溝通作文

溝通作文。

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)。不會寫作文，到底要怎么辦？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“溝通作文”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

溝通作文 篇1

模擬商務(wù)談判終于結(jié)束了，忙了12天了，終于可以喘口氣了，其實比賽結(jié)果并不重要，重要的它的過程，雖然我們輸了，但是我們已經(jīng)完全盡力了，我沒有什么太多的遺憾。

這次比賽我給自己總體打65分，剛剛及格的分數(shù)。在團隊中我的角色是市場總監(jiān)，主要負責(zé)市場計劃的設(shè)計以及推廣，一開始報這個職位主要是感覺自己適合搞市場，沒想到市場其實是里邊一個最重要的(我是這樣認為)，財務(wù)要以市場為基礎(chǔ)才能制定，其它談判策略也是由市場為基礎(chǔ)，如果市場做不好，那么整體效果會十分的不理想。我對我的市場計劃基本滿意，從生產(chǎn)到銷售，從公司的品牌建設(shè)到公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略的制定，以及公司價格的制定、單位產(chǎn)品成本的細化等等，都做了詳細的調(diào)查，然后虛擬了自己的公司背景，制定出自己的商業(yè)計劃，這一些我是比較滿意的。但是有一些方面我也不太滿意，計劃整體上來說還行，但是細節(jié)上來說，可能做得不夠，而且方案的設(shè)計有自己不合理的地方，使得在談判過程中被對方抓住把柄，導(dǎo)致我們一度被動，而且因為我的計劃，使得我們談判必須虛擬一個年代才可以進行，否則無法進行，這樣也就導(dǎo)致我們只能使用博弈，而且只能一次成功，不幸的是，在雙方非正式會談時并未對這些達成共識(雙方都對此都比較模糊)。這也許是對方的一種策略，畢竟這是比賽，不是真正的談判，就連組委會的主席今天也說到這一點，所以一旦留下把柄，那么后果…如果為談判本身打分的話，我最多只能給自己40分，也許是第一次穿著西裝，打著領(lǐng)帶感覺不適用，也許是自己太激動，也許太多的太多，在場上完全被對方壓制著，而且自己的言語表達確實欠缺太多，影響了整體的得分，到后邊，沒辦法，只好有總經(jīng)理自己抗，一挑四，我只能低著頭看著文件，太狼狽了，如果不是對方的市場總監(jiān)嘴下留情，恐怕我真的不知道要如何面對了，最后老師對我們的評價是，總經(jīng)理能力出眾，但是團隊合作不太好……

不過我覺得沒有太多的遺憾，從五月二號開始忙，每天基本凌晨3點睡覺，早上9點半起來搞計劃，很多東西都不懂，只能到處去查資料，因為使用虛擬環(huán)境，所以所有市場定價都必須符合虛擬背景，我和財務(wù)被這些東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向，每定一個價格都需要將近2個小時，那幾天，感覺真累，而且我們第一個計劃是按現(xiàn)實背景來制定的，但是最終發(fā)現(xiàn)不合理，使得我們又重新再計算，耽誤了好久，這些感覺挺對不起大家的，因為我的失誤導(dǎo)致大家的辛苦勞動白費了，還好，我們比較團結(jié)，沒有因為這些起矛盾，反而對我挺支持，這才能讓我安心的把計劃做出來。到后來我們基本每晚都要開會，甚至最后幾天大家都在一起工作，完全為了這個比賽，很感動!特別是看到我們的財務(wù)每天晚上熬夜，第二天經(jīng)常揉眼睛，感覺挺不是滋味，大家完全是拼了，助理也是，草擬各種文件和合同，設(shè)計名片，總結(jié)我們所有的資料，很辛苦，老大那就不用說了，每天都在拼命，不，應(yīng)該是在玩命，特別是我們其它人基本屬于菜鳥，很多東西都要老大親自解決，每天看他那疲憊的臉…唉…比賽過后大家，不，所有參賽選手基本都有了熊貓眼，可見比賽外大家的準(zhǔn)備情況…畢竟大家都是從565個報名者中突出的32名之一，可以說是精英，如果不拼命，不玩命工作，那就辜負了這精英的稱號…

因為四組談判題目是相同的，所以準(zhǔn)備也差不多，但是我感到驕傲的是我們的計劃書是最認真的，最詳細的，最少出錯的，也是最厚的……

比賽是結(jié)束了，但是通過比賽我所學(xué)到的東西，所得到的東西，我覺得是什么也不能衡量的，我為我自己驕傲，我也為我的團隊驕傲，為我們所有為這次比賽付出太多的選手們驕傲，我們是最好的!!!

最后，應(yīng)該是結(jié)束了，但這不是徹底的結(jié)束，而是一個全新的開始，感謝所有支持我的人!特別是總經(jīng)理：梅軍(老大)，財務(wù)總監(jiān)：謝徽，總經(jīng)理助理：姜海珠，還有我的舍友，我的父母!

溝通作文 篇2

四川省都江堰市 四川省都江堰市新建小學(xué)六年級 唐中鑫

隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，時代也在不斷的進步。溝通，已成為人與人之間互相交流，互相促進，互相發(fā)展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通。

因此，學(xué)會溝通尤其重要。

就算你是一個知識淵博的人，如果不會溝通，就相當(dāng)于拿著子彈的人無槍。社會上也不會有你的用武之地，最終人才也會變成“木材”，白白浪費掉。

當(dāng)今社會，專業(yè)溝通人才以成為一大需求。電視里曾報道過，“從專業(yè)院校涌出的各種優(yōu)秀人才是接連不段，有部分大學(xué)生都面臨就業(yè)難的問題，其主要原因是不能良好的溝通，以至人才流失，大材小用。所以，有些地區(qū)就開始發(fā)展溝通教育，為了落實這次行動，開設(shè)了很多專業(yè)院校，以及專業(yè)興趣班?！笨梢?，在社會上，溝通的知識運用廣泛。

專業(yè)人才是越來越多，器材也是數(shù)不勝數(shù)。

網(wǎng)絡(luò)，是建立新興溝通之橋的一大工具，人于人之間的交往，知識的傳播，各種便于溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺層出不窮。只需在鍵盤上敲打幾下，移動一下鼠標(biāo)，就能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通的具體化，專業(yè)化，真實化和虛擬化。

而已經(jīng)普及全球的電話，則是一種語言遠程溝通的工具，它雖然只能語言表達，但與網(wǎng)絡(luò)相比之下，它更具有真實性。

此外，還有很多便于溝通的工具，恕不詳談。

學(xué)會溝通，認識溝通，我相信，它不但會方便你，還會為你架起一座通往美好明天的橋梁。

溝通作文 篇3

從心溝通讓愛飛翔

9月8日，在戚墅堰實驗中學(xué)體育館里，一段段深情傾訴換來了一個個深情擁抱，老師、學(xué)生和家長三方之間交流的隔膜在一次次交談中消融，一幅幅溫馨的畫面深深打動了在場所有人。400多名老師，同學(xué)，家長在體育館內(nèi)歡聚一堂，在輕松愉快的范圍內(nèi)傾情投入，共同參與經(jīng)歷了一天難忘的親子活動。

早上8：00整，富有激情的音樂、歡快的舞蹈拉開了活動的序幕。在場的學(xué)生、家長、老師和義工的激情被迅速點燃。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，瞧！現(xiàn)場的每個人都是那么的美！在這里，沒有身份，年齡的限制，只有無盡的歡樂和全身心放松！大家用新方式自我介紹后，分成20個小組，小組成員紛紛給自己的隊伍起了相當(dāng)給力的名字，飛虎隊、蒙古隊、陽光隊、向日葵隊等，不僅洋溢著青春的朝氣，更彰顯了同學(xué)們的遠大志向。

其中，最緊張激烈的游戲就要數(shù)套呼啦圈了。游戲開始前，大家一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，活動邀請小組成員手拉手圍成一個圈，將分發(fā)給各小組的呼啦圈環(huán)放在一名小組成員的手腕上，小組成員需始終拉著手，不能松開，利用身體扭動讓呼啦圈穿過身體，再傳遞給下一個組員。游戲在實踐上很有難度，大家完成起來尤為艱辛。但是，從他們的臉上看不到煩躁、尷尬的神情，只有興奮停留在臉上，化作一個個溫柔的笑顏。加油是他們說得最多的話語，在這里大家真心付出關(guān)懷，不計得失，相互信賴，相互鼓勵。大家以手為媒介，互相傳遞溫暖，傳遞力量，身體上的協(xié)調(diào)以及心靈的相通，以最快的速度讓呼啦圈環(huán)游于手臂之間，又回到了原點。我也認識到，只有大家齊心協(xié)力，才能共度難關(guān)，取得勝利。

緊張過后，主持人又帶領(lǐng)大家做起了體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神的拼圖游戲。志愿者將一張完整的圖形分割成多個不規(guī)則的小塊，分給各個小組。各小組需運用有效的溝通，換回適合的拼圖塊，并用膠帶粘好。通過互相溝通、協(xié)作，每個小組互換圖片，大家換到了自己所需的圖片，最后所有小組拼成了六個大字：老師，您辛苦了！這六個大字凝聚著我們學(xué)生對老師的愛，對老師的尊敬，也是我們送給老師教師節(jié)的一份禮物。

生命中多少個難以忘懷的過往，是誰伸出手幫我們度過？是我們的家長與師長。當(dāng)天 大家懷揣著感恩的心，牽著自己生命中的引路人，在他們戴著眼罩，陷入黑暗時，請他們信任自己，將他們自己托付于這些被他們呵護大的孩子。孩子們牽著家長、師長的手小心翼翼地在人山人海的體育場穿梭。孩子們露出了成就的笑容，他們學(xué)會了孝順，學(xué)會了付出。家長們用激動的雙手抱緊孩子，他們知道孩子長大了！

精彩紛呈的活動過后，志愿者們在場地周圍鋪上幾百米長的白絹，大家在白絹上畫下自己的夢想和愿望。

活動接近尾聲時，藍絲帶嘉許環(huán)節(jié)，又把學(xué)生對家長和老師的感激之情調(diào)動到了高潮。老師、學(xué)生、家長、義工互系象征愛心的藍絲帶，現(xiàn)場處處充滿了溫情與真誠，很多家長和學(xué)生，包括老師都感動得潸然淚下。

最后，活動在TA 12七名隊員的手語表演中落下帷幕。這一天，我收獲頗多，也將在我記憶的海洋里，成為最閃亮的一顆珍珠！

溝通作文 篇4

人與人之間需要交流，需要溝通，更需要對話。我們需要敞開心扉地跟別人對話、溝通，有效的對話和溝通可以使人心胸寬廣，使人心曠神怡。

我學(xué)過一篇文章，上面寫道：鯨魚和黃金花每天都需要與伙伴們進行密切溝通和對話，若一段時間不溝通對話，鯨魚會患上地多心理疾病，并在幾年后死去;而黃金花則過一段時間就會死去。動物和植物都需要溝通對話，更何況是人類呢?并且，人類不與他人進行溝通對話，也會患上心理疾病，而這些心理上的疾病看醫(yī)生、吃藥是治不好的，只有善于和他人進行溝通對話，有效的和他人進行溝通對話，心理上的疾病才會得到有效的治愈。從中可見，人類的生活中少不了和他人的溝通對話，善于與他人溝通對話，并且有效的溝通是很重要的。

記得有一年，我和我的一個朋友吵架，吵得氣勢洶洶。事后，雖說我們兩個人都十分后悔，可誰也不主動張口道歉。后來，媽媽對我說要善于與她溝通對話，岧果一直僵持著關(guān)系，我很有可能會失去一個朋友。所以，我就試著對她溝通，經(jīng)常找她下來進行對話，過了一段時間，我們又和好如初了。

所以說，與他人的溝通對話是很重要的，溝通既拉近了人與人之間的關(guān)系，也讓人們不那么孤單。就像我，有效的與我的朋友進行了溝通與對話，成功地加固了我們的友誼和友情，也沒有讓我失去一個朋友。

溝通與對話是十分重要的，所以我們要多多與他人進行溝能與對話!

溝通作文 篇5

溝通

溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。

媽媽曾經(jīng)對我說：“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言?！庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我并不是一個關(guān)于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。

其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春游，我才真正地了解他，認識他。提起春游，對每一個學(xué)生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學(xué)打牌，有我和他。我已經(jīng)說過，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復(fù)——凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好?！澳愀蓡崂蠅何已?”他很快察覺到了什么?！芭坪茫瑳]辦法。”我笑了笑，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子?？伤自捳f樂極生悲，不知前面遇見了什么情況，司機一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩(wěn)，這會兒一趔趄，心想不出丑才怪?！昂?，小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話——他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭——有我沒他，有他沒我。我愛學(xué)習(xí)，愛讀書，不放學(xué)不出教室;他愛運動，愛打球，不打鈴不進班。我成績優(yōu)秀，是老師的得意門生;他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行;他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個世界，沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬?！罢痉€(wěn)?！彼酝瑯拥囊痪湓?，把我從遙遠的.回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點了點頭。

并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。

被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘，而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛，才會有更動情的話語，更堅定的眼神，更真摯的感情。

【簡評】

此文大處著眼，小處落筆，小中見大——春游時車中關(guān)切的眼神，簡短的話語，竟化解了平時“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的“仇人”間的矛盾，進而“化干戈為玉帛”了?！皽贤ā钡哪Я梢娨话?。其重要性是不言自明的。

文章樸實無華，娓娓道來，自然流暢。文中的對比，突出了二人在性格上的極大反差，效果很好?！拔摇钡摹懊粲谒级G于言”貫穿于全文中，很有意思，就連“我”與“他”溝通的方式都沒用一個字，只是用了動作有眼神，使得全文渾然一體，一氣呵成，巧妙而自然。

溝通作文 篇6

繁華與開放的社會。溝通是唐太宗的廣開言路、積極納諫，于是開創(chuàng)了貞觀之治 。溝通是玄宗以太宗為榜樣后的開元盛世 。溝通是日本使來華取經(jīng)，鑒真東渡傳法，文成遠嫁吐蕃，玄奘志在西天

溝通是康熙微服私訪、體察民情;是 國有乾隆，國運昌盛 ，是輝煌的康乾盛世 。而清末，國門緊鎖，國人自給自足，不與世界溝通。終于有一天，國門被破。英、法、俄能來的都來了，帶著他們堅船利砲，封閉腐朽的清政府只得簽下屈辱的條約。

今天，中國成為一個騰飛的社會主義國家，注入了新鮮血液和思想，獨立而自強。溝通是世界倡導(dǎo)和平共處、共同發(fā)展的主旋律，亞洲的APCE會議、東亞經(jīng)合會和歐亞首腦峰會，無不是世界為了溝通和共同發(fā)展的產(chǎn)物。中國更是融入到了溝通的世界之中，加入WTO、的奧運會和的上海世博會，都是中國與世界溝通的最好注解。

人與人之間沒有嫉恨、沒有猜疑，只有友誼與溝通，只有團結(jié)友愛、共享美好，在同一片藍天下共同進步共同發(fā)展;國家與國家之間沒有鴻溝、沒有戰(zhàn)爭，只有和平與溝通，只有公平競爭、互惠互利，共同發(fā)展共同繁榮;世界就是在不斷的溝通中一步步走向文明與繁榮的。

溝通作文 篇7

溝通是傳遞信息、交換思想的活動，有許多溝通的方法，例如說話、視覺交流、信號、書寫和身體語言等。溝通在人類的集體生活中發(fā)揮著重要的作用，有的人認為它是人類存在的基礎(chǔ)。

一方面，正是因為有了溝通，才使得信息得以傳遞，從而讓我們知道很遠的地方的消息。通過與人交流，人們發(fā)出信息以及獲取信息，讓我們熟知周圍瑣事，信息的重要性是眾所周知的。另一方面，通過溝通交流，我們的人際關(guān)系得以建立，把人們相互連結(jié)在一起。我們共同生活在一個社會集體里，這就使得人際關(guān)系顯得尤為重要。只有通過溝通交流才能建立和維系良好的人際關(guān)系。此外，溝通能消除誤會、增進感情。我們與人產(chǎn)生誤會是，及時溝通是解決問題唯一行之有效的辦法。

溝通作文 篇8

心靈的綠洲

為什么學(xué)生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會越來越深，使和睦溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的交流氛圍會“降溫”，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠?……

由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來品嘗。正因為人與人之間缺少真心的溝通，人們在各自心里筑起一道“圍墻”，把心牢牢地裹住，死守著“逢人只說三分話，不可全拋一片心”的教條將心與心隔絕，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。

當(dāng)?shù)谝宦暻宕嗟目尢渎晢拘岩粋€新的生命的時候，心靈還是一片未開墾的圣地。正是在與外界相互溝通的過程中，心靈得到外界的響應(yīng)，流入了充實的內(nèi)容，并開始不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中，人們體會到真愛的神圣偉大，友誼的真誠可貴。溝通給心靈增添了一筆筆亮色，給世界帶來了一片片溫馨。

心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒，為什么人們會逐漸關(guān)閉心靈的大門呢?人心是異常敏感的。當(dāng)人們被迫需要面對競爭的時候，他們感到客觀的無形的壓力籠罩了世界。競爭像一個漩渦，圈住了一個又一個人，罩住了一顆又一顆心。當(dāng)人們學(xué)會了分析利弊的時候就學(xué)會了選擇利弊。“個人主義”在這個時代得到廣泛的.默認。它像一個個圈子，讓人心在圈禁中變得冷漠了。為什么世界上少有商場敢把商品的成本價和出售價同時標(biāo)出來呢?可能他們不是怕因此而少賺錢，而更多的是怕人們不相信其成本價。

為什么有“溫室效應(yīng)”的今天，卻讓人感覺很冷?因為人心冷了。

回首“九八“洪水，你的心跳沒有加速?個人利益，眼前利益毀滅了多少?多少……呻吟著的地球在呼喚著綠化世界。而綠化世界，必先綠化人的心靈。

有慘痛的教訓(xùn)，為什么還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?為什么不可以敞開心房，讓真心去溝通，去呼喚?為什么不可以拋開一已私利，用一份責(zé)任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻一點愛心，整個世界就要變成愛的汪洋。

這個世界并不缺少愛，只是缺少發(fā)掘。新世紀呼喚人心常綠。用真心去溝通，在心靈深處開辟一片綠洲，讓自己永遠擁有一片湛藍如洗、一塵不染的“心空”，也讓世界多一點愛心，多一份溫馨。

【簡評】

這是一篇呼喚真情的宣言。作者以一連串的詰問開篇，直截了當(dāng)?shù)匾饻贤ǖ脑掝}，接著又深刻地指出現(xiàn)在的社會缺乏溝通，“為了利益，人們的交往越來越多，而真心的溝通越來越少”，最后，作者又發(fā)出呼喚，希望人心常綠，讓世界多一點愛心。文章一氣呵成，很有分量。

這篇文章最大的特點是多處使用詰問的語句，引人深思。如“為什么有‘溫室效應(yīng)’的今天，卻讓人感覺很冷?因為人心冷了”。有哲理，有文采。這都是文章的亮點。

溝通作文 篇9

缺少了與父母之間的溝通自然也就和父母之間有了“代溝”，無形之間產(chǎn)生的隔閡。有人說：“現(xiàn)在的老一輩永遠不理解小一輩的所作所為，而小一輩永遠也不理解老一輩所說的話?！睍r代的不同，思想的不同，年齡的不同，使我們與父母產(chǎn)生了分歧，我想這一點大家都深有感觸吧?

