何必去催作文

何必去催作文。

作文是展示學(xué)生文化修養(yǎng)和人文素質(zhì)的重要表現(xiàn)形式，多練習(xí)寫作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力，優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)？我們強(qiáng)烈推薦一篇非常有價(jià)值的“何必去催作文”給大家，此文讀后您會(huì)有新的思考方式或思維模式！

何必去催作文 篇1

開始，我們都是從一個(gè)人而起。

一個(gè)人吃奶，一個(gè)人學(xué)說話，一個(gè)人學(xué)拿筷子，一個(gè)人學(xué)行走。

之后，我們要獨(dú)自去上學(xué)。下雨天，每個(gè)小孩撐著自己不同的傘，穿著迷你的雨靴。

接著，我們?cè)诟髯缘氖澜缰新L(zhǎng)大。

告訴自己，勇敢面對(duì)繁瑣的煩惱和挫折，興奮又害怕

慢慢地，可能一個(gè)人開始抽煙，一個(gè)人開始澆酒。

另一個(gè)人，默默走到車廂盡頭，漸漸冷漠于方才舉不起手中行李的尷尬，后來便成了女漢子。

大學(xué)里，一個(gè)人不愿早起買早餐，一個(gè)人不必為晚睡說晚安。

猶如海嘯推著的波浪一般，我們看著自己完全被工作和安排一層一層淹沒，卻執(zhí)著于人生從不退離。

隨后，一個(gè)人開始冷漠，另一個(gè)人開始堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)天氣不按照預(yù)報(bào)的那樣晴朗，就在人們沒有帶傘的時(shí)候，從幾萬(wàn)里的高空上落下傾盆大雨。

這樣，一個(gè)人遇到了另一個(gè)人。于是，一個(gè)人成了兩個(gè)人。

兩個(gè)人牽手，兩個(gè)人看電影，兩個(gè)人吃早點(diǎn)，兩個(gè)人說晚安。

事情的矛、盾來源于那件事情，距離近了，時(shí)間久了，才會(huì)有非此即彼。那深入人心的.，我知道不是厭舊，而恰恰是真心。

你是不是忘了說過的拒煙戒酒，我是不是忘了說過的重拾溫柔。

兩個(gè)人在一起太久了，后來，兩個(gè)人剩下一個(gè)人。

不見五指的黑夜，不斷地，煙的微光。那個(gè)眼角紅了一圈又一圈的熟悉，練就了多少更加堅(jiān)強(qiáng)的心。

一個(gè)人啊，才如此冷靜。這些年，其實(shí)我們都沒有錯(cuò)，為什么生活中越是著迷為你考慮的千方百計(jì)，結(jié)局卻是每多一句話語(yǔ)，就越多一分那未知的距離。

對(duì)不起，太過沉溺于你的世界里，輕易忘記，一個(gè)人為了那另一個(gè)人的，原因一定不是限制自己。

何必去催作文 篇2

初春時(shí)節(jié)，細(xì)雨朦朧中，那座小鎮(zhèn)，點(diǎn)點(diǎn)星光映出的一片繁榮，便是我的家鄉(xiāng)——綏寧。

她沒有城市的喧囂，只有小鎮(zhèn)的清靜。她沒有華麗的外表，卻有內(nèi)在的溫暖。她沒有燈紅酒綠，沒有百尺危樓，宮闕儼然，卻帶給我如畫的山水，正如朱自清所言“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的?！?/p>

春節(jié)已至，靜坐窗前，各家各戶門前都掛著大紅燈籠?！班枥锱纠病钡呐诼晱脑绯科鹁鸵恢睆奈磾嘟^。但走上街后卻驚異于街面的潔凈。街道兩旁草坪的花兒盡態(tài)極妍，迷了路人的眼。人們正忙于走家串戶，嘴角也都因快樂而上揚(yáng)?？諝庵酗h浮著滿是酒與臘肉的香味。

太陽(yáng)漸漸的落了下去，連綿的群山被淡淡的晚霞映著，那么淡，那么渺茫，卻別有一番韻味。夜幕緩緩降下，路邊卻仍亮如白晝，白天剛剛結(jié)束，夜市也緊跟著來了，廣場(chǎng)是跳廣場(chǎng)舞大媽的天地，電影院也座無(wú)虛席，正上演著一出好戲，觀眾連連叫絕，我也常常忙里偷閑去新華書店看看書，不加快些步子，可就沒地方站腳了。

回家的時(shí)候，路燈還亮著，遠(yuǎn)方卻只有一座燈塔正發(fā)出明亮的光，我不由自主向它走去。披著繁星，我走上了滿頂界。拾階而上，聽的見鳥兒驚枝，風(fēng)與葉子的細(xì)語(yǔ)，和遠(yuǎn)方水流的潺潺。不知不覺來到頂上，前路的熱鬧與現(xiàn)在一比真是恍若隔世。我俯瞰整個(gè)綏寧，一般自豪感油然而生。抬頭細(xì)數(shù)天上的星星，我仿佛看到小王子在他的小小星球陪著他的玫瑰花，坐在火山口，向我微笑，正如我坐在我的故鄉(xiāng)的山頂上向他微笑。耳畔傳來嗩吶的聲音，那么淳樸，正如淡淡的茶香，愈久愈濃。我記得新開發(fā)的黃桑，六鵝洞，曲幽谷，神龍洞，一起過的四八姑娘節(jié)。下山后尋著回家的路走到橋邊，向四周一望，卻像有兩個(gè)綏寧，一個(gè)在水中，一個(gè)在岸上，有一人乘一葉扁舟，入景隨風(fēng)，好一幅生動(dòng)的水墨畫。

回至家中，今日之景在腦海久久不能忘懷。我的故鄉(xiāng)眨眼間，已不再是那個(gè)偏遠(yuǎn)落后的小山村。是文明美麗和諧的小鎮(zhèn)。

美好如此，何必遠(yuǎn)方。

何必去催作文 篇3

不經(jīng)意之間，畢業(yè)兩年有余，生活依舊平淡，日子依舊緊湊。感覺有些不同，卻又好像沒什么不同；以為過得不一樣，實(shí)則沒什么不一樣；好似匆匆忙忙，卻又像無(wú)所事事，索性不去糾結(jié)。

猶記大學(xué)時(shí)，約莫是生活過得平淡無(wú)奇，總想起日后的時(shí)光要過得多么的波瀾壯闊，要不緊茍且的浮浮沉沉，要不負(fù)己望的轟轟烈烈。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，生活是平淡的，理想是注定被糟蹋的。

從來就沒有不勞而獲的成功，也從來就沒有不經(jīng)努力的果實(shí)，生活還是要一步一步的腳踏實(shí)地。

一起走過的朋友擁有著不一樣的軌跡，些許小康之家的朋友繼承家業(yè)，過著自己想要的平淡日子，不波瀾起伏，不驚心動(dòng)魄，但是心安；大多朋友選擇了事業(yè)單位公考之路，也有所得，勵(lì)志于社會(huì)建設(shè)，勵(lì)志于生活安穩(wěn)，總歸是有所貢獻(xiàn)；還有些許伙伴選擇了無(wú)依無(wú)靠的進(jìn)企業(yè)打拼，或許功成名就，或許默默無(wú)聞，總歸不負(fù)昭華。

兩年多來，聽到無(wú)數(shù)的圍城定律，各種不滿于現(xiàn)狀的拼死掙扎，各種不安于平凡的自我救贖，各種不甘于當(dāng)下的追求解脫；然而最終發(fā)現(xiàn)，在沒有退路之前一切不過是激動(dòng)時(shí)的閑言碎語(yǔ)。

猶記得在所有人準(zhǔn)備公考事考時(shí)的自己落落大方的不去糾結(jié)，在大多數(shù)人意外的同時(shí)選了一條最苦的路艱難的'提前上路，其實(shí)事到如今依然沒有想清楚是對(duì)是錯(cuò)，但是毅然決然的走到現(xiàn)在沒有生出后悔情緒，這也許就夠了。

生活從來不會(huì)給人莫名的喜悅，每一步都是有所付出然后再有所收獲。

不記得從什么時(shí)候開始，角色在開始慢慢的發(fā)生著變化，由一個(gè)需要照顧和時(shí)時(shí)事事可以不參與變到照顧他人和時(shí)時(shí)事事需要發(fā)表意見和看法，然而這些習(xí)慣卻總是在潛移默化中改變著，任性的滋生著，以至于習(xí)慣著。

其實(shí)生活并沒有什么特定的規(guī)劃和擬定的人生，一路走來，由最初的懵懂到熟悉游戲規(guī)則的玩法，由生搬硬套到結(jié)合自己的實(shí)際操作，再由限定的規(guī)則到結(jié)合實(shí)際制定游戲規(guī)則。這一路上見過的人和事，勾心和斗角，現(xiàn)實(shí)和虛擬，逐步完善著自己不安分，不成熟的工作系統(tǒng)，成長(zhǎng)著，倔強(qiáng)著，驕傲著…

一直以為自己走的是一條不歸路，踏上了就無(wú)法回程，或者無(wú)法變道；直到在這條路上越走越遠(yuǎn)之后，驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多人已經(jīng)被拋至身后。

身邊不乏對(duì)工作不滿跳槽之后一直沒有繼續(xù)工作的人，也不乏對(duì)生活自怨自艾卻一直沒有跳出圈子的人，甚至各種牢騷滿腹卻一直擔(dān)驚受怕以至從不跳出圈內(nèi)卻一直豪言壯語(yǔ)的人。

然而生活本就不易，哪有沒有勇氣就能輕易看到的轉(zhuǎn)折，哪有不經(jīng)努力就能不勞而獲的成功，哪有不加思索和推敲就能輕易收獲的果實(shí)。一個(gè)圈子，一件事，一份事業(yè)，又豈是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能輕而易舉的做到。

從來就沒有輕松的活，沒有輕而易舉的成功，更沒有不加努力的收獲。

何況生活姑且如此，人生何必哀怨

何必去催作文 篇4

何必抱怨自己的生活不好呢？比你慘的人多的去了，但是他們依然活的很開心，很充實(shí)，因?yàn)樗麄冇幸活w積極向上的心，他們不會(huì)去抱怨自己有多么悲慘，有多么窮，他們每一天都很快樂，都充滿了幸福感，因?yàn)樗麄円患胰硕紓骶墼谝黄?。我們還有什么好抱怨的呢？

我們生活在這個(gè)幸福寧?kù)o和諧的社會(huì)里，我們還有什么可抱怨的呢？我們有什么資格去抱怨呢？人生都是奮斗的，你不奮斗哪來的好日子過，你不奮斗你怎么保證全家人的溫飽？我們?nèi)ケг棺约旱母改福ケг棺约和短]有投好，可是跟這些有什么關(guān)系呢？有些人的出生也不好，但是他們經(jīng)過自己的努力拼搏，他們不抱怨，他們默默去奮斗，所以他們就會(huì)有好的日子過，有視金錢如糞土的輝煌日子，為后代創(chuàng)造了非常優(yōu)越的條件。我們不去抱怨，為什么要抱怨呢？通過我們的雙手，通過我們的奮斗一樣可以把日子過起來，一樣可以過那樣的日子。抱怨有什么用呢？誰(shuí)會(huì)來幫助你呢？誰(shuí)會(huì)來同情你呢？沒有人，你要去拼搏去努力，才會(huì)達(dá)到自己想要的日子。

抱怨是沒有用的，雖然我們的生活不太好，但是只要全家都在一起，只要我們的父母安康，只要家庭幸福，我們照樣可以把日子過起來，照樣可以活得開心，活得充實(shí)，活得愉快。何必抱怨呢？有一個(gè)幸福的家比什么都重要。

你有抱怨的時(shí)間，還不如去多掙點(diǎn)錢，去多想點(diǎn)計(jì)劃。我們不用抱怨自己的處境，沒有什么好抱怨的，生活在這個(gè)世界上，本來就是不平等的，有家庭條件優(yōu)越的，有家庭條件中等的，有家庭條件困難，人家都沒有去抱怨，你何必去抱怨呢？去抱怨自己的生活呢？去抱怨自己的家庭呢？還不如通過自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的幸福。

沒有錢也是很快樂的，對(duì)我來說只要全家人都在一起，長(zhǎng)輩們都安康，那就是幸福，比那什么錢更重要，比那虛偽的人情世故更加溫暖。我不想抱怨，我只想通過自己的雙手，通過自己努力奮斗去給父母營(yíng)造一個(gè)能夠安安靜靜的過好后半生的日子，去給自己的后代營(yíng)造一個(gè)優(yōu)越的條件，這才是最重要的。

