孝的小學(xué)作文

孝的小學(xué)作文實用。

作文要注重合適的情感體驗和生活感受，寫作讓我們更加善于發(fā)現(xiàn)和利用周圍事物的優(yōu)勢和潛能。好的作文會讓人身臨其境，是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？為了避免遺忘重要信息建議您將本頁設(shè)置為瀏覽器首頁。

孝的小學(xué)作文(篇1)

晚上吃完晚飯，我抬頭看看墻上的鐘，已經(jīng)八點半了，走進(jìn)科學(xué)快要開始了！我急忙打開電視機(jī)，幸好，才剛剛開演。我便坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，津津有味地看了起來。

正在這時，爸爸從泰安回來了。爸爸很快吃完了餃子，見電視正開著，就拿起遙控器換到了影視頻道，看起了《紅色追擊令》。我很不服氣，又換到了《走進(jìn)科學(xué)》，并爭辯道：看《走進(jìn)科學(xué)》長知識，我這幾天為什么會懂得這么多的知識，拿都是《走進(jìn)科學(xué)》的功勞。爸爸也不甘示弱地喊道：今天《紅色追擊令》是最精彩的一集，不看怎么能行！就這樣，一場電視爭奪戰(zhàn)拉開了序幕。爸爸一言我一語，爭得面紅耳赤，不可開交。

最后，媽媽給我出了個主意：石頭、剪子、布，三局兩勝。我和爸爸都贊成。第一局我勝利了，第二局爸爸勝利了，關(guān)鍵的第三局還是爸爸勝利了，結(jié)果，電視讓爸爸看。爸爸得意洋洋地?fù)Q到影視頻道時，《紅色追擊令》早已演完。我趁爸爸不注意，一下子摁到了《走進(jìn)科學(xué)》，走進(jìn)科學(xué)也演完了。

唉，今天怎么這么倒霉??！

孝的小學(xué)作文(篇2)

皇帝擺著一副驕傲的神氣。(開頭就讓人物活靈活現(xiàn)地出場。)他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的衣裙，仍然繼續(xù)著游行大典。人們的議論聲越來越響，皇帝像霜打的茄子癟了(比喻形象)，那副神氣樣也沒了。終于典禮官的聲音響了起來：游行大典到此結(jié)束!皇帝也顧不得讓內(nèi)臣為他穿上衣服，就用手掩著臉，扔下大臣們瘋了似的向皇宮跑去。

皇帝一跑到內(nèi)宮，便走進(jìn)更衣室，讓侍官幫他穿上衣服，坐在龍椅上，發(fā)著悶氣?；实坌南耄何乙粋€堂堂皇帝，竟被他們戲耍，真是可惱。一定要把那兩個騙子殺了。(心理描寫表現(xiàn)性格。)這時大臣們氣喘吁吁地趕到了。一個大臣還想討好皇帝，說：陛下，您覺得新衣服怎么樣?你說呢?皇帝沒好氣地說。我看那新衣服很好!又合身又美麗。放屁!皇帝大發(fā)雷霆，難道你沒聽見人們的議論嗎?噢，我看他們是愚蠢的，不稱職的，看不見您那身豪華的衣服。那我看不見，也是愚蠢的，不稱職的嗎?你敢取笑于我，真是大膽!衛(wèi)士，拿下!這這個大臣還想說什么，可是已經(jīng)來不及了。大臣們你看看我，我看看你，不知怎么才好。(對話中展示人物心理，表現(xiàn)情緒，營造氣氛。)

大殿內(nèi)一片寂靜。

過了好久，那個誠實的老大臣終于打破沉悶的氣氛說：陛下，今天的事全是那兩個騙子引起的。是呀，是呀!我想應(yīng)該把那兩個騙子抓起來殺了，以雪陛下今日之恥。這時大臣們都開了口

正在此時，兩個騙子從內(nèi)宮喝完酒路過大殿，見皇帝已回來，便趾高氣揚地走了進(jìn)來。(設(shè)懸念。)一個騙子問：陛下，您覺得滿意嗎?好極了，妙極了，我真是萬分的滿意!來呀，給我拿下!兩個騙子五花大綁地站在臺階下。眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，滿不在乎地問：陛下，您什么時候親自殺了我們?(進(jìn)一步制造懸念。)皇帝見他們的樣子，覺得事情蹊蹺，于是問道：刁民，快說你們問這干什么!這，這一個騙子故意吞吞吐吐的。噢，沒什么，一個騙子搶著說，因為我們聽說有一種神衣，人穿了就可以成仙，來去無蹤，逍遙自在。但只有皇帝親手殺死的人才能得到，所以我倆才來騙您!為的是那件神衣。

愛衣成癖的皇帝又被兩個騙子的話蒙住了，心想：我做了皇帝，還不知道做仙人的滋味，我倒想穿穿那件神衣，但不知道怎樣才能得到神衣。于是問道：如果聯(lián)想得到，又怎么辦?噢，原來陛下也想得到那件神衣?那你只要把皇位讓給別人，讓新皇帝把你殺了，你就會得到的。是真的嗎?是真的，要不你快殺了我們，我們已迫不及待了。皇帝的信念更堅定了，可大臣們都喊了起來：陛下，不要聽他們的，那是騙您的!皇上，不要再上他們的當(dāng)了!不要嚷，不要嚷!皇帝大聲喊著，頓時殿內(nèi)靜了下來。我會安排好的，讓我兒繼承皇位，兩位御聘織師跟我一起去?；实劾^續(xù)說著。大臣們?nèi)匀徽境鰜碜钃?，但皇帝不聽，仍然堅持自己的意見。兩個騙子卻開了口：陛下，據(jù)我倆所知，那神衣只剩一件了。咱們?nèi)艘黄鹑?，你穿了我們就沒有，我倆穿了你又白去對呀，陛下你看怎么辦?另一個騙子接過話題。最后皇帝決定，再給兩個騙子許多金銀，以賠償兩個騙子得不到神衣的損失。(故事情節(jié)按照人物性格繼續(xù)發(fā)展。)

第三天早上，全城的人們都來看皇帝去領(lǐng)神衣。他們把刑臺周圍堵得水泄不通。三聲炮響后，皇帝讓自己的兒子親自動手砍下了自己的腦袋，樂滋滋地去領(lǐng)那件并不存在的神衣?；实鄣膬蓚€御聘織師也不見了。(極度的夸張，極度的諷刺。)

孝的小學(xué)作文(篇3)

綠色生活，你我同行。今年的暑期生活又開始了，一縷耀眼的陽光，照耀著生命的綠色。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”揭開《詩經(jīng)》的優(yōu)雅，從“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”翻飛《楚辭》的細(xì)膩。生命的輪回，世紀(jì)的變遷，都與綠色生活密不可分。如果我們能在市場上少用一只塑料袋；如果我們能少用一些一次性筷子、杯子等物品；如果我們能少砍一棵樹；如果我們能節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，那么，地球?qū)兂梢粋€生機(jī)勃勃綠色盎然的世界。我們的生活也將更綠色，更和諧。

今年暑假的八月一日，我與小萍、小穎等十幾人結(jié)伴來到仁川鎮(zhèn)好溪邊，準(zhǔn)備把好溪水面上的垃圾清理干凈。我們分成三隊，我負(fù)責(zé)把溪中的垃圾撿干凈。我一次又一次地把手伸向水中撈起垃圾，突然，腳一滑，“撲通”一聲跌入骯臟的渾水中，我越陷越深入水中，一連喝了好幾口水，小萍見了，立刻叫來小穎，在這千鈞一發(fā)之際，她們?nèi)旱谌毫Π盐覐乃欣松蟻?，喝了臟水的我連連咳嗽。為了好溪的水更綠、更清，我們不怕困難，不怕流血、流汗。大家齊心協(xié)力，你撿一點、我撿一點。終于把水面上的垃圾清理干凈了，這時，岸上的人們都對我們豎起了大拇指，贊揚我們?？洫劼曉谖覀兌吘镁没厥?。

八月二日，我們又一次聚在一起，這次準(zhǔn)備組織去打掃老年協(xié)會的公共場地。我們先把地上的垃圾撿到垃圾桶，然后再用掃把把地上的垃圾和灰塵統(tǒng)統(tǒng)掃到垃圾桶，一會兒，我們便把老年協(xié)會的所有場地打掃得干干凈凈、收拾得整整齊齊。一會兒，一個老奶奶走了進(jìn)來，我連忙上前扶住她：“老奶奶，小心階梯?！崩夏棠绦Σ[瞇地說：“謝謝你??！我年紀(jì)大了眼睛也看不清楚了。”老奶奶進(jìn)了老年協(xié)會后，吸了一口氣，說：“今天的空氣怎么這么新鮮?。∈钦l來打掃過了?。俊甭犃死夏棠痰脑?，我們都笑了，笑得很燦爛，很開心。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一塊土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一個黑暗的角落？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在自己的崗位上……這是雷鋒的一段名言，也是激勵我們永遠(yuǎn)前進(jìn)的動力，綠色生活你我同行，將是我們永遠(yuǎn)要做的話題。

孝的小學(xué)作文(篇4)

我一個人背著書包站在車站，呼嘯而過的車流里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，依然可以看到，那一片被籠罩在琥珀色的夕光里的安靜的村落。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著村落，村落亦如閱盡世事的老婦人，把疼愛的目前一點一點地落在我的身上。一片擁擠與紛雜中，一段平凡而安靜的情愫，溫柔地潛入我的心底。

相互的天空下，村落里，磊多是一片低低的紅磚房，青瓦，木窗子，偶爾爪上幾條青青的絲瓜藤。村口的那棵古樹，叫不出是什么名兒，是那么的綠，綠得人心坎兒上，暖暖的。小巷里紛雜微濕，偶爾有陽光探進(jìn)頭來光陰仿佛在小小的村落里，穿行而過，都斑駁了，卻是一招一式的，溫暖踏實。

清晨上學(xué)的小道上，傳來高高低低的叫賣聲，洋溢著各種早點的香氣，沿途熱氣騰騰的菜肉包，被舀進(jìn)碗里的白粥，奶白香甜的豆?jié){，不斷向行人招手。那里的生意特別好，也不貴，花上幾塊平時不用的硬幣，便可以買到一袋沉甸甸的早點，美美地讓一個早晨都精力充沛。常去的老人和孩子，看到那些在熱氣里時隱時現(xiàn)的小老板的笑臉時，都會含著笑打個招呼，親切如自家人。

