花朵美麗的同時(shí)，需要我們倍加的珍惜，珍惜花開的每一瞬間，不錯(cuò)過(guò)花開的每一次感動(dòng)。

青春之花意味著生氣勃發(fā)，意味著進(jìn)取，蘊(yùn)含著無(wú)限可能的未知數(shù)。

花季之誼

主人公柳倩和雨柔本是一對(duì)好友，兩人每天也一起上學(xué)，一起在夕陽(yáng)中拉長(zhǎng)影子，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)上激烈的競(jìng)爭(zhēng)，兩人之間的互相猜疑，虛榮心的驅(qū)使，建立起的友誼轟然瓦解，兩人分道揚(yáng)鑣……看到這里，我想，友情真的這么經(jīng)不起考驗(yàn)嗎？我們這個(gè)階段的友情都是虛幻的嗎？不是的，對(duì)于友情，或許我們還不能真正的理解，但我們也懂得友情的可貴，我們也同樣明白友情需要用心的經(jīng)營(yíng)友情需要彼此的信任，需要彼此互相的理解與包容。我們的友情很簡(jiǎn)單，當(dāng)我跌倒時(shí)，伸出的一只手；當(dāng)我失落時(shí)，一句安慰的話；當(dāng)我成功時(shí)，一個(gè)燦爛笑臉。看到文章的結(jié)局，柳倩和雨柔和好了，他們手挽著手，用體溫告訴彼此的心意，一切解釋似乎都顯得那么多余?？吹剿麄兊暮秃?，我的嘴角也會(huì)浮上一抹笑容。

朋友間的小恩怨、小秘密、小較量，就像陽(yáng)光下的落葉，發(fā)著光，發(fā)出會(huì)心的微笑，終會(huì)成為特別的紀(jì)念。

風(fēng)吹花動(dòng)

夢(mèng)想，無(wú)論誰(shuí)都少不了它。《那搖曳在風(fēng)中的金盞菊》中，雖是殘疾，卻不認(rèn)輸并勇敢追夢(mèng)的小云讓我明白，其實(shí)夢(mèng)想的切入口很小，只要堅(jiān)持自己的信念，有信心，有耐心，腳踏實(shí)地的朝著夢(mèng)想去攀爬，一步一個(gè)腳印，踏上夢(mèng)想的漫漫征途，總有一天能夠登上成功的峰頂。夢(mèng)想從來(lái)不會(huì)選擇人，它是上天賦予每個(gè)人來(lái)構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖的神奇畫筆。而每一個(gè)夢(mèng)想都需要一個(gè)助力，就像帆船航需要風(fēng)才能揚(yáng)帆起航，我們的助力就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得真知，在學(xué)習(xí)中打好基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，靠近成功的彼岸。

夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，像種子在地底下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。

“青春是僅屬于你的一次花季，在你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜；苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌。細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，你才能留住那永恒生命的芬芳。”

——后記

風(fēng)鈴讀后感 篇9

在這個(gè)炎熱的暑假中，我讀完了一本青少年成長(zhǎng)小說(shuō)《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。

這本書的作者是黃蓓佳，她的許多作品被翻譯成法語(yǔ)、德文、俄文、韓文出版。她還很喜歡去旅游，她去過(guò)許多地方，例如：澳大利亞、北美、加拿大等等。我認(rèn)為喜歡旅游的人，一般都很樂觀、自信。

所以她的作品也是如此！

上個(gè)世紀(jì)70年代，命運(yùn)的機(jī)緣讓一批省城教授、縣中教學(xué)骨干以及上海電影導(dǎo)演下放做了江心洲中學(xué)的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，蕩激著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長(zhǎng)、清醒，最終達(dá)到了一個(gè)生命的高度。

對(duì)于以后的小芽來(lái)說(shuō)，那個(gè)富有激情夢(mèng)想的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用城里人最為纖細(xì)溫婉的雙手，幫助小芽塑造了最為優(yōu)雅的身形。盡管她不知道那樣的女人有多么的痛苦，她還是會(huì)在多年后想起她神秘的臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢(mèng)想激情的年華。最后的最后，小芽考去了上海，走出了江心洲。不管她的人生最后是庸庸碌碌還是不同凡響，她青春的夢(mèng)想也會(huì)一直盛開在心里，便也無(wú)憾此生。我閱讀完這本書，就像看見了一個(gè)少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地讓小芽乘船離開時(shí)看見了溫衛(wèi)庭生前一直沒看見卻很想看見的龍豬，這是不是暗示著另一種愿望，仿佛溫衛(wèi)庭生前沒完成的，小芽也可以轟轟烈烈地續(xù)寫。

小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風(fēng)鈴如何要響這無(wú)疑又是一部成長(zhǎng)巨作。

成長(zhǎng)是每個(gè)人的事，用心成長(zhǎng)，用心走過(guò)生活的每一步。在這個(gè)過(guò)程中，遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲清脆的響起，它也在與你一起變化著，成長(zhǎng)著

風(fēng)鈴讀后感 篇10

前不久，我買了一本彭學(xué)軍的短篇小說(shuō)集《紙風(fēng)鈴紫風(fēng)鈴》。讀完后，留給我印象最深的還是這本小說(shuō)的主題篇---紙風(fēng)鈴紫風(fēng)鈴

這篇短小說(shuō)主要寫的是：我陪母親住院時(shí)，接觸并認(rèn)識(shí)了兩位病人魏紋和莉莉。她們被病魔折磨的很痛苦，但是她們非常堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，不向病魔低頭，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在魏紋教我和莉莉折風(fēng)鈴的過(guò)程中，莉莉?qū)W得很快，而我卻折出一只癩蛤蟆。她們說(shuō)我是天才，在倆人嘻嘻哈哈的嘲笑中，透露出一份健康少女的動(dòng)人與燦爛。最后，作者通過(guò)紫風(fēng)鈴那動(dòng)聽的聲音，反映了作者對(duì)兩位少女的祝福與祈禱。祝愿她們的生命如同風(fēng)鈴般美麗而永久。從而折射出作者那份仁愛之心。

現(xiàn)在的我們都是小公主、小皇帝，嬌生慣養(yǎng)。遇到一點(diǎn)困難、挫折就受不了了。我讀了這篇小說(shuō)后，覺得魏紋和莉莉身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的。比如她們的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀

從這篇短小說(shuō)中，我明白了這樣一個(gè)道理：人的生命是非?？少F的，在任何時(shí)候我們都要珍惜生命，生命是我們做任何事的前提，有了健康的身體才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們要用現(xiàn)在健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀的心態(tài)，來(lái)戰(zhàn)勝生活中的種種困難、挫折好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)魏紋和莉莉，你一定能和她們一樣堅(jiān)強(qiáng)和樂觀！

全椒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)

感恩的心讀后感匯集10篇

請(qǐng)看下面幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“感恩的心讀后感”相關(guān)內(nèi)容，讀作者寫的作品便是給了我們一個(gè)攀登的臺(tái)階。通過(guò)寫讀書筆記的形式，記錄下閱讀過(guò)程，怎樣才能寫好一篇讀后感？請(qǐng)將本文收藏起來(lái)以便日后再次參考！

感恩的心讀后感(篇1)

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|暖陽(yáng)射入窗簾的時(shí)候，我揉著惺忪的睡眼，起身推開窗戶，頓時(shí)，一陣清風(fēng)沁入心扉。

窗外，綠樹在風(fēng)中搖曳，幾只精致的小鳥在樹枝上歡快地歌唱。

我感恩的呼吸著空氣的清新，享受著這份寧?kù)o。

桌上靜靜地躺著一本《用感恩的心去工作》，裝幀簡(jiǎn)潔而不失精美，封面上唐朝的那一抹笑意，充滿真摯和自信。

輕輕翻開素凈的一頁(yè)，滿是墨水。

對(duì)人需要感恩，對(duì)物需要感恩，工作更需要有一顆感恩的心。

簡(jiǎn)單而又意義深遠(yuǎn)的智慧箴言穿透我的靈魂深處，思緒在腦中蔓延……十年前，在一個(gè)夏天的晚上。

像往常一樣吃完晚飯，我跑到鄰居家去玩。在回家的路上，我不知道左腳被什么咬了，所以我趕緊回家。

在燈光下，我看到腫脹的腳背上有兩個(gè)鮮紅的洞在流血。

一旁的奶奶嚇壞了，也不知道是被什么東西咬的，一邊說(shuō)著些氣話，一邊緊急的幫我清理傷口止血。

大約過(guò)了二十幾分鐘，臃腫就很快的遍布到整個(gè)左腿，漸漸麻木，不聽使喚。

這時(shí)，奶奶發(fā)現(xiàn)情況嚴(yán)重，趕緊去找村醫(yī)。

大夫說(shuō)是被蛇咬的，得盡快找鄰村的蛇醫(yī)治。

奶奶二話不說(shuō)，拿了把手電，背起我就走。

鄰村離我們村大約兩英里。在黑暗崎嶇的路上，瘦弱的奶奶一手拿著手電筒，一手抱著我，一手背著我。

蛇醫(yī)說(shuō)幸好來(lái)的及時(shí)，要不然就會(huì)很危險(xiǎn)。

看著氣喘吁吁、汗流浹背的奶奶，我哭了。

奶奶見我哭，以為是傷口痛的，急忙安慰我。

然而，只有我知道，我哭泣不是因?yàn)橥纯?，而是因?yàn)楦袆?dòng)，被最沉重最無(wú)私的愛所感動(dòng)。

四年前，我被安排到廣東省實(shí)習(xí)，除了加班外，我每天工作超過(guò)十個(gè)小時(shí)。對(duì)于一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一種痛苦。

許是年輕氣盛，沒過(guò)多久，我就辭職了。

離開那的時(shí)候，以為自己真的解脫了，可是接下來(lái)找工作的那幾天里，現(xiàn)實(shí)又讓我漸漸迷茫。

生活遠(yuǎn)沒有你想象的那么美好。現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

沒有教育，沒有技術(shù)，找一份好工作，比落地更難。

那時(shí)候，整天在陌生的城市里徘徊，天空灰蒙蒙的，生活漸漸充滿了絕望。

幸運(yùn)的是，就在我快要絕望的時(shí)候，是江銅救了我。

來(lái)江銅報(bào)到的那天，我對(duì)江銅的穩(wěn)定工作充滿了感激之情。

在路上，我仰望天空。去年我看到的天空很藍(lán)，我滿懷信心地去參加比賽，但當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，我的頭腦一片空白，高度緊張，這使我語(yǔ)無(wú)倫次。

我不知道怎么完成，所以我立即逃離現(xiàn)場(chǎng)，暗暗發(fā)誓再也不參加演講比賽了。

晚上，躺在床上，迷路了，這時(shí)，手機(jī)發(fā)了一條信息。

我無(wú)法打開短信。上面說(shuō)每個(gè)人都會(huì)第一次緊張，失敗也沒關(guān)系。但不要灰心。把失敗當(dāng)作一種經(jīng)歷，你下次可以做的更好。

短短的話語(yǔ)，**中有股力量在鼓舞著我。

我心中充滿了千言萬(wàn)語(yǔ)的感激，我還給了他兩個(gè)字的感謝！我知道此時(shí)這兩個(gè)字在我心中的分量。

他的那番話至今依然保存在我的手機(jī)里，也將永遠(yuǎn)的保存在我的腦海里。

心懷感恩，生活里才會(huì)少一些怨恨和煩惱；心懷感恩，心靈上才會(huì)多一份寧?kù)o與安詳；心懷感恩，工作中才會(huì)多一些寬容和理解。

懷著感恩，我們會(huì)更加愛自己和他人；懷著感恩，我們會(huì)更加珍惜家人和朋友；懷著感恩，我們會(huì)更加珍惜現(xiàn)在和未來(lái)。

感恩的心讀后感(篇2)

“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽(yáng)光，就沒有熱和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤傲和黑暗，為了掙脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的友情。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上泛起，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。

我們要感謝父母一路走來(lái)的攙扶，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的耳提面命。正由于我們要感謝的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失往仍是擁有……

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。您是否在父母勞累后送上一杯熱茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失蹤時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A瀉了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要您專心往體會(huì)，往答謝。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)莢冬曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上望見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感謝打動(dòng)之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感謝打動(dòng)。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感謝打動(dòng)不需要驚天動(dòng)地，只需要您的一句問(wèn)候，一聲呼鳴，一送鸚弧

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遙遙比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而好像又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，健忘了曾經(jīng)父母的付出，健忘了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)往感謝打動(dòng)別人是自己的一份良心，一份孝心，由于如斯才會(huì)有輯穆，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，往望待您附近所有的人。感恩傷害您的人，是他們，磨練了您的意志８卸鞴睦您的人，是他們，讓您決心信念十足。感恩授予您知識(shí)的人，是他們，照亮了您前入的道路。感恩哺育您的人，是他們，讓您豐衣足食。感恩匡助您的人，是他們，給了您再生的但愿。感恩寒笑您的人，是他們，激發(fā)了您的自尊。

您將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開您的襟懷胸襟，讓霏霏細(xì)雨洗刷您心靈的污染ＱЩ岣卸鰨會(huì)讓我們的氣量心胸更加寬闊，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受糊口！

感恩的心讀后感(篇3)

感恩的心

感恩的心，謝謝你，用我的生命，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我也會(huì)同樣珍惜。

一首唱響大江南北的歌曲《感恩的心》，她動(dòng)人心魄的旋律，感人肺腑的歌詞，曾引起無(wú)數(shù)人的共鳴，震撼了多少顆真誠(chéng)善良的兒女心。

