溝通作文

溝通作文(分享十四篇)。

如何寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱？作文是一顆種子可以播撒你的夢(mèng)想和理想，寫(xiě)作需要有充足的知識(shí)儲(chǔ)備熟悉和掌握相關(guān)領(lǐng)域的信息和知識(shí)。善于觀(guān)察能寫(xiě)出好作文，經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)仔細(xì)整理以下為大家整理了“溝通作文”的相關(guān)資料，如您對(duì)本話(huà)題感到好奇請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的主頁(yè)！

溝通作文(篇1)

我們生活在一個(gè)和平的年代，不管是生離死別，還是家族，我們都在自己的崗位上，做著自己應(yīng)有的責(zé)任。這就是愛(ài)，需要溝通。

每個(gè)人都有自己的父母，我也不例外，但是，我的父母卻有一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)，讓我深深地體會(huì)到了溝通的重要性。

記得那是一個(gè)星期天下午，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去爬山。一路上，我們有說(shuō)有笑，一路的風(fēng)景好美。到了山腳，我迫不及待地下車(chē)，走著走著，爸爸突然說(shuō)：“兒子，你想想看到山路有多好啊。”“好吧，我就知道你們想要什么，”我說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)，爸爸說(shuō)：“兒子，我們先去看看山路吧?！庇谑?，我和媽媽坐上了爸爸的車(chē)。

我們很快就到了山頂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山上有很多人，我就和媽媽擠了進(jìn)去。我們一進(jìn)去就看見(jiàn)了許許多多的小動(dòng)物，我想：這個(gè)小動(dòng)物是什么？為什么這些小動(dòng)物都在這兒呢？爸爸問(wèn)我：“這個(gè)是什么呀？”我說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)。”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“我們要去看那種小動(dòng)物。”說(shuō)完，爸爸拿出了一個(gè)大箱子，我們一看，里面有幾只小動(dòng)物，它們好可愛(ài)呀，它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，頭是圓的，眼睛是黑黑的。我還看見(jiàn)了兩只大烏龜，他們都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，我們又看見(jiàn)了一只小白兔，我們就去摸一下。這個(gè)箱子里面的東西好貴啊，我們只有一元錢(qián)，媽媽問(wèn)我：“我們要不要買(mǎi)？”我說(shuō)：“好吧！我們要這兩只，一元錢(qián)，我要這兩只，我要這兩只！”我們一起拿了錢(qián)，我和媽媽說(shuō)：“我要這兩只，我要這兩只！”我們買(mǎi)完了東西，我們?cè)谀琴I(mǎi)了兩只小動(dòng)物。后來(lái)，我們回家的路上想：“我們回家的時(shí)候，我的腿都被水泥路粘住了，走起路來(lái)也很吃力，但是我一想到要回家，就沒(méi)有一點(diǎn)力氣了。”我們回到家，一想到要回家了，我的心就不停地在流血，因?yàn)槲覀冊(cè)谏铰坊丶业臅r(shí)候，我的腿都有點(diǎn)酸，但是我的心里是暖暖的。

溝通的方法真好，我們要多多利用它，不讓溝通再次變得無(wú)情。

溝通作文(篇2)

溝通（communication）是人們分享信息、溝通作文思想和情感的任何過(guò)程。這種過(guò)程不僅包含口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，也包含形體語(yǔ)言、溝通作文個(gè)人的習(xí)氣和方式、溝通作文物質(zhì)環(huán)境――賦予信息含義的任何東西。

語(yǔ)言是人類(lèi)特有的一種非常好的、溝通作文有效的溝通方式。語(yǔ)言的溝通包括口頭語(yǔ)言、溝通作文書(shū)面語(yǔ)言、溝通作文圖片或者圖形。

口頭語(yǔ)言包括我們面對(duì)面的談話(huà)、溝通作文開(kāi)會(huì)等等。書(shū)面語(yǔ)言包括我們的信函、溝通作文廣告和傳真，甚至用得很多的E-mail等。圖片包括一些幻燈片和電影等，這些都統(tǒng)稱(chēng)為語(yǔ)言的溝通。

在溝通過(guò)程中，語(yǔ)言溝通對(duì)于信息的傳遞、溝通作文思想的傳遞和情感的傳遞而言更擅長(zhǎng)于傳遞的是信息。

肢體語(yǔ)言包含得非常豐富，包括我們的動(dòng)作、溝通作文表情、溝通作文眼神。實(shí)際上，在我們的聲音里也包含著非常豐富的肢體語(yǔ)言。我們?cè)谡f(shuō)每一句話(huà)的時(shí)候，用什么樣的音色去說(shuō)，用什么樣的抑揚(yáng)頓挫去說(shuō)等，這都是肢體語(yǔ)言的一部分。

我們說(shuō)溝通的模式有語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言這兩種，語(yǔ)言更擅長(zhǎng)溝通的是信息，肢體語(yǔ)言更善于溝通的是人與人之間的思想和情感。

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溝通作文(篇3)

我覺(jué)得溝通真的是很重要的東西。一個(gè)人要是會(huì)善于溝通，想必他會(huì)省去不少的麻煩，減少走一些不必要的彎路。特別在生活中，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得父母親的溝通真的出現(xiàn)很大的問(wèn)題。舉個(gè)例子，夏天天氣炎熱我的母親喜愛(ài)吃稀飯，而我的父親喜愛(ài)吃面，因?yàn)樵谝欢物堉卸邲](méi)有溝通好，導(dǎo)致家里煮了全家人的稀飯，又煮了一鍋全家人的吃的面條。最后家里都有剩食物，雖然不是會(huì)在意多少，但是總是會(huì)有著心里產(chǎn)生不愉快。因?yàn)闆](méi)有好好溝通而造成家庭的不和諧，這真是不少家庭很常見(jiàn)的事。

其實(shí)很多誤會(huì)都產(chǎn)生在沒(méi)有溝通上面，大家都在認(rèn)為“我以為......我以為......”但其實(shí)就是你以為，事實(shí)根本就不是你以為的那樣。如果不會(huì)溝通很碰上一個(gè)死腦筋的人那么這更加糟糕。有些時(shí)候這些固執(zhí)的人會(huì)在自己認(rèn)為的思想上越走越遠(yuǎn)，拐進(jìn)死胡同。而深深的因?yàn)樽约旱囊詾槎フJ(rèn)為別人，傷害到了別人。這種事真是得不償失。

溝通的重要性其實(shí)不僅僅體現(xiàn)在家庭生活方面，他還體現(xiàn)在方方面面，一個(gè)人要學(xué)會(huì)溝通，少一些“你以為”多一些溝通的話(huà)語(yǔ)嗎，我相信有些東西都會(huì)迎刃而解。

溝通作文(篇4)

管理溝通，從其概念上來(lái)講，是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在特定個(gè)人或群體間傳遞，達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。溝通是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的混合物，是企業(yè)管理的有效工具。溝通還是一種技能，是一個(gè)人對(duì)本身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。無(wú)論是企業(yè)管理者還是普通職工，都是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。做好溝通工作，無(wú)疑是做好企業(yè)各項(xiàng)工作的前提。有效溝通在企業(yè)管理中的重要性主要表現(xiàn)在：

準(zhǔn)確理解企業(yè)決策，有效化解管理矛盾

企業(yè)決策需要一個(gè)有效溝通過(guò)程，溝通的過(guò)程就是對(duì)決策理解傳達(dá)的過(guò)程。決策表達(dá)得準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔是進(jìn)行有效溝通的前提，而對(duì)決策的正確理解是實(shí)施有效溝通的目的。在決策下達(dá)時(shí)，決策者要和執(zhí)行者進(jìn)行必要的溝通，以對(duì)決策達(dá)成共識(shí)，使執(zhí)行者準(zhǔn)確無(wú)誤的按照決策執(zhí)行，避免因?yàn)閷?duì)決策的曲解而造成的執(zhí)行失誤。

一個(gè)企業(yè)群體成員之間進(jìn)行交流包括相互在物質(zhì)上的幫助、支持和感情上的交流、溝通，溝通是聯(lián)系企業(yè)與個(gè)人之間的橋梁。同樣的信息由于接收人的不同會(huì)產(chǎn)生不同的效果，信息的過(guò)濾、保留、忽略或扭曲是由接收人主觀(guān)因素決定的，是他所處的環(huán)境、位置、年齡、教育程度等相互作用的結(jié)果。由于對(duì)信息感知存在差異性，就需要通過(guò)有效溝通來(lái)彌合，以減小人的主觀(guān)因素而造成的損失。準(zhǔn)確的信息溝通無(wú)疑會(huì)提高工作效率，使我們舍棄一些不必要的工序，以最簡(jiǎn)潔、最直接的方式取得理想的工作效果。企業(yè)在日常生產(chǎn)生活中難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾和阻礙因素，只有在部門(mén)之間、職員之間進(jìn)行有效的溝通，才能化解這些矛盾，提高工作效率，確保工作順利進(jìn)行。

通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，由表象向?qū)嵸|(zhì)性過(guò)渡

企業(yè)管理講求實(shí)效。企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題，如果單純從事物的表面現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題，不深入了解情況，不接觸問(wèn)題的本質(zhì)，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不應(yīng)有的損失。只有從實(shí)際出發(fā)，看到本質(zhì)，抓住癥結(jié)，對(duì)癥下藥，才是解決問(wèn)題的根本出路。而在溝通中獲得的信息是最及時(shí)、最前沿、最實(shí)際、最能夠反映情況的資料，利于我們實(shí)事求是地考慮、研究和解決問(wèn)題，是由表象向?qū)嵸|(zhì)過(guò)渡的一種手段。

個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與群體之間、群體與群體之間開(kāi)展積極、公開(kāi)的溝通，從多角度看待一個(gè)問(wèn)題，那么在管理中就能統(tǒng)籌兼顧，未雨綢繆。在許多問(wèn)題還未發(fā)生時(shí)，管理者就從表象上看到、聽(tīng)到、感覺(jué)到問(wèn)題，經(jīng)過(guò)研究分析，就可以把一些不利因素拋棄。企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是在矛盾和問(wèn)題中進(jìn)行的，是在不斷化解矛盾和問(wèn)題中前進(jìn)的，解決這些問(wèn)題也是通過(guò)有效溝通實(shí)現(xiàn)的。

激勵(lì)員工履職敬業(yè)，形成積極健康的企業(yè)文化

人具有自然屬性和社會(huì)屬性。在實(shí)際社會(huì)生活中，物質(zhì)需求和精神需求要同時(shí)滿(mǎn)足，每個(gè)人都希望得到別人的尊重、社會(huì)的認(rèn)可和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)優(yōu)秀的管理者，就要通過(guò)溝通改變職員對(duì)工作的態(tài)度，把那些視工作為負(fù)擔(dān)、對(duì)工作三心二意的員工轉(zhuǎn)化為健康向上、工作非常投入，表現(xiàn)出超群的自發(fā)性、創(chuàng)造性。在有效溝通中，企業(yè)管理者要按男女性別、年輕職工和老職工、黨團(tuán)員和一般職工等不同群體采取不同的溝通方式，結(jié)合他們的文化、能力、家庭、生活實(shí)際，使他們各盡所能力所能及，激發(fā)他們的創(chuàng)造性和工作熱情。尤其是對(duì)于資深望重的老同志，更應(yīng)重視、尊重他們，發(fā)揮他們的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，與他們經(jīng)常交流談心，才能使他們履職盡責(zé)余熱生輝。這既是工作的需要，也是構(gòu)建企業(yè)文化的重要組成部分。

對(duì)于農(nóng)村信用社這個(gè)金融企業(yè)來(lái)說(shuō)，工作千頭萬(wàn)緒，溝通就顯得更為重要。每一個(gè)信用社主任都要充分認(rèn)識(shí)溝通的重要性，學(xué)習(xí)掌握溝通藝術(shù)。在日常工作中，多與上級(jí)溝通，多與員工溝通，多與客戶(hù)溝通，多與社會(huì)溝通，使溝通成為自己的主要工作方法之一，以溝通推進(jìn)信用社工作又好又快發(fā)展。

溝通作文(篇5)

在這個(gè)發(fā)展迅速的21世紀(jì)，每個(gè)人都在為自己的前程奔波著，同樣身為20世紀(jì)90年代的我也在忙碌著。

當(dāng)初選擇做幼師這個(gè)行業(yè)并不是我的初衷，但我還是奔上了這一行。第一次進(jìn)幼兒園校門(mén)的時(shí)候，讓我感覺(jué)很糾結(jié)，在爸媽?xiě)T生慣養(yǎng)下的我能不能照顧好別人呢，這些孩子們能不能接受我這個(gè)大孩子，讓我好一陣沉思。

每個(gè)孩子的心靈都是那么的純潔無(wú)暇，想想第一天來(lái)到的時(shí)候，那個(gè)小朋友仰頭向我問(wèn)好的時(shí)候，一切都那么清晰的印在我的心間，想想剛上班的時(shí)候，酸、甜、苦、辣都融入在我和孩子們之間，現(xiàn)在回想當(dāng)初那味道，只能撇嘴笑一笑，多么令人值得回憶的畫(huà)面阿，現(xiàn)在我和孩子們猶如一家人一樣，小朋友們也慢慢懂得了很多道理，比如小朋友之間互相幫助，相互關(guān)心，甚至關(guān)心老師，看到這些讓我很是欣慰，每天陪伴著孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，讓我慢慢了解每個(gè)孩子的愛(ài)好、性格，針對(duì)每一個(gè)不同的孩子要采納不同的教育方式。有句話(huà)說(shuō)的好

，“孩子是靠我們關(guān)注的，不是關(guān)住的?！爆F(xiàn)在最基本的教育方式就是家長(zhǎng)的教育方式，現(xiàn)在和以前大不相同，所以我們?cè)谛?nèi)的教育方式更是要隨之而改進(jìn)，現(xiàn)在用傳統(tǒng)的教育方式，孩子們已不能接受，心的教育才是至關(guān)重要。

我們的孩子是充滿(mǎn)活力的一代新人，我們將會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己，不斷地改善教育行為，讓孩子和老師之間心與心的溝通，情與情的交融，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

溝通作文(篇6)

我們的一生是一個(gè)不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程。

我們從出生到現(xiàn)在是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”天氣的變化我們選擇不了，時(shí)間的流逝我們選擇不了，但是我們可以選擇以什么樣的態(tài)度、心情及方式方法來(lái)面對(duì)自然界客觀(guān)事物的發(fā)展。我們選擇不了自己的出生，但是可以選擇成就什么樣的人生;我們選擇不了天氣的變化，但可以選擇以什么樣的心情來(lái)面對(duì)風(fēng)雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇，我們?yōu)檫x擇文科還是理科而苦惱過(guò)，我們?yōu)檫x擇上哪所大學(xué)而糾結(jié)過(guò)，我們?yōu)檫x擇什么樣的工作而權(quán)衡比較過(guò)，我們?yōu)檫x擇什么樣的人生伴侶而深思熟慮過(guò)……我們每時(shí)每刻都在選擇，同時(shí)也在堅(jiān)持自己的選擇，不同的選擇成就不同的人生。

唐太宗李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鑒，可正衣冠，以史為鑒，可知興替，以人為鑒，可明得失。”我們的一生也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程。活到老，學(xué)到老，人在職場(chǎng)，重在溝通，通過(guò)溝通能很好地達(dá)成共識(shí)。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質(zhì)，知興替方能找方法謀發(fā)展，明得失方能跟對(duì)人做好事。

我們的一生是一個(gè)不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程，我們的今天基于昨天的選擇和努力，我們的明天基于今天的選擇與努力，我們要在今后的人生路上學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)溝通，更要學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)溝通的優(yōu)秀議論文6

涓涓小溪與涓涓小溪的交流，便有了碧波連天的湖泊和浩渺無(wú)邊的大海;太陽(yáng)和月亮的交流，便有了陽(yáng)光明媚和群星燦爛的美麗晝夜;山花和山花的溝通，便有了繁花似錦的春天;陽(yáng)光與云嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的彩虹……

我看到這段話(huà)，挺喜歡，就把它工工整整的抄在我的日記本上。后來(lái)在看到這段話(huà)的時(shí)候，我不禁想：山花、小溪、太陽(yáng)、月亮、云嵐的溝通都能產(chǎn)生這么多的美好事物人就更需要溝通啦!我記得有一個(gè)真實(shí)的故事證明了溝通的重要性：有一位巖洞科學(xué)家，把自己關(guān)在一個(gè)不見(jiàn)天日的山洞里，沒(méi)有電話(huà)、沒(méi)有電腦、電視，失去了一切外界的聯(lián)系，雖然巖洞里有一個(gè)模擬的花園，客廳、臥室，還有一些健身器材。但是沒(méi)有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的創(chuàng)傷。一年后，這個(gè)科學(xué)家從巖洞里出來(lái)以后，他的免疫系統(tǒng)抵抗力降到了最低點(diǎn)，如果有兩個(gè)人同時(shí)向他提問(wèn)，他的大腦就會(huì)亂。他幾乎不會(huì)溝通，每天癡癡呆呆、沒(méi)有精神、眼睛只盯著一處發(fā)呆。過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間的調(diào)理才恢復(fù)徹底。由此可見(jiàn)，溝通是多么重要啊!

溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情，溝通可以讓我們有一個(gè)美好的前途它如雨，可以滋潤(rùn)一顆孤獨(dú)的心靈，讓它充滿(mǎn)活力。

溝通是人類(lèi)不可缺少的能力，如果人類(lèi)都互不溝通、交流，那么世界將死氣沉沉。也就接近毀滅!所以，溝通吧!

溝通作文(篇7)

世上的繽紛絢彩，需要的是美的交流，即使是妖嬈婀娜的花兒，即使是浩然壯闊的黃河，它們?nèi)舨慌c泥土交流，不與浩海相通，又怎能以它們的氣節(jié)編織出一幅又一幅動(dòng)人的詩(shī)篇？最終成為我們千古所傳唱著的美的神話(huà)……

美，需要溝通，人世間最動(dòng)人的便是人的靈魂。文壇上的不朽之作的背后更是一個(gè)個(gè)不凡的魂魄。每當(dāng)捧起這些沉重，我感到似乎捧起的不只是書(shū)，更是一個(gè)靈魂，于是我把心坦露出來(lái)，與這個(gè)不凡的靈魂溝通。這一過(guò)程是美麗的，更是神圣的。它使我們的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。在放眼河川時(shí)，我們看到了五千年的風(fēng)花雪月，滄海桑田。

我時(shí)常在想一名言∶走自己的路，讓別人說(shuō)去吧傲然的風(fēng)骨、不屑的氣節(jié)，似乎能推翻一切的勢(shì)氣?？墒俏覅s隱隱地疼痛，這又是怎樣的一種避世??！人與人真的'彼此不能理解嗎？似乎真誠(chéng)對(duì)于我們已是一個(gè)朦朧的慌言，似乎關(guān)愛(ài)對(duì)于我們已成為昨日一片溫暖的霞光，似乎相愛(ài)已是那長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的玫瑰。人類(lèi)啊，相愛(ài)吧，我們都是長(zhǎng)行的旅客向著同一的歸宿。理解只是是否彼此真切溝通的結(jié)果。這美麗的人世，當(dāng)我們?nèi)セ厥滓苍S有太多的懊惱，有太多的悔恨，然而，一切只要你在當(dāng)時(shí)，為別人散下一片溫暖的霞光，去真誠(chéng)地呼喚他們的名字，對(duì)他們說(shuō)出你心中的聲音，那么，親愛(ài)的，你便能夠擷取到更多歲月的彩光，亦當(dāng)你蹣跚著打開(kāi)塵封的記憶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你一直在造一座奇?zhèn)サ臉蛄?，此刻它已成為了一座永恒的虹?/p>

水澗山路，鳥(niǎo)囀燕鳴，桃啟柳舒，在這歲月的星光中，我們雙手捂胸，讓我們用血鋪成橋，用淚開(kāi)成桃李，為他人，為自己，更為這湖光春色、大好河山，鋪成溝，鑿成渠，然后揮手奮書(shū)∶溝通，讓一切自由聯(lián)通。其實(shí)，最美、最真的是柳兒沐浴著春光，吮吸著土壤中的雨露的那一瞬，因?yàn)?，在那一刻一切都連成了環(huán)，溝通成為了真切的渴望與需要……

溝通作文(篇8)

溝通是指組織成員與內(nèi)部互相之間，或組織成員與外部公眾或社會(huì)組織之間發(fā)生的聯(lián)系與交流，是企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素，是高于信息、知識(shí)的第一因素。

作為管理活動(dòng)中的一個(gè)不可忽視的重要方面，溝通已引起企業(yè)界的高度重視，其帶來(lái)的影響也越來(lái)越大。要想使溝通順利進(jìn)行，就要營(yíng)造一個(gè)良好的溝通環(huán)境和氛圍。作為現(xiàn)代企業(yè)管理者既要重視外部的溝通，又要重視與內(nèi)部員工的溝通，這樣的溝通才有凝聚力。如何合理的利用各種溝通渠道，采用多種溝通技巧，盡可能的與員工進(jìn)行全方位的交流，已經(jīng)成為企業(yè)內(nèi)部管理研究的一個(gè)重要課題。良好的內(nèi)部溝通機(jī)制不僅能夠充分體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的尊重與重視，同時(shí)也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)管理方面的問(wèn)題。平等、互相尊重、有人情味的關(guān)系氛圍是企業(yè)保持穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的必要保障。

溝通能力的好與壞也是直接決定著企業(yè)的命運(yùn)的成敗之一，有效溝通是管理者最基本的能力。要想做到有效溝通，必須做到以下兩點(diǎn)：首先要建立全方位的溝通機(jī)制。幾乎所有的企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中都會(huì)碰到溝通不良的問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)的機(jī)構(gòu)越復(fù)雜，管理層次越多，職能越不明晰，其溝通的效果就越差，高層指令傳達(dá)到基層的時(shí)候往往完全走樣;同樣，基層人員的建議與反映在未到達(dá)管理者之前經(jīng)過(guò)層層扼殺往往已經(jīng)消失殆盡。只有管理扁平化，才有利于上下級(jí)的溝通。

其次是注重非正式溝通。企業(yè)內(nèi)部的溝通方式不外乎兩種形式：正式溝通和非正式溝通。由于企業(yè)內(nèi)部非正式組織的存在，作為社會(huì)人的企業(yè)員工往往會(huì)通過(guò)非正式渠道獲取和反饋大量信息，如果能夠?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)部非正式的溝通渠道加以合理利用和引導(dǎo)，就可以幫助企業(yè)管理者獲得許多無(wú)法從正式渠道取得的信息，在達(dá)成理解的同時(shí)解決潛在的問(wèn)題，發(fā)揮重要的整體作用?，F(xiàn)代企業(yè)管理也是以利潤(rùn)最大化為最終的追求目標(biāo)，因此，抓好現(xiàn)代企業(yè)管理是非常有必要的，這就需要有一種能夠互動(dòng)企業(yè)發(fā)展趨向的一種有效途徑——溝通。

良好正確的溝通是成功企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道，還可以有利增進(jìn)各企業(yè)之間的相互信任、相互理解。

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作文是一種塑造學(xué)生個(gè)性的過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和情感，展示個(gè)人的思考能力和素養(yǎng)。為了寫(xiě)好作文，我們需要掌握一些技巧：

1. 充分準(zhǔn)備：主題素材需要提前收集和思考，確保對(duì)題目有深入的理解和研究；

2. 結(jié)構(gòu)清晰：作文應(yīng)遵循開(kāi)頭、主體和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)，邏輯嚴(yán)密，條理清晰；

3. 語(yǔ)言?xún)?yōu)美：運(yùn)用豐富的詞匯和生動(dòng)的表達(dá)方式，注意修辭手法的運(yùn)用，使作文更生動(dòng)、具體；

4. 適度發(fā)揮：在寫(xiě)作過(guò)程中，可以適度發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，但要保持與主題的關(guān)聯(lián)性；

5. 反復(fù)修改：寫(xiě)完初稿后，要反復(fù)修改，檢查和修正語(yǔ)言錯(cuò)誤、邏輯不清晰的地方，使作文更加完美。

通過(guò)不斷練習(xí)和積累，我們可以逐漸提高作文水平，寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。希望這些文章和技巧能對(duì)您有所幫助！

滑冰作文 篇1

上禮拜天，我學(xué)完英語(yǔ)后，就背著書(shū)包和爸爸、媽媽離開(kāi)了小星星英語(yǔ)學(xué)校，來(lái)到了元旦購(gòu)物廣場(chǎng)吃午飯，吃完午飯后，我們正要離開(kāi)原旦購(gòu)物廣場(chǎng)的大門(mén)時(shí)，突然，一個(gè)阿姨叫住了我，并對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)學(xué)滑冰?！卑职纸o阿姨開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果你能叫她去學(xué)滑冰，我就買(mǎi)你的溜冰鞋?！苯Y(jié)果還是阿姨戰(zhàn)勝了爸爸，因?yàn)槲易罱K還是經(jīng)不住阿姨的誘惑。

首先，阿姨拿著一雙冰鞋讓我穿上，并戴上頭盔、護(hù)膝、護(hù)腕、護(hù)手，顯得非常神氣。接著，阿姨扶著我在紅色地板膠上來(lái)回走動(dòng)，然后又教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)，如摔跤一定要向前面，起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)先抬起一只腳，把雙手放在腿上后一按就起來(lái)了。我按阿姨的方式起來(lái)，果然很方便。學(xué)會(huì)了摔跤如何起來(lái)的方法后，阿姨又教我真么滑。我先滑的時(shí)候總是容易摔跤，后來(lái)，我發(fā)覺(jué)我漸漸的學(xué)會(huì)了，我大著膽子在瓷磚地板上滑，阿姨們都夸我學(xué)得快。后來(lái)，我又在不斷的練習(xí)中掌握了一些滑冰的技巧，親身體驗(yàn)了如何平衡身體，因此我摔跤的次數(shù)愈來(lái)愈少。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰的初步知識(shí)和技巧，我和爸爸、媽媽背起冰鞋愉快的回家了。

我想，如果我滑冰要能運(yùn)用自如的話(huà)，還要經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的磨練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì)加倍努力的。

滑冰作文 篇2

我一年級(jí)的時(shí)候，我媽帶我和當(dāng)時(shí)最好的朋友去滑冰，但是我們滑冰的.工具是溜冰鞋而不是冰鞋，因?yàn)榱锉緛?lái)就滑，在冰上就滑了。一開(kāi)始我很害怕，但是看到一個(gè)比我小的孩子進(jìn)去，我就鼓足勇氣沖了進(jìn)去，但是我的冰鞋一碰到冰，就做了360度的旋轉(zhuǎn)，然后重重地摔在地上。過(guò)了一段時(shí)間，n倒下后，我終于找到了把握平衡的方法。我驕傲地對(duì)朋友說(shuō)：“八個(gè)喇叭，你真厲害?！睂?duì)面，一個(gè)小男孩朝我沖過(guò)來(lái)。在我看來(lái)，他一定是起步太快，最后停不下車(chē)。于是我毫不在意的往旁邊溜了一點(diǎn)，但是我左轉(zhuǎn)的時(shí)候，他也左轉(zhuǎn)了，把我嚇出一身冷汗。當(dāng)他離我只有十米遠(yuǎn)的時(shí)候，可能是人的本能。我忍不住躺在冰上。幸運(yùn)的是，我躺在冰上。然后我們玩了很久，直到半個(gè)晚上才回家。

就這樣，我度過(guò)了快樂(lè)的一天。

滑冰作文 篇3

每當(dāng)我看到別的小朋友在小區(qū)里滑冰，我就想起自己小時(shí)候?qū)W滑冰的樣子。那時(shí)，我才6歲，還沒(méi)上小學(xué)，我非常羨慕別的小朋友會(huì)滑冰，就央求爸爸能教我滑冰。在一個(gè)風(fēng)和日麗的雙休日，我開(kāi)始學(xué)滑冰了。

我在爸爸的幫助下穿上了嶄新的溜冰鞋，但怎么也站不起來(lái)，只好由爸爸背著下了樓，到了小區(qū)的活動(dòng)廣場(chǎng)上。爸爸扶著我，先練習(xí)怎么行走，我還沒(méi)站穩(wěn)，就跌倒了。在這樣的一次又一次的跌倒后，我終于能穿著溜冰鞋扶著爸爸走幾步了。我想我要試著不扶爸爸自己走。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我自己一個(gè)人滑吧。”爸爸說(shuō)：“好的，你要小心點(diǎn)?！卑职炙砷_(kāi)了扶我的手，我一步一步小心地向前走著?！鞍?！摔倒了！真疼??！”我慢慢地站起來(lái)，拍了拍身上的灰，又努力向前走去。

漸漸地，經(jīng)過(guò)一次又一次的跌倒和爬起，我終于能滑非常多路啦。

后來(lái)，又練習(xí)了幾天，我又學(xué)會(huì)了自己滑坡，爸爸說(shuō)這樣才算會(huì)滑冰呢！

通過(guò)學(xué)習(xí)滑冰，我明白了：“做任何事情，只有堅(jiān)持，才能成功?！蔽蚁肫鹆嗣脑?huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”只要咱們努力，就沒(méi)有做不成的事。

滑冰作文 篇4

一天深夜，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，忽然想上廁所。我睡眼惺忪地爬了起來(lái)。

這時(shí)，床頭的智能小夜燈亮了，亮光投到了布娃娃身上，布娃娃的影子像一個(gè)張牙舞爪的怪物，邪惡地看著我。我嚇了一跳，飛快地鉆進(jìn)被窩里，用被子牢牢地蒙住頭，不敢再往外多看一眼。

我屏住呼吸，緊閉雙眼，試探著找到了房間大燈的開(kāi)關(guān)，似乎用盡了全身的力氣按了下去，房間整理時(shí)亮堂堂的。我一看那個(gè)布娃娃，她正微笑地看著我，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。

固然確認(rèn)了房間很安全，但我依然不敢開(kāi)房門(mén)，由于我害怕漆黑的客廳里藏著各種可怕的東西。我想起了許多恐怖的故事：12點(diǎn)是女巫時(shí)間，在那時(shí)候許多妖魔鬼怪會(huì)泛起；深夜，奪牙女巫會(huì)把孩子的牙齒奪走，并在枕頭邊留下一顆眸子或一只死老鼠之類(lèi)的東西……

我越想越怕，想給隔壁的爸媽打電話(huà)，但轉(zhuǎn)念一想，爸媽工作太辛勞了，現(xiàn)在需要休息，不能打攪他們。我鼓勵(lì)自己：媽媽說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有妖魔鬼怪，而且我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該更加勇敢；自己的家里沒(méi)什么好怕的，門(mén)也關(guān)好了，為什么不敢呢？

我一手拿起小夜燈，一手打開(kāi)房門(mén)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)客廳一點(diǎn)兒也不黑。皎潔的月光從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，我整理時(shí)不怕了。上完廁所回到房間上床后，我再次進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這是個(gè)普通的夜晚，但這個(gè)夜晚對(duì)我來(lái)說(shuō)意義不凡，由于，在這個(gè)夜晚，我戰(zhàn)勝了自己。

滑冰作文 篇5

童年，喜悅的事，如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，惟獨(dú)那顆最璀璨的，使我不能忘卻。

那年暑假，我在小區(qū)里披發(fā)步，突然面前一亮，那些哥哥姐姐們?cè)诟蓡?？我前去看個(gè)畢竟，哦，原來(lái)在溜冰啊！

他們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在溜冰場(chǎng)里自由安閑地翱翔。我好羨慕呀！

要是我也能像他們那樣，那該多好啊！

回家后，我與媽媽進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的“談判”，媽媽終于同意了。

第二天，我來(lái)到了溜冰場(chǎng)，急忙換上了溜冰鞋，認(rèn)為挺簡(jiǎn)樸的，沒(méi)想到，我剛邁出一步，就摔在了地上，我的一摔引來(lái)了一陣挖苦的笑聲。我真生氣！

我重新爬了起來(lái)，想再來(lái)一次，又重重地一摔。這溜冰鞋似乎故意與我作對(duì)。唉，早知道這樣，我才不來(lái)呢！

“干嗎呢？”一雙手搭在了我的肩上，“不是小紅嗎？你怎么會(huì)在這兒？”“溜冰！

”她回答，“怎么了？”“老摔，總學(xué)不會(huì)！

”小紅說(shuō)，“‘失敗是成功之母’嘛！

假如一碰到難題就退縮，怎么可以呢？”聽(tīng)了小紅的話(huà)，我雙手一撐，爬了起來(lái)，雙手牢牢抓著欄桿，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑。先左腳，再右腳，我有節(jié)奏地訓(xùn)練著，開(kāi)始還覺(jué)得有點(diǎn)不天然，慢慢地，感覺(jué)輕松多了。我扶著欄桿滑到了小紅那兒，小紅一看，“提高不小嘛！

現(xiàn)在我牽著你，你隨著我滑，”我牽著小紅的手，慢慢地，小紅加快了速度，我也不緊張了。我們滑了一圈又一圈，咦？小紅沒(méi)牽著我！

我會(huì)溜了！

這下我決心信念倍增，開(kāi)始學(xué)著一些高難度的動(dòng)作，先學(xué)了跳臺(tái)階，剛開(kāi)始有些不平衡，一下子摔在了地上，再來(lái)一次，一次次摔，一次次練，再來(lái)了三百六十度大旋轉(zhuǎn)，兩臂背后俯身前沖，雙臂展開(kāi)側(cè)滑。剛才還在笑我的那些人，也在為我的提高喝彩?！拔視?huì)滑冰了，我成功了！

”我在溜冰場(chǎng)里歡呼著，快活像一只快樂(lè)的小燕子。

現(xiàn)在，我的溜冰技術(shù)，可以算是一極棒的，我要在溜冰場(chǎng)里開(kāi)釋著我內(nèi)心無(wú)窮激動(dòng)。

這次溜冰，使我從中受到了很大的啟發(fā)：人在奮斗的途中，不可能一帆風(fēng)順，多少會(huì)有一些崎嶇，奮斗是艱苦的，但只有付出了，才會(huì)有收成。

