李學生觀后感

2025李學生觀后感(經(jīng)典15篇)。

在日復一日的學習或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過寫作文，寫作是用真情實感來表達自己內心的想法。寫出優(yōu)質的作文，要能借助形式挖掘出本質。想要寫好一篇作文應該怎么辦呢？以下內容是小編特地整理的“2025李學生觀后感(經(jīng)典15篇)”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

李學生觀后感【篇1】

在這樣的世紀里，我曾經(jīng)不相信這世上有一些人為了他人而愿意犧牲自己的生命。但是現(xiàn)在，當我看見李學生事跡的時候，我的靈魂得到了升華，我感覺到生活的美好，因為我不再失望，生活之花朵在我的心放!李學生的事跡給我們展示了一個河南人的高尚品格和這位出自全國第一人口大省的英雄所產生的背景。希望國人多關注那些給中國帶來安慰和敬佩的河南人，還中原一塊晴空，還河南人一份微笑，一份包容。李學生的事跡對國人是一種震撼。社會上對民工與河南人有太多的偏見。李學生的事跡使一些原來對民工、對河南人有成見的人進行反思，進行重新定位。

斯人已逝，精神永存。我們每一位青年人更要把學習李學生化為實際行動，立足本職，自強自立，誠信。

平凡與偉大在他身上融為了一體，他平凡的生命里散發(fā)出了偉大的光輝!

影片放完了，但溫暖還在，這溫暖像火種，它有點燃人心的力量，我們中華民族不正是有這樣的火種一直傳遞才造就了泱泱大國五千年的文明嗎?今天，李學生走了，但我們會接過他的火種，繼續(xù)傳遞下去。

李學生觀后感【篇2】

暑假學生“圖書搬家”讀后感

暑假《全國十佳少年》讀后感

在全國十佳少年這本書中，充分的展示了新時期少先隊員良好的精神風貌，品學兼優(yōu)的蘇進；自立自強的杜瑤瑤；積極創(chuàng)造的蔡建；樂觀堅毅，同疾病抗爭的宋濤......這些都是我們小學生的榜樣。

我們要學習他們從小樹立為建設祖國勤奮學習的愛國主義情感，學習他們不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的頑強精神，學習他們謙虛誠實；助人為樂的道德，學習他們熱愛勞動，關心集體的優(yōu)秀品質。

我們中國那些偉大的建筑和美麗的景色，像華麗的故宮，雄偉的長城，美麗的天安門廣場，以及有著昔日輝煌的圓明園......這些都是用我們中國人的血汗建立起來的。他們無論春夏秋冬，無論風吹日曬，就靠著那雙手把我們的祖國建設的那么的美麗。

那么我們的小學生就應該努力學習，用我們的成績報效祖國。

暑假《綠房子》讀后感

小溪是個“夢精靈”，但他的爸爸媽媽希望他像其他的孩子一樣上學，上興趣班...... 苦悶的小溪經(jīng)常做奇怪的夢，夢中總是出現(xiàn)一座美麗的綠房子，在他經(jīng)歷一些驚險刺激的事情之后，他有了許多驚人的發(fā)現(xiàn)：姑姑鹿玲原來還有另一個秘密身份，才藝超群的畫家原來和精靈王國有著千絲萬縷的關系，精靈王國正在策劃一場針對人類的秘密活動——人變樹；人變石......

在我們眼中，綠色是希望的顏色，是生命的顏色，是成長的顏色。但在現(xiàn)實生活中，自然生態(tài)和精神生態(tài)都遭到了破壞，綠色意識逐漸消失，我們必須保護自然環(huán)境，不能砍伐這么多樹木。

保護自然環(huán)境就是保護我們的生命，也就是保護地球。如果地球沒有了，那我們也就不存在了。

李學生觀后感【篇3】

我在很小的時候，就被告知過一個神秘的道理：救人一命勝造七級浮屠。那時我對這句話懵里懵懂，甚至還有一些耿耿于懷。

長大后，入了黨，我學習過很多先進模范——雷鋒、孔繁森、邱少云、董存瑞、任長霞……太多的英雄事跡讓我明白了自己所謂的“梗”：那就是我愿意救人，但我怕死。

第一次看到“李學生”這三個字，是在習近平總書記之江新語》中對他的評價——“李學生正是新時期農民工的好代表，他的事跡充分體現(xiàn)了中國農民的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了廣大農民工的精神品質。”當時對李學生已有一絲好奇、敬佩之心，但很快，這種敬畏感被忙碌的生活沖淡。

8月28日，李學生》電影首映。把真實故事翻拍成電影著作，我想去看一看，究竟是什么讓中國人惦記了13年?

隨之，電影落幕，燈光漸亮。我下意識地深吸一口氣，抬手，將眼角的眼淚擦去。是的，感覺心被偷走了，止不住熱淚盈眶……眼前仍然不斷晃動——一個青年面對呼嘯而來的列車，飛身相救孩童的身影?？v身一躍，定格為永恒。

沒錯，我看到了13年前的他——為了快點還債背井離鄉(xiāng)、初入工廠認真學習、失火現(xiàn)場奮不顧身、面對慌亂淡定從容化身勇士……熱心、仗義、助人、救人，是本能，是李學生的人生態(tài)度。壯舉不是一時沖動，而是來源于中國優(yōu)秀文化濡育，源于長期以來所形成的助人為樂的品質。

憨厚質樸的他失去了生命，卻牽動中國億萬人的心。誰人不怕死?但他不怕!13年寒來暑往，中國人沒有忘記平凡又可貴的他。

電影散場，我久久不能平靜。我?guī)捉?jīng)動容，心靈受到了強烈撞擊——連救兩人，第一次也許是沖動，而第二次，就是品質。多么可貴的品質!

抹去眼淚的同時，我膽怯，又敬畏、感動，又欣慰。“你會怎么做?你還怕死嗎?”我一遍遍地問自己。李學生的音容笑貌一遍遍出現(xiàn)在我眼前，他凝視著我，露出那個憨厚地笑，拘謹又淳樸?！安?我不能怕?！蔽壹纯袒卮鹱约?，我要將李學生的無私與忠誠傳承下去，才不辱沒一個新聞人應有的職責和使命，才不辱做一個真正的中國人。加上我，中國又多了一個“李學生”。

回來的路上，我微博搜索了關鍵字“李學生”，想了解更多他的故事?？吹骄W(wǎng)友“小雨傘”對農民工這一特殊的群體作出了這樣的反思：“以李學生為代表的中國農民工，是建設現(xiàn)代化中國的重要力量。沒有他們，就沒有中國在世界上獨一無二的豐富的廉價勞動力資源，就沒有中國在全球化經(jīng)濟上體現(xiàn)出來的比較優(yōu)勢和核心競爭力，也就沒有中國經(jīng)濟20多年的高速增長，沒有中國奇跡，沒有中國的和平崛起?！?/p>

是的，中國有千萬個“李學生”，李學生心里有“中國”。我知道，英雄并未走遠，他就走在每一個出彩中國人身邊，希望我們每一個人都能將好人精神永遠發(fā)揚光大。

李學生觀后感【篇4】

謫仙，傲骨，嗜酒，白衣，倚劍，游于山水，詩由心生。相信你已知道在形容誰啦吧！沒錯的李白就像一個絕世劍客，斗酒詩百篇，三分釀成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。

“仰天大笑出門去”，“不為五斗米折腰”的李白，不難看出他是一位多么豪邁，不屈的詩人。若你覺得這不足以證明那么朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。這又是何等豪放?。?！這些也正是我選擇這本書的原因，我想要看看究竟是什么造就了這樣一位如神仙般一樣偉大的詩人。

有人說李白是游俠，他幾乎都是在江湖游行，是怎么創(chuàng)作的呢？那就要說說李白的少年了，他的少年是在四川度過的，那里對他來說可是風水寶地，在那里他創(chuàng)作了許多非常佳的作品，為以后的成功打下了基礎；在那里逢見磨針老婆婆的故事，并明白用功的道理；在那里他學習武術，為以后成為游俠做好了鋪墊。所以他的成功離不開四川。當然光是這樣也是不足夠的，他壯年的漫游也是很重要的，他在游行過程中結交了很多朋友，經(jīng)歷了很多事情，明白了很多人生哲理更重要的是國家大事，可他的政治失敗，常常喝酒消愁，這也為什么想到他就想到酒啦。李白在一生長期的流浪中，從政和學道是他基本的矛盾，他厭棄了從政，而學到也終歸幻滅，最后逃避與酒。他的苦悶不幸是一般封建社會底下文人的苦悶和不幸。他的人格雖然復雜，也有一些小毛病，例如苦大，自居優(yōu)越，又有時把享樂放在第一為，可他有極其優(yōu)良高貴的品質，這就是坦率瀟灑和真致使他那些小毛病在百姓心中微不足道。

因為他刻骨學習，所以傳說他逢見“鋼梁磨繡針的老婆婆，所以傳說他曾三擬《文選》；因為他有不屈的人格，所以傳說他有“傲慢”彎不下腰而在他的事跡中，也特別稱道他曾叫高力士脫過靴，這是證明他敢于嘲弄權貴的，因為他有愛國的思想，所以傳說他寫了《嚇蠻書》，那是要證明他在輕視，蔑視，仇視侵略我們的敵人！這就是人民對于李白的了解，了解中自然也包含這對于像李白那樣是人的期待。

可見，當今世界想李白這樣浪漫而偉大的詩人以寥寥可數(shù)更不要說超越。世界是學要這樣的人才的，是期待這樣人才的。你還在想什么，讓這樣的人才在我們這一代出現(xiàn)吧，李白的故事告訴我們世上無難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。只有我們想不到的'，沒有做不到的。走自己的路，看自己的景，讓自己的人生更加燦爛輝煌。還告訴我們人生要多經(jīng)歷風雨，也就是說走天下，多經(jīng)歷事情才能見彩虹，能走遍天下無難事嗎就到達了一定的境界，我們可以開拓視野，滋潤心靈，結交知己，增長見識正如李白那樣。

他的詩如長江黃河般直瀉千里，波瀾壯闊，是中國文學史上不朽的奇跡!李白有著太多能令我們學習的地方，他對學習的態(tài)度、方法;他對政治的抱負、看法;他崇尚自由的生活態(tài)度;不畏權威的無畏精神……他就是瘋狂，夢境和藝術世界的相通。李白對待愛情，友情也更加別致了，跟常人不大同，當然也相當重視。什么都各具特色，別有一般味道。

我們一定要向他學習并深刻懂得水滴石穿非一日成功。真是越來越崇拜他啦。努力吧！加油吧！正確看待生活還是很美好的。

李學生觀后感【篇5】

讀《學生第一》讀后感

肇州縣第二小學馬秀艷

讀了李希貴的《學生第一》這本書，讓我受益匪淺。

書中除了充滿教育智慧的文字外，還有一幅溫馨和諧的教育畫卷，令人耳目一新。尤其是李希貴校長給我的印象，可以說既模糊又清晰。模糊的是，這么多照片里，我都記不起李校長的樣子了，因為只有幾張他的照片，他的為只還在附近；很明顯，李希貴是一個從普通教師成長起來的，集教育專家和教育志愿者于一身的當代人。

做普通教師，他在班內搞教育改革和實驗；做校長，他在全校推行教育改革和管理體制改革；做高密市教委主任，提出“讓高密的孩子接受更好的教育”，推進大范圍的教育改革；做濰坊市教委主任，把濰坊教育改革弄得轟轟烈烈，在全國引起廣泛關注。11日，他創(chuàng)造了適合學生發(fā)展的教育，辦好了人民滿意的教育。所以當合影時，他在后排、在邊角，因為他的心里裝著老師、裝著學生；當看到他和學生共進“校長午餐”時，彼此親密無間的談話與交流真正體現(xiàn)了學生第一，而這恰恰是另外一種“校長第一”，是付出與責任的第一，是管理智慧的第一。

除了校長第一，他還有學生第一。以學生為本，把學生作為學校教育和管理的基礎，把學生的切身利益放在學校改革和發(fā)展的首位，即從學生的立場和角度進行工作。它旨在關懷、關懷和關愛學生的健康成長，這決定了它不僅是知識講解和教學的過程，也是文化傳承、思想交流和情感交流的過程。

所以我們應該永遠記住一句話：我們不能給孩子們生活中沒有的東西。我們只能夠小心呵護孩子生命中本來就有的東西。

所謂好的教育，不是我們給孩子提供多少好的東西，而是我們減少了多少傷害，提供了多少保護。好的教育是在保護而不是在給予的層面存在著。我們在學校需要的是創(chuàng)造條件，提供自由的空間和時間，讓孩子們有好奇心和好奇心去進一步探索。

我們需要更多地思考我們的教育行為是在傷害孩子的天性還是在幫助他們成長。永遠學生第一。

李學生觀后感【篇6】

孤獨的燦爛

生命里有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷？凄涼與蒼楚的風雨侵蝕一定是水，靜靜地流淌在青春奮斗的歲月里，感觸著理想的歲月。

——路遙 《平凡的世界》

昨晚單位組織**電影《李學生》，主任囑咐我們備好紙巾，借著不用開會的機會，我們都欣然前往。在開始前，我百度了解了《李學生》這部電影的背景。

影片《李學生》是以一名普通農村青年李學生為原型，闡述他在2005年溫州市打工時，奮不顧身迎著飛馳的列車，從火車道上救下了兩名兒童，而他卻獻出了自己年僅37歲生命的英雄事跡。

在**的過程中，我?guī)捉?jīng)動容，電影尚未結束，而我已淚流滿面。我感動于他為不負借債還錢的承諾，離開久病的父親和年幼的孩子，孤身一人打工賺錢的誠實守信；感動于他遇見小偷行竊，勇敢地沖上前去的俠義胸懷；感動于他在自己身無分文的情況下拾到別人的提包，卻不為所動，還給失主的拾金不昧；感動于他為了工友們能一起找到工作，寧愿放棄自己的打工機會，也要和工友們同甘共苦的團結友善；更感動于他不畏犧牲生命鐵軌救人的英雄壯舉。

莎士比亞說”善良的心地，就是**”.是的，正是由于他的淳樸，他的勇敢，他的誠實，他的善良，才能受到老板娘的幫助，才能受到工友的擁護，也才能捕獲張?zhí)m的喜歡。

李同學雖然離我們很遠，但作為一個英雄，李同學的名字從來沒有離開過人們的視線。

我也知道，緬懷是英雄最好的慰藉，傳承是英雄最好的紀念。

李學生觀后感【篇7】

讀了《學生第二》，讓我看到了李校長真實的一面，他敢于發(fā)言，敢于講真話。記得這本書上說了這樣一個案例：“在一次校長論壇上，李校長問一些所謂的具有先進教學理念的校長，假如學生和老師發(fā)生了矛盾，告到校長那里，校長會批評誰？那些校長都毫不猶豫地告訴他批評老師。問他為什么？因為學生第一，教育要突出學生的主體地位，要一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，當先進的教育理念碰到了教師與孩子的矛盾，孩子勝！”其實這些先進的教育理念是沒有錯，但是被一些人理解錯了。經(jīng)沒錯，念經(jīng)那和尚嘴歪了。以前，突出學生的主體地位是在糾正教師沒有關注學生個性的發(fā)展，只知道照本宣科，全然不顧學生“死活”，認為教師才是教育的核心，學生應該完全聽從老師的教誨，否則，就是學生就會誤入歧途，不能成才等等。而隨著時代的發(fā)展，社會、家庭越來越重視孩子的成長，越來越需要高質量的教育，以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的有個性的人才，這就要求我們教師要關注孩子的個性成長了！怎樣才能更關注孩子，這是就凸顯出教師的重要作用了，只有把教師的位置擺正確，把教師看成是學生人生成長道路上不可缺少的人，充分發(fā)揮教師在教育中的主導作用，引領孩子正確的走好人生的道路，才能讓孩子真正成人。很難想象當學生和老師發(fā)生了矛盾，校長很不客氣地批評老師時，老師還有什么尊嚴可言，別說老師一般情況下是正確的，就算是錯誤了，教育方法不正確了，校長應該毫不猶豫地站在老師這一邊，這樣說不是說教育不講道理，而是教育的大方向不能變，因為我們是教師，人類靈魂的工程師。自古以來，只有親其師才能信其道，而一個沒有人格尊嚴的人怎能讓學生信服你，一個不分青紅皂白就被校長批得體無完膚的人，說出的話還有什么值得相信。教育不是做生意，學生更不是我們的上帝，盡管教師確實是由學生養(yǎng)活的，一旦老師淪落為商場里的售貨員，學生凌駕于老師之上成為了上帝，請問，你見過一個普通的大眾給上帝上課嗎？你見過售貨員跟顧客傳授人生觀價值觀嗎？我們是教育者，在學生成長的道路上你必須要他知道，什么是黑，什么是白，什么叫尊師重道，什么叫天高地厚。社會中是有地位階級的不同，買賣關系的產生，但在學校，你必須學會遵守紀律，尊重老師，遵守規(guī)則，學會感恩。教育不是做生意，師生之間也不是買賣的交易關系，而是有關知識道德理想真情的師生關系，這種關系至純無比，這種關系與社會不同！

有感》

李學生觀后感【篇8】

看到《學生第二》這本書的題目，我就在心中產生了大大的問號：在教育行業(yè)中，口號一直是以學生第一，為什么它卻把學生排在了第二呢？如果學生是第二，那么誰又能排的上第一呢？提出如此“悖論”的一本書讓我興趣盎然。因為看問題的角度不同，理解的問題也不同，就好比小學課文里面畫楊桃，有人看楊桃卻是五角星也一樣是有道理的。獨特的標題已經(jīng)吸引我不由自主地打開這本書。

然而最大的震驚還是在我讀完這本《學生第二》之后，我心中隱藏至深的一種聲音被書中的觀點所喚醒，讓我有酒逢知己的快感，如沐春風。李希貴老師在教育和經(jīng)營上面的成功在于，他把學校里面的教育主導――教師，放在了第一位。書中以教師的幸福感為第一位，論證了當教師的家庭、待遇以及社會地位問題得到解決，教師自然會將全身心放到對學生教育這上面來。()反而言之，試想一位教師終日為三餐飽腹而發(fā)愁，如何能把全部精力投入到教書育人上呢？恐怕天天都是想著如何把自己的腰包裝滿。在我校，教職工的`待遇優(yōu)厚，高于社會平均水平，而且逢年過節(jié)都會分發(fā)一些日常生活用品，學校還時常組織教職工外出旅游，這些切實關懷讓我們看在眼里，甜在心里。家中收入有穩(wěn)定保障，思想又時常得到放松，解除了我們教師的后顧之憂，沒有理由和借口不把學生放在我們心中第一位。

對于書中印象比較深刻的是李老師把校園當做一個市場來運營，將有效的資源合理利用，讓已有的資源流動起來。他讓學校這一大市場中每一個辦公室、圖書館、教學設備等活靈靈地發(fā)揮了自己最大的效應。另外書中還提到讓學生愛上學校，簡單概括來說有以下幾點：1、給學生們自由自在發(fā)展其個性的空間，讓學生們自主成長。學?？偸瞧鹨龑ё饔?，不強制、不干涉。2、給教師和學生們自主交流的平臺。比如學生們的夏令營，勤工儉學活動等等。3、給學生們一個良好的環(huán)境，有了一個良好舒適的環(huán)境，想讓學生不愛待在學校里面都難。

回到書上的名字來，學生在學校內的主體地位是不變的，但教師是學生的成全者，在學校有著更加重大的意義，所以把教師放在第一位，受益的不僅僅是教師。正如李希貴所說：“當學校把教師放在第一位的時候，教師也會把學生放在第一位。當教師的家庭問題、待遇問題、被社會認可的問題等都不成問題了，他們自然就會把所有的精力都放在學生身上。而學生中心、學生主體地位是要靠教師去實現(xiàn)的。所以無論從哪個角度講，學校的管理者都應善待我們的教師。

李學生觀后感【篇9】

《李學生》觀后感

一位出生于農村貧窮家庭，失去了妻子又上有老下有小的中年人，卻為了救兩個素不相識的別人家的孩子不顧一切地獻出了自己寶貴的生命！無私，偉大，活雷鋒，偉大的愛在我心中。。。。。。目前，把世界上所有的贊譽都給李同學還不算太壞。

李同學的事跡深深地打動了我和所有看電影的人。

一、 個人與集體

李同學雖然讀書不多，但他們有一顆集體的心，心中有一顆偉大的愛。他始終把自己融入在集體里面，把集體利益置于個人利益至上。剛到服裝廠時，他不精通業(yè)務。為了不耽誤工作，他業(yè)以繼日地努力工作，加班加點，終于練就了一門熟練的技能。

服裝廠失火時，人們都往外跑，他卻奮不顧身，搶救集體財產。他平凡的生命中時時傳遞著溫暖。

二、 平凡與偉大

李學生的一生本該是平凡的一生，他出身貧寒，壯年喪妻，自己一個人承擔起照顧老人孩子的重任，他外出打工以償還欠下的債務。他的結局本該是打工多年以后還清欠款，回到家鄉(xiāng)與家人團圓，可是他高尚的品格讓他走上了另一條不平凡的路：在浙江省溫州市打工時，奮不顧身迎著飛馳的列車，從火車道上救下兩名兒童，自己卻獻出了年輕的生命。

他這一舉動看似突然卻不意外。他是一個樂于助人，有正義感和奉獻精神的人。他的最后一幕只是他人性格的反映，這是他可以不用思考和下意識去做的事情。我只是沒想到這次成了他為他人和社會做的最后一件事。

平凡與偉大在他身上融為一體，他的平凡生活散發(fā)出巨大的光輝！

電影結束了，但溫暖還在。就像火種一樣。它有點燃人心的力量。我們中華民族在一個偉大的國家創(chuàng)造了五千年的文明，不是因為這樣的火種一直在傳承嗎？今天，李同學走了，但我們會把他的火種繼續(xù)傳下去。

李學生觀后感【篇10】

20xx年10月17日晚，百度創(chuàng)始人李彥宏與浙江大學近6000名學生進行了長達2個小時的對話。我于19日看到這次對話的視頻，看罷感觸頗多。

李彥宏認為：“一個人創(chuàng)造力的巔峰是30歲以前”。對于大學生關心的“公務員熱”，李彥宏說：“我希望真正優(yōu)秀的、有創(chuàng)造能力、有想法的人能夠更多地進入企業(yè)，進入市場，而不是進入公務員體系?！彼赋觯肮珓諉T這個體系可創(chuàng)新的空間不大，因為做的事情必須按照條條框框來做，沒有太大創(chuàng)造發(fā)揮的空間。而進入市場和企業(yè)界有很多創(chuàng)新的空間，在全世界各個國家都是這樣。國家的比拼在于創(chuàng)新力上，如果我們能夠鼓勵我們這些有創(chuàng)新能力的人進入企業(yè)界，做市場上所需要的東西，這個國家才會有希望，才能夠在世界市場上和別人平起平坐，才能競爭?！?/p>

李彥宏先生指出了中國當今社會好多人遇到的一個大問題——思想過于僵化，缺乏創(chuàng)新。則讓我想起了一個以前看過的腦際急轉彎：“唐代文化的精華是唐詩，宋代文化的精髓是宋詞和程朱理學，元代文化的精華是元曲，明清文化精髓是小說，當今文化精髓是什么？”

答案赫然是——“參考書”！現(xiàn)在想想，這是怎樣的一種悲哀！

這與中國一直以來的應試制度是分不開的，記得上語文課時曾聽過一個小學生寫的一段話，我給大家分享一下：“都說老師像園丁，我們像花朵，但我卻不希望老師像園丁，我們像花朵，反而更希望老師像導游，學生像游客。因為園丁只會澆灌花朵，而不是給花自由生長的空間，而導游卻可以給游客自由參觀的空間?！?/p>

所以我們要懂得創(chuàng)新，因為創(chuàng)新是世界進步的動力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進步的翅膀。從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家，他不幸得了這種病，他四處求醫(yī)，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病?；瘜W家喝了水后不久便藥到病除了?；瘜W家對井水產生了興趣，對井水進行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學物質—芒硝，對這種病有神奇功效。

中國有名古話，常有所疑，是創(chuàng)新的開端。勇于破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象，就產生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問，而化學家則對井水產生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性。

各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識，那么它只會停滯不前，反而有可能會倒退。只有堅持創(chuàng)新精神，勇于實踐，行業(yè)才得到發(fā)展。

當今國際社會是一個飛速發(fā)展的時代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能讓自己立于世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創(chuàng)新，個人才能體現(xiàn)價值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢，國家才能繁榮富強。

李學生觀后感【篇11】

夜讀李希貴校長的《面向個體的教育》一書，整理學習筆記如下：

1.教育是服務業(yè)，我們通過開發(fā)我們的產品――課程，為我們的學生的成長服務；

2.選擇性的課程必然造就有選擇權的學生，而有選擇權的主體，就是我們服務的對象；

3.學生的選擇一旦進入校園，教師的角色就不得不重新審視。我們必須認真研究不同學生的需求，潛心開發(fā)適合不同學生成長需求的課程體系。

4.教育變成服務業(yè)后，對話、談心、咨詢、診斷成為教育工作的重頭戲；

二、如何讓教室迸發(fā)力量？

1.教室是學科學習的重要載體，每一個角落都應當彰顯著專業(yè)和學術，尊重學科學習的規(guī)律，完全按照學科學習的需要配置資源，學生在這里可以觀察、演示、實驗、模擬、討論交流和網(wǎng)上游歷，學習就變得有趣了。

2.教室的力量來自他的人格。有了主人的教室洋溢著個性。

3.教室的力量還在于在這里可以找到那些志趣相投的伙伴。教育的目標之一是挖掘學生的潛能，培育他們的創(chuàng)造性，推進他們的社會性。擁有志趣相投、鼎力相助的同伴是人在社會中搏擊風浪的重要支撐資源。學校應當將孩子們能結識到未來社會生活的同伴作為自覺的、理性的使命。

三、課程的獨特價值是什么？

1.課程的拉丁語意思為“跑道”,因此，課程即為不同學生設計不同的軌道；而它的動詞形式則是指“奔跑”,這樣一來，課程的著眼點就應該放在個體認識的獨特性和經(jīng)驗的自我建構上。

2.課程的價值應該是尊重特定孩子的需求和不同的成長方式，如果我們能夠開辟一些孩子“奔跑”的“跑道”,課程的價值將會在每一個不同的孩子身上顯現(xiàn)的更加明顯。

每當人們問我是做什么的？我總回答我是當老師的。如果我要說是做“教育”的，人們可能會愣一下。因為在中國的語境里，“老師”是一個容易理解的行業(yè)，他無非是“上課”、“教書”,或者“識得幾個字”而已。如果你說你是做“教育”的，人們往往就難以理解了。因為在中國的語境里，似乎只有教育家才有資格談教育。我以為，這不是一個良性的社會生態(tài)。人們只懂教師這個職業(yè)，卻不了解教育的本質。教育也就被簡化為“教師負責把我孩子的成績提高”這樣一個線性結論。

讀了北京十一學校李希貴校長的《面向個體的教育》一書的部分章節(jié)，應該說他把教育說的很樸實，很接地氣。教育是一種服務，又一門專業(yè)，教育需要彰顯學術價值，教育需要通過課程這個載體來建構孩子的生命經(jīng)驗。我相信在許多城市、許多學校都有一些真正踐行教育理想的一線教師。

前不久，到一所鎮(zhèn)上小學跟崗學習。學校的校長推薦我們去聽一位羅老師的課。于是，我們走進教室，看到孩子們歡天喜地，老師在孩子們中間，似乎沒有身份感和距離感。上課伊始，羅老師一個口令，全體同學向我們聽課的.老師敬禮，禮畢，羅老師開始提醒孩子們課堂規(guī)范，孩子們聽的認真。一堂課聽下來，確實給了我不小的震撼，我沒有聽過小學的課，對比前一日，我站在三年級的課堂上手足無措的情形，我對羅老師越發(fā)敬佩。敬佩歸敬佩，羅老師打動我的是課堂的一些細節(jié)：第一，數(shù)學課堂的育人意識很強；第二，用描述性的語言對孩子的正向激勵，而不是簡單的要求，更不是用疑問的語氣強調，從心理學上講，這是非常有效的！第三，用肢體語言表達對孩子的認可，比如，在一位同學演算完畢后，羅老師和孩子擊掌表示順利通過，我想這種動作帶來的激勵，會直抵孩子的心靈。

我們談教育家，似乎就想起了那些曾經(jīng)辦了一所知名學校的創(chuàng)始人，有很多很多的教育理論。在我心中，不止如此，一個對教育充滿熱忱，內心涌動著對孩子們的愛和責任，始終耕耘一線，踐行和堅守著一種原始的教育價值和理想的普通老師，同樣是教育家，我可以說他是做“教育”的。

我想，只要我們常懷教育的熱忱，勇敢的向我們的孩子敞開我們的精神生活，我們就應當這樣做自我介紹，我是一名老師，我在做好的“教育”.

李學生觀后感【篇12】

李學生雖然讀書不多,卻心中有集體,胸中有大愛。他始終把自己融入在集體里面,把集體利益置于個人利益至上。剛到服裝廠時,他業(yè)務不熟,為了不耽誤事兒,他日夜苦練,加班加點,終于練就了嫻熟的技術。服裝廠失火時,人們都往外跑,他卻奮不顧身,搶救集體財產。他平凡的生命中時時傳遞著溫暖。

李學生的一生本該是平凡的一生,他出身貧寒,壯年喪妻,自己一個人承擔起照顧老人孩子的重任,他外出打工以償還欠下的債務。他的結局本該是打工多年以后還清欠款,回到家鄉(xiāng)與家人團圓,可是他高尚的品格讓他走上了另一條不平凡的路:在浙江省溫州市打工時,奮不顧身迎著飛馳的列車,從火車道上救下兩名兒童,自己卻獻出了年輕的生命。他這一舉動看似突然卻不意外。他本就是一個樂于助人,有正義感和奉獻精神的人,最后一刻的舉動正是他人品的寫照,是想都不用想,下意識都會做的事情。只是沒想到這次卻成了他為別人為這個社會做的最后一件事情。平凡與偉大在他身上融為了一體,他平凡的生命里散發(fā)出了偉大的光輝!

李學生觀后感【篇13】

縱身一躍，定格為永恒。13年前，河南商丘農民工李學生在溫州打工期間，為了挽救兩個小孩的生命，面對飛馳而來的列車，他毫不猶豫地撲向鐵軌……以自己年僅37歲寶貴生命，鑄就了一個感天動地的豐碑。

斯人已逝，精神長存。人民不會忘記，也不應該忘記英雄壯舉。如今，以李學生拾金不昧、火場搶險、鐵軌救人等經(jīng)典故事為主線拍攝而成的電影《李學生》，藝術地再現(xiàn)了李學生平凡而光輝的形象。

走進電影院，我被那些感人的故事深深地吸引住了，這使我對電影的情節(jié)感同身受。特別是影片結尾，英雄犧牲后，親朋好友和群眾為他送行的場景，直接打動了我的心，感動了世界，讓我哭了。

不是有人感嘆當今社會似乎陷入了世風日下、人心不古、底線下移、信仰缺失、道德滑坡的危險境界嗎?在這樣的時代，我們迫切需要呼喚英雄歸來，需要用榜樣的力量凝聚黨心民心，用榜樣的力量感染人、鼓舞人、引領人。《李學生》正是這樣一部感染力很強、弘揚正能量的主旋律影片，相信該片必將產生積極而深遠的社會影響。

李同學是一個平凡的人，但他是一個非凡的英雄。他是我們河南人的驕傲，也是我們河南人的學問。連日來，李學生的平凡而光輝的形象，一直縈繞在我的眼前，讓我的內心久久不能平靜，既為他憨厚實在、誠信為人的性格，也為他兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作的奉獻精神，更為他他臨危不懼、舍己救人的犧牲精神。李同學雖然離我們很遠，但他的精神已經(jīng)轉化為一股永恒的力量，它仍然溫暖著我們的世界，支持著社會的積極精神，激勵著我們前進。

讓我們一起看看智慧和思考。立足本職，自覺踐行企業(yè)核心價值觀和社會主義核心價值觀，努力成為企業(yè)核社會的有用之人。

李學生觀后感【篇14】

西方教育有哪些適合中國，我們該如何取其精華呢？為了了解更多信息，我閱讀了一些有關西方教育的書籍，其中李希貴校長的《36天，我的美國教育之旅》一書，讓我收獲頗豐。 ? 李校長的學習精神十分令人敬佩。每天的考察、記錄和感悟都詳盡地呈現(xiàn)給了讀者。如此大的工作量，認真的學習態(tài)度，是值得我們學習的。 ? 書中較全面地展示了美國教育中值得我們借鑒的經(jīng)驗，給人許多啟示。比如：教育要關注人一生的幸福。哥大教育學院的元老萊維尼先生認為“教育是為了使人們過上更加美好的生活”，他堅決反對單純強調人才培養(yǎng)的社會需要學說。試想，如果生命只是一份工作和職業(yè)，那是多么狹窄呀。如果活著只是為了生存，那我們就失去了生命的整個支點。所以教育最終的落腳點不是把人培養(yǎng)成工具，而要關注人一生的幸福。 ? 另外，從幼兒園開始就鼓勵孩子異想天開。美國人十分重視孩子想象力的培養(yǎng)，放飛想象就是放飛希望。如書中所說在面對幼兒園孩子一段段“聳人聽聞”的口述“故事”時，老師們會大加贊賞。因為在老師看來，有些孩子僅靠文字難以把自己豐富的想象表現(xiàn)出來，只有給他們更多的表現(xiàn)形式，才能充分地展示自我，這也是值得我們學習的。 ? “其實，盡管我們不敢說自己走得太快，但也的確需要學一學美國的土著人，等一等自己的靈魂?！毕窭钕ＹF校長說的那樣一個拼命趕路的民族，應該走走停停，不時瞟一眼前方，避開那些坑洼泥淖，這樣才能走得更穩(wěn)健，更踏實，也才能走得更快。當我們能夠看得更遠一點，更多地去反思，能為孩子們著想得更多一點時，我們的'思路才會更寬廣，也才能在自己的教育教學中為孩子打造一方晴朗的天空。 ? 書中能夠借鑒的東西還很多，這里不再一一表述?？偠灾?，任何一個民族，都有自己深厚的文化積淀，我們應理性地看待，辯證地分析，有原則、有選擇地“拿來”。教育必須是開放的、科學的，因為教育的最終使命是要培養(yǎng)世界公民。 ?

