李時(shí)珍觀后感

2023李時(shí)珍觀后感經(jīng)典4篇。

觀看作品，其實(shí)也是一種閱讀，在觀看的時(shí)候就會產(chǎn)生許多的見解。觀后感是值得珍視的反饋也能夠?yàn)樽髌返膬r(jià)值提供一種提升的機(jī)遇，觀后感能為我們?nèi)蘸蟮膶懽魈峁┧夭?。你想知道作品名觀后感怎么寫嗎？我們?yōu)榇蠹艺淼摹袄顣r(shí)珍觀后感”將會讓您深入思考，為何不看看本文或許你會發(fā)現(xiàn)驚喜希望你喜歡！

李時(shí)珍觀后感 篇1

在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，一開門就看見外面冰天雪地，寒氣襲人，大樹、房子和地上都鋪滿厚厚的白雪。這時(shí)，李時(shí)珍和龐憲正在整理藥材，發(fā)現(xiàn)雞腸草和鵝腸草這兩種很相似的草藥都沒了，決定去采藥。

他們在路上艱難的行走著，大雪沒到了小腿處他們師徒倆一點(diǎn)都不怕困難，照樣是先左腳，再右腳一步一步的走著。這時(shí)龐憲"哎呦"一聲，李時(shí)珍回過頭去，看到龐憲摔了一跤，他走過去把寵憲扶了起來。龐憲說："您不冷嗎？"李時(shí)珍回答："我的身子骨好著呢！不怕冷，你冷嗎？"龐憲不好意思的說："有一點(diǎn)冷。"哈哈"。李時(shí)珍笑了幾聲。然后他們繼續(xù)找草藥了。

他們走著走著，龐憲叫道："先生，你瞧！"李時(shí)珍一看，呀！原來是雞腸草和鵝腸草，可是它們都被雪覆蓋了。他們就立馬走了過去把它們從雪中弄了出來。這時(shí)龐憲很關(guān)心的問："先生你的手冷嗎？""沒事兒的不冷。"李時(shí)珍說道。最后李時(shí)珍從雞腸草和鵝腸草各扯了一點(diǎn)嚼了嚼在從行囊中拿出《本草剛目》寫道：雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無涎。之后他們就回客店了。

客店外，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，股股寒氣在大自然中飄蕩著。

李時(shí)珍觀后感 篇2

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《李時(shí)珍的故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

醫(yī)生，在現(xiàn)代社會里被人尊稱為“白衣天使”，可在明代，醫(yī)生的社會地位卻很低很低，甚至與“巫卜”一起列入“九流”那類職業(yè)里。在這樣的社會環(huán)境里，竟出現(xiàn)了一位流芳千古的名醫(yī)——李時(shí)珍。

李時(shí)珍的一生都奉獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)。重修《本草》是他為醫(yī)學(xué)作出的`最巨大的貢獻(xiàn)。李時(shí)珍為了重修《本草》，歷盡了千辛萬苦：他觀察動物，核實(shí)前人的記述;他采集礦物，研究藥用礦物;他為了了解藥用后的反應(yīng)過程，甚至拿自己當(dāng)試驗(yàn)用體會藥力……但值得慶幸的是;他的艱苦沒有白費(fèi)，他成為了世界人民公認(rèn)的偉大醫(yī)學(xué)家!

李時(shí)珍為了研究醫(yī)學(xué)，可以不顧生命危險(xiǎn)?？墒俏?，在困難面前總是低頭，沒有恒心，沒有耐性，不好問也不好學(xué)……想到這里，我下定決心，一定好好兒向李爺爺學(xué)習(xí)!

我，一名小學(xué)生，以前對自己以后的路該怎么走，我很是迷茫。但是，當(dāng)我讀完《李時(shí)珍的故事》后，我終于明白了：只要你“活到老，學(xué)到老”;只要你“一步一個(gè)腳印”;只要你有目標(biāo)、有行動、有恒心;只要你能像李時(shí)珍那樣不折不扣地學(xué)習(xí)，一切愿望都能實(shí)現(xiàn)!

“真難!”我又為了一道難以計(jì)算的數(shù)學(xué)題而頭痛?！笆亲?還是不做?”我猶豫不決。就在這時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出李時(shí)珍不顧生命危險(xiǎn)嘗百草的情景，心里想到了他所遇到的更大、更艱辛的困難?！拔疫@點(diǎn)小困難算什么?”我靜下心，“對，我的目標(biāo)是作對它!”學(xué)著李時(shí)珍，我認(rèn)真分析起這“病”的“病因”，一邊又拼命思考這“病”的“治法”，開什么“處方”……一切手段都嘗試過了，怎么?我這笨腦袋就是不開竅呀!“好!軟的不行來硬的!”我將上課時(shí)所有的“治病法”都一下子抬了出來。在我的“非常手段”下，“病魔”不得不束手就擒?！爸x謝你!偉大的老師，不，是引路人!你讓我這只迷路的小羊羔，又重新找到了回家的路!”

科學(xué)的巨人——李時(shí)珍，連同你的《本草綱目》，將永遠(yuǎn)留在中華民族的光榮史冊上，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上，世界人民的心上!

李時(shí)珍觀后感 篇3

《李時(shí)珍大傳》這本書是我至今為止最喜愛讀的一本書，我已經(jīng)讀了好幾遍了，但依舊每次捧起它，總是放不下。這本書，主要寫了李時(shí)珍神奇的醫(yī)術(shù)故事和他的曠世巨著《本草綱目》。

讀了這本書讓我認(rèn)識到了懸壺濟(jì)世的李時(shí)珍，也讓我了解到了博大精深的中醫(yī)。

其中，李時(shí)珍的醫(yī)學(xué)精神讓我特別佩服和崇拜，如果每個(gè)人都能像他一樣去做事，那么任何事情都會做得很完美。

李時(shí)珍出生于中醫(yī)世家，自小看到父親救死扶傷，這讓他也喜歡上了中醫(yī)，他對前人的中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)采取又接納又考證的態(tài)度，遍訪民間，弄清許多疑難雜癥，被人稱為“神醫(yī)”，但他不是“神”，而是“人”，可他偏偏做到了讓病人“起死回生”。

他除了為人們醫(yī)治疾病，還花了好多時(shí)間把親身的醫(yī)療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫成著名的中醫(yī)典籍《本草綱目》。它曾被稱為“東方藥物巨典”，載有藥物近2000種，藥方有1萬多個(gè)，著作完成歷時(shí)近30年。由此讓我想起了法布爾寫的《昆蟲記》也歷時(shí)30年，記錄了100多種昆蟲。也就是說一個(gè)人要真正有所作為，不僅要付出持之以恒的努力，更要一步一個(gè)腳印身體力行將你的發(fā)現(xiàn)慢慢積累起來，最后終將變?yōu)榫薮蟮某晒瑢ψ约河杏?，對別人有用，甚至對社會有用。

李時(shí)珍和他的書在中醫(yī)的發(fā)展史上起著舉足輕重的作用。前有神農(nóng)嘗百草，扁鵲和他的望聞問切，華佗和他的“五禽戲”……李時(shí)珍的出現(xiàn)，將中醫(yī)推向了巔峰，將中醫(yī)藥得到巨大的發(fā)展和完善，為后人留下了寶貴的財(cái)富。

如今，新冠疫情正在全世界流行，在我國，中醫(yī)也介入到這次新冠疫情的預(yù)防和治療中，并起了積極的作用，甚至國外的有些地方，也采用了中醫(yī)的手段。我相信通過此次疫情，大家一定會更多地關(guān)注并了解我們的中醫(yī)。中醫(yī)，是中國醫(yī)學(xué)，它是我們中華的瑰寶，是我國“四大國粹”(中國京劇、中國武術(shù)、中國書法、中國醫(yī)學(xué))之一。中醫(yī)顯著的療效、濃郁的民族特色、獨(dú)特的診療方法一定會成為全世界醫(yī)學(xué)寶庫的財(cái)富。

李時(shí)珍觀后感 篇4

生命的長短用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。——題記

相信大家一定都學(xué)過《李時(shí)珍夜宿古寺》這篇課文吧。

這篇課文主要講了李時(shí)珍領(lǐng)著弟子龐憲外出察藥材。因一心趕路而錯(cuò)過了客店，夜宿古寺。師徒倆雖然啃干糧、住破廟，但為了修訂好《本草綱目》都不覺得苦。入夜后，李時(shí)珍不顧勞累，借著月光在認(rèn)真記載著白天的尋訪收獲。

在課文中，讓我印象最深的就是“但我們修訂好《本草綱目》，萬民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的”這句話了。

什么？吃點(diǎn)苦？難道前面的饑餐渴飲、曉行夜宿，對這已年過半百的李時(shí)珍只是算一點(diǎn)苦嗎？當(dāng)然不是，還是那無私奉獻(xiàn)、為民著想的高尚品格在領(lǐng)著他前進(jìn)。他為了使百姓不再因?yàn)槌藻e(cuò)藥而使病情加重，不惜放棄自己大半生的時(shí)間去修訂《本草綱目》。這無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)不就像那“潤物細(xì)無聲”的春雨嗎？它悄悄地滋潤著萬物，卻不求什么回報(bào)。

相比之下，我就顯得太自私了。連一張A4紙都要討價(jià)還價(jià)，有時(shí)連借都不愿意借。我要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)，做個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。

想著想著，我不禁在作文的結(jié)尾天上了這樣的一句話：“只有你給予了別人，別人才會同樣的給予你，如果你做不到‘給予’二字，你就沒有資格向同學(xué)、向親人、向社會、向大自然索取。”

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李時(shí)珍觀后感 篇1

電影《李時(shí)珍》講述了中國古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍的一生。該片通過全景式展現(xiàn)李時(shí)珍的成長歷程，不僅展示了他對中醫(yī)的熱愛與研究，還刻畫了他的家庭生活和個(gè)人成長經(jīng)歷。導(dǎo)演通過深入細(xì)致的情節(jié)和細(xì)節(jié)，成功地描繪出了這位歷史上偉大的醫(yī)學(xué)家形象，讓觀眾更加了解和敬仰他。

首先，電影中的畫面美得令人贊嘆。導(dǎo)演通過巧妙的攝影技巧，將每一個(gè)畫面都處理得幾乎完美。無論是山水畫般的美麗風(fēng)景，還是喧囂的市井生活，都展現(xiàn)出導(dǎo)演的精心構(gòu)思和用心之處。在電影中，我們可以看到大江南北的壯麗山河和鮮艷的季節(jié)變化，這些都與李時(shí)珍的成長與人生有著密切關(guān)系。這些美麗的畫面為電影增添了濃厚的藝術(shù)氛圍，令觀眾無論是視覺還是精神上都享受到了一場視覺盛宴。

其次，電影中的劇情緊湊且引人入勝。導(dǎo)演用細(xì)膩的情節(jié)描述了李時(shí)珍在生活與學(xué)術(shù)上的成長。從年輕時(shí)的校園生活到成為一名成功的醫(yī)學(xué)家，每一個(gè)場景都精心編排，引發(fā)了觀眾強(qiáng)烈的共鳴。電影中充滿了令人淚目的場景，比如李時(shí)珍為了解救生命而孜孜不倦地研究草藥，以及他對家人的無盡關(guān)愛。這些情節(jié)讓觀眾們更加深刻地理解了李時(shí)珍的偉大成就和品質(zhì)，也引發(fā)了對中醫(yī)的深刻思考。

此外，電影中的演員表現(xiàn)也非常出色。主演塑造了一個(gè)飽含情感和智慧的李時(shí)珍形象，他的表演使角色更具有靈魂，更加真實(shí)可信。除了主演，其他配角也都非常出色。他們演繹了各種各樣的角色，從悲傷到喜悅，從無助到堅(jiān)定，都能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。觀眾通過演員們的精彩表演，更容易被故事所吸引，被情感所感染。

最后，電影還通過展現(xiàn)李時(shí)珍個(gè)人成長經(jīng)歷，讓觀眾深刻認(rèn)識到中醫(yī)的價(jià)值。電影中，李時(shí)珍面對各種困難和挑戰(zhàn)，從不退縮。他為了學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)，不惜辛苦和犧牲。他通過不斷探索和實(shí)踐，最終編著了《本草綱目》，成為了中國醫(yī)學(xué)史上的偉大人物。電影通過李時(shí)珍的勵(lì)志故事，讓觀眾們對中醫(yī)的價(jià)值產(chǎn)生了新的認(rèn)知和理解。

總之，電影《李時(shí)珍》通過生動描繪這位偉大醫(yī)學(xué)家的生活與學(xué)術(shù)成就，成功引發(fā)了觀眾對中醫(yī)和中國傳統(tǒng)文化的思考。優(yōu)美的畫面，緊湊的劇情，出色的演員表演以及李時(shí)珍個(gè)人成長經(jīng)歷的展現(xiàn)，讓觀眾們深刻感受到了歷史長河中的一份情感。這部電影不僅是對李時(shí)珍生平的致敬，同時(shí)也是對中國中醫(yī)文化的紀(jì)念和弘揚(yáng)。

李時(shí)珍觀后感 篇2

近兩天，我看了《李時(shí)珍》這本書。書中的藥圣李時(shí)珍這一形象給我留下了深刻的印象。

李時(shí)珍是個(gè)藥圣，創(chuàng)寫出被譽(yù)為中國古代的百科全書——《本草綱目》。有一次，他為了研究武當(dāng)山的仙果，于是冒險(xiǎn)來到這里，從山上采來了幾顆榔梅，帶回鄉(xiāng)研究，他翻遍了書籍，終于了解了榔梅的奧秘：其實(shí)榔樹就是榆樹，只是可以止渴、清神罷了。李時(shí)珍的毅力讓我感動。李時(shí)珍在和那些道士們醫(yī)學(xué)見解不同下發(fā)生過激烈的爭吵，但他卻不會被道士的見解所迷惑，還信任自己的醫(yī)術(shù)，成功救了許多人，他救人從來不收醫(yī)藥費(fèi)，還給那些窮人贈送糧食，他覺得：醫(yī)生是為人們治病的，沒有必要收取藥費(fèi)。

當(dāng)我合上這本書時(shí)，我更加敬佩李時(shí)珍，我仿佛穿越時(shí)空，看到了他艱辛攀爬高山采集草藥的身影；仿佛看見了他夜里寫書的身影。

我從《李時(shí)珍》這本書體會到做人一定要成為有毅力、有耐心、有見解的人。去幫助那些需要幫助的人。

李時(shí)珍觀后感 篇3

當(dāng)我讀完《李時(shí)珍的故事》時(shí)，被深深的感動了。

李時(shí)珍的父親是李言聞，他是當(dāng)?shù)赜忻尼t(yī)生。李言聞希望兒子去考官，哪怕只是一個(gè)小官，也比做醫(yī)生強(qiáng)。可李時(shí)珍卻不那么想，他說：“看著鄉(xiāng)親們受著病痛的折磨，我怎能有心整天讀哪些沒用的東西呢？還是讓我學(xué)醫(yī)吧！”李言聞只好答應(yīng)了他。李時(shí)珍跟父親學(xué)醫(yī)十分勤奮，醫(yī)術(shù)越來越精。后來，因?yàn)橐粋€(gè)人吃了他開的藥以后竟然死了，原來是病人由于不認(rèn)識藥而抓錯(cuò)了藥。李時(shí)珍就想編一部書叫《本草綱目》。經(jīng)過了形狀、氣味兒、公用、采集、制作的方法，對不常見的和易混淆的藥，還附有1160幅形象逼真的插圖，使人容易辨認(rèn)。它真是一部偉大的醫(yī)學(xué)寶典??！

我要學(xué)習(xí)李時(shí)珍為民著想和永不放棄的精神。不能半途而廢，也不能自私自利。一定要堅(jiān)持做一件事，不成功就不做第二件事。不能像我學(xué)跳舞那樣，覺得太苦就不學(xué)了。如果你堅(jiān)持做一件事，就一定能做好。

李時(shí)珍觀后感 篇4

大家知道李時(shí)珍嗎？他是我國古代著名的醫(yī)學(xué)家，《本草綱目》一書的編著者。今天，我就讀了一篇關(guān)于他的故事，題目叫《李時(shí)珍夜宿古寺》，這是他在全國各地察訪藥材時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事。

李時(shí)珍帶領(lǐng)弟子龐憲察訪藥材，已經(jīng)好幾個(gè)月了。這天，他們因?yàn)橼s路錯(cuò)過了客店，眼看太陽就要下山了，弟子龐憲發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座房屋，走近一看，是一個(gè)破敗的古寺，便住下了。夜幕降臨了，師徒倆找來枯雜草，升起火來，兩個(gè)人坐在火邊，一邊啃干糧，一邊喝水，吃過后，李時(shí)珍開始記錄當(dāng)天的尋訪所得。記著記著，李時(shí)珍讓龐憲拿來藥筐，從里面翻出兩種草藥，它們的葉子十分相似，但藥性不同，李時(shí)珍端詳了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼了起來。

李時(shí)珍不畏艱難險(xiǎn)阻，到各地遍尋藥材，修訂《本草》，為的是誰？他為的是自己嗎？不，他為了所有人都有一個(gè)健康的身體！面對不好分辨的藥材，他不是看不出就不看了，而是冒著生命危險(xiǎn)品嘗這些藥材。

他心里想的是什么？難道他瘋了嗎？不，他沒有瘋，他在這些困難面前想的不是自己的生命，想的是怎么樣盡快修訂好《本草》，為萬民造福！他不想自己，只想幫助他人的品格讓我回想起今年的玉樹大地震，在這場天大的災(zāi)難中，有無數(shù)像李時(shí)珍那樣的志愿者，不顧自己的安危，搶救傷員。

讀了《李時(shí)珍夜宿古寺》這篇文章，我懂得了一個(gè)人生中至關(guān)重要的道理：為人要多付出，不要求回報(bào)。如果人人都能做到這一點(diǎn)，我們的明天將會更加美好！

李時(shí)珍觀后感 篇5

晚上，我一個(gè)人坐在床上看著《李時(shí)珍》這一本書，心里久久不能平靜。我的腦子里一直在圍著一個(gè)問題：李時(shí)珍真的一生下來就是天才，就會寫《本草綱目》嗎?可是后來直到我從頭到尾一直把這本書看完，我才明白這并不是的。

雖然我沒機(jī)會看到李時(shí)珍爺爺，當(dāng)然這是不可能的，但是我的眼睛里卻清晰地浮現(xiàn)了他的好形象：李時(shí)珍爺爺從小就很愛學(xué)習(xí)，他的父親李言聞是當(dāng)?shù)赜忻尼t(yī)生。為了方便給人治病，在自家的后院種了許多各種各樣的草藥。在李時(shí)珍三歲的時(shí)候，父親就讓李時(shí)珍去后院澆水，李時(shí)珍去后院澆完水后，就采下了一片楸楸草藥葉子嘗了嘗覺得很苦，就跑過去問父親，父親告訴他中藥都那么苦，嘗多就習(xí)慣了。從此李時(shí)珍就開始研究許多中草藥。

有一次，父親拿出一把長有黃色粗根的草藥問李時(shí)珍：“說說，這是什么藥?”“這不是地鮮黃嗎?”李時(shí)珍想了想回答說?！皩Γ阒浪鼈兊乃幮詥?”父親又問。這一次李時(shí)珍回答錯(cuò)了。父親糾正了他的錯(cuò)誤，然后嚴(yán)肅地說：“孩子，你要記住，醫(yī)生用錯(cuò)藥，可是人命關(guān)天的大事呀!輕的會延誤病情，重者會把人毒死。千千萬萬不得馬虎呀!”李時(shí)珍睜大眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭，他把父親的話牢牢記在心中。

李時(shí)珍漸漸長大，他萌發(fā)了學(xué)醫(yī)的念頭，參加了縣里的科舉考試，中了秀才。后來又參加了第二次考舉人的鄉(xiāng)試，但榜上無名。鄉(xiāng)試落第后，他索性收了個(gè)徒弟，開始周游天下去采集各種奇珍異草。有時(shí)走到一個(gè)地方就歇一會，啃點(diǎn)干糧繼續(xù)上路。經(jīng)過千辛萬苦和不懈努力終于寫成了一本有著190多萬字的《本草綱目》，心里有說不出的高興。

讀這篇文章我有很深的啟發(fā)：一個(gè)人只有經(jīng)過不斷的刻苦學(xué)習(xí)，才能做好一件完美的事。

科學(xué)的巨人——李時(shí)珍，連同你的《本草綱目》，將永遠(yuǎn)留在中華民族的光榮史冊上，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上，世界人民的心上！

李時(shí)珍觀后感 篇6

《李時(shí)珍大傳》這本書是我至今為止最喜愛讀的一本書，我已經(jīng)讀了好幾遍了，但依舊每次捧起它，總是放不下。這本書，主要寫了李時(shí)珍神奇的醫(yī)術(shù)故事和他的曠世巨著《本草綱目》。

讀了這本書讓我認(rèn)識到了懸壺濟(jì)世的李時(shí)珍，也讓我了解到了博大精深的中醫(yī)。

其中，李時(shí)珍的醫(yī)學(xué)精神讓我特別佩服和崇拜，如果每個(gè)人都能像他一樣去做事，那么任何事情都會做得很完美。

李時(shí)珍出生于中醫(yī)世家，自小看到父親救死扶傷，這讓他也喜歡上了中醫(yī)，他對前人的中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)采取又接納又考證的態(tài)度，遍訪民間，弄清許多疑難雜癥，被人稱為“神醫(yī)”，但他不是“神”，而是“人”，可他偏偏做到了讓病人“起死回生”。

他除了為人們醫(yī)治疾病，還花了好多時(shí)間把親身的醫(yī)療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫成著名的中醫(yī)典籍《本草綱目》。它曾被稱為“東方藥物巨典”，載有藥物近2000種，藥方有1萬多個(gè)，著作完成歷時(shí)近30年。由此讓我想起了法布爾寫的《昆蟲記》也歷時(shí)30年，記錄了100多種昆蟲。也就是說一個(gè)人要真正有所作為，不僅要付出持之以恒的努力，更要一步一個(gè)腳印身體力行將你的發(fā)現(xiàn)慢慢積累起來，最后終將變?yōu)榫薮蟮某晒?，對自己有用，對別人有用，甚至對社會有用。

李時(shí)珍和他的書在中醫(yī)的發(fā)展史上起著舉足輕重的作用。前有神農(nóng)嘗百草，扁鵲和他的望聞問切，華佗和他的“五禽戲”……李時(shí)珍的出現(xiàn)，將中醫(yī)推向了巔峰，將中醫(yī)藥得到巨大的發(fā)展和完善，為后人留下了寶貴的財(cái)富。

如今，新冠疫情正在全世界流行，在我國，中醫(yī)也介入到這次新冠疫情的預(yù)防和治療中，并起了積極的作用，甚至國外的有些地方，也采用了中醫(yī)的手段。我相信通過此次疫情，大家一定會更多地關(guān)注并了解我們的中醫(yī)。中醫(yī)，是中國醫(yī)學(xué)，它是我們中華的瑰寶，是我國“四大國粹”(中國京劇、中國武術(shù)、中國書法、中國醫(yī)學(xué))之一。中醫(yī)顯著的療效、濃郁的民族特色、獨(dú)特的診療方法一定會成為全世界醫(yī)學(xué)寶庫的財(cái)富。

李時(shí)珍觀后感 篇7

醫(yī)生，在現(xiàn)代社會里被人尊稱為“白衣天使”，可在明代，醫(yī)生的社會地位卻很低很低，甚至與“巫卜”一起列入“九流”那類職業(yè)里。在這樣的社會環(huán)境下，李時(shí)悠久的名醫(yī)李時(shí)珍出現(xiàn)了。

李時(shí)珍的一生都奉獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)。重修《本草》是他為醫(yī)學(xué)作出的最巨大的貢獻(xiàn)。李時(shí)珍為了重修《本草》，歷盡了千辛萬苦：

他觀察動物，核實(shí)前人的記述;他采集礦物，研究藥用礦物;他為了了解藥用后的反應(yīng)過程，甚至拿自己當(dāng)試驗(yàn)用體會藥力……但值得慶幸的是;他的艱苦沒有白費(fèi)，他成為了世界人民公認(rèn)的偉大醫(yī)學(xué)家!

李時(shí)珍為了研究醫(yī)學(xué)，可以不顧生命危險(xiǎn)。但我總是在困難面前鞠躬，沒有毅力，沒有耐心，不好問，不好學(xué)想到這里，我下定決心向李爺爺學(xué)習(xí)！

一、 一個(gè)小學(xué)生，以前對將來怎么走很困惑。但是，當(dāng)我讀完《李時(shí)珍的故事》后，我終于明白了：只要你“活到老，學(xué)到老”;只要你“一步一個(gè)腳印”;只要你有目標(biāo)、有行動、有恒心;只要你能像李時(shí)珍那樣不折不扣地學(xué)習(xí)，一切愿望都能實(shí)現(xiàn)!

“真難!”我又為了一道難以計(jì)算的數(shù)學(xué)題而頭痛?！笆亲?

還是不做?”我猶豫不決。這時(shí)，我想到了李時(shí)珍不顧生命危險(xiǎn)，嘗遍了各種藥草的滋味，想到了他遇到的越來越大的困難。

“我這點(diǎn)小困難算什么?”我靜下心，“對，我的目標(biāo)是作對它!”學(xué)著李時(shí)珍，我認(rèn)真分析起這“病”的“**”，一邊又拼命思考這“病”的“治法”，開什么“處方”……一切手段都嘗試過了，怎么?

我這笨腦袋就是不開竅呀!“好!軟的不行來硬的!

”我將上課時(shí)所有的“治病法”都一下子抬了出來。在我的“非常手段”下，“病魔”不得不束手就擒?！爸x謝你!

偉大的老師，不，是引路人!你讓我這只迷路的小羊羔，又重新找到了回家的路!”

科學(xué)的巨人——李時(shí)珍，連同你的《本草綱目》，將永遠(yuǎn)留在中華民族的光榮史冊上，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上，世界人民的心上!

李時(shí)珍觀后感 篇8

今天老師給我們播放了部電影——《李時(shí)珍》。

說到李時(shí)珍大家定會想到李時(shí)珍寫的《本草綱目》書吧！李時(shí)珍和他的徒弟龐憲為了收集藥草經(jīng)歷了千辛萬苦。在次偶然的機(jī)會，他們遇到了個(gè)李時(shí)珍以前救過的個(gè)人，名叫老衛(wèi)，為了報(bào)答他的救命之恩，老衛(wèi)便和他們起前往收集藥草之路。次，他們?nèi)齻€(gè)人在山上尋找藥草時(shí)，卻被個(gè)心腸特別壞的王爺給派人把他們給抓起來了，將《本草綱目》給扔進(jìn)了火爐里，但被李時(shí)珍把抓起來?？墒?，王爺又派人把《本草綱目》扔進(jìn)了波濤洶涌的江河里，因?yàn)樗肋@是李時(shí)珍的命根子，而老衛(wèi)卻被波濤洶涌給卷了進(jìn)去，會兒勞衛(wèi)被浪給卷了回來。可是，他卻被淹死了，而他手里卻緊緊拿著李時(shí)珍的《本草綱目》，看到這里，我感動的熱淚盈眶。后來李時(shí)珍和他的弟子終于把《本草綱目》編好了。

我覺得李時(shí)珍堅(jiān)持不懈和老衛(wèi)奮不顧身的精神值得我們學(xué)習(xí)！

李時(shí)珍觀后感 篇9

今天，我看了《李時(shí)珍》這部電影。講的是：那時(shí)候的《本草綱目》已經(jīng)幾百年沒有修訂了，并且錯(cuò)誤百出，許多人因藥方子開錯(cuò)了而喪命。李時(shí)珍知道了人們的疾苦，他決定重修《本草》為民造福。

次，李時(shí)珍治好楚王兒子的`病，他不要任何錢財(cái)，只要朝廷能重修《本草》，可朝廷拒絕了他。于是，李時(shí)珍決定靠自己來完成這項(xiàng)工作。他親自去深山老林尋找藥材，陪同起去的人有他的徒弟－龐憲、他的好友－魏大爺。經(jīng)過他們十幾年的艱辛付出，《本草綱目》初稿終于編好了?？墒?，山上的道士說他們摘了神草—曼陀羅，就把修訂好的《本草綱目》給燒了，魏大爺也在保護(hù)《本草綱目》初稿時(shí)不小心掉到山崖下摔死了。李時(shí)珍又要重新開始編訂《本草》，最后經(jīng)過千辛萬苦，李時(shí)珍編訂好了《本草綱目》，他卻因過勞而死。他死后，他的事跡被代又代人們所傳頌！

看完這部電影，我的心久久不能平靜，李時(shí)珍本來可以平平安安地過日子，可他卻為了人類的疾苦去修訂《本草綱目》。我們要學(xué)習(xí)他不怕吃苦的精神和以苦為樂、甘為付出的品德；學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

李時(shí)珍觀后感 篇10

課文《李時(shí)珍夜宿古寺》講述了李時(shí)珍和弟子龐憲住宿古寺，體現(xiàn)為民造福的精神，使有了《本草綱目》，讓老百姓知道草藥作用。想象那個(gè)艱難而辛苦的樣子，我的心里開始感動，開始沉思······

不畏艱辛為老百姓付出的李時(shí)珍，他堅(jiān)持到底，用他畢生的精力換來了《本草綱目》。他冒著生命危險(xiǎn)，嘗試各種草藥。他這是為了誰?還不是為了我們，為了人民，他能有這種堅(jiān)持到底為民服務(wù)的高尚品格不得不讓我們后人學(xué)習(xí)，值得我們崇敬!

我們21世紀(jì)聰明的人類是不是應(yīng)該這樣呢?對，我們應(yīng)該學(xué)習(xí),應(yīng)該做到!其實(shí)付出也是一種收獲，你付出了就一定會有收獲，就像你幫助了別人，別人也會幫助你一樣。李時(shí)珍的回報(bào)不僅僅是《本草綱目》，還有后人的贊揚(yáng)與敬佩。其實(shí)我們的生活里也有這種精神······

還記得，去年四川汶川大地震時(shí)，那么多解放軍、警察叔叔和志愿者，不顧自己的生命安危，奮不顧身救受災(zāi)的人們。他們不求回報(bào)，不求感謝。我想這就是在我們生活中的付出。

其實(shí)我們生活里還有很多很多的付出，只要我們細(xì)心觀察，一件小事都可能是付出!