人活在這個(gè)世界上，何必抱怨！

何必去催作文 篇5

曾經(jīng)以為自己經(jīng)歷過許多，可以獨(dú)當(dāng)一面了，曾經(jīng)以為自己懂得了許多，可以被稱為男子漢了。現(xiàn)在的自己回想起來，才知道過去的我是多么的天真，多么的可愛。這兩個(gè)詞，可以說是我苦思冥想之后的結(jié)果，因?yàn)檫^去的我缺點(diǎn)太多了，能想到一些對(duì)我來講比較褒義的詞，實(shí)屬不易。

這么說我自己，是因?yàn)檫^去的我太容易放棄，喜歡自以為是，不知天高地厚，更重要的是，我還不會(huì)表達(dá)自己的情感。因?yàn)槲业倪@些缺點(diǎn)，我錯(cuò)過一個(gè)好女孩，現(xiàn)在想想，如果過去的我可以改變一點(diǎn)點(diǎn)，或許結(jié)果安全都不一樣，不過這個(gè)世界永遠(yuǎn)都不會(huì)有如果，所以，我也只能想想。人總是在失去后才珍惜，但請(qǐng)你們搞清楚，只有擁有后的丟失才算失去，我連擁有都沒有擁有過，可能會(huì)讓我珍惜嗎？

人生的不如意實(shí)在太多了，而人也是最難理解的一種生物。我們不知道別人心里是怎么想的，我們只能靠推測(cè)，別人還好，但如果有人想推測(cè)我的想法，十個(gè)人里面，八個(gè)人會(huì)出錯(cuò)。所以，我十分害怕與其他人交流，因?yàn)槲矣X得我除了傷害他們以外不會(huì)再給他們別的。但現(xiàn)在的我改變了想法。老師說過，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。到現(xiàn)在為止，我還沒有認(rèn)輸過，雖然曾被打敗，曾跌入了人生的最低谷，但我始終沒有放棄過希望。有句話可以形容現(xiàn)在的我：哪怕我以后一無(wú)所有，也不缺從頭再來的勇氣。

以前的我十分喜歡自以為是，以為自己可以說出一些略帶哲理的話便沾沾自喜，跟別人比起來，我還什么都不是，更沒有欣喜的理由。以前的我甚至還想過：自己已經(jīng)知道這么多了，是不是可退隱江湖，遁入空門了。現(xiàn)在才知道，跟別人比起來，我還只是一個(gè)乳臭未干的小毛孩，我煞費(fèi)苦心所想的話，別人或許張口就來。我根本就沒有進(jìn)入過江湖，何來退隱一說。我所看到的，只是一個(gè)被人保護(hù)的世界，根本就不知道外面有多殘酷。

有些事，只有經(jīng)歷過才懂，一直在課本上學(xué)，是學(xué)不出什么好成績(jī)的。個(gè)人說過：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。只有讀書讀的多，經(jīng)歷比別人豐富，才可能有一番作為。我們現(xiàn)在只是學(xué)生，還處在青春期下，還處在家人與老師的庇護(hù)之下，你想成長(zhǎng)，想飛翔，首先要有一雙堅(jiān)硬的翅膀，知道要能保護(hù)你飛到遠(yuǎn)方。青春期的重要之一，是讓你去發(fā)育你的翅膀，屬于你自己的翅膀，或大或小，或軟或硬，都是你青春期的結(jié)晶，都是你未來成功的基礎(chǔ)。

人生的成功，不知需要基礎(chǔ)，還需要膽量?？催^許多穿越到三國(guó)的小說，雖然每一部的筆風(fēng)都不一樣，但出奇的是幾乎每個(gè)主人公都有一個(gè)響亮的稱號(hào)：不敗戰(zhàn)神。你們難道真的以為，只要你熟知?dú)v史，回到古代，就可以青史留名嗎？能夠青史留名的'人，有哪一個(gè)會(huì)是簡(jiǎn)單的人物。那你應(yīng)該怎么辦？帶著超越幾千年的見識(shí)回到三國(guó)，只做一個(gè)碌碌無(wú)為的普通人，忍受饑餓，忍受戰(zhàn)火，像一個(gè)居無(wú)定所的流浪狗，每一天都搖著尾巴乞求別人的施舍嗎？當(dāng)然不是，你可以等，等一個(gè)好的時(shí)間出現(xiàn)在世人的面前，而最好的時(shí)間便是晉朝的建立，那時(shí)，三國(guó)群英基本上所剩無(wú)幾，而那時(shí)的中國(guó)，也是歷史上最黑暗的年代。天下興亡匹夫有責(zé)，雖然你不一定成功，但你至少盡力了，至少你做到了一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該做的事。不是每一個(gè)人都要求你必須要為國(guó)家獻(xiàn)身，但你應(yīng)該明白，你也應(yīng)該去做，一個(gè)中國(guó)人該做的事。當(dāng)然，你可以不做，你可以繼續(xù)碌碌無(wú)為的待著，像三國(guó)時(shí)代一樣，屈辱的活著。因?yàn)槟菚r(shí)的你估計(jì)已經(jīng)老了，沒有人會(huì)要求一個(gè)老人做什么拯救世界的事，也沒有回去為難一個(gè)老人。但這不是你們倚老賣老的理由和借口，我們是不會(huì)責(zé)怪你們，但你們的良心過得去嗎？

人生本來就短，成功更是不易，何必一直哀愁。反正我覺得，勇氣，毅力，洞察力，氣度，只要你有了這四樣?xùn)|西，無(wú)論你有沒有超越別人的才智，無(wú)論你在哪一個(gè)朝代，都可以有所作為?！肮胖艹纱笫抡?，不必有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。” 人生本來就短，何必一直哀愁，活出自己的個(gè)性，活出自己的快樂，便是對(duì)這個(gè)世界，最好的報(bào)答，也是對(duì)自己和自己喜歡的人，最好的回復(fù)。

何必去催作文 篇6

中考的時(shí)候，我們是笑著去，哭著回來的，淚水卻與考試無(wú)關(guān)。公交車上一個(gè)又一個(gè)同學(xué)下車回家，一個(gè)個(gè)洋溢著青春的臉龐，我努力想象下次見面時(shí)他們的模樣。

我和幾個(gè)朋友決定再去一次學(xué)校，看著那墻壁上的不規(guī)則幾何圖形，桌角上刻的只言片語(yǔ)，校園的孔子像還有那片紫藤羅花......

再見，就這樣再見吧。

那些笑過抑或哭過的日子，那些可能是密友也可能是互相反感的人們，我想在一起經(jīng)歷過便是最大的緣分了。

時(shí)光匆匆，我們何必再說何必，何必再惋惜......

路，還要繼續(xù)

時(shí)光的鐘從未因?yàn)檎l(shuí)的離開去停止零點(diǎn)一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)。

我知道，路還要繼續(xù)，我們無(wú)論在哪，都要進(jìn)行自己的一段新的征程，在路程中各自曲折，各自悲哀。

我們都要在成長(zhǎng)中經(jīng)歷一些深刻而沉痛的魔煉，才能一步步成熟，我們都要學(xué)著一個(gè)人去經(jīng)歷，去面對(duì)，即使披荊斬棘，也要勇往直前!

無(wú)論在哪，各自安好。

后記

我們多久以后換來一次相見，相視而笑，明明很思想，卻只是一句好久不見......

何必去催作文 篇7

“擁”本應(yīng)是局外人的順勢(shì)而為，而“有”，則往往變成局內(nèi)人的作繭自縛。下面小編為大家?guī)砹恕都热灰褤?，何必再有》的隨筆，歡迎大家閱讀，希望大家喜歡這篇隨筆。

寂寞的日子過得久了，我漸漸地對(duì)文字產(chǎn)生了癡迷。不知道從什么時(shí)候開始，我喜歡把一個(gè)個(gè)詞拆開來看，或許這是一種執(zhí)念，亦或是另類的陋習(xí)吧。

在他人看來，我的這種愛好頗為怪異，但對(duì)我而言，每次拆字研讀的過程都像在記憶中搜尋著一道美麗的風(fēng)景，字非字，物非物，自是別有一番意趣在其中。

久而久之，我心生頓悟：人的心態(tài)不同、身份各異、角度有別，對(duì)事物的認(rèn)知水平也就大相徑庭，正所謂仁者見仁，智者見智。

在這寂寞沉思的歲月中，“擁有”是對(duì)我啟迪頗深的一個(gè)詞，將其拆開細(xì)細(xì)品味，會(huì)對(duì)生命的意義和人生的真諦有深切的領(lǐng)悟。

所謂“擁有”，層層剝離之下的本體便是品味。品味“擁”之苦、品味“擁”之甜、品味“擁”之悲、品味“擁”之樂因?yàn)橛辛似肺逗蟮母惺埽阌辛藢?duì)美好的向往;因?yàn)橛辛讼胪蟮膱?zhí)著，方有了對(duì)物質(zhì)的欲望。

小時(shí)候我像所有孩子一樣喜歡吃糖，奶糖在嘴里慢慢融化，濃濃的甜香溢滿齒頰、沁人心脾、浸潤(rùn)周身，那真是一種難以言狀的幸福，這大概是“擁”帶給我人生最初的體驗(yàn)吧。（ys575.cOM 述職報(bào)告之家）

然而，身處那個(gè)物質(zhì)極度匱乏的`年代，在一次次的珍視、一次次的品嘗和一次次的不舍后，原本單純的味覺享受漸漸沾染上了世俗的氣息，對(duì)“有”的追求也讓我幼小的心靈在不知不覺中蒙上了貪欲的塵埃。

想來這樣的經(jīng)歷你我都曾有過，對(duì)“擁”與“有”的選擇更是我們無(wú)法回避的人生命題。

細(xì)細(xì)思量，生命中的很多東西是不可能與我們相伴終生的，不論你曾經(jīng)擁有多少，都將隨著光陰的流逝成為過眼云煙，隨風(fēng)飄散。失去的時(shí)候，很多人心中都會(huì)發(fā)生無(wú)限的懊悔和難過，當(dāng)這種由珍惜衍生出的情感發(fā)展到極致時(shí)，自私、貪婪和不擇手段就會(huì)讓“有”充滿濃重的功利主義色彩。

“擁”本應(yīng)是局外人的順勢(shì)而為，而“有”，則往往變成局內(nèi)人的作繭自縛。追求美好固然無(wú)可厚非，但懂得放棄更是一種人生的大智慧，史學(xué)家范曄說：“天下皆知取之為取，而不知與之為取。”一語(yǔ)道破了得失觀的真諦。所以，做任何事情都要淺嘗輒止，不可過度地沉迷其中。只有這樣，才會(huì)活得更加充實(shí)、坦然和輕松，做到進(jìn)退從容、積極樂觀。

心是一座城，過多的冗雜之物充斥其中便無(wú)法安放更美的風(fēng)景，我們必須做好守城的衛(wèi)士，既然已 “擁”，又何必執(zhí)念于“有”呢?

倘若你真正擁有了月亮，那么你的眼中將不再有美麗浪漫的月宮桂樹，取而代之的只是冷寂荒涼的環(huán)形山，它的陰晴圓缺也就絕對(duì)不會(huì)再是一種美了。

何必去催作文 篇8

生活的品味和內(nèi)在，在于清醒地自我認(rèn)知，就算遇到那些生活的挫折，整理那些痛苦的教訓(xùn)，對(duì)生活做出陽(yáng)光的詮釋和正面的激勵(lì)，不管面對(duì)多少困苦，不能迷失自己的內(nèi)心，清醒地知道自己能做什么，和為什么而存在。

生活中不管遇到什么事，不要和煩惱較勁，需要客觀地檢查自己看待生活的眼光和態(tài)度，不要壞了心情又賠了現(xiàn)在，用一份善意去改變，而不是用一種悲觀去掩飾，內(nèi)心世界的光明才是生命真正的力量，而不是用自我固執(zhí)的任性，去追求什么高低。

一個(gè)人對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和看法不同，所以在經(jīng)歷挫折和痛苦的時(shí)候，傷害的程度也不同，生活成全著一個(gè)人的胸懷與氣度，當(dāng)然也考驗(yàn)著一個(gè)人的判斷與抉擇，生活里碰釘子的事情很多，但最可怕的是自己跟自己過不去，傷害生活質(zhì)量的兩個(gè)原因：一是逃避，二是固執(zhí)。

生活不是去苛求別人，也不是苛求自己，它是對(duì)自我的一種改變和調(diào)整，對(duì)生活具有一種陽(yáng)光積極的信心與力量，有時(shí)候需要忍辱負(fù)重，有時(shí)候需要善意釋懷。生活里沒有太多的假設(shè)，它需要一種自我的堅(jiān)強(qiáng)和拯救或者是努力和爭(zhēng)取，故事可以紛紛擾擾，心地必須清澈見底。

