尋初中作文

尋初中作文5篇。

寫好作文要先從什么地方著手呢？作文是心靈馳騁和自由流淌的舞臺(tái)，寫作能夠讓我們更準(zhǔn)確地總結(jié)問(wèn)題的難點(diǎn)從而更好地解決問(wèn)題。寫作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序，這篇“尋初中作文”經(jīng)過(guò)我的精心設(shè)計(jì)希望能夠給您帶來(lái)驚喜，我們希望這些參考資料對(duì)你有所幫助和啟示祝你一切順利！

尋初中作文 篇1

若小學(xué)是一陣綿綿細(xì)雨，那初中就為一座涼亭，為你擋住風(fēng)雨，讓你靜靜享受著雨的美麗景色?！}記

短暫的初中生活，我們即將走過(guò)。它看似平淡，卻是由1、2、3、……7這七個(gè)音符組成，無(wú)論你如何排列，都是一曲不平凡的歌；又像是這炎熱夏天里的陽(yáng)光，看似無(wú)色卻是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色組成；更像是一只五味瓶，酸甜苦辣咸伴你同行。我的初中生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，也充滿了無(wú)盡的苦惱。下面讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我的初中生活，欣賞一下這幅漫長(zhǎng)的畫卷。

酸

這次月考我沒(méi)有考好，名次下降了一百多名，老師雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我看著周圍同學(xué)的歡喜，想必他們一定都進(jìn)步了吧。想著想著，眼淚不爭(zhēng)氣的滑落眼角……

甜

教室外，同學(xué)們都在打籃球，我卻獨(dú)自咀嚼考試失敗的苦果。突然，一個(gè)甜美的聲音在我頭頂響起。我一愣，不由的抬起頭，原來(lái)是我的同桌，他微笑著說(shuō)：“怎么不去打籃球，我記得你最喜歡打籃球呀！”我沒(méi)反應(yīng)?！芭?，我明白了，是由于這次考試成績(jī)不好吧？沒(méi)關(guān)系，這次跌倒了，下次再來(lái)嘛！走，我陪你去操場(chǎng)散散心！”也怪，此刻的我感覺(jué)到心中甜甜的，暖暖的，和她并肩走出了教室。

苦

我這個(gè)孩子最討厭運(yùn)動(dòng)了，一到體育課時(shí)就不知所措，尤其是跑步，跑到兩三圈就撐不住了，體育真是我的克星?，F(xiàn)在老師讓我們放學(xué)后去跑步，我更是覺(jué)得苦惱。怎么別人就能跑下來(lái)，而我就不行呢？唉，真得加強(qiáng)體育鍛煉。

辣

我上課總是不回答問(wèn)題，我雖然也有不會(huì)的，但大多數(shù)都是不敢。老師叫我回答問(wèn)題，我總是支支吾吾的，不敢確定自己說(shuō)的是不是對(duì)的。“白雯萱，請(qǐng)你說(shuō)一下這篇文章表現(xiàn)了伽利略什么精神？”“表現(xiàn)了他勇于創(chuàng)新，不輕易相信權(quán)威的精神?！蔽译m然回答了上來(lái)，但是總感覺(jué)臉上火辣辣的，還是害怕啊。

時(shí)間如流水般匆匆走過(guò)，在這短暫的初中生活中，我想我必定會(huì)讀懂人生。

尋初中作文 篇2

1、隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前66無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎，沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。

2、成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

3、每天早晨，媽媽輕輕推開我的房門，溫柔地?fù)崦业哪樥f(shuō)道："寶貝兒，起床了！"然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子。"抬"著還昏昏欲睡的我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過(guò)早飯后，媽媽還要護(hù)送我上學(xué)……小學(xué)五年天天如此！

4、"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?！煽?jī)總是沒(méi)有提高！"從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

5、星期天好不容易有了屬于我的時(shí)間，又要被學(xué)琴占去一大半的時(shí)間。走進(jìn)家門第一件事就是不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，連休息一會(huì)也得不到許可。唉！我好煩！

6、我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

7、我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的"果實(shí)"也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲："盡力而為！"了。

8、自從到中學(xué)以后，學(xué)習(xí)科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué)，每天都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，我感覺(jué)我好累！

9、人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

10、在我成長(zhǎng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好，可是那時(shí)真的非常非常煩。

11、成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

尋初中作文 篇3

我的世界很小很小，除了書，只有書;我的世界很大很大，除了書，都是書。我對(duì)于知識(shí)，總是充滿強(qiáng)烈的渴望。我不想做一只安于現(xiàn)狀的“雞”，但始終覺(jué)得初一給我的知識(shí)是那么的有限。于是，我盼望初二。[趣祝福 ZFW152.COm]

有一天，我懶懶地在窗前，沐浴溫暖的晨光。她也來(lái)了。雖然我看到她的第一眼是那么朦朧。她告訴我許多新鮮的知識(shí)。我好奇地問(wèn)她是誰(shuí)，她輕輕告訴我，她叫初二，是初一的姐姐。今天晚上，她要舉行一次知識(shí)的盛宴，希望我來(lái)參加。

我一聽(tīng)，心里樂(lè)開了花，便迫不及待地出發(fā)了。我來(lái)到一座小瓦房前，敲門有每人答應(yīng)，便輕輕地推開了門，誰(shuí)知竟和一望無(wú)際的學(xué)海上的陽(yáng)光撞個(gè)滿懷。過(guò)了許久，我才慢慢地睜開眼睛。

碧波映著太陽(yáng)，現(xiàn)出了一片奪目的金光。波浪親切地朝腳邊爬過(guò)來(lái)，舔著金色的沙灘。我被這一美景深深陶醉了。忽然，我看到海上好像有一只船，而且酷似八仙過(guò)海的那只船。難道我進(jìn)入了另一個(gè)世界?船越來(lái)越近了，使我心跳加速。忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉又陌生的聲音，“小華、小華”我向四周看去，發(fā)現(xiàn)了一位漂亮的女孩，她穿著五彩繽紛的裙子，看上去美極了。

“你，就是初二?”

尋初中作文 篇4

窗外的景，清淡無(wú)味，卻是生命中枯燥時(shí)光中陪我最長(zhǎng)久的。

時(shí)間從窗前掠過(guò)時(shí)，是睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)，是漸變的四季。生長(zhǎng)，枯萎，一輪又一輪，從未停息。巨藤纏繞在時(shí)間與空間的軸上，愈加繁茂。透過(guò)窗外看到的風(fēng)景固然很少，它只是能望見(jiàn)天空的一角，世界可忽略的一小處，它也會(huì)隨著空間的轉(zhuǎn)換和時(shí)間的更替有所變換，但始終是我人生中最長(zhǎng)久的回憶。

時(shí)間像一只鳥，從窗前掠過(guò)。原本，窗外是黯然無(wú)色，是凄涼蕭索，是陰沉，是悲號(hào)，數(shù)不清的灰塵在空氣中上下浮動(dòng)。樹，沒(méi)有生命的跡象，仿佛是被抽干了養(yǎng)分，樹枝是刺透濃稠空氣的利器，鳥幾乎都沒(méi)了蹤跡，只有一兩只寒鴉落在光禿的枝椏上，哀慟的叫著。那時(shí)白天的時(shí)間總是很短暫的，太陽(yáng)絲毫不眷戀這個(gè)陰沉寒冷的季節(jié)。夜晚總是早早降臨，但它帶來(lái)的卻是更加的寒冷和莫名的絕望。透過(guò)窗戶，我看到所有的事物都蒙上一層黑色的薄紗，遠(yuǎn)處的樓房更是縹緲，只有白熾燈的光亮那么刺眼，剎那間，我想起久違的家人，還有那個(gè)孤獨(dú)的少年。寒冷刺骨的風(fēng)從窗子里潛入，讓人頓時(shí)從室內(nèi)的溫暖中清醒，眼眶里含著的淚也漸漸凝固?！巴獾木八坪蹰_始發(fā)生變化。樹從沉睡中蘇醒了，雖依舊沒(méi)有綠色的葉，但還是看出了它漸漸恢復(fù)的生機(jī)。樹和不再陰沉的天空湊成一副淺淡的畫面。可我只覺(jué)，陽(yáng)光越發(fā)的刺眼了。陽(yáng)光縱然溫暖，卻也滲不進(jìn)我冰冷僵硬的外殼。窗外的樹開始抽芽長(zhǎng)葉，我的心依舊枯萎荒蕪；空氣隨陽(yáng)光的炙烤而變得溫和透凈，我的眼神依舊冰冷空洞；太陽(yáng)離開的時(shí)間漸晚，可我只喜歡清冷的月和遼闊的星空。

尋初中作文 篇5

隨著鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。在這三年的初中生活，轉(zhuǎn)眼間，只剩下百天。伴隨著時(shí)間的流逝，以前發(fā)生的一件件事，在腦海里浮現(xiàn)。

記得在初三上半學(xué)期時(shí)，那時(shí)的我對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)失去了信心，上課時(shí)不是睡覺(jué)就是玩。一次下課時(shí)，我的同桌問(wèn)老師問(wèn)題，老師回答她后，一回身便看到了我，便和我談。說(shuō)我這段時(shí)間英語(yǔ)學(xué)得不好……最后說(shuō)如果我下學(xué)期能跟得上的話，英語(yǔ)還有救，老師相信你能行。漫不經(jīng)心的我一直答應(yīng)著，聽(tīng)到了這句話后，我的眼睛一亮。放寒假后，媽媽又找了一個(gè)我姨家的姐姐給我補(bǔ)了7天的英語(yǔ)。第一次月考后，我的英語(yǔ)成績(jī)明顯上升，這都?xì)w功于老師不經(jīng)意間的一句話。

一次語(yǔ)文課，老師讓做一組注音題，然后老師就出去了，我沒(méi)有做，而是在與同學(xué)說(shuō)話、玩。等老師回來(lái)后，要提問(wèn)我們時(shí)，才開始寫，這時(shí)，老師意外的叫到了我，我心一顫，慢吞吞的站起來(lái)，看著自己零零散散這寫著幾個(gè)拼音的大本開始后悔，這時(shí)，眼前突然一閃，同桌把她的大本遞了過(guò)來(lái)，我心一喜，來(lái)不及多說(shuō)，拿著她的大本向講臺(tái)大步走去，一邊寫，一邊偷著看老師。提心吊膽的寫完后，小跑著回到座位上?！昂?，嚇?biāo)牢伊?，剛才謝謝你幫我，有你這個(gè)同桌真好”

一次數(shù)學(xué)公開課，數(shù)學(xué)老師意外的點(diǎn)到我，讓我把一道解方程得體的答案寫在黑板上，我的本子上這道題正好沒(méi)解出來(lái)，板題抄在黑板上后，我當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮，把那道題做了出來(lái)，回到座位后，身邊的同學(xué)告訴我忘了檢驗(yàn)，我心想：不好，老師本以為我能做好這道題，為他添彩，可是我卻丟了他的臉。我不敢去看老師那雙不怒自威的眼睛。因?yàn)槲医o老師丟臉了。

……

在這初中的三年生活里，發(fā)生了許許多多的事，有酸、有甜、有苦、有辣，可它們正構(gòu)成了我五彩繽紛的初中生活。

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雨中初中作文5篇

作文能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和寫作習(xí)慣，寫作有助于我們更好地探索周圍環(huán)境中的文化背景和歷史積淀。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？如想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)瀏覽我們的網(wǎng)站。

雨中初中作文 篇1

愛(ài)是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路，愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給我們幫助和力量。

在我的小學(xué)生活中也充滿了愛(ài)，可這一件事讓我難忘。其實(shí)這已經(jīng)是一件很久以前的事了，可我卻一直忘不掉，我記得那天下午，我本想背起書包和同學(xué)一樣平平常常的回家去，可是那天卻下起了一場(chǎng)傾盆大雨，空氣中彌漫著寒冷的氣息。那天我沒(méi)帶雨傘，如果在這一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨中回家，不管怎樣只要我敢踏出教室的門一步，就會(huì)在一瞬間被淋成“落湯雞’’，我坐在位子上看著身旁一位位同學(xué)拿起雨傘，和朋友一起說(shuō)笑著離開教室時(shí)我心里滿是羨慕，我想叫父母來(lái)接可是沒(méi)用的，全?，F(xiàn)在連一臺(tái)好的電話也沒(méi)有，我看只有老媽來(lái)找我了，當(dāng)我接近絕望的邊緣時(shí)一個(gè)親切甜美的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我連忙抬起頭一看，不是別人，正是我的同桌陳冰雨，她笑著對(duì)我說(shuō);來(lái)我們一起走吧!’說(shuō)著拉起了我的手，走向游老師家。一路上我雖然什么也沒(méi)說(shuō)心里面卻已經(jīng)裝滿了感激之情。那種感激怎么說(shuō)也說(shuō)不盡，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

那天晚上，月亮掛在半空，笑咪咪把光亮投給每個(gè)人，那怕是一個(gè)乞丐他也會(huì)送給他一束希望的光芒讓他鼓起勇氣，面對(duì)未來(lái)!我終于明白了“愛(ài)”其實(shí)就在我們的身邊……

雨中初中作文 篇2

入夏的第一場(chǎng)雨就在毫無(wú)征兆中來(lái)臨，伴著肆略的風(fēng)，在寢室空蕩蕩的空間里，我瑟縮在一角，任紛亂的思緒橫沖直撞！

那時(shí)在六年的某一天，天氣也跟現(xiàn)在一樣，在忙著應(yīng)付中考的我們，被那咋來(lái)的清涼嚇了一跳，瘋狂的學(xué)子便有了瘋狂的想法，于是與幾個(gè)好友沖入這水的世界，心情特別激動(dòng)。

那便是我第一次與雨最親密的接觸。雨，是真的透明的。而后面對(duì)了小考，面對(duì)分離，好友們各奔東西，此時(shí)，不知他們是不是也在這雨中回憶著當(dāng)年的雨——友情的雨呀！ 也許從那時(shí)開始我便愛(ài)上了它！

看著地上濺起的水花，才發(fā)覺(jué)這也是一種美，那聲音輕輕地敲打心扉，在雨中漫步許是一種浪漫吧。不知啥時(shí)候起，地上的倒影不再是孤單的，也不去理會(huì)旁人投來(lái)異樣的目光。手牽著手，瑕意地享受雨帶來(lái)的輕松、冰涼剔透的感覺(jué)，潮師的六年，伴著我默默地□□嘻嘻哈哈地走過(guò)！

感覺(jué)過(guò)了好久，我站在今天這個(gè)舞臺(tái)，開始迷茫，開始嘗試，漸漸的成熟，可依然抗拒不了雨對(duì)我的誘惑。當(dāng)我再次走進(jìn)那雨的世界時(shí)，我的心也會(huì)飛到另一個(gè)地方。雖然隔山隔海，但我知道，在那里也有一個(gè)人和我一樣，正漫步在這片美麗的世界——思念的雨！

不知何時(shí)，我已站在陽(yáng)臺(tái)上，冰涼的雨水把我打回了現(xiàn)實(shí)，任冰冷的風(fēng)裹著身體，我發(fā)覺(jué)眼睛有些受不了風(fēng)的吹拂。痛痛的，眼角也有冰涼的感覺(jué)——是雨吧？

凝望窗外，風(fēng)鈴在風(fēng)雨中飄搖，沒(méi)有雷聲！

雨中初中作文 篇3

今天，下著中雨。天上灰蒙蒙的，好像蒙了一層灰色的紗布。我們來(lái)到赤霞廣場(chǎng)上試外寫生課。雖然是中雨但絲毫沒(méi)有影響我們的情緒，同學(xué)們不停地看著，觀察著，思考著......家長(zhǎng)也一刻不停的看著。

我們走到了翠綠的草坪上，這個(gè)草坪遠(yuǎn)看像一塊勻稱的地毯，近看卻一點(diǎn)也不齊，好像誰(shuí)踩了、摘了一樣。我突然想起了一個(gè)小故事。我想到原來(lái)的時(shí)候與小伙伴在草地上玩耍打滾的情景。那時(shí)候，我們?cè)诓莸厣腺惻?，跑著跑著一個(gè)小女孩砰地一聲摔倒了地上，那個(gè)孩子連續(xù)不斷的哭泣著。我馬上跑到那個(gè)小女孩身邊，不停地安慰著她。

我們走到了銀杏樹下，銀杏樹的樹干是粗壯的。銀杏樹的手臂像千手觀音。聽(tīng)老師說(shuō)：“銀杏樹是活化石。”這是有原因的，比如銀杏樹葉常年縫在枕頭里睡覺(jué)可以預(yù)防心血管病。銀杏樹全身都是寶。法桐的樹葉毛茸茸的，它的葉子看起來(lái)臟乎乎的，其實(shí)它是為大家創(chuàng)造好的環(huán)境，它把灰塵和噪音都吸在了自己身上。名稱“天然消聲器”！法桐的樹干是直直向上的，就像東北漢子。它的樹干摸起來(lái)比銀杏樹滑一些。樹根深深的扎在土里，為葉子吸收大地母親的乳汁，以供給大樹的生長(zhǎng)。

這真是一堂快樂(lè)的寫生課啊！

雨中初中作文 篇4

下雨了，窗外飄灑著小雨。雨，在悄悄地編織著薄紗，如煙如霧，那般輕盈美麗。幾縷雨絲輕輕飄過(guò)眼簾，那朦朦朧朧的意境就輕輕地彌漫開來(lái)，那水靈清新的綠韻就悄悄溢滿了我的小屋。