我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績，其實，我知道他們也是為我好，可是有時候我也需要一個屬于自己的空間。

爸爸媽媽，我已經(jīng)學(xué)會安排自己的時間了，你們可以放心了，我知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個小孩子……

爸爸媽媽，一次考試沒考好并不代表我永遠都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責(zé)備我了，不要在因為一次沒考好就對我板著臉了，你們這樣我的心情只會更加的低落，爸媽，不要再因為我一次沒考好，你們就為我找補習(xí)班，我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好，但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽……

爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說還不快寫作業(yè)去…

都說溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來和父母談?wù)勑?，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進父母的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變!

溝通作文 篇10

你還記得上一次與人溝通是什么時候嗎?

你在哪里?正在做什么?

現(xiàn)在讓我們來回憶一下你曾經(jīng)有過的，給你留下深刻記憶的溝通吧。有幾回?是沒有，還是已經(jīng)忘記了?

如果你已經(jīng)回答不出上面的問題了，那么請你回憶一下溝通的方式吧。在當(dāng)今這個社會溝通的方式多種多樣，電話、e—mall、中文短信息等等都是人們所熟識的方式。但是，倘若你已經(jīng)在頭腦中淡化了溝通，請試一試“彩排人生一個虛擬人生和活動中的方法。找個午夜，給熟識的人寫封信。在溫暖的信被日漸現(xiàn)代化的工具代替的今天，當(dāng)人與人的溝通日漸表面化、工具化、實用化材料中也提到了溝通是實現(xiàn)目標(biāo)的手段的今天，找一個午夜，靜下心來，問一問自己，我們已經(jīng)相距有多遠。在上面提到的“彩排人生”中有封信是這樣寫的：“當(dāng)人們?yōu)樯畋疾▌诼禃r，更容易忽略生命中最重要的東西。感謝上蒼，我還可以彌補?”我從中受到很大的震動。也許我們只有在遠離了熟識的軌道后獨自面對白壁、孤燈、冷月，在午夜的靈魂出來審問自己的時候，心靈才會變得柔軟起來，才明白了什么是生命中最寶貴的東西。也只有在這時，我們才發(fā)現(xiàn)了心與心之間的距離，才體會到溝通的重要。拿起筆，記下你心中的感受，用這些心底的話語與人溝通，也許會補償一些你所失去的溝通。

我曾以看過這樣一個故事。一位姓楊的商人，他整日與業(yè)務(wù)為伍，除了一些必要的寒喧，已經(jīng)很久沒有與人溝通了，與妻子也到了感情破裂的邊緣。但是當(dāng)他在一次假想的災(zāi)難中體驗到了死亡后，他與妻子做了一次很長的談話。他對妻子說，他會珍惜手中的幸福，他永遠愛她。他說，正是當(dāng)他被象征死亡的白單子蒙上的那一刻，他體會到了與人溝通是多么的重要。正是他對妻子的冷漠才導(dǎo)致了他們感情的“冬天”。也正是這個時候他明白了自己和部下之間一直難以化解的矛盾。我想：無論是處于哪個層面的人，無論做什么，最要緊的首先是加強人與人之產(chǎn)的相互理解，相互諒解，而達到這個境界最好的方法莫過于溝通。

我們平時總愛將真實的心靈深深藏起，我們總是吝惜說出諸如感謝、珍惜、痛悔、喜歡一類的話語。然而，正是因為我們的吝惜，使一個個與人溝通的機會從身邊溜走。同時，我們應(yīng)該用平等的身份與人溝通，真誠地去與人溝通。我們不應(yīng)該讓溝通也和這人社會中的利益關(guān)系一樣蒙上一層虛偽的面紗。只有不再吝惜，真誠地面對別人時，才有真正的溝通。

最后我要告訴自己，也要告訴每個人：我不是生命的匆匆過客，我要好好體驗生活，我要好好體會溝通，珍惜每一次與你、與他她的溝通，這，就是我對溝通的一點點感悟。

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與父母溝作文通用

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與父母溝作文 篇1

教育孩子是父母的責(zé)任，而近日記者從亨德森(新世界)外國語學(xué)校了解到，該校就讀的數(shù)千名幼兒和小學(xué)生中，約60%以上的孩子，其教育重擔(dān)實際上是他們的爺爺或奶奶在承擔(dān)，這些爺爺奶奶大多受過良好的教育。

父母工作壓力大爺爺奶奶擔(dān)重任

當(dāng)今社會是一個競爭相當(dāng)激烈的社會，時間就那么多，如果親自陪著孩子學(xué)習(xí)、教知識的話，就沒有時間用在工作上，時間長了將面臨被競爭淘汰的狀況，因此處于這個年紀的父母，往往為了養(yǎng)家糊口，或者為了獲得更高的社會地位，賺取更多的錢等原因，很難抽出時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活等教育問題。于是，教育孩子的重擔(dān)自然地落在了爺爺、奶奶的身上。

教育孩子盡心盡力 爺爺奶奶“補償”孫輩

“老人帶出來的孩子都不好，脾氣太嬌慣了”。這是很多家長都在談?wù)摰囊粋€話題。

其實亨德森·楊認為不然，有很多老人在年輕時都是接受過很好教育的，對于孫輩的教育是不會盲目地過分寵愛的。老人之所以會比當(dāng)初教育自己孩子時還要盡心盡力，一方面是存在一種補償心理，覺得自己年輕時和現(xiàn)在自己的孩子一樣忙于工作，拿不出足夠的時間來教育自己的子女，因此現(xiàn)在把當(dāng)時沒有為孩子付出的時間花在了孫輩的身上。另一方面，也存在一部分孩子的家長受教育程度不高無法指導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，而爺爺奶奶卻受過該方面的教育，因此教育孩子的重擔(dān)自然而然地就落在了老人的身上。

時間充裕精力充沛 爺爺奶奶優(yōu)勢多多

雖然爺爺奶奶難免出現(xiàn)對孩子過于溺愛、管教不嚴等問題，但是爺爺奶奶教育孩子也具備不少優(yōu)勢?，F(xiàn)在一般的家庭在孩子出生后，家里的老人也差不多到了該退休的年齡，退休以后相對上班的時候老人的時間多了很多，在孩子年紀小自覺性不強的時候，老人可以專門拿出時間來監(jiān)督孩子做功課、看書復(fù)習(xí)，按照合理的膳食標(biāo)準(zhǔn)給孩子搭配飲食。同時，家長是孩子的.榜樣、是第一個老師，孩子的身心發(fā)展是受家庭影響的。但是孩子的父母卻沒有精力來和孩子進行有效地溝通，聽取孩子的想法，甚至很多是一天見不到孩子幾面，更談不上對孩子有什么啟蒙了。因此，每天陪伴在身旁的爺爺奶奶便成了孩子模仿的榜樣，爺爺奶奶的正確言行和教導(dǎo)，往往能夠影響孩子一生的發(fā)展。

親子教育不可少父母不能撂“挑子”

雖然爺爺奶奶教育孩子有那么多優(yōu)勢，但是這并不意味著孩子的父母可以因此而撒手不管，把全部教育任務(wù)交給爺爺奶奶來承擔(dān)，畢竟父母在孩子心目中的地位是不可替代的。父親身上所具備的陽剛的英雄主義和母親的人文關(guān)懷，對于一個孩子的健康成長是必不可少的，這些都是親子教育的重要部分，作為父母，應(yīng)該盡量抽出時間來和孩子進行感情溝通，按照少兒知識發(fā)展的規(guī)律來親自教育孩子。

與父母溝作文 篇2

當(dāng)每一天母親把熱騰騰的早餐，準(zhǔn)時送到我們眼前的時候，也許我們不曾為此打動過……

當(dāng)每一次父親把膏火交到學(xué)校，讓我們能夠無憂無慮的在學(xué)校學(xué)習(xí)，也許我們覺得那是應(yīng)該的……當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時候，我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、燒飯……當(dāng)我們甜蜜的進入夢鄉(xiāng)的時候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似尋常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰真正體會過這種平凡背后的辛苦呢？

人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，而父母對我們的涌泉之恩，我們又何以回報呢？

小時候，母親千辛萬苦生下我們的時候，我們卻以整夜的哭鬧來答謝她；母親教我們咿呀學(xué)語的時候，我們卻以置之不理來答謝她；父親將調(diào)羹放到我們手里的時候，我們卻以把飯都掉到桌子上來答謝他；父親冒著風(fēng)雨來學(xué)校接我們的時候，我們卻以訴苦他來晚了來答謝他……這些都是小時侯不懂事的我們對父母的“答謝”。那么今天已經(jīng)明白長短的我們是否應(yīng)該在父親節(jié)和母親節(jié)上為父母獻上一束鮮花或是制作一張卡片；在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背；在父親工作完后，幫父親倒杯水，說一聲“您辛勞了”。

父母為我們付出的其實是太多了，我們根本無法回報。然而，我們可以在一些瑣碎、簡樸的事情上，給父母一個小小的回報，好比早晨或是晚上睡覺時對父母說一聲“早上好”、“晚安”；在父母做家務(wù)時，幫忙做一些簡樸的家務(wù)：掃地、洗菜、燒飯……最重要的是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把握知識，長大后成為國家的棟梁、父母的榮耀。

與父母溝作文 篇3

陳鶴琴不儀是我國家庭教育的理論家，也是家庭教育的實踐家。他撰寫的《家庭教育》一書，注重分析、研究家長教育孩子的作用。他認為，家長的一顰一笑；一舉一動都是教材，都是示范。

他本人就是一位最好的實踐者。陳鶴琴是浙江上虞人，自幼家貧，六歲喪父，從小幫助媽媽做雜務(wù)，養(yǎng)成了熱愛勞動，熱愛勞動人民的優(yōu)良品德。教育孩子，他一以貫之。

1940年初，陳鶴琴到江西泰和縣大岑山創(chuàng)辦了我國第一所公辦幼稚師范學(xué)校。他身體力行帶領(lǐng)師生開荒筑路，編簾搭屋，把荒山禿嶺變成校園。第二年，便將妻子和四個子女帶到這里，參加建房勞動。陳鶴琴請來一位泥瓦匠師傅，面對十一歲的大兒陳一飛和九歲的二兒陳二一心說：“他就是你們兄弟倆的老師，你們兄弟倆要好好向他討教?！币伙w、一心隨即挽起袖子，在泥瓦匠師傅的指導(dǎo)下干了起來。以后，陳鶴琴又請來了一位木工師傅，讓木工趕制桌凳，叫一飛、一心當(dāng)助手。陳鶴琴又叫女兒秀霞、秀瑛拜當(dāng)?shù)氐睦限r(nóng)為師，學(xué)習(xí)編草簾、打草鞋。不多久，四個子女不僅適應(yīng)廠江西農(nóng)村?；瞽h(huán)境，且與很多老農(nóng)的孩子有說有笑，打成一片。房子竣丁的時候，陳鶴琴還特意用大號毛筆題寫了一副對聯(lián)“手足阱服勞工神圣，泥工木工皆為良師”，在孩子們的心中播下了學(xué)習(xí)勞動人民、與勞動人民打成一片的`種子。

與父母溝作文 篇4

在這個世界上，有這樣兩個人：他們每時每刻都在為我們付出，卻不需要我們?nèi)魏位貓?。這兩個人，就是我們的父母。

父母假如你們是大樹，那我就是你們的眼下茁壯成長的小樹；由于有了你們，我才能成長。你們?yōu)榱宋腋冻隽肆级嗔级?，也給予了我良多良多的愛。

還記得有一次，我生病了，那時正發(fā)著高燒，你們二話不說，立即把我送進了病院。得知我高燒不退，需要住院的時候，你們下定了決心，一定要照顧好我。我那時候頭很痛，心情也不好，什么都吃不下，媽媽為了讓我能有胃口，就給我做了許多可口的飯菜，還督促我一點要吃多點，這樣我的病才能好。為了陪我養(yǎng)病，你們拋卻了你們的睡眠時間，常常陪我到凌晨。有時候我勸你們早點睡，你們卻對我說："傻孩子，我不放心你，等你的病好了以后，我們就聽你的。"看著你們充滿了血絲的眼睛，頭上多了一些白頭發(fā)，我整理時感覺你們蒼老了許多，你們?yōu)榱宋夷芸禳c好起來，天天都關(guān)心我的病情："好點了？現(xiàn)在感覺怎么樣？”還天天為了我忙上忙下的，操碎了心，你們疲勞的樣子，令我心疼……

經(jīng)由你們精心照料下，我的病終于好了，你們好像蒼老了許多。

可伶天下父母心！父母的愛，是無私的；父母的愛，是偉大的；父母的愛，是平凡的。

我愛你們，父親母親！

福的孩子，由于周圍的人都很疼我、愛護我啊！

與父母溝作文 篇5

你用無聲的微笑喚起我潛藏在心底的自信，你用輕聲的歌唱激勵我向前奮進的動力。一路至此，正是因為你的同行，推著我不懈地奮進?！}記

上。我有些孤僻的內(nèi)心讓我覺得自己是孤立的。又有誰真正地在父母之外關(guān)心我？我用手輕觸身旁那座冰冷的墻，同樣內(nèi)心失去了溫度的我頓覺惆悵?！昂伲粋€人走么？”耳畔傳來了那聽似熟悉的聲音——是她，那個總是笑著的女孩。同樣的年齡，她卻洋溢著不同的陽光。我勉強地沖她一笑，然后點點頭。一瞬后，她將手搭在我的肩上：“那么以后我陪你。”不由得我說什么，她牽引著我邁開向前的步伐。

一路上我依舊低著頭，靜默之中她轉(zhuǎn)過頭：“你很特別?！蔽颐偷匾惶ь^，詫異地望著她的眼眸?！盀槭裁匆恢辈徽f話呢？我很少見哦?！彼[著雙眼。我頓時有些不知所措，別過頭，輕聲說道：“我沒有一個真正的朋友，也沒有人告訴我，何謂朋友??”語落，我覺得自己的手被身邊的她握的更緊了?！澳敲?，以后我會讓你明白，何謂朋友?！彼辗旱那胺?，淡淡的，而又堅定的說。

她沒有食言。自從那天，她每天陪我走過那條小路。她的成績很好，但我總是漂浮不定。那個雨天，我站在她與我共舉的傘下。有些濕潮的書包中，裝著頭一張未上80的試卷。而身旁依舊是她——那個愛笑的尖子生。我開始覺得自己站在她身旁過于渺小，不敢與她說話，只是小聲地回答她。雨，順著傘沿滴在我和她的手上，冰冷地透入我心?！奥犚娀ㄩ_，在那一瞬間??”我聽見了，即使雨下的很大，我依舊清晰的聽見她在我身邊輕輕的吟唱?！澳阒烂?，我們都是待放的花，只是你還未真正的成熟，還需要時間。再冷的冬天，也會有花開?！?/p>

我的心霎時一顫——也許如此吧。我還未真正的成熟，花期就在前方，為什么不接受此時的考驗？轉(zhuǎn)過頭，她偏著頭，嘴角掛著依舊燦爛的微笑，在雨下，卻閃耀了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

走到路盡頭，雨停了，我，也因為她釋懷了。

我總是依賴你的笑容，總是依賴你陪我走過那段路途。我靜靜地望著你，是我開不了口對你說：有你同行，我明白了何謂朋友。但是請問，可不可以讓這段路，更長些??”

站在青春的路口，回望成長的足跡。我并不寂寞，因為——有你同行！

是否記得，當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭時你們的欣喜？是否記得，當(dāng)我牙牙學(xué)語時你們的開心？是否記得，當(dāng)我懂事后你們的欣慰？是的，我記得！是你們，我的父親母親！父親，我一直不懂什么是“父愛如山”，可是你用自己為我詮釋了一切！

記得那是深秋。我為了買一個玩偶和你吵了起來?！百I這個有什么用！對學(xué)習(xí)沒有一點兒幫助！”依稀記得那天你微怒的表情，只是不懂事的我天真地以為你從來只關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績?！皩W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你眼里就只有學(xué)習(xí)么！”我再也控制不了自己，朝你怒吼。記憶中你變了臉色，當(dāng)街打了我一下。其實不痛，只是當(dāng)時我年紀太小，自尊心太強，我不顧你的呼喚，跑走了。我并沒有跑多遠，只是到一家小吃店里悶坐著，生你的氣。

我聽見你呼喊著我的名字，讓我回去?？晌抑萌糌杪劊皇强粗娨?，沉浸在自己的世界中。報復(fù)感油然而生：既然你從不關(guān)心我，我就偏不讓你找到。一分鐘，兩分鐘??一個小時過去了，天很快暗了下來，我這才發(fā)現(xiàn)你已不知蹤影。我慌了手腳，哭了起來，原來沒有你，我是這么無助。店里的阿姨明白了事情的全過程后，連忙聯(lián)系了你。阿姨牽著我的手到你那兒，她說：“孩子，你還太小，可是不能任性，你爸爸這么關(guān)心你，你怎么可以自己跑走呢？每個家長都希

望自己的孩子有所作為，他又何嘗不是呢？體諒你的父母吧?！蔽以趺磿幻靼啄兀课乙呀?jīng)看見你站在一盞路燈下，手里拿著我喜歡的玩偶；我看見在秋風(fēng)中，你的身影是那么單薄，瑟瑟發(fā)抖?！鞍??”我跑上去抱住你，泣不成聲?！昂⒆?，爸爸永遠在這頭等你，在你成長的路上與你同行?！蹦忝业念^，我卻看見原來你的鬢角不知何時已生出少許白發(fā)。當(dāng)我還在為你的“忽視”耿耿于懷時，當(dāng)我獨自快樂時，你卻穿越大街小巷，冒著蕭瑟的秋風(fēng)尋找我！輕輕的，橘黃色的燈光照在你身上，你顯得很溫暖，很高大??