生活的風(fēng)雨，歷練著每個(gè)人的筋骨，而不是傷到誰(shuí)的筋骨。那些可以揮手而去的傷痛，就不要成為久治不愈的傷口或者是困擾內(nèi)心的囚籠；人生總是在經(jīng)歷，活的是自己如何友善地對(duì)待世界，而不是冷漠和敵意，生活有時(shí)候像一面鏡子，它清清楚楚地顯示著一個(gè)人做事的動(dòng)機(jī)與潛意識(shí)。

生活的`冷暖來自對(duì)生活的理解和寬容，能溫和地對(duì)待生活的那些冒犯，疏導(dǎo)自己在生活中形成的那些成見。都說人生是一堂課，就在于突破自己那些虛榮的脆弱、悲觀的妥協(xié)，人生向前的路很遠(yuǎn)，當(dāng)頭潑來的冷水也注定不少，人生真正塑造自己的不是煩惱，而是能從煩惱中突圍的那種胸懷和淡然。

人生許多故事不忍拆穿，人生許多章節(jié)又何須細(xì)看，翻開這人生百態(tài)，悲歡紛至沓來，有的故事喜出望外，有的故事辜負(fù)流年，不必要猜測(cè)生活背后到底能夠隱藏什么，人生終究歷練的是一種風(fēng)骨。

煩由何來，惱從何生，生命是欣然還是悲傷、是光明還是蒼涼，就在于能夠承擔(dān)；就算其中包含許多言不由衷，重建一種內(nèi)心的秩序，向前而且勇敢。

相關(guān)文章推薦

何為孝作文必備

作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力。寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的何為孝作文必備，歡迎你閱讀與收藏。

何為孝作文【篇1】

何為幸福？是人們發(fā)自內(nèi)心的滿足感，是在對(duì)的時(shí)間遇到了對(duì)的人，是讓自己怦然心動(dòng)的瞬間?？扇绻藗儾欢脻M足，只想一味地索求，不懂得時(shí)懷感恩之心，那么將永遠(yuǎn)都不會(huì)享有幸福，那便是人類最大的可悲之處。最大的痛苦莫過于總有人想要用種種理由消滅幸福所需要的參差多態(tài)。何為幸福。這個(gè)功利的社會(huì)總是把幸福曲解，普遍形成了這樣一種價(jià)值觀：追求物質(zhì)。其實(shí)幸福是多樣的，和家人一日三餐是幸福，讀完一本書是幸福，結(jié)交到一知己好友亦是幸福。何必給幸福定義，用自己的價(jià)值觀去衡量別人的幸福，用種種理由證明別人是不幸福的，最大的痛苦莫過于總有人想要用種種理由消滅幸福所需要的參差多態(tài)。子安知魚之了否？

在痛苦來臨時(shí)，人們總是問：為什么是我？可在幸福來臨時(shí)，他們沒有這么說。幸福的標(biāo)準(zhǔn)并沒有那么清晰?；ú輼淠荆B獸蟲魚，一切微小事物皆是幸福。幸福并不缺少，缺少的是我們發(fā)現(xiàn)的眼睛和心。若我們留心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)雨后的空氣是那么清新，微風(fēng)拂動(dòng)窗簾的畫面又是那么閑適。慢慢地去發(fā)現(xiàn)，幸福美好一直在周身環(huán)繞。幸福是多樣的，合家團(tuán)聚是福，戰(zhàn)勝困難是福，默默奉獻(xiàn)是福。最大的痛苦莫過于總有人想要用種種理由消滅幸福所需要的參差多態(tài)，因此我們要活出自己的獨(dú)特風(fēng)姿，不能追求看似統(tǒng)一實(shí)則乏味的幸福，要讓社會(huì)上的幸福多元化，讓個(gè)人在多方面收獲幸福，創(chuàng)造自己的藍(lán)天白云。人們關(guān)于幸福這個(gè)話題的談?wù)撘恢蔽丛Ｖ埂?/p>

有人認(rèn)為幸福是生活中的小確幸，與家人團(tuán)聚圍坐晚餐，加班趕路恰好趕上最后一班公交車，心情煩悶時(shí)看到路邊黃色小花清新美麗，一個(gè)瞬間，一件小事，一句暖語(yǔ)，都讓人幸福感滿溢。也有人覺得幸福是獲取名利金錢的滿足感，而欲望越大，渴求越多，就越不容易滿足，自然就越不幸福。追求金錢，滿足需求其實(shí)已足夠，但有人卻為之不擇手段，甚至逾越法律底線，身陷囹圄，人生反而陷入極大的不幸之中。良田萬(wàn)頃，不過一日三餐。

古人早已告訴我們幸福的真諦：知足常樂。生活總歸有苦又甜，不如意之事十之八九，但林清玄說：我們應(yīng)常想一二，不思八九?？吹轿覀兯鶕碛械?，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，就會(huì)充滿快樂，充滿幸福感。幸福，不只是以金錢多少為衡量標(biāo)準(zhǔn)。幸福是一個(gè)很廣的范圍，它可以是冬天里的一碗熱湯，也可以是夏天里的一支冰糕；可以是電視里恰巧播放著自己喜歡的節(jié)目，也可以是買彩票中了五百萬(wàn)。它沒有一個(gè)特定的范圍，沒有熱點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人都有自己認(rèn)為的幸福標(biāo)準(zhǔn)。十萬(wàn)元對(duì)于一個(gè)高收入家庭來說，也許只是一筆小數(shù)目；對(duì)于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭來說，數(shù)額很大，但也許并不會(huì)是一筆巨款；但對(duì)于一個(gè)低收入家庭來說，這是他們一輩子的積蓄。這樣一來，這三個(gè)家庭的追求也許就會(huì)不一樣。收入越低，所追求的也許就越偏向于物質(zhì)生活。反之，追求的也許就越偏向于精神生活。雖然這并不會(huì)是絕對(duì)的，但這是一個(gè)普遍規(guī)律。

由此觀之，可以說明每個(gè)人有每個(gè)人認(rèn)為的幸福生活，每個(gè)人都有自己的幸福標(biāo)準(zhǔn)。因此，沒有強(qiáng)求選定一個(gè)幸福標(biāo)準(zhǔn)的必要。在枯燥煩悶的學(xué)習(xí)生活中如能感受到幸福，大概是會(huì)享受千姿百態(tài)的生活的人。連續(xù)性的炎熱令人苦不堪言，而就在這時(shí)下了一場(chǎng)暴雨帶給了天地以清涼，就算平時(shí)再不喜歡下雨并且暴雨又會(huì)帶來不便時(shí)，我依然會(huì)因?yàn)樘鞖饨K于變涼爽了而覺得幸福。每次坐在車窗邊，看著眼前熟悉的事物一遍遍而過時(shí)，心中卻總會(huì)充滿著好奇時(shí)，其實(shí)腦袋是放空心里是安穩(wěn)幸福的，這種幸福是自己都無(wú)法形容的愉悅。就像進(jìn)入空調(diào)房的那一刻舒爽時(shí)，全身心都充斥著巨大的幸福。

而最大的痛苦莫過于總有人想要用種種理由消滅幸福所需要的參差多態(tài)。其實(shí)并不需要這樣，你也不需要去刻意發(fā)現(xiàn)幸福，因?yàn)橹灰阌X得快樂，便就是幸福。幸福是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛；幸福是春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子的收獲；幸福是采菊東籬下，悠然見南山的閑適；人生不在成就了多大事業(yè)，而重在做好了什么，所以見到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了其中挺拔的一棵；見到奔騰的長(zhǎng)江，你只盼無(wú)愧的做了浪花里晶瑩的一滴；見到無(wú)垠的藍(lán)天，你只求無(wú)愧地做了云彩中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗；雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

何為孝作文【篇2】

在這個(gè)世界上愛正在格式化，程序化……

何為愛？冬日里的暖陽(yáng)，沙漠中的甘泉，是愛？還是在父母勞累時(shí)遞上香氣四溢的茶水，捏捏肩膀？其實(shí)不然。

在字典上，愛的解釋為“對(duì)人或事物有很深的感情”，“喜歡，愛惜，愛護(hù)”。這感情是深沉的，這喜歡是熱烈的，這愛惜與愛護(hù)是發(fā)自內(nèi)心的。

在作文中，我們常寫到“愛”，而我們對(duì)愛了解多少？

也許你會(huì)說。我知道，就是在媽媽的碗里多放幾片肉，在爸爸咳嗽時(shí)侯遞上一杯熱水，在爺爺睡覺的房子點(diǎn)上蚊香，在姥姥出汗的時(shí)候打開空調(diào)。

可是，愛不是做出來給人看的，你為什么你自己不少吃肉多吃菜？為什么你只有在爸爸咳嗽時(shí)候遞水，為什么要在爺爺睡覺時(shí)點(diǎn)蚊香而不是在這之前撐蚊帳？為什么在姥姥出汗時(shí)開空調(diào)而不是為她扇扇子？

這一切都是虛榮心而不是愛，這所謂的愛蒙蔽了我們的雙眼，我不禁問，愛在何處，愛為何物？

愛是心甘情愿的，地震中，母親愿用自己的身體為孩子擋住無(wú)情的墻面，為孩子撐起未來那美麗的一片藍(lán)天。

愛是不思索取的，農(nóng)村的父母愿砸鍋賣鐵供孩子上學(xué)。為的是讓孩子早些離開這貧瘠的土地，在大城市中生存。

愛是空氣，如果沒有愛，這世間萬(wàn)物都將不復(fù)存在。太陽(yáng)愛著大地，用它的光輝照耀著大地，晨露愛著小草，它用畢生來滋養(yǎng)小草。而空氣使我們愛的起點(diǎn)，有了空氣我們才能生存，我們才有資本去愛。

這空氣又從何而來？是植被們因?yàn)楦兄x太陽(yáng)的照耀而產(chǎn)生的愛。他們愛太陽(yáng)，但太陽(yáng)不死索取，它便將它原想回報(bào)給太陽(yáng)的愛贈(zèng)與其他生物。

吝嗇的人們啊，請(qǐng)不要再自私的只顧虛榮心了！

見在路邊乞討的老人，請(qǐng)摸摸你的口袋，看你是否有零錢可贈(zèng)與他們，見到流浪貓狗，請(qǐng)不要踢開他們，那樣顯示不了你有多高貴。也許你家的對(duì)面住著一位年邁老奶奶，請(qǐng)你常去找她聊聊天，媽媽包餃子時(shí)也請(qǐng)她一起來品嘗吧！

愛并不可恥，接受他人的愛也并不顯示你有多低下。

媽媽為你織的毛衣請(qǐng)時(shí)刻穿在身上，爸爸對(duì)你的耐心指導(dǎo)請(qǐng)仔細(xì)地聽著，奶奶為你做的早餐也要高高興興的吃完，晚上就坐在爺爺身邊聽聽他那個(gè)年代的故事，并珍惜現(xiàn)在的生活吧！

再往長(zhǎng)遠(yuǎn)想，如果人們愛大自然，地球便不會(huì)如此了吧。

洪澇、旱災(zāi)、氣候變暖，以及各種已發(fā)生、正在發(fā)生、將要發(fā)生的事，不是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)嗎？亂伐木，排污水、多噪音，地球受不了了，他生氣了。昔日對(duì)人類的愛護(hù)變成了憎恨。于是，災(zāi)難開始了。20xx真的會(huì)來嗎？也許吧……但它的時(shí)間也許不是20xx年了，或許明天就是。

愛與恨的極致是相似的。

因?yàn)閻哿怂詴?huì)恨，這不正是父母?jìng)兊摹昂掼F不成鋼“嗎？我們總是“人在學(xué)堂心在外”父母又急又氣，想打，下不了手，想罵，開不了口，用和平的方式與我們談，可我們?cè)趼牭眠M(jìn)去？父母便立了個(gè)“君子不器”的碑，壓在我們頭上，我們笑笑，抹去兩個(gè)“口”子將其變?yōu)椤熬硬豢蕖?。父母無(wú)言地笑了，小的辛酸。

愛里含著笑，含著淚。

長(zhǎng)大了人總要離開生養(yǎng)的父母，彼此之間笑著，淚水卻在眼里打轉(zhuǎn)。悄悄別過身去，淚水便模糊了雙眼。因?yàn)樘珢哿?，離別才如此不舍。

愛分很多種。

親人之間的愛，朋友之間的愛，伴侶之間的愛，不同人與人的愛。每一種愛都是寶貴的，都是無(wú)價(jià)的。親人之間血濃于水，朋友之間互訴心腸，伴侶之間不離不棄，若想放棄哪一種，難！但是那些與你素不相識(shí)的孤寡老人、殘疾兒童、流浪貓狗也需要哎呀？

愛無(wú)價(jià)，愛無(wú)代價(jià)。若以愛這個(gè)詞來掩飾你的虛榮，那不如不愛。

何為孝作文【篇3】

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。這句話源自周恩來總理，從上個(gè)世紀(jì)七八十年代流傳至今，已成為家喻戶曉的教育口號(hào)，但當(dāng)需要在教育與淺層利益中權(quán)衡時(shí)，這句話似乎就只停留在口號(hào)上，正如近日所曝光的云南一個(gè)貧困縣即是負(fù)債累累也要斥巨資打造豪華高中的行為引發(fā)熱議。

