三年級童話作文

三年級童話作文系列五篇。

寫作文可以提高我們的思維敏捷度和邏輯思維能力，優(yōu)秀作家的寫作方式是我們可以學(xué)習(xí)和模仿的。提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆，你通常會寫哪方面的作文呢？希望這份“三年級童話作文”能夠滿足您的期望讓您感到滿意，希望您樂于分享本文！

三年級童話作文 篇1

從前，森林里住著一位漂亮的羊小姐，它既聰明，又忠厚老實。但是森林里也還住著一位詭計多端的狼先生。

有一天，羊小姐口渴了，正好看見前面有一口井，它走到井的旁邊，蹲下身子，看到狼先生坐在井里，羊小姐問：“你在干什么呢？”狼先生轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說：“我在喝水呀。”羊小姐又問：“這口井里的水好不好喝牙？”狼先生回答道：“這口井里的水好喝極了，真算是天下第一泉呀！你也趕緊下來喝水吧?！闭f完，狼先生還捧起一口水邊喝邊做出很享受的樣子。羊小姐想：這次狼先生好像沒有騙我，而且我也口渴了，那我也下去喝水吧。羊小姐毫不猶豫跳下了井，在那兒喝了個痛快。

“既然你喝飽了，我就要把你給吃掉?！崩窍壬f。羊小姐立刻說：“不要吃我！不要吃我！我可不好吃呀。哎呀！我差點忘記了，我家鍋里還有一只烤雞，這只雞吃起耿脆脃的、嫩嫩的，顏色金黃金黃的，還有香甜可口的蜂蜜，美味極了！“狼先生的口水都快流下來了，”等下我請你到我家做客吧，而且我比較輕，你先把我給送上去，我再把你拉上來?！袄窍壬胙蛐〗憧隙ㄌ硬怀鍪终菩木驼f：“好吧。”羊小姐踩在狼先生的肩膀上，輕輕一跳就上去了。羊小姐搬來一塊大石頭說：“你作惡多端，傷害了森林里這么多的`小動物，今天我要幫森林除害?！闭f著羊小姐把大石頭扔下了井，狼先生大叫一聲就被砸死了。

這個故事告訴我們：好人有好報，壞人有壞報，壞人一般不會有好下場。

三年級童話作文 篇2

狗和公雞是一對好朋友。一天他們趕路去給獅子大王慶祝生日。

到了晚上，他們找到了一棵大樹，狗就跳進樹洞里過夜，公雞跳上了大樹休息。到了清晨，公雞像往常一樣地“喔喔喔”啼叫。一只狐貍聽到了公雞的叫聲，自言自語地說：“哎呀！三更半夜吵死了，正好我的肚子也餓了，可以飽餐一頓了?！焙偱艿綐湎?，抬頭看到一只公雞，不禁垂涎三尺，他轉(zhuǎn)動眼珠說：“公雞大哥，你的歌聲真動聽，你下來跟我一起唱歌吧！”公雞想：狐貍真狡猾，我才不上當(dāng)呢！公雞說：“那你去敲樹洞的門，看守的開了門，我才可下去呀！”狐貍跑去樹洞的門前，‘咚咚’一敲，狗一下跳了出來，把狐貍趕跑了。

他們又繼續(xù)趕路，去給獅子大王祝賀生日。

三年級童話作文 篇3

森林中有一個兔子家族。有一天，小兔貝貝趁媽媽不在家，一蹦一跳地沖向它向往已久的世界。

它玩著玩著，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)在西方，這是它才知道迷路了，他想再玩一會，媽媽回來找我的'，于是他就去玩，可是玩了很久，媽媽還是沒有來，于是它哇哇大哭并喊著媽媽。

它想起媽媽的話，它自力更生，每天清早就起來建房子，房子終于建好了。

它去種田，春天，它去播種，夏天，它去除草，捉蟲，施肥，苗長得很快，秋天結(jié)果了。小兔貝貝去煮飯，煮菜，吃飽了，喝足了，去買菜，賣了一點錢，它就去森林商店買了幾根胡蘿卜吃。

過了幾天，森林要舉行幫助他人比賽。小兔貝貝去竹林幫助小熊貓，小熊貓正在拔竹子呢，小兔貝貝趕緊過去幫忙。拔完了，小熊貓說：“謝謝你!”小兔貝貝搖搖頭說：“不用謝!”后來，小兔貝貝又去幫助小鳥捉蟲，幫助大象洗澡，大家都特別感激它。

森林標兵評選活動終于開始了。大象提議今年的森林標兵是小兔貝貝，大家都同意了，所有的動物都歡呼著，慶祝小兔貝貝當(dāng)選為森林標兵。小兔貝貝很高興。后來小兔貝貝成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。

小兔貝貝的媽媽聽到了這個消息，趕忙來找它。小兔貝貝終于又回到了媽媽的懷抱。

三年級童話作文 篇4

小熊的媽媽是開服裝店的。她樂于助人，其他小動物們都喜歡來這里來挑選衣服，可是寶貝小熊卻沒禮貌，對誰都橫沖直撞，愛理不理，大家都不喜歡小熊。

一天，熊媽媽要去為地談生意，走之前還特別叫小熊要管理好服裝店。熊媽媽走之后，小熊便躺在了床上。不一會兒，小鴨子來了，說：“熊哥哥，你幫我拿一下上面那頂紫色的帽子好嗎？”小熊正躺在床上哼著歌，根本懶得理小鴨子，小鴨子因為實在拿不到，只好氣呼呼地走了。狗奶奶來了，要買一件藍色的衣服，因為狗奶奶老了，眼睛花了，有點看不清，只好叫小熊幫他拿一下。小熊不耐煩說：“沒空，沒空?！惫纺棠虧M臉不高興地走了。后來，小熊渴了，到旁邊的商店買了一杯奶茶，收到了兔姐姐的熱情招待。他一邊喝著奶茶，一邊想到自己剛才的沒禮貌，臉紅了。