如今，我已長大，來到青春的下一站?；赝^去，我才發(fā)現(xiàn)，一路上有你同行，我的父親！你為我揚起夢想的風(fēng)帆，帶著我駛向幸福的彼岸。在這過程中，我不寂寞，也懂得了許多。因為，有你同行！

在茫茫人海中，我只是微不足道的一個人。人生的旅途，因為有了你“靈魂”的陪伴，我是這蕓蕓眾生中最光彩的人，也是千萬滴水珠中最耀眼的那一滴！

或許，是因為我的性格；或許，是因為我的無知；也或許，是因為我的成績，你日日夜夜地在為我操心。

那是一個凄涼的秋天，腳步沉重地踩在路面的樹葉上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，眼前無聊的人群、俗不可耐的商店，呼吸著令人窒息的空氣，我的成績猶如一場大雨打擊著我；又好似兇猛的雷，電滿了我的全身；更好像那一把鋒利的劍，刺痛了我的心。原本想在外面靜一靜的我，不知不覺又走回了家?！皡纭钡囊宦曮@醒了正在休息的你。

我回到房間，躺在床上，用被窩蓋住，不爭氣的眼淚樂此不疲地流下來，我只感覺到一片黑暗，周圍只有那恐怖的陰霾將我包圍起來，只聽見廚房出來了足以讓我感到一絲溫馨的聲音。失敗，傷心，痛苦，似一張張網(wǎng)將我這只魚兒重重覆蓋著，使我掙脫不得。

這時，你打開房門，叫我起來，端了一碗剛榨好的橙汁，讓我喝。我輕輕地將碗拿在手上，稍稍喝了一口兒。竟是酸的！我心想：你肯定是在故意折磨我，明知我心情不好，還故意來打擊我?？墒牵业牟孪虢K究還是錯了。我生氣地說：“怎么這么酸！”你只是淡淡的笑著說：“先別急，待會你就知道了?！睗u漸地，我口中的酸澀漸漸退去，只有一股淡淡的甜味。我明白了！是先苦后甜！我“吮吸”著這碗“天露”，似乎人生的味道都注入了這碗橙汁中。你說：“一個人的人生并不是永遠一帆風(fēng)順，你想想張海迪，貝多芬，他們不都是遇到了挫折，通過自己不懈努力和頑強的精神，最終使自己的人生變得光彩！”說完，你便走出門外，望著你瘦弱的背影，我忍不住哭起來?！傲祷饔忠淮濉?，你的愛，我會永遠記??！

冰心在《繁星﹒春水》中曾寫過：“母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！比松穆贸?，有你與我同行，受了委屈，遇到挫折，任何時候我都可以向你傾訴，你永遠不會厭煩，不會嘲笑，你的溫柔是我最好的療傷藥！在這蕓蕓眾生中，我并不普通，我是最光彩的人！有你同行，我的`人生只有晴天！

陽光滿地時，微風(fēng)細雨中??有你同行，縱使是世界的總結(jié)，我也愿意。

發(fā)燒生病時，總是媽媽在身邊。坐在醫(yī)院里打點滴，看著其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽，只好失落地嘆氣。手機響了，是你的來電。熟悉的聲音，生硬的話語。簡單的詢問后，你下達了命令：“下午去給我上興趣班?！绷粝码娫挼泥洁铰暸c發(fā)愣的我作伴。

從我有意識起到現(xiàn)在，你的命令威嚴得不可反抗。下著暴雨，你說：“去上課。”刮著臺風(fēng)，你說：“去練字。”烈日炎炎，你說：“自己騎車去學(xué)校?！彼坪跆鞖獾淖兓淖儾涣四銉?nèi)心的任何想法。我只好服從、服從、再服從，直至現(xiàn)在，我甚至開始質(zhì)疑我的思維是否由我來掌控。

那天晚上我只是因為完成老師的手抄報而晚了點去睡覺，就得到了你的一頓狠狠的斥責(zé)。你指摘我遲鈍、磨蹭，還把小學(xué)時老師不讓我負責(zé)板報是因為太慢的事情翻了出來?？赡鞘悄愕挠洃洝谖业挠洃浿校蠋熓桥挛一丶姨?，被等我的你斥責(zé)，才這么做的。顫抖著關(guān)上房門，我默默地關(guān)燈，從門縫里可以看到你憤怒的樣子，一瞬間我覺得你是多么可笑。

第二天我沒有理睬你，獨自在書房聽音樂。淡淡的旋律沖刷著心臟憤怒的礁石，心情漸漸恢復(fù)平靜。門開了，動作極輕，是你。你拿著一杯水，生硬地放在我的面前，說：“要多喝水?！蹦阌诸┝艘谎垭娔X的屏幕，我正在聽《陪你到世界的終結(jié)》。你轉(zhuǎn)身朝門口走去，像開始那樣輕輕地關(guān)上了們。關(guān)門的那一瞬，我聽到了你的自言自語：“如果有世界的終結(jié)，我一定陪你到底?！泵藁ㄌ前闳崛岬穆曇袅魈手?，背對著門的我剎那間淚流滿面。

我知道你不擅長表達情感，但只要我善于理解就可以彌補。假如有世界的終結(jié)，請你與我同行，爸爸。

云有勇氣在天空浮游，是因為有了風(fēng)的陪伴；種子有毅力沖破土壤，是因為有了水的滋養(yǎng)；我能磕磕拌拌，卻堅持不懈地走完那條坎坷的路，是因為有你同行??

在班級的第一節(jié)班會課上，我就對你改觀了：你不是個好老師。今天我還清楚地記得，你諷刺我，暗地里諷刺我，并且是十分尖銳的諷刺，在我大膽地毛遂自薦自己為班長時，你沒有表情，冷冷地說了一句：“你們覺得，他能行嗎？”

言語如此犀利，刺痛了我的自尊心。

這種封殺后路的問法，換來了一陣口是心非的回答：“不行！”

我忽然覺得好冷，冷到了極點。心里的熱情似乎是冷凍住了，我能看見同學(xué)們愧疚和歉意的表情，但我還是無法原諒他們，一種跌落谷底的墜落感，一種不可言喻的悲哀，涌上心頭，我無力地坐在椅子上，一種被侮辱的感覺油然而生。

為什么？為什么？我得不到你的贊賞，只得到一句：“你們覺得，他能行嗎？”

我悲痛欲絕，我決定要讓你刮目相看。多少次我想去碰電腦，卻被這句話攔住了；多少次我想去看電視，也被這句話阻擋了。它隔絕了所有外來誘惑，我恢復(fù)了自覺性，開始用功復(fù)習(xí)，一切，只為等待你態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

畢業(yè)考眨眼間來了，我忐忑不安地在考場前徘徊，你來了，拍了拍我肩頭：“我覺得你能行！”然后便走了。

一種醒悟在我心頭擴散開來，這四個月，我都是為什么在讀書？你的那句話。它居然讓我堅持不懈的用功復(fù)習(xí)，熬過了這樣艱苦漫長的四個月，你的那句話，陪我走過了人生一段坎坷的日子，因為你，我變了個樣子。一種感激在我心中聚焦，我好像忽然明白了什么。

我沒有辜負你的苦心，畢業(yè)考成績第一。有你同行，我終于走出這段路。

有了風(fēng)的陪伴，云才能飄得更高；有了水的滋養(yǎng)，種子才能長得更好。有了你的話語，你的腳步讓我走出了這段坎坷卻又充滿信念的路，讓我堅強地成長。

明亮的天空中，耀眼的太陽陪伴著璀璨；深邃的天空中，眨眼的星星陪伴著靜謐；而在這座

城市中，我的一路上有你同行??

記憶中，每一個定格的瞬間都有你的身影，或許是佝僂的，或許是大汗淋漓的，但臉上的不卑不亢卻是相同的。不在乎別人的目光，不在乎別人的譏笑，只是專注地盯著地上的樹葉和垃圾，握著手中的掃帚，勤勤懇懇地埋頭苦干。

小時候，忙于公事的爸爸媽媽就把我托付給了職業(yè)是清潔工的你，那時的我總是害怕你身上的污漬和想牽我的長滿老繭的手，我不斷地想遠離你，和伙伴們一起捉弄你，而你總是一笑而過，平靜的眼中看不出一絲波瀾，回家后還一如平常地和媽媽說我很乖，有好好聽話??

我一直認為你是個“紙老虎”，更加肆無忌憚，把你折磨得疲憊不堪才甩手離去。直到有一次，爸爸媽媽都出差去了，留你在家里照顧我。我不顧你的勸阻跑到樓下去玩水，把自己弄得像只“落湯雞”才上來，結(jié)果在半夜時發(fā)了高燒。當(dāng)時的你可著急了，抱著我就到了醫(yī)院去。我躺在你的懷里，第一次覺得你的懷抱是如此溫暖，你長滿老繭的雙手是如此令人心安。

也許我永遠都不會忘記當(dāng)我發(fā)燒時你平靜如湖水的眼中掀起了狂風(fēng)暴雨；也許我永遠都不會忘記當(dāng)我發(fā)燒時你那不停顫抖的雙手；也許我永遠都不會忘記當(dāng)我發(fā)燒時你那單薄的身子抱著我跑了好久好久??

蒲公英感謝風(fēng)兒給了它出去飄流的機會；鳥兒感謝藍天給了它自由飛翔的機會；落葉感謝秋天給了它化作春泥的機會；而我感謝命運給了我與你相逢的機會，讓我一路上有你相伴??

踏著蜿蜒的小路，我無畏前行。因為無論遭遇什么，總有伴我同行的人無私的幫助，讓我得以繼續(xù)前行?；赝哌^的道路，伴隨我的人不在少數(shù)，而我最難以離開的，是你。

你一襲白衣，眉宇間充滿著英氣豪情，你總以你那狂蕩不羈的笑與我同行，無論經(jīng)歷了什么，無論快樂、孤寂，抑或是悲傷。

我游歷山河，與我同行的你一樣興奮。看見白練似層層疊疊的瀑布，你感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽遗实俏《氲母呱?，你笑著看著氣喘吁吁的我，大呼小叫：“蜀道之難，難于上青天?！倍?dāng)夜間出行散步，偶瞥見圓月當(dāng)空，黑云層疊的奇異景致時，你又不禁詩意大發(fā)：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！泵酱蟠?，在你的陪伴下我游覽了無數(shù)壯麗景致，在大開眼界的同時也因為你的詩意大發(fā)而深受陶冶。

我倍感孤寂，與我同行的你卻笑我愁什么，真?zhèn)€是：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。”見我瞪視著你，你又話鋒一轉(zhuǎn)，對著明月做出邀酒之勢：“舉杯邀明月，對影成三人?！毖援?，于我訝異的目光中，高聲放歌并舞動著：“我歌月徘徊，我舞影凌亂?！痹谀憧穹挪涣b的背影中，我猛然發(fā)現(xiàn)：原來，寂寞也能這樣緩解啊！

我經(jīng)受挫折，與我同行的你鼓勵我說：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”見我依舊悶悶不樂，你又說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！闭f完沖著我豪放地仰天大笑。我看著你，覺得不無道理，你便來勁了，一把抓起桌上的屈臣氏蒸餾水，以水代酒，邀我：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?！睆拇?，我學(xué)會了豁達，學(xué)會了樂觀——多虧了你??！

踏著崎嶇的小路，我無懼前行。就算跌倒受傷，我也仍舊微笑站起。我享受人生旅程，因為有你同行，有住在我心中，永不離去的你——李白與我同行，我有什么理由去失望與放棄呢？

有你同行，在我最困頓失意的時候，給我最溫暖的臂彎；有你同行，在我最失落的日子，給我燦爛的微笑；有你同行，我能在你手上放飛夢想，去迎接陽光。

母親，因為有你同行，我忘記了一路上的艱辛，我忘記了前路上的坎坷。我告訴自己，這一路上都有您的目光，都有您的希冀??

幾年前的軍訓(xùn)，當(dāng)我背上書包上車的時候，我才發(fā)現(xiàn)，您就站在車后，遲遲不肯走遠??我的目光無意觸碰到你的視線，您在車下問我：“還需要什么？東西都帶夠了嗎？”我習(xí)慣性的點點頭，這樣的場景早已熟悉不過?！昂冒?，我再去買點東西給你。”我沒有說話，和同學(xué)聊著天，興致勃勃的談?wù)撝炷系乇钡逆i事。

當(dāng)我回頭時發(fā)現(xiàn)，母親的身影早已穿過人潮洶涌的馬路，到路對面去了。望著母親的背景，我心里突然掠過一絲歉疚，母親養(yǎng)育了我十幾年，我卻不曾想過下車，陪她說上幾句話，只是坐在車上看著，看著。猶如那是一個無關(guān)緊要的外人??窗外下起了小雨，母親加快了腳步，我看到他的身影靈巧的穿過人流，來到我的跟前，把那一大包的東西放在我的手里，然后走遠。那一瞬間，我第一次感覺到我自己的可笑。幾十年的養(yǎng)育之恩，競換不回一個下車的陪伴。我想起您陪我學(xué)自行車，摔了一次又一次，你決然走開，我知道，你已淚落千行??您教我學(xué)寫字，用嚴近苛刻的方法，我知道，那是您對我的期盼??這一路走來，有您的陪伴；這坎坷的道路，有你同行，我從未感到孤單，我從未感到失落。

有人說“所謂親子關(guān)系，就是慚慚的看著他遠去，告訴你，不必追，不必追?！蔽蚁?，母親是一個引領(lǐng)者，把我們引上正確的路，然后教我們披荊斬棘，教我們迎難而上。

有人說“青春是明媚的憂傷”。有你同行，我只看見明媚，卻未感憂傷。日月星辰熟悉你的身影，江河大地了解你的心愿，是否現(xiàn)在又有一雙雙滿是期冀的目光，陪我們一同在這考場？

我可以站得更高，我可以望得更遠，我可以一路披荊斬棘，我可以逆流而上，因為，一路，有你同行??

夜，黑得凄涼，黑得漫長，只有幾處螢火般的星星點點在闌珊。依舊是那個熟悉的拐角，那條熟悉的路，那家熟悉的店鋪，可是身邊偏偏少了那個熟悉的人。

若時光能倒轉(zhuǎn)回七年之前——那是的天空瑩潤得能擰出水似的，像極了孩童清澈的眼眸，天上的白云、街角的棉花糖，如當(dāng)時的我們，無一絲的雜質(zhì)。你喜歡拉著我和別的女生一起跳皮筋，我也不嫌你反應(yīng)慢，只是安靜地站在你身邊，和你一組，看你笑起來時眼中流溢的色彩，宛若小店里賣的彩色糖果，絢爛著跳躍著歡樂的氣息。陽光下的你，是那樣的單純而容易滿足。

后來的六年，我們理所當(dāng)然地一直手牽手，是最好的朋友。你說你喜歡仰著頭，看天上的白云飄動，我就陪你一起趴在走廊上，傾訴或是依偎著——當(dāng)然，我偶爾會因為你考得比我多幾分而生氣，卻一時忘了你在我得獎時冒雨陪我買想看的書和CD。

日子啊，就像我手中的畫筆，你指間的琴弦，流走了時光，卻揮不去情感。畢業(yè)那天，你寫給我一張滿滿的留言，雋秀的字跡充溢著整張紙，也寄托了這六年的情感。這一天，沒有人紅了眼眶，只是一片沉寂，不知是大家為各奔前程而惆悵，還是都看不見背后閃動的淚光??我們依舊一起走到路口，一路上誰也沒有說什么，我本來試圖調(diào)解尷尬，你卻只是淡然地微笑，傍晚的天空，灰得幾乎透明，只有幾縷余暉在消散。拐彎處“再見”很小聲，但我還是聽得見，畢竟那腔調(diào)、語氣早已熟記于心，“嗯！”我轉(zhuǎn)過身去，背道而馳，以后我們也許會在同一所中學(xué)，但性格迥異的我們背負著理想，還要各自走很長的一段路，在走這段路的過程中，我們會得到許多，失去許多，懂得許多。

與父母溝作文 篇6

人與人之間，首先在于理解。

高爾基說過：“如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學(xué)會默默地互相尊重呢? ”

海涅也說過：“我們交友，并不是要求別人贊同自己的行為，需要的只是理解?！?/p>

沒有理解，就談不上尊重；沒有理解，就沒辦法溝通；沒有理解，就建立不了友誼；沒有理解，就難以和諧共處。

大千世界，我們知悉別人幾分？“子非魚，安知魚之樂？”我們對別人，或許一無所知。

蕓蕓眾生，別人又會意我們多少？“子非我，安知我不知魚之樂？”別人對我們，或許也知之甚少。

但是，這并不影響什么；只要，彼此理解就行。

理解是什么呢？理解，是一種克制，是一種容忍，是一種善待，是一種極高的修養(yǎng)，是一種博大的胸懷。

理解，不一定是欣賞，也許彼此還有所保留；理解，不一定是贊成，也許彼此還看法迥異；理解，不一定是默許，也許彼此終會分道揚鑣。

理解，只是彼此換位一下，去閱讀對方，去審視對方，去感受對方，去領(lǐng)悟?qū)Ψ健６?，再去對照自己，去檢查自己，去反思自己，去叩問自己。叩問什么？叩問自己曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的可笑，曾經(jīng)的武斷，曾經(jīng)的過失。

之后，自己看別人，定然是“我見青山多嫵媚”；別人看自己，也定然是“料青山見我應(yīng)如是”。你諒解了別人的不是，而別人也消除了對你的誤會。

當(dāng)然，也有“明珠投暗”的時候，你理解了別人，別人未必理解你。這時候，需要的.是平靜，達觀，淡忘，了無牽掛，干自己該干的事去。

總之，你理解了別人，別人就多了一份溫暖，一份感動，一份美好，一份收獲；別人理解了你，你就多了一份自信，一份甜蜜，一份愉悅，一份幸福。

有句話說得好：“注意你的思想，它會變成你的言語；注意你的言語，它會變成你的行動；注意你的行動，它會變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它會變成你的性格；注意你的性格，它會變成你的命運。”