雨，是大自然中的精靈，在大地上歌唱。于是，我便靜靜地坐在窗前，聆聽(tīng)著小精靈們最清新，最動(dòng)人的聲音，淅淅瀝瀝地打在篷頂?shù)牟ɡ税迳?；滴滴答答地打在樹葉的葉子上，叮叮咚咚地打在屋前的小溪中，演奏著不同的音符，窗外的世界成了一座音樂(lè)廳。

雨中的世界，永遠(yuǎn)都是那么清新動(dòng)人；雨中的世界，永遠(yuǎn)都是那么美麗。

雨景真美，它像幅淡淡的中國(guó)山水墨畫，像首輕盈美麗的小詩(shī)，還像一個(gè)又美麗、又朦朧的夢(mèng)……正當(dāng)我完全陶醉在這美景時(shí)，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我猛地一驚，總是擔(dān)心這景色一下子就會(huì)隨風(fēng)而飄散，再也看不到了，我貪婪地欣賞這一幅濕淋淋的水墨畫。

我伸出一只手指，一個(gè)小精靈落到了我的手指上，珍珠般晶瑩透亮，在我的手指上歡快地跳躍著。它時(shí)而向我眨巴眨巴眼睛，時(shí)而又好像很害羞似的。這些調(diào)皮活潑的精靈們構(gòu)成了一個(gè)多么奇妙的世界。

窗外的雨，還在滴滴答答地下著，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小女孩就這樣傻傻的癡癡的望著窗外，浮想連翩……雨滴，永遠(yuǎn)都是那么晶瑩透亮；雨中的世界，永遠(yuǎn)都是那么清新美麗！

雨中初中作文 篇5

冬天星期二傍晚培優(yōu)班放學(xué)的時(shí)候，原本比較晴的天，現(xiàn)在下起了雨，雨不算太很大，但也不算小，特別在冬天的時(shí)候，雨點(diǎn)像冰針一樣，打在人身上生疼生疼的。幸好我?guī)Я艘话褌恪?/p>

“今天的天氣糟透了?！蔽业暮门笥汛笤г沟??！白甙?，先到校門口再說(shuō)吧?！蔽艺f(shuō)。走了一會(huì)兒到了校門口，我說(shuō)：“要不我們等一下再走？”我問(wèn)。“不行，那會(huì)下的更大的?！贝笤卮鸬?。“好吧，我們走?！本瓦@樣，我們走上了回家的路。

不過(guò)，剛出校門沒(méi)幾步，老天似乎不同意我們這么做，忽然狂風(fēng)大作，一陣冰涼刺骨的風(fēng)向我們吹來(lái)，我重心一傾，傘往后跑，我猛地一拉，一下子我的傘被吹成了一個(gè)酒杯形，我連忙蹲下來(lái)修傘，忽然雨沒(méi)了，抬頭一看，原來(lái)是，袁智勇把他的傘打在了我頭上。心里有了一股暖意，我連忙把傘修好，又和他一起走。

過(guò)了幾分鐘，我們走到了一個(gè)十字路口前，忽然又一陣風(fēng)刮來(lái)，我頂住了狂風(fēng)，但他沒(méi)有，他的傘壞了，我連忙拉著她的手跑到一個(gè)可以避雨的屋檐下。我看了看他的傘，原來(lái)是有一根針，從上面劃出來(lái)了，我?guī)退辶嘶厝?，又一次地出發(fā)了。

到了我們分開的丁字形路口了，我心里滿是暖意，雖然手已經(jīng)凍得通紅，但心里那份暖意絲毫未減，心里想著：有這樣的朋友真好。

尋找快樂(lè)作文5篇

作文能力的發(fā)展是提高語(yǔ)文整體能力的基礎(chǔ)，寫作帶給我們的是與他人情感和情緒共鳴的心靈契合感和互信感。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？小編為您精心整理的“尋找快樂(lè)作文”馬上就要看到了，文中資訊只供參考閱讀！

尋找快樂(lè)作文 篇1

昨天下午，我下樓去玩，帶上了我的荷蘭豬。一到樓下的小花園，我就興高采烈地把毛毛放了出來(lái)，讓它自己跑跑。

我剛要坐在石凳上休息一會(huì)兒，忽然看到我們英語(yǔ)班的同學(xué)了，我急忙又站起來(lái)跟她打招呼：嗨！你也在這里玩呀？那位同學(xué)說(shuō)：是呀！你也來(lái)玩，還帶了你的小豬豬呢！我朝她笑了一笑，然后接著說(shuō)：看，你腳下有棵四葉草！快撿起來(lái)！聽(tīng)說(shuō)撿到四葉草的人會(huì)得到幸運(yùn)和幸福的！我的那位同學(xué)趕緊蹲下來(lái)，輕輕地把四葉草揪下來(lái)。

不然我們一起去尋找幸福吧！我說(shuō)。好??！我們走到了一大片很多三葉草的草地中，蹲下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的開始找。

我把毛毛放在一邊，讓它自由吃草。我突然發(fā)現(xiàn)，手邊有一棵四葉草，就趕緊揪下來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)了小口袋里，接著，我們又找到了一棵，兩棵，三棵

累死啦！我的那位同學(xué)不耐煩地朝我叫道，而我卻一點(diǎn)沒(méi)搭理她，而是告訴她：只要你找到一顆四葉草，旁邊就應(yīng)該還有的！努力找找嘛！她似乎明白了我的意圖，馬上改變的態(tài)度，開始靜下心來(lái)慢慢的找四葉草。

快來(lái)看！這是嘛東西？我朝我的那位同學(xué)喊，因?yàn)樗x我太遠(yuǎn)了，不用吃奶的勁喊她是不會(huì)回過(guò)頭來(lái)的。我的那位同學(xué)便以百米沖刺的速度向我奔來(lái)?？炜矗@有一棵六葉草！我的那位同學(xué)伸出手來(lái)一片一片地?cái)?shù)了數(shù)，還真是六葉草。她說(shuō)：好奇怪哦！你以前發(fā)現(xiàn)過(guò)六葉草嗎？沒(méi)有，但是我發(fā)現(xiàn)過(guò)五葉草。接著，我們倆又陷入了深深的大問(wèn)號(hào)之中，想一想六葉草到底是代表什么意思。我想的是，既然四葉草都很稀有了，那六葉草一定更稀有的，可我又馬上改變了想法，和我的那位同學(xué)想的一樣了，或許六葉草是代表危險(xiǎn)呢！想到這里，我不禁毛骨悚然。

哎，我一共找到了8片四葉草，你呢？那位同學(xué)說(shuō)道。我其實(shí)只找到了5片四葉草，就沒(méi)有回答她的話，而是對(duì)她說(shuō)：你可真是幸福??！同學(xué)對(duì)我說(shuō)：嗨，我可是諸葛亮三氣周瑜略施小計(jì)。我的那位同學(xué)驕傲的對(duì)我說(shuō)。

通過(guò)這次尋找幸福的實(shí)踐，我們找到了幸福，同時(shí)，還找到了那種幸福中的快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文 篇2

你快樂(lè)嗎？這是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。

我曾就這個(gè)問(wèn)題詢問(wèn)過(guò)許多人，大家反應(yīng)出奇地相似：先一愣，然后便神色茫然。

“快樂(lè)？偶爾有，但很短暫?！逼渲幸粋€(gè)人沉思良久后回答。“平時(shí)那么多的事情讓你煩心，在你身邊有的人成績(jī)突飛猛進(jìn)，有的人一夜成名，有的人服裝華麗……這一切變化是如此的迅速，你能不著急嗎？你得拼命去趕上他們，哪里有時(shí)間快樂(lè)呢？快樂(lè)？將來(lái)吧！

只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多人都在不停地忙碌著。

“這是一個(gè)焦慮的時(shí)代，幾乎所有人都迫不急待，甚至連我們身邊的空氣中都彌漫著焦慮的氣息……”一位心理專家道出了其中的真諦。

“等我成績(jī)提高了，找到工作了，賺到錢了，就沒(méi)什么事好擔(dān)心的了?！绷硪粋€(gè)人說(shuō)：“那時(shí)，我想我會(huì)快樂(lè)的?！?/p>

但那時(shí)，他真的會(huì)快樂(lè)嗎？一個(gè)有錢人，在別人眼中，他的生活肯定很快樂(lè)?？稍S多事實(shí)表明，有錢人往往更不快樂(lè)，他們反而經(jīng)常愁眉苦臉，整天憂心忡忡；他們常常日復(fù)一日地憂思，沒(méi)有輕松，沒(méi)有快樂(lè)。

快樂(lè)真的很難，是嗎？

不是的，相反，快樂(lè)很容易！只是你沒(méi)有用心去體會(huì)它而已。

在通往我們學(xué)校的那條小路上，我們總能看到這么一個(gè)人，他時(shí)常站在小路的拐角處，手拿掏垃圾的工具，在下水道旁徘徊。他不是別人，一個(gè)普普通通的小百姓而已。

在一些人眼里，他很臟，很下賤，生活得肯定不快樂(lè)，可這些人想錯(cuò)了。其實(shí)，他很健康，也很快樂(lè)，他以助人為己任，幫助身邊所有的人，還被稱為“活雷鋒”。

其實(shí)我們總是有太多的愿望，總是為自己定下太多的目標(biāo)，所以才把快樂(lè)放到了未來(lái)，把快樂(lè)供奉在了內(nèi)心深處，從而忽視了身邊的快樂(lè)。

這個(gè)小百姓說(shuō)世界上所有的人都是他的兄弟姐妹，他愛(ài)他們，從無(wú)所求。當(dāng)有人贊美他樂(lè)于助人時(shí)，他常說(shuō)的一句話就是---我所做的只是很平凡的事，就好像有人渴了，我當(dāng)然會(huì)倒水給他喝。

這是一種坦蕩的習(xí)慣，一切都在平平常常之間，并沒(méi)有去刻意追求什么。這樣，我們就可以理解那位小百姓從無(wú)煩惱，只有快樂(lè)的生活狀態(tài)了。

（點(diǎn)評(píng)：怎樣才能快樂(lè)？很簡(jiǎn)單，也很復(fù)雜，決定于每個(gè)人的選擇，筆者做出了自己的選擇。關(guān)于那個(gè)“小百姓”的事例，以老師看，有點(diǎn)虛，不是很好。當(dāng)然，于整篇文章而言，“微疵”不掩“瑜”。林家鋒）

尋找快樂(lè)作文 篇3

上帝一直對(duì)人類臉上的笑容很有研究，可從不知人類的笑容從哪里來(lái)的，是因?yàn)橛绣X，有房屋嗎？還是車，公司……直到一天，一個(gè)勇敢的小天使走出來(lái)，毛遂自薦要為上帝解決問(wèn)題。在離開天堂前，上帝從來(lái)沒(méi)有表情的臉露出了焦急的樣子，而且要求小天使快去快回，一定要找到笑容。

知足常樂(lè)

天使飛到了凡間就看見(jiàn)一位年已右稀的老奶奶在一間簡(jiǎn)陋但實(shí)在的瓦屋前一片田地澆水，除草。老奶奶面帶笑容，慈祥地為田里的菜帶來(lái)一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，使菜可以長(zhǎng)出它們的綠葉。天使不解，為什么這樣差的生活環(huán)境，老奶奶還是那么快樂(lè)？天使便搖身一變?yōu)樾W(xué)生問(wèn)老奶奶。老奶奶還是笑容滿臉地說(shuō)：“我現(xiàn)在有瓦屋住，有菜吃，不用擔(dān)憂生活的緊張，我可以享受人生，快樂(lè)的過(guò)生活。雖然沒(méi)有別人的生活好，但我也不用擔(dān)心吃喝，這對(duì)我已經(jīng)足夠了?！碧焓够腥淮笪?，就與老奶奶道別了。俗話說(shuō)得好“知足常樂(lè)”，做人要知足，才能夠不抱怨現(xiàn)狀，的到快樂(lè)。

不同的感情是我快樂(lè)

天使來(lái)到了一座非常高的大廈，在窗外看到一位正在努力工作的經(jīng)理，但表現(xiàn)出來(lái)的卻是一種很輕松很快樂(lè)的樣子。天使便進(jìn)去問(wèn)那位經(jīng)理，他笑著說(shuō)：“我快樂(lè)是因?yàn)槲夷艿玫礁鞣N各樣不同的感情。我白天努力工作，晚上爭(zhēng)取時(shí)間與父母兒女吃飯得到是親情；放假與朋友們一起玩、聊天，因此得到的是友情……我由于得到不同的感情而快樂(lè)?！碧焓姑靼琢耍瑩u搖手使經(jīng)理就好像忘記見(jiàn)過(guò)天使的事一樣，繼續(xù)努力工作。

付出得到快樂(lè)

天使又陸續(xù)出了工廠，看見(jiàn)工人得到薪水時(shí)的快樂(lè)；學(xué)生在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂(lè)，因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾?、時(shí)間和精力得到好成績(jī)；在醫(yī)院里護(hù)士們細(xì)心地照顧病人，得到病人康復(fù)消息，她們很快樂(lè)……付出才能快樂(lè)，快樂(lè)就要付出。

快樂(lè)最根本的是知足、付出和來(lái)自于不同的感情。我們要快樂(lè)，要開心就要做到這些，一起學(xué)習(xí)，做有快樂(lè)人生，享受人生的人。

尋找快樂(lè)作文 篇4

尋找快樂(lè)

單俊鋒

之前，我并不是一個(gè)快樂(lè)的人。整天我冷冰冰地對(duì)待別人。雖然媽媽總是告訴我，在困難中要用笑容面對(duì)，但我那時(shí)就像一個(gè)魔鬼，怎么樣都沒(méi)有辦法笑起來(lái)。我就在黑暗中生活了一年多，直到來(lái)到爺爺家我才找到了快樂(lè)。

在爺爺家，我總能聽(tīng)到爺爺?shù)男β?，而且在我認(rèn)為不值得笑的時(shí)候也能聽(tīng)見(jiàn)他爽朗的笑聲。我感到非常奇怪，就問(wèn)：“爺爺，您為什么總笑？”

爺爺笑著說(shuō)：“我告訴你一句話，每天三聲大笑，保你長(zhǎng)生不老。與其每天擺出一副嚴(yán)肅的樣子還不如換一副開心的笑容呢。如果你笑了，你就會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)。你可以試試?！蔽以囍α诵?，感覺(jué)放松了很多。但是那表情并不是我真正的心情。所以我就去尋找快樂(lè)和開心。

哥哥聽(tīng)說(shuō)我在尋找快樂(lè)，笑著說(shuō)：“開心是無(wú)處不在的，沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候你就能得到它，你去尋找吧?！蔽铱粗绺绲男δ?，自己也不自覺(jué)地笑了笑。

下午，我看到兩則笑話，情不自禁地哈哈大笑。哥哥說(shuō)：“沒(méi)事的時(shí)候，自己想想看過(guò)的笑話，心情就會(huì)好起來(lái)，就會(huì)很快樂(lè)?！苯?jīng)過(guò)努力，我能真正地笑了。

我已經(jīng)能發(fā)自內(nèi)心地笑了。一想自己尋找快樂(lè)的過(guò)程，我就非常想笑。我找到快樂(lè)了，美好的記憶就是快樂(lè)!

