關(guān)于青春的價(jià)值作文

[參考]關(guān)于青春的價(jià)值作文900字。

或許"關(guān)于青春的價(jià)值作文"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會(huì)要寫的，好的回憶可以通過(guò)寫作來(lái)永久珍藏。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果。

關(guān)于青春的價(jià)值作文 篇1

生命的價(jià)值在于奮斗，在于不妥協(xié)，正如風(fēng)可以吹走一片樹(shù)葉，卻送不走一只蝴蝶。

題記

提及青春，它好似匯集了一切美好，很多人說(shuō)想回到青春，青春是生命的一個(gè)黃金時(shí)期，青春的價(jià)值也是人生的濃墨一筆。

青春的價(jià)值在于努力奮斗，不怕苦不認(rèn)輸，正身處青春年華的我，便是要為自己的未來(lái)創(chuàng)造價(jià)值。七八年級(jí)時(shí)跑步倒數(shù)的我，到了九年級(jí)也依舊與之前一樣。面對(duì)中考臨近的壓迫，老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓我新的不服輸?shù)哪铑^涌現(xiàn)出來(lái)，我便是要證明給他們看。每天自己加圈，累倒在地就休息一下，爬起來(lái)繼續(xù)。時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了九年級(jí)下學(xué)期，我的體育終于不再成為我的后腿拖著我了。很多人驚訝之余來(lái)問(wèn)我，我只是微笑道不試試又怎能知道一定失敗，青春的價(jià)值又如何實(shí)現(xiàn)。

青春的價(jià)值在于堅(jiān)持不懈，在于成功后的喜悅，作為對(duì)于八下物理知識(shí)缺失的我，在老師與身邊同學(xué)交流互動(dòng)時(shí)， 只能茫然的聽(tīng)著，那時(shí)的我認(rèn)為所有人都在嘲笑我。起初，我只能自己獨(dú)自消化悲傷，后來(lái)便想明白了，我要讓自己迎頭趕上。于是便有了這么一個(gè)場(chǎng)景：一下課一個(gè)人影飛速?zèng)_向辦公室，拿著書指著書上勾畫的內(nèi)容不住地問(wèn)著老師。后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，進(jìn)入辦公室次數(shù)少了，但每次去的時(shí)候都會(huì)帶著一堆問(wèn)題。就這樣我的物理成績(jī)向上提了一大截。當(dāng)我做出一道困擾自己很久的題目時(shí)，我會(huì)高興地手舞足蹈。對(duì)我而言，這大概就是我人生路上的一個(gè)閃光點(diǎn)，我青春價(jià)值的另一體現(xiàn)了吧。

青春是什么？青春的價(jià)值又是什么？大多數(shù)人可能不會(huì)在意，而我卻明白了。青春不只是朋友、歡樂(lè)，它還是我人生的一點(diǎn)。青春的價(jià)值在于奮斗，付出，它讓我朝著更好的自己前進(jìn)。

關(guān)于青春的價(jià)值作文 篇2

青春是散發(fā)光芒的，是《沁園春長(zhǎng)沙》中抒發(fā)的毛澤東昂揚(yáng)向上，雄視天下的凌云壯志;是《紅燭》中贊美莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘的奉獻(xiàn)精神;是《峨日朵雪峰之側(cè)》展示的青春卑微卻擁有著強(qiáng)勁的生命力;是《哦，香雪》中美好的愿景。由此，我認(rèn)為青春的價(jià)值是無(wú)限的。

青春的價(jià)值在于勤奮。自律者得自由，勤奮者獲成功，在xx年北京冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上，谷愛(ài)凌以兩金一銀完美收官，她在賽場(chǎng)上散發(fā)著閃耀的光芒，但沒(méi)有誰(shuí)能隨便獲得成功，任何的成功都離不開(kāi)勤奮的汗水，谷愛(ài)凌從小就極其自律，永遠(yuǎn)熱情高效的完成自己的訓(xùn)練，勤奮練習(xí)，讓自己的人生變得更加精彩。

青春的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。xx年新冠疫情襲卷中國(guó)，人人都被限制于家中，街道的冷清，寒冷的天氣，人們的恐慌，讓世界都變得灰暗?？删驮谶@時(shí)，大批的青年人告別自己的家人、朋友，帶上那小小的行李箱，奔赴到疫情一線。穿上厚重的防護(hù)服，帶上悶熱的口罩，將自己包裹起來(lái)。可即便如此，也遮擋不住他們的青春活力，為病人跳一支舞，鼓勵(lì)他們振奮起來(lái)，讓他們不再害怕，這是青春的他們。

青春的價(jià)值是用知識(shí)實(shí)現(xiàn)自己的愿望?！杜?，香雪》中有這樣一句話：一個(gè)明媚的早晨，一束夾有茉莉花香的陽(yáng)光透過(guò)透明的玻璃灑在課桌上，一只木制筆盒挺立在書桌中間，沒(méi)有羞澀，畏縮作為青年人的我們也要像文章中的香雪一樣，用知識(shí)改變命運(yùn)?？锖馇趭^好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭，為了讀書匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個(gè)大戶人家不怎么識(shí)字，但家中富有，有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ灰獔?bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：我希望讀遍主人家的書。主人聽(tīng)了，深為感動(dòng)，于是就用書資助他。后來(lái)匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。我們所生活的時(shí)代是美好的，但這并不是阻擋我們邁入更好未來(lái)的攔路虎。面臨高考的壓力，我們一定不能生活在迷霧中，要像匡衡一樣，一步一個(gè)腳印，直到看到彩虹。我們是發(fā)著光的，不在此時(shí)散發(fā)青春活力，要等到何時(shí)呢?

青春是充實(shí)的，青春是浪漫的，青春是無(wú)悔的。我們的青春絢爛多彩，我們的青春朝氣蓬勃，我們的青春有著向陽(yáng)而生的魅力。綜上所述，我認(rèn)為青春的價(jià)值是無(wú)限的，勤奮，奉獻(xiàn)，努力都是青春價(jià)值的體現(xiàn)。

關(guān)于青春的價(jià)值作文 篇3

青春，之所以稱之為“花季”，是因?yàn)樗侨松凶钌拾邤痰臅r(shí)期;中學(xué)生，只所以稱之為“少年”，是因?yàn)樗侨艘簧凶顚氋F的黃金時(shí)期。

作為中學(xué)生的我們，是新世紀(jì)的希望，年輕地像清晨八九點(diǎn)種的太陽(yáng)，青春的朝氣在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。校園內(nèi)，我們生機(jī)勃勃;校園外，我們熱情奔放，演奏著一支支青春的旋律。

作為初升的太陽(yáng)的我們，難免會(huì)遇到烏云狂瀾，隨著年齡的增長(zhǎng)和青春意識(shí)的萌發(fā)，所謂“煩惱”的事就會(huì)接踵而至，對(duì)獨(dú)立的渴望，對(duì)家長(zhǎng)的叛逆……使我們措手不及，但我們只要能夠一正確、平和的方式與心態(tài)面對(duì)它，并找到問(wèn)題所在，就不難解決了，因?yàn)槲覀兪冀K相信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，解決問(wèn)題后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己只是不知強(qiáng)說(shuō)愁，暗自嘲笑自己幼稚與無(wú)知。

青春是人生的黃金時(shí)期，正是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和充實(shí)生命意義，生命價(jià)值的重要階段，面生命的充實(shí)最高離不開(kāi)的就是書籍的閱讀，幾乎在每個(gè)人的生命歷程中，印刷的話語(yǔ)都起了無(wú)比倫比的作用，一個(gè)不認(rèn)真對(duì)對(duì)待生活的人，莫過(guò)于他不曾醉心于一本嚴(yán)肅的書籍，因?yàn)樗麙仐壛巳说牡诙F(xiàn)實(shí)和第二經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)，欠在讀書時(shí)要選擇性地讀，讀一些名著和對(duì)我們的身心健康有益的書，讀書可以陶冶情操，當(dāng)你在讀書時(shí)能夠達(dá)到這樣的境界：感嘆歷史的悲涼黯淡，分享作家的悲歡離合，體悟命運(yùn)的凄慘荒誕，深察滄海桑田地變遷……那將會(huì)是多么愜意的精神上的享受啊!

“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，讓我們趁著大好的青春時(shí)光，為充實(shí)生命、體現(xiàn)生命價(jià)而努力奮斗吧!青春因奮斗而精彩，生命因奮斗而輝煌!

關(guān)于青春的價(jià)值作文 篇4

“坐在路邊鼓掌的人”有異曲同工之妙，到底是選擇做英雄還是選擇路邊鼓掌？現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)也十分期待著辯論會(huì)的開(kāi)始。緊接著，雙方辯友便有序入座。

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”當(dāng)他們做與眾不同的自我介紹時(shí)，已讓在場(chǎng)的所有人吃了一驚，更不用說(shuō)后面的辯論環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，激烈有趣，特別是杭州二中的三辯，無(wú)論對(duì)方怎么進(jìn)行尖銳提問(wèn)，總是處變不驚，說(shuō)話不僅有理有據(jù)，而且不會(huì)有“恩恩啊啊”的語(yǔ)氣詞，時(shí)不時(shí)引來(lái)臺(tái)下觀眾的一片掌聲，當(dāng)然正方也是不甘落后，正方四辯那力挽狂瀾的氣勢(shì)也是無(wú)人能及。最后經(jīng)過(guò)專家評(píng)定以及學(xué)生代表的評(píng)選，一致贊成杭二中取得本次辯論賽的冠軍。杭二中不愧是一支有組織有思想的集體，辯手們的風(fēng)采讓在座各位都佩服得五體投地。緊接下來(lái)，便是頒獎(jiǎng)儀式。

本屆社團(tuán)文化節(jié)從最初在發(fā)展中心的開(kāi)幕式，到今天在杭十四中的閉幕式，這一段時(shí)間以來(lái)，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)們?cè)谄渲袑⒉潘嚢l(fā)揮得淋漓盡致，充分展現(xiàn)出自己的青春美麗。

首先頒發(fā)的是各類才藝的學(xué)生代表，看著一個(gè)個(gè)穿著各色校服的學(xué)生走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，忽然覺(jué)得：90后的孩子，都是一些敢于拼搏、敢于向前沖的人，青春無(wú)畏。接下來(lái)頒發(fā)社團(tuán)獎(jiǎng)，在文化節(jié)期間收到的眾多優(yōu)秀社團(tuán)的參賽作品中，只有十個(gè)社團(tuán)脫穎而出成為優(yōu)秀社團(tuán)。而杭十三中的龔自珍文學(xué)社榜上有名，而且是唯一的一個(gè)初中社團(tuán)，這個(gè)榮耀可謂是不同凡響，而且也來(lái)之不易啊。我們的青春，我們的張揚(yáng)，我們的激情，我們的綻放。

而我們卻在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，變成頭戴王冠的國(guó)王，沒(méi)有激情就像是木乃伊。我們這批90后在這片炫彩的空間里面盡情的綻放自己的風(fēng)采。頭頂是交錯(cuò)而過(guò)的天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的天空上。

那些天空里匆忙盛開(kāi)的夏天，陽(yáng)光有了最繁盛的拔節(jié)。于是浮草開(kāi)出了伶仃的花，于是落日關(guān)上了沉重的門，于是世界有了聲響有了光，于是時(shí)間變得沉重而渺小，暴風(fēng)雪輕易破了薄薄的門。而青春高揚(yáng)著旗幟獵獵不風(fēng)。

關(guān)于青春的價(jià)值作文 篇5

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！鼻啻?，是人生中最激昂、豐富的時(shí)光。青春是美好歡暢還是一事無(wú)成在于是否把握住青春的價(jià)值。

青春的價(jià)值在于勇敢嘗試

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，而一生之計(jì)便在于青春。青春應(yīng)當(dāng)有勇于嘗試的精神，因?yàn)榇藭r(shí)有著大把試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。主持人撒貝寧學(xué)的是法律專業(yè);作家金庸學(xué)的是國(guó)際法。人生的道路有很多條，在青春時(shí)便應(yīng)多多嘗試，這樣才能更好的確立人生發(fā)展的方向。

青春處處面臨著機(jī)會(huì)。詩(shī)歌朗誦、學(xué)科助理、年級(jí)學(xué)生會(huì)主席……大大小小的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，身為少年應(yīng)當(dāng)勇于嘗試，而不能具有退縮、畏難的情緒。演員海倫說(shuō)從沒(méi)忘記過(guò)自己還是個(gè)11歲的小女孩時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)：“年輕人永遠(yuǎn)不要擔(dān)心‘我足夠好了嗎’，‘我足夠聰明嗎’，‘我將會(huì)失敗嗎’，要直面恐懼的丑陋面孔，然后勇往直前。”無(wú)論成功與否，參與過(guò)程中獲得的經(jīng)歷都是青春寶貴的價(jià)值。

青春的價(jià)值在于奮斗

天文學(xué)家柯蒂斯說(shuō)過(guò)，“擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對(duì)那些追求不朽之名的年輕人的忠告?！鼻啻褐畷r(shí)不應(yīng)好逸惡勞，而應(yīng)努力奮斗實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，否則就會(huì)喪失青春的活力與激情。面對(duì)青春的挫折時(shí)，不能因懶惰而自甘墮落，應(yīng)不斷追求向上、戰(zhàn)勝困難。奮斗是實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值的最有效的途徑。

青春的價(jià)值在于創(chuàng)造

少年時(shí)期的牛頓喜歡看一些介紹各種簡(jiǎn)單機(jī)械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)自己制作一些風(fēng)車、木鐘之類的小物品，為他以后的偉大貢獻(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。青春正是大腦思維最活躍的階段，因此青年要有創(chuàng)造性的思維而不能墨守成規(guī)。創(chuàng)造，即發(fā)現(xiàn)新事物，不一板一眼喪失青春的活力。

青春的價(jià)值在于奉獻(xiàn)

青年不同于孩童之處在于其身上已肩負(fù)了責(zé)任。疫情中有無(wú)數(shù)青年戰(zhàn)斗在一線，彰顯青春的價(jià)值。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！鼻啻簯?yīng)當(dāng)有“天將降大任于斯人也”的使命;有承受“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的決心。在不斷的努力與奮斗中磨煉意志品質(zhì)，擁有為國(guó)家奉獻(xiàn)的堅(jiān)毅決心。

在最美好的青春篇章里砥礪前行，不斷努力找到價(jià)值、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

關(guān)于青春的價(jià)值作文 篇6

在迷之森林里，住著許多的女巫，她們?nèi)际且恍┳运降募一?。為了自己永恒的青春，她們?huì)外出去尋找自己的獵物，吸取別人的青春。森林里最年輕的女巫都已經(jīng)有幾千歲了。年齡越大，巫術(shù)就越大。森林里最優(yōu)秀的恐怕就是這個(gè)國(guó)家的女皇了，再過(guò)幾天，就是女皇兩億歲的大壽了，整個(gè)國(guó)家的女巫都想在她面前獻(xiàn)殷勤，希望被重用。然而最忙碌的卻是那個(gè)最小的公主，她一直都不被人注意。在月黑風(fēng)高的一個(gè)夜晚，小公主獨(dú)自一人騎著笤帚出去為她的母后尋找“滋補(bǔ)品”。

青青是個(gè)正值花季的女孩，前途一片光明，但她卻太面子了。那天晚上，她剛剛參加完一個(gè)朋友的生日Party，在回來(lái)的路上，她遇見(jiàn)了正在尋找獵物的小公主。青青見(jiàn)她的打扮不像尋常人，竟主動(dòng)與她打招呼。小公主自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)主動(dòng)送上門來(lái)的獵物。就這樣，一個(gè)花季女孩的青春即將被毀……第二天，小公主“熱情”的接待了青青。

一段時(shí)間后，她倆已經(jīng)是一對(duì)非常好的“朋友”了，小公主的計(jì)劃也慢慢的開(kāi)始實(shí)施了，她的魔爪漸漸的伸向了這個(gè)女孩，而她卻毫無(wú)察覺(jué)，依然把她當(dāng)作自己的好朋友對(duì)待……

關(guān)于青春的價(jià)值作文 篇7

轉(zhuǎn)眼間，她們認(rèn)識(shí)已經(jīng)快一個(gè)星期了，可卻像是一對(duì)認(rèn)識(shí)了幾十年的好伙伴一樣，親密無(wú)間，形影不離。

小公主心里也很清楚，她要是再不動(dòng)手的話，就可能趕不及回去參加她母后的慶生會(huì)了，如果小公主能讓她的母后在那天高興，那么就算在辛苦也值得了。那晚，她翻來(lái)覆去想了好久，一個(gè)計(jì)謀終于浮現(xiàn)在她的腦子里

第二天清晨，小公主在公園遇見(jiàn)了青青，青青仍像平時(shí)一樣打著招呼：你早啊！

你早小公主也用同樣的語(yǔ)氣向青青打著招呼。

怎么了，青青，這么早就起來(lái)了。

是?。∧阋膊灰粯?。

呵。對(duì)了，你的早飯吃了嗎？要是沒(méi)，去我家好嗎？認(rèn)識(shí)你這么久，我還沒(méi)讓你去我家看看呢！

當(dāng)然青青愉快的答應(yīng)了只是麻煩你了。

怎么會(huì)呢，我們是‘朋友’嘛！她奸笑著說(shuō)。

吃完飯?jiān)顼垼嗲嗑挂矊W(xué)著小公主的樣子在清理自己的儀容。

沒(méi)多久，小公主又和青青說(shuō)：今天學(xué)校放假，你有什么打算嗎？青青。

這個(gè)嘛，還沒(méi)呢！你呢？青青問(wèn)道。

我嘛，我到這個(gè)城市這么久了也沒(méi)去買衣服，反正今天有空，我打算今天去。不過(guò)，我對(duì)著地方也還不怎么熟悉，你愿意和我去嗎，青青？

這，我當(dāng)然愿意了！青青想也不想就答應(yīng)了小公主的請(qǐng)求。

關(guān)于青春的價(jià)值作文 篇8

青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。

這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去就不再回?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)？我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：

生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。

青春猶如繁星爍爍，瞧!它正訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事：一九九八年，中國(guó)發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中，人民的子弟兵——被譽(yù)為最可愛(ài)的人，他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代，為了祖國(guó)人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給人民，使青春煥發(fā)異樣的光彩。

當(dāng)然，他們的青春是短暫的，是值得贊美的。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！奔热凰麄?yōu)榱俗鎳?guó)的誕生可以在所不惜地拋棄一切，可以義無(wú)反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓兀孔屛覀兒煤玫匕盐兆∏啻?，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。

同學(xué)們，我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓它過(guò)早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！

關(guān)于青春的價(jià)值作文 篇9

“青春之美，正是奮斗之美。青春之快樂(lè)，正是奉獻(xiàn)之快樂(lè)?！?/p>

——王逸鳴《讓青春在堅(jiān)守初心中綻放》

青春的價(jià)值在于奮斗。

首先，奮斗過(guò)的青春使人內(nèi)心永不衰老?！俺晒褪菑氖〉绞?，但依然熱情不改?！背鲎杂?guó)政治家丘吉爾之手。青春是人對(duì)世間萬(wàn)物到達(dá)到頂峰的一個(gè)時(shí)期，青春中人們也往往對(duì)夢(mèng)想的追求極其迫切，作出一次又一括知識(shí)與情感的渴望次在新步入的社會(huì)中橫七豎八的嘗試。這也就被稱為奮斗。我認(rèn)為并非是青春帶來(lái)熱情，而恰恰是熱情帶來(lái)青春。另外持續(xù)奮斗的人往往可以保住熱情，從而他們也就保住青春。因?yàn)槿松性S多時(shí)候，懶惰與放縱都并不能帶來(lái)真正的歡愉，往往人們回憶起自己在忘記方向一陣玩樂(lè)之后，一時(shí)的興奮褪去，內(nèi)心中并非滿足而是長(zhǎng)久的空虛。奮斗則可以反其道而行之用暫時(shí)的嚴(yán)律來(lái)達(dá)到自我的充實(shí)，從而在青春中感受到一種忙碌所帶來(lái)的幸福。這樣的青春長(zhǎng)存于心中，這種幸福也就長(zhǎng)存于心底，從而達(dá)到永遠(yuǎn)熱情、永遠(yuǎn)年輕。

奮斗過(guò)的青春可使人脫胎換骨，銘記終生。青春之所以有特殊價(jià)值，是因?yàn)樗鼘?duì)日后的我們有不同于其他時(shí)期的一種別致的貢獻(xiàn)，而奮斗可以成就這種貢獻(xiàn)。唐朝的科舉制使得熱血讀書人有致富報(bào)國(guó)之機(jī)會(huì)，為國(guó)家選取了大量人才，另外也保證了階級(jí)流通、國(guó)家安定且少有長(zhǎng)期努力卻無(wú)法獲得機(jī)會(huì)的農(nóng)民發(fā)動(dòng)起義，可謂一石二鳥(niǎo)。正是因?yàn)樗龠M(jìn)著人們時(shí)刻用奮斗來(lái)升華自己，在奮斗之后與原先的自己判若兩人，并非每人都只能選擇蹲在原先的階級(jí)倚靠家族而導(dǎo)致國(guó)家富人越來(lái)越富、窮人越來(lái)越窮而最終形成階級(jí)固化的社會(huì)悲劇。雖然科舉制度由于被八股腐化而最終毀于一旦，但事實(shí)上翻過(guò)來(lái)思考，生在現(xiàn)代的我們不僅基本上沒(méi)有了拼搏半生難遇良機(jī)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，且同樣沒(méi)有了人生中只有一種局限途徑才能改變自己機(jī)會(huì)的問(wèn)題，可謂實(shí)在幸運(yùn)。而青春恰是才華施展的極佳階段，那么在如此之多的機(jī)會(huì)散落在人生面前的大道上之時(shí)，何不就抓住青春年華來(lái)用奮斗成就自我，從此出落不凡?