成功的感覺(jué)就像吃蜜，吃一口就甜到心里去，在吃一口，真好，我以后要爭(zhēng)取多多成功，經(jīng)常吃蜜。

滑冰作文 篇6

一天晚上，我?guī)е诖丫玫男那閬?lái)到德基廣場(chǎng)。我高興的穿上冰刀鞋，走向溜冰場(chǎng)的進(jìn)口。我原認(rèn)為真冰只是比旱冰輕微難一些。可是，我一走上冰面，才發(fā)現(xiàn)這和自己想像的感覺(jué)大不相同。我扶著欄桿，站在冰面上，動(dòng)也不敢動(dòng)。正在我不知所措的時(shí)候，范叔叔來(lái)到我身邊說(shuō)：毛毛，我來(lái)教你溜冰吧。我就像是碰到了大救星一樣，立即握著范叔叔的手出發(fā)了。

剛開(kāi)始，我手扶欄桿小心翼翼地訓(xùn)練走。我走得東倒西歪，一不小心就摔了一跤。慢慢地，我學(xué)會(huì)了走，范叔叔對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)可以自己溜了，不用再走了，斗膽勇敢的溜吧。我一遍一遍地訓(xùn)練，摔了無(wú)數(shù)跤，跌倒了再爬起來(lái)，心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：我一定要學(xué)會(huì)溜冰！汗水把媽媽給我在后背墊的毛巾弄濕了一條又一條。最后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。走出溜冰場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)右手不知什么時(shí)候被劃了一個(gè)口子。我對(duì)媽媽說(shuō)：這點(diǎn)小傷不算什么，我今天學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)呢！

今無(wú)邪是一個(gè)夸姣的日子，我其實(shí)是太開(kāi)心了。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

文章描寫(xiě)十分清淡，單純只是在敘述自己學(xué)習(xí)溜冰的這件事，描寫(xiě)心理設(shè)法主意的句子也略微欠佳，結(jié)尾簡(jiǎn)樸，不如說(shuō)文章是篇日記更加正確。但愿在下次作文中的描寫(xiě)可以豐碩豐碩情感！

滑冰作文 篇7

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的童年趣事作文500字滑冰-滑冰，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

世界上最美的是什么？我知道！其實(shí)是我們每個(gè)小朋友童年。童年一定多趣事，在我們玩么心中非常難忘。

你想知道我最難忘的趣事嗎？我就知道你們很想，那就看下去吧！六歲的那一年我剛來(lái)到外婆家隆安，外婆非常高興我來(lái)再當(dāng)天晚上就帶我來(lái)那里最大的廣場(chǎng)。那里人山人海到處都是小朋友的歡笑聲，那有兩個(gè)籃球場(chǎng)那么大，綠化也很好，那里有好玩的建筑物有跳跳床、氣墊城堡……讓我最心癢的是我看到了一群帥小伙在滑旱冰鞋的樣子。那時(shí)我心里想如果我能像他們一樣會(huì)滑旱冰鞋那有多好??！玩的時(shí)間就是快。馬上我就躺在床上睡覺(jué)了。那時(shí)我心里也在想：“想讓媽媽幫我買(mǎi)一雙幾百塊錢(qián)的旱冰鞋那可不是件簡(jiǎn)單的事啊！想讓她買(mǎi)肯定要幾天的時(shí)間?！焙髞?lái)不出我意料果然在我?guī)滋鞝?zhēng)辯下終于讓我爭(zhēng)服她了。買(mǎi)來(lái)旱冰鞋后，我突然想起一個(gè)問(wèn)題。全家人都不會(huì)滑旱冰鞋怎么辦呢！沒(méi)辦法我心里只能想的自學(xué)，我不愿意也得愿意。

到了星期六我?guī)е当?，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到廣場(chǎng)，穿上旱冰鞋我急忙開(kāi)始練習(xí)，剛開(kāi)始我就摔了兩個(gè)跟頭，痛的上氣不接下氣，我不服氣就馬上站了起來(lái)。我摔得不計(jì)其數(shù)。可我還是一次次的站了起來(lái)，因?yàn)槲倚睦镆恢挥幸粋€(gè)念頭，于是調(diào)出來(lái)的.，技術(shù)也是摔出來(lái)的。高興的是我慢慢的我可以站起來(lái)了雖然站不穩(wěn)。時(shí)間過(guò)的很慢我的技術(shù)也在慢嗎變好了。那時(shí)我只會(huì)緩緩前進(jìn)不會(huì)轉(zhuǎn)變方向只會(huì)加加速，那時(shí)我想在外婆面前表現(xiàn)一下自己的成就，在滑的過(guò)程我感的無(wú)比的自豪可一不留神腳一斜，“飛”到了草地上，我的臉上黑糊糊的都是泥。在那次教訓(xùn)下我每次都發(fā)下了十二分精神，在長(zhǎng)年集累著技術(shù)我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰鞋。我在廣場(chǎng)里滑來(lái)滑去，自由自在，可有一次我滑累了想去喝口水，可實(shí)我怎么找也找不到外婆，我以為外婆有事先回去了，我就自己滑回家了。我看到星羅棋布大大小小的的街道，可我只能按著記億去尋找著回家的路，回到了家。其實(shí)后來(lái)外婆去了WC她回到廣場(chǎng)也找不到我當(dāng)時(shí)外婆失魂落魄。還好我回了家也只是有驚無(wú)險(xiǎn)。

會(huì)滑旱冰鞋我非常自豪它不只是工具還是快樂(lè)的源泉，會(huì)滑旱冰鞋我非?？鞓?lè)，童年就是童年既開(kāi)心又驚險(xiǎn)。

滑冰作文 篇8

今天，我一起床，就發(fā)現(xiàn)了到處都在下雨，有一種朦朧的氣體在我家的玻璃上飄蕩。一到學(xué)校的教學(xué)樓上，看見(jiàn)了地面上布滿(mǎn)了水，很容易摔跤，剛走一步，就差一點(diǎn)滑了一跤，我想出了個(gè)絕妙的辦法，用以前老師教我側(cè)滑輪的姿勢(shì)玩水上滑冰，溜進(jìn)班級(jí)。

第一節(jié)課下課了，就有一大群男生在走廊上溜來(lái)溜去，我也加入了進(jìn)去，按照把手相插放在身后，把身體彎成弓箭型，然后測(cè)量好角度，我發(fā)明了千箭一發(fā)的姿勢(shì)。之后又有人發(fā)明了四角朝天、天龍一擊。我們?cè)谝黄鸨荣?，誰(shuí)先溜到廁所邊上，誰(shuí)就贏(yíng)，開(kāi)始水上滑冰了，同學(xué)們一擁而上，沖向廁所邊，不料我被擠了一下，擠到男廁所里去了，我又走出來(lái)，他們已經(jīng)跑回去了。第二輪開(kāi)始了，同學(xué)們又開(kāi)始擠呀擠的，咚凍凍的音樂(lè)聲響起了，同學(xué)們跑回了班級(jí)。

上完了第二節(jié)課，我們又開(kāi)始水上滑冰，同學(xué)們又開(kāi)始沖來(lái)沖去，擠來(lái)擠去，還有幾個(gè)人險(xiǎn)些撞到墻摔一跤。之后，又有人發(fā)明了招，這個(gè)招我也的稱(chēng)贊他牛，他發(fā)明的招是拿兩支沒(méi)用過(guò)的鉛筆輕輕地放在左手和右手上，摔跤的時(shí)候可以及時(shí)地?fù)巫?。身體輕輕側(cè)臥成C型，兩只腳彎成V型，然后將筆放在離地面2-3厘米的地方開(kāi)始滑行，怎樣也不會(huì)摔跤。

到了第三節(jié)課，同學(xué)們又開(kāi)始水上滑冰了......

滑冰作文 篇9

我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有良多，好比打羽毛球、打乒乓球……，但我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是滑旱冰。

記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)廣場(chǎng)上有良多小朋友滑旱冰，他們自由安閑的滑來(lái)滑去，像鳥(niǎo)兒翱翔一樣，我羨慕死了，我央求爸爸也給我買(mǎi)一雙旱冰鞋，爸爸終于允許了，剛買(mǎi)來(lái)，我就迫不及待的提著旱冰鞋來(lái)到廣場(chǎng)上，爸爸幫著我穿好后，我試著站起來(lái)，卻很不不亂，我又試著向前滑了一下，誰(shuí)知重心不穩(wěn)，一下摔了個(gè)四腳朝天，惹得四周的人哈哈大笑。于是我就讓爸爸扶著我滑，這下總算不亂了，我們繞著廣場(chǎng)滑了幾圈，我感覺(jué)我可以站穩(wěn)了，就讓爸爸放開(kāi)了手。我自己扶著墻慢慢滑，固然心里很害怕，但我仍是向前滑，不知不覺(jué)中我自己竟然不用扶墻就可以滑了，我開(kāi)心極了。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是我們小區(qū)公認(rèn)的滑冰高手了，滑冰已經(jīng)是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了。每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就帶著滑冰鞋去廣場(chǎng)滑，這樣我的心情就變得非?？鞓?lè)。

不怕失敗，勇敢的戰(zhàn)勝難題，就會(huì)獲得成功，這也是滑旱冰給我的啟示。

滑冰作文 篇10

滑冰車(chē)

人人皆知，滑冰是一種鍛煉身體的體育運(yùn)動(dòng)，如果像我一樣，不會(huì)滑冰呢，那就滑冰車(chē)吧！

，期末考試剛剛結(jié)束，早晨，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天去滑冰車(chē)，媽嗎？”我一聽(tīng)，心里立即涌出一絲喜悅之情，連忙說(shuō)：“行！”

我們剛下樓，好冷呀，凍得我眼鏡都已經(jīng)上霜了，媽媽說(shuō)：“冷吧！滑冰場(chǎng)比這里還冷，還去嗎？”我咬著牙說(shuō)：“去，我不怕。”

我們走到了滑冰場(chǎng)，哇！冰在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，可惜，只有我一個(gè)人，但我迫不及待地租了一輛冰車(chē)，拿起一對(duì)冰穿，向深處滑了過(guò)去?？墒菦](méi)滑多遠(yuǎn)，我就不能控制方向了，因?yàn)槲矣沂謩糯螅笫謩判?，冰?chē)總向左轉(zhuǎn)彎，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，滑冰場(chǎng)上來(lái)了一位陌生的大哥哥，他滑得很快，也很好，不知不覺(jué)，他已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，他問(wèn)我：“不會(huì)滑嗎？我教你！”我聽(tīng)后不知有多么興奮，真是山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我立即說(shuō)：“太好了，行，真謝謝你?！彼麤](méi)有說(shuō)什么，讓我做好滑冰的姿勢(shì)，先輕用勁，保持平穩(wěn)，慢慢地加速，使冰車(chē)越來(lái)越快，使左手有一個(gè)緩沖的過(guò)程，這樣就平穩(wěn)了。

我試了一下，哇！果然不錯(cuò)！于是我又連聲道謝，這里陽(yáng)光明媚，天氣也不冷了，滑冰場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。瞧一位大姐姐滑的多平穩(wěn)，多么熟練，她滑到了尾部，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，姿態(tài)多么優(yōu)美，滑冰場(chǎng)外，一些人正在穿過(guò)這條河，有的人把冰鑿出一個(gè)很小的洞來(lái)釣魚(yú)。那位大哥哥提出和我比賽，我爽快地答應(yīng)了，我飛快地向前滑，可還是追不上他，因?yàn)樗任伊獯蟆?/p>

滑冰場(chǎng)上的人越來(lái)越多，但滑得快的人很少，有的人認(rèn)為太難了，只滑幾下就不滑了，這讓我想到做事一定要有恒心，如果沒(méi)有恒心，那么什么事都做不成，做事都要像水滴石穿一樣，那什么事都能做成?；鶊?chǎng)上又傳來(lái)了一陣陣笑聲。

滑冰作文 篇11

我學(xué)會(huì)了良多東西，好比說(shuō)：“游泳”、“騎自行車(chē)”等等。但我覺(jué)得最好玩，最有趣的仍是滑冰了。

今天，爸爸媽媽帶著我和姐姐去滑冰館滑冰，我們先買(mǎi)了兩雙滑冰鞋，姐姐她會(huì)滑，就先穿上滑冰鞋滑冰去了。姐姐先給我示范了一遍，之后就說(shuō)：“知道了嗎？”我自認(rèn)為是地說(shuō)：“知道了！”我迫不及待地穿上滑冰鞋，走進(jìn)滑冰地。沒(méi)想到真是難以置信，只滑了0。01毫米間隔就兩腳朝天摔了一個(gè)大跟頭，十多次后，一直是一個(gè)結(jié)局，那就是“滅絕人道，甚至慘無(wú)人性的一個(gè)壞動(dòng)靜失敗?！闭谖铱煲獟亝s的時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)到爸爸媽媽在給我喊加油。我布滿(mǎn)了自信再次滑了幾回終于學(xué)會(huì)滑冰了。然后我又在滑，正在我滑的起勁時(shí)，媽媽忽然說(shuō)：“11點(diǎn)了，該回家了?！蔽液徒憬阒缓霉怨缘鼗丶伊恕?/p>

我固然學(xué)會(huì)了滑冰，但也不能不滑了，由于太好玩了，所以我得更加努力，滑得更好！

滑冰作文 篇12

多好的天??！萬(wàn)里無(wú)云——玩，最合適不過(guò)了。玩點(diǎn)什么呢？滑冰，對(duì)。像我這樣一個(gè)滑冰高手在冬天怎么能不滑冰呢? 正好，爸爸給我借了一雙冰刀。

我趕緊跑到電話(huà)前，給我的同學(xué)梁博翔達(dá)了一通電話(huà)，想與他一起滑冰。正巧，他正在學(xué)習(xí)滑冰，我想我可以教較他。

我們約好了時(shí)間和地點(diǎn)。

很快，時(shí)間到了。我背著冰刀，和爸爸去會(huì)梁博翔。走在街上，心里想著一會(huì)兒滑冰的事兒。到了地方，我看見(jiàn)了梁博翔，他一定凍壞了——看他被凍得通紅的臉就不難知道。

我們來(lái)到了冰場(chǎng)，各自換好了自己的冰刀。由于爸爸給我借的這種冰刀我是第一次用，所以走起路來(lái)特別費(fèi)事，定要抓住爸爸的袖口才站得住，到了冰上更是不敢動(dòng)彈。這樣的`情景讓我想起了我剛剛學(xué)習(xí)滑冰的時(shí)候。那時(shí)我還很小，穿上冰刀一步也不敢動(dòng)，生怕摔了。最后還是一點(diǎn)一點(diǎn)扶著墻滑就會(huì)了?，F(xiàn)在穿上這個(gè)鞋跟以前很相似。梁博翔看起來(lái)比我好很多。在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸同意了我租一個(gè)以前我常穿得那樣的冰刀。

穿上租的冰刀，我來(lái)勁了，我急忙跑到屋外。以上冰，我讓梁博翔吃了一大驚。沒(méi)想到，我從之前的“寸步難行”變成了現(xiàn)在的“自由自在”。我開(kāi)始一圈一圈的滑，時(shí)常挑逗一下梁博翔。爸爸看到了滑冰，腳也癢癢了，穿上我剛剛脫下的冰刀，也上了冰。他的身體搖搖晃晃差一點(diǎn)就摔了一跤?；艘粫?huì)兒，爸爸撐不住了，只好換上自己的鞋，叮囑我們注意安全，走了。

我和梁博翔不停的滑。沒(méi)注意，人越來(lái)越多，還來(lái)了幾位真正的高手。一位老爺爺在冰上做著不同的優(yōu)美的動(dòng)作，引來(lái)了人們的陣陣喝彩。

冰上的人有老有少、有男有女。

一位小弟弟，大概四五歲的樣子，他也在很努力的滑，可是一不小心，摔了一跤。我以為他會(huì)大哭，但是，我錯(cuò)了。它不但沒(méi)哭，反而爬起來(lái)繼續(xù)滑。

我和梁博翔進(jìn)行了幾場(chǎng)小規(guī)模的比賽，當(dāng)然“老將出馬，一個(gè)頂倆”我贏(yíng)得了全部比賽。梁博翔似乎并不服氣。唉！畢竟冠軍屬于我，他再生氣也沒(méi)用呀!

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼十一點(diǎn)就到了。我和梁博翔換好了各自的鞋，回家了。

雖然我被凍得很糟糕，但是我很快樂(lè)，真的很快樂(lè)。

滑冰作文 篇13

弟弟學(xué)滑冰作文350字

我的媽媽帶我的表弟去買(mǎi)了一雙溜冰鞋，他可喜歡了，回家后他就把溜冰鞋給穿了起來(lái)，他慢慢地站了起來(lái)，我忽然覺(jué)得他長(zhǎng)高了，可是他卻連最簡(jiǎn)樸的走路都不會(huì)了，帶需要我的媽媽扶著他才能慢慢地向前走，他的樣子可愛(ài)極了。

腳下的溜冰鞋一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，表弟要向前走它偏偏向后走，表弟要向左走它卻向右走，害得表哥摔了兩跤，“真疼呀！”表弟說(shuō)。不外，表弟一點(diǎn)都不怕它，表弟在媽媽的扶持下慢慢地找著感覺(jué)了。徐徐地，媽媽的手松開(kāi)了，表弟終于學(xué)會(huì)了自己慢慢地滑冰。

只要專(zhuān)心地努力，把握滑冰的訣竅，掌握好平衡就會(huì)成功。我發(fā)現(xiàn)表弟很喜歡滑冰，不怕摔跤，他努力的精神，讓我很敬佩，我要向他學(xué)習(xí)。

延伸閱讀：

我的弟弟作文100字_小學(xué)三年級(jí)作文

我的弟弟是個(gè)很好動(dòng)的人，喜歡闖貨，有老媽的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“三天不打，上房揭瓦”，這不，弟弟又闖貨了，現(xiàn)在正被老媽教訓(xùn)著呢，我的弟弟有點(diǎn)像女孩子，也許是跟我們兩個(gè)女的混久了，弟弟有種陰柔的氣質(zhì)，我估計(jì)假如弟弟換成長(zhǎng)發(fā)可能沒(méi)有人以為他是男的，嘿嘿，弟弟喜歡吃肉，所以是個(gè)小胖子，以前不瘦的時(shí)候更像女的，時(shí)常被人認(rèn)錯(cuò)。

貪吃的弟弟作文300字_小學(xué)三年級(jí)作文_人物作文

有一個(gè)人，他有著粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，一張貪吃的小嘴。你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的弟弟。

我的弟弟很貪吃，所以他的外號(hào)叫“豬八戒”。有一次，媽媽買(mǎi)了良多吃的，弟弟看見(jiàn)后，想要吃，媽媽卻拒絕了。弟弟聽(tīng)后，心里直癢癢，偏偏就要吃。這時(shí)，媽媽電話(huà)響了，媽媽聽(tīng)完電話(huà)后說(shuō)：“我要出去一會(huì)兒”。弟弟聽(tīng)后，手舞足蹈。便翻箱倒柜地找起吃的來(lái)，不到一會(huì)兒，就找到了。他吃的可多了，媽媽回來(lái)后，說(shuō)：“你真是個(gè)小豬八戒，以后可要少吃點(diǎn)兒，多喝水”。弟弟聽(tīng)后，咯咯直笑，他說(shuō)：“知道了，媽媽”。

這就是我家的小豬八戒弟弟，你們現(xiàn)在知道他有多貪吃了吧！

弟弟到底是什么“王”作文200字_小學(xué)三年級(jí)作文_人物作文

我有一個(gè)可愛(ài)無(wú)比弟弟—黃成明。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，又白又胖的身子，可愛(ài)極了。假如你來(lái)抱一下他，那準(zhǔn)是不想松開(kāi)。我還為他編了一首童謠：明明明明真可愛(ài)，大大的眼睛白臉蛋。在我的眼里，弟弟就是一個(gè)“萌王”。媽媽說(shuō)，弟弟是“流口水大王”。由于他不停地流口水，一天要換五六個(gè)圍嘴，所以，媽媽稱(chēng)他為“流口水大王”。奶奶說(shuō)，弟弟是“瞎包王”。由于弟弟老是把我屋墻上的畫(huà)呀、獎(jiǎng)狀呀等東西撕個(gè)稀巴爛。有一次，弟弟把我好不收留易從同學(xué)手里借來(lái)的書(shū)給撕了，害得我只好用自己的零花錢(qián)買(mǎi)一本新的'。

我怎么也搞不懂，弟弟到底是個(gè)什么王？

給弟弟的一封信作文700字_小學(xué)五年級(jí)作文_人物作文

親愛(ài)的弟弟：

你在老家糊口好嗎？學(xué)習(xí)好不好？幾分？

你知道嗎？前幾天去游泳，發(fā)生意想不到的事情。我在水里找東西時(shí)學(xué)會(huì)了潛泳，不外，可悲的事隨之引發(fā)，我快樂(lè)的翻跟頭、跳我自編的水中芭蕾時(shí)，游泳圈在不知不覺(jué)中“游”到了深水區(qū)，等我不在樂(lè)時(shí)，小雨婕向我借泳圈，她說(shuō)她已經(jīng)會(huì)游了，但是她妹妹不敢下水，而且她忘帶泳圈了，只好向我來(lái)借。我向四周掃了一眼說(shuō)：“泳圈在深水區(qū)！”可小雨婕不敢去深水區(qū)。我便屏住氣，潛下水，快速向深水區(qū)游去，不一會(huì)就到了深水區(qū)，當(dāng)我?guī)е救Ψ祷貢r(shí)，不幸碰到“事故”——其實(shí)憋不住氣了！便出來(lái)呼吸一下，可是溺水了，我急忙套上泳圈，逃回淺水區(qū)把泳圈給了雨婕。

祝你學(xué)習(xí)提高，每天向上！

此致

敬禮

你的姐姐：周迪

20xx年7月21日

我的弟弟作文350字_小學(xué)二年級(jí)作文_人物作文

我有一個(gè)既淘氣，又可愛(ài)的弟弟。他圓圓的腦袋，嵌著一雙貝殼似的耳朵，又濃又粗的眉毛下面閃著一雙明亮的眼睛。瞧，每當(dāng)他的眼睛撲哧，撲哧地閃時(shí)，準(zhǔn)是在打“壞”主意。

今天我和媽媽、弟弟去逛街，弟弟看見(jiàn)有位叔叔在賣(mài)鴨子游泳圈，就跑去坐在鴨子游泳圈上面說(shuō)：“這是我的鴨子，這是我的鴨子。”媽媽把他抱走說(shuō)：“我們先去逛，等下再來(lái)買(mǎi)。”他一聽(tīng)了，不管三七二十一，坐在地上大哭大鬧。媽媽拗不外他，只好買(mǎi)了。他拿了鴨子游泳圈很開(kāi)心，一邊蹦蹦跳跳地抱著“鴨子”一邊唱著：“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨……”看到弟弟既調(diào)皮又可愛(ài)的樣子，我有些哭笑不得。我想：“弟弟，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”

我的弟弟作文250字_小學(xué)一年級(jí)作文

我有一個(gè)弟弟，他很淘氣，也很可愛(ài)。在家里我們都稱(chēng)他為“淘氣鬼”。

他有一雙明亮的眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴巴，黑黑的頭發(fā)。常常到廚房“偷”東西吃。我們有稱(chēng)他為“貪吃鬼”。

一天，我們?nèi)ビ斡?，他才剛學(xué)會(huì)在水里游不到兩米，就嚷嚷著讓我們叫他“游泳健將”，我們不肯，他居然還哭了起來(lái)，耍賴(lài)不肯走，即使我們想了“無(wú)數(shù)”種辦法，他仍是不肯回家，后來(lái)爸爸硬著頭皮說(shuō)了一聲：你是游泳健將”。他才肯罷休回家。

我這個(gè)弟弟調(diào)不淘氣？就由你們說(shuō)吧！

我的弟弟作文300字_小學(xué)一年級(jí)作文

童童是我的小表弟。

今年，童童才1歲多點(diǎn)，他長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，圓圓的臉蛋，小胳膊小腿胖乎乎的，可好玩了。

有一次周末，童童的爸爸媽媽都要忙，沒(méi)空照顧童童，就把他帶到了我家，讓媽媽幫忙照看一天。這下我可興奮了，我可以和童童玩了。可是童童還不會(huì)說(shuō)話(huà)，我只能逗著他玩，每天很快就喜歡上了我，不再哭著找媽媽了。

童童玩累了，就躺在我的小床上呼呼地睡著了，媽媽怕他從床上掉下來(lái)，就讓我看著弟弟，做飯去了。到了吃飯的時(shí)間，童童還沒(méi)有睡醒，媽媽喊我吃飯，我說(shuō)：“童童還沒(méi)有睡醒，我就在這兒吃吧?！眿寢尠扬埥o我送過(guò)來(lái)，我就一邊看著童童，一邊吃飯。

阿姨知道了這件事，夸我照看弟弟很當(dāng)真，是個(gè)好孩子。聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我的心里美滋滋的。

好但愿童童有空再到我家來(lái)玩。

我的弟弟作文1200字_小學(xué)五年級(jí)作文

我的弟弟叫，他7歲了，非常淘氣，但長(zhǎng)得倒是挺俊俏，高高的鼻梁，一對(duì)虎虎生威的大眼睛鑲嵌在嫩白的臉龐上，紅撲撲的臉蛋就像一個(gè)大蘋(píng)果，讓人忍不住去捏一把，再加上那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓人看了妒忌不已呀！

他酷愛(ài)練技擊，可最令我煩惱的是用我來(lái)當(dāng)沙包，每當(dāng)他一練技擊，我就得躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，由于他那拳頭可是相稱(chēng)地不好受呀！嘖嘖，那日子，真是想想都心驚膽戰(zhàn)。你們應(yīng)該想象得到這小子的厲害了吧。他記憶力可不是一般的強(qiáng)，我們按密碼的時(shí)候，他就站在一邊，看一遍就印在腦子里了，這個(gè)鬼靈精怪的小子！

弟弟淘氣的很，記得有一次，我正在吃飯，他忽然從房間出來(lái)，對(duì)我熱情的說(shuō)：“姐姐，媽媽找你?！蔽蚁駛€(gè)丈二和尚——摸不著頭腦，老媽找我干嗎？但也過(guò)去了，可等我過(guò)去，老媽卻說(shuō)：“什么時(shí)候找了你呀？”我氣得臉都紅了，“殺氣騰騰”地去找他，可他卻說(shuō)可能聽(tīng)錯(cuò)了，還叫我趕快吃飯，快冷了。聽(tīng)了他的話(huà)，我先前的怒氣已消了一半，心想：他也不是故意的嗎。于是，我便趕快去吃飯了。我剛吃一口，就覺(jué)得好辣，往碗里一看，也沒(méi)辣椒呀，怎么這么辣呢？回頭一看，他正在那偷笑。“又是你在搞鬼，放了什么？”我跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)他，他喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“也沒(méi)什么，只不外是一點(diǎn)胡椒粉?！薄澳憬o我站住，別跑！”他被我那殺豬似的喊啼聲給嚇了一大跳，接著就沒(méi)命似的往外跑，此時(shí)的他都有當(dāng)田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的資格了，這個(gè)搗蛋鬼！

但有時(shí)他也很老實(shí)喲。

記得去年的一個(gè)夏天，弟弟叫我?guī)鋈ネ?，我允許了。他見(jiàn)我允許了，便拿起他的新法寶——足球一蹦一蹦地往外跑了，我追了出去，冷笑著問(wèn)：“你會(huì)踢球嗎？”他聽(tīng)了，不屑地說(shuō)：“這有什么難的！”說(shuō)著就伸出他那胖乎乎的小腳預(yù)備踢給我看。只見(jiàn)那只足球從他腳下“嗖”地飛了出去，“啪”的一聲，足球把1樓阿姨的窗玻璃給打壞了。弟弟一看窗玻璃碎了，扭頭就往家跑。我見(jiàn)了這副情景，心想：這個(gè)淘氣蛋，闖了禍還要我頂著。

一樓阿姨聽(tīng)見(jiàn)走了出來(lái)，我正想上前認(rèn)錯(cuò)，只見(jiàn)弟弟搖搖晃擺地從家里跑了出來(lái)，手里還牢牢地攥著十元錢(qián)，他走到阿姨眼前，舉著手里的十元錢(qián)，說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，是我踢球不小心把你家的玻璃打壞了，這是我的壓歲錢(qián)，你拿去重新買(mǎi)一塊吧！”阿姨笑了笑，說(shuō)：“算了，以后小心點(diǎn)就是了?！钡艿苈?tīng)了，興奮極了，又蹦蹦跳跳地往家跑了。真是讓人又可氣又好笑！

他有時(shí)也是很有趣的呢！

有一次，我們?nèi)ネ馄偶?。他興奮的不得了，在外婆家東瞧瞧，西看看，走著走著，他被一個(gè)箱子給絆倒了，他剛預(yù)備哇哇大哭，外公就逗他說(shuō)：“有沒(méi)有把我家地板摔壞呀？”弟弟聽(tīng)了，立即爬在地上，這里摸摸，那里看看，經(jīng)由一番檢查過(guò)后，興奮地說(shuō)：“沒(méi)呢，沒(méi)呢，還很好呢！”我們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)，他卻仍是一頭霧水。

這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣可愛(ài)的小帥哥，你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>

我的小弟弟作文100字_小學(xué)二年級(jí)作文

我的小弟弟是個(gè)淘氣搗蛋的小家伙，他無(wú)論走到哪里，都會(huì)給我們添上麻煩。

昨天，他來(lái)外婆家，看見(jiàn)我在寫(xiě)羊毫字，他也要寫(xiě)羊毫字，舅舅就給他拿了一支羊毫給他寫(xiě)。小弟弟寫(xiě)的臉上和手上都是墨汁，像一只小黑貓一樣。舅舅叫他去洗手洗臉，弟弟卻玩臉盆里的螺螄，弄得滿(mǎn)地都是。一不小心，弟弟被地上的螺螄滑了一下，摔了個(gè)四腳朝天，像個(gè)可愛(ài)的小海龜，惹得全家哈哈大笑。

你看我的小弟弟是多么淘氣可愛(ài)?。?/p>

滑冰作文 篇14

大年初五，我和點(diǎn)點(diǎn)妺妺、爸爸、姑夫姑媽、奶奶有北海公園滑冰。

我們興高采烈的來(lái)到滑冰場(chǎng)，我們看見(jiàn)冰場(chǎng)里人山人海，爸爸趕緊到售票處買(mǎi)票，姑媽說(shuō)：“今天五點(diǎn)下班?！蔽铱戳艘幌卤碚f(shuō)：“哎呀！現(xiàn)在三點(diǎn)多了，就這么點(diǎn)時(shí)間，怎么可能玩的開(kāi)心呢？” 我等 爸爸買(mǎi)來(lái)票，就象離弦的箭一樣沖到了里面。

我們挑選了兩輛冰車(chē)，又拿了八根冰釬。于是爸爸帶我滑了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多一會(huì)，我們就撞上了一個(gè)外國(guó)人，我們對(duì)她說(shuō)了一聲；“對(duì)不起”她對(duì)我們笑了笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。我們還看見(jiàn)了打冰球5、玩滑梯的和叫賣(mài)的，我們看見(jiàn)最精彩的就是冰車(chē)連在一起滑，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)宛如一條在冰上起舞的長(zhǎng)龍，喊著：“一、二、一”“一、二、一”可是一不小心，這條長(zhǎng)龍斷了，大家哈哈大笑，就連場(chǎng)外的人也被逗樂(lè)了。

寫(xiě)鴿子作文分享十四篇

寫(xiě)好作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文必備的看家技能，通過(guò)作文我們能夠抒發(fā)我們的情感，想要寫(xiě)好作文，必定離不開(kāi)多看、多寫(xiě)。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？以下是小編收集整理的“寫(xiě)鴿子作文分享十四篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)鴿子作文(篇1)

10月3號(hào) 星期一 天氣：晴

今天，爸爸媽媽又帶我去宜昌兒童公園玩，我最喜歡去那里喂鴿子了。

兒童公園的鴿子特別多，似乎都不怕人，而且和我們特別親近。鴿子的眼睛大大的，嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，羽毛白白的，像天上的云朵。我買(mǎi)了幾袋玉米，倒了幾粒在我的手掌心，立馬就有鴿子飛過(guò)來(lái)了，還互相爭(zhēng)搶?zhuān)腥ち恕Ｋ鼈儠r(shí)而在地上閑逛，到處尋找地上灑落的米粒；時(shí)而飛到我的肩膀上，四處眺望；時(shí)而蹲在我的腿上，我忍不住輕輕去撫摸它，它的羽毛軟軟的毛茸茸的；時(shí)而又停在我的手臂上，在我的手心啄米，有時(shí)候我故意將手握緊，它就用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴從我指縫間往里啄，弄得我的手癢癢的，我只好投降，再次打開(kāi)手讓它吃個(gè)痛快。

我覺(jué)的這些鴿子萌萌噠，我真想抱一只回家養(yǎng)著！

寫(xiě)鴿子作文(篇2)

星期日的上午，陽(yáng)光燦爛，爸爸媽媽帶我到公園去玩。

一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是那一群群的鴿子，在空中飛來(lái)飛去。瞧！這些鴿子多可愛(ài)呀！一個(gè)個(gè)都是雪白雪白的，小嘴紅紅的，眼睛又黑又亮，哪兒有食物它就往哪兒飛。我趕緊向媽媽要了一元錢(qián)，買(mǎi)了一袋的鴿子食高興地跑進(jìn)鴿子院。我一走進(jìn)去就馬上把我買(mǎi)的寶物——鴿子食顯露出來(lái)，一只伶俐可愛(ài)的小鴿子看見(jiàn)了飛快地飛到我的手掌上，津津有味的吃個(gè)不停，不一會(huì)兒，它的肚子就吃得圓溜溜的，看，那三、五個(gè)鴿子也飛過(guò)來(lái)了，它們也想來(lái)爭(zhēng)食吃，可惜來(lái)晚了，食物已被剛才的鴿子吃光了。