尋找快樂(lè)作文 篇5

不知道為什么這幾天心情總是開心不起來(lái)，我想可能是因?yàn)樽约禾^了的緣故吧！在我整理書架時(shí)，我看到了一本書，書名叫《尋找快樂(lè)的種子》?？吹竭@個(gè)題目，我不禁眼前一亮，心想：對(duì)呀，我為什么不去尋找快樂(lè)的種子呀！

我走進(jìn)廚房問(wèn)媽媽：快樂(lè)的種子是什么？媽媽想了一會(huì)說(shuō)：我覺(jué)得應(yīng)該是寬容待人。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：對(duì)，寬容待人快樂(lè)的種子，對(duì)別人寬容彼此才會(huì)快樂(lè)呀！但我又仔細(xì)想了想：快樂(lè)的種子有許多，不止是一個(gè)，其他的是什么哪？

我又問(wèn)正在看電視的爸爸，快樂(lè)的種子是什么？爸爸毫不猶豫的說(shuō)：是認(rèn)真，只有認(rèn)認(rèn)真真得干好每一件事，才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。對(duì)呀！認(rèn)認(rèn)真真得干好每一件事，自己才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，開心呀！快樂(lè)的種子只找到了兩個(gè)，還差許多呢，剩下的去哪找呢？

正在這時(shí)我看到了正在看書的姥姥，便去問(wèn)姥姥快樂(lè)的種子是什么？姥姥指了指書本說(shuō)：快樂(lè)的種子是知識(shí)。一個(gè)人有了知識(shí)才會(huì)快樂(lè)，成功。姥姥說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有知識(shí)的人怎么會(huì)快樂(lè)呢？

正當(dāng)我想著，看見(jiàn)了妹妹，便去問(wèn)她快樂(lè)的種子是什么？她天真得說(shuō)：快樂(lè)的種子是爸爸媽媽天天都讓我看《孫悟空》、《藍(lán)貓》、《米老鼠》，天天都帶我出去玩。是呀，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)種子就是玩，我們都是孩子，玩是我們的天性，憑什么不讓我們玩！

問(wèn)到此時(shí)，我明白了，快樂(lè)的種子有很多，每個(gè)人心中快樂(lè)的種子都不一樣，但每一顆種子都要我們用心去體會(huì)，去感受，去發(fā)現(xiàn)，去種植。只有這樣我們才會(huì)快樂(lè)一生……

但愿快樂(lè)是一個(gè)永遠(yuǎn)不枯萎的花朵，伴我們走過(guò)這短暫而又美好的一生。

感覺(jué)初中作文5篇

寫作是一種收獲成果的方式，能夠讓自己的努力得到更大的贊賞。此外，撰寫優(yōu)秀的文章也是提高說(shuō)服能力的有效途徑。一篇好的作文能夠讓讀者感受到身臨其境的感覺(jué)。對(duì)于如何從作文范文中獲得啟發(fā)，幼兒教師教育網(wǎng)精心為大家打造的“感覺(jué)初中作文”一定會(huì)給您留下深刻的印象，希望這篇文章讓您喜歡！

感覺(jué)初中作文 篇1

“成功的感覺(jué)真好！”我在自己的成長(zhǎng)檔案上，添上了成功的一筆。

“聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)明天有有數(shù)學(xué)測(cè)試！”我著急地對(duì)老媽說(shuō)，“而且還聽(tīng)說(shuō)會(huì)很難??！”媽媽先是緩緩地看了我一眼，然后“晴轉(zhuǎn)陰”又對(duì)我“吼”了一聲：“那你還不快去復(fù)習(xí)！”我面露難色，“就是因?yàn)檫@個(gè)嘛······嗯，媽，我能不能用一下電腦，查一些數(shù)學(xué)題看看，以防萬(wàn)一明天實(shí)在遇到不會(huì)做的題，這樣可以多一層保障！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我如釋重負(fù)的奔向了電腦······

很快我便找到了很多題，多的估計(jì)一天都看不完。我先是做了幾道基礎(chǔ)題，認(rèn)為沒(méi)有難度，便將那些基礎(chǔ)題給拋開了，去攻克下一座“城堡”。

接下來(lái)的題，便是越來(lái)越難了，跟看天書似的，要么是求出來(lái)的答案是錯(cuò)的，要么就是根本就不會(huì)做，我立刻就失去了信心，準(zhǔn)備拋開它們，再去做一些簡(jiǎn)單的、我會(huì)做的題了。

但我又猶豫了：如果放棄它，那我不就是懦弱嗎？不，我不能放棄！我堅(jiān)定了信念，又將那道題找出來(lái)，用方程、算術(shù)、比、比例，各種各樣的式子，我都試了個(gè)遍，都解不開。我扔下筆，一遍又一遍，反復(fù)的看著那道題。

終于，幸運(yùn)之神終于眷顧我了，我很快的列出一個(gè)式子，求出一個(gè)答案，與電腦上的正確答案一對(duì)，我終于！算！對(duì)！了！我終于看見(jiàn)了光輝，我繼續(xù)努力，繼續(xù)攻克難題。憑著我的毅力以及想拼搏的一顆心，求出了一道道題的正確答案。這要是在平常的話，我早都撂下難題，去看其他東西了。

這次，不僅讓我在我的成長(zhǎng)上新增加一道值得記憶的印記，也更讓我，學(xué)會(huì)，無(wú)論遇到什么，都要永不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持不懈的邁向人生之路！

感覺(jué)初中作文 篇2

愛(ài)就像空氣，時(shí)刻在你的周圍，你無(wú)所謂，但一旦失去了哪怕一分鐘，你都難以存活。

——題記

俗話說(shuō)，“沒(méi)有一個(gè)人會(huì)像爸爸媽媽那樣愛(ài)你?！卑职謰寢屖鞘澜缟献類?ài)我們的人，他們給予我們最純真的愛(ài)，即使是在生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事中。

每天中午十二點(diǎn)零五分，下課鈴準(zhǔn)時(shí)打響的時(shí)候，同學(xué)們就興奮極了，邊走向食堂邊討論今天中午吃什么的問(wèn)題，我也收拾好東西急匆匆地往家趕。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的學(xué)習(xí)，早晨吃的早點(diǎn)早已消化了，肚子不停地質(zhì)問(wèn)我為什么還不吃飯，今天中午吃什么呢？

腳剛踏進(jìn)家門，就看到媽媽已將飯菜擺上了桌子，米飯青菜再加上一個(gè)大菜，一揭開蓋在盤子上的蓋子，香氣撲鼻，一個(gè)紅燒肉或清燉的排骨湯正等著我，我情不自禁地要流口水啦。每次都是這樣，這是媽媽費(fèi)心專門為我做的呀，即使她有時(shí)有事，也會(huì)用電飯煲蒸上一鍋米飯和菜迎接我，我扒拉著米飯和菜，這熱熱的甜甜的就是被愛(ài)的感覺(jué)啊。

“??！老爸你工作忙就不用來(lái)接我了吧。坐公交車也是一樣的?！蔽覍?duì)著電話說(shuō)，雖然嘴上說(shuō)這一套，心里想得是另外一套：“太好了，老爸又來(lái)接我了，不用擠公交嘍！”

就這樣，在每一個(gè)星期五的下午，老爸都會(huì)開著車，不管堵車或者不堵車，都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)接我。每次周五一放學(xué)，我都會(huì)開心地奔向老爸的車子，當(dāng)看到車子還在老地方等我時(shí)，我就心花怒放了。鉆進(jìn)車子，和老爸嘻嘻哈哈地說(shuō)話，把一切地喧囂拒絕耳外，哼著小曲回家，這清凈而又美妙的旋律就是被愛(ài)的感覺(jué)?。?/p>

“看好了！”老爸提醒我，一個(gè)飛旋的羽毛球向我沖來(lái)，我本能地一側(cè)身去用拍子擊球。每個(gè)周末，除了下雨刮大風(fēng)，老爸都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我打羽毛球，讓我鍛煉身體。曾經(jīng)有一句話，“身體是革命的本錢?！笔前?，身體健康才是最重要的。眼看著我的羽毛球技術(shù)飛長(zhǎng)，每次打球都是大汗淋漓，這痛快的感覺(jué)就是被愛(ài)的感覺(jué)啊。

愛(ài)在我們周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中彌漫，每一個(gè)人對(duì)它的體會(huì)不同，我們生在福中要知福，接受爸爸媽媽的愛(ài)，但是也要愛(ài)父母，愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)都最美好的哦。

感覺(jué)初中作文 篇3

幸福就是一種十分微妙的感覺(jué)?冬日的早晨，能夠懶洋洋地睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，聞著蛋糕的香味起床，就是一種幸福；淘書店，淘到自己喜愛(ài)的書，得到爸爸的鼓勵(lì)，也就是一種幸福；淘氣搗蛋的弟弟常常惡作劇，可今天他忽然換了一張臉，表達(dá)了對(duì)我的依戀，這更就是一種幸福。冬日的早晨，太陽(yáng)也起得遲了，沒(méi)有作業(yè)，媽媽也不再給我調(diào)鬧鐘。習(xí)慣了早起的我已經(jīng)醒過(guò)來(lái)了。我用手臂探了探被窩外清冷的空氣，又縮了回來(lái)，預(yù)備再瞇著眼躺一會(huì)兒。

窗外有汽車輪胎壓著水泥路面的吱吱聲，發(fā)念頭發(fā)出嗡嗡的鳴叫。一位早起賣茶葉蛋的老大娘中氣十足，聲音嘹亮。爸爸打開電腦聽(tīng)音樂(lè)，媽媽趕快把音量關(guān)小了，輕聲說(shuō)：“心怡還在睡覺(jué)呢！”就這么模模糊糊地躺著，耳朵里接收著各種各樣的信息。忽然鼻子聞到一股蛋糕的香味，香味越來(lái)越濃，臥室的門吱呀一聲開了，媽媽端著一個(gè)新鮮出爐的蛋糕進(jìn)來(lái)：心怡，吃蛋糕了。我骨碌一聲從床上爬了起來(lái)，披上衣服，在彌漫著蛋糕香味的房間里洗臉?biāo)⒀?，幸福的感覺(jué)在心湖里蕩開了漣漪。

沒(méi)事的時(shí)候，喜歡逛書店，從這個(gè)書架磨蹭著走向另一個(gè)書架。忽然眼睛一亮，一本薄薄的綠色封面的《春水》映入眼簾，冰心的這本詩(shī)集我可以向往已久，平時(shí)只就是讀一些選文，今天有幸，可以看到全本了。趕快掏錢買了下來(lái)，到柜臺(tái)付錢的時(shí)候，爸爸忽然泛起在我的身邊，看看我手中的書，親昵的撫摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“好書??！心怡真用功?！卑职值氖终坪軠睾?，一股溫馨的感覺(jué)從發(fā)梢一直蔓延到心底，我知道，這也就是幸福的感覺(jué)。今天在看《讀者》，一句話很發(fā)人深?。盒r(shí)候很要好的兄妹，長(zhǎng)大后在忙碌的工作中都會(huì)將對(duì)方忽略。

我忽然害怕起來(lái)，弟弟現(xiàn)在和我的感情說(shuō)不上很要好，他常常拿我惡作劇，那長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢?弟弟正在房間里擺弄玩具，我蹲下來(lái)問(wèn)他：“弟弟，長(zhǎng)大后你會(huì)忘了我嗎？”弟弟停下手中的動(dòng)作，一臉鄭重的神情說(shuō)：“不會(huì)，長(zhǎng)大后我只會(huì)對(duì)你好?！笨粗赡鄣哪橗?，聽(tīng)著這話，我忽然打動(dòng)起來(lái)，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸。這，豈非不就就是幸福嗎?幸福就是很樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的毫光。幸福卻又就是無(wú)所不在的，只要我有一顆幸福的心，我就能時(shí)時(shí)刻刻感觸感染到它的光臨。

感覺(jué)初中作文 篇4

清晨的陽(yáng)光從窗外照入，照在了我的臉上，感覺(jué)到十分刺眼卻很舒服，十分溫暖。

當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，才想起自己還身處現(xiàn)實(shí)的社會(huì)之中，我還是一個(gè)未畢業(yè)的少年，還是一個(gè)正在為自己美好的未來(lái)鋪路的學(xué)生，可當(dāng)我開始回憶起我過(guò)去學(xué)習(xí)了近九年的時(shí)光，我卻感到很無(wú)力，也很無(wú)奈。

六點(diǎn)鐘的鬧鈴，七點(diǎn)鐘的早飯，八點(diǎn)鐘的早自習(xí)，一天上下午共八節(jié)的課程，在加上如今每晚從六點(diǎn)到八點(diǎn)半的晚自習(xí)。一個(gè)星期中的五天基本上就是這樣度過(guò)的，感到無(wú)聊，麻木。上課時(shí)，老師不斷的講著，好像催眠咒，聽(tīng)著聽(tīng)著，就感到了很疲憊。

放假了，晚上上上網(wǎng)，直到午夜時(shí)分，第二天一直到中午才從夢(mèng)中醒來(lái)。一起來(lái)便是聽(tīng)媽媽早間的教導(dǎo)，頓時(shí)感到積攢了一夜的好心情灰飛煙面，很憤怒。沖進(jìn)房間，哐的一聲關(guān)上房門，撲到床上，將頭塞進(jìn)被子里，心里還是很不舒服的。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我想起了過(guò)去的時(shí)光，卻也覺(jué)得挺好的，也許是時(shí)間讓辛勤變得寬容。

感覺(jué)初中作文 篇5

幸福，顧名思義，一種被愛(ài)包圍的、心中暖暖的感覺(jué)，或是一種自己內(nèi)心在某時(shí)刻十分快樂(lè)的感覺(jué)，或是逆境中奮斗后的滿足感。每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的幸福時(shí)刻，那一刻，我很不得時(shí)間停留，讓我永遠(yuǎn)享受著那n種感覺(jué)。

那一刻，我體驗(yàn)到了幸福感——安靜。比起喧鬧的地方，我更喜歡靜謐的環(huán)境。我一下公交車，天色灰蒙蒙的。近秋的的中午是那么的安靜，馬路兩旁沒(méi)有那么多飛馳而過(guò)的車輛，人行道兩邊沒(méi)有那么多忙碌的行人，平日公交站口上的人也如人間蒸發(fā)了一般。我朝著家的方向步行回去，從書包中拿出《青年文摘》，邊走邊遨游在知識(shí)的海洋中。我走過(guò)小村莊，聽(tīng)著小狗的“汪汪”叫聲，風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉的“莎莎”聲，大自然的呼吸聲……我仿佛是聽(tīng)到了天籟之音，我完完全全融入了這自然，在自然中如此靜謐的環(huán)境下散步、閱讀，這是何等的幸福感?。∥覐堥_雙手，朝著天空深吸一口氣，隨后放聲叫到“安靜，我喜歡你！”是安靜讓我體驗(yàn)到的這安靜的幸福感。

這一刻，我體驗(yàn)到了幸福感——滿足。我打開電腦，音樂(lè)播放器中播放著柔和的音樂(lè)，我揮動(dòng)著手上的筆，在音樂(lè)聲下寫作，我的內(nèi)心感到了莫名的幸福感，感到了滿足，感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我喜歡上了高中的學(xué)習(xí)生涯。這滿足的幸福感可真是一個(gè)良性循環(huán)，指引這我步步前行。

幸福的n種感覺(jué)，這n種感覺(jué)，來(lái)自四面八方，無(wú)論你身處順境或逆境，都會(huì)體驗(yàn)到這耐人尋味的、不同的幸福感。

賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)選手們，他們絕非奔著名次或榮譽(yù)而去，更多的是一次挑戰(zhàn)，一肚勇氣。即使在賽場(chǎng)中沒(méi)有獲得名次，也不會(huì)留下任何遺憾，至少努力拼搏奮斗過(guò)，能挑戰(zhàn)自己的極限，就是一件很光榮的事。汗水、淚水是他們幸福的詮釋。在他們眼中，因勇氣而享受著幸福感。

幸福的n種感覺(jué)說(shuō)不完道不盡，讓我們?cè)趎次嘗試中，享受n次酸甜苦辣的幸福感吧！

慶生初中作文5篇

作文寫得好，可以節(jié)約我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)技巧。您所尋找的“慶生初中作文”已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。我相信這個(gè)網(wǎng)站可以為您提供有效的解決方案！

慶生初中作文【篇1】

金秋十月，天蔚藍(lán)，地碧綠，和風(fēng)麗日;桂花飄香，豐收在旺;百鳥齊鳴，歌唱美麗的日子、錦繡家園。人們喜樂(lè)盈懷，張燈結(jié)彩，高掛喜慶的大紅燈籠--歡度國(guó)慶，熱烈慶祝祖國(guó)六十六歲生日誕辰。

我們的祖國(guó)歷史悠久、地大物博，河川秀美，她經(jīng)歷過(guò)不平凡的苦難歷程，她不屈的民族精神讓世人矚目。解放以來(lái)，在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的共同努力下，祖國(guó)正一步步地走向繁榮昌盛，她以嶄新的姿態(tài)傲立于世界強(qiáng)國(guó)之列。大自然的景象神奇壯觀，那是希望的光芒，如我們英明的黨，給我們的生活帶來(lái)光明。我們才有這樣安定幸福的生活環(huán)境。

我們就象愛(ài)太陽(yáng)一樣，熱愛(ài)黨和祖國(guó)，為她努力工作、努力奉獻(xiàn)。國(guó)富而民強(qiáng)，讓我們共同祝愿：祝福你，祖國(guó)!

