活動(dòng)書總結(jié)怎么寫

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫11篇。

隨著時(shí)間的流逝，歲月的流走，隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過去。是時(shí)候認(rèn)真總結(jié)這段時(shí)間的工作了，任何一個(gè)人只有不斷的實(shí)踐，經(jīng)過不斷的總結(jié)，才能更好的推動(dòng)工作前進(jìn)。你是否在煩惱總結(jié)怎么寫呢？小編陸續(xù)為大家整理了活動(dòng)書總結(jié)怎么寫11篇，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(篇1)

真心的感謝教委領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)?，F(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约涸诮萄谢顒?dòng)中的點(diǎn)滴感想：

感想一：實(shí)用

每一次的教研活動(dòng)，都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開，對(duì)我來說，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升，更是促我成長的催進(jìn)劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的真知灼見。

感動(dòng)二：細(xì)致

當(dāng)開展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討。在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的'認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(篇2)

區(qū)域游戲是在正確的教育觀，兒童觀指導(dǎo)下，使兒童的認(rèn)識(shí)水平、個(gè)性品質(zhì)、社會(huì)化能力得到積極主動(dòng)發(fā)展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動(dòng)開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教育于游戲中的形式好之。

本學(xué)期，據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開設(shè)了益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)、生活區(qū)，并給相同的活動(dòng)區(qū)起不同的名字，如；“淘寶屋”、“想一想”、“試一試”等，我班堅(jiān)持每天開展游戲活動(dòng)，導(dǎo)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，積極地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高。

一、“活動(dòng)區(qū)”為幼兒的發(fā)展提供了可能。由于是幼兒自選活動(dòng)，所以兒童的意愿、興趣可以獲得的滿足，他們可以輕松地投入到自己所喜歡的活動(dòng)中去。

二、“活動(dòng)區(qū)”內(nèi)容的設(shè)計(jì)必須符合每個(gè)班兒童的年齡特征，與教育目標(biāo)相適應(yīng)。小班注意加強(qiáng)智力訓(xùn)練，不同的活動(dòng)內(nèi)容都有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)區(qū)，投入相應(yīng)的材料。每個(gè)活動(dòng)區(qū)根據(jù)孩子活動(dòng)的效果不斷補(bǔ)充或更新內(nèi)容。

三、在活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)中，我們考慮到軟硬材料的搭配。如軟材料，建筑區(qū)，都鋪上了泡沫墊，平均每班投放五十塊泡沫地板塊。當(dāng)幼兒進(jìn)入建筑區(qū)時(shí)，真有一種舒服的感覺。硬材料的投放要科學(xué)，美觀、合理，富有教育意義，如我班的超市物品。

四、在活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)中，我們注意了要符合教育性，每個(gè)月的活動(dòng)重點(diǎn)都在活動(dòng)區(qū)中體現(xiàn)。如要鍛煉幼兒肌肉，就在“活動(dòng)區(qū)”投放一些面粉、橡皮泥等，讓幼兒練習(xí)小手的肌肉。

“活動(dòng)區(qū)”活動(dòng)一開展，我們便把“活動(dòng)區(qū)”中活動(dòng)的常規(guī)培養(yǎng)放在重要的位置上。我們?yōu)楹⒆釉O(shè)置了“區(qū)域活動(dòng)意愿表”，沒個(gè)孩子可以根據(jù)自己興趣來選擇游戲，此外，我們逐漸培養(yǎng)幼兒愛惜玩具材料，玩完了，會(huì)收起來放回原處。不僅做到整潔有序，而且學(xué)會(huì)合作、分享、輪流、等待、不爭搶……

豐富多彩的“活動(dòng)區(qū)”活動(dòng)在培養(yǎng)幼兒語言交流能力、觀察力、想象力、幼兒動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造力等方面發(fā)揮了其它教育形式不可替代的作用。如“建筑區(qū)”孩子們?cè)谛⌒〉膮^(qū)域內(nèi)，每天可隨心所欲地搭出自己最滿意的建筑，如“高層飯店”、“奇特的動(dòng)物園”別具一格的“大輪船”。

教師在“活動(dòng)區(qū)”活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，除幫助一些幼兒選擇活動(dòng)區(qū)外，還注意觀察每個(gè)幼兒的活動(dòng)。在照顧全體幼兒的基礎(chǔ)上，進(jìn)行重要、個(gè)別指導(dǎo)。我們提出給每個(gè)幼兒以表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，尤注意在對(duì)“活動(dòng)區(qū)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)時(shí)，努力使每個(gè)幼兒都能感受到成功的喜悅……

雖然孩子的游戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動(dòng)時(shí)，有的孩子會(huì)相互模仿，動(dòng)腦不夠；在超市中，孩子交往性的語言還欠缺；在表演區(qū)域中，我們準(zhǔn)備的道具還不能滿足每個(gè)孩子的需要，因此，在下學(xué)期的游戲開展過程中，我要對(duì)這些問題制訂出針對(duì)性的計(jì)劃和方案，讓每個(gè)孩子在愉快的游戲活動(dòng)中提高自我，使得我班孩子的游戲水平上升一個(gè)新的臺(tái)階。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(篇3)

總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、！

一年一度的元旦活動(dòng)已經(jīng)塵埃落定，但有許多事情值得總結(jié)。我相信明年也會(huì)出現(xiàn)同樣的問題

組織是所有活動(dòng)的核心井井有條的組織能保證活動(dòng)最大限度的發(fā)揮熱量；對(duì)事件的預(yù)期有利于活動(dòng)的順利實(shí)施

1、關(guān)于場(chǎng)景布設(shè)：場(chǎng)景布設(shè)顯得太小氣和隨意甚至沒有公司標(biāo)志沒有眼前一亮的感覺顯示不出公司的形象和氣派；

2、關(guān)于活動(dòng)程序：

3、關(guān)于獎(jiǎng)品及**：很多人對(duì)獎(jiǎng)品有看法原因是獎(jiǎng)品雖然**不菲但不實(shí)用這點(diǎn)很值得商榷否則就是公司花啦錢不討好；

4、關(guān)于其他細(xì)節(jié)問題

4.1問題一：；

4.2問題二：；

4.3關(guān)于通知：很多項(xiàng)目人員直到當(dāng)天下午才知道活動(dòng)的安排。事實(shí)上，這一活動(dòng)早已得到證實(shí)。為什么不提前通知呢

在方向確定以后細(xì)節(jié)顯得是如此的重要計(jì)劃、組織和隨機(jī)應(yīng)變等等等等如果沒有經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲淳蛷倪@次開始吧希望以后能夠更加出色！一次比一次更好！

一、總體情況

本次元旦聯(lián)歡晚會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在院團(tuán)委老師的直接指導(dǎo)下、再以馬錦玉老師為代表的09級(jí)全體輔導(dǎo)員老師鼎力幫助配合下、同時(shí)也在所有籌委會(huì)成員高度負(fù)責(zé)、**、老師和同學(xué)們！

二、各部門工作

、橫幅、

三、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

《青花》、《換大米》女聲單唱《催眠》、《再見王子》以及男生單唱《海闊天空》、《木乃伊》等以美妙的**與歌手完美的表現(xiàn)贏得啦陣陣掌聲黃梅戲名曲《女駙馬》把我們帶進(jìn)民族**的天堂風(fēng)靡全國的電腦游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》以真人版的方式展現(xiàn)在晚會(huì)上令人嘆為觀止！共達(dá)版《非雷勿擾》以及話劇《霸王別姬》以高超的表演藝術(shù)與演員的完美配合贏得啦又一次高潮尖叫聲掌聲此起彼伏小品《老同學(xué)》講述啦老同學(xué)間友誼的可貴相聲表演《像個(gè)朋友》則以幽默感贏得啦全場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)同時(shí)合肥工業(yè)大學(xué)武術(shù)協(xié)會(huì)友情演出武術(shù)表演《雙截棍》以及安徽警官學(xué)院友情出演的節(jié)目《軍中綠花》帶給我們以心靈的震撼引起啦又一個(gè)高潮！情歌對(duì)唱唱出啦青春與愛舞蹈《crazy木偶》的演員將機(jī)械舞的精髓發(fā)揮到極致博得陣陣掌聲詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的贊歌——東方紅》則表現(xiàn)啦我院學(xué)子不忘歷史偉人功績決心為老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家開創(chuàng)的事業(yè)推向前進(jìn)的精神！

手語《愛》讓我們感受到感動(dòng)最后07、08、09級(jí)輔導(dǎo)員全體老師上臺(tái)獻(xiàn)唱《相親相愛的一家人》將晚會(huì)推向最高潮！全體同學(xué)起立向老師致敬，熱烈的場(chǎng)面令人難忘！晚會(huì)圓滿結(jié)束在《難忘今宵》的**中最后院領(lǐng)導(dǎo)與所有演職人員合影留念晚會(huì)勝利結(jié)束！

四、得失總結(jié)！！

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(篇4)

根據(jù)（瓜教黨〔20xx〕1號(hào)）《關(guān)于印發(fā)瓜州縣教育局關(guān)于深入開展“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)第三階段作風(fēng)教育整頓年度活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》和作風(fēng)教育辦發(fā)〔20xx〕2號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好作風(fēng)教育整頓年度活動(dòng)查找問題剖析原因階段相關(guān)工作的通知》文件精神,我緊緊圍繞《淵泉第二小學(xué)“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)第三階段作風(fēng)教育整頓年活動(dòng)實(shí)施方案》，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，查擺問題，制定整改措施?，F(xiàn)就將我本次作風(fēng)教育年度整頓活動(dòng)總結(jié)如下：

一、端正態(tài)度，加深對(duì)開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。

通過認(rèn)真領(lǐng)會(huì)全縣“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施意見和印發(fā)的教育活動(dòng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)這次教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。根據(jù)這次教育活動(dòng)的安排和要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和自身實(shí)際，自己在作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)是師德建設(shè)的重要組成部分，開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，是樹立良好校風(fēng)、教風(fēng)的、學(xué)風(fēng)要求；是提高教師素質(zhì)的需要；是確保提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要。我在作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，認(rèn)真參加學(xué)校集中學(xué)習(xí)，并且自己認(rèn)真自學(xué)，提高了自己對(duì)開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

二、結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真反思，尋找差距。

通過對(duì)自己近年來的工作反思，我深刻認(rèn)識(shí)到，自己對(duì)自己的要求偏低，滿足于“達(dá)到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實(shí)力行。

參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個(gè)人行為規(guī)范，做到為人師表。近10年來沒有體罰過學(xué)生，沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達(dá)到了一個(gè)合格小學(xué)教師的基本要求。但這決不能成為我個(gè)人奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是一個(gè)起點(diǎn)。

教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價(jià)值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學(xué)生。有愛心有知識(shí)的教師才是“好教師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的`榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)反思，做好本職工作

師德，不是簡單的說教，而是要求我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。在今后的工作中我將一如既往的做好本職工作。在堅(jiān)持以往的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上，“三省其身”，不僅反思自己教學(xué)實(shí)施上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也要提防作風(fēng)懈怠。把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓作為工作作風(fēng)反思的起點(diǎn)但不是終點(diǎn)。要長期堅(jiān)持下去。

總而言之，通過“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)第三階段作風(fēng)教育整頓年度活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師職業(yè)道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(篇5)

從這學(xué)期開始，我們數(shù)學(xué)組的老師們積極參與學(xué)校的研究工作。回顧這一時(shí)期的研究道路，我覺得既充實(shí)又有效?！霸谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)問題，在問題中研究，在研究中成長”這是我們最大的體會(huì)。

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重過程

項(xiàng)目研究的重點(diǎn)是過程，這是我們教師參與項(xiàng)目研究的共識(shí)。更是努力經(jīng)歷真正的研究過程，體味研究的酸甜苦辣。為了了解到最新最切合實(shí)際的知識(shí)，在教研會(huì)上研讀相關(guān)的理論書籍，學(xué)習(xí)其中的精華理論，追蹤先進(jìn)的理念思想，努力提高我們的研究修養(yǎng)。

積極吸收。通過閱讀，認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極性，不能主動(dòng)并積極地參與到學(xué)習(xí)過程中去，那么整個(gè)教學(xué)都只是教師在演“獨(dú)角戲”，教學(xué)效果也就可想而知了。

課堂是教師和學(xué)生教與學(xué)互動(dòng)的大舞臺(tái)，在學(xué)習(xí)的這臺(tái)大戲中，教師必須把主角的位置還給學(xué)生，只有讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，讓他們自己“說了算”，才能激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)興趣。

二、積極參與，勇于實(shí)踐

我們總是深入研究和思考，在實(shí)踐中尋找答案。學(xué)習(xí)反思內(nèi)容也是我學(xué)習(xí)相關(guān)文章后的真實(shí)感受。在研究中，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的傾聽習(xí)慣很有問題，學(xué)生雖然思維活躍，競相發(fā)言，但背后隱藏著一個(gè)很大的問題：

很多學(xué)生只想著發(fā)表自己的看法和意見，很少能靜下心來聽別人說，少部分學(xué)生走神或開小差，缺少傾聽意識(shí)和能力，更缺少“揚(yáng)人之長、補(bǔ)己之短”的心向，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率低下。在教研會(huì)上研究，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意，采用多元化的教學(xué)手段，引起學(xué)生的無意注意，同時(shí)通過課堂學(xué)習(xí)制度的制約，著力培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力。一階段的實(shí)驗(yàn)讓我們的老師明顯感到學(xué)生的進(jìn)步，孩子們學(xué)會(huì)了聽他人之言，取其之長進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言，課堂學(xué)習(xí)效率有了明顯的提高。

由此，我也真切地感到，課題研究一定是實(shí)實(shí)在在的研究，一點(diǎn)不假。

三、樂于嘗試，重在實(shí)效

在科研過程中，教師享受著成功的喜悅，激發(fā)了他們的科研熱情。（高中歷史知識(shí)點(diǎn)小結(jié)）這學(xué)期，我會(huì)利用每一個(gè)機(jī)會(huì)與同事交流，我會(huì)一直積極參與研究活動(dòng)。更認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷嚴(yán)格要求自己，努力用新的思路和方法教好課。

隨著研究的深入，我們感到自己在慢慢成長和進(jìn)步。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的不足，尤其是理論知識(shí)的匱乏，制約著研究進(jìn)一步的深入開展，影響著教育教學(xué)效果，同時(shí)也時(shí)刻提醒著我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電。在今后的研究中，我們會(huì)更加積極地進(jìn)行研究，以取得更大的進(jìn)展

一、周密準(zhǔn)備，定課題，出方案

本學(xué)期開學(xué)初，我們課題組成員就積極醞釀，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過大家的一致同意，確定課題，用一個(gè)月的時(shí)間起草申報(bào)表和開題報(bào)告，負(fù)責(zé)召集第一次組員會(huì)議，成員整理個(gè)人資料，初步明確各自職責(zé)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為課題研究筑構(gòu)理論基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我們?cè)谶M(jìn)一步深化課程改革理念的基礎(chǔ)上，圍繞這一主題選材，將分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面了解政治在新時(shí)期的功能及課堂教學(xué)方面意見并積極內(nèi)化到實(shí)踐中；集中學(xué)習(xí)了《論美國的滲透式教育》、《**美國的滲透式教育》、《學(xué)科滲透，魅力無限》等**。此外，我們要求每一位課題組成員平時(shí)要主動(dòng)從有關(guān)報(bào)刊雜志和網(wǎng)上收集一些課題研究方面的理**章，以進(jìn)一步指導(dǎo)和充實(shí)我們的課題研究。

3、 敢于探索，敢于實(shí)踐，在項(xiàng)目中收獲

1、本階段我們?cè)诮滩膬?nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化上，我們采用對(duì)話、**、**、信息、漫畫、游戲等形式呈現(xiàn)教材內(nèi)容，較好地激發(fā)了學(xué)生的興趣。

2隨著時(shí)代的發(fā)展，教科書不可避免地暴露出脫離學(xué)生生活的弊端。盧梭曾指出：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你教的東西。

”因此，我們?cè)谧鹬亟滩牡幕A(chǔ)上，對(duì)教材嘗試二度開發(fā)和重新組合，讓教材更好地為課題服務(wù)。我們鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心國家大事，留意身邊小事，上到**下到本地的新聞給予關(guān)注，這樣從生活現(xiàn)實(shí)出發(fā)，把政治知識(shí)生活化，根據(jù)學(xué)生不同的知識(shí)背景和認(rèn)知水平，用學(xué)生喜聞樂見的形式形象地呈現(xiàn)出來。這樣，就會(huì)使學(xué)生對(duì)政治產(chǎn)生一種親切感，使學(xué)生感到政治學(xué)習(xí)不再是刻板的而是活生生的。

三。周記是學(xué)生傾訴心聲、縮短師生距離的好載體。我們主動(dòng)與語文教師聯(lián)合，在學(xué)習(xí)議**寫作時(shí)，讓學(xué)生以當(dāng)周時(shí)事為背景題材寫周記，既鍛煉了學(xué)生的作文寫作能力，也提高學(xué)生的思辨能力；既可以對(duì)語文寫作知識(shí)的鞏固也對(duì)政治知識(shí)的拓展起到很好的效果，很多獨(dú)特的見解得到了肯定，學(xué)生的創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

四、研究中所存在的一些問題。

1、平時(shí)活動(dòng)較少，投入的時(shí)間不夠。

2、搜集的有關(guān)作文方面的論著較少，缺乏理論支持。

三。研究相關(guān)資料收集不及時(shí)，意識(shí)淡薄。

雖然本學(xué)期的課題研究取得了一些小成績，但很多研究工作并不到位。課題研究還在繼續(xù)，我們將繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，更好地提高研究工作的質(zhì)量，爭取做的更好。

現(xiàn)將課題組的進(jìn)展和成果，以及課題組的活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)如下：

1、課題研究工作情況及進(jìn)展

（1） 理論與實(shí)踐并行不悖。理論是實(shí)踐的航標(biāo)。因此進(jìn)行理論學(xué)習(xí)是我們課題組一定要堅(jiān)持執(zhí)行的工作重點(diǎn)之一。由于前期做好了專門充分的理論學(xué)習(xí)，因此，本學(xué)期我們將理論學(xué)習(xí)滲透在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)課題組成員做學(xué)習(xí)型教師的思想意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人帶頭，要求并督促團(tuán)隊(duì)成員每月至少寫一次學(xué)習(xí)筆記和感受。這個(gè)習(xí)慣從項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)開始就一直延續(xù)。本課題組教師長期堅(jiān)持相關(guān)理論學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)知識(shí)共享。

我們?cè)诰W(wǎng)上申請(qǐng)了一個(gè)課題組的郵箱，大家若發(fā)現(xiàn)有好的文章都可以放入郵箱中供大家學(xué)習(xí)，在開展課題組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，還將所看到文章和觀點(diǎn)進(jìn)行交流討論，這樣，我們?cè)诳蒲兴枷肷暇捅容^容易溝通和達(dá)成共識(shí)。

（2）、制定課題計(jì)劃，例行課題組常規(guī)每個(gè)學(xué)期一開學(xué)就由課題組長及時(shí)擬定了本課題組的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，明確了本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)、要求與進(jìn)程，課題研究階段性總結(jié)。然后各組員再根據(jù)總計(jì)劃，有針對(duì)性地制定出具有個(gè)人特色的課題計(jì)劃，以便于每個(gè)人都能根據(jù)自己的實(shí)際情況，從不同的角度或不同層次來開展實(shí)驗(yàn)。本學(xué)年課題組的日常工作如下：

