班會作文

班會作文(集錦六篇)。

大家應該都有寫作文的一些經(jīng)驗吧，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力，寫好作文我們都需要通過材料烘托主題，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)?；蛟S你正在煩惱作文該如何下筆？以下由小編收集整理的《班會作文(集錦六篇)》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

班會作文【篇1】

20xx年11月9日（星期一）

地點：

xx

到會人數(shù)：

38人

主持人：

魯xx

活動流程：

（一）主要內(nèi)容

1、為什么要對學生進行安全教育？

首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

2、學生公寓為什么不能使用大功率電器？

首先學生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線路長期過負荷運行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災事故。其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器

3、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話？

報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象 火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后， 本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；二是要早報警，為消防滅火爭取 時間，減少損失。

4、火災事故發(fā)生的原因有哪些？

火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙 自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

5、為什么冬季火災事故多？

冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

6、電腦著火怎么辦？

如果電腦著火，即使關掉機子，甚至拔下插頭，機內(nèi)的元件仍然很熱，仍會迸出 烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應對的方法是：電腦開始冒煙或

起火時，馬上拔掉插頭或關掉總開關，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既 能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關 掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內(nèi) 仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像 管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。

7、如何預防火災在學生宿舍中發(fā)生？

學生宿舍內(nèi)要預防火災，必須做到以下幾點：

⑴、不私拉亂接電源線。

⑵、不亂扔煙頭。

⑶、不躺在床上吸煙。

⑷、不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。

⑸、不焚燒雜物，點蚊香應采取有效的防火措施。

⑹、不存放易燃易爆物品。

⑺、不使用熱得快、電爐、空調(diào)等大功率電器，不使用電熱毯、劣質(zhì)電器等可能引發(fā)火災的電器。

⑻、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。

⑼、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

⑽臺燈不要靠近枕頭和被褥。

8、火場逃生有哪些方法？

一般地說，火場逃生的方法主要有：

①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生；

②利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設施逃生；

③自制器材逃生；

④尋找避難處所逃生；

⑤互救逃生；

⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

（二）活動小結：

各位同學發(fā)表心得。

班會作文【篇2】

20xx·

地點：

教室

主持人：

xxx

活動內(nèi)容：

校園內(nèi)禮儀

簡要記錄：

校園內(nèi)禮儀

1、上學時，要排隊進校。

2、隨時保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。

3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。

4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。

5、學生到老師辦公室，先喊報告（或敲門），經(jīng)老師同意后方可進入，然后立正，說明來意；與老師講話時，面對老師；離開時禮貌地根據(jù)當時的情況向老師告別。

6、接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。

7、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷。

班會作文【篇3】

上周五，我們班開展了一次以“和諧社會，與法同行”為主題的班會活動。這個活動完全是我們同學自己策劃的。馬先生只提前兩天通知我們。大家派組長認領了節(jié)目，然后就開始認真地排練起來。

我認領了一個歌曲節(jié)目。我在網(wǎng)上找到一支和守法有關的歌曲——《我們是遵守法紀的先鋒》。我把歌詞打印下來，第二天帶到學校，又請章震老師將那首歌的*****到我?guī)У摹翱煲椎洹崩铩?/p>

我們組6個女生很快就學會了。

下午，馬老師告訴你，我和小明是班會的主持人。時間很緊，晚上回到家，我請老爸幫忙。我們看了同學們報上來的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)不太理想，節(jié)目重復(很多都是講故事)，還有的很枯燥。

我們決定篩選程序，保留一些好的，并添加一些新的。我們從網(wǎng)上找到了適合朗誦的《普法三字經(jīng)》、與法有關的幾個笑話和問答。老爸還寫了一個搞笑的普法小品《可憐的天使》。

節(jié)目確定后，我們寫了主持人的演講稿。

周五上午，我一會兒安排這個節(jié)目，一會兒審查那個節(jié)目，一會兒又和小明練上一遍主持詞?？傊瑸榱税鄷顒?，我忙個不停。當個主持人可真不容易呀。

星期五下午的班會非常成功，所有的節(jié)目都很精彩。教室里同學們笑聲不斷，掌聲連連，看來大家的辛苦努力沒有白費。

通過組織這次班會，我取得了以下成績--

一、節(jié)目審查很重要。原來的節(jié)目題材不新穎，而且重復。經(jīng)過修改，各種有趣的節(jié)目編排在一起，成為主題突出、趣味豐富的班會。

二、班會活動要把握好時間。這次，控制的很好。除了小紅集團的項目推遲了一段時間，其他項目的時間都在預期之內(nèi)。

3，我認為馬老師讓學生們自己組織課堂會議是非常好的。這樣，我們就可以鍛煉自己的組織能力，這樣才能學會團結協(xié)作。而一節(jié)課是學生自己的表現(xiàn)，會比平時更有趣。

我們在游戲中增強了法律意識，學習了法律知識。

4、 經(jīng)過主題班會，我發(fā)現(xiàn)我們班真的是藏龍臥虎藏龍，潛力無窮。才短短的兩天時間，大家就能籌備出這么精彩的節(jié)目(有幾個節(jié)目還是當天上午緊急排練的)，真了不起!

感謝閱讀，希望能幫助您！

班會作文【篇4】

步入高中生活的高三學生，舉辦這個主題為“青春如虹 夢想在飛”的班會活動。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點適應高中生活;另一方面，可以豐富高一學生的學習生活，展現(xiàn)當代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團結向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高一學生樹立正確的價值觀和人生觀。

全班學生參加，活動內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以學生為主體，可邀請指導老師共同參與。

活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導老師發(fā)表講話。

通過本環(huán)節(jié)正式進入本次班會的主題，由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發(fā)現(xiàn)，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!

讓同學們增進對著名數(shù)學家的了解，從中了解到數(shù)學學習是要經(jīng)過艱辛的探求才會有所成就的。

有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人，因為緣分，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分，我認識了“同桌的你”。

高中，是我們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點，站在這個十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學習生活。從初中走過來，我們會發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經(jīng)失落過、埋怨過、后悔過，但面對著已經(jīng)開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學習和生活環(huán)境中來，學會自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇?？鬃诱f：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循著奮斗的足跡漸行漸遠時，我們將會發(fā)現(xiàn)，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓進取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠!我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年!

引導同學們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標奮斗。

本環(huán)節(jié)主要是通過同學們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現(xiàn)同學創(chuàng)作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗。

既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過了三年高中學習生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念：明天會更好!

在節(jié)目的最后邀請指導老師對本次活動發(fā)表感言，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。

班會作文【篇5】

常有家長感嘆，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔責任，在學習上，很多同學表現(xiàn)出來的被動性，很大部分也是因為缺乏責任感造成的。

班會目的：

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責；

2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推委；

3、讓學生了解學習與責任感的關系；

4、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

班會準備：

1、將班級同學分組，并收集生活中“缺乏責任感”的事件；

2、選取代表分組以“學習與責任是否有關系”為題進行辯論。

班會過程：

1、主持人首先介紹了參會的老師代表與同學代表，介紹了班會召開的背景；

2、各組代表展示介紹所收集到的生活中“缺乏責任感”的事件與相片，可設置同學提問環(huán)節(jié)；

3、就“學習與責任是否有關系”進行分組辯論，可設置同學提問環(huán)節(jié)；

4、可邀請參會的老師發(fā)言；

5、主持人對大會內(nèi)容進行總結，并發(fā)出倡議：

（1）對父母懷有感恩的心，培養(yǎng)責任感從孝敬父母做起；

（2）培養(yǎng)責任感，從認真學習做起，從關心班級做起。

班會教學設想：

安排這節(jié)《責任》主題班會的目的就是讓學生懂得什么叫做“責任”，學會感恩，學會孝敬父母，學會做人，學會學習。

班會作文【篇6】

今天是6月12日，——端午節(jié)，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每天，人們吃粽子，戴香包，在門上掛艾草和綠篷…

早上醒來迷迷糊糊，一股淡淡的香味撲面而來。于是，我起身，在香味的指引下，不由自主地向大門走去。這是什么？那是什么？我好奇地問媽媽。我媽回答我說：“這是艾草，那是綠篷。這是驅(qū)災驅(qū)邪。”

中午，我看到桌子上有很多材料，包括樹葉、肉、米飯和繩子.我好奇地問奶奶：“奶奶，奶奶，為什么包餃子需要那么多材料？包餃子好麻煩！”

奶奶說：比你看到的麻煩多了。粽子的葉子要煮熟洗凈，肉要切成小而均勻的條狀，然后用鹽、醬油、料酒等調(diào)味品腌制幾個小時。米飯要用溫水洗凈，晾干至半干，然后和鹽、味精、醬油拌勻。

“??？不，吃蝎子好麻煩！”我驚訝地看著奶奶?！澳歉K子是干什么用的？”

“你以后就知道了！”奶奶給了我一個秘密！

我想了想，對奶奶說：“哦，我明白了。繩子是用來包粽子的?！蹦棠虥_我笑了笑。

奶奶開始做粽子，我就看著?？粗棠虌故斓募夹g，我很激動。一個精致的粽子誕生在奶奶熟練的手里，外觀整齊，包裹均勻，讓我垂涎三尺。每個粽子都很好吃：一塊肉，兩個蜜餞，還有栗子。

等粽子等了好久。我花了幾個小時才品嘗到這個美味的粽子。蓋子打開的那一刻，一股濃濃的香味冒了出來，有粽子葉的香味，有糯米的香味，還有濃濃的肉香味。各種香味混合在一起，組成了這種“人間美味”。

這比我買的那些粽子好多了，沒有任何添加劑和其他化學成分。我最喜歡吃奶奶包的粽子。

班會作文【篇7】

待到除夕之夜，家家戶戶忙得不亦樂乎，又貼春聯(lián)又掛年畫的;還有連續(xù)不斷的噼里啪啦鞭炮聲，五彩繽紛的煙花把漆黑的夜晚照亮得如同白晝，歡笑聲、嬉戲聲不絕于耳。當然，我們一家三口也不例外，到爺爺奶奶家，準備一起過了這除夕夜橋。我一進門就看見奶奶在廚房里包餃子，包著正起勁呢，甚至連我們重重的關門聲也沒聽見!