同樣，以“理解”之心去經(jīng)營人生，“理解”這顆種子，就會根植進你的思想，變成你的言語，你的行動，你的習(xí)慣，你的性格。最終，你的人生即使不很美麗和富饒，也一定會輕松而舒暢。

與父母溝作文 篇7

很多人，對爸爸媽媽離婚這個事情，都沒有很好的認知，今天，我們就一起來討論一下這個話題。

很多父母已經(jīng)離異的孩子都認為這個家庭已經(jīng)破爛了，已經(jīng)回不來了，因而悲痛欲絕。但是，我卻不這么認為。

雖然離婚了可能要經(jīng)過艱難的選擇，最后只能跟著一方，基本上只能享受一方的愛。但是，并不代表另一方不愛你了啊。另一方在心里還是有屬于你的地方的，那地方或許很大，或許很小，但是，總會有屬于你的角落的。另一方會在心里惦記著你，或許很微妙，或許很明顯，但，都是愛，都是屬于你的愛。

有時候，父母在家里吵架，吵著吵著就離婚了。這會讓我們感到恐懼，感到無助，也可能會想到為什么現(xiàn)在不愛了，當(dāng)初要在一起？如果是當(dāng)初愛了，現(xiàn)在又不愛了呢？既然和自己的愛人都不幸福，那怎么帶著孩子幸福呢？還不如趁早分了，要不然在孩子面前裝模作樣？裝做很恩愛的樣子？這也不一定是個壞事?。】赡芨改钢恢械囊粏T更幸福?。「改敢材芙饷摪?。他們也還是愛你的啊！你心里也還是愛著他們的啊。

有些人認為父母離婚了的孩子就特別需要關(guān)愛，特別不要在他們面前提起父母這個話題。我覺得不是這樣子的，他們更需要的是一顆堅強的心，堅韌不拔的性格。

父母離婚并不是一件很大的事，但是是需要有足夠勇氣去面對它，也要有足夠的勇氣面對你的父母，也要有足夠的勇氣面對周圍人的議論。

要知道，父母不是小孩子脾氣，不是因為耍脾氣而離婚，他們也是做過思考的，可能考慮了好久才選擇離婚的，并不是沒有考慮到孩子。他們肯定是心心念念想著孩子的。

如果你一直糾結(jié)這件事的話，可能會導(dǎo)致你學(xué)習(xí)下降，上課沒辦法認真聽講，老是心不在焉，心神不寧，做什么事都沒法做好，見到父母就會尷尬，不想和他們說話，不知道該怎么面對父母，看著其它父母那么好，還手拉手，就會感到心酸。而這些，都是你父母不想看到的。

做人嘛，就要想開點，不要老活在陰影里，多看看外面光明的世界。

與父母溝作文 篇8

親愛的爸爸、媽媽，你們好！爸爸、媽媽是你們含辛茹苦地把我培養(yǎng)大，在我的成長過程中，讓你們歡喜，讓你們憂愁。我有非常多的心里話想對你們說。

我是一個聽話的孩子，每次你們沒在家的時候，我自覺地做自己的事情。記得有一次，爸爸與別人換課沒回來，媽媽又加班。我一個人在家做完作業(yè)后，你們還沒有回來，我實在餓極了，我自己做好飯后，吃了第一餐沒有菜的白米飯，然后按平時休息時間睡覺了。你們回家，直夸獎我，當(dāng)時我心里樂滋滋的，非常久沒有睡著。

從七歲開始，你們就教我掃地、洗碗。現(xiàn)在的我已經(jīng)會做許多的家務(wù)事，替你們分擔(dān)家務(wù)事、減少負擔(dān)。是你們讓我變成一個人人都夸的女孩子。我從心里感謝你們對我的愛：“謝謝你們，我的好爸爸、媽媽！”

但是，我最近發(fā)現(xiàn)你們不許我與一些我喜歡的同學(xué)交朋友，說是怕我沾染上了一些壞習(xí)慣。我不能理解，我有區(qū)別事情好壞的能力，我有自己的主見。你們有你們的親戚、朋友、同事……而我為什么就不能有一片屬于我的天空，難道我能在你們的“花園”永遠成長下去嗎？希望你們多給我一些自由，多給我一些理解與支持！

爸爸、媽媽，我會做一個乖孩子的，希望你們幸?？鞓?！

與父母溝作文 篇9

十一月，寫滿了蔥蘢的心事，彷彷徨徨。不經(jīng)意間，耳邊傳來稚嫩的童聲“世上只有媽媽好”我看呀!不僅媽媽好，還有爸爸好。

有人說，父親是一座山，威嚴，深沉。有人說，母親是一汪水，溫柔，嫻靜。

期中考試，是我印象最深的。

放學(xué)嘍!我大步流星的走到家里，開始寫功課。功課寫完，媽媽就來了?！拔覀兠魈炱谥锌荚?，媽媽，”我自得地說“我肯定能考出好成績!”媽媽叫我當(dāng)真審題，當(dāng)真做題，當(dāng)真檢查，還喋喋不休的說了一大堆。

考試上，我都很當(dāng)真，自我感覺良好。下戰(zhàn)書，成績出來了，我才考了91分，悶悶不樂地回到家里。

媽媽問我考了幾分，我不知如何向媽媽啟齒，沮喪的呆在一邊。在父母的再三催促下，我只好說：“9......91……1分。”爸爸大發(fā)雷霆：“什么?才考了91分?你讀什么書呢!還不如不去讀呢!”媽媽見了，朝爸爸大吼：“你小時候考試考那么好!”說完，又安慰我說：“不要緊的，這次沒考好，下次還可以考好的。加油就是了!”接著，又幫我分析了錯誤的地方和原因，教我下次如何考好。

父親是一座山，背負著責(zé)任。母親是一汪水，流淌著暖和。讀山，便是讀山的目光，山的氣質(zhì)，山的情懷。品水，便是品水的通徹，水的恬淡，水的包收留。

讀山，就是讀父親。品水，就是品母親。

與父母溝作文 篇10

親愛的狗媽媽：

對不起!

我沒經(jīng)由您的同意，就把您的女兒——小花狗給抱走了。由于我太喜歡它了，它其實是太可愛了!頭頂是白色的，眼圈是玄色的，身體和尾巴都是玄色的，只有尾巴尖兒是白色的。它深深的吸引著我，所以我才絕不猶豫地把它帶走，沒有顧慮您的感觸感染，在此，我懷著深深的歉意，給您道聲對不起!

它吃飯的時候，吃得津津有味，小尾巴快活地搖來搖去，忽然，它休止了吃飯，經(jīng)由一番東張西望后，它哇哇地叫著，小鼻子俯在地板上不停地嗅著什么。我想，它肯定是發(fā)現(xiàn)您不在它的身邊，企圖用鼻子嗅到你的氣味。它并沒有找的您的蹤跡。它的身體因嚴寒而顫動，我心疼地摸了摸它，把它放回窩里。但是，倔強的它，并沒有入睡，而是艱難地爬出狗窩，還是不灰心地找著。我們幾回把它放回窩里，它都想方設(shè)法地鉆了出來，我們沒辦法，只好草草地做了一件衣服，圍著它的身體，任由它尋找。

第二天，它無精打采的，只喝了點兒水，就睡了。醒后，它的兩只大大的眼望著我，好像在央求我讓它回到您的身邊，我不忍心，只好又把它抱回去。

您看見它時，圍著它活蹦亂跳，它也興奮得跑來跑去，我把它抱到窩里，生怕它凍著，你又連忙喂奶。不難想象，您兩個兒子早送給了別人，您把全部的愛都給了您的女兒，我把它抱走的那個夜晚，您該有多傷心!

等你再下一窩小狗的時候，我再把它們的姐姐——小花狗抱走。讓你把全部的愛都給小狗們。您放心，我一定好好地對待小花狗!

祝

平平安安，快快樂樂!

一個愛你們的男孩

與父母溝作文 篇11

夜已深了，大地沉沉欲睡，此時此刻，我獨自躺在床上，陷入了沉思……

爸爸媽媽，如果你們知道女兒此時此刻久久不能入睡，定然會心疼。其實，女兒只是想在寧靜的夜晚向你們表達感謝。你們的每一句話，每一個眼神，每一個動作，做的每一件事，都是為女兒著想。昔日在你們懷抱中撒嬌的小姑娘，經(jīng)過了十幾個春秋，已經(jīng)長大。但是，我怎么能忘記在這風(fēng)風(fēng)雨雨的十三年中你們?yōu)槲腋冻龅钠D辛。

記得在五年級的時候，有次數(shù)學(xué)測驗我考的不好，非常傷心，垂頭喪氣地邁著沉重的步伐走進家里。以為你們一定會嚴厲地批評我的，但我萬萬沒有想到的是，你們沒有批評我，而是耐心地教育我，鼓勵我，給我講出錯誤的原因。你們的每一句話都包含對我的鼓勵，每一句話都深深地打動了我的心。

我知道你們是最疼愛我的。有一次，我因感冒發(fā)燒，你們覺察后立即帶我去醫(yī)院。那時已經(jīng)是三更半夜了，連天上的月亮和星星都已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。但你們?yōu)榱宋?，忘記了疲勞，看到你們布滿血絲的雙眼，我的心久久不能平靜。

我知道，我們的家庭并不富裕，但是你們?yōu)榱俗屛页院?、穿好，每天早出晚歸的勞作。爸爸每天要搬那么多又沉又重的地板磚;望著不到四十歲卻已兩鬢斑白的媽媽，女兒明白，為了撐起這個家，為了給兒女提供優(yōu)越的生活條件，你們吃了多少苦，流了多少汗?，F(xiàn)在，我也懂得了節(jié)約，因為我深深地知道你們掙錢的不易。

爸爸媽媽，你們是陽光，我是幼苗，成長的日子里，除了你們，誰還能源源不斷地給我提供豐富的營養(yǎng)。

親愛的爸爸媽媽，謝謝你們偉大無私的愛。我一定好好學(xué)習(xí)，長大做個有出息的人。

溝通作文合集8篇

作文定格的時光都是最美好的時光，作文是凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題。是不是有時覺得作文非常難寫？下面是小編為大家整理的“溝通作文合集8篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

溝通作文(篇1)

幸福是首詩，平平仄仄，仄仄平平，一句句動人的言語，是詩人與我們的思想交換，心靈的溝通;幸福是首歌，時而激情高昂，時而婉悠揚，一段段優(yōu)美的旋律，是作曲家靈魂的象征，是他們與聽者的心靈溝通;幸福是終歸而言，幸福之源來自于心靈的溝通!

溝通是一座橋梁，架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通，則唱響了幸福的篇章。聽，仔細去聽，紛擾的市場有人對路人言謝;看，離別的車站，有久別母子的溫情擁抱啊!溝通原來如此簡單，給周圍人帶來了幸福。

曾看過篇報道：廣州一名叫悅悅的小女孩兒，在路上不幸被一名司機開車碾過，司機肇事逃逸。而在此期間，有18名路人路經(jīng)此地，竟無一人去救這名可憐的女孩兒。就這樣，女孩兒在血泊中等待著終于，第十九名路人以撿破爛為生的阿婆小心翼翼地把女孩兒從馬路中央抱出，積極奔走施救

這件事給了我們深深震撼，讓我們看到了溝通在我們當(dāng)今社會的欠缺，明白了心靈溝通的重要。想想那18名冷漠的路人和駕車逃逸的司機，他們是絕對不會品嘗到心靈溝通的真正含義，他們自然是不會得到幸福。而那位善良的阿婆，她卻是最幸福的，因為她的善意幫助不僅挽回了一條生命，而且更重要的是她的舉動幫她尋到了幸福之源!

幸福需要溝通，溝通帶來幸福，可真正的幸福并不僅僅是彼此的交流，而更是心靈的思想交換。著名作家史鐵生因病下身癱瘓，當(dāng)剛得知自己的病情時，他整天悶悶不樂，常無故摔東西發(fā)脾氣，他的母親看到兒子的表現(xiàn)，疼在心上，仍默默地為他付出著，可當(dāng)時的史鐵生并未真正理解母親的愛子之心當(dāng)母親永遠的離他而去時，他才頓悟，深感后悔。他的經(jīng)歷告訴我們：幸福，就在我們的身邊，只要我們用心靈去溝通，我們就會感悟到幸福，而珍惜現(xiàn)有的幸福，我們就會加倍幸福。

古今中外，用心靈溝通獲得幸福的人數(shù)不勝數(shù)。古有廉頗負荊請罪與藺相如心靈溝通共建趙國的幸福，今有殘疾人劉偉用腳彈奏鋼琴，與音樂溝通的剛強幸福，古有范仲淹不以物喜，不以己悲的豁達幸福，今有霍金輪椅上遐想宇宙太空的幸福他們的幸福皆來自于心，來自于心靈的溝通!

幸福點點，心靈的溝通是其快樂的源泉。幸福無處不在，它期待我們的采擷。朋友，請不要再徘徊，讓我們一同用心靈溝通化解彼此之間的隔閡，用夢想點燃幸福的激情與歡樂，去追尋那份屬于我們的幸福。朋友，還在等待么?帶著幸福之源心靈溝通出發(fā)吧!

溝通作文(篇2)

人與人的交往需要溝通，而人們之間的交往需要用心去溝通，這樣，才可以增進彼此之間的感情!但是，現(xiàn)在的人們之間都缺少了溝通，而這無疑是人際交往中最可悲的現(xiàn)象。

溝通首先就是要敞開心扉!如果不能敞開心扉的話，那么就會被孤立起來，而自己的心結(jié)也將無法打開。擁有自閉癥的人都是極少與人溝通的，因為不敢，而沒有敞開心扉!自閉癥的人長期將自己封鎖在內(nèi)心世界中，凡事不予別人溝通交流，而是一味憑主觀認識事物，理解事物。所以說，只要敞開心扉與人溝通，那么交往中的快樂就會降臨在你身上!

有些人覺得，溝通是不好的，因為許多人不相信友誼，害怕平日里惺惺相惜的伙伴會在利益的驅(qū)使下翻臉不認人，背叛自己;害怕所謂的友好相處只是伙伴在利用自己;害怕伙伴心口不一。所以，他們認為關(guān)閉心扉是保護心靈不受傷的“好辦法”。而我，便是最好的一個例子!我只相信動畫片中的友誼，然而，這是要付出巨大的代價的。其實，我不是一個擅長于溝通的人，反而有時候會有點自閉：在家里，我?guī)缀醪徽f話!所以，與父母溝通是我奢望的一件事。

不過，還好世界上的人都不是我這樣的!否則，這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在，不利于社會的和諧和進步。所以，我們必須敞開心扉，學(xué)會溝通!

敞開心扉，學(xué)會溝通，便會融入集體中，擁有更多真誠的彭玉，每天都是開心，快樂的;敞開心扉，學(xué)會溝通，必須接觸到心底最純潔的那片凈土上。此時的人們，將沒有距離，能見到的，只有頭上那一片廣闊的蔚藍天空!

溝通——是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因為有了溝通我們才會有這么多情深義重的好朋友;因為有了溝通，我們才會有負責(zé)任的家長;因為有了溝通，我們才會懂得感恩!

小時候，我家里很早很早就購進了一臺電腦，而且還上了寬帶網(wǎng)。那時候，爸爸、媽媽上班時，他們就把我鎖在家里，我就像只籠中雞。漸漸地，我開始注意起家里的那臺“鐵家伙”——因為它，爸爸遠隔千里卻能知道外國發(fā)生了什么驚天動地的大事;因為它，爸爸隨時都可以看電影、玩游戲;因為它，媽媽交了那么多的網(wǎng)友。慢慢的，我在其他同學(xué)的“指導(dǎo)”下，也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲，因為我的技術(shù)好，所以，我的級別越來越高。由剛開始的殺雞為生的人變成了一個武林高手。我的技術(shù)好，裝備也好，因此在網(wǎng)絡(luò)里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時候我輸了一場比賽后，就不斷的買更好的裝備，尋找那個人“報仇”。這樣惡性循環(huán)下去，我便對游戲的癡迷度也越來越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無動于衷。因此，我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài)，使我變成了一個只會玩游戲的人。

幸虧爸爸、媽媽及時發(fā)現(xiàn)了我這一情況，便主動找我談心，鼓勵我說出心里話，這時，我心里的寂寞再也忍不住了，便主動說：“我很孤獨，我想玩電腦游戲?！卑职?、媽媽聽到我說的這些話后，主動為我做思想工作。通過這次談話，我終于明白了——現(xiàn)實生活里的事物也很精彩，依賴這個虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。同時，我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。

通過這件事，我明白了溝通是打開心結(jié)的密碼，溝通是人生道路的鋪墊者，因為有溝通才會有我們精彩的今天!希望大家多多溝通，共同創(chuàng)建美好的未來。

溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。

媽媽曾經(jīng)對我說:“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言?！庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我并不是一個關(guān)于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。

其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春游，我才真正地了解他，認識他。提起春游，對每一個學(xué)生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學(xué)打牌，有我和他。我已經(jīng)說過，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復(fù)--凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好?！澳愀蓡崂蠅何已?”他很快察覺到了什么?！芭坪?，沒辦法?！蔽倚α诵?，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子?？伤自捳f樂極生悲，不知前面遇見了什么情況，司機一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩(wěn)，這會兒一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切:雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話--他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭--有我沒他，有他沒我。我愛學(xué)習(xí)，愛讀書，不放學(xué)不出教室;他愛運動，愛打球，不打鈴不進班。我成績優(yōu)秀，是老師的得意門生;他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行;他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個世界，沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬。“站穩(wěn)。”他以同樣的一句話，把我從遙遠的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點了點頭。

并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。

被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘，而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛，才會有更動情的話語，更堅定的眼神，更真摯的感情。

溝通作文(篇3)

唉！一抬頭就看見課桌上擺的《唐詩三百首》《宋詞名篇》《元曲大集合》……我經(jīng)常想，那些詩人詞人們?yōu)槭裁匆獙懩敲炊嗟拿刻諟Y明隱居田園，不想進入官場的.黑暗斗爭，世人的爭名奪利。而他還創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀詩篇供世人傳誦，難道他還想出世？看著這些琳瑯滿目的書本，我睡著了……

