文明觀后感

文明觀后感模板。

我們經(jīng)常會去寫作文，對于我們來說是很重要的事情。寫作文寫作促進我們主動看書學習，有利于增加知識儲備。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？下面是小編幫大家整理的文明觀后感模板,供您參考，并請收藏本頁！

文明觀后感 篇1

在第二部分中，梅奧主要介紹了一系列的實驗，總結了實驗并得出結論。第四章中，梅奧主要說明了“自我利益不是工人行動的唯一動力”的觀點。在“棉紡部工人”的案例中，在福利待遇較好的情況下，工人的流動性卻很高，通過單純的金錢激勵情況也沒有好轉。

工人普遍輕視自己的工作，工作中覺得很孤寂。實行休息制度，控制職工休息時間后，職工的積極性出乎意料地大。梅奧認為，其中最重要的改變在于管理者將“孤寂”的工人個體轉變成了一個社會群體，這種改變效果驚人。

第五章中，梅奧說明了研究合作的重要性，同時重新強調(diào)了“現(xiàn)場研究”的重要意義。這章中，梅奧以“訪談實驗”的內(nèi)容和結果貫穿全個章節(jié)。在當時的年代，科學管理思想盛行，人們更關注的是動作的研究和管理的科學化，對團隊內(nèi)部的合作十分忽略。

但“訪談實驗”表明，訪談工作能讓員工更好的表達自己的情感，同時同他人更好地相處和交流，從而令工廠的效率得以大幅提升。這就證明了合作的重要性。同時，“訪談實驗”要求實驗組織人員通過細致的觀察，以找到真正問題之所在，是“現(xiàn)場研究”的典型方式之一。

這種觀察的結果，由于其未知性，是不能通過 “邏輯推導”和“理論知識”所得出的。所以，必須重視“現(xiàn)場研究”的價值。第六章中，梅奧主要研究了缺勤的問題。

通過詳細列舉大量數(shù)據(jù)，梅奧分析得出：公司內(nèi)部良好的合作和優(yōu)秀的組織建設可以有效降低缺勤率。第六章是一個總結，梅奧重新闡述了社會的失衡狀態(tài)。

重新表明對“人事處理能力”的忽略將導致社會的繼續(xù)失衡。

我一口氣讀完這本書，印象最深的不是技術進步會對社會發(fā)展帶來不利影響，也不是梅奧的研究分析，而是對當時大學教育和大學生的描述。和梅奧描述的情況類似，現(xiàn)代的教育也主要關注“處理事情的能力”而忽略了“處理人事的能力”?，F(xiàn)在本科生的教育，還是以傳統(tǒng)的授課模式為主，即老師單方面的灌輸。

通過這種方式，學生能在其選擇的領域中快速地獲得大量理論知識，構建起自己對該領域的看法和理論知識體系。但由于缺少直接地接觸研究對象，學生間很多學術討論都是脫離實際的“空想”，使得學生空有相應的思維能力，但在面對復雜的現(xiàn)實狀況卻沒有相應的處理能力。最明顯的體現(xiàn)在于兩點：

一是敏銳的洞察能力，二是充分的決斷力。由于缺乏對實例的觀察和對現(xiàn)實的感性認識，當代學生在理解現(xiàn)實事件時容易向原來的認知靠攏。這使得現(xiàn)代學生不可能看到真實事件的真實情況，因此沒有必要的洞察能力。（yjs21.COM 幼兒教師教育網(wǎng)）

其次，學生一般比較擅長邏輯推導。面對現(xiàn)實事件，學生可以根據(jù)現(xiàn)有條件來思考利益關系。然而，由于缺乏與人才打交道的經(jīng)驗，現(xiàn)代學生往往無法確定各種利益的重要性，因此不知道如何做出合理的決定，缺乏必要的判斷。

這是現(xiàn)代教育的一個重要弊端，也是最受詬病的教育場所之一。為了處理這一問題，**多年來一直提倡要實施“素質(zhì)教育”。只能說，理想是好的，現(xiàn)實是殘酷的。

主要關注“處理事情的能力”這一狀況植根于中國教育現(xiàn)狀，在一些情況沒有得到根本改善前不可能得到解決。個人認為，中國教育的核心特點在于：人多資源少。

人多資源少必然導致激烈的競爭，這就需要一個合理的高水平、公平的篩選制度?！疤幚硎虑榈哪芰Α焙汀疤幚砣耸碌哪芰Α庇幸粋€很明顯的分別：“處理事情的能力”能通過科研成績、考試、答辯等方式比較簡單地進行量化，從而判斷孰優(yōu)孰略。

但“處理人事的能力”卻很難判定其高低。由于社會競爭、社會篩選的需求，“處理事情的能力”不可避免地將成為關注的核心。如何解決這個問題，個人想了很久卻沒有答案。

特別是近年來，教育市場化的趨勢已經(jīng)不可避免。教育市場化不可避免地會導致教育資源的競爭日趨激烈，在這種狀況下，“處理人事的能力”如何培養(yǎng)和加強，真心值得我們繼續(xù)思考探索。

其次，本書的內(nèi)容也引起了我對管理的一些思考。首先，管理者要關注員工的需求。根據(jù)梅奧的觀點，員工的需求是多層面的。

根據(jù)山東老家的ceo趙永強的觀點，員工的需求可以歸納為“三子”（雖然感覺不夠全面可是很通俗易懂），即肚子、腦子和位子。肚子是指基本的生存需求，包括薪酬和福利。腦子是指能力，其中主要涉及對員工的培訓。

而位子是指權利，在企業(yè)中體現(xiàn)為員工的升遷和發(fā)展。在企業(yè)管理過程中，要注意同時滿足員工多方面的需求，不能一味忽視，一味喪失。其次，管理要注意與時俱進，根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

在梅奧時代，科學管理是最大的命題。許多工廠實行行動管理，追求所謂的最高效率。在這個時代，工廠的氣氛很壓抑，工人和工人之間缺乏溝通，工人只能從早到晚完成重復而枯燥的工作。在這么一個背景下，“訪談實驗”可以排解工人們心中的憤懣與孤寂，其對效率的提升是十分合理的。

這個例子說明，管理需根據(jù)現(xiàn)實問題的不同進行調(diào)整。如今，80后開始成為社會生產(chǎn)的主力軍，90后也開始步入社會。80后、90后有一個明顯的特點，就是以自我為中心。

一方面，以自我為中心可以使人自信、積極向上，培養(yǎng)更高的管理素養(yǎng)；另一方面，可以使人無視他人的感受，不顧組織的利益。這么一個背景下，管理者在管理時可能需要注意更過地使用引導的方式而非強制的方式。同時，隨著智能手機的高度普及，時間碎片化也是必然趨勢。

在這種情況下，如何調(diào)整自己的管理，以適應時間的碎片化也是一個重要命題。最后，企業(yè)的管理需要有良好的戰(zhàn)略意識。企業(yè)的戰(zhàn)略包括目標、愿景等，對企業(yè)的方向和文化有著決定性的影響。

根據(jù)梅奧的觀點，人不能定義為簡單的“經(jīng)濟人”，而是“社會人”。雖然“社會人”也非完全完美，但是其反映了人與人的相互影響，還有人與組織的相互影響。企業(yè)作為社會中的一個組織，不僅有社會中最小的個體組成，而且屬于社會中最大的組織，與其他企業(yè)也有著重要的互動關系。

所以，不能把企業(yè)看看作單純的“經(jīng)濟人”，即企業(yè)的運營不能單純地以利潤最大化為唯一目的。根據(jù)利益相關者理論，企業(yè)的利益相關者分為三類：核心利益相關者（包括員工、股東等）、隱名利益相關者（消費者、分銷商等）、邊緣利益相關者（社區(qū)、特殊利益群體等）。

作為一個管理者，要學會平衡各方的利益，達到各方“滿意度”最高的情況。

最后，我不知道下面的理解是否會有偏差：這本書最令人震驚的是它的描述和國內(nèi)現(xiàn)象之間的相似性，而不是它的理論本身。作為一本70年前出版的書，它可以有類似的描述，這是一件非常驚人的事情。

更重要的是，梅奧對一些情況的描述和分析，讓我思考和觀察了很長一段時間的一些問題，特別是自己問題的發(fā)展，這可能是我讀完這本書后最大的收獲。從理論上講，在梅奧時代，社會管理思想的主流是科學管理。梅奧理論的出現(xiàn)，不僅從根本上影響了科學管理思想的基本假設，而且是對科學管理思想的補充。它的出現(xiàn)具有劃時代的意義。

但在現(xiàn)今，“企業(yè)文化”、“企業(yè)社會責任”、“員工的滿意度”等等概念都已經(jīng)廣為人們所熟知。在這種背景下，從某個角度而言，“社會人”的概念可能比“經(jīng)濟人”的概念更加容易讓人接受。所以，梅奧的理論方面沒有給我很大的震撼。

文明觀后感 篇2

前一段，我看了《文明禮儀教育讀本》這本書，結合實際以社會禮儀，家庭禮儀、社會禮儀為主要內(nèi)容，系統(tǒng)的介紹禮儀知識。例如，學會感謝、與人交談眼神的作用、要誠懇、自然的說“謝謝”、作一個守時的人、尊敬老人、在公共場合的禮儀等。雖然這些都是日常生活中的小事，但我們應該知道生活中一些小事中必要的禮儀。

禮儀無處不在，它可以顯示一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它有太多的功能。穿著得體，符合身份，因為外表、外表、姿勢都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。

作為一個有一定禮儀修養(yǎng)的人，我們需要注意自律：禮儀規(guī)范包括兩部分：對待個人的要求和對待他人的做法。

學習、應用禮儀，最重要的就是要自我要求、自我約束、自我控制、自我對照、自我反省、自我檢點。敬人：對待他人的諸多做法中最要緊的一條，就是要敬人之心常存，處處不可失敬于人，不可傷害他人的尊嚴，更不能侮辱對方的人格。

掌握了這一點，就等于掌握了禮儀的靈魂。寬容：要求自己在交際活動中運用禮儀時，既要嚴于律己，更要寬以待人。

要多容忍他人，多體諒他人，多理解他人，千萬不要求全責備，斤斤計較，過分苛求，咄咄逼人。

作為一名學生，在每時每刻，每事每處，都應該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，“注重細節(jié)，追求完美”，力求做好每件事。堅持從小事做起，從自我做起，注重言行細節(jié)，加強文明禮儀實踐，摒棄一切不符合校園文明禮儀要求的行為，養(yǎng)成文明禮儀的良好習慣，促進校園文明建設。講文明話，做文明事，做文明人，以文明的態(tài)度對待問題，構建和諧的人際關系。

我相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在開始，樹立自己的良好形象，那么我們的生活就會更加豐富多彩，我們的社會就會更加溫馨和諧。

文明禮儀的文章讀后感（二）

這學期，老師給我們發(fā)了一本《文明行為教育讀本》，我讀完了這本書，留下了深刻印象，也明白了許多道理。書上說：司機一滴酒，親戚兩行淚，開車不喝酒，喝酒不開車。

如果司機喝酒就會出現(xiàn)這些情況：開車時迷糊、眩暈、看不清道路，很容易出現(xiàn)交通事故，容易把路邊行人撞傷，或當場撞死，后果很嚴重，如果爸爸媽媽喝完酒去開車，我一定阻止，是為了大家的生命安全，也為了整個社會的安全著想。書中提到，學生在上提育課時，不能像有些學生那樣把珠寶放進口袋里。

一定要注意著裝，衣服要寬松，最好不要穿紐扣多，拉鏈多的服裝，不能穿涼鞋上課，頭上不要戴發(fā)夾，最好不要戴眼鏡，不要別胸針、校徽等，在運動中這些行為容易傷到自已和他人。如果有遇到暴力時要告訴父母，不能讓他們傷害自已，否則只會助長暴力蔓延……同學們，如果我們遇到這些行為，都能及時制止，這樣才是一名文明的好學生，要知道，人的生命只有一次！

文明禮儀的文章讀后感（三）

自從我讀了《文明禮儀》這本書后，我對于禮儀這個名詞有了一個更新的認識。禮儀是人們在社會交往中建立和尊重的一種行為規(guī)范。它是人類文明進步的產(chǎn)物。如今，文明禮儀已成為衡量一個國家、一個民族的政治、經(jīng)濟、文化是否發(fā)達的重要標志，也是一個群體、一個人道德水平和綜合素質(zhì)的反映。

在翻開這本書并仔細地閱讀之后，不時的被里面的一些小插畫所吸引，文中用一個個簡單而生動的插畫圖闡釋出了除了平常生活中的日常用語，態(tài)度舉止，愛護綠化公物的社會禮儀以及一些識禮而又不失禮的舉止，還包括了方方面面的內(nèi)容，例如公共場所，購物場所，參加婚禮葬禮，赴宴與進餐時各種公開場合應注意的一些文明禮儀及舉止，這些生活中的微小細節(jié)，卻處處體現(xiàn)著文明禮儀規(guī)范。

作為新世紀的公民，我們需要了解禮儀，即禮儀。因為這是一個國家和民族為了維護社會生產(chǎn)方式和社會生活方式而商定的最基本的行為準則，是一個國家和民族道德觀和社會進步的反映。每個人是否有良好的風度，對個人來說是一種外在的美，它表明一個人是否有優(yōu)雅的氣質(zhì)；對一個民族來說，是整個民族風格中不可或缺的一部分。

文明禮儀，既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會管理是形成文明禮貌社會的保證。無論是領導還是群眾，無論是大人還是小孩，都應遵守規(guī)矩。

從自己做起，從每一件小事做起，讓文明的氛圍滲透到社會，讓文明的理念留在心底，讓文明禮儀的花朵綻放在社會的每一個角落！

文明觀后感 篇3

《航船中的文明》這本書讓我頗有感觸，書中作者通過極具想象力的一幕幕場景，揭示了我們現(xiàn)代社會中存在的一些問題。這本書可以說是對現(xiàn)代社會的一次深刻探索，它讓我深切感受到人類社會中的不道德行為對生態(tài)環(huán)境、人類文明的破壞和窮困等問題的影響。

書的起始點是一個純潔、美好的星球“Aka”。Aka星球是一個生態(tài)環(huán)境良好的星球，生態(tài)系統(tǒng)完整。由于生態(tài)環(huán)境的利于人類的生存，以及Aka星球上豐富的資源，星球上的人民可以擁有更為舒適、更加愉悅的生活。但是人類的欲望卻不知滿足，他們漸漸地失去了對自然環(huán)境的敬畏和珍視，對他們來說，滿足欲望才是最重要的。這時候，航船中的人就來了這個星球上。

書中沒有明確的說明，但我們可以猜測航船中的人來到這個星球上，可能是因為自己的文明社會中的社會系統(tǒng)出現(xiàn)了危機，資源環(huán)境破壞，無法為人類提供更優(yōu)越的生活方式，他們來到Aka星球上，可能是想尋找新的生活方式和資源。在Aka星球上，航船中的人被Aka星球上的美好環(huán)境和資源所吸引，但他們并不知道如何處理好與Aka星球上的環(huán)境和人民的關系，他們只是采取了一種短視的、殘酷的利用的方式。