媽媽回來以后，小熊撲上去說：“媽媽，我以后要做一個有禮貌的孩子。”

三年級童話作文 篇5

在一個美麗的池塘里，荷花婷婷玉立，競相開放，碧綠碧綠的荷葉圓圓的，像一把把綠色的小傘，一條條可愛的小魚在荷葉下快活地捉迷藏，兩只小青蛙蹲在荷葉上“呱呱呱”地唱著動聽的歌兒，這里就是小青蛙的家，它們快快樂樂地生活著。沒過多久，出乎意料的事情發(fā)生了，上游工廠里的污水經(jīng)過小河流到了池塘里，清清的池水慢慢變黑了，小青蛙們再也生活不下去了，于是商量著結(jié)伴逃離，他們逃到了附近的稻田里。

稻田里的禾苗綠油油的，周邊的水清澈見底，還不時有幾條小魚兒蹦來跳去的，小青蛙們可喜歡這里了，于是就在這里安了家。不管刮風(fēng)還是下雨，他們每天起早貪黑，成群結(jié)隊地到田里捉害蟲，為人們做著有意義的事情，他們心里美滋滋的，感覺生活好幸福啊?？蓻]過多久，農(nóng)民伯伯們就一次次來到稻田里給禾苗打農(nóng)藥，日子長了，田地里的水再也不那么清澈了，水里田里都是刺鼻的濃藥味，小青蛙們再也生活不下去了，他們戀戀不舍地離開了稻田，最后在遠處的水井里安了家。

從此，小青蛙們只能生活在井里，坐井觀天了。他們覺得呆在井里很沒意思，天天看到的只是井口大的天空，好無奈啊，回想以前幸?？鞓返纳睿倏纯船F(xiàn)在，他們難過極了！

三年級童話作文 篇6

小白兔今年已經(jīng)成年了，為了減輕家庭的經(jīng)濟壓力，它選擇了到大城市去打工。還好經(jīng)過一年的努力工作，小白兔掙了九千多動物幣，這足夠小白兔家庭里的`生活開支了。小白兔特別的高興，這不馬上就要過年了，單位也已經(jīng)放假了。小白兔為爸爸媽媽買了一盒精品的胡蘿卜，這可是今年最流行的兔子美食了。小白兔帶著這盒精品胡蘿卜上了火車，高高興興的開始了回家的旅程。

上了火車之后，小白兔想這回家還有十幾個小時的路程，就決定先睡一會覺。很快小白兔就迷迷糊糊的睡著了，他做了一個夢。夢到自己回到了家中，爸爸媽媽看到他給他們準備的精品胡蘿卜，都高興的夸獎小白兔說他長大了?？粗职謰寢尳蚪蛴形兜某灾约嘿I的精品胡蘿卜，小白兔甭提多高興了。

可正在這時，小白兔耳邊響起一陣哭聲，把小白兔從夢境中驚醒了。這時誰在哭呢？小白兔定睛一看，原來是一只比它還要小的一直小灰兔在哭。小白兔趕緊走了過去，關(guān)心的問：“別哭了，小弟弟，你到底遇到了什么困難告訴我，我可以幫助你呀。

“嗚，嗚，嗚。我的胡蘿卜丟了，我現(xiàn)在已經(jīng)一整天沒有吃飯了，現(xiàn)在特別的餓?！毙』彝眠吙捱呎f。

“原來是這么回事呀，我這里還有一些胡蘿卜，你先拿著充充饑吧?！彪m然小白兔想著拿著這盒精品胡蘿卜回家去孝敬父母，但是看到小灰兔這么可憐，就取出一顆出來給小灰兔充饑。

小灰兔拿起胡蘿卜，三口兩口就吃完了，眼巴巴的看著剩余的胡蘿卜，看來它真的是太餓了。于是小白兔就拿出了剩余的胡蘿卜給小灰兔吃。

看著小灰兔吃的津津有味的樣子，小白兔也顧不上給父母帶禮物的事了，一整盒的精品胡蘿卜全都給了小灰兔。終于在吃完整盒的胡蘿卜后，小灰兔終于吃飽了。

等到回到家里，小白兔給爸爸媽媽講了自己沒有給他們帶禮物的事情。爸爸媽媽高興地說：“你做得對，遇到困難的人就應(yīng)該給予幫助。我們的小白兔真的是長大了，這才是給我們最好的禮物。

三年級童話作文 篇7

小狗、小貓、小鴨吵著說誰本領(lǐng)最大。

小狗說：“我本領(lǐng)最大，小羊都是我小狗來管的?！?/p>

小貓說：“原來的糧倉被老鼠吃了個精光，自從我來管糧倉，就沒有少過一粒米！”

小鴨說：“主人一半的收入都是我下的蛋換來的.！”

小貓、小鴨、小狗你一言我一語，吵得不可開交。

老馬走過來說：“不要吵啦，你們的本領(lǐng)都很大。小狗，你能下蛋嗎？”小狗的臉紅了?！靶∝垼隳苴s羊嗎？”小貓撓撓頭?！靶▲啠隳茏嚼鲜髥?？”小鴨低下頭，大家都無語了。