到了吃年夜飯的時間咯!奶奶端上了一大盤熱氣騰騰的餃子，那香噴噴的味兒直往我們的鼻孔里鉆，害的我們個個都垂涎欲滴。我拿起筷子，迫不及待地夾起餃子來了。我夾了一個好似最大個的往嘴里一塞，使勁用牙一咬，哎喲!什么東西啊，硬梆梆的，弄得我牙都快掉了，我急忙吐出來一看，喲!是一塊硬幣，還是一塊錢哪!奶奶笑呵呵解釋道：今天晚上的元寶里藏著錢呢!沒想到被我的乖孫女兒給吃到了，在北方有一說法，凡是吃到包有硬幣的餃子的人財運會很旺哦!我一聽，別提有多高興了，又開始動筷子，吃起第二、第三個餃子來了，牙齒的疼早就忘到九霄云外去了!

這真是一個難忘的有趣的除夕之夜啊!

與“關于除夕主題班會發(fā)言稿（一）”相關的文章：

班會作文【篇8】

人最寶貴的是生命，怎樣才能讓自己在有限的生命里散發(fā)無限的光，這也許很難回答，但這次的主題班會卻教會了我們?nèi)绾握_的認識自己，找到身上閃光的品質(zhì)和感人的精神，用有趣的形式了解自己。

No.1峰回路轉(zhuǎn)

簡單地說就是確定自己的目標，找到偶像，用榜樣的精神，為實現(xiàn)人生的理想而不懈奮斗。同學們都積極的參與，盡管每個人的理想不同。優(yōu)劣勢不同，但有一點卻是一樣的，為夢想，“千里行”。就如在山間的行走，循著流泉的方向，努力尋找前進的方向。多一點自信，少一點自卑;多一點行動，少一點幻想，也許有一天你會成為他讓地偶像。

No.2 天生我才

以冰海航行，自我演說的方式偉自己爭取繼續(xù)前進的機會，記得汪國真曾說過“人能走多遠，這話要問雙腳而是要問志向，人能攀多高，這是不是雙手而是要問意志?！边@也就是告訴我們，路，在腳下，行進是否，看你自己的選擇。風景在心，看得最遠的方向永遠沒有導航。問自己才是最重要的。

No.3 我也不錯

每個人的名字的含義都不一樣，聽了同學們的介紹，真是大開眼界。但能否不看姓名只聽愛好特長就找出他是誰呢?同學們還真是很棒，百分之九十以上都是一語中的。通過這個游戲不難發(fā)現(xiàn)，充分了解自己，充分了解他人，在學習之余，友好相處，快樂生活也不失為一大良策。

通過這幾個游戲，我相信大家對于我們這回游戲的目的也了解在心了吧，所以，請相信自己，相信我們，張開雙臂，互幫互助，一起走向美好的未來。

班會作文【篇9】

活動主題：關于校園衛(wèi)生主題班會

活動目標：

1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

活動準備：學校照片

活動過程：

一、談話導入：

小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在

這個學校里學習生活了一個學期了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？

（干凈的、整潔的、美麗的??）

二、活動過程

（一）引出話題

1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

（二）學生自我檢查

1、你是否做到以下幾條：

（1）、認真完成值日工作。

（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往水池中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）、愛護學校的一草一木。

（6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！

2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對錯。

1、課件出示題目：

（1）、小剛小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。

（4）、一次，小花看見一個小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，

并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，小陽看見有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從yjs21.cOM

瓶子上跨了過去。

2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

三、總結。

小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園，使校園更美麗、更整潔

《愛清潔 講衛(wèi)生》主題班隊會教案

活動目的：通過活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的習慣?；顒拥谰撸鹤闱颉⒚姘?、自來水龍頭、白大褂、聽診器活動人物扮演者：主持人（ ）、邋遢大王（ ）、跳繩同學甲（）、跳繩同學乙（ ）、醫(yī)生（ ）具體活動內(nèi)容：一、比一比師：同學們，今天，我們來進行衛(wèi)生大比賽，下面請大家按學習小組坐好，由組長檢查，比一比小組內(nèi)誰的手、臉、衣服最干凈。 比一比后，各小組長匯報： 第一小組：我們小組有一個同學衣服有一點臟。 第二小組：我們小組有一個同學手有點臟，有一個同學臉有點臟。 第三小組：我們小組有一個同學手有點臟，有一個同學臉有點臟。

師：我們班大部分同學都愛干凈、講衛(wèi)生，能不能把你們的衛(wèi)生習慣說給大家聽一聽？ 二、說一說 同學們聽了老師的話，踴躍舉手發(fā)言： 舉手甲：我能做到飯前便后洗手； 舉

手乙：我能做到早晚刷牙洗臉； 舉手丙：我能做到睡前洗腳； 舉手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次發(fā)。

三、幫一幫 主持人（袁格）上臺：同學們，這兒有幾個小朋友有不好的習慣，我們來看一看，幫他們指出來，好嗎？ 分別出示掛圖，學生觀察，同桌討論，全班交流。 第一幅圖：一個小朋友叼著筆看書（討論反饋：叼著筆看書不衛(wèi)生）。第二幅圖：一個衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個小朋友也不講衛(wèi)生，應該把手、臉、

衣服洗干凈）。 第三幅圖：一個小朋友躺在床吃東西（討論反

饋：睡覺前要先刷牙，不能睡著吃東西）。第四幅圖：一個朋

友在瓜果棚里吃沒洗過的瓜果（討論反饋：不能吃沒有洗過的瓜果）。 主持人小結：剛才我們幫這些小朋友改正不良衛(wèi)生習慣，在我們身邊

也有這樣的人，請看小品《邋遢大王》。 四、演小品 操

場上（講臺），兩個同學（ ）在跳繩，這時，一個同學（ ）

衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱著足球走進操場（講臺），從

書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一

會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水??突然，他捂著肚子叫起來，跳繩

的同學看見了，急忙扶他到醫(yī)務室??醫(yī)務室里（講臺），醫(yī)生（ ）

正給（ ）看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，

為什么會長蛔蟲呢？那是因為吃了不干凈的東西??”主持

人說：聽了醫(yī)生的話，邋遢大王從此變成了衛(wèi)生小標兵。同學們，我

們自己有沒有不講衛(wèi)生的習慣呢？請大家說一說。 五、自

我反思 同學們紛紛舉手，說出自己的不良衛(wèi)生習慣。 舉手甲：我不喜歡刷牙。 舉手乙：我愛喝生水。 舉

手丙：我飯前便后不洗手。 舉手?。何也粣巯搭^。

六、老師總結，發(fā)調(diào)查表 師：

同學們，不講衛(wèi)生，不愛清潔會給我們的身體帶來許多危害。今后，

我們大家互相幫助，互相監(jiān)督，做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子。這

兒有一張表，發(fā)給同學們課后對照檢查。每個學生發(fā)一張表，

（見下表），做到的畫“√”，比一比誰最愛清潔、講衛(wèi)生。愛

清潔，講衛(wèi)生調(diào)查表講衛(wèi)生愛清潔做到星期一星期二星期三星

期四星期五星期六星期日早晚刷

牙 吃東西后漱口 飯前便后洗手 早晚洗臉 頭發(fā)梳整齊 睡覺前洗腳 衣服整潔，系好扣 常洗澡，

換衣 不亂扔果皮紙屑

七、 讀兒歌（衛(wèi)生習慣拍手

歌）你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。 你拍二，我拍二，專用飲具和手絹。你拍

三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。你拍四，

我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍

五，經(jīng)常洗澡換衣服。你拍六，我拍六，

飯前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃

瓜果別忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲

常理發(fā)。你拍九，我拍九，穿戴整潔系好

扣。你拍十，我拍十，做個文明好孩子。 活動在兒歌中結束。 八、課后延伸

班會作文【篇10】

二、本課目的：培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。

1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?

5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。

(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明?

(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?

(4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?

7、作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么?要怎么做?(學生發(fā)言)

班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天!

活動目標:

通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導學生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，勤奮學習，勵志圖強，報效祖國。

活動過程:

1、文明禮貌詩朗誦：爸爸常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導我們，知書達禮兒時起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。學習禮儀善交往，團結同學敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。

甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎?

小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔?

小記者問?。赫垎枺绻幸晃皇迨逭夷愕陌职?，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?

三、知識搶答：

四、夸一夸文明禮貌標兵，說說自己對文明禮貌使用情況的認識。

文明禮貌的好習慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧!(用《歌聲與微笑》結束這次班會。)

(1) 對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

(1) 早起后問爸爸、媽媽早上好。

(2) 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

通過這次班會，讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。

抓住學生學習行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學生的文明品格。

主持甲：同學們老師們，大家好， “我是文明小學生主題班會”就要開始了。

主持甲：這次的主題班會是一個有關行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎?

主持乙：當然知道，我們經(jīng)常學習“小學生日常行為規(guī)范”、學校規(guī)章制度呢。

主持甲：那么我相信你對行為規(guī)范一定相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。

主持乙：好主意。大家說好不好?請大家遵守競賽規(guī)則，踴躍舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分數(shù)，到班會最后，讓我們看看誰是冠軍。

1、行為規(guī)范共分四大部分?

2、上下課時同學們應如何做?

3、我校的校風是什么?

4、我校的學風是什么?

7、降國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣，老師應該怎樣?