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這是誰的聲音？我慢慢醒來。一座巨大的山峰擋住了我的視線，在我的右邊還有一個人，英俊瀟灑地誦著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我好奇地走過去，打量著他，真有趣啊，梳著簪，穿著裙，衣服那么大，和唱戲的沒什么兩樣嘛。我前去和他說話，我還沒開口，他就對我說：“這位姑娘，我的這首詩如何？”我瞪大了眼睛，差點說不出話，“你，你，莫非你是杜甫？”我不敢相信。他微笑著說：“不才子美，敢問在下是？”我大叫一聲，這是哪兒??？我環(huán)視四周，這時有幾人，穿著打扮和他差不多，莫非我回到了古代？他又問了：“姑娘為何如此打扮，晚生愚昧？”我說：“我是未來的人，你不會懂的。”“哦。”他就沒問什么了，我突然想到一件事，“你喜歡寫詩嗎？”他大笑道：“創(chuàng)作就是我的生命，我喜歡創(chuàng)作。”我有點兒生氣地問他：“那你知不知道你的創(chuàng)作帶給我們多大的‘苦難’？”他奇怪了：“這是為何？”我毫不猶豫地說：“就因為你創(chuàng)作了那么多，我們要學(xué)習(xí)那么多?！彼伎剂艘环f：“我只是來抒發(fā)我的理想，寫我所聞所見，來表達自己的感情罷了?！蔽毅蹲×耍€沒有回過神，一陣風(fēng)將我吹走了……

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”又是一首我倒背如流的詩。此時，我站在一閃窗前，到處那么安靜。我抬頭一看，打量著眼前的這個人，有幾束胡須，也盼著頭發(fā)。他瞪著大眼睛：“姑娘從何而來？”我沒有回答，直接就問：“你是李太白嗎？”他點了點頭。我也猜著八九分了。我又說：“這首詩很不錯嘛?！彼t虛地說：“只是有感而發(fā)罷了?！蔽揖蛦柫耍骸澳闼械卦姸际怯懈卸l(fā)嗎？”他說：“是啊，一首好詩靠的是真實情感，如沒有感情，那就像一具空殼。”我明白了。還沒有等我說完，那陣怪風(fēng)又出現(xiàn)了……

這次應(yīng)該去看誰了，我心里想著一堆名字，不過腦子里，只有一個答案。

“喂，喂，醒醒?！蔽冶贿@聲音叫醒了，我問：“閣下是哪位？”一只手突然向我額頭襲來，“你沒有發(fā)燒吧？”我睜開眼睛，課桌上的書本，周圍的同學(xué)，現(xiàn)代的服裝，我又叫了一聲，說：“沒什么，沒什么?！?/p>

我又回來了，突然看見桌上的《唐詩三百首》，我輕松地拿起來，翻開一看，便寫著《望岳》，杜甫。我感受到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

溝通作文(篇4)

我一直都認為自己缺乏與爸爸的溝通，因為爸爸太忙。但是爸爸都會擠出一點時間來陪我說話。在交流中，我覺得我現(xiàn)在長大了許多。

很多的小事，現(xiàn)在我都會適當(dāng)?shù)奶幚恚阅?，家長與孩子的交流，會讓孩子百年的自理，學(xué)會什么是對，什么是錯。因為溝通，我們之間的父女之情也加深了許多。爸爸常對我說：“只要我們之間好好交流，好好溝通，什么事都能處理得好!”我覺得爸爸變了。爸爸的變化，成了我的幸福。他再也不像以前那樣，考試不好，表現(xiàn)不好，做錯一點事情就罵我，打我。而是耐心教導(dǎo)我，讓我認識到缺點，也鼓勵我在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力。就這樣，交流讓孩子和父母之間有了相互的體諒與理解。

記得有一次，我的兩個朋友鬧別扭了?；氐綄嬍?，我一直逗她們笑，可是她們還是一點笑容都沒有，浪費了我半天的口水。遇事，我爬上了我一個朋友的床，用爸爸和我溝通的遇事苦口婆心的勸作文到：“你們是一對好朋友，變成仇人，我想你們也不愿意把!一見面本來應(yīng)該親熱的說話，現(xiàn)在見面就吵，多一個朋友總比多一個仇家好啊!現(xiàn)在我不逗你們了，你們自己好好想想把，你們需要冷靜!”過了片刻，其中的一個朋友開口說了一句：“對不起。剛才我……”聽她說出來了才知道，原來是個誤會啊。片刻，兩個人的手就又緊緊的握在了一起，相對而笑。看到她們和好如初，我開心的笑了。

學(xué)會溝通，讓我們快快樂樂的成長吧!希望各位百忙之中的家長，多與孩子溝通，不要再因為一點小事或者是考試成績打罵孩子!這樣，很容易讓孩子失去信心。要適當(dāng)?shù)呐u，多鼓勵孩子。還要每天抽出來一點時間，陪孩子說說話，我希望所有的小朋友們像我一樣享福。我也希望所有的小朋友們，在和朋友相處的時候，要多交流，免得產(chǎn)生誤會，讓大家都不開心。

月兒幽幽，風(fēng)兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風(fēng)搖芭蕉的細語，我的淚悄然劃落……

今天與母親吵架了，我什么也沒有說，獨自跑到海邊。母親她錯了，她不該偷看我的日記。我站在海岸，傾聽浪打巖石的聲響，憶起了以往的一點一滴。自小，我是一個比較內(nèi)向的女孩子，不善于用語言表達自己的思想，主動去與別人溝通。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，我也只能獨自漫步林陰小道，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁過無痕，風(fēng)吹無形”的感觸。日子久了，自然而然與母親之間的隔膜就深了。我無法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無意間流露出來的關(guān)懷。然而今天的這一切，卻讓我措手不及。

不知什么時候，母親瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。她的身影顯得那樣孤獨，我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺?！昂⒆?，你已經(jīng)長大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會用語言跟我交流，”母親繼續(xù)說道，“我在無意中看你哭泣過，我不知道為什么，我無法了解你，我只能用這種做法來盡一個母親的責(zé)任。孩子，你能理解嗎?”我看到了母親眼角閃動著的淚光。這一份深沉的不易覺察的愛，我又懂得多少呢?我內(nèi)疚?；蛟S，母女之間的這一份情太深，卻因無法溝通而隔膜了。我撲進母親的懷抱，放聲大哭，聆聽著母親沉穩(wěn)的心跳，覺得欣慰多了。于是，在那一刻，我說了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的一切感受。面對母親，我第一次用語言，毫無保留地展現(xiàn)了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠，然而卻是那樣令我動容。很久以來，我都沒見過母親笑得如此舒心。我感覺得到，母女之間的心貼近了。母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無論做什么事，都要試著用語言去表達自己的內(nèi)心，去與別人溝通。只有這樣，人與人之間才不會存有什么誤解，彼此之間才能相互信任……”我從心里感激母親，她給了我人生中一筆最重要的財富。

一陣涼風(fēng)拂過我的長發(fā)，我發(fā)現(xiàn)周圍一切是那么的安謐、幽靜。淚也不知什么時候干了，我的臉上浮現(xiàn)出舒心的笑容。從今以后，我會努力學(xué)著去與別人溝通的——用自己最熟悉卻不易表達的語言。我相信自己能行!

溝通，讓我們能在快樂和幸福時，讓更多人體會到我們的心情，和我們一起快樂和開心。溝通能讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多的人分擔(dān)我們的傷感，把我我們的痛苦減少到微弱和不再難以承受，我們很難想象一個人如果無法和外界溝通是該有多么的痛苦和無助。正因為溝通如此重要，才變得如家常便飯一樣隨意和自由。

正因為溝通如此簡單，才變得如路邊野草一樣普遍和平凡?？墒且驗殡S意和自由，我們也變得隨意，忘記了溝通的本意，忘記了自己的本意，變得有些懈怠。正因溝通如此簡單，所以我們一變得平凡和簡單，甚至庸俗和野蠻。溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑。溝通是包容，是謙遜，是自嘲，是誠懇，是分享，是愛!

如果溝通擁有了愛，誠懇，和謙遜，那么別人自然能感受到我們內(nèi)心的強大和溫暖，自然會感受到我們的內(nèi)心，她們也會因為變得溫暖，達到以己及人的目的。

昨天下午，我游玩香山，下山回家，看見一阿姨抱著一只兔子。她顯得有些難以接近，我有些害怕，不夠我還是大聲的驚叫，“哇，小兔子，好漂亮的小兔子啊?！卑⒁桃凰查g便放下了冰冷的面孔，笑盈盈的和我攀談了起來。這只是一個小小的插曲，其實，這就是溝通，一次小小的溝通和交流，從中，讓我感受到了，贊美，和愛所帶來的愉悅和幸福，我感受到了其中的換了，讓我下次在面對陌生人時候更加的有勇氣。

溝通其實很簡單，很平凡。只要心懷誠懇，心懷善良，內(nèi)心溫暖和藹，那么你的每一個舉動都會顯得那么的溫暖和不可思議。溝通其實很快樂，只要你能分享你的快樂，把你的真誠和誠意傳達到對方的心里，對方自然能感受到。溝通的樂趣，如此簡單和平凡，有心之人，善良之人，心懷寬曠之人，謙遜之人，等等都能感受得到，放給愛一片廣闊的空間，讓溝通鑄造任何人之間的紐帶，樂趣充滿天地，你，感受到了么?

溝通作文(篇5)

《親愛的安德烈》這本書真的使我受益頗大。龍應(yīng)臺把自己和兒子的通信來往，編成了一本書。而他們母子之間的通信，則讓我驚嘆不已。

龍應(yīng)臺與安德烈之間的`相處模式，與我們完全不同。在我與父母的日常生活中，幾乎都是相對無言的，個人玩著個人的手機，即使有談話，也只是非常短暫的，轉(zhuǎn)瞬之間又像石沉大海一般，寂靜無比。

而安德烈與龍應(yīng)臺之間，卻又與我們大不相同。在他們的信件往來中，我們可以看到，他們的談話是關(guān)于方方面面的。甚至，他們之間的年齡差距，文化差異以及不同的生長環(huán)境而產(chǎn)生的問題和分歧。例如，安德烈認為香港沒有文化，而龍應(yīng)臺卻持有不同的觀點一樣。他們在信中說出自己的想法，這何嘗又不是一種母子之間的交流方式呢?

在讀完《親愛的安德烈》這本書，了解了安德烈以及龍應(yīng)臺之間的相處模式，知道了他們是如何進行母子之間的交流的。不禁想到了自身，隨著年齡的增長，我已經(jīng)越來越不愿意與自己的父母聊天了。就算在一起聊天，也會覺得我們之間有“代溝”，認為他們“out”了。便不愿再與他們聊天了。在很多問題上，也不愿聽取他們的意見。

然而，在讀完了這本書以后，我才發(fā)現(xiàn)自己以前有多么的愚蠢?；蛟S父母有很多東西也不懂，但那是因為他們與我們的生長環(huán)境不同。正因如此，我們才更需要同父母進行更多交流。他們不懂的，你可以告訴他們，就像他們在你兒時耐心教導(dǎo)你一樣。

溝通，是春天綿綿的細雨，滋潤著人們干涸的心田;溝通，是夏天的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通，是秋天的澹澹江水，帶走人們無盡的優(yōu)思;溝通，是冬天的熊熊炭火，消融了人們塵封的堅冰。溝通架起了心與心連接的橋梁，心靈之門敞開，陽光，友愛和幸福一起進來。自然因溝通更秀美，人類因溝通更和諧，世界因溝通更精彩!

人一天天長大，我越來越意識到溝通的重要!

有一次，我回到家，突然看到爸爸跟媽媽在吵架，我很疑惑，心想：爸爸跟媽媽怎么會吵架呢?原來，最近天氣炎熱，天井一絲涼風(fēng)都沒有，更別說在屋里了，媽媽提議想買一臺空調(diào)，但爸爸人比較節(jié)儉，怕買東西亂花錢，爸爸說：“以前天氣熱我們不也是吹著風(fēng)扇過的嗎?為什么一定要買空調(diào)，況且空調(diào)那么貴，頂頂(忍忍)就過了?！眿寢専o語了，一生氣就回收拾衣服回外婆家，爸爸當(dāng)時正氣頭上也不追媽媽，就這樣，他們慪氣了好幾天。

到了周末我決定去外婆家把媽媽找回來，我不想讓他們在買空調(diào)這件事上鬧得那么僵，把媽媽找回來讓她跟爸獨自溝通。因為和諧的家庭，最需要溝通。

幾天后爸爸媽媽終于不再吵架。我們家現(xiàn)在空調(diào)也買了，冰箱也買了，一家人現(xiàn)在可幸福了，特別是現(xiàn)在爸媽的關(guān)系可甜蜜了呢!還經(jīng)常兩個人一起去度假!溝通架起了心與心的橋梁，心靈之門敞開，陽光友愛和幸福都一起進來!再說一個我和朋友的小秘密。

那天，我和好朋友一起去逛街，她看到了他喜歡的鞋子，臉上激動的不得了，趕緊拉著我進店買鞋。她試了試非常滿意也很合腳，笑的合不攏嘴，正要付款的時候錢卻不見了，她的目光轉(zhuǎn)移向我，那眼神非常疑惑，我急忙跟她解釋，可是她卻說：“解釋就是掩飾，掩飾就是在編故事，我們絕交吧!?！?/p>

那天，我非常傷心，我最好的朋友要跟我絕交了。無論我怎么給她發(fā)信息她都不回，還把我拉黑了。我躲在被窩里哭了很久，媽媽聽到我的哭聲趕緊進房間看著我說：“怎么了?有什么事跟媽說，別憋在心里?！眿寢尠参课液靡魂囎?。于是我就跟她說了事情的經(jīng)過。后來媽媽說：“你不能就這樣憋著，明天我約她出來你們好好說?！庇谑菧贤ㄓ謳土宋乙粋€大忙，使我和我最好的朋友又重新結(jié)成了好閨蜜，我比上次更加珍惜我們的友誼。溝通，是嚴冬里的旭日暖陽，化解人們無盡的誤會和煩惱。

所以，同學(xué)們，要是我們跟父母、同學(xué)或老師發(fā)生矛盾請不要沉默不語，一定要多加溝通。人類因溝通更和諧，世界因溝通更精彩!

溝通作文(篇6)

溝通

是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情。父母與兒女，老師與學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種，眼神上的，手勢上的，語言上的，心靈上的……但是，它們的目的都只有一個：建立一個和諧美好，和睦相處的大家庭。

曾經(jīng)有一個這樣的故事：

在一個冬天，一個被老師認為的壞孩子之一的學(xué)生，那天，他又因為種種原因被老師留下來了。

教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這寧靜安逸的氣氛。遠遠望去，教室中坐著一個身影，原來是他在等著老師來找他談話，他一臉的倔強和漫不經(jīng)心。過了一會兒，老師朝班級方向走去，在走廊上想起他的種種劣跡，老師醞釀著情緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口，就有一個學(xué)生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙，說是一個學(xué)生的車鑰匙不見了，要去幫忙把鎖撬開，于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。

等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長長吁了一口氣，囑咐那個學(xué)生路上小心，然后自己也想騎車回家。就在開鎖時刻，老師忽然想起他，想他大概早就跑得沒影了，不過還是走回那教室，向那邊望了望。

出乎意料的是，在暗暗暮色里，那個小小的影子還站在那兒。老師見了，怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說：“謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家，好嗎？”他猛然抬起頭來，支支吾吾地說：“不……不用了，我媽媽沒有下班?！崩蠋熜χf：“我只想送你回家而已。”他沒有說話，跟在老師身后，坐上了老師的自行車。當(dāng)他到家附近，老師按照他的指點停下車，“謝謝老師！”他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。

很快老師就發(fā)現(xiàn)：他再沒有出現(xiàn)沒做作業(yè)的名單中，任課老師表揚他上課認真聽講……在課堂上，老師表揚了他。從此他像換了一個人似的，期中考試成績竟前進了十多名。

開家長會那天，老師見到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過……老師聽到后，心里不驚一震……

人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的，因為這件事情讓我看到，心靈上的溝通能改變一個學(xué)生的一生。

溝通，

是一道彩虹，

用炫彩的橋梁結(jié)架起心與心的方向。

溝通，

是一把雨傘，

用溫馨浪漫的空間融合人與人的距離。

溝通，

是一彎明月，

用清柔淡雅的月光昭亮愛與愛的凝望。

這個世界的人孤獨得不得了，許多人蓄意保持距離，卻希望別人先行靠近；許多人預(yù)計是否能夠收獲，再酌量付出；許多人渴望被人理解，卻又將溝通束之高閣；許多人想要被愛卻又不肯主動去愛，仿佛愛已經(jīng)成了不合時代的事……

你呢？是不是已經(jīng)很久沒有同朋友聯(lián)系了？反正我是，而且還總是習(xí)慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫，不舍晝夜，其結(jié)果自然是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，‘朋友’一去兮不復(fù)還”了。我曾寄希望于自己的人際關(guān)系永遠保持“牛勢”，如今看來，可能只能算是覬覦了。

我曾做過無數(shù)的夢，我夢見過層巒疊嶂中裊裊騰騰的烽火狼煙，我夢見過古城棧道外馨香醉眼的驛路梨花，我夢見過一個身影，借著昏暗的燭光，小心翼翼地展開一封飄洋而來的瓶中信。當(dāng)然，我也夢到過現(xiàn)實生活中的自己，在虛與委蛇的應(yīng)酬下，在紙醉金迷的漩渦里，在口水與廣告紙的雜糅中，在燈紅酒綠的觥籌交錯間……

也許是我落伍，跟不上時代，才感覺生活中．com的人越來越多，他們自由進出各種國際互聯(lián)網(wǎng)的速度遠要比中國加人世貿(mào)組織（WTO）的速度“奔騰”多了，據(jù)說其中不少人還成了線上的“獵情高手”。然而問網(wǎng)上情為何物？真叫我渾身麻木。因為想要在那里賺取一句真實性超過70％的話可能比減肥更讓人痛苦。于是面對爾虞我詐的網(wǎng)絡(luò)天空，我也只好抱持一種“只可遠觀，不可褻玩”的態(tài)度了。

長期以來，我一直迷戀作水粉畫，究其原因，竟是因為涮筆，因為每每看到幾種單調(diào)的顏色在杯中與水調(diào)和幻化成另一種顏色，我都感到欣喜。同時這又讓我想到了我們?nèi)吮旧恚鋵嵰仓皇谴硪环N顏色罷了，然而通過溝通與交融又可以創(chuàng)造出許多奇妙的組合，豐富我們生活中的色彩。

