詩歌朗誦會作文

詩歌朗誦會作文集錦10篇。

作文是美妙的語言表達展示內(nèi)心感受與思考的細膩過程，寫作能夠讓我們更加深入地理解生活和世界。如果您想深入理解這一話題不妨看看“詩歌朗誦會作文”。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的更新并收藏我們的網(wǎng)站您將獲得最新資訊！

詩歌朗誦會作文 篇1

一場難忘的詩歌比賽今天，陽光燦爛，汕頭市“牛勁齋杯”第七屆少兒詩歌朗誦大賽在華僑公園的噴水池邊隆重舉行了。比賽下午兩點才開始。我提早一小時進華僑公園，以為來早了?？晌乙坏降攸c，那里早有很多家長在給孩子們化妝，有些家長正喋喋不休給孩子們作賽前指導(dǎo)，那嚴肅的陣容，讓我感覺不是孩子要比賽，而是家長要比賽。下午兩點整，比賽在人們熱切的期盼下開始了。

每個選手都在臺上發(fā)揮著自己最好的水平，一字一音，發(fā)音標準，感情真摯，令我佩服不已。在這次參賽人員中，年紀最小的當屬來自幼兒園的小朋友，為了這次比賽，她應(yīng)該是作了精心的準備的。只見她在臺上鎮(zhèn)定自若，信心十足，朗讀時頭一搖一晃，一邊打著節(jié)奏，聲音抑揚頓挫，贏得了臺下一片熱烈的掌聲。這次比賽中，最吸引我的是“詩書情的對話”這個節(jié)目。只見陳芷凡熟練地彈著《高山流水》，悠揚渺渺的琴音讓我不禁想起了白居易的《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。伴隨著這悅耳的琴音，鄭家如、陳雅新兩位書法班的同學(xué)，在紙上揮毫潑墨，現(xiàn)場書寫了一副對聯(lián)：童唱新特區(qū)，共享新生活。

那一個個氣勢磅礴的大字令臺下嘩然一片。而負責朗誦詩歌的是這次的小主持人，她朗誦的《汕頭，我的家鄉(xiāng)》這首詩歌還是牛勁齋楊校長親自創(chuàng)寫的呢！經(jīng)過兩個多小時的激烈比賽，共評選出一個特等獎，兩個一等獎，五個二等獎，三十九個三等獎，還有最佳臺風獎一名，最佳潛力獎一名，最佳形象獎一名。

這些獲獎選手不僅獲得了豐厚的獎品，還能與電臺和電視臺的主持人合影，真令人羨慕啊！

詩歌朗誦會作文 篇2

今天，班里舉行了一場特殊的詩歌朗誦會。為什么特殊呢？因為我們是在班級微信群里舉行的，這是一場“隔空“比賽。

王熙文第一個“上場”，只見他一邊朗誦，一邊做動作，深情款款，真不錯啊！我又看了同桌雷瀟文的朗誦《春的消息》。他的臉上一直面帶微笑，我聽著他的朗誦，看著他的微笑，仿佛進入了他朗誦詩歌的世界，收到了春的消息。同學(xué)們的朗誦各有各的特色，我一個接一個地看著，時而陶醉，時而大笑，時而鼓掌。

令我印象最深刻的是李樂怡小組的詩朗誦《紅蜻蜓》，他們組所有人都是脫稿的，超級用心！音樂一響起，樂樂就出場了，“低低地飛，低低地飛……”她好聽的聲音一下子就吸引了我。她的聲音時而低沉，時而緩慢，似乎有點傷感。緊跟著向韜文接上來了，響亮聲音，配著大草坪的畫面，真美啊，我仿佛看到了一只紅蜻蜓在草坪上飛來飛去。其他組員也是你一句，我一句，配合得相當默契。就連新同學(xué)高懷明也舉止大方，吐字清晰，感情充沛。聽完他們的朗誦，我情不自禁地鼓起掌來。于是，我毫不猶豫地把第一票投給了他們組！

我的第二票投給了楊鈞天，他朗誦的是《我一無所求》。你瞧，他站得筆直，一朗誦起來，一雙小眼睛特別的精神，仿佛已經(jīng)完全陶醉在詩歌的世界里。他朗誦得既流嗎，利，又有感情，時而快，時而慢，時而高，時而低……我不禁夸到：“太有詩人范兒了！”微信群里的家長們都對他贊不絕口，說他是“吸粉機”呢！

我的問題就是聲音太小聲了，下次要大聲一些！下次我一定要脫稿，設(shè)計點動作，再穿件漂亮衣服，給自己加油哦！這真是一場既特殊又難忘的詩歌朗誦會啊！

詩歌朗誦會作文 篇3

星期四，汪老師說：“希望大家回去查找有關(guān)歌頌教師節(jié)詩歌的資料?！庇谑?，我把資料查到了，抓緊一切時間練習。真是功夫不負有心人，我終于可以一字不錯地把詩讀完全了，發(fā)音也準確了，感情也充沛而真摯了。

這天下午一上課，汪老師邁著矯健的步伐走進教室，宣布，班會主題是“詩歌朗誦”比賽，并且要選出“金，銀，銅”獎。

在同學(xué)的陣陣掌聲中，第一位女生周辰銘朗誦的繪聲繪色，神采飛揚。同學(xué)們一個接一個地上場朗誦。他們落落大方，讀得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是我趕緊舉手，這時，我突然聽到熟悉的詩歌“我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得……”原來是揚詩溢同學(xué)的詩歌和我一樣，于是把舉起的手又放了下來，在欣賞這此起彼伏，豪情滿懷地詩歌朗誦。最后一位出場是鄭靈煜同學(xué)，只見他朗誦的娓娓動聽，有聲有色，像河流，流進我的心田，這一次別開生面的主題班會結(jié)束了，當評出金獎是鄭靈煜同學(xué)時，同學(xué)們頓時沸騰起來。但其情其景深深地印在我的心中。

老師啊，您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天，敬愛的老師，我愛您！

詩歌朗誦會作文 篇4

沒有月亮的中秋節(jié)

在這霧鎖秋月的中秋節(jié)里

手捧清茶倚在窗前

寂寞啜飲著記憶

心

卻是那么的低落

總想

在這個中秋節(jié)里還能看見你的身影

與你在月光下把身影拉得長長

共賞那嫦娥悄送的月糕

卻發(fā)現(xiàn)

人依舊

翹盼那輪月光

思念

揉進清風

飄向你的方向

情感

散在河中

順水流淌你的地方

在這個沒有月亮的中秋節(jié)里

漆黑的夜孤自獨醉

期盼的心卻是那么滾燙

思念的歌不再吟唱

夢回故鄉(xiāng)

詩歌朗誦會作文 篇5

媽媽的愛

媽媽的愛，是一雙雙長長的筷子，

給我夾好吃的菜；

媽媽的愛，是一個個彩色的皮筋兒，

給我扎漂亮的辮子；

媽媽的愛，是一把撐開的雨傘，

為我遮風擋雨；

媽媽的愛，是一本本精彩的故事書，

給我講動聽的故事；

媽媽的愛，是一支支細細的鉛筆，

教我寫規(guī)范的字；

媽媽的愛，是關(guān)心的眼淚，

我勇敢地在打針，媽媽卻在心疼地哭；

媽媽的愛，是溫暖的懷抱，

讓我舒舒服服地睡著。

我愛您，媽媽！

詩歌朗誦會作文 篇6

中秋節(jié)

月牙漸漸豐滿

風兒輕攆柳枝飽蘸的思念

那一地葉的碎影在我的夢中畫著圓圈

你是我的心靈的常青樹

怎么可能在這圓潤的月夜

隨著大海的濤聲漸去漸遠

我看到石榴樹掛滿紅果

你會不會在月圓的夜晚和我一起呢喃

就是那一句溫軟的話語

你便駐足我的夢里

月亮漸漸升起

便有一縷悅耳的罄音

魚兒歡快游動泛起的碧光

玫瑰花的香

輕輕的落在白樺樹的枝頭

我在夢中會心的微笑

常常在幽深靜寂的夜晚

掛滿果實枝椏的罅隙里

聆聽你疾馳的跫音

我不喜歡秋風

我怕它把我的希冀

如落葉般吹散

我也不喜歡早晨的露珠

見了陽光便放棄所有的期盼

坐在這月華流瀉的夜晚

我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃

月兒缺了又圓

花兒卸了再綻

心兒碎了是否還能還原

等你到月兒圓

等你到花兒綻

可否牽了你的手走出夢的虛幻

詩歌朗誦會作文 篇7

今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩歌，就再次舉行詩歌朗誦會。

老師滿面春風地走進教室，同學(xué)們早就等不及了。

比賽開始了！兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規(guī)則，選手們個個神情緊張，還不時地念一下自己朗誦的詩，評委們個個神采飛揚的等待著這場朗誦會。

終于，輪到我們上臺朗誦了。掌聲不斷傳來，在掌聲的歡迎中，我們緊張地走上舞臺，臉上帶著“苦苦”的笑容，淑女般地向評委們觀眾們問好，我向評委們介紹了我們這次朗誦的題目，接著就到我們自由發(fā)揮的時候了。開始時，可能因為緊張，說活有點結(jié)結(jié)巴巴，我的身上已經(jīng)冒了一身汗，可是后來我們開始放聲朗誦。

越來越多參賽者上臺演出了，也漸漸地進入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲也越來越大。

小演員表演地越來越出色，詩歌朗誦也越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地在遠處望著我們。接近尾聲的時候，也就是總結(jié)的時候，選手們神情緊張，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師那蒼老的臉，可老師還在賣關(guān)子，說還要在商量一下，當老師念出我們小組名字的時候，我們組的同學(xué)不禁歡呼起來，望著老師加的分數(shù)，眼睛里滿是幸福。我們都沉浸在幸福之中，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地為我們得獎的組祝賀。

這次詩歌朗誦會就這樣結(jié)束在我們幸福之中……

詩歌朗誦會作文 篇8

當春天來臨

當桃花盛開

我攬著父親

走在桃花長廊

聽著父親充滿哲理的話

當夏天到來

當荷花怒放

我跟著爸爸

站在荷花池邊

看著爸爸深邃的目光

當秋天走來

當菊花綻放

我牽著父親

蹲在菊花盆旁

感受著父親濃濃的愛意

當秋天來到

當梅花露笑

我挽著父親

游在梅花樹前

了解著父親心靈的溫暖

當父愛開出花兒

我成為最幸福的人

詩歌朗誦會作文 篇9

“春夜喜雨，唐，杜甫，好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生......”校園里傳來一陣陣優(yōu)美動聽的詩朗誦，這是為什么呀？原來是我們班在舉行“合作共贏，詩意濃濃”的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了，踴躍參加，積極表現(xiàn)。

首先，主持人李艾霖、王曉玉的演講詞拉開了整個活動的帷幕，語文組長們抓鬮決定了各組的朗誦順序。當時我的心都快提到嗓子眼兒里了，后來得知我們組是第十一名后，我那顆懸著的心也跟著落了地，開始悠閑自得地聽著其他同學(xué)的朗誦。同學(xué)們有的洪亮，有的動聽，每組都那么努力，那么用功，都期望得到一個好的分數(shù)，得個好的名次。我還是很緊張，心也不知不覺地跳得越來越快?！跋旅媸堑谑唤M，第一組做準備。”隨著主持人的話語，我的心跳得更快了，我們先在走廊里排好隊形后，熟悉了一下詩便上去了。不知怎么的，那充滿企盼和渴望的七十五雙眼睛一下子集中到了我的身上后，我反而平靜下來，有了勇氣，大膽地去領(lǐng)讀，大膽地去背，那股看不見的勇氣一直鼓勵我到了走下講臺的那一秒，我忽然感覺到站在講臺上不像我想像的那么難。我開心，我快樂，因為雖然我已經(jīng)不是第一次站在那里，可從來沒感到這么輕松過。

最后的評分把節(jié)目推向了高潮，同學(xué)們心中都懷著同樣的期待，同樣的激動和同樣的興奮。雖然還沒有公布結(jié)果，雖然同學(xué)們都帶著疑問離開了座位，但大家依然非?？鞓?。

這真是一場有意義的詩歌朗誦會呀！

詩歌朗誦會作文 篇10

詩歌是什么？詩歌是一盞路燈，照亮我們前進的方向；詩歌是遼闊無垠的大海，從中可以挖到“寶藏”；詩歌是一把鑰匙，它能夠幫我們打開知識的大門。在星期一的一次班會課上，我們班以小組的形式，舉行了母親河的一次詩歌朗誦會。

最先，上場的是第三組，只見燦志他們整整齊齊的站在講臺上。燦志昂首挺胸大聲的朗誦道：“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年……”緊接著他們組的人，一個一個開始朗誦起來朗誦結(jié)束后，下面的掌聲接連響起。

接下來輪到我們組了，我的心里總是忐忑不安，因為在朗誦方面我是最不擅長的，常常讀不出感情來，我們走到了講臺前，擺好隊形后，我們便開始朗誦起了《黃河頌》，此時我的心里一下子平靜很多，于是，開始大聲朗誦起來……

“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南……”

等我們演講完，全班響起了排山倒海般的掌聲。

第七組是我們這些組中表演最好的一組。

只見他們胸有成竹的站在講臺上，多么響亮的聲音，多么抑揚頓挫的朗誦，班里頓時響起了排山倒海的掌聲，一浪蓋過一浪，經(jīng)久不衰。他們的語速有快有慢，當他們加快語速時，我感受到了黃河磅礴的力量，當他們放慢語速時，我感受到了黃河的寧靜情懷。在場的同學(xué)幾乎都被他們那帶著豐富感情的聲音吸引了，感受著黃河勢不可擋，雄偉壯闊的力量，以及對我們的哺育之恩。

這次朗誦會上我受益匪淺，不但使我得到鍛煉，提高了表達能力，增強了自信心……還讓我明白了，長江、黃河是我們中華民族的母親河，他們哺育了一代又一代的炎黃子孫，為我們中華民族做了不朽的杰作，我們應(yīng)該保護他們，愛護他們讓他們永遠成為我們中華民族的驕傲。

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詩歌朗誦會日記怎么寫(模板7篇)

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詩歌朗誦會日記怎么寫【篇1】

今天，我的心情格外激動，因為下午第三節(jié)課上我們班舉行了詩歌朗誦總決賽。

詩歌朗誦比賽的預(yù)選賽，我通過了。中午，我聚精會神的練習著我將要表演的詩歌：《旅行》，生怕在臺上出了丑，那不就很難堪了嗎？

隨著主持人熊正陽和胡海英清脆的聲音，比賽開始了。前面的節(jié)目都愉快地進行著，不知不覺，該我上場了，我的心一下子繃緊了，我真的很怕出錯呀！但我還是走上了講臺，音樂開始了，我覺得我自己的聲音很大，等我朗誦完了，坐在我后面的劉文芳說，我朗誦時聲音很小，后來主持人念了我的分數(shù)是8.42分，后面同學(xué)的分數(shù)都比我高，因此我沒有得獎。

雖然沒得獎，但是我很開心，因為我已經(jīng)很勇敢的把這首詩歌朗誦完了。也讓我明白了在表演的時候按平常的心態(tài)來，不能緊張，否則在臺下練習時練得不管有多么好，也功虧一簣了。

六年級:霍佳儀

詩歌朗誦會日記怎么寫【篇2】

關(guān)于雷鋒的詩歌,詩歌朗誦：你在那里

寫在xx年學(xué)雷鋒活動日

你在那里

走遍大街小巷

只是為了尋找

那熟悉的身影

雷鋒

分明不是夢

好像就在昨天

你的微笑

抬頭就會相遇

雷鋒

那風

一刮就是半個世紀

把一個名字

吹到人類精神的高地

雷鋒

那些夾在書本里的故事

狂熱過我的少年

一句響亮的口號

讓心里涌起摁不住的沖動

雷鋒

你在那里

走盡千山萬水

只是為了尋找

那丟不下的記憶

雷鋒

詩歌朗誦會日記怎么寫【篇3】

何處是故鄉(xiāng)-關(guān)于故鄉(xiāng)的詩歌朗誦稿

（作者：夏爽）

(男)天下黃河富寧夏，祖宗遺澤兩千年。

(全體齊讀)

回溯博望侯，伴駝鈴橫穿亞歐大陸，交流東西；

吟誦王摩詰，觀落日緩沉黃河西源，大漠孤煙！

長憶岳武穆，駕長車踏破賀蘭山闕，壯懷激烈；

仰止毛澤東，提雄師攀越六盤峰頂，云淡天高。

【小組1】

(女1)世間有佳境百般千樣

(女2)是山清水秀，

是鳥語花香；

(男)是洞天石扉，

是煙街雨巷；

(女1)但思家的孩子要說

(全體齊讀)萬里江山，不如故鄉(xiāng)！

詩歌朗誦會日記怎么寫【篇4】

20xx年7月5日 星期日 太陽笑的很燦爛

今天下午，我們來到了金鷹商場嗯？什么？考試前一天還逛商場？哎呀！什么呀？你誤會了！我哪是來逛商場的！我是來進行詩歌朗誦大賽的決賽的！

一進商場，嚯，一大群穿的五花八門的小朋友都在里面呢！他們有的穿著禮服，有的穿著唐裝，有的甚至穿著古代的盔甲。我的朗誦內(nèi)容是岳飛的《滿江紅》。說實話，真的是太可惜了因為我沒有盔甲和長矛

滿江紅

宋岳飛

怒發(fā)沖冠，

憑欄處，

瀟瀟雨歇。

抬望眼，

仰天長嘯，

壯懷激烈。

三十功名塵與土，

八千里路云和月。

莫等閑，

白了少年頭，

空悲切。

靖康恥，猶未雪，

臣子恨，何時滅。

駕長車踏破，

賀蘭山缺！

壯志饑餐胡虜肉，

笑談渴飲匈奴血。

待從頭，

收拾舊山河，

朝天闕！

我的朗誦結(jié)束了，場上響起了熱烈的掌聲。我的分數(shù)是91分，是第二高的分數(shù)呢！

詩歌朗誦會日記怎么寫【篇5】

敬禮！陽光下最高潔的職業(yè)-教師節(jié)詩歌朗誦稿

女甲：藍天亮了，亮得高遠，

男甲：秋菊笑了，笑得粲然；

女乙：廣袤的原野上，

那一樹樹碩果喲，

怎么紅得這樣鮮艷？

男乙：哦，金風鼓響透明的手掌，

在遼海大地奔走相傳：

女甲：鮮花簇擁，掌聲如潮，樂美歌甜，

我們代表沈陽市的中小學(xué)生，

男甲：和全省的同學(xué)們

一齊來慶祝

合：中國教師節(jié)

第30個周年！

女甲：慶祝老師們的節(jié)日，

我想到了西方的圣母、東方的觀音，

不，我最想喊出的一句話是：

媽媽！您辛苦了

合：媽媽，您辛苦了！

謝謝媽媽，

我們節(jié)日同歡！

男甲：與老師們一齊過節(jié)，

我想到了姥爺忙碌在研究所，

爸爸工作在機關(guān)