中午陽光正好，金子般的陽光鋪滿了一地。會當(dāng)家的婦女，邊在廚房里忙碌，邊高聲呼叫著屋里的孩子，把準(zhǔn)備過冬用的棉被拿到小地巷里曬曬。得到命令的孩子如撒歡的小狗般，歡天喜地地搬來棉被，你撞我我撞你，玩棉被大戰(zhàn)喲。終于屋里傳來了母親的叫罵聲，才低了聲，亂七八糟在地自家門口晾了厚薄不一的棉被，而后匆匆往屋里跑靈敏如小狗的他們，都嗅出了母親炒好了的菜的味道。小巷里，落滿了陽光，那一排排的被子，紅紅綠綠，一片喜慶與熱鬧里頭有孩童嬉戲的笑聲，與陽光的溫暖。

傍晚，夕陽一寸一寸變暗。落日像個醉漢，紅著臉跌倒在鄉(xiāng)村的山的那邊。村頭古樹下，三三兩兩地坐著幾位老人，悠閑地?fù)u著蒲扇，低聲談著自家的孩子，那些皺縮的臉，如雨后的葉子，舒展開來，緩緩地柔順地，笑了，有驕傲，有慈祥，有疼愛。

長期住校，忙碌，年輕的心，因排名的徘徊，惶恐著。卻在回村的剎那，一下子憶起村落的好，憶起它那令人心安的魅力。

孝的小學(xué)作文(篇5)

時光飛逝，六年的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，在這六年里，有歡笑，有苦澀，有后悔......但讓我學(xué)會了太多太多。下學(xué)期我就要上初中了，臨走時，那種對小學(xué)的懷念油然而生，我忍不住打開那記憶的行囊，把小學(xué)的往事拿出來細(xì)細(xì)把玩。忽然，我產(chǎn)生了一個念頭——再做一次小學(xué)生！

如果我能再做一次小學(xué)生，我會把握住一分一秒的時間來合理運用。兒時年幼的我浪費了多少時間，虛度了多少光陰??！我浪費了早晨的大好時光，浪費了充裕的課間十分鐘。無知的我根本無法真正理解“一寸光陰一寸金”的道理。倘若再給我一次機(jī)會，我一定好好珍惜時間！

如果我再做一次小學(xué)生，我會刻苦的學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽課，不再東張西望，不在和同學(xué)竊竊私語。粗心，是我小學(xué)生涯中最大的天敵。如果上天能再給我一次機(jī)會，我一定細(xì)心的去做每一件事，再也不會因為粗心而后悔。我一定會讓那一張張試卷上，寫著優(yōu)異的成績。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定會嚴(yán)于律己，寬容待人，不再因為一點雞毛蒜皮的小事，就跟同學(xué)們鬧得面紅耳赤，不但破壞了友情，還是自己生了一肚子氣，對誰都沒有好處。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不調(diào)皮了，但玩是孩子的天性，該玩還是要玩的。我一定要給下班勞累的爸爸媽媽端杯茶、送杯水，給他們做幾個才藝表演，好讓他們高興起來。

如果我能再做一次小學(xué)生，我會讓朗朗的讀書聲回蕩在教室里，讓嬉笑聲縈繞在操場上，讓歡樂的身影布滿每一個角落，讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

我已度過了快樂而多彩的童年，成為了一名新時代的少年，我即將步入初中課堂，但我還是要吸取小學(xué)中的經(jīng)驗，彌補(bǔ)自己的不足。珍惜以后的時光，樹立遠(yuǎn)大的理想，為國爭光！

孝的小學(xué)作文(篇6)

唉，怎么又輸了呢？大家可能會問，這是誰發(fā)出的嘆息聲呀，發(fā)生了什么事呢？

前幾天，我們A組和B組舉行了一場別開生面的拔河比賽。兩個小組都?xì)鈩輿皼?，非要比出個高低不可。老師在繩子上打了個結(jié)，做出預(yù)備的手勢：三，二，一，開始!話音未落大家就使起勁來?？磥韮申爩嵙Χ疾幌嗌舷?，沒過一會兒，便陷入了僵局。雖然大家看起來都一動不動，就像釘在那里似的，其實每個人都在暗自使勁。我們的目光都聚集在那個繩結(jié)上，而它，則像一個頑固的小老頭，就是不肯向這邊移移。

這時，我們組一個同學(xué)的動作瞬間扭轉(zhuǎn)了局面，只見她兩只手一用力，將繩子往身上一搭，那小小的繩結(jié)便向這里移來，那頭B組只能看著干著急，不論怎樣努力都無法挽回局面。此時的繩結(jié)就像個乖巧聽話的孩子，輕輕一聲招呼便向這里跑來。但B組沒有放棄，。，氣勢洶洶地展開進(jìn)攻，他們可是有很多實力干將呢！原本凝固的空氣頓時沸騰起來，繩結(jié)在雙方之間猶豫著。在我們的共同努力下，繩結(jié)終于向我們這里撲來。就在我們組快要勝利的時候，B組的大力士忽然放手了，，也許他以為勝負(fù)已定，不想再白費力氣了吧。這一舉動令所有人的震驚了。最后，我們贏了。

很多事情其實只有大家共同團(tuán)結(jié)努力才能做好，就像是只有繁星點綴的夜空才會美麗！

孝的小學(xué)作文(篇7)

今天是星期六，明天就是母親節(jié)了，我還沒有想好送給媽媽什么禮物呢！

我的媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張瓜子臉，她的皮膚很細(xì)很有光澤，身材也不錯。媽媽平時對我很嚴(yán)厲，特別是在學(xué)習(xí)上。但是我知道那都是為了我好，因為有了知識，才能夠不被社會淘汰，有了知識才能實現(xiàn)自己的愿望。

記得有一次，那是我學(xué)鐘表的時候，考試的了八十分，媽媽把我狠狠的打了一頓。因為考試的題很簡單，我不是不會是我馬虎了。沒有看清題目就做題，結(jié)果全錯了。從那以后，我每次考試都會認(rèn)真讀題。只有讀懂了題目才能準(zhǔn)確的做出答案。

其實我在家里沒少挨打，每次挨打都是有原因的，因為我太調(diào)皮了，媽媽也不想打我，每次打了我以后都會很傷心。我也不想挨打，可是我控制不住自己，挨打以后我都會很后悔，后悔不應(yīng)該。

媽媽為了我，放棄了自己的愛好，放棄了自己的事業(yè)。把所有的心思都放在了我的身上。每天送我上學(xué)以后，還要回到家里為我做飯，每天晚上還要陪著我學(xué)習(xí)。我睡了以后媽媽還要給我收拾書桌，給我找第二天要穿的衣服。

我無法報答媽媽的恩情，只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。將來成為一名有用的人才，這樣媽媽才會開心。

母親節(jié)到了，我想對媽媽說：“媽媽您辛苦了，祝愿您在以后的日子里，身體健康，天天開心，永不衰老。”媽媽我愛你。

延伸閱讀

孝小學(xué)作文六篇

這是幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的“孝小學(xué)作文”類內(nèi)容希望對你有所幫助，作文是社會交流中必不可少的一種表達(dá)方式，作文是我們交流情感和感受的方式是真實自己的一面鏡子。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果，什么樣的作文才是一篇好作文？

孝小學(xué)作文(篇1)

稀奇，稀奇，真稀奇，螞蟻踩死大公雞！我還真見過這么一件稀奇的事。耐心地聽我給你們講講吧。

新年的頭一天天空陰沉沉的，我的心情也陰沉沉的。我在家里憋得慌，父母帶我出去串門。我們的第一站是二叔家，爸爸說什么有事要談

，讓我去幫二嬸洗菜，我走到了廚房，開始幫二嬸洗起菜來。洗著，洗著，我感覺脖子有點兒酸，想出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這一轉(zhuǎn)還真有了個重大發(fā)現(xiàn)——貓和老鼠。貓和老鼠正在朝著一塊肉前進(jìn)，老鼠在前面，貓在后面，我想走近一點觀察，可我剛剛往前一挪，老鼠似乎察覺到了什么，“一溜煙”地跑了。

老鼠跑了，我也繼續(xù)洗菜去了。不一會兒，我聽見那邊好象有什么動靜，便轉(zhuǎn)過頭去看。原來是老鼠在大搖大擺地朝那塊肉走去呢，嘴里還哼著我聽不懂的歌謠。不可思議的是，貓竟然隨從般地跟在它后面，我想：貓肯定是想個螳螂捕蠶黃雀在后，才會不動聲色地跟在后面。

當(dāng)小老鼠走到那塊肉面前時，我閉上了眼睛，我想：等會兒我睜開眼睛時，小老鼠竟然在津津有味地享受著它的“美餐”——那一小塊肉。貓呢？靜靜地站在那兒盯著，不停地舔著舌頭，延伸顯得十分無助，為什么貓不一口把老鼠吃掉，貓不是老鼠的田地嗎？可它卻不敢動老鼠的一根毫毛。當(dāng)我再睜眼看那只貓時，它卻早已默默地走開了。我默默的祈禱：祈求上帝，祈求宙斯，祈求赫拉，祈求所有的神啊，讓那只貓從今以后找回做貓的尊嚴(yán)吧，

哎，當(dāng)今真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呀，如今“膽小如黍”卻成了“膽小如貓”了呀！

孝小學(xué)作文(篇2)

我在一個充滿陽光的溫暖的大家庭中生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)四年了，這里有我朝夕相處的五十六名同學(xué)和一個親切的班主任老師，我每天清晨都會帶著愉快的心情走進(jìn)教室，伴著燦爛的陽光開始一天的學(xué)習(xí)。

我們每個人都有一顆熱愛班集體的陽光心靈，大家一起精心布置教室，圖書角，黑板報，還有一盆盆綠色植物，教室里空氣清新，環(huán)境美好。我們一齊把教室打掃的干干凈凈，同學(xué)們還把廢棄物收集起來送到回收站變廢為寶，把換來的錢交給老師幫我們買學(xué)習(xí)用具，經(jīng)過我們的齊心協(xié)力學(xué)校的流動紅旗常是我們的囊中之物。