航船中的人對Aka星球上的生態(tài)環(huán)境進行了大規(guī)模的破壞，導致了許多物種瀕臨滅絕，在利用能源方面，他們選擇了不解決問題的暴力方式而不是尋找最優(yōu)解。他們甚至強迫Aka星球上的人民來采集資源，讓他們成為了奴隸。全書中的決策人物完全看起來像是現(xiàn)代社會中的投資者和政府，他們將資金或資源注入現(xiàn)代都市的建設中，再通過暴力手段來保護自己的利益和資源。

對于現(xiàn)代都市中的城市化建設，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些類似的問題。在資源短缺的情況下，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)投資者或政府會依托環(huán)境的破壞，在短期內(nèi)獲得巨大的利益。但是在他們改變策略或強制隱藏他們的破壞之前，已經(jīng)造成了長期的環(huán)境和社會的問題，這些問題僅用時間才能顯現(xiàn)，而一旦發(fā)現(xiàn)了問題，他們可能已經(jīng)無法擺脫這種負面影響。我們可以從小的事情試著堅持走自然環(huán)保的道路，這樣我們就可以把自己的思想轉變成一種對自然環(huán)境的尊敬和珍惜。

總之，這本書不僅是一本科幻小說，更是讓我們更好地認識自己、認識自然和社會問題的一本優(yōu)秀讀物，它告訴我們，只有尊重自然環(huán)境和人類共存的規(guī)律，才能夠保持我們?nèi)祟惖奈拿骱蜕?。我們應該抵制對自然環(huán)境和人類生命的破壞，為未來的世界保留一片藍天。

文明觀后感 篇4

最近我看了一部名為《航船中的文明》的電影，讓我對人類文明和科技的同時存在有了更深的認識。這篇文章將從三個方面談談我的觀感和思考。

首先，航船中的文明告訴我們，在未知的星際旅行中，科技與人性同樣重要。電影中的故事發(fā)生在一艘巨大的航船上，航向著遙遠的星球，同時，船內(nèi)居住著各類種族。當船上出現(xiàn)了故障，各種難以想象的挑戰(zhàn)開始出現(xiàn)，這時，科技顯得尤為重要。然而，更重要的是人性的品質(zhì)。劇中人物必須充分發(fā)揚出人類文明的精神來解決危機，并維護文明的正常運轉。電影中的這個例子教育我們，科技和文明是相輔相成的。

其次，這部電影還引發(fā)了我對人類社會的一些思考?？吹诫娪爸写系母鱾€有機體，我開始想到人類社會。我們社會中的每個人都各不相同，但我們必須相互協(xié)作才能發(fā)揮每一個人的特點，來創(chuàng)造出更大的價值。我們要尊重并包容不同的觀點和文化，這是構建人類和諧社會的基礎。如果我們把比較合理的組合方式放到更大的層面上，不難想象，就是一個傳承已久的文明，規(guī)劃得當?shù)纳缛骸?/p>

最后，我得從故事結尾說起。那段時間壓抑，私人利益、族群糾紛、意外等等種種變數(shù)，成為了太空航行時期的民族性格的縮影。最終，電影中的主人公們克服了所有的問題，成功觸及了目的地。這給我留下了很深的印象。這些通過艱苦途程的親身體驗，他們有一堆非?？科胀ǖ挠|點，通過挽起袖子努力做事可以創(chuàng)造力未知的可能。它們教我，如果我們能夠精誠合作、顧及他人，分享知識和信息，我們就可以跨越與克服最大的困難。

總而言之，在探索未知的過程中，科技和人性同樣取決于最終的命運。在這次的太空大冒險中，他們都扮演了重要的角色。電影也提醒我們，在人類文明的長河中，這一點更顯得格外重要。我們必須以廣闊的視野審視世界、尊重生命和規(guī)則，才能推動整個人類文明不斷前進。

文明觀后感 篇5

《中國震撼——一個“文明型國家”的崛起》

讀書報告

學院：理工學院

姓名：常幸福

班級：電信1101

學號：***

1崛起，東方巨龍——中國

——讀《中國震撼——一個“文明型國家”的崛起》

三十余年的改革開放之路，世人見證了中國經(jīng)濟騰飛速度并為之驚嘆。萬眾矚目下，中國經(jīng)濟總量趕英超德，直至把日本甩在身后，成為僅次于美國的全球第二大經(jīng)濟體，為地球村村民獻上一席饕餮盛宴。震撼，或許是最能描述各國民眾對中國巨龍強勢復蘇的感受。

讀罷張維為先生的的《中國震撼》，頗有感慨，作者認為，中國的崛起不是一個普通國家的崛起，而是代表了一種不同性質(zhì)國家的崛起，“其崛起的主要原因是堅持了自己的發(fā)展道路，既學習了別人之長，也發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)了一種對西方模式的超越，也實現(xiàn)了一個五千年文明與現(xiàn)代國家重疊的‘文明型國家’的崛起?！弊髡咄ㄟ^大量的事實說明陳述了這樣一個道理：“沒有一個非西方國家取得過模仿西方模式的成功”。

對此，我深以為然

《中國震撼》一書，開篇之首，就是以翔實的資料和確鑿的事實講述了中國的發(fā)展和崛起。這不是一個簡單的理論問題，而是一個真實客觀的現(xiàn)實。盡管還存在著發(fā)展不平衡、分配差距拉大、資源環(huán)境約束、權錢交易腐敗等種種問題，盡管還會有各種各樣的質(zhì)疑和想法，盡管抱有偏見和別有用心的“唱衰中國”的聲音也從來沒有中斷過，但中國的發(fā)展和崛起卻是不爭的事實。

第一，和平發(fā)展崛起的震撼。實現(xiàn)東方有著數(shù)千年文明歷史、13億人口、幅員遼闊、經(jīng)濟文化落后的大國的現(xiàn)代化、振興和崛起，無疑是擺在時代前列的重大課題。當代中國的發(fā)展和崛起不用說是始于當代，但作者分析探究的眼光并不固著于當代的幾十年、也不固著于近代以來的上百年，而是把當代中國的發(fā)展和崛起置放在幾千年的中國文明歷史的大背景下來考察，因而有了“中國震撼——一個‘文明型國家’的崛起”這個主題。

這個主題是獨一無二的，因為有著沒有中斷的五千多年文明歷史而又在現(xiàn)代發(fā)展崛起的國家，中國是絕無僅有的。正如作者所講：“數(shù)千年古老文明與現(xiàn)代國家形態(tài)幾乎完全重合的國家只有一個，那就是中國”。

第二，發(fā)展模式崛起的震撼。《中國震撼》一書認為“一個‘文明型國家’的崛起”，也是一種“發(fā)展模式的崛起”，“中國崛起的背后是自己獨特的發(fā)展模式”，并把中國發(fā)展模式概括為八大特點，即“實踐理性、強勢**、穩(wěn)定優(yōu)先、

民生為大、漸進改革、順序差異、混合經(jīng)濟、對外開放”，強調(diào)“這些特點是我對三十余年中國改革開放經(jīng)驗的總結。”顯然，在作者那里，中國模式及其八大特點指的就是中國發(fā)展道路的基本特征、中國發(fā)展經(jīng)驗的基本概括。應該說，經(jīng)過新時期改革開放和現(xiàn)代化建設30多年的發(fā)展，我們找到并形成了中國特色社會主義現(xiàn)代化道路，積累和積累了豐富的成功經(jīng)驗，建立和形成了中國特色社會主義理論體系。

三是政治價值觀念崛起的震撼。筆者認為，中國的崛起不僅是文明國家的崛起，更是發(fā)展模式的崛起、政治話語的崛起、政治價值觀的崛起。事實上，中國的崛起不僅是經(jīng)濟的發(fā)展，更是民主政治的發(fā)展和民主政治價值觀的發(fā)展。

隨著中國經(jīng)濟社會的發(fā)展，中國的民主政治、平等自由、公平正義、人權保障等各項事業(yè)取得了長足進步，形成了具有中國特色的社會主義民主觀、人權觀、自由平等觀，這是不可否認和難以抹取得。兩會剛過，在全國人大和政協(xié)商，代表和委員們就提交提案，討論社會熱點，選出國家領導人等。正是代表全體中國人民依法行使權力，反映人民要求，為人民辦實事，做好事。事實上，歷史的必然性和偶然性，決定了這個五千年大國沒有迷失在艱難的發(fā)展道路上，她在探索中找到了新的坐標和新的切入點。

她的崛起也許會給西方國家?guī)頉_擊，但對中國人來說，她只是順應了自然，遵循了歷史發(fā)展的規(guī)律。正如王陽明先生的“知行合一”中所說，中國有著自知之明，她讀懂了自我，知道自己的優(yōu)劣，從而揚長避短，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，在摸爬滾打中，總結、實踐，再總結、再實踐，循環(huán)前進，才有了今天的全新面貌。

曾幾何時，我國一些知識精英沉迷于西方政治話語。他們希望中國能盡快融入以西方國家為代表的所謂主流文明，使中國迅速走向資本主義社會形態(tài)，取得成功，立竿見影。似乎只有西方民主才能拯救中國。事實證明，盲目追求所謂民主，不顧民生，結果是國家的毀滅，而不是國家的發(fā)展。回過頭來，我們可以看到，就東歐國家的劇變、前蘇聯(lián)的解體、南斯拉夫的解體、伊拉克和菲律賓的政治動蕩而言，他們?yōu)槊裰鬓D型付出了太高的代價。

由于原本存在著的種族、族群、宗教、地區(qū)、

歷史差異，“一人一票”制民主迅速撕裂了原有的傷口，使得本來就難以磨合的各種利益不同的群體摩擦升級，加速了社會的**和沖突。可以想象，對于東歐這樣一個歷史文化遺產(chǎn)與西方差異較大的超級大國來說，如果我們照搬西方模式，走程序民主的道路，不考慮結果，無疑會給國家和人民帶來災難。

管子云：“倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”。民富國自強。

中國的崛起不同于以往西方國家靠殖民、奴役、侵略、踐踏的手段來獲取的所謂崛起，中國的崛起是用和平方式的“文明型國家”的崛起，是靠“以民為本”、“堅定不移的走具有中國特色的社會主義道路”所取得的成就。三十年來中國改革開放取得的輝煌成就告訴我們，中國人口多、國土廣、歷史悠久、文化燦爛，五千年的文明不一定代表國家的強盛。

只有社會主義制度才能救中國，只有中國特色社會主義道路才能發(fā)展中國?！熬灰娪癍h(huán)飛燕皆塵土”，以往中國各朝代的制度有的曾經(jīng)輝煌閃耀過，但最終都化為了塵埃。而中國人民在中國共產(chǎn)黨的帶領下，以全心全意為人民服務為宗旨，以“立黨為公、執(zhí)政為民”為執(zhí)政理念，以構建社會主義和諧社會為目標任務，“堅定不移的走具有中國特色的社會主義道路”，汲取了其它文明的一切長處為我所用而又保持了自身的長處和優(yōu)勢，通過自己數(shù)十年堅持不懈的奮斗，使得中國這只雄鷹再次鯤鵬展翅，鷹擊長空，飛向西方文明難以企及的高度，從而震撼了西方所謂民主國家，震撼了整個世界。

“震”過之后，是更多的自信和思考。探索新形勢下政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律不是口號，而是我們的日常實踐。我們都切身感受中國近年突飛猛進的發(fā)展，可是我們也深深地為社會劇烈發(fā)展的陣痛而煩惱，環(huán)境污染問題、黨的干部的腐敗問題、食品安全問題、醫(yī)療衛(wèi)生問題、物價過快**等等，每一件事都是擺在黨和**面前的棘手問題，任何一個問題都關乎和諧社會的建設。

可是你還能說現(xiàn)在是中國面臨最困難的時期嗎？不，問題確實很復雜，但是我們在中華人民共和國成立的國程中積累了50多年的經(jīng)驗。我們黨是一個有90年悠久歷史的大黨。我們的國家不再是那個黨是處于動亂中的國家。我們的共產(chǎn)黨忍和人民將用他們的毅力和智慧

來找到解決之道。

“時來風送滕王閣”，我們堅信，中國這個千年文明古國，將會沿著自己特有的軌跡和邏輯繼續(xù)演變和發(fā)展著，在崛起的道路上她可能繼續(xù)經(jīng)歷著磕磕碰碰，但其崛起的勢頭已不可阻擋，其崛起的方向已不可逆轉，她必將以其獨有的發(fā)展模式和成效帶給世界更多的震撼！

文明觀后感 篇6

最近在《大學生》（2007年1、2合刊）上讀到王文的《文明是打小煉成的》一文，文中介紹美國學校的文

明教育的文章，頗有感慨。

美國孩子從上小學開始就接受很正規(guī)的文明教育，雖然文化知識也許比我們的孩子要少，但是在生活習慣的培養(yǎng)卻非常嚴格，小到如何用廁所、排隊、整理自己的書包、安靜地就餐，甚至關門都有要求明確。我覺得最重要的是這些要求不是在課堂上，而是貫穿于生活的每一個環(huán)節(jié)。有時候會覺得純屬浪費時間，效率不高，但是這樣錘煉長大的孩子的素質(zhì)文明程度不難想象！

我們是文明古國、禮儀之幫的后代，講文明講禮貌的教育一直也是我們德育的主題之一，“五講四美”的口號，校園內(nèi)墻壁上處處可見。但是，我們很多人在國內(nèi)外表現(xiàn)得不文明、不傳統(tǒng)的情況并不少見。有不少常常引起世人的廣泛議論。

我們的孩子中這樣的鏡頭更是司空見慣。

鏡頭一：某天早晨，學校門口。兩個學生把早餐用的塑料袋扔在地上，一群孩子路過，睜一只眼閉一只眼——因為這里不是他們的干燥地帶。

鏡頭二：放學了，教室里。地面是干凈了，值日生打掃了。仔細看看抽屜。垃圾袋、廢紙、飲料瓶、破損的課本并不少見——抽屜不在檢查范圍之內(nèi)。……

為什么我們的孩子很難形成文明的意識和習慣？這不能不引起我們深思！究其原因有三：

一．重成才輕做人。近年來，重智育輕德育的現(xiàn)象已成為一種普遍趨勢。從過去的“只要學好數(shù)理化，

學校里評“三好”常常是“一好”決定“三好”。另一個非常重要的因素是社會、父母和

初中階段教育行政部門對一所學校的最終評估不是唯一的方法，而是一個很重的方法

砝碼，德育工作總是流于形式，而是很少落實到學生道德行為的改變上來。家長往往過分溺愛孩子的教育，只關注孩子的學業(yè)成績，而忽略了其他大部分方面。

2．重說教輕養(yǎng)成。在德育方面，學校形式主義比較多，具有階段性的特點。把學生的德行生成寄托于

一、兩次的說教和

一、兩天的大型教育活動，追求“速成”。很少思考德育作為轉變學生思想，形成學生德行的教育，怎樣設計細致的流程讓孩子們在不經(jīng)意中得到點悟，在潤物無聲中得到滋養(yǎng)，在持久的校園文化中得到精神熏陶，在熏陶中養(yǎng)成習慣。