老馬說：“你們不用爭了，你們每個人都有自己的長處和短處?！?/p>

小鴨、小狗、小貓都點點頭，表示同意。從此他們再也沒爭誰的本領(lǐng)大了。

三年級童話作文 篇8

滿天的烏云黑沉沉地壓下來，水里的小魚跳來跳去，一只青蛙從荷葉上跳進水里，逃走了。

一只渾身雪白的小白兔在大森林中竄來竄去，它在找回家的路。它跑到大樹下躲雨，它那雪白的毛早已被淋濕了，雨水正叮叮咚咚地往下掉。

忽然，一聲雷嚇得小兔渾身發(fā)抖，它那既暗淡無光又恐懼的眼睛不停地眨呀眨。這時，它眼睛一亮看見了一棵大蘑菇，它靈機一動，把蘑菇摘了下來，做小傘。兩只蝴蝶也飛來在“蘑菇傘”下一期躲雨。

就這樣，小兔和蝴蝶陳了好朋友，它們走啊走啊，在它們快沒力氣的時候，小兔終于找到了回家的路，它們加快了步伐，不一會兒小兔就到家了。小兔邀請蝴蝶到它家做客，它們唱啊跳啊，玩得可高興了!

三年級童話作文 篇9

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是我們的必讀書目。它是世界文學(xué)史上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。

澳大利亞的科倫巴爾是一個有十萬居民的城市，該市的自然資源貧乏，1986年前后，該地一座主要煤礦和一個煉油廠難于經(jīng)營而被迫關(guān)閉后，近2800名工人失業(yè)，許多家庭生活艱難，正當(dāng)人們一籌莫展時，不知誰提出個建議，利用蚯蚓振興經(jīng)濟，原來科倫巴爾附近的一種大蚯蚓，體長2米，含蛋白質(zhì)很高，是制口香糖和保健食品的極好原料。于是，幾天以后，該市商店櫥窗、街頭攤販出現(xiàn)了以蚯蚓為原料的務(wù)種食品，該市又決定每年舉行一次蚯蚓節(jié)，組織游行，評選“蚯蚓皇后”，濃郁的地方色彩吸引了許多外國游客，該市每年的旅游收入激增到5億美元。（1992年第二期《讀者文摘》熊慶林譯、劉昌發(fā)摘《蚯蚓救活一座城》）要求：全面理解材料，可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

三年級童話作文 篇10

一個晴朗的星期天，小灰兔在新房里請小伙伴吃飯。因為小伙伴幫助它造了新房。

小猴子第一個興高采烈地、又蹦又跳地拿著一大包又紅又粗的胡蘿卜到了小灰兔的新房門口，它敲敲門。小灰兔一聽到“咚咚”的敲門聲，心想：“會是誰呢?”趕緊跑過去開門迎接，它一開門，看見是它的好朋友小猴子，馬上叫著：“歡迎歡迎!”小灰兔握著小猴的手，接過禮物和它一起來到沙發(fā)旁說：“你還帶禮物來，真不好意思。其他的小伙伴還沒來，你先坐在沙發(fā)上休息一會兒。”說完，小兔從廚房里端來了一杯熱乎乎的茶，又打開電視機，陪著小猴聊起天來。

不一會兒，小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)地先后來到了。小灰兔請大家坐到了桌子邊吃飯。接著，小灰兔從廚房里端來了一盆香噴噴的肉骨頭給小狗。然后，拿來了一盆又香又脆的松果給小松鼠，又捧來了一盆嫩嫩的青草給小山羊，再送上了一盤鮮活的小魚給小貓，再把一盆紅通通的桃子遞給了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡蘿卜。大家吃的津津有味。

吃完了飯。小兔和大家一起踢球，小山羊、小貓、小兔一組，小猴、小狗、小松鼠一組進行射門比賽。結(jié)果，小山羊組贏了。

時間不早了，客人們要回家了。小灰兔送它們到家門口，客人們說：“謝謝你的招待，再見!”小灰兔說：“別客氣，沒有你們的幫助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再見!”小灰兔度過了一個快樂的星期天。

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旅游三年級作文系列五篇

大家從小就會練習(xí)寫作文，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。好的作文可以幫你贏得很多贊賞。你感覺對寫作文毫無頭緒嗎？以下是小編為大家收集的“旅游三年級作文系列五篇”希望對你的工作和生活有所幫助。

旅游三年級作文 篇1

難忘第一次在山里釣龍蝦，難忘在鄉(xiāng)下奶奶家喂雞，難忘一年級教我們的倪老師……難忘的事真多！但我最難忘的是暑假去廈門的那次旅游。

這是我第一次出遠門，也是我第一次坐動車。動車開得真“慢”，人在車上，我的心早就飛走了。我在想，廈門是一個怎樣的城市，有什么好玩的地方。

當(dāng)動車阿姨說“廈門站到了”的時候，我興奮地從座位上蹦了起來。一個干凈而美麗的城市出現(xiàn)在我眼前，街道兩旁都是芒果樹，綠色的芒果寶寶正向我們招手呢！路邊的小攤都是新鮮的水果，我似乎聞到了水果的香味，饞得我直流口水。

第二天，我終于見到了大海。這是我第一次見到大海，跟我想象的有些不一樣，沒想到海是那么大，真是無邊無際；海是那么藍，像是被染了色；海水是那么咸，讓我齜牙咧嘴；海邊的人那么多，大家都在快樂地玩水。我正看得出神，一個巨浪打來，我掉進了海水里，冰冷的海水讓我尖叫起來，周圍的人都哈哈大笑。哦，原來大海就是個大樂園！

