這種感覺(jué)真好作文

這種感覺(jué)真好作文推薦。

時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？或許你正在查找類(lèi)似"這種感覺(jué)真好作文推薦"這樣的內(nèi)容，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

這種感覺(jué)真好作文(篇1)

同學(xué)們，在生活中你一定有自豪的時(shí)候吧？上個(gè)月我們班代表全校參加了班班有器樂(lè)的比賽并取得了第2名的好成績(jī)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我的嘴角還會(huì)開(kāi)心地往上揚(yáng)。

在等候室候場(chǎng)時(shí)，看著前面的學(xué)校表演得十分精彩，我心里特別緊張，手里的汗直往下流，心也怦怦直跳。要是站錯(cuò)了位怎么辦？敲錯(cuò)了鼓點(diǎn)怎么辦？要是因?yàn)槲乙粋€(gè)人的失誤影響了全體又該怎么辦我的心快要跳出嗓子眼了。

到我們了，我們有力地敲擊著每一個(gè)鼓點(diǎn)，綻放出驕傲的笑容。我的心情不再是緊張，而是享受這個(gè)舞臺(tái)的魅力。每當(dāng)閃光燈打在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上，我們更加作文有力地敲擊，更加精神抖擻，仿佛全身充滿了力量。這次表演比以前更好，更完美，綻放出屬于海式少年的風(fēng)采。

過(guò)了幾天，程老師告訴我們成績(jī)時(shí)，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼了，心里感覺(jué)比打鼓時(shí)還緊張，臉上變成了紅色，火辣辣的。我們獲得了第2名！有的同學(xué)露出了自豪的笑容，有的同學(xué)跳了起來(lái)，甚至好幾個(gè)人抱在一起，仿佛所有人都要把這個(gè)喜訊立刻告訴全世界。

團(tuán)結(jié)一心，為了一個(gè)目標(biāo)不斷努力；勤奮刻苦，為了一個(gè)目標(biāo)不輕言放棄。這次活動(dòng)中，我們共同感受到成功的喜悅，共同品嘗到勝利的甜蜜，我們共同成長(zhǎng)與享受快樂(lè)，這種感覺(jué)真好！

這種感覺(jué)真好作文(篇2)

篇一：這種感覺(jué)真好400字

今天，輪到毛毛雨搞衛(wèi)生了。毛毛雨是負(fù)責(zé)拖地的，他拿來(lái)水桶，哼著小調(diào)往洗手盆去接水。毛毛雨拎著水桶，一搖一晃的，流水就如淘氣的孩子，不停地往外蹦，濕透了毛毛雨的褲腳，他卻覺(jué)得冰冰涼涼的，爽快極了！拎到教室里，水只剩下一半了。毛毛雨拿來(lái)拖把，放進(jìn)水桶，剛才清澈的水，一下子就變得黑不溜秋的，他用小手費(fèi)了好大的力把拖把擰干，拼命地拖了起來(lái)，就似乎在玩游戲，把教室角落的各個(gè)死角都拖得亮閃閃的。

正準(zhǔn)備去換水的毛毛雨被該死的水桶絆了一跤，水嘩嘩嘩地往外流，毛毛雨也一屁股坐在地上，頭發(fā)上還略帶幾顆黑色的水珠，同學(xué)們看著他大聲笑了起來(lái)，毛毛雨也傻傻地笑，卻忘了自己的豁豁牙，連忙用帶臟水的手捂住嘴巴，偷偷地笑著，因?yàn)樗X(jué)得屁股濕噠噠，很有趣，同學(xué)叫他站起來(lái)，毛毛雨還想在坐一會(huì)兒，認(rèn)為這種感覺(jué)真好。老師來(lái)了，他終于站起來(lái)了，衣服上、頭發(fā)上都滴著水，成了名副其實(shí)的落湯雞，而臉已經(jīng)變成了花貓臉，滿臉是臟水跡，害得同學(xué)們笑破肚子。

這種感覺(jué)真好作文(篇3)

習(xí)慣站在山崗上，聽(tīng)古老的山澗流淌著清澈的溪水聲，喜歡聽(tīng)高山啁啾聲，習(xí)慣看白云飄過(guò)藍(lán)天，喜歡享受清風(fēng)拂面的舒服

靜靜思考陶淵明大詩(shī)人為何喜歡隱居生活呢，現(xiàn)在方才明白，隱居的地方可以是世外桃源。黑暗的官場(chǎng)，官員之間的勾心斗角與相互巴結(jié)，怎能與世外桃源相提并論呢？黑得伸手不見(jiàn)五指的朝廷怎敵得過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然？采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。不正是美好大自然的真實(shí)寫(xiě)照嗎？去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，雛鳥(niǎo)啄殼而出的喜悅，細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲的和諧年復(fù)一年，春夏秋冬，日復(fù)一日的燦爛時(shí)光，在春日花朵的微微笑意里，在枝頭鳥(niǎo)鳴的歡快旋律里，重復(fù)著時(shí)間，浸潤(rùn)著感受，演繹著不斷變化的一幕幕畫(huà)面。

總是喜歡在晨風(fēng)暮雨中感受清清的香，聆聽(tīng)自然的聲響，心里遍布了陶醉的滿足，只是心依然虔誠(chéng)。曾經(jīng)多少個(gè)清晨，我獨(dú)自冒著寒風(fēng)在薄霜鋪地的林子里漫步為聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，為盼朝陽(yáng)，為尋泥土里漸漸蘇醒的花草?？傁矚g看遠(yuǎn)處青山被早霧的乳白色大衣籠罩的祥和，也喜歡被白霧輕輕籠罩的感覺(jué)。陶淵明先生又是否喜歡在早晨的叢林中穿梭呢？那么叢林中是否也有他栽種的千姿百態(tài)的菊花呢？不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。那么，陶淵明先生又是否會(huì)喜歡上菊花開(kāi)過(guò)之后的梅花呢？或許吧。

總是喜歡在薄霧籠罩的清晨感受那份朦朧，漸漸升起的朝霞，卻要揭開(kāi)這灰蒼蒼的天幕。遠(yuǎn)近的炊煙，成絲的成縷的輕快的遲重的濃濃的淡青的慘白的霧色漸漸地隱退，頃刻間周?chē)鷱浡饲逍赂畸惖臏厝帷?/p>

總是喜歡在淅淅瀝瀝的雨中感受那一分凄迷的色彩，低垂的天，鉛灰色的云，滴滴答答的雨水哭泣不停，田野里的樹(shù)木和花花草草飄送著煙雨凄迷的香氣。

總是喜歡在黃昏時(shí)的林間散步，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?；蛟S更適合枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家吧。當(dāng)夕陽(yáng)掛在天穹的時(shí)候，四周都呈現(xiàn)一片金黃色，一片和諧安寧的景象，而夕陽(yáng)特別大，特別紅，近似于大紅，紅得似血，在林間小道上，夕陽(yáng)將影子拉得特別長(zhǎng)，特別長(zhǎng)，只留得一句感慨：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。陶淵明啊，你是否也愛(ài)這黃昏美景呢，不然你怎么會(huì)寫(xiě)出山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還這樣的詩(shī)句呢？

這樣的感覺(jué)，真的很美好，在水間，我是不受塵囂束縛剛破繭的小蛾，用清風(fēng)白水似的天真感覺(jué)大自然的旋律。

這種感覺(jué)真好作文(篇4)

踏上網(wǎng)路，感覺(jué)特孤單，便牽了你的手，結(jié)伴而行。

一路上聽(tīng)你講故事，就象天方夜譚，你的輝煌歷史，令人向往，辛酸歷史，使人瞠目結(jié)舌。這么一個(gè)優(yōu)秀的男人，那胸懷寬得象一片草原，縱容著我在此歇息，頑皮。你成了我的垃圾桶，我把那些亂七八糟煩心事統(tǒng)統(tǒng)清理在你處。

我任性地專(zhuān)橫地命令你每天必須給我一個(gè)電話，一個(gè)信息。每晚聊天是我的專(zhuān)利，等你已成了我的習(xí)慣和依賴(lài)。我們探討著許許多多的問(wèn)題。你教會(huì)了我許多，教我如何辨清人的真?zhèn)危绾螢槿颂幨?。待人接存物，如何從泥濘中爬起?lái)。

放肆的我一會(huì)扮潑婦，一會(huì)兒裝淑女；一會(huì)兒喊爹叫娘，一會(huì)兒溫順如羊；有時(shí)與你情人爭(zhēng)風(fēng)吃醋，一會(huì)兒仗義著替你解決后院失火之問(wèn)題。我說(shuō)我是精靈，是人間尤物；是魔鬼，是巫婆。你卻靜靜地笑著說(shuō)；我只是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的瘋丫頭

.在這談天說(shuō)地，嬉笑怒罵中，你突然緩緩地說(shuō)，我們見(jiàn)個(gè)面吧，我想見(jiàn)你。我頭猛揺，我說(shuō)，那樣太俗，見(jiàn)面會(huì)在我們印象中大打折扣，我找出了千萬(wàn)種不見(jiàn)面的理由。你仍然靜靜的笑著說(shuō)，我不會(huì)強(qiáng)迫你的。就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)吧。

電話依然不斷，信息依然存在，聊天仍在持續(xù)。每次打電話，一聊就好幾個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)途貴著呢，你說(shuō)花了好幾百呢，我怯怯地問(wèn)，值么，為了一個(gè)陌生面孔。你說(shuō)，值，人生難得一知己。

記得有一夜晚，我實(shí)在輾轉(zhuǎn)難眠，終于忍不住給你發(fā)了短信，叫你陪我說(shuō)說(shuō)話。那時(shí)已是夜深一點(diǎn)多，你的電話一塊電池只有兩格，一塊沒(méi)充電，于是邊打著電話邊充另一塊，這一塊打完，把另一塊沒(méi)充好的電池裝上再打，這樣再充，再打。循環(huán)往復(fù)，最后實(shí)在沒(méi)法打了。一看時(shí)間，已是凌晨四點(diǎn)多。試問(wèn)，要有怎樣的感動(dòng)才算感動(dòng)，要有怎樣的激情才算激情，

.這種感覺(jué)不好么。這種感覺(jué)真好，沒(méi)有物貭，金錢(qián)的牽扯，只有純潔的友誼；這種感覺(jué)真好，我們不會(huì)破壞對(duì)方的家庭，我們只會(huì)為對(duì)方祝福，祝福家人平安；這種感覺(jué)真好，沒(méi)有輿論的壓力，我們把彼此藏在心里，包裹在深處，只有心靈的寄托，感情的存放；這種感覺(jué)真好，每天有你陪著伴著，生活變得多姿多彩；這種感覺(jué)真好，有你寵著掛著是多么幸福；

這種感覺(jué)真好作文(篇5)

大雨滂沱，雨密密地斜織著。路旁，是行色匆匆的路人。

人們總說(shuō)，雨是無(wú)情的。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。每每下雨，雨點(diǎn)都會(huì)在我的腦海里蕩漾起一片漣漪......

那天，也是雨天。不同的是，那天的事......我倚靠在窗邊，托著自己的下巴，等待著媽媽。雨好大，媽媽一定在路上艱難地走著罷。我陷入了自己的遐想中去。鈴鈴一陣吵鬧的手機(jī)鈴聲打破了家的寂靜。我接起電話。心汝，今天媽媽臨時(shí)有點(diǎn)事情，似乎短時(shí)間回不了家，晚上用自己的零錢(qián)解決晚餐吧！電話那頭沉靜了下來(lái)，這可怕的寂靜?。∧愫螘r(shí)才終了！我不愿聽(tīng)各種借口，不愿聽(tīng)各種解釋?zhuān)沂裁炊疾灰?tīng)！長(zhǎng)大了的悲哀啊，就是獨(dú)立，這一忽兒的時(shí)間，媽媽給予我的依賴(lài)便少了。

帶著零錢(qián)和鑰匙下了樓，我看到了那個(gè)熟悉卻又陌生的身影一個(gè)和我沒(méi)差多少年齡的女孩。我看著她，她對(duì)我笑了笑。我驚呆了！這笑如同清泉流過(guò)你的心間，是那么純凈甜美，美的讓我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。她的背影是那么親切，那么熟悉，是幻覺(jué)嗎？媽媽總對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人要是非常傷心、非常累，都有可能會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)。我認(rèn)識(shí)她嗎？不，她對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生人，我從不曾見(jiàn)過(guò)她。她睜著大眼睛望著我，仿佛將我看穿了似的。哦！媽媽和她好像都有著天使般的微笑，有著親切的背影！猜不透，我猜不透，永遠(yuǎn)也猜不透，所有人都猜不透。莫是上蒼的旨意，在這個(gè)比我成熟的女孩身上，我找到了媽媽的身影。

雨聲依舊......這種隱秘的感覺(jué)真好，這種神秘、猜不透的感覺(jué)真好，在這種朦朧的感覺(jué)當(dāng)中，懵懂的我長(zhǎng)大了。

雨聲依舊，帶來(lái)了慈母的情意，這種感覺(jué)讓我徹底理解了媽媽工作的繁忙......不要輕易傷害媽媽的心，這個(gè)世上沒(méi)有人比她更愛(ài)你。

溫暖的感覺(jué)洋溢在我心頭，雨天，我不再冷了......

這種感覺(jué)真好作文(篇6)

今天周六，我一睡醒，就從床上彈了起來(lái)。因?yàn)榻裉煳乙ズ屯瑢W(xué)玩呢！這可讓我昨夜興奮得久久不能入眠。

到了集合地點(diǎn)，有兩個(gè)伙伴早已等在那里了，還有三個(gè)沒(méi)到。瑞瑞拍著我的肩膀說(shuō)：“海翔，我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)金幣巧克力吃！”我點(diǎn)頭答應(yīng)。把書(shū)包交給毛毛，讓他在集合地點(diǎn)繼續(xù)等沒(méi)到的小伙伴，我和瑞瑞一起朝大約一公里外的小超市走去。到了小超市，剛要進(jìn)去，瑞瑞一把拉住了我問(wèn)：“你帶了多少錢(qián)？”我猛然想起，100多元都在書(shū)包里，而書(shū)包又在毛毛那兒，身上的現(xiàn)金只有2元?！?元?！蔽一卮穑拔疑砩弦仓挥?元，可我們總共有6個(gè)人?！比鹑鹫f(shuō)。突然他似乎想到了什么，朝店里望了望，眼珠一轉(zhuǎn)，把嘴附在我耳邊說(shuō)：“這店里沒(méi)有攝像頭，待會(huì)兒趁老板不注意，我們每人抓一把就跑！”還沒(méi)等我回答，瑞瑞便把我拉進(jìn)店里。

“小朋友，你們想買(mǎi)點(diǎn)什么？”店主熱情招呼?！坝袥](méi)有金幣巧克力？”“有，1元1個(gè)，你們自己選吧！”說(shuō)完，便遞了一盒給我們，自己則去貨架后面忙碌去了。瑞瑞給我使了個(gè)眼色，意思是讓我抓，我搖了搖頭，他只好自己抓了兩把，塞進(jìn)褲兜里。而我的心卻跳地“咚咚咚”，就像是誰(shuí)在用棒槌敲打一樣。

這時(shí)店主回來(lái)了，瑞瑞若無(wú)其事，把4個(gè)給了她，讓她過(guò)目，并付了錢(qián)。往回走時(shí)，瑞瑞眉飛色舞地對(duì)我說(shuō)“瞧你膽小的，這不就行了嗎？”他高興地上躥下跳，還唱起了“左三圈右三圈……”可我怎么也高興不起來(lái)，金幣巧克力含在嘴里也似乎有一股苦澀的味道，我暗暗下了決心。

到了集合地，我從書(shū)包里拿了5元錢(qián)，借口要上廁所，又到了超市里，我挑了包3元的紙，給了老板5元，老板找了我兩元，趁老板不注意，我將錢(qián)放在了柜臺(tái)上，一溜煙跑出超市，我如釋重負(fù)，突然感覺(jué)天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，周?chē)囊磺蟹路鸢橹业暮粑鑴?dòng)著。

這種感覺(jué)，真好！

這種感覺(jué)真好作文(篇7)

這個(gè)國(guó)慶節(jié)有些特殊，連著中秋節(jié)，一共放假八天，可把我樂(lè)壞了。這不，今天媽媽帶我去天心湖游玩。

我們迎著俏皮的涼風(fēng)，沿著蜿蜒的山路，踏著金色的落葉，一路歡聲笑語(yǔ)。路邊的小溪嘩啦啦地流著，微風(fēng)帶著清涼的水氣，讓人神清氣爽。但是山路時(shí)而狹窄，時(shí)而陡峭，沒(méi)走一會(huì)，我就累得氣喘吁吁，不停地擦著頭上的汗水。

先在這里休息一會(huì)，來(lái)喝點(diǎn)水。媽媽隨手遞過(guò)來(lái)一瓶水。我站在休息亭放眼望去，遠(yuǎn)處是連綿不斷的山峰，山霧迷蒙，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，淙淙的小溪構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。

休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)沿著之字形山路曲折而上，便聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的聲響，只見(jiàn)一條銀白色的大瀑布出現(xiàn)在我們眼簾，它至少也有30多米高，仿佛從天上傾瀉而下，好像千萬(wàn)縷柔軟的銀紗，飄動(dòng)在山崖上。在瀑布?jí)嬋胨兜囊粍x那，一朵朵白色小浪花騰空而起，真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布下是一個(gè)碧綠的水潭，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。那水底的石頭清晰可見(jiàn)，真是美不勝收。

到啦，到啦！人群中有人歡呼，我們終于爬上了山頂，這里就是我們今天來(lái)的目的地天心湖。湖中心有一座小島，它像一顆碧玉點(diǎn)綴在湖水中。這讓我想起了詩(shī)人劉禹錫的一首詩(shī)遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

湖水碧綠，幾只鴨子在水面上追逐嬉戲。我們漫步在湖邊，湖邊綠樹(shù)成陰，五顏六色的花竟相開(kāi)放。湖水里有小魚(yú)小蝦，我情不自禁地把手伸進(jìn)水里來(lái)個(gè)突然襲擊，可這些家伙機(jī)靈得很，一下子逃了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。

歡樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，感覺(jué)還沒(méi)玩夠就要回去了，依依不舍地告別了天心湖。但天心湖那優(yōu)雅的園林，精致的建筑，美麗的湖光山色一直留在我的腦海中，這種感覺(jué)真好?。?/p>

這種感覺(jué)真好作文(篇8)

（一）啟發(fā)回憶，選擇習(xí)作素材。

1、啟發(fā)談話，激發(fā)學(xué)生回憶生活的興趣。

同學(xué)們的生活是豐富多彩的。當(dāng)你打開(kāi)記憶的閘門(mén)，你親身經(jīng)歷的一樁樁、一件件美好的往事便會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前，有的讓你高興，有的讓你難過(guò)，有的讓你受到鼓舞，有的讓你從中吸取深刻的教訓(xùn)，也一定有你認(rèn)為最有趣的事情，比如除夕夜與家人一同聯(lián)歡、參加夏令營(yíng)、同小伙伴到河邊捉蝦等等。現(xiàn)在閉起眼睛想想在你的生活當(dāng)中有什么有趣的事情能與大家一起分享的。

2.分四人小組敘述，確定或調(diào)整寫(xiě)作素材。

分四人小組敘述時(shí)，教師提出敘述要求：①你為什么要向大家介紹這件事？②你還有更值得向大家介紹的事情嗎？如果有，可以調(diào)整。（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，一是向?qū)W生滲透寫(xiě)作目的教育；二是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主選材的積極性。）

（二）指導(dǎo)構(gòu)思，教給習(xí)作方法

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自擬題目。

的感覺(jué)真好橫線上可以填寫(xiě)什么？

2、幫助學(xué)生掌握“有序”表達(dá)的方法。

(1)啟發(fā)談話。同學(xué)們讀過(guò)許多有關(guān)記事的文章，想一想：作者是按照怎樣的順序來(lái)安排材料的？

(2)歸納小結(jié)。記事的文章，作者安排材料的方法通常有以下兩種：

順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來(lái)組織安排材料。先發(fā)生的事先寫(xiě)，后發(fā)生的事后寫(xiě)，一步一步從頭寫(xiě)到尾，寫(xiě)出事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過(guò)程。

倒敘——就是先寫(xiě)出事情的結(jié)果或某個(gè)最突出的片段，然后再回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過(guò)怎樣的發(fā)展變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。n4507.cn

(3)讓學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇表達(dá)的順序，并列出習(xí)作的提綱。

3.教給學(xué)生采用多種形式開(kāi)頭的方法

萬(wàn)事開(kāi)頭難。學(xué)生習(xí)作構(gòu)思時(shí)，首先遇到的困難就是“開(kāi)頭難”。因此，在習(xí)作指導(dǎo)時(shí)，教給學(xué)生采用多種形式開(kāi)頭的方法，這樣做，一是可以開(kāi)拓學(xué)生的思路；二是可以幫助學(xué)生解決“開(kāi)頭難”的問(wèn)題。

(1)、啟發(fā)談話：一篇文章如果有一個(gè)好的開(kāi)頭，能產(chǎn)生“開(kāi)門(mén)紅”的效果，因?yàn)樽x者看文章總是從開(kāi)頭讀起的。但是，為了表達(dá)的需要，文章開(kāi)頭的形式卻是多種多樣的。

想一想：在你讀的記事類(lèi)文章中，哪些開(kāi)頭的形式給你留下了深刻的印象？

(2)、教師歸納小結(jié)。就寫(xiě)一件事而言，常見(jiàn)的開(kāi)頭形式主要有以下幾種：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山——直接點(diǎn)明文章的中心。

抒發(fā)感情——直接渲染文章氣氛。

說(shuō)明情況——對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及主人公作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

提出問(wèn)題——以吸引讀者關(guān)注文章的主要內(nèi)容。

展開(kāi)聯(lián)想——從某一個(gè)事物追溯到某一件事情。

教師把學(xué)過(guò)的課文或?qū)W生熟知的文章開(kāi)頭歸納并舉例。

(3)、先讓學(xué)生根據(jù)習(xí)作的需要寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，然后教師指名交流，再作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

（三）學(xué)生起草，完成習(xí)作初稿

學(xué)生起草時(shí)，教師巡視，并對(duì)習(xí)作有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)在25分鐘內(nèi)完成習(xí)作初稿的學(xué)生授予“耕耘獎(jiǎng)”。

這種感覺(jué)真好作文(篇9)

沒(méi)有繁瑣事務(wù)的打攪，坐在被窩中，手捧一本書(shū)，靜靜地，靜靜地，沉醉在其中，這感覺(jué)真好。

這兩天，我走近老舍先生，走進(jìn)他的《茶館》，欣賞他的《龍須溝》。盡管年代久遠(yuǎn)，盡管人物關(guān)系復(fù)雜，我依然看得如癡如醉。老舍無(wú)與倫比的妙語(yǔ)，劇中人物的性格，無(wú)不令人贊嘆不已。

有人問(wèn)老舍《茶館》的語(yǔ)言來(lái)源，老舍先生說(shuō)：沒(méi)有生活，及沒(méi)有活的語(yǔ)言。我有一些舊社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)茶館里那些小人物。我知道他們做什么，所以也知道他們說(shuō)什么。以此為基礎(chǔ)，我再給這里夸大一些，哪里潤(rùn)色一些，人物的臺(tái)詞即成為他們的，而又是我的。唐鐵嘴說(shuō)：已斷了大x，改抽白面了。這的確是他自己的話。他是個(gè)無(wú)恥的人。下面的：大英帝國(guó)的香煙，日本的白面，兩大強(qiáng)國(guó)伺候我一個(gè)人，福氣不小吧?便是我叫他說(shuō)的了。一個(gè)這么無(wú)恥的人可以說(shuō)這么無(wú)恥的話，在情理中。同時(shí)，我叫他說(shuō)出那時(shí)代帝國(guó)主義是多么狠毒，既拿走我們的錢(qián)，還要我們的命!

“在寫(xiě)這本劇本之前，我閱讀了修建龍須溝的一些文件，還親自看修建工程的進(jìn)行，并請(qǐng)托人民藝術(shù)劇院的青年同志隨時(shí)到龍須溝打聽(tīng)我所要了解的事情---我有腿疾，不能多跑路。大致的明白了龍須溝是怎么一回事后，我開(kāi)始想怎樣去寫(xiě)它……”

看了老舍訪談錄，我想，今后如何學(xué)習(xí)寫(xiě)作，如何做人，大家應(yīng)該會(huì)有所啟迪吧?

靜下心來(lái)，走進(jìn)名著，走進(jìn)名作家，邊讀邊思索，這種感覺(jué)真好!

這種感覺(jué)真好作文(篇10)

葛然，一只干枯的手向我伸來(lái)，歲月在上面留下了一道道，深深的，無(wú)法磨滅的痕跡。我朝后望去，對(duì)上了一雙充滿渴求與無(wú)奈的眸子--又是一個(gè)乞丐。我意識(shí)下的用手摸了摸口袋，從他身邊逃離。

其實(shí)并不是我沒(méi)有同情心，只是現(xiàn)在社會(huì)上有些人就是利用人們的同情心，不務(wù)正業(yè)，化裝成乞丐沿節(jié)乞討，想不勞而獲。就因?yàn)槲倚能洠灰?jiàn)到乞丐就掏上幾塊錢(qián)的，所以在我身邊總能看到乞丐，為此，我不知道被媽媽罵了多少回!~

不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到了一家書(shū)店(或許這就是緣分吧)一本其貌不揚(yáng)的安徒生童話首先映如了我的眼簾，腦中浮現(xiàn)出了冷酷的心這個(gè)故事，它講的是:貧窮的小亞為了金子，將自己的心賣(mài)給了巨人。從此他身邊最親最?lèi)?ài)的人都被迫離他而去，在他面臨死亡的前一刻忽然覺(jué)悟了:錢(qián)財(cái)只是身外之物，最重要的是不要有一顆冷酷的心，失去了一顆會(huì)愛(ài)，回關(guān)心別人，會(huì)幫助別人的心，甚至比死亡更可怕。我腦中嗡地一下炸開(kāi)了，先前的那雙憂郁的眸子和布滿皺紋，老繭，血死的手在我的老海中重現(xiàn)。

我轉(zhuǎn)身跑回去，心理暗暗到:反正我也被罵了那么多會(huì)了，不差這一回。我寧愿相信那為可憐的老人，我心甘情愿再做一次傻瓜。

終于，我又看見(jiàn)了他，我掏出兜里所有的錢(qián)，鄭重地放在了他的手上。那雙古老的眼眸里激蕩起一絲絲漣漪。我笑了笑，轉(zhuǎn)身就消失在了茫茫人群中。

當(dāng)我把錢(qián)放在他手上的那一刻，胸中升起一種莫名的快感--生活的真諦并不是有錢(qián)就能感悟到的，不是嗎?

我仰天念到天生我才必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)悠閑地朝家的方向走去。

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家的感覺(jué)真好作文11篇

本文將帶您了解“家的感覺(jué)真好作文”不同的視角和方面，或許能找到所需的內(nèi)容。寫(xiě)作作為理解和傳達(dá)世界的重要方式，更是表達(dá)情感的重要途徑。只有多讀、多寫(xiě)才能提高作文水平，創(chuàng)作出優(yōu)秀的文章。

家的感覺(jué)真好作文 篇1

太陽(yáng)灑下了萬(wàn)道金光，照在學(xué)校的墻壁上。六一班的教室里，天花板上，一臺(tái)臺(tái)懸掛式電扇，“吱嗡，吱嗡”的轉(zhuǎn)動(dòng)著。節(jié)能燈下，語(yǔ)文老師給品社總分排著名。嘿嘿！我們勝了，成功的感覺(jué)真好！

黑板上，那清清楚楚的四百零四分，像是對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。我們也笑著看著它，我們終于成功了。但成功的背后又付出了多少艱辛，多少汗水……

前幾天，我們每個(gè)課間都在認(rèn)真地背著，看到別人在那里玩耍，心中未免會(huì)癢，但我們堅(jiān)持著。天天背這些，我們也會(huì)厭倦也會(huì)累，但我們沒(méi)有放棄。體育課時(shí)，別人在操場(chǎng)上玩的開(kāi)心極了，唯有我們組在教室里互相檢查著，眼神是那么堅(jiān)定。汗水常常從頭皮中溢出，但我們毫無(wú)怨言。

要發(fā)糖了，大家興奮不已。我拿著這顆糖果，心中泛起陣陣漣漪。聞著這顆糖散發(fā)出的檸檬的香味，深吸一口，吸入鼻孔，香味兒在身體內(nèi)徘徊著，打通了我的五臟六腑。這香味兒，讓我想起了背品社時(shí)，墻上的鬧鐘滴滴嗒嗒的響個(gè)不停；已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)半了，護(hù)目燈下，一位少年拿著品社書(shū)，正在聚精會(huì)神地讀著，他時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而眉頭舒展，漸漸地成功的笑容寫(xiě)在臉上。

把糖果剝開(kāi)，香味更加濃烈，輕輕咬住這淺綠色的糖果。檸檬香味牽繞著我的心……舌尖吮吸那顆糖，一股香氣在舌尖里開(kāi)花。淚水不知不覺(jué)的在眼眶中打轉(zhuǎn)，無(wú)意間瞥見(jiàn)同桌，他的眼中泛著晶瑩的淚花。他輕輕地拍拍我，喃喃道：“咱們終于勝利了，這種成功的感覺(jué)真好?！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。糖似乎更甜了，不僅僅是糖自身的甜味兒，更多的是我們努力過(guò)后的甜。終于我再也忍不住了，淚水順著臉頰慢慢的留下來(lái)，流進(jìn)我的嘴里，微微一抿，沒(méi)有半點(diǎn)苦澀，而是如同糖一般的甜。笑容躍上嘴角，反復(fù)地說(shuō)著那句話，成功的感覺(jué)真好！頓時(shí)，糖化了，甜沁心。

樹(shù)頭，鳥(niǎo)兒們亢奮的昂頭啼囀著。糖已經(jīng)吃完了，但香味經(jīng)久不衰。合上眼，努力的背品社的情景在腦海中回蕩，成功的感覺(jué)真好！

家的感覺(jué)真好作文 篇2

每一次成功的背后都有我們的付出，下面就讓我給你們講講，關(guān)于我成功的故事吧。

記得那是一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了，我心里想：要做點(diǎn)什么呢忽然，我想起來(lái)媽媽給我買(mǎi)的一套數(shù)學(xué)卷子，我就把它拿出來(lái)，開(kāi)始作了。

那套卷子前面的題還算是簡(jiǎn)單，不一會(huì)我就做完了，可是，越往后做題越難。

哎！卡殼了。這道題怎么那么難呀，竟然難住了我這個(gè)天才少年(我個(gè)人認(rèn)為我是天才少年)恩不能放棄，繼續(xù)想。終于，在我絞盡腦汁，苦苦思考的情況下，這道題終于被我想出了解法。哈哈！這真是柳暗花明又一村呀！趁者我那高興的勁兒，趕快做下一道題

又卡殼了。我那高興的勁頭忽然間如灰飛煙滅般的消失了，替代它的是一臉的沉默。這道題我認(rèn)真的思考了好一陣子，可就是沒(méi)有想出答案。難道這次真的到了山重水復(fù)疑無(wú)路的地方了嗎？不，不會(huì)的，只要認(rèn)真思考，這道題一定會(huì)被想出來(lái)的。這一道題我又是查書(shū)，又是看資料。

哈哈！皇天不負(fù)有心人，這一道題終于被我給想出解法來(lái)了！啊，真是太高興了。

我相信，只要努力一定會(huì)成功，當(dāng)你成功的的時(shí)候，你就會(huì)感覺(jué)到：真好！

實(shí)驗(yàn)2小四年級(jí):張飛宇

家的感覺(jué)真好作文 篇3

成功與失敗相連，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。但成功之后，感覺(jué)自己像獲獎(jiǎng)了一樣高興，成功感覺(jué)真好！

晚上，我作業(yè)寫(xiě)完了，正閑著沒(méi)事干?？吹脚赃呌幸粡埵止ぜ?，出于一種沒(méi)事找事的沖動(dòng)，我揮起剪刀，舞起膠水，開(kāi)始做起來(lái)。

這張手工紙做的是犰狳。他的邊緣上打了一排小字，說(shuō)拉動(dòng)犰狳的尾巴它就會(huì)縮成球。這些字更讓我高興。我剪下所有部件，細(xì)細(xì)地裁去毛邊，很快一堆紙零件擺在我的眼前。“哎呀！”我大叫一聲。我的大拇指上滿是鮮血。原來(lái)手指被裁紙刀劃破了。我忍忍痛，用手洗凈傷口，擦干。還好傷口不大，我才得以繼續(xù)制作。

之前的疼痛讓我吸取教訓(xùn)，小心翼翼地把尖利的刀移到旁邊。在折出折痕后，一件可怕的事情發(fā)生了：我忘記了這些零件怎么拼！

“哎呀呀，這到底怎么辦呢？”我在房間里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“難道老天爺有意讓我放棄制作嗎？”突然，我靈光一現(xiàn)：“既然想不出來(lái)，就試試唄！”說(shuō)干就干，我不斷地嘗試各種零件的拼接。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的嘗試與失敗，我終于成功了！

趁我還沒(méi)忘記零件如何拼接，我迅速地用膠水將零件一個(gè)一個(gè)粘了起來(lái)。這時(shí)的h紙犰狳，已從一張紙變成了可愛(ài)逼真的下動(dòng)物。我不禁想：“成功的感覺(jué)真好！”表弟看見(jiàn)了，說(shuō)：“哥哥，你做得真好！”我心里甜甜的，別提有多高興了！

啊，成功的感覺(jué)真好！但仔細(xì)想想，沒(méi)有失敗，會(huì)有成功嗎？

家的感覺(jué)真好作文 篇4

成功，自古以來(lái)千萬(wàn)人所向往的，世界上有多少真正的成功過(guò)，成功意味著什么？這只是成功者才能體會(huì)到的，成功的滋味是什么樣的？只有成功者才能?chē)L到的。然而成功又是那樣近，又是那樣遙遠(yuǎn)。

我坐在鋼琴凳上，彈著那已彈了無(wú)數(shù)遍的曲子，那音符像和我作對(duì)似的，這時(shí)，我多么想把那鋼琴大卸八塊……

這是因?yàn)槲乙R報(bào)演出，起初，坐在琴邊，我還帶有一絲興奮感，可是，過(guò)了幾個(gè)星期，興奮感沒(méi)了，反而厭煩了那彈了無(wú)數(shù)遍的曲子，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“不要心浮氣躁，這將是你一生的財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，什么事都不會(huì)隨隨便便成功，加油，媽媽相信你?！笔前?，不努力，怎么會(huì)成功。我深有體會(huì)，繼續(xù)和小音符對(duì)抗！第二天，我去上課，彈給了老師聽(tīng)，老師吃驚的問(wèn)：“你是怎么練的，效果這么好，有什么秘訣嗎？”我不緊不慢的說(shuō)：“沒(méi)有什么秘訣，也就是靠意志力和耐心罷了?！?/p>

到匯報(bào)演出的那天，看到那么多人，油然產(chǎn)生了壓力感。到我了，我雙手出汗，緊張透了，我突然想到了媽媽說(shuō)的話：“把舞臺(tái)當(dāng)做天堂，綻放出最美好的自己?！蔽议_(kāi)始彈了，在途中，我才意識(shí)到，在鋼琴上，最美的，最可愛(ài)的，還是這些音符。彈完了，我站起來(lái)鞠躬，得到了老師、父母和所有觀眾的認(rèn)可，獲得了前所未有的雷鳴般的掌聲！

成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。成功的感覺(jué)真好??！

家的感覺(jué)真好作文 篇5

成功，是一杯甜美的果汁;成功，是一首奇麗的詩(shī);成功，也是冬天的一縷陽(yáng)光，記載著我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?。在那一刻，我就深深地感受到了成功的美好?/p>

將時(shí)間倒流回xx年，那時(shí)我只有5歲，爸爸帶我到華山游玩，第一個(gè)任務(wù)就是爬山。對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)任務(wù)是多么艱巨啊!不過(guò)當(dāng)時(shí)也沒(méi)想那么多，爬就爬唄!憑著一份“俠肝義膽”，懷著堅(jiān)定的信念，我下定決心：不

登頂不回家!不過(guò)很快我就改變了這個(gè)觀念，因?yàn)槿A山太陡，所以很多人上山都選擇坐纜車(chē)到山頂，真正到山頂其實(shí)只要走一小段路就到啦!所以，這登上山頂?shù)某晒?lái)得挺容易的!“成功啦!登頂啦!”在山頂上，我高聲喊叫起來(lái)。以為成功的感覺(jué)不過(guò)如此?？墒翘魬?zhàn)還在后頭呢!怎么下來(lái)呢?想坐纜車(chē)，不行，纜車(chē)只有走到山腳才有。休息片刻我們便出動(dòng)了，到了一個(gè)特別陡的地方，爸爸突然鄭重地對(duì)我說(shuō)：“菲菲，爸爸不能抱你下去，不然就會(huì)被摔死。爸爸相信你可以的!”我默默地看了看身邊高幾百米的懸崖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老實(shí)說(shuō)我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)害怕的想法都沒(méi)有，也沒(méi)有覺(jué)得懸崖有多可怕，只覺(jué)得天是藍(lán)藍(lán)的，煙霧繚繞，旁邊還有古樹(shù)相伴，崖底模模糊糊的，什么都看不見(jiàn)，但卻有一種神秘的美，而已?？芍^是有點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”的意味吧!我還看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生模樣的女孩蹲著哭，被這美麗神秘的懸崖嚇得不輕，真膽小，好丟臉，我笑著繞開(kāi)了。抵住鞋尖地走，一步一個(gè)扎實(shí)地下，我輕呼吸、慢動(dòng)作，放穩(wěn)身體重心，繃緊全身肌肉，終于，平安地下了山。真是“上山容易下山難”啊!等下了山，我活動(dòng)了一下身體，心里很開(kāi)心，感覺(jué)甜滋滋的。我又一次體會(huì)到了成功的感覺(jué)，而這一次，感覺(jué)更加強(qiáng)烈!這才是我第一次體會(huì)到了成功的感覺(jué)，心里比吃了巧克力還甜。

成功不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。成功也不是像超人一樣拯救世界，而是在平凡的生活里做出不平凡的堅(jiān)持，活出真正的自己。成功是一份多么甜美的果實(shí)，成功的感覺(jué)真好!