目前有些因素是我們無法控制的，但是作為一所學校，我們應該在道德教育方面做些什么呢？我以為以下幾點不容忽視。

一．思想品德教育生活化。運用生命活動，內(nèi)化學生的行為，使課堂走向生命。美國教育教學中流行這樣一句話：

我聽了，我忘了。我看了，我知道了。我做了，我懂了。

這句話很明白告訴我們，作為思想品德老師，在教學中應該充分考慮學生，不能讓學生成為聽眾，應組織他們多看、多做、多參與合適的活動，還要鼓勵學生走出課堂，走向社會，給他們采訪、調(diào)查、參觀、訪問等實踐活動的機會，這樣既受到教育又鍛煉了能力。使思想道德教育過程成為學生反復體驗的過程

二．營造和諧的教育環(huán)境。在平等友愛的氛圍中，學生的情感容易被感染，容易激發(fā)學習的積極性。教育的要求很容易成為學生的內(nèi)在需求，從而達到良好的教育效果。特別對那些不良的學生，老師更要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠地關心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進，記得住，想得深，改得快。

三．加強與家庭的溝通，提高家長的素質(zhì)。父母是孩子的第一任老師。他們有一個眼神，一個表情，一個動作，這會對孩子產(chǎn)生影響。而現(xiàn)在生活的節(jié)奏日益加快，競爭也越來越激烈，不少父母親由于心理壓力增大，會在家庭中產(chǎn)生爭吵，甚至導致家庭破裂；并且，現(xiàn)在不少父母認為教育孩子是學校老師的事情，自己只顧打麻將等等，對孩子的教育撒手不管，而孩子成績不理想就用暴力解決，這樣會讓孩子感到恐懼、焦急、憂慮，對起幼小的心靈造成不良影響。

提高家長素質(zhì)，重視對孩子的教育，重視教育方法。對父母進行必要的指導和幫助，共同為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

四．小處著眼抓養(yǎng)成。即從小處抓起，諸如隨地吐一口痰，扔一片廢紙也不放過；制定具體的操作性強的班規(guī)、公約等。如培養(yǎng)學生禮貌待人習慣時，教師從對教師、對同學、對客人等方面提出具體要求，并一一示范，讓學生模仿著做，以保證學生“聽得清，看得見，學得好”。

五．教育工作常抓不懈。一段時間內(nèi)的強化也可能會產(chǎn)生短期效應。但是育人的工程是艱巨的，思想與行為上會有多次的反反復復，我們的工作如果只是階段性的，那都是無效的勞動。

我們的最終目的就是要把這種深入持久的方式貫徹下去，使文明道德行為的要求真正內(nèi)化為學生的習慣，讓文明的種子在孩子們幼小的心靈中生根發(fā)芽、開花結果！

文明觀后感 篇7

《航船中的文明》是一部科幻小說，作者是美國作家亞瑟·克拉克，是一位享譽世界的科幻大師。當我們讀完這部小說時會有許多感觸，下面是我的讀后感。

本書主要講述了一艘巨大的叫做“去往天堂號”的太空船，在未來某個時候離開地球前往新的星球定居的故事。整個船上有3000多名的乘客和船員，他們都是從地球上挑選出來的優(yōu)秀人才。旅程將會持續(xù)為期500年，這也意味著，這艘巨船將是他們的唯一家園。

亞瑟·克拉克在小說中描寫了這艘飛船的巨大和人工過程的精密，整個人類文明將會在這艘飛船上得到傳承和發(fā)展。而飛船中的人類文明的進化印證了達爾文的進化論，“適者生存”和“自然選擇”等觀點得到了證實。每個人都有自己的職責和任務，而且每個人都享有平等權利，人人平等。

值得一提的是，亞瑟·克拉克在小說中對于戀愛關系描寫極其生動，而這種關系是不受時間和空間的限制，也更加深了人類的情感感受和思考人類性格上的觀念是主要題材。此外，小說中對于戰(zhàn)爭、宗教、政治的問題也進行了深度探討，這些問題在人類文明的進程中都是存在的，然而針對這些問題進行探討的想法和觀點卻是千差萬別。

總之，《航船中的文明》這本小說將科技和文明融合到了一起，以此來呈現(xiàn)了人類文明在新星球上的進化過程。讀完小說，我深深地感受到，人類的進化是一個永恒的話題，而小說中的情節(jié)、人物形象和文明理念都有著深刻的內(nèi)涵和思想意義。很有啟示意義。

文明觀后感 篇8

▲【第1篇】前幾天看見了新書推薦《失落的文明》，便好奇的讀了起來，其中那些描寫樸素時代經(jīng)典語句吸引了我……

恒古如一，來面臨復去，永不停留。我聽見歲月的腳步聲正在大地上回響……

它是一條河，沒有人能阻擋它永恒流動。宇宙是它的流域，浩瀚的人心是它的河床。它是寒風中飄零的落葉，它是陽光一盛開的花朵，它是春雨里剛剛萌動的幼芽。

它是步履蹣跚的老人，是英姿勃發(fā)的青年，也是滿目雅氣的幼兒。它伸出一張無形的手，冷靜地將日歷頁一頁的住后翻，人世是沒有任何力量能鎖住這雙手?？陀^存在把今天變成昨天，把昨天變成歷史。

隨著熟悉的紐帶逐漸消失，陌生的未來一步步逼近。

它就像一把雕刻刀，無休止地雕刻著世間萬物，也雕刻著各種生活。一切都是它雕刻的對象，沒有人能逃脫它。天上的云，地上的路，海上的浪，河上的橋，森林里的樹，城市里的高樓大廈，老人頭上的白發(fā)和臉上的老年斑，都是神經(jīng)質(zhì)的作品。

少男少女眼神中的清純和激情是它的劃痕。

它把一個又一個難忘的瞬間留在旅途中，這些瞬間，或輝煌，或許可怕的似陷阱，或許是千人矚目的成功，或許是永不能彌補的遺憾……你想耽留達些瞬間，陶醉于你的歡樂和成功，或者沉湎于斧憂傷和愁苦，它卻毫不理會，依然以不變的步伐走向遠方，把你的拋在客觀存在的身后。面朝墻壁十年或曇花一現(xiàn)，都是過去那一刻的腳步聲。

只有未來，是它還來不及淹沒，來不及雕刻，來不及定型的領域。那么，就讓我們格外地珍惜未來吧！讓我們?yōu)橛蛹磳⑴R近的未來做好準備。

當未來像一顆從地上冒出的蓓蕾，當未來像一縷陽光照亮天空，當未來輕輕敲開今天的門，我們不會無所適從。

站在歲月的河邊，我看到即將來臨的波浪，每個人都是波浪中的一艘船，每艘船都抵達港口

迎接歲月的同時，我們正在創(chuàng)造歷史。

▲【第2篇】我讀完了《失落的文明》，最大的感想就是為璀璨的古老文明所驚嘆，為逝去的文明曙光而遺憾。

這本書選取了古希臘、羅馬帝國、古埃及、古印度、巴比倫、瑪雅、印加、阿茲特克這八個人類的古代文明，從其歷史、社會、文化、藝術、科技等諸多方面進行分析，以深入的文字娓娓講述了這些古老文明的往日。

開天辟地之初，大自然正不知疲倦地塑造著大地的滄桑，也給古人帶來了無限的好奇和想象。幾十年來，人類一直在感受自然造物主的魔力，同時，他們也在用自己的行動為地球創(chuàng)造新的驚喜。

那些逝落的文明注定再也不會出現(xiàn)。然后，廢墟的遺跡讓我們有可能回首很長一段時間。在這回眸中，一個古老的文明逐漸顯露出她神秘的微笑。聰明的希臘，偉大的羅馬，永恒的埃及，虔誠的印度，就像兒時的老人，一切都顯得真實而遙遠。我們已經(jīng)解決了許多古老的事情，就像一個**尋著他的童年記憶，但我們解決得越多，我們就越想知道更深更古老的東西。

今天的人類將以何種方式創(chuàng)造文明？

在我看來，這個文明的創(chuàng)造對我們每個人來說都更簡單——不隨地吐痰，不亂扔垃圾，文明的語言，禮貌的問候這些小細節(jié)都能讓我們重新創(chuàng)造文明。干起來吧，人類！讓我們行動起來！

把我們忘卻的文明再用我們的行動把它“追”回來。雖然這些小細節(jié)我們不值一提，但之前都被忽略了。我們杭州是一個文明的城市，但有時我們把這些文明的舉止忘得一干二凈了。

▲【第3篇】前幾天看見了新書推薦《失落的文明》，便好奇的讀了起來，其中那些描寫樸素時代經(jīng)典語句吸引了我……

恒古如一，來面臨復去，永不停留。我聽見歲月的腳步聲正在大地上回響……

它是一條河，沒有人能阻擋它永恒流動。宇宙是它的流域，浩瀚的人心是它的河床。它是寒風中飄零的落葉，它是陽光一盛開的花朵，它是春雨里剛剛萌動的幼芽。

它是步履蹣跚的老人，是英姿勃發(fā)的青年，也是滿目雅氣的幼兒。它伸出一張無形的手，冷靜地將日歷頁一頁的住后翻，人世是沒有任何力量能鎖住這雙手?？陀^存在把今天變成昨天，把昨天變成歷史。

隨著熟悉的紐帶逐漸消失，陌生的未來一步步逼近。

它就像一把雕刻刀，無休止地雕刻著世間萬物，也雕刻著各種生活。一切都是它雕刻的對象，沒有人能逃脫它。天上的云，地上的路，海上的浪，河上的橋，森林里的樹，城市里的高樓大廈，老人頭上的白發(fā)和臉上的老年斑，都是神經(jīng)質(zhì)的作品。

少男少女眼神中的清純和激情是它的劃痕。

它把一個又一個難忘的瞬間留在旅途中，這些瞬間，或輝煌，或許可怕的似陷阱，或許是千人矚目的成功，或許是永不能彌補的遺憾……你想耽留達些瞬間，陶醉于你的歡樂和成功，或者沉湎于斧憂傷和愁苦，它卻毫不理會，依然以不變的步伐走向遠方，把你的拋在客觀存在的身后。面朝墻壁十年或曇花一現(xiàn)，都是過去那一刻的腳步聲。

只有未來，是它還來不及淹沒，來不及雕刻，來不及定型的領域。那么，就讓我們格外地珍惜未來吧！讓我們?yōu)橛蛹磳⑴R近的未來做好準備。

當未來像一顆從地上冒出的蓓蕾，當未來像一縷陽光照亮天空，當未來輕輕敲開今天的門，我們不會無所適從。

站在歲月的河邊，我看到即將來臨的波浪，每個人都是波浪中的一艘船，每艘船都抵達港口

迎接歲月的同時，我們正在創(chuàng)造歷史。

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除了考試以外，生活中也離不開作文。作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎，經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，網(wǎng)絡上優(yōu)秀的作文有什么共同點嗎？下面是小編為你精心整理的“[推薦]明天觀后感600字模板”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

明天觀后感(篇1)

今年也是27歲，今年也沒有車，今年在一個十八線城市有一個傾囊小窩，使本就貧窮的我更加雪上加霜，今年不知道會不會有屬于自己的幸福，未來的一切也都是充滿無知。

電影是北漂的故事，有過北漂經(jīng)歷的同志們可能會有很多共鳴的地方。我沒有北漂過，可是我一直在西漂，從2013年開始，到現(xiàn)在，小計也是近8年的時間了，大學過的普普通通，默默無聞，畢業(yè)后隨波逐流，亦是平平淡淡，往后的生活更是平庸無奇，與自己期待的樣子漸行漸遠，特別是自己的感情生活，更沒有什么可以懷念的。在這個十八線小城里，人來人往，自己終歸是個異鄉(xiāng)人，有幾個玩得來的好友，可現(xiàn)在也都是各奔前程，該考研的考研，該結婚的結婚，該入編的入編。不知不覺大家都有了更好的去處，只剩自己依舊飄零人海。

我也有自己一個人生病去醫(yī)院的時候，我也有打球扭傷自己一瘸一拐的時候，我也有深夜喝醉吐的一塌糊涂的時候，我也有職場上心力交瘁提心吊膽的時候，我也有好友變成陌生人的時候，我也有讓父母一次又一次等待的時候，我也有想去遠方但無奈囊中羞澀的時候。。。可能我唯一幸運一些的是我不用租房，但相比他們動輒六七千的房租而言，我不敢提幸運，因為他們還付的起房租，而看看自己的兜，我也只剩一聲冷笑了。

所以，對于這個電影所謂的明天會好的，我不敢抱有太多的茍同，我認為這是對今天的不努力的一個借口，寄希望于未來，或者寄希望于別人。明天當然會好，因為每一次都會有一個明天會好，這樣自己就可以有放松的理由了，就可以不用良心有愧了。

電影結尾在問小時候的自己，是不是讓自己失望了，電影的回答是沒有?？墒怯谖覀€人而言，答案是肯定的。我沒有像小時候希望的那樣，沒有考上清華北大，沒有成為億萬富翁，沒有名車豪宅，沒有帶父母周游世界。。。這怎么能說沒有讓自己失望呢?我只是在逃避，逃避小時候的自己，我害怕自己會后悔。我以前是不覺得我會后悔的，現(xiàn)在的我就是以前每一天的我造就的，如果我后悔了，那就是把我自己否定了，我會難受，我會更加想要去逃避。人生本就艱難，我竟還要四處逃難!

于電影而言，無非是做了藝術加工，而真實的流浪生活一定更加艱難，明天會好的，不應該僅僅是一種期待，可是于我這樣的小城青年而言，它儼然已成為一種過去式，我并不期待明天會好，我只希望今天無恙!

自己無恙，父母無恙，所愛無恙，足矣!

我的房間窗戶也是對著西落的太陽，西曬青年，說的也是我吧!