是的，懂得感恩、感恩是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德?！巴短覉?bào)李”，“銜環(huán)結(jié)草”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”等典故都體現(xiàn)著感激和報(bào)答知遇之恩、養(yǎng)育之恩、救命之恩的情節(jié)。這“感恩”的理念，傳承久遠(yuǎn)，澤被千秋，是中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。

沐浴在中華民族永遠(yuǎn)感恩的傳統(tǒng)混合泳中，我們的大多數(shù)幼兒也在感悟、覺醒和演戲。讓我們有意識(shí)地培養(yǎng)、澆灌和愛護(hù)心中的感恩之樹。

感恩父母吧!“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有您，沒有您哪有我。”從我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上，父母便奉獻(xiàn)了他們無(wú)私的愛，他們粗糙的雙手，為我們撫平生活的坎坎坷坷，撐起了一片廣袤的藍(lán)天，他們臉上刻著的每一條皺紋，都記載著我們成長(zhǎng)的足跡。

感恩父母!讓我們從孝順開始，從小事做起。

給父母送上一束鮮花、一聲問(wèn)候，“爸爸媽媽，您們辛苦了!” 為爸爸泡上一杯熱茶，為媽媽做上一頓飯菜，為爺爺奶奶洗一次腳。給爸媽一個(gè)擁抱，大聲告訴他們：

“我很愛您們。”給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打個(gè)**，道一聲辛苦，送上誠(chéng)摯的祝福

感謝老師吧!我們從一個(gè)頑皮孩童一路成長(zhǎng)，老師始終陪伴我們左右。在我們成長(zhǎng)的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的眼神，有老師寬廣的胸懷，有老師殷切的期望。

感恩老師，不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事情，生活中學(xué)習(xí)的每一點(diǎn)都能體現(xiàn)我們的感恩。

在課堂上，專注的眼神、會(huì)意的點(diǎn)頭和勇敢的舉手都證明了你專心學(xué)習(xí)。

下課后，在走廊和操場(chǎng)上，我見到了老師，帶著淡淡的微笑和溫柔的問(wèn)候，這就是感恩。

放學(xué)了，向辛苦了一天的老師揮揮手，道上一聲“老師再見”，這，依然是感恩。

還有，我們認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，仔仔細(xì)細(xì)地完成每一道習(xí)題，工工整整地寫好每一個(gè)字，不給老師添麻煩，不惹老師生氣，主動(dòng)做好自己份內(nèi)的事

感謝大自然。沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水，就沒有生命；沒有植物和樹木，就沒有五彩繽紛的世界。大自然給了我們一切，讓我們學(xué)會(huì)感恩大自然。

感恩自然，首先要學(xué)會(huì)敬畏自然。大自然的奇妙工作創(chuàng)造了神奇的山川，給我們留下了寶貴的自然遺產(chǎn)。我們要保護(hù)好、用好，堅(jiān)決不做破壞自然環(huán)境的事。

我們不亂扔垃圾，不折花，也不砍樹。

我們親近自然，投入自然的懷抱，享受藍(lán)天白云，沐浴陽(yáng)光，體驗(yàn)風(fēng)雨，攀登高峰。

懷著感恩的心，我們懂得尊重父母；懷著感恩的心，我們懂得尊重老師；懷著感恩的心，我們懂得親近自然；

擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

學(xué)生！在我們心中種下一顆感恩的種子，讓它綻放燦爛的花朵！

感恩的心讀后感(篇4)

書中有句話：感謝朋友的無(wú)私幫助，感謝同事的幫助，感謝上級(jí)的贊賞和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。

沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，就得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)遇，沒有同事的支持，就一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？

讀完這本書，你應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，處理好生活中的各種事情，才能體會(huì)到生活和工作的樂趣。

總之，值得我們感恩的人太多太多了，讓我們手拉手一起努力,將來(lái)成為有用的人才，回報(bào)為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人吧！

感恩的心讀后感(篇5)

讀著讀著，我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，小女孩在雨中一遍一遍地用手語(yǔ)“唱”這首歌，淚水和雨水混在一起，從小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……這個(gè)情景一直銘刻在我的我的腦海中。感恩的心，謝謝你，用我的生命，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，謝謝你，鮮花盛開，我也會(huì)同樣珍惜。

我為小女孩的堅(jiān)強(qiáng)，更為我那偉大的媽媽和自己過(guò)去的無(wú)知而流淚。我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“難償世上兒女債，可憐天下父母心！”

此時(shí)此刻，我才對(duì)這句話有了深刻理解。天下有多少父母為兒女奉獻(xiàn)著，而天下又有多少兒女能明白父母的一番苦心呢？和其他孩子一樣，我也一直過(guò)著公主般的生活，衣服伸手，飯菜打開。

爸爸媽媽總是早起，給我做早餐，我總是挑挑揀揀，爸爸總是苦口婆心地教我生活的真諦。我總是我行我素，喜歡傾聽。我總覺得父母對(duì)我們這么好是很自然的，但我從來(lái)沒有想過(guò)換位，也沒有學(xué)會(huì)感恩。

看完文章，我悄悄地走到媽媽身旁，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我以后一定做個(gè)乖孩子，用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你和爸爸?！?/p>

還沒等我說(shuō)完，媽媽就一下子抱住我，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了。但你要感恩的不止是我，還有老師，同學(xué)。”

“嗯。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看到這本書的第一眼，給我的印象就是樸實(shí)，沒有華麗的包裝，封面是書的名字、作者唐曉龍、一支點(diǎn)亮的蠟燭、三行文字，其中一行是“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一位有緣人！” 翻開封面，赫然映入眼瞼的是“題記——常懷感恩心，一生無(wú)憾事?！陡卸鞯男摹纷屛覀円煌袆?dòng)中國(guó)！

”接著是唐曉龍寫了8頁(yè)的序，看完序就讓我覺得原來(lái)世上有那么多需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會(huì)和諧的黏合劑，和諧社會(huì)需要感恩。

整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、畢業(yè)、工作、 結(jié)婚、生子一走就是幾十年，父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就是親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?老師把我們引入知識(shí)的殿堂，教育我們成才，在成長(zhǎng)道路上給予幫助；朋友給了我們快樂、在我們遇到困難時(shí)給予我們戰(zhàn)勝困難的力量，心情不好時(shí)的傾聽者，一起同甘共苦；大自然給予我們的清新空氣，陽(yáng)光雨露對(duì)我們的滋養(yǎng)；祖國(guó)給了我們一個(gè)溫暖的家，讓我們?cè)谟龅教鞛?zāi)人禍時(shí)有了依靠；這所有的一切都需要感恩，發(fā)自內(nèi)心深處的感謝，感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你、給予過(guò)你、讓你成長(zhǎng)、讓你強(qiáng)大的人！

感恩的心讀后感(篇6)

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感恩的心讀后感（范文一）

一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動(dòng)聽的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！

當(dāng)天晚上，我就從媽媽的書架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時(shí)，技藝精湛?！霸鹿狻蔽韫?jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。

她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺(tái)上！這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。

看完之后，似乎明白了，她不僅僅是憑著她勤勞的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感謝世界上所有熱愛舞蹈藝術(shù)的人。

海倫·凱勒是全世界受人尊敬的作家和教育家。雖然命運(yùn)之神剝奪了她的視覺和聽覺，但這位盲、聾、啞的女人用她的勤奮和毅力緊緊地扼住了命運(yùn)的咽喉。她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔的象征，她的傳奇人生也成為激勵(lì)人們戰(zhàn)勝逆境的巨大精神力量?？恐磺粨系囊庵荆悓W(xué)會(huì)了唇讀，可以通過(guò)“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇**，以優(yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。

她還寫了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來(lái)面對(duì)世界。讀著《感恩之心》一書，想著現(xiàn)實(shí)中這些感人的人與事，我想我將怎樣來(lái)迎接我的人生呢？

如果我是花，

就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！

如果我是樹，

就要做懸崖邊上的青松！

感恩的心讀后感(篇7)

每每翻看市局下發(fā)的《帶著感恩的心工作》這本書，或者是聽到《感恩的心》那首歌，心里總是泛起層層漣漪：一位位世界500強(qiáng)企業(yè)的總裁把“感恩”放在了員工品德培養(yǎng)的重要位置，一句“感恩的心，感謝命運(yùn)”打動(dòng)著人們的心，提醒我們，感恩，不是一句空洞的口號(hào)，不是一次煽情的義演，不是一次簡(jiǎn)單的愛心捐款，感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的情懷，是一種支撐意志傳遞信念的力量，是一種終生的信仰。在實(shí)際工作中，我們正把這種感恩轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力和活力。只有把這種感恩與奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，才能在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

觀看在今年紀(jì)念5.12汶川地震一周年文藝演出，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)的汶川人民，早已經(jīng)將臉上的淚痕風(fēng)干，他們向全世界展示著他們的上揚(yáng)的嘴角，他們感謝上帝的眷顧，感激全國(guó)人民對(duì)他們的關(guān)愛和支持，感恩的心讓他們?cè)趥粗械玫搅宋拷?，在匱乏中找到了滿足。通過(guò)一顆顆感恩的心的傳遞和延伸，汶川人民將災(zāi)難變成了考驗(yàn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，在地震的廢墟上站立起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，建設(shè)一個(gè)新汶川，自信的、驕傲的重新站立在世人的面前。

生活告訴我們，我們必須學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論順境、逆境，生活中每一個(gè)關(guān)心著我們的人，我們要懷著感恩的心，懂得回報(bào)；生活中某一些對(duì)我們并不友好的人，我們要懷著寬容理解的心，懂得包容；學(xué)會(huì)了感恩的我們，才會(huì)懂得去關(guān)愛他人——群體的感恩，社會(huì)的溫暖，會(huì)讓世界變得和諧，對(duì)我們自身也是一種促進(jìn)。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，它將為構(gòu)建和諧社會(huì)、家庭、社區(qū)和單位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在工作中，感恩的重要性更是無(wú)處不見，看看領(lǐng)導(dǎo)辦公室墻上的字吧: 君不聞，太宗胸中百官諫，宰相肚里撐渡船——感恩讓領(lǐng)導(dǎo)者更有氣度；看看地稅部門宣傳欄上的“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民、奉獻(xiàn)社會(huì)”的標(biāo)語(yǔ)——感恩讓我們將地稅事業(yè)與社會(huì)的價(jià)值直接掛鉤，與為納稅人服務(wù)相掛鉤，感恩讓我更有集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和在地稅部門工作的自豪感，懂得了感恩后的我們，將會(huì)珍惜目前的這份工作，再也不會(huì)因?yàn)閸徫坏奈⑿∨c否而自怨自艾，更不會(huì)因?yàn)橐恍┫夘^小利與同事們心存芥蒂，而是要把心思和精力用在干好本職工作上。

學(xué)會(huì)感恩吧，在成功時(shí)感謝磨難，在花團(tuán)錦簇時(shí)感謝冬季的礪練，感恩不在于物質(zhì)金錢的多少，在于的是那份心意，哪怕平時(shí)的一句問(wèn)候，別人需要幫助時(shí)伸出的雙手，都足以使別人銘記于心。忠誠(chéng)感恩要常思回報(bào)。感恩社會(huì)，要用愛心回報(bào)社會(huì)；感恩企業(yè)，要堅(jiān)持法治，服務(wù)納稅人；感恩家庭，要用孝心回報(bào)父母；感恩親友同事，我們需要對(duì)他們真誠(chéng)和熱情。

與感恩同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)可以如此美好！以感恩的態(tài)度提高自己的服務(wù)水平和競(jìng)爭(zhēng)力，只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)立于不敗之地，興旺發(fā)達(dá)。感恩的心，感謝你，用我的生命，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，鮮花綻放，我也會(huì)同樣珍惜。

讓我們?cè)诟璩凶鲎詈玫淖约海诟卸髦谐删兔篮蒙?，在感恩中成就輝煌事業(yè)和人生！

感恩的心讀后感(篇8)

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教師感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展，組織“青年新秀”評(píng)選的活動(dòng)，督促青年教師成長(zhǎng)!今天能站在這里代表青年教師演講，我深感榮幸，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安，因?yàn)槲疑钪覀兺庵杏刑鄡?yōu)秀的青年教師，在此也希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)，給更多的青年教師展示自己的機(jī)會(huì)!