家的感覺(jué)真好作文 篇6

不知道，大家有沒(méi)有成功過(guò)？今天我感覺(jué)這種成功感覺(jué)真的挺好的。

今天我的作文又登上學(xué)校的書(shū)了，我之所以這么開(kāi)心，是因?yàn)槲覍?duì)這篇作文準(zhǔn)備特別充分，從起步的段意，到上網(wǎng)查的好詞好句，再到最后查歷史資料，到每句每詞，我用的都是最恰當(dāng)，最好，最能表現(xiàn)真正意境的詞語(yǔ)。這些，我真正努力了2個(gè)小時(shí)。為的就是一篇好作文，就是給老師一種作文不一樣的感覺(jué)。我寫(xiě)的這篇作文，就像馬卡隆，制作工序極為復(fù)雜，每道工序又是要求嚴(yán)格，才成就了一口美味。

通過(guò)自己時(shí)代的努力得來(lái)的成功，真的給人感覺(jué)十分特別，在被全班人鼓掌的那一瞬間，我認(rèn)為那努力的2個(gè)小時(shí)，都值了。用自己的汗水澆灌的鮮花，就是格外的嬌艷。

所以說(shuō)你用自己的汗水教過(guò)花兒?jiǎn)?？如果沒(méi)有，那么一起努力吧！

家的感覺(jué)真好作文 篇7

當(dāng)你獲得一次成功時(shí)，感覺(jué)一定是愉快興奮的，好像你的身體中激蕩著一股熱血。

記得那是五年級(jí)的暑假，我和一幫小伙伴當(dāng)了一次販賣(mài)東西的商人，獲得了前所未有的成功。那天風(fēng)和日麗，明媚燦爛的太陽(yáng)高高懸掛在頭頂，和煦的微風(fēng)迎面吹來(lái)，給炎熱的夏天帶來(lái)一絲涼爽之意。我與幾個(gè)小伙伴相約一起從家里帶一些蔬菜，鮮花或者是一些小玩意兒，拿到集市上去賣(mài)。我從家里帶了一些蔬菜與果子，有的小伙伴帶了五大盆青翠欲滴的植物盆景，還有的小伙伴從家里搬出幾盆自己養(yǎng)的鮮花，也有小伙伴帶來(lái)了自己的手工制作的小玩意兒，比如：用小杯子和彩帶做成的小風(fēng)鈴，這些小風(fēng)鈴除了制作材料特殊，它的外型做得也很新穎美觀，小杯子的側(cè)面用水彩筆畫(huà)上了各種各樣的小動(dòng)物，嬌憨可愛(ài)，而且還可以寫(xiě)上顧客的名字，可真是獨(dú)此一份呀！

我們帶上這些東西來(lái)到集市，集市里人山人海，吵鬧聲，叫喊聲交織成了一部獨(dú)特的集市交響曲，我們發(fā)現(xiàn)這里買(mǎi)東西的人多，賣(mài)東西的人也多。許多地方都已經(jīng)被其他的攤販給占了，我們找了很久才找到一個(gè)攤位。我們先把東西整齊地?cái)[放好，然后吆喝起來(lái)?？赡苁羌刑郴蛘呤俏覀兊穆曇籼?，剛開(kāi)始沒(méi)人注意到我們，烈日驕陽(yáng)下，人們都行色匆匆地從我們的小攤旁路過(guò)。

但是我們沒(méi)有氣餒，我和小伙伴都堅(jiān)持不懈，賣(mài)力推銷(xiāo)，終于有人注意到我們了。那是一個(gè)中年婦女，提著菜籃子，想必她是看中了我們小攤上的蔬菜青翠又新鮮。那位阿姨走到我們攤前，和藹地向我們問(wèn)起價(jià)格，她聽(tīng)完價(jià)格后爽快地從錢(qián)包掏出錢(qián)，說(shuō)道：“這些我全要了?！蔽覀冓s緊把蔬菜都打包好遞給阿姨，然后她提著菜便走了。完成了第一筆買(mǎi)賣(mài)后，我們的信心受到了鼓舞，感覺(jué)天更藍(lán)了，而我們的聲音也更響亮了。不一會(huì)兒，我們竟然把東西全賣(mài)出去了，我心里比吃了蜜還要甜，這成功的感覺(jué)真好！

家的感覺(jué)真好作文 篇8

前不久，我與小伙伴在廣場(chǎng)玩，我在小伙伴面前夸下?？?，下次比賽滑滑板?？蓪?shí)際上，我連滑板都沒(méi)有，而且還不會(huì)滑。我鬧著媽媽?zhuān)寢寢尳o我買(mǎi)。

可媽媽給我買(mǎi)下了滑板，我卻不會(huì)滑，還得學(xué)。于是，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)，看別人怎么滑。我也學(xué)了起來(lái)，左腳剛一踏，右腳還沒(méi)上去，滑板飛了好遠(yuǎn)，而自己摔得爬不起來(lái)。在旁邊的大人看到這一幕，哈哈大笑起來(lái)。我又羞又惱，再一次嘗試，可結(jié)果仍是這樣！我又讓媽媽扶我一把，再次上去了，兩腿開(kāi)始晃動(dòng)，我滑得越來(lái)越快，不知怎么剎住，一頭摔了下來(lái)。媽媽心疼地說(shuō)：“走吧！別再練了，你看你摔得身上青一塊，紫一塊的。”我聽(tīng)了這句話，我的倔脾氣上來(lái)了，倔強(qiáng)地說(shuō)：“不，今天

我非學(xué)會(huì)不可?！?/p>

我又一次上了滑板，這次比上次有進(jìn)步，雖然閃了幾個(gè)趔趄，最起碼沒(méi)摔，當(dāng)我想摔下來(lái)時(shí)，直接跳了下來(lái)。就這樣，我不停地練，雖然經(jīng)過(guò)一路溝溝坎坎，但終于到達(dá)了成功的盡頭。

我和小伙伴比賽的日子如期而至，我竟然獲勝了。

當(dāng)你做成某一件事時(shí)，會(huì)不會(huì)感覺(jué)自己心中好像有一股帶有香氣的清風(fēng)，吹開(kāi)自己的心扉；好像是大雪紛飛的冬日里，一件還有余溫的衣服讓你感到溫暖；又好像有一種如詩(shī)如畫(huà)的美景愉悅你的內(nèi)心；更好像夏日的一股涼風(fēng)頓時(shí)讓你倍感涼爽；而這一件事正如我說(shuō)的感覺(jué)，這件事讓我永生難忘。

這就是成功的感覺(jué)，成功常常都是經(jīng)過(guò)失敗才換來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)在哪里摔倒，在哪里爬起來(lái)！

家的感覺(jué)真好作文 篇9

成功不是輕輕松松就能得來(lái)的，而是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕地奮斗和無(wú)數(shù)次的失敗才得來(lái)的。著名的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！蹦且淮挝乙哺惺苓^(guò)成功的感覺(jué)，那真是太棒了！

那便是我上個(gè)月我學(xué)會(huì)魔方這一智力玩具的過(guò)程。在學(xué)魔方之前，我就聽(tīng)許多人說(shuō)，魔方是個(gè)很難玩的玩具，只有高智商的人才會(huì)玩好，低智商的人想學(xué)好，就如登天一般難。我就不信這個(gè)邪！于是，我從家里的玩具箱里翻出了哥哥以前玩過(guò)的魔方，準(zhǔn)備攻克這個(gè)難題。一開(kāi)始我就故意把它弄亂，然后我想把它弄成我想要的樣子，扭來(lái)扭去，搞了半天，它根本就不聽(tīng)我的話，成不了我想要的樣子。我一氣之下就把魔方砸壞了。

過(guò)了幾天我想出了一個(gè)法子拆裝魔方。只要一打亂，我就把它拆了重裝。雖然是可以裝出想要的樣子來(lái)，可是復(fù)原的過(guò)程太慢了。

又過(guò)了幾天，看見(jiàn)同學(xué)蔣浩博已經(jīng)會(huì)復(fù)原魔方了。我就虛心地向他請(qǐng)教，他也不知道怎么教我，就教了我?guī)讉€(gè)公式?；丶液笪揖捅持Y浩博教我的公式努力研究，經(jīng)過(guò)上百次的努力奮斗，在一天夜里我終于學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方。那一刻我欣喜若狂，大聲叫道：“我成功了！我成功了！”

成功的感覺(jué)真好！成功也告訴我：失敗是成功之母。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，千萬(wàn)不要怕失敗，一定要不斷地去嘗試，不斷地失敗，再不斷地堅(jiān)持，才會(huì)成功。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云頭上有晴空！

家的感覺(jué)真好作文 篇10

成功，看似簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(lái)卻百般艱難。成是功的積累，成功離不開(kāi)日常生活中的點(diǎn)滴積累。

我喜歡語(yǔ)文，喜歡它博大精深的文化知識(shí)，漢字也包括其中。在去年，我有幸參加了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

平時(shí)，我對(duì)漢字的積累也不少，但我還要克服一個(gè)缺點(diǎn)怯場(chǎng)，我無(wú)數(shù)次地告訴自己：平靜些，無(wú)數(shù)次的深呼吸，終于，在上場(chǎng)前平復(fù)了心情。

站在臺(tái)上，望著和我一起作戰(zhàn)的同伴，望著陪我們一起來(lái)的老師，我丟失已久的自信又奇跡般地回來(lái)了！命題人出題了：你的題目是黯淡還有疑問(wèn)嗎？沒(méi)有了。我回答。黯淡？很熟悉但怎么想不起來(lái)？不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子?。“?！對(duì)了！想起來(lái)了！黯淡！耶！對(duì)了！我滿心歡喜的走下臺(tái)。繼續(xù)保持！

隨著一次次的競(jìng)賽題目轉(zhuǎn)變，我的同伴相繼失敗，現(xiàn)在，就剩下了我們和另一個(gè)學(xué)校！可另一個(gè)學(xué)校還有五人，我們只有一人了！這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：不要慌，沉著冷靜。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

最后，我擊敗了四個(gè)，雖然沒(méi)有贏，但我也無(wú)憾，因?yàn)槲移幢M了全力！我已經(jīng)成功了。

現(xiàn)在，我一次次地參加更多的比賽，舞臺(tái)如一把火，煉就了我的勇氣和毅力，使我感受到了：成功的感覺(jué)真好！

家的感覺(jué)真好作文 篇11

失敗的感覺(jué)令人失望，成功的感覺(jué)讓人開(kāi)心，勞動(dòng)的感覺(jué)令人愉悅……其中，最令我印象深刻的是成功的感覺(jué)。

有一次爸爸在樓下教我騎自行車(chē)。他抓著自行車(chē)的后座，讓我保持平衡，而我坐在前面的座位上騎。因?yàn)槭堑谝淮悟T，我還掌握不好平衡，所以車(chē)頭左搖右擺，感覺(jué)快要倒了的樣子。但是，我知道爸爸在后面扶著是不會(huì)倒的！漸漸的，爸爸再扶著車(chē)尾讓我騎的時(shí)候，車(chē)頭不會(huì)亂晃了。這下我能騎得更遠(yuǎn)了。

隨著不斷的練習(xí)，我的膽量和車(chē)技越發(fā)的好了。于是，我叫爸爸放手讓我自己騎?？墒蔷驮诎职址攀值乃查g，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。爸爸急忙蹲下將我扶起來(lái)，急切的問(wèn)：“兒子，有沒(méi)有摔疼？”我雖然摔的很疼，可是，我還是大聲地說(shuō)：“沒(méi)有”。爸爸大松了一口氣，心疼地說(shuō)：“沒(méi)有就好，一定要小心點(diǎn)”。我心想失敗乃是成功之母，我一定要堅(jiān)持。于是我重新坐上了車(chē)座不用爸爸扶車(chē)一次又一次的練習(xí)……

終于，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！這時(shí)，我心里有一種說(shuō)不清道不明的喜悅感，我想這就是成功的感覺(jué)吧。嗯，一定是！

成功的感覺(jué)真好！

寫(xiě)這節(jié)課真有趣作文推薦

感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的寫(xiě)這節(jié)課真有趣作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。作文和我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)寫(xiě)作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力。只有真誠(chéng)的作文，才能與讀者感同身受。

寫(xiě)這節(jié)課真有趣作文【篇1】

星期五的下午，風(fēng)和日麗，最后一節(jié)課是體育課。我們高高興興地排著整齊的隊(duì)伍到寬闊的操場(chǎng)上上體育課。

老師先讓我們做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，然后說(shuō)：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)。好。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。老師先給我們做了個(gè)示范，只見(jiàn)老師在地上畫(huà)了一條線，站在線后面，然后往下一蹲，雙手放在身體的兩邊，前后用力一甩，向前一跳，哇，竟然成功啦。

老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)來(lái)練習(xí)。首先跳的是我的朋友，他站在線后，往下一蹲，把雙手放在身體的左右兩邊，向前一跳，可是他沒(méi)有成功，他臉?biāo)⒌囊幌录t了，默默地站在一邊。

輪到我了，我有點(diǎn)緊張，雙腳在發(fā)抖，因?yàn)槲遗聸](méi)成功，朋友們笑我。我不管那么多啦，咬緊牙關(guān)奮力一跳，竟然成功了！

哇，我會(huì)跳啦。我蹦了起來(lái)。這節(jié)課真有趣。

寫(xiě)這節(jié)課真有趣作文【篇2】

課堂，一個(gè)人盡皆知的詞，相信大家也不會(huì)陌生吧。這個(gè)禁錮我們自由的牢籠，怎能不熟悉呢?　為此小編為大家精心推薦一些這節(jié)課真有趣范文的優(yōu)秀例文，希望對(duì)大家有幫助。

這節(jié)課真有趣范文篇1

“哈哈”一節(jié)語(yǔ)文課在同學(xué)們期待的笑聲中開(kāi)始了。原來(lái)，這節(jié)課是學(xué)習(xí)一個(gè)“練習(xí)”，而且是關(guān)于電影賞析的，每組派出一名同學(xué)和同學(xué)們分享自已最喜歡的電影、電視劇，怪不得大家那么期待，當(dāng)然，我也不例外，所以這節(jié)語(yǔ)文課不那么“低沉”了。

第一個(gè)出場(chǎng)的是馬國(guó)豪，他分享的電視劇可是我們班同學(xué)們的最?lèi)?ài)——《愛(ài)情公寓》，老師經(jīng)常讓我們少看這部電視，但老師問(wèn)我們誰(shuí)看過(guò)，幾乎全班都高高地舉起了手。但不知馬國(guó)豪是上場(chǎng)太緊張了，還是認(rèn)為太搞笑了，居然笑了一分多鐘，大家都樂(lè)地直不起腰來(lái)。開(kāi)始了，他說(shuō)：“我最喜歡的人物是‘陳美嘉’。”大家愣了一下，都是噓聲一片。他就開(kāi)始講最搞笑的地方：“一天，她去大學(xué)中幫忙，胡一菲告訴她不要玩游戲，要打印一份期末成績(jī)單后，就走了。但是美嘉沒(méi)有打印，而在電腦上玩‘憤怒的小鳥(niǎo)’，可一不小心碰灑了墨水，期末成績(jī)單‘泡湯了’。她正著急時(shí)，一個(gè)學(xué)生來(lái)了，問(wèn)期末成績(jī)，說(shuō)‘這次要是再不及格就從這里跳下去’。美嘉說(shuō)‘這里太矮了，估計(jì)摔不死，要不換個(gè)高一點(diǎn)的吧!’之后，隨便報(bào)出了一個(gè)成績(jī)，那學(xué)生很高興說(shuō)‘終于及格了!’”

他邊笑邊說(shuō)，幾乎一直在笑，下面的觀眾也樂(lè)翻了。之后，大家又分享了《泰囧》，《冰雪奇緣》等電影。直到下課鈴聲響起，大家才不舍地下了課。

這節(jié)課真有趣!

這節(jié)課真有趣范文篇2

今天第三節(jié)課是研究性學(xué)習(xí)，是由校長(zhǎng)擔(dān)任教師地，這節(jié)課要學(xué)習(xí)跳雙搖，于是校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行雙搖比賽。

我們被分成4個(gè)小組，每組十個(gè)人，一名作裁判，九名同學(xué)進(jìn)行比賽，我被選擇為一組裁判(因?yàn)槲也粫?huì)跳雙搖)，規(guī)則是這樣的：每個(gè)雙搖繩上都有一個(gè)計(jì)數(shù)器，，1分鐘內(nèi)看誰(shuí)跳得多，每組第一名與其他三組代表進(jìn)行比賽，再選出二人進(jìn)行大決戰(zhàn)，勝者獎(jiǎng)的到一支筆。

比賽開(kāi)始我組雙搖大將------王熙寧“首奪頭功”-----57個(gè)。其他同學(xué)也不干示弱，紛紛攻擂，但也沒(méi)一個(gè)人攻進(jìn)去。于是，王熙寧晉級(jí)4人賽。

“二戰(zhàn)”開(kāi)始，四員大將各顯神通，都使盡了“平生氣力”，雙搖繩呼呼直響，最后還是熙寧和一個(gè)“武林中人”進(jìn)入大決戰(zhàn)。

“三戰(zhàn)”開(kāi)始，熙寧先不急快跳，慢慢加速，我們?cè)谝贿叴蠛啊皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，團(tuán)結(jié)就是力量?！卑褜?duì)方逗笑了，敵人也支撐不住了，最后，熙寧以108個(gè)的好成績(jī)成功奪冠。

這堂課真有趣啊!

這節(jié)課真有趣范文篇3

記得那是一個(gè)星期三上午的第一節(jié)課。同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到了教室，都帶了自己喜歡的寶貝。因?yàn)槎爬蠋熣f(shuō)的要舉行展寶活動(dòng)。

上課鐘一響，杜老師就來(lái)到教室，看見(jiàn)許多同學(xué)都帶來(lái)了自己的寶貝，特別高興，說(shuō)：“同學(xué)們，展寶活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。大家相互觀看，相互交流。要說(shuō)出自己為什么喜歡自己的寶貝。一會(huì)兒再上臺(tái)展示自己的寶貝，也可以介紹別人的寶貝?！崩蠋熞徽f(shuō)完，教室里像鍋里的開(kāi)水——沸騰了。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一起，五個(gè)一堆，看的看，說(shuō)的說(shuō)，那高興勁就甭提了。

過(guò)了一會(huì)兒，杜老師說(shuō)：“同學(xué)們，想看老師的寶貝嗎?”我們迫不及待地說(shuō)“想!快拿出來(lái)我們看看吧!”杜老師便叫嚴(yán)鐵流和他一起去辦公室拿。不一會(huì)兒，我們看見(jiàn)嚴(yán)鐵流端來(lái)半盆清水，杜老師提來(lái)一個(gè)鼓鼓囊囊的袋子。杜老師從袋子里拿出幾塊石頭，我們都哄笑了一聲，心想這就是你杜老師的寶貝?杜老師說(shuō)：“別瞧不起喲!這雖然是石頭，但都是全世界找不到第二個(gè)一模一樣的`石頭，可謂“舉世無(wú)雙”呀!你們看——”說(shuō)著拿起一塊小的石頭。嗨，這個(gè)小石頭可真不一般，像一個(gè)動(dòng)物的頭，上面還有一對(duì)眼睛，一張小嘴巴，很好看。特別神奇的是右邊眼睛里的眼珠還鼓出來(lái)了。隨后，杜老師把小石頭放入水里一浸，又拿起來(lái)讓我們看。這下可把大家給驚呆了——小石頭熠熠閃光，真得美極了。過(guò)后杜老師又把一塊大石頭展示出來(lái)，大石頭也很漂亮，浸水后就像一幅絕妙的山水畫(huà)。杜老師邊展示邊介紹說(shuō)，這些都是他休息時(shí)到洲河邊上花了好多天功夫才揀到的。

最后，李洛鑫上臺(tái)介紹了他在西昌去參觀神州五號(hào)時(shí)買(mǎi)的火箭模型;裴天鳳介紹了她在海南旅游時(shí)在海邊撿的貝殼和海螺;陳穎嬌介紹了她在洲河邊撿的五彩石......

這堂課同學(xué)們見(jiàn)識(shí)了不少寶貝，真有太有趣了!

寫(xiě)這節(jié)課真有趣作文【篇3】

我最?lèi)?ài)上的是音樂(lè)課，那節(jié)課給我?guī)?lái)快樂(lè)。

記得那天上音樂(lè)課，我們學(xué)的歌已經(jīng)唱的很熟了，離下課還有很長(zhǎng)時(shí)間，老師說(shuō)：“下面我要放音樂(lè)，我再選幾個(gè)同學(xué)上去走模特步。”全班男同學(xué)都跑到桌子底下去了。老師先點(diǎn)了兩名女同學(xué)，這時(shí)有幾個(gè)男同學(xué)一聽(tīng)，只叫了女生，心里踏實(shí)點(diǎn)，于是，從桌子底下爬上來(lái)了。這時(shí)，老師趁此機(jī)會(huì)，趕緊點(diǎn)了兩名男同學(xué)。那兩個(gè)男同學(xué)很不情愿的到了前面。

老師說(shuō)：“路線是從門(mén)口到中間琴的位置?！币魳?lè)響起，先走過(guò)來(lái)的是一個(gè)女生，她擺了一個(gè)很好看的姿勢(shì)，像一朵小花一樣；接著又上了一個(gè)男生，他一個(gè)拳頭在前一個(gè)拳頭在后，還側(cè)著身子，哈哈！所有人都哄堂大笑。有的男生還說(shuō)：“你可真能裝，還擺了一個(gè)超人的姿勢(shì)?！苯酉聛?lái)又一個(gè)女生上來(lái)了，她雙手抱懷，把身子一扭，轉(zhuǎn)了一圈，哈哈！真是個(gè)臭美的丫頭?。〗酉聛?lái)又上來(lái)一個(gè)男生，他的手?jǐn)[了一個(gè)像槍一樣的姿勢(shì)，然后放在下巴下，他真會(huì)裝酷??！模特走完了，我們?cè)僖豢幢?，還差很長(zhǎng)時(shí)間呢，老師又帶我們玩了一個(gè)游戲，老師先找了一個(gè)評(píng)委，然后又找了四名同學(xué)，分別是各組的代表，老師說(shuō)：“這個(gè)游戲的.規(guī)則是：評(píng)委先說(shuō)一個(gè)字，然后第一組的代表要唱帶有評(píng)委說(shuō)的字的一句歌詞，第二個(gè)人要唱第一個(gè)人的最后一個(gè)字，以此類(lèi)推?！彼麄兂母瓒己苡腥?，隨著同學(xué)們的一陣陣的歡笑聲，這節(jié)課結(jié)束了。

這節(jié)課我不但上的很有趣，而且我還欣賞到了很多首歌。我覺(jué)得這節(jié)課是最有意義的。

寫(xiě)這節(jié)課真有趣作文【篇4】

升入初中已經(jīng)一個(gè)多月了，我已經(jīng)真正成為一名初中生了。這一個(gè)多月以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多新老師、新同學(xué)，交了許多朋友，體驗(yàn)了初中課堂，開(kāi)始了三年的初中生活。初中的課程增多了，不過(guò)是豐富多彩的。

小學(xué)的時(shí)候我就很喜歡美術(shù)，我對(duì)初一美術(shù)課本上的內(nèi)容也是十分感興趣。我們的美術(shù)老師是一位女老師，我們都十分喜歡她。記得開(kāi)學(xué)以后第三周的`時(shí)候，老師說(shuō)要上一節(jié)寫(xiě)生課，我們班大部分同學(xué)都很興奮，因?yàn)楹枚嗤@以前都沒(méi)有寫(xiě)生過(guò)，我也是頭一次。

這節(jié)寫(xiě)生課終于到了，美術(shù)老師說(shuō)要在班里找一位同學(xué)當(dāng)模特，坐在講臺(tái)前，擺一個(gè)造型，一直不能動(dòng)，堅(jiān)持到下課，然后讓我們畫(huà)他。老師問(wèn)誰(shuí)想當(dāng)模特，有好幾個(gè)同學(xué)都舉手了，老師選了一位男生來(lái)到講臺(tái)前當(dāng)模特。他坐好后，我們都開(kāi)始畫(huà)他了。

老師前幾節(jié)課教了我們一些畫(huà)人物的技巧，我們大家都認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。前幾分鐘時(shí)他很興奮，因?yàn)樗挥卯?huà)畫(huà)了，而且他如愿當(dāng)了模特。他看著我們，一直想笑，而且還一直亂動(dòng)。我們都沒(méi)法畫(huà)。老師批評(píng)了他，讓他趕快坐好，不要亂動(dòng)，否則就換人。他這才坐穩(wěn)，不再亂動(dòng)。我們就認(rèn)真動(dòng)筆畫(huà)了起來(lái)。

我坐在教室靠墻左邊，他坐在講臺(tái)中間，所以我畫(huà)的是他的側(cè)面。我先畫(huà)了他臉的樣子，然后畫(huà)頭發(fā)。因?yàn)樗悄猩?，所以頭發(fā)不好畫(huà)，我改了好幾次，終于畫(huà)好了。這時(shí)，老師也坐在了他身邊，拿出紙筆開(kāi)始畫(huà)他。我們畫(huà)他的時(shí)候，他有時(shí)也會(huì)動(dòng)，而且可能由于一直那樣坐著，有些難受，他站起來(lái)活動(dòng)了一下，又坐下，使我們很難往下畫(huà)。時(shí)間過(guò)得很快，老師畫(huà)完了，下課鈴也響了，我?guī)缀醍?huà)好了。我們都圍到老師那兒?？蠢蠋煹漠?huà)，老師畫(huà)得很像，很好看。這節(jié)快樂(lè)的寫(xiě)生課很快結(jié)束了，我們都很高興。那難忘的記憶現(xiàn)在還在我腦海中浮現(xiàn)。

寫(xiě)這節(jié)課真有趣作文【篇5】

我們學(xué)校的家長(zhǎng)智慧大講堂又開(kāi)課了，這是第三講，這節(jié)課教的是十字繡。

十字繡原是中國(guó)的一種傳統(tǒng)，可是由于社會(huì)的進(jìn)步許多人忽略了十字繡，逐漸就不繡了。因此有一大部分人都不會(huì)。后來(lái)十字繡傳到了外國(guó)很熟歡迎有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)來(lái)到中國(guó)這時(shí)中國(guó)人又開(kāi)始漸漸開(kāi)始喜愛(ài)十字繡了。我們這節(jié)課就要學(xué)十字繡了，真不知道十字繡怎么繡怎么學(xué)這節(jié)課終于要揭開(kāi)謎底了。這節(jié)課的老師是我們班同學(xué)李丹妮的家長(zhǎng)。

首先，老師先教我們?cè)诓忌宵c(diǎn)上中點(diǎn)然后在教我們有模有樣的拿起布，對(duì)照所給的圖畫(huà)上來(lái)繡先從下往上縫在從下面穿到上面壓在第一根線上這樣一個(gè)格就繡好了。我按照這種方法依次往右邊縫。我左一針，右一針。不一會(huì)兒一行就繡好了。真是太有趣了。我繡的十字繡的圖案是米妮圖案米妮的下巴很快就被我繡完了。

正在我銹的高興時(shí)下課鈴聲響了。雖然這節(jié)課結(jié)束了但是還深深的印在我的腦海中，這節(jié)課真有趣！

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好精選

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專(zhuān)輯推薦：“作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好”，敬請(qǐng)瀏覽。

作文是表情達(dá)意的工具。寫(xiě)作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過(guò)程，同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？在這里，你不妨讀讀作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇1

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好啊靜靜地坐在窗前，傾聽(tīng)著細(xì)雨墜落下來(lái)的聲音，多么清脆，給人一種愉快的感受，我多么想說(shuō)：“聽(tīng)雨的感覺(jué)真好啊?！?/p>

我喜歡春雨的聲音，即使也是下雨，但他像牛毛，那么細(xì)，觸手可及，一絲清清涼涼的，落在手上。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)雨的感覺(jué)是不同的。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，興奮的勁兒難以抵擋，去享受雨，好像感覺(jué)雨后的天空會(huì)跳出一道淡淡的彩虹，而當(dāng)你煩悶傷心時(shí)，就覺(jué)得雨的聲音多么繁雜，心中仿佛降了一陣酸雨，感覺(jué)很不是滋味。

花時(shí)間去聽(tīng)雨，看雨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)只是磨浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間，可有些人不會(huì)這樣想。沒(méi)有星星的夜晚，仿佛添上了一層陰雨，如果下雨了，就覺(jué)得更加傷感了。我聽(tīng)雨時(shí)喜歡想入非非，身邊會(huì)浮現(xiàn)荷花池的情景，因?yàn)槲視?huì)這么想：小雨絲輕輕悄悄地滴在圓圓的碧綠的大荷葉上，“啪”地一聲，就響起了一個(gè)美妙的音樂(lè)符號(hào)，合成了一曲有節(jié)奏的交響曲，叮叮咚咚，給人展開(kāi)無(wú)限美好的遐想；叮叮咚咚，被幸福的音樂(lè)澆灌著；叮叮咚咚，像火柴一樣瞬間點(diǎn)燃了自信

聽(tīng)雨會(huì)讓人覺(jué)得瞬間心曠神怡，也會(huì)使人更加憂傷，但那得看你的心境了。

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇2

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好

秋雨綿綿，我和外公打著傘，聽(tīng)著“淅瀝淅瀝”的雨聲，走在鄉(xiāng)間的小路上。

小河聽(tīng)見(jiàn)了“嘀嗒嘀嗒”的雨聲，立刻變的活潑歡快，河床里擠滿了雨滴，它蹦著跳著奔向遠(yuǎn)方。小草聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙沙”的雨聲，立刻仰起頭，張開(kāi)雙手，去迎接天上的來(lái)客。麥苗聽(tīng)見(jiàn)了“唰唰唰唰”的雨聲，伸展著稚嫩的葉芽，去接受這珍貴的乳劑的滋潤(rùn)，田野一片翠綠。

“聽(tīng)著這雨聲，看著這綠油油的麥田，我都嗅出白面包子的香氣了！”外公感嘆的說(shuō)。我情不自禁的嗅了嗅鼻子，一股涼爽的氣息和泥土的芳香清神沁脾，我真感謝這場(chǎng)秋雨，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

雨下大了，打在樹(shù)葉上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，多么像跳踢踏舞的聲音！踢踢踏踏，噼噼啪啪，我數(shù)著節(jié)拍，真的好像啊，多么美妙的聲音。松樹(shù)聽(tīng)到了這節(jié)拍，歡快地抖動(dòng)著，它挺了挺腰桿，做好了抵抗風(fēng)雪的準(zhǔn)備。秋菊聽(tīng)到了這聲音，不停的點(diǎn)頭鼓掌，它們一絲絲、一簇簇的擠在一起，準(zhǔn)備接受風(fēng)霜的考驗(yàn)。

那邊的瓜棚里傳來(lái)了小朋友瑯瑯的讀書(shū)聲，我禁不住低吟，“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”?！凹沂?，國(guó)事，天下事，事事順心。”外公用洪鐘般的聲音對(duì)了下句。我們對(duì)視開(kāi)懷大笑起來(lái)。

“淅瀝淅瀝、嘀嗒嘀嗒、沙沙沙沙、唰唰唰唰、噼噼啪啪?！庇曷暿欠N種聲音中最動(dòng)聽(tīng)的，我喜歡聽(tīng)雨，聽(tīng)雨的感覺(jué)真好。

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇3

早上起的遲，一推開(kāi)窗戶就看見(jiàn)銀線般的雨絲敲打著碧綠的琴鍵，發(fā)出清脆的撞擊聲。我最喜歡雨天靜靜地聽(tīng)雨了。

淅瀝的雨點(diǎn)有節(jié)奏地敲打萬(wàn)物，我閉上眼睛，腦海中卻驀的跳出一句歌詞，“黑蒙蒙的天空正下著雨，一星期沒(méi)有?！保D時(shí)，原本 輕快的雨聲瞬間變得壓抑、沉重。仿佛身處于黑暗之中。

低沉的烏云停在空中，仿佛下一秒就會(huì)墜下，遠(yuǎn)山一片朦朧，涼風(fēng)夾雜著雨絲劃過(guò)臉頰，黑暗中任雨水模糊了雙眼，遮住了未干的淚痕……

我搖搖頭，睜開(kāi)雙眼，重新聆聽(tīng)這美妙的歌聲。

我仿佛看見(jiàn)久旱遇甘霖的花朵昂起了頭，吸收著顆顆晶亮的珍珠；滿身塵土的樹(shù)木借著雨水抖落一身污穢，重顯生機(jī)，昂揚(yáng)向上。

又好像望見(jiàn)淙淙流水上漂浮著花瓣，隨著雨點(diǎn)的敲打忽上忽下，浮沉不定?？諝庵邪迪愀?dòng)，泥土清香沁入心田，沉淀了情緒，平靜了思想。

睜開(kāi)眼，暗香猶在，清新依舊。雨，依然在下，保持著原來(lái)的姿態(tài)，悄悄隱沒(méi)與天水之間。

我心如雨，飛揚(yáng)跳躍，一切煩憂，與雨同去。

聽(tīng)雨，多好！

陽(yáng)回去，天空有點(diǎn)舍不得，竟然難過(guò)得“哭”了起來(lái)。

我躺在被窩里，難以入眠，耳邊響著“嘩啦嘩啦”的雨聲，更讓我心煩意亂。這時(shí)，媽媽給我講起她兒時(shí)愛(ài)聽(tīng)雨聲入睡的事兒：“君君，媽媽小時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)雨聲睡覺(jué)。你想，那‘嘩啦啦’的是大提琴悠揚(yáng)厚重的琴聲，那‘淅瀝瀝’的是笛子清脆悅耳的樂(lè)聲，而那‘轟隆隆’的雷聲是鑼鼓的響聲，真的很有意思。聽(tīng)著這么優(yōu)美的音樂(lè)入睡不是很幸福嗎？”我聽(tīng)著媽媽的話默默地點(diǎn)頭。