明天觀后感(篇2)

今天，在地震局等局的組織下，我們?nèi)６加^看了《今天明天》這部電影。

《今天明天》這部電影主要講的是：位小學生米拉因為調(diào)皮把圣寶塔上的龍珠動亂了，放出了怪獸“黑震天”，去到了安吉陸地，與平安使者樂樂熊、羽毛變的夏娜姐姐起斗爭“黑震天”的故事。

那栩栩如生的人物讓我看得如癡如醉，我印象最深的人物是夏娜姐姐，因為夏娜姐姐為了保護米拉被尖石筍刺中犧牲了，我覺得這種舍己為人的品質(zhì)值得我學習，因為這種品質(zhì)是偉大的。

在電影中有很多教我們怎樣躲避地震、泥石流等自然災害的知識要點。我知道了地震時要遠離山川海岸，到開闊地去躲避。遇到倒塌樹木要橫向躲避，如果被倒塌物埋在地下面時，不要急躁，不要哭喊，盡量減少體力消耗，敲擊能發(fā)出響聲的東西，等待救援。遭遇泥石流時，要與泥石流垂直的兩邊山體上逃跑，越高越好。救人的最佳時間只有72小時等知識。

我用心的記住這些知識，我明白了：遭遇危險時不要慌張，要冷靜面對；地震時，要盡快跑到床或桌子所在地以低姿勢躲在家具旁，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，遠離窗戶，因為窗玻璃可能會被震碎，等地震停歇時跑到開闊地躲避。

地震等自然災害其實并不可怕，只要我們平時準備、預防，就能克服它們。

今天的準備，是為了明天生命的延續(xù)。

明天觀后感(篇3)

今天我們在語文老師的領導下光看了頻道三，《守護明天》的第二期。

主要講了，一些父母把孩子從小租給別人，讓那些人帶著孩子去偷竊。甚至有一些父母帶著孩子去偷竊，給孩子留下了一個不好的印象，讓孩子從小養(yǎng)成了偷竊的習慣，父母以為這是在幫孩子但是實際是在毀孩子的一生。其中最小的四歲最大的七歲，有一個孩子經(jīng)過心理專家檢測，實際年齡六歲心理年齡只有四歲，連最基本的1+1都不知道等于幾。很多觀眾看的都流淚了，真想把那些不負責任的父母扔進監(jiān)獄，但是又無可奈何抓不住證據(jù)。只能把父母的監(jiān)護權給撤掉。在父母入獄之后，有些孩子甚至因為失去父母而天天躲在墻角里哭泣，這些孩子們甚至以為偷竊就是一種游戲，只要這個游戲玩的好就有獎勵玩的不好就是懲罰。在心理專家判定一個偷竊的人偷過東西之后心里會十分快活，偷竊就跟吸毒是一樣的都會嗜性成癮，一天不偷東西手就十分的癢癢，看到一樣自己喜歡的東西就會忍不住拿，這就讓一個孩子留下了不好的習慣，如果這個毛病不改掉以后到社會上這就是犯罪，甚至還會導致鋃鐺入獄。

希望他們可以改掉偷竊的毛病，知錯能改善莫大焉，這樣他們心里也不會留下陰影，也不會再有偷竊的毛病了。

明天觀后感(篇4)

我雖未讀完這本書，但我已深有感觸了：一個人必須有夢想，并為夢想而追求。

夢想，是一雙勁漿，沖破激流逆水遠航。

夢想，是一雙手杖，披荊斬棘攀上仞岳。

夢想，是吃不完的食物，帶你一步一步走出茫茫大漠。

夢想，是用不完的繩索，帶你一點一點穿越萬丈澗谷。

是啊，夢想是一切的動力；是啊，夢想是一切的源泉。堅持住你的夢想，它會由虛變實；把握住你的夢想，它會由假變真。無論你的夢想多渺茫，你讓它變實，只要付出多一點時間；無論你的夢想多荒謬，你讓它變真，只要多付出一些代價。有夢想無所不能。

愛因斯坦為發(fā)明炸藥，弟弟被炸死，父親被成殘廢，他放棄過嗎？莎士比亞為上臺表演向老師請求，被老師無數(shù)次拒絕、訓斥，他猶豫過嗎？為追求夢想而不顧一切的人，他可以失去朋友，失去愛人，失去親人，甚至失去自己的生命。是啊，為了夢想，可也失去一切，而夢想成真會將這一切補全。不是物質(zhì)的補全，而是精神的補全！

為了夢想，努力吧！正如書的名字我的今天，你的明天。夢想成真值得千尊還酹。

明天觀后感(篇5)

期中考后的某一天，媽媽突然說要帶我們到電影院，到了以后才知道原來是要看電影《明天過后》！大家都興奮萬分，因為這可是一部轟動的大電影呢！

劇情是這樣的：話說地球有一天突然發(fā)生異常，氣溫下降到零度以下，紐約和日本也相繼出現(xiàn)大型的龍卷風、像足球一樣大的冰雹，洪水甚至還把自由女神像給淹沒了！而為了拯救地球，主角等人便展開了一趟驚險萬分的旅程……。

看完這部電影后，我為人們一直污染地球而不感到反省和畏懼的事更感到憤怒和無奈。如果人們再繼續(xù)這樣下去，可能不會像明天過后這么幸運，反倒很有可能跟恐龍一樣，從此消失……。而且，明天過后上映以前，電視新聞也說過這部電影是在警惕我們繼續(xù)污染地球所造成的嚴重后果。所以，我們要好好愛護這個獨一無二的地球，才不會還沒等到小叮當?shù)哪莻€世紀來臨，地球就已經(jīng)消失了！

明天觀后感(篇6)

在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。

教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。

因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

明天觀后感(篇7)

期中考后的某成天，媽媽忽然說要帶我們到電影院，到了往后才了解原來是要看電影《來日事后》！大家都-高興絕頂，由于這可是一部振動的大電影呢！

劇情是這樣的：話說地球有一日忽然產(chǎn)生異樣，氣溫降落到零度以下，紐約和日本也接踵浮現(xiàn)大型的龍卷風、像足球一般大的冰雹，洪流以至還把自由女神像給消除了！而為了挽救地球，主角等人便打開了一回危險絕頂?shù)穆猛尽?/p>

看完這部電影后，我為人們從來傳染地球而不感覺到檢討和膽寒的事更感覺到憤慨和無奈。假如人們再接續(xù)這樣下去，能夠不會像來日事后那么走運，反倒很有能夠跟恐龍一樣，此后消逝……。并且，來日事后上映過去，電視信息也說過這部電影是在注意我們接續(xù)傳染地球所釀成的嚴峻結果。所以，我們要好好庇護這個舉世無雙的地球，才不會還沒比及小叮當?shù)哪莻€世紀光臨，地球就已消逝了！

明天觀后感(篇8)

由于我們過去一直亂砍伐樹木、破壞大自然，使得全球暖化造成溫室效應，引起許多災害。《明天過后》這部影片就是在敘述自然全面性的大反撲之下，所引起的嚴重災害。

影片中出現(xiàn)了許多令人震撼的場景，例如：當羅德島大小的冰山撞上南極洲，使得全球氣候產(chǎn)生連鎖效應，許多地方出現(xiàn)了異常氣候：冰雹重襲東京、熱帶區(qū)的印度罕見飄雪、歐洲被大雪埋在十五米的地底下..等，這些場景都令我看得心驚膽跳。影片中還有許多感人肺腑的畫面：杰克不畏風雪去救自己的兒子，卻因此失去一位同事；蘿拉和山姆純純的愛和感人的情誼，這一幕幕的畫面都讓我感動落淚。

看完《明天過后》，我不禁想起莫拉克臺風所造成的水災。恐怖的風雨，沖毀了我們的家園，也沖走了我們的希望。它不但讓許多人流離失所、無家可歸，也讓許多人失去寶貴的生命。

如果人類再一直破壞大自然，說不定我們也會遇到和電影情節(jié)一樣的空前災難。以往人類只求自己的利益，而去破壞生態(tài)環(huán)境，他們卻不知大自然反撲的力量是很強大的。動手做環(huán)保其實并不難，唯有現(xiàn)在開始重視我們的地球環(huán)境，才能使人類與大自然和平相處。

明天觀后感(篇9)

今天，我們?nèi)タ戳藞鲭娪啊ｋ娪暗膬?nèi)容與我們的安全息息相關，其中有一節(jié)故事讓我記憶猶新。

這個故事發(fā)生在一個高中生身上，那個高中生在汽車上大聲地說自己家里有多么的富裕，正巧一個蛋聽見了，正在計劃怎讓這條“大魚”上鉤。而那個高中生卻全然不知危險正悄悄地來到了他身邊。后來那個高中生被騙走了，還逼他爸爸拿錢來救自己的兒子，幸好警察捉到了壞蛋。

看了這部電影讓我浮連篇。生活是多么廣闊！生活中倒處有快樂和寶藏，但也處處存在著危險。人的一生不可能一直都是平平安安的，每個人都會遇到各種各樣的事。就像魯迅說得那樣“只有經(jīng)過大風大浪的人，才會意識到生命的可貴?！?/p>

今天，你出門前對家人說了一聲“再見。”再熟悉不過的“再見”兩個字，這個“再見”也許意味著再也不能見,也許意味著是最后一個“再見。”

每一種災禍都會在記憶里留下悲哀，即使你今天躲過了災禍那龐大的翅膀，那明天呢？明天又將怎樣？誰也不知道，因為我們不能按照事情的精確的順序，推斷出不同時期所發(fā)生的事情。我們每一個人都在“大海”里，海面看上去是那么平靜、安祥，站在大海邊會讓你覺得寧靜。在大海的另一面則是另一種景象。波濤澎湃,大浪翻卷,可能你就會沉睡在這“大?！崩铮肋h永遠。

我覺得生命又有些可怕，我害怕這樣的事會發(fā)生在我身上，我也害危險，雖然我不知道危險離我有多遠，但我必須有安全意識，只有這樣才能量離危險遠一些。大家都會害怕危險，希望安全能保護自己，讓自已渡過難關。我們好像每天都在賭桌上，賭注是生命，既然這樣，那我為何不試一試“人生能有幾次搏嗎！”

在危險來臨時，你只有選擇沉著才有可能逃脫危險的“魔掌，”才有可能看到太陽依舊慢慢爬上來。生命本身又是一首歌，所有的事情只不過是歌中的一個部分，可能它只是一個音符，可能它只是一個音節(jié)。我們每一個人都在譜寫自己的里命之歌。

人是百代的過客，總是要走過去的，每一代人都只是一場沒有終點的長途接力賽的一環(huán)，也許你會在其中一個障礙物中倒下，也許你會越過所有的障礙物走到最后。

明天觀后感(篇10)

《今天明天》電影結束了，可電影中妖魔黑震天制造大地震的景象還在我的腦海里回放。原本一棵棵高大挺拔的樹木瞬間就被吞沒了；一座座漂亮的房子變成一堆廢墟；一塊塊巨大的石頭從山上滾了下來，毀壞道路，堵塞河流，人們驚慌失措，害怕至極。這景象真是太恐怖了！令人恐怖的災難不只這一個，還有很多，泥石流，堰塞湖，海嘯，一次又一次地向人們襲來。米拉和他的朋友們，怎么能夠在一次又一次的災難中逃生呢？這是因為他們不僅始終心中充滿希望、勇敢地面對災難，還能運用自救知識在災難中保護自己。

懂得自救知識的米拉和他的朋友們的經(jīng)歷，讓我聯(lián)想起了學校組織過的消防演習。老師講火災逃生知識的時候，我只是覺得很好玩，并沒有認真在聽。我現(xiàn)在明白了，確實沒有人會歡迎火災的來到，但一年三百六十五天，不可能天天都是平安的?？雌饋砗猛娴南姥萘暎鋵嵤窃诮涛覀儺敾馂膩砼R時逃生的方法。只有這樣，我們才能像米拉和他的朋友們一樣，在災難來臨時，能保護自己。

懂得自救知識不僅能保護自己，還能幫助別人。寧波最美四姑娘不就是運用自己掌握的救護知識，把被公交車撞倒的李大爺從死神手里拉回來了嗎？

如果學校里再組織這樣的演習，我一定不會再掉以輕心，把它當成一場游戲。因為今天的一切準備，都是為了明天生命的延續(xù)。

明天觀后感(篇11)

2010年7月20日13：30楓林街道綜治辦組織我們在港匯廣場六樓觀看了一場禁毒電影《明天》。電影拍了真實而簡潔，主要講述了毒品對人的危害之大，毒品已打破了人們正常的生活和造成家庭支離破碎的現(xiàn)象。觀看完影片對我的觸動非常之大，使我認清毒品的真面目，不僅僅需要無數(shù)的禁毒知識，更加需要的是有意識地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習慣，同時謹慎地擇交朋友和高度的警覺和自制也是必不可少。毒品多數(shù)呈白色粉末狀，是一種會致人于死地的物體，吸入它會使人走火入魔般無法自拔。它讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會帶來許多不安定的因素；讓和諧的社會蒙上了一層灰色的陰影；讓成千上萬的家庭支離破碎。

影片所介紹的吸毒者主要是空虛的女白領與愚昧的男友?？仗摰娜擞X得生活中什么都沒勁，男友又不在身邊，所以想找點刺激，那就誤入歧途吸食了毒品，而且腦子里認為那不是“毒”那玩意刺激，吸食后想戒就能戒的，所以就慢慢地難以自拔了。最可笑的她的男友，竟然為了“愛情”去陪她吸食與戒毒，造成自己也陷了進去，不得不說他“愚昧”到最后女友還是帶著種種遺憾和無助跳下樓的局面。影片中染上毒癮的人都對毒品抱有一種依賴性，想再次戒掉它就成了比登天還難的事。毒品會讓人意志消沉，毒品會讓一個和睦的家庭充滿硝煙，它更加會促進一個民族的興亡。所以說打擊毒品刻不容緩，為防止毒品的猖獗，讓我們做好準備。一方面我們要加大打擊力度讓毒品無處藏身：另一方面要加強宣傳讓更多的人全面的了解到毒品的種類與它的危害性。讓大家進一步認識合成毒品“對身體危害小、不會成癮”的誤區(qū)，提高毒品認識和抵御能力。如果說吸毒是瘟疫，那么最容易受傳染的是我們。那就讓我們加強防范意識，珍愛生命，遠離毒品，共同創(chuàng)造出美好的未來吧！

后天觀后感作文模板

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“后天觀后感作文”，請收藏本文并分享給你的朋友們吧。對于學生來說，掌握作文寫作是非常重要的，寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識。寫作文一般要求我們寫真人真事。

后天觀后感作文【篇1】

今天下午，我看了新一期的《天宮課堂》。這一次的課堂又一次讓我大開眼界，受益匪淺。

這次的《天宮課堂》第二課，主要是在三位航天員老師的帶領下，了解在地球上和太空中的科學知識和差別以及空間站內(nèi)的神奇器械。

這次的的課堂又給我增添了許多新知識，比如：萬有引力，冰雪實驗等。這些都是我以前所不知道，沒有接觸過，一切都是那么神奇。讓像我這樣對科學有著濃厚興趣的青少年想要更深入地去了解這些知識。

除了神奇的科學知識，我還看到了空間站上一些稀奇的器械。比如懸浮實驗臺、無容器實驗柜等。通過了解得知，空間站上的實驗器械都是有利于科學家們在醫(yī)學、化學事業(yè)上作貢獻的。并且，這些器械的發(fā)明也是科研工作者們的結晶。

能夠做到這樣，讓航天事業(yè)和醫(yī)學事業(yè)取得重大成就，說明我們的中國已經(jīng)越來越富強，越來越偉大。

巾幗須眉共筑航天夢，吃苦攻關同示強國心!正如這句話所說的，從1992年我國確立載人航天三步走戰(zhàn)略，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在航天事業(yè)創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。你是否為今天的中國而驕傲呢?