我們有一個活潑陽光的班主任，和藹可親的笑臉如冬日暖陽般和煦，她講課時，歡聲笑語總是如陽光般撒滿我們的課堂，每逢節(jié)假日她總是輪番的帶著同學(xué)們出去玩，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余體會到游戲的樂趣，然后精神飽滿的投入到下一周的學(xué)習(xí)中。

我們是一個充滿愛心的陽光集體，三年級時我們班的田倩同學(xué)患上了可怕的疾病——白血病，由于家境貧困治療費短缺不能繼續(xù)治療，為給田倩治病，班主任老師便帶頭倡議大家先后幾次進(jìn)行捐款，還組織我們?nèi)メt(yī)院看她，當(dāng)我們把錢交道田倩手里的時候，她蒼白的臉上露出了燦爛的笑容，我相信有我們這樣的陽光集體相伴，一定會把田倩從病魔手中奪回來，讓愛的陽光撒滿人間。

我們在這個陽光集體中健康成長，快樂學(xué)習(xí)，我愛我得陽光四、四班

孝小學(xué)作文(篇3)

小乖是一只雪白的小貓咪，在我們家里，她不僅僅是一只寵物貓，她還是爸爸媽媽的小女兒，我的小妹妹。小乖最漂亮的地方要數(shù)她的眼睛，藍(lán)色的如同海水一般，有時也會像玻璃彈珠一樣透著微微的藍(lán)。她的性格活潑好動，經(jīng)常橫沖直撞地從這個房間沖到那個房間，有時也會跟我會躲貓貓，任憑你怎么叫她，她都不出聲，但她只要輕輕一動，我就知道她躲在哪里了，因為她脖子里掛著一個小鈴鐺呢！

小乖妹妹的趣事很多哦！每天都會帶給我們不同的樂趣，現(xiàn)在去看看她在做什么呢？狗狗喜歡叼東西，小乖居然有著跟狗狗一樣的愛好。她對那個小小的橡皮圈特別感興趣，每次只要我拿出橡皮圈兒，喊一下：“小乖，快來玩橡皮圈嘍！”她就會非常興奮地直奔過來，沖到我面前等著我扔。我用力遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔出去，她就像箭一樣跟著橡皮圈跑過去，“啪”一下按住橡皮圈，輕輕地用爪子一勾，用小嘴一叼，就飛快地跑到我身邊把橡皮圈放下，然后兩只藍(lán)汪汪的眼睛就盯著我，好像在說讓我快點扔。

除此之外，小乖還有一個怪癖，那就是看魚?？梢哉f，小乖對魚是情有獨鐘，每天醒來第一件事就是看魚。她光看還不過癮，有時候還會用小爪子去撈，好像不撈到就不甘心一樣?？上业聂~缸蓋著蓋子呢，她哪能撈到魚呀！她撈著撈著還會喵幾聲，仿佛在說：“小魚小魚，快快游，不游我就把你撈出來！”

你看，我家的小乖妹妹是不是很可愛，她是我最喜愛的“小妹妹”了！

孝小學(xué)作文(篇4)

為自己歌唱

石曉潔

我為自己歌唱。是的，我為自己而自豪！

上周我們舉行了一次運動會，老師為我報了后拋實心球、100米跑步及接力賽。運動細(xì)胞十分發(fā)達(dá)的我下定決心，一定要為班級爭榮譽(yù)！

首先進(jìn)行的項目既是100米賽跑，一看到其他班的運動員，我的心便提到了嗓子眼兒：都是高手??！我們到了起點后躍躍欲試。隨即“砰”的一聲，我以閃電般的速度，像一只脫了韁繩的野馬，像一支離了弦的箭一樣，獲得了第一名的好成績！

老師又拉著我去拋實心球。第一球拋出了，卻失敗了。我暗暗責(zé)怪自己不爭氣。還有兩次機(jī)會，但仍只差零點幾米就趕上了第一名。

最緊張的便是接力賽了。我是最后一棒，向右看，哇，實力相當(dāng)！特別是三班的隊員，她那股強(qiáng)勢壓倒了我，我不禁想打退堂鼓，但看到了跑道外的老師，仍咬定青山不放松！

我回頭一看，不好，第三棒跑在了第二的位置上，第一是三班！完了，完了！于是，我使勁抓住了棒，像一只無頭蒼蠅似的晃著腦袋，奮不顧身地向前沖。忽見旁邊有個身影，就快要追上我了，我便呲牙咧嘴地向前沖。忽又聽到了同學(xué)們?yōu)槲覅群暗募佑吐?，決心不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，使出渾身解數(shù)，沖出去跑了個第一！

我望著得來的本子與獎狀，心里充滿了喜悅，感覺陽光是那樣明媚！我為班級獲得了榮譽(yù)，我為自己而驕傲自豪，我為自己而歌唱！

孝小學(xué)作文(篇5)

寫完寒假作業(yè)之后,我讀起了作文《第一次動手術(shù)》。故事是這樣的:小作者今年寒假的計劃雖多,但是由于眼睛看東西模糊不清,只好動手術(shù)。手術(shù)過后，眼睛很疼，她后悔當(dāng)初沒有保護(hù)好自己的眼睛。而她的爸爸媽媽每天只能聽女兒的慘叫聲，沒辦法讓女兒停下。

我也快和那位小作者差不多了，我看電視都是跑到電視前去看，爸爸媽媽說過我好幾次了，可我就是不聽，反而還和他們生氣。

讀了這篇作文，我知道作者的用意是要讓每位小朋友知道要保護(hù)好自己的眼睛，如果保護(hù)好自己的眼睛，就不會被動眼睛手術(shù)，還不會讓父母擔(dān)心，更不會讓關(guān)心自己的親戚，朋友，同學(xué)們擔(dān)心。朋友們，你們說對嗎？

其實傷害眼睛的不光是由于看電視，還有那些電腦迷整天坐在電腦前，不停地玩電腦游戲；還有那些寫字姿勢不端正，看書看得很近；還有那些書迷，看書是好的，但是不能看得太久，也不能在暗的地方看。我說的這些都對眼睛有害，還有很多對眼睛有害的東西，請大家注意保護(hù)好自己眼睛

孝五年級小學(xué)作文通用6篇

作文和我們的生活息息相關(guān)，寫作文可以豐富我們的知識，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上孝五年級小學(xué)作文通用6篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

孝五年級小學(xué)作文(篇1)

人生總會遇到許許多多既難忘，又受啟發(fā)的事。然而，我所經(jīng)歷的事情數(shù)不勝數(shù)，可令我最難以忘記的還是那一件事。

那是發(fā)生在前幾個星期的事。那是個星期六，我把這個星期的生活費早已花光了，沒有了車費錢。還好，我們同村的一個人借了車費錢給我?；氐郊遥譀]有錢了。因此，被爺爺罵了一頓。我不以為然的說：“我只是買東西了?！睜敔斦f：“那也要節(jié)約一點啊！”我沒有再說話，爺爺也沒有再罵我。

到中午的時候，爺爺他們要上山干活。我像往常一樣跟他們上山干活。今天的天氣實在太熱了，到地里時，我已經(jīng)熱得滿頭大汗了。干了一小時左右，我就干不動了，跑到大樹下坐著。往個星期干活，我只是干一些輕活，根本不會累，而且都是在離家近的地方。今天上山栽辣椒苗，怎么那么累??！過了一會兒，爺爺又叫我過去干活。我現(xiàn)在不怎么累了，又跑過去干活。但由于太熱，我總是心不在焉，亂弄。當(dāng)我看到爺爺奶奶臉上的汗水和早已被汗水浸濕的衣服，我又認(rèn)認(rèn)真真的干起來。

太陽已經(jīng)快落山了，我們也干得差不多，可以回家了。可我早已累得不行了?；氐郊抑校偷乖谏嘲l(fā)上。

第二天，要去上學(xué)時，我在爺爺面前不好意思的開口要錢了。我平時用錢愛浪費，爺爺他們在家里那么辛苦的干活，爸爸媽媽又不在家里，家里的我們都要靠爺爺奶奶照顧，我在學(xué)校里又貪玩，根本沒好好學(xué)習(xí)。這學(xué)期與前學(xué)期相比，我上課時根本沒有前學(xué)期認(rèn)真。我難道就這樣回報他們嗎？我心里難過極了。

我應(yīng)該改變以往用錢無度，不節(jié)約用錢的習(xí)慣了。因為我的父母、爺爺奶奶掙錢都不容易。我要努力學(xué)習(xí)，將來回報他們。

孝五年級小學(xué)作文(篇2)

母愛是偉大的，沒有媽媽的孩子，是不知道母愛有多偉大。

在前幾天的時候，我的頭突然暈了一下，然后不到十幾分鐘，臉變的很熱，頭一直暈乎乎的.，真難受！

我暈乎乎的跑到媽媽的房間，站在門口說：“媽媽，我頭很暈！”媽媽摸摸我的頭，說：“呀！你發(fā)燒了！”我接著說：“哦？我發(fā)燒了？”當(dāng)時我還不知道呢！

媽媽二話不說沖出了家門，我并不知道媽媽出去要干什么。過了一會兒我向媽媽打了一個電話，在電話中，媽媽說：“我已經(jīng)給你買好藥了，早點治，早點好?！?/p>

那天，天氣很冷，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。媽媽不怕，把藥給我買好，是讓我能更快好起來。

就在第三天的時候，媽媽也發(fā)燒了。這時，讓我明白了一個道理，母愛是偉大的。因為，媽媽因為我都發(fā)燒了。

當(dāng)媽媽說到自己不想吃飯只想睡會覺時，我心里有種說不出的滋味。

總之一句話，母愛是偉大的，無私的。

孝五年級小學(xué)作文(篇3)

在家里面，我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，更重要的是，我總是能夠幫大人做我自己力所能及的事情，盡到我的孝心。

這天，我和爺爺一起上街買菜去了，爺爺那不大的眼睛卻有著深度的老花，所以總是戴著一副眼鏡，看東西也很吃力。看著爺爺臉上的皺紋擠成了一團(tuán)，吃力的看著街上的事物，我的心里面特別的不是滋味。想想平時爺爺為了我們大家所做的一切，我真的特別的心疼爺爺。在心里面思索了很久之后，我決定要給爺爺買一件夾克。

于是回到了家里面，我把我平時存起來的零花錢都拿了出來，來到服裝店給爺爺買了一件紅色的夾克，因為售貨員阿姨告訴我，老年人穿紅色顯得精神?；氐郊依锩?，我把衣服遞給爺爺，爺爺笑的開心極了，開心的唱起了我聽不懂的戲劇。