奮斗過(guò)的青春使人終明事理，而心懷感激。社會(huì)終在變化，隨著奮斗帶來(lái)的自我飛躍，同樣我們會(huì)被拓寬眼界，而不做井底之蛙。這里并非只是物質(zhì)上的“沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面”，而是也帶來(lái)更高的精神上的追求與眼光。“我知道的越多，越覺(jué)得我知道的越少?！辈粌H僅是成功本身，我們奮斗也同樣象征著我們被自己引領(lǐng)向如何更加成功的答案來(lái)走近，從而感受到別人無(wú)法感受到的真理。也只有更加奮斗，更加成功，才能在回頭看向身后走過(guò)的一片花團(tuán)錦簇之時(shí)，更對(duì)舊日青春中的痛苦甚至失敗也心存感激，大步向前。

因?yàn)閵^斗過(guò)了，卻仍不減對(duì)世界的熱情，我們保持年輕;因?yàn)閵^斗過(guò)了，卻仍不畏更艱難的挑戰(zhàn)，我們穩(wěn)步向前;因?yàn)閵^斗過(guò)了，卻仍不忘風(fēng)云與感激，我們青春不負(fù)，因?yàn)閵^斗，在每個(gè)人自己的青春中我們擁有單屬于我們的絢爛，它最終沖破著、渲染著，締造著，青春的價(jià)值。

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關(guān)于青春成長(zhǎng)作文900字

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“青春成長(zhǎng)作文”。

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關(guān)于青春成長(zhǎng)作文【篇1】

如今的我們，正值青春，擁有夸姣的花腔年華。有人說(shuō)：“那些答應(yīng)被揮霍的日子才叫做青春。”所以，他們揮霍著青春，想趁著青春享樂(lè)?？蛇@樣的青春是真正的青春?jiǎn)?？是有意義的青春?jiǎn)?？青春是積極向上的，是需要拼搏的，是我們成長(zhǎng)路上的一段重要時(shí)光。

青春，是要有目標(biāo)的。在這段時(shí)期的某些日子，我們會(huì)感到迷茫，不知前方是何種境地。所以，我們要有明確的目標(biāo)，循著一個(gè)個(gè)目標(biāo)向前，讓我們不至于迷失方向，也讓我們得以鍛煉，成長(zhǎng)更快。實(shí)在，我們并不需要多大的野心，只需有自己的追乞降目標(biāo)。

青春，是要有拼搏的。在人生的歷程中，我們會(huì)需要一次次的奮斗、拼搏。而青春，是拼搏的最佳時(shí)期，這段時(shí)期的我們，活力無(wú)窮，有著各種嘗試的機(jī)會(huì)，最具拼搏精神。在奮力拼搏的過(guò)程中，我們能更快的成長(zhǎng)，能體會(huì)到青春道路上的酸甜苦辣，讓我們覺(jué)得青春無(wú)悔。

青春，是要有情感的。在任何時(shí)期，我們都是需要情感的，青春時(shí)期愈甚。這段時(shí)期的我們，大多是有叛逆心理的，常常會(huì)和父母、長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾，甚至是和他們對(duì)著干，當(dāng)時(shí)會(huì)覺(jué)得很爽快，可徐徐地，又會(huì)感覺(jué)心中是說(shuō)不出的滋味。在經(jīng)歷的事情多了后，我們能從中體會(huì)到濃濃的親情。這段時(shí)期，我們會(huì)喜歡結(jié)交朋友，特別是由同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥眩诮煌倪^(guò)程中，我們體會(huì)到快樂(lè)的友情，可在一次次的分離中，也體會(huì)到難舍的愁情。還有良多的情感，融入到青春中，有些讓我們?cè)诳拗袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，有些讓我們?cè)谛锆傊[著學(xué)著長(zhǎng)大。

青春，是要有淚水的。有些人，從不流淚，抑或說(shuō)他們不在人前流淚，他們覺(jué)得流淚是懦弱的表現(xiàn)，即使心中再難過(guò)，再悲痛，都默默地逼回眼淚，等到無(wú)人的深夜再獨(dú)自垂淚，舔舐傷口。這只是故作堅(jiān)強(qiáng)，不流淚，并不一定是真的堅(jiān)強(qiáng)。青春時(shí)期，我們可以張揚(yáng)地笑，放肆地哭，活出自己最初的樣子，活出最真實(shí)的自己。

如今的我們，正值青春，我們應(yīng)感到慶幸，由于我們還有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)來(lái)使自己更好地成長(zhǎng)。在青春的年華中，我們可以?shī)^力拼搏，去完成自己想要實(shí)現(xiàn)的事情，我們可以總結(jié)回憶，去感悟自己成長(zhǎng)路上的點(diǎn)滴。我們更應(yīng)趁著青春多去實(shí)踐，去經(jīng)歷用付出來(lái)?yè)Q取的過(guò)程，這樣的青春才不會(huì)失去色澤，我們才能真正走進(jìn)它和擁有它。

我們?cè)谇啻褐谐砷L(zhǎng)，而青春也在我們的運(yùn)用中逐漸成熟。

關(guān)于青春成長(zhǎng)作文【篇2】

何謂青春？何謂成長(zhǎng)？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。岳飛說(shuō)：莫等閑，白了少年頭，空悲泣。雪萊說(shuō)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。蕭伯納說(shuō)：青春是美妙的；揮霍青春就是犯罪。

有這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔太晚了。于是他痛苦地仰天長(zhǎng)嘯：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把他從惡夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。

這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春。因?yàn)?，青春逝去就不再回?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。

生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著可能和力量，充滿著期待和志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。人生最珍貴的是青春。準(zhǔn)點(diǎn)的列車，不會(huì)遷就姍姍來(lái)遲的旅客；時(shí)代的巨輪將拋下那些玩世不恭的浪子。

每個(gè)人都要經(jīng)歷青春。但是，你是否可以毫不猶豫的說(shuō)：我不會(huì)辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。面對(duì)青春，應(yīng)該何去何從？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)；還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓進(jìn)?。课蚁?，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。人生能有幾回搏？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？同學(xué)們，我們要做時(shí)間的主人，不能做青春的犧牲品，爭(zhēng)分奪秒可以獲得更多的知識(shí)財(cái)富，分秒不爭(zhēng)只能葬送前程。

迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。同學(xué)們，今天你們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，但是，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。所以，你們要像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。要學(xué)那穿云破霧的海燕，去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。唯有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)章。

同學(xué)們，你們既然被稱為朝陽(yáng)，就應(yīng)該擁有光彩照人的青春，這是一生中最光輝的時(shí)刻！珍惜青春吧！健康成長(zhǎng)吧！只有這樣，時(shí)間才真正屬于我們；只有這樣，青春才會(huì)綻放光彩；也只有這樣，成長(zhǎng)才會(huì)充實(shí)快樂(lè)。

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

關(guān)于青春成長(zhǎng)作文【篇3】

一步一個(gè)腳印，腳印在一每天長(zhǎng)大；春秋也在一每天中增長(zhǎng)；心也在一每天長(zhǎng)大。無(wú)限的人生，無(wú)限的前方，等待著我們的試探與前行。腳印是沉重的，它承載著我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載著我們的歡聲與笑語(yǔ)；腳步是繁忙的，它承載著我們匆匆而過(guò)的時(shí)光。

人的一生中要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，幼兒，青年，中年和老年。第一個(gè)時(shí)期是父母給予我們的，而第二、三個(gè)時(shí)期是靠著自己的拼搏與努力來(lái)決定自己的第四個(gè)時(shí)期。青年無(wú)疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是斗志昂揚(yáng)、拼搏進(jìn)取的時(shí)候，它教會(huì)了我們失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來(lái)。

于是有了“失敗乃是成功之母?！卑咽】醋鍪且环N動(dòng)力，一種催人奮進(jìn)，奮勇直追的動(dòng)力。是一道門檻，邁過(guò)就會(huì)雨過(guò)天晴，邁不外，就會(huì)烏云密布、愁收留滿面。青春，是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，它對(duì)我們的身心和發(fā)展是有好處的。

一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)“青春期叛逆是正常表現(xiàn)，不叛逆反而是不正常的。叛逆實(shí)在是一個(gè)好的表現(xiàn)?！碧幱谂涯嫫诘那嗌倌?，每個(gè)人心中都有自己獨(dú)特的設(shè)法主意，讓我們熟悉到自己不再是小孩子了，也有能力擔(dān)當(dāng)，有能力解決自己的事情。也教會(huì)我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們由于我們的變化太大而傷心。

青春是對(duì)自信的培養(yǎng)，青春是能力的體現(xiàn)，青春是對(duì)父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……

關(guān)于青春成長(zhǎng)作文【篇4】

青春是什么?假如說(shuō)人生是五光十色的，那么青春就是那道最絢麗的風(fēng)景。青春如同一部書，它描繪了人生的酸甜苦辣;青春如同一首歌，它唱出了人生的悲歡離合。

跟著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)離別了童稚，迎來(lái)了身心發(fā)育的青春時(shí)期。步入青春期的我們很叛逆，經(jīng)常惹父母不興奮;步入青春期的我們很灑脫，總喜歡在一群伙伴里尋找青蘋果樂(lè)園……

青春如同一次漫長(zhǎng)的旅程，路途遙遠(yuǎn)，道路崎嶇。我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，踏上人生旅途的第一步。路上的荊棘不能動(dòng)搖我們堅(jiān)強(qiáng)的信念，吹拂著的清風(fēng)叫我們的頭腦保持清醒。青春是有限的，而我們的聰明是無(wú)窮的，趁著有青春做伴，好好地掌握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗。等到將來(lái)有一天回憶起青春的一切，我們能夠微笑著說(shuō)：“我的青春沒(méi)虛度，我的努力沒(méi)白費(fèi)?！焙煤谜莆涨啻旱狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，為這一段路劃上完美的句號(hào)。珍惜青春，為未來(lái)鋪一條路。珍惜青春，就是在珍惜生命。不要等到成年以后回想起來(lái)，為曾經(jīng)的浪擲流下悔恨的淚水。

青春是一場(chǎng)跑步比賽，與自我賽跑，與時(shí)光賽跑。起跑，勇敢地起跑，不管前面等待我們的是什么。時(shí)光慢慢流逝，無(wú)聲無(wú)息中，青春從我們身邊溜走。只有掌握好時(shí)間，才能順利抵達(dá)理想的終點(diǎn)。作家蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”是啊，假如我們揮霍青春，我們就注定輸?shù)袅诉@一場(chǎng)人生的比賽。青春不是無(wú)限的財(cái)富，肆意揮霍就會(huì)傾家蕩產(chǎn)。只有懂得珍惜的人，才能夠享受青春。專心聆聽(tīng)吧，青春的歌聲是那樣地美妙，它歌唱出了我們放飛夢(mèng)想的心聲，它的旋律久久縈繞在我們?nèi)松馁悎?chǎng)上。人生的比賽永不停息，青春的賽跑最是出色。捉住青春，做人生的勝者!

今天的我們多么年青，我們正處在人生最美的年華。

關(guān)于青春成長(zhǎng)作文【篇5】

時(shí)間的音符刮披發(fā)了糊口的懵懂和幼稚，聽(tīng)著光陰的歌唱，就這樣慢慢長(zhǎng)大了?！}記

時(shí)間給了我良多的快樂(lè)卻也給了我沉痛的打擊，我還記得，那年的我們相聚一堂，手拉手，唱著歌，多么的快樂(lè)，我也清楚地記得當(dāng)時(shí)我們頂著驕陽(yáng)，接受著來(lái)自烈日的浸禮，汗水從我們的臉頰上流下，固然苦，但是卻那么開(kāi)心，那么知足，我們也曾手拉手望著四十五度的天空，訴說(shuō)著夸姣的未來(lái)，當(dāng)時(shí)一張張的笑容，卻在此之后成為了我心中不可缺失的一部門，一段段身影，也在我的心中成了最美的風(fēng)景，百看不厭，可如今我們即將分離，時(shí)光竟是那么的殘忍，狠心的將這些變成了片斷浮沉在腦海之中。我追隨時(shí)光的腳步，就這樣慢慢長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大，意味著失去，意味著我們失去了以往的幼稚和懵懂，但有意味著失去了良多夸姣的回憶，又是一年的夏天，我們即將告別，那屬于我們的樂(lè)章終于在時(shí)間的推移著落下了帷幕，我們的臉上少了幾分頑皮，去多了幾分成熟和穩(wěn)重，可能就是長(zhǎng)大，有失也有得，褪去了一身的稚氣，去留給了我一段告別的記憶，就這樣在時(shí)間的沉淀里，慢慢的長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)，就是一場(chǎng)關(guān)于我們的片子，有笑有淚，有過(guò)摩擦后的小打小鬧，也有過(guò)回身就和好的經(jīng)歷，這就是成長(zhǎng)，這就是青春讓我少了幾分狂妄和放縱多了幾分成熟與穩(wěn)重，這就是時(shí)間的沉淀，讓我順著光陰的河流慢慢的長(zhǎng)大。

再悅耳的歌曲也有終點(diǎn)，再美的花朵也會(huì)有凋謝的時(shí)候，繼而再美的糊口也會(huì)有流逝，但這就是時(shí)間，這就是成長(zhǎng)，究竟是一場(chǎng)青春的飄流，究竟是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行，而我就這樣慢慢長(zhǎng)大了。

關(guān)于青春成長(zhǎng)作文【篇6】

柳絮紛飛，少年臉上卻出現(xiàn)了淡淡的憂傷，為了心中的一個(gè)夢(mèng)，我們都做過(guò)飛蛾，赴湯蹈火，在所不錯(cuò)。但最后的愿違，卻捕風(fēng)捉影一場(chǎng)空。惟愿此后的人生，歲月能溫柔相待，各自安好。——題記

那年的風(fēng)，微涼。

你修長(zhǎng)的手指指向窗外，說(shuō)：“那柳絮都快遇上去年的雪了，走，我們堆雪人去?！?/p>

我“噗嗤”一聲笑了，就這樣，我熟悉了你。

“好，我們堆雪人去?！闭f(shuō)罷你便拉著我的手，像個(gè)孩子似的向“雪”中奔去，看你欣喜若狂的樣子，我便暗暗許諾：要和你做一輩子的朋友。

后來(lái)我們的感情徐徐積累。你說(shuō)你喜歡我的字體，便以此為由把所有抄課文的任務(wù)都推給了我。看你在旁邊壞笑的樣子，比印在課本上的荷花還要美。

再然后，我們的聯(lián)系更加緊密親密，奶茶店片便是我們常常待的地方。每每看到你咬著吸管安靜的吮吸時(shí)，我便會(huì)微微一笑。你當(dāng)時(shí)在記憶中的樣子容貌，舒適而夸姣。

你說(shuō)，“我們不是電視劇中要死要活的主人公，卻努力在對(duì)方的內(nèi)心中做到了那個(gè)有事可以隨時(shí)找他的人。哪怕不會(huì)比這更多，也足夠了。”

你說(shuō)，“生命究竟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每一寸時(shí)光都要自己經(jīng)歷，每一杯雨露都要自己品嘗”

第二年的柳絮飄得比往年都多。千千萬(wàn)萬(wàn)白色的羽毛在空中飄動(dòng)，旋轉(zhuǎn)，交織，可你卻再也看不到了。

由于你去了一個(gè)比人間更夸姣的地方，那個(gè)地方，叫天堂。

你怎么這么狠心，丟下我一人遠(yuǎn)去。模糊中，我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)初那個(gè)舒適的你。你站在柳絮中的樣子，真實(shí)又恍惚。想起我們?cè)?jīng)騎過(guò)的車，抓過(guò)的嬋，做過(guò)的夢(mèng)一時(shí)間涌上心頭，像無(wú)數(shù)的透明絲線纏綁淚腺并牢牢拉住，然后倒向現(xiàn)實(shí)的那一端。

張皓宸說(shuō)：我們總想捉住的影子不放，但總要放開(kāi)的啊，即使不情愿，我們也要跟重要的人離別。人生就是要學(xué)會(huì)不中斷放下，但最令人痛心的時(shí)沒(méi)有好好的離別。

再見(jiàn)了，記憶中那個(gè)夸姣的女孩。

輕撫昨日的淡傷，眼神中多了一份惆悵。年少的友誼，從未闊別。我相信它在，一直都在。

關(guān)于青春成長(zhǎng)作文【篇7】

“我們還會(huì)再見(jiàn)的吧?！薄班?，當(dāng)然了，你別想甩掉我!嘻嘻?！迸c朋友的告別，心中的悲傷一涌而上。我們的情誼就猶如一杯咖啡，越品越醇，越品越香。從前的我們形影不離，無(wú)話不談，她就宛如我的貼心小棉襖，既知心又暖心，青春中第一個(gè)夸姣的時(shí)光，由于有了她的陪伴而出色?？烧l(shuí)曾想，她因父親被調(diào)去外埠工作而轉(zhuǎn)學(xué)，我原認(rèn)為我與她的情誼就到此為止，可并不是這樣。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“情誼就像麥芽糖，甜甜的，融化在心中，卻難以割舍。我會(huì)像麥芽糖一樣永遠(yuǎn)粘著你，別想甩掉我!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了還不認(rèn)為然，想著情誼什么的沒(méi)有那么深，可是當(dāng)告別的這一天到來(lái)時(shí)，我才深深地感觸感染到我與她之間難以割舍的情誼。

時(shí)光停留在了古老的留聲機(jī)中，一首歌曼妙地縈繞在心頭，夢(mèng)想、但愿、情誼共同組成了這首歌。當(dāng)所有夸姣的事物都凝結(jié)在這首歌，它便是人生中我最不愿忘懷的時(shí)光——青春。

當(dāng)內(nèi)心深處的歌響徹天空，當(dāng)內(nèi)心深處的歌劃破天際，當(dāng)內(nèi)心深處的吹披發(fā)陰霾，青春將帶我們進(jìn)入最夸姣的時(shí)光。

上帝，請(qǐng)讓時(shí)光的長(zhǎng)河休止，讓我永遠(yuǎn)停留在青春，這最夸姣的時(shí)光，最美妙的樂(lè)曲……

關(guān)于青春成長(zhǎng)作文【篇8】

青春，是一場(chǎng)尋夢(mèng)的過(guò)程，就像糊口一樣五彩斑斕。多姿多彩。繽紛奪目。糊口中我有許多喜歡的顏色，有的顏色讓我變得清醒，有的顏色讓我懂得珍惜，有的顏色讓我?jiàn)^力拼搏，有的……

我喜歡那些白種帶一些紅的顏色，讓我變的清醒。那一次，是我最刻骨銘心的一次，我連續(xù)堅(jiān)持了四個(gè)月的挑燈夜戰(zhàn)。決心信念滿滿的坐在了考場(chǎng)里，經(jīng)由長(zhǎng)達(dá)兩天的奮筆疾書的奮斗，終于，考完了初三的第一次大考，我盼望著看到我四個(gè)月努力的成績(jī)，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，我簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛，不但平時(shí)的水平?jīng)]有施展出來(lái)，而且成績(jī)倒退了好幾名。原本決心信念滿滿的我卻掉入了絕望的山谷。忽然，一張白紙飄到我的面前，隱約看到上面用紅筆寫的字，我想那人一定想要引起我的留意，才用紅筆寫的。上面寫著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我思索了良久，明白了她的良苦專心，舉得失敗一次算不了什么，奮起直追，戰(zhàn)勝失敗，這才是我青春的顏色。

我喜歡那些黃中帶一些紅的顏色，讓我?jiàn)^力拼搏。今年，是我們?cè)诔踔凶詈笠淮螀⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們想要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上通過(guò)自己的努力畫上圓滿的句號(hào)，我們首先參加的項(xiàng)目是集體跳大繩，開(kāi)始聲音一響，因?yàn)樘o張，我們剛開(kāi)始跳的就失去了節(jié)奏，大家心中很著急，為了讓大家不亂住情緒，我大聲的喊出跳過(guò)的數(shù)目，大家徐徐的進(jìn)入了狀態(tài)，一分半的時(shí)光不舍得流去，我已經(jīng)大汗淋漓，沒(méi)有半分的力氣，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)和大家這些天來(lái)的努力，“拼了”是我腦子里蹦出的獨(dú)一設(shè)法主意，最后時(shí)間到了，我們焦慮的等待著比賽結(jié)果，一張黃色的獎(jiǎng)狀上面寫著“第一名”。我們?nèi)f分興奮的把衣服都拋向了空中。這才是我青春的顏色。

我喜歡那些綠中帶一些藍(lán)的顏色，讓我懂得珍惜。我和同學(xué)穿戴藍(lán)色校服漫步在校園的樹(shù)林中，回憶起我們以前走過(guò)的初三糊口，想起以前的舊事，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們喜極而泣，有的讓我們感觸萬(wàn)千。在樹(shù)林中享受青草的芬芳，享受樹(shù)林的綠蔭，享受土壤的味道。最后，我們互相鼓勵(lì)，一起邁向成功的遠(yuǎn)方。這才是我青春的顏色。

青春的顏色，讓我流連忘返，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它珍藏在青春的那一頁(yè)，細(xì)細(xì)的品味吧!青春萬(wàn)歲!

關(guān)于青春成長(zhǎng)作文【篇9】

如今的我們，正值青春，擁有美好的花樣年華。有人說(shuō)：“那些允許被揮霍的日子才叫做青春?！彼?，他們揮霍著青春，想趁著青春享樂(lè)。可這樣的青春是真正的青春?jiǎn)?？是有意義的青春?jiǎn)幔壳啻菏欠e極向上的，是需要拼搏的，是我們成長(zhǎng)路上的一段重要時(shí)光。

青春，是要有目標(biāo)的。在這段時(shí)期的某些日子，我們會(huì)感到迷茫，不知前方是何種境地。所以，我們要有明確的目標(biāo)，循著一個(gè)個(gè)目標(biāo)向前，讓我們不至于迷失方向，也讓我們得以鍛煉，成長(zhǎng)更快。其實(shí)，我們并不需要多大的野心，只需有自己的追求和目標(biāo)。

青春，是要有拼搏的。在人生的歷程中，我們會(huì)需要一次次的奮斗、拼搏。而青春，是拼搏的最佳時(shí)期，這段時(shí)期的我們，活力無(wú)限，有著各種嘗試的機(jī)會(huì)，最具拼搏精神。在奮力拼搏的過(guò)程中，我們能更快的成長(zhǎng)，能體會(huì)到青春道路上的酸甜苦辣，讓我們覺(jué)得青春無(wú)悔。

青春，是要有情感的。在任何時(shí)期，我們都是需要情感的，青春時(shí)期更甚。這段時(shí)期的我們，大多是有叛逆心理的，經(jīng)常會(huì)和父母、長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾，甚至是和他們對(duì)著干，當(dāng)時(shí)會(huì)覺(jué)得很爽快，可漸漸地，又會(huì)感覺(jué)心中是說(shuō)不出的滋味。在經(jīng)歷的事情多了后，我們能從中體會(huì)到濃濃的親情。這段時(shí)期，我們會(huì)喜歡結(jié)交朋友，特別是由同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥眩诮煌倪^(guò)程中，我們體會(huì)到快樂(lè)的友情，可在一次次的分離中，也體會(huì)到難舍的愁情。還有很多的情感，融入到青春中，有些讓我們?cè)诳拗袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，有些讓我們?cè)谛锆傊[著學(xué)著長(zhǎng)大。

青春，是要有淚水的。有些人，從不流淚，抑或說(shuō)他們不在人前流淚，他們覺(jué)得流淚是懦弱的表現(xiàn)，即使心中再難過(guò)，再悲痛，都默默地逼回眼淚，等到無(wú)人的深夜再獨(dú)自垂淚，舔舐傷口。這只是故作堅(jiān)強(qiáng)，不流淚，并不一定是真的堅(jiān)強(qiáng)。青春時(shí)期，我們可以張揚(yáng)地笑，放肆地哭，活出自己最初的樣子，活出最真實(shí)的自己。

如今的我們，正值青春，我們應(yīng)感到慶幸，因?yàn)槲覀冞€有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)來(lái)使自己更好地成長(zhǎng)。在青春的年華中，我們可以?shī)^力拼搏，去完成自己想要實(shí)現(xiàn)的事情，我們可以總結(jié)回憶，去感悟自己成長(zhǎng)路上的點(diǎn)滴。我們更應(yīng)趁著青春多去實(shí)踐，去經(jīng)歷用付出來(lái)?yè)Q取的過(guò)程，這樣的青春才不會(huì)失去光彩，我們才能真正走進(jìn)它和擁有它。

我們?cè)谇啻褐谐砷L(zhǎng)，而青春也在我們的運(yùn)用中逐漸成熟。

關(guān)于青春成長(zhǎng)作文【篇10】

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們毫無(wú)所懼，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感觸感染云那般的安閑，由于青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

青春是人生最夸姣的春天，是絢麗多彩播種但愿的季節(jié)。青春的雨季，綠葉盈盈，滴滴雨露晶瑩碧透，貞潔無(wú)暇；青春的花季，新蕾朵朵，枝枝花蕊錦繡鮮亮，笑靨可人。

青春如夢(mèng)一樣幻妙，如詩(shī)一樣清新，如畫一樣芳潔，如樂(lè)曲一樣雋永……用青春的絲線編織未來(lái)，用青春的汗水在但愿的田野里播種新綠，必將收成一個(gè)豐腴芬芳的金秋。

盼著云來(lái)，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴；盼著雨來(lái)，以雨點(diǎn)的淅瀝洗滌青春的煩擾。青春是詩(shī)，是酒，是音樂(lè)，是花蕊，是激情。

走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了人生最夸姣的花季；走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了世間最迷人的驛站；走進(jìn)青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結(jié)冰；走進(jìn)青春，情感便在我們的企盼中駐扎，不再漂泊。

但是，青春在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，是我們自己的心靈。不妨在心中開(kāi)拓出一片貞潔無(wú)瑕的曠地，虔誠(chéng)的許愿，讓自己的青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。專心呵護(hù)它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界公布，我的青春，一直都在。

假如說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；假如說(shuō)人生是消息交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地如同初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地如同崖一邊的一枝百合，熱情地如同一株紅色的玫瑰，披發(fā)發(fā)著撩人的芳香，讓我如斯深深著迷。

“青春，是一本太倉(cāng)促的書。這是席慕蓉說(shuō)的?！蔽蚁矚g這句話，由于平凡的字眼里卻透露出無(wú)窮的感概。

“青春，是一個(gè)短暫的美夢(mèng)?！边@是莎士比亞說(shuō)的。我喜歡這句話，由于它是沉沉的惋惜，卻道出無(wú)數(shù)人的憂傷。

“青春，是一首毫無(wú)所懼的狂想曲?！边@是我說(shuō)的。我喜歡這句話。由于這恰是我所遐想的。

倉(cāng)促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過(guò)我們自認(rèn)為成熟的心靈，最后匯聚起來(lái)，形成我們龐大的青春。

青春是夸姣的，人生是夸姣的，處在青春時(shí)代的我們，更是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，英姿煥發(fā)，對(duì)未來(lái)布滿了但愿。我們將駕著命運(yùn)之舟，揚(yáng)著青春之帆，隨時(shí)預(yù)備駛向糊口的海洋，去品味夸姣的人生。

蹉跎的歲月，匆悠的青春年華。只有秋天的時(shí)候，你才知生命的季節(jié)已經(jīng)靜靜遠(yuǎn)遁。落葉之下，簌簌的風(fēng)聲，很難再記起在春天的日子里是如何萌發(fā)但愿的新綠。

青春短暫，人生無(wú)常。朋友，讓我們?cè)诘傅奶镆袄锒纺懹赂曳棚w自己的夢(mèng)想，去追尋明天吧！朋友讓我們好好掌握青春，揚(yáng)帆起航吧！

關(guān)于青春成長(zhǎng)作文【篇11】

青春，一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的時(shí)期，青春，是一個(gè)人一生中最最重要的時(shí)期，青春，一去不復(fù)返，青春真好。