可是，我要高聲宣布我的發(fā)現(xiàn)：

教師，這是陽光下最高潔的職業(yè)！

合：敬禮！陽光下最光榮的老師，

向著老師，我們聲聲禮贊！

女乙：此刻，我也有一個發(fā)現(xiàn)：

我們老師的背又駝了一些，

我們老師的鬢角又有霜染！

伴著小娟又評上了三好學(xué)生，

伴著曾落后的小剛圓滿地填寫了答卷

男乙：此刻，我突生一個靈感：

打從小豆包一跨進教室，

我就覺得老師都很神幻，

你的手指就像魔棍，

她的眼里閃著靈驗

女合：縱橫八萬里，東西南北中，

男合：語數(shù)外音美，上下五千年，

女甲：您盡在掌握！

您吐氣如丹！

男甲：同學(xué)們，此刻的老師，

是彬彬有禮的紳士，

是春風滿面的淑女，

女乙：那么，你入學(xué)這五年，

對老師形成了什么印象？

男乙：是呀，你馬上要讀中學(xué)，

敬愛的老師呀，

怎樣把你陪伴？

女甲：啊，風起，雨飄，

霜降，雪卷

我的老師，慈愛的老師

如同一棵桃樹，如同一棵李樹，

一面沉思，一面吟贊，

目光是深情的，像月明；

目光是深邃的，像清潭；

男甲：目光是清徹的，像心窗；

目光是火熱的，像爐炭

多少璀璨的啟示，

飛進我們一班又一班

同學(xué)純凈的心田

女乙：冬至，你閃動銀色的目光，

如同閃著寒光的長劍，

無畏地斫斷灰暗的云團；

凝視著你的形象，

我們感受著不屈的意志，凜然向前。

男乙：春來，你閃動綠色的目光，

循著你的目光，

詩歌朗誦會日記怎么寫【篇6】

寫在九一八

血流成河的往事在膚下穿行

九一八

是一顆毒釘

刻在中國心中永遠的痛

傷口還未結(jié)痂

X光還投射出難以愈合的陰影

八十一年前的暗疾還在其中

我們用祖?zhèn)鞯牡滦衼韺⑺?/p>

可是可是

就在此次

那顆毒釘又被進化的魔鬼拿在手

張牙舞爪地來到我們的家中

隨時刺向溫潤的血肉

大膽魔鬼你聽

今日中國仰天長笑

腳步聲鏗鏘有力

十八日的晨曦已經(jīng)驚醒

到處是霍霍的磨刀聲

等待你的將是對你罪惡的嚴懲

詩歌朗誦會日記怎么寫【篇7】

今天下午，朗誦聲、掌聲，在校園中回蕩，吸引了路邊不少路人，怎么這么熱鬧。哦，原來是我們正在舉行慶國慶詩歌朗誦比賽。

在主持人介紹了比賽規(guī)則和評委老師后，比賽就開始了，順序是；五一班、五二班、五三班、五四班、六一班、六二班、六三班、六四班、我們?nèi)昙壍脑谧詈?。第一個出場的是五一班，他們表演的可真好，有了好的開頭，后面的班級也表演的非常棒，終于到了我們?nèi)昙壍谋硌萘?，我緊張極了，手心出汗了，開始朗誦了，我們看著音樂老師的指揮，大聲地朗誦著，朗誦完了，我們又唱了兩首歌，一首《紅星歌》，另一首是《小號手之歌》。

啊，今天下午過的太快了，我卻怎么也抹不去這歡快的記憶了。

詩歌朗誦會日記怎么寫400字系列

作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，寫作可以讓我們靜下心來，認真的思考。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？以下由小編收集整理的《詩歌朗誦會日記怎么寫400字系列》，請收藏并分享給你的朋友們吧！

詩歌朗誦會日記怎么寫(篇1)

關(guān)于雷鋒的詩歌,詩歌朗誦：你在那里

寫在xx年學(xué)雷鋒活動日

你在那里

走遍大街小巷

只是為了尋找

那熟悉的身影

雷鋒

分明不是夢

好像就在昨天

你的微笑

抬頭就會相遇

雷鋒

那風

一刮就是半個世紀

把一個名字

吹到人類精神的高地

雷鋒

那些夾在書本里的故事

狂熱過我的少年

一句響亮的口號

讓心里涌起摁不住的沖動

雷鋒

你在那里

走盡千山萬水

只是為了尋找

那丟不下的記憶

雷鋒

詩歌朗誦會日記怎么寫(篇2)

家-詩歌朗誦稿

家是一顆大樹，

爸爸是樹干，

媽媽是樹枝，

我是蔥綠的葉子。

家是一艘船，

爸爸是船頭，

媽媽是船尾，

我是直立的旗桿。

家是一支筆，

爸爸是筆頭，

我是筆芯，

媽媽是筆尾。

家是一本書，

爸爸是書殼，

媽媽是書頁，

我是精彩的內(nèi)容。

【紀老師簡評：小作者想象奇妙，視角新穎，把家比作大樹、船、筆，書。家中各個成員都很重要，聯(lián)結(jié)為一個整體，一個完整的家?！?/p>

詩歌朗誦會日記怎么寫(篇3)

何處是故鄉(xiāng)-關(guān)于故鄉(xiāng)的詩歌朗誦稿

（作者：夏爽）

(男)天下黃河富寧夏，祖宗遺澤兩千年。

(全體齊讀)

回溯博望侯，伴駝鈴橫穿亞歐大陸，交流東西；

吟誦王摩詰，觀落日緩沉黃河西源，大漠孤煙！

長憶岳武穆，駕長車踏破賀蘭山闕，壯懷激烈；

仰止毛澤東，提雄師攀越六盤峰頂，云淡天高。

【小組1】

(女1)世間有佳境百般千樣

(女2)是山清水秀，

是鳥語花香；

(男)是洞天石扉，

是煙街雨巷；

(女1)但思家的孩子要說

(全體齊讀)萬里江山，不如故鄉(xiāng)！

詩歌朗誦會日記怎么寫(篇4)

感恩教師節(jié)詩歌朗誦稿：一塊黑板

三尺講臺

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心里

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨

您那用您的全部心血來支撐的守望

會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行

詩歌朗誦會日記怎么寫(篇5)

今天下午，朗誦聲、掌聲，在校園中回蕩，吸引了路邊不少路人，怎么這么熱鬧。哦，原來是我們正在舉行慶國慶詩歌朗誦比賽。

在主持人介紹了比賽規(guī)則和評委老師后，比賽就開始了，順序是；五一班、五二班、五三班、五四班、六一班、六二班、六三班、六四班、我們?nèi)昙壍脑谧詈?。第一個出場的是五一班，他們表演的可真好，有了好的開頭，后面的班級也表演的非常棒，終于到了我們?nèi)昙壍谋硌萘?，我緊張極了，手心出汗了，開始朗誦了，我們看著音樂老師的指揮，大聲地朗誦著，朗誦完了，我們又唱了兩首歌，一首《紅星歌》，另一首是《小號手之歌》。

啊，今天下午過的太快了，我卻怎么也抹不去這歡快的記憶了。

朗誦的日記

如何在周記中充分展示自身呢？寫周記是人們展示思想和情感的一種方式之一，大家都習慣寫周記。寫周記可以幫助我們更好地了解自己的原則和態(tài)度。在欄目小編不斷調(diào)整和改進后，我們最終完成了最新的“朗誦的日記”。希望這篇文章能夠幫助您解決具體的問題！

朗誦的日記 篇1

今天，霧蒙蒙，4班的陳老師帶領(lǐng)著我們?nèi)刂輩⒓颖荣?。我們穿上紅艷艷的衣服走了經(jīng)過一番舟豐勞頓來到了溫州。到達目的地時接到了一個不幸的消息，大藝術(shù)廳被占用了，我們只好在階梯教室比了。我們僅僅只有幾分鐘時間接受急訓(xùn)。

要上臺了，正當前一個節(jié)目下臺時，我的心怦怦直跳，可我還是面帶微笑的上了臺。老師在中心部位指揮。我們語氣讀對了。老師就露出滿意的笑容，下面的評委也露出酒窩。終于熬到了下臺。我這時就像一只落水的兔子，抓到一根救命草。第14號的最后得分是9.989主持人說著下了臺。

朗誦的日記 篇2

今天，我的心情格外激動，因為下午第三節(jié)課上我們班舉行了詩歌朗誦總決賽。

詩歌朗誦比賽的預(yù)選賽，我通過了。中午，我聚精會神的練習著我將要表演的詩歌：《旅行》，生怕在臺上出了丑，那不就很難堪了嗎？

隨著主持人熊正陽和胡海英清脆的聲音，比賽開始了。前面的節(jié)目都愉快地進行著，不知不覺，該我上場了，我的心一下子繃緊了，我真的很怕出錯呀！但我還是走上了講臺，音樂開始了，我覺得我自己的聲音很大，等我朗誦完了，坐在我后面的劉文芳說，我朗誦時聲音很小，后來主持人念了我的分數(shù)是8.42分，后面同學(xué)的分數(shù)都比我高，因此我沒有得獎。

雖然沒得獎，但是我很開心，因為我已經(jīng)很勇敢的把這首詩歌朗誦完了。也讓我明白了在表演的時候按平常的心態(tài)來，不能緊張，否則在臺下練習時練得不管有多么好，也功虧一簣了。

六年級:霍佳儀

朗誦的日記 篇3

教師節(jié)的詩歌,教師節(jié)詩歌朗誦-空間情感日志

感恩老師

進入三年級的我們

聽說換了新的老師

時間在期盼中

變得像蝸牛在爬

緩慢而又讓人心跳

您輕輕推開教室門

走上講臺看著我們微笑

與您眼神交匯的一剎那

所有的陌生和距離都瞬間跑掉

內(nèi)心充滿了無限的溫暖和美妙

八十七張笑臉

八十七株幼苗

在您的用心呵護下

進入具有轉(zhuǎn)折性的三年級

安心學(xué)習新的課程汲取新的養(yǎng)料

時不時有調(diào)皮的同學(xué)在班里搗亂

把課堂紀律搞得亂成一團糟

沒有懲罰沒有責罵

您那充滿關(guān)愛的話語

您那平和親切的微笑

變成了安撫搗亂分子的神丹妙藥

朗誦的日記 篇4

寫在九一八

血流成河的往事在膚下穿行

九一八

是一顆毒釘

刻在中國心中永遠的痛

傷口還未結(jié)痂

X光還投射出難以愈合的陰影

八十一年前的暗疾還在其中

我們用祖?zhèn)鞯牡滦衼韺⑺?/p>

可是可是

就在此次

那顆毒釘又被進化的魔鬼拿在手

張牙舞爪地來到我們的家中

隨時刺向溫潤的血肉

大膽魔鬼你聽

今日中國仰天長笑

腳步聲鏗鏘有力

十八日的晨曦已經(jīng)驚醒

到處是霍霍的磨刀聲

等待你的將是對你罪惡的嚴懲

朗誦的日記 篇5

今天晚上，我要參加“安迪斯杯兒童朗誦比賽”。晚上，我急急忙忙吃完晚飯，來到安迪斯。只見臺上鋪著紅色的地毯，還有閃爍著五彩繽紛的霓虹燈。今天參加比賽的人真多??！最大的是六年級的大姐姐，最小的才五歲，他們都穿得花枝招展的。

媽媽先幫我梳妝打扮，把我打扮得漂漂亮亮的，臉上還涂了一層金光閃閃的金粉。

快輪到我了，我心里有一點兒緊張，心里怦怦跳個不停，媽媽鼓勵我，讓我朗誦出自己的真情實感，要控制好節(jié)奏。悠揚的樂曲響起來，我想：“我是這么幸福，而世界上還有那么多不幸的人，需要我們的關(guān)心?！蔽绎柡星槔收b起來：“讓世界充滿愛……”從從容容地我就朗誦完了。這時臺下響起一片熱烈地掌聲。

媽媽表揚了我，還讓我繼續(xù)努力。

朗誦的日記 篇6

今天下午兩點我們一、六班舉行了“春之聲”朗誦演唱會。

下午，第一個出場的是王藝彤，她表演的是配樂詩朗誦《春天遲到了》。八個同學(xué)朗誦完之后第九個上場的就是我了。我上場朗誦完之后，同學(xué)們都為我鼓掌，我還獲得了小獎品。我希望下次還能參加這樣的活動。

今天下午的“春之聲”朗誦演唱會上，還有郝子軼和程子玥表演的《春天很大又很小》、王子墨表演的詩朗誦《春天的味道》。

李潤霖的歌曲《小草》唱得非常有感情，動作很豐富，聲音也很動聽。我覺得，有些人在那里看書，不聽別人朗誦，這樣的行為很不好，特別是陳若愚作為班長還這樣，下次希望能改正。

這次活動后的我感想是：“以后要積極參加學(xué)校很班集體組織的各種比賽活動，多多鍛煉自己?！?/p>

我覺得劉兆基這次沒有參加活動很遺憾，如果他要是參加的`話，我就會和他一起朗誦。劉兆基的媽媽對我說：“下次再有這樣的比賽，你就和劉兆基一起參加比賽。”我答應(yīng)了阿姨。

我認為，程子玥和郝子軼講得非常好，而且沒有錯別字很好，不過我建議郝子軼等他的牙長好了再來講吧，我都聽不清他說的是什么。

朗誦的日記 篇7

你在中國海邊-愛國詩歌朗誦

你在中國海邊，在棕櫚樹下走

一望無際波浪的綠色

掩埋了多少白色雪花的影子

河水從這里流過去

北方冬天的雪下過一個又一個冬天

你說新疆的葡萄真甜啊

像我想你的紅裙子

它是海風揉搓，舉起又放下波浪適意的樣子

那么多巖石的岬角深入海水

我想象白色雪一樣的海鳥高一聲低一聲

焦灼地呼喊，累了

就落上陡峭的礁，聽一聽

來自風中馬蹄的叩響

北方的冬天正在下雪，從清晨到黃昏

一直不停，我慢慢飲下第一杯

你第一次寄來的新茶

那海啊，無論這里的雪怎么無邊無際沒有休止，都還是一樣綠的

朗誦的日記 篇8

今天我們班舉行了一場激烈的朗誦比賽，今天我們班朗誦的題目是《絲絲春雨》，有我們班的班主任顧老師擔任這期的評委，分別為比賽選手打分。同學(xué)們也認真的聽著各位選手們精彩的朗誦。

首先上場的是我們班的朗誦能手謝思琪，謝思琪讀的很好，聲音也很大，美中不足的是她的臉上沒有一絲表情。接下來也是朗誦能手潘越，他的聲音很大，感 情和表情還有欠缺，下一位是陶思宇，陶思宇其他方面都很好，唯獨神態(tài)沒有表現(xiàn)出來，下一位是謝宇波，他非常搞笑，說把春雨是天上落下的蜂蜜說成了蜜蜂， 到了我們班朗誦第一的吳雅雯上場了，她昂首挺胸的走向講臺，氣宇軒昂的讀著《絲絲春雨》這篇短文，她讀的十分動聽，各個方面都做得很到位，在座的每一位同 學(xué)包括老師都陶醉了！下一位是熊孜，雖然熊孜讀的很流暢，口齒清晰，但還是沒有吳雅雯讀的好！下一位是王喆，王喆讀的也很好，最后一位是華睿，華睿讀的也 很好感情和神態(tài)都很好！

在經(jīng)過多次議論之下，終于評出了一、二、三、四、五等獎，一等獎是吳雅雯，二等獎是涂畫，三等獎是華睿，四等獎是王喆，五等獎是陶思宇。這次的競爭對手都是我們班的高手啊，真是激烈的朗誦比賽！

朗誦的日記 篇9

平安，雅安！-四川雅安地震朗誦稿

五年前的創(chuàng)傷尚在平復(fù)，人們心中的傷口還未愈合。前天，我們又不得不面對新的災(zāi)難：xx年4月20日早晨8點02分，7.0級地震又襲擊了四川。

天災(zāi)來臨，我們不怕，有愛就有奇跡！災(zāi)難可以奪走生命，毀掉家園，但催不垮我們的意志。一位母親為救兒子頂起上百斤預(yù)制板，掩護了孩子；一位兒子用雙臂捧著受傷的老父，六十分鐘的救治等候驚地動天一切都發(fā)生在前天，定格在發(fā)生災(zāi)難的雅安。

我們也許不能做一名救助者，但只要付出一份關(guān)心、一份關(guān)愛，那么我們就會一起盼望，一起手拉手共度難關(guān)。

災(zāi)難來臨的時候，人人都在擔心，但是有愛希望就在，有溫暖力量就在。

你承受大自然給予的疼痛時，我們堅定與你一起。不向命運低頭，挺起胸膛，我們與你并肩！

讓我們共同振作起來戰(zhàn)勝災(zāi)難！

雅安，挺??；雅安，加油！

朗誦的日記 篇10

星期一上午，老師對我們宣布：“上次做的詩集，要從中選出一首詩歌，以小組為單位進行合作朗誦?！鳖D時，我整個人僵住了，仿佛看到了什么可怕的東西——畢竟，我從未當著眾人的面朗誦過。

平復(fù)好緊張的心情，我開始組織小組成員討論分工，在大家的你一言我一語中，終于敲定了各自的臺詞。在準備的那段時間，我晚上都會早早地寫完作業(yè)，抽出時間練習朗誦：對著鏡子練習，對著家人練習，甚至到空曠的地方自我練習。

終于到了周五，老師組織同學(xué)將全部的桌椅推到教室兩旁。教室赫然成為了一個小舞臺。鈴聲響起，主持人登場，宣布這場比賽的開始。第一個小組的精彩表演后，輪到我們小組上場了。我開始心跳加速，手足無措，雙腿也開始發(fā)軟——我太緊張了，以至于手心都開始冒出冷汗。

作為領(lǐng)隊的我，腳步略帶顫抖地走在前面，大家緊跟著我。沒想到，一上場隊形就錯亂了，有的組員居然站錯了位置，這讓我的心都快跳出胸口了，可這并不是最糟的。有一名隊員剛朗誦了幾句就忘了接下來的內(nèi)容，他隨意編造了一句，這一句簡直糟糕極了，我微微地皺起眉頭。輪到下一位隊員了，他的那句詩歌是十分鐘之前匆匆決定的，我在心里為他捏了一把汗，擔心他會出現(xiàn)臨場失誤，結(jié)果卻比我想象得要好。

我心里暗暗想著：“哎，怎么辦呢？前面兩段稍微有點垮掉了，如果再出現(xiàn)失誤，我們可能會輸?shù)煤軕K，那我可得加把勁了！”終于輪到我了，我深吸一口氣，挺直了腰，清了清嗓，放聲朗誦道：“我仍是不灰心地每天的疊著……”最后一句的合讀，就當我以為會很亂的時候，大家整齊的聲音回蕩在我耳邊——誰也沒有讀錯，比我想象中的場景更好！我心中的那塊石頭慢慢落地，緊繃的神經(jīng)也開始放松……在大家熱烈的掌聲中，我們緩緩?fù)藞觥?/p>

那一次，在大家的共同努力下，我們獲得了第二名的好成績。想起過往團隊的辛勤練習，我不禁流下了感動的淚水……

朗誦的日記 篇11

今天，我挺遺憾的，不過我自己應(yīng)該心里有數(shù)吧。

事情發(fā)生在今天上午一節(jié)語文課上，老師最開始提的是明天三到六年級的人參加朗誦比賽。每個班都需要派兩個人去，名額有限，其實我們班也有很多很好的候選人。但是在那時老師想都沒想，就首先說先讓黃詩恩去。老師，當時說的時候我心里就有點不舒服，為什么老師一定要讓黃詩恩去?我們班有這么多好的同學(xué)，為什么老是想都不想。接著就說選謝茜去，不就是因為謝茜在一次比賽是偶爾得過一次獎嗎?然后總是派謝西去。哎，我也是挺傷心的。不是因為老師當時選她們兩個，而是老師從來都沒有考慮考慮過我。我也不比她們差呀，說的難聽一點就是老師太偏心了，總是把好的機會讓給他們，讓他們沖盡風頭，接受了好多獎勵，就把我們靠邊想都不想我們，其實我們也許更有潛力去，只是我們的潛力被老師埋沒了。

唉，現(xiàn)在也只能在這白傷心，既然我是這班的一份子，我還是要祝他們兩個好運，能爭取為我們班爭光!