我開(kāi)始試著把雨聲聽(tīng)成是一首樂(lè)曲?！暗未鸬未稹钡挠曷?，不想媽媽說(shuō)的那樣像一首曼妙的音樂(lè)。而是像在跳踢踏舞的聲音，“踢踏踢踏”，“滴答滴答”，我數(shù)著節(jié)拍，真的很像??！

我不禁笑了，笑得很甜。我又靜靜地聽(tīng)了起來(lái)?！颁罏r瀝、淅瀝瀝”的聲音又像鼎湖山的泉水聲。從花間流過(guò)，輕撫著它們的莖脈，給予它們營(yíng)養(yǎng)。而泉水也帶著花香流向遠(yuǎn)方……

雨好像大了起來(lái)，“嘩啦啦”的聲音響個(gè)不停。我覺(jué)得這聲音是那樣熟悉，往事從我腦海里一溜煙的跑了出來(lái)，對(duì)了，是三疊泉瀑布的聲音，它就是這樣“嘩啦啦”地富有激情地流下。這雨聲又一次讓我感受到了生命的活力。

聽(tīng)著聽(tīng)著，我在想：我和媽媽聽(tīng)到同樣的雨聲，為什么感受不一樣呢？哦，我明白了，一定是首老歌新曲。我忍不住想看看上帝是怎樣在譜寫(xiě)著這首新的曲子。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，爬在窗戶上，看了起來(lái)，雨點(diǎn)有的落在采光板上，有的落在琉璃瓦上，它們像透明的小精靈，只要可以著落的地方，就有它們美麗的身影，它們跳躍的身姿，就像五線譜上上下下翻飛的音符，怪不得這首雨中進(jìn)行曲這么美妙。

我又回到床上聽(tīng)著雨聲，聽(tīng)著聽(tīng)著我入睡了。這一晚我睡得特別香，因?yàn)槲易隽艘粋€(gè)“雨夢(mèng)”。

西湖的雨千姿百態(tài)，梳洗著西湖的美，孕育著西湖的神韻。

今年三月下旬的一天，到西湖，在湖畔劉莊沿著園林里的回廊漫步，毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，無(wú)聲、無(wú)影、無(wú)形，悄悄地落到樹(shù)上、草上、花上。伸手回廊下，只感到微微濕意。身在個(gè)中境界，回味“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”詩(shī)句的味道，頗感貼切、傳神。不過(guò)這只有“沾衣欲濕杏花雨”，不知“吹面不寒楊柳風(fēng)”已吹到關(guān)山何處。正開(kāi)著的杏花，雪白雪白的，在綠樹(shù)叢中顯得分外嬌美。細(xì)雨在花骨朵上凝聚出一顆顆小水珠，晶瑩閃亮。樹(shù)葉上的水珠顫顫巍巍，不時(shí)滾落下來(lái)。遠(yuǎn)山近水、亭臺(tái)樓閣，一片靜謐，享受著毛毛細(xì)雨的愛(ài)撫。西湖水面無(wú)波，岸邊垂柳婀娜，少了幾分明麗，多了幾分含蓄。毛毛細(xì)雨緩緩地下著，像是個(gè)多情的含羞少女，藏在樹(shù)后、花下，悄悄地點(diǎn)染著湖山。這是一種輕柔的美，滋潤(rùn)人、涵養(yǎng)人，人的五臟六腑和四肢仿佛也和花草樹(shù)木一起，植根濕潤(rùn)的泥土，承受大自然的摯愛(ài)，呼吸著草木的幽香，心靈和毛毛細(xì)雨相融合，化入空靈的綠色世界。

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇4

夜半寂寂，忽然驚醒。冷汗涔涔而下，卻不記得夢(mèng)到了什么。眼前只有一片漆黑，僅聽(tīng)得一片淅淅瀝瀝的聲音。哦，下雨了。

霏霏細(xì)雨落在樹(shù)葉上，也有了大珠小珠落玉盤(pán)的鏗然。更何況是這一夜的驟然暴雨，沉沉黑幕中響起的簡(jiǎn)直是“十面埋伏”的錚錚琴聲，宛如窗外有鐵馬冰河正從萬(wàn)夫不擋之勢(shì)席卷而來(lái)。然而在這一片戰(zhàn)鼓蹄音中，我卻意外地感到心安，似乎茫茫天地間僅有我，這場(chǎng)雨，和無(wú)邊無(wú)際的黑暗。不再有爭(zhēng)吵，懷疑，尷尬和矛盾，不再有無(wú)止無(wú)休的試卷和競(jìng)爭(zhēng)，也不再有朝匆匆暮匆匆來(lái)去皆匆匆的忙碌，只有彌漫于天地間的氤氳水氣和默默聽(tīng)雨的我。

有多久，不曾感受過(guò)自然？腳踏著堅(jiān)硬的地板，穿行于樓與樓的森林中，茫茫人海中也抑制不住心底泛起的孤獨(dú)與恐慌。圈養(yǎng)的魚(yú)，籠中悠然自得的鳥(niǎo)，細(xì)心修飾過(guò)的花草樹(shù)木……偽飾的自然擺在眼前，卻更讓人覺(jué)的疏遠(yuǎn)。而今夜，寂寂黑暗，喧囂雨聲卻給人無(wú)比的享受。我只是回憶著，咀嚼出種種滋味來(lái)，微笑著回憶過(guò)往，思考未來(lái)而不如以往般總感覺(jué)沮喪。漸漸的，什么都不再想。只有漸小的雨在耳畔在心上跌落的鏗然之音。有人說(shuō)，成長(zhǎng)只在一瞬間，我想，幸福也只是一瞬間的感覺(jué)吧？融入自然，體會(huì)生命。

“滴答，滴答，滴答……”

窗外雨潺潺。

聽(tīng)雨的感覺(jué)，真好！

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇5

又下雨了，兩天的大雨，下個(gè)不停，連籃球都打不成，只能天天在家里，望著天花板靜靜地出神。雨還在下，時(shí)大時(shí)小，噼里啪啦?！耙膊恢^(guò)了多少年，雨的歌還是這個(gè)調(diào)子，不能換一個(gè)聲音”，我有些火了。許久，一個(gè)低沉的聲音：“一切，順其自然”，爸爸的話里，我聽(tīng)出了些許無(wú)奈。

走在窗邊，把手伸出窗外，一滴水滴在我的手上，我知道，這是云的眼淚，用舌尖舔了一絲——淡淡的，有一股無(wú)形的清香在我的嘴里回蕩。再伸手，又一滴眼淚落在我的手里，側(cè)耳傾聽(tīng)，“另一種聲音”，對(duì)，是另一種聲音，我改變了自然！不過(guò)……，我轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)爸爸早已站在我身后，他嘆了一口氣，“當(dāng)你縮回手的時(shí)候，一切又會(huì)變回原來(lái)的樣子?！睂?duì)啊，當(dāng)我縮回手，一切又變了回去，曾擁有的改變，只是一瞬間，在這場(chǎng)合奏中也是微不足道的。

樓下兩朵移動(dòng)的“花兒”吸引了我的注意力，一男一女，兩個(gè)六、七歲的孩子，打著“花兒”?！暗艿?，你說(shuō)這雨兒的聲音多好聽(tīng)啊！”，“對(duì)啊，真好聽(tīng)”，弟弟回應(yīng)著。我有些微微激動(dòng)，提起傘，隨意趿了雙鞋子，沖下樓，走進(jìn)那兩個(gè)孩子，偷聽(tīng)著他們說(shuō)的話，這時(shí)，我才明白，我和他們的心早已有了一堵厚厚的墻，相互之間再也無(wú)法看見(jiàn)。我學(xué)著他們的樣子，蹲下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著雨的話，我望見(jiàn)綠草上的水珠，倒影著我的影子，“啪”，水珠掉了下來(lái)，掉進(jìn)了泥土，大地允吸著，這是小鑼在伴奏。這一響，給了大合奏生氣，這是最自然的聲音。在我的耳朵里，大合奏變了。

雨大了，雨敲定著大地，“嘩啦啦……”

小水潭里，豆大的雨滴讓小小的潭面起了波瀾。

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇6

每晚到了這個(gè)時(shí)候，功課早已做完，家人也都入睡了，周?chē)黄澎o，我便會(huì)抱本“閑書(shū)”坐在床上，戴上耳機(jī)一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊看書(shū)，這是人生最簡(jiǎn)單，然而似乎也是最奢侈的一種享受。

而今夜，我沒(méi)有抱書(shū)在床，也沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)，外面下起了雨，我關(guān)上了燈，一個(gè)人坐在黑暗中，靜靜地聆聽(tīng)著雨聲。

雨不是很大，淅淅瀝瀝的在屋里能聽(tīng)到的，不是一片的聲音，只是這邊一串，那邊一串，輕輕巧巧地落在地上，落在積水中，給黑暗平添了一份幽靜。偶爾，也有幾滴滴落在樓下什么地方的一個(gè)鐵皮罐上，“咚咚”的聲音傳得格外遠(yuǎn)。走到窗前，把窗簾撩起一角，可以看到外面黑沉沉的.夜幕，路燈的一小片白光剛好照出那綿綿而下的雨絲。

遠(yuǎn)望靜靜矗立的樓區(qū)，再也沒(méi)有亮燈的窗口。奔忙了一天的大人和孩子，大概正在夢(mèng)鄉(xiāng)中漫游。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”明早起來(lái)，空氣清新，那樹(shù)上的綠葉或許更綠了吧！”再閉上眼睛，聽(tīng)著，聽(tīng)著……那雨仿佛下到腦子里來(lái)了。淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝，又或是我又到了雨中？

人的心境會(huì)受這雨的影響，而雨并不受人的影響，也許這場(chǎng)雨從千百年前就已是這樣不緊不慢，悠悠閑閑地開(kāi)始下了；也許蘇軾正是在這雨中長(zhǎng)呤：“一蓑煙雨任平生……”

夜更深了，更靜了，雨仍在下著，細(xì)細(xì)的、輕輕的聲音、淅瀝連綿，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著我的心田，讓我的內(nèi)心變得澄凈悠遠(yuǎn)。哎！聽(tīng)雨的感覺(jué)真好。

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇7

“沙沙、沙沙”，這是雨的聲音；“淅瀝、淅瀝”，這是雨的節(jié)奏。任何的雨聲都是一種嘈雜的自然曲，描繪著甜蜜、溫暖。

或許，你不愿處在熱鬧的人群當(dāng)中；或許，你不喜歡太張揚(yáng)的樂(lè)曲，那么就可以聽(tīng)聽(tīng)這悠揚(yáng)的格調(diào)，傾聽(tīng)雨聲就猶如一種對(duì)古典樂(lè)的享受。當(dāng)一個(gè)人寂莫的時(shí)候，靜靜地坐在窗前，微閉雙眼，慢慢地調(diào)節(jié)呼吸。你就可以聽(tīng)到由雨聲譜成的一曲樂(lè)章。此時(shí)，眼前仿佛呈現(xiàn)了一派生機(jī)盎然的景象。一種被雨滋潤(rùn)過(guò)后萬(wàn)物生機(jī)勃勃的樣子。草兒鉆出了土地、樹(shù)兒抽出了新芽、花兒露出了笑臉……頓時(shí)，所有的煩惱都被拋在腦后。嗅一嗅，似乎聞到了泥土的清香、花朵的幽香。

悠揚(yáng)的雨聲令心情豁然開(kāi)朗，使自己心曠神怡。

“滴嗒、滴嗒”，美妙的雨聲喚醒了大自然的萬(wàn)物。干涸的小溪聽(tīng)到雨聲后，立刻變得活潑、歡快，河床里立刻擠滿了雨滴，它們蹦著跳著，流向遠(yuǎn)方；干枯的土地聽(tīng)到雨聲后，眉頭上的絲絲皺紋立刻舒展開(kāi)來(lái)，變得更加松軟、肥沃；枯黃的小草聽(tīng)到雨的聲音，立刻昂起了頭，披上了綠裝。自然中的萬(wàn)物在雨中演奏著，無(wú)不叫好。它們靜靜欣賞著這快樂(lè)的樂(lè)曲。一種美好，幸福的滋味由然而生。

聽(tīng)雨，一切聲音盡飽耳中。悠揚(yáng)的格調(diào)、優(yōu)美的旋律，原來(lái)雨也有生命呀！它沖走了心中的憂愁，沖散了心情的煩悶，帶給人們快樂(lè)、輕松；帶給大自然一片勃勃生機(jī)。

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇8

昨夜，我聽(tīng)雨。雨令我醉在其中。天灰暗了，我端坐托腮在窗邊發(fā)呆，望著陰沉的天空。

瀟瀟灑灑，風(fēng)夾著細(xì)雨絲拂過(guò)來(lái)了，花瓣已經(jīng)微的動(dòng)搖了，樹(shù)葉開(kāi)始搖曳了，沙塵開(kāi)始漫卷了——

靜靜地，我在聽(tīng)雨。

是那從天際劃過(guò)的，是那從房檐滴過(guò)的，是那滴進(jìn)泥潭的——雨。這是一個(gè)個(gè)小精靈，他們打著隱形的降落傘，醉醺醺的嘻哈而落。

只是一顆顆珍珠，它們潤(rùn)滑著，在空中打個(gè)旋兒，淘氣地滾進(jìn)人的心，使他晶瑩。

滴答聲，接二連三的響入我的心，我聽(tīng)見(jiàn)了，這是劇烈的起伏，激烈的跳動(dòng)。我不用眼睛看。只稍微一聽(tīng)，雨滴，最特別的聲音便映入耳畔。滴！一聽(tīng)便知道，自然的聲音就是不一樣。

這是雨滴在水洼的聲音吧！

淺淺的小坑，波紋一圈圈的往外蕩漾，碰觸到外沿邊往回漾。我最?lèi)?ài)聽(tīng)雨。因?yàn)槁?tīng)雨時(shí)可以暢想，那時(shí)的幻想也是最美的。我最?lèi)?ài)聽(tīng)雨。因?yàn)槁?tīng)雨時(shí)可以安靜的坐著，而且能不受約束的構(gòu)思。我最?lèi)?ài)聽(tīng)雨。但因?yàn)槁?tīng)雨是一種享受，大自然的聲音和景色，一一融進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，這是神幻的。

比最美的歌謠還動(dòng)聽(tīng)。雨，把我催入夢(mèng)境。

困難也好，挫折也好，失敗也好，順利也好，快樂(lè)也好，成功也好……

聽(tīng)雨的感覺(jué)，真好！

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇9

今天中午，火紅的太陽(yáng)竟然困了，無(wú)精打采瞅著大地，我想：他昨晚肯定熬夜了，已經(jīng)精疲力盡了。他回去了，天空看著這立下汗馬功勞的天空“英雄”還真有些有點(diǎn)舍不得，竟傷心的哭了起來(lái)。

我躺在被窩里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，耳邊突然響起了“嘩啦嘩啦”的雨聲，老天哭了，哭的那樣傷心，哭的讓我心煩意亂。這是，媽媽給我講起了她兒時(shí)愛(ài)聽(tīng)雨聲入睡的事兒：“孩子，媽媽小時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)雨聲睡覺(jué)了。你想那‘嘩啦啦’的聲響是大提琴悠揚(yáng)而又厚重的琴聲，那‘淅瀝瀝’是笛子清脆悅耳的樂(lè)聲，而那‘轟隆隆’的雷聲是鑼鼓的響聲，真的很有意思。聽(tīng)著這么優(yōu)美的音樂(lè)入睡豈不是很幸福嗎？”我聽(tīng)著媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)的話語(yǔ)我默默地點(diǎn)頭。

我開(kāi)始試著把雨聲聽(tīng)成一種樂(lè)曲?！暗未鸬未稹钡挠曷?，不像媽媽說(shuō)的那樣像一首美妙的音樂(lè)嗎？而更是像在跳踢踏舞的聲音?！疤咛ぬ咛ぁ薄暗未鸬未稹?，我數(shù)著節(jié)拍，真的很像啊！

聽(tīng)著聽(tīng)著 ，雨好像大了起來(lái)，“嘩啦啦”的聲音在我的耳邊響個(gè)不停。我覺(jué)得聲音是這樣熟悉，往事從我的腦海里一溜煙的跑了出來(lái)，它跑的那樣歡快，那樣瀟灑。對(duì)了，是三疊泉瀑布的聲音，它就是這樣“嘩啦啦”富有激情的流下。這雨聲又一次讓我感受到了生命的活力。

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇10

晚上，烏黑的天空中似乎濕氣又重了些。月兒躲進(jìn)了厚實(shí)的云層里。空氣悶熱，令人感覺(jué)置身于一個(gè)碩大的蒸籠里。突然，幾聲滴滴答答的聲響傳入我的耳畔。轉(zhuǎn)瞬間，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。

雨噼里啪啦地下著，可能是先前的燥熱把它激怒了，它要靠這震耳欲聾的巨響發(fā)泄自己的暴怒。一道耀眼的閃電飛快地從我的眼前掠過(guò)。對(duì)，那一刻，任誰(shuí)都無(wú)法匹敵它所散發(fā)出的萬(wàn)丈光芒！響徹云霄的轟鳴在幾秒后如約而至。風(fēng)也毫不示弱，它呼呼地吹，里面夾雜著一絲寒意。此時(shí)的我正在一邊聽(tīng)雨，一邊閱讀。

大約一刻鐘后，雨不再那么猛了。獸性正慢慢地從它的身上褪去。它富有節(jié)奏感地唱起歌來(lái)：時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而與風(fēng)共鳴，時(shí)而一人獨(dú)唱一開(kāi)始有如樂(lè)師輕敲木琴，隨后又變成了樂(lè)團(tuán)的鋼琴五重奏

雨仍在淅淅瀝瀝地下著，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩

又過(guò)了許久，它在和風(fēng)的撫摸下停了。雨后的天空顯得格外清爽，空氣異常地清新。

聽(tīng)雨的過(guò)程是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)上的盛宴，是華美的詩(shī)篇，更是大自然給予我們的饋贈(zèng)。哦，聽(tīng)雨的感覺(jué)真好。

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇11

聽(tīng)雨的感覺(jué)真好

青島博文教育讀寫(xiě)學(xué)校徐健涵

今天中午，火紅的太陽(yáng)竟然困了，無(wú)精打采瞅著大地，我想：他昨晚肯定熬夜了，已經(jīng)精疲力盡了。他回去了，天空看著這立下汗馬功勞的天空“英雄”還真有些有點(diǎn)舍不得，竟傷心的哭了起來(lái)。

我躺在被窩里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，耳邊突然響起了“嘩啦嘩啦”的雨聲，老天哭了，哭的那樣傷心，哭的讓我心煩意亂。這是，媽媽給我講起了她兒時(shí)愛(ài)聽(tīng)雨聲入睡的事兒：“孩子，媽媽小時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)雨聲睡覺(jué)了。你想那‘嘩啦啦’的聲響是大提琴悠揚(yáng)而又厚重的琴聲，那‘淅瀝瀝’是笛子清脆悅耳的樂(lè)聲，而那‘轟隆隆’的雷聲是鑼鼓的響聲，真的很有意思。聽(tīng)著這么優(yōu)美的音樂(lè)入睡豈不是很幸福嗎？”我聽(tīng)著媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)的話語(yǔ)我默默地點(diǎn)頭。

我開(kāi)始試著把雨聲聽(tīng)成一種樂(lè)曲?！暗未鸬未稹钡挠曷?，不像媽媽說(shuō)的那樣像一首美妙的音樂(lè)嗎？而更是像在跳踢踏舞的聲音?！疤咛ぬ咛ぁ薄暗未鸬未稹?，我數(shù)著節(jié)拍，真的很像??！

聽(tīng)著聽(tīng)著，雨好像大了起來(lái)，“嘩啦啦”的聲音在我的耳邊響個(gè)不停。我覺(jué)得聲音是這樣熟悉，往事從我的腦海里一溜煙的跑了出來(lái)，它跑的那樣歡快，那樣瀟灑。對(duì)了，是三疊泉瀑布的聲音，它就是這樣“嘩啦啦”富有激情的流下。這雨聲又一次讓我感受到了生命的活力。

指導(dǎo)教師：博文老師

作文聽(tīng)雨的感覺(jué)真好 篇12

在我的記憶小溪里，也有天氣，時(shí)而天晴，時(shí)而白雪紛紛。我最享受的時(shí)候，就是下雨了。當(dāng)寧?kù)o的夜晚悄然飄起了小雨，一絲一絲，猶如一縷輕紗，飄進(jìn)了我家小溪里，飄進(jìn)了心間。

生活在江南這個(gè)常下雨的地方，愛(ài)雨理所當(dāng)然。我曾在一篇《北國(guó)的風(fēng)》一書(shū)中看到過(guò)批評(píng)南國(guó)雨的句子，覺(jué)得很不以為然，《北國(guó)的風(fēng)》書(shū)中說(shuō)南國(guó)的雨陰綿，使人不痛快。但是，我敢料這個(gè)“偉大”的作者，沒(méi)有嘗過(guò)南國(guó)的雨，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)南國(guó)的雨。

春天，細(xì)雨迷蒙。不用擔(dān)心衣服被淋濕，因?yàn)橛昃褪且粚虞p而薄的紗衣，裹住了全身。當(dāng)你一小步一小步地走，聽(tīng)雨絲刮過(guò)耳邊的聲音，心里就會(huì)流出一股溫柔，大家不約而同地放慢了腳步，去感受聽(tīng)雨帶來(lái)的美妙味道。初春的雨，也是溫暖的?；氐搅思?，衣服可能濕了，但初春雨卻輕輕地給你裹上了“衣服”，讓你感覺(jué)不到寒意。

夏天，雷公云母許師架著天馬在天空中回蕩。時(shí)不時(shí)就發(fā)怒，下起了暴雨。雨水被遮雨板擋住了，就順勢(shì)流了下來(lái)，成了一道透明的水門(mén)，此時(shí)站在雨板下，才可以聽(tīng)到雨的聲音，叮咚叮咚，雨師彈起了琴，夏雨就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，組成了一首激昂的進(jìn)行曲向我們重來(lái)，給人帶來(lái)了高昂、暖和的感覺(jué)。

這時(shí)，你即使站在雨中吃冰，也不會(huì)著涼，雷公云母雨師即使發(fā)怒，也不忍心讓凡人受苦。所以，夏雨是暖和的，叮咚才是王道。

秋雨是春雨的妹妹，她常用寒冷提醒人民，冬天就要到了，多準(zhǔn)備些衣服吧！

冬雨雖然寒冷，但它打在雨板上的咚咚聲，卻讓人暖了心間，帶來(lái)一絲暖意。

聽(tīng)雨的感覺(jué)，真好！不知何時(shí)，我的心間才能下起雨，再一次感受聽(tīng)雨的感覺(jué)。

回家感覺(jué)真好作文十一篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您精心挑選的“回家感覺(jué)真好作文”，想必我們都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，作文是一種鍛煉學(xué)生寫(xiě)作技巧和能力的方式。想要步入作文的殿堂，更為關(guān)鍵的是多加練習(xí)。如何撰寫(xiě)一篇有思維深度和文采飛揚(yáng)的作文呢？

回家感覺(jué)真好作文(篇1)

家，是我溫暖的港灣。當(dāng)我渴了、餓了，就可以回家喝一杯水，吃一個(gè)面包;當(dāng)我倦了、累了，就可以回家靠在沙發(fā)上休息一會(huì)兒或是躺在床上瞇一會(huì)兒;當(dāng)我在外面受委屈了，就可以回家投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱

那是五歲時(shí)一個(gè)夏天的夜晚，我和伙伴一起散步回家，因?yàn)槲覀兗业姆轿徊煌?，所以到了分岔路，就分開(kāi)了。寒冷的風(fēng)兒，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一種恐懼之感油然而生。

這時(shí)已是夜深人靜了，給人一種不寒而栗的感覺(jué)。天空并不是純黑色的，而是帶點(diǎn)深藍(lán)，延伸的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。婆娑的樹(shù)影拉得老長(zhǎng)，好像一個(gè)個(gè)老巫婆向我逼近。伸出手，夜色已淹沒(méi)了我的十指，昏暗的路燈好似一盞盞鬼火，泛著幽光?；秀敝?，我似乎聽(tīng)到了猙獰的笑聲，低聲地抽泣;看到了身形僂鞠的老婆婆，面容慘白的女鬼。我想回家，那個(gè)溫暖的港灣，我突然奔跑起來(lái)。

啊!隨著一聲慘叫，我跌倒在地，不等我爬起來(lái)，一個(gè)熟悉的身影環(huán)住了我，是媽媽!我大聲地哭了起來(lái)。

傻孩子，別哭了。媽媽帶你回家。媽媽一邊輕輕地?fù)崦业念^，一邊柔聲說(shuō)道。

到家了，溫馨的氣息把我團(tuán)團(tuán)圍住?；丶业母杏X(jué)，真好!

回家感覺(jué)真好作文(篇2)

家是我們生活的地方，家是我們美麗的港灣?；丶业母杏X(jué)真好，就像鳥(niǎo)兒回到自己的窩里一樣。

每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家。我認(rèn)為回家，不但自己能放心，家長(zhǎng)也可以安心。有時(shí)候能回家坐在餐桌上和爸爸媽媽聊天，吃飯我覺(jué)得都已經(jīng)很好了，可以在自己的房間里聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)——所做的一切都能放松下來(lái)，也可以讓你的身心很舒暢，很愉快。

回到家以后，你就不用想外面的事，因?yàn)檎麄€(gè)家里只有你們一家人而已，這樣就不用想外面喧鬧的世界了。由于我是在小飯桌寫(xiě)完作業(yè)才回家的，所以，如果爸爸媽媽不來(lái)接我的話我會(huì)很著急，只有你回家之后才會(huì)安心。

在別人眼中，可能一家人在一起吃飯

、聊天很正常，甚至，有些人還以為自己一個(gè)人就很好了?？墒?，我卻不是這么認(rèn)為。我通常把一些煩惱或什么感悟就都傾訴給父母了。因?yàn)樵谕饷婵赡苣銢](méi)有那么志同道合的人，畢竟，這是我內(nèi)心深處的想法，因此我會(huì)覺(jué)得很享受這樣休閑的時(shí)光。

當(dāng)然，我還有個(gè)怪癖，有時(shí)候，在我自己的房間里，我會(huì)看書(shū)、喝茶——這是我個(gè)人的時(shí)光。但有時(shí)候，我會(huì)把自己受的委屈不開(kāi)心的事，發(fā)泄給我的房間，直到我痛快為止。反正家里我什么有趣的事兒我都干過(guò)，家里簡(jiǎn)直就成了我的樂(lè)園。

我在家里一天天成長(zhǎng)，感受到了很多溫馨，雖然它沒(méi)有多好，但我仍然喜歡它。因此，回家的感覺(jué)就更好了，不是嗎？

回家感覺(jué)真好作文(篇3)

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，人這一生會(huì)去很多的地方。自學(xué)生時(shí)代起，不論是在課本中還是電影里，都有關(guān)于“家”的話題，無(wú)數(shù)的文人墨客遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，作了一篇又一篇的詩(shī)詞以表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。”這是元朝詩(shī)人徐再思作的詩(shī)，看著書(shū)面上的詩(shī)句，我不禁陷入了沉思，家到底為什么會(huì)讓人如此的魂?duì)繅?mèng)繞，它究竟有著什么樣的魅力。

學(xué)業(yè)的繁重如同重山將我壓倒，每天的休息時(shí)間非常少，于是我只能決定住在學(xué)校，為此也節(jié)省了很多的時(shí)間。每到飯點(diǎn)鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)一窩蜂地沖出教室，當(dāng)然，我也不例外。作為一名正處于生長(zhǎng)階段的而立少年，我的步伐邁的非常快，不過(guò)多久，我就能很快到達(dá)食堂。

在食堂里，我們同學(xué)間可以談?wù)摮藢W(xué)習(xí)以外的話題。今天有個(gè)同學(xué)便說(shuō)起了自己的家，因?yàn)樗译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以一般都是一個(gè)月回去一次，他說(shuō)每次回家都能吃上大幾碗，又是家里的菜還沒(méi)有學(xué)校好吃，但是不知道為什么，就是想多吃幾碗，說(shuō)著說(shuō)著眼眶便濕潤(rùn)了。我們是一周回去一次所以也不懂他的心情，恰好今天放學(xué)，可以回家，看著他紅潤(rùn)的眼眶我不禁也有些觸動(dòng)。

也許家里的飯不好吃，但是因?yàn)榛丶伊?，家里的什么?duì)于他來(lái)說(shuō)，便是時(shí)間最美的味道。

我將書(shū)蓋上，思緒也因?yàn)槲顼垥r(shí)的情景漸漸飄了起來(lái)。腦海中無(wú)數(shù)的記憶碎片開(kāi)始拼湊了起來(lái)。想起出門(mén)時(shí)媽媽的嘮叨，想到回家時(shí)爸爸媽媽滿臉的喜悅，我的臉上不知不覺(jué)中也洋溢了笑容。

我整理好書(shū)包，出校門(mén)，踏上了，我期待已久的那條回家的路。剛剛坐上公交車(chē)，外面便下起了雨，我的心開(kāi)始有些焦急，因?yàn)橛晁碌脑絹?lái)越大。窗外“噼里啪啦”的雨敲打在玻璃上，發(fā)出聲響，連著我的心也“砰砰”直跳，此刻，我只想快點(diǎn)兒回家。

車(chē)輛到站，我心情低落地走下車(chē)，抬頭便看到了在車(chē)站等候的媽媽。媽媽也看到了我，急忙將雨傘打在我頭上，摸了摸我的臉，說(shuō)道“快回家，別感冒了，媽媽今天給你弄了你最喜歡吃的菜。”也許是雨天的原因，又或是在車(chē)上等待已久的焦慮的心情，我的眼眶模糊了，滾燙的淚水自我的臉頰流了下來(lái)。

那一刻，一股暖流注入我的心田，回家真好??！

回家感覺(jué)真好作文(篇4)

回家的感覺(jué)真好！在學(xué)校我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，而在家里卻恰恰相反，就像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，可以自由自在的在藍(lán)天中高高飛翔。

“下午的課全部結(jié)束！”星期五最后一節(jié)課下課廣播終于想起，這可是我最期待的時(shí)光了，因?yàn)轳R上就可以放學(xué)回家，馬上就可以自由啦！回家就可以不用上課啦！一天24個(gè)小時(shí)，你想干什么就可以干什么，只要開(kāi)心就好。只要把很少的作業(yè)做完了，就可以自由的玩耍啦！

回家的感覺(jué)真好！在家可以不講那些煩人的規(guī)矩。在學(xué)校里，我們必須按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，按時(shí)上課，按時(shí)下課，按時(shí)吃飯。在家卻恰恰相反，我可以不按時(shí)睡覺(jué)，不按時(shí)起床，一覺(jué)睡到自然醒，當(dāng)然在家里的其它時(shí)間安排也是自由的。

回家的感覺(jué)真好！可以玩玩手機(jī)游戲，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。不過(guò)還是要有節(jié)制哦，不然眼睛會(huì)近視的，更不要忘了做做作業(yè)，讀讀書(shū)。

回家的感覺(jué)真好！可以大飽口福，可以吃各種各樣的小零食。要是在學(xué)校別提什么零食啦，連包子都不可以帶進(jìn)校園。一天就除了這三頓飯，就沒(méi)有別的啦。如果你真的想把吃的零食帶進(jìn)來(lái)，我只好很遺憾的告訴你，你一定過(guò)不了“搜身”這一關(guān)的，每周的星期天都有幾個(gè)阿姨在校門(mén)口“搜身”，零食的渣都休想帶進(jìn)去。

回家的感覺(jué)可真好！回家了，我就像只小鳥(niǎo)在家的天空中自由自在的飛啊飛！

回家感覺(jué)真好作文(篇5)

家,是避風(fēng)的港灣,讓我在受挫后找到心靈的歸宿;家,是心靈的慰藉,讓我在心煩意亂的時(shí)候找到自我;家,是一盞啟明燈,讓我在迷失道路的時(shí)候找到前進(jìn)的方向.

作為初三的我,雖然回家的次數(shù)少了,但絲毫沒(méi)有阻止我回家的欲望.因?yàn)榧抑杏形視r(shí)常牽掛的人,家中有我心靈的依靠,家中有我快樂(lè)的源泉.在家中,我能感受到真正的幸福.

家,那溫馨而又充滿自由的空間.只要我在家里：就沒(méi)有約束感,沒(méi)有煩心事,更沒(méi)有學(xué)習(xí)上過(guò)大的壓力,使我感覺(jué)仿佛走進(jìn)美麗的天堂,無(wú)憂無(wú)慮,心情,

每當(dāng)學(xué)校放假,我都會(huì)有中說(shuō)不出的感覺(jué),這種感覺(jué)壓的我喘不過(guò)氣來(lái),真想逃課回家.但是我必須控制自己,盡量做到一如既往的聽(tīng)課、不分心.放學(xué)的鈴聲一響,馬上提上書(shū)包直奔車(chē)棚,騎上車(chē)子箭似的飛奔到家門(mén)口,坐在家中桌前的小凳上,吃著母親牌飯菜,真是別有一番滋味在心頭.此時(shí),心中所有的煩心事都已害羞地逃走了,而快樂(lè)的事情就理直氣壯地浮現(xiàn)在眼前,搖晃不走,久久不能散去每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就感覺(jué)到了家幸福的味道香甜、可口.

可是有時(shí),我挺害怕回家的,因?yàn)槊看慰荚嚦煽?jī)都不理想,心中總有些對(duì)父母的愧疚之感,總覺(jué)得很對(duì)不起他們.想到?jīng)]有做好自己應(yīng)該做好的工作,每個(gè)星期還要回家領(lǐng)取工資,心里真不是滋味,可是當(dāng)我每次回到家后,父母雙親對(duì)我依然是濤聲依舊,于此,我無(wú)言,我無(wú)語(yǔ),只有在心里默默地告誡自己,要好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),要對(duì)得起自己的工作,更要對(duì)得起父母雙親,黃天厚土

家,在我遇到困難時(shí),是你給了我希望;家,在我心靈受到創(chuàng)傷時(shí),是你給了我安慰;家,在我遇到挫折時(shí),是你給了我鼓勵(lì).但是盡管如此,我還是應(yīng)該少回家.因?yàn)槲抑?今天的少回家或不回家,是為了明天更好地回家揚(yáng)眉吐氣的回家!