自從有了這件夾克，爺爺顯得更加的容顏煥發(fā)了，鄰居們也都紛紛夸爺爺年輕了許多。而我最開心的是，爺爺夸我是個孝順的好孩子！

孝五年級小學(xué)作文(篇4)

放學(xué)后，我獨自徘徊在街頭，美麗的陳列品我無心欣賞。我的煩惱有誰去聽我訴說？

我是我們班自創(chuàng)籃球隊的隊員。那一天，我們打比賽。那一場比賽很激烈。一開始，我搶到球后就投進(jìn)了。時間一分一秒的過去了，我們的比分是50：50，最后10秒了，我搶到球瘋狂的往前沖——投進(jìn)了！我們贏了！我開心極了。有人用我手機(jī)拍下了這比賽。我想把視頻傳到網(wǎng)上，可以看比分，我們僅以一分優(yōu)勢贏了他們隊！并且對方球員都不理我了。我也不知道怎么回事，后來對方同學(xué)們都對我愛理不理的。唉，我究竟做錯了什么！我不愿整天悶悶不樂的生活，我多么希望同學(xué)們能和我一起??！連昔日的好友都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲避我。我真不知道，為什么打一場比賽會招來這樣的厄運？我究竟犯了什么錯，只不過是一場比賽，你們?yōu)槭裁炊疾焕砦?？你們知道我的心情是多么陰暗和難過么？為什么？為什么？

天色暗了，我走到家門口，無力地推開家門……我的煩惱向誰訴說！

孝五年級小學(xué)作文(篇5)

今天，我們五年級的四個班共同來體驗軍訓(xùn)。我們每個班都有兩個嚴(yán)格的教官。雖然長得很厲害但是他們的名字非?？蓯?，一個叫叮叮另一個叫虎哥；早就聽說軍訓(xùn)很累，因為我姐姐參加過軍訓(xùn)，姐姐回來總是是腰酸腿痛的。剛開始我是懼怕的。首先男教官給我們講了講我們一天軍訓(xùn)的要求。那個叮叮教官是一個女教官她給我們講了講一天的要求。要求講好后我們就開始迅速的下樓開始了。剛開始。我覺得挺好玩的。但是漸漸的就慢慢感覺累了。教官讓我們先練習(xí)踏步走。我們班排了四列。一開始我們四排都做了不好。我們慢慢練習(xí)。過了一會，太陽升起來了，我們都感到非常的熱。我心里想軍訓(xùn)的味道就是不好受。又過了兩節(jié)課我們練的差不多了。我們又練了踏步走和齊步走。就這樣不知不覺就放學(xué)了，教官臨放學(xué)前告訴我們今天下午要進(jìn)行比賽讓我們大家努力。下午我們復(fù)習(xí)了一下上午的內(nèi)容。過了良久我們開始比賽了。剛開始我們都很緊張。教官鼓勵我們說不要緊張。經(jīng)過教官的鼓勵我們又有信心了。

到我們上場了。經(jīng)過激烈的幾分鐘我們比賽完了。表現(xiàn)的還不錯。我們還拍了一張照片來紀(jì)念。我真的很感謝學(xué)校給我們機(jī)會。軍訓(xùn)讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

孝五年級小學(xué)作文(篇6)

我的童年生活可豐富了，我喜歡游泳、羽毛球、騎車等運動，愛品嘗蟹、蝦、羊肉等美食，也愛好悠閑地各地走動……在這些活動中都發(fā)生過很多有趣的事情，而其中給我印象最深刻的就是今年暑假的海南之旅。

7月暑假，我們?nèi)页孙w機(jī)來到了風(fēng)景宜人的三亞，在賓館稍作休息之后，我們就迫不及待地向海邊走去。路上，涼爽的海風(fēng)吹拂在臉上有說不出的舒服，海浪拍岸發(fā)出低沉的聲音使人覺得大海的雄壯，高聳入云的椰子樹在藍(lán)天白云的背景中更顯得生命的郁郁蔥蔥…。忽然抬頭一看，嘿，這不是大海嗎？一望無垠，海天相接，壯觀如畫，漁船、油輪、軍艦點綴在其上；一陣陣的海浪像一排排整齊的列兵向岸邊涌來，拍打在礁石上，濺起點點水花；而隨著海浪的腳步，撲入眼簾的就是一大片金黃的沙灘，我什么都不顧，赤腳走到沙灘上，又細(xì)又松又軟的。我蹲下身抓起沙子玩了起來，不一會兒，一個個堡壘，一座座高山，一條條溝渠，就呈現(xiàn)在我們眼前。沙灘上最好玩的事兒就是“淘寶”了，貝殼的品種可多了，有紅色的，有黃色的，有白色……有扁扁的，有螺旋形的，顏色不一，形態(tài)各異，更讓人驚喜的是，我還撿到了許多珊瑚呢！有的像花似的向外生長，有的像青蔥似的向上生長，有的像大鵬鳥似的張開雙翼，幸運的媽媽還撿到了海蜇頭。望著蔚藍(lán)的大海，我想與大海來個親密接觸，坐汽艇是最后不過的選擇了，說著，我們坐上了汽艇，投入大海的懷抱，看著船尾激起的波浪，我把手伸向窗外，摸著那浪花，我發(fā)現(xiàn)所有人的衣服都被迎面吹來的海風(fēng)吹鼓了，我們一起向大海尖叫，還時不時向其它汽艇上的乘客打招呼?！岸颊f那海水又苦又咸”，我想是不是這樣的味道呢？我用手舀了一點，小心翼翼地舔了一下。哦，真的又苦又咸?。?/p>

羨慕吧！我愛我的童年生活。

孝心小學(xué)作文精品

作文是思維和語言的完美融合也反映了作者的文化素養(yǎng)，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫，您掌握了寫好作文的方法嗎？想要深入了解“孝心小學(xué)作文”的人不妨繼續(xù)閱讀下文，相信你會找到正確的東西！

孝心小學(xué)作文(篇1)

明禮誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。基于此，中國以禮儀之邦、信用之邦而著稱于世。

在中國的古書上，有“香九齡，能溫席”的記載。講的是我國古代“黃香溫席”的故事。黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了街坊鄰居人人夸獎黃香。

夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快，入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。

“香兒，香兒?！备赣H忙提高嗓門喊他，

“爸爸，我在這兒呢?！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。

“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺?！秉S香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親，早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱扇溫席的黃香，天下無雙，他長大以后，人們說：“能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。”事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

孝心小學(xué)作文(篇2)

我的孝心拖把

用現(xiàn)在的拖把拖地，人得彎著腰，拖完了還得沖洗，真能累死人。為了減輕媽媽的痛苦，我發(fā)明了一種新拖把，就叫超級拖把吧。

我的超級拖把沒有木把，是個圓盤。它很薄，就像一張紙樣薄，但他的本領(lǐng)卻很大，還是自動工作的。比如你讓它變小，它就變??；你讓它變大，它就變大，這一切全憑你手中的遙控器控制。如果你要拖客廳，你就讓它變大。這樣他龐大的身子嗚嗚地叫著，轉(zhuǎn)上兩圈，就把客廳脫得干干凈凈，比我爸爸跪在地上拖的地板還干凈。你要拖床底下或沙發(fā)底下，甚至更小的空間時，就讓它變小，這樣它哪兒都能鉆到，甚至能鉆到你的耳朵窟窿里，給你把腦子拖得干干凈凈。

這種拖把根本不用沖洗，也永遠(yuǎn)不會臟，不管脫多么臟的地方，它都不會臟，而且香味撲鼻，明亮耀眼，這主要是因為它是以垃圾為食品的。它把垃圾當(dāng)飯吃掉，然后吐出一縷縷芳香，把人都能香死。

有人問那托把沒木把，怎么托呢？不用你操閑心，只要你把遙控一按，喊一聲：“托把過來，把這兒拖一拖?！彼蜁裎野职致爧寢尩脑捯粯樱怨缘厝ネ系?。，根本不用你管，托好后它就不轉(zhuǎn)了，就會自動站到墻角，變得小的幾乎讓你看不見它。

這種拖把真是清潔工具中的好工具啊！它的售價只有10元，人人都能買得起，因為這是我李楠，李大科學(xué)家專門為普通人設(shè)計的清潔工具，或者說是為像我爸爸媽媽這樣的愛好清潔，講究衛(wèi)生的人設(shè)計的衛(wèi)生工具，你看我多孝順啊。

孝心小學(xué)作文(篇3)

今天爸爸和媽媽吵架了。也不知道什么原因，爸爸在雜物房里摔了一跤。爸爸一出來就合媽媽罵起來了：也不拿拖把把雜物房的地板擦一下。媽媽什么話也沒說，繼續(xù)做她的事。中午，媽媽干完家務(wù)活就回房睡覺，也不肯出來吃飯。我們好幾次去勸她媽媽也無動于衷。急得奶奶也對爸爸說：“我明天要去你妹妹那里?！薄叭ジ陕?？”“到那去玩唄,至少你妹那不會吵架?！薄暗侥氵@里本來想玩玩，卻整天聽你們倆在吵架，一點意思都沒有?！焙髞恚职窒驄寢尦姓J(rèn)了錯誤，奶奶才同意留下來。

我真想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，您們倆一路走來也不容易。不要整天為這些小事吵吵鬧鬧，兒子為您們擔(dān)憂啊！”

兒子最后說一句，請不要再吵架了，平平安安過日子。

孝心小學(xué)作文(篇4)

