小學(xué)六年級(jí)日記
發(fā)布時(shí)間:2023-09-01 小學(xué)六年級(jí)日記小學(xué)六年級(jí)日記(精品八篇)。
作為學(xué)生,每周最熟悉的應(yīng)該就是寫周記了吧,寫周記可以幫助我們更好地調(diào)整自己的思路和方法,您是不是不太清楚周記的寫作要點(diǎn)呢?不容錯(cuò)過的“小學(xué)六年級(jí)日記”絕妙文章呈上,繼續(xù)了解更多相關(guān)信息請您閱讀下方文章!
小學(xué)六年級(jí)日記(篇1)
“一支竹籬呀……”我非常喜歡這首《眾人劃槳開大船》的歌,當(dāng)張老師一給我們介紹這首歌,這首歌就給我留下了深刻的印象,有事沒事我就唱這首歌,放松一下我的心情。
這首歌告訴我團(tuán)結(jié)就是力量?!耙桓曜友剑p輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán),一個(gè)巴掌呀,拍也拍不響,萬人鼓掌喲,聲呀聲震天”這段話還告訴我,一個(gè)人的力量很薄弱,就算他再厲害也是非常脆弱的,只有大家的力量合在一起才是最強(qiáng)大的,什么困難都不怕?!皥F(tuán)強(qiáng)就是力量”我覺這句話說得很好,正好表達(dá)出這首歌的意義。
我只要聽了這首歌曲,不管是不是自己唱的,我都覺得心中像有一股暖流流進(jìn)心間,我就充滿了力量,忘記了我所有的煩惱。
我有時(shí)候做一些事情時(shí)也會(huì)唱這首歌,這首歌帶給人一種勇往直前的力量,讓我充滿了斗志。如果可以給它打分,我一定要給這首歌打滿分。
小學(xué)六年級(jí)日記(篇2)
我低頭一看,不禁眉頭皺了起來。奇怪,我怎么能寫這樣的字呢?這可能不是我的作業(yè)吧!我趕緊打開作業(yè)本一看,啊!不是我的,原來是女生閆春華的。當(dāng)時(shí),我委屈的眼淚斷了線的珠子,順著臉頰滾了下來,流到嘴邊舔一舔,苦澀澀的。心想梁老師啊,由于你的粗心,使我在同學(xué)面前丟了臉,傷了自尊心,我多委屈啊!
這時(shí),我低聲對老師說。老師,這不是我的作業(yè)。補(bǔ)老師低頭一看,果真不是我的,他的臉紅了。
老師對我說。楊延華,是我馬虎,錯(cuò)把閆春華的作業(yè)當(dāng)成你的作業(yè)了,是我不好,錯(cuò)怪了你,請你原諒。。聽了老師的話,我繃緊的心放松了,不禁脫口而出"老師,這也不能怪你,人人都有粗心的時(shí)候。。梁老師聽了慚愧地說。楊延華,我很對不起你,以后老師做事一定認(rèn)真,不再做出這種錯(cuò)怪同學(xué)的事了。。
下課了,學(xué)校廣括室里播出。理解,理解,我們需要理解······。淚水又一次迷住了我的雙眼,舔舔嘴邊的淚,啊,甜甜的。
小學(xué)六年級(jí)日記(篇3)
秋天了,天氣日益漸冷,時(shí)不時(shí)會(huì)吹來陣陣涼風(fēng),把我的小手變的紅紅的(不過多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)就不怕了)。但今天的太陽很好,金色的陽光灑在我的臉上,似乎也是來慶祝我的
瞧,掛在樓梯上的綠蘿終于與地面相吻;在水里一直沒有生根的富貴竹終于長出了奶黃色的胡須;一直以為是藤蔓的紫藤竟然開了紫色的、三個(gè)瓣花;我們家唯一一盆四季開花的芙桑,竟然一口氣看了8朵,創(chuàng)了我們家的吉尼斯;被稱為盆景的茉莉第二次長出了花骨朵兒;萬年一遇(好像有點(diǎn)夸張)今天終于可以吃到加了肉的炒米飯似乎所有的好事、喜事都聚集在今天(也許以前也有過這樣,只是沒有發(fā)現(xiàn))!最大的喜事就是,我臉上的甲終于掉下來了!呵呵,現(xiàn)在是不是很想知道是怎么掉下來的?接著往下看吧!
昨天晚上,我等爸爸、媽媽回家一直等到了10點(diǎn)。哎,雖然我知道今天開會(huì),可也不至于10點(diǎn)回家吧!我追著媽媽問了半天,哦,原來是我的老(不是相識(shí)很久的老,是年齡很老的老)朋友妖怪叔叔(至于為什么要叫這位叔叔妖怪叔叔,這就要追訴到這位叔叔的老祖宗為什么要姓夭了記得妖怪叔叔不止一次給我解釋:我是桃之夭夭的夭,不是妖怪的妖,不讓我叫他妖怪叔叔)到我們公司有準(zhǔn)備的拜訪,在我們公司講了好長的課(我覺得有一半是廢話(個(gè)人表態(tài))?。钡竭@么晚才回家。為了等爸爸媽媽,讓我11點(diǎn)多才睡著,導(dǎo)致我睡覺時(shí)在床上到處翻滾(睡眠不好引起),到早上起來,就發(fā)現(xiàn)臉上的甲脫落了,只留下一些還沒有完全長好的皮膚和一道短短的劃痕(暗暗的慶幸沒有留下疤痕)。
小學(xué)六年級(jí)日記(篇4)
被人關(guān)愛是一種什么感覺?我說:好比登上了一座彩虹橋,拉近了人與人之間的距離;好比沐浴著一縷陽光,使人分外溫暖,舒暢而快樂。
這種體會(huì),來自一次乘車的經(jīng)歷。
那天,我獨(dú)自乘坐公交車去杭州。乘客好多,座無虛席,我只得站著。汽車在馬路上不斷顛簸,不一會(huì)兒,我感到胃中如同翻滾倒海一般,難受極了。我立刻意識(shí)到我自己暈車了。我面如土色,努力抑制住自己的難受,心想:假如我嘔吐了,周圍的乘客會(huì)怎么看待我呀?弄臟了公交車怎么辦壓力?他們一定會(huì)抱怨我,一定會(huì)私下議論我
這時(shí),一位阿姨大概看出了我的不適,馬上從位置上站起來,扶著我坐下。沒有想到我一坐下,胃中食物翻滾得更厲害了,瞬間,最不愿意出現(xiàn)的事還是發(fā)生了我哇的一聲吐出來了。
坐在我面前的一位阿姨忙遞來了塑料袋,讓我吐在袋子里,還幫我擰開了礦泉水,輕輕說:漱漱口,吐掉就不難受了。
到了終點(diǎn)站武林廣場,駕駛員一聲不響地打掃著地上的污漬
下車一吹風(fēng),舒服多了。我忽然想到,乘車總會(huì)有到站的時(shí)候,但是這一路上人與人之間的關(guān)愛,恰似一窗最美的風(fēng)景,會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的回憶的相冊中。
小學(xué)六年級(jí)日記(篇5)
今天回家之后,我寫完了作業(yè),便邁著慢悠悠的步伐,懷著忐忑不安的心情,來到了正在做飯的媽媽面前。媽媽看著一反常態(tài)的我,疑惑的說:”坤坤,你怎么了,餓啦?“”不是。媽媽…我…你…媽媽,我愛你!“不知哪來的勇氣,我竟然一下子把話說了出來。媽媽聽了,愣住了,可不一會(huì)兒就有去做飯了,她一定不我嚇到了。我想:媽媽的言行和動(dòng)作雖然沒有我想的那樣,但是媽媽此時(shí)心中一定想比中了一千萬還要開心。因?yàn)槲覍λ磉_(dá)了愛?!眿寢?,我愛你“這句話,應(yīng)該是世界上最美麗、最動(dòng)聽、最感人的語言吧!
記得5歲時(shí),媽媽在收衣服,我在玩的時(shí)候不知怎么回事,竟然把頭撞在了墻上,當(dāng)場血流不止,我疼的不能再疼了,哇哇大哭。媽媽此時(shí)聽見了,便不管三七二十一,立馬放下手機(jī)的.衣服,來到我們的面前,看還挺嚴(yán)重,就把我抱到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說:”沒事,但要縫幾針。”說著,便開始了,剛縫的時(shí)候還很好,可后來大哭了起來,意外中,我發(fā)現(xiàn)媽媽在偷偷抹眼淚…
母愛是大傘,永遠(yuǎn)保護(hù)著我;母愛是水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一條長河。母愛溫馨如茶,母愛香甜如果。千言萬語匯成一句話“我愛你,媽媽!”
小學(xué)六年級(jí)日記(篇6)
我們?nèi)巳硕加腥酥G?,可有些人偏偏不去接受這個(gè)人之常情。
當(dāng)長輩罵你的時(shí)候,你哭泣,你流淚,因?yàn)槟阄?。?dāng)你感到開心的時(shí)候,你哭泣,你流淚,因?yàn)槟阈腋?。不要相信那些你要?jiān)強(qiáng)哭是懦弱的表現(xiàn)的鬼話,因?yàn)槟切┦菦]有經(jīng)歷過痛苦的人說出來的,他們用怎能懂得?!就算是經(jīng)歷過,但你也不能哭,因?yàn)槟悖嘈抛约菏菆?jiān)強(qiáng)的,哭了,就沒面子了!哭,是一種人之常情,你幸福的哭,你委屈的哭,你開心的哭,因?yàn)檫@是人之常情。為何又要憋住這些痛苦,不去放聲大哭,宣泄痛苦呢?藏著這些不必要的痛苦,又有何用?還不是令自己你難受嗎?!這只是我們天生所有的人之常情!俗話說:男兒有淚不輕彈。和后面一句是:需要彈時(shí)必要彈!
當(dāng)你委屈時(shí),請你放聲的哭!當(dāng)你幸福時(shí),請你放聲的哭!不必要去憋著它,請你放聲的哭出來吧,因?yàn)檫@是人之常情!!
小學(xué)六年級(jí)日記(篇7)
只有勞動(dòng),才能得到收獲,對此,我有同感。
我們家是勞動(dòng)型,每天都會(huì)勞動(dòng)??墒瞧饺斩际菋寢屧趧趧?dòng),所以媽媽才是名副其實(shí)的勞動(dòng)性。這天,我也體會(huì)到了媽媽的辛苦。我回到家,只見地上全都是灰塵,我決定給它們來個(gè)下馬威。說干就干,我拿起掃帚開始掃地。掃了一遍下來,我的背開始算起來。是最讓我頭疼的是,掃進(jìn)簸箕時(shí),總是有小灰塵不肯進(jìn)入它們的新家。于是我使用了秘密武器拖把?;覊m們立刻束手就擒。有些灰塵反抗到底,還是守著它們的老家。我把拖把升級(jí),改成濕抹布。向灰塵發(fā)起最后的進(jìn)攻。灰塵在我的進(jìn)攻下,一個(gè)個(gè)灰飛煙滅。一番下來,我已經(jīng)累得都站不起來了,但是看著干凈的地面,我開心極了。
我明白了:只有勞動(dòng)的果實(shí)才是最甜美的。
小學(xué)六年級(jí)日記(篇8)
在一個(gè)陽光明媚的周末,媽媽帶著我和我的好朋友:張敬涵、劉齊昕、許天睿、周澤宇、韓沛橋,還有我的淘氣的小狗壯壯,準(zhǔn)備到森林去野餐,我們出門時(shí)帶了很多好吃的,有可樂、漢堡、面包、蘋果等等。
早晨,太陽冉冉地升在東方上空,大地披上了紅裝。艷麗的云霞,承受著光,煥發(fā)著色彩。朝陽把它的'光芒射向湖面,微風(fēng)乍起,細(xì)浪跳躍,攪起滿湖碎金。
今天,下了一場雪。
雪下得可真大??!樹上,房屋上,路上全都是雪。這是冬姑娘給大地鋪上的毯子。
我立刻跑到樓下,去和朋友們一起玩雪。吳謝敏、程謹(jǐn)都在雪地里玩呢,我走過去,對她們說:“咱們來堆雪人吧?!彼齻凖R聲說:“太好了!”
我拿起一把雪,捏成了一個(gè)小皮球似的雪球,再把小雪球放到地上來回滾動(dòng),小雪球漸漸變成了大雪球。我對她倆說:“這個(gè)做雪人的頭?!边^了一會(huì)兒,她們一起做好了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身體。我們在大雪球上面挖了一個(gè)圓形,把“頭”安到了上面。我用木棒畫了眼睛、嘴巴、鼻子,然后把一根木棒插到雪人身上當(dāng)手。大功告成了,我們圍著她唱起歌來。
這時(shí),王浩錚也來了,我們又一起玩打雪仗。我們?nèi)齻€(gè)打王浩錚一個(gè)。我拼命地團(tuán)雪球,團(tuán)好了給她們兩個(gè)當(dāng)子彈。吳謝敏他們兩個(gè)與王浩錚的雪戰(zhàn)非常激烈。后來,我也開始直接投入戰(zhàn)斗,玩得可高興了。因?yàn)槲覀內(nèi)硕嗔α看?,所以終于把王浩錚打敗了。最后,我還團(tuán)了個(gè)大雪球,對王浩錚說:“嘗嘗我做的旺旺雪餅吧。”說完,朝他砸去,弄得他衣服上全都是雪。
啊,在雪中做游戲太美了!
小學(xué)六年級(jí)日記(篇9)
兩個(gè)月的署假轉(zhuǎn)眼就過去了,新的學(xué)期開始了,我也從三年級(jí)的小學(xué)生變成了四年級(jí)的小學(xué)生了。
新學(xué)期里,我們班里發(fā)生了許多的變化:我們的教室從低段搬到了高段,我們的新教室寬敞明亮,幾乎每人的座位都有一米長。高段的操場也比低段的面積大得多。有四張乒乓球桌、兩個(gè)籃球場。下課時(shí)我們班上的男生都喜歡在操場邊的乒乓球桌上打乒乓球,以前班里瘋逗打鬧的事都很少出現(xiàn)了。
最讓人驚喜的是我們班上來了一位新數(shù)學(xué)老師---王老師,他講課的聲音很響亮,可以讓人聚精會(huì)神的聽講。他批改作業(yè)非常認(rèn)真,就算微不足道的錯(cuò)誤他也要你訂正,這樣好讓我改掉粗心大意的毛病,提高數(shù)學(xué)成績。
新學(xué)期開始了,我要用更高的要求來提升我的能力:這學(xué)期至少要讀十本課外書;上課要認(rèn)真聽講;學(xué)完一篇課文要把重點(diǎn)段落記下來;每次考試必須考九十分以上。
小學(xué)六年級(jí)日記(篇10)
還記得那棟樓曾經(jīng)是我家的后院。
那里很美很大,在那里的花田里種著各種花兒:百合,吊蘭,一串紅那些是奶奶的。奶奶不種名貴的花,只是從別人家要來一枝一葉栽在廢盒子里,直到生根發(fā)芽才移到花田里。他從來不讓我送她花。每逢下雨奶奶總要放個(gè)盆子,接雨水澆花哩,我感覺這是個(gè)明智的做法。
春天的風(fēng)兒吹拂著這些花兒,香氣四溢總能使人心情舒暢,不由自主想往這里一探究竟。有時(shí)候隔壁家的桃花會(huì)飄到我們這邊,站在這桃花包圍之中,總會(huì)使人想入非非,頗有幾分十里桃花飄飄然的感覺。
爬山虎像成群的壁虎一般爬在墻上,放眼看去像是一片郁郁蔥蔥的樹林,綠意盎然的樣子充滿生機(jī)。有時(shí)也會(huì)看見一些蜜蜂把自己小小的身軀藏在爬山虎的葉子后面,這些蜜蜂是為了奶奶的花粉而來。我經(jīng)常坐在后院,手里捧著一本書,看著爬山虎發(fā)呆,有時(shí)我真能看出爬山虎的樣子哩,大概就是像綠色的蜥蜴一般。
后院里有一個(gè)棚子,望著棚頂有一些密密麻麻的小孔,看了之后我總會(huì)起一身雞皮疙瘩。爸爸在這里放了個(gè)搖椅,一張不大的木桌,一套茶具,還有一張黑白報(bào)紙,如此而已。從客觀角度來看,這一道風(fēng)景線還挺富有詩意的。
可奶奶破壞了這一幅美麗的圖畫,她說花兒需要陽光,于是在棚頂制造了一個(gè)洞。不過花兒的確需要陽光,于是經(jīng)常有蜜蜂、蝴蝶、蛾子,從那個(gè)洞鉆進(jìn)來,這樣后院便頓時(shí)充滿了生機(jī)。
如今那個(gè)后院已經(jīng)變成大樓。如果能讓我回到過去,我想我會(huì)一直坐在那里,久久地坐在那里,再看一次那副美麗而又富有詩意的畫面。后院的記憶,使我永生難忘。
小學(xué)六年級(jí)日記(篇11)
今天我和媽媽來到位于杭州鳳山門饅頭山頂?shù)臍庀罂破阵w驗(yàn)館,體驗(yàn)館內(nèi)通過影視、游戲、動(dòng)畫、場景模式等現(xiàn)代科技手段把氣象科學(xué)發(fā)展的歷史、氣象現(xiàn)象的形成原因、氣象災(zāi)害的防御方法一一呈現(xiàn)在眼前。館內(nèi)有臺(tái)站分布、網(wǎng)絡(luò)流程、立體的形成、氣分大層、極限風(fēng)力體驗(yàn)、知識(shí)搶 答游戲等。最令我難忘的是極限風(fēng)力體驗(yàn)、知識(shí)搶答游戲和氣分大層。大氣是由海平面~140千米組成的。極限風(fēng)力體驗(yàn)告訴我自行車騎的越快,風(fēng)就越大。知識(shí)搶答游戲就是回顧前面學(xué)的知識(shí)。我在氣象體驗(yàn)館里學(xué)到了很多關(guān)于天氣的知識(shí),一天收獲真大?。?/p>
小學(xué)六年級(jí)日記(篇12)
小學(xué)六年級(jí)日記匯總
? ? ??六年級(jí)日記一:螞蟻
今天我來到學(xué)校的草叢里玩耍,我一邊唱和著小調(diào)一邊蹦蹦跳跳的玩著,突然看見草叢中有一個(gè)螞蟻洞我高興級(jí)了,想看看他們在干什么,我好奇的探索著,看見了一塊小肉丁上面有幾只螞蟻,我想他們應(yīng)該是在做午飯這些是搬運(yùn)食材的工人,想著想著那些螞蟻把小肉丁搬進(jìn)了洞里。
我拿了放大鏡目不轉(zhuǎn)睛的盯著洞里看,忽然一陣香氣撲鼻而來,我仿佛進(jìn)入了洞里自己是一只小螞蟻,一塊熱氣騰騰的牛肉在桌子上擺放共我們享用。
我一邊吃著美味的牛排一邊喝著清涼的飲料,吃飽喝足了,又美美的睡了一覺仿佛進(jìn)入了,螞蟻王國。
六年級(jí)日記二:練字
自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時(shí)雖然聽老師說,但并未堅(jiān)持下來,只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁,到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎,我還是堅(jiān)持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結(jié)果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
六年級(jí)日記三:全體大掃除
今天,我們學(xué)校讓學(xué)生到校,其實(shí)最大的目的不過是把教室打掃干凈,當(dāng)我一來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)桌子上的灰十分的厚,地上到處是垃圾,窗戶上也十分難受竟是灰,最臟的要數(shù)墻的角落竟是蜘蛛網(wǎng),這要打掃起來,不知道要多費(fèi)勁。
接下來,就是全體打掃教室,首先,是把地打掃一遍,可是,等打掃起來,才知道十分的難,地掃了一遍,可回頭一看,到處還是垃圾,灰哪都有,所以,沒有辦法,只好把所有的桌椅全部挪出教室,女生擦玻璃,擦桌子,男生掃地拖地,打掃角落,忙的不可開交,看!某班的一名細(xì)心女生正在擦玻璃,你看他多細(xì)心哪,用抹布仔細(xì)的擦,有擦不掉的地方,還特別用舊報(bào)紙仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)的擦。而另一個(gè)女生的態(tài)度和這位女生的態(tài)度完全不一樣,她只用抹布擦上一遍,就不管了,原來的'灰基本上沒有擦掉,還得由別人再擦一遍,等于沒擦,其實(shí),這就可以體現(xiàn)一個(gè)人的態(tài)度,細(xì)心的人,干什么事都細(xì)心,時(shí)常會(huì)有一些好處,而馬馬虎虎的人,總是會(huì)吃虧。
六年級(jí)日記四:爸爸和我去游泳
烈日,像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒,炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣,一曲完了,又用一股新的勁頭唱起來,盡管這歌聲富有節(jié)奏感,可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心,軟硬兼施的說服下,爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳。我一路高興的小跑到游泳館,雖然累得我氣喘吁吁,大汗淋漓,可我還是已最快的速度換好泳褲,戴上游泳鏡,一頭扎進(jìn)水里。
有了以前的基礎(chǔ),我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了,盡管速度不快,但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴,到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚得水一般暢游,可畢竟功夫有限,換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子,一時(shí)沒回過神來的爸爸被我拉進(jìn)了水里,我一看玩笑開大了,便來一個(gè)“鯉魚打挺”,一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。
我游到媽媽身邊,正跟她談笑風(fēng)生時(shí),爸爸猶如神兵天將,一把抓住我的腳,使我來了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎,好在我反應(yīng)迅速,才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來,爸爸媽媽又在催我回家,可我意猶未盡,為了避開爸爸媽媽的視線,我深吸一口氣,抓住欄桿,一直蹲在池底,可畢竟肺活量有限,不出一會(huì)兒,我便忍不住,只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面,呵,他們還沒發(fā)現(xiàn)。不只是巧合,還是爸爸“火眼金睛”,一次換氣時(shí),不巧被爸爸看見了,我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動(dòng)了一個(gè)下午,我也累了,回到家時(shí),我匆匆的吃上幾口飯,便趴在床上呼嚕大睡。
六年級(jí)日記五:包餃子
今天,我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了,看著爸爸媽媽在包,我可有點(diǎn)不服氣,我走過去對媽媽說:“媽媽,我可以包嗎?”媽媽說:“你行嗎 ”
我說:“為什么不行 ”就這樣,我和爸爸媽媽包起餃子來。
我拿起餃皮,把餡放進(jìn)里面,用手一捏,呀,皮破了,媽媽說:“你不是行嗎?”