李學生觀后感【篇15】

怎樣才能更關注孩子，這是就凸顯出教師的重要作用了，只有把教師的位置擺正確，把教師看成是學生人生成長道路上不可缺少的人，充分發(fā)揮教師在教育中的主導作用，引領孩子正確的走好人生的道路，才能讓孩子真正成人。很難想象當學生和老師發(fā)生了矛盾，校長很不客氣地批評老師時，老師還有什么尊嚴可言，別說老師一般情況下是正確的，就算是錯誤了，教育方法不正確了，校長應該毫不猶豫地站在老師這一邊，這樣說不是說教育不講道理，而是教育的大方向不能變，因為我們是教師，人類靈魂的工程師。

自古以來，只有親其師才能信其道，而一個沒有人格尊嚴的人怎能讓學生信服你，一個不分青紅皂白就被校長批得體無完膚的人，說出的話還有什么值得相信。教育不是做生意，學生更不是我們的上帝，盡管教師確實是由學生養(yǎng)活的，一旦老師淪落為商場里的售貨員，學生凌駕于老師之上成為了上帝，請問，你見過一個普通的大眾給上帝上課嗎？你見過售貨員跟顧客傳授人生觀價值觀嗎？我們是教育者，在學生成長的道路上你必須要他知道，什么是黑，什么是白，什么叫尊師重道，什么叫天高地厚。社會中是有地位階級的不同，買賣關系的產生，但在學校，你必須學會遵守紀律，尊重老師，遵守規(guī)則，學會感恩。教育不是做生意，師生之間也不是買賣的交易關系，而是有關知識道德理想真情的師生關系，這種關系至純無比，這種關系與社會不同！

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李時珍觀后感(分享15篇)

如何正確的在作品名的觀后感里抒發(fā)感情呢？相信大家從中增長不少見聞吧?？催^京劇戲曲等作品后的反思總結也可以稱為觀后感，寫觀后感時“感”的內容要達到“觀”的內容的四倍以上，編輯在翻閱中發(fā)現(xiàn)了一篇十分實用的“李時珍觀后感”，熱烈歡迎您來對本文參考閱讀！

李時珍觀后感 篇1

電影《李時珍》講述了中國古代醫(yī)學家李時珍的一生。該片通過全景式展現(xiàn)李時珍的成長歷程，不僅展示了他對中醫(yī)的熱愛與研究，還刻畫了他的家庭生活和個人成長經(jīng)歷。導演通過深入細致的情節(jié)和細節(jié)，成功地描繪出了這位歷史上偉大的醫(yī)學家形象，讓觀眾更加了解和敬仰他。

首先，電影中的畫面美得令人贊嘆。導演通過巧妙的攝影技巧，將每一個畫面都處理得幾乎完美。無論是山水畫般的美麗風景，還是喧囂的市井生活，都展現(xiàn)出導演的精心構思和用心之處。在電影中，我們可以看到大江南北的壯麗山河和鮮艷的季節(jié)變化，這些都與李時珍的成長與人生有著密切關系。這些美麗的畫面為電影增添了濃厚的藝術氛圍，令觀眾無論是視覺還是精神上都享受到了一場視覺盛宴。

其次，電影中的劇情緊湊且引人入勝。導演用細膩的情節(jié)描述了李時珍在生活與學術上的成長。從年輕時的校園生活到成為一名成功的醫(yī)學家，每一個場景都精心編排，引發(fā)了觀眾強烈的共鳴。電影中充滿了令人淚目的場景，比如李時珍為了解救生命而孜孜不倦地研究草藥，以及他對家人的無盡關愛。這些情節(jié)讓觀眾們更加深刻地理解了李時珍的偉大成就和品質，也引發(fā)了對中醫(yī)的深刻思考。

此外，電影中的演員表現(xiàn)也非常出色。主演塑造了一個飽含情感和智慧的李時珍形象，他的表演使角色更具有靈魂，更加真實可信。除了主演，其他配角也都非常出色。他們演繹了各種各樣的角色，從悲傷到喜悅，從無助到堅定，都能準確地表現(xiàn)出來。觀眾通過演員們的精彩表演，更容易被故事所吸引，被情感所感染。

最后，電影還通過展現(xiàn)李時珍個人成長經(jīng)歷，讓觀眾深刻認識到中醫(yī)的價值。電影中，李時珍面對各種困難和挑戰(zhàn)，從不退縮。他為了學習和研究中醫(yī)，不惜辛苦和犧牲。他通過不斷探索和實踐，最終編著了《本草綱目》，成為了中國醫(yī)學史上的偉大人物。電影通過李時珍的勵志故事，讓觀眾們對中醫(yī)的價值產生了新的認知和理解。

總之，電影《李時珍》通過生動描繪這位偉大醫(yī)學家的生活與學術成就，成功引發(fā)了觀眾對中醫(yī)和中國傳統(tǒng)文化的思考。優(yōu)美的畫面，緊湊的劇情，出色的演員表演以及李時珍個人成長經(jīng)歷的展現(xiàn)，讓觀眾們深刻感受到了歷史長河中的一份情感。這部電影不僅是對李時珍生平的致敬，同時也是對中國中醫(yī)文化的紀念和弘揚。

李時珍觀后感 篇2

近兩天，我看了《李時珍》這本書。書中的藥圣李時珍這一形象給我留下了深刻的印象。

李時珍是個藥圣，創(chuàng)寫出被譽為中國古代的百科全書——《本草綱目》。有一次，他為了研究武當山的仙果，于是冒險來到這里，從山上采來了幾顆榔梅，帶回鄉(xiāng)研究，他翻遍了書籍，終于了解了榔梅的奧秘：其實榔樹就是榆樹，只是可以止渴、清神罷了。李時珍的毅力讓我感動。李時珍在和那些道士們醫(yī)學見解不同下發(fā)生過激烈的爭吵，但他卻不會被道士的見解所迷惑，還信任自己的醫(yī)術，成功救了許多人，他救人從來不收醫(yī)藥費，還給那些窮人贈送糧食，他覺得：醫(yī)生是為人們治病的，沒有必要收取藥費。

當我合上這本書時，我更加敬佩李時珍，我仿佛穿越時空，看到了他艱辛攀爬高山采集草藥的身影；仿佛看見了他夜里寫書的身影。

我從《李時珍》這本書體會到做人一定要成為有毅力、有耐心、有見解的人。去幫助那些需要幫助的人。

李時珍觀后感 篇3

當我讀完《李時珍的故事》時，被深深的感動了。

李時珍的父親是李言聞，他是當?shù)赜忻尼t(yī)生。李言聞希望兒子去考官，哪怕只是一個小官，也比做醫(yī)生強。可李時珍卻不那么想，他說：“看著鄉(xiāng)親們受著病痛的折磨，我怎能有心整天讀哪些沒用的東西呢？還是讓我學醫(yī)吧！”李言聞只好答應了他。李時珍跟父親學醫(yī)十分勤奮，醫(yī)術越來越精。后來，因為一個人吃了他開的藥以后竟然死了，原來是病人由于不認識藥而抓錯了藥。李時珍就想編一部書叫《本草綱目》。經(jīng)過了形狀、氣味兒、公用、采集、制作的方法，對不常見的和易混淆的藥，還附有1160幅形象逼真的插圖，使人容易辨認。它真是一部偉大的醫(yī)學寶典?。?/p>

我要學習李時珍為民著想和永不放棄的精神。不能半途而廢，也不能自私自利。一定要堅持做一件事，不成功就不做第二件事。不能像我學跳舞那樣，覺得太苦就不學了。如果你堅持做一件事，就一定能做好。

李時珍觀后感 篇4

大家知道李時珍嗎？他是我國古代著名的醫(yī)學家，《本草綱目》一書的編著者。今天，我就讀了一篇關于他的故事，題目叫《李時珍夜宿古寺》，這是他在全國各地察訪藥材時發(fā)生的一個故事。

李時珍帶領弟子龐憲察訪藥材，已經(jīng)好幾個月了。這天，他們因為趕路錯過了客店，眼看太陽就要下山了，弟子龐憲發(fā)現(xiàn)遠處有一座房屋，走近一看，是一個破敗的古寺，便住下了。夜幕降臨了，師徒倆找來枯雜草，升起火來，兩個人坐在火邊，一邊啃干糧，一邊喝水，吃過后，李時珍開始記錄當天的尋訪所得。記著記著，李時珍讓龐憲拿來藥筐，從里面翻出兩種草藥，它們的葉子十分相似，但藥性不同，李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼了起來。

李時珍不畏艱難險阻，到各地遍尋藥材，修訂《本草》，為的是誰？他為的是自己嗎？不，他為了所有人都有一個健康的身體！面對不好分辨的藥材，他不是看不出就不看了，而是冒著生命危險品嘗這些藥材。

他心里想的是什么？難道他瘋了嗎？不，他沒有瘋，他在這些困難面前想的不是自己的生命，想的是怎么樣盡快修訂好《本草》，為萬民造福！他不想自己，只想幫助他人的品格讓我回想起今年的玉樹大地震，在這場天大的災難中，有無數(shù)像李時珍那樣的志愿者，不顧自己的安危，搶救傷員。

讀了《李時珍夜宿古寺》這篇文章，我懂得了一個人生中至關重要的道理：為人要多付出，不要求回報。如果人人都能做到這一點，我們的明天將會更加美好！

李時珍觀后感 篇5

晚上，我一個人坐在床上看著《李時珍》這一本書，心里久久不能平靜。我的腦子里一直在圍著一個問題：李時珍真的一生下來就是天才，就會寫《本草綱目》嗎?可是后來直到我從頭到尾一直把這本書看完，我才明白這并不是的。

雖然我沒機會看到李時珍爺爺，當然這是不可能的，但是我的眼睛里卻清晰地浮現(xiàn)了他的好形象：李時珍爺爺從小就很愛學習，他的父親李言聞是當?shù)赜忻尼t(yī)生。為了方便給人治病，在自家的后院種了許多各種各樣的草藥。在李時珍三歲的時候，父親就讓李時珍去后院澆水，李時珍去后院澆完水后，就采下了一片楸楸草藥葉子嘗了嘗覺得很苦，就跑過去問父親，父親告訴他中藥都那么苦，嘗多就習慣了。從此李時珍就開始研究許多中草藥。

有一次，父親拿出一把長有黃色粗根的草藥問李時珍：“說說，這是什么藥?”“這不是地鮮黃嗎?”李時珍想了想回答說。“對，你知道它們的藥性嗎?”父親又問。這一次李時珍回答錯了。父親糾正了他的錯誤，然后嚴肅地說：“孩子，你要記住，醫(yī)生用錯藥，可是人命關天的大事呀!輕的會延誤病情，重者會把人毒死。千千萬萬不得馬虎呀!”李時珍睜大眼睛點點頭，他把父親的話牢牢記在心中。

李時珍漸漸長大，他萌發(fā)了學醫(yī)的念頭，參加了縣里的科舉考試，中了秀才。后來又參加了第二次考舉人的鄉(xiāng)試，但榜上無名。鄉(xiāng)試落第后，他索性收了個徒弟，開始周游天下去采集各種奇珍異草。有時走到一個地方就歇一會，啃點干糧繼續(xù)上路。經(jīng)過千辛萬苦和不懈努力終于寫成了一本有著190多萬字的《本草綱目》，心里有說不出的高興。

讀這篇文章我有很深的啟發(fā)：一個人只有經(jīng)過不斷的刻苦學習，才能做好一件完美的事。

科學的巨人——李時珍，連同你的《本草綱目》，將永遠留在中華民族的光榮史冊上，永遠鐫刻在我的心上，世界人民的心上！

李時珍觀后感 篇6

《李時珍大傳》這本書是我至今為止最喜愛讀的一本書，我已經(jīng)讀了好幾遍了，但依舊每次捧起它，總是放不下。這本書，主要寫了李時珍神奇的醫(yī)術故事和他的曠世巨著《本草綱目》。

讀了這本書讓我認識到了懸壺濟世的李時珍，也讓我了解到了博大精深的中醫(yī)。

其中，李時珍的醫(yī)學精神讓我特別佩服和崇拜，如果每個人都能像他一樣去做事，那么任何事情都會做得很完美。

李時珍出生于中醫(yī)世家，自小看到父親救死扶傷，這讓他也喜歡上了中醫(yī)，他對前人的中醫(yī)經(jīng)驗采取又接納又考證的態(tài)度，遍訪民間，弄清許多疑難雜癥，被人稱為“神醫(yī)”，但他不是“神”，而是“人”，可他偏偏做到了讓病人“起死回生”。

他除了為人們醫(yī)治疾病，還花了好多時間把親身的醫(yī)療實踐經(jīng)驗編寫成著名的中醫(yī)典籍《本草綱目》。它曾被稱為“東方藥物巨典”，載有藥物近2000種，藥方有1萬多個，著作完成歷時近30年。由此讓我想起了法布爾寫的《昆蟲記》也歷時30年，記錄了100多種昆蟲。也就是說一個人要真正有所作為，不僅要付出持之以恒的努力，更要一步一個腳印身體力行將你的發(fā)現(xiàn)慢慢積累起來，最后終將變?yōu)榫薮蟮某晒?，對自己有用，對別人有用，甚至對社會有用。

李時珍和他的書在中醫(yī)的發(fā)展史上起著舉足輕重的作用。前有神農嘗百草，扁鵲和他的望聞問切，華佗和他的“五禽戲”……李時珍的出現(xiàn)，將中醫(yī)推向了巔峰，將中醫(yī)藥得到巨大的發(fā)展和完善，為后人留下了寶貴的財富。

如今，新冠疫情正在全世界流行，在我國，中醫(yī)也介入到這次新冠疫情的預防和治療中，并起了積極的作用，甚至國外的有些地方，也采用了中醫(yī)的手段。我相信通過此次疫情，大家一定會更多地關注并了解我們的中醫(yī)。中醫(yī)，是中國醫(yī)學，它是我們中華的瑰寶，是我國“四大國粹”(中國京劇、中國武術、中國書法、中國醫(yī)學)之一。中醫(yī)顯著的療效、濃郁的民族特色、獨特的診療方法一定會成為全世界醫(yī)學寶庫的財富。

李時珍觀后感 篇7

醫(yī)生，在現(xiàn)代社會里被人尊稱為“白衣天使”，可在明代，醫(yī)生的社會地位卻很低很低，甚至與“巫卜”一起列入“九流”那類職業(yè)里。在這樣的社會環(huán)境下，李時悠久的名醫(yī)李時珍出現(xiàn)了。

李時珍的一生都奉獻給了醫(yī)學。重修《本草》是他為醫(yī)學作出的最巨大的貢獻。李時珍為了重修《本草》，歷盡了千辛萬苦：

他觀察動物，核實前人的記述;他采集礦物，研究藥用礦物;他為了了解藥用后的反應過程，甚至拿自己當試驗用體會藥力……但值得慶幸的是;他的艱苦沒有白費，他成為了世界人民公認的偉大醫(yī)學家!

李時珍為了研究醫(yī)學，可以不顧生命危險。但我總是在困難面前鞠躬，沒有毅力，沒有耐心，不好問，不好學想到這里，我下定決心向李爺爺學習！

一、 一個小學生，以前對將來怎么走很困惑。但是，當我讀完《李時珍的故事》后，我終于明白了：只要你“活到老，學到老”;只要你“一步一個腳印”;只要你有目標、有行動、有恒心;只要你能像李時珍那樣不折不扣地學習，一切愿望都能實現(xiàn)!

“真難!”我又為了一道難以計算的數(shù)學題而頭痛?！笆亲?

還是不做?”我猶豫不決。這時，我想到了李時珍不顧生命危險，嘗遍了各種藥草的滋味，想到了他遇到的越來越大的困難。

“我這點小困難算什么?”我靜下心，“對，我的目標是作對它!”學著李時珍，我認真分析起這“病”的“**”，一邊又拼命思考這“病”的“治法”，開什么“處方”……一切手段都嘗試過了，怎么?

我這笨腦袋就是不開竅呀!“好!軟的不行來硬的!

”我將上課時所有的“治病法”都一下子抬了出來。在我的“非常手段”下，“病魔”不得不束手就擒?！爸x謝你!

偉大的老師，不，是引路人!你讓我這只迷路的小羊羔，又重新找到了回家的路!”

科學的巨人——李時珍，連同你的《本草綱目》，將永遠留在中華民族的光榮史冊上，永遠鐫刻在我的心上，世界人民的心上!

李時珍觀后感 篇8

今天老師給我們播放了部電影——《李時珍》。

說到李時珍大家定會想到李時珍寫的《本草綱目》書吧！李時珍和他的徒弟龐憲為了收集藥草經(jīng)歷了千辛萬苦。在次偶然的機會，他們遇到了個李時珍以前救過的個人，名叫老衛(wèi)，為了報答他的救命之恩，老衛(wèi)便和他們起前往收集藥草之路。次，他們三個人在山上尋找藥草時，卻被個心腸特別壞的王爺給派人把他們給抓起來了，將《本草綱目》給扔進了火爐里，但被李時珍把抓起來。可是，王爺又派人把《本草綱目》扔進了波濤洶涌的江河里，因為他知道這是李時珍的命根子，而老衛(wèi)卻被波濤洶涌給卷了進去，會兒勞衛(wèi)被浪給卷了回來。可是，他卻被淹死了，而他手里卻緊緊拿著李時珍的《本草綱目》，看到這里，我感動的熱淚盈眶。后來李時珍和他的弟子終于把《本草綱目》編好了。

我覺得李時珍堅持不懈和老衛(wèi)奮不顧身的精神值得我們學習！

李時珍觀后感 篇9

今天，我看了《李時珍》這部電影。講的是：那時候的《本草綱目》已經(jīng)幾百年沒有修訂了，并且錯誤百出，許多人因藥方子開錯了而喪命。李時珍知道了人們的疾苦，他決定重修《本草》為民造福。

次，李時珍治好楚王兒子的`病，他不要任何錢財，只要朝廷能重修《本草》，可朝廷拒絕了他。于是，李時珍決定靠自己來完成這項工作。他親自去深山老林尋找藥材，陪同起去的人有他的徒弟－龐憲、他的好友－魏大爺。經(jīng)過他們十幾年的艱辛付出，《本草綱目》初稿終于編好了?？墒?，山上的道士說他們摘了神草—曼陀羅，就把修訂好的《本草綱目》給燒了，魏大爺也在保護《本草綱目》初稿時不小心掉到山崖下摔死了。李時珍又要重新開始編訂《本草》，最后經(jīng)過千辛萬苦，李時珍編訂好了《本草綱目》，他卻因過勞而死。他死后，他的事跡被代又代人們所傳頌！

看完這部電影，我的心久久不能平靜，李時珍本來可以平平安安地過日子，可他卻為了人類的疾苦去修訂《本草綱目》。我們要學習他不怕吃苦的精神和以苦為樂、甘為付出的品德；學習上，我要學習他嚴謹認真的科學態(tài)度。

李時珍觀后感 篇10

課文《李時珍夜宿古寺》講述了李時珍和弟子龐憲住宿古寺，體現(xiàn)為民造福的精神，使有了《本草綱目》，讓老百姓知道草藥作用。想象那個艱難而辛苦的樣子，我的心里開始感動，開始沉思······

不畏艱辛為老百姓付出的李時珍，他堅持到底，用他畢生的精力換來了《本草綱目》。他冒著生命危險，嘗試各種草藥。他這是為了誰?還不是為了我們，為了人民，他能有這種堅持到底為民服務的高尚品格不得不讓我們后人學習，值得我們崇敬!

我們21世紀聰明的人類是不是應該這樣呢?對，我們應該學習,應該做到!其實付出也是一種收獲，你付出了就一定會有收獲，就像你幫助了別人，別人也會幫助你一樣。李時珍的回報不僅僅是《本草綱目》，還有后人的贊揚與敬佩。其實我們的生活里也有這種精神······

還記得，去年四川汶川大地震時，那么多解放軍、警察叔叔和志愿者，不顧自己的生命安危，奮不顧身救受災的人們。他們不求回報，不求感謝。我想這就是在我們生活中的付出。

其實我們生活里還有很多很多的付出，只要我們細心觀察，一件小事都可能是付出!

蘇教版四年級上冊語文課文讀后感匯總

第1課

《老師，您好》課文讀后感

第2課

《但愿人長久》課文讀后感

第3課

《望洞庭》 《峨眉山月歌》課文讀后感

第4課

《秋天》課文讀后感

第5課

《天安門廣場》課文讀后感

第6課

《徐悲鴻勵志學畫》課文讀后感

第7課

《虎門銷煙》課文讀后感

第8課

《泉城》課文讀后感

第9課

《九寨溝》課文讀后感

第10課

《田園詩情》課文讀后感

第11課

《桂花雨》課文讀后感

第12課

《開天辟地》課文讀后感

第13課

《普羅米修斯盜火》課文讀后感

第14課

《一路花香》課文讀后感

第15課

《說勤奮》課文讀后感

第16課

《李時珍夜宿古寺》課文讀后感

第17課

《維生素c的故事》課文讀后感

第18課

《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》課文讀后感

第19課

《誠實與信任》課文讀后感

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《珍珠鳥》課文讀后感

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《九色鹿》課文讀后感

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《春聯(lián)》課文讀后感

第24課

《元日》 《江雪》課文讀后感

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小學讀后感

李時珍觀后感 篇11

四（3）班 王舒婭

前天上語文課，上了《李時珍夜宿古寺》這篇課文。老師為了讓我們更加了解李時珍，便從網(wǎng)上找了一部電影《李時珍》讓我們觀看。

這部電影敘述了李時珍修改本草的經(jīng)過。李時珍，當他還很小的時候，就想要學醫(yī)；長大后，他當上了醫(yī)生，用草藥給人治病。但是，那時候府上給人治病的方子不同，非常迷信，一些人吃了，病沒有治好，反而病越來越重。那些都是古人留傳下來的迷信治療方法，就連古人的本草也是這樣。李時珍多次提出要修改本草，但是都沒用。于是，他自己帶著徒弟上山察草藥，修本草。在山上，他們遇到了種種困難，都堅強的克服了。

看完這部電影，我感慨萬千。山上那么危險，他們又得不到官府的支持，他這么做，全是為了百姓??！山上很苦，比家里苦多了，但他愿意為百姓受苦。最后，歷經(jīng)千辛萬苦，他修訂好了他的《本草綱目》。

李時珍觀后感 篇12

十年后，李時珍在蘄州當?shù)匾延新暶?，備受鄰里尊敬，甚至有不遠千里來求醫(yī)的人。然而在當時，本草常年失修，舊本草錯誤繁多，不少藥店仍將之奉為標準，導致不少正確的藥方抓

這是一個八股文等空洞之學備受追捧，醫(yī)藥、物理等實用之學鮮有問津的社會。李時珍在大家需要的東西才是學問，空談是沒有用的的感染下，把自己放棄科舉，學習醫(yī)術的想法告訴了父親。當了半輩子醫(yī)生的父親，深知學醫(yī)的艱辛，便指著河邊纖夫拉著的船對他說如果你非要學醫(yī)不可，你的一生就要像這條船一樣，一生都在逆流里，可還得往前進李時珍望著船，眼中充滿堅定，身如逆流船，心比鐵石堅，愿父全兒志，誓死不怕難。

錯藥，耽誤病人病情，也使不少游醫(yī)蒙受冤屈。李時珍據(jù)理力證，指出藥店的錯誤，卻引來包鄉(xiāng)紳的不滿，在李家大鬧一通。經(jīng)此之后，為規(guī)范藥物品類，讓百姓不再被錯誤的藥耽誤病情，李時珍便萌生了重修本草的想法。

李時珍最初把希望寄托于朝廷。在楚王府內被告知，修本草遠沒皇上的金丹玉露重要。爾后在太醫(yī)院中，術士專權，李時珍的多次上書重修本草，卻被說是擅動古人經(jīng)典和狂妄，被排擠出去。

李時珍對朝廷修本草徹底失望，便決定自己來修?；氐郊亦l(xiāng)后，面對父親去世后留下來的本草批注，李時珍更加堅定了自己的決心，在鄉(xiāng)里張貼告示，或許是得道者多助，許多鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親送來藥物和藥方，而之前答應長大后再收他做徒弟的龐憲，也在成年后拜李時珍為師。在藥物方子收集的差不多后，李時珍決定到外面實地考察，進行更深一步的考究。

沿途李時珍走訪百姓，巧遇之前救助過的老魏，便三人同行穿梭于山川之間，歷經(jīng)春秋冬夏。為尋找曼陀羅花，三人冒險前往道士的藥圃，在看到眾多珍貴的藥草后，李時珍露出了幸福的笑容。然而他們闖入藥圃的行為被道士發(fā)現(xiàn)，便被抓了去。道士以污蔑神靈的名義要將李時珍的手扎燒毀，老魏為救手扎，在與道士的對抗中不幸墜入懸崖。

人去書空，幾年來的心血，在一瞬間化為烏有。在李時珍絕望灰心之際，徒弟龐憲勸導，師徒二人便重振旗鼓，再次從頭做起，又是無數(shù)個日日夜夜，又是幾年的春秋冬夏。

十幾年的光陰后，本草綱目的手稿終于完成。而原來答應幫忙刻印的錢大哥，卻因書中內容涉及過多辱罵方士的內容，以污蔑朝廷的罪名被抓捕。而包鄉(xiāng)紳打著自己的小算盤想以自己的名義刻印本草綱目，被識破拒絕。書成卻無法出版，李時珍便抱著對生者和死者都有責任的態(tài)度，變賣家產自己刻書。而所到之處皆遭拒絕，李時珍心灰意冷，便動身回家。在回家的路途的河邊，李時珍好像再次看到了父親年輕時的教誨。

曾經(jīng)的少年，再回首，已是百年身。

李時珍觀后感 篇13

造七級浮屠莫若救人一命，醫(yī)世療人必賴靈丹妙藥，必需妙手回春之奇醫(yī)。古曾有名奇醫(yī)，著本名書――《本草綱目》，此人承繼家學，普濟蒼生，醫(yī)術精湛，更有著常人無法具備的毅力和勇氣，他就是我國明代藥圣－李時珍。

讀完了《李時珍的故事》，看過了一代偉人的成長，我有了許許多多的感悟。從李時珍先生身上，我看到了信念、毅力和勇氣。

李時珍之信念

李時珍一家人世代相傳，拯救了眾生。李時珍年輕的時候，身體虛弱，病了，后來被中草藥治好了。從七八歲起，他就經(jīng)常和父親一起種草藥，和母親一起談論草藥知識。

在家庭醫(yī)學世代的影響下，李時珍也逐漸對醫(yī)學產生了興趣。三次未中的官宦考試，讓李時珍打消了“科舉致仕宦游之路”的念頭，毅然棄儒從醫(yī)，子承父業(yè)，一心鉆研醫(yī)藥，這個決定為李時珍以后的醫(yī)學道路奠定了基礎。少年時代，李時珍就聽父親說，古代中國有一部專記藥名、藥性、藥效的著作，通稱《本草》。

他對本草藥充滿了好奇，年輕的上帝的崇拜激起了他對醫(yī)學的興趣。

李時珍之勇氣

因為學醫(yī)的人一般都要從讀《本草》入門，李時珍認真仔細閱讀，深入研究，把書讀的很透，但是，在細讀之余，通過行醫(yī)實踐他發(fā)現(xiàn)許多藥物是《本草》藥書上不曾記載，還有些記載經(jīng)他反復驗證，覺得不太可靠。有一次，李時珍親眼看到一個病人，因為誤服了藥，病得很重。這是他意識到醫(yī)學的重要性，更是他有了勇氣，指出《本草》中的錯誤以及重新編輯《本草》。

李時珍之毅力

為了重新編輯《本草》，他不僅訪醫(yī)問藥，解決古書中的疑問，還自己親自動手，用實踐、經(jīng)驗說話。他曾經(jīng)聽聞西邊龍宮的北面山頭上，有一種叫榔梅的植物，吃了它，便可長壽不老，他特地跋涉幾十里山路去采集，經(jīng)過試驗，得知榔梅是一種止渴的果實。他不恥下問，有疑必求其答，本草中經(jīng)常提起“蕓苔”，李時珍不知那是一種什么藥，翻閱古書，也為見其答，經(jīng)過詢問與自己種植，才知那是一種植物，俗名“油菜”。

為了了解白花蛇，他爬上龍峰山捉住它，觀察它的習性和特點。他還踏上武當山、太和山···仔細嘗百草，觀百物，白日在深山中采藥，晚上在簡陋的住處研究草藥，整理筆記。這一切一切的努力，都為《本草綱目》的內容增添了真實性，而這一切，都與他付出的努力和他不屈不撓的毅力息息相關。

一個人之所以能成功，是因為他有信念、勇氣和毅力。李時珍的成功更證明了這一點。我們一定要有李時珍先生那樣的信念、勇氣和毅力，才能成就明天的輝煌。

李時珍觀后感 篇14

李時珍，這個人的名字可謂是婦孺皆知，家喻戶曉。他著書《本草綱目》。至今仍在發(fā)揮著作用，挽救人的生命。讓我們來看看這位醫(yī)生的傳奇一生吧!