早上，奶奶晨練回來(lái)，我趕忙給奶奶問(wèn)好，可奶奶卻似乎沒(méi)聞聲似的，徑直走向廚房忙她的去了，我便去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我向奶奶打招呼，奶奶卻像沒(méi)聽(tīng)到似的，不理我??？”媽媽說(shuō)：“奶奶年紀(jì)大了，聽(tīng)力下降了，有些不太大的聲音聽(tīng)得不是很清晰，等到你像奶奶這么大年紀(jì)了，你也會(huì)這樣的。”哦，原來(lái)年紀(jì)大了，人的聽(tīng)力就會(huì)下降啊。啊，青春真好！

中午，爺爺拿著一個(gè)放大鏡看報(bào)紙，我從旁邊走過(guò)，便問(wèn)爺爺：“爺爺，您為什么要用放大鏡看報(bào)紙??？豈非不用放大鏡就看不到嗎？為什么我不需要放大鏡呢？”爺爺笑著說(shuō)道：“老嘍，眼睛不好使嘍，你仍是個(gè)孩子，當(dāng)然不需要用放大鏡啦?！迸叮瓉?lái)人老了之后，人的眼睛就會(huì)不好使啊。啊，青春真好！

晚飯后，我一邊嚼著豌豆，一邊看著《駱駝祥子》，爸爸從廚房走出來(lái)，我說(shuō)：“爸爸，來(lái)點(diǎn)嗎？”爸爸說(shuō)：“不了，你吃吧，我還有事呢?！蔽颐曰蟮膯?wèn)：“多好吃啊，為什么不吃點(diǎn)呢？”爸爸回答道：“牙齒不行了，咬不動(dòng)了，太硬的東西咬起來(lái)疼。”哦，原來(lái)人到中年，人的牙齒就會(huì)不行啊。啊，青春真好！

啊，青春真好！可惜青春一去不復(fù)返。讓我在我的聽(tīng)力還未下降時(shí)，多聽(tīng)一些好的話語(yǔ)；讓我在我的眼睛還好使時(shí)，多看一些有益的內(nèi)收留；讓我在我的牙齒還好用時(shí)，多吃一些可口的東西。

啊，青春真好，讓我掌握青春的每一天。

[參考]關(guān)于錢塘江作文900字

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文寫得多，對(duì)生活的感悟會(huì)越深刻。好的作文行云流水，你通常會(huì)借鑒哪些作文？我們的幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意搜集并整理了關(guān)于錢塘江作文，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于錢塘江作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)在杭州，這里有一條雄偉的江——錢塘江。

江面白白，江水清澈，很寬闊。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上的波紋就一層一層蕩漾開(kāi)去。江面呈長(zhǎng)條狀，江岸曲曲折折。有時(shí)，江面平靜得像一面鏡子。有時(shí)，錢塘江不知怎么了，像人一樣發(fā)怒了。江水用力地撞擊著堤壩，掀起了高高的波浪，最高的波浪足足有二十幾米呢！

錢塘江岸邊有一條供人散步的大道，大道一側(cè)是綠化帶。常常有人坐在這兒，吹著江風(fēng)，曬著太陽(yáng)；還有人會(huì)沿著大道放風(fēng)箏。天氣好的時(shí)候，一眼望去，隱隱約約地可以看見(jiàn)錢江新城和江對(duì)岸的奧體博覽城呢！

一座雄偉的大橋——九堡大橋從江面上橫跨過(guò)去。大橋上有六個(gè)半圓形橋拱，每?jī)蓚€(gè)相對(duì)的橋拱中間有一顆大明珠相連。大橋上有許多來(lái)來(lái)往往的車輛和行人。

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)錢塘江，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

關(guān)于錢塘江作文(篇2)

今天是個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)槲乙⒂^雄偉而壯觀的錢塘江。

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)錢塘江大潮擁有百年的歷史，從唐朝開(kāi)始每年的農(nóng)歷五月二十四日被稱為觀潮日，我睜大眼睛，張大嘴巴，心里更是迫不及待的想要去瞧一瞧。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們終于來(lái)到了錢塘江?！鞍?！可真是人山人海！”我東張西望了一番，皺起了眉頭，撅起小嘴，小聲的說(shuō)：“朝呢？”說(shuō)完心里打起了鼓，想：“會(huì)不會(huì)結(jié)束了？可是結(jié)束了人們?cè)趺催€不走，一定是還沒(méi)開(kāi)始?！毕氲竭@里，我似乎放松了許多，等待著潮水的到來(lái)。

午后1點(diǎn)多，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的隆隆響聲，好像悶雷滾動(dòng)，有人說(shuō)：“潮來(lái)了?！蔽阴谄鹉_抬頭望去。心想：“哪有什么潮呀！”過(guò)了一會(huì)兒響聲越來(lái)越大，我從遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一條白線正朝我們這涌來(lái)，頓時(shí)人聲沸騰，又過(guò)了會(huì)兒，那條白線越來(lái)越粗，越來(lái)越大，如同一條巨龍怒吼著，轉(zhuǎn)眼間，又形成兩丈高的水墻，如此壯觀景象讓人贊嘆不已，不一會(huì)兒大潮便退去，夕陽(yáng)下，余波還在漫天卷地般涌來(lái)，人山人海的人們逐漸散去。嘰嘰喳喳的討論著錢塘江雄偉景象。

我不禁想起劉禹錫詩(shī)人的《浪淘沙》，“卷起沙堆似雪堆?！毕﹃?yáng)西下，我依依不舍的離開(kāi)了。

關(guān)于錢塘江作文(篇3)

錢塘江是我們杭州人的母親河，今天我要來(lái)?yè)肀业哪赣H。

記得前年八月份，我第一次參加橫渡錢塘江，心里有說(shuō)不出的緊張，水那么深、那么寬、那么急，那天還剛下過(guò)雨，水很渾濁，能游過(guò)去嗎？在同伴的鼓勵(lì)下，我終于游到了對(duì)岸。今天我又再次來(lái)參加浙江省組織的橫渡錢塘江。

早晨7點(diǎn)，我迫不及待地和幾個(gè)小伙伴坐車來(lái)了錢塘江對(duì)岸濱江區(qū)，那里已人山人海，有來(lái)自全省各地的游泳愛(ài)好者，也有很多看熱鬧的人們，看來(lái)今年的競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)異常激勵(lì)，我有了一次經(jīng)驗(yàn)，心里有了底氣，表現(xiàn)出的是高興和興奮。大約過(guò)了一刻鐘，管理員通知我們可以下水了，我們一擁而上，奮勇躍入江水，今年錢江的水很清、很涼，但水流很急，不時(shí)還有一陣陣?yán)舜騺?lái)。我們四個(gè)代表上城區(qū)的小伙伴結(jié)伴游在一起，邊游邊相互鼓勵(lì)，顯得很輕松。大人們看我們游得好、游得快，很是不服氣，拼命想趕超我們，但他們那里知曉，我們幾個(gè)可是游了多年的高手，經(jīng)常代表學(xué)校和上城區(qū)出戰(zhàn)省市比賽，取得多次不俗的成績(jī)，那有可能輕易超越我們呢？中途有幾個(gè)體力不支的上了救生船。我們的戰(zhàn)略是緊跟一梯隊(duì)，保持體力，最后發(fā)力，先是蛙泳，再仰泳，接著是自游泳，離岸100米采用蝶泳沖刺。大約用了半小時(shí)左右時(shí)間我們排在第一梯隊(duì)上了岸。

很多記者一擁而上，忙著采訪我們，工作人員送給我們一張彩票和一瓶飲料，我把彩票遞給刮獎(jiǎng)人員，還有幸得了40元獎(jiǎng)金。

不到長(zhǎng)城非好漢。橫渡錢塘江也算是一種壯舉，需要勇氣和毅力，是勇敢的象征，我做到了，明年我還要參加，算是對(duì)母親河一點(diǎn)小小的敬意！

關(guān)于錢塘江作文(篇4)

翻開(kāi)一本古詩(shī)詞，讓我在歷史中尋找知識(shí)的絢麗；在天地之間找靈魂的共鳴；在世界各地找探索的力量。生命因古詩(shī)詞而美麗。

床前明月光，疑是地上霜。我喜歡那詩(shī)中皎潔的月亮，又大又圓。我時(shí)常望著無(wú)邊的圓月，尋找那霜的美麗。夜深了，只見(jiàn)星垂平野闊，月涌大江流。夜與靜融為一體，我也陶醉在其中，一切都是虛無(wú)縹緲，我徜徉著?；貞浧鹕焦鈵傴B(niǎo)性，潭影空人心。的靜意。生命因古詩(shī)詞而美麗。

古詩(shī)詞常常令我沉浸在它的海洋里，細(xì)細(xì)體會(huì)馬致遠(yuǎn)斷腸人在天涯的凄涼；慢慢理解辛棄疾可憐白發(fā)生的無(wú)奈；不斷領(lǐng)悟陶淵明種豆南山下的淡泊名利；積極尋找文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死的豪情。讀古詩(shī)詞讓我明白真?zhèn)?，善惡美丑；讀古詩(shī)詞似與古人談心、交流思想；讀古詩(shī)詞如品一杯香茶、沁人心脾。生命因你而美麗。

細(xì)品古代，領(lǐng)略君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的詩(shī)仙氣派；感受杜甫安得廣廈千萬(wàn)間的憂民情感；接受蘇軾但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的美好祝愿，領(lǐng)教范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的豁達(dá)。體會(huì)朱熹寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)意志。李白的俊逸，杜甫的憂民，蘇軾的豪放，李清照的婉約，譜寫了一串古代詩(shī)詞動(dòng)人的音符，讓生活充滿色彩。生命因你而美麗。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。使我遇到挫折，鼓起勇氣，爬起來(lái)，拍拍身上的灰，重新站起來(lái)，繼續(xù)前行。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏使我懂得了對(duì)待權(quán)貴要不卑不亢，既無(wú)傲慢，也不卑躬屈膝。

江山之大，景色美麗動(dòng)人，高山流水飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；春意盎然春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)；傍晚美景夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏；西湖美景欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜；壯麗山河不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。每每背誦這些美妙的詩(shī)句，總令人留連忘返，回味無(wú)窮。

古詩(shī)詞一本活書，一幕活劇，一杯好茶。生命因你而美麗！

關(guān)于錢塘江作文(篇5)

浙江悠悠海西綠，驚濤日夜兩翻覆。自古以來(lái)，錢塘江水浩浩蕩蕩，奔流入海。一方水土養(yǎng)一方人，浙江仿佛是孕育在錢江潮頭的一顆明珠，有著精巧別致的清靈，也有著勇立潮頭的魄力，可以是詩(shī)詞歌斌的浪漫秀美，也可以是干在實(shí)處的心系天下。這，就是浙江。

這里藏著一把劍，帶著千年不變的光與影，合著一個(gè)血與氣的故事。它屬于一位勝利者越王勾踐，曾經(jīng)的一代土霸主，而之所以成就霸主，是在水深火熱中歷經(jīng)磨練，十年磨一劍。一盞幽幽的燭燈，映出他倔強(qiáng)的側(cè)臉，緊鎖的眉宇下隱著一股不甘與魄力，身下的茅草時(shí)時(shí)刻刻扎著他的皮膚，頭懸苦膽的苦澀還縈在舌尖，他是那樣不服輸，他聽(tīng)見(jiàn)百姓的呼喚，感知故國(guó)的溫度，每時(shí)每刻尋找著東山再起的機(jī)會(huì)。而他故裝作順從的樣子，讓吳王徹底放下戒心，最終一舉滅吳。夕陽(yáng)光輝照射在他挺拔的身軀上，他目光堅(jiān)毅，俯視著自己的國(guó)土。他的佩劍柄上被刻上屬于帝王的圖飾，精美別致；但他的劍刃依舊閃著犀利的寒光，高歌著不屈與堅(jiān)持，這是一位君王心懷天下的精神，是永不言棄的頑強(qiáng)與氣魄。

江南的雨一改溫柔輕細(xì)，急促而鏗鏘地打在木制的窗欞上，驚了陸游的殘夢(mèng)，只因鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。他不明白朝庭為什么只是按兵不動(dòng)？他骨子里流動(dòng)的血液是那樣熱烈，他甚至坦率直言：和親自古非長(zhǎng)策，并憤慨道：諸公尚守和親策，志士虛捐少壯年。可惜南宋仍是無(wú)動(dòng)于衷。放翁的愛(ài)國(guó)情是由衷的，是發(fā)自肺腑的，即使屢屢愛(ài)挫，他依然是不甘的。至死他都在吶喊王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁，像一聲無(wú)奈沉痛的嘆息，又似一種對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一堅(jiān)定的呼喚。他的肉體無(wú)法抵御歲月的大流，倒在南宋殘損的國(guó)土上，但他不滅的精神生生不息地延續(xù)著，傳承著他未完的志氣。

浙江是有靈氣的。她有江南的柔美，是小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花的閑情逸致；是揉一口軟軟的鄉(xiāng)音，點(diǎn)著蘭花指唱《梁山伯與祝英臺(tái)》凄美愛(ài)情；是縈繞亭臺(tái)桿榭雕花窗欞的詩(shī)情畫意，是賀知章的詩(shī)，是顧愷之的畫。她也是剛烈的，是魯迅橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的革命精神；是秋瑾站在古桿亭口時(shí)那道毅然決然的目光；是王陽(yáng)明知行合一的實(shí)干精神；是越王勾踐的魄力；是陸放翁的情懷

歲月在不斷更迭交替，時(shí)代在日新月異的發(fā)展，一代又一代的浙江人，扎根在江畔，觀潮起潮落，用代代相傳的精神，譜寫新的故事，在時(shí)光中走向輝煌。

關(guān)于錢塘江作文(篇6)

美麗錢塘江

一天，陽(yáng)光明媚，小鯽魚多多快樂(lè)地在錢塘江里游著，這幾天，江水已經(jīng)清澈多了，多多感覺(jué)自己的呼吸也輕松起來(lái)了。

忽然，多多看見(jiàn)一條大鯉魚正游在自己身邊，并向大橋旁的岸邊游去。多多大叫起來(lái)：鯉魚，快停下來(lái)，別往那里去，別往那里去，別往那里去！大鯉魚擺擺尾巴，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪大眼睛說(shuō)：怎么了？那邊那邊有一個(gè)大污水管，里面排出來(lái)的污水臭死了。前些日子，我和幾個(gè)伙伴經(jīng)過(guò)那里，剛好有污水沖出來(lái)，我們都被污水沖得暈頭轉(zhuǎn)向，有一個(gè)小伙伴因?yàn)楹攘宋鬯紩炦^(guò)去了，到現(xiàn)在還在水族醫(yī)院呢！多多擺了擺尾巴說(shuō)。哦！原來(lái)是這樣啊！不過(guò)我告訴你，你說(shuō)的是以前的事了?，F(xiàn)在杭州人開(kāi)始了五水共治，再也不會(huì)有污水排進(jìn)錢塘江了，不信你過(guò)來(lái)看看！大鯉魚搖了搖魚鱗說(shuō)道。多多半信半疑地游了過(guò)去，一看，大叫道：真的，真的不排了！大鯉魚，你說(shuō)的五水共治是怎么回事??？大鯉魚眨眨眼睛說(shuō)：我也不太明白，據(jù)說(shuō)是為了保護(hù)我們的錢塘江！怪不得，這幾天我覺(jué)得江水清了好多呢！

多多跟著大鯉魚一邊聊天一邊往前游。突然多多看見(jiàn)了一個(gè)大魚網(wǎng)的影子，又著急地大叫起來(lái)：大鯉魚，快，快潛水，前面有捕魚的人。大鯉魚連忙潛到深處，然后奇怪地問(wèn)道：哪有捕魚人?。磕銢](méi)看見(jiàn)那有個(gè)大魚網(wǎng)嗎？我的一個(gè)伙伴就是被他們捉去的！哈哈！大鯉魚笑著說(shuō)，可憐的小鯽魚，你又搞錯(cuò)了，你又搞錯(cuò)了，你看，那些捕魚人穿著黃色衣服，是環(huán)衛(wèi)工人，他們不是來(lái)捕捉我們的，而是來(lái)打探漂浮物，凈化江水的。這也是杭州人保護(hù)錢塘江、治理河水的行為呢！是嗎？太好了，太好了！以后我們可以幸福地生活在這里了！

江面上，陽(yáng)光閃爍，清澈的江水緩緩地流淌著，多美的錢塘江??！小多多和他的伙伴們?cè)诮虚_(kāi)心地暢游起來(lái)

關(guān)于錢塘江作文(篇7)

橫渡錢塘江

暑假里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最有意義的，莫過(guò)于橫渡錢塘江活動(dòng)了。

那天早上，教練帶著我們一行九人來(lái)到江邊。哇！一年一度的橫渡活動(dòng)竟來(lái)了那么多人，溫州泳協(xié)都來(lái)了。在這龐大的游泳隊(duì)伍中，有稚氣未脫的孩子，有年輕力壯的小伙子，美麗的姑娘，時(shí)尚的女郎，有年過(guò)半百的老人，還有一些胖胖的大媽。我們整裝待發(fā)，穿著泳衣，頭戴著統(tǒng)一的游泳帽，腰上系了跟屁蟲。

不一會(huì)，下起雨來(lái)，該下水了。在輕柔、寒冷的風(fēng)雨中，扶著鋼筋從鋼架臺(tái)階小心翼翼的下去，一瞬間，我的腳尖觸到了水，慢慢的，冰涼的水沒(méi)到了我的小腿肚，喜悅在我心間一閃而過(guò)，隨之而來(lái)的是淡淡的恐懼。

我把水捧起，潑在身上，以便適應(yīng)，看見(jiàn)打頭的開(kāi)始游了，便也深吸了一口氣，扎到水中，瞬間，那冰涼的感覺(jué)一下子充溢了我的全身。我們排著隊(duì)，已遠(yuǎn)離岸邊，一低頭，帶著泥沙的江水黃極了，看不見(jiàn)底，不知道水是深是淺，只能看見(jiàn)一片漆黑，仿佛下面是無(wú)底深淵。我們一會(huì)兒倒著游，好打水仗，一會(huì)兒抱著跟屁蟲，仰著游，一會(huì)兒又枕著跟屁蟲，慢慢來(lái)。這時(shí)，有人問(wèn)：“這里有多深呀？”“十個(gè)你，差不多了?！笨次覀兂泽@的樣子，教練哈哈大笑。不過(guò)一會(huì)，只見(jiàn)一只快艇，從我們前面三四米處開(kāi)過(guò)，只聽(tīng)教練叫：“沖浪嘍！”說(shuō)完抱住球，把我們抱上扔下，像坐過(guò)山車一樣爽。游著游著，我突然感覺(jué)球重了很多，一回頭，只見(jiàn)教練正在拉我的跟屁蟲?？匆?jiàn)我回頭便說(shuō)：“拉我游吧！”我忙說(shuō)拉不動(dòng)，他便來(lái)?yè)习W癢，我急忙溜開(kāi)。

離岸只有二十米不到了，只見(jiàn)岸上人山人海，全是游泳者的親人，有的拿著照相機(jī)拍照，有的拿著傘，有的雙手托下巴，看的津津有味。只聽(tīng)豆豆大叫：“可以站住了?！蔽乙徽荆_實(shí)，水只到腰部，可是，腳上卻沾滿了爛泥。江底的泥，有的硬而堅(jiān)實(shí)，有的則又軟又粘。為了不使腳上全是泥，我又急忙抱著浮球游向岸邊。

另看這是一條江，老實(shí)說(shuō)，游起來(lái)還挺輕松的。

關(guān)于錢塘江作文(篇8)

趁著假期，我隨父母來(lái)到家鄉(xiāng)——一個(gè)錢塘江邊名叫龍虎村的村落。汽車達(dá)到已是夜幕降臨，用好餐，我跟著爸爸來(lái)到江邊。

這，這就是錢塘江嗎？釅釅的一片夜色，水汽迷離，分不清哪里是江面，哪里是天空；哪些是天上的星星，哪些是江中的漁火。美麗的龍虎村在青龍山和百虎山的懷抱里甜甜地睡著，幾星燈光悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飄過(guò)來(lái)，拂過(guò)去，像是她夢(mèng)中的憧憬?！皢琛鼻逅慕L(fēng)送來(lái)了清脆的汽笛聲。一個(gè)巨大的黑影山一般地移過(guò)眼簾。它告訴我，這一大片霧色中的神秘黑緞?wù)娴木褪清X塘江了。我沉醉于這迷人的夜色，同時(shí)又微微有些悵然。沉睡中的錢塘江，雖然恬靜，卻少了一份傳說(shuō)中的氣勢(shì)磅礴。

這天夜里，我在夢(mèng)中，聽(tīng)見(jiàn)了江潮的呼喚。

第二天一早，爸爸和媽媽打算一起去“登山望江”，我也欣然跟從。白虎山不高，在西南面有一處據(jù)說(shuō)是抗擊倭寇留下的遺跡。爸爸告訴我：“我們現(xiàn)在所處的地方，原先是一片江水，這青龍白虎山只是江中的島嶼。當(dāng)年就在這白虎島上架起大炮抗擊倭寇?！蔽液闷娴貑?wèn)：“那古時(shí)候的錢塘江是不是很寬，很大，一眼望不到邊？”爸爸深深地嘆了口氣，緩緩地說(shuō)：“歷史上，錢塘江曾經(jīng)歷多次改道，每一次改道都給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難，常常發(fā)生堤毀人亡的慘劇。像歷史記載的1219年，錢塘江河口流道發(fā)生變化，沖走平野20余公里，水侵縣城。一直到6年后才平復(fù)。再比如，離龍虎村差不多80公里遠(yuǎn)的地方，有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫‘瓜瀝‘，就是因?yàn)樗?jīng)是錢江的南岸，老百姓在江邊沙地種瓜，沙地瓜汁多味甜，所以被成為“瓜瀝”?！畬巼附忧f’‘新灣’許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)名稱的來(lái)歷，都可以聯(lián)系到錢塘江。”我恍然大悟：“那爺爺家住的‘南陽(yáng)街’一定也和錢塘江有關(guān)了？”“是啊，據(jù)記載，南陽(yáng)古時(shí)位屬鹽官縣，在江之北岸，陽(yáng)光普照，故名為陽(yáng)，隨江道的北移，原來(lái)的沙土淤漲，土地北伸。到了清乾隆年間，錢塘江竟然漲出了一塊南沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似人的肚皮凸現(xiàn)在錢塘江中，人稱凸肚沙。后來(lái)江道不斷北移，沙地逐步擴(kuò)張，土質(zhì)成熟而肥沃，原先住在江北的高氏后裔就在這里開(kāi)荒種地，搭建草舍，曬鹽、種棉、搶潮頭魚，撐江船，做埠頭（港口）生意，慢慢地生活有了起色?，F(xiàn)在我們蕭山成了全國(guó)富強(qiáng)縣，發(fā)揚(yáng)的艱苦奮斗勇于創(chuàng)新的弄潮兒精神，其實(shí)就是沙地人吃苦耐勞優(yōu)良傳統(tǒng)的沿襲??！”

“原來(lái)是這樣??！”我忍不住感嘆一聲，好奇地問(wèn)，“爸爸，我姓高，是不是高氏后人？”

“當(dāng)然！我們都是巖門高氏的后人，在白虎山上，還建有高家祠堂。走我們?nèi)タ纯?！?/p>

我歡呼著雀躍前行，忽然，一陣滾雷似的響聲從遠(yuǎn)處的天邊傳來(lái)。山下的堤壩上有人驚呼：“潮來(lái)了！”我從白虎山頂向江面望去，只見(jiàn)波光粼粼的水面下仿佛蟄伏的猛獸正在蘇醒，暗潮洶涌。遠(yuǎn)處的東方，一條白練如萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩地飛馳而來(lái)。此時(shí)，隆隆的聲音仿佛天雷陣陣，仿佛天兵天將從天而降，他們怒目切齒，山崩地裂，誓要把那潑猴捉拿歸案?！疤咸鞚崂伺趴諄?lái)，翻江倒海山為摧。”白浪高聳，壁立的潮頭，發(fā)出巨大的響聲，震耳欲聾，勢(shì)不可擋。

我正在驚嘆錢江潮之洶涌，忽然，長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲從遠(yuǎn)處的江面?zhèn)鱽?lái)，幾艘斗潮船飄揚(yáng)著紅旗，向洶涌的潮頭正面行進(jìn)。此時(shí)的潮水更快更高了，猶如猛虎下山，殺氣騰騰。見(jiàn)此場(chǎng)景，岸上觀潮的人們沒(méi)有不膽戰(zhàn)心驚，但是大家還不及細(xì)細(xì)體味，剎那間，船頭就與虎口狠狠相撞，它高高翹起直立，仿佛就要傾覆，忽然又重重砸向水面，船尾隨即又被猛虎高抬，一番波濤洶涌的斗爭(zhēng)之后，越過(guò)了潮頭，平穩(wěn)駛過(guò)。“哦！”觀潮的人不由歡呼起來(lái)。

我明白了，我們的祖先就曾這樣駕駛小船與江潮斗，搶出“潮頭魚”；而現(xiàn)在的家鄉(xiāng)人也正是用這份“奔競(jìng)不息，迎難而上”的精神在祖國(guó)建設(shè)大潮中“勇立潮頭”，是那樣瀟灑豪放，那樣穩(wěn)健壯美！

高一作文青春的價(jià)值800字

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的高中青春的價(jià)值800字作文，歡迎閱讀與收藏。

高一作文青春的價(jià)值800字 篇1

喂，青春停一停。不是說(shuō)好和他一起同行的嗎？你為何要加快步子，離他而去？你可真不夠義氣，真不講信用??！嗯，你說(shuō)他走路太慢，閑話太多，思想太亂！

哦，的確。他是有些游手好閑，溜瓜摸棗，愁眉苦臉?？墒撬膊幌脒@樣虛度光陰??！他原本是一個(gè)快樂(lè)，陽(yáng)光，勤奮而又帶點(diǎn)稚氣的男孩。可是自從他踏入青春，他的生活就變得堅(jiān)硬了，麻木了。面對(duì)事情，他有時(shí)顯得嚴(yán)肅而又呆滯，但有時(shí)他又顯得懂事與可愛(ài)。他有時(shí)顯得孤僻而又失落，但有時(shí)他又顯得歡樂(lè)與陽(yáng)光，他有時(shí)顯得脆弱而又惆悵，但有時(shí)他又顯得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢?？傊?，他一切的一切。都顯得那樣的繁瑣與復(fù)雜。二記得有兩次。原本是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，而他就好像遇到了什么晴天霹靂。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入寐。第一次，是為了弄明白“含沙射影“的注解。他明知自己有成語(yǔ)字典?？墒撬褪遣环砸詾槭?，驕傲自滿。他認(rèn)為自己是天才“知百事，通萬(wàn)物“然而他卻不知，自己只是滄海一粟中的一粒沙子，什么都不懂，什么都要偽裝。第二次，是班上兩個(gè)同學(xué)的交談。他原聽(tīng)見(jiàn)別人沒(méi)有說(shuō)他悄悄話，而他卻要自作多情，胡思亂想。他會(huì)把別人的嗤笑當(dāng)作取笑，會(huì)把別人的冷漠當(dāng)作仇恨......