我讀過一篇名為《沙漠里的愛情》的小說，講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來時卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊，原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他并無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的動作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同游戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，使用匕首刺進了野獸的脖子，花豹掙扎時居然毫無惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒有人，只有上帝”。的確是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠里感受到了。

多年來，我一直被這個故事感動著，它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對于我們?nèi)祟愖陨淼?交流更有信心。同時，它又影射了人類社會中一個公式化的現(xiàn)象因為溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，又習(xí)慣將事件本身固于一種僵持的回憶狀態(tài)。

社會是一張網(wǎng)，個人只是網(wǎng)上的點，其實不管你做什么，你都在以某種方式與別人發(fā)生關(guān)系。松下幸之助曾經(jīng)說過：一個人的成功也是他人際關(guān)系的成功，與人協(xié)作也就是認識別人的價值，借用別人的價值，哪怕是在最純粹的理論研究領(lǐng)域，這一點也是很重要的。

因此，我覺得人生更像拼圖，從生下來就在找尋所需要的那些部分，拼成家庭、鄰里、同事、朋友……每一片單獨的拼圖或許都是殘缺的，而它的每一次結(jié)合又都是令人歡愉的。并且，在這一次又一次的拼合過程中，人們變得深刻，變得理智，變得成熟；同時，在這里，人們心靈中的四季也永遠是綠色！

這個時代最重要的是溝通，沒有溝通，你，或許一事無成。

溝通，人們最需要的行動，

只有它，才可以拉近人們的心靈……

在家中，

你可知道，

父母與你有多少次無形的溝通……

當(dāng)你面對沉重的學(xué)習(xí)壓力時，

父母送來一杯熱牛奶；

當(dāng)你生病心情煩躁時，

父母送來親切的安慰；

你與植物有多少次心靈溝通……

當(dāng)你煩悶時，

不經(jīng)意地給花兒澆水，

它會變得更加鮮艷；

當(dāng)你睡覺時，

看到窗前搖擺的綠葉，

不小心說句“晚安”

它會向你點頭。

……

這是跨越人類靈魂的溝通。

在社會中，

商場，售貨員與你的溝通；

醫(yī)院，醫(yī)護人員與病人的溝通；

學(xué)校，老師與學(xué)生之間的溝通；

朋友與朋友之間的溝通；

……

溝通，會讓世界變得和諧、美好！

這是一個溝通的時代！

隨著年齡的增長，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。為什么會這樣？我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時所說的“代溝”？

每天，父母拖著一身疲憊回家，就一頭倒在沙發(fā)上，翹起二郎腿，閉幕養(yǎng)神起來。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的場面好象早已定格，成為了一種懷戀的對象。

今天，我與母親面對面的坐了下來，準(zhǔn)備進行“心靈溝通”。媽媽說我平時學(xué)習(xí)不夠努力，整天只知道看電視，不知道讀書的重要性。這使我聽了很是傷心?！皨寢尠?，我并不是您所說的這樣的，我現(xiàn)在懂事了，知道學(xué)習(xí)了，可您，可您一點都不給我自由的空間，總認為我還是那個躲在屋檐下，掉著眼淚始終長不大的小孩子！

看著窗外展翅飛翔的鳥兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無憂無慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽，您總說我學(xué)習(xí)沒有勁頭，還每每聽到這樣的話，我都會一個人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒發(fā)現(xiàn)；我在擔(dān)憂，只不過我沒有表現(xiàn)在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。

雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離，但我會努力，會用實際行動證明給你們看！

“孩子，你有這個決心，我很高興，之前是我們錯怪你了，原來你一直在努力，是我沒注意?。」?。”

打開窗戶，呼吸窗外新鮮的空氣，會發(fā)現(xiàn)，原來溝通的感覺這么好，這么美妙！花變紅了，草變綠了，樹枝上的鳥兒在“唧唧喳喳”叫個不?！，F(xiàn)在，我體會到了，溝通，不會因為年齡的增長而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心！

溝通，真的比什么都重要。通過溝通，你會發(fā)現(xiàn)，成長的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美??！

近幾年，網(wǎng)上出現(xiàn)了一個新名詞“90后”。指的就是1990年以后出生的孩子，這些孩子大多缺少與長輩們溝通，而我，就是這“90后的一分子。

我與網(wǎng)上說得有些不同，我在初三以前，幾乎所有的心事都和媽媽訴說，從媽媽那里，有些令我困擾的事也變得到了解決。因此，我十分依賴父母，可他們好像洞察的我的心思一般而不讓我太過依賴他們，我便漸漸學(xué)會了獨處。

我看看身邊的同齡人，他們有些都很像網(wǎng)上流行的“非主流”，意思就是個性化少男少女?？墒撬麄兊膫€性卻是沉默，不愿意與他人溝通，這樣便造就了他們內(nèi)心那陰暗的一面。

再看看電視，我喜歡看警察探案的節(jié)目，因為真相往往出乎人們的意料?？晌野l(fā)現(xiàn)青少年犯案越來越頻繁，也得知他們大多都是屬于“非主流”這一類型的。正因為他們的沉默與叛逆，所以犯案便如此頻頻了。我不禁疑問，“非主流”到底圖的是什么？

我相信，世上沒有不愿意與孩子溝通的父母，因為那樣的父母對孩子其實沒有感情。所以，“90后”的“非主流”們，如果你們察覺了父母的愛，那么請及時回頭，與父母筑建溝通的橋梁。父母不僅僅是為我們提供物資的“銀行卡”，更是我們最好的啟蒙老師，成長的領(lǐng)路人。他們用自己的言行來告訴我們一個個做人的道理。單憑這一點，我們就應(yīng)該無所顧忌地對他們敞開心扉。溝通，讓人生少走彎路！

溝通作文(篇7)

溝通，讓你我的心更親近，把生活中的一點一滴都變得更美好。

剛到這個學(xué)校，我很孤僻，沒有一個同學(xué)愿意跟我交往。一日又復(fù)一日，仿佛寂寞成為了我的“專利”。班主任似乎看出了什么，把班上最活潑，做起事情最瘋狂的小風(fēng)調(diào)到了我的后面。好像我的命運因此而改變了。

有一次，我的踝關(guān)節(jié)扭傷了，不能上體育課，正巧小風(fēng)肚子疼，所以只有我跟她留在了課室。小風(fēng)緩緩地說：“以后我們一起玩，好嗎？”我感到很詫異，連忙說：“可是，我不太喜歡說話啊，你——你，真的愿意嗎？”小風(fēng)抖了抖她的筆，堅定地說：“對啊！”從此，我在班上終于有一位朋友了。

我和小風(fēng)無時無刻都在為了未來的夢想而奮斗著。有一天，我主動地把從未有人知道的秘密告訴了小風(fēng)——我的理想，是當(dāng)一名無私奉獻的醫(yī)生。小風(fēng)聽了后，很激動，并把自己的理想也告訴了我。好像與小風(fēng)結(jié)為好友后，我的心情舒暢多了，臉上的表情也更為豐富了。我對生活充滿了信心，充滿了期待，似乎一切都變美好了！

接著，我還跟小東、小西做了好朋友。在夏日炎炎的來臨之際，我終于知道，我的孤僻是不懂得與人溝通所造成的，我的快樂也是溝通所給予的。因此，溝通在我荒涼的心田上溝起了一座橋梁，使有人在那里通過，同時，也讓我的生活變得更美好！

溝通作文(篇8)

溝通是什么？它是國與國之間交往的橋梁。溝通是什么？它是人與人之間情感的紐帶。溝通是什么？它是和諧社會的一面鏡子。

70年代，美國總統(tǒng)尼克松訪華，準(zhǔn)備與中國建交。他走下飛機后，與中國派出的代表周恩來總理主動握手。這一握，聯(lián)絡(luò)了中美之間的友誼；這一握，打破了50年代朝鮮戰(zhàn)爭以來中美兩國的政治僵局；這一握，更讓美國找到了一個巨大的中國市場；這一握，中國也重返聯(lián)合國，恢復(fù)了自己的國際地位。

正是由于溝通，這座國與國之間交往的橋梁，才使中美兩國由敵人變成了朋友；由對抗變成了和諧；由歧視變成了重視！

一次中國的商人去印度做生意，印度人好客地把他請到了家中，讓他在這吃中午飯。這個商人同意了。印度人的習(xí)俗是吃“手抓飯”。做飯的過程讓中國的商人很苦惱，他只是吃了幾小口就不吃了。印度人以為他不尊重自己就沒有與他做生意，結(jié)果中國商人就失敗地回國了。

正是由于沒有溝通，這次生意才沒有做成。正是由于缺少溝通，印度人才認為中國商人不尊重他。正是由于缺少溝通，中印兩國商人才失去一次很好的商機。

一次偶然間，我看到《新文化報》報道：從明年2月21日起，將設(shè)局長接待日。這個日子有利于領(lǐng)導(dǎo)與老百姓的溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)者們更加了解民生與民情，更好地制定方針來造福老百姓！

溝通大到國與國之間的聯(lián)系；小到商人與商人之間的生意；還有就是領(lǐng)導(dǎo)者更好的為老百姓排憂解難！

溝通是人與人之間不可缺少的程序；溝通是國與國之間不可缺少的聯(lián)系；溝通更是一種將來在社會上立足，需要掌握的必不可少的一部分社會知識！

溝通作文（錦集九篇）

溝通作文 篇1

溝通是一切交流的前提——題記

溝通可以增進人與人之間的距離；溝通可以使人相互學(xué)習(xí)知識；溝通可以讓人遠離煩勞與孤獨。然而，溝通也是充滿樂趣的。溝通是人與人之間相互了解的渠道，只相互了解的道路上，是歡樂無限的。

只是一個人對自己父親的看法的變化：三歲時，偉大的父親讓他感覺到——父親好偉大。七歲時，父親的優(yōu)秀和高大讓他感覺到——父親是自己的好榜樣。十三歲，嘮叨的父親讓他感覺到——父親好煩人呀！一點也讀了理解自己。而在此時，他找到了溝通。溝通告訴他:我是你的好朋友，可以幫助你解決煩惱，別不高興了，快來享受溝通的`樂趣吧!他豁然開朗，決定靜下心來，找父親好好的談一談。出乎意料，這一次溝通，竟化解了他和父親之間的代溝。煩惱的他已經(jīng)擺脫了煩惱的困擾，了解了父親，找到了溝通的樂趣，生活充滿了樂趣。

溝通無國界，全世界都可以相互溝通，都可以分享樂趣，不僅可以促進人與人之間的距離，增進了國與國之間的交流。

萬千世界，茫茫人海之間，溝通的重要性由此可見。文化的交流，知識的傳遞需要溝通，在溝通與交流的同時，獲取了知識，文化，那也無疑是一種樂趣。當(dāng)你迷路時，擅于溝通的你會知道問路。當(dāng)然問路也是一種溝通，每當(dāng)夠讓你知道路在何方時你又何嘗不了呢？

解決人與人之間的矛盾問題，最好的辦法就是溝通，溝通將矛盾解決，然你體會到溝通的樂趣。

也許你會問：“快樂來自于哪里？”

然而給你的答案是：“快樂來自與交流和溝通，溝通給予你樂趣，也讓你受益無窮？”

溝通的樂趣，給你笑容，一切美之最！

溝通作文 篇2

溝通是理解的橋梁，溝通是信任的渠道，溝通是解決問題，消除問題的靈丹妙藥，溝通是避免戰(zhàn)爭，保持和平的最佳法寶。

生活中處處都需要溝通。學(xué)生和老師如果不溝通，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就會下降。孩子和家長如果不溝通，那么孩子就不能健康的成長，下屬和領(lǐng)導(dǎo)如果不溝通，就不能順利完成工作，花兒和蜜蜂如果不溝通就無法結(jié)出果實。不光小事需要溝通，任何事情都需要溝通，否則就會造成意想不到的后果。

在1945年7月，已經(jīng)厭倦了戰(zhàn)爭的日本政府準(zhǔn)備投降。但他們決定暫不表態(tài)，直到對方給出最后通牒。然而在日本首相表示立場的時候卻用了一個有著雙重意思的詞——mokusatsu。它的一個意思是保持沉默，一個是置之不理。日本新聞局錯誤的用第二種意思翻譯，而東京廣播把這個錯誤的信息傳給了全世界。這導(dǎo)致美國認為日本拒絕投降，從而在廣島，長崎投下了兩顆原子彈，造成了無數(shù)生命死亡，血流成河。試想一下，如果當(dāng)時美國和日本在進行了恰當(dāng)?shù)臏贤ǖ脑?，如果他們沒有再不溝通的情況下就做了決定的話，那么這慘絕人寰，史無前例的悲劇又怎么會發(fā)生呢？

由此可見，事事都要溝通，而不都同就會造成嚴重的`后果。作為中學(xué)生的我們也一樣，要學(xué)會溝通，善于溝通，要多與家長，老師，同學(xué)溝通。家長是我們的養(yǎng)育者，與他們溝通是我們能敞開心扉，暢所欲言；老師使我們靈魂的工程師，與他們溝通能解決問題，改正錯誤；同學(xué)是我們同齡的朋友，與他們溝通我們能分享快樂，減輕痛苦。只有真正與他們溝通，我們才能健康快樂，陽光幸福的成長。

人生中處處需要溝通，他像一位益友，有了他的陪伴理解和信任就會隨之而來。他又是一位導(dǎo)師，讓你遠離隔閡，痛苦，爭吵，悲傷。溝通能為你指明方向，溝通能幫你健康成長，溝通能使你心情舒暢，溝通能是你走上正確的人生道路。所以，學(xué)會溝通，善于溝通吧！讓理解與信任之花綻放！

溝通作文 篇3

難忘的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說忘就能忘呢？

明天，就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里，學(xué)校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛，我們每天都在他們的懷抱里成長，使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達理的大孩子。六年的小學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到濃濃的師生情和同學(xué)之間的友誼……

再次回首，五年級那時的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個個摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發(fā)揮的更好，長時間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時間終于到了，我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來鼓勵的目光，同學(xué)們對我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！

在星期一公布排名時，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒能拿到第一名，老師卻說，你們盡力了，不要灰心。我永遠忘不了那時的情景。再見了，親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關(guān)心、鼓勵……我感激不盡。再見了，我的同學(xué)們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來的愛與關(guān)心……我銘記在心。再見了，母校，六年來家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。

溝通作文 篇4

從小以來，我雖然會一些外語，可是每次在外遇到老外，都不敢和他們?nèi)贤ā?/p>

說來也巧，我的的老姨要去加拿大居住了，還帶著我那兩歲的弟弟。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，弟弟也長成了一個白白胖胖的小伙子，他可是一個地地道道的小老外。

一天，我正在上qq，突然，一條添加好友的信息發(fā)了進來，由于沒有寫明他是誰，所以，我拒絕了。晚上，姥姥打來電話，告訴我那個神秘人原來是我的弟弟。在外國，有這樣一個網(wǎng)站，可以和中國進行溝通。

轉(zhuǎn)天，又發(fā)來了信息，我爽快的答應(yīng)了。小老外給我發(fā)過來的都是英文，我也會跟他用簡單的英語對話。我有不會的英文要查字典。由于中國和加拿大正好是相反的，比如，中國是黑天，加拿大就是白天，所以，我們只能在黑夜十點左右交談。

時間長了，我也學(xué)會了一些英語。我現(xiàn)在也要壯起膽來和老外溝通。

一天，媽媽帶我去吃火鍋，我湊巧碰上一位老外，我向他說hello，他也向我微笑著說，hello!我此時的心情就像一只小鳥落在一片白樺林上。我立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵我說：“你真棒!以后見到老外要多和他們溝通，既能提高英語水平，又能提高溝通能力，加油!!”