七年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是學(xué)外語(yǔ)的，就去外國(guó)語(yǔ)中學(xué)吧”的建議下，報(bào)考了我們學(xué)校，從此，踏入了人生新的征程。我從__年開始當(dāng)班主任，__年送走了自己第一屆畢業(yè)班?，F(xiàn)在，我是初二六班的班主任，教初二5.6班的英語(yǔ)課，擔(dān)任初二年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角。這一路走來(lái)，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開我們外中這個(gè)溫暖的大家庭給予我的鼓勵(lì)，離不開各位親愛的同事對(duì)我的幫助!每一次回首自己走過(guò)的路，我都深深的感激生活，感激讓我選報(bào)了外中的朋友，讓我入對(duì)了門;更感激所處的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的英語(yǔ)組、年級(jí)組和外中這個(gè)大家庭，讓我一次又一次取得進(jìn)步;也感激自己在最青春的日子里選擇了努力奮斗，讓自己擁有了七年無(wú)悔于青春的前行。忘不了每次公開課前英語(yǔ)組同事們一遍遍耐心的聽課;忘不了當(dāng)班主任之初，鮑校長(zhǎng)每個(gè)早讀從我班走過(guò)時(shí)的悉心的指導(dǎo);忘不了在感到挫敗猶豫時(shí)付主任的和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì)，;忘不了太多的同事總是在我需要的時(shí)候伸出無(wú)私的援助之手，忘不了我生病時(shí)各位同事不顧酷暑親自到我家去看望我，鼓勵(lì)我……

正是有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和集體，所以我才絲毫不敢懈怠，一直在積極努力，七年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位同事的熱心幫助下，當(dāng)然，也在我自己的刻苦努力下，我還是取得了很大的進(jìn)步的：教學(xué)業(yè)務(wù)上，我先后獲得：鶴壁市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、鶴壁市職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、鶴壁市教學(xué)之星、河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、多次獲河南省論文一等獎(jiǎng)、課件制作一等獎(jiǎng)、和同事一起參與的市課題研究于去年結(jié)項(xiàng)，并多次獲校內(nèi)各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。作為班主任，在班級(jí)管理和成績(jī)方面，__年帶的第一屆畢業(yè)班考入全市前500名15人，超額50%完成了學(xué)校訂的10個(gè)人的目標(biāo)，同時(shí)我班有多名同學(xué)考入我校高中部。我也獲得了中招優(yōu)秀班主任。后又獲得兩次校優(yōu)秀班主任，多次獲校德育課先進(jìn)個(gè)人。

比起這些榮譽(yù)，我更欣喜的是得到了各位家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可和肯定。第一屆學(xué)生畢業(yè)兩年了，家長(zhǎng)們還會(huì)和我打電話探討孩子的情況，進(jìn)步了、退步了、是否早戀了?讓我和孩子去談心;生病出院了，學(xué)生們第一時(shí)間捧著鮮花來(lái)看我;每逢節(jié)日，因?yàn)槌煽?jī)太差當(dāng)兵走了的楊中華總是準(zhǔn)時(shí)打來(lái)電話;前幾天彩排節(jié)目遇見我原來(lái)的課代表，現(xiàn)在在我校讀高二的張?jiān)蒲┩瑢W(xué)，她問(wèn)我：“老師，你還記得我們之間的約定嗎?我曾在全班同學(xué)面前承諾我將來(lái)要帶你去阿爾比斯山滑雪，我現(xiàn)在幾乎每天跑操時(shí)看見你就要提醒自己一遍：一定要努力，努力才有能力兌現(xiàn)自己的諾言，您可一定要鍛煉好您的身體!”她還說(shuō)：“老師，你知不知道，我在一次很難得的演講機(jī)會(huì)上，講我的老師，說(shuō)的就是你和王__老師。過(guò)后很多人羨慕我，你為什么遇見那么好的英語(yǔ)老師和班主任?”王__老師是我努力的榜樣，但能被學(xué)生肯定，這何嘗不是一種榮譽(yù)?

感恩的心讀后感(篇9)

《不輸在家庭教育上》--培養(yǎng)孩子的感恩心讀后感現(xiàn)在很多家長(zhǎng)、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問(wèn)，都希望能找到最合適的學(xué)習(xí)教材和教育方法，培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓孩子能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長(zhǎng)，讓孩子有一顆感恩的心。從而達(dá)到提高孩子綜合素質(zhì)的目的。事實(shí)上，做好家庭教育比在外面找教育機(jī)構(gòu)更重要。

如何培養(yǎng)孩子的感恩的心呢？

一，以身作則，耳濡目染。

二，讓孩子直觀體會(huì)感恩。

三，談?wù)撐覀兩硖幍氖澜纭?/p>

四，讓孩子寫感恩信。

五，每天一次關(guān)于感恩的談話。

六，幫助他人，用行動(dòng)回饋社會(huì)。

七，以舊換新，捐舊玩具換新禮物。

八，在對(duì)比中學(xué)會(huì)感恩。

九，賦予孩子責(zé)任。

因?yàn)椋⒆咏K歸是孩子，就好像一棵小樹苗，不加以引導(dǎo)培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點(diǎn)、偶爾犯一些小錯(cuò)誤，的確會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的負(fù)面影響。其實(shí)有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔細(xì)考慮和選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê徒滩摹⒔ㄗh也可選擇**適合自己的家教**節(jié)目，這樣綜合起來(lái)才能對(duì)癥下藥、行之有效。在閱讀了下面的分析和推薦**數(shù)據(jù)后，我相信你能得到你想要的答案。

雖然教育孩子的方法很多，有的人采取虎媽狼爸式的教育，還說(shuō)是“贏在起跑線上”，人的一生其實(shí)是馬拉松式的長(zhǎng)跑過(guò)程，即使贏了起跑線，能跑多遠(yuǎn)、堅(jiān)持多久、誰(shuí)笑到最后還是未知之?dāng)?shù)，往往是適得其反的，因而個(gè)別人所謂虎媽教育的事例無(wú)論他們成功與否，都不值得崇拜、學(xué)習(xí)模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會(huì)給絕大多數(shù)孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導(dǎo)致的！

相反，反而是培養(yǎng)孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。

一顆感恩的心對(duì)孩子真的很重要。

感恩的心讀后感(篇10)

生活是一張由命運(yùn)和機(jī)會(huì)組成的網(wǎng)。在未來(lái)的無(wú)限延伸中，青春、回憶和永恒的每一刻都會(huì)保留！在人生的大網(wǎng)里，每一次的“機(jī)會(huì)”，往往成了左右我人生的一把鑰匙，我深信！當(dāng)上帝為你關(guān)上門時(shí)，他一定會(huì)為你打開另一扇窗戶，生命的鑰匙就成了我未來(lái)的鑰匙。

推窗請(qǐng)清風(fēng)來(lái)作客，順著風(fēng)，讓夢(mèng)想迎向繽紛的世界；希望是一根光明的蠟燭，即使是黯淡的夜，手中仍捧著掌中的一絲光亮，帶著我駛向了美麗的未來(lái)；此刻臨風(fēng)靜坐窗前，書籍是心靈的眼睛，充實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)，讓思想長(zhǎng)出翅膀，飛向智慧的無(wú)垠。曾經(jīng)有一本好書陪伴我成長(zhǎng)，成為我的時(shí)間寶藏，并帶給我無(wú)盡燦爛的童年。

一個(gè)陽(yáng)光的午后，一次偶然的邂逅，在二手書店一隅瞥見了一本名為——《感恩的心》的小品文，當(dāng)我的手指輕拂過(guò)那乳白的書頁(yè)，閱讀著一篇篇小品，剎那間，我被震攝住了，我感覺到溫暖如涌泉般涌入我的心靈，薄薄的淚痕就這么占據(jù)了我的眼眶，內(nèi)心盈滿了幸福，心中只感受到圓融的智慧及無(wú)盡的暖意細(xì)細(xì)流淌，我捧著它，埋首于書香四溢之間。因?yàn)檫@本書讓我從此與“書”成了莫逆之交，也藉書籍吸收更多的知識(shí)與滿足學(xué)***切渴望，進(jìn)而養(yǎng)成了熱愛閱讀的習(xí)慣。

雖然書房早已汗牛充棟，但這本書卻恒常的成了我一生的摯友，成了我在時(shí)光回旋中，仍愛不忍釋的時(shí)光寶物，一篇篇真情流露的故事，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的感動(dòng)，在我失意時(shí)，，帶來(lái)無(wú)限希望，冷卻我焦躁不安的心，緩和的失落感，重新整理我的思緒，用理性控制自己，從感恩出發(fā)、從失敗中爬起。這本書圓融的智慧也帶給我生命中一次次正確的抉擇，以“律已貴帶秋風(fēng)，處事宜帶春風(fēng)”的原則，勇敢的、自信的、謙卑的、堅(jiān)韌的繼續(xù)朝向人生的巔峰努力。

曾經(jīng)血?dú)庹⒌奈?，在童年時(shí)光里偶爾在正義感作祟下與同學(xué)發(fā)生紛爭(zhēng)，握著的拳頭、躁動(dòng)的理智讓我被憤怒駕馭，這時(shí)我總會(huì)鉆進(jìn)書房，再次捧讀這本書，彷若荒漠甘泉般我總能冷靜的思考，并沉靜自己的身心，以旁人的角度看待事情，疏通彼此之間的鴻溝橋梁，打破的偏見。對(duì)我而言這本書再也不是一本書冊(cè)，而是我的良師益友，教導(dǎo)我待人處世之道，以感恩、以知足、以常樂為出發(fā)點(diǎn)，他是我最珍愛的時(shí)光寶物。

經(jīng)過(guò)一次又一次的智慧升華，我成了一名中學(xué)生。我更謙虛，更感恩，更幸福！也將運(yùn)用《感恩的心》這本書中的智慧、常樂的心情，來(lái)看待生活，體悟到——貪心不足的人將淪為物欲的奴隸，而滿足現(xiàn)狀的人可能畫地自限，不再前進(jìn)，唯有厚植柔軟的內(nèi)心，嚴(yán)以律己、寬以待人，才能無(wú)止境的超越和開拓生命的寬度，追求更臻知足喜樂的境界。

我們仨讀后感(匯集10篇)

讀書可以使我們學(xué)到很多知識(shí)和道理，而這本書的情節(jié)吸引了大量的讀者。讀后感是我們對(duì)作品的思考和理解的總結(jié)。為了確保質(zhì)量最優(yōu)，我強(qiáng)烈推薦一篇題為“我們仨讀后感”的文章給您，請(qǐng)注意下面的建議僅供參考，并需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

我們仨讀后感(篇1)

我還不大能理解歸途意味著什么，就像我從來(lái)都沒想過(guò)我的來(lái)處一樣。

人們兢兢業(yè)業(yè)在自己的一畝三分地上，很少會(huì)有人想這么沒有煙火氣息的哲學(xué)問(wèn)題。但是，這并不是你想不想就可以決定你會(huì)不會(huì)懂?？傆幸惶欤銜?huì)明白――我們看似為了自己的整個(gè)山寨在努力，其實(shí)心里掛念的泉眼如若干涸，那么一切都沒有意義；泉眼既已堵塞，山寨不再是自己的山寨。

我們時(shí)常處在我是誰(shuí)？在哪兒？要干什么？去往何方？的荒誕感里。其實(shí)更讓人無(wú)所適從的并不是這些，是還沒來(lái)得及搞清楚這些事情就發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都沒有答案或者永遠(yuǎn)也找不到答案了。就像還在懵懂的夢(mèng)幻里想象自己來(lái)自愛和光時(shí)，突然魔鬼拎著你的領(lǐng)口告訴你只剩歸途。我們從書本上學(xué)了很多知識(shí)，高考前還號(hào)稱上知天文下知地理，能寫會(huì)算善說(shuō)?？墒钦l(shuí)告訴過(guò)我真正的真理是什么，也許沒有真理，馬克思讓我們?cè)诮^對(duì)和相對(duì)面前獨(dú)自徘徊，踟躕久了就感覺自己像個(gè)傻X。

也許，最該是“生命就是一場(chǎng)虛妄”和“無(wú)奈的堅(jiān)守”。這不是消極更不是悲觀，可是沒人愿意相信或者讓自己敢于相信。太赤裸的東西哪是隨便一雙眼睛就能直視的？

少年離家時(shí)在日記本上寫過(guò)哪里是家的問(wèn)句？做了好多個(gè)答案，不知是幼嬰出生的那間房屋還是孩提玩耍的那座村莊亦或戶口本上的那行文字。想來(lái)那時(shí)真是幼稚的美好，楊絳說(shuō)那些答案都是客棧。家是來(lái)處。家是歸途。作者：李星星

我們仨讀后感(篇2)

讀《我們仨》小記

《我們仨》講的是一個(gè)塵世中三個(gè)奇妙的組合:爸爸是錢鐘書，媽媽是楊絳，女兒是錢媛。60年的緣起與消亡，因離別與重逢，成就了一段故事。

92歲的老人，夫逝女亡，靜思追憶往事，而全書卻哀而不傷，讓人讀來(lái)心生溫暖，總是類中帶笑。這篇文章令人感動(dòng)。平實(shí)、自然、以感情帶動(dòng)文字。

楊絳雖為文學(xué)大家，但散文卻不帶絲毫文人氣，散文如行云流水般，隨筆心動(dòng)。

“一個(gè)尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，相守相助，相聚相失。”是這本書的題記。正是這句話讓對(duì)這本書充滿了好奇。

第一部：我們倆老了。

第二部：我們仨失散了。

第三部：我一個(gè)人思念我們仨。

書中的前兩部分，寫的是“夢(mèng)”。

這第一個(gè)夢(mèng)里，“我”夢(mèng)見鐘書自顧撇我而去。于是醒來(lái)時(shí)便向他埋怨，鐘書只是說(shuō)，那是老人的夢(mèng)，他也常做。于是鐘書似乎記著“我”的埋怨，叫我做了個(gè)長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的夢(mèng)。

這第二個(gè)“夢(mèng)”里，便是“我” 最艱難最痛苦又長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的時(shí)光。奔波于雙雙病重的丈夫和女兒之間，“我”惶恐地走在人生的驛道上。愛女兒的第一步是對(duì)生活的巨大打擊，戀人的衰弱讓人感覺更加困難。

“我曾做過(guò)一個(gè)小夢(mèng)，怪他一聲不響地忽然走了。他現(xiàn)在故意慢慢兒走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個(gè)小夢(mèng)拉成一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)。這我愿意。