這種超出能力范圍的奢侈遭受眾多非議，也使更多人對(duì)于教育扶貧有了新的認(rèn)識(shí)。

教育以明理長(zhǎng)智，實(shí)為人之根，國(guó)之本，此窮非彼窮，必先苦其心智。豪華中學(xué)的意義在哪兒？在于留住生源，這是當(dāng)?shù)卣幕卮稹５切@好就代表學(xué)校好、師資強(qiáng)嗎？舉債辦校聽起來是個(gè)好事，但又有多少資金是真的用在改善教學(xué)質(zhì)量上呢？不過是一種歪曲的形式主義而已。同樣是貧困縣的寧陜縣愿意拿出年收入四成供學(xué)子十五年免費(fèi)教育；祿勸縣利用互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代技術(shù)，將名校教師課程引入課堂，達(dá)到了兩屆100%的本科率。同樣都是斥巨資，但后者是注重創(chuàng)造教育機(jī)會(huì)與提高教育質(zhì)量，而前者卻只注重了霸氣豪華之風(fēng)。

時(shí)代在快速發(fā)展，功利之風(fēng)盛行，一國(guó)之本的教育也不免在世俗中沾染，什么都可以浮躁功利，但是教育不可以。學(xué)習(xí)猶如破土的小苗，需要陽(yáng)光與雨露的滋養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹。良好的學(xué)術(shù)氛圍，可靠的社會(huì)保障，才是真正的陽(yáng)光與與雨露，而不是金錢砌成的豪華溫室。真正關(guān)心教育扶貧，應(yīng)致力于營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境，而應(yīng)摒棄功利與勢(shì)利。

治貧先治愚，扶貧先扶志。窮困不會(huì)限制人的一生，精神的窮苦才會(huì)。真正的扶貧不是物質(zhì)扶貧，而是精神扶貧，是樹立自強(qiáng)不息的人格與不同流俗的品質(zhì)，讓他們用自己的雙手主動(dòng)撕下貧困的標(biāo)簽。教育靠金錢，但教育不是只靠金錢。但愿幾億高價(jià)，不僅把豪華學(xué)校建撘，更把師資強(qiáng)化，結(jié)出更多桃李香天下。

何為孝作文【篇4】

什么是英雄？

在人們的心中，似乎只有那些做過轟轟烈烈的大事的人才叫英雄。可我認(rèn)為真正的英雄不一定要經(jīng)歷痛苦與磨難，也不一定要做出多么偉大的事跡。但所謂英雄，一定是能將自身利益拋之腦后的人。

默默付出，不追名逐利之人是英雄。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一位叫先軫的人，他代替本國(guó)生病的將領(lǐng)打贏了城濮之戰(zhàn)，自己卻不為人所知；王琳是梁朝的最后一位皇帝的部下，在梁朝滅亡后，他為國(guó)報(bào)仇數(shù)年，最終戰(zhàn)死，無(wú)人知曉；宋朝的馬植的祖上是燕云十六州人，他為了報(bào)石敬瑭割地之恥，故意挑撥金和契丹的關(guān)系，引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)來使宋朝獲益，最后自己不被世人所知。雖然這些人都被世人淡忘，但他們?yōu)樗俗龀龅呢暙I(xiàn)會(huì)流芳千古，這就是英雄。

盡職盡責(zé)，無(wú)論在何時(shí)都堅(jiān)守崗位的人是英雄。兩彈一星元?jiǎng)奏嚰谙葟膰?guó)外留學(xué)回來后，就參加了中國(guó)核武器的研究工作，為了國(guó)家的核技術(shù)，他8年沒有回家；杭州長(zhǎng)運(yùn)司機(jī)吳斌在駕駛客車時(shí)，被一個(gè)鐵片砸碎前窗玻璃后刺入腹部，他在劇痛中也不忘記自己的職責(zé)：停下客車、疏散乘客自己卻因此犧牲；掃雷戰(zhàn)士杜富國(guó)在一次行動(dòng)中遭遇不明爆炸物，他命令戰(zhàn)友后退，杜富國(guó)因距離爆炸物太近而失去了雙眼和雙手。這些人在任何時(shí)候都守好自己的崗位，他們把責(zé)任全部扛起，這就是英雄。

舍己為人，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的人是英雄。無(wú)極縣東中鋪菜市場(chǎng)早市發(fā)生搶劫，退役武警呂保民不顧自身安危挺身而出，身上連中五刀，最后將歹徒制服；消防隊(duì)隊(duì)員楊科璋在一次救火時(shí)救下一名孩子，他在掉下電梯井的過程中護(hù)住了孩子。最后，孩子幸存下來，他卻不幸去世；王玨是一位普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，但他在生前堅(jiān)持連續(xù)15年每年捐款2萬(wàn)元，為無(wú)數(shù)孤兒寡母改善生活。這些人在任何情況下都為別人著想，無(wú)論自身的安危、也不顧生活的好壞，這就是英雄。

英雄其實(shí)就在我們身邊，有許多人在看似不起眼的地方奮斗著、拼搏著，但他們做的事情不僅為了自己，也為了他人。他們會(huì)被別人看作榜樣、看做英雄。所以，能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的人，就是英雄。

何為孝作文【篇5】

何為語(yǔ)文？這是初一開學(xué)時(shí)老師第一個(gè)拋向我們的問題，也是一個(gè)值得深思的問題。其實(shí)，早在以前，這個(gè)問題就已經(jīng)有了答案。葉圣陶先生就曾說過，語(yǔ)是口頭話，文是書面語(yǔ)，二者結(jié)合，便是語(yǔ)文。不得不說，葉圣陶老先生的這句話不無(wú)道理，可以說是非常之生動(dòng)形象地分析了語(yǔ)文一詞。但是，我想，我在語(yǔ)文這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)里，看到了另一番風(fēng)景。

何為語(yǔ)文？它可以是一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)學(xué)科;它也可以是一種語(yǔ)言，一門學(xué)問。看吧，瞧吧！古往今來，多少文人墨客靠語(yǔ)文作出了膾炙人口的詩(shī)篇供人品味？多少書法家靠語(yǔ)文創(chuàng)造了行云流水般的作品給人欣賞？又有多少思想家靠語(yǔ)文編寫了引人深思的文章使人進(jìn)步？語(yǔ)文，它是一個(gè)國(guó)家的文化所在，更是一個(gè)文明的智慧結(jié)晶！

何為語(yǔ)文？這，便是語(yǔ)文！

何為孝作文【篇6】

一、什么是點(diǎn)題

點(diǎn)題，就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接煤?jiǎn)明扼要的語(yǔ)句點(diǎn)明題意，揭示文章的主旨，暗示全文的脈絡(luò)層次。這種用于點(diǎn)題的語(yǔ)句，我們稱之為點(diǎn)題之筆。這種點(diǎn)題之筆，在詩(shī)歌中又稱之為“詩(shī)眼”，在文章中又稱之為“文眼”，是全詩(shī)文的精神“團(tuán)聚處”。

二、為什么要點(diǎn)題

巧妙的點(diǎn)題之筆，著墨不多，但常會(huì)收到畫龍點(diǎn)睛的藝術(shù)效果。所以，我們?cè)趯懳恼聲r(shí)，必須在關(guān)鍵的地方用上幾句警語(yǔ)點(diǎn)明要旨，使文章的內(nèi)容更加精辟有力，以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

點(diǎn)題作用具體表現(xiàn)在以下三方面：1.點(diǎn)明全文中心，使讀者一目了然，便于掌握中心，抓住重點(diǎn)，提高閱讀效率；2.使中心突出，給人留下深刻的印象；3.升華主題，有時(shí)著墨不多的幾個(gè)詞句，就能使讀者豁然開朗，使文章思想內(nèi)涵得到進(jìn)一步升華。

因此，我們?cè)陂喿x時(shí)可別忘了作者點(diǎn)題之筆，作文時(shí)更要注重運(yùn)用點(diǎn)題之筆。“贅字冗詞不能有，點(diǎn)題之筆不可無(wú)?！彼抢斫馀c寫好文章的十分重要之處，決不能等閑視之。

三、怎樣點(diǎn)題

點(diǎn)題之筆的藝術(shù)可謂多姿多態(tài)，精彩紛呈。常見的有以下五法。

1.開宗明義，篇首點(diǎn)。落筆入題，緊扣標(biāo)題，為全文定下基調(diào)，使讀者一下子就抓住意脈。如《挖薺菜》一文開頭：“我對(duì)薺菜，有著一種特殊的感情……”總領(lǐng)全文，點(diǎn)出題目，提供了貫穿全文的線索：這是一種怎樣的特殊感情？為什么會(huì)產(chǎn)生這種特殊感情？因此，產(chǎn)生極強(qiáng)的藝術(shù)感染力和吸引力。

2.卒章顯志，結(jié)尾點(diǎn)。點(diǎn)睛之法，卒章顯志，最為常見。在充分?jǐn)⑹?、說明或議論的基礎(chǔ)上，水到渠成，一語(yǔ)破的，既能讓讀者充分地、準(zhǔn)確地把握中心思想，同時(shí)在結(jié)構(gòu)上收束全文。如馮驥才的《珍珠鳥》。

3.蘊(yùn)涵深沉，含蓄點(diǎn)。這種方法，字面上看與標(biāo)題沒有直接聯(lián)系，但在意義上含蓄點(diǎn)出了題意，讓讀者進(jìn)行深思體味。如《七根火柴》的末句：“他用顫抖的手指打開了那個(gè)黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導(dǎo)員的手中，同時(shí)，以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著：‘一、二、三、四……’”這個(gè)結(jié)尾很容易引起人們?nèi)セ匚镀吒鸩竦牟黄匠５膩須v。

4.貌似重復(fù)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)。《白楊禮贊》反復(fù)五次點(diǎn)題：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我要高聲贊美白楊樹！”強(qiáng)調(diào)了對(duì)白楊樹的贊美之情，歌頌了根據(jù)地的軍民。

5.前后呼應(yīng)，首尾點(diǎn)。有些文章，作者讓題目或題旨文字出現(xiàn)于文章開篇與結(jié)尾，既突出中心，又使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合，題貫始終。如臧克家的《聞一多先生的說和做》。

點(diǎn)題之筆，就是點(diǎn)睛之筆。“睛”者，“精”也。“重槌一擊定亮音，肺腑一句見精神。”老舍先生說：“寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐?！薄凹扔小Α惨！边@是文字大師的灼見。所以，點(diǎn)睛之筆，語(yǔ)言既要簡(jiǎn)潔又要閃光，我們要牢記之。

何為孝作文【篇7】

英雄，宛如閃耀的星星，雖終會(huì)墜落于天際，但不要忘了，它曾照亮一片夜空。

何為英雄?談笑間，檣櫓灰飛煙滅，淡然自若，指點(diǎn)江山的周瑜定是英雄，持青龍偃月刀，“溫酒斬華雄”的關(guān)羽，也定是英雄，如他們這般的，或精于謀劃，或擅于武斗的英杰，在那一個(gè)需要變革的時(shí)代層出不窮，成為了如今人們敬仰的不朽傳奇。

何為英雄?是開普勒憑虔誠(chéng)探索而命名宇宙;是畢加索在蔑視中，在貧寒里對(duì)藝術(shù)的不懈追求，是貝多芬在困窘中對(duì)音樂執(zhí)著的熱愛……他們不負(fù)自己的理想，不負(fù)內(nèi)心最真的渴望，他們成就了自己的夢(mèng)想，成為了自己的英雄，而他們杰出的成果，也成為了世界史詩(shī)中，不可磨滅的燦爛一筆。一朝熱愛，抵不過將熱愛延至歲歲年年，永久保鮮。在困窘中不退縮，在欲望中不彷徨，也許，這就是成為英雄的方向。

何為英雄?“最美媽媽”李亞萍，用雙手接住墜樓女童，她是她一輩子的英雄，“當(dāng)代雷鋒”郭明義，家徒四壁卻無(wú)償資助多名學(xué)生考大學(xué)，他是撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的英雄，“最美逆行”消防員們，留下張張遺書就義無(wú)反顧地沖進(jìn)火場(chǎng)，他們，是天津的英雄。可見，在這個(gè)國(guó)泰民安的時(shí)代，也不乏這些偉大的“平民英雄”。他們沒有過人的智謀，沒有以一敵十的武藝;他們沒有卓絕的天賦，驚人的成就，他們有的只是赤誠(chéng)的火熱的心，善良的勇氣，是他們披荊斬棘的劍，責(zé)任與奉獻(xiàn)，是他們抵御攻擊的盾。他們身披愛的盔甲，守衛(wèi)著如今的和諧。

英雄總被狹隘地認(rèn)為只存在于古代，其實(shí)不然，英雄可以是任何時(shí)代任何領(lǐng)域的任何人。這個(gè)時(shí)代從不缺英雄，他們只是沒有那么轟轟烈烈，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地融入世界，融入了每個(gè)人的生活，學(xué)著成為自己的英雄，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，而面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不斷地“打怪升級(jí)”總有一天你會(huì)成為超級(jí)英雄!身披努力與汗水化成的七彩霞光，拯救世界!