我不好意思地說:“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士?!?/p>
大家聽了這句話,漸漸笑起來,我也跟著笑起來。
唉,包餃子可真不容易??磥硇⌒〉募覄?wù)活也有學(xué)問,輕視不得。
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小學(xué)三年級(jí)臘八節(jié)日記(精品9篇)
一天的生活不知不覺間結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,是時(shí)候用心地寫9篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的臘八節(jié)日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)臘八節(jié)日記 篇1
“吃早飯嘍!”昨日早晨,媽媽叫我吃飯。我跑到餐桌前,看看早飯,很好奇,便問媽媽:“媽,今天的早飯叫什么名兒?怎么有那么多的東西?”“哼,不知道吧。”媽媽說完,我搖搖頭?!斑@是,臘——八——粥!里面有小米、紅豆、紅棗、桂圓、蓮子、花生、核桃仁、薏米仁?!薄澳菫槭裁唇裉煲耘D八粥呢?”我一邊坐下來吃一邊問,連看都不看他一眼,但其實(shí)我早就坐下來吃了,因?yàn)樗懔?。“因?yàn)榻裉焓桥D——八——節(jié)!”“這樣啊。”
吃完飯,我飛快的跑向書房,查臘八節(jié)的習(xí)俗。原來,臘八是指每年農(nóng)歷的'十二月(俗稱臘月)的第八天,十二月初八即是臘八節(jié);臘八節(jié)在中國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。
俗話說,過了臘八就是年。真想快一點(diǎn)過年呀!
小學(xué)三年級(jí)臘八節(jié)日記 篇2
在臘八節(jié)和臘八粥是每年必須的,說起這臘八粥,我還有一段故事,從我很小的時(shí)候,每年奶奶都要煮臘八粥。
這臘八粥是由紅棗、糯米、桂圓、花生、葡萄干等很多種干果糧食一起熬成的。臘八粥吃起來非常香,由于放了紅糖,也非常甜,真是兩全其美。奶奶每年都煮一鍋臘八粥,就是我們一大家子每人喝兩碗都喝不完,我奶奶說過,臘八粥是由十八種干果、紅糖和糯米煮成的,這十八種干果象征著天上的'十八羅漢,讓他們保佑全家人在新的一年平平安安,快快樂樂。所以每年的農(nóng)歷十二月初八全家人都要喝臘八粥,喝少了奶奶生氣,喝多了奶奶開心。
每到每年的農(nóng)歷十二月初八這一天,是我最討厭的一天。因?yàn)槲倚r(shí)候比較喜歡喝臘八粥,可是一年過去了,兩年過去了,三年過去了……每年都得喝這種粥,慢慢地我就討厭喝臘八粥,可是奶奶有辦法讓我喝臘八粥,奶奶說:“你要是不喝臘八粥,我今年不給你壓歲錢。”天哪,奶奶,沒壓歲錢怎么行呢?所以這臘八粥啊,不喝也真不行。
為了壓歲錢我一定要堅(jiān)持住?。?/p>
小學(xué)三年級(jí)臘八節(jié)日記 篇3
一到臘八節(jié),就會(huì)想到美味的臘八粥。
我跟奶奶說明天由我來掌勺,我從網(wǎng)上查到,正宗的“八寶”是指豇豆、紅小豆、薏米、蓮子、栗子、花生、紅棗和葡萄干。下面就去購買材料,我和奶奶去了超市,經(jīng)驗(yàn)不足的我把“八寶”各抓了一把放進(jìn)袋子,奶奶快點(diǎn)阻止了我的行為,并對我說:“豆子要挑沒蟲眼的,米要顆粒飽滿的?!蔽矣职涯切┒棺臃诸惙呕厝ィ缓笥忠涣R涣0葱枰奶暨x?;氐郊液?,我把“八寶”洗得干干凈凈,還把黃米、江米泡到水里。
第二天,我早早起來籌備做臘八粥。我把那些泡了一晚的豆子放入鍋里,半個(gè)小時(shí)過去了,豆子也軟了,我又把江米、薏米、黃米放進(jìn)鍋里,20分鐘后,香噴噴的'臘八粥出鍋了。
在做臘八粥的過程中即體驗(yàn)到了快樂,也感受到了奶奶天天早上給我做早餐的辛苦。
小學(xué)三年級(jí)臘八節(jié)日記 篇4
臘八節(jié)就要到了,這讓我不禁想起了家鄉(xiāng)的臘八節(jié)。那是一個(gè)很有意思的節(jié)日,家鄉(xiāng)有很多關(guān)于臘八節(jié)的習(xí)俗,讓我現(xiàn)在都還念念不忘。
在我的老家有一句俗語:“臘八臘八,凍掉下巴”。因?yàn)檫M(jìn)了臘月門,天氣也就真正的到了“數(shù)九寒天”了,所以,臘八這一天,家家都要做粘米飯,“沾沾下巴”。
臘八節(jié),在我國歷也算得上是悠久綿長了,各地的習(xí)俗不同,過法也就不同,飲食的差異也很大。但是,它的受重視程度可不比其他的傳統(tǒng)節(jié)日差。因?yàn)檫^了臘八,就離過年不遠(yuǎn),年味也就越來越濃了。
小的時(shí)候,過臘八這一天,總能讓我們吃上一碗又粘又香的黃米干飯。每人再給那么一小勺白糖,吃得那個(gè)香?。【陀X得老過這樣的臘八多好??墒墙?jīng)歷過那個(gè)年代的人,臘八吃粘米飯,其實(shí)是很奢侈的事情,糧店里定量供應(yīng)的糧食中沒有黃米。有的人家農(nóng)村有親戚種的或者有什么其它門道搞到的,否則,所謂的臘八飯,就只能用帶粘性的其它米來充當(dāng)了。不管怎樣,人們對臘八的盼望值還是很高的,因?yàn)槟艹陨弦活D飽飯啊。
我開始懷念家鄉(xiāng)的臘八節(jié),真希望可以回老家過臘八節(jié),再吃上一碗香香的粘米飯,那該有多愜意??!
小學(xué)三年級(jí)臘八節(jié)日記 篇5
“佳佳!吃早飯嘍!”昨日早晨,媽媽叫我吃飯。我跑到餐桌前,看看早飯,很好奇,便問媽媽:“媽,今天的早飯叫‘神馬’名兒?怎么有那么多的東西?”“哼,不知道吧?!眿寢屨f完,我搖搖頭?!斑@是,臘——八——粥!里面有小米、紅豆、紅棗、桂圓、蓮子、花生、核桃仁、薏米仁?!薄澳菫槭裁唇裉煲耘D八粥呢?”我一邊坐下來吃一邊問,連看都不看他一眼(其實(shí)我早就坐下來吃了,因?yàn)樗懔??!耙?yàn)榻裉焓桥D——八——節(jié)!”“Oh,isee?!?/p>
吃完飯,我飛快的跑向書房,查臘八節(jié)的習(xí)俗。原來,臘八是指每年農(nóng)歷的.十二月(俗稱臘月)的第八天,十二月初八(臘月初八)即是臘八節(jié);臘八節(jié)在中國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。
俗話說,過了臘八就是年。真想快一點(diǎn)過年呀!
小學(xué)三年級(jí)臘八節(jié)日記 篇6
今天是臘八節(jié),早晨的“紅領(lǐng)巾廣播”告訴我們臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,下午學(xué)校的活動(dòng)是讓我最感到開心的。
我們先去看了“手搖老式爆米花機(jī)”,其實(shí)就是爆糙米。我看著爆糙米的老爺爺把一些米放進(jìn)黑色的桶里,不停地?fù)u動(dòng)。隨著下面的火燒得越來越旺,時(shí)間越來越長,等達(dá)到一定的溫度時(shí),老爺爺把桶拿下來對準(zhǔn)一個(gè)袋子,高喊一聲“放!”米就會(huì)炸開,糙米就爆好了。每個(gè)人都抓了一大把,我嘗了嘗,對同桌說:“這是我吃過的最好吃的.爆米花?!被氐浇淌遥覀冞吢犂蠋熤v臘八故事邊吃爆米花,教室里的鍋?zhàn)永镞€在煮著臘八粥。講完了故事,等喝粥的時(shí)候,突然,從我的腦子里蹦出了一個(gè)主意:喝臘八粥時(shí),把爆米花放進(jìn)去,該多美味啊!
喝完了臘八粥,我們來寫“?!弊掷?,而且是用毛筆寫呢。老師讓我教同學(xué)們怎么寫,我先示范給同學(xué)們看,同學(xué)們也自己寫了一個(gè)。這真是一個(gè)難忘的臘八節(jié)啊!
小學(xué)三年級(jí)臘八節(jié)日記 篇7
今天一大早,我還沒起床就聽到廚房里傳來鍋碗瓢盆的碰撞聲音。我想一定是我的姥姥在廚房里忙活呢!我很想知道我的姥姥為什么一大早就在廚房忙活,所以我就趕快穿好衣服,洗了臉,刷了牙,跑到廚房看我的姥姥在忙活啥呢!
進(jìn)了廚房,我的姥姥得意洋洋地對我說:“今天是臘八節(jié),臘八節(jié)要喝臘八粥,所以,今天早上我出去在超市買了許多豆子,來做臘八粥。”我聽了我的姥姥的話才知道今天是臘八節(jié)。于是我趕快洗了手,來幫我的姥姥做臘八粥。做臘八粥真的不容易??!我看見我的姥姥洗了很多大大小小的豆子泡在大大小小的盆子,擺滿了整個(gè)案板。我數(shù)了數(shù),驚呆了!我的姥姥一共泡了二十一種東西。我一看這么多啊!我仔細(xì)一看,我只能認(rèn)識(shí)十種東西,有大米、小米、綠豆、葡萄干、枸杞、黃豆、大棗、杏仁、蕓豆、麥仁、山藥,我的姥姥拿出過鍋,倒上了水,又把所有的豆子和其他東西都倒進(jìn)高壓鍋里。大概煮了二十分鐘后,我的姥姥揭開高壓鍋看了看,還沒熟透,又在火上熬了熬。十五分鐘后,一鍋香噴噴的臘八粥就出鍋了。我的姥姥分別倒到碗里,讓我們大家嘗嘗臘八粥的味道,我們一嘗,都贊不絕口。我最喜歡吃粥里面的葡萄干了!
今天我的姥姥做的臘八粥是我喝過最好喝的`臘八粥。今天我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)節(jié)日“臘八節(jié)”,媽媽也給我講了臘八節(jié)的由來,讓我又學(xué)到了新的知識(shí)。今天我很開心。
小學(xué)三年級(jí)臘八節(jié)日記 篇8
那是一個(gè)難忘的臘八節(jié),在郊區(qū)開會(huì)的媽媽在不停地忙,終于說在這天來和我們團(tuán)聚,可是中間卻發(fā)生了有趣的事。
晚上,媽媽給爸爸發(fā)了條短信,內(nèi)容是“今天晚上我回去看你們,給我做點(diǎn)兒好吃的?!钡?,由于爸爸不認(rèn)真,讀成了“今天晚上我回家看你們,我給你們做點(diǎn)好吃的”看完后,爸爸很奇怪,一般都是爸爸做飯,媽媽怎么想起來做了呢?因此,我和爸爸一直等,等到九點(diǎn)多的時(shí)候,媽媽回來了,媽媽問爸爸:“晚上做什么好吃的啦?”爸爸說:“等你做呢?!眿寢屨f:“我不是讓你做嘛?”爸爸把短信找出來,仔細(xì)讀了一遍,說:“哎呦,我給讀反了?!?/p>
最后,我們每人吃一帶方便面,我說:“咱們吃的是臘八面!”不過我們還是很開心,因?yàn)橹挥邪职謰寢尪荚?,吃什么并不重?
小學(xué)三年級(jí)臘八節(jié)日記 篇9
我天生就是個(gè)節(jié)日狂,就算是西方的節(jié)日我也要插手,更別提我國的節(jié)日了。下面,我就來給大家講講我們家是怎么過臘八節(jié)的吧。
臘八這天,許多地方都要吃臘八粥,象征五谷豐登。我們家當(dāng)然也不能不吃啦!一般過其他節(jié),我們一大家子,20多個(gè)人就回姥姥家過節(jié)。但是臘八那天,我們上班的上班,上學(xué)的上學(xué),沒時(shí)間,姥姥就做一大鍋臘八粥,分成六份,由六家人分別去取,這樣,我們就都能吃上臘八粥啦。臘八粥里有紅棗、江米、紅豆、桂圓、核桃、蓮子、葡萄干、黃豆、綠豆、軟黃米等。做法是:首先要把各種豆子和米泡一星期,然后燒開一鍋水,把豆子和米放入,煮熟后再放其他東西,熬制時(shí)還要一邊熬一邊攪,熬到一定時(shí)間后再放糖。香噴噴的`臘八粥就做好了!
臘八節(jié)那天,我們家還要腌制臘八蒜,我們?nèi)ナ袌鎏粢恍┖盟?,然后回去自家腌蒜,腌好后,還給姥姥送過去一兩罐,記得剛開始接觸臘八蒜,我碰都不敢碰,我不愛吃蒜,怕辣。有一回,終于在媽媽的哄騙下吃了一個(gè),于是,我從此就愛上了臘八蒜,為啥?好吃唄。
我們家就是這樣過臘八節(jié)的,我喜歡這個(gè)節(jié)日,而且,臘八節(jié)是春節(jié)準(zhǔn)備工作的開始,我也非常盼望春節(jié)的到來。
一年級(jí)小學(xué)日記(精品6篇)
好的學(xué)生作業(yè)周記是怎么寫的呢?周記寫作是人類表現(xiàn)無窮創(chuàng)作力的方法之一,相信周記大家都不陌生吧,通過寫周記我們可以發(fā)現(xiàn)并拓展自我的發(fā)展?jié)摿?。我們認(rèn)為“一年級(jí)小學(xué)日記”這篇文章很有價(jià)值現(xiàn)向您推薦一下,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!
一年級(jí)小學(xué)日記 篇1
一到冬天,我們多么盼望下雪,因?yàn)橄卵┖芎猛妫】墒茄敔斂偸遣幌聛硗?,我等啊等啊,終于有一天晚上,我被屋頂上的聲音驚醒了,我連忙問爸爸:“這是什么聲音?。俊卑职终f:“我是雪籽的聲音,明天肯定會(huì)下大雪!”
果然,第二天早上,我推開門一看,山上,地上,樹上到處一片潔白,我連忙叫我朋友王英杰和爸爸去山上打雪仗,我和王英杰一邊,打爸爸一個(gè)人,爸爸蹲在挖土機(jī)的后面,我怎么打也打不中,只打中了挖土機(jī),我不小心摔倒了,在雪地上還打了個(gè)滾,我吃了一點(diǎn)雪,像棉花糖一樣,好爽!真舍不得“下班”,我還沒有堆雪人??!
下雪真好玩啊,我多么希望每一天都會(huì)下雪!