孝心是一種美麗500字有很多動人的孝子故事像一朵朵美麗的浪花，激蕩著人類情感的長河?！}記孝心是每個人都應(yīng)該有的，因為尊老愛幼是中華名族的傳統(tǒng)美德。有這樣一個故事，一天，小明同學(xué)正準(zhǔn)備騎自行車去上學(xué)，在路上，小明一邊騎車一邊吹著口哨，這時有一位老大爺走了過來，小明一個不留神就撞上了這位老大爺，時值酷暑時節(jié)，老大爺當(dāng)場昏倒在路上，小明驚呆了，但他還有點理智，他馬上下車將老人扶起，此時旁邊的人越來越多，大家見此狀況紛紛上前來幫忙，一位商戶馬上拿出自家的一直讓那個老人躺著，老人的眼睛緊閉著，臉色發(fā)青，手上青筋暴起，路人們都在談?wù)撝裁?，小明也已?jīng)撥打了急救電話，但是救援的人還沒到。這時有人問了一聲：“誰當(dāng)過醫(yī)生？”馬上，有一位中年婦女自告奮勇的站出來，她擠過人群站出來說：“以前我在衛(wèi)生室當(dāng)過護(hù)士，也懂一些皮毛，讓我來！”說著，她已經(jīng)打來一盆水，馬上用濕毛巾貼在老人的額頭上，說：“老人這是中暑了。”然后她有接來了一杯冰水給老人喝。此時老人的臉色終于好了起來，緊閉著的眼睛也睜開了。這時，路人甲站出來問老人他的家屬的電話，只見老人從兜了掏出一個很舊很舊的手機(jī)，路人甲馬上接過了電話，找到了老人兒子的電話并撥通了電話叫他的兒子趕快過來。不一會兒，老人的兒子來了，他一直不停的道謝，然后把老人帶回了家。這時，人群漸漸散開了，小明扶起自行車，邊騎邊在心里說：一定要把今天的事情記錄下來……孝心是每個人都應(yīng)該有的，只有這樣才能發(fā)揚中華名族的傳統(tǒng)美德。

孝心小學(xué)作文(篇5)

早晨，我起來了，刷了牙，洗了臉，吃了早飯。走到陽臺上做早操。

做了一會兒，我看你外公在田地上拔草，我看見外公累得滿頭大汗。我邊走邊想:外公肯定累得氣喘吁吁了。謝完，走到樓梯口就穿上靴子，走到田地上跟外公一起拔草。

外公看見外孫女我也跟他一起拔草就問我:你怎么不在樓上反而在田地上一起干活呢？；我說:“我做早操的時候，就看見您在田地里拔草，拔得滿頭大汗。我在樓上忍無可忍了。再說您要拔到什么時候才能拔完呢？”外公心里想:對啊，我一個人要拔到什么時候呀！差不多到中午，外公勉強(qiáng)答應(yīng)了我。我高興地跳了起來。到了中午我想今天外公忙了整整一個下午了，腿一定很酸了，我連忙跑到了房間拿起板凳給外公送去。外公的肚子里發(fā)出“咕，咕，咕”地叫聲，我就知道外公的肚子餓了，我連忙拿出袋子里的面包給外公吃，到了最后我給外公敲敲背。外公說:“你真是我的好外孫女?！甭犕?，我高興得一蹦三尺高。我孝敬長輩，我相信你們一定能做到的！

孝心小學(xué)作文(篇6)

“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)……”自古以來敬老便是中華民族的傳統(tǒng)美德，烏鴉反哺、臥冰求鯉等一個又一個耳熟能詳?shù)木蠢瞎适氯缫豢|縷陽光溫暖人心。一句問候，一個微笑，一個親切的攙扶，尊敬長輩的情意滲透在生活中的點點滴滴。

我的爸爸媽媽都是老師，而我的奶奶卻大字不識一個，可爸爸媽媽對奶奶非常尊重：出門前、回家時總是要先和奶奶打招呼，如果有事不能回家也總是先打電話告訴奶奶，免得老人家擔(dān)心。家里有什么大小事情要做決定時，雖然奶奶給不了什么建議，但他們依然每次都先征求奶奶的意見……在這樣其樂融融的環(huán)境中，我耳濡目染，知道了“百善孝為先”。

有一次，奶奶感冒了，躺在床上，全身沒勁。那時，爸爸媽媽都不在，家里只有我和奶奶兩個人。到了晚上，我肚子餓得咕咕叫，我想泡方便面吃，可一想奶奶生病了，可不能吃方便面呀，對了，我生病時，大人都給我煮粥，最后我思來想去還是決定學(xué)著大人的樣子煮粥。結(jié)果，我只煮出了一碗稠得像飯還帶著焦味的粥。我依然清楚地記得，當(dāng)我端著這碗不像樣的粥給奶奶時，奶奶摸著我的頭臉上笑開了花。

生活中，當(dāng)奶奶需要幫手時，我總是首當(dāng)其沖；吃飯時給奶奶夾喜歡的菜；奶奶累了時，給奶奶倒上一杯熱氣騰騰的開水，讓奶奶休息；上坡時，幫奶奶推車……每次奶奶和朋友聊天時，總是會自豪地對朋友們夸我有多孝順，多懂事。奶奶那燦爛、心滿意足的笑容化做暖暖的幸福，在我心中蕩漾開來……

來吧，我的伙伴們，讓我手牽手，付諸行動，孝敬長輩，從點滴做起，讓他們在經(jīng)歷了幾十年的打拼后能好好休息。讓我們的微笑，我們的關(guān)愛化做那清晨的陽光，讓老人們即使在黃昏之年也依舊活得燦爛。

孝心小學(xué)作文(篇7)

也許，我們過早的懂得了“享受”二字的含義，卻忘甚至忽視了“回報”的分量，以為父母的付出是理所當(dāng)然的。

我們幾乎都以為，只要成績好，就是對父母最大的安慰。此話不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過我們的一杯熱茶；再或者為我們削個蘋果后聽到一聲真誠的“謝謝”……

有時，當(dāng)真想想，我覺得我自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會感謝感動半天；在路上，一個目生人沖我微微一笑，我會受寵若驚，報以友善的微笑?？墒?，這一切若是放在父母身上，我們也許會當(dāng)作沒看見……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，碧藍(lán)天更廣闊的是人的襟懷胸襟，即使你犯了錯誤，他們依然愛你。

猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》：“趕緊為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在孝字的天平上，它們值得?！?/p>

把孝心獻(xiàn)給父母，從今天開始！

孝心小學(xué)作文(篇8)

做一道可口的菜，向父母盡一份孝心，五一春假期間，我們學(xué)校組織了一次健康飲食的流動，要求我們小學(xué)生們親手做一道菜，體量父母的辛勞，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

以前我也多次要求幫爸爸媽媽切切菜、洗洗菜，展示自己天才“小廚師”的魅力，可是爸爸媽媽要么嫌我慢，幫倒忙，要么怕耽誤我的學(xué)習(xí)，老是沒有允許我的哀求。

這一次我終于可以名正言順地操起菜刀、拿起鍋鏟、自己配一份營養(yǎng)餐了！

反復(fù)考慮之后，我決定做青菜皮蛋瘦肉粥。爸爸媽媽都說好。

于是我和媽媽到菜場挑選需要的材料：二兩青菜、二兩夾心肉和一個皮蛋。

回到家，我迫不及待地把青菜洗干凈，把皮蛋剝了殼，把肉放進(jìn)碗里待用。然后我拿出砧板，用顫抖的手對青菜舉起了“屠刀”，可是刀似乎跟我耍起了脾氣，切出來的菜時大時小，很不“體面”，皮蛋也是這樣，因為它滑溜溜的，很難下手，切它的時候，我差點把手指頭搭進(jìn)去，嚇得我哇哇大叫，把刀丟出去好遠(yuǎn)。

總算該把材料倒進(jìn)米中了，我正預(yù)備一股腦兒地把菜呀、蛋呀、肉呀等全部倒進(jìn)鍋里，媽媽連忙攔住了我，說：“肉不收留易爛，應(yīng)該先放肉，在放蛋，最后放菜?！?/p>

飯煮沸了，開始冒泡了，為了防止粘住鍋底，我得不停地用勺子攪拌，好累呀，我的胳膊開始酸了，可媽媽說至少還得再攪拌20分鐘，噢，上帝，燒整理飯還真不收留易呢！要是上帝能送我一鍋粥就好了！

在媽媽的指導(dǎo)下，青菜皮蛋瘦肉粥出鍋了，摸樣還不錯，不知道味道如何？試試看吧，唔，不錯，成功了！

這次流動讓我體會到了父母的不易，父母要吃上我燒的飯還得等多少年呢？我但愿時間越短越好。

孝心小學(xué)作文(篇9)

游江南

——觀王八脖子古人遺址

今天，是我暑假中最高興的一天，我和媽媽徒步去參觀了王八脖子古人遺址。我即磨練了意志，又增長了知識。

早晨六點鐘時，我和媽媽從家中出發(fā)，由濱江西路到江南大橋,過了橋，首先映入眼簾的是金馬藥業(yè)和公路兩旁綠油油的莊稼，還有水稻、有玉米、大豆、高粱、還有各種蔬菜。真是一派豐收的景象。

我們終于來到了王八脖子古人遺址，參觀了遺址使我了解到：王八脖子遺址是青銅時代的氏族村落，距今約六千年左右，相當(dāng)我國歷史上的周代，遺址地表面散布的罐、豆、杯等陶器殘片，網(wǎng)、鋤、刀、斧等石制生產(chǎn)工具說明，當(dāng)時人們經(jīng)營農(nóng)業(yè)和漁獵，過著定居生活。

王八脖子遺址讓我們更加了解古代人的生活，也讓我知道：早在六千多年前，通化就有人類存在并繁衍生息。

王八脖子古人遺址說明我們通化歷史悠久，今后我要掌握一些考古學(xué)的知識，對家鄉(xiāng)的古人遺址進(jìn)一步的了解。

孝心小學(xué)作文(篇10)

是那件事讓我懂得了孝敬父母！

那是六一兒童節(jié)的時候，學(xué)校要進(jìn)行文藝演出。我參加了一個古箏大合奏的節(jié)目，是第一個節(jié)目，要求早上8點把琴送到學(xué)校?；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了。

到了演出的那天，早上天陰云密布，豆大的雨珠落了下來。于是，媽媽就對我說：“寶貝兒，你看外面下雨了，學(xué)校應(yīng)當(dāng)不會演了吧，要不咱先不送古箏。如果演得話，你就給我打電話，我再給你送去?！蔽覙O不情愿地答應(yīng)了。

到了學(xué)校，教師見我家長沒有把琴送來，就生氣地對我說：“你為什么沒有把琴送來？”我委屈地說出了原因。教師讓我給媽媽打電話，趕快把琴送來。打過電話，我就站在學(xué)校操場旁，焦急地等待著媽媽?？闪钗乙庀氩坏降氖掳l(fā)生了：