朗誦的日記 篇12

獻給祖國母親六十一華誕

詞/諾

東方噴薄而出一輪朝陽

光澤普照蒼穹溫暖人間

我享受著太陽的恩澤

腳踏著有生命的大地

我思緒隨秋風飄逸

不經(jīng)意

細數(shù)五天

祖國母親已六十一華誕

健壯富足的母親

曾幾何時

你是那么貧困潦倒

背負著民族的期望

創(chuàng)建了屬于自己的家園

從此家人站起來了

在母親您

嘔心瀝血

百折不撓

堅韌不拔

挺起脊梁前行中

換來了兒女們的幸福一生

我是您海角天涯的礁石

千百年來唱著悲憤的歌

我是您東北邊陲的松林

自生發(fā)之日即傲然挺立

我是您哺育的驕子

掙脫了魔力的束縛

是母親您

用博大的愛

精心呵護著你的兒女

十三億分之一的我

生活在

九百六十萬平方的家

溫馨安寧

是母親您

讓家日新月異

把舊貌換新顏

祖國啊母親

在您華誕之日

在榮耀和富饒之時

用我虔誠祈福

滿腔熱血沸騰

引吭高歌

為母親您獻上最真摯的愛之歌

愿母親更加健壯榮耀

這才是兒女真正的福

祝福您母親

愿您健康長壽

幸福永遠

祝福您母親

愿您外抵倭寇

內(nèi)撫長治久安

讓我們的家

更加繁榮昌盛

永立于世界民族之林之上

描寫虎的詩歌作文900字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“詩歌作文”，敬請瀏覽。

當下的我們都是需要懂得一點寫作的，作文流露出的感情是人們內(nèi)心深處的感情，作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來。什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？經(jīng)過整理，小編為你呈上描寫虎的詩歌作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

描寫虎的詩歌作文 篇1

首先，請容許本人在此諫言幾句。本次的標題是高中階段考的語文作文的題目，沒錯！這坑爹般的試題也是本次的話題……雖然我對這次的突如其來作文有些不滿，我就把這次當做一次學(xué)習的經(jīng)驗（聽說如果滿經(jīng)驗的話就可以昇級了……還不趕緊去累積經(jīng)驗，只要符合等級，就可以進入下一個圖……心動不如行動。先到先得！）正題：話說人魚公主為王子流了一滴真情的眼淚，這滴眼淚把大海的味道變咸，誰又知道人魚公主所做的事情是值得的呢？漫畫海賊王…路飛在司法島拯救羅濱時，路飛說出“活下去”的時候，羅濱為路飛所說的話而流淚，因為在那之前從未有人説過她活下來是可以的，別人只會說她活著只是一種罪惡。在xx時的汶川地震，許多人為那些不幸的人哭泣；之前所發(fā)生的事“小悅悅”我想這件事大家都不記憶猶新，我為路過的那些人而哭泣，因為他們沒有同情心；黑熊事件—有誰會知道一只小熊從小就被抽取熊膽，當傷口還未愈合時又要在進行抽取，一只黑熊可以抽取十年之久，死了倒是解脫，想像下一只小熊這樣活著，每天都是這樣，簡直生不如死。我為小熊的痛苦而哭泣，因為我沒有能力去阻止這事情的發(fā)生。生活中有許多你不值得哭泣的事情，而真正值得你哭泣的事情你有去珍惜過嗎，有誰為你付出過，有誰為你哭泣過……你知道嘛??！

描寫虎的詩歌作文 篇2

遠處的青山，我一生的守望。

打小我在山那邊的故園和家山的懷抱中游玩成長。而今，我在離家?guī)坠锏纳竭@邊的家鄉(xiāng)中學(xué)任教。幾度春秋，朝來夕往，我的履歷平實無奇，我安身立命于民風淳樸的山鄉(xiāng)。遠處的青山和我一同見證山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的變遷和發(fā)展。

時代的進程呈螺旋式循環(huán)上升。又是一個五年的開局，躍升發(fā)展的號角響徹山水茶都，回蕩在我所勞作和生活的家園。這經(jīng)久不息的脈動，我感同身受，切心親歷。

有多少年，遠處那座高聳峻拔的紫云山，一直是我視野中奇麗高遠的風景，似乎遙不可及，時間一久，仿佛成了一方理所當然的山水而存在。誰想一次美好的機遇，一個曼妙的轉(zhuǎn)身，一番華麗的變臉，今朝她已然成為聞名遐邇的紫云山風景區(qū)。撩開她迷人的面紗，其壯美瑰麗的景色定將傾倒眾多游客。規(guī)劃打造她可稱得上是畫龍點睛的生花妙筆，她的完善與升華值得期待。不久前，我勤樸的四叔，一位地道的茶農(nóng)，在聞知了紫云山的動靜后，非得拉上我前去一探究竟。這次零距離游覽讓他興奮異常，沒想到他在遠處熟視無睹的紫云山，竟是蘊藏著的一塊寶地，竟有這樣的造化和創(chuàng)意，從而成為山里人的驕傲和指日可待的夢想。

隔著一座山的距離，另一處改變山鄉(xiāng)的創(chuàng)舉正日夜兼程。省道308線的開建如火如荼。這條橫貫茶鄉(xiāng)中西部的交通要道，將會為廣闊茶鄉(xiāng)的發(fā)展帶來助力和活力。它伸展在鄉(xiāng)村平野，也縱貫在幽谷深山。青山有幸，不再荒遠落寞，不再成為阻隔城鄉(xiāng)的屏障。大山在勞動者的汗水和機器轟鳴聲里深情回應(yīng)，她蓄勢待發(fā)，悄然改寫自身的命運。我每每登高四望，對著遠處的青山，對著大地上的諸多創(chuàng)造，心馳神往。說實在，這方大地上動人的事情真不少。藍田水庫的萬頃碧波，宛如一顆晶純的明珠，沉靜地裝點和守護，精勤地滋養(yǎng)和惠澤，藍田水電站在群山中不懈地呼吸吐納，長年輸送光明和溫暖。在這里，山的厚重胸襟，水的柔美情懷，一覽無遺。而這一切都將和這條308新干線生發(fā)更新更好的對接。

我平時喜歡爬山，不只為健身，還因一份對大山不可割舍的愛。置身山巔，舉目環(huán)望，遠處的山郁郁青蒼，層次分明，近處蔥蔥翠綠的茶園環(huán)擁著鄉(xiāng)村，錯落有致。青山綠水，自然與人工妙合，彰顯了良好的生態(tài)環(huán)境。茶人的觀念在提升，更注重可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)茶園日益成為茶鄉(xiāng)的亮麗風景線。道路通達了，樓房翻新了，小城鎮(zhèn)建設(shè)初見端倪和成效，新農(nóng)村建設(shè)風生水起，村莊公路旁架設(shè)的路燈，扮靚了鄉(xiāng)村的夜色。農(nóng)村一改往日田園牧歌式的生活，多了幾分現(xiàn)代氣息。這里活躍著一大批從事茶的產(chǎn)制營銷的茶業(yè)大軍，于大山之內(nèi)，于大山之外，做得風風火火，有聲有色。茶鄉(xiāng)人的面貌在改變。

“青山依舊在，幾度夕陽紅”。朝天山上，林木蒼幽，四時改色。而我在朝天山烏龍?zhí)雍蜑觚埐鑲髡f的原生地上生息成長，關(guān)注著底層與民生，體味著茶人的苦辣酸甜。目光穿越遠處的青山，我分明感受到現(xiàn)代山水茶都發(fā)展的強勁勢頭。那茶鄉(xiāng)人自個的報紙和電視臺，親切地講述著茶鄉(xiāng)大地的事，每每惹人關(guān)注，催人奮進。“只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉”，這詩意的吟唱已不適合當下社會的心態(tài)?！昂蔑L憑借力，送我上青云”，唯有自強不息力求發(fā)展，方能與時俱進，更上層樓。

遠處的青山，我一生的守望。

描寫虎的詩歌作文 篇3

我想是一位丹青

給春天畫一幅畫

如梵高的油畫一樣的美

在我寫意的美好中

無聲傾訴

/

你看柔嫩的小草多美

柔綠的身骨滴下蒼翠

她伸直了纖腰

擁抱燦爛的陽光

她邀風兒一道

奔向明媚深處

/

你看56個大家庭圍繞著春天

載歌載舞

萬花簇擁著春天

歡聲笑語

白玉蘭迎春綻放，高雅、端莊

郁金香兒裊裊娉婷，清香、怡人

桃花姹紫嫣紅，絢爛芬芳

我和56個家庭一道

和花兒們一道

迎接春天的盛宴

/

柳兒蘇醒了

她梳起了柔軟的長發(fā)

灼灼光華

亮麗人間

河水歡騰了

他和岸上的石頭、柳絮

擠眉弄眼

高唱春之歌曲

匍匐一冬的松鼠

揉了揉晨曦的雙眼

眺望新春的藍天

/

春天來了

再美的畫兒也不能畫出我心中春天

畫不出放飛的期冀

畫不出美好的憧憬

但春天著實的來了

讓我們一起隨春天的腳步

奔向未來

奔向世際春天

輕叩詩歌大門作文模板10篇

語文教學(xué)里的重中之重的板塊就包括了寫作文，作文平時考察學(xué)生的日常事務(wù)和文獻積累。沒有詞匯和寫作材料，當然也就達不到快速作文的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是小編為大家整理的“輕叩詩歌大門作文模板10篇”，僅供參考，歡迎閱讀。

輕叩詩歌大門作文【篇1】

糊口中處處有詩歌。無邪的童謠、樸素的民歌，常在我們耳邊回響。這次，我與同學(xué)共同叩響詩歌的大門，讓我們一起遨游詩的海洋，尋找無數(shù)至寶吧……

上周五，我們班舉行了一場大型的詩歌知識競賽。競賽規(guī)矩是各組向其他同學(xué)發(fā)問有關(guān)詩歌的問題，同學(xué)答對了就為自己的小組加10分，錯則相反，扣10分。首先由徐老師發(fā)問：“在期末寫評語的時候老師會祝你來年什么?猜一詩句?！焙戏ㄎ宜妓鞯臅r候，小吳已經(jīng)站了起來一副胸有成竹的樣子容貌回答：“更上一層樓。”“對?！蓖瑢W(xué)們紛紛向小吳投來驚嘆的目光。老師接著出題：“小明成天心思不在學(xué)習上，請你用學(xué)過的詩句勸他?！蔽绎w快地翻閱著腦頁，生怕這十分被人奪去。這時，小吳又站了起來：“是少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽一腥淮笪颉＝酉聛淼膸最}，都差不多被小吳搶答了，同學(xué)們都羨慕極了，真不愧是“搶答王”!這個環(huán)節(jié)，小吳的小組分數(shù)一馬當先。

接著，第二個環(huán)節(jié)是各個小組派代表向同學(xué)發(fā)問。首先，是第四小組發(fā)問，代表歐陽和小文很有心思，把詩歌問題做成了幻燈片，同學(xué)們的目光馬上被吸引了過去。第四小組出的標題問題都十分有深度，同學(xué)們都一時回答不上來。直到第五題，歐陽問：“《水調(diào)歌頭》的第七句是什么?”這時坐在我后面的小陳好像想到了什么，然后迫不及待地翻動著資料，忽然她兩眼放光：“找到了，找到了!”小陳立馬站起來：“謎底是’人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。’”歐陽愣了一下，嘴里才冒出“對”一字。小組馬上歡呼起來，還傳來一陣陣“好樣的”的聲音。接下來的幾題都因難度太大，都無人津問。

到我的小組發(fā)問了，我和小陳因作為代表，便向同學(xué)問起問題來。首先，由我開始，我不遲不疾的問道：“范成大的《四時田園雜興》體現(xiàn)了作者怎樣的情懷?”話音剛落，就有同學(xué)站起往返答了：“作者富于糊口情趣，認識農(nóng)村糊口?！薄板e?！蔽矣悬c沾沾自喜了，接下來的幾個回答也錯了，我揭開了答案：“是體現(xiàn)了作者熱愛糊口、細心觀察糊口的情懷?！边@時，氣氛達到了熱潮，同學(xué)們都緊張極了。到小陳出題了：“請問李白的《早發(fā)白帝城》白帝城在哪里?”同學(xué)們個個都搖頭晃腦，都說不出謎底。最后，揭開了謎底：“白帝城，在今四川奉節(jié)縣東白帝山上?！薄班?”同學(xué)們茅塞整理開……

競賽結(jié)束前，第四小組因策劃好，加50分;而我的小組出題意光鮮，加30分;第一小組則加10分。我的小組以195分的優(yōu)異成績贏得了這次競賽。在這次競賽中，讓我更深入的了解了詩歌。讓我們盡情地在詩歌的天空里自由翱翔吧!

輕叩詩歌大門作文【篇2】

從幼兒園開始，詩就走到了我的課堂里，走進了我的心里。一首首唐詩，一首首宋詞，讓我百讀不厭，讓我和它交成朋友。到了六年級，輕叩詩歌的大門舉行了良多綜合實踐流動。

流動一開始，我們組就做好了充分的預(yù)備。梁冬钘最厲害，她負責賞析詩歌，楊詩穎隨時可以上網(wǎng)，所以就負責頓資料，我就負責搜集詩歌。每個人還要寫兩首詩。一回家，我就打開手機，找啊找，一看，滿滿的一堆詩泛起在我的面前，我嚇了一跳，想：“那么多的詩，該怎么選?。俊边@時，我頭都大了，我亂了，隨便選幾首就發(fā)給梁冬钘。第二天，梁冬钘帶了一本詩集回來，楊詩穎寫了兩首詩，陳浩軒也寫了兩首詩，我?guī)Я艘淮蟑B分類好的詩。望著我們充分的預(yù)備，心想：“這次一定能登上演講的舞臺?！?/p>

果然不出我所料，我們組獲得了展示的機會，可惜，我要去田徑隊練習，不能參加這次的展示?？墒怯写髮⒘憾棧覀兘M依然得了第二名。固然不能展示，但我也收成了良多，我學(xué)會了寫詩，以前，我寫詩就像一座爬不外的高山矗立在我的眼前?？墒?，學(xué)了這個單元，那座高山不僅被我翻過了，還明白原來寫詩那么簡樸，那一首《致老鼠》是多么的童趣，作者把老鼠說得好笑又可愛，還讓它和貓做朋友，真是一首童趣之詩。我便隨著它寫了一首《致蒲公英》，我賞識你們。那輕盈的身子，潔白的衣裳……這首詩，我覺得自己和以前不一樣了，學(xué)會了寫詩，而且仍是那么大一篇，覺得自己整理時智慧了不少。

我學(xué)會頓詩歌，幫詩分家，當我在網(wǎng)上搜資料時，一看，一堆詩泛起在我的面前，我卻不知怎么分，可是，在學(xué)了綜合實踐這課，老師教了我們?nèi)绾畏诸?，教我們?nèi)绾伟言姺譃椋禾圃?、宋詞、元曲。有老師的辦法，有了老師的幫助，我輕而易舉地分類好了詩，我整整把一百首詩詞分成了三類，發(fā)給了梁冬钘，讓她幫我打印。

輕叩詩歌的大門，讓我得到了一個很大的驚喜，讓我熟悉了無限無盡的詩詞，讓我滿載而歸。

輕叩詩歌大門作文【篇3】

糊口中處處有詩歌：有格局整潔的唐詩，有瑯瑯上口的宋詞，有直抒懷懷的元曲，有無邪爛漫的童謠，有寄意深刻的現(xiàn)代詩。從最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在暮秋中，我們班的每一個同學(xué)都品味了詩歌，搜集了詩歌，朗誦了詩歌，還制作了詩集。

我們班每個同學(xué)搜集了各種類型的詩句。有描寫春色的，有關(guān)于兒童糊口，有詩中有“雪”的……我最賞識的是“春色滿園關(guān)不住，一枝不安于室來。”這句詩，由于它寫出了生命力是按捺不住的道理。

這次詩歌演講比賽十分出色。第一個出場的薛晨宇就引來了笑聲：主持人話音剛落，薛晨宇從座位上起來，邊走到講臺上邊懶懶地說了一聲“Hi!”他朗誦了《滿江紅》，真有點氣魄洶洶。“發(fā)上指冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈?！笨粗蓤A了的眼睛，我給他的神態(tài)加了分。他朗誦完后，又說了一聲“再見！”還擺了擺手，班里又一陣笑聲。

讀不同的詩歌，它將把我們帶進不同的世界里。在歷史的長河中，詩歌成為一種文化，閃耀著迷人的毫光，我們要去好好品味它。

輕叩詩歌大門作文【篇4】

詩歌的海洋里，游動的魚兒傾訴著對詩歌的贊美;詩歌的天空中，求知的鳥兒展翅翱翔。我們好似這一只只鳥、一條條魚，徜徉在詩歌親切的懷抱，迷醉在詩歌的芬芳。聞著“凌寒獨自開”的幽幽清香，踏著“槲葉落山路”的濃濃秋意，輕叩起詩歌的大門，打開那“滿園春色”映日荷花”……

在秋意正濃之際，六（2）班的同學(xué)們走進了“輕叩詩歌的大門”這一單元，在學(xué)習的第一天，我們便開始了學(xué)習計劃的籌備。在老師的帶領(lǐng)下，我們分到了各自的小組，拿到了自己的任務(wù)。我負責的方面是ppt的制作，在分配任務(wù)的時候，一種使命感油然而生。這第一次活動，迎接我們的是團隊的合作與負責的態(tài)度。

如果說剛才只是序幕，那接下來就是正劇了，我們切入了主題——學(xué)習。

打開那充滿香氣的書本，映入眼簾的是那“楊柳依依”的燦爛春光，“雨雪霏霏”的悲愴。這一課，留給我的是與詩人感同身受的回憶。這一課，我學(xué)到的不止是詩，還有讀詩的方法——聯(lián)系是人的處境，與詩人產(chǎn)生共鳴。這一方法令我受益無窮。在學(xué)習《春夜喜雨》的時候，我從詩句中知道了這場雨是及時的、柔和的、無聲的的春雨，再進一步就不難體會到作者對雨的喜愛，細細品味，“知”字和“乃”，一呼一應(yīng)，詩人喜悅的心情躍然紙上。最后一句則把喜悅推向高潮，那是作者對雨后花城的遐想與憧憬，照這樣的理解一步一步走下來，全詩的意思如電影一樣放映，讀詩解也就容易多了。

在這個單元的學(xué)習中，我收獲的東西不止是這些，讀詩寫詩的樂趣更是寫不盡道不完，這次的活動經(jīng)歷一定會久久印在我的腦海。

輕叩詩歌大門作文【篇5】

在兩千年前，古詩就已經(jīng)流遍各地了。古詩就如一片茫茫的、一望無際的大海，而我們就是那調(diào)皮可愛的孩子，在海的沙灘上拾那璀璨、閃閃發(fā)光的貝殼，學(xué)習那金閃閃的詩歌。我從古詩《滁州西澗》這首詩了解到了古詩所擁有的格局。例如：《滁州西澗》有標點符號和必需的規(guī)律，必需要七個字。而現(xiàn)代詩《太陽的'話》沒有良多的標點符號，格局也不是特定的。古詩的語言也很精煉，可現(xiàn)代詩卻不是那么精煉的。在老師的教導(dǎo)下，我還懂了些有關(guān)于詩歌的知識。

古詩是一種主情文學(xué)體材，以抒懷的方式高度凝練，集中地反映了社會糊口，用豐碩的想象，富有節(jié)奏感，韻律美的語言分行排列的形式來抒發(fā)思惟情感。古詩也是最早、最基本的文學(xué)形式。它的表現(xiàn)手法有對偶、擬人、比喻、排比、夸張、象征和烘托。古代詩有敘事詩、抒懷詩、送別詩、邊塞詩、懷古詩、詠物詩、悼亡詩、諷喻詩和山水田園詩;而現(xiàn)代詩只有敘事詩、抒懷詩、格律詩、自由詩、披發(fā)文詩和童話詩。

在語文書里，有死四首古詩，第一首《詩經(jīng)采薇》采用了四言詩，描寫了春天和冬天有代表性的天然景物;第二首《春夜喜雨》采用了五言律詩，細致地刻畫了春雨的夜景，表達了詩人對春雨來得及時的喜悅之情;第三首《天凈沙秋》是一首小令，句子是非不齊，有一定的押韻，有秋景的清肅，卻沒有悲涼的情緒。通過這幾篇詩歌的學(xué)習，我了解到了詩歌的泛博與神秘，這些指引著我們通往詩歌的道路。當詩歌被我們讀完時，就要將它們映入腦中，與詩歌一起行走!