請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意)，那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響

主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。

主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好實踐好“小學生守則”和“小學生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。

主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結束語，請大家共勉：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”

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橋作文(集錦六篇)

為了滿足您的需求幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了詳細的“橋作文”資料，學習寫好作文是不可或缺的學生基本技能，作文是一本時光的精準記事本永遠保留著回憶的痕跡。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，你是否常常糾結作文不知道怎么寫嗎？

橋作文 篇1

從三年級開始，大部分時間只有我一個人在家，媽媽便請出微波爐，讓它幫我做飯菜。微波爐外觀精美，而且非常實用，我十分喜愛。

微波爐呈長方形，只有40厘米寬，15厘米高，銀光耀眼。頂蓋上有許多散熱口。它雅致大方，具有塑料光澤。精巧的把手邊，有一個半透明的“小窗口”，右上角還有個能夠顯示微波剩余時間的液晶電子顯示屏，在顯示屏下邊，便是設計新穎的加熱選項欄了。

握住把手，輕輕一拉，便能看見晶瑩剔透的玻璃轉(zhuǎn)盤，小巧的照明燈透過幾個孔射處金色的光芒，真是巧奪天工。

微波爐不但絢麗雅致，而且十分牢固、耐用。它用途廣泛，可以熱飯菜、煮雞蛋、燒烤、做面條……一共有13項功能，簡直就是個“大廚師”。它使用起來非常方便，就說熱飯菜吧，你只要按“微波”鍵，再選擇加熱時間，按一下“開始”鍵。它就會在規(guī)定的時間內(nèi)把飯菜變得香噴噴的。

就這樣，微波爐與我朝夕相伴，它又美觀又實用，而且只要400元左右，真是物美價廉。

橋作文 篇2

奏出生命的節(jié)拍的我惟有那滴答前進的時鐘，日復一日，年復一年，重復著看似單調(diào)，而強勁有意義的步伐。沒一次前，都記錄了厲害，翻開了新的一頁，沒旋轉(zhuǎn)一周，就意味著一個新的開始。那么為什么時鐘的秒針沒轉(zhuǎn)一圈就是一分鐘，沒針轉(zhuǎn)一圈就是一小時。時針沒轉(zhuǎn)兩圈就是一天呢?那還得從鐘的發(fā)展歷史說起。 早在遠古時代，人們就知道日出而耕，日落而歸，根據(jù)太陽升落的這一自然規(guī)律推測時間，但是在陰天，人們就無法根據(jù)這一規(guī)律推測時間。后來，人們在生活中發(fā)現(xiàn)了影子會和時間的推移的推移而改變。就根據(jù)這一點來推測時間。再后來人民發(fā)明了“日奏”它就是在有刻度的盤的中央裝上一跟棍，隨著日光照色的高度不同在盤上留著不同指的長度，以表示時間。隨著人們對時間概念的了解，利用時光流逝的原理制成了記時的器具——時鐘。

人們的智慧真是的無法比擬。短短的幾個世紀，便使得鐘業(yè)迅速發(fā)展到如此高的水平，有能掛在墻上的，也有放在桌子上的，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。

開始時鐘只能靠機械動力，靠鐘擺的不停擺動，帶動表鐘移動，這類時鐘不是掛在墻上，就是放在桌子上，隨著科學的發(fā)展現(xiàn)在的時鐘可以不在靠機械而依靠各種電池作動力了就是已被廣泛使用的石英鐘。

鐘表的發(fā)明，是人類文明的一大進步，人們在各行各業(yè)有了確切的記時，人們能夠按時作息。時刻警告人們生命流逝，提醒人們抓緊時間。歲月不等人，“莫等閑”“白了少年頭，空悲切”

時鐘飛轉(zhuǎn)，提醒您：人生短暫，切莫蹉跎歲月，越趁著大好時光，努力拼搏吧!

橋作文 篇3

“青帳子，綠屋子，滴里嘟嚕掛珠子?！边@個謎語的謎底就是葡萄。

葡萄是世界上栽種面積最大、產(chǎn)量最多的水果之一。它具有結果早、產(chǎn)量高、壽命長、樹姿優(yōu)美、適應性強，容易繁殖等特點。它既是綠化城鄉(xiāng)，又有較高經(jīng)濟價值的植物。

“水晶明珠”是人們對葡萄的愛稱，因為它果色艷麗，汁多柔軟，營養(yǎng)豐富，果實含糖量達百分之十到百分之三十，并含有多種維生素，鈣、磷、鐵及多種微量元素。還有增進人體健康和治療神經(jīng)衰弱及過度疲勞的功效。葡萄因果實品種不同，有黃綠、紅紫、藍黑諸色，多數(shù)為橢圓形或圓形漿果。著名的紫色的看上去珠光寶氣的“龍眼”，被譽為“北國明珠”。現(xiàn)在市場上出售以“巨峰”較多。它果穗重達600克產(chǎn)量很高，也是早期結果的“長壽樹”可連續(xù)高產(chǎn)30年之久。它原產(chǎn)于日本。皮黑紫色，肉軟汁多，子少味甜!

葡萄除了可以鮮食以外，還可以加工成葡萄干，釀制葡萄酒，而且它的子可榨油提煉單寧，皮還可以提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄全身都是寶啊!

聽了我的介紹后，你是不是立刻想吃葡萄了呢?

橋作文 篇4

我喜歡吃水果，那金黃的香蕉，紅紅的蘋果，紫色的葡萄都讓我愛不釋手，但這些水果中，我對西瓜更是情有獨鐘。

夏天，西瓜成熟了，馬路邊，路邊的車上，水果攤上都堆滿了碧綠的大西瓜，真讓人流口水。西瓜長得圓溜溜的，像一個綠色的大圓球。渾身上下都光滑光滑的，就像抹了一層油。你看，碧綠的外衣上，還有一條條深綠色的條紋，真是惹人喜愛。西瓜大小不一，大的有十幾斤重，小的有五六斤重。

挑上一個好的西瓜，輕輕切開，“嘣”的一聲響，西瓜裂成兩半。露出了鮮紅的瓜囊，里面還有一顆顆黑黑的小瓜籽，這些瓜籽好像在和我們捉迷藏。這時，一股清香撲鼻而來，令我口水流三千尺。咬一小口西瓜，甘甜的西瓜汁沁人心脾，讓人暑氣全消。

西瓜的品種很多，有的皮很薄，只要輕輕一切，西瓜就裂成兩半了。不過，這種西瓜不大，只有五六斤重。我最愛吃這種西瓜了。平時把它切成兩半，姐姐一半，我一半，用勺子一口一口地吃。真讓人過癮！還有一種無籽西瓜，它的皮很厚，而且個頭很大，一個就有十幾斤重。

西瓜不但好吃，而且全身都是寶。不信，我來說說吧！西瓜的瓜囊不但可以直接吃，還可以做成飲料喝。瓜皮可以做成佳肴，脆脆的，好吃極了！瓜籽洗干凈后，曬干，放在鍋里炒一炒，就可以當香瓜子吃了。你看，難道這些不是寶嗎？

西瓜真好吃??！我愛你！西瓜！

橋作文 篇5

夏日，正是黃瓜收獲的季節(jié)，那一根根碧綠的黃瓜在菜園里的瓜架上懸吊著。一陣風吹過，小黃瓜悠悠地蕩著秋千，看了讓人滿心歡喜。

黃瓜花是淡黃色的，呈五角星形。當黃瓜花含苞欲放的時候，你也許會發(fā)現(xiàn)花的下面有一個長滿白白的刺的小黃瓜，像披上了一件大風衣，精致極了。

到了收獲的季節(jié)，黃瓜已經(jīng)長大了，他頭上的“帽子”也“退休”了，它的皮膚上有許多尖尖的刺兒。掰開聞一聞，一股只有黃瓜才有的清香迎面撲來。伴著清脆的“咔嚓”聲里面的肉白中帶綠，籽像一顆顆綠色的扁珍珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。咬上一口，一股清涼的汁水從嘴里流進心田，令人清爽萬分。

黃瓜的蔓白而發(fā)綠，它的尖上有一個小鉤。蔓總像有使不完的勁兒似的，一直向上，向上爬。

可誰會注意到黃瓜葉呢？黃瓜葉是碧綠色的，呈五邊形，摸起來很棘手。不管什么樣的天氣，它都為碧綠的黃瓜提供著養(yǎng)料。這種默默的奉獻精神，是多么高尚啊！

黃瓜的莖也是碧綠色的，也有許多扎人的小刺兒。它像一個巨人，挺立在陽光下，從不叫一聲苦，從不肯低下頭。

黃瓜的吃法五花八門。生吃，到菜園里精挑細選出一根黃瓜，再用拔涼的水一泡，“咔嚓”一咬，比任何的解暑品都解渴。也可以把黃瓜切成絲，加些干豆腐絲和粉絲，拌在一起，吃一口，那才叫涼快呢！熟吃，方法很多，先把黃瓜切成一片一片的，再和肉絲一起炒，香氣撲鼻，有滋有味。黃瓜還可以做出許多美味佳肴，總而言之，讓你百吃不厭。

還有，愛漂亮的媽媽們注意了，只要把黃瓜切成片，貼在臉上，還可以美容呢！

我喜歡黃瓜，你們喜歡嗎？

橋作文 篇6

如果你問我最喜歡吃什么水果，我會毫不猶豫地回答：“家鄉(xiāng)的丑柑！”我的家鄉(xiāng)湖北宜昌，一個山清水秀的地方，丑柑便是我們那里的特產(chǎn)。

當?shù)谝豢|春風吹來時，大地蘇醒了，花兒開了，草兒綠了，招來了蜜蜂，引來了蝴蝶。突然，下起了蒙蒙細雨，細雨如絲，一棵棵丑柑樹貪婪地吮吸著這春天的甘露，一片片細小的葉芽在春雨中歡笑著，顫抖著。

夏天到了，丑柑樹上開出了許多星星般的小花，乳白色的花瓣包圍著淡黃色的花蕊。我站在高處，望著腳下的丑柑林，只見斑斑點點的'白色點綴在綠色的樹林中。這景象，既像海鷗飛翔在綠色的大海上；又像身著白色衣裙的小仙女在綠樹叢中捉迷藏。真是美不勝收！

秋天，是丑柑林最有生機的季節(jié)，因為那時候丑柑成熟了！一個個金黃色的果子沉甸甸地掛在樹上，把樹壓彎了腰。這些“小燈籠”有的用綠葉把自己遮得嚴嚴實實的，像在媽媽懷里熟睡的嬰兒一般；也有的半露半藏，仿佛一個害羞的小姑娘，不肯從綠葉后面探出頭來；還有的完全露在外面，好像在向大家炫耀：“我最大最圓！”

剝開丑柑子皮，一瓣瓣誘人的橙紅的果肉就會顯露出。遠遠看出，更像一個碩大的寶石閃閃發(fā)光。果肉上整齊地布滿了一絲絲細密的紋絡，就像一張大網(wǎng)緊緊覆蓋住了丑柑肉。丑柑子皮的內(nèi)部還有許多紋絡，就像一個個水滴擠在一起。湊在鼻子前一聞，沁人心脾的清香立刻撲鼻而來，這味道還伴著一縷縷花瓣的清香，令人久久難以忘懷！