1、每月開展一次課題組例會(huì)。

2、每月每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

3、實(shí)行責(zé)任制管理，明確課題組各成員的職責(zé)和分管的任務(wù)，各施其職，使課題組能自覺、健康、穩(wěn)步地運(yùn)轉(zhuǎn)與成長。

4要爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織開展交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)開展項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

5、寫出案例分析和反思

6總結(jié)本學(xué)期的研究情況，寫出**。

7收集資料，整理個(gè)人資料袋。

2、期末盤點(diǎn)，喜獲豐收。

期末是收獲季節(jié)，我們課題組已進(jìn)入清查整理數(shù)據(jù)階段。第一階段結(jié)束后，教師積累了豐富的研究資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、家長和學(xué)生展示了自己的教學(xué)風(fēng)格。研討會(huì)取得了很好的效果。受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，同行的贊賞，家長和學(xué)生的喜愛。

教學(xué)計(jì)劃或**也獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。老師們一份份的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、案例評(píng)析、精品課教案、教學(xué)反思、學(xué)期總結(jié)等等，仿佛就是我們成長的印記。而獎(jiǎng)項(xiàng)，就象一串串滿滿的麥子，凝聚著我們的智慧和汗水，同時(shí)也承載著我們收獲的喜悅。

三、課題組活動(dòng)花絮我們課題組的工作是踏踏實(shí)實(shí)的，我們的課題組活動(dòng)是積極而多彩的。我們的科研實(shí)驗(yàn)立足于課堂教學(xué)又作用于課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)在取得的成效使學(xué)生們受益，使領(lǐng)導(dǎo)和家長們滿意。調(diào)研組的工作既嚴(yán)肅又活潑，充滿困難，充滿希望。

課題研究的過程是一個(gè)艱苦的過程，也是一個(gè)充滿樂趣的過程，我們課題組成員團(tuán)結(jié)一致，爭取把小學(xué)數(shù)學(xué)課堂拓展教學(xué)的研究工作做得更系統(tǒng)更扎實(shí)，讓研究成果作用于廣大的學(xué)生，在學(xué)生的提高和發(fā)展中綻放光芒。

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資料僅供參考！

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(篇6)

自20xx年月xx日起先進(jìn)性教育活動(dòng)第三階段已接近尾聲，在這個(gè)階段中，我深切地投入到其中來，積極參加，嚴(yán)格要求，努力讓自己按照活動(dòng)要求進(jìn)行，無論是在思想上還是在實(shí)際行動(dòng)中都取得了一定的成績，和現(xiàn)結(jié)合本人實(shí)際情況對(duì)參加該階段的情況進(jìn)行總結(jié)：

一、提高認(rèn)識(shí)，解決思想問題

通過聽取公司黨委和保先辦公室的動(dòng)員部署，本人充分認(rèn)識(shí)到“整改提高”是教育活動(dòng)體現(xiàn)成果的階段，做好整改提高工作的動(dòng)員部署，是搞好整改的基礎(chǔ)。整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進(jìn)性提高了沒有，這是先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，是先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的集中體現(xiàn)。這一階段既是對(duì)前兩個(gè)階段工作效果的檢驗(yàn)，又是衡量先進(jìn)性教育活動(dòng)是否取得實(shí)效的標(biāo)準(zhǔn)；既是確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程的體現(xiàn)，又是落實(shí)建立“黨員長期受教育，群眾切實(shí)得利益”長效機(jī)制的關(guān)鍵。這一階段的工作如何，決定著先教活動(dòng)的成敗。做好這一階段的工作，重在聯(lián)系實(shí)際，重在注重實(shí)效，重在群眾滿意，黨員關(guān)心，群眾關(guān)注，關(guān)乎全局。這是一項(xiàng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義舉措。明確了自身在整改活動(dòng)中的責(zé)任和應(yīng)有的積極態(tài)度，即積極投身到活動(dòng)中來，努力錘煉自己的黨員先進(jìn)性，使自己受到一次嚴(yán)格的黨性鍛煉，并以此來推進(jìn)自己的實(shí)際工作，以實(shí)際行動(dòng)來證明這次學(xué)教活動(dòng)所產(chǎn)生的效果。

二、增強(qiáng)自覺性，端正態(tài)度

整改階段活動(dòng)，是對(duì)學(xué)習(xí)階段和分析評(píng)議階段的更深入一步，時(shí)間緊，難度大，思想性、政策性很強(qiáng)。學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議和整改提高三個(gè)階段各有側(cè)重，相互銜接，環(huán)環(huán)緊扣，缺一不可。學(xué)習(xí)動(dòng)員階段是活動(dòng)的基礎(chǔ)，分析評(píng)議是活動(dòng)的保證，整改提高是活動(dòng)的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)動(dòng)員階段猶如整個(gè)工程的封頂。因此，一定要增強(qiáng)整改的自學(xué)性，變要我整改為我要整改，由表及里，不斷深入。在工作十分繁忙的情況下，在分析評(píng)議征求意見的基礎(chǔ)上，本人在整改階段又結(jié)合自身崗位特點(diǎn)進(jìn)一步研究，找準(zhǔn)整改的切入點(diǎn)，在目標(biāo)的制定上做到既要有階段性的目標(biāo)，又要有長期性的規(guī)劃。其次制定方案，要制定群眾滿意的整改方案，再次做到方案要切實(shí)可行；最終要使整改取得實(shí)效。隨著整改的深入，本人認(rèn)識(shí)不斷提高，思路也更加清晰，整改的自覺性進(jìn)一步提高。

三、增加征求意見量，充實(shí)整改內(nèi)容

本人在整改階段不滿足于分析評(píng)議階段所收集征求到的意見，不滿足于就意見找措施，而是邊寫整改意見邊征求領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見，不斷修改整改方案和措施，在內(nèi)容的充實(shí)上首先必須體現(xiàn)自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，充分體現(xiàn)時(shí)代的要求；其次必須體現(xiàn)必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念；再次必須體現(xiàn)具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷的為人民服務(wù)意識(shí)；第四必須體現(xiàn)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多辦利國利民實(shí)事。通過聽(征求意見)、讀(不斷對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn))、研(斟酌方案)、看(參考別人的方案)、寫(方案)、測(cè)(試公開)，使本人對(duì)整改階段有了更深入的理解，思想上更加充實(shí)提高。

四、不斷深入，保證整改效果

隨著整改的不斷深入，使本人深刻認(rèn)識(shí)到整改的重要意義、開展整改的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。進(jìn)一步理解保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)三階段安排的必要性，進(jìn)一步把握整改活動(dòng)的基本要求，深刻理解整改活動(dòng)與加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的關(guān)系。只有求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)地自覺進(jìn)行整改，黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉才能有實(shí)效。通過這一階段的活動(dòng)，本人從理論到實(shí)踐都有了新的提高，指導(dǎo)實(shí)踐方面也有新的認(rèn)識(shí)，本人認(rèn)真起草了《保先教育個(gè)人整改方案》，列出了需要整改的逐個(gè)問題，提出了近階段和遠(yuǎn)期努力實(shí)現(xiàn)的整改目標(biāo)，并在整改階段進(jìn)行邊整改邊學(xué)習(xí)，得到支部全體黨員的認(rèn)可，檢驗(yàn)了自己在整改階段的實(shí)際效果。

總之，整改階段雖然即將結(jié)束，但整改方案和措施的落實(shí)卻是個(gè)重要的實(shí)踐過程，關(guān)鍵在于改，在于是否以實(shí)踐行動(dòng)來改進(jìn)與黨員先進(jìn)性要求不符的方面，因此，本人在今后工作中要自覺的不斷回頭看，經(jīng)常對(duì)照個(gè)人整改方案，不斷加以改進(jìn)。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(篇7)

為了營造良好的教研氛圍，激發(fā)教師的教研興趣和熱情，提高教師的教研水平和課堂教學(xué)能力，尤其是提高教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)的意識(shí)以及靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法的能力，更好地實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。學(xué)校于四月份開展了以“有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”為主題的匯報(bào)課活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、主要活動(dòng)過程

為了使匯報(bào)課活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，不走形式、不走過場(chǎng)，我們首先制訂了計(jì)劃，做好了安排，明確了主題，提出了要求；其次，扎實(shí)抓好活動(dòng)過程管理。一是每節(jié)匯報(bào)課，同學(xué)科教師全部參加了課前的集體備課、聽課、課后的**活動(dòng)。第二，通過教師的評(píng)價(jià)和討論，每個(gè)人都可以暢所欲言。

第三，每一位老師都認(rèn)真寫下了詳細(xì)的課后反思，每一位老師都認(rèn)真地寫下了心得體會(huì)。

二、主要活動(dòng)成效

三個(gè)年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等12個(gè)學(xué)科共32節(jié)匯報(bào)課達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了較好的成效。

（1） “以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心，精益求精，多實(shí)踐”的教學(xué)原則得到了普遍得認(rèn)可和重視。

1在課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地接近這一目標(biāo)，如：語文李川河；數(shù)學(xué)冷梅；英語李秀蓮；化學(xué)王大臣。

2、課后研討、撰寫心得體會(huì)及課后反思時(shí)大部分老師都從課題研究這個(gè)角度談了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

（二）、教具、學(xué)具的使用得到了重視。

大多數(shù)教師正確使用了教具，引導(dǎo)學(xué)生使用教具，起到了很好的輔助作用。這些精心準(zhǔn)備的教輔材料和學(xué)習(xí)用具在相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)揮了不可替代的作用，取得了良好的效果。如：

王大臣、郭文等。

（3） 提高了學(xué)生對(duì)板書設(shè)計(jì)重要性的認(rèn)識(shí)和板書設(shè)計(jì)水平。

比較優(yōu)秀的，如：孫立冬、王清國等語文老師。更可喜的是，地理、思想、歷史的板書也設(shè)計(jì)得很好。

（4） 廣大教師非常重視研討活動(dòng)，認(rèn)為自己受益匪淺。

主要表現(xiàn)：

1、課前做了大量的準(zhǔn)備工作。例如，為了讓學(xué)生了解秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，提高學(xué)習(xí)興趣。他們不僅進(jìn)行了大量的**表演，還讓學(xué)生們表演。

2、課后都進(jìn)行了認(rèn)真的反思。例如，數(shù)學(xué)課在課后反思中重新設(shè)計(jì)了一個(gè)更合理、更實(shí)用的板書，這實(shí)際上是對(duì)整個(gè)班級(jí)的重新設(shè)計(jì)；王大臣對(duì)教具學(xué)具的使用和教師站位的反思是：“對(duì)比較抽象、難以理解的內(nèi)容，應(yīng)充分利用教具和學(xué)具的輔助作用，讓學(xué)生在具體的環(huán)境和操作中體會(huì)、認(rèn)識(shí)、理解。

三、暴露出來的主要問題及建議

（一）、不敢放手、不習(xí)慣放手。

雖然“以學(xué)生活動(dòng)為主、講練結(jié)合”的意識(shí)正逐步加強(qiáng)并在課堂中逐步運(yùn)用，但是大部分教師還是不敢大膽放手，不習(xí)慣大膽放手，盡管已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)不足，但實(shí)際教學(xué)中還是放不開，生怕學(xué)生不懂，講的意識(shí)時(shí)刻在蠢蠢欲動(dòng)。

（2） 教師的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

知識(shí)面不寬，專業(yè)知識(shí)的深度不夠，課堂教學(xué)的發(fā)揮受局限，這是不爭的事實(shí)，而僅從基本功如語文教師的文通句順這個(gè)最基本的要求來講，我們尚有差距。

給我們教師的三點(diǎn)建議：

（1） 多讀些專業(yè)和非專業(yè)的書。

（2） 多聽課，包括同事的講座和名師的**課。

（3）、多反思，包括對(duì)自己的和對(duì)他人的反思，這是成為優(yōu)秀教師、有思想的教師乃至教育家的根本途徑。

大嶺鎮(zhèn)懷家中學(xué)

2013年4月20日

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(篇8)

根據(jù)大安市中小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排，為全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，經(jīng)研究決定在我校教師中同步開展了教師讀書活動(dòng)。此次讀書活動(dòng)，統(tǒng)一部署，努力營造特色校園氛圍。教師閱讀活動(dòng)與校本研究相結(jié)合。

在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處積極做好相關(guān)工作，以教研組為單位，圍繞選定的贈(zèng)送書目，組織開展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書活動(dòng)。

本次讀書活動(dòng)全校師生積極行動(dòng)，力求做到全員參與。從書目選擇、圖書訂購、發(fā)行等環(huán)節(jié)，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

前期，召開了由教研組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的教師閱讀活動(dòng)籌備會(huì)，努力做到早、實(shí)、好地抓好這項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)中，賈軍校長利用全體教師的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，親自發(fā)動(dòng)教師的閱讀活動(dòng)。教務(wù)處結(jié)合本校實(shí)際，就讀書活動(dòng)制定了相應(yīng)計(jì)劃。做到措施到位，步驟科學(xué)，注重實(shí)效。

除了集中學(xué)習(xí)外，我們還充分發(fā)揮教研組的靈活特點(diǎn)，做好小組活動(dòng)。從小組計(jì)劃、到活動(dòng)開展、到時(shí)間保證、到資料上交，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書活動(dòng)的實(shí)效通過心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動(dòng)中有所收獲。

廣大教師積極參與其中，集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合，摘錄與撰寫反思相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，真正將讀書活動(dòng)與教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，做到學(xué)有所用，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，又從實(shí)踐中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自身的綜合素質(zhì)的提高。

圍繞這次讀書活動(dòng)，努力做到相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)，在讀書活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣。同時(shí)，要積極做好校際交流，以開放的態(tài)度把閱讀活動(dòng)推向深入。

我們將繼續(xù)努力，將讀書活動(dòng)作為學(xué)校工作，特別是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分來抓，真正實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為全面提升教師素質(zhì)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。

讀書活動(dòng)總結(jié)

x月x日，在xx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng)，對(duì)我們來說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多……。

贊嘆之余，更多是深深的沉思。

閱讀是收集和加工信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在日常學(xué)習(xí)和生活中，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書、勤記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先**于教師的課堂教學(xué)，閱讀方法也**于教師的課堂指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。

并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過泛讀，許多學(xué)生由于閱讀量的迅速增加而發(fā)生了質(zhì)的變化。他們的閱讀能力大大提高，思想得到升華。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。

1、開展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。

比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。因此，大力開展多種形式的閱讀活動(dòng)，可以極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和積極性。

2古詩詞是祖國文化寶庫中的一顆璀璨明珠。它的句型工整、節(jié)奏感強(qiáng)、易讀、易記、瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時(shí)的課外詩歌指導(dǎo)下，每周安排背誦一首詩（詞）。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。

主要用閱讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生讀美、背誦、想象，讓學(xué)生能說、能嘗就行。

三。根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，我們可以經(jīng)營手抄報(bào)紙和小雜志。

三、提高學(xué)生課外閱讀的能力

做任何事，都要注意方法，這樣才能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷少，閱讀往往帶有盲目性和隨意性，不能提高閱讀質(zhì)量。

因此，引導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1它是指學(xué)生選擇健康有益的課外閱讀材料

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。

我們必須學(xué)會(huì)選擇最有價(jià)值和最合適的閱讀材料的能力?！睍r(shí)下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。

2引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、合理地開展課外閱讀活動(dòng)（1）從課堂延伸到課堂。古人云：“世間洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”確實(shí)在社會(huì)上處處有語文，人人時(shí)時(shí)學(xué)語文、用語文。

在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國語言文字的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章，在老師的引領(lǐng)下，文字帶他們進(jìn)行了時(shí)空的穿梭，領(lǐng)略了各種風(fēng)情，遨游了藝術(shù)殿堂，

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級(jí)或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫助學(xué)生開辟信息渠道，存儲(chǔ)大量信息單元，使學(xué)生具備集中、擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。

三。引導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸收營養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累

語文（政治專題片《不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)》觀后感）學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆

在閱讀中，方法是非常重要的。如果你掌握了這個(gè)方法，你可以事半功倍。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來。通過閱讀文章的形式表達(dá)自己的體會(huì)、見解，積極開展年級(jí)分組和作文競賽。

促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生理解和消化內(nèi)容，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。通過滲透培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。

榜樣在身邊，我們要更加努力！通過這次活動(dòng)，使我更加明白了： 書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。

學(xué)生開辟了廣泛的信息渠道，儲(chǔ)存了大量的信息單元，使學(xué)生具備了集中、擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。

三。引導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸收營養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累和訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”。

讀書日活動(dòng)總結(jié)

x月x日，春光明媚、風(fēng)和日麗，是我們王莊集鄉(xiāng)的第一個(gè)“讀書日”。為此，我們學(xué)校與師生一起開展了讀書活動(dòng)。并且提前利用班會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。

活動(dòng)過程中，班主任給予了大力支持和配合，整個(gè)校園彌漫著濃厚的讀書氛圍。

為了讓每個(gè)學(xué)生真正參與到活動(dòng)中來。今天上午，每堂課都有班主任陪同閱讀。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜愛的書目，一年級(jí)小學(xué)生在老師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》，孩子們享受讀書帶來的巨大快樂。

二年級(jí)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下全班同讀《語文讀本》，看到孩子們對(duì)書如此認(rèn)真，如此愛不釋手，看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級(jí)最有特色，班主任尊重學(xué)生的個(gè)性差異，提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本自己最想讀而且沒有時(shí)間讀的書，x月x日這天真正享受讀書帶來的快樂，孩子們或摘抄、或標(biāo)劃，真正做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，黑板上“我讀書，我快樂” 更為整個(gè)班級(jí)增添了濃濃的讀書氛圍。五年級(jí)作為本校的大哥班級(jí)更起到帶頭作用，全班學(xué)生在班主任王老師的引領(lǐng)下同讀《語文自讀課本》。

學(xué)生們?cè)跁Ｖ斜M情享受，校園里彌漫著濃厚的讀書氛圍。

下午，全班舉行了讀書交流會(huì)。在交流會(huì)上，孩子們暢所欲言，暢談自己在閱讀中所學(xué)、所想、所懂，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣。交流結(jié)束后，二年級(jí)級(jí)以上的學(xué)生也寫下了他們的閱讀理解能力。學(xué)生們從這本書中學(xué)到了很多東西

受益匪淺。

雖然這次活動(dòng)的時(shí)間很短，只有一天，但師生們?cè)谶@一天都很喜歡讀書。從整個(gè)活動(dòng)過程來看，這是一次比較成功的活動(dòng)。通過這次讀書節(jié)的開展，培養(yǎng)了師生的情感。師生與書為伍，與書為友。他們學(xué)會(huì)了愛書，學(xué)會(huì)了閱讀。

但讀書絕非只是“讀書日”活動(dòng)中的事，我校的全體師生會(huì)保持高漲的讀書熱情，會(huì)一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(篇9)

1、 組織聽取國旗下消防安全教育的講話。

周一關(guān)于國旗下消防安全教育的講話是一系列消防教育活動(dòng)的開始。課間排隊(duì)前，我提醒學(xué)生認(rèn)真聽國旗下的講話，組織好國旗下的講話紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講。演講結(jié)束后，我及時(shí)組織反饋，讓同學(xué)們暢談演講內(nèi)容，讓同學(xué)們了解消防安全的重要性。

二、上好“人人參與消防，共享平安生活”的主題班會(huì)。

在班會(huì)上，學(xué)生可以通過**火災(zāi)**，**以及周圍的火災(zāi)事故來了解火災(zāi)的危害。再通過小品和模擬演練使學(xué)生知道火災(zāi)時(shí)應(yīng)盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，有濃煙時(shí)應(yīng)讓身體盡量靠近地面，有條件的，可用濕毛巾等物捂住口鼻逃離現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)拔打火警119或者通知大人，自己切不可盲目救火。