媽媽來到學(xué)校，我看到她胳膊和腿、腳上幾處受傷了，滲出了血。我忙問媽媽怎樣了，媽媽說：“沒事兒，下坡時不細(xì)心摔的?！蔽野亚仝s快從車上抬下來，正好被大隊部王教師看見，她就把媽媽送到了醫(yī)務(wù)室。我強(qiáng)忍著淚水，看著媽媽那濕漉漉的背影，我心里明白：是媽媽給我送琴太慌了，才不細(xì)心摔的。

中午放學(xué)，爸爸來接我，說媽媽在醫(yī)院里。到醫(yī)院看到媽媽摔得那么重，還縫了好幾針，我再也控制不住自我的情緒，放聲大哭了起來。媽媽卻安慰我說：“寶貝兒，沒事的?！笨吹綃寢屇菆詮?qiáng)的樣貌，我情緒才平穩(wěn)了許多。

我從這件事情懂得了要孝敬父母這個道理。

孝心小學(xué)作文(篇11)

俗話說：“百善孝為先?！边@句話我深有體會。

在去年暑假時，媽媽和我決定去云南旅游。想到去云南時情景，我高興極了，一蹦三尺高。我多么想去領(lǐng)略一年四季被冰雪覆蓋的玉龍雪山；我多么想見見寬闊廣大的滇池；我多么想享受平靜如面的洱海??！

可是“計劃趕不上變化”，就在去云南的前五天，姥姥打電話過來，姥爺生病了，要做手術(shù)，需要人照顧。

媽媽告訴了我這個消息，我仿佛落入了深淵，很失落，一滴滴的眼淚流落下來。媽媽毫不猶豫的'退了機(jī)票，連忙地?fù)Q上了回去的高鐵票。在回去的路上，我悶悶不樂的，覺得旅游的事情一定泡湯了。

回去的第三天，姥爺因可惡的疾病被推入了手術(shù)室。手術(shù)室外，我和媽媽等著手術(shù)結(jié)束，一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘……時間行走得像蝸牛一樣慢，我看見媽媽的臉上掛著幾滴眼淚，眼睛像被雨水打濕過一樣。我焦急萬分地等著，我希望有什么好消息可以快點傳來，可是一直沒有。

漫長的兩小時終于過去了，媽媽揪著的心終于平靜下來。姥爺被推了出來，媽媽也跑了過去。

以后的幾天，媽媽都在醫(yī)院照顧姥爺，一直到夜幕降臨才回來。

我看著媽媽很辛苦，也想幫媽媽，于是第二天就跟媽媽去了。

在醫(yī)院，我學(xué)著媽媽，偶爾給姥爺打打洗臉?biāo)I買飯，只要我能做到的我都幫姥爺做好。

隨著姥爺?shù)牟∏楹棉D(zhuǎn)，媽媽的心情也越來越好。此時，旅游在親情面前已經(jīng)變得微不足道了。

這一刻，我讀懂了“百善孝為先”，并永遠(yuǎn)在心中銘記。

孝心小學(xué)作文(篇12)

埋杜鵑

建湖縣森達(dá)實驗學(xué)校三班李曠世

今天，我在操場上發(fā)現(xiàn)了兩只小鳥，可惜它們已經(jīng)死了。

我蹲下身子，把它們揀起。我發(fā)現(xiàn)它們的身體已經(jīng)變得硬邦邦的，身上都穿著一件灰色的外衣，肚子上還有黃色的花紋。眼睛和嘴巴都緊緊地閉著，好像非常生氣。它們的翅膀無力地垂在身體兩側(cè)。又細(xì)又長的腿子下面長著兩對尖尖的爪子，爪子上還有鐮刀一樣的鉤子，我想：這大概就是它們捉蟲子的武器。這是一對多么可愛，又多么可憐的小鳥！它們曾經(jīng)捕捉了多少害蟲？是誰這么狠心打死了它們？

我正想得入神，老師和同學(xué)們圍了過來。大家七嘴八舌，議論紛紛：有人猜小鳥的名字，有人猜它們是怎么死的，有人痛罵那個殺害小鳥的兇手……老師見了說：“孩子們，這是一對杜鵑鳥。既然已經(jīng)死了，我們就讓它們?nèi)胪翞榘舶?！?/p>

我們跟著老師來到花園里，準(zhǔn)備把杜鵑埋在有花有草的地方。大家不怕苦不怕累，掙著搶著挖坑，沒有工具大家就用手挖。不一會兒，坑就挖好了，我們戀戀不舍地把杜鵑放進(jìn)去，輕輕地填上土……我們還在那兒豎了一塊牌子，上面寫著：愛護(hù)鳥兒，人人有責(zé)。

同學(xué)們，杜鵑的悲劇不能再重演，讓我們都來做愛護(hù)鳥兒的小衛(wèi)士吧！

實用的小學(xué)議論文作文

寫作是一種表達(dá)學(xué)生文化理解和思考成果的途徑，同時也是展示和分享的渠道。通過寫作，我們可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。在這里，編輯為您精心挑選了實用的小學(xué)議論文作文，相信您會很滿意。鑒于此，建議您收藏本頁面以便查看。

實用的小學(xué)議論文作文【篇1】

哈代曾說：“成功要靠三件事才能贏得：努力、努力、再努力?！迸κ谦@得成功的唯一途徑。通常，人們看到的往往只是某些人成功時刻的光鮮亮麗，在萬眾矚目的呼喊聲中和熱烈的掌聲中舉起獎杯的那一刻，卻沒有看見他們多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬的刻苦付出。

有人說：“每一個能踏進(jìn)成功殿堂的人都是天資聰慧的天才?！边@就大錯特錯了。成功者也不過是一個平凡的人。他們只不過付出了比平常人更多的努力。這是一個破繭成蝶的過程。沒有蠶在繭中痛苦的呻吟和用盡全力的掙扎，怎么會有破繭而出、展翅飛翔時那一刻的驚艷呢？

科比是NBA最有名的球星。有一次在接受采訪時他說：“你見過洛杉磯凌晨四點的天空嗎？”科比每天四點起摸黑爬起來訓(xùn)練。為什么科比被那么多人所崇拜？他在比賽場上炫酷的動作和新穎的招式只是一方面，而真正讓他大放光彩、揚名海內(nèi)外的是他刻苦練習(xí)的精神。他成功的真諦再簡單不過，就是每一次單調(diào)的拍球運球和每一個平平常常、普普通通的投球訓(xùn)練。由此可見，搭建起“成功”這座金字塔的，是每一個瞬間。當(dāng)你每一滴因努力而流下的汗水匯聚到一起形成一片汪洋時，你就可以告訴自己：我成功了！

前段時間，科比不幸墜機(jī)身亡。社會各界都悲痛萬分。我們銘記的不僅是科比這位球星，更是他在成功路上邁出的每一個義無反顧的步伐，他努力奮斗的“黑曼巴”精神。他所秉承的這種努力奮斗，追求成功的精神已經(jīng)深入人心，他成為了許多人心中的榜樣、楷模。《圣經(jīng)》中有一句名言：流淚播種的必歡舞收割。將來的你，一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。

愛迪生是一位有名的科學(xué)家并被世人所銘記。他研究發(fā)明的燈泡給人們的生活帶來了巨大的便利。但你知道嗎？在成功之前，他經(jīng)歷了七千多次不同材料的實驗。是什么讓愛迪生一次又一次不厭其煩去努力研究，正是他追求成功的信念。

不知道大家有沒有聽說過這么一句話：以夢為馬，不負(fù)韶華。這句話的意思是：把心中的夢想化作自己前行的動力，千萬不要辜負(fù)了自己大好的青春年華。成功其實就是心中的夢想，趁著現(xiàn)在我們年輕氣盛，為何不傾盡全力，盡自己所能，為自己贏得一個成功的人生呢？只要我們還有對成功的向往，我們就應(yīng)該不懈努力。

如果成功是彼岸，那么努力便是通向成功的橋梁；如果成功是站臺，那么努力便是一輛通往終點的列車；如果成功是高樓，那么努力便是通向頂層的樓梯。

請記?。撼孙L(fēng)破浪會，直掛云帆濟(jì)滄海。努力吧，少年，向著成功的彼岸進(jìn)發(fā)！

實用的小學(xué)議論文作文【篇2】

春是多么可愛的一個名詞！自古以來人們都贊美它，希望它常在人間。這一半是因為"春"這個字的音容所暗示的。"春！"你聽，這個音讀起來何等鏗鏘而可愛；這個詞的形狀何等整齊而對稱！而諦造春的冬，從古到今又有幾人去為它頌揚？

冬天的天空變暗了，云兒也變多了，太陽那火紅的臉失去了往日的光彩，變得憔悴、無奈，沒有一點光和熱。飛著的、叫著的小鳥和其他飛禽，早就不知去向了。

名貴的花草樹木早就枯萎了，而"歲寒三友（松、竹、梅）"等一些不怕寒冷的樹木，這時卻迎著寒風(fēng)昂首挺立在路旁，炫耀著自己不怕冷的精神。

路上行人身上的衣服都變厚了，步行的人縮著頭、裹緊了身子，兩手插在口袋里；騎自行車的人都戴著厚厚的手套，身體向前傾斜，用力地向前蹬去。

小河里的水結(jié)成了冰，那些冰很薄很薄。我想：如果一只老鷹站上去，它一定會破掉！以前活蹦亂跳的小魚，早已躲到水底了！

終于下雪啦！鵝毛似的大雪紛紛揚揚地飄落下來，像一個個白色的小娃娃從天上降了下來。突然，外面鬧了起來，我向窗外看個去，原來雪不知什么時候已停了，外面空地上雪已有三尺厚，屋頂上、樹枝上、路上……已蓋上了厚厚一層雪。各家各戶的小孩都出來了，他們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦樂乎，我也加入了他們的行列。我們玩得滿頭大汗，仿佛現(xiàn)在已是到了炎熱的夏天。俗話說："瑞雪兆豐年。"我想：明年一定會大豐收。

冬天過去就是春天，這使我們嘗到了先苦后甜的滋味，這就是我眼中的冬趣。

六年級:凌雨薇

實用的小學(xué)議論文作文【篇3】

若“眼前小利”是小小的一顆金砂，那么“明日大成”便是遠(yuǎn)處那座光芒耀眼的金塔；若“眼前小利”是一滴渺小的水滴，那么“明日大成”便是遠(yuǎn)處一片浩瀚的汪洋；若“眼前小利”是一顆不起眼的星星，那么“明日大成”便是滿天璀璨的星光。