掰下一瓣，放到嘴里一咬，那香甜的果汁直涌心頭。細細品味，那又酸又甜還伴著點澀的味道越來越香，縈繞在舌尖。吃下去，那清爽的感受從舌尖一直緩緩傳到嗓子眼，回味無窮。

媽媽告訴我，丑柑渾身都是寶：它的果肉可以吃，汁水可以加工成大家都愛喝的丑柑汁，丑柑子皮和丑柑籽兒還能入藥。

老人們常說，一方水土養(yǎng)一方人。宜昌的水土養(yǎng)育了這美味的丑柑。我愛家鄉(xiāng)的丑柑，更愛美麗的家鄉(xiāng)。

橋作文 篇7

嘿！你們都認識我吧！我是人見人愛，花見花開的微波爐。每當人們有困難的時候，我總是能j及時幫上忙。

我的身體是長方形的，身穿一件雪白帶花的衣裳。我的身子靠右一上一下排列著一排按鈕。上面告訴我要用多少時間，下面告訴我什么食材要用多少力氣。它們就像我的"大腦"和"眼睛"。我的臉是一層玻璃，一打開就可以看見我的“啤酒肚"里的圓盤，那可是我的加工廠。為了不讓人們誤以為我偷懶不干活，我一開始工作，就會點亮"肚子'右上角的信號燈。工作時，我還會通過風扇，哼哼歌曲，緩解心情。

我最拿手的活，就是加熱食物和煮東西了。有一回，小主人餓了，可因為他看書而忘記吃飯了，飯菜都涼了，會吃壞腸胃。正當他抓耳撓腮時，他看見了我，便把這個艱巨的任務交給了我。我光榮地接受了任務，不辜負主人的期望，用2分鐘時間搞定OK了。我真是一個大功臣啊。

又有一次，主人想吃不上火的雞腿，哈哈，又到我上場的時候了。我神氣地威風凜凜地指揮著系統(tǒng)，還悠哉悠哉地數(shù)時間，5分鐘。這對我來說簡直是小case！不一會兒，香噴噴的雞腿出爐了?？墒?，主人沒出現(xiàn)！怎么辦？一向聰明的我犯難了。唉，瞧我這記性，我的總指揮部不是還有個報警器嗎？我急匆匆地按了一下鈴，清脆的鈴聲把主人叫來了。主人驚喜地把金燦燦的雞腿端了出去，連聲叫好！任務順利完成，當我聽見主人向他的朋友夸贊我時，心里難免會自戀地想：嘻嘻，我是真的很能干，我可不是浪得虛名哦！

家庭好幫手就是我，我就是--微波爐。有事叫我，不用客氣，能幫就幫，隨叫隨到！

橋作文 篇8

今天，我在家里看書，突然，一張巡洋艦的圖片展現(xiàn)在我的眼前。我腦海里閃出.一個念頭，對了，為何不做一艘巡洋艦呢？

說干就干，我便去找需要的材料。不一會兒，我拿來了線、小刀、剪刀、大紙盒、膠棒、雙面膠、硬紙板、木棍和小圓桶。

開始制作了。大紙盒就是船的框架，接下來就是看我如何把它制作成巡洋艦。我先用小刀在大紙盒左右兩旁分別割三個同樣大小的口子，插上小圓桶，就成了六門大炮。這個口子必須深，這樣才好蓋上蓋。然后，把蓋子蓋上，再在蓋子的右下角割一扇小門。在硬紙板上剪一個長方形，折成樓梯形，粘在小門下，一個樓梯就誕生了。在硬紙板上又剪出一些哨口，粘在軍艦前面。

接著，我從硬紙板上剪下四個小長方形，再在小長方形兩旁折出一部分。每個小長方形都這樣做。然后，用雙面膠貼在重疊的地方，再粘起來就變成了一個指揮部。又從硬紙板上剪出一個正方形，粘在指揮部上面，再插一面五星紅旗在指揮部的上方。再從軍艦的后方挖一個小圓洞，插上木棍，綁上線。又剪出一個錨來，綁在線的那一頭。

一艘軍艦的大致模型就做成了。最后我在軍艦的兩旁寫上“中國海軍”。

經(jīng)過我的努力一艘巡洋艦，就誕生了，艦的兩邊是六門大炮，前面是哨口，中間的左邊是指揮部，右下角是一扇小門，左下角是錨，怎么樣？艦雖然不是特別精致，但畢竟是我勞動的成果。這艘巡洋艦對我來說是無比珍貴。

橋作文 篇9

應廣大考生需求，作文網(wǎng)為大家收集整理了應用文：英語應用文范例，供大家參考，希望對大家有所幫助!

應用文：英語應用文范例

應用文(包括信簽、便簽、備忘錄等)寫作是全國碩士研究生入學考試從2005年新增加的考試形式，旨在考察考生準確和恰當運用英語語言的能力，符合中國英語語言教學的發(fā)展趨勢和時代要求。

根據(jù)考試大綱的要赤誠，考生的作文必須很好地完成試題規(guī)定的任務。包括所有的要點;使用豐富的語法結構和詞匯;語言自然流暢，語法錯誤較少;有效地采用了多種銜接的手法，文字連貫，層次清晰;格式與語域恰當貼切。對目標讀者完全產(chǎn)生預期的效果。(指在書面和口頭表達中根據(jù)不同的交際對象，所采用的話語方式，即正式、一般、非正式的話語等)。

書信和信件是交往中常用的方式，也是考試中應該準備的學習內(nèi)容。先將寫信應該注意的問題作一個簡單的說明。先將寫書信應該注意的問題作一個簡單的說明。

一：信頭(Heading)

指發(fā)信人的單位名稱、地址、發(fā)信日期?？荚嚂r候不要求寫出。

格式：從信紙的上部中央往右寫，第一行寫單位名稱，第三行寫門牌號碼、街名，第三行寫市名、省名、國名，第四行寫發(fā)信日期。學生寫信時第一行寫班級名稱，第二行寫學校名稱，第三行寫市、省名，第五行寫國家名稱，第六行寫發(fā)信日期。國內(nèi)信件國名可以不寫。

二：信內(nèi)地址(Inside Address)

指收信人的姓名、單位和地址?？荚嚂r候不要求寫出。

格式：信頭下隔一二行，從左邊開始寫，第一行寫姓名、頭銜，第二行寫單位名稱，第三行寫門牌號及路名，第四行寫市名、省名及郵政號碼，第五行寫國名。

商業(yè)往來信件及公函必須寫信頭和地址。親友、熟人之間的信可不寫信內(nèi)地址，信頭處寫發(fā)信日期就行了。

三：稱呼(Salutation)

格式：信內(nèi)地址下隔一二行寫稱呼，其左要與信內(nèi)地址第一行對齊。對不相識的男子，單數(shù)常用 “Sir”, “Dear Sir”, 或 “My Dear Sir”;復數(shù)常用 “Dear Sirs” 或“Gentlemen”。 對女子，單數(shù)常用 “Madam”，“Dear Madam”或“My Dear Madam”;復數(shù)常用“Mesdames”或 “My Dear Mesdames”;對比較熟識的男子，普通稱 “Dear Mr. ……”; 女性通常稱“Dear Mrs. (或Miss)……”。熟人和親人常直呼其名，不用姓氏(以 “Dear”為例)：1)“Dear David”;2)“My dear David”;3)“My David” 4)“My dearest David”;5)“My Dearest”;6)“Darling David”;7)“My Darling”;8)“My very own darling”等。有頭銜的可把頭銜寫放在名字前，如“Prof Wang”， “Dr Lin”等。

四：正文(Body of Letter)

格式：稱呼下面隔兩行開始寫正文。每段第一個字母要縮進3至5個字母的空格。正文是信的主要部分，內(nèi)容要簡單明了，一般不用同漢語信一樣的“你好(how are you?)”之類的詞。

五：結束語(Complimentary Close)

結束語是寫信人對收信人的謙稱，寫在正文下面二三行處，從中間寫起，第一個詞不達意的開頭字母要大寫，末尾用逗號。給不相識的人可用：

“Yours truly”或“Truly yours”

“Yours faithfully”或“Faithfully yours”

“Yours Sincerely”或“Sincerely yours”

給上級或長者可用：

“Yours respectfully” 或 “Respectfully yours”

“Yours obediently”或 “Obediently yours”

“Yours”, “Yours ever”, “Ever yours”, “Yours as ever”或 “Yours sincerely”

給親屬或摯友的信可用：

“Yours affectionately”, “Lovingly Yours”, “Your loving son(child, sister…)”, 或”Yours devoted friend”等。結束語末尾要用逗號。

六：簽名(Signature)

即寫信人署名。一般情況下，把本人姓名簽在結束語之下?？荚嚂r候統(tǒng)一寫為“Li Ming”。

9月12日

短文指導

Yesterday you failed to turn up for the appointment with your teacher, Professor Wang. Write him a note to

1) express your apology;

2) make a request for another appointment;

3) and also suggest a time for the requested appointment.

You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2. Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead. You do not need to write the address. (10 points)

課堂作文網(wǎng)作文? 文體作文??應用文

機遇作文(集錦六篇)

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。什么樣的作文可以被大家稱贊？因此，欄目特意整理了機遇作文(集錦六篇)，有需要的朋友就來看看吧！

機遇作文【篇1】

每個人人生當中都會有挫折的時候，但是只要你愿意去抓住這挫折，就可以把挫折變成機遇！

這一點其實是很簡單的，只要你不想挫折低頭，就可以抓住挫折制造出來的機遇，在挫折之中找出機遇，并且狠狠地抓牢機遇，在挫折當中也是一種很好的磨礪，就像王昭君一樣，本來是要遠去遠方，離開熟悉故土的她，本來這是一種挫折，可是她卻只是不向困難低頭，只是懷著一縷憂傷的琵琶到遠方去，后被后人成就一段佳話，她也是染讓匈奴60年未對朝廷發(fā)動戰(zhàn)爭，她的美貌，她的賢惠，她的質(zhì)樸，也是成為了古代四大美女之一。

即使生活當中遇到挫折，也不要向困難低頭，這是一種很怯懦的行為，如果你想在挫折之中抓到機遇，那么就必須努力！要狠狠地抓住機遇！相信你一定行的！

機遇作文【篇2】

很久之前聽過一個北大保安的勵志故事，就是這位年輕小伙在這樣一個高等學府上班，看到天天來往的那些同齡人是那樣的優(yōu)秀努力，也讓他滋生了要學習的念頭。

后來他真的靠自考上了北大的大專，從此成了一個傳奇，更是改變了自己的命運。

當時聽的時候，只知道他是一個家境貧寒的農(nóng)村小伙，輟學之后，經(jīng)親戚介紹去北大當了保安。初聽這個新聞的時候，還覺得他還是有點幸運的，能夠去北大當保安，這本身就是一個特別好的環(huán)境，而一個優(yōu)質(zhì)的環(huán)境本來就可以影響一個人的成長。

只到今天看到另一則關于他的介紹，才知道，能被選派到北大當保安，也并不是一件易事，他原本只是得到一個可以去當保安的機會，但是在整個培訓過程中，他的成績與各項要求全部都是名列前茅的，才得以有這樣的一個機會。