廈門是個漂亮熱鬧的城市，有著美麗的大海，我喜歡！這次旅游也是我最難忘的一次經(jīng)歷。

旅游三年級作文 篇2

暑假期間，在一個天氣晴朗的早晨，我們一家人便開始了旅途。上了旅游車，一路上我興高采烈，真希望駕駛員可以開得再快一點，好讓我們能早點到呀！

過了2個多小時，我們終于到了連云港。我們首先來到海濱浴場，這里每天都有許多的游客游泳，曬日光浴。一到浴場我就拿著游泳圈，沖向那藍藍的大海，感覺海水冷絲絲的，可舒服啦！我隱隱約約地看見遠處有一片金黃色地沙灘，我立馬從游泳池里跑出來，我看見腳下有各種各樣的貝殼，我就彎下腰來揀了許多漂亮的貝殼，搭成了一個貝殼項鏈，好漂亮呢！

出了海濱浴場，我們來到海鮮市場，這里可真是人山人海??！這里有大大小小，各種各樣的海鮮：有魚片、目魚、魷魚……有新鮮的、有風(fēng)干的，真是越看越多，數(shù)也數(shù)不過來。爸爸媽媽買了好多我喜歡吃的魚，今天的'收獲可真不小??！

這次的旅行我真的……好高興呀！

旅游三年級作文 篇3

有一天，我們學(xué)校組織去旅游，全班同學(xué)特別開心。

一路上，我看見花兒向我們微笑，樹木向我們招手，一陣微風(fēng)吹來，小草搖搖擺擺，好像在為我們跳舞呢!

一小時之后，我們到了花都香草世界停車場，我一口氣跑到了大門口，我們一邊賞花，一邊去到種樹的地方。今天，我們種樹，讓世界多一片綠。我們用力把土松開，一鏟一鏟的，挖個坑，再把小樹苗放進剛挖好的坑里，培土，用腳把土踩實，澆水，小樹苗就完美地種好了。微風(fēng)吹來，小樹苗向我們彎腰，點頭示意，我們心里美滋滋的。

做飯的時候，小周爸爸生鍋下的火，一秒之間，火噴了出來，太恐怖了。

吃完飯后，我和小王去玩機動游戲，玩海盜船的時候連眼睛都不敢睜開，下來的時候我非常想吐。接著，我們又去玩弓箭。我和小彬組成一隊，我們比誰射下樹葉多，小彬和我勝利了。

時間過得真快?；厝サ穆飞?，我給大家猜了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：下雨的時候，不能撐什么傘?大家都不知道答案，我就說：降落傘!

今天，我們旅游真開心。

旅游三年級作文 篇4

我的課余生活豐富多彩，可我最喜歡的還是每年和爸爸媽媽一起旅游，今年暑假，我們按計劃去了日照，8月19日晚上，我們開車出發(fā)了。

7個小時后，等我們睜開眼睛的時候，已經(jīng)到日照了。我第一次看見了遼闊的大海，翻滾的海浪，可愛的小海鷗，還有腳下軟軟的沙灘。我和弟弟興奮的跑著，叫著，看見隨風(fēng)舞動的樹葉都感覺是在向我們打招呼，歡迎我們到日照來。

弟弟等不及一大早就要下水游泳，媽媽說;"早上水太涼了，中午再來，要不會生病的?！钡艿苤缓猛饬?，中午我們吃完飯就穿上游泳衣來到海邊了，沙灘上很多人，我們撿了很多的貝殼，還在沙灘上的小洞里挖出了30多只小螃蟹。我還見到了水母呢。爸爸帶著我和弟弟去游泳，我第一次下海，游得比爸爸還快呢。海浪翻過來就把我推很遠，外面海風(fēng)吹著很冷，但海水很溫暖，有咸咸的味道。

晚上我們?nèi)コ粤水?dāng)?shù)赜忻?大碗，神仙雞，我好開心，回到酒店興奮的睡不著和弟弟玩扔瓶子大戰(zhàn)。

旅游讓我很開心，大海太美了，日照是個美麗，干凈的城市，有空我還會來的。

旅游三年級作文 篇5

“五一節(jié)”，天空萬里無云。爸爸、媽媽帶著我來到了杭州城。一下火車，就發(fā)現(xiàn)杭州城內(nèi)的高架橋很多，我們決定做出租車走，可是在哪做車不知道，最后在地下室才做到車，和表姐、大姨一起來到了外公和外婆住的地方—藍天公寓。

吃了午飯，外公帶我們來到了杭州海底世界。買了門票，我們便快速地進去了，到了里面，我不由得大吃一驚，在大廳的兩邊玻璃里有許多海洋生物，有食人魚、刺豚、海星、翻車魚、海豹、匙吻鱘、鯊魚等。進入隧道后，我抬頭一看，四周全是玻璃，透過玻璃，有大海龜悠閑地睡覺，鯊魚在我的頭頂遨游，烏賊搖來搖去，絢麗多彩的珊瑚隨著湛藍的海水左右飄蕩，真是好看極了。走上二樓是我們兒童的樂園，有握力器、平衡器、拉力器、人造閃電。往三樓走是貝殼天地，一個個大大小小的貝殼排成行展現(xiàn)在我們面前，看的我和表姐又蹦又跳，目不暇接，流連往返。

哎！大城市和小鄉(xiāng)村就是不一樣。

旅游三年級作文 篇6

期盼已久的旅游終于到來了！

第一天，我們一行十人，自駕經(jīng)過五個小時來到了濟南。由于天氣原因下雨，無法出行，在濟南稍稍休息，就直接趕往萊州。

到了萊州，我們選擇了一家離大海最近的酒店，黃金海岸大酒店，那里的房子特別豪華，隔著窗戶就能看到大海。遠遠望去，天是一片藍玉，海是一塊翡翠。水天相連，翡翠和藍玉合壁，蔚為壯觀。到了第二天早上，我們一大早就去趕海了，大海退潮時，走在松軟的沙子上面舒服極了。我們在那里捉螃蟹、撈海魚、拾貝殼。吃完自助的早餐以后，我們大家換上游泳衣，帶上我們沙灘玩具、還有大氣艇，就去海邊玩耍了。在這里我跟其他小朋友一塊玩氣艇，堆沙子。開心極了。