慶生初中作文【篇2】

10月1日國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我來(lái)到了南京遠(yuǎn)近聞名的紫金山。

1來(lái)到紫金山的山下，只見(jiàn)兩旁有許多翠竹，他們個(gè)個(gè)都10分挺拔，竹葉遮住了藍(lán)藍(lán)地天空。我和媽媽坐上索道上山，放眼望去紫金山好象1片綠色和黃色海洋。有的樹光禿禿的，只留下那金行黃色的果實(shí)，而有的卻紅似1團(tuán)火，更多的是郁郁蔥蔥的樹木。天空好像在舉行畫展，奇妙無(wú)比，這朵云好象1個(gè)人在騎馬，那朵云好象1只天狗吃了月亮還不夠，還要把太陽(yáng)1口吞下。

紫金山很高，我坐了很長(zhǎng)時(shí)間的索道。下了索道，我聞到了1股淡淡而撲鼻的清香，我隨著香味1看，啊！原來(lái)是桂花開了。桂花小的不起眼。但1開就有無(wú)數(shù)個(gè)，淡黃的小花1碰就落，1陣涼風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛凋落，好象1場(chǎng)黃雪，我被這里優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了，好久，才戀戀不舍地離開了。

山上的小路很難走，但到處都是野花、野草，陣陣清香引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，我1會(huì)兒來(lái)到了觀音池，池里面積不大，成圓形狀，中間有1個(gè)石觀音，1只手里拿著池瓶，另1只手拿著1個(gè)植物，不停地滴水，在下面的石頭上有1個(gè)大洞，由此可見(jiàn)滴水穿石。

我愛(ài)紫金山，他有著迷人的清香，美麗的小花以及優(yōu)美的風(fēng)景。

慶生初中作文【篇3】

一個(gè)民族，老當(dāng)益壯的人多，那個(gè)民族一定強(qiáng);一個(gè)民族，未老先衰的人多，那個(gè)民族一定弱，

——題記

秋天的另一種信號(hào)是鼻間那一股沁人心扉的花香，沒(méi)有春夏之時(shí)的濃郁和美妙但卻有一份迷人的淡雅與頑強(qiáng)

桂花，菊花這些只在秋天盛開的花兒，在蕭條，死寂的深秋悄悄開放;在這充滿滄海桑田氣息的季節(jié)添上一縷清新淡雅的生機(jī)：在百花皆寂的時(shí)候留下那神秘的花影。

坐在操場(chǎng)上看著比賽場(chǎng)上健兒們揮灑青春熱血，不經(jīng)意間想起了中山公園的菊花展。

初陽(yáng)的光芒透過(guò)露水直射在葉片上，頗有一番“珠伴葉，葉托花”的迷人景象。與樹葉枯黃飄落滿地頹廢的景象形成鮮明對(duì)比的是那成百上千種菊花傲迎北風(fēng)的堅(jiān)毅?；剡^(guò)神，看著運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力達(dá)到極致不由心生激動(dòng)。而此時(shí)也恰逢北風(fēng)在這季節(jié)的第一嘲暴怒”……

在深秋時(shí)節(jié)，我聞著淡雅的花香;看著少年們挺拔的身姿在北風(fēng)中的堅(jiān)毅;聽(tīng)著那花骨朵成長(zhǎng)的密語(yǔ);感受著這歷史皺邊中蘊(yùn)藏的巨大信念。

在我腦海深處浮現(xiàn)出這樣一幕，少年們右手握拳，用盡全身的力量喊出：”為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量。我愿化為祖國(guó)母親的冬衣，讓祖國(guó)母親不畏寒冷，完成中華文明的偉大復(fù)興?！?/p>

把思想拽回現(xiàn)實(shí)。聞著花香，花香便是前進(jìn)的動(dòng)力，只要億萬(wàn)國(guó)人手拉手，心連心祖國(guó)必然強(qiáng)盛。

那飛濺的泥土，童年的星雨月光，那蘊(yùn)藏著巨大生機(jī)的花香充斥著我遙遠(yuǎn)的，美好的未來(lái)。愿著初開的牡丹花——花開不敗。

慶生初中作文【篇4】

今天是國(guó)慶節(jié)，也是我參加20xx年“恒威杯”寧波海曙區(qū)第二屆青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽的日子。

早上，我很早就起床了，心情是無(wú)比激動(dòng)。做好一切準(zhǔn)備工作后和媽媽一起去老師指定的地方集合。到了集合地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)許多小伙伴已經(jīng)上車了。一會(huì)就到了出發(fā)時(shí)間，司機(jī)開車了。我坐在大巴的最前面，迎著朝陽(yáng)，我把路邊的美景盡收眼底。一個(gè)小時(shí)以后，就到了目的地——寧波雅戈?duì)栿w育館。

比賽開始了，隨著評(píng)委們的入席，美妙的音樂(lè)響起。首先參賽的是六周歲的小選手們，她們聽(tīng)著音樂(lè)，穿著絢麗多彩的裙子，合著節(jié)拍，跳著優(yōu)美的舞蹈……而此時(shí)我們正忙著化妝、換衣。我們看著臺(tái)上的表演，吸取她們的優(yōu)點(diǎn)……時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了十一點(diǎn)左右，顏老師引著我們通過(guò)檢錄處，到了比賽場(chǎng)地，老師讓我們按參賽號(hào)碼分組等待。接著，一組一組上場(chǎng)比賽。輪到我時(shí)，我的心情既激動(dòng)又緊張。我面帶微笑上場(chǎng)，向各位評(píng)委開場(chǎng)謝禮，在舞臺(tái)中間，等待音樂(lè)響起。動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)雅的音樂(lè)響起了，我合著節(jié)拍，翩翩起舞……俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我把最好的一面表現(xiàn)在比賽中，直到音樂(lè)終止。我從容地下場(chǎng)了，緊接著，倫巴和恰恰等舞蹈一曲又一曲……

參賽選手實(shí)在太多了，我們比完賽就和小伙伴們一起回家了。獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀老師會(huì)在下次舞蹈課時(shí)帶給我們。

十一，我們累并快樂(lè)著……

慶生初中作文【篇5】

還我羽毛球

“今天天氣不錯(cuò)，我們打羽毛球吧”妹妹提議?！昂?”我猛地一發(fā)球，只見(jiàn)妹妹刻接住并打了回來(lái)。小樣，看我的!“呀!”我使勁一打，不好，羽毛球飛上了房頂，這回可玩不成了。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，姐姐忽然像變戲法似的從兜里掏出一個(gè)，“幸虧我早有準(zhǔn)備?！苯憬惆l(fā)球，我輕輕一扣，她往上一挑，你來(lái)我往，經(jīng)過(guò)十多個(gè)回合，羽毛球又上了房頂，這下可玩不成了。“咱們想方設(shè)法夠下來(lái)?！薄罢f(shuō)的輕巧，又沒(méi)有梯子，怎么夠呀?”“找根長(zhǎng)竿!”翻遍姥姥家院子的每個(gè)角落，終于找了根竿子，踩著凳子，費(fèi)了九牛二虎之力，才總算夠下來(lái)一個(gè)，我們歡呼躍躍，可還沒(méi)打幾個(gè)回合，球落在地上，被一只從天而降的大狗當(dāng)成玩具給叼跑了。什么，怎么不去追?就是借我一個(gè)膽兒我也不敢呀。

怎么樣?我的鄉(xiāng)下生活不錯(cuò)吧!

寫尋常的作文精華5篇

作文能力是評(píng)估學(xué)生語(yǔ)文水平的重要指標(biāo)，作文是一個(gè)展示我們性格態(tài)度和價(jià)值觀的重要標(biāo)志。好的作文可以幫助自己在語(yǔ)文考試獲得高分，如何才能將作文寫的清晰而有條理呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的有關(guān)“寫尋常的作文”的內(nèi)容供您參考，此頁(yè)面信息僅供參考請(qǐng)謹(jǐn)慎決定！

寫尋常的作文【篇1】

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。以前的新春佳節(jié)是這樣的：大年三十這一天，每戶人家都掛上了紅彤彤的燈籠，貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，整個(gè)小區(qū)都被一片紅色的海洋籠罩著，全家人在一起吃團(tuán)圓飯、看春晚、嘮家常，特別是農(nóng)村的春節(jié)更熱鬧，幾家人圍在一起，笑聲無(wú)處不在，滿滿的年味讓人回味無(wú)窮。

在我的眼里，春節(jié)是快樂(lè)的、喜悅的，大街小巷里張燈結(jié)彩熱鬧非凡，人人臉上都充滿了笑容，每家商場(chǎng)都播放著喜慶的歌曲，每戶人家都出門拜年、包餃子、拿紅包然而，xx年的春節(jié)格外不一樣，所有的一切都被新型冠狀病毒這個(gè)不速之客打亂了，原本熱鬧的馬路上變得人煙稀少、冷冷清清，偶爾有幾個(gè)路人，但都帶著口罩，把自己裹得像個(gè)外星人，看不到任何表情。這突如其來(lái)的疫情，打亂了很多人的春節(jié)計(jì)劃，連我期待已久的10歲生日也不得不取消。這個(gè)春節(jié)，我們只能呆在家里保護(hù)自己，不給祖國(guó)添亂，讓自己不被感染，因此我們家多了個(gè)戰(zhàn)疫口號(hào)：勤洗手，勤通風(fēng)，戴口罩，講衛(wèi)生，打噴嚏、捂口鼻，加油！加油！加加油！

雖然這個(gè)春節(jié)不能出去玩，但是我覺(jué)得呆在家里也挺好的，爸爸媽媽有了更多的時(shí)間陪我，每天除了完成作業(yè)，爸爸還能陪我下棋，媽媽陪我練習(xí)古箏、畫畫，我們每天都通過(guò)電視或者網(wǎng)絡(luò)了解疫情發(fā)展，我們向奔赴在疫情最前線的白衣天使致敬，我們?yōu)槟切┍徊《靖腥镜牟∪似矶\。

我希望這次的災(zāi)難早一點(diǎn)結(jié)束，希望科研人員可以快點(diǎn)研發(fā)出對(duì)抗疫病的疫苗，希望春天可以早一點(diǎn)到來(lái)，同學(xué)們可以快些返回美麗的校園，那些抗戰(zhàn)在一線的白衣天使能早些回歸他們的家庭。沒(méi)有買賣，就沒(méi)有傷害，愿從此不再有人吃野生動(dòng)物，愿人人都生活得更美好，再也不要被病毒侵害，致敬所有的醫(yī)護(hù)人員！

武漢加油！中國(guó)加油！

寫尋常的作文【篇2】

這是一個(gè)尋常的晚上，一輪明月升上夜空，毫不吝嗇的將皎潔的月光灑向大地，像在無(wú)盡的黑暗中點(diǎn)燃心的光亮，那樣美麗，那樣溫暖

暖心之美

臘月里，冬天像是一臺(tái)失控的鼓風(fēng)機(jī)，把粗糙的北風(fēng)吹個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

馬路上，一名普通的環(huán)衛(wèi)工人與往常一樣工作著?？粗R路上的煙頭、紙、包裝袋等物，他不禁低下頭嘆了一口氣。環(huán)看四周，沒(méi)有車輛才過(guò)去清掃垃圾。這時(shí)，一輛車飛快地沖了過(guò)來(lái)，一腳急剎車把環(huán)衛(wèi)工人嚇了一跳。車主還破口大罵：你個(gè)老東西，不想活了吧。說(shuō)完就一腳油門開走了。環(huán)衛(wèi)工人的眼睛濕潤(rùn)了，可他并沒(méi)有做出回應(yīng)，依然埋頭苦干。一番努力之后，環(huán)境變得干凈了，他的臉上露出一臉滿足的微笑，似乎完全忘了剛才的委屈

他用自己的努力，讓城市干凈了，他用寬容的笑容，讓我們感到暖心的美麗。

溫馨之美

風(fēng)呼嘯著，雪花一飄三轉(zhuǎn)地舞著，輕輕地、慢慢地為大地母親披上雪絨。

一輛公交車在公路上疾馳，車內(nèi)與車外是兩種截然不同的景象。車外大雪紛飛，車內(nèi)熱鬧非凡。一位老爺爺上了車，滿頭白發(fā)，臉上布滿皺紋。不難看出已經(jīng)六十多歲了。突然一個(gè)急剎車，老爺爺一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒，一個(gè)年輕小伙把他扶住了說(shuō)：爺爺，您坐我這里吧。老爺爺連忙搖手說(shuō)：不用，你坐吧。小伙子一邊把他扶到座位上一邊說(shuō)：您坐吧，尊老愛(ài)幼都是我們應(yīng)該做的。老爺爺熱淚盈眶連說(shuō)著謝謝

這個(gè)年輕人小小的善意之舉，在這寒冷的日子里，讓人感到格外的溫馨。

難忘之美

一陣陣海浪拍打著沙灘，海鷗的叫聲充斥在耳邊。

一個(gè)小男孩赤著腳走在沙灘上，細(xì)沙摩擦著腳丫，他拿著一個(gè)塑料袋，不停的往里面裝游客隨意丟掉的垃圾，看到沙灘上干凈了許多，他的臉上露出了明朗純凈的笑容

小男孩小小年紀(jì)便懂得保護(hù)環(huán)境，他在沙灘上忙碌的樣子深深印入我的腦海里，令人難忘。

這些尋常的美麗，都是我們身邊的尋常人所創(chuàng)造的。這些美，是安靜的，是低調(diào)的，從不宣揚(yáng)，從不驚艷，從不奢華，一如山谷的幽蘭，散發(fā)著淡雅的清香，沁人心脾，耐人尋味。

寫尋常的作文【篇3】

世界，由眾人組成。他們都大致相同：沿著由前人已經(jīng)開拓了的路繼續(xù)前進(jìn)。而那些開拓者，那些尋找別的，不同的路的人，他們才成了不同的人，成了偉大的人。

偉大者，必不走尋常路，走尋常之路者，即使有所成就，也不會(huì)偉大。與常人一致的人，如何偉大？沒(méi)有冒險(xiǎn)與開拓的精神，沒(méi)有堅(jiān)定、清晰的意志，這樣的人永不會(huì)偉大，他們只是沿著已有的路，又走了一遍而已。

先不談那些有影響力的、偉大的人物，就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們身邊的人與事。大家都是學(xué)生，雖然在不同的學(xué)校，但是，在各自的身邊，總是會(huì)有那么一些個(gè)“學(xué)霸”“學(xué)神”，他們有的體育很好，有的聲樂(lè)異能，還有的學(xué)業(yè)頂尖，更有甚者是全能型人才。他們現(xiàn)在如此“天才”，但在剛開始，卻并不見(jiàn)得能與你有多大不同。你們之間的差異，只是因?yàn)樵谀且豢讨?，你們選擇了前人的尋常路，玩、聊，以消磨時(shí)間，而他們，去尋找了另一條路，一條稀少或無(wú)人的道路，一條不同的苦路，他們明確目標(biāo)，勇于開拓，才能創(chuàng)造這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的“神話”。

在我們身邊的人獲得的是還算微小的成功，但在世界的歷史舞臺(tái)上，換一條道路，不走尋常路，往往也是獲得成功的關(guān)鍵。

在中國(guó)古代有一位后來(lái)做了皇帝的王爺：“燕王朱棣”，確實(shí)，他能夠帶兵成功奪得權(quán)力有他卓越的軍事才能和建文帝的一時(shí)糊涂，但更加重要的是：他在發(fā)現(xiàn)從山東到南京的最近進(jìn)軍路線被重兵把守時(shí)，果斷換線，從山西繞山東進(jìn)軍。也正是這一次尋找別的路，一次創(chuàng)造性的想法，使他最終取得成功，得以登上皇位。這樣的例子也并不新鮮，古羅馬起義者從阿爾卑斯山進(jìn)攻首都，德軍繞過(guò)馬奇諾防線進(jìn)攻法國(guó)……起義軍最終聚集了百萬(wàn)人，法國(guó)最終被德軍占領(lǐng)。無(wú)論如何，“不走尋常路”總是這里的核心，也正是他們尋找了別的路，才能迎來(lái)戰(zhàn)斗的最終勝利。

除了在軍事這個(gè)方面，也有眾多不走尋常路的事例和尋找別路的人，他們也都取得了巨大的成功。

“偉大的悲劇”發(fā)生在了斯科特的身上，而他的失敗，就是因?yàn)樗囊蛞?guī)守舊。他不去尋找他路，只根據(jù)前人開發(fā)的路線前進(jìn)。他的沖鋒隊(duì)全軍覆沒(méi)，整個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)損失過(guò)半，他本人也葬身在南極冰原之上。阿蒙森便不同，他的隊(duì)伍進(jìn)出南極，沒(méi)有損失一人一狗，他選擇了一條新的路，一條無(wú)人開發(fā)的路，他果敢創(chuàng)新，用愛(ài)斯基摩狗替代馬，并使用雪橇，他成了南極冰點(diǎn)上的第一人。

我們要勇于開拓，敢于創(chuàng)新，尋找別的路，這才能取得偉大的成就。由此可見(jiàn)，最美的風(fēng)景便是找尋一條與別人不同的人生新路。

寫尋常的作文【篇4】

放學(xué)后，貝貝一個(gè)人在家看電視。忽然，一陣急促的電話鈴聲傳來(lái)，他拿起話筒，聽(tīng)到了媽媽的聲音，媽媽說(shuō)：“貝貝，別急，在家乖乖地看電視，我十分鐘后就到家做飯給你吃。”貝貝高興地放下話筒，又繼續(xù)看電視。

不一會(huì)兒，門外傳來(lái)了嘭嘭的敲門聲。貝貝蹦了起來(lái)，以為是媽媽回來(lái)了，他急不可耐地打開門，可眼前出現(xiàn)的并不是媽媽，而是一個(gè)陌生的中年男人。

貝貝懵了，他的第一反應(yīng)是問(wèn)自己“怎么辦？”幸虧還隔著一道鐵柵門，他的膽子大了起來(lái)，透過(guò)縫隙，他看清了來(lái)人約有四十多歲，高個(gè)子，長(zhǎng)得很壯實(shí)。頭發(fā)很長(zhǎng)，皮膚稍黑，臉邊有一顆黑痣，大概近視了，戴著一副金邊厚眼鏡，一身黑色西裝，手里拿著一大本卷起來(lái)的信紙。像是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