送一程，說(shuō)一聲再見，又能見到一面。離別拉得長(zhǎng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清。

但是我陪他走的愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見。”人果然是一種矛盾體，短暫相聚卻又意味著長(zhǎng)久分離，到底是快刀斬亂麻還是抽絲剝繭般依依不舍，對(duì)于每一個(gè)作此抉擇的人怕是都是一樣的萬(wàn)般痛苦，書中滿含割舍不斷的親情、愛情讓每一位讀者都深陷其中，感慨不已。

看到第三部分，，作者的筆觸漸漸集中到這個(gè)小家庭“我們仨”的幸福時(shí)光。艱難困苦也罷，穩(wěn)定安逸也好，生活中總是不乏快樂與滿足，從英國(guó)到法國(guó)，從上海到北京，路途漫漫，但有了家便有了一切。志趣相投的夫妻倆，乖巧可愛的女兒，他們好像總是可以在平淡的生活中找出趣來(lái)，比如飯后遛彎兒是“探險(xiǎn)”，而彼此分享所見所聞?dòng)址Q“石子”，看到這些精彩的生活細(xì)節(jié)，我總是忍俊不禁。

他們一個(gè)人要扮演多個(gè)角色，爸爸在學(xué)術(shù)上是老師是巨人，在生活中卻和女兒是兄弟甚至只是弟弟。媽媽總是把房間打掃干凈，把毛巾折成棱角狀，但她怕半夜有鬼。只有她女兒敢在晚上走路。 多溫暖的小家庭，多溫馨的“我們仨”。

他們不追求名利。他們有著最溫暖的家庭生活，承受著最艱難的社會(huì)壓力。他們?cè)趯W(xué)術(shù)領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)，享受生活的樂趣。就這樣。他們走過(guò)了平凡而不平凡的六十年。

世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。失去了“家”，屋子也僅僅是客棧，是暫時(shí)的棲身之地。

書中字句平淡，細(xì)細(xì)品味，卻是滿滿的美好，作者穿梭在夢(mèng)境、回憶與現(xiàn)實(shí)之中，讓人不忍打斷，我想，楊絳先生“我一個(gè)人懷念我們仨”的心情，也許需要用很久的時(shí)間和深厚的閱歷才能夠領(lǐng)悟。

楊絳先生在文章結(jié)尾說(shuō)，家在**，我不知道，我還在找回去的路。文章至此，在淡淡的哀婉語(yǔ)調(diào)之中卻又透露出希望，不執(zhí)念，認(rèn)真生活，這亦不失為一種作者給予讀者的財(cái)富。

每個(gè)人都有自己不同的境遇，但“家”永遠(yuǎn)是溫暖的代名詞，家給我們的不僅僅是生活上的滿足、物質(zhì)上的需求，它更能給予我們心靈的慰藉。當(dāng)我們累的時(shí)候，家里有一盞期待的燈；當(dāng)我們遠(yuǎn)行的時(shí)候，家里有一個(gè)長(zhǎng)久的牽掛。不管我們離家多遠(yuǎn)，我們回首的是它，我們期待的是它的歸來(lái)。

家是我們永恒的崗位，是依靠情感永恒的家。這個(gè)安全、安寧、祥和、溫馨的港灣，需要我們用心去打造。

不同于現(xiàn)在正在充分利用自己的所謂明星，他們?cè)谶@本書中讀到的絕對(duì)是真情流露?！鞍僖艘缓檬翘烊弧?，清新的文字方能容下雋永的回味。所以在這個(gè)五彩繽紛的故事中，我們看到了一代文學(xué)巨匠的平凡生活，他們?cè)谄椒仓性杏鴤ゴ?，在平凡中包容著各種世界。

它不僅僅是一本回憶錄，更可以說(shuō)是一本充滿著人間一幕幕悲歡離合的劇本。角色都是如此鮮活，即使化作了文字還是如此活靈活現(xiàn)，仿佛就發(fā)生在身邊似的；我們便好如從窗戶紙的孔隙中，悄悄窺視著一戶書香門第內(nèi)，一天天發(fā)生的不同故事。即使有些主人公已經(jīng)回到道山，雖然故事并不驚心動(dòng)魄，但我們只感知生活中平凡的記錄，無(wú)法體會(huì)的故事。

我們都會(huì)有一個(gè)剛剛埋葬在浩瀚歷史中的故事；我們都會(huì)遇到一群消失在人海中的人。沒有必要刻意尋找，再仔細(xì)地尋找也不會(huì)找到。它們和他們，或許已經(jīng)化作塵埃消逝；它們和他們，或許仍在繼續(xù)著那個(gè)沒有終點(diǎn)的故事；它們和他們，就在往往復(fù)復(fù)的周轉(zhuǎn)中，漸漸飄散。

書中沒有讓人悲痛欲絕的詞句，沒有讓人撕心裂肺的呼喊，然而處處洋溢著思念，對(duì)丈夫、對(duì)女兒的思念。如今，我們仨只剩下楊絳女士形影孤零，陰陽(yáng)相隔，但是活在回憶中，也是如此地甜美。經(jīng)過(guò)多年的洗禮，一種無(wú)言的愛、無(wú)懼的榮辱，或許正支撐著楊絳先生的精神力量。

幾十年的風(fēng)雨路程，他們相濡以沫，特別是錢瑗先去后，對(duì)于楊絳女士這樣不喑廚事，專做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)，他們的生活起居更是簡(jiǎn)單、不容易了。在筆者看來(lái)，所有的悲歡離合都是一種平靜的自然，如魚兒在水中，冷暖自知。在讀者那里卻常常禁不住感慨萬(wàn)千、長(zhǎng)嘆不已……

我們仨讀后感(篇3)

《我們仨》是錢鐘書夫人楊絳撰寫的家庭生活回憶錄。書中用簡(jiǎn)單而沉重的語(yǔ)言，回憶了女兒錢瑗和丈夫錢鍾書相繼離開她的情景，以及一家三口幸福而艱難的日子、愛與痛。痛定之后，只剩下滿紙洞徹生死的達(dá)觀……

楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個(gè)字，都透著濃濃的親情氣息。

認(rèn)識(shí)楊絳緣于錢鐘書先生，讀書年代，讀《圍城》曾被我們視作為一種時(shí)尚，仿佛不讀《圍城》就不是文學(xué)愛好者。由此，我對(duì)錢鐘書先生和他的家人有了更多的了解。畢竟，這種理解不同于歷史教科書中的簡(jiǎn)介，這個(gè)家族也不同于我們。然而，我從未讀過(guò)楊絳先生的話。也許當(dāng)時(shí)的閱讀更多的是跟風(fēng)。

本書分為兩部分。第一部分，楊絳以她一貫的智慧和獨(dú)特的筆觸，以夢(mèng)境的形式講述了三個(gè)家庭在以其生活的幾年情感體驗(yàn)。第二部分，以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國(guó)留學(xué)，并在牛津喜得愛女，直至1998年錢先生逝世63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。

他們的足跡橫跨半個(gè)地球和半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云變幻：戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、政治風(fēng)暴、生死，無(wú)論多么風(fēng)雨交加，他們都互相幫助。這個(gè)美麗的家庭成了楊女士一家最安全的庇護(hù)所。

說(shuō)實(shí)話，開始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》。這樣一本紀(jì)實(shí)文集，輕松的展示了一家三口走過(guò)的六十幾年歲月。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項(xiàng)去打破這片寧?kù)o，老人像是在輕輕的對(duì)自己言語(yǔ)，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。

在女兒錢瑗，丈夫錢鐘書相繼過(guò)世的沉痛打擊下，楊先生只用平淡的文字里記錄著生活里點(diǎn)滴記憶，也許這是她對(duì)逝去的人的最好緬懷方式，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧!

對(duì)于80歲的鐘書夫婦來(lái)說(shuō)，獨(dú)生女錢媛的離去，讓老人的心變成了一口干涸的老井。楊絳說(shuō)：“生了獨(dú)女錢媛這么多年，也就牽掛了這么多年。

而今她走了，就再也不用牽掛了?！惫湃嗽疲骸皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。

這是莫大的不幸，可白發(fā)人送黑發(fā)人又該如何的哀傷?所幸的是，這個(gè)時(shí)候，還有執(zhí)子之手與子偕老的他可以相偎相伴。但是，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去，風(fēng)風(fēng)雨雨相扶持著走過(guò)了這么多年，而突然間要接受摯愛的永遠(yuǎn)離去，從此在茫茫人海中再也沒有了一生中最牽掛自己的人、自己最牽掛的人，余下的漫漫長(zhǎng)夜，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨也只得自己一人走過(guò)。

半夜從噩夢(mèng)中醒來(lái)。周圍沒有人。睡了60多年的人再也沒有回來(lái)過(guò)。一個(gè)人看著寂寞的身影，對(duì)著寂寞的燈嘆息。

幾十年的風(fēng)雨路程，他們相濡以沫，特別是錢瑗先去后，對(duì)于楊絳女士這樣不喑廚事，專做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)，他們的生活起居更是簡(jiǎn)單、不容易了。在筆者看來(lái)，所有的悲歡離合都是一種平靜的自然，如魚兒在水中，冷暖自知。在讀者那里卻常常禁不住感慨萬(wàn)千、長(zhǎng)嘆不已……

楊絳說(shuō)：“人間沒有單純的快樂?！钡撬€是愿意“我一個(gè)人思念我們仨”，因?yàn)樗男睦镆呀?jīng)裝滿了“我們仨”的情和愛。

一個(gè)尋尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，相守相助，相聚相失。

“我一個(gè)人思念我們仨”——楊絳

我們仨讀后感(篇4)

一、選擇題

一。在桃花的下列結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成果實(shí)的是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）

a、 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量b，分解有機(jī)物，釋放能量

c、 合成有機(jī)物，儲(chǔ)能d，合成有機(jī)物，釋放能量

三。旱地作物被水淹沒時(shí)，應(yīng)及時(shí)排干，主要是為了促進(jìn)（）

a、葉的光合作用b、葉的蒸騰作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

四。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理密植農(nóng)作物的主要目的是（）

a、 提高土壤對(duì)水的吸收和無(wú)機(jī)鹽的利用

c、 提高作物蒸騰和光合作用

5個(gè)。在下面對(duì)光合作用原料的描述中，錯(cuò)誤的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳。光合作用的唯一原料是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用來(lái)制造淀粉，二氧化碳和水是光合作用的原料

6。晚上，將金魚藻放在有水的管子里，然后依次將管子放在離白熾燈以下距離處。同時(shí)管內(nèi)氣泡最多的是（）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

a、 低溫，減少細(xì)菌病b，低溫，呼吸微弱，有機(jī)物消耗少

c、 低溫促進(jìn)光合累積d，低溫弱蒸騰

二、實(shí)驗(yàn)**題

1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

② 用黑紙蓋住葉子的前部和后部，然后將其移到陽(yáng)光下3-4小時(shí)

小時(shí)。③ 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。

④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成

⑤ 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。

（1）步驟①的作用是

（2）步驟④中酒精的作用是

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

2、有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去**。

（1）你的問(wèn)題是能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2） 針對(duì)您的問(wèn)題，請(qǐng)作出對(duì)葉綠素產(chǎn)生影響的假設(shè)。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

a、 取一定數(shù)量的新鮮豆芽，分成兩份，分別放入容器a和容器b中。

b、把甲放在下培養(yǎng)，把乙放在處培養(yǎng)。

（4） 實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：a中的豆芽是綠色的，b中的豆芽是綠色的。

我們仨讀后感(篇5)

《我們仨》讀書心得范文一

看了《我們仨》這本書，我感受到的除了對(duì)作者文采的敬佩，更多的，是對(duì)那種懷念柔和、平靜的那種舒適的遐想。

剛開始，我看不懂這本書表達(dá)的是什么，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是對(duì)其中那個(gè)“夢(mèng)”似懂非懂，在這本書中，我分不清哪些是夢(mèng)里，哪些是在現(xiàn)實(shí)生活中，它讓我感到一片茫然。之后才明白，這是一家人親情的訴說(shuō)與回憶。從無(wú)知中突然感到溫暖，是那么的突然和迅速。

懷念與回憶中，作者沒有用筆尖表達(dá)出那種悲傷，也沒有對(duì)一些令人自豪的往事表現(xiàn)出激動(dòng)昂揚(yáng)，只是用緩和的語(yǔ)氣，緩緩訴說(shuō)著一家三口的生活，平凡、溫暖。

這本書看上去很厚，可是句子很簡(jiǎn)短，訴說(shuō)很自然，而更多的，是他們一家三口完美的**，有隨著時(shí)間的推逝，一家人模樣的變化，也有三個(gè)人工作，各不相擾，鐘書正在添補(bǔ)他的華氏大辭典三個(gè)人的認(rèn)真與對(duì)工作的目標(biāo)與追求，夫妻倆互相幫忙對(duì)方理發(fā)的溫馨場(chǎng)面，讓人感動(dòng)萬(wàn)分。這只是一些生活照，甚至沒有色彩**，但我聞到的不僅是書香，還有甜蜜的味道和溫馨的感覺。

作者追求的沒有那種壯志凜然，也沒有那種激烈奮斗，而她更多的，是細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出的星星點(diǎn)點(diǎn)，那些看似微不足道的小片段，在我們眼中，只是家庭中的理所當(dāng)然，也可能只是生活料理中的小佐料，可是在作者筆下，這些似乎都成了生活料理中不可缺少的大材料。她的素材就像貝殼中的生命體，當(dāng)沙子進(jìn)入時(shí)，它會(huì)用割傷自我的代價(jià)來(lái)不斷地磨練這顆沙子，讓它成為一顆珍貴的鉆石，而自我卻漸漸淹沒在大海中。

楊絳女士在這本書中，她沒有去評(píng)價(jià)自我的生活與家庭，也沒有去講道理，只是像講故事一樣講著講著，似乎這個(gè)故事一向在演著，沒有盡頭......她之后在幕后為她的丈夫錢鐘書默默奉獻(xiàn)著，她就像那個(gè)貝殼，慢慢被淹沒。這也說(shuō)明了她對(duì)這個(gè)家的那份真摯感情。

讀了《我們仨》，是對(duì)此刻生活的滿足，更是對(duì)那種平凡的味道的流連忘返......