第三天的一大早我們?nèi)チ伺钊R，在蓬萊，我們?nèi)チ藖喼葑畲蟮臉O地海洋世界，那里有許許多多的海洋生物，奇形怪狀的，大的大，小的小。我們觀看了海豚和真人的表演，特別精彩。還看了一部3D的小恐龍找媽媽，感動的我都哭了。

到了第四天，一大早我們就到了去長島的碼頭，連人帶車一塊上了船。這船好大啊，能裝下三十輛汽車和200多個人呢，船開到中間的時候，看到了一群群的海鷗。經(jīng)過一個小時的行駛，我們到了長島，我們找了一家漁家住下后。吃過午飯，我們就去了九丈岸，這里的水質(zhì)特別清，而且水特別涼。

到了第五天了，我們一大早又去了碼頭，我們要坐船到蓬萊。從蓬萊直接就回鄭州了。

這就是我20xx年暑假快樂的旅行了！

童話作文系列9篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫評語的經(jīng)歷，對評語都不陌生吧，評語能幫助被評價者確切地了解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。那么你有真正了解過評語嗎？下面是小編收集整理的童話作文的評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話作文 篇1

1、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

2、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

3、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

4、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

5、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

6、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了想象力，是一篇不錯的作文。

7、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

9、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

10、如許娟秀的.字跡清晰嚴整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎？

11、以飽滿的激情，描寫了……開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

12、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義?！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果?！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達到渾然天成的效果。文章用親切樸實的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻自己體現(xiàn)自己的人生價值。

13、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好！

14、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

15、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

16、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當(dāng)今社會濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準確，小動物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

18、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

19、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。

20、結(jié)尾同樣有趣。

童話作文 篇2

1. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

2. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

3. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

4. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

5. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

6. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

7. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

8. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

9. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

10. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

11. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

12. 過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

13. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

14. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

15. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

16. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

17. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

18. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

19. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

20. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

童話作文 篇3

1、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，

2、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

3、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點突出。

4、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

5、…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

6、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

7、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動。

8、文章前后連貫形成完整的形象。

9、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

10、內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨特合理。

11、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要

12、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

13、文章開頭引人入勝吸引讀者?！c面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。

14、文章語言生動豐富可讀性強。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實感。

15、文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

16、以飽滿的激情描寫了……重點突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動。

17、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

18、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

19、對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

20、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。

童話作文 篇4

星期天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，小明戴著媽媽新買的帽子和小伙伴們到森林的小河邊去踢足球。正在大家都玩得開心的時候，一陣風(fēng)吹過，把小明的`新帽子吹到了小河里。小明不會游泳，著急地在一旁哭起來。河里的小青蛙聽到了小明的哭聲，跳上岸問道：“小朋友，你為什么哭?。俊薄皨寢尅瓔寢尳o我買的新帽子被風(fēng)吹到小河里了……”小明抽泣道。小青蛙回頭看了看河里的帽子，對小明說：“別哭別哭，我?guī)湍惆衙弊訐粕蟻怼！闭f罷，便“撲通”跳進小河里，把小明的帽子撿了上來?！爸x謝你，小青蛙。”小明破涕為笑，連聲感謝。不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙∏嗤苄χ鴵u搖頭?！斑蛇伞眱陕暠闾亓撕永?。

小河邊，紅花妹妹和綠葉弟弟露出了微笑，隨著風(fēng)輕輕擺動，好像在贊揚小青蛙這種樂于助人的精神呢！

教師評語：小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們講述了小青蛙幫助小明揀帽子的故事，塑造了一個樂于助人的小青蛙形象。全文語句通順，敘述很有條理，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

童話作文 篇5

1、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

2、這時一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個要素都能在這篇作文中找到。開頭結(jié)尾，簡潔、有力；文字功底不錯、行文流暢；對事務(wù)的觀察細致入微、描寫得栩栩如生恰到好處；敘事有序、不拖沓；關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。

3、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊藏著歡樂與期盼，是一篇不錯的習(xí)作。

6、由景生情，結(jié)尾自然。

7、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

8、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

9、這是一則令人萬分感動故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時間，留下的又有什么呢？

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

12、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義?！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果?！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達到渾然天成的效果。文章用親切樸實的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻自己體現(xiàn)自己的人生價值。

13、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好！

14、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

15、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

16、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當(dāng)今社會濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準確，小動物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

18、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

19、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。

20、結(jié)尾同樣有趣。

21、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細致，描寫生動。

22、文中寫了金木水火土五個小精靈守護森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林，而人們也因為破壞環(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認識到錯誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達了保護環(huán)境，愛護大自然的美好愿望。

23、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

24、這是一篇極富童真和現(xiàn)實意義的童話。隨著小學(xué)生年級的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，我們都在反思：到底何時能夠讓學(xué)生真正地減負？小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長嘆，表現(xiàn)出了孩子們在沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)面前無可奈何的心情。確實是一篇構(gòu)思巧妙的作文。

25、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

26、這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！

27、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。

童話作文 篇6

1、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

2、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

3、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

4、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

5、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

6、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

7、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

8、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

9、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?

10、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

11、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。

12、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

13、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

14、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

15、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

16、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

17、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料?