一年級(jí)小學(xué)日記 篇2
沒有一個(gè)不愛自我國家的國民。我當(dāng)然也不例外,我愛養(yǎng)育了我14年的土地,她是舉世聞名的四大古國,她是有著浩大歷史神秘的國家,她是如此美麗,如此偉大。我因?yàn)樯陴B(yǎng)在這片土地的人而感到無比的自豪。
說到對她的愛與敬仰,那真是發(fā)自內(nèi)心而來。
每一天上學(xué)的早晨,我們都會(huì)面向五星紅旗敬禮,我們戴著紅領(lǐng)巾,右手高高地舉過頭頂。這種莊嚴(yán)又神圣的儀式都能我們是愛自我祖國的。
祖國在我的心中是我們共同的心聲。我愛這塊土地,因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的故土。我愛祖國的語言,是因?yàn)閺难姥缹W(xué)語始起,它就伴我成長。它蘊(yùn)含著民族精神,鑄就民族性格,它還是我們立足世界的名片。祖國在我們的心中不是一個(gè)抽象名詞,而是一個(gè)個(gè)具體可感的形象和事物。
自古以來,人們都愛把祖國比喻為母親。是母親的乳汁,哺育了中華民族的億萬兒女。詩人說,祖國是長江,祖國是昆侖,祖國是東方的晨曦,祖國是南海的晚霞,祖國是塞北的松濤,祖國是嶺南的花季,祖國是與你有著血緣的人民大眾.
我們是祖國母親的兒女,我們深愛著祖國。
此時(shí)此刻,我們只想說一聲:我愛你!母親!我愛你,中國??!
一年級(jí)小學(xué)日記 篇3
7月22日 是看日全食的時(shí)間。
小花花對爸爸說:不能用肉眼看。
爸爸說:知道了。
所以小花花的爸爸讓小花花在電視上看別的城市的日全食直播。
小花花在電視上看到了一些日全食的知識(shí),有兩點(diǎn):
1.日食一詞源于中國最早的詩歌。
2.日食類型:日全食、日環(huán)食、日偏食。
小花花想:別的城市已經(jīng)開始了,還有的城市都開始生光了,爸爸說過我她們這兒是看日全食合適的地方,現(xiàn)在我們這兒的類型是什么。小花花的心里一直藏著這個(gè)大問號(hào)。
爸爸。我能稍微看一眼外面的太陽嗎?小花花問。
爸爸說好吧,只能看兩三秒。
小花花帶上太陽鏡,然后飛快地跑到陽臺(tái),踩在搬來的椅子上,打開窗戶,伸出頭向上看了一看。
太陽像月牙一樣,非?;窝?。
看了三秒,小花花終于知道了為什么爸爸讓自己看三秒,因?yàn)?害怕毀了她的眼睛。
今年的這一次日全食讓小花花非常失望,今天明明是日全食,但小花花這回只看到了出現(xiàn)的日偏食。
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一年級(jí)小學(xué)日記 篇4
一個(gè)靜悄悄的夜晚,動(dòng)物們都在一個(gè)神奇、美麗的地方。
動(dòng)物為什么都在那兒呢?哦!原來獅子王要舉行動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。那兒來了歌聲優(yōu)美、動(dòng)聽的百靈鳥;愛玩頂皮球的小狗兄妹;調(diào)皮的猴子兄弟們和愛跳舞的小貓
獅子王親自說:現(xiàn)在,動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始!說完,百靈鳥唱起一首很經(jīng)典很動(dòng)聽的民歌。唱完了,其它小鳥們都被哄睡著了。森林里響起了一陣陣掌聲。后面是小貓表演了,它在優(yōu)美的音樂里跳起了優(yōu)美的舞蹈,動(dòng)物們都看的入迷了。最后,有愛頂皮球的小狗兄妹了,它倆頂皮球,你頂給他,他頂給你
這場動(dòng)物聯(lián)歡會(huì),動(dòng)物們都看得津津有味!
一年級(jí)小學(xué)日記 篇5
今天一大早,媽媽就叫我起床,她說:“爸爸帶我們?nèi)グ偃f葵園玩?!?/p>
我聽了很高興,我馬上起床洗了臉,吃了早點(diǎn),就和爸爸媽媽出發(fā)。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程才到了百萬葵園。爸爸把車停好,然后我和媽媽去買門票。買了門票,我進(jìn)去,看見很多小朋友在玩向日葵。我說:“我們一起拍個(gè)照片作紀(jì)念吧!”說完我們就拍個(gè)照。拍完照,我說:“媽媽向日葵花是不是可以結(jié)種子?”媽媽說:“對,只要瓜子是生的,不是煮熟的,就可種出向日葵。”這時(shí)候,爸爸說:“不如買包生瓜子回家種吧?!蔽液蛬寢屨f:“好呀,”于是爸爸買了一包向日葵的種子。當(dāng)時(shí),我和爸爸媽媽看到園子里有很多向日葵,還有海棠,薰衣草,玫瑰花……我還看見蜜蜂在采蜜。最令我們欣賞的七彩花,真的像無邊無際的花的海洋。我拍了很多相片。
這天,我和爸爸媽媽玩得很開心。
一年級(jí)小學(xué)日記 篇6
今天是大年初三,我和爸爸媽媽一起回姥姥家拜年,爸爸開車半個(gè)多小時(shí)就到姥姥家了。
一進(jìn)門,我們把禮物放進(jìn)屋里,爸爸說:“來,浩然,我們給姥姥姥爺拜年。”我們?nèi)齻€(gè)就磕了個(gè)頭,姥姥說:“快起來,來了就有紅包?!闭f著姥姥地給我一個(gè)大紅包,接著我們又去二姥姥、三姥姥,還有媽媽的幾個(gè)姥姥家拜年,我的紅包一個(gè)個(gè)的多了起來等我們又回到姥姥家的時(shí)候,大舅、二舅還有小妹妹都來了。
我和妹妹看著動(dòng)畫片,吃著各種各樣的好吃的,這時(shí)兜里已經(jīng)有300多元的壓歲錢了,高興的我合不攏嘴,數(shù)著一個(gè)個(gè)紅包,我盼望著每天都過新年,那該多好啊!
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(精品12篇)
了解“六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記”不妨看看幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦的這篇文章。周記是幫助記錄我們想法和感情的特殊形式,每個(gè)人的周記本都留下過自己美好的時(shí)光。周記的撰寫讓我們慢慢變得更加有耐性有自控力和自信心。閱讀本文一定會(huì)讓您有所收獲!
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇1)
今天,我在寫數(shù)學(xué)卷的時(shí)候看見了這樣的一個(gè)數(shù)學(xué)問題。
小明帶了100元去買衣服,他買了9件這樣的衣服每件9點(diǎn)5元,他還剩下多少元?我想到了一種做法,把9點(diǎn)5元想成9元5角,先用9元乘9件衣服在加上5角乘9件衣服這不就是我們四年級(jí)學(xué)的乘法分配律嗎?9元乘9件衣服就等于81元,9件衣服乘5就等于45元和角的進(jìn)率是10,所以45是4元5角然后81元再加上4元5角就等于85元5角,然后再用100元減去85元5角后來就剩下14元5角。
這樣一個(gè)沒有交過的題目就做好了!
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇2)
今日中午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個(gè)所以然,這道題是這樣的:
有一個(gè)長方體,正面和上頭的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了,心想:這道題還真是難??!已知的僅有兩個(gè)面面積的積,要求體積還必須明白長、寬、高,而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎樣入手啊!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),之后我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí),我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面,上頭公用的棱長;一個(gè)則是長方體正面,上頭除以上一條外另一條
棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最終,我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)
之后,我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí):分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題,結(jié)果一模一樣。
解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇3)
今天是星期五,考卷發(fā)下來了,當(dāng)我看到成績時(shí),我簡直不相信自己的眼睛,只有86分比上次還差。
看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個(gè)毛病,還怪我檢查考卷時(shí)還沒把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。
而且我明明檢查出來一題是錯(cuò)的,但沒來得及改,就收卷了,那題4分,如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去,我就可以考90分,這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn):考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。
而且檢查是寫起字來要快,要細(xì)心,不要寫錯(cuò)字,不然對的會(huì)變錯(cuò)的,而且要多算幾遍,寫答案時(shí)要快一些,不能粗心,因?yàn)檫^一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。
我在這個(gè)月里,更加努力,因?yàn)槲颐媾R的不將是小考,而是期末測試,我一定會(huì)努力努力再努力,在考試的時(shí)候發(fā)揮我的水平,爭取更好的成績。
開篇之語:數(shù)學(xué)日記就是讓學(xué)生以日記的形式記錄下他們自己對每天數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解、評價(jià)及意見,包括自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的真實(shí)心態(tài)和想法。數(shù)學(xué)日記網(wǎng)小編整理了小學(xué)生1—6年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文供同學(xué)們參考寫作,請閱讀五年級(jí)數(shù)學(xué)日記:分?jǐn)?shù)!
最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí),分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分?jǐn)?shù),比如說一個(gè)圓形,平均分成四塊,每一塊就是圓形的四分之一。我們還學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)就是分母比分子小或分母分子相同,而真分?jǐn)?shù)就是分母比分子大。所以假分?jǐn)?shù)就大于1,而真分?jǐn)?shù)就小于1.
比如說有兩個(gè)一樣的圖形,每個(gè)圖形都平均分成兩份,第一的圖形涂了兩個(gè)格子(一分之一),而第二個(gè)圖形只涂了一個(gè)格子(二分之一)。這兩個(gè)圖形可以用真分?jǐn)?shù)來形容,那就是四分只一,用假分?jǐn)?shù)來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)是由一個(gè)整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的組合而成的。
假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù),而帶分?jǐn)?shù)也可以化為假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)如何化成帶分?jǐn)?shù)呢?就用它的分子除于它的分母,再從上念到下。比如說是三分之七的話,那化成二又三分之一。商就是那個(gè)整數(shù),而除數(shù)就是分母,余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇4)
今天,媽媽帶我去靈寶新開的超市——美道家購置年貨。
我們?nèi)r(shí)正好趕上了兩種紙的競爭促銷。A種紙:買三送一,4包共15.6元。B種紙:買一贈(zèng)一,2包共8.3元。
媽媽決定買B種時(shí),我攔住了她、問她為什么,媽媽說:“第二種8.3元吶!”
“8.3元不見得便宜哦,讓我?guī)湍闼闼??!?/p>
我在心里默想:A種買三贈(zèng)一,15.6元,也就是花三包的錢,可以買到4包。所以用15。6*3/4=1.17元。
B種買一贈(zèng)一,共8.3元,也就是花一包的錢可以買到兩包,用8。3/2=4.15元。
1.17元<4.15元,所以買A種便宜。我趕快告訴了媽媽,媽媽夸我聰明,我高興極了!
原來生活中的數(shù)學(xué)這么多呀!
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇5)
今天中午,我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的:有一個(gè)長方體,正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面的面積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,媽媽又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí),我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個(gè)則是長方體正面,上面除以另外一條棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=37。
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇6)
在數(shù)學(xué)興趣課上,莊老師給我們帶來了一道有趣的題目:在清朝乾隆年間,乾隆帝下江南游玩,遇到了一位老壽星。一打聽,這位老壽星已經(jīng)141歲了,乾隆帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人:花甲重開,外加三七歲月。乾隆帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對出下聯(lián),這可難不倒他,他的下聯(lián)是:古稀雙慶,更多一度春秋。
老師說:“這一副對聯(lián)里,藏有一道數(shù)學(xué)題,請同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽了老師的話,我想,“花甲”是指60歲,“重開”是指兩個(gè)60歲,“三七”是指二十一歲,上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲,“雙慶”是指兩個(gè)七十,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來,對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀!其實(shí),早在我國古代,文人們就常作對聯(lián),以詠物喻事,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中,使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外,又增加了知識(shí)性。
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇7)
在小學(xué)生活的六年里,我學(xué)過許多科目,諸如:語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)。
從五年級(jí)下學(xué)期開始,我們班的新數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煴銕ьI(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組。
經(jīng)過老師的挑選,我們班的數(shù)學(xué)小組最后成立了。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下,我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐?、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維,在一齊學(xué)習(xí),在一齊討論。
從開始活動(dòng)的第一周開始,所有組員便開始用心地參加了活動(dòng)。每個(gè)星期都由一位組員出一份試題,并在周五把它發(fā)給每位組員,作為周末的作業(yè)。并在第二周,由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來進(jìn)行批改。同時(shí)在周五的中午,由他對試卷進(jìn)行講評。如此循環(huán),我們的數(shù)學(xué)小組活動(dòng)了半年。
度過了一個(gè)暑假,我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個(gè)學(xué)期,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分重,因?yàn)?,我們即將畢業(yè),踏進(jìn)中學(xué)的校門。由于,數(shù)學(xué)小組的組員都是班里的尖子生,每位組員都想考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。然而,在大部分重點(diǎn)中學(xué)考試時(shí),總是以數(shù)學(xué)為主,所以,我們務(wù)必再多做一些數(shù)學(xué)題。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下,我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一齊學(xué)習(xí),在一齊討論。從此以后的每一個(gè)周末,我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張?jiān)嚲恚加邢喈?dāng)大的難度,如果不去認(rèn)真思考、試驗(yàn)是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣,因?yàn)?,在那里我們能夠?qū)W到很多的知識(shí),做很多的練習(xí)題,提高自我的數(shù)學(xué)水平。所以,我們每次用心參加活動(dòng),認(rèn)證完成每周的試卷。這樣,我們的數(shù)學(xué)小組又活動(dòng)了半年。
度過了這個(gè)學(xué)期,我們迎來了一個(gè)月的假期。以往的每個(gè)假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都是把數(shù)學(xué)書上的題再做一遍,然而這個(gè)假期,數(shù)學(xué)劉老師認(rèn)為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書上的題太簡單了,便給我數(shù)學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假B級(jí)作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題……所有組員都在寒假中認(rèn)真地完成了這項(xiàng)作業(yè)。
回到學(xué)校以后,我們便對數(shù)學(xué)寒假B級(jí)作業(yè)進(jìn)行討論。如果有的題大家的答案都一致,我們一代而過;如果有的題的答案有爭議,我們便開始了激烈的討論,直到得出一個(gè)正確結(jié)果。
在小學(xué)的六年生活中,在數(shù)學(xué)小組的活動(dòng)里學(xué)會(huì)了許多知識(shí),會(huì)做了許多題,為未來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),我以后要更加努力地學(xué)習(xí),爭取在數(shù)學(xué)比賽中拿到名次,回報(bào)給我的老師,我的父母,我的數(shù)學(xué)小組……
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇8)
今日我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時(shí)甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原先各有幾只小鳥
我一看完題目,就明白這是還原問題,于是用還原問題的方法解。可驗(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹16只,乙樹14只。
經(jīng)過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇9)
數(shù)學(xué)是一盤大餐
我慢慢地咀嚼
數(shù)學(xué)就來到了我的身邊
數(shù)學(xué)是一把鑰匙
開啟思維的空間
我輕輕走進(jìn)去
奇妙的火花四濺
以前
我一直和數(shù)學(xué)兜著圈
所以成績也不是斐然
只因有一次
我攻克了一道難題
老師給予了大力的夸贊
從此
我和數(shù)學(xué)開始把手牽
現(xiàn)在
數(shù)學(xué)是我最要好的朋友
在數(shù)學(xué)的世界遨游
我認(rèn)識(shí)了許多新朋友
未知數(shù)可設(shè)x.y.z
周長C 面積S 體積V
圓面積 要用
%有時(shí)也來湊熱鬧
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)?
我一直苦苦思索
現(xiàn)在我終于找到了答案
她是眼、腦、手
手算、腦思、眼看
三位俱全
數(shù)學(xué)從此變簡單
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇10)
周末,我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上有一道這樣的題:飼養(yǎng)場養(yǎng)雞200只,鴨的只數(shù)比雞的少1/5,要求鴨比雞少了多少只?看完題,我覺得這道題真容易,便拿起筆開始做。我的思路是這樣的:
先求鴨的只數(shù):200×(1——1/5)=200×4/5=160(只)
再求鴨比雞少的只數(shù):200——160=40(只)
第二天,課堂上交流作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)一步到位就可以求出雞鴨的差數(shù),即200××=40(只)。因?yàn)檫@道題是已知標(biāo)準(zhǔn)量要求的是比較量,只要用標(biāo)準(zhǔn)量×分率,就可以求出分率對應(yīng)的具體數(shù)量,即比較量。而分率1/5就表示鴨比雞少的部分,鴨比雞少的只數(shù)就是200的1/5。這樣思考就可以一步計(jì)算解決問題,少走了一步彎路,又快又對呢!
學(xué)習(xí)中,生活中,還有很多這樣類似的問題,我們要多想想,盡量爭取少走彎路,提高解決問題的效率。
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇11)
6月9日星期一晴轉(zhuǎn)陰
一回到家,我就靜靜地坐在書桌前思考這個(gè)問題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形,怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去,一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒搖搖頭……,終于,有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中,這樣容器中的水就會(huì)溢出來,溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕,會(huì)浮在水面上,又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應(yīng)該是可以的,但這些辦法測定起來又都太麻煩了,要是有更簡便的方法該多好??!經(jīng)過冥思苦想,我終于自豪的笑了。
今天中午,我去餐館買了一份盒飯,并特意要了幾雙一次性筷子準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
6月11日星期三晴
實(shí)驗(yàn)開始了,我緊張極了,心嘣嘣地跳,我拿筷子的手也不時(shí)發(fā)抖了,但我盡量克制住這種激動(dòng)的情緒。我將筷子緩緩插入燒杯里,盡量不讓筷子晃動(dòng),否則溢出來的水就太多了,測定結(jié)果就會(huì)不準(zhǔn)確。當(dāng)?shù)谝淮螌⒖曜拥囊徊糠植迦霟泻?,看到燒杯中的一些水溢到了盆里。燒杯再裝滿水后,又將筷子的另一部分插入其中。最后,我將兩次溢到盆里的水倒入另一有刻度的燒杯中,這樣就得到了筷子的體積。
6月12日星期四晴
到餐館點(diǎn)了菜后,媽媽為了不讓我等煩,特地點(diǎn)了一杯果汁。果汁一上來,我就大口吸了幾下,媽媽害怕我將果汁喝完,沒有胃口吃飯,便叫我少喝果汁。菜還沒有上,我覺得自己無所事事,便想到了吹泡泡,于是我就把果汁瓶里的吸管拿起來,對準(zhǔn)水面吹了幾口氣,水面就起了幾個(gè)泡泡,瞬間,我想到剛才我拿杯子里的吸管時(shí),水面下降了一點(diǎn),我突然有了辦法,快樂極了,食欲大增,今天吃了好幾碗米飯,還嫌不夠。
6月13日星期五晴
首先,我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線,將筷子平均分成兩段,并用水浸泡,以免筷子在測定過程中洗水。隨后,將筷子插入量筒中,并用滴管將水滴入量筒中,讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上,記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后,將筷子從量筒內(nèi)取出,再記下量筒內(nèi)的水位刻度(34.5毫升),前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積,即3.5立方厘米。用同樣的方法,我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米,兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí),我興奮地叫了,此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲??!