喂完了鴿子，我才和爸爸媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)鴿子院，告別了這些可愛(ài)的小鴿子，再見(jiàn)吧！小鴿子，我們下次再會(huì)吧！

寫(xiě)鴿子作文(篇3)

在一片莫大的寂靜中，我的鴿子啼咕著。準(zhǔn)備離開(kāi)的我停下了腳步，聽(tīng)它們呼吸的起伏。它們幾時(shí)才見(jiàn)著我一面？在早晨換水的時(shí)候，在傍晚添飼料的時(shí)候，只有在我想他們的時(shí)候。

整整一天的時(shí)光，唯有片刻與我相視。鴿哪，你的眼神中，是否閃爍著對(duì)我的留戀？我逐漸記起它們剛到我家時(shí)的情形。

籠子剛一打開(kāi)，三個(gè)毛絨絨的小腦袋就探了出來(lái)。烏亮烏亮的小眼睛，打量著陌生的環(huán)境。一只灰頭，一只花蘿，還有一只白羽。它們都怯生生地往前邁了幾步，撲騰幾下未豐滿(mǎn)的翅膀。

它們遠(yuǎn)從黑龍江來(lái)，比我先坐了飛機(jī)，遇上大雨延期，五天四夜粒米未進(jìn)?？赡憧此鼈兊臉幼樱m然瘦小的身軀里卻迸射著強(qiáng)烈的活力眼珠子里精光點(diǎn)點(diǎn)。

也許是因?yàn)槁L(zhǎng)旅途的拘束讓它們倦乏了，也許是因?yàn)樗鼈冞€很活潑，總之，灰頭有點(diǎn)躁動(dòng)了。它飛到了天花板上去，像是想要尋找回家的路，像是想要遠(yuǎn)離我們這兩只丑陋的猴子。有了它做出頭鳥(niǎo)，花蘿明顯壯了膽，蠢蠢欲動(dòng)。只有白羽小心翼翼地伸出了脖子，轉(zhuǎn)了幾圈，又縮了回去。它悄悄地別過(guò)了腦袋，瞅我。

我的弟弟卓潤(rùn)十分緊張，他搖著我的手不停地喊著，怕它們飛走了。

我也是緊張得不得了。像是產(chǎn)房里剛剛抱過(guò)孩子的愣頭青爸爸，不知所措。

幸好它們還很稚嫩，都是菜鳥(niǎo)，且是剛出生實(shí)打?qū)嵉牟粨揭稽c(diǎn)水分，困了四五天也餓了四五天的崽子，都蹦跶不了多久。我瞅著灰頭有點(diǎn)意思想要停下來(lái)了，就貓著腰一弓，手隨著勢(shì)頭一拍一按，就把灰頭抓住了。盛怒著和恐懼著的它在我的手里不斷掙扎，我緊緊地握住它的腿和翅膀?？墒俏易プ“子鸬臅r(shí)候，它卻不怎么反抗，小腦袋別了過(guò)去，像是一個(gè)害羞的孩子。

我和卓潤(rùn)把他們放到五樓天臺(tái)的籠子里，給它們喂了水?？粗鼈?cè)陴嵉脑鹿庀虏煌５刈氖车褂吃谒械男枪?。是夜很靜，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的汽車(chē)的幾聲呼嘯和隱隱的別人家的狗叫。沒(méi)有螢火蟲(chóng)，也沒(méi)有蝙蝠，只有一些白蛾在繞著燈轉(zhuǎn)。它們仨緊緊地挨著，天為被，地為床，星星呢喃著相擁而眠。

漸漸地，漸漸地，它們適應(yīng)了在我們家的生活，我也習(xí)慣了有它們陪伴的日子。

在它們剛剛被放出來(lái)學(xué)飛的時(shí)候，它們的一舉一動(dòng)都讓我著迷，讓我懷念，這大概就是我執(zhí)意，癡意要再養(yǎng)鴿子的原因。

我剛打開(kāi)籠子，灰頭就把頭探了出來(lái)。已經(jīng)開(kāi)始著色的眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，東瞧瞧，西望望，三步作兩步跑了出來(lái)。花蘿拍著翅膀出來(lái)了，驕傲地展示著它新長(zhǎng)出來(lái)的紫色翎毛。（灰頭和花蘿的翎毛都是綠色的）可能是灰頭和花蘿給它壯了膽子，也許是外面的天空太過(guò)于湛藍(lán)，陽(yáng)光太吸引它，以至于它不再羞怯，小心翼翼地出來(lái)了。

它們興奮了一陣后，就開(kāi)始在地上不停地?fù)浯虺岚?。也許是麻雀大嬸的長(zhǎng)嘴巴，也許是蜜蜂妹妹的悄悄話(huà)，還是在基因庫(kù)里找到的方法。它們無(wú)師自通，一個(gè)接一個(gè)的踴上了藍(lán)空。

它們先是急速拍打翅膀，獲得了升空的強(qiáng)大力量，“嘎達(dá)嘎達(dá)”的聲音在空曠寂寞的巷子中回蕩。等到像一只青蛙般躍出去時(shí)，它們就開(kāi)始減速下滑，緊接著又向上飛行，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。它們就像是三只快活的精靈，時(shí)而振翅加速，時(shí)而側(cè)翼翻轉(zhuǎn)，時(shí)而展翼滑翔，時(shí)而乍停急墜就像是在玩蹦極一樣刺激。從我們家到隔壁家，又從附近鄰居家飛到鎮(zhèn)子的東邊的上空，抬頭望去，它們像是在徐徐地向上攀飛，翱翔在湛藍(lán)的空中，穿梭在云朵里面，把麻雀，把蜜蜂和我們倆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在這一個(gè)美麗的童話(huà)世界的最底下。

我靠著石欄，歪著脖子瞇著眼睛靜靜地望，看著它們的身影，腳心一陣搔麻，心中一陣澀酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

我想起我親手喂養(yǎng)的第一只小花鴿，第一只小灰鴿，第一只大白鴿……因著種種不能阻止的變故，它們都已不在了?？墒乾F(xiàn)在，他們都像是從天國(guó)回來(lái)了一樣，從云端中顯露出它們昔日矯健的身影，又重新打開(kāi)它們自己真實(shí)的翅膀，再次在我面前飛翔。它們隨著這仨，一起讓太陽(yáng)給翅膀鍍上一層金光。

它們飛著，盤(pán)旋著我的家。

“咕咕，咕咕”“咕咕，咕咕”可能是察覺(jué)到了我的思緒，也許他是在給予我柔情，似乎它用它寶紅色的眼睛看清楚了我的內(nèi)心，超越物種的鴻溝。原本，灰頭臥在籠中，毛發(fā)蓬亂?？墒撬F(xiàn)在抬起了頭，用喙整理著羽毛。硬氣地粗著脖子，一鼓一鼓地“咕咕，咕咕”“咕咕，咕咕”

這首史詩(shī)讓我呆住了好久。

當(dāng)它們飛累了的時(shí)候，就會(huì)回到籠子旁邊，繞在我和卓潤(rùn)腳邊，用羞澀著和撒嬌似的眼神看著我們，不時(shí)地啄幾下我們的腳尖。我們蹲下去，將玉米放在手上喂它們。它們的頭一下下地起伏，一下下地敲打著我的心。

像鐵匠鍛造一塊鐵，紅熱的錘子叮叮當(dāng)當(dāng)。灰暗色的雜念從我的腦海中剝離，讓我的思緒逐漸像水晶一樣透明。我看著他們流光閃爍的羽毛，心里想著一些溫暖的事情。

鴿兒們，我們有多久沒(méi)有見(jiàn)面，你那青綠色的翎毛，是什么時(shí)候長(zhǎng)出了紫色？你那暗濁無(wú)光的眼珠，是什么時(shí)候變成了絢麗明亮的寶紅？為什么你們，總是在癡癡地望著，不停地啼著？

那寶紅色的眼中，流轉(zhuǎn)的是不是對(duì)藍(lán)色天空的想念？我這渾濁無(wú)用的眼里，流淌的是心中的苦累。

花蘿死于腸胃炎后，我們就只剩下灰頭和白羽。我本不是很喜歡灰頭的，它沒(méi)有花蘿的靈巧和漂亮，臃腫而丑陋。

可是當(dāng)花蘿走了以后，它也長(zhǎng)出了紫色的翎毛，不知道是遲來(lái)的發(fā)育，還是為了追悼花蘿的魂靈。它呈現(xiàn)成一個(gè)等腰直角三角形，尾巴緊緊地貼著地面，頭高高地昂起，胸脯的羽毛絨密順滑，像一個(gè)歐羅巴中世紀(jì)的管家。它和白羽在街頭巷道里竄來(lái)竄去，流連于金黃色太陽(yáng)光的溫暖，忘返在澄澈明凈的天空里，不知不覺(jué)，都已經(jīng)長(zhǎng)大了。

它們都是孩子般的年紀(jì)，卻享受著人類(lèi)一生的樂(lè)趣。它們似乎沒(méi)有煩惱，不用愁吃，不用愁喝，沒(méi)有升學(xué)，沒(méi)有房貸，它們僅僅是遵循著體內(nèi)流淌的血液中蘊(yùn)藏著的千萬(wàn)年來(lái)亙古不變一代又一代鴿子的快樂(lè)。

它們還在我們手上吃玉米，卻不知道怕人了，它們依然回到我們身邊，只是天真不復(fù)存在。

我還是喜歡著，感受著?？恐瘷冢檬滞兄掳?，看它們飛。青春的煩惱，仿徨的前途，就在在西風(fēng)中飄散。

白羽現(xiàn)在是媽媽?zhuān)翌^現(xiàn)在是爸爸，它們有了一個(gè)小鴿子。

讓人驚奇的是，它跟花蘿宛如克隆。它長(zhǎng)著灰頭所沒(méi)有的彩斑頂，長(zhǎng)著白羽所沒(méi)有的整齊的間斷條紋，那是只屬于花蘿的褚紅色迷彩斑。

白羽，灰白相間，灰頭，一身瓦亮色的灰，花蘿，一身褚紅……

我盯著這個(gè)生命，想著另一個(gè)逝去的生靈，是命運(yùn)還是巧合？

阿姆，是命運(yùn)還是巧合？

我多愿意相信，這是上蒼對(duì)我的補(bǔ)償，對(duì)我的安慰，讓我堅(jiān)信，生命是奇跡，生活中有神跡，向我透露著來(lái)自天國(guó)的訊息。

幾個(gè)年頭中，我養(yǎng)了鴿子，幾個(gè)年頭中，我失去了阿姆。

有些時(shí)候，我不怎么想你，像是什么都沒(méi)有發(fā)生，我照舊過(guò)我的生活?？墒钱?dāng)我一次次推開(kāi)家門(mén)，看見(jiàn)漆黑一片，看見(jiàn)空蕩蕩的房間，聽(tīng)不見(jiàn)了你急匆匆地趕來(lái)的腳步，一股悲涼從腳底升起，慢慢將我圍在一個(gè)密不透風(fēng)，隔音良好，誰(shuí)都走不進(jìn)，我也走不出的罩中。

有些時(shí)候，逢年過(guò)節(jié)，我一個(gè)人出去散步。在闔家團(tuán)圓的日子里獨(dú)自漂流，想要找到一點(diǎn)點(diǎn)節(jié)日的心情，可是卻看見(jiàn)衣衫襤褸，撿拾破爛的老人，眼淚慢慢地隨著腳印落在地上。我多么害怕發(fā)現(xiàn)在他們不經(jīng)意回頭的瞬間打亂我對(duì)你僅存的容貌的回念，我多么害怕在他們下一個(gè)彎腰的瞬間讓我清楚地意識(shí)到，你不在我身邊。

路上會(huì)逐漸燈火通明，太陽(yáng)沒(méi)有參加晚宴，他是怕我偷偷的哭泣。月亮啊，中秋的月亮啊，你告訴他吧，告訴他吧不用怕，不用怕我哭了。我已經(jīng)在他腳下默默流淚啦，無(wú)聲的哽咽啦，在一個(gè)空蕩蕩的房間中，充斥著灰塵的味道的地板上，用手沒(méi)有指甲的軟弱的手抓著，刨著，嗚咽。

打從那以后，白羽夫婦再也沒(méi)有孵出任何一只鴿子。

小鴿子有些木木呆呆，它剛飛的時(shí)候我很擔(dān)心，覺(jué)得它飛不回來(lái)。上蒼的旨意，它學(xué)會(huì)了，會(huì)飛了，不會(huì)迷路了，日益落發(fā)地伶俐。我們給它取名：紅豆。

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采頡，此物最相思。

紅豆，花蘿，前世今生。它雖有著孩提的童真，卻時(shí)時(shí)凝望著天空，對(duì)著鴿籠若有所思。我擔(dān)心它會(huì)活在過(guò)去的影子里。

不久前，我在窗戶(hù)上發(fā)呆，忽然頭上掠過(guò)了一道矯健的身影，擋住了照我的陽(yáng)光。我急急忙忙地跑到天臺(tái)上，是紅豆，是紅豆在飛。

它從前街飛到后巷，繞著我們家翻飛上下，盤(pán)空而上，像是在往云端沖去。它快速地拍打翅膀，仰頭直上，直上，直上，沖破云霄。它在那些個(gè)云端上，吃力地拍打著翅膀，努力的維持平衡，一下又一下?lián)]舞著烙印著只屬于自己的花色的翅膀。它向世界宣告，這片沉寂的土地哪，放開(kāi)你的牢籠吧。惘然間我有錯(cuò)覺(jué)，它是在看我。我那些個(gè)死去的各自的英魂，紅豆以前的靈魂，花蘿的記憶，從太陽(yáng)里飛來(lái)，在云端下匯聚，形成一股巨大的推力，在它身下，托著它疲軟的身軀，無(wú)力的小鳥(niǎo)，向上飛翔，繼續(xù)拍打翅膀，沖破牢籠的束縛，沖進(jìn)一片金光。它們向上，向上，青云潰散。

在我視線(xiàn)所及的范圍中，在白云航母的航域里，紅豆依然在飛著。在巨大的云端和湛藍(lán)的空中，它就是一個(gè)閃亮亮的小點(diǎn)，它就是一個(gè)太陽(yáng)，照亮一切死去的惡臭的事物。

它在天上放著光，俯瞰它腳下紅一片，綠一片，白一片的骯臟城區(qū)，令人窒息的街道，惡臭的水溝。它突然發(fā)現(xiàn)，有一片更大更厚更高的云籠蓋在這土地上方。它于是屏息凝神，緩滯片刻，又振奮起了翅膀?！案逻_(dá)嘎達(dá)”“嘎達(dá)嘎達(dá)”它要向上，向上，沖破束縛，在揭西縣的天上，史無(wú)前例地來(lái)個(gè)解放?！案逻_(dá)嘎達(dá)”“嘎達(dá)嘎達(dá)”環(huán)繞揭西的群山，會(huì)顫抖一下嗎？

去吧紅豆，沖破這天，去吧紅豆，照亮我揭西的人民，去吧紅豆，向天堂致敬。在那一片無(wú)云的天上，會(huì)隱隱露著幾個(gè)閃閃的大字：花蘿走好。

可我那灰頭和白羽就沒(méi)有這樣幸運(yùn)了。它們連下了四窩蛋，沒(méi)有一個(gè)新的生命破殼。

灰頭的脾氣越來(lái)越差，成天在街頭巷尾不停地啄打著紅豆，兇神惡煞。

有一天，我喂食的時(shí)候，白羽落在了我的腳下，不理睬我手上的玉米，也沒(méi)有啄我的腳趾，默默的望著我。

霎時(shí)間，它仿佛又是那只依偎在我和卓潤(rùn)腳下的小小姑娘，眼神里是羞怯。原來(lái)它并沒(méi)有長(zhǎng)大，雖然它已經(jīng)婚嫁，甚至孩子都能夠獨(dú)立生活了，可它仍然是那個(gè)楚楚動(dòng)人，見(jiàn)了生人會(huì)害怕的丫頭。

我這時(shí)才又仔細(xì)打量。它是多么瘦小，以前我都沒(méi)有注意到。翎毛失去了光澤，胸骨突兀的現(xiàn)出來(lái)，嗉囊凹陷下去，如果不是我的眼睛昏花，它那天可能是流了淚的，在陽(yáng)光下，直閃閃地耀眼，刺目。刺得我真疼。它多么無(wú)助呀。

這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了我那混賬女婿的叫聲，看見(jiàn)它窮追猛打著我的紅豆，我的白羽的紅豆。啊，白羽，我怎么忘得了你那天的恐懼？

我把灰頭抓了起來(lái)，關(guān)著。也將白羽關(guān)進(jìn)了另一個(gè)單獨(dú)的籠子里。為了收斂灰頭的暴脾氣，為了恢復(fù)白羽脆弱不堪的身體。它們都被我殘忍地剝奪了自由。就正是在這段時(shí)間，紅豆飛出父輩的陰影，向著云端的高處飛去。

我又買(mǎi)了兩只鴿子，一只叫赤腳，另一只叫綠豆，希望紅豆能夠在它們中間找到一個(gè)如意郎君，希望它們可以接下傳承的重任。

除紅豆以外的鳥(niǎo)都被關(guān)在籠中。而每每當(dāng)紅豆飛累了的時(shí)候，它就像現(xiàn)在這個(gè)樣子，停駐在鴿籠上面，將腦袋高高地昂著，對(duì)著太陽(yáng)。

鴿哪，你們幾時(shí)才見(jiàn)著我一面？只有在我想你們的時(shí)候。鴿哪，究竟是什么常得你們不停地啼咕，久久的凝望？從此，我不再相信人類(lèi)的詩(shī)歌有多么美麗。

你們眼里的波光，是對(duì)我的思念嗎？

你們眼角的余暉中閃爍的，是對(duì)藍(lán)天的不舍嗎？

我注視著它們，有的臥在籠底，有的蜷著一條腿吊著。太陽(yáng)在揮霍它的光明，清風(fēng)跟著時(shí)間走去，我們目目相對(duì)，空中的碩大云塊俄而驟變千姿百態(tài)，幾只麻雀撲棱著飛過(guò)，留下啁瞅余音。

鴿哪，為什呢你們常得我癡癡地想望，癡癡地喃語(yǔ)？陽(yáng)光照著紅豆，把它當(dāng)成了金豆，它粗起了脖子，胸口一起一伏。

來(lái)吧！所有的日子都來(lái)吧，痛苦的，甜蜜的時(shí)光。

灰頭站起來(lái)了，接著是白羽，所有的鴿子都起來(lái)了。它們抖擻著翎毛，脖子粗粗地鼓著“咕咕咕咕”“咕咕咕咕”。

唱吧，所有的日子都唱吧。希望的，熱愛(ài)的一切都放聲地唱吧。

在這破敗的土地上，沒(méi)有一絲歌聲，人們行尸般生活。我向上看，見(jiàn)不到真正的光，我向下看，又看不到真正的暗。

來(lái)吧，所有的苦難，所有的束縛來(lái)吧。我懼怕你們，可是來(lái)吧。我想要望見(jiàn)陰云外面的世界，來(lái)吧！

我的已經(jīng)逝去的鴿子們儼然加入了合唱，我似乎可以想象得到阿姆的笑臉。從往昔到現(xiàn)在，從尸體到靈魂，它們的歌中，我們的歌里，有著永恒的信念，亙古的追求，無(wú)論是在哪里，無(wú)論天晴雨陰，無(wú)論明天太陽(yáng)是否不見(jiàn)，誰(shuí)都阻擋不了，這些飛行家們，我心目中真正的英雄們，乘風(fēng)破浪的想望。

來(lái)吧，我的翅膀。來(lái)吧，我的力量。

它們?cè)陲L(fēng)中呼喊，呼喚向往已久的生涯歷險(xiǎn)。在這一片廣漠的大地上，只一片天，一座房，一個(gè)人，怎么栓得住它們沖破天際的想念？

只為了尋找一種感覺(jué)，只為了享受那一股執(zhí)念。

鴿哪！

天邊卷來(lái)一陣颶風(fēng)，是列子。朗朗的笑聲攜著六氣之正，那是莊子。一只嘶鳴著的天鵝劃過(guò)太平洋，看它駝的是誰(shuí)？梭羅。

是紅豆，哦不，是金豆，展開(kāi)了翅膀，讓我乘坐上去。奮力一振翅膀，騰空而起，我向他們飛去。

列子，莊子，梭羅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在西天之巔向我招手。金豆飛著，向史無(wú)前例的高端，向著一個(gè)更大枷鎖的牢門(mén)。

誰(shuí)在拍打著翅膀，誰(shuí)在飛翔黃金世界。

啊，我的明天。

寫(xiě)鴿子作文(篇4)

今天爸爸媽媽帶著我和哥哥來(lái)到了我們新買(mǎi)的房子來(lái)度假，翔安區(qū)剛好活動(dòng)，放鴿子，廣場(chǎng)有很多的鴿子，他們都是廣場(chǎng)的和平鴿，在這里喂鴿子是一件很有趣的事情。

鴿子喜歡落在高處，比如樹(shù)上、房頂上，高臺(tái)上，還有一些人沒(méi)辦法走的地方，但是只要在地上投上玉米，那情形就完全不一樣了。我在廣場(chǎng)的草地上灑上幾顆玉米，會(huì)有一只兩只鴿子發(fā)現(xiàn)灑上的玉米，它就頭一前一后地顛簸著跑向玉米。

這時(shí)候，我會(huì)再多灑上幾顆玉米。其他鴿子看到這兩只鴿子埋頭苦戰(zhàn)，立刻紛紛跑過(guò)來(lái)助陣。慢慢地，鴿子越來(lái)越多，周?chē)娜丝吹进澴泳奂谠谝黄?，也朝著鴿子在的地方聚集。小朋友紛紛拿出自己手里的玉米撒向鴿子，有些玉米落在鴿子的身上，鴿子扇了幾下翅膀，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，繼續(xù)埋頭苦戰(zhàn)。

吃了一會(huì)兒，突然間，鴿子們一個(gè)接一個(gè)扇著翅膀飛了起來(lái)，也許是鴿子吃飽了，也許是它們的頭發(fā)出詔令了。

鴿子散了，人群也慢慢散了。

寫(xiě)鴿子作文(篇5)

說(shuō)來(lái)也奇怪，每年都會(huì)有一只灰鴿子來(lái)我家窗臺(tái)下蛋。前幾年，它在我家靠西邊的窗臺(tái)上孵蛋。今年，它估計(jì)是怕曬，躲到了北邊的窗臺(tái)上。

這只灰鴿子說(shuō)不上好看，卻也很機(jī)靈可愛(ài)。它全身羽毛發(fā)灰，有一雙黑得發(fā)亮的眼睛，一張尖尖的小嘴巴，還有一些灰里帶白的羽毛。鴿子一動(dòng)不動(dòng)地蹲坐在自己搭的鳥(niǎo)窩里，時(shí)不時(shí)眨著眼睛張望著這個(gè)世界。

天氣炎熱時(shí)，我給鴿子倒了一點(diǎn)水，它看見(jiàn)我，立刻警戒起來(lái)，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，它看我沒(méi)有要傷害它的意思，便放輕松了，從從容容大口大口地飲起水來(lái)。過(guò)了幾天，我竟然在鴿子窩里發(fā)現(xiàn)了兩枚小小的，灰白色的鴿子蛋。

有一天，突然下起雷雨來(lái)，窗外電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，母鴿子可能出去找吃的了，還沒(méi)有回來(lái)，只留下兩枚蛋。我和媽媽見(jiàn)了，很心疼這兩枚蛋，小心翼翼地用紙板把鳥(niǎo)窩的周?chē)鷩　?/p>

一天天的，母鴿子每天都在孵蛋，我在旁邊看著它，它不再像以前那樣膽怯了，甚至我用手去摸它，它都不會(huì)飛走，而是乖乖地臥在那里。

大約過(guò)了二十天，我看到一只濕漉漉的小鴿子破殼而出?；银澴庸竟竟镜匾魂嚲o叫，好像在唱?jiǎng)倮膭P歌，也好像在向這個(gè)世界宣布：我當(dāng)媽媽了，我有孩子了！它用寬大的翅膀蓋住小鴿子，小心翼翼地保護(hù)著它，擔(dān)負(fù)著一個(gè)母親的職責(zé)。

鴿子的一家住在我們的窗臺(tái)上，我時(shí)不時(shí)去看望它們，我期待鴿子一家的子子孫孫年年來(lái)我家窗臺(tái)安家落戶(hù)！

寫(xiě)鴿子作文(篇6)

站在我家的陽(yáng)臺(tái)上，原來(lái)一眼就能看見(jiàn)南湖?？涩F(xiàn)在，隨著一棟棟私房的崛起，我無(wú)法再在陽(yáng)臺(tái)上欣賞南湖的風(fēng)景了。

在一棟樓房的屋頂上，養(yǎng)著許多小鴿子。坐在我的書(shū)桌前，只要一抬頭就能看到它們。

這些小鴿子每天都會(huì)定點(diǎn)地出去飛翔。它們?cè)谔焐习肯柚?，穿過(guò)高樓大廈，一圈又一圈地盤(pán)旋著。

“這題怎么做呢？”我拿著奧數(shù)試卷，思索著，看著那幾個(gè)十萬(wàn)位的數(shù)字，心里發(fā)慌。

一抬頭，呦！小鴿子又在練習(xí)飛行了，還有它們的好友——喜鵲。不一會(huì)兒，有幾只鴿子停止了飛翔，回到了籠子里。又過(guò)了一陣兒，主人喚回了還在飛翔的鴿子們，并拿出食物獎(jiǎng)勵(lì)這些不停飛翔的“勇士”。

看著它們一圈又一圈不停地飛，我想：它們那么努力，難道不就是在告訴我不要放棄，要不停地試，堅(jiān)持就是勝利！

我拿起草稿紙，試了幾次，題目竟然解出來(lái)了。原來(lái)，我是被那些貎似可怕的龐大數(shù)字嚇倒了。

以后，每當(dāng)碰到難題，只要想起小鴿子，我就會(huì)堅(jiān)持下去，不斷嘗試，一遍又一遍地努力，直到問(wèn)題被解決為止。

嘿！瞧，小鴿子們又飛起來(lái)了！

寫(xiě)鴿子作文(篇7)

哎呀！

那是什么？原來(lái)是鴿子的糞便！

我長(zhǎng)這么大了，還從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)什么動(dòng)物的糞便呢！

在印度尼西亞的巴厘島。我們吃早餐的時(shí)候，突然聽(tīng)到了爸爸的一陣尖叫聲。我和媽媽急忙沖了過(guò)去。原來(lái)爸爸一不小心踩到了鴿子的糞便。

剛開(kāi)始以為是什么別的東西，仔細(xì)一看才知道是鴿子的糞便，讓人一看就惡心想嘔吐。那天上地上到處都是鴿子，它們真的是想拉就拉?。?/p>

不把糞便拉到你頭上算是客氣了！

仔細(xì)聞聞，鴿子的糞便其實(shí)并沒(méi)有什么臭味，但我一看到糞便有很臭臭的感覺(jué)，甚至有要吐出來(lái)的惡心。

爸爸和媽媽蹲下來(lái)盡量用紙巾把鞋子上和地上的鴿糞擦干凈，以免別人也遭受到如此的“厄運(yùn)”。而我一想到這么臟兮兮的東西，就不想動(dòng)手幫忙了！

“終于擦干凈了！”媽媽邊笑著說(shuō)邊擦擦額頭的汗，看來(lái)這個(gè)活也不輕松。我心里在想：還是離鴿子遠(yuǎn)點(diǎn)吧！

寫(xiě)鴿子作文(篇8)

一天，我正在陽(yáng)臺(tái)寫(xiě)字，突然我看見(jiàn)了一只鴿子從天上掉了下來(lái)正好掉到了陽(yáng)臺(tái)上，我連忙撿起它，只見(jiàn)它的腳上流血了，我很傷心，便和姐姐一起養(yǎng)它。

我們?nèi)ベI(mǎi)來(lái)一個(gè)籠子和一卷紗布，我們把鴿子的腳包扎好了又給了它一點(diǎn)米吃，但它一點(diǎn)也不吃，我和姐姐輪流照顧這只鴿子。

我一次輪到我照顧它就開(kāi)心極了，我給它一點(diǎn)米做它的早餐，它一見(jiàn)到那么多的米，就在籠子里跳來(lái)跳去，高興極了。好像在說(shuō)：主人對(duì)我真好，每次都給我那么多食物吃，真爽?。?/p>

我把精力花在了鴿子上，在我們的精心照顧下，鴿子的傷逐漸好了，于是我和姐姐決定星期五下午把鴿子放了。

星期五下午，我和姐姐把籠子舉起來(lái)，我打開(kāi)籠子的門(mén)，鴿子撲閃著翅膀飛走了，鴿子不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)來(lái)好像對(duì)我們說(shuō)：謝謝你們的照顧。我和姐姐也依依不舍地走了。

我在網(wǎng)上一查，原來(lái)鴿子是一個(gè)吉祥物。它象征和平，知道這一點(diǎn)我就更加熱愛(ài)鴿子了。

寫(xiě)鴿子作文(篇9)

今天是星期天，我和外公一起去西湖邊喂鴿子。

我們來(lái)到西湖邊，走了好一會(huì)，才終于看到樹(shù)上有很多鴿子。我看到賣(mài)鴿子飼料的小店，外公給我買(mǎi)了一包。

一只鴿子飛下來(lái)，我給它喂食，它不吃。又一只鴿子飛下來(lái)，我又給它喂食，它也不吃。后來(lái)一群鴿子撲撲撲飛了下來(lái)，我給它們喂食，它們就吃了。旁邊的小朋友都過(guò)來(lái)看鴿子，有的用餅干喂，有的用面包喂，但是鴿子最喜歡吃我喂的食物。

我繼續(xù)喂鴿子，鴿子飼料喂掉了一半，鴿子吃得可開(kāi)心了，旁邊的游客都拿著手機(jī)不停地拍照。

鴿子吃飽了，又撲撲撲地飛到樹(shù)上去了。這時(shí)我才想起，我的肚子還餓著呢！

外公笑著說(shuō)：你看你呀，你是喂飽了鴿子，卻餓了自己的肚子！

后記

回家后，我講給外婆聽(tīng)，外公說(shuō)，幫你錄下來(lái)，就是一篇作文了。

外公感言

一直想找機(jī)會(huì)去西湖邊喂鴿子，今天如愿以?xún)?，回?lái)后講得有聲有色，就幫她錄下來(lái)轉(zhuǎn)換成文字。也算是玩中學(xué)吧。

薇言微語(yǔ)

直接、明了、簡(jiǎn)單是兒童天生就具備的敘事能力。我讀許譯心小朋友這篇作文，被那顆純真明亮的童心所打動(dòng)。

鴿子吃飽了，又撲撲撲地飛到樹(shù)上去了。這時(shí)我才想起，我的肚子還餓著呢！多可愛(ài)呀！

寫(xiě)鴿子作文(篇10)

走在鄉(xiāng)村田野的小路上，欣賞著周?chē)拿谰啊Ｍ硐驾x映的田野里，一群美麗的鴿子在自由地翱翔。

突然，我眼睛一亮，有兩個(gè)小男孩，站在田野上，說(shuō)了些什么。好奇的我走近了他們，原來(lái)他們發(fā)現(xiàn)一張捕鳥(niǎo)網(wǎng)上纏住了一只可愛(ài)的鴿子。鴿子一身五彩斑斕，羽毛在陽(yáng)光下閃著金光，小巧玲瓏的腦袋，黑寶石似的眼睛，還有一張尖尖的嘴巴。它在捕鳥(niǎo)網(wǎng)上拼命地掙扎，想飛出去?？墒谴嗳醯镍澴幽哪芴用撨@危險(xiǎn)呀！它只好無(wú)可奈何呆在那里，聽(tīng)天由命，可憐巴巴地望著那兩個(gè)小男孩。

這時(shí)，一個(gè)穿著黑色衣服的男孩興奮地說(shuō)：“哥，這可是難得的好機(jī)會(huì)呀！我們拿回去煮了吃了吧，那可是天然的美味呀！”說(shuō)著，那個(gè)男孩取下鴿子，準(zhǔn)備抱回家去。

“不！”另外一個(gè)男孩叫住他，“小鳥(niǎo)也是生命，更何況，沒(méi)有了這些鳥(niǎo)兒，地球上的環(huán)境該是多么糟糕！”黑色衣服的男孩醒悟了，他的臉?biāo)⒌丶t了，慚愧地低下了頭。他們倆人倒數(shù)三、二、一，手松開(kāi)了，鴿子又飛起來(lái)了。

我望著飛遠(yuǎn)的鴿子，卻呆呆地站在那兒，因?yàn)槟莾蓚€(gè)小男孩在保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不傷害生命的美好品質(zhì)在我的腦海里留下了深深的痕跡。

寫(xiě)鴿子作文(篇11)

過(guò)了幾個(gè)春風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳枝泛出綠色。我知道，現(xiàn)在是春末。早上剛起床，我伸個(gè)懶腰像往常一樣跑到陽(yáng)臺(tái)看看今天風(fēng)大不大，嗯？我媽的洋蔥籃子里什么時(shí)候有只鴿子？我怕給它驚喜，就躡手躡腳的趴在玻璃上仔細(xì)研究。

鴿子頭小而白，紫紅色的嘴尖而尖，鼻子長(zhǎng)在嘴上方，耳朵藏在頭兩側(cè)的絨毛里，翅膀黑白相間在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，非常漂亮。每年春天，它都把這個(gè)地方當(dāng)成自己的家。我記得去年夏天下了一場(chǎng)大雨。母鴿剛生完寶寶沒(méi)幾天，還很虛弱，小鴿子不會(huì)飛。我擔(dān)心他們會(huì)被大雨淋濕而生病。我和媽媽給他們找了一頂小帽子，放在竹籃子上。避免它們被雨淋濕。第二天一早，下了一場(chǎng)好雨，我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)去看，鴿子嘰嘰喳喳好像在說(shuō):謝謝，謝謝。

鴿子象征著和平和幸福。我喜歡可愛(ài)的鴿子。希望我竹籃里的小鴿子永遠(yuǎn)在這里快樂(lè)安全的生活。

寫(xiě)鴿子作文(篇12)

大家好！我是“和平的使者”—鴿子。我住在主人家的籠子里，每次吃飽后，我的主人總是會(huì)交給我一個(gè)重要的任務(wù)，那就是送信。這可是我天生就會(huì)的本領(lǐng)。有人會(huì)說(shuō)：“那你不怕迷路嗎？”當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)槲沂切砒潯Ｎ业纳相箍梢栽陲w行中測(cè)量出地球磁場(chǎng)的變化，而地球上每一點(diǎn)的磁場(chǎng)是固定的，我就是根據(jù)這一特定的變化規(guī)律找到家的。我還可以把晴天時(shí)的太陽(yáng)當(dāng)做一個(gè)指南針來(lái)使用，此外，氣味等也可以幫助我來(lái)導(dǎo)航。憑著這些，我能又快又好地完成任務(wù)。

每天下午是我最快樂(lè)的時(shí)候。這時(shí)，我可以自由自在地飛翔，還可以盡情地玩耍。如果幸運(yùn)的話(huà)還能碰到同類(lèi)，跟它們一起聊聊天、曬曬太陽(yáng)，多么幸福呀！到了晚上，我和主人一起看星星和月亮。北斗七星、北極星、牛郎星……數(shù)不勝數(shù)。

我最大的心愿就是希望把我的名字從菜譜上給除掉，要知道，我可是和平的使者呀！

寫(xiě)鴿子作文(篇13)

你們喜歡鴿子嗎？如果你們不喜歡鴿子，那么看了我的作文，你就會(huì)喜歡鴿子了！少年宮和吳山廣場(chǎng)上就有可愛(ài)的鴿子。

鴿子穿著一身雪白的衣服，看上去像一位高貴的白雪公主。眼睛大大的，紅紅的；耳朵藏的非常隱蔽；嘴巴尖尖的，像一把鋒利的長(zhǎng)鉤刀；肚子白白的，圓圓的，鼓鼓的，像青蛙的鼓肚子；小巧玲瓏的翅膀，當(dāng)鴿子飛起時(shí)，在祖國(guó)媽媽的環(huán)抱中自由自在的飛翔；細(xì)長(zhǎng)的小腿，像在和芭蕾舞蹈演員比美呢！

鴿子的外形，多么美麗啊！

那你們喂過(guò)鴿子嗎？那就讓我來(lái)介紹介紹給你聽(tīng)吧！

先買(mǎi)一點(diǎn)兒玉米，手心里放一點(diǎn)兒，輕輕的向鴿子走去，生怕驚動(dòng)了鴿子。別看鴿子小但察覺(jué)力不小，很厲害。咦！鴿子怎么不過(guò)來(lái)？看！鴿子縮頭縮腳，怎么不肯過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小鴿子看看沒(méi)有危險(xiǎn)，便過(guò)來(lái)開(kāi)始吃了。這一舉動(dòng)，把許多鴿子都吸引了過(guò)來(lái)，它們圍了過(guò)來(lái)，啄一點(diǎn)，又啄一點(diǎn)，手上又痛又癢，真難受！小鴿子吃得起勁，媽媽看見(jiàn)了，便把可愛(ài)的鴿子拍了下來(lái)。

多么可愛(ài)的小鴿子呀！

寫(xiě)鴿子作文(篇14)

今天，天高云淡，陽(yáng)光明媚，天氣無(wú)可挑剔，真是個(gè)外出游玩的好日子。

來(lái)到環(huán)翠樓前的租放鴿群處，開(kāi)始喂饑腸轆轆的鴿子。我先把鴿食倒在手掌心，然后慢慢地靠近鴿群，生怕驚動(dòng)了它們，突然，一只灰頭灰腦、小眼睛、長(zhǎng)嘴巴的“小怪物”落在我的手臂上，我被這“天外飛客”下了一大跳，定睛一看：原來(lái)是只灰色的小鴿子正在我的手臂上美滋滋地大吃特吃呢！我發(fā)現(xiàn)這只灰鴿子吃食時(shí)，脖子一伸一伸的，與鴨子有幾分相似。等它吃飽飛走時(shí)，我不敢在讓鴿子跑到我身上，于是，我就朝地上撒了幾粒，鴿群“忽”地圍過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，忙得不可開(kāi)交。當(dāng)它們飛走，不在為剩下的鴿食計(jì)較時(shí)，一只白色的鴿子一伸一伸地走了過(guò)來(lái)。它似乎對(duì)人很警覺(jué)，每吃一粒，就抬一下頭，警惕地望了我一眼，見(jiàn)我不會(huì)傷害它，就放心了，然后繼續(xù)吃一粒，然后又抬了一下頭。

我很疑惑，它跟人的關(guān)系不好么？即使不好，我們也應(yīng)該保護(hù)大自然，成為動(dòng)物們的好朋友.