蘇教版四年級上冊語文課文讀后感匯總

第1課

《老師，您好》課文讀后感

第2課

《但愿人長久》課文讀后感

第3課

《望洞庭》 《峨眉山月歌》課文讀后感

第4課

《秋天》課文讀后感

第5課

《天安門廣場》課文讀后感

第6課

《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》課文讀后感

第7課

《虎門銷煙》課文讀后感

第8課

《泉城》課文讀后感

第9課

《九寨溝》課文讀后感

第10課

《田園詩情》課文讀后感

第11課

《桂花雨》課文讀后感

第12課

《開天辟地》課文讀后感

第13課

《普羅米修斯盜火》課文讀后感

第14課

《一路花香》課文讀后感

第15課

《說勤奮》課文讀后感

第16課

《李時(shí)珍夜宿古寺》課文讀后感

第17課

《維生素c的故事》課文讀后感

第18課

《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》課文讀后感

第19課

《誠實(shí)與信任》課文讀后感

第20課

《珍珠鳥》課文讀后感

第21課

《九色鹿》課文讀后感

第22課

《霧凇》課文讀后感

第23課

《春聯(lián)》課文讀后感

第24課

《元日》 《江雪》課文讀后感

網(wǎng)讀后感欄目整理

小學(xué)讀后感

李時(shí)珍觀后感 篇11

四（3）班 王舒婭

前天上語文課，上了《李時(shí)珍夜宿古寺》這篇課文。老師為了讓我們更加了解李時(shí)珍，便從網(wǎng)上找了一部電影《李時(shí)珍》讓我們觀看。

這部電影敘述了李時(shí)珍修改本草的經(jīng)過。李時(shí)珍，當(dāng)他還很小的時(shí)候，就想要學(xué)醫(yī)；長大后，他當(dāng)上了醫(yī)生，用草藥給人治病。但是，那時(shí)候府上給人治病的方子不同，非常迷信，一些人吃了，病沒有治好，反而病越來越重。那些都是古人留傳下來的迷信治療方法，就連古人的本草也是這樣。李時(shí)珍多次提出要修改本草，但是都沒用。于是，他自己帶著徒弟上山察草藥，修本草。在山上，他們遇到了種種困難，都堅(jiān)強(qiáng)的克服了。

看完這部電影，我感慨萬千。山上那么危險(xiǎn)，他們又得不到官府的支持，他這么做，全是為了百姓啊！山上很苦，比家里苦多了，但他愿意為百姓受苦。最后，歷經(jīng)千辛萬苦，他修訂好了他的《本草綱目》。

李時(shí)珍觀后感 篇12

十年后，李時(shí)珍在蘄州當(dāng)?shù)匾延新暶?，備受鄰里尊敬，甚至有不遠(yuǎn)千里來求醫(yī)的人。然而在當(dāng)時(shí)，本草常年失修，舊本草錯(cuò)誤繁多，不少藥店仍將之奉為標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致不少正確的藥方抓

這是一個(gè)八股文等空洞之學(xué)備受追捧，醫(yī)藥、物理等實(shí)用之學(xué)鮮有問津的社會。李時(shí)珍在大家需要的東西才是學(xué)問，空談是沒有用的的感染下，把自己放棄科舉，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)的想法告訴了父親。當(dāng)了半輩子醫(yī)生的父親，深知學(xué)醫(yī)的艱辛，便指著河邊纖夫拉著的船對他說如果你非要學(xué)醫(yī)不可，你的一生就要像這條船一樣，一生都在逆流里，可還得往前進(jìn)李時(shí)珍望著船，眼中充滿堅(jiān)定，身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)，愿父全兒志，誓死不怕難。

錯(cuò)藥，耽誤病人病情，也使不少游醫(yī)蒙受冤屈。李時(shí)珍據(jù)理力證，指出藥店的錯(cuò)誤，卻引來包鄉(xiāng)紳的不滿，在李家大鬧一通。經(jīng)此之后，為規(guī)范藥物品類，讓百姓不再被錯(cuò)誤的藥耽誤病情，李時(shí)珍便萌生了重修本草的想法。

李時(shí)珍最初把希望寄托于朝廷。在楚王府內(nèi)被告知，修本草遠(yuǎn)沒皇上的金丹玉露重要。爾后在太醫(yī)院中，術(shù)士專權(quán)，李時(shí)珍的多次上書重修本草，卻被說是擅動古人經(jīng)典和狂妄，被排擠出去。

李時(shí)珍對朝廷修本草徹底失望，便決定自己來修?；氐郊亦l(xiāng)后，面對父親去世后留下來的本草批注，李時(shí)珍更加堅(jiān)定了自己的決心，在鄉(xiāng)里張貼告示，或許是得道者多助，許多鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親送來藥物和藥方，而之前答應(yīng)長大后再收他做徒弟的龐憲，也在成年后拜李時(shí)珍為師。在藥物方子收集的差不多后，李時(shí)珍決定到外面實(shí)地考察，進(jìn)行更深一步的考究。

沿途李時(shí)珍走訪百姓，巧遇之前救助過的老魏，便三人同行穿梭于山川之間，歷經(jīng)春秋冬夏。為尋找曼陀羅花，三人冒險(xiǎn)前往道士的藥圃，在看到眾多珍貴的藥草后，李時(shí)珍露出了幸福的笑容。然而他們闖入藥圃的行為被道士發(fā)現(xiàn)，便被抓了去。道士以污蔑神靈的名義要將李時(shí)珍的手扎燒毀，老魏為救手扎，在與道士的對抗中不幸墜入懸崖。

人去書空，幾年來的心血，在一瞬間化為烏有。在李時(shí)珍絕望灰心之際，徒弟龐憲勸導(dǎo)，師徒二人便重振旗鼓，再次從頭做起，又是無數(shù)個(gè)日日夜夜，又是幾年的春秋冬夏。

十幾年的光陰后，本草綱目的手稿終于完成。而原來答應(yīng)幫忙刻印的錢大哥，卻因書中內(nèi)容涉及過多辱罵方士的內(nèi)容，以污蔑朝廷的罪名被抓捕。而包鄉(xiāng)紳打著自己的小算盤想以自己的名義刻印本草綱目，被識破拒絕。書成卻無法出版，李時(shí)珍便抱著對生者和死者都有責(zé)任的態(tài)度，變賣家產(chǎn)自己刻書。而所到之處皆遭拒絕，李時(shí)珍心灰意冷，便動身回家。在回家的路途的河邊，李時(shí)珍好像再次看到了父親年輕時(shí)的教誨。

曾經(jīng)的少年，再回首，已是百年身。

李時(shí)珍觀后感 篇13

造七級浮屠莫若救人一命，醫(yī)世療人必賴靈丹妙藥，必需妙手回春之奇醫(yī)。古曾有名奇醫(yī)，著本名書――《本草綱目》，此人承繼家學(xué)，普濟(jì)蒼生，醫(yī)術(shù)精湛，更有著常人無法具備的毅力和勇氣，他就是我國明代藥圣－李時(shí)珍。

讀完了《李時(shí)珍的故事》，看過了一代偉人的成長，我有了許許多多的感悟。從李時(shí)珍先生身上，我看到了信念、毅力和勇氣。

李時(shí)珍之信念

李時(shí)珍一家人世代相傳，拯救了眾生。李時(shí)珍年輕的時(shí)候，身體虛弱，病了，后來被中草藥治好了。從七八歲起，他就經(jīng)常和父親一起種草藥，和母親一起談?wù)摬菟幹R。

在家庭醫(yī)學(xué)世代的影響下，李時(shí)珍也逐漸對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了興趣。三次未中的官宦考試，讓李時(shí)珍打消了“科舉致仕宦游之路”的念頭，毅然棄儒從醫(yī)，子承父業(yè)，一心鉆研醫(yī)藥，這個(gè)決定為李時(shí)珍以后的醫(yī)學(xué)道路奠定了基礎(chǔ)。少年時(shí)代，李時(shí)珍就聽父親說，古代中國有一部專記藥名、藥性、藥效的著作，通稱《本草》。

他對本草藥充滿了好奇，年輕的上帝的崇拜激起了他對醫(yī)學(xué)的興趣。

李時(shí)珍之勇氣

因?yàn)閷W(xué)醫(yī)的人一般都要從讀《本草》入門，李時(shí)珍認(rèn)真仔細(xì)閱讀，深入研究，把書讀的很透，但是，在細(xì)讀之余，通過行醫(yī)實(shí)踐他發(fā)現(xiàn)許多藥物是《本草》藥書上不曾記載，還有些記載經(jīng)他反復(fù)驗(yàn)證，覺得不太可靠。有一次，李時(shí)珍親眼看到一個(gè)病人，因?yàn)檎`服了藥，病得很重。這是他意識到醫(yī)學(xué)的重要性，更是他有了勇氣，指出《本草》中的錯(cuò)誤以及重新編輯《本草》。

李時(shí)珍之毅力

為了重新編輯《本草》，他不僅訪醫(yī)問藥，解決古書中的疑問，還自己親自動手，用實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)說話。他曾經(jīng)聽聞西邊龍宮的北面山頭上，有一種叫榔梅的植物，吃了它，便可長壽不老，他特地跋涉幾十里山路去采集，經(jīng)過試驗(yàn)，得知榔梅是一種止渴的果實(shí)。他不恥下問，有疑必求其答，本草中經(jīng)常提起“蕓苔”，李時(shí)珍不知那是一種什么藥，翻閱古書，也為見其答，經(jīng)過詢問與自己種植，才知那是一種植物，俗名“油菜”。

為了了解白花蛇，他爬上龍峰山捉住它，觀察它的習(xí)性和特點(diǎn)。他還踏上武當(dāng)山、太和山···仔細(xì)嘗百草，觀百物，白日在深山中采藥，晚上在簡陋的住處研究草藥，整理筆記。這一切一切的努力，都為《本草綱目》的內(nèi)容增添了真實(shí)性，而這一切，都與他付出的努力和他不屈不撓的毅力息息相關(guān)。

一個(gè)人之所以能成功，是因?yàn)樗行拍?、勇氣和毅力。李時(shí)珍的成功更證明了這一點(diǎn)。我們一定要有李時(shí)珍先生那樣的信念、勇氣和毅力，才能成就明天的輝煌。

李時(shí)珍觀后感 篇14

李時(shí)珍，這個(gè)人的名字可謂是婦孺皆知，家喻戶曉。他著書《本草綱目》。至今仍在發(fā)揮著作用，挽救人的生命。讓我們來看看這位醫(yī)生的傳奇一生吧!

李時(shí)珍的父親是個(gè)醫(yī)生，可他卻不愿意做醫(yī)生。當(dāng)然，他父親也不希望他做。在那個(gè)時(shí)代，醫(yī)生是雜人，雖十分有錢，但別人也看不起。

李時(shí)珍去參加科舉，但沒考上，卻患上了肺病。俗話說，凡事有利有弊。這種病明確了他的人生方向——當(dāng)醫(yī)生。她不希望人們承受她所遭受的痛苦。

他行醫(yī)十幾年，不計(jì)成本醫(yī)人，使得他錢少了，名氣大了。后來，她成了楚王的私人醫(yī)生，再后來他成了太醫(yī)?？墒撬齾s受不了這個(gè)環(huán)境。

他的病人——嘉靖皇帝每天沒病找病。于是李時(shí)珍開始在皇宮里研究藥材。直到他學(xué)不到更多，他才回到民間。他嘗了上百種像神農(nóng)的草藥。最后，祝醫(yī)學(xué)著作和《本草綱目》。最后著醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》。

李時(shí)珍當(dāng)年給窮人看病，從來沒有讓人加錢，他不計(jì)成本、熱情問診、噓寒問暖。從這，可以體現(xiàn)出他醫(yī)德高尚。他一直在做賠本買賣，卻毫無怨言。

因?yàn)樗且粋€(gè)醫(yī)生，一個(gè)醫(yī)生，而不是一個(gè)商人，一個(gè)賺錢的人。他沒有在金錢中迷失自己，因?yàn)樗雷约涸撟鍪裁?。他雖然減少了積蓄，可他壯大了名聲，可見，上天是不會不垂青于好人的。

到了嘉靖31年，李時(shí)珍棄官回鄉(xiāng)。他做過太醫(yī)，名氣很大，當(dāng)然要醫(yī)治人的話收入很多?？伤]有那么做。

當(dāng)時(shí)，什么藥材是做什么用的，沒幾個(gè)人清楚，用書中的話說，就是患了感冒給你開幾句砒霜應(yīng)該也不是什么稀奇的事兒。李時(shí)珍仍然沒有虧錢。他想拯救更多的人，準(zhǔn)備寫書。

從此，他從一個(gè)名醫(yī)變成了流浪漢，居無定所，風(fēng)餐露宿，他放棄了舒適的生活——為了更多人的幸福。李時(shí)珍開始遠(yuǎn)行，走遍全國13個(gè)省份。為了了解該藥的療效，他親自嘗了很多藥，幾次差點(diǎn)患上植物中毒。

在古代，神農(nóng)嘗過上百種藥草，這是一個(gè)傳說。明朝，李時(shí)珍嘗了上百種草藥，這是事實(shí)！

偉大的李時(shí)珍、嫻熟的李時(shí)珍和高貴的李時(shí)珍從來沒有在金錢中迷失過自己，他的精神也永遠(yuǎn)不會被遺忘。

李時(shí)珍觀后感 篇15

李時(shí)珍（1518-1593），字“東璧”，晚年生于湖山附近。他出生在湖北省蘄春縣蘄州鎮(zhèn)東長街瓦西巴（今博士街）。他是明代著名的醫(yī)學(xué)家。后為楚王府奉祠正、皇家太醫(yī)院判，去世后明朝廷敕封為“文林郎”。

▲《李時(shí)珍》觀后感（一）今天老師給我們**了一部電影——《李時(shí)珍》。

說到李時(shí)珍大家一定會想到李時(shí)珍寫的《本草綱目》一書吧！李時(shí)珍和徒弟龐憲歷經(jīng)千辛萬苦采集草藥。一次偶然的機(jī)會，他們遇到了李時(shí)珍以前救過的一個(gè)人，名叫老衛(wèi)。為了報(bào)答他的好意，老衛(wèi)和他們一起去采藥。

一次，他們?nèi)齻€(gè)人在山上尋找藥草時(shí)，卻被一個(gè)心腸特別壞的王爺給派人把他們給抓起來了，將《本草綱目》給扔進(jìn)了火爐里，但被李時(shí)珍一把抓起來。可是，王爺又派人把《本草綱目》扔進(jìn)了波濤洶涌的江河里，因?yàn)樗肋@是李時(shí)珍的命根子，而老衛(wèi)卻被波濤洶涌給卷了進(jìn)去，一會兒勞衛(wèi)被浪給卷了回來?？墒牵麉s被淹死了，而他手里卻緊緊拿著李時(shí)珍的《本草綱目》，看到這里，我感動的熱淚盈眶。

后來李時(shí)珍和他的**終于把《本草綱目》編好了。

我覺得李時(shí)珍的堅(jiān)韌不拔和老衛(wèi)的孤注一擲精神值得學(xué)習(xí)！

▲《李時(shí)珍》觀后感（二）老師組織我們**了電影《李時(shí)珍》，李時(shí)珍給我留下深刻印象，他是個(gè)堅(jiān)韌不拔，勇往直前的人，不怕困難，歷經(jīng)千辛萬苦修編《本草綱目》。

李時(shí)珍小時(shí)候想學(xué)醫(yī)，但父親不同意，但他堅(jiān)持學(xué)醫(yī)，治好了很多人。他一直覺得老《本草》有很多不足之處，很想秀《本草》，但是很多人不贊成。李時(shí)珍堅(jiān)信他帶領(lǐng)**找到了各種草藥、醫(yī)生、農(nóng)民和獵人。經(jīng)過許多努力，他終于修好了一張字條。

但當(dāng)他們爬上仙山采摘曼陀羅花時(shí)，北方的一群人用棍子跟著他們。他們被捉回了一個(gè)寺廟里，老道人很生氣，把札記扔到火里。李時(shí)珍的一個(gè)**沖上前去搶紙條逃跑了，結(jié)果被推下了懸崖。

他把札記看得比自己的命都重要?。∽罱K，札記還是被河水沖走了。李時(shí)珍很難過，可是沒有放棄。

他們又從頭做起，又歷經(jīng)千辛萬苦，終于編成了新的《本草綱目》，萬民得福。

李時(shí)珍那種勇往直前的精神讓人肅然起敬。想起自己就覺得慚愧。上學(xué)期三年級的時(shí)候，我看到哥哥滑冰，覺得很好玩，就興奮地請媽媽買了一個(gè)。我姑媽給了我一個(gè)。

就跟媽媽學(xué)了起來，可是總學(xué)不好。有一次，我自己扶著墻滑，不小心摔了一大跤，好疼！從那以后，我對蛇板失去興趣再也不滑了。

最終，我半途而廢，一事無成。如果我有李時(shí)珍的勇氣，怎么學(xué)蛇板？我將來會像李時(shí)珍一樣。遇到困難時(shí)我不能退縮。我要勇敢地前進(jìn)！

2025李學(xué)生觀后感(經(jīng)典15篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過寫作文，寫作是用真情實(shí)感來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。寫出優(yōu)質(zhì)的作文，要能借助形式挖掘出本質(zhì)。想要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“2025李學(xué)生觀后感(經(jīng)典15篇)”，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

李學(xué)生觀后感【篇1】

在這樣的世紀(jì)里，我曾經(jīng)不相信這世上有一些人為了他人而愿意犧牲自己的生命。但是現(xiàn)在，當(dāng)我看見李學(xué)生事跡的時(shí)候，我的靈魂得到了升華，我感覺到生活的美好，因?yàn)槲也辉偈?，生活之花朵在我的心?李學(xué)生的事跡給我們展示了一個(gè)河南人的高尚品格和這位出自全國第一人口大省的英雄所產(chǎn)生的背景。希望國人多關(guān)注那些給中國帶來安慰和敬佩的河南人，還中原一塊晴空，還河南人一份微笑，一份包容。李學(xué)生的事跡對國人是一種震撼。社會上對民工與河南人有太多的偏見。李學(xué)生的事跡使一些原來對民工、對河南人有成見的人進(jìn)行反思，進(jìn)行重新定位。

斯人已逝，精神永存。我們每一位青年人更要把學(xué)習(xí)李學(xué)生化為實(shí)際行動，立足本職，自強(qiáng)自立，誠信。

平凡與偉大在他身上融為了一體，他平凡的生命里散發(fā)出了偉大的光輝!

影片放完了，但溫暖還在，這溫暖像火種，它有點(diǎn)燃人心的力量，我們中華民族不正是有這樣的火種一直傳遞才造就了泱泱大國五千年的文明嗎?今天，李學(xué)生走了，但我們會接過他的火種，繼續(xù)傳遞下去。

李學(xué)生觀后感【篇2】

暑假學(xué)生“圖書搬家”讀后感

暑假《全國十佳少年》讀后感

在全國十佳少年這本書中，充分的展示了新時(shí)期少先隊(duì)員良好的精神風(fēng)貌，品學(xué)兼優(yōu)的蘇進(jìn)；自立自強(qiáng)的杜瑤瑤；積極創(chuàng)造的蔡建；樂觀堅(jiān)毅，同疾病抗?fàn)幍乃螡?.....這些都是我們小學(xué)生的榜樣。

我們要學(xué)習(xí)他們從小樹立為建設(shè)祖國勤奮學(xué)習(xí)的愛國主義情感，學(xué)習(xí)他們不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)精神，學(xué)習(xí)他們謙虛誠實(shí)；助人為樂的道德，學(xué)習(xí)他們熱愛勞動，關(guān)心集體的優(yōu)秀品質(zhì)。

我們中國那些偉大的建筑和美麗的景色，像華麗的故宮，雄偉的長城，美麗的天安門廣場，以及有著昔日輝煌的圓明園......這些都是用我們中國人的血汗建立起來的。他們無論春夏秋冬，無論風(fēng)吹日曬，就靠著那雙手把我們的祖國建設(shè)的那么的美麗。

那么我們的小學(xué)生就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用我們的成績報(bào)效祖國。

暑假《綠房子》讀后感

小溪是個(gè)“夢精靈”，但他的爸爸媽媽希望他像其他的孩子一樣上學(xué)，上興趣班...... 苦悶的小溪經(jīng)常做奇怪的夢，夢中總是出現(xiàn)一座美麗的綠房子，在他經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)刺激的事情之后，他有了許多驚人的發(fā)現(xiàn)：姑姑鹿玲原來還有另一個(gè)秘密身份，才藝超群的畫家原來和精靈王國有著千絲萬縷的關(guān)系，精靈王國正在策劃一場針對人類的秘密活動——人變樹；人變石......

在我們眼中，綠色是希望的顏色，是生命的顏色，是成長的顏色。但在現(xiàn)實(shí)生活中，自然生態(tài)和精神生態(tài)都遭到了破壞，綠色意識逐漸消失，我們必須保護(hù)自然環(huán)境，不能砍伐這么多樹木。

保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)我們的生命，也就是保護(hù)地球。如果地球沒有了，那我們也就不存在了。

李學(xué)生觀后感【篇3】

我在很小的時(shí)候，就被告知過一個(gè)神秘的道理：救人一命勝造七級浮屠。那時(shí)我對這句話懵里懵懂，甚至還有一些耿耿于懷。

長大后，入了黨，我學(xué)習(xí)過很多先進(jìn)模范——雷鋒、孔繁森、邱少云、董存瑞、任長霞……太多的英雄事跡讓我明白了自己所謂的“梗”：那就是我愿意救人，但我怕死。

第一次看到“李學(xué)生”這三個(gè)字，是在習(xí)近平總書記之江新語》中對他的評價(jià)——“李學(xué)生正是新時(shí)期農(nóng)民工的好代表，他的事跡充分體現(xiàn)了中國農(nóng)民的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了廣大農(nóng)民工的精神品質(zhì)。”當(dāng)時(shí)對李學(xué)生已有一絲好奇、敬佩之心，但很快，這種敬畏感被忙碌的生活沖淡。

8月28日，李學(xué)生》電影首映。把真實(shí)故事翻拍成電影著作，我想去看一看，究竟是什么讓中國人惦記了13年?

隨之，電影落幕，燈光漸亮。我下意識地深吸一口氣，抬手，將眼角的眼淚擦去。是的，感覺心被偷走了，止不住熱淚盈眶……眼前仍然不斷晃動——一個(gè)青年面對呼嘯而來的列車，飛身相救孩童的身影?？v身一躍，定格為永恒。

沒錯(cuò)，我看到了13年前的他——為了快點(diǎn)還債背井離鄉(xiāng)、初入工廠認(rèn)真學(xué)習(xí)、失火現(xiàn)場奮不顧身、面對慌亂淡定從容化身勇士……熱心、仗義、助人、救人，是本能，是李學(xué)生的人生態(tài)度。壯舉不是一時(shí)沖動，而是來源于中國優(yōu)秀文化濡育，源于長期以來所形成的助人為樂的品質(zhì)。

憨厚質(zhì)樸的他失去了生命，卻牽動中國億萬人的心。誰人不怕死?但他不怕!13年寒來暑往，中國人沒有忘記平凡又可貴的他。

電影散場，我久久不能平靜。我?guī)捉?jīng)動容，心靈受到了強(qiáng)烈撞擊——連救兩人，第一次也許是沖動，而第二次，就是品質(zhì)。多么可貴的品質(zhì)!

抹去眼淚的同時(shí)，我膽怯，又敬畏、感動，又欣慰?！澳銜趺醋?你還怕死嗎?”我一遍遍地問自己。李學(xué)生的音容笑貌一遍遍出現(xiàn)在我眼前，他凝視著我，露出那個(gè)憨厚地笑，拘謹(jǐn)又淳樸?！安?我不能怕?！蔽壹纯袒卮鹱约?，我要將李學(xué)生的無私與忠誠傳承下去，才不辱沒一個(gè)新聞人應(yīng)有的職責(zé)和使命，才不辱做一個(gè)真正的中國人。加上我，中國又多了一個(gè)“李學(xué)生”。

回來的路上，我微博搜索了關(guān)鍵字“李學(xué)生”，想了解更多他的故事。看到網(wǎng)友“小雨傘”對農(nóng)民工這一特殊的群體作出了這樣的反思：“以李學(xué)生為代表的中國農(nóng)民工，是建設(shè)現(xiàn)代化中國的重要力量。沒有他們，就沒有中國在世界上獨(dú)一無二的豐富的廉價(jià)勞動力資源，就沒有中國在全球化經(jīng)濟(jì)上體現(xiàn)出來的比較優(yōu)勢和核心競爭力，也就沒有中國經(jīng)濟(jì)20多年的高速增長，沒有中國奇跡，沒有中國的和平崛起?！?/p>

是的，中國有千萬個(gè)“李學(xué)生”，李學(xué)生心里有“中國”。我知道，英雄并未走遠(yuǎn)，他就走在每一個(gè)出彩中國人身邊，希望我們每一個(gè)人都能將好人精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

李學(xué)生觀后感【篇4】

謫仙，傲骨，嗜酒，白衣，倚劍，游于山水，詩由心生。相信你已知道在形容誰啦吧！沒錯(cuò)的李白就像一個(gè)絕世劍客，斗酒詩百篇，三分釀成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

“仰天大笑出門去”，“不為五斗米折腰”的李白，不難看出他是一位多么豪邁，不屈的詩人。若你覺得這不足以證明那么朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。這又是何等豪放?。。∵@些也正是我選擇這本書的原因，我想要看看究竟是什么造就了這樣一位如神仙般一樣偉大的詩人。

有人說李白是游俠，他幾乎都是在江湖游行，是怎么創(chuàng)作的呢？那就要說說李白的少年了，他的少年是在四川度過的，那里對他來說可是風(fēng)水寶地，在那里他創(chuàng)作了許多非常佳的作品，為以后的成功打下了基礎(chǔ)；在那里逢見磨針老婆婆的故事，并明白用功的道理；在那里他學(xué)習(xí)武術(shù)，為以后成為游俠做好了鋪墊。所以他的成功離不開四川。當(dāng)然光是這樣也是不足夠的，他壯年的漫游也是很重要的，他在游行過程中結(jié)交了很多朋友，經(jīng)歷了很多事情，明白了很多人生哲理更重要的是國家大事，可他的政治失敗，常常喝酒消愁，這也為什么想到他就想到酒啦。李白在一生長期的流浪中，從政和學(xué)道是他基本的矛盾，他厭棄了從政，而學(xué)到也終歸幻滅，最后逃避與酒。他的苦悶不幸是一般封建社會底下文人的苦悶和不幸。他的人格雖然復(fù)雜，也有一些小毛病，例如苦大，自居優(yōu)越，又有時(shí)把享樂放在第一為，可他有極其優(yōu)良高貴的品質(zhì)，這就是坦率瀟灑和真致使他那些小毛病在百姓心中微不足道。

因?yàn)樗坦菍W(xué)習(xí)，所以傳說他逢見“鋼梁磨繡針的老婆婆，所以傳說他曾三擬《文選》；因?yàn)樗胁磺娜烁?，所以傳說他有“傲慢”彎不下腰而在他的事跡中，也特別稱道他曾叫高力士脫過靴，這是證明他敢于嘲弄權(quán)貴的，因?yàn)樗袗蹏乃枷耄詡髡f他寫了《嚇蠻書》，那是要證明他在輕視，蔑視，仇視侵略我們的敵人！這就是人民對于李白的了解，了解中自然也包含這對于像李白那樣是人的期待。

可見，當(dāng)今世界想李白這樣浪漫而偉大的詩人以寥寥可數(shù)更不要說超越。世界是學(xué)要這樣的人才的，是期待這樣人才的。你還在想什么，讓這樣的人才在我們這一代出現(xiàn)吧，李白的故事告訴我們世上無難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。只有我們想不到的'，沒有做不到的。走自己的路，看自己的景，讓自己的人生更加燦爛輝煌。還告訴我們?nèi)松嘟?jīng)歷風(fēng)雨，也就是說走天下，多經(jīng)歷事情才能見彩虹，能走遍天下無難事嗎就到達(dá)了一定的境界，我們可以開拓視野，滋潤心靈，結(jié)交知己，增長見識正如李白那樣。

他的詩如長江黃河般直瀉千里，波瀾壯闊，是中國文學(xué)史上不朽的奇跡!李白有著太多能令我們學(xué)習(xí)的地方，他對學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法;他對政治的抱負(fù)、看法;他崇尚自由的生活態(tài)度;不畏權(quán)威的無畏精神……他就是瘋狂，夢境和藝術(shù)世界的相通。李白對待愛情，友情也更加別致了，跟常人不大同，當(dāng)然也相當(dāng)重視。什么都各具特色，別有一般味道。

我們一定要向他學(xué)習(xí)并深刻懂得水滴石穿非一日成功。真是越來越崇拜他啦。努力吧！加油吧！正確看待生活還是很美好的。

李學(xué)生觀后感【篇5】

讀《學(xué)生第一》讀后感

肇州縣第二小學(xué)馬秀艷

讀了李希貴的《學(xué)生第一》這本書，讓我受益匪淺。

書中除了充滿教育智慧的文字外，還有一幅溫馨和諧的教育畫卷，令人耳目一新。尤其是李希貴校長給我的印象，可以說既模糊又清晰。模糊的是，這么多照片里，我都記不起李校長的樣子了，因?yàn)橹挥袔讖埶恼掌?，他的為只還在附近；很明顯，李希貴是一個(gè)從普通教師成長起來的，集教育專家和教育志愿者于一身的當(dāng)代人。

做普通教師，他在班內(nèi)搞教育改革和實(shí)驗(yàn)；做校長，他在全校推行教育改革和管理體制改革；做高密市教委主任，提出“讓高密的孩子接受更好的教育”，推進(jìn)大范圍的教育改革；做濰坊市教委主任，把濰坊教育改革弄得轟轟烈烈，在全國引起廣泛關(guān)注。11日，他創(chuàng)造了適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦好了人民滿意的教育。所以當(dāng)合影時(shí)，他在后排、在邊角，因?yàn)樗男睦镅b著老師、裝著學(xué)生；當(dāng)看到他和學(xué)生共進(jìn)“校長午餐”時(shí)，彼此親密無間的談話與交流真正體現(xiàn)了學(xué)生第一，而這恰恰是另外一種“校長第一”，是付出與責(zé)任的第一，是管理智慧的第一。

除了校長第一，他還有學(xué)生第一。以學(xué)生為本，把學(xué)生作為學(xué)校教育和管理的基礎(chǔ)，把學(xué)生的切身利益放在學(xué)校改革和發(fā)展的首位，即從學(xué)生的立場和角度進(jìn)行工作。它旨在關(guān)懷、關(guān)懷和關(guān)愛學(xué)生的健康成長，這決定了它不僅是知識講解和教學(xué)的過程，也是文化傳承、思想交流和情感交流的過程。

所以我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住一句話：我們不能給孩子們生活中沒有的東西。我們只能夠小心呵護(hù)孩子生命中本來就有的東西。

所謂好的教育，不是我們給孩子提供多少好的東西，而是我們減少了多少傷害，提供了多少保護(hù)。好的教育是在保護(hù)而不是在給予的層面存在著。我們在學(xué)校需要的是創(chuàng)造條件，提供自由的空間和時(shí)間，讓孩子們有好奇心和好奇心去進(jìn)一步探索。

我們需要更多地思考我們的教育行為是在傷害孩子的天性還是在幫助他們成長。永遠(yuǎn)學(xué)生第一。

李學(xué)生觀后感【篇6】

孤獨(dú)的燦爛

生命里有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷？凄涼與蒼楚的風(fēng)雨侵蝕一定是水，靜靜地流淌在青春奮斗的歲月里，感觸著理想的歲月。