直到別人都來(lái)崇敬與揄?yè)P(yáng)他，他才感到自己有安全感，才感到自己心中有一絲的撫慰與滿足。三別人說(shuō)他。是一個(gè)怪癖，我行我素的男孩。可是他總是不承認(rèn)，總要用精密的.面紗來(lái)偽裝自己。傷心也要裝作快樂(lè)，緊張也要裝作冷靜，嫉妒也要裝作欣賞。直到有一天，他不能承受偽裝的折磨，他才揭開(kāi)自己的精密面紗?？墒沁@時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己的青春，已過(guò)了一大半。

于是，他并學(xué)會(huì)了抱怨，責(zé)怪，推卸與譴責(zé)。他渴望青春能停一停，但是他殊不知。當(dāng)初青春已給過(guò)他機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)，可是他不懂得珍惜與吝惜。整天心不在焉，浮想聯(lián)翩白白浪費(fèi)了自己一半的青春?，F(xiàn)在他將用自信，快樂(lè)與勤奮。去珍惜自己另一半青春。就好像魚兒，永遠(yuǎn)珍惜著自己的池塘！

高一作文青春的價(jià)值800字 篇2

十五歲的花季少年，伸開(kāi)雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽(yáng)光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水；帶著幾分自信與從容，倔強(qiáng)與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。

十七歲的雨季，雙手無(wú)力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載著不被人輕易覺(jué)察到的悲傷。我們?cè)谟晏炜奁?，流盡青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場(chǎng)年度悲情大劇。

青春的我們總愛(ài)追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅浪漫的情調(diào)，喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩，喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的.畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)的未來(lái)，也記載著掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，才是青春最好的寫照。

青春是美麗的，它激起我們對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài)，正是它的美麗，才使我們展開(kāi)美麗的翅膀，在天空遨游，尋求我們的夢(mèng)想。在青春的道路上，總會(huì)有一些磕磕絆絆。人生之路不會(huì)總是一帆風(fēng)順，否則人生就失去了意義。你難免會(huì)遇見(jiàn)絆腳石，但你不能為此而泄氣，而要勇敢點(diǎn)，繼續(xù)奮斗。你也許會(huì)孤獨(dú)，不要害怕，如果沒(méi)有孤獨(dú)，你也就不會(huì)懂得別人的孤獨(dú)，也就不會(huì)用心去溫暖一顆孤獨(dú)的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急于前行，把腳步放慢一點(diǎn)，瀏覽一下路上的風(fēng)景。不要錯(cuò)過(guò)良機(jī)，要知道“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。”

人生應(yīng)該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時(shí)光。奮斗青春，有一天你將破蛹而出，成長(zhǎng)比人們期待的還要美麗，也許過(guò)程會(huì)痛、會(huì)辛苦，有時(shí)會(huì)感到灰心，面對(duì)洶涌而來(lái)的現(xiàn)實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力，但這是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的，然后，一切會(huì)好的。人生應(yīng)如這歌詞“遭遇過(guò)多少冷眼，曾轉(zhuǎn)過(guò)多少個(gè)彎，這一次我，為自己勇敢，奔跑在這發(fā)光的時(shí)代，努力追我所要，勇敢做一個(gè)最閃亮的存在……不怕有多少挑戰(zhàn)，心中藏著答案，奔跑自有方向，微笑著把眼淚擦干，再渺小的人物，誰(shuí)愿低頭認(rèn)輸……”

高一作文青春的價(jià)值800字 篇3

青春是道明媚的憂傷。——郭敬明

我很喜歡郭敬明的小說(shuō)，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。書中說(shuō)道：“青春注定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長(zhǎng)的歲月里，刻成了生命中的永恒。”這些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就像一次長(zhǎng)長(zhǎng)地旅行，總是讓我想起過(guò)往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時(shí)光致敬，向我的青春致敬！

看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰(zhàn)斗在題海中的我神清氣爽?！皶r(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼又是一年冬天，高考的.腳步也越來(lái)越臨近了?！毙睦锞瓦@樣上下打著鼓，眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂(lè)時(shí)光。

去年，同學(xué)們是青春激揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)的，我們相互寫下各自的愿望和憧憬，希望在來(lái)年能夠一一實(shí)現(xiàn)；我們一起復(fù)習(xí)，討論一道道難題怎么去破解；課余我們一起在操場(chǎng)奔跑，釋放心中的壓力。多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時(shí)光，與你們一起探討人生的青春夢(mèng)想！

轉(zhuǎn)眼又是一年，那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落，時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起，空留惋惜和惆悵？

在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過(guò)心中向往，也體味過(guò)那些苦樂(lè)參半的靜默時(shí)光。

還記得嗎，看著那些鮮紅的對(duì)勾和耀眼的叉，我們笑過(guò)哭過(guò)，不為別的，就為了曾經(jīng)的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經(jīng)一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。那些開(kāi)心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著我們的成長(zhǎng)，就像一道道明媚的陽(yáng)光，劃破了我們的深邃心靈，最后只能在哭泣和歡樂(lè)中撿拾青春的碎片！

但是，即使時(shí)光飛逝，我們對(duì)于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒(méi)有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。青春是明媚的憂傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒才是對(duì)青春最好的祭奠和致敬！

讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天吧，讓我們向青春致敬！

高一作文青春的價(jià)值800字 篇4

孤獨(dú)是什么？是灰色天空下的孤雁？是無(wú)邊沙漠里的仙人掌？是深藍(lán)大海中的一葉扁舟？還是夕陽(yáng)下你拉長(zhǎng)的影子？

一支畫筆。在畫家的手中，是力量；一根琴弦，在樂(lè)師的指間，便可以將雪融化，而孤獨(dú)，在綠色的色調(diào)里，無(wú)疑是落寞的灰黑色。

有人說(shuō)，青春應(yīng)該是紅色的，而火紅的太陽(yáng)便是最好的比喻?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：“在‘奮斗’，‘挫折‘，‘友誼’之中，你為什么偏偏選擇‘孤獨(dú)’？“ 奮斗，會(huì)隨著精力的消耗，而放棄；挫折，會(huì)由于成功的喜悅而黯淡；而友誼，卻~

這還是上一個(gè)星期的故事；多年的好友突然向我提出分手，這讓我措手不及。問(wèn)及原因，直到這個(gè)星期一才揭開(kāi)謎底：她說(shuō)我變了，變的他2不認(rèn)識(shí)了?。。∥毅铝?，怎么會(huì)？怎么會(huì)這樣？難道真的不能用時(shí)間來(lái)衡量友誼嗎？至今，她都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話。

我選擇了孤獨(dú)，就等于選擇了一個(gè)人的.世界與恐怖的夜晚，就是選擇了一個(gè)人去承擔(dān)困難與肚子品味寂寞，而拋棄了兩個(gè)人的快樂(lè)與朋友們的親密。

“你會(huì)后悔嗎？”我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次這樣問(wèn)自己。也許把，人終究會(huì)在失去時(shí)才后悔莫及?？墒呛蠡诹艘矡o(wú)法挽回，畢竟被遺落的是我自己，那么就讓我獨(dú)自去欣賞一個(gè)人的地球吧。

或許，孤獨(dú)與青春很不協(xié)調(diào)，青春之中有活力，有快樂(lè)，還有友誼，而孤獨(dú)只屬于憂郁的人?？墒?，在我身上，它們卻是一道靚麗的彩虹，青春之綠就融洽在這之中。

沒(méi)有日出，也就沒(méi)有日落；沒(méi)有花開(kāi)，也就沒(méi)有花落；而沒(méi)有孤獨(dú)，也就沒(méi)有所謂的不孤獨(dú)。孤獨(dú)與不孤獨(dú)只在剎那之間，便可以改變世界。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)三個(gè)字：“對(duì)不起?！?/p>

現(xiàn)在窗外的天很灰，映照著我此刻的心情。沒(méi)有一朵云，灰蒙蒙的一片，腦海中的你是那么模糊，我努力揮散眼前的白霧，可惜，起不了作用，我眼睜睜的看者你從我身邊一步，兩步，越走越遠(yuǎn)~~~

‘遇見(jiàn)你是美麗的意外 /過(guò)去的情感過(guò)的很精彩 /面對(duì)你我發(fā)現(xiàn)了未來(lái)~~“蜜雪薇琪的歌聲依舊，可我卻再也無(wú)法自拔，青春早已淪陷了孤獨(dú)。

高一作文青春的價(jià)值800字 篇5

一天上帝問(wèn)我，將來(lái)有一天讓你選擇，你會(huì)把什么留給自己。我會(huì)這樣回答，我把無(wú)悔青春留給自己。

悠悠數(shù)載，悵然年華。每個(gè)人都有過(guò)花的季節(jié)，那個(gè)季節(jié)是那麼爛漫，天真……只知道天是藍(lán)的，水是綠的，學(xué)習(xí)是最心煩的。季節(jié)過(guò)后，那天，那水，為何變了顏色?是雨水過(guò)急，還是太陽(yáng)灼熱?是啊，青春無(wú)悔，我想那只是一個(gè)觸不可及的幻想。

“沒(méi)有遺憾的人生是不完整的人生?！边@話是對(duì)的，想必青春也必須如此。青春的悔過(guò)才換回?zé)o悔的歲月，那一個(gè)懺悔，那一句我錯(cuò)了，正是無(wú)悔青春的`最好見(jiàn)證。

悔過(guò)，錯(cuò)過(guò)，無(wú)悔，無(wú)愧……

燦爛的陽(yáng)光因你而溫暖，也會(huì)因你而炙熱;碧綠的田地因你而更綠，也會(huì)因你而枯萎。人是永遠(yuǎn)向前走的，誰(shuí)也不會(huì)計(jì)較曾經(jīng)的過(guò)失，誰(shuí)也不會(huì)在意往昔的凋零。將來(lái)有一天，你應(yīng)該因?yàn)闆](méi)有敗落的青春而欣慰，或許這就是對(duì)人生之旅最好的饋贈(zèng)。

不緬懷過(guò)去，直朝前方進(jìn)軍!痛過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)……這有什么?這只不過(guò)是向成熟一步步邁進(jìn)，心若在夢(mèng)就在。途中的眼淚用汗水掩蓋他，途中的傷悲用歡呼來(lái)替代。你不應(yīng)該抱怨往昔無(wú)知所帶來(lái)的“殘香”。擦亮雙眸，去迎接又一個(gè)黎明的曙光。

當(dāng)時(shí)光在熒光上閃逝，我們覺(jué)醒吧，當(dāng)時(shí)間從游戲中溜走，我們還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎?花開(kāi)季節(jié)不賞花，敗落之際心落滑。我們努力時(shí)，我們拿起筆時(shí)，我們認(rèn)真思考時(shí)，青春隨著成熟覺(jué)悟而升華。當(dāng)流星劃過(guò)，一閃即逝;當(dāng)花開(kāi)花落，或許能給我們以思考。

回憶是無(wú)奈的尾聲，當(dāng)我們懂得回憶的時(shí)候，我們找不到任何理由與借口，讓青春永落遺憾。即使是那個(gè)觸摸不到的幻想，我們也許努力，這樣，我們也有理由傷心!

摸著自己的心，感受自己的心跳。我們究竟頹廢了多少良辰，我們還要繼續(xù)嗎?不，我們不能。路上風(fēng)景正好，揚(yáng)起風(fēng)帆，加足馬力。用汗水與淚水交集出最絢麗的青春色彩!用自己的行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證無(wú)悔，無(wú)愧……

高一作文青春的價(jià)值800字 篇6

青春，朝氣蓬勃，充滿了無(wú)限生機(jī)與活力。

在這秋高氣爽的季節(jié)，靈溪一中第三十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正火熱進(jìn)行中。操場(chǎng)上人群涌動(dòng)，加油聲此起彼伏，尖叫聲一浪高過(guò)一浪，呈現(xiàn)著一派熱鬧景象。

“各就各位——預(yù)備——”在赤紅色的跑道上，200米決賽即將開(kāi)始，裁判舉起發(fā)令槍對(duì)著木板“砰”地開(kāi)了一槍。六名運(yùn)動(dòng)員迅速而有力地一蹬腿，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，像脫韁的野馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去。

“加油，加油！”主席臺(tái)上沸騰了，跑道旁的同學(xué)歡呼雀躍，為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。跑在最前面選手，只見(jiàn)她雙拳緊握，雙臂前后有力地?cái)[動(dòng)，她們奔跑的.身影與赤紅的跑道融為一體，就像一座迅速移動(dòng)的沙丘，在我們眼前一閃而過(guò)。后面的同學(xué)也不甘示弱，尾隨其后，一路想反超，戰(zhàn)況激烈，旗鼓相當(dāng)，冠軍會(huì)花落誰(shuí)家呢？我不僅捏緊了拳頭。

不好，一馬當(dāng)先的選手跑到拐角處時(shí)，突然腳一滑，身子晃了一下，后面的同學(xué)趁機(jī)追上了上來(lái)，看得我心臟都要跳出胸腔來(lái)了，難道悲劇要上演了嗎？

“加油，加油！”圍觀的同學(xué)們梗著脖子使勁地喊著，似乎身上的每處血液都在燃燒著……震耳欲聾的加油聲，仿佛給領(lǐng)先的選手注入了一股神奇的力量，她迅速調(diào)整步伐，咬緊牙關(guān)，腳上像踩了風(fēng)火輪似的，加速了！很快，并肩前進(jìn)，一起沖向終點(diǎn)。

十米……五米……一米，她們幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)線，還好，最初領(lǐng)先的選手搶先一步，邁過(guò)終點(diǎn)線，最終以0.02秒微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了金牌，所有人都沸騰起來(lái)了！

不久男子4×100米的接力也開(kāi)始了，一個(gè)接一個(gè)充滿力量，充滿青春活力的身影，如風(fēng)馳電掣般向前奔跑，一棒接一棒地傳遞，將對(duì)手甩在身后！

運(yùn)動(dòng)會(huì)連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，更是青春無(wú)限活力的綻放。

運(yùn)動(dòng)會(huì)傳遞的是勇氣與力量，是那青春蓬勃力量的象征。

綻放青春之花，譜寫生命新篇章！

高一作文青春的價(jià)值800字 篇7

每個(gè)人都有過(guò)一段美好的青春記憶吧，都已經(jīng)被主人小心翼翼地保存起來(lái)了吧，就像那一張張泛黃的照片，一頁(yè)頁(yè)記憶猶新的日記，而現(xiàn)在的我們就正處在那美好年華。

青春的我們褪去了一些稚氣，逐漸變得成熟，但也還帶著未成熟的果子的青澀。剛剛進(jìn)入青春期的我們，有的在尋找自己要奮斗的目標(biāo)，也有的還在肆無(wú)忌憚地玩耍，卻不知一道道考驗(yàn)馬上就會(huì)到來(lái)。

剛剛步入初中的我們就已經(jīng)可以感受到來(lái)自中考的壓力，這將是我們?nèi)松械谝淮沃卮蟮奶魬?zhàn)。我們?yōu)樗牡絹?lái)養(yǎng)精蓄銳，每晚挑燈夜戰(zhàn)，反復(fù)溫習(xí)課本上的知識(shí)，反復(fù)鉆研課外的內(nèi)容。我們像貪婪的蟲子不斷地啃著這些富含豐富營(yíng)養(yǎng)的“樹(shù)葉”。每次上課打瞌睡，我都會(huì)提醒自己，你不可以虛度任何一寸光陰；每當(dāng)我長(zhǎng)偷偷溜出去玩的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己你不可以虛度任何一寸光陰。為什么呢？因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃稹保幱谇啻耗耆A的我們時(shí)間更加寶貴?，F(xiàn)在的我們朝氣蓬勃，對(duì)任何事物都充滿好奇，但也對(duì)任何事都想試一試，但大多也是三分鐘熱度。我們要把這份好奇放到有用的事情上去，把這份難得的.堅(jiān)持留給最需要的事情。

我希望現(xiàn)在的我，正處在青春年華的我，盡自己最大可能將所有事情做到最好。因?yàn)槲也幌Ｍ麑?lái)自己想要的東西卻因?yàn)闆](méi)有能力而得不到；我也不希望在父母需要我時(shí)，我卻因?yàn)橐皇聼o(wú)成而束手無(wú)措；我更希望等到長(zhǎng)大以后，才抱怨自己當(dāng)初為什么沒(méi)有更加努力。青春年華，我努力過(guò)，長(zhǎng)大后的我就可以坦然地說(shuō)，我努力過(guò)，我不后悔！

青春就是一場(chǎng)賭博，贏了是一輩子的輕松，輸了卻是一輩子的不易，然而輸贏就掌握在我們自己的手中，對(duì)，就是正處于青春年華的我們手中。

高一作文青春的價(jià)值800字 篇8

人生的青春只有一次，她猶如滔滔的江水擁有著不歇的生命力，神奇的極光來(lái)得那樣的可貴，悠久的歷史讓人難忘。

在有幸來(lái)到青春的年段里，我們應(yīng)該倍感珍惜。

青春是強(qiáng)大的生命力

小草之所以茵綠，是因?yàn)樗逶≡诖葠?ài)的大地，每天享受著肥沃的土壤給它帶來(lái)的一切；小花之所以艷麗，是因?yàn)樗钤谛〔莸挠骋r之中，每天花枝招展地笑著，奔著……青春之所以有活力，是因?yàn)樗o世界作出貢獻(xiàn)，以她無(wú)限的活力與魅力去感染著那黯然失色的孤園，沖刷著那陳舊的傳統(tǒng)觀念。我們的世界從此成長(zhǎng)在另一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)中，人們的惡習(xí)逐漸地受到同化，荒廢的`青春奇跡般回到了大家的身邊。青春是多元化的，她必須也十分樂(lè)于接受一切的新事物，在多種錯(cuò)雜而又有規(guī)律的元素結(jié)合當(dāng)中，青春便以千姿百態(tài)的結(jié)合形式出現(xiàn)在人們的面前，她是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的潤(rùn)滑劑，是老邁人們的甜果，以她堅(jiān)強(qiáng)的意志，不歇的活力，青春必能創(chuàng)造出一片新天地。

青春是可貴的

公雞在百禽當(dāng)中，被上帝派遣到人間，默默地給大地充當(dāng)著自然鐘塔，讓自然界跟隨著晝夜的變遷而有規(guī)律地運(yùn)作。指南針也毫不自私地以它那頑強(qiáng)的生命力伴隨著人類跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的世紀(jì)。似乎一切一切的降臨都有著其各自的使命。青春是可貴的，青春所肩負(fù)的使命是在領(lǐng)悟前人所遺留的知識(shí)上創(chuàng)造出新天地。在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的財(cái)富，這就是青春余生具有的一種潛力。并不是所有的人都擁有，一旦擁有了，便不能荒度，這是我們的權(quán)利，同時(shí)也是我們的義務(wù)。一束光芒能打破黑暗的束搏，一根綠草能給大地帶來(lái)生機(jī)，同樣的，一段青春也能讓我們的世界變得彩色繽紛。

青春是難忘的

做生命的有心人，處處去感受別人對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)付出學(xué)會(huì)關(guān)懷，這就是青春的真諦。動(dòng)人的一刻時(shí)常與青春手牽著手，我們無(wú)法將它變得永恒，只能用有限的記憶放在心里，不管將來(lái)的日子將如何的艱苦，記憶變得怎樣的模糊，但我們還是能細(xì)細(xì)地體會(huì)曾經(jīng)的青春所帶給我們的酸甜苦辣。青春是充實(shí)的，是美好的，無(wú)論青春是短還是長(zhǎng)，記憶的倒影清晰與否，那份如同春夢(mèng)般的感覺(jué)總會(huì)長(zhǎng)駐于心。

青春是人生的彩虹，掛在心靈的天空，輕輕的，淡淡的……

高一作文青春的價(jià)值800字 篇9

青春離不開(kāi)書，就像魚兒離不開(kāi)水。如花兒般絢麗的青春就該醉在如酒般醇厚的書香中。

若把青春比喻為一幅未上色的畫，那書豈不就是為這幅畫量身定做的畫筆？不同于幼時(shí)的囫圇吞棗，只草草瀏覽過(guò)故事就作罷，青春時(shí)期的我們總是帶著困惑和迷茫，這時(shí)的書本就像是一位擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的老者，引領(lǐng)我們?cè)谇啻哼@條未知的旅途中探索，收獲意想不到的驚喜與快樂(lè)。

若把青春比喻為一首不老的贊歌，那書豈不就是這首贊歌中那段最優(yōu)美的旋律？我們總是羨慕三毛“一切皆緣，隨遇而安”的那份自信與豁達(dá)，欽佩范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情操，哀嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂傷與哀愁。我們?cè)谇啻褐信c書為伴，在書中歡笑，在書中成長(zhǎng)。

若把青春比喻為一朵含苞未放的花兒，那書豈不就是滋潤(rùn)這朵花兒的細(xì)雨？讀一本好書，對(duì)于處在青春時(shí)代的我們的人生觀，價(jià)值觀都起著莫大的作用。我們對(duì)《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者肅然起敬的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和不屈不撓；我們對(duì)《假如給我三天光明》中堅(jiān)強(qiáng)自信，不屈服于命運(yùn)并勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍暮悺P勒敬佩不已的.同時(shí)也學(xué)會(huì)了笑面挫折和困難，永言不棄；我們被《夏洛的網(wǎng)》中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛真摯的友誼感動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人。沒(méi)有書的青春注定是不完整的，我們?cè)谧蠲利惖那啻簳r(shí)代與書為伴，收獲的不僅是無(wú)盡的知識(shí)，更是真理和正確的人生道路。

如果說(shuō)青春是一場(chǎng)盛大的書宴，那么我愿讓這如花兒般絢麗的青春醉在這如酒般醇厚的書香中。

高一作文青春的價(jià)值800字 篇10

“青春即使在痛苦之中也閃耀著它的光彩?！边@句話出自著名文學(xué)家雨果。青春，年華無(wú)知的歲月里，文人墨客為它喝彩，也是有為它惋惜。連我國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原也曾說(shuō)“百金買駿馬，千金買美人；萬(wàn)金買高爵，何處買青春？”是啊，青春難買，惟有幫助心去雕琢，用熱血去澆灌，方可得到別樣的青春。