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文分享十四篇

若您渴望閱讀一篇優(yōu)質(zhì)文章，不妨考慮「夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文」。歡迎您蒞臨此頁(yè)，以方便快捷地享受閱讀的樂(lè)趣。作文猶如一位老朋友，伴隨我度過(guò)美好人生，而寫(xiě)作有助于增強(qiáng)自信心。而一篇出色作文的背后需要積累大量的素材。

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇1)

大雨沒(méi)來(lái)

??今天的氣溫最高達(dá)到了34度，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地照射著我們，宣示著下午最后一節(jié)室外體育課會(huì)照常舉行。

??我們可不要想讓汗水像雨點(diǎn)般流下來(lái)，大家紛紛來(lái)到操場(chǎng)求雨。鈴聲響了，天空仿佛被我們的誠(chéng)意打動(dòng)了，有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)陰的`跡象。

??很快，天空徹底陰了，我們紛紛擊掌歡呼起來(lái)，唯獨(dú)體育老師苦頭一張臉。雖然天色轉(zhuǎn)陰，可沒(méi)下雨，我們照樣要完成10次100米跑步測(cè)驗(yàn)?！皣u——”，哨子吹了第一遍，第二遍，又吹響了第三遍！我們紛紛抱怨起來(lái)，“怎么還沒(méi)下雨？”“就是，跑步都要結(jié)束了?！痹购薜穆曇舸似鸨朔?，天空還不是聽(tīng)不到我們的祈禱。

??第九圈了，我們懷著絕望的心情跑完，可到第十圈時(shí)，天空卻下起了毛毛雨，我們滿(mǎn)懷期待地看向老師，可老師卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這點(diǎn)小雨，怕什么！繼續(xù)！”這下，我們唯一的希望也破滅了，真是徹底沒(méi)辦法了，誰(shuí)叫雨公公今天不體諒我們呢。

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夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇2)

麻雀沒(méi)來(lái)

三年級(jí)，我們班冒出一只壞麻雀，我親眼看到的，它從窗戶(hù)縫鉆進(jìn)來(lái)，等我們走后就開(kāi)始“搗亂”，啄同學(xué)桌上的.面包，有時(shí)在桌上拉屎……

我要親自去教訓(xùn)這只麻雀，拿了幾根粉筆，藏起來(lái)了。十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，那只麻雀還沒(méi)有來(lái)。難道它有先見(jiàn)之明，不可能，一定是我想錯(cuò)了?？墒锹槿柑斆髁?，一小時(shí)也沒(méi)有來(lái)，我罷休了，背著書(shū)包下去等爸爸。

麻雀沒(méi)在，我們班干凈了許多，有人說(shuō)：“一定是天神來(lái)打掃了?！贝蠹易雷由弦矝](méi)有鳥(niǎo)屎了，也不用擔(dān)心面包被麻雀啄食了；麻雀沒(méi)在，我再也不擔(dān)心待在很臟的教室里了，希望那只該死的麻雀再也不要來(lái)了。

我坐在椅子上讀書(shū)，同桌問(wèn)：“那只麻雀沒(méi)有再來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他卻搖著頭，一副失望的樣子，“我有點(diǎn)不習(xí)慣呢。”這家伙腦子真是有毛病。

之后，好友小Z說(shuō)：“麻雀好像飛到別班的教室了，然后下落不明了?！蔽野蛋档叵耄耗侵豢珊薜穆槿附K于走了，大概怕我們了吧。

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夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇3)

上課鈴響了，玩得正嗨的我們齊聲大叫：“不！”可事實(shí)就是這樣，我們只好垂頭喪氣地走回教室。

剛開(kāi)始幾分鐘，大家都安分地坐在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)，以為老師就快來(lái)了，所以教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾分鐘，老師還是沒(méi)來(lái)，大家依舊乖乖地坐那看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)。又過(guò)了幾分鐘，終于有幾個(gè)特別不安分的同學(xué)開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，講起了悄悄話(huà)，而且越講越起勁，甚至隔空傳音，這聲音好像傳染病一樣迅速在同學(xué)們之間蔓延開(kāi)來(lái)，大家都開(kāi)始你一句我一句地交頭接耳了起來(lái)，只有幾個(gè)比較聰明的同學(xué)心里清楚要是現(xiàn)在說(shuō)話(huà)被老師捉到的話(huà)肯定會(huì)挨罵的，當(dāng)然我也不例外。聲音越來(lái)越響，整個(gè)教室就像炸開(kāi)了鍋，有幾個(gè)的同學(xué)干脆站起來(lái)嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)到激動(dòng)處還手舞足蹈起來(lái)。

小z同學(xué)就是其中一個(gè)，正當(dāng)他站起來(lái)的時(shí)候，后門(mén)傳來(lái)了一聲：“小z同學(xué)講得可真‘好’，不妨也去我的辦公室講講吧！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們向后一看，原來(lái)是老師來(lái)了，我暗暗慶幸：幸虧剛才我沒(méi)講話(huà)，不然可就慘了！

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇4)

在學(xué)校里大家都想玩，曾經(jīng)某人幻想下課十分鐘要是上課，上課四十分鐘要是下課那該多好！可幻想始終是幻想，大家就心想了個(gè)法子——在老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候翻天！

當(dāng)然，這翻天不是那么容易翻的，還要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。怎么培訓(xùn)呢？先你要做到玩完了的時(shí)候老師來(lái)了你得馬上“變臉”，馬上裝作靜息。二來(lái)你還得控制自己的情緒，以免老師搞“偷襲”，你就會(huì)玩完。

大家培訓(xùn)好之后，便開(kāi)工了。這不 專(zhuān)注寫(xiě)作，老師托堂，大家又沒(méi)時(shí)間玩了。下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，大家就乘機(jī)在老師沒(méi)來(lái)時(shí)好好翻天一次。

上課鈴響了，大家都興致勃勃地坐在座位上，大鬧起來(lái)。我們的守門(mén)員在偵查情況時(shí)，教室里都沸騰著，像一鍋煮開(kāi)的水一樣炸開(kāi)了。當(dāng)我們玩的高興的時(shí)候，我們的偵查員冷不丁地說(shuō)了一句：“老師——”我們以為老師來(lái)了，立馬坐端正?？蓚刹閱T卻說(shuō)：“沒(méi)來(lái)。”這位可憐的偵查員被引起了公憤，一怒之下把他的職給撤了，大家繼續(xù)鬧起來(lái)。鬧著鬧著，聲音越來(lái)越大，把老師來(lái)沒(méi)來(lái)都望到九霄云外去了，有的人太過(guò)分，竟然直接下座位，和與自己遠(yuǎn)隔“千里”的同學(xué)大聲鬧起來(lái)，歡呼聲、吵鬧聲響成一片，馬上把自己所訓(xùn)練過(guò)的紀(jì)律全都忘了。

突然老師進(jìn)了教室，我閉著眼睛想：這回完了。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的大家在老師進(jìn)教室那一剎那間馬上坐端正，看書(shū)的看書(shū)，靜息的靜息，坐端的坐端，沒(méi)有一點(diǎn)嘈雜的聲音了，老師還表?yè)P(yáng)了我們，我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)。這節(jié)課上的很好，老師又表?yè)P(yáng)了我們。

那時(shí)，我真佩服我們班的人，反應(yīng)力和速度快的無(wú)人能比。我也很好笑的是老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還表?yè)P(yáng)了我們，讓我怎么哭笑不得！

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇5)

寒假里，我和馬興跑到樓下的小花園里，一起玩滑滑梯。

我們發(fā)現(xiàn)有一只野貓?zhí)稍诘厣?，正懶洋洋地曬太?yáng)呢，它黑黃相間，胖嘟嘟的，怎么看都像是只家養(yǎng)貓。它發(fā)現(xiàn)了我們，眼睛閃著光芒，不停地跟著我繞圈子。好吧，跟我來(lái)，我給你找吃的去！它跟我們倆到大樓前，看到里面陰沉沉的，又不敢進(jìn)去，我們上樓拿了一塊魚(yú)喂它吃。

看它這么肥，顏色又這么好看，我們給它取名為肥貓小黃黑。我們就這樣建立了關(guān)系。接著每一天早上，它都躲在草堆里，只有我叫它它才出來(lái)。

那天到了下午我們才下去玩，繞著花園叫了一圈肥貓小黃黑，沒(méi)有什么貓理我們。我們又擔(dān)心又害怕：肥貓小黃黑去哪兒了？難道它不喜歡這里，跑走了？難道它真的是只家養(yǎng)貓，只不過(guò)跟主人走散了，現(xiàn)在又找回來(lái)了？一連串的問(wèn)題從我們腦子里一個(gè)又一個(gè)的冒出來(lái)，我們等到了天黑，也沒(méi)有一個(gè)貓影，我們只好回家了。

第二天，我們下樓時(shí)，又碰到了肥貓小黃黑！原來(lái)，她昨天只不過(guò)是等了我們一個(gè)早晨，我們下午才來(lái)，它一定失望了。

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇6)

春天，本該是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，小草探出頭，花朵們綻開(kāi)笑臉，小樹(shù)抽出嫩芽。可這驚蟄都過(guò)了，怎么回事？春天遲遲不來(lái)。

在節(jié)氣中，春天已經(jīng)光臨了氣象臺(tái)，可在現(xiàn)實(shí)生活中，春天卻還沒(méi)來(lái)。我盼望春天，已經(jīng)盼了一個(gè)冬天。過(guò)冬時(shí)，我還想請(qǐng)春天早些到來(lái)，好脫去厚厚的風(fēng)雪衣，換上輕便的春裝?？墒谴禾炷兀瑓s失約了，它把自己藏起來(lái)，不讓我們找到它。它或許就在哪兒遛彎，忘了來(lái)我們這兒了，而它經(jīng)過(guò)的地方都恢復(fù)了春的樣子。

我希望春天快些來(lái)，讓各個(gè)地方變成春天，讓枯萎的小草恢復(fù)生機(jī)，讓花骨朵兒們盛開(kāi)，讓大樹(shù)郁郁蔥蔥，讓春天光臨整個(gè)世界吧！可寒風(fēng)還呼呼地吹著，冷雨冷風(fēng)，我還穿著棉衣，一切都還是冬天的模樣。

春天呀，你快來(lái)吧，你現(xiàn)在正藏哪兒呢？你不知道我們有多盼望你嗎？

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇7)

我平時(shí)打籃球練習(xí)用的都是7號(hào)球，可是爸爸新買(mǎi)了一個(gè)籃球，是5號(hào)球，比7號(hào)小了一圈。說(shuō)是我的手小，應(yīng)該用小一點(diǎn)的籃球，還讓我?guī)У綄W(xué)校跟同學(xué)一起打。

第二天早上，我把新買(mǎi)的籃球帶到了學(xué)校里，正好，別的同學(xué)沒(méi)帶籃球。中午，我叫了一幫同學(xué)去操場(chǎng)一起打球，我們分了隊(duì)，開(kāi)始比賽，一個(gè)傳球給另一個(gè)，可這球小，沒(méi)接住，出了界。換攻防，對(duì)方接不到球，我趁機(jī)沖過(guò)去，一把搶到了球，飛快地跑到籃下，可一連投了好幾次，球都沒(méi)進(jìn)，最終被對(duì)手跳起來(lái)?yè)尩搅嘶@板球，不過(guò)他也沒(méi)控住球，出了界……

一場(chǎng)比賽，有幾十次失誤，就進(jìn)了一球，大家都說(shuō)是球太小球感沒(méi)來(lái)，下次買(mǎi)個(gè)大的。

如今，我很少用這個(gè)小球。

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇8)

葉玉是一名高中生，說(shuō)她可愛(ài)也不可愛(ài)，說(shuō)她漂亮也不漂亮，只是成績(jī)優(yōu)異，她平常很少說(shuō)話(huà)，卻和一個(gè)叫孔澤的插班生走得很近。孔澤的成績(jī)也十分優(yōu)異，人很隨和，長(zhǎng)得也帥，班上許多女孩都暗戀他，唯獨(dú)葉玉，只把他當(dāng)好哥們兒看。所以葉玉老是招來(lái)許多女生嫉妒的眼光。就這樣不知不覺(jué)中，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，葉玉突然發(fā)現(xiàn)自己深?lèi)?ài)著孔澤，可不知道怎么說(shuō)出口，因?yàn)槟菚r(shí)快高考了，她知道孔澤要報(bào)考上海復(fù)旦大學(xué)，于是下決心，放棄去美國(guó)的機(jī)會(huì)，發(fā)誓一定要跟孔澤考上復(fù)旦大學(xué)，和他表白！

果不其然，葉玉和孔澤真的考上了復(fù)旦大學(xué)，孔澤在下課后送了葉玉一只小豚鼠，說(shuō)是要祝賀葉玉考上復(fù)旦大學(xué)的，明天晚上要請(qǐng)葉玉吃飯。葉玉腦子一片空白，因?yàn)檫@是孔澤第一次請(qǐng)她吃飯，只是胡亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？诐尚α诵?，幫葉玉把碎發(fā)拂到耳后。葉玉臉像熟透的紅蘋(píng)果，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。

到了第二天晚上，葉玉在和孔澤約定好的“愛(ài)之旅”飯店門(mén)口等他，可等來(lái)等去，眼看都快要過(guò)飯點(diǎn)了，孔澤連個(gè)影子都不見(jiàn)。葉玉很著急，終于鼓起勇氣要去孔澤家找孔澤。當(dāng)葉玉走到她最喜歡的姊妹花店時(shí)，突然看見(jiàn)那里圍了一群人，因?yàn)楹闷妫~玉便擠進(jìn)人群里看看到底怎么了。忽然，葉玉看見(jiàn)花店門(mén)口躺著一個(gè)人，身邊全是血跡，她定睛一看，大吃一驚，那躺在地上的人居然是孔澤！葉玉沖過(guò)去把孔澤扶起，痛苦不已?；ǖ昀习遄叩饺~玉身邊，嘆了口氣，講述了事情的經(jīng)過(guò)：“這個(gè)小伙子一進(jìn)來(lái)就說(shuō)有沒(méi)有百合，我問(wèn)他拿來(lái)干嘛，他說(shuō)要送給他喜歡的女孩子，要向她表白，誰(shuí)知一出花店門(mén)口，就被一架車(chē)撞倒在地，可惜，沒(méi)救了……?！比~玉聽(tīng)后，抱著孔澤的尸體哭了起來(lái)：“對(duì)不起，如果我早點(diǎn)和你說(shuō)那句話(huà)，你就不會(huì)……。我終于明白，高考前你和我說(shuō)的那句不能說(shuō)的秘密了……”

第二天，葉玉向復(fù)旦大學(xué)提交退學(xué)申請(qǐng)。一年后，一家寵物店的生意紅紅火火，路過(guò)那里的人都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女老板說(shuō)的那一句話(huà)：“你沒(méi)來(lái)及說(shuō)的話(huà)，我明白，你沒(méi)來(lái)得及完成的夢(mèng)想，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)?！?/p>

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇9)

早上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，在一種完全處于睡覺(jué)的狀態(tài)下吃過(guò)早餐，昏昏沉沉地去上學(xué)了。

在路上，我實(shí)在太想睡了，幾乎都是閉著眼睛走路，走著走著，居然走過(guò)了頭，還好有媽媽提醒我。

上課了，我還在不停地打著嗜睡，老師在那了講了什么一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，軟軟地趴在桌上，半睡半醒。連老師讓我們讀書(shū)，讀著讀著頭就不聽(tīng)使喚地埋進(jìn)了書(shū)本里了。不過(guò)這還是被眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了，被罰站了。

下午體育課，一到操場(chǎng)，老師就讓我們先熱熱身，繞著操場(chǎng)先跑兩圈，真的要命。腿好像不是自己的人了，挪都挪不動(dòng)。可是老師以為不認(rèn)真，又被罰加跑兩圈。當(dāng)時(shí)真想大哭一場(chǎng)。在太陽(yáng)底下，我感覺(jué)自己快要融化了，可還是沒(méi)有被曬醒。

我這天沒(méi)有精神罪魁禍?zhǔn)志褪亲蛱焱砩纤锰t了。

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇10)

今天是星期三，作業(yè)比平時(shí)多了好多。放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶還沒(méi)來(lái)，我也沒(méi)在意，因?yàn)槟棠唐綍r(shí)也會(huì)遲一些來(lái)接我，所以我就坐在旁邊的椅子上等。

可是我等了好久都沒(méi)見(jiàn)奶奶的身影，奶奶怎么啦？還是打電話(huà)吧，但是我的校訊通里沒(méi)有奶奶的電話(huà)。算了，還是打給媽媽吧，于是我就打給媽媽?zhuān)墒窃趺创蛞泊虿煌?。那就打給爸爸吧，我打了幾個(gè)電話(huà)終于打通了，爸爸說(shuō)他打個(gè)電話(huà)給奶奶，我又只能等。

都快四點(diǎn)了，奶奶還不來(lái)接我。我一個(gè)作業(yè)也沒(méi)做呢，如果再這樣下去，我作業(yè)可做不完。過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶終于來(lái)了，奶奶說(shuō)她忘記來(lái)接我了，接了爸爸的電話(huà)才想起來(lái)。

奶奶呀，你的記性就不能好些嗎？

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇11)

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的，發(fā)生的事情，如滿(mǎn)天的繁星。多得數(shù)也數(shù)不完。但那件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。

那是在開(kāi)學(xué)的第二天中午，上語(yǔ)文課的時(shí)候，都已經(jīng)上課十幾分鐘了，老師還沒(méi)出現(xiàn)半點(diǎn)身影。好多同學(xué)都在教室里打起了兵乓球，還有的在教室里跑來(lái)跑去，玩的不亦樂(lè)乎。教室里亂成了一鍋粥。我著急地望著窗口，心想:老師怎么還沒(méi)來(lái)呢?我終于也按捺不住，起身去叫老師?？僧?dāng)我跑到老師的辦公室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)老師的門(mén)鎖著呢?我著急地想:這該怎么辦呢?

回到教室，同學(xué)們有的趴在桌子上玩，還有的同學(xué)假扮老師上課:同學(xué)們請(qǐng)坐好，我們今天開(kāi)始上課。下面一陣哄堂大笑。我生氣地說(shuō):再說(shuō)話(huà)就罰你們站在教室門(mén)口。他們不但不聽(tīng)，還拿著粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。把我氣得頭上都冒煙了，但一點(diǎn)用也沒(méi)有。

我憤怒地走到了自己的座位上，填起了練習(xí)題。過(guò)了一會(huì)兒，我看到好多同學(xué)都玩得很嗨，我終于經(jīng)不住誘惑，也跟著同學(xué)們玩了起來(lái)。教室的屋頂都要被我們的聲音轟炸啦。就在離下課只剩僅僅幾分鐘時(shí)，語(yǔ)文老師突然從教室門(mén)口走了進(jìn)來(lái)?？吹嚼蠋?，我們驚慌地坐好。我小聲嘟囔:為什么老師偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)呀?

我看見(jiàn)老師的眼睛里好像充滿(mǎn)了怒火。嚇得我渾身哆嗦，大氣也不敢出，我以為老師會(huì)讓我們罰站，罰寫(xiě)字，罰寫(xiě)檢查但老師什么也沒(méi)有說(shuō)，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字:老師不在的時(shí)候這時(shí)候，我才恍然大悟:原來(lái),老師是讓我們寫(xiě)作文呀?？蛇@作文怎么寫(xiě)呢?我陷入了沉思

望著黑板上的幾個(gè)大字，我心里暗暗想著:哎?？磥?lái)以后在課堂上不能說(shuō)話(huà)，老師在和不在都要一個(gè)樣子呀。

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇12)

同桌沒(méi)來(lái)

???一節(jié)課結(jié)束了，同桌還是沒(méi)來(lái)，我以為她曠課了，正想跟老師報(bào)告，可好朋友叫我和他玩，我就不管這件事，玩去了。

???中午，同桌還是沒(méi)來(lái)，我想：她生病了吧，生了什么?。扛忻?、發(fā)燒、頭痛、拉肚子、哮喘……下午，老師讓大家畫(huà)一幅要比賽的`圖畫(huà)，每人都要畫(huà)，我想：嘿！她沒(méi)畫(huà)，肯定要被罵的。

???第二天，同桌來(lái)了，我問(wèn)她：“你昨天去哪兒了？”“上海表演?！薄肮乙詾槟闵×?，還為你擔(dān)心呢！”原來(lái)如此，同桌只是請(qǐng)假去演出了呀！

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夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇13)

??！一聲尖叫從耳邊滑過(guò)，我回頭一看，哎喲！那老廖和老鄭又熱鬧起來(lái)了。老鄭正追著老廖呢！他嘟起嘴，假裝要親老廖，嘴里還念著：親親，親親嚇得老廖拔腿就跑，如腳底抹了一層油一般?？膳艿綆鶗r(shí)，老廖突然一轉(zhuǎn)身，這動(dòng)作快得連上帝都看不清楚，可賽龍卷風(fēng)，給了老鄭一個(gè)響亮的耳光，還回了一句：送你的大禮！接著他如日本鬼子一般打起了他自己發(fā)明的廖拳，逗得我哈哈大笑，背都笑成了月牙狀。結(jié)果你猜猜老鄭發(fā)現(xiàn)了我，大叫一聲：odis！放下老廖不管，直接向我撲了過(guò)來(lái)。

??！我拔腿就跑，可剛跑到教室，我的眼珠子差點(diǎn)兒沒(méi)蹦出來(lái)跳迪斯科。

教室里，桌子被撞得橫七豎八，像一個(gè)迷魂陣，走進(jìn)去就會(huì)迷路似的。尖叫聲、大笑聲連綿不斷。有些女生在追男生，有些男生在追女生，還有些同學(xué)圍在一起聊著游戲：**把**擊殺了，獲得了****之劍，**又把月球占領(lǐng)了。這就像一場(chǎng)警察追小偷的游戲。一個(gè)男生打了個(gè)噴嚏，口水從他的嘴里如散彈槍子彈似的，砰的一下被射出來(lái)，帶起了一片尖叫。又一個(gè)男生說(shuō)了一句得罪女生的話(huà)，又帶起了一群女生的追逐

老廖、老鄭破門(mén)而入，相互打?qū)Ψ降亩?，直到一句吳老師?lái)了！大家才像一億倍的快進(jìn)一般恢復(fù)了平靜。

咯噔、咯噔大家豎起耳朵，聽(tīng)著門(mén)外的腳步聲，越走越近大家砰砰直跳的小心臟，仿佛一瞬間停止了一般。教室安靜得讓人覺(jué)得異常。緊張！砰砰，砰砰心臟跳動(dòng)的聲音遍布教室。

吳老沒(méi)來(lái)！一個(gè)如蚊子般的聲音不知從哪冒了出來(lái)。這可不得了，如同一顆小石子，丟進(jìn)了水平如鏡的湖面。這句話(huà)一傳十，十傳百，最后傳到了全班，噪聲又一次全面爆發(fā)，如按了倒退鍵，教室又成了原來(lái)的狂暴形態(tài)。

夢(mèng)沒(méi)來(lái)作文(篇14)

快遞沒(méi)來(lái)

??快過(guò)年的時(shí)候，爸爸向我宣布：“我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)迷你超聲波洗衣器，買(mǎi)了，年底就到。”我感到很神奇，高興地歡呼。從那以后，這個(gè)東西就成了我日夜盼望的寶貝。

都要開(kāi)學(xué)了，我又想起了這件事，問(wèn)爸爸，“你說(shuō)的那個(gè)用超聲波洗衣服的東西怎么還沒(méi)有到啊？”爸爸猶豫地回答道：“我也不知道?！蔽衣?tīng)了傷心地低下了頭，心想：怎么這么慢？有些快遞第一天定了第二天就到了，可這個(gè)都要成“慢遞”了呢！

我?guī)缀趺刻於荚趩?wèn)：快遞到了嗎？快遞到了嗎？它可就是沒(méi)來(lái)，直到現(xiàn)在都還沒(méi)有到呢！

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我生日作文分享十四篇

寫(xiě)作是學(xué)生同社會(huì)交流和相互理解的重要途徑，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文至少需要做到與讀者產(chǎn)生共鳴。如何創(chuàng)作出高質(zhì)量的文章呢？通過(guò)深入研究“我生日作文”可以獲取更多關(guān)于該主題的知識(shí)，如果你覺(jué)得我的建議對(duì)你很有幫助，請(qǐng)一定要記得收藏哦！

我生日作文【篇1】

11月10日，農(nóng)歷九月二十，星期五，是兒子七歲的生日?？墒墙衲陜鹤拥纳諈s推遲一天過(guò)。

生日的前一天，我便給遠(yuǎn)在百里之外支教的愛(ài)人打電話(huà)，問(wèn)他能不能在周五請(qǐng)假回來(lái)給兒子過(guò)個(gè)生日，結(jié)果愛(ài)人說(shuō)到周六回去補(bǔ)上禮物就行了。并且約好晚上在網(wǎng)上u酷的房間里為兒子過(guò)生日，哦，我抽空把房間布置一下。

當(dāng)我?guī)е唤z遺憾把這個(gè)消息告訴兒子時(shí)，那小臉上驟然寫(xiě)滿(mǎn)了不情愿與無(wú)奈，我安慰道：“爸爸要上班，明天媽媽給你過(guò)生日，滿(mǎn)足你三個(gè)愿望，怎么樣？”畢竟是孩子，瞬間興奮與激動(dòng)把暫時(shí)的煩惱拋到腦后。

晚上，兒子進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。也許，他正在編織著自己的生日夢(mèng)想，也許他正在與小伙伴分享著自己的快樂(lè)，也許……看著兒子，無(wú)限的暖意從心底涌起。突然，睡夢(mèng)中的兒子迷迷糊糊的爬起來(lái)，朦朧著雙眼對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)液湍闵塘考?，可以嗎？”我一驚，以為兒子在說(shuō)夢(mèng)話(huà)，便說(shuō)：“釗兒，趕緊睡覺(jué)，你明天才生日?！辈涣蟽鹤余洁熘f(shuō)：“不嘛，你得答應(yīng)我！”“那好，什么事？說(shuō)吧。”誰(shuí)知兒子仰起天真的小臉不容置疑的說(shuō)：“我想把我的生日放到后天過(guò)！”我心里一震：“為什么呀？”“因?yàn)楹筇煳野职志突貋?lái)了，他也可以吃上蛋糕了！可別告訴他呀，咱們給他一個(gè)驚喜！”說(shuō)著，一臉的幸福與滿(mǎn)足！此時(shí)的我，如潮的感動(dòng)涌來(lái)，忍不住低下頭親親兒子的臉龐：“好！媽媽答應(yīng)你，乖?xún)鹤樱??！辈灰粫?huì)兒，兒子便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，卻注定今夜無(wú)眠！七年前的今天晚上，兒子就是帶著哭聲與希望來(lái)到了這個(gè)世界上。七年了，兒子仿佛一眨眼間長(zhǎng)大了，懂事了，屬于他的一雙夢(mèng)想的翅膀也振振欲試了。我欣慰，更欣喜！

生日那天，中午一回家便去接兒子，雖說(shuō)兒子把生日推遲一天過(guò)，但畢竟今天是兒子的生日，請(qǐng)兒子吃頓大餐。我點(diǎn)了幾個(gè)兒子喜歡吃的菜，誰(shuí)知兒子看著菜譜說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e點(diǎn)那么多了，就咱倆，吃不完浪費(fèi)！”這小家伙，還挺知道替我節(jié)省的。我不禁為兒子的懂事而高興！吃完飯，又陪兒子逛了一圈書(shū)店，買(mǎi)本書(shū)給兒子作為生日禮物。下午上學(xué)的時(shí)候，兒子跟我商量說(shuō)：“下午我邀請(qǐng)我的小朋友明天來(lái)咱們家給我過(guò)生日，可以嗎？”我當(dāng)然很高興：“好啊，那得讓爸爸媽媽好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”

回到家，便給愛(ài)人打電話(huà)告訴他兒子生日很開(kāi)心，也順便把兒子的夢(mèng)話(huà)告訴了他。他聽(tīng)了之后，沉默了片刻，說(shuō)：“代我祝兒子生日快樂(lè)！開(kāi)心！”

下午上完課回到家，前腳剛到家，愛(ài)人就跟著回來(lái)了。我驚訝的問(wèn)：“你不是說(shuō)明天回來(lái)的嗎？”他笑笑說(shuō)：“我想想，還是把課調(diào)了。”他是沒(méi)有做過(guò)多的解釋?zhuān)颐靼?，他的回家是想給兒子更多的驚喜與開(kāi)心！這也許是兒子今天最好的禮物！

接著，就趕緊上街給兒子去定蛋糕，我想，今天晚上我們一家三口過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)溫馨的生日！

下午兒子回來(lái)了，驚喜與開(kāi)心自不必說(shuō)。當(dāng)我們提到今天晚上給他過(guò)生日時(shí)，兒子一臉詫然的說(shuō)：“還是明天過(guò)吧?！薄霸趺?？你爸爸不是已經(jīng)回來(lái)了，咱們就不推遲過(guò)了。”“可是，我已經(jīng)約好我的朋友了呀，是明天的。我說(shuō)話(huà)得算話(huà)呀！”“呵呵，這小家伙，挺講信用的，爸媽支持你！”

兒子在愛(ài)的沐浴中成長(zhǎng)著，同時(shí)，他善感的心靈也學(xué)會(huì)了愛(ài)我們，愛(ài)別人……他的愛(ài)如陽(yáng)光般燦爛，如露珠般晶瑩！我和愛(ài)人自慚不如！兒子時(shí)時(shí)都懂得如何去愛(ài)著我們或別人，而我們大多時(shí)卻恰恰忽略了兒子的感受！相對(duì)他那純真善感的心靈，自以為熟諳世事的我們則又顯的是何等的冷漠呀！難道不是嗎？從兒子身上我似乎悟到了愛(ài)的真諦！

此刻，外面正陽(yáng)光燦爛。今天是兒子推遲的生日，祝福兒子生日快樂(lè)開(kāi)心??！我想，在愛(ài)的天空里，夢(mèng)的翅膀，應(yīng)該是無(wú)所畏懼的！

今天，是個(gè)好日子。一個(gè)值得我珍惜記憶的日子！因?yàn)檫@個(gè)日子注滿(mǎn)著成長(zhǎng)的愛(ài)的記憶！

我生日作文【篇2】

我的性別是“女”，我的名字叫寫(xiě)成拼音叫“wenqing”，你可能會(huì)想起“文清”、“文青”、“文卿”、“文晴”、“文磬”等聽(tīng)起來(lái)比較文雅的字眼，說(shuō)什么您也不會(huì)認(rèn)為叫“文慶”，這名字怎么聽(tīng)怎么看都像男孩兒名。對(duì)不起，讓您失望了，我，女——確實(shí)叫“文慶”。

我也曾埋怨過(guò)爸媽?zhuān)憧幢救税桑佣饲f，不是小家碧玉，也稱(chēng)得上大家閨秀；聲音柔美，說(shuō)起話(huà)來(lái)不像吟詩(shī)，也像唱歌；做起事來(lái)呢，按部就班，慢條斯理，精益求精，要是我在地震現(xiàn)場(chǎng)，絕不會(huì)是“范跑跑”，肯定是學(xué)生全都安全撤離出去后，留在后頭壓陣的；至多我的性格略靠近男生：心底寬廣、從不計(jì)較得與失，這也不至于去一個(gè)男孩兒名字呀。

嗨，名字在我不懂事的時(shí)候取的，現(xiàn)在改也來(lái)得及，于是纏著爸媽改名，可當(dāng)我問(wèn)清緣由以后，讓我改我也不改了。原來(lái)我與祖國(guó)統(tǒng)一個(gè)生日——國(guó)慶節(jié)！生我恰恰是1966年，當(dāng)大夫問(wèn)起我的名字時(shí)，做教師的媽媽張嘴就來(lái)：“就叫文慶吧?！本瓦@樣，“文慶”這個(gè)大名一直跟了我43年。另外，我認(rèn)為生日只是一個(gè)紀(jì)念，不一定非要怎么過(guò)。因此，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)正正式式的、隆隆重重的過(guò)過(guò)生日。每當(dāng)舉國(guó)歡慶時(shí)，我在自豪地高聲祝愿我們國(guó)家繁榮昌盛、國(guó)富民強(qiáng)的同時(shí)，也祝愿新朋好友和我本人家家團(tuán)圓，人人幸福！萬(wàn)事大吉，心想事成!