——路遙 《平凡的世界》

昨晚單位組織**電影《李學(xué)生》，主任囑咐我們備好紙巾，借著不用開會的機(jī)會，我們都欣然前往。在開始前，我百度了解了《李學(xué)生》這部電影的背景。

影片《李學(xué)生》是以一名普通農(nóng)村青年李學(xué)生為原型，闡述他在2005年溫州市打工時(shí)，奮不顧身迎著飛馳的列車，從火車道上救下了兩名兒童，而他卻獻(xiàn)出了自己年僅37歲生命的英雄事跡。

在**的過程中，我?guī)捉?jīng)動容，電影尚未結(jié)束，而我已淚流滿面。我感動于他為不負(fù)借債還錢的承諾，離開久病的父親和年幼的孩子，孤身一人打工賺錢的誠實(shí)守信；感動于他遇見小偷行竊，勇敢地沖上前去的俠義胸懷；感動于他在自己身無分文的情況下拾到別人的提包，卻不為所動，還給失主的拾金不昧；感動于他為了工友們能一起找到工作，寧愿放棄自己的打工機(jī)會，也要和工友們同甘共苦的團(tuán)結(jié)友善；更感動于他不畏犧牲生命鐵軌救人的英雄壯舉。

莎士比亞說”善良的心地，就是**”.是的，正是由于他的淳樸，他的勇敢，他的誠實(shí)，他的善良，才能受到老板娘的幫助，才能受到工友的擁護(hù)，也才能捕獲張?zhí)m的喜歡。

李同學(xué)雖然離我們很遠(yuǎn)，但作為一個(gè)英雄，李同學(xué)的名字從來沒有離開過人們的視線。

我也知道，緬懷是英雄最好的慰藉，傳承是英雄最好的紀(jì)念。

李學(xué)生觀后感【篇7】

讀了《學(xué)生第二》，讓我看到了李校長真實(shí)的一面，他敢于發(fā)言，敢于講真話。記得這本書上說了這樣一個(gè)案例：“在一次校長論壇上，李校長問一些所謂的具有先進(jìn)教學(xué)理念的校長，假如學(xué)生和老師發(fā)生了矛盾，告到校長那里，校長會批評誰？那些校長都毫不猶豫地告訴他批評老師。問他為什么？因?yàn)閷W(xué)生第一，教育要突出學(xué)生的主體地位，要一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，當(dāng)先進(jìn)的教育理念碰到了教師與孩子的矛盾，孩子勝！”其實(shí)這些先進(jìn)的教育理念是沒有錯(cuò)，但是被一些人理解錯(cuò)了。經(jīng)沒錯(cuò)，念經(jīng)那和尚嘴歪了。以前，突出學(xué)生的主體地位是在糾正教師沒有關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，只知道照本宣科，全然不顧學(xué)生“死活”，認(rèn)為教師才是教育的核心，學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的教誨，否則，就是學(xué)生就會誤入歧途，不能成才等等。而隨著時(shí)代的發(fā)展，社會、家庭越來越重視孩子的成長，越來越需要高質(zhì)量的教育，以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的有個(gè)性的人才，這就要求我們教師要關(guān)注孩子的個(gè)性成長了！怎樣才能更關(guān)注孩子，這是就凸顯出教師的重要作用了，只有把教師的位置擺正確，把教師看成是學(xué)生人生成長道路上不可缺少的人，充分發(fā)揮教師在教育中的主導(dǎo)作用，引領(lǐng)孩子正確的走好人生的道路，才能讓孩子真正成人。很難想象當(dāng)學(xué)生和老師發(fā)生了矛盾，校長很不客氣地批評老師時(shí)，老師還有什么尊嚴(yán)可言，別說老師一般情況下是正確的，就算是錯(cuò)誤了，教育方法不正確了，校長應(yīng)該毫不猶豫地站在老師這一邊，這樣說不是說教育不講道理，而是教育的大方向不能變，因?yàn)槲覀兪墙處?，人類靈魂的工程師。自古以來，只有親其師才能信其道，而一個(gè)沒有人格尊嚴(yán)的人怎能讓學(xué)生信服你，一個(gè)不分青紅皂白就被校長批得體無完膚的人，說出的話還有什么值得相信。教育不是做生意，學(xué)生更不是我們的上帝，盡管教師確實(shí)是由學(xué)生養(yǎng)活的，一旦老師淪落為商場里的售貨員，學(xué)生凌駕于老師之上成為了上帝，請問，你見過一個(gè)普通的大眾給上帝上課嗎？你見過售貨員跟顧客傳授人生觀價(jià)值觀嗎？我們是教育者，在學(xué)生成長的道路上你必須要他知道，什么是黑，什么是白，什么叫尊師重道，什么叫天高地厚。社會中是有地位階級的不同，買賣關(guān)系的產(chǎn)生，但在學(xué)校，你必須學(xué)會遵守紀(jì)律，尊重老師，遵守規(guī)則，學(xué)會感恩。教育不是做生意，師生之間也不是買賣的交易關(guān)系，而是有關(guān)知識道德理想真情的師生關(guān)系，這種關(guān)系至純無比，這種關(guān)系與社會不同！

有感》

李學(xué)生觀后感【篇8】

看到《學(xué)生第二》這本書的題目，我就在心中產(chǎn)生了大大的問號：在教育行業(yè)中，口號一直是以學(xué)生第一，為什么它卻把學(xué)生排在了第二呢？如果學(xué)生是第二，那么誰又能排的上第一呢？提出如此“悖論”的一本書讓我興趣盎然。因?yàn)榭磫栴}的角度不同，理解的問題也不同，就好比小學(xué)課文里面畫楊桃，有人看楊桃卻是五角星也一樣是有道理的。獨(dú)特的標(biāo)題已經(jīng)吸引我不由自主地打開這本書。

然而最大的震驚還是在我讀完這本《學(xué)生第二》之后，我心中隱藏至深的一種聲音被書中的觀點(diǎn)所喚醒，讓我有酒逢知己的快感，如沐春風(fēng)。李希貴老師在教育和經(jīng)營上面的成功在于，他把學(xué)校里面的教育主導(dǎo)――教師，放在了第一位。書中以教師的幸福感為第一位，論證了當(dāng)教師的家庭、待遇以及社會地位問題得到解決，教師自然會將全身心放到對學(xué)生教育這上面來。()反而言之，試想一位教師終日為三餐飽腹而發(fā)愁，如何能把全部精力投入到教書育人上呢？恐怕天天都是想著如何把自己的腰包裝滿。在我校，教職工的`待遇優(yōu)厚，高于社會平均水平，而且逢年過節(jié)都會分發(fā)一些日常生活用品，學(xué)校還時(shí)常組織教職工外出旅游，這些切實(shí)關(guān)懷讓我們看在眼里，甜在心里。家中收入有穩(wěn)定保障，思想又時(shí)常得到放松，解除了我們教師的后顧之憂，沒有理由和借口不把學(xué)生放在我們心中第一位。

對于書中印象比較深刻的是李老師把校園當(dāng)做一個(gè)市場來運(yùn)營，將有效的資源合理利用，讓已有的資源流動起來。他讓學(xué)校這一大市場中每一個(gè)辦公室、圖書館、教學(xué)設(shè)備等活靈靈地發(fā)揮了自己最大的效應(yīng)。另外書中還提到讓學(xué)生愛上學(xué)校，簡單概括來說有以下幾點(diǎn)：1、給學(xué)生們自由自在發(fā)展其個(gè)性的空間，讓學(xué)生們自主成長。學(xué)?？偸瞧鹨龑?dǎo)作用，不強(qiáng)制、不干涉。2、給教師和學(xué)生們自主交流的平臺。比如學(xué)生們的夏令營，勤工儉學(xué)活動等等。3、給學(xué)生們一個(gè)良好的環(huán)境，有了一個(gè)良好舒適的環(huán)境，想讓學(xué)生不愛待在學(xué)校里面都難。

回到書上的名字來，學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的主體地位是不變的，但教師是學(xué)生的成全者，在學(xué)校有著更加重大的意義，所以把教師放在第一位，受益的不僅僅是教師。正如李希貴所說：“當(dāng)學(xué)校把教師放在第一位的時(shí)候，教師也會把學(xué)生放在第一位。當(dāng)教師的家庭問題、待遇問題、被社會認(rèn)可的問題等都不成問題了，他們自然就會把所有的精力都放在學(xué)生身上。而學(xué)生中心、學(xué)生主體地位是要靠教師去實(shí)現(xiàn)的。所以無論從哪個(gè)角度講，學(xué)校的管理者都應(yīng)善待我們的教師。

李學(xué)生觀后感【篇9】

《李學(xué)生》觀后感

一位出生于農(nóng)村貧窮家庭，失去了妻子又上有老下有小的中年人，卻為了救兩個(gè)素不相識的別人家的孩子不顧一切地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！無私，偉大，活雷鋒，偉大的愛在我心中。。。。。。目前，把世界上所有的贊譽(yù)都給李同學(xué)還不算太壞。

李同學(xué)的事跡深深地打動了我和所有看電影的人。

一、 個(gè)人與集體

李同學(xué)雖然讀書不多，但他們有一顆集體的心，心中有一顆偉大的愛。他始終把自己融入在集體里面，把集體利益置于個(gè)人利益至上。剛到服裝廠時(shí)，他不精通業(yè)務(wù)。為了不耽誤工作，他業(yè)以繼日地努力工作，加班加點(diǎn)，終于練就了一門熟練的技能。

服裝廠失火時(shí)，人們都往外跑，他卻奮不顧身，搶救集體財(cái)產(chǎn)。他平凡的生命中時(shí)時(shí)傳遞著溫暖。

二、 平凡與偉大

李學(xué)生的一生本該是平凡的一生，他出身貧寒，壯年喪妻，自己一個(gè)人承擔(dān)起照顧老人孩子的重任，他外出打工以償還欠下的債務(wù)。他的結(jié)局本該是打工多年以后還清欠款，回到家鄉(xiāng)與家人團(tuán)圓，可是他高尚的品格讓他走上了另一條不平凡的路：在浙江省溫州市打工時(shí)，奮不顧身迎著飛馳的列車，從火車道上救下兩名兒童，自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。

他這一舉動看似突然卻不意外。他是一個(gè)樂于助人，有正義感和奉獻(xiàn)精神的人。他的最后一幕只是他人性格的反映，這是他可以不用思考和下意識去做的事情。我只是沒想到這次成了他為他人和社會做的最后一件事。

平凡與偉大在他身上融為一體，他的平凡生活散發(fā)出巨大的光輝！

電影結(jié)束了，但溫暖還在。就像火種一樣。它有點(diǎn)燃人心的力量。我們中華民族在一個(gè)偉大的國家創(chuàng)造了五千年的文明，不是因?yàn)檫@樣的火種一直在傳承嗎？今天，李同學(xué)走了，但我們會把他的火種繼續(xù)傳下去。

李學(xué)生觀后感【篇10】

20xx年10月17日晚，百度創(chuàng)始人李彥宏與浙江大學(xué)近6000名學(xué)生進(jìn)行了長達(dá)2個(gè)小時(shí)的對話。我于19日看到這次對話的視頻，看罷感觸頗多。

李彥宏認(rèn)為：“一個(gè)人創(chuàng)造力的巔峰是30歲以前”。對于大學(xué)生關(guān)心的“公務(wù)員熱”，李彥宏說：“我希望真正優(yōu)秀的、有創(chuàng)造能力、有想法的人能夠更多地進(jìn)入企業(yè)，進(jìn)入市場，而不是進(jìn)入公務(wù)員體系?！彼赋?，“公務(wù)員這個(gè)體系可創(chuàng)新的空間不大，因?yàn)樽龅氖虑楸仨毎凑諚l條框框來做，沒有太大創(chuàng)造發(fā)揮的空間。而進(jìn)入市場和企業(yè)界有很多創(chuàng)新的空間，在全世界各個(gè)國家都是這樣。國家的比拼在于創(chuàng)新力上，如果我們能夠鼓勵(lì)我們這些有創(chuàng)新能力的人進(jìn)入企業(yè)界，做市場上所需要的東西，這個(gè)國家才會有希望，才能夠在世界市場上和別人平起平坐，才能競爭。”

李彥宏先生指出了中國當(dāng)今社會好多人遇到的一個(gè)大問題——思想過于僵化，缺乏創(chuàng)新。則讓我想起了一個(gè)以前看過的腦際急轉(zhuǎn)彎：“唐代文化的精華是唐詩，宋代文化的精髓是宋詞和程朱理學(xué)，元代文化的精華是元曲，明清文化精髓是小說，當(dāng)今文化精髓是什么？”

答案赫然是——“參考書”！現(xiàn)在想想，這是怎樣的一種悲哀！

這與中國一直以來的應(yīng)試制度是分不開的，記得上語文課時(shí)曾聽過一個(gè)小學(xué)生寫的一段話，我給大家分享一下：“都說老師像園丁，我們像花朵，但我卻不希望老師像園丁，我們像花朵，反而更希望老師像導(dǎo)游，學(xué)生像游客。因?yàn)閳@丁只會澆灌花朵，而不是給花自由生長的空間，而導(dǎo)游卻可以給游客自由參觀的空間。”

所以我們要懂得創(chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新是世界進(jìn)步的動力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家，他不幸得了這種病，他四處求醫(yī)，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個(gè)村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病。化學(xué)家喝了水后不久便藥到病除了。化學(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣，對井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝，對這種病有神奇功效。

中國有名古話，常有所疑，是創(chuàng)新的開端。勇于破疑，是他新的動力。就是說一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象，就產(chǎn)生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問，而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說化學(xué)家僅僅因?yàn)榫魏貌「械綉c幸，那么可能永遠(yuǎn)都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性。

各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識，那么它只會停滯不前，反而有可能會倒退。只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神，勇于實(shí)踐，行業(yè)才得到發(fā)展。

當(dāng)今國際社會是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能讓自己立于世界強(qiáng)國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅(jiān)持創(chuàng)新，個(gè)人才能體現(xiàn)價(jià)值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢，國家才能繁榮富強(qiáng)。

李學(xué)生觀后感【篇11】

夜讀李希貴校長的《面向個(gè)體的教育》一書，整理學(xué)習(xí)筆記如下：

1.教育是服務(wù)業(yè)，我們通過開發(fā)我們的產(chǎn)品――課程，為我們的學(xué)生的成長服務(wù)；

2.選擇性的課程必然造就有選擇權(quán)的學(xué)生，而有選擇權(quán)的主體，就是我們服務(wù)的對象；

3.學(xué)生的選擇一旦進(jìn)入校園，教師的角色就不得不重新審視。我們必須認(rèn)真研究不同學(xué)生的需求，潛心開發(fā)適合不同學(xué)生成長需求的課程體系。

4.教育變成服務(wù)業(yè)后，對話、談心、咨詢、診斷成為教育工作的重頭戲；

二、如何讓教室迸發(fā)力量？

1.教室是學(xué)科學(xué)習(xí)的重要載體，每一個(gè)角落都應(yīng)當(dāng)彰顯著專業(yè)和學(xué)術(shù)，尊重學(xué)科學(xué)習(xí)的規(guī)律，完全按照學(xué)科學(xué)習(xí)的需要配置資源，學(xué)生在這里可以觀察、演示、實(shí)驗(yàn)、模擬、討論交流和網(wǎng)上游歷，學(xué)習(xí)就變得有趣了。

2.教室的力量來自他的人格。有了主人的教室洋溢著個(gè)性。

3.教室的力量還在于在這里可以找到那些志趣相投的伙伴。教育的目標(biāo)之一是挖掘?qū)W生的潛能，培育他們的創(chuàng)造性，推進(jìn)他們的社會性。擁有志趣相投、鼎力相助的同伴是人在社會中搏擊風(fēng)浪的重要支撐資源。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將孩子們能結(jié)識到未來社會生活的同伴作為自覺的、理性的使命。

三、課程的獨(dú)特價(jià)值是什么？

1.課程的拉丁語意思為“跑道”,因此，課程即為不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同的軌道；而它的動詞形式則是指“奔跑”,這樣一來，課程的著眼點(diǎn)就應(yīng)該放在個(gè)體認(rèn)識的獨(dú)特性和經(jīng)驗(yàn)的自我建構(gòu)上。

2.課程的價(jià)值應(yīng)該是尊重特定孩子的需求和不同的成長方式，如果我們能夠開辟一些孩子“奔跑”的“跑道”,課程的價(jià)值將會在每一個(gè)不同的孩子身上顯現(xiàn)的更加明顯。

每當(dāng)人們問我是做什么的？我總回答我是當(dāng)老師的。如果我要說是做“教育”的，人們可能會愣一下。因?yàn)樵谥袊恼Z境里，“老師”是一個(gè)容易理解的行業(yè)，他無非是“上課”、“教書”,或者“識得幾個(gè)字”而已。如果你說你是做“教育”的，人們往往就難以理解了。因?yàn)樵谥袊恼Z境里，似乎只有教育家才有資格談教育。我以為，這不是一個(gè)良性的社會生態(tài)。人們只懂教師這個(gè)職業(yè)，卻不了解教育的本質(zhì)。教育也就被簡化為“教師負(fù)責(zé)把我孩子的成績提高”這樣一個(gè)線性結(jié)論。

讀了北京十一學(xué)校李希貴校長的《面向個(gè)體的教育》一書的部分章節(jié)，應(yīng)該說他把教育說的很樸實(shí)，很接地氣。教育是一種服務(wù)，又一門專業(yè)，教育需要彰顯學(xué)術(shù)價(jià)值，教育需要通過課程這個(gè)載體來建構(gòu)孩子的生命經(jīng)驗(yàn)。我相信在許多城市、許多學(xué)校都有一些真正踐行教育理想的一線教師。

前不久，到一所鎮(zhèn)上小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。學(xué)校的校長推薦我們?nèi)ヂ犚晃涣_老師的課。于是，我們走進(jìn)教室，看到孩子們歡天喜地，老師在孩子們中間，似乎沒有身份感和距離感。上課伊始，羅老師一個(gè)口令，全體同學(xué)向我們聽課的.老師敬禮，禮畢，羅老師開始提醒孩子們課堂規(guī)范，孩子們聽的認(rèn)真。一堂課聽下來，確實(shí)給了我不小的震撼，我沒有聽過小學(xué)的課，對比前一日，我站在三年級的課堂上手足無措的情形，我對羅老師越發(fā)敬佩。敬佩歸敬佩，羅老師打動我的是課堂的一些細(xì)節(jié)：第一，數(shù)學(xué)課堂的育人意識很強(qiáng)；第二，用描述性的語言對孩子的正向激勵(lì)，而不是簡單的要求，更不是用疑問的語氣強(qiáng)調(diào)，從心理學(xué)上講，這是非常有效的！第三，用肢體語言表達(dá)對孩子的認(rèn)可，比如，在一位同學(xué)演算完畢后，羅老師和孩子擊掌表示順利通過，我想這種動作帶來的激勵(lì)，會直抵孩子的心靈。

我們談教育家，似乎就想起了那些曾經(jīng)辦了一所知名學(xué)校的創(chuàng)始人，有很多很多的教育理論。在我心中，不止如此，一個(gè)對教育充滿熱忱，內(nèi)心涌動著對孩子們的愛和責(zé)任，始終耕耘一線，踐行和堅(jiān)守著一種原始的教育價(jià)值和理想的普通老師，同樣是教育家，我可以說他是做“教育”的。

我想，只要我們常懷教育的熱忱，勇敢的向我們的孩子敞開我們的精神生活，我們就應(yīng)當(dāng)這樣做自我介紹，我是一名老師，我在做好的“教育”.

李學(xué)生觀后感【篇12】

李學(xué)生雖然讀書不多,卻心中有集體,胸中有大愛。他始終把自己融入在集體里面,把集體利益置于個(gè)人利益至上。剛到服裝廠時(shí),他業(yè)務(wù)不熟,為了不耽誤事兒,他日夜苦練,加班加點(diǎn),終于練就了嫻熟的技術(shù)。服裝廠失火時(shí),人們都往外跑,他卻奮不顧身,搶救集體財(cái)產(chǎn)。他平凡的生命中時(shí)時(shí)傳遞著溫暖。

李學(xué)生的一生本該是平凡的一生,他出身貧寒,壯年喪妻,自己一個(gè)人承擔(dān)起照顧老人孩子的重任,他外出打工以償還欠下的債務(wù)。他的結(jié)局本該是打工多年以后還清欠款,回到家鄉(xiāng)與家人團(tuán)圓,可是他高尚的品格讓他走上了另一條不平凡的路:在浙江省溫州市打工時(shí),奮不顧身迎著飛馳的列車,從火車道上救下兩名兒童,自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。他這一舉動看似突然卻不意外。他本就是一個(gè)樂于助人,有正義感和奉獻(xiàn)精神的人,最后一刻的舉動正是他人品的寫照,是想都不用想,下意識都會做的事情。只是沒想到這次卻成了他為別人為這個(gè)社會做的最后一件事情。平凡與偉大在他身上融為了一體,他平凡的生命里散發(fā)出了偉大的光輝!

李學(xué)生觀后感【篇13】

縱身一躍，定格為永恒。13年前，河南商丘農(nóng)民工李學(xué)生在溫州打工期間，為了挽救兩個(gè)小孩的生命，面對飛馳而來的列車，他毫不猶豫地?fù)湎蜩F軌……以自己年僅37歲寶貴生命，鑄就了一個(gè)感天動地的豐碑。

斯人已逝，精神長存。人民不會忘記，也不應(yīng)該忘記英雄壯舉。如今，以李學(xué)生拾金不昧、火場搶險(xiǎn)、鐵軌救人等經(jīng)典故事為主線拍攝而成的電影《李學(xué)生》，藝術(shù)地再現(xiàn)了李學(xué)生平凡而光輝的形象。

走進(jìn)電影院，我被那些感人的故事深深地吸引住了，這使我對電影的情節(jié)感同身受。特別是影片結(jié)尾，英雄犧牲后，親朋好友和群眾為他送行的場景，直接打動了我的心，感動了世界，讓我哭了。

不是有人感嘆當(dāng)今社會似乎陷入了世風(fēng)日下、人心不古、底線下移、信仰缺失、道德滑坡的危險(xiǎn)境界嗎?在這樣的時(shí)代，我們迫切需要呼喚英雄歸來，需要用榜樣的力量凝聚黨心民心，用榜樣的力量感染人、鼓舞人、引領(lǐng)人?！独顚W(xué)生》正是這樣一部感染力很強(qiáng)、弘揚(yáng)正能量的主旋律影片，相信該片必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的社會影響。

李同學(xué)是一個(gè)平凡的人，但他是一個(gè)非凡的英雄。他是我們河南人的驕傲，也是我們河南人的學(xué)問。連日來，李學(xué)生的平凡而光輝的形象，一直縈繞在我的眼前，讓我的內(nèi)心久久不能平靜，既為他憨厚實(shí)在、誠信為人的性格，也為他兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作的奉獻(xiàn)精神，更為他他臨危不懼、舍己救人的犧牲精神。李同學(xué)雖然離我們很遠(yuǎn)，但他的精神已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一股永恒的力量，它仍然溫暖著我們的世界，支持著社會的積極精神，激勵(lì)著我們前進(jìn)。

讓我們一起看看智慧和思考。立足本職，自覺踐行企業(yè)核心價(jià)值觀和社會主義核心價(jià)值觀，努力成為企業(yè)核社會的有用之人。

李學(xué)生觀后感【篇14】

西方教育有哪些適合中國，我們該如何取其精華呢？為了了解更多信息，我閱讀了一些有關(guān)西方教育的書籍，其中李希貴校長的《36天，我的美國教育之旅》一書，讓我收獲頗豐。 ? 李校長的學(xué)習(xí)精神十分令人敬佩。每天的考察、記錄和感悟都詳盡地呈現(xiàn)給了讀者。如此大的工作量，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，是值得我們學(xué)習(xí)的。 ? 書中較全面地展示了美國教育中值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)，給人許多啟示。比如：教育要關(guān)注人一生的幸福。哥大教育學(xué)院的元老萊維尼先生認(rèn)為“教育是為了使人們過上更加美好的生活”，他堅(jiān)決反對單純強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的社會需要學(xué)說。試想，如果生命只是一份工作和職業(yè)，那是多么狹窄呀。如果活著只是為了生存，那我們就失去了生命的整個(gè)支點(diǎn)。所以教育最終的落腳點(diǎn)不是把人培養(yǎng)成工具，而要關(guān)注人一生的幸福。 ? 另外，從幼兒園開始就鼓勵(lì)孩子異想天開。美國人十分重視孩子想象力的培養(yǎng)，放飛想象就是放飛希望。如書中所說在面對幼兒園孩子一段段“聳人聽聞”的口述“故事”時(shí)，老師們會大加贊賞。因?yàn)樵诶蠋熆磥?，有些孩子僅靠文字難以把自己豐富的想象表現(xiàn)出來，只有給他們更多的表現(xiàn)形式，才能充分地展示自我，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。 ? “其實(shí)，盡管我們不敢說自己走得太快，但也的確需要學(xué)一學(xué)美國的土著人，等一等自己的靈魂?！毕窭钕ＹF校長說的那樣一個(gè)拼命趕路的民族，應(yīng)該走走停停，不時(shí)瞟一眼前方，避開那些坑洼泥淖，這樣才能走得更穩(wěn)健，更踏實(shí)，也才能走得更快。當(dāng)我們能夠看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，更多地去反思，能為孩子們著想得更多一點(diǎn)時(shí)，我們的'思路才會更寬廣，也才能在自己的教育教學(xué)中為孩子打造一方晴朗的天空。 ? 書中能夠借鑒的東西還很多，這里不再一一表述?？偠灾?，任何一個(gè)民族，都有自己深厚的文化積淀，我們應(yīng)理性地看待，辯證地分析，有原則、有選擇地“拿來”。教育必須是開放的、科學(xué)的，因?yàn)榻逃淖罱K使命是要培養(yǎng)世界公民。 ?

李學(xué)生觀后感【篇15】

怎樣才能更關(guān)注孩子，這是就凸顯出教師的重要作用了，只有把教師的位置擺正確，把教師看成是學(xué)生人生成長道路上不可缺少的人，充分發(fā)揮教師在教育中的主導(dǎo)作用，引領(lǐng)孩子正確的走好人生的道路，才能讓孩子真正成人。很難想象當(dāng)學(xué)生和老師發(fā)生了矛盾，校長很不客氣地批評老師時(shí)，老師還有什么尊嚴(yán)可言，別說老師一般情況下是正確的，就算是錯(cuò)誤了，教育方法不正確了，校長應(yīng)該毫不猶豫地站在老師這一邊，這樣說不是說教育不講道理，而是教育的大方向不能變，因?yàn)槲覀兪墙處?，人類靈魂的工程師。

自古以來，只有親其師才能信其道，而一個(gè)沒有人格尊嚴(yán)的人怎能讓學(xué)生信服你，一個(gè)不分青紅皂白就被校長批得體無完膚的人，說出的話還有什么值得相信。教育不是做生意，學(xué)生更不是我們的上帝，盡管教師確實(shí)是由學(xué)生養(yǎng)活的，一旦老師淪落為商場里的售貨員，學(xué)生凌駕于老師之上成為了上帝，請問，你見過一個(gè)普通的大眾給上帝上課嗎？你見過售貨員跟顧客傳授人生觀價(jià)值觀嗎？我們是教育者，在學(xué)生成長的道路上你必須要他知道，什么是黑，什么是白，什么叫尊師重道，什么叫天高地厚。社會中是有地位階級的不同，買賣關(guān)系的產(chǎn)生，但在學(xué)校，你必須學(xué)會遵守紀(jì)律，尊重老師，遵守規(guī)則，學(xué)會感恩。教育不是做生意，師生之間也不是買賣的交易關(guān)系，而是有關(guān)知識道德理想真情的師生關(guān)系，這種關(guān)系至純無比，這種關(guān)系與社會不同！

2023英雄不朽觀后感(經(jīng)典4篇)

對于學(xué)生而言寫作文是常有的事情，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，你是不是也正在寫作文？以下為小編為你收集整理的2023英雄不朽觀后感(經(jīng)典4篇)，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

英雄不朽觀后感【篇1】

今天我看了以“英雄不朽”為主題的《開學(xué)第一課》節(jié)目。節(jié)目分為“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，現(xiàn)場共邀請了三十五位親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭的老人作為貴賓出席。他們當(dāng)年以士兵、藝術(shù)家、兒童團(tuán)員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長的已有98歲。

《開學(xué)第一課》通過一段段英雄事跡，一個(gè)個(gè)愛國志士，一句句激奮人心的話語激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合TFBOYS，在現(xiàn)場帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。TFBOYS宣讀《少年自強(qiáng)宣言》：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅(jiān)定立志，把祖國的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢想。”他們帶領(lǐng)現(xiàn)場的青少年共同發(fā)出號召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富——“我們宣誓：誠實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國的接班人”。

我們要感激那些舍生忘死的革命前輩，銘記那譜寫傳奇的年代，珍惜這個(gè)用拼搏換取的年代。感謝開學(xué)第一課，讓正在成長的我們更加靠近歷史，更加懂得今天的生活來之不易，讓我們銘記少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，我們是新世紀(jì)的青少年，一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的合格建設(shè)者與接班人，未來的中國必定會更加美好。我們會是祖國未來的驕傲!