原來，即使只是競選當保安，他都已經(jīng)是佼佼者了，這樣一個身上原本就有斗志的人，只要給他條件與機會，自然會有一鳴驚人的時刻。

所以，突然間明白，機會真的是留給有準備的人，留給那些不愿平庸，一路想向上攀爬的人，只有這樣的斗志，才會更加精準努力地抓信每一次可以改變自己的機遇。

機遇作文【篇3】

一個富人見一個窮人很可憐，發(fā)善心愿意幫他致富。富人送給窮人一頭牛，囑咐他好好開荒，等春天來了撒上種子，秋天就可以遠離貧窮了。

窮人滿懷希望開始開荒，可是沒過幾天，牛要吃草，人要吃飯，日子比過去還難，窮人就想，不如把牛賣了，買幾只羊，先殺一只吃，剩下的還可以生小羊，長大了拿去賣，可以賺更多的錢。

窮人的計劃付諸了行動，只是當他吃了一只羊之后，小羊遲遲沒有生下來，日子又艱難了，他忍不住又吃了一只。窮人想，這樣下去還得了，不如把羊賣了，買成雞，雞生蛋的速度要快一些，雞蛋立刻可以賺錢，日子立刻可以好轉(zhuǎn)。

窮人的計劃又付諸了行動，但是日子并沒有改變，又艱難了，他又忍不住殺雞，終于殺到只剩一只雞時，窮人的理想徹底崩潰了。窮人想致富是無望了，還不如把雞賣了，打一壺酒，三杯下肚，萬事不愁。

很快春天來了，發(fā)善心的富人興致勃勃地來送種子，赫然發(fā)現(xiàn)，窮人正就著成菜喝酒，牛早就沒有了，房子里依然一貧如洗。

機遇作文【篇4】

燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是機會一旦失去了，就無法再次擁有。

曾記得那一天，團委在教室里莊重地宣布學校文藝節(jié)的開始，希望同學們展示出自己的風采，我在聽到這則消息后并不是沒有觸動的，我一直都熱愛音樂。每天在家里插上耳機聽音樂，有時也躺在地板上高歌一曲，自我陶醉一番。我也學了一些樂器，勉強會幾個曲子。所以這次文藝節(jié)的展示，無疑是鍛煉我的機遇，可我生性膽小，在講臺上說幾句話甚至也不敢，要么就是微微垂下頭羞澀地說，聲音小得連二排的同學也聽不見。也許只是說給自己聽的吧，到底表演還是不呢，我很是糾結。

晚上回家，父母親已經(jīng)知道了文藝表演的事，都希望我抓住機會去鍛煉一回，媽媽說“閨女呀，你要不去用葫蘆絲吹一曲《軍港之夜》吧，這文藝節(jié)是一個好的機會呢，我憋了半天，才幽幽地冒出一句：“我也知道，可是我不敢?！庇谑菋寢層珠_始說我：“你在家時不挺厲害么？怎么在關鍵時就是紙老虎了！把平時頂撞你媽我的勇氣拿出來，一定敢去展示！”“那不一樣，三尺高的講臺下有六十幾雙眼睛呢、我腿軟?！蔽覜]好氣地說。于是母親含笑的眸子變得復雜，她說：那你一個人好好想想，自己決定吧。

夜不能眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，矛盾的心理如潮水般涌來：我確實想去表演，展示出一個不一樣的我，可如果失敗了怎么辦，一定很丟臉！而且為什么非要去展示不一樣呢，沉默是金，平淡其實也挺好。于是正不壓邪，朦朧中，我終于放棄了這個機會。第二天我以”影響學習”的借口堂而皇之地拒絕了母親期望的眼神，冥冥之中，我的懦弱與消極被淋離盡致的體現(xiàn)出來。當團委宣布了表演的同學們的名單后，我如釋重負般吁了一口氣，終于結束了，可心仍是針扎般的疼了一下，這次的機會，我還是錯過了。當我看著同學們在講臺上無所畏懼她表演時，心中充滿疑問：他們的勇氣從何而來？我為什么沒有這樣勇敢過一次呢？

曾經(jīng)想求人刻一個印章，印在白紙上，紅紅的兩個字會觸目驚心一不--悔，因為很喜歡這兩個字的含義，覺得那是青春的又一詮釋?，F(xiàn)在我依然未找到這一方印石，如果我一直都這樣膽小懦弱，那么所有的機會都將錯失我的青春也只留下了悔意。

我一定會改掉的，成為一個強者，成功把握所有機遇，讓那一方印章，在心中印出兩個紅紅的字來，不悔。

機遇作文【篇5】

機遇能改變?nèi)说囊簧C遇從來只垂青有準備的頭腦；沒有良好的自身貯備，即使機遇來臨了也抓不住。機遇不只需要等待，還需要我們努力去創(chuàng)造。在漫漫的人生旅途中，也許機遇只會降臨一次，也許它會無數(shù)次地光顧你?？墒?，你若不能及時地抓住它，它就會瞬間即逝。所以，能抓住機遇也是一種本事，它會幫忙你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。

機遇往往是成功的`關鍵。在現(xiàn)代社會上，機遇能給成功者帶來財富，也能給失敗者帶來期望。異常是在城市里，機遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機遇去獲得成功和財富；而失敗的人卻能夠從黑暗中看到期望，靠著機遇來重新找到光明，獲得新的生活。機遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國家變得更加繁榮，更加富強。

可是，不是有了機遇那你就必須能成功的，有了機遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能獲得成功，才能重新找到光明！雪萊說道：“過去屬于死神，未來屬于自我，趁未來還屬于自我的時候，抓住它吧！”人不能總等待機遇的到來，而要去發(fā)現(xiàn)機遇才行，好比我們不要以“幸運者”的身份去默默等待機遇，而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機遇，發(fā)現(xiàn)機遇，然后抓住機遇，把握機遇，才能耳聞到勝利的號角之聲！

機遇作文【篇6】

機不可失，失不再來——張九齡。這句古語說得很好，機遇是很難得的，只有懂得珍惜才能體會它的珍貴。

機遇猶如礦產(chǎn)資源，枯竭了就沒了，只有無限的等待才能等到他再次到來。幾年、幾十年、甚至更多時間才能在遇到他。

抓住機會，就相當于抓住了成功，機遇是成功的前提等到機遇就成功了一半，但能否成功就在于你是否抓住了他。正如“一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來?！小じ焕铡?/p>

會等待機遇這也是一個竅門，留意生活中的點點滴滴，從中收獲更多經(jīng)驗、從中收獲機遇，從而獲得成功！我聽過這樣一個故事別涅迪克博士是法國一家化學研究所的高級研究員。一次，在實驗室里，他準備將一種溶液倒入燒瓶，一不小心燒瓶“咣當”落在了地上，糟糕！還得費時間打掃玻璃碎片，別涅迪克博士有些懊惱。然而，燒瓶并沒有破碎，于是他彎下腰撿起燒瓶仔細觀察，這只燒瓶和其他燒瓶一樣普通，以前也曾有燒瓶掉在地上，但無一例外全都破成了碎片，為什么這只燒瓶僅有幾道裂痕而沒有破碎呢？別涅迪克博士一時找不到答案，于是他就把這只燒瓶貼上標簽，注明問題，保存起來。

不久后的一天，在別涅迪克博士走進實驗室前，他看到一張報紙上報道說市區(qū)有兩輛客車相撞，車上的多數(shù)乘客被擋風玻璃的碎片劃傷，其中一輛車的'司機被一塊碎玻璃刺穿面部而進入口腔。別涅迪克博士一下子想到了那只裂而不碎的燒瓶。他走進實驗室拿過那只燒瓶，只見那只燒瓶的瓶壁有一層薄薄的透明的膜。別涅迪克博士用刀片小心地取下一點進行化驗，結果表明，這只燒瓶曾盛過一種叫硝酸纖維素的化學溶液，那層薄薄的膜就是這種溶液蒸發(fā)后殘留下來，遇空氣后產(chǎn)生了反應，從而牢牢粘貼在瓶壁上起到保護作用。因為無色透明，所以一點兒也不影響視覺。“如果這種溶液，用于汽車玻璃的生產(chǎn)中，以后再發(fā)生類似的交通事故，乘客的生命安全系數(shù)不是更有保障嗎？”……別涅迪克博士因為這個小小的發(fā)現(xiàn)而榮登20世紀法國科學界突出貢獻獎的榜首。

每一種成功都始于一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，更始于執(zhí)著探索的心靈。常常我們慨嘆沒有機遇，但許多時候，機遇來臨時并不是敲著鑼打著鼓，而是悄悄從你身邊溜過。有心還是無意，是決定能否抓住機遇的關鍵。

機遇作文【篇7】

2 、純粹由于機會而發(fā)生的事情何其多也，事先我們甚至不敢抱以期望!——泰倫提烏斯

3 、自己的命運應由自己創(chuàng)造，而且應該絕對排除虛偽和壞事。 ——契訶夫

7 、不管人們怎樣夸耀自己的偉大行動，它們常常只是機遇的產(chǎn)物，而非一個偉大意向的結果。 ——拉羅什富科

10 、人生頗富機會和變化。人最得意的時候，有最大的不幸光臨?！獊喞锸慷嗟?/p>

14 、僅僅天賦的某些巨大優(yōu)勢并不能造就英雄，還要有運氣相伴。——拉羅什夫科

15 、人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。 ——狄斯累利

16 、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力?！髅?/p>

17 、如果沒有人欣賞，烏鴉的歌聲也就和云雀一樣;要是夜鶯在白天雜在群鵝的聒噪里歌唱，人家決不以為它比鷦鷯唱得更美。多少事情因為逢到有利的環(huán)境，才能夠達到盡善的境界，博得一聲恰當?shù)馁澷p!——莎士比亞

18 、不管人們怎樣夸耀自己的偉大行動，它們常常只是機遇的產(chǎn)物，而非一個偉大意向的結果?！_什富科

20 、運氣就象一個球那樣圓圓的，所以很自然地，它并非總是滾落在最善良最高貴的人的頭上。——貝多芬

23 、永恒的東西每個人都會碰到，有限的東西只有某些人才能碰到?！な繝?/p>

24 、在婚姻大事上，機會和命運常常良莠不分，叫人難以捉摸?！獖W斯汀

25 、人若神經(jīng)緊張，說東道西，就會猶豫不定，反把事情耽誤了。耽誤的結果是叫人喪志乞憐，寸步難移。——莎士比亞

機遇作文【篇8】

1.活在當下，把握每次的機會，因機會稍縱即逝，為自己的生命找到出路!小事，幽默的說;沒把握的事，謹慎的說;開心的事，看埸合說;傷心的事，不要見人就說;別人的事，小心的說;自己的事，聽聽自己的心怎么說;現(xiàn)在的事，做了再說;未來的事，未來再說。

2. 當良機出現(xiàn)在我們面前時，我們要及時抓住它們，利用它們，這是生活的一大藝術。 ——約翰遜

6. 機會是在紛紜世事之中，許多復雜因子運行之間，偶然湊成一個有利于你的空隙。 ——佚名

7.人生有很多改變自己命運的機會，這些機會要你自己去尋找，去把握，而不是等待別人給你。

8.時間，抓起了就是黃金，虛度了就是流水;書，看了就是知識，沒看就是廢紙;理想，努力了才叫夢想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會收獲，但放棄，就一定一無所獲。再好的機會，也要靠人把握，而努力至關重要。放手去做執(zhí)著堅持!