回家感覺(jué)真好作文(篇6)

“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！泵慨?dāng)讀到張九齡的這句詩(shī)，我總會(huì)想起闊別已久的故鄉(xiāng)——鄞州。時(shí)光如流水，眨眼間，已是公元2028年。一輛高級(jí)的豪華太陽(yáng)能自動(dòng)駕駛汽車(chē)正在高速路上飛馳，載著已成為一名作家的我，踏上回家的路。

車(chē)上，我回憶著已離別xx年的故鄉(xiāng)。在我朦朧的記憶中，那兒只有幾棟高樓坐落在城市中央，其余都是一些矮小的房屋，狹窄的街道，不寬的河流也常常有垃圾光顧，污濁不堪。

車(chē)停了，思緒戛然而止，我迫不及待地下了車(chē)。

?。」枢l(xiāng)的面貌煥然一新！城市中，再也聞不到汽車(chē)排出的廢氣，取而代之的是芬芳撲鼻的花香。每條街道上都有一個(gè)街心小公園，充滿了創(chuàng)意。我東張西望，左顧右盼，咦？原來(lái)的天宮莊園去哪兒了？哦！成為國(guó)際旅游中心了！那兒的巨型蝴蝶魚(yú)真可愛(ài)，它吐出的泡泡，在空中飄上幾分鐘后，會(huì)分解成一汩使人快樂(lè)的空氣，能讓緊鎖眉頭的人心情舒展開(kāi)來(lái)。原來(lái)，這種機(jī)器能將排出的廢氣吸收，變成電，并吐出清新的空氣。一座座彎彎曲曲的立交橋縱橫交錯(cuò)，一條條寬闊平坦的高速公路連綿不斷……

我回到家，見(jiàn)到滿頭銀發(fā)的母親。老人家盡管皺紋爬上前額，但腰板筆挺，神清氣爽。她見(jiàn)我回來(lái)，臉上露出欣喜的笑容，迎上前來(lái)問(wèn)：“怎樣？那邊生活得還習(xí)慣嗎？…….”接著，她滔滔不絕地說(shuō)起了家鄉(xiāng)的變化、老人安逸的晚年。就這樣，我們聊到深夜意猶未盡呢！

第二天早上，我去逛街。正當(dāng)我東張西望時(shí)，一個(gè)既熟悉又陌生的面孔映入眼簾，我正努力回憶她是誰(shuí)，她倒先開(kāi)口了：“許諾，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是方佳敏呀！”我恍然大悟，又問(wèn):“你現(xiàn)在做什么？”她回答：“當(dāng)空姐！”怪不得，她身材苗條，青春靚麗，不當(dāng)空姐才可惜呢！我們聊了許久，還沒(méi)聊完，就該吃午飯了！

二十年后回故鄉(xiāng)，我的心總被幸福充盈著。每一處景，每一個(gè)人，都久久在我心頭。??！回家的感覺(jué)真好！

回家感覺(jué)真好作文(篇7)

家，好似一個(gè)安全的避風(fēng)港，那里有媽媽燒做的美味可口的飯菜，在家里，你可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。兒時(shí)，我總著能出門(mén)與伙伴們玩耍，但是玩累了，還是要回到家休息?，F(xiàn)在，白天在學(xué)校里上課，每當(dāng)放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)，頓覺(jué)得家里的溫馨，那感覺(jué)真好，每一次回到家里，便可以躺在軟綿綿的沙發(fā)上，好好地放松放松筋骨，這種感覺(jué)實(shí)在是太舒服了。

當(dāng)我在外面受了委屈，只有回到家里，把心中的怨氣和不快講出來(lái)，給媽媽聽(tīng)，給爸爸聽(tīng)。我才覺(jué)得愉快多了。當(dāng)我考試落第時(shí)，盡管回到家里少不了嘮叨。但是，爸爸媽媽的指導(dǎo)總能讓我將題目改正。這時(shí)候，心中自然就有了一絲絲的溫馨。當(dāng)我遇到挫折而流淚傷心時(shí)，媽媽的安慰使我能正確面對(duì)挫折，而爸爸的幽默風(fēng)趣總是旁敲側(cè)擊地為我鼓勁，使我更有信心戰(zhàn)勝挫折，不怕失敗，最終取得勝利。所以我不得不說(shuō)：回家的感覺(jué)真好!

回家感覺(jué)真好作文(篇8)

回家的感覺(jué)真好，我一直不相信誰(shuí)會(huì)編這樣的鬼話，總是覺(jué)得回家很正常。

我上二年時(shí)候也問(wèn)過(guò)媽媽這句話的意思，可媽媽說(shuō)的再詳細(xì)我也不能明白這句話的真正含義，只能不懂裝懂。但是自從我上次郊游回來(lái)后，才真正明白這句話所蘊(yùn)含的情感。

那是去年寒假的時(shí)候，爸爸帶我去郊游。那是在野外風(fēng)餐露宿，無(wú)聊又漫長(zhǎng)，這一天終于過(guò)去了，我背著沉重的旅行包回到家。

一進(jìn)門(mén)，我就聞見(jiàn)一股菜香味兒，媽媽在家已經(jīng)做好了飯菜等我們父子回來(lái)?？粗煽诘娘埐?，讓我想起，野外的青草，粗陋的飯食和小山楂。而餐桌上的漢堡，薯?xiàng)l和玉米稀飯讓狼吞虎咽，一掃而光。

吃完飯后，我睡在自己的小床上蓋著被子，這時(shí)候，旅途的勞累漸漸的消失，我感覺(jué)身體越來(lái)越舒服，有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。我閉上眼睛想起了在草地上睡覺(jué)的情景：風(fēng)把帳篷吹得呼呼作響，就像千萬(wàn)只野獸向我們跑來(lái)。那薄薄的被單蓋在我們身上像魔鬼要來(lái)殺了我一樣陰冷恐懼。這時(shí)，媽媽輕輕地把門(mén)推開(kāi)，手里端著一杯果汁送到我的床前。我喝著甜甜的果汁，看著媽媽關(guān)愛(ài)的眼神，內(nèi)心比果汁還要甜。躺在床上，在媽媽的守護(hù)中不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

家，是需要我們永遠(yuǎn)守護(hù)的地方，它一直敞開(kāi)著大門(mén)，它歡迎我們隨時(shí)回來(lái)，隨時(shí)歇息，它使我們感覺(jué)到無(wú)窮的幸福與快樂(lè)。

回家感覺(jué)真好作文(篇9)

去年暑假，媽媽給我報(bào)名了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。漫長(zhǎng)的七天軍事化訓(xùn)練生活終于熬過(guò)去了，我滿懷著興奮的心情回到了家。

剛剛走到家門(mén)口，我便聞到了一陣濃濃的飯香味，當(dāng)時(shí)我就想：好香??！是誰(shuí)家做的菜這么香，好想吃哦。我隨著香味走到家門(mén)口，飯香味越來(lái)越濃，我的思緒開(kāi)始飄起來(lái)：烤雞翅、酸菜魚(yú)、紅燒排骨，啊，太饞了，想到這里口水差不多就要流出來(lái)了，趕緊迫不及待的敲門(mén)。

一進(jìn)門(mén)，映入眼簾是一桌大餐啊，口水忍不住了，真是流了三千尺長(zhǎng)。“回家的感覺(jué)真好！”我莫名說(shuō)了這樣一句話吃完豐盛的大餐，我一下子撲上了我的軟軟的、超舒服的公主床上，瞬間，我想起了夏令營(yíng)那硬邦邦的床，它給我留下了心理陰影。一下子，我又想現(xiàn)在躺在軟軟的床上，“回家的感覺(jué)真好??！”我又感慨了一下?！斑诉恕眿寢屒弥T(mén)進(jìn)來(lái)了，遞給我一杯果汁，笑著說(shuō)“辛苦了！”我接過(guò)對(duì)媽媽說(shuō)“謝謝媽媽?zhuān)　蹦菚r(shí)，我海中軍訓(xùn)的苦啊、累啊、疲啊，都慢慢的消失，現(xiàn)在我被幸福覆蓋了。

回家的感覺(jué)真好！

回家感覺(jué)真好作文(篇10)

“5，4，3，2，1——”，同學(xué)們異口同聲地喊著，此時(shí)，我早已攥緊了書(shū)包，做好了沖刺的準(zhǔn)備?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴一響，大家爭(zhēng)先恐后地向操場(chǎng)飛奔，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，開(kāi)始了勝利大逃亡。

不一會(huì)兒我就到家了，剛進(jìn)家門(mén)便聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“媛，快來(lái)嘗一嘗，我給你燉的排骨湯，好喝不？”。她說(shuō)著便給我盛了一碗，“嗯，真好喝”，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的贊揚(yáng)，笑得合不攏嘴。聞著這芳香四溢的湯，我想，只有家里才有這樣的美味和親情吧。

回家的感覺(jué)，是可口的排骨湯，香在我的心里。

過(guò)了一會(huì)兒，巷子里又傳來(lái)那熟悉的吆喝聲——“賣(mài)糖葫蘆嘍”，我拉上弟弟馬上去買(mǎi)，一人一根，一邊吃著，一邊看著最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)弟弟說(shuō)說(shuō)村里的`新鮮事。我們不時(shí)望望對(duì)方傻傻的樣子，都笑了，笑得是那樣幸福。

回家的感覺(jué)，是甜甜的糖葫蘆，沁入我的心底。

周末，騎著單車(chē)，哼著小曲，行駛在鄉(xiāng)間小路上，讓風(fēng)兒洗滌我的煩惱。夕陽(yáng)的余暉灑滿山崗，小河里的涓涓細(xì)流，在陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出波光粼粼的景色。楓葉飄零，似一位舞者，婀娜多姿，如詩(shī)如畫(huà)。

回家的感覺(jué)，是自由的飛翔，暖在我的心間。

回家的感覺(jué)，真好！

回家感覺(jué)真好作文(篇11)

今天，我終于回到了我夢(mèng)寐以求的家！

前一陣子，由于學(xué)業(yè)的需要，我離開(kāi)了我的家，離開(kāi)了我最忠實(shí)的伙伴們。我來(lái)到汕尾這個(gè)人生地不熟的地方。哎，在那里我連一個(gè)可以說(shuō)真心話的人都沒(méi)有。霸道的表姐，不善解人意的舅舅和舅媽。

周六終于來(lái)咯！我又回到我的家，又可以痛快地玩一場(chǎng)了！一進(jìn)家門(mén)，弟弟便撒起嬌來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有帶東西回來(lái)給他。呵，他也知道拉，這么疼愛(ài)他的姐姐怎么會(huì)沒(méi)禮物給他呢？弟弟接到禮物，又出去炫耀了。爸爸媽媽見(jiàn)了我，一句句沁人心脾的話隨風(fēng)而來(lái)：在那兒住的習(xí)慣嗎？有和表姐吵架嗎＇＇＇啊！爸爸媽媽的愛(ài)我又重新感受到咯！

忽然，從后面?zhèn)鱽?lái)一聲：“含“。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的老伙伴——國(guó)梁。嘿！他也沒(méi)怎么變，還是肥肥的，人見(jiàn)人愛(ài)，升高好象長(zhǎng)高咯！當(dāng)我說(shuō)這句話的時(shí)候，他笑嘻嘻地說(shuō)：“當(dāng)然拉！你也不算算多久沒(méi)回來(lái)？“對(duì)啊，前一陣子，學(xué)習(xí)緊張，都快一個(gè)月沒(méi)回來(lái)咯！！說(shuō)完，我兩都笑了！接著，我們便玩起了各種游戲，我又聽(tīng)到“假小子“的綽號(hào)。和伙伴一起玩的感覺(jué)真好呀！

閱讀真好的作文推薦

寫(xiě)作是用來(lái)檢測(cè)語(yǔ)文能力的重要方法之一，通過(guò)頻繁寫(xiě)作可訓(xùn)練我們的思維邏輯。平常需要積攢大量的素材，這樣在寫(xiě)作時(shí)才可以事半功倍，引用經(jīng)典之作。請(qǐng)問(wèn)在寫(xiě)作之際，有沒(méi)有比較優(yōu)秀的模板可以供我們借鑒？同時(shí)，我們也希望您可以在本網(wǎng)頁(yè)上獲得更多的收獲。

閱讀真好的作文【篇1】

駁“讀書(shū)無(wú)用論”

近來(lái)不時(shí)地聽(tīng)到人們議論讀書(shū)的價(jià)值，主要有兩個(gè)聲音：一是讀書(shū)可以提高人的素養(yǎng);另一種自然就是讀書(shū)無(wú)用論了。

對(duì)于讀書(shū)無(wú)用論，我是相當(dāng)?shù)牟灰詾槿?。我不否認(rèn)有些人不讀書(shū)也能靠自己的能力混得很好，但請(qǐng)注意，這樣的人只占極少數(shù)。我看到某些論壇上有人說(shuō)本科生不如專(zhuān)科生，言辭之激實(shí)在令人嘆服，文筆也不錯(cuò)。但是，這樣的觀點(diǎn)顯然是很容易駁斥的。類(lèi)似的，也有人在議論研究生不如本科生、大學(xué)生不如中專(zhuān)生云云，都是些站不住腳的謬論。就拿那篇說(shuō)本科生不如專(zhuān)科生的帖子來(lái)說(shuō)吧，作者只看到了少部分優(yōu)秀的專(zhuān)科生和少部分在大學(xué)里混日子的本科生，犯了以偏蓋全的錯(cuò)誤，直接導(dǎo)致他總結(jié)出“讀書(shū)多沒(méi)有用”的謬論。如果從總體上來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后誰(shuí)更能在社會(huì)上站得住腳?誰(shuí)能更有成就?答案就很明顯了，必然是本科生。為什么?整個(gè)理論修養(yǎng)和人文修養(yǎng)都比你高一籌，你能不服嗎?如果按照“讀書(shū)無(wú)用論”的邏輯，那么最優(yōu)秀的人非連斗大的“一”字也不認(rèn)得的文盲莫屬!

無(wú)獨(dú)有偶，某些人只看了就業(yè)率，就說(shuō)研究生不如本科生，這也是有失偏頗的。書(shū)讀得越多，學(xué)習(xí)得就越深入，就業(yè)面也就相對(duì)變狹窄了。因此，研究生一時(shí)找不到合適的工作也是正常的。但是，無(wú)論從洞察問(wèn)題的眼光還是解決問(wèn)題的能力上看，研究生總體來(lái)說(shuō)都要比本科生強(qiáng)，尤其是技術(shù)含量比較高的項(xiàng)目上，這是毋庸置疑的。

閱讀真好的作文【篇2】

好的閱讀習(xí)慣(一)

怎樣養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣

首先,要自覺(jué).不要兩天打魚(yú),三天曬網(wǎng).這樣子沒(méi)用.

葉圣陶先生講：“要養(yǎng)成一種習(xí)慣,必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的歷練.”這就是說(shuō),反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練是養(yǎng)成良好的閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣的最根本的保證.良好的閱讀習(xí)慣是靠閱讀實(shí)踐中的反復(fù)嚴(yán)格訓(xùn)練形成的.為了使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的好習(xí)慣,教師要經(jīng)常向?qū)W生介紹古今中外愛(ài)讀書(shū)的典型事例啟發(fā)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)；或由教師介紹名家名篇,使學(xué)生領(lǐng)略文章語(yǔ)言的無(wú)窮奧妙；或讓愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,以此培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣,把讀書(shū)看作是人生的一大樂(lè)趣.經(jīng)常組織開(kāi)展多讀書(shū)、爭(zhēng)先進(jìn)活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū),形成良好的風(fēng)氣,久而久之,愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的良好習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成.為了使學(xué)生養(yǎng)成一邊讀一邊想的好習(xí)慣,在語(yǔ)文教學(xué)中,教師要有意識(shí)地多提有思考價(jià)值的問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去讀書(shū).同時(shí)要教給學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦子讀書(shū).教師還要千方百計(jì)地為學(xué)生創(chuàng)造一邊讀一邊想的機(jī)會(huì),多進(jìn)行獨(dú)立閱讀.凡是學(xué)生能通過(guò)一邊讀一邊想解決的問(wèn)題,教師要放手讓學(xué)生自己去做,要經(jīng)常鼓勵(lì)那些勤動(dòng)腦、多思考,帶著問(wèn)題去讀書(shū)的學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)愿望,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生一邊讀一邊想的好習(xí)慣.常言說(shuō),好腦子不如爛筆頭.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是受益無(wú)窮的.在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生學(xué)到了做讀書(shū)筆記的方法,那么在閱讀實(shí)踐中要注意運(yùn)用,隨時(shí)把閱讀中學(xué)到的知識(shí),如好詞好句,精彩片斷等,產(chǎn)生的想法、體會(huì),悟出的道理等記錄下來(lái),以便在今后的閱讀和寫(xiě)作中運(yùn)用.為了激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做讀書(shū)筆記,教師要經(jīng)常組織展覽、評(píng)比、介紹經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,這樣更有利于形成習(xí)慣.經(jīng)常使用工具書(shū)也是一種良好的閱讀習(xí)慣.為了使學(xué)生養(yǎng)成這種習(xí)慣,也要堅(jiān)持反復(fù)訓(xùn)練.工具書(shū)要裝書(shū)包、進(jìn)課堂,預(yù)習(xí)要求必須使用工具書(shū).凡是在讀書(shū)過(guò)程中,遇到不認(rèn)識(shí)的字,不理解或理解不準(zhǔn)的詞語(yǔ)都要通過(guò)查字典來(lái)解決.課堂上教師要經(jīng)常有意識(shí)地讓學(xué)生練習(xí)使用工具書(shū)查字詞,課下作業(yè)中也要設(shè)計(jì)這方面的內(nèi)容.更重要的是學(xué)生在課外閱讀中經(jīng)常使用工具書(shū),逐漸就會(huì)成為自覺(jué)行動(dòng).好的閱讀習(xí)慣(二)

什么是良好的課外閱讀習(xí)慣【好的閱讀習(xí)慣】

課外閱讀的質(zhì)量不但取決于閱讀的內(nèi)容,而且也取決于閱讀的方法.作為教師,對(duì)于缺乏閱讀能力的小學(xué)生,我更注重其閱讀方法和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng).一、學(xué)會(huì)默讀,培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀能力我們語(yǔ)文課堂教學(xué)重分析輕讀書(shū),重...好的閱讀習(xí)慣(三)

怎么養(yǎng)成一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣?【好的閱讀習(xí)慣】

一本書(shū)讀過(guò)了,就會(huì)漸漸淡忘.而如果把讀書(shū)的體會(huì)和心得及時(shí)記錄下來(lái),無(wú)論過(guò)去多久,你還是一看到筆記,就能喚醒塵封的記憶,回想起讀過(guò)的內(nèi)容,讓知識(shí)在腦中牢牢地扎下根來(lái).

亞里士多德說(shuō)過(guò):"求知是人類(lèi)的本性,亦是人之基本權(quán)利,若不能珍惜,不努力學(xué)習(xí),就意味著人之基本權(quán)利的放棄,也是生命的根本的自我否定和浪費(fèi)."學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,還是令人厭煩的?是津津有味的還是枯燥無(wú)味的?知識(shí)技能是可以掌握的還是不能掌握的?人們常說(shuō)"十年寒窗苦""學(xué)海無(wú)涯苦作舟",這些提法是值得我們?nèi)ヌ接懙?

學(xué)習(xí)要靠方法,要有策略.正像面對(duì)滾滾波濤的江河或巍巍的山嶺,單憑想涉渡或攀登的強(qiáng)烈愿望是不能成功的,要考慮用什么方法才能更好,更快的過(guò)河或登山.正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)于成功來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,它與學(xué)習(xí)效果密切相關(guān).其實(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們應(yīng)該養(yǎng)成勤記筆記的好習(xí)慣.

縱觀古今,橫看中外,著名的歷史人物往往都有勤記筆記的好習(xí)慣.魯迅,童第周,巴爾扎克等．馬克思在談到他的學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)：”從所有我讀過(guò)的書(shū)籍中作出提要,已經(jīng)成為我的習(xí)慣．”梁?jiǎn)⒊谥姓f(shuō):"若問(wèn)學(xué)習(xí)方法,我想向諸君上陳一個(gè)條陳,這個(gè)方法是極陳舊的,極笨,極麻煩的,然而是必要的,什么方法呢?是抄錄或筆記.這種工作,笨是笨極了,苦是苦極了,但真正做學(xué)問(wèn)的人,總離不開(kāi)這條路."

好記性不如一個(gè)爛筆頭!

學(xué)習(xí)單靠腦子記,可能記得不完全,不準(zhǔn)確,不可靠.因此,即使記性非常好的人,也不能進(jìn)行大量長(zhǎng)期的記憶.作筆記可以幫助記憶,起到延長(zhǎng)對(duì)信息收納的時(shí)間的作用,它要比單純的閱讀效果好,是因?yàn)榧訌?qiáng)反應(yīng)就可以加強(qiáng)接受,加強(qiáng)相應(yīng)的表現(xiàn)可以加強(qiáng)印象.一般來(lái)說(shuō),主動(dòng)實(shí)踐比觀察總是要好的,這是被積極反應(yīng)規(guī)律所證實(shí)的,在筆記上記下自己的感想心得或疑問(wèn)的過(guò)程,就是加強(qiáng)理解,加強(qiáng)印象,加強(qiáng)記憶的過(guò)程.

有專(zhuān)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):他們讓智力基本等同的AB兩人坐在一起聽(tīng)課,A作筆記,B不作,老師授完課一段時(shí)間后對(duì)他們進(jìn)行考核,.結(jié)果A同學(xué)答的非常不錯(cuò),B同學(xué)則漏洞百出,當(dāng)記者采訪他們時(shí),A說(shuō)那些題目好象他剛做過(guò),B則表示,聽(tīng)課的時(shí)候心里很明白,但做題的時(shí)候心里很不塌實(shí),可見(jiàn):"好記性不如一個(gè)爛筆頭"這句話是很有道理的,因?yàn)閷W(xué)生在作筆記的時(shí)候,手,腦,眼并用,注意力高度集中,對(duì)所作的筆記印象較深,所謂"眼過(guò)千遍,不如手抄一遍,"就是這個(gè)道理,近人孫得謙說(shuō)"自一經(jīng)手抄,當(dāng)時(shí)意既專(zhuān)注,可使過(guò)目不忘,較之泛泛瀏覽迥乎不同,吾是以抄讀之為而益宏多也."不難看出,這確實(shí)是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談.好的閱讀習(xí)慣(四)

關(guān)于如何培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣

我們可以說(shuō)有,肯定更多人看的,更好的理解,以及他們更好的理解,更傾向于一個(gè)是閱讀.換言之,從閱讀來(lái)理解,從理解產(chǎn)生了更多的閱讀.閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)其實(shí)是通過(guò)閱讀本身.

閱讀習(xí)慣,形成將證明對(duì)您有價(jià)值.只要你有空閑時(shí)間,你將采取不快樂(lè)的地方,但到書(shū)架,你不會(huì)感到寂寞時(shí),你是單獨(dú)的,因?yàn)槟憧梢钥吹礁鞣N人物移動(dòng)和行動(dòng)上的網(wǎng)頁(yè),你可以聽(tīng)到所有種好律師.從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,你的想象力將增加,你的審美情感高漲,你的詞匯量擴(kuò)大,最后你的寫(xiě)作能力大大提高.好的閱讀習(xí)慣(五)

幾條閱讀的好習(xí)慣、好技巧

（一）語(yǔ)文閱讀理解正確的解題方法和技巧——讀材料

所謂“讀材料”,就是要閱讀試卷上的文字材料,粗讀全文內(nèi)容,把握文章主題.了解材料的基本大意,理清材料的層次和段落.在瀏覽全文,了解全文的概貌之后,應(yīng)記住文章的要點(diǎn),重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字,不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號(hào),以便查找.

（二）語(yǔ)文閱讀理解正確的解題方法和技巧——找原話

所謂“找原話”,就是要找到語(yǔ)文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落,要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來(lái),然后再來(lái)重點(diǎn)理解與分析.當(dāng)然找原話的目的是為了弄清題意,確定解決問(wèn)題的閱讀空間和范圍.

（三）語(yǔ)文閱讀理解正確的解題方法和技巧——看要求

所謂“看要求”,就是要求學(xué)生再審視語(yǔ)文閱讀理解所要求回答的問(wèn)題要求,關(guān)鍵的關(guān)鍵字、詞或句子也要讓學(xué)生用筆圈下來(lái),作為扣題作答的要點(diǎn),也是學(xué)生回答問(wèn)題的可能的得分點(diǎn).要做到細(xì)讀文章的內(nèi)容,機(jī)智從容答題.第二遍讀文章要求考生帶著問(wèn)題細(xì)讀全文.在進(jìn)行語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練時(shí)一般要做到如下幾點(diǎn)：

一要認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵詞句,把握其基本意義,認(rèn)清它們?cè)诰渥又械木唧w含義,根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義,學(xué)生特別是要學(xué)會(huì)在閱讀文字材料中發(fā)現(xiàn)有效信息,即是對(duì)回答閱讀材料要求所的提問(wèn)題的文字和內(nèi)容.

二要排除生詞的障礙,遇到生詞要通過(guò)上下文,大膽地對(duì)閱讀文字材料中的個(gè)別詞義、語(yǔ)義和句義進(jìn)行推測(cè)、推理和推斷,還可以通過(guò)構(gòu)詞常識(shí)大膽猜測(cè).

三是原文中有明顯的準(zhǔn)確答案,要善于利用閱讀文字材料中的“原文”材料,果斷作答.對(duì)于一般不影響句子或全文理解的生詞,可以放過(guò)去,不必務(wù)求理解.遇到重要生詞時(shí),不要著急,也不要輕易放棄,我們可以采取根據(jù)上下文來(lái)猜詞或根據(jù)構(gòu)詞法來(lái)猜詞等方法來(lái)猜出這個(gè)詞的大致意思.

（四）語(yǔ)文閱讀理解正確的解題方法和技巧——答問(wèn)題

所謂“答問(wèn)題”,就是要讓學(xué)生在根據(jù)語(yǔ)文閱讀理解問(wèn)題的要求來(lái)回答相應(yīng)的問(wèn)題,回答問(wèn)題力求做到以下諸點(diǎn)：1、不可不答；不答則無(wú)分.學(xué)生只有回答閱讀材料要求所的提問(wèn)題,才能得分.我們老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練時(shí),就必須向?qū)W生說(shuō)明這一點(diǎn),不可不答；不答則無(wú)分.2、不亂答；亂答也不得分.學(xué)生不聯(lián)系語(yǔ)文閱讀理解問(wèn)題的要求來(lái)回答,我們稱(chēng)之為亂答題,亂答本質(zhì)上是與學(xué)生不答題一樣,沒(méi)有成績(jī).我們?cè)谡Z(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要答滿線格,但并不是讓學(xué)生在語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練題線格胡說(shuō)和亂說(shuō),因?yàn)閷W(xué)生亂答也不得分.3、言之有據(jù),持之有理.所謂“言之有據(jù)”就是要學(xué)生在閱讀試卷上的文字材料上找原話,找依據(jù),不能憑空瞎說(shuō).我向?qū)W生說(shuō)語(yǔ)文閱讀理解的答案也是人定的參考答案,我們的學(xué)生不要害怕,任何問(wèn)題的回答都不可能與教師的參考答案一模一樣.語(yǔ)文閱讀理解得分的主動(dòng)權(quán)在我們同學(xué)們手中,關(guān)鍵是在于你有沒(méi)有“言之有據(jù)”地來(lái)作答.好的閱讀習(xí)慣(六)

如何養(yǎng)成自己閱讀的好習(xí)慣

9個(gè)閱讀好習(xí)慣

⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館⒉手不釋卷⒊專(zhuān)心致志

⒋做摘抄畫(huà)重點(diǎn)⒌讀、寫(xiě)、思相結(jié)合⒍善于使用工具書(shū)

⒎姿式正確⒏善于交流心得⒐愛(ài)護(hù)書(shū)籍【好的閱讀習(xí)慣】好的閱讀習(xí)慣(七)

一篇關(guān)于讀書(shū)好習(xí)慣的演講稿,求修改補(bǔ)充.

讀書(shū)的習(xí)慣是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn).每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,有好的習(xí)慣,也有壞的習(xí)慣.最難能可貴的習(xí)慣,在我看來(lái),莫過(guò)于讀書(shū)的習(xí)慣了；最壞的習(xí)慣,莫過(guò)于不負(fù)責(zé)任,總是把責(zé)任推給別人,總是想辦法給自己開(kāi)脫,原諒自己,寬恕自己,這種人最不可取!奇怪的是,好的習(xí)慣很難養(yǎng)成,如讀書(shū)的習(xí)慣,十年八年也不一定能形成；而壞的習(xí)慣,則往往在不經(jīng)意間就有了,如酗酒抽煙打麻將.好的習(xí)慣往往在不留意時(shí)就丟掉了,而壞習(xí)慣則下決心也難以根除.所以,一個(gè)人從小就要注意培育自己讀書(shū)的好習(xí)慣,從小就要警惕形成壞習(xí)慣.當(dāng)我們把一個(gè)不讀書(shū)者和一個(gè)讀書(shū)者的生活上的差異比較一下,這一點(diǎn)便很容易明白.那個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的人,以時(shí)間和空間而言,是受著他眼前的世界所禁錮的.

讀一本好書(shū),就是與許多高尚的人談話.雖然書(shū)里面許多精彩的內(nèi)容,都是作者自以為是的見(jiàn)解.可,那是他們自己的夢(mèng)、他們自己的詩(shī)、他們自己的藝術(shù).或許有時(shí)候文學(xué)的價(jià)值就是在幫助那些自以為是的人自戀.

但一本好書(shū),無(wú)形之中可以推動(dòng)人進(jìn)步,可以充實(shí)人生,可以充分的認(rèn)識(shí)自己的愚昧與卑微.在書(shū)中可以找到一個(gè)五彩繽紛的世界,找到一片屬于自己的天空,在那片天空下,可以盡情享受書(shū)帶來(lái)的快樂(lè).

好書(shū)并不一定是“名著”、“經(jīng)典”,只要能讓自己有所感悟、有所收獲、能震撼內(nèi)心世界的,就是一本好書(shū).

讀書(shū),讀一本好書(shū),讓我們得以明凈如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生.人一生就是一條路,在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的.書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡,書(shū)籍就是一盞明燈.讓我們看的更遠(yuǎn)、更清晰.同時(shí)也讓我們知道誰(shuí)與我同行,又有誰(shuí)看到了怎樣的風(fēng)景,我們又該如何進(jìn)行自我的追求與調(diào)整.在和他人所見(jiàn)的比較中,選擇自己的路,也不錯(cuò)過(guò)他人遇到的、我們就不局限于視野無(wú)法領(lǐng)略的畫(huà)面,古人就有“博百家所長(zhǎng),為我所用”的讀書(shū)情懷.讀書(shū)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,會(huì)讀書(shū)的人不見(jiàn)得很多.光讀書(shū)不思考,結(jié)果就會(huì)變成書(shū)的奴隸；光思考不讀書(shū),結(jié)果你也是架空了知識(shí),得不到真的認(rèn)識(shí).所以治學(xué)問(wèn)之道,既要善于讀書(shū),也要善于思考,明辨是非,知所適從.在科學(xué)著作中,你最好讀最新的書(shū)；在文學(xué)著作中,你最好讀最老的書(shū).古典文學(xué)作品永遠(yuǎn)不會(huì)衰老.應(yīng)讀自己想讀的書(shū),如果把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收益甚微.理解能力并不是個(gè)什么神秘或了不起的東西,比如學(xué)習(xí),你看書(shū)的時(shí)候只要用心,考慮問(wèn)題深入、有條理,擅于思考、并且有方法,并且效率高,得到的結(jié)果就是學(xué)習(xí)好了,也就是理解能力高的表現(xiàn)

而有的人在看問(wèn)題思考的時(shí)候根本不愿意深入,想當(dāng)然,不做考證,埋著頭沖,結(jié)果就是錯(cuò)誤百出,時(shí)間一長(zhǎng)造沒(méi)了研究的心思,更沒(méi)了認(rèn)真研究學(xué)習(xí)的習(xí)慣：有的人甚至就是大條條的,根本就不想思考,就像燕子掠水,只在表面掠過(guò),他永遠(yuǎn)也不知道水下是什么

列寧讀書(shū)的速度和理解的深度異常驚人.有一次,一位老布爾什維克見(jiàn)列寧捧著—本很厚的外文書(shū)在快速翻閱,便問(wèn)他要把一首詩(shī)背下來(lái)需要讀多少遍,列寧回答說(shuō)：只要讀兩遍就可以了.

這個(gè)故事說(shuō)明,要想把書(shū)讀透、記牢,必須高度集中注意力.古人早就說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到.心不在此,則眼看不仔細(xì).心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼、口有不到者乎?”

閱讀真好的作文【篇3】

閱讀――我的“好伙伴”

陶也

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)能使人獲得許多知識(shí)，取得好成績(jī)，還能使人擁有一個(gè)精彩快樂(lè)的人生。

我喜歡讀書(shū)。因?yàn)橹灰淮蜷_(kāi)書(shū)，迎接我的是一個(gè)五彩繽紛的世界，一個(gè)探索哲理的森林，一個(gè)課外輕松的途徑，一個(gè)文學(xué)的大海洋，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，剛上幼兒園，我就喜歡上了這個(gè)書(shū)的世界，雖然看不懂，但書(shū)成了我的小伙伴。當(dāng)我能認(rèn)到一些字之后，路上的廣告、標(biāo)語(yǔ)成了我的關(guān)注的對(duì)象。當(dāng)我能認(rèn)到較多字時(shí)，《格林童話》、《小馬過(guò)河》、《安徒生童話》、《三只小豬的故事》……這些童話讓我體會(huì)到了閱讀的有趣。雖然有好多字還不認(rèn)識(shí)，但我喜歡把這些字劃出來(lái)，還不讓爸爸馬上告訴我，要等整篇看完后再教我。

一年級(jí)開(kāi)始，我漸漸甩開(kāi)了童話去看寓言故事，這是一個(gè)探索哲理的森林。首先我們跑去《愚公衡山》和愚公打招呼，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。再到《亡羊補(bǔ)牢》看望可愛(ài)的小綿羊，碰上養(yǎng)羊人，還和他聊了兩句呢！告別了《亡羊補(bǔ)牢》，我又來(lái)到《守株待兔》去勸告農(nóng)夫別浪費(fèi)時(shí)間了……怎樣，這些哲理你都懂了嗎？

一年級(jí)，我把書(shū)當(dāng)作課外輕松的途徑。一天的緊張學(xué)習(xí)，數(shù)不清的學(xué)習(xí)作業(yè)，讓我們一起來(lái)看漫畫(huà)書(shū)?？鋸埖膱D片，可笑的語(yǔ)言，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

現(xiàn)在看看自己的房間，床頭上，桌子上，書(shū)架上都擺滿了我的書(shū)。就連爸爸都夸我看的書(shū)比他還多呢！通過(guò)閱讀，我知道了灰姑娘的善良，白雪王后的惡毒，丑小鴨的可憐。了解了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！钡暮x，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！钡挠靡狻?/p>

我愛(ài)閱讀，以前讀書(shū)，現(xiàn)在讀書(shū)，今后還將繼續(xù)讀書(shū)！

閱讀真好的作文【篇4】

“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，可見(jiàn)古人對(duì)讀書(shū)的重視。而在快時(shí)代的今天讀書(shū)與我們的日常生活密切相關(guān)，我于閱讀之中感悟人情世故，于書(shū)中窺探另一世界。淡淡書(shū)香，宛轉(zhuǎn)琴音，讀上一本好書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮也。每每談到讀書(shū)，便要說(shuō)一說(shuō)它的好處。

讀書(shū)是人類(lèi)一生中必不可少的一部分，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，可見(jiàn)書(shū)籍是人類(lèi)尋找智慧的源泉，而讀書(shū)則是人類(lèi)必不可少的一部分。三國(guó)大將呂蒙，行伍出身，不重視讀書(shū)，行文時(shí)常常遭到他人嘲笑，在孫權(quán)勸導(dǎo)后，從此手不釋卷就連東吳智囊魯肅都對(duì)其刮目相看，此后才有了他取得荊州一戰(zhàn)的勝利從而擒獲武圣關(guān)羽。在我看來(lái)他能成功不僅是因?yàn)槟芴撔慕邮芩藙窀?，更在于認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要。這樣的例子古往今來(lái)比比皆是，可見(jiàn)讀書(shū)不僅能使人進(jìn)步，更能改變一個(gè)人的氣質(zhì)，提高人的修養(yǎng)。

讀書(shū)還會(huì)讓我們?cè)谄椒矡o(wú)味的生活中偶爾感受下古人的智慧和絕處逢生的經(jīng)歷。而這種經(jīng)歷則能給我們另一種啟示。譬如項(xiàng)羽破釜沉舟取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利，韓信背水一戰(zhàn)擊潰趙軍。這些都啟示著我徹底的絕望往往會(huì)磨礪出最銳不可當(dāng)?shù)挠職?，而在絕望中升起的自信則是最無(wú)法阻擋的，當(dāng)一切似乎到了山窮水盡天欲絕人的時(shí)候，總有一股力量從心中騰起。如今的我們，努力地追趕著現(xiàn)時(shí)代的快腳步，便沒(méi)了古人那般的豪情壯志，但只要打開(kāi)書(shū)本，就可以看到前人的智慧與勇氣，獲得新的啟示。

讀書(shū)也會(huì)讓我們回憶起少年時(shí)那個(gè)與書(shū)為伴的自己。讀辛棄疾“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓”，我看到了那個(gè)年少時(shí)不識(shí)愁滋味天真爛漫的他。似乎少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴不覺(jué)察，看不公不允敢面對(duì)。仿佛在書(shū)本中，我又看到了那個(gè)風(fēng)華正茂的自己。

古人言：“天下事利害常相爭(zhēng)，存全利而無(wú)害者，惟書(shū)”，或許只有讀書(shū)，才能讓快時(shí)代的喧囂得到片刻安靜吧。讀書(shū)能使人進(jìn)步、改變氣質(zhì)、提高修養(yǎng)、獲得啟示，所以讀書(shū)與我們密切相關(guān)，更是人類(lèi)一生成長(zhǎng)必不可少的一部分。

與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀好書(shū)，多讀書(shū)該是何等的樂(lè)趣呀!