《我們仨》讀書心得范文二

看完《我們仨》，正值楊絳先生百歲。楊絳先生自稱，已經(jīng)走到了人生邊。低調(diào)，不與人爭(zhēng)，一直是她和錢鐘書先生的感覺。

在《我們仨》這本小傳中，楊絳先生敘述了她和錢鐘書及獨(dú)女錢瑗(圓圓)三個(gè)人的家庭生活，讓我真實(shí)地感受到了一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子家庭單純和與世無(wú)求的氣氛以及濃濃的親情。

文章從一個(gè)夢(mèng)開始。垂死的老人最怕失去同伴。夢(mèng)中的緊張和蘇醒后的“埋怨”，讓我為這一對(duì)相濡以沫的老夫老妻而動(dòng)容。

其后，便是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亦真亦幻的夢(mèng)的故事。錢老生病了，圓圓生病了，楊絳每日跋涉在探視的路上，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)驛站，走過(guò)春夏秋冬幾個(gè)季節(jié);一邊是老伴兒，一邊是愛女，都停止了和她一齊前行的步伐，人生似乎到了無(wú)望的邊緣;圓圓先走了，錢老也走了，“我們仨”失散了，家，成了尋覓歸途路上的驛站，楊絳，也走到了人生邊緣。

第三部分記錄了楊江、錢鐘書婚后在英國(guó)留學(xué)、愛女降生、在中國(guó)工作直至錢鐘書、錢瑗相繼去世等一系列生活經(jīng)歷。平凡樸實(shí)的故事中，我看到了夫妻之間相互的支持和扶攜，而同甘共苦的風(fēng)雨人生，讓他們對(duì)彼此更加依戀和關(guān)愛。記得最深的是他們的“探險(xiǎn)”。

這是一個(gè)多么適合夫妻的“節(jié)目”啊。在“探險(xiǎn)”中，交流著各自的想法和觀點(diǎn)，能夠談工作，談家事，談路上的景致和行人，能夠看到什么聊什么，沒有主題，但在這隨意的聊天中，****了意見，厘清了思路，增進(jìn)了了解。生活在繼續(xù)，溝通沒有斷，感情不斷加深。

圓圓的出生，給父母帶來(lái)了許多歡樂?？粗粋€(gè)個(gè)小故事，讀著一篇篇信件，望著一副副漫畫，我仿佛看到這個(gè)其樂融融的家里，處處有歡笑，有情調(diào)，趣味味。父女倆是“哥們”，互相打鬧玩笑，一齊“對(duì)付”媽媽;父母關(guān)愛女兒，女兒也懂事、自覺，不讓父母操心，對(duì)爸爸和媽媽，真像是貼身的小棉襖，關(guān)懷備至，體貼有加。

大病期間，我不忘告訴媽媽注意身體和飲食，也不忘給爸爸寄一張新年賀卡?？粗切┟钊M生的信件，看著那些親昵的稱呼，真讓人忍不住“羨慕嫉妒恨”。

書中還有個(gè)細(xì)節(jié)，很是觸動(dòng)了我。他們仨，出差了，喜歡記錄所見所聞或思念之情，在家的也會(huì)記下瑣瑣碎碎的事情，這些他們稱之為“石子”，有空會(huì)經(jīng)常在一齊“把玩欣賞”。書后也附了不少“石子”，“我們仨”的相親相愛都在“石子”里有著真真實(shí)實(shí)的反映。

我想，愛是需要表達(dá)的。這些“石子”，其實(shí)就是一份份愛的表達(dá)--熾熱也好，瑣碎也罷--總之，相互的愛戀和關(guān)懷，都讓這些“石子”說(shuō)盡了。誠(chéng)然，感情真摯與否，重行甚于言，可是，愛，如果做了，又表達(dá)了，不是更讓家人了解和明白了嗎

“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，曾有的歡樂，而今的寂寞，天人相隔，往事皆隨風(fēng)遠(yuǎn)去?！段覀冐怼?，文字簡(jiǎn)單平實(shí)，不慌不忙，娓娓道來(lái)，如清風(fēng)一樣，拂面而來(lái)的是一陣陣幽香。

《我們仨》讀書心得范文三

那里煙霧迷蒙，空氣郁塞，雜樹叢生，就是在這個(gè)古驛道上，我們仨相守，相聚，相失......

本書作者楊絳用心記錄了六十多年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)歷的無(wú)數(shù)風(fēng)雨，編成了一本《我們仨》。

正如楊絳所說(shuō)，這是一部“我一個(gè)人思念我們仨”的情感宣泄之作。她在丈夫錢鐘書和女兒錢瑗生命的末了，依然用自我的余熱來(lái)溫暖整個(gè)家庭，即使三人分隔三地，在客棧、漁船、三里河的家之間，那些魂?duì)繅?mèng)縈的最終時(shí)光。

所幸，楊絳的人生還是幸福的，即使他們仨已在天地間失散，她仍然能夠擁抱那些年一家三口的幸福溫暖，她依然能夠獨(dú)自一人默默思念丈夫和女兒。

《我們仨》，是一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭。楊絳說(shuō):“我們仨，卻不止三人。每個(gè)人搖身一變，可變成好幾個(gè)人?！?/p>

的確，在錢瑗眼里，父親錢鐘書只適合弟弟，但有時(shí)她會(huì)變成一名教師。她和她媽媽是好學(xué)生。但在穿衣和飲食方面，他們需要照顧，像孩子一樣虛弱。

在危難的時(shí)期期間，楊絳和錢鐘書被革命群眾揪出來(lái)，成了“牛鬼蛇神”，而錢瑗必須走過(guò)眾目睽睽下的大院，貼上大字報(bào)，和父母劃清界限。一年之后，他們依然是最可欺負(fù)的，而他們仨在如此艱難的境遇下，依然能夠享受舒坦和溫暖。

“我們對(duì)坐吃晚飯，其樂也融融，因?yàn)槲覀冇羞@么多友人的同情和關(guān)懷，說(shuō)不盡的感激，心上簡(jiǎn)便而愉快?！弊x到這樣的文字，誰(shuí)能不動(dòng)容一家三口無(wú)時(shí)無(wú)刻的相守相助，讓這些苦難在風(fēng)雨中遠(yuǎn)去，只留下舒坦和溫暖，簡(jiǎn)便而愉快。

在生活中，有多少人能像他們?nèi)齻€(gè)一樣，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論身在何處，都能感受到家人的綿綿愛意和家的溫暖

無(wú)奈，完美的事物總是容易消逝。一九九七年早春，錢瑗去世了;一九九八年歲末，鐘書去世;我們仨失散了，就這么輕易的在人世間失散了。以往的永遠(yuǎn)，成了漸行漸遠(yuǎn)。

就像那首歌里唱的:“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了;柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了......”

相守，相聚，相失?！凹以?*，我不明白。我還在尋覓歸途?！?-后記

《我們仨》讀書心得范文四

梅花須知：日本的“大十字軍東征”無(wú)疑是今年世界上最令認(rèn)真驚的消息。它使人類認(rèn)真而審慎地思考自己的行為，對(duì)待未來(lái)重新認(rèn)識(shí)地球。如果說(shuō)這場(chǎng)**屬于自然現(xiàn)象的話，那么從去年年底到此刻，我局一次次的顛覆性的干部變動(dòng)，用“**”來(lái)形容一點(diǎn)也可是分。

從局長(zhǎng)“雙軌”引發(fā)的**，以及隨后波及的一次次余震，全局乃至全系統(tǒng)20多個(gè)直屬單位，上上下下沒有一天消停過(guò)。說(shuō)句實(shí)話，我很心痛，此刻誰(shuí)還在專心工作明年是奧運(yùn)會(huì)，后年就是全運(yùn)會(huì)了，這么折騰下去還有什么事業(yè)可言我是不是太憂國(guó)憂民了

央視10套開播了《讀書》欄目，我太喜歡了。此刻，幾乎每一天早上都要準(zhǔn)時(shí)收看這個(gè)節(jié)目，同時(shí)還邊做筆記，主要記錄每期介紹的書目，對(duì)其中感興趣的書打算買回家來(lái)。

許是眼花的緣故，已經(jīng)極少看紙質(zhì)的書了，另外，似乎也沒有耐心再去讀大部頭的書，雖然內(nèi)心覺得如果讀書還是要讀紙質(zhì)的，但的確很少讀了。突然央視有了這么個(gè)頻道，眼前為之一亮，邊做我的手工編織，邊聽《讀書》，與我真是一種享受，我太喜歡這種感覺了。

今早，《讀書》欄目介紹的是楊絳的《我們仨》，我很感動(dòng)。尤其當(dāng)介紹楊絳先生將自我所有的稿費(fèi)全部捐出，而自我卻過(guò)著一種再普通可是的生活的時(shí)候，眼睛為之濕潤(rùn)，這是一種怎樣的境界呀。老公一邊發(fā)話:

看看人家，你就不要再想不開了。

事情是這樣的，自認(rèn)為對(duì)什么事都看的很開，對(duì)于此次的干部調(diào)整，我本身也沒抱期望，因?yàn)槲掖丝趟诘膯挝浑m然效益不是很好，但很穩(wěn)定，工作氛圍我很滿意，所以自我也沒當(dāng)回事，還以為自我是局外人，不曾想?yún)s還是被人納入到了調(diào)整的范圍，因?yàn)閭€(gè)別單位崗位的特殊性，所以有人就分析我應(yīng)當(dāng)是不二人選，于是早早地就有人放風(fēng)說(shuō)我有可能去哪個(gè)單位，為此事，我還受到同事責(zé)問(wèn)，問(wèn)我為什么調(diào)走了沒有告訴她，我一頭的霧水，這都是怎樣被人編排出來(lái)的然而最終結(jié)果卻出乎許多人的預(yù)料。我覺得自我挺冤的，無(wú)端的被人這么編排了一把，覺得臉上好沒面子，我這是招誰(shuí)惹誰(shuí)了真是好氣又好笑。

《我們仨》一下子讓我簡(jiǎn)便了許多，敬佩楊絳先生所擁有的高尚境界，與老人家相比，我們還有什么放不下的身外的東西生帶不走，死帶不去，又何必為此自尋煩惱呢簡(jiǎn)單而樸素的生活，是我一向向往的，所以自我還要繼續(xù)修煉，平平淡淡才是真。

《我們仨》讀書心得范文五

在這個(gè)還沒有暖起來(lái)的冬天，我理解了《我們仨》中的溫暖與滄桑。

命運(yùn)指引著這三個(gè)人在冥冥中相遇?！段覀儌z老了》，《我們仨失散了》，《我一個(gè)人思念我們仨》三篇如同圓舞曲一般共同跳躍著濃濃的親情的主旋律。最終作者獨(dú)自一人在靜靜地懷念這仨在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念著一個(gè)家族最平凡的光。

細(xì)膩的文筆平緩地訴說(shuō)著心事，委婉溫暖。《我們倆老了》是晚年時(shí)對(duì)錢鐘書，錢瑗的回憶;《我們仨失散了》，是在親人們相繼離去的那些年，作者自我支撐著家，照顧著這個(gè)家?！段乙粋€(gè)人思念我們仨》，作者用自我的筆訴說(shuō)著親情的姿態(tài)。

書中沒有可怕的哭泣，沒有無(wú)助的猶豫，只有母親對(duì)孩子的思念，妻子對(duì)丈夫的思念，每一個(gè)字都像鮮花一樣綻放。

楊絳淡漠的寫作風(fēng)格和細(xì)膩的思維，放大了看似微不足道的東西，用她的心把它們串成一條閃亮的項(xiàng)鏈。即使“危難”的慘不人道，在那段扭曲心靈的歷史中，楊絳忍受著世道無(wú)常的變化。她并沒有對(duì)命運(yùn)抱怨，她只是淡淡的回憶，淡淡的敘述，使我們沉入她的靜思，去理解，去賞析她的命運(yùn)，去評(píng)析她的為人。

當(dāng)初的我們仨，此刻，獨(dú)留楊絳一人形影孤零，她在危難中活在對(duì)兒女，丈夫的完美回憶中，幾十年中，楊絳，見到了太多太多，錢鐘書和錢瑗相繼離她而去，所有的悲歡與離合，所有的潮起與潮落，她早已釋懷，以至于悲喜無(wú)常，淡定自如了，可是這樣卻還是給我一種淡淡的悲傷凄涼。