窗簾邊角卷起歷史的塵埃，陽(yáng)光透過(guò)紗簾揮散到俄國(guó)的十月革命。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，那個(gè)充滿理想的工人子弟，以渾身的熱血投入到偉大的革命事業(yè)當(dāng)中。他用他年少的激情，和青春的熱血，為人類解放而斗爭(zhēng)，點(diǎn)燃了后來(lái)一批又一批的愛(ài)國(guó)有志青年。他們用鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，以及為理想而獻(xiàn)身的精神，換來(lái)了屬于他們的別樣的青春。

歷史悄悄滾動(dòng)著它的車輪。我們?yōu)樵傩枰趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，那我們青春的熱血又該灑向何處？何處才能得到屬于我們的.別樣的青春呢？

16歲的葉詩(shī)文在2014年倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪兩冠并打破世界紀(jì)錄與奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。讓世界為之驚嘆。這個(gè)如此年輕的“95”后以她獨(dú)特的魅力贏得世人的贊賞，她的青春在游泳池里在放異彩，從小開(kāi)始追逐的夢(mèng)想，不懈地追求，每天的堅(jiān)持刻苦，終于讓她得到別樣的青春。用心靈去雕琢的青春，也在屬于她的舞臺(tái)上綻放出奪目的光芒。

這便是青春！用熱血，用心靈地澆灌、去雕琢的青春！才會(huì)擁有屬于你自身別樣的青春。如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，將你的心一次次沸騰，讓你帶著這團(tuán)火去熔化前方的黑暗，去點(diǎn)亮屬于自身的舞臺(tái)。

天才少年音樂(lè)家莫扎特曾說(shuō)“許多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的?！眰ゴ蟮臒o(wú)產(chǎn)革命家林伯渠先生也曾說(shuō)“白首壯志馴大海，青春浩氣走千山?！笨缮勘葋喴苍f(shuō)“時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致?！钡拇_，青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天；青春是一朵盛開(kāi)的花朵，卻終有凋落的一天。惟有珍惜青春，才能去追逐別樣的青春。

那么，奮斗吧！瘋狂吧！在比較美的年華里！用熱血！用心靈！澆灌，雕琢出屬于我們的無(wú)悔的，別樣的青春！

[參考]關(guān)于青島的作文700字模板

寫作文對(duì)于大家來(lái)說(shuō)肯定都不陌生，作文不止是語(yǔ)文水平的綜合體現(xiàn)，也是一個(gè)人內(nèi)心的表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，您知道作文需要注意哪些方面？也許下面的“關(guān)于青島的作文”正合你意！還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

關(guān)于青島的作文 篇1

看車窗外，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)妍，紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天。我真恨不得現(xiàn)在就下車把這漂亮的風(fēng)景攬入懷中。美，是我對(duì)青島的第一印象。

光著腳丫漫步在海邊，被細(xì)細(xì)的沙子輕輕地托著，潔白的浪花嬉笑著奔向岸邊，化成一串銀鈴般的笑聲，回蕩在天邊。天，仿佛受到浪花的感染，湛藍(lán)湛藍(lán)的，上面映出了她的影子。小島悄悄地鵠立在碧波之上，琴聲般的天籟之音緩緩流出。中了魔咒的皇家宮殿寂寞的立在那兒，倍顯凄涼。石白叟默默的坐著，低頭思念著她的女兒。海風(fēng)，夾著海水的咸味吹過(guò)，頭發(fā)被吹得凌亂。

怪石嶙峋的嶗山坐落在海邊，遠(yuǎn)眺望去，高不可攀。坐纜車到覓天洞，小心邁進(jìn)去，卻見(jiàn)里面伸手不見(jiàn)五指，暗流嘩嘩，一陣寒意襲來(lái)，不禁顫了一下。又向前走了幾步，卻沒(méi)有路了，用手電筒向上一照，一個(gè)陡直的梯子立在那。爬了上去，看到一座吊橋，向下望，是百丈深淵。終于到達(dá)天苑，俯視下去，海天一線，風(fēng)光奇麗。

目光轉(zhuǎn)到五四廣場(chǎng)，蒲月的風(fēng)放射著毫光，好象在贊美五四運(yùn)動(dòng)的成績(jī)與輝煌，贊美新青年的勇氣與膽量!蒲月的風(fēng)，猶如圣火，傳遞著激情與但愿，傳遞著現(xiàn)代青島的驕傲與激動(dòng)慷慨!

還有奇妙的海底世界。圓柱形展缸內(nèi)，魚兒爭(zhēng)奇斗艷;海底地道里，鯊魚伴你行走;進(jìn)入水母宮，夢(mèng)幻般的感覺(jué)讓你沉浸。

漂亮的青島，可愛(ài)的青島，擁有著激情與夢(mèng)想的青島，在奧運(yùn)的眼前，在世界的眼前，為我們譜寫了新時(shí)代的樂(lè)章!紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天，天堂般的美景會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心中。

關(guān)于青島的作文 篇2

棧橋位于青島市區(qū)中山路南端海邊。當(dāng)海輪緩緩駛近青島港口時(shí)，首先映入眼簾的就是那深入海中的長(zhǎng)堤DD棧橋。棧橋是青島的標(biāo)志，它始建于清光緒十六年(1891年)，清政府在這里修建了供海軍碼頭使用的木橋。

1931年經(jīng)過(guò)改建，棧橋全部使用巨大的花崗石砌成，全長(zhǎng)440米，寬10米。棧橋兩邊有鐵鏈護(hù)欄與蓮花路燈。棧橋的盡頭建有三角形防波堤，呈“個(gè)”形，以減弱風(fēng)浪的沖擊。最南端處筑有一座鋼筋混凝土雙層雙檐琉璃瓦覆頂?shù)陌私峭D回瀾閣。這座亭閣規(guī)模較大，裝飾華麗，可登臨遠(yuǎn)眺青島美麗的棧橋。

棧橋的北端兩側(cè)是綠草平鋪，百花盛開(kāi)的棧橋公園。棧橋的西廂，因風(fēng)浪有了棧橋的阻攔，蔚藍(lán)的海洋，顯得平靜柔和，盛夏季節(jié)里這里的第六海濱浴場(chǎng)，游者云集。

棧橋不遠(yuǎn)的東南海上是小青島，它又名“琴島”。有海堤與海岸連接。島上山巖聳秀，林木長(zhǎng)青，故名“小青島”。島上建有白色燈塔一座，入夜，導(dǎo)航的燈光一明一暗，燈影與波光交相輝映，構(gòu)成一幅奇妙有趣的夜景。

關(guān)于青島的作文 篇3

暑假我和爸爸媽媽去青島度假。

一大早，我迫不及待地拿起我的裝備——鏟子、水槍來(lái)到海邊。清爽的海風(fēng)吹在身上可真舒服啊，還帶著一股淡淡的海腥味。望著一望無(wú)際的深藍(lán)色的大海，金色的沙灘，我心里別提有多興奮了。我赤腳走在細(xì)軟的沙子上，深一腳淺一腳的，沙灘上留下了我的一排排小腳印。海水可真涼啊！一群群海浪在海面上翻滾著，像個(gè)頑皮的孩子，時(shí)而輕輕地拍打著我的腳面，是而來(lái)個(gè)突然襲擊，猛地一下子沖過(guò)來(lái)，重重地打在我身上，把我的衣褲全打濕，然后又哈哈大笑著飛快地跑走了。我驚喜地大叫一聲，想去追這調(diào)皮的海浪，可哪兒還有它的影子呢？

海灘上的大人和小孩越來(lái)越多了。有的人套著泳圈游泳，隨著翻滾的海浪發(fā)出一陣陣驚喜的歡叫聲，有的小朋友在挖沙子堆城堡。我和他們一起挖了一條又長(zhǎng)又深的小溝，海浪來(lái)時(shí)，海水就順著小溝涌到了城堡邊，可好玩了。

后來(lái)，我和爸爸媽媽去礁石邊捉小螃蟹。我掀起一塊小石頭，只見(jiàn)一只小螃蟹正驚慌失措地朝另一塊石頭底下爬去，我猛地用手一撲，卻捉了個(gè)空。我靜下心來(lái)，屏住呼吸，瞄準(zhǔn)另一只小螃蟹，用手輕輕地一捏，啊，我抓住它了！

太陽(yáng)越升越高，我的肚子也咕咕叫了。我依依不舍地帶著戰(zhàn)利品離開(kāi)了海灘。

多么美麗的大海啊，多么涼爽的海風(fēng)，我喜愛(ài)你們！

關(guān)于青島的作文 篇4

“紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天”，之于我們似乎只停留于書面，由于我們身處青島，只是如斯的糊口著，正所謂“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，青島的美需要用眼睛去慢慢尋找，而青島變的越來(lái)越美卻要專心去慢慢感悟。

每年春天，我們都會(huì)去五四廣場(chǎng)放鷂子，任風(fēng)吹佛，任浪拍打，奔跑著，嘻戲著，在草坪上肆意翻騰著，一切好像都完美的詮釋著，成了孩子們?nèi)鰵g的天堂。

廣場(chǎng)與海邊欄桿間有一條汽車通道，固然我們?nèi)螒{孩子在草坪上毫無(wú)所懼，但只要孩子跑向草坪的邊沿地帶，我們就會(huì)神經(jīng)緊繃，大聲的呼喊，阻止孩子的企圖前進(jìn)，更談不上穿越。

這是原則性的限制！這是禁忌！

不知從哪一天開(kāi)始，好像車沒(méi)了蹤影，一切發(fā)生了改變，就那么悄無(wú)聲息的不見(jiàn)了蹤影，中間的車道禁止車輛行駛！

孩子的天地更廣了，在三五媽媽狂聊之余，他們可以自行在草坪翻騰，可以相約憑欄觀濤，當(dāng)然更可以無(wú)限變換，一會(huì)流放高空比高低，一會(huì)奔跑橫跨比快慢。

遠(yuǎn)望著升入高空的各色鷂子，內(nèi)心無(wú)窮感觸，孩子應(yīng)該有孩子的自由，滋意玩耍的自由，沉醉于自由而享受無(wú)比快樂(lè)！

也許僅僅是一條交通道路的管制，不足以代表青島變化之美，但就是細(xì)節(jié)中的小變化，讓我們內(nèi)心布滿了暖和，糊口本就是萬(wàn)千小事所凝成。也許就是一條交通道路的管制，卻需要牽動(dòng)良多部分的共同協(xié)調(diào)，需要車流的丈量，需要車輛的分流，需要路標(biāo)的指引，需要……

我們享受幸?？鞓?lè)的背后，需要太多付出的雙手。我們感恩我們所擁有的快樂(lè)，由于身邊的變化所帶來(lái)的便捷，恬靜與自由。我們感恩于青島的變化，每一個(gè)微小的變化，我們都銘記在心！

愿青島變的越來(lái)越美，不僅是國(guó)際化的都市建設(shè)，更是國(guó)際化的人文關(guān)懷！

關(guān)于青島的作文 篇5

緊張的施工開(kāi)始了，由于施工，我去交通大隊(duì)辦理了掘路申請(qǐng)，旅館門前濟(jì)南路是主要去火車站的單行線，交通要道，車輛必需繞行，避免影響我們的施工。因?yàn)槭且归g施工，我必需在現(xiàn)場(chǎng)值班，晚上，就睡在我的辦公室了。

一陣嘈雜聲驚醒了我，是一群孩子用石塊襲擊施工的民工，民工無(wú)法干活了。我急忙問(wèn)民工為什么？民工的負(fù)責(zé)人說(shuō)：“他們的挖掘機(jī)在挖地面的時(shí)候，管道巷有一群孩子嫌噪音大，往施工現(xiàn)場(chǎng)扔石頭，造成沒(méi)有辦法干活了！”

我們這個(gè)工程已經(jīng)通過(guò)環(huán)保局批準(zhǔn)，貼了安民告示，是正當(dāng)施工。但是這些孩子不是固定的居民，他們受到噪音的干擾，肯定也不干。我只有對(duì)民工的負(fù)責(zé)人說(shuō)：“先不要用機(jī)械挖了，把已經(jīng)挖好的溝開(kāi)始加裝管道。避免發(fā)生更大的沖突！”我還囑咐他，設(shè)法把這些人的頭給我找一個(gè)來(lái)，我和他進(jìn)行談判！

民工負(fù)責(zé)人很有辦法，他真的把丐幫負(fù)責(zé)人給找到我的辦公室來(lái)了，王軍、身高1米65，瘦瘦的男孩，春秋19歲，文登人，已經(jīng)在青島兩年了。我們交談了幾回，就成了好朋友，他把20多個(gè)跟他混丐幫的好朋友都先容給了我。我們約定：他的所有部下都不會(huì)騷擾我們旅館，

他們碰到的每一個(gè)外埠找旅館的旅客都送到我的旅館來(lái)登記住宿，我們?cè)诘瓴镜怯浱幀F(xiàn)場(chǎng)支付報(bào)酬。

我們還商定，他們丐幫總部和詳細(xì)職員在濟(jì)南路的動(dòng)靜絕對(duì)保密。

商定約定后，我們一起在北京路的一家飯店吃的飯，是王軍請(qǐng)的客。在這里，我還熟悉了王軍在丐幫的一個(gè)編外幫主：外號(hào)：雄師，很帥氣的小伙子。

幸運(yùn)的是，自從熟悉了他們，我們的旅館每天爆滿，因?yàn)閺那鄭u建筑段的鍋爐房引進(jìn)蒸汽，我們的浴池用度大大降低，利潤(rùn)倍增。

關(guān)于青島的作文 篇6

要說(shuō)起令我難忘的事，莫過(guò)于六歲時(shí)和媽媽一起去青島海邊玩了。

我們坐著車隨著旅游團(tuán)來(lái)到了青島海邊，導(dǎo)游先讓我們換好游泳衣，又帶著我們到海邊公園逛了一圈，我快活得玩耍著，嚷著讓媽媽拍照。我站在鵝卵石上，左手扶著救生圈，右手伸出兩個(gè)手指來(lái)，身體向左一斜，擺出了我覺(jué)得很酷的造型。只聽(tīng)“啪”的一聲，照片照好了。我又急忙跑向一棵假樹(shù)，見(jiàn)別人一只腳踩在樹(shù)上，另一條腿搭在踩樹(shù)的腿上，身體斜靠在樹(shù)身上，那份怡然自得，簡(jiǎn)直帥呆了。我也迫不及待地想嘗嘗，正在我為自己也能享受這份悠閑洋洋自得時(shí)，沒(méi)想到，天不助我！一不留神，我摔了個(gè)“四腳朝天”，痛得我直咧嘴。我索性坐在石椅上，邊擺弄著羊角辮，邊四處張望，細(xì)細(xì)賞識(shí)起四周錦繡的景色來(lái)。還不時(shí)不由自主得說(shuō)著：“真美呀！”

就在我陶醉于錦繡的風(fēng)景時(shí)，“麗娟，快來(lái)！”媽媽大喊了一聲，我被嚇了一跳。原來(lái)媽媽是要我下水，我害怕了。媽媽下水后直催我，我只好畏畏縮縮的邁了幾步。忽的，幾朵小浪花伴著不知從哪傳來(lái)的美妙的歌聲跑到我的腳趾邊“游玩”，海水涼涼的，清清的，輕柔的……不知哪來(lái)的勇氣，我竟然下水了，欣喜的我不禁喊道：“我不是不敢下水的‘旱鴨子！’”剛開(kāi)始，我牢牢地抓著救生圈，生怕一松手它就會(huì)丟下我。慢慢的，我越來(lái)越放松，盡情地自由安閑地在大海暖和的懷抱里玩耍，我的笑聲，伴著歌聲，布滿了整片海！

我真的好喜歡這片海！

關(guān)于青島的作文 篇7

青島的丐幫誰(shuí)見(jiàn)過(guò)、都是什么人組成、你知道嗎？

談到這個(gè)問(wèn)題，許多人認(rèn)為是天方夜譚，可是、我在90年代卻與青島的丐幫幫主面對(duì)面的交談，與他們的好多成員打過(guò)交道。

濟(jì)南鐵路局青島建筑段在濟(jì)南路有一個(gè)鍋爐房，那鍋爐房負(fù)責(zé)給青島站、青島鐵路局，鐵路紅宇賓館，鐵路宿舍負(fù)責(zé)冬季供暖，供水的基地。

我們公司在濟(jì)南路、山西路拐角有一家賓館、浴池，為了節(jié)約煤炭，想從青島建筑段的鍋爐房引進(jìn)蒸汽，我負(fù)責(zé)洽談和管道設(shè)計(jì)與合同的簽定。

我與青島建筑段鍋爐房的安裝職員一起考察了管道的走向，決定在3天內(nèi)作好這項(xiàng)工作，在考察的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在暖氣通道那長(zhǎng)長(zhǎng)的巷道深處，疊放著許多被褥，“這是誰(shuí)的鋪蓋，豈非這里還有人??？”我詫異地問(wèn)。

“有，是丐幫！”同行的高工程師肯定的回答我。

“丐幫？”我第一次聽(tīng)說(shuō)青島還有丐幫，而且離我們這樣近，我看了一下，鐵路的這條管道巷很長(zhǎng)很寬，冬天很溫暖，大約有12度左右吧！管道都是熱的，假如把被子鋪在上面，那真和熱炕相似。他們是誰(shuí)？這些人現(xiàn)在哪里？他們白天都在做什么？這些好奇始終牽扯著我的心，我盼望揭開(kāi)這個(gè)答案！

關(guān)于青島的作文 篇8

青島在我國(guó)山東省的東部，屬于黃海海岸。那里風(fēng)景柔美，是個(gè)錦繡的地方。

青島最美的要算海洋館了，那里有黑白相間的仙人魚、威猛的鯊魚、好看的麗人魚表演，還有可愛(ài)的海豚。

先說(shuō)說(shuō)鯊魚吧，有的兩條鯊魚在一起面對(duì)面，似乎在說(shuō)著什么;有的在一邊趴著，似乎在休息;有的在看水缸旁邊的熱帶魚，似乎口水都快流出來(lái)了;有的在向人們展示自己的美。

仙人魚也是很棒的，成群結(jié)隊(duì)的仙人魚在水中緩緩的游動(dòng)，漂亮極了。

海豚也是并不可少的，可愛(ài)的海豚一會(huì)兒跳圈，一會(huì)兒頂球，有事還會(huì)忽然跳出水面!

麗人魚表演也是很美的，，麗人魚有藍(lán)的、紅的、黃的。。。。。。五顏六色的麗人魚在水中游來(lái)游去，有時(shí)還會(huì)向你招手呢!

青島真美!我愛(ài)青島，你呢?

關(guān)于青島的作文 篇9

我自小在青島長(zhǎng)大了，還可以說(shuō)我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的小青島人了，自然我對(duì)青島的一年四季是了然于胸的了！讓大家看看我眼里冬季的青島吧！

我一個(gè)人走在冬天青島市的小路上，迎頭常常吹來(lái)凜冽的寒風(fēng)，會(huì)使你禁不住直打牙架，甚至?xí)鼓愫薏坏迷倩丶掖┥弦患弦峦馓?，嘴中喝著溫暖的水?/p>

早晨，你一開(kāi)窗通風(fēng)，便會(huì)覺(jué)得到一陣陣寒氣逼人，擺脫家門一個(gè)濕濕的涼涼的冷霧迎面而來(lái)，如果你睜開(kāi)眼睛時(shí)，你能感覺(jué)自身好像早已置身于夢(mèng)幻仙境，云里霧里的。來(lái)到，尤其是下完雨后的海灘，也是漂亮，好似云霧繚繞的天上。

冬季的青島降雪很少，可是一旦下起雪來(lái)，那可就沒(méi)的說(shuō)了。雪后的早晨，打開(kāi)窗戶，銀裝素裹的全球出現(xiàn)在你的眼下；向遠(yuǎn)方遠(yuǎn)眺，昨天的紅瓦、綠樹(shù)、房子、高樓大廈，全被這白色的畫筆工具染成了白色。

穿上厚實(shí)的外套，開(kāi)啟家門，踏著白白的積雪，每走一步，腳掌下的積雪一不小心踩的咯吱咯吱響，好似一曲早晨交響曲，來(lái)到小山坡上，樹(shù)底下好多個(gè)小朋友在玩樂(lè)，突然，一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，樹(shù)枝的小雪花一下子從枝頭上跳落下來(lái)，落在哪好多個(gè)小朋友的頭頂、的身上，她們天確實(shí)哈哈大笑起來(lái)，使我覺(jué)得冬季的快樂(lè)。雪中的幾座小山也很美麗，白色、翠綠色、深褐色，三色相接、融為一體，將連綿的小山越來(lái)越更為風(fēng)彩美麗動(dòng)人。

青島的冬季便是那么錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿了詩(shī)情畫意，刺骨的寒風(fēng)、迷幻的冷霧、雪白的雪、連綿的小山組成了青島那漂亮的冬景圖。

關(guān)于青島的作文 篇10

一望無(wú)際的澄藍(lán)，延伸到天邊。近處，是層層透明雪白的浪花，一推一涌地?fù)涞缴碁┥?，再害羞地退去，在金黃的沙上留下棕色的水??；遠(yuǎn)處，海浪變地文靜了許多，只是稍微地上下起伏晃動(dòng)，在陽(yáng)光下泛著明亮的光澤。天清澈蔚藍(lán)，干凈的像一塊淡藍(lán)的水晶，清風(fēng)在上面撒下幾片柔軟的云彩，讓這個(gè)夏季的空氣愈加清新恬靜。

我提著鞋，兩腳一深一淺地跟在哥哥和姐姐后面。攀上一組礁石上，發(fā)現(xiàn)了上面的一個(gè)小水洼，海潮退去，卻在這里留下了奇妙的痕跡。水草在里面安靜地生長(zhǎng)，綠而透明的莖葉相互環(huán)繞糾纏左右搖晃。礁石壁上長(zhǎng)著小小的?？５S似向日葵花盤的小?？N壁而生，柔軟的觸手在水中往返搖動(dòng)，真如風(fēng)中顫抖的向日葵的花瓣，用手輕輕動(dòng)它，那些觸手便像受到驚嚇?biāo)频蔑w快地合攏，收縮成花苞狀，幾秒鐘后又恢復(fù)了原來(lái)的外形。我驚喜地看著面前這幅大海的縮影，在這個(gè)小天地里，依舊有安閑糊口著的小生物，如斯舒服，如斯精致的糊口著。

突然，一點(diǎn)玄色的細(xì)影從我面前滑過(guò)，仔細(xì)一看，“呀，快看，有小魚”我激動(dòng)地叫起來(lái)，清晰地看到一條纖細(xì)的青灰色小魚在水中靜止，只有兩鰭和尾巴在往返擺動(dòng)。哥哥和姐姐湊過(guò)來(lái)，好奇地尋找，嚇得小魚飛快地逃進(jìn)叢叢碧綠的海草中了。哥哥用手?jǐn)嚵藬囁?，里面的一草一石整理時(shí)變的模糊起來(lái)?！拔覀儊?lái)抓小魚吧，怎么樣？”哥哥提議，立馬得到了我們的贊同。我們?cè)谝粋€(gè)塑料袋里盛了點(diǎn)海水，就開(kāi)始挨個(gè)水洼里找小魚。終于在一個(gè)稍大的水洼中發(fā)現(xiàn)了一條大約8厘米長(zhǎng)的灰玄色小魚，哥哥把食指放在嘴巴上示意我們安靜，他把手緩緩插于水中，慢慢向小魚下方靠攏，我和姐姐都屏住呼吸，盡量壓制自己緊張激動(dòng)的心情，目不轉(zhuǎn)睛地看著哥哥逐漸向魚兒迫臨的雙手。而此時(shí)的哥哥，也是一臉緊張與關(guān)注。忽然，他快速地將手靠合，猛地一撈，水洼里的水不安的晃動(dòng)，跟著“嘩”地一聲響，那條灰玄色小魚連同海水被哥哥捧在了手心，細(xì)長(zhǎng)的身體在哥哥厚大手心里，顯得是那么靈巧可愛(ài)，我們高興的將小魚轉(zhuǎn)移到袋子中，三顆腦袋湊在一起興奮地討論著。

潮濕的海風(fēng)穿過(guò)我們的發(fā)絲，撩撥著我們的衣角，風(fēng)中夾著海鳥(niǎo)高昂的鳴叫和海波溫柔的低吟，還有陽(yáng)光柔軟的問(wèn)候吻，嘴角蕩起知足的微笑。錦繡的青島，錦繡的海邊，錦繡的，我的家。