18、真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

19、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

20、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

童話作文 篇7

1. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

2. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

3. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

4. 事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

5. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

6. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

7. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

8. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

9. 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。

10. 語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

11. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

12. 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

13. 語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

14. 語言基本通順，偶有不暢。

15. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

16. 語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

17. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，

18. 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

19. 文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點突出。

20. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

童話作文 篇8

1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

2、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

4、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

6、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

9、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

10.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

童話作文 篇9

一天，兩只猴子劃船渡河。突然，天下起雨來，不一會兒，船上積了很多的雨水。

一只猴子說：“我們把船底鉆個洞，讓水流出去吧?！苯又麄兡脕砉ぞ咴诖缀芸煦@了個洞，可是船里的水不但沒有往外漏，外面的'水卻迅速地往里流。

船很快地往下沉，兩只猴子大聲的喊：“救命啊!救命啊!”

船沉是因為他們動腦筋只動了一半，光想到水會從洞里漏出去，沒想到船外有更多的水。所以動腦筋考慮問題要全面啊!

評語：這是一篇童話故事，故事主要講了兩只猴子渡河，為了讓船里的水流出去，它們在船底鉆洞，反而讓船沉沒的事，告訴我們“動腦筋考慮問題要全面”。文章語言簡潔凝練，是一篇不錯的習(xí)作。

鏢三年級作文系列

每個人寫出來的作文都會不一樣，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，作文分為哪幾類呢？你也許需要"鏢三年級作文系列"這樣的內(nèi)容，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

鏢三年級作文 篇1

今天下午，我在上作文課。老師帶我們玩了一個游戲，游戲的名子叫“一個都不能少”。

游戲規(guī)則是：老師讓我們拿一張紙，在上面寫上五個最親的人。然后按老師的要求來做。

我毫不憂豫地寫上了爸爸和媽媽，接著，我又寫上了阿姨，因為小時候，是阿姨把我?guī)Т蟮?。大叔和大嬸給我買好多好吃的，對我好極了！這時，老師又對我們說：“你們劃掉兩個不是太重要的人，你劃掉誰，就再也見不到他了！”我原來開心的臉馬上變得陰沉下來，心想：老師，您太殘忍了，他們都是我最親密的人啊，怎么劃掉呢？我看了看大叔和大嬸，想：不能劃，如果劃了，他們不是白疼我了嗎？我想了一會，用抖動的手拿起筆，我想：一根小小的鉛筆，怎么會變得這么沉重？天哪！我到底該不該劃呀！終于，在老師的再三要求下，我劃掉了大叔和大嬸，我仿佛看到了大嬸的眼淚，我仿佛聽到了大叔的嘮叨。就在我的心還沒有平定下來時，老師又讓我們劃掉兩個人，我生氣了，不劃了，心想：“老師，您太不可理喻了！”誰知，老師又給了我們一個驚喜！讓我們在劃掉的地方打一個勾，這樣，親人就回來了，我陰沉的臉又堆滿了笑容。我這次知道了:親人一個都不能少。

鏢三年級作文 篇2

一天，小山和小麗來到山坡上來玩。突然，小山聽到有個人叫他，小山轉(zhuǎn)身一看，原來是小麗?？珊懿恍业氖切∩桨研←惖囊路K了。因為當(dāng)時小山正在給自己畫好的鮮花上色，沒有留意到小麗，所以小山就把顏料都弄到小麗的衣服上了。

只聽見小麗“啊”的一聲，連小山都嚇了一跳。等小山回過神來后，小山連忙轉(zhuǎn)過身給弄臟衣服的小麗道歉：“對不起，我不是故意的，我?guī)湍悴敛涟桑蛘呶铱梢阅没丶規(guī)湍阆锤蓛?，我給你賠一件吧。你不要生我氣，我真的不是故意的。”小麗說；“這可是我媽媽送給我的`，我弄臟了可怎么辦啊，萬一洗不掉了呢？你賠給我有什么用？”小山說：“可是我真的不知道這條裙子對你來說那么重要啊。你原諒我吧，我盡量把它洗干凈好不好？”小麗說：“那好吧，你一定要洗干凈，不然我媽媽該失望了?！?/p>

這件事情告訴我們：只要做錯了事情及時去補救、及時去道歉，就一定會獲得別人的原諒！

鏢三年級作文 篇3

在十一期間媽媽、爸爸帶我到了江南水鄉(xiāng)、民間博物館之鄉(xiāng)錦溪游玩。

我一進錦溪就看見兩旁都是清澈碧綠的湖水，湖水貫穿整個錦溪小鎮(zhèn)，每戶人家都會看見湖水，怪不得叫水鄉(xiāng)。那還有好多博物館，知道了錦溪舊稱陳墓。南宋孝宗帝帶陳妃到路過這里時，陳妃病死了，葬在錦溪五保湖中。孝宗為懷念陳妃，將錦溪改為陳墓長達830多年。五保湖中若隱若現(xiàn)的陳妃墓，古色古香的文昌閣、蓮池禪院，伴隨著如詩如畫的水鄉(xiāng)美景，真是美不勝收。

我們又到了文昌閣、紫砂壺館、奇石館等，最讓我留連忘返就是古董館了。里面有許多古董，有三個樓層，有明朝、清朝、唐朝等時期的物品、小姐的婚轎，圖畫等等。我最喜歡鎮(zhèn)館之寶，它已經(jīng)有6000多年的歷史，是檀香木的樹根，已經(jīng)是半化石了，放在一個很大的玻璃櫥里，有2米多高。正好館長在邊上，就打開櫥門讓我們聞，真是奇香無比??！我們驚訝極了。