貝貝正在腦子里盤算著怎么辦時(shí)，那位先生禮貌地問(wèn)貝貝：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)這是劉大海（貝貝的爸爸叫劉大海）家嗎？”貝貝回答：“是的，請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？找我爸有什么事嗎？”來(lái)人說(shuō)：“哦，大海兄是你爸呀，太好了，那你就叫劉海貝啰。我是他的一位詩(shī)友，這是我最近寫的稿子，準(zhǔn)備讓你爸給參謀參謀?！彼麚P(yáng)了揚(yáng)手中的稿紙接著說(shuō)：“海貝，請(qǐng)開門，我把這個(gè)給他?！必愗悂?lái)到門邊，心想：現(xiàn)在的許多壞人也裝成斯文的樣子，這個(gè)人要是壞人怎么辦，我又是小孩子，一人在家，要是放他進(jìn)來(lái)，又怎么對(duì)付了他？可他說(shuō)出了我爸的名字，也知道我的名字，還曉得我爸喜歡寫詩(shī)的習(xí)性，搞不好還真是爸的一位我不認(rèn)識(shí)的朋友，我讓他吃閉門羹，他豈不是乘興而來(lái)，敗興而歸嗎？那我也太沒(méi)禮貌啦。貝貝想到媽媽馬上要回家了，立刻想起了三十六計(jì)中的緩兵之計(jì)。于是他說(shuō)：“叔叔，門被我媽反鎖了，我來(lái)找把鑰匙開門，您在外邊稍等片刻?！必愗惣傺b在家里找鑰匙?？墒菐追昼娺^(guò)去了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。貝貝想：我還是這樣說(shuō)吧，如果他果真是一位有學(xué)問(wèn)的好人，他應(yīng)當(dāng)理解我的苦衷。貝貝于是說(shuō)：“叔叔，你雖是我爸的一位詩(shī)友，可是我并不認(rèn)識(shí)您，我又是一人在家，請(qǐng)?jiān)?，我不能為您開門。請(qǐng)您把詩(shī)稿從這個(gè)洞里遞過(guò)來(lái)吧，我爸回來(lái)，我一定把您的大作完好無(wú)損地交給他?！?/p>

那位叔叔一邊把詩(shī)稿交給貝貝，一邊說(shuō)：“小海貝警惕性蠻高的嘛，好，不錯(cuò)。”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身下樓。

貝貝松了一口氣，他在心里也有些怪媽媽不守時(shí)。這時(shí)，樓下傳來(lái)媽媽的聲音：“哎呀，老王，今天哪陣風(fēng)把你給吹來(lái)啦，中午別走，在我家吃飯，好好聊聊你們的子曰詩(shī)云，老劉也快回來(lái)了?！?/p>

“還子曰詩(shī)云呢，我被你們家的小‘孫武子’給拒之門外啦”他一邊和媽媽往上走，一邊喜不自禁地贊揚(yáng)起貝貝的機(jī)靈來(lái)。

客人進(jìn)了門，還一個(gè)勁兒的夸獎(jiǎng)貝貝，貝貝不好意思的紅了臉?？腿擞终f(shuō)：“我叫王文萱，我和你爸爸的的一篇論文發(fā)表在華師大的同期學(xué)報(bào)上。我們論文的題目相同，意見(jiàn)卻是相左的。哦，就是觀點(diǎn)是針鋒相對(duì)的。不過(guò)，我們沒(méi)有成為‘?dāng)橙恕?，從此反而成了好朋友?/p>

貝貝邊聽(tīng)邊想：這位叔叔這么高學(xué)問(wèn)，還這么通情達(dá)理，吃了閉門羹還一點(diǎn)兒不怪我，真是一位不尋常的客人。

寫尋常的作文【篇5】

我現(xiàn)在的班主任是曾老師，她長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看：淡淡的眉毛，皮膚略黑，頭發(fā)較短，個(gè)子也比較矮。她固然才30多歲，但看上去像40多歲的人，而且他還給我們布置良多功課，我非常討厭她。

可是，經(jīng)由一件事后，我變得喜歡她了。

有一次下課了，我和同學(xué)鬧著玩兒，一不小心碰倒了一個(gè)大姐姐剛裝好熱水的杯子，腿被燙傷了。于是同學(xué)們就扶我去辦公室找老師，曾老師見(jiàn)了連忙背我去病院，到病院時(shí)她已經(jīng)累得上氣不接下氣了。曾老師問(wèn)醫(yī)生我傷得怎么樣，醫(yī)生說(shuō)：“只是被燙傷了，不是很嚴(yán)峻，留院觀察幾天就可以回家了。”

第二天，曾老師買了一些生果來(lái)看望我，我熱淚盈眶：“謝謝您，曾老師，請(qǐng)?jiān)徫乙郧皩?duì)您的不滿?！痹蠋熜χf(shuō)：“不要緊的，你這個(gè)傻丫頭?！?/p>

從這件事中我明白了：曾老師固然外表不錦繡，但是她很善良。一個(gè)人的美重在內(nèi)在，而不是外表。

關(guān)于魚初中作文5篇

考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特意整理了“關(guān)于魚初中作文”，希望能為你提供更多的參考。作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。

關(guān)于魚初中作文 篇1

上海的春節(jié)，煙花爆竹早就禁燃禁放了，噼里啪啦炸出來(lái)的年味兒離我越來(lái)越遠(yuǎn)。生于上海長(zhǎng)于上海的我，也沒(méi)有千里之外的鄉(xiāng)愁牽起的年味。年味于我，是年夜飯上那一碗烤麩。

這道菜，在我的記憶中，是曾外祖母的拿手菜。每到過(guò)年，她總是要燒一大鍋，除了年夜飯當(dāng)天晚上吃的。還要給我家?guī)Щ厝ヒ淮蟊ｕr盒，給小外婆也帶回去一大保鮮盒。再加上一份醉雞，過(guò)年的七天長(zhǎng)假，某些大懶蟲們只要再添上一些綠葉菜，就能幸福地宅過(guò)新年假期了。

以前是曾外祖母做烤麩，媽媽在旁邊旁觀，兼職做“小工”?，F(xiàn)在曾外祖母進(jìn)敬老院了。媽媽通過(guò)前幾年做配角的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在嘗試出師。她“變身”主廚，換我“變身小工”。我一邊洗著香菇，平菇，蘑菇，一邊聽(tīng)媽媽邊燒邊說(shuō)當(dāng)年曾外祖母做烤麩的點(diǎn)滴。

一大塊烤麩，先要在水里煮過(guò)，然后用手撕成一塊一塊。很奇怪，就像手撕包菜一樣，這道菜用手撕出來(lái)，和刀切出來(lái)，最后燒出的成品，味道是完全不同的。也許是因?yàn)橛檬炙旱倪^(guò)程中沾染了手澤，手澤中是有溫暖的，有愛(ài)的，有年味兒的。也許是因?yàn)?，撕開的烤麩，每一個(gè)孔洞都是大大的，能吸收湯汁中濃濃的，香甜的年味兒。

撕開的烤麩，用一天的時(shí)間晾干。這也是為什么烤麩這道菜作為我家年夜飯的原因之一，只有過(guò)年時(shí)涼涼的天氣，才適合用一天的時(shí)間來(lái)晾干它。晾干以后，一塊一塊烤麩要在油鍋中炸到表面金黃。金燦燦的，充滿了年的喜慶。

接著是紅燒，上海的菜系，紅燒當(dāng)然是要放很多很多糖的。這甜蜜濃郁的紅燒醬汁，和著菌菇的鮮美湯汁，滲透進(jìn)烤麩的每一個(gè)孔洞里。外脆里嫩的烤夫，每咬一口都是滿嘴肆意流淌的，濃濃的，甜甜的年味。

大年三十的這一天，我用保鮮盒裝了滿滿一盒烤麩，再配上悶了幾個(gè)小時(shí)的鴿子湯，湯里是象征團(tuán)團(tuán)圓圓的肉丸，魚丸，蛋餃。約上開車的舅舅一家，給曾外祖母送年夜飯啦。一模一樣的年夜飯，當(dāng)然也給照顧著外祖母的護(hù)工阿姨準(zhǔn)備了一份。一路上，我小心翼翼的護(hù)著這些菜。怕一不當(dāng)心，菜翻了，湯水流淌了出來(lái)，年味兒就隨之減少了。

“好吃嗎？好吃嗎？”我一邊用小勺喂著曾外祖母，一邊很有些得意地問(wèn)。這里邊可有我洗菌菇的功勞呀！曾外祖母不斷的笑著說(shuō)好吃好吃，臉上的皺紋成了一朵盛開的菊花。護(hù)工阿姨也暫時(shí)放下了手里的活計(jì)，笑著一起品嘗菜里香甜的年味兒。

年味兒，洋溢在保鮮盒里的美味里，洋溢在我喂曾外祖母吃的小勺里，也洋溢在曾外祖母不斷夸贊好吃的笑語(yǔ)里，還洋溢在護(hù)工和我們新春同樂(lè)的笑臉里，更洋溢在在場(chǎng)每個(gè)人的心里。

關(guān)于魚初中作文 篇2

也許，我們會(huì)在鄉(xiāng)間的小路上，發(fā)現(xiàn)碎石遍地之中，會(huì)出人意料的閃現(xiàn)一滴翠綠、一抹朱紅，與周圍的灰黃相比，多么惹人愛(ài)！細(xì)而小的它們出現(xiàn)于此，常人不會(huì)稀奇，因?yàn)樗鼈儽绕疬h(yuǎn)處漫山的花草，實(shí)在遜色，它們只是不起眼的雜草而已！只能默默朝天歌詠而不能爭(zhēng)妍與群芳；只能緩緩用心生長(zhǎng)而不能為人之所愛(ài)。

但是，它們并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地朝天，也不是平平凡凡地生長(zhǎng)，它們嬌嫩彎曲的枝條中，隱藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)并充滿力量的心！

可以想象：在它們幼小時(shí)，曾被鳥兒不負(fù)責(zé)任地丟棄于此地，于是便沒(méi)了選擇，唯有生長(zhǎng)。當(dāng)生命與希望之火花在這塊兒較為寒酸的土地中閃現(xiàn)，繼而迸發(fā)時(shí)，小而可憐的它們，發(fā)現(xiàn)了自己命運(yùn)的不同尋常，但有了開始，豈有理由不要結(jié)果？于是，它們無(wú)畏地、堅(jiān)強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，然后在受阻時(shí)拐彎，接著再向上攀升，直至它們可以被陽(yáng)光照耀、可以被空氣淹沒(méi)、可以被寬廣容納時(shí)，總算有了半個(gè)結(jié)果。風(fēng)雨無(wú)阻，它們生長(zhǎng)著，以至于長(zhǎng)出溶解了風(fēng)吹雨打的小小花苞，甚至還開出了羞澀，但來(lái)之不易的小花！而接下來(lái)的任務(wù)就是暢快地生長(zhǎng)，并享受生活的快樂(lè)。

可以得出結(jié)論：支撐這些石縫里冒出的小花的，是蘊(yùn)藏在它們細(xì)細(xì)的莖、小小的花、瘦瘦的根里的巨大力量！這無(wú)與倫比的力量，使它們有勇氣選擇、有信心生長(zhǎng)、并有激情生存下去！

連瘦弱的小草都擁有如此蓬勃的力量，我們?nèi)祟愑衷跄苡欣碛稍谔幚Ь持畷r(shí)輕易地退卻呢？人難道還不及一株草嗎？

關(guān)于魚初中作文 篇3

沿著蜿蜒的山路，我來(lái)到了廬山山上。山上的氣候可真是舒服，在樣樣夏日下有這種舒服的氣候，怪不得這兒被稱作避暑圣地。

書上介紹說(shuō)，廬山四季景觀不同，春看碧潭、幽澗，夏看瀑布、云霧；秋看落葉，冬看冰雪。而我來(lái)的時(shí)候正是夏天，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)廬山的瀑布和云霧。

廬山最大的瀑布就是三疊泉瀑布了。這個(gè)瀑布處在山谷之中，要走很久的山路才能看到。瀑布前有個(gè)別致的小亭子，在這亭中看瀑布是最好不過(guò)了。三疊泉瀑布從高處分三級(jí)飛落，由窄到寬奔流而下，落差155米。一疊瀑布從天上彎曲而下，二疊直垂，三疊分兩條落下。流下的水打到石頭上，打到水潭中，形成十分壯觀的水霧。站在瀑布下，就像在下蒙蒙細(xì)雨一般，瀑布蒙上一層白紗，更加美麗了?？上Ю畎孜丛匆?jiàn)這樣的美景。

李白看見(jiàn)的是廬山另一大瀑布――水口瀑布。這是廬山最出名的瀑布，贊美它的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。最出名的當(dāng)然是李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。近看瀑布才大呼上當(dāng)，不過(guò)一百米的瀑布居然說(shuō)是三千尺（一千米）。后來(lái)得知這是李白酒醉后寫下的，真是“一壺酒醉了天下”??！雖說(shuō)上了當(dāng)，但這瀑布一點(diǎn)也不遜色。瀑布筆直而下，像一條白鏈一般，水流和真正的銀子差不了多少，一樣的金光閃閃。

廬山的云霧更加奇特。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你可以看見(jiàn)霧正翻騰而來(lái)，瞬間霧可以將你籠罩。處在霧中看四周，朦朦朧朧的一片，似乎在仙境一樣。又一瞬間，霧散了，四周看地清清楚楚，一點(diǎn)也沒(méi)霧。難道廬山的霧會(huì)像水一樣地流動(dòng)嗎？現(xiàn)在只能這么解釋了。

到了含鄱口，一切都清楚了。含鄱口位置較高，看著山坡上，一團(tuán)團(tuán)的云隨著風(fēng)，貼著山在游動(dòng)，十分秀麗，原來(lái)廬山的霧就是這流動(dòng)的云啊！怪不得稱之為“云霧”。真是奇特。含鄱口意思就是可以看見(jiàn)鄱陽(yáng)湖，但因?yàn)榻裉斓撵F，讓我無(wú)法看到那像海一樣的湖，這霧真是有利也有弊啊。

錦繡谷是廬山最有名的山谷了。我不知道“錦繡”的稱號(hào)是怎么來(lái)的，因?yàn)檫@兒一點(diǎn)也看不出一點(diǎn)秀氣，反而有幾許險(xiǎn)峻?！段饔斡洝返囊恍┐蚨穲?chǎng)面就是在這里拍的。這兒的云霧很多，有的甚至覆蓋在我的頭上。有些小云霧撞到懸崖上便分散了，有的順著懸崖直上，而大云霧則不同，它會(huì)淹沒(méi)整個(gè)懸崖，懸崖就漸漸消失了。想象一下，若是走在那被云霧淹沒(méi)的懸崖上，那便多了幾分驚險(xiǎn)刺激，一定很好玩。

關(guān)于魚初中作文 篇4

看著窗外的風(fēng)。那悠久的風(fēng)，迷離卻不悵惘，飄忽卻不躊躇。聽(tīng)到了風(fēng)的聲音其實(shí)也就看清了風(fēng)的模樣，只是有點(diǎn)模糊罷了。

其實(shí)，回憶也像風(fēng)一般透徹。摸到了記憶的大門，也就打開了塵封的心靈。只是那回憶明明不是空白，卻也只留下那一個(gè)腳印。

當(dāng)麗妃遇到蒙毅，便憶起當(dāng)日在長(zhǎng)城上留下的那一個(gè)腳印，深刻而雋永。當(dāng)許仙與白素貞重逢，便憶起那天在斷橋上留下的那一個(gè)腳印，凄美而懷戀。當(dāng)梁山伯與祝英臺(tái)邂逅，便憶起了在書院留下的那一個(gè)腳印，甜蜜而纏綿。

因?yàn)槟且粋€(gè)腳印，滑鐵盧之戰(zhàn)抹不去拿破侖的功績(jī)。因?yàn)槟且粋€(gè)腳印，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征成了八路軍最驕傲的回憶。因?yàn)槟且粋€(gè)腳印，千手觀音領(lǐng)舞者邰麗華感受到的愛(ài)如潮水，永不休憩……

我明白，回憶是深淵，尋找是盲犬，一路走去，回首凝望只有那一個(gè)腳印。

我更明白，沒(méi)有夏花的燦爛，哪會(huì)有秋葉的靜美。沒(méi)有涓涓的細(xì)流，哪會(huì)有江河的澎湃。沒(méi)有那一個(gè)腳印的殘留，哪會(huì)有回憶的溫馨。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。生活總要前進(jìn)，對(duì)于過(guò)往的那一個(gè)腳印，我們只能把它珍藏起來(lái)，蒙上回憶的色彩，但對(duì)于時(shí)間，我們回不去了。

現(xiàn)在的我們，不知不覺(jué)中成了只會(huì)讀書的機(jī)器，做了考試的奴隸。每天徘徊在十字路口，不知何去何從。在中考這一鐵的制度下，我們只能把回憶當(dāng)作現(xiàn)實(shí)這杯苦咖啡的調(diào)味品，一步一步的留下那一個(gè)腳印。

那一個(gè)腳印，成就了古人的繁華，充滿著先輩的溫馨，卻模糊了我們的視線。

那一個(gè)腳印，包含這太多的酸澀，但又埋著青春的夢(mèng)想之芽。

那一個(gè)腳印，錯(cuò)過(guò)了才知道會(huì)永遠(yuǎn)的失去，我們學(xué)會(huì)了回憶。

關(guān)于魚初中作文 篇5

自我介紹一下：我有著一雙炯炯有神的大眼睛，兩條細(xì)長(zhǎng)清晰的小眉毛，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴，小巧的鼻子，臉蛋兒圓圓的、紅撲撲的，還有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，我長(zhǎng)的有些胖，笑瞇瞇的很可愛(ài)，我生下來(lái)就個(gè)兒大，有10斤重哪，現(xiàn)在在班里也是個(gè)大號(hào)的，嘿嘿！猜猜我是誰(shuí)？

春天，我一般穿著鮮艷的毛衣和牛仔褲，像含苞待放的小花朵；夏天來(lái)了，我一般穿背心和短群，像翩翩起舞的蝴蝶；秋天和春天的氣候差不多，我的穿著也和春天差不多；冬天到了，我毛衣外面加上了臃腫暖和的羽絨服，像一只憨態(tài)可鞠的小企鵝。