李時珍的父親是個醫(yī)生，可他卻不愿意做醫(yī)生。當然，他父親也不希望他做。在那個時代，醫(yī)生是雜人，雖十分有錢，但別人也看不起。

李時珍去參加科舉，但沒考上，卻患上了肺病。俗話說，凡事有利有弊。這種病明確了他的人生方向——當醫(yī)生。她不希望人們承受她所遭受的痛苦。

他行醫(yī)十幾年，不計成本醫(yī)人，使得他錢少了，名氣大了。后來，她成了楚王的私人醫(yī)生，再后來他成了太醫(yī)?？墒撬齾s受不了這個環(huán)境。

他的病人——嘉靖皇帝每天沒病找病。于是李時珍開始在皇宮里研究藥材。直到他學不到更多，他才回到民間。他嘗了上百種像神農的草藥。最后，祝醫(yī)學著作和《本草綱目》。最后著醫(yī)學著作《本草綱目》。

李時珍當年給窮人看病，從來沒有讓人加錢，他不計成本、熱情問診、噓寒問暖。從這，可以體現(xiàn)出他醫(yī)德高尚。他一直在做賠本買賣，卻毫無怨言。

因為他是一個醫(yī)生，一個醫(yī)生，而不是一個商人，一個賺錢的人。他沒有在金錢中迷失自己，因為他知道自己該做什么。他雖然減少了積蓄，可他壯大了名聲，可見，上天是不會不垂青于好人的。

到了嘉靖31年，李時珍棄官回鄉(xiāng)。他做過太醫(yī)，名氣很大，當然要醫(yī)治人的話收入很多。可他并沒有那么做。

當時，什么藥材是做什么用的，沒幾個人清楚，用書中的話說，就是患了感冒給你開幾句砒霜應該也不是什么稀奇的事兒。李時珍仍然沒有虧錢。他想拯救更多的人，準備寫書。

從此，他從一個名醫(yī)變成了流浪漢，居無定所，風餐露宿，他放棄了舒適的生活——為了更多人的幸福。李時珍開始遠行，走遍全國13個省份。為了了解該藥的療效，他親自嘗了很多藥，幾次差點患上植物中毒。

在古代，神農嘗過上百種藥草，這是一個傳說。明朝，李時珍嘗了上百種草藥，這是事實！

偉大的李時珍、嫻熟的李時珍和高貴的李時珍從來沒有在金錢中迷失過自己，他的精神也永遠不會被遺忘。

李時珍觀后感 篇15

李時珍（1518-1593），字“東璧”，晚年生于湖山附近。他出生在湖北省蘄春縣蘄州鎮(zhèn)東長街瓦西巴（今博士街）。他是明代著名的醫(yī)學家。后為楚王府奉祠正、皇家太醫(yī)院判，去世后明朝廷敕封為“文林郎”。

▲《李時珍》觀后感（一）今天老師給我們**了一部電影——《李時珍》。

說到李時珍大家一定會想到李時珍寫的《本草綱目》一書吧！李時珍和徒弟龐憲歷經(jīng)千辛萬苦采集草藥。一次偶然的機會，他們遇到了李時珍以前救過的一個人，名叫老衛(wèi)。為了報答他的好意，老衛(wèi)和他們一起去采藥。

一次，他們三個人在山上尋找藥草時，卻被一個心腸特別壞的王爺給派人把他們給抓起來了，將《本草綱目》給扔進了火爐里，但被李時珍一把抓起來?？墒?，王爺又派人把《本草綱目》扔進了波濤洶涌的江河里，因為他知道這是李時珍的命根子，而老衛(wèi)卻被波濤洶涌給卷了進去，一會兒勞衛(wèi)被浪給卷了回來。可是，他卻被淹死了，而他手里卻緊緊拿著李時珍的《本草綱目》，看到這里，我感動的熱淚盈眶。

后來李時珍和他的**終于把《本草綱目》編好了。

我覺得李時珍的堅韌不拔和老衛(wèi)的孤注一擲精神值得學習！

▲《李時珍》觀后感（二）老師組織我們**了電影《李時珍》，李時珍給我留下深刻印象，他是個堅韌不拔，勇往直前的人，不怕困難，歷經(jīng)千辛萬苦修編《本草綱目》。

李時珍小時候想學醫(yī)，但父親不同意，但他堅持學醫(yī)，治好了很多人。他一直覺得老《本草》有很多不足之處，很想秀《本草》，但是很多人不贊成。李時珍堅信他帶領**找到了各種草藥、醫(yī)生、農民和獵人。經(jīng)過許多努力，他終于修好了一張字條。

但當他們爬上仙山采摘曼陀羅花時，北方的一群人用棍子跟著他們。他們被捉回了一個寺廟里，老道人很生氣，把札記扔到火里。李時珍的一個**沖上前去搶紙條逃跑了，結果被推下了懸崖。

他把札記看得比自己的命都重要?。∽罱K，札記還是被河水沖走了。李時珍很難過，可是沒有放棄。

他們又從頭做起，又歷經(jīng)千辛萬苦，終于編成了新的《本草綱目》，萬民得福。

李時珍那種勇往直前的精神讓人肅然起敬。想起自己就覺得慚愧。上學期三年級的時候，我看到哥哥滑冰，覺得很好玩，就興奮地請媽媽買了一個。我姑媽給了我一個。

就跟媽媽學了起來，可是總學不好。有一次，我自己扶著墻滑，不小心摔了一大跤，好疼！從那以后，我對蛇板失去興趣再也不滑了。

最終，我半途而廢，一事無成。如果我有李時珍的勇氣，怎么學蛇板？我將來會像李時珍一樣。遇到困難時我不能退縮。我要勇敢地前進！

你好李煥英觀后感(經(jīng)典十二篇)

我們?yōu)槟貏e定制的“你好李煥英觀后感”一定能夠對您有所幫助，您是否因為要寫一篇觀后感而感到困擾呢？如今，人們通常選擇觀看影視作品作為主要的娛樂方式，而在觀看的過程中，我們自己也會有許多感悟和思考。因此，通過寫一篇觀后感，我們可以將自己對作品中的思考和所得之處表達出來。希望這些研究能夠對您的工作成果產生支持！

你好李煥英觀后感 篇1

《你好，李煥英》這部電影的確喜點和淚點都很多，這是賈玲想用穿越劇的形式完成自我對媽媽的虧欠，與媽媽互相成全，也是療愈自我十九年的遺憾吧？

可是，生活沒有如果，過去的事情永遠無法挽回。所以這部電影想表現(xiàn)的依然是媽媽成全女兒心愿的過程，贊美媽媽那種“只要女兒健康歡樂就好”的母愛。

女兒以為自我在幫忙媽媽改變命運；以為自我在鼓勵媽媽爭氣；以為自我在幫忙媽媽走向幸福的婚姻；以為自我在讓媽媽開心，甚至愿意“犧牲”自我的存在……這是一個女兒的孝心。

豈不知媽媽從穿越的那一刻起就在成全女兒：為接住女兒而被砸暈；為讓女兒開心而參加比賽；在女兒喝醉時背著女兒回家；為女兒縫上褲子上的破洞……這是一個媽媽的無私。也許，賈曉玲是一個不讓媽媽省心的孩子，但媽媽卻用無條件的愛鼓勵著孩子，養(yǎng)成了賈曉玲樂觀進取的精神?，F(xiàn)實中，也許是媽媽的離開讓賈玲瞬間成長，想用自我的努力，向媽媽證明了自我“有出息”，即使媽媽再也看不見了。

幾年前看小品《你好，李煥英》，就被賈玲對媽媽的表白而感動，這部電影從另一個角度詮釋了母愛。

生活中不乏如賈曉玲一樣的“熊孩子”，總是在擁有幸福的時候不懂珍惜，可能還不停的給父母制造麻煩，也許那就是父母“甜蜜的負擔”。

所謂一夜成長，必須是經(jīng)歷了巨大的變故，可如果懂事就必須痛徹心扉，那父母定不愿意讓孩子承受這些痛苦，寧愿孩子依然不懂事，依然闖禍吧！

據(jù)說賈玲的母親是坐在她父親拉草的拖拉機上，不幸墜落身亡，如果她明白自我的離開，讓女兒這么多年痛苦遺憾，無法釋懷，她必須會多加細心，保重自我。

我想，這部電影的道理也許就是：作為兒女，盡量在父母健在時，多一些努力少一些遺憾；作為父母，盡量保護好自我的身體，不要過早的離開兒女，不讓兒女心存遺憾。

愛，就是互相成全吧！

你好李煥英觀后感 篇2

《你好，李煥英》觀后感：比媽媽不能見證成功更遺憾的是至今你還一事無成！

選擇這個影片去看，是真覺得同名小品可以。加上之前預告多次頂上熱搜，王牌對王牌上賈玲的真情流露，更有春晚小品最后一句賈玲的隱形廣告。有人說春晚也太low了，我反而覺得是現(xiàn)在的賈玲更今時不同往日了。

影片以讓媽媽高興為線索，用倒序手法穿越過去幫著媽媽成就三件高興事：做廠里第一個買電視的人，贏得排球比賽，促成跟廠長兒子的親事。一個目標改變歷史，讓媽媽重活一次有個好的命運，別生下自己這個沒出息的女兒。滿滿的對自己不爭氣的愧疚感，濃濃的對母親的愛意。當然這結尾有個大彩蛋，我就不劇透了，正因為這個才更感動，孫悟空原來根本不曾翻過如來佛的手掌心，無論怎么樣的兒女，做媽媽的都不會嫌棄。媽媽對于兒女的愛總會濃上好幾倍。

這也是收割無數(shù)眼淚的地方。

反轉是這部影片最出彩的地方。除了結局，所有的幽默也是如此。你以為倒遞來的煙頭要燙到嘴了，結果他擰著手抽，你暗暗放心心來，沒想到在另一個地他出意外了。

你以為她王者歸來，排球比賽終于人全了，結果一陣風又都玩蛋了，不按常理出牌，轉了再轉，在你意料之外讓你捧腹不已。

不能不說現(xiàn)在喜劇不好干，沒有兩把刷子，沒有足足的創(chuàng)意，只靠老掉牙的套路已經(jīng)再也欺騙不了觀眾，從這點上說賈玲是真誠的，認真的喜劇人。又想起今年的春晚小品來，女護士在前線抗擊疫情，男朋友要帶岳父爬山，大過年的還唱了小白船。先不說這個梗已經(jīng)爛了半年多了，激不起人們一點點的興趣，就說這有多么的不合時宜，這點尷尬就沒人看出來嗎？

扯遠了?；剡^頭來說賈玲，從籍籍無名一路走來，從喜劇演員到跨界導演，并能拍出這樣口碑和票房還不錯的電影真心不容易。這就是對她母親最大的告慰。不矯揉不造作，真心實意，電影就是人的烙印。

走出電影院，我還一直沉浸其中，唏噓不已。

我也有一位吃苦耐勞無私奉獻的母親。記得剛參加工作第一年的日記本上，我留著眼淚寫下一定要掙大錢，掙很多很多的錢，讓媽媽再也不用為錢愁苦。那是母親生病了，定好日子去復查，結果忘記空腹，為此母親自責不已說浪費了檢查費。二百塊錢，她難受了一天。我打電話得知此事在本子上寫下了錚錚誓言。

十多年過去了，好在母親病情穩(wěn)定了。我呢，大錢始終沒有掙著，出人頭地，讓母親享大福的強烈意愿也越來越淡薄。愛還是始終如一的，不同的是在艱辛生活面前我低下了頭。茍且的活著，安慰著自己平平淡淡才是真。不爭不搶，過著一眼望到頭的日子。

而今天走出電影院，看到電影里賈玲的遺憾，電影外賈玲的突破，我又想到了過往，心中有了一些波動，趁著父母健在，再跟生活搏一搏，一輩子很短，我想要人生由我！

瀟瀟灑灑走一回，痛痛快快報母恩！

你好李煥英觀后感 篇3

大年初五，女兒喊我去看電影，思來想去，我選擇了賈玲執(zhí)導的賀歲喜劇《你好，李煥英》，觀影前光看宣傳海報我以為賈玲在劇中出演母親，萬萬沒想到，原來賈玲飾演穿越時空來呼喚她母親的女兒，讓我意外。

影片根據(jù)20xx年同名小品及賈玲親身經(jīng)歷改編，電影講述女演員賈曉玲在經(jīng)歷“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛后，穿越時空回到過去，觸摸年輕的父母和他們的夢想的故事。據(jù)說，賈玲與母親的現(xiàn)實故事更催淚，賈玲借此影片追憶對母親愧疚之情。

故事情節(jié)以第三人稱回憶口吻而徐徐展開，講述20xx年的某一天，一心想要成為媽媽自豪的女孩賈曉玲，冒充考上名牌大學，在領取通知后回家的路上，媽媽意外車禍遭遇不幸。在賈曉玲情緒崩潰趴在母親身邊痛哭時，竟意外穿越到1981年，穿越后她與年輕時的母親相遇，二人形影不離，宛如閨蜜。賈曉玲以為可以憑借自己超前的思維，能讓媽媽成為人生贏家，也能讓媽媽避開那場車禍，但結果卻讓賈曉玲感到意外。

未進影院的朋友，你要做好眼婆娑的準備，讓我印象最深刻的是賈曉玲穿越那一幕，200斤的體重從高空墜落時，媽媽毫不猶豫用雙手去接，口中還喊著，我的寶！畫面有趣而又溫暖，既搞笑又催人淚下，這一刻為母則強的母愛展現(xiàn)的淋漓盡致！

穿越后她才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽也曾那么年輕，也曾是亭亭玉立芳華正茂的女孩，當媽媽還是那個朝氣蓬勃的女孩，她可以任性，可以怯懦，可以滿懷理想盡情做她自己?？梢坏┳隽藡寢尯?，一切的任性都會戛然而止，我想媽媽這個詞是世界上最美麗的詞語，即使她在眾人中是那么平凡！

每個故事有趣而又溫暖，影片中的前半段讓我似乎忘記它是個悲劇電影，在觀看中笑著笑著就哭了，代入感超強讓你瞬間被引入其中。為人子女，同時為人母的我，很容易引發(fā)共鳴，讓我心中一痛。李煥英送女兒坐車的場景，讓我?guī)锥冗煅?，想起自己無論什么年齡，每次回家媽媽永遠在熟悉路口迎接我，每次返回工作地，后備箱一定是塞滿了媽媽為我準備“兒時的味道”，然后目送我上車，卻依然站在原地，直到車子消失在她視線里。我想這些事情都是每個家庭再平常不過的瞬間了，為什么會擊中我們心中淚點呢？大概就是因為它真實而又平凡，天下父母皆辛苦，尤母為篤！父母付出的點點滴滴我們都習以為常，這卻讓我不禁反思，我們對父母付出了什么？

當影片最后賈曉玲看到李煥英在她褲子上縫補的可愛圖案時，她才煥然大悟，穿越回來的不止是自己還有母親，看到賈曉玲一路奔跑一路哭去找李煥英時，我淚流滿面，以為做的一切是讓媽媽開心，殊不知，媽媽比起你愛她的程度要更愛更愛你，愛到可以永遠默默守護你、陪伴你、護著你一生，不求任何回報，本能的愛！就像李煥英所說：“我只要我女兒、健康快樂就好”！這句話又引發(fā)多少為人父母共鳴！

“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。在我們不經(jīng)意的時光中，父母已慢慢老去，就如同網(wǎng)紅段子所說：

“門前有車不算富，家中有娘才是福，年少不懂父母恩，懂時已是中年人，父母在,人生尚有來處。父母去,人生只剩歸途。面對孤獨的父母,陪伴為孝。面對嘮叨的父母,聆聽為孝。面對火爆的父母，理解為孝！”

當我已為人母后，方知養(yǎng)兒才知父母恩這句話的真諦。隨著年齡的增長，我們能夠陪伴家人的時間會變得越來越少，讓陪伴成為最長情的告白，常回家看看，你陪我長大，我陪你到老。

你好李煥英觀后感 篇4

今天，我和媽媽一起去看了一部春節(jié)期間最火爆的電影，票房已經(jīng)破40億了，電影就叫《你好，李煥英》，這部電影讓人有哭有笑，我和媽媽都流下了眼淚，全場的觀眾一樣流下了眼淚，這部電影太感人了。

電影是由賈玲導演的，講述了賈曉玲的母親遭遇車禍不幸去世，賈曉玲悲痛欲絕，意外穿越到了1981年，那是她母親年輕時候的樣子，她和她的媽媽成為了最好的朋友，她想幫助媽媽改變命運，讓媽媽開心而發(fā)生的一系列啼笑皆非的故事……電影表達了玲兒對媽媽的思念之情，也讓我理解了“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的深刻道理。

這部電影很感人，很多片段都讓我潸然淚下，其中，最讓我印象深刻的就是最后一個片段。玲兒看到褲子上補的小狗圖案補丁后恍然大悟，1981年的媽媽還不會打補丁，打補丁是媽媽在玲兒出生以后才學會的，說明媽媽也是穿越過來的！玲兒知道這一切之后立馬跑回宿舍找媽媽，她一邊跑一邊痛哭，還一邊回憶著和媽媽相處的點點滴滴。媽媽并沒有因為玲兒的淘氣而失望，媽媽希望她能一直健康快樂，媽媽是這個世界上最愛她的人。

是呀，這就是母愛，母愛最偉大了！我的媽媽也是這么愛我的，為了陪伴我健康成長，媽媽放棄了很多她喜歡的東西，全心全意照顧我。每當我生病不舒服的時候，最緊張的莫過于媽媽，病情嚴重時媽媽會化身超人，帶我擠進“人山人?！钡尼t(yī)院，排隊，看病，跑上，跑下；病情輕一些，媽媽會打電話給陳醫(yī)師問治療方案，在家里監(jiān)督我吃藥，觀察我的身體情況，監(jiān)督我不吃冷食，出汗了換衣服，一整天守著我忙前忙后，這就是溫暖的母愛，平凡又偉大！

這部電影讓我受益匪淺，讓我更深刻地感受到媽媽的愛，它啟示我一定要做一個孝順父母的好孩子，好好學習，天天向上！

你好李煥英觀后感 篇5

我未來的女兒，我就讓她健康快樂就行了。在大年初一上映的《你好，李煥英》是賈玲自導自演的一部催淚大片。

影片講述了在二零零一年賈曉玲為了給自己媽媽李煥英風光與臉面。自己偽造了一份省藝校錄取通知書。真相大白時，李煥英并沒有責怪賈曉玲。而是在自行車上談笑。然而在不經(jīng)意間被大貨車撞倒。李煥英重病在醫(yī)院。賈曉玲在床邊痛哭的一瞬間，她來到了一九八一年。

那時的李煥英，正是一個如花般的少女。賈曉玲來到這里與年輕時的李煥英成為要好的閨蜜。賈曉玲決定幫媽媽彌補她青春時的遺憾。

在那個電子技術不發(fā)達的時代。誰都想擁有一臺電視。然而賈曉玲靠自己的聰明頭腦，幫助李煥英買到了電視。讓她成為了全廠第一個擁有電視的人。廠里舉行的女排比賽，在賈曉玲的鼓舞下，李煥英參加了，并獲得了廠長的欣賞

后來，賈曉玲通過李煥英的刺繡，知道李煥英還是認識她的。

她頓時淚奔，無比感動

時間又回到現(xiàn)實。李煥英正與賈曉玲顫顫巍巍對話。突然李煥英垂下了手

這部以真實事件改編的電影或許是以這種方式歌頌偉大的母愛。

你好李煥英觀后感 篇6

《塵曲》所言：“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航?！比松仿?，有人前程似錦，鮮花滿地，有人卻墜入深淵，郁郁終生，僅有一種愛，無論你是登高遠眺，遙望輝煌前路，還是流水潺潺，靜聽平凡生活，它總在那里，不散不滅，永恒不變。

李煥英的背影，在電影里出現(xiàn)了三次，那些背影是溫暖的，是柔和的，那是母愛的真實再現(xiàn)，是一顆包容女兒的心，正熠熠閃爍。

電影中的世界，似幻，是應對現(xiàn)實備受打擊的黃粱一夢;似真，是跨越時間溫柔體貼的相互成全。在我的世界里，也有一位這樣的母親，她也曾是少女，也愛草長鶯飛，山間松月，碎花荷葉。

因為我們，她們褪去了少女的青澀，襲上了那世塵的滄桑。

我從她的背影里看到了歲月的痕跡。

許多記憶已經(jīng)模糊不清，仔細回想，也僅有那個午后，藍天清澈，黃昏悄無聲息的在天上望著，白云醉的四處打滾，崎嶇不平的街道，在電線桿影子的映照下顯得更加凌亂。她推著車，載著我重重的書包，緩慢的走著，時不時四處看看，盡管我們都清楚，這條回家的路很偏，很少有人走，更不要說有車輛經(jīng)過。我在她身后，看著她紛飛的衣角，再緩緩向上，暖白色的日光肆無忌憚的照在她的背影上，漸漸與她融為一體，在她的肩膀處暈開了溫柔一朵，她走入一棵樹下，透過樹葉的斑駁，她的背影也變得斑駁又脆弱，我突然停了下來，我想叫住她，卻不敢開口。

也許是聽到了身后沒有腳步聲的響動，她轉過頭，我清楚的看到她鬢角的絲絲銀發(fā)在陽光的照耀下閃著光，那是歲月在她身上鐫刻下的痕跡，她輕聲對我說：“走吧，早點回去。”我不肯移走我的目光，倔強的點了點頭。

我自詡不是一個多愁善感的人，但看到她鬢角的那一刻，仿佛是大夢初醒，我想起母親叮囑下的決堤愛意，它們經(jīng)過歲月蜿蜒成河，在那一瞬間，透著絲絲白發(fā)向我涌來，刻骨銘心，仿如昨日。

“打我有記憶起，我媽媽就是一個中年婦女的樣貌。”“所以我總忘記，媽媽以往也是個花季少女”在電影的最終，李煥英去世，寬廣的街道上僅有她的女兒開著車，我想她應當已經(jīng)實現(xiàn)了當初答應她媽媽的事，“你的女兒會比他們更優(yōu)秀。”

你好李煥英觀后感 篇7

作為xx年票房最高的電影，我自然自然要大飽眼幅。

《你好，李煥英》熱映，戳中無數(shù)人軟肋：來日方長，才是人生最大的騙局。

電影根據(jù)賈玲同名小品改編而成，講述了女主賈曉玲在經(jīng)歷欲養(yǎng)而親不待的悲痛后意外穿越時空回到1981年，見到年輕的母親，從而展開一段笑中帶淚的親情故事。

劇中的賈曉玲剛剛成年，母親卻發(fā)生車禍世了，不相信母親走了的她，竟通過一個黑白電視意外的穿越回198年碰到了年輕時的李煥英，想叫媽，卻被誤以為親戚的孩子。二人也成母女變成了表姐妹。

1981年的賈曉玲，為彌補遺憾，盡最大努力，并且擁有未來的記憶，讓李煥英完成各種心愿：

認識廠長的兒子，并談了短短的一次戀愛;

參加排球賽，贏得獎品;

等

我印象最深刻的兩個印象：

一個是賈曉玲說我就沒做過一件讓媽媽高興的事

從小就是媽媽，我拉褲兜里了當然也有我驕傲的時候媽媽，我跑步得了第一名媽媽低頭一看，褲子多了兩個大洞，這就練就了我媽高超的縫衣褲技術。

第二個就是劇中賈曉玲和沈光林(沈騰演)在臺上表演了一個不到五分鐘的二人轉，但精彩的表演是臺下的人哈哈大笑。而賈曉玲想讓母親李煥玲看到舞臺上的自己，曾經(jīng)未有的機會，以后，也不會再有。

這是賈玲的遺憾，由賈曉玲代為實現(xiàn)。

有人說：如果現(xiàn)實生活，能像電影一樣，重新來過該有多好啊!

那些逝去的親人，未完的心愿，曾經(jīng)的遺憾，以及那些來不及的陪伴，就能換一種方式彌補了。

可生活就是這樣，它沒有重來一次的機會，有的只是悔恨和怨言。

你好李煥英觀后感 篇8

電影《你好，李煥英》改編自賈玲的親身經(jīng)歷，講述了剛考上大學的女孩賈曉玲(賈玲 飾)意外穿越回八十年代，與年輕時代的母親李煥英(張小斐飾)相遇的故事。原作小品中賈玲和媽媽的故事笑倒了一片人，也哭倒了一片人，被稱為“賈玲在小品界的封神之作!”此次電影更是導演精打細磨四年的匠心之作，笑料猛增，感動加倍，保證讓爸媽笑過春節(jié)!

電影《你好，李煥英》由北京京西文化旅游股份有限公司、上海儒意影視制作有限公司、天津貓眼微影文化傳媒有限公司、北京精彩時間文化傳媒有限公司、新麗傳媒集團有限公司、北京大碗娛樂文化傳媒有限公司、阿里巴巴影業(yè)(北京)有限公司出品。中國電影股份有限公司、北京國盾影視傳媒有限公司、浙江橫店影業(yè)有限公司、深圳二狐文化產業(yè)發(fā)展有限公司、聯(lián)瑞(上海)影業(yè)有限公司、北京匠紫文化傳媒有限公司、華誼兄弟電影有限公司、嘲風影業(yè)(北京)有限責任公司、冠宇影業(yè)(北京)有限公司、北京光彩紀行文化發(fā)展有限公司聯(lián)合出品。大年初一，笑順爸媽!

你好李煥英觀后感 篇9

影片中，女主角賈曉玲因為她從來沒有做過令母親認為有出息的事，在母親意外去世后便穿越回到母親年輕時候，走進她，做能夠使她快樂的事。

那時候突然想到人生最悲哀的不是望天地之悠悠，獨愴然而涕下，而是樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。當時間一分一秒流逝，不管你愿不愿意相信，都在離你遠去。任何事物的遠去都在告訴我們，來日并不方長，珍惜當下。

我們總是以各種理由去忽視這段既重要又美好的親子關系，而不會真正站到父母的角度看待，當有一天意識到這段關系的時候卻發(fā)現(xiàn)一切都晚了。

來日真的方長嗎？我想沒有人能夠有準確的答案甚至無法用言語表達。巡房時經(jīng)過一個食管癌晚期的病人床邊時，正當我去觀察她的呼吸，一下子她拉著我手，說道：“護士，我要打針，我真的痛得受不了了，你給我打針好不好”？那似乎平靜無瀾的雙眸，沒有一絲笑容的面孔，讓人不由自主的認為，她仿佛經(jīng)歷了半個世紀的絕望，才孕育出如此憂郁悲傷的眼神。

這位患者住院多次，對其治療情況也較為了解?？紤]鎮(zhèn)靜藥的耐藥性，已經(jīng)不能過于頻繁注射，于是我便“撒謊”說：“你先等我一下，待會我給你打針?！迸c醫(yī)生匯報病情后，遵醫(yī)囑只給她注射生理鹽水，卻告訴她是止痛針，讓她在心理上有安慰。看著她床邊散落一地的雜亂用品，問道：“你的家里人怎么沒來照顧你啊？都上年紀了，萬一晚上上廁所摔倒怎么辦呢？”

她靜蜷于床角，眼神沒落，同樣孤苦伶仃，說：“我的孩子們都去很遠工作，他們都基本上不怎么回家，現(xiàn)在我生病護工還沒找到”，說到這，我沉默了一會，道：“奶奶，那你想見他們嗎？”

那因癌癥折磨的深凹的眼闊猶如一個防空洞般看不到盡頭，說：“想啊，我比任何人都想看到他們，但他們應該沒時間，我也不知道還能不能見到他們”，“奶奶，可能因為他們工作比較忙，說不定明天就能來了呢”！

“不會的”，她搖搖頭“奶奶，你現(xiàn)在就好好休息，給自己一個信念，說不定明天醒來就能見到他們了”，她點了點頭。

我委婉的語氣中夾雜著安慰，生怕一不小心戳中她的痛點。雖然簡短的交流，但是能明白她心里最希望在生命的最后還是有家人的陪伴，我走出病房，向醫(yī)生詢問她家屬的聯(lián)系方式，才得知原來她的孩子們由始至終就很少出現(xiàn)過。

一天晚上值班，當我坐在護士站時，一個身影映入眼簾，他步履蹣跚的往前走著，骨瘦如柴的甚至不停地晃動著，她佝僂著腰，緊咬著那干裂的嘴唇，夜晚的燈光下將老人的背影無限拉長，顯得凄涼而孤獨?！白o士，我要打止痛針，快點可以嗎？太痛了”。

“你又開始痛了??！才剛打完止痛針沒幾個小時”，“打完沒多久就開始痛了，痛得厲害，就像有人不停用刀割我一樣，快點給我打吧”，詢問醫(yī)生的意見還是給她注射。

凌晨五點時，她突然咯血，血從口噴出到地上，衣服以及被單都已沾滿血液，沒多久便徹底斷氣了，當她被裝上太平間的車時，帶著她對于明天親人在場的希望。

我在想：筆尖描寫更悲壯的文字也不足以在一個癌痛患者面對沒有家人陪伴以及疾病帶來的痛楚。忽然想到龍應臺《目送》寫道“所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追”。

當電影中賈曉玲邊走邊哭不斷追尋與母親的回憶時，那種只能與回憶相伴一生的身影足夠令人遺憾終生。我們總以為來日方長，不急于一時的見面與交流，總是因為某些原因去錯過，卻忽視了生命的有限，最后只剩下回憶。關于生命的每個話題都讓人深思是因為每個人都無法清楚自己能在這世界上逗留的時間多長，然而在生命的最后時光能夠感受這剩下僅有的溫暖，人間才值得。

時間不會因為任何人或事而停止它正常擺動的速度，在得到與失去之間都在告訴我們，珍惜當下，來日并不方長！

你好李煥英觀后感 篇10

今年春節(jié)檔電影《你好，李煥英》賺足了觀眾的笑聲和眼淚，實現(xiàn)了口碑與票房的雙豐收。影片根據(jù)賈玲親身經(jīng)歷改編，講述“賈曉玲”穿越到媽媽“李煥英”的青年時代，希望通過“逆天改命”讓她高興，雖然鬧出不少笑話，但讓人深深感受到母愛的偉大。

“李煥英”是現(xiàn)實生活里無數(shù)母親的縮影，她們吃苦耐勞、樂觀堅強，只“希望女兒健康平安”。但和同時代的廣大“農村母親”不同，電影中的“李煥英”是“吃國庫糧”的，雖然她也有困難和煩惱，但有穩(wěn)定的工作、固定的收入，不用面朝黃土背朝天，在眾多“農村母親”眼中，她的生活仍然是令人羨慕、遙不可及的。

農村的母親們，肩上的擔子更重，吃的苦更多。她們就像個陀螺，每天忙里忙外，一刻不得清閑。她們除了要和男人一樣下地種田，努力賺錢，還要操持一家老小的衣食住行。慢慢地，銀絲染白了她們的鬢角，皺紋爬上了她的額頭，生活的重擔壓彎了她們原本挺直的身板，曾經(jīng)的颯爽模樣一去不返。

有句俗語，“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老”。反觀子女，一些人嫌棄母親年邁體弱，不能干活，成了自己的拖累；有的厭煩老人精力不濟，面對新事物幫不上一點忙；有的怨恨父母一碗水不能端平，斤斤計較……

也有一些人，把“養(yǎng)”簡單地理解為給錢給物，但在儒家的視野里，孝包含了三個層次：大孝尊親，次孝弗辱，其下能養(yǎng)?？鬃诱J為，如果孝僅停留在最低層次的“能養(yǎng)”，這與動物是沒什么分別的，因為鴉尚有反哺之義，羊尚有跪乳之恩，而人畢竟是更高級的生靈。

想起在一個村采訪時，筆者問老人，為什么明知道被騙，還要參加騙子組織的“一日游”。其中一位老太太說：他們是騙子，可是會和我拉呱，會來看我，會噓寒問暖，他們組織的活動熱鬧得很，我天天一個人在家，連個說話的人都沒有。

由此可見，農村老人需要的不僅是物質的豐富，還有兒女的陪伴。哪怕只是一次耐心的傾聽，一個會心的微笑、一個問候的電話，可又有幾個人能做到呢？作家莫言曾把母親接到城里同住，一段時間后，老人家只覺“終日似囚籠一般”，非要回老家不可。無奈之中莫言寫下《老母親》一文，文中說，“生存延續(xù)的意義是什么，生養(yǎng)我而我不能反哺，是獨我之悲哀還是生命注定孤獨？”

電影的最后，賈玲以字幕的形式向自己現(xiàn)實中早逝的媽媽李煥英真情告白，但現(xiàn)實中再熾熱的愛也無法傳遞給已離世的母親。古人曾說，最大的悲劇是“子欲養(yǎng)而親不待”，因此孝親應趁早。

你好李煥英觀后感 篇11

我未來的女兒，我就讓她健康快樂就行了。”—《你好，李煥英》

三月多的時候，我在媽媽的陪同下，走進了電影院來觀看這部賈玲自導自演的《你好，李煥英》。這是一部有笑有淚的親情電影，也是賈玲對母親永遠的回憶。

電影的開頭是賈曉玲，為了讓媽媽自豪一回，便告訴她自己考上了藝校，而實際上她只是考上了成人本科。在宴會上，賈曉玲的媽媽發(fā)現(xiàn)了真正的錄取通知書。而在回家的路上，賈曉玲的媽媽不幸出了車禍。賈曉玲趴在媽媽旁痛哭，卻在一覺后穿越到1981年。1981年的賈曉玲的媽媽正值青春年華，亭亭玉立，而賈曉玲也被認錯成為賈曉玲的媽媽的表妹。于是她便幫助賈曉玲的媽媽買廠里第一臺電視、參加排球賽、找對象……使出十八般武藝幫媽媽成為“人生贏家”。而當她看到李煥英在她褲子上縫補的可愛圖案時，突然想起賈曉玲的媽媽是在賈曉玲上學時才學會縫的，所以她是和她的媽媽一起穿越到1981年的。

當看到賈曉玲知道真相后，痛苦著跑去找李煥英時，止不住的淚水像關不住閘門的水龍頭般，一場車禍喚醒了她深處的柔情，一滴淚水沖刷了她的不解。

前半段笑著看，后半段哭著喊，說得一點也不假。這部電影真正意義上詮釋了什么叫“子欲養(yǎng)而親不待”時間不會等人，當我們長大了，我們的——母親，那個生我們養(yǎng)我們的人也老了。趁早，來得及盡孝。

你好李煥英觀后感 篇12

一部春節(jié)檔電影《你好，李煥英》的上映，瞬間溫暖了整個寒冷的初春，它是賈玲為懷念意外去世的母親而自導自演出來的作品。記得五年前，賈玲以小品的形式演出這部《你好，李煥英》，沒想到五年后，觀眾依然為這部真情流露的作品而買單。這部影片在搞笑的基礎上透露出人性最為柔軟的一面，那就是情感。

賈玲19歲那年，深愛的媽媽因為一場突如其來的車禍而意外身亡，從此與母親天各一方，不能再相聚，留下太多的遺憾與愧疚。多少年后，賈玲勇敢的把內心的情感經(jīng)過舞臺表達出對母親最深的思念。

影片采用時空穿越的方式，回到母親年輕時的場景，來講述那個年代的故事?；ㄒr衫、大喇叭褲、老式收音機、國產二八扛自行車、搭邊頭，無不充斥著80年代的氣息，讓我這個快奔四的同志，看著感覺那么親切而又溫馨。

俗話說，“百善孝為先”。從咿呀學語時，耳邊灌輸?shù)木褪恰案改负簦瑧鹁?。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”這是自古幾千年來的孝理。小時候，父母能夠無條件的陪著我們長大，當父母變老時，作為子女有可能為了夢想、為了愛人，為了工作而遠離父母，但父母家中的那一盞燈永遠都會為我們亮著。

“我的女兒啊，我就讓她健康歡樂就行了?！边@是影片母親李煥英說出的一句話，想必也是全世界的父母心中的一句話，也包括現(xiàn)為人母的我。媽媽常說，“眼淚都是往下流的”，對于子女，他們能夠傾其所有，甚至是生命。在父母眼里，我們永遠都是那個長不大的心頭牽掛。

“媽媽，我不要讓你變老。我長大了，會給你買不老的藥藥，媽媽就能異常高興了!”這是五歲兒子說出來的話，望著兒子眼里流露出堅定且渴望的眼神，即使這是不可能實現(xiàn)的一句話，我的心也很暖。因為明白，兒子是真實的想讓媽媽開心?；仡^想想，作為女兒，我又做過什么事情讓父母高興的呢?