輕叩詩歌大門作文【篇6】

我國事一個歷史悠久的文明古國，詩歌是我國文化寶庫中的瑰寶。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，至今已有兩千年的歷史。在眾多偉大的詩人筆下，讓祖國氣魄磅礴的江山和詩情畫意的田園更加熠熠生輝。

在流動期間，我學(xué)到了許多讀詩的方法。好比“入情入境揣摩詩的意境”，在學(xué)習《西江月？夜行黃沙道中》時我用到了這個方法，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說熟年，聽取蛙聲一片?！蔽以诜磸?fù)誦讀之后仿佛看到了一幅明月清風的夏夜畫面。我還學(xué)習了“體會詩人的思惟感情，了解詩人的境遇，懂得詩人是怎樣把自己的情感表達出來的'。”這個方法。在學(xué)習《天凈沙？秋》時我了解到白樸不愿在朝廷仕進，畫面中的“一點飛鴻”暗喻作者本人。但愿自己像一只展翅高飛的鴻雁，飛離那種沒有氣憤的地方，尋找到自己感到滿意的樂土。因此“影下”的這片“青山綠水，白草紅葉黃花”之地，我們可以理解為是作者的歸隱之地，是作者的心中之景。

詩歌讓我們感觸感染到大天然的美妙，輕叩詩歌的大門，我們的眼前泛起了一個錦繡的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的花園中，讓糊口布滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生。

輕叩詩歌大門作文【篇7】

生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。這天下午，我們班開展了“輕叩詩歌的大門”語文綜合性學(xué)習活動展示。

我和張予諾是本次活動的主持人。經(jīng)過為時一個星期的緊鑼密鼓的準備后，展示在同學(xué)們的翹首盼望下，在我和張予諾的致辭中，緩緩拉開了序幕。

“首先有請李凱、袁一凡兩位同學(xué)為大家?guī)怼对賱e康橋》?！痹谝黄派降购５恼坡曋?，兩人自信滿滿地走上舞臺。這兩位男生非常用心地做了精美的背景和悠揚的伴奏。隨著兩人抑揚頓挫的朗誦：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩……”幻燈片也一張一張地放映著，帶領(lǐng)我們走進詩的王國。我仿佛也慢慢體會到了詩人對康橋依依惜別的深情。兩位同學(xué)朗讀時采用輕緩的語調(diào)，清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉，和諧自然，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的散板。撥動著聽眾的心弦。

“那么下面有請何雨欣，金舒妍，劉文靜三位帶來孟郊的《游子吟》，大家掌聲歡迎！”主持人說道。三位女孩使用吟唱的方式，她們將耳熟能詳?shù)摹队巫右鳌烦隽艘环L味來：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動聽，讓人沉醉其中。她們站得筆直，宛如一株株生機勃勃的小白楊。窗外陽光照進來，像有一層光輝籠在她們的五官上，是她們的臉龐寶石般閃閃發(fā)光。

接下來的詩歌朗誦會，詩歌知識競賽，詩歌小話劇等都演得有聲有色，精彩紛呈。同學(xué)們一顆顆熱情洋溢的心都寫滿了對詩歌的摯愛。

輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的世界，我們暢飲古典的美酒，細品現(xiàn)代的清茶，感受著心與心的交融與共鳴！

輕叩詩歌大門作文【篇8】

詩歌，多么柔美，悅耳呀!聽!有人在朗誦詩歌呀!多么悅耳，真是讓人陶醉在仙境一樣!來，朋友們、同學(xué)們，我們一起來輕叩詩歌的大門吧!

在一個嫵媚迷人的禮拜三下戰(zhàn)書，我們班開展了一次主題為“輕叩詩歌的大門”的流動。

那天，我拿著詩歌集，興致勃勃地來到學(xué)校。流動開始了，第一位同學(xué)踴躍的登上了講臺，那流暢的語言，那柔美的詩歌，讓人仿佛進入了仙境一般：“凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑于錦繡，就是誘惑于傳說?！?/p>

好幾位同學(xué)都上講臺朗誦完了，接下來輪到我了。我心里似乎揣著一窩兔子，飛快的登上了講臺，我想：但愿能像第一位同學(xué)那樣流暢。我拿起書朗誦詩歌，我朗誦的是郭沫若先生寫的《天上的街市》。我朗誦的十分流利。遠遠的街燈明了，似乎閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，似乎點著無數(shù)的街燈。我想那飄渺的星空中，定然有錦繡的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍異?！?/p>

天呀，我竟然自己讀著讀著也陶醉在詩歌里了，這時我的眼前展現(xiàn)了一副多姿多彩的畫面：遠遠的燈光被人們點亮了，似乎天上一閃一閃的星星。天上的星星真的泛起了，裝點著無數(shù)的街燈。飄渺的天空里也有錦繡的街市。街市上有世上沒有的珍異。淺淺的天河上的牛郎織女在來往，我遠遠的望著她們。她們此刻在天街閑游，那朵流星是他們提著燈籠在走。我想：接下來街市一定更熱鬧。

我朗讀完了，過了一會兒，流動也結(jié)束了。

這次流動中，我獲得了許多收成和感觸感染：是個能敞開自己的氣量氣度，遨游知識的海洋。讓我們一起來輕叩詩歌的大門，一起廣泛閱讀詩歌吧!

輕叩詩歌大門作文【篇9】

詩歌，多么優(yōu)美，動聽呀!聽!有人在朗誦詩歌呀!多么動聽，真是讓人陶醉在仙境一樣!來，朋友們、同學(xué)們，我們一起來輕叩詩歌的大門吧!

在一個嫵媚迷人的星期三下午，我們班開展了一次主題為“輕叩詩歌的大門”的活動。

那天，我拿著詩歌集，興高采烈地來到學(xué)校?；顒娱_始了，第一位同學(xué)踴躍的登上了講臺，那流暢的語言，那優(yōu)美的詩歌，讓人仿佛進入了仙境一般：“凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說。……”

好幾位同學(xué)都上講臺朗誦完了，接下來輪到我了。我心里好像揣著一窩兔子，飛快的登上了講臺，我想：希望能像第一位同學(xué)那樣流暢。我拿起書朗誦詩歌，我朗誦的是郭沫若先生寫的《天上的街市》。我朗誦的十分流利。遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。我想那飄渺的星空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇?！?/p>

天呀，我竟然自己讀著讀著也陶醉在詩歌里了，這時我的面前展現(xiàn)了一副多姿多彩的畫面：遠遠的燈光被人們點亮了，好像天上一閃一閃的星星。天上的星星真的出現(xiàn)了，裝點著無數(shù)的街燈。飄渺的天空里也有美麗的街市。街市上有世上沒有的珍奇。淺淺的天河上的牛郎織女在來往，我遠遠的望著她們。她們此刻在天街閑游，那朵流星是他們提著燈籠在走。我想：接下來街市一定更熱鬧。

我朗讀完了，過了一會兒，活動也結(jié)束了。

這次活動中，我獲得了許多收獲和感受：是個能敞開自己的心胸，遨游知識的海洋。讓我們一起來輕叩詩歌的大門，一起廣泛閱讀詩歌吧!

輕叩詩歌大門作文【篇10】

我是一位愛好詩歌的女孩，因為詩能調(diào)節(jié)我的心境，能使我交變更有涵養(yǎng)。最近，我突然熱衷于美國詩人朗費羅的詩歌，因為他的詩歌語言淳樸，韻律諧和，抒情味濃。異常是他的詩《邁里斯·斯坦狄什的求愛記》給我留下極深的印象。

我喜歡讀美國詩人特曼、狄更生等人的詩歌?；萏芈淖杂审w詩歌頌的是人與人性的偉大。狄更生的詩則與惠特曼的詩有很大區(qū)別，她的詩歌是一種內(nèi)省的詩，探討的不是時代的而是一些永恒的主題，如生與死，靈魂與肉體，生活與藝術(shù)與感情，命運與財富，親情與友情，夢想與信念……她的詩大都很短，但哲理登峰造極。朗費羅的和她的詩有相同也有不一樣之處。相同的是：朗費羅也不去追求反映時代的重大主題，除了《奴隸之歌》，其余都是取材于平常的事物，用的是溫馨的想象力。不一樣的是：狄更生的詩歌意蘊比朗費羅的深刻，但朗費羅的詩歌中情與景融合的極為自然，是其他外國詩人沒有做到的。

我喜歡朗費羅的詩歌還有一個原因：他的詩歌風格能呈現(xiàn)出異彩而迥異。他的《生之贊歌》《村里的鐵匠》里，有奮斗，拼搏，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實的風格；他的《樓梯上的舊鐘表》《有魂兒縈繞的房子》《浮木燃想的柴火》里，有飄逸詭譎的詩風；在《夜之頌》《夜的降臨》里，有輕靈、溫馨的詩風；在《箭與歌》《金色的夕照》里，有凝練、雋永的詩風；在《孩子的時辰》中有活潑的詩風；在《積雪構(gòu)成的十字架》《順遂自然》中，有凄惋的詩風。在《侯鳥》《雨天》《雪花》里，能看出作者有在情與景的融合中創(chuàng)造出奇特的意境美?！洞慕ㄔ臁纺軌蛘f成是一個完美的統(tǒng)一體，因為作者用了諸多創(chuàng)作手法。在《失去的青春》里，體現(xiàn)了作者淳而又淳的抒情才能。并且在《安狄米恩》中，作者化典籍為神奇，刻畫出一首意境很美的感情抒情詩。

我也以往學(xué)著寫過一兩首詩歌，但都只可是是東施效顰罷了。我想學(xué)習他們寫詩歌的方法，自我去挖掘詩歌的資料，這才是我應(yīng)當走的路。

關(guān)于開朗的作文合集10篇

寫作文對于大家來說肯定都不陌生，寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力。同學(xué)們初學(xué)寫作文，可以養(yǎng)成認真修改作文的習慣。如何在寫作文時突出重點呢？下面是我們精心為你整理的“關(guān)于開朗的作文”，但愿對你的學(xué)習工作帶來幫助。

關(guān)于開朗的作文 篇1

你看——她，一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，粉嫩嫩的小嘴，讓她整個人盡顯可愛。同樣，她的性格樂觀開朗，她就是我的好朋友喜夢。

記得那次數(shù)學(xué)測試過后，她對我說：“這次的題好難哦，我有好幾道題都不會?！狈謹?shù)下來后，她果然只得了58分。但她沒有因為考得差而氣餒，反而笑笑說道：“我們?nèi)ジ浇I個冰激凌獎勵自己吧！”我說：“可是分數(shù)那么差，怎能獎勵呢？”她說：“沒關(guān)系，分數(shù)下降，下次可以再提升，但東西不吃就會后悔的?！笨粗裏o所謂的樂觀的心態(tài)，我真是哭笑不得。

還有那次上體育課的事兒，比賽跳繩，她因為不會跳，被罰單獨到一旁練習。課后，她對我說：“我認為那不是懲罰，老師一定能理解我的心情，我并不喜歡和大家混在一起跳。”我說：“你為什么總是如此開朗的去面對這些懲罰呀？”她回答：“我認為那不叫懲罰，叫做鍛煉，讓我記住只有努力才能追上大家的腳步。”

還有一次學(xué)校舉行表演活動，她第一個踴躍報名。她學(xué)過舞蹈，跳了最拿手的《天鵝湖》。那一天，她穿了一身白色的芭蕾服，簡直漂亮極了。當舞蹈進入最高潮的時候，意外發(fā)生了，她摔倒在地上，主持人急忙走過來扶起她，上前急忙詢問：“你是怎么啦？那摔著了沒有，疼不疼？”她卻笑著說：“沒事不疼！我真心對不起觀眾和評委，我真的很抱歉?！闭f完鞠了個躬，在主持人的攙扶下一步一步的走下了臺。

這就是她，一個開朗的人，一個樂觀向上的人，我的好朋友——陳夢佳。

關(guān)于開朗的作文 篇2

再弱小的鳥，也有展翅高飛的輝煌時刻，看似再難以完成的事情，也有克服它的良好方法。而性格內(nèi)向的我，也有開朗的時候。

記得那一次，我和媽媽還有其他一些小朋友們一起去海邊玩耍，在去的路上，那些小朋友們?nèi)宄扇旱刈谝黄疰覒颍l(fā)出一陣陣歡快的笑聲，內(nèi)向的我只能默默地站在一旁眼巴巴地看著，心里可真不是滋味。

好不容易熬到海邊。我終于壯著膽向他們走去，希望他們能讓我一起玩，可眼看就要開口了，我又臨陣退縮張開的嘴又合得緊緊的。我像一個打敗仗的士兵，狼狽地跑開了。他們都莫名其妙地看著我，我啞口無言，臉漲得像一個紅蘋果……

到底去，還是不去？我在心里默默地想，反復(fù)地做著思想斗爭，當我看見他們在哪兒有說有笑，一種力量在我身上潛滋暗長——我要戰(zhàn)勝自己！可就在這時，悠悠一種莫名的力量把熾燃著的心拉回谷底，仿佛在說：“放棄吧，你不行，這簡直像宇宙彼岸！”

就在我猶豫不決的時候，媽媽走過來問：“你為什么不和那些小朋友一起玩呢？”；我像個嬰兒一樣躲進媽媽的襁褓中：“我很想和他們一起玩，可是……”我的聲音越來越小，直到聽不見為止。這時，媽媽帶著慈祥的笑容說：“他們都是很好相處的人，只要你鼓足勇氣，就能換來永遠的快樂?！?/p>

媽媽的話猶如雪中送炭一般，溫暖著我冰冷的心，那種莫名的力量被打敗，取而代之的是一股遍布全身的正能量！我大步向前走，大聲對他們說：“我能和你們一起玩嗎？”“可以呀，一起玩吧”他們很自然地說。簡簡單單的一句話，像陰天時穿透積云的第一縷陽光，直通我心房，讓我信心倍增！我們一起玩了許多游戲，“哈哈！”，天空中回蕩著我們歡快的笑聲，其中，也增添了我一份快樂的聲音。

原來，性格內(nèi)向的我，也能這樣地開朗！這一件看似平常的事，讓我明白了：“萬事開頭難。”只要勇敢地跨出第一步，任何事總會有陽光破曉的一天。

關(guān)于開朗的作文 篇3

人生中注定遇見一個人，她陪你笑，陪你哭，陪你一起打鬧，她從不會抱怨你的缺點，卻默默陪你改正。她或柔弱，或潑辣，或張揚。但我的她，是位性格開朗的人。

她，小小的臉蛋兒，一張櫻桃小嘴，一雙月牙兒似的小眼睛是她最大的特色，一笑起來，彎彎的一條縫兒十分可愛，眉宇之間似乎有點兒像大明星周冬雨呢！也是這樣一副五官給她貼上了愛笑的標簽。

記得那一次，我們的實習老師要走了，我們哭得特別傷心，晚自習下課后，我卻看著她笑著走出來，我問她為什么笑，她說：“我這是把哭轉(zhuǎn)化成了笑，而且你要這么想，我們笑著送實習老師離開，她也笑著離開，這樣不是更好嗎？”說完，又露出了月牙兒的笑。和她在一起，似乎只有笑臉和笑聲。記得那一次，我們正走在放學(xué)回家的路上，正開心的聊著天呢！但我卻被她的一句話給惹怒了，這也許是她漫不經(jīng)心說的一句話，但卻扎進了我的心里，我生氣了，她似乎也察覺到了，突然眼睛一亮，一憋不住——笑了，“逗你玩呢！”說完，又笑了，肩膀一聳一聳的，眼睛彎成一條月牙兒，不時發(fā)出“哈哈哈”的清脆笑聲，頭有點兒微仰，腦后的小辮子一抖一抖的，看到這幅景象，卻讓人怎么也生不起氣來，反而想陪她一起瘋呢！

她曾說過，她的心里不會有沉重的負擔，也不會有痛苦的回憶，不會有淚與痛，有的只是美好的回憶，而她也是我心中最美好的記憶。

性格獨特是她的魅力，月牙兒的笑容是她吸引人的焦點，開朗的性格是她的冠名詞，愛笑是她的標簽。她是位性格開朗的人，同時也是我的好朋友——柯詩影。

關(guān)于開朗的作文 篇4

在我求知的道路中，有許許多多的老師教導(dǎo)過我，他們用他們的心血來澆灌我這株幼苗。其中，有一位性格開朗的老師是我最懷念的，也是對我影響最大的，他就是我四年級的班主任——彭紅喜老師。

他原本是教六年級的，在即將退休的最后一年，他決定到四年級去教書。在報名那天，爸爸告訴我他很會寫作——因為爸爸原來與他一個辦公室。我打量著他，他長得比較矮，皮膚黝黑，一年到頭總是穿著一件黑色背心，蒼老的臉上爬滿了皺紋。但他的性格很開朗，上課生動有趣，特別是作文課，經(jīng)常講故事給我們聽。他十分慈愛、和藹。記得有一次，在教《司馬光砸缸》時，也許因為都有一個“馬”字，同學(xué)們都叫我司馬光，我很氣惱，去彭老師那兒“申冤”，彭老師笑著說：“這是夸你呢！你看，那司馬光多聰明呀！他救了自己的同伴呢！”我聽了開心極了，蹦蹦跳跳的出去玩了。

“上他的作文課是一種快樂”我這么認為。在作文課上，他活靈活現(xiàn)地為我們講課。記得有一次，他給我們講《捅馬蜂窩》這篇作文。他先繪聲繪色地給我們講出全文的引子：“小明在上學(xué)路上碰見了一個馬蜂窩”，接著說“小明用一根木棍去捅它”，講到這時，他的手上下擺動，用手比劃著，我仿佛身臨其境，看見一個人在捅馬蜂窩，當說到“小明被蜇出許多包”這個結(jié)局時，我們哄堂大笑，他也跟著笑了，笑得很開朗，仿佛他又回到了童年。但是這樣一個簡單的故事，他講得很長，很生動，不知不覺中他教會了我們細節(jié)描寫。