我的性格一直比較外向，舉個(gè)例子吧：我上幼兒園第一天時(shí)，其他孩子因?yàn)榘职謰寢尩碾x開都哇哇哭做一團(tuán)，全班只有我一個(gè)人，快快樂(lè)樂(lè)的玩玩具，還一個(gè)勁兒的給身邊的小朋友說(shuō)：別哭了，幼兒園也是家，老師就是媽媽。由于我的表現(xiàn)，從幼兒園起，我就是班里的小干部，老師的小幫手，我很樂(lè)意為同學(xué)們服務(wù)。平時(shí)在班里，我和同學(xué)們都能友好相處，大家在一起聊一些有趣的話題，非常融洽。

我的優(yōu)點(diǎn)是：活潑、活躍、學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，作為班干部對(duì)工作很負(fù)責(zé)，但是，每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，我的不足我也很清楚：平時(shí)有時(shí)粗心大意、大大咧咧，作為紀(jì)律委員在管理方法上還欠缺方法，這些，我會(huì)一步步改正的，請(qǐng)相信我！

我的特長(zhǎng)是：彈電子琴，我是從5歲開始學(xué)的，我平時(shí)晚飯后就開始練琴，一般1小時(shí)，現(xiàn)在我正在練全國(guó)考級(jí)8級(jí)的曲子，爭(zhēng)取今年夏天拿到8級(jí)證書，對(duì)了，今年班里的元旦聯(lián)歡會(huì)上我還帶去了琴，在班里表演了節(jié)目哪，我彈《歌聲與微笑》的時(shí)候，我感覺(jué)全班同學(xué)都在跟著音樂(lè)唱，那種感覺(jué)好爽??！我還有一個(gè)特長(zhǎng)是游泳，每周末，爸爸都會(huì)帶我去體育中心游泳館去鍛煉，我會(huì)蛙泳和仰泳，是那里的教練教會(huì)我的，爸爸說(shuō)，在游泳池里，我是一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槲矣蔚暮芸?，有好些大人都比不過(guò)我，都夸我是個(gè)運(yùn)動(dòng)員的苗子，我覺(jué)得當(dāng)運(yùn)動(dòng)員太苦了，只要身體好就行啊，你說(shuō)呢？

我有很多愛(ài)好：象看書，溜旱冰，看動(dòng)畫片，交朋友，爬山、旅游，還有現(xiàn)在愛(ài)上的寫博客，有動(dòng)有靜，生活豐富多彩。不過(guò)我最喜歡的還是看書，我一看起來(lái)，連要吃飯睡覺(jué)都忘記了，書中告訴了我很多道理：象美不在表面，而在于心靈；象腹有詩(shī)書氣自華；象書中自有黃金屋；當(dāng)然書中還有很多有趣的小故事，告訴我很多生活的奧秘，在讀書中我慢慢長(zhǎng)大，讀書愉悅心靈，好書伴我成長(zhǎng)。

好了，介紹完了，這就是我。

尋求創(chuàng)新主題作文(5篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，為了激發(fā)我們對(duì)寫作學(xué)習(xí)的興趣，那么大家的創(chuàng)新主題作文要怎么寫呢？寫作文的時(shí)候要注意靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。你知道優(yōu)秀的創(chuàng)新主題作文包括哪些內(nèi)容嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“尋求創(chuàng)新主題作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以給您提供一些參考。

尋求創(chuàng)新主題作文【篇一】

創(chuàng)新，是現(xiàn)在生活中不可缺少的代名詞。著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。”我認(rèn)為，沒(méi)有創(chuàng)新的生活，就猶如不能翱翔的小鳥，猶如原地奔跑的馬兒，沒(méi)有趣味，平白而枯燥。

最近，我的朋友圈中刮起了一道“P圖風(fēng)”。大家用各種P圖軟件，將照片進(jìn)行放大，縮小，拼貼，夸張化，使它們看上去別具一格，花樣繁多，更吸引人們的注意?？戳诉@些圖片，我的腦海里不由地突發(fā)奇想：“如果能不用這些復(fù)雜的軟件，直接用普通的相機(jī)充分利用“近大遠(yuǎn)小”等視角進(jìn)行合理的轉(zhuǎn)化，是不是就能形成一樣的視覺(jué)效果?

有了這些新奇想法，我躍躍欲試，約了幾個(gè)朋友來(lái)到了小區(qū)的空地進(jìn)行嘗試。我們先進(jìn)行了合理的分工，一個(gè)拍攝，另外兩人則在大約距離5-6米的位置一前一后地站著，前一個(gè)人將手平托起，在相機(jī)的焦距對(duì)準(zhǔn)，放到后一個(gè)人腳下。嘿，這樣一比較果然就出來(lái)了相片中的人比手掌還小許多，看上去就像一個(gè)小人國(guó)的人兒站在一只巨手上，再配上一副驚恐生動(dòng)的神態(tài)，“小人兒”雙人捂臉，從手掌上高高蹦起，快門在那一刻抓住瞬間。嘗試了幾次后，我的設(shè)想成功了，圖片將手掌和腳的位置巧妙地結(jié)合在一起，既有了逼真夸張的畫面感，又有了P圖軟件所沒(méi)有自然。

通過(guò)這次獨(dú)特的嘗試，嘗到了創(chuàng)新的樂(lè)趣，腦海中刷新了對(duì)創(chuàng)新這一詞的看法。起初，我只覺(jué)得創(chuàng)新是那些科學(xué)家、發(fā)明家獨(dú)有的專利詞，創(chuàng)新就是發(fā)明東西，探究奧秘，這對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是難于上青天。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新原來(lái)這么容易!你或是在別人的基礎(chǔ)上加上自己的改動(dòng)，或是變廢為寶，又或是用自己的思維另辟蹊徑，從另一個(gè)角度解開難題，這都是創(chuàng)新!

創(chuàng)新，其實(shí)很簡(jiǎn)單。你不必像愛(ài)迪生、貝爾那樣經(jīng)過(guò)幾千幾萬(wàn)次試驗(yàn)發(fā)明出震撼世界的東西。創(chuàng)新就在生活中，就藏在平凡的小事中，只要你有一顆細(xì)致的心，善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，憑借天馬行空的想象，就有機(jī)會(huì)與創(chuàng)新交朋友。每個(gè)人的思維是不同的，如果都參與鉆研創(chuàng)新，那么世界會(huì)更加美好。

尋求創(chuàng)新主題作文【篇二】

立異帶領(lǐng)人類打開未知的大門，探索無(wú)人知曉的奧秘開創(chuàng)嶄新的時(shí)代。

——題記

平凡的人生也可泛起不平凡的未來(lái)，選擇權(quán)往往握在你自己的手中。只要你敢于立異，勇于探索，你的人生將綻放出色澤。

聞名的生物學(xué)家達(dá)爾文曾一度是一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)者。后來(lái)在環(huán)球考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多奇異而有趣的現(xiàn)象。如：在一座小島上，統(tǒng)一種地雀有許多不同的形態(tài)。于是，回國(guó)后他帶著斗膽勇敢的設(shè)想，出版了《物種發(fā)源》一書。固然他的學(xué)說(shuō)在當(dāng)時(shí)被人們以為是天方夜譚，甚至有人把他丑化成猴子，但他仍舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，敢于質(zhì)疑當(dāng)時(shí)的上帝造人之說(shuō)。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)終于被人們認(rèn)可，而他也名垂千古。設(shè)想假如當(dāng)初他也堅(jiān)持上帝造人，不肯提出自己的觀點(diǎn)，甚至將這個(gè)發(fā)現(xiàn)深深地埋藏在心底。那還會(huì)有震動(dòng)世界的進(jìn)化論，還會(huì)有人類對(duì)物種發(fā)源認(rèn)知的提高嗎？所以，立異精神對(duì)世界提高的促進(jìn)效果是不可言喻的。

還記得那句令人忍俊不禁的“天狗吃月亮”嗎？我國(guó)杰出的天文學(xué)家祖沖之對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了大量的研究和驗(yàn)證，終于知道這是月食現(xiàn)象，并能正確的推算出月食發(fā)生的時(shí)間。他讓人們知道月食不是仙人所為，而是一種天然現(xiàn)象。我想，假如不是祖沖之敢于立異，近代不知會(huì)鬧出多少“天狗吃月亮”的笑話。

立異是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是人類提高的門路。伽利略打破傳統(tǒng)宗教從地球?yàn)橛钪嬷醒氲睦砟睿龠M(jìn)了科學(xué)提高，從而流芳萬(wàn)古。比爾蓋茨拋卻哈佛學(xué)位，致力于當(dāng)時(shí)并不吃香的電腦行業(yè)，使互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，自己也成為世界首富。由于立異，電燈取代了燭炬；由于立異，汽車代替了馬車；由于立異，世界才會(huì)不中斷提高。

立異使科學(xué)家碩果累累，立異使平凡勞動(dòng)者驚喜連連。作為新時(shí)代的年青人，我們更要拋棄“墨守成規(guī)”的觀念，以“立異者”的姿態(tài)立足于世界。

尋求創(chuàng)新主題作文【篇三】

立異是社會(huì)提高發(fā)展的重要因素。我們要提倡立異，呼吁立異精神，但是更應(yīng)該遵循事物發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)時(shí)代的要求適度立異。

將人類社會(huì)帶入汽車時(shí)代的亨利。福特從小對(duì)機(jī)械布滿了愛(ài)好。三十歲時(shí)，他的汽車試驗(yàn)成功。生于農(nóng)場(chǎng)主家庭的他深刻了解美國(guó)農(nóng)村地廣人稀的生存現(xiàn)狀。農(nóng)夫需要的是操縱簡(jiǎn)樸、堅(jiān)固耐用，經(jīng)得住長(zhǎng)途爬涉、耐得住顛簸的汽車。綜合這個(gè)特點(diǎn)，他終極出產(chǎn)出了簡(jiǎn)樸、耐用、低價(jià)的“T”型汽車。這使他的汽車很快占據(jù)了世界市場(chǎng)。

在這個(gè)工業(yè)不中斷壯大的過(guò)程中，他也堅(jiān)持不中斷地立異。當(dāng)時(shí)，其它汽車制造商的工人工資是“十小時(shí)工作制”，天天3美元，他卻推出了“八小時(shí)制”，天天5美元的工資軌制。這個(gè)軌制表面上好像對(duì)他的原始積累很不利，但是另一方面卻吸引了大量技術(shù)純熟的工人，進(jìn)步了工作效率。另外，他hai發(fā)明了“出產(chǎn)流水線”，創(chuàng)造性提出了“科學(xué)治理”理念。

但是，當(dāng)美國(guó)進(jìn)入大眾化富裕時(shí)代后，他依舊保持原有的經(jīng)營(yíng)理念，繼承出產(chǎn)T型汽車。進(jìn)步質(zhì)量，降低本錢。但當(dāng)時(shí)美國(guó)人對(duì)汽車的需求已經(jīng)轉(zhuǎn)變，他們需要的是速度、造型、環(huán)保以及個(gè)性化。福特的兒子也曾建議退出豪華型轎車，但福特并沒(méi)有采納。這時(shí)，其他汽車公司緊跟市場(chǎng)需求，再加上一場(chǎng)石油危機(jī)的到來(lái)，更符合大眾消費(fèi)理念的新型汽車一躍而上，而福特汽車卻瀕臨破產(chǎn)。福特終于意識(shí)到自己的決議計(jì)劃錯(cuò)誤，繼而轉(zhuǎn)型新型汽車出產(chǎn)。然而，先機(jī)已失。直至本日，福特汽車再也沒(méi)有回到昔日的輝煌。

從這個(gè)故事中，我們知道，立異是必不可少的，同時(shí)立異也要緊密結(jié)合社會(huì)糊口的需要，根據(jù)市場(chǎng)的需求、大眾的喜好來(lái)立異。一句話，任何立異都應(yīng)該遵循規(guī)律，理性立異。這樣，不管是企業(yè)仍是國(guó)家都會(huì)得到最好的發(fā)展。

現(xiàn)代社會(huì)，瞬息萬(wàn)變。不管是個(gè)人、國(guó)家，仍是民族長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開立異。我們應(yīng)根據(jù)時(shí)代的要求去立異，既不應(yīng)該墨守成規(guī)，也不應(yīng)該標(biāo)新創(chuàng)新。只有適度立異，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。順應(yīng)時(shí)代的要求去立異，去創(chuàng)造屬于我們的光輝時(shí)代。

尋求創(chuàng)新主題作文【篇四】

我的生活就像一場(chǎng)不斷競(jìng)爭(zhēng)不斷超越的游戲，比如體育競(jìng)技賽跑，沒(méi)有永遠(yuǎn)第一，運(yùn)動(dòng)員在一次次比賽里不斷的刷新記錄，還有好多其他的比賽如游泳，跳水，自行車。總之，只有不斷競(jìng)爭(zhēng)不斷創(chuàng)新才能打破記錄，創(chuàng)造新的紀(jì)錄。

在一次游泳賽事，孫楊比賽失敗只獲得了第四名，可他在第二次比賽上吸取教訓(xùn)，調(diào)整新的方案，能讓自己更有效的達(dá)到最好，使自己在這個(gè)游泳比賽中獲得了冠軍。我就開始想自己，我能在在什么地方創(chuàng)新呢？我可以在學(xué)習(xí)上創(chuàng)新，可以吸取別人學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)，按照我自己的學(xué)習(xí)制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法，我就能超越其他同學(xué)，作出更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我也可以在美術(shù)，體育創(chuàng)新。

記得我上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫大白，讓我們自己想象，按照老師的要求我們畫上大白，然后我就想可不可以在大白的旁邊加強(qiáng)小貓?jiān)诓莸厣贤媲?，于是我就畫出?lái)了，老師看到說(shuō)我畫的很好，能加上自己與眾不同的東西，這就是創(chuàng)新，我在不斷的創(chuàng)新我自己，我要不斷的超越以前的我，變成越來(lái)越優(yōu)秀的我。

尋求創(chuàng)新主題作文【篇五】

什么是創(chuàng)新，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是利用已存在的資源創(chuàng)造新東西的一種手段。

江澤民爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！?/p>

說(shuō)到創(chuàng)新，不少人會(huì)說(shuō)：“我實(shí)在想不出有什么新穎的，又可以吸引大眾的“新鮮玩意”了。我想，你所謂的想不出是對(duì)課本上已有的知識(shí)沒(méi)有再開發(fā)地方”的簡(jiǎn)單詮釋，并非真的想不出，因?yàn)槟惆褎?chuàng)新的目標(biāo)給固定到我們前輩們已經(jīng)開發(fā)到極致的“歐洲大陸”上去了。

即使你成功的模仿了一位天才，你也缺乏她的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們的一致稱贊，被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個(gè)人用此比喻的人，就被人們斥為蠢材。這話總說(shuō)法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無(wú)可非議的真理。

在20世紀(jì)50年代，日本人安藤每天下班在路上都能看到許多人在飯店門口排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍買熱面條吃。安藤是一個(gè)不安于現(xiàn)狀的人，正在考慮如何擴(kuò)大小作坊的經(jīng)營(yíng)規(guī)模，面對(duì)排隊(duì)吃面條的情景，他不由的靈機(jī)一動(dòng)，“就搞面條吧！”當(dāng)時(shí)，美國(guó)向日本傾銷面粉，政府獎(jiǎng)勵(lì)人們吃面包。他不愿加工面包，也不愿加工普通面條，他想生產(chǎn)一種“開水一沖就可以吃”的面條，既方便旅游，又方便家居。這就是方便面的最初構(gòu)想。

安藤最初的辦法是面粉混入調(diào)料，然后軋成面條，蒸熟烘干，結(jié)果就成了一堆面團(tuán)。后來(lái)他又做了一些嘗試，例如在面粉里加點(diǎn)雞蛋，把肉湯里的肉末過(guò)濾做調(diào)料，結(jié)果還是不成樣子。

經(jīng)過(guò)三年的苦心專研，安藤的雞肉方便面終于發(fā)明成功，并且立即占領(lǐng)了市場(chǎng)，他也獲得了專利權(quán)。

創(chuàng)新不是盲目的拋棄傳統(tǒng)，也不是一味的標(biāo)新立異，美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西普曾經(jīng)深刻地指出，一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺?！比巳硕伎赡艹蔀閻?ài)迪生，居里夫人，重要的是你是否抓住了靈感閃過(guò)的一瞬間，一個(gè)奇異的想法，一個(gè)生活的需求。如果你不敢想不能干，何來(lái)成功？而在學(xué)習(xí)合生活中，我們的能力將得到提升。不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。

“窮則變，變則通，通則久”。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，生活需要我們創(chuàng)新。我們也要學(xué)習(xí)祖先們的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。

同學(xué)們，勇于創(chuàng)新吧！它幾乎是生活中一切成就的催生婆。

尋找五色石作文模板5篇

作文可以展示一個(gè)人獨(dú)特的思考方式和創(chuàng)新思維，寫作是展示自我描繪未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的載體。寫好作文要的就是多訓(xùn)練多思考，你通常會(huì)寫哪方面的作文呢？我會(huì)盡一切努力為您提供最好的參考建議。

尋找五色石作文 篇1

女媧采石

女媧心想：我休息一會(huì)兒，好攢足體力尋找五色石！接著，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有個(gè)智者告訴她：你去尋找五色石的時(shí)候，不能騰云駕霧地飛著去，而是要用腳一步步地走到取石之地，這樣才誠(chéng)心，才能取到真石。