父母在，人生有來處，父母去，人生剩歸途。

“人生就是不斷地放下，然而難過的是，我都沒能好好的和他們道別”?！白佑B(yǎng)而親不待”是多少人過不去的坎，人生當中，不明白明天和未來誰先到來?！度绻袀€直達天堂的電梯》，相信每個人都會放棄財富，換來一次機會，彌補內心深處的那個遺憾。

忠誠觀后感(經(jīng)典15篇)

作文也是我們所熟知的一個學問，寫作文的實質是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。一篇優(yōu)質的作文是需要花費一定時間的，作文通常都可以從哪些角度來寫呢？請閱讀由小編為你編輯的忠誠觀后感(經(jīng)典15篇)，更多相關內容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

忠誠觀后感(篇1)

近些日子，媽媽給我?guī)Щ貋硪槐尽短詺獍R小跳之忠誠的流浪狗》。要知道，我可是楊紅櫻阿姨忠實的書迷，一聽到這喜訊，我高興地一蹦三尺高。

這本書主要講的是：馬小跳和他的伙伴們騎平衡車，卻意外發(fā)現(xiàn)了被車撞傷的小狗——金子，它的主人卻斷定馬小跳他們幾個是肇事者，然后他們背著肇事者的罪名，擔任起救狗狗的責任來，最后終于真相大白的事。

書上寫了馬小跳四人每天輪流去秘密山洞給金子喂食，然后才上學去，并讓笑貓和虎皮貓照顧金子，還定期帶金子去寵物醫(yī)院進行檢查。他們的行為深深地打動了我，這時我真想學會一種魔法，讓金子的傷口立即變好，還變得更年輕，讓它可以永遠和大家一起玩耍。

然而，馬小跳他們擁有的愛心是很少有人能比的，馬小跳寧愿自己背著肇事者的罪名和老師同學的責備照顧金子，為了給流浪狗金子做手術，他們把零花錢全部他出來也不夠，馬小跳和朋友們就在學校里組織募捐，當大家都不相信時，馬小跳和同學們并沒有就此放棄，這種堅定的毅力是值得我學習的。

看完了這本書，我明白了，每個人要有責任感，要有氣概。更要有愛心，會關愛動物，更要會關愛他人。關愛他人，奉獻愛心，不但能使別人獲得幫助，也能使自己獲得快樂。相信只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。

忠誠觀后感(篇2)

我曾經(jīng)讀了一本很令人感動的書，名叫《忠誠的流浪狗》，讀完后，我忍不住想贊美忠誠的朋友：金子。

金子是一只流浪狗，一場車禍讓馬小跳和他的小伙伴與金子相遇：他們用自己的努力與付出換取了醫(yī)藥費，讓金子做了手術。他們非常有愛心、善良并且愿意幫助金子、陪伴金子，而金子也把幾個小伙伴的付出看在眼里，它開始報恩：不管風水雨打，天天在孩子們的學校門口靜靜地等候孩子們放學。

狗狗是人類忠誠的朋友，雖然它聽不懂我們說話，但它能從我們的眼神中知道喜、怒、哀、樂、恨。看到你開心，它也跟著開心，看到你難過，它也難過，它的忠誠常常使我感動。

狗忠誠于人類，人又應該怎么以誠對待身旁的人和事呢？我想，每天戴紅領巾是忠誠于少先隊的稱號；每天按時完成作業(yè)則是忠誠于小學生的身份；完成老師分配的任務，則是忠誠于自己的職責。

記得以前老師給我分配了一個任務，讓我查書包柜，剛開始我讓同學們按照衛(wèi)生委員的要求自己把書包放好，可依然有同學把書包亂扔亂放，這種局面讓我不停的想到放棄：亂就亂吧，反正也是書包亂，與我何干？當我想放棄時，會想起金子的故事，連金子都可以忠誠于主人，人為什么不能忠心于工作呢？想到這里，我會自己動手幫助同學們收拾好書包再開始上課。我堅持做好這項工作，也獲得了老師的贊揚。

如果我們胸懷一個“誠”字，用心對待每一個人，每一件事，世界也將回饋我們美好。

忠誠觀后感(篇3)

今天中午我讀了一本淘氣包馬小跳系列的書，這本書的名字叫《忠誠的流浪狗》，是楊紅櫻阿姨新寫出來的一本書，這真的是一本很精彩的書哦!

馬小跳、唐飛、張達和毛超，四個小伙伴相約去“試駕”越野型平衡車，卻目擊了一場車禍：一只金毛犬被一輛摩托車撞傷，摩托車逃跑了，四個小伙伴把遺棄在路邊的狗狗送回家，狗狗的主人卻認定是他們撞傷了狗狗。背負著重重質疑和深深的冤屈，馬小跳他們勇敢地擔負起救治狗狗、照顧狗狗的責任。

直到一天放學時，肇事的摩托車主經(jīng)過馬小跳他們學校門口，金子一見著就撲上去咬住了，馬小跳他們和金子一起抓住了撞傷金子的騎摩托車人,于此真相大白，四個受盡冤屈的男孩洗刷了自己的冤屈。恢復了他們的清白,使老師和同學們重新認識了他們,改變了對他們的看法。

如果馬小跳他們只想著為自己洗刷冤屈，那么誰來拯救受傷的金子?讀了這本書，我悟出了這樣一個道理，我們要時刻都有一顆愛心，在別人遇到困難的時候，我們要敢于伸出自己的援助之手去盡心的幫助他，即使此刻我們面臨著極大的冤屈和別人的不解，我們必須知道什么才是此刻最該解決的問題。冤屈總有洗清的那一刻，但是不能失去了幫助別人的最佳時機。

不管是人與人，還是人與動物，我們都是可以建立相互信任和深厚的友情。正是因為馬小跳和三個小伙伴的真心付出，才拯救了受傷的金子。而康復的金子也用自己的行動回報了幫助它的人們。金子帶給了馬小跳和三個小伙伴無限的開心和快樂。四個男孩子也在悄然成長：淘氣的馬小跳越來越有男子漢的擔當;自私自利的唐飛在奉獻中收獲快樂;粗狂的張達變得細心起來;小肚雞腸的毛超也有慷慨大方的時候。

我喜歡這本書里的人和事，我也要成為一名正能量的傳遞者。

忠誠觀后感(篇4)

今天，我讀了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》系列《忠實的流浪狗》這本書。書中講述了馬小跳和他的同學拯救一條被主人遺棄，又受到傷害的狗。因為這條狗得了腎結石，經(jīng)常尿血，所以狗的主人多次遺棄了這條狗?？蛇@條狗很忠實，每次被主人遺棄后，它總會自己回來。馬小跳的同學唐飛，收到了生日禮物一輛越野型的平衡車，在他們出去試車時，發(fā)現(xiàn)了這條被車撞過的金毛犬?？勺补返娜?，已經(jīng)騎著摩托車逃跑了。馬小跳和他的同學們?yōu)榱司冉鹈?，展開了一系列愛心活動……。

看完這本書，我再次喜歡上了馬小跳這個人物。這個男孩充滿愛心，有責任心，有正義感，而且非常細心。為了拯救金毛犬，他捐出了自己所有的零花錢。為了給狗吃藥，他把藥塞在面包里喂狗吃。

看著這本書，我明白了，男孩子要有責任感，要有男子漢大丈夫的氣概。更要有愛心，會關愛動物，更要會關愛他人。關愛他人，奉獻愛心，不但能使別人獲得幫助，也能使自己獲得快樂。相信只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。

忠誠觀后感(篇5)

一直以來，我們都僅僅把忠誠視為一種品德。

《忠誠勝于能力》由美國海軍陸戰(zhàn)隊的團隊忠誠，引申到社會各種組織的忠誠。書中包括“忠誠是一種義務”、“與公司共命運”、“為榮譽而工作”和“以生命去執(zhí)行”四部分內容，闡述了“忠誠勝于能力”、“忠誠是一種義務”、“你自己才是忠誠的最大受益人”、“忠誠是執(zhí)行的最大動力”、“履行職責是最大的忠誠”等見解。

第一，忠誠，已經(jīng)成為人才的第一競爭力。人才越來越市場化，人才的競爭，已經(jīng)從單純的技能競爭，轉向了品德與技能兩方面的競爭。而在所有品德中，忠誠排在第一位。過去，包括企業(yè)在內的各種組織尋找人才時，大多數(shù)首先看重的是文憑和工作經(jīng)驗，這兩方面過得去，基本上就錄用了，至于品德方面，不反黨反——社——會主義就行了?？墒乾F(xiàn)在不同了，包括世界500強在內的眾多優(yōu)秀企業(yè)選拔人才時，所關注的范圍已經(jīng)擴大了許多，他們已經(jīng)把忠誠排在第一位。很多企業(yè)會通過各種形式測試應聘者的忠誠，如果被認定是忠誠度不足的人，哪怕你擁有一百個博士學位，擁有一千項成功案例，都可能不會被聘用，因為招聘考官們很清楚，一個缺乏忠誠的人，不可能為企業(yè)所用，而且，這樣的“能干人”一旦背叛企業(yè)，企業(yè)遭受的損失可能無法估量。忠誠，已經(jīng)成為職業(yè)場上的第一競爭力。

第二，忠誠，已經(jīng)成為一種立身之本，成為求生存求發(fā)展的重要能力。作者指出，一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，忠誠是最基本的能力，如果你缺乏忠誠，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。

第三，忠誠能力是其他所有能力的統(tǒng)帥。一個人如此缺乏了忠誠，其他所有能力，諸如計劃能力、組織能力、控制能力、解決問題的能力等等，都將失去用武之地。作者把計劃能力、組織能力等形成的能力組合稱為“技能倉庫”，把忠誠稱為“技能運輸通道”，技能倉庫中的技能，只有通過技能運輸通道，才能到達“價值倉庫”。

第四，忠誠是獲取回報的前提。企業(yè)首先不會給你什么，但你必須首先給企業(yè)以忠誠;如果你給了企業(yè)絕對忠誠，企業(yè)就會給你物質和精神回報。在書中，作者指出，忠誠和回報是有先后順序的，忠誠是回報的前提。在現(xiàn)實生活中，很多年輕人在求職的時候，首先強調的就是回報，這種本末倒置的做法，最終導致他們無法獲取理想的回報。

第五，忠誠，決定你在組織中的真正地位。在任何企業(yè)里，都存在一個無形的同心圓，圓心是老板，圓心周圍是忠誠于企業(yè)、忠誠于老板、忠誠于職業(yè)的人。離老板越近的人，是忠誠度越高的人，而不一定是職位越高的人。很多高層管理者天天和老板打交道，卻未必得到老板的信任，很顯然，越靠近“同心圓”圓心的人，越可能獲得穩(wěn)定的職業(yè)和穩(wěn)定的回報。

在中國企業(yè)界，尤其是民營企業(yè)界，老板有一塊由來已久的“心脖，那就是對能人想用又不敢用。能人是一把雙刃劍，忠誠則為老板創(chuàng)造巨額財富，不忠誠則給老板沉重打擊。而在管理上面，老板也面臨兩難：一管就死，一放就亂?，F(xiàn)在好了，《忠誠勝于能力》這本書可以消除老板的心病，它會告訴老板怎么使員工既有能力又忠誠。

”忠誠勝于能力“這話很好理解。是說企業(yè)員工首先要對企業(yè)、對上級、對老板忠誠，企業(yè)寧用一個10分忠誠7分能力的人，也不用一個7分忠誠10分能力的人。

忠誠觀后感(篇6)

今天，我讀了《忠誠的流浪狗》這本書，這本書的作者是楊紅櫻，主角是馬小跳，這本書的內容是：從前，有一個人，他養(yǎng)了一只金毛狗，他很喜歡這只狗，但是這只狗得了一種病，后來，這個主人就不再喜歡它了，有很多次他都說要帶著這只狗去看病，但回來時就說它丟了。

但這只狗它也回來了，但這一次，它回來時，被一輛摩托車給撞傷了。此時，馬小跳他們也在，他們想把狗送醫(yī)院時，一個看門的大爺知道這只狗，就把狗放在了主人家門口，還記住了馬小跳的名字。他上學時，狗的主人找到了馬小跳讓他賠錢，日復一日，那個撞狗的人也出現(xiàn)了，后來那條狗被流浪狗的人收留了。（后來那條狗被流浪救助站的人收留了。）

我覺得那只狗很忠誠，不放棄它的主人。我們一定要很忠誠，不忠誠的人不會有好結果。

點評：你的作文要注意語言表達的流暢，類似“但”這樣的過渡詞使用不要太多。還有，到底是一只狗還是一條狗？量詞的使用要統(tǒng)一。最大的問題在于結尾的感受和體會，從這本書中，我感覺體會到的應該是愛護動物，狗對人類忠誠，人類也當把狗當成家人，善待它們。這一學期你在課堂上勇于表達，寫作也有很大進步，繼續(xù)努力，假期多多讀書，加油！

忠誠觀后感(篇7)

今天，我又一次翻開了這本令我感動過無數(shù)次的書——《忠誠的流浪狗》，這本書我已經(jīng)看過不下十次了，每次都淚流滿面。

這本《忠誠的流浪狗》的作者是楊紅櫻阿姨，是淘氣包馬小跳系列里最新的一本。這本《忠誠的流浪狗》主要講的是馬小跳、唐飛、毛超和張達去一條路上玩平衡車，卻看見了一場車禍：一只狗被一輛車撞傷了。他們四個把這只叫金子的狗送回了家，卻被狗主人認定是撞傷狗的人，把金子扔給了他們四個。馬小跳勇敢地幫助狗狗金子恢復了健康，自己也悄然成長了不少。最后，他們找到了撞傷金子的人，洗清了冤屈。流浪狗金子也被流浪狗收容隊收走了。

流浪狗金子很令我感動，它很通人性，還懂得感恩。當它的病傷好了以后，它就天天去馬小跳他們的學校門口等馬小跳、唐飛、毛超、張達四個人，風雪無阻。有一次，下著大雪，刮著寒風，金子也在門口等馬小跳他們；有一次，金子被壞人抓走了，它也掙脫了皮帶，在門口等馬小跳他們；有一次，馬小跳他們去郊游，天黑了才回來金子還是在門口等馬小跳他們。金子的情感比有些人還豐富，在它身上，有一種很好的品質——忠誠。

天空中有許多星星，有一顆星星最閃亮，它叫忠誠。

忠誠觀后感(篇8)

一口氣看完【忠誠勝于能力】這本書，改變了我很多固有的想法。以前一直錯誤的認為：個人能力是前提和根本，沒想到忠誠卻起了顛覆性的作用。

一本書影響人一生，雖然我不確定這本書是否可以影響到我的一生，但起碼對于現(xiàn)在的我，確是非常受益的。

剛畢業(yè)不久，同學聚在一起，經(jīng)常討論的一件事，就是工作，我們衡量工作好壞的標準就是工資的多寡?，F(xiàn)在想想，真的有點鼠目寸光的感覺。工資待遇確實可以衡量一份工作的好壞，但卻不是唯一的標準，也不是根本的衡量尺度?，F(xiàn)在覺得能得到經(jīng)驗，學習到東西，還有是否具有發(fā)展?jié)摿Σ攀亲钪匾?。來到公司以后，我就認定了這個行業(yè)，有種很適應的歸屬感，既然認定了，就應該努力，讓自己了解這個行業(yè)，屬于這個行業(yè)，成為這個行業(yè)的佼佼者。

可能是受學校期間的影響：“老師找就沒好事”，心里膽怯，現(xiàn)在領導充當了老師的角色，我有時也會像書里的反面教材一樣，害怕見領導，總是躲著。其實，我也早就發(fā)現(xiàn)這是個很壞的習慣，自己也一直在注意改正。領導也是人，領導也可以是朋友，只要自己盡職工作，何苦要嚇唬自己呢。

團隊的力量不是個人可以比擬的。不知道大家喜歡看武俠劇嗎?武俠劇是生產英雄的故鄉(xiāng)。大俠們都武功卓絕，無人可敵，但大俠也有吃敗仗的時候，這種情況就是遇到一群人圍攻，一個打不過他，那十個，一百個，甚至更多的話，結果就可想而知了。一般這個時候通常會有一個領頭的站出來，說：“大家一起上，我們耗死他”。當然，我們不喜歡當反派的嘍啰，但也沒幾個人敢站出來自稱大俠的。從中可見團結的力量是多么的強大。

最初來到公司，感覺一切都很新鮮，工作起來也特別積極，希望能證實自己的能力，得到領導和同事的肯定。但隨著時間的推移，越來越覺得成單的希望變得渺茫了，那份積極也被風蝕殆盡，更多的是迷茫與自我否定。積極的心態(tài)是我現(xiàn)在最迫切需要的，我也在努力讓自己變的積極，更加積極，我相信努力必定會有結果，我更加相信，積極的努力，會為我?guī)碡S碩的成果。

隨著工作的深入，越來越覺得自己的知識和經(jīng)驗少的可憐，社會的腳步催著我加快知識和經(jīng)驗的積累速度，我可以當一時的鋪路磚，但覺不會是一輩子。學習!充電!我會計劃好一切可以利用的時間，在不久的將來，我要能獨當一面，讓自己無可替代。

學會堅決的服從。每個人都有叛逆的一面，當面對指令的時候會有自己的想法，會以自己的標準來判斷，而這時當自己的標準和領導的指令相悖的時候，就顯出了服從的價值。堅決的服從以及無條件的服從。服從不但不會給自己帶來困難，反而是更大的收益。領導的指令肯定是以公司的利益為著手點的，而公司的利益決定了個人的利益，試想，如果一個公司，沒有人服從領導的命令，那么要領導何用，將軍都沒了，士兵還有什么用，一盤散沙，一擊即潰。

服從才能讓自己學習到更多，得到更快的發(fā)展。領導之所以為領導，必有其長于眾人之處，所以領導的命令也是先于我們所考慮范圍之外的，也許現(xiàn)在難以理解，但日后的效果必會隨之顯現(xiàn)。而我們服從了命令，即是學到了領導的這種經(jīng)驗，假以時日，當經(jīng)驗積累到一個質變的時候，我們也就具備了當領導的潛質。

讀完這本書，我的理解是忠誠勝于能力，忠誠源于感恩。

一顆感恩的心，是對個人，對公司，對社會最大的回報。感恩使人努力，使人積極，存著一顆回報的心去生活，工作，人生才會充實。作為一名員工，我沒有理由不感謝公司提供的平臺，通過這個平臺我才能展現(xiàn)自己，才能實現(xiàn)自己的人生價值。存著一顆感恩的心積極的回報公司，我相信公司也不會虧待我們。很多人覺得自己的付出已經(jīng)超過了自己的工資所得，覺得公司欠他的，我覺得這種想法很不可取，公司為個人提供了平臺，當個人離開這個平臺的時候，會發(fā)現(xiàn)連掃馬路的活都要從頭做起。

最后一點，也是最重要的一點，應該是培養(yǎng)一個良好的性格，這關系到一個人的一切，家庭，朋友，親人，工作。在以后的生活和工作中，我會時刻注意自己的，在一言一行中養(yǎng)成良好的品格。一個良好的品格能擴大自己的朋友圈，在工作中也讓我們如魚得水。

一本書，讓我想到了很多很多，不僅僅是上面所羅列的。我希望用文字的方式記載下來以后，能加深我的印象，以達到警醒和鞭策的作用，而不僅僅是想想而已。

忠誠觀后感(篇9)

“忠誠”在我國有著深遠的思想淵源，是中華民族的傳統(tǒng)美德。忠誠是每個人的立身之本，忠誠是職業(yè)人應遵循的一種職業(yè)基本準則。

商品經(jīng)濟的一個基點是信用經(jīng)濟，也就是要講究“信用”、“誠信”。

忠誠是相互的，你忠誠于他人，才能得到他人的忠誠。忠誠是360o的，你付出的越多，得到的也越多。只有忠誠的人，工作中才能夠找到歸宿感。

“忠誠”是職場必備的美德。單純強調能力而忽視忠誠是危險的，公司職員出賣公司機密，是忠誠度不足引起的，同時也是品德出了問題。

忠誠本身就是一種能力。忠誠是其它所有能力的統(tǒng)帥和核心，因為如果一個人缺乏忠誠，他的其它能力就失去了用武之地——沒有任何一個組織愿意使用一個缺乏忠誠的人。忠誠度高，能力也強的人是“人財”。既無能力又無忠誠的人對于企業(yè)來說是“人災”。既有能力又有忠誠的人才是每個老板夢寐以求的理想人才。

一個忠誠度不夠但是能力卓越的員工遠遠比一個忠誠度不夠但能力也低的員工的危害大很多，在忠誠和專業(yè)能力逐鹿之時，忠誠已經(jīng)成為了各大企業(yè)的首選。

忠誠不僅是一種操守，更是一種責任。忠誠于公司、忠誠于老板，實際上就是忠誠于自己。給予公司忠誠，你才能得到公司忠誠的回報。

你自己才是忠誠的最大受益人。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠會有忠誠的回報。而且，忠誠的人比不忠誠的人獲得更多。作為一名員工，要贏得老板的關注，除了要有過硬的專業(yè)技能外，還需要有贏得老板信任的人格魅力，而忠誠無非是最好的選擇。只要你真正表現(xiàn)出對公司足夠的真誠，你就能得到老板的關注，他也會樂意在你身上投資，給你培訓的機會，提高你的技能，因為他認為你值得他信賴;無論你從事什么樣的工作，都會有成功的機會。

忠誠是人生最重要的品質。你的忠誠會為你樹立個人品牌，這將是永遠都不會貶值的。俗話說：成績靠才能，升職要靠忠誠。任何老板都不會輕易地讓一個人擔任重要職位。如果你要想得到重用，就得一點一滴地展現(xiàn)你的好品質。忠誠是造就你的職業(yè)聲譽和個人品牌最重要的因素。

忠誠，是要用業(yè)績來證明的，而不是口頭上的效忠。忠誠不同于一味的阿諛奉承，不是用嘴巴說出來的，它不僅要經(jīng)受考驗，而且還表現(xiàn)在你的行動和行為上。履行職責是最大的忠誠，要出色地做好每一件事，努力用心最好每一件事。

在完善和提升個人素質時，每一個人都應該記住“忠誠勝于能力”，每一位員工都應該銘記“忠誠”的行為準則。作為企業(yè)經(jīng)營者，以“忠誠”作為尋找、篩選、提拔和任用人才最重要的標準之一。擁有一批永遠忠誠的員工，使企業(yè)進入優(yōu)秀企業(yè)行列的基本保證。

忠誠是執(zhí)行的最大動力，在完成一項具有艱巨任務的過程中，忠誠度發(fā)揮大約占70%的作用。忠誠是部隊精神的內核，忠誠成就了頂級的作戰(zhàn)團隊。

忠誠是神圣的，是發(fā)自內心的情感。如果你不打算忠誠于一個企業(yè)，就不要隨便選擇它，如果你忠誠于一個企業(yè)，就不能輕易離開它。忠誠并不否認跳槽，但頻繁跳槽就應該否定了。老板骨子里都不喜歡頻繁跳槽的人。

團隊力量來自于忠誠。一個沒有忠誠的團隊，是一盤散沙，自然沒有力量可言。

責任和忠誠是企業(yè)文化和精神的靈魂。把責任和忠誠作為企業(yè)的精神命脈，注入每個成員的心里，這樣才能夠最大限度地實現(xiàn)團隊成員的責任和忠誠。

忠誠是企業(yè)的需要，忠誠是老板的需要，但它更是你自己的需要。

忠誠觀后感(篇10)

眾所周知，狗是最通人性的動物之一，可誰又會想到一只狗會風雨無阻地等待主人呢?《忠誠的流浪狗》一書中的金子正是這樣一只忠誠的狗!

有一次，馬小跳和小伙伴們在馬路上“試駕”平衡車，目擊了一場車禍，一只年邁的金毛犬被摩托車撞倒而受傷，肇事者卻逃之夭夭。他們在感到憤怒的同時，護送金毛犬回了家。可狗狗的主人卻認定馬小跳和小伙伴們撞到了金毛犬—金子。面對重重的質疑，小伙伴們勇敢地擔當起照顧金子的責任，大家還用自己的零花錢給金子做了手術。漸漸地，金子恢復了健康，與馬小跳他們也日久生情，成了形影不離的好朋友。

有一天，金子在等待馬小跳的時候發(fā)現(xiàn)了肇事者，它死死地咬著肇事者的衣領。最終，金子幫小伙伴們洗刷了冤屈。

“滴水之恩，涌泉相報”，狗都明白這樣的道理，那么我們人類呢?

忠誠觀后感(篇11)

我看了《忠誠》，使我很感動。高長河、鐘超林，明陽市委的新老書記之間的矛盾及合作，反映了改革年代的深層次問題。

我特別喜歡田立業(yè)這個人物，這個明陽市委的副秘書長，對人民的事業(yè)忠心耿耿，幾年前曾在烈山縣當過副書記，因為嘴不好，不穩(wěn)重，被調回市委。明陽市委的新書記高長河上任后，發(fā)現(xiàn)他是個好苗子，就力排眾議，并做通了常委的工作，提拔他做了烈山縣委書記。

此后他工作特別勤奮，不謀私利，想出了許多好點子，解決了許多問題。但因為老書記信不過他，為了平衡，上級命令市委調回他。而他，本子上密密麻麻地寫著烈山縣的發(fā)展規(guī)劃，即將要處理的問題，他只想發(fā)揮自己的才華，為人民多做點事??！他雖然心灰意冷，但出于強烈的責任感，利用在任的最后一天，爭分奪秒地處理烈山縣的問題，直至在抗洪中為了保護人民的利益，犧牲了自己寶貴的生命。

在他在任的最后一天，他曾對另一個縣委書記胡早秋說：胡司令，趁著手里有點權，多為人民做點事。我現(xiàn)在是垂死掙扎，欲哭無淚呀！這既幽默又悲愴的話，深深地打動了我的心，如果不是出以公心，他為何在即將離任前還拼命為人民做事，對他個人有什么好處？一個縣委書記在任的最后一天，也是生命的最后一天，煥發(fā)出多么耀眼的光彩??！這是人格的力量，不愧為真正的共產黨人啊！

在選拔跨世紀人才時，怎么全面的、正確地看待一個人，是多么重要啊！田立業(yè)用自己的生命證明了自己是一個合格的縣委書記，也使老書記十分后悔、十分悲痛。現(xiàn)實生活就是這樣，像烈山縣縣長金華，年紀輕輕就世故、穩(wěn)重，會做人，但是絕沒有田立業(yè)敬業(yè)精神這么強，可是也沒有上級來撤她的職，她的官位是穩(wěn)坐的。偏偏像田立業(yè)這樣一心為公的干部，卻被橫挑鼻子豎挑眼。這反映了改革的艱難，領導者的成見有時會耽誤一個人才的發(fā)展、耽誤事業(yè)的發(fā)展??！

忠誠觀后感(篇12)

《忠誠的流浪狗》是楊紅櫻“淘氣包馬小跳系列”的最新作品。它主要寫了馬小跳、唐飛、張達、毛超這四個小伙伴和一只金毛犬的故事。馬小跳他們去一條不平路“試駕”越野型平衡車，卻看到了一場車禍：一只名叫“金子”的流浪狗，被一輛摩托車撞傷，摩托車主人逃跑了。四個小伙伴把金子送回家，卻被金子的主人冤枉，而學校里的秦老師、路曼曼、丁文濤等人也都認為馬小跳他們是兇手。

雖然有著深深的委屈，馬小跳他們還是擔負起了救助狗狗的責任。他們拿出積蓄的壓歲錢和零花錢，把金子送到寵物醫(yī)院治療。裴帆哥哥治好了金子的跛腿，又治好了金子的尿血。金子終于恢復了健康，也和馬小跳他們結下了深深的友誼。它每天準時接馬小跳他們放學，和他們一起玩耍，不論下雨下雪，都非常忠誠。我最感動的是“樹下一座狗的雪雕”這段。金子在去接馬小跳的路上被人抓住了，并被關押起來了。它不顧一切掙斷了皮帶，帶著傷口，冒著大雪，來到校園外的小路上等待馬小跳他們放學?！耙呀?jīng)掉光樹葉的銀杏樹下，立著一座狗的雪雕，全身蓋滿了厚厚的積雪，只能看見它兩只黑黑的眼睛和嘴里銜著的一個小足球?！边@句話寫得多好??！

馬小跳雖然是淘氣包，但我認為他是有愛心、樂于助人的好孩子。他誠實、善良，遇到困難不退縮的品德值得我學習。我要學會面對挫折，像馬小跳一樣，成為有擔當?shù)男∧凶訚h！

忠誠觀后感(篇13)

剛看到《忠誠敬業(yè)》這本書時，我僅僅從字面上理解了它的涵義；當買回去讀完這本書時，我才真正體會到書中有許多東西值得我們去學習。它告訴我們，工作要有敬業(yè)精神，要忠于職守，要勤奮工作。

“忠誠”就是要對所從事的工作忠于職守，毫不懈怠。在工作中，我們要對上級領導布置的任務守信守諾，對同事要以誠相待，相互協(xié)作，共同追求卓越的工作成果?！爸艺\”也同樣意味著責任。只有每個人各安其位，各司其職，這個企業(yè)、這個社會才能正常運轉、和諧有序。對喜歡做和必須做的事情都一樣努力的人，才有機會把事情做好，才有機會取得成功。無論身處何種位置，都得對自己的工作負責?！爸艺\”更是要求我們要腳踏實地地去完成每件事情。

“敬業(yè)”就是要全心全意地對待工作，絲毫不。 要懷疑和抱怨；把工作當事業(yè)來做，把事業(yè)當作生命中重要的組成部分，無論多大的付出都心甘情愿，并且能夠善始善終。因此，敬業(yè)也是一種人生態(tài)度。如果每個人都能對工作盡心盡力，各司其職各盡所能，做到愛崗敬業(yè)，那整個社會將欣欣向榮、蓬勃向上。作為公司的一員，我們要把自己當作公司的主人，在自己的的崗位上勤奮努力，自強不息。伴隨著公司的成長，我們也將獲得更多的發(fā)展機遇。對于我來說，能從事現(xiàn)在崗位上管理工作，我感到身上責任重大，同時這也是我的榮耀。我熱愛這份工作。

“九層之臺，起于壘上；千里之行，始于足下”，人的價值并不在于多么轟轟烈烈的事跡，而在于兢兢業(yè)業(yè)地完成現(xiàn)有的每一項工作。腳踏實地、恪盡職守、務實創(chuàng)新的精神將成為我們每個人工作中的信條。

忠誠觀后感(篇14)

著名的兒童文學作家楊紅櫻老師來舟山的時候，我買了“淘氣包馬小跳”系列最新出版的一本叫《忠誠的流浪狗》的書，并且得到了楊老師的親筆簽名。回到家，我迫不及待地打開了這本書。

這本書講的是馬小跳、唐飛、張達、毛超幾個人在騎平衡車時看到一輛摩托車撞傷了一只叫金子的狗后又逃跑了，可金子的主人卻斷定馬小跳他們幾個是肇事者，然后他們背著肇事者的罪名，擔任起救狗狗的責任來，最后終于真相大白的事。

書上寫了馬小跳四人每天輪流去秘密山洞給金子喂食，然后才上學去，并讓笑貓和虎皮貓照顧金子，還定期帶金子去寵物醫(yī)院進行檢查。他們的行為深深地打動了我，這時我真想學會一種魔法，讓金子的傷口立即變好，還變得更年輕，讓它可以永遠和大家一起玩耍。

讓人意想不到的是，金子居然每天都在校門口等待馬小跳他們，和他們一起玩球。有一次，他們?yōu)榱硕惚馨嘀魅吻乩蠋?，一不留神把金子弄丟了，但是聰明的金子不想讓馬小跳他們擔心，自己獨自回到了秘密山洞。

還有一次，金子被人用皮帶栓了起來，它為了想活著來見馬小跳他們，不顧一切地掙斷了皮帶逃了出來?？吹竭@里，我不禁為金子的智慧和勇氣感到由衷的佩服。書里很多地方都描寫了馬小跳他們和金子之間深厚的感情，我還特別被馬小跳、唐飛、張達、毛超四個鐵哥們兒之間的友情感動，他們團結、默契，齊心協(xié)力救助了金子，并且精心照料它。

我非常喜歡這本書，喜歡馬小跳和他的朋友們，喜歡忠誠的流浪狗金子。

忠誠觀后感(篇15)

故事的主人公馬小跳、唐飛、張達和毛超因慶祝生日，并試玩越野型平衡車，無意目擊了一場“車禍”。一只金毛犬被一輛摩托車撞傷，但摩托車卻肇事逃跑了。四個小伙伴商量了一下，把金毛犬送回了家。好不容易找到了狗主人，結果狗主人卻認定馬小跳一等人就是撞傷金毛犬的肇事者。甚至找到了馬小跳們所在的學校，告訴了校長馬小跳們撞傷了金毛犬，這下，全校都認為馬小跳們撞傷了金毛犬。背負著重重質疑和深深的冤屈，馬小跳們勇敢的擔負起救治金毛犬的責任……在馬小跳們一天天的精心照料下，這只名叫金子的金毛犬終于恢復了健康，原來因金子以前患有腎結石，經(jīng)常尿血，狗主人嫌金子太臟，太麻煩，就將它丟棄了。現(xiàn)在金子的病都被治好了，狗主人又想將它帶回去，但是金子知道，那再也不是它的家了，它也知道，以前主人對它有多么的不好，便用盡全力，跑到了馬小跳們給金子的家，那是它真正的家。

照顧金子的這些時間，四個原本淘氣無比的小伙伴也在悄然成長……金子與馬小跳們相處的時間是快樂的，他們一起玩球，一起跑步，一起絞盡腦汁給金子吃恢復身體的藥，漸漸的，馬小跳們越來越舍不得金子，但金子總有一天會離開四個小伙伴的。

這本書的作者是楊紅櫻，她希望這本《忠誠的流浪狗》能帶給讀者一些啟發(fā)，就像馬小跳敢于擔當，在照顧流浪狗金子是的細心，雖然自己本事被他人質疑，雖然沒有多少人相信自己是對的，但是他們并沒有放棄，這不就是非常寶貴的品質嗎?