閱讀真好的作文【篇5】

我懷著愉悅的心情來(lái)到了書(shū)的天堂圖書(shū)館。

我蹦蹦跳跳打開(kāi)了圖書(shū)館的大門(mén)，一串又小又精致的吊燈映入我的眼簾。吊燈使用金色、橘色所構(gòu)成的，邊上的金絲向內(nèi)彎曲，金絲上方有盞燈。這吊燈一看就是高、大、上。

看了吊燈，我的目光向下轉(zhuǎn)移。這時(shí)，一張桌子出現(xiàn)在我的目光中。這張桌子是用藤條編成的，，藤被上了深褐色的油漆。桌子的正中心有一個(gè)圓柱形的籃子。桌子的腳上有一個(gè)藤條編成的小球，我懷著好奇心碰了一下桌腳，本想看看能不能拿出玩一玩，可這顆球破了。這是我生怕管理員看到?？勺屑?xì)一看，原來(lái)是充電器。這桌子真是又好看又實(shí)用。

?。∵@裝飾真是令人賞心悅目。

當(dāng)然，來(lái)榆樹(shù)館怎是來(lái)看裝飾的？肯定是來(lái)看書(shū)的。

我拿了本《三國(guó)演義》朝讀書(shū)去走去。

走入讀書(shū)區(qū)，我被讀書(shū)區(qū)所震撼，一眼望去，場(chǎng)地里座無(wú)虛席。原本在外面吵鬧的人一進(jìn)來(lái)，也安靜了下來(lái)。似乎也被讀書(shū)區(qū)的靜所震撼了。

突然，一陣音樂(lè)響起。把許多人從書(shū)中的世界活生生地拉出。

一位儀表堂堂的男子朝音樂(lè)的源頭走去，他找出了源頭，并輕輕的拍了拍那個(gè)人的肩膀，湊上他的耳朵說(shuō)了什么就不得而知了。

讀書(shū)區(qū)內(nèi)又恢復(fù)了平靜。此時(shí)我注意到邊上的人都用兩三個(gè)手指頭慢慢的翻頁(yè)，好像翻的太快發(fā)出的聲音會(huì)吵到別人似的。連走路都是悄無(wú)聲息的。

怎一個(gè)靜字了得？

我們要尊重愛(ài)看書(shū)的人，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯讓我們?cè)跁?shū)的天堂里更上一層樓靜愛(ài)書(shū)令我覺(jué)得圖書(shū)館的風(fēng)景獨(dú)好。

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文14篇

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被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇1

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好敘事作文550字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)們都被表?yè)P(yáng)過(guò)吧?被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)很好吧?我也是這樣認(rèn)為的。

那天下午考了一張三單元的卷。老師剛發(fā)下卷紙，我的筆便在卷紙上飛快的舞動(dòng)著。答完卷我反復(fù)的檢查。不一會(huì)，“叮?！保忢懥?，我胸有成竹的把卷紙交到老師手里。老師說(shuō)：“這次測(cè)試誰(shuí)得了第一名，他會(huì)得到獎(jiǎng)品?！蔽以谛睦锇底愿吲d。這次測(cè)試的第一名非我莫屬，我一定會(huì)得到獎(jiǎng)品的。

回到家里，我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)裉煜挛缥覀兇鹆艘粡埦怼边€沒(méi)等我說(shuō)完話呢，媽媽就迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“考得怎樣?”我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)得到第一名的?！?/p>

第二天一早。老師發(fā)布成績(jī)了，我心里就像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下，當(dāng)我發(fā)到我的卷紙的時(shí)候，我看到了用鮮紅的鋼筆在卷紙上打了一百分的字樣。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們班上唯一的滿分就是白佳欣，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她……”教師里響起了祝福的掌聲!我的'心里那個(gè)美呀!

我品嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味，這種感覺(jué)真的很好。

表?yè)P(yáng)有很多種，媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)是嚴(yán)厲的。她對(duì)我說(shuō)：“偶爾一次的成功并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，永遠(yuǎn)不要驕傲，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，多看自己的短處，只有孜孜不倦的努力，成功才會(huì)經(jīng)常伴隨你?！甭?tīng)了媽媽的“表?yè)P(yáng)”，我的心一下子平靜了許多。這也讓我想起了老師的一段話：一個(gè)人心有多大，舞臺(tái)就有多大。心有多高，你的位置就有多高，不斷鞭策自己，把心放高一點(diǎn)，再放高一點(diǎn)。去做一只展翅凌空的雄鷹吧!

我每天都會(huì)一步一個(gè)腳印去爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我要每天都品嘗被表?yè)P(yáng)的滋味，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇2

生活就像一個(gè)百寶箱，各種滋味蘊(yùn)含其中，而我最喜歡的是被表?yè)P(yáng)的滋味，這種感覺(jué)讓我永生難忘！

記得那是一個(gè)下午，我被老師叫去了辦公室，我心里七上八下：哎，怎么了，要挨批評(píng)了嗎？可老師親切的對(duì)我說(shuō)：“傅崢，你的聲音不錯(cuò)，朗誦也比較有感情，這次學(xué)校組織演講比賽，你愿意參加嗎？”我受寵若驚，連忙點(diǎn)頭?？衫潇o下來(lái)之后，我又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，要在那么多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)面前演講，我會(huì)不會(huì)忘詞，會(huì)不會(huì)緊張，會(huì)不會(huì)。

進(jìn)入了準(zhǔn)備階段之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)異常艱巨，因?yàn)槲乙瓿杉彝プ鳂I(yè)，又要寫(xiě)演講稿，最讓我頭疼的是要把我的演講稿一字不落的背下來(lái)，同時(shí)還要穿插動(dòng)作和表達(dá)感情。哦，我的天啦，我恨不得把一分鐘掰成兩分鐘用。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨礪，我的演講從原先的結(jié)結(jié)巴巴到現(xiàn)在的酣暢淋漓。時(shí)間不等人，眨眼間就到了比賽的日子。我緊張的看著那一個(gè)個(gè)信心滿滿的選手們，心里好像有一頭小鹿在橫沖亂撞，額頭上直冒冷行，手腳瑟瑟發(fā)抖。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“傅崢，我相信你能行！你要相信自己的實(shí)力！”我的心情慢慢放松下來(lái)。終于輪到我上場(chǎng)了！我邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，一眼望去，寬闊的禮堂里座無(wú)虛席，我強(qiáng)忍著心中的緊張開(kāi)始演講。慢慢的，慢慢的，我投入到了激情澎湃的演講之中，忘記了恐懼，忘記了緊張，忘記了一切，仿佛來(lái)到了一個(gè)只屬于我的世界！“在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程里，真善美將永遠(yuǎn)伴我行。”當(dāng)我講出最后一個(gè)字的時(shí)候，整個(gè)禮堂鴉雀無(wú)聲，接著就是一陣?yán)坐Q般的掌聲！我緊繃的心弦終于松弛了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣。這時(shí)，校長(zhǎng)帶著微笑走了過(guò)來(lái)，對(duì)我豎起了大拇指，我的心里像吃了蜜糖一樣，美滋滋的！同學(xué)們也對(duì)我投來(lái)贊賞的目光！

原來(lái)被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)如此美妙！它不僅使我充滿了信心，還讓我獲得了勇氣，更重要的是肯定了我的付出，讓我的內(nèi)心得到了極大的滿足！感謝那些表?yè)P(yáng)過(guò)我的人，為我的人生道路加足馬力！

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇3

今天走在回家的路上，我邊走邊哼著小調(diào)，心里特別開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅苏Z(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

事情還得從星期日下午說(shuō)起。那天，我完成了所有的作業(yè)，就到建湖的外灘西塘河邊散步。漫步在鵝卵石小道上，看著現(xiàn)代長(zhǎng)廊、雕塑、木亭等景觀錯(cuò)落有致，相映成趣，點(diǎn)綴在茂密的綠地之中，心境立即變得豁然開(kāi)朗。不遠(yuǎn)處，我看到了路邊有一個(gè)賣(mài)花的老爺爺，我連忙走過(guò)去看看有些什么花。因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的書(shū)櫥上還缺少花的點(diǎn)綴，我今天剛好碰到就買(mǎi)幾盆吧。我立即回家，拿出自己的零花錢(qián)，又來(lái)到這里。我買(mǎi)了三盆花，一盆多肉，一盆綠蘿，一盆仙人球，然后高高興興地回家了。

星期一早上上學(xué)，我把這三盆花帶到教室，放到了書(shū)櫥上，書(shū)櫥立刻變得漂亮了，充滿了生機(jī)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，一眼就發(fā)現(xiàn)了那里的變化，滿臉的驚喜！她連忙問(wèn)：是哪位熱心的同學(xué)買(mǎi)的？同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：是衛(wèi)生班委劉蕓含買(mǎi)的。老師立即豎起了大拇指，為我點(diǎn)贊！老師表?yè)P(yáng)我有主人翁意識(shí)，一心想著班級(jí)，想著集體，有愛(ài)心，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在老師的帶領(lǐng)下，教室里想起了熱烈的掌聲。我高興極了，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我此刻的心情。下課后，語(yǔ)文老師問(wèn)我多少錢(qián)的，她要給我，我怎么也不肯要，一溜煙跑掉了。老師看著我笑了，笑得是那么的甜。

一個(gè)小小的舉動(dòng)，就受到老師的表?yè)P(yáng)，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！我以后一定會(huì)繼續(xù)努力，將會(huì)得到更多的表?yè)P(yáng)的！

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇4

今天我和媽媽去醫(yī)院看病。排隊(duì)時(shí)，我的肚子哼著抗議的小曲，我拍拍它，它便躲了起來(lái)，不拍了，它又在抗議。媽媽爽快地給了我10塊錢(qián)：去吧，買(mǎi)點(diǎn)吃的，可不能虧待你的肚子!

接過(guò)錢(qián)，我低下頭指著那不爭(zhēng)氣的肚子：走，帶你補(bǔ)充能量。我興高采烈地向醫(yī)院旁邊的奧麥德飛奔。由于人太多，我加入那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍時(shí)，思緒便開(kāi)起了小差。不知不覺(jué)中，一個(gè)悅耳的聲音把我拉回：小朋友，你想點(diǎn)什么?我有點(diǎn)不好意思，遞給服務(wù)員姐姐10塊錢(qián)：我就這么多錢(qián)，能買(mǎi)什么?她微笑著說(shuō)：今天雞腿堡打特價(jià)，7元兩個(gè)，要不就買(mǎi)這個(gè)吧?我暗暗竊喜，真便宜，連忙點(diǎn)頭說(shuō)好。她把錢(qián)和小票遞給我，讓我在旁邊等著。我也沒(méi)看，直接把錢(qián)裝進(jìn)口袋，聚精會(huì)神地看著她，生怕漏掉我。162號(hào)，你的雞腿堡好了。小姐姐大聲喊道，我接過(guò)漢堡便離開(kāi)了。

拎著兩個(gè)漢堡一蹦一跳地回到媽媽身邊，我把剩下的錢(qián)掏出來(lái)給她，發(fā)現(xiàn)手里有五個(gè)硬幣。不對(duì)呀!應(yīng)該是3塊錢(qián)才對(duì)。媽媽說(shuō)：應(yīng)該是服務(wù)員忙時(shí)找錯(cuò)了，我也犯過(guò)同樣的錯(cuò)，還不止一次。是啊!媽媽做生意找錯(cuò)錢(qián)時(shí)只能怪自己不夠細(xì)心，白忙活了半天。那個(gè)小姐姐找錯(cuò)了錢(qián)，也要自己賠的吧。想到這，我決定要把錢(qián)送回去。媽媽摸摸我的頭欣慰地笑了：我兒子真棒!既能體諒別人，又很誠(chéng)實(shí)。

我攥著那沉甸甸的兩塊錢(qián)，氣喘吁吁地跑回去，還沒(méi)等我說(shuō)話，小姐姐便笑道：你若還想點(diǎn)餐的話，需要到后面去排隊(duì)哦。我搖搖頭：不買(mǎi)了，我來(lái)給你送多找的兩塊錢(qián)。她一臉詫異地看看我，又看看我手心里的硬幣：謝謝你!為了這兩塊錢(qián)還專(zhuān)程送回來(lái)，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。旁邊排隊(duì)的人也夸我是位美德好少年。

小小的兩塊錢(qián)，因我的誠(chéng)實(shí)而被賦予了不同的意義，我也因此獲得了眾人的夸贊，心里別提有多高興了。

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇5

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，正因?yàn)橛羞M(jìn)步的精神，才會(huì)聽(tīng)到許多的表?yè)P(yáng)，然而這次“表?yè)P(yáng)”，讓我獲得了進(jìn)步。

在一次討論中，傳來(lái)了語(yǔ)文老師的聲音，說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)了這篇?jiǎng)”?，我們要表演”。老師讓我們自己分配這篇《一截蠟燭》，我被分配為德國(guó)警官。我想：這德國(guó)警官有什么特點(diǎn)——嗯，這德國(guó)警警官心狠手辣……

因?yàn)檠莸牟皇炀殻砸嗉泳毩?xí)。星期天我們來(lái)到學(xué)校。我們找急得像熱鍋上的螞蟻，這個(gè)演員不好當(dāng)??！但也不能不比有多少時(shí)間就練多少吧，爭(zhēng)取拿第一，我們抱著這種期望在努力練習(xí)，在練習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)找出重點(diǎn)段落和詞語(yǔ)，把這里演的好些。比如“難道你會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”？這期間，我們雖然有放棄的欲望，但是我們也只能互相鼓勵(lì)，互幫互助，一起上進(jìn)。

我們迎來(lái)了星期一的下午，同學(xué)們正有聲有色的表演，當(dāng)下一個(gè)就是我們的時(shí)候，我們是孫悟空大鬧天宮——慌了神，到了我們，我?guī)еo張而又激動(dòng)的心情上了場(chǎng)。

我們開(kāi)始了表演，我嚴(yán)厲地說(shuō)著，拍了幾聲桌子，把低沉的同學(xué)驚得精神抖擻，再用兇猛反問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“難道他能從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”？同學(xué)們說(shuō)我演的非常具有特色——兇猛。老師還把我評(píng)為“演戲小能手”的稱(chēng)號(hào)，并讓我保持下去。

這種表?yè)P(yáng)讓我高興、自豪，而且給予我前進(jìn)的動(dòng)力。

文家街道馬店小學(xué)五年級(jí)一班：劉振宇

指導(dǎo)老師：張艷秀

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇6

“篤篤篤”，腳步聲越來(lái)越大，我的心也一下子提到了嗓子眼，因?yàn)榻裉煲计谥袛?shù)學(xué)成績(jī)。

只見(jiàn)老師慢慢走上講臺(tái)，手里拿著一疊卷子，用目光掃射了全班，開(kāi)始公布成績(jī)“李睿，98分”只見(jiàn)李睿昂首挺胸走上講臺(tái)，用目光瞅了瞅卷子上鮮紅的數(shù)字，然后回到了座位上。這時(shí)我的心就開(kāi)始撲通撲通的跳了起來(lái)了：我的卷子時(shí)多少分啊？老師，快發(fā)我的卷子??！

“周潔，90分”周潔的眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇地走上講臺(tái)領(lǐng)了卷子。

“李暢，68分”。他連忙從座位上站起來(lái)，走上講臺(tái)，一臉沮喪的表情“就差著幾分，就及不了格？”老師狠狠的瞪了他一眼這時(shí)我的心跳動(dòng)地更快了：老師每次都是按從高到低的念分，這都不及格了，為什么還沒(méi)有我的卷子，我的卷子到底是多少分??！

卷子發(fā)完了。誒呀媽呀，完了完了，這一回是徹底的完了，我平常還考90分呢，這一會(huì)老師一定會(huì)讓我吃一頓“大餐”了。當(dāng)我抱著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死”的態(tài)度時(shí)，老師清了清嗓子：“最后一張，趙欣榮，100分！”

我的屁股像安了彈簧似的一下子站了起來(lái)，高興的奔向講臺(tái)，拿回了自己的卷子，老師摸了摸我的頭對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這次趙欣榮是我們班數(shù)學(xué)考試的第一名，趙欣榮你一定要好好保持啊！”這幾句話如春雨，灑在我的心間，使剛才跌落谷底的我瞬間升上了云端，“飄”回到了自己的座位上。

雖然只是一次簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)，但是我的內(nèi)心充分感受到了被肯定的快樂(lè)，被肯定的力量，那種感覺(jué)直抒胸意：被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇7

受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好-張玉潔

受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好

張玉潔

被老師表?yè)P(yáng)真好，那是因?yàn)榭荚嚳嫉煤茫槐粙寢尡頁(yè)P(yáng)真好，那是因?yàn)閹椭鷭寢屪隽思覄?wù)。有許許多多事情都可以受到表?yè)P(yáng)，只要你認(rèn)真、細(xì)心做了，就會(huì)得到表?yè)P(yáng)。

有一次，我們數(shù)學(xué)考試，我一看題都很容易，很快我就做完了。我檢查了一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，我就在那里玩了起來(lái)。老師說(shuō)：“收卷。”我就高高興興地交上去了。很快，試卷就發(fā)下來(lái)，我一看，成績(jī)很差，我就下決心，下一次我一定要考好。我吸取了上次的教訓(xùn)，做題認(rèn)真，檢查仔細(xì)。成績(jī)很好，老師表?yè)P(yáng)了我。

受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都送來(lái)贊揚(yáng)的目光，這種感覺(jué)真好。

指導(dǎo)教師?????崔梅茹

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇8

第一篇：我被老師表?yè)P(yáng)了

學(xué)期剛開(kāi)始，我們的語(yǔ)文老師就換了，語(yǔ)文老師姓鄒，讓人感覺(jué)她有些兇，但實(shí)際上她并不是很兇。

有一次上課，鄒老師問(wèn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)：“你們知道港字去掉三點(diǎn)水變成什么字嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地回答道：“知道，它念巷?！薄昂芎??！编u老師有些狡詐的說(shuō)：“那你們知道巷的意思是什么嗎？”班上同學(xué)都沉默不語(yǔ)，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說(shuō)出來(lái)?！坝赂业恼f(shuō)出來(lái)吧，說(shuō)錯(cuò)了老師不會(huì)怪你的?！编u老師有些著急了，因?yàn)樵谏瞎_(kāi)課，后面坐著很多聽(tīng)課的老師，鄒老師的這句話鼓動(dòng)了我，我勇敢的舉起了我的那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的說(shuō)：“這巷子的意思是小道，胡同?！薄昂芎茫院笠竽懙匕咽峙e起來(lái)?！编u老師笑咪咪的看著我。鄒老師表?yè)P(yáng)了我，雖然這句話很微小，但我頓時(shí)心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個(gè)燦爛的微笑，以后每次鄒老師提問(wèn)什么問(wèn)題，我都大膽的把手舉起來(lái)，并且能給鄒老師一個(gè)滿意的答案。

有人說(shuō)，一句表?yè)P(yáng)的話就能改變?nèi)说囊簧磥?lái)這句話是正確的。

第二篇：被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好

表?yè)P(yáng)的生活中必不可少的，有很多次被表?yè)P(yáng)了，上課我及急發(fā)言我被老師表?yè)P(yáng)了，幫助了媽媽提水，我被媽媽表?yè)P(yáng)了，我最難忘的還是那老師表?yè)P(yáng)了我。

天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的一個(gè)中午我i吃過(guò)中午飯就上床睡覺(jué)，鬧鐘“叮零零”的響了起來(lái)，我背著書(shū)包高高興興地走到了學(xué)校上課，過(guò)了一會(huì)兒上課零聲響了，我坐到了自己的座位上了老師開(kāi)始上課了，是做卷子，老師說(shuō)：“你們自己做，要讀完題目才可以做題，我聽(tīng)完老師的話，我迫不及待的認(rèn)真地做起卷了來(lái)，我每做一道題就讀一次題目，老師從我的邊走過(guò)，表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“星瑞，你真棒?！蔽腋吲d的笑了，我很快就做完了，成績(jī)出來(lái)了，我得了一百分，老師在一次表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“星瑞你很認(rèn)真，你太棒了?！蔽姨_(kāi)心了。

這就是老師表?yè)P(yáng)我的經(jīng)歷，我太高興、太開(kāi)心了，我干受到了成功的喜樂(lè)，下次在考個(gè)一百分，認(rèn)老師變的很開(kāi)心，我也不能驕傲。

第三篇：當(dāng)我被老師的表?yè)P(yáng)的時(shí)候

當(dāng)你受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，你一定很開(kāi)心；當(dāng)你受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，一定會(huì)感到很自豪；當(dāng)你受到老師表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們一定會(huì)向你投來(lái)羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。

就在星期五，黃老師要評(píng)講《期末沖刺》時(shí)，正好拿了我的去評(píng)講，我只好和同桌郭志鑫一起看。誰(shuí)知黃老師開(kāi)口就說(shuō)：“你們看朱何瑩，做作業(yè)是多么認(rèn)真呀！她自己寫(xiě)的答案是正確的，而且還把老師的答案寫(xiě)在旁邊。要是你們都像朱何瑩這么認(rèn)真，那老師也不用那么辛苦了！”話音剛落，我的臉開(kāi)始紅一陣白一陣的，有些不知所措，心里更是緊張、尷尬。此時(shí)此刻，全班同學(xué)都用羨慕的目光注視著我。我激動(dòng)得滿臉通紅，拿著筆的手一直在顫抖著，心里暗想：老師啊，您最好不要在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我，膽小的我沒(méi)有資格得到您的表?yè)P(yáng)。老師，您應(yīng)該知道我的性格很內(nèi)向的，一受到表?yè)P(yáng)，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，總是不能平靜。但您的表?yè)P(yáng)使我更加努力學(xué)習(xí)。您的表?yè)P(yáng)，讓我終生難忘。我會(huì)在您的表?yè)P(yáng)下勤奮學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

黃老師，雖然我愛(ài)受到表?yè)P(yáng)，但我怕我會(huì)驕傲；我怕同學(xué)的目光；我怕我沒(méi)有資格，我怕------但我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇9

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好

月考剛剛結(jié)束，老師布置的作業(yè)非常少，我三兩下就在學(xué)校完成了。懷著一顆輕松的心，我回到家，沒(méi)作業(yè)的日子真好！

放下書(shū)包，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)由于爸媽上班也是很忙，家里有些亂，反正我現(xiàn)在閑著沒(méi)事，不如幫媽媽把家務(wù)給做了吧！

說(shuō)干就干，我找來(lái)抹布，開(kāi)始擦起了桌子。

擦好桌子以后，我看見(jiàn)一些餐具堆在水池中還沒(méi)有洗，我想：干脆再幫媽媽把碗洗一下吧！于是我拿起碗，放在水龍頭底下，打開(kāi)水龍頭，先用水簡(jiǎn)單地沖一沖，再滴了幾滴洗潔精，用抹布擦拭盤(pán)子，把污水倒掉后，再用水沖洗一遍。因?yàn)楸P(pán)子沾了洗潔精的緣故變得很滑，所以我很小心地拿著它們慢慢沖洗，防止盤(pán)子滑落被打碎。

剛洗好盤(pán)子，媽媽就下班回來(lái)了，媽媽看到我做的一切，開(kāi)心地把我抱在懷里，連連稱(chēng)贊：好孩子，真是我的好兒子！

做了這么一點(diǎn)小事媽媽就這么高興，自己也得到了表?yè)P(yáng)，看來(lái)以后我一定要多做一點(diǎn)事，讓媽媽更加高興，因?yàn)楸槐頁(yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇10

同學(xué)們都被表?yè)P(yáng)過(guò)吧?被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)很好吧?我也是這樣認(rèn)為的。

那天下午考了一張三單元的卷。老師剛發(fā)下卷紙，我的筆便在卷紙上飛快的舞動(dòng)著。答完卷我反復(fù)的檢查。不一會(huì)，叮叮，鈴響了，我胸有成竹的把卷紙交到老師手里。老師說(shuō)：這次測(cè)試誰(shuí)得了第一名，他會(huì)得到獎(jiǎng)品。我在心里暗自高興。這次測(cè)試的第一名非我莫屬，我一定會(huì)得到獎(jiǎng)品的。

回到家里，我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō);媽媽?zhuān)裉煜挛缥覀兇鹆艘粡埦磉€沒(méi)等我說(shuō)完話呢，媽媽就迫不及待地對(duì)我說(shuō)：考得怎樣?我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：放心吧，我一定會(huì)得到第一名的。

第二天一早。老師發(fā)布成績(jī)了，我心里就像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下，當(dāng)我發(fā)到我的卷紙的時(shí)候，我看到了用鮮紅的鋼筆在卷紙上打了一百分的字樣。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：咱們班上唯一的滿分就是白佳欣，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她教師里響起了祝福的掌聲!我的心里那個(gè)美呀!

我品嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味，這種感覺(jué)真的很好。

表?yè)P(yáng)有很多種，媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)是嚴(yán)厲的。她對(duì)我說(shuō)：偶爾一次的成功并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，永遠(yuǎn)不要驕傲，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，多看自己的短處，只有孜孜不倦的努力，成功才會(huì)經(jīng)常伴隨你。聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我的心一下子平靜了許多。這也讓我想起了老師的一段話：一個(gè)人心有多大，舞臺(tái)就有多大。心有多高，你的位置就有多高，不斷鞭策自己，把心放高一點(diǎn)，再放高一點(diǎn)。去做一只展翅凌空的雄鷹吧!

我每天都會(huì)一步一個(gè)腳印去爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我要每天都品嘗被表?yè)P(yáng)的滋味，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇11

昨天，睡覺(jué)前。我剛倒下，媽媽叫起了我：郭格，過(guò)來(lái)，你來(lái)看一篇文章來(lái)。我乖乖地走入媽媽的房間，媽媽把手機(jī)遞給我說(shuō)：你看看人家的字體。

我看完四班酒家晗的《被表?yè)P(yáng)真幸?！泛?，我想起了小學(xué)畢業(yè)前，我曾經(jīng)與他筆頭聊過(guò)，我問(wèn)他學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?？他在后面工工整整地填上了：?yōu)秀。

當(dāng)時(shí)，我是七班，他好像是13班的，她到我們班是期中考試，我在桌子上貼了便利貼，由于是期中考試，她也工工整整寫(xiě)的好好的，但他也照樣比我成績(jī)好。

當(dāng)時(shí)我想到了，我剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)，那時(shí)軍訓(xùn)要把頭發(fā)剪短一些的時(shí)候。

軍訓(xùn)前一天下午放了學(xué)，吃過(guò)晚飯后就已經(jīng)晚上了。那時(shí)，爸爸去云南了，媽媽要洗碗，我只好自己去。我中速地自己走在小路上。

到那以后理發(fā)師說(shuō)：人太多了，你去那里坐會(huì)兒吧。我坐在那個(gè)哥哥指的地方端端正正的坐在那里，這是一個(gè)阿姨坐在我身邊，我照舊那么坐。

忽然她把身子轉(zhuǎn)向我問(wèn)：你是哪個(gè)學(xué)校的？初幾的？幾班的？我一個(gè)人回答完后：她問(wèn)我班主任是謝文華嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。

我剪完發(fā)以后，那位阿姨已經(jīng)走了，我回到家里看著新加入的大家庭的群，心里很開(kāi)心。突然，蹦出來(lái)了一條信息，我看完后最后一句是咱們班的這個(gè)女孩應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。

當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槟莻€(gè)女孩就是我。

我非常想認(rèn)識(shí)你，酒家晗！你呢？

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇12

還記得那次我被老師表?yè)P(yáng)，那種感覺(jué)至今還記憶猶新。

那是老師叫我們做手抄報(bào)的一件事，因?yàn)槲彝ο矚g畫(huà)畫(huà)，所以我決定好好畫(huà)這幅畫(huà)，并且老師也很重視手抄報(bào)。既然下定了決心，我應(yīng)該立刻做完家庭作業(yè)，好留些時(shí)間來(lái)做手抄報(bào)。我先畫(huà)邊框，我一般喜歡畫(huà)花的。這次主題是愛(ài)祖國(guó)，我并不了解這次主題，所以我得查資料。

回到家，我以劉翔般的速度開(kāi)了電腦，立即查找了資料，我還參考了一點(diǎn)點(diǎn)圖案，我并不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個(gè)小時(shí)的手抄報(bào)，卻只抄了內(nèi)容，畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)圖案。我覺(jué)得我的速度像蝸牛一樣慢，第二天就要交了，而且現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。算了，誰(shuí)便畫(huà)一下就好了。猶豫了一下，我又想:既然下定的決心，又怎能輕易放棄？萬(wàn)一被老師批評(píng)，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的于是，我絞盡腦汁的設(shè)計(jì)了各種各樣的圖案，半小時(shí)后，終于完成了。

我捧著這寶貴的`手抄報(bào)，在我的心里，就算用一千萬(wàn)來(lái)買(mǎi)我也絕不會(huì)賣(mài)。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞，想讓他們提議意見(jiàn)或表?yè)P(yáng)一下。他們看了后豎起大拇指說(shuō)好，我聽(tīng)后開(kāi)心極了，因?yàn)槲覜](méi)白努力。

第二天早上來(lái)到教室，老師擔(dān)憂地看著我們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出手抄報(bào)交給老師，老師看了看，臉色很難看。到我了，我又緊張有擔(dān)憂。老師看了我的后，立即收起剛才的愁眉苦臉，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):不錯(cuò)嘛，你一定可以拿到第一等級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。得到表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，興奮極了。

我做出的努力沒(méi)有白費(fèi)，我覺(jué)得人就是要這樣，下定了決心，不能輕易放棄，我同時(shí)感覺(jué)到：被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。

在生活當(dāng)中，總會(huì)有些事輕輕撥動(dòng)我們的心弦，奏出一曲動(dòng)人的音樂(lè)，在我們心中、腦海中久久回蕩……

被表?yè)P(yáng)，這是誰(shuí)都渴望的；被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，那也是無(wú)與倫比的。

上個(gè)星期六，我就被表?yè)P(yáng)了一番，嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味；簡(jiǎn)直比蜜還要甜上許多！

星期六，我們一家子吃完晚飯后，媽媽又像往常一樣拿著盆去接水；準(zhǔn)備洗碗。我就一把搶過(guò)媽媽手中的盆，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裢砭妥屛襾?lái)洗碗，您今晚就休息一下吧！”說(shuō)完還不等媽媽做出回應(yīng)，我就拿著盆去接水了。

接完水后，我學(xué)著媽媽一樣把水倒進(jìn)了鍋里，再把要洗的碗放進(jìn)鍋里，最后把洗滌劑擠一些進(jìn)去，然后就可以開(kāi)始洗碗啦！

我拿起一只小碗，先用抹布把里面的油啊，飯啊什么的都抹掉，再把碗的外面抹干。反復(fù)兩道后就能把碗放在一旁啦！

在洗大碗的時(shí)候，也是先把里面抹干再抹外面，只不過(guò)小碗只需反復(fù)兩道，而大碗則需反復(fù)三道。

在洗玩的過(guò)程中，有好幾次水都濺到了我的鞋子和衣服上，導(dǎo)致我的鞋子和衣服都濕透了。

洗筷子就簡(jiǎn)單了，雙手抓住一把筷子，在水中反復(fù)搓就行了。

擦完碗后還要用清水濾一遍，筷子也一樣，都得用清水。洗完碗后，再把鍋和灶臺(tái)擦干抹干就大功告成了！

媽媽看著我洗得锃光瓦亮的碗和煥然一新的灶臺(tái)，直夸我懂事了，長(zhǎng)大了！那時(shí)，我才知道，原來(lái)被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)是那么好！

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇13

我是一個(gè)搗蛋鬼，課間10分鐘，別人上個(gè)廁所喝個(gè)水，我則抱著個(gè)籃球急急忙忙去球場(chǎng)投幾個(gè)球，上課時(shí)間到了，我又滿頭大汗回到教室上課，往往上課很久才能平復(fù)下來(lái)。班主任老田毫不客氣連續(xù)繳獲了我兩個(gè)球。

再也不敢了，手上也沒(méi)有球了。可是心癢癢的，手癢癢的，不能打球的日子不好過(guò)呀。離期末考試還有一段時(shí)間，我磨磨蹭蹭來(lái)到老師辦公室，不好意思地說(shuō)：”老田啊，我知道錯(cuò)了，您看我平時(shí)考試語(yǔ)文從來(lái)不及格，期末考試我考上72分及格分，您還我一個(gè)球好不好？”

老田笑了：“72分太少，這樣吧，考上80分我還你一個(gè)球，考上90分我還你兩個(gè)球，你覺(jué)得如何？”

有點(diǎn)困難，但我不敢不答應(yīng)。就擲地有聲地說(shuō)：“好的，老田，我保證拿回一個(gè)球。”“相信你一定可以的。”老田不忘補(bǔ)一句。

平時(shí)沒(méi)把讀書(shū)放在心上，很多該讀的書(shū)沒(méi)讀好，為了籃球，是該發(fā)奮了。

課后的詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，再也不敢馬虎了；文言文和古詩(shī)詞，要一篇一首地背了；可能考的名著，也要翻一翻看一看了；一些難點(diǎn)重點(diǎn)，要多跑幾次辦公室問(wèn)老田了……

考試下來(lái)，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，至少比平時(shí)好多了。心中還是忐忑不安，80分，80分，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)歷史新高度，90分暫時(shí)還不可能。萬(wàn)一差1分，差2分……不敢想了。

2018年元月19日，是我回學(xué)校取通知書(shū)的日子，我早早來(lái)到學(xué)校，等待著老田的到來(lái)。來(lái)了，來(lái)了，老田終于來(lái)了，手上拿著一個(gè)籃球，我在心里笑了。

老田不忘表?yè)P(yáng)我：“劉子銘，說(shuō)到做到，你是真正的男子漢，繼續(xù)加油！”

被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。老田，請(qǐng)放心，您幫我好好保管另一個(gè)球，待我下次考上90分的時(shí)候，您記得要還我喲。

被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好作文 篇14

這一天，太陽(yáng)公公散發(fā)著溫暖的光輝，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，我走在回家的路上，跟著大樹(shù)爺爺一起開(kāi)心地手舞足蹈，這一天，星期二，我被表?yè)P(yáng)了，這感覺(jué)可真好。

當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，肯定有許多問(wèn)題想問(wèn)吧，別急別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