楊絳在命運(yùn)面前是渺小的，她無(wú)法決定命運(yùn)齒輪如何轉(zhuǎn)動(dòng)，無(wú)法**命運(yùn)在下一秒鐘如何轉(zhuǎn)動(dòng)。她所能做的就是聽天由命，任憑命運(yùn)的各種不公，她就是笑笑，把它當(dāng)作歷練，磨練自我的性格。畢竟她無(wú)法像貝多芬那樣扼住命運(yùn)，也不像海倫有一個(gè)好教師，她在命運(yùn)中只能靠自我，只能去無(wú)條件承受，所以她的內(nèi)心是強(qiáng)大的，而她只能沉淀在我們仨的回憶之中來(lái)緩沖自我受到的傷害。

楊絳活在一種滄桑的幸福中，她一向在尋找自我那以往的家，她不敢祈求太多，她只是期望在亂世中能夠和自我的一家幸福歡樂的生活下去。

最遠(yuǎn)的是家鄉(xiāng)，最難到達(dá)的是家鄉(xiāng)，家在夢(mèng)里。

《我們仨》

我們仨讀后感(篇6)

《我們仨》讀后感(一)

這些日子，我在讀楊絳的《我們仨》一口氣讀完，我就想寫點(diǎn)什么，卻遲遲沒有動(dòng)筆。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在楊絳的情感里好幾天了，走在她編織的夢(mèng)里，我的心情總會(huì)隨著故事的發(fā)展而起伏。

“1997年早春，阿瑗去世，1998年歲末，鍾書去世。我們?nèi)驮俅问?，就這么失散了，現(xiàn)在就只剩下了我一個(gè)人。”于是就有了這本書，書名叫做《我們仨》，這本書分為三個(gè)部分，分別是我們倆老了，我們仨失散了，我一個(gè)人思念我們?nèi)?，這本書里的每一個(gè)文字都是飽含了心血，都是剜人心的情感在心里來(lái)回流動(dòng)而結(jié)成的。

整本書沒有華麗的詞藻，但是它有樸素的心疼和淡淡的感動(dòng)，它有對(duì)丈夫?qū)ε畠汉腿松铧c(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷念，它有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)故事的人。

在書中，楊絳用細(xì)膩的思維將看似微不足道的東西放大，用自己的心把它們串成一條耀眼的項(xiàng)鏈。在她的故事里我看到了無(wú)奈、堅(jiān)強(qiáng)、釋懷，楊絳先生在面對(duì)慘不人道，在那段扭曲心靈的歷史中，她并沒有對(duì)命運(yùn)抱怨，她忍受著世道無(wú)常的變化，任憑命運(yùn)的各種不會(huì)，她就是笑，把它們當(dāng)作歷練，磨練自己的性格。畢竟她無(wú)法像貝多芬那樣扼住命運(yùn)，也不像海倫有一個(gè)好老師，她在命運(yùn)中只能靠自己，只能無(wú)條件承受，所以她的內(nèi)心是強(qiáng)大的，她沉浸在我們仨的回憶之中來(lái)緩沖自己受到的傷害。

在《我們仨》中不僅讓我看到了楊絳先生強(qiáng)大的內(nèi)心，還讓我走進(jìn)了我想要的家，一家三口無(wú)分長(zhǎng)幼，互尊互愛，互為師長(zhǎng)，互為兄弟姐妹。正如作者在書中云：“我們仨，卻不止三人。

每個(gè)人搖生一變，可變成幾個(gè)人。一瑗長(zhǎng)大后會(huì)像姐姐一樣照顧我；她會(huì)像妹妹一樣陪伴我；她會(huì)像媽媽一樣照顧我。鍾書是我們的老師，我和阿姨是好學(xué)生

他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需要我們母女把她當(dāng)成孩子般照顧，他又很弱小......”這種美好的家庭怎叫人不羨慕呢?

我想楊絳先生一定很喜歡這樣的自由生活。

在《我們仨》中沒有讓人悲痛欲絕的詞句，沒有撕心裂肺的呼喊，沒有無(wú)助的彷徨，只有一位母親對(duì)女兒的思念，一位妻子對(duì)丈夫的思念以及對(duì)往事的敘述，但是，不知怎的，讀完《我們仨》會(huì)有一種悲傷和哀嘆縈繞在心頭，久久不能散去。

書中有兩句話說(shuō)的很好：人世間不會(huì)有**或童話故事那樣的結(jié)局，“從此，他們永遠(yuǎn)快樂的一起過(guò)日子?！比碎g沒有純真的快樂，快樂總夾著懊惱和憂慮，人間也沒有永遠(yuǎn)，另一句是：

我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與自在;我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。楊絳先生看的太多了。錢鍾書先生和女兒錢瑗相繼離開了她。所有的悲歡離合，所有的起起落落，她早已如釋重負(fù)。所以她才有這樣的演講。

在這本書中，楊絳先生沒有評(píng)價(jià)她的生活和家庭。她只是說(shuō)得像個(gè)故事。這個(gè)故事似乎一直在上演。沒有盡頭

感謝楊絳先生，給予了我們無(wú)盡的感動(dòng)，告訴我們做人做事的真諦及本原珍惜，讀《我們仨》是對(duì)現(xiàn)在生活的滿足，更是對(duì)那種平凡的味道的流連忘返......

《我們仨》讀后感(二)

如果不是小米媽媽的推薦，成媽很難想到去讀楊絳的這本《我們仨》，甚至連楊絳是何許人也都不知道。成媽僅用了不到一周的時(shí)間讀完此書，很是為他們一家三口相扶相守所感動(dòng)，也為生命即將走到盡頭卻仍工作的態(tài)度落淚，為互愛的一家人失散而悲傷。

楊絳是錢鐘書老先生的愛人，錢鐘書是《圍城》的作者，他們的愛女名錢瑗。此書是楊絳老先生于九十多歲后懷念已逝去的另二位家人作做。書中描寫了她們流浪的生活，但她們患難與共，相互理解和支持，同時(shí)堅(jiān)守自己的信仰，沒有怨言，對(duì)生活持積極的態(tài)度。

雖然沒有華麗的辭藻描寫一家三人的品質(zhì)，但字里行間及一生事跡卻透露著一種“春蠶到死絲方盡“的高尚品格。

很是為文末所描寫的一句話感動(dòng)：人間沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。

其實(shí)每個(gè)人的一生都如此，會(huì)歷經(jīng)大起大落，會(huì)歷經(jīng)生老病死，端看我們用何種態(tài)度生活著。從積極的一面看，生活是幸福的；從消極的一面看，生活充滿不幸。事實(shí)上，在現(xiàn)代社會(huì)，我們都是幸福的。沒有饑餓，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。這是和平發(fā)展與繁榮的好時(shí)機(jī)，幾百年一遇。

我們處在這樣的好時(shí)代，有什么不知足的，又怎么能不用一顆感恩的心去生活。

我心亦然。回想著自己曾經(jīng)許下的愿，為社會(huì)貢獻(xiàn)一些心力，去落后地區(qū)資助些生活困難的孩子。但總是為生活中的各種瑣事糾結(jié)和困擾，把那些愿望拋在腦后。

成大即將實(shí)施時(shí)，帶他到落后地區(qū)，體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣?，讓他知道自己很幸福?/p>

看完了《我們仨》，我也學(xué)到了很重要的一條，不要抱怨。其實(shí)，生活中總有一些合理或不合理的事情，會(huì)被誤解和陷害，但沒有必要抱怨。今后，我也會(huì)放棄抱怨，用平常心看待得失。

《我們仨》讀后感(三)

有幸讀到了楊絳先生的《我們仨》，書很短，不敢說(shuō)感觸深刻，可其中的脈脈溫情，卻也引人思躇良久。

先生的《我們仨》，早在一年前就已拜讀，再次翻開書頁(yè)細(xì)細(xì)品讀，仍是歡喜不已?！段覀冐怼芬粫?，是在先生92歲時(shí)，先后失去女兒和丈夫后所著。書里遍布著溫暖的小趣味，從柴米油鹽一餐一飯，到字里行間書信往來(lái)，無(wú)不透露著生活的智慧。

字里行間流露出哀而不傷、深厚而誠(chéng)摯的感情，讓人十分觸動(dòng)。

錢先生在書中詳細(xì)描述了丈夫錢鐘書和女兒錢瑗的家庭故事。最令人印象深刻的片段之一是錢鐘書從遠(yuǎn)方回到上海。兩歲的錢瑗不認(rèn)識(shí)父親，想把父親趕走。錢鐘書調(diào)侃女兒道：“是我先認(rèn)識(shí)-媽，還是你先認(rèn)識(shí)?

”沒想到小錢瑗一本正經(jīng)得說(shuō)：“自然我先認(rèn)識(shí)，我一生出來(lái)就認(rèn)識(shí)，你是長(zhǎng)大了認(rèn)識(shí)的。”記得當(dāng)時(shí)看到這個(gè)片段的我，忍不住嗤笑，不愧是一家人，連脾性都大有相似之處。

我小時(shí)候，爸爸也從外地回家工作，和媽媽一起去幼兒園接我。幾年不見，父親還是老樣子，我卻一天天長(zhǎng)大，記憶力卻沒有關(guān)于父親的任何記憶。我踢踏著步子走在卵石道上，一回頭發(fā)現(xiàn)父親和母親正手拉著手濃情蜜意，不知怎地，頻頻回身去分開他倆的手，死活不讓他倆牽著手，至今仍覺哭笑不得。

先生的文筆樸實(shí)卻又華麗，帶著老人特有的不緊不慢的語(yǔ)調(diào)，記記錄她這漫長(zhǎng)卻有趣的一生，就連在外人看來(lái)有些許古板的錢鐘書，在她的筆下也變成了頑皮的少年。寫剪活蝦的那一段，活蝦被先生用剪刀剪的直抽抽，慌慌張張地跑進(jìn)客廳找錢鐘書，鐘書不緊不慢地說(shuō)：“不要緊，以后這種事情我來(lái)做就好了。

”先生大概也和我一樣感受到溫暖了吧。

兒時(shí)的我一直寄住在外婆家，外婆的腰不好，?？吹酵馄旁趶N房做飯時(shí)，累得扶著腰喘氣。外公以前從事木頭行業(yè)的，不忍外婆如此受累，某天搬了把凳子坐在庭院里，一天不吃不喝，對(duì)著地上的木材忙碌，做了把高腳的椅子送給外婆?？粗棠棠樕系男θ?，我也甜到傻。

所謂的執(zhí)子之手與子偕老，也大抵如此吧。

王小波說(shuō)，長(zhǎng)壽，和有趣的人在一起。而楊絳是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛隋X鐘書的陪伴，所以他們的生活是有趣的。

“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。”楊先生讓我看到了一個(gè)家庭的溫暖與幸福，平凡生活里美好與繁瑣的事情交織，這才是生活的模樣。

《我們仨》讀后感(四)

看完《我們仨》，正值楊絳先生百歲。楊絳先生自稱，已經(jīng)走到了人生邊。低調(diào)、與人無(wú)爭(zhēng)，一直是她和錢鐘書先生給人的感覺。

在《我們仨》這本小傳中，楊絳先生敘述了她和錢鐘書及獨(dú)女錢瑗(圓圓)三個(gè)人的家庭生活，讓我真實(shí)地感受到了一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子家庭單純和與世無(wú)求的氣氛以及濃濃的親情。

文章以一個(gè)夢(mèng)開頭，垂暮的老人，最怕失去的是相伴一生的伴侶。夢(mèng)中的緊張和蘇醒后的“埋怨”，讓我為這一對(duì)相濡以沫的老夫老妻而動(dòng)容。

其后，便是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亦真亦幻的夢(mèng)的故事。錢老生病了，圓圓生病了，楊絳每日跋涉在探視的路上，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)驛站，走過(guò)春夏秋冬幾個(gè)季節(jié);一邊是老伴兒，一邊是愛女，都停止了和她一起前行的步伐，人生似乎到了無(wú)望的邊緣;圓圓先走了，錢老也走了，“我們仨”失散了，家，成了尋覓歸途路上的驛站，楊絳，也走到了人生邊緣。

第三部，用完全寫實(shí)的手法，記錄了楊絳和錢鐘書結(jié)婚后到英國(guó)留學(xué)、愛女出生、回國(guó)工作直到錢鐘書和錢瑗相繼去世的一系列人生歷程。平凡樸實(shí)的故事中，我看到了夫妻之間相互的支持和扶攜，而同甘共苦的風(fēng)雨人生，讓他們對(duì)彼此更加依戀和關(guān)愛。記得最深的是他們的“探險(xiǎn)”。

這是一個(gè)多么適合夫妻的“節(jié)目”啊。在“探險(xiǎn)”中，交流著各自的想法和觀點(diǎn)，可以談工作，談家事，談路上的景致和行人，可以看到什么聊什么，沒有主題，但在這隨意的聊天中，****了意見，厘清了思路，增進(jìn)了了解。生活在繼續(xù)，溝通沒有斷，感情不斷加深。

圓圓的出生，給父母帶來(lái)了許多快樂。看著一個(gè)個(gè)小故事，讀著一篇篇信件，望著一副副漫畫，我仿佛看到這個(gè)其樂融融的家里，處處有歡笑，有情調(diào)，有趣味。父女倆是“哥們”，互相打鬧玩笑，一起“對(duì)付”媽媽;父母關(guān)愛女兒，女兒也懂事、自覺，不讓父母操心，對(duì)爸爸和媽媽，真像是貼身的小棉襖，關(guān)懷備至，體貼有加。

重病期間，還不忘叮囑媽媽要注意身體和飲食，也不忘給爸爸寄賀年卡?？粗切┟钊M生的信件，看著那些親昵的稱呼，真讓人忍不住“羨慕嫉妒恨”。

書中還有個(gè)細(xì)節(jié)，很是觸動(dòng)了我。他們仨，出差了，喜歡記錄所見所聞或思念之情，在家的也會(huì)記下瑣瑣碎碎的事情，這些他們稱之為“石子”，有空會(huì)經(jīng)常在一起“把玩欣賞”。書后也附了不少“石子”，“我們仨”的相親相愛都在“石子”里有著真真實(shí)實(shí)的反映。

我想，愛是需要表達(dá)的。這些“石子”，其實(shí)就是一份份愛的表達(dá)--熾熱也好，瑣碎也罷--總之，相互的愛戀和關(guān)懷，都讓這些“石子”說(shuō)盡了。誠(chéng)然，感情真摯與否，重行甚于言，但是，愛，如果做了，又表達(dá)了，不是更讓家人了解和明白了嗎?