四個男孩與一條流浪狗，直面當下道德危機和信任危機的社會現(xiàn)實，其中內涵無疑是沉重的，所以“誠惶誠恐”也不難理解。而銀杏樹下的金子，也永遠在等候，等候從學校里走出的四個男孩……

讀完這本書，我感悟到了很多，雖然最后金子被人用木棍打死了，但是為了馬小跳們找到自己，拼盡了力氣，爬到了馬小跳們學校前的銀杏樹下，靜靜的離開了。金子是個懂得感恩的狗狗，它在真正的肇事者前臨危不懼!抓住了他，同學們也明白了馬小跳們是無辜的!不然金子怎么會對馬小跳們那么忠誠呢?狗狗是一個神奇的生物，它們很可愛，很忠誠，面對壞人不會放過，面對好人就懂得感恩，所以我們要善待它們!

伊利觀后感經(jīng)典15篇

通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關作品名的觀后感呢？我們聽了一場關于“伊利觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

伊利觀后感(篇1)

當我合上《伊利亞特》這本書時，我陷入了沉思。這本書太精彩了，內容也太博大了，它再次向人們展示了當年那場慘烈壯觀的戰(zhàn)爭場景，怪不得被稱作不朽的偉**詩呢。從前，當世界上只有神話中的英雄時，愛琴海東岸有一座由普里亞姆國王統(tǒng)治的特洛伊城。

由于神靈們的怨恨以及人與人之間的爭斗，原本繁榮富強的特洛伊城卻注定要遭受一場曠日持久的惡戰(zhàn)，為此無數(shù)英雄倒在了它的城墻下，這其中有進攻方阿開亞人，也有防守方特洛伊人。最后，特洛伊被一場大火燒成了灰燼。幾乎所有的特洛伊戰(zhàn)士都為國家而死。這就是本書描寫的特洛伊戰(zhàn)爭。

可是，到底是什么原因導致了這場可怕的悲劇呢？----這可能令人難以置信。首先，我要從一場婚禮開始講起。

在愛琴海對岸的佩里翁山上，亞科斯的兒子庇勒烏斯娶了海神的女兒特提斯為妻。這場婚禮是在馬人喀戎的洞外舉行的，所有的神靈都來參加了婚禮，除了不和女神厄里斯。因為宙斯不贊成邀請她，以免發(fā)生爭執(zhí)和爭吵，反而成為特洛伊戰(zhàn)爭的導火索。

厄里斯因為沒被邀請，所以非常生氣。當婚禮的慶典接近尾聲，赫拉、雅典娜、阿芙洛狄特三位女神正在愉快地聊天時，厄里斯將一個金蘋果扔在了三位女神的腳下，三位女神看到地上的金蘋果，都十分驚訝，珀琉斯走了過來，彎腰把地上的蘋果撿了起來，說：“上面寫著幾個字----獻給最美的女神。

”話音一落，三女神就開始爭吵起來。于是，原本快樂的婚禮就在吵架中結束了?？?，為了誰最美，女神們都鬧翻了。

最后，宙斯請?zhí)芈逡羾跗绽锇驳膬鹤优晾锼箾Q定把金蘋果給誰。赫拉許諾財富和地位，雅典娜許諾勇敢和聰明，都沒有打動帕里斯。打動帕里斯的是阿芙洛狄特許諾的人間第一美女----海倫。

美的力量多么大！就這樣，帕里斯把金蘋果放在阿芙洛狄蒂手里，另外兩位女神發(fā)誓要復仇：特洛伊城注定要滅亡。

巴黎王子來到斯巴達，愛上了海倫，她是米涅勞斯最美麗的妻子和王后。在阿芙洛狄蒂的幫助下，帕里斯王子帶著海倫和斯巴達的財寶逃回特洛伊。于是，戰(zhàn)爭不可避免地發(fā)生了。梅內勞斯的兄弟阿伽門農率領希臘盟軍進攻特洛伊。阿基里斯是最強的將軍，奧德修斯是最聰明和最狡猾的。

因為特洛伊是普里亞姆的另一個兒子，他是巴黎的兄弟，偉大而勇敢的赫克托耳。最值得一提的當然是阿基琉斯。因為《伊利亞特》就是從阿基琉斯的憤怒開始寫起的。

阿基里斯是海神特提斯的兒子。他小時候曾在冥河的水里洗澡，所以除了腳踝，他不能下水。他還有火之神赫菲斯托斯做的盾牌。最不可思議的是，他清楚地知道，如果他參加戰(zhàn)爭，他會死。但他還是要勇敢地戰(zhàn)斗。就像死亡一樣！接著，讓我來分析一下阿伽門農。

他擁有宙斯的權杖，所以成為阿開亞人的首領，但他卻濫用權力，把屬于阿基琉斯的女奴和戰(zhàn)利品扣下，占為己有。為此惹怒了阿基琉斯，差點造成阿開亞人全軍覆沒。還好，他知錯就改，聽從了奈斯托爾的勸告，向阿基琉斯賠禮道歉，請他重新披甲上陣。

最后，依靠特洛伊人的計劃，我們贏得了勝利，奪回了海倫。這讓我想起了當前的反腐倡廉——要有權，要行善，但濫用職權會導致嚴重后果。知錯就改，才有挽回的機會。

在讀整本書的過程中，我一直在思考著一個問題：只是為了爭奪“誰最美”，只是為了奪回一個美麗的女人海倫，就進行一場長達十年的戰(zhàn)爭，這，值得嗎？讀完了書，我覺得自己找到了答案：

美的力量是驚人和不可抗拒的。為了美麗、公平和正義，即使我們付出寶貴的生命，也值得。這就是希臘精神，一種崇尚美和英雄的民族精神。

伊利觀后感(篇2)

我非常震驚于這本書。傳說中荷馬是位盲詩人，他記錄了許多民間行吟歌手的集體口頭創(chuàng)作。公元前11世紀到公元前9世紀的希臘本來就是一個充滿傳奇色彩的時代，荷馬描繪了10年戰(zhàn)爭中最精彩絕倫的一部分，讓我對神秘的希臘文化無限地向往。

荷馬的《荷馬史詩》上篇《伊利亞特》讀下來似乎比講述人與自然力量抗爭的下篇《奧德賽》要精彩。這是十年特洛伊戰(zhàn)爭的最后一年，最后51天的最后9天，希臘聯(lián)軍的阿基里斯不再效忠阿伽門農，在眾神祗的戰(zhàn)爭利益權衡下與特洛伊城的赫克托爾決一死戰(zhàn)。赫克托爾亡，阿基里斯后戰(zhàn)死。

《伊利亞特》以歌唱阿喀琉斯的憤怒作為開篇，將之視為更殘酷的命運起始的標志——“歌唱吧，女神，歌唱帕琉斯之子阿喀琉斯的憤怒，這憤怒給阿開亞人帶來了無限的苦難。很多勇敢的靈魂就這樣被打入哈迪斯的冥土，許多英雄的尸骨淪為野狗和兀鷹之口。自從人中之王，阿特柔斯之子與偉大的阿喀琉斯自相爭斗的那一日起，宙斯的意志開始得到貫徹?！?/p>

魯迅說，“悲劇就是把美好的東西毀給大家看。”

關鍵在于如何“毀”。

沒有木馬屠城，沒有兒女情長，沒有詩句冗繁，卻有龐大的人物表、形象的神人同形同性、經(jīng)典的“荷馬式比喻”勾勒出主旨“阿基里斯的憤怒”。這是屬于年輕的憤怒，這是青春的憤怒，這是我們每一個人都有可能經(jīng)歷的憤怒。如果說海倫的美麗值得一場歷時十年的戰(zhàn)爭，這樣的憤怒，也完全值得以一部最偉大的史詩作為開端。

沒有布拉德皮特的驍勇帥氣，阿基里斯躍然紙上的是天真任性的英雄氣概。圍繞著他的“息怒”，戰(zhàn)爭走向高潮，走向結束，走向死亡。歌頌的似乎是毀滅之后的“美好”。強大，強大。

伊利觀后感(篇3)

荷馬史詩《伊利亞特》主要圍繞英雄阿基琉斯的兩次瘋怒展開，全篇一開始交待殘暴、貪婪的阿伽門農王在一次議會中引發(fā)了卓越的阿基琉斯的憤怒，接踵而來的一系列事件又催發(fā)了特洛伊人最勇敢的赫克托爾殺死了阿基琉斯的同伴，如此激發(fā)了阿基琉斯的第二次憤怒，最后以阿基琉斯為同伴報仇，憤怒平息而收尾。

英雄，這個詞在色彩斑斕的人類文字中，在幾千年的世界文明中，被賦予了許多光榮而神圣的色彩，多少神采奕奕，幾度慷慨激昂。在讀過《伊利亞特》后，我能很強烈的感受到古希臘神話中英雄的剛強威武、機智勇敢，和他們在同異族戰(zhàn)斗中所建立的豐功偉績和英雄主義、集體主義精神。此外，這首詩中每個人的個性都很鮮明。阿喀琉斯英勇善戰(zhàn)，每次上陣都使敵人戰(zhàn)無不勝。

此外，他非常珍惜友誼；他也有強烈的同情心，但他傲慢任性。他為了一個女俘虜與總司令發(fā)生爭執(zhí)，退出了戰(zhàn)斗，導致聯(lián)軍失敗。他暴躁**，為了泄憤，竟將赫克托爾的尸體拴上戰(zhàn)車繞城三圈。除了他，特洛伊的指揮官赫克托的形象也非常鮮明。

他是一個更加完美的英雄形象。他帶頭、成熟、負責，自覺承擔起保護家園和部落集體的責任。他追求榮譽，不怕強敵。在敵我兩軍大相徑庭的關鍵時刻，他仍然無所畏懼，出城迎敵，英勇作戰(zhàn)。

最讓我感動的是，他尊敬父母，非常愛妻子和孩子。臨戰(zhàn)前與親人道別的感人場景讓我感動得流淚。

《伊利亞特》中，荷馬用很多經(jīng)常使用的一項來表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和戰(zhàn)士的英勇。比如“獅子”、“野豬”、“黑夜”、“風暴”等意象就被經(jīng)常出現(xiàn)。如第五卷中的埃阿斯一樣：

“跨站尸軀，像一頭獅子”。在描寫戰(zhàn)爭的陰霾即將散去時，詩人以奧德修斯的口吻講說：“黑夜涉過長途，黎明正在進逼”。

荷馬常常這樣使用只含兩三個詞匯的比喻，但又不局限于以這類簡短的方式呈現(xiàn)他那出神入化的明喻。在第十一卷中，詩人用一個四行的比喻來形容赫克托的力量。明喻式的特色鮮明的語言是對情節(jié)式語言的裝扮和糅合，對于讀者饒有興致地欣賞詩歌起了推波助瀾的作用。

在第十二卷中，詩人運用一個雪的比喻形象地烘托出戰(zhàn)場上萬矢齊發(fā)的宏大場面，給人以視覺上的強烈沖擊，升華了故事情節(jié)的可讀性，豐富了所敘場景的表現(xiàn)性，實為詩人匠心獨運的生花妙筆。

這首詩中有許多對大場境的描寫。每當讀到大部分場景時，詩人總能用一些生動的比喻讓人身臨其境。在第二卷中，為了向讀者展示希臘盟軍的龐大陣容，詩人用30行的比喻達到錦上添花的效果。譬如：

“宛如不同種類的羽鳥，有野鶴、鸛鶴和脖子頎長的天鵝，生活在考斯特里俄斯河邊，飛翔在亞細亞的沼澤，這里，那邊，展開驕傲的翅膀，然后集群停泊，整片草野回蕩著它們的喧響陣陣；就像這樣，來自各個部族的兵勇，走出海船營棚，蜂擁到斯卡曼德羅斯平原，使土地承受人腳和馬蹄的踩踏，發(fā)出可怕的吼聲。他們在花團錦簇的平原上戰(zhàn)斗，成千上萬的人，像春天的綠葉和鮮花?！?/p>

詩中我最喜歡的部分就是人物之間的對話。詩中人物對白感情濃烈，情緒化強，極富表現(xiàn)力。詩人用海倫的口吻歌頌奧德修斯時，潑墨作畫，描繪了一個文武雙全、能說會道的天才形象：

“當足智多謀的奧德修斯站立起身，他只是木然不動，兩眼筆直，盯著腳下的泥土，然而，當他亮開洪大的嗓門，語句從丹田沖出，像冬天的雪花紛飛，其時，凡人中就不再有誰可以和奧德修斯比爭，我們將不再注視他的外表，帶著驚異的眼神?！痹娙怂飘嫾野?，既表現(xiàn)出了英雄個人卓爾不凡的特質，又展示了戰(zhàn)場上群英逐鹿的場面。

神的參與貫穿著整部《伊利亞特》的進程。除非受到宙斯的阻止，神可以在凡人需要的任何時候下到凡間，尋找任何一個要找的凡人，談論任何想要談論的事情。作為一種交流方式，普通人可以祈求上帝的幫助。

與凡人一樣，上帝以家庭或家庭的形式存在，宙斯是神圣王國的首領或首領。并且在詩里沒有什么不能解釋的事情。從中我們也可看到人的作用；在史詩里，人，盡管多災多難，但決不是無足輕重的。

總的來說，《伊利亞特》講述的神話故事很美，是一部采用神話和歷史相結合的方式來寫作史詩。意大利詩人但丁說過：“站在《伊利亞特》旁邊，我覺得這本書有10英尺高，令人驚嘆不能自已。

伊利觀后感(篇4)

要是說神會愛人，這真是一個笑話。荷馬在《伊利亞特》里如是說道。

我認為，神真的不會愛人，因為太強大，他們用脆弱的人類作為余興的籌碼和賭注，他們主宰命運，所以他們想要拿去和收回的，人類無法反抗，也不能反抗，他們說是命運的喪失，當生命拿走了你的全部，他們還是無辜的搖頭。

荷馬史詩，大家應該都聽說過，《伊利亞特》，就是其中的一本。其實粗略的看特洛伊戰(zhàn)爭的背景，你很難理解，為什么是弟弟的罪惡行徑，其后果卻要哥哥來承擔，至其生生的戰(zhàn)死城下，死后尸體還要任人恣意了**，明明是神犯下的罪過，而最后的承受方卻是人類，是命運的愚弄嗎，神又在找著推卸的借口。他們坐在云端，像是看雜耍一樣的看著那些流血犧牲的人類，然后，時不時的去放幾把火。

斯科**之子，雷神宙斯，庇護著強盜行徑的特洛伊。

阿基琉斯曾經(jīng)的感慨一點都沒有錯：果然，神對他的眷顧比我多。因為當任何一個正常人消失在你面前時，他會發(fā)瘋的。其實，我知道是沒有神的，但是，特洛伊戰(zhàn)爭始終帶著如同神話的色彩。

帕里斯搶走了海倫，讓她成了自己的妻子。海倫不明事理，一心只迷戀帕里斯的容貌。一個不想去，另一個不想這樣還，實現(xiàn)了十年戰(zhàn)爭的終極源頭。

他們是在為一個水性楊花的女人戰(zhàn)斗，還是為自己的尊嚴戰(zhàn)斗？

帕里斯像只烏龜，躲在特洛伊城的城墻后面，躲在滿是尸體的戰(zhàn)場后面。哥哥赫克托像個英雄一樣殺死了敵人，并為他承擔了所有的指控和后果。戰(zhàn)場不需要懦弱的人。

如果你想死，你會死在這片血淋淋的土地上。沒有船你怎么回家？

無論如何，我再也不會回來了。該回來的不會回來。不該回來的東西不會回來。為了女人，為了尊嚴。

其實，阿基琉斯太過計較，被阿伽門農侮辱過，這么長時間，直到一切的悲劇都發(fā)生了之后，才回到戰(zhàn)場。野蠻的武士是學不會真正的平靜和虛心的。因為獻血，會使他們失去理智。

阿喀琉斯的母親西亞斯曾經(jīng)叫他殺死赫克托耳，而他的死并不遙遠。

知道好友帕羅克洛特斯死去了之后，才回到的戰(zhàn)場，更加無理智。

戰(zhàn)爭是殘酷的，剛從伊阿宋那里逃回的特阿斯，再與家人相聚了僅僅十一天之后，就被燃燒著怒火的阿基琉斯斬殺在了戰(zhàn)場上。

神也站在你這邊。赫拉是一位長著牛眼的白臂女神，她幫助希臘人，用各種手段來迷惑、詛咒和睡覺。

憤怒是會產生夾縫的，夾縫中所產生的孽種叫做命運所主宰的死亡。

當血溢滿了胸膛的時候，是否還可以劈開光亮？

赫克托死前曾對阿喀琉斯說過一句話，在不久的將來，這句話在老國王贖回兒子的尸體后成為事實。

那預言，那針對阿喀琉斯的預言：你最終會被一個男人和一個上帝殺死。雖然《伊利亞特》中沒有提到，但它最終實現(xiàn)了。

請不要讓我成為阿波羅和帕里斯殺了你的原因。赫克托耳在死前的最后一句話。

赫克托耳死了，你的死期也就不遠了。這句看似命運卻又不是命運。

因為，憤怒的縫隙，會讓人傷心，也會讓人絕望。

伊利觀后感(篇5)

“你們應當記住的是我在那火光中的模樣。戰(zhàn)敗者赫克托爾，你們應當記住的是他立在希臘戰(zhàn)船的船尾，被烈焰包圍的模樣。被阿基琉斯殺死、拖在戰(zhàn)車后沿特洛伊城墻繞城三圈的赫克托爾，你們應當記住的是他身披銀銅盔甲，容光煥發(fā)慶祝勝利的模樣?！?/p>

這是意大利作家亞歷山德羅·巴里科在其根據(jù)《伊利亞特》改寫的《荷馬，伊利亞特》中在赫克托爾放火燒毀敵船后為他安排的一段獨白?；馃龜炒呛湛送袪栐谔芈逡翍?zhàn)爭中的巔峰時刻，在這場戰(zhàn)斗中，他一往無前、殺敵無數(shù)，直至最終獲勝。這的確是值得人們記住的英雄時刻，可是赫克托爾不知道，在他“充滿熱望”“勇猛攻擊”，以為可以一舉擊敗敵軍之時，他毀滅的命運早已注定，而這暫時的勝利巔峰只是宙斯的安排，為的是讓阿基琉斯獲得更大的榮譽。

特洛伊戰(zhàn)爭中，神明對赫克托爾不可謂不眷顧。在進攻希臘戰(zhàn)船的過程中，宙斯命令對抗特洛伊人的波塞冬退出戰(zhàn)場，讓阿波羅在赫克托爾在受到大埃阿斯的攻擊后將他救活過來，并使他避開透克羅斯的箭矢。之后阿波羅甚至幫助赫克托爾殺死了帕特羅克洛斯。但這眷顧是有條件的，那就是赫克托爾注定將死于阿基琉斯之手，沒有神祇能夠改變他早已編織好的命運。也正是因此，當宙斯用天秤稱量赫克托爾與阿基琉斯的命運，赫克托爾的一側滑向哈得斯的冥府時，阿波羅果斷地放棄了保護他。

但赫克托爾的一生并非只是命運的玩物和眾神的棋子。當沒有神祇在場時，特洛伊第一勇士赫克托爾真實的樣子方才得以展現(xiàn)在讀者面前。

戰(zhàn)場上的赫克托爾是一名令敵人畏懼的戰(zhàn)士，在史詩中，他的名字第一次出現(xiàn)便是在阿基琉斯表達自己“憤怒”之時：“總有一天阿開奧斯兒子們會懷念阿基琉斯，那時候許多人死亡，被殺人的赫克托爾殺死”，足見英勇的赫克托爾在希臘聯(lián)軍中的震懾力。對祖國的愛與責任使赫克托爾一向沖殺在陣前，即便是在接受弟弟赫勒諾斯的建議回城通知母親向雅典娜獻祭時，他也一直心系戰(zhàn)場，先后拒絕了母親、海倫和妻子安德羅馬克的挽留。

赫克托爾在城樓上與安德羅馬克道別的情節(jié)是史詩中少有的充滿溫情的片段之一。他已預料到特洛伊城將會毀滅，他關心父母兄弟與特洛伊人的命運，更不忍見到妻子遭受苦難，“但愿我在聽見你被俘呼救的聲音以前，早已被人殺死，葬身于一堆黃土”。最令人動容的細節(jié)是，赫克托爾年幼的兒子害怕父親威武的頭盔，赫克托爾與妻子見狀莞爾，而后他便摘下頭盔，親吻兒子，并向眾神禱告，希望兒子將來能勝過自己。最后，赫克托爾勸妻子不要過于悲傷，要她回家去，因為“打仗的事男人管，每一個生長在伊利昂的男人管，尤其是我?！焙湛送袪柺俏缓谜煞?、好父親，但作為普里阿摩斯王的長子和特洛伊人的英雄，在國家危難之時，他沒有留在妻兒身邊，而是選擇了為國而戰(zhàn)。

赫克托爾的柔情并不只體現(xiàn)在與妻兒在一起時。他的溫柔掩藏在勇猛的進攻和狠厲的話語之下，卻會在戰(zhàn)場之外流露出來?？匆娕晾锼贡軕?zhàn)不出，赫克托爾嚴厲斥責對方的怯懦，卻也在帕里斯披甲趕來時表示欣慰和鼓勵。他稱贊帕里斯的勇敢，也責備帕里斯此前的疏懶，說自己聽見特洛伊人說帕里斯的“可恥的話”感到悲傷，同時告訴帕里斯“這些事日后可以補救”，只要神明讓他們能夠在將敵人趕出國土后在家中獻祭——哪怕他已預料到特洛伊將會毀滅。很難說清赫克托爾是對保衛(wèi)國家還存有希望還是說這些話來鼓勵帕里斯，或許二者兼而有之，但明確的是，他雖然因帕里斯給國家?guī)頌碾y而感到憤怒，卻并未讓這憤怒壓倒手足之情。更重要的是，赫克托爾雖然責備帕里斯躲避戰(zhàn)斗，卻從未指責過被其他人認為是紅顏禍水的海倫，還在其他人向海倫發(fā)難時出言勸說，這足以表明他的善良。在危難時刻，赫克托爾沒有簡單地歸咎他人，而是負起了自己的責任——相應地，也要求帕里斯負起他的責任。

如果說要明白赫克托爾的溫柔才能認識到他的堅定，那么同樣，要知道他的膽怯才能理解他的勇敢。

雖然是特洛伊的第一英雄，但作為一個凡人，赫克托爾依然會感到害怕，這是他與無所畏懼的女神之子阿基琉斯不同的地方。作文在第一次對陣大埃阿斯時，面對魁梧強大的對手，他的心“在胸中加快悸動”，但他沒有逃跑，“因為是他發(fā)出挑戰(zhàn)”。史詩中也曾不止一次提到過，赫克托爾面對敵軍的兇猛攻勢想要退卻，在戰(zhàn)友的責備和激勵下才又重新開始作戰(zhàn)。

赫克托爾最糟糕的時刻是在面對復出的阿基琉斯時轉身逃離，被對方繞著特洛伊城墻追了三圈。但如此怯懦的表現(xiàn)能說明他不勇敢嗎？如果他是個懦夫，就不會不顧父母的苦苦勸說、堅持留在城門外等待向他沖來的阿基琉斯。在這段等待的過程中，他經(jīng)歷了復雜的心理活動：他知道自己此前因為堅持不撤軍而折損了軍隊，愧對特洛伊人，也明白假如他卸下盔甲試圖與阿基琉斯講和，對方也只會無情地將他殺死，因此，他決心獨自留在城外面對最強大的敵人。

但赫克托爾的這些畏懼和顧慮，在他意識到阿基琉斯有雅典娜相助、自己卻孤立無援的時候，都已經(jīng)不再重要。赫克托爾發(fā)現(xiàn)自己受到雅典娜的蒙騙，是一個重要的悲劇性轉折點，在這一瞬之前，他還以為憑借自己的武藝有機會能殺死對手、為特洛伊除掉最大的災禍，而此刻卻明白了自己必死無疑。但在這關鍵的一刻，他卻沒有再逃離?！懊\已經(jīng)降臨。我不能束手待斃，暗無光彩地死去，我還要大殺一場，給后代留下英名?！彼阎獣宰约簾o法逃脫毀滅的命運，卻依舊拔出長劍撲向阿基琉斯。在這一刻又有誰能說赫克托爾是個懦夫？他曾經(jīng)害怕過，但他選擇了不退縮。于是，在生命的最后一刻，他留給世界的是英勇進擊的姿態(tài)，“有如高飛的蒼鷹”。

所以，赫克托爾，我不愿像巴里科所寫的那樣只是記住你火燒敵船的勝利模樣。凡人的戰(zhàn)爭是神祇之間的博弈，英雄的成敗是命運織就的幕網(wǎng)，奧林波斯山上的眾神導演了這場由命運女神寫好腳本的悲劇。而你，赫克托爾，在阿基琉斯撼動天地的憤怒中，你成了他榮譽之路上的鋪路石，因為他是受神明寵愛的女神之子，而你只是一介凡人?？墒牵婧冒?，“神樣的”你只是凡人，所以在眾神操縱的戰(zhàn)爭勝敗之外，你擁有與你的頭盔一般閃亮的人性。我要記住的是你在城樓上與妻兒話別時的模樣，是你獨自在城門外等待對手的模樣，是你最終決定揮劍出擊的模樣——那時候沒有神明站在你這一邊，而你的溫柔、你的勇敢，都只屬于你自己。

伊利觀后感(篇6)

即將參加工作的我們要接起這個擔子，要行動起來，要求真，要務實。也許我以后的工作很平凡，但我堅信平凡孕育偉大。我會做一件事，愛一件事，為社會創(chuàng)造價值，為行業(yè)樹立榜樣，實現(xiàn)人生價值。

我們第二天的目的地是東北農業(yè)大學。東北農業(yè)大學的參觀與交流，最重要的任務是帶領教師和青年學生，他們是領導學生工作的主力軍。大四的我們已在學生會退休了，在農大期間我們一撥人的交流方式也是有別的。

作為一個非“985”,“211”院校的學生，走在211的院校心里還真是別有一番滋味。我是一名準備考研的學生，在離考研不到100天的日子里，我的時間尤其寶貴。在接到通知時得知此行會有兩天的內容安排，我猶豫了，最后是沈書記一句話讓我踏上了此次旅行，它是“做事應該腳踏實地，但也不要忘了仰望星空！

”現(xiàn)在想想真是無虛此行，回去后要好好加油，一定要考上了211院校的碩士生!