今天看到了美麗的風(fēng)景，學(xué)到了不少知識，收獲還不小呢！真是高興極了！

鏢三年級作文 篇4

山村的夏天充滿詩情畫意。天格外的藍，山格外的郁郁蔥蔥，泉水格外的甜。這里沒有城市的高樓大廈，燈紅酒綠，車水馬龍；只有祥和，寧靜與淳樸的美。

早晨，平壩里，山坡上，一條條開著太陽花的小路都沐浴在金色的晨光中，分外美麗而宜人。再看農(nóng)家的圍墻上站著一只神奇洋洋的大公雞，昂首挺胸地向著太陽發(fā)出響亮的啼叫聲“喔……喔……喔……”此時，美好的一天開始了。勤勞的農(nóng)民伯伯在田間忙著鋤草。放羊的孩子忙著趕羊上山吃草，在路上羊兒“咪……咪……”地叫著。以為老奶奶端著一盆豬食來到豬圈前，嘴里喊著“啰……啰……啰……”小豬們都爭先恐后地跑來搶食吃，那樣子真是可愛極了。

中午，太陽把河水曬得暖暖的，婦女們有說有笑地在河邊洗衣服。波光粼粼的水中小魚們正歡快地游來游去。一群淘氣的孩子在河中游泳，嬉戲，摸魚……到處都能聽到孩子們的歡笑聲。

傍晚，人們都來到樹下乘涼。孩子們在樹下玩捉迷藏，年輕人打起了撲克，一位慈祥的老爺爺一邊搖著大蒲扇，一邊給孫子講故事：“從前有一個傳說……”夜深了，勞碌了一天的人們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，這時山村已完全靜了下來，就像海中的一座小島寧靜而溫馨。

這就是山村的夏天，它這美麗的景色，新鮮的空氣，幽靜的環(huán)境讓我忘記了夏天的炎熱，忘記了城市的喧囂，忘記了學(xué)習(xí)的疲勞。我愛山村之夏！

鏢三年級作文 篇5

“哈哈哈……”星期三下午第三節(jié)班會課，五（2）班教室不時傳來陣陣歡笑聲，我們正舉行水果冷餐會呢！

黃老師一聲令下，同學(xué)們紛紛拿出準備好的盤子、小刀和各種各樣的新鮮水果，開始做起了水果拼盤。各個小組在組長的帶領(lǐng)下分工合作，削的削，切的切，拼的拼，忙得不亦樂乎！

瞧，陳佳敏這組構(gòu)思十分獨特。他們先把香蕉切成薄片，組成一朵花的形狀，用巧克力做成花邊，又切了幾片獼猴桃做裝飾。岑詩怡這組盤子是水綠色的，配上用香蕉做成的小船，再插上一面小旗，還真有點兒“門泊東吳萬里船”的韻味呢！同學(xué)們八仙過海，各顯神通，都創(chuàng)作出精彩紛呈的拼盤作品。

接著，黃老師請同學(xué)們將作品端上講臺展示。陳磊這組第一個上臺，只見大紅的塑料盤里，蘋果被刻成一個惟妙惟肖的龍門，門上是用梨子條拼出的“”龍門”兩個字，紅紅的草莓做鯉魚身上的鱗片。看，鯉魚正望著龍門躍躍欲試呢！

鏢三年級作文 篇6

大黃狗

我家樓下的張爺爺家養(yǎng)著一只強壯的大黃狗。

它十分兇猛，在它水汪汪的大眼睛下長著一個烏黑的鼻子；它還長著一身光滑的黃毛，四肢靈活；還有一對機靈的耳朵，加上那健壯的身子，又顯得格外威武。

當(dāng)我第一次見到這只大黃狗時，我的心里很害怕。于是，我飛奔跑向我家，可是這只狗卻在后面緊跟，幸虧張爺爺擋住了狗，這倒叫我松了一口氣，否則我小命難保。

后來，我跟這只狗漸漸地混熟了。一天，我?guī)蛷垹敔斿薰?。正在這時，這只大黃狗看見了一只小白狗，就撲了上去。小白狗跑開了，大黃狗追在后面，我拉都拉不住，只能跟著他跑。突然，一塊石頭絆倒了我，大黃狗立刻跑得沒蹤影。我只能在小區(qū)里轉(zhuǎn)著找它。忽然，我聽到了一陣狗吠聲，接著我發(fā)現(xiàn)了大黃狗，它前爪受傷了。原來，小白狗跑到了主人身旁，大黃狗撲到了小白狗的主人身上，小白狗主人勃然大怒打傷了大黃狗，我把大黃狗抱回張爺爺家，張爺爺立刻為它包扎傷口。過了半個月，大黃狗又能出來玩了。我真得好開心?。?/p>

我真喜歡這只大黃狗呀！

鏢三年級作文 篇7

“嗨，小花，你好，早上好！”這是我和小花在打招呼，“你好，夢夢（我的小名）！”我一直有一個疑問，小花的個性是什么？小華告訴我，她是野菊花，雖然散發(fā)著陣陣臭氣，但是我們的心靈是美好的，她認為人們采摘野菊花，是野菊花最大的榮譽，因為人們愛野菊花，即使人們?nèi)拥簦齻円膊粫X得痛。因為人們給小花了力量，扔掉了也不會覺得痛。

小花問我：“那你們?nèi)祟惖膫€性是什么？”我回答：“人類的個性和你們不一樣，我們的個性有好、壞、拗…..還有很多呢！”小花好像想起了什么，臉紅了，我忙問：“你怎么了？”小花卻說：“對不起，夢夢，我還有一個呢！我還害羞呢！”她的這一句話引起了我的在意?！澳阍谑裁辞闆r下會害羞？”小花紅著臉說：“在你們?nèi)祟惸坎晦D(zhuǎn)睛看著我的時候我會害羞?！?/p>