接著,我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校(1500人)及全國(12億)一年消耗的一次性筷子量,分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚,每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了,真是太可惜!在此,我呼吁在校的同學(xué),不!是全國人民,也不!應(yīng)該是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了,只有這樣,才能保護(hù)好我們的森林資源,使我們共有的地球環(huán)境更加美好,讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(篇12)
有一天,我跟媽媽去逛商場。媽媽進(jìn)了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事,就看著營業(yè)員阿姨收錢。看著看著,我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵(lì)我說:“好好動(dòng)腦筋想想算算,媽媽相信你能自我弄明白為什么的。”我定下心,仔細(xì)地想了起來。過了一會(huì)兒,我高興地跳了起來:“我明白了,因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點(diǎn)頭,又向我提了一個(gè)問題:“如果只是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀?!边@下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察,愛動(dòng)腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此,我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問題,只要你多去留心觀察,多動(dòng)腦思考,你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記精品10篇
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六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記【篇1】
今天我和爸爸、媽媽到商場里來買東西,最后到收款臺(tái)結(jié)帳,總共是292.53元,媽媽給我300元,找回的零錢是7.47元,可以這樣算:300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47這里用到了零點(diǎn)幾的算法,由0.1開始一直到0.9,這里也用到了數(shù)學(xué)的兩種很簡單的算法:加法和減法。
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記【篇2】
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記
今天學(xué)校的數(shù)學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù),要求我們寫一篇關(guān)于圓的數(shù)學(xué)日記。我對于圓的概念還不是很清楚,所以整個(gè)下午我都在圖書館查閱資料和頭腦風(fēng)暴。經(jīng)過一番努力,我終于完成了這篇1000字以上的文章,下面是我分享給大家的數(shù)學(xué)日記。
讓我們來學(xué)習(xí)一下什么是圓。圓是數(shù)學(xué)中一個(gè)非常重要的幾何形狀。它是由一段完全相等的曲線組成,這個(gè)曲線被稱為圓周。圓周上的所有點(diǎn)到中心的距離都相等,這個(gè)距離叫做圓的半徑。
明白了圓的基本概念后,我們就可以開始探索一些有趣的數(shù)學(xué)問題了。其中一個(gè)問題是:如何求圓的面積?經(jīng)過查閱資料,我了解到圓的面積可以用一個(gè)數(shù)學(xué)公式來計(jì)算。這個(gè)公式是:面積等于圓周長的一半乘以半徑。通過這個(gè)公式,我們可以計(jì)算任何一個(gè)圓的面積。
我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算圓的周長。圓的周長也可以通過一個(gè)數(shù)學(xué)公式來計(jì)算。這個(gè)公式是:周長等于直徑乘以π。直徑是圓周上任何兩個(gè)直徑之間的距離,符號(hào)π是一個(gè)非常特殊的數(shù),它約等于3.14。所以,通過這個(gè)公式,我們可以通過已知圓的直徑來計(jì)算出圓的周長。
了解了如何計(jì)算圓的面積和周長后,我開始思考一些實(shí)際生活中與圓相關(guān)的問題。例如,我們?nèi)绾螠y量一個(gè)圓形餅干的面積?為了解決這個(gè)問題,我首先要測量餅干的直徑,然后使用圓的面積公式計(jì)算出它的面積。這樣,我就可以知道這個(gè)餅干有多大了。
另外一個(gè)有趣的問題是,如何計(jì)算一個(gè)圓形花園的周長?為了解決這個(gè)問題,我首先要測量花園的直徑,然后使用圓的周長公式計(jì)算出周長。這樣,我就可以知道需要多長的柵欄來圍住這個(gè)花園了。
通過這次的學(xué)習(xí),我了解到了圓的基本概念、如何計(jì)算圓的面積和周長以及如何將這些數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。數(shù)學(xué)不僅僅是一個(gè)抽象的概念,它可以在我們的生活中提供實(shí)際的幫助。
寫完這篇數(shù)學(xué)日記,我覺得自己的數(shù)學(xué)知識(shí)又進(jìn)了一步。我對于圓有了更深入的了解,也掌握了一些實(shí)用的計(jì)算方法。我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多關(guān)于幾何形狀的知識(shí),提升自己的數(shù)學(xué)水平。數(shù)學(xué)是一門有趣又實(shí)用的學(xué)科,我相信只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),就能夠取得更大的成就。
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記【篇3】
知識(shí)是靠自己努力學(xué)來的!
“鈴鈴鈴…… ”下午的第三節(jié)課的鈴聲響了,我連忙走進(jìn)教室,等待著數(shù)學(xué)老師來講課。只看見數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)書走進(jìn)教室。
“今天,我們要講”因數(shù)與倍數(shù)“。”老師對我們說?!罢l知道因數(shù)是什么?”教室里鴉雀無聲。我站起來說:“是一個(gè)數(shù)乘一個(gè)數(shù)的積,等號(hào)前面的數(shù)就是因數(shù)?!崩蠋煂ξ艺f:“不錯(cuò),那倍數(shù)你知 道嗎?”“呵呵,不知道。”我說?!罢l知道?”老師說。姚冉同學(xué)說:“老師是不是積呀!”“還有誰其它答案?!崩蠋熆粗蠹艺f。教室里一片安靜。老師說:“每錯(cuò)積就是倍數(shù),比如: 3×4=12,12是3的幾倍?12是4的幾倍?”老師說。“12是3的4 倍,3×4=12,12是4的3倍,4×3=12。所以積叫倍數(shù)?!崩類偼瑢W(xué)說。老師看見我們學(xué)的差不多了就每個(gè)人一張導(dǎo)學(xué)案。前幾道題輕松過關(guān) 但最后一道有點(diǎn)難我怎么想也不出來。題是這樣問的:一個(gè)倍數(shù)里面最小的數(shù)是什么(0除外)。我問了問組長,組長也不指定。我們想了6分鐘多也想不出來。
最后老師把怎么做的告訴我們,我們才知道怎么做。這節(jié)課使我明白了知識(shí)是靠自己努力學(xué)來的。
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記【篇4】
今日晚自習(xí)的時(shí)候,我做完教師布置的作業(yè)。拿出一本課外書做起來,沒想到上頭的一道題卻難住了我。
這道題是這樣的:有一個(gè)牧場長滿青草,每一天青草都均勻的生長,這片牧場可供八頭牛吃10天,可供6頭牛吃20天,可供多少頭牛吃5天?我左思右想,可是怎樣也想不出來。于是我就胡亂的翻弄著桌上的一本數(shù)學(xué)課外書,讓我感到高興的是這本書上居然有一道題和這道題類似,下頭還有關(guān)于這道題的解析。于是,我就對照著解析仔細(xì)思考起來。
原先這個(gè)問題叫:“牛頓問題”,這道題最初是牛頓提出來的,所以而得名。根據(jù)這道題的解析,我做出了那道題。下頭我在此講解一下:由于這片草地草的數(shù)量每一天都在變化,關(guān)鍵應(yīng)找不變量——原有的草的數(shù)量,總的草量能夠分為兩部分:原有的草與新長得草,新長的草雖然在變,但由于是均勻生長,因兒這片草地每一天新長出的草的數(shù)量是不變的。假設(shè)一頭牛一天吃一份草,那么8頭牛10天就吃80份草,此時(shí)新長的草和原先的草全吃光,6頭牛20天就吃120份草,此時(shí)新長的草與原先的草也全部吃光。而80份是原有的草的數(shù)量與10天新長的草的'數(shù)量的總和,120份是原先的草的數(shù)量和6天新長的草的數(shù)量的總合,所以每一天新長的草的份數(shù)是:(120—80)÷(20—10)=4份,所以,原有的草的數(shù)量為80—4×10=40份,這片草地每一天新長草的4份相當(dāng)于可安排4頭牛專吃新長的草。設(shè)可供X頭牛吃5天,于是能夠列式為:40÷(X-4)=5。解得X=12,當(dāng)我寫完這道題的解法的時(shí)候,交給教師看了看,教師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今日,我真很高興,雖然這道題不是自我做的,但我為自我的探索精神而感到高興。
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記【篇5】
我從小就喜歡動(dòng)物,可是現(xiàn)在的小城市里連小貓小狗都很少見到,更別說其它的。今天,我動(dòng)用我的“三寸不爛之舌”好不容易才說服了媽媽, 讓她帶我去溫州動(dòng)物園游玩。
一進(jìn)門,先有一股馥郁的花香撲鼻而來,讓人到渾身舒暢,剛才在車上被顛簸得昏頭昏腦,現(xiàn)在精神全恢復(fù)了。映入眼簾的是幾行經(jīng)過精心修整的花木,腳下是潔凈鵝卵石小道,看來沒有浪費(fèi)我的口水,這將會(huì)是一次難忘的游玩。
我要看老虎,聽說那是“山大王”,十分威風(fēng)。虎園是用5米多高的鋼絲網(wǎng)圍起來的,里外共有兩層?;@里是青草地,兩只老虎懶洋洋地趴著,享受溫暖的陽光,一只老虎邁著沉重的步子踱著,似乎在思考什么問題。它們?nèi)砩舷孪吹煤芨蓛簦S黑色的毛閃著亮光。聽說老虎的額頭上有個(gè)“王“字,我趴在鋼絲網(wǎng)上正全神貫注地看著。旁邊一個(gè)小孩往虎園里扔了一塊香蕉皮,正在踱步的老虎生氣了,沖著他張開血盆大口吼叫了一聲,嚇得我趕緊退后幾步。那小孩扁著嘴巴,哭喪著臉撲進(jìn)了大人的懷抱?!吧酱笸酢卑l(fā)威,真是不同凡響!
媽媽拉著我的手帶我到孔雀園。一只孔雀看到我們來了,刷地一下把美麗的尾巴展開來——孔雀開屏,太美了!我對媽媽說:“瞧,孔雀在我們呢?!眿寢屨f:“那是因?yàn)樗匆娢颐利惖呐畠簛砹?,要跟你比比美?!笨兹赋闪巳藗冴P(guān)注的“焦點(diǎn)”,一旁的鸚鵡不服氣了,一個(gè)勁兒地叫著:“,……”想吸引人們的注意力,可是,叫了好一會(huì)兒,還是沒人理它,它聲音有點(diǎn)沙啞地叫了一聲“沒勁”,低下頭梳理羽毛去了。那一聲“沒勁”惹得大家都笑了。 六年級(jí)
和平鴿廣場最好玩了。媽媽給我買了一些鳥食,我放在張開的手掌上,馬上就有鴿子飛過來跟我“套近乎”,先繞著我轉(zhuǎn)兩圈,試探著在我的手臂上停下來,確信我沒有惡意了,這才放心地啄食我手上的食物。我仔細(xì)地觀察它,全身潔白的羽毛一塵不染,兩顆眼珠子像黑珍珠般晶瑩透亮,骨碌骨碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著,喙是鮮嫩的粉紅色。它啄一下就要掉頭看我?guī)籽?。我想用另一只手去摸它一下,剛伸出去一半,它就振翅飛走了。
游完了動(dòng)物園,我心滿意足地哼著小調(diào)上了回家的汽車。明天,我要把經(jīng)過說個(gè)朋友聽一聽,讓她們都羨慕我啊。
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記【篇6】
六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)日記
4月1日星期六雨
老師常說:生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中,許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數(shù)學(xué)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目,就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問題。這不,我又在吃漢堡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道搞笑的數(shù)學(xué)題:
3個(gè)人吃3個(gè)漢堡,用3分鐘吃完,9個(gè)人吃9個(gè)漢堡需要幾分鐘吃完?
平時(shí),媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡,我只明白吃,從來沒有想到還能夠變成數(shù)學(xué)題來做,碰到這題覺得真搞笑。剛開始時(shí),我想:3個(gè)人吃3個(gè)漢堡要3分鐘,那一個(gè)人吃一個(gè)漢堡不就是一分鐘,九個(gè)人吃九個(gè)漢堡當(dāng)然是九分鐘?。這樣想著,我興奮極了,趕緊把答案告訴媽媽。
可媽媽皺著眉頭說:“孩子,要好好想想,想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形,多動(dòng)動(dòng)腦!”我聽了愣住了,剛才的得意勁一下子沒了,靜下心來左思右想,突然想到:3個(gè)人吃3個(gè)漢堡用了3分鐘,一個(gè)人吃一個(gè)漢堡其實(shí)也是用了3分鐘,那九個(gè)人吃九個(gè)漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽,又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍,覺得就應(yīng)沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,夸我是愛動(dòng)腦筋的孩子,她又說道:“數(shù)學(xué)就來自于生活,只要你細(xì)心觀察,就必須會(huì)有所收獲,就像吃漢堡一樣?!?/p>
瞧,生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)真是無處不在??!讓我們熱愛數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)吧!
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記【篇7】
20xx年11月28日 星期一 晴
今天,我們初步認(rèn)識(shí)路程問題.星期五的時(shí)候?qū)W了一個(gè)公式是:時(shí)間*速度=路程.今天又學(xué)了個(gè)公式:速度和*相遇時(shí)間=總路程.一會(huì)兒,老師讓我們自己出個(gè)路程問題.老師給我們一些資料:火車一分鐘行25米;汽車一分鐘行23米;飛機(jī)一分鐘行300米;超音速飛機(jī)一分鐘行800米---等.我說:從順得路到新西街,汽車和火車相對而行,兩秒鐘相遇.順得路和新西街相距多少米?
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記【篇8】
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇一
今天我閑著沒事干,就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來到菜市場,熱鬧非凡。喧鬧聲,讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了,剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只,老板回答說:“4.5元一只:”我掏出10元錢給了他,他給了我錢我就走了。當(dāng)時(shí)我沒注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了,當(dāng)時(shí)我真糊涂馬上來到了當(dāng)時(shí)來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢?那位老板也是個(gè)熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的`低下頭說了聲:“謝謝”就走了。
我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù),終于數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案:45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了,怎么辦呢?少了7毛錢怎么說呢?
一回家我來到爸爸面前說:“爸爸對不起我算錯(cuò)錢了,”爸爸笑了笑說:“沒關(guān)系,在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤,一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇二
在日常生活中,做每件事情都離不開數(shù)學(xué),可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。
暑假里我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定:買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,說:“老板買10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的喝了起來,一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問我:“靈靈,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水,3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸,我算出來了,是14瓶礦泉水,還余下2個(gè)空瓶子。”爸爸笑了,說:“你再想一想!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,噢!我們可以喝15瓶礦泉水?!卑职贮c(diǎn)頭稱贊。
數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用,理論聯(lián)系實(shí)際,只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí),才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇三
今天中午,我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的:有一個(gè)長方體,正面和上面的兩個(gè)面積的積為寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面的面積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,媽媽又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí),我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個(gè)則是長方體正面,上面除以另外一條棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記【篇9】
早讀課時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)考卷忘帶了。只要一想到數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光,我不禁毛骨悚然。
第三節(jié)就在我的恐懼中來的了,數(shù)學(xué)老師生氣地走進(jìn)教室,開始講起了考卷,老師現(xiàn)在頭上冒火,我要是被發(fā)現(xiàn)沒帶考卷,就算是太上老君來也救不了我。于是,只好讓我個(gè)“做賊心虛”的來替老師緩解緩解。
老師讓我們讀題目,我便扯破嗓子喊,老師一提問題,我便積極回答。就算選自.日記50字作文 講了好久考卷,我也沒敢松懈下去。終于老師心頭上的火,被我這瓶“清熱解毒”給壓下去了。這時(shí),老師講著講著,便朝我的座位走了下來,我打了一個(gè)冷戰(zhàn)。心頭默默地念著:數(shù)學(xué)老師不要過來,不要過來。眼看數(shù)學(xué)老師都已經(jīng)走到我的座位旁了,我的手握得很緊。不過幸好數(shù)學(xué)老師的眼睛直盯著考卷,看都沒看我一眼就轉(zhuǎn)過身去,背對著我,我舒了一口氣,握緊了的拳頭慢慢放松。哈哈!我相信我這次“大難不死,必有后福。”就快要講完考卷時(shí),不知道哪個(gè)王八蛋又把老師惹生氣了,害得我的心又不得不懸了起來,哎!又得好好安撫老師了。
今天真的好害怕!
姓名:林嘉欣
福建省晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)柑市小學(xué)
六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記【篇10】
今天,媽媽跟我說:“雪飛,跟你玩?zhèn)€游戲吧!”我說:“好呀!”
媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根指針。紙板平均分成24個(gè)格,格內(nèi)分別寫著1—24、“媽媽,游戲規(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡單:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏,加起來是雙數(shù)就是你贏?!?/p>
我一連玩十多次,可是每次都輸。“為什么總是單數(shù)呢?”我問媽媽。媽媽說:“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起:單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以,指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來的數(shù)都是單數(shù)。
三年級(jí)六一日記(精品7篇)
周記在我們的學(xué)生時(shí)代扮演著重要的角色,它充滿回憶。在學(xué)校,許多學(xué)生都必須寫周記。但是,如何讓自己的周記更深入呢?為了幫助需要的朋友,小編特地推薦這篇題為“三年級(jí)六一日記” 的文章,希望能在一定程度上提供幫助!
三年級(jí)六一日記【篇1】
盼望已久的“六一兒童節(jié)”到了。
今天,陽光明媚,萬里無云,早上,我穿好校服,戴上紅領(lǐng)巾,背上書包,早早來到學(xué)校,書包里有昨晚我和媽媽在超市里精挑細(xì)選的小零食和一些我的小玩具,你們一定很好奇我為什么帶這么多東西去學(xué)校,等一下揭曉答案。
來到學(xué)校,校園里到處充滿了歡聲笑語,熱鬧非凡。上午學(xué)校組織活動(dòng),首先表揚(yáng)了省里的“三好學(xué)生”和一些獲獎(jiǎng)的同學(xué)們,還舉行了新的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,活動(dòng)結(jié)束。
終于盼來了期望已久三年級(jí)的“跳蚤”市場,活動(dòng)開始,我趕緊拿起零食和一些舊玩具來到我們班的攤位上擺好,你們現(xiàn)在知道我為什么把這么多零食來學(xué)校了吧。今天,我就要把這些東西都賣出去。
只見有賣各種學(xué)習(xí)用品的,各種小吃的,品種繁多,琳瑯滿目,看得我眼花繚亂?;顒?dòng)開始了,見有顧客來了,同學(xué)們主動(dòng)上前使出渾身招數(shù),推銷自己的商品。同學(xué)們的吆喝聲和顧客們的討價(jià)還價(jià)聲,整個(gè)跳蚤市場活躍起來,熱鬧非凡。
口若懸河的王軍鵬成功把書賣給了學(xué)校的黃書記,窮追不舍的楊絢棋也成功地把水彩筆賣給了一位老師,看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)成功賣掉了自己的商品,而我一樣沒賣出,心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我垂頭喪氣、左顧右盼的時(shí)候,有一個(gè)高個(gè)子同學(xué)來到我的攤位前,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),鼓起勇氣介紹起自己的商品。經(jīng)過我的一番軟磨硬泡,在討價(jià)還價(jià)下,我成功地賣出了一根棒棒糖,我高興得跳起來,心里美滋滋的。
有了經(jīng)驗(yàn),我信心滿滿主動(dòng)出擊,商品紛紛被我賣出去了。
這真是一個(gè)特別而有意義的“六一兒童節(jié)”。
也讓我明白了一個(gè)道理,只有辛勤的付出才會(huì)有收獲,也讓我明白了賺錢的不易,以后我要珍惜爸爸媽媽給我的每一分零花錢,不亂花錢,不亂買東西。
三年級(jí)六一日記【篇2】
6月1日,是我們的節(jié)日,學(xué)校為了慶祝節(jié)日,舉行了慶“六一”歌舞晚會(huì)。
歌舞晚會(huì)在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄,五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛,全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會(huì)輕輕地拉起了幕帳,一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著,一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中《健美操》這一個(gè)節(jié)目讓我大飽眼福。一個(gè)動(dòng)作敏捷的小姑娘手拿一個(gè)球,一邊做著優(yōu)美的體操動(dòng)作,一邊用各種技藝玩著那個(gè)球。你明明看見球在她的左手,就在你眨眼皮的工夫,球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右,忽上忽下,讓人看得真是眼花繚亂。
節(jié)目不僅有“動(dòng)”的,還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學(xué)與年級(jí)其他同學(xué)用長笛與小提琴合奏的《漁舟唱晚》,美妙的樂曲傳入我耳中,樂曲一會(huì)兒委婉連綿,好像讓我看見了日落的景象;一會(huì)兒歡暢活潑,仿佛讓我感到了漁民們要回家的時(shí)候的興奮。行云流水般的樂曲在廣場上回響……
天色漸漸地暗了下來,場下的同學(xué)打開了熒光燈與熒光棒。遠(yuǎn)看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的海葵,而那些熒光燈則像是天上星星,甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星,大概是星星不好意思出來了吧!
晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,但場下的同學(xué)仍然依依不舍。每個(gè)節(jié)目結(jié)束的時(shí)候,都會(huì)響起經(jīng)久不惜的掌聲。最后,在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
三年級(jí)六一日記【篇3】
六一兒童節(jié)到啦,六一兒童節(jié)到啦!
今天下午,學(xué)校里舉行六一游園活動(dòng)。我玩的很開心。
首先,我玩的是踩腳印,一步一個(gè)腳印一直往前走。我感到很高興但又很怕,怕自己踩不準(zhǔn),結(jié)果我踩準(zhǔn)了,好像走高蹺一樣很好玩。接著我又玩青蛙三級(jí)跳,我使出吃奶的力氣,使勁地往前跳,跳的非常遠(yuǎn),結(jié)果老師給了我滿分,我很高興!然后我又玩了過獨(dú)木橋、瞎子摸象、夾彈珠……到全部項(xiàng)目玩完的時(shí)候,我一點(diǎn)也不累,還想再玩一次,可是結(jié)束了不能再玩了。
六一游園活動(dòng),很好玩真快樂??!我多么懷念六一兒童節(jié)??!
三年級(jí)六一日記【篇4】
哈哈,六·一,終于來啦!校園里,歡聲笑語徘徊在上空。
我們班被選在“六·一”慶祝大會(huì)上表演,真開心!我們是第八個(gè)節(jié)目,為了更統(tǒng)一,全班同學(xué)都化妝。“哈哈,全班成魔鬼嘍!我們不想變成“白血病患者”——口紅被擦沒了,一人一根吸管,齜牙咧嘴地“喝”。六十多種魔鬼樣,想得出來沒有辦不到的。
終于輪到我們班唱歌了,我的心不停地砰砰跳,生怕唱錯(cuò)了一點(diǎn),也被人笑話。下了臺(tái),回教室,我們大口大口的吃,吃零食。呃……也真服了,還能這樣吃?!拋一個(gè),吃一個(gè),吃一個(gè),拋一個(gè)……呃,厲害,我怎么拋不進(jìn)嘴里?真要拜宇航為師。
廣播響了,聽見張校長洪亮的贊許聲:“我為今天表演的孩子點(diǎn)贊?!辈唤行╋h飄然,高抬頭對其他同學(xué)炫耀:“聽見沒?夸咱們吶。”
六一慶祝大會(huì)一結(jié)束,伙伴們就邀我去玩。到了豆豆家,已經(jīng)看見她和娜娜了,我和恬急忙奔過去,一起“忙”起來?!霸偌狱c(diǎn)吧,好像太薄了點(diǎn)。”我們在做泡泡水呢!先裝些水,再裝點(diǎn)洗手液,放點(diǎn)洗衣粉……各種各樣的洗潔精,全加進(jìn)去,加得最多的,當(dāng)然還是豆豆制的“水裝洗手液”?!暗谝淮谱魅恕倍苟钩缘案馊チ耍暗诙谱魅恕本褪俏?,我繼承豆豆的“業(yè)績”,拉著“第三代制作人”恬,狂加洗潔精?!耙K于吹出來了!”望著“第一代大泡”,飛上天空,我們興奮地叫起來。
鬧完了豆豆家,我們又往恬家走去,突然看見一只兔子,它趴在籠子里,也許在等青菜葉吧,于是我撿起一片樹葉喂它?!斑@是樹葉,大姐!”“管它呢,看它吃不吃”?!斑馈冒桑€真吃!”恬看著兔子,又驚叫到:“說好的兩顆大門牙呢?!”我們湊上前,仔細(xì)觀察,天吶,這兔子居然沒長門牙。這可以算未解之謎了吧。
校園里,家里,路上,到處都是笑聲,久久回蕩在上空……
三年級(jí)六一日記【篇5】
我最喜歡的“六一”兒童節(jié)到了。上午,老師組織同學(xué)們一起聯(lián)歡,同學(xué)們有的說相聲,有的表演小品,還有的講故事,雖然沒有電視上精彩,可是重在參與。下午,爸爸開車帶我們和樓下的阿姨家一起去大蜀山游玩。車子行駛了二十多分鐘,我們終于來到大蜀山腳下,啊,沒有想到城市還有這樣美麗的地方,一下車,迎面吹來了一陣風(fēng)兒,好像風(fēng)里都夾雜著樹枝的清香,綠樹蔥蘢,鳥兒在枝頭歡快地歌唱。我們進(jìn)行了爬山比賽,我手足并用,把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。站在山頂上遠(yuǎn)望,到處都是玩具模型一樣大小的樓房。不知不覺,夕陽西下,晚霞染紅了天邊,我們才戀戀不舍地離開了。
我過了一個(gè)難忘的“六一”。
三年級(jí)六一日記【篇6】
六月一日 星期五 多云
今年六一兒童節(jié),我參加了班上的跳舞節(jié)目,我們跳的是《中國紅》。
六一之前幾個(gè)周,我們就開始排練,先在我們家的樓上,再到蹇一帆的房頂上,后來又到學(xué)校。我們練得很辛苦,有時(shí)汗水把衣服都打濕了。
到了六一那天,我早早來到學(xué)校,與其他同學(xué)一起畫好妝,到操場上排好隊(duì),等演出開始。這時(shí),奶奶來了,她說:“你要好好表現(xiàn),不要緊張。”我確實(shí)有點(diǎn)緊張,我害怕在演出中出丑。
該我們了,我光著腳上了舞臺(tái),隨著音樂的節(jié)拍,與同學(xué)們一起跳起來,跳著跳著,一點(diǎn)也不緊張了。我們的舞剛跳完,就迎得了一陣陣掌聲。
表演結(jié)束了,老師獎(jiǎng)勵(lì)我們跳舞的人每人一大把糖果。
我心里很高興,明年,我要參加更多的節(jié)目。
三年級(jí)六一日記【篇7】
老師和家長們給我們布置了漂亮的會(huì)場,慶祝六一,喜迎奧運(yùn),在屬于我們自己的節(jié)日里,同學(xué)們緊張有序地表演自己的精彩節(jié)目。有優(yōu)美的舞蹈、悅耳的琴聲、有趣的相聲,滑稽的三句半,神奇的魔術(shù)表演,還有大合唱等等。我表演的魔術(shù)――盒子變色,得到了大家的陣陣喝彩。
同學(xué)們真是多才多藝,我以后也向他們學(xué)習(xí),使自己成為一名多才多藝、全面發(fā)展的小學(xué)生。
六一下午,我還在網(wǎng)上參加了【百萬青少年做一個(gè)有道德的人】的簽名活動(dòng),并:【在家庭,孝敬父母;在學(xué)校,尊敬師長;在社會(huì),奉獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人?!?/p>
我感到我的六一快樂而有意義!
小學(xué)五年級(jí)的日記精品
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)語文教師心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五年級(jí)(1)班馬曉華。我演講的題目是。時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?,你們只有付出,不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師。將來無論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺(tái)階。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地鑰匙。小學(xué)生感恩老師演講稿。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇2
讀書能使人變得聰明,讀書能使人變得美麗,讀書還能使人變得視野開闊。
你寫作時(shí),是否非常煩惱,是因?yàn)閷懖怀鰜怼S龅竭@個(gè)“攔路虎”,我們就應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)的閱讀了。有些人十分討厭讀書,可他們不知道。只要用心讀書,做到眼到、口到,你會(huì)感到深入其中,仿佛自己是故事中的人一樣。
讀書破萬卷,下筆如有神。書海是無邊無際的,童話使我想起了白雪公主、灰姑娘,童話使我浮想聯(lián)翩。在書的王國我感受著快樂。你大量閱讀后,你會(huì)感覺寫作有如神助。
我雖然喜歡讀書,但家人反對我看閑書,怕耽誤學(xué)習(xí)。所以我就每天下午放學(xué)后不回家,偷偷去圖書館看書。如果遇到不健康的書,我不會(huì)去看也不會(huì)去碰。
說起讀書,我們應(yīng)該向杏林子學(xué)習(xí),她愿意全身疼痛,也不愿意一日無書可讀。后來通過努力換來了成功,我非常敬佩她。
讀書可以給人帶來快樂,帶來智慧。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
我是五年級(jí)(二)班的張雨桐。今天,我的心情特別激動(dòng),因?yàn)榻裉煊泻芏嗟男⊥瑢W(xué)成為光榮的少先隊(duì)員啦!就像我一年級(jí)的時(shí)候一直以來,心中就有個(gè)夢想,盼望有一天,能夠帶上紅領(lǐng)巾,在鮮艷的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。
今天,你們終于終于夢想成真,看到眼前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾,我為你們感到無比的幸福和自豪!
在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表所有的新老隊(duì)員,向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝,同時(shí)我代表全體老隊(duì)員對新隊(duì)員表示熱淚的歡迎。并向老師保證:今后,我們一定會(huì)更加努力,做好少先隊(duì)員的榜樣,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),禮貌待人在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,為班級(jí)和學(xué)校爭光。
謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇4
握著筆,我很想寫,卻不知道該從何寫起,這六年的小學(xué)生活,留給我的回憶太多,有甜蜜,有辛酸,也有苦澀。面對即將畢業(yè)的校園,我心中有說不出的不舍。
從踏進(jìn)實(shí)小的那一刻起,就注定了我是這兒的'一份子,也注定了實(shí)小將成為我的第二個(gè)家。
在這兒,我學(xué)習(xí)。從100字的文章寫到500字,從1+1學(xué)到常用公式,從背單詞學(xué)到背課文,這都得感謝教師的辛勤栽培。在我表現(xiàn)好時(shí),教師就微笑著表揚(yáng)我;在我犯錯(cuò)誤時(shí),教師就嚴(yán)肅的批評我。教師,就是我學(xué)習(xí)道路上的指路人,時(shí)刻提醒著我,什么是對,什么是錯(cuò)。
在這兒,我玩耍。從一年級(jí)到現(xiàn)在,教室換過,教師換過,可惟獨(dú)同學(xué)還是這些同學(xué),朋友還是這些朋友。夏天,我們一起跳皮筋,一起吃棒冰,一起在雷陣雨中奔跑,一起欣賞雨后的彩虹;冬天,我們一起打雪仗,一起堆雪人,一起在雪上滑冰,一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨(dú)生子,同學(xué)間的友誼真是太珍貴了。
在這兒,我成長。從一個(gè)不知天高地厚的小孩,長成一個(gè)明辨事理的六年級(jí)學(xué)生,這都是因?yàn)橛辛藢?shí)小,它給了我優(yōu)良的環(huán)境,給了我想象的空間,我愛它。
還有三個(gè)月就要畢業(yè)了,望著生活了六年的校園,我心中萬分不舍。但是。即使我以后離你再遠(yuǎn),我也不會(huì)忘記你??我親愛的母校。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇5
炎熱的夏天,我終於要畢業(yè)了!真的好期待畢業(yè)那一刻的到來呀~!等到鳳凰花開時(shí),我畢業(yè)了,學(xué)校再也不是我的學(xué)校了,只能是我的母校。
這六年來,有很多好玩的事可以做,但我也很感謝許多教過我的'老師,陪我一起這六年,我也要畢業(yè)了,但我并不會(huì)忘記老師您的教誨和希望。
我還記得以前學(xué)長學(xué)姊畢業(yè)時(shí),老師們感動(dòng)的眼眶都潮濕了,學(xué)長學(xué)姊都拿著老師們細(xì)心做的畢業(yè)證書,獎(jiǎng)狀,那時(shí)我并不知道什麼叫感動(dòng),但我的眼睛不斷的掉眼淚,這時(shí)我才知道什麼叫感動(dòng),現(xiàn)在我也要畢業(yè)了,我不會(huì)辜負(fù)老師您的愿望的。
但鳳凰花正跟風(fēng)戰(zhàn)爭時(shí),我將進(jìn)入我的新學(xué)校清水國中,但偶爾腦袋中還是會(huì)浮現(xiàn)出那些美好的回憶,想起來還會(huì)把自己想像在我的夢境中,享有從前的甜蜜及快樂!享有別人無法享有得幸福,無法享有的刺激,那種回憶誰也沒有。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇6
我?guī)е活w渴望而又真誠的心利用業(yè)余時(shí)間積極地參加了本次小學(xué)語文國培培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)的過程中我認(rèn)真聆聽了多位教育專家的生動(dòng)、形象而又精彩的講座?!皣唷睂W(xué)習(xí)使我這個(gè)有近三十年教齡的老教師更加全面深刻地理解了新課標(biāo)的理念。
新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)過程中知識(shí)與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維整合。“國培”專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念,讓我們這些長期奮斗在一線的教師學(xué)習(xí)后對新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期語文教學(xué)的精神實(shí)質(zhì),為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)?!皣唷睂W(xué)習(xí)使我們?nèi)媪私饬诵W(xué)不同學(xué)段、內(nèi)容的特點(diǎn)。小學(xué)語文是一個(gè)系統(tǒng)工程,既要整體把握,又要分段了解、分析、探究?!皣唷睂<易屛覀兒芎玫匕盐樟瞬煌瑢W(xué)段、內(nèi)容的特征;為我們深入文本探究,科學(xué)“備課”,有效施教指明了方向。專家在講解自己的理論觀點(diǎn)時(shí),列舉了大量的課堂實(shí)例,毫不保留地把自己的的本領(lǐng)傳授給了我們,讓我們在教學(xué)的中找到自己的不足,促進(jìn)了自己教學(xué)技能的形成、鞏固。
通過學(xué)習(xí)我再一次更清晰的認(rèn)識(shí)到我們在教學(xué)上必須尊重學(xué)生的主體認(rèn)識(shí),并且鼓勵(lì)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)。只有這樣,才能確保學(xué)生主體地位的'確立。營造學(xué)生主體發(fā)展的環(huán)境,就是要營造讓所有學(xué)生共同參與、全體發(fā)展的環(huán)境。教育面向的是全體學(xué)生,提倡的是讓學(xué)生全面發(fā)展。在具體的操作中,我們在教學(xué)設(shè)計(jì)、教材選擇、環(huán)境設(shè)置等方面都要努力創(chuàng)造讓學(xué)生全體參與的條件,讓每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中參與研究、討論。例如,課堂上對于問題的設(shè)置,應(yīng)當(dāng)針對不同的學(xué)生,有層次的設(shè)置不同的難易程度的問題,讓所有學(xué)生都能參與到課堂問題討論中來,只是做得還不夠,希望以后能做得更好,能大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)語文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的要義所在。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字,豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。我國有句“熟讀唐詩三百首,不能作詩也能吟”的俗語,古圣先賢也早就指出了讀書在語文教學(xué)中的重要性。讀背無疑是積累語文素養(yǎng)的好方法?,F(xiàn)代心理學(xué)研究成果表明,記憶力是一切智力的基礎(chǔ)。
朱熹曾經(jīng)說過:余嘗謂讀書有三到:謂心到、眼到、口到。這“三到”是多種分析器官同時(shí)參加活動(dòng)的協(xié)同作用。因此讀背是自悟的前提和基礎(chǔ)。只有反復(fù)誦讀才能真正體會(huì)課文的意味、情趣和文氣。我們要更新理念,樹立正確的語文教育觀。要把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生成為支配課余時(shí)間的主人。
感謝各位專家老師送給我們一線教師一份“大餐”,一份精神文化的“大餐”,這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,更是一種理念,一股動(dòng)力。
同時(shí),我也深刻領(lǐng)悟到,身為一名人民教師要進(jìn)行不斷地學(xué)習(xí),不斷地自我提升,努力實(shí)踐,在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,只有這樣,我們才能對得起我們所教的每個(gè)學(xué)生,才能配得上“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。
作為教師的我們將和學(xué)生共同成長!再次感謝為我們搭建國培平臺(tái)的各位老師,您們辛苦了!
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇7
我叫曹博涵,今年10歲了,我的腦袋尖尖的,眼睛十分炯炯有神,一張嘴巴能說會(huì)道。我是一個(gè)多種性格的人。
1、淘氣的我
我一直都十分淘氣,常常編出許多笑話。有一天,我不懷好意地走到媽媽面前,嘻嘻地說:“媽媽,林黛玉是怎么死的啊?”媽媽不假思索地說:“病死的。”我立刻大叫起來:“不對,媽媽,是摔死的,因?yàn)樘焐系粝聜€(gè)林妹妹!”一句話,就把媽媽惹笑了起來,媽媽笑得臉都紅了。
2、愛看書的我
我從小就喜歡上了看書,常在桌子上“啃書”。有一次,我正在看一本《滿分作文》,我看得入了迷,一下子進(jìn)入了書的海洋,看得如癡如醉。整天一動(dòng)不動(dòng),連一句話也不說。媽媽在廚房大叫,我都當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。直到媽媽叫我,我才戀戀不地離開了。
3、丟三落四的我
我有一個(gè)壞毛病,就是經(jīng)常丟三落四。有一次,我們進(jìn)行期末考試,同學(xué)們個(gè)個(gè)十分緊張??纪旰螅衣爤?bào)告一聽,居然是99分!原來我把“跡”的“跡”兩點(diǎn)掉了,弄成了這樣的結(jié)果。我害羞得面紅耳赤,下次我一定要改正。
在老師眼中我是一個(gè)文靜的小男孩,我今年九歲已經(jīng)上四年級(jí)了。我的頭發(fā)短短的,眉毛又粗又長,眼珠黑黑的`,像兩顆水汪汪的大葡萄。最有特點(diǎn)的是我的眼睫毛,就因?yàn)樗鼈冇珠L又翹,小時(shí)候,別人總說我是女孩。有時(shí),中午假裝睡覺,卻總被爺爺識(shí)破,因?yàn)樗鼈兛偸呛鲩W忽閃的。 大概就因?yàn)槲覍倥?,爸爸、媽媽說我是一頭“小犟?!?。一旦牛脾氣上來,十匹馬也拉不回來。記得有一次星期天,我起床晚了,快趕不上去少年宮上flash培訓(xùn)了,媽媽心痛我,讓我別去了,可是我卻連飯也沒吃,問媽媽要了車費(fèi),沖出了家門,自已坐車硬要去上課,害得媽媽趕到少年宮見我正“動(dòng)畫”的起勁才松了一口氣。
這就是我,你們喜歡我嗎?