三、組織好消防演練觀摹。

配合學(xué)校消防演練活動(dòng)，組織學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地觀察，使學(xué)生了解滅火器的使用情況，體驗(yàn)滅火過程。

四、出好消防安全黑板報(bào)。

根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡特點(diǎn)，制作一份好的消防安全知識(shí)黑板報(bào)。板報(bào)用鮮艷的圖案和簡單的文字向?qū)W生講解消防安全知識(shí)。學(xué)生每日耳聞目染，起到了較好的宣傳教育效果。

5做好班級(jí)消防安全自查。

做好課堂電器開關(guān)安全自查工作，教育學(xué)生不要帶火柴、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品，消除安全隱患。

經(jīng)過一個(gè)月的消防教育，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了火災(zāi)的危害性，知道了遇到火災(zāi)時(shí)如何報(bào)火警，學(xué)會(huì)逃生自救，增長了學(xué)生的消防安全知識(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)。1 2

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(篇10)

依照市委“心連心，促和諧”千名干部下基層活動(dòng)指導(dǎo)精神，結(jié)合市教育局及五大連池市第一中學(xué)“心連心，促和諧，爭先進(jìn)，創(chuàng)一流”活動(dòng)方案，我有計(jì)劃的開展幫扶活動(dòng)，將指導(dǎo)精神及活動(dòng)方案落到實(shí)處，先將本月活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、對(duì)接情況

1、幫扶特困生情況：我所幫扶的特困生馬昭君，家住印刷廠后院，其父母沒有工作，僅靠打零工為生，去年初，其父親因工負(fù)傷，現(xiàn)在一些較勞累的工作還做不了，生活的重?fù)?dān)全部壓在馬昭君的母親身上，生活比較困難。

2、幫扶待進(jìn)生情況：我所幫扶的待進(jìn)生李旭超，家住鑫瑞小區(qū)，其父母一直在做買賣，因此家庭生活比較優(yōu)越，但是由于較忙，對(duì)孩子關(guān)心不夠，導(dǎo)致了孩子對(duì)學(xué)習(xí)比較倦怠以及在性格上有些偏激。

二、幫扶情況

針對(duì)于幫扶對(duì)象的特點(diǎn)，我認(rèn)真進(jìn)行了研究，從不同的角度進(jìn)行幫扶工作的開展。

1、對(duì)于特困生，最重要的是打消其心理上的顧慮，讓其安心的接受教育。在對(duì)馬昭君進(jìn)行交流溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)她有想結(jié)束學(xué)業(yè)，減輕其父母負(fù)擔(dān)，打工賺錢的想法，我及時(shí)對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并給他買了一些學(xué)習(xí)用品，告訴他只有知識(shí)才能更好的改變命運(yùn)，等上了大學(xué)后，可以通過貸款、獲得獎(jiǎng)學(xué)金、以及半工半讀的方式完成學(xué)業(yè)，并講了一些名人勵(lì)志的故事，鼓勵(lì)他獲得信心，完成學(xué)業(yè)；同時(shí)，我與他的父母進(jìn)行了溝通，希望他們鼓勵(lì)孩子好好讀書，并且了解他們的技能，盡力幫助他們找到工作，從而減輕他們的生活負(fù)擔(dān)。

2、對(duì)于待進(jìn)生，最重要的是與其進(jìn)行交流溝通，了解他心里的真實(shí)想法。在與進(jìn)行交流溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)李旭超父母的疏于關(guān)愛和管理是主要原因，我給他講道理，擺事實(shí)，告訴他父母對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)有很多種，應(yīng)該體諒父母，理解父母，現(xiàn)在努力還不晚，一定要打消思想顧慮，樹立遠(yuǎn)大理想，以積極向上的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí)；同時(shí)我與其父母也進(jìn)行了溝通，他們也意識(shí)到由于事業(yè)上的忙碌給孩子造成的影響，并且表態(tài)，要積極配合學(xué)校，對(duì)孩子多付出些關(guān)愛，讓孩子茁壯成長。

三、方式方法

1、多交流，多溝通。每周與幫扶的學(xué)生進(jìn)行一次或兩次的談話，掌握其思想狀態(tài)，鼓勵(lì)他們向更好的方面發(fā)展。

2、多關(guān)心，多付出。利用課余時(shí)間對(duì)幫扶學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)他們的信心。

3、多學(xué)習(xí)，多體會(huì)。多與其他老師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的方式方法，體會(huì)他們的經(jīng)驗(yàn)，與他們結(jié)成幫扶對(duì)子，更好的開展幫扶工作。

四、下一步計(jì)劃

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校開展得“十個(gè)一”活動(dòng)精神，結(jié)合學(xué)校當(dāng)期的各項(xiàng)工作深入持久的開展“心連心”幫扶活動(dòng)，盡量在物質(zhì)上幫助貧困生，使其擺脫思想包袱，踏實(shí)學(xué)習(xí)；盡量在學(xué)習(xí)上幫助待進(jìn)生，使其成績提高，找回自信。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(篇11)

遠(yuǎn)程研修個(gè)人總結(jié)

我記得自己寫過一首詩《詠石子》，現(xiàn)在在參加完遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)后，我想說，作為有責(zé)任感和使命感的人民教師，在新課改形勢(shì)下，就要甘心做一枚石子，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為教育大廈的巍巍高聳起到一份應(yīng)有的作用。

學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我感到自己收獲頗豐。這十多天，我沒有叫苦、叫累，積極參與遠(yuǎn)程研修的各種活動(dòng)，認(rèn)真及時(shí)超額完成每天的任務(wù)。

經(jīng)過這次研修，我更加深入地理解了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和新課改的理念，它們著眼于創(chuàng)新的探索，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于探索的能力。教育的本質(zhì)是面向未來，未來的社會(huì)變革必然會(huì)給未來的教育帶來一系列新的問題和挑戰(zhàn)。面對(duì)問題和挑戰(zhàn)，中學(xué)教師下一步該怎么做？

如何才能真正做到使“教育面向現(xiàn)實(shí)，面向未來”? 課程的最終實(shí)施者是教師，學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，教師觀念的轉(zhuǎn)變是一個(gè)長期艱苦的過程，不可能一蹴而就。要將新觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)、參與和嘗試。

在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學(xué)員”，大家都是平等的參與者、研討者。這種網(wǎng)絡(luò)上的的研修，構(gòu)建了一種新的學(xué)習(xí)文化，為教師們搭建了平等對(duì)話、交流的平臺(tái)，使教師們受到空前的鍛煉和提高，教育觀念發(fā)生了根本的變化。

在學(xué)習(xí)的過程中有幾個(gè)困惑

專家們的評(píng)論確實(shí)很敏銳，尤其是反對(duì)某些教師在當(dāng)今教學(xué)中以任何方式上學(xué)的做法，這確實(shí)令人震驚。老師教學(xué)生自己編格言，忽視學(xué)生對(duì)生活的觀察和積累。這簡直是違背教育規(guī)律，不能說實(shí)話，不能說實(shí)話。

文學(xué)作品中允許虛構(gòu)，但不能是胡說八道。老師肩負(fù)著育人的重任，如果從小就教他們?cè)旒伲瑢?duì)社會(huì)風(fēng)氣的不良發(fā)展起著推波助瀾的作用。我們能不能做社會(huì)的罪人？

這是困惑之一。

聽一個(gè)朋友去韓國談他回來后的感受，我覺得我們國家有很多問題。她說，韓國人民非常愛國，幾乎所有在路上行駛的汽車都是中國制造的，人們不崇拜外國。別人的房子不追求奢華，只追求干凈漂亮。

人家的**辦公樓與平民住宅渾然一體……諸如此類的現(xiàn)象舉不勝舉。當(dāng)我們的民間文化逐漸淡出我們的視線時(shí)，朝鮮人民悄悄地把一些中國的東西搬到了自己的國家。坐公交車時(shí)，經(jīng)?？梢钥吹蕉逊e如山的石磨、石磨和石食槽堆積在路邊，以低廉的成本運(yùn)往韓國和日本。

當(dāng)人們覺得生活中的一切都是為了名利，我們的教育還能撐得住象牙塔嗎？這是最讓人擔(dān)心和困惑的問題。

學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成確實(shí)是一大難題，且不說記筆記、寫日記等學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些日常生活習(xí)慣中就存在不少問題。他們是否能做到真誠誠實(shí)？作業(yè)照抄，作文造假……不少學(xué)生的自理意識(shí)就很令人擔(dān)憂，假如沒有了監(jiān)督，他們是不是都能做到把垃圾扔到垃圾箱里？

他們是否會(huì)以為把垃圾扔到別班衛(wèi)生區(qū)里而沾沾自喜？這是困惑之三。

然而，在這里，我真的感覺到什么是快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)氛圍寬松、自由、互動(dòng)、獨(dú)立；學(xué)習(xí)內(nèi)容新穎、貼近實(shí)際，受到研究者的喜愛和接受；組織形式靈活，學(xué)習(xí)過程隨意自然，讓人覺得學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種享受。

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)是我參加過的最有價(jià)值的學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓我引用別人的感受，表達(dá)自己的感受

1這是一個(gè)不斷溝通、自我挑戰(zhàn)、拓展創(chuàng)新思維、更新教學(xué)理念的過程。

2、本想采擷一朵小花，卻有幸欣賞了滿園春色， 嗅到了百花的芬芳。

三。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)不再是沉重的負(fù)擔(dān)，成為一種樂趣！

在教育的旅途上，我會(huì)帶著遠(yuǎn)程研修上路，在以后的教學(xué)中積極**新的教學(xué)思路，讓課堂變成實(shí)現(xiàn)愿望的殿堂，讓理想在浩瀚的學(xué)海里乘風(fēng)破浪，愿濃情催綻的教育之花真情綻放。

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2023活動(dòng)書總結(jié)怎么寫

你學(xué)習(xí)過哪些經(jīng)典的范文呢？說到寫文件，很多人都不知道該從何處開始構(gòu)思，近年來模板式范文越來越受到人們的喜愛。學(xué)習(xí)范文可以提高我們的文化修養(yǎng)和審美能力，在這里我向大家推薦一篇關(guān)于“活動(dòng)書總結(jié)怎么寫”的文章，請(qǐng)認(rèn)真了解本文中的重要概念！

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇1

為積極響應(yīng)民族團(tuán)結(jié)“結(jié)親”活動(dòng)，我被安排到第二批參加民族團(tuán)結(jié)“結(jié)親”活動(dòng)。我從日常生活入手、從具體事情做起，了解認(rèn)親戶家庭情況，解決實(shí)際困難，讓少數(shù)民族同志感受到黨和政府的關(guān)心、關(guān)懷和溫暖。通過我一年多的和結(jié)對(duì)認(rèn)親戶的交流、相處，我認(rèn)為，結(jié)對(duì)認(rèn)親的做法很有必要，也是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要。

接近年底，我又因?yàn)閰⒓拥诙褡鍒F(tuán)結(jié)“結(jié)親”活動(dòng)，住到了親戚家。在這一周里，我們共同制訂了切合親戚家實(shí)際的“結(jié)親”活動(dòng)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步步的完成了。

當(dāng)圖爾麥說想要開店，但因?yàn)闆]做過生意，對(duì)此不了解想到烏魯木齊去考察一下時(shí)，我和丈夫立即向各自單位請(qǐng)好假，根據(jù)圖爾麥的意愿帶著她去義烏小商品城和海寧皮革城進(jìn)行實(shí)地考察?；貋砗髨D爾麥就說：“人還是要多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢，這樣既能開闊眼界，又能拓展思維。以前老想著打工掙點(diǎn)錢，到頭來不但沒錢花還不穩(wěn)定、沒有保障，不如自己開店當(dāng)老板！”看到她的思想轉(zhuǎn)變的這么快，我也很是欣慰。

在這個(gè)“結(jié)親”里，我們一起做家務(wù)，一起做飯，更開心的是一起掃雪，溫暖驅(qū)寒冷，真愛換真心。只要我們每個(gè)人都能付出真情，像對(duì)待我們的親人一樣對(duì)待我們的兄弟姐妹，他們也會(huì)用同樣的態(tài)度和熱情回饋于你，我們掃去了冷漠，換來了親情，我感到無比的興奮，我們兩家的感情也越來越深，真誠相待，沒有生熟感，我相信我們的親戚感情長久持續(xù)！

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇2

編號(hào)：_____

學(xué)校教師

____年___月___日

（本文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）

參加“校本課題階段小結(jié)匯報(bào)活動(dòng)”有感

今天上午（12月9日），在曉聰中心小學(xué)科技樓三樓梯形教室，舉行了青陽教育辦“加強(qiáng)改進(jìn)傳統(tǒng)教研探索校本教研運(yùn)行機(jī)制的研究”課題階段小結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。會(huì)議由教育辦傅主任主持，參加的對(duì)象有教育辦全體人員、各小學(xué)校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研組長、教育辦學(xué)科教研組成員、部分一線教師和幼兒園部分教師。。

會(huì)議主要分為以下幾個(gè)議程：

一、各課題負(fù)責(zé)人做詳細(xì)匯報(bào)

2、 四位實(shí)驗(yàn)教師闡述他們的經(jīng)驗(yàn)

三、課題總負(fù)責(zé)人教師進(jìn)修學(xué)校的姚永寧副校長做專家指導(dǎo)

四、傅主任提出幾點(diǎn)期待

作為我校的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施過程中存在很多疑問和問題。今天上午，我懷揣著這些疑惑和問題早早地來到現(xiàn)場(chǎng)，希望能夠通過今天的交流活動(dòng)，從課題總負(fù)責(zé)人和其他兄弟學(xué)校那里得到更多的引領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)的借鑒。

會(huì)上，我認(rèn)真聽取了每一位老師的報(bào)告、講話和指導(dǎo)。從教育辦婉瑜老師的匯報(bào)中，我了解到了整個(gè)青陽教育辦課題研究的整體規(guī)劃和各項(xiàng)制度，以及兩個(gè)學(xué)期以來在教育辦這個(gè)側(cè)面上開展的各種活動(dòng)；從兄弟學(xué)校項(xiàng)目組織者的報(bào)告中，我看到了他們真實(shí)有序的研究程序；同時(shí)，我也從四位實(shí)驗(yàn)老師那里聽到了他們內(nèi)心的感受。特別是姚副校長，作為一名專家，從非常專業(yè)的角度，通過聆聽現(xiàn)場(chǎng)的匯報(bào)，所引發(fā)的幾點(diǎn)思考和提出的幾個(gè)建議，讓我有種豁然開朗的感覺。

姚副會(huì)長的問題，對(duì)于我們目前的研究狀況，可以說是一句話喚醒了夢(mèng)想家。比如：1、學(xué)校傳統(tǒng)的公開教研課應(yīng)把它轉(zhuǎn)變成一種“課例驗(yàn)證活動(dòng)”，是面對(duì)教學(xué)中存在的問題，對(duì)話交流中提出解決的策略后，而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究課，是有目的性的，而不是一節(jié)普遍性的開課活動(dòng)。

2。學(xué)校各項(xiàng)制度的實(shí)施，應(yīng)以教師的教學(xué)活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，而不是簡單地以制度為研究對(duì)象。3、教師個(gè)人一系列的研究活動(dòng)應(yīng)該圍繞相同的一個(gè)問題來進(jìn)行，在教學(xué)常規(guī)中出現(xiàn)了什么問題就記錄在“問題記錄單”中，落實(shí)了“問題記錄制度”。圍繞這個(gè)問題與同伴進(jìn)行“即時(shí)交流”、“對(duì)話交流”，落實(shí)了“對(duì)話交流制度”。

并記錄在“案頭筆記”中，同樣是落實(shí)“問題記錄制度”。并且根據(jù)這個(gè)問題去查找相關(guān)的資料進(jìn)行自學(xué)，落實(shí)了“學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度”。將自己的所思、所想在問題交流會(huì)上進(jìn)行交流**，同樣落實(shí)了“對(duì)話交流制度”。

然后把研究交流后的解決策略再運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中，也可以為教研組成員提供“課例驗(yàn)證”。最后，將這一系列的“問題記錄單”、“交流筆記”、“自學(xué)材料分析表”、“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”等等，裝訂在一起，那就是一份完整的師本、校本小專題材料，日后就有可能推廣成校本小課題，自然就落實(shí)了“校本小課題研究制度”。課題一旦成熟，就會(huì)被報(bào)道和推廣。

那么就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，“評(píng)價(jià)考核制度”自然也就落實(shí)。這樣，實(shí)現(xiàn)了真實(shí)、有效、簡單、易操作的五大系統(tǒng)。

最后，傅主任那“幸運(yùn)、幸福、期待”的精彩發(fā)言，那發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)和感謝，那深深的一個(gè)鞠躬，讓我再一次心潮澎湃。校本教研項(xiàng)目不僅是我們的指路明燈，成長的舞臺(tái)，更是我們幸福的開始。

編號(hào)：______

感謝您的瀏覽！!