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，今天我觀看了中央一套公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，此次以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”4個(gè)篇章，通過一個(gè)個(gè)英雄故事的真實(shí)講述，讓人們共同回顧歷史。讓我們 “銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”，節(jié)目中介紹的都是抗戰(zhàn)時(shí)期少年兒童有關(guān)的故事，，彰顯中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。

首先邀請93歲的老藝術(shù)家秦怡奶奶登臺講述國歌的故事。秦怡奶奶語言重現(xiàn)國歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。現(xiàn)場共邀請了三十五位親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭的老人作為貴賓出席。他們當(dāng)年以士兵、藝術(shù)家、兒童團(tuán)員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長的`已有98歲。

我們通過歌曲和故事傳頌著他-“王二小”的英勇事跡。為大家還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇犧牲背后的故事。

在戰(zhàn)爭年代，只有團(tuán)結(jié)一致，才能克敵制勝，團(tuán)結(jié)表現(xiàn)在大家為共同的目標(biāo)，彼此信任，互相幫助，合作共贏。

通過講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自強(qiáng)精神。同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。

通過這次節(jié)目，我更加深刻的了解了國家的歷史，可歌可泣的英雄人物，沒有你們就沒有我們當(dāng)下的幸福生活，你們是最偉大的人，就像宣言里說的：我們要做誠實(shí)、善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國的接班人。

英雄不朽觀后感【篇2】

英雄不朽

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮！”隨著這氣壯山河，驚天動地的歌聲，cctv1播放的《開學(xué)第一課》開始了。

一張黑白照片把我們帶到了1937年的上海，在一片廢墟中，坐著一個(gè)光著身子的孩子，放聲大哭。在這以前，上海是中國最繁華的城市，在遭到日軍燒殺搶掠后，繁華的都市全部化為灰燼......仔細(xì)想想，以前的中國是多么的落后，連小小的島國日本都來欺負(fù)我們；現(xiàn)在呢，中國強(qiáng)盛起來了，壯大起來了，誰敢輕易欺負(fù)我們，侮辱我們呢？

這就應(yīng)正了一個(gè)簡單的道理：落后就要挨打。

是的，落后就要挨打。想想日軍在南京殺害了30多萬中國同胞，平均每12秒就有一名中國人喪生。情況很糟糕。不是因?yàn)橹袊?dāng)時(shí)不夠繁榮嗎？作為一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，我們要努力工作，為祖國做一個(gè)有用的人，為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，使祖國更加強(qiáng)大。

全國有無數(shù)的英雄犧牲在戰(zhàn)場上，如今，只有不多的幾百個(gè)抗戰(zhàn)老兵健在，有一些老戰(zhàn)士來到了《開學(xué)第一課》現(xiàn)場，這些90多歲的老人，胸前都掛滿了大大小小的勛章，其中，有兩個(gè)老爺爺是同一年參加的遠(yuǎn)征軍，還是坐同一架飛機(jī)去往前線，或許他們就坐在鄰座，誰也沒想到，73年后，在《開學(xué)第一課》的大舞臺上，命運(yùn)讓他們又重逢了。雖然他們都快百歲了，腿腳也不鋒利，但站起來敬禮的速度還是那么快。

節(jié)目的尾聲，少先隊(duì)員們?yōu)槔先藗儙硝r艷的紅領(lǐng)巾。自強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、愛國，戰(zhàn)士們的形象永遠(yuǎn)銘記在我心中。他們堅(jiān)強(qiáng)的愛國精神將由我們一代一代地傳承下去。

英雄不朽觀后感【篇3】

《英雄不朽》觀后感

一年三班解茗萱

今天，我**了以“愛國、勇敢、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)”為主題的“開學(xué)第一課—英雄不朽”。

第一個(gè)主題是“愛國”。我想，只要是中國人，他們就可以做到這一點(diǎn)，比如守護(hù)荒島26年、每天升國旗的王繼才，打破世界紀(jì)錄的奧運(yùn)健兒，射中敵人眼睛的革命烈士等等。我們的學(xué)生也許做不到這些感人、高尚、驚天動地的事情，但我們應(yīng)該尊重自己，學(xué)會感恩，尊重孩子，勤儉節(jié)約，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中培養(yǎng)愛國情懷。

努力學(xué)習(xí)，“為中華崛起而讀書”。在出國旅游等國際交往中，展示了中國青少年的良好形象。這些都是愛國的表現(xiàn)。

第二個(gè)主題是“勇敢”。這部分重點(diǎn)講了抗日英雄英勇犧牲、舍已為國的故事，讓我印象最深的是王小二，他和我們年齡相仿，卻在我們快樂成長的年紀(jì)為國捐軀了。在今天這個(gè)和平年代，我們做一個(gè)勇敢的中國人，不一定要犧牲生命，而是要敢于面對學(xué)習(xí)和生活中的困難，面對各種挫折、挑戰(zhàn)和壓力，為了使自己成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人，為了把國家建設(shè)的更強(qiáng)大而不懈努力。

第三個(gè)主題是“團(tuán)結(jié)”。在抗日斗爭中，中國人民和愛好和平的世界人民團(tuán)結(jié)起來，共同抗擊法西斯，最終取得了勝利。今天我們?nèi)孕枰叭f眾一心，齊心協(xié)力”，共同抗擊妄圖破壞世界和平和我們國家美好未來的各種勢力。

“眾志成城”，只要團(tuán)結(jié)，沒有什么事情是我們聰明的中國人實(shí)現(xiàn)不了的。

第四個(gè)主題是“自強(qiáng)”。過去，我們被侵略者和人民踐踏。一個(gè)重要的原因是我們不夠強(qiáng)大。在閱兵式上國家展示了堅(jiān)兵利器，但同時(shí)主席宣布了裁軍，因?yàn)槲覀儛酆煤推剑幌氪蛘?，但我們就是要“耀武揚(yáng)威”，讓世界知道中國再也不會被欺凌！

我們的學(xué)生肩負(fù)著國家的未來，也要自強(qiáng)不息，不怕困難，堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)，在未來的各行各業(yè)中成為棟梁。

看了“開學(xué)第一課”，讓我們一起銘記歷史，緬懷先烈，自立自強(qiáng)，開創(chuàng)未來吧！

英雄不朽觀后感【篇4】

背后的故事

觀《開學(xué)第一課》“英雄不朽”有感

看完閱兵式，心情是激動的，澎湃的，是無以言表的。內(nèi)心是自豪的，欣喜的，愛國的。眼花繚亂，手機(jī)刷卡，宿舍里沸騰。

我現(xiàn)在不知道如何用語言來表達(dá)我的心情，但我可以理解，閱兵成功背后有太多的秘密和故事。

看完閱兵式，我被這一幕震驚了，被國家領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)范所折服，被千里來中國的國際友人所感動。是的，沒有他們，這場閱兵式是不會這樣成功的，一個(gè)成功活動的背后，是歷經(jīng)艱苦的準(zhǔn)備。當(dāng)我翻閱資料時(shí)，看到閱兵官兵們訓(xùn)練得那么刻苦，我的眼睛模糊了，3個(gè)月，90天，凌晨4點(diǎn)：

30，晚上10:301000，他們是怎么堅(jiān)持的？脖子上，口袋里，有個(gè)圖釘。如果你移動它，你會不小心被圖釘弄傷的。

為了軍容軍紀(jì)，為了整頓軍容，他們肩上綁著十字架，腿上綁著木棍。真的，他們?yōu)槭裁催@么努力？為了9.4號那一天，展現(xiàn)給世界的那個(gè)代表中國形象的軍隊(duì)。

而看完了“英雄不朽”，我才真正覺得英雄真的不論是時(shí)過境遷，還是歷經(jīng)滄桑，英雄永遠(yuǎn)是一個(gè)時(shí)代的代名詞。沒有他們，就有今天的中國，沒有他們，就有今天的勝利？“英雄不朽”開篇就介紹了國歌的故事，請來了93歲的秦怡老師給我們講述了國歌的由來和故事。

國歌《義勇軍進(jìn)行曲》原是聶耳于1935年，為上海電通公司拍攝的故事影片《風(fēng)云兒女》所作的主題歌。這部電影講述了以詩人辛白華為代表的中國知識分子在30年代初為拯救祖國而英勇戰(zhàn)斗的故事。它在影片中首尾兩次出現(xiàn)，給觀眾極為深刻的印象。

因此，它很快成為中國最著名的抗日歌曲。新中國成立后，它被正式定為中華人民共和國國歌。宋慶齡親自為這套唱片作序，使這首歌享譽(yù)世界，成為國際反法西斯戰(zhàn)線上的一首高戰(zhàn)歌。

在當(dāng)時(shí)的反法西斯戰(zhàn)線上，《義勇軍進(jìn)行曲》是代表中國人民最強(qiáng)音的一支戰(zhàn)歌。第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束之際，在盟軍勝利凱旋的曲目中，《義勇軍進(jìn)行曲》赫然名列其中。

“英雄不朽”在拍攝過程中，還請來了35位經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭的老人，他們年齡最小的有35歲，而最大的有98歲高齡了，他們回憶抗日戰(zhàn)爭期間的艱苦歲月，淚眼婆娑，那種感情和經(jīng)歷，是沒有辦法用語言來形容的。

此外，這一期的《開學(xué)第一課》“英雄不朽”還講述了少年英雄王小二的故事，找到王小二原型兒時(shí)的小伙伴史林山，真實(shí)的還原了王小二的故事和歌曲。是的，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。新一代年輕人是我們國家的未來。重視青少年愛國主義精神的培養(yǎng)是十分必要的。

而這一次的《開學(xué)第一課》，就請來了新生代青年學(xué)生的年輕代表tfboys，讓他們朗誦以愛國位主題的文章，達(dá)到了現(xiàn)成的高潮，這樣的做法，明確了新一代年輕人的責(zé)任。

70年了，中國的進(jìn)步有目共睹。許多先進(jìn)的技術(shù)和技術(shù)已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平。于是有人說，中國是一頭睡醒的雄獅，正慢慢躋身于世界強(qiáng)國之列，慢慢躋身于發(fā)達(dá)國家。

但是，值得注意的是，2015年8月25日，中國公布了各國參加9月3日中國**舉行紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式名單，在國家和**領(lǐng)導(dǎo)人名單中，竟然沒有一個(gè)美歐西方發(fā)達(dá)國家，從道義上講，當(dāng)年在亞洲及太平洋戰(zhàn)場與中國一起抗擊日本侵略者的美國如果**不來，至少副**會來吧？然而并沒有，反法西斯戰(zhàn)場的歐洲除捷克**外，沒有一個(gè)國家派出領(lǐng)導(dǎo)人參加中國的閱兵式，由此我們發(fā)現(xiàn)，在發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間并不會因?yàn)闀r(shí)間的推移和經(jīng)濟(jì)的深度融合而走在一起，這兩大集團(tuán)之間的裂痕會長期存在，當(dāng)年打得不亦樂乎的英法與德國之間，美國與日本之間最終還是朋友。美國游說西方領(lǐng)導(dǎo)人不要參加中國的閱兵式，不僅是面子問題，更是美國對華大戰(zhàn)略的信號

歐美日已經(jīng)原理中國的朋友圈了。

盡管上述說法可能是片面的，但這是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)。但是我想說，不管這一次閱兵式的背后具體有那些故事，中國的崛起和進(jìn)步也是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)，不管西方發(fā)達(dá)國家怎么看待中國的地位，但中國展示給其他國家的，就是一個(gè)真實(shí)的中國，進(jìn)步的中國，先進(jìn)的中國，文明的中國。

2023觀后感經(jīng)典13篇

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過寫作文吧。寫作文也可以說一種豐富而多元的創(chuàng)造活動。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《2023觀后感經(jīng)典13篇》，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀后感 篇1

國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會于1月8日上午在人民大會堂隆重召開，

全國高等學(xué)校獲得國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)33項(xiàng)，占授獎(jiǎng)項(xiàng)目總數(shù)42項(xiàng)的81.0%。

全國高等學(xué)校獲得20國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)通用項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)31項(xiàng)，占通用項(xiàng)目授獎(jiǎng)總數(shù)50項(xiàng)的64%。

全國高等學(xué)校獲得年國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)通用項(xiàng)目108項(xiàng)(特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)98項(xiàng))，占通用項(xiàng)目授獎(jiǎng)總數(shù)141項(xiàng)的76.6%。其中，高校為第一完成單位的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目59項(xiàng)(一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)55項(xiàng))，占通用項(xiàng)目授獎(jiǎng)總數(shù)的41.8%。

全國共有120所高校作為主要完成單位獲得了20國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三大獎(jiǎng)174項(xiàng)，占通用項(xiàng)目總數(shù)233項(xiàng)的74.7%，

其中，有67所高校作為第一完成單位的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目數(shù)為125項(xiàng)，占授獎(jiǎng)總數(shù)的'53.6%。

另外，全國共有17所高校作為第一完成單位，獲得了2015年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)國防專用項(xiàng)目23項(xiàng)，占授獎(jiǎng)總數(shù)的39.0%。

高校在全國授獎(jiǎng)項(xiàng)目中的繼續(xù)保持高比例，說明高等學(xué)校的科研實(shí)力在不斷提升，對我國科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)越來越大。尤其是高校獲得的1項(xiàng)國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、1項(xiàng)國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)項(xiàng)目，充分體現(xiàn)了高校的基礎(chǔ)研究和重大原始性創(chuàng)新研究在我國占有舉足輕重的地位。

2、高校為第一完成單位獲2015年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)(通用項(xiàng)目)統(tǒng)計(jì)表

觀后感 篇2

清晨8時(shí)，36歲的西安市民白鋼從睡夢中醒來。起身向樓下看去，小區(qū)里沒有了平日的熱鬧，身著防護(hù)服的工作人員不時(shí)經(jīng)過，喇叭里循環(huán)播放著居家防控的提醒事項(xiàng)。以往這個(gè)時(shí)候，他已經(jīng)走在上班的路上。

白鋼所在的長安大學(xué)長安路住宅區(qū)，是西安本輪疫情的風(fēng)暴眼之一，已有多個(gè)確診病例，小區(qū)的部分樓棟和單元被升級為中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。12月14日起，這里被封閉管控，37棟樓的5800余名居民開始居家隔離的生活。

到昨晚為止，小區(qū)進(jìn)行了3輪核酸檢測。特殊時(shí)期，大家都積極配合防疫舉措，自覺待在家里?，F(xiàn)在有專業(yè)公司為我們配送米面油和蔬菜，基本生活沒有問題。他說，希望疫情盡快結(jié)束，自己也能和妻子團(tuán)圓，一起到操場上痛快地跑上幾圈。

和白鋼一樣，許多西安市民的平靜生活，正在被突如其來的新一輪疫情打破。

自12月9日新增1例本土確診病例以來，截至17日晚記者發(fā)稿時(shí)，西安市已累計(jì)通報(bào)新冠肺炎本土確診病例13例，無癥狀感染者4例，劃定11個(gè)中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。疫情發(fā)生后，西安迅速啟動應(yīng)急響應(yīng)，省、市、區(qū)三級共同開展應(yīng)急處置，按照邊流調(diào)、邊摸排、邊管控的原則，各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)連夜開展流調(diào)排查、隔離管控、核酸檢測、環(huán)境消殺等工作。

西安市衛(wèi)生健康委副主任張波介紹，截至17日13時(shí)，西安市已累計(jì)摸排追蹤管控密接者3246人，其中3049人核酸檢測結(jié)果為陰性，次密接者10124人，其中9523人核酸檢測結(jié)果為陰性，其余結(jié)果待出;擴(kuò)大規(guī)模核酸檢測419.86萬人次，331.11萬人次核酸檢測結(jié)果為陰性，其余結(jié)果待出;封控124處涉疫密閉場所點(diǎn)位，累計(jì)消殺涉疫場所71.32萬平方米。

常住人口達(dá)120.2萬人的雁塔區(qū)是西安經(jīng)濟(jì)總量最大、人口最稠密的城區(qū)，也是本輪疫情形勢最為嚴(yán)峻的區(qū)域。17日上午，記者在已有部分點(diǎn)位升級為中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的西安市雁塔區(qū)紫郡長安北區(qū)、長安大學(xué)長安路住宅區(qū)等地看到，警戒線將之與外界隔離，防疫車輛正在巡回消殺，周邊大部分商鋪、餐廳、商場已停業(yè)。道路上車輛稀少，不時(shí)有身著防護(hù)服的工作人員提醒行人快速離開。

位于雁塔區(qū)的賽格國際購物中心是西安最繁華、人流量最大的商業(yè)街區(qū)之一，自12月15日起暫停營業(yè)。商場物業(yè)主管紀(jì)鵬說，疫情發(fā)生后，他們第一時(shí)間組建工作組，每兩個(gè)小時(shí)對商場內(nèi)外進(jìn)行一次全面消殺。

西安市雁塔區(qū)副區(qū)長呂東國介紹，雁塔區(qū)建立一陽性一專班機(jī)制，對每一個(gè)確診病例進(jìn)行溯源。同時(shí)，相關(guān)部門在大型批發(fā)市場集中采購生活必需品，打包分類運(yùn)送到封控小區(qū)，由街道辦工作人員和志愿者為重點(diǎn)人群提供上門服務(wù)，確保群眾生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

與時(shí)間賽跑，大規(guī)模的核酸檢測仍在進(jìn)行。截至目前，西安市疫情防控指揮部先后從33家醫(yī)院抽調(diào)近3000人的采樣隊(duì)伍支援區(qū)縣、開發(fā)區(qū)開展核酸檢測。連日來，記者在西安多個(gè)地方看到，等待核酸檢測的市民排成長龍，現(xiàn)場秩序井然，有的檢測點(diǎn)直到凌晨仍在工作。

緊急接令、即刻響應(yīng)、火速前往!西安中醫(yī)腦病醫(yī)院雁鳴湖社區(qū)采集點(diǎn)組長張博說，這幾天我們醫(yī)院的檢測隊(duì)員已經(jīng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)好幾個(gè)地方，加班加點(diǎn)為學(xué)生、教師、環(huán)衛(wèi)工人和社區(qū)居民開展核酸采樣，大家配合度高，工作開展很順利。

一面是逆行者的堅(jiān)守與責(zé)任，一面是普通人的堅(jiān)韌與勇敢。16日晚，一張當(dāng)?shù)匦W(xué)生在采集核酸后向醫(yī)護(hù)人員敬少先隊(duì)禮的照片，在許多西安市民的微信群中轉(zhuǎn)發(fā)。面對疫情，生活在這座城市中的人們互相打氣，傳遞著抗疫必勝的信心。

雖然緊張，但也心安。做核酸的帳篷搭建起來，醫(yī)務(wù)工作者大白到位，凌晨的校園里燈火通明，感覺到我們在被保護(hù)著。很溫暖，不怕了!16日晚，長安大學(xué)學(xué)生鄧怡果的朋友圈剛一發(fā)出，就收獲幾十個(gè)點(diǎn)贊。

觀后感 篇3

第二十一條 剽竊、侵奪他人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或者其他科學(xué)技術(shù)成果的，或者以其他不正當(dāng)手段騙取國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的，由國務(wù)院科學(xué)技術(shù)行政部門報(bào)國務(wù)院批準(zhǔn)后撤銷獎(jiǎng)勵(lì)，追回獎(jiǎng)金。

第二十二條 推薦的單位和個(gè)人提供虛假數(shù)據(jù)、材料，協(xié)助他人騙取國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的，由國務(wù)院科學(xué)技術(shù)行政部門通報(bào)批評;情節(jié)嚴(yán)重的，暫?；蛘呷∠渫扑]資格;對負(fù)有直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。

第二十三條 社會力量未經(jīng)登記，擅自設(shè)立面向社會的科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的，由科學(xué)技術(shù)行政部門予以取締。

社會力量經(jīng)登記設(shè)立面向社會的科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，在科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)活動中收取費(fèi)用的，由科學(xué)技術(shù)行政部門沒收所收取的費(fèi)用，可以并處所收取的費(fèi)用1倍以上3倍以下的罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，撤銷登記。

第二十四條 參與國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評審活動和有關(guān)工作的人員在評審活動中弄虛作假、徇私舞弊的，依法給予行政處分。

觀后感 篇4

第十五條 國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)候選人由下列單位和個(gè)人推薦：

(一)省、自治區(qū)、直轄市人民政府;

(二)國務(wù)院有關(guān)組成部門、直屬機(jī)構(gòu);

(三)中國人民解放軍各總部;

(四)經(jīng)國務(wù)院科學(xué)技術(shù)行政部門認(rèn)定的符合國務(wù)院科學(xué)技術(shù)行政部門規(guī)定的`資格條件的其他單位和科學(xué)技術(shù)專家。

前款所列推薦單位推薦的國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)候選人，應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)方面的科學(xué)技術(shù)專家對其科學(xué)技術(shù)成果的評審結(jié)論和獎(jiǎng)勵(lì)種類、等級的建議確定。

香港、澳門、臺灣地區(qū)的國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)候選人的推薦辦法，由國務(wù)院科學(xué)技術(shù)行政部門規(guī)定。

中華人民共和國駐外使館、領(lǐng)館可以推薦中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)的候選人。

第十六條 推薦的單位和個(gè)人限額推薦國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)候選人;推薦時(shí)，應(yīng)當(dāng)填寫統(tǒng)一格式的推薦書，提供真實(shí)、可靠的評價(jià)材料。

第十七條 評審委員會作出認(rèn)定科學(xué)技術(shù)成果的結(jié)論，并向國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會提出獲獎(jiǎng)人選和獎(jiǎng)勵(lì)種類及等級的建議。

國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會根據(jù)評審委員會的建議，作出獲獎(jiǎng)人選和獎(jiǎng)勵(lì)種類及等級的決議。

國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的評審規(guī)則由國務(wù)院科學(xué)技術(shù)行政部門規(guī)定。

第十八條 國務(wù)院科學(xué)技術(shù)行政部門對國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會作出的國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人選和獎(jiǎng)勵(lì)種類及等級的決議進(jìn)行審核，報(bào)國務(wù)院批準(zhǔn)。

第十九條 國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)報(bào)請國家主席簽署并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)由國務(wù)院頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)由國務(wù)院頒發(fā)證書。

第二十條 國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金數(shù)額由國務(wù)院規(guī)定。

國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金數(shù)額由國務(wù)院科學(xué)技術(shù)行政部門會同財(cái)政部門規(guī)定。

國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政列支。

觀后感 篇5

電視節(jié)目《老兵你好》通過展示新時(shí)代退役軍人的群體形象，有力地烘托了讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)這一主旨。節(jié)目以演播室訪談為主，邀請軍史專家為觀眾答疑解惑，并配合情景劇、視頻資料和現(xiàn)場互動等方式，挖掘老兵身上的感人故事。一位位老兵雖然已經(jīng)脫下軍裝，但他們始終秉持退伍不褪色的軍人品質(zhì)，在各自的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的奉獻(xiàn)付出回饋軍營和社會。

愿以此身長報(bào)國，是這些老兵的純真本色。電視節(jié)目《老兵你好》禮贊新時(shí)代退役軍人，傾情呈現(xiàn)退伍老兵的真情實(shí)感，用質(zhì)樸而真誠的方式向老兵致敬，體現(xiàn)出國家、社會和人民對老兵的尊崇。

自強(qiáng)不息，激流勇進(jìn)，永不服輸，是我們中華人民的傳統(tǒng)精神。歷史啟發(fā)了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風(fēng)順。凡是這條路我們會走下去，因?yàn)檎沁@些迎刃而解，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，刻苦鉆研才成就了我們祖國的今天，成就了我們祖國的繁榮富強(qiáng)。

現(xiàn)今，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上。作為中華民族子女的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國發(fā)揚(yáng)光大。更該當(dāng)為祖國作出一份力所能及的貢獻(xiàn)。讓我們在同一片藍(lán)天下，共同奮斗吧，為我們的祖國有我們而自豪!

觀后感 篇6

媽媽一提我近視的事，就開始嘆氣：“小時(shí)候，你的眼睛那個(gè)好，那個(gè)明，那個(gè)亮，黑的深不見底，讓人知道世界上什么最純?？墒乾F(xiàn)在啊┅┅”好像失去了一個(gè)天大的寶貝似的。

也怪我的眼睛不爭氣。可是現(xiàn)在，我的眼睛不如以前明亮了，少了一點(diǎn)光澤。但是，多了一分成熟。我的眼睛好像成了鴛鴦眼----一只眼睛視力好，另一只眼睛視力差了一點(diǎn)。上課的時(shí)候，由于我的眼睛不爭氣，有些時(shí)候看不見黑板上寫的字，我可算得上煞費(fèi)苦心，我要絞盡腦汁的想辦法看清黑板上的字：用咪咪眼呀、打哈欠呀、(因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只要一流淚，再一閉眼，睜開眼的時(shí)候就能看清楚字了)、問旁邊的同學(xué)黑板上的字是什么呀，等等。在這里我可有一肚子的苦水呀!因?yàn)楸救嗽诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二個(gè)子高的男同胞，由于我個(gè)子高，理所當(dāng)然的被老師排到了最后頭，想往前面那一排調(diào)換一個(gè)位子都不行，個(gè)子高竟然成了我的累贅，也罷!誰讓咱宰相肚里能撐船呢?再說，只要本人好好保護(hù)好眼睛，排在最后一排也沒關(guān)系!有句古話不叫做：宰相肚里能行船，大將頭上能跑馬嗎?還有，我寫作業(yè)時(shí)，頭趴的太低，通常都是媽媽在一旁大呼小叫我才把頭抬起來。

還有，因?yàn)楸救耸且粋€(gè)極度熱愛書籍的書蟲，不，小小書蟲。呵呵，本人看書看的可是昏天黑地的哦，不看不已，一看驚人。通常是一看就是兩三個(gè)小時(shí)。遇到好的書的時(shí)候，(本人認(rèn)為)就迫不及待的翻開來書來看哦，嘻嘻。本人看書的姿勢可是五花八門哦!有躺在床上看呀、背靠大樹看呀、走路時(shí)看呀、在燈光昏暗時(shí)看呀，等等。

那時(shí)我是多么的高興呀?？梢噪S便的看書、玩電腦，又不用怕被尊敬的“玉皇大帝”(我媽媽)站在書房里，板著臉，臉好似罩上了一層嚴(yán)霜，正在嘴像如機(jī)關(guān)槍一樣，訓(xùn)人的話如子彈一樣噴射而出，哈哈，幸好我沒有這種遭遇哦。

但是，好景不長。

過了大約九個(gè)月后，體檢了。一向視力優(yōu)良的我竟然有近視!當(dāng)我顫抖的手伸出那張“圣旨”后，媽媽那天使般的臉漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)闈M臉烏云，然后，(不敢再說下去了，太恐怖了)

總之，有近視是非常不好的，我多么希望我不再近視呀!

觀后感 篇7

紅色是什么?它不僅是一種顏色，更是沉淀在我們血液中的一種基因，貫穿始終，經(jīng)久不衰;它是蘊(yùn)藏在我們腦海中的一種信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn);它是隱匿在精神中的一種追求，敢于拼搏，自強(qiáng)不息。傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人，是我們一輩子的理念。

生我炎黃，育我華夏。待之有為，必報(bào)中華!無數(shù)革命先烈用他們的鮮血鑄造了一條通往光明的大道，肉身雖死，靈魂猶在，尤其是他們的精神，是需要我們一輩子銘記與傳承的。而我們要做的，就是用這種精神，托舉出一個(gè)繁榮富強(qiáng)，令全世界都為之側(cè)目的新中國。在這樣的時(shí)代背景之下，我們更要努力，秉承先烈的意志，傳承紅色的基因，以為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持夢想，勇往直前。

人類的時(shí)代在改變，人類的時(shí)代在進(jìn)步。但有些人卻會因?yàn)槲镔|(zhì)世界的雍容與繁華而沉醉其中，無法自拔，最終忘了自己來到這個(gè)世上的意義，在布滿荊棘的岔路上永久迷失。老子曾曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽?！币鲆粋€(gè)明媚的女子，不傾國，不傾城。以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打;做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁。以先鋒之姿去奮斗拼搏。要植入紅色基因，自內(nèi)而外的生長出一種紅色的血液，鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們，不斷地向前向前再向前。用自己的方式，走出一條屬于自己的路來。

人們總是想捉住一些東西，來證明自己活著，可有些時(shí)候，他們抓住的，往往都是虛無，寧可做一時(shí)的女王，也不愿一世平庸，總是以為自己找到了真正的幸福，其實(shí)同時(shí)錯(cuò)過了真正的幸福。所以，我們更要認(rèn)清自己的內(nèi)心，知道自己想要什么，才能真正的發(fā)展自己，充實(shí)自己，做最好的自己。

我們更加要弘揚(yáng)的就是紅船精神，就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，這是中國革命精神之源，是共產(chǎn)黨人薪火相傳的紅色基因，同時(shí)也是我們前進(jìn)的航標(biāo)，奮斗的動力，努力的標(biāo)志。紅船精神引領(lǐng)我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使我們不忘本，不變質(zhì)，更加珍惜來之不易的美好生活，用自己的辛勤勞動，肩負(fù)起振興中華民族的歷史使命。

傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人，就要大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，把個(gè)人成長融入祖國發(fā)展，樹立擔(dān)當(dāng)祖國復(fù)興大任時(shí)代新人的遠(yuǎn)大理想;就要有展現(xiàn)有夢想，努力奮斗有所作為，勤奮學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)，熱愛勞動，樂于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。振我中華，復(fù)我華夏，興我中國，揚(yáng)我國威!

契闊死生君莫問，行云流水一孤僧。無端歡笑無端哭，縱有歡腸已成冰。這是晏殊和尚的報(bào)國詩，其中蘊(yùn)含了多少感情無人知曉，唯一能確定的，就是要像他一樣，擁有一顆愛國的熱忱之心。

傳承紅色基因，振我中華國威!

觀后感 篇8

11月3日，2020年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會在人民大會堂舉行。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)喜獲3項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

其中，園藝學(xué)院陳學(xué)森教授主持完成的“蘋果優(yōu)質(zhì)高效育種技術(shù)創(chuàng)建及新品種培育與應(yīng)用”成果榮獲2020年度國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。這也是陳學(xué)森教授團(tuán)隊(duì)繼獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)后，第二次摘取國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。植保學(xué)院王金信教授參與完成的“糧食作物主要雜草抗藥性治理關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”成果榮獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。動科學(xué)院楊在賓教授參與完成的“圖解畜禽標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖系列叢書” 成果榮獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

我國蘋果面積、產(chǎn)量均占世界50%以上，是增加農(nóng)民收入的支柱產(chǎn)業(yè)，但特色多樣化品種嚴(yán)重不足，高類黃酮(紅肉)蘋果育種缺乏優(yōu)異種質(zhì)，育種周期長。為此，陳學(xué)森團(tuán)隊(duì)以高類黃酮(紅肉與紅皮)蘋果為主線，以新疆紅肉蘋果和“紅富士”評價(jià)挖掘與創(chuàng)新利用為重點(diǎn)，經(jīng)過10余年潛心研究，在蘋果資源育種及配套種植核心技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)突破，形成從理論到技術(shù)、品種和產(chǎn)品的系統(tǒng)創(chuàng)新成果。

據(jù)陳學(xué)森介紹，團(tuán)隊(duì)在紅肉蘋果研究方面，明確新疆野蘋果是世界栽培蘋果的祖先種，利用新疆紅肉蘋果與“紅富士”雜交群體揭示蘋果高類黃酮形成的分子機(jī)制，由此創(chuàng)制出高類黃酮蘋果優(yōu)異種質(zhì) CSR6R6。他們又用 CSR6R6與“嘎啦”“富士”等蘋果品種為親本，育成“幸”“福”“美”“滿”等紅肉蘋果新品種(權(quán))6個(gè)。這些新品種填補(bǔ)了我國紅肉蘋果品種的空白，具有鮮食品質(zhì)優(yōu)良、類黃酮含量高、易著色、可免套袋等特點(diǎn)。在紅肉蘋果選育過程中，陳學(xué)森團(tuán)隊(duì)還發(fā)明三選兩早一促蘋果育種法，使育種年限由傳統(tǒng)方法20年縮短至。

蘋果著色程度是決定賣價(jià)的關(guān)鍵指標(biāo)，果皮花青苷含量是影響著色程度的重要因素?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)MYB1基因啟動子甲基化水平與果皮花青苷含量顯著負(fù)相關(guān)，據(jù)此發(fā)明了基于 MYB1 啟動子甲基化水平檢測的蘋果紅色芽變早期分子鑒定技術(shù)，使育種年限縮短2至3 年?！标悓W(xué)森說。他們還用這項(xiàng)發(fā)明技術(shù)選育“龍富”“元富紅”等5個(gè)紅色芽變蘋果新品種。

陳學(xué)森團(tuán)隊(duì)還明確鐮孢菌屬是引起我國蘋果連作障礙的主要病原菌，并發(fā)明針對新品種的重茬障礙綠色防控技術(shù)、省力高效栽培模式、幼樹早果豐產(chǎn)技術(shù)及高類黃酮蘋果酒加工技術(shù)，成為攻克我國蘋果主產(chǎn)區(qū)老齡果園亟須更新、新品種推廣面臨重茬栽培等生產(chǎn)難題的“利器”，延長了產(chǎn)業(yè)鏈。

這些新品種、新技術(shù)、新模式獲授權(quán)專利55項(xiàng)，其中國際發(fā)明專利1項(xiàng)，國家發(fā)明專利40項(xiàng);審定新品種10個(gè)，獲植物新品種權(quán)7項(xiàng);近年來在山東、陜西、山西、甘肅等地累計(jì)推廣513余萬畝，新增經(jīng)濟(jì)效益115余億元。

據(jù)了解，2020年度共有264個(gè)項(xiàng)目、10名科技專家和1個(gè)國際組織獲得國家科技獎(jiǎng)勵(lì)。其中，國家自然科學(xué)獎(jiǎng)46項(xiàng)，國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)61項(xiàng)，國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)157項(xiàng)，中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司顧誦芬院士和清華大學(xué)王大中院士分獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

觀后感 篇9

不可否認(rèn)，《少年的你》在呼吁關(guān)注未成人犯罪、校園暴力等方面有著積極影響，這一點(diǎn)很有意義。畢竟讓更多的人關(guān)注和關(guān)心，比你我的喜好，更重要。

好了，關(guān)于影片暫時(shí)寫到這里。

最后，我試著揣測了一下影片之外的現(xiàn)實(shí)：陳念遇不到小北，選擇繼續(xù)懦弱，多年后，這段被欺凌的過去，被塵封在心底某個(gè)角落，成為一道陰影，也可以繼續(xù)云淡風(fēng)輕地生活，只是偶爾想起，痛恨當(dāng)初不忍苛責(zé)的懦弱。

有人會問，受害者為什么一開始不敢站出來，為什么不報(bào)警，為什么不反抗……成人的世界、旁觀者的視角，孩子們遇到的問題似乎總有一百種解決方案，大家好像集體失憶一般，忘記了年少的自己，也曾那么無助、那么懦弱。有沒有人記得自己是在什么時(shí)候成為了大人?又有多少人確定如今長大的自己已經(jīng)足夠勇敢?