這次的課堂讓我領悟到科技進步之快，讓我也想加入這龐大的隊伍中去，緊跟科技的步伐，追隨夢想的腳步前進。作為一名中國人，我驕傲!

這次的《天宮課堂》第二課，我學到了很多，了解到了很多。希望我們的中國更加富強!

后天觀后感作文【篇2】

我在前幾個月前，我看了一部電影叫做《后天》，我原以為不好看，便拒絕了父母，但我父母說：“看看吧！看完你再做決定?！蔽倚南耄骸昂冒?！看這部電影，也沒么損失阿！”現(xiàn)在，讓我告訴你故事的情節(jié)吧！

這部電影是在描述全球溫室效應造成各地天災頻傳，暴風雨、龍捲風、地震、海嘯、山洪爆發(fā)等等，一名氣候學家試圖找出拯救地球方法，但之前他必須搶救危在旦夕的兒子，他的兒子被困在冰河包圍的紐約城的圖書館中，氣候學家決定自己去拯救兒子，并在和兒子通話中告訴他：“在室內(nèi)燒點東西保溫，不要出去，一出去，馬上會被凍傷，嚴重可能會死的?！边^了不久，大家發(fā)現(xiàn)雪停了，他們想說趕快逃命吧，他的兒子試圖告訴大家他爸爸說的話，但大家都不相信他，只剩下他的好友，流浪漢和圖書館的管理人員，大家一直燒書，并相信他的爸爸一定會來，途中，也遇到了不少困難，最后，他的爸爸終于來了，他很慶幸自己的兒子能聽他的話，并存活下來。

我看完了這部電影，我很感動，也很害怕，問爸爸說：“我們會不會遇到冰河時期？”爸爸微笑著說：“有可能吧！也有可能在你的四．五代會遇到。”我很想問爸爸：“你怎么都不害怕呢？”但我沒做到。

我覺得大家都看過這部電影，有可能害怕，有可能不會，但是大家一定要維護這個世界，才能盡量不碰到這可怕的冰河時期，你覺得呢？

后天觀后感作文【篇3】

3月23日15時40分，“天宮課堂第二課”在我國空間站正式開講。時隔半年，中國航天員再次進行太空授課?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場生動精彩的太空科普課。我校40名學生在西藏自然科學博物館現(xiàn)場參與了“天宮課堂第二課”西藏分會場活動。

活動開始前物理老師楊志成為全體學生開展了地面課堂的活動，為同學們介紹、普及了有關宇宙知識、失重實驗等一系列科學實驗。學生們認真聆聽、仔細觀看、積極踴躍的參與到實驗中，認真完成了各項實驗。

15時40分，“天宮課堂”正式開始，由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位“太空教師”采取天地對話的方式，在軌介紹演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、空間科學設施介紹與展示等授課環(huán)節(jié)，有趣的實驗現(xiàn)象激發(fā)了學生們探索宇宙的好奇心，不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學們目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。

最激動人心的是“天地互動環(huán)節(jié)”，我校初二五班旦增曲珍同學與初二六班洛桑念扎同學通過天地連線，實現(xiàn)了與宇航員直接對話。宇航員老師通過幽默風趣的語言耐心地向同學們解答了有關“太空上的月亮與地球上的月亮有什么不同”、“拉薩市海拔較高熱水不能燒到100℃，宇航員們在太空可以喝到開水嗎？”等問題，同學們聽得津津有味、獲益匪淺，并立志在今后的學習生活中“仰望星空、腳踏實地”保持對科學的熱愛和對夢想的追求，不斷創(chuàng)造自己的人生輝煌。

后天觀后感作文【篇4】

在一場偶然的事故中看到了有這片子，必然就看上了會，剛看了一半，又由于必然的原因，不得不停止看這偶然間發(fā)現(xiàn)的影片《后天》，看似很復雜的事情卻有它必然的原因。正如影片中，由于氣溫上升，冰蓋消融，冰水與海水相容而海水溫度下降，形成氣旋或反氣旋，從而導致超強颶風和強降雨，甚至拳頭那么大的冰雹，而冰蓋消融必然導致海平面的上升，從而淹沒沿海地勢底的城市。

影片對現(xiàn)存的無法解釋的遠古現(xiàn)象（西伯利亞速凍猛犸象）提出一個假設。比把那些無法解釋的現(xiàn)象歸結為外星人的老套路高明許多。雖然是科幻片，可確確的說是超越時空的記錄片，影片磅礴的場面給人以視覺上的沖擊，但更多的是，給以人的思考，經(jīng)濟與環(huán)境，哪個重要，人們在換取經(jīng)濟的利益的時候是否想過對環(huán)境的厲害。

《后天》并非杞人憂天，只需細細斟酌，其藝術夸張的背后揭露的是殘酷的現(xiàn)實。自然在破壞，環(huán)境在惡化，長此以往，后天離我們也并不遠。

災難發(fā)生的時候人與人都平等，不管是總統(tǒng)還是乞丐，其生命價值都是等價的，不同的是人格價值，在災難面前要保持善良的心，影片中傲慢的副總統(tǒng)并為給人留下好感，真的還不如與狗為伴的乞丐，災難的到來，人仿佛又回到了動物時代，這時候人與動物的許多共性就形成了對比，災難面前人和動物都一樣的無助，圖書管的書被燒來取暖文明在災難面前被如此的鞭策，悲痛哉??！不過也是天災面前，應該珍惜生命，放棄身外之物。

一切都還可以創(chuàng)造，總之《后天》在表達人在災難面前的人性和應對災難時的渺小的表現(xiàn)淋漓盡致。

后天觀后感作文【篇5】

《后天》這部影片給我?guī)淼牟粌H讓我看到驚心動魄的氣候帶給我們的災難，更讓我深思

先是政府的腐敗，當時山姆的爸爸向政府提出可能面臨冰川期要政府疏散人群的時候，政府想到的不是人們的安危，而是這次巨大的行動會給政府帶來多大的損失，使其多少的人力、物力更是財力。然而當事情已經(jīng)進一步惡化，山姆的爸爸再次向政府提出疏散人群的時候，政府卻一而再再而三的推托，直到事情真的惡化的黨政府真正意識到危機的時候，已經(jīng)無法疏散南邊的居民了——只要居民踏出家門一步，便會凍死。如果我是政府中的官員，我一定會聽從氣象專家的勸告，不會因為金錢而不顧人民的死活，因為人的生命遠遠比那看似是“全能鑰匙”的金錢寶貴的多。

再是山姆的爸爸，我認為他已經(jīng)擁有高尚的品德。作為氣象學家，他注重的不是名譽也不是金錢。他為了讓人民存活的幾率更大一些三番兩次地向政府提出要求，冒著凜冽的寒風進行研究

最后是男主角“山姆”我認為他擁有智慧和勇氣。當危機接近他時，他保持冷靜的頭腦，按照父親的提示，做出了正確判斷，使自己幸運的存活了下來。當自己的同伴遭到危險時，他奮不顧身、冒著被惡狼吞食的危險為朋友拿藥，冒著隨時有可能被海嘯沖走的危險幫朋友的弟弟拿證件。如果我是山姆，或許我不會有他那么聰明的頭腦，但是我至少不會慌亂、瘋狂的無目標的在冰天雪地里亂闖，我會為朋友去冒險，去嘗試。

同時這部影片也給我們?nèi)祟惽庙懥司?，如果我們?nèi)祟愒龠@樣浪費資源，破壞環(huán)境，這些氣候危機將不僅僅出現(xiàn)在影片里，而是出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，出現(xiàn)在我們的身邊。

電影結束后，我原本興高采烈的心情變得極為沉重，在大自然面前，人類是多么的渺弱小。一些人為了自己的利益，不惜一切手段，甚至以犧牲環(huán)境作為代價，引發(fā)這樣的災難，都是因為人們不愛護地球造成的呀！在嘆息的同時，我又看到了人類的堅強，捷克和山姆就是勇敢者的代表，在困難面前，人類的堅強意志是堅不可摧的！我作為一名小學生，從點點滴滴的小事上，要時刻牢記環(huán)保的重要性，同時，我也要向杰克和山姆學習，在困難面前不氣餒、不低頭，做一名真正的勇士！

后天觀后感作文【篇6】

這是一個特殊而完美的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

一切還是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。

開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是完美的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不禮貌的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開學第一天，也是酸澀的，想到自我要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每一天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每一天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!

后天觀后感作文【篇7】

為進一步激發(fā)學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養(yǎng)。20xx年3月22日下午，xx中學組織學生觀看了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站相互配合給青少年帶來的一場精彩的太空科普課。

太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗這些實驗操作從遙遠的太空傳到地球上，一下子吸引住了廣大師生好奇的眼球。大家眼睛緊緊盯著屏幕，生怕錯過任何一個精彩的瞬間，當3位航天員老師展示講解完一個實驗，同學們總是自發(fā)的鼓掌?？茖W實驗的開展與空間科學設施的介紹和展示，已經(jīng)讓一顆顆追逐航天夢想的種子在學生心里生根發(fā)芽，尤其天地互動環(huán)節(jié)，航天員真誠邀請社會各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開展相關實驗，將學生的情緒推向了高潮。

觀看完直播課后，我校物理教師馮永林還帶領九年級學生結合空中課堂的實驗，開展了實驗課程。

xx中學一直以來就注重學生科技創(chuàng)新素養(yǎng)的提升，近年來建設學校科技館，投入大量資金建設科技活動室，為學生體驗科學、探索科學提供場所，培養(yǎng)學生科技興趣?！翱萍剂t民族立，科技強則國家強。”此次觀看“天宮課堂”直播，進一步激發(fā)了我校學生愛科學、學科學的動力，以夢為馬，共同奔赴星辰大海。

后天觀后感作文【篇8】

一部好的電影，總是處處閃現(xiàn)著人性的光輝。細節(jié)處的感動，就像晨曦里無意中瞥見的葉尖的露珠，瞬間的美麗卻具有無限的折服力。

美國人喜歡拍災難片，神奇的想象力最終引發(fā)我們?nèi)ニ伎既祟惖拇嬖凇⑽磥淼冉K極問題。當人類面臨大自然的報復、深處險境的時候，人性的善良、勇氣、毅力、智慧都會無限放大?！逗筇臁窂臍夂蜃兣瘯е氯蜃兝涞你Ｕ撻_始。以美國為代表的現(xiàn)代工業(yè)社會，經(jīng)濟是至高無上的，科學家關于百年之后子孫后代的生存問題在政客們看來只是理論上的游戲，而為了未來花費大量的人力、物力、財力去解決近乎虛妄的問題更是天方夜譚。電影的魔力讓一切真的發(fā)生了，氣溫下降、天寒地凍、颶風、洪水、城市被淹沒冰凍住了。災難來臨了！

早有預言的科學家竭盡所能坐著也許是無謂的工作，大量的數(shù)據(jù)分析帶給人們的只是更壞的消息。在一個被風雪凍住的屋子，被困的教授和他的助手注視的災難的發(fā)生卻無能為力因為他們自身難保。他們是坦然的，“我們該怎么辦”，他們鄭重地對霍爾教授說“盡可能地救更多的人”！當教授一行最終沒有燃料的時候，他們喝起了xx年威士忌。如果現(xiàn)實無奈而殘酷，我們盡力了，無愧于自己的內(nèi)心和整個人類，在最后的時候，就讓我們保持優(yōu)雅的姿態(tài)吧！

故事的展開圍繞霍爾教授對兒子的愛展開，又穿插了很多美好的感情，彼此交織?；魻柎蠓驗榱似ぬ兀陲L雪圍困的醫(yī)院苦守，等待著救護車到來，可是在這危難的時刻，人人自危，誰也不能預料會發(fā)生什么。沒有救護車，皮特即使離開冰冷的醫(yī)院也等于宣判的死亡，霍爾大夫很堅定地作出了選擇。黑人姑娘緊緊地擁抱她，艱難地說“對不起”，轉身離開。人都有生存的權利，黑人姑娘有，身患重病卻未知人事的小孩也有，霍爾大夫當然也有，出于對患者的負責和對生命的尊重，她將自己的放在一邊了，此刻她也同時心系被困冰雪中的兒子山姆，更處于一種母愛，她不能讓皮特被遺棄。當霍爾教授準備去救兒子的時候，他的兩個助手也都一同前往，其中一個還在途中為了自己放棄了生命，這個我如果用偉大的友誼來形容我覺得太輕，生死與共的朋友一起行動也是他們生命中的一部分，這就是尊重生命的一種形式吧！山姆對自己心愛的女孩，會不顧危險的救她一次又一次，山姆和同伴到船上找藥的時候甚至遇上了狼。我一直很佩服導演的全面構思權衡的能力：災難來臨，動物也難逃脫，狼對山姆等人的攻擊，寓示了大自然對人類的反噬。

霍爾教授的提議最終被總統(tǒng)采納，救助能就救助的人，就只能犧半個國家的人。自以為是的副總統(tǒng)以他政客式的思維依然反對、甚至大放厥詞，此刻霍爾教授正準備趕去紐約國家圖書館去營救兒子、履行自己的承諾，為了讓這些國家元首了解目前的情況、提出建議、以便國家作出最合理的拯救方案，他停下救兒子的腳步履行自己作為科學家的責任，誰知道在他為總統(tǒng)講解的時間里會發(fā)生什么，也許他的兒子需要的正好是這段時間。霍爾教授的對整個人類的責任新和副總統(tǒng)的政客嘴臉形成反差，一時讓人感覺到一種悲憤。美國電影讓人尊敬的一點就是：導演從不回避現(xiàn)實，甚至故意揭露政客的丑陋的一面。而然這也帶來一種模式，政客的形象就是愚蠢、驕傲自大、故意刁難等等。

山姆對父親的無條件的信任，贏得了他和同伴生存的機會。當人們都涌向圖書館往南尋找生路的時候，支撐山姆的就是對父親的信任。險境激發(fā)了山姆無限的靈感、智慧、勇氣，最終贏得了心愛的女孩的愛情。這也是美國災難片中的一個套路，時刻不忘談戀愛，在抵抗的災難的過程中激發(fā)的愛情更加蕩氣回腸、也更純真。至此，人類的三種情感：親情、友情、愛情都得到了完美的詮釋。

《后天》引人的深思的出了過度發(fā)展帶來的日益嚴重的環(huán)境問題之外，還牽涉到一個發(fā)達國家和第三國家的問題，導演用心之良苦可見一斑。當大批美國難民逃往墨西哥邊境非法入境時，我有一種想哭的沖動，現(xiàn)實社會里卻是墨西哥人非法進入美國境界。當副總統(tǒng)安全的在第三國家的領土上向他的國民安撫講話時，透露的是一種反思與自責。現(xiàn)實社會里這只是一個美好的愿望而已。

最終霍爾教授找到了兒子，總統(tǒng)派飛機前往救援，所有人臉上都露出了溫暖的微笑，一切走上光明。沒有一句廢話，經(jīng)歷過生死的人用人類最古老的表達——笑，一切盡在不言中了。