女媧聽(tīng)了，立刻跳起來(lái)，朝著西邊的不周山走去。她風(fēng)餐露宿，跋山涉水，終于來(lái)到了不周山。她艱難地爬到山頂，驚訝地發(fā)現(xiàn)這里遍布白色和黑色的石頭，她開心得都快哭了。她把采集到的白色和黑色石頭，小心翼翼地保存好，保證它們不會(huì)丟失。隨后她又到了東海的沙灘上，赤著腳走到了沙子里，忽然發(fā)現(xiàn)一處金光閃閃的，女媧便走近了瞧，這一瞧可真是不看不知道，一看嚇一跳。在這里女媧發(fā)現(xiàn)了黃色的石頭，她欣喜萬(wàn)分，將收集到的黑白黃三色石頭收藏好。這下只剩青色和赤色的石頭了，該去哪里找呢？女媧心想，突然她看到遠(yuǎn)處湍急的小溪泛著青光，頓時(shí)恍然大悟，飛快地奔到溪邊，把雙臂放到溪水中，撈出了青色的石頭。溪邊有一棵楓樹，女媧注意到樹下散落著火紅的楓葉，她掀起楓葉，看到赤色石竟蓋在這些楓葉下面。

女媧既高興，又激動(dòng)，一蹦三尺高，興奮地喊道：我終于找到了補(bǔ)天的五色石，一定能將天補(bǔ)好，人類就能重新過(guò)上幸福的生活了。

尋找五色石作文 篇2

天倒下以后，女媧需要五色石來(lái)補(bǔ)天。

女媧先來(lái)找赤色的石頭。她來(lái)到了火焰山，這里非常熱，到處是巖漿，一不小心就會(huì)喪命。女媧繼續(xù)往深處走去，終于看到了石頭，但它旁邊都是噴射的火焰，可女媧還是拿了起來(lái)，她的手頓時(shí)被灼傷了一大塊，她趕緊跑到小溪那，把手伸到水里，不小心滑倒在水里。誰(shuí)知，屁股底下有個(gè)硬東西，女媧把它拿起來(lái)，是青色的石頭！她高興極了，又去找黃石頭。她先到沙子里找，找呀找呀，終于在沙子的最深處找到了。又繼續(xù)找白石頭，她想:是在雪山上吧。于是，她來(lái)到了喜馬拉雅山上，這里非常冷。她爬呀爬呀：無(wú)論風(fēng)雪有多厲害，我也要找到石頭。終于，她爬到了山峰，在那里找到了白石頭。只剩最后一塊石頭了，她把許多地方都找遍了，也沒(méi)有找到黑石頭。女媧坐了下來(lái)，摸了摸頭，思考起來(lái)，突然，她在自己的黑發(fā)上摸到了一塊石頭，呀！是黑石頭！女媧高興極了，天終于可以補(bǔ)好了！

作者：劉子潔

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

女媧補(bǔ)天是個(gè)神話故事，不屬于記敘文，小作者的描寫非常細(xì)致入微，文章非常有想象力，情節(jié)也很生動(dòng)，轉(zhuǎn)折詞盡量可以少用，行文語(yǔ)句忌口語(yǔ)化，女媧的形象可以再多點(diǎn)篇幅，引號(hào)的部分是心理活動(dòng)的話，可以只加冒號(hào)不加引號(hào)，如果是說(shuō)出來(lái)的就冒號(hào)引號(hào)都要加，要加上心想道說(shuō)道這樣的用字，非常偉大的一件事情可以多抒發(fā)一下情感，情節(jié)安排得非常好，一波三折，寫出了女媧補(bǔ)天的不易之處，在今后的積累和慢慢練習(xí)中，小作者一定能越來(lái)越好。加油。

指導(dǎo)老師：邱婷婷

尋找五色石作文 篇3

尋找五色石

女媧不知道從何找起。所以女媧邊走邊找。走著走著女媧就到了黃河邊。她看著黃色的河水想：黃河水是黃色的，可能會(huì)找到黃色的石頭，黃河水是黃色的，它有可能會(huì)順色，于是她縱身跳進(jìn)了黃河，在黃河的河床上找到了黃色的石頭。

女媧剛出黃河，抬頭望向天空，突然眼前一亮，她看到了發(fā)光的東西，便向云層飛去，在白色云朵的云層中，她找到了白色的石頭，女媧高高興興地取走了石頭。中午時(shí)間，女媧有些熱，就在一片陰涼地上休息，突然摸到一個(gè)尖尖的東西，啊呀，這是什么東西呀？等女媧看清楚的時(shí)候驚奇的說(shuō)這是這是黑色石頭！呵，真是得來(lái)全不費(fèi)工夫。

休息得差不多了，女媧有些餓了，走到一棵果樹旁摘下幾個(gè)果子吃，吃到最后一個(gè)時(shí)，啃到一個(gè)硬硬的東西，這比一般果核硬，女媧一看是赤色的石頭。

只差青色的石頭了，因?yàn)榫热诵那?，就按照之前的?jīng)驗(yàn)還是順色尋找，青色，只有水是青色的，所以女媧每個(gè)有水的地方都去看一看，找著找著走到了大海邊，女媧想：大海里的水很清澈，遠(yuǎn)看是青色的，也許會(huì)有線索，于是女媧在大海里終于找到了最后一塊青色的石頭。

女媧終于找齊了五色石。

尋找五色石作文 篇4

女媧找五彩石

女媧以為找五彩石很容易，但事實(shí)卻不是她想象中的那么簡(jiǎn)單。

女媧去了河邊，她覺(jué)得河床里有很多很多的石頭，一定能很快找齊五彩石就能把天補(bǔ)好了。可是普通的石頭很多，五彩石卻一個(gè)也沒(méi)有找到。女媧就沿著河邊走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，去了好多好多地方仔細(xì)找啊找啊但還是一無(wú)所獲。正在她一籌莫展的時(shí)候，看到一只獵狗正準(zhǔn)備吃掉一只剛出生不久從巢里掉下來(lái)的小赤鳥。女媧看見(jiàn)這一幕，決定拯救小赤鳥，于是她把獵狗趕跑了，把小赤鳥送回了巢。赤鳥媽媽為了報(bào)答女媧，就告訴她，各地所有的五彩石都被一個(gè)三頭怪收集起來(lái)，藏在它的老巢里。而山頭怪住在沙漠的盡頭，于是女媧娘娘連忙向著沙漠的盡頭飛去。

到了沙漠的盡頭，女媧果然看到了三頭怪，它看起來(lái)是一只老虎，但左邊長(zhǎng)了一個(gè)山羊頭，右邊又長(zhǎng)了一個(gè)蛇頭，可怕極了。這三個(gè)頭不一起休息，輪流看守著五彩石。可聰明的女媧想到了一個(gè)好辦法，她問(wèn)了三個(gè)頭，誰(shuí)最聰明，它們都說(shuō)自己最聰明，說(shuō)著說(shuō)著它們就吵了起來(lái)。女媧趁機(jī)拿走了五彩石，連忙飛回昆侖山，燃起神火熔煉。

尋找五色石作文 篇5

今天，老師布置給我們了一個(gè)任務(wù)，那就是寫作文啦！要求是要寫女媧尋找五色石的過(guò)程。

女媧決心把天和地補(bǔ)起來(lái)，讓人們重新過(guò)上了幸福的生活。女媧（她）來(lái)到了火山的下方，找遍了火山的四面八方，找到了那塊紅色的石頭，火山是很危險(xiǎn)的，不知道什么時(shí)候就會(huì)噴出火焰，而且很熱，到處都是紅色的，和那塊紅色的石頭是一樣的顏色，所以女媧費(fèi)了千辛萬(wàn)苦的勁兒才找到了那塊石頭。

女媧又從河邊開始尋找，終于在河邊找到了青色的石頭，因?yàn)楹舆厺M是青色的石頭，所以女媧找了好大一會(huì)兒，熱的（得）滿頭大汗，終于找到了青色的石頭。

女媧聽(tīng)說(shuō)有棵大楓樹旁，埋藏著的黃色石頭，但是旁邊有一位是楓樹守護(hù)神，想要拿走石頭必須要滿足楓樹神的要求。女媧來(lái)到了大楓樹的前面，并對(duì)楓樹神說(shuō)出了自己的要求。楓樹神被女媧所說(shuō)的話感動(dòng)了就給了女媧黃色石頭。

女媧來(lái)到了雪山，他千辛萬(wàn)苦地爬上了雪山，最后手都紅腫了，但是她想到了還有受苦受難的人們，于是就在冷颼颼的雪山上找石頭，那塊石頭終于還是被女媧找到了。

女媧又來(lái)到了可怕的森林里，找黑色的石頭，要知道在可怕的森林里找黑色的石頭，可不是一件容易的事，女媧睜大了眼睛找了一天一夜，終于找到了黑色的石頭。

女媧擁有無(wú)私奉獻(xiàn)、為民著想的精神。

作者：李婷

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

前面部分的描寫非常細(xì)膩，小作者的寫作態(tài)度非常的認(rèn)真值得表?yè)P(yáng)，把每個(gè)情景都寫得非常細(xì)致入微，很好，安排內(nèi)容的時(shí)候主次分明，紅色和黃色的石頭的部分內(nèi)容比較豐滿，另外的就比較簡(jiǎn)略一點(diǎn)，值得表?yè)P(yáng)，找到石頭可以不用每段都用終于可以在積累中看看有什么更好的可以替換，寫一些同義句，這樣段落的結(jié)尾就不會(huì)顯得有所雷同。幾句話收束全文，深化主題，留下想象空間，是文章最值得表?yè)P(yáng)的地方，立意這個(gè)點(diǎn)抓住了，文章想拿低分都很難，因?yàn)槲恼伦钚枰木褪钱孆堻c(diǎn)睛之筆加上小作者的認(rèn)真努力，這是一篇非常好的文章。

指導(dǎo)老師：邱婷婷

鄰居初中作文熱門5篇

在我們的學(xué)生生活中，寫作文是不可或缺的一部分，通過(guò)寫作能夠有效地提升我們的表達(dá)能力。那么我們應(yīng)該如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？從不同的視角看，“鄰居初中作文”都具有飽含深度和引人深思的含義。本文將就多個(gè)維度展開討論，相信你一定可以在這里找到你所需要的信息！

鄰居初中作文【篇1】

我的新鄰居

今晨，被鬧鈴驚醒。經(jīng)過(guò)一夜的失眠，揉著腫脹的魚泡眼來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，象往常一樣拉開窗簾，正要打開窗戶，特楞楞，一雙黑影閃電般從我眼前飛過(guò)，然后又折回，停在窗外空調(diào)的壓縮機(jī)上，驚恐萬(wàn)狀地叫著。

是一對(duì)燕子。

我把頭伸出窗外。哇，在壓縮機(jī)和墻體之間，一個(gè)燕窩已初具規(guī)模，彎彎的，園園的，象農(nóng)人的小籮筐，小團(tuán)小團(tuán)的泥巴被小草棒串起，密密匝匝粘在一起，看了讓人愛(ài)不釋手。

驚異于眼前的一對(duì)燕子和它們的家，困意全無(wú)。

我想，大概用不了多久，它們家就該添丁增口了吧，有它們做鄰居，想必用不著鬧鈴了。

其實(shí)，燕子和麻雀都是人類的老朋友了，它們和人類一樣作為世界的組成，一代又一代按照自己的方式繁衍生息。

它們多么優(yōu)雅，落在曠野的電線上，似五線譜上跳動(dòng)的音符，飛起飛落間象一個(gè)個(gè)黑色的念頭閃回，這人間的四月因?yàn)橛辛怂鼈冏兊枚嗝瓷鷦?dòng)，厚重而蔥綠的北方從此再也無(wú)法安靜。

頑劣的童年，曾不管不顧地爬上樹梢攀至屋檐，將它們未成年的孩子一個(gè)個(gè)擄走，溫馨的家園被無(wú)情的踐踏，而白居易的誰(shuí)道群生性命微，一般骨頭一般皮，勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸早已拋在腦后，想起來(lái)慚愧，太慚愧。

彌補(bǔ)，就從現(xiàn)在開始，救贖，守望共有家園。

你好，小燕子，你好，我的新鄰居。

鄰居初中作文【篇2】

樓下有一層地下室，自我有記憶以來(lái)，我總是害怕著那個(gè)陰涼的堆積著廢品的地下一層。

夏天的地下室，散發(fā)著淡淡的霉味，混合著微涼的空氣飄來(lái)，帶給我些許快慰。上了初中才知道，那里一直住著一對(duì)拾破爛的老夫婦。

去年冬天，樓道的燈壞了，天黑得越來(lái)越早，太陽(yáng)躲藏得越來(lái)越深。立冬那天我過(guò)生日，樓道的燈也還是壞的，天氣陰沉沉的，好像隨時(shí)要下一場(chǎng)大雨，讀書的歡樂(lè)氣氛整成二氧化碳。

放學(xué)還是那樣晚，天已經(jīng)全黑了，心情復(fù)雜地熬完了回家的路，心頭的氣壓低了下來(lái)。一走進(jìn)樓道，我便在黑暗里摸索著，迷茫覆蓋了我全身上下每一處毛孔，我?guī)缀跻蘖顺鰜?lái)。下一秒，地下一層發(fā)出了微弱的光芒，恰好落在我的視線里，使我有向上爬的余力。

我頓時(shí)嗓間一哽。燈光一閃一閃的，昏黃的燈光好像隨時(shí)就要熄滅，卻又好像堅(jiān)強(qiáng)得永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅。透過(guò)微弱的光，我看見(jiàn)了那個(gè)舉著燈泡的老人的臉，黝黑的，皺的，微笑的——那是我第一次認(rèn)識(shí)他們。

從此，每夜回家，那束燈光都會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起，我們心照不宣。那對(duì)老人總是早出晚歸，拾了一天的破爛，回到那個(gè)陰冷的地下室后，也不再出聲，仿佛從來(lái)不是我的鄰居，但我深深地知道，他們是我最可愛(ài)的鄰居。隱沒(méi)在地下室的鄰居只有我回家上樓時(shí)，能夠勉強(qiáng)透過(guò)昏黃的燈光看見(jiàn)一對(duì)皺巴巴的臉。

有天夜里，因?yàn)樯涎a(bǔ)習(xí)課，很晚才回家。約莫十點(diǎn)，我輕手輕腳地站進(jìn)黑暗的樓道，為了不吵醒他們，緩慢地向前摸索。我伸出手，試圖扶在身邊墻上，卻摸了個(gè)空，以至于我在第二層樓梯就摔倒了。落地時(shí)發(fā)出一串聲響，或許是擦傷了胳膊，我疼得叫了出來(lái)。

樓下亮起了燈光，于是我第一次聽(tīng)到那老人說(shuō)話：“丫頭，摔疼了吧，快回家?！蔽也桓一卮穑p輕應(yīng)了聲，便借助昏黃的燈光，爬上樓。我堅(jiān)信在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，有眼淚溢滿了我的眼眶。

第二天清晨，天陰陰的，還有些暗。風(fēng)吹進(jìn)樓道，發(fā)出呼呼的聲音。然而從樓上往下走時(shí)，就見(jiàn)樓道里有了燈泡，不過(guò)又老又舊。

下到二樓，看見(jiàn)老爺爺正拿著所剩無(wú)幾的透明膠帶，粘著貼在墻上的電線。這樣一個(gè)個(gè)小燈泡就裝在了每層樓間，每個(gè)燈泡都長(zhǎng)得不一樣。老人說(shuō)：“上學(xué)啊，今天放學(xué)回家就有燈了，路上注意安全啊?！?/p>

我想，那些每一盞都不一樣的燈，肯定都是老夫婦拾破爛收來(lái)的。之后的每天晚上，樓道里明暗不一的燈光，照亮了我回家的路，也暖暖地亮在我的心頭。

鄰居初中作文【篇3】

白色是最有包容力的顏色吧，如雪一般，如那個(gè)女孩一般。

——題記

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，不那么急促，也不那么輕柔，倒像一片片小精靈，將純潔美好贈(zèng)予人類。站在窗前，望著窗外的大雪，慢慢飄進(jìn)心里，吹起片片漣漪。

在白色的隧道中穿行，仿佛又回到那個(gè)冬天。第一場(chǎng)雪時(shí)，第一次遇見(jiàn)她?！澳愫?，我是新搬來(lái)的，以后就是鄰居啦，多多關(guān)照。”她的笑一下就甜到心里，與她相比我只是害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“雪停啦，一起去堆雪人吧。”她總是那么有感染力，有讓人無(wú)法拒絕的魅力?！皝?lái)吧，一起滾一個(gè)大雪球?！彼ＵＱ?，嘴角彎彎，眼睛中好像有小星星。那時(shí)的我，形單影只，不太愛(ài)說(shuō)話更不知如何與人相處?！澳阍趺催@么安靜？”“是嗎？我一直這樣?！彼贿厺L雪球一邊說(shuō)：“以后我們就是好朋友啦！有什么事可以一起分享，記住，我會(huì)一直在你身邊?！彼攀牡┑┑臉幼佑行┛蓯?ài)但暖在我心中。

“堆好啦！”她摘下自己的圍巾圍在雪人的脖子上，我也摘下帽子，“你看，這個(gè)小雪人是不是好像有了生命，雪人有我們來(lái)溫暖他，以后就由我保護(hù)你好啦！”她笑著，酒窩中好像釀出醉人的香氣?！叭绻梢?，我們會(huì)是一輩子的好朋友?！彼孟癜籽┌慵儍魷嘏?，如大雪覆蓋地面般也同樣包圍著我，人間就此值得了。