回憶的濾鏡賦予過去的自己太多美好的想象，其實(shí)青春根本沒有那么多高光，甚至還可能很灰暗。早在青春的路上，人們已孤身行走，與往后漫長的人生一樣。

觀后感 篇10

在不斷的發(fā)展中，我們得到了很多的好處，我們的生活質(zhì)量好了，我們可以有時(shí)間休息了，我們可以買自己喜歡的東西了。可是現(xiàn)實(shí)中存在著一個(gè)更大的問題，那就是我們的生活環(huán)境已經(jīng)越來越差了，這是為什么，這都是我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的負(fù)面影響，而很多人并沒有意識到這種影響!

春風(fēng)化雨 ——讓環(huán)保知識走進(jìn)每個(gè)人的生活 人類固然不是自然的奴隸，但也絕不是自然的主宰。大量生產(chǎn)—大量消費(fèi)—大量廢棄的現(xiàn)代生活方式應(yīng)該被有益于環(huán)境的環(huán)保式生活方式取代!而實(shí)現(xiàn)生活方式的轉(zhuǎn)變，根本問題還是提高公眾環(huán)保意識。這需要進(jìn)行廣泛的宣傳教育，推動人們思想觀念的進(jìn)步，進(jìn)而使人們在行動中自覺保護(hù)環(huán)境。通過兩周來的社會調(diào)查，對于環(huán)保我有一些自己的認(rèn)識。

“樹立環(huán)境意識，建設(shè)綠色家園”“環(huán)?？看蠹?關(guān)系你我他”“追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活”“當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時(shí)代公民”……在“環(huán)?！背蔀橐粋€(gè)熱點(diǎn)詞匯的今天，環(huán)境問題卻沒有因此而得到改善!這是為什么呢? 根據(jù)我們對石家莊的青園小區(qū)、銀宏小區(qū)、華脈新村、棉三生活區(qū)等六個(gè)居民區(qū)的調(diào)查訪問，71%的人對環(huán)保問題“十分關(guān)注”，87%的人認(rèn)為環(huán)境保護(hù)工作“非常必要”。

可見，人們并不是不關(guān)注環(huán)境問題?？墒钦{(diào)查又顯示：幾乎沒有人采取過具體行動來參與環(huán)保!環(huán)保只停留在了“關(guān)注”上!這是為什么呢? 中國面臨的環(huán)境問題早已提上日程，打開任何一個(gè)環(huán)保網(wǎng)站，都可以讓你感受到提高環(huán)境意識刻不容緩的壓力。我們黨和政府非常重視環(huán)境保護(hù)工作，在1983年把環(huán)境保護(hù)確定為我國的一項(xiàng)基本國策，1989年12月26日，七屆全國人大常委會第十一次會議通過了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，迄今為止，我國已頒布了14部環(huán)保法律，300多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成了比較完善的環(huán)境保護(hù)法律體系。 但是，首先我想問的是：你是否清楚時(shí)常掛在嘴邊的“環(huán)境意識”究竟指的是什么?——環(huán)境意識是人類意識中和環(huán)境問題有關(guān)的部分。

環(huán)境意識的內(nèi)容隨時(shí)代的不同而不同，主要包括對環(huán)境問題的認(rèn)知，環(huán)境知識水平，環(huán)境法律意識，環(huán)境道德意識，環(huán)境行為取向，對政府環(huán)保工作的看法等。 不止是“環(huán)境意識”問題，沙塵暴、沙漠化、溫室效應(yīng)、厄爾尼諾、酸雨、臭氧層、噪音污染、白色污染、垃圾分類、可降解塑料、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品、農(nóng)藥殘留、綠色食品、綠色gdp、綠色冰箱、綠色建材、綠色貿(mào)易壁壘、可持續(xù)發(fā)展、世界環(huán)境日、世界水日、愛鳥周、植樹節(jié)、iso14000、無磷洗衣粉、紫外線指數(shù)、可吸入顆粒物…… 提到這些我們?nèi)鐢?shù)家珍!可是，再問下去，世界水日是哪一天?如何適當(dāng)預(yù)防紫外線輻射?什么是轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品?……你可能就難以回答了。廚房里有哪些污染?飼養(yǎng)寵物會給健康帶來什么危害?家電輻射對人體有那些危害?空調(diào)病是怎么回事?癌癥的發(fā)生和環(huán)境有什么關(guān)系?哪些植物能凈化空氣?這些話，可能是自己整天掛在嘴邊的，但是讓你解釋清楚，卻也一團(tuán)霧水。

世界水日是3月22號;世界環(huán)境日是6月5號;河北省的愛鳥周是5月1日到7日;天氣預(yù)報(bào)中的紫外線指數(shù)為0-2級時(shí)對身體無太大影響，外出戴上太陽帽就行，3-4級是要戴上太陽鏡并涂防曬霜，7-9級是，上午10點(diǎn)到下午4點(diǎn)這段時(shí)間最好不免陽光直射，當(dāng)大于等于10級是，就要盡量避免外出，這時(shí)的紫外線輻射極具傷害性;月季、杜鵑、木槿、紫葳、米蘭、桂花、梅、桃樹、石榴樹等這些植物都可以吸收有害氣體凈化空氣;……在你清楚地了解了這些知識以后，你是否會在生活中更加注意這些問題呢? 一直以來“環(huán)?！辈皇亲鳛橐粋€(gè)具體的動詞，而是作為一個(gè)抽象的名詞被廣泛宣傳，人人知道要“環(huán)?！保菂s不清楚何謂環(huán)保?如何去環(huán)保?“環(huán)?！毕裉焐系脑铝?，每天都看見卻仿佛離我們的生活很遙遠(yuǎn)。

我認(rèn)為：這是環(huán)保知識普及滯后的結(jié)果! 我們提倡環(huán)保，可是我們不清楚應(yīng)該從哪里做起?現(xiàn)在，環(huán)保知識走進(jìn)每個(gè)人、每一天的生活的時(shí)候到了。 一棵樹的生態(tài)價(jià)值是多少?——一棵50年樹齡的樹，以累計(jì)計(jì)算，產(chǎn)生的氧氣價(jià)值約31200美元，吸收有害氣體凈化空氣的價(jià)值約62500美元，增加土壤肥力價(jià)值約31200美元，涵養(yǎng)水源價(jià)值約37500美元，為鳥類等提供繁衍場所的價(jià)值約31250美元，產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值約2500美元，除去花，果實(shí)，木材的價(jià)值，總計(jì)創(chuàng)值約196000美元! 現(xiàn)在，我把這個(gè)環(huán)境小知識告訴給你。你在使用一次性筷子前就有可能想到，那么你就可能因此而少用一雙一次性筷子!那么，14億人就有14億個(gè)“可能”，就可能少用14億雙一次性筷子!對一棵樹而言，每一個(gè)“可能”都是至關(guān)重要的;對環(huán)境而言，每一棵樹都是至關(guān)重要的!這就是普及環(huán)保知識的價(jià)值所在! 那么普及環(huán)保知識的有效途徑有哪些呢?我認(rèn)為主要有四個(gè)方面：

教育。調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，文化素質(zhì)高的人群環(huán)保意識普遍較強(qiáng)，對于環(huán)境問題更加關(guān)注，也更容易接受環(huán)保知識。不止是環(huán)保問題，其實(shí)解決許多社會問題都離不開教育。要解決“人造成的問題”人的素質(zhì)是關(guān)鍵!普及環(huán)保知識應(yīng)該與教育結(jié)合，尤其青少年，他們正處于價(jià)值觀形成階段，更容易培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣，他們的生活方式?jīng)Q定了我們未來的世界! 環(huán)保知識的普及是至關(guān)重要的，但是，它并不是環(huán)保工作的終點(diǎn)。知識轉(zhuǎn)化成行動才是根本目的!這就需要政府大力的興建環(huán)保設(shè)施，出臺環(huán)保法律法規(guī)，作好各方面的具體工作。調(diào)查時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)各個(gè)小區(qū)內(nèi)雖然有都電池回收箱，可是無人清理，相當(dāng)于廢棄不用!許多居民希望參加義務(wù)環(huán)?；顒樱瑓s沒人組織。這些問題，需要有關(guān)部門具體解決。

觀后感 篇11

一、基本思路

我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)工作將進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)基本國策，妥善處理好發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，把改善生態(tài)、保護(hù)環(huán)境作為提高人民生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，突出重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，調(diào)動全社會各方面的力量，全面促進(jìn)社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代化濱海生態(tài)鎮(zhèn)目標(biāo)，深入實(shí)施“生態(tài)立鎮(zhèn)、旅游興鎮(zhèn)、科教強(qiáng)鎮(zhèn)、環(huán)境美鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，全面推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)，基本控制住人為因素產(chǎn)生新的水土流失和森林、海洋破壞，象山港生物多樣性得到有效保護(hù)，現(xiàn)有林木資源得到有效保護(hù)，為把裘村建成為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、環(huán)境清潔優(yōu)美的小城鎮(zhèn)而努力。

三、主要任務(wù)

林業(yè)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)。繼續(xù)以黃賢村、馬頭村、楊村為重點(diǎn)，加大生態(tài)公益林建設(shè)力度，面積達(dá)到25000畝。

農(nóng)村能源建設(shè)。繼續(xù)做好清潔能源的推廣工作。

農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)。擴(kuò)大無公害農(nóng)產(chǎn)品基地、無公害林產(chǎn)品基地面積，全面完成轄區(qū)內(nèi)環(huán)境污染年度整治任務(wù)。

加強(qiáng)城鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)，有效保護(hù)象山港。加大農(nóng)村生活垃圾無害化處理實(shí)施力度，嚴(yán)控陸源污染物排入象山港，充分利用垃圾中轉(zhuǎn)站，將農(nóng)村生活垃圾集中后科學(xué)處理，從而減少農(nóng)村生活垃圾對象山港海域的污染。

水土流失治理。開展水環(huán)境綜合整治工作，加強(qiáng)河道整治，積極治理水土流失。

建設(shè)生態(tài)功能區(qū)生態(tài)示范區(qū)。設(shè)立水產(chǎn)養(yǎng)殖和種植業(yè)的示范園區(qū)。繼續(xù)推進(jìn)黃賢森林公園建設(shè)，已簽定協(xié)議并于明年動工的項(xiàng)目有投資五億左右由華信集團(tuán)開發(fā)的“未來海岸”和由奉化博屹有限公司投資一個(gè)億的“農(nóng)家樂”項(xiàng)目。

開展環(huán)保生態(tài)村的創(chuàng)建活動，讓黃賢村爭創(chuàng)省級生態(tài)村。

加強(qiáng)宣傳。積極開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的宣傳、教育工作，提高環(huán)保宣傳的普及率。

觀后感 篇12

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，國務(wù)院決定，對為發(fā)展我國科技事業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推進(jìn)國防現(xiàn)代化建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)技術(shù)人員和組織給予獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)《國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》的規(guī)定，經(jīng)國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)評審委員會評審、國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會審定和科技部審核，國務(wù)院批準(zhǔn)并報(bào)請國家xx簽署，授予閔恩澤院士、吳征鎰院士xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);國務(wù)院批準(zhǔn)，授予“熱河脊椎動物群的研究”等39項(xiàng)成果國家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，授予“衛(wèi)星新型姿控儲能兩用飛輪技術(shù)”l項(xiàng)成果國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，授予“王碼五筆字型”等50項(xiàng)成果國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，授予“9409工程”1項(xiàng)成果國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，授予“長江口深水航道治理工程成套技術(shù)”等19項(xiàng)成果國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，授予“海水循環(huán)冷卻技術(shù)研究與工程示范”等235項(xiàng)成果國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，授予英國地球物理學(xué)專家李向陽、美國材料科學(xué)與工程專家劉錦川、俄羅斯地學(xué)專家尼·列·多布列佐夫、德國生物學(xué)專家彼得·格魯斯和國際水稻研究所中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)。

全國科學(xué)技術(shù)工作者要向閔恩澤、吳征鎰兩住院士及全體獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的精神，堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，認(rèn)真落實(shí)《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-)》，加快創(chuàng)新型國家建設(shè)，為推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，奪取全面建設(shè)小康社會新勝利做出更大的貢獻(xiàn)。

觀后感 篇13

當(dāng)我來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的孩子，對那里的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今四年轉(zhuǎn)瞬離去，已經(jīng)長成一個(gè)青年，對現(xiàn)實(shí)與未來也有了一些自己的認(rèn)識和看法;在即將結(jié)束這段人生歷程的時(shí)候，回想我大學(xué)生活，可謂是一幅多彩、別致的圖畫，大學(xué)四年，不僅僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，為以后的走向社會，開始工作做了準(zhǔn)備，同時(shí)又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻(xiàn)，使我構(gòu)成了正確的人生觀、價(jià)值觀，在我今后的人生道上，大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷會對我受益非淺。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理--"山外有山、人外有人"，所以不能滿足于現(xiàn)狀，就應(yīng)時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才不會故步自封。對于我們安全工程專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。放假的時(shí)候曾到工程實(shí)地進(jìn)行過實(shí)踐，讓我更加深入的了解我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。實(shí)踐期間，我學(xué)到了許多在書本上沒有的知識，讓我對這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生更為濃厚的興趣。對于我自己潛力的提高也有幫忙，鍛煉了我全方面的潛力，讓我對自己更有信心。

在生活中，大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多彩的，剛進(jìn)校門時(shí)，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團(tuán)，你能夠根據(jù)自己的性格愛好參加。那時(shí)，我也用心參加過兩個(gè)社團(tuán)，并進(jìn)行了一些活動。還參加過過許多學(xué)校舉辦的舞會，和同學(xué)去舞蹈協(xié)會學(xué)習(xí)跳舞，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時(shí)刻持續(xù)愉快，能夠認(rèn)識新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處。同時(shí)，我還曾帶過幾次家教，參加過社會實(shí)踐活動，為TCL和創(chuàng)維電視做促銷員，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時(shí)，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，能夠從多種角度思考問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。

在思想上，我經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。高中時(shí)期是為了準(zhǔn)備高考，而進(jìn)入大學(xué)，就進(jìn)入了一個(gè)自由、無拘束的天地，沒有人管你，你務(wù)必有高度的自我約束力，做到自律、自學(xué)、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉(zhuǎn)變的自律、自學(xué)。在思想上端正態(tài)度，樹立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在工作上，我擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任學(xué)生處勤工助學(xué)助理員，我會努力配合干部把班里的、學(xué)生處勤工助學(xué)工作做好，有需要我?guī)兔Φ牡胤轿乙矔弑M全力。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的主角。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊娛樂，互幫互助，和睦的相處。群眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就就應(yīng)由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些推薦。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

總結(jié)四年大學(xué)生活，有幾點(diǎn)體會寫出來，和大家一齊，共勉:

1、自我尊重

一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形象，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。

2、堅(jiān)持正直

的確，這個(gè)社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當(dāng)你真正步入社會做點(diǎn)事情的時(shí)候。有句話叫做:"你能夠不誠實(shí)，但是不能夠不持續(xù)正直"恰到好處的為我們帶給了解決這個(gè)問題的一個(gè)很好的原則。誠實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，然而在應(yīng)對一個(gè)經(jīng)常不誠實(shí)的對象時(shí)就另當(dāng)別論了，不然就會吃虧。在個(gè)人生活當(dāng)中，誠實(shí)自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是能夠永遠(yuǎn)堅(jiān)持的。

3、為別人著想

此刻的社會需要合作，需要團(tuán)隊(duì)，忘記了隊(duì)友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷Ψ将@利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫忙，協(xié)助對方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。

4、適應(yīng)環(huán)境

此刻社會，是一個(gè)飛速變化的社會，一個(gè)激烈競爭的社會，適者生存在那里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會圈首先務(wù)必學(xué)會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費(fèi)了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著就應(yīng)要有一種精神:應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，理解現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的"尊貴"地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價(jià)值!

5、決心、雄心和恒心

一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生就應(yīng)持續(xù)雄心，羅曼蒂克式的雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷都不就應(yīng)散盡雄心，任何時(shí)候都對自己的努力滿意，持續(xù)微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，計(jì)劃能夠作為激勵(lì)的一個(gè)來源，引領(lǐng)困境前行!執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。

大學(xué)象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會不斷的付出，從而不斷的采挖、收獲。我是個(gè)比較執(zhí)著的人，一旦認(rèn)定了的就必須要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)。挫折也好，苦悶也好，都是人生務(wù)必經(jīng)歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個(gè)完整的人，能夠說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個(gè)"偉人"，但是渴望自己能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)完整的人。

你好李煥英觀后感(經(jīng)典十二篇)

我們?yōu)槟貏e定制的“你好李煥英觀后感”一定能夠?qū)δ兴鶐椭欠褚驗(yàn)橐獙懸黄^后感而感到困擾呢？如今，人們通常選擇觀看影視作品作為主要的娛樂方式，而在觀看的過程中，我們自己也會有許多感悟和思考。因此，通過寫一篇觀后感，我們可以將自己對作品中的思考和所得之處表達(dá)出來。希望這些研究能夠?qū)δ墓ぷ鞒晒a(chǎn)生支持！

你好李煥英觀后感 篇1

《你好，李煥英》這部電影的確喜點(diǎn)和淚點(diǎn)都很多，這是賈玲想用穿越劇的形式完成自我對媽媽的虧欠，與媽媽互相成全，也是療愈自我十九年的遺憾吧？

可是，生活沒有如果，過去的事情永遠(yuǎn)無法挽回。所以這部電影想表現(xiàn)的依然是媽媽成全女兒心愿的過程，贊美媽媽那種“只要女兒健康歡樂就好”的母愛。

女兒以為自我在幫忙媽媽改變命運(yùn)；以為自我在鼓勵(lì)媽媽爭氣；以為自我在幫忙媽媽走向幸福的婚姻；以為自我在讓媽媽開心，甚至愿意“犧牲”自我的存在……這是一個(gè)女兒的孝心。

豈不知媽媽從穿越的那一刻起就在成全女兒：為接住女兒而被砸暈；為讓女兒開心而參加比賽；在女兒喝醉時(shí)背著女兒回家；為女兒縫上褲子上的破洞……這是一個(gè)媽媽的無私。也許，賈曉玲是一個(gè)不讓媽媽省心的孩子，但媽媽卻用無條件的愛鼓勵(lì)著孩子，養(yǎng)成了賈曉玲樂觀進(jìn)取的精神?，F(xiàn)實(shí)中，也許是媽媽的離開讓賈玲瞬間成長，想用自我的努力，向媽媽證明了自我“有出息”，即使媽媽再也看不見了。

幾年前看小品《你好，李煥英》，就被賈玲對媽媽的表白而感動，這部電影從另一個(gè)角度詮釋了母愛。

生活中不乏如賈曉玲一樣的“熊孩子”，總是在擁有幸福的時(shí)候不懂珍惜，可能還不停的給父母制造麻煩，也許那就是父母“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。

所謂一夜成長，必須是經(jīng)歷了巨大的變故，可如果懂事就必須痛徹心扉，那父母定不愿意讓孩子承受這些痛苦，寧愿孩子依然不懂事，依然闖禍吧！

據(jù)說賈玲的母親是坐在她父親拉草的拖拉機(jī)上，不幸墜落身亡，如果她明白自我的離開，讓女兒這么多年痛苦遺憾，無法釋懷，她必須會多加細(xì)心，保重自我。

我想，這部電影的道理也許就是：作為兒女，盡量在父母健在時(shí)，多一些努力少一些遺憾；作為父母，盡量保護(hù)好自我的身體，不要過早的離開兒女，不讓兒女心存遺憾。

愛，就是互相成全吧！

你好李煥英觀后感 篇2

《你好，李煥英》觀后感：比媽媽不能見證成功更遺憾的是至今你還一事無成！

選擇這個(gè)影片去看，是真覺得同名小品可以。加上之前預(yù)告多次頂上熱搜，王牌對王牌上賈玲的真情流露，更有春晚小品最后一句賈玲的隱形廣告。有人說春晚也太low了，我反而覺得是現(xiàn)在的賈玲更今時(shí)不同往日了。

影片以讓媽媽高興為線索，用倒序手法穿越過去幫著媽媽成就三件高興事：做廠里第一個(gè)買電視的人，贏得排球比賽，促成跟廠長兒子的親事。一個(gè)目標(biāo)改變歷史，讓媽媽重活一次有個(gè)好的命運(yùn)，別生下自己這個(gè)沒出息的女兒。滿滿的對自己不爭氣的愧疚感，濃濃的對母親的愛意。當(dāng)然這結(jié)尾有個(gè)大彩蛋，我就不劇透了，正因?yàn)檫@個(gè)才更感動，孫悟空原來根本不曾翻過如來佛的手掌心，無論怎么樣的兒女，做媽媽的都不會嫌棄。媽媽對于兒女的愛總會濃上好幾倍。

這也是收割無數(shù)眼淚的地方。

反轉(zhuǎn)是這部影片最出彩的地方。除了結(jié)局，所有的幽默也是如此。你以為倒遞來的煙頭要燙到嘴了，結(jié)果他擰著手抽，你暗暗放心心來，沒想到在另一個(gè)地他出意外了。

你以為她王者歸來，排球比賽終于人全了，結(jié)果一陣風(fēng)又都玩蛋了，不按常理出牌，轉(zhuǎn)了再轉(zhuǎn)，在你意料之外讓你捧腹不已。

不能不說現(xiàn)在喜劇不好干，沒有兩把刷子，沒有足足的創(chuàng)意，只靠老掉牙的套路已經(jīng)再也欺騙不了觀眾，從這點(diǎn)上說賈玲是真誠的，認(rèn)真的喜劇人。又想起今年的春晚小品來，女護(hù)士在前線抗擊疫情，男朋友要帶岳父爬山，大過年的還唱了小白船。先不說這個(gè)梗已經(jīng)爛了半年多了，激不起人們一點(diǎn)點(diǎn)的興趣，就說這有多么的不合時(shí)宜，這點(diǎn)尷尬就沒人看出來嗎？

扯遠(yuǎn)了?；剡^頭來說賈玲，從籍籍無名一路走來，從喜劇演員到跨界導(dǎo)演，并能拍出這樣口碑和票房還不錯(cuò)的電影真心不容易。這就是對她母親最大的告慰。不矯揉不造作，真心實(shí)意，電影就是人的烙印。

走出電影院，我還一直沉浸其中，唏噓不已。

我也有一位吃苦耐勞無私奉獻(xiàn)的母親。記得剛參加工作第一年的日記本上，我留著眼淚寫下一定要掙大錢，掙很多很多的錢，讓媽媽再也不用為錢愁苦。那是母親生病了，定好日子去復(fù)查，結(jié)果忘記空腹，為此母親自責(zé)不已說浪費(fèi)了檢查費(fèi)。二百塊錢，她難受了一天。我打電話得知此事在本子上寫下了錚錚誓言。

十多年過去了，好在母親病情穩(wěn)定了。我呢，大錢始終沒有掙著，出人頭地，讓母親享大福的強(qiáng)烈意愿也越來越淡薄。愛還是始終如一的，不同的是在艱辛生活面前我低下了頭。茍且的活著，安慰著自己平平淡淡才是真。不爭不搶，過著一眼望到頭的日子。

而今天走出電影院，看到電影里賈玲的遺憾，電影外賈玲的突破，我又想到了過往，心中有了一些波動，趁著父母健在，再跟生活搏一搏，一輩子很短，我想要人生由我！

瀟瀟灑灑走一回，痛痛快快報(bào)母恩！

你好李煥英觀后感 篇3

大年初五，女兒喊我去看電影，思來想去，我選擇了賈玲執(zhí)導(dǎo)的賀歲喜劇《你好，李煥英》，觀影前光看宣傳海報(bào)我以為賈玲在劇中出演母親，萬萬沒想到，原來賈玲飾演穿越時(shí)空來呼喚她母親的女兒，讓我意外。

影片根據(jù)20xx年同名小品及賈玲親身經(jīng)歷改編，電影講述女演員賈曉玲在經(jīng)歷“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛后，穿越時(shí)空回到過去，觸摸年輕的父母和他們的夢想的故事。據(jù)說，賈玲與母親的現(xiàn)實(shí)故事更催淚，賈玲借此影片追憶對母親愧疚之情。

故事情節(jié)以第三人稱回憶口吻而徐徐展開，講述20xx年的某一天，一心想要成為媽媽自豪的女孩賈曉玲，冒充考上名牌大學(xué)，在領(lǐng)取通知后回家的路上，媽媽意外車禍遭遇不幸。在賈曉玲情緒崩潰趴在母親身邊痛哭時(shí)，竟意外穿越到1981年，穿越后她與年輕時(shí)的母親相遇，二人形影不離，宛如閨蜜。賈曉玲以為可以憑借自己超前的思維，能讓媽媽成為人生贏家，也能讓媽媽避開那場車禍，但結(jié)果卻讓賈曉玲感到意外。

未進(jìn)影院的朋友，你要做好眼婆娑的準(zhǔn)備，讓我印象最深刻的是賈曉玲穿越那一幕，200斤的體重從高空墜落時(shí)，媽媽毫不猶豫用雙手去接，口中還喊著，我的寶！畫面有趣而又溫暖，既搞笑又催人淚下，這一刻為母則強(qiáng)的母愛展現(xiàn)的淋漓盡致！

穿越后她才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽也曾那么年輕，也曾是亭亭玉立芳華正茂的女孩，當(dāng)媽媽還是那個(gè)朝氣蓬勃的女孩，她可以任性，可以怯懦，可以滿懷理想盡情做她自己?？梢坏┳隽藡寢尯螅磺械娜涡远紩┤欢梗蚁雼寢屵@個(gè)詞是世界上最美麗的詞語，即使她在眾人中是那么平凡！

每個(gè)故事有趣而又溫暖，影片中的前半段讓我似乎忘記它是個(gè)悲劇電影，在觀看中笑著笑著就哭了，代入感超強(qiáng)讓你瞬間被引入其中。為人子女，同時(shí)為人母的我，很容易引發(fā)共鳴，讓我心中一痛。李煥英送女兒坐車的場景，讓我?guī)锥冗煅?，想起自己無論什么年齡，每次回家媽媽永遠(yuǎn)在熟悉路口迎接我，每次返回工作地，后備箱一定是塞滿了媽媽為我準(zhǔn)備“兒時(shí)的味道”，然后目送我上車，卻依然站在原地，直到車子消失在她視線里。我想這些事情都是每個(gè)家庭再平常不過的瞬間了，為什么會擊中我們心中淚點(diǎn)呢？大概就是因?yàn)樗鎸?shí)而又平凡，天下父母皆辛苦，尤母為篤！父母付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都習(xí)以為常，這卻讓我不禁反思，我們對父母付出了什么？

當(dāng)影片最后賈曉玲看到李煥英在她褲子上縫補(bǔ)的可愛圖案時(shí)，她才煥然大悟，穿越回來的不止是自己還有母親，看到賈曉玲一路奔跑一路哭去找李煥英時(shí)，我淚流滿面，以為做的一切是讓媽媽開心，殊不知，媽媽比起你愛她的程度要更愛更愛你，愛到可以永遠(yuǎn)默默守護(hù)你、陪伴你、護(hù)著你一生，不求任何回報(bào)，本能的愛！就像李煥英所說：“我只要我女兒、健康快樂就好”！這句話又引發(fā)多少為人父母共鳴！

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。在我們不經(jīng)意的時(shí)光中，父母已慢慢老去，就如同網(wǎng)紅段子所說：

“門前有車不算富，家中有娘才是福，年少不懂父母恩，懂時(shí)已是中年人，父母在,人生尚有來處。父母去,人生只剩歸途。面對孤獨(dú)的父母,陪伴為孝。面對嘮叨的父母,聆聽為孝。面對火爆的父母，理解為孝！”

當(dāng)我已為人母后，方知養(yǎng)兒才知父母恩這句話的真諦。隨著年齡的增長，我們能夠陪伴家人的時(shí)間會變得越來越少，讓陪伴成為最長情的告白，?；丶铱纯?，你陪我長大，我陪你到老。

你好李煥英觀后感 篇4

今天，我和媽媽一起去看了一部春節(jié)期間最火爆的電影，票房已經(jīng)破40億了，電影就叫《你好，李煥英》，這部電影讓人有哭有笑，我和媽媽都流下了眼淚，全場的觀眾一樣流下了眼淚，這部電影太感人了。