后記：由衷感謝沈憲文書記等校領導為學生計深遠，倡導并促成此行。作為本校的一名“十佳學生干部“，能夠有這樣學習體的驗機會真的很幸運。

兩天，如果在學校里度過，會很平常;這兩天,我受益的將會伴我一生。

機械建筑學院

陳萬寶2012/10/27

伊利觀后感(篇7)

大概是因為我書讀的不廣的緣故，以前從來不知道查爾斯蘭姆這位英國作家的。在語文作業(yè)的必讀書目里，我只是挑了一本從名字看讀起來會比較輕松的書罷了。比起塞萬提斯、奧斯丁、屠格涅夫等一同列在書單上的星光璀璨大作家們，甚至比起同樣是寫隨筆的不朽的蒙田，蘭姆這個名字實在是過于暗淡了。

還好，我挑對書了。

這是本迷人的隨筆。它所有的一切就是蘭姆一人。沒有侃侃而談的大道理，沒有夸夸其談的大故事，也沒有高深難解的大學問，只有蘭姆一人。只有他的事，他的想法。不過這也足夠了，足夠他寫，也足夠我們讀了。

一個從十幾歲就迫于生計被釘在辦公桌前不停抄抄寫寫的小職員，直到五十歲退休才可以自由自在寫些屬于自己的文字的老人，寫了些什么呢？他以怎樣的口吻和行文，訴盡這么些年的辛酸炎涼？

他寫了他想寫的，也的確寫的很好。

書中這些風雅幽默，情趣橫生的文字仿似出于某位安坐壁爐邊、叼著小煙斗的閑散紳士之手，從窮親戚的含笑揶揄，到街頭掃煙囪男孩的耀眼大笑，甚至一只悄悄安排在孔子身上的烤乳豬，無一不是文字考究、筆調親切。而那些描寫老來孑然一身的凄涼文字，完全是悱惻動人，哀而不怨。

他這隨筆最迷人之處也就是在此：它包羅百態(tài)，細意描摹滿懷著溫情與幽默。 講講蘭姆此人。

他悲劇一生都像荊棘沼澤般苦難：先因口吃進不了大學；又因深愛的女人嫁給了富商而患了精神?。ㄈ舨皇翘焐?，要有多大愛才能把人折磨進精神病院?。?；后來瘋癲的姐姐殺了母親，獨自扛起家庭重擔；而為照料姐姐，又終生未娶；中年的人生窮困潦倒，只得寄居他

伊利觀后感(篇8)

立足企業(yè)文化，讓道德閃光

法國偉大的啟蒙思想家盧梭說：“沒有信仰，就沒有真正的美德?！迸c人而言，沒有信仰就沒有努力的方向更缺乏做人處事的準則；與企業(yè)而言，沒有信仰就沒有規(guī)范的經(jīng)營法則和道德要求。

在“以人為本”的當代企業(yè)當中，信仰逐漸演化為企業(yè)文化、企業(yè)道德標準來不斷促進者企業(yè)的發(fā)展。在拜讀完《伊利人道德修養(yǎng)集》和《伊利商業(yè)行為準則》后，我深刻的認識到個人道德修養(yǎng)對企業(yè)發(fā)展而言是何等的重要，剖析其原因更為今后發(fā)展指明了方向。

伊利集團數(shù)十年發(fā)展至今，文化底蘊豐厚，閃耀其間的中華美德林林總總、蔚為壯觀，不勝枚舉，可以概括為“忠”、“誠”、“勤”、“儉”、“廉”。以上五點不僅是《伊利人道德修養(yǎng)集》的主旨，更是伊利文化的濃縮，中華美德的核心?？赐旰螅腋锌f千，驚嘆中國五千年的歷史，驚嘆伊利人將中華美德發(fā)揚光大，融入企業(yè)文化建設，推動企業(yè)發(fā)展。

我仔細研究了這本書。書中的觀點和故事使我對企業(yè)文化有了更深的理解。首先，伊利文化與中國傳統(tǒng)文化相結合，思想指導性很強。從創(chuàng)立伊始到領軍乳業(yè)，從精耕中國到共舞世界，伊利集團作為負責任、擔道義、求創(chuàng)新、創(chuàng)品牌的中國乳業(yè)旗手，歷來重視商業(yè)道德建設，強調企業(yè)的道德修為，把中國傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代市場經(jīng)濟的新道德要求有機結合，力求實現(xiàn)“以德治企”。

“忠”，作為中華傳統(tǒng)美德之首，也被排在伊利思想理念“忠誠、效率、創(chuàng)新、責任”的第一位。因為人才是可以培養(yǎng)的，能力是可以提高的，而發(fā)自內心的雖然也可以培養(yǎng)，但更多的是發(fā)自內心的自然流露，這是最不可替代和不可重復的。從小篆的造字就可以看出，“忠”是存心居中，正直不偏。

人要做到竭誠盡責就是“忠”的表現(xiàn)。當下經(jīng)濟高速發(fā)展，越來越多的企業(yè)需要表現(xiàn)穩(wěn)定、盡心盡力、竭誠盡責的員工來推動企業(yè)的發(fā)展，從而忠心向企就成為企業(yè)考量和重用員工的首選素質和第一職業(yè)道德標準。

伊利觀后感(篇9)

《伊利亞特》第一大魅力在于純熟的藝術手法——其手法之精妙，流轉之自如完全不下于近代的作品。以下是小編為您整理的《伊利亞特》讀后感受。歡迎閱讀。請注意更多精彩內容

雖然從小就知道荷馬，卻從未看過《伊利亞特》或《奧德賽》，這次選修西方文學史才讓我有了這個機會。

我非常震驚于這本書。據(jù)說荷馬是一位盲人詩人，他記錄了許多民間歌手的集體口頭創(chuàng)作。從公元前11世紀到公元前9世紀，希臘是一個傳奇的時代。荷馬描述了10年戰(zhàn)爭中最精彩的部分，這讓我向往神秘的希臘文化。

《伊利亞特》中，兩位主角的形象都十分飽滿，阿伽門農是典型的統(tǒng)治階級，很霸道很**，但是讓我驚訝的是他很勇于承認錯誤，肯為了整個希臘聯(lián)軍而犧牲自己的一些尊嚴，低頭向阿喀琉斯認錯，并將自己的寶貴財富相送，我覺得這是整個希臘聯(lián)軍十年不倒很關鍵的一個因素。而阿喀琉斯是一個名副其實的勇士，他英勇善戰(zhàn)，為人正直，對阿伽門農的無理、囂張直言不諱，他也很講義氣，因為自己好兄弟帕特洛克羅斯的死，他氣憤填膺，殺了赫克托耳以復仇。這真的是大快人心。

另外，書中富有特色的是有許多希臘神話中的人物，比如眾神之首宙斯、宙斯之女——智慧和藝術的女神雅典娜、海洋女神忒提斯、火神赫淮斯托斯等。阿喀琉斯的英勇有很大一部分原因是眾神的相助，實在是天之驕子啊。

看完《伊利亞特》給我的第一感覺是希臘人真的很神奇。首先這本書只描繪了10年戰(zhàn)爭中的第十年中的幾十天，這個描寫方法實在比很多大學生喜歡的報流水賬高明許多。希臘人富有想象力，創(chuàng)造了許多神話人物，并參與了戰(zhàn)爭。

另外，作為一個理工科學生來看，那些創(chuàng)作這本書的行吟歌手的邏輯似乎相當好，基本沒什么情節(jié)的紕漏，這個比國內很多電視連續(xù)劇甚至美劇都要厲害，他們對人物的語言、動作、心理的描繪也很出色，雖然簡單易懂，但又很生動。在這場持久戰(zhàn)中，希臘人與特洛亞人的智慧得到了完美的展現(xiàn)。作為一個為自己祖國悠揚文化自豪的人，我也深深地欽佩著希臘文化，這次閱讀《伊利亞特》讓我真正地“放眼看世界”。

伊利觀后感(篇10)

《伊利亞特》是古希臘文學中最經(jīng)典的作品之一?？偣?4卷，15693行。在這部作品之初，它只是口頭文學在民間的傳播方式。后來，荷馬以其卓越的藝術能力，在民間口頭創(chuàng)作的基礎上，創(chuàng)作了一部思想統(tǒng)一、藝術布局完整的時詩。

荷馬生活于公元前9世紀和8世紀之間，是一位民間歌手，也就是所謂的“行吟詩人”。史詩是古希臘文學的主要表現(xiàn)形式，它描述了特定的戰(zhàn)爭環(huán)境。從古希臘的觀點來看，世界上的一切都是按照上帝的一愿或上帝的參與而發(fā)生的，戰(zhàn)爭也不例外。

因此，在史詩中，每一個情節(jié)往往分為兩條線索：上帝和人，這兩條線索結合了神話和現(xiàn)實的因素，以客觀的敘述方式進行描寫。

這場戰(zhàn)爭的起因是特洛伊王子綁架了斯巴達女王海倫，搶走了大量珠寶和財物。戰(zhàn)爭的烽火由此點燃。希臘的部落為了奪回海倫，各部落聯(lián)合起來有阿迦門農為統(tǒng)帥帶兵攻打特洛亞。

這場戰(zhàn)爭持續(xù)了整整十年。最后足智多謀的奧德修斯設定木馬計攻破了特洛亞。

在對戰(zhàn)爭的描寫中，作者運用旁觀者的身份來敘述戰(zhàn)爭中兩位英雄赫克托和阿基里斯的語言和行為。同時，運用大量的比喻性描寫和夸張手法來突出兩位英雄的精神風貌。作者雖然偏向于希臘，但是對兩位英雄都采取了肯定的態(tài)度，贊美了兩位英雄為部落而戰(zhàn)不畏犧牲的英勇精神。

通過閱讀這篇文章，我們也可以了解到，在古希臘時代，戰(zhàn)爭不僅是英雄為部落而戰(zhàn)、做出巨大貢獻的機會，更是因為戰(zhàn)爭的殘酷，給人們帶來了各種災難和憂慮。它甚至成為不同部落貴族之間爭奪財富和奴隸的掠奪物。

赫克托性格內向，沉穩(wěn)，冷靜，有人情味。他在戰(zhàn)場上面對阿喀琉斯時，曾于阿喀琉斯達成協(xié)議：無論他成功與否，對方都應將戰(zhàn)敗者的遺體交給死者家屬，決不殘忍地侮辱或安慰家屬。

但相比之下，阿基里斯卻自尊心強，任性固執(zhí)。面對赫可托的協(xié)議，他說：“獅子和人之間沒有協(xié)議，狼和羊之間永遠不會有承諾?！?。

通過這些語言明確的宣告：戰(zhàn)爭中不是你死就是我亡的結局，即使戰(zhàn)斗結束，也必將不會是郝可托爾所期待的那樣有善果。當郝可托爾被阿基琉斯一槍穿過咽喉死亡后，殘忍的阿基琉斯竟然剔穿了他的腳筋，用皮帶將他系上戰(zhàn)車，然后揚鞭驅策戰(zhàn)馬在郝克托爾的家人面前奔馳，任由郝可托爾的尸體在地上拖曳，翻滾。

面對眾人的哭泣阿基琉斯在勝利中洋洋得意。

看到這里，我不由得想到中國的一句成語：得饒人處且饒人?，F(xiàn)實生活中，競爭日趨激烈。

成者為王敗者寇。如果我們都面對那些以阿基里斯的仇恨態(tài)度征服我們、被我們贊美的人，卻失去了人性的善良，那么這個世界上還有什么寬容呢？給別人機會就是給自己機會。

在現(xiàn)實生活中，我們沒有敵人，只有對手。而我們，需要對手。在競爭狀態(tài)下，與競爭對手競爭，用智慧和能力戰(zhàn)勝對方，實現(xiàn)雙贏，才是真正的生命之戰(zhàn)。

ps：這是學***希臘文學中的《一文后寫的讀后感。事實上，我有些矛盾。如果我真的說給別人一個機會就是給自己一個機會，在一些比賽中，這是否意味著我會失去這個機會？

這個給別人一次機會就是給自己一次機會是否也可以理解為：在對手失敗的時候不必窮追猛打，待他東山再起后自己又有了一次與之較量的機會?

伊利觀后感(篇11)

楊顯忠2008級語文100112008067

雖然從小就知道荷馬，卻從未看過《伊利亞特》或《奧德賽》，這次選修外國文學才讓我有了這個機會。

我非常震驚于這本書。據(jù)說荷馬是一位盲人詩人，他記錄了許多民間歌手的集體口頭創(chuàng)作。公元前11世紀到公元前9世紀的希臘本來就是一個充滿傳奇色彩的時代，荷馬描繪了10年戰(zhàn)爭中最精彩絕倫的一部分，讓我對神秘的希臘文化無限地向往。

《伊利亞特》中，兩位主角的形象都十分飽滿，阿伽門農是典型的統(tǒng)治階級，很霸道很**，但是讓我驚訝的是他很勇于承認錯誤，肯為了整個希臘聯(lián)軍而犧牲自己的一些尊嚴，低頭向阿喀琉斯認錯，并將自己的寶貴財富相送，我覺得這是整個希臘聯(lián)軍十年不倒很關鍵的一個因素。而阿喀琉斯是一個名副其實的勇士，他英勇善戰(zhàn)，為人正直，對阿伽門農的無理、囂張直言不諱，他也很講義氣，因為自己好兄弟帕特洛克羅斯的死，他氣憤填膺，殺了赫克托耳以復仇。這真的是大快人心。

另外，書中富有特色的是有許多希臘神話中的人物，比如眾神之首宙斯、宙斯之女——智慧和藝術的女神雅典娜、海洋女神忒提斯、火神赫淮斯托斯等。阿喀琉斯的英勇有很大一部分原因是眾神的相助，實在是天之驕子啊。

看完《伊利亞特》給我的第一感覺是希臘人真的很神奇。首先這本書只描繪了10年戰(zhàn)爭中的第十年中的幾十天，這個描寫方法實在比很多大學生喜歡的報流水賬高明許多。希臘人富有想象力，創(chuàng)造了許多神話人物，并參與了戰(zhàn)爭。

另外，作為一個理工科學生來看，那些創(chuàng)作這本書的行吟歌手的邏輯似乎相當好，基本沒什么情節(jié)的紕漏，這個比國內很多電視連續(xù)劇甚至美劇都要厲害，他們對人物的語言、動作、心理的描繪也很出色，雖然簡單易懂，但又很生動。在這場持久戰(zhàn)中，希臘人與特洛亞人的智慧得到了完美的展現(xiàn)。作為一個為自己祖國悠揚文化自豪的人，我也深深地欽佩著希臘文化，這次閱讀《伊利亞特》讓我真正地“放眼看世界”。

伊利觀后感(篇12)

小時候，少兒頻道曾經(jīng)播過一部叫做《奧林匹斯星傳》的動畫片。我很喜歡這部動畫片，因為它的人物畫得精致，劇情搞笑。那時我并沒有意識到，這部動畫中許多輕松的故事，實際上是在向觀眾訴說一個個可嘆的悲劇，但它們仍舊給我留下了深刻的印象。

上學期買了一本《伊利亞特》，前幾天剛看完。我決定以后每讀完一本書都寫一篇讀書筆記，《伊利亞特》就作為第一篇，同時我也想談談該書之外的故事――特洛亞戰(zhàn)爭的起源與結果。

《伊利亞特》的作者是古希臘著名詩人荷馬，除了這部史詩之外，他還寫了另一部史詩《奧德賽》。

《伊利亞特》全書共有二十四卷。詩人截取了特洛亞戰(zhàn)爭中的第十年的故事，以順敘的方式進行描寫。從阿喀琉斯與阿伽門農之間的矛盾開始，包括希臘與特洛亞之間的和談失敗及戰(zhàn)爭開始，阿喀琉斯拒絕為希臘出戰(zhàn)，雙方在諸神幫助下各有勝負，阿喀琉斯好友帕特洛克羅斯出戰(zhàn)并戰(zhàn)死，阿喀琉斯為奪取好友尸體出戰(zhàn)，阿喀琉斯擊殺特洛亞國王之子赫克托爾，國王親自贖回兒子尸首并火葬。

整個特洛亞戰(zhàn)爭的導火索是美女海倫。特洛亞國王的兒子帕里斯“誘拐”了邁錫尼國王阿伽門農的弟弟墨涅拉奧斯的妻子海倫，阿伽門農以此為由發(fā)動戰(zhàn)爭。實質上特洛亞戰(zhàn)爭是邁錫尼要奪取海上霸權，占領物資豐饒的伊利昂平原而發(fā)動的遠征。這場戰(zhàn)爭對戰(zhàn)雙方分別為希臘聯(lián)軍和特洛亞聯(lián)軍，在伊利昂平原上進行，共持續(xù)了十年的時間。期間無數(shù)的古希臘英雄戰(zhàn)死，也有無數(shù)英雄活了下來，其中包括了荷馬另一部書的主角奧德修斯。而《伊利亞特》的主角，無疑就是戰(zhàn)爭中的最強者――阿喀琉斯。

阿喀琉斯是半神，他是海洋女神忒提斯和凡人英雄佩琉斯的兒子。第十年伊始，阿喀琉斯俘虜了兩個美女――克律塞伊斯（簡稱“克”）和布里塞伊斯（“布”）。他將前者送給阿伽門農，后者留給自己作為戰(zhàn)利品。然而“克”是銀弓神阿波羅的祭司克律塞斯的女兒。在阿波羅的干預下，阿伽門農不得不將“克”歸還，同時搶奪阿喀琉斯的戰(zhàn)利品“布”，阿喀琉斯將此視為侮辱，拒絕為阿開奧斯人（古希臘人）作戰(zhàn)，并通過母親請求眾神之王宙斯懲罰阿伽門農。宙斯派睡夢神向其托夢，暗示阿伽門農進攻特洛亞城。進攻遭到了特洛亞王子赫克托爾的頑強抵抗，加上阿喀琉斯的袖手旁觀，阿伽門農損失慘重。直到阿喀琉斯的好兄弟帕特洛克羅斯戰(zhàn)死沙場，阿喀琉斯決定拋開怨恨，加入戰(zhàn)斗，成功擊殺赫克托爾，為兄弟復仇，最終接受特洛亞國王普里阿摩斯的贖金，歸還赫克托爾的尸體。

古希臘時期是一個思想相對開放的時期，人們經(jīng)常通過論辯或演說的形式來向別人宣揚自己的思想。要使得自己思想具有說服力，能被普羅大眾接受，就必須將自己的語言進行加工，讓語言中所包含的抽象思想立體化，增強演說效果。因此，古希臘的修辭學得到了蓬勃發(fā)展。荷馬在創(chuàng)作《伊利亞特》時也受到了修辭學的.極大影響，體現(xiàn)在其在書中使用了大量的修飾語、比喻、枚舉等修飾手法。這樣的寫作方式在我看來有利有弊。

其利體現(xiàn)于：修辭使得人物的形象更加深入人心。

作者用了先抑后揚的方法，先將奧德修斯死死地摁在地上，不讓他露出來。緊接著，作者用了一個比喻：“他的言詞像冬日的雪花紛紛飄下?！毖┗湎碌臅r候是氣勢磅礴的，是無法阻擋的，正像這雪花一樣，奧德修斯的話是充滿智慧的，是無懈可擊的。通過比喻的方式，將奧德修斯這一人物形象瞬間拔高，創(chuàng)造出了震撼人心的效果。

而我認為它的弊處在于：將語言弄得過于繁瑣。我一直認為古人所強調“惜墨如金”是很有道理的，語言經(jīng)過錘煉，達到言簡意賅的程度，才能像針一樣具有穿透力。作者在創(chuàng)作中，經(jīng)常對人物身份進行很多修飾，比如在寫阿波羅的時候，作者寫道：“銀弓之神，克律塞和神圣的基拉的保衛(wèi)者，統(tǒng)治著特涅多斯，滅鼠神?！彪m然這使得語言變得很莊嚴，具備儀式感，但我覺得這種方式并不適合于我們今天的閱讀習慣。這種修辭形式在文中反復出現(xiàn)，難免會重復，讀久了之后那種莊嚴感被削弱了很多。作者在寫的過程中喜歡列舉人名，這些人名在全書中可能就只出現(xiàn)這么一次，給人一種強行湊數(shù)的感覺。當然，這些都是我的不成熟看法，這種手法可能是當時一種俗成的創(chuàng)作手法。

無可否認的是，荷馬創(chuàng)作水平已經(jīng)達到登峰造極的地步。文藝復興時期，有很多作家也嘗試用與荷馬相似的手法進行創(chuàng)作，但是并沒有能夠超越前人。

任何時代誕生的偉大作品，必定與當時當?shù)氐乃枷虢幌噍x映。因為思想是作品的骨架，沒有思想的作品是站不起來的，同時，作品是思想的載體，沒有作品，思想自然也無所依存?！兑晾麃喬亍分忻鑼懙奶芈鍋啈?zhàn)爭就反映了當時古希臘人的思想。

特洛亞戰(zhàn)爭對戰(zhàn)雙方由凡人，半神，神裔構成，但自始至終，操縱整場戰(zhàn)爭的人都是神。神通過幻化成凡人來啟迪大眾，也可以利用強大力量幫助凡人。比如，波塞冬幫助過阿開奧斯人，阿波羅幫助過赫克托爾擊殺帕特洛克羅斯。盡管神具備無可匹敵的力量，但是這場戰(zhàn)爭的結果是不會改變的――特洛亞終會被攻破，阿開奧斯人將取得勝利，阿喀琉斯會葬身在伊利昂平原，一切都是命運的安排。這一點就體現(xiàn)了古希臘人相信的宿命論。

希臘人認為，人是掙脫不開命運的枷鎖，人或許可以從某種方式預知命運，但無法改變它。

就拿特洛亞戰(zhàn)爭來說，前面提到海倫是這場戰(zhàn)爭導火索，“誘拐”海倫的人是帕里斯，帕里斯在出生的時候就已經(jīng)被預言：這個孩子會給特洛亞帶來毀滅和不幸。帕里斯的父母為了防止預言成真，命令奴隸將其殺死，奴隸不忍，把年幼的帕里斯拋棄至伊達山，但帕里斯并沒有被自然殺死，卻被好心的牧羊人收養(yǎng)，最終直接引發(fā)了特洛亞戰(zhàn)爭。

神并非沒有能力改變命運，只是他們不能輕易去改變它。例如，神王宙斯的兒子薩爾佩冬參加了特洛亞戰(zhàn)爭，他被帕特洛克羅斯殺死，死前宙斯也曾想過救他，但在天后赫拉的勸阻下，深思熟慮后的宙斯還是放棄了原先的念想，因為薩爾佩冬注定要被帕特洛克羅斯殺死。

面對命運，難道所有人都束手就擒？顯然不是這樣的。在畢達哥拉斯學派的影響下，古希臘哲人相信靈魂不朽。因為人們的心靈需要安撫，哲人們盡力構筑了一個死后的世界。柏拉圖相信，人的靈魂由三部分構成，即理智、激情、欲望。當后兩者屈從于前者時，人們就是按照正義在生活，反之，百家筆記網(wǎng)則是在違背正義。那些遵循正義的人，在神重擲骰子的時候，就會獲得較好的命運，而那些違背正義的人，就會獲得較差的命運。其實，他不惜在《理想國》中花上十來頁大談特談靈魂輪回，是在勸人行善。我認為，他想告訴人們，雖然命運已定，但它不是唯一的，它可以是成千上萬的。至于它是怎么樣的，是由人們做出的關鍵選擇來決定的，一旦這樣的選擇做出之后，不管人們做出什么來補救，都不會再改變它。就像已經(jīng)躍下懸崖的人，永遠無法回到懸崖上，而最初，他本可選擇回頭?？偠灾?，命運在一定程度上是由自我把握的。

再回到特洛亞戰(zhàn)爭的故事中，阿喀琉斯在出征之前，他的母親忒提斯曾經(jīng)對他說過，如果他選擇留下，就能一直安穩(wěn)地生活到老死；如果他選擇出征，他必定會贏得榮譽，但會戰(zhàn)死在沙場上。阿喀琉斯選擇了后者。母親不忍，用冥河斯提克斯之水浸泡他的身體，使其刀槍不入。但在浸泡的時候沒有浸到腳踝，最后阿喀琉斯腳踝中箭而死。

阿喀琉斯在明知結局的情況下，做出了將自己推向死亡的選擇，這是整個故事最具悲劇色彩的部分，也是最令我震撼的地方。它讓我想起了羅曼羅蘭說過的一句話：“世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相之后，依然熱愛生活?！被蛟S他當時這樣想：

“我的死是注定的，而怎么樣活著還是我自己定的?！?/p>

過幾周有空了再讀讀《奧德賽》。

伊利觀后感(篇13)

2010年5月8日，為了豐富同學們課余社會經(jīng)驗，安徽大學工管管理學院學生會宣傳二部，文藝部，外聯(lián)部在部長的帶領下乘坐汽車前往伊利集團合肥工業(yè)園參觀。

下午2點，一行參觀人員到達伊利公司的南門，伊利集團工作人員在門前迎接大家。首先，工作人員把同學帶到了伊利的園區(qū)沙盤。據(jù)工作人員介紹，內蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司是全國乳品行業(yè)龍頭企業(yè)之一，是國家520家重點工業(yè)企業(yè)和國家八部委首批確定的全國151家農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)之一，它是行業(yè)的頂級品牌，也是中國最具價值品牌之一。

觀察完沙盤之后，工作人員又帶領大家參觀了伊利集團液奶標準化處理工段，液奶無菌灌裝工段，液奶后包裝工段以及立體倉儲系統(tǒng)。在這個階段的參觀中，大家見到了真實的伊利液奶生產車間，看著一個個巨大的奶罐，一條條無人操作的傳輸線，大家驚嘆連連。而更讓大家驚嘆的是，偌大生產車間幾乎看不到人影，屬于高度自動化生產。工作人員用甜美的聲音向大家介紹了伊利液奶的生產流程，讓大家清楚牛奶從原奶到灌裝的詳細流程，這中間大家接觸到了很多以前沒有聽說過的諸如分離機，緩沖塔，閃蒸等一系列的專有名詞，并了解到伊利牛奶從原奶，生產殺菌等階段對產品質量的嚴格把關，不愧為中國奶制品行業(yè)領跑人。當工作人員引領大家走近立體倉儲系統(tǒng)時，所有人都發(fā)出了驚嘆，一排排整齊的貨位，一輛輛無人駕駛的STV運輸車，讓所有人大開眼界。

參加完了生產線相關人員帶著同學參觀伊利的伊利文化看板和觀看伊利文化宣傳片。合肥伊利乳業(yè)有限責任公司是內蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司的獨資子公司，擁有國際一流的全自動化液態(tài)奶、冰淇淋乳制品生產線30余條。分別加工生產不同包裝形式的乳飲料系列、花色奶系列、純牛奶系列等30余種液態(tài)奶產品；生產小布丁系列、巧樂滋系列、冰工廠系列等40余種冰淇淋產品。伊利繼北京2008年奧運會全球合作伙伴之后又成為2010年上海世博會唯一乳制品高級贊助商。

伊利集團也特別關注企業(yè)文化的建設和傳承。繞過牛奶生產線，大家走進了一條明亮悠長的長廊，在長廊的邊壁上，掛滿了照片和標語?！白灾鞴芾韯?chuàng)新高，分析主管更有效。”“員工四大準則——忠、誠、勤、儉?！薄霸谝晾搜壑?，世界上只有兩種人。一種是喝牛奶的人，一種是不喝牛奶的人，而伊利人的目標是把不喝牛奶的人變成喝牛奶的人。”如此等等的標語，無時無刻不在靜靜的向參觀者展示著伊利的文化與精神。

最后伊利的相關工作人員舉行了講座。同學們可以就自己所想要了解的問題進行現(xiàn)場提問，其中，有同學問到“伊利“的含義，工作人員欣然向同學們詮釋：“伊”在古漢語中具有你、我、他的意思，“伊利”便被引申為大家的利益。伊利就是要維護消費者，廠家，商家，股東各個群體的利益。從而達到互利共贏的目標。同學還了解到伊利是一個非常注重信譽和質量的企業(yè)，“三聚氰胺”事件風波中，伊利請消費者和相關媒體參觀工廠，憑著過關的質量平穩(wěn)度過了“三聚氰胺”事件的風波，重新讓伊利得到了市場的信任。同時伊利也很注重創(chuàng)新。比如，工作人員通過細致的觀察，提出更好的改進方法，僅僅在生產設備緩沖塔的開支上一年就為公司節(jié)省費用300萬元。最后，工作人員也告訴同學們，大學生就業(yè)要及時的調整自己的心態(tài)來與企業(yè)融合，在危機中把握機遇，樹立誠信，效率，團隊，責任意識。這樣才能讓自己在大學生中脫穎而出，并及時融入社會。

16:00左右，同學們依依不舍告別合肥伊利集團，踏上回程的汽車，“這次外出參觀，就是為了結合我們工商學子的學業(yè)特點，在參觀中充分感受企業(yè)的生產、文化氛圍，為以后同學們走向社會做鋪墊。這次伊利之行，很多大一新生都表示，回去一定要好好結合自己專業(yè)課的內容，寫一篇關于參觀企業(yè)的觀后感，這才真是不虛此行，希望這些同學在以后走向社會企業(yè)的過程中，一定要記住今天的伊利之行，不斷的激勵自己”工商管理學院分團委宣傳委員黃世寶說。 ——————

秋風擁裹著絲絲的涼爽拂面而過，那份愜意禁不住讓人心情頓然明朗、清晰；仰望那藍得足可以讓你忘掉自我的天空中鑲嵌著朵朵軟軟的白云；那份寧靜、那份清新、那份唯美讓我心生感嘆：好美的環(huán)境！

在那藍天與白云交織的華麗彩紗下，有一個地方顯得極其耀眼，因為那里每天都有“愛”走出來、走向每一個嬰幼兒、走向每一個家庭、走向每一個國家，撒滿了全世界。這個可以播種“愛”并不斷傳播“愛”的地方就是：伊利集團——金海伊利乳業(yè)公司。

伊利集團于2007年5月26日投資新建了國際一流技術裝備水平的金海奶粉項目，2008年6月建成投產。金海伊利奶粉項目位于全國奶牛養(yǎng)殖第一大縣、“中國乳都”最核心的奶源基地——呼和浩特市土默特左旗境內，全旗奶牛存欄數(shù)23萬頭，豐富的優(yōu)質奶源為保證產品質量奠定了堅實的基礎。項目占地面積600畝，投資6億多元，包括新建配方奶粉產品生產車間以及與之相配套的庫房、能源動力、環(huán)保、物流分倉、參觀旅游等設施。這里匯集了6項世界第一，包括生產能力、技術、工藝、奶源儲備還有節(jié)能環(huán)保。成為亞洲地區(qū)生產規(guī)模最大、集產品生產與參觀旅游于一體的現(xiàn)代化奶粉樣板工廠。

值得慶幸的是，我們這次的到訪，正逢伊利第10億罐奶粉下線的重要歷史時刻。擔任生產車間主任的集團星級員工劉強熟練地從奶粉罐生產線上取下伊利有史以來生產的第10億罐奶粉，并將其鄭重地交到金海伊利乳業(yè)有限責任公司總經(jīng)濟徐海軍手中，這一刻大家忽然都安靜了下來，全身心得注視著那罐奶粉，甚至忘了打開手里的相機。難道這就是那可以讓寶貝們健康茁壯成長的東西？難道這就是可以讓億萬媽媽們傾心的東西？不錯，就是它——伊利金領冠嬰幼兒配方奶粉。 2008年 1月16日，伊利集團攜手中國疾病預防控制中心營養(yǎng)與食品安全所、南昌大學和荷蘭LIPID NUTRITION公司等國內外權威營養(yǎng)研究機構，發(fā)布了我國首個《中國母乳數(shù)據(jù)庫》。同時，伊利宣布凝結“中國母乳研究項目”多年科研成果的高端產品——伊利金領冠嬰幼兒配方奶粉正式上市，這標志著中國母乳科研成果向實際應用邁出了重要一步。 2007年12月完成了中國一個母乳研究數(shù)據(jù)庫建設并與2011年10根據(jù)母乳研究推出“金領冠珍護嬰幼兒配方奶粉”。

之后，在伊利工作人員的指導下，我們和其他媒體都穿上了無菌服，進行了必要的消毒之后在專門人員的帶領下井然有序地進入了奶粉生產第一線，親身體驗伊利奶粉生產的整個過程。在生產工藝方面，采用全自動精準配料系統(tǒng)、膜過濾冷除菌技術、五效可切換降膜蒸發(fā)、二氧化碳充添技術、細粉塔頂附聚、卵磷脂噴涂、惰性氣體保護及噸袋等多項成熟領先的`工藝技術。在技術裝備方面，全部采用瑞典Tetra Pak、丹麥NIRO、德國ROVEMA及瑞士INDOSA等國際知名的圈套進口設備生產線，實現(xiàn)中央集成自動化控制。所以在車間里大家看到的都是全封閉的生產設備、現(xiàn)代化的金屬管道和包裝好的奶粉成品。伊利整個現(xiàn)代化奶粉生產車間均嚴格按照藥行業(yè)GMP標準建設，其潔凈級別達10萬級，生產車間采用清污分離及膜過濾除污技術，實現(xiàn)水循環(huán)再利用，不僅節(jié)約大量水資源，而且大幅度降低污水排放，同時所有污水必經(jīng)過污水廠集中處理達到國家一級排放標準。在產品品種方面，不僅可以生產各種配方奶粉，還可以生產速溶全脂奶粉、脫脂奶粉及無水奶油等產品，據(jù)工作人員介紹，目前國內甚至國外生產的速溶奶粉在冷水中完全溶解時間需要大概10秒左右的時間，而伊利生產的速溶奶粉只需7秒左右就可以達到完全溶解。