古有賢者云：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。意為一個人若沒有長遠(yuǎn)的考慮，那么憂患一定就在他的眼前。我以為，此話頗有道理，甚有意味。成大業(yè)者必長懷長遠(yuǎn)之慮，不屑眼前如鴻毛般的小利，而著眼于明日如泰山般的大利。在歷史的長河中，那些只取小益而舍大利者必為心胸狹隘、顧小我而失全局者也。反之，舍小益而取大利者，必是可忍辱負(fù)重、顧全大局，成大業(yè)之人。如此可見舍小而顧大的重要性?！蹲髠鳌分械摹熬觿?wù)知大者、遠(yuǎn)者，小人務(wù)知小者、近者”便是此理。

曾有鶯，鶯聞有老者以羽換蟲，便忍痛拔毛，以換蟲。日復(fù)一日，年復(fù)一年，鶯羽竭，含恨而逝。由此可見，不可因眼前小利而被誘惑，而應(yīng)該顧長遠(yuǎn)、謀大局。一個又一個的“眼前小利”如同成功路上的一個又一個陷阱。我們須擦亮雙眼，切勿被眼前的小利所蒙蔽，立志存高遠(yuǎn)，方可成大器之材，實現(xiàn)大業(yè)之事。

張伯倫是大英帝國在二戰(zhàn)前的首相。他為求一時之安逸，向法西斯屈服。后因此舉將英國陷入戰(zhàn)爭泥潭，引發(fā)了二次大戰(zhàn)。試想如果他當(dāng)時態(tài)度強(qiáng)硬，著眼長遠(yuǎn)之勢，那次可怕的世界大戰(zhàn)就有可能避免發(fā)生，千萬世界人民的生命便可存兮。但是張伯倫身為堂堂大英帝國首相，竟然連“眼前小利”和“長遠(yuǎn)利益”都分不清，竟為求一時之逸而放棄了長遠(yuǎn)的安寧，可嘆可悲！所謂“放長線，釣大魚”也是此理。人應(yīng)該把目光放長遠(yuǎn)，做長久的打算，謀求更大更多的利益，才可達(dá)到“明日大成”。

“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。浮云就是“眼前之小利”，而那遙遠(yuǎn)的天邊便是“明日之大成”。無論通向明日大成之路多么坎坷，布滿荊棘，但只要信念堅定，向著目標(biāo)，拒絕“小利誘惑”，則定能“大成有望”。

李嘉誠是香港的商業(yè)巨亨。但在他第一次創(chuàng)業(yè)時，為節(jié)省微薄的租金，導(dǎo)致下暴雨時廠房被淹。后來他痛定思痛，著眼宏圖大業(yè)的目標(biāo)，并開創(chuàng)了一個商業(yè)帝國。

沒有比勇士更高的山峰，沒有比目光更長遠(yuǎn)的路。未來雖遠(yuǎn)，只要目光長遠(yuǎn)，信念堅定，“明日之大成”必將如期到來！

實用的小學(xué)議論文作文【篇4】

現(xiàn)代社會是一個競爭與合作的社會，因而需要現(xiàn)代人才不僅應(yīng)具備競爭意識，更應(yīng)具備合作意識。既要保持獨立的個性意識，自強(qiáng)，自立，敢為天下先。與此同時，更要有集體觀念和團(tuán)隊精神。共寸，共事，共榮。公同積極的營造一個融洽和諧的競爭環(huán)境，從而更好的發(fā)揮個體的智慧和創(chuàng)造力，加速個人的人生進(jìn)取和團(tuán)體的事業(yè)成功。

在達(dá)爾文的進(jìn)化論中對競爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象，對于人類社會當(dāng)中的｀競爭也可從這個角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢，地位，權(quán)力，，機(jī)遇還有時間等等。競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律。

競爭能激起一個人無盡的智慧與競爭。每一個人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現(xiàn)自我價值的意愿。據(jù)大量科學(xué)家的研究證實了競爭并獲得勝利的重要意義。他們斷言：獲取勝利－在一場游戲，一項運動中或是任何一件事情中－對于一個人的自尊心和健康具有意義深遠(yuǎn)的意義。個體通過不斷的競爭并獲取勝利的過程中，能改變一個人對未來生活的態(tài)度，不斷的取得成功會建立一個人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內(nèi)心中的熱情。最大限度地發(fā)揮出一個人的創(chuàng)造力。相對而言，一個害怕競爭，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠，只會浪費一次又一次的機(jī)回，抱憾終生，永遠(yuǎn)被籠罩在失敗的陰影中。

競爭還有能夠令一個瀕臨絕境的團(tuán)隊重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當(dāng)中。由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機(jī)感，它們奮力游動，從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇與效應(yīng)。鲇與效應(yīng)同樣適用于社會團(tuán)體，經(jīng)驗豐富的管理者在面對一毫無活力地團(tuán)隊時，他們便會引進(jìn)一批充滿活力，積極行動的新人，以打亂團(tuán)體中原來已經(jīng)形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關(guān)系。由與新人們個個如狼似虎，不畏強(qiáng)者，敢于爭勝。這讓原老們?yōu)榱司S護(hù)自身的利益不得不解放思想積極行動行動，以適應(yīng)激烈的競爭（而且據(jù)科學(xué)家們研究證明潛在的危機(jī)感會更加地激發(fā)人們之間的競爭）從而使團(tuán)體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力。競爭與合作是統(tǒng)一不可分割的。競爭要求合作，而合作促進(jìn)競爭。在一個合諧融洽的團(tuán)隊中，各成員互愛，互勉，互補(bǔ)，互利互惠。有利于競爭本身所需的信息的互相交留，知識和經(jīng)驗傳播和互相借鑒。正如一位名人所言：你有一個思想，我有一個思想，我們互相交換，我們各自就有兩個思想了。那么通過合作團(tuán)對就擁有了更多的思想了。

不僅如此，一個富有集體感情與團(tuán)隊精神的群體，由于集體內(nèi)部各成員擁有共同的目標(biāo)而互相合作。從而最大限度的減少了群體的內(nèi)部消耗。因而能夠聚集無比強(qiáng)大的群體的智慧和創(chuàng)造力。組成一個戰(zhàn)無不勝，攻無不克的團(tuán)隊。

競爭與合作都是社會進(jìn)步人生成功的動力。競爭與合作是一對好搭當(dāng)。下過跳棋的人動知道，６個人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此動想先人一不，將自己的６顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達(dá)目的地。熱你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會獲勝的。

棋如人生，下棋尚如此，人生更是如此。對于競爭與合作，人們往往偏愛競爭，而忽略合作。也許競爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故。然而我認(rèn)為這是非常有害的。一個人如果自我封閉，不與他人來往，他不幫助別人，別人也不會去幫助他。雖然他眼不瞎，耳不聾，口能言。但他和一個急聾又啞還瞎的人毫無分別。他無法從外界中獲取信息，得到別人的幫助。他在激烈的競爭中處于無援的境地而難以成功。請和我一同分享這樣一個關(guān)于競爭與合作的故事。傳說有一為很壞很壞的老婦人死去了。她一生沒做過一件善事。鬼把她抓去，扔到火海了中。守護(hù)她的天使站在那兒，想我得想出她生前做過的一件好事，好去對上帝說。天使想了很久，終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過一根蔥施舍給一位老乞丐。于是天使跑去對上帝說。上帝對天使說：那好吧，你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來，她就上天堂。如果蔥斷了那個女人只好在火海中，和現(xiàn)在一樣。與是天使跑到火海邊，把一根蔥伸給那個女人。并對她說：喂，女人。你抓緊了，等我把你拉上來。差一點兒就要拉上來了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但壞女人用腳踢他們，還說人家拉我，又不是拉你們，那是我的蔥，不是你們的。她話剛說完，蔥就斷了。后來那壞女人才知道其實那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的，上帝想借此考驗一下她，可她沒有經(jīng)受住著一考驗?？蓱z又可恨的壞女人正是不競爭與合作是統(tǒng)一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受歡快幸福，只能接受著地獄火海的煎熬。

在當(dāng)今市場競爭條件下合作共贏已成為競爭各方的普遍認(rèn)識我們應(yīng)順應(yīng)潮流，主動參與公平的積極的競爭，與此同時更要加強(qiáng)平等的真誠的合作。以開放的自信的良好心態(tài)面對競爭與合作。

實用的小學(xué)議論文作文【篇5】

有人說，一個人對外人的態(tài)度，是其涵養(yǎng)的表現(xiàn)。更是一個人德行的修養(yǎng)境界的表現(xiàn)。表現(xiàn)的豈止是涵養(yǎng)，主要是一個人的內(nèi)心世界。讀薛澤通老師寫的《心靈體操》，感悟人的真、善是一個人心態(tài)的本質(zhì)，也是一個人的基礎(chǔ)。人不能不相聚，因為我們不可能獨自生存，無論在哪里，我們都與周圍的人連在一起，相互依存。我們生活在一個友善的環(huán)境中。每個人都有自己生活環(huán)境和人事關(guān)系，每個人都要處理人與人之間的關(guān)系。所以我欣賞一句話：我為人人，人人為我。這句話道出了人與人之間的真諦。

對待同事、朋友，我們要真心。不論是適合自己的人還是對自己有不同意見的人，都要真心。只有真心才能換來對方的真情。真心不是做出來的，是內(nèi)心世界的真情流露。不要總覺得自己是最聰明的，當(dāng)今社會生活內(nèi)容豐富多彩，人們生活在社會上，都有自己的追求、理想，自己的利益，所以造就了不同的人，不同的性格、不同的觀念、不同是水準(zhǔn)。但是人與人之間的交往，有一點是不變的：真心換真情。只有你真心對待別人，別人才會尊重你。

要作到真心就要你心胸坦蕩，心理健康。遇事要先為別人著想，特別是遇到矛盾、挫折要多換位思考，換位思考你可能會得到不同的思想，也能更多的理解和寬容，也會得到應(yīng)有的尊重。當(dāng)然生活中也有很多不盡人意的.事，如損人利己、當(dāng)面一套背后一套、領(lǐng)導(dǎo)面前表白自己誣陷同事等等，表現(xiàn)出人性的陰暗和陰損。畢竟那是少數(shù)人，大多數(shù)人是好的，我們不能“一葉障目，不識泰山”吧。