這一天星期二的午休，是張老師看班，所以，我也是一個(gè)令人緊張的午休，為何？因?yàn)檫@是本周第一次將輪流日記的分?jǐn)?shù)公告全班的日子，而我作為我們四人小組的代表，心里可謂是十五個(gè)吊桶打水七上八下呀！既怕我寫(xiě)的不好被同學(xué)說(shuō)，又怕寫(xiě)的太好了，被老師說(shuō)我找了外援，哎，真是讓人焦灼啊！

嗒嗒嗒嗒嗒嗒隨著不慌不忙的腳步聲，張老師走進(jìn)了我們的教室，接著，又不疾不徐地說(shuō)道：現(xiàn)在開(kāi)始公布輪流日記的分?jǐn)?shù)。我們心中的弦立刻被繃的緊緊的，畢竟誰(shuí)都希望第一次評(píng)比時(shí)能拿到高分不是嘛！

繁星點(diǎn)點(diǎn)，這一次是藏一凡出馬，86分；碩果累累，是沈子翟出馬，93分，此處應(yīng)有掌聲。

我越聽(tīng)越絕望，越聽(tīng)越?jīng)]勁，其他組的分?jǐn)?shù)可真高，我肯定比不上他們的，漸漸地，隨著老師不疾不徐的節(jié)奏，我的心也平緩多了，終于到我們小組了。風(fēng)云再起，吳雨宸出馬，85分！當(dāng)報(bào)出這個(gè)高分時(shí)，我猛地一抬頭，用著不可思議的眼神看著張老師，她朝我笑了笑，又說(shuō)：我知道吳雨宸平時(shí)可能不能一下子得這么多的分，可在這篇作文中我看見(jiàn)了她努力的身影，所以給她打了85分也是理所就當(dāng)，而這也是她最真實(shí)的，中間也寫(xiě)照出了她的曲折，鼓掌！當(dāng)時(shí)我心里別提有多得意了，心中暗喜，卻又不斷告誡自己，要謙虛，要謙虛，這樣才能在下次斷續(xù)得高分！于是，我使勁壓制住想要偷偷上翹的嘴角，裝出一副淡然的樣子，接受點(diǎn)點(diǎn)用眼神傳遞過(guò)來(lái)的表?yè)P(yáng)。

下課了，我叫住張李璇和點(diǎn)點(diǎn)，與她們一起分享著我的快樂(lè)，與她們一起蹦跳，一起奔跑

星期二，我被表?yè)P(yáng)了，這種感覺(jué)真好！

這樣真好作文合集

根據(jù)您的要求，欄目小編為您整理了一篇“這樣真好作文”，作文是學(xué)生必須掌握的重要技能，寫(xiě)作可以帶來(lái)獨(dú)特的愉悅和滿足感讓我們的生命更加充實(shí)和美好。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩，作文寫(xiě)作遇到瓶頸期不會(huì)寫(xiě)怎么辦？

這樣真好作文【篇1】

今天下午輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)完后，我和鄭奇等幾個(gè)人邊走邊玩“數(shù)碼寶貝”。開(kāi)始了，我們興致勃勃地玩了起來(lái)。第一次我們都出的“飛沙走石”，因此可以敗下一個(gè)人，由于沒(méi)有其他辦法，所以只好以“剪刀、石頭、布”的方法來(lái)判輸贏。也許是賈凱運(yùn)氣不好，被“打出場(chǎng)外”。唉，他可真倒霉??！接著，我們又玩了起來(lái)，我在玩的`時(shí)候一不小心被鄭奇判為“憋死”了，唉，真是“人生苦短”哪！忽然鄭奇也犯了同樣的錯(cuò)誤，“哈哈，鄭奇被‘打出場(chǎng)外’啦！”我興奮地叫著，嘿嘿，讓你害我！可沒(méi)想到他卻狡辯。畢竟我吵架的功夫不如他，所以只好讓他繼續(xù)玩下去。其中，最讓我百般不得其解的是：平時(shí)他并不這樣啊，今天這是怎么了？難道為了繼續(xù)玩下去就可以丟下友誼了嗎？真是讓我想不明白。出了校門(mén)，梁爽（我的同學(xué)）對(duì)我說(shuō)：“鄭奇今天有點(diǎn)兒耍賴(lài)皮。”“對(duì)！”他話音剛落，我便復(fù)合起來(lái)。想不到好人也有耍賴(lài)皮的時(shí)候??！

這樣真好作文【篇2】

丁零零，下課鈴響了。同學(xué)們快步走出了教室，樓道頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。我趴在課桌上，準(zhǔn)備好好打個(gè)盹兒。這時(shí)教室外傳來(lái)陣陣哭啼聲，同學(xué)們聽(tīng)到聲音都聞聲趕去。我當(dāng)然也不能落伍，只得放下我的美夢(mèng)，到教室外去一探究竟。

陽(yáng)臺(tái)上已被擠得水泄不通。我懷著好奇的心情，吸肚子，收腿，就像體操運(yùn)動(dòng)員做體操一樣，費(fèi)了九牛二虎之力，可算是擠進(jìn)了人群。原來(lái)是我們班的張雨瑄，只見(jiàn)她的手上爛了一片，傷口鮮血直流，皮已經(jīng)沒(méi)有了。她看著自己受傷的手指，大顆大顆眼淚往下掉，看得我忍不住心里打了個(gè)寒顫，旁邊的同學(xué)圍在她身邊，有的為她擦眼淚；有的安慰她；還有的去尋求老師的幫助?！拔野镞€有創(chuàng)可貼！”我突然想起，連忙往教室跑，我在抽屜和書(shū)包里找了一遍，原本整齊的書(shū)包已經(jīng)被我翻得一片狼藉，可創(chuàng)可貼就是不見(jiàn)蹤影，我心急如焚，當(dāng)我再趕回人群，看見(jiàn)同學(xué)們幫她包扎好傷口，在老師的幫助和安撫下，張雨瑄手上的傷口的血總算是止住了，她也不再哭泣了。我們的心也平靜了下來(lái)。她的手是因?yàn)椴恍⌒谋煌怀龅尼斪釉搅?，還是被窗邊的棱角劃爛的，誰(shuí)又知道呢？

丁零零，上課鈴響了，我們快步走進(jìn)教室，看似平常，然而我的心久久不能平靜，有一股暖流涌上心頭。

有這樣的一群同學(xué)，真好！

這樣真好作文【篇3】

我有一個(gè)幸福而溫暖的家，它就像冬日里的一縷陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻給予著我溫暖。一想起這個(gè)家，我的心中都是滿滿的幸福感，忍不住感嘆一句：這樣，真好！

“叮鈴鈴”起床的鈴聲響起了，我不耐煩了，關(guān)掉鈴聲，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，搖搖晃晃地走進(jìn)衛(wèi)生間準(zhǔn)備洗漱。洗漱臺(tái)上，擠好的牙膏和倒?jié)M溫水的刷牙水就放在我伸手就能摸到的地方。這暖暖的心意溫柔地叫醒我的心靈。

剛洗漱完，轉(zhuǎn)身走向了餐桌，一碗飄散著濃濃甜香的豆?jié){，熱氣騰騰，瞬間喚起了我的食欲，渾身充滿了力量。媽媽一邊端早餐，一邊叮囑道：“早餐一定要好好吃，一天才會(huì)有精神。去上補(bǔ)習(xí)班，過(guò)十字路口要注意安全，記得帶上公交卡”。此刻的我，埋頭喝著豆?jié){，全身的每一個(gè)細(xì)胞都只有豆?jié){的香甜，那還能聽(tīng)進(jìn)去這些嘮叨。喝完豆?jié){，應(yīng)了一聲，便匆匆出門(mén)，可剛走到樓下就想起沒(méi)帶公交卡，急忙讓媽媽送下來(lái)。這不她又打開(kāi)了話匣子眉飛色舞地說(shuō)了一通才滿意的放我走。我就這樣在溫暖與嘮叨中幸福的開(kāi)啟了一天的生活。

晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，趴睡在桌子上。父親看到后便批評(píng)“怎么能趴在桌子上睡覺(jué)呢！”我說(shuō)是因?yàn)樘哿瞬挪恍⌒乃诹俗雷由?。爸爸?tīng)完后便讓我立刻去睡覺(jué)。半夜我聽(tīng)到窸窸窣窣的聲響，原來(lái)是爸爸，他躡手躡腳地來(lái)到我的床前，輕輕地摸了摸我的頭，幫我把被子蓋好，嘆著氣，悄悄地出去了。窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，安詳?shù)匾蕾嗽趶V闊深邃的夜空中。原來(lái)父親不只是嚴(yán)厲的，他的愛(ài)像著夜空，廣闊，深沉。一直默默地守護(hù)著我的成長(zhǎng)！我就這樣在廣闊的夜空中，擁著深深的父愛(ài)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

有家真好?。∧赣H嘮叨中的無(wú)微不至，父親嚴(yán)辭之下的默默疼愛(ài)，陽(yáng)光傾瀉下一家人笑聲回蕩

這樣，真好！

這樣真好作文【篇4】

青海的草原像一塊被雨水淋濕的氈子，開(kāi)滿鮮花。河流四肢袒露，是大地脫去衣衫露出的銀白色肌膚。一碧如洗的天空，飄著幾朵輕盈的白云。我不禁感嘆道：“這樣，也好”。

我去青海旅行，來(lái)到扎陵湖，路邊草灘站著兩個(gè)小女孩，手拿野花。她們靦腆，卻又笑得熱烈，原來(lái)鮮艷的衣服被太陽(yáng)曬得褪色了，臉卻通紅。

住在這兒的人不多，卻無(wú)不好客。所謂“遠(yuǎn)方客人請(qǐng)你留下來(lái)”，這句歌詞在青海極為寫(xiě)真。大城市的人不會(huì)對(duì)外來(lái)者發(fā)出這樣的邀約，而淳樸的牧民，特別是孩子們笑對(duì)遠(yuǎn)方的來(lái)客，敬意寫(xiě)在臉上。茫茫草地上不需要問(wèn)誰(shuí)是遠(yuǎn)來(lái)的人，一望即知。想著想著，我不禁念叨：“這樣也好”。

不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，想都想不明白她們?yōu)楹螘?huì)如此尊愛(ài)像我一般的陌生闖入者呢？誰(shuí)也不清楚。

邊想，邊走向拿花的女孩們，她們猶豫一下，突然唱起歌來(lái)。如此古老的牧歌，不像孩子唱的，是那樣柔美，毫不古板。鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，時(shí)而低飛，時(shí)而沖入云端。就是在這樣的旋律里，環(huán)顧草原和湖水，感到別樣的情趣。歌聲止，兩小孩便擺擺手，屁顛屁顛地走了。在夕陽(yáng)的映襯下只留下倆人小小的身影。

青海的云，是游牧的云。云在傍晚回家，余暉收最后的金黃，云堆積在天邊，像跪著睡覺(jué)的駱駝，一朵挨著一朵，把草原遮蓋嚴(yán)密。到了清晨，水鳥(niǎo)在湖邊喧嘩。云便伸腰，集合排隊(duì)，云的駱駝?chuàng)Q上白衣，要出發(fā)了，去天庭的牧場(chǎng)……這樣也好。

青海之旅很快就結(jié)束了，可是青海的一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面，深深地刻在我的心頭，情不自禁地贊嘆道：“這樣，很好！”

就算終有一散，也不愿辜負(fù)相遇。這樣也好，我愿把每時(shí)每刻的沿途風(fēng)景都珍藏在記憶的匣子里，也許當(dāng)我經(jīng)歷人生的寒冬時(shí)，還能用回憶取暖，化了這一季的冰霜。

這樣就最好。

這樣真好作文【篇5】

現(xiàn)在，不少中小學(xué)生的娛樂(lè)方式都是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這很容易危害我們的身心健康并影響我們的學(xué)習(xí)。有哪些娛樂(lè)方式能讓我們放松且對(duì)身心有益呢？現(xiàn)在，我就來(lái)給大家介紹一下吧！

俗話說(shuō)得好，“身體是革命的本錢(qián)”。我們首先就要把身體鍛煉好。沒(méi)事的時(shí)候，我們可以去參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體，比如：跑步、打球、做操……只有鍛煉好身體，我們才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，才能在考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

其次，我們可以閱讀一些自己感興趣的書(shū)籍。讀書(shū)能夠陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠放松心情，確實(shí)是種好的娛樂(lè)方式。平時(shí)，我們還可以成立一個(gè)閱讀興趣小組，利用課余時(shí)間討論各自喜歡的書(shū)籍，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并把書(shū)推薦給別人閱讀。這樣是不是非常有趣呢？

然后，我們還可以召集身邊的同學(xué)一起搞一些小發(fā)明。搞小發(fā)明能夠開(kāi)闊思維，激發(fā)創(chuàng)造力。有的小發(fā)明還能給我們的生活帶來(lái)便利。這可真是一舉兩得??！

最后，我們也可以幫助父母做家務(wù)。當(dāng)做功課做累時(shí)，我們可以去幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。這就是所謂的勞逸結(jié)合。我們可以去打掃房間，拖地板、擦窗戶、洗碗筷等等。這樣，我們既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又會(huì)使我們的生活變得充實(shí)。何樂(lè)而不為呢？

從現(xiàn)在起，我們要放下手機(jī)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而去鍛煉身體、讀課外書(shū)、搞小發(fā)明、做家務(wù)事……我覺(jué)得這樣玩，會(huì)更好！

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文十六篇

作文是思想與語(yǔ)言的交織體現(xiàn)是個(gè)人能力提升不可或缺的一部分，在寫(xiě)作中我們可以挖掘自己的內(nèi)在潛力和創(chuàng)造力。你知道怎么寫(xiě)作文嗎？我的“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文”充滿了想象力期待它能夠得到您的認(rèn)可，如果您喜歡本網(wǎng)頁(yè)請(qǐng)將其收藏起來(lái)以便下次訪問(wèn)！

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇1

像小草沖破束縛，像幼苗茁壯成長(zhǎng)，像小鳥(niǎo)搏擊長(zhǎng)空、“??！今天我也長(zhǎng)大了，這種長(zhǎng)大的感覺(jué)真美妙呀！”

這個(gè)星期的今天，和以前不同，雖然還是一如既往地重復(fù)著睡覺(jué)、起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、但是，我總覺(jué)得，時(shí)間——變快了！轉(zhuǎn)眼間，媽媽臉上的皺紋變多了，難道是因?yàn)槲叶嗫匆谎蹕寢專(zhuān)哭D(zhuǎn)眼間，我竟然敢自己上學(xué)、回家，竟然敢獨(dú)自在家，竟然敢獨(dú)自坐車(chē)、爸爸媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)大了。難道我長(zhǎng)大了嗎？

長(zhǎng)大的感覺(jué)真美妙??！這真是從未有過(guò)的感覺(jué)，舒服極了！我覺(jué)得我的力量在增加，我的骨骼在“吱吱”叫，我的身體充滿了活力。我恨不得立刻去跑百米沖刺，而且絕對(duì)拿冠軍、、、難道我真的長(zhǎng)大了嗎？

我沉浸在這種美妙的境界中，無(wú)法自己。我高興極了！向前飛速奔跑，好像一陣風(fēng)“呼”的一下子刮過(guò)去。兩邊的樹(shù)、房子，好像都在后退，一會(huì)就不見(jiàn)了蹤影。弄不清是我跑的.快，還是那些東西在后退，是那些東西在后退，跑了許久，直到我力量用盡才停下來(lái)。盡管我沒(méi)勁了，但是我的心情舒暢，比考了一個(gè)100分還要高興。這時(shí)我全身濕透了，氣喘吁吁。我想回家洗一個(gè)澡，涼爽一下。那樣我就又會(huì)充滿活力。像剛灌滿油的超級(jí)跟蹤導(dǎo)彈，鎖定目標(biāo)“嗖”的一下“飛”過(guò)去，一會(huì)就到了。此時(shí)，我還是精神飽滿。我看見(jiàn)媽媽提許多袋子，裝的又是肉又是菜。我上前說(shuō)“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你拿吧！”說(shuō)罷就拿起袋子像樓上奔。正當(dāng)媽媽筋疲力盡、好不容易“爬“上來(lái)后，我早已進(jìn)了門(mén)，換了鞋，真躺在沙發(fā)上呢！小休閑地說(shuō)到：“切！小菜一碟！搞定！”媽媽驚訝極了，支支吾吾地說(shuō)：“哇！這、這么快？”我舒服地躺在沙發(fā)上，雙手向上一升，腳像下一蹬，嘴張的大大的，打了個(gè)懶散的哈欠。手似乎能摸到天，腳似乎能蹬到地底，舒服極了！我慢慢地想著。原來(lái)，我真的長(zhǎng)大啦！

長(zhǎng)大的感覺(jué)真美妙?。?/p>

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇2

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上……”每次哼起這首《童年》，都能讓我回憶起我的童年。而現(xiàn)在，我已經(jīng)踏在青春的起跑線上，我長(zhǎng)大了。

幼兒園時(shí)的我，總是抱著天真的心態(tài)去追問(wèn)老師“：“老師，長(zhǎng)大是什么呀？個(gè)子長(zhǎng)的高了就長(zhǎng)大了嗎？”老師說(shuō)：“等到你打針的時(shí)候不再哭鼻子了、吃飯的時(shí)候不淘氣了，你就長(zhǎng)大了。”

步入小學(xué)了，我沒(méi)有再像幼兒園那樣的貪玩淘氣，我似乎懂得了什么。，那天，我又開(kāi)始問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔椰F(xiàn)在打針不哭了，吃飯也不淘氣了，我是不是已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？”媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大是要學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大是能夠獨(dú)自睡覺(jué)?！?/p>

后來(lái)，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。在這里，我開(kāi)始厭煩父母的嘮叨，同學(xué)之間的關(guān)系更近了，我們也開(kāi)始重視每一段友誼。此刻，我已經(jīng)不用再去追問(wèn)別人什么才是長(zhǎng)大了，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得獨(dú)立的重要意義，懂得了責(zé)任心，懂得了堅(jiān)持，懂得了承擔(dān)……人生就像一顆流星從天空劃過(guò)，是那么的絢爛，是那么的美好卻又是那么的短暫。此刻的我，已經(jīng)褪去了幼時(shí)的天真無(wú)邪，褪去了膽小無(wú)知，迎面而來(lái)的有夢(mèng)想、希望、汗水、堅(jiān)強(qiáng)……

在走向成熟的的道路上，粉色的童年只能收藏記憶之中，在未來(lái)，還會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)粉紅色的青春。面對(duì)未來(lái)，你只有大踏步的向前——闖。

長(zhǎng)大的感覺(jué)甜甜的，暖暖的，它需要我們用心去感受，更需要我們自己去創(chuàng)造。所以說(shuō)——長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇3

我步入了中學(xué)的大門(mén)，我從一個(gè)依偎在父母懷里的孩子，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的孩子。這些都意味著我長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！長(zhǎng)大了，我們可以有自己的思維，而不是像以前那樣做什么都被父母所束縛，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們自由了，長(zhǎng)大真好！

我的成長(zhǎng)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，更不是事事稱(chēng)心的，雖然也有煩惱，但是我從來(lái)不會(huì)讓這些煩惱所困擾我，因?yàn)槲沂且粋€(gè)生性活潑，開(kāi)朗的小女孩。

說(shuō)實(shí)話，在成長(zhǎng)的路途中，我最懼怕的一件事就是考試，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)不好，每一次考下來(lái)，總是傷了自己的心，但是比我更傷心的是父母，或許失望的也是父母，那個(gè)時(shí)候失落的人將會(huì)是自己，嚴(yán)重點(diǎn)說(shuō)，我覺(jué)得我會(huì)對(duì)自己失去信心。

在小的時(shí)候，我天真的生活，依偎在爸爸，媽媽的懷里，但是現(xiàn)在的.我已經(jīng)是一個(gè)破殼而出的小鳥(niǎo)了，我想去遨游全世界，我以前被爸媽保護(hù)著，現(xiàn)在我不僅要保護(hù)我自己，更要學(xué)會(huì)去保護(hù)父母，還有比自己小的人，每次去保護(hù)別人都會(huì)有一種莫名的成就感。

長(zhǎng)大了，我們開(kāi)始朝著自己的夢(mèng)想一步步的前進(jìn)，我們?cè)谧分鹱约旱膲?mèng)想，但是后面支持你的永遠(yuǎn)都是父母，或許當(dāng)初，爸媽為了我們也都放棄了他們的夢(mèng)想，我想要長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁胍绲娜ケＷo(hù)父母，去孝敬他們。

如果，有一天我真的長(zhǎng)大了，那么我一定要帶著父母去全國(guó)各地旅游，不讓他們?cè)谕饷姹疾?，這也是成長(zhǎng)的好處。

如果，有一天，我真的開(kāi)始成熟了，那么就意味著我長(zhǎng)大了，我該懂事了，我該去保護(hù)和幫助別人，不是為了別人夸獎(jiǎng)自己，贊賞自己，而是為了讓更多的人感受到溫暖，感受到愛(ài)心。

長(zhǎng)大的感覺(jué)或許一輩子只能體驗(yàn)一次，或許長(zhǎng)大了這個(gè)字眼對(duì)有的人來(lái)說(shuō)微不足道，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)是美好的，長(zhǎng)大的感覺(jué)就是有成就感的，長(zhǎng)大了我們就擁有了世界，擁有了自我。

長(zhǎng)大的感覺(jué)不是每個(gè)人都能體會(huì)到的，而是你要去用心感受，成長(zhǎng)的感覺(jué)是有多么的美好，多么美妙，甚至是多么的偉大。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇4

長(zhǎng)大后的感覺(jué)是什么呢？是驚奇？是欣喜？還是……

我感覺(jué)長(zhǎng)大仿佛就在一瞬間。下雨了，我們自然而然地帶著一把傘，獨(dú)自一個(gè)人在迷蒙的細(xì)雨中，撐著一把傘漫步，用心去感受著這種獨(dú)特的浪漫與溫馨，而不會(huì)再像我們小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)細(xì)雨嬉鬧，滿不在乎自己被淋成一只落湯雞；當(dāng)自己聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)，臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不是小時(shí)候只會(huì)歪著腦袋在那里傻笑…….哦！長(zhǎng)大后的感覺(jué)是什么呢？長(zhǎng)大后的感覺(jué)是雨后萌發(fā)的嫩芽，還是花瓣上滾動(dòng)的露珠兒。

步入中學(xué)的我，在無(wú)意間已走過(guò)了幼稚的分界線。站在成熟的邊緣，望望身后那生活在快樂(lè)王國(guó)的我。那天的我，天真、頑皮、耍賴(lài)皮。常常惡作劇地把鄰居家菜地里的菜給踏扁。那時(shí)的我，每次惡作劇完之后就會(huì)開(kāi)心的跑回家，卻為媽媽的一碗蛋炒飯而悄悄落淚。那時(shí)的我就像天氣一樣變來(lái)變?nèi)?，剛才還陽(yáng)光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。

可是，此時(shí)的我已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，我只能先將它們?nèi)考耐性诤棋珶o(wú)垠的大海之中，放進(jìn)我記憶寶庫(kù)的最深層。我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，面對(duì)坎坷與挫折；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì)深沉，學(xué)會(huì)冷靜；長(zhǎng)大了，還應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多期望，太多的夢(mèng)想。于是努力地將迷?；饕还蓳]汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的燈。請(qǐng)不要說(shuō)我已變得世故，我正在走向成熟。

粉色的童年固然美麗，但金色的未來(lái)更令我著迷。為了那顆美麗的果實(shí)，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對(duì)荊棘，我會(huì)流下淚水；面對(duì)坎坷，我會(huì)彷徨。但我會(huì)用樂(lè)觀對(duì)待一切，因?yàn)樵谖倚闹杏刑嗟膲?mèng)想。

到底長(zhǎng)大后的感覺(jué)是什么呢？

長(zhǎng)大后的感覺(jué)，有冰激凌的甜爽，也有青草莓的酸澀…..總而言之，長(zhǎng)大后的感覺(jué)就是很好。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇5

“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻”第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，就覺(jué)得歌詞很有道理，心里不斷琢磨著，要是永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大該有多好?？墒翘?yáng)每天依然東升西落，而我，則在這似夢(mèng)一般的歲月里漸漸長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)很美妙

記得那一次，媽媽出去辦事，家里被我折騰放的亂七八糟，看著亂哄哄的房間，心里想莫名其妙的自責(zé)起來(lái)：“媽媽每天既要上班又要做家務(wù)，休息天有時(shí)還加班，媽媽太辛苦了。我這么大了，應(yīng)該幫媽媽分憂解難了?！庇谑蔷蛯W(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，細(xì)心地打掃起來(lái)，甚至連一個(gè)角落也不放過(guò)。盡管滿頭大汗，但還是很欣喜，畢竟是第一次幫媽媽干家務(wù)，看著干干凈凈的`房間，心里甜美滋滋的。中午，媽媽回到家里，先是一驚，接著疑惑的問(wèn)：“是你干的嗎？”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽抱住我說(shuō)：“東兒，你懂事了！”，聽(tīng)了這話，我像喝了蜜似的甜。

一天，下著傾盆大雨，可是爸爸沒(méi)有帶雨傘，又正值下班時(shí)間，我不顧媽媽的阻攔，義無(wú)反顧的拿著雨傘向爸爸的單位跑去，盡管頭頂雨傘，但還是被雨淋的濕漉漉的。當(dāng)我把雨傘交到爸爸的手中，爸爸摸著我的腦袋激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字像一股暖流遍布了我的全身。

“長(zhǎng)大了？”真乃一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是呀，我長(zhǎng)大了，我告別了幼稚，走向了成熟，我不會(huì)再干“給雞洗澡”“上樹(shù)捉蟬”的傻事了；不會(huì)每天纏著爺爺、奶奶給我買(mǎi)好吃了、好玩具了。我長(zhǎng)大了，告別了依賴(lài)，走向了自立，我不會(huì)再讓爸爸為我疊被子，整理書(shū)包；不會(huì)再讓媽媽為我收拾房間、陪我理發(fā)。隨著日歷一頁(yè)頁(yè)被撕去，我慢慢學(xué)會(huì)了做很多事情，也懂得了許多道理：我不僅能幫父母老師做事，還能與同學(xué)友好相處，家里遇上一些事，媽媽不會(huì)再讓我“袖手旁觀”，而是主動(dòng)征求我的意見(jiàn)……

我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的感覺(jué)——嘻嘻，真的挺好！

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇6

小時(shí)侯，總是夢(mèng)想著自己快快長(zhǎng)大。記得6歲那年由于爸爸工作的調(diào)動(dòng)，我和爸爸一起從合川來(lái)到孫家?guī)r小學(xué)。當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的是一座孤零零的教學(xué)樓，操場(chǎng)是水泥鋪成的，上面還星羅棋布著一些小石頭，我失望極了！“爸爸，這就是高新區(qū)嗎？”我不解地問(wèn)爸爸?！昂⒆樱饶汩L(zhǎng)大了就好了?！卑职譄o(wú)可奈何地回答。接下來(lái)的日子讓人難熬：教室很狹窄，里面的擺設(shè)極其簡(jiǎn)單！一排排雙人桌經(jīng)不起“挫折”，由于面積有限，為了爭(zhēng)搶“地盤(pán)”我還和同桌劃定了“三八”線。那時(shí)我最怕兩件事：一是上體育課，因?yàn)橐坏┗乖诘兀壬厦獠涣艘粋€(gè)傷疤；二是怕下雨天上廁所，全校只有一間廁所躲在操場(chǎng)的角落，晴天還好，一遇上下雨，我們只得用手當(dāng)“傘”一路狂奔。就這樣過(guò)了兩年，700多個(gè)日日夜夜，我們總算挺了過(guò)來(lái)，就在有些同學(xué)放棄了，紛紛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，一個(gè)好消息傳到了我們的耳中，高新區(qū)投資3000多萬(wàn)新建的蘭花小學(xué)啟動(dòng)了，這一切好似一劑強(qiáng)行針注入我們的心臟，讓我們重新燃起了希望。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我終于跨進(jìn)了日思夜盼的新學(xué)校。眼前的一切使我驚呆了，一幢非常氣魄的教學(xué)樓映入我的眼簾，撲鼻而來(lái)的芳香和唧唧的鳥(niǎo)叫聲讓我誤以為是公園，這是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮、最優(yōu)美的學(xué)校了。我不禁加快了腳步，穿過(guò)玉蘭大道來(lái)到塑膠操場(chǎng)，“哇”好爽??！我馬上跑上去踩了又踩，好軟！踩幾個(gè)還不過(guò)癮，于是又在上面打了幾個(gè)滾，沒(méi)想到站起身來(lái)身上居然干干凈凈的；辦公室和教室明亮寬敞多了，裝50個(gè)人簡(jiǎn)直是小菜一碟。桌子也是一人一桌，而且全是嶄新的，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這些桌子全部都是高新區(qū)配給學(xué)校的，現(xiàn)在我和同桌之間也“和平”了。至于上廁所那太容易了，你瞧，每層樓都有兩個(gè)廁所，下雨天也不怕了。

從孫家?guī)r小學(xué)到蘭花小學(xué)，學(xué)校漂亮了，設(shè)備先進(jìn)了，教室寬敞了，伙伴多了，老師更親切了……周?chē)囊磺卸甲兞?，爸爸從一名普通老師變成了學(xué)校的副校長(zhǎng)，我也從一個(gè)不懂事的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)“男子漢”了，“原來(lái)爸爸并沒(méi)有騙我，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！”我不禁偷著樂(lè)了！

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇7

時(shí)光的流逝既然無(wú)法阻止，那么就把成長(zhǎng)當(dāng)作一種歡樂(lè)吧，但你可知長(zhǎng)大的含義?

我的生日是在七月，每到那時(shí)我就很開(kāi)心---又可以吃蛋糕了，作為一個(gè)純真女孩喜愛(ài)生日的理由讓人發(fā)笑。日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)，我也一天一天地長(zhǎng)大，從那個(gè)喜歡吃蛋糕的女孩長(zhǎng)成了如今充滿青春氣息的少女。

我，真的長(zhǎng)大了嗎?我知道，那一天，才是我的心長(zhǎng)大的日子。

那是一個(gè)冬天，我匆匆路過(guò)一條北京地下通道。咦，怎么會(huì)有歌聲?我的'好奇心被引發(fā)了，走過(guò)去想看個(gè)究竟，原來(lái)是一位街頭歌手。他，中學(xué)生的打扮，背著一把吉他邊彈邊唱，看上去很可憐、很落魄的樣子，興許是害怕那路人的目光會(huì)刺痛了他的心，他總是低著頭用心歌唱。往常我見(jiàn)到這樣的乞討者，都會(huì)施舍些錢(qián)就離開(kāi)，我正盤(pán)算著該給他多少錢(qián)，身邊的一個(gè)小姑娘驚叫起來(lái):“媽媽?zhuān)炜?這個(gè)大哥哥怎么啦?”母親也許認(rèn)為這是個(gè)教育孩子的好時(shí)機(jī)，于是說(shuō):“這個(gè)大哥哥從小不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了只好在這里要飯，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作……”

霎時(shí)間，我的血液凝固了。乞討么?是的，不可否認(rèn)的事實(shí)，這母親的話也許沒(méi)有錯(cuò)。但是，我感受到了，我們藐視了他的尊嚴(yán)，我情不自禁地說(shuō):“是乞討嗎?是對(duì)愛(ài)的乞討吧!”

歌聲和琴聲噶然停止了。也許是我的話碰撞到了他內(nèi)心的最柔軟處，他抬起了頭看了看我，那是一雙什么樣的眼睛啊，泉一般的清澈，卻含著淡淡的哀傷，還分明寫(xiě)著滄桑，這是“北漂一族”特有的眼睛。就在這一刻，感到我的心長(zhǎng)大了。我蹲了下來(lái)，示意他繼續(xù)彈奏，那首《感恩的心》讓我聽(tīng)出了與平日不同的味道。一曲盡終，我將五元錢(qián)輕輕放在他面前的報(bào)紙上，道了聲:“珍重!”

我真的長(zhǎng)大了，開(kāi)始對(duì)這個(gè)社會(huì)的人與事有了自己的見(jiàn)解。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，它讓我懂得了什么叫做“乞討”，他們乞討的不僅僅是可以維持生計(jì)的金錢(qián)，乞討的更是一種尊嚴(yán)!