僅供參考

學(xué)校教師

____年___月___日

（本文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇3

說到油畫風(fēng)景寫生我們大家都知道，這里主要談?wù)摰氖鞘彝獾娘L(fēng)景寫生（校園風(fēng)景寫生），它是油畫風(fēng)景創(chuàng)作的一種主要的手段，也是油畫風(fēng)景創(chuàng)作的前提和收集大量素材的主要途徑，油畫風(fēng)景寫生還是藝術(shù)家體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活表現(xiàn)大自然風(fēng)貌的主要形式。通過這樣不斷的寫生可以提高我們的觀察能力、分析能力、繪畫色彩的運(yùn)用和豐富多樣的技法表現(xiàn)能力，還能培養(yǎng)我們的審美能力，感受空間以及油畫創(chuàng)作的能力。

一、油畫風(fēng)景寫生的意義和目的

油畫風(fēng)景寫生是提高我們觀察能力、修養(yǎng)、感受自然、體驗(yàn)生活的重要手段。在寫生時(shí)為使畫面的構(gòu)成和諧而具有美感，還要有當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)和畫家的情感合拍等因素，就的“刪繁就簡”、“查漏補(bǔ)缺”懂得取舍等方法。在配色方面，對(duì)比度是否響亮、和諧美觀，情況是否合理。

我們到大自然中去“師法自然”，可以培養(yǎng)我們良好的視覺閱歷和高雅的審美能力，同時(shí)鍛煉我們體會(huì)自然、

觀察、總結(jié)和表達(dá)自然的能力是其它素描課程所無法替代的。我在寫生過程中，漸漸對(duì)油畫風(fēng)景寫生也有了一些體會(huì)和感受，我認(rèn)為如果不重視對(duì)自然風(fēng)景的寫生，在創(chuàng)作過程中是艱難的，創(chuàng)作不出生動(dòng)好的作品來的，就算創(chuàng)作出來了也是打動(dòng)不了觀者的，并且對(duì)于初學(xué)者會(huì)顯得很盲目，畫得雜亂無章，既沒有主題，又無法感動(dòng)人。造成這種情況的主要原因是：

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇4

20xx年中國城市無車日活動(dòng)的活動(dòng)主題是“關(guān)愛城市·綠色出行”，旨在突出強(qiáng)調(diào)促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展，既是城市政府的職責(zé)，也是城市居民的義務(wù)，需要城市政府和居民共同提高認(rèn)識(shí)、采取行動(dòng)，進(jìn)一步改善綠色出行條件，更多地選擇綠色出行方式。為積極響應(yīng)我市20xx年開展的XX市無車日活動(dòng)，切實(shí)開展“關(guān)愛城市.綠色出行”的主題活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《市政府辦公室關(guān)于開展20xx年XX市無車日活動(dòng)的通知》文件的要求，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視并做重要批示。責(zé)成辦公室安排部署活動(dòng)方案，圍繞“關(guān)愛城市、綠色出行”主題開展了城市無車日的相關(guān)宣傳活動(dòng)，使無車日活動(dòng)在我局能得到積極有效開展，并取得圓滿成功，現(xiàn)將此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳，進(jìn)一步提高職工的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。

目前，轉(zhuǎn)變城市交通發(fā)展模式已刻不容緩，開展城市無車日的活動(dòng)是推進(jìn)城市交通領(lǐng)域節(jié)能減排，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措。今年中國城市公共交通周及無車日活動(dòng)的.主題是“關(guān)愛城市、綠色出行”。通過開展“無車日”活動(dòng)，將提升人們對(duì)自行車和步行交通等健康出行方式的認(rèn)識(shí)和關(guān)注；鼓勵(lì)和倡導(dǎo)綠色出行，改變出行觀念；加快推進(jìn)節(jié)能減排，減少環(huán)境污染；進(jìn)一步改善出行環(huán)境，完善公交服務(wù)；構(gòu)建綠色交通文化，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。

二、迅速制定方案，進(jìn)行合理、有效的組織落實(shí)。

在局領(lǐng)導(dǎo)的重視下，辦公室成立活動(dòng)小組并制定了活動(dòng)方案，使無車日活動(dòng)順利開展。按照《市政府辦公室關(guān)于開展20xx年XX市無車日活動(dòng)的通知》文件的要求，我局首先召開了會(huì)議，組織學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，了解開展城市無車日活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)和改善城市發(fā)展環(huán)境，維持城市可持續(xù)發(fā)展的重要性。局領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，帶頭在9月22日“無車日”活動(dòng)采取步行、自行車、公共交通等綠色交通方式出行，有私家車的單位職工也放棄駕車選擇步行、乘坐公交等方式上下班，綠色出行得到廣泛共鳴。

三、出臺(tái)節(jié)能措施，進(jìn)一步規(guī)范節(jié)能舉措。

我局經(jīng)會(huì)議研究決定，對(duì)全局各辦公場(chǎng)所的水、電、空調(diào)等使用情況加以規(guī)范，大力倡導(dǎo)節(jié)約使用能源，提高全員節(jié)能意識(shí)。

四、繼續(xù)擴(kuò)大成果，培養(yǎng)綠色環(huán)保交通觀念。

我局圓滿完成了20xx年城市無車日活動(dòng)的宣傳、組織任務(wù)。下一步，我們將深化活動(dòng)成果，將“關(guān)愛城市、綠色出行”理念延伸到全局職工、家屬及社會(huì)日常生活中去，努力構(gòu)建綠色交通文化，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。

延伸閱讀：

世界無車日宣傳標(biāo)語

9月22日是“國際無車日”，最近在很多公共場(chǎng)所都貼出了很多宣傳海報(bào)“國際無車日”誕生于1998年的法國，倡議者提議開展“今天我在城里不開車”活動(dòng)。宣傳海報(bào)貼在地鐵里，是希望在9月22日這天，更多市民選擇地鐵或者走路出門，放棄開車，減少城市污染。無車日活動(dòng)在中國的城市也正在開展中：20xx年，成都成為中國第一個(gè)、亞洲第二個(gè)舉辦無車日活動(dòng)的城市；20xx年，臺(tái)北也將無車日選在了9月22日。

1、綠色交通，城市未來

2、倡導(dǎo)綠色交通，構(gòu)建和諧社會(huì)

3、行動(dòng)起來，參與“無車日”活動(dòng)

4、選擇公共交通，選擇綠色出行

5、綠色出行，讓自己更健康，讓城市更宜居

6、綠色交通，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境

7、公交優(yōu)先，市民優(yōu)先，環(huán)保優(yōu)先

8、發(fā)展公共交通，方便市民出行

9、多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康

10、明天（今天）是無車日，請(qǐng)您選用公共交通、自行車或步行出行

11、提高交通資源利用效率解決城市交通擁堵

12、提倡綠色交通節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境。

13、促進(jìn)城（《法治中國》觀后感_《法治中國》觀后感想）市交通科學(xué)、和諧和可持續(xù)發(fā)展。

14、倡導(dǎo)綠色交通健康市民百姓

15、倡導(dǎo)環(huán)保公共交通創(chuàng)造健康呼吸環(huán)境

16、大力推動(dòng)公交優(yōu)先鼓勵(lì)城市綠色生活

17、綠色交通城市未來

18、加快城市公共交通和可持續(xù)城市交通系統(tǒng)建設(shè)與發(fā)展

19、積極創(chuàng)建環(huán)保、健康、安全、和諧的生活環(huán)境

20、選擇綠色交通出行創(chuàng)造潔凈生活環(huán)境

21、大力推動(dòng)城市交通與城市建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展

22、優(yōu)先發(fā)展公共交通促進(jìn)城市健康發(fā)展。

23、城市，應(yīng)該是人的城市，而不是車的城市。

24、少開一天車，你會(huì)發(fā)覺生活更美好!

25、綠色出行，從我做起，從每一天做起。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇5

為了貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處、互幫互學(xué)、遵紀(jì)守法、熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生命科學(xué)學(xué)院于20xx年11月16日12：40在八教低階二召開了黨員一幫一總結(jié)大會(huì)。召開此次會(huì)議，旨在分析總結(jié)本學(xué)期伊始開展的學(xué)生一幫一、入黨積極分子一對(duì)一活動(dòng)的幫扶經(jīng)驗(yàn)，讓大家能夠相互取長補(bǔ)短，從而讓今后的黨員一幫一活動(dòng)進(jìn)行得更加順利、圓滿。參加此次會(huì)議的有我院學(xué)生黨支部全體成員，及各班入黨積極分子。由楊潔萍同志主持此次會(huì)議。

此次會(huì)議在嘹亮的國歌聲中拉開了帷幕。緊接著，大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)議程，由20xx級(jí)各班黨代表為本期黨員一幫一活動(dòng)做總結(jié)。首先，20xx級(jí)1班的黨代表?xiàng)盍滞菊劦剑捍舜吸h員一幫一活動(dòng)中，他們主要做了三個(gè)方面的工作。第一，他們了解了新生的基本信息及政治面貌。接著，他們對(duì)新生們提出的各方面的疑惑做了解答，也從各個(gè)方面幫助新同學(xué)們。最后，他們鼓勵(lì)同學(xué)們積極向黨組織靠攏。同時(shí)，他也指出了此次活動(dòng)中他們做的不足的地方，比如部分同志沒有積極參與此次活動(dòng)中。

其后，20xx級(jí)2班的黨代表黃強(qiáng)同志給大家介紹了他們開展此次活動(dòng)的方式。他們開始發(fā)現(xiàn)了新生們對(duì)大學(xué)生活的不適應(yīng)，于是他們憑著自己的大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)去幫助大一的新同學(xué)們。他們還給大一新生們介紹了入黨的方法和如何寫入黨申請(qǐng)書等。20xx級(jí)3班的黨代表陳香同志也相繼對(duì)自己的工作做了全面的總結(jié)。她說：參加此次活動(dòng)的同志們都很積極，這點(diǎn)是值得肯定的。希望在今后的日子里同志們?cè)俳釉賲?，做好自己的工作?/p>

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)議程，參加黨員一幫一活動(dòng)的同志分享了此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。20xx級(jí)2班的王菊瓊同志和20xx級(jí)1班的馬春麗同志先后給大家分享了自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。她們表示很高興能夠參加此次活動(dòng)，很高興能夠?yàn)閹煹軒熋脗兲峁椭Ｋ齻儚纳?、學(xué)習(xí)和思想上幫助新同學(xué)們，并鼓勵(lì)新同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，她們還談到，在與師弟師妹們相處的過程中發(fā)生了很多值得留戀的事情。

接下來大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)議程，大一新生代表分享了自己對(duì)此次活動(dòng)的感受。其中，20xx級(jí)1班的鄧水蓮?fù)菊劦剑何液芨屑W(xué)院開展黨員一幫一活動(dòng)，也很感激幫助我們的師兄師姐們。因?yàn)閹熜謳熃銈兘o予我們的不僅僅是生活上的幫助，更是精神上的幫助。我認(rèn)為此次活動(dòng)很有意義。20xx級(jí)2班的徐俊同志也表示師兄師姐們給予他們的關(guān)心與幫助，對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活起了很大的作用。

大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)議程，由學(xué)生黨支部書記曾杰同志為此次會(huì)議作總結(jié)。他談到：總體來說，參加此次活動(dòng)的同志們表現(xiàn)都很出色，也都起到了黨員的模范作用。同時(shí)，他對(duì)同志們也提出了要求，他表示：希望同志們能夠總結(jié)此次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，把今后的工作中能夠做得更好。

從同志們的講話中可以看此次黨員一幫一活動(dòng)的效果是很明顯的，大家的工作也是被充分肯定的。此次會(huì)議，為黨員一幫一活動(dòng)做了全方位的總結(jié)，相信大家會(huì)在今后的工作中做得更好。

13：40，會(huì)議在全體奏唱的《國際歌》中圓滿結(jié)束。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇6

如白駒過隙，不知不覺中在藝術(shù)團(tuán)宣傳部已經(jīng)有一個(gè)月了，這一個(gè)月里感覺學(xué)到了許多，成長了許多。從一開始團(tuán)對(duì)工作幾乎一頭霧水，不清不楚和到現(xiàn)在的對(duì)各工作的流程熟悉與對(duì)本的工作也得心應(yīng)手。這，不但有付出，更有部長的教導(dǎo)和同事的幫助。而這一個(gè)月也讓我對(duì)藝術(shù)團(tuán)宣傳部的工作有了較深刻的體會(huì)。我的工作總結(jié)和體會(huì)主要如下：

一、在工作中創(chuàng)新精神

要發(fā)展就必須要有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才能更好的發(fā)展。近期由我們工商管理系藝術(shù)團(tuán)所舉辦的工商之聲歌手大賽“樂之榮耀”圓滿落幕，并深受老師和同學(xué)們好評(píng)，而其中最重要的因素之一就是因?yàn)槲覀內(nèi)谌肓烁嘈碌南敕?，正是因?yàn)檫@樣的創(chuàng)新精神，使這次活動(dòng)搞得更出色。

二、細(xì)微之處見精神

每一個(gè)組織都需要嚴(yán)謹(jǐn)，而從一份看似簡單的通知的要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。三位部長在平時(shí)工作中的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，哪怕是一個(gè)小角落也追求最好。

細(xì)節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每細(xì)節(jié)。每一件看似微道的小事都要求用心去做，勿以事小而不為，在每一件事情中，我也力求最好，不斷的完善。

三、態(tài)度決定一切

態(tài)度決定一切。只有在切身工作中才體會(huì)到這句話的真諦。一件事交到手中，是部長對(duì)你的信任。穿上工作服，帶上工作證，那團(tuán)徽時(shí)刻提醒我們代表的是組織的形象。你對(duì)一件事情的態(tài)度代表著你將為它花費(fèi)的時(shí)間與精力?；蛟S我做的不是最好的，但我盡力了，而盡心是對(duì)工作最起碼的要求。每個(gè)人對(duì)每件事差不多，那可以想象這件事的大打折扣。你對(duì)事、對(duì)工作的也意味著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。所以，我相信在藝術(shù)團(tuán)宣傳部的工作會(huì)讓我受益匪淺。

四、團(tuán)結(jié)力量

團(tuán)結(jié)就是力量。在平時(shí)的工作中，我深深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性。當(dāng)臨時(shí)有事，所分配的任務(wù)，只要電話，部里的人只要有空就會(huì)盡力幫我，而在我也會(huì)去幫助其他人，盡快讓我們的工作結(jié)束。當(dāng)在工作中遇到問題時(shí)，部里的人也會(huì)耐心的幫你解決。人苦思冥想，收效甚微；但當(dāng)你和里的同事一起時(shí)，彼此的思想火花碰撞，思路打開了，更多妙點(diǎn)子也就接觸而至。

五、善于問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

通過近期工作中的問題，并在工作后的反思與總結(jié)，我學(xué)到了很多，自身能力也不斷增強(qiáng)。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我凡夫俗子??！用心去想問題，才能解決所有的問題；善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不犯同樣的錯(cuò)誤，讓工作更完美。當(dāng)然，對(duì)于一名剛大學(xué)的新生，對(duì)大學(xué)里的方面還不甚了解，對(duì)部門里的工作的更無經(jīng)驗(yàn)可談，也犯過不少小錯(cuò)誤。但有句話說，錯(cuò)不可重犯，錯(cuò)也要有。能在錯(cuò)誤中成長件好事，要感謝的三位部長，對(duì)的精心教導(dǎo)和培養(yǎng)，在身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。也感謝藝術(shù)團(tuán)，讓我拓寬了視野，學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。

總之，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我們?cè)诖髮W(xué)里不斷的提升自我，團(tuán)結(jié)、和諧、默契、相親相愛。我相信當(dāng)每一雙手相互牽起時(shí)，藝術(shù)團(tuán)宣傳部會(huì)創(chuàng)造更多的精彩。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇7

從這十多天和她們的接觸中我發(fā)現(xiàn)，這些初一初二的孩子們都是很害羞的，而且都有山里孩子特有的樸實(shí)和純真，雖然生活條件都算不上太好，學(xué)習(xí)方面也可能落后于別人，但她們對(duì)我們這些外來客都非常的熱情，這方面尤其體現(xiàn)在了我們家訪的時(shí)候。為了了解學(xué)生家長對(duì)學(xué)生上學(xué)的關(guān)心度和支持度，我們?cè)谶@十多天的時(shí)間里也做了三期的家訪，收效非常的不錯(cuò)，家長對(duì)我們的家訪工作也表現(xiàn)的非常的支持。在家訪的過程中不但對(duì)我們非常熱情，主動(dòng)的給我們端茶倒水，還拿出自己種的水果來招待我們，對(duì)我們所提出的問題也非常如實(shí)的回答，但我們?cè)儐査麄儗?duì)我們工作的態(tài)度時(shí)他們也是暢所欲言，發(fā)表自己的一些感想，說了自己的孩子在這幾天的學(xué)習(xí)后所產(chǎn)生的變化。

這對(duì)我們總結(jié)工作中存在的問題，及時(shí)做出調(diào)整，有利于工作的順利開展。

我們到定安的短途旅行已經(jīng)結(jié)束。 我相信這對(duì)我們和他們都會(huì)富有成果。十二天的時(shí)間，我們?cè)诮虒W(xué)工作方面所投入的力量畢竟是有限的，我們所能教會(huì)他們的知識(shí)也是不足夠的。但我們所教會(huì)她們的學(xué)習(xí)方法和對(duì)待生活的態(tài)度將會(huì)影響她們今后很長的一段時(shí)間，在我們離開之后，我們所說過的一些話、所做過的一些事也將會(huì)對(duì)她們今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生一定的影響，這也就使我們達(dá)到了此行的目的。

在即將離開這個(gè)美麗的縣城時(shí)，我們每個(gè)人心中都有著些許的不舍與感動(dòng)，在最后的幾天時(shí)間里，我們每個(gè)人都覺得應(yīng)該珍惜這僅存的相聚時(shí)光，因?yàn)橄麓未蠹以倬墼谝黄鸩恢罆?huì)是在什么時(shí)候，我們大家一起聚餐、一起到山上看美麗的風(fēng)景，并且我們已經(jīng)互相留下了****，在今后的生活中我們將繼續(xù)以一個(gè)學(xué)姐、學(xué)長的身份鼓勵(lì)她們、支持她們、指導(dǎo)她們?cè)趯W(xué)習(xí)這條道路上繼續(xù)走下去，繼續(xù)努力拼搏。

在這幾十年的生活中，大多數(shù)人總是聚少離多。沒有永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的盛宴。我相信我們現(xiàn)在的分離是為了下次見面。（這句不要加上去了。。。）

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇8

溝通與演講個(gè)人總結(jié)

溝通，無處不在；演講，呈現(xiàn)精彩。

溝通與演講，搭建我與你的心靈橋梁。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的溝通和演講課程，我從中學(xué)到了很多。從一開始對(duì)講臺(tái)的恐懼，到現(xiàn)在對(duì)舞臺(tái)的渴望。溝通和演講，讓我更加自信，敢于與你交流思想，更注重你的意見。

這讓我做事更快、更完美，也讓人們更喜歡和我交流。

簡而言之，溝通是由于信息生成或掌握的不對(duì)稱而引起的需求。溝通是信息流動(dòng)的渠道，共享信息實(shí)現(xiàn)有效溝通。在信息社會(huì)，溝通的方式從傳統(tǒng)地點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的溝通到現(xiàn)在的全方位立體型的溝通模式的建立，為我們獲得資訊信息提供了豐富的途徑。

我認(rèn)為這門課程中最重要的亮點(diǎn)在于兩面：一是老師耐心的講解，讓我們一步一步學(xué)會(huì)溝通的技巧，學(xué)會(huì)演講的方式；第二個(gè)是譚滿益先生設(shè)計(jì)的訪談項(xiàng)目，讓我們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，選擇話題，從最佳角度與人溝通。雖然思想報(bào)告題目有很多困難，但我們小組的訪談項(xiàng)目還是順利完成了。

付出與收獲總是成正比的。在課程進(jìn)行中，我學(xué)會(huì)了更好的與人交流，并且完善了自己各方面的能力，感謝老師以豐富多彩的上課方式，包括各種**資料，優(yōu)秀的演講方式，充分讓我們感受到了這門課程的魅(**于: 在點(diǎn)網(wǎng):

個(gè)人演講活動(dòng)總結(jié))力所在。特別是讓同學(xué)代表進(jìn)行演講。不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，而且讓參加演講的同學(xué)們的到了難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

它也使不在舞臺(tái)上的學(xué)生作為聽眾體驗(yàn)聆聽技巧。傾聽可以鼓勵(lì)其他人談?wù)撍麄兊奶幘澈蛦栴}，這種方法可以幫助他們找到解決方案。傾聽技巧是有效影響的關(guān)鍵，它需要相當(dāng)?shù)哪托暮蛯Ｗⅰ?/p>

溝通的另一個(gè)重要方面就是“傾聽”。為什么上帝給人類兩只眼睛和一張嘴？重要的是讓我們少說多聽。積極地去體會(huì)別人的想法。

然后才能把自己的想法和他人共同交流。譚老師指導(dǎo)我們，傾聽技巧由4個(gè)個(gè)體技巧所組成，分別是鼓勵(lì)、詢問、反應(yīng)與復(fù)述。

1)鼓勵(lì)：促進(jìn)對(duì)方表達(dá)的意愿。

2)詢問：以探索方式獲得更多對(duì)方的信息資料。

3)反應(yīng)：告訴對(duì)方你在聽，同時(shí)確定完全了解對(duì)方的意思。

4)復(fù)述：用于討論結(jié)束時(shí)，確定沒有誤解對(duì)方的意思。

聽力還需要注意控制氣氛的技巧。安全而和諧的氣氛，能使對(duì)方更愿意溝通，如果溝通雙方彼此猜忌、批評(píng)或惡意中傷，將使氣氛緊張、沖突，加速彼此心理設(shè)防，使溝通中斷