9.趙本山：我告訴你，這個女的不錯，別整假的，這是個機會要把握住。

10.生命中成功的秘訣，是隨時準備把握機會。

11.不過人生就是這樣，有些機會剛出來的時候，沒有把握住的話，后面就會整個不一樣。

12.獨聚會眼的人，永遠是把握機會的人!

13.我決心要把握每一天，享受每一天，不恐懼衰老，不害怕改變和失望，無論多少歲，都可以時尚，都可以保持天真之心，都有得到幸福的機會，只要我不放棄。

14.彎道就是機會，懂得把握機會，把握彎道的人，終將會超越那些不懂得把握機會的人。十七和十八世紀，隨著哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，麥哲倫環(huán)游世界，蒸汽機的燃起，引起了人類世界的大變革大轉(zhuǎn)折時期，從經(jīng)濟生產(chǎn)方式到政治制度再到社會文化思想，都出現(xiàn)了重大的拐彎轉(zhuǎn)向。

15.人生路上何須惆悵，天涯海角總有知音。把握機會珍惜緣份，祝愿我們友誼長存。

16.愛拼才會贏，這是一種快樂。人生哪有那么不快樂呀，一生這么段短暫。我們何忍浪費呀，親愛的朋友，如果你真的難過的話，請你找個沒人的地方，痛痛快快的哭出來。你會發(fā)現(xiàn)透過淚水的世界，原來是那樣的真。沒什么大不了的。擦干淚，起身。一切從頭再來。過去痛苦的回憶，淹沒在淚水中。你要做的是，好好把握未來。不要再遺憾一次。人生可真沒那么多機會等我們了。我們要知道，痛苦只是褪去顏色的幸福，我們一直沒有失去。

17.只有不斷尋找機會的人才會及時把握機會。

18.模特就象一場賭博，永遠不知道下一場是什么，珍惜眼前的機會，好好去把握每一次工作機會，因為我覺得每個機會都來之不易。

19.我對自己并沒有太多規(guī)劃。有機會來了就抓住它。還有就是這個機會你能不能把握好，如果機會非常好，但我沒能力做好，我也不會考慮。

20.我沒有后悔過，我做了我最想做的事，所以我是最最快樂的。我也是幸運的，因為我們把握住了每一次機會。

21.人生大概有七次機會，在-之間，一次因為太年輕沒把握，一次因為太老沒法把握，而中間又會錯過兩次，這樣人生真正的機會只有三次。

22.元旦將到，愿你脫去一身的疲憊，將精神儲備;忘卻一年的勞累，將快樂裝備;卸下緊張的防備，享受陽光的明媚;做好充足的準備，把握成功的機會!

23.給我一次機會我一定好好把握，不會再這樣對你的。

24.為了增加知名度，各個女星無不積極把握機會，爭著在鏡頭前拋頭露面。

25.方向比速度重要，智慧比吃苦重要，學習比學歷重要，機遇比關系重要，要什么比做什么重要!

26.機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。

27. 機遇總是垂青于有準備之人。沒有韌性的把持沒有耐心的等待，那么自己就沒有機會看到旖旎動人的彩虹。任何人如果總是淺嘗輒止一知半解，那么休想獲取機會的垂青與眷顧!只有默默無聞地用心去做好每一件事情，有一天終會功到自然成的，生命之舟將會水漲船高!

31.人生頗富機會和變化。人最得意的時候，有最大的不幸光臨。 ——亞里士多德

32.好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。 ——莎士比亞

33.弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。 ——佚名

34.誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌?！笾亳R

35. 我們多數(shù)人的毛病是，當機會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能見著它。 ——卡耐基 幸運每個月都會降臨，但是如果你沒有準備去迎接它，就可能失之交臂。 ——佚名一個人不論干什么事，失掉恰當?shù)臅r節(jié)有利的時機就會全功盡棄。 ——柏拉圖良辰難再，人生中大好的時刻，不要去作舊夢重圓的事。 ——佚名 世間唯一最可證明的因果;你付出多少努力，就必有多少收獲。 ——佚名

36. 良機只有一次，一但坐失，就再也得不到了。 ——勃朗寧等待機會，是一種十分笨拙的行為。 ——佚名

37. 來而不可失者時也，蹈而不可失者機也。 ——蘇軾人不能創(chuàng)造時機，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機。 ——雪萊踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。 ——施耐庵 要留意任何可利的瞬間，機會到了，莫失之交臂，遺憾終生。 ——佚名

38.機不可失，失不再來。 ——張九齡天時不如地利，地利不如人和。 ——《孟子·公孫丑下》

堅強作文(錦集六篇)

請看下面我們?yōu)槟占摹皥詮娮魑摹毕嚓P的完整內(nèi)容，作文是讓學生自由發(fā)揮鍛煉創(chuàng)造力和想象力的重要課程，寫作可以讓我們從不一樣的角度開啟美好的發(fā)現(xiàn)之旅。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達會很細膩和委婉，那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的？

堅強作文【篇1】

人這一生，總會遇到各種事情，相對于讓人欣喜的事，灰暗的一面于我們而言，可能才剛剛開始，這些晦澀恐怕沒人想去面對?？伤倳恚还苣阍覆辉敢猓膊还苣憧覆豢傅钠?，別管多累，總要面對。面對它們，我們態(tài)度也各不相同，有人不管遇誰都大倒苦水，有人字里行間偶露端倪，有人咽下黃蓮閉口不言。不管選擇哪一種，最終結果都一樣，那就是，經(jīng)過如此種種，我們變得塵滿面，鬢如霜，不管外表還是內(nèi)心。

我們都不是生活的勇者，付不起親人有變作為代價。沒有人在歷經(jīng)世事滄桑后，還能春風依舊。不要說什么堅強，因為所有堅強，都是迫不得已，不得不強。如果可以選擇，恐怕沒人想要這樣的堅強。如果親人可以永遠平安順遂，我寧愿一世都做一個軟弱的人。

劉亮程說過：落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見，每個人都在自己的生命中，孤獨的過冬。而這個過程，注定了我們誰也幫不了誰。所以這個選擇題，唯一的選項，就是我們必須自己扛住。盡管我們不想堅強，但是永遠別無選擇，因為面臨苦難的，都是我們至愛的親人。為了不讓我們以后的人生，一直活在無盡的悔意中，我們唯一能做的就是，在寒冬到來時，盡量呵護自己的心，和住在心里的人，不讓他們因風雪肆虐而孤苦無依。

真希望我們面對寒冬時，即使塵霜滿面，依然內(nèi)心純凈，即使零落成泥，依然含香如故，即使白發(fā)蒼顏，依然不悔當初。

堅強作文【篇2】

夕陽滲出最后一抹紅光，漸漸消失在地平線上。大地上的草木貪婪地允吸最后一口陽光，直至黑色蔓延整個天空。

星星成了夜空中唯一的點綴，它們圍成一堆，好像在聽上帝爺爺講故事。我也喜歡聽故事，聽我奶奶講故事。

以前的每一個午后，我都會和奶奶呆在院子里，我玩沙子她種花。在奶奶的世界里，每一種花都有一個故事，每一個故事都有一個美好的結局。奶奶講故事的時候，臉上總是帶著微笑，偶爾掠過些許我捉摸不透的神情，也許是生活的凄苦吧。

那時候我家后院有很多花，我最喜歡也最害怕的是金銀花。喜歡是因為它長得好看，顏色是金色的，也有一些是白色的，都是我喜歡的顏色。而且，只要將花下的綠色部分摘掉，還可以吸到甜甜的蜜汁。這還是奶奶告訴我的哩。害怕它是因為用它熬出來的涼茶很苦很難喝，在里面放再多糖也無法掩蓋那股苦味，每次看見奶奶端著涼茶從廚房里走出來，我總是捂著嘴巴撒腿就跑。而奶奶每次都能把我捉回去，把涼茶遞給我，輕輕的對我說：“再苦的東西，咬咬牙就過去了。來，聽話，把這涼茶喝完。”我完全不理會奶奶說的話，只知道被捉住了，逃不掉了，只好把那又苦又澀的的涼茶喝完。

有一年春天，爸爸帶著我和姐姐妹妹去放風箏。由于我只顧抬頭看在空中飛翔的風箏，跑的有特別快，腳不小心一滑，從一個斜坡上滾了下去，手和腿上都有不同程度的傷。回家路上遇見了奶奶，她看到我滿身的傷，又氣又急，一邊看我身上的傷，一邊責怪爸爸沒有照看好我。

一段時間后，我身上的傷好得差不多了。剛好學校那邊傳來一個好消息，說過幾天帶全校師生去旅游。

那天放學前，天空下起了一場大雨。我和幾個結伴回家的小伙伴都特別興奮，心里想著：等會又有東西玩了。

放學后，我跟幾個伙伴撐著傘，腳踩在濕漉漉的道上。偶爾遇到一些小水洼，我們就使出吃奶得勁兒跳過去。我們一邊聽雨水打在傘上時發(fā)出的“噼噼啪啪”的聲音，一邊想著旅游的事，心里美滋滋的。

當我走到家附近的那個巷子口，一位老奶奶突然對我說：“你奶奶去世了，就在今天早上?！闭f著說著，從嘴里發(fā)出陣陣“嗚嗚”聲，用手輕輕拭去臉上的淚珠，紅著眼看著我。