這天，我又和弟弟在聊天，弟弟還問我數(shù)學(xué)題，我就一一幫他解答……

溝通是一座橋梁，把兩岸的又一連在一起……

溝通作文 篇5

詩人說：“花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了……”

我說：“星辰吧黑夜的門推開了，堅韌把希望的門推開了。真誠把友誼的門推開了，愛把生活的門推開了……” 到處都是開門的聲音。 可是，有一扇門，卻遲遲不能打開，這扇門就是心門。心門有一把鑰匙，名字叫做溝通。

溝通，是人與人交往最重要的一個環(huán)節(jié)。只有溝通，兩個人才會心心相印。當(dāng)兩個人初次相遇，是溝通發(fā)揮了它的重要價值；當(dāng)兩人鬧矛盾時，是溝通“化干戈為玉帛”；當(dāng)正值青春期的子女與父母產(chǎn)生代溝時，又是溝通使兩輩人重新恢復(fù)溫馨……

當(dāng)我們試圖與他人交往時，我們得到的可能是拒絕。其實，交往中，別人的反應(yīng)是一面鏡子，映射出我們的行為——責(zé)備別人的冷漠，其實是自己的態(tài)度嚇退了別人。此時我們就應(yīng)拿出我們的鑰匙——溝通。坦率地與他人進行溝通。相信只要我們以溝通為鑰匙，以真誠為禮物，他人一定會友好的打開他的門的。

但是，有些時候都是你自己把門關(guān)上了，別人才同樣關(guān)上了們。打開自己的門很容易，一個微笑，一句招呼已足夠。輕輕的`，就傳遞了友好的訊息，表達了渴望溝通的心愿。

兩個人的的心門，就這樣輕易地打開了。千萬不能有疑慮。如果有疑慮會造成使我們后悔的事。我聽過這樣一個故事：

有一個人，在黑夜里走進一個山洞睡覺，醒來之后發(fā)現(xiàn)身邊躺著一頭豹子，他一下子驚覺了，趕緊走出了山洞。當(dāng)他陷進一個泥潭時，是那頭豹子趕過來救了他。但他對豹子仍存在戒備。豹子的死也就出于他的戒備。一天，豹子只是出于玩笑輕輕地咬了一下他的褲腳，他誤以為豹子要傷害他，便拔出腰刀刺進豹子的喉嚨。然而豹子卻沒有反抗，眼里只有不解和傷心。這時，他明白了，但是卻已經(jīng)晚了。

敲開一扇門需要勇氣，留一扇開著的門需要的則是坦誠。溝通——打開心門最好的鑰匙。

溝通作文 篇6

這十幾年來，我體會到了許許多多的樂趣。在這些樂趣中，最讓我難忘的還是那溝通的樂趣。因為，溝通讓我獲得了友誼，學(xué)到了知識。

溝通讓我認識了很多同學(xué)，而且和他們的友誼越來越深。記得剛剛開學(xué)的時候，我走進的是一間陌生的教室，看見的是一群陌生的人……一切都是那么新奇而又陌生。我尋思著找了一個空位坐了下來，偷偷瞅了瞅旁邊的同學(xué)。突然，一個陌生的聲音在我耳旁響起—“你好，我叫曾巧逸。你呢？”她臉上帶著微笑，一雙眼睛炯炯有神?！拔摇医欣钋凇！蔽彝掏掏峦碌卣f。她又十分熱情地對我說：“李勤你好，很高興認識你！以后請多多關(guān)照！”“我也是。希望我們能成為好朋友！”我高興地說?！澳鞘且欢ǖ?！”她也很高興的對我說。就這樣，我有了進入中學(xué)以后的第一個朋友。在后來的學(xué)習(xí)生活中我們互相關(guān)心，互相幫助，互相鼓勵，不但成為了真正的好朋友，而且我倆的友誼日漸深厚。

還記得，我剛住進學(xué)校宿舍的時候，看見的又是一群陌生的面孔。大家分別介紹自己以后，我才明白原來我們都不同班。在后來的日子里，隨著我們開心的交談，甚至不時的打鬧，我們的友誼越來越深。在我心里，這些都是溝通給我?guī)淼?，它讓我擁有了越來越多的朋友，越來越多的快樂?/p>

溝通讓我學(xué)到了知識。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，就去問同學(xué)，可是同學(xué)也不知道。怎么辦呢？只有去問老師了?？晌矣植桓胰ィ驗槲冶緛砭湍懶?，對老師有一種莫名的怕。后來，在經(jīng)過一番思想斗爭后，決定還是去老師那里請教。我懷著緊張而又激動的心情走進了辦公室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到老師的辦公桌前，顫抖地說：“老師好！打擾您一下，可以給我講講這道題嗎？”“當(dāng)然可以啦！”老師親切地對我說。聽到老師這句話，我心里一下子放松了許多。老師慢慢地給我講解，我也用心去思考，不一會兒，難題迎刃而解。我想：和老師的溝通既讓我學(xué)到了知識，又鍛煉了我的膽量，真好！以后我再有不懂的地方，就可以放心地問老師了。想到這里，我的心里甜甜的，像吃了蜜一樣，腳步也變得輕快起來。

通過和同學(xué)、老師的溝通，讓我獲得了友誼，讓我學(xué)到了知識。所以我悟出了一個道理：學(xué)會和他人溝通對一個人來說非常重要，我們應(yīng)該在搞好學(xué)習(xí)的同時重視鍛煉自己的溝通能力。

溝通作文 篇7

世上的繽紛絢彩，需要的是美的交流，即使是妖嬈婀娜的花兒，即使是浩然壯闊的黃河，它們?nèi)舨慌c泥土“交流”，不與浩海相通，又怎能以它們的氣節(jié)編織出一幅又一幅動人的詩篇？最終成為我們千古所傳唱著的美的神話……

美，需要“溝通”，人世間最動人的便是人的靈魂。文壇上的不朽之作的背后更是一個個不凡的魂魄。每當(dāng)捧起這些沉重，我感到似乎捧起的不只是書，更是一個靈魂，于是我把心坦露出來，與這個不凡的靈魂溝通。這一過程是美麗的，更是神圣的。它使我們的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。在放眼河川時，我們看到了五千年的風(fēng)花雪月，滄海桑田。

我時常在想一名言∶“走自己的路，讓別人說去吧”傲然的風(fēng)骨、不屑的氣節(jié)，似乎能推翻一切的勢氣?？墒俏覅s隱隱地疼痛，這又是怎樣的一種避世??！人與人真的彼此不能理解嗎？似乎真誠對于我們已是一個朦朧的慌言，似乎關(guān)愛對于我們已成為昨日一片溫暖的霞光，似乎相愛已是那長滿荊棘的玫瑰?！叭祟惏?，相愛吧，我們都是長行的旅客向著同一的歸宿”。理解只是是否彼此真切溝通的結(jié)果。這美麗的人世，當(dāng)我們?nèi)セ厥滓苍S有太多的懊惱，有太多的悔恨，然而，一切只要你在當(dāng)時，為別人散下一片溫暖的霞光，去真誠地呼喚他們的名字，對他們說出你心中的.聲音，那么，親愛的，你便能夠擷取到更多歲月的彩光，亦當(dāng)你蹣跚著打開塵封的記憶時，你會發(fā)現(xiàn)原來你一直在造一座奇?zhèn)サ臉蛄?，此刻它已成為了一座永恒的虹?/p>

水澗山路，鳥囀燕鳴，桃啟柳舒，在這歲月的星光中，我們雙手捂胸，讓我們用血鋪成橋，用淚開成桃李，為他人，為自己，更為這湖光春色、大好河山，鋪成溝，鑿成渠，然后揮手奮書∶溝通，讓一切自由聯(lián)通。其實，最美、最真的是柳兒沐浴著春光，吮吸著土壤中的雨露的那一瞬，因為，在那一刻一切都連成了環(huán)，溝通成為了真切的渴望與需要……

溝通作文 篇8

路之所以難走，是因為你沒有找到正確的方法?！}記

世間的路非常之多，有上天的天路，有地上的陸路，還有底下的“黃泉路”。但最難走的就是通往別人心里的路。

父母

父母一般都非常難與自己的`孩子溝通。同時孩子也不愿和父母交流。久而久之，父母與孩子之間就有了代溝。父母自己干自己的而孩子做錯是也要防著父母。他們從來都沒有想過交流，溝通才能了解彼此，從而關(guān)心彼此。這樣的一家人才會其融融，幸?？鞓?。

朋友

朋友之間本該友好相處，無話不談?？雌饋砗孟癖雀改傅年P(guān)系好得多?？膳笥阎皇桥笥巡荒芎图胰讼啾?。一旦朋友之間有了誤會便很難解開。有的是從此不說話，也許過幾天就好了；有的是再也不說話，也許幾個星期就好了；有的是再也不見面，更別說要說話了，也許因此就斷了朋友之間的友誼。

其實他們也有和好的機會，那就是倆人站在一起把是情解釋清楚，再向?qū)Ψ降狼?。說白了還是需要互相溝通才行。若說溝通是情感的核心，一點也不為過。一個個普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構(gòu)造成溝通的橋梁，各種情感在橋上通過。

溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對某些事物的意見和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。

溝通讓我們了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實的情感。請卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實的自我。

溝通作文 篇9

溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石，可以把兩顆心緊緊系到一起；溝通是一盞明燈，可以照亮彼此的內(nèi)心；溝通是一地甘霖，可以化解緊張的關(guān)系。

有些人因為不善于溝通，導(dǎo)致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處，溝通與不會溝通會導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。

在現(xiàn)代化程度越來越高的今天，電腦。手機電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類接受，并完全融入的人類社會當(dāng)中。但是，不知您發(fā)現(xiàn)沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個人見過面，你面對的只是毫無表情的機器。

今天，這些機器的地位也越來越高了，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開始依賴它了，甚至離不開它。但是與此同時，我們之間面對面交流的機會也越來越少了。我們曾以日以先進的科學(xué)水平而驕傲?xí)r，我們也為這個年代缺少人情味。缺少親情而煩惱?？萍蓟氖澜缃o我們帶來了方便。快捷的同時，也讓我們真正的體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個遠在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好

隨著年齡的增長，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的'關(guān)門聲。很多時候，人與人面對面的溝通，就可以更好地完成事務(wù)；人與人面對面的溝通，是心與心的對話，有時它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手。敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神。一個手勢。一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。

溝通可以很容易，一個微笑，一次擁抱，卻可以讓愛伴隨著我們，只要我們帶著一顆有愛的心面對，就可以接近完美。

以溝通為話題作文

作文是一種豐富閱讀的途徑可以通過寫作拓展閱讀的廣度和深度，寫作讓我們能夠更好地梳理自己的思路。好的作文更有利于我們提升自我。從眾多文章中選出來的是一篇深入淺出的“以溝通為話題作文”，如果您認為這個網(wǎng)站對您有價值請把它收藏下來以備后續(xù)使用！

以溝通為話題作文(篇1)

當(dāng)一個身影悄然飛到我身旁時，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話，我愣愣的朝她看，反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺。

上課時，當(dāng)老師講一個議論性問題跑下來時，我立即接住，說出了自己的想法，與此同時，另一個聲音也報出了同樣的答案，我循聲望去，瞧見了她，她歪歪腦袋，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭，我微微一笑，其實我想說：嘿！這么心有靈犀。不過，我相信她能讀懂我的意思。

她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢，便是進行溝通。

友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。

總是驚嘆為何時間過得如此快，不覺間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊，哪個老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù)，有沒有進年級前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學(xué)，回到家，放下書包就開始做作業(yè)，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什么感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時間才勉強擠進年級還算前列，而那個死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。

還是一個奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什么，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時，她才慢慢地說：“我知道你很要強，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的?！蔽尹c點頭，卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說：“但是我不希望你因為學(xué)習(xí)而壓抑了自己，還是做回原來的自己?！闭f完，她看了看我，起身走了，在這時，她得到了一個滿意的回復(fù)，“我會的。”

溝通，你愿意一直陪伴我么？

溝通，讓我牽起你的手，我們一起向前走。

溝通，是你讓我的生活更美好。

以溝通為話題作文(篇2)

小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

與父母發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。

在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。

以溝通為話題作文(篇3)

簡單的溝通

一個眼神，傳達一份真情；一個微笑，分享一份默契；簡單的溝通，不簡單的情感...

——題記

夕陽尚在天邊，月亮就迫不及待的出來了。白生生的未成年狀態(tài)，像信手剪下的一牙指甲。你抱著懷中的琴，俯身而坐，手指微撥，滑過古墨色的琴身，婉轉(zhuǎn)的音便如流水一般蕩開。你叫伯牙，對音樂有著執(zhí)著追求的伯牙。在你面前還坐著一個人，微微閉上雙眼，側(cè)耳傾聽，他叫鐘子期。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。裊裊的樟香夾雜著古琴不停的回響。琴聲空明而深情，繞梁不絕。你彈著琴不覺想到了那綿綿的山川，于是鐘子期聽著琴聲嘆道：“巍巍兮若泰山”你彈著琴不覺想到了那濤濤的江河，于是鐘子期聽著琴聲嘆道：“洋洋兮若江河”你看著鐘子期笑了，人生最幸福的事莫過于找到了一個真正懂自己的人。

溝通無須太多言語，幾聲音符拉近了我們的距離，你懂，我亦懂。

連天接地的蒙蒙細雨仿佛已飄搖了千年，深不見底的桃花潭河光幽幽，泛著粼粼青光，一波又一波，似人心湖的搖曳，一葉扁舟靜靜地?？吭诤影哆?，汪倫握緊了李白的手，如此依依不舍。送君千里，終有一別。撐船的老翁決定啟程，李白看著汪倫在岸邊一點一點縮小，不由提筆寫道：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”

溝通無須太多言語，幾句詩詞，傳達了我對你的情意，你懂，我亦懂。

夜已深，風(fēng)微動，天微紫，燈光昏暗的房間里，你半瞇著眼睛，佝僂著腰在仔仔細細的為兒子縫補著衣服，你知道，兒子明日要動身去一個很遠很遠的地方，要很長時間才能回來。上面一針拉過線，下面一針再拉過線“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”白色的線就這樣不停地翻飛在你指間，仿佛你不知疲倦。直到東方出現(xiàn)一絲光亮，望著縫的十分精致，牢固的衣服，望著朦朧中睡的正熟的兒子，你笑了，笑的很美，很甜，很欣慰...

溝通無須太多的言語，幾針幾線縫入了我對你的思念，你懂，我亦懂。

伯牙的琴聲是溝通，李白的詩篇是溝通，慈母手中的線是溝通。我們沒有太多絮絮叨叨的語言，有的是我們真摯的情感。朋友，何不放下那些任性，放下那些固執(zhí)，用心去感受，有心去生活？

其實，只要我們愿意，溝通很簡單.....

以溝通為話題作文(篇4)

溝通是人心靈的橋梁，是人心靈沒有隔閡的關(guān)鍵。朋友需要溝通，家人需要溝通，溝通使我們的生活更加美好。

小時候，我就不愛和父親溝通。父親的臉總是拉噠著，使我產(chǎn)生一種畏懼感。我的父親是一位普通的打工者，卻非常嚴格，對我的學(xué)習(xí)抓得很緊，我很少與他交談。

日子一天天過去，我也已經(jīng)長大了，我還是不和父親交談。上初中以后，他對我更嚴了，父親開始唉聲嘆氣。

記得有一次，我渾身發(fā)冷，頭疼得受不了，也許是我的呻吟聲太大了，把父親從夢中吵醒了，迷迷糊糊中，我感到有一雙溫暖的手臂將我環(huán)繞。第二天，我醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸趴在我的床頭上，眼邊的皺紋刺痛了我的心，淚水悄然落下。后來爸爸醒了，我看見他笑了。我還是頭一次看到他這樣對我笑。

后來爸爸對我說：“孩子都怪爸爸不好，我不該把自己的大學(xué)夢壓在你身上，爸爸上學(xué)時正趕上不好的時代，爸爸錯在不該勉強替我實現(xiàn)這個夢想。”我明白這一切后，我無比輕松得對爸爸說：“我不會讓你失望的?！蔽铱吹叫腋Ｊ幯诎职帜樕?。

溝通是幸福的見證，是快樂的根源，我們在生活中需要溝通。溝通可以使我們成長。

以溝通為話題作文(篇5)

在這個世上，我無法想像沒有溝通會變成什么樣子。

溝通就像大氣中的空氣一般，供人呼吸，供認生存。倘若世間沒有了氧氣，請你想像一下這個世界會變成什么樣子？溝通就像在那縱橫交錯的要道上約束人們的法律，準(zhǔn)則一般，維護次序，保護生命。倘若世間沒有了那約束人們的法律，準(zhǔn)則，朋友請你想像一下這個世界將會變成什么樣子？

溝通是什么？溝通什么都有可能是。他就像聾啞人的手臂，盲人的拐杖，行人的眼睛一樣，供認方便，助人為樂。

英國的大文豪蕭伯納說過：“你我是朋友，各那一個蘋果，彼此交換一下，交換后我們每人還是擁有一個蘋果;你有一種思想，我也有一種思想，彼此交換一下，我們每人都擁有兩種思想了?！?/p>

是啊!蘋果是可可的'，可它是物質(zhì)化的東西，吃了以后就沒了。然而，溝通他雖不像蘋果那樣，但他卻不蘋果更有“營養(yǎng)”價值。溝通是一種快樂，是一種心靈的顫動。

當(dāng)代作家虹影也說過：“人與人缺乏溝通的痛苦，每個人都差不多，也正是居于這樣一種狀態(tài)，才出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)世界?！?/p>

可見，世間是不會缺乏溝通的，正如世間不會缺乏氧氣，不會缺少太陽，不會缺少生命一般。溝通是平凡的。他帶來的是希望，是飛蛾撲火后那一刻生命的結(jié)唱。

以溝通為話題作文(篇6)

你是一只貓，常常穿梭在屋頂窗檐上，動作輕快靈活，真羨慕你有這一身的好功夫。我認識你好久了，但你對我的印象好像并不深，見了我，你總是要跑，你要知道，我對你并無惡意。我真想親近親近你，嘿，機會來了。

今天，你高雅地蹲在小巷里，直直地望著前方，不知在望些什么，你看見我并沒跑，我盯著你，你瞪著我，雙方僵持了好久，沒有誰敢輕舉妄動。最后，你大概覺得很無聊，悻悻地走了。我感到很沮喪。我的出了結(jié)論，你我就是無法溝通，所以才是這般不有趣，不像咪咪那樣，一玩可以玩好久，畢竟，咪咪是我看著它長大的。

溝通，原來是這么重要啊，人與人、人與自然之間的交流是生活在這個復(fù)雜世界上的必要工具。語言交流是發(fā)自內(nèi)心的表達，那么心靈的溝通又何嘗不是呢？一句話，一個眼神，一個動作都可以表達我們的喜怒哀樂，都可以是表達內(nèi)心感受的一種方式。也是所有生物的情感表達方式，是人存在感情的證明。

讓我們用語言和內(nèi)心來表達自己的心聲，用交流和動作互換我們的感受，讓我們用真誠的心真誠地對待每一件事。

以溝通為話題作文(篇7)

【文題】

橋梁溝通此岸與彼岸，窗戶溝通室內(nèi)與室外，書籍溝通作者與讀者，電話溝通這頭與那頭，網(wǎng)絡(luò)溝通了個人與世界……君不見，放假在家的學(xué)子們或看電視或上網(wǎng)游戲，卻不愿與父母溝通，不愿走出家門與外界溝通……長此以往，極易形成孤僻自閉心理。讓我們敞開心扉，盡情地交流吧！

請以“溝通”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不少于600字。

【構(gòu)思導(dǎo)引】

什么是溝通？和誰溝通，為什么要溝通，溝通什么，怎樣溝通？對這一系列問題進行思考，有助于打開思路。

生活中，有的人積極與人溝通，有的人則自我封閉；有的人言語得體，有的人則詞不達意。善于溝通者，人際關(guān)系和諧；不會溝通者，人際關(guān)系緊張。親人之間，同學(xué)之間，朋友之間，鄰里之間需要溝通；人與自然、社會也需要溝通。溝通是雙向的，如果人們都積極溝通，社會將更加和諧。以“溝通”為圓點，向四周發(fā)散，就不難找到寫作的最佳角度，確定新穎深刻的立意。

【角度一】人與人的溝通

師生之間、家長與子女之間、同學(xué)之間要加強溝通。溝通的方式多種多樣：書信、電話、網(wǎng)絡(luò)、書籍……可以從溝通的各種方式（一個動作、一個表情、一句話、一本書……）中找到適合展開情節(jié)、抒發(fā)情感的載體，聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷，敘寫故事。要寫出自己對“溝通”的深刻理解，注意敘議結(jié)合、心理描寫等細節(jié)上的刻畫。

【角度二】人與自然的溝通

自然是美麗的，藍天白云，綠樹紅花，蛙鼓蟬鳴，鶯歌燕舞。我們要走進自然的懷抱，融入自然，實現(xiàn)與自然的溝通。可以寫自己與身邊的景物、環(huán)境相識相知的故事。寫一次遠足、一次登山、一次春游……都可以，但要注意景物描寫要與人物內(nèi)心情感巧妙融合。