或無效。氣氛控制技巧由4個(gè)個(gè)體技巧所組成，分別是聯(lián)合、參與、依賴與覺察。

在本課程的采訪項(xiàng)目中，我在我們的團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任的是采訪負(fù)責(zé)人，主要采訪過程中的對(duì)被采訪者的提問和與他們的溝通交流。從第一節(jié)課開始，我們就有了自己的團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，這意味著在這個(gè)過程中我們都要團(tuán)結(jié)一心想著這個(gè)目標(biāo)努力。由于所謂的拳頭力量大于打掌聲，因此團(tuán)隊(duì)的力量也比須比散打的人更強(qiáng)。

所以在一開始，我們就積極開展團(tuán)隊(duì)融合，以團(tuán)隊(duì)會(huì)議的形式讓大家相互了解，然后進(jìn)行針對(duì)性的分工，這樣做使得我們的資源內(nèi)充分利用起來。

團(tuán)隊(duì)成員中，從我們第一次陌生生疏，到現(xiàn)在的熟悉熱忱，我們現(xiàn)在更多的是理解與熱愛，我們堅(jiān)信我們能夠獲得成功，能夠得到好成績。我每節(jié)課后都積極聯(lián)系個(gè)成員，商討一下我們的上課成果，以便為最后的采訪和總結(jié)和打下基礎(chǔ)，我們的目標(biāo)就是通過我們的努力讓大家了解到如何科學(xué)有效的利用時(shí)間，為大家今后的大學(xué)生活提供一個(gè)良好的引領(lǐng)和導(dǎo)航，以后大家更好的利用時(shí)間，更好的投入到學(xué)習(xí)和生活中，讓自己有個(gè)美好青春的大學(xué)生活。我們整體運(yùn)行良好，但也遇到過一些困難和麻煩，主要出現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，我們采訪和收集素材時(shí)遇到了別人的不理解，但我們總結(jié)好了經(jīng)驗(yàn)以后，運(yùn)用上課學(xué)到的溝通的知識(shí)，改變了一下自己和成員還有嘉賓的一些溝通方式，以便于我們工作的實(shí)施和進(jìn)行。

在采訪中，我們遇到的第一個(gè)問題是如何確定主題。畢竟，每個(gè)人都有不同的看法。最后，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)討論，我們選擇了三個(gè)主題。然后我們對(duì)這三個(gè)主題有了自己的理解和闡述。

之后我們經(jīng)過投票一致確定了進(jìn)行以“如何掌控自己的時(shí)間和生活”為主題的采訪項(xiàng)目。

然后我們進(jìn)行采訪任務(wù)篩選。對(duì)于這種相對(duì)開放的采訪，我們從學(xué)生，老師，安全人員和其他不同人群中選擇進(jìn)行采訪。希望通過全面的訪談和調(diào)查，能夠得到更準(zhǔn)確、更具說服力的結(jié)果。

在采訪中，有寫人忙于自己的工作，并不是很配合我們的采訪，但是通過我和他們的溝通，讓他們體會(huì)到我們是在進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)課程，讓他們知道他們的意見可能會(huì)給我們的采訪結(jié)果帶來很多指導(dǎo)。最后，我們對(duì)要采訪的人進(jìn)行了一次完整的采訪。包括其他專業(yè)輔導(dǎo)員，還有保安、各班學(xué)生、保潔阿姨等。

這些在我們的總結(jié)中得到了充分的體現(xiàn)。由于時(shí)間原因，我們組中的* *不完整。這也是我們組最大的遺憾。

不過大家都知道，只要盡力過，收獲在自己身上。

隨著項(xiàng)目的提交和答辯。這門課程也接近尾聲。在答辯過程中，我們也從學(xué)生的提問中看到了自己的不足。

有很多事情我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。學(xué)好這門課不僅僅是為了得到這門課的分?jǐn)?shù)。更重要的是把所學(xué)的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中去。

成功來自良好的溝通。感謝和我一起學(xué)習(xí)的老師和學(xué)生。祝你以后的溝通順利。

篇二：演講比賽活動(dòng)總結(jié)

“中國夢(mèng)雙陽夢(mèng)我的夢(mèng)”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

為了認(rèn)真落實(shí)雙陽區(qū)教育下發(fā)的關(guān)于在全區(qū)范圍內(nèi)開展“中國夢(mèng)雙陽夢(mèng)我的夢(mèng)”主題演講比賽的通知，為慶祝雙陽撤縣設(shè)區(qū)二十周年，進(jìn)一步抒發(fā)小學(xué)生愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的情懷，我校于20xx年5月18日舉辦了“中國夢(mèng)雙陽夢(mèng)我的夢(mèng)”主題演講賽。

活動(dòng)自始至終，組織得很好，順利完成，達(dá)到了預(yù)期目的。具體細(xì)節(jié)如下：

一、活動(dòng)主題：

“中國夢(mèng)，雙陽夢(mèng)，我的夢(mèng)”

二、活動(dòng)目的：

以慶祝雙陽撤縣設(shè)區(qū)二十周年為契機(jī)，以“中國夢(mèng)雙陽夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年，通過開展演講賽，弘揚(yáng)民族精神，凝聚中國力量,實(shí)現(xiàn)美麗中國夢(mèng),共圓幸福雙陽夢(mèng)，成就美好人生夢(mèng)。

三、賽前準(zhǔn)備：

1宣傳工作：通知各班班主任

2.確定比賽人數(shù)：4人

三。比賽時(shí)間：20xx年5月18日

4.制定比賽評(píng)分細(xì)則。

5獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名

四、比賽流程

1主持人宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽順序

2.選手開始比賽

3.全部選手比賽完畢，評(píng)委點(diǎn)評(píng)

4.總結(jié)

5.比賽結(jié)束

五、活動(dòng)情況

二年級(jí)學(xué)生毫不怯懦，動(dòng)情地背誦了演講稿，贏得了陣陣熱烈的掌聲。三年級(jí)的參賽同學(xué)也都準(zhǔn)備充分，聲情并茂、感情充沛，都能用普通話進(jìn)行演講，尤其是李俊竹同學(xué)的演講，更是得到了全體師生的一致好評(píng)。

總之，我們以學(xué)區(qū)的活動(dòng)要求為牽引，積極搞好本校的學(xué)生業(yè)余文化活動(dòng)，以培養(yǎng)和鍛煉更多的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而努力。六：比賽結(jié)果：

一等獎(jiǎng)：李俊竹

二等獎(jiǎng)：王梓

三等獎(jiǎng)：朱禹默葛雙

20xx年5月18日齊家鎮(zhèn)官地小學(xué)

篇三：招生個(gè)人工作總結(jié)(演講稿)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師生：

大家好！

我是***，來自***xx班。我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享我的經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碚f，我個(gè)人的招生經(jīng)驗(yàn)大體有三條：

首先，最好把招生目標(biāo)鎖定在自己熟悉的地方。像我就是回到自己的母校，我覺得選擇在自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活過三年的高中是最適合不過，熟悉的領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠讓我們盡可能多的得到幫助，而熟悉的學(xué)生能夠讓我們更快的獲得他們的信任。因此，獨(dú)特的校友情結(jié)可以使我們的招生工作更容易、更順利。

其二，尋找更多的宣傳渠道。大體也總結(jié)了三個(gè)方面，第一，就是前面說的通過與母校的老師合作而取得幫助，和老師合作能夠較快速的取得效果，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)對(duì)老師比較信任，相信老師介紹的學(xué)校不會(huì)太差。因此，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的合作是非常重要的；第二，通過身邊的親戚朋友，尤其是那些與自己關(guān)系比較好的，自己學(xué)校又不需要招生的本科同學(xué)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)很多家庭對(duì)自己的高考分?jǐn)?shù)不是很理想的孩子該學(xué)什么專業(yè)、上哪個(gè)學(xué)校都很迷茫，這個(gè)時(shí)候很多家長會(huì)選擇咨詢一下家里上了大學(xué)的學(xué)歷比較高的人，就像我所說的自己的本科學(xué)校的同學(xué)，同樣的話他們說要比我們說有用的得多。

第三，通過畢業(yè)生班級(jí)聚會(huì)進(jìn)行溝通交流，以我個(gè)人為例，我曾就讀于山東省華僑中學(xué)，每屆高三畢業(yè)生在暑假都會(huì)進(jìn)行班級(jí)同學(xué)聚會(huì)，盡可能聯(lián)系到班級(jí)的組織人或者他們的班主任，提前與他們打好招呼，得到準(zhǔn)確的聚會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)。如果您熟悉大多數(shù)學(xué)生和老師，則可以坐下

來跟他們邊吃邊聊，宣傳、介紹我們的學(xué)校以及解答他們的問題，如果不是很熟就不太建議參與進(jìn)去了，這樣會(huì)讓他們對(duì)自己反感，但是可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)盡可能多的收集學(xué)生的信息，還可以發(fā)放自己的宣傳材料和****，這是我采取的三個(gè)渠道，都有不錯(cuò)的效果。

其三，要注意宣傳的方式方法。還是以我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)看，高三多數(shù)學(xué)生包括我們當(dāng)時(shí)也是都有著想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)尋求夢(mèng)想但又迫于父母不能出省的對(duì)擇校茫然的心理。所以很多學(xué)生第一考慮的可能不是學(xué)校而是學(xué)校所在城市的地理位置級(jí)城市的環(huán)境及知名度，像我是青島的，多數(shù)的學(xué)生都不想在青島上學(xué)，想要到離家遠(yuǎn)點(diǎn)的地方上學(xué)，但家長又不讓出省，所以在山東省內(nèi)環(huán)境較好，知名度較高的城市是他們的首選，這樣煙臺(tái)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來了，所以這就意味著在宣傳學(xué)校時(shí)不能只是一味地宣傳自己的學(xué)校，而是要先將他們的大方向定在煙臺(tái)，然后再將煙臺(tái)的這幾所高職院校進(jìn)行對(duì)比介紹，突出我校的一系列特色及優(yōu)勢(shì)。

再就是在招生過程中當(dāng)我們跟他們講解我們學(xué)校的時(shí)候，很多學(xué)生都聽不進(jìn)去，我建議應(yīng)該改變一下思路，最好用問答的方式進(jìn)行交流。這樣不會(huì)讓他們產(chǎn)生厭倦的情緒。

總而言之，在今年的招生工作中，我提高了自己務(wù)實(shí)的能力，并取得了相應(yīng)的成果，在今后的工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把工作做實(shí)、做細(xì)、做精。

最后，謝謝你和我分享我的經(jīng)歷。謝謝您！

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇9

7月4日，隨著衛(wèi)生學(xué)考試最后的鐘聲，懷著小小的激動(dòng)，終于暑假來了。那一刻如釋重負(fù)，那一刻感覺仿佛有好多美美的事情要去完成，于是挎著書包回到寢室，站在書桌前，那些美美的事卻又不能完整的記錄下來了。此時(shí)此刻，我盡我所能尋著那些在我極憶中充滿期待的計(jì)劃，期待著一兩件事來填補(bǔ)我可憐的暑假。

于是，我開始期待7日在黃岡羅田縣的暑期實(shí)習(xí)。

2013年7月7日早上6:30，隨著大巴從中南醫(yī)院站開出，預(yù)計(jì)暑期實(shí)習(xí)也開始拍攝。說來也有些可笑，這是我入學(xué)兩年來的第一次暑期實(shí)踐，所以比起大一的新生而言更多的不是新鮮感，而是一種彌補(bǔ)的心情吧。

雖然早有準(zhǔn)備這一天會(huì)下雨，但是沒想到公交車居然半路熄火，于是的于是我們開始了一段難忘的水中游。雖然淋得像落湯雞，鞋里裝滿了水（這才是所謂的水桶鞋）格嘰格嘰響，但是一路上歡聲笑語，也就無所謂了！直到到了車站，上了車，換上拖鞋，又是一個(gè)新的期待，腦海中浮現(xiàn)出各種羅田的情景，雖然之前也有在網(wǎng)上搜尋過相關(guān)的**和介紹，但當(dāng)你真正有機(jī)會(huì)接近它時(shí)一切都會(huì)變成未知的期待。

十一點(diǎn)左右就到達(dá)了住宿的地方——月形湖度假村，這是一個(gè)很一般的旅館，但對(duì)于初次住旅館的我，足矣！我一下車，就受到紅十祝主席等領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。午飯后便開始各種整理。

下午2點(diǎn)半，在祝會(huì)長、陳會(huì)長的帶領(lǐng)下，他跟隨組長來到羅田縣紅十字會(huì)，了解和收集羅田縣和貧困村的情況。經(jīng)過一下午的車游，羅田給我初步的印象是一個(gè)發(fā)展中的小城市，雖然地處偏遠(yuǎn)，但各種公共設(shè)施，建筑都在逐漸向著大城市的方向發(fā)展。也因此我期待更深入的了解它，了解住在偏遠(yuǎn)地區(qū)的羅田朋友，了解哪些被遺忘在偏遠(yuǎn)角落里的朋友。

在接下來的四天里便逐步按計(jì)劃開始進(jìn)行著，7月8日到餅子鋪村，這一天雖然收獲不是很大，但在晚上的交流會(huì)上大家討論總結(jié)了一些可取的寶貴的意見，為之后活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7月9日到李蟒崖村，有了前一天經(jīng)驗(yàn)，這一天的走訪活動(dòng)成熟了許多，除了訪問家庭數(shù)量上有些許的提高，隊(duì)員們?cè)谕砩系慕涣鲿?huì)上也有了更多自己的感觸，這一天我和~~~~~某只采訪了一戶家庭，盡管在采訪了第一戶家庭后盡力尋找下一家進(jìn)行訪問，但由于地形不熟，還是沒有找到。但是今天早上接受采訪的兄弟姐妹們使我們獲得了這次訪問志愿者活動(dòng)的第一印象。兩兄妹和爺爺奶奶住在一起。

兩老有三個(gè)兒子，老大和老二已經(jīng)成家，住在外面，兩老本來和最小的兒子住在一起，但是幾年前老三在外打工時(shí)意外身亡，留下兩個(gè)孩子，孩子的母親也已經(jīng)改嫁，而且再也沒有管兩個(gè)孩子。姐姐在縣城里上二年級(jí)，大約4公里的路程每天除了乘車外還有1公里的步行。弟弟又瘦又營養(yǎng)不良。他五六歲時(shí)還在喝奶粉。

目前，爺爺有一間糧食加工房，但最近幾年生意不好。離開時(shí)程家某送給兩兄妹我們帶來的運(yùn)動(dòng)手表，弟弟高興的又蹦又跳，還搶著要照相，姐姐內(nèi)向一些，但分明的可以看出她上揚(yáng)的嘴角，那份美好已在心里。

我們?cè)谂R走時(shí)又到隊(duì)員那里去取了一盞臺(tái)燈和耳套給姐姐，一些毛絨玩具給弟弟。這種美在他們心中，在我們心中。

7月10日到花石橋村，我和兩位老搭檔在村里婦聯(lián)主任的帶領(lǐng)下走訪了四戶家庭，其中印象最為深刻的是一個(gè)和身體欠佳的爸爸一起住在鄉(xiāng)下的男孩。我父親做過小腸手術(shù)。他身體不好。他只能在家里做些農(nóng)活，而我母親在外面工作。男孩住校，去學(xué)校時(shí)除了要搭一段車外還有兩公里的路程步行，目前生活費(fèi)80元左右每月，居住環(huán)境十分簡陋，現(xiàn)在居住的房子半成新，但至今還沒有裝修，窗戶也還沒安。

男孩說，現(xiàn)在的愿望是有一輛自行車，這樣上學(xué)更方便，還能省下不少車費(fèi)。也許一天一美元的公車錢在我們看來算不了什么，或者不小心掉了也很淡定。但是在他看來，每星期能省下來回兩元的車費(fèi)也會(huì)是莫大的歡喜。

且不管這兩塊錢只能買幾個(gè)包子，或都不能買兩瓶礦泉水，男孩這種節(jié)省的用心現(xiàn)在在十三四歲的孩子身上確確實(shí)實(shí)是很難再尋覓得到的了。我們?nèi)r(shí)男孩在廚房里，爸爸把他叫出來時(shí)手里拿著一根剛削好皮的黃瓜，一面吃著一面進(jìn)來，不管是不是我自己多想了，我總覺得這是一個(gè)男孩用來掩飾害羞或是喜悅的一種方式。他表面一副很輕松，可是分明感受得到一種媽媽在外打工，爸爸在家里的種田的辛酸。

7月11日我們?nèi)チ撕霞翌泊?。今天是活?dòng)的最后一天。沒有不結(jié)束的宴會(huì)。我們總是珍惜最后一刻。在這一天，我們懷著雙重期待開始了我們的最后一次訪問（對(duì)武漢的一點(diǎn)懷念和對(duì)活動(dòng)圓滿完成的期望）。我和我的兩個(gè)老搭檔走了一周最多的路，來回4公里，一直到11:30。

雖然走得很累，但心里很高興，終于是一道堅(jiān)實(shí)而響亮的帷幕。上一次去探望，給我印象比較深的是一個(gè)15歲的留守女孩，她和爺爺奶奶住在一起。她的家庭生活環(huán)境很差。我爺爺70歲了，奶奶68歲，有心臟病。我家種地基本能滿足生活需要，也沒有多余的積蓄。

有三女一二，三個(gè)女兒均已出嫁，生活也很困難，兒子胃癌12年前過世，留下兩歲的女兒。女孩現(xiàn)在上初二，在學(xué)校生活，每月90元。家離學(xué)校大概7.