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇8
嗨,同學(xué)們,你們知道我是誰嗎?對,我就是大名鼎鼎的張賀玲,雖然你們知道我的名字,但一定不知道我名字的由來吧!就讓我這個(gè)寫作天才來告訴你吧!
我的名字是我奶奶幫我取的,我出生在夏天,我名字中的張,那就不用我說了吧,這就是我的姓,那么我的賀又是什么意思呢?因?yàn)槲夷棠滔M覀兗矣肋h(yuǎn)都是開開心心,快快樂樂的'。而且,奶奶又希望我們家天天都有喜事,比如結(jié)婚啦,過生日等,玲有代表我很有權(quán)威,長大肯定能當(dāng)個(gè)董事長什么的。
怎么樣,我的名字好聽吧!
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇9
在這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中,我有幸聆聽了安陽市教研員陳老師精彩的教學(xué),收獲很多。陳老師氣定神閑,信手拈來,不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,令學(xué)生陶醉、癡迷,更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì):
教學(xué)是一門藝術(shù),教學(xué)語言更是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。我聽著陳教師的課,她的語言竟如此有魅力,它能深入學(xué)生的心靈深處。陳老師和藹可親的語言,為學(xué)生理解人物形象奠定了基礎(chǔ)。陳老師課堂語言簡潔準(zhǔn)確,她用自己揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生。
陳教師對寫作課的處理和把握有其獨(dú)到之處。她的課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)健碍h(huán)環(huán)相套,絲絲入扣,行云流水,滴水不漏”。談話導(dǎo)入,教學(xué)設(shè)計(jì)是那么合理流暢。“把問題拋給學(xué)生,讓學(xué)生自己思索、經(jīng)歷,從而解答疑惑,讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來得成功,樹立起學(xué)生我能行,我一定行的理念。陳老師看似平常的提問,卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。陳老師的課親切、自然,彰顯出精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。
傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”,而輕視學(xué)生的“說”,這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉,教學(xué)昏昏欲睡,而在陳老師的`課上,互動(dòng)的成分比較多,學(xué)生不再是聽眾,而是整節(jié)課的重要參與者,老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的,整個(gè)課堂氣氛活躍,在這種樂學(xué)的過程中,學(xué)生更容易接受課堂上的內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。
總之,這次聽課學(xué)習(xí),我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中,我要本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)百家而頓悟,積淀教學(xué)素養(yǎng),雖不能成為名師名家,但也會(huì)靚麗自己的教學(xué)生涯。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇10
我叫xx,今年十三歲,剛上初二.我個(gè)子中等,1,66,再班里排第十個(gè),長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個(gè)小時(shí)也沒問題,個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦.總的來說還是比較帥的我在北京市xx中上學(xué),我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認(rèn),一看就是中學(xué)生.我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng),每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,所以,我在學(xué)校的體育特別好,我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的,數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分,我的英語也不錯(cuò).所以,我的.臉上總是洋溢者喜悅的表情.我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,我上課還總走神,不注意聽講.所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑.這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會(huì)熱情的和你打招呼,來吧。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇11
靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
活著是幸福的,活著是痛苦的,幸福對于我來說也許就如同年夜飯碗中的餃子,碗碗可數(shù)。而痛苦也許就是無奈到了極限,無奈到了我們無法去承受,隨之而來的會(huì)是彷徨無助迷茫。
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的'心田……
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨,多少個(gè)傍晚,我倆在這路上漫步……它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。
攀登山頂?shù)哪_力,生于"欲窮千里目"的壯心和"不到長城非好漢"的意志。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進(jìn)勝利,它將是忍辛負(fù)重的耕牛,留下的腳印最清晰。
如今,我毫無怨言,我要投入九中的懷抱,帶著母校的祝福上路,許多年后,我要讓母校為我而驕傲!
像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學(xué)生時(shí)代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
聚不一定是開始,散不一定是結(jié)束。就象我們的友誼,散了,對我們來說是一個(gè)新的開始。走著走著,就散了,回憶都淡了;看著看著,就累了,星光也暗了;回頭發(fā)現(xiàn)你,不見了,突然我亂了……
帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方。
微笑露一點(diǎn),腦筋活一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn),說話輕一點(diǎn),理由少一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn),做事多一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn),效率高一點(diǎn),肚量大一點(diǎn)。獻(xiàn)上我無限的祝福之意,不論何時(shí)何地,不論在何處,我都愿意讓你知道,我深深地為你祝福,好友平安幸福。
鞋底磨穿了,不等于路走到了頭。
畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
當(dāng)你看見最亮的一顆星時(shí),那是我為你許的愿,愿你平安快樂。我的心在為你祈禱,祈禱你心中充滿幸福,祈禱天使永遠(yuǎn)在你身邊,祈禱你的未來無憂無慮。好朋友簡簡單單,好情誼清清爽爽,好緣份永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)!祝你:所有的希望都能如愿,所有的夢想都能實(shí)現(xiàn),所有的等候都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)!
朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會(huì),我們――一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!
路燈經(jīng)過一夜的努力,才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
不安于現(xiàn)狀,不甘于平庸,就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
與你相識(shí),我感到無比幸運(yùn),而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測的日子,愿你多保重。
同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。
你聰穎,你善良,你活潑,有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在夢幻中尋覓。小小的你會(huì)長大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
快畢業(yè)了,千言萬語終掩蓋不住內(nèi)心的傷感,哭泣在母校懷里,不過這點(diǎn)挫折打不敗我,我仍會(huì)繼續(xù)努力朝著我的夢想前進(jìn)。
競技場上講謙虛,無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí),就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,請珍惜大寫的"我"。
只是突發(fā)奇想地想把時(shí)間留住,讓它立刻停下腳步,哪怕是一秒我也愿意。我想靜靜地觀賞,校園里朝霞和夕陽,細(xì)細(xì)地?fù)崦恳豢脴洌钋榈匦嵝峄ㄏ?,聽一聽空曠寂靜教室里傳出的讀書聲……
小學(xué)六年級(jí)日記
經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編的篩選這篇“小學(xué)六年級(jí)日記”展現(xiàn)在大家面前,希望我的觀點(diǎn)能夠讓您擁有更深入的思考。周記是包含在寫作中的一種形式,大家接觸到周記的頻率是很高的。通過寫周記我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn)。
小學(xué)六年級(jí)日記 篇1
春天到了,路旁那粗壯的櫻花樹生出了雪一樣的花兒,嬌嫩嬌嫩的,掛滿了一樹。每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié),整個(gè)青州古城便成了櫻花的海洋,那一樹一樹嬌艷的櫻花裝扮著我可愛的家鄉(xiāng)。
最妙的是再下一場春雨,淅淅瀝瀝,淋濕古城的房房舍舍,道道路路,也淋濕櫻花樹的'枝枝葉葉,這時(shí)的花心兒滾滿了水珠,一顆顆是那樣晶瑩,那樣飽滿,微風(fēng)拂過,水珠兒順著花瓣滑落,到了花尖又不舍離去,顫顫的停留著。雨過天晴后,櫻花樹舒展著自己的腰身,梳理著自己的容妝,它那傾國傾城的容貌更加?jì)扇恕?/p>
春深到了,花兒落了一地,孩子們大把大把地捧著地上的花拋向空中,空中立刻多了些白色、彩色的蝴蝶。望著這種情景,或許會(huì)像黛玉那樣有幾多傷感,幾多惆悵。那在空中舞動(dòng)的花瓣凄涼地落在了地上,這一地的花瓣帶著對春天的眷戀,化作泥土,為來年的美麗、輝煌蓄積營養(yǎng)。正像一輩一輩的青州人在奉獻(xiàn)著自己的青春,為家鄉(xiāng)更加美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)六年級(jí)日記 篇2
當(dāng)我在為作業(yè)多而抱怨時(shí),我想到了電腦,在電腦上打幾盤游戲娛樂一下,電腦又卡機(jī)了,這讓我氣的想撞墻。但這時(shí),一道光出現(xiàn)在我的面前,光把我?guī)ё吡?。過了很久,我發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)仙境,這個(gè)地方相當(dāng)?shù)拿?!霄霄!你醒啦?我的耳畔響起一個(gè)熟悉的聲音,抬頭一看,竟然是老頑童爺爺!老頑童爺爺!我興奮地叫到,旁邊還有多面體、蓮蓉包、冰檸檬、艾克、艾雪、聰聰和笨笨。經(jīng)過他們的一番商量,我可以成為快樂星球的會(huì)員。艾克還教我了發(fā)明。在快樂星球一天又一天的日子里,我發(fā)明了許多高科技:月球探索器、速殺尾氣神棒、減肥口香糖還有我最最著名的食物魔袋,不要小看這個(gè)袋子,其實(shí)袋子藏著巨大的功能。只要說出你想吃的食物,袋子就會(huì)自動(dòng)變出來!什么炸雞、漢堡、可樂、薯?xiàng)l、薯片、爆米花,都能變出來!怎么吃也吃不完,真好吃!太陽曬屁股了,起床了!,媽媽叫道。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我不在快樂星球,而是在無聊的家中。霄霄!你被子上怎么這么多口水???媽媽皺著眉頭說道。這個(gè)呵呵
小學(xué)六年級(jí)日記 篇3
在我心里最亮的一縷陽光,也就數(shù)一本書——《山有扶蘇》。
這本書的作者劉耀輝先生也很讓人喜歡:他擁有孩子純潔、天真的心。他也曾獲得20xx年度冰心兒童文學(xué)星座獎(jiǎng)。
《山有扶蘇》其實(shí)還是一首詩呢:山有扶蘇,蔭有荷華。不見子都,乃見狂且。??傊?,今天要講的,是一個(gè)神奇的故事,是一本神秘的書。
這個(gè)神奇的小故事的主要內(nèi)容是這樣的:在美麗的蘆雪場(地名)陳雪江和陳嫂收養(yǎng)了一個(gè)不明兒童:陳金傘。他的到來使姐姐陳戴銀的命運(yùn)轉(zhuǎn)向一個(gè)字:苦?!饌憧梢再I價(jià)格很貴的“司令槍”而姐姐陳戴銀卻連價(jià)值一毛錢的雙股發(fā)卡都沒有!可想而知,戴銀的生活多磨苦。“小時(shí)苦一點(diǎn),長大會(huì)好的”她父母這樣勸她。
哎,真為戴銀嘆息!但是生命如歌,老天有眼,苦熬了十多年的戴銀終于“破繭而出”啦,她成為一家公司的藝術(shù)員,每天的工作不累,每月的工資也挺高。
我愛這本書!它是我心里最亮的一縷陽光!
小學(xué)六年級(jí)日記 篇4
今天媽媽神秘地從門里出去,被我那火眼精金看見了媽媽之后迫不得已告訴了我去打井水,還問我去不?我爽快地答應(yīng)了,我們帶上工具桶子,過濾網(wǎng),等東西,隨著車子的發(fā)動(dòng)一會(huì)就來到了山中了,媽媽煮飯從來不用一般的飲用水,都是用正中的井水,她說:用井水煮出來到飯?zhí)貏e香。來到了媽媽來慣的一口井,這口井異常的清澈,媽媽告訴這井水是純天然無污染的哦!
難怪那么清澈,地下的石頭都可以依稀見到。
媽媽打了一桶井水上來洗了一下過濾網(wǎng),因?yàn)樗m然干凈也不可能沒有小沙子。我們又一次次把一桶桶井水打上來,之后我們載著幾大桶水滿載而歸。
小學(xué)六年級(jí)日記 篇5
我是一只貝,和別的貝一起,常年生活在海里.海水是咸的,又有風(fēng)浪的壓力,我嫩嫩的身體就藏在殼里.漲潮的時(shí)候我們總是高高地浮在潮的上頭.有一次我們被送到海岸邊,當(dāng)海水嘩嘩地落潮以后,被留在了沙灘上,沒有回去……
12月16日 星期四 陰 奄奄一息
今天,有許多螞蟻和蟲子圍攏過來,吃掉了一些貝的軟肉,我很幸運(yùn),只被咬了一下,沒有像那些貝一樣死去,但我已經(jīng)奄奄一息了.我很羨慕那些貝,它們雖然已死去,但還剩下兩片硬硬的殼.那殼上曾經(jīng)投映過太陽、亮、星星、還有海上長虹的顏色,也曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀.現(xiàn)在它們的生命結(jié)束了,光潔的殼上還留著這些線條和色彩。
12月23日 星期四 陰 生命的盡頭
孩子們沙灘上玩耍,發(fā)現(xiàn)了好看的貝殼,檢起來,拿花絲線穿著,系在脖子上.我不漂亮,我在海里的時(shí)候,就是一只普通的貝.因?yàn)橛幸涣I匙鱼@進(jìn)了我的殼內(nèi),那是只十分堅(jiān)硬的沙子,又帶著棱角,我無論如何也擠不碎它,只好受著內(nèi)在的折磨.我的殼上失去了光澤和圖案,我也失去了作貝的榮耀.但我只能默默地忍受著,說不出來.我知道,我的生命已至盡頭.
12月30日 星期四 陰 死去的憂傷
我被埋在了沙里,海水又漲潮了,潮又退了,我還在沙灘上.殼已經(jīng)破爛,很不完整了.
孩子們又來到沙灘上玩耍.沙也在我的殼里變成了珍珠.他們發(fā)現(xiàn)了我,不屑得把我一腳踢開,但,我笑了,因?yàn)槲铱匆娝麄儞炱鹆四穷w美麗的大珍珠,并交給了大人們.這是我唯一給人類創(chuàng)造的貢獻(xiàn)了!海浪打來,我漂了起來……
過了許久,我沉到了海底,最后看一眼這地方,我留戀地眨了眨眼,我的嘴角還掛著一絲微笑,那可是一顆罕見的大珍珠呢!哈哈哈,我的同伴們應(yīng)該在天堂快樂地玩耍著吧!呵!我又能見到它們了呢!我輕輕地閉上了眼……
入夜了,翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子,靜靜地躺在黑色的夜空下.滔滔的海水,滾動(dòng)著銀白色的月色,宛如翻騰的雪浪從天際涌來.天上,一顆流星劃過天際,一顆星星隕落……
小學(xué)六年級(jí)日記 篇6
20xx年X月X日X天
中午,我與鄭若瑜談起了年幼時(shí)的窘事,關(guān)于英語,說得我倆眉飛色舞,捧腹大笑。
我喜笑顏開地說:“這幾天我上老外1對1試聽課的時(shí)候,那個(gè)老外問我:“Horong>20xx年2月9日星期日晴
上??萍拣^,一座在APEC第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議期間揚(yáng)名世界的建筑,一座以“人”“自然”“科技”為主題,處處蘊(yùn)含著宇宙,生命,智慧,創(chuàng)造的科學(xué)之城,今天我就好好地參觀了它。
這個(gè)科技館面積有9.8萬平方米,其昂揚(yáng)特立的身姿風(fēng)采,在全世界科技館家族中也是獨(dú)一無二的,整個(gè)展館分為“地殼探秘、萬千氣象、智慧之光、兒童科技園、視聽園和設(shè)計(jì)師搖籃”六個(gè)展廳,其中,我認(rèn)為最有趣的還是地殼探秘,我和媽乘著時(shí)光隧道,看到了各個(gè)時(shí)期的地層,認(rèn)識(shí)了許多化石和礦石,還了解了石油的形成。最不可思議的發(fā)現(xiàn)是,日本在以每年0.02千米的速度向上??拷?!
說不定哪天,它就和中國連成一片了。不僅如此,我認(rèn)為“地殼探秘”最為有趣,主要是因?yàn)檫@個(gè)展廳,我大都能看懂,而別的展廳,大都跟光學(xué),力學(xué),化學(xué)等有關(guān),我都看不懂。
但在“智慧之光”,雖然關(guān)系到很深?yuàn)W的原理,卻有一些簡單的小實(shí)驗(yàn)可以做,我先做了人力發(fā)電的實(shí)驗(yàn),就是用手搖動(dòng)操縱桿,使燈匯亮起來。嘿!
我的力氣還真不小,六個(gè)燈炮居然全都亮了起來。接下來,我又玩了共振原理。這是一面大鼓,后面托了一個(gè)長長的透明管,里面有許多紅色的小顆杰竟奇跡得跳起舞來。你說奇怪不奇怪?最后,我還到魔屋去“探險(xiǎn)”呢。魔屋的地板是斜的,你只要一踏進(jìn)去就會(huì)覺得頭暈?zāi)垦#瑬|倒西歪,不會(huì)走路了。而且如果你站在較高的一邊,就會(huì)有一種強(qiáng)大的力量把你往低處吸,你可得當(dāng)心千萬別摔著喲。
世界真奇妙,只是一些游玩項(xiàng)目需要長時(shí)間排隊(duì),還有時(shí)間限制,有點(diǎn)兒掃興。而且由于知識(shí)不夠,很多東西看不懂。我一定加把勁兒,好好努力呀!
小學(xué)六年級(jí)日記 篇7
今天是重陽節(jié),我跟媽媽她們?nèi)ド徎ㄉ缴贤?,我們到了蓮花山,爸爸說去拿報(bào)紙,便不見了蹤影,我們只好自己去爬蓮花山。
我先在蓮花山下的公園里熱身運(yùn)動(dòng),然后,我們?nèi)ヅ郎徎ㄉ剑乙宦凤w快地奔跑著到了山頂,到了__的雕像那兒,我們?nèi)フ野职?,爸爸沒找到,我們就自己大吃大喝了起來,我們吃了花生、面包,喝了礦泉水,等到我們吃飽喝足了,便下山。下山時(shí),我和妹妹實(shí)在走不動(dòng)了,于是,就被落在了后面,后來,我們終于走出去了。
然后,我們又去了叔叔家,看到了爸爸,這時(shí),爸爸又要出去了。爸爸走了一會(huì)兒,我們也走了。
這就是我重陽節(jié)登高的事兒。
小學(xué)六年級(jí)日記 篇8
這次的體育測試我可是準(zhǔn)備已久,而且啊,天天訓(xùn)練800米呢
第一個(gè)就是仰臥起坐。好吧,仰臥起坐就仰臥起坐,可是老師還要我們男女混合!天哪,變態(tài),不行啊我不接受!