【構(gòu)思三】論溝通

可開門見山，也可由現(xiàn)象或故事引出論點，然后進行舉例論證或理論論證，可以從正反兩方面闡述，最后得出結(jié)論。參考立意：溝通可以和諧人際關(guān)系，溝通能增加集體的向心力和凝聚力，溝通能使不同國家、民族和平共處，等等。

【素材拉練】

1.與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。思想必定是在與人交往中產(chǎn)生，而在孤獨中進行加工和表達。

——列夫·托爾斯泰

2.一個人必須知道該說什么，什么時候說，對誰說，怎么說。

——德魯克

3.如果你是對的，就要試著溫和地、巧妙地讓對方同意你；如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認。這要比為自己爭辯有效和有趣得多。

——卡耐基

4.每個人都需要有人和他開誠布公地談心。一個人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨。

——海明威

5.向隨便什么人征求意見，傾訴自己的痛苦，是一種幸福，可以跟穿越炎熱沙漠的不幸者，從天上接到一滴涼水時的幸福相比。

——司湯達

【經(jīng)典時文】

躺在母親身邊

王曉明

母親病了，躺在床上，我就坐在母親床邊玩電腦。

有時母親睡著了，但更多時候她醒著。她醒著，除了起床到陽臺上稍微活動一下外，只能睜著眼睛躺在床上。母親大多數(shù)時候悄無聲息，但有時候也會試探跟我說話，說她又覺得哪個地方不大舒服了，說她又做了一個可怕的夢，說她年輕時一個人能干多少活……這時我總是很不耐煩，眼睛半寸也不離開電腦屏幕，說： “你想點兒別的事行不行，怎么總想自己的病?！泵慨?dāng)這時，母親就不再說話，但過一會兒，她又不自覺地開始說了。于是，又會惹出我的埋怨。

有一次，母親突然探過身湊近電腦，說： “你一直在電腦上干什么，不累嗎？”

“聊天。”我不耐煩地說。

“聊天？跟誰聊?。俊蹦赣H又問。

“一個外地的，不認識?！?/p>

“不認識？”母親很是不解，

“那說什么呀？”

“反正也無聊，隨便說什么都行?！蔽艺f。

“哦?！蹦赣H若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。

我又聊了一會兒，無意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正盯著天花板出神。

我心里突然一動。

我名義上是在陪伴母親，可除了為她做點兒飯倒杯水外，還做了什么？

母親生我時落下病，多年來一直備受折磨，近年又添了許多老年病。(寫作技巧 )也許因為母親常年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時周末回家，也很少主動幫她干點兒什么，總是她一個人里里外外地忙這干那。

母親這次犯病，是因為拆洗過冬的棉衣，又刨了樓后的空地累的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了都抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。我們抱怨時，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么?？墒牵?/p>

做錯了什么呢？

我關(guān)掉電腦，給母親倒了一杯水。還沒等我說什么，母親說： “看電腦累眼睛吧。快躺下閉著眼歇一歇?！?/p>

我答應(yīng)著，拿了一床被子躺在母親身邊，母親又把她的羽絨服壓在我的被子上，說： “暖氣停了，蓋一床被子睡著了會冷?！?/p>

我說： “我不睡。媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章?！?/p>

母親驚喜得一時不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。

突然覺得，原來躺在母親身邊，是這樣的感覺啊——暖暖的。

我卻已經(jīng)遺忘多年了。

【賞析】

文章語言樸實自然，飽含真情，表達了要與親人溝通這一主題。與母親的對話表現(xiàn)出作者的空虛和無聊。在忙碌的現(xiàn)代社會，人們常常沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，卻忘記了對身邊親人的關(guān)愛。結(jié)尾發(fā)出對人間真情的呼喚，升華了主旨，讀后令人深思。

【佳作示例】

溝通

一考生

溝通是巍巍大廈的棟梁，沒有它，建筑材料只是一堆散亂的磚瓦；溝通是熊熊烈焰的引柴，沒有它，就只剩冰冷的木頭。溝通是聯(lián)系兩代人的橋梁，有了它，隔膜會漸漸淡化，相互理解的心會變得更加親近。

那是一個陰霾籠罩的傍晚，昏暗的燈光下坐著我和媽媽，角落里那張75分的試卷正靜靜地等待著判決。媽媽一直沉默著，我也不敢說話。 “分數(shù)實在太低了，媽媽一定會氣急敗壞的?！蔽野迪耄耙粫簾o論她說什么，我都要好好聽著?！?/p>

“怎么考得這么低？”媽媽開口了。媽媽原本紅潤的臉頰，此時已沒有了一點兒血色。她纖細的手指敲打著桌子，發(fā)出噠噠的聲音。那聲音仿佛是命運判決的鐘聲，讓我不寒而栗。我從始至終低著頭，一言不發(fā)。突然一陣刺耳的聲音直穿我的心底。

“就你現(xiàn)在這個成績還想考好學(xué)校？簡直是做夢！你看看我同事家的孩子，以前不如你，可這次人家考了全年級第一！你呢？”

這句話如利箭般刺痛了我。我立刻站了起來，說道： “媽，我知道，我是考得不好，可為什么您總拿我跟別人比，您知不知道我很在意，況且我和他們根本沒有可比性！”說罷，我噙著淚水，摔門躲進小屋。門外傳來了媽媽重重的砸門聲，我無心理會，任委屈的淚水肆意流淌。

過了好久，當(dāng)我拭干淚水陷入沉思時，門外響起了窸窸窣窣的聲音，我定睛一看，一張小紙條正從門縫擠進來。我按捺不住好奇，走上前去，拾起紙條，打開一看，淚水再一次盈滿眼眶。媽媽溫柔的聲音在耳畔回蕩： “寶貝，這次是媽媽不對，媽媽不應(yīng)該拿你跟別人比，傷害了你。可你不知道，我看到你的成績真的很著急，情急之下話說得有些重。你能原諒媽媽嗎？寶貝，出來好嗎？我們可以坐下來心平氣和地溝通?！?/p>

門開了，媽媽就站在門外。我情不自禁地抱住她，那一刻，無需再說什么，我們都已理解了對方的心。我們再次坐下來，但與之前不同的是我們是冷靜的，平和的。

這天晚上，我也給媽媽回了一個小紙條：媽媽，謝謝您的理解，請放心，我會努力學(xué)習(xí)的，不會再讓您著急了。

生活中沒有解決不了的問題，關(guān)鍵在于我們能否很好地溝通。封閉的心，如同沒有窗戶的房間，會讓人處于黑暗中，用溝通和理解化解隔膜，才能看到光輝燦爛的天空。

【點評】

作者詳細敘寫了考試失利，受到媽媽埋怨，哭著躲進小屋，最終靠小紙條化解了母女間隔膜的過程。構(gòu)思巧妙，語言描寫、動作描寫、心理描寫等十分到位。首尾呼應(yīng)，語句優(yōu)美，比喻生動形象，是本文的一大亮點

以溝通為話題作文(篇8)

從小到大，父母對我的管教很少，主要是我不好管，我小時候脾氣很大，我不聽他們的，久而久之，他們也不管我了任由我發(fā)展，我也就很很少和他們談心，有事也不會第一時間找他們解決，就這樣，我們之間的感情慢慢變淡了，當(dāng)我意識到的時候已經(jīng)晚了，已經(jīng)是個不可補救的錯誤了。現(xiàn)在的我很羨慕別人的孩子能得到父母的悉心照顧，而我總是自己照顧自己，現(xiàn)在的他們只是給我生活費，管我吃管我喝罷了。他們都不了解我這閨女是個什么樣的人，就連我在外面受了委屈他們都不知道，因為我不告訴他，因為即使說了也不會怎么樣，就只是知道了而已罷了，或許我表達的不清楚，我也不知道，所以我受到傷害時都選擇沉默。

怎么性格是逆著變化，我慢慢的長大了，脾氣越來越好了。有時感覺我的脾氣好是一種懦弱。

我有時也因為他們不理解我而惱怒，也會因為一點小事和他們吵，但是認真考慮一下，這些都無濟于事，我們之間再怎么也不會有感情上的溝通。

這次出家的時候和爸吵嘴了，這次我真的心寒了，有不想回家的想法。

也許有有人認為我是這么的不孝，我知道我這樣也不對，畢竟養(yǎng)了我十八年，卻養(yǎng)不到我的心。但是我是真的很傷心。

我希望其他的父母能和子女多些溝通。溝通是一個很重要的事情，希望你們能重視起來。我也會盡量緩和我和父母之間的關(guān)系，盡快思想一致，做法一致。

以溝通為話題作文(篇9)

生活中，父母和子女之間，老師和同學(xué)之間，在生活觀念、生活方式、興趣愛好等方面都存在很大的差異，于是，渴望溝通成為了今天中學(xué)生的一種特殊需要。我們在渴望被理解、被尊重、被信任的同時，更渴望與父母溝通，與老師交流，與同學(xué)建立良好的伙伴關(guān)系。老師一束鼓勵的目光，也許能激起你學(xué)習(xí)的信心；父母一個歉意的笑容，也許能喚回你失落的情緒；同樣，你輕輕地道一聲“Sorry”，也許能化解老師的誤會；你甜甜地露一個微笑，也許能贏得父母的諒解。不僅人與人之間需要溝通，單位與單位、國家與國家、人與自然之間也是一樣。溝通是情感的橋梁，能夠縮短心靈的距離；溝通是情感的火焰，能夠融化心靈的冰塊；溝通是情感的紐帶，能建起相互的信賴。

墻，推倒了就是橋。人與人心靈上的距離就如一堵厚厚的墻，我們只有用真誠去推倒它，才能建造一座溝通彼此的橋。

父母和孩子說理的技巧

循循善誘，充分說理，是家長教育孩子的重要手段，跟孩子說理不僅需要有耐心，還應(yīng)結(jié)合少年兒童的心理特征，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记伞?/p>

首先，要充分肯定孩子的長處。古語云：“數(shù)子十過，不如獎子一長?！备⒆又v道理，應(yīng)充分肯定孩子的長處，對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎(chǔ)上再對孩子的過錯予以糾正，這樣孩子就容易接受大人的意見。如果一味地數(shù)落孩子，責(zé)怪孩子這也不是那也不對，只會讓孩子產(chǎn)生自卑心理和逆反心理。

其次，所講的道理要“合理”。跟孩子講的道理應(yīng)合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子，因為大人信口胡說，孩子是不會服氣的，大人的要求過分苛刻，孩子們是辦不到的，比如生活中有的父母自己喜歡吃零食，卻對孩子大講吃零食的壞處，如此，孩子是不會聽從的。

其三，要給孩子申辯的機會。跟孩子說理時，孩子可能會對自己的言行進行辯解，大人應(yīng)給予孩子申辯的機會。應(yīng)該明白，申辯并非強詞奪理，而是讓孩子把事情講清楚講明白，給孩子申辯的機會，孩子才會更加理解你所講的道理，使教育收到良好的效果。

其四，要了解孩子的情緒狀況。孩子和大人一樣，情緒好時比較容易接受不同的意見，不高興時則容易發(fā)拗，因而跟孩子講理，要充分了解孩子的情緒狀況，在其情緒較好時，對其進行教育，若在孩子情緒低落時跟他說理，是不會奏效的。

微笑與握手

見到對方以后以微笑開始，要傳達一種信息，那就是滿足對方賞心悅目的需要，天下沒有人不喜歡微笑的，然而不是每個人都會微笑。因為具有感染力的微笑，能使對方感受這種微笑是深入人心的，是甜蜜的、純真的、友好的。并能使對方以微笑給予反饋，以微笑開啟雙方溝通的大門。

見到對方以后，通過握手傳達一種“見到您很榮幸”，并配合開頭語利用握手的輕重緩急表達一種尊敬、仰慕心情。對方能夠快速地理解、接受你所傳達的信息，對這種溫暖的握手，對方感到親切，加之甜蜜的微笑，就會解除對方的戒備心理，完全處于一種“心甘情愿”狀態(tài)之中，并能夠做出愉快的接受的反饋，開始真誠地與你進行溝通。

以溝通為話題作文(篇10)

這個世界的人孤獨得不得了，許多人蓄意保持距離，卻希望別人先行靠近；許多人預(yù)計是否能夠收獲，再酌量付出；許多人渴望被人理解，卻又將溝通束之高閣；許多人想要被愛卻又不肯主動去愛，仿佛愛已經(jīng)成了不合時代的事……

你呢？是不是已經(jīng)很久沒有同朋友聯(lián)系了？反正我是，而且還總是習(xí)慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫，不舍晝夜，其結(jié)果自然是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，‘朋友’一去兮不復(fù)還”了。我曾寄希望于自己的人際關(guān)系永遠保持“牛勢”，如今看來，可能只能算是覬覦了。

我曾做過無數(shù)的夢，我夢見過層巒疊嶂中裊裊騰騰的烽火狼煙，我夢見過古城棧道外馨香醉眼的驛路梨花，我夢見過一個身影，借著昏暗的燭光，小心翼翼地展開一封飄洋而來的瓶中信。當(dāng)然，我也夢到過現(xiàn)實生活中的自己，在虛與委蛇的應(yīng)酬下，在紙醉金迷的漩渦里，在口水與廣告紙的雜糅中，在燈紅酒綠的觥籌交錯間……

也許是我落伍，跟不上時代，才感覺生活中的人越來越多，他們自由進出各種國際互聯(lián)網(wǎng)的速度遠要比中國加人世貿(mào)組織（WTO）的速度“奔騰”多了，據(jù)說其中不少人還成了線上的“獵情高手”。然而問網(wǎng)上情為何物？真叫我渾身麻木。因為想要在那里賺取一句真實性超過 70 ％的話可能比減肥更讓人痛苦。于是面對爾虞我詐的網(wǎng)絡(luò)天空，我也只好抱持一種“只可遠觀，不可褻玩”的態(tài)度了。

長期以來，我一直迷戀作水粉畫，究其原因，竟是因為涮筆，因為每每看到幾種單調(diào)的顏色在杯中與水調(diào)和幻化成另一種顏色，我都感到欣喜。同時這又讓我想到了我們?nèi)吮旧?，其實也只是代表一種顏色罷了，然而通過溝通與交融又可以創(chuàng)造出許多奇妙的組合，豐富我們生活中的色彩。

我讀過一篇名為《沙漠里的愛情》的小說，講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來時卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊，原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他并無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的動作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同游戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，使用匕首刺進了野獸的脖子，花豹掙扎時居然毫無惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒有人，只有上帝”。的確是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠里感受到了。

多年來，我一直被這個故事感動著，它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對于我們?nèi)祟愖陨淼慕涣鞲行判?。同時，它又影射了人類社會中一個公式化的現(xiàn)象——因為溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，又習(xí)慣將事件本身固于一種僵持的回憶狀態(tài)。

社會是一張網(wǎng)，個人只是網(wǎng)上的點，其實不管你做什么，你都在以某種方式與別人產(chǎn)生聯(lián)系。松下幸之助曾經(jīng)說過：一個人的成功也是他人際關(guān)系的成功，與人協(xié)作也就是認識別人的價值，借用別人的價值，哪怕是在最純粹的理論研究領(lǐng)域，這一點也是很重要的。

因此，我覺得人生更像拼圖，從生下來就在找尋所需要的那些部分，拼成家庭、鄰里、同事、朋友……每一片單獨的拼圖或許都是殘缺的，而它的每一次結(jié)合又都是令人歡愉的。并且，在這一次又一次的拼合過程中，人們變得深刻，變得理智，變得成熟；同時，在這里，人們心靈中的四季也永遠是綠色！

以溝通為話題作文(篇11)

早上一走進教室，便覺察到了一股不太時勁的氣氛。平時安靜的教室里充滿著細小的議論聲。每個人的頭都埋得低低的，不安分的眼睛卻并未盯著課本，而是不時地互相交換著什么意見。谷老師面色凝重地站在講臺上，手里拿著兩三頁紙，作沉吟狀。我悄悄地溜到自己的座位上，胳膊肘撞了撞同桌：“What is wrong?”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見后面的位子是空的。沈嘉沒來嗎?病了?我猜剝著，同時也想，她太沉膠了，每天說的話幾乎不超過五句，這不利于健康。

谷老師忽然清了清喉呢，這是她要講話的前奏。“同學(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法?！?/p>

我好奇地抬起頭。

“谷老師，同學(xué)們，我知道我是個很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我沒有別的辦法好想，我只有離開……”

我吃了一驚，不明白她怎么會有這種想法。我還是挺喜歡這個安靜但又膽怯的女孩的。沒人理她?噢，是大家都以為是她不喜歡和別人玩呀!

“是的，我在班里扮演了一個很差勁的角色。在每次課堂提問我答錯了問題時，班里總是一陣讓人難以忍受的沉雙。大家不知在心底嘲笑過我多少次了，是嗎?而我孤零零地站在位子前，看著一個個低下去拼命忍住笑的頭，甚至沒人肯抬頭給我一個鼓勵的目充，那種心情呀，我實在難以忘記……”

“老天!”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會嘲笑她呢?”我點點頭，原來每次答錯問題后都平靜地坐下的沈嘉，竟會有如此強烈的心理反應(yīng)。

“……還記得那次英語演講嗎?沒人知道我鼓了多大的勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺上的志忑與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點掌聲，然而沒有，什么也沒有。我真的那么差勁嗎?”

我的心開始由驚訝轉(zhuǎn)為不安。只是掌聲而已，為什么會如此吝青給予?誰都知道沈鑫那次的.演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結(jié)為我們這個沉悶的班級并沒有鼓掌的習(xí)慣嗎?陷入了沉思，不知不覺信已到了尾聲。

“……今天，是我的十六歲生日，在這個孤獨的只屬于自己的日子里同你們告別，應(yīng)該不會給大家添麻煩，或許我會轉(zhuǎn)學(xué)，或許不會再上學(xué)了，總之，這個討厭的身影會從大家眼前消失?！?/p>

信讀完了，教室里充滿著可怕的寂靜，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一新心靈的震撼。

班長站了起來：“老師，我們會找她回來，我們知道該怎樣做?！笔茄?，誰都知道該怎樣做，可似乎誰都忘記了去做，歌感的沈嘉用她的傷口提醒了我們。忘記的也許很多，父母、老師、朋友、同學(xué)，在粗糙的日子里，我們忘記了周圍太多的感覺。