5公里，最大的希望就是幫助解決孫女上學(xué)的問題。

我們?cè)谠L問爺爺?shù)耐瑫r(shí)家某訪問了小妹妹，她一邊摘菜一邊和家某聊著，15歲的女孩，羞答答的年齡，她用摘菜掩飾著自己的羞怯，多么青澀而又可愛的女孩，可是不同的是在這美好的孩童時(shí)代，身處偏遠(yuǎn)山區(qū)的他們要比那些在城市里的孩子承受更多的負(fù)擔(dān)，相對(duì)于城里的孩子怎么花錢的苦惱，他們懂得更多的是該怎么省錢，怎么幫家里的爺爺奶奶掙錢。

四天的羅田走訪，讓我意識(shí)到在世界的某個(gè)角落總有那么一些人在為每日簡單的生活奔波著勞累著，他們被遺忘，被拋棄，但是眼里卻充滿著期望?？吹轿覀兊某霈F(xiàn)，盡管他們也許表現(xiàn)的過于依賴，且不說“實(shí)干才是硬道理”，“靠天靠地不如靠自己”一類的口號(hào)，對(duì)于這樣一些留守兒童、孤寡老人、殘障人士，我們又能期待著他們做些什么呢？他們無法改變的現(xiàn)實(shí)阻礙了他們像你我一樣追求更好更舒適的生活。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇10

為更好的促進(jìn)我校新崗教師的成長，教務(wù)處于2018年12月10日到2018年12月13日舉行了新崗教師匯報(bào)課活動(dòng)，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

這項(xiàng)活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。由于我校今年的新崗教師較多，為促進(jìn)新崗教師的快速成長，我校陳校長親自安排了新崗教師匯報(bào)課活動(dòng)，并在匯報(bào)課期間積極聽課，課后和相關(guān)老師深入交流，對(duì)新崗教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的成長提出了具體的要求。同時(shí)，學(xué)校主管教學(xué)的副校長全程參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，校委會(huì)成員參與本次活動(dòng)的評(píng)比，對(duì)新崗教師的成長做出客觀的評(píng)判。

二、組織有序

本次活動(dòng)是有教務(wù)處具體組織實(shí)施的，教務(wù)處于活動(dòng)開展的前兩周開始，在新崗教師中開始造勢(shì)，營造匯報(bào)課的氛圍，并于活動(dòng)的前一周將具體方案下發(fā)，細(xì)致安排了匯報(bào)課的授課人、時(shí)間、節(jié)次、地點(diǎn)。同時(shí)，還成立了由校委會(huì)成員組成的評(píng)審團(tuán)，客觀公正地評(píng)判新教師的教學(xué)情況。報(bào)告期內(nèi)，學(xué)校教務(wù)處積極組織其他教師旁聽，實(shí)行一班簽到，嚴(yán)格遵守班積極律。

在匯報(bào)課結(jié)束之后，教務(wù)處組織有經(jīng)驗(yàn)的老師，和評(píng)委一起，按學(xué)科組進(jìn)行認(rèn)真、客觀的評(píng)課，在肯定新崗教師的成長的同時(shí)，也指出他們?cè)谡n堂教學(xué)上存在的不足。

三、取得的成績

新的教師報(bào)告課活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了以下兩個(gè)方面：

一是新任職后教師課堂水平顯著提高。尤其是幾位第一次走上講臺(tái)的老師，例如徐維老師和嚴(yán)珊珊老師，她們剛上講臺(tái)的時(shí)候是無序摸索，而在本次匯報(bào)課上所展示的課堂結(jié)構(gòu)已經(jīng)比較清晰，對(duì)學(xué)情的關(guān)注更為密切，教學(xué)的重難點(diǎn)把握與突破能夠很好的體現(xiàn)，教學(xué)方法的選擇與使用更為合理，教學(xué)輔助手段運(yùn)用的更為流暢和高效等等?？梢哉f，作為剛上講臺(tái)的她們，在第一學(xué)期有這樣的表現(xiàn)，是難能可貴的。

二是出現(xiàn)了一些課堂教學(xué)和教學(xué)效果都比較好的新手。在本次匯報(bào)課及之前的期中考試中，李萍老師、涂穎老師和熊倩倩老師三位老師不僅教學(xué)效果十分出色，而且在課堂教學(xué)上也很有自己的特色，開始逐步形成自己的教學(xué)藝術(shù)：李萍老師的語文課有諸向陽老師“輕輕松松學(xué)語文”的初步雛形；涂穎老師在對(duì)數(shù)學(xué)教材的深入鉆研和充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上做得極為出色；熊倩倩老師扎實(shí)、全方位的課堂教學(xué)在中考中得到了最好的證明；程波老師靈活高效的英語課堂不僅吸引了學(xué)生，而且得到了老師們的認(rèn)可，可以毫不夸張地說：

她們將來一定會(huì)成為陳店初中教學(xué)的中堅(jiān)力量！

四、存在的不足

雖然我們?nèi)〉昧松鲜龀删?，但也不能否認(rèn)存在的問題。在這個(gè)報(bào)告類中，我們暴露了以下問題：

首先，極少數(shù)教師不能完全勝任自己的工作。這一點(diǎn)，不論是這次匯報(bào)課上暴露的問題，還是之前期中檢測(cè)的結(jié)果，都讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，今后她們成長的道路還很艱難，也會(huì)有一定的曲折。

第二，新職教師在教材處理上存在明顯的舊觀念。這一點(diǎn)在語文學(xué)科中尤為突出，語文使用的是最新的部編教材，但是幾位語文老師在課堂上卻有十分明顯的舊思維，教學(xué)思路和新教材理念有明顯的沖突，這在今后要尤其注意。而其他教師也有不同程度的存在，教師填補(bǔ)陳舊、低效的教學(xué)模式。

第三，新任職教師對(duì)自己仍然缺乏信心，這可以從課件的使用中看出。不少新崗教師在上課時(shí)，很明顯的被課件所局限，而缺少自己對(duì)教材的把握、對(duì)課堂的掌控、對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，這是明顯的對(duì)自身信心的不足。

四是其他教師的參與意識(shí)薄弱。雖然在匯報(bào)課的前一周已經(jīng)將每位老師上課的時(shí)間、節(jié)次、地點(diǎn)都詳細(xì)公布了，但是在實(shí)際上課時(shí)，聽課的老師卻并不多，尤其是同科老師不能做到積極聽課，這是我校在今后應(yīng)著力解決的一個(gè)大問題。

針對(duì)以上情況，我校對(duì)于新崗教師的幫扶還要繼續(xù)，還要持續(xù)的開展青藍(lán)工程，力爭在這一學(xué)年度結(jié)束時(shí)，這十三位新崗教師都能勝任各自的本職工作，能夠出現(xiàn)更多的教壇新秀！為陳店教育的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

陳店鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

2018.12.16

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇11

20__ 年 1 月 5 日—20__ 年 3 月 10 日期間，我有幸來到位于重慶市銅梁縣的 興農(nóng)融資擔(dān)保公司實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長，我卻在這寶貴的時(shí)間里學(xué)到了好 多東西，豐富并實(shí)踐了大學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)也深感自己知識(shí)面的匱乏，堅(jiān)定了 我積極學(xué)習(xí)的信念。 在工作中， 工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財(cái)富。 “技術(shù)水平只能讓你達(dá)到一定的層次， 而為人處事的態(tài)度及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài) 度才是提升你的真正法寶。在實(shí)習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，認(rèn)真完成工作 任務(wù)，并與同事建立了良好的關(guān)系，得到了公司其他員工的一致認(rèn)可。

興農(nóng)融資擔(dān)保有限公司是一家民營企業(yè),注冊(cè)資金約一億元人民幣。 據(jù)了解， 重慶興農(nóng)融資擔(dān)保有限責(zé)任公司是經(jīng)政府批準(zhǔn)， 由重慶市國資委牽頭組建 的市屬國有重點(diǎn)企業(yè)， 公司以盤活“農(nóng)房、 農(nóng)地、 林地”產(chǎn)權(quán)為突破口， 通過“三 權(quán)”抵押融資，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入，激活農(nóng)村金融市場(chǎng)。 重慶興農(nóng)融資擔(dān)保有限公司和我縣共同出資組建銅梁縣興農(nóng)融資擔(dān)保有限公司。 銅龍食品有限公司、銅梁縣子奇藥材有限公司、重慶航興生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司、重 慶威凱農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司等 5 家農(nóng)業(yè)企業(yè)分別與相關(guān)銀行、 縣興農(nóng)融資擔(dān)保公司 簽訂了農(nóng)村“三權(quán)”抵押貸款擔(dān)保合作協(xié)議。 整個(gè)實(shí)習(xí)過程分為三階段進(jìn)行， 在 20__ 年 1 月 8 日-1 月 27 日，我在綜合辦公室實(shí)習(xí)。1 月 28 日-2 月 17 日在 信貸部進(jìn)行實(shí)習(xí)。剩下的時(shí)間在擔(dān)保部實(shí)習(xí)。在綜合辦公室里， 按照公司的慣例和要求， 辦公室文員要比其他職員早到十 至二十分鐘。 所以我?guī)缀趺刻焓堑谝粋€(gè)到達(dá)公司， 到公司的第一件事就是簽到 然后將各個(gè)辦公室的衛(wèi)生打掃一遍， 最后視情況整理桌柜上的文件資料整理公司 宣傳欄里的宣傳冊(cè)等。 這些都是辦公室文員必須要做到的也是份內(nèi)的事。下面就 是開始正式工作了。作為辦公室文員，接聽、轉(zhuǎn)接電話是最基礎(chǔ)的工作。在接聽 來電時(shí)要向客戶仔細(xì)的介紹公司情況回答關(guān)于公司的疑問等。 這就要求必須要 對(duì)公司十分了解。還要有耐心。

綜合部辦公室的工作多爾復(fù)雜，一般分為以下幾類：

1、 要了解辦公室的全面工作，明確工作目標(biāo)和各自的崗位職責(zé)，認(rèn)真做 好綜合部辦公室收發(fā)打印、 檔案管理以及上級(jí)公司和縣委、縣政府來文的轉(zhuǎn)發(fā)工 作。按時(shí)兌公司各種證件進(jìn)行定期檢核。 單單這項(xiàng)工作就很重要。若不小心遺 漏任何一項(xiàng)，就會(huì)引發(fā)一系列的紕漏。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和實(shí)際操作能力的 學(xué)習(xí)，提高以文輔政能力，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。

3、負(fù)責(zé)公司對(duì)內(nèi)對(duì)外的接待 工作， 抓好后勤生活保障工作， 加強(qiáng)對(duì)餐飲部的監(jiān)督管理全面改善餐飲質(zhì)量。

4、 做好公司各種會(huì)議的組織工作。 做好會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議記錄和會(huì)后整理落實(shí)督辦工 作等。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫 篇12

裝修個(gè)人活動(dòng)總結(jié)

一、引言

在人們的生活中，裝修是一個(gè)常見且重要的活動(dòng)。無論是對(duì)新購房進(jìn)行裝修，還是對(duì)現(xiàn)有房屋進(jìn)行翻新，都需要經(jīng)歷一個(gè)精心策劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施的過程。本文旨在總結(jié)我個(gè)人進(jìn)行裝修活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并分享其中的成功和挑戰(zhàn)。

二、策劃與設(shè)計(jì)階段

1. 定下整體風(fēng)格：在裝修活動(dòng)之前，我首先確定了整體風(fēng)格。我希望在家中創(chuàng)造一個(gè)舒適自然的環(huán)境，因此選擇了簡約現(xiàn)代風(fēng)格為主。

2. 制定預(yù)算計(jì)劃：在裝修之前，我認(rèn)真制定了預(yù)算計(jì)劃。我考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)的花費(fèi)，包括材料、人工、家具等方面的費(fèi)用，并將其合理分配，以確保預(yù)算的合理性。

3. 搜索設(shè)計(jì)靈感：為了找到裝修靈感，我瀏覽了很多裝飾雜志和網(wǎng)站。通過觀察不同的裝修設(shè)計(jì)，我收集了一些理念和創(chuàng)意，以幫助我更好地規(guī)劃和設(shè)計(jì)我的家。

4. 選擇合適的裝修公司：在確定裝修計(jì)劃后，我開始尋找合適的裝修公司。通過參考朋友的推薦和在線評(píng)論，我終于選擇了一家信譽(yù)良好、專業(yè)水平高的公司。

三、實(shí)施與施工階段

1. 整理和清理：在開始裝修之前，我將家中的舊家具和物品整理出來，為施工做好準(zhǔn)備。通過清理空間，為施工人員留出足夠的工作區(qū)域。

2. 材料采購：根據(jù)設(shè)計(jì)方案，我開始購買所需的裝修材料，包括地板、墻紙、瓷磚等。通過與裝修公司的協(xié)商，我選擇了高品質(zhì)的材料，以確保裝修效果的持久性和美觀性。

3. 建筑施工：裝修工程開始后，我與裝修公司保持密切聯(lián)系，并監(jiān)督整個(gè)施工過程。在施工期間，我確保施工人員按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行操作，并保證質(zhì)量和進(jìn)度的達(dá)標(biāo)。

4. 家具搬遷與安裝：在施工完成后，我開始搬遷家具和物品回到新居。我仔細(xì)安排并參與家具的布局，以充分利用空間，并確保每個(gè)房間都具備功能和美觀。

四、總結(jié)與收獲

1. 具備了更強(qiáng)的自理能力：通過個(gè)人的裝修活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于裝修的知識(shí)和技能。我能夠獨(dú)立制定裝修計(jì)劃，并對(duì)材料和施工過程有較好的把控，這極大地提升了我的自理能力。

2. 增加了空間的舒適度和實(shí)用性：通過裝修，我成功地為家中創(chuàng)造了一個(gè)舒適自然的環(huán)境。我根據(jù)家庭的實(shí)際需求，安排了各種功能區(qū)域，并通過合理的布局，充分利用了空間，使之更加實(shí)用和舒適。

3. 提升了生活品質(zhì)和幸福感：一個(gè)美麗、舒適的家對(duì)于生活品質(zhì)和幸福感的提升起著重要作用。我的裝修活動(dòng)為我和我的家人帶來了更好的居住環(huán)境，使我們更加享受每一天，并從中汲取了更多的靈感和快樂。

四、結(jié)語

通過裝修個(gè)人活動(dòng)的總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到裝修的重要性和挑戰(zhàn)，同時(shí)也體會(huì)到收獲和成長。在未來的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索裝修的知識(shí)，為我的家營造更加美好的空間。裝修活動(dòng)不僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種對(duì)家的關(guān)懷和熱愛。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(11篇)

剛舉辦完節(jié)假日活動(dòng)，又要開始動(dòng)筆思考寫節(jié)假日活動(dòng)總結(jié)了。有了好的活動(dòng)總結(jié)，才不致于下次再犯同樣錯(cuò)誤。根據(jù)您的要求，我們?yōu)槟阉髡砹硕宋绻?jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫，本文內(nèi)容僅供您的參考！

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇1

為切實(shí)貫徹落實(shí)端午節(jié)主題活動(dòng)的通知精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛國主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)全體干部職工對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，我委開展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為確保此次活動(dòng)順利開展，管委會(huì)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各科室在活動(dòng)中突出愛國主義教育、突出講文明？樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，全面推進(jìn)管委會(huì)的精神文明創(chuàng)建工作。

二、加大宣傳，營造氛圍

管委會(huì)利用宣傳欄、簡報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，并開展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。

三、具體活動(dòng)情況

（一）開展“愛心粽子”端午活動(dòng)

在端午節(jié)來臨之際，管委會(huì)組織干部職工代表到對(duì)口社區(qū)，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進(jìn)行慰問，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。

（二）倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)

古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我委結(jié)合認(rèn)真開展端午節(jié)除塵活動(dòng)，倡導(dǎo)健康生活，凈化在機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

（三）開展了“端午節(jié)、誦經(jīng)典”活動(dòng)

管委會(huì)利用工會(huì)活動(dòng)時(shí)間開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全體干部職工踴躍參加，經(jīng)過比賽選出了優(yōu)勝獎(jiǎng)一名、誦讀獎(jiǎng)二名。通過開展活動(dòng)，陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義精神自豪感，增強(qiáng)了凝聚力。

在本次活動(dòng)中，我委充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的熱潮，更是承端午文化精髓，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，為爭當(dāng)“世界現(xiàn)代田園城市先行者”這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇2

端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡要概括為以下幾個(gè)方面：

一、節(jié)前宣傳活動(dòng)

1、召開各類會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。

2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。

3、利用學(xué)校例會(huì)、國旗下的演講、主題班（隊(duì)）會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

二、節(jié)日活動(dòng)

1、不少同學(xué)對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。

2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報(bào)，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)校組織各班召開班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國。

4、班級(jí)還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。

5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動(dòng)。

6、學(xué)生會(huì)特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來臨個(gè)人們帶來的喜悅。

在活動(dòng)開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇3

xxx工會(huì)在傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)來臨之際，開展以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部職工了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日。

6月8日下午，局機(jī)關(guān)工會(huì)組織全體干部職工到戶外開展了一系列豐富多彩的文化體育活動(dòng)，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、文明城市創(chuàng)建工作和思想道德建設(shè)與活動(dòng)結(jié)合起來，營造出歡樂祥和的端午節(jié)文化氛圍，讓廣大干部職工深刻感受傳統(tǒng)文化的魅力，真正走進(jìn)端午、感知端午、品味端午，倡導(dǎo)健康的節(jié)日主題內(nèi)涵。通過活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了全局職工參與體育鍛煉和集體活動(dòng)的積極性，促使廣大干部職工在豐富的活動(dòng)中樹立強(qiáng)身健體、娛心怡情的意識(shí)，從而提高愛崗敬業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力，為構(gòu)建和諧科室、更好地開展全局各項(xiàng)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇4

"端午，我們一起做香囊"活動(dòng)方案前言農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。兩千多年來，端午節(jié)一直是防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。隨著生活品質(zhì)的提高，如何保護(hù)和重視傳統(tǒng)節(jié)日已成為中國人的熱門話題，當(dāng)端午與中秋等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被國家列入法定節(jié)假日之后，發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關(guān)注點(diǎn)。

在端午節(jié)當(dāng)天，策劃舉辦"香囊制作大賽"，同時(shí)定制5000個(gè)香囊在主城區(qū)各小區(qū)、停車場(chǎng)等向業(yè)主進(jìn)行派發(fā)。端午節(jié)制作、佩戴香囊有避瘟驅(qū)毒之義。

一、活動(dòng)主題

端午，我們一起做香囊。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、香囊制作大賽。_月_日，在某廣場(chǎng)組織五個(gè)社區(qū)居民(60至100名)及自主報(bào)名的私家車聽眾進(jìn)行香囊制作大賽。在大賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置舞臺(tái)，進(jìn)行時(shí)長為一個(gè)小時(shí)的互動(dòng)節(jié)目。

2、向業(yè)主派發(fā)香囊。_月_日_日端午節(jié)當(dāng)天，在各小區(qū)、停車場(chǎng)、超市等地向業(yè)主免費(fèi)派發(fā)香囊。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年_月_月初至_月下旬，活動(dòng)籌備階段。

_月_日，活動(dòng)高潮，同時(shí)舉行香囊制作大賽、向業(yè)主派發(fā)香囊兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

四、活動(dòng)步驟和具體安排

1、籌備期

_月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等;落實(shí)好_日廣場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地。定制5000只向車主派送的香囊。

2、宣傳預(yù)熱期

通過頻道宣傳帶，發(fā)動(dòng)各社區(qū)居民和私家車聽眾報(bào)名參加香囊制作大賽。同時(shí)，可以展開領(lǐng)取香囊的預(yù)報(bào)名。

3、廣場(chǎng)活動(dòng)

時(shí)間：_月_日上午內(nèi)容：在廣場(chǎng)進(jìn)行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進(jìn)行過程當(dāng)中，主持人與聽眾、現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)游戲?；?dòng)內(nèi)容可結(jié)合商家要求進(jìn)行。邀請(qǐng)其他媒體報(bào)道本次活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)暫定名為：美感獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、形態(tài)獎(jiǎng)、色彩獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

4、香囊派發(fā)

_月_號(hào)端午節(jié)當(dāng)日，將贊助企業(yè)的香囊送往各小區(qū)及各停車場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給業(yè)主，并幫助懸掛于車內(nèi)。預(yù)報(bào)名業(yè)主可以前往指定地點(diǎn)領(lǐng)取香囊。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇5

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。

一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動(dòng)。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作"粽子"，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合"六一"慶?；顒?dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行"繪美麗祖國"繪畫活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義精神。

通過"我們的節(jié)日·端午"主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。 總結(jié)三：

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了"共度端午，揚(yáng)民族正氣"的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)"文明、和諧、安全、節(jié)儉"的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二、教學(xué)活動(dòng)

由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。

三、家園互動(dòng)

在活動(dòng)期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)"文明、和諧、安全、節(jié)儉"的端午節(jié)。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇6

為切實(shí)貫徹落實(shí)我們的節(jié)日·端午節(jié)主題活動(dòng)的通知精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛國主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)社區(qū)群眾對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，開展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：為確保此次活動(dòng)順利開展，我村高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各工作人員在活動(dòng)中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，全面推進(jìn)我社區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。

我村利用宣傳欄、簡報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，并開展"話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)。讓全村了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。 在端午節(jié)來臨之際，組織工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進(jìn)行慰問，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我村結(jié)合認(rèn)真開展端午節(jié)除塵活動(dòng)，倡導(dǎo)健康生活，凈化在機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

在本次活動(dòng)中，我村充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體群眾進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的熱潮，更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，為爭當(dāng)"文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建者"這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇7

為大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。根據(jù)上級(jí)文件精神要求，我校在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題，精心部署，認(rèn)真組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動(dòng)，普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步了深化愛國主義教育活動(dòng)。