電影是由賈玲導(dǎo)演的，講述了賈曉玲的母親遭遇車禍不幸去世，賈曉玲悲痛欲絕，意外穿越到了1981年，那是她母親年輕時(shí)候的樣子，她和她的媽媽成為了最好的朋友，她想幫助媽媽改變命運(yùn)，讓媽媽開心而發(fā)生的一系列啼笑皆非的故事……電影表達(dá)了玲兒對媽媽的思念之情，也讓我理解了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的深刻道理。

這部電影很感人，很多片段都讓我潸然淚下，其中，最讓我印象深刻的就是最后一個(gè)片段。玲兒看到褲子上補(bǔ)的小狗圖案補(bǔ)丁后恍然大悟，1981年的媽媽還不會打補(bǔ)丁，打補(bǔ)丁是媽媽在玲兒出生以后才學(xué)會的，說明媽媽也是穿越過來的！玲兒知道這一切之后立馬跑回宿舍找媽媽，她一邊跑一邊痛哭，還一邊回憶著和媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽并沒有因?yàn)榱醿旱奶詺舛?，媽媽希望她能一直健康快樂，媽媽是這個(gè)世界上最愛她的人。

是呀，這就是母愛，母愛最偉大了！我的媽媽也是這么愛我的，為了陪伴我健康成長，媽媽放棄了很多她喜歡的東西，全心全意照顧我。每當(dāng)我生病不舒服的時(shí)候，最緊張的莫過于媽媽，病情嚴(yán)重時(shí)媽媽會化身超人，帶我擠進(jìn)“人山人?！钡尼t(yī)院，排隊(duì)，看病，跑上，跑下；病情輕一些，媽媽會打電話給陳醫(yī)師問治療方案，在家里監(jiān)督我吃藥，觀察我的身體情況，監(jiān)督我不吃冷食，出汗了換衣服，一整天守著我忙前忙后，這就是溫暖的母愛，平凡又偉大！

這部電影讓我受益匪淺，讓我更深刻地感受到媽媽的愛，它啟示我一定要做一個(gè)孝順父母的好孩子，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

你好李煥英觀后感 篇5

我未來的女兒，我就讓她健康快樂就行了。在大年初一上映的《你好，李煥英》是賈玲自導(dǎo)自演的一部催淚大片。

影片講述了在二零零一年賈曉玲為了給自己媽媽李煥英風(fēng)光與臉面。自己偽造了一份省藝校錄取通知書。真相大白時(shí)，李煥英并沒有責(zé)怪賈曉玲。而是在自行車上談笑。然而在不經(jīng)意間被大貨車撞倒。李煥英重病在醫(yī)院。賈曉玲在床邊痛哭的一瞬間，她來到了一九八一年。

那時(shí)的李煥英，正是一個(gè)如花般的少女。賈曉玲來到這里與年輕時(shí)的李煥英成為要好的閨蜜。賈曉玲決定幫媽媽彌補(bǔ)她青春時(shí)的遺憾。

在那個(gè)電子技術(shù)不發(fā)達(dá)的時(shí)代。誰都想擁有一臺電視。然而賈曉玲靠自己的聰明頭腦，幫助李煥英買到了電視。讓她成為了全廠第一個(gè)擁有電視的人。廠里舉行的女排比賽，在賈曉玲的鼓舞下，李煥英參加了，并獲得了廠長的欣賞

后來，賈曉玲通過李煥英的刺繡，知道李煥英還是認(rèn)識她的。

她頓時(shí)淚奔，無比感動

時(shí)間又回到現(xiàn)實(shí)。李煥英正與賈曉玲顫顫巍巍對話。突然李煥英垂下了手

這部以真實(shí)事件改編的電影或許是以這種方式歌頌偉大的母愛。

你好李煥英觀后感 篇6

《塵曲》所言：“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航?！比松仿腥饲俺趟棋\，鮮花滿地，有人卻墜入深淵，郁郁終生，僅有一種愛，無論你是登高遠(yuǎn)眺，遙望輝煌前路，還是流水潺潺，靜聽平凡生活，它總在那里，不散不滅，永恒不變。

李煥英的背影，在電影里出現(xiàn)了三次，那些背影是溫暖的，是柔和的，那是母愛的真實(shí)再現(xiàn)，是一顆包容女兒的心，正熠熠閃爍。

電影中的世界，似幻，是應(yīng)對現(xiàn)實(shí)備受打擊的黃粱一夢;似真，是跨越時(shí)間溫柔體貼的相互成全。在我的世界里，也有一位這樣的母親，她也曾是少女，也愛草長鶯飛，山間松月，碎花荷葉。

因?yàn)槲覀?，她們褪去了少女的青澀，襲上了那世塵的滄桑。

我從她的背影里看到了歲月的痕跡。

許多記憶已經(jīng)模糊不清，仔細(xì)回想，也僅有那個(gè)午后，藍(lán)天清澈，黃昏悄無聲息的在天上望著，白云醉的四處打滾，崎嶇不平的街道，在電線桿影子的映照下顯得更加凌亂。她推著車，載著我重重的書包，緩慢的走著，時(shí)不時(shí)四處看看，盡管我們都清楚，這條回家的路很偏，很少有人走，更不要說有車輛經(jīng)過。我在她身后，看著她紛飛的衣角，再緩緩向上，暖白色的日光肆無忌憚的照在她的背影上，漸漸與她融為一體，在她的肩膀處暈開了溫柔一朵，她走入一棵樹下，透過樹葉的斑駁，她的背影也變得斑駁又脆弱，我突然停了下來，我想叫住她，卻不敢開口。

也許是聽到了身后沒有腳步聲的響動，她轉(zhuǎn)過頭，我清楚的看到她鬢角的絲絲銀發(fā)在陽光的照耀下閃著光，那是歲月在她身上鐫刻下的痕跡，她輕聲對我說：“走吧，早點(diǎn)回去。”我不肯移走我的目光，倔強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我自詡不是一個(gè)多愁善感的人，但看到她鬢角的那一刻，仿佛是大夢初醒，我想起母親叮囑下的決堤愛意，它們經(jīng)過歲月蜿蜒成河，在那一瞬間，透著絲絲白發(fā)向我涌來，刻骨銘心，仿如昨日。

“打我有記憶起，我媽媽就是一個(gè)中年婦女的樣貌。”“所以我總忘記，媽媽以往也是個(gè)花季少女”在電影的最終，李煥英去世，寬廣的街道上僅有她的女兒開著車，我想她應(yīng)當(dāng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初答應(yīng)她媽媽的事，“你的女兒會比他們更優(yōu)秀。”

你好李煥英觀后感 篇7

作為xx年票房最高的電影，我自然自然要大飽眼幅。

《你好，李煥英》熱映，戳中無數(shù)人軟肋：來日方長，才是人生最大的騙局。

電影根據(jù)賈玲同名小品改編而成，講述了女主賈曉玲在經(jīng)歷欲養(yǎng)而親不待的悲痛后意外穿越時(shí)空回到1981年，見到年輕的母親，從而展開一段笑中帶淚的親情故事。

劇中的賈曉玲剛剛成年，母親卻發(fā)生車禍?zhǔn)懒?，不相信母親走了的她，竟通過一個(gè)黑白電視意外的穿越回198年碰到了年輕時(shí)的李煥英，想叫媽，卻被誤以為親戚的孩子。二人也成母女變成了表姐妹。

1981年的賈曉玲，為彌補(bǔ)遺憾，盡最大努力，并且擁有未來的記憶，讓李煥英完成各種心愿：

認(rèn)識廠長的兒子，并談了短短的一次戀愛;

參加排球賽，贏得獎(jiǎng)品;

等

我印象最深刻的兩個(gè)印象：

一個(gè)是賈曉玲說我就沒做過一件讓媽媽高興的事

從小就是媽媽，我拉褲兜里了當(dāng)然也有我驕傲的時(shí)候媽媽，我跑步得了第一名媽媽低頭一看，褲子多了兩個(gè)大洞，這就練就了我媽高超的縫衣褲技術(shù)。

第二個(gè)就是劇中賈曉玲和沈光林(沈騰演)在臺上表演了一個(gè)不到五分鐘的二人轉(zhuǎn)，但精彩的表演是臺下的人哈哈大笑。而賈曉玲想讓母親李煥玲看到舞臺上的自己，曾經(jīng)未有的機(jī)會，以后，也不會再有。

這是賈玲的遺憾，由賈曉玲代為實(shí)現(xiàn)。

有人說：如果現(xiàn)實(shí)生活，能像電影一樣，重新來過該有多好啊!

那些逝去的親人，未完的心愿，曾經(jīng)的遺憾，以及那些來不及的陪伴，就能換一種方式彌補(bǔ)了。

可生活就是這樣，它沒有重來一次的機(jī)會，有的只是悔恨和怨言。

你好李煥英觀后感 篇8

電影《你好，李煥英》改編自賈玲的親身經(jīng)歷，講述了剛考上大學(xué)的女孩賈曉玲(賈玲 飾)意外穿越回八十年代，與年輕時(shí)代的母親李煥英(張小斐飾)相遇的故事。原作小品中賈玲和媽媽的故事笑倒了一片人，也哭倒了一片人，被稱為“賈玲在小品界的封神之作!”此次電影更是導(dǎo)演精打細(xì)磨四年的匠心之作，笑料猛增，感動加倍，保證讓爸媽笑過春節(jié)!

電影《你好，李煥英》由北京京西文化旅游股份有限公司、上海儒意影視制作有限公司、天津貓眼微影文化傳媒有限公司、北京精彩時(shí)間文化傳媒有限公司、新麗傳媒集團(tuán)有限公司、北京大碗娛樂文化傳媒有限公司、阿里巴巴影業(yè)(北京)有限公司出品。中國電影股份有限公司、北京國盾影視傳媒有限公司、浙江橫店影業(yè)有限公司、深圳二狐文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、聯(lián)瑞(上海)影業(yè)有限公司、北京匠紫文化傳媒有限公司、華誼兄弟電影有限公司、嘲風(fēng)影業(yè)(北京)有限責(zé)任公司、冠宇影業(yè)(北京)有限公司、北京光彩紀(jì)行文化發(fā)展有限公司聯(lián)合出品。大年初一，笑順爸媽!

你好李煥英觀后感 篇9

影片中，女主角賈曉玲因?yàn)樗龔膩頉]有做過令母親認(rèn)為有出息的事，在母親意外去世后便穿越回到母親年輕時(shí)候，走進(jìn)她，做能夠使她快樂的事。

那時(shí)候突然想到人生最悲哀的不是望天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下，而是樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。當(dāng)時(shí)間一分一秒流逝，不管你愿不愿意相信，都在離你遠(yuǎn)去。任何事物的遠(yuǎn)去都在告訴我們，來日并不方長，珍惜當(dāng)下。

我們總是以各種理由去忽視這段既重要又美好的親子關(guān)系，而不會真正站到父母的角度看待，當(dāng)有一天意識到這段關(guān)系的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)一切都晚了。

來日真的方長嗎？我想沒有人能夠有準(zhǔn)確的答案甚至無法用言語表達(dá)。巡房時(shí)經(jīng)過一個(gè)食管癌晚期的病人床邊時(shí)，正當(dāng)我去觀察她的呼吸，一下子她拉著我手，說道：“護(hù)士，我要打針，我真的痛得受不了了，你給我打針好不好”？那似乎平靜無瀾的雙眸，沒有一絲笑容的面孔，讓人不由自主的認(rèn)為，她仿佛經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的絕望，才孕育出如此憂郁悲傷的眼神。

這位患者住院多次，對其治療情況也較為了解?？紤]鎮(zhèn)靜藥的耐藥性，已經(jīng)不能過于頻繁注射，于是我便“撒謊”說：“你先等我一下，待會我給你打針?！迸c醫(yī)生匯報(bào)病情后，遵醫(yī)囑只給她注射生理鹽水，卻告訴她是止痛針，讓她在心理上有安慰?？粗策吷⒙湟坏氐碾s亂用品，問道：“你的家里人怎么沒來照顧你??？都上年紀(jì)了，萬一晚上上廁所摔倒怎么辦呢？”

她靜蜷于床角，眼神沒落，同樣孤苦伶仃，說：“我的孩子們都去很遠(yuǎn)工作，他們都基本上不怎么回家，現(xiàn)在我生病護(hù)工還沒找到”，說到這，我沉默了一會，道：“奶奶，那你想見他們嗎？”

那因癌癥折磨的深凹的眼闊猶如一個(gè)防空洞般看不到盡頭，說：“想啊，我比任何人都想看到他們，但他們應(yīng)該沒時(shí)間，我也不知道還能不能見到他們”，“奶奶，可能因?yàn)樗麄児ぷ鞅容^忙，說不定明天就能來了呢”！

“不會的”，她搖搖頭“奶奶，你現(xiàn)在就好好休息，給自己一個(gè)信念，說不定明天醒來就能見到他們了”，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我委婉的語氣中夾雜著安慰，生怕一不小心戳中她的痛點(diǎn)。雖然簡短的交流，但是能明白她心里最希望在生命的最后還是有家人的陪伴，我走出病房，向醫(yī)生詢問她家屬的聯(lián)系方式，才得知原來她的孩子們由始至終就很少出現(xiàn)過。

一天晚上值班，當(dāng)我坐在護(hù)士站時(shí)，一個(gè)身影映入眼簾，他步履蹣跚的往前走著，骨瘦如柴的甚至不停地晃動著，她佝僂著腰，緊咬著那干裂的嘴唇，夜晚的燈光下將老人的背影無限拉長，顯得凄涼而孤獨(dú)?！白o(hù)士，我要打止痛針，快點(diǎn)可以嗎？太痛了”。

“你又開始痛了??！才剛打完止痛針沒幾個(gè)小時(shí)”，“打完沒多久就開始痛了，痛得厲害，就像有人不停用刀割我一樣，快點(diǎn)給我打吧”，詢問醫(yī)生的意見還是給她注射。

凌晨五點(diǎn)時(shí)，她突然咯血，血從口噴出到地上，衣服以及被單都已沾滿血液，沒多久便徹底斷氣了，當(dāng)她被裝上太平間的車時(shí)，帶著她對于明天親人在場的希望。

我在想：筆尖描寫更悲壯的文字也不足以在一個(gè)癌痛患者面對沒有家人陪伴以及疾病帶來的痛楚。忽然想到龍應(yīng)臺《目送》寫道“所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追”。

當(dāng)電影中賈曉玲邊走邊哭不斷追尋與母親的回憶時(shí)，那種只能與回憶相伴一生的身影足夠令人遺憾終生。我們總以為來日方長，不急于一時(shí)的見面與交流，總是因?yàn)槟承┰蛉ュe(cuò)過，卻忽視了生命的有限，最后只剩下回憶。關(guān)于生命的每個(gè)話題都讓人深思是因?yàn)槊總€(gè)人都無法清楚自己能在這世界上逗留的時(shí)間多長，然而在生命的最后時(shí)光能夠感受這剩下僅有的溫暖，人間才值得。

時(shí)間不會因?yàn)槿魏稳嘶蚴露Ｖ顾[動的速度，在得到與失去之間都在告訴我們，珍惜當(dāng)下，來日并不方長！

你好李煥英觀后感 篇10

今年春節(jié)檔電影《你好，李煥英》賺足了觀眾的笑聲和眼淚，實(shí)現(xiàn)了口碑與票房的雙豐收。影片根據(jù)賈玲親身經(jīng)歷改編，講述“賈曉玲”穿越到媽媽“李煥英”的青年時(shí)代，希望通過“逆天改命”讓她高興，雖然鬧出不少笑話，但讓人深深感受到母愛的偉大。

“李煥英”是現(xiàn)實(shí)生活里無數(shù)母親的縮影，她們吃苦耐勞、樂觀堅(jiān)強(qiáng)，只“希望女兒健康平安”。但和同時(shí)代的廣大“農(nóng)村母親”不同，電影中的“李煥英”是“吃國庫糧”的，雖然她也有困難和煩惱，但有穩(wěn)定的工作、固定的收入，不用面朝黃土背朝天，在眾多“農(nóng)村母親”眼中，她的生活仍然是令人羨慕、遙不可及的。

農(nóng)村的母親們，肩上的擔(dān)子更重，吃的苦更多。她們就像個(gè)陀螺，每天忙里忙外，一刻不得清閑。她們除了要和男人一樣下地種田，努力賺錢，還要操持一家老小的衣食住行。慢慢地，銀絲染白了她們的鬢角，皺紋爬上了她的額頭，生活的重?fù)?dān)壓彎了她們原本挺直的身板，曾經(jīng)的颯爽模樣一去不返。

有句俗語，“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老”。反觀子女，一些人嫌棄母親年邁體弱，不能干活，成了自己的拖累；有的厭煩老人精力不濟(jì)，面對新事物幫不上一點(diǎn)忙；有的怨恨父母一碗水不能端平，斤斤計(jì)較……

也有一些人，把“養(yǎng)”簡單地理解為給錢給物，但在儒家的視野里，孝包含了三個(gè)層次：大孝尊親，次孝弗辱，其下能養(yǎng)。孔子認(rèn)為，如果孝僅停留在最低層次的“能養(yǎng)”，這與動物是沒什么分別的，因?yàn)轼f尚有反哺之義，羊尚有跪乳之恩，而人畢竟是更高級的生靈。

想起在一個(gè)村采訪時(shí)，筆者問老人，為什么明知道被騙，還要參加騙子組織的“一日游”。其中一位老太太說：他們是騙子，可是會和我拉呱，會來看我，會噓寒問暖，他們組織的活動熱鬧得很，我天天一個(gè)人在家，連個(gè)說話的人都沒有。

由此可見，農(nóng)村老人需要的不僅是物質(zhì)的豐富，還有兒女的陪伴。哪怕只是一次耐心的傾聽，一個(gè)會心的微笑、一個(gè)問候的電話，可又有幾個(gè)人能做到呢？作家莫言曾把母親接到城里同住，一段時(shí)間后，老人家只覺“終日似囚籠一般”，非要回老家不可。無奈之中莫言寫下《老母親》一文，文中說，“生存延續(xù)的意義是什么，生養(yǎng)我而我不能反哺，是獨(dú)我之悲哀還是生命注定孤獨(dú)？”

電影的最后，賈玲以字幕的形式向自己現(xiàn)實(shí)中早逝的媽媽李煥英真情告白，但現(xiàn)實(shí)中再熾熱的愛也無法傳遞給已離世的母親。古人曾說，最大的悲劇是“子欲養(yǎng)而親不待”，因此孝親應(yīng)趁早。

你好李煥英觀后感 篇11

我未來的女兒，我就讓她健康快樂就行了?！薄赌愫?，李煥英》

三月多的時(shí)候，我在媽媽的陪同下，走進(jìn)了電影院來觀看這部賈玲自導(dǎo)自演的《你好，李煥英》。這是一部有笑有淚的親情電影，也是賈玲對母親永遠(yuǎn)的回憶。

電影的開頭是賈曉玲，為了讓媽媽自豪一回，便告訴她自己考上了藝校，而實(shí)際上她只是考上了成人本科。在宴會上，賈曉玲的媽媽發(fā)現(xiàn)了真正的錄取通知書。而在回家的路上，賈曉玲的媽媽不幸出了車禍。賈曉玲趴在媽媽旁痛哭，卻在一覺后穿越到1981年。1981年的賈曉玲的媽媽正值青春年華，亭亭玉立，而賈曉玲也被認(rèn)錯(cuò)成為賈曉玲的媽媽的表妹。于是她便幫助賈曉玲的媽媽買廠里第一臺電視、參加排球賽、找對象……使出十八般武藝幫媽媽成為“人生贏家”。而當(dāng)她看到李煥英在她褲子上縫補(bǔ)的可愛圖案時(shí)，突然想起賈曉玲的媽媽是在賈曉玲上學(xué)時(shí)才學(xué)會縫的，所以她是和她的媽媽一起穿越到1981年的。

當(dāng)看到賈曉玲知道真相后，痛苦著跑去找李煥英時(shí)，止不住的淚水像關(guān)不住閘門的水龍頭般，一場車禍喚醒了她深處的柔情，一滴淚水沖刷了她的不解。

前半段笑著看，后半段哭著喊，說得一點(diǎn)也不假。這部電影真正意義上詮釋了什么叫“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)間不會等人，當(dāng)我們長大了，我們的——母親，那個(gè)生我們養(yǎng)我們的人也老了。趁早，來得及盡孝。

你好李煥英觀后感 篇12

一部春節(jié)檔電影《你好，李煥英》的上映，瞬間溫暖了整個(gè)寒冷的初春，它是賈玲為懷念意外去世的母親而自導(dǎo)自演出來的作品。記得五年前，賈玲以小品的形式演出這部《你好，李煥英》，沒想到五年后，觀眾依然為這部真情流露的作品而買單。這部影片在搞笑的基礎(chǔ)上透露出人性最為柔軟的一面，那就是情感。

賈玲19歲那年，深愛的媽媽因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼能嚨湺馔馍硗觯瑥拇伺c母親天各一方，不能再相聚，留下太多的遺憾與愧疚。多少年后，賈玲勇敢的把內(nèi)心的情感經(jīng)過舞臺表達(dá)出對母親最深的思念。

影片采用時(shí)空穿越的方式，回到母親年輕時(shí)的場景，來講述那個(gè)年代的故事?；ㄒr衫、大喇叭褲、老式收音機(jī)、國產(chǎn)二八扛自行車、搭邊頭，無不充斥著80年代的氣息，讓我這個(gè)快奔四的同志，看著感覺那么親切而又溫馨。

俗話說，“百善孝為先”。從咿呀學(xué)語時(shí)，耳邊灌輸?shù)木褪恰案改负?，?yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承?！边@是自古幾千年來的孝理。小時(shí)候，父母能夠無條件的陪著我們長大，當(dāng)父母變老時(shí)，作為子女有可能為了夢想、為了愛人，為了工作而遠(yuǎn)離父母，但父母家中的那一盞燈永遠(yuǎn)都會為我們亮著。

“我的女兒啊，我就讓她健康歡樂就行了。”這是影片母親李煥英說出的一句話，想必也是全世界的父母心中的一句話，也包括現(xiàn)為人母的我。媽媽常說，“眼淚都是往下流的”，對于子女，他們能夠傾其所有，甚至是生命。在父母眼里，我們永遠(yuǎn)都是那個(gè)長不大的心頭牽掛。

“媽媽，我不要讓你變老。我長大了，會給你買不老的藥藥，媽媽就能異常高興了!”這是五歲兒子說出來的話，望著兒子眼里流露出堅(jiān)定且渴望的眼神，即使這是不可能實(shí)現(xiàn)的一句話，我的心也很暖。因?yàn)槊靼?，兒子是真?shí)的想讓媽媽開心。回頭想想，作為女兒，我又做過什么事情讓父母高興的呢?

父母在，人生有來處，父母去，人生剩歸途。

“人生就是不斷地放下，然而難過的是，我都沒能好好的和他們道別”?！白佑B(yǎng)而親不待”是多少人過不去的坎，人生當(dāng)中，不明白明天和未來誰先到來?！度绻袀€(gè)直達(dá)天堂的電梯》，相信每個(gè)人都會放棄財(cái)富，換來一次機(jī)會，彌補(bǔ)內(nèi)心深處的那個(gè)遺憾。

李爾王讀后感經(jīng)典

你有沒有關(guān)于寫作品讀后感方面的疑惑呢？看完作者的作品，我們收獲了一份寶貴的財(cái)富。讀后感是我們閱讀作品時(shí)真實(shí)情感的展現(xiàn)，尋找優(yōu)質(zhì)文章可以嘗試看看“李爾王讀后感”，本文僅供參考請自行判斷實(shí)際情況！

李爾王讀后感【篇1】

讀莎士比亞戲劇:《李爾王》有感

篇一：《莎士比亞戲劇》

《莎士比亞戲劇》四大喜?。骸锻崴股倘恕?、《仲夏夜之夢》、《皆大歡喜》、《第十二夜》

四大悲?。骸尔溈税住?、《奧賽羅》、《李爾王》及《哈姆雷特》

第二天，羅密歐去見附近修道院的牧師。請幫忙。神父答應(yīng)了羅密歐的請求，覺得這能化解兩家的矛盾的一個(gè)途徑。羅密歐通過朱麗葉的保姆將朱麗葉送到修道院，在神父的主持下結(jié)婚。

中午，羅密歐在街上遇見了朱麗葉的表妹提伯特。提伯爾特要和羅密歐決斗，羅密歐不愿決斗，但他的朋友（和平主義者）覺得羅密歐沒面子，于是他的朋友和提伯爾特決斗，結(jié)果被提伯爾特借機(jī)殺死。羅密歐大發(fā)雷霆，拔劍為朋友報(bào)仇，于是蒂伯特被羅密歐殺死。

經(jīng)過多次談判，羅馬城的統(tǒng)治者決定驅(qū)逐羅密歐，并下令如果他敢回來就處決他。朱麗葉很傷心。她非常愛羅密歐。羅密歐不想離開，在父親的勸說下，他同意暫時(shí)離開。

當(dāng)晚，他偷偷爬進(jìn)朱麗葉的臥室，度過了新婚之夜。第二天，羅密歐不得不開始流放。羅密歐一走，貴族出身的巴黎伯爵又來求婚了。

卡布利特非常滿意，命令朱麗葉下周四結(jié)婚。

朱麗葉去找牧師想辦法。牧師給了她一種藥。吃了之后，就像死了一樣，但她會在四十二小時(shí)后醒來。牧師答應(yīng)她派人給羅密歐打**。他很快就會挖墳?zāi)?，讓她和羅密歐離開。朱麗葉按計(jì)劃行事。她在婚禮的第一天晚上吃藥。第二天，婚禮自然成了葬禮。

神父馬上派人去通知羅密歐。但是羅密歐在父親的使者到來之前知道了錯(cuò)誤的消息。他在半夜來到朱麗葉的墓穴旁，殺死了阻攔他的帕里斯伯爵，掘開了墓穴，他吻了一下朱麗葉之后，就掏出隨身帶來的毒藥一飲而盡，倒在朱麗葉身旁死去。

牧師來的時(shí)候，羅密歐和帕里斯已經(jīng)死了。這時(shí)，朱麗葉也醒過來了。人越來越多了。神父還沒來得及照顧朱麗葉，他就跑了。

朱麗葉見到死去的羅密歐，也不想獨(dú)活人間，她沒有找到毒藥，就拔出羅密歐的劍刺向自己，倒在羅密歐身上死去。父母都來了，牧師給他們講了羅密歐和朱麗葉的故事。在失去孩子之后，兩個(gè)家庭的父母醒了，但是為是已晚。

從那以后，兩家人消除了怨恨，在城里為羅密歐和朱麗葉建造了一座金像。

《仲夏夜之夢》書中講述了由“魔汁”引起的沖突及沖突被解決、有情人終成眷屬的故事。有兩個(gè)男青年拉山德、狄米特律斯同時(shí)愛上了女青年赫米婭，而赫米婭戀著拉山德，她的好友海倫娜又戀著狄米特律斯。為了反對包辦婚姻，赫米婭與情人私奔，來到約定的森林。

海倫娜將這一消息告訴了狄米特律斯，二人也跟著趕到了森林里。這個(gè)森林里本來住著仙王、仙后和侍奉他們的小仙、精靈，此時(shí)仙王、仙后正因?yàn)橐粋€(gè)“換兒”（傳說中仙人常于夜間將人家美麗的小兒竊去充做侍童）而不和。仙王為了讓仙后做出讓步，便派小精靈迫克去取來魔汁（西方一朵純潔的白色小花因?yàn)檎`中了丘比特的愛情之箭，受創(chuàng)傷后而流出的汁液）以戲弄仙后。

這種魔汁有這樣的魔力：如果它滴在睡者的人的眼皮上，無論男女，醒來一眼看見的生物，就都會發(fā)瘋似的愛上它。

因?yàn)樯衿婀某霈F(xiàn)，整個(gè)故事發(fā)生了戲劇性的變化。魔汁滴在睡著的拉山德的眼皮上，他醒來時(shí)一眼看見的是誤闖進(jìn)來的海倫娜，因此而“移情別戀”，對海倫娜大獻(xiàn)殷勤，這讓可憐的赫米婭傷心萬分；而狄米特律斯醒來時(shí)一眼看見的恰是被精靈引來的海倫娜，因而“舊情復(fù)燃”，這讓可憐的赫米婭苦惱萬分。兩個(gè)同樣美麗、善良的女孩如今一個(gè)被悲傷逼得要發(fā)瘋、一個(gè)被驚喜沖昏了頭腦，于是開始惡意地揣測甚至中傷起對方。

另外兩個(gè)迷戀的年輕人憤怒地為海倫娜決斗。

幸福的斗爭是如此艱難，天命弄人，可是這種斗爭的過程并非一種痛苦，一種悲劇，而是一種有著快樂意味的戲劇性的東西。而在這個(gè)故事中，最具戲劇性的情節(jié)恐怕要數(shù)仙后在魔汁的作用下與一個(gè)闖入林中的織工荒唐的“相愛”。這個(gè)滑稽可笑的織工本來是和幾個(gè)同是手藝人的伙伴們來林中來排戲，小精靈迫克使織工變成了一頭更可笑的蠢驢，而仙后在接觸魔汁后一覺醒來時(shí)正是看見了這個(gè)可憐的家伙。

于是對于織工而言，“橫禍”又變成了“橫?！保?/p>

因?yàn)樗艿搅烁哔F的仙**王的寵愛。這是多么不可思議的事情，看起來多么有趣！一切都取決于魔法汁的力量，精靈國王的意志和精靈的頑皮。

后來也正是按著仙王的旨意，魔力得以解除、情人終成眷屬、仙人和好如初，仙界、人間復(fù)歸太平。

《威尼斯商人》

威尼斯商人安東尼奧為幫助朋友巴薩尼奧向貝爾蒙特名媛鮑西婭求婚，借猶太高利貸者夏洛克三千元，因妒恨而與安東尼奧存有宿愿的夏洛克便趁機(jī)報(bào)復(fù)，假意不收利息，契約到期不還，債主有權(quán)剜割一磅債務(wù)人胸口之肉。此時(shí)，夏洛克發(fā)現(xiàn)女兒杰西卡因不堪家教管束幽禁，攜財(cái)寶與情人私奔。老頭正氣急敗壞，適借債人的商船未歸，誤了還款日期，他即訴諸法律，索要其肉，巴薩尼奧等人前往法庭援救不下，安東尼奧危在旦夕。

這時(shí)，嫁給巴薩尼奧的波西婭化裝成法官出現(xiàn)在威尼斯法庭上。她巧妙地運(yùn)用法律做出了巧妙的判決，擊敗了原告，解救了被告。

安東尼奧是一個(gè)高尚、正直、慷慨的人，一出場他就是一個(gè)悶悶不樂的形象，或者說有一些杞人憂天“我把這個(gè)世界不過看作一個(gè)世界，每一個(gè)人必須在這舞臺上扮演一個(gè)角色，我扮演的是一個(gè)悲哀的角色”。他是一個(gè)憎惡貪詐，尤其是心地善良，更是一個(gè)重情誼的人，如他對巴薩尼奧所說“只要您的計(jì)劃跟您向來的立身行事一樣光明正大，那么我的錢囊可以讓您任意取用，我自己也可以供您驅(qū)使；我愿意用我所有的力量，幫助您達(dá)到目的?！彼瑯邮且粋€(gè)放高利貸者，但他從不收取窮人的利息，即使在法庭上面對著夏洛克的豺狼面孔和毒辣的手段后仍為之求情，也說明他是一個(gè)心胸寬廣不記仇的人，但他也是一個(gè)歧視他人的一個(gè)人，在自己得意之處也會用有色眼光去看待別人。