還好,和我對應(yīng)的是周哲賢??粗幌孪碌刈饋碛值够厝?,真是可樂死了。實(shí)在不行,我就只好抓他,搞的他笑死了,更沒力氣了。
不過這下我笑不出來了。一下,一下,起初我的力氣很多,但做十幾個(gè)就不行了。唉,加油!為了及格,為了及格!我使勁用力,肚肚痛痛的。加油,為了及格終于,我25個(gè)了!慶幸啊,及格了!
下一個(gè)是立定跳遠(yuǎn)。這我可沒什么把握,因?yàn)槲也恢牢乙郧疤硕嗌?。很快到我,我憋足了勁,心里可緊張了。撲,我摔在地上,手很痛。不過,這點(diǎn)痛算什么。陳藝,175!好啊,不錯(cuò)嘛!我暗暗鼓勵(lì)自己。你一定及格!
不過,老師這次怎么亂走,到哪去???好啊,居然是肺活量!這個(gè)我喜歡,我的肺活量一定強(qiáng)!我天天在家里訓(xùn)練青藏高原呢
什么?!互相吃口水!也就是說,我得吃所有男生的口水!我簡直惡心的想吐,胃里一片翻江倒海男生們挨個(gè)兒出來了,有的1000多,有的2000多。我更緊張了,以為很難吹,男生才2000多呢,不知道我會(huì)有多少呢?
消毒味兒!什么?沒聞到。什么消毒味???幸好我鼻塞,嘿嘿
第一次,我搞不懂怎么弄,沒有貼緊,只有1880。教練不可置信地望著我:太少了,再來!好吧,我慌亂中沒鼓足力氣,一下子吹了,還吹了2350!O(_)O哈哈,我心滿意足??!
接下來是400米跑。但我一副大義凜然的樣子,俗話說,早死早超生嘛。一開始是男生,他們叫苦不迭,個(gè)個(gè)拼命沖。下一組就是我,我緊張了,來到了起跑線?;仡^揮了揮手,眼淚汪汪地說:永別了
跑了一會(huì),我沒什么感覺,似乎沒跑。但是漸漸的,我的小腿僵硬了。一圈結(jié)束,我已經(jīng)氣喘不已了。烈日下。我還是拼命跑。眼看那么多人都在我后面,至少我還有墊底的。路過我們班坐的地方,女生們都在喊:李佳璐,加油!偶爾有一兩個(gè)喊我的。聽到鼓勵(lì)聲,我一邊是滿身恨意,一邊是精神振奮。管他呢,李佳璐在我老后面。哼哼,關(guān)鍵時(shí)候不行了吧?還老跟我對著干,跟老子對著干的下場就是死的很慘!我心里有了絲絲恨意,更加努力地沖。不行了,不行了,我快game over了!管他呢,沖??!好吧,153!及格了!
這次體育測試,還是比較不錯(cuò)的哦。
小學(xué)六年級(jí)日記 篇9
俗話說民以食為天。這句話說出了人們以食為上,今天,我給大家介紹一種少數(shù)民族的特色美食神仙爐。
神仙爐是朝鮮族人民的特色美食,神仙爐是用牛里脊肉和各種海鮮熬成的,又稱補(bǔ)身爐或狗肉火鍋。神仙爐是朝鮮族人們冬日里的名菜,在朝鮮族里流傳這一句話寧可三日無糧,不可一日無爐。從這可以看出朝鮮族人民對神仙爐的喜愛。吃神仙爐不一定非要到冬天才吃,夏天也可以看到人們的身影,人們的歡笑聲在輕煙中徐徐繚繞。
說到神仙爐名字的由來,爐是因?yàn)樽錾裣蔂t時(shí)廚具的位置擺放,看起來就像一個(gè)大爐子,所以叫做爐。神仙則是因?yàn)樯裣蔂t的滋味就像是天上的神仙吃的東西,所以叫做神仙,合起來就叫做神仙爐。
現(xiàn)在神仙爐也變得多樣化,不再局限于牛里脊肉和各種海鮮,地上走的,天上飛的,水里游的,應(yīng)有盡有。還有各種調(diào)料,比如辣椒醬,番茄醬,辣椒粉,胡椒粉,麻油,海鮮醬,叉燒醬等等各色各樣的調(diào)料,想吃那種口味都可以自己調(diào)配。
神仙爐真好吃,你如果去到朝鮮族一定要嘗一嘗哦?。?!
2025小學(xué)六年級(jí)日記六篇
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小學(xué)六年級(jí)日記 篇1
說起存錢罐咱們必定都不生疏,它能夠說是陪咱們一同長大的朋友。存錢罐的方式是多種多樣的,但我今日給咱們介紹的是一款既美麗又特別有用的小豬存錢罐。
這款存錢罐是用陶瓷燒制而成,全身白色和粉色相間,手感細(xì)膩潤滑,并且閃耀著瓷釉特有的光輝。從正面看,小豬圓嘟嘟的臉上嵌著一雙黑溜溜的眼睛,長長的睫毛更烘托著眼睛目光灼灼。半圓形的鼻子上有兩個(gè)赤色的小鼻孔,微張的嘴巴鮮紅欲滴,像在跟咱們打招呼。一條淡藍(lán)色的蝴蝶節(jié)搭在兩只粉色的耳朵中心,整個(gè)姿態(tài)看上去憨態(tài)可掬,心愛極了。小豬的身子兩邊有兩個(gè)黑色的福字,在粉赤色的襯托下顯得喜慶十足。短短的尾巴,配上四條又粗又短的腿,一只心愛的豬寶寶就呈現(xiàn)在咱們面前。
這款存錢罐不只美麗并且特別有用。這只存錢罐長15厘米,罐身周長45厘米,容量可是很大的喲。在罐身頂部有一個(gè)2厘米長的長方形小孔,很便利往里邊投進(jìn)硬幣。罐身的下面有個(gè)帶蓋子的圓孔,不必砸爛存錢罐咱們也能夠取出零用錢。
存錢罐是咱們必不可少的朋友,有了它的協(xié)助,咱們能夠養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。當(dāng)你的存錢罐變得沉甸甸的時(shí)分,抱在懷里是不是很有成就感呢?
這么好的存錢罐你必定認(rèn)為很貴吧,其實(shí)它只需15元。心動(dòng)不如舉動(dòng),喜愛就從速買下吧,千萬不要錯(cuò)失喲!
小學(xué)六年級(jí)日記 篇2
在我小的時(shí)分,我媽媽給我訂了許多的雜志,買了許多的書,有《三國演義》、《西游記》、《100個(gè)才智故事》等。我很喜愛看,我和書之間發(fā)生了許多的工作。
跟著年月的增加,我自己的書櫥被擠滿了,曾經(jīng)幼兒園時(shí)訂的《幼兒智力國際》、《東方娃娃》……已擠不下了。媽媽說要將它送給比自己小許多的小弟弟小妹妹。我知道后央求她別送人,我還有用的。媽媽說:“這么大了,還看?。俊蔽乙辉傺肭?,她總算容許不送人了。其實(shí)并不是我小氣,我對這些書有一種特別的愛情。曾經(jīng)是媽媽讀給我聽,現(xiàn)在自己看,還能找出一番童趣呢!看著這些書我常常回憶起,在燈下我和媽媽一同看書的快樂韶光。直到現(xiàn)在,盡管我的書現(xiàn)已多得數(shù)不清,但那些幼兒園圖書至今還保留著。
我有一個(gè)壞習(xí)慣,喜愛隨意亂丟我自己的書,書房、客廳、餐廳、臥室,就連衛(wèi)生間也放有我的書。我喜愛看書,可媽媽愛潔凈,把書從頭放在了書櫥里,我屢教不改,又拿出一本《三國演義》,放在媽媽的床上看起來。我張狂地看書,書看了也不拾掇,媽媽不停地?fù)鞎?,把它拾掇好。起先她還說我兩句,現(xiàn)在都不論我了。沒有媽媽管我,我就更“張狂”了,愈加“猖狂”了。家里那里都有我的書,茶幾上一本,沙發(fā)上一套,餐桌上一本,橫豎隨處可見。我愛書愛得太“張狂”了,就連上廁所也要看書,并且一坐便是一刻鐘,有時(shí)看得太著迷,看了一個(gè)鐘頭都沒發(fā)覺。
最近,我在看《年代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》和《夏天歷險(xiǎn)》,挺美觀的,我也引薦同學(xué)們購買。
我喜愛讀書,我愛讀書,我還有許多和書的故事就不再說了,要聽?等我有空再講給你聽!
小學(xué)六年級(jí)日記 篇3
我真的不知道,一只普通的手,能給我如此大的力量。它好象有魔力一般,使我的心不自主地平靜、溫暖。而那只手的主人就是我的班主任--劉老師。
面對那雙長滿繭的手,我總是不禁留淚。它安撫我,讓我的心平靜;它注視我,使我的心不平靜。這兩種感覺總是相互碰撞、摩擦著,為什么,在我恐慌時(shí),它的及時(shí)出現(xiàn)總讓我不由自主地像吃了安定劑般穩(wěn)定?為什么,在我胡鬧時(shí),它的出現(xiàn)讓我感到無形的壓力,喘不過氣來
記得幾個(gè)星期前,班長安排我值日。我思考著,既然明天是星期五,那我就值日吧!而那天,不知為什么,我的右眼皮總是不停地跳動(dòng),雖然同桌這是過于疲勞的表現(xiàn),但我總有一種不祥的預(yù)感,好像感覺有什么壞事在等著我似的。
因?yàn)槭俏抑等?,然而我的?zé)任心又十分強(qiáng),所以記了許多同學(xué)的差名字,坐在我身旁的**同學(xué)不停說話,于是我也記上了他的名字,在最后一節(jié)課開始前,我對他說,只要他表現(xiàn)好了,我一定會(huì)重新考慮的,但是你還是表現(xiàn)不好的話,那就不能怪我不手下留情了啊。聽到這,他似乎看到了希望的曙光。但可氣的是,上課之后,他好象把我的話忘到了天宵云外--他又開始講話了。于是,我把他的名字記上了值日本,當(dāng)我在講臺(tái)上做完一天的總結(jié)后,他便怒氣沖沖地從嘴里擠出一句話來:"真是給你臉你不要臉,"我趕到很委屈又很不安,委屈的是,管好班上的紀(jì)律本來就是我的職責(zé),他怎么能罵呢,再說我也給過他一次機(jī)會(huì)啊。不安的是,我害怕他回報(bào)復(fù)我。果然,放學(xué)后,當(dāng)我在我等同學(xué)時(shí),他截住了我,對我說:"喂!你到哪兒去,我有幾個(gè)朋友想找你談?wù)劊翌D時(shí)拉緊了身旁的韻,膽怯地說:我我要回家了.他卻一臉不耐煩地說:你少廢話,說吧,到底去不去!我我不去!我要回家了!我小聲地說了出來,但他并沒有因此罷休,他找來兩個(gè)個(gè)子高大的人圍住我說:我要你干件事,你得去和劉老師說,說這是一場誤會(huì)!于是,膽小的我強(qiáng)忍住快要掉下的眼淚,按照他的話去和劉老師說了。那時(shí),我真的覺得自己很沒用。然而,韻大膽地去告訴了劉老師這是**同學(xué)逼我說的。這時(shí),劉老師走過來,拉起我的手,親切地安慰我不要害怕,這時(shí),我的眼淚再也忍不住,從眼眶里不爭氣地掉了出來
這件事后,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:老師的手是溫暖的手,是一雙有魔力的手。
小學(xué)六年級(jí)日記 篇4
每個(gè)人都要做到“三大”:大膽、大聲、大方。我一個(gè)也做不到,我沒有勇氣,膽子小。但是我還是有一個(gè)心愿,想要完成比登天還難,它一直埋在我的心里。
我的心愿是想站到人人都想站到的升旗臺(tái)上講話。上個(gè)學(xué)期的一節(jié)語文課,老師嚴(yán)肅地站在我們面前說:“我們攬下一次讓班長到升旗臺(tái)上講話吧?”教室里鴉雀無聲,掉根針都能聽見。我是多么想說我想去講話,讓老師攬下,可是我又恨我自己沒有那么大的膽量,心中一陣陣的疼。老師開口說話了:“打開語文書,自己讀11課。”只聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲,這件事情也過去了。
從那以后我一直再告訴自己要相信自己是最棒的,一定要做到“三大”。有一天我的心碎了。
這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式,我眼睜睜的看著我們班的班長榮幸的成為升旗手,我只落個(gè)眼羨份兒。我全身僵硬,心如刀割般的疼痛,心中在一滴滴的流淚。他站到了我每天渴望站到的位置上。我巴不得那個(gè)人是我,非常羨慕。我開始懊惱我當(dāng)初為什么要犯那樣低級(jí)的錯(cuò)誤,錯(cuò)過那樣美好的機(jī)會(huì)。
又有一次,我又看見了我的妹妹站在旗臺(tái)上講話,我更加氣氛,我沒有生別人的氣,而是生我自己的氣,我一次又一次地錯(cuò)過了出現(xiàn)在我面前的機(jī)會(huì),就像下班回家的人錯(cuò)過了回家的末班車??蛇@又有什么辦法?誰又可以讓時(shí)間重新來過,誰又可以挽留錯(cuò)過的一切?如果可以,我一定好好把握,我也不會(huì)有今天的遺憾,不用羨慕別人站在旗臺(tái)上講話。
現(xiàn)在我把這藏在心底的話全都說出來,也不用難受的無處可訴,心中的空缺也就填滿了,我只希望以后可以做到大膽、大聲、大方就好了。
小學(xué)六年級(jí)日記 篇5
今天,我在一本書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名稱叫筷子的神力。這是我心中起了一個(gè)疑問,筷子到底有什么神力呢?祖師我便開始了這次試驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要的材料是一個(gè)杯子,一碗大米和一根筷子。
我先把杯子里倒?jié)M米。俗話説的好:說得容易做的難。這在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子一樣,悠閑自在得在杯子自由自在的蹦跳著,玩耍著。費(fèi)了我九牛二虎之力才做好。然后我用手按住大米,然后把筷子插進(jìn)去,小心翼翼的往上提,筷子就像一個(gè)失去了神力的魔法師,剛要抬起來,卻又落了下來。那些大米再一次任性的蹦跳著,好像沒能把他們提起而感到惋惜。于是,我便會(huì)想到底是哪兒出了什么問題。我又重新打開書本,把過程又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。原來是我把筷子插入錯(cuò)誤了這只筷子本應(yīng)該插入指甲縫,而不是插到旁邊。
于是,我又試了一遍。終于做到了提起杯子的那一步。我小心翼翼,心里想著:老天爺啊,這次你一定要讓我成功。于是我屏住呼吸,慢慢的往上提,只見杯子已慢慢地離開了桌面,緩緩上升。耶!我終于成功了。耶!我那激動(dòng)的心情按捺不住,飛奔到媽媽懷里,猛親了幾下。
突然我心中起了一個(gè)疑問。為什么筷子的神力會(huì)如此之大,會(huì)連米帶杯的把杯子提起來,于是我便帶著這個(gè)疑問去尋找答案。最后,我從爸爸那兒了解了原因:原來由于杯里內(nèi)米之間的擠壓,是杯子里的空氣給擠了出去,由于杯子的外面的壓力大于杯子里面的壓力,所以被子和米都緊緊地結(jié)合起來,就能將杯子和米提起來。知道了這一原理,我心里想:啊!這一實(shí)驗(yàn)簡直太神奇了,科學(xué)的力量也好神奇?。?/p>
通過這一實(shí)驗(yàn),讓我們明白了:在生活中,只有去發(fā)現(xiàn),去探索,才能揭開科學(xué)的謎題。只有這樣,我們才能打開科學(xué)奧秘的大門,在里面暢游,增長更多的科學(xué)知識(shí)和才干。
小學(xué)六年級(jí)日記 篇6
今天,我舅舅送給我的六一兒童節(jié)禮物,終于到了。我懷著喜悅的心情,去拿快遞。拿到快遞之后,我快速地把它拆開。你猜里面有什么?里面有一只可愛的毛絨玩具小貓咪。
它有著毛茸茸的可愛的小耳朵,小耳朵稍稍下垂,一看就是一只小奶貓。一對水汪汪的大眼睛,呆呆地看著你,呆萌呆萌的。一個(gè)小巧的黃色小鼻子鑲嵌在臉上,還有一個(gè)粉紅的小嘴巴,鼻子和嘴巴四周的毛是白色的,太可愛了。
它的毛非常的柔順,脖子上掛了一個(gè)小牌子,和家養(yǎng)貓戴的頸圈差不多。除了鼻子周圍和小肚皮的毛是白色的,其他的'毛都是灰色的虎斑。兩只短短的前爪,灰色的小肉墊軟乎乎的。當(dāng)然它還有兩只后爪,短短的、小小的,墊在書上的尾巴蜷起來,緊緊地貼著書面,怎么看它都是萌萌的。
感謝我的舅舅送給我這么好的六一兒童節(jié)禮物。
一年級(jí)小學(xué)日記精品十二篇
借鑒范文是一個(gè)很常見的思路,借鑒范文是提高寫作能力的重要途徑,大家想一想范文應(yīng)該怎么寫?根據(jù)您的需求我們?yōu)槟占砹艘黄耙荒昙?jí)小學(xué)日記”,請您關(guān)注本頁所呈現(xiàn)的精彩內(nèi)容不要錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)!
一年級(jí)小學(xué)日記【篇1】
星期五,我們學(xué)校決定到馬鞍池公園秋游。
星期四晚上下了一晚上的雨,我擔(dān)心極了,害怕秋游的決定會(huì)取消。一大早,老師就把信息發(fā)過來了,說今天天氣陰轉(zhuǎn)多云,秋游照常進(jìn)行。我樂壞了!
來到學(xué)校,我們排好隊(duì)上車了。在車上我們唱了幾首歌,講了幾篇故事,很快到了馬鞍池公園。我們玩了回轉(zhuǎn)木馬,還玩了碰碰車。碰碰車實(shí)在太好玩了,玩了一次還想再玩一次,小朋友們一個(gè)個(gè)都玩的很開心。
時(shí)間過得真快,一下子就中午了,我們唱著歌高興地回學(xué)校了。
一年級(jí)小學(xué)日記【篇2】
元宵節(jié)是一月的最后一個(gè)節(jié)日,必須好好過一過。我家的元宵節(jié)過得非常快樂。元宵節(jié),當(dāng)然要吃元宵了。今天,我媽媽親自下廚做大魚大肉,我爸爸變成了廚師的助手。我媽媽做得菜真好吃!我看著這美味的元宵,一個(gè)字“饞”。我輕輕咬了一口,吃在嘴里,美在心里。這次元宵還有一個(gè)字“牛”。吃飽了我們?nèi)V場看燈會(huì)了,這里的花燈種類齊全有:“牛氣沖天”,“嫦娥奔月”,還有……天空上開滿了一朵朵美麗的鮮花,美麗動(dòng)人栩栩如生。
回來時(shí)我們自家也拿出了煙花。開始放煙花了,頓時(shí)天變成了花的海洋。
你說我家的元宵節(jié)快樂吧?