質量是伊利向前發(fā)展的生命，也是伊利嬰幼兒奶粉品牌的核心。近年來，伊利中高檔嬰幼兒配方奶粉產品銷售已形成良好的市場基礎，銷量呈現(xiàn)高速穩(wěn)步增長的態(tài)度。

從車間出來，再次眺望那藍藍的天空，陣陣欣慰油然而生，作為一名母親，我希望我的孩子和全天下所有的孩子都永遠健康、平安、茁壯成長并出類拔萃；作為一名母親我希望也一定要保證給予孩子的每一口食物都是安全的、健康的、有營養(yǎng)的；作為一名母親我為伊利的用心與專業(yè)而放心。我深信那藍天白云下的“愛”是最純凈、最自然、最健康的愛！

伊利觀后感(篇14)

當我合上《伊利亞特》這本書時，我陷入了沉思。這本書太精彩了，內容也太博大了，它再次向人們展示了當年那場慘烈壯觀的戰(zhàn)爭場景，怪不得被稱作不朽的偉大史詩呢。很久很久以前，當這個世界上還只有神話中的英雄種族時，在愛琴海的東岸，有一座由國王普里阿摩斯統(tǒng)治的特洛伊城。由于神靈們的怨恨以及人與人之間的爭斗，原本繁榮富強的特洛伊城卻注定要遭受一場曠日持久的惡戰(zhàn)，為此無數(shù)英雄倒在了它的城墻下，這其中有進攻方阿開亞人，也有防守方特洛伊人。最后，特洛伊被一場大火燒成了灰燼，幾乎所有的特洛伊勇士都壯烈地為國捐軀。這就是本書描寫的特洛伊戰(zhàn)爭?？墒?，到底是什么原因導致了這場可怕的悲劇呢？----這可能令人難以置信。首先，我要從一場婚禮開始講起。就在位于愛琴海另一邊的佩里翁山上，埃阿科斯的兒子珀琉斯與海神的女兒忒提斯結婚了。這場婚禮是在馬人喀戎的洞外舉行的，所有的神靈都來參加了婚禮，除了不和女神厄里斯。因為宙斯不贊成邀請她，免得出現(xiàn)糾紛和爭吵，這反而成了特洛伊戰(zhàn)爭的導火索。厄里斯因為沒被邀請，所以非常生氣。當婚禮的慶典接近尾聲，赫拉、雅典娜、阿芙洛狄特三位女神正在愉快地聊天時，厄里斯將一個金蘋果扔在了三位女神的腳下，三位女神看到地上的金蘋果，都十分驚訝，珀琉斯走了過來，彎腰把地上的蘋果撿了起來，說：上面寫著幾個字----獻給最美的女神。話音一落，三女神就開始爭吵起來。于是，原本快樂的婚禮就在吵架中結束了?？?，為了誰最美，女神們都鬧翻了。最后，宙斯讓特洛伊國王普里阿摩斯的兒子帕里斯去決定金蘋果給誰。赫拉許諾財富和地位，雅典娜許諾勇敢和聰明，都沒有打動帕里斯。打動帕里斯的是阿芙洛狄特許諾的人間第一美女----海倫。美的力量多么大！就這樣，帕里斯將金蘋果放到了阿芙洛狄特手中，另外兩位沒得到的女神發(fā)誓要報仇：特洛伊城在劫難逃。帕里斯王子來到斯巴達，和國王墨奈勞斯的妻子王后，最美麗的海倫相愛了，并在阿芙洛狄特的幫助下帶著斯巴達的財寶和海倫一起逃回了特洛伊。于是，戰(zhàn)爭不可避免地發(fā)生了。墨奈勞斯的哥哥阿伽門農率領希臘聯(lián)軍去攻打特洛伊，最強將領是阿基琉斯，最聰明狡猾的是奧德修斯。特洛伊方面則由普里阿摩斯的另一個兒子，帕里斯的哥哥，偉大勇敢的赫克托耳做統(tǒng)帥。最值得一提的當然是阿基琉斯。因為《伊利亞特》就是從阿基琉斯的憤怒開始寫起的。阿基琉斯是海洋女神忒提斯的兒子，他小時候就在冥河的河水里泡過，所以除了腳踝渾身刀槍不入，而且他還有火神赫菲斯托斯打造的盾牌。最不可思議的是，他明明知道自己如果參戰(zhàn)，就一定會死，但他還是要勇敢地參戰(zhàn)，真是視死如歸啊！接著，讓我來分析一下阿伽門農。他擁有宙斯的權杖，所以成為阿開亞人的首領，但他卻濫用權力，把屬于阿基琉斯的女奴和戰(zhàn)利品扣下，占為己有。為此惹怒了阿基琉斯，差點造成阿開亞人全軍覆沒。還好，他知錯就改，聽從了奈斯托爾的勸告，向阿基琉斯賠禮道歉，請他重新披甲上陣。最終，依靠木馬計，取得了勝利，奪回了海倫。這使我想到了現(xiàn)在的反腐----擁有權力，可以做好事，但濫用權力會導致嚴重的后果。知錯就改，才有挽回的機會。在讀整本書的過程中，我一直在思考著一個問題：只是為了爭奪誰最美，只是為了奪回一個美麗的女人海倫，就進行一場長達十年的戰(zhàn)爭，這，值得嗎？讀完了書，我覺得自己找到了答案：美的力量是驚人的，是難以抗拒的，為了美，為了公平和正義，即使付出寶貴的生命，也是值得的，這就是希臘精神，一個崇尚美，崇尚英雄的民族的精神。

伊利觀后感(篇15)

《伊利亞特》一書通過敘述公元前一千多年前希臘人遠征小亞細亞的特洛伊城的故事，向我們展示了古代希臘人的生活方式、世界觀、價值觀，

特洛伊主將赫克托爾死時，希臘將領阿喀琉斯說道：我的命運怎樣，只要宙斯和眾神派定，我自會接受。在愚昧的時代里，未知的神是主宰，信仰神，也是一種樂觀主義，不用每天去糾結生與死，悲與喜。而當?shù)叶砟盟勾蛄瞬凰赖奶焐癜⒎鹇宓疫瘯r，奧林匹斯山的眾神卻都并不驚訝。因為許多奧林匹斯天神都吃過凡人的苦，從這里我們就可以看出，在古希臘，蔑視神是一件再正常不過的事情了。敬仰權威而又蔑視權威，從而獲得了一種相對的自由，而這種自由，正是推動希臘文明向前發(fā)展的一個重要因素。

柏拉圖說，人的靈魂是由理性、激情和欲望組成的。我們只有使這三者處于一個有序的狀態(tài)才能擁有一個公正的靈魂，這種狀態(tài)就是由理性做主，激情和欲望歸附于靈魂，始終讓理性主導生活，讓靈魂主導身體。而在一個國家（或城邦）里，當激情主導靈魂時，就會導致榮譽政體，其具體表現(xiàn)為求勝。《伊利亞特》里的英雄基本都奉行光榮至上的原則。這在赫克托爾被殺中就有體現(xiàn)赫克托爾內心獨白道：我最好還是去殺死阿喀琉斯，或者在這城墻前面光榮地死在他手下，我最好和他決一死戰(zhàn)，看奧林匹斯的主宰到底給我光榮還是給他光榮。讓他勇敢的，是光榮；支撐他的信念的，亦是光榮；能讓特洛伊戰(zhàn)爭打了轟轟烈烈的十年的，還是光榮。在圍墻邊的大戰(zhàn)中，足智多謀的波呂達馬斯勸赫克托爾不要再追趕希臘人時，赫克托爾呵斥道：對于一個勇敢的人，只有一種可信的預兆，那就是為祖國而戰(zhàn)。這，也是一種求勝！那么，我們可以得出一個結論，此時，古希臘（地域概念）的政體就是由激情主導的榮譽政體。另外，希臘人在平原上的大戰(zhàn)失敗后，希臘大軍的阿伽門農王召集全體將領開會時，涅斯托說道宙斯讓你做萬民之主，你就應該好好地對待你的人民。在別人說話的時候，只要他的話說得中肯，你就應該傾聽。從他的話語中，我們可以看出孤希臘的政治已經(jīng)趨向民主化，并在一定程度上避免了寡頭政治。

希臘人對死者也是極其尊重的。特洛伊盟軍將領薩爾珀冬陣亡后，射神阿波羅奉宙斯的命令將薩爾珀冬的尸體送出戰(zhàn)場，用清水洗凈，涂上香膏，給他穿上神的衣服，交給睡神和死神，讓他們把薩爾珀冬送回她的祖國呂喀亞去了。這里對尸體的處理，足以體現(xiàn)了他們對死者的敬重。而且，《伊利亞特》中，有很多個希臘人和特洛伊人爭奪尸體的畫面。特別是在阿喀琉斯的朋友帕特洛克羅斯的葬禮上，更是將這種尊重演繹到了極致?；鹪?、獻祭、舉行紀念儀式等，向我們展示了古希臘人隆重的葬禮。

阿喀琉斯為帕特洛克羅斯舉行的紀念儀式就是一次競技比賽，其中包含了戰(zhàn)車比賽，斗拳，摔跤比賽，賽跑，斗武，扔鐵塊，射箭比賽，投擲標槍。這些比賽項目均反映了希臘人愛運動的原因不僅僅是為了健康，更是為了生存。特洛伊戰(zhàn)爭中頻頻出現(xiàn)的戰(zhàn)馬、戰(zhàn)車和御者，射神阿波羅的神箭，特洛伊城上投擲而下的石塊，赫克托爾與阿喀琉斯決戰(zhàn)時所擲出的長槍等等，無不昭示著冷兵器時代強壯體魄的重要性。

《伊利亞特》里各式各樣氣勢恢宏的戰(zhàn)爭場面只是古希臘歷史的冰山一隅，真想進一步了解希臘的故事，去發(fā)掘更多文明的源頭！

閱兵觀后感(經(jīng)典15篇)

希望這份“閱兵觀后感”能夠滿足您的期望并讓您感到滿意。但是，當寫作品名觀后感時，應該從哪個角度入手呢？閱讀有益于人類的成長，觀看電影同樣也有好處。而觀后感是我們通過電影得出的感受所轉化而來的。看完電影后，我們會進行汲取、思考和總結，寫下觀后感也能夠更好地表達我們的內涵。這僅供參考，歡迎大家閱讀！

閱兵觀后感 篇1

今天，北京天安門廣場紅旗飄揚，鼓樂齊鳴，新中國成立71周年盛典的莊嚴時刻終于到來。

隨著國慶閱兵總指揮一聲令下，由陸、海、空、二炮、武警和后備力量組成的14個受閱徒步方隊，率先昂首闊步走過天安門，精神抖擻地接受共和國領袖和各界人民代表的檢閱。

這是一支聽黨指揮、英勇善戰(zhàn)、服務人民的光榮武裝力量。共和國鋼鐵衛(wèi)士的比喻，恰如其分;人民子弟兵的稱呼，真摯親切。在為民族解放、國家獨立、人民幸福的革命和建設年代建立了不朽功勛的人民軍隊，正充滿信心地繼續(xù)在捍衛(wèi)國家利益、維護世界和平的道路上邁進。

受閱方隊的雄姿威步由遠及近，仿佛從歷史深處走來，邁入我們的視野。人民軍隊82年不平凡軍史，共和國71載風雨歷程，改革開放30年輝煌變遷，仿佛都在這一刻呈現(xiàn)在我們面前。

回望歷史，我們無法忘卻。1_年前的20__年8月28日，當八國聯(lián)軍在天安門廣場金水橋前集結列隊通過天安門、端門，穿過皇宮，出神武門，國家的主權被帝國主義列強的鐵蹄踐踏，民族的尊嚴被趾高氣揚的腳步侮辱。閱兵之后，各國軍官重新回到皇宮，以參觀為名公然瘋狂搶劫，但堂堂天朝大國，卻毫無反擊之力，任由自己的國家和人民遭受強盜的肆意侵害。

82年前的2037年8月8日，日軍在北平舉行入城式，日軍在東交民巷前的日軍練兵場舉行閱兵儀式。天安門城樓上掛起的“建設東亞新秩序”幾個大字，訴說著國人無盡的悲痛與屈辱。

回首昨天，我們記憶猶新。71年前的今天，人民軍隊海陸空三軍官兵陣容整齊、氣勢豪邁地走過天安門，接受黨和人民檢閱。受閱官兵的腳步踏過曾經(jīng)的屈辱，驅散往日的悲切，重新喚醒中國人民自強不息、頑強奮斗的民族精神，激發(fā)出保衛(wèi)祖國河山、建設美好家園的強大創(chuàng)造力，標志著一個新的國家、新的制度在古老的神州大地建立，預示著民族復興的偉業(yè)進入了一個新的階段。

再看今朝，我們心潮澎湃。已在改革開放大潮中搏擊30年的共和國，經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生活小康、文化繁榮，中國人正以前所未有的改革意識和開放心態(tài)，積極參與經(jīng)濟全球一體化競爭和構建和諧世界的實踐中。從引進外資到海外設廠，從守家衛(wèi)國到境外維和，中國在與世界的交流互動中，日益發(fā)揮著一個負責任大國的重要作用。

“中國制造”的標識如同我們的腳步，在行銷世界的同時也留下中國和平發(fā)展的印跡;維護世界和平的莊嚴承諾就像鏗鏘的步履，讓國際舞臺的燈光聚焦欣欣向榮的中國。美國政治觀察家、《新聞周刊》國際版主編法里德·扎卡里亞日前在接受新華社記者專訪時說，經(jīng)歷了 71年的發(fā)展，中國人民見證了自己國家非凡的崛起歷程，中國在未來也將更加自信、從容。

閱兵觀后感 篇2

10月1日，中華人民國共和國成立70周年之日，嵩陽中心校第六支部黨員同志在學校東四樓錄播室集中觀看中央電視臺一套現(xiàn)場直播慶祝中華人民共和國成立70周年大會、閱兵式、群眾游行節(jié)目。

觀看節(jié)目從9點一直看到12:30，從慶典前的準備到慶典過程，中共中央總書記國家主席中央軍委主席習近平發(fā)表重要講話，閱兵式威武莊嚴，群眾游行展示了中華民族嶄新風貌。

我們犧牲了休息時間，想一想，即使在家也會坐在電視機前觀看節(jié)目。當我離開家那一刻，我給妻子說，在家組織好孩子觀看70周年慶典。我在學校觀看，又有一種不一樣的氣氛。慶典前看著白巖松歐陽夏丹主持的慶典前的新聞，了解到不同年代的人都有建國國慶的名字，他們和國家的建設緊密相連。有的是中國工程院院士，有的是單位中的小組組長，有的是社區(qū)的負責人。白巖松也告訴大家名字的來歷。哥哥叫勁松，意思取自暮色蒼茫看勁松，而自己出生時候，爸爸看到廬山上的巖石上還有青松，就取名巖松。我從白巖松的名字中感覺到一種力量。一種家父對他的期望。我的名字中也有軍，因為那時候全國上下都是學習工農軍。名字很俗，小學中學大學都有重名的同學。不過，我要做最好的自己，不辜負家長的期望，也給自己的名字賦予一種更大大價值。我們還看到了快遞小哥、廣場大媽嶄新的隊容。閱兵共有17萬人。臨時觀看臺有5萬席位。也看到港澳同胞海外華僑的人在今天慶祝的場面?？粗鱾€方陣從眼前走過，從他們的精神中傳遞著一種精神，始終聽黨指揮，能打勝仗，作風優(yōu)良。難道我們學校不也是培養(yǎng)這種思想的主要陣地嗎？

我從這么大的陣容，考慮到協(xié)調組織安全后勤保障等等。真的感覺到每一個人心中的自豪與驕傲，因為現(xiàn)在比歷史中任何時期與中華民族偉大復興都更接近。我想到了在教學中，我們年年都是一樣的教學程序，為什么不能優(yōu)化優(yōu)化再優(yōu)化呢。我在教導處工作，理應配合好教學副校長李蘊紅的工作，把工作處理的井井有條。每一年都要有進步，每一件事都要有總結。比如在月考時，我和李校長想到了一塊，一位那天的天氣很好沒有風，多以要求大家把班級中抽出一豎排學生坐在教室外考試。按大型期中考試對待，效果良好。

慶典中情景式的展示，讓我回憶起上初中時候騎自行車的故事。歲月如斯，不舍晝夜。30年過去了，彈指一揮間，我在工作崗位上應該貢獻自己去全部的力量。把自己的想法和祖國的需要緊密聯(lián)系起來，把自己的命運和祖國緊密聯(lián)系起來。你會跟著祖國的富強而越來越好。

閱兵觀后感 篇3

上午9點過后，禮炮轟然響起，響徹大地。在斗志昂揚的《義勇軍進行曲的》的伴隨下，一支支受閱方隊徐徐的映入大家的眼簾，他們的臉上顯示出威武莊嚴的神情，一個個昂首挺胸，精神抖擻，邁著整齊一致的步伐走過主席臺前。仔細觀看，不禁為之贊嘆不已：每一個士兵的體型基本一致，步伐劃一，沒有一個人打亂整體，猶如一人在行走。三千人的隊伍啊!想要做到這么整齊，他們得在臺下練習多長時間啊!我不禁肅然起敬。尤其是受閱飛機飛過天安門上空時，拉出那一條條彩色的煙霧道，猶如彩虹般五彩繽紛，令人驚嘆。這是多么一條美麗的`風景線啊!更令人驚奇的是那空中加油的壯觀場面，前面一架大飛機，后面兩架小飛機，呈三角狀，大飛機兩側尾翼伸出兩條加油管道指向小飛機，實現(xiàn)空中對接，從而實現(xiàn)空中加油。這是以前歷次閱兵所沒有的，是我國高科技的體現(xiàn)。目前在世界上還沒有幾個國家能夠實現(xiàn)空中加油這項神奇的高科技呢!

國慶閱兵向世界展示的是我們國家的強大，軍人的強悍，科技的先進，同時也表達了我們愛好和平的愿望?；仨鴼v史，翻開令我們驕傲的一頁，古代多少英雄豪杰浴血奮戰(zhàn)，那時的中國是強大的，外國人根本不敢侵略我國。但是到了近代，中華民族遭受了多少屈辱啊!八國聯(lián)軍火燒圓明園，九一八事變，日本的鐵蹄踐踏我們的大好河山，中國成了待宰的羔羊，這些歷史令我們憤恨不已。

加油吧!時代的接力棒將由我們傳遞下去!

閱兵觀后感 篇4

在20xx年10月1號這個偉大的日子，在習爺爺一聲令下之后，令人激動的閱兵儀式開始了。看到戰(zhàn)士們挺拔的身軀，就為我們的國家感到自豪。

今天是祖國70歲的生日，看到一個個中國自己制造的出來的武器，更是深刻的感受到我們國家的強大。比如說：核武器，各種新型導彈，以及功能強大的各種類型的飛機。這時我想起一位名人所說過的話：落后就要挨打！

是啊，落后就挨打！70年前的中國，正在水深火熱當中。現(xiàn)在的祖國是一個個革命戰(zhàn)士們拼了命為我們打造出來的。所以我們更應該好好學習，好好的去報效祖國。為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，貢獻自己的力量！

70年后的中國強大起來了，但這一切都需要科技來維持，這就需要我們來好好學習，一起建造更加強大的中國！

中國啊！你是多少人的母親？我將會用自己的力量來創(chuàng)建一個更加美好，更加強大的中國！

閱兵觀后感 篇5

今天上午，我懷著激動的心情，收看慶祝中華人民共和國成立70周年大會、閱兵和群眾游行實況轉播。當激昂雄壯的國歌聲響起，冉冉升起的五星紅旗令我無不心潮澎湃、驕傲自豪。

這次閱兵是中國特色社會主義進入新時代的首次國慶閱兵，氣勢恢宏、威武雄壯、規(guī)模盛大，當看到一個個方陣整齊劃一越過天安門時，我仿佛看見了錦繡河山的鐘靈毓秀和十四億人民的磅礴之力。這一刻，無論是老人、孩子、士兵、工程師還是海外游子，都會為之熱淚盈眶，為之深深自豪。在這幾十分鐘里，我無數(shù)次地想要飛到長安街，去親眼目睹，見證這盛景，去大聲吶喊，喊出對中華人民共和國的無限熱忱。

七十載風雨無阻，先輩們用熱血與生命鑄就了人類史上的奇跡。此刻，我們的眼中，是無疆盛世，是萬里華章。我發(fā)現(xiàn)自己是如此的幸運，能見證先輩們奮斗一生，瞑目之時還在追求的景象。而這份幸運，更賦予了我前所未有的責任使命——將先輩們篳路藍縷創(chuàng)造的一切變得更好。也許，國家，正在成為我們青年的信仰吧。這份信仰，將支撐著我度過漫漫長夜，成為一名合格的中國芯締造者。

閱兵觀后感 篇6

我在電視上看到，天安門廣場舉行了盛大的會議，慶祝中華人民共和國成立70周年。

中共中央總書記、中央委員會主席、中央軍委主席習近平發(fā)表重要講話，隨后舉行盛大的閱兵式和群眾游行。當我看到如此壯觀的景象時，我激動得哭了。我由衷地為我的祖國感到驕傲和自豪。

70年前，中國以無畏的姿態(tài)站在世界舞臺上，讓世界見證了抗日戰(zhàn)爭勝利的光榮。70年后，我們將以一顆虔誠的心回顧歷史，讓世界見證中國的風采，在神州大地上奏響中國的激情之歌。

今天的中國有強大的力量站在世界的舞臺上，通過閱兵告訴世界，告訴每個人，中華民族仍然是驕傲的，頑強的像臘梅，盛開最美的姿態(tài)。

今天的中國就像歌詞中唱的“讓四大洲共同慶祝偉大的中國”，向全世界宣告我們的力量不可低估，向世界播放中國歌曲。

閱兵觀后感 篇7

10月1日是中華人民共和國成立70周年國慶閱兵的日子，我早早的就在電視機前等候，心中按捺不住激動，巴望閱兵式快點到來。我從電視畫面中，看到金秋十月的北京，秋高氣爽，空中不時飄著一縷白云，柔和的陽光散滿莊嚴的天安門廣場，天安門城樓沐浴在金黃的陽光中，顯得十分雄偉，之前，我剛剛從語文課中學過《天安門廣場》這一課，對天安門廣場已經(jīng)有了初步的了解，當我看到電視中播放的場面，我還是被天安門廣場上的美景深深的吸引。

激動人心的時刻終于到了，上午10點，當主持人宣布慶祝儀式正式開始，鑲嵌著國徽的禮炮齊放70響，200多名國旗護衛(wèi)隊員伴著雄壯的國歌聲中，護衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的目光注視著五星紅旗，隨著大家也大聲地唱著國歌。

接著，國家主席天安門乘坐紅旗檢閱車駛出天安門，經(jīng)過金水橋，檢閱45個地面方隊，排列在長安街上的18個徒步方隊、30多個裝備方隊，威武莊嚴。

“同志們好!”“首長好!”

“同志們辛苦了!”“為人民服務!”

字字震撼人心，看受閱方隊，猶如堅固的鋼鐵長城，堅不可摧。

隨后，分列式檢閱開始，三軍儀仗隊護衛(wèi)著軍旗率先通過天安門廣場，其余13個徒步方隊依次接受檢閱，“咚―咚―咚”多么鏗鏘有力的步伐，踢出了中國人民的尊嚴，你看，他們的動作整齊劃一，戰(zhàn)士們一個個意氣風發(fā)，斗志昂揚。緊接著，30個裝備方隊緩緩駛來，鐵甲锃亮，一枚枚導彈如寶劍出鞘，直指蒼穹，展示了我們偉大祖國的日益強大。12個空中梯隊呼嘯而來，雄鷹展翅，翱翔長空，向世人展示，中國人受欺辱的日子，已經(jīng)永遠一去不復返。

觀看完國慶閱兵，我的心情久久不能平靜，中國取得了舉世矚目的巨大成就，是一代又一代的中國人民，流血流汗，克服各種艱難險阻換來的，作為華夏兒女，我們每一個人都應該感到由衷的光榮和自豪，作為一名學生，從現(xiàn)在開始，努力學習科學知識，將來成為國家的建設者，把我們偉大的祖國建設的更加強大。

閱兵觀后感 篇8

9月3日的早上，我懷著激動的心情和家人早早地坐在電視前等候期盼已久的閱兵典禮，在閱兵正式開始前，XX爺爺接見了各國友人，同他們一起登上了天安門城樓。金秋九月的北京秋高氣爽，藍藍的天空飄著縷縷白云，天安門城樓沐浴在金黃的陽光中，顯得十分雄偉。

上午10點，當主持人宣布慶祝儀式正式開始，鑲嵌著國徽的禮炮齊放70響，200名國旗護衛(wèi)隊員伴著雄壯的國歌聲中，護衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

XX站在轎車上開始向檢閱部隊問好，那一個個高大魁梧的解放軍戰(zhàn)士像一桿桿標槍直挺挺地立在那里，散發(fā)一種不知名的硬氣質，等待著主席的問候，等待著人民的檢閱，像是在戰(zhàn)場上整裝待發(fā)著的軍人——中國軍人！而主席也微笑著向這百萬雄獅致敬和問候。

紀念活動的閱兵式正式開始，由上萬人、500多件裝備、近200架飛機組成的50個我軍方陣梯隊，以及來自五大洲的17個外軍方隊和代表隊正式亮相登場。他們個個斗志昂揚、英姿颯爽，接受人民的檢閱。

閱兵式，向世界展示我們國家的強大，軍人的強悍，科技的先進，同時也表達了我們愛好和平的愿望。向那些罔顧事實、篡改歷史的人，提出了警告，提醒我們的同胞，銘記先輩們的犧牲，銘記今天和平生活的來之不易，也向世界表示，要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來。

閱兵式的最后，天安門廣場放飛和平鴿和彩色氣球，象征全世界人民的團結友愛，珍惜和平，期盼美好的幸福生活。

“牢記歷史、珍愛和平、勿忘國恥、圓夢中華。”70年前那場決定世界前途命運的偉大勝利，永遠銘記在所有愛好和平與正義的人民心中。

閱兵觀后感 篇9

今天是祖國建國60周年華誕，舉國上下一片歡騰。在北京天安門廣場，舉行盛大的閱兵慶典活動。幾十萬的士兵和群眾排成整齊的方隊，幾萬名小學生手持鮮艷的花束組成圖形方隊，上千名樂隊官兵列隊等待著儀式的開始。這里同時云集了各地各族著名的人物，國家的最高領導人站立在天安門城樓上，那種盛大，現(xiàn)場的可能會有更深切的感受。

10點鐘，閱兵正式開始。當穿著整齊的新式服裝的三軍儀仗隊邁著整齊的步伐通過天安門城樓時，當運載著現(xiàn)代化武器的軍車、坦克緩緩通過時，當開空一百多架包括戰(zhàn)斗機、轟炸機、加油機、直升機劃過藍藍開空時，尤其時解說員說道這些武器都是中國自主研發(fā)生產時，作為一名中國人，自豪之情油然而生。更讓人感到喜悅的是看到美麗的女兵方隊的出現(xiàn)和拖著五顏六色的彩色軌跡的教練機劃過藍天，武器的現(xiàn)代化程度已經(jīng)比10年前有了驚人的進步。有了這樣的軍備，怎能不成為現(xiàn)代化的強國呢。

群眾方隊更時五花八門，體現(xiàn)了近年來中國經(jīng)濟、政治的進一步大發(fā)展。現(xiàn)代技術的運用也給這次閱兵慶典活動增添了不少的光彩。

最后，廣場上一片歡騰，幾萬名小學生手持花環(huán)在開安門前歡呼雀躍，上萬的彩色汽球放飛帶著眾人的喜悅和美好愿望升入太空。此時此刻，真的讓人感到振奮和自豪。中國人，了不起，中國，加油，我們是好樣的。我愛你，中國！

閱兵觀后感 篇10

十月一日，不平凡的日子，而2009年的10月1日，更加的不平凡——因為這一天，是祖國母親60周歲華誕!

早早地，我便坐在電視前靜候，一種中國人與生俱來的自豪與驕傲從心底油然而生!在氣球騰飛的時刻，再白鴿展翅的時刻，我的內心被中國震撼了，啊!偉大的祖國!

注視著屏幕，注視著這輝煌的時段，金色的時段，愛國情懷在熊熊燃燒，發(fā)自內心的感嘆，啊!偉大的祖國!

千百年來，東方渾厚的中華民族魂撼動了世界?；貞浲簦?0年的歲月啊，祖國母親歷經(jīng)了多少風雨蹉跎，在世界的浪尖起伏顛簸，放眼今朝，嶄新的一頁歷史篇章，“中國”大字，銘刻在耀眼的21世紀，啊!偉大的祖國!

在主席檢閱三軍的那瞬，在方陣走過的那瞬，我深深感受著美麗的祖國!

啊!偉大的祖國!還有什么華麗的辭藻能描述您的雄偉。中國，中國人，這兩個響亮的名字，將永遠屹立在世界的東方!