不舍的將魚兒們送回大海，夕陽(yáng)橙紅的余暉里，我們笑著走回家。

關(guān)于青島的作文 篇11

談起“藍(lán)天碧海，紅瓦綠樹(shù)”大家一定會(huì)不約而同的想起一座獨(dú)具特色的海濱城市—青島。

青島依山傍海，風(fēng)光奇麗，氣候宜人。它以它那得天獨(dú)厚的地輿、環(huán)境，給每一個(gè)來(lái)過(guò)青島的人留下了深刻的印象。偌大的匯賓廣場(chǎng)，郁郁蔥蔥的青島植物園、迷人的八大關(guān)、古香古色的劈柴院、熱情的青島人民……等等都給來(lái)過(guò)此地旅行的人們?cè)谀X海中留下了不可磨滅的印記。

青島的樓房建筑風(fēng)格有26國(guó)之多，但是不管是樓房、土房都有一個(gè)相同的特點(diǎn)：——紅瓦。去過(guò)南方的同學(xué)一定會(huì)知道：南方的建筑物房頂都是灰瓦、黑瓦。可是青島的樓房房頂從天空上往下看都是一色的——紅色。

棧橋是青島中很聞名的一處景點(diǎn)，同時(shí)也是青島的象征，建于1892年，是青島最早的碼頭，橋南端是半圓形防波堤，堤內(nèi)是回瀾閣，一座具有民族風(fēng)格的二層八角亭

秋季漲潮時(shí)，海浪拍岸，激起數(shù)十米巨浪，轟然作響，蔚為壯觀，退潮后，海水撤退退卻100米，礁巖沙灘上滿是趕海挖蛤蜊的游人。每到秋季風(fēng)平浪靜時(shí)，成千上萬(wàn)只海鷗在灣內(nèi)低飛回翔，與蔚藍(lán)的天、遠(yuǎn)處的回瀾閣、近處觀景賞海的人們構(gòu)成一幅和諧的畫面。

這里的城區(qū)建筑皆依山坡面海而建，以歐式單體建筑為主，多用繽紛的色彩，尤其是那幾乎清一色的紅色屋頂，更成了青島市的一大特色。從小魚山公園往下望，蔚藍(lán)碧綠掩映著的一片片紅瓦，為這個(gè)城市帶來(lái)濃濃的暖意。碧海、藍(lán)天、紅瓦、綠樹(shù)照映出青島迷人的身姿，赤礁、細(xì)浪、彩帆、金沙灘構(gòu)成青島亮麗的海濱風(fēng)景線，蜿蜒曲折的海岸線和別具歐洲風(fēng)情的街區(qū)，組成了一幅色調(diào)斑斕的丹青。穿行其中，仿佛置身古老的歐洲小鎮(zhèn)，浪漫、寫意。

關(guān)于青島的作文 篇12

今年暑假，媽媽和我去青島尋找錦繡的景色。

到了青島，我發(fā)現(xiàn)青島是o字型。我先到了熊木場(chǎng)，里面有可愛(ài)的小熊，也有又胖又粗笨的大熊，我們先去看了小熊，聽(tīng)這里的工作職員說(shuō)這些小熊是年初剛生下來(lái)的，看到它們可愛(ài)的樣子我也不由自主地笑了。我又去看了大熊，我買了一包熊餅干，去喂喂它們，我試著把餅干轉(zhuǎn)了一圈，熊也隨著轉(zhuǎn)，我開(kāi)心地喂它們餅干。接著我又去了冰世界，我穿大棉襖進(jìn)去之后，面前這一幕讓我驚呆了，里面全是冰做的，我看到冰馬，看它那高大的樣子，多神氣，我又看到有錦繡的魚兒，還有各國(guó)國(guó)花有：日本櫻花……還有冰游樂(lè)舉措措施，太棒了！

最后，我來(lái)到嶗山，從下面看嶗山，那宏偉、高大，讓我贊嘆不已，我們開(kāi)始爬嶗山，我邊爬邊看，長(zhǎng)了良多見(jiàn)識(shí)，也看到了茶花，走到山腰發(fā)現(xiàn)有一個(gè)魚池，我買了兩袋魚食喂它們，我抓了一把集中一個(gè)地方扔，轉(zhuǎn)眼間魚兒瞬間游到那里，你爭(zhēng)我?jiàn)Z地在爭(zhēng)取面前到來(lái)的食品。我爬完嶗山下來(lái)一看，山頂云霧繚繞，就像戴了一頂白帽子，真神奇！

我不由自主驚嘆道：這真是神奇的青島！

[參考]青春萬(wàn)歲的讀后感900字通用

你知道該如何完成一篇令人印象深刻的讀后感嗎？我已經(jīng)把作品這本書讀爛了，特別后悔沒(méi)有早點(diǎn)知道它。寫讀后感可以加深我們對(duì)書籍的印象，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的"青春萬(wàn)歲的讀后感"。

青春萬(wàn)歲的讀后感 篇1

暑假來(lái)臨了，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)——紅領(lǐng)巾閱讀。在這幾天里，我讀了《我愛(ài)你，中國(guó)》一書中的《青春萬(wàn)歲》一文后，令我感慨萬(wàn)千。

文中主要講了：作者用自己的青春度過(guò)了充滿遐想的日子，在一天的日子里，作者對(duì)浩大的世界充滿好奇，遇到困難和挫折不會(huì)沮喪和憂愁。

在這篇文章中，我讀到了不少好詞和好段，如：編織、遐想、嚴(yán)峻、想念和招呼。如：是轉(zhuǎn)眼的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時(shí)間，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛……

讀了這篇文章后，我有著許多感想：文中的作者——王蒙現(xiàn)在雖然已經(jīng)老了，可他卻對(duì)自己面臨的擔(dān)子從不發(fā)愁，對(duì)面前的戰(zhàn)斗不會(huì)失去信心。他對(duì)未來(lái)總是充滿遐想。作為我們少先隊(duì)員，祖國(guó)未來(lái)的建議者，應(yīng)該要像王蒙學(xué)習(xí)，做一個(gè)不畏艱難，勇往直前的人，長(zhǎng)大后為社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

青春萬(wàn)歲的讀后感 篇2

每天夜晚，我看著天空中的星星，帶著隨身聽(tīng)獨(dú)自一人趴在窗臺(tái)上，音樂(lè)穿過(guò)耳機(jī)，向著那寂靜的夜空飄去，悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)。心中不曾想起哪本書帶給我美好的青春。

讀了王蒙的《青春萬(wàn)歲》，讓我的心里充滿了濃濃的感動(dòng)，每一個(gè)在春花雨季中成長(zhǎng)的陽(yáng)光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂(lè)，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過(guò)了一段難以忘記的時(shí)光。年紀(jì)尚小的鄭波勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭(zhēng)，國(guó)家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來(lái)的，她樂(lè)于助人，勇于拼搏，是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。楊薔云活潑可愛(ài)，且熱情似火，更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛(ài)的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛(ài)敢恨的性格坦誠(chéng)直率，因而受到了更多人的喜愛(ài)。李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評(píng)，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終也開(kāi)始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠(chéng)，一份快樂(lè)。

那幫女中學(xué)生的熱情、真誠(chéng)讓我感動(dòng)，她們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)，用她們那燦爛如火的青春做耀眼的光芒，為我們綻放出無(wú)限的光彩。

青春，是我們生命中的黃金時(shí)代，是我們一生中最重要的發(fā)展階段，我們應(yīng)該珍惜青春的時(shí)光，而不是去浪費(fèi)；我們應(yīng)該去努力拼搏、奮斗，而不是碌碌無(wú)為想想我的青春年華，經(jīng)常沉迷于電視中的愛(ài)情故事而丟掉了書桌上的課本；有時(shí)在游戲中沉浸自我，而忽略了室外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；為了能夠請(qǐng)朋友吃飯而費(fèi)盡口舌的跟媽媽要錢卻忘記了作業(yè)和復(fù)習(xí)青春是多么的美好呀！而我卻白白的浪費(fèi)。書中的每一個(gè)人物都能夠讓我明白，珍惜美好的年華，為了美好的前程而加油、努力。

青春，是一片海洋，我們是其中的一顆小水滴，明亮而又清澈；青春，是一棵大樹(shù)，我們是其中的一片綠葉，嫩綠的小芽，等待著春天的到來(lái)；青春，是五顏六色的畫板，待我們涂抹上輝煌的一筆！

我們?cè)谀ゾ氈卸昧苏湎?，?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，懂得了關(guān)愛(ài)，經(jīng)歷了友情，懂得了付出經(jīng)歷了青春，我們明白，沒(méi)有什么比青春更可貴，青春是我們生命的延續(xù)，青春是生命成熟的必經(jīng)之路，青春是秋季成熟了的果實(shí)，青春是我們最美好的記憶！

請(qǐng)珍惜我們那無(wú)怨無(wú)悔的青春吧！

青春萬(wàn)歲的讀后感 篇3

在文章中，作者輪流描述七個(gè)女主角的坎坷經(jīng)歷，和歡樂(lè)、傷痛，但是，我卻對(duì)那從小就進(jìn)入了圣教會(huì)的呼瑪麗的記憶最深刻，青春萬(wàn)歲讀后感。她從小就在仁慈堂里生活，那是一個(gè)簡(jiǎn)直比地獄還可怕的地方，每天都要給修女們做衣服，繡手絹，然后出去賣。

長(zhǎng)到十五歲，呼瑪麗差點(diǎn)被修女們嫁人，是李若瑟神甫救了她，神甫告訴瑪麗共產(chǎn)黨是魔鬼，她的同學(xué)是魔鬼，她就聽(tīng)信了，所以她的同學(xué)無(wú)法接近她。直到李若瑟因?yàn)槭欠磩?dòng)派而被捕，呼瑪麗才聽(tīng)了對(duì)她最好的鄭波的話，順從了這些魔鬼，回到了祖國(guó)的身邊。

在關(guān)于呼瑪麗的描寫中，讓我恨透了這簡(jiǎn)直就是在吸人血的仁慈堂，她讓本來(lái)是熱情的，敢于面對(duì)的瑪麗孤獨(dú)了十九年，十九年被圣教壓迫。我真的覺(jué)得她十分可憐。她寄托了也許她依靠在圣教那里是因?yàn)樗拍裏o(wú)依無(wú)靠，但是現(xiàn)在，她終于脫離了真正的魔鬼，仁慈堂，苦修會(huì)，加入了黨。我相信她一定會(huì)生活得更好。

我如果是呼瑪麗，一定要感謝一直在幫助她的鄭波。鄭波一直在努力接近瑪麗，也和她成為了好朋友，和她一起溫習(xí)功課，而呼瑪麗也在鄭波的母親去世后，偷偷拿走了全班同學(xué)的筆記，幫助鄭波補(bǔ)習(xí)，其實(shí)呼瑪麗也有一顆火熱的心??！

我真的要感謝新時(shí)代，感謝黨！沒(méi)有它我們就不能解放，不能像現(xiàn)在一樣過(guò)上幸福的生活，書中的人物呼瑪麗也不能離開(kāi)真正的魔鬼。為了生活得更加好，我也要努力啊。

青春萬(wàn)歲的讀后感 篇4

我們期待五四的火炬再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀向上、向善在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂(lè)章。少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。回顧歷史青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿促成了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神歷經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的薪火相傳在時(shí)代變遷中始終激勵(lì)著一代代年輕人并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。青春如同奔流的江河每一代青年都有自己的精彩和夢(mèng)想鐫刻下獨(dú)特色彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷和奮斗歷程在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價(jià)值。當(dāng)五四精神的價(jià)值追求匯入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣大青年以此作為基本遵循積極向上、向善的踐行讓青春的追求化為激勵(lì)全社會(huì)的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。

在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)青年人沖在前頭、捐款捐物志愿服務(wù)在前線；在國(guó)家建設(shè)中青年人走南闖北、揮汗如雨；在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干為落實(shí)四個(gè)全面而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量助推社會(huì)取得共識(shí)激勵(lì)人們攜手奮進(jìn)。

成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的自覺(jué)既是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行也是五四精神在新時(shí)代的延續(xù)。今天紀(jì)念五四召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)打者、奉獻(xiàn)者下得苦功夫、求得真字問(wèn)扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。

沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路沒(méi)有比人更高的山。當(dāng)代青年不斷汲取五四精神的養(yǎng)分用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造向上、向善的價(jià)值追求繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體現(xiàn)時(shí)代精神這是中國(guó)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的意志基礎(chǔ)更是中華民族生生不息昂揚(yáng)奮進(jìn)的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量廣大青年必將在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

青春是山巔的雪蓮神圣而可貴；青春是扇動(dòng)的翅膀自由而美好。讓我們用心去經(jīng)營(yíng)用樂(lè)觀的心、向善的心、欣賞的心去點(diǎn)亮青春。用一顆樂(lè)觀的心。樂(lè)觀使我們不懼風(fēng)雨。即使遭遇貶謫蘇軾仍樂(lè)觀吟出日啖荔枝二百顆不辭長(zhǎng)作嶺南人輕輕一語(yǔ)便消散了烏臺(tái)詩(shī)案的晦風(fēng)冷雨。相反縱使海子有著面朝大海春暖花開(kāi)的期望，可他沒(méi)有一顆樂(lè)觀的心在苦悶中選擇臥軌自殺。假若他有著樂(lè)觀向上的精神又何以會(huì)讓生命成為負(fù)擔(dān)？青春的路上，倘若我們有著樂(lè)觀的心態(tài)即使風(fēng)雨兼程前方也必然會(huì)雨過(guò)天晴讓青春的色彩更絢麗。

點(diǎn)亮青春用一顆向善的心。孔曰：成仁孟日取義惟其義盡所以仁至。讀圣賢書所學(xué)何事。而今而后庶幾愧。善良是青春必不可少的調(diào)料向善的心使青春更美而青春期的善必然對(duì)其一生產(chǎn)生重大影響。人類最初的善良來(lái)自泥土因而善良也必然散發(fā)著泥土的芳香。想起弘一法師輕輕搖動(dòng)坐椅讓小蟲躲避這種善心又會(huì)對(duì)我們的青春產(chǎn)生多大的啟迪！青春因和善的心而更加迷人。

點(diǎn)亮青春用一顆欣賞的心。欣賞美麗之物欣賞高尚人格學(xué)會(huì)欣賞必然讓我們的青春受益匪淺。辛棄疾道我見(jiàn)青山多嫵媚青山見(jiàn)我應(yīng)如是。正是有一顆欣常的心他應(yīng)如是。正是有一顆欣賞的心，他才能發(fā)現(xiàn)生活中的美才能寫下這名傳千古的文字。薩迪說(shuō)過(guò)有智慧而不將其灌注與生活的人猶如一個(gè)只耕耘而不播種的農(nóng)夫。那么我們首先要欣賞自己肯定自己為做三收的農(nóng)夫而努力、進(jìn)取。即使沒(méi)有如花美貌青春期的我們還有可愛(ài)笑容還有如瀑黑發(fā)，塞涅卡曾說(shuō)過(guò)青春不是人生的一段時(shí)期而是心靈的一種狀態(tài)。可有多少人只把可見(jiàn)的財(cái)富視作人生的幸運(yùn)富足！我們?yōu)楹尾桓淖冏约旱男母獍僚c茫然無(wú)知？青春本是個(gè)好時(shí)節(jié)每個(gè)人的感受各不相同有人獨(dú)自高悲，有人空嘆虛度。我們?yōu)楹尾挥眯袆?dòng)去點(diǎn)亮自己的青春？

從現(xiàn)在起用一顆樂(lè)觀的心用一顆向善的心用一顆欣賞的心點(diǎn)亮青春讓我們的青春更加豐富多彩！

青春萬(wàn)歲的讀后感 篇5

7月4日我和爺爺去五四廣場(chǎng)游玩。

到廣場(chǎng)后，首先映入眼前的是廣場(chǎng)的主要部分五月的風(fēng)。五月的風(fēng)是紅色的，高30米，直徑27米，采用螺旋向上的鋼體結(jié)構(gòu)組合，以單純洗煉的造型元素排列組合為旋轉(zhuǎn)騰升的'“風(fēng)”之造型，充分體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義基調(diào)和張揚(yáng)騰升的民族力量。

在廣場(chǎng)上的游人可真多，大家都忙著拍照、觀光，我和爺爺也拍了幾張照，在拍照的同時(shí)我感到這兒十分涼爽，因?yàn)楹ｏL(fēng)正徐徐的向我們吹來(lái)，我和爺爺漫步在廣場(chǎng)上，不一會(huì)兒我們就來(lái)到海邊，眺望大海，海上有幾艘輪船正在航行，再看海面，波浪是一個(gè)接一個(gè)的朝海岸邊打來(lái)，真壯觀，于是我又拍了幾張波浪撞擊海邊的照片。拍完照片后，我和爺爺又去小市場(chǎng)買工藝品，在那兒買工藝品的人可真多，有的買珍珠、有的買鯊魚牙、有的買瑪瑙、還有的買玉石。我在那兒逛了很久才買到幾樣物美價(jià)廉的小工藝品，有珍珠、有玉制護(hù)身符，還有手鏈。雖然我知道這件工藝品有的，但我還是買了下來(lái)，拿它當(dāng)裝飾品看，買好工藝品后我們就回家了。

五四廣場(chǎng)不愧是青島的主要旅游景點(diǎn)。

青春萬(wàn)歲的讀后感 篇6

影片主要是講：1952年北京市中學(xué)生夏令營(yíng)的營(yíng)火晚會(huì)上，年輕人圍著篝火狂歡著。女七中高三學(xué)生楊薔云熱情洋溢地朗誦著贊美青春的頌歌，表達(dá)了共和國(guó)誕生后，一代青年的崇高理想和激情。影片的創(chuàng)作者在原著的基礎(chǔ)上，抓住50年代初期中學(xué)生特有的青春美，寫出了一群不同思想性格、充滿青春活力的女學(xué)生的神態(tài)風(fēng)采，譜出了一曲社會(huì)主義的青春之歌。

剛開(kāi)始看這部電影時(shí)，我的第一感覺(jué)是這是部老電影，畫面不清晰，聲音不動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)我看到一群活潑純真的學(xué)生載歌載舞時(shí)，我卻忍不住的看完了，根據(jù)這本書改編的電影，忠實(shí)于原著，電影充滿了激情，人物形象也塑造的非常豐滿。很值得一提的是，很多學(xué)生不但看得投入，更是能夠從這些電影人物身上找到自己和同學(xué)的影子。李春的霸道，不關(guān)心集體，楊薔云的坦率，鄭波的寬容和成熟，而我也從蘇寧，瑪麗身上認(rèn)識(shí)到了自己一精一神的空虛。這些人物形象的塑造，讓我們回憶起了自己學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不同的學(xué)生，不同的人物性格，想起自己曾經(jīng)的同學(xué)中有的像李春，有的像楊薔云，而這一切都是回憶，青春的歲月已經(jīng)逝去很多，留個(gè)我們的只有珍惜，珍惜身邊的伙伴，珍惜身邊的生活，更要珍惜即將逝去的青春。

這部電影讓我看到，有理想，有信仰的生活是多么的有意義。

青春是我們?nèi)松猛局凶蠲利惖娘L(fēng)景，希望大家都能珍惜這段美麗的時(shí)光，共同放飛我們的夢(mèng)想。

青春萬(wàn)歲的讀后感 篇7

合上《青春萬(wàn)歲》，心里充滿了濃濃的感動(dòng)，每一個(gè)在春花雨季中成長(zhǎng)的陽(yáng)光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂(lè)，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過(guò)了一段難以忘記的時(shí)光。

文中的鄭波無(wú)疑是一個(gè)接近完美的人物。在斗爭(zhēng)時(shí)期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭(zhēng)，國(guó)家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來(lái)的，她樂(lè)于助人，勇于拼搏。書中鄭波的形象是近似于偉大的，無(wú)論何時(shí)都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。

相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛(ài)，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛(ài)的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛(ài)敢恨的性格坦誠(chéng)直率，因而受到了更多人的喜愛(ài)。鄭波曾對(duì)楊薔云說(shuō)：我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無(wú)反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人?！斑@一段評(píng)價(jià)足見(jiàn)薔云的可愛(ài)特別。

李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評(píng)，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終也開(kāi)始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠(chéng)，一份快樂(lè)。

這是發(fā)生在1952和1953年間的故事。跳躍過(guò)半個(gè)世紀(jì)的我們也許很難想象那些舊社會(huì)遺留下來(lái)的創(chuàng)傷，那些學(xué)生是進(jìn)步分子而老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的情形。書中直接的歌頌，熱烈而奔放地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，當(dāng)看到書中人們的心愿如今已實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的心里充斥著一種強(qiáng)烈的情感，與書共鳴，心里的興奮無(wú)法言說(shuō)。

一直以為，那些所謂的報(bào)效祖國(guó)只是一種口號(hào)，我從未想過(guò)我個(gè)人與祖國(guó)之間巨大的聯(lián)系。鄭波用她作為先進(jìn)分子的那種精神來(lái)學(xué)習(xí)取得成功的時(shí)候，當(dāng)蘇寧在薔云的幫助下勇敢地告發(fā)了她父親的時(shí)候，當(dāng)呼瑪麗在鄭波義正詞嚴(yán)的話中醒悟的時(shí)候，我被深深地震撼了。她們只比我大幾歲，卻擁有我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的膽識(shí)和力量。她們堅(jiān)定地相信祖國(guó)，相信祖國(guó)會(huì)照顧她們。我想，那同樣是我的祖國(guó)，我也應(yīng)該，堅(jiān)定地去相信。

因?yàn)?，我們的青春萬(wàn)歲。

請(qǐng)相信我的祖國(guó)，相信他的明天將由我們來(lái)創(chuàng)造，相信他的明天會(huì)更好！

青春的價(jià)值600字作文(精選八篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的青春的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的價(jià)值600字作文 篇1

“青春是一道透明的憂傷”，我暫且就沉淪在這個(gè)空間。

一個(gè)人獨(dú)坐窗前，遙望湛藍(lán)的天空，任思緒像斷了線的風(fēng)箏，隨白云一起飄向遠(yuǎn)方；一個(gè)人享受太陽(yáng)，就站在這太陽(yáng)為我切個(gè)出的一片小小的空間里沉浮，就總這樣靜靜的面對(duì)面，將頭稍稍仰起，望著它，望到脖子酸疼，疼到眼中噙滿淚水；一個(gè)人騎著腳踏車，耳朵里充斥著《越長(zhǎng)大越孤單》，然后沒(méi)來(lái)由的憂傷……我的青春里有你，那一抹淡淡的憂傷。

在紛繁的世界中，我會(huì)不知所措，對(duì)于人潮涌動(dòng)的街市，我至始至終找不到一張熟悉的面孔，身旁從不會(huì)有一個(gè)人牽著我的手，讓我融入這個(gè)街市，讓我也能露出向他們一樣燦爛的笑容，而即使能滿足，即使愉悅了，我也不能就此愛(ài)上，任然倔強(qiáng)的品嘗著淡淡的憂傷。因?yàn)樽约哼€不想放開(kāi)過(guò)分幸福的曾經(jīng)。

畢竟，自己不能再頂著媽媽巧編的羊角奶聲奶氣的撒嬌；畢竟，自己不能再摟著爸爸的脖子嬉鬧逃躲爸爸扎人的胡須；畢竟，自己不能再傻氣的再在畫紙上為太陽(yáng)帶上那可笑的墨鏡……無(wú)言一笑，誰(shuí)都明白，那一切只屬于過(guò)去，時(shí)間改變了你，改變了我，也帶走了從前，只留下一些痕跡，一些擦不去又描不深的痕跡，當(dāng)做紀(jì)念。

如今淹沒(méi)過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食，驀然間分外不安，過(guò)去的.童稚甜蜜開(kāi)始消逝，如今的陌生撕扯著嬌嫩的心，青春的序曲漸漸響起，即使好奇，即使悸動(dòng)，但依舊傷逝。或許，那抹淡淡的憂傷在那時(shí)就已種下。青春是一抹憂傷，他讓某些東西破碎，然后在記憶中慢慢消散，即使帶來(lái)許多未知的精彩，讓我一邊忍受著一邊期待著，哭著，笑著……

青春的價(jià)值600字作文 篇2

歲月如歌，在年少的青春歲月里，灑下無(wú)數(shù)的故事情節(jié)，如花開(kāi)般艷麗。如花落般凄美。年少的心事，日記里，簡(jiǎn)樸的文字，書寫著年少而又有幾分稚嫩的思緒，在隨風(fēng)飄零中，帶走了年少青春里的一絲青澀，變得愈發(fā)成熟起來(lái)了。

青春，被藏在那張長(zhǎng)滿青春痘卻又不失稚氣的笑臉上；青春，被埋在寫滿心事卻又深藏不露的日記本里；青春，被掩在舉止收斂卻又活蹦亂跳的.年少中。青春，給我們帶來(lái)的是憂傷，也是更多的快樂(lè)和更多美好的回憶。一頁(yè)頁(yè)被父母發(fā)現(xiàn)的心事，一次次被父母批評(píng)的頑皮，更多的是一張張令父母發(fā)愁的試卷，都是青春的裝飾。