此外，他還講了《過河》、《捕蝦》等，也說了不少好詞好句，如“連眉毛尖尖上都有了笑容”等。雖然他一直說是“我有個學(xué)生這樣寫”，但我總懷疑不可能有這么聰明的學(xué)生，八成是他自己寫的，這么說也許是因為他謙虛吧！

從此，在他的影響和教育下，我從厭惡寫作文，抄襲作文轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g寫作文，再加上他的不斷指導(dǎo)和修改及我一遍又一遍的重寫，我的作文由長至短，由“差”至“優(yōu)”，由“進口”到“國產(chǎn)”，我的寫作情緒日益高漲，每一次他的表揚都使我心花怒放。他給予了我很大的啟迪。

哦！他這個性格開朗的人，這個令人敬愛的老師！他對我的影響是多么難忘，我會將他永遠銘記在心。

關(guān)于開朗的作文 篇5

老爸在我眼里，沒有一點老爸的架子，他給予我的更多的是愛。

我的老爸從不與嚴厲、批評、勃然大怒這類詞語搭邊，他是一個開朗、幽默的人，他給我的是一個父親的慈祥與呵護。

放學(xué)，十幾分鐘的車程從沒有這么慢，我坐在后排默默地吸了吸鼻子，一向引以為傲的語文竟才考了七十八分，紅色的大字深深的刺進了我的眼睛。到了家，媽媽冷冷的瞧了一眼那血似的分數(shù)，鐵青著臉簽下家長閱三個大字，又回到了煙火繚繞的廚房。眼淚抑制不住的往下淌，我一遍又一遍痛罵懶惰的自己。

老爸在一旁勸也不是，罵也不是，急得團團轉(zhuǎn)。我在桌前寫作業(yè)，沒注意老爸什么時候進了屋。沒想到，老爸披著媽媽的大紅絲巾，哼著小曲兒，從屋里一扭一扭的轉(zhuǎn)了出來。在我面前跳了一段風格詭異卻自成一家的舞蹈。我抹抹眼睛，看著爸爸大大的啤酒肚和夸張的動作，噗嗤笑出了聲音。

老爸看我笑了，才好言相勸，讓我收心，好好學(xué)習。媽媽從廚房走出來，看到父親的打扮，不禁莞爾，笑說：你為了你女兒，可真是拼了。我回過神，急忙抓起一旁的手機，記錄下這驚悚卻美好的一瞬間。

老爸不以為意，擺了一個更加閃耀的姿勢，讓我給他好好照一張。他還站在鏡子前面自我欣賞了一番，又回到房間里換了一條粉色的絲巾，高高興興的唱起戲來。當然，那戲曲不出意料的又被老爸唱的很難聽。

老爸的開朗是有目共睹的，他用他獨特的方式給我?guī)砗枚嗟闹R。他教會我陽光做人，開朗處世。他告訴我負能量的令人反感與正能量的令人歡喜，并教導(dǎo)我做一個向上的人，他告訴我人生十有八九不如意，但總有十之一二是順意的，所以，做人要沖著那順意去努力。

茫茫世界，暗沙浮沉，老爸在這世界像一束白光，在過去引領(lǐng)著我，相信未來亦如是。

有個開朗的老爸真好！

關(guān)于開朗的作文 篇6

我今年上三年級，名字叫甜甜，我喜歡在頭上扎兩個小辮子，因為這樣比較顯得有趣。我的臉圓圓的，同學(xué)們都說我的臉像一個紅蘋果，每當這時，我都會不服氣地說:“紅蘋果怎么了，蘋果挺可愛的啊”。

我的愛好有很多，打羽毛球、看電視、放風箏，而我最喜歡的，就是和同學(xué)一起玩跳跳繩了。雖然我的技術(shù)不是特別好，總是輸給其他的同學(xué)，但是我不氣餒，在堅持練習后，我能過好幾關(guān)了。

我很喜歡學(xué)習。上課時，我目不轉(zhuǎn)睛得看著黑板，聽老師講課。下課了，我會和同學(xué)討論關(guān)于學(xué)習的問題。但我絕對不是一個書呆子，我在同學(xué)和老師的眼里，始終扮演“開朗”的角色。在我心里，勞逸結(jié)合才是真正的健康。

媽媽說，我是爸爸媽媽的開心果。的確，在家里我會幫爸媽打掃衛(wèi)生和做飯。爸媽工作累了，我會給他們按摩肩膀，可以說，我是一個十足的乖孩子。

在學(xué)校，我是班干部和小組長，還擔任班級里面的音樂委員，我會唱很多很多的歌曲，兒歌、老歌、流行歌我都會唱，同學(xué)們都夸我才藝雙全，而我覺得自己應(yīng)該更加優(yōu)秀才行。

別看我平時大大咧咧的，其實我也有脆弱的一面。還記得那一年，奶奶去世了，我一個人躲在被子里面哭了好久好久，那一次我整整一個星期沒有怎么說過話。因為奶奶一直是最疼愛我的那一個人。

這就是我，一個可愛的小女孩，笑容像名字一樣甜蜜，我沒有太多的優(yōu)點，但是我一直都在努力。我叫甜甜，我是一個開朗的小女孩。

關(guān)于開朗的作文 篇7

剛邁進初一（2）班，一張張熟悉又陌生的臉龐呈現(xiàn)在我的腦海里，我的眼睛急切地搜尋著，終于找到了一個就比我高那么一點的女生，嗯！她可能就是我的新同桌！

她，一個黑黑瘦瘦，瘦瘦小小，小巧玲瓏的小女孩。清秀的臉蛋上雕刻著濃眉大眼睛，高高的鼻梁下面還有可愛的櫻桃小嘴，雖然個子不高，但看得出來，她是一個文靜的女孩。她，就是我要介紹的主角—王佩郁！

過了沒多久，她果然成了我的新同桌，這個新同桌呀，聽說成績不是一般的驚人哦。為了應(yīng)驗應(yīng)驗是否屬實，我和她就打賭第一次考試的成績來看看水平。哼，她看起來有點底氣不足，我想……沒想到的是，我們進入中學(xué)第一次的考試是科學(xué)，她居然考出了一個97分，還拿了一個全班第一。我本以為她會高興得手舞足蹈，但是，我錯了，王佩郁在座位上責備自己：“哎，1班還有一個99分的，我就是粗心，要不然我就拿全年級第一了……”我可真是服了她。你說，我的同桌是不是很有上進心呢？

王佩郁她還特別幽默搞笑。上次，我和馬青青，溫麗紅，李金燁和她因為要去學(xué)速寫的原因，所以留在學(xué)校食堂吃午飯。王佩郁她一邊吃一邊說：“我告訴你們一個冷笑話，有點兒冷，先準備好毛毯!我問你們，1至10內(nèi)哪兩個數(shù)字最閃亮？”我們都回答“6”或“8”，她用怪異的表情告訴我們：“不對，不對！是1和3，因為‘一閃一閃（1313）亮晶晶！”我們笑了起來，她還補充道：“一只烏鴉飛過，‘啊，啊，啊……’”這回可把我們逗樂了，笑得連飯都吃不下了。

我真的很佩服她，成績好，又聰明，調(diào)皮開朗，真希望她能永遠保存那份天真可愛，也希望我們能永遠保存這份友誼。

關(guān)于開朗的作文 篇8

一首首悅耳的歌曲，一句句走心的歌詞，總是如同一股清泉般流過，又如同與歌手進行了一場心靈的對話，更讓我曾經(jīng)迷茫的心豁然開朗。

現(xiàn)實被冷冷拍下

考入附中后，我的入學(xué)成績平平淡淡，總徘徊在二十多名，因此在班級中我總是默默不語，做角落里的那一個沉默者。是那個晚自習改變了我。那個晚上，我遇到了不懂的問題，看著臉色古板、眼神犀利的老師，我欲言又止，思索后，我捶捶腦袋，還是想不出解題的思路，我只得硬著頭皮問了老師。沒想到從那以后，這位表情冷漠的老師竟記住了我的名字。于是我有了最初的夢想將成績永遠保持在一個讓老師記住的位置上。于是我便開始了初中的學(xué)習之旅。

不想每周一次的測驗將我打得落花流水，第一次英語聽寫錯誤再創(chuàng)新高，語文作文竟扣了十幾分我倒吸了一口涼氣，手里捧著那些可怕的成績，希望與夢想又破滅了。欲哭無淚的我，雙手撐著頭，盯著卷子看了許久。

如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走到遠方拿起耳機，那首熟悉的旋律又在耳畔久久回蕩，歌詞在腦海清晰的出現(xiàn)。我豁然開朗，當驕傲被現(xiàn)實冷冷拍下，除去努力更多，還有其他選擇嗎？

陽光總在風雨后

我吸取了教訓(xùn)，經(jīng)過一次次成績的起伏動蕩后，終于站起來了。我知道成長與學(xué)習都是一點一滴積累而來，而那一點一滴則是通過汗水澆灌的。于是我堅持每天認真聽老師的一字一句，每天多做些練習題，舉一反三，觸類旁通。終于，我成功了！

第一次期中考試，我得了全班第五名的成績。拿著自己的卷子，看著老師滿意的笑容，我一次次在心中高興的呼喊，激動得吐不出半個字！看別人投來羨慕的目光，我興奮極了，我從沒這么開心過因為我清楚，這是用汗水換來的。老師為我們發(fā)了獎狀與徽章，同學(xué)們看著我領(lǐng)到三個獎項，都垂涎三尺。我把獎?wù)屡宕髟谝路?，它銀光閃閃，如一面勝利的旗子。我驕傲，因為它見證了我的辛苦！

陽光總在風雨后，請相信有彩虹，再次帶上耳機，聽著熟悉的歌曲，我淚眼婆娑。手中的卷子不正詮釋著這句歌詞嗎？風雨后的彩虹不是更加美麗嗎？努力后我的成功不是更加充實嗎？

是啊，一首首旋律，一句句歌詞，分明在告訴我學(xué)習的路上，磨難必不可少，而一切坎坷，唯有用堅強去面對，用努力去克服。

所以，如果驕傲被現(xiàn)實大海冷冷拍下，請相信陽光總在風雨后！是這幾句歌詞，讓我豁然開朗！

關(guān)于開朗的作文 篇9

在我整個小學(xué)時代，老師和同學(xué)，甚至第一次見到我的人，對我的印象總是文靜，內(nèi)斂，不善言辭，不善表達，不善交際。還清晰地記得畢業(yè)的留言薄上，老師留給我的祝福：希望我陽光活潑起來?？芍挥形抑?，我不是不想改變，只是怎么都突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因為這樣，讓曾經(jīng)的我感覺很失敗，沮喪極了。

然而這一切，都隨著初中的到來而豁然改變。因為我遇到了我的班主任嵇欣老師，那個有著明亮而有神的眼睛的老師，那個有著激情昂揚的聲音的老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。比如一開學(xué)，為了激發(fā)我們的學(xué)習激情，她就對我們立下了班規(guī)：課堂上每人都要積極舉手發(fā)言或是提出問題，并對發(fā)言情況實行統(tǒng)計計分制，每周都會通報給家長，對于表現(xiàn)好的同學(xué)會在發(fā)給家長的短信中提出表揚。當時我就心里一涼，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成這艱難的舉動？

第一次課堂發(fā)言，現(xiàn)在的我仍記憶猶新。那是開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課，身邊的同學(xué)都沒有忘記老師的班規(guī)，踴躍的舉著手，然后回頭得意的一笑，示意著統(tǒng)計的人萬不可漏了自己?？粗絹碓蕉嗟娜税咽峙e起，機會變得越來越渺茫，我便愈發(fā)的坐立不安了。想要問老師的問題倒是不斷涌現(xiàn)，可我卻與他們一個個擦肩而過。終于，舉起了自己那顯得過分沉重的手，顫抖著，低低的，但就這樣，仍然被細心的管老師發(fā)現(xiàn)，她用鼓勵的眼光看著我，當我準確而又清晰的回答了老師的問題之后，便是一陣讓當時的我聽來如洪雷一般的掌聲。沒有人知道，那是的我手腳都是汗津津的，可我的心里卻充盈著巨大的幸福。因為我知道，我已經(jīng)向成功勇敢地邁出了第一步，我告訴自己我可以！

第一次的突破，奠定了我成功的基礎(chǔ)，害羞就像一層玻璃紙，我獲得了捅破它的魔法。從那以后，我就像是變了一個人，喜歡和周圍的同學(xué)交談和討論，有時也會小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是在微微一笑之后收獲了難得的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的常客，喜歡上拿著自己思考了很久也不見結(jié)果的難題跑去問老師，喜歡上聽老師對我耐心的講解，喜歡上聽老師對我的勸告與批評，喜歡上聽老師對我的肯定與表揚。慢慢的，我發(fā)覺自己變了，從別人的話語里偶爾透出些信息：我，變得越來越開朗。

直至上了初二，與以前的小學(xué)同學(xué)再次相聚，我坐在那里，滔滔不絕的講起了舊日的美好。他們望著我卻一臉詫異，驚異于我從昔日的聽眾變成了今天滔滔不絕的話嘮，驚異于我從以往的靜靜不語變?yōu)榻袢盏募で檠笠纭Ｎ矣行┎缓靡馑计饋恚耗睦镉腥欢睦锏臍g喜卻盈盈滿懷。

我變了，這樣的變化不但讓我在學(xué)習上突飛猛進，也讓我在初中生活里收獲了更多的友誼。

我變了，那是破繭成蝶，是華麗的轉(zhuǎn)身，我勇敢的改變了自己，現(xiàn)在的我，越來越開朗了，開朗的我也越來越自信了。

關(guān)于開朗的作文 篇10

我的身高是一米三七厘米，體重28公斤，我有著圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，鼻子上有一顆黑痣，我最喜歡的顏色是紫色和粉色，聽大人說紫色可是最圣潔的一種顏色呢！

我最喜歡吃葷食和水果，可是盡管我再喜歡吃肉，也長不胖，因此，我很喜歡吃，我最擅長的課目是語文。

我喜歡笑，每次和媽媽出去，媽媽的朋友都說我很開朗，愛笑，有些時候會有人問我為什么這么作文喜歡笑，我會笑著回答他們，人生短暫，我們要笑著度過。

我的理想是考上著名的重點大學(xué)或當老師，每次在家中無聊的時候，我還會去扮演一下小老師。

我的性格很開朗，大大咧咧的，我的人緣很好，只要別人對我好，我就對別人好。我不會去在意一點小事，認識我的人都說我很大方。我的星座是雙子座，如果你也是，那我們會不會有緣呢？如果你愿意，你會做我的朋友嗎？

春天詩歌作文

寫好作文對每個學(xué)生來說很重要，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的。有沒有可以借鑒的作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“春天詩歌作文”歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

春天詩歌作文(篇1)

最后一場雪

與窗外的樹巔遙望

枝丫噴出的霧氣

悄然滴成春天的斑斕

拱出凍土的嫩芽

輕叩著大的的門扉

一個巨大的生命力

呼喚出滿花蝶飛的美麗山河

芬芳濕潤的土壤

掀去厚重的冬裝

迎接每個探尋者的造訪

溫暖和煦的清風

像一只靈巧的燕子

夾帶著報春的信息

飛過山川原野、摩天大廈和海島村莊

嬌艷明媚的陽光

拋撒人間

如同一只溫暖的巨手

輕柔撫摸大的的每寸肌膚

簇擁在遠方的春姑娘

在河畔悠然徜徉

清新柔和的空氣

包裹著潤土的清香

艷陽的溫暖、和風的舒爽

無拘無束的投向春的世界

奔向春的故鄉(xiāng)

淅瀝的雨絲

像六弦琴

在春風輕撫下

叮叮咚咚，優(yōu)雅飄灑

班駁的樹影，夢的森林

滿是花季的芬芳

雨的清新，心的陽光

引領(lǐng)我走進五彩的神秘

春天的巨手

一支神奇的畫筆

盡情畫點五彩繽紛的顏色

為三山五岳搭起一座斑斕的畫廊

哦

北國的青翠，江南的嫩綠

已將田野山川盡染春色

一座神圣的殿堂

江河的琴弦

撥出流暢的樂章

峻嶺的鼓號

奏出歡快的交響

燕子呢喃了明媚

喜鵲報出了序曲

讓久違的心情放飛

揮手作別昨夜的寒冬

給冬眠的心插上翅膀

去與春天約會

揉著惺忪的睡眼

輕叩門聲

漫近一股暖流

挾著釅釅的芬芳

推開心扉

在和煦的陽光下跳躍

踏上高高的山坡

越過潺潺的溪水

揚起一條腿，系上紅綢帶

盯著芽孢，含了甜沫

紫色的夢幻，愛說話的眼睛

心靈的穿越

就在這芬芳的空氣里沉醉！

春天詩歌作文(篇2)

靜靜的來到我們身邊，

可我們卻渾然不知。

幾場春雨后，

春雷爺爺正在呼喚。

叫醒春天，

叫醒世界。

蜜蜂，蝴蝶也醒了，

她們真高興，

仿佛在慶祝春天馬上就來了。

小溪姑娘醒了，

發(fā)出叮叮咚咚的歌聲，

仿佛在呼喚著什么，

啊，我聽到了，

春天快來了，快來了!

春天來了!春天來了!

小草輕輕的點頭，

花兒翩翩起舞，

柳樹靜靜的梳頭。

他們都在為春天的到來而慶祝，

多么歡快!多么快樂!

春天詩歌作文(篇3)

春天是擁有魔力的。

她變出了金燦燦的油菜花，

她變出了路旁的迎春花;

她變出了細長的柳條

春天是擁有生機的。

柳樹長出了嫩綠的枝條，

小草探出了綠油油的小腦袋;

桃花露出了粉嫩的笑臉

春天是十分調(diào)皮的。

她淋濕了小朋友，

她打滑了小石子;

她阻止了小朋友游戲

春天是十分有愛心的。

她滋潤了遼闊的大地，

她幫助了小動物誕生;

她扶正了傾斜的小樹

春天是有旋律的。

她試了試清脆了嗓音，

她解凍了沉睡的小溪;

她喚醒了沉睡的筍芽兒

春天是五彩繽紛的。

她染紅了桃花，

她染綠了嫩綠的小草;

她染黃了漂亮的油菜花

啊!春天是變化無窮的!

啊!春天是生機勃勃的!

啊!春天是調(diào)皮的!

啊!春天是十分有愛心的!

啊!春天是有旋律的!

啊!春天是五彩繽紛的!

我愛你，春天!