后天觀后感作文【篇9】

在3月16日星期五那一天，我們?nèi)＠蠋熀蛯W生一同觀看了一部電影，這部電影叫放牛班的春天，雖然我們晚去了音樂廳一步，但是我們深受感動。

前面一部分是我在網(wǎng)上查找到的：世界著名指揮家皮埃爾莫安琦重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特(杰勒德朱諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭……

克萊門特是一個才華橫溢的音樂家...，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫水池底部，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。

克萊門特開始教學生們?nèi)绾纬瑁虑檫M展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾莫安琦，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，諄諄善誘的克萊門特把Pierre的音樂天賦發(fā)掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產(chǎn)生了一段微妙感情。

這部影片和《搖滾校園》差不多的，兩個影片我都很喜歡。這部電影里有一處地方讓我覺得很疑惑，皮埃爾唱歌那么好聽，為什么不愿意在音樂課上唱歌呢？為什么在音樂課上他說不會唱歌？這里讓我很疑惑。讓我很憤怒的地方是校長竟然毆打學生，我覺得這是不應該的，無論是多差的學生都不應該用體罰來教育學生們。讓我很感動的地方是開始正式合唱的時候大家都在唱歌，皮埃爾躲在一旁沒有唱歌，我還以為他不唱歌呢，結果輪到他獨唱的時候，他的歌聲讓我震撼了。

我特別喜歡這部電影，沒有看過的同學們也來看看吧！

觀影觀后感模板

作文是我們一種激烈情感的表達方式。經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。寫好一篇作文是需要花費大量時間、心思和精力的，撰寫作文時我們可以從哪些角度寫呢？小編為大家呈上收集和整理的觀影觀后感模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀影觀后感(篇1)

星期六，又是個陽光燦爛的日子。下午4：00，我去五四劇院觀看《隱形的翅膀》。

當我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運頑強拼搏的影片時，我被主人公志華那經(jīng)過命運慘烈打擊之后依然不屈不撓抗爭的精神所震撼，所感動了。

這是一個發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪，原來一切需要用手來做的事，她都無法自理，生活變得非常艱難。她想回到學校上課，卻被學校拒絕了，原因是她沒有雙手無法寫字做作業(yè)……面對著失學和生活無法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵她，給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來，志華參加了高考，她的分數(shù)過了線，但因為沒有雙手又報的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取。失望再一次降臨。不料媽媽知道了她沒被錄取的消息，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來，志華家又陷入迷茫，悲痛的狀態(tài)……志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風箏放上天空，風箏越飛越高……仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲！

看過影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌：就算受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望……我思緒萬千的和志華對比，我顯得是那么渺小。志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。我想：生活對志華是多么不公平啊！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……我應該珍惜現(xiàn)在的生活，更應該在遇到困難是學習志華！

我相信上帝在關上門的同時，也一定會為你打開一扇窗，“隱形的翅膀”，將會帶著的夢想，像風箏一樣在無邊無際的天空飛翔……

觀影觀后感(篇2)

在這個寒假里，我讀了一本叫《小淘氣尼古拉的故事》的書。他講了淘氣的尼古拉和他的小伙伴亞三、歐多、喬方、科豆、、、、、、在一起，發(fā)生了許多好玩有趣的事情。

在這些奇趣的故事中，令我最感興趣的是《我們沒給母親丟臉》的那一個小故事。那一章寫的是：有一天下午，他們的爸爸媽媽要去參觀他們的學校。老師見家長都到齊了，就開始上課。首先，他出了一道題目：是先告訴我們黑雞和白雞每分鐘下幾個蛋，然后，問一小時四十七分鐘后，這些雞一共下了幾個蛋?同學們聽了，都緊張地做了起來。家長們也不呆著，也做起這道題目來。不過一會兒，家長們也都紛紛算出了題目，開始互相爭道是365只。不對，是7420只!是412只、、、、、、看到這里，我便哈哈大笑，因為：這道題目連大人都做不出，小孩子能做得出?才怪!

讀了這本《小尼古拉的故事》后，使我受益頗多，雖然主人公小尼古拉經(jīng)常打打鬧鬧，調(diào)皮搗蛋，但是他聰明善良。最重要的是他做了許許多多我想做而又不敢做，我敢想而又不敢說的事。我佩服他，我崇拜他.我喜歡《小尼古拉的故事》

觀影觀后感(篇3)

今天看了電影《勇敢的心》，一個想看了很久的電影。經(jīng)典就是經(jīng)典，很是鼓舞人心。

首先，華萊士的父親、叔叔教會了他：人要先學會用他的腦袋才能真正的戰(zhàn)斗。后來，戰(zhàn)斗之中他也不斷實踐著這句話。尤其是打敗重裝騎兵的那仗，更讓人感覺到智慧的力量。小說《活色生香》里有個類似的事件，和日本競技的黃金鏡頭那一章節(jié)?？偨Y起來就是，不要因為擁有強大的物質(zhì)、技術之類的優(yōu)勢而沾沾自喜，要知道人的智慧是無限的。所以，也啟迪我們遇到困難不要著急，靜下心思考、討論、想辦法，相信人的智慧，很多事情都是可以圓滿解決的。

其次，口才。華萊士絕斷能力強，擅于鼓舞士氣，演講能力很強。能很好地判斷局勢，能很好地傳達出自己的思想，有領導的能力。

最后，也是最重要的，勇敢的心。敢想，敢做，同時身體素質(zhì)好啊，沖鋒陷陣，以身作則！當面對強敵時，當遭遇困難時，當臨近死亡時，保持清醒，勇敢地堅持自己。

電影很鼓舞人心，讓我想起另一部電影《斯巴達三百勇士》，也是為了自由。一部好的電影總是會給人教育的，《勇敢的心》給力，經(jīng)典。

觀影觀后感(篇4)

公司組織學習觀看電影“實習生”，要求寫觀后感，當聽到實習生一詞我還以為是一群充滿朝氣的年輕人踏入社會實踐人生目標的故事。等我看完整個故事的情節(jié)，才知道是講一位70歲的老年人去年輕公司工作的故事。故事的男主角名字是本，工作上他可以與年輕同事打成一片，還能給上司一個好建議。生活中，也算是懂得享受，會去約約會，鍛煉身體。他不像很多老人一樣，過著空虛的生活，直到生命到最后一刻。在我的眼，70歲算是高齡，這個群體大部分人的行動、邏輯思維，都及不上年輕人，他們是一群可以被取代的群體。影片中的本反而做到了不可取代，這個與他的生活習慣、行為及閱歷有很大關系。對于這次的觀影，Boss也讓我們思考一個問題：假如你現(xiàn)在到了退休年齡，你該如何跟社會相處？人生的意義是什么？我之前看過摩西奶奶的故事，我很喜歡她那句話：人生沒有太晚的開始，只有不開始。

我剛出校門就開始社會實踐了，第一份工作是保險公司業(yè)務員，第二份工作是保健品業(yè)務員，第三份是食品推銷員，第四份工作是裝修工。第五份是在超市工作。前四份工作每份只做了一年到二年時間，只有在超市行業(yè)里做了十七年。我在超市行業(yè)里的這些年，就一直停留在這個階段，沒有去學其他的東西，沒培養(yǎng)自己的愛好。因此，我對職業(yè)規(guī)劃和未來的生活感到迷茫和擔憂。我心里很清楚的知道，只有不斷的充電，才能趕上這個世界的變化，才不會被淘汰。但此時，我做得并不好。我時常在想，我要過的生活。我理想中的生活是：到了退休的年齡，我的生活仍有保障，精神世界不貧瘠，物質(zhì)不缺乏，身體健康。我會有一個良好的生活習慣，每天堅持鍛煉身體，堅持看書。堅持學習自己想學的東西，對新的事物仍保持好奇。生命中多少會有些遺憾，我希望我的遺憾能少些。再者，我不想成為一名“中國式父母”，我希望我的生活能與子女脫離，我要有自己的社交圈。我想去祖國大地走走，有空也跟朋友小聚，去打打球，爬爬山。我希望我的圈子里面有一群愛好旅游的人，我跟他們能溝通、交流，學習但仍保持自己該有的個性。

幾十年后這個世界又將發(fā)生翻天覆地的變化，說實話，我不敢暢想未來。這個世界沒有那么好，也沒有那么壞。希望我能努力過好每天，不負自己。生命本就是一場幻覺，而我，只是夢幻泡影。

觀影觀后感(篇5)

對于生活來說并不是為別人而活著，在對于被別人而牽制的生活里是很無助很累很沒有意義的，但最終活下去又因堅強為了某個目的而活下去，這是很矛盾的定義，因為人活著很難解釋清楚為什么活著，當我看了這部影片后，我所感受到的是堅持，是毅力，不怕別人怎樣反對，怎樣去看自我，都要為自我的目標而活下去。

影片里的蘭徹頭腦很靈活，很有智商，但他的家庭很是杯具，身在別人家里的仆人，但最終卻得到自我想要的生活，因為他的學習本事讓主人看到了他的光芒，既是讓他為自我的兒子而上學，得到學位證書，這一路他艱辛的走下去，最終成為科學家，這或許是他的命運罷了。

對于他的另外兩位朋友，那也是在他生命中唯一最真誠的朋友，因為在這個社會里要想得到真心的朋友那是比登天還難，而如今都被金錢利益所蒙蔽而導致麻痹，沒有任何良知，這部影片反應了在大學里對自我的夢想而堅持著，而不怕任何風雨，一齊走過，一齊堅持到最終，我們所學的是他們的精神，他們的理智，對于很多人來說，都評論這部影片為搞笑電影。

其實這部影片的真正體現(xiàn)并不是搞笑，而是一種感動，或許說對于生活來說，我卻明白了許多，對于每個人的生活都有些不太一樣，我總結了一下這部影片的反應出的題材，而并不是單純的感動，壓制，得不到自由，得不到自我想要的生活。

或許是這樣的一個結局，如果這一切都變了，人也變了，那么還有些什么能夠值得去珍惜呢，一切都是偽裝，欺騙，殘酷，冷眼，還有些什么呢，他們或許真是累了，看著他們的杯具，我心甚是心痛，因為他們的家庭，他們所身在的處境，都有不一樣的表達。

在學校里他的很多同學都因為壓抑而導致身亡，都自殺而去，但為什么他依然堅持的和校長對峙下去呢，那是因為他的機智，而對另外一個同學來說，卻跳樓但沒有逝去，因為他的同學都在幫忙他，他感覺這一生活著還有很多意義，不能這樣去了，然而活了過來，最終每個人都找到了工作，都實現(xiàn)了夢想，都做了自我想做的事情，就這一樣他們的一生活的很開心，就這樣事情慢慢的結束了。

觀影觀后感(篇6)

今天，我看了孔子這部電影，內(nèi)容是主講孔子的一生由魯國興盛的國相（相當于現(xiàn)在的總理），衰弱到一個四處傳教的乞丐，最終又回到魯國的人生經(jīng)歷，令人不禁感嘆人生的曲折路程，又使人惋惜如此一位高尚的人，生命路途的悲慘。

孔子這部電影的主題是學習孔子高尚，讓人深有所思，是的，在當時那個戰(zhàn)亂的時代，孔子的儒家道法被各個國家重用，但是他沒有被別的國家用重聘金所動，依然效首魯國，但最終被叛人挑撥而被趕出魯國四處傳教乞討，如果；是現(xiàn)在這個社會，一定是一個被視為尊重的人，但是那個戰(zhàn)亂的時代，竟然像一個乞丐流落街頭，連口飯都吃不上！使人不禁嘆息人生的不公，竟然讓如此一位圣人墮落……呼呼的風越刮越大，刮在樹上似乎要把樹連根拔起。雨也越下越大，豆大的雨點像亂古一樣叫叫，噼嚦啪啦地砸在房屋上，好像要把屋頂砸爛。突然，一道閃電掠過了天空，緊接著，天空響起了一陣陣轟隆隆的雷聲……

看到孔子在那種黑暗的年代依然正直的身影，我不禁有所感動，在我們這個沒有戰(zhàn)亂，和平的年代里，擁有孔子這種品行的人幾乎已經(jīng)見不到了，要想學會孔子的修行不容易，但也很簡單，簡單是因為只是捍衛(wèi)了做人的最基本的原則，其實孔子也只是做到了這一點，但難是因為這一點，要做到這一點需要的不是想象的那么容易，就要拋棄功名，財物，地位等等，雖然我們不一定能做到孔子這樣偉大，但我們起碼不能在人生路上做惡事，在別人看來，我們遠沒有孔子偉大，但我們可以自豪的說，我這一生是正直的，是不邪的！

看了孔子后，我沉思了許久……

觀影觀后感(篇7)

今天，我們?nèi)嗤瑢W去看了《暖春》這部電影，看完之后我發(fā)現(xiàn)我們班很多同學都留下了眼淚，因為這部電影太感人了。

這部電影講的是一個叫小花的孩子，她生長在一個貧窮的小山村。這個村有一個黑心的包工頭，他讓小花的爸爸去挖煤，不幸的是小花的爸爸被砸死煤礦里。小花的爸爸死后，小花的媽媽和奶奶因悲傷也相繼死去，就這樣小花成了一個孤兒，后來小花被一個好心的爺爺收養(yǎng)，不管這位爺爺?shù)募胰嗽鯓臃磳?，但是爺爺硬要把小花留下。面對叔叔和嬸娘的歧視，小花不但不記恨還用他那純潔善良的心大大家感動...