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇8

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)八歲半了，是個(gè)懂事能干的大孩子了。

幼小的時(shí)候，我感覺(jué)大孩子幾乎是無(wú)所不能的。他們可以無(wú)憂無(wú)慮的在外面玩耍。每天早晨，背著書(shū)包興高采烈地自己去上學(xué)。在學(xué)校里，有老師的陪伴，還可以獲取新知識(shí)，結(jié)交新的'同學(xué)，可以互相炫耀自己剛學(xué)會(huì)的新技能

有一年冬天，下著大雪。我趴在窗前看樓下花園里幾個(gè)哥哥姐姐在堆雪人，要多快樂(lè)有多快樂(lè)。我也想下去玩，但是爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都不讓我出門(mén)，因?yàn)槲倚r(shí)候體質(zhì)差，愛(ài)生病。那時(shí)候，我就想快快長(zhǎng)大。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“等你能自己照顧好自己，還能學(xué)著照顧別人的時(shí)候，你就長(zhǎng)大了?！?/p>

現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了。我可以幫媽媽掃地，擦地板，可以和爸爸媽媽一起閱讀，互相分享閱讀心得。冬日的午后，還可以騎著自己心愛(ài)的自行車(chē)和爸爸去野外呼吸新鮮的空氣，沐浴溫暖的陽(yáng)光。周末的下午，可以和小朋友們穿著滑冰鞋在院子里穿梭。每天放學(xué)回來(lái)，我還可以幫媽媽哄弟弟，教他認(rèn)識(shí)"黑白卡"，給他當(dāng)小老師。

前幾天，我看到奶奶的黑皮鞋臟了，想起媽媽平時(shí)用牙膏擦鞋，我想奶奶平時(shí)照顧我們，挺辛苦的，今天我來(lái)幫她擦鞋。于是我就拿起牙膏、鞋刷擦了起來(lái)?？墒窃讲猎桨?，我跑去問(wèn)媽媽怎么回事兒，媽媽笑著說(shuō)：“我是用牙膏擦小白鞋，奶奶的是皮鞋得用鞋油擦?！蔽矣种匦掠煤谏筒亮艘槐椋K于把奶奶的鞋子擦的黑光锃亮。奶奶把我摟在懷里，嘴里說(shuō)著：“我的寶貝長(zhǎng)大了?！蹦且豢涛倚睦锉群攘嗣圻€甜。

啊，長(zhǎng)大的感覺(jué)真的很好！

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇9

小時(shí)候，我覺(jué)得長(zhǎng)大是件很緩慢的事情，而經(jīng)歷了那天的事，讓我覺(jué)得長(zhǎng)大只是一剎那的時(shí)間

那天是星期六，媽媽和平常一樣又要收拾屋子、洗衣服、擦玻璃，這些沒(méi)完沒(méi)了的家務(wù)每次都讓媽媽疲憊不堪。爸爸依舊去外面工作，就這樣照顧弟弟這件事就自然而然地落到了我身上。

媽媽拖地累得滿頭大汗，那豆大的汗珠已滴落到了媽媽胸前的衣服上。這時(shí)候弟弟一點(diǎn)也不配合我，哭鬧不止，非要找媽媽

終于到了中午，媽媽還沒(méi)有做完家務(wù)，也只能我哄弟弟睡覺(jué)，剛一開(kāi)始，我抱著弟弟和他講道理讓他睡覺(jué)，讓他趴在我的肩膀上，輕輕安撫他，但弟弟總是在左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，沒(méi)一會(huì)兒消停的時(shí)候，疲累交加的我特別憤怒，真想把他扔在一邊任他哭鬧，這一次拿出我的小脾氣，大聲吼了弟弟幾句，弟弟撇著小嘴，眼睛濕濕的，沒(méi)敢哭出來(lái)，悄悄地趴在我肩上慢慢睡著了，看著他熟睡的樣子，想想他剛剛那委屈的樣子，一種莫名其妙的心疼涌上心頭，我意識(shí)到這不是一個(gè)姐姐應(yīng)該。做的事情

弟弟雖然已經(jīng)睡了，可我和媽媽畢竟還餓著肚子，我突然想替媽媽分擔(dān)家務(wù)，唯一的辦法就是親自給媽媽做飯，于是我走到廚房，學(xué)著媽媽的樣子做飯先淘米，接著把飯燜好，在米飯沒(méi)做好之前，我先切土豆片，然后學(xué)者媽媽的樣子起鍋燒油，慢慢地把菜做差不多了，這是我第一次嘗試做飯和做菜，過(guò)了一會(huì)，聞到了美食的味道，媽媽看到做飯的樣子，夸我長(zhǎng)大了！我能感覺(jué)媽媽的心里高興極了

媽媽那慈愛(ài)的眼神和洋溢在臉上的笑意，讓我感覺(jué)到：長(zhǎng)大是一件很美好的事情。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇10

周六，媽媽病了，爸爸有外出講課，沒(méi)有辦法請(qǐng)假，便把照顧媽媽這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我。

媽媽醒了，她勉強(qiáng)地從床上下來(lái)，洗漱完畢，坐在沙發(fā)上。我從廚房端來(lái)早餐，媽媽很是吃驚，我笑了笑說(shuō)：“快吃吧，一會(huì)兒就涼了。”媽媽欣慰地說(shuō)：“我的乖女兒長(zhǎng)大了。”這時(shí)我想：“長(zhǎng)大也許就是為父母做一些力所能及的事情吧！”

上完課，走在回家的路上，時(shí)刻牽掛著媽媽。突然想起還沒(méi)有給媽媽喂藥，不知媽媽自己吃沒(méi)吃，便趕緊一路小跑跑回了家。這時(shí)，我想：“長(zhǎng)大也許就是一種牽掛吧！”

這時(shí)，我覺(jué)得那些莫名的單一的感覺(jué)已經(jīng)消失，因?yàn)槲颐靼琢碎L(zhǎng)大的具體含義，因?yàn)槲艺娴拈L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好……

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇11

那一天，我正悠閑地坐在家中，聽(tīng)著廣播正在不斷地播放今晚有史無(wú)前例的臺(tái)風(fēng)的消息，但我無(wú)動(dòng)于衷，像李清照詩(shī)中“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！敝械摹熬砗熑恕蹦前愕姆磻?yīng)遲鈍，不知曉這是風(fēng)浪來(lái)臨時(shí)海面上的平靜。

那晚，大姐上班去了，我和家人正在看著電視，突然，停電了，風(fēng)在門(mén)外呼呼地叫起來(lái)，雨也來(lái)助威了，我心中說(shuō)不出的驚慌。此時(shí)，姐打電話來(lái)，說(shuō)讓爸接她，她害怕?？杉依锏膸组g土房已在風(fēng)雨中搖搖欲墜了，爺爺年邁了，爸爸要留守家中，顯然這任務(wù)就落在家中唯一的'小男人——我的身上。

我全副武裝，帶上手電筒，裝著一副天不怕地不怕的樣子出發(fā)了。一路上，我全身在發(fā)抖，突然，“轟”的一聲，一塊大招牌從天而降，差點(diǎn)砸到我的頭上，心中不斷地在祈禱：“快點(diǎn)到吧，快點(diǎn)到吧！”接到了姐姐，我倆往回走，“嘩”的一聲，路邊的一間茅屋迎面倒下，姐姐嚇得直哭，我也嚇呆了，可當(dāng)看到身邊需要保護(hù)的姐姐，一時(shí)不知從哪來(lái)的力量，一把摟住姐姐，在風(fēng)雨中穿梭，平安地回到了自己的家。

此時(shí)，風(fēng)更大，雨更猛。全家人一直不敢合眼，“嘩啦啦”屋頂上的瓦片不斷地被風(fēng)掀起，狠狠地往地上砸去。我們一家被迫連夜搬家，暫到姑姑家度過(guò)一晚，之后重建家園，我竭盡全力，搬運(yùn)著所需物品。家人個(gè)個(gè)說(shuō)我長(zhǎng)大了！

是的，經(jīng)過(guò)了一夜風(fēng)雨，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了，這是從未有過(guò)的感覺(jué)，因?yàn)殚L(zhǎng)大，意味著勇敢，意味著責(zé)任。我是一個(gè)長(zhǎng)大了的小大人，從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能更好地照顧家人，更好地照顧家庭。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇12

長(zhǎng)大的感覺(jué)，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長(zhǎng)大的感覺(jué)，反正挺好！ 重慶市渝北區(qū)松樹(shù)橋中學(xué)七年級(jí) 劉雨豪本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著沒(méi)事干，就在操場(chǎng)上走來(lái)走去。不一會(huì)，只聽(tīng)“哎喲”的一聲，有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái)，幫她拍去身上的塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫(xiě)的感謝信，上面寫(xiě)著：“謝謝你，在我摔倒的時(shí)候把我扶起來(lái)！”她還在信上畫(huà)了一幅圖。頓時(shí)，我感到又開(kāi)心又高興，心想：原來(lái)我們幫助別人，也能得到快樂(lè)和收獲。

還有一天，課間休息的時(shí)候，我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫(yī)務(wù)室，我關(guān)切地問(wèn)他：“疼嗎？”他用感激的目光看著我，說(shuō)：“不疼?！睆哪且院?，這位同學(xué)對(duì)我們可好啦。

現(xiàn)在我常常想，幫助別人的感覺(jué)真好！如果同學(xué)們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了，今后一定還要多多幫助別人。

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長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇13

長(zhǎng)大的感覺(jué)是不會(huì)總像糖果一般甜的，它隨著時(shí)間的沉淀，慢慢融入別的滋味，融進(jìn)了甜美酸澀，融進(jìn)了成長(zhǎng)一 小時(shí)候 還是小朋友的時(shí)候，長(zhǎng)大應(yīng)該是件有魔力的事?？梢暂p易拿到柜子最上面的書(shū)，可以從容地講一個(gè)精彩的'故事，可以讓別的小朋友崇拜自己，所以我們熱切盼望著長(zhǎng)大，那是一塊可愛(ài)的橡皮糖。 長(zhǎng)大些 上了學(xué)，長(zhǎng)大的感覺(jué)是一種榮耀。爸爸媽媽說(shuō)的“長(zhǎng)大了”無(wú)異是最高的獎(jiǎng)勵(lì)。我們一點(diǎn)點(diǎn)地明白做人最基本的道理，去背負(fù)一些應(yīng)有的責(zé)任，懂事了，就意味著長(zhǎng)大了，這是一種看起來(lái)很神圣的使命感，像喝一杯加糖的咖啡。 又長(zhǎng)大些 現(xiàn)在覺(jué)得，長(zhǎng)大并不全都是好事了，

畢竟不能再像以前那樣任性，不會(huì)再有人哄著自己玩。因?yàn)楝F(xiàn)在個(gè)子長(zhǎng)得高，所以有些事總會(huì)比別的同學(xué)方便一些，可以毫不費(fèi)力地挺直背看到黑板，看見(jiàn)別的同學(xué)左右探著身子便忍不住偷樂(lè)?；乩霞业臅r(shí)候，親戚們都會(huì)七嘴八舌地說(shuō)：“個(gè)子高不長(zhǎng)腦有什么用？”而想要哭泣的時(shí)候，甚至都會(huì)覺(jué)得丟臉，生怕別人會(huì)說(shuō)：“這么大了還為這么一點(diǎn)小事兒哭，真不懂事！”但是到底是“年歲的沉淀”，我也不再像過(guò)去那么幼稚而好哭，我漸漸懂得青澀眼淚的存在是

為了激勵(lì)我們奮進(jìn)。于是，長(zhǎng)大的感覺(jué)變成了品嘗又酸又甜的青橄欖。 再長(zhǎng)大些再長(zhǎng)大？我努力地眺望，但看不到未來(lái)的路，只有一串腳印凌亂地印在我來(lái)時(shí)的路上。 盡管看不到明天，但我已經(jīng)在路上，不管是酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，長(zhǎng)大是我們無(wú)從抗拒的。那些或苦或甜的感覺(jué)，終要成為又一個(gè)新印下的腳印。 我們正在長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇14

那一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我從床上爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，向我迎面而來(lái)的竟是一陣清新的空氣與美味的早餐的味道！

我本想下去吃早餐，但是，一看到外面的太陽(yáng)，再看一眼房里的鐘，我就已經(jīng)知道現(xiàn)在的.時(shí)間不早了，下面賣(mài)早餐的應(yīng)該已經(jīng)關(guān)門(mén)了。我沮喪的摸了摸自己咕咕叫的肚子，好像外面的晴空萬(wàn)里一下子變成了烏云密布，當(dāng)我走到廚房時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，迅速的打開(kāi)冰箱，那出了面條，雞蛋和大白菜。心想：今天家里沒(méi)人，我就好好露露我新學(xué)的手藝——下面條。正好也讓我媽媽看看我已經(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

我首先把鍋清洗了一下，在向鍋里倒?jié)M水，水開(kāi)了，就丟一半的面條進(jìn)去，等面條煮得差不多熟了以后，再把雞蛋敲碎了倒進(jìn)去，在這個(gè)同時(shí)，我就在碗里放些材料。不一會(huì)兒，水都鼓起來(lái)了，也就表示面已經(jīng)煮好了，于是，我關(guān)掉爐子，聞一聞，連我自己都忍不住嘆了一聲:“好香呀！”我迫不及待的把面倒進(jìn)碗里，拌了拌，那香味已經(jīng)使我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再像媽媽所說(shuō)的我還是個(gè)小孩子，等媽媽回來(lái)了，我要向媽媽講明，推翻這個(gè)以后都無(wú)法成立的理論。

我吃著自己親手下的面，心里美極了，以后只要爸爸媽媽不在家，我就不用擔(dān)心挨餓了，就自己下面給自己吃了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能完全依靠長(zhǎng)輩，不能讓爸爸媽媽做我該做的事兒，不能……

“砰,砰,砰”門(mén)響了,我打開(kāi)門(mén),抬頭一看,原來(lái)是媽媽回來(lái)了,媽媽一進(jìn)門(mén),就聞到了一股香味,就問(wèn)我:“是不是下去端面了的，”我笑了笑：“你猜，”媽媽也笑了笑：“這還用猜，絕對(duì)是端的面，”我搖了搖頭：“你錯(cuò)了，”這可是我自己下的面，你說(shuō)我現(xiàn)在還是小孩子嗎？我已經(jīng)不是小孩子了，我長(zhǎng)大了?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑！

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，以后自己獨(dú)自生活在外，就不用擔(dān)心沒(méi)吃的了，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，得到了爸爸媽媽的認(rèn)可。我對(duì)全世界呼喊道：“我已經(jīng)不是小孩子了，我長(zhǎng)大了！”

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇15

小時(shí)候聽(tīng)著“小小少年，不知煩惱”的歌聲，以為長(zhǎng)大實(shí)在是一件無(wú)關(guān)痛癢的事。到如今當(dāng)歲月走過(guò)了13個(gè)輪回，才明白長(zhǎng)大其實(shí)是摻雜著歡樂(lè)和淚水的過(guò)程。

長(zhǎng)大，是一個(gè)不斷向前奔跑的過(guò)程。有時(shí)跑得急了，難免腳下站立不穩(wěn)，便會(huì)摔跟頭、吃苦頭，甚至流出血來(lái)。但是，不管怎樣，依然要咬咬牙站起來(lái)，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，沒(méi)有人再來(lái)扶你站起來(lái)。耳邊少了那千叮嚀萬(wàn)囑咐，肩上卻多了沉甸甸的擔(dān)子；脖子上少了那鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中卻多了遠(yuǎn)大的志向……我們?cè)陉囃粗形⑿Γ覀冊(cè)谖⑿χ谐砷L(zhǎng)。

長(zhǎng)大，是一件未知而神秘的事情。我們彼此推搡著向前進(jìn)，沒(méi)有人為我們喊“一二一”的口令，也沒(méi)有人會(huì)告訴你前面是荊棘還是玫瑰。一切都得靠自己去領(lǐng)悟，去打拼?！奥仿?，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”（屈原語(yǔ)）。這是通往成長(zhǎng)的必由之路，這是長(zhǎng)大的真正含義。但即使沒(méi)有人來(lái)保護(hù)小樹(shù)，在殘酷的叢林競(jìng)爭(zhēng)中，也還有參天大樹(shù)在聳立微笑；即使沒(méi)有人來(lái)呵護(hù)雛鷹；在惡劣的自然環(huán)境中，也有雄鷹訪問(wèn)蒼穹、翱翔藍(lán)天……我們?cè)阢裤街形⑿?，我們?cè)诿髦谐砷L(zhǎng)。

長(zhǎng)大，痛并快樂(lè)著。雖沒(méi)有了童年的`冰糖葫蘆，也沒(méi)有了“小小少年，不知煩惱”的天真爛漫，卻開(kāi)始品嘗到了生活的五味，終于明白：生命中不只有陽(yáng)光和彩虹，還有烏云和風(fēng)暴；生命中不只有溫暖和感動(dòng)，還有冷漠和自私……這才是生命的本色。

驀然回首，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生命中的每一次暴風(fēng)驟雨，都將轉(zhuǎn)化為珍貴的養(yǎng)料，滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)。沒(méi)有“痛”，我們?cè)趺茨苷湎椒驳男腋＃繘](méi)有“苦”，我們?cè)跄苊靼滋鹈鄣目少F？是成長(zhǎng)中的苦痛磨練了我們，使我們領(lǐng)悟了生活的真諦；是成長(zhǎng)中的四季教會(huì)了我們，讓我們看清了生活的本質(zhì)。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。就像我們至愛(ài)的冰糖葫蘆，酸中帶著甜，甜中透著酸，這種奇妙的感覺(jué)，就是成長(zhǎng)的味道。它必將成為我生命中最美好的一頁(yè)，永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文 篇16

每一個(gè)人都要始末長(zhǎng)大，從一個(gè)呱呱落地的小孩慢慢的走向長(zhǎng)大的大門(mén)，心中未免有害怕，但又不會(huì)-缺少獵奇感。

離開(kāi)了稚嫩園，離開(kāi)了小學(xué)，我們好像在喝彩我們已不再是小孩。

青少年的我們，心思跨過(guò)了稚嫩，換上了成熟。我們戴上紅圍巾，在大家汽車(chē)上，我們學(xué)會(huì)了給老頭讓座，學(xué)會(huì)了不糟蹋草坪，學(xué)會(huì)了庇護(hù)樹(shù)木，學(xué)會(huì)了包涵父母，孝敬父母!原來(lái)迂曲的我們，長(zhǎng)大后形成了一個(gè)乖小孩，老頭會(huì)摸了摸我們的頭，慰問(wèn)的說(shuō)：孩子長(zhǎng)大了，也懂事了。一句句的贊美，讓我們感化到長(zhǎng)大果然如蜜一樣甜!

青少年的我們，肩負(fù)超出小山小河，形成了大河和高大的山脈!長(zhǎng)大，它不再是單薄詞;是一個(gè)大而又重的負(fù)擔(dān)。我們不再依靠父母給我們買(mǎi)這買(mǎi)那;我們不再依靠同學(xué)給我們無(wú)非常的協(xié)助;我們不再依靠老師給我們無(wú)中止的解題。長(zhǎng)大了的我們，明白了給母親、父親買(mǎi)東西;明白了依靠不是一種久長(zhǎng)的生活式樣，明白了自力，自由，好像又不會(huì)-缺少孤寂，長(zhǎng)大，它是一種檢驗(yàn)，一種心傷的味，勇于領(lǐng)會(huì)痛苦的我們，覺(jué)得長(zhǎng)大反而是一個(gè)具備新奇感的詞!

青少年的我們，輪廓又有了龐大的變革，明白了愛(ài)漂亮，明白了裝扮，明白了觀賞。潮水一次又一次到達(dá)我們身旁，我們老是隨著時(shí)髦走，此刻分別了，長(zhǎng)大了反而是時(shí)髦的腳步再隨著我們走，90后的我們走著大方線，踏著時(shí)髦步調(diào)，邁向本人的將來(lái)。過(guò)去老是怎么舒適怎么穿，此刻我們變了，形成了一個(gè)天天要花二十分鐘在鏡子旁渡過(guò)的人，女大十八變，越變?cè)矫利愰L(zhǎng)大，它不再是兒時(shí)的衣著，不再是兒時(shí)的裝扮。它成了一種景仰美，觀賞美的境地!

爸爸、媽媽我大了，我不再是那個(gè)整天惹你們憤怒的淘小孩了。老師，我大了，我不再是那個(gè)整天讓你們批判的壞小孩了。

兒時(shí)聽(tīng)的歌我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大昆裔界就沒(méi)童話好像長(zhǎng)大了，不再那么的覺(jué)得，童話老是會(huì)有的。長(zhǎng)大不是抽泣，不是恐怕，不是淚在打轉(zhuǎn)，而是嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起45°的淺笑款待一次長(zhǎng)大的檢驗(yàn)。向天空，白云說(shuō)一句長(zhǎng)大的感覺(jué)如蜜一樣甜。

初中真好作文推薦四篇

通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生可以更加全面地了解自己的興趣愛(ài)好和人生規(guī)劃，作文是人生旅途的一道風(fēng)景線永久記錄著我們的成長(zhǎng)和印記。寫(xiě)好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些有用的信息：“初中真好作文”，感謝您花時(shí)間認(rèn)真閱讀這篇文章！

初中真好作文【篇1】

恬靜的歌聲響起，你想到了什么？情澈的河流，高聳的山峰，綿柔的白云，嗯，美好的事物；校園的歌聲響起，你又想到了什么？高高的教學(xué)樓，美麗的草叢，在池塘嬉戲的小魚(yú)，啊，童年的回憶。

記得剛來(lái)到學(xué)校，心里是那么不安，陌生的面孔，陌生的環(huán)境，一切的事物都那么讓我恐慌，都那么讓我顯得與這里格格不入。

在我孤立無(wú)助時(shí)，一陣悅耳的歌聲響起，那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)。在“你”的歌聲下，我走進(jìn)了我的“新家”，在“你”的陪伴下，我交了第一個(gè)“陌生”朋友，又在你的鼓勵(lì)下，我上完了我的第一堂課。

不知何時(shí)開(kāi)始，在我痛苦無(wú)助時(shí)，都在靜靜的等著“你”的出現(xiàn)；在我歡喜之余，也想和“你”一起分享。

“你”每天都在變，有時(shí)“你”會(huì)變得很悲傷，有時(shí)“你”會(huì)變得很興奮，有時(shí)“你”會(huì)變得那么令人難以忘卻，有時(shí)，“你”會(huì)變得讓人久久不能平靜。

每天，我會(huì)跟著“你”的音符一起歌唱，也會(huì)跟著“你”的旋律一起舞蹈。我忘不了“你”對(duì)我的關(guān)懷，也忘不了“你”對(duì)我的鼓勵(lì)。在“你”的身旁，我變得越來(lái)越開(kāi)朗，也在“你”的身旁，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

記得一次考試，我考砸了。不爭(zhēng)氣的淚水順著我的臉頰滑落，我低頭痛哭，這時(shí)，“你”來(lái)到了我身旁，依舊用“你”的歌喉，為我唱出美妙的樂(lè)章，那一刻，我破涕而笑。生活這么美好，不是嗎？

記得每次來(lái)到學(xué)校，都是“你”第一個(gè)迎接我，用“你”那美妙的歌喉，為我打開(kāi)一天的好心情，放學(xué)時(shí)，“你”又會(huì)給學(xué)習(xí)一天的我，帶來(lái)幾分平靜，

如果沒(méi)有“你”，我不會(huì)那么活潑；如果沒(méi)有“你”，我不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，我想要感謝“你”，但“你”卻沒(méi)有思想，但“你”還是那么大方，每天都為我獻(xiàn)上“你”的歌喉，“你”有多么高尚而又純粹的靈魂，我也只能在心里默默的祝福“你”，如果“你”真的存在，我想

“你”說(shuō)：

“成長(zhǎng)路上，有你真好！”

初中真好作文【篇2】

歲月，如流河水般流過(guò)，帶走了時(shí)間，留下了回憶的沙礫。如若有一天，我試著回望時(shí)間的長(zhǎng)河，我會(huì)說(shuō)一句，時(shí)光靜好，微笑向暖。

曾想著自己有一天，能在一個(gè)慵懶的下午，一杯咖啡，一碟蛋糕，一本書(shū)，，午后的陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)射下來(lái)，在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。就這么悠閑地度過(guò)一個(gè)下午。許是自己想得太美好了，記憶中竟沒(méi)過(guò)這樣的時(shí)光，書(shū)，陽(yáng)光倒是有的，只是沒(méi)有咖啡和蛋糕，因?yàn)榭Х群攘藭?huì)睡不著，而蛋糕，對(duì)減肥期的我來(lái)說(shuō)是禁品。雖沒(méi)有喝咖啡看書(shū)的午后時(shí)光，但沏一杯清茗的日子還是有的。但往往選在上午，清茗，讀者，清晨早起的陽(yáng)光，映在書(shū)的左側(cè)，徒留一室光輝。

也曾想過(guò)在夕陽(yáng)西下的傍晚，和所愛(ài)的人，在夾雜著金燦日光與蔚藍(lán)天空的大海邊漫步，腳踩著細(xì)軟的沙子，談笑耳語(yǔ)。然而真正到了海邊，人群鼎沸，漫步是做不到的，因?yàn)槿颂?，總要繞著人走，便破壞了這一意境，蔚藍(lán)的大海和金燦的`沙子是有的，腳趾撩著海水，踩著沙子，只感到腳下一片泥濘，要退到?jīng)]有海水的地方，才能感到沙子的細(xì)軟，至于所愛(ài)的人，倒是在身邊，我的家人，牽著她的手，走在泥濘的海邊，腳癢癢的，心也變的柔軟。

然而，海邊是不常去的，因住的地方是不近海的，常去的地方，是公園，與我的父親，漫步在綠草如茵的公園，這回倒真是漫步了，公園很大，有小道和大道，我們時(shí)而走走小道，時(shí)而溜溜大道，一步一步地踱著，時(shí)光也從腳下一步一步地溜走，我時(shí)而望望兩側(cè)的大樹(shù)，時(shí)而瞄瞄身邊的小草，時(shí)而發(fā)出感慨，啊，這景色多美，以至于我目不斜視的父親，也被我感染，時(shí)常停下來(lái)說(shuō)，這花多美。

身邊的風(fēng)景時(shí)常變換，四季更替，心也有季節(jié)，時(shí)如秋季的蕭瑟，時(shí)如盛夏的奔放，愿帶著一顆四季輪換的心，道一句，時(shí)光靜好，微笑向暖。

初中真好作文【篇3】

過(guò)年了，過(guò)年了！盼望已久的新年終于來(lái)到了！當(dāng)然，水是有源的，樹(shù)是有根的，我之所以這樣期望也是有原因的。因?yàn)檫@時(shí)我們可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍、還能穿上新衣服、拿到壓歲錢(qián)······就在這天，我相信，每個(gè)人的臉上早已笑開(kāi)了花！而我更是眉開(kāi)眼笑，高興的都不知道用什么詞來(lái)形容好了?？傊褪莾蓚€(gè)字，高興唄！

要說(shuō)這過(guò)年就是好，因?yàn)榻裉煳乙ツ棠碳野菽?，趁機(jī)把新衣服早早的穿上。不時(shí)還照照鏡子，踮起腳尖轉(zhuǎn)上幾圈，欣賞自己美麗的服裝，有時(shí)還不知不覺(jué)地我陶醉了呢！在去奶奶家的路上，真是危險(xiǎn)重重呀，不時(shí)一掛掛鞭炮被點(diǎn)燃，噼里啪啦的響個(gè)不停。要是你一靠近，就要用到一個(gè)小品的臺(tái)詞來(lái)形容了：他這個(gè)臉呀，算是破了相了呀！

到了晚上，我們便高高興興地坐在飯桌旁，吃起了豐盛的團(tuán)圓飯。雖然不是山珍海味，但一家人團(tuán)聚在一起，不管是什么飯，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美食。

晚上，每當(dāng)我們走在靜寂的小路上，總在不經(jīng)意間看見(jiàn)小路兩岸美麗的小樹(shù)。瞧！在那些干枯的樹(shù)枝上纏繞著無(wú)數(shù)個(gè)小燈泡，在月光的照耀下，樹(shù)枝長(zhǎng)出了奇怪的銀色小樹(shù)葉呢！砰！是什么聲音呀！哦，原來(lái)是放起了禮花。那些禮花一朵接著一朵在夜空中綻放，給天空也穿上了一件美麗的新衣。

在這里，我祝大家所有的期許及祝福涌向你們，讓你們的佳節(jié)洋溢著喜悅，讓我們的祖國(guó)一年比一年更加璀燦美好。

……

初中真好作文【篇4】

一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風(fēng)傳......從田頭那邊，傳來(lái)我那悠揚(yáng)的歌聲。是呀，誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好。

瞧，在那石船的山上、地頭、田邊、池塘......到處都是寶。甜絲絲的蜂蜜、香甜可口的紫苕、黃澄澄的柑橘、水靈靈的桃子、金燦燦的批把.....數(shù)不勝數(shù)。在那里的人們過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)、男耕女織的幸福生活。這塊土地充斥著寧?kù)o，宛如世外桃源......

有人說(shuō)這是一塊風(fēng)水寶地。不然怎么會(huì)有如此美稱(chēng)呢？在竹林里，淙淙的流水在快樂(lè)的唱歌，竹子也隨著流水沙沙的應(yīng)和著；山坡上，一棵棵小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)；田坎邊，山花開(kāi)的正爛漫；家家戶戶都種上了一兩盆蘆薈或者蘭草。一到春天，桃花和櫻花就開(kāi)始了激烈的選美比賽，嬌滴滴的花朵倒映在水井里，真令人嘖嘖稱(chēng)贊；當(dāng)夏天不知不覺(jué)地來(lái)到我們的身邊，那些男孩子就開(kāi)始了他們的狂歡把汗背心脫掉，撲通地一聲跳進(jìn)池塘里。就像一條條活蹦亂跳的小魚(yú)，在誰(shuí)中開(kāi)起了派對(duì)打水仗、大水球......十八般武藝樣樣精通，直到太陽(yáng)下山才依依不舍地離開(kāi)水邊。不用說(shuō)，回家又吃了一頓竹筍炒肉。每當(dāng)秋天來(lái)臨，一片片黃葉飄落下來(lái)，在林中鋪了一層黃地毯，石船的秋天不僅不蕭瑟，還熱鬧非凡。你放眼望去，田野翻滾著金色的浪花，一波未平又起一波，這一層浪翻滾著涌上來(lái)，后面的又前仆后繼地?fù)磉^(guò)來(lái)，就在這片海里，還有幾個(gè)小黑點(diǎn)。定睛一看，原來(lái)是農(nóng)民伯伯在收割稻子，他們的臉上掛著豐收的喜悅；安詳?shù)亩瑹o(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了。山上的氣候特別寒冷，人們穿得像厚厚的，像一只只企鵝。但是，山上的紅梅卻一枝獨(dú)秀，在滴水成冰的環(huán)境下卻屹立在山頭，既有似水的柔情，又有錚錚的鐵骨。美麗的石船正印了那句歌詞：彎彎的河水流不盡，高高的松柏萬(wàn)年青，綠油油的果樹(shù)滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。

石船不僅環(huán)境優(yōu)美，還有著令我驕傲的地方。

素有渝北東大門(mén)之稱(chēng)的石船鎮(zhèn)，交通十分便利，國(guó)道319線、石龍路、石統(tǒng)路在這里縱橫交錯(cuò)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出，距區(qū)府駐地32公里。全鎮(zhèn)幅員面積75.5平方公里，轄42個(gè)村，2個(gè)居委會(huì)，在籍人口42362人，主產(chǎn)大米、蠶桑、柑桔、榨菜、生豬等農(nóng)副產(chǎn)品，各項(xiàng)農(nóng)業(yè)綜合指標(biāo)均居全區(qū)之首，具有豐富的土地、勞動(dòng)力及農(nóng)副產(chǎn)品資源，鎮(zhèn)內(nèi)水、電、氣、閉路、通訊等設(shè)施齊全，系渝北區(qū)的一類(lèi)大鎮(zhèn)。

石船鎮(zhèn)是渝北區(qū)的農(nóng)業(yè)重鎮(zhèn)該鎮(zhèn)切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，全面推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。20xx年全鎮(zhèn)糧食總產(chǎn)19683噸，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值8420萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入2402元。榨菜是該鎮(zhèn)的特產(chǎn)，柑桔、蠶繭、生豬是優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。目前已被區(qū)府命名的榨菜專(zhuān)業(yè)化村3個(gè)，柑桔專(zhuān)業(yè)化村1個(gè)。

石船鎮(zhèn)的榨菜遠(yuǎn)近聞名。形成了榨菜生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售一條龍服務(wù)體系，全鎮(zhèn)有榨菜基地10000畝，著名的"梅溪牌"榨菜曾多次獲得國(guó)家部?jī)?yōu)產(chǎn)品和國(guó)際金獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)，其廠址位于本轄區(qū)內(nèi)。目前該鎮(zhèn)有榨菜粗加工戶近200戶，加工量15000余噸，渝都榨菜精加工有限責(zé)任公司一個(gè)，精加工量500余噸，所生產(chǎn)的"渝都牌"精品小包裝榨菜遠(yuǎn)銷(xiāo)河南、安徽、江蘇等省。不止這些，石船還是水果之鄉(xiāng)一年四季瓜果飄香。石船的退耕還林也做得erygood！

可誰(shuí)有想到，石船在如此光鮮亮麗的彩衣下卻有著不為人知的坎坷歲月。我的爸爸就是在石船土生土長(zhǎng)的人，所以，他對(duì)石船有著特殊的感情。我聽(tīng)爸爸講，他們上學(xué)要走半個(gè)多時(shí)辰，遇到下雨天氣，那段泥濘的山路特別難走。幾乎是靠滑行才能走到學(xué)校，就這樣，那段平時(shí)只半個(gè)時(shí)辰的路，要整整走兩個(gè)小時(shí)。為了上學(xué)不遲到，爸爸早上5點(diǎn)鐘就要從家出發(fā)。為了不把鞋子弄臟，爸爸他就把鞋子脫下來(lái)，提在手上。兩個(gè)腳凍得又紅又腫，腳掌被一些鋒利的石子給劃破了，挪一步都鉆心地疼。盡管環(huán)境如此艱苦，他還是堅(jiān)持到了學(xué)校。但是現(xiàn)在的石船起了翻天覆地的變化。以前的山間小路變成了寬廣、平直的柏油馬路。告別了昔日艱難的步行。家家戶戶都有一輛嶄新的摩托車(chē)、貨車(chē)、小汽車(chē)......往日破舊的瓦房，已搖身一變，成為了一棟棟小洋房。

我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住宅上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌，一片冬麥，一片高梁，十里河塘十里果香......不知怎么的，我又情不自禁地唱起了歌兒。

跨過(guò)這道坎真好作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的跨過(guò)這道坎600字作文，希望能夠幫助到大家。

跨過(guò)這道坎真好作文 篇1

記得是小時(shí)候我很害怕在夜間出門(mén)。每當(dāng)太陽(yáng)的最后一線光明被黑暗吞噬的時(shí)候就意味著我圓夢(mèng)的開(kāi)始，因?yàn)槟赣H知道我怕黑夜，所以母親要幫我跨過(guò)懼怕黑夜這道坎。

一天夜里母親讓我去倒垃圾，我偷偷的望了望窗外向母親說(shuō)了不字，盡管我看窗外的動(dòng)作是那樣小，卻還是讓我細(xì)心的母親看見(jiàn)了，母親看了看漆黑的夜用命令的口吻說(shuō)：“你去到垃圾！”我聽(tīng)出來(lái)母親今天是鐵了心要讓我去倒那“該死”的垃圾，于是我極不情愿的拎著垃圾慢吞吞的.走到玄關(guān)去換鞋，平時(shí)30秒就可以系好的鞋帶，我?guī)缀跤昧艘粋€(gè)多世紀(jì)才將它系好，在穿上最后一只鞋的時(shí)候我幻想母親可以收回成命，但在系好最后一只鞋帶時(shí)我知道我必須去面對(duì)黑夜了，就像太陽(yáng)每天都必須升起一樣。

我終于出了家門(mén)，向垃圾箱走去。二三十米的路程好像沒(méi)有了盡頭，白天看上去美麗的花花草草此時(shí)顯得如此猙獰，平日里看上去高大的`樹(shù)木此時(shí)就像長(zhǎng)著很多手的妖魔鬼怪。我試著唱歌給自己壯膽，可是聽(tīng)自己顫動(dòng)的聲音卻更加害怕了，步子越來(lái)越小，幾乎那二三十米的路程是我一步步挪過(guò)去的。

終于把垃圾送進(jìn)了垃圾箱，我輕輕地呼了一口氣，然后轉(zhuǎn)身回家。突然聽(tīng)到了一聲奇怪的聲音，我不禁停住了腳步，身上的汗毛都豎了起來(lái)，身上的冷汗沒(méi)完沒(méi)了的冒，就像是趵突泉一樣，腦子了的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。

寂靜，死一般的寂靜。

不一會(huì)兒那個(gè)聲音再一次響起，我什么也不管了，瘋了一般向家里跑去，終于看到了路口那盞昏黃的路燈，但對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)它的光與太陽(yáng)所發(fā)出的光不差上下，我站在路燈下看看自己剛才走的那段路，輕輕地笑了，我對(duì)自己說(shuō)：“都已經(jīng)走過(guò)去了，不是嗎？”整理好自己的情緒向家里走去。

再看看剛才讓我感到恐懼的東西，現(xiàn)在看來(lái)也沒(méi)有那么恐怖了，甚至覺(jué)得天上的星星更明亮了，腳步也隨之輕快了，終于回到了家。

母親說(shuō)：“丫頭。黑夜并不像你想象中那么可怕，白天五光十色的世界固然美麗，但醞釀新生的黑夜也毫不遜色。知道嗎？太陽(yáng)它很孤獨(dú)的，而夜空有月亮和那么多的星星陪著，夜空也有光啊，只是不像白天的那么強(qiáng)烈，夜晚的光很柔和。也有很多人喜歡研究夜空，你不是喜歡星星嗎？既然喜歡星星那就更不應(yīng)害怕黑夜啊，要跨過(guò)懼怕黑夜這道坎你才能說(shuō)自己喜歡星星，懂嗎?”

我鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)我早就明白了，就在那盞路燈下，我知道了自己已經(jīng)跨過(guò)了恐懼黑夜這道坎，也知道我已經(jīng)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，更加明白以后的人生中將會(huì)有許許多多的坎等待著我去跨越，只要拿出戰(zhàn)勝自己的勇氣，無(wú)論多大的坎我都能去跨越。我期待著。

跨過(guò)這道坎真好作文 篇2

正值初三的花季少年，自然少不了煩惱。自強(qiáng)，使小草穿過(guò)堅(jiān)硬的土地，在傲人的春風(fēng)中隨風(fēng)搖曳；樂(lè)觀，使摔倒痛過(guò)哭過(guò)的人們，拍拍塵又重新站立；自信，使現(xiàn)在的我有勇氣面對(duì)未來(lái)。

綠色

我認(rèn)為自信就是途經(jīng)校園小道，驀然回首處那一抹綠。有時(shí)我考試失敗了，踏進(jìn)走廊，倚靠在扶手邊，俯望那小路邊的一抹綠，綠得如此明媚，在和煦的風(fēng)的吹拂下更顯得動(dòng)人。到了冬天，是一個(gè)冷風(fēng)呼嘯的時(shí)候，再放眼望去，綠色雖不多了，但總能看見(jiàn)一抹，在寒風(fēng)中毅然挺立。我知道，自信就是在寒風(fēng)中的那一抹綠，在艱苦中生存，給予我希望。我會(huì)在之后的考試中越挫越勇，越是失敗，越是自信，在風(fēng)中長(zhǎng)出自己最美的一抹綠。

黑色

或許有人會(huì)疑惑，黑色難道可以代表自信？我認(rèn)為的確如此。在一個(gè)盡是漆黑的夜晚，四周沒(méi)有半點(diǎn)亮光，你還敢繼續(xù)邁開(kāi)雙腳走下去嗎？這種境遇就好像現(xiàn)在正身處初三的我，看不清對(duì)于我來(lái)說(shuō)朦朧的未來(lái)。或許此時(shí)我的腳下盡是坑坑洼洼，或許我會(huì)四處碰壁。但黑色的環(huán)境蒙蔽了我的大腦，我的思維，我的眼睛。這或許會(huì)使我對(duì)未來(lái)更加充滿好奇，充滿而來(lái)愿意一直走下去，探尋光明的自信，我會(huì)在未來(lái)的道路上，憑借著那黑色的'給予我的自信，尋找生命中那一抹希望的光亮。

紅色

自信也好比那熾誠(chéng)的紅色。懸在天空中的太陽(yáng)石火紅嬌艷的，我的心也好比那太陽(yáng)，充滿著熱情。紅色的太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的白光，照亮我前方的道路；紅色的血液散發(fā)出熱情，使我面對(duì)坎坷勇敢向前，永不氣餒，自信就是那熾誠(chéng)紅色，讓我的 充滿激情，照亮我未來(lái)的路。

因?yàn)樽孕?，我將?zhàn)勝所有，邁過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)的砍！

跨過(guò)這道坎真好作文 篇3

媽媽說(shuō)：孩子，你長(zhǎng)大了，以后的路有很多的坎要你自我去跨。

爸爸說(shuō)：孩子，沒(méi)有跨可是的坎，只要你多找一些工具。

爺爺說(shuō)：孩子，跨不去就不要硬跨，回來(lái)找爺爺商量，爺爺會(huì)幫忙你跨過(guò)去。

我很慶幸生活在一個(gè)充滿溫情的家庭，有媽媽的疼愛(ài)，爸爸的支撐，爺爺?shù)膸兔Α瓋簳r(shí)的夢(mèng)想并不是神奇而燦爛的，我像千千萬(wàn)萬(wàn)普通孩子一樣，生活在家庭的溫馨里，過(guò)著安寂而歡樂(lè)的生活，在爸爸媽媽羽翼下歡樂(lè)的成長(zhǎng)，可是當(dāng)歲月的風(fēng)霜奪去爸爸媽媽年輕的容顏的時(shí)候，我也被現(xiàn)實(shí)的洪流推到了生活的前沿，像個(gè)大人一樣不得不自我應(yīng)對(duì)人生的艱難。

當(dāng)我第一次與別人爭(zhēng)吵而不明白如何應(yīng)對(duì)的時(shí)候，當(dāng)是為自我的失敗而悔恨低靡的時(shí)候，當(dāng)我第一次因?yàn)閹兔e人帶來(lái)誤會(huì)的時(shí)候，當(dāng)我第一次獨(dú)自買(mǎi)賣(mài)東西被人騙的時(shí)候……我總是哭著回到家里，一如往常，尋求著家里的幫忙，可是爸爸不再理我，爺爺只是慈祥的看看我，僅有媽媽?zhuān)琅f溫存的撫摩著我頭，意味深長(zhǎng)的勉勵(lì)著我：不要怕，孩子，自我去處理，以后再有這樣的坎你就不會(huì)哭了

我聽(tīng)了媽媽的話，一次又一次的跌倒，一次又一次的起來(lái)，善意的對(duì)待別人的批評(píng)，正確的對(duì)待自我的失敗，真誠(chéng)友好的幫忙別人，誠(chéng)信的與人交易……我漸漸的明白，這些之后看看并不艱難的坎的獨(dú)立的處理，或許讓自我痛苦，可是痛苦的蛻變換來(lái)的是對(duì)于生活的理解與人生的認(rèn)識(shí)的`成熟。用媽媽的話說(shuō)，我是伴著這道道人生的坎長(zhǎng)大的。

然而，此刻有一道坎，到目前為止依舊橫躺在我的面前，那便是高考我?guī)缀踅弑M全力來(lái)跨越，可是，直到今日早晨，我還在猶豫要不要去跨這道坎。我厭煩無(wú)數(shù)次的試卷的操練，我憎惡那般緊張的沒(méi)有活力的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，我控訴摧殘我身心剝奪我創(chuàng)造自由的選拔人才的制度……我想背叛，獨(dú)立的去研究自我的奇思妙想，自由的理解自我的人生風(fēng)雨?？墒牵也荒埽簨寢尭嬖V我，孩子你能行的；爸爸指責(zé)我，逃避不是英雄好漢；爺爺撫慰我，這是中國(guó)的現(xiàn)實(shí)。

我明白，我一向盡心的努力著，并非跨可是這道坎，我只是覺(jué)得自我的青春時(shí)光化在很多與我的興趣，或者將來(lái)的發(fā)展沒(méi)有太多的關(guān)系的知識(shí)層面上，有很多的概念我只要百度一下就能夠找到，何必要去耗精勞神的去記，一些題目，我只要去想出了思路就能夠了，何必一遍又一遍的去操練……我把很多的時(shí)間放在理解與創(chuàng)造性的研究上多么好呀

我把想法告訴了媽媽?zhuān)簨寢屨f(shuō)，孩子，你的話是對(duì)是，可是這道高考的坎你還得自我去跨。

我把想法告訴了爸爸：爸爸說(shuō)，孩子，人生的有很多坎你能夠回避，可高考這道坎你不能回避，學(xué)習(xí)是有方法的，考試也是有方法的，努力去找找，高考也能夠變得簡(jiǎn)便。

我把想法告訴了爺爺：爺爺說(shuō)，孩子，爺爺當(dāng)年沒(méi)有機(jī)會(huì)參加高考，一向很痛心的失去了進(jìn)大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，大學(xué)里面有更自由的學(xué)術(shù)，有更系統(tǒng)深?yuàn)W的知識(shí)，有很多有成就的專(zhuān)家教授，你只要跨過(guò)高考這道坎，你的興趣會(huì)得到更廣泛深入的發(fā)展，你的創(chuàng)造會(huì)更有實(shí)力。

是的，盡管我有著種種不愿跨越高考這道坎的情緒，可是，此刻我來(lái)了，與1000萬(wàn)考生一樣，已經(jīng)坐在了那里……

跨過(guò)這道坎真好作文 篇4

一個(gè)人站在山的半山腰處，望著遠(yuǎn)方雖說(shuō)還未到達(dá)山的最高峰，也有了一種“一覽眾山小”的感覺(jué)，突然她閉上了眼睛，屏住了呼吸，似乎沒(méi)有再往上爬的意思，似乎在想著什么，或許是在想前面的路該怎么走，或許是簡(jiǎn)單的呼吸著山的氣息，又或許是生活上的失意。

快臨近高考了，而這次的考試卻是那么的不如人意，她有點(diǎn)害怕了，原來(lái)滿滿的信心這時(shí)泄了許多，而她的理想會(huì)不會(huì)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)的了呢？

每當(dāng)她回到家時(shí)，都會(huì)聽(tīng)說(shuō)某某因病去世了，本來(lái)還好好的，昨天還見(jiàn)她工作，可是第二天就說(shuō)去世了。如果不是親眼看見(jiàn)，叫人怎么相信呢？有時(shí)候她還慶幸自己還好好的。

然而不幸的是，她的朋友得了一種無(wú)法治愈的病，知道消息不久后，朋友也因此休學(xué)住進(jìn)了醫(yī)院。每次去看朋友，走到醫(yī)院時(shí)都會(huì)聽(tīng)到哭喊聲。

“也許又是他們的親人去世了吧！”她悲傷的說(shuō)道。

每次看到臉色蒼白的朋友，都感覺(jué)是那么的痛苦。

有一次朋友突然面無(wú)表情握著我的手說(shuō)：

“這樣醫(yī)療太痛苦了，痛苦得讓人難以承受，想早點(diǎn)去人們常說(shuō)的天堂去看看了，如果我離開(kāi)了你會(huì)想我嗎？會(huì)忘記我嗎？會(huì)…”

話還沒(méi)說(shuō)完，嚇得臉色發(fā)白的她打斷了朋友的話。

“怎么可以這樣說(shuō)，難道你不要你的爸爸、媽媽還有那么多愛(ài)你的人了嗎，現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)你的病一定可以治好的，到時(shí)你就不必再那么的痛苦了，還可以和我們一起去上學(xué)啦！”

“也許吧！”

“一定會(huì)的，一定會(huì)的……”她不停念著，好象一直念朋友的病就會(huì)好起來(lái)一樣。

不久后傳來(lái)了朋友去世的消息，但這次她并沒(méi)有像往常一樣，而是呆呆的.坐著，一句話都不說(shuō)。從那時(shí)起，她發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，以后做一名可以讓人擺脫疾病的醫(yī)生，為整個(gè)國(guó)家出一份力，而不是象現(xiàn)在這樣面對(duì)患有疾病而痛苦的人卻束手無(wú)策，這個(gè)誓言似乎也變成了理想。

此后她變得比以前更加勤奮的學(xué)習(xí)了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍嬉戲時(shí)，而她卻不愿浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，在教室看著她的書(shū)，在課間談心說(shuō)笑時(shí)，還在看書(shū)，甚至在同學(xué)們都已熟睡時(shí)，還開(kāi)著臺(tái)燈看書(shū)，因?yàn)樗酪獙?shí)現(xiàn)理想她必須要努力了。

這時(shí)她緩緩睜開(kāi)了眼睛、笑了，笑得有些詭秘，似乎在自嘲，但更象再說(shuō)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！還有未來(lái)在等著我呢？不經(jīng)風(fēng)雨有怎能看見(jiàn)那弧美麗的彩虹，沒(méi)了黑夜又哪來(lái)的黎明，生活不正如爬山嗎？不管跌倒多少次，只要到達(dá)山頂不就是成功的嗎？這次小小的失敗又算什么呢，自己又怎么能敗在高考這道坎上呢，唯有跨過(guò)這道坎，因只有跨過(guò)了這道坎才能對(duì)自己的努力有所回報(bào)，只有跨過(guò)了這道坎才能更好的報(bào)效祖國(guó)。

跨過(guò)這道坎真好作文 篇5

鷹的成長(zhǎng)是墜落懸崖，生死關(guān)頭學(xué)會(huì)展翅飛翔；魚(yú)的成長(zhǎng)是驚濤駭浪，電閃雷鳴中學(xué)會(huì)游泳；蛹的成長(zhǎng)是沖破繭殼，巨大痛苦中化身為蝶。而我的成長(zhǎng)是跨越那道坎。

陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，落進(jìn)我的窗里，我充滿自信的地坐在鋼琴凳上熟練地彈著一曲《梁?！麘佟?。曲罷，我滿眼期待地看著老師，而老師卻說(shuō)我的曲子是由音符拼湊的，沒(méi)有感情，太枯糙。

為此我聽(tīng)了梁山伯與祝英臺(tái)的故事，看了很多古怪的歌劇，彈奏時(shí)，我努力想著故事里的情節(jié)和歌劇里那些夸張的表情，可是我彈出的音符還是音符，我品味不出音樂(lè)的真正味道，也醞釀不出所謂“音樂(lè)的靈魂”，因?yàn)槲殷w會(huì)不出那曲子中蘊(yùn)含的感情。我疑惑了，不知該怎么辦。直到……

爸爸突然回家說(shuō)奶奶病了，趕到時(shí)奶奶虛弱地躺在床上，爺爺靜靜地坐在奶奶的身邊握著奶奶的`手，眼睛里藏著說(shuō)不出來(lái)的東西。我們都爭(zhēng)著說(shuō)把爺爺奶奶接到家里來(lái)，讓我們好好照顧奶奶。而爺爺斷然拒絕。此后爺爺辭去了他的工作，在家持起了家務(wù)照顧奶奶。每天清早起來(lái)去集市里挑最新鮮的肥魚(yú)和牛肉，再回家燒著大補(bǔ)湯，弄早餐，奶奶醒后，一勺一勺地喂奶奶喝湯，用手絹輕輕擦去奶奶嘴角遺留的湯，還有喂奶奶吃早飯時(shí)細(xì)心的樣子更是勝過(guò)照顧一個(gè)嬰兒。平時(shí)我們幫奶奶吃藥，吃那樣藥，吃多少爺爺都親自檢查后才放心我們喂奶奶。接連一個(gè)星期，我日日去奶奶那兒，幫爺爺照顧奶奶，親眼目睹了爺爺對(duì)奶奶無(wú)言的愛(ài)，爺爺奶奶共患難，同享樂(lè)，相濡以沫幾十年，雖然沒(méi)有詩(shī)人用詩(shī)詞曲歌頌，也沒(méi)有影片的記錄，可這種愛(ài)不就是人間最美的樂(lè)曲？而這種愛(ài)正是我未曾細(xì)心體會(huì)過(guò)的.，也正是同梁祝一樣的真愛(ài)??！沒(méi)有詩(shī)詞歌賦的精美描繪，卻彰顯出一曲華麗的愛(ài)的樂(lè)章。

我懂了，我要用心去體會(huì)樂(lè)曲的內(nèi)涵，去感受樂(lè)曲的感情，這樣彈奏出的樂(lè)曲才是真正的音樂(lè)啊。

我翻開(kāi)譜子，按下琴鍵，用心去體會(huì)著那首曲子的抑揚(yáng)頓挫和起承轉(zhuǎn)合，仿佛每一小節(jié)都是一種心情，悲傷，凄涼，歡心，喜悅……錯(cuò)綜的感情交織在一起。黑白琴鍵躍出了好一幅春和景明的花蝶戀。

徒然我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，好像只是一瞬間的事。是爺爺奶奶間質(zhì)樸的愛(ài)讓我跨越了那道坎，不僅讓我學(xué)會(huì)了要用心感受音樂(lè)，用心演奏音樂(lè)，更讓我學(xué)會(huì)了要用心去感受生活，用心去體驗(yàn)生活。跨越了那道坎，我收獲了心靈的成長(zhǎng)。

跨過(guò)這道坎真好作文 篇6

歸去的鳥(niǎo)兒，扯下夜的簾幕，慘白的月牙躺在夜空中，繁星脫下閃亮的外衣，無(wú)盡的黑暗將我籠罩，在視線的禁區(qū)里，只有我，只有我。

我猛然睜開(kāi)眼，大口的掠奪著新鮮的空氣，一抹冷汗從額頭滑下，直到寒風(fēng)敲擊玻璃，帶來(lái)略微冷意，我恐懼的心才慢慢平靜，混亂的腦袋才有了意識(shí)。這還是我的房間，還是我的床，手觸碰到床板的真實(shí)讓我安心，原來(lái)剛才的黑暗只是一場(chǎng)夢(mèng)。

“黑暗在不經(jīng)意間就來(lái)到你脆弱的心靈前，當(dāng)它窺視到你心墻的裂縫時(shí)，它就會(huì)趁虛而入，腐蝕你純凈的心?！蔽业氖址旁谛乜?，聆聽(tīng)心的跳動(dòng)，我看到它的混亂——對(duì)于黑的恐懼。我不想再在它面前畏縮，再在它身后躲藏，我想是時(shí)候跨過(guò)這道坎，這道必須跨過(guò)的坎——黑暗。

又是一個(gè)看不見(jiàn)星星閃爍，望不到月光朦朧的夜晚，我背著書(shū)包走在放學(xué)回家的路上，這是一條人跡罕至的小路，只有暗黃的燈光下映射出的我的影子與我相伴。我握緊拳頭，面對(duì)無(wú)知的恐懼，我又一次退縮了，轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)，換一條敞亮的路回家?？吹缴砗舐o(wú)邊際的黑暗，我知道我已經(jīng)無(wú)路可退，心灰意冷的靠著破舊的路燈，不知何時(shí)我早已是淚流滿面，黑暗一步一步的朝我走來(lái)，我卻只能站在這里瑟瑟發(fā)抖，瑟瑟發(fā)抖。

不，我不甘心，不甘心屈于現(xiàn)狀，不甘心向黑暗屈服，仍在顫抖的自己心中卻冒出了這樣的念頭：一定要回家，必須跨過(guò)這道坎。用滿是汗水的雙手胡亂的抹干臉上的淚，再一次站在黑暗中，仿佛心中多了分勇氣，少了分弱懦，雙手死死的抓住書(shū)包的背帶，硬著頭皮向前跑去，涼風(fēng)擦過(guò)臉頰，讓混亂的腦子里多出了一滴驚喜，周?chē)膊辉偈呛诎盗?，燈火通明的房子讓我舒了一口氣。步伐逐漸慢了下來(lái)，眼簾里也出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是爸爸出來(lái)找我了。手腳并用的與他描述著我突破心魔的過(guò)程，述說(shuō)著我如何尋找光明。

不知不覺(jué)中，銀河在夜空浮現(xiàn)，星星披上了光彩的外衣，彎月也在黑暗中找回光亮，黑夜不再是無(wú)謂的黑暗。勇敢的跨過(guò)這道坎，我才看到黑暗下的繽紛。

跨過(guò)這道坎真好作文 篇7

上學(xué)路上，騎著車(chē)，總讓我想起那段往事一一多慶幸，我跨過(guò)了那道坎，我還能跨上自行車(chē)。

依稀記得，那是我剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的時(shí)候，有次伙伴約我去玩，我欣然前往。"我們來(lái)比誰(shuí)騎的快吧！""好啊"漸漸地，看著身旁的人騰云駕霧一般輕飄飄的超過(guò)了我，我心中焦躁起來(lái)，著急想要追上前方的影子，全力加速。忽然，車(chē)身像野馬一般不受控制，我摔了下來(lái)。顫巍巍的站起來(lái)，眼光掃到左胳膊上，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)處起了似山丘一般的包，紅彤彤的上面還有像雀斑一樣的點(diǎn)，我沒(méi)在意?？墒钱?dāng)我想要?jiǎng)幼蟾觳矔r(shí)才發(fā)現(xiàn)哪里有些不對(duì)，心猛地空了。

住進(jìn)了醫(yī)院，左臂打了石膏，每天晚上睡覺(jué)時(shí)都只能仰面盯著雪白的天花板入睡，也意外發(fā)現(xiàn)了晚上天花板上的光斑變化多端像天空中的白云一般，那是我當(dāng)時(shí)最大的`消遣活動(dòng)。加深我記憶的，是我偷看到了媽媽背著我抹眼淚，那時(shí)我認(rèn)為，讓媽媽哭的東西、地方?jīng)]一個(gè)是好的。所以，我厭惡醫(yī)院，厭惡自行車(chē)。

自那之后，我有好幾年都沒(méi)再碰過(guò)自行車(chē)，它，成了我不可跨越的坎。直到有一天，讀《城南舊事》，英子的爸爸總對(duì)英子說(shuō)"闖練"，要有沖勁兒，什么事都能硬著頭皮闖過(guò)去。合上書(shū)我在心中默默的想，蟬如果不進(jìn)行痛苦的蛻皮，怎么能擁有雙翅？蝴蝶若是不破繭而出，它又怎會(huì)有機(jī)會(huì)在藍(lán)天下翱翔？我，必須跨過(guò)這道坎，才會(huì)成長(zhǎng)，必須跨過(guò)坎，才能身處高處，望盡遠(yuǎn)方。

終于，那一天，我再次推出自行車(chē)，踏上腳踏板，帶動(dòng)所有零件，晃悠悠的在小道上騎行，生怕再摔下去，盡管后面有人，但是車(chē)身一有多年前失去平衡的熟悉感覺(jué)，我就立馬跳下車(chē)，心禁不住漏掉一拍。不知道來(lái)來(lái)回回跳了幾次，已是滿頭大汗，一股頹喪感涌入心頭，好想哭。我坐下，真的不想再?lài)L試了，"沒(méi)事，再試試，我當(dāng)初比你笨多了。"爸爸不善言辭，沒(méi)有過(guò)多的安慰，但著實(shí)撫平了我心中的焦躁。我長(zhǎng)吁一口氣，再次站起身，拍拍身上的灰，收拾心情，開(kāi)始了騎行。本來(lái)心如死灰的我，在一段時(shí)間后漸漸興奮起來(lái)"我成功了！成功了！"我激動(dòng)的跳下車(chē)，看到爸爸的眼睛也波瀾起伏。淚水遮迷了眼睛。再次駕馭自行車(chē)，我心中充斥著無(wú)以言表的興奮與快樂(lè)。

行走在人生的路上，遇到挫折不可怕，可怕的是你永遠(yuǎn)不敢直面挫折。每一次你遇到的坎，都是上天給你進(jìn)步的機(jī)會(huì)，跨過(guò)它，前方將是無(wú)限輝煌。

跨過(guò)這道坎真好作文 篇8

外婆家的色調(diào)，是陳舊的暗黃色，堆滿了保健品。外婆佝僂的身影在疊成高塔的盒子里若隱若現(xiàn)，和屋子一樣被刻上了時(shí)光的痕跡。

因?yàn)樵桨l(fā)繁忙的學(xué)業(yè)，那個(gè)陰暗的小屋我已鮮少進(jìn)去。爸爸一周唯一的一天休息難以再被利用，媽媽回家也帶著未完的工作報(bào)告，就沒(méi)有人提看望外婆這件事了。日子本該就這樣一天一天的過(guò)，只是那堆滿一整個(gè)房間的保健品又不能當(dāng)成空氣，惹得媽媽開(kāi)始不住地抱怨。可每一次外婆都只是沉默，最后每一次都不歡而散。

是不是該有所行動(dòng)了？

媽媽硬拉著外婆在家里做了一個(gè)徹徹底底的大掃除，不容置疑地要將她那些“收藏”統(tǒng)統(tǒng)扔掉。我靠在一旁的房門(mén)上，旁觀著事態(tài)的發(fā)展。而外婆，又是在低著頭反復(fù)地在衣角上擦著永遠(yuǎn)也擦不干凈的手。

三代人之間，橫插著一道深深的裂縫。說(shuō)到底，這都是我們的冷漠一手促成的。我知道，那些推銷(xiāo)保健品的人打的'是一手親情牌，再加上看似讓老人獲益的贈(zèng)品，哄得許多老人都把錢(qián)大把大把地砸了出去。可說(shuō)到底，那些保健品所能給的，也不過(guò)是心理作用罷了。真是令人難以理解，為什么外婆會(huì)輕而易舉地掉進(jìn)這顯而易見(jiàn)的坑呢？

是因?yàn)楣陋?dú)吧。子女不來(lái)看望，外婆就只有素來(lái)意見(jiàn)不合的外公陪著，那些推銷(xiāo)員就有了可乘之機(jī)。他們給了外婆本應(yīng)是我們給予她的溫暖，我們卻只是在一旁漠然地看著。這是一道坎啊，由我們親手設(shè)下的坎！

早該意識(shí)到了，必須跨過(guò)這道坎。

該來(lái)的總是要來(lái)，該做的總是要做。這道坎，我們要陪著外婆一起跨。我們所倚仗的，就是正牌的子女身份。憑著關(guān)心，憑著陪伴，這道坎，怎么會(huì)跨不過(guò)去呢？

“喂，外婆嗎？額，是我。啊，沒(méi)事，就打電話來(lái)問(wèn)問(wèn)最近過(guò)得怎么樣。現(xiàn)在頭還疼嗎……”

每一周，給外婆打兩三個(gè)電話聊聊最近的情況已經(jīng)成了生活中必不可少的一部分。就算再忙，爸爸也會(huì)挑上正當(dāng)時(shí)令的水果送過(guò)去。媽媽也不再抱怨了，反倒戴上了笑容和外婆眉飛色舞地嘮嗑上了家常。不知道是不是我的錯(cuò)覺(jué)，外婆佝僂的后背似乎直了些，渾濁的雙眸似乎亮了些，家里的盒子似乎少了些。

所以，外婆她有沒(méi)有因?yàn)樽优t到的關(guān)心而放棄那些保健品？

時(shí)間已經(jīng)給出了最好的證明。

不只是外婆，還有許多孤寡老人正迷失在銷(xiāo)售人員的哄騙中，盡管那溫情皮囊里只有散發(fā)銅臭的金錢(qián)?？伤麄兲枰P(guān)愛(ài)了，哪怕只是一個(gè)騙局。不得不說(shuō)，很多時(shí)候，那些推銷(xiāo)員給予了老人更多的，甚至成倍的關(guān)心。身為子女，這難道不是一個(gè)諷刺嗎？所以啊，防止老人受推銷(xiāo)人員蒙騙，還得從子女多多陪伴做起。

必須要跨過(guò)我們親手設(shè)下的那道坎啊……

跨過(guò)這道坎真好作文 篇9

一葉扁舟，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于越過(guò)險(xiǎn)灘，穿過(guò)急澗，繞過(guò)明明暗暗的礁石?，F(xiàn)在，該是順流直下的時(shí)候了。

在沒(méi)有任何阻隔與障礙，只有猛推這一葉扁舟的風(fēng)，和助勢(shì)的洶洶的洪流。而我們，就是那沒(méi)有經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的扁舟。

人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有很多挫折和困難，有人認(rèn)為：“太多的挫折困難，是上天對(duì)他們的不公平?！倍麄兿脒^(guò)沒(méi)有，失敗的背后往往會(huì)有成功的.一面，一個(gè)人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

一個(gè)寒冷的冬天，夜空上布滿了繁星，星星眨著眼睛，好像在催我上床睡覺(jué)，可是無(wú)助的我，就是做不那一道數(shù)學(xué)題，我很想放棄，但一向酷愛(ài)數(shù)學(xué)的我真的很不想放棄，我努力思索，用盡一切辦法可就是想不出來(lái)。我想了想，吸氣，呼氣。我認(rèn)真思考了一番。這時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，慢慢做，總會(huì)有辦法的?！甭?tīng)了媽媽的話，我心中感覺(jué)暖暖的。我開(kāi)始認(rèn)真的思考。終于，結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)用的是一組鄰邊相等，這時(shí)，我笑了，笑得那樣的燦爛。

我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中也出現(xiàn)了那個(gè)題的答案，我心中美滋滋的，并且得到了老師表?yè)P(yáng)。這時(shí)，母親的一聲咳嗽驚醒了我。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睡眼朦朧。

清晨，花兒香氣圍繞在周?chē)切▲B(niǎo)的叫聲是那樣的清脆，悅耳。

跨過(guò)這道坎，就會(huì)看見(jiàn)光明，就會(huì)看到人生的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人生，彷徨一世，奮爭(zhēng)一生。前者暗淡無(wú)光并且平靜，溫飽而平庸;后者艱辛而充實(shí)，折磨而璀璨。

跨過(guò)這道坎真好作文 篇10

在人生的旅途上，總會(huì)有出其不遇的高坎橫亙?cè)谖覀兊拿媲啊Ｋ苍S是帶刺的荊棘，也許是黑不見(jiàn)底的深淵，也許是厄運(yùn)降臨，突患致命的疾病。這時(shí)我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，是回頭逃避？還是就此沉淪？不！我們必須面對(duì)困難，盡我所能，使出渾身的勁，必須跨過(guò)這道坎。

坎坎坷坷，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，每克服一次困難，就能品嘗到微甜的勝利之果。人生的高坎，我經(jīng)歷的也許比同齡人要多許多吧。四年級(jí)的時(shí)候，我因患“心肌炎”而失去課堂，躺在四壁蒼白的病房，聽(tīng)著秋風(fēng)秋雨吹打落葉的聲音，看著因長(zhǎng)久輸液而青腫的手背再也找不到插針的地方，我不禁悲從心起。醫(yī)生和父母讓我安心治病，以后留級(jí)重讀四年級(jí)，我總是搖搖頭對(duì)自己說(shuō)：我必須跨過(guò)這道坎，我要讓上天知道我不認(rèn)輸。這道坎就是我每天必須經(jīng)受的頭暈，惡心，胸悶，胸疼……額上滲滿冷汗，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持看書(shū)，解題；一只手在輸液，另一只手卻從未松開(kāi)過(guò)緊攥的課本?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！钡任业纳眢w稍微有所好轉(zhuǎn)，在參加學(xué)校的期末考試中，我的確取得了優(yōu)異的成績(jī)。上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品的那一刻，我仿佛看到經(jīng)歷嚴(yán)寒的紅梅綻開(kāi)的笑臉，嗅到了那醉人的梅香。那時(shí)我的內(nèi)心充溢著幸福，臉上掛著晶瑩的淚珠，陽(yáng)光下一定是光彩奪目的吧，因?yàn)槲铱邕^(guò)了黑暗中的那道高坎。

俗話說(shuō)：人有旦兮禍福。五年級(jí)返校不到一個(gè)月，我的病情又再次復(fù)發(fā)，在醫(yī)院，在家中再一次面對(duì)病痛孤獨(dú)的時(shí)光。這一次，橫在我面前的坎更高，要想越過(guò)它，卻是更加艱難。病痛和孤獨(dú)整日將我重重包裹，心靈潛伏著可怕的惡魔。有時(shí)，一陣?yán)坐Q也會(huì)令我膽戰(zhàn)心驚，一場(chǎng)冷雨也會(huì)澆滅我的夢(mèng)想。無(wú)數(shù)次掙扎，也曾想過(guò)放棄，放棄那曾有的斗志，放棄那永不服輸?shù)木?。這時(shí)，我腦海中閃現(xiàn)的是子尤與病痛作斗爭(zhēng)的樂(lè)觀進(jìn)取的精神面貌。腫瘤雖然奪去他十六歲少年的生命，可他卻留下幾十萬(wàn)字的詩(shī)文激勵(lì)著活著的人們。

每每想到這些，我又邁出了堅(jiān)定的腳步?！翱嘈娜耍觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”只要堅(jiān)持，振作，再高的坎，我也必須跨過(guò)。

跨過(guò)這道坎真好作文 篇11

記得五、六歲時(shí)，我居然給自己訂了一個(gè)幼稚的目標(biāo)：就是能跨過(guò)那條陰溝。

那時(shí)外婆家的大門(mén)前有一條很寬的陰溝，我常常蹲在陰溝旁發(fā)呆，心里想著：外婆家門(mén)前干嗎要挖一條這么寬的'溝呢？害得我每次都得繞過(guò)它，才能到對(duì)面空地上玩。

有一次，我看見(jiàn)媽媽去田里割稻，她一伸腿就輕輕松松地跨了過(guò)去。我就學(xué)著媽媽的樣跳了起來(lái)，我自以為穩(wěn)操勝券，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我連陰溝的一半都沒(méi)跨 過(guò)，腿就不夠用了。我失去平衡掉進(jìn)了陰溝，慢慢地陷了下去，最后只露出半個(gè)身子。我害怕了，大哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅毙姨澩馄艔奶锢锘貋?lái)拿東西，發(fā)現(xiàn) 了我，把我從臭氣熏天的陰溝里拉了出來(lái)，要不然我整個(gè)下午都要與那些蒼蠅蚊子為伴。外婆把媽媽從田里叫了回來(lái)。媽媽一見(jiàn)我那樣，便氣壞了。我全身都是臭熏 熏的污泥，雪白的新襯衣全完蛋了，臉上、頭發(fā)上也沾滿了污泥。當(dāng)然我也被媽媽臭罵了一頓。她還拉著臉說(shuō)：“以后看你敢不敢了？”而年紀(jì)尚小的我卻天真地 想：早知道媽媽如此生氣，就情愿呆在陰溝里不出來(lái)了。倒是爸爸呵呵地笑著說(shuō)：“小孩子嘛，別大驚小怪的。”

經(jīng)過(guò)這一次后，我并沒(méi)有放棄跨過(guò)那條陰溝的念頭，每次去外婆家，我總要試一試。所以每次去外婆家時(shí)，媽媽總要為我多帶一套衣服，而我同樣地每次都避免不了一頓臭罵?？墒呛芏啻沃螅瑡寢屢簿土?xí)以為常，不再罵我了。

現(xiàn)在我跨過(guò)那條陰溝已是輕而易舉的事，再也不會(huì)掉下去了。

每當(dāng)想起這件往事，我總?cè)滩蛔⊙诳诙?，而隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白，生活中總難免有這樣那樣的溝溝坎坎要過(guò)，要是你害怕它，就總也不能超越它。要 是你面對(duì)它，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能戰(zhàn)勝它。是的，今后也許我還會(huì)碰到更深更寬的溝和坎，但是我不會(huì)怕它，我還是會(huì)一次又一次地嘗試，直到跨過(guò)那道溝或 坎。

跨過(guò)這道坎真好作文 篇12

當(dāng)我們面對(duì)富麗堂皇的宮殿時(shí)，我們需要越過(guò)那道門(mén)坎才能觀賞到它內(nèi)部的美。每個(gè)人心中都有一道坎，只有我們?cè)竭^(guò)心中的那道坎時(shí)，我們才能獲得更多更美好的東西。

越過(guò)心中的那道坎，拋棄愚昧無(wú)知。

說(shuō)起慈禧太后，很多國(guó)人也許會(huì)很憤怒。因?yàn)樗臒o(wú)知、愚昧導(dǎo)致大清王朝滅亡，導(dǎo)致中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。她一直以為大清王朝足夠強(qiáng)大，無(wú)需向外國(guó)學(xué)習(xí)。正是她的無(wú)知、愚昧讓中國(guó)挨打。如果她越過(guò)心中的那道坎，越過(guò)那道無(wú)知的坎，開(kāi)放大清王朝，向外學(xué)習(xí)，那么大清王朝會(huì)越來(lái)越繁榮而不是滅亡。如果她越過(guò)那道自以為是的坎，那么她就會(huì)流芳百世而不是遺臭萬(wàn)年。

越過(guò)心中的那道坎，堅(jiān)守自己的道德底線，不要讓良知丟失了。

令人心疼的小悅悅事件就是那18個(gè)路人不能越過(guò)心中的那道坎釀成的。假如那18個(gè)路人越過(guò)那道冷漠的坎，假如那18個(gè)路人放下所有的顧忌，那么悲劇就不會(huì)發(fā)生。人們也不會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)感到失望。如果人人都能越過(guò)心中的那道視而不見(jiàn)的坎，人人都伸出熱情之手，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得越來(lái)越溫暖。

越過(guò)心中的那道坎，讓失敗成為我們走向成功的墊腳石。

越王勾踐在國(guó)家滅亡之后，他越過(guò)那道消極沉淪的坎，他臥薪嘗膽，十年積聚，最終一朝滅吳；司馬遷在受宮刑后，他越過(guò)了心中那道悲觀的坎，最后寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；曹雪芹在家道中落的.情況下，他越過(guò)心中的那道失落坎，傾注于文學(xué)，最后造就了家喻戶曉的《紅樓夢(mèng)》。失敗之后，難免會(huì)覺(jué)得失意，但我們不能因?yàn)槭《翜S、頹廢，我們不能讓悲觀、消極成為我們步入成功之門(mén)的坎，我們要越過(guò)它！

越過(guò)心中的那道坎，讓冷漠遠(yuǎn)離我們；越過(guò)心中的那道坎，讓悲觀消極遠(yuǎn)離我們。

面對(duì)需要幫助的人時(shí)，不要有所顧忌，越過(guò)那道無(wú)情的坎，伸出熱情的手。面對(duì)失敗時(shí)，不要悲傷，越過(guò)那道迷惘的坎，成功就在不遠(yuǎn)處。

每個(gè)人心中都有一道坎，但我們不能被這道坎攔住，我們要越過(guò)它，走向更美好的世界。