領(lǐng)居家的女孩依舊是我的小精靈，歲歲又年年，八年一晃而過(guò)，她一直在身邊包容著保護(hù)著我，細(xì)心收留著所有小美好，用心珍藏彼此的小確幸。那時(shí)的童言無(wú)忌她真的做到了，從未離開。白雪般干凈的女孩溫暖著我每一個(gè)冬天。

雪還在下著，站在窗前看雪的卻變成兩個(gè)女孩了。

鄰居初中作文【篇4】

我的'鄰居是一對(duì)年過(guò)七旬的老人，他們對(duì)人友善，對(duì)我特別好。尤其是老奶奶無(wú)論做什么吃的，都會(huì)送給我一份。我很喜歡她，她也很喜歡我。

老奶奶身高一米七左右，膝蓋曾經(jīng)做過(guò)手術(shù)，行動(dòng)不便。不要說(shuō)走路了，就是長(zhǎng)時(shí)間站立都不行，更不要說(shuō)上下樓梯了。

有一次周末，媽媽要臨時(shí)加班，爸爸又在礦山護(hù)礦，媽媽只好臨時(shí)托付老奶奶照顧我。我一進(jìn)到老奶奶家，她就親切地問(wèn)我：“孩子，你想吃點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“我不想吃東西?！崩夏棠逃謫?wèn)：“那你想干什么呢？”我說(shuō)：“我想看動(dòng)畫片?！崩夏棠檀蜷_電視，又拿了些小點(diǎn)心，讓我邊吃點(diǎn)心邊看電視，我十分開心。老奶奶一瘸一拐地去廚房了，我悄悄地跟在她身后，想看看她要干什么。我看到老奶奶正要和面，就問(wèn)：“奶奶，您這是要做什么好吃的呀？”她回答說(shuō)：“給你做糖糕吃呀！”為了不打擾老奶奶做糖糕，我就去看動(dòng)畫片了。十幾分鐘后，我就吃到了香甜可口的糖糕。我一邊吃一邊夸老奶奶做的好吃。我心里比吃了蜂蜜還要甜呢。

去年，我們的房子被拆了，老奶奶也搬家了。雖然我們不再是鄰居了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和藹可親的鄰居老奶奶。

鄰居初中作文【篇5】

回老家，在大人眼里是去看望自己父母的快樂(lè)時(shí)光，可以與父母說(shuō)會(huì)兒話，可以與鄰居打個(gè)麻將，可以與同齡人喝會(huì)兒小酒但我對(duì)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么快樂(lè)，經(jīng)過(guò)一路坐車，顛簸到家，我有時(shí)與爺爺奶奶說(shuō)會(huì)兒話后便倒頭就睡，有時(shí)將把手機(jī)或電視打開刷屏刷劇。

在老家沒(méi)有與我同齡的孩子，即使有個(gè)，也不熟悉，但有比我小的娃，于是我就有任務(wù)了就是帶著他們玩。可能我會(huì)玩，會(huì)帶他們玩游戲，叔叔嬸嬸可以放心做自己的事，所以有時(shí)會(huì)有一些小孩跑來(lái)找我玩。

說(shuō)到老家，令居是我想起的第一個(gè)詞，老家里只要是一個(gè)村里的，都可以說(shuō)為鄰居，只不過(guò)是離的遠(yuǎn)點(diǎn)近點(diǎn)罷了。老家里的鄰里可為謂是一個(gè)親吶。有時(shí)你剛到老家，一下車如果有熟人在外面，老遠(yuǎn)就喊我媽，或者跑過(guò)來(lái)就把你拉到自身聊呀，嗓門大的也不怕打擾到別人。如果不是吃飯了，幾個(gè)人聊起來(lái)是不舍得意放你走的。也不用老媽是帶吃的，有時(shí)人家會(huì)給你一把瓜子，有時(shí)還會(huì)給你一把花生，甚至是他們自家做的各種特色饃饃或包子，有時(shí)再搬幾個(gè)馬扎兒，坐下聊嗨，就說(shuō)嘛，有時(shí)從一個(gè)人到兩個(gè)人，以兩個(gè)人到三個(gè)人。。。笑聲傳遍半道街。

每一次過(guò)年時(shí)，吃完年夜飯，你便可以聽(tīng)到鄰居在隔壁叫你媽媽或奶奶等一些女人去她那打麻將，有時(shí)她們的快樂(lè)笑聲你在隔壁都可以聽(tīng)到。媽媽每次多多少少都會(huì)賺點(diǎn)，就算賠也不會(huì)賠多少，并且每次都可開心。對(duì)她們大人來(lái)說(shuō)，叫守歲。

在老家，鄰居包了包子，收了花生，掰個(gè)玉米，摘個(gè)毛豆，炸個(gè)糖包，攤個(gè)煎餅都會(huì)相互送些，特別是誰(shuí)家的狗呀貓呀生了，也會(huì)挑個(gè)好看的送給你，從不要錢。

于是你會(huì)明白，誰(shuí)家發(fā)生了一丁點(diǎn)兒事，一會(huì)整個(gè)村里很快都會(huì)知道，因?yàn)猷徖锒己芎湍?

初中偶像作文推薦5篇

寫作是展示個(gè)人才智和潛力的重要方式，出色的文章可以體現(xiàn)作者的核心思想。那么，一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該如何呈現(xiàn)呢？今天，編輯向大家推薦了一篇名為“初中偶像作文”的優(yōu)秀文章，我們非常歡迎您來(lái)到我們的網(wǎng)站，閱讀我們精彩的內(nèi)容！

初中偶像作文 篇1

你心中的偶像是怎么樣的呢？在我心中的偶像，應(yīng)該是愿意付出，卻又不求回報(bào)的人。我心中的偶像是誰(shuí)呢？他雖然不是留名青史的偉人，也不是一位人人羨慕，擁有顯赫身世的人，而是大家熟悉的、在你我身邊出現(xiàn)的---志愿者。

為何我會(huì)如此敬佩志愿者們呢？因?yàn)樗齻儾磺蠡貓?bào)的精神，讓人如此佩服。記得在每天早上，背著書包上學(xué)時(shí)，都能看到志愿者辛勤的指揮交通。當(dāng)然，每天我走過(guò)去時(shí)，都會(huì)和志愿者說(shuō)聲”早安”！志愿者也會(huì)溫柔的和我說(shuō)聲”早安”。下雨時(shí)，她就會(huì)撐起帽子指揮交通；炎熱時(shí)，她就會(huì)戴起帽子繼續(xù)指揮交通，一點(diǎn)都不怕辛苦，真是太偉大了。

志愿者這樣不辭心勞的付出，卻只為了能讓我們安全的上下學(xué)，這樣的精神，怎能叫人不敬佩呢？我不只是敬佩志愿者，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，除了不求回報(bào)的付出，還不能自私，不能只貪圖自己的好處。長(zhǎng)大后，我不會(huì)做一個(gè)做事前，只先看自己能獲得什么，再來(lái)決定要不要做的唯利是圖的人，而是學(xué)習(xí)他們大愛(ài)的精神。

志愿者們是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我學(xué)習(xí)做人做事的目標(biāo)，也希望我長(zhǎng)大以后，能像他們一樣服務(wù)社會(huì)大眾，并學(xué)習(xí)無(wú)私的精神，燃燒自己照亮別人。

初中偶像作文 篇2

對(duì)于項(xiàng)羽，我心中一直有種難以割舍的情懷。

他，項(xiàng)羽，一代梟雄，生逢亂世，，注定了他不平凡的一生。在秋風(fēng)蕭瑟中我恍然看見(jiàn)，那烏江畔前的一段傳奇。

淡藍(lán)色的天幕遮蓋著蒼穹，天邊那一抹殘陽(yáng)遲遲不肯落去，仿佛在等待著什么。背后是劉邦小兒帶領(lǐng)著漢軍的窮追不舍，驍勇善戰(zhàn)的將是護(hù)著你殺出一條血路，你踩著這血染的路，一步一步，你揮舞著那把伴你戎馬一生的寶劍，一下又一下，數(shù)不清的生命被你無(wú)情斬殺。近了近了，烏江便在眼前了。

可是，那一個(gè)個(gè)追隨你的將士卻被人多勢(shì)眾的漢軍殺得一個(gè)不留，廝殺聲，呼喊聲，還有兵器碰撞的聲音充斥你的耳膜，你無(wú)力轉(zhuǎn)身，緊緊地攥著你的摯愛(ài)虞姬的手，風(fēng)在你的耳邊狂傲的呼嘯，你的身上沾滿了鮮血，僅僅是為了那一線希望。可是，為什么上天對(duì)你如此不公？你的摯愛(ài)----虞姬為了不成為你的負(fù)擔(dān)，在為你舞了一場(chǎng)絕世的劍舞后，自刎于烏江水畔。你眼睜睜的看著寶劍劃過(guò)她的脖子，無(wú)力阻止。終于堅(jiān)毅的臉龐上掛上的淚痕，仰天長(zhǎng)嘯，你悲痛異常。你背靠烏江，眺望遠(yuǎn)方，殺氣騰騰的漢軍正揮舞著長(zhǎng)鞭，驅(qū)使著馬匹，踐踏著你曾視若兄弟的將士的尸體。你憤怒，虎目圓睜，用寶劍支撐著身體，一點(diǎn)一點(diǎn)，仿佛歷經(jīng)萬(wàn)年，縱使虎落平陽(yáng)又如何？你依然有你的傲骨！

終于，你踉踉蹌蹌的站起來(lái)了，一聲怒吼直震九霄！“想我西楚霸王，誅暴秦，封四方，怎能死于這些無(wú)名小卒之手？劉邦，我是你為手足，你卻殺我兄弟，逼死我摯愛(ài)，使我無(wú)顏去見(jiàn)家鄉(xiāng)父老，蒼天無(wú)眼，蒼天無(wú)眼??！”你憤怒的斥責(zé)劉邦，那氣勢(shì)，連漢軍也畏懼三分，鬼神也為之動(dòng)容！

你抱起虞姬走向?yàn)踅?，長(zhǎng)劍一揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)的鮮血，染紅了殘陽(yáng)，也染紅了烏江！你為情所殉，為義所亡，從此，世間再無(wú)西楚霸王！

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！苯袢?，對(duì)于你當(dāng)日自刎烏江，有人笑你癡，有人嘆你傻，有人惋惜你的才華，也有人，但不管對(duì)于什么人，你都是一段傳奇！一個(gè)神話！

血染江山如畫，怎敵你摯愛(ài)額間的一抹朱砂；榮華富貴如花，怎敵你兄弟手足那無(wú)力的廝殺。這就是我的偶像----具有錚錚鐵骨而又鐵漢柔情的西楚霸王項(xiàng)羽。

初中偶像作文 篇3

一聽(tīng)“偶像”一詞，許多人立即會(huì)想到了電視屏幕上的明星，成龍、李連杰、姚明， 而我則不同，我的偶像還是那個(gè)人——我的爸爸。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，她認(rèn)識(shí)爸爸時(shí)，爸爸是一個(gè)小廚師。在我很小的時(shí)候，爸爸是一個(gè)電器維修人員。

再到后來(lái)，爸爸工作的地方被別的公司收購(gòu)了，爸爸就下崗了。那一天，他很沮喪，獨(dú)自一人坐在家里陽(yáng)臺(tái)的板凳上抱著頭，雙手撐在腿上不停地抽搐著。那時(shí)我還小，不懂事。我躡手躡腳地過(guò)去問(wèn)爸爸怎么了，他過(guò)了一會(huì)，緩慢地抬起那似乎比泰山還要重的頭，蓬亂的頭發(fā)，蒼白的臉，紅腫的雙眼，好像大病了一場(chǎng)似的。他抬頭望著那湛藍(lán)得沒(méi)有一絲云彩的天空，看來(lái)跟他的心情是兩個(gè)極端。爸爸輕輕嘆了一口氣，忍著淚，苦笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，爸爸有點(diǎn)不舒服”爸爸的聲音很輕，就像被那徐徐的微風(fēng)，拂走了一般晚上我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在臥室那邊講話的聲音，內(nèi)容大概是關(guān)于爸爸工作的事。第二天是周末，我老早就在床上被輕快的哼聲吵醒了，就起來(lái)想知道它的“發(fā)源地”，不看不知道，一看嚇一跳，那居然是爸爸，今天呀，他面色紅潤(rùn)，雄赳赳、氣昂昂，和昨天判若兩人。

爸爸洗漱、早餐完畢后，立馬埋頭看著什么書，嘴里念念有詞，手也在本子上寫著什么。我走近一看，原來(lái)是電腦入門的書，我小聲問(wèn)一旁的媽媽，她說(shuō)如今有些公司里缺會(huì)計(jì)，爸爸聽(tīng)說(shuō)后就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，決心做名會(huì)計(jì)。

爸爸也真用功！從早晨一直學(xué)到中午，吃完午飯后，又埋頭學(xué)習(xí)。晚上也是如此，從那以后爸爸一如既往地學(xué)習(xí)著，媽媽則幫他調(diào)理好生活和營(yíng)養(yǎng)。我很內(nèi)疚，在這種情況下居然不能幫爸爸。我只能好好學(xué)習(xí)，不讓爸媽分心。

在那期間，我想了很多，如果爸爸沒(méi)了工作，那我不是上不成學(xué)了，于是從那時(shí)起，我也用功學(xué)習(xí)，成績(jī)突飛猛進(jìn)。從全班的倒數(shù)第幾名，攀升到了班上的前幾名。

然而，慶幸的是，幾個(gè)月后，爸爸憑著自己的努力、刻苦通過(guò)了會(huì)計(jì)考試，找到了工作，我真佩服爸爸。如今，爸爸在家經(jīng)常幫媽媽做飯和做家務(wù)。我有問(wèn)題時(shí)，他也能流水般的順答如流，家里電器壞了，他也能修理。而在公司工作中，也常常得到上司的夸獎(jiǎng)。

你說(shuō)，我的爸爸難道不是我的偶像嗎！

初中偶像作文 篇4

我愛(ài)古箏，是它，讓我找到了人生的意義。是它，讓我的生活變得豐富多彩。我覺(jué)得古箏悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，聲音如天籟般動(dòng)聽(tīng)，是無(wú)人媲美的，多么優(yōu)雅??！每當(dāng)我輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，仿佛悄悄的來(lái)到了另一個(gè)世界，也被其中的美麗景色所深深吸引，無(wú)法自拔。

我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名出色的古箏演奏家，每天彈著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，惹人羨慕。我之所以有這個(gè)美好的夢(mèng)想，是因?yàn)橐粋€(gè)人，她叫林玲。林玲，也是我的偶像。在我心中，這位偉大的演奏家是無(wú)人能比的，她是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的教授。每當(dāng)我看到林玲老師彈的古箏，總是讓我不禁贊嘆。老師嫻熟的彈奏方法，是我所不具備的。我有時(shí)回想：為什么林玲老師就能彈得如此優(yōu)秀呢！

后來(lái)，我在百度搜了林玲的刻苦故事，才真正明白成功背后究竟有多少辛苦與汗水的付出，也同樣反省了自己。這使我想到了一句名言：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。殊不知誰(shuí)在努力，所以我們也更應(yīng)該付出比別人多10倍的辛勞。只有這樣，到最后，才能結(jié)出又大又甜的果實(shí)。

一番耕耘，必有收獲，我要像我的偶像學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)杰出的演奏家。

初中偶像作文 篇5

這是一支輝煌的樂(lè)隊(duì)，它改變了人們對(duì)流行音樂(lè)的看法，他以激昂的音樂(lè)震撼了一代人的心靈，這支樂(lè)隊(duì)便是BEYOND樂(lè)隊(duì)．

這支樂(lè)隊(duì)誕生于1983年，成員有黃家駒、黃家強(qiáng)、黃貫中、葉世榮四人，黃家駒是這支樂(lè)隊(duì)的主唱，又是作詞作曲者，他以過(guò)人的音樂(lè)天賦，寫出了許多不朽的音樂(lè)，如《真的愛(ài)你》、《光輝歲月》、《海闊天空》等，這些音樂(lè)在80年代的年輕人的心中留下了不可磨滅的印象，BEYOND樂(lè)隊(duì)的足跡遍布亞、非、歐美值得一提的是他們?cè)诜侵薜穆眯?，非洲是一個(gè)貧窮的地方，那里飽受著饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，BEYOND樂(lè)隊(duì)對(duì)此深有感觸，在此寫下了《AMANI》這首向世界向全人類情愿的歌曲，此外還有《和平與愛(ài)》等，這幾十年中BEYOND樂(lè)隊(duì)創(chuàng)出了輝煌的成績(jī)，但正當(dāng)BEYOND樂(lè)隊(duì)沉浸在輝煌中的時(shí)候，1993年BEYOND成員在日本舞臺(tái)玩游戲的時(shí)候，由于舞臺(tái)滑，黃家駒頭朝下著地，當(dāng)場(chǎng)昏迷。

后來(lái)，黃家駒在醫(yī)院昏迷七天后，于1993年6月逝世，享年31歲，家駒死后，BEYOND的fans們?nèi)f分悲痛，都為失去一個(gè)音樂(lè)！我魏?jiǎn)堃欢〞?huì)繼承家駒的。