這個(gè)時(shí)代不缺英雄，也不缺偶像“平民英雄”就是這個(gè)時(shí)代的標(biāo)簽，這個(gè)時(shí)代的偶像。

“何為英雄?”

“人人英雄!”

何為孝作文【篇8】

當(dāng)我們是小孩子的時(shí)候，快樂很單純，長(zhǎng)大后若要維持快樂，則需要智慧，一個(gè)成長(zhǎng)的人，健康的人格尤其重要，我希望自己一直保持這樣的快樂，輕松度過人生的起伏。積極的快樂其實(shí)是人生很高的境界，在某種程度上，是心智修煉的成果。

--------------------------------------------------------------------------------

快樂是一種心情。是紛繁世界中獨(dú)守的心靈燈盞，燃燒自己，照亮行程?？鞓肥且环N自然的、積極的、向上的生活態(tài)度。“知足常樂”是快樂最好的注釋。常在平凡才是真的境界里構(gòu)筑內(nèi)心的平衡，能使人驅(qū)散心頭的陰云，融化傷害，容下人為荊棘，敲響麻木的愛心。快樂是一種寬容，一種涵養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度。心中常駐快樂，不抱怨生活給予了太多的磨難，不怨恨生活中太多的曲折。就象看大海里的巨浪，大山的瀑布，沙漠中的狂風(fēng)，洞穿其另一面的魅力，來對(duì)待生活，

資料

無(wú)需心灰意冷，無(wú)需阿諛奉承，無(wú)需驕傲自大。把自己置身于唐僧取經(jīng)路上，“吾養(yǎng)吾浩然正氣”抵住各種誘惑，別管它功與名、利與祿、痛與苦，得之淡然、無(wú)大歡大喜大樂；失之坦然，無(wú)大悲大憂大愁；不為名所累，不為利所苦。常保自己一顆清靜的心，守住內(nèi)心深處的精神樂園。

快樂是一道風(fēng)景。靜象偉岸的'大山，動(dòng)象激流勇進(jìn)的波浪。快樂無(wú)形中擴(kuò)大心靈的外延，把塵封的心敞開，讓狹隘自私淡化，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容擴(kuò)展。眼淚，為他人的悲傷而流；仁慈，為善良的心靈而發(fā)；同情，給予困者的貧苦；關(guān)懷，溫曖孤獨(dú)的凄涼。如此，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開：藍(lán)天、白云、小橋、流水......瀟灑快活地一路走過去，鮮花的芳香會(huì)撲鼻而來，鳥兒歡唱，彩蝶起舞縈繞在你身旁。這時(shí)，你會(huì)體會(huì)到，平凡是一首亮麗的詩(shī)，清貧是一支樸素的歌，讓你活出一種力量，不被金錢所奴役，不為權(quán)勢(shì)所卑躬。既使有太多的艱難苦澀、太多的炎涼冷曖，也放開眉眼任之從之。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

快樂是人生中最重要、最珍貴的一種感情，她破除了貪婪的繭，可使人們消除偏見，感化周圍?？鞓窇?yīng)是人一生中追求的一種內(nèi)心平衡和超脫的境界。無(wú)論貧富貴賤，我們都應(yīng)保持一種快樂的心態(tài)，知足而真心地微笑著去擁抱生活帶給我們的一切。

何為孝作文【篇9】

減負(fù)的是減少簡(jiǎn)單重復(fù)不具有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)，無(wú)謂刷題就是簡(jiǎn)單重復(fù)訓(xùn)練，所以應(yīng)該減少無(wú)謂刷題。

談?wù)勎覍?duì)“語(yǔ)文刷題”的看法。孩子已經(jīng)會(huì)寫的生字和詞語(yǔ)，如果再反復(fù)抄寫很多遍，那就是無(wú)謂刷題;每天單純的做閱讀理解題也是無(wú)謂刷題……

正確的做法是：不會(huì)的生字詞語(yǔ)抄寫一兩遍即可，過段時(shí)間再聽寫這些曾經(jīng)錯(cuò)誤的生字詞語(yǔ)，再錯(cuò)再聽寫，反復(fù)再三;針對(duì)應(yīng)試的閱讀題，家長(zhǎng)完全可以先過一遍閱讀的文章，然后根據(jù)孩子的薄弱點(diǎn)篩選一些題讓孩子思考，不用要求每題必寫答案，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的反饋得知孩子是否讀懂了，是否在閱讀過程中思考了……然后家長(zhǎng)可以根據(jù)參考答案和孩子進(jìn)行有效的探討。

減負(fù)并不是有了充裕的經(jīng)濟(jì)條件就可以不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即腦力勞動(dòng)，勞動(dòng)是人的義務(wù)，也是人的權(quán)利，尤其是腦力勞動(dòng)。

希望家長(zhǎng)們把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不要盯著眼前，請(qǐng)把目光放的遠(yuǎn)一些，遠(yuǎn)到孩子的一生，當(dāng)你把眼光放到孩子的一生，你會(huì)反思現(xiàn)在是不是對(duì)孩子太苛刻了;也不要只盯著別人家的孩子，別人讀了幾本書，別人的作文多好多好，別人多會(huì)了幾個(gè)單詞……首先別人的成功不能復(fù)制，別人家孩子的方法不一定適合自家孩子，需要做的還是根據(jù)孩子的個(gè)性制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定好自己認(rèn)為對(duì)的路線(長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)，你希望你家孩子未來過什么樣的生活，國(guó)內(nèi)還是國(guó)外?要應(yīng)試還是要能力?等等)一旦制定好了，堅(jiān)定走下去，這個(gè)過程就不要被別人家的成長(zhǎng)路線影響，因?yàn)槟銈兊哪康牟灰粯?

不管哪條路線，家長(zhǎng)的付出和陪伴都至關(guān)重要，你選擇了偷懶，那就必須選擇不能去羨慕別人家的孩子。

何為孝作文【篇10】

大人們常在幼小的我的耳邊說：“我好幸福?！泵柯牭叫腋蓚€(gè)字時(shí)，我都會(huì)發(fā)出一個(gè)疑問：“幸福是什么？”

我去問爸爸，爸爸說：“看到你一天天長(zhǎng)高就是幸福?！庇谑俏冶闾焯煺甄R子，看自己是否長(zhǎng)高了?？晌铱吹阶约洪L(zhǎng)高了卻沒感到幸福。我又去問奶奶，奶奶說：“看到你沒病沒災(zāi)就是幸福?！笨晌椰F(xiàn)在就是沒病沒災(zāi)的呀，為什么我不覺得幸福呢？我有點(diǎn)沮喪。媽媽看到我愁眉苦臉的，問我怎么了。我就把事情的前因后果告訴了她。媽媽笑著說：“傻孩子，每個(gè)人的幸福都是不一樣的，幸福只有靠自己去發(fā)現(xiàn)去體會(huì)！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

有一天，我和奶奶在家，一步小心摔倒了，頭磕在臺(tái)階上，磕破了血管，學(xué)不住地往外流，奶奶急忙給媽媽打電話，讓她回來。媽媽聽到后立刻從廠里回來?；氐郊伊⒖瘫鹞?，一手捂著我的傷口一手抱著我一刻不停氣喘吁吁的跑到離家大約一里地的'醫(yī)院里我的頭被縫了五針。醒來后我看到媽媽坐在一旁，用關(guān)切的目光看著我，說：“還疼嗎？”我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，難道這就是幸福嗎？我流著淚說：“不疼，不疼了?！闭f著便撲到了媽媽的懷里……

我感受到了幸福，我的幸福就是親人關(guān)心我的感受，而那第一次的幸福是我銘記終生，它在我三歲的心靈中刻下了不可磨滅的回憶。

何為孝作文【篇11】

毛主席曾說：一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。那么同樣的，一個(gè)人在大庭廣眾之下做一個(gè)君子不難，難的是獨(dú)處時(shí)也做君子。

慎獨(dú)是一種高境界的道德修養(yǎng)。我國(guó)古代的賢者很早就明白：君子處世，所慎在獨(dú)。早在《禮記》中就有記載：莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。歷覽前賢，歷道德彰顯之人莫不慎獨(dú)。圣人孔子，不僅在朝堂之上嚴(yán)遵君君臣臣之儀，在顛沛流離之途也堅(jiān)守君子之禮，席不正不坐，語(yǔ)非禮不言。詩(shī)人屈原，雖身處濁世，慘遭罷黜流放，仍能沐后彈冠，浴后更衣。四知堂上那一聲斷喝：天知，地知，你知，我知，何謂無(wú)人知!令污者抱頭鼠竄，令美德彪炳千古，從而成為君子慎獨(dú)的注腳。

君子慎獨(dú)是一個(gè)人對(duì)自己的誠(chéng)實(shí)。一個(gè)人只有對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，方能對(duì)他人守信?！段逶獰魰?huì)》上曾載有這樣一則故事：由于戰(zhàn)亂，普陀寺的眾禪者決定遷移廟址。在遷徙途中，只有豫通大師一人堅(jiān)持早課，從不荒廢。有人勸曰：此處無(wú)佛，大師可不必如此。豫通大師答一偈子曰：此處無(wú)佛，我心有佛。既誠(chéng)我心，是誠(chéng)我佛。好一個(gè)既誠(chéng)我心，是誠(chéng)我佛!其實(shí)每一個(gè)人的心中都有一尊佛自己的良心。大庭廣眾之下的君子是眾人的君子，只有獨(dú)處一室之時(shí)的君子，才是自我的君子。君子慎獨(dú)，對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，就像是空谷中的幽蘭，即使無(wú)人知曉，也始終散發(fā)清香;而那些不懂得慎獨(dú)之人，徒然地欺騙著自己的良心，內(nèi)心最終會(huì)成為一間臭不可聞的鮑魚之肆!

君子慎獨(dú)還是一種對(duì)自己的審視。每當(dāng)夜深人靜、獨(dú)處一室之時(shí)，當(dāng)顏面億代未易的星圖高懸頭頂，你能夠因?yàn)闊o(wú)須顧及旁人而放縱身心嗎?不，燦爛的星空遙望著你，皎潔的月亮守望著你。隱隱地，有一種聲音，仿佛是靈魂對(duì)自己的拷問，在這獨(dú)處的靜謐里。君子慎獨(dú)，他的靈魂始終謹(jǐn)慎不茍。

當(dāng)一輪新月升起，照在空寂的幽谷里，有一株獨(dú)生的蘭花，冰清玉潔，直立在自己的芬芳中。就在這獨(dú)處的正直中，他贏得了滿天星光。

情為何物作文（必備5篇）

情為何物作文 篇1

俗話說得好：父愛如山，母愛似海?；蛟S有些人不會(huì)有母愛，但父親給了他雙倍的愛;或許有些人不會(huì)有父愛，但母親給了他雙倍的愛;或許有些人不會(huì)有父母的愛，但社會(huì)給了他社會(huì)的愛。

記得小時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常頂撞父母，他們雖嘴上不說什么，但是第二天早上腫起的眼睛卻讓我十分內(nèi)疚，卻又礙于面子不去道歉。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)在心里默念:對(duì)不起!都說父母與孩子之間有心里感應(yīng)，他們應(yīng)該會(huì)聽到吧!長(zhǎng)大之后，漸漸明白他們的'良苦用心，也漸漸的體諒他們了。

但是，我卻又不懂事了。那是一個(gè)烏云密布，天色灰暗的下雨天。我要上補(bǔ)習(xí)班，但是起床起晚了，就莫名其妙的煩躁，誰(shuí)知道媽媽今天頭疼，就沒有給我做飯，我一下火就上來了：“你早上為什么不叫我，還沒有給我做飯，你知不知道我今天要上補(bǔ)習(xí)班啊!都已經(jīng)遲到了!”媽媽一時(shí)語(yǔ)塞，答不上話來。我說完后，連外套都沒穿好，拿著就往外走。

我邊走邊想：我剛剛是不是太沖動(dòng)了，或許媽媽身體不舒服，又或許有什么其他原因……不知不覺補(bǔ)習(xí)班到了，我甩掉頭腦里亂七八糟的東西，走進(jìn)去上課?？墒牵乙还?jié)課頭腦里都在回放今天早上的事。

一回到家，我看見媽媽在廚房忙碌的身影，心里一陣酸楚。連忙跑過去幫她，她卻把我往外推，說：“廚房油煙太大，熏著你?！蔽铱粗雷由弦槐P盤菜肴，再看看媽媽在廚房忙碌的身影，淚水溢滿了雙眼。

以后，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論你在何方，父母都是你最牽掛的人，親人才是最重要的!如果你覺得管你是約束你，那你就錯(cuò)了。他們管你是因?yàn)樗麄冇X得你還可以更好。世界上最無(wú)私的愛就是父母的愛!