“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，曾有的歡樂，而今的寂寞，天人相隔，往事皆隨風(fēng)遠(yuǎn)去?！段覀冐怼?，文字簡(jiǎn)單平實(shí)，不慌不忙，娓娓道來(lái)，如清風(fēng)一樣，拂面而來(lái)的是一陣陣幽香。

《我們仨》讀后感(五)

這本書其實(shí)是作者對(duì)錢鐘書、楊絳、錢瑗一家人的親情回憶，記敘了一個(gè)知識(shí)精英家庭大半個(gè)世紀(jì)的家庭故事。這本書分三部分：第一部分《我們倆老了》，只有兩頁(yè);第二部分《我們仨失散了》用意識(shí)流寫的夢(mèng)境，冥冥蒙蒙，虛虛實(shí)實(shí)，亦幻亦真，我看不太懂，可能是屬于“后現(xiàn)代主義”的文學(xué)吧。

第三部分《我一個(gè)人思念我們仨》是著墨的篇幅，娓娓道來(lái)的是一個(gè)家庭最普通最平凡的一個(gè)個(gè)日子。

在懷念往日的生活，楊先生的筆觸總是平緩的，溫暖而洋溢著淡然的味道，像秋天的落葉，像冬日的陽(yáng)光，那樣平靜而柔和，即使如“文化革命”那段歲月，那段扭曲了人的心靈的歲月，在楊絳先生的筆下，只不過(guò)對(duì)生活變化的一種適應(yīng)。對(duì)于“文化革命”的態(tài)度，作者小心的繞過(guò)去了，讓我都懷疑錢鐘書先生在文化革命中的待遇是不是如別的知識(shí)分子一樣命運(yùn)多粲?

書中沒有讓人悲痛欲絕的詞句，沒有讓人撕心裂肺的呼喊，然而處處洋溢著思念，對(duì)丈夫、對(duì)女兒的思念。如今，我們仨只剩下楊絳女士形影孤零，陰陽(yáng)相隔，但是活在回憶中，也是如此地甜美。那種經(jīng)過(guò)歲月滄桑的洗禮，一種大愛無(wú)言，榮辱不驚的情懷也許是支撐著楊絳先生的精神力量吧。

幾十年的風(fēng)雨路程，他們相濡以沫，特別是錢瑗先去后，對(duì)于楊絳女士這樣不喑廚事，專做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)，他們的生活起居更是簡(jiǎn)單、不容易了。所有經(jīng)歷過(guò)的悲歡離合，大起大落，在作者眼里是一種淡定自然，如魚在水，冷暖自知了。在讀者那里卻常常禁不住感慨萬(wàn)千、長(zhǎng)嘆不已......

對(duì)于《我們仨》，有一點(diǎn)我感覺不太好，就是有時(shí)感覺楊絳先生總是以參透了生活的禪意，站在超凡脫俗的角度，總是以冷眼旁觀的眼光看待蕓蕓眾生，凡人凡事，總是和生活保持一點(diǎn)距離，沉溺在他們仨的世界中。不知是不是他們已達(dá)到了對(duì)生、老、病、死的透徹超然境界。七情六欲構(gòu)成生活的多姿多彩，也許對(duì)我等凡人來(lái)說(shuō)是不能達(dá)到的境界。

書中最后說(shuō)：“我清醒地看到以前當(dāng)作“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已，家在**，我不知道，我還在尋覓歸途。”路在何方，家在何處?

愿楊絳先生在這尋尋覓覓中永遠(yuǎn)懷著我們仨這份曾經(jīng)的幸福

我們仨讀后感(篇7)

這個(gè)暑假，我讀了楊絳的《我們仨》、《洗澡》等一些著作。有些感情，寫在這里，是一種總結(jié)，也是一種檢討。

牋楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個(gè)字，都透著濃濃的親情氣息。

牋整本書的開始是一個(gè)“夢(mèng)”，一個(gè)“長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)年的夢(mèng)”，夢(mèng)的主要內(nèi)容是作者與她的家人在一條古棧道上的離離合合、聚聚散散。一開始看的時(shí)候，我看不懂她的那個(gè)夢(mèng)是要說(shuō)明什么，只是看字面的意思，就當(dāng)看一篇**。但當(dāng)我看到以后的內(nèi)容，我明白，這個(gè)夢(mèng)想是她們最后一次生活在一起的反映。

她想先提高和抑制自己。一開始，她吸引了我的心，激起了我讀書的興趣。

楊絳的寫作風(fēng)格與我以前見過(guò)的許多作家不同。前段時(shí)間我看到了更多余秋雨的文章。他的文章總是從表象、景后文化、大背景、大真象中尋找內(nèi)涵。他追求的是“大”，還有許多作家群起效之，結(jié)果卻都丟了自己的風(fēng)格，又學(xué)不到他的“大”，所以余秋雨得以聞名。而楊絳不一樣，她注重細(xì)節(jié)，從生活中的每一件小事下筆，看似零散的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以成為她文章中的亮點(diǎn)。

而這些零碎的東西是我們平時(shí)不在乎的，但楊絳可以把它們串在一起，就像把散落的珍珠串起來(lái)一樣，就成了一條項(xiàng)鏈。她不直接抒發(fā)感情，不直接議論人事、闡述道理，她只是從容地?cái)⑹?，將那些她家里的小事娓娓道?lái)，變成一篇篇的文章。但正是這樣一種細(xì)致入微的敘述，給了讀者更多的理解和想象空間，她想要表達(dá)的主題在這種敘述中慢慢浮出水面。

牋這本書的內(nèi)容我也比較喜歡，字里行間滿滿的全是要溢出來(lái)的親情。我很珍惜親情，很愛我的爸爸媽媽，很喜歡幸福的家庭生活。所以這本書的內(nèi)容也符合我的心情，所以我非常喜歡它。

我還在找楊絳的書。她的風(fēng)格是我最喜歡的。我從她的書中也學(xué)到了很多。是的，每個(gè)人都有珍珠，但是項(xiàng)鏈很珍貴。

因?yàn)樵S多人對(duì)珍珠視而不見，不把它們串在一起，就把它們散開了。所以我在學(xué)串珍珠，所以我有一條項(xiàng)鏈。

我們仨的讀后感（二）

《我們仨》是錢鐘書夫人楊絳撰寫的家庭生活回憶錄。書中用簡(jiǎn)單而沉重的語(yǔ)言，回憶了女兒錢瑗和丈夫錢鍾書相繼離開她的情景，以及一家三口幸福而艱難的日子、愛與痛。痛定之后，只剩下滿紙洞徹生死的達(dá)觀……

楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個(gè)字，都透著濃濃的親情氣息。

認(rèn)識(shí)楊絳緣于錢鐘書先生，讀書年代，讀《圍城》曾被我們視作為一種時(shí)尚，仿佛不讀《圍城》就不是文學(xué)愛好者。由此，我對(duì)錢鐘書先生和他的家人有了更多的了解。畢竟，這種理解不同于歷史教科書中的簡(jiǎn)介，這個(gè)家族也不同于我們。然而，我從未讀過(guò)楊絳先生的話。也許當(dāng)時(shí)的閱讀更多的是跟風(fēng)。

本書分為兩部分。第一部分，楊絳以她一貫的智慧和獨(dú)特的筆觸，以夢(mèng)境的形式講述了三個(gè)家庭在以其生活的幾年情感體驗(yàn)。第二部分，以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國(guó)留學(xué)，并在牛津喜得愛女，直至1998年錢先生逝世63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。

他們的足跡橫跨半個(gè)地球和半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云變幻：戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、政治風(fēng)暴、生與死，無(wú)論多么狂風(fēng)暴雨，他們都互相幫助。這個(gè)美麗的家庭成了楊女士一家最安全的庇護(hù)所。

說(shuō)實(shí)話，開始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》。這樣一本紀(jì)實(shí)文集，輕松的展示了一家三口走過(guò)的六十幾年歲月。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項(xiàng)去打破這片寧?kù)o，老人像是在輕輕的對(duì)自己言語(yǔ)，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。

在女兒錢瑗，丈夫錢鐘書相繼過(guò)世的沉痛打擊下，楊先生只用平淡的文字里記錄著生活里點(diǎn)滴記憶，也許這是她對(duì)逝去的人的最好緬懷方式，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧！

對(duì)于80歲的鐘書夫婦來(lái)說(shuō)，獨(dú)生女錢媛的離去，讓老人的心變成了一口干涸的老井。楊絳說(shuō)：“生了獨(dú)女錢媛這么多年，也就牽掛了這么多年。

而今她走了，就再也不用牽掛了?！惫湃嗽疲骸皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。

這是莫大的不幸，可白發(fā)人送黑發(fā)人又該如何的哀傷？所幸的是，這個(gè)時(shí)候，還有執(zhí)子之手與子偕老的他可以相偎相伴。但是，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去，風(fēng)風(fēng)雨雨相扶持著走過(guò)了這么多年，而突然間要接受摯愛的永遠(yuǎn)離去，從此在茫茫人海中再也沒有了一生中最牽掛自己的人、自己最牽掛的人，余下的漫漫長(zhǎng)夜，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨也只得自己一人走過(guò)。

半夜從噩夢(mèng)中醒來(lái)。周圍沒有人。睡了60多年的人再也沒有回來(lái)過(guò)。一個(gè)人看著寂寞的身影，對(duì)著寂寞的燈嘆息。

幾十年的風(fēng)雨路程，他們相濡以沫，特別是錢瑗先去后，對(duì)于楊絳女士這樣不喑廚事，專做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)，他們的生活起居更是簡(jiǎn)單、不容易了。在筆者看來(lái)，所有的悲歡離合都是一種平靜的自然，如魚兒在水中，冷暖自知。在讀者那里卻常常禁不住感慨萬(wàn)千、長(zhǎng)嘆不已……

楊絳說(shuō)：“人間沒有單純的快樂。”但是她還是愿意“我一個(gè)人思念我們仨”，因?yàn)樗男睦镆呀?jīng)裝滿了“我們仨”的情和愛。

一個(gè)尋尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，相守相助，相聚相失。

我們仨的讀后感（三）

通過(guò)《圍城》，錢鐘書成為我最為喜歡的作家之一。其實(shí)，作家這個(gè)頭銜對(duì)錢鐘書來(lái)說(shuō)太沒有分量了。由于他的原因，我讀了楊絳的《我們仨》，講述錢鐘書一家三口的故事。

這本書像一位慈祥的老人給你講述一個(gè)普通、溫情的故事一樣，用毫不華麗的語(yǔ)言娓娓道來(lái)。正是這本書讓我喜歡上了楊絳和錢鐘書。

錢鐘書夫婦的婚姻被一直都被視為美好婚姻的典范和楷模。錢鐘書先生對(duì)楊絳女士有這樣一段評(píng)價(jià)，后來(lái)被視為理想婚姻的典范：1、在遇到她之前，我從未想過(guò)結(jié)婚的事情。

2、和她在一起這么多年，從未后悔過(guò)作她的妻子。3、也從未想過(guò)娶別的女人。

什么樣的女人才能如此完美，什么樣的婚姻才能如此琴瑟和諧，讓我用瘦狐貍的理論分析分析。

1、錢鐘書、楊絳夫婦人生觀、價(jià)值觀高度一致

楊絳說(shuō)：“我們仨個(gè)人，很單純。我們與世無(wú)爭(zhēng)，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。

”他們夫婦二者懂得英、法、意等多國(guó)語(yǔ)言，翻譯眾多文學(xué)著作，他們一生不追求功名利祿，只求得安心、專心的做做學(xué)問(wèn)。在人生觀、價(jià)值觀上高度一致。他們是同一類型的人，他們想成為同一類型的人。

2、兩人互相包容對(duì)方

在生活中，兩個(gè)人互相包容對(duì)方。錢鐘書是一個(gè)學(xué)問(wèn)上的巨人，生活上的侏儒。

楊絳懷孕住院那段時(shí)間，錢鐘書只能一個(gè)人過(guò)日子。他每次到產(chǎn)院探望的時(shí)候，經(jīng)常苦著臉和楊絳說(shuō)他打翻了墨水瓶，把房東家的桌布染了，不知道該怎么辦？他把臺(tái)燈打翻了，也束手無(wú)策，書里面還有一段說(shuō)1972年的（錢鐘書當(dāng)時(shí)應(yīng)該62歲左右）是錢鐘書生平第一次劃火柴。

不知道生活中有幾個(gè)人能像楊絳那樣如此包容這樣一個(gè)人？

我們仨讀后感(篇8)

《我們仨》，是一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭。楊絳說(shuō)：“我們仨，卻不止三人。