春天詩歌作文(篇4)

宛若羞愧出嫁的新娘，深藏藍天和甜蜜

遲遲沒有跨出門檻，卻已光芒四射

春天是孩子的舞臺，喚醒露珠

愛，蘭花成了春天的主題

以春天的姿態(tài)，蹣跚行步

每個表演是孩子成長的壯舉

有陽光，暖風，彩蝶跟隨

孩子的身影，便化作枚枚綠葉

孩子的腳印，便開出朵朵小花

一路春光閃閃，一路花朵艷艷

幽香輕飄，小鳥戲逐

與歡樂同行，緊追孩子的周圍

原來孩子的笑臉是春天最燦爛的花朵

春天是孩子的詩歌，唱響山谷

盎然一片紅，鶯歌燕語

綠枝是候鳥彈奏的琵芭

清脆柔軟輕快

有百靈鳥的杰作，有孩子的歡聲笑語

自然界的大合唱，純真的天籟之音

是春天最動聽的音符，石榴樹聽了

野外的荷蓮聽了，陶醉其中

春天是孩子成長的搖籃

每個腳印，就是一個跨越

每個跨越，就是一個春天

春天是孩子的春天

孩子擁有春天，就是春天的天使

百花鮮艷，鳥語花香

春暖人間

春天詩歌作文(篇5)

在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的春天的詩歌想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風，如果有顏色的話，那便是藍色了，風+藍色=靜靜歌唱的希望。

倘若風是藍色的.，我堅信，她會喜歡，到那充滿花香的地方，唱著清晨才展開兩三片兒的希望，用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來臨。

高興時，她便要輕巧地卷起幾片沾著希望的花瓣，輕輕地放進孩子們的書中，輕快地跑開，卻不知花香沾了自已身上。

下雨時，她將雨絲編成籃子，悄悄捉來只歡叫的小燕子，放進籃中，雨絲悄然散了，散了，帶著小燕子的歡叫與她對希望的憧憬與歌聲，散了，散到心頭，仿佛看見那圓圓的酒窩里盛滿的甜蜜。

她是由藍色的歌聲和希望的風組成的，她的小棉衣是由最好的、絨絨的雪做成的，她的發(fā)卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的，她的棉褲是由最好的火焰做出，她的棉鞋由星星做成，頭發(fā)是十里地下挖出的甘泉所做。

風也會有憂傷，每當別的風嘲笑她“沒用”時，她就會路到玫瑰山谷中散心，或是蕩秋千，因為希望不會垮。生氣時，她也只往玫瑰山谷對面撒葉子。

春天詩歌作文(篇6)

春天，

他輕輕的來了，

人們雖然感受得到，

但不過，

卻很少有人，

看得到。

春天，

他從那迎春花的花瓣之中，

探出頭來。

春天，

從那小小的嫩芽之中，

伸了個懶腰，

小草，

便展現(xiàn)出了勃勃的生機。

春天，

聽著那小鳥的交響曲，

用他那溫暖的身軀，

將萬物從大地之中給蘇醒過來。

春天，

其實是有形的，

只要你細心的觀察，

用心的去感受，

就一定會發(fā)現(xiàn)他的!

春天詩歌作文(篇7)

春天來了

應(yīng)該去田野里走走

瞧瞧伸伸懶腰

一切都是那么的美好

藍天白云

青青的小草

以及花朵的妖嬈

鳥兒在空中歡叫

狗兒在身邊歡跑

在這曼妙的時光里

無論老少眼光中都洋溢著

幸福的微笑

過去傷心

我們必須忘掉

過去的煩惱

我們已經(jīng)忘了

至于春天啊

它總給人帶來生機

希望

無限的遐想

我們怎能浪費這大好的時光

春天詩歌作文(篇8)

弗羅斯特（美國）

哦，請在今天給我們花叢中的歡樂；

請不要讓我們思考得太遠

像那些不確定的收獲；讓我們留在

這里，在這一年中最有生機的春天。

哦，請給我們白色果園中的歡樂，

不像白天的什么，只像夜晚的幽靈；

讓我們在幸福的蜜蜂之中，幸福，

當蜂群圍繞著完美的樹聚集，膨脹。

讓我們在狂飛亂舞的鳥中，幸福

當蜂群之上突然傳來他們的聲音，

如同針尖般的鳥嘴，流星擠進來，

又沖過中間空氣中安靜的一朵花。

因為這才是愛，而別的都不是，

愛為上面的上帝而保存，因為愛

他可以把自己盡情地神化，

可是這愛卻需要我們來將它實踐。

春天詩歌作文(篇9)

春天鳥在叫

自行車在叫，生銹的鈴鐺在叫

春天在叫，人類綠色的心臟在叫

枯萎的老牛轉(zhuǎn)動發(fā)呆的腦袋，它彎曲的

牛角在叫，它烏黑的尾巴在叫

洞里的蛇在叫

像嬰兒想念媽媽一樣的叫

兒子在叫，衰老的父親在叫

躺在墓地里的外公在叫，他堅硬的骨頭在叫

石橋在叫

蹲在石橋上的鬼魂在叫

一到夜里滿天的星光在叫

仿佛滿天的鬼魂撲向春天

春天抱著散步的莊子在叫

莊子抱著一捆干柴在叫

陶淵明抱著南山在叫

我經(jīng)過操場

鄒靜之的話劇在叫

操場在叫，學(xué)生奔跑

他們綠色的心臟在叫

整個校園都在叫――

小丑在叫，網(wǎng)絡(luò)在叫

惟有天上的鳥靜止不動

它不叫，但吐出一顆綠寶石的心臟

看??！沉默的人低頭默默經(jīng)過操場

腳后跟在叫

明亮的臉上留下自行車跑過的線條

春天騎在自行車上

一邊跑一邊叫――

呵嗬我要摔下來了呀

春天詩歌作文(篇10)

作者：摩托游俠

春天的腳步聲

輕輕地

輕輕地向你走來

像微風掠過我的心房

醉了

一年之計的愿望

春天的腳步聲

是小河脫去冰封的外衣

我想喚醒

在河底沉睡的魚

又怕

驚蟄的春雷劈開的諺語

打濕了正在呼吸的

陽光

春天的腳步聲

是雪后田野渴望的色彩

蒲公英，牽?；?，狗尾草還沒開放

春風要宴請

叮當當?shù)拇渚G和撲騰騰的嫣紅

又怕

得罪了惺忪的土壤中

那一絲一絲嫩嫩的

鵝黃

春天的腳步聲

是掛在游子心頭上的那縷炊煙

母親已經(jīng)把大紅的春天貼在老屋的門上

把游子的心煮的滾燙

抹去一臉的夕陽

又怕

拎著暖暖地日子

張望

春天詩歌作文(篇11)

春天已邁著輕盈的步伐向我們走來，

陽光變得那么溫暖，那么柔和。

陽光在我身旁圍繞著，

好像在開懷的跳。

春雨如針，如霧，如煙，如牛毛，

淅淅瀝瀝地小聲哭著。

春雨，是誰讓你哭得如此悲傷？

別哭了，你晶瑩的眼淚已滋潤了大地。

春風輕輕地吹過，

它輕柔地撫摸著萬物，等待著他們的蘇醒。

柳樹醒了，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是春天了，

它便慢慢地梳著辮子，換上了嫩綠的新裝。

春天的使者——迎春花伸個懶腰，醒了。

伸展著嫩黃色的花瓣，

散發(fā)著淡淡的清香味，告訴著人們，

春天，它來了。

詩歌比賽作文

這是一篇非常有價值的“詩歌比賽作文”網(wǎng)絡(luò)文章推薦給大家。作文練習可以讓我們不斷提升寫作的技巧和水平，寫作是一個深刻思考的過程。沒有詞匯和寫作素材，當然無法寫出優(yōu)秀的作文。為了方便訪問建議您將本頁添加到收藏夾中！

詩歌比賽作文(篇1)

今天，我們班和11班在會議室舉行了一場獨特的詩歌閱讀比賽。

兩個班的學(xué)生都渴望嘗試和面對對方，這讓教室里充滿了強大的火藥。比賽前是班歌，11班的班歌是“我們都是好孩子”。曲調(diào)緩慢而急促，我們陶醉了。我們的班歌是《愛在我心中》。為了不被打敗，我們班的每一個同學(xué)都融合了自己的真情實感，用心去唱，最后贏得了全場的一片掌聲。

比賽正式開始，第一組班長崔首先朗誦了一首《中秋水調(diào)》，這是我們組精心準備的節(jié)目，讓我們組輸了一個更好的節(jié)目，我們的氣勢頓時下降了不少。

輪到第五組了。傅興家朗誦了《我的奶奶》，這是一個非常感人的故事：奶奶從墳?zāi)估锉鹞业膶氊悾焚M苦心地把我養(yǎng)大。我正要報答奶奶的時候，奶奶病危去世了。平時，我都忍不住淚流滿面?！澳弥鴴陙淼?萬塊回家，準備孝敬奶奶，可奶奶躺在病床上，我倒在奶奶腳邊。”讀到這里，傅興家一下子倒在了地上，臉上寫滿了悲傷和淚水，觀眾被他的真情感動，掌聲雷動，掀起了這場比賽的高潮。最后，他們組的所有成員一起讀了《難忘5》。12>、當他們大聲念著“媽媽，放過我吧，有更多的孩子需要你”時，那令人心碎的畫面出現(xiàn)在我眼前：廢墟中，有許多孩子在黑暗中絕望地哭泣，一雙恐懼的眼睛正焦急地期待著媽媽來救他們。我淚流滿面，哭了。

最有意思的是新健的小組。她讀完之后，把上眼皮挑了起來，眼睛圓圓的，嘴巴故意呈“o”形，手放在腰上，手掌向上一揮，看著她滑稽的動作，全場頓時笑了起來：有的同學(xué)笑得在桌子上腰都撐不住了，有的同學(xué)笑得好狠，幾個人擠在一起，有的同學(xué)用手擦了擦眼角。

比賽快結(jié)束了，最后還有一段時間，所以我們有一個歌唱活動。我們班不愧是臥虎藏龍之地，個個才華橫溢。11班必須讓步。最后，他們在班主任的一首優(yōu)美的《女人花》中結(jié)束了比賽。

雖然我們組沒有拿到名次，但是這次特別的詩歌朗誦會將永遠留在我的記憶里！

詩歌比賽作文(篇2)

因為下雨而延遲的校園詩歌朗誦比賽在今天終于來臨了。當二年級一班第一個表演《我愛您，中國》，我們二年級二班在一旁做準備的時候，我的心快提到嗓子眼了。輪到我們班表演了，我迫不及待地爬上作為舞臺的桌子。大家站好后，開始朗誦詩歌《清晨，我們放飛一群白鴿》。開始朗誦時我感覺有點害怕，有點緊張，后來讀著讀著就不害怕了。我們班表演完后就依次輪到三年級、四年級、五年級、六年級的同學(xué)表演了。輪到五年級二班時，有個女同學(xué)上臺表演獨唱《野菊花》，在她唱得正起勁時我聽到二年級三班有個男同學(xué)吐了一句“垃圾”！我惡狠狠地瞪了他一眼，心想：“要是讓你上臺唱，你能唱那么好嗎？”比賽成績出來了。我們班在十三個班級中剛好是中等－－第七名，獲得了三等獎。比賽結(jié)束了，我依依不舍地回到教室了。

以后我一定要注意鍛煉自己的膽量，爭取在以后各種比賽、表演中不再怯場。

詩歌比賽作文(篇3)

這個單元結(jié)束了老師為了讓我們更好的把握知識。于是在班里舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在禮拜五下戰(zhàn)書。

我尋常不怎么去看詩歌，那天晚上我由于害怕明天下戰(zhàn)書一個問題都答不上來。于是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關(guān)于詩歌的'一些知識。這天下戰(zhàn)書，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競賽的規(guī)則。”待會，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班里個個都是博覽群書，他們底氣十足的說好。競賽開始了，每個人都精力充沛，大家士氣高漲，當老師說。誰能說出贊美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像披發(fā)失記憶般的沒了，一位同學(xué)說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜東風來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起往返答，我心想：這下我有機會表現(xiàn)了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常蕃廡。全班立即安靜了，有一位同學(xué)舉手反駁說：這里說的是像一夜東風吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學(xué)們都鼓掌稱贊。老師說理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。

在這一次競賽中，我學(xué)到了良多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，樞紐時刻才能用得上。

詩歌比賽作文(篇4)

今天下午中隊會時間，我們班舉行了一場詩歌朗誦會。這場朗誦會的題目叫“中秋月亮圓”。

朗誦會開始了，老師從電腦里放出了優(yōu)美的音樂，就這樣我們伴隨著優(yōu)美的音樂開始了詩歌朗誦會。接下來一組一組的上臺朗誦，最后一組的朗誦讓我回味至今。她們朗誦的故事其實大家都不陌生，那個故事就是“嫦娥奔月”，相信大家都聽過，就是嫦娥的丈夫后羿射日有功，便向王母娘娘求得了一包不死藥，后來被嫦娥吃了飛上了月宮的美麗神話故事。

下午的朗誦會讓我現(xiàn)在還念念不忘，中秋佳節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)這天的月亮也格外圓，格外亮，我們和家人聚在一起吃著月餅，賞著月亮共度這美好的佳節(jié)，希望大家都能快快樂樂地度過這美好的佳節(jié)。

詩歌比賽作文(篇5)

比賽開始了。第一個是一一班朗誦的《小弟與小貓》。我們朗誦的是晨讀對韻，扮演李白的同學(xué)穿著古代的服裝，我們抿著嘴巴，生怕笑出來。要知道，張老師看見我們笑了，就會批評我們不嚴肅。

朝對暮，盛對衰，舞榭對歌臺。風清對月朗孩子們，這就是對韻。

哦，我明白了。我們回答著，想笑。

跳皮筋的出來了。天對地，室對家，落日對流霞，黃鶯對翠鳥啪，啪，啪，啪我們拍手。背完了天對地，室對家張老師和另一個老師出來領(lǐng)讀了：優(yōu)對劣，丑對佳，肅靜對喧嘩優(yōu)對劣，丑對佳，肅靜對喧嘩黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處，處，蛙！我喊：起立！岳依琪（打不出她的yi和qi)出場了：

榮對辱，喜對憂，皓齒對明眸榮對辱，喜對憂，皓齒對明眸我又喊：敬禮！禮畢！完了。我們在掌聲中下了臺。我記憶最深刻的是四年級一號班級的《世紀某某（記不得了）》。

冷酷的雪花，覆蓋在堅韌的櫻花上。我要教你學(xué)會愛！愛，怎么能拒絕呢??？冷酷的雪花，融化了，融化了。融化在櫻花的花心里！還有另外一個四年級某某班的《千里共嬋娟》：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。作文

我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船（太長了，我就不寫全文了）

江南好，風景舊曾諳；日出江山紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南！江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚得相逢！

我們在操場上看了一天，可好看啦！課也沒上，就吃了頓飯，其他時間就是在操場看比賽。

其他學(xué)校的老師也來啦，教育局局長也來啦！我們學(xué)校，真好！有科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、歌唱比賽等多彩的活動。

成績下來了。我們班二等獎，得了200元班費！我們其實離一等獎并不遠，只是差0。3分而已。團結(jié)一致，多么重要！如果我們不團結(jié)一致，那比賽就亂成一鍋粥啦，更別說拿獎了，更別說有那么多精彩的朗誦了。放學(xué)，我細細回想著，生怕忘掉，所以，我把它寫下來，希望大家喜歡。

詩歌比賽作文(篇6)

這段時間里，我們學(xué)校舉辦了許多的活動，目的是讓同學(xué)們才藝見長。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語風采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽?？蓪τ谖覀儼鄟碚f，大多數(shù)（比賽結(jié)果）都不是理想中的那么好。這一切，我認為與班集體團結(jié)有一定的關(guān)系。

我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學(xué)們有的時候卻不團結(jié)。例如我們排練《將進酒》時，大家有時太累了，就不怎么聽老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒有一個人聽。

最后我們的《將進酒》并沒有取得任何獎項，我覺得是大家的狀態(tài)不怎么好?！秾⑦M酒》這首詩是在李白人生失意，在京城長安遇到一些挫折時寫出的，表達了他懷才不遇時惆悵超然而浪漫的情感。應(yīng)在朗誦時，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達出來。上臺前，我們的老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因為上臺緊張的原因吧，同學(xué)們的聲音并不那么響亮。

還有一個原因就是朗誦時不整齊，大家都怕讀早了，要聽到別人聲音才敢開口，所以我們朗誦時，好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實可以發(fā)揮得更好，也許是因為怯場，也許是練習的次數(shù)不夠多，沒把握好主旋律的調(diào)子。

眾志成城，無堅不摧，無往不勝。七信班的同學(xué)們，也在比賽結(jié)束后有后悔，有反思，自己為什么不在比賽時好好發(fā)揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢和震撼力，與有效獲獎分數(shù)的0。02，這微妙的差距，就跨過去了。臺上三分鐘，臺下千日功??！

不過我覺得，這一次的比賽過去了，我們汲取了這一次的經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長克短，團結(jié)協(xié)作，成功的最佳點就一定會找到。

七信七信，肩負重任。團結(jié)拼搏，下次必贏！

關(guān)于朗讀的作文10篇

不管是工作還是學(xué)習中，總有和作文打交道的時候，寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“關(guān)于朗讀的作文”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

關(guān)于朗讀的作文 篇1

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。題記

依舊是星期五的下午，依舊是在那個老師沒來之前亂成一鍋粥的班級，依舊是第二列的第一個座位。我一如既往地等待著老師的到來與老師經(jīng)過窗口的瞬間寧靜。今天的語文老師沒有任何課前熱身，走進教室，朱唇一啟，開門見山：老規(guī)矩，《太空一日》，從哪兒開始？我們一組的說：從三組開始。不一會，三組又說：從一組。一會，教室又成了一分鐘前的樣子。咚咚咚，見語文老師用棍子敲了三下，從一組，反正你們座位經(jīng)常換。太倒霉了，又是一組，昨天也是，恰好，什么難讀的句子都在這。我擔心今天會重蹈覆轍。輪讀規(guī)則是這樣的：前面的人讀一句，后面接上，若前面讀錯，后面重新讀那一句。因此，會出現(xiàn)一句難讀的會使一片子的人坐下，畢竟讀錯了就不能繼續(xù)參加，被淘汰了。

但幸運的是，在一列人讀完前，我可以查找后文的生僻字，找標準讀音。找完后，再按照人數(shù)，算出自己的句子是哪一句。終于到我了，我讀音標準地讀出來。除了自己的句子，還要聽別人有沒有讀錯。只聽突然一聲，電子白板發(fā)出聲音，原來是老師不小心點開了什么，于是，正在讀的同學(xué)就中斷，中斷他也算淘汰，坐下了一個人。

隨著課文往后讀，越來越多的人坐下，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：讀得越快，死得越早。我堅守這條規(guī)律撐了很久。啊！一條好長的句子，我小心翼翼地讀，旁邊的人說：誒？你怎么讀錯了？我知道這是在干擾，因為好多人都是在別人討論時不相信自己，自動棄權(quán)，其實沒有讀錯。我堅信自己，只有老師自己沒覺得錯，就沒錯，走自己的路，讓別人說去吧！幾度在命懸一線時小心翼翼，幾度在長句子后長嘆一氣，幾度在別人的話語中絕處逢生，氣氛越來越緊張，誰也不想在勝利的前一步失敗，終于，我讀完了最后一句。

這種讀書活動，使我感到了刺激、緊張與快樂。能讓讀書這么有趣，只有語文能做到，它豐富的句式使讀書世界色彩繽紛，就在這讀書的世界中，傳出了少年朗朗讀書聲。

關(guān)于朗讀的作文 篇2

做一個戰(zhàn)士，戰(zhàn)勝心中的夢魘?！}記

總羨慕別人朗讀，或慷慨激昂或溫柔細膩。努力嘗試，卻因怯懦望而卻步。

生來就有點大舌頭的我，當眾說話不是一件易事。知道自己的缺陷，不愿被別人嘲笑，就一天天的越來越沉默，越來越孤僻。那次的開口朗讀，成了我最不愿回憶的噩夢。

記得那是小學(xué)三年級的時候。集體的朗讀中總是有那么奇怪的聲音，像蹦豆一般，破壞了整個氣氛。老師走下講臺，一個個聽著我們的朗讀。到我的時侯，看著老師緊鎖的眉頭，我愈發(fā)緊張，說話像一個壞了齒輪的發(fā)條，時而卡殼，時而以極快的語速含混不清地讀了一大截，周圍的同學(xué)早已忍俊不禁，笑的七仰八歪。我漲紅了臉，默默地閉上了嘴。