我慶幸，我與祖國(guó)母親同生日！

我生日作文【篇3】

生日快樂(lè)！

生日，是每個(gè)人最盼望的吧！我的生日，是很有意思的，記得在我七歲生日的時(shí)候，我在我的外婆家過(guò)的，我所的親戚幾乎都在我外婆那邊，我那時(shí)很小，我還不懂得謙讓我的那些弟弟妹妹，我鬧出了這場(chǎng)大笑話(huà)。

我的外公給我買(mǎi)回了一個(gè)超大蛋糕，我可高興啦，在那里喊：“這個(gè)大蛋糕歸我了！哈哈哈，林子涵（我的表弟），陳依潔（我的表妹）你們沒(méi)有吧？”我在那里不停地說(shuō)他們，我媽就說(shuō)：“這小孩子，有個(gè)蛋糕就這么高興，那還得了？”我撅撅嘴，沒(méi)理我媽。我突然發(fā)現(xiàn)我的表弟表妹在偷看我的蛋糕，還說(shuō)：“這個(gè)蛋糕是姐姐的，也是我的！”林子涵說(shuō)，“這個(gè)蛋糕是姐姐的也是我的，不是你的！”陳依潔不服氣地說(shuō)，我頓時(shí)氣不過(guò)說(shuō)：“胡說(shuō)，蛋糕是我的，不是你們兩個(gè)人的！”林子涵最調(diào)皮，他拿起蛋糕的一塊，向我砸了過(guò)來(lái)，我一閃扔到了表妹，陳依潔不服氣，也拿起一塊蛋糕 向林子涵扔去，我也不甘示弱，也拿起一塊蛋糕扔想林子涵，結(jié)果我們立馬分成兩部份：我和陳依潔一部分，林子涵一個(gè)人一部分。我們開(kāi)始了奶油大戰(zhàn)！最后的結(jié)果呢？大家可想而之了，剛剛開(kāi)始沒(méi)多久，大人們便發(fā)現(xiàn)了，跑過(guò)來(lái)罵道：“你們?nèi)齻€(gè)人在干什么？一身弄得臟不垃圾的，想什么樣？瑤瑤，今天不是你生日的嗎？你還最大，怎么可以跟他們一起玩？”“不是……”“好了，不要再說(shuō)了！”我們?nèi)齻€(gè)沒(méi)過(guò)多久，就又像以前一樣快活啦！

不過(guò)，師傅，我希望你生日能快樂(lè)，雖然我們認(rèn)識(shí)不久，生日，是每個(gè)人的出生日，也是母親的受難日，希望師傅的生日能過(guò)得快樂(lè)！因?yàn)?，我們每個(gè)人的生日都是值得紀(jì)念的，希望我的禮物師傅喜歡！我的生日每年都這有趣，師傅的是不是一樣呢？很期待哦！總之，師傅，生日快樂(lè)！——你的徒弟

我生日作文【篇4】

老媽要過(guò)生日啦，我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也不能陪著她，想捎去一份物表心意，卻不知道老媽鐘愛(ài)什么。摸不清老媽穿多大尺寸的衣服，弄不清老媽喜歡的食物，我對(duì)老媽的了解太少啦，這讓我心中有愧。

想拜托媳婦陪老媽過(guò)個(gè)好生日，卻又不敢開(kāi)言說(shuō)，她們這對(duì)冤家，在過(guò)去的日子一直吵鬧個(gè)不停，沒(méi)少讓我操心生痛，不怕媳婦不愿意，就怕把她們搓在一起出幺蛾子，沒(méi)給老媽過(guò)好生日，還會(huì)生一肚子的氣，那就不隨心愿啦。

不過(guò)，最終還是我想錯(cuò)啦，媳婦為了給老媽買(mǎi)禮物，昨天特意去了一趟縣城，花二百元給老媽買(mǎi)了一套保暖?，F(xiàn)在天也漸涼了，買(mǎi)套保暖衣正合我意，老媽常常出門(mén)，喜歡給人牽紅線(xiàn)，經(jīng)常在路上走動(dòng)，確實(shí)正需要，還是媳婦想得周到啊。

媳婦的出人意料的改變，讓我好生感動(dòng)，曾經(jīng)跟老媽吵過(guò)很兇，讓我心里好生難過(guò)，覺(jué)得她不會(huì)體涼我老媽?zhuān)瑳](méi)想到她也會(huì)為我老媽著想，這比對(duì)我好都讓我感動(dòng)，以前，我還這么想過(guò)，媳婦對(duì)媽好點(diǎn)換取對(duì)我賴(lài)點(diǎn)都成，可惜這是不能換的，只是我的異想天開(kāi)。

這一回，媳婦著著實(shí)實(shí)讓我刮目相看，那我對(duì)她的誤解也該消淡啦，我回她話(huà)兒：你真是太好啦！給你超級(jí)贊美！媳婦對(duì)我好時(shí)，我都沒(méi)有這么感激她的心。

我打電話(huà)給老媽?zhuān)耗翘妆Ｅ┰谏砗喜缓线m？老媽掩不住喜悅之色，樂(lè)呵呵地說(shuō)：合適，合適，不大不小，正好。我說(shuō)：那不是我送的，我都不知道送你什么好，這是你媳婦兒給你選的，她買(mǎi)好了才打電話(huà)告訴我。老媽還嗔怪道：買(mǎi)什么禮物呢，我都有衣服穿，還花那錢(qián)干什么，多花錢(qián)！她這么說(shuō)的話(huà)兒，我想她的`心里是美的，她肯定沒(méi)想到，天天與她拌嘴的媳婦，心里還裝著她，有什么比這更讓人感覺(jué)到美。

老媽的這個(gè)生日，心里指定美美的啦。

我生日作文【篇5】

親愛(ài)的各位親朋好友：

今天我們歡聚一堂，在這里為我的奶奶慶賀八十大壽。首先我要代表我們家族所有的晚輩向奶奶送上最真摯、最溫馨的祝愿！祝她老人家生日快樂(lè)！福壽安康！

同時(shí)，我也要?dú)g迎和感謝今天這么多的親朋摯友，你們的光臨不僅帶來(lái)了美妙的祝福，增加了無(wú)窮的喜慶，更讓我們?nèi)胰烁杏|到了深切的關(guān)心與幸福！讓我代表我們家所有成員向你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

在我們幼小的心靈中，悉心呵護(hù)我們的奶奶，一直是我們尊敬的長(zhǎng)者和學(xué)習(xí)的榜樣。多年來(lái)，我們從奶奶那里得到的不僅是家庭的.親情，還有老人對(duì)晚輩的牽掛和教誨，更重要的是一種精神上的鼓舞和力量。

天道酬勤，天道佑仁。奶奶今年八十高齡，是她一生勤儉持家、仁愛(ài)賢良的最好證明，也是我們?nèi)业男腋：万湴粒∽鳛閷O女，我們將學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩們敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)，愛(ài)戴奶奶，孝敬父母，爭(zhēng)做對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人！

最后祝愿奶奶：福壽綿長(zhǎng)活百歲，身體康健行如風(fēng)。耳聰目明無(wú)煩惱，笑對(duì)人生意從容。同時(shí)也祝福大家身體健康，事業(yè)有成，天天開(kāi)心，元旦快樂(lè)！

謝謝！

我生日作文【篇6】

如今這個(gè)時(shí)代，早晨起來(lái)第一件事絕不是刷牙或洗臉，而是拿起手機(jī)，看看昨天晚上發(fā)的微信朋友圈有多少人關(guān)注，看看有多少人給自己留言。我也是如此，為了引起注意，特意在朋友圈含蓄地寫(xiě)下‘明天過(guò)生日，不知不覺(jué)又大了一歲的字樣。這看似抱怨的一句話(huà)，其實(shí)含義深刻，是在試圖告訴我周邊的人，明天是我的生日，大家可以給我禮物抑或祝福。

早晨起床時(shí)，微信的朋友圈果然多了數(shù)十條祝福的信息，那些天天都見(jiàn)面的朋友和久未蒙面的朋友都通過(guò)這種方式送來(lái)了祝福，那一刻，我很滿(mǎn)足，我感覺(jué)自己是最幸福的人，但是那種滿(mǎn)足感只停留了不到一分鐘就消失了，之后，我感到的是孤獨(dú)和無(wú)助。

我開(kāi)始思考整個(gè)事件，從頭到尾慢慢地思考，當(dāng)我想的入神時(shí)，妻子也起床了，她也給我了一個(gè)祝福，我們相視一笑后，我的思緒也被打斷了。

遺憾的是，我的思路被打斷了，因?yàn)槲蚁氲搅丝萍冀o人帶來(lái)便捷之后的疏遠(yuǎn)，如果在過(guò)去，那些給我發(fā)微信的朋友，他們一定會(huì)給我打個(gè)電話(huà)，我們聊一聊最近發(fā)生的事，聊一聊彼此新的思想和見(jiàn)解，聊一聊幾年未見(jiàn)，各自的境遇，但是現(xiàn)在，一句看似溫馨的話(huà)語(yǔ)卻疏遠(yuǎn)了我們的距離，這也是我所不愿感知的現(xiàn)實(shí)。

盡管我的思路被妻子打斷了，但慶幸的也是她打斷了我的思路，因?yàn)槲宜伎嫉模丝萍家酝?，還有自己的變化，自己的思維也被囹圄了，我不怪那些不給自己打電話(huà)的朋友，因?yàn)樽约阂膊辉蜻^(guò)電話(huà)給別人，疏遠(yuǎn)絕不是單方面的，而妻子的打斷，叫我意識(shí)到了面對(duì)面溝通的重要性。

人類(lèi)是群居性動(dòng)物，就像樹(shù)上的猴子，猴子在吃完美食之后，會(huì)坐在樹(shù)枝上給對(duì)方梳理毛發(fā)，那種親昵的行為是一種交流。其實(shí)很早以前的人類(lèi)也是如此，只不過(guò)現(xiàn)在我們的智商高了，用到的智能多了，便忽略了互相幫助和鼓勵(lì)。

這種忽略和疏遠(yuǎn)絕不是個(gè)別現(xiàn)象，而是一種普遍現(xiàn)象。當(dāng)今，每個(gè)人都過(guò)分地注重自我感受，而很少的去關(guān)注和關(guān)心別人，這是最可怕的現(xiàn)象。

回歸到我過(guò)生日這件事情上來(lái)，其實(shí)這是很開(kāi)心的事，但是我看到有些只有一面之緣，甚至我都不認(rèn)識(shí)的人給我留言時(shí)，所用言辭感人至深，就像一個(gè)多年未見(jiàn)的老朋友一般。

我閱讀之后，從心靈深處傳來(lái)的感覺(jué)絕不是感動(dòng)，而是莫名的感嘆，我感嘆冰冷的智能正在不斷地制造冰冷的溫馨，感嘆人類(lèi)之間的疏遠(yuǎn)。

就在我深深思考的時(shí)候，妻子催促我吃早餐，看著桌上的紅皮雞蛋，我笑了，除了其它禮物，我每年的生日都會(huì)吃一個(gè)雞蛋，沒(méi)結(jié)婚的時(shí)候，我會(huì)跟媽媽談很久，因?yàn)槲业纳站褪撬目嗳铡，F(xiàn)在我結(jié)婚了，就跟妻子一起坐在媽媽的身旁，聽(tīng)她講我小時(shí)候淘氣的故事。

記得每次過(guò)生日時(shí)，我從未祈求過(guò)將來(lái)會(huì)有大富大貴的生活，只祈求一家人健健康康。

吃下了雞蛋，妻子拿過(guò)我的手機(jī)，說(shuō)你又來(lái)信息了，我搖了搖頭，以為還是那些冰冷的祝福，打開(kāi)手機(jī)一看，竟是丁香文學(xué)社的玉米姐給我發(fā)來(lái)祝福，我的心中感到了陣陣溫暖。

我在丁香文學(xué)社一年有余，結(jié)識(shí)了很多兄弟姐妹，每一位都在我心靈深處留下了難以磨滅的印記，我知道，這份友誼會(huì)不斷地?cái)U(kuò)散和綿延，直到永遠(yuǎn)。

我是一個(gè)普通人，終其一生可能也會(huì)平凡，但是我也有一個(gè)夢(mèng)想，那夢(mèng)想絕不是物質(zhì)的富足，更不是得到億萬(wàn)人的尊重，而是無(wú)論到何時(shí)，無(wú)論到何地，都要堅(jiān)守不忘初心的情懷。

我生日作文【篇7】

接下來(lái)是一個(gè)非洲人表演戲法。他提來(lái)一只又大又平的籃子，上面蓋著一塊紅布。他把籃子放在場(chǎng)地中央，然后從他的包頭帕下面拿出一根奇異的蘆管，并吹了起來(lái)。不一會(huì)兒，紅布開(kāi)始動(dòng)了，隨著蘆管聲愈吹愈尖，兩條金綠色的蛇伸出了它們那古怪的楔形頭，并越伸越高，還隨著音樂(lè)聲搖來(lái)擺去，就跟水中浮動(dòng)的植物一樣。孩子們看見(jiàn)它們那有斑點(diǎn)的頭部和快速吐出的舌頭，反而害怕起來(lái)，直到看見(jiàn)變戲法者在沙地上變出一棵小桔子樹(shù)，開(kāi)出美麗白色的花朵且長(zhǎng)出一串串真實(shí)的果實(shí)后，才又開(kāi)心起來(lái);后來(lái)變戲法者從拉斯.托里斯侯爵的小女兒手中拿起一把扇子，把它變成了一只藍(lán)色的小鳥(niǎo)在亭廊里飛來(lái)飛去，還不停地唱著歌，這時(shí)他們的興奮和驚訝真是難以形容。由紐斯特拉絲母院禮拜堂跳舞班的男孩們表演的莊嚴(yán)舞曲，也同樣引人人勝。小公主以前從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此盛大的慶典，這種慶典每年五月在圣母大祭壇前面舉辦一次，是專(zhuān)為慶祝圣母而舉行的。其實(shí)，自從一位瘋教士(據(jù)許多人說(shuō)他是英國(guó)伊麗莎白女王收買(mǎi)了的)想用一塊有毒的圣餅謀害西班牙太子阿斯圖里亞斯以后，就沒(méi)有一位西班牙皇室的成員走進(jìn)過(guò)薩拉哥薩大教堂。因此，小公主僅僅是聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這種“我們之圣母”的舞蹈，看上去也確實(shí)很精彩。男孩們穿著白色天鵝絨做的老式宮廷服裝，他們那滑稽的三角帽上綴著銀飾物，頂上插著很大的駝鳥(niǎo)毛。他們?cè)陉?yáng)光下桅艦起舞的時(shí)候，那身耀眼的白色服飾在他們黑色面容和長(zhǎng)長(zhǎng)黑發(fā)的襯托下顯得更加絢麗奪目。所有的人都被他們的一舉一動(dòng)給迷住了，只見(jiàn)他們?cè)诜彪s的舞蹈動(dòng)作中一直顯得莊嚴(yán)尊重，緩緩的舞姿得體而優(yōu)雅，還氣派不凡地鞠著躬。等舞曲一結(jié)束，他們就脫下大羽毛帽子向小公主致敬，她很有禮貌地接受了，并許諾送一只大蠟燭給比拉爾圣母的神壇，以回報(bào)圣母給她帶來(lái)的快樂(lè)。

這時(shí)一隊(duì)漂亮的埃及人——當(dāng)時(shí)也被稱(chēng)為吉卜賽人—一走進(jìn)到場(chǎng)子中來(lái)，他們盤(pán)腿席地而坐，圍成一個(gè)圈子，開(kāi)始輕輕地彈奏起他們的弦琴，另一些人伴著曲調(diào)舞動(dòng)起腰身，并用他們盡可能低的聲音哼著歌兒，那聲音低得如同夢(mèng)中的微風(fēng)掠過(guò)。他們一看見(jiàn)唐.彼德羅，便朝他皺起了眉頭，有的人還露出了恐懼的表情，因?yàn)榫驮跀?shù)周之前，唐說(shuō)他們的兩個(gè)族人被行妖術(shù)而給絞死在塞維爾的市場(chǎng)上了。不過(guò)美麗的小公主使他們?nèi)肓嗣裕@時(shí)她朝后靠著身子，一對(duì)藍(lán)色的大眼睛從扇子上邊望著他們，他們相信像她這徉可愛(ài)的人絕不會(huì)殘忍地對(duì)待別人的。于是，他們很安靜地彈著琴，他們那長(zhǎng)長(zhǎng)的尖指甲剛好挨到琴弦，他們的頭開(kāi)始朝前點(diǎn)著，仿佛要入睡似的。突然傳來(lái)一聲尖厲的大叫，孩子們?nèi)即蟪粤艘惑@，唐.彼德羅的手趕緊抓住了他短劍的瑪瑙劍柄。只見(jiàn)彈琴者們跳起身來(lái)，圍著場(chǎng)地瘋狂地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，并不停地敲打手鼓，同時(shí)用他們那奇特的帶喉音的語(yǔ)言唱起了狂放的情歌。隨著一聲信號(hào)的傳來(lái)，他們又都撲倒在地上，靜靜地躺著不動(dòng)了，全場(chǎng)一派寂靜，只能聽(tīng)到單調(diào)的弦琴聲。就這樣他們做了幾個(gè)來(lái)回以后，又一下子消失了，等他們?cè)倩貋?lái)時(shí)已用鏈條牽來(lái)了一頭毛乎乎的棕色大熊，他們肩頭上還坐著幾只巴巴利的小猴子。大熊十分認(rèn)真地倒立起身子，干瘦的猴子跟著兩個(gè)像是它們主人的吉卜賽小男孩在表演著各種各樣逗笑的把戲，它們還會(huì)揮動(dòng)小劍和放槍?zhuān)⑶視?huì)像國(guó)王的衛(wèi)隊(duì)那樣完成一整套正規(guī)軍的操練。吉卜賽人的表演的確大獲成功。

我生日作文【篇8】

昨天是我的生日，很意外的生日，一直不能成眠，因?yàn)橐恢碧幵跇O度的興奮中，開(kāi)心，快樂(lè)，欣喜，一個(gè)生日而已，卻過(guò)出了不一樣的氛圍，自媽媽走后，這是我過(guò)的最難忘的生日，因?yàn)榭鞓?lè)一直圍繞在身旁，孩子的笑聲感染了我，那讓我感覺(jué)孩子有我這個(gè)媽媽在是幸福的，因?yàn)槟切β曋袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真中有著稚嫩的甜蜜;孩子的歌聲也感染了我，那幼稚的童音中有對(duì)我這個(gè)媽媽無(wú)言的依賴(lài)，那望著我的無(wú)邪的眼眸里有對(duì)我深深的愛(ài);朋友的“生日快樂(lè)歌”感染了我，那歌聲中有25年相識(shí)相知的青春記憶，那笑聲中有溫暖心靈的共鳴之音;老公的“糊涂的愛(ài)”感染了我，雖然不是很好聽(tīng)，可能還走了音，但是那歌聲中有十年相濡以沫的默契，有十年?duì)渴窒喟榈恼嫘?王哥的“朋友”感染了我，一首歌多人和的氛圍感染了我，讓我含著眼淚擁著朋友，舉杯共飲。不論是生命中的“過(guò)客”也好，不論事情是“無(wú)言的結(jié)局”也好，不論今生的情緣是否是宿世的“前緣”，也不論“飛蛾撲火”的最終結(jié)果，惶不論“婚禮誓言”的真假，更不論“知心愛(ài)人”的默契，因?yàn)楹康膼?ài)也是愛(ài)的一種，愛(ài)是臨睡時(shí)出現(xiàn)在窗前最遙遠(yuǎn)的那顆星星，那么的遙遠(yuǎn)，無(wú)法用手去觸摸，卻綻放著淡黃色的光芒，在無(wú)邊的黑夜里，給人帶來(lái)一絲溫暖，雖然很微弱，卻是能夠照亮整個(gè)心海!朋友就是朋友，永遠(yuǎn)都是，無(wú)論發(fā)生過(guò)什么，都會(huì)時(shí)過(guò)境遷，隨著記憶慢慢淡化，在相知相伴的日子里留下的美好，會(huì)終其一生的在記憶里揮之不去，想忘也忘不掉……，過(guò)客也許只是你生命中擦肩而過(guò)的人，但畢竟也留下過(guò)痕跡，在你身邊走過(guò)的時(shí)候會(huì)帶起一絲涼意或者清風(fēng)，痕跡雖然很淡，卻不能抹去……。一般無(wú)言的結(jié)局都是淡然和平的，不會(huì)有傷害，不會(huì)有無(wú)奈，既然知道是這種結(jié)果，何必去執(zhí)著一己的恩怨，“一笑泯恩仇”，心底無(wú)私天地寬!飛蛾撲火的慘烈，壯觀(guān)而令人敬仰，雖然到最后尸骨無(wú)存，但是它卻留下了瞬間的永恒，因?yàn)槟且凰查g的永恒就代表了它一生的執(zhí)著和堅(jiān)持，雖悲壯卻璀璨無(wú)比，雖哀戚卻刻骨銘心……。我一直相信兩個(gè)人在走進(jìn)婚姻殿堂的時(shí)候是彼此相愛(ài)的，婚禮上的誓言也是神圣而虔誠(chéng)的，只不過(guò)因?yàn)樯钪械默嵥椋瑲q月中的流逝，慢慢的感情變了質(zhì)，愛(ài)的最初是互相理解，信任，到了日復(fù)一日的朝夕相處，晨昏不離，一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)情變成了親情，愛(ài)沒(méi)有了，只有像親人之間一樣的相依之情，玫瑰花變成了茶葉，約會(huì)而變成了釣魚(yú)，話(huà)語(yǔ)脫離了浪漫的軌道，甜言蜜語(yǔ)變成了家長(zhǎng)里短，美沒(méi)有了，剩下的只是距離……這個(gè)時(shí)候誰(shuí)還會(huì)想起多年前的.婚禮上彼此許下的終身誓約是什么呢?能夠和平共處，沒(méi)有彼此傷害安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)一生也許是最完美的結(jié)局了。不幸的，會(huì)中途結(jié)束勉強(qiáng)維持的婚姻，劃下一個(gè)遺憾的問(wèn)號(hào)?為什么曾經(jīng)那么相愛(ài)的兩人，會(huì)走到今天的結(jié)局?知心愛(ài)人，相依相偎，相濡以沫，相敬如賓，攜手到老，“執(zhí)子之手，與子偕老”的亙古神話(huà)一直到彼此頭發(fā)花白，牙齒掉光的時(shí)候還依然是神話(huà)，可是這樣的知心愛(ài)人又有幾對(duì)?曾經(jīng)的海誓山盟，刻骨銘心。曾經(jīng)的恩恩愛(ài)愛(ài)，卿卿我我，終究會(huì)隨著歲月的流逝煙消云散，如霧似風(fēng)，縹緲朦朧的一點(diǎn)兒影子都沒(méi)有，情何以堪!

昨天是我的生日，有快樂(lè)，有哀愁，有歡笑，有淚水，有遺憾，有幸福，也有淡淡的惆悵，雖然沒(méi)有一夜好眠，但是也真的好開(kāi)心，好開(kāi)心……

我生日作文【篇9】

今天是爸爸的生日，我早在幾個(gè)星期前就訂好了提醒鬧鐘，準(zhǔn)備給爸爸一個(gè)驚喜。早上剛起床，我就抱著爸爸說(shuō)：“爸爸生日快樂(lè)!”爸爸先是一愣，然后笑了起來(lái)：“謝謝呀，樂(lè)樂(lè)!你不說(shuō)我自己都忘了呢!”

中午，我和妹妹回家吃飯。吃飯時(shí)，妹妹時(shí)不時(shí)掏掏口袋，好像在找什么東西。我們都吃完了，她才吃一半，大家都說(shuō)她吃得慢。哪知，她吃過(guò)飯，像變魔術(shù)一樣，從口袋里掏出一個(gè)禮品袋交給爸爸，興奮地說(shuō)：“爸爸，你快打開(kāi)看看，你不是老說(shuō)接送我們上學(xué)騎車(chē)?yán)鋯?，有了這個(gè)東西，就不冷啦!”爸爸拆開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)精品棉口罩。只見(jiàn)爸爸一邊抱起妹妹一邊對(duì)她說(shuō)：“我們錯(cuò)怪你了，你吃得慢，原來(lái)是想給爸爸送禮物的呀，真對(duì)不起哦!”妹妹搖搖頭，還扮了一個(gè)小鬼臉。

晚上放學(xué)回家，媽媽買(mǎi)的大蛋糕已放在了桌上。我和妹妹寫(xiě)完作業(yè)后，硬是把工作中的爸爸拉到了生日蛋糕前，我們點(diǎn)起蠟燭，在燭光中我和妹妹、媽媽一起唱起了中英文結(jié)合的生日歌，表達(dá)我們對(duì)他的愛(ài)和祝福!

吃完晚飯，我有點(diǎn)內(nèi)疚，總感覺(jué)早上光說(shuō)一句“生日快樂(lè)”是不夠的，媽媽、妹妹都給爸爸送了禮物，我也應(yīng)該送點(diǎn)什么小東西表表心意才好。但今天不是星期日，不好去城里買(mǎi)，送什么好呢?我突然想到今天數(shù)學(xué)考試，我得了滿(mǎn)分，何不用這份試卷來(lái)回報(bào)爸爸呢?想到這里，我寫(xiě)了一張紙片，附上這份試卷，還有一篇在《高郵日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的文章，一起悄悄地放在了爸爸的辦公桌上。爸爸發(fā)現(xiàn)后，給了我一個(gè)熱情的擁抱，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你寶貝，爸爸以你為榮，加油!”

我希望以后每年家人的生日都過(guò)得這么開(kāi)心!我愛(ài)我的家——它是溫馨的、幸福的、快樂(lè)的!

我生日作文【篇10】

本星期，學(xué)校教導(dǎo)處組織語(yǔ)文教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，觀(guān)看了一堂由呂茂杰老師執(zhí)教的三年級(jí)第六冊(cè)中的《紙奶奶的生日》一課?！都埬棠痰纳铡芬徽n，內(nèi)容易懂，結(jié)構(gòu)相似，富有童趣。課堂上，呂老師激勵(lì)學(xué)生自主參與、積極探究，從而獲得新知，達(dá)到重點(diǎn)突出的目的。觀(guān)后使我感觸最大的有以下幾點(diǎn)：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

為了能激起學(xué)生的自主讀文的興趣，教學(xué)一開(kāi)始，就讓學(xué)生通過(guò)已有獲取的知識(shí)談?wù)劇凹垺钡陌l(fā)明和種類(lèi)，接著課件出示“蔡倫”的圖片與簡(jiǎn)介，然后師生一起算紙發(fā)明至今的年數(shù)，從而使學(xué)生知道為何稱(chēng)“紙奶奶”。呂老師就是采用這種形式來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生興趣盎然。緊接著出示“紙奶奶過(guò)生日時(shí)，有哪些孫子來(lái)向她祝賀？”思考題，并按照"閱讀提示"的要求讓學(xué)生用自已喜歡的讀書(shū)方法讀課文，可以和同桌一起讀，也可以找好伙伴商量，還可以和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論。這樣，通過(guò)營(yíng)造開(kāi)放寬松而富有創(chuàng)新活力的課堂氛圍，讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中讀文，整體感知課文的內(nèi)容。學(xué)生有了認(rèn)知的激情，就能自主參與，尋求新知，而不是被動(dòng)接受灌輸。

二、倡導(dǎo)自主探究方式

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：語(yǔ)文課程必須倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。這是一篇略讀課文，教學(xué)中，呂老師首先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)文中講了哪幾種紙？各有什么特點(diǎn)和作用？然后讓學(xué)生自讀感悟，自主地從課文中找出自已想學(xué)的內(nèi)容，多讀多想；自主地討論、交流，自覺(jué)地練習(xí)運(yùn)用在精讀課上學(xué)會(huì)的一些讀書(shū)方法探究課文，使全體學(xué)生在積極的參與和協(xié)作中自讀自悟，主動(dòng)發(fā)展。

三、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入角色

語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。教學(xué)中，呂老師采用多種教學(xué)形式充分激發(fā)學(xué)生的自主參與意識(shí)，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到和諧發(fā)展。如在指一學(xué)生朗讀課文時(shí)，讓其他學(xué)生當(dāng)評(píng)委，指出存在的問(wèn)題與不足之處。在“夸各種紙的特點(diǎn)與作用”時(shí)，讓學(xué)生扮演不同類(lèi)的紙進(jìn)行展示。這樣，學(xué)生在自主評(píng)價(jià)的過(guò)程中進(jìn)一步理解文章的主題思想，提高審美情趣，使紙面上的靜態(tài)內(nèi)容躍出教材，轉(zhuǎn)化為符合兒童個(gè)性特點(diǎn)的動(dòng)態(tài)表演，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。

四、培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力

學(xué)習(xí)完課文內(nèi)容后，教師用課件出示“龐大的紙家族”，以便讓學(xué)生進(jìn)一步了解紙的發(fā)展歷程。同時(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力為目的，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象、討論：隨著科技的進(jìn)步，還能造出什么紙來(lái)？學(xué)生興趣盎然，經(jīng)過(guò)分組討論后，向大家介紹了未來(lái)的紙，使學(xué)生的思維能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，讓他們學(xué)有所獲。

當(dāng)然，在教學(xué)中，還有許多方面值得本人學(xué)習(xí)的地方。如板書(shū)的設(shè)計(jì)、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等等，這些都有助于我在今后的教學(xué)。

我生日作文【篇11】

歲月的光陰從時(shí)間的縫隙中劃過(guò)，不知不覺(jué)又到了我的生日，也就是媽媽的受難日。今天臘月初九是我的生日了，在母親的受難日來(lái)臨之際，我感情的潮水難以控制，回憶的閘門(mén)被打開(kāi)，記憶的樹(shù)枝上升起了月光，在我47歲的生日到來(lái)之時(shí)，打開(kāi)電腦，手指輕敲，留下一段文字，其實(shí)每次生日我都是用這種細(xì)碎的方式記錄著，哪怕是家人、朋友的一個(gè) 細(xì)小動(dòng)作，為的是我的每個(gè)生日不至于被時(shí)光狠狠地埋葬在隧道口，我可以在多年以后仍舊被輕易的回憶。

對(duì)于生日和歲末有著特殊的情結(jié)，每每臨近時(shí)便會(huì)平生出許多感慨。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)生日已越來(lái)越淡漠了，40多年，彈指一揮間。步入中年的我恍然會(huì)有一種生活剛剛開(kāi)始的感覺(jué)，剛剛感覺(jué)到生活的美好，但歲月已不饒人，人卻已經(jīng)老了......無(wú)可否認(rèn)，自己是一個(gè)具有雙重性格的人。一方面由于20多年的工作緣故，一直是以開(kāi)朗的性格面對(duì)大家。另一方面，在工作之余，自己又是一個(gè)特別喜歡安靜低調(diào)的人，于散淡之中享受寂靜帶來(lái)的靜謐和安怡，喜歡一個(gè)人安靜的徜徉在自己的世界里，喜歡一個(gè)人做自己喜歡的事情，做做家務(wù)，寫(xiě)寫(xiě)文章。