巴薩尼奧，他同樣是一個(gè)重情重義，為了朋友不顧一切的人。當(dāng)安東尼奧與夏洛克簽訂契約時(shí)，他阻止過，他寧愿安守貧困也不讓安東尼奧為了他簽訂這樣的約，當(dāng)?shù)弥矕|尼奧遇難，他想盡一切辦法去拯救安東尼奧?！鞍矕|尼奧，我愛我的妻子，就像我自己的生命一樣；但是我的生命，我的妻子和整個(gè)世界在我眼中沒有比您更有價(jià)值：

我愿意喪失一切，把它們獻(xiàn)給這惡魔做犧牲，來救出你的生命”。巴薩尼奧的話，誠懇又堅(jiān)定，面對**的夏洛克，無論怎樣，他都要救出自己的朋友安東尼奧，甚至不惜以自己所有的一切去交換。

鮑西亞是一個(gè)新時(shí)代女性形象，是活潑、開朗、大方、幽默的人，她在選偶的時(shí)候?yàn)榱俗约盒膼鄣娜?，不惜做手腳，而當(dāng)他面對咄咄逼人的夏洛克的時(shí)候，是從容不迫，一步一步地讓對手落入自己的圈套中。在許多人看來是一件奇案一籌莫展時(shí)，卻讓這位妙齡少女快刀斬亂麻地解決了，在她的身上閃耀著女性覺醒時(shí)代的曙光。

夏洛克是一個(gè)貪得無厭、一毛不拔、吸血鬼的形象，又是一個(gè)守財(cái)奴“讓一個(gè)靠不住的奴才看守著門戶，有點(diǎn)放心不下”，夏洛克不能說是這部喜劇中的悲劇人物，仆人餓了，跑了投奔了自己嫉恨的人，而女兒更是抱著自己的財(cái)產(chǎn)和情人私奔了，最后甚至是輸?shù)袅俗约旱氖Ｓ嗟囊徊糠重?cái)產(chǎn)，他可真是“賠了夫人又折兵”。更是一個(gè)嫉惡如仇的人，為了報(bào)復(fù)安東尼奧的辱罵之仇，可以不收利息讓他一步一步地鉆入圈套里，為了就是要得到他的一塊肉，可是他得到肉又能怎樣？他卻說“拿來釣魚也好”。

其實(shí)安東尼奧也是擋住他財(cái)路的一個(gè)攔路虎，為了自己的財(cái)路必須要把這個(gè)除掉。

友誼的珍貴，愛的珍諦，人性的善良。

《哈姆雷特》

法國斯達(dá)爾夫人認(rèn)為，哈姆萊特的瘋癲不是假裝出來的，而是“真正的瘋癲”。在她看來，劇本只是描繪了一幅“人類精神在生活風(fēng)暴超過了自己的力量而遭到毀滅時(shí)的最動人的圖景?！庇行┰u論家則認(rèn)為哈姆萊特自始至終是一個(gè)清醒的正常人。

頭腦清醒，聰明，思維敏捷，善于判斷；對復(fù)雜而危險(xiǎn)的形勢應(yīng)付自如；巨大的悲傷并沒有使他失去意志和憤怒

怒的火焰也沒有燒毀他的理智；嚴(yán)肅的自我剖析，甚至對自己的詛咒，都是為了激發(fā)自己的意志；苦思冥想、反復(fù)權(quán)衡，都是為了找到完成理想事業(yè)的最佳途徑；即使貌似癲狂的言談，也寓有深奧的哲理和對顛倒混亂世界的譏評。

哈姆雷特性格的復(fù)雜性得到了充分的展示。他“柔弱”，柔弱到不能起來行動；他有自我批評的能力，但他無法克服自己軟弱的心理，這說明軟弱是他性格中最大的弱點(diǎn)。他柔弱到甚至懷疑起父親鬼魂的真實(shí)性，他所以要命戲子排戲試探叔父，是要證實(shí)鬼魂的話是不是真的。

這真是柔弱到了極點(diǎn)，和第一幕的那種一往無前的復(fù)仇精神不可同日而語。

“脆弱啊，你的名字就是女人！”哈姆萊特對母親在厄運(yùn)面前表現(xiàn)出的屈從的揶揄，涵蓋了女性在命運(yùn)面前常常表現(xiàn)出的脆弱的性格特點(diǎn)，這成為世人對女性的共性認(rèn)識。

“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題。”哈姆萊特對生死的嚴(yán)肅思考，后成為人們面對兩難抉擇尤其是生死抉擇的共同心聲。

李爾王讀后感【篇2】

《李爾王》是莎士比亞所著的‘四大悲劇’之一，而我便被這名號所吸引，看看這是否是噱頭。而事實(shí)證明莎士比亞的博學(xué)多識乃我一生所追趕不上，讀完這本書，我能感到胸腔中那顆還未成熟的心靈受到了怎樣的劇烈的撞擊!《李爾王》所給予人們的不僅僅是她那豐富而令人傷感的情節(jié)(請?jiān)试S我用‘她’來形容)，她所展現(xiàn)給人們的知識如實(shí)體現(xiàn)出莎士比亞是怎樣一種遙不可及的存在。

我深深所喜愛的，便是《李爾王》中的科第麗爾。她不失為一位天女，用那顆善良而包含真誠的心去待她那虛榮心極強(qiáng)的父親李爾。當(dāng)她因?yàn)椴粫袼莾蓚€(gè)巧舌如簧的姐姐那樣說假話來恭維李爾王而被驅(qū)逐時(shí)，我感到深深的憤怒。科第麗爾沒有用華麗的詞藻來表達(dá)她對她父親的喜愛，但她所說的話卻著實(shí)令人感動掉淚。李爾年老體衰，不分是非，再加上他那嫉妒的虛榮心使他做出了那么愚蠢的錯(cuò)誤，使我對為這樣的王上付出忠心乃至生命的肯脫感到深深不值?？煽吹胶竺?，李爾因先前的錯(cuò)事而被那兩個(gè)惡毒的女人那樣對待時(shí)，我卻也為他所感到悲傷——落敗的鳳凰不如雞，這一句老話果真不假。而在李爾深造不幸，露宿在風(fēng)雨之下時(shí)，他那深深愛著他的女兒科第麗爾卻不計(jì)前嫌、對他伸出援助之手，這種精神令人無不為之感動，無不被她的善良所動容。

而這時(shí)我不得不提到另一位因忠心而被那惡毒的女人的丈夫所剜去雙眼的人，葛羅斯特伯爵。他因花心而生下庶民出身的愛特門導(dǎo)致了今后的慘劇。愛特門在《李爾王》中是一位出色的復(fù)仇者，他巧言花語，挑撥他的父親葛羅斯特與他那名正言順的哥哥，令他被迫裝作瘋叫子流浪在外。而冥冥之中仿佛有一只大手在牽引著，被愛特門所害的格羅斯特伯爵失去雙目流浪在外時(shí)遇到了這位不善言辭有些木訥的長子，在他的幫助下重新振作，不再執(zhí)著尋死了。

李爾王讀后感【篇3】

自從我在威尼斯做商人以來，我開始喜歡莎士比亞的戲劇。不是因?yàn)閯e的原因，我主要認(rèn)為他的語言很有趣，即使翻譯成中文。雖然在某些地方它可能顯得荒謬和夸張，但它是對我們生活的暗示，而我們的生活實(shí)際上是最真實(shí)的。

讓我們來談?wù)勆勘葋喌摹八谋敝焕顮柾酢?/p>

我們出生時(shí)，我們?nèi)滩蛔】蘖?，因?yàn)槲覀儊淼搅诉@個(gè)充滿傻瓜的大舞臺。

我想這句話可以揭示主要思想。愚昧人是什么呢？他們是因?yàn)樾囊庖恢露艿讲还綄Υ娜藛?？他們是那些即使不被信任也忠誠的人嗎？莎士比亞告訴我們：當(dāng)然不是。相反，那些為了自己的利益毫不猶豫地放棄真實(shí)感情的人，那些毫不猶豫地努力工作的.人，是世界上最大的悲哀。如果說有什么東西可以超越情感，統(tǒng)治世界，那一定是冰冷而黑暗的。

李爾王很武斷，但不是傻瓜在書的第一部分，有人寫道科迪莉亞是三姐妹最喜歡的人，但她被父親拋棄了，因?yàn)樗龥]有虛假華麗的詞語。我非常生氣，覺得李爾王最終會受到懲罰。果然，他最終被這個(gè)只愛財(cái)富的“好女兒”折磨得發(fā)瘋。我松了一口氣，開始不再恨李爾王了。因?yàn)楫?dāng)他在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚漫步時(shí)，他開始反思自己的錯(cuò)誤，開始意識到科迪利亞的真誠和他兩個(gè)甜言蜜語的女兒的卑鄙，我感受到了他的心的柔軟，特別是當(dāng)他決定和科迪利亞一起死的時(shí)候。他不是一個(gè)真正的傻瓜。至少他渴望愛情。至少在他死之前，他回歸了最純潔的人性。

與李爾王相比，他的兩個(gè)大女兒要卑鄙得多盡管她們逃脫不了命運(yùn)的懲罰，但直到死，她們才明白自己錯(cuò)在哪里。他們在生活中沒有親情或感情。他們只是為了追求他們認(rèn)為最重要的東西而利用和傷害對方；興趣。我認(rèn)為這樣的人是徒勞的。

當(dāng)然，書中始終有一群人象征著正義和完美，包括世界上最善良的人；科迪利亞。對于Cordelia，我只能使用完美。我不明白，因?yàn)樗娴臎]有缺點(diǎn)，或者《李爾王》里有太多丑陋的人。但與她愚昧的父親和兩個(gè)殘忍偽善的姐妹相比，科迪利亞善良、誠實(shí)，懂得真愛和專橫。雖然她的劇本很少，但一定給讀者留下了最深刻的印象。她性情善良，不能容忍任何虛偽。好人應(yīng)該得到好的回報(bào)。我原以為她可以在法國國王身邊過上高貴的生活，但遺憾的是，這樣一個(gè)女孩最終被殺了，因?yàn)樗Ｗo(hù)她的父親不受不公正待遇。善良有什么不對嗎？也許它注定要在杯子里；摧毀完美。

如果《李爾王》中的某些事情真的發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，我想我無法理解，但也許世界真的是這樣，但我還沒有看到它的黑暗。我不明白當(dāng)我離開學(xué)校時(shí)，我將面對怎樣的世界。我希望遠(yuǎn)離阿諛奉承和虛偽，堅(jiān)持每個(gè)人與生俱來的純真，不要成為一個(gè)因欲望而失去理智的“傻瓜”。也許現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的，很難做到這一點(diǎn)，但誰知道在沒有經(jīng)驗(yàn)的情況下善惡、虛偽和善良的標(biāo)準(zhǔn)

向真誠的科迪利亞致敬！

李爾王讀后感【篇4】

《李爾王》讀后感范文

在這個(gè)浮躁的社會，心靜者勝出。

閱讀的力量往往不是通過身體感官來體現(xiàn)的，而是潛移默化地影響到精神。

有人說書中有人，人在書里，書人合一。

這人，是作者，也是閱讀者。

當(dāng)小女兒拒絕奉承父親并被開除時(shí)，她臉頰上的淚水變成了晶瑩剔透的鉆石。

最后，國王意識到自己的錯(cuò)誤，在鉆石路上找到了他的小女兒。童話有一個(gè)圓滿的結(jié)局。

在《李爾王》中，科迪利婭的眼淚是輕小的水滴。

只有在肯特和讀者的眼中，它才能像鉆石一樣珍貴，因?yàn)樗羌彝ズ驼胬淼南笳鳌?/p>

《李爾王》以悲劇結(jié)束的原因在我看來有以下兩個(gè)。

首先，權(quán)力實(shí)在是非常誘人的東西。

莎士比亞增加了一條情節(jié)線索，證明葛羅斯特伯爵的兒子愛德蒙比愛德加差。

雖然大家都知道私生子不能選擇合法與否，但他們對私生子有偏見。

機(jī)敏狡猾的愛德蒙因此才向@開始了自己爭奪地位的戰(zhàn)斗。

在這條線索中親屬關(guān)系并不重要。只是通過兩兄弟的比較來控制變量。

在愛德蒙接近勝利時(shí)他是多么風(fēng)光，掌權(quán)者信任他，看清他詭計(jì)的父親死去了，被他陷害的兄長淪落成流浪漢，只差一點(diǎn)他就能借著戈納瑞和里甘登上國王的寶座。

愛德蒙以一種不恰當(dāng)?shù)姆绞教魬?zhàn)他的命運(yùn)，最終被正義和道德所吞噬，也就是愛德加所代表的精神，并發(fā)瘋了。

雖然戈納瑞和里甘對于權(quán)力的渴望沒有那樣夸張地落在文字上，她們的一言一行配合愛德蒙的地位戰(zhàn)向讀者展示了權(quán)力和欲望交織構(gòu)成的無底洞。

其次，李爾王沒有反省自己的意識，而是指責(zé)自己的孩子是可恨的。

李爾的性格乖戾。

他將詛咒濫加于任何不按照他的意愿行事的人；他變化無常，有時(shí)喜歡聽甜言蜜語，有時(shí)又喜歡弄臣帶有諷刺意味的兒歌。

他的性情除了表現(xiàn)在自己身上以外，還充分地從女兒們身上顯露。

哪一個(gè)女兒沒有遺傳任何父親的特征？大女兒和二女兒的貪婪和冷酷，小女兒的善良和寬容，不正是李爾王的不同方面嗎？516“造人”的比喻是蝸牛背著房子，因?yàn)樗梢钥s著頭；它不會把房子給它的女兒，這樣它的觸角就沒有地方安頓下來。

李爾王讀后感【篇5】

《李爾王》約寫于1605年，取材于英國民間一個(gè)古老的家喻戶曉的傳說，是莎士比亞四大悲劇之一。故事講的是年老昏聵、剛愎自用、目光無識的李爾王把國土分給了虛偽的大女兒高納里兒、二女兒里根，卻把誠實(shí)率直善良不會取悅父王的小女兒考狄利婭驅(qū)逐到國外?？嫉依麐I被迫離家出走，與愛她的法蘭西國王去了法國。李爾王自己僅保留國王的尊號和一百名侍從，準(zhǔn)備輪流住在兩個(gè)女兒家中安享晚年。誰料兩個(gè)大女兒達(dá)到目的后卻原形畢露，把老父趕出家門，李爾王飽受顛沛流離之苦。小女兒得知李爾王的凄慘遭遇，起兵討伐兩個(gè)姐姐，不幸失敗，最后被俘含恨自刎，李爾王也在悲痛瘋癲中死去。當(dāng)然，兩個(gè)壞女兒的下場也是可悲的。

李爾王自禍其身又禍及他身的教訓(xùn)有兩點(diǎn)：其一是不該不留余地傾其所有而只剩兩手空權(quán)；其二是不該昏然不分善惡地寄托殘生。老葛羅斯特伯爵不事暴政、棄暗投明以示忠貞不二，不折節(jié)操，因此慘遭酷刑，飽受流放自然的落泊顛沛，甚至求死不得求生無望；他雖認(rèn)識到自己的輕信之罪，終因得知被迫害的兒子仍在人世并陪伴保護(hù)著困苦無援的自己，又得到了真相后，由于承受不了悲喜交集之情的重荷而逝。這似乎是自咎之因所致，但似乎也屬善無善終之例。這與李爾王不察善惡不分真假而導(dǎo)致無處安身，浪跡荒野，與乞丐為伍，最后在悔恨的刺痛中，在精神與肉體的折磨中，在失去所愛而無法承受的悲哀中結(jié)束他八十歲的生命相比，二者都令人同情，促人思索，可見權(quán)利斗爭的邪惡，可知人心的險(xiǎn)惡了。

我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)善與惡，偽與真的觀念和標(biāo)準(zhǔn)，沒有誰生下來就可以判斷它們，現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的，我們不可能像書中的故事那樣有好的結(jié)果，我們都是要經(jīng)歷這些才能夠真正地辨別它們的好與壞的，我們不能因?yàn)樽约盒闹械目释ケ鎰e的理智，要抑制那位喜甜的愛好，如果沒有嘗到苦的滋味又怎么會知道甜的滋味呢？

殺戮時(shí)刻觀后感經(jīng)典

我們聽了一場關(guān)于“殺戮時(shí)刻觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

殺戮時(shí)刻觀后感 篇1

我第一次看這種電影，就被它深深**撼了。它是一部以美國種族歧視為社會角度，基于美國刑事審判中的陪審團(tuán)制度，講述一名白人法官歷盡重重困難為一名黑人申辯無罪的整個(gè)案件的過程，涉及了種族歧視和利益斗爭、人性與法律、道德良知與司法公正等等各方面，從中表現(xiàn)出英美系法律的情理與文化，以及和大陸法系的區(qū)別之處，讓人觀后陷入深思，馬修麥康納那段結(jié)案陳詞仍回蕩在耳邊……

案情本身并不十分復(fù)雜，美國南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，種族歧視依然存在且嚴(yán)重，因**黑人而臭名昭著的3k黨的殘余勢力仍在四處秘密活動，并隨時(shí)伺機(jī)死灰復(fù)燃。就在這樣的社會背景下，鎮(zhèn)上的偶某一天，兩個(gè)白人混混青年綁架了一位年僅12歲的黑人小女孩，令人發(fā)指地對之施以**，最后殘忍地將她從近十米高的橋上拋進(jìn)下面的小溪中。這個(gè)不知名的女孩遭受了地獄的羞辱。盡管她設(shè)法保住了生命，但她失去了永遠(yuǎn)作母親的能力。

而令人憤恨和無奈的是，在當(dāng)?shù)馗畹俟痰姆N族歧視下，兩個(gè)嫌犯甚至很可能會被無罪釋放，致使女孩的黑人父親卡爾李最終鋌而走險(xiǎn)，在警察局長提嫌犯進(jìn)入法庭之前，于眾人眼前用機(jī)槍射殺了兩人，并且“城門失火，殃及池魚”，警長也被子彈擊中腿部而導(dǎo)致終身殘疾……

從整部電影中我們可以看到，種族歧視是貫穿其中的線索之一。沒有種族歧視，漢娜的悲劇就不會發(fā)生，杰克的辯護(hù)也不會那么難。在刑事司法體系中，美國黑人的不平等待遇更為嚴(yán)重。黑人違法，更容易被抓，而白人違法，可能被釋放。

這就是為什么卡爾·李知道，對他女兒犯下如此滔天罪行的白人可能不會受到懲罰，他毅然決然地做了任何父親都會做的事。

電影發(fā)展的另一條線索是英國法律體系中的陪審制度。簡而言之，陪審團(tuán)是決定事實(shí)和案件的。法官控制審判程序，根據(jù)陪審團(tuán)確定的事實(shí)適用法律。法官根據(jù)案件情況，確定初審陪審團(tuán)的候選人人數(shù)，對不合格的候選人予以拒絕。

**審理過程中，陪審團(tuán)通過雙方律師對證人的詢問來了解案件事實(shí)，而法官會控制律師的詢問過程，并指出法庭上出現(xiàn)的哪些證據(jù)屬于違法獲得或者哪些證言不具有可信度，( )以提醒陪審團(tuán)不能采用。所有證人出庭作證后，陪審團(tuán)將在單獨(dú)的評估室對原告的訴訟請求進(jìn)行評估并形成裁決。因此，一個(gè)案件的成功在很大程度上取決于那些不懂法律的陪審團(tuán)普遍依賴于他們的道德良知和法院告訴他們分析嫌疑人是否有罪的法律。

另一方面，也可以說律師的角色更像是辯論者。不管情況或原因，如果你說服陪審團(tuán)，你就贏了一半以上。

殺戮時(shí)刻觀后感 篇2

《殺戮時(shí)刻》觀后感

《殺戮時(shí)刻》是一部令人震撼的電影，它勇敢地揭示了社會中普遍存在的暴力和殘忍現(xiàn)象。影片以其緊張刺激的情節(jié)和極具張力的演出，深深地觸動了我的心靈。

影片以錯(cuò)誤逮捕和處決案件為背景，講述了一位無辜的男子被錯(cuò)誤認(rèn)定為連環(huán)殺手的故事。這個(gè)男子在經(jīng)歷了種種虐待和煎熬之后，最終被無情地處決。整個(gè)故事中充滿了緊張和懸疑，我不禁猜測他是否能夠掙脫命運(yùn)，證明自己的清白。真相往往是殘酷的，他無法擺脫這個(gè)注定的結(jié)局。

電影通過深入的人物刻畫和細(xì)膩的表演，成功地揭示了人性的黑暗面。影片中的角色都不是單純的善良或邪惡，他們在刀刃上掙扎，不斷地權(quán)衡自己的行為和道德。這種復(fù)雜而真實(shí)的描繪，讓我對人性有了更深入的思考。每個(gè)人內(nèi)心深處都潛藏著黑暗的一面，關(guān)鍵是是否能夠控制它，并且選擇做正確的事情。

影片的鏡頭運(yùn)用和畫面呈現(xiàn)也給我留下了深刻的印象。導(dǎo)演通過運(yùn)用黑暗和陰暗的色調(diào)，以及快速剪輯和緊湊的鏡頭語言，營造出了一種緊張的氛圍。每一場戲都充滿了張力，讓我無法移開視線。特別是那些描繪暴力和殘忍的場景，讓我不禁為之驚訝和心痛。這些鏡頭真實(shí)地反映了社會中某些人的真實(shí)面貌，令人不寒而栗。

影片要表達(dá)的主題是對暴力和殘忍行為的反思與警示。它不僅僅是一部娛樂作品，更是一種紀(jì)實(shí)的揭示。通過這個(gè)故事，我深深地認(rèn)識到，在的生活中存在著太多暴力和殘忍的現(xiàn)象。不能置之不理，而應(yīng)該積極反思和行動。只有當(dāng)意識到暴力和殘忍的危害，才能更好地保護(hù)自己和他人。

觀看《殺戮時(shí)刻》讓我深受觸動，也帶給了我很多思考。作為一個(gè)社會的一員，應(yīng)該努力追求和平與公正，摒棄暴力和殘忍，為構(gòu)建一個(gè)更美好的社會而努力。同時(shí)，每個(gè)人也應(yīng)該反思自己的行為，避免對他人產(chǎn)生傷害。只有通過每個(gè)人的努力，才能夠真正消除暴力和殘忍的現(xiàn)象，營造一個(gè)和諧與安全的社會。

殺戮時(shí)刻觀后感 篇3

《殺戮時(shí)刻》觀后感

《殺戮時(shí)刻》是一部令人震撼的電影，它以其殘酷而真實(shí)的場景和深入人心的故事情節(jié)帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入了一個(gè)充滿暴力和血腥的世界。觀看該片后，我不禁反思人性的黑暗面以及社會對暴力的包容與反思。

電影通過多條并行的故事線，展現(xiàn)了不同角色的生活以及他們在暴力面前的選擇。每個(gè)角色都扎根于社會的黑暗角落，受制于自己的欲望和壓力。電影中的殺戮不僅僅是肢體的傷害和死亡，更是精神狀態(tài)的徹底崩潰和對人性最深層次的折磨。觀眾在電影中面對這些殘酷的場景時(shí)，不禁會問自己：在同樣的境遇下，我會選擇怎樣的處理方式？我會選擇暴力來解決問題，還是尋求和平與理智？

電影中的角色幾乎沒有一個(gè)可以算作是無辜的。他們或者是受害者，或者是加害者，或者是兩者兼而有之。這種角色選擇的錯(cuò)綜復(fù)雜性讓觀眾更加深入地思考了社會環(huán)境對個(gè)人行為的影響。電影中的暴力場景并非脫離現(xiàn)實(shí)，相反它們正是社會中殘酷事實(shí)的一種投射。電影并沒有給出簡單的答案，而是通過展示暴力背后的各種原因和情緒來引發(fā)觀眾的思考和反思。

與此同時(shí)，電影也深刻地呈現(xiàn)了社會對暴力的包容與反思。在許多場景中，人們選擇觀看暴力行為，甚至在其中尋求快感。這似乎暗示著人性中隱藏的黑暗欲望與暴力之間的緊密關(guān)系。觀眾也不禁思考：社會是如何容忍暴力的存在，并為其提供市場需求的？媒體和大眾對暴力行為的寬容究竟是源于對其背后原因的無能為力，還是更深層次的病態(tài)？《殺戮時(shí)刻》在電影中引發(fā)了這樣的思考，使觀眾不得不反思自己對暴力的態(tài)度并進(jìn)一步認(rèn)識到其危害。

觀看《殺戮時(shí)刻》讓我對人性和社會有了更深層次的思考。暴力不僅僅是指肢體上的傷害，還包含了社會環(huán)境和人性的各個(gè)方面。電影中對角色的深入探討和多維度的敘事帶給觀眾一種新的觀看體驗(yàn)，讓更意識到人性的復(fù)雜性和社會對暴力的包容與反思?！稓⒙緯r(shí)刻》用其震撼的畫面和深入人心的故事挑戰(zhàn)了觀眾的思維，并引發(fā)了社會對暴力問題的反思與討論。

《殺戮時(shí)刻》以其真實(shí)的暴力場景和深層次的故事情節(jié)引發(fā)了觀眾對人性和社會的思考。這部電影通過多條并行的故事線展現(xiàn)了人性的黑暗面和社會對暴力行為的包容與反思。觀眾在觀看電影時(shí)被迫思考自己在相同情境下的選擇?！稓⒙緯r(shí)刻》以其殘酷和真實(shí)的形象質(zhì)問了人性的復(fù)雜性和社會對暴力的容忍，引發(fā)了觀眾的反思。整體來說，《殺戮時(shí)刻》是一部令人震撼的電影，它深入人心地展現(xiàn)了人性在暴力面前的選擇和社會對暴力問題的態(tài)度。

殺戮時(shí)刻觀后感 篇4

《殺戮時(shí)刻》觀后感

作為一部備受爭議的電影，《殺戮時(shí)刻》讓我在觀影之后無法平靜。這部影片探討了人性中最黑暗的一面，同時(shí)也對暴力和道德邊界提出了深刻而尖銳的問題。導(dǎo)演以其獨(dú)特的敘事方式讓觀眾深陷其中，思考這些問題，同時(shí)也引發(fā)了我對現(xiàn)實(shí)世界中的各種暴力行為的反思。

故事發(fā)生在一個(gè)不太遠(yuǎn)的未來，社會在面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)和道德崩潰的同時(shí)，決定通過一項(xiàng)非常極端的政策來解決問題。每年的一天，人們可以無法無天地犯罪和傷害他人，而不會受到任何法律制約。這一天被稱為"殺戮時(shí)刻"。故事的主角在這個(gè)特殊的一天里面臨了一個(gè)極為危險(xiǎn)的情況，她不得不通過最原始的方式保護(hù)自己。

電影中最令人震驚的是，導(dǎo)演毫不掩飾地展示了暴力行為和人性的黑暗面。無數(shù)血腥的場景和殘忍的殺戮，直擊觀眾的內(nèi)心。電影沒有回避任何暴力細(xì)節(jié)和真相，這一點(diǎn)讓人感到不安和惡心，但也無一不表達(dá)了導(dǎo)演對現(xiàn)實(shí)世界暴力問題的關(guān)切。

在觀影過程中，我開始思考起暴力和道德邊界的問題。這個(gè)社會為什么會陷入如此混亂的狀態(tài)？政府為什么會選擇推行這樣一個(gè)令人毛骨悚然的政策？電影將暴力的深度和危害展現(xiàn)得淋漓盡致，我不禁反思人性中這種被關(guān)閉的黑暗是如何釋放出來的。暴力是否真的能夠解決社會問題，或者只是一種將人類推向深淵的災(zāi)難？

電影中，主人公的生存和反抗讓我深受觸動。在極端環(huán)境下，她不僅要面對來自陌生人的威脅，還要避免自己淪為殺戮的一部分。她用盡一切努力保護(hù)自己和家人的安全，同時(shí)也展現(xiàn)了堅(jiān)韌和勇氣。她身上的鮮血和污垢可能代表著她真實(shí)的一面，而這一面正是我們每個(gè)人內(nèi)心深處的一面。導(dǎo)演通過主角的表現(xiàn)，呼應(yīng)了人性的善惡并傳達(dá)了一種抗?fàn)幍牧α俊?/p>

《殺戮時(shí)刻》之所以有效，是因?yàn)樗诮沂救诵院诎档耐瑫r(shí)，也為我們展示了克服黑暗的可能性。導(dǎo)演巧妙地讓觀眾在暴力和道德邊界中徘徊，同時(shí)也不忘引發(fā)對現(xiàn)實(shí)問題的思考。雖然電影場景血腥、殘忍，但卻讓我對社會問題有了更深入的認(rèn)識。

觀看《殺戮時(shí)刻》后，我不禁陷入思考：這個(gè)世界到底需要怎樣的改變？我們是否注定要重蹈電影中的覆轍？暴力是解決社會問題的正確方式嗎？這些問題給我?guī)砹司薮蟮奶魬?zhàn)和思考，同時(shí)也點(diǎn)燃了我的愿望和決心，要為改變現(xiàn)實(shí)而努力。

小編認(rèn)為，作為一部備受爭議的電影，《殺戮時(shí)刻》在探索人性黑暗的同時(shí)，引發(fā)了觀眾對暴力和道德邊界的思考。導(dǎo)演通過鮮明的畫面和殘酷的場景，精準(zhǔn)地展示了現(xiàn)實(shí)世界中的暴力問題，并挑戰(zhàn)觀眾的道德邊界。這部電影讓我深深反思了人性的黑暗和社會的問題，同時(shí)也給予了我希望和勇氣，去改變世界。

殺戮時(shí)刻觀后感 篇5

觀《殺戮時(shí)刻》有感

李家琦***

物流工程

《殺戮時(shí)刻》影片以一個(gè)案件（一場官司）為線索，揭露和批判了美國種族歧視和3k黨等一系列嚴(yán)重問題。電影本身的情況并不復(fù)雜。在美國南部，對有色人種的歧視仍然存在，電影的拍攝地是南部的一個(gè)小鎮(zhèn)。并且，因**黑人而臭名昭著的3k黨的殘余勢力仍然在四處秘密地進(jìn)行活動，并隨時(shí)準(zhǔn)備重整旗鼓。