漸漸成長，從小學(xué)邁入初中，我一點點變得外向、陽光，但說話仍是一大弱項，那噩夢也揮之不去。因為我的陽光和負責任，我被任命成了班長，而許多需要在同學(xué)們面前說話的事情就順理成章的落在我頭上，每一次發(fā)號施令，都會讓我緊張半天，而也就是在這一天天的鍛煉中，說話變得不再是那么困難了。然而，一個消息像炸雷一般裂開，讓我久久不能平復(fù)。

老師要求我做一次國旗下的朗誦。朗誦，我最害怕的事情，也是噩夢上演的地方，一次次痛苦的經(jīng)歷在眼前浮現(xiàn)，一個個尷尬的場面在我腦海中交織。想推辭，怕被同學(xué)們恥笑，也怕斷送了證明我的機會。我接受了下來，在文海中找尋著最適合我的一篇。終于，挑中了巴金的《做一個戰(zhàn)士》，也是讓我做一個戰(zhàn)士，戰(zhàn)勝自己的機會。一遍一遍的品味誦讀，給父母讀，給同學(xué)們讀。走上講臺，看同學(xué)們的眼神：或戲謔，或期待，或充滿鼓勵。靜下心，平復(fù)了自己的心情，鼓足勇氣，讓感情完全注入到文章中，用最真摯的感情，和抑揚頓挫的技巧，完成這次的朗讀。

那一天，在緊張中期盼了那么多天的周一終于到來，老師輕輕拍著我的肩膀，讓我放松，堅定地與他對視，與我的內(nèi)心對視。走上主席臺，在迎風舞動的國旗下，放聲朗讀這篇《做一名戰(zhàn)士》證明自己。熱烈的掌聲四下里響起，我的努力沒有白費。

像一名戰(zhàn)士一樣，戰(zhàn)勝了那久存的夢魘，作一名勇敢的朗讀者。用心去嘗試，終于學(xué)會了朗讀。我已攀上高峰，迎風做一名勇敢的戰(zhàn)士。

關(guān)于朗讀的作文 篇3

精彩的朗讀比賽

很早以前，老師說要舉行一場朗讀比賽，但是，一直沒有時間。今年元旦前幾天，老師說：“這是同學(xué)們在小學(xué)階段的最后一個元旦了。我們舉行個朗讀比賽來慶祝一下吧！”“好，好，好！”老師的這個提議得到了同學(xué)們的一致通過，我們都恨不得馬上就到舉行朗讀比賽的那一天。

接下來的幾天里，我們忙乎著選朗讀的材料，下課的時候讀給好朋友聽聽，讓別人給自己提提意見，同學(xué)們下課練習，在家也練習，都想把最好的一面展示給大家。

終于等到了這一天，我是語文課代表，我昂首挺胸第一個走上講臺，向同學(xué)們背誦了著名散文家朱自清的作品《匆匆》，這篇文章從不同的角度表現(xiàn)了時光的短暫，告訴我們要抓緊生命中的一分一秒。還有半年的時間我們就要小學(xué)畢業(yè)了，我們要珍惜最后半年的時光好好學(xué)習，這也正是我選這篇文章的原因。接下來，有很多同學(xué)講的也很精彩，有的表達了雪景的美麗，有的贊揚了老師為我們的付出，還有的同學(xué)說的是繞口令，引得同學(xué)們捧腹大笑。

最后，老師說：“今天，同學(xué)們表現(xiàn)地都很好，希望同學(xué)們今后不僅要提高自己的朗讀水平，還希望同學(xué)們在其他各個方面都取得好成績！”

關(guān)于朗讀的作文 篇4

星期日這一天，金筆作文班舉行“第x屆朗讀比賽”，大家都興奮地來到學(xué)校參加比賽。

朗讀比賽開始了，段老師先講了比賽規(guī)則，接下來讓我們每個人抽一個編號。第一個上場的是一位漂亮的大姐姐，她讀得真是太有感情了，她的朗讀深深地把我吸引住了，我使勁地為他鼓掌，拍的'手都紅了。很快該輪到第二位選手上場了，他是我們班的蒲嘉豪，他很用心地朗讀著文章，從他身上可以看出朗讀是一種很好的享受。我的媽媽直夸他讀得好，很爽快地給他打了滿分—10分。轉(zhuǎn)眼間，該輪到我上場了，我懷著高興并激動的心情上了講臺，我面帶笑容地對大家鞠了個躬，便讀了起來，我有一些緊張，讀的速度稍快了一些，但還是堅持下來把他讀完了，我道了謝便回到了座位上。老師高興地說：“董屹晨，你真是太棒了！”我剛在座位上坐好，便看到媽媽給我打了9.7分，我并沒有氣餒，而是靜靜地坐在位置上認真地看別的同學(xué)朗讀。

雖然我沒有得到滿分，但我也是有所收獲的，它讓我明白了一個道理：不管做什么事都不要緊張，緊張就越容易出錯。

今天我過得很開心并且非常有意義。

關(guān)于朗讀的作文 篇5

“滄海懸日，錢江涌朝。天下偉觀，東南雄豪！”在錢塘文化節(jié)的大舞臺上，一群孩子放放聲朗誦著胡可先教授的《錢塘賦》，我就是其中的一員。

從20xx年起，我就步入了朗讀的舞臺。

那時剛剛起步的我，基本功是繞口令。我刻苦練習著，每天都會因為練繞口令把嗓子練啞。為了有一口標準的口音，我每天一有空就練；一天下來，嗓子就練啞了，只得不停的喝水，把壺里的水，杯里的水都喝光了。媽媽說：“你先別練了，休息一下吧！”而我卻仍是“樂在其中”呢！

漸漸地，我們開始接觸許多作品、稿件。不同的風格，不同的品種，多種多樣，都要會運用。我一看，眼睛瞪得像銅鈴一樣，心中卻打起退堂鼓：?。窟@么多稿子，我學(xué)得會嗎？要是讀錯了，語氣偏差了，我肯定會被笑話的，可是……

媽媽仿佛看透了我的心思，對我說：“你每天練習基本功，是為了朗讀的口氣、語調(diào)；每天練表情、動作就是肢體；而文字，而需要你去領(lǐng)悟、去發(fā)現(xiàn)、去挖掘的，知道了嗎？”“嗯，知道了?！蔽矣昧Φ攸c點頭。

從那時起，朗讀的夢想已經(jīng)扎根在我的心中。每一次碰壁，每一次鼓勵，它們都將成為我前進的動力，誦讀的腳步正走向那光芒萬丈的頂峰！

關(guān)于朗讀的作文 篇6

做生活的朗讀者，讀出生活的千姿百態(tài)。

題記

做生活的朗讀者，讀出生活的堅韌不拔。我所認識的姑娘是一個胖胖而很可愛的人，但面臨著中招體育，她的可愛沒有起到絲毫作用，她沒天都和我們一樣接受體育鍛煉，即使跑的是倒數(shù)幾名，也依然堅持。她每天都對我說：我好累昂，但卻從未放棄，她值得鮮花和掌聲。她的的可愛朗讀出了生活的堅韌不拔。

做生活的朗讀者，讀出生活的一片傲骨。我的同桌，成績優(yōu)秀。臨近考試，當我問他一些難題時，他總給我講解并總應(yīng)我的要求放慢語速。當我再三表示聽不懂時，他也總能高能繼續(xù)給我講下去。他常常說這樣一句話：做人不應(yīng)有傲氣，要有傲骨。我在他身上沒有看到過傲氣，只有傲骨。他用他的行為朗讀出了生活的一片傲骨。

做生活的朗讀者，讀出生活的卓爾不凡。網(wǎng)上有這樣一位姑娘，生活在田野，純樸的大自然，沒有任何雜質(zhì)就像她純凈的心靈一樣，她會發(fā)布一些視頻大多數(shù)都是她自己釀桃花酒等純手工制作的小東西。沒有喧鬧，如同采菊東籬下，悠然見南山。的閑適。她沒有曬顏，曬房，曬有錢。她用一雙玉手讀出了生活的卓爾不凡。

做生活的朗讀者，用心去感悟朗讀生活，就如董卿的朗讀者一樣，真真正正地融入生活，領(lǐng)悟生活的千姿百態(tài)，不時地挽著夕陽，喝著老酒，和生活談?wù)?。不是生活締造了我們而是我們?chuàng)造了生活。

做生活的朗讀者，用自己的方式去朗讀生活，或許情景不同，但朗讀的樂趣卻留在心中。如詩一般的生活，需要我們不忘初心，始終做一個生活的忠實朗讀者，朗讀的同時也能看清自己想要的。并且希望往哪一方面譜寫生活。

做生活的朗讀者，做生活的千姿百態(tài)。

關(guān)于朗讀的作文 篇7

“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”每天的早讀就是我大顯身手的時候，聲音洪亮，感情充沛，整個教室充滿了我的聲音，仿佛整個教室都是我的天下。

我很小的時候，就認識很多字，因此我可以自己看兒童和童話故事，甚至可以讀報紙，就這樣讀著讀著就開始讀詩了，剛開始讀詩我不明白詩句的意思，后來媽媽一首首的教我，慢慢地我讀起來就有了感情。記得有一次上公開課，我正在聚精會神的聽著課，老師突然問了一句：“誰是你們班讀書最好的同學(xué)？”全班同學(xué)齊刷刷的用手指向我，我當時真是受寵若驚呀！雖然我沒什么自信，但還是站了起來，總算不負眾望的讀完了課文，可我清楚的感覺到自己的不足之處，正因為有了同學(xué)們對我的信任，我下定決心開始練習朗讀，平時只要有時間，我都會練習一下。

每一次回家預(yù)習課文，就成了我的朗讀時間，借著讀書這來提升我的朗讀水平。學(xué)校里，我把握每一次上臺演講的機會，一是為了鍛煉口才，二是培養(yǎng)自己的演講感覺。三年級時，我被推薦去參加我們學(xué)校的朗讀比賽，當時我被選為我們班的代表，那是我第一次參加這樣的比賽，當我站上大舞臺，下面有很多老師都盯著我，緊張的我說不出話來，一開口就出錯了，雖然我盡力完成了朗讀，但還是遺憾落選了，有了那次的經(jīng)驗，我更加努力的練習，相信自己的朗讀會越來越好。

朗讀不僅僅是讀書，更多的是體現(xiàn)作者的思法和文章的意境，把自己帶入進去，把作者想表達的情感通過朗讀表現(xiàn)出來。這是我的拿手好戲，經(jīng)歷過失敗，才能更加進步，我有信心，自己一定能在朗讀方面更上一層樓。

關(guān)于朗讀的作文 篇8

今天有一個特殊的作業(yè)：把《心靈花園之二：錯位的詩行》讀給自己的父母聽，并在最后說聲我愛你！看看他們有什么反應(yīng)。

晚上八點整，我心情激動，領(lǐng)著觀眾走到會場中央--書房。我們順手把沿途的燈都關(guān)了，只留下一盞昏暗的小臺燈。超級帥氣、萬眾矚目的主持人我，閃亮登場！只見我一本正經(jīng)地走上臺，鄭重宣布：下面是林昊銘演講的《錯位的詩行》，掌聲有請。

要演講了，我的激動消失了，伴隨著來的緊張使我害怕。我讀得非常不流暢，因為太緊張了。當我說到為你癡為你狂，為你哐哐撞大墻時，媽媽笑得手舞足蹈，我的緊張一下攀上了高峰，說得斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴的。還好，有媽媽在一旁鼓勵我：說慢點，不要緊張，慢慢來！媽媽的話似乎有著神奇的魔力，我的害怕像見到了蚊香的蚊子一樣嗡的一聲溜之大吉了。

我讀得抑揚頓挫，動情的讀書聲在書房久久回蕩。我讀到結(jié)尾處，便改為鄭重的語氣：是愛你養(yǎng)你的父母重要還是陌生人重要？全文讀完，我像一根離弦的箭嗖的飛了出去，撲到媽媽身上：我愛你！我沒有流淚，但此時無淚勝有淚。

很久以前我就說過這句話了。

這句話我說過不下一百次了。

但，只有這次，才是我發(fā)自內(nèi)心說的。

我想起了父母一直無怨無悔地幫助我，不求回報地為我做事，我忽然明白了，真正為我癡來為我狂，為我哐哐撞大墻的是父母！

媽媽感到很意外，聽了這三個字，她愣了一會兒，忽然回過神來，緊緊地抱著我：我也愛你！

媽媽開始和我討論追星的問題了，在我的耳朵里，這不再是啰嗦的話語，是最好的忠告。

世界上最好的叮囑是父母的叮囑，世界上最好的忠告是父母的忠告，世界上最好的教誨是父母的教誨。是你們義無反顧地給我報興趣班，是你們奮不顧己沖過大雨給我送傘，是你們不怕勞累三更半夜送我去醫(yī)院

爸爸媽媽，我愛你們！

我終于明白，朗讀不是一個作業(yè)，它是愛的表達！

關(guān)于朗讀的作文 篇9

那字正腔圓的發(fā)音如微風拂過我的心海，泛起陣陣漣漪，久久也未曾消逝。

從前的我不曾對朗讀有過過多的直愛與欣賞，只覺是那些文人墨客于一篇篇文章中的無病呻吟，父母常勸我美的文章一定要朗讀出來，我卻不愿矯揉造作，直到聽到那朗讀，才真正深深愛上它。

那是一群中國少年朗讀的《中國少年說》，那群少年意氣風發(fā)，站如松，稚嫩的面龐上帶著無法言喻的自豪與剛強。初春的朝陽撒在他們朱紅的衣服上，他們仿佛站在地球之巔，不，他們就站在地球之巔。音樂劃破了原本的寂靜，這群中國少年即將為中國發(fā)聲。

故今日之責任全在我少年。這句話聲音低沉似乎是為起誦做鋪墊，與周圍的環(huán)境融為一體，繼而是其他少年：少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球，則國雄于地球的吶喊，似乎喚醒了正在沉睡的雄獅，那些少年的嘴角漸漸揚起，那聲音也隨之高昂。一種異樣的感覺從心底的某處涌出，我似乎也明白梁啟超那腔熱血，那份義憤填膺，他堅信我中國少年必將雄于歐洲，雄于地球。我感覺到了在血液中流淌的激情，不只是我，他們周圍挺拔的勁松也感受到了，松濤發(fā)出了陣陣低吼。

聲音愈來愈大，當他們一齊喊出紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋時，我好像看到那紅日正噴薄著火焰，從東方的大地上升起，我好像感受到了在那兵荒馬亂的年代，人們的奮力疾呼，音樂也漸漸進入高潮，聲音響徹云霄，潛龍騰淵，鱗爪飛場；乳虎嘯谷，百獸震惶。沒錯，中華少年正是這潛龍，這乳虎，正蓄勢待發(fā)，從不懼怕任何侵略者，不向任何人低頭，他們是中國的希望，是他們帶領(lǐng)中國走向繁榮、富強。

美哉我少年中國與天不老，壯哉我中國少年與國無疆。那鏗鏘的聲音戛然而止，聲震寰宇，驀地，鼻中一陣酸意，忍住一份潸然淚下的沖動，卻還是熱淚盈眶，一份抑制不住的感動在心底升起。

這朗讀不裝腔作勢，沒有龍吟鳳噦，它只是真真切切地抒發(fā)出所有中國人民的感情，卻讓所有人感動。

關(guān)于朗讀的作文 篇10

一向不敢正視自己的孤獨

總是用喧囂填補寂寞

蟄伏在冰冷的蝸居中

品嘗一味薄涼，讓心

在無形的雪堆中慢慢僵硬

從黎明盼望天黑

只為那一抹慘淡的月色

詩在遠方，何曾光顧我

這一隅蒹葭蒼蒼的婉約

將莽莽山林視而不見

淡忘了似水流年，而

滿是笑靨的春天

我只是路過，路過而已

嘗試著忘掉，又豈能甘心

你那一眨眼的詼諧

努力著拋棄，又豈能放心

你那一轉(zhuǎn)身的單純

我終究是塵緣未了的

一個俗人

望穿秋水，卻只為你這

二十一克重的靈魂

//

總是對著萬家燈火

浮想聯(lián)翩，遙望

那一縷炊煙的寫意

似乎看見了

桌上熱氣的蒸騰

無言，也是一種幸福

懂得，又何需聒噪

此刻，月亮仍在山下

緬懷著昨夜的朦朧

籬上薔薇

卻在悄悄里醞釀

我的冷鍋冷灶

早已將煙火凝結(jié)成冰

與我一起默默吟唱

一首無字的歌謠

一些淡了的，一些散了的

一些沉下去的，一些浮上來的

嘗試著忘掉，又豈能甘心

你那一低頭的溫柔

努力著拋棄，又豈能放心

你那一回眸的清澈

我終究是塵緣未了的

一個俗人

望穿秋水，只為你

這二十一克重的靈魂

//

從來不敢坦露自己的創(chuàng)傷

哪怕已經(jīng)寫下萬語千言

夜幕終于低垂

卻仿佛是臨政的皇后

讓人總是臣服著她的莊嚴

歲月已轉(zhuǎn)過經(jīng)年

季節(jié)卻在慢慢地輪回

林中的鳥兒全都耐著性子

在一跳一躍地從容

駐足山下路旁

回憶鄰家桃花的嫵媚

我早已將珠淚埋葬深谷

嘗試忘掉，又豈能甘心

你那一俯身的卑微

努力拋棄，又豈能放心

你那一呼一吸的馨香

我終究是塵緣未了的

一個俗人

望穿秋水，只為你

這二十一克重的靈魂

母愛詩歌作文

寫作是表達個人思想和個性的最佳途徑之一，通過作文我們能更加深入地認識自己和世界。除了華麗的詞藻，一個好的作文還需要有明確的主題。您印象深刻的作文是哪一篇呢？我希望您能把這篇文章收藏起來。

母愛詩歌作文 篇1

“M”isforthemillionthingsshegaveme,

“O”meansonlythatsheisgroe,

“H”isforherheartofpurestgold,

“E”isforhereyes,eansright,andrightshealltogether,

theyspell“MOTHER”,

Aeansthee.

---Hohisthronehashurled,

將人從寶座上掀起

Andthehandthatrocksthecradle

是那雙輕推著搖籃的手

Isthehandthatrulestheyheart

ayoysoul

neversoundedorknoymemory

mylifethatyoufill;

Noothercantakeit

nooneeveradebrightbythelight

ofthesmileinyoureye;

Likeacandlethatsset

inaeandguidedmeright;

SureIlovethedearsilver

thatshinesinyourhair;

Andthebroforme;

Oh!Godblessyouand

keepyou,mothermachree!

《慈母頌》

在我的心靈之中

有個地方，深不可測

其境從未與聞

哪個少女也難問津;

在我的記憶之中

我的生命充滿你的身影

誰也不能取代

永遠無人有此真情;

珍貴時光悠悠逝去

辛勞煩擾卻永不消停

你眼中的微笑，其光彩

使煩勞轉(zhuǎn)為光明;

宛如點燃的燭光

深夜透窗欞

你深情的愛激勵我

引領(lǐng)我一直前進;

是的，我愛你如銀的發(fā)絲

閃爍著深情的光芒

我愛你額上道道皺紋

歲月刻滿滄桑

我吻你勤勞的手指

雙手柔情溫暖我心房;

啊，慈母在我心

蒼天保佑，福壽永綿長!