我愣住了。雨水打在傘上，卻像是刺進了我的心里。像一顆種子，把悲痛刺進心里，從此開始生根發(fā)芽，開始泛濫。

不，怎么可能??？昨天奶奶還在院子里跟我澆花呢，今天早上上學前奶奶還逼我喝下一碗涼茶呢！不可能就這么死了的！

我連忙跑到奶奶家，到奶奶家門口時，我卻不敢進去了。

門邊上的紅色對聯(lián)被揭下來了，里面?zhèn)鱽硪魂囮嚳蘼?，許多穿喪服的大人在里面走來走去。不，我還是不相信。

我拖著沉重的腳步邁進屋里，緩緩走進奶奶的臥室。

我看不到奶奶坐在床上，她的床是空的。只剩下一塊冷冰冰的木板，被子、枕頭包括她的桌子柜子全都不見了，只有一個棺材靜靜佇立在那里。

我強忍著淚水走過去，看見奶奶躺在棺材里。奶奶今天好漂亮啊，頭發(fā)梳得整整齊齊，穿著一身很漂亮的衣服。

我拉起她的手，頓時感到一陣刺骨的冰涼。奶奶的手變得好沉，昔日紅色的嘴唇變成凝固的黑紫，炙熱的雙手變得冰涼。我輕輕的喊了一句：“奶奶……”

淚水劃過臉龐，輕輕掉下，碎了一地。

我終于接受了事實。

辦完奶奶的喪事后，我手上那條藍色繩子還沒取下來。我?guī)еド蠈W，吃飯，就好像奶奶陪著我一樣。

帶那條繩子是家鄉(xiāng)的習俗，意味著親人的死去。

我不再愛去院子里玩耍了。我討厭那些花，奶奶把它們照顧得無微不至，他們卻沒有保佑奶奶健康長壽。我也恨我自己，沒有能力把奶奶喚醒。

奶奶去世100天后，爸爸把我手上的藍色繩子取了下來。我沒有說話，只是哭個不停。

爸爸拍了拍我的頭，對我說：“去下繩子就意味著放開死去的親人，把自己的生活過好，讓死去的奶奶放下心，在天堂開始過幸?？鞓返纳?。你無法改變奶奶死去的事實，只能放下奶奶，讓她在天堂安心過日子。”

我哭著走進院子，看見奶奶留下的花：葉子有些發(fā)黃，旁邊也長了一些野草，但它們始終散發(fā)出一種求生的欲望。我給花兒澆了水，拔了花旁的野草。

突然，爸爸開始說話： “這是奶奶留下的東西，他們擁有生命。你要替奶奶照顧好它們，讓奶奶在天堂看見種下的種子開出漂亮的花。當然，你要學會堅強，開開心心過好每一天。因為，你也是奶奶留下的生命?！?/p>

是的，我要學會堅強。

從那會兒開始，我定時給花兒澆水，不在哭哭啼啼。盡自己最大的努力做好每一件事，讓奶奶安心，讓奶奶在天堂過幸福的生活。

但是，可能因為我不會照顧花，那些花兒沒過多久都死了。但這一次傷心并沒有影響到我，因為我知道，失去的東西無法挽回，我能做的只有學會堅強，珍惜現(xiàn)在。

雖然奶奶沒有看見花兒盛開，但她一定不會遺憾，因為我學到了一種更寶貴的東西：堅強。

我相信，堅強可以給人帶來陽光

堅強作文【篇3】

這周我常常在想，堅強是什么？堅強是脆弱的反義詞，堅強是迷失的指航燈，堅強或許還能是其他的任何事物。

記得剛認識堅強的時候是自我還很小，一位同學的媽媽不幸去世了，大家都想盡一切辦法安慰她，她雖然笑著對我們說“沒關系”，但還是不停地流著眼淚。又迎來了一場考試，她竟然破天荒地考了第一名。當我問起她為什么會考的這么好時，她只告訴了我兩個字“堅強”。就這樣，我和“堅強”相識了。

在一次模擬考中，我的成績由全班的前三名突然間滑落到四十多名，我蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進了萬丈深淵，可是我沒有哭，因為我明白眼淚會使我更看不清眼前的路，我該做的則是振作起精神重新奮斗，堅守著寧可笑著流眼淚，也不哭著說放棄。因為我明白必須要學會堅強，永不放棄！

伴著一天天的長大，我明白了堅強究竟是什么。堅強是拼搏的動力，堅強是作戰(zhàn)的實力，堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣。

在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強！堅強的最終含義是永不放棄！

堅強作文【篇4】

在一所非常偏僻的小學，因設備不足，冬季都是利用最老式的燒煤鍋爐來取暖。周小飛是個懂事的孩子，他天天都很早來到學校打開鍋爐，好讓同學和老師一到學校就能取暖。

可是，命運之神老是愛捉弄像周小飛這樣的人。一次鍋爐事故差點奪去了他寶貴的生命，被大火嚴峻燒傷的他，在醫(yī)生的搶救下，慢慢地恢復了知覺。模模糊糊的他聽到醫(yī)生對母親說：〞這孩子的下半身被火燒得太嚴峻了，活下來的但愿其實是很渺茫。〞

周小飛，不想那么快就到死神那里去報到。他下定決心一定要活下去。只要還有一絲生存的但愿，自己都不會拋卻，一定要試一試。果然，出乎醫(yī)生的所料，他成功地熬過了最樞紐的一刻，活了過來。

之后，他又聽到醫(yī)生對母親說：〞這孩子的命是保住了，但這并不一定是好事，他的下半身受到嚴峻的傷害，就算是活下去，下輩子也注定是殘廢。〞

周小飛又在心里暗暗發(fā)誓，不能做個殘廢，一定要下地走路，固然他的下半身毫無步履力，兩只細弱的腿吊著，他的雙腿已經(jīng)失去了任何知覺。

出院以后，他的媽媽天天都為他推拿雙腿，雖沒有間中斷過，但是他的腿卻沒有任何好轉(zhuǎn)。即便如斯，他一定要下地走路的決心卻從沒有動搖過，平時他都是以輪椅代步。有一天，天色特別晴朗，媽媽推他到院子里去吸收清新空氣，他望著在燦爛的陽光暉映下的草地，心中忽然間有了個設法主意，下輪椅行走。

他奮力地將輪椅拋開，然后吃力地用無力的雙腳在草地上艱難地前行，這非常的難題，但是他下定決心，一定要試一試。一步一步，他終于爬到竹籬墻邊，接著，他費力地扶著竹籬站了起來，憑借堅定的信念，他幾乎天天都扶在竹籬做訓練，日積月累，直到竹籬墻邊泛起一條小路。在他的心中只有一個目標，努力鍛煉不中斷探索，克服任何的苦與痛。終于，他真的站立起來，并慢慢可以走路，甚至還可以參加體育運動。到了上大學的時候，他已經(jīng)能與正凡人一樣獨立行走，而且還參加了田徑隊。

周小飛終于成功了，原本一輩子都可能不能走路的他，憑借著堅強的毅力，敢于嘗試，去努力，他為自己撐起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的糊口。

堅強作文【篇5】

小動物們紛紛送來水果、蟲子、蔬菜，啄木鳥被感動了，他決定每天運動，也許很快就會康復。

一天晚上，啄木鳥去外邊散步。突然，他聽到了救命聲，啄木鳥順著聲音跑過去，發(fā)現(xiàn)大樹爺爺有氣無力地在叫。啄木鳥問：“大樹爺爺，您怎么啦！”大樹爺爺回答：“我樹干里面有蟲子，好難受呀！”聽了大樹爺爺?shù)脑?，啄木鳥趕緊想把蟲子吃掉?？墒?，他不能飛，怎么辦呢？他靈機一動，想出了一個好辦法，飛上去不行爬上去呀！啄木鳥說干就干，一次、兩次、三次……都不行，直到第N遍的時候，他終于爬上樹了。啄木鳥把蟲子一條條地叼出來，吃了一頓美味可口的宵夜。

啄木鳥走后，大樹爺爺正好碰見虎大王，就把經(jīng)過的事情告訴他。

周一，森林大會上，虎大王給啄木鳥頒發(fā)了“森林的堅強衛(wèi)士”獎，還讓百鳥把最好看的羽毛，做成一只翅膀給啄木鳥，啄木鳥能飛了，他十分高興，為了感謝大家，他開了一家醫(yī)院，培養(yǎng)出很多的啄木鳥醫(yī)生。

啄木鳥成了大家心目中的“神醫(yī)”。

堅強作文【篇6】

從小學一路走來，六年的風風雨雨磨煉了我的意志，使我變得越發(fā)堅強。曾經(jīng)的我，用微笑迎接過一次又一次的挑戰(zhàn)。在無數(shù)次失敗的裝扮下，在人生的舞臺上，我越發(fā)顯得自信與錦繡。

不能健忘，那一刻，最美的我——清楚地記得，那是六年級的時候，班里的競爭可激烈了！班上的幾個作文佼佼者都忙著參加作文大賽，我也不例外。我們的書包里塞滿了大大小小的作文資料，整天都沉醉在作文的世界里，我們把自己完全交給了那些出色的情節(jié)和感人的故事。我知道，機會來臨的時候，像閃電般短促，要勇敢地捉住它。

我感到，我和繆斯女神早就結下了不解之緣，對她的喜愛可謂癡迷到了極點。我的內(nèi)心世界全為她洞開——難過的，開心的，成功的，失敗的……我都會與她分享，她也老是悄悄地傾聽著我的訴說。我堅信這會帶給我寫作上的幫助，這次我一定能夠脫穎而出，奪得冠軍！

終于到了比賽的那天，我用顫動的手寫下了有生以來最美的回憶，直覺告訴我：施展不錯！我在心里期待著，期待著屬于我的好動靜。

誰料，命運女神跟我開了個不小的玩笑，我竟然名落孫山，落選了！

一時間，我沒有了方向，失蹤、痛苦齊襲了我的心頭。豈非我付出那么多，竟沒有一絲回報？豈非自以為的特長就這么不堪一擊？豈非……但模糊中我仍是強作微笑地走到那個獲得第一名的同學跟前說：“恭喜你！”當我轉(zhuǎn)過身的一剎那，我看到了同學們鼓勵的目光，我緊張的失蹤的心情忽然亮堂起來，不由自主地露出了燦爛的自信的微笑，我不再沮喪，不再自責，我覺得自己的微笑好美！那是堅強的笑，執(zhí)著的笑！