就在這樣的社會背景下，這天鎮(zhèn)上突然發(fā)生了一起駭人聽聞的惡性刑事案件，兩個(gè)整天無所事事、游手好閑，有著強(qiáng)烈種族歧視的白人青年男子，綁架了一位年僅10歲的黑人女孩小唐亞，他們不僅對她用盡了各種殘酷的、非常的刑罰，還令人發(fā)指地對之施以**，最后慘無人道地將她**起來，然后從30英尺高的橋上拋進(jìn)下面的河中。小女孩最終盡管奇跡般地大難不死，卻已被蹂躪的永遠(yuǎn)失去了作母親的能力。更為嚴(yán)重的是，當(dāng)?shù)胤N族偏見根深蒂固，而且在此之前就發(fā)生過白人男子**黑人女孩被無罪釋放的事情，因此，這兩個(gè)**犯很可能會被無罪釋放，或者只是判處十分輕微的刑罰，這是受害者的父親卡爾-李絕對無法接受的，于是最終他鋌而走險(xiǎn)，實(shí)施他心中真正正義的法律——在警察提嫌犯進(jìn)入法庭之前，于眾人眼前用機(jī)槍射殺了兩人。

不幸的是，“城門失火，殃及池魚”，押送犯人的警察也被子彈擊中腿部而不得不進(jìn)行截肢手術(shù)，最終導(dǎo)致終身殘疾，再也做不了一名警察。雄心勃勃的杰克·布里根斯被指派為辯護(hù)律師。此案在當(dāng)?shù)匾l(fā)騷亂，三k黨趁機(jī)死灰復(fù)燃。

當(dāng)杰克最需要幫助時(shí)，女大學(xué)生艾倫·羅克堅(jiān)定地站在他一邊。當(dāng)杰克為赫爾利辯護(hù)時(shí)，他自己的生活、家人和同事都陷入了困境。在資深律師勞森·韋板克（lawson verbank）的幫助下，杰克懷疑自己是否有能力面對無情的檢察官。

其實(shí)在接此案時(shí)，杰克布里根斯并不是完全抱著幫卡爾-李洗脫罪名并無罪釋放，他也想借此案在法律界一戰(zhàn)成名，而卡爾-李也深知此事，并將此成功地作為了反擊的秘密**。在最終判決的前一晚，卡爾-李告訴了杰克此事實(shí)，并指出美國正處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，即白人與黑人的種族主義戰(zhàn)爭，但是卡爾-李仍直言不諱的指出，杰克盡管經(jīng)常在黑人區(qū)就餐，并會給黑人打官司，但是在這場戰(zhàn)爭中，杰克卻仍是屬于另外一邊的（白人），并且，他們兩家的孩子也永遠(yuǎn)不可能在一起玩，更不可能成為朋友。這是一部非常優(yōu)秀的關(guān)于法律的電影。成功地探討了道德良知與司法公正之間的困境。

下面，談一談我個(gè)人對于《殺戮時(shí)刻》的一些主觀看法。

首先，關(guān)于種族主義，我是亞洲人。我在一個(gè)沒有白人和黑人的國家長大。我不對黑人或白人有偏見。當(dāng)我看這個(gè)電影的時(shí)候，我不太會感到種族歧視。

卡爾-李得到公正的判決，其實(shí)，他是特權(quán)。監(jiān)督警官奧齊，給他特殊治療，卡爾李可以看電視，看報(bào)紙，甚至秘密從監(jiān)獄醫(yī)院。這是因?yàn)閵W齊認(rèn)為卡爾-李作為一個(gè)英雄。

我也認(rèn)為由陪審團(tuán)決定是無效審判。陪審員顯然被成千上萬的黑人聚集在法庭外。這是一種白人陪審員試圖形成和離開所有憤怒的黑人一個(gè)人。

這讓我想起了中國的倫理群體政策。中國有56個(gè)倫理群體。主要民族人口占90%以上，其余55人占10%以下。

**給這些未成年人一些特權(quán)，希望他們與主要群體保持團(tuán)結(jié)。結(jié)果，小道德團(tuán)體的孩子在國家考試中獲得了額外的分?jǐn)?shù)。有一次，在交易會的外面，我看到一些小團(tuán)體的人在沒有牌照的旁邊開始了一個(gè)站在警察旁邊。

各大集團(tuán)的人都很生氣，并試圖與警察爭論。警察說，哦，讓他們這樣做，**不想麻煩他們。今年早些時(shí)候（一群武裝殺手），一些從未成年的道德團(tuán)體發(fā)動了幾起騷亂。

從卡爾李的角度來看，我認(rèn)為如果我是黑人，其實(shí)對卡爾李是有好處的，他的黑人同事太喜歡打架了。白人想要避免**，他們并不真正在乎有罪或自由。這樣的壓力下，陪審員被迫判處卡爾-李無罪。

法律不應(yīng)該只有服從而更應(yīng)該讓人對此產(chǎn)生敬畏。盧梭對社會契約的計(jì)算指出，每個(gè)人都失去了同樣數(shù)量的合法權(quán)利權(quán)威，每個(gè)人都將受到法律的保護(hù)，需要遵循同樣的規(guī)則。只要一個(gè)人遵循法律，他是一個(gè)自由的人。

另外，可以選擇違***契約（即違反法律），其結(jié)果將是法律的判決。

因此，如果卡爾李認(rèn)為復(fù)仇是一項(xiàng)更重要的法律，他準(zhǔn)備接受任何違反法律的行為。然后我會尊重他是勇敢的。但事實(shí)是，在他參加十字軍東征之前，他和律師談過，并計(jì)劃走向自由。

他想殺人，但不想得到懲罰。他踐踏法律制度。

例如，如果犯罪分子真的有親密的朋友或家人，他們感到痛苦并殺死卡爾·李，卡爾·李一家的心就會再次破碎，然后他們就會殺死殺害卡爾·李的人。這樣，復(fù)仇似乎永遠(yuǎn)不會結(jié)束。這意味著，如果我們試圖通過自己的手來執(zhí)法，法律體系將被徹底打破。在這里，諷刺的是盡管卡爾-李殺了**犯之前，他們的判決，他被保護(hù)的法律制度有一個(gè)公正的判決和不被憤怒的人們而殺害。

卡爾李認(rèn)為他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的父親，但實(shí)實(shí)上他不是。他的小女孩的悲劇已經(jīng)發(fā)生了。殺死**犯不利于他的小女孩。

一個(gè)負(fù)責(zé)任的父親應(yīng)該把他的責(zé)任放在他的家人身上，通過安慰他們，支持他們，幫助他們走出創(chuàng)傷，而不是選擇去做一個(gè)瘋子，開始?xì)⒙?*犯們，而最終冒著離開家人**入獄的風(fēng)險(xiǎn)，讓家人們擔(dān)心，恐懼，絕望和沒有家庭收入而成為窮人。

如果卡爾-李沒有殺人，他的孩子長大后會知道什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，但現(xiàn)在由于他們的父親，他們會被父親的“正義”而變的混亂；如果卡爾-李沒有殺死**犯，他的女兒終于解除了痛苦，沒有人會知道她經(jīng)歷了可怕的事情，但現(xiàn)在她被暴露于整個(gè)國家，每個(gè)人都知道她是被**，這便是對她心靈的重大傷害。

我們都同情卡爾·李，我們可以通過判處他短期徒刑、五年而不是永久監(jiān)禁或死刑來幫助他。最糟糕的事情就是把錯(cuò)誤的東西和對的事情混在一起。卡爾·李的案件將在歷史上，也可能在未來得到跟進(jìn)，這遠(yuǎn)不如他所信仰的結(jié)果。

我個(gè)人希望卡爾·李的懲罰將適用于他造成的傷害（警察因?yàn)榀偪袷チ艘粭l腿，不能再當(dāng)警察）。我不認(rèn)為失去一條腿比不能有孩子好。我認(rèn)為這本書對卡爾·李的女兒有很大的傷害，但對那些失去一條腿的人卻沒有。

就我個(gè)人而言，我沒有問題。結(jié)果，卡爾李被無罪釋放，他的孩子們可以再次擁抱他們的父親?，F(xiàn)在輪到卡爾-李來彌補(bǔ)家人們了，尤其是小唐亞。我認(rèn)為能夠原諒是人類最好的美德。

殺戮時(shí)刻觀后感 篇6

--兼評陪審團(tuán)在庭審中的作用

《殺戮時(shí)刻》的確是一部非常優(yōu)秀的法律題材影片，因此其中的東西自然有很多，如美國的庭審程序、美國的抗辯式審判、法官的作用……但是我最想談的是美國的陪審團(tuán)在庭審中作用。

那么陪審團(tuán)的作用到底是什么？簡單講陪審團(tuán)就是認(rèn)定事實(shí)，并裁決案件。法官控制審判程序，根據(jù)陪審團(tuán)確定的事實(shí)適用法律（由于美國是普通法國家，即使陪審團(tuán)確定的事實(shí)在法律上找不到，法官也可以自行作出裁決或援引先例）。

在美國，由于公民有義務(wù)擔(dān)任陪審員，因此在美國，陪審員的挑選只能通過從當(dāng)?shù)剡x民登記手冊中隨機(jī)挑選候選人來完成。法官根據(jù)案件情況確定陪審員候選人的初始人數(shù)，然后將不合格的候選人撤職。因?yàn)榕銓弳T直接決定案件的結(jié)果，所以要求陪審員具有較高的道德素質(zhì)。

**審理過程中，陪審團(tuán)通過雙方律師對證人的詢問來了解案件事實(shí)，而法官會控制律師的詢問過程，并指出法庭上出現(xiàn)的哪些證據(jù)屬于違法獲得或者哪些證言不具有可信度，以提醒陪審團(tuán)不能采用。所有證人出庭作證后，陪審團(tuán)將在單獨(dú)的評估室對原告的訴訟請求進(jìn)行評估并形成裁決。在一般刑事和民事案件中，至少需要9名陪審員達(dá)成協(xié)議才能作出裁決。

在**案等重大刑事案件中，要求12名陪審員達(dá)成一致裁決。如果人數(shù)不符合要求，就不會有判決，陪審團(tuán)需要繼續(xù)評估，直到做出判決。當(dāng)雙方的證人出庭作證時(shí)，法官可以要求陪審團(tuán)討論決定案件。

陪審員將被嚴(yán)格隔離，即使沒有裁決。當(dāng)陪審團(tuán)的討論結(jié)束時(shí)，會做出一個(gè)有意的決定，然后由陪審團(tuán)投票決定。

陪審制度是美國法律制度和訴訟制度的重要組成部分。它反映了美國訴訟制度的特點(diǎn)和美國法律制度的民主化。它有一些特點(diǎn)：

1） 陪審團(tuán)參與審判使審判更加人性化，更能體現(xiàn)法律、理性和情感的統(tǒng)一。陪審員斷案中，陪審員來自社會各階層，社會橫斷面大，對安件的裁定較易達(dá)到社會正義。由于陪審員是經(jīng)雙方律師同意產(chǎn)生的，即使一方對案件結(jié)果不滿意，也不能向陪審團(tuán)提出任何指控。

而且收買如此多的陪審員也并非易事。因此司法腐敗發(fā)生概率較小。

2） 陪審員參加審判的事實(shí)表明，公民參與國家行政管理。這是公民直接形勢國家權(quán)力的體現(xiàn)。

3）陪審制度有利于普法教育，增強(qiáng)公>民法律意識，加快法治社會建設(shè)和依法治國進(jìn)程。公民擔(dān)任陪審員的過程是一個(gè)接受普法教育的良好過程。陪審員在討論案件時(shí)，對一些法律知時(shí)也有很好的了解。

從這部電影中，我們可以看到陪審團(tuán)制度在美國審判中扮演著重要的角色，是美國司法制度的重要組成部分。

中國需要何種法律體系

——電影《殺戮時(shí)刻》觀后感（二）

眾所周知，在當(dāng)今世界上除了少數(shù)生產(chǎn)力極為落后的國家或地區(qū)外，大部分的地方都采用了兩種法律體系中的一種，一種是英美法系，代表國家有么過，美國，印度等；另一種是大陸法系，代表國家有法國，德國，俄羅斯，日本等。我國在建設(shè)有特設(shè)的社會主義道路的過程中實(shí)用的就是大陸法系。

為何選擇大陸體系呢？因?yàn)檫@種法系的辦案效率高，在我國這個(gè)人口眾多，但法律設(shè)施不完備的國度里，效率是關(guān)鍵，然而缺點(diǎn)也是顯而易見的，那就是難以公正。在法庭上，法官獨(dú)自審問，必然會使法官的人審意志受到法律的強(qiáng)制，最終使審判不公。

由于英美法系的法官在法庭上是中立的，他們面對的是雙方的辯護(hù)律師，法官只起到維**庭秩序的作用。這就會使得審判相對公平，然而在這種情況下，審判的效率卻極低，因此大量的案件通過'辯證交易'的方法了結(jié)，然而對于如殺人等情節(jié)惡劣的案件就必須啟動法律程序，影片就屬于這種情況。

片中兩個(gè)白人男子**了一名黑人少女，在兩人**準(zhǔn)備受起訴之前被少女的爸爸用機(jī)槍在眾目睽睽之下打死了。在當(dāng)時(shí)的美國，黑人仍然受到歧視。在本案之前，一名白人男子是黑人女孩后被無罪釋放。因此，本片中受害人的父親擔(dān)心自己會逍遙法外，所以在正常情況下殺死了嫌疑人。

我覺得片中有幾點(diǎn)需要注意：一，槍殺案中嫌疑人中的律師一直在試圖通過證明嫌疑人在當(dāng)時(shí)神志不清，因此殺了人，并通過一名醫(yī)生作偽證，最后由于這名醫(yī)生有前科才不得不另辟它境。我想說的是，在這個(gè)“公平”的法庭上，做“偽證”太容易了。只要需要，就有證據(jù)！

二，這名醫(yī)生的證詞是因?yàn)橛星翱贫槐恍湃蔚?，可是前科只能說明我的過去，而作證的人是現(xiàn)在的我，用過去的濫事去評價(jià)現(xiàn)在的人，這也未免公平過頭了！3、 影片結(jié)尾，黑人被無罪釋放，這讓我不清楚情況。殺人就是殺人。殺人沒關(guān)系。公平嗎！可以說有一百個(gè)人殺了他的女兒，但那是另一回事。在這個(gè)問題上，陪審員的眼淚扼殺了法律。

我相信有些人會說我無情，那么讓我做個(gè)假設(shè)，讓我假設(shè)一個(gè)中國人**了一名日本少女，而后，少女的發(fā)親殺死了中國人，我覺得如果我能判決我一定不會判無罪，死刑可能也不會，可二十年牢實(shí)最起碼的，然而說終歸是說，到時(shí)候真有這件事我說不定會判他死刑，這就是法律與情感的區(qū)別。終上幾點(diǎn)，英美法系并不能做到公證，公證與否取決于陪審員的理智及律師的口才，然而也有可取之處，那就是其結(jié)果不會只取決于一個(gè)人的意志。

最后，我認(rèn)為中國應(yīng)該建立一個(gè)具有中國特色的大陸法系，具體做法就是將法官的權(quán)力縮減，法官僅維持秩序并通過個(gè)人意見提出可讓各方對案件更了解的話語，保證并推動案件進(jìn)行，但是不決定最終結(jié)果；其次，加設(shè)陪審員，在審判過程中，陪審員可通過自己的想法詢問辯護(hù)雙方律師，從而更快的對案件有一個(gè)了解和判斷；再者，在審判前，法官，各陪審員及原被告雙方在不知道對方是誰的情況下進(jìn)行最后對話，然后由法官及陪審員的決定按人數(shù)多少計(jì)票，票占絕對多數(shù)者即勝數(shù)，至于法官陪審員等所占投票比例問題和絕對多數(shù)的多少問題有待進(jìn)一步根據(jù)實(shí)際情況區(qū)別對待。只要有一點(diǎn)，在此過程中，雙方律師不得參與。

以上是我對這部電影的看法。我認(rèn)為，中國國情復(fù)雜，建設(shè)法治國家的任務(wù)任重道遠(yuǎn)，因此，建設(shè)一個(gè)真正為中國所用的法律體系非常重要。

殺戮時(shí)刻觀后感（三）

>故事情節(jié)就不說了，簡單說幾個(gè)感想吧。

黑人男子的女兒被白人男子殺害了。于是黑人男子拿起槍殺了這兩個(gè)白人男子。為什么要寫出**的顏色？

美國的特色，也是他們的社會弊端。美國人為了黑白平等奮斗了快兩百年了。確實(shí)有很多起色了。

在法律上，人人平等基本做到了。可見，人人生來平等純粹是扯淡的。人人平等是通過斗爭得來的。

人不可能平白無故的得到權(quán)利。正因?yàn)槭侨?，才能獲得的人權(quán)也是前人用鮮血換來的人權(quán)。實(shí)體正義在法律上的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長的過程，但只要它進(jìn)入法律，就會變的牢不可破。

看看現(xiàn)在的美國人吧，無論任何電視劇電影，都不敢觸碰種族歧視這個(gè)話題。這是不是能給我們很多啟示呢？想想重慶的最牛釘子戶，再想想前幾天在成都因?yàn)閷贡┝Σ疬w而**的釘子戶。

中國還要流多少血？

還有一點(diǎn)，黑人男子，手持m16自動步槍瘋狂掃射白人男子和倒霉的警察，可以看出，美國的槍支泛濫問題很嚴(yán)重。在美國，每年都有很多人死于槍殺，而且普通的美國民眾可以輕易的買到各種槍支。這在中國是不可想象的。

為什么美國不能禁槍？可能是美國議會不想再通過類似與禁酒令的白癡法案吧。不過可以肯定的是，美國的**制造商們，不想有禁搶令。

不然的他們的生意怎么辦？這就是美國的政治和法律。

劇中，白人和黑人兩股勢力不斷的糾結(jié)。最后到大街上斗毆，連美**隊(duì)都出動了。不過，我是贊同的美國的做法的。

社會的進(jìn)步和民智的開啟，都是在不斷參與社會重大事件中得到的。沒有大規(guī)模的民眾參與，社會不能達(dá)成共識，沒有共識，就不能上升為國家意志，也就沒有法律。因?yàn)榉删褪谴蠹叶颊J(rèn)可的社會秩序和倫理道德。

美國還有一個(gè)經(jīng)典的案例就是燒國旗案。這個(gè)案件，可以說是全國人民總動員。美國的**，議會，法院，民眾，對國旗是否能燒展開了瘋狂的爭論。

最后最高法院做出了維護(hù)>憲法中規(guī)定的自由表達(dá)的權(quán)利。于是，美國的國旗終于成為了能燒的東西?？墒?，美國民眾通過這次大討論大參與，也正確認(rèn)識到了這件事情的意義。

整個(gè)社會又往前前進(jìn)了踏實(shí)的一大步。社會的進(jìn)步就是這樣一步一個(gè)腳印的進(jìn)步的。這樣的進(jìn)步是穩(wěn)固的，是不會倒退的。

這是需要我們中國學(xué)習(xí)的地方。在中國，不想讓群眾參與的案件就可以不讓人聽。沒有人聽，當(dāng)然也不需要軍隊(duì)了。

在這里不得不表揚(yáng)一下美國人對法律的尊重。在美國有個(gè)黑白同校的判例。白人學(xué)生強(qiáng)烈反對黑人入學(xué)，最后美國**下令派軍隊(duì)保護(hù)黑人學(xué)生入學(xué)。

這是一種什么精神？對法律的尊嚴(yán)重視到了這種地步。所以在美國沒有不能執(zhí)行的判決。

在中國呢？屢見不鮮。差距啊。

最后，認(rèn)定黑人主要無罪的證據(jù)竟然是偽造的。律師只是在最后用生動的語言技巧來打動了陪審團(tuán)。所以我現(xiàn)在搞不明白，美國的法律體系是這樣的來實(shí)現(xiàn)實(shí)體正義還是扼殺了實(shí)體正義。

我認(rèn)為這樣的判決不公正。

鑒定完畢。

榜樣觀后感(經(jīng)典4篇)

希望以下關(guān)于“榜樣觀后感”的相關(guān)內(nèi)容對您有所幫助。電影是一種能夠向我們傳遞正能量的媒介，它能夠讓我們在欣賞的過程中受益匪淺，引發(fā)我們許多的感悟。觀后感是對影片思想和情感發(fā)掘和表達(dá)的過程，它有利于我們更好地表達(dá)自己的情感和想法。那么，我們可以從哪些方面來寫關(guān)于“榜樣觀后感”的觀后感呢？

榜樣觀后感 篇1

近日，我校組織觀看《榜樣》專題節(jié)目，節(jié)目以不忘初心、牢記使命為主題，通過先進(jìn)代表訪談、典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場互動、分享入黨初心等多種形式，著力講好新時(shí)代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，又彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力。

通過觀看《榜樣》，給我們教師提供了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，既讓我們受榜樣的激勵(lì)而努力向他們看齊，力爭自己在平凡的崗位上，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的理念，不忘初心，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。

《榜樣》讓我印象最為深刻的是山村教師支月英，她的先進(jìn)事跡深深地觸動了我的心弦。且不說36年的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)需要付出多大的勇氣、承受多大的重?fù)?dān)。僅就身為一名女性，青春年少時(shí)遠(yuǎn)離溫暖人心的家鄉(xiāng)，為妻為母后難以照顧到家人，這對于她又隱含多少不舍和隱忍。短短十分鐘的時(shí)間難以細(xì)述她幾十年來為大山孩子們所付出的一切，但榜樣的力量早已注入我的心靈，她的那一句我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)閳?jiān)守了，才可能看到希望，感染著我向她看齊，做一名無愧于心的人民教師。

觀看榜樣，讓我懂得肩負(fù)的教育責(zé)任，就像支老師不僅帶給孩子們飛出大山的希望，更自費(fèi)購買教具學(xué)具，為貧困失學(xué)的孩子墊付學(xué)雜費(fèi)。36年如一日，她的青春歲月灑在這片大山里，艱苦的環(huán)境中，她堅(jiān)守清貧，并且甘之如飴。36年前，19歲的城里姑娘支月英走進(jìn)大山，做了一名山區(qū)教師。她為孩子們帶去了知識的海洋，也帶去了濃濃的母愛。時(shí)光荏苒，從支姐姐到支媽媽再到現(xiàn)在的支奶奶，她無怨無悔。她今年55歲，本可以退休去頤養(yǎng)天年，卻依然選擇了留下，發(fā)揮自已的余熱。都說人生沒有彩排，如果再來一次，這也將是她不變的選擇。正如支月英所說，不是因?yàn)橛邢Ｍ?，我才?jiān)守在那里;而只有我堅(jiān)守了，才有希望。

作為一名教師，我深深的感受到自己不足，深感自己在實(shí)際工作崗位上看上去是整天忙忙碌碌，卻是碌碌無為。追隨榜樣，讓我學(xué)會立足實(shí)際和熱愛崗位。只有從實(shí)際出發(fā)，發(fā)自內(nèi)心的熱愛自己所在的崗位，才會積極主動地投入到教育工作的大事小情中，身在其中，樂在其中。加強(qiáng)自己對教育事業(yè)的真心熱愛，選擇一直教下去，教到自己教不動為止。

我是一名普通的教育工作者，我要以支老師為榜樣，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，在普通的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，切實(shí)履行自己的工作職責(zé)，做一名優(yōu)秀的教師。

榜樣觀后感 篇2

20XX年11月9日晚上8點(diǎn)，中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出《榜樣3》，以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過先進(jìn)代表訪談、典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場互動、分享入黨初心等多種形式，彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

初心源于信仰。入黨是一種人生信仰的選擇，信仰成為激發(fā)千萬顆紅心向黨的強(qiáng)大“引力波”。從8名共產(chǎn)黨員重讀入黨志愿書、講述自己為什么入黨的心路歷程可以看到，盡管他們?nèi)朦h時(shí)的境遇各異、條件不同，但有一點(diǎn)是相同的，這就是對黨忠誠的堅(jiān)定信仰。90歲高齡的宋書聲一輩子在馬信馬、在馬言馬、在馬研馬、在馬傳馬；國測一大隊(duì)一代代測繪隊(duì)員走大漠高原、登世界峰極，在獻(xiàn)青春、灑熱血中愛國報(bào)國、勇攀高峰。他們的感人事跡表明，正是有了一種信仰的力量，讓做黨的人、聽黨的話、跟黨走成為一種自覺的追求，一面鮮紅的黨旗激勵(lì)和召喚著無數(shù)人與黨生死相隨。新時(shí)代學(xué)習(xí)榜樣，就要像他們那樣把堅(jiān)定信仰融入到干事創(chuàng)業(yè)的各環(huán)節(jié)、貫穿到人生歷程的全過程，始終不渝保持旺盛的革命意志和進(jìn)取精神，忠誠一輩子、奉獻(xiàn)一輩子、奮斗一輩子，始終做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。

我們要以榜樣為燈塔、以先鋒為標(biāo)桿，時(shí)刻不忘身上的特殊材料、時(shí)刻不忘肩上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、時(shí)刻不忘內(nèi)心的理想信仰，以勇毅堅(jiān)強(qiáng)、敢闖敢拼、銳意開拓，賡續(xù)傳承黨的優(yōu)良“家風(fēng)”，做黨的好兒女、人民的好公仆，在新時(shí)代長征路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)、鑄造輝煌。

榜樣觀后感 篇3

xx年11月9日中央電視臺播出的《榜樣3》專題節(jié)目，八個(gè)榜樣，八個(gè)鮮活的事例，透過屏幕展現(xiàn)在我們面前，他們雖然有著不同的工作崗位，有著不同的身份，有著不同的事跡，但他們都有一個(gè)共同的身份，那就是共產(chǎn)黨員，他們身上都有一種共同的力量，那就是榜樣的力量，這個(gè)身份代表著責(zé)任，這股力量催人奮進(jìn)。

馬列主義翻譯家宋書聲、鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍、蓋買村書記李元敏、20多年來與北斗事業(yè)如影隨形的王淑芳，28年奮斗在云南邊境緝毒一線的印春榮，PPT書記朱仁斌，50多年扎根實(shí)驗(yàn)室心無旁騖的趙忠賢這些榜樣的事跡隨著節(jié)目的推進(jìn)徐徐展開，感動、心酸、淚水、笑聲亦隨著節(jié)目在心間鋪展開來。平凡的故事講述深刻的道理，先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，又彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

宋書聲說黨為我找到出路，如果沒有黨，還不知道，我今天又在何方，黨就是我的家，讓我感到更大的力量，李元敏說沒有私心，才能贏得民心。這個(gè)時(shí)代需要榜樣。偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。榜樣是向善向上、凝聚力量的最直接、最生動的載體，哪里有榜樣，哪里就會有新氣象。比起叨叨的言傳，身邊榜樣的事跡更具有說服力，能夠起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果。特別處于轉(zhuǎn)型期的這個(gè)時(shí)代，社會價(jià)值觀多元化，比以往任何時(shí)候都需要榜樣發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，弘揚(yáng)榜樣精神，用榜樣身上的正能量來引領(lǐng)社會主流價(jià)值，真正凝結(jié)成一代人的記憶，激發(fā)起一代人奮進(jìn)的動力。堅(jiān)守初心砥礪前行。志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也，榜樣的事跡、精神是激勵(lì)我們前行的不竭動力。每一位榜樣的身上，我們都能看到堅(jiān)守二字。他們以不忘初心的堅(jiān)守，猶如燈塔給我們照亮前進(jìn)的道路，在它的指引、帶動下，我們定能堅(jiān)定初心，砥礪前行。

我們要做到心中有信仰，心中有榜樣，嚴(yán)格要求自己，忠誠于黨，忠誠于黨的事業(yè)，不忘初心，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的力量。讓榜樣精神化作繼續(xù)前行的磅礴動力，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。榜樣帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝。知為行之始，行為知之止。讓榜樣力量縱橫四海，讓錚錚黨性橫亙八荒!

榜樣觀后感 篇4

《榜樣3》向我們展現(xiàn)了時(shí)代楷模和優(yōu)秀黨員的光輝形象：堅(jiān)定的理想信念、無私的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)強(qiáng)的高尚品質(zhì)。

馬克思經(jīng)典著作翻譯家宋書生默默扎根馬列主義著作翻譯五十年，把馬克思主義帶到中國。他身上展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠、愛國、執(zhí)著的高尚品質(zhì)。正是這些高尚品質(zhì)照亮了我們這個(gè)時(shí)代，也照亮了我們要走的路中華民族的偉大復(fù)興。

從醫(yī)十八年，妙手仁心的鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍，把自己的青春年華和聰明才智，無私無悔地撒向農(nóng)村，用實(shí)際行動向我們展現(xiàn)了時(shí)代楷模的高尚道德情操：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。

如筑夢太空的北斗女神王淑芳，第一批參加北斗系統(tǒng)建設(shè)的大學(xué)畢業(yè)生，憑著對北斗導(dǎo)航事業(yè)的熱愛，她開啟了首個(gè)北斗系統(tǒng)民用示范工程建設(shè)，帶動400多萬臺北斗終端和1000多家北斗企業(yè)進(jìn)入交通領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值上百億元，助推北斗導(dǎo)航由軍用為主走向軍民共用的新階段。她是交通運(yùn)輸行業(yè)涌現(xiàn)出的杰出代表，是新時(shí)期奮戰(zhàn)在交通運(yùn)輸戰(zhàn)線上廣大共產(chǎn)黨員中的時(shí)代先鋒，她用實(shí)際行動詮釋了艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、不畏艱險(xiǎn)、默默奉獻(xiàn)的交通精神。

以榜樣為鏡，增強(qiáng)服務(wù)和奉獻(xiàn)意識。我要牢記黨員身份，始終堅(jiān)持以人民大眾為服務(wù)宗旨，以學(xué)生為本、以學(xué)校為家，以良好的工作狀態(tài)、飽滿的工作熱情、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，擔(dān)當(dāng)好教書育人的神圣使命。在教學(xué)和科研上，要敢于開展批評和自我批評、動真碰硬、真做實(shí)干，詮釋共產(chǎn)黨人的崇高價(jià)值追求，恪守奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境的人生格言，放下架子、撲下身子、甩開膀子，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校和基礎(chǔ)教學(xué)部分配給的一切任務(wù)，做到心為校想、事為校辦、權(quán)為生謀。以榜樣為鏡，樹過硬作風(fēng)。要在教學(xué)和科研上養(yǎng)成勤學(xué)敬業(yè)、務(wù)實(shí)有為的良好作風(fēng)，以身作則，不浮不躁，不虛不假，有所為有所不為;涵養(yǎng)擔(dān)責(zé)擔(dān)當(dāng)之風(fēng)，用心干事，從嚴(yán)從實(shí);涵養(yǎng)崇廉守潔之風(fēng)，自覺養(yǎng)護(hù)廉潔自律習(xí)慣，做到既心靜，更心凈。

偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要追隨榜樣砥礪前行?！栋駱?》展示的先進(jìn)事跡，詮釋了新時(shí)代共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，生動淋漓再現(xiàn)了敢于夢想、勇于創(chuàng)新、勤于拼搏的民族精神和時(shí)代精神，激蕩了初心的力量，照亮了使命的方向，召喚著我們以榜樣為鏡，向榜樣看齊的使命，建功新時(shí)代，展示新作為，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)。