母愛詩歌作文 篇2

母愛，一部永遠讀不完的史書

她是十月懷胎一朝分娩時的燦爛笑容

她是牽著小手咿呀學(xué)語蹣跚學(xué)步的`姿容

她是尊敬師長天天向上的諄諄教導(dǎo)

她是游子遠行時的嘮叨叮嚀

她是佇立村頭巷口翹首期盼游子歸來望眼欲穿的目光

她是子女身處險境臨危不懼奮不顧身的拼搏與抗爭

她是含辛茹苦一生勞作奔波

她是不孝子女誤入歧途撕心裂肺不拋不棄的淚眼等待

她是不求索取不圖回報的人間大愛

我贊美母愛

偉大純潔無私是母愛的情懷

大地作紙大海作墨

萬語千言無法表達對母親的情懷

我將一生努力

使您快樂幸福

我將用熱血和生命

捍衛(wèi)您的尊嚴

母愛的光輝如日中天

母愛的光輝沐浴天下兒女

母愛詩歌作文 篇3

我的母親

世界上只有一位最好的女性，

她便是慈愛的母親。

世界上只有一種最美麗的聲音，

那便是母親的呼喚。

經(jīng)歷過這么多的風風雨雨，

您似乎更年輕了，

不但是外貌，而且是心靈。

透過那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，

我看見了您一顆水晶般的心。

莫道桑榆晚，微霞尚滿天。

您就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，

我一直走到很遠都能回頭便瞧見她，

在風中枝蔓一直伸到無邊

蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花

慈母手中線，游子身上衣，

母愛詩歌作文 篇4

anfromhisthronehashurled,

將人從寶座上掀起

Andthehandthatrocksthecradle

是那雙輕推著搖籃的手

Isthehandthatrulestheillionthingsshegaveme,

“O”meansonlythatsheisgroe,

“H”isforherheartofpurestgold,

“E”isforhereyes,eansright,andrightshealltogether,

theyspell“MOTHER”,

Aeansthee.

---Hoyheart

ayoysoul

neversoundedorknoymemory

mylifethatyoufill;

Noothercantakeit

nooneever

...andIuchasa

strongan

inamanspassionate

Youarearemarkablean

plishessomuchasa

givingan

inaselfishily

Yougivetoeveryone

Youarearemarkablean

arkablemoTHEr

Andyouarelovedbysomanypeople

e

母愛詩歌作文 篇5

關(guān)于母愛的詩歌

母愛的詩歌

《紙船》 作者：冰心

我從不肯妄棄一張紙，

總是留著——留著

疊成一只只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求它載著她的愛

和悲哀歸去。

永恒的媽媽

當?shù)谝淮伪犻_初生的雙眸

最先看到的是人母的無比圣潔

慈愛的睇視和欣喜的淚流——

眼睛一眨不眨，仔細的盯著你

你朦朧無知的心本能地律動

卻無法表述親情只一陣四肢亂舞

急得你——忍不住大聲啼哭

經(jīng)過多少個日日夜夜的撫育

終于坐直子你小小的身軀

在調(diào)整了情商和智商之后

決不等待，徑直喊出了生命中

最珍寶的第一聲——媽媽

這是最感人的原始蘊蓄

無論世界上流韻著多少種語言

只有這一聲呼喊絕對的相同

沒有什么樂音，沒有什么詩歌

能比這一聲更動人

游子吟

群山不愿送走夕陽

多情的水手不愿遠航。

希望在召喚。

外面的世界是我的天堂，

自由的心在飛翔。

母親你牽掛我嗎?

母親不安的望著我。

母親你希望我的人生更精彩嗎?

母親欣慰的看著我。

聽火車氣聲，笛聲……

隔著窗戶緊緊握著一雙手。

母愛的散文

【在(完美的晴天)的大作中提到：想飛，心卻倦了。

不知從何時起，年輕的心總渴望獨立。多少次，試過逃出父母雙翼的庇護，獨辟一條荊棘叢生之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。

也許，老天爺發(fā)現(xiàn)了我這一貪念，讓我進了這一所全日制的高中，終于可以擺脫媽媽的嘮叨了。

高高的教學(xué)樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而興奮。然而，當一切都熟悉后，一種難以忍受的孤獨和空虛卻占據(jù)了我的心。繁重的學(xué)習讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壯志豪情使我忍了下來。

秋天似乎來得很早，剛?cè)肭?，就感到一絲寒意。瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著，使窗戶隨隙發(fā)出一陣陣鳴叫。

我呆呆地坐在座位上看雜志，看到了一篇關(guān)于母愛的文章，是我不禁想起了媽媽......

以前有的晚上學(xué)習到很晚，這時，媽媽就會端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然后替我整理好床，勸我早點去睡覺;有時，在外面受了氣，就在媽媽面前大發(fā)脾氣，但媽媽從不計較，反而還安慰我，是我心情好起來;以前......

我這時才體會到叨嘮的優(yōu)美，那昔日煩人的話現(xiàn)在回想起來是那么的溫暖。

“鈴---”下課的鈴聲打斷了我的思緒，我一陣飛快來到電話亭，撥通了家里的電話號碼，電話的另一頭傳來媽媽那慈祥的聲音。

“喂，你找誰?”

“媽，是我。”我低聲地說道。

“**，你在學(xué)校好嗎?身體好不好，一個人要當心身體?，F(xiàn)在天氣冷了，注意加衣服。吃得習慣嗎?......”

“好，一切都好......”我說著說著就流下了眼淚。

曾經(jīng)我一度認為，我是一個不會動情，不會流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無掩飾地流下了淚。

周末，坐在回家的車上，心情特別開朗。我這才明白，無論我飛得多遠，也永遠像一只風箏一樣離不開媽媽的視線。

母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠，心就越痛?！?/p>

母愛詩歌作文 篇6

作者/冰心

母親，好久以來

就想為你寫一首詩

但寫了好多次

還是沒有寫好

母親，為你寫的這首詩

我不知道該怎樣開頭

不知道該怎樣結(jié)尾

也不知道該寫些什么

就像兒時面對你嚴厲的巴掌

我不知道是該勇敢接受

還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你

我決定還是要為你寫一首詩

哪怕寫得不好

哪怕遠在老家的你

永遠也讀不到……

母親，

倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝他無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，

求他載著她的愛和悲哀歸去。

母愛詩歌作文 篇7

有人說，母愛無私，

有人說，母愛偉大，

我說，母愛會創(chuàng)造奇跡。

小時候，

媽媽疼我，愛我。

當我咿呀學(xué)語時，

當我第一次邁步時，

當我第一次拿勺子時，

當我第一次自己穿衣時，

是您不怕麻煩的教我，

是您讓我認識了這個世界。

漸漸地，

我長大了，

您變老了，

我的脾氣越發(fā)暴躁，

我的性格越發(fā)讓人捉摸不透，

而您卻耐心的給我講道理，

更加的關(guān)心我了。

人們說，母愛平凡而偉大，

人們說，母愛默默無聞，

人們說，母愛無私奉獻。

而我，只想說，

謝謝您，媽媽!

母愛詩歌作文 篇8

1、《母親，辛苦了》

人的軀體能夠離去，

而人不會離去，

就象我們不會忘記祖先，

忘記母親。

母親是身上的被，

沒有她會感到寒冷。

母親是菜中的鹽，

沒有她生活就沒有味道。

母親肯定有她的痛楚。

那些游走不定的傷痛，

常常掛在她的臉上，

和望著兒女們的笑交織著。

2、《母親·五葉樹》

我愈走愈深的世人？

世人的一個

五葉樹上長滿詩歌

母親

我是你被迫成熟的孩子

那一個穿一身幽幽青衣的孩子

我是被你百般憐愛的一把泥土

今夜你端坐在鄉(xiāng)村的屋檐下

輕洗手指五片葉中的一片

一片秋的葉子

作夢的孔

母親兒子望你在千里外的河邊

不要告訴我生命的發(fā)生地

有要戳穿我河邊

繁衍的熱淚！

今夜星光無比

波光蕩漾

夜曲悠揚

母親的手指纏滿青春的圣潔

五葉樹上長滿沉如秋天的詩歌

她的兒子站在顫人的發(fā)絲上

不要激動我嘴角吹出的那縷簫聲……

你的生命感動了我隨你而去的夢楚

一年年的秋天我在樹下打馬而過

一年年的秋天

我在樹下

打馬而過

3、《贊美母親》

母親是一艘大船

載著我駛向大海

去追尋生命的奧秘

去探索世界的神奇

母親是一座高山

蘊藏著萬物

哺育我成長

強壯我的身心

母親是一曲動人的歌

帶著我云游四方

用她那優(yōu)美的曲調(diào)

頌吟著祖國的歷史

母親是一縷春風

吹生著世界萬物

盈盈的步履間

帶來了勃勃的生機

母親是絲絲春雨

滋潤著大地萬物

??！母親

我愛你，你是我心中永遠的最愛

4、《慈母頌》

在我的心靈之中，

有個地方深不可測，

其竟從未所問，

你是那期望之火，

為我照亮我的前程，照亮著期望，

在每個黑黑的夜里，

牽掛的是您，

在每個寒冷的夜晚，

是您給我無盡的溫暖，

天空下起雨了，

每個雨滴都在述說。

你蒼白的指尖理著我的雙鬢

我禁不住象兒時一樣

緊緊拉住你的衣襟

呵，母親

為了留住你漸漸隱去的身影

雖然晨曦已把夢剪成煙縷

我還是久久不敢睜開眼睛

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾

生怕浣洗會使它

失去你特有的溫馨

呵，母親

歲月的流水不也同樣無情

生怕記憶也一樣退色呵

我怎敢輕易打開它的畫屏

為了一根刺我曾向你哭喊

如今帶著荊冠，我不敢

一聲也不敢呻吟

呵，母親

我常悲哀地仰望你的照片

縱然呼喚能夠穿透黃土

我怎敢驚動你的安眠

我還不敢這樣陳列愛的祭品

雖然我寫了許多支歌

給花、給海、給黎明

呵，母親

我的甜柔深謐的懷念

不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井

5、《母親呀母親》

你銀白的頭發(fā)、佝僂身子、孤單的身影

你已老了。

你與鄉(xiāng)鄰村野為伍

你80歲的高齡、仍自我打水、自我做飯

你仍撕守著我兒時家園

夢的故鄉(xiāng)

你一生養(yǎng)育我們四個兒女

四個兒女是你一生的驕傲

你放飛的鴿子是你一生的牽掛

生存的期望

每與人提起

慈祥的臉上總掛滿了笑容

母親

我歷盡風霜

久經(jīng)苦難的母親

鈍拙的筆怎能寫盡萬千話語

我縷縷情愫

6、《風雨中的母親》

日子象走在常有風雨的路上，

母親在最前頭。

讓一些為兒女遮擋風雨的雨傘給母親，

母親又推給了我。

啊雨傘下的兒女，

雨傘外的母親，

雨不再是雨，

是上蒼送給人間的一顆幸福淚。

7、《歌頌?zāi)赣H》

母親呵，你能否用枯樹皮的手

拂去自我早已兩鬢斑白的沉霜？我明白

紅絲帶的蝴蝶結(jié)漂白記憶中的黑發(fā)

已經(jīng)久遠了。母親呵，你若無其事

還是輕輕蠕動一嘴松動的齒牙

不緊不慢。和著淚簾里的笑

吟唱童年猶新的曲曲歌謠

回憶是思念的蛇。劃出一個字

蜿蜒行進在，我今生余痛的殘墨

母親呵，你仍不惜用這干裂的舌芯

舔盡我高傲的毒。我在你的面前

永遠是長不大的孩子

所以，隱約一種叫做母愛的話題

無疑是游子們，最愚蠢的傷

母親呵，以前芳名如菊的人兒，你老了

白色瓷瓶的邊緣有你剩余的藥香

素絹深舊年華。操持中

拭透慈愛的心扉，至今卻依然

掩映不住你關(guān)懷的瘋長

秋風已起。即使孤影里，母親呵

你也別著涼。無論何時何地

夕陽要緊依一種叫做兒女的拐杖

而你，所孕育的沃土上

植被覆蓋的種子都在發(fā)芽，茁裝成長

而我，此刻。只想聽你呼喚一聲

我的乳名?；秀敝校赣H呵

我好象回到院落，那幼時汲水的井旁

8、《偉大的母愛》

采一束最鮮艷的玫瑰花，

寄托著所有對母親愛的話，

母親說我傻，

玫瑰花是象征感情的花，

不，

也是兒女要送給母親的花。

很久聽不到母親為我兒時講的笑話，

真后悔，

那一段段還沒聽完就進入夢鄉(xiāng)的話語。

母親說，傻孩子，

母親對兒女要說的話永遠沒個說完，

就是睡到墳?zāi)估铮?/p>

你們也是我永遠的牽掛。

9、《最直白的語言》

（一）

母親！—我的筆扯著血脈的相親

在黑夜里溫柔而渴望的呼喚—

黑色是沉默而深刻的

十二點我沉浸于一片寂靜的回歸

當所有從你耳鬢飄去的落葉

在身后定格成枯黃灰褐的過去

一個日子悄然靠近歷史和這天

將以時間的名義給你至高的榮譽

于是在凍草于埂邊泛綠

打起你秋天籃子的主意的那一天

我開始預(yù)謀起一張張日歷

而你啊—我的敬愛的母親

你還不明白你勞動所深深

熟悉的五月，還有一個星期天

完完全全的屬于你——

就像小時候

當我望著眼前可愛的雙煎蛋

歡呼時你總是

不明白自我的生日是哪一天

（二）

該如何為你寫首詩

把愛鐫刻上時間不朽的豐碑

我的筆已整整失眠一個春天

這之于你是何其的微渺

那些飄搖的歲月

你傷過春傷過秋天

你傷過生活的一年四季

于是我的筆堅持的舞蹈和思考

如同你總想弄明白那一次哭泣

是來自恐懼病痛或饑餓

甚至是我的無理取鬧

那張布滿茲愛的臉啊

總想一次次貼近我幼小的心靈

也總是被我調(diào)皮的雙手

抓出一條條帶血的傷痕

（三）

我曾多少次為你咬緊牙關(guān)

我的災(zāi)難的母親

是誰背棄了你少女的渴望

你是目不識仃的

我的疼痛的母親

就連僅有的幾個數(shù)字

也是我教你看清

仿佛你扳著我的手指

用自家話教我數(shù)起：1234

而你總是微笑的表達了

最大的寬容和滿足

因為你已能撥通

一趟遠方的電話—

為你小鳥般長出翅膀

忍心你落寞而離去的兒子

帶來牽掛帶來鄉(xiāng)音

帶來故鄉(xiāng)的甜美的歌謠

（四）

我注定不能用成熟的文字

去表達別人眼中的深刻—

歲月已在你臉上

刻下了太多的傷痕

我看見你臉上忙碌的皺紋

在燈光下奔跑，

生活迫使你不得不深邃的眼睛

在黑暗中縮小

誰能說啊誰能說

這不已經(jīng)結(jié)構(gòu)起全世界

最深刻而偉大的一幅版畫

（五）

今夜我的筆最后觸著了春天的水

我的血液變綠滋潤了干枯的抒情

在紙的白色河床上滔滔不絕

春天的一切都是大膽和直白的

如同我為你寫下的這些語言——

白的像從你臉上開過的油菜花

白的像從你手中落下的釘耙

白的像從你眼中閃過草綠花紅

白的像從你嘴中飄出的山謠

白的像山中的月—像你

白的像每個早晨你耳聽熟悉的

公雞的啼鳴——我高音地呼喊：

母親，你好嗎？

母親，祝你節(jié)日快樂！

我的黎明升起來

永遠永遠于你！

（六）

也許今夜我的語言過于直白

也許今夜我的抒情

只是了卻自我的一樁心愿

也許任何形式的文字都無法把你贊美

母親就是一首詩

你就是一首詩——

你詩一樣的微笑溫暖了我

你詩一樣的目光滋潤了我

你詩一樣的皺紋觸疼了我

你詩一樣的白發(fā)刺傷了我

那么明天你充滿期盼的明天

我的振作將為了你的感嘆

我的幸福就是為了你的悲傷！

10、《永恒的媽媽》

當?shù)谝淮伪犻_初生的雙眸

最先看到的是人母的無比圣潔

慈愛的睇視和欣喜的淚流——

眼睛一眨不眨，仔細的盯著你

你朦朧無知的心本能地律動

卻無法表述親情只一陣四肢亂舞

急得你——忍不住大聲啼哭

經(jīng)過多少個日日夜夜的撫育

最后坐直子你小小的身軀

在調(diào)整了情商和智商之后

決不等待，徑直喊出了生命中

最珍寶的第一聲——媽媽

這是最感人的原始蘊蓄

無論世界上流韻著多少種語言

只有這一聲呼喊絕對的相同

沒有什么樂音，沒有什么詩歌

能比這一聲更動人

11、《母親》

在花開的時候，

你似陣陣的花香，

圍繞在我的身旁；

在飄雨的季節(jié)，

你像一把小傘，

讓風雨對我無妨；

在落葉的日子，

你仿佛一件單衣，

為我驅(qū)走了凄涼；

在飛雪的時刻，

你猶如一根火把，

溫暖了我的身體，

照亮了我的前方；

春去秋來寒來暑往，

為了我

你歷經(jīng)了多少滄桑，

是你給了我生命

給了我力量，

讓我看到了未來

12、《母親》

母親，

母親像冬天的太陽一樣，

在我遇到挫折時，

他會鼓勵我、安慰我，

溫暖我的心。

母親，

母親像黑夜里的一盞明燈，

在我迷失方向時，

她會指引我、照亮我，

走向光明，

母親，

母親像秋夜中的明月，

在我孤獨、無助時，

她會陪伴我、支持我，

給我充滿信心。

母親，

她一天到晚為了我而忙碌，

不辭辛勞，

無怨無悔，

所以，在這一年一度的母親節(jié)

我要說，

媽媽感謝您！我愛您！

母愛詩歌作文 篇9

媽媽是天空中白花花的云，

變化各式各樣的形狀，

啟發(fā)我的想象力，

逗得我們眉開眼笑；

媽媽更是一位出色的魔術(shù)師，

每天都有新花樣，

總是令我目不暇給。

媽媽是一座明亮的燈塔，

帶我從黑暗走向光明，

指引我人生中的方向，

帶領(lǐng)我走過艱苦的成長之路；

媽媽是我人生中的天使，

在我遇到困難時，

幫我解決所有疑難雜癥。

媽媽是刻苦耐勞的志愿者，

時常提醒我們節(jié)能減碳的重要，

我也從她身上學(xué)到一句話：

“勿以善小而不為；勿以錢少而不捐”，

她總是默默的付出，

不求任何的回報，

令我十分感動。

媽媽是無所不能的老師，

總是幫助我解決各種疑難雜癥，

我更在她的指導(dǎo)下，了解了許多知識，

“學(xué)如逆水行舟，不進則退”

她每回認真的教我，

只是為了讓我能更上一層樓

能往前方邁進一大步。

我好想要奔向媽媽的懷抱，

我想緊緊握住媽媽的雙手，

我喜歡媽媽那溫柔的臉蛋，

我最想大聲的對媽媽說，

“媽媽，我愛您！”