早不好晚不好，偏偏在這時，媽媽讓我回家吃飯，我和小花聊得更起勁呢！我不情愿的對小花說：“再見，小花?！薄霸僖姡　毙』ㄩ_心地跟我說了再見，我也開心極了！

鏢三年級作文 篇8

故鄉(xiāng)似一道陽光，時時照耀在我的心中。

而故鄉(xiāng)的那條青石板路，亦是我心中最難忘的情結(jié)。當(dāng)陽光照在青石板路上，升騰起一陣清涼的生活氣息時，我總愛

深吸一口氣，把大團大團的陽光、空氣吸入肺中，記在心里。清晨、正午、黃昏、深夜……不同的人走過小道懷著不同的心情，不同的愿望……在青石板路上奏出一串串清脆的音符，而我關(guān)于故鄉(xiāng)的回憶總是伴著陣陣樂音偏偏來臨，每至冷香微雨的時節(jié)，總癡情于獨倚窗前，側(cè)耳傾聽細雨打濕青石板路的聲音，仿佛一雙靈巧而纖細的手，在微涼雨幕中演奏一曲憂傷而華麗的樂章，雙眼漸漸沉下來，倒在床頭輕嗅冷香，又是一簾幽夢，夢中要去赴一場奢華的舞會，要去感受紫羅蘭盛開的幽香，要去欣賞一曲冷冷的歌謠，要去感受故鄉(xiāng)的青石板路幻化成太陽，在我心中留下一道明媚的陽光……

春夜的青石板路，更添加了一絲幽深的氣息。在青石板路上，灑滿了月光的足跡，街上偶爾還會升騰起一層薄薄的雨霧，朦朦朧朧的月色會令你心曠神怡，深藍色的天空下，小路像張無比碩大的宣紙。月光透過枝葉，在宣紙上映下參差斑駁的光影，儼然一幅絕妙的寫意水墨畫，如詩如夢。那皎白的明月又似一盞巨大的明燈，照亮了小路的每一處，這時候，青石板路寂靜、幽深而又美麗。

故鄉(xiāng)是我心中的一道陽光，那條青石板路亦是如此。它伴我走過四季，陪我走過青春年華，也許有一天我終將離開他們，但我依舊會惦念著那條小路，那條故鄉(xiāng)的青石板路。

鏢三年級作文 篇9

“啊？什么，拔草!”當(dāng)老師宣布了這個消息后，我大叫了一聲，心里忐忑不安了起來。心想：要是拔草時劃破了手怎么辦？要是手被磨破皮那該多疼啊。

時間過得很快，一眨眼，就到了下午，我們開始分頭行動。

老師讓我自己一組到東邊的角落里拔，我更害怕了，心神不寧起來?；鹄崩钡奶栒罩?，我開始拔草了，真想找個地洞藏起來。剛開始，我小心地把草輕輕地拔起。拔了一會兒，我熟練了許多，開始拔得很快。??！糟糕，我只顧著拔草卻忘記了安全，我的手被劃了三個口子，還差點哭鼻子。我轉(zhuǎn)念一想，我哭了多丟人??！我在心里給自己打氣，要堅強。過了一會兒，我的手不疼了，又開始拔了。這次我拔得又快又好還沒有劃到手。

這不禁讓我想到一句老話：付出就有回報。嗨，真說對了，這次的學(xué)生大會上校長表揚了我，還對我說：“以后，只要你努力學(xué)習(xí)，勤于勞動，讓別的同學(xué)把你當(dāng)做榜樣?！?/p>

聽了這句話，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。

鏢三年級作文 篇10

我還有一個缺點，是不愛運動，這學(xué)期，我一定要改過來，堅持每天運動。另外在這學(xué)期里，一定要比以前更進步一些。在生活上，做到早睡早起，尊老愛幼，勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保。在學(xué)習(xí)上，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，主動完成作業(yè)；尊敬老師，愛護同學(xué)等。

三年級是開始的階段，我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，為后面的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)我的理想。

爸爸媽媽不管你了，但不？”“我不聽了，再見。三年級的我300字作文一畚斗稻谷并不是很沉，可是這么一斗一斗的裝滿一口袋就很累了。有一天熊媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子；最近，我迷上了打乒乓球，在經(jīng)得媽媽的同意后，我決定去買一副乒乓球拍。

鏢三年級作文 篇11

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

人的一生中有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣；這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成會讓你的人生有很大的改變。所以人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不積極發(fā)言，有些同學(xué)周末總是把一些作業(yè)拖到周日晚上才去完成。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。大家都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，“養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小事做起”。

在生活中，我們經(jīng)?？吹接械?同學(xué)在校園里亂跑，大聲喧嘩；有的同學(xué)隨地亂扔垃圾，放學(xué)后，有的同學(xué)在公共汽車上追趕玩耍，更有的同學(xué)看到老人不讓座……這些都是影響我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。

我曾經(jīng)看過一本課外書，里邊有個故事對我記憶特別深刻，在很久很久以前的美國，有一家豪華酒店，要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進了總經(jīng)理的辦公室，總經(jīng)理覺得他談吐優(yōu)雅，知識淵博，所以對他很有好感。但是沒想到的是那名年輕人轉(zhuǎn)身的那一刻，無意識地摳了一下鼻孔，當(dāng)然，就是這個不起眼的小動作也沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果他失去了這個工作?？上攵粋€沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能做衛(wèi)生檢測員呢？

人們常說，一個好的習(xí)慣就是一句名言：“注意你的語言，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它們會決定你的命運?！?/p>

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運！好的習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生！