看完這部電影我想到了：人與人之間要和睦相處；互相信任；互相了解；互相幫助。這讓我體會到了爺爺對社會無私的愛，和小花的不屈不撓的精神，這都是值得我們?nèi)W習的。記住這兩個人堅強的小花和她的具有一顆愛心的爺爺。

觀影觀后感(篇8)

《肖申克的救贖》《阿甘正傳》這倆部電影我都記不清楚看過多少次了。我平時很喜歡看電影，也看過很多電影，但是覺得真正能給人留下深刻印象的，真的不多，可以說這是一部勵志性很強的電影，蘊涵人生哲理的喻世之作。看了這部電影，我給自己留下兩句話：一、Live with targets、plans、and hopes。二、When opportunity comes you should get it ，but most of the time ，we should make the opportunity by ourselves！沒錯，無論什么時候，我們都應該對自己充滿希望。特別是在自己最無助，最落魄的時候，更要相信希望的存在。讓它引導自己走向光明、走向輝煌。

很少有人能夠在明知道沒有希望的狀態(tài)下還在尋找希望，我們常常能從年長的人口中聽到人?。∽詈貌灰兔\抗爭，什么是命運？那種努力是對生命的抗爭？誰都又說不清楚。當安迪戰(zhàn)勝命運的時候，我們也可以說這種勝利也許恰恰就是命運的一部分。

當所有美好的希望和合理斗爭都被無情地鎮(zhèn)壓時，在一切工作準備就緒后，那么只有自由是最后的希望。我們從影片中可 以深切地感受到一個人多么渴望自由自在的生活的心情和無畏的勇氣！最讓人難忘的鏡頭，是主人公爬出監(jiān)獄下水道和排泄管后，脫去衣衫，伸出雙臂去擁抱風雨的 鏡頭。那時刻，我窒息了！一個人為了生存，為了希望，為了自由竟然有如此偉大的力量、堅韌的性格和不屈的斗志！

當影片里的兩位患難朋友，終于自由地在藍得一望無際的大海邊擁抱，希望變成了無邊的、蔚藍的大海。但是，希望到底是什么形狀？它只是一顆從牢墻上掉落的小石頭的形狀，只是一幅女人肖像畫的形狀——希望，只是一把小手錘的形狀，幾張打磨石頭的砂紙的形狀——但就是這些看似卑微的東西，匯成了希望的通道——一個無形無邊讓人長久等待的獲得拯救的通道！

其實，人生本身不就是一個監(jiān)獄嗎？我們每個人，有哪個不是被社會“體制化”的產(chǎn)物？肖申克的救贖是我們簡單的生活中值得一再回味的東西。相信自己，不放棄希望，不放棄努力，耐心地等待生命中屬于自己的輝煌，這就是肖申克的救贖，這就是我們要去追求的人生。這就是野狼要去追求的人生。

觀影觀后感(篇9)

走出影院，我還沉浸在電影《戰(zhàn)馬》的劇情中，思緒萬千，百感交集。

它本非戰(zhàn)馬。它只是英格蘭德文郡一戶農(nóng)家的牲口。它是一匹好馬，有矯健的身姿，自由的天性，它和小主人阿爾伯特建立起了深厚的友誼。不久，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，戰(zhàn)火逐漸波及這個小鎮(zhèn)，它應征入伍，從此流轉戰(zhàn)場，成為一匹戰(zhàn)馬。第一場戰(zhàn)役，它的軍官不幸陣亡，它淪落到德軍手里。在那里它和一匹大黑馬成為了好朋友。它們曾暫時遠離戰(zhàn)火，住進一個小女孩家里，得到悉心照顧。但不久又重新被拉回軍營，去拉輜重，在險惡的戰(zhàn)火中顛沛流離。大黑馬終于倒下，再也沒有起來，戰(zhàn)馬痛苦欲絕，在戰(zhàn)火中不停地狂奔沖突，最終被防線鐵絲緊緊纏住，困在其中奄奄一息。夜幕下，硝煙漸散，戰(zhàn)場難得片刻寧靜，兩邊的士兵都發(fā)現(xiàn)了它。他們放下了槍，試探著向對方領地接近，最后通力合作，解救了戰(zhàn)馬。不是通過武力而是拋硬幣決定，戰(zhàn)馬歸屬了英軍。戰(zhàn)爭最終結束了，奇跡發(fā)生，它竟然與參了軍的阿爾伯特重逢。他們回到了自己的農(nóng)場。

戰(zhàn)馬身陷鐵絲網(wǎng)的一幕令我難以忘懷。馬本是力量、自由與美的化身，然而戰(zhàn)爭卻一點點地將它拖入泥潭幾乎毀滅，實在令人痛心!馬是如此，人又何嘗不是呢?農(nóng)場的生活盡管貧窮，但和平寧靜，無論是人是馬還是作物，自有大自然在安排每個生命的生長。然而戰(zhàn)火卻無情地剝奪了生命的權利，眼看戰(zhàn)馬難逃厄運，幸而交戰(zhàn)的雙方同時作出了?；鸬臎Q定。當兩邊的士兵默契地解救戰(zhàn)馬時，我的內(nèi)心被觸動了，這是多么和諧的一幕!沒有炮火，沒有槍聲，硝煙散去，霧靄如紗輕柔地覆蓋在受傷的大地上，人的本性自然流露——聽從內(nèi)心的召喚，愛惜生命。既然馬的生命能喚醒良知，那么人呢?

影片中戰(zhàn)馬與阿爾伯特之間的情誼帶給我們無限的溫馨!他們是同伴，他們更是親人，他們之間深厚的友誼沒有因為戰(zhàn)爭讓彼此分開而淡忘。他們最終能重逢，一定是承諾給了他們堅定的信念，他們曾約定要回到農(nóng)場。這種超越尋常的情誼，讓我想起課文《老人與海鷗》，更讓我堅信人與動物之間那份心靈的默契，因為我們都是自然之子。

觀影觀后感(篇10)

舞動人生是一部有關夢想的電影，訴說著一個男孩，比利，實現(xiàn)他的夢想——當一個芭蕾舞者，中間經(jīng)歷了許多波折與努力，最后終究實現(xiàn)了夢想。

比利生活在一個礦業(yè)的市鎮(zhèn)。

他原本是學拳擊的，但是，在一次巧合中，他看到了芭蕾舞團的練習之后，就開始學跳芭蕾舞，他爸爸知道以后，堅決的反對，比利的堅持和爸爸的反對，互相抗衡了些許時間。

但是，就在一次的圣誕夜中，他和他的朋友——麥可，到拳擊場跳舞，在偶然之中，被他爸爸看到了，而他這一次決心勇敢的表現(xiàn)他精湛的舞藝。

這讓他爸爸心動了，答應他去參加舞蹈學校入學甄試，最后，他通過考試了，他成功了!他漸漸的實現(xiàn)他的夢想了!

這是一部很感人的電影，他顛覆了一般人心中的性別刻板印象，也勇于實現(xiàn)他的夢想。

在他實現(xiàn)夢想的期間，有許多人對他幫助甚大：有爸爸、哥哥等。

這些人對他來說，都是不可或缺的人。

他的老師嘴上總是說著錢，但卻很關心他，他爸爸老是堅決反對，其實內(nèi)心很柔軟，他哥哥表面上對他很兇，可是還是舍不得他離開。

所以，比利身旁有很多關心他的人，所以他才能實現(xiàn)自己的理想。

觀影觀后感(篇11)

今天陪同孩子觀看了《深?！愤@部電影，大概講的就是一個叫參宿的小女孩，由于父母離異，父親再婚后忽略了小女孩，小女孩尋找媽媽的一個艱辛過程！戴上3D眼鏡后特效很震撼，劇情也特別深奧！

《深?！肥堑箶⒌?，前面看會覺得有些地方很尷尬，有一些不好笑的地方強行搞笑或者看不懂，可是結尾的時候你會發(fā)現(xiàn)那是兩個陌生人在苦中作樂，在互相鼓勵，互相救贖的`過程，只要你挺過前面看到結尾就會發(fā)現(xiàn)整部劇瞬間升華了！

有些人看完會覺得乏味無聊！但是有著相同經(jīng)歷的.人來說，就是感同身受，童年的陰影需要一輩子去治愈，被忽視的感覺不好受，渴望有人可以多疼自己，卻很難遇到救贖的那個人，如果內(nèi)心不夠強大，真的會抑郁！其實，有些事情發(fā)生了，就不可逆轉，我們要學會放下！生活有時會墜入海底，請別忘了抬頭抓住那束光，路過之后我們的生活還要繼續(xù)！希望以后我們的笑都是發(fā)自內(nèi)心的笑！

2023觀后感作文模板

作文是讓學生更好地理解和運用語文的重要途徑，寫作可以讓我們將內(nèi)心的情感和思想清晰地表達出來。好的作文是可以引起讀者共鳴的。請欣賞幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“觀后感作文”，請?zhí)砑颖揪W(wǎng)頁為您的瀏覽器書簽！

觀后感作文 篇1

“正確地認識自我、經(jīng)營自我”這一章節(jié)讓我有著深刻的感悟。作為一個現(xiàn)代人，如果不能正確地認識自己，很難在社會中找準自己的位置。認識自己不僅要了解自己所受的教育，以及自己的人生觀、世界觀和自己的思想品德等；還要認識自己掌握的知識、專業(yè)技能和特長等等。

在我們的工作和學習中，經(jīng)常認識和接觸不同的人，通過與別人的溝通、比較慢慢地了解自己與別人的不同，通過自己做過的事或所犯的錯誤看到自己身上的缺點。在我們工作時，時常進行一些反思：反思自己的一個活動，反思自己一學期取得的結果，反思能使我們更清楚地認識自己，不斷地完善自己。然而，反思、自我評估不能只評價自己的缺點、錯誤與無能。認識自己的缺點固然是好，可單單認識自己身上的缺點很難求改進，甚至會產(chǎn)生自卑的心理。因此，我們要經(jīng)常以鼓勵、支持的態(tài)度及時地發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點，揚長避短，挖掘每位幼兒的潛能。每個人都是獨立的，一個人接納另一個人很難，但接納自己更難，我們時常對自己不滿。為自己的缺點懊惱與煩悶，誰都想成為一個完美的人。同樣的，家長對孩子也抱著一種“望子成龍，望女成風”的心態(tài)。性格活潑點的希望他再靦腆一點，溫順的又希望他開朗點，性格好了又想讓他多才多藝……然而，人無完人，人不可能在各個方面都很優(yōu)秀。父母想把孩子變成自己心目中的“完美”。諸多興趣班（舞蹈、鋼琴、書法）壓的孩子喘不過家長真的了解孩子的需求嗎？我們在接受孩子優(yōu)點的同時，是不是也該試著接受孩子的“缺點”？可能有一部分孩子在后天的影響下缺點會慢慢改掉，可有些缺點有可能一直伴隨著孩子長大，如果不能正確的認識自己的缺點，不原諒自己的失誤，就會變得沮喪、自卑。接納自己的優(yōu)點也接納自己的缺點，直面自己的優(yōu)點也許不難，直面自己的缺點則需要坦誠，需要包容。

我們或許都會有這樣的想法：小時候，看到別在孩子爬樹，你卻總是站在一旁看著，自己從不敢去嘗試一下。你總認為別的孩子太淘氣了，而你早就學會了安分守己，于是，你便失去了機會。上學了，班上舉辦文藝活動，會唱歌的你不敢去報名參加，你不敢上臺，怕出丑丟臉。諸如此類的小機會，似乎一次次的放棄也沒什么損失，但實際上，你的損失是巨大的，因為你的心態(tài)和選擇已經(jīng)形成了消極被動的習慣。那真的等到關鍵的時機來臨的時候你又怎么會發(fā)現(xiàn)和抓住呢？等待你的只有錯過和失去。有人把成功比作土地上的果實，那么，自信就是取得成功果實的種子。有了種子不等于就會有果實，還要細心耕耘，努力工作。但如果沒有種子是絕對不能長出果實來的。所以我們?nèi)狈Φ牟皇菣C遇和條件，而是自己積極的心態(tài)和自己那獨特的自信心。美國成功學重要代表人物拿破侖曾說過：“自信就是生命和力量，自信是創(chuàng)業(yè)之本，信心就是奇跡?！?/p>

所以我們不必埋怨現(xiàn)狀，上蒼賦予我們每個人的東西都是我們的資本，都可以被利用實現(xiàn)自我價值。只要你做到珍惜自己擁有的，充分發(fā)揮其作用，就能都在自己的領域上有所突破，找到自我。

篇二讀《你憑什么考上北大》有感

這是一個普通女孩記述了靠自己的艱苦拼搏在兩年的時間內(nèi)創(chuàng)造北大奇跡的'。文章本來我看到文章的題目后覺得這又是一個浪子回頭的奇跡故事，但靜下心閱讀后才體會到了很多道理。她和別的北大生不同的是，她在高一的時候是個自甘墮落、自欺欺人的學生。她迷茫、沉淪，就像剛開始吸毒的人一樣，開始可能只是好奇心指使，而后來就慢慢成了習慣，最可怕的是明明知道自己這樣子不好卻抵抗不住誘惑，任憑毒素慢慢腐蝕著自己的身體，就放棄了掙扎，習慣了這種習慣。而她高二時才開始醒悟，覺醒的理由很簡單：“覺得自己的一輩子不能就這樣過?！弊x到這的時候，我突然想到了我們政治老師在第一次月考結束后跟我們說的一句話：“那些在初一二三很乖的學生在到了初四后就想，我都聽了三年的話了，這一年就不要那么聽話了，而那些調(diào)皮了三年的學生又想，我都皮了三年了，這一年就好好學吧。”也許只有經(jīng)歷過人生最頹廢的時候才會得到最深的感觸吧，她想要開始學習了。第一次月考，她考了全級第12名?？蛇@并不能滿足她的野心。她對那個整日只知道死讀書的年紀第一不屑一顧，可這時候，一次班會又讓她更上一層樓，這次考試的大跨越和她平日表現(xiàn)出來的自以為是讓她的班主任老師忍不住在班會上側面批評了她。而這個批評，卻讓她心頭一震。為什別人可以我就不行？本著拼一拼的態(tài)度，她開始了一個月的努力學習。行為改變習慣，一年來養(yǎng)成的壞習慣想在短短幾天內(nèi)改掉是不現(xiàn)實也是不可能的。但她仍然靠著自己的毅力堅持了下來。第二次月考，她真的用行動向大家證明了自己。就從這一次往后，她徹底改變了自己。她用行動改變了習慣。他的野心真的很大，對于她那所上三本都難的學校里，她卻毅然決然的選擇了要上北大，“我從來沒有想過自己會考入北大以外的哪所學校?！彼淖孕抛屛遗宸?。她也真的沒有在說空話，她考上了北大。

上帝總是公平的，你付出了多少就會收獲多少，他為你關上了一扇門同時也會為你打開一扇窗，當你放棄了一些東西也會得到一些東西。而你只要努力了就一定有回報。

無論是政治老師的話還是這個姐姐的親身經(jīng)歷都讓我深有感觸。就拿我自己舉個例子吧。我想我就屬于那種乖了三年想在初四變壞的學生吧。還有半年我就要為我的初中生活畫上句點了，這三年半來，我的成績真的是一波三折。初一的時候，是小孩子不懂事，不知道要好好學習，總覺得自己做的很不錯了，自傲自滿，可實際上還差一大截。而初二的時候，隨著年齡的增大，自己也懂事多了，知道開始學習了，所以那時候的成績上了一大步。再后來，到了初三，慢慢總結出自己學習方法的我，發(fā)現(xiàn)了學習了樂趣，越來越愛學。直到現(xiàn)在我也認為那時候的學習是我初中生活里狀態(tài)最好的。可是花無常開時，從初三的下半學期開始，我的成績就走了下坡路。那段時間里我就像那個姐姐高一時一樣，上課睡覺、聊天、看小說、吃零食，晚上一到家就上網(wǎng)，作業(yè)想做就做，不想做就早上去學校抄，自己也知道這樣不對，卻也像那吸毒品一樣，無法抗拒，無法自拔，眼睜睜的看著自己陷深，也只是麻木的看著。那時的我和高一的她真的很想，她是要從壞變好，而我是從好變壞。半年后的現(xiàn)在，我看到了這篇文章，甚至有點遺憾為什么不早點看到。我用了半年來解決我所所存在的問題。也用了五分鐘的時間看了那篇文章又激勵了自己。靠天靠地真的不如靠自己，只要你從內(nèi)心想學了，一切都不是困難。希望大家都能仔細的看看那篇文章，也許它會使你產(chǎn)生巨大的變化。