情為何物作文 篇2

親情是什么？是遭遇失敗時(shí)父親的安慰；是收獲成功時(shí)，母親的鞭笞，是感到孤獨(dú)時(shí)，家人的幫助與陪伴。親情是人世間最美的感情。

這一次考試考得很糟糕。吃飯的時(shí)候，父親一直生氣地給我講解初中高中的嚴(yán)峻形勢(shì)。母親又開始絮絮叨叨地教訓(xùn)我，一會(huì)說我這兒不對(duì)，一會(huì)說我那里不是。我覺得十分委屈，沖進(jìn)了房間，“砰”的用力關(guān)上了門，一頭栽進(jìn)了被窩里。不就是一次沒考好嗎？平時(shí)我可是名列前茅的啊。

傷心的情緒影響著我，不知不覺昏昏沉沉地睡著了。不知道過了多久，我感覺四周一片昏暗，外面，刮起了大風(fēng)，好像要下雨了。

打開床頭的.臺(tái)燈，拿起《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》漫不經(jīng)心地看起來。丁立梅在《等你回家》中講述的事情深深觸動(dòng)了我。

兒子在戒毒所戒毒，父親去看他，一路上跟司機(jī)嘮嗑，罵罵咧咧的。因?yàn)槲?，兒子賣了車，連房子也賣了，父親甚至想與這個(gè)兒子同歸于盡。然而到了戒毒所，父親卻沒有說話，與兒子對(duì)視著，默默無(wú)語(yǔ)，然后轉(zhuǎn)過身，借了張紙，寫下“兒子，等你回家”幾個(gè)字。父親嘴上說的是恨，是激憤，但在他看到兒子后，又不免的憐憫。

是啊！親情無(wú)處不在，爸爸媽媽很多時(shí)候都是刀子嘴，豆腐心。別看爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲，媽媽罵我訓(xùn)我毫不留情，其實(shí)他們都是在關(guān)心我。

正想著，臥室燈光亮起來，媽媽走了進(jìn)來說：“好啦，下次努力考好點(diǎn)。別傷心了！”

燈光下，媽媽的臉有點(diǎn)憔悴，那都是生活在她臉上的磨礪，她為了我的成長(zhǎng)默默地付出了許多。她既要工作，照顧家庭，又要關(guān)心我的健康成長(zhǎng)，操心我的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)再難，有比媽媽更難嗎？

輕輕地?fù)肀Я藡寢?，我在書桌前坐下?/p>

情為何物作文 篇3

天道酬勤——題記

每個(gè)人都有過艱苦奮斗的日子，每個(gè)人艱苦過后都一定會(huì)有所收獲。這就是人生，每個(gè)人的人生都會(huì)在高潮和低潮之間沉浮，我當(dāng)然也不例外。

記得去年秋天，大概十月中旬的樣子，也就是期中考試前最緊張的時(shí)候。我在一次共享單車的騎行過程中有幸得到了上天的“眷顧”---我骨折了。左手橈骨的骨折對(duì)正在備戰(zhàn)期中考試的我來說，這是一次沉痛的打擊。為了復(fù)習(xí)，我堅(jiān)持著來學(xué)校，臉上卻顯示出無(wú)奈。

有一天，體育一千米要進(jìn)行補(bǔ)測(cè)了，本來按理來說，我是不能補(bǔ)測(cè)的。但是一想到自己的成績(jī)，我想：我就算是骨折更加嚴(yán)重也要上。于是在那天下午，我站上了跑道。老師哨聲一吹，我盡管只能單手?jǐn)[臂，也是咬著牙沖了上去。到了第三圈的時(shí)候，盡管我在補(bǔ)測(cè)大隊(duì)中還保持著第三的優(yōu)勢(shì)，但事實(shí)上我也已是“油盡燈枯”了。忽然我聽到了體委與同學(xué)們的吶喊聲，忽然之間就又有了勇氣和動(dòng)力，于是我拼著一口氣跑完了全程。我認(rèn)為即使再艱苦，但是在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，那都不是事！

有了同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，我復(fù)習(xí)的干勁也越來越足，只要一有空閑，我便拿起題綱，努力背記。因?yàn)槲抑牢彝砩蠌?fù)習(xí)的時(shí)間比別人少，所以我必須抓緊一切可利用的時(shí)間。的確，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！庇谑?，我每天都抓緊一切機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)。我立志要在這種情況下沖進(jìn)前一百，因?yàn)槲覉?jiān)信---天道酬勤。果然，功夫不負(fù)有心人，我考到了年級(jí)一百二十名，應(yīng)該是還不錯(cuò)的'了。不過，我有更大的收獲。成績(jī)所能夠表現(xiàn)出來的畢竟只是一部分而已。我所收獲的友情，學(xué)習(xí)的干勁以及堅(jiān)持不懈的精神才是最應(yīng)該值得高興的。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。那些艱苦奮斗的日子，我一生都會(huì)銘記。

情為何物作文 篇4

當(dāng)我費(fèi)盡辛苦爬上那最高的山，眺望遠(yuǎn)處，仍看到連綿起伏宛若盤龍的山坡連綴在無(wú)垠的土地上，此時(shí)我才明白，走出大山，用一雙血肉的腳，真的很難。

可憐的是大山深處的孩子們，高山圍住了他們狹小的生活，他們看不見閃爍迷離的霓虹燈，也沒有彩色的糖果和新奇有趣的玩具，他們有的只是一捆捆扎人的柴草，一柄斑駁的鐮刀，一件補(bǔ)了又補(bǔ)的破棉衣。

可愛的是大山深處的孩子們，生活沉重的擔(dān)子太早地壓在了他們瘦弱的肩膀上。額頭上的咸濕的汗水，教會(huì)了他們幸福的來之不易；足下刺痛的水泡，教會(huì)了他們堅(jiān)強(qiáng)；深夜里瘆人的狼吠，教會(huì)了他們勇敢……我們可以從這些孩子小小的身體里窺探到人們?cè)撚械囊磺忻篮闷焚|(zhì)——樂觀，努力，滿足……只是，缺少了夢(mèng)想的`光芒。

我曾在草原遇見過一個(gè)男孩，他在某度假基地游樂區(qū)射箭的地方當(dāng)幫手，孩子虎頭虎腦，眼睛亮晶晶，看起來很是機(jī)靈。他聲音洪亮，不拖泥帶水，毫不羞怯，儼然一副大人的模樣。難以想象的是，男孩只有七八歲——臉上是紅銹般的高原紅，還有淡淡的雀斑。我想問他是否讀書，卻沒有機(jī)會(huì)。草原固然好，但外面還有更美的風(fēng)景。我默默祝愿這個(gè)能干的男孩：好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，尋找并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

在我看來，山里的孩子要走出大山，靠的只有讀書這條路。當(dāng)孩子們通過書本了解到外面神奇的世界，就會(huì)有目標(biāo)和決心，就會(huì)在心中埋下夢(mèng)想的種子。以夢(mèng)為馬，再崎嶇的山路，再無(wú)盡的草原，再高聳的山，也擋不住孩子追夢(mèng)之心。有夢(mèng)者，事竟成，夢(mèng)想的光芒可以改變一個(gè)人，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，就是努力讀書。

蘇格拉底說，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。就以此句來自勉并送給大家，送給那些孩子。

情為何物作文 篇5

“問世間情為何物，只叫人生死相隨”。“情”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的字可以出引申出很多的釋意，而作為一名學(xué)生最讓人擔(dān)心的源頭之一就是男女生之間晦暗不明的“感情。

坐著公交車返校，沿路邊的人和物飛快地往后倒退，在交通較為繁忙的路段公交車的速度放慢了些，我百般無(wú)聊地左顧有盼，以此打發(fā)這無(wú)聊的路程。路邊的幾名學(xué)生吸引了我的目光，一名男生坐在電動(dòng)車前，后面一名女生雙臂環(huán)住男生的腰肢，頭親昵的.靠在他的背上，旁邊站著幾個(gè)同齡的男生，背著大大的書包，面帶笑容悠然地聊天，貌似對(duì)在一旁的“情侶”習(xí)以為常。我的思緒不由得倒轉(zhuǎn)飄到了初中的所見所聞。那時(shí)隔壁班的一個(gè)女同學(xué)在臨近中考卻做出了一個(gè)無(wú)疑是在毀掉自己學(xué)業(yè)生涯的決定，不顧父母老師的極力阻止硬要退學(xué)和自己所謂的“男朋友”在一起。他們的年齡并來達(dá)到法律上要求的適婚年齡，那名女生卻選擇了退學(xué)，搬離自己的家住進(jìn)那名男生的家里，和自己所謂的“男朋友”同居，這樣的結(jié)果不免讓人唏噓。初中的心理課上心理老師曾說，“在你們這個(gè)年紀(jì)很多人的戀愛不是戀愛，而是“練愛”，是你們?cè)阢露哪昙o(jì)對(duì)男女生尺度交往的一次嘗試，一次練習(xí)，根本不是真正的愛情”。

這種“愛情”，真的會(huì)讓一些同學(xué)盲目，在懵懂沖動(dòng)之下做出的決定，真的會(huì)長(zhǎng)久嗎?還有男方，口口聲聲說“愛”她，可這種讓對(duì)方跟自己“在一起”的愛真的是愛嗎，在我看來，這無(wú)疑是一種自私的行為。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。大好的青春是用來奮斗的，奮斗的青春才最美麗。

過不去的過去作文

撰寫一篇優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生來說具有極高的重要性，通過寫作，可以發(fā)掘并展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和魅力。本文將向您介紹有關(guān)“過不去的過去作文”的相關(guān)信息，相信會(huì)給您帶來許多收獲！

過不去的過去作文 篇1

1.時(shí)間不是用來沖淡一切的，而是讓我們?nèi)フ业轿覀兯囊磺械拇鸢浮?/p>

2.所謂暖男的定義，他只溫暖你一個(gè)人，對(duì)別人冷若冰霜，這才是暖男，暖一堆人的那叫中央空調(diào)。

3.人生只有回不去的過去，沒有過不去的當(dāng)下。

4.我天真的以為不念不想不聽不見不看就是遺忘。

5.如果你希望一個(gè)人愛你，最好的心理準(zhǔn)備就是不要讓自己變成非愛他不可，你要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，自求多福，讓自己成為自己生活的重心，有寄托，有目標(biāo)，有光輝，有前途… …總之，讓自己有足夠多可以使自己快樂的源泉，然后再準(zhǔn)備接受或不接受對(duì)方的愛。

6.善良從來都不是隨地亂射的爛好心，也不是舍身喂狼的蠢貨，更不是對(duì)誰(shuí)都好的沒底線。善良像鉆石，在對(duì)方相應(yīng)的角度上，才能綻放光芒。

7.無(wú)論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。

8.世界真的很小，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道會(huì)遇見誰(shuí);世界真的很大，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道誰(shuí)會(huì)消失。

9.我們?cè)释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容;我們?cè)谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系;我們?cè)?jì)較付出的回報(bào)，到最后才懂得，一切得到終將失去的，只能空留一抹浮名。走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。

10.有些東西一直在變，但有些東西卻從未變過，只不過一直堅(jiān)持的不再需要?jiǎng)e人知道罷了。

11.永遠(yuǎn)不要去羨慕別人的生活，即使那個(gè)人看起來快樂富足。永遠(yuǎn)不要去評(píng)價(jià)別人是否幸福，即使那個(gè)人看起來孤獨(dú)無(wú)助。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路，心中的樂與苦。

12.青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。

13.愛情是繁華落盡的堅(jiān)守，是不離不棄的篤定。

14.回憶不過是孟婆素手熬制的一碗湯，那穿腸而過的新痕舊傷，可曾痛斷了誰(shuí)人的肝腸?