清早手機(jī)剛剛開(kāi)機(jī)，祝福的信息便接連不斷的來(lái)報(bào)到，兒子的、小妹的、同事的、朋友的------老公醒來(lái)，在被窩里給我一個(gè)緊緊的擁抱“老婆。生日快樂(lè)。 ” 看到這些有形以及無(wú)形的禮物，快樂(lè)不言而喻，甚至有喜極而泣的沖動(dòng)，而此時(shí)的我沉浸在幸福之中的同時(shí)，我不由的想起了我的母親，母親是一種歲月，在這些歲月里面，究竟包含著什么，包含了多少，我想，縱使最偉大的詩(shī)人也無(wú)法抒寫(xiě)出詩(shī)篇，最優(yōu)美的音樂(lè)也難以表達(dá)得淋漓盡致。我只知道，隨著歲月的流逝，隨著生命的腳步，當(dāng)我們也以一道魚(yú)尾紋一縷白發(fā)在感受，母親額頭的皺紋，母親滿(mǎn)頭白發(fā)的時(shí)候，我們有時(shí)竟難以分辨，老了的，究竟是我們的母親，還是我們的歲月？歲月的流逝是無(wú)言的，當(dāng)我們對(duì)歲月有所感覺(jué)時(shí)，一定是在深深的回憶中。人常說(shuō)：孩子的生日是母親的受難日。十月懷胎，一朝分娩。母親經(jīng)歷了分娩的苦難，給了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)世界里。如今，我已步入中年，而我的母親也已七十壽辰了，今年9月母親突發(fā)的腦血痊讓她生活失去了自理。母親是個(gè)典型的農(nóng)村婦女，純樸、善良、不善言詞，脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。幾經(jīng)歲月，人事滄桑，母親已青絲變白發(fā)，無(wú)情的病魔也纏上了她，現(xiàn)在的母親身體大不如從前，步履緩慢，左手又不會(huì)動(dòng)，我試圖用優(yōu)美的文字記錄我此時(shí)的心情，無(wú)奈文筆有限，我無(wú)法妙筆生花，落筆常常無(wú)語(yǔ)，只能單純的記錄一些我的感受。

此刻，在我的生日的這天，我不想大吃大喝，也不想喧嘩，我只想靜下心來(lái)，默對(duì)燭光，祈禱，祝我不能自理的母親早日恢復(fù)健康。我知道上帝是個(gè)大忙人，但對(duì)于偉大的上帝來(lái)說(shuō)滿(mǎn)足我的愿望只是小菜一盤(pán)，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是窮盡一生無(wú)法獲取的。上帝在這一天請(qǐng)?jiān)试S我的奢望，讓我的奢望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的生日，母親的受苦日，感謝母親十月懷胎，賦予了我生命，感謝母親，才讓我收獲到這么多的幸福，這么多的快樂(lè)，這么多的感動(dòng)。

想著四十多年前的今晚，美麗溫柔的母親已經(jīng)大腹便便，碾轉(zhuǎn)反側(cè)，或許已經(jīng)疼痛難忍，但她一定會(huì)是幸福地、熱切地期盼著我的降臨。父親一定也焦急地等在旁邊，不時(shí)地照顧著母親。要知道，我是他們的第一個(gè)孩子！而我當(dāng)時(shí)呢？或許已經(jīng)等不及那非常重要的一刻，想盡快地面臨人世，領(lǐng)略人生。于是我哇哇落地，母親忍受著劇痛，她是以何種不可想像的忍耐力，生下了我.。當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)生命呱呱落地的時(shí)候，我想她一定上開(kāi)心地笑了。盡管她很痛，盡管她很苦，她一定沒(méi)有眼淚，只有幸福。

在今天這特別的日子我很想回老家去陪母親，在為自己的誕生而慶祝的同時(shí)，做為母親的大女兒，趕回家與母親一起疼痛！讓母親和我一起來(lái)過(guò)我48歲的生日。生活是艱難的，生命都是短暫的。誰(shuí)在在攀比中生活，誰(shuí)就是痛苦的；誰(shuí)在感恩中生活，誰(shuí)就是快樂(lè)的。不要等一切都來(lái)不及時(shí)再去懊悔自責(zé)，讓我們?cè)诟改赣猩?，用我們的孝心，共同給我們飽受生活磨難的年邁的父母送上一份快樂(lè)和一份幸福吧！

我生日作文【篇12】

突然悟起，今天我不應(yīng)該和同事們來(lái)慶祝自己的生日。而是應(yīng)該去陪母親。

每個(gè)人出生的那天，都是母親最痛苦的一天，所以我們不應(yīng)該只為自己來(lái)慶祝，這天最應(yīng)該的是去陪父母，感謝父母把你帶到這個(gè)世界，感謝母親辛苦孕你的十個(gè)月，感謝父母把你養(yǎng)大成人……

自己的生日推遲或提前一天都可以，但今天必須要回去陪母親。

突然領(lǐng)悟到這種事，我很高興，因?yàn)楦改付冀≡?，還有機(jī)會(huì)去感謝和報(bào)答他們，以前不曾想到這件事，而是只顧和同學(xué)、朋友同事們一起慶祝吃喝玩，而每次生日都是父母主動(dòng)打來(lái)電話(huà)提醒自己：今天是你的生日，要吃好，注意身體，別喝太多的酒等等等等。而每次都是嫌母親有點(diǎn)羅嗦。以至于也失去了好多向父母感恩這樣的機(jī)會(huì)。

于是，今天我向所有來(lái)為我慶祝生日的朋友們說(shuō)，從今年起，以后每年的生日我都將會(huì)與父母在一起，要陪父母一起來(lái)為自己慶祝生日。我想更多的是對(duì)父母那感恩的心。

父母漸漸老了，而自己也不能常常陪在身邊，兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，父母給予的愛(ài)是任何人都無(wú)法能代替的，?；丶铱纯锤墙裉熳鰞号畟儜?yīng)該去做的，不要嫌棄父母羅嗦和麻煩，也許自己老了也會(huì)和他們一樣。一年之中沒(méi)有比自己的生日更應(yīng)去感謝父母的日子了。

所以，希望，我們都能在生日的那天去好好陪陪父母，好好感謝一下母親吧！

我生日作文【篇13】

終于，匆匆的歲月帶你走過(guò)了14年，對(duì)于過(guò)往，你總是有很多感慨，感嘆物是人非，時(shí)光也不等閑，恍惚間多少春秋。

似乎13歲讓你改變了很多，但終究說(shuō)不出來(lái)到底是什么。也許很多的改變是一種蛻變，但也有很多改變是一種退化，一種說(shuō)不清道不明的退化，在親情，友情，愛(ài)情方面的退化。也許也是一種在表達(dá)感情方面的退化，在理解能力方面的蛻變。

也許沉默寡言就是我自己所謂的成熟，你始終學(xué)不會(huì)大人們喜歡的世故圓滑，可能不是你學(xué)不會(huì)，只是你從未去學(xué)過(guò)。你曾多少次對(duì)自己說(shuō)，就算你改變不了這個(gè)世界，至少不要讓這個(gè)世界改變了自己。但這句話(huà)也許再也只是年少時(shí)幼稚的秘密，你現(xiàn)在不已經(jīng)被世界改變了嗎？變得連你自己都覺(jué)得冷血，那些愛(ài)理不理的樣子便是對(duì)這句話(huà)最好的背叛。

翻開(kāi)以前那些自己寫(xiě)的東西，似乎每一篇都透露著傷感的氣息。那時(shí)的你，總是太容易哭泣，然后還要自己擦干眼淚，回過(guò)頭告訴別人，你真的沒(méi)有掉過(guò)一滴眼淚，真的！我在他們面前裝得多堅(jiān)強(qiáng)，就算所有的人都知道你在逞強(qiáng)，那些蹩腳的演技到現(xiàn)在都覺(jué)得可笑，你也不敢有一點(diǎn)彷徨。你沒(méi)有選擇像林黛玉一樣的面具，也許你永遠(yuǎn)不會(huì)選擇。

14歲，你有很多對(duì)自己想要說(shuō)的話(huà)，在別人眼里，成長(zhǎng)只是一瞬間的事，但我們?cè)鵀榱怂芰硕嗌賯苍S這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，以后的以后，換自己給自己療傷，難免很多感傷。也許活在夢(mèng)里是最好的解藥，但明天的旅程總要經(jīng)歷。

就讓漫天星河為你唱首安眠曲，明天睜開(kāi)眼，你是14歲的自己。

14歲，你要感謝自己，謝謝我還去了解你，了解你冰冷面具后熾熱的心。

我生日作文【篇14】

前兩天吃飯的時(shí)候，媽媽就念叨著我又要長(zhǎng)尾巴了。

今天，一個(gè)平靜的日子，天朗氣清——我的生日，35周歲。

自20xx年畢業(yè)開(kāi)始工作以來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有在老家過(guò)過(guò)生日，今年是個(gè)例外。

在我們這里，慶祝生日的方式則是親友聚餐，好酒好肉吃一頓。從前條件差的時(shí)候是這樣，現(xiàn)在日子過(guò)得好了也還是這樣。

早上，我依然是在7點(diǎn)20分的鬧鈴聲中準(zhǔn)時(shí)起床。有一點(diǎn)不一樣的是自己好好地洗了個(gè)頭，算是生日的一個(gè)儀式吧!也是在內(nèi)心里暗暗自語(yǔ)：辭舊迎新，從頭開(kāi)始。此后的一年，我就走進(jìn)了自己的又一個(gè)本命年，希望一切都有個(gè)好的開(kāi)始吧。

上午，媽媽便在忙碌中準(zhǔn)備午餐，就像平常過(guò)節(jié)的時(shí)候一樣。飯菜的味道，于許多人來(lái)說(shuō)是源自媽媽的記憶。身在異鄉(xiāng)，吃著并不健康的快餐，時(shí)常想念的也還是家里的味道。

某一天，我恍然知道了一件事：媽媽會(huì)知道兒女喜歡吃什么樣的飯菜，但身為子女似乎并不了解父母在飲食上的喜好。至少，于我來(lái)說(shuō)是這樣的。

媽媽燉了半只土雞，說(shuō)妹妹也會(huì)回來(lái)吃午飯。但后來(lái)電話(huà)里說(shuō)因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)了，她的語(yǔ)氣中有些許失落。想想，我們家五口人好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有好好地一起吃頓飯了。說(shuō)到這里，就會(huì)想起遙遠(yuǎn)的童年，一家人在一起時(shí)簡(jiǎn)單快樂(lè)的樣子。

媽媽是這樣的在意兒女的生日，但輪到她自己的生日時(shí)就不那么在乎。今年，她的生日正逢國(guó)慶節(jié)——10月3日。小長(zhǎng)假期間，許多人家有好事請(qǐng)客都會(huì)安排在那幾天。我清楚記得那天媽媽忙著應(yīng)付這樣的人情世故，都沒(méi)有在家好好地吃頓飯。往年出門(mén)在外，在生日這天就會(huì)打電話(huà)給她，說(shuō)一句“生日快樂(lè)”，有時(shí)也會(huì)微信轉(zhuǎn)些錢(qián)給她作家用。但真正生活在一起的時(shí)候，倒說(shuō)不出那樣關(guān)心的話(huà)了。為此，我只有錄一首陳百?gòu)?qiáng)的歌曲《念親恩》，聊表自己的一點(diǎn)心意。

我們這個(gè)小家這些年經(jīng)歷了一些變故，但風(fēng)雨之中才見(jiàn)真情。我想，也是因?yàn)檫@樣的深情才維系著它磕磕碰碰地走到現(xiàn)在吧。轉(zhuǎn)念細(xì)想，其他許多的家庭不也正是如此嗎?

家庭就像是港口的碼頭，父母一次次目送兒女遠(yuǎn)走，又一次次等待著兒女歸來(lái)，風(fēng)雨不改。

35歲，是人生的一道坎。在職場(chǎng)上就看得很清楚，一些職位在年齡欄都明白地寫(xiě)著：35歲以下?？戳撕芏嗦殘?chǎng)話(huà)題的文章，其中就談到了這個(gè)年紀(jì)的危機(jī)與尷尬。類(lèi)似這樣的文字看多了心里難免會(huì)變得有些消極。因此在今年求職的路上，我在心里給自己設(shè)置了難以克服的障礙。在我身上，也正應(yīng)驗(yàn)了心理學(xué)上的墨菲定律，事情最終還是變壞了。

在《圓桌派》中，關(guān)于中年危機(jī)，馬爺說(shuō)，對(duì)一個(gè)男人來(lái)講，35歲到55歲是人生中最好的一段時(shí)光，許多重要的事情都是在這期間完成的。

這是一個(gè)過(guò)來(lái)人的生活經(jīng)驗(yàn)，那么，我的好時(shí)光才剛開(kāi)始呀……

溝通作文

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們寫(xiě)作水平。閱讀和背誦可以提高我們自身的寫(xiě)作素養(yǎng)。不會(huì)寫(xiě)作文，到底要怎么辦？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“溝通作文”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

溝通作文 篇1

模擬商務(wù)談判終于結(jié)束了，忙了12天了，終于可以喘口氣了，其實(shí)比賽結(jié)果并不重要，重要的它的過(guò)程，雖然我們輸了，但是我們已經(jīng)完全盡力了，我沒(méi)有什么太多的遺憾。

這次比賽我給自己總體打65分，剛剛及格的分?jǐn)?shù)。在團(tuán)隊(duì)中我的角色是市場(chǎng)總監(jiān)，主要負(fù)責(zé)市場(chǎng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)以及推廣，一開(kāi)始報(bào)這個(gè)職位主要是感覺(jué)自己適合搞市場(chǎng)，沒(méi)想到市場(chǎng)其實(shí)是里邊一個(gè)最重要的(我是這樣認(rèn)為)，財(cái)務(wù)要以市場(chǎng)為基礎(chǔ)才能制定，其它談判策略也是由市場(chǎng)為基礎(chǔ)，如果市場(chǎng)做不好，那么整體效果會(huì)十分的不理想。我對(duì)我的市場(chǎng)計(jì)劃基本滿(mǎn)意，從生產(chǎn)到銷(xiāo)售，從公司的品牌建設(shè)到公司未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略的制定，以及公司價(jià)格的制定、單位產(chǎn)品成本的細(xì)化等等，都做了詳細(xì)的調(diào)查，然后虛擬了自己的公司背景，制定出自己的商業(yè)計(jì)劃，這一些我是比較滿(mǎn)意的。但是有一些方面我也不太滿(mǎn)意，計(jì)劃整體上來(lái)說(shuō)還行，但是細(xì)節(jié)上來(lái)說(shuō)，可能做得不夠，而且方案的設(shè)計(jì)有自己不合理的地方，使得在談判過(guò)程中被對(duì)方抓住把柄，導(dǎo)致我們一度被動(dòng)，而且因?yàn)槲业挠?jì)劃，使得我們談判必須虛擬一個(gè)年代才可以進(jìn)行，否則無(wú)法進(jìn)行，這樣也就導(dǎo)致我們只能使用博弈，而且只能一次成功，不幸的是，在雙方非正式會(huì)談時(shí)并未對(duì)這些達(dá)成共識(shí)(雙方都對(duì)此都比較模糊)。這也許是對(duì)方的一種策略，畢竟這是比賽，不是真正的談判，就連組委會(huì)的主席今天也說(shuō)到這一點(diǎn)，所以一旦留下把柄，那么后果…如果為談判本身打分的話(huà)，我最多只能給自己40分，也許是第一次穿著西裝，打著領(lǐng)帶感覺(jué)不適用，也許是自己太激動(dòng)，也許太多的太多，在場(chǎng)上完全被對(duì)方壓制著，而且自己的言語(yǔ)表達(dá)確實(shí)欠缺太多，影響了整體的得分，到后邊，沒(méi)辦法，只好有總經(jīng)理自己抗，一挑四，我只能低著頭看著文件，太狼狽了，如果不是對(duì)方的市場(chǎng)總監(jiān)嘴下留情，恐怕我真的不知道要如何面對(duì)了，最后老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)是，總經(jīng)理能力出眾，但是團(tuán)隊(duì)合作不太好……

不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有太多的遺憾，從五月二號(hào)開(kāi)始忙，每天基本凌晨3點(diǎn)睡覺(jué)，早上9點(diǎn)半起來(lái)搞計(jì)劃，很多東西都不懂，只能到處去查資料，因?yàn)槭褂锰摂M環(huán)境，所以所有市場(chǎng)定價(jià)都必須符合虛擬背景，我和財(cái)務(wù)被這些東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向，每定一個(gè)價(jià)格都需要將近2個(gè)小時(shí)，那幾天，感覺(jué)真累，而且我們第一個(gè)計(jì)劃是按現(xiàn)實(shí)背景來(lái)制定的，但是最終發(fā)現(xiàn)不合理，使得我們又重新再計(jì)算，耽誤了好久，這些感覺(jué)挺對(duì)不起大家的，因?yàn)槲业氖д`導(dǎo)致大家的辛苦勞動(dòng)白費(fèi)了，還好，我們比較團(tuán)結(jié)，沒(méi)有因?yàn)檫@些起矛盾，反而對(duì)我挺支持，這才能讓我安心的把計(jì)劃做出來(lái)。到后來(lái)我們基本每晚都要開(kāi)會(huì)，甚至最后幾天大家都在一起工作，完全為了這個(gè)比賽，很感動(dòng)!特別是看到我們的財(cái)務(wù)每天晚上熬夜，第二天經(jīng)常揉眼睛，感覺(jué)挺不是滋味，大家完全是拼了，助理也是，草擬各種文件和合同，設(shè)計(jì)名片，總結(jié)我們所有的資料，很辛苦，老大那就不用說(shuō)了，每天都在拼命，不，應(yīng)該是在玩命，特別是我們其它人基本屬于菜鳥(niǎo)，很多東西都要老大親自解決，每天看他那疲憊的臉…唉…比賽過(guò)后大家，不，所有參賽選手基本都有了熊貓眼，可見(jiàn)比賽外大家的準(zhǔn)備情況…畢竟大家都是從565個(gè)報(bào)名者中突出的32名之一，可以說(shuō)是精英，如果不拼命，不玩命工作，那就辜負(fù)了這精英的稱(chēng)號(hào)…

因?yàn)樗慕M談判題目是相同的，所以準(zhǔn)備也差不多，但是我感到驕傲的是我們的計(jì)劃書(shū)是最認(rèn)真的，最詳細(xì)的，最少出錯(cuò)的，也是最厚的……

比賽是結(jié)束了，但是通過(guò)比賽我所學(xué)到的東西，所得到的東西，我覺(jué)得是什么也不能衡量的，我為我自己驕傲，我也為我的團(tuán)隊(duì)驕傲，為我們所有為這次比賽付出太多的選手們驕傲，我們是最好的!!!

最后，應(yīng)該是結(jié)束了，但這不是徹底的結(jié)束，而是一個(gè)全新的開(kāi)始，感謝所有支持我的人!特別是總經(jīng)理：梅軍(老大)，財(cái)務(wù)總監(jiān)：謝徽，總經(jīng)理助理：姜海珠，還有我的舍友，我的父母!

溝通作文 篇2

四川省都江堰市 四川省都江堰市新建小學(xué)六年級(jí) 唐中鑫

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，時(shí)代也在不斷的進(jìn)步。溝通，已成為人與人之間互相交流，互相促進(jìn)，互相發(fā)展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通。

因此，學(xué)會(huì)溝通尤其重要。

就算你是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果不會(huì)溝通，就相當(dāng)于拿著子彈的人無(wú)槍。社會(huì)上也不會(huì)有你的用武之地，最終人才也會(huì)變成“木材”，白白浪費(fèi)掉。

當(dāng)今社會(huì)，專(zhuān)業(yè)溝通人才以成為一大需求。電視里曾報(bào)道過(guò)，“從專(zhuān)業(yè)院校涌出的各種優(yōu)秀人才是接連不段，有部分大學(xué)生都面臨就業(yè)難的問(wèn)題，其主要原因是不能良好的溝通，以至人才流失，大材小用。所以，有些地區(qū)就開(kāi)始發(fā)展溝通教育，為了落實(shí)這次行動(dòng)，開(kāi)設(shè)了很多專(zhuān)業(yè)院校，以及專(zhuān)業(yè)興趣班。”可見(jiàn)，在社會(huì)上，溝通的知識(shí)運(yùn)用廣泛。

專(zhuān)業(yè)人才是越來(lái)越多，器材也是數(shù)不勝數(shù)。

網(wǎng)絡(luò)，是建立新興溝通之橋的一大工具，人于人之間的交往，知識(shí)的傳播，各種便于溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)層出不窮。只需在鍵盤(pán)上敲打幾下，移動(dòng)一下鼠標(biāo)，就能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通的具體化，專(zhuān)業(yè)化，真實(shí)化和虛擬化。

而已經(jīng)普及全球的電話(huà)，則是一種語(yǔ)言遠(yuǎn)程溝通的工具，它雖然只能語(yǔ)言表達(dá)，但與網(wǎng)絡(luò)相比之下，它更具有真實(shí)性。

此外，還有很多便于溝通的工具，恕不詳談。

學(xué)會(huì)溝通，認(rèn)識(shí)溝通，我相信，它不但會(huì)方便你，還會(huì)為你架起一座通往美好明天的橋梁。

溝通作文 篇3

從心溝通讓愛(ài)飛翔

9月8日，在戚墅堰實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育館里，一段段深情傾訴換來(lái)了一個(gè)個(gè)深情擁抱，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)三方之間交流的隔膜在一次次交談中消融，一幅幅溫馨的畫(huà)面深深打動(dòng)了在場(chǎng)所有人。400多名老師，同學(xué)，家長(zhǎng)在體育館內(nèi)歡聚一堂，在輕松愉快的范圍內(nèi)傾情投入，共同參與經(jīng)歷了一天難忘的親子活動(dòng)。

早上8：00整，富有激情的音樂(lè)、歡快的舞蹈拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。在場(chǎng)的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和義工的激情被迅速點(diǎn)燃。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，瞧！現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人都是那么的美！在這里，沒(méi)有身份，年齡的限制，只有無(wú)盡的歡樂(lè)和全身心放松！大家用新方式自我介紹后，分成20個(gè)小組，小組成員紛紛給自己的隊(duì)伍起了相當(dāng)給力的名字，飛虎隊(duì)、蒙古隊(duì)、陽(yáng)光隊(duì)、向日葵隊(duì)等，不僅洋溢著青春的朝氣，更彰顯了同學(xué)們的遠(yuǎn)大志向。

其中，最緊張激烈的游戲就要數(shù)套呼啦圈了。游戲開(kāi)始前，大家一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，活動(dòng)邀請(qǐng)小組成員手拉手圍成一個(gè)圈，將分發(fā)給各小組的呼啦圈環(huán)放在一名小組成員的手腕上，小組成員需始終拉著手，不能松開(kāi)，利用身體扭動(dòng)讓呼啦圈穿過(guò)身體，再傳遞給下一個(gè)組員。游戲在實(shí)踐上很有難度，大家完成起來(lái)尤為艱辛。但是，從他們的臉上看不到煩躁、尷尬的神情，只有興奮停留在臉上，化作一個(gè)個(gè)溫柔的笑顏。加油是他們說(shuō)得最多的話(huà)語(yǔ)，在這里大家真心付出關(guān)懷，不計(jì)得失，相互信賴(lài)，相互鼓勵(lì)。大家以手為媒介，互相傳遞溫暖，傳遞力量，身體上的協(xié)調(diào)以及心靈的相通，以最快的速度讓呼啦圈環(huán)游于手臂之間，又回到了原點(diǎn)。我也認(rèn)識(shí)到，只有大家齊心協(xié)力，才能共度難關(guān)，取得勝利。

緊張過(guò)后，主持人又帶領(lǐng)大家做起了體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的拼圖游戲。志愿者將一張完整的圖形分割成多個(gè)不規(guī)則的小塊，分給各個(gè)小組。各小組需運(yùn)用有效的溝通，換回適合的拼圖塊，并用膠帶粘好。通過(guò)互相溝通、協(xié)作，每個(gè)小組互換圖片，大家換到了自己所需的圖片，最后所有小組拼成了六個(gè)大字：老師，您辛苦了！這六個(gè)大字凝聚著我們學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)老師的尊敬，也是我們送給老師教師節(jié)的一份禮物。

生命中多少個(gè)難以忘懷的過(guò)往，是誰(shuí)伸出手幫我們度過(guò)？是我們的家長(zhǎng)與師長(zhǎng)。當(dāng)天 大家懷揣著感恩的心，牽著自己生命中的引路人，在他們戴著眼罩，陷入黑暗時(shí)，請(qǐng)他們信任自己，將他們自己托付于這些被他們呵護(hù)大的孩子。孩子們牽著家長(zhǎng)、師長(zhǎng)的手小心翼翼地在人山人海的體育場(chǎng)穿梭。孩子們露出了成就的笑容，他們學(xué)會(huì)了孝順，學(xué)會(huì)了付出。家長(zhǎng)們用激動(dòng)的雙手抱緊孩子，他們知道孩子長(zhǎng)大了！

精彩紛呈的活動(dòng)過(guò)后，志愿者們?cè)趫?chǎng)地周?chē)伾蠋装倜组L(zhǎng)的白絹，大家在白絹上畫(huà)下自己的夢(mèng)想和愿望。

活動(dòng)接近尾聲時(shí)，藍(lán)絲帶嘉許環(huán)節(jié)，又把學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和老師的感激之情調(diào)動(dòng)到了高潮。老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、義工互系象征愛(ài)心的藍(lán)絲帶，現(xiàn)場(chǎng)處處充滿(mǎn)了溫情與真誠(chéng)，很多家長(zhǎng)和學(xué)生，包括老師都感動(dòng)得潸然淚下。

最后，活動(dòng)在TA 12七名隊(duì)員的手語(yǔ)表演中落下帷幕。這一天，我收獲頗多，也將在我記憶的海洋里，成為最閃亮的一顆珍珠！

溝通作文 篇4

人與人之間需要交流，需要溝通，更需要對(duì)話(huà)。我們需要敞開(kāi)心扉地跟別人對(duì)話(huà)、溝通，有效的對(duì)話(huà)和溝通可以使人心胸寬廣，使人心曠神怡。

我學(xué)過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)道：鯨魚(yú)和黃金花每天都需要與伙伴們進(jìn)行密切溝通和對(duì)話(huà)，若一段時(shí)間不溝通對(duì)話(huà)，鯨魚(yú)會(huì)患上地多心理疾病，并在幾年后死去;而黃金花則過(guò)一段時(shí)間就會(huì)死去。動(dòng)物和植物都需要溝通對(duì)話(huà)，更何況是人類(lèi)呢?并且，人類(lèi)不與他人進(jìn)行溝通對(duì)話(huà)，也會(huì)患上心理疾病，而這些心理上的疾病看醫(yī)生、吃藥是治不好的，只有善于和他人進(jìn)行溝通對(duì)話(huà)，有效的和他人進(jìn)行溝通對(duì)話(huà)，心理上的疾病才會(huì)得到有效的治愈。從中可見(jiàn)，人類(lèi)的生活中少不了和他人的溝通對(duì)話(huà)，善于與他人溝通對(duì)話(huà)，并且有效的溝通是很重要的。

記得有一年，我和我的一個(gè)朋友吵架，吵得氣勢(shì)洶洶。事后，雖說(shuō)我們兩個(gè)人都十分后悔，可誰(shuí)也不主動(dòng)張口道歉。后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)要善于與她溝通對(duì)話(huà)，岧果一直僵持著關(guān)系，我很有可能會(huì)失去一個(gè)朋友。所以，我就試著對(duì)她溝通，經(jīng)常找她下來(lái)進(jìn)行對(duì)話(huà)，過(guò)了一段時(shí)間，我們又和好如初了。

所以說(shuō)，與他人的溝通對(duì)話(huà)是很重要的，溝通既拉近了人與人之間的關(guān)系，也讓人們不那么孤單。就像我，有效的與我的朋友進(jìn)行了溝通與對(duì)話(huà)，成功地加固了我們的友誼和友情，也沒(méi)有讓我失去一個(gè)朋友。

溝通與對(duì)話(huà)是十分重要的，所以我們要多多與他人進(jìn)行溝能與對(duì)話(huà)!

溝通作文 篇5

溝通

溝通是人與人的交流，是心與心的對(duì)話(huà)。有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言，只要你肯伸出你的雙手，敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)就足以讓人感到有一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。

媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀(guān)念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認(rèn)，我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的朋友，那就是他。

其實(shí)我和他一直不能算是朋友，因?yàn)橹钡揭淮未河?，我才真正地了解他，認(rèn)識(shí)他。提起春游，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是愉快的，可去的途中長(zhǎng)時(shí)間的坐車(chē)實(shí)在難熬。我們幾個(gè)同學(xué)打牌，有我和他。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時(shí)老和我過(guò)不去像有仇似的。這次，我要報(bào)復(fù)——凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好?！澳愀蓡崂蠅何已?”他很快察覺(jué)到了什么?！芭坪?，沒(méi)辦法?！蔽倚α诵?，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子?？伤自?huà)說(shuō)樂(lè)極生悲，不知前面遇見(jiàn)了什么情況，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)。打牌地方小，我本來(lái)就站不穩(wěn)，這會(huì)兒一趔趄，心想不出丑才怪?！昂?，小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費(fèi)力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢(shì)穩(wěn)住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過(guò)去的一切：雖然我和他同在一個(gè)班，但平常幾乎不說(shuō)話(huà)——他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對(duì)頭——有我沒(méi)他，有他沒(méi)我。我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)，不放學(xué)不出教室;他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)打球，不打鈴不進(jìn)班。我成績(jī)優(yōu)秀，是老師的得意門(mén)生;他體格健壯，中操場(chǎng)的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行;他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個(gè)世界，沒(méi)有一句共同的語(yǔ)言。個(gè)性的差異使我們彼此疏遠(yuǎn)，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動(dòng)伸出了手，盡管只中一瞬?！罢痉€(wěn)?！彼酝瑯拥囊痪湓?huà)，把我從遙遠(yuǎn)的.回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

并不是只有三天三夜的挑燈長(zhǎng)談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。溝通會(huì)使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。

被動(dòng)的等待與猜忌只能使人人堅(jiān)守自己的堡壘，而主動(dòng)的溝通與交流才會(huì)化干戈為玉帛，才會(huì)有更動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)，更堅(jiān)定的眼神，更真摯的感情。

【簡(jiǎn)評(píng)】

此文大處著眼，小處落筆，小中見(jiàn)大——春游時(shí)車(chē)中關(guān)切的眼神，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，竟化解了平時(shí)“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”的“仇人”間的矛盾，進(jìn)而“化干戈為玉帛”了。“溝通”的魔力可見(jiàn)一斑。其重要性是不言自明的。

文章樸實(shí)無(wú)華，娓娓道來(lái)，自然流暢。文中的對(duì)比，突出了二人在性格上的極大反差，效果很好。“我”的“敏于思而訥于言”貫穿于全文中，很有意思，就連“我”與“他”溝通的方式都沒(méi)用一個(gè)字，只是用了動(dòng)作有眼神，使得全文渾然一體，一氣呵成，巧妙而自然。

溝通作文 篇6

繁華與開(kāi)放的社會(huì)。溝通是唐太宗的廣開(kāi)言路、積極納諫，于是開(kāi)創(chuàng)了貞觀(guān)之治 。溝通是玄宗以太宗為榜樣后的開(kāi)元盛世 。溝通是日本使來(lái)華取經(jīng)，鑒真東渡傳法，文成遠(yuǎn)嫁吐蕃，玄奘志在西天

溝通是康熙微服私訪(fǎng)、體察民情;是 國(guó)有乾隆，國(guó)運(yùn)昌盛 ，是輝煌的康乾盛世 。而清末，國(guó)門(mén)緊鎖，國(guó)人自給自足，不與世界溝通。終于有一天，國(guó)門(mén)被破。英、法、俄能來(lái)的都來(lái)了，帶著他們堅(jiān)船利砲，封閉腐朽的清政府只得簽下屈辱的條約。

今天，中國(guó)成為一個(gè)騰飛的社會(huì)主義國(guó)家，注入了新鮮血液和思想，獨(dú)立而自強(qiáng)。溝通是世界倡導(dǎo)和平共處、共同發(fā)展的主旋律，亞洲的APCE會(huì)議、東亞經(jīng)合會(huì)和歐亞首腦峰會(huì)，無(wú)不是世界為了溝通和共同發(fā)展的產(chǎn)物。中國(guó)更是融入到了溝通的世界之中，加入WTO、的奧運(yùn)會(huì)和的上海世博會(huì)，都是中國(guó)與世界溝通的最好注解。

人與人之間沒(méi)有嫉恨、沒(méi)有猜疑，只有友誼與溝通，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共享美好，在同一片藍(lán)天下共同進(jìn)步共同發(fā)展;國(guó)家與國(guó)家之間沒(méi)有鴻溝、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平與溝通，只有公平競(jìng)爭(zhēng)、互惠互利，共同發(fā)展共同繁榮;世界就是在不斷的溝通中一步步走向文明與繁榮的。

溝通作文 篇7

溝通是傳遞信息、交換思想的活動(dòng)，有許多溝通的方法，例如說(shuō)話(huà)、視覺(jué)交流、信號(hào)、書(shū)寫(xiě)和身體語(yǔ)言等。溝通在人類(lèi)的集體生活中發(fā)揮著重要的作用，有的人認(rèn)為它是人類(lèi)存在的基礎(chǔ)。

一方面，正是因?yàn)橛辛藴贤ǎ攀沟眯畔⒌靡詡鬟f，從而讓我們知道很遠(yuǎn)的地方的消息。通過(guò)與人交流，人們發(fā)出信息以及獲取信息，讓我們熟知周?chē)嵤?，信息的重要性是眾所周知的。另一方面，通過(guò)溝通交流，我們的人際關(guān)系得以建立，把人們相互連結(jié)在一起。我們共同生活在一個(gè)社會(huì)集體里，這就使得人際關(guān)系顯得尤為重要。只有通過(guò)溝通交流才能建立和維系良好的人際關(guān)系。此外，溝通能消除誤會(huì)、增進(jìn)感情。我們與人產(chǎn)生誤會(huì)是，及時(shí)溝通是解決問(wèn)題唯一行之有效的辦法。

溝通作文 篇8

心靈的綠洲

為什么學(xué)生見(jiàn)了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會(huì)越來(lái)越深，使和睦溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的交流氛圍會(huì)“降溫”，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠?……

由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來(lái)品嘗。正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通，人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Α保研睦卫蔚毓?，死守著“逢人只說(shuō)三分話(huà)，不可全拋一片心”的教條將心與心隔絕，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無(wú)光。

當(dāng)?shù)谝宦暻宕嗟目尢渎晢拘岩粋€(gè)新的生命的時(shí)候，心靈還是一片未開(kāi)墾的圣地。正是在與外界相互溝通的過(guò)程中，心靈得到外界的響應(yīng)，流入了充實(shí)的內(nèi)容，并開(kāi)始不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中，人們體會(huì)到真愛(ài)的神圣偉大，友誼的真誠(chéng)可貴。溝通給心靈增添了一筆筆亮色，給世界帶來(lái)了一片片溫馨。

心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒，為什么人們會(huì)逐漸關(guān)閉心靈的大門(mén)呢?人心是異常敏感的。當(dāng)人們被迫需要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，他們感到客觀(guān)的無(wú)形的壓力籠罩了世界。競(jìng)爭(zhēng)像一個(gè)漩渦，圈住了一個(gè)又一個(gè)人，罩住了一顆又一顆心。當(dāng)人們學(xué)會(huì)了分析利弊的時(shí)候就學(xué)會(huì)了選擇利弊?！皞€(gè)人主義”在這個(gè)時(shí)代得到廣泛的.默認(rèn)。它像一個(gè)個(gè)圈子，讓人心在圈禁中變得冷漠了。為什么世界上少有商場(chǎng)敢把商品的成本價(jià)和出售價(jià)同時(shí)標(biāo)出來(lái)呢?可能他們不是怕因此而少賺錢(qián)，而更多的是怕人們不相信其成本價(jià)。

為什么有“溫室效應(yīng)”的今天，卻讓人感覺(jué)很冷?因?yàn)槿诵睦淞恕?/p>

回首“九八“洪水，你的心跳沒(méi)有加速?個(gè)人利益，眼前利益毀滅了多少?多少……呻吟著的地球在呼喚著綠化世界。而綠化世界，必先綠化人的心靈。

有慘痛的教訓(xùn)，為什么還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?為什么不可以敞開(kāi)心房，讓真心去溝通，去呼喚?為什么不可以?huà)侀_(kāi)一已私利，用一份責(zé)任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，整個(gè)世界就要變成愛(ài)的汪洋。

這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)掘。新世紀(jì)呼喚人心常綠。用真心去溝通，在心靈深處開(kāi)辟一片綠洲，讓自己永遠(yuǎn)擁有一片湛藍(lán)如洗、一塵不染的“心空”，也讓世界多一點(diǎn)愛(ài)心，多一份溫馨。

【簡(jiǎn)評(píng)】

這是一篇呼喚真情的宣言。作者以一連串的詰問(wèn)開(kāi)篇，直截了當(dāng)?shù)匾饻贤ǖ脑?huà)題，接著又深刻地指出現(xiàn)在的社會(huì)缺乏溝通，“為了利益，人們的交往越來(lái)越多，而真心的溝通越來(lái)越少”，最后，作者又發(fā)出呼喚，希望人心常綠，讓世界多一點(diǎn)愛(ài)心。文章一氣呵成，很有分量。

這篇文章最大的特點(diǎn)是多處使用詰問(wèn)的語(yǔ)句，引人深思。如“為什么有‘溫室效應(yīng)’的今天，卻讓人感覺(jué)很冷?因?yàn)槿诵睦淞恕薄Ｓ姓芾恚形牟?。這都是文章的亮點(diǎn)。

溝通作文 篇9

缺少了與父母之間的溝通自然也就和父母之間有了“代溝”，無(wú)形之間產(chǎn)生的隔閡。有人說(shuō)：“現(xiàn)在的老一輩永遠(yuǎn)不理解小一輩的所作所為，而小一輩永遠(yuǎn)也不理解老一輩所說(shuō)的話(huà)?！睍r(shí)代的不同，思想的不同，年齡的不同，使我們與父母產(chǎn)生了分歧，我想這一點(diǎn)大家都深有感觸吧?