篇三《一生只做一件事情》和讀后感

為什么一生只做一件事，聽我慢慢道來！我家門前有兩家賣老豆腐的小店。一家叫“潘記”，另一家叫“張記”。兩家店是同時開張的。剛開始，“潘記”生意十分興隆，吃老豆腐的人得排隊等候，來得晚就吃不上了。潘記的特點是：豆腐做得很結實，口感好，給的量特別大。相比之下，張記老豆腐就不一樣了，首先是豆腐做得軟，軟得像湯汁，不成形狀；其次是給的豆腐少，加的湯多，一碗老豆腐半碗多湯。因此，有一段時間，張記的門前冷冷清清。有一天早上，因為我起床晚了，只好來到張記的豆腐店。

吃完了一碗老豆腐，老板走過來，笑著問我豆腐怎么樣。我實話實說：“味道還行，就是豆腐有點軟?！崩习逍α诵?，竟有幾分滿意的樣子。我說：“你怎么不學學潘記呢？”老板看著我說：“學他什么呀？”我說：“把豆腐做得結實一點呀！”老板反問我：“我為什么要學他呢？”沉思了一下，老板自我解釋說：“我知道了，你是說，來我這邊吃豆腐的人少，是嗎？”我點點頭。老板建議我兩個月以后再來，看看是不是會有變化。

大概一個多月后，張記的門前居然真的排起了長隊。我很好奇，也排隊買了一碗，看看碗里的豆腐，仍然是稀稀的湯汁，和以前沒什么兩樣，吃起來，也是從前的味道。老板臉上仍然掛著憨厚的笑，我也笑著問：“能告訴我這其中的秘訣嗎？”

老板說：“其實，我和潘記的老板是師兄弟?！蔽矣行@訝：“那你們做的豆腐不一樣呀？”老板說：“是不一樣。我?guī)熜帧擞涀龅亩垢_實好，我真比不上；但我的豆腐湯是加入好幾種骨頭，再配上調(diào)料，再經(jīng)過12個小時熬制而成，師兄在這方面就不如我了?！币娢疫€有些不解，老板繼續(xù)解釋：“這是我?guī)煾堤匾鈧魇诮o我們的。師傅說，生意要想長遠，就必須有自己的特長。師傅還告訴我們，‘吃’的生意最難做，因為眾口難調(diào)，人的口味是不斷變化的，即使是山珍海味，經(jīng)常吃也會煩。

因此師傅傳給我們不同手藝。這樣，人們吃膩了我?guī)熜值亩垢蜁轿疫@里來喝湯。時間長了，人們還會回到我?guī)熜帜抢?。再過一段時間，人們又會來我這里。這樣，我們師兄弟的生意就能比較長遠地做下去，并且互不影響。”我試探地問：“你難道就不想跟師兄學做豆腐么？”老板卻說：“師傅告訴我們，能做精一件事就不容易了。有時候，你想樣樣精，結果樣樣差?！睆堄浝习宓倪@番話，我以為除與老豆腐有關，與一個人的擇業(yè)、一個人一輩子的堅守似乎都有些關聯(lián)……

觀后感作文 篇2

這部電影首先告訴我，一定要做一個善良的人，善惡終有報。影片中的主角劉峰就是一個善良的人。他總是設身處地為別人著想，在文工團的時候，無私無償?shù)臑閯e人做事情，被團友們稱為活雷鋒，為自己想的少，為別人想的多。甚至在1979年對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)場上，他的部隊遭到了襲擊，他在右臂負傷大動脈出血的情況下讓隊友走，自己留下對敵，導致右臂最終截肢，落下了殘疾。如此善良的人，竟然沒有好報。戰(zhàn)爭結束后他去往?？诖蚬?，竟然被當時的城管以他的電動車訛了1000塊，要知道他的電動車也才3000塊啊，這無緣無故就扣下來了，還要花1000塊來贖，明擺坑爹嘛!還好最后遇到文工團的戰(zhàn)友拔刀相助，付了錢得以贖回。這個鏡頭也讓我們看到了當時社會的黑暗，亂打殘疾軍人，搜刮民脂民膏。當時(1991年)的1000塊已經(jīng)很貴很貴了，要知道主角一個月就只能掙300塊，這幫人真的是喪盡天良!哎!為什么有些好人最后沒有得到好報呢!但就算得不到好報，我也選擇善良，因為善良能使我快樂，幫助別人，快樂自己，何樂而不為?

這部電影還告訴我，不要把別人對你的好都當做理所應當。主角劉峰對所有人都很善良，久而久之，大家就認為他理所應當對自己善良。當大家都嫌棄女主何小平時，不愿和她一起跳舞時，當時腰有問題跳不了舞的劉峰站了出來，表示愿意和小平跳舞。那些平常受劉峰的好的人竟然還嘲笑劉峰。這種人就不應該收到別人的善良，不珍惜善良的人，就不該擁有善良。不要善良到傻，要知道該對誰善良，像這種人，還是不理為好。不要把別人的善良當做理所應當，人家?guī)湍闶乔榉?，不幫你是本分。你不珍惜這份情，為何還要幫你呢?

整個電影就是通過主角的善良，來反襯現(xiàn)實的黑暗。但以前終歸是以前，現(xiàn)在我們的生活是一片光明的。我們都沐浴在春風中，面朝光明。

觀后感作文 篇3

《畢業(yè)時刻》是一部關于大學生即將畢業(yè)之時在工作和愛情之間奮斗的歷程并最后都獲得豐收的歷程。結局是美好的,但他們找尋工作時的曲折經(jīng)歷讓我心痛,然而他們純潔的愛情故事讓我感動不已。

本部電視劇的主人公是京大大學生徐默涵，看了她的故事,我不禁聯(lián)系到了我自己。徐默涵出生在大西北的一個貧窮山區(qū)，父親的早逝使本來已家徒四壁的她們雪上加霜．但在英明而又好心的老校長的幫助下，在母親的鼓勵和自己勤奮的努力下，她終于到了京大讀書．無可厚非，在京大她繼續(xù)發(fā)揚它自己勤老樸實的優(yōu)良美德，因而始終是一位品學兼優(yōu)的女大學生。自立自強而又善良的她，選擇把助學金讓給其他同學，自己賺錢養(yǎng)活自己。每看到她在做勤工的時候，我的鼻子都是酸酸的，我的內(nèi)心充滿了愧疚和自責。渾渾噩噩的我已經(jīng)過完了大學的一半時光，然而我做的兼職是少的可憐，從頭至尾才賺過兩千多塊錢，根本就不足已養(yǎng)活我自己，我的惰性，我的很差的毅力，讓我很慚愧不已。

艱辛的求職經(jīng)歷

畢業(yè)時刻即將到來，找尋工作是大多數(shù)大學生的首選，隨著大四的來臨，到學校里進行宣講的公司多如牛毛，但求職的大學生更是人山人海，簡歷是每次都投，然而消息卻總是拒絕到來，求職心切的大學生們更是心急如焚。深深的記得，徐默涵和劉美曦二十四小時開機等信息，深更半夜跑到機房收郵件的一幕幕，深深的記得徐默涵和劉美曦跑人才招聘市場回來時，劉美曦被踩傷的腳；深深的記得，徐默涵一次又一次跑到公司找老總時的尷尬場面我無數(shù)次的問我自己，如果那個人是我，我該怎么辦？然而每當想到我自己時，我都撕心裂肺般的痛，心頭如有一塊千萬噸重的巨石壓在我的心頭。徐默涵，就讀于京大，有著非常好的英語能力，相貌出眾，口才不凡，有著較強的毅力和吃苦耐勞的精神，然而無論是找工作還是在工作崗位上，總是碰壁無數(shù)。再想想我自己，我能什么值得驕傲的地方呢？在這樣繼續(xù)下去，我的未來將何去何從呢？

真摯的友情

徐默涵和劉美曦是好朋友，很好很好的好朋友，快樂時她們共分享，苦難是她們共同承擔，她們的心中永遠只想著讓對方好。她們一起去求職，相互鼓勵，相互扶持；她們一起享用那些簡單的飯菜，一起幫助徐默涵的母親度過難關，無論做什么事，無論遇到什么情況她們總會在一起，她們的心總會朝向同一個方向。即使是在關于譚冰的問題上她們也并沒有反目成仇，劉美曦所表現(xiàn)出來的大度讓我為之折服，劉美曦的愛情觀念讓我趨之若鶩，那一刻我感覺劉美曦真的很偉大。當然她們的友情值得頌揚，但我并不羨慕，因為我的好姐妹也是這樣，相距甚遠，或許我們并不經(jīng)常聯(lián)系，但我們的心始終在一起，每當我遇到困難的時候她們總會第一個現(xiàn)身；每當她們有快樂時也總是第一個向我傳達。姐妹們，謝謝你們！同時也請接受我的道歉：對不起，過于忙碌的我漸漸的稀少了和你們的聯(lián)系，但請相信我，我一直惦記著、愛著你們！

純潔的愛情

劉美曦和譚冰的愛情純潔，陳曉光和徐默涵的愛情純潔，白雪和斷強的愛情純潔，甚至驕陽對徐默涵的感情也是純潔的，她們因為愛在一起，她們因為愛共同奮斗，她們因為愛而愛，而不是因為物質(zhì)、金錢、戀而愛?；蛟S現(xiàn)實社會的復雜，真愛已很難尋找，但是我想作為社會上的廣大群體，我們大學生最好能夠堅持這種美好，堅持這種信仰，用實際行動來影響和帶動身邊的群體，這不失為一種美好！

『注：本文只是用作一種紀念，僅作為我個人自勉的一份材料。』

觀后感作文 篇4

看完第一誡,覺得電影還不錯,還有一點不明白之處,所以就從網(wǎng)上下了影評.看完后,才明白過來.原來我隊電影還不怎么了解.這位影評老兄我佩服

《第一誡》是部不錯的電影，盡管有人說他是狗屁不通的垃圾片，但他至少帶給我們思考，給我們充分想像的空間。

這部電影情節(jié)上的邏輯性沒有問題，結局有點亂但回頭看看也有還點意思。很多人說看不懂，那只能說明沒有仔細看，沒有了解導演的思路，我看過兩遍以后是這樣理解電影的。

首先要說明幾個這部電影的背景：

1、這個世界是有鬼的，這是一部鬼片而不是精神分裂片，所有裂派都錯了。

2、這個世界是有陰陽人的，就是能夠看到別人看不到的鬼魂的人，余和鄭都是，所以余不同意改口供的時候，他的上司就知道他是個陰陽人從而把他分配到雜務科專門做除鬼的工作。

3、鬼可以通過接觸從一個人身上轉移到另外一個人身上，用槍可以打死被附身的人但打不死鬼本身，鬼如果不殺死被附身的人而離開的話，被附身的人不會死而是變成沒有知覺的植物人。

4、這個世界的鬼有好鬼也有壞鬼，這部電影里面劇場鬼和變態(tài)殺人鬼是惡鬼，這一點為理解情節(jié)很有幫助。

再來說明幾個大家看不懂或者有爭議的情節(jié)：

1、余這個角色在戲里不光是個陰陽人，他在看到片頭的女鬼以后也產(chǎn)生了一定的精神分裂，這就是裂派的理論根源。片頭車的后備箱里的確出現(xiàn)了女鬼，不然那個殺人狂不會也出現(xiàn)恐懼感，據(jù)此殺人狂也應該是個陰陽人。而余在此后多次產(chǎn)生幻覺則是他精神分裂的表現(xiàn)，比如他在游泳池里看到很多小女鬼，看到老婆從下面取出血淋淋的孩子，看到身邊流血不止的傷者。

2、這部片里到底有多少鬼？首先就是片頭在車尾箱里爬出來的女鬼，然后就是游泳池里的小女孩，后來醫(yī)院里的老太太，接著在劇場出現(xiàn)的劇場老鬼，最后出場才是那個殺人惡魔變得厲鬼，當然結束時船上的鄭也是鬼啦！

3、殺人狂附身的順序。一開始他附身在郭護士身上，后來到那個上吊鬼，到他的朋友魚缸鬼，再到黃衣鬼，再到學校里的兩個女孩，再到小雯，再到那六個自殺的女孩，再到女警察，再到余的老婆，最后到余文樂。殺人狂這么做就是因為他生前仇恨年輕的小女孩，所以他死后也要報復，為了滿足他生前沒有完成的變態(tài)計劃。他最后附身余是為了報復，殺鄭是為了除掉能夠殺死他的人，鄭的存在對他產(chǎn)生莫大的威脅。

4、關于結尾的真相。那一套余編給他上司聽的就不說了，真相其實是這樣的，女警察后來去了余的家里附上了余老婆的身，而余回家后發(fā)現(xiàn)了女警察就殺了她，這時他的老婆又在后面抱著他從而鬼移到了余的身上，余的老婆變成了一個沒有魂魄的植物人。接著余就去殺掉了輪椅男和鄭，回家以后余在和老婆ml以后用煙頭燙她完全是一個變態(tài)的報復行為，余老婆的眼淚則證明她對發(fā)生的事雖然還有僅存的一點知覺但已經(jīng)無能為力，只能接受屈辱的現(xiàn)實。最后鄭的老婆坐船傷心離開時，有段打劫的手機彩鈴就是鄭的手機卻沒有接，而鄭已經(jīng)化作鬼魂坐在他老婆的后面。

最后來說一下結尾時余講的那個故事，其實那個灰熊就是被鬼附了身的余，既不是人也不是鬼，就好比既不是白熊也不是黑熊。

這部電影總的說來仍然是一部商業(yè)片，算不上什么大師手筆，很多人看完之所以會把他和很多大師的作品相比較，是因為他在表達鬼片的同時加入一些精神分裂的元素，從而讓觀眾產(chǎn)生了諸多非鬼說的猜想，這正是唐導的高明之處。

觀后感作文 篇5

《旗幟》深刻揭示了中國共產(chǎn)黨、社會主義制度和中國人民的偉大力量，生動闡釋了中國近現(xiàn)代社會發(fā)展的規(guī)律，鮮明昭示了中華民族在中國特色社會主義道路上走向偉大復興的燦爛前景。

這部10集時長約500分鐘的紀錄片，是運用電視藝術表現(xiàn)黨90年全部歷史的首次嘗試，堪稱鴻篇巨制。

它突出了黨史的主題主線。把握黨的歷史的主題和主線，反映黨的歷史的主流和本質(zhì)，是開展黨史研究和宣傳的一個重要的方法論問題。這是實事求是地認識黨史、客觀準確地表達黨史的必然要求。90年黨史的主題和主線，就是中國共產(chǎn)黨始終順應歷史發(fā)展大勢和時代進步潮流，在堅定追求共產(chǎn)主義這一人類社會最崇高理想的過程中，代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進文化的前進方向和最廣大人民的根本利益?！镀鞄谩烦浞终宫F(xiàn)了這個主題和主線，形成了排山倒海、一以貫之的恢弘氣勢，唱響了中國共產(chǎn)黨九十華誕的激越禮贊。