對待真誠好朋友我們可能做得要好些，因為彼此都可敞開心扉，唱明觀點，或許爭執(zhí)也不會影響朋友間的相交和友情。對待有缺點的朋友，想作到敞開心扉就難點。每個人都有自己的認(rèn)識和思考，對待對自己有不同意見的人，要理智分析意見的好壞，不能一味的把別人的意見都看成是對自己的惡毒，要審視意見的不同性在哪里，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的素養(yǎng)，尤其在工作中，這樣的諍言是求之不得的，應(yīng)該是人生的珍貴。那對待損壞自己利益的人，要作到真情傾訴不是很容易的。因為他的損人，或許影響我們的觀念，厭惡、鄙視、憎恨都可以把你的觀點和真心抹殺。這就更需要人的修養(yǎng)了。當(dāng)然，如果有不同見解和意見的表達(dá)，一定要注意方法和方式，不能認(rèn)為反正我是為你好，你就不能介意我的態(tài)度。其實，漢語的微妙在于其語言的豐富，這么多語言可讓我們選擇，我們?yōu)槭裁床贿x擇那些易于理解、利于接受的話語呢?對待別人的缺點，即使自己是正確的，也要考慮怎么樣便于別人接受。只要能夠體諒別人的難處、經(jīng)常換位思考，就能接近人心，別人也能體味你的真情。就象我們在這里發(fā)文后的點評，每一句話都是朋友的肺腑之言，那些產(chǎn)生共鳴的跟貼讓我有成就感，但那些善意的諫言是我永遠(yuǎn)求之的珍寶，它讓我找到自己的缺憾，不斷完善自己的文筆，這是我最大的收獲。依次類推，任何事情都是一樣的道理。

實用的小學(xué)議論文作文【篇6】

小學(xué)階段的習(xí)作訓(xùn)練主要以寫記敘文為主，到了中學(xué)后不少學(xué)生對如何寫議論文束手無策。我們在小學(xué)適當(dāng)指導(dǎo)一些議論文的習(xí)作方法，對于學(xué)生升入初中后能得心應(yīng)手的去寫議論文有很大的幫助。基于教學(xué)實踐，筆者著重滲透議論文的寫作方法，讓學(xué)生感受議論文的寫作特點，從而為議論文的習(xí)作打下扎實的基礎(chǔ)，也讓孩子們從心理上覺著寫議論文對于他們一點兒也不難，人人都會寫議論文，能寫好議論文。

一、基于課文《真理誕生于一百個問號之后》的議論文教學(xué)實踐

1、講解課文時我首先讓孩子們明白議論文要開門見山，提出觀點。講課文之前讓孩子們明白：論點是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的“眼睛”，是議論文的“靈魂”，確立論點是寫好議論文的前提。恰當(dāng)?shù)靥岢鲇^點，能是議論文得以突出，給讀者留下深刻的印象。能從自己的想法中提煉出論點，是寫議論文的起點。緊接著讓孩子們看課文《真理誕生于一百個問號之后》中的第一部分（第一自然段）就在“開門見山，提出觀點”。明確指出：“真理誕生于一百個問號之后”本身就是“真理”。這就是這篇議論文的論點。

2、講解課文時再讓孩子們明白能運用事例，證明觀點。告訴孩子們論據(jù)是用來證明論點的理由和根據(jù)，它解決“用什么來證明”的問題。論點因為有了論據(jù)支持才持之有效，言之成理，具有說服力。要想做到有很強(qiáng)的說服力，運用的事例必須要準(zhǔn)確、典型、鮮活。論證就是用論據(jù)來證明論點的過程，是解決“如何進(jìn)行論證”的問題?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》中的第二部分（第二、三、四、五、六自然段）就在“運用事例，證明觀點”。

第二部分是文章的主體部分，文章引出科學(xué)發(fā)展史上的三個準(zhǔn)確、典型、鮮活、有代表性的事例。第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個事例是英國著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙。第三個事例是奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡著眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢的普遍現(xiàn)象。

最后課文又對三個典型事例作了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)這三個事例“都是很平常的事情”，卻都發(fā)現(xiàn)了真理。因此，只要有“打破沙鍋問到底”的精神，就一定能“從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就”。

3、讓孩子們記住文章的最后一定要總結(jié)全文，重申觀點。讓孩子們?nèi)ビ^察《真理誕生于一百個問號之后》中的第三部分（第七、八自然段）就在“總結(jié)全文，重申觀點”：指出科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于見微知著，不斷探索，善于獨立思考，具有鍥而不舍的精神。

二、基于《真理誕生于一百個問號之后》課文的議論文延伸教學(xué)

學(xué)習(xí)完《真理誕生于一百個問號之后》，我馬上結(jié)合孩子們感興趣的事例進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。課間剛剛發(fā)生的事情：我班何一健同學(xué)流著眼淚來找我，說，他堅決不和謝延愷坐同桌了。謝延愷同學(xué)太討厭了。上課后我“乘熱打鐵”，問孩子們，想想：針對這件事情寫議論文，該怎么寫呢？

我先讓孩子們盡情討論，然后指名集體交流，最后我進(jìn)行總結(jié)。經(jīng)過討論后孩子們幫何一健同學(xué)“開門見山，提出的觀點”是謝延愷這個小男生太討厭，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，連課堂上也不例外，同桌被老師誤以為在搗亂而受到批評。

最后我從另一個角度強(qiáng)調(diào)了盡管我們的謝延愷同學(xué)有這樣或者那樣的毛病，但我們可以積極地去幫助他，用我們的正面的證例感召他來糾正錯誤。至此，孩子們對寫議論文產(chǎn)生了極大的興趣。

三、小學(xué)生的習(xí)作實踐

這時大部分孩子急于想寫議論文了，我就讓孩子們依照老師指導(dǎo)的方法馬上去寫，從當(dāng)堂寫出的作文中可以看出孩子們大多數(shù)都掌握了議論文的寫法。

如一中等學(xué)生寫的習(xí)作《先苦后甜》。習(xí)作內(nèi)容摘抄如下：

有了苦，才能有甜！這句話有幾個小學(xué)生真正能體會到呢？但我體會到了。我因為一直以來學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，成績一直不好，以至于我漸漸對自己的學(xué)習(xí)失去了信心。但自從李老師五年級第一學(xué)期接我們這個班后，她一次次耐心地教導(dǎo)打動了我。李老師善于鼓勵學(xué)生，我班的很多同學(xué)在她的鼓勵下各方面都有很大的進(jìn)步。王韻寧同學(xué)在她的鼓勵下，上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，開始我妒忌王韻寧同學(xué)，后來在老師的開導(dǎo)下我只想超越她。

我對自己進(jìn)行了反思，反思后馬上有了具體的行動：每天早上六點我就起床，復(fù)習(xí)前一天學(xué)的內(nèi)容，然后預(yù)習(xí)新課。上課時我專心聽講，積極開動腦筋，踴躍發(fā)言，經(jīng)常被老師夸獎。寫作業(yè)時獨立完成，寫完后精心檢查，生怕出一點點差錯……

努力并沒有立刻見效，吃了不少苦頭，但我提醒自己堅持不懈。后來成績提高了，老師沒有一節(jié)課不夸我，我心里比吃了蜜還甜。

這個孩子的議論文習(xí)作思路十分清晰——開門見山，提出觀點；運用了兩個具體的事例證明自己的觀點；總結(jié)全文，重申觀點，成為了一篇典型的議論小范文。

實用的小學(xué)議論文作文【篇7】

曾有人用老子的話問孔子：“以德抱怨，何如?”孔子的回答卻擲地有聲?！耙灾眻笤?，以德報德?！笨晌覀儜?yīng)當(dāng)知道，他人對自己偏見的眼光，可以用同樣的的方式歸還，但這樣只會使得本就相歧的兩人更加形同陌路，只有用自己的大度去寬容，才能融解心與心之間的墻。

寬容是一種能力，它能讓我們從苦難的牢籠里脫出。曼德拉曾在一次集會中，握著那些當(dāng)年他的看守們的手肘，說：“當(dāng)我走向自由的大門時，我就已經(jīng)知道，如果不能把痛苦與抱怨留在身后，那么我其實仍在獄中?！边@是怎樣的一種人格!它崇高，但并不只屬于耀眼的璀璨。我們之間，有多少人，沒有敗給別人的阻礙，卻終究輸給了自己不堪的過去?有多少人，本可在歷經(jīng)艱難之后東山再起?卻又?jǐn)〗o了不能饒恕自己再次砥礪奮進(jìn)的努力?寬容，首先要體諒自己，不囿于過去，不糾結(jié)于曾經(jīng)的自己，去以博大的胸懷展望美好的明天。

用自己的寬容去對待他人的過失吧!生活中，總會有那些人，那么些事不經(jīng)意就引起了我們的`苦惱，甚至有時讓我們寢食難安、輾轉(zhuǎn)反側(cè)好些天，何必呢?人與人之的相遇，本就是一種緣份，一場久別的重逢，為什么要去斤斤計較?又為何要去鬧的兩敗俱傷?

寬容是一種素養(yǎng)，它能讓我們泥濘中孑然獨立，也能讓我們收獲更多的信任與情誼。昔公子糾與公子小白逐鹿齊土，管仲曾幾乎將公子糾射死，但公子糾不計前嫌任用管仲為相，終使得齊國在春秋紛爭中獨占一方，試想，若是公子糾為報一已之仇而將其斬殺，那么或許齊國會有所建樹，但與現(xiàn)實一定判若云泥。就是這樣的君王氣度!為人們追求進(jìn)取的行程中又增一份祝福，就是這樣的凜然胸懷，為其個人的寬廣情懷又添一枝芬香。

但是，我們的寬容，并不意味著對他人毫無底線的縱容。凡是什么事情，都終要一個有限度的，并不是所有的“怨”我們都必須以德報之，當(dāng)步步的逼迫毫無止意之時，我們必須闡明我們的公平正直，以直化之。它們之間并不矛盾，而是相輔相成，但是，我們?nèi)愿岢珜捜菰谙?，正直在后，寬容的微笑，總是美于一切?/p>

寒山與拾得之間的妙對，至今耐人品嚼，而那句“我只得忍他，由他，讓他，避他”的寬容之道，也亦值得我們?nèi)グl(fā)揚!