我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)，我知道他們也是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。

爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間了，你們可以放心了，我知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)小孩子……

爸爸媽媽?zhuān)淮慰荚嚊](méi)考好并不代表我永遠(yuǎn)都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責(zé)備我了，不要在因?yàn)橐淮螞](méi)考好就對(duì)我板著臉了，你們這樣我的心情只會(huì)更加的低落，爸媽?zhuān)灰僖驗(yàn)槲乙淮螞](méi)考好，你們就為我找補(bǔ)習(xí)班，我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好，但是，我希望你們能夠聽(tīng)一聽(tīng)我的想法，我需要你們耐心的傾聽(tīng)……

爸爸媽媽?zhuān)叶嘞Ｍ幸惶煳覀兠鎸?duì)面坐下來(lái)心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說(shuō)還不快寫(xiě)作業(yè)去…

都說(shuō)溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會(huì)存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來(lái)和父母談?wù)勑模盐覀冃闹邢氲母嬖V父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進(jìn)父母的心靈，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變!

溝通作文 篇10

你還記得上一次與人溝通是什么時(shí)候嗎?

你在哪里?正在做什么?

現(xiàn)在讓我們來(lái)回憶一下你曾經(jīng)有過(guò)的，給你留下深刻記憶的溝通吧。有幾回?是沒(méi)有，還是已經(jīng)忘記了?

如果你已經(jīng)回答不出上面的問(wèn)題了，那么請(qǐng)你回憶一下溝通的方式吧。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)溝通的方式多種多樣，電話(huà)、e—mall、中文短信息等等都是人們所熟識(shí)的方式。但是，倘若你已經(jīng)在頭腦中淡化了溝通，請(qǐng)?jiān)囈辉嚒安逝湃松粋€(gè)虛擬人生和活動(dòng)中的方法。找個(gè)午夜，給熟識(shí)的人寫(xiě)封信。在溫暖的信被日漸現(xiàn)代化的工具代替的今天，當(dāng)人與人的溝通日漸表面化、工具化、實(shí)用化材料中也提到了溝通是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段的今天，找一個(gè)午夜，靜下心來(lái)，問(wèn)一問(wèn)自己，我們已經(jīng)相距有多遠(yuǎn)。在上面提到的“彩排人生”中有封信是這樣寫(xiě)的：“當(dāng)人們?yōu)樯畋疾▌诼禃r(shí)，更容易忽略生命中最重要的東西。感謝上蒼，我還可以彌補(bǔ)?”我從中受到很大的震動(dòng)。也許我們只有在遠(yuǎn)離了熟識(shí)的軌道后獨(dú)自面對(duì)白壁、孤燈、冷月，在午夜的靈魂出來(lái)審問(wèn)自己的時(shí)候，心靈才會(huì)變得柔軟起來(lái)，才明白了什么是生命中最寶貴的東西。也只有在這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)了心與心之間的距離，才體會(huì)到溝通的重要。拿起筆，記下你心中的感受，用這些心底的話(huà)語(yǔ)與人溝通，也許會(huì)補(bǔ)償一些你所失去的溝通。

我曾以看過(guò)這樣一個(gè)故事。一位姓楊的商人，他整日與業(yè)務(wù)為伍，除了一些必要的寒喧，已經(jīng)很久沒(méi)有與人溝通了，與妻子也到了感情破裂的邊緣。但是當(dāng)他在一次假想的災(zāi)難中體驗(yàn)到了死亡后，他與妻子做了一次很長(zhǎng)的談話(huà)。他對(duì)妻子說(shuō)，他會(huì)珍惜手中的幸福，他永遠(yuǎn)愛(ài)她。他說(shuō)，正是當(dāng)他被象征死亡的白單子蒙上的那一刻，他體會(huì)到了與人溝通是多么的重要。正是他對(duì)妻子的冷漠才導(dǎo)致了他們感情的“冬天”。也正是這個(gè)時(shí)候他明白了自己和部下之間一直難以化解的矛盾。我想：無(wú)論是處于哪個(gè)層面的人，無(wú)論做什么，最要緊的首先是加強(qiáng)人與人之產(chǎn)的相互理解，相互諒解，而達(dá)到這個(gè)境界最好的方法莫過(guò)于溝通。

我們平時(shí)總愛(ài)將真實(shí)的心靈深深藏起，我們總是吝惜說(shuō)出諸如感謝、珍惜、痛悔、喜歡一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。然而，正是因?yàn)槲覀兊牧呦В挂粋€(gè)個(gè)與人溝通的機(jī)會(huì)從身邊溜走。同時(shí)，我們應(yīng)該用平等的身份與人溝通，真誠(chéng)地去與人溝通。我們不應(yīng)該讓溝通也和這人社會(huì)中的利益關(guān)系一樣蒙上一層虛偽的面紗。只有不再吝惜，真誠(chéng)地面對(duì)別人時(shí)，才有真正的溝通。

最后我要告訴自己，也要告訴每個(gè)人：我不是生命的匆匆過(guò)客，我要好好體驗(yàn)生活，我要好好體會(huì)溝通，珍惜每一次與你、與他她的溝通，這，就是我對(duì)溝通的一點(diǎn)點(diǎn)感悟。

[范例分享]溝通的話(huà)題作文模板合集(6篇)

相信作文大家都不陌生吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀(guān)察。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“[范例分享]溝通的話(huà)題作文模板合集(6篇)”，歡迎閱讀，供您參考。

溝通的話(huà)題作文(篇一)

今年我上初一，開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽只給我3塊錢(qián)的零用錢(qián)，我嘆口氣，決定晚上找媽媽談?wù)劇?/p>

晚上，只有我們母女兩在家，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁敫阏務(wù)??！蔽襾?lái)到她的臥室，對(duì)她說(shuō)“媽媽?zhuān)阆嚷?tīng)我說(shuō)。我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生，已經(jīng)不是小女孩，我也有自己的秘密，我也想擁有自己的物品。我也是個(gè)女孩子，比較女孩子的虛榮心是很高的，我不希望在別人拿他的東西出來(lái)炫耀時(shí)我卻在一旁羨慕。所以您能不能體諒一下您女兒的心情。媽媽?zhuān)阋灿心愕耐?，你在童年一定也有許多想要的物品吧。媽媽?zhuān)忝刻旖o我的零用錢(qián)只有兩三塊，就算有時(shí)候5塊錢(qián)也不一定夠用。您應(yīng)該明白女兒的意思。我知道您在想什么，我也知道您跟爸爸掙錢(qián)很不容易，可是我現(xiàn)在正在青春期中，我有許多要買(mǎi)的東西。

所以媽媽?zhuān)蚁Ｍ軌蝮w諒一個(gè)做女兒的心情好不好?我知道您怕我養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣，您放心，我象您保證，我一定把錢(qián)只花在有用的事情上，好不好?”說(shuō)完，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角濕潤(rùn)，她似乎笑著說(shuō)：“我的女兒，你終于長(zhǎng)大，你能體會(huì)爸爸媽媽的心情，媽媽自然也能體諒你的心情。孩子，我說(shuō)的很好，你一直是我的驕傲，好，我尊重你的意見(jiàn)。這事我會(huì)跟你爸爸說(shuō)的，他一定會(huì)答應(yīng)的。可是，你真的要答應(yīng)媽媽?zhuān)L(zhǎng)大后開(kāi)間律師樓來(lái)報(bào)答你爸爸好不好?”我堅(jiān)定地說(shuō)：“是?！?/p>

這個(gè)夜晚我睡得真甜蜜啊，我仿佛看見(jiàn)我跟媽媽的一次又一次談話(huà)。

溝通的話(huà)題作文(篇二)

晚上，我暫時(shí)撇下剩余的作業(yè)，抱著電視津津有味地看電視劇，突然，一段不和諧的“插曲”擠進(jìn)我的耳朵，“你的《課堂作業(yè)本》還沒(méi)做好，有一題難一點(diǎn)也未寫(xiě)好，真懶呀……”聽(tīng)罷，我心不甘情不愿地拿起筆，可心扎根在電視劇里，結(jié)果可想而知。

媽媽一手拿作業(yè)，一手摁計(jì)算器，眉頭擰成一個(gè)“川”字，“十題九個(gè)錯(cuò)!”哪有這么夸張，我嘟喃著，不想此話(huà)卻飄進(jìn)她耳中。媽媽也不說(shuō)話(huà)，只是搖搖頭走出去。

“你出來(lái)!”這句冷冷的話(huà)自客廳傳來(lái)，我就感覺(jué)沒(méi)什么好事了。媽媽示意讓我坐下。“我跟你聊聊。”聊聊?有什么好聊?我怒氣未消，暗想到。

“叢宜，你想想，你讀書(shū)是為了誰(shuí)?如果是為了我自己，與其這樣辛苦地教育你，還不如……你瞧瞧，你瞧瞧!她又搬出一套老土到家的“育兒經(jīng)”來(lái)。媽媽覺(jué)出我不耐煩，立刻變臉，她高聲地說(shuō)：“我告訴你，考不上重點(diǎn)中學(xué)是你的事，我可不管!(我相信大多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)這樣的話(huà))你要是也像某某人一樣考不上，去讀什么職高，你……”

“我也知道自己有錯(cuò)!”我硬著頭皮說(shuō)，“但是，我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就截?cái)?，“知道錯(cuò)了還狡辯!”“我哪有啊!”這就是所謂的聊天嗎?這就是所謂的談心嗎?幾乎是一場(chǎng)批判!

我不希望媽媽和我的談話(huà)都變成這樣的結(jié)局，我希望我們雙方是能心平氣和地坐下來(lái)真正地促膝談心，希望媽媽能改善一下教育方法，控制一下自己的情緒，讓我們用心去交流……

溝通的話(huà)題作文(篇三)

以前，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，大多數(shù)的同學(xué)都不太愛(ài)理我，為啥呢?因?yàn)槲移つw特別白，醫(yī)生說(shuō)我是缺少黑色素。就因?yàn)檫@個(gè)，同學(xué)們都拿異樣的眼光看我，還給我取很多外號(hào)，叫我什么“白羊公公”、“小白佬”等等，這讓我很煩，又生氣，最后演變成傷心。

我與那些同學(xué)們說(shuō)過(guò)很多次，叫他們不要再這樣叫了，但他們不聽(tīng)，反而還“變本加厲”，有幾個(gè)調(diào)皮的甚至當(dāng)面叫我綽號(hào)，這不是向我的傷口上撒鹽巴嗎?為這個(gè)，我一直悶悶不樂(lè)，媽媽看到我情緒低落，就來(lái)和我談心。

“你為什么傷心呀?”媽媽問(wèn)我?！巴瑢W(xué)們不理我，不和我玩，還給我取外號(hào)!”我垂頭低聲地回答?！澳憧梢愿嬖V他們你不喜歡這樣，讓他們不要叫你外號(hào)。”媽媽說(shuō)?！翱伤麄冞@么多人，我說(shuō)不過(guò)他們的。媽媽?zhuān)业牟∧苤魏脝?”我抬頭問(wèn)媽媽?！澳壳斑€不能?！眿寢屳p撫著我的頭回答?！鞍?”我無(wú)奈地嘆了口氣說(shuō)：“我該怎么與他們相處呢?我該怎么辦呢?”我不禁唱起了《最近比較煩》這首歌。

媽媽思考了一會(huì)兒說(shuō)：“你應(yīng)該主動(dòng)地找他們玩，和他們說(shuō)清楚原因。雖然你的外表看起來(lái)和他們有點(diǎn)不一樣，但你和他們一樣是媽媽心中的寶貝，是老師眼中的好學(xué)生。所以你應(yīng)該多與他們交談，這樣才能讓他們和你一起玩呀!”

聽(tīng)了媽媽耐心的開(kāi)導(dǎo)，我的心情舒暢了一些。我決定去試一試，讓他們理解我，與我做朋友。

溝通的話(huà)題作文(篇四)

春天，起舞的蝴蝶在與花朵溝通;夏天，出水的荷花在與池水溝通;秋天，低頭的熟麥在與大地溝通;冬天，飄動(dòng)的雪花在與人們溝通。

世界因溝通而變得錦繡靈秀。你是否與四周架起了絢麗的彩橋呢?

請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通天然吧。潺潺的溪水，蒼翠的高山，頑強(qiáng)的野草，淡美的野花。傾聽(tīng)它們的聲音，專(zhuān)心靈與它們溝通，能讓你感觸感染到人生的另一種“靜”界。學(xué)會(huì)溝通天然，讓你多一份睿智與詩(shī)情。

請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通他人吧。當(dāng)你爽朗的朋友忽然緘默沉靜的時(shí)候，你也許會(huì)想到你的朋友心中藏著一份孤傲，一件心事。上去與他溝通吧，給他一聲呢喃的問(wèn)候或是一聲真誠(chéng)的祝福和安慰。也許他會(huì)豁然爽朗，而你也會(huì)感到興奮吧。當(dāng)你在思惟上與長(zhǎng)輩們有不合，請(qǐng)耐心地與他們溝通吧，把內(nèi)心的設(shè)法主意告訴他們，也許他們能理解你的。學(xué)會(huì)溝通他人吧，讓你多一份友誼與快樂(lè)。

請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通自己吧。當(dāng)你過(guò)度沉醉在成功的喜悅時(shí)，靜下心來(lái)與自己溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己太驕傲了，還有許多不足的地方需要改正呢。當(dāng)你與朋友因小事而吵架時(shí)，平息下你的火氣與自己溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這件小事傷了朋友的心，真不值啊!當(dāng)你最絕望無(wú)助時(shí)，從悲傷中走出來(lái)與自己溝通，讓自己為自己加油鼓勁，給自己一份堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地走下去。當(dāng)你難以選擇時(shí)，從為難中走出往返與自己溝通，冷靜的告訴自己真正的追求，你會(huì)選擇那準(zhǔn)確的路的。學(xué)會(huì)溝通自己，讓你多一份理智與動(dòng)力。

請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通吧!這需要你的細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心，也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心，共筑一座錦繡的心靈橋梁。

溝通的話(huà)題作文(篇五)

在家庭糊口中。我們享受著親情。關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，家就是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。假如化解不了與家人的矛盾與沖突，家就成了一個(gè)牢籠。讓我們走近父母，與父母溝通，化解矛盾，克服自己的逆反心里。與父母真誠(chéng)地交朋友。使我們家庭幸福暖和。

在實(shí)際糊口中，我們經(jīng)常會(huì)跟父母發(fā)生沖突，甚至以強(qiáng)硬的立場(chǎng)頂嘴。以粗暴的舉止去反抗?，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了思惟品德，我終于明白，用這種立場(chǎng)來(lái)對(duì)待父母是不合錯(cuò)誤的，太傷父母的心了。

與父母溝通，我們不能輕視，但也不能強(qiáng)調(diào)。要在糊口中架起溝通的橋梁，子女應(yīng)該親近父母，努力去化解雙方的矛盾。

有一天，我跟父母能談心了，能在今后的日子里，傾聽(tīng)父母的教誨，不和父母計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，我也會(huì)多多體諒，不去與父母爭(zhēng)個(gè)高低，父母誤會(huì)我時(shí)，我按捺自己，盡量不沖動(dòng)，多溝通，父母氣憤罵我時(shí)，不還口，父母批評(píng)我時(shí)，不反感，有則改之無(wú)則加勉。

終于，我于父母架起了溝通的橋梁，父母成了我的好朋友。

溝通的話(huà)題作文(篇六)

人與人之間的溝通

溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系.。

有些人因?yàn)椴簧朴跍贤ǎ瑢?dǎo)致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于溝通的人。無(wú)論是與家人或朋友與社會(huì)都會(huì)融洽相處，溝通與不會(huì)溝通會(huì)導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。

在現(xiàn)代化程度越來(lái)越高的今天，電腦.手機(jī)電話(huà)等許多高科技產(chǎn)品的被人類(lèi)接受，并完全融入的人類(lèi)社會(huì)當(dāng)中。但是，不知您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，從始至終的交流過(guò)程之中，您沒(méi)有跟任何一個(gè)人見(jiàn)過(guò)面，你面對(duì)的只是毫無(wú)表情的機(jī)器。

今天，這些機(jī)器的地位也越來(lái)越高了，越來(lái)越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開(kāi)始依賴(lài)它了，甚至離不開(kāi)它。但是與此同時(shí)，我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們?cè)匀找韵冗M(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r，我們也為這個(gè)年代缺少人情味.缺少親情而煩惱?？萍蓟氖澜缃o我們帶來(lái)了方便.快捷的同時(shí)，也讓我們真正的體會(huì)到了科技水平那冰冷無(wú)情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問(wèn)聲好

愛(ài)的高一作文分享十四篇

幼兒教師教育網(wǎng)今天要向大家介紹一些與“愛(ài)的高一作文”相關(guān)的內(nèi)容。作為一種展現(xiàn)個(gè)人思想和觀(guān)點(diǎn)的方式，寫(xiě)作要求我們用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的理解和認(rèn)知。在文章中，我們要注意符合實(shí)際，不要超出現(xiàn)實(shí)的范圍。當(dāng)然，這些內(nèi)容只是供大家在工作和學(xué)習(xí)中參考決策，請(qǐng)自行斟酌使用。

愛(ài)的高一作文(篇1)

那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛，戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，那是一個(gè)春意盎然的時(shí)代。但總有一些人拒絕尋求快感，這是歷史英雄的拒絕。

我看賈宣的詩(shī)就忍不住問(wèn)他，做一個(gè)永生的詩(shī)人不好嗎？為什么上戰(zhàn)場(chǎng)，人生堪憂(yōu)。我在戰(zhàn)場(chǎng)上看到辛棄疾，馬飛得飛快，弓如霹靂，身上沾滿(mǎn)了敵人的鮮血，在保衛(wèi)京中豪富的安全，在保衛(wèi)華夏燦爛的土地。只見(jiàn)他負(fù)手立于敵前，兩軍對(duì)峙，其后百余兵，仰望西北浮云，倚天千里有長(zhǎng)劍，豪情滿(mǎn)懷。我看到他在軍隊(duì)簡(jiǎn)陋的帳篷里寫(xiě)了一首詩(shī)，就是將軍們一舉成名，去江梁，回望千里，故人久絕。他是個(gè)詩(shī)人，但他拒絕長(zhǎng)生不老，堅(jiān)持在戰(zhàn)場(chǎng)上報(bào)效國(guó)家，展示了他作為一個(gè)男人的真實(shí)品質(zhì)。

我知道這是一個(gè)救國(guó)家于水火的英雄的拒絕。

風(fēng)蕭蕭寒，壯士走兮不歸。唱成荊軻的歌，忍不住問(wèn)他，住在燕國(guó)安不是不好嗎？為什么要刺?hào)|秦王，給自己留個(gè)好名聲？蕭蕭寒，蕭，祭祖對(duì)了，那些白衣哭泣的人是來(lái)送別荊軻的嗎？荊軻寫(xiě)了這篇文章，沒(méi)注意自己就離開(kāi)了車(chē)。秦宮金碧輝煌，荊軻不變色地打開(kāi)地圖，卻取出匕首，沒(méi)打中。當(dāng)荊軻靠在柱子上笑的時(shí)候，我知道他也拒絕了，拒絕和平相處。在他心里，為國(guó)捐軀是最好的結(jié)局。

我知道這是一個(gè)為報(bào)國(guó)見(jiàn)陵之恥而死的英雄的拒絕。

先憂(yōu)天下，后樂(lè)天下。走進(jìn)范仲淹的文章，我不禁問(wèn)他，做一個(gè)好家長(zhǎng)不好嗎，為什么要天下第一，終日煩惱？他在廟堂高處為民憂(yōu)，遠(yuǎn)離江湖為君憂(yōu)。但是什么時(shí)候會(huì)好玩呢？如果世界上有狼煙，它會(huì)擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)；如果世界政治事務(wù)發(fā)生變化，他們會(huì)擔(dān)心法院；如果世界上的人不安，他們就會(huì)擔(dān)心人民。只有國(guó)家太平，人民平安，別人才會(huì)露出眉毛。當(dāng)他寫(xiě)下一句自己不喜歡的事情，不為自己感到難過(guò)的時(shí)候，他也拒絕享受快樂(lè)，先為這個(gè)世界擔(dān)憂(yōu)，再享受自己。

我知道這是一個(gè)先憂(yōu)天下的英雄的拒絕。

正是因?yàn)樗麄兊木芙^，才有了歷史長(zhǎng)河中更有趣的東西；正是因?yàn)樗麄兊呐懦?，中?guó)才繁榮了五千年。我們每天都在拒絕，但什么時(shí)候才像他們拒絕的那樣偉大？

這些歷史的拒絕，我會(huì)記住，藏在心底深處。

愛(ài)的高一作文(篇2)

萬(wàn)里晴天，只因有陽(yáng)光在照耀，因?yàn)殛?yáng)光是天空的魂魄，天空是太陽(yáng)不可輕棄的責(zé)任，否則漫天黑暗。孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，再到清秀少年，只因有父母的愛(ài)在澆灌，因?yàn)楦改钢溃⒆邮撬麄兊呢?zé)任和唯一想要用生命去愛(ài)的小人。

我們生命中都有一筆命運(yùn)畫(huà)下的符咒，不會(huì)消減，不會(huì)磨滅。那便是，責(zé)任。

責(zé)任成就一個(gè)人，亦可毀滅一個(gè)人。

遙望當(dāng)年英雄人物。秦皇，君臨天下，笑看江山，他是獨(dú)一無(wú)二的王者，肩上的責(zé)任和他的名譽(yù)一樣重，可是天下這個(gè)巨大的責(zé)任在他手暴政中捏成齏粉，于是國(guó)滅人亡，千古罵名盡他背。李煜，皇帝一載浮夢(mèng)燼成灰，整日的作詞弄畫(huà)到頭來(lái)等到趙匡胤的金戈鐵馬，昨日君主，今時(shí)囚徒。他把責(zé)任空置一旁，景因此傾覆了整個(gè)國(guó)家。司馬遷，宮刑之辱，悲仇本應(yīng)是不共戴天，可是他更知道歷史真實(shí)的軌跡也許就會(huì)濃縮進(jìn)一本冊(cè)里，只因責(zé)任的驅(qū)使，耀世之作--史記，便憑他手而生，才有了后來(lái)的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。杜甫，詩(shī)中之圣，中華之興衰全都投盡他那沉郁的詩(shī)里，他也可以過(guò)自己的凄苦生活，勞碌自己的一生碎事，他只是一位詩(shī)人，只因責(zé)任之重，讓他發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。

騎虎難下，背責(zé)難卸下。輕視了屬于應(yīng)該我們的背負(fù)的責(zé)任，只會(huì)留下無(wú)盡悔恨。就像秦始皇，就像李煜。我們每個(gè)人生命中定有必付之責(zé)。父母給與我們生命，他們伴我們走過(guò)花開(kāi)的成長(zhǎng)，我們?cè)趺锤以谌〉贸删椭畷r(shí)把他們拋棄、遺忘。兒時(shí)我們的責(zé)任是乖乖長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。

因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們懂得更多，因?yàn)槎酶嗨约缟蠐?dān)子也愈大、愈重。如果救國(guó)之難是我們生命不可承受之重，那么眼下之責(zé)卻是我們生命必得承受之重。

敵不過(guò)是似水流年，回首一路走來(lái)的路，肩膀上的責(zé)任有增無(wú)減，就讓我們?cè)诮邮茇?zé)任的同時(shí)去學(xué)會(huì)怎樣負(fù)責(zé)！

愛(ài)的高一作文(篇3)

我拉著Zero從禮堂的側(cè)門(mén)遛了出來(lái)，開(kāi)始在校園里游蕩。

“Zero，畢業(yè)禮了，呵?！蔽倚Φ煤芷婀帧?/p>

Zero點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思：“恩，好快哦?！?/p>

然后是一陣沉默，偌大的校園空空蕩蕩，正如我們的心，以致找不到可說(shuō)的話(huà)。

“我們回教室吧，高一（2）?！蔽姨嶙h道。不等Zero回答就拽著她走。

突然很急切地想回去我們度過(guò)了高中生活最瘋狂最絢爛一年的'那個(gè)地方，在這離別的前夕，就連身上這套被我們抱怨了千百遍的校服也令人留戀。

我們坐在有點(diǎn)昏暗的教室里，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)著那些過(guò)往：剛開(kāi)始見(jiàn)面時(shí)的陌生和拘謹(jǐn)，漸漸熟絡(luò)后的打鬧和惡作劇，還有我們一起唱過(guò)的歌，組織的活動(dòng)，然后是面臨分班時(shí)的不舍……最后聊到了我們又愛(ài)又怕的那些感情，才發(fā)現(xiàn)，班里的一對(duì)對(duì)，大多已經(jīng)玩笑而過(guò)。

我半開(kāi)玩笑地問(wèn)Zero，“你的TD，orange和十七怎樣？有沒(méi)有想要挑一個(gè)？”

Zero輕拍一下我的腦袋，說(shuō)道：“問(wèn)者先答啊，你的子木和阿玖呢？難道沒(méi)想過(guò)在分別之前做些什么？”

“其實(shí)，我已經(jīng)找過(guò)他們了。我討厭極了這種感覺(jué)，像交代后事，一個(gè)一個(gè)地留遺言，仿佛我們之間沒(méi)有明天似的?！备杏X(jué)自己已經(jīng)逐漸有點(diǎn)哽咽無(wú)聲了，于是苦笑。

Zero低著頭，把手放在我的手背上，接著又開(kāi)始了冗長(zhǎng)的沉默……

愛(ài)的高一作文(篇4)

哲學(xué)家維特根斯坦道：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！?/p>

做事不踏實(shí)，就會(huì)一無(wú)所成；做人不踏實(shí)，就會(huì)像浮萍一樣搖擺，像野草一樣漂泊。

踏實(shí)行動(dòng)，需要堅(jiān)定的信念。

當(dāng)他還是一名鄉(xiāng)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，他就下定決心，要讓“全國(guó)人民吃得飽飯”。無(wú)論風(fēng)雨多大，都會(huì)一次次毫無(wú)畏懼地去稻田察看。生活的貧苦打不倒他，他人的嘲諷與他無(wú)關(guān)，一次次挫折磨滅不了他堅(jiān)定的信念，阻擋不了他踏實(shí)前行的步伐。當(dāng)他興譽(yù)滿(mǎn)天下，位居院士的時(shí)候。他仍了普通的農(nóng)民一樣，去田地里勞作，而不是空談專(zhuān)家理論。

踏實(shí)行動(dòng)，需要堅(jiān)持到底的毅力。

我國(guó)著名的氣象學(xué)家竺可楨數(shù)十年如一日地觀(guān)測(cè)、調(diào)查，他走過(guò)荒漠、跨過(guò)雪山、登上高原，憑借堅(jiān)持到底的毅力才終于寫(xiě)成《物候?qū)W》等重要著作，成為中國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的開(kāi)創(chuàng)者和推動(dòng)者。任何發(fā)明和創(chuàng)造的遠(yuǎn)大志向的最終實(shí)現(xiàn)，無(wú)不奠基于涓滴細(xì)流般的身體力行的實(shí)踐，而這踏實(shí)的行動(dòng)不可缺少堅(jiān)持到底的毅力。

踏實(shí)做事，需要淡泊的心境。

一顆浮躁的心靈，是沉不下來(lái)心做事的。一汪淡泊的心境，會(huì)讓人遠(yuǎn)離名利的誘惑，使內(nèi)心堅(jiān)定，寧?kù)o地做事。愛(ài)默生的心靈在自然中得到陶冶，他的“喜劇”和“悲劇”在自然的舞臺(tái)布景上演。他同梭羅一樣，詩(shī)意地棲居在瓦爾登湖，在那里潛心對(duì)哲學(xué)和教育的深度研究。

謝覺(jué)哉曾說(shuō)：“神圣的工作在每個(gè)人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起?！敝鞠?、夢(mèng)想、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須靠腳踏實(shí)地的進(jìn)取。若不付出辛勤的汗水，畏懼拼搏的種種挫折，一切都會(huì)成為鏡花水月。

青年人都是激情洋溢的理想主義者，有豪邁的誓言，有高尚的追求，但如果缺乏腳踏實(shí)地的精神，難免會(huì)流于心高氣傲的浮躁，陷入志大才疏的怨艾。學(xué)習(xí)上沒(méi)有踏實(shí)的態(tài)度，會(huì)流于不會(huì)有長(zhǎng)久的進(jìn)步。

行必踏實(shí)，并加以堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持到底的毅力和淡泊的心境，就能踏上通向未來(lái)的路。

愛(ài)的高一作文(篇5)

我不止一次地幻想過(guò)，能與東坡為友。得此一友，此生足矣。

他，似乎是上天的寵兒。老天讓他擁有了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，讓他能夠出口成章，讓他擁有了許多出生入死、同甘共苦的知己，甚至，還讓他擁有了能夠迷倒萬(wàn)千中老年婦女和花季少女的氣質(zhì)。著實(shí)讓人羨慕嫉妒恨。

他，也似乎被上天厭惡。一生之中坎坎坷坷，幾乎沒(méi)有一年不遇挫折，幾次被貶使他經(jīng)受了不小的折磨。討厭他的人不計(jì)其數(shù)，王安石、宋神宗更是差點(diǎn)將他置于死地?？勺罱K他還是挺過(guò)來(lái)了。

蘇軾和他的弟弟蘇轍有著濃厚的感情。他們倆一個(gè)熱情奔放，一個(gè)沉靜寡言，兩種截然不同的性格，卻造就了這對(duì)生死不離的兄弟。蘇軾仕途坎坷，經(jīng)常被貶，可他每到之處必然不會(huì)忘了作詩(shī)給弟弟。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，蘇軾一生寫(xiě)詩(shī)作詞無(wú)數(shù)，僅以“別子由”、“示子由”之類(lèi)為題的文章就有超過(guò)一百首?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句詩(shī)更是流傳千古。