一、 精心安排，認(rèn)真部署

為使活動(dòng)開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，大隊(duì)部利用國旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會(huì)，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)精彩，內(nèi)容紛呈

（一）學(xué)校利用板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報(bào)道、專題片等方式，宣傳端午節(jié)。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報(bào)國之志”主題班會(huì)，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強(qiáng)對(duì)未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。

（二）開展“端午粽子我來包”實(shí)踐活動(dòng)，包粽子得折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù)，要包好還真是不容易。這次活動(dòng)有效增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛，增進(jìn)了師生間的感情交流，用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。

（三）組織三至六年級(jí)學(xué)生參加美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，進(jìn)一步傳承晉江端午習(xí)俗，讓未成年人充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。

（四）“我眼中的端午節(jié)”繪畫展示活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行以紀(jì)念端午節(jié)、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法通過“畫一畫”，讓學(xué)生的藝術(shù)展現(xiàn)中，加深對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，深化愛國情感。

通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚(yáng)光大！

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇8

端午節(jié)，真熱鬧。 20xx年6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節(jié)日端午節(jié)”親子活動(dòng)，本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

上午中班段包粽子，家長們熱情地向孩子們展示包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀賞、摹仿。

下午小一班水果大比拼，小二班壽司DIY親子活動(dòng)。孩子們?cè)诩议L的指導(dǎo)下，一起學(xué)習(xí)切水果、制作壽司，一起分享美食。

本次特色活動(dòng)，不僅開闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了親子活動(dòng)的樂趣，而且拉近了孩子、家長、老師之間的距離。相信通過積極有效的家園互動(dòng)，能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇9

在一年一度的端午節(jié)來臨之際，蔣沖小學(xué)開展了以“端午送祝?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。

1、“制作香包——送給老師的祝福”。首先帶領(lǐng)活動(dòng)小組的部分同學(xué)到村郊采摘艾葉。然后用準(zhǔn)備好的卡紙進(jìn)行手工制作香包，香包中放著采集的艾葉，有驅(qū)蚊蟲、辟邪的公用。接著給香包纏繞上五彩絲線，給各角綴上穗子，香包頂上掛好掛繩，一個(gè)完整的香包就制作好了。最后同學(xué)們把這些親手制作好的箱包送給親愛的老師們，那小小的香包里裝滿了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛和祝福。

2、“五彩絲線戴手腕——送給一年級(jí)小朋友的祝福”。中國古代崇拜五色，以五色為吉祥色。五色線不可任意折斷或丟棄，只能在夏季一場(chǎng)大雨或第一次洗澡時(shí)拋到河里。戴五色線的兒童可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害，扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。我們把精心準(zhǔn)備好的五彩絲線給一年級(jí)的小朋友們系在手腕上，把最美好的祝福送給他們，愿他們一生平安。

3、“畫五毒圖——送給家人的祝?！?。

五毒指的是蟾蜍，蛇，蜈蚣，蝎子，壁虎。五毒圖是為了讓蟲子們看見后會(huì)看見有同類后直接走開，不會(huì)再靠近這一家。我們組織一二年級(jí)的學(xué)生畫五毒圖，并涂上漂亮的顏色。讓同學(xué)們回到家后，在家人的幫助下，張貼到墻上顯眼的位置，為家人帶回?zé)o盡的祝福。

4、“詩朗誦——遙祭屈原”。

端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。各班通過篩選，每班選出兩位選手進(jìn)行詩朗誦，一來使同學(xué)們對(duì)端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的印象更加深刻，二來豐富了書香校園的內(nèi)容。

5、網(wǎng)上送祝福。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)通知精神，每位教師注冊(cè)了微博號(hào)，在端午節(jié)微話題上進(jìn)行留言，把祝福送給廣大網(wǎng)友們。同時(shí)在每個(gè)班級(jí)群和微信群里，把祝福送給每一位家長朋友。

在“端午送祝?！毕盗谢顒?dòng)中，蔣沖小學(xué)的全體師生不僅對(duì)端午節(jié)的由來有了更深的認(rèn)識(shí)，而且還收到了來自不同方位的祝福。通過本次活動(dòng)，蔣沖小學(xué)的全體師生進(jìn)行了一次深刻的傳統(tǒng)文化洗禮，相信本次活動(dòng)會(huì)深刻到每位師生的心中，這些祝福同樣會(huì)伴隨大家一生！

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇10

端午節(jié)——我國的傳統(tǒng)節(jié)日，各地的人們都有著屬于自己的習(xí)俗，都是為了慶祝這一天，但是去看龍舟賽，包粽子吃是全國上下都會(huì)進(jìn)行的活動(dòng)，但是隨著現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏的加快，過年的氣氛、年味一年不如一年，像端午節(jié)這種傳統(tǒng)節(jié)日更是如此，大家的心理對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日的文化越來越漠視了。學(xué)校自然也是有傳承、弘揚(yáng)中華文化的義務(wù)，所以學(xué)校也是決定舉行一次走進(jìn)端午節(jié)的活動(dòng)，現(xiàn)在這次活動(dòng)已經(jīng)得到了圓滿結(jié)束，以下就是我作為班主任對(duì)本次端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)：

一、活動(dòng)目的

因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們年紀(jì)還小，也沒人跟他們說過端午節(jié)的由來，甚至有學(xué)生都不知道端午節(jié)的由來，更不知道在這天為什么要吃粽子，只知道挺好吃的。讓孩子們更多的了解關(guān)系端午節(jié)的一些知識(shí)，這是我們的目的其一。

讓這一代的孩子們加強(qiáng)對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的重視，不要忘了一直流傳下來的東西，不要忘了屈原這位愛國詩人的精神！這是我們的.目的其二。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

我們決定從各個(gè)方面去讓學(xué)生們了解端午節(jié)，首先學(xué)校提前一周的時(shí)候，給各班的班主任發(fā)布了命令，每個(gè)人務(wù)必出一個(gè)人去參加《雷電頌》的朗誦比賽，因?yàn)檫@篇文章寫的就是屈原的精神，在活動(dòng)這天進(jìn)行這篇文章的朗誦比賽將格外的有意義。

提前跟學(xué)生的家長們溝通好，在端午節(jié)的前一天，也就是我們學(xué)校舉辦活動(dòng)的這天，來到學(xué)校跟自己的孩子一起包一個(gè)粽子，一起評(píng)選出一個(gè)“最美粽子”。端午節(jié)就是應(yīng)該跟家人一起度過。

三、活動(dòng)開展

活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，由校長以及班主任代表，上臺(tái)以端午節(jié)為主題進(jìn)行演講，然后再是一位學(xué)生代表的發(fā)言。

活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)，各班報(bào)名參加《雷電頌》朗誦比賽的同學(xué)可以上臺(tái)演講了，我們是有評(píng)委老師的，必須保證以最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，選擇出最為傳神的那個(gè)演講，為其頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)進(jìn)行第三項(xiàng)，在孩子們都不知道的情況下，宣布家長的到來，然后準(zhǔn)備食材，每個(gè)學(xué)生以及自己家長開始著手開始制作，這會(huì)是一件特別有意義的事情。

活動(dòng)進(jìn)行第四項(xiàng)，一起觀賞全國各地的精彩龍舟比賽視頻，知道龍舟是種什么精神，讓大家感受到那種團(tuán)結(jié)一致的精神。

四、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，有些比較重感情的同學(xué)還被屈原的精神感動(dòng)到過，都紛紛表示自己以后要好好的讀書，報(bào)效國家，大家也打心底里開始重視端午節(jié)了，希望這次活動(dòng)過后，大家能度過一個(gè)與往年不同的端午節(jié)。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇11

為切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛國主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)全校師生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為確保此次活動(dòng)順利開展，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了，要求各班在活動(dòng)中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，全面推進(jìn)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建工作。

二、加大宣傳，營造氛圍

學(xué)校利用宣傳欄、簡報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，并開展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)活動(dòng)。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。

三、具體活動(dòng)情況

(一)開展“愛心粽子”端午活動(dòng)

在端午節(jié)來臨之際，學(xué)校組織學(xué)生代表到敬老院，向孤寡老人進(jìn)行慰問，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心。

(二)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)

古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合認(rèn)真開展端午節(jié)除塵活動(dòng)，倡導(dǎo)健康生活，凈化學(xué)校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

(三)開展了“端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類比賽”活動(dòng)

學(xué)生利用經(jīng)典誦讀時(shí)間開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全體師生踴躍參加，經(jīng)過比賽選出了優(yōu)勝獎(jiǎng)一名、最佳誦讀獎(jiǎng)二名。棋類比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過開展活動(dòng)，陶冶了學(xué)生們的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義精神自豪感，增強(qiáng)了凝聚力。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明熱潮，更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了學(xué)生們的情操又激發(fā)了學(xué)生們的愛國熱情。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(收藏15篇)

時(shí)間過得太快，我們要繼續(xù)完成下一階段的工作了，也意味著我們要?dú)w納上階段的工作了，總結(jié)是展現(xiàn)自己的風(fēng)格與美麗的一種方法，還能明確自己的工作職責(zé)。工作總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么樣呢？也許下面的“活動(dòng)書總結(jié)怎么寫(收藏15篇)”正合你意！有需要的朋友就來看看吧！

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇1】

今年的推普周主題是：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第十五屆全國推普周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動(dòng)。召集全體師生在升旗臺(tái)前集體倡議：

1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

二、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動(dòng)主題：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人?！薄拔沂侵袊蓿f普通話。”橫幅的懸掛，增添了活動(dòng)的氣氛。

三、組織全校師生開展啄木鳥行動(dòng)。在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。以老師帶動(dòng)學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家長、社會(huì)共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識(shí)，還讓校園中學(xué)校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯(cuò)的效果。

四、周三的班會(huì)活動(dòng)以推普為主題，各中隊(duì)制定了自己的活動(dòng)方案，各班利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行詩文誦讀活動(dòng)，以促進(jìn)普通話宣傳工作的深入開展。

五、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)進(jìn)行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動(dòng)的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語，同時(shí)對(duì)全校的不規(guī)范字做了一次清查。六、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)校小小廣播員，讓小廣播員在學(xué)生中產(chǎn)生積極的模范帶頭作用。通過開展第十五屆推普周宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)。通過各種形式的教育和宣傳活動(dòng)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇2】

一、假前召開大會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，強(qiáng)化法制安全教育

放假前，通過召開主題班會(huì)和畢業(yè)典禮，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。

假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過了一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。

二、假期中，教師提高學(xué)習(xí)收獲頗豐：

并開展了大家訪活動(dòng)。假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。還開展了大家訪活動(dòng)：

1、家訪采取登門走訪。

2、由班主任老師為本班任課老師分配家訪學(xué)生。

3、行政干部分別參與本年級(jí)的家訪學(xué)生。在家訪活動(dòng)中宣傳家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對(duì)學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政策和法規(guī)。讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

三、學(xué)生的暑假活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)活潑

假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊(duì)精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)深受家長及孩子們的歡迎。下面，就具體對(duì)我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。

一、加強(qiáng)對(duì)孩子的思想道德教育，法制紀(jì)律教育和安全教育，引導(dǎo)他們自覺遵守公共場(chǎng)所秩序和社會(huì)公德，增強(qiáng)“安全第一”意識(shí)，學(xué)會(huì)自我防范，自我保護(hù)，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。

二、開展合適的實(shí)踐活動(dòng)：

（1）學(xué)生在家長指導(dǎo)監(jiān)督下，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。力爭熟練掌握兩三項(xiàng)體育技能。

（2）督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，多看一些有益課外書籍，開闊眼界。

（3）一是游歷家鄉(xiāng)活動(dòng)。寫一篇游記作文、制作導(dǎo)游圖、進(jìn)行家鄉(xiāng)美景繪畫創(chuàng)作；二是以環(huán)保為主題，給政府、街道或居委會(huì)寫一份建議書，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。三是城區(qū)的學(xué)生到農(nóng)村親友家，互換生活環(huán)境進(jìn)行生活體驗(yàn)。五是讓學(xué)生主動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)性、公益性活動(dòng)，感受民主氛圍，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)（調(diào)查內(nèi)容包括水利設(shè)施、鄉(xiāng)土資源、文化生活等），作好調(diào)查記錄，撰寫調(diào)查報(bào)告。六是在假期里開展小撿拾、小買賣，協(xié)助家人參與生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)父母的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)，積累理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。七是開展“節(jié)能減排”活動(dòng)。開展生活易耗品回收利用行動(dòng)；搜集水電氣等節(jié)能降耗知識(shí)，并帶動(dòng)家人合理使用；開展周邊生活環(huán)境資源浪費(fèi)或高效利用資源現(xiàn)象的調(diào)查活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)生態(tài)平衡，提升節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

三、家庭溫情體驗(yàn)活動(dòng)。開展家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)，做家庭小主人活動(dòng)，每天進(jìn)行家庭游戲娛樂活動(dòng)，有條件的家庭還可組織外出旅游，加強(qiáng)親人間交流溝通。父母與孩子共同制定一份假期生活計(jì)劃，合理規(guī)劃假期一日、一周、一月活動(dòng)內(nèi)容，養(yǎng)成早睡早起、熱愛運(yùn)動(dòng)、按時(shí)作息的生活規(guī)律。不沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)和游戲，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場(chǎng)所。作好卡片式自評(píng)和家人他評(píng)記錄，幫助學(xué)生建立自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)自律精神。

四、生活技能培訓(xùn)活動(dòng)。

加強(qiáng)小學(xué)低段學(xué)生系鞋帶、穿衣服、洗手洗臉、洗手巾面巾、掃地抹桌椅，小學(xué)中高段學(xué)生洗衣、疊衣服被子、收拾屋子為家庭建設(shè)出力等生活技能培訓(xùn)，學(xué)會(huì)生存。

五、開展書法、美術(shù)、音樂、舞蹈技能訓(xùn)練活動(dòng)。

選擇自己感興趣的活動(dòng)，加入社區(qū)文化娛樂隊(duì)伍，參與專業(yè)老師開設(shè)的培訓(xùn)班，或有專業(yè)素養(yǎng)的家長指導(dǎo)自己孩子進(jìn)行藝術(shù)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生審美與創(chuàng)造美的能力。

六、科技作品制作活動(dòng)。

開展創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫創(chuàng)作、手工制作等活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

七、電腦技能培訓(xùn)活動(dòng)。

有條件的家庭，或利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社區(qū)綠色網(wǎng)吧，在家長或?qū)I(yè)人士的指導(dǎo)下，進(jìn)行電腦基本技能培訓(xùn)。增強(qiáng)利用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、生活的能力。

八、科學(xué)種植、養(yǎng)殖活動(dòng)。

種植一種家庭植物、養(yǎng)殖一種小動(dòng)物，觀察、記錄其生長情況，描繪其不同時(shí)期的生長圖。通過向家長請(qǐng)教、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查閱圖書資料等途徑了解其生長特征和生長條件，并做相關(guān)實(shí)驗(yàn)，撰寫科技小論文，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神。

總之，我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不僅增長了見識(shí)，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺(tái)階。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇3】

為積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育，繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長和能力、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人才。4月28日，五常市區(qū)域教研活動(dòng)在五常市時(shí)代中學(xué)隆重召開。來自五常市各小學(xué)數(shù)十名教師參加了此次研討，時(shí)代小學(xué)數(shù)名教師在此次活動(dòng)中展示了教學(xué)的成果，總結(jié)了興趣課堂在教學(xué)方法、教學(xué)模式及教研形式等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，為豐富校園文化生活，營造校園文化氣氛，增色添彩，同時(shí)，也為興趣課堂教學(xué)活動(dòng)掀開嶄新的篇章！

五常市時(shí)代學(xué)校自建校以來，就以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生社會(huì)能力、積極態(tài)度、意志品質(zhì)、樂觀情緒等健康人格發(fā)展為理念，以“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長，尊重個(gè)性、快樂成長”為指導(dǎo)思想，大力開展各種課外興趣小組活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)師資、場(chǎng)地、器材等條件，先后開設(shè)了體育（田徑）、舞蹈、書畫、籃球、中國象棋等活動(dòng)課程，教師根據(jù)自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)或特長安排輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)興趣自愿選班。經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)和各指導(dǎo)教師的精心準(zhǔn)備，興趣課堂在校內(nèi)熱火朝天地開展起來了。

聽，健美操課堂那歡快的音樂在耳畔回蕩；看，象棋二課的小賽手們正在“楚河”“漢界”里殊死搏殺；瞧，籃球場(chǎng)上健兒們矯健的身姿展示著蓬勃的朝氣這一幕幕如火如荼的畫面，正是五常市時(shí)代學(xué)校興趣小組活動(dòng)的一個(gè)個(gè)縮影。

豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，生動(dòng)活潑的形式不僅吸引了學(xué)生，而且使學(xué)生學(xué)在其中，樂于其中。學(xué)生在興趣課堂豐富了知識(shí)面，提高了審美能力，

陶冶了性情。德、智、體、美，得到全面發(fā)展的同時(shí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。此外，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校組織的競賽活動(dòng)及文藝演出中大顯身手，人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，自信心以增強(qiáng)。

當(dāng)然，這些教學(xué)成果的取得離不開時(shí)代學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)二課課堂工作的重視。在活動(dòng)的開展過程中，校長親自掛帥，選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。校領(lǐng)導(dǎo)把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，為了便于開展第二課堂活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)陌才?，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間為全校第二課堂活動(dòng)時(shí)間，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。

實(shí)踐證明，興趣課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開啟學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的重要渠道。經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性：它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性：形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性：大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。

隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。興趣課堂給予了學(xué)生的自信心，鍛煉了學(xué)生手上的靈活度，讓學(xué)生在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到鍛煉。今后，時(shí)代學(xué)校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大力度，認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀人才，爭取在興趣課堂活動(dòng)中再創(chuàng)佳績！

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇4】

為了促進(jìn)我校精神文明建設(shè)進(jìn)一步深入開展，努力營造我校學(xué)生用語言訴說自己的情感的氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)演講的興趣，我校在這學(xué)期每周三下午課外活動(dòng)開展了演講興趣小組的指導(dǎo)與交流活動(dòng)?，F(xiàn)就演講興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下:

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在演講興趣小組成立初，我就制定了本學(xué)期的演講活動(dòng)計(jì)劃，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)演講有一定的認(rèn)識(shí)和了解。在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

通過本學(xué)期的活動(dòng)，一方面，學(xué)生對(duì)演講的技巧有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。另一方面，他們從中體驗(yàn)到演講所帶來的樂趣。同時(shí)，我在指導(dǎo)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

我覺得演講活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入演講的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。

這學(xué)期的演講興趣活動(dòng)，帶給我們的不僅僅是情感上的打動(dòng)，更重要的是，讓我們欣喜地看到了孩子們，對(duì)祖國語言文字的掌握更規(guī)范化了!普通話--讓社會(huì)更和諧，讓生活更精彩。的確，演講也是推廣普通話的重要措施之一，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。

本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，從我校的實(shí)際出發(fā)，我認(rèn)真計(jì)劃，精心組織了演講興趣小組。但是從實(shí)際效果來看，在活動(dòng)過程中還是出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方。比如：因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不同，不能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。這些都會(huì)是我在以后的指導(dǎo)過程中的注意點(diǎn)。我相信在下學(xué)期的演講活動(dòng)指導(dǎo)水平上一定能百尺竿頭，更上一個(gè)臺(tái)階。