青春時(shí)期的我們像出籠的鳥(niǎo)兒，像離家出走的孩子，像是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，激動(dòng)、瘋狂、清澈的眸子里倒映的是期盼。青春，是最寶貴的財(cái)富，也是最值得回憶的連環(huán)畫，一頁(yè)頁(yè)彩色的紙張，跳動(dòng)的文字，記錄的不僅是快樂(lè)，也有憂傷，它記錄的是青春里數(shù)不清的喜怒哀樂(lè)。處在青春期的我們，沒(méi)有歡呼，更沒(méi)有尖叫和掌聲。事實(shí)上，青春的色彩是被我們的歡樂(lè)、興奮、憂慮所描繪勾勒的。青春沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有未來(lái)，所有年少的孩子們只希望在這一刻定格。

永遠(yuǎn)沒(méi)有下一秒。青春最美好，青春最快樂(lè)，青春最可愛(ài)，但青春也有憂愁，并不像辛棄疾所說(shuō)，少年不知愁滋味。青春也是最快流逝，它會(huì)在你未準(zhǔn)備好的情況下不辭而別、悄悄流走。留下的只有青春在心中爬過(guò)的痕跡或傷疤。

聽(tīng)！那是青春的笑聲，銀鈴般、鳥(niǎo)鳴般、天籟般，美煞了世人。不禁感慨，歲月真是不盡人情，如風(fēng)般帶走了青春，盡管青春清新宜人，但歲月卻不容它站穩(wěn)腳跟，就將它拋向下一個(gè)驛站。我們?yōu)榍啻簹g呼、祈禱、輾轉(zhuǎn)、回憶！

青春的價(jià)值600字作文 篇3

我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍，才得以爆發(fā)。

我相信，每一場(chǎng)哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的前提。

我想在心中刻下你的模樣，那是我高中以來(lái)最驕傲的收獲。

心情還是一如當(dāng)初的沉重，高三煩瑣的事特別的多，剛和朋友吵過(guò)架，或許是青春的倔強(qiáng)總不允許我們的低頭。今天，霧氣不濃重，卻被難過(guò)蒙上了一層霧，今天，陽(yáng)光剛好，心卻像淋過(guò)雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識(shí)相知早就讓歲月見(jiàn)證了我們的感情。

在這個(gè)落葉紛飛的'季節(jié)，充滿了蒼白無(wú)力的氣息，猶如我此時(shí)陷入泥沼的心。蒼白無(wú)力又無(wú)奈。樹(shù)下鋪滿了一層落葉。枯黃的，干枯的，甚至還有嫩綠的?？吹竭@一棵蒼老而又無(wú)力的老樹(shù)，誰(shuí)曾想過(guò)它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力？

樹(shù)下的一排小樹(shù)，一片片小葉子互相擁擠著盛開(kāi)，似乎在相互斗艷，又似在互相依靠，緊密的葉兒沒(méi)有一點(diǎn)空隙，卻捧出了花兒，而這朵花兒長(zhǎng)著才小拇指般的大，幾朵花兒互相依靠，風(fēng)微微拂過(guò)，有些不忍的撫摸著它們，卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠，或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。

忍不住用手輕輕一碰，想是觸碰到它的神經(jīng)一般，微微顫抖，又像充滿不羈的抵抗外敵，顯示出它嬌小中的雄勢(shì)。

它為何選擇在這個(gè)萬(wàn)物即將凋零的秋毅然的盛開(kāi)。

我期待邂逅的我們，會(huì)不會(huì)落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀，香醇。

青春的價(jià)值600字作文 篇4

伸開(kāi)雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽(yáng)光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從容，倔強(qiáng)與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。

青春是一場(chǎng)不散會(huì)的宴席，每一個(gè)個(gè)人充斥的歡樂(lè)，但也有受傷。我們快樂(lè)并痛苦著，這就是我們的青春，這就是我們的人生，或許《17歲那年的雨季》就是在描繪我們的青春。

青春美麗而又可貴。你還記得我們?cè)?jīng)一起瘋過(guò)的同學(xué)嗎？你還記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴嗎?平凡而又不一樣的人生，但這條平凡之路上有著我們的陪伴，我們并不孤獨(dú)。或許我們也曾想過(guò)留住過(guò)去，一個(gè)人靜靜翻看著曾讓我哭得一塌糊涂的書，除了些許感動(dòng)之外，再也沒(méi)有那種想要痛哭一場(chǎng)的感覺(jué)。曾經(jīng)一起大笑過(guò)的朋友，似乎也成了陌路。也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧，得到的同時(shí)也會(huì)失去了。青春就像是一場(chǎng)大戲，每個(gè)人都是演員，卻沒(méi)有所謂的主角，每個(gè)人都只是匆匆走個(gè)過(guò)場(chǎng)，再匆匆離開(kāi)，只留下一抹剪影，讓看戲的人徒增傷感。請(qǐng)珍惜，珍惜現(xiàn)在身邊的朋友，他們會(huì)為了你流淚，那個(gè)時(shí)候，為她擦去眼淚，擁抱她；珍惜現(xiàn)在和家人相處的時(shí)光，時(shí)光是這個(gè)世界上過(guò)得最快的東西；珍惜你現(xiàn)在度過(guò)的喜、怒、憂、念、思、慮；珍惜青春的我們正在演繹著的一場(chǎng)永不謝幕的舞臺(tái)劇。

懵懂的我們，懵懂的青春。命運(yùn)的殘酷，朋友的離別。命運(yùn)總喜歡

捉弄我們，但是我們就像玩偶，不發(fā)反抗，但我們至少可以珍惜身邊的人。離別不是最可怕的，沒(méi)有了情分才是最可怕的。

愿歲月的年輪善待每一個(gè)放縱不羈的少年，愿歲月可以容我們?cè)侬偪?，再去享受最純真的友情。我們保持著?duì)青春的敬畏，但又保持著純真的依戀。

讓我們?cè)俜判娜ワw吧！??！

青春的價(jià)值600字作文 篇5

生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。

為綠色青春點(diǎn)贊。太陽(yáng)把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的.轟隆隆，載著對(duì)未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見(jiàn)的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹(shù)茂密的色彩。

為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學(xué)們都帶著自己對(duì)美好的遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應(yīng)該住在那里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫筆，描繪自己的世界，藍(lán)色的幻想。

為紅色青春點(diǎn)贊。在彌漫著書香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正青春是我們最大的資本。祖國(guó)的藍(lán)圖已經(jīng)攤開(kāi)，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書頁(yè)的那瞬間，我看見(jiàn)一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。

濃妝淡抹總相宜，青春就該大點(diǎn)贊！

青春的價(jià)值600字作文 篇6

快上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)有趣的地方，他們說(shuō)進(jìn)去好好發(fā)揮，一定要聰明些。我去了一個(gè)小房間，有人問(wèn)我：“樹(shù)上原來(lái)有9只鳥(niǎo)，射下一只還有幾只？”

我答“一直也沒(méi)有了?！?/p>

“為什么？”

“全別嚇跑了?！?/p>

“可真是聰明的孩子?！?/p>

我笑而不語(yǔ)。

后來(lái)，我才知道這是小學(xué)的面試，爸爸媽媽知道我的表現(xiàn)后高興極了。

上了小學(xué)，我每天都過(guò)得特別滋潤(rùn)。作業(yè)可以在學(xué)校做完，下學(xué)以后爸爸陪我檢查，陪我預(yù)習(xí)，我還有額外的時(shí)間可以玩耍、。

上了四年級(jí)，我經(jīng)常和朋友們出去玩，這個(gè)星期是小區(qū)，下個(gè)禮拜就是公園，有時(shí)還去博物館之類的地方。我明白近朱者赤近墨者黑的道理，所以我常與學(xué)習(xí)與我相差不多的同學(xué)玩。我們瘋狂過(guò)，奔跑過(guò)，只是那時(shí)很純真，很善良......

五年級(jí)，我開(kāi)始更努力地學(xué)習(xí)，為我的初中生涯開(kāi)始打算。漸漸地，人緣不是那么好了，總是被人羨慕，亦或“恨”，我也不是很在意。

甚至躺著也可以中槍，身后的目光讓人顫栗，真心為人付出到頭僅是利用。有些男孩追女朋友，抽煙打架無(wú)奇不有，，但我發(fā)現(xiàn)，他們往往比女生重情重義。

每天上學(xué)都可以聽(tīng)到同學(xué)們的`碎碎念，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)很討厭，很愛(ài)裝。甚至有人專門挑撥和我打了一架，打完以后邊罵邊哭，和街頭的潑婦沒(méi)什么兩樣。

扔下兩個(gè)字“真煩”就一個(gè)人走回教室復(fù)習(xí)了。

這樣一來(lái)，我耳根子清凈的很。

直到現(xiàn)在，我畢業(yè)了，想起以前可笑的事情，讓我溫暖的事情，讓我傷心的事情，還是毫不猶豫地從小學(xué)的一切走開(kāi)了，再也沒(méi)有了。

青春的價(jià)值600字作文 篇7

什么是愛(ài)？這個(gè)有些沉重的話題壓在我十七歲的肩上。

這個(gè)年紀(jì)是花樣的年紀(jì)，是自由的年紀(jì)，也是苦澀的年紀(jì)。

和我一樣，許多人都有一分經(jīng)歷，記錄這我們的年少輕狂。

我膽子很小，若是別人或許就會(huì)戀愛(ài)了，我的念頭是那么的復(fù)雜。喜歡她至少有兩年了。她每一次的笑容都深深的刻印在我的腦海中。有誰(shuí)能夠明白兩年是多么的漫長(zhǎng)，兩年的五味雜陳是什么樣的經(jīng)歷？

或許我們本不該戀愛(ài)，我們幼小的心靈經(jīng)不起那么大的風(fēng)浪，所以我們都選取了沉默。但是，這些真是我們能夠想空的么？死版的教條真的能擋住心靈的悸動(dòng)？

時(shí)間本該抹平一切痕跡，在我這兒反而使我們發(fā)酵，我癡心的靈魂愈發(fā)的濃厚。

但是，我們還是學(xué)生，一切的學(xué)生都該努力的向分?jǐn)?shù)看齊，所有的異端都該被消滅。呵呵，真像個(gè)虛偽的教會(huì)。

時(shí)間還是會(huì)漸漸的向前流淌，誰(shuí)都不知到下一刻會(huì)怎樣樣。只是我的癡心呀，我的青春呀，我的`歲月呀，它就這么白白的破碎不成。

有時(shí)我會(huì)害怕聽(tīng)到一首能夠使？夜裁？母？——同桌的你。我害怕，我害怕會(huì)變成那樣，只有在我翻看舊相片時(shí)才會(huì)想起你，想起那慢慢在風(fēng)中消失的你。我很怕那會(huì)漸漸的與我重合，就剩下那歌曲伴著我的悲傷攪碎我凌亂的記憶。

此刻我們已經(jīng)步入高二，我們間的距離也在慢慢的拉長(zhǎng)，可我心底卻離她越來(lái)越近。

我或許該向她表白，我們似乎該有一場(chǎng)戀愛(ài)，可我還是不明白她會(huì)不會(huì)同意。那撕咬在我們旁邊的壓力也不明白會(huì)不會(huì)變成樣的監(jiān)獄。

或許我很渺小，或許我的心聲很蒼白。但，我心已成執(zhí)念，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

青春的價(jià)值600字作文 篇8

也許今天陽(yáng)光很燦爛，也許明天大雨很陰冷，我們一天天度過(guò)，厭倦著生活的百般無(wú)聊，但卻在微笑著對(duì)待每一刻。我們?cè)诖笥昀锉?、跑在太?yáng)下鼓掌，我們失敗卻又一次次抬起頭，迎著那繽紛的彩虹，擁抱屬于我們的青春。

在懵懵懂懂的年紀(jì)里，青春這個(gè)字眼那么模糊。我們的青澀、無(wú)知，讓生活的色彩變得豐富。我們追逐著時(shí)間的`腳步，一路上看花摘草，嘻嘻哈哈。我們睜大眼睛觀察著這個(gè)奇妙的世界，潔白的云朵軟綿綿的，藍(lán)天迎著清風(fēng)，涼爽而清新，撲面而來(lái)，我們跟隨夢(mèng)想來(lái)到草坪，打幾個(gè)滾，泥濘滿身也笑哈哈，留下幸福的腳印，歌唱美好的生活，聞著花兒散發(fā)的香味，向未來(lái)綻放希望。

我們不曾迷惘，不曾望著天空流淚，不曾呆呆的想著自己的心事，不曾嘆息時(shí)光的那一瞬間，沒(méi)有給我們留下任何蹤跡。盡管內(nèi)心咆哮著，嘶喊著，但一切依然風(fēng)平浪靜。周圍的一切吸引著我們，我們也渴望潮流，渴望瘋狂一回，但卻沒(méi)忘記這已是我們的時(shí)代。月色幽幽照亮了黑暗的天空，風(fēng)兒輕輕吹散一切浮華，這美好的年華亦是我們?cè)摖N爛的時(shí)候。

雨淅淅瀝瀝，心萌萌動(dòng)動(dòng)，盛開(kāi)著每一個(gè)動(dòng)人的春天。每一個(gè)日出，每一次黃昏，靜靜的，悄悄的我們卻看在眼里。我們?cè)谌撕Ｖ卸己茈y找到自己，也許會(huì)被別人遺忘在安靜的角落，也許會(huì)淹沒(méi)在別人光環(huán)的黑暗中，偶爾也會(huì)被無(wú)限的自卑籠罩，我們常常問(wèn)自己是什么角色，我們平凡著，我們的世界里，只有傻傻的我們，但卻可以依然微笑坦然面對(duì)一切不足。我們害怕失去，有時(shí)會(huì)陣陣失落，習(xí)慣著安靜。

青春，我無(wú)法用太華麗的語(yǔ)言形容，我們淋一場(chǎng)大雨，便學(xué)會(huì)淡然。一次次的敗局讓我們的信念更加堅(jiān)定。一步步的邁出讓我們?cè)诖蟮郎狭粝缕床暮顾?/p>

值得參考！關(guān)于理想的作文(5篇)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“值得參考！關(guān)于理想的作文(5篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于理想的作文(篇一)

書籍是人類進(jìn)步的階梯--高爾基。我喜歡看書，也喜歡創(chuàng)作，從書中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，再創(chuàng)作出一篇篇優(yōu)美的文章。我的理想，就是成為一名出色的作家。

我看了許多曹文軒寫的小說(shuō)。例如《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》。一則則感人的故事直墜人心，讓我不禁淚流滿面。這些純樸又感人的故事就是這么引人入勝，讓人看了還想看。于是我以著名作家曹文軒為目標(biāo)，不斷努力，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取超過(guò)他。

三年級(jí)的寒假，我開(kāi)始了我的長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作。這不僅培養(yǎng)了我的寫作能力，還提高了我的打字速度，現(xiàn)在即使不看鍵盤，也能準(zhǔn)確無(wú)誤的敲擊出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的我想要的文字。有時(shí)一個(gè)周末，我興致勃勃的把我所想到的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)輸入了電腦，但是測(cè)測(cè)字?jǐn)?shù)還是那么一丁點(diǎn)兒。于是我不斷鼓勵(lì)自己，為了理想努力奮斗，堅(jiān)持就是勝利!我不斷地敲擊著鍵盤，響起了一陣陣歡快地演奏聲。

僅僅是實(shí)踐也是不夠的，肚里要有知識(shí)才行。所以每天早晨，我都盡可能地抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀一本又一本的書。有關(guān)于科普、文學(xué)方面的書，這當(dāng)然是我的最愛(ài)，但是要想成為一名作家，古文的閱讀也是必不可少的。雖然它們并沒(méi)有像現(xiàn)代文那樣通俗易懂，但我還是通過(guò)多讀的辦法，使古文反復(fù)消化，直至吸收。

有志者事竟成。經(jīng)過(guò)我日積月累的努力，已經(jīng)小有成效，陸陸續(xù)續(xù)有屬于我的四五本小說(shuō)問(wèn)世了。拿在手中，一種甜甜的感覺(jué)油然而生。但我還得多加閱讀，多加實(shí)踐，不斷充實(shí)自己。我想成為作家的夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)。

關(guān)于理想的作文(篇二)

每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想：工人、教師、警察、醫(yī)生每個(gè)人的理想都那么美好，而我的理想是想當(dāng)一名畫家，可我為什么會(huì)有這樣的理想呢?

是因?yàn)樵谝淮蚊佬g(shù)課上，老師在講課時(shí)讓我們觀賞了梵高的巜星空》，這幅畫是那么壯觀，我的內(nèi)心也涌出了當(dāng)一名畫家的念頭，我覺(jué)得梵高畫的作品都很大氣，讓人看了有一種典雅的風(fēng)范。而且，他的《向日葵》也畫得是栩栩如生，他把一只小兔子的毛發(fā)可以畫出讓人難以置信的地步，可以假亂真呢!

我要是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我一定要畫出一種讓世界震驚的一幅畫，我要畫出各種卡通人物、比哆啦A夢(mèng)、小丸子、飛飛還要美的卡通人物，要給小朋友畫出夢(mèng)幻般的公園。

不光是要做理想者，還要做個(gè)腳踏實(shí)地的畫家，自己有本事也不驕傲自大。

我的理想怎樣實(shí)現(xiàn)呢?

美術(shù)老師曾說(shuō)過(guò)生活的理想，就是為了理想的生活!所以我就從現(xiàn)在開(kāi)始為夢(mèng)想而去奮斗，更重要的是先要好好學(xué)習(xí)，課余時(shí)間不要老看手機(jī)，可以畫一些簡(jiǎn)單的畫，慢慢地就會(huì)畫得好。

人要立長(zhǎng)志，不要常立志，我現(xiàn)在已為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而開(kāi)始奮斗了，并且也永遠(yuǎn)不改變這個(gè)理想，我會(huì)一直把這個(gè)好志常立下去!

關(guān)于理想的作文(篇三)

春天的夢(mèng)想是抽出一片片嫩葉，夏天的夢(mèng)想是發(fā)出一束束陽(yáng)光，秋天的夢(mèng)想是落下一片片葉子，冬天的夢(mèng)想是撒下一朵朵雪花。誰(shuí)都有自己夸姣的夢(mèng)想，憧憬著未來(lái)的夢(mèng)想。我一直夢(mèng)想做教師這個(gè)職業(yè)，由于教師是既受人尊重，又對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的職業(yè)。

記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我匡助照看一下她剛上學(xué)的女兒萌萌。我非常高興愿意，這可是我訓(xùn)練與別人溝通的好機(jī)會(huì)。萌萌正在房間里寫功課，我就到房間里坐著。

過(guò)了一會(huì)兒，她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就過(guò)來(lái)問(wèn)我。我看了看這道題，就和她講解。我講了一遍，她聽(tīng)不明白，于是，我又和她講了一次，她仍是不懂。我氣憤了，大聲說(shuō)：“這么簡(jiǎn)樸的題也不會(huì)，我都和你講了兩次了！”萌萌聽(tīng)了，滿臉委屈，整理時(shí)，豆大的淚珠流了下來(lái)。也許是被我嚇哭了。

“我的理想不是做一名優(yōu)秀的教師嗎？”我想，“我怎么可以這么沒(méi)耐心呢？這點(diǎn)小事都做不好，以后還能有什么成就？”我靜下心來(lái)，溫柔地對(duì)小妹妹說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是姐姐不合錯(cuò)誤，原諒姐姐好不好？”萌萌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑了，“是呀，當(dāng)老師最重要的就是對(duì)孩子有耐心，不能亂發(fā)脾氣。我要做一個(gè)有耐心善解人意的好教師?！苯?jīng)由耐心的講解分析終于將這道我以為簡(jiǎn)樸的標(biāo)題問(wèn)題給萌萌“消化”?？粗俺燥枴绷说臉幼?，我更加感觸感染到了這個(gè)職業(yè)的偉大了。

有人說(shuō)，老師如一支燭炬，犧牲自己，把光明獻(xiàn)給了別人；老師如拉動(dòng)鷂子的線，為我們指正方向；老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗；老師如一支粉筆，披發(fā)播聰明的種子，把知識(shí)傳授給別人，卻徐徐的消磨自己。但是，當(dāng)學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)提高時(shí)，她就會(huì)感到自豪。憧憬未來(lái)，樹(shù)立自己的夢(mèng)想。我只有保持堅(jiān)定的信念，懷著勇攀高峰的決心，就一定可以掌握著我的船舵駛向成功。

關(guān)于理想的作文(篇四)

列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話：“理想是指明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向?！比擞辛死硐氩拍茱w的更高，走的更遠(yuǎn)。我的理想就是成為一名攝影師。

說(shuō)起攝影，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一臺(tái)記錄生活最精彩的一瞬間的機(jī)器，也是一種愛(ài)好。拿起相機(jī)，握在手中，錄下自己的生活，拍下美麗的風(fēng)景。下雨時(shí)，我抬頭望著天空，拿起相機(jī)按一下咔嚓魚滴就在這彈指之間定格了。我在以后也可以翻翻自己的相片和影像，有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我傷心落淚，有的讓我哭笑不得。我還可以把自己的影像發(fā)布到網(wǎng)上，分享自己的快樂(lè)。要是有人問(wèn)我，為什么選擇攝影？我會(huì)毫不猶豫的回答：“因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)了不一樣的世界，小到昆蟲王國(guó)，大到大洋彼岸?！?/p>

我會(huì)為了我的理想，用空閑的時(shí)間了解更多的相機(jī)知識(shí)，使用技巧，用零花錢去買一個(gè)鏡頭相機(jī)，總之，我會(huì)為了完成我的理想，不顧一切。

我的理想是一名攝影師！

關(guān)于理想的作文(篇五)

語(yǔ)文老師的課總是那么有趣，每一節(jié)課都要聽(tīng)他講一些事，雖然里面有不少重復(fù)幾次了，每一節(jié)課都能笑上一兩分鐘，而對(duì)于我，老師總能夠拋給我一個(gè)深深的感悟和一長(zhǎng)串兒的聯(lián)想。這次，老師卻給我留下了一個(gè)令我百思不得其解的詞：理想。

理想是什么?理想應(yīng)該是要你自己去想，要你自己去理智地想象自己的未來(lái)。既然是要自己去想象，每個(gè)人的未來(lái)就應(yīng)該是自己去設(shè)計(jì)，而現(xiàn)在理想有一部分卻給了別人，不是嗎?理想，現(xiàn)在不少人都是按照已經(jīng)規(guī)劃好的設(shè)計(jì)圖來(lái)建設(shè)自己的未來(lái)。而最后呢?不少都成了人生中最大的敗筆。

知道嗎?理想留給我們的空間，并不像現(xiàn)在一寸光陰一寸金;理想的設(shè)計(jì)和建設(shè)，需要的是心思。我為了理想花了不少心思，越是成長(zhǎng)越是花更多的心思，理想總是不斷地被我重新設(shè)計(jì)著。也不知為什么理想那么難設(shè)計(jì)，畫藝還算高超的我面對(duì)著它還感到無(wú)可奈何，我繪畫過(guò)不少自己想象的未來(lái)，可是隨著成長(zhǎng)，以前的理想成了幼稚的玩笑?，F(xiàn)在又需要我重新構(gòu)思，設(shè)計(jì)一個(gè)更實(shí)際而又美好的未來(lái)。

初三了，快畢業(yè)了，有些同學(xué)會(huì)考上一所好的高中，也有一些會(huì)選擇加入就業(yè)大軍。我會(huì)想念他們的，因?yàn)?，他們有他們的理想，所以我不?huì)要他們順我的意去干什么。我相信，他們的理想都是美好的;何任人都不能去阻止他們實(shí)現(xiàn)自己的理想，除非，是他自己改變了自己的理想。不過(guò)我也知道，有一部分人和我一樣，還沒(méi)有設(shè)計(jì)好自己的未來(lái)，而是跟我一樣，走一步算一步?？墒?，我并不是沒(méi)有理想，而是設(shè)計(jì)的藍(lán)圖太多了，那么多條路，我卻只能走一條。有時(shí)我在想，一條路走幾年，再去走另一條路是否可行?？墒?，歷史告訴我不可能!所以我還不確定走哪條路會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)景，這個(gè)判斷時(shí)常讓我祈禱上天，讓我不要再長(zhǎng)大了!

當(dāng)然，不管是祈禱還是幻想都是記憶，只有理想才是未來(lái)。所以大家面對(duì)理想，要自己慢慢想象，慢慢設(shè)計(jì);至于跟我一樣還不下決定的，放慢腳步慢慢想吧，不過(guò)要記住哦!不要照著別人的設(shè)計(jì)圖去設(shè)計(jì)，更不要后退哦!