閱兵觀后感 篇11

上午9時，舉家圍坐電視機旁，收看大閱兵。不僅僅如此，筆者還給單位同事發(fā)了條提示信息，在四大自媒體平臺發(fā)了條提示帖子，為的是“這個半天，讓我們共同見證祖國的強大和國防建設的壯大”。

70年前的這天，中國人民經(jīng)過長達xx艱苦卓絕的斗爭，取得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，宣告了世界反法西斯戰(zhàn)爭的完全勝利。

在這樣一個特殊的日子，搞一場盛大的閱兵，完全有必要。首先是為了不可忘卻的紀念?？谷諔?zhàn)爭的歷史，既足以銘記又要警醒。反對侵略、追求和平，這天仍有現(xiàn)實好處;當年國家的巨大犧牲和英雄的行為，與民族精神須臾不可分。

而十年后，許多以前參加過抗日戰(zhàn)爭的老同志可能已不在人世了，這也是向老兵致敬的一種崇高儀式。

家有喜事眾人捧，潘基文來了，樸槿惠來了，普京來了……很多國家元首、政府首腦和國際組織代表都來了。這說明中國的國力強大了，號召力提升了，中國人民用熱情感染了世界。自然，也有一些爽約的，他們收到邀請函，卻因為這樣那樣的原因沒能來到觀禮。這也正常，國與國之間的交往，說到底是人與人之間的交往。有人以前虧欠過你，不好意思來串門;有人見你家日漸富足，犯了紅眼病而不便來;還有人原本就是別人的小跟班，看到老大沒參加，當然也就不敢妄動。

對此，我們要有清醒的認識，雖然我們向世界釋放了誠意、善意，但就是有那么一些人不懷好意。這或許是閱兵的另一個功能：分辨“敵”友。

整個閱兵式，最有看點的無疑是分列式，當一架架戰(zhàn)機排列成“70”字樣掠過城樓，觀眾油然而生“鷹擊長空”的豪情;當一個個步兵方陣踢著正步劈槍前行，我們從兵哥哥的眼神里看出了堅毅;當一輛輛戰(zhàn)車駛過廣場，輪胎和履帶上寫滿“和平”。

裁軍30萬!三軍統(tǒng)帥主席擲地有聲地向世界作出莊嚴承諾，世界響起了掌聲。軍隊存在的好處不是為了戰(zhàn)爭，而是震懾戰(zhàn)爭，很多年以后我才讀懂了這句話的涵義。有外電評論說，中國想借本次閱兵“秀肌肉”，個人覺得，就算是秀也無妨。以前積貧積弱的中國，被譏諷為東亞病夫，任人凌辱踐踏，如今“秀秀肌肉”無傷大雅。

忽然想起去年3月27日，主席在中法建交50周年紀念大會上的講話：“中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、禮貌的獅子?！?/p>

閱兵觀后感 篇12

今年國慶節(jié)，為觀看建國70周年閱兵式，我從早上八點就打開電視，一直看到下午兩點半?？粗窈橙诵牡拈啽蛧鴳c游行隊伍，聽著畫外音，解說員介紹各個軍兵種，各個歷史時期的發(fā)展情況，看著一個個行進中的方隊，各種常規(guī)武器和新型武器的亮相，看得我心情激動，熱血沸騰。

國家主席習近平向黨旗、國旗、軍旗行注目禮，贊！

閱兵隊伍中，中國軍人的正氣、硬氣、帥氣、底氣都亮相在世人面前，中國軍事裝備的實力也展示在全世界面前?？粗湫蹓训能娙?，看著從未見過的各種武器，感到有一種堅不可催的力量，感覺到中國軍事實力的威武強大。

中國軍人的正氣、硬氣、帥氣、底氣盡顯其中

群眾游行隊伍中，載歌載舞的人民群眾盡情釋放對祖國的愛，盡情揮灑創(chuàng)造的豪情。從老一代開國元勛、革命功臣，為國家建設做出巨大貢獻的科學家，到奮斗在各條戰(zhàn)線上的人民群眾，朝氣蓬勃的年輕一代、少年兒童，每個人的臉上都掛著燦爛的笑容，他們歡天喜地歡呼著、歌唱著，共同慶祝祖國母親生日。

國家富強，人民幸福，是黨和政府的目標，也是人民的希望所在。

這次大閱兵，反映了我國70年的發(fā)展歷史，70年的滄桑，70年的風雨，70年的奮進，70年的努力，國家才取得現(xiàn)在這樣偉大的成就，驕人的業(yè)績，實在是來之不易。

云南的彩車，漂亮！

閱兵的意義是：揚我國威、提升士氣、聚集民心、告慰先烈、促進和平！通過閱兵，國家的凝聚力會進一步增強，人民群眾對黨和國家的熱愛會更加強烈，正能量的聚集，無形中提升了全民的愛國意識和愛國熱情。

看到閱兵展示的成就，作為一個中國人，我為國家富強，民族振興，人民幸福而感到由衷的高興，為祖國欣欣向榮地發(fā)展進步而自豪。此時，我想對您說：祖國母親，我愛您！我要高唱：五星紅旗，你是我的你驕傲，為你歡呼，為你自豪，你的名字比我生命更重要！

祝福我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，國泰民安！

閱兵觀后感 篇13

“閱兵”觀后感

9月3日上午，我看電視時，發(fā)現(xiàn)所有頻道的節(jié)目都是閱兵，想起媽媽讓我寫閱兵觀后感，我就開始看閱兵，看了一會兒竟然睡著了。我醒來后，閱兵已經(jīng)結束了。不一會兒，媽媽回來了，我不知道怎樣給媽媽交代，媽媽看著我呆呆地站在那里，一轉眼就明白了是怎么一回事，跟我說看重播吧。我不知道什么時候重播，就在電視上胡亂看，突然，閱兵的畫面出現(xiàn)了。

只見一架銀鷹式的飛機，帶著8架小銀鷹飛機，噴著不同的顏色從天空劃過。地面上一排排坦克，排列地十分整齊，像幾堵移動的墻。我看到有一個外國代表隊穿著女生的裙子，感覺很不好看。還發(fā)現(xiàn)，坦克還有輪子式的，叫99式步兵坦克，它不僅發(fā)射速度快，而且精準度高，我想，就是世界上最小的小鳥，也逃不過它的“眼睛”吧。

這次閱兵，讓我知道了，舊中國是多么的弱小，日本帝國是多么的兇殘，讓我明白了“少年強，則中國強”這句話的意思，今后，我一定要好好學習，長大后讓祖國更加強大！

閱兵觀后感 篇14

70年前，中華民族用熱淚與熱血的奔流，結束苦難而悲壯的歷史;70年前，八年的抗戰(zhàn)，中華民族用鋼鐵與烈火的交迸，鑄就堅強不屈的脊梁。

20xx年9月3日是極不尋常的一天。這一天是中國人民抗日戰(zhàn)爭既世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日，這是一個盛大的節(jié)日，是一個值得中國人民和全世界一切愛好和平人民興奮的節(jié)日。今天，嘹亮的《義勇軍進行曲》響徹了整個天安門廣場，鮮艷的五星紅旗像一束火焰在天幕上燃燒。

紀念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵慶典，激起了我們的滾滾心潮!我情不自禁地感嘆：中華人民共和國經(jīng)歷了多少的艱難困苦，才有了今天的偉大成就!

我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋€堅強的祖國而歌唱。

為了紀念二次大戰(zhàn)結束和它在打敗日本中的所起的作用，中國在北京舉行了規(guī)模宏大的閱兵式，并宣布了這一天為新的國家節(jié)日。參加這一壯觀閱兵式的有12000多軍人，500件武器裝備和200架各種型號的飛機，正如軍事官員所說，展現(xiàn)了中國軍隊頂尖的軍事技術。整個閱兵過程試一次力量的顯示，中國的官員反復說，它和海報上的標志性畫面和平鴿一起，傳達的是和平的信息。

20xx年9月3日中國北京的閱兵式中，中國軍人以方隊形式走過天安門廣場和紫禁城。

20xx年中國在北京舉行的紀念第二次世界大戰(zhàn)日本投降70周年的閱兵式中，中國國家主席習近平，在汽車上檢閱軍隊。

20xx年9月3日北京的閱兵式中，軍樂團的成員在唱歌。

20xx年9月3日，在北京申紀蘭佩戴著獎牌和勛章，等待觀看紀念第二次世界大戰(zhàn)結束的閱兵式。申，85歲，句地方媒體透露，1954年她第一次是當選全國人大代表之后，是唯一一個連續(xù)12次當選為中國人大代表的人。

在20xx年9月3日北京閱兵式中，中國老兵致禮。

20xx年9月3日北京，軍用飛機飛越閱兵式上空。

20xx年9月3日，中國人民解放軍戰(zhàn)士在集結參加閱兵式時站在方隊中。

20xx年9月3日，中國人民解放軍海軍戰(zhàn)士走過天安門廣場。

20xx年9月3日，中國戰(zhàn)士呈方隊形式走過天安門廣場和紫禁城。

20xx年9月3日，人民解放軍戰(zhàn)士呈方隊形式行進。

20xx年9月3日，在閱兵開始時，中國國家主席習近平(左)在天安門城樓和前國家主席江澤民交談。

以為男人在中國湖北武漢的家中看電視，畫面是20xx年9月3日直播的習近平總書記在閱兵式檢閱軍隊。

20xx年9月3日，人們在電視上觀看中國戰(zhàn)士在閱兵式中走過天安門廣場。

20xx年9月3日，護士女兵站在卡車上從中國主席和其他領導人面前走過。

20xx年9月3日，在閱兵式中，裝載著岸對空導彈的戰(zhàn)車在天安門廣場。

20xx年9月3日，在閱兵式中，人民解放軍戰(zhàn)士向他們的主席致注目禮。

20xx年9月3日，反艦艇彈道導彈戰(zhàn)車通過天安門廣場。

裝載著無人駕駛軍機的戰(zhàn)車在天安門廣場參加閱兵式。

20xx年9月3日，在紀念第二次世界大戰(zhàn)日本投降70周年的閱兵式中，在中國99A2型主戰(zhàn)坦克參加閱兵時，中國主席習近平在電視上的畫面。

20xx年9月3日，中國軍事攻擊直升機在閱兵式中呈70圖案飛過國旗上空。

20xx年9月3日，俄羅斯總統(tǒng)佛拉基米爾普京從北京天安門城樓上觀看閱兵式。

20xx年9月3日，軍樂團在天門廣場演奏樂曲。

20xx年9月3日，在閱兵式中軍用飛機飛過。

20xx年9月3日，數(shù)十架中國軍用直升機成方隊在天安門上空飛過閱兵式。

20xx年9月3日，人民解放軍戰(zhàn)士在參加閱兵式時站在方隊中。

20xx年9月3日，在北京閱兵式中，人們仰望放飛的鴿子。

20xx年9月3日，在閱兵是結束時，放飛的氣球。

20xx年9月3日，20xx年9月3日，在北京為紀念第二次世界大戰(zhàn)中日本投降709周年的閱兵式中，應邀參加的貴賓在天安門廣場放飛氣球時在抓拍照片。

閱兵觀后感 篇15

原文：

觀70年閱兵有感

深圳四年級蘇鈺洲

70年，雖然在歷史的長河中，只是一瞬間的時刻，70年，雖然不長，但是可以讓一個千年古國，從睡夢中蘇醒，在烈火中重生。

70年前，新中國剛剛成立，開國大典上，飛機也才寥寥數(shù)架，坦克動不動就機械故障，就連飛機也要飛上兩遍湊數(shù)，最大的軍艦也不過幾百來噸；70年后，中國從一個軍事弱國，一躍成為一個軍事強國，坦克、飛機、航空母艦，99A、殲20、遼寧號中國的武器裝備已經(jīng)發(fā)展到一個非常成熟的地步，從開國大典時的萬國牌到現(xiàn)在70年閱兵上的中國制造，中國完成了驚人的創(chuàng)舉。

70年里，我們經(jīng)受過多少風浪，）一次次的改進，中國人付出了多少心血，從一個只會爬嬰兒，到了一個行動自如的青少年，70年里，我們又創(chuàng)造了多少個第一，第一顆人造衛(wèi)星，第一次在月球背面著陸，第一輛汽車，第一艘航空母艦如今，我們創(chuàng)造了多少個之最，全球最大的水利樞紐，全世界最快的高鐵，全世界最長的橋梁

在這70年里，我們又創(chuàng)造過輝煌?中國建造最復雜的機場一大興機場，海上絲綢之路，可以探索最深海洋的潛水器，70年里，我們在苦難中行走，不斷地創(chuàng)造輝煌，讓中國從大國變成到一個強國。

我不由得回想到一年前在美國的情景。當時，我們去美國旅游，為當?shù)氐挠讶藥チ朔俏镔|文化遺產女書，同時，我還教美國小孩在有中國風格的紙扇上寫毛筆字，我教他的第一個字是和字，因為它代表和平，讓這個世界和平共處。我將天地人和這幾字深深刻在了紙扇上。我覺得這是一件很有意義的事，可以傳播中國文化，又可以讓身體有缺陷的美國兒童通過毛筆字來了解我的祖國。祖國富強了，我們就有能力把祖國文化傳遞到海外，同時去幫助更多的人，我的內心無比的驕傲和自豪。突然，電視的聲音突然小了起來，我的思緒又回到了屏幕上。

生活在當下的我們，要不忘初心，牢記使命，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。加油，中國！

改文：

觀70年閱兵有感

深圳市四年級蘇鈺洲

70年，雖然在歷史的長河中，只是短短的一瞬，但是它足以讓一個千年古國，從睡夢中蘇醒，在烈火中重生。

70年前，新中國剛剛成立，開國大典上，坦克動不動就機械故障，飛機也才寥寥數(shù)架，就連閱兵時都要飛上兩遍湊數(shù)，最大的軍艦也不過幾百來噸；70年后，中國從一個軍事弱國，一躍成為一個軍事強國，坦克、飛機、航空母艦，99A、殲20、遼寧號中國的武器裝備已經(jīng)發(fā)展到一個非常成熟的地步。從開國大典時的萬國牌到現(xiàn)在70年閱兵上的中國制造，中國完成了驚人的創(chuàng)舉。

70年里，我們經(jīng)受過多少風浪，一次次嘗試，一次次改進，中國人付出了多少心血？從一個只會爬的嬰兒，到了一個行動自如的青少年。

70年里，我們又創(chuàng)造了多少個第一，第一顆人造衛(wèi)星，第一次在月球背面著陸，第一艘航空母艦

70年里，我們創(chuàng)造了多少個之最？全球最大的水利樞紐，全世界最快的高鐵，全世界最長的橋梁

70年里，我們又創(chuàng)造過多少輝煌?中國建造最復雜的機場一大興機場，我們開通了海上絲綢之路，我們制造了可以探索最深海洋的潛水器。

70年里，我們在苦難中行走，不斷地創(chuàng)造輝煌的新記錄，讓中國從一個大國變成一個強國。強大后的我們，該為世界做些什么呢？

我不由得回想到一年前在美國的情景。當時，我們去美國旅游，為當?shù)氐挠讶藥チ朔俏镔|文化遺產女書，同時，我還教美國小孩在有中國風格的紙扇上寫毛筆字，我教他的第一個字是和字，因為它代表和平，讓這個世界和平共處。我將天地人和這幾字深深刻在了紙扇上。我覺得這是一件很有意義的事，可以傳播中國文化，又可以讓身體有缺陷的美國兒童通過毛筆字來了解我們的祖國。祖國富強了，我們就有能力把祖國文化傳遞到海外，同時去幫助更多的人，想到這里，我的內心無比驕傲和自豪。

突然，電視的聲音突然小了起來，我的思緒又回到了屏幕上。那堅定低沉的聲音、那鏗鏘有力的步調，讓我激情滿懷。70年的崢嶸歲月，70年的光輝歷程，成就了富強的祖國、偉大的祖國。生活在當下的我們，要不忘初心，牢記使命，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。加油，中國！加油，你我！

李學生觀后感匯集十篇

當仔細品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫10篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的學生第一讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

李學生觀后感 篇1

最近我拜讀了李希貴校長的《學生第一》。這本書沒有過多華麗的語言，也沒有講過多的教育理論，而是以一個個生動的小故事闡述了李希貴校長 “學生第一”的教育理念。書中的66個故事，每一個都充滿著創(chuàng)新與智慧，都讓我有所感觸，感受最深的就是十一學校孩子們的自信、陽光、熱情，讓我也不禁感受到了作為一名教育工作者的幸福感、榮譽感其實就是讓孩子們能夠得到快樂的學習機會、健康的成長環(huán)境，愉悅的課堂氛圍，寬泛的知識源泉及在如何在實踐活動中去經(jīng)驗和鍛煉的方式方法。從這些學生身上也讓我感受到了這是一所真正屬于孩子們的學校，開學護照、校園機會榜、學生影院、學生大使團……豐富多彩的校園活動無一不體現(xiàn)了“學生第一”的辦學理念，學校為培養(yǎng)自信、陽光的學生提供了最好的平臺，培養(yǎng)了每一名學生的主人翁意識，讓我感受到孩子們才是學校的主人。學校就像是一個孩子們的“王國”，是屬于每一個學生的“小社會”，在這里學生可以盡情展示自己的才能，盡顯自己的才華，彰顯自己的個性。

打開這本書寫在扉頁上的是這樣一句話——“謹以此書獻給我親愛的同事們”，背景上滿滿地寫著全校每一個教師的名字，書中一幅幅的精彩紛呈的照片以及每一幅照片旁邊詳細記錄著時間、班級和每一個學生名字的說明，一個個小的細節(jié)都充分體現(xiàn)了對教師、對學生的尊重，也無不體現(xiàn)著“學生第一”。拿著這本書感覺到 “沉甸甸”的，似乎在它里面寫著的不是文字，而是一幅幅活生生的畫面，能讓每一個讀它的人似乎都聽到了學生們歡快的笑聲，能讓每一個讀它的人都感受到了這本書與所有十一人有關，這個學校是所有十一人的.學校?！靶@潑水節(jié)”學生們行暢淋漓的“潑水大戰(zhàn)”，一盆盆灌進老師脖領里的水，一張張充滿純真的笑臉，讓人感受到了學生在校園里的自由、平等、歡快，伙伴式的師生關系也讓每一教育人羨慕不已，在這所學校里尊重是第一位的，學生、教師和校長都是第一的，他們彼此尊重，共同參與學校的管理，進而推動學校的健康發(fā)展。教師品味著幸福，學生充滿著快樂。

看完這本書我的心情久久不能平復，我們的學生需要尊重、需要自由、需要無限展示自己的空間、需要自我價值的體現(xiàn)、需要有那么幾件讓所有人都覺得“很牛”的事兒，而這所有學生想要得到的，也是他們必須要得到的需求，是每一名教育工作者需要思考的。我們要反思、我們要努力、我們要改變，“學生第一”給了我很多的啟示……

李學生觀后感 篇2

暑假里，我讀了四大名著之一的《西游記》這本神話小說，不禁被里面的故事情節(jié)深深吸引。

這本書主要講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，一路上他們斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，功夫不負有心人，他們終于成功取得了真經(jīng)，修得正果。

其中，我最喜歡孫悟空這一角色，他不僅機靈、可愛而且聰明。在第五十九回中過火焰山三借芭蕉扇是我記得最深刻的。傳說這個火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。孫悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到5萬多里遠的地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子，于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒想到孫悟空越扇火越大。最后用計策借來了芭蕉扇，滅了火，過了火焰山，繼續(xù)去取真經(jīng)。

看到這里，我暗暗想到：在我今后的學習以及成長道路上也不可能是一帆風順的，現(xiàn)在雖然有父母的幫助，但他們總不會一輩子跟著我呀！因此我要學會在困難面前不低頭，我們要學著勇敢，要有一顆執(zhí)著的心，不斷努力奮斗，只有這樣最終才能取得成功。

李學生觀后感 篇3

創(chuàng)造一個真正屬于孩子們的學校，把學生的需要和成長放在第一位，給他們搭建舞臺，提供空間，創(chuàng)造條件，這就是李校長和他的同事們努力探索和踐行的教育理念。學校是學生成長的樂園，學生是學校的真正主人，這應該是學生第一的精髓吧。

在這篇文章中好多細節(jié)都體現(xiàn)了李希貴校長以學生為本的思想。比如 " 開學護照" 魅力無限。 俗話說良好的開端是成功的'一半，" 開學護照" ,這一有創(chuàng)意的活動，把開學典禮用有趣的、適合孩子口味的活動來裝飾，把老師、學生、家長這三個要素，都融合到" 新學期伊始" 這個事件中來，掀起了校園內師生交往、生生交往、家?；拥臒岢?，增加了師生相處、交流的機會，增加了學生之間傳達感情的機會，增加了家長與孩子之間溝通的機會，讓學生終生難忘。再比如學生影院、 模擬國際組織等富有創(chuàng)意的活動，無不折射出思想的靈動 、無不閃耀著智慧的火花。 "人人都是管理者""人人都是教育者",這在十一學校是真正做到了。李希貴把所有老師的才能發(fā)揮的淋漓盡致，讓老師們感受到：我就是學校的主人，學生的成長就是我的責任！" 敬人者，人恒敬之" 、" 尊重、信任、理解、發(fā)展，是人本管理的要義" ," 每位孩子都是好的" 、" 做最好的自己" ,這些理念和做法，在這本書中時時處處都體現(xiàn)了出來。十一學校的活動嘗試，激活了學校教育這" 一池春水" ,為十一學校的師生們提供了" 豐富而多方面的精神生活" ,讓更多的師生體驗到成就感，激勵著他們不斷上進，不斷成長，十一學校成了師生幸福成長的樂園。

其實，在我們的學校，我們的課堂與學生第一中的好多模式也都是一致的。比如，我們周五下午的社團活動；比如我們讓孩子們自己編排的英語小對話展示。但是，作為教育著的我們還應該大膽的放手，給孩子們更多的想象、展示、發(fā)揮的空間，給他們更大更絢麗的舞臺。那樣的話，孩子們一定會比只學書本上的知識更加的受益終身的。

李學生觀后感 篇4

《功勛》展現(xiàn)的是功勛人物真實的人生經(jīng)歷，也讓觀眾看到了這些英雄、模范最生活化、最接地氣的一面。李延年在烽火連天的前線能和戰(zhàn)士打成一片，于敏會在家里和妻子暢想如何品嘗北京烤鴨來解饞。原來，不平凡的英雄也很“平凡”；原來，他們離觀眾并不遠。

不過，在最危險的地方，李延年從未退縮；為了祖國的科研事業(yè)，于敏毅然放棄了出國留學的機會；哪里有需要，張富清就去哪里，不管條件有多艱苦?！捌椒病钡挠⑿墼陉P鍵時刻，又是不平凡的。二十一世紀的年輕人生活在不同的時代、不同的環(huán)境里。

祖國的強大，讓他們不會再身處戰(zhàn)火紛飛的環(huán)境里，感受戰(zhàn)爭的恐懼和殘酷；經(jīng)濟的發(fā)展和生活的富裕，也不會讓他們再體會到糧食短缺的艱難，永遠不用像于敏一樣，去“偷”自家的雞蛋給同事果腹。

看一看前輩們是怎樣讓自己的青春無悔，看一看當年的同齡人是怎樣度過充實的一生，看一看他們在遇到生活的困難和挫折時，又是如何應對和克服的。找到了自己的位置，就不會再有迷茫和彷徨，內心就會充滿奮進的力量。新時代的“功勛”，正召喚著我們勇立潮頭、奮楫爭先、拼搏進取。

李學生觀后感 篇5

孔子，是儒學的創(chuàng)始人。一提到孔子，他仁義的形象，就會出現(xiàn)在，我的腦海里。可《孔子》這部電影還表現(xiàn)出他的另一個優(yōu)點——勇。

他一心想讓魯國強大，于是他就在魯君面前推廣仁義。果真，魯君讓他當了代丞相。從此，魯國的形勢一天比一天好起來了。又過了不久，季氏的家臣公孫狃發(fā)動戰(zhàn)爭，想要登上魯君的寶座。反軍打進都城，魯公跑到季家，公孫狃步步緊逼，可季家人都去打獵了。這時，孔子說：“把叛軍引到武子臺！”字路領命，便去把公孫狃引到武子臺。公孫狃見孔子在臺上，便下令放箭?？膳_上有盾，孔子的弟子冉求下令把盾往后放，把一個個裝鐵漿的大罐子推上來，冉求一聲令下，鮮紅滾燙的鐵漿流淌出來，把公孫狃的軍隊士卒燒得個個焦頭爛額。公孫狃在亂軍中自殺。孔子看到這個場面哭了，因為他一向講仁義，不希望看到國人自相殘殺。

孔子的仁義是我們學習的榜樣，不過他的勇也不可缺失呀！

李學生觀后感 篇6

閑暇時，讀了李鎮(zhèn)西老師的《走進心靈》，從中受益良多。書里講述了一個個的真實生動的故事，體現(xiàn)了師生間真摯的感情。其中讓我感觸最深的是李老師的一句話：教師應該要走進孩子的心靈。是啊，教師不應該只單純地研究如何傳授知識，而更應該把教育當作一門心靈的藝術去鉆研?？墒?，要如何走進孩子的心靈呢？我認為，每個孩子的心上都有一扇小小的門扉，只要我們能扣開那扇門，就能真正走入孩子的心靈。

開啟孩子的心扉，首先要求教師打開自己的心扉，去包容孩子的失誤，呵護他們的心靈。魏書生老師說過：師生的心與心之間的呼應就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著學生心靈的高山呼喚：“我尊重你，我理解你，我關懷你……”學生便在心靈的深處回應：“我尊重你，我理解你，我關懷你……”不錯，其實孩子就是一面鏡子，你給他們一分愛，他們必會回報你同等的愛。

在班上，有一位小調皮，大錯不犯，小錯不斷。我嘗試了很多方法，卻仍然效果不彰，常常對他進行批評教育的反效果就是他有點無所謂了。在一次我無意地呼叫了他的名字時，他居然自動地站了起來，一副低頭認罪的表情。那一刻，我震撼了！畢竟，他還只是一個孩子，老師不斷地批評在他心中，會造成多大的傷害啊！或許他在心中已經(jīng)認定了自己就是一個壞孩子了，以后就會破罐破摔吧！該怎么才能走進他的心靈，幫助他擺脫失敗的陰影呢？一次偶然事件的.發(fā)生，讓我找到了方向。

一次，他為和同學爭座位的事向我告狀，我卻正忙得不可開交，便隨口應了一句：“乖乖，你是懂事的孩子，和同學商量著好好解決吧，老師相信你?！苯Y果這件事居然很順利地在他的謙讓下解決了。我還發(fā)現(xiàn)那天他特別興奮，難道就只是因為我那句無心的贊許嗎？他擁有一顆多么可愛而又純潔的心啊！這無意付出的一份愛給了我啟示。于是，從那天起，我特別注意對他的教育。在一些意外事件發(fā)生后，我不再先入為主，一味地認定一切都是他的錯，進而火山爆發(fā)地批評他，而是盡量使用親切、信任的語氣讓他慢慢地講述事情的經(jīng)過，講不清楚的，就讓他寫說明。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有時會先入為主錯怪他，我也會不掩飾地向他道歉，并就事論事地指出他不對的地方，同時也表揚他做得正確的部分。漸漸地，他開始有了轉變，不再故意惹是生非。然后，我特意安排他負責拿牛奶，他認真負責的程度甚至高于以前負責這個工作的同學，他也不再頻繁地惹是生非，發(fā)生在他身上的轉變讓人為之欣慰不已。他沒有讓我失望，我對他付出的愛得到了同等甚至更多的回報！

當然，僅僅包容與呵護是不夠的。我認為很重要的一點是，教師應該從孩子的生活出發(fā)，了解孩子的喜怒哀樂，體察孩子的需要，并適時地幫助與引導，這樣才能真正打開孩子的心扉。而這本書，還需要我用更多的時間細細去體會。

李學生觀后感 篇7

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”正所謂念念不忘，必有回響，備受期待的電視劇《功勛》終于播出了。因為該劇集結了國內一線的創(chuàng)作團隊和制作班底，所以在播出前就已經(jīng)有了很高的關注度。

從數(shù)據(jù)上看，這部正劇僅僅播出了2集，就沖到了飆升榜第一的位置，雖然有演員陣容的優(yōu)勢，但是主要還是這部劇的質量確實好。

據(jù)悉，國家廣播電視總局組織推進的重大現(xiàn)實題材電視劇《功勛》是由鄭曉龍擔任總導演，毛衛(wèi)寧、林楠、楊文軍、沈嚴、康洪雷、閻建鋼、楊陽擔任單元導演，共同執(zhí)導，王雷、雷佳音、蔣欣、佟大為、郭濤、黃志忠、黃曉明、周迅、張頌文、陳好主演的年代傳記劇。

《功勛》分為《李延年》《于敏》《申紀蘭》《孫家棟》《張富清》《袁隆平》《黃旭華》《屠呦呦》八個單元。于2021年9月26日在北京衛(wèi)視、東方衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視首播，優(yōu)酷、愛奇藝、騰訊視頻同步播出。

該片以首批八位“共和國勛章”獲得者的故事為原型進行改編，用生動的表演、感人的細節(jié)歌頌功勛模范人物為祖國、為人民無私奉獻的崇高精神和高貴品質。

李學生觀后感 篇8

《走進孩子的心靈》書中收錄了百余篇典型教育案例，按“個性天空”、“心靈交融”、“成長煩惱”、“ 家校溝通”、“綿綿愛心”、“情感風鈴”、“寬容理解”、“無聲的藝術 ”分類，字里行間表現(xiàn)出班主任們強烈的進取心和不倦的創(chuàng)新精神，充分體現(xiàn)了他們的聰明才智。是編者多年的教育工作和班主任工作經(jīng)驗的豐厚積淀。此書文字清新易懂，極具可讀性。法國偉大的作家沃夫納格說，偉大的思想來自心靈。能達到最高境界的是心靈，而不是智慧。每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。只有走進學生的心靈世界，了解學生，理解學生、關愛學生，和學生一起成長，和學生有了共同的話題，共同的心聲，學生才能主動地與你交流，喜歡你的課。

“ 真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處?！边@句話給了我深深的啟迪。人們常說，給孩子講一大堆道理，還不如實實在在做一件有意義的事。班級里有一個問題學生，他厭學，和同學吵架時，用腳踩同學的頭，曾經(jīng)幾次想跳樓……。開學接手這個班級，先從觀察他的一舉一動開始，有時他上課要去踩旁邊同學的腳，回家作業(yè)交不上來，做題錯題連篇……。于是常常課后找他聊聊天，問問他最近有什么開心的事情，什么不開心的事情，開始時他有戒心，他會說：“沒有什么啊，你問這些做什么？”后來看到其余的同學可以和老師像朋友一樣聊天時，他的戒心慢慢的放松了，也可以聊一些自己的'事情。還有一次上課時他走神了，下課后我問他是不是有心事，他很驚訝，想知道為什么，我說你是老師的好朋友，老師怎么會看不出來呢？從關心他的日常生活到關心他的學習。他一天一天的變化著，能熟練地背誦課文，默寫全對，錯題也少很多……盡管有時還會犯錯，但是他知道老師在關心他，他不會像以前那樣做出極端的事情。曾有人說過：孩子是一本書，從童年到少年，從少年到青年，我們在讀，但要真正去讀懂他，是多么不容易??！走進孩子的心靈，成為孩子的朋友，不僅讓孩子感受到他的生活是陽光燦爛，也讓我學到了更多的知識，永葆一顆年輕的心。

“我懂得了：要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們?！边@也一直是我對自己的要求，而事實證明：種瓜得瓜，種豆得豆，種愛得愛！的確是這樣，走進孩子的心靈，與孩子共同成長是辛苦的、勞累的、艱難的，但卻又是充實的、快樂的、幸福的。

心靈是智慧的發(fā)源地，是人類的靈魂所在，而孩子的心靈,是一方奇妙的凈土，只有在他們幼小的心靈里播下健康、美好、快樂的種子，他們才可能健康、快樂地成長。

李學生觀后感 篇9

閱讀是一門享受生活的藝術。“好好學習，不要求解決，每次有意見，都會高興地忘記食物?！碑斈銦o聊時，閱讀可以讓你感到快樂；當你感到困惑和憂郁時，閱讀可以平靜你的心，讓你看到前面的路；當你感到快樂時，閱讀可以讓你發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，讓你更享受生活。閱讀是最美麗的享受之一。做一個光明的老師，美麗的自己，美麗的學生，也美麗的世界！

最近讀了李振喜老師的《做最好的老師》，讀的時候感覺很多。李振喜老師真是一位優(yōu)秀的老師，書中記錄了他的許多教學實例，從他自己的故事開始，每一個句子都是真誠的，真實的。

最讓我震驚的是李先生對教育工作的熱愛，毫無保留地奉獻給了學生。讀完一本名為“做最好的老師”的教育書后，我不禁想，教師和學生應該保持什么樣的關系最有利于學生的成長？

我從事教學工作的時間很短，到底怎么做才能成為最好的老師和學生最受歡迎的.老師。在未來，我將能夠發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，肯定學生，我相信每個學生都很優(yōu)秀，至少我們關注的焦點是發(fā)現(xiàn)學生的亮點和好的一面，而不是總是關注他的缺點和缺點！正如我所說，師生之間的友誼無法與一兩個扣分相比。只要你能相信你的學生很優(yōu)秀，別說他真的能做得更好！我努力改變自己，為孩子們創(chuàng)造一個和諧輕松的成長環(huán)境。

讀完《最好的老師》后，我發(fā)現(xiàn)這本書中最常見的詞是“愛”，它圍繞著“愛”展開。許多經(jīng)驗和理論只不過是要求教師有愛、感激、希望、信仰、探索和合作。自由和獨立的“愛”應該放在第一位，因為沒有愛就沒有教育。我決心成為一名有愛和教育夢想的優(yōu)秀教師！

不要忘記初衷，做最好的老師！

李學生觀后感 篇10

最近，我們學習了《做最好的老師》一書。書中樸實而自然的觀點我讓我深受啟發(fā)，讀《做最好的老師》的書就像是和一位智者在對話，是那樣的真實而心動。

“做最好的老師”，是任何一個做教師的理想，可什么樣的老師才是最好的老師呢？沒有最好，只有更好。用李老師的話說，“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”?！白鲎詈玫淖约骸保瑥娬{的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。《做最好的老師》說：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏?！?《做最好的老師》的話使我備受啟發(fā)，信心增強，只要自己肯付出，認真地去想，努力地去做，把簡單平凡的事做好，使自己每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領悟，每天都有新的收獲，那每天就都會有新的快樂。

通過讀書，我感受到了《做最好的老師》對教育工作的無比赤誠，要對學生的無比熱愛，我也希望自己能以這樣的.一顆教育者的心，用這種愛心成就輝煌。愛孩子，才能理解孩子；愛孩子，才能培育孩子的愛心；愛孩子，才能無微不至地關心、關注成長的每一個細節(jié)；愛孩子，才能成為孩子的親密朋友；愛孩子，才能真正走進孩子的內心世界。

你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……因此，作為工人，就要當技術最出色的工人；作為營業(yè)員，就要當服務質量最佳的營業(yè)員；作為醫(yī)生，就要當醫(yī)術最高明的醫(yī)生；我們作為教師，就要當最負責任的教師，我們每一個人或許不可能成名師成專家，不能名垂青史，但我們可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里盡我所能做得最好的那一個——做最好的老師。