總之，本學(xué)期的演講興趣小組活動(dòng)暴露出的問題，需要今后多做工作，多想方法，使此項(xiàng)活動(dòng)的工作能順利開展。這學(xué)期的演講興趣活動(dòng)結(jié)束了，但留給我們的是更多的思考和感慨。不僅使同學(xué)的能力得到鍛煉，而且提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，進(jìn)而有助于語文素養(yǎng)的提升。這項(xiàng)活動(dòng)不僅營造了濃厚的校園文化氛圍，而且也為我校營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我校展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇5】

媽媽一天沒去上學(xué)，根本不會(huì)讀書。然而，當(dāng)她建議人們閱讀時(shí)，她非常優(yōu)雅。“讀書比一座大山值錢，不耕不種也有收獲。白天不怕人借，晚上不怕賊偷。很好記。一聽就明白了。除了“大丘”之外，沒必要解釋。沒有說大話，沒有空話，沒有套話，都是白話，和“鞋涼鞋”論有異曲同工之妙，只是文采迥異。你不是說“無字之言不遠(yuǎn)”嗎？“皮鞋涼鞋”的理論早就被忽略了，但這樣的詩句還是在不識(shí)字的老人中流傳。

我媽引用這首詩的時(shí)候加了一句“俗話說”。這首詩似乎在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)存在了相當(dāng)長的時(shí)間。不知道是哪個(gè)國家的學(xué)者寫的？

網(wǎng)上搜的時(shí)候很震驚。這首詩是東坡老師寫的。這首詩叫《讀書歌》。全文如下：

讀書比大山頭多，不用培養(yǎng)，自然收藏。

主人有酒主醉，人無處不在。

我不怕白天人借，晚上賊偷。

蟲和蝗蟲在水旱災(zāi)害中沒有傷害，它們快樂地老去。

媽媽只是截取了勸人讀書的精華，改了幾個(gè)字，用家鄉(xiāng)話讀，更朗朗上口。

看來東坡老師確實(shí)去過我的家鄉(xiāng)桃花崗?？赡苓@首詩是桃花帖寫的吧?！按笄稹笔钱?dāng)?shù)胤窖裕馑际且淮笃镆啊，F(xiàn)在有些人把自己的田地叫做“平山”和“高山”?！叭绽铩币彩钱?dāng)?shù)胤窖裕馑际前滋?。他的詩成了桃花帖里的“俗語”。東坡老師寫這首詩的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有類似老子“青牛出關(guān)”的典故？

可惜這首詩在東坡老師的詩集里找不到，不想再找了。感覺應(yīng)該是東坡老師做的。老師是個(gè)豪放的人，要豪放的第一件事就是“放手”：放手，放手。能看透的時(shí)候才能放下，能看透的時(shí)候才能放下。讀書。為什么？什么使國王成為圣人，什么幫助人民，什么是浮云，讀書只是為了那杯酒，為了那份自由，為了那份幸福。在寺廟的高處，建造“蘇堤”“射天狼”；當(dāng)你遠(yuǎn)離江湖，你會(huì)煮“東坡肉”，炒“東坡糕”，畫“赤壁游”。

我不知道《赤壁》是不是周郎的，《人性是》、《周郎赤壁》、《三國》和一個(gè)周郎。何必爭論？如果是呢？如果不是呢？與其沉湎于“周郎”，不如利用這美麗的風(fēng)景培養(yǎng)一個(gè)“東坡”?！拔迮_(tái)詩案”之后，相信東坡老師看透了很多，放下了很多。因?yàn)樗氖怯⑿鄣?，因?yàn)樗挠⑿劬?，他在被流放到海南時(shí)有“變成李”的誠意。這是浪漫的李白做不到的。風(fēng)流謫仙不知人間煙火，不理風(fēng)土人情，卻總想“和群臣講和”和“心存勇者”，做出“白發(fā)三千丈，緣長如愁”的樣子，漂浮在半空中，仰望蒼天，用他的“三千丈”煩惱連接世界，死時(shí)還在擔(dān)憂：“，

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇6】

2月13日上午，我和幾個(gè)同學(xué)一起回到了我們的母校----重慶市江津中學(xué)校。盡管涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小雨淅瀝，但回校宣傳的熱情融化了寒意，帶著欣喜和好奇，帶著重大賦予我們的使命的榮譽(yù)，我們驕傲地跨入了津中的大門，去宣傳我們用汗水和熱血奮斗而來的重慶大學(xué)。在此，非常感謝重大能夠給予這次機(jī)會(huì)，贈(zèng)與自己第一次社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)力，希望這份總結(jié)可以為這次活動(dòng)的順利完成拉下帷幕。

江津中學(xué)創(chuàng)建于1906年，1954年即為四川省重點(diǎn)中學(xué)，重慶直轄后首批確認(rèn)的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校頗富革命傳統(tǒng)，文化底蘊(yùn)深厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)淳樸。百年來，輝煌的業(yè)績享譽(yù)巴蜀，播名八方。以校友聶榮臻為代表的老一輩革命家從這里起步，以“白屋詩人”吳芳吉為代表的名師薈萃于此?！疤依罘曳迹感s光”，這是將近中學(xué)百年歷史的寫照。

拿著介紹信，我們一行人走進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室，說明來意后，校領(lǐng)導(dǎo)微笑著給我們蓋章“你們是津中的驕傲啊！”，我們開心的離開了辦公室，潛入高三樓，晃蕩在曾經(jīng)徘徊了無數(shù)次的地盤，透過窗戶的縫隙，我們打望了自己高中以前的教室，一切就像發(fā)生在昨天，只是換了一批為夢(mèng)想馳騁不已的孩子，他們埋頭苦干，一臉志在四方專心致志的神情,真讓我們不認(rèn)打擾。最后，我們找到了一個(gè)上自習(xí)的班級(jí)，并與他們的班主任交流后來到他們班上展開交流活動(dòng)，在交流會(huì)上，我首先向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后向同學(xué)們講述了高的流程有哪些，有哪些院校開辦了專業(yè)，接著，我向同學(xué)們講述了我個(gè)人的高考的經(jīng)驗(yàn)，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的，以及以后如何做好高考復(fù)習(xí)工作，其次，我向同學(xué)們講述各專業(yè)的就業(yè)方向和。接著，系統(tǒng)的講述了重大的一些情況，瀏覽了一些重大風(fēng)景照片，還有我們學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)演出的劇照。最后，我向同學(xué)們講解了我校招生簡章，招生條件，招生政策。其間，我們還不忘介紹重慶大學(xué)在西南地區(qū)舉足輕重的低位以及取得的巨大歷史成就，將學(xué)校的概況，教學(xué)改革情況，對(duì)外交流與課外活動(dòng)情況和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)與精品課程，20xx的招生情況都做了講解順便還提了一下重大的地理優(yōu)勢(shì)；一位同學(xué)以自己國防生的身份發(fā)送宣傳資料，并解決了一些同學(xué)們有關(guān)報(bào)考國防生以及畢業(yè)分配等問題。

在講授過程中，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，就一些不解的地方提出了一些問題，我一一作了解答。

在一番對(duì)他們的鼓勵(lì)后，我們離開了給我們感動(dòng)與歡樂的高三樓。在路上偶遇幾位老同學(xué)，我們也張開畫報(bào)給她們宣傳起重大。她們聽得津津有味，說自己有報(bào)考重大的想法。

之后，我們不舍的離開了在細(xì)雨中安靜等待與奮斗的母校。感謝重慶大學(xué)給予這次重返母校宣傳的機(jī)會(huì)，讓我獲得了第一次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，體驗(yàn)了一次團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐的完整流程。培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，與他人的積極主動(dòng)交流能力，并積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。盡管這次任務(wù)并不是很繁重，但也讓我認(rèn)識(shí)到任何事都需要勇氣和信心，如果一開始我們就盲目地在新教學(xué)樓上串下跳，那么找領(lǐng)導(dǎo)蓋章的事就會(huì)事倍功半。如果一開始沒有正確合理的分工，那么我們的宣傳工

作就不能一氣呵成，耽擱的就是自己和他人的時(shí)間。如果沒有相互打氣，拋棄恐慌和學(xué)弟學(xué)妹們的猜疑，不夠大膽贏得信任，我想我們也許連教室的門檻也跨不進(jìn)，甚至?xí)粺o情地趕出去。

我希望學(xué)校能印發(fā)不同版式的宣傳資料，有便于攜帶的小冊(cè)子，書簽，或是簡單宣傳單讓更多的被宣傳者體會(huì)到重大的不同魅力。希望重大能給與我更多社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我在不同的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷中得到鍛煉，以此來實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值觀，人生觀，加強(qiáng)我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知，為早一步真正融入社會(huì)做準(zhǔn)備。

這次活動(dòng)真是益處多多。使同學(xué)們很好的了解了北京林業(yè)大學(xué)的相關(guān)信息，廣泛宣傳我校，擴(kuò)大了北京林業(yè)大學(xué)的知名度，吸引優(yōu)秀學(xué)子積極報(bào)考我校，同時(shí)還幫助同學(xué)們解答了他們對(duì)于高考方面的困惑，教會(huì)了他們?nèi)绾巫鲆幻呖嫉某晒φ?，鼓?lì)他們努力學(xué)習(xí)，歡迎他們報(bào)考我校。我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了零距離的接觸，好像是我又回到了高三一樣。我對(duì)我們母校有很深的感情，母校承載了我太多回憶，太多感動(dòng)。當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢(mèng)正不懈努力著的高三學(xué)子時(shí)，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因?yàn)橛卸鲙?，摯友，親人的鼓勵(lì)和支持才給了我不斷前行的勇氣和動(dòng)力。

通過這次活動(dòng)，我懂得了感恩，感謝所有幫助、支持我們的人。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有他們的支持這次活動(dòng)才能圓滿舉行;感謝我的父母，有他們做后盾我才能有信心把這次實(shí)踐活動(dòng)辦好;感謝熱情的學(xué)弟學(xué)妹們，是他們的配合與支持，讓這次活動(dòng)能順利的進(jìn)行。這次活動(dòng)讓我感受到年輕的激情，夢(mèng)想的力量。

路過高考，我們終于在自己心儀的大學(xué)里有了屬于自己的一席之地。我們應(yīng)該感恩母校的培育之情，珍惜現(xiàn)在的來之不易。我覺得這樣的活動(dòng)非常好，不僅能幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決他們所困惑的問題，而且自己在活動(dòng)過程中也能得到鍛煉，收獲很多。這樣的活動(dòng)應(yīng)該一代一代的傳承下去。希望我們的幫助能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們起到作用，希望他們都能順利度過高考，考上他們理想的大學(xué)!

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇7】

為了做好第X個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。我們學(xué)校根據(jù)學(xué)校制訂的“防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案”，積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真策劃，保證防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的順利開展

我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，根據(jù)上級(jí)精神我校安排專人負(fù)責(zé)，并結(jié)合本校實(shí)際情況，我校在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定具有針對(duì)性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案，做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確保活動(dòng)有人抓，不脫節(jié)。

二、廣泛宣傳學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的重要意義

（1）我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作，在5月10日開始我們?cè)谛ｉT口懸掛開展“牢記汶川、玉樹地震教訓(xùn)，保護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全”“今年5月12日，是我國第二個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日”“減災(zāi)從社區(qū)做起，教育從學(xué)校開始”“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍；利用國旗下的講話、教師例會(huì)學(xué)習(xí)等途徑進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”教育大動(dòng)員。各校區(qū)還圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作，創(chuàng)建安全和諧校園”為主題，出好了一期主題宣傳櫥窗，各班出好黑板報(bào)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。通過教育使全體師生進(jìn)一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，使他們認(rèn)識(shí)到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動(dòng)之中。

三、深入開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。

為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，學(xué)校開展有效地開展了防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。

（1）5月10日，利用周一例會(huì)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件和學(xué)校制定的“防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案”，布置防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的各項(xiàng)工作，共同學(xué)習(xí)安全演練方案。

（2）5月12日，通過家校路路通，向?qū)W生和家長宣傳“防災(zāi)減災(zāi)”教育日和宣傳教育周活動(dòng)的重要意義。

（3）5月12日下午第一堂課，各班組織學(xué)習(xí)《應(yīng)急避災(zāi)手冊(cè)》。

（4）5月13日中午，通過小百花電視收看安全教育動(dòng)畫片《蟾童》。

（5）認(rèn)真組織、扎實(shí)開展安全演練活動(dòng)：5月12日下午14：28，全市鳴放警報(bào)時(shí)間，開展師生緊急疏散演練，隨后進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育講話。通過演練進(jìn)一步檢驗(yàn)應(yīng)急反應(yīng)力量，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。師生到達(dá)指定地點(diǎn)后，德育處進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育講話。

（6）5月10日至14日，各班組織開展了一次以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。

（7）5月14日晨會(huì)，組織全體學(xué)生參加防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競賽。一年級(jí)口答，二——六年級(jí)筆答。

四、深入開展校舍安全隱患排查和整改。

5月10日下，由校長室?guī)ьI(lǐng)，相關(guān)人員對(duì)校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。

總之，通過這次防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定程度的提高。防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后將建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制，多方面多渠道繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能的教育，使防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)植入每一個(gè)人的心中，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇8】

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，構(gòu)成這樣一種品德呢三月份我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，透過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。

一.開展活動(dòng)，營造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

學(xué)校首先是利用國旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們明白什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒，三、八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原先平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

自我傳記比賽一等獎(jiǎng)：6、1、5、1、3、1、感恩班會(huì)一等獎(jiǎng)：5、1、4、1、1、1、6、1、3、1班園板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)：5、1、1、1、3、1、1、2《感恩的心》歌曲、手語操一等獎(jiǎng)：6、1、5、1、4、1、2、1、感恩演講比賽：6、1邢蕾、4、1李默桐、2、1王美瑩、2、2李祎姚，3、1盛陽剛一等獎(jiǎng);感恩格言比賽：5、1一等獎(jiǎng)。

學(xué)會(huì)感恩與愛同行主題教育先進(jìn)班級(jí)：5、1、3、1、6、1、1、1

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著透過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長的配合，家長們用心參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生帶給機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動(dòng)。

動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間完美的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，透過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會(huì)到感恩的情懷，體會(huì)到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正到達(dá)人人參與，班班有歌聲。

四、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。

感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了這天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫忙和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，用心投身到四月份“關(guān)愛他人快樂自己”主題教育活動(dòng)中，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠心溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺(tái)上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。

關(guān)愛是一句口號(hào)，我們天天傳唱;關(guān)愛是一項(xiàng)活動(dòng)，我們用心參與;關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里，為你周圍的人和自己，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而完美!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇9】

從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需認(rèn)真對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便揚(yáng)長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

一、制定好各個(gè)小組計(jì)劃并及時(shí)上交

在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，并上交檢查，計(jì)入教學(xué)管理積分。

二、召開小組輔導(dǎo)老師會(huì)議

在第三周就召開興趣小組會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見，對(duì)如何上好指導(dǎo)課提出好的意見，并對(duì)學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。

三、加強(qiáng)常規(guī)的管理

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對(duì)違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。

四、對(duì)上課記錄的檢查

各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動(dòng)記錄，對(duì)記錄詳實(shí)加分，記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動(dòng)小組記錄最認(rèn)真、最詳實(shí)。

五、對(duì)作品評(píng)比

本學(xué)期對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對(duì)各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比。對(duì)表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵(lì)和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會(huì)。并及時(shí)做好宣傳工作，提高我校知名度。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇10】

為貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的文件精神，廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，以強(qiáng)健的體魄提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校積極組織學(xué)生參加中小學(xué)生冬季長跑活動(dòng)，開展扎實(shí)有效的工作，取得了階段性的成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

為確保我校“陽光體育冬季長跑”活動(dòng)有序的開展，學(xué)校成立“陽光體育冬季長跑”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由于文啟校長擔(dān)任，副組長由分管藝體的教導(dǎo)主任擔(dān)任，體育教師和各班主任為組員，形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、加大宣傳，營造氛圍

自學(xué)校接到開展活動(dòng)通知起，立即把通知精神下達(dá)，向?qū)W生講明開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義及活動(dòng)方案，使全校師生人人熱愛體育運(yùn)動(dòng)，參與運(yùn)動(dòng)。于20xx年11月18日，在學(xué)校操場(chǎng)舉行了啟動(dòng)儀式。

三、精心謀劃，狠抓落實(shí)

根據(jù)有關(guān)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，制定了“店埠鎮(zhèn)中心小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)冬季長跑活動(dòng)實(shí)施方案”，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施。由于受場(chǎng)地的限制，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地勘察與分析，決定利用課間操時(shí)間統(tǒng)一跑步，在每天的跑步中，要求各班主任帶班。

四、存在問題

1、學(xué)生在跑步時(shí)，個(gè)別較為調(diào)皮的學(xué)生有相互追逐推拉、踢士等現(xiàn)象，致使操場(chǎng)出現(xiàn)塵士飛揚(yáng)存在著一定的安全衛(wèi)生隱患。

2、由于個(gè)別地段對(duì)學(xué)生的監(jiān)督不太到位，個(gè)別學(xué)生懶懶散散。

3、在集隊(duì)過程，因個(gè)別班級(jí)不及時(shí)到位影響整個(gè)跑步的進(jìn)程。

五、下一步的工作思路

1、繼續(xù)加強(qiáng)“陽光體育冬季長跑活動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制，特別是加強(qiáng)班主任的工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

2、繼續(xù)加大力度對(duì)各班學(xué)生集隊(duì)和跑步過程中的監(jiān)督和管理，要求做到迅速集合、全體參與、隊(duì)列整齊。

3、加強(qiáng)監(jiān)督力度，在學(xué)生跑步過程中，要求所有班主任站在各自的崗位上進(jìn)行維持秩序。

總之，經(jīng)過了一個(gè)多月左右長跑活動(dòng)的深入開展，學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)到提高體質(zhì)是一項(xiàng)“長久之計(jì)”，有了強(qiáng)壯的身體，笑臉才如陽光般的燦爛，在陽光的道路上，鍛煉出強(qiáng)健的體魄，健康地成長。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇11】

20xx年9月11日—17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，利用本屆推普周積極開展活動(dòng)，推廣和普及普通話，積極推行規(guī)范漢字，在全校努力營造了“說普通活，寫規(guī)范字，用文明語”的良好氛圍。我校在本周開展了一系列的推廣普通話活動(dòng)。

9月11日，我校利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。9月14日下午，我校鄉(xiāng)村推普員郭冉陽老師、宋志敏老師在學(xué)校進(jìn)行“普通話義診”行動(dòng)，對(duì)學(xué)校學(xué)生和家長進(jìn)行普通話水平測(cè)試及診斷工作。９月15日上午，由校普通話推廣員帶領(lǐng)學(xué)校組建的“啄木鳥”小分隊(duì)進(jìn)行“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)學(xué)校的用字進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)校文明規(guī)范用字。９月15日下午，我校組織少先隊(duì)員到新華社區(qū)，向市民發(fā)放推廣普通話宣傳單，向社會(huì)、社區(qū)開展宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大我校推普周活動(dòng)社會(huì)效果。

推廣普通話是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要社會(huì)各界共同攜手，為創(chuàng)造和諧、純潔的語言環(huán)境而努力。我們東方紅小學(xué)的全體師生，將時(shí)刻肩負(fù)著推廣普通話的責(zé)任，在生活、學(xué)習(xí)中運(yùn)用、推廣普通話，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇12】

積極謀劃與我當(dāng)年插隊(duì)農(nóng)村的xx縣方面聯(lián)系，期望使他們了解到在xx縣這塊土地上，曾經(jīng)發(fā)生過一起石破天驚的本該轟動(dòng)地球社會(huì)的飛碟事件；應(yīng)當(dāng)科普宣傳，擴(kuò)大影響，