每個(gè)人搖身一變，可變成好幾個(gè)人?！?的確是這樣，在錢瑗的眼中，爸爸錢鐘書只配當(dāng)她的弟弟，有時(shí)卻又搖身一變，變成老師，她和媽媽都是好學(xué)生。但在穿衣和飲食方面，他們需要照顧，像孩子一樣虛弱。

我們?nèi)齻€(gè)讀完后怎么寫？xx已經(jīng)為您安排好了范本。讓我們看看！

當(dāng)我們抱怨這個(gè)世界的不公平時(shí)，我們應(yīng)該冷靜下來(lái)，找到生活中最真實(shí)、最平凡的感動(dòng)。歲月是一把無(wú)情的刀，它帶走了一切，站在時(shí)間的尖端，只有無(wú)限的回憶。無(wú)法改變的結(jié)局，卻依然要堅(jiān)強(qiáng)走下去。

三個(gè)人的時(shí)光，一個(gè)人的回憶。我不禁感動(dòng)得一塌糊涂。

《我們仨》是著名作家楊絳的代表作?？吹綍蜁?huì)很自然地想到一家三口，事實(shí)也是如此，《我們仨》正是回憶楊絳一家三口數(shù)十年風(fēng)雨生活的一部作品。簡(jiǎn)單的快樂卻不能一生平坦，小小的溫暖是如此的令人幸福。

這本書的第一部分以楊絳憂患得失的夢(mèng)想開始，這也許是生命的一個(gè)暗示。錢鐘書雖然盲目地安慰楊絳，說(shuō)這只是老人的夢(mèng)，他自己也經(jīng)常夢(mèng)到，但并沒有減少這樣的夢(mèng)的數(shù)量。在夢(mèng)中，楊絳正在苦苦尋找錢鐘書，要么走到死胡同，要么獨(dú)自在黑暗的車站等待，不等人。

那一句，“好像只要能找到他，就能一同回家”說(shuō)的是那樣的真切又讓人心疼不已。都知道命不久矣，卻能如此惺惺相惜。家，此刻對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻變得如此的遙不可及。

楊絳是真真切切堅(jiān)強(qiáng)的人。面對(duì)女兒和丈夫的相繼離去，她沒有崩潰。從走上古驛道，到古驛道上相聚，緊張而又嚴(yán)密的行程，只要有咱三，就有咱們的家。古驛道上，他們?nèi)齻€(gè)失散了。

楊絳說(shuō)，“這是一個(gè)‘萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)’。夢(mèng)境歷歷如真，醒來(lái)還不如在夢(mèng)中，但畢竟是夢(mèng)，徹頭徹尾完全是夢(mèng)。”如此文藝的寫作與優(yōu)美的辭藻都掩不了楊絳心中的悲傷。

女兒不見了，丈夫不見了，家不見了，只剩下自己，只剩下曾經(jīng)留下的記憶。

于是，楊絳開始了她的回憶。她和錢鐘書相遇，相知，相戀，到和諧生小孩，以及穿插在之間的平凡的生活，真實(shí)得感動(dòng)。楊絳說(shuō)，“我們這個(gè)家，很樸素;我們?nèi)齻€(gè)人，很單純。

我們與世界沒有爭(zhēng)吵。我們只相聚在一起，呆在一起，盡我們所能。碰到困難，鐘書和我共同承擔(dān)，困難就不復(fù)困難;還有阿媛相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤(rùn)。我們稍有一點(diǎn)快樂，也會(huì)變得非?？鞓贰?/p>

所以我們仨是不尋常的愈合”。楊絳再也找不到他們了。她只能重溫他們?nèi)艘黄鹕畹臍q月，再次與他們相聚。

看著書中的描述，似乎他們已經(jīng)成為其中的一員，靜靜地感受著三口之家的幸福生活。最后附錄中真真切切的書信，更是讓我為之驚嘆，也許在當(dāng)今社會(huì)，這樣和睦簡(jiǎn)單的一家三口已經(jīng)不多見了吧。

生活在這個(gè)世界上，沒有必要有驚人的結(jié)果，但必須有自己的追求。人活一輩子，無(wú)非是經(jīng)歷出生、求學(xué)、工作、結(jié)婚、育子、退休、離世的過(guò)程，活得簡(jiǎn)單，真實(shí)才是快樂?！段覀冐怼菲椒驳纳钫墙o現(xiàn)在的我們一個(gè)榜樣。

也許有人會(huì)說(shuō)時(shí)代不同了，但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，生活還是要繼續(xù)，家還是會(huì)存在的。如今高頻率的離婚率，殺妻殺子殺父的事件已經(jīng)是屢見不鮮，拋棄妻子的更是隨處可見，“拜金女王”更是令人咋舌，單親家庭、同父異母、小三小四等都已經(jīng)成為了社會(huì)的主流。“家”這個(gè)詞顯得那樣的蒼白無(wú)力，一碰即碎。

我們應(yīng)該去**尋找我們的人生價(jià)值和婚姻愛情觀？

《我們仨》讓我看到了愛情的神話，生活的真諦處在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們需要靜下心來(lái)看看這些正能量的書，給自己的精神家園加加油。真愛是存在的，但要經(jīng)歷患難與共的艱苦歲月，才能拋棄；有一個(gè)和諧的家，但必須由一個(gè)家庭來(lái)經(jīng)營(yíng)。生活不能給你想要的，你必須自己去爭(zhēng)取。

當(dāng)我們沒事的時(shí)候，在平凡的生活中找到感動(dòng)，幸福就在我們自己的手中。

最后，以楊絳的話來(lái)結(jié)束我的讀后感，“人間不會(huì)有單純的快樂，快樂總是帶著煩惱和憂慮。人間也沒有永遠(yuǎn)，我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處。但老病相催，我們?cè)谌松缆飞弦炎叩奖M頭了。

世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。當(dāng)今只剩下我一人。我清醒地看到以前‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。

家在**，我不知道。我還在尋覓歸途?！?/p>

《我們仨》是錢鐘書夫人楊絳撰寫的家庭生活回憶錄。書中用簡(jiǎn)單而沉重的語(yǔ)言，回憶了女兒錢瑗和丈夫錢鍾書相繼離開她的情景，以及一家三口幸福而艱難的日子、愛與痛。痛定之后，只剩下滿紙洞徹生死的達(dá)觀……

楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個(gè)字，都透著濃濃的親情氣息。

認(rèn)識(shí)楊絳緣于錢鐘書先生，讀書年代，讀《圍城》曾被我們視作為一種時(shí)尚，仿佛不讀《圍城》就不是文學(xué)愛好者。由此，我對(duì)錢鐘書先生和他的家人有了更多的了解。畢竟，這種理解不同于歷史教科書中的簡(jiǎn)介，這個(gè)家族也不同于我們。然而，我從未讀過(guò)楊絳先生的話。也許當(dāng)時(shí)的閱讀更多的是跟風(fēng)。

本書分為兩部分。第一部分，楊絳以她一貫的智慧和獨(dú)特的筆觸，以夢(mèng)境的形式講述了三個(gè)家庭在以其生活的幾年情感體驗(yàn)。第二部分，以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國(guó)留學(xué)，并在牛津喜得愛女，直至1998年錢先生逝世63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。

他們的足跡橫跨半個(gè)地球和半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云變幻：戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、政治風(fēng)暴、生與死，無(wú)論多么狂風(fēng)暴雨，他們都互相幫助。這個(gè)美麗的家庭成了楊女士一家最安全的庇護(hù)所。

說(shuō)實(shí)話，開始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》。這樣一本紀(jì)實(shí)文集，輕松的展示了一家三口走過(guò)的六十幾年歲月。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項(xiàng)去打破這片寧?kù)o，老人像是在輕輕的對(duì)自己言語(yǔ)，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。

在女兒錢瑗，丈夫錢鐘書相繼過(guò)世的沉痛打擊下，楊先生只用平淡的文字里記錄著生活里點(diǎn)滴記憶，也許這是她對(duì)逝去的人的最好緬懷方式，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧!

對(duì)于80歲的鐘書夫婦來(lái)說(shuō)，獨(dú)生女錢媛的離去，讓老人的心變成了一口干涸的老井。楊絳說(shuō)：“生了獨(dú)女錢媛這么多年，也就牽掛了這么多年。

而今她走了，就再也不用牽掛了?！惫湃嗽疲骸皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。

這是莫大的不幸，可白發(fā)人送黑發(fā)人又該如何的哀傷?所幸的是，這個(gè)時(shí)候，還有執(zhí)子之手與子偕老的他可以相偎相伴。但是，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去，風(fēng)風(fēng)雨雨相扶持著走過(guò)了這么多年，而突然間要接受摯愛的永遠(yuǎn)離去，從此在茫茫人海中再也沒有了一生中最牽掛自己的人、自己最牽掛的人，余下的漫漫長(zhǎng)夜，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨也只得自己一人走過(guò)。

午夜從噩夢(mèng)中驚醒，身邊已空無(wú)一人，那個(gè)在身旁睡了六十多年的人再也沒有回來(lái)。一個(gè)人守著孤單的身影，對(duì)著寂寞的臺(tái)燈嘆息。

幾十年的風(fēng)雨路程，他們相濡以沫，特別是錢瑗先去后，對(duì)于楊絳女士這樣不喑廚事，專做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)，他們的生活起居更是簡(jiǎn)單、不容易了。所有經(jīng)歷過(guò)的悲歡離合，大起大落，在作者眼里是一種淡定自然，如魚在水，冷暖自知了。在讀者那里卻常常禁不住感慨萬(wàn)千、長(zhǎng)嘆不已……

楊絳說(shuō)：“人間沒有單純的快樂?！钡撬€是愿意“我一個(gè)人思念我們仨”，因?yàn)樗男睦镆呀?jīng)裝滿了“我們仨”的情和愛。

一個(gè)尋尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，相守相助，相聚相失。

“我一個(gè)人思念我們仨”——楊絳

我們仨讀后感(篇9)

每天晚上睡覺前看上幾頁(yè)楊絳先生的《我們仨》，真的是一種享受，我是從第三部分開始看的-《我一個(gè)人思念我們仨》>，前兩部分我還沒看，我是個(gè)平凡的人，我只想看他們的平凡而又不平凡的生活，而對(duì)于他們的生離死別我真的不忍心看，如果不是這本書，我還真的忘了錢老和圓圓離開我們已久了。

我最衷情錢仲書夫婦的低調(diào)和博學(xué)，而錢老的幽默和楊老的平和更是讓人生敬，一本書反反復(fù)復(fù)看了幾遍，可是我卻無(wú)法說(shuō)出我的感受，他們面對(duì)困苦時(shí)的平靜，面對(duì)榮譽(yù)時(shí)的低調(diào)，為人處事只求無(wú)悔于心，錢老一家人的生活是平凡的，但他們一家人始終是樂觀的，無(wú)論困苦與榮耀，始終寵辱不驚，真是于平凡中顯出不平凡。

對(duì)中國(guó)這個(gè)著名的家庭的親情故事，面對(duì)他們的溫暖與歡樂，滄桑與憂傷，面對(duì)書中簡(jiǎn)單而樸白的文字，任何的評(píng)價(jià)都屬多余，那種罕見的真情和達(dá)觀，在作者那里是一種淡定自然，在讀者那里卻常常禁不住潸然淚下。生活在回憶中的楊絳先生，可謂得了漢語(yǔ)的精髓，世入了人生的化境，讀這樣的書，真是讓人既心往之，又感慨萬(wàn)千。

一個(gè)不平凡的人，寫了一本平凡的書，卻引起了意想不到的反響，這就是楊絳和她

我們仨讀后感(篇10)

在沒有品讀這本書前對(duì)于錢鐘書先生的印象僅僅停留在他的才與傲，“人謂我狂，不知我實(shí)狷?！痹谧x過(guò)《我們仨》后才發(fā)現(xiàn)錢先生的溫柔與家的另一面......

正如其他世界上許多美好的東西一樣，我們從不會(huì)吝嗇美好的語(yǔ)言去形容“家”，譬如港灣，家在楊絳先生看來(lái)：家就是我們仨，我們仨就是家。不因?yàn)闀r(shí)間，地點(diǎn)，而改變書中的內(nèi)容說(shuō)不上連續(xù)，讓人感到?jīng)]有特意著色某些事，大多是碎片化的，很平常的但卻讓你感到溫暖的生活瑣事。楊絳先生的生活是樂觀的，因?yàn)樯畈豢赡鼙M如小說(shuō)一般，那樣豐富多彩，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)生活中總能找到樂趣，通過(guò)書中的描述種種溫暖染盡讀者心間。生活無(wú)趣，生命有趣便夠了。

但家不盡然是溫暖的，相失于古棧，一步一步，楊絳先生別過(guò)家人，只留下她一人，讓人感到十分難過(guò)。“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易碎琉璃脆?，F(xiàn)在，只剩下了我一人。我清晰的看著曾經(jīng)作為家的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途?！弊x過(guò)這本書我才知道，即便是多么有才學(xué)的人也是過(guò)著一日三餐，柴米油鹽的普通生活，但是面對(duì)生活他們的態(tài)度則與我們不同，面對(duì)什么困難都能以平常心去面對(duì)，專心對(duì)待生活。墨水染上了，洗掉便是。生活很難，跨過(guò)便是。“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了?！睏罱{先生引用這句話詮釋了自己的平靜，從容和淡然。既然逝者不可留，往事不可追，那么就從容面對(duì)未來(lái)吧，畢竟未來(lái)才是屬于自己的。