15.愛人間絕大部分的懷疑，并非真出什么問題，而只是不夠坦誠(chéng)。

16.在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有誰(shuí)可以將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。

17.生活就是這樣，在這里失去了，往往會(huì)在那里得到回報(bào)。

18.堅(jiān)強(qiáng)的人，并不是能應(yīng)對(duì)一切，而是能忽視所有的傷害。

19.你也許已走出我的視線，但從未走出我的思念。

20.放空的心，是最好的禮物;獨(dú)走的路，是最美的風(fēng)景。

過不去的過去作文 篇2

1、女人很敏銳，你愛不愛她，她一眼就能分辨出來，只不過有的裝傻，有的自欺欺人，有的委屈求全，有的決定和你一起演。

2、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過往。

3、那些所有你以為過不去的過去，都會(huì)過去。

4、向來緣淺，奈何情深。

5、有些人想得太多，做得就少，而一心做事的人，想法往往比較單純。

6、看來總得有最后一次，否則人生更輕更賤。我們都走在這路上，誰(shuí)都沒有免于死亡的.特權(quán)。也許重要的是，你與誰(shuí)相識(shí)相伴相行，與誰(shuí)分享生命苦樂，與誰(shuí)共有某些重要的時(shí)刻，包括最后一次。

7、這個(gè)世界上總有一個(gè)人，他治得了我；同時(shí)，這個(gè)世界上總有一個(gè)人，他能逾越過你。憑借最開始的直覺，而不是塵世歷練的心術(shù)去愛一個(gè)人。

9、現(xiàn)在才懂，原來一個(gè)人可以難過到?jīng)]有情緒，沒有言語(yǔ)，沒有表情。

10、人心有多好，人心就有多壞。

11、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。---蘇軾

12、腦海中有這么一片寂靜，我只聽到自己的心跳聲。

13、所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天的，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來的才是面向未來的。

14、富貴榮華有如南柯一夢(mèng)，得失榮辱不過系水月鏡花。

15、俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！边@說明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：做人，一定要有一點(diǎn)心計(jì)?！靶挠?jì)”不是詭計(jì)、世故，而是做人的一種智慧和謀略。有了它，你就能左右逢源、游刃有余，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

16、愛情是會(huì)冷卻的，在平淡的日子里，最重要的是經(jīng)常給兩顆相互依偎的心加加溫；愛情是會(huì)沉淀的，在相處的日子里，要記得時(shí)不時(shí)搖晃一下盛裝愛情的水杯哦！

17、我總是這樣凝望那些日升月沉無(wú)家可歸的憂傷。

18、我自嘲一笑，但是我更喜歡的是有人可以溫暖地會(huì)心一笑，暗中總是慶幸，真誠(chéng)感激，默默祝福，把過往愛情煙塵當(dāng)做心靈的美好禮物珍藏，像珍藏一瓶美酒，歷久彌香。

19、抱著假象醉生夢(mèng)死，原來一直是我自己在自編自演一段不屬于明天的回憶。

20、愛情從來只有兩種結(jié)局，不是殊途，便是同歸。

過不去的過去作文 篇3

【Memory、1.】隨著時(shí)間的流逝、那些、這些、過得去的、過不去的回憶、都回不去了。我們想抓住他們、，想把它們關(guān)起來、卻發(fā)現(xiàn)它們就如一把沙。越抓它、它越會(huì)流逝。不抓它、它又會(huì)被風(fēng)帶走。比喻生動(dòng)形象。

【Memory、2.】我們后悔了、，后悔沒有更好的辦法留住它。但后悔又有什么用、回不去的終究回不去。就像朱自清說的、：“我們只有頭涔涔而淚潸潸了”。人們拿著用詞不準(zhǔn)確。僅有的回憶、哭泣、懺悔、沒有好好珍惜。記得有人說、：失去后才會(huì)知道珍惜。而我說、：珍惜后的失去會(huì)更痛。哲理深刻。

【Memory、3.】我們?nèi)嘀^發(fā)、扯痛嘴角、玩命的回憶、想要追回它們、，卻只是一場(chǎng)空。一片改為：一切都只剩下虛無(wú)。我們什么都抓不到、于是放棄了。我們只好那剩余的記憶珍藏。

【Memory、4.】我以為回憶、，就會(huì)這樣慢慢淡化。，然后，化作一縷青煙、消失在無(wú)際的天空。卻又總是會(huì)不由自主的想起以前的事、以前的人。那些人曾經(jīng)在我的生命中充當(dāng)過主角、配角、或是過客。我以為會(huì)很堅(jiān)決的忘記他們、，就像他們很堅(jiān)決的忘記我?？墒窃诓唤?jīng)意間、總會(huì)有一個(gè)塵封了很久的人或者影子、就象幽靈改為：精靈一般偷偷的闖進(jìn)我腦海。注意用詞的準(zhǔn)確。

【Memory、5.】我如一個(gè)小丑一般、喜怒無(wú)常。這種說法準(zhǔn)確嗎？只因這些、那些、過得去的、過不去的、回憶。

過不去的過去作文 篇4

許多年來，跟我過不去的人不少。三歲時(shí)，總覺得比我大的哥哥跟我過不去；九歲時(shí)，覺得愛管事的父母跟我過不去；十二歲時(shí)，我那嘮嘮叨叨的老師也成了跟我過不去的人。

三歲時(shí)，比我大的哥哥總是和我搶玩具。他比我大得多，我當(dāng)然不夠他搶了。那些好玩的玩具都被哥哥搶了去玩。每當(dāng)爸爸買回新玩具時(shí)，哥哥總是第一時(shí)間享用，而我，只能干瞪眼，只能與那些舊玩具為伴了。心想，等我長(zhǎng)大了，我就不怕你了，可現(xiàn)在我能有什么辦法呢？真不明白，身為哥哥的他，為何總跟我過不去呢？

9歲那年，我剛剛升上四年級(jí)。那時(shí)，父母總是把我管得一點(diǎn)自由都沒有，還常常強(qiáng)逼我做一些我不喜歡做的事。例如，學(xué)校搞第二課堂活動(dòng)，同學(xué)們都可以自由選擇參加一些自己最喜歡的項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)，我非常喜歡寫毛筆字，也就打算參加毛筆字興趣班?？僧?dāng)我把這個(gè)想法告訴父母時(shí)，他們的臉頓時(shí)沉了下來，說：寫毛筆字不好，還是參加英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班吧。參加這種班劃算，年紀(jì)小，學(xué)口語(yǔ)快，也好為你今后的升學(xué)打基礎(chǔ)。我不敢違抗他們的旨意，誰(shuí)叫他們是我的父母呢？我只能聽從了。哎，父母啊父母，為什么這點(diǎn)自由都不給我呢？為什么老是跟我過不去呢？

12歲時(shí)，我感覺自己已經(jīng)走向成熟了，對(duì)很多事情都能自己拿主意了?？墒?，在學(xué)校，我每天都得對(duì)著那位嘮嘮叨叨的班主任老師。她好象一天到晚都扳著那張冷冰冰的面孔，什么事都要重復(fù)地說上幾次，生怕我們聽不明白似的。最讓我煩的是，她好像還特別不放心我，特別關(guān)照我呢？幾乎每天下課后，總要留我下來詢問幾句。譬如功課怎么樣了？午餐在學(xué)校吃得慣嗎？哎，叫我怎么會(huì)不討厭她呢？

那天，在善解人意的語(yǔ)文老師面前，我無(wú)意間透露了我多年來的想法。她聽后，微笑著說：不錯(cuò)啊，你，蠻有個(gè)性的嘛。可是，經(jīng)歷了這么多事后，你有沒有想過，他們?yōu)楹胃氵^不去呢？老師說話的語(yǔ)速明顯慢了下來，好像陷入了沉思。隔了許久，她才說：跟自己過不去的人往往不是別人，而是自己。你好好想想吧。

如今，我終于想通了，也明白了那天老師話中的意思。在這里，我要大聲地說：謝謝你們，跟我過不去的人！

過不去的過去作文 篇5

考完試，坐在教室，看著外面，陽(yáng)光明媚，是個(gè)好天氣呢。有件事，想了好久卻沒做，在今天忽然想去完成。

收拾好東西，她輕輕敲了敲同桌的桌子?！拔蚁然丶铱?！”有點(diǎn)吃驚，隔了許久才回答?！芭丁！焙呛牵赐乐鴮?shí)是被嚇了一跳。是啊，什么時(shí)候開始她會(huì)用這樣的語(yǔ)氣，這樣的心情來對(duì)待身邊的人了呢。她不知道，或許是在這一季開始的時(shí)候。路上，她調(diào)皮的笑著。她想：這個(gè)時(shí)候回家，他們會(huì)不會(huì)被嚇一跳呢？還有想到他們聽到她將要提出的要求的時(shí)候的表情，她不覺笑出了聲。

如果有人這個(gè)時(shí)候從她身邊走過去的話，說不定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)瘋子呢。那扇門后的世界果然還是無(wú)法預(yù)知的。她該用什么樣的表情來面對(duì)無(wú)法預(yù)料。推開門，所見到的，所聽到的是假象吧？請(qǐng)讓它是好嗎？讓它是假象吧。她拿著鑰匙站在門口，前一刻還在大聲喊罵的兩人在這一刻如此沉默，呆呆的看著她。

以前的她是會(huì)默默的關(guān)上門逃離出去的吧。以前的她是會(huì)在逃離出去之后，關(guān)掉手機(jī)，然后跑到讓人找不到她的地方的吧。以前的她是會(huì)任性的把所有人對(duì)她的關(guān)懷和擔(dān)心棄之不顧，在生完氣之后的深夜才慢慢走回家的吧。是的，那是以前。現(xiàn)在的她……不會(huì)。她輕輕的微笑，“我回來啦！考完試，沒課就提早回來了?！彼衿綍r(shí)一樣放下包包，換了鞋，再拿起包包默默的走回房間，留下在此刻不知有著什么表情的兩人。其實(shí)她不知道，她笑的表情狠難看，她的聲音在發(fā)抖，她小小的身軀快要倒了下去。她卻那么的倔強(qiáng)。緊鎖著的房間里。蹲在小小角落的她還是哭了，那么壓抑的哭著。她怕，她那么的害怕，怕那些爭(zhēng)吵是因?yàn)樗?。其?shí)就是因?yàn)樗?。她又緊緊的抱住了自己，把頭低得看不見表情。那個(gè)姿勢(shì)，學(xué)會(huì)了。小狗寶貝不知是不是能讀懂她的憂傷，它緊緊地靠著她，用它的小臉磨蹭著她冰冷的腳。于是他們就那樣緊緊的靠在墻角好久好久。

餐桌上，他們坐在對(duì)面看著她。她默默的坐著，看著阿姨忙碌的身影，安靜。忘了說，坐在對(duì)面的他們表情好怪異，那么尷尬的想微笑?！皩氊?，那么瘦，多吃點(diǎn)肉?！薄肮詫氊悾瑏?，吃點(diǎn)青菜，補(bǔ)維生素。”“吃完睡一下吧，午睡很重要的哦?！彼p聲的應(yīng)著，安靜的把他們夾在碗里的食物全部吃完。要知道她是多么的想要扔下碗筷，跑回自己的小房間?？墒撬龥]有，她安靜的吃完，留下一句：“飽了，你們慢慢吃。”然后抱起旁邊不安分的小狗寶貝走回房間。她吐了，把飯狠狠的吐了出來。她微笑。

白色紗窗外的世界變了，不再陽(yáng)光明媚，陰暗陰暗的。天啊，你為什么想哭呢？那個(gè)被最好的同伴丟下的夜晚，她一個(gè)人在黑暗中恐慌地走回宿舍，下著小雨，她全身濕透。她記得，那些猥瑣的笑聲。那個(gè)被最溫暖的男子丟棄的下午，她一個(gè)人在陽(yáng)光下安靜的站著，帶著微笑，她眼神倔強(qiáng)。她記得，那些奇怪的目光。那個(gè)……太多的太多，她想忘了，過去的過不去，未來的找不到。

看，時(shí)光把她變成了怎樣的一個(gè)女子，她想知道。

過不去的過去作文 篇6

上次就是和閨密在群里聊到關(guān)于孩子們對(duì)老媽的一些印象，就覺得老媽只見了小弟家的孩子親人，不見得他們親，可能真的是就是在孩子們的印象中，他們并沒有大人考慮的那么周全，就感覺說小弟家孩子現(xiàn)在還小，不懂事，所以就是說姥姥偏向一點(diǎn)也無(wú)所謂，他們只覺得就是如果小弟家的孩子想要什么東西的話，我們都會(huì)說讓把東西讓給小弟家孩子！

這樣子的話，就是在他們的心目中，他們的姥姥真的是比較偏向于，小弟家的孩子吧。

聊起這個(gè)話題的時(shí)候，好友情就說，其實(shí)他也有那種感覺吧！就是小的時(shí)候，他因?yàn)橐粋€(gè)饃饃和哥哥去搶的時(shí)候，他媽媽就去打了他一下，雖然他躲過去了，可是這么多年來，她一直無(wú)法釋懷，就感覺直到現(xiàn)在想起來都挺傷心的！

另外一個(gè)好友葉子也說，他爸爸可能就是著急，他之前相親的事情吧！然后也就說了一些特別不中聽的話，他也就知道現(xiàn)在想起來都感覺特別的傷心難過，自己的親爸爸說自己都說的那么難聽！