一年級(jí)小學(xué)日記【篇3】
今天下午,我和媽媽讀完了《小豬唏哩呼?!罚ㄏ拢?。我給媽媽說:“咱們下一個(gè)星期一帶一個(gè)標(biāo)簽貼到我們讀書青草地上去吧!還有我想再拿一本書來讀”。
我在我的書架上拿了一本書,名字叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,我拿給媽媽看,媽媽覺得很好看,就讓我開始讀了。我已經(jīng)讀了兩篇故事,是“鯨魚和如意結(jié)”、“電梯太擠的時(shí)候”,我也覺得很好看!
一年級(jí)小學(xué)日記【篇4】
今天中午,我們正在睡覺,突然一陣響聲引起了我們的注意。拉開了窗簾一看,哇!原來下起了一陣大雨,鋪天蓋地,外面的一切東西也像被紗雨包圍起來一樣。跟著節(jié)奏,我們開始上課了……突然一陣隆隆聲又響了起來,噢!原來是下雷雨了,路上的行人也匆匆打起了花花綠綠的雨傘,有的是黑的,有的是紅的,有的是綠的,也有藍(lán)的……數(shù)也數(shù)不清。像一朵朵在雨中盛開的花兒一樣五顏六色。后來,又響起那一陣巨聲,這與之前的不一樣。雷聲震耳欲聾,應(yīng)接不暇,像在演奏著一首雷聲交響樂,好奇的人都向著窗外看著,迎接這大自然給予的美好瞬間。過了不一會(huì)兒,雷雨停了,如“曇花一現(xiàn)”般,真是來也匆匆,去也匆匆!我有點(diǎn)失望,真希望可以再下次雷陣雨,聽那雷聲交響樂啊,和那些花花綠綠的“花兒”跟我們語文書中20課的《花的勇氣》小小的花兒在雨中勇敢的綻放著,讓人感到不可思議。
空氣清新了!大地舒坦了!喜歡下雨后的滋潤,一切都么精神抖數(shù),儼然一副生機(jī)勃勃的景象!
一年級(jí)小學(xué)日記【篇5】
我的語文老師——張紅萍不僅是一個(gè)慈祥可親的老師,而且也是一位多才多藝的老師,我們可喜歡她啦!張老師30歲出頭,長得很漂亮。她一頭長長的燙發(fā),走起路來卷發(fā)就會(huì)一晃一晃地飄動(dòng)。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,無論什么時(shí)候,無論是對誰她都是笑臉相迎。
記得有一次,我們正在上語文課,張老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆,突然不小心給甩了一下,結(jié)果墨水濺得到處都是,我旁邊的同學(xué)都喊起來啦。我嚇得人都發(fā)呆了,心想這下老師一定會(huì)批評我的??删驮谶@時(shí),張老師卻笑著說:“好了,沒關(guān)系,大家都上課吧!我看李辰華同學(xué)也不是故意的?!睆埨蠋熣f完又笑瞇瞇地輕聲對我說:“下次注意點(diǎn)啊!”我這才放心地接著聽課了。
同學(xué)們都說張老師的眼睛會(huì)說話,很溫柔。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。
一年級(jí)小學(xué)日記【篇6】
昨日回到家的時(shí)分,我就將校園要舉辦春游的事和父母說了一下,父母也沒有說什么,僅僅問我需求帶些什么,叫我屆時(shí)分要多留意一下安全。昨日我也僅僅稍加想了一下要帶的一些東西,仍是沒有確認(rèn)下來究竟該帶些什么,看來仍是要快點(diǎn)決議,并卻還要和李蕓商量一下,以免和她帶了相同的菜,用了半響的時(shí)刻,我總算決議明日帶什么菜去了,不過有些菜不必明日帶,比及星期二動(dòng)身的時(shí)分從路過的菜市場買便是了,看了看自己要的仍是挺少的,只需帶9個(gè)京彩、三節(jié)臘腸、5根火腿就可以了,剩余的一些蔬菜比及時(shí)去菜市場買便是了,屆時(shí)大致要買一斤辣椒、半斤玉米粒、一棵大白菜、一斤茄子、10個(gè)雞蛋、兩個(gè)西紅柿、一斤涼拌的豆皮和海帶就可以了,至于缺什么都不必自己管了,看來屆時(shí)分要多帶點(diǎn)錢才是,比及晚上的時(shí)分和父母說一下便是了,我想應(yīng)該沒有什么難的。也不知道其他人預(yù)備的怎么樣了,我想其他同學(xué)的家長也一定都支撐咱們?nèi)ゴ河?,究竟咱們生活在溫室中,是?yīng)該好好的訓(xùn)練下自己了。
一年級(jí)小學(xué)日記【篇7】
今天是二月三日,我和外婆一起去xx買東西。一進(jìn)大門,只見人流如潮,我說:“為什么有這么多人?”外婆說:“因?yàn)橐^年了,人們要買些東西回家做飯,所以有這么旺的人氣啊?!蔽覀冇稚狭藰?,這里的商品琳瑯滿目,真是數(shù)不勝數(shù),讓我們看了眼花繚亂。然后,我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,后來我們買了草莓酸奶、大蒜、蜂蜜、水果、童鞋,一共花了九十三元一角錢。回家時(shí)我們拿得重重的,到了大門口再加上訂的牛奶,回家后我們累得氣喘吁吁,滿頭大汗。
一年級(jí)小學(xué)日記【篇8】
我家來了個(gè)新伙伴。它的臉圓圓的,眼睛大大的。它的嘴巴和鼻子都小小的。渾身毛茸茸的,非??蓯?。你們說它是誰?對了,它就是對我的小狗——小米。
我們總是一起玩。而且,我做作業(yè)時(shí),它會(huì)陪著我。它現(xiàn)在就在我書桌下呢!我出門時(shí),它會(huì)站起來,我就得抱它。
每天早晨和下午,我都會(huì)帶它下去散步。我還會(huì)把它的大便用紙收起來扔在垃圾桶里,保護(hù)環(huán)境。
我真喜歡我的新伙伴。
一年級(jí)小學(xué)日記【篇9】
早晨我從小床起來爬上大床,鉆進(jìn)媽媽的被窩,和弟弟玩耍一番。然后背兩首古詩。起床以后開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)。吃完早飯后,寫語文作業(yè)。寫完作業(yè)后是我的自由活動(dòng)時(shí)間,吃完午飯是讀書時(shí)間,讀完書要給媽媽講讀后感。接下來是外出時(shí)間。我可以和朋友">小朋友一起玩,也可以和媽媽弟弟去購物。
回家后,媽媽做晚飯,我要負(fù)責(zé)看弟弟,吃過晚飯,我可以看一會(huì)電視。睡覺之前,我可以在媽媽被窩里看一會(huì)書。我的每一天都過的充實(shí)而精彩。就連晚上的夢都是甜美的。
一年級(jí)小學(xué)日記【篇10】
上午我和爸爸媽媽到公園玩,我每次都喜歡玩幸福快車,這次我還是讓爸爸給我買了幸??燔嚨钠?,我和爸爸一起坐到車上,擠上安全帶,高興的等著阿姨快點(diǎn)的把快車開動(dòng)起來。聽到轟的一聲快車就開起來了,我坐在上面有飛起來的感覺,像小鳥一樣飛呀飛的,我還覺得像水波一樣,一會(huì)上一會(huì)下好玩極了。我還玩了旋轉(zhuǎn)木馬,坐在上面像在給車子打氣一樣,又像在真得坐在馬上,很好玩!我覺得自己就是一個(gè)快樂的美羊羊。
我還玩了小火車、空中腳踏車……我今天玩得很開心!
一年級(jí)小學(xué)日記【篇11】
重陽節(jié),我和媽媽到紫金山登高望遠(yuǎn)。我們沿著盤山石板路,信步向天文臺(tái)走去。路的右邊是茂密的樹林,臨終有松樹,有竹子,還有一些灌木。輕風(fēng)吹過,樹林里發(fā)出了嘩啦啦的聲音。路上,一輛輛汽車駛過,讓我不的不走在旁邊的碎石路上??涌油萃莸氖^吧我的腳磨得很疼。突然,媽媽看見了一條小路,我們決定從這條路抄近路。果然少走了一段距離。可后來媽媽又發(fā)現(xiàn)一條小路,但路越走越陡,媽媽覺得走錯(cuò)路了,我們只好原路返回。
不知不覺的,我們走到了天文臺(tái)。在山頂遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)處矗立著棟棟高樓。玄武湖碧波蕩漾,在陽光的照射下金光萬點(diǎn)。我還看見很多大人帶著孩子一起登山。
我在紫金山玩得真愉快!
一年級(jí)小學(xué)日記【篇12】
昨天回到家的時(shí)候,我就將學(xué)校要舉行春游的事和父母說了一下,爸爸媽媽也沒有說什么,只是問我需要帶些什么,叫我到時(shí)候要多注意一下安全。昨天我也只是稍加想了一下要帶的一些東西,還是沒有確定下來到底該帶些什么,看來還是要快點(diǎn)決定,并卻還要和李蕓商量一下,免得和她帶了一樣的菜,用了半天的時(shí)間,我終于決定明天帶什么菜去了,不過有些菜不用明天帶,等到星期二出發(fā)的時(shí)候從路過的菜市場買就是了,看了看自己要的還是挺少的,只需帶9個(gè)皮蛋、三節(jié)香腸、5根火腿就可以了,剩下的一些蔬菜等到時(shí)去菜市場買就是了,到時(shí)大致要買一斤辣椒、半斤玉米粒、一棵大白菜、一斤茄子、10個(gè)雞蛋、兩個(gè)西紅柿、一斤涼拌的豆皮和海帶就可以了,至于缺什么都不用自己管了,看來到時(shí)候要多帶點(diǎn)錢才是,等到晚上的時(shí)候和爸爸媽媽說一下就是了,我想應(yīng)該沒有什么難的。也不知道其他人準(zhǔn)備的怎么樣了,我想其他同學(xué)的家長也一定都支持我們?nèi)ゴ河?,畢竟我們生活在溫室中,是?yīng)該好好的鍛煉下自己了。
二年級(jí)孩子的日記精品八篇
我們聽了一場關(guān)于“二年級(jí)孩子的日記”的演講讓我們思考了很多,寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)?文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具,讓腦子的知識(shí)充沛,閱讀范文是很有必要的。
二年級(jí)孩子的日記 篇1
今天是六一兒童節(jié),我特別高興,到學(xué)校的時(shí)候?qū)W校里已經(jīng)擺好了凳子,等到七點(diǎn)三十分的時(shí)候我們就開始吃飯了,吃完了飯我們就排著整齊的隊(duì)伍走到了操場上,操場上的凳子已經(jīng)擺好了,我們安靜的坐下等待著表演節(jié)目。節(jié)目開始了我們是第二個(gè)演出的,第一個(gè)是三四年級(jí)的花棍表演,第二個(gè)是我們二年級(jí)的禮儀操表演,第三個(gè)是一年級(jí)的跆拳道表演,最后個(gè)是五年級(jí)演的跆拳道,演完了老師帶著我們回到了課室,過了一會(huì)兒我覺得肚子疼了我給老師說了一下,老師給我媽媽打電話了,過了一會(huì)兒我媽媽來接我了,我讓老師給我開了一個(gè)出門條,給門口的保安了,媽媽把我接回了家。
二年級(jí)孩子的日記 篇2
今天是6月1日——兒童節(jié),是我們兒童最開心最幸福的一天!上午,媽媽帶我去超市,給我買了很多我最愛吃的零食,有薯片、海苔、果汁等,回到家我吃得津津有味!下午,媽媽帶我到小區(qū)廣場畫畫。物業(yè)的叔叔阿姨給我們準(zhǔn)備了很多的扇子,扇子上面有各種各樣的圖案,還有很多的水彩。我選了一個(gè)“海底世界”,非常美麗!扇子上有兩條小魚,一只海星,還有海馬,上面種著海草……
我拿著自己繪畫的扇子,開開心心地回家了。
??!這可真是一個(gè)美好的六一兒童節(jié)!
二年級(jí)孩子的日記 篇3
六一是一首詩,寫出了小朋友的歡樂;六一是一支歌,唱出了小朋友地喜悅;六一是一幅畫,畫出了小朋友的笑容。
這個(gè)六一,我雖然沒有游玩,但我過得很快樂。早晨,我興奮地跑到爸爸媽媽的房間,叫它們起床。吃好早飯,我們一家朝花城開去?;ǔ乔懊嬗幸粋€(gè)大*俠哦!告訴你,它有兩層樓那么高,走進(jìn)銷售中心,叔叔阿姨都在玩飛機(jī)。飛機(jī)一會(huì)兒爬升、一會(huì)兒俯沖、一會(huì)兒翻筋斗……我真佩服他們的本領(lǐng)呀!我報(bào)了個(gè)號(hào),雖然我玩得不像他們那樣好,但旁邊的叔叔說我已經(jīng)不錯(cuò)了。我還參加了T恤DIY,我在T恤上畫了一只憨厚可愛的小豬熊。
這個(gè)六一過得真快樂。
二年級(jí)孩子的日記 篇4
六一兒童節(jié)那天,我們放假了。我和媽媽一起回家?guī)屯夤整溩印?/p>
我們來到麥田里,看到一大片金燦燦的麥子像給麥田鋪上了一塊金色地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一輛收割機(jī)像個(gè)“大怪獸”一樣在田里不停地來回穿梭著,直接把麥子吃到肚子里,然后又從旁邊吐出麥桿。我問媽媽:“我怎么沒有看到麥粒呢?”媽媽笑著說:“麥粒在機(jī)器的機(jī)倉里裝著呢,等機(jī)倉填滿了就可以倒出來了”。
十分鐘過后,麥子就收割完了,我?guī)屯夤珦未?,把麥粒一袋一袋裝好,然后又把麥子拉回家里。外公的臉上洋溢著喜悅的笑容,他說:“今年的麥子大豐收了”。
這個(gè)六一兒童節(jié)過得真有意義。讓我懂得了只有靠自己的勞動(dòng),才會(huì)有收獲。
二年級(jí)孩子的日記 篇5
今天是六一兒童節(jié),也是我們最后一個(gè)兒童節(jié)了。因?yàn)槲覀凂R上就要上初中,要成為青少年了,所以范老豆給我們準(zhǔn)備了N種驚喜,讓大家非常意外和開心。
上午我們要和父母穿著自己制作的T恤衫一起走秀,所以我從上星期就開始制作自己的T恤。剛開始想方案的時(shí)候,也不知道在T恤衫上畫些什么,就在這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想起了我最喜歡的運(yùn)動(dòng)打籃球,我可不可以在T恤衫上畫一個(gè)彩色的籃球呢?于是我就聚精會(huì)神地畫起了籃球。
在走秀的時(shí)候,我穿著自己制作的T恤,與爸爸一起走上臺(tái),讓我感到非常自豪。之后同學(xué)們?nèi)宄扇簲[出各種pose走上展示臺(tái),此時(shí)此刻我們大家都非常難忘。
在走秀結(jié)束后,我們還穿上博士服,戴上博士帽一起拍照。攝像叔叔說:當(dāng)我數(shù)到3的時(shí)候,我們就把自己的博士帽扔出去。1、2、3大家瞬間把自己的帽子扔了出去,而攝像叔叔也迅速地按下快門,記錄下了這精彩的瞬間。
下午老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)更大的驚喜,那就是一個(gè)超大的三層蛋糕!大家立刻沖了上去,兩眼注視著那個(gè)三層蛋糕。老師把蛋糕切開分給了同學(xué),這時(shí)頑皮的我們開始了一場奶油大戰(zhàn),同學(xué)們用奶油你抹我我抹你,大家瞬間變成了小花貓。
吃完蛋糕,我們一起去下人體象棋了,大家有說有笑非常開心。但是因?yàn)樘鞖馓珶?,老師?dān)心我們中暑,游戲沒有進(jìn)行很長時(shí)間就結(jié)束了。最后是用身體擺字形拍照,我們來到草坪上,先是擺出了兩個(gè)“愛心”,接著又?jǐn)[出了“畢業(yè)了”三個(gè)字,因?yàn)椤爱叀弊止P畫太多,所以用身體非常難擺,但是通過大家的一起努力,最終我們成功的擺出了“畢業(yè)了”這三個(gè)字。
這個(gè)六一讓我終身難忘,這是我過的最快樂的一天。
二年級(jí)孩子的日記 篇6
我的名字叫周雨昕,今年9歲,我屬羊但卻不像羊,倒像一只貪吃零食的小老鼠。
我可喜歡看書了。每天晚上,我睡覺時(shí)間是八點(diǎn),可是我看書要看到十一點(diǎn)。媽媽看到我這么晚上還不睡,都會(huì)過來把我的書藏起來,生怕我又看。哎!我沒辦法,只好睡覺,其實(shí),我等媽媽一走,就拿起書和一個(gè)手電筒繼續(xù)看的津津有味??蛇^了一會(huì)兒,媽媽過來檢查,看我又沒睡,生氣地說:“周雨昕,這么晚了,還看書,全部沒收!”我只好乖乖地閉上眼睛。
媽媽也說我貪吃零食的小老鼠。有一次,媽媽買來了五個(gè)蘋果,我乘媽媽不注意把蘋果全部吃完了。當(dāng)媽媽走出房間拿蘋果時(shí),看蘋果沒有了就問我:“周雨昕,你把蘋果放哪兒了?”我說:“嘻嘻,在我的肚子里呢!”媽媽聽完哭笑不香。
在媽媽眼中我就是一個(gè)可愛又調(diào)皮好的孩子。
二年級(jí)孩子的日記 篇7
今天是“六一”兒童節(jié),雖然氣溫很高,可是到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食,邊走邊吃的小孩;還有雙手抱著自己精心挑選的禮物,跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群,幾乎所有的游樂項(xiàng)目都排起了長隊(duì)。商場里涌出來的人們手里都是大包、小包,涌進(jìn)去的人們都爭先恐后地往里趕。人們好象已經(jīng)忘了曾經(jīng)給我們帶來巨大影響的“非典”。“非典”使我們的歡笑少了,是“六一”兒童節(jié)給我們帶來了歡聲笑語,連大人們都仿佛又回到了童年。
二年級(jí)孩子的日記 篇8
爺爺說
不要把小手塞進(jìn)嘴里,
因?yàn)樾∈植桓蓛簟?/p>
奶奶說
睡覺前起床后要刷牙,
因?yàn)椴凰?huì)出現(xiàn)蛀牙。
爸爸說
紅領(lǐng)巾臟了要自己洗,
因?yàn)榕K了就不鮮艷了。
媽媽說
飯前便后要洗手,
因?yàn)槭稚嫌屑?xì)菌。
我說
好好好,
我記住了,
我要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。