是的，我是強者！我不能由于這一次失敗就看輕自己，鄙視自己，我要繼承寫，將寫作進行到底！

我還在堅持著自己的夢想，一路上，由于有堅強相伴，使我感到自己像小草那樣平凡地錦繡著——風雨過后，仍能昂起頭，挺起胸，迎接新的每一天！錦繡的我永不言敗，今天我失敗了，還有明天，明天失敗了，還有后天！只要我勇敢地為我的夢想付出了努力，就算暫時的失敗又算什么呢！

堅強作文【篇7】

生命是脆弱的，也是頑強的，是貌不驚人的，也是美麗的。總而言之生命只有一次，我們要好好珍惜它。

——題記

在我家里種著許多植物，其中有一盆仙人掌。我仿佛聽見其他花朵在議論它，諷刺它和貶低它，仿佛植物們都活了。

玫瑰嘰笑著對植物們說：“你們看那個綠色的東西呦，不會開花也沒有葉子。你們看我的，多么鮮艷??！”仙人掌一聲不吭，像沒聽見一樣。

吊蘭甩了一下它的長發(fā)說：“沒有一根莖，全身還都長滿了硬刺。你看我，頭發(fā)多么的飄曳，身形多么的柔美，”仙人掌還是一言不發(fā)。一如既往。

還有許多植物一直嘰笑仙人掌。仙人掌一直忍氣吞聲。

直到有一天，仙人掌開出了一朵美麗的花朵，花朵長在仙人掌的頂部，仙人掌用綠色的身軀，襯托著這一朵小花。仔細看這朵小花，黃色的花瓣，嫩黃的花蕊，仿佛這朵花正在向其它花宣告，仙人掌能夠開出美麗而鮮艷的花朵。只是因為沙漠的氣候使它變得冷漠，默默無聞。

生命都是頑強的，不要因為它的外貌而覺得它沒用。它是丑陋，貌不驚人，但開出的花比誰都鮮艷，它憑著百折不撓的精神在沙漠里樹立了自己的一片天地。從仙人掌上我懂得了人無論在怎樣的處境下都要堅強不要自卑，闖出自己的一片天。

堅強作文【篇8】

在流星劃過夜空時，有人在贊嘆宇宙的永恒，也有人在感嘆生命的短暫。有人為流星劃過時那閃耀的光芒而驚嘆，有人為流星墜落于無邊的黑暗而憂傷。短暫與永恒發(fā)生在一瞬間，這一瞬間，即成就了短暫，也鑄就了永恒。她用短暫而又偉大的青春，譜寫了一曲壯麗動人的光輝詩篇。她就是鄭明德。

1940年7月16日，鄭明德等十多個同志，在往瑞安公陽地轉(zhuǎn)移時，被敵軍發(fā)覺。當時鄭明德腳病發(fā)作，加上整整一天一夜的急行軍，她又累又餓，終于跑不動了。但是，她強忍著傷痛，依靠巨大的毅力堅持前進。可是，一顆罪惡的子彈打中了她的腿，鮮血直流，鄭明德再次倒下，并落到了敵軍的魔爪之中。敵人對鄭明德進行了慘無人道的折磨，但是敵人的酷刑絲毫摧不垮鄭明德的堅強意志。盡管暈死過去多次，可是她始終沒有透露黨的半點機密。每次敵人問她招不招，鄭明德回答敵人的就是這么一句話：“要么把我放出去，要么槍斃我，別無其他的可能?！彪m然身在監(jiān)獄，但是，鄭明德依然心系革命。敵人將她關了一年的時間，在這一年里，只要沒有被審問，她就忍著痛，給難友們宣傳革命道理，傳唱革命歌曲。1942年6月27日年僅十六歲的鄭明德犧牲在了故鄉(xiāng)的土地上。

鄭明德的故事讓我想起了學游泳的經(jīng)歷。暑假爸爸給我報了游泳培訓班，可是我始終離不開浮板，爸爸只好陪著我繼續(xù)練習。開始，爸爸先讓我用手輕輕的扶住游泳池的邊緣漂起來，他看了看說：“動作比較標準，不錯。扶住用蛙泳的方式游游看?！蔽艺兆隽?，只聽爸爸說：“左腳不行，再來一次?！蔽矣悬c泄氣了但還是使出渾身的力氣用力一蹬，回頭看見爸爸面帶笑容的說：“不錯，不錯。只做手臂動作試試?！蔽矣殖錆M了信心，繼續(xù)做，還換了一次氣。爸爸若有所思的點點頭說：“基本功比較扎實。好，不扶住游泳池的邊緣漂起來看看?！薄鞍?！”我叫起來，要知道在培訓的時候我不會游就是因為不敢不扶住游泳池的邊緣漂起來。我膽戰(zhàn)心驚地做好架勢把頭低下去，可腳一直發(fā)抖不敢漂起來，爸爸無奈之下只好把我抱到深水區(qū)去。我嚇得直哭，只好答應不扶住游泳池的邊緣漂起來。我想到又要到深水區(qū)去，不由地停了幾秒才漂起來，可是溺水了，爸爸趕緊把我救起來耐心的教導我：“要放松，人自然會浮上來的?！甭犃税职值脑捄笪矣致?lián)想起鄭明德說得這么一句話：“要么把我放出去，要么槍斃我，別無其他的可能?！?/p>

敵人雖然對鄭明德進行了慘無人道的折磨，但絲毫摧不垮鄭明德的堅強意志，我也要向鄭明德學習。于是我鼓起勇氣繼續(xù)練習，雖然還是有溺水的情況發(fā)生，但沒有打垮我堅強的毅力。經(jīng)過不斷地努力練習，最后我終于學會了游泳，那一刻是幸福的，那一刻是自豪的。

無論任何事情，只有想不到的，沒有做不到的。

堅強作文【篇9】

歲月劃破了傷痛的過往，卻留給了我更深的迷茫。曾一個人走過，眼淚忍不住流淌，可那時依舊還懷著夢想與期盼，充滿了對幸福的幻想，直到有一天，發(fā)現(xiàn)這個世界并不只是為我一個人而存在的，呼嘯而來的記憶壓得我喘不過氣，才明白，我曾那么的堅強。

唯一慰藉的同情也已成為了過去，歲月沉淀下的心酸，也被這座城市所排斥，他們說這樣會更幸福，而我卻只能哭著說：“幸福的只有一座城，雙手拾起明媚的憂傷，帶著遺棄的落寞，還有那一身的疲憊，漂泊。”突然明白，原來有些人是沒有家的，找不到回去的路，也不知去往何方。輾轉(zhuǎn)紅塵，碎了我那幸福的幻想，也碎了我的堅強。

我也曾以為不管有多么不幸，最后留下的會是幸福。后來發(fā)現(xiàn)，那只不過是歲月留給不幸的人最好的安慰，經(jīng)歷過就是經(jīng)歷過，誰也無法代替，誰也不曾體會那心碎的感覺。以為擺脫了過去，為何那曾經(jīng)的點點滴滴總在我腦海浮現(xiàn)？回首落花春夢去，幾許回憶，雪花飛舞，空對寒冬，然后憂傷的仰望陽光，帶著我們閃閃亮亮的時光，年華耗盡。害怕堅強帶給我更深的創(chuàng)傷，沉浸一個人的角落，用微笑延續(xù)幸福的幻想，倘若有一天，我悄然離開了，誰會再想起那個生命中的過客？忘了最初的夢想，也找不到堅強的源泉。只知道心有多痛，笑的就有多燦爛。時間的漏斗過濾了逃不出的過往，會在某個時刻發(fā)瘋似的奔跑，也會靜靜地凝視遠方的天空，冥冥之中，似乎一直在等待那溫暖的港灣，熟悉的懷抱，哽咽地對她說：孩兒已經(jīng)長大了，要陪你看蔚藍的天，一起放風箏，還要聽你那永不老去的故事……

可是流淌的淚水時刻在提醒著我，那永遠是個幻想，是場最美的夢。那童年的旋律，響徹腦海最深處，凄涼而又美麗。破繭成蝶，飛舞在那逝去的夢里。聽不懂這座城市的喧鬧，也看不透明日的期盼，習慣一個人走夜路，想那繁華星空排遣那心中的孤獨，可那蒼白的月光總會撫摸我的傷口，思緒忍不住洶涌，對視著月兒，迎著風兒，輕輕地述說著那不為人知的故事。也許會很疼很疼，可是那是唯一的幸福?？刹豢梢裕徽f我傻。那是因為你們不曾經(jīng)歷過，所以可以輕易的說堅強，有一天會發(fā)現(xiàn)，再怎么堅強，也只是最完美的自欺欺人。曾開心過的`歲月，那是我曾堅強走過的光年。

而今，似乎一切變的這么難以捉摸。我就像這座城市的漂流瓶，把家放在天邊，追逐流浪的幸福，不刻意強求什么，總是說著無所謂，承載一襟憂傷，看似水流年，消失在人群里。有一天，回首看到陌生的風景，滑過一滴記憶的結晶，輕輕地對自己說：“原來我曾那么堅強過?！保ㄋ坪鯊奈丛P心過我摯愛的親人，不想讓他們分享我的悲傷，卻時刻注視關心我的朋友，以為從那可以找到堅強的理由。把幸福想的太簡單，忽略了摯愛，就這樣越走越遠，連那僅有的幸福也幻化成了心傷。放飛那碎過的堅強，文字渲染悲傷，用沉默去抵擋。

彼岸煙火，那綻放剎那的永恒，怎忘懷的了？

堅強作文【篇10】

我最喜歡讀《魯濱遜漂流記》，你們讀過嗎？這本歷險小說主要講述了主人公魯濱遜是一個聰明機智也是一個具有堅強毅力的人。在一次航海中，輪船在南美洲海岸的一個荒島，附近觸礁。船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜幸存了下來。海浪將他卷上一座荒島。這座小島荒無人煙，從此，魯濱遜開始了他長達28年的歷險生涯。

他剛來到小島上，他就做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、淡水、酒、衣服等一一送到島嶼上。他用制帆篷的布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運來的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。

后來，魯濱遜開始在島上種植大量的水稻和大麥。他學會了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊做為肉食來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。

若干年后，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船。他和他救下的俘虜“星期五”終于得到了離開荒島的機會。

讀了《魯濱遜漂流記》，讓我懂得了，在逆境中堅強，在困難面前不低頭不屈服，這才是堅強的本質(zhì)。這本書讓我學會了堅強，更讓我懂得了做人處事的道理。

我熱愛書，書是知識的源泉，我愛看書，書是我成長的搖籃。