自己也就突然想起來說，自己在小的時(shí)候不知道因?yàn)槭裁词虑?，老爸就說了一句特別難聽的話，到時(shí)候自己就在想，一定要記住一輩子，直到現(xiàn)在自己都清楚的記得自己當(dāng)時(shí)的傷心和難過，也依舊記得就是老爸說的那句話！

所以真的是可能好多事情我們都覺得是過去了，沒必要再說了，可是也有一些事情，一些言語(yǔ)，就是在我們的心中一直過不去！

哪怕無(wú)數(shù)次的告訴自己說都是過去了，更何況說我們的都是我們的最親最近的親人，可是那些傷人的言語(yǔ)真的是無(wú)論什么時(shí)候都忘不掉！

不知道是不是每個(gè)人心中都有一些過不去的過去！就是無(wú)論什么時(shí)候想起來都會(huì)傷心，都會(huì)難過！

都說有好多傷口都會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢愈合，可事實(shí)上有一些過往的事情，無(wú)論時(shí)間過去多久，真的是感覺并不是說時(shí)間久了就能夠過去，而是無(wú)論什么時(shí)候想起來都會(huì)傷心，都會(huì)難過，都會(huì)感覺自己是被傷了的那一個(gè)！

所以那些過不去的過去，真的希望我們可以慢慢學(xué)會(huì)釋懷吧！

過不去的過去作文 篇7

讓過往成風(fēng)，輕輕吹走年華，只留下那些執(zhí)著與想念。

——題記

過去，人的一生都經(jīng)歷了過去。

過去的時(shí)光，過去的事，過去的人，過去的畫面，過去的彩云，過去的那些已逝的東西，因?yàn)楸毁x予了我們的感情，一直清晰著?？v然時(shí)光流逝，它依舊清晰著。

我是個(gè)念舊的人，總喜歡說“還記得”。還記得我們牽著手，走過了多少路，說過了多少話；還記得你的笑臉，簡(jiǎn)單又純潔，一直綻放在我心頭；還記得你說過的話語(yǔ)，那些承諾，我相信都沒有變過……我一直記著這些，你忘記了的，你銘記著的。

我不知道為什么會(huì)這樣。眷念著黃昏，那么急切都想要抓住一片云彩，握住一縷陽(yáng)光，仿佛一個(gè)黎明已不屬于我。奔跑在時(shí)間的縫隙里，努力地從過往里再抽出一些零星的回憶，不讓他們被時(shí)間埋沒，成為過不去的曾經(jīng)。

我一直這樣，自己逃離不了過去，那個(gè)迷宮把我困在了里面。于是，便用回憶把某些重新刻畫了一次又一次。然后安靜地看著，想起了些什么，微笑。

有的時(shí)候，有些人，有些事，早已成了定式。命運(yùn)注定了在我的生命里，你們就是所有，無(wú)可替代的唯一?？墒?，現(xiàn)在的你，身邊也有那么多的我，我該放在你的哪個(gè)位置？你可以重新來過，那我呢？于是，我想起了一句話：別讓過去過不去。

一切都會(huì)過去的，有個(gè)人說過這句話。我終于承認(rèn)了，那些已逝的，終究只能丟在漫漫的路上。而這條路上，只有我在撿拾。好累。戀舊，只是自己一廂情愿地陷在過去里?？蛇^去走了，帶著曾經(jīng)的所有匆匆地走了，那么，我還該戀著些什么？

該過去了。輕輕地給過去和現(xiàn)在劃條分界線，那些回不去了，也不讓自己再彷徨。我該有我的方向。

深夜里，一個(gè)人，坐在窗前，思緒很平靜，大腦卻很空白。就呆望著，不再回憶，不再想起，讓時(shí)間痛快的流走。我只等第二個(gè)黎明，等天空被時(shí)間洗刷成白色，等太陽(yáng)一步一步朝我走來，等一片白云飄過，承載著過去，走到我所不知道的遠(yuǎn)方。

有人說過，人生是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)。每個(gè)星期，每個(gè)月，或是每一年，都規(guī)規(guī)矩矩地在那里等著我們路過，踩下一串串的腳印，或淺或深。昨天、今天、明天，一直交替著，卻也從未亂套。你到明天還是你，而我也只是我?？墒前?，我們一直在走。時(shí)間的那條橫軸上，永遠(yuǎn)沒有向左的那天，箭頭不停的蔓延，帶著我們悄悄地溜遠(yuǎn)。

過去，過去，過去了的就讓他過去吧。倘若你不想過去，那就當(dāng)他是昨天里的紀(jì)念，也請(qǐng)你記住，只有那些回不去了的，才叫紀(jì)念。而對(duì)我來說，過去的你們，它們，全是紀(jì)念，我將這些輕輕地收藏，好好地放在那里，無(wú)聲無(wú)息。

過去吧，留下的都是好的，我已不再牽掛。我還是我，勇敢地練習(xí)著自己的堅(jiān)強(qiáng)，安靜地向前，從下一刻起，該做一個(gè)更簡(jiǎn)單更幸福的人。

最后只道一聲：別讓過去過不去。

過不去的過去作文 篇8

總有一些東西，過去了，卻留下了一些抹不去的記憶，深深地印刻下來。

——題記

是什么，來得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來得悄無(wú)聲息，在收獲的季節(jié)里留下飄垂的落葉？便是時(shí)光。帶走了一切，卻又留下了埋藏在心中的記憶。

許多人總會(huì)由于種種而試圖去拋棄，去忘記某事，而往往如此，這便成為一件極其復(fù)雜而又難以完成的事。世上不可能有如此美好的事。快樂與悲傷，它們的去留，我們不能將它改變。

快樂的事人們總想將它留下，同樣也是人們所憧憬的。悲傷卻往往成為人們所厭倦的。

時(shí)光就像一位攝影師，將那些快樂與悲傷的瞬間定格在那相機(jī)中，印刻在一張白紙上靜靜地，安詳?shù)淖屗谀抢锍了⑺麄冋圻M(jìn)書中，或許，有一天，它們會(huì)在你翻開書時(shí)不經(jīng)意滑落，告訴你不要遺忘，你只是安靜的將它們放回書中，就可以了。然后，抬頭微笑，去面對(duì)接下來需要面對(duì)的。

歲月渲染了青春的花朵，讓它們吐露芬芳，彌漫著香味的空氣中，是花朵的血液，是青春美好的贊歌?？墒?，它會(huì)流逝，留下的只是一片枯萎的花叢，彼岸花開又花落。

我想，那過去了的消逝了，過不去的便留下了。。。。。。

親情催淚作文集錦3篇

“親情催淚作文”這篇文章小編認(rèn)為值得一讀現(xiàn)向您推薦，歡迎分享給你的朋友。作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了高效鍛煉我們的寫作能力。寫作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積，寫作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。

親情催淚作文(篇1)

親情是六月里的一陣清風(fēng)，把恬靜和清涼吹進(jìn)你的心靈；親情是冬天里的一床被子，把暖和和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)；親情是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂和安逸要進(jìn)你的愛心！

記不清是什么時(shí)候了。只記得有一天，在東風(fēng)吹過大地，小鳥快樂的歌唱，小樹兒們快樂的成長(zhǎng)……

“零！零！零！”放學(xué)的鈴聲敲響了，媽媽站在學(xué)校門口，默默的等待著我。我和其他同學(xué)走在一起，還時(shí)不時(shí)嘻嘻哈哈地說幾句。我看見了媽媽，把書包拿給媽媽。我和同學(xué)各自走在回家的路上，我牽著媽媽，大聲唱起兒歌?！皟芍焕匣?，兩只老虎……”在夕陽(yáng)的襯托下，我唱的歌是多么悅耳，那么的清脆……

不知不覺，來到了三年級(jí)。那是一個(gè)雨天。放學(xué)了，媽媽像往常一樣在學(xué)校門口等我。那天，雨下得非常大，風(fēng)鼎力地?fù)u晃著大樹，樹上的樹葉被風(fēng)刮得紛紛飄落。那時(shí)我被罰的很晚。我出來的時(shí)候，我看到媽媽臉上有著非常焦急的表情。我想：或許我看見了母親，母親卻沒有看到我。“媽媽”我不想讓媽媽擔(dān)心失聲的喊道。媽媽轉(zhuǎn)過頭，向我走來?！霸趺催@么晚才出來？是不是又被罰了？”母親嘮叨了幾句。我忍不住的頂了一句：“什么叫又被罰啊？我這才第一次被罰！你也太煩了吧！”走在回家的路上，我們母女倆沒有再說過一句話。我看著母親，忽然覺得鼻子酸酸的。

終于等到放假了！我們都很興奮。我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回來。我忽然有個(gè)設(shè)法主意，我跑到媽媽工作的地方等候著。那時(shí)是夏天，陽(yáng)光照射著我的臉，臉上慢慢的流著一滴一滴的汗水?？晌乙矝]去擦。我終于知道等待人是那么的辛勞。母親放工了，她看見了我，臉上露出驚訝的表情，過了一會(huì)兒，她嘴角露出了微微的笑臉。在回家的路上，陽(yáng)光照射著我們。使我們倆的影子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

親情催淚作文(篇2)

冬日的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落，流瀉在一棵棵松樹上，這就是陽(yáng)光給與萬(wàn)物的親情，那我的親情是什么呢？

這是北京冬天最嚴(yán)寒的一個(gè)日子，冬風(fēng)呼呼的吹著，刮在玻璃上，發(fā)出沙沙的聲音。我正在造作業(yè)，握筆的手漸生涼意，這時(shí)，肚子咕嚕咕嚕的叫了幾聲，我無(wú)奈的.走向廚房的柜子前，打開柜子門，可不知該吃些什么，就回頭問媽媽，我卻看見媽媽正在灌暖水袋，她一只手牢牢地攥著暖水袋的口，生怕暖水袋掉了，她的另一只手提著水壺的把兒，一點(diǎn)一點(diǎn)地灌，她一直皺著眉毛，牙齒還不時(shí)咬一下干澀的嘴唇，聚精會(huì)神的盯著暖水袋的口，怕把水壺里的水灌灑了，甚至連眼睛也不眨一下。忽然她的手抖了一下，可把我嚇了一大跳，萬(wàn)一水真灑出來，燙在她的手上，那得多疼呀，幸好只是被熱水的蒸汽熏了一下。之后，媽媽放下了水壺，原來暖水袋灌好了，她從桌上拿起了暖水袋的蓋，使勁一擰，為以防萬(wàn)一，媽媽還把暖水袋倒過來，看看漏不漏，然后，還把暖水袋抱在懷里，看看溫度合分歧適。

這一幕讓我不由得整理悟，親情不就是這暖暖的水袋嗎？抱著它，我想起了小時(shí)候的一件事，這件事讓我至今都難忘。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，照舊早上起來吃完飯媽媽送我去幼兒園，一路上，風(fēng)像利劍一樣嗖嗖地刮在人們的臉上，媽媽牽著我的小手走，我的臉都被凍紅了，媽媽看到后，趕忙從她的脖子上摘下領(lǐng)巾，裹在了我的臉上，我看著媽媽凍的縮著脖子，真不忍心，我執(zhí)意把領(lǐng)巾給她，但她卻沒有要。

想到這里，我連忙拿起媽媽的茶杯，為她倒上了一杯熱乎乎的茶，端到了她的眼前說：“媽媽，喝口熱茶吧。”媽媽又激動(dòng)又興奮，臉上洋溢出了燦爛的笑臉！

親情催淚作文(篇3)

白叟啊，在幾千只白色的海鷗中，您或許不熟悉我了，我曾經(jīng)被您親切的稱呼為“灰頭”。在海鷗群中，我可能是最丑的。由于所有海鷗的羽毛都是雪白的，可唯有我，羽毛是淺灰色的。

您不但沒有嫌棄我，還天天沖我親昵地打招呼“灰頭，灰頭，快來吃飯！”您對(duì)我來說，就像父親一樣，我很幸福，天天都有您的陪伴。您對(duì)我的感情，是一種超超越親情的感情，這種感情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)健忘。而您，這個(gè)天天與我們相伴的白叟，我更是永遠(yuǎn)把您放在心中。

那天，我依舊悄悄的等待著您?？傻攘撕镁茫膊灰娔嫩櫽?。又過了一會(huì)兒，一些人抬著您的照片，走了過來……我起初沒有反應(yīng)過來，還開玩笑般地拍打了一下您的袖子。過了好久，您仍是一動(dòng)不動(dòng)，我恍然大悟。原來，您已經(jīng)去了另一個(gè)世界。

想到再也見不到您了，心里那份不舍與難過之情油然而生。我加入了他們的步隊(duì)，也變成了為您守靈的白翼天使。固然您已經(jīng)不在了，但我想此刻，您定能聞聲我的呼叫。那份超越親情的感情，我把它埋藏在心靈的最深處。