關(guān)于價(jià)值的作文700字11篇

大家每周總是離不開(kāi)要寫作文吧，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。想要感動(dòng)讀者，那么寫作文要投入感情。你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫嘛？欄目小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于價(jià)值的作文，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于價(jià)值的作文 篇1

假設(shè)有一天人類培育，或者說(shuō)設(shè)計(jì)出來(lái)了“電子羊”，它的外觀與正常的羊沒(méi)有任何差異，那么該如何區(qū)分它們？

這個(gè)問(wèn)題的提出者是這樣回答的：我們可以以仿生人作為類比。仿生人可能會(huì)對(duì)“朋友”具有情感，會(huì)對(duì)外界于自身的刺激作出情緒化的反饋，但不能對(duì)于陌生的仿生人共情。也即，舉個(gè)例子，如果我們對(duì)它旁邊一個(gè)它并不認(rèn)識(shí)的仿生人進(jìn)行傷害等行為，它并不能感受它的痛苦而自身感到痛苦。會(huì)對(duì)電子羊也是如此。如果我們認(rèn)為這一判斷方法是合理正確的，那么不難得到，是否能懷有共情心是區(qū)分生物意義是的生命與人工智能等電子“生命”的一大依據(jù)。但如此并未將人與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)。因而這里還是有很重要的另一點(diǎn)，就是價(jià)值觀。人的同情心與價(jià)值觀共同確立了人作為人的特殊性。

人的價(jià)值觀與同情心來(lái)自兩方面，一是人腦的物質(zhì)基礎(chǔ)，二是外界環(huán)境及社會(huì)輿論對(duì)其塑造的作用與影響。如果量子計(jì)算發(fā)展到機(jī)器的計(jì)算能力能達(dá)到人類神經(jīng)元計(jì)算運(yùn)作的負(fù)責(zé)程度所要求能力，那么這一物質(zhì)基礎(chǔ)或許是可以達(dá)到的，區(qū)分人類與人工智能的根本因素也這一過(guò)程中，關(guān)系價(jià)值觀形成的輿論氛圍與社會(huì)價(jià)值觀取向便格外重要。人具有社會(huì)性，社會(huì)對(duì)人的作用是巨大的。人類在發(fā)展的過(guò)程中形成了其特有的價(jià)值觀發(fā)展與延續(xù)的機(jī)制，人類作為一個(gè)整體，所營(yíng)造的輿論氛圍與價(jià)值取向?qū)€(gè)體及整體價(jià)值觀的塑造又有著很強(qiáng)的反作用。在這樣的情況下，社會(huì)整體的價(jià)值取向的正確性便至關(guān)重要。

許多思考與文學(xué)作品都圍繞這一主題展開(kāi)。以《薩勒姆的女巫》為例，群體性的價(jià)值觀扭曲和同情心的淪喪在這一作品中得到了極大化的呈現(xiàn)。逐巫案成了人們報(bào)私仇、逐私利的方式、教會(huì)建立權(quán)威地位的手段。雖然最終普羅托克找回了他失落的人性光輝，勇敢赴死，但這一群體性價(jià)值扭曲的后果仍是發(fā)人深省的。同樣，在另一部戲劇作品《犀?！分?，人們對(duì)于變成犀牛的態(tài)度由堅(jiān)決抗拒、害怕厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)闋?zhēng)著變成犀牛，以犀牛為美。這一轉(zhuǎn)變恰恰警示了我們社會(huì)價(jià)值取向扭曲的可能性與其可怕的后果。

魯迅先生在其《《吶喊》自序》中寫到“鐵屋子”的意向。處于鐵屋子中的大多數(shù)是不覺(jué)的，正如當(dāng)社會(huì)價(jià)值扭曲時(shí)群體中的大多數(shù)是以其為自然的，我們必須時(shí)時(shí)追問(wèn)社會(huì)價(jià)值取向，以一種提出當(dāng)時(shí)慣象的高度去反思、警戒彼此，才有可能不至在錯(cuò)誤的路上走得太遠(yuǎn)，不至失去作為人的最重要的東西。

關(guān)于價(jià)值的作文 篇2

微笑是每個(gè)人都有的表情，但你可知？一個(gè)微笑也許可以改變一個(gè)人的一生？有時(shí)會(huì)意的一個(gè)微笑可以使一個(gè)頹喪的人變得有活力。所以，請(qǐng)多對(duì)別人笑笑吧！

那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)乞丐蜷縮在一個(gè)漆黑的墻角，過(guò)路的人們都用一種鄙夷的甚至歧視的眼神看著他。他也刻意地躲避他們的眼神，盡量不與他們對(duì)視。那些過(guò)路人還偶爾丟給他一個(gè)硬幣，這使乞丐感到非常羞愧。但他也無(wú)能為力，他從小就失去了雙親，后來(lái)有被人販子拐買，打斷了一只腿。但他并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，他雖然是個(gè)乞丐，但他也是個(gè)有學(xué)問(wèn)的乞丐。他每天乞討就是為了去得到一些錢去買一些書（盡管有時(shí)書店里的人會(huì)把他趕出去）。

這時(shí)，一位年八十的老人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小伙子，大冬天的，你蹲在這兒不冷嗎？”那個(gè)乞丐回答說(shuō)：“我只是想多要點(diǎn)錢去買書而已。”那老人又說(shuō)：“我給你幾百元錢，你去買些書吧！”老人說(shuō)著又用顫巍巍的手遞給了那個(gè)乞丐幾張皺巴巴的錢，然留下了一個(gè)微笑后就離開(kāi)了，乞丐久久地定在那里一動(dòng)不動(dòng)，腦畔里全是老人的笑容，那笑容是那么和藹可親。那笑容像一股熱流，溫暖這乞丐的內(nèi)心?；叵肓撕芫煤?，他才慢慢離開(kāi)。

最后那個(gè)乞丐通過(guò)自己的努力成就了一番大事業(yè)，盡管老人已經(jīng)離了，但他才剛在乞丐的心里發(fā)芽……

所以，老人的一個(gè)微笑成就了乞丐，可以說(shuō)如過(guò)沒(méi)有老人就沒(méi)有乞丐的成就，所以，多對(duì)別人笑笑吧！

關(guān)于價(jià)值的作文 篇3

我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他叫王庭德，他和他1.2米高的身體，走出了一段不平凡的路。

他生于旬陽(yáng)縣的“安然村”，但他并不安然。母親是一名智力低下且視力不清的殘障人士，父親也是一位殘障人士。他非?？释x書，但是在當(dāng)時(shí)，像他們這樣一個(gè)貧困的家庭根本無(wú)力供他上學(xué)。他為了學(xué)習(xí)，每天都去學(xué)校教室旁偷聽(tīng)老師講課，最后校長(zhǎng)被王庭德求知若渴的精神感動(dòng)了，同意讓他免費(fèi)上學(xué)?？尚W(xué)上完，中學(xué)就沒(méi)有免費(fèi)的說(shuō)法了。于是他開(kāi)始找工作，他在旬陽(yáng)報(bào)投過(guò)稿，去當(dāng)過(guò)記者……最后好不容易在一家大公司當(dāng)打字員，還幫大家打掃衛(wèi)生，但還是被開(kāi)除了?？伤磺诿\(yùn)，不甘愿平凡的活一輩子。他堅(jiān)持自己的愛(ài)好繼續(xù)寫稿，他寫的文章有七百多篇入選報(bào)紙，還獲得了“全國(guó)優(yōu)秀殘疾人”大獎(jiǎng)。

現(xiàn)在他在安康市圖書館找到了一份自己喜歡的工作——成天與書打交道的管理員。并且出了一本自傳書，名叫《這個(gè)世界無(wú)需仰視》。

我與王庭德老師交往越深，我就越了解什么叫“一個(gè)人生命的長(zhǎng)度是有限的，但可以走出無(wú)限的寬度”。同學(xué)們讓我們一起為自己的生命増彩，努力增加我們生命的寬度，讓我們的生命更有價(jià)值！

關(guān)于價(jià)值的作文 篇4

看似不起眼的落葉，其實(shí)也有很大的價(jià)值。

落葉是“天然肥料”。美麗的樹(shù)葉從樹(shù)上一片片輕飄飄的落下來(lái)，被一個(gè)個(gè)行人踩，自己卻變成了泥土里的肥料，為其它大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)，這就是它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也是它的價(jià)值所在。

它還是一份“愛(ài)心”的大使。你可以把它做成一個(gè)個(gè)手環(huán)，一封信，一件衣服，一個(gè)飯盒……把它們送給父母，或給沒(méi)有錢的人，這一片落葉就會(huì)散發(fā)出熱熱的“愛(ài)心”。

落葉的種類也有很多：杏

樹(shù)、香樟樹(shù)、楓樹(shù)……它們的性格也各不相同。有的樹(shù)葉落下來(lái)，軟綿綿的，沒(méi)有精神。但是有一些落葉不一樣。盡管它脫離了“樹(shù)媽媽”的擁抱，可是它還有鋼鐵般的意志，精神飽滿，獨(dú)立向上。

它還是一份“藝術(shù)”。你還可以做許多的東西，最近也發(fā)生了一件事：在春晚的舞臺(tái)上，落葉也出了彩，一個(gè)人用一片落葉用來(lái)當(dāng)口琴，吹出了無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，這就是它的藝術(shù)價(jià)值。

一片片看似不起眼的落葉，也能成就一番大事！

關(guān)于價(jià)值的作文 篇5

我看過(guò)這樣一篇作文，獨(dú)臂乞丐，到一個(gè)庭院去乞討，女主人讓他去搬磚，獨(dú)臂乞丐經(jīng)由思惟斗爭(zhēng)，同意搬磚。而后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)雙手健全全的乞丐，可他們卻不肯接受搬磚這個(gè)體力活。而后來(lái)獨(dú)臂的乞丐為什么在事業(yè)上取得了巨大的成就！這是由于尊嚴(yán)！

是女主人讓獨(dú)臂乞丐知道了尊嚴(yán)的價(jià)值，可見(jiàn)，尊嚴(yán)，是多么寶貴呀！正如屠格涅夫說(shuō)的：”自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源?！边@句話使我懂得了這篇文章的意義。也讓我知道了：自尊自愛(ài)，多么重要?！泵恳粋€(gè)樸重的人，都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。這句盧梭的話，更讓我敲響警鐘：”人道是尊嚴(yán)的！在我心中的尊嚴(yán)，使我們走進(jìn)尊嚴(yán)的大堂，沒(méi)有尊嚴(yán)的人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒(méi)有錢又怎樣，不能底下三四求別人，要借光明正大的借，可憐巴巴的沒(méi)尊嚴(yán)?！?/p>

大街上常?？吹狡蜇ぴ谄蛴懀f(wàn)別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他的尊嚴(yán)，施舍就是看不起他們。不能靠別人的施舍過(guò)日子。要靠自己的雙手勞動(dòng)打工，過(guò)一個(gè)靠自己的'糊口！

我們要有尊嚴(yán)人道主使我們，讓心中的尊嚴(yán)醒過(guò)來(lái)，也許命運(yùn)到老才知道，但維護(hù)尊嚴(yán)是從小就要養(yǎng)成的一大習(xí)慣！讓人們看的起尊嚴(yán)的重要性，從小就要知道尊嚴(yán)是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要人們都得知道！

關(guān)于價(jià)值的作文 篇6

虹看到弧形的石橋，說(shuō)：“我的大地上的朋友，你的生命比我長(zhǎng)久。”

石橋回答：“你那么美，你在人們的記憶中是永恒的?！?/p>

不錯(cuò)，彩虹的生命沒(méi)有石橋的長(zhǎng)久，石橋也的卻沒(méi)有彩虹美麗，但是我認(rèn)為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長(zhǎng)久穩(wěn)固的駕于兩橋之上，默默地彼此溝通，這是它生命的價(jià)值，彩虹的存在固然只是雨過(guò)天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶，這也是生命的價(jià)值。

正如裴多菲所說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！鄙怯邢薜?，人生之途不過(guò)幾十年的道路，我們無(wú)法無(wú)限地延長(zhǎng)它，無(wú)法獲得它的永存。但我們可以追求美好，可以奉獻(xiàn)自己的一切，幾十年默默地奉獻(xiàn)可以換來(lái)永恒。所以，生命的價(jià)值不在生命的本身，是在于奉獻(xiàn)，只要有所奉獻(xiàn)，不管是長(zhǎng)久的默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，還是瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。

我們生活中有許多像石橋那樣，長(zhǎng)久地默默奉獻(xiàn)這的人，不是嗎？

關(guān)于價(jià)值的作文 篇7

大家都知道“人”字是由極簡(jiǎn)單的一撇一捺所組成。凡是讀過(guò)《海倫。凱勒》的，沒(méi)有一個(gè)不為她的事跡感動(dòng)的。

海倫在她出生十九個(gè)月后，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使她的雙眼和耳朵落下了終身的殘疾。但是她的老師沒(méi)有放棄她網(wǎng)，而是帶到她到湖邊，把她的手放進(jìn)水里，在她水心上拼出“水”這個(gè)單詞。又瞎又聾的海倫，第一次知道了水。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了許多單詞。接著，要學(xué)說(shuō)話了，海倫摸著老師的嘴，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了說(shuō)話?？恐@份毅力，海倫學(xué)會(huì)了好幾國(guó)的語(yǔ)言，成了著名的女作家。

讀完了這本書，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲乙苍诙q的時(shí)候被查出了聽(tīng)力障礙，在上海虹口區(qū)兒童福利院，我也經(jīng)歷過(guò)海倫那樣的學(xué)習(xí)過(guò)程。所以我特別欽佩海倫的毅力，她從又瞎又聾的女孩成了著名的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒(méi)有退縮，而是勇往直前，毫無(wú)畏懼地直面困難，去戰(zhàn)勝它，跨過(guò)它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我還比她多了一雙健康的明眸。

只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會(huì)熠熠閃光。海倫教會(huì)了我要頑強(qiáng)，要奮斗，要堅(jiān)韌！

關(guān)于價(jià)值的作文 篇8

金錢，一種本來(lái)由人主宰的東西，但是，正當(dāng)人類不斷提高經(jīng)濟(jì)價(jià)值同時(shí)，金錢也改變了方式，變成主宰人類靈魂；也成為衡量生命價(jià)值的天平。

我們可以分析一下，一方面有人辛勤工作，不能開(kāi)發(fā)自己的潛能，提高素質(zhì)，為的是賺更多的錢，享受生活，享受生命，找到生命樂(lè)趣。，這表明錢的獲得應(yīng)該是一分耕耘，一分收獲的結(jié)果。但今天，在生命價(jià)值的天平上，耕耘不再等于相對(duì)的價(jià)值，它于重于勞動(dòng)的價(jià)值，人們貪婪地用不勞而獲的心態(tài)去期待金錢到來(lái)，平衡的生命天平因此而不平衡，生命因此而遜色。有人用偷、拐騙，制假騙取黑錢，有人為了錢背信棄義出賣朋友，毒害別人；政府官員有的貪污、受賄，目的只有一個(gè)：為錢。說(shuō)什么要成為第二個(gè)比爾蓋茨，提高生活質(zhì)量。也有人用錢買人命，買利益，買良心，買親情，難道真的是有錢使得鬼推磨嗎？相信你也許看過(guò)外國(guó)的名著《守財(cái)奴》吧，葛朗臺(tái)擁有一千七百萬(wàn)法郎的大富翁，他視金錢如生命，眼看兄弟破產(chǎn)自殺而不救，斷送女兒青春，最后雙眼盯著手刮來(lái)的黃金死去。一輩子做金錢的奴隸，內(nèi)含一個(gè)簡(jiǎn)單既深刻的哲理：死錢活用才具有真正意義！但也許有人到了監(jiān)獄才知道當(dāng)初被錢所沖昏頭腦，后悔不及！也許有人到死方知自己一生的碌碌無(wú)為。

當(dāng)然，以上反面例子都是為了告訴大家，沒(méi)錯(cuò)，金錢能買到世界上許多東西，當(dāng)是也要知道金錢買不到的東西更多，曾有過(guò)一個(gè)故事：有個(gè)富人一輩子悲悲涼涼，除了錢外，他的生命一無(wú)所有，有個(gè)窮人，沒(méi)有錢卻一輩子的快樂(lè)與追求。人生道路是漫長(zhǎng)，但是一輩子只追求金錢，生命價(jià)值的天平永遠(yuǎn)不能平衡。請(qǐng)正確看待金錢的價(jià)值吧！

關(guān)于價(jià)值的作文 篇9

剛與她同桌時(shí)，除了帶來(lái)整日煩悶，實(shí)在無(wú)好處可言。

正如初讀季雅愿以萬(wàn)錢換與呂僧珍為鄰的故事時(shí)，還暗笑他的做法癡傻。我曾一度認(rèn)為，有價(jià)值的東西永遠(yuǎn)不會(huì)被遮掩，才值得人們?nèi)プ非罂繑n。但隨著與她相處時(shí)日變久，我才發(fā)覺(jué)到足以影響人生的，更珍貴的看不見(jiàn)的價(jià)值。

她性格文靜，做事極致，成績(jī)更是佼佼。老師安排她與我同桌，應(yīng)是那段時(shí)間我心氣太燥，日益低靡。曾經(jīng)一同笑談漫話的小伙伴走了，換來(lái)寡言少語(yǔ)且冷淡的她，我在心底抱怨：“錯(cuò)誤我自己能改啊，讓她當(dāng)我同桌簡(jiǎn)直如同酷刑。”上課跑神時(shí)側(cè)目瞥她，她連眼睫都全神貫注的朝向黑板，眸子跟著老師的粉筆轉(zhuǎn)，甚至我過(guò)分的直直盯她，也只瞟過(guò)一眼便不再理會(huì)；下課時(shí)與后桌的朋友打鬧嬉笑，不禁回頭望她，嘈雜混亂里她如入無(wú)人之境，低頭寫著自己的題；我潦草漫不經(jīng)心地記著筆記，抬眼見(jiàn)她仔細(xì)的分清模塊，寫得極為工整…我從不服氣，到驚訝，后至心生敬佩。每每看到她時(shí)，眼前便呈現(xiàn)鮮明的對(duì)比，我的“劣行”昭然若揭。她如污泥里盛開(kāi)的白荷，如嘈亂中的一方寧?kù)o，讓我駐足；是一面明鏡一陣清風(fēng)，讓我看見(jiàn)拙劣的自己后再引羞愧的我回頭……

日子流轉(zhuǎn)，我學(xué)著她的樣子仔細(xì)聽(tīng)課，模仿她的方法記錄筆記，跟著她的步子在喧嚷中沉潛…原來(lái)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)光后，便開(kāi)始向往它了，如同我看到她的優(yōu)秀美好，也開(kāi)始努力讓自己在她身邊不顯得暗淡，也渴望像她一般在高處閃耀。顯而易見(jiàn)的進(jìn)步里，我開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己很是幸運(yùn)，當(dāng)初老師把一個(gè)寶藏埋在我身邊，如今隱藏在她身上的價(jià)值現(xiàn)形，洗刷了我所有的“黑暗念頭”。

如今我相信，有些更美好的東西是會(huì)被藏起來(lái)的，一朵不起眼的花真的能帶來(lái)整個(gè)春天，幾滴不可察的雨會(huì)引萬(wàn)物生長(zhǎng)。季雅是智慧的，他看到隱形的價(jià)值，萬(wàn)錢也當(dāng)然值得。

慶幸與她同桌，讓我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，收獲隱形的價(jià)值，也收獲更加努力的自己。

關(guān)于價(jià)值的作文 篇10

一粒塵土，飄蕩在空中只能是塵土。若落在地上，便成為了遠(yuǎn)闊的大地。任何事物都有它存在的價(jià)值，我們身邊的一花一葉、一草一木都是這樣。這個(gè)道理總是適用的，那么價(jià)值的發(fā)現(xiàn)就尤為重要了。

既然價(jià)值需要被發(fā)現(xiàn)，那么在人和事物上也應(yīng)該是適用的，如何發(fā)現(xiàn)價(jià)值？

目光轉(zhuǎn)向20世紀(jì)60年代，百?gòu)U待興的中國(guó)正需要堅(jiān)固的國(guó)防守衛(wèi)領(lǐng)土，還遠(yuǎn)在美國(guó)的鄧稼先聽(tīng)到了祖國(guó)深情呼喚的消息內(nèi)心常澎湃，在拿到博土學(xué)位的幾天后便踏土了歸國(guó)的.征途，可他原可以安居于此??？他肯定也想過(guò)。可當(dāng)他想到自己的祖國(guó)時(shí)，便想到了他的初心就是為國(guó)作貢獻(xiàn)。于是他經(jīng)歷了萬(wàn)般艱辛終于回到祖園，立即投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中。原子碑、氫彈成功爆炸，“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星一飛沖天，最終他實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

由此看來(lái)，價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，需要我們把個(gè)人的價(jià)值與國(guó)家的利益結(jié)合在一起才能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值。

同樣在異國(guó)他鄉(xiāng)的中國(guó)物理學(xué)家楊振寧，他雖然有優(yōu)異的學(xué)科成績(jī)，但是到動(dòng)手實(shí)現(xiàn)操作時(shí)，卻總是一團(tuán)糟，他的同事戲稱：“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧?！彼约合萑肓丝鄲乐?，甚至懷疑過(guò)自己價(jià)值何在。這時(shí)，他的導(dǎo)師提醒他可以轉(zhuǎn)換個(gè)角度，讓他從事理論研究。從此他便投入了量子物理的理論研究中，不出幾年便取得了很高的成就，他在轉(zhuǎn)變的同時(shí)又為物理的進(jìn)步創(chuàng)選了巨大的價(jià)值。

看來(lái)，價(jià)值的發(fā)現(xiàn)要轉(zhuǎn)換角度，也許就會(huì)柳暗花明。

將我們的目光轉(zhuǎn)向21世紀(jì)的中國(guó)上海，上海是現(xiàn)今中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心和商業(yè)中心，影響著世界的經(jīng)濟(jì)命脈，它的發(fā)展還有一段傳奇故事。改革開(kāi)放初期上海并沒(méi)有作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)守到國(guó)家的重視。當(dāng)作為第二批經(jīng)特區(qū)發(fā)展以后，上海利用自己的地理位置優(yōu)勢(shì)迅速發(fā)視自己的價(jià)值，發(fā)展同時(shí)局限于城市的狹小，當(dāng)時(shí)一條黃浦江使江兩岸猶如兩個(gè)世界。發(fā)展浦東成為新目標(biāo)，修建長(zhǎng)橋大廈，報(bào)資經(jīng)濟(jì)，幾年之內(nèi)浦東新區(qū)又為上海創(chuàng)造巨大的價(jià)值，它也從一個(gè)貧窮的小漁村一躍成為為今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)。

由上可知，價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，要利用價(jià)值創(chuàng)造價(jià)值，種子再小也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

價(jià)值的發(fā)現(xiàn)不難，我們要心系祖國(guó)的利益，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變角度，用價(jià)值創(chuàng)造價(jià)值。我們也該如此，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)價(jià)值。心懷大志，為國(guó)家做出獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

關(guān)于價(jià)值的作文 篇11

近幾天，我看到了這樣的一個(gè)故事：

一只海蚌對(duì)它身邊的同伴說(shuō)：“我身子里有一顆東西很痛，它又重又圓，我真苦惱?！彼耐楦甙磷缘玫鼗卮鸬溃骸百澝捞炜?，贊美大海，我身子里沒(méi)有痛苦。我里里外外完整無(wú)缺，安然無(wú)恙?！边@時(shí)正好一只螃蟹走過(guò)來(lái)，它聽(tīng)到了兩只海蚌的對(duì)話，便對(duì)那只里里外外完整無(wú)缺的海蚌說(shuō)道：“是的，你的確完整無(wú)缺，安然無(wú)恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無(wú)與淪比的錦繡珍珠。”

看完這篇小短文后，使我感處很深。

人，在生長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)碰到一些痛苦。在面對(duì)痛苦時(shí)，每個(gè)人所表現(xiàn)出的立場(chǎng)是不一樣的。有的人在痛苦眼前能保持樂(lè)觀向上的立場(chǎng)；有的人在痛苦眼前會(huì)主動(dòng)敗下陣來(lái)，不敢再往前走；還有人在痛苦眼前表現(xiàn)出中立的立場(chǎng)，猶豫不絕。

那么，那些知難而退和猶豫不絕的人是否想到了經(jīng)歷了痛苦之后會(huì)泛起幸福呢？對(duì)，他們不會(huì)，由于在痛苦眼前，他們只想到痛苦給自己帶來(lái)的悲傷與苦惱，根本想不到痛苦后的幸福。這時(shí)，他們?cè)缫呀⊥耍骸安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！边@一句話的含意。

痛苦是無(wú)價(jià)的。它既然能給人帶來(lái)悲傷與苦惱，同樣也能帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。只要我們?cè)谕纯嘌矍安坏皖^，不猶豫，那么終就有一天，我們會(huì)看到錦繡的鮮花，聽(tīng)到柔美的音樂(lè)。