每次蘇軾被貶，蘇轍總會(huì)上書(shū)請(qǐng)求皇上連同自己一起外放，這不正體現(xiàn)了蘇轍對(duì)哥哥的感情嗎？有福同享，有難同當(dāng)，這是一種多么理想的手足之情。每當(dāng)學(xué)到蘇軾的詞，我總會(huì)感嘆：若有一日我能有這樣的一個(gè)朋友那該多好？

上了高中，班上自然有許學(xué)神級(jí)人物，而在這些人中，我找到了那種久違的感覺(jué)。是的，他們就像現(xiàn)世的蘇東坡，學(xué)富五車(chē)的他們能教會(huì)我許多東西，在我經(jīng)受挫折的時(shí)候，他們也會(huì)帶給我如同兄弟般的溫暖。生活在高一（1）班這個(gè)大家庭，的確讓我很滿(mǎn)足。

盡管如此，我還是很向往能有蘇東坡那樣的朋友，畢竟在這個(gè)世界上，除了親人，少有人為了你的一切而付出了。我期待著有那樣一個(gè)人，會(huì)在我孤寂時(shí)對(duì)我吟：孤負(fù)當(dāng)年林下意，對(duì)床夜雨聽(tīng)蕭瑟；我期待著有人能陪我：池不覓殘春，花如雪；我更期待有個(gè)人能與我：千里共嬋娟。

得此一友，此生足矣！

愛(ài)的高一作文(篇6)

夫人之觀(guān)于山川、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸者，均觀(guān)乎其外，不入乎其內(nèi)，故所畫(huà)所寫(xiě)均以形似而無(wú)神。然其于人事，不亦乎如此？

觀(guān)乎其外，方能摹其形。古有“四瞎摸象”，四人均未見(jiàn)象也，得其腳者，則曰象似柱也；得其耳者，則曰象似扇也；得其尾者，則曰象如繩也，從而怡笑大方，何也？未觀(guān)乎其外也？

觀(guān)乎其外，方能知其事。古有人名趙括，自幼熟讀兵書(shū)，問(wèn)者無(wú)所不答，上命其爭(zhēng)線(xiàn)，然其自出征，一不聞戰(zhàn)事，二不究地形，徒以兵法次序而行，遂而大敗，紙上談兵而敗，何也？未觀(guān)乎其外也！

觀(guān)乎其內(nèi)，方能有神靈。世人皆知王羲之，其字形式如龍蛇，神韻銀鉤，世人未有能及者，然其何能如此也？其觀(guān)字形，究其構(gòu)成，一筆一劃，千遍萬(wàn)遍，而池水因之墨，墨水因之干，方成其天人之作。何哉？因其觀(guān)乎其內(nèi)也！

觀(guān)乎其也，方能明事理。萬(wàn)古留名包青天，其破案無(wú)數(shù)，拯斯民于水火之中，救百姓于冤屈之內(nèi)。因其智慧乎？其聰慧遠(yuǎn)超人乎？非也！其斷案判斷，不放星點(diǎn)線(xiàn)索；審問(wèn)推斷，不縱半點(diǎn)疑惑，窮究其內(nèi)也？

故觀(guān)乎外，方能摹其形，知其事；觀(guān)乎內(nèi)方能有神靈，明整理，然則僅觀(guān)乎一方，舍外觀(guān)內(nèi)，舍內(nèi)觀(guān)外，均不能成也。何哉？有其形方能有神靈，形之不存，神將安附？有神靈其形方用也，無(wú)神之形，與一石何異也！同也，知其事方能明整理，無(wú)事而空談理，虛而不實(shí)也。明其理其事方解也，事理之不知，如亂繩而無(wú)頭，何以解矣？故觀(guān)乎內(nèi)外，不能舍其一也！

推就萬(wàn)物，外表其形，內(nèi)究其理，故能成其紋理，成其自然。

愛(ài)的高一作文(篇7)

尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而人在逐夢(mèng)路上，又何以活得如此灑脫呢？

現(xiàn)實(shí)的種種羈絆，總是讓前進(jìn)的路變得曲折坎坷。于是便自然地駐足回首，回首逝去的美好時(shí)光，排遣當(dāng)下的不愉快。

一路走來(lái)，有個(gè)叫“快樂(lè)”的小家伙偷偷地逃跑了，但我，聽(tīng)得見(jiàn)空氣里尚存他的一絲游離的聲息，觸碰到從他身體里流淌出的帶著濃稠哀傷的血跡。我知道他遍體鱗傷，卻不知道他在哪里。我現(xiàn)在是多么地需要他，我要找到他！

快樂(lè)啊，你會(huì)在哪里呢？是不是藏在那個(gè)大大的彩色糖罐里呢？那些飽滿(mǎn)而晶瑩剔透的糖果，像泡泡一樣載著五顏六色甜蜜的夢(mèng)。我記得我們一起嘗過(guò)它們的味道，那是一種“幸福”?，F(xiàn)在我忍不住又舔了舔它們，卻發(fā)現(xiàn)，這種甜已讓人發(fā)膩了。我想，你應(yīng)該也嫌棄它們了吧？

那你在哪里呢？是不是躲在我們一起嬉戲過(guò)的那片草地呢？那里陽(yáng)光肆意地傾灑，跳躍著生命的綠色，點(diǎn)綴著繁星一樣的野花，迎風(fēng)搖曳的狗尾草像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。那時(shí)候我們多自由呀，有那么多的時(shí)光可以坐在一起懶懶地曬太陽(yáng)，數(shù)著蔚藍(lán)天空上的“棉花糖”?？珊髞?lái)的我，怎么總是那么忙，像機(jī)器一樣不停地轉(zhuǎn)。忘了有多久了，沒(méi)能再和你一起來(lái)這個(gè)地方。而現(xiàn)在，我在蕭瑟的秋風(fēng)里，只看到滿(mǎn)目的蒼涼。哪里還有你的影子呢？

我在歲月流逝的時(shí)空里，像月光一樣，完成了一次又一次由此及彼的移徙?？墒?，依舊沒(méi)有——你的消息。

我去過(guò)我所能想到的地方，做了我所能做的。那些曾經(jīng)溫暖鮮艷的畫(huà)面可真讓人懷念，而現(xiàn)在我卻一直找不到你，是不是我早已在無(wú)形中忘記了找到你的方式。

風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)林，聽(tīng)得見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)林的嘆息，它們是不是和我一樣也在想著你？我多想你能陪我，看這人世間的細(xì)水流長(zhǎng)，望那長(zhǎng)空中的云卷云舒?？鞓?lè)，下個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)回來(lái)嗎？

點(diǎn)評(píng)：本文采用擬人手法，富有童話(huà)色彩，寫(xiě)得含蓄而有韻味，表現(xiàn)現(xiàn)在高中生的一種精神狀態(tài)：渴望自由，渴盼快樂(lè)。學(xué)業(yè)的繁重，已讓一部分高中生失去了自由快樂(lè)的`時(shí)空，這不能不引人思考和關(guān)注。指導(dǎo)老師：薛豪

愛(ài)的高一作文(篇8)

題目：聽(tīng)音樂(lè)寫(xiě)作文

要求：放一段音樂(lè)，學(xué)生閉目聆聽(tīng)，然后寫(xiě)一個(gè)片斷，字?jǐn)?shù)不限。

活動(dòng)：學(xué)生當(dāng)堂完成作文后，相互交流?？烧?qǐng)最先完成的同學(xué)朗讀自己的作文，然后全班評(píng)論。

指導(dǎo)：感受以觀(guān)察為基礎(chǔ)，它們都要用到人的感官。因此，訓(xùn)練感受能力，就要做到五官開(kāi)放，立體的、全面的去感受生活?！吧顚?duì)于我們來(lái)說(shuō)，它總是通過(guò)感覺(jué)給我們神經(jīng)、給我們的大腦以信號(hào)的。我們知道，人都是有五官的，認(rèn)識(shí)世界首先是從感覺(jué)開(kāi)始的。比如說(shuō)，春天，下雨了，是春雨。下雨了，對(duì)一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)算不了什么，一輩子見(jiàn)過(guò)的雨也多了。‘下雨了，下雨了，把自行車(chē)搬到廊子里去吧！’或者有晾的衣服趕緊收起來(lái)，這也就完了。但我們細(xì)細(xì)觀(guān)察一下，‘下雨了’這樣一個(gè)現(xiàn)象，它給予人的是一系列多么復(fù)雜多么微妙的感覺(jué)。你怎么知道下雨了？首先，或者你看到了雨絲，這是一種視覺(jué)的形象。這雨絲可能細(xì)細(xì)的，因?yàn)槲覄偛耪f(shuō)了，這是場(chǎng)春雨，不是夏天那種傾盆大雨。也可能你感覺(jué)到了一種涼意。有時(shí)候，你還會(huì)聞到由于下雨而使泥土潮濕的氣息。甚至下雨以后連樹(shù)葉、花，它們的顏色，它們的氣味，都會(huì)發(fā)生變化。下雨的時(shí)候，還包括陰天所給你的視覺(jué)的感受。這種陰沉天空的感覺(jué)，也許在某些人身上引起的是一種快樂(lè)。如果是農(nóng)民，他的這種感覺(jué)就是和他的快樂(lè)分不開(kāi)的，因?yàn)樗那f稼地，還有許多地方正需要雨。如果是牧區(qū)，對(duì)下雨的感覺(jué)更敏銳。一場(chǎng)春雨過(guò)后，到處都是綠草。放羊放牛的牧民啊，甚至牛啊，羊啊，都感到是非?？鞓?lè)的事情。所以說(shuō)，下雨這么一件普通的事情，它是和這么一系列復(fù)雜的感覺(jué)，視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)分不開(kāi)的。”（《王蒙談創(chuàng)作》，中國(guó)文聯(lián)出版公司，1985年5月第一版，44--45頁(yè)）由此可見(jiàn)，正是這樣或那樣的對(duì)事物的感覺(jué)，充實(shí)著作者的感受體驗(yàn)，激發(fā)著寫(xiě)作的欲望。因而，訓(xùn)練五官的感受能力是何等重要。

但是，在訓(xùn)練五官的感受能力時(shí)不能平均用力，而是要有所側(cè)重。因?yàn)樗鼈冊(cè)谌说母惺苤械淖饔檬遣煌?。?jù)有關(guān)研究表明：“知識(shí)輸入的主要通道是眼睛和耳朵（視覺(jué)通道與聽(tīng)覺(jué)通道）。人生之初，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)通道而記知識(shí)要比通過(guò)視覺(jué)通道優(yōu)越（能夠通過(guò)測(cè)驗(yàn)答案正確的百分率得到證明）；大約在小學(xué)之末，中學(xué)之初，通過(guò)視覺(jué)通道吸收知識(shí)的優(yōu)勢(shì)日漸發(fā)展起來(lái)，有所謂‘百聞不如一見(jiàn)’。近代生理學(xué)家告訴人們，單位時(shí)間內(nèi)，由視神經(jīng)輸入的信息量是聽(tīng)神經(jīng)輸入信息的五百四十倍。這樣說(shuō)來(lái)，就不是‘百聞不如一見(jiàn)’，而是‘五百四十聞不如一見(jiàn)’了。據(jù)報(bào)道，有人對(duì)我國(guó)中學(xué)生進(jìn)行過(guò)測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)‘目睹’比通過(guò)‘耳聞’，多記知識(shí)一點(diǎn)六六倍。有關(guān)研究證明，信息通過(guò)不同通道輸入大腦，大腦吸收率分別是：視覺(jué)通道——百分之八十三；聽(tīng)覺(jué)通道——百分之十一；嗅覺(jué)通道——百分之一點(diǎn)五；味覺(jué)通道——百分之一?！保ㄍ跬ㄓ崳骸墩撝R(shí)結(jié)構(gòu)》，北京出版社，1986年版，第62頁(yè)）這一點(diǎn)，我們可以通過(guò)古今中外大量的名家名作中對(duì)感官的感受描寫(xiě)出現(xiàn)的頻率來(lái)得到印證。因此，訓(xùn)練五官感受力時(shí)要重點(diǎn)訓(xùn)練視覺(jué)感受力和聽(tīng)覺(jué)感受力。

課外練習(xí)：

1.生活是千姿百態(tài)、變幻莫測(cè)的，它具有多重性。因此，對(duì)生活的感受也必須是多方面的、立體的。感受時(shí)，必須開(kāi)放五官。當(dāng)然，這并不是就要平均用力，而是要以某個(gè)感受為主，再輔之以其他感受。而且要注意感受對(duì)象適用于用那種感受，不能張冠李戴。請(qǐng)你有意識(shí)地去感受一處自然景物，或農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一角，或一場(chǎng)晚會(huì)，或------自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

愛(ài)的高一作文(篇9)

窗外一直都在下著雨。說(shuō)真的，在老師的辦公室里看雨真的是太不浪漫了，何況此刻，我面前的白紙上還寫(xiě)著三個(gè)特煞風(fēng)景的字—“檢討書(shū)”，這已經(jīng)是第四份了。

我悄悄回頭看了看張老師，嗬，他正研究我的前三份檢討呢！他微皺著眉間，手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。我不由得想起了電影里那些偵探們的特寫(xiě)鏡頭，難怪班上那群調(diào)皮鬼叫他“神探亨特”呢！

面對(duì)這第四份檢討書(shū)。，我已黔驢技窮啦。所有深刻的認(rèn)識(shí)，“痛改前非”之類(lèi)的話(huà)全用盡了，想不到我這個(gè)文學(xué)社社長(zhǎng)也有緊咬筆頭、腹內(nèi)空空的一天。哼，其實(shí)認(rèn)識(shí)什么，痛改什么，我也不知道。這個(gè)新來(lái)的班主任，看起來(lái)是個(gè)比我們大不了多少的大男孩，誰(shuí)知竟比白胡子一大把的秦校長(zhǎng)還厲害！哼，整整三份檢討了，他卻仍毫不留情皺著眉頭說(shuō)：“我要你寫(xiě)的真實(shí)、深刻—重寫(xiě)!”我只好狠狠地咽下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠(chéng)懇些，同‘亨特’弄僵了，可有你好受的！”

窗外的雨似乎又大了些。校園的草地上積了一大灘又一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻仍聽(tīng)見(jiàn)不知哪個(gè)懷舊者在放小虎隊(duì)的磁帶：“好喜歡看你，坦白眼眸，一片蔚藍(lán)晴空?！?/p>

一片蔚藍(lán)晴空？那天早上也是在下雨??！我撐著一把藍(lán)色小傘。后來(lái)呢？后來(lái)我見(jiàn)她小心翼翼地抱著書(shū)包跑著，像只潔白的蝴蝶—已被雨淋濕了的蝴蝶。

后來(lái)我不知怎么叫了她一聲。于是她就飛到了我藍(lán)色的小傘下，一臉調(diào)皮的笑。我發(fā)現(xiàn)，她全身上下濕淋淋的，但那雙亮亮的眼睛卻一點(diǎn)也沒(méi)打濕，里面像是一片晴空。

也就因?yàn)檫@，今天張老師把我叫來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我想要請(qǐng)你寫(xiě)份東西?！闭f(shuō)明了，不就是三個(gè)字—“檢討書(shū)”嘛！

我苦思了一番，艱難地在第四份檢討書(shū)上寫(xiě)了起來(lái)。

“你寫(xiě)得既不真實(shí)也不深刻，全是空話(huà)、套話(huà)、假話(huà)！你為什么不照實(shí)寫(xiě)？你是個(gè)男子漢，為什么一點(diǎn)求實(shí)的勇氣也沒(méi)有用？”張老師不知什么時(shí)候站在了我旁邊，目光很?chē)?yán)厲！

我感到有什么東西在心中沸騰，盡管我一直在克制自己，但16歲男子漢的心，決不再允許自己委曲求全保持沉默！我站起來(lái)，有力而清晰地說(shuō)出了讓我自己也震驚的話(huà)：“老師，我沒(méi)有錯(cuò)！因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻，能如在雨中為同學(xué)撐起一片晴空時(shí)，讓我感覺(jué)那么純潔，那么坦然！盡管我也曾因她是個(gè)女生而猶豫而心跳，但當(dāng)我把傘舉到她淋濕的頭上，碰到她真摯的目光，我是從容鎮(zhèn)定的`，我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢！是個(gè)稱(chēng)職的班長(zhǎng)！”我激動(dòng)地說(shuō)完后，沉默地等待著，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

可是，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩?，一個(gè)充滿(mǎn)熱忱的聲音在對(duì)我說(shuō)：“小伙子，為了你這番話(huà)，我等了很久！”當(dāng)我看見(jiàn)張老師那雙明亮、歡喜的眼睛時(shí)，我似乎又看見(jiàn)了一片晴空。

雨，不知何時(shí)停了，校園的草地上露珠閃亮，一群少男少女開(kāi)心地笑著，他們的頭上是一片蔚藍(lán)晴空！

愛(ài)的高一作文(篇10)

閱讀下面這首小詩(shī)，按要求完成作文。

孩提時(shí)，我摔倒了嚷著要大人抱起我媽媽說(shuō)，有人幫你是你的福運(yùn)自

己起來(lái)才是生活的常態(tài)？？

失戀時(shí)，我流淚了關(guān)上心門(mén)不再相信愛(ài)情媽媽說(shuō)，有人相伴是你的福運(yùn)尋尋覓覓才是生活的常態(tài)？？

年老時(shí)，疾病宣判了我的生命期限我對(duì)孩子說(shuō)，曾經(jīng)擁有是我的福運(yùn)終要告別才是生活的常態(tài)？？

在你眼中，哪些屬于生活的常態(tài)？這首詩(shī)能引起你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)以“生活的常態(tài)”為題，寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限，800字以上。作文中不要透露學(xué)校和個(gè)人信息。

生活的常態(tài)

浮生若茶。

每個(gè)人的生活都好比是一杯香茶。當(dāng)茶葉散發(fā)出脈脈清香時(shí)，那是你的寶庫(kù)運(yùn)，然而不斷地被水沖泡、蕩滌、洗禮才是生活的常態(tài)，就如同生活中注定要經(jīng)受櫛風(fēng)沐雨才能抵達(dá)成功的彼岸，獲得靈魂的自由。

是的，經(jīng)受苦難是生活的常態(tài)。

那一縷澀香，在我的嗅覺(jué)中彌漫。那是朱生豪在家徒四壁的環(huán)境下孜孜以求地翻譯莎士比亞的戲劇；那是史鐵生在合歡樹(shù)下坐著輪椅尋找母親的痕跡；那是尼采在不被人信時(shí)對(duì)真理的堅(jiān)持；那是袁隆平烈日下行走在稻田間的滴滴汗水？？我們的生命往往不缺少財(cái)富、健康、理解與成果，同樣少不了困難。就像生命的最初狀態(tài)是一摞等待沸水澆至的茶葉，各種考驗(yàn)與挑戰(zhàn)必將如影隨形。然而人類(lèi)的特性，卻是愈被打倒，愈會(huì)站起來(lái)。

那一抹清香，抿進(jìn)了我的嘴角。是，不屈的靈魂也許正對(duì)將要來(lái)臨的暴風(fēng)雨顧盼生姿，他們渴求用生命的熱愛(ài)去加熱水的溫度，以使自己的價(jià)值能得以歷久彌新。經(jīng)過(guò)焚燒的金剛石終能成為鉆石，受過(guò)沙粒疼痛的蚌終能吐露珍珠。《寬容》序言中的先驅(qū)者歷經(jīng)數(shù)載終于打開(kāi)了通往光明之門(mén)，那無(wú)數(shù)偉人為世人指明了真理的方向?！罢l(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊?！睕](méi)有那些災(zāi)難的洗劫，我們?nèi)绾慰吹交艚鹩弥腔壅鞣钪?；如何能體會(huì)《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹的字字珠璣；如何能看見(jiàn)一片曾灑滿(mǎn)前人鮮血、如今成了湛藍(lán)得令人流淚的天空？？

林清玄曾將生命中的記憶比作旅店，而生活的常態(tài)則是在馬上不斷選擇奔跑的方向；羅梭將生命比作一道弧，“我們都將按照這個(gè)軌跡運(yùn)行下去”?？墒俏艺J(rèn)為這些比喻都未能揭示生活苦難的本質(zhì)和其間精彩紛呈的過(guò)程。我們是杯具中的茶葉。溫水無(wú)法溢出生命的智慧和芳香；唯有用沸水無(wú)間斷煮的人生，才是真正有意義的、流芳千古的生命常態(tài)。

“真的猛士，敢于直面慘淡的人生?！备∩舨瑁\(yùn)多舛，但更重要的是能直面痛苦、化解痛苦并轉(zhuǎn)之溢出生命清香的能力。惟有如此，才能在生命從容時(shí)獲得安心，在惶惑時(shí)面無(wú)懼色，在生命苦難時(shí)獲得一份內(nèi)心的鎮(zhèn)定與勇敢。

愛(ài)的高一作文(篇11)

每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，也許夢(mèng)想有大有小，大到我要周游世界，小到只要天天快樂(lè)開(kāi)心。無(wú)論夢(mèng)想有多大有多小，在逐夢(mèng)的旅途中，成長(zhǎng)快樂(lè)的是自己。

我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也很樸實(shí)。養(yǎng)著一群可愛(ài)乖巧的狗狗，開(kāi)著一家寵物店。為每一只狗狗找到一個(gè)理想的狗主人。

從小我就喜歡動(dòng)物，無(wú)論是什么動(dòng)物，我都非常喜歡。我養(yǎng)過(guò)各種可以家養(yǎng)的小寵物，例如兔子，烏龜，倉(cāng)鼠……

在養(yǎng)寵物的過(guò)程中，最令我難忘的是我的第一只狗狗，它是“女孩子”哦！它是老爸在公司里養(yǎng)的大狗生的，它一出生就是由我老爹照顧的，雖然那時(shí)候我不在它身邊。不過(guò)聽(tīng)我老爹的描述，我就已經(jīng)很喜歡它了。直到現(xiàn)在我仍記得它是20--年07月26日來(lái)到我家的。那時(shí)的它還很小，胖嘟嘟的，討喜的很。圓滾滾的身體走路都走不穩(wěn)，可愛(ài)極了。我們還為它取了個(gè)名字，我老爹還戲稱(chēng)：“它可是我地小女兒類(lèi)！”

小時(shí)候的它很調(diào)皮，總是亂咬東西，我的運(yùn)動(dòng)鞋，耳機(jī)等等都曾慘遭毒口啊。但，即使如此，他依舊是我們家的“心頭肉”。

小時(shí)候的它很可愛(ài)，總是賣(mài)萌，惹得我們不得不喜歡它。走路的樣子煞是可愛(ài)。

小時(shí)候的它總是很粘人，我走到哪里，他跟到哪里，粘人的很呢！當(dāng)然我也很喜歡帶著它到處跑。所以呀，我和它的關(guān)系時(shí)最鐵的！

小時(shí)候的它總是很機(jī)靈，放學(xué)回了家，當(dāng)它聽(tīng)到我的腳步會(huì)激動(dòng)地拿爪子撓門(mén)，顯得很激動(dòng)。而我把門(mén)開(kāi)開(kāi)，它會(huì)激動(dòng)地?fù)渖蟻?lái)。如果它犯了錯(cuò)誤，我們只要拍拍它的頭，它就會(huì)乖乖的低下頭，像是承認(rèn)錯(cuò)誤似得。很乖巧，很機(jī)靈。

我的夢(mèng)想，也因?yàn)樗徊讲降貙?shí)現(xiàn)，然而令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是就在我們參加我哥哥的婚禮前一天晚上，我的狗狗和我的夢(mèng)一齊碎了。

那時(shí)的它11個(gè)月。離一歲還差幾天，它就這么離開(kāi)我了。

我?guī)ヱR路對(duì)面遛狗，而我先過(guò)馬路的，我招呼它過(guò)來(lái)時(shí)，一輛黑色的小轎車(chē)飛馳而過(guò)，撞到了它，而我只是傻乎乎的站在那里。當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，它只是直直的看著我，還在搖著尾巴，好像還不舍得我。我哭了，眼淚像是壞了的河壩，淚水止不住的往外涌。沒(méi)有人知道，我的心里只有對(duì)它的愧疚。

第二天的哥哥婚禮，我是伴娘，我只能低著頭，哭腫的眼睛不敢直視來(lái)參加婚禮的人。

不過(guò)我不放棄我的夢(mèng)，我還在追夢(mèng)，因?yàn)?，我追?mèng)的旅途中因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了我的第一只狗狗而快樂(lè)過(guò)，我也不曾悔過(guò)。

后來(lái)我又養(yǎng)了兩只狗狗，大的老實(shí)聽(tīng)話(huà)，小的機(jī)靈調(diào)皮。它們充實(shí)我的生活。也為我的夢(mèng)繼續(xù)添上精彩的一筆。我也把我還沒(méi)有來(lái)得及給在天堂里的寶貝的愛(ài)給了現(xiàn)在的寶貝身上，希望它們像我的第一只狗狗一樣。

我一直追著我理想中的夢(mèng)，在這個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程中，我學(xué)到要好好對(duì)待自己身邊的每一個(gè)人，每一件事。

我的夢(mèng)，正在繼續(xù)，我的追夢(mèng)進(jìn)行時(shí)。

愛(ài)的高一作文(篇12)

從詩(shī)經(jīng)“砍砍伐檀”聲中走來(lái)，從古樂(lè)府清麗文章中走來(lái)，從唐詩(shī)宋詞中走來(lái)，一路文字飄香，岸芷汀蘭。

然而，我們的古典在消逝，一陣風(fēng)過(guò)，它已悄悄被荒煙蔓草遮掩。它已在“暮靄沉沉楚天闊”中遁于無(wú)形，一竿獨(dú)去。

重拾古典，沿歷史溯流而上，去追尋我們所向往的。

重拾古典，讓我們?nèi)プx《莊子》。面對(duì)高官顯位，他甘愿“曳尾于涂”，在明月清風(fēng)中做一棵獨(dú)守心靈月亮的大樹(shù)。心如澄澈秋水，行若不系之舟。面對(duì)物欲橫流的物質(zhì)社會(huì)，讀《莊子》讓我感受到孰是孰非，何可為何不可為。

重拾古典，讓我們?nèi)プx《史記》。太史公凜然正色、剛直不阿，留作正氣滿(mǎn)乾坤；幽愁發(fā)憤，著成信使照塵寰。站在人生之巔，他高呼：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我們看到了他胸中肝膽照昆侖的一身豪氣。他教我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中如何做人，做什么樣的人。

“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香殘有誰(shuí)憐？”“儂今葬花誰(shuí)葬儂，他年葬儂誰(shuí)可為？”我聽(tīng)到了林妹妹的低吟，我看到了湘云雖寄人籬下，卻像一只雨燕，站成了堅(jiān)強(qiáng)。重拾《紅樓夢(mèng)》，我看到那些紅樓淚眼的是是非非，洞察了封建王朝的最后一聲嘆息！

經(jīng)典，我們中華民族的文化財(cái)富。讀古典名著，我們的思想會(huì)得到升華，在不知不覺(jué)中讓我們明善惡，知得失。歷史在變遷，朝華夕拾，不變的是祖先教給我們的道理。

現(xiàn)代世界變化多端，一些時(shí)尚相伴而生。把《西游記》歪說(shuō)，把古典作新編，也許正如一些少男少女說(shuō)的：“有圖畫(huà)，有笑話(huà)，有意思得多”。然而，孰不知，在這改變之中，我們的文化在泯滅，我們的古典在消失。

時(shí)尚不可拒。我們也許可以挑揀它。在讀古典之余，不防酣然一笑，俯仰之間，緩釋我們的壓力。

但，古典不可改。

重拾古典，挑揀時(shí)尚。讓我們?cè)谇Ч棚L(fēng)流人物中找到自己吧！

【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的優(yōu)秀作文。全篇緊緊圍繞文題展開(kāi)，鮮明深刻。文章開(kāi)篇起筆不凡，作者善于引用、化用學(xué)過(guò)的詩(shī)句，足見(jiàn)學(xué)生駕馭材料、駕馭語(yǔ)言的能力。

愛(ài)的高一作文(篇13)

難忘，慈祥的老父親舐?tīng)偾樯?，一路相隨。難忘，北京810公交號(hào)售票員把座位讓給老人，站著售票，讓心靈的花香散發(fā)一路的芬芳。難忘，香河房管局兩位大姐的微笑服務(wù)。難忘，香汐售樓處工作人員的親情指引。時(shí)代的溫馨，流年的夢(mèng)想，在這有愛(ài)的季節(jié)里，如同遍地的鮮花，在京郊綻放。

我陪著興奮無(wú)比的父親來(lái)到我的新家——香汐花園33號(hào)樓1單元20xx號(hào)。東北戶(hù)型，一室兩廳，另贈(zèng)一室，共計(jì)66平。舉目遠(yuǎn)眺，青山綠水盡收眼底，低頭俯視，香汐美景一覽無(wú)余。歐式園林，移步換景。小徑繞噴泉，清澈靚麗，望一眼而入夢(mèng)；亭臺(tái)伴假山，清新可人，坐一次而成仙。

香汐，堪稱(chēng)安平第一華府，亦是興達(dá)房產(chǎn)又一杰作。香汐之美，美在中西交融，美在匠心獨(dú)運(yùn)，于中國(guó)可賞歐洲，處河北可望江南。香汐之美，美在入則寧?kù)o，可細(xì)品香茗，可把酒臨風(fēng)；可引吭高歌?？梢写皵?jiān)隆Ｏ阆?，美在出則繁華，可上京下衛(wèi)，可上天入海，可游戲人間，可開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)。

人生匆匆，如一縷塵煙，作為偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子，在冀南小縣謀生的我，能眺望京華，扼守津門(mén)，實(shí)屬不易。處這人間福地，忽然又覺(jué)得自己的房子狹小局促，如同鮮花叢中的落葉一般，心里的缺憾慢慢升起，然又如同流星般輕輕飛速劃過(guò)。如若德高，陋室即豪宅；如若德寡，豪宅非福地。惟愿積善成德，去眼前之災(zāi)。惟愿厚德入世，避百年之禍。于寧?kù)o祥和中，享時(shí)光靜好，歲月安然。于美好念想中，愿世間和平，人心向善。

出門(mén)，再一次被裝修公司推銷(xiāo)員圍攏，望著那一雙雙充滿(mǎn)渴求，充滿(mǎn)期盼的目光，聽(tīng)著那重復(fù)了一遍遍的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，不忍讓一個(gè)個(gè)希望夢(mèng)碎，又不能讓每一個(gè)心想事成。只是耐心的接下她們的廣告，留下自己的電話(huà)，留給她們一絲微茫的希望?；蛟S，這一絲希望會(huì)變成她們進(jìn)取的力量。希望還在，明天會(huì)好，祝愿她們生意越做越大，事業(yè)越來(lái)越強(qiáng)。

第二天返程會(huì)回家，打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)第四次雙降的新聞顯露在醒目的位置，然作為貸款人的我沒(méi)有絲毫竊喜。剛過(guò)重陽(yáng)，又逢雙降，沉甸甸的心載不動(dòng)太多太多的憂(yōu)傷，難承之重，重重地壓在中國(guó)人的肩上，千年沉疴，誰(shuí)會(huì)釜底抽薪，誰(shuí)曾刮骨療傷；百年夢(mèng)想，誰(shuí)會(huì)披荊斬棘，誰(shuí)能乘風(fēng)破浪。獨(dú)自一人，呆坐在電腦旁，任憑淚水濕透衣裳。

愛(ài)的高一作文(篇14)

日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然逝去，那些往日的憂(yōu)愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑容就在記憶的深處。

隔著白色的柵欄，看到院子里蔥郁的茶樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的細(xì)隙灑落在草坪上，淡淡的茶香，使我感到，宛如無(wú)數(shù)的茶葉在空中飄散開(kāi)來(lái)輕盈的懸浮在淡雅的茶香之中。清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉變得活潑，發(fā)出沙沙的響聲。跟著茶園的園長(zhǎng)繞過(guò)前門(mén)沿著紅軟的土地走向后院?？粗粋€(gè)個(gè)采茶女穿梭在茶園中，采摘著一葉葉的茶葉。蓊郁的茶園，籠在絢麗光線(xiàn)中的茶樹(shù)，散發(fā)著幽幽的光澤，我拿起腳邊的水管給茶樹(shù)澆水，漫天的水花，折射出炫目的光彩，嘴角不自覺(jué)的露出一抹好看的角度。

終于，玩累的我索性躺在地上，茶香混合著泥土特有的香氣在我鼻尖縈繞著，久久不肯散去，太陽(yáng)的光輝懶懶地灑下大地，身邊的星星點(diǎn)點(diǎn)像是捉迷藏似的來(lái)回跳動(dòng)著。在太陽(yáng)的哄騙下眼皮不自覺(jué)的靠攏在了一起，終于進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。

太陽(yáng)的余暉灑落，照耀在迷人的茶園里，我坐了起來(lái)，拍打了一下身上的泥土，看著遠(yuǎn)方忙碌的采茶女，背好自己的小竹簍，加入其中，學(xué)著她們的模樣，在茶葉的嫩芽中飛快地掠并采走嫩芽扔進(jìn)自己的小竹簍，機(jī)械性的重復(fù)剛才的動(dòng)作。遠(yuǎn)方的村子里炊煙縷縷，飯菜的香氣從遠(yuǎn)方慢慢傳來(lái)，肚子配合著叫了兩聲，媽媽抬起頭看了我一眼，拉起我的手:”閨女，走，回去吃飯吧!”沿著來(lái)時(shí)的路回到白色柵欄邊，依舊可以聞見(jiàn)淡淡的茶香，很甜，很香。

時(shí)間如飛鳥(niǎo)悄悄飛去，我還是站在繁華的城市，車(chē)水馬龍的路口，看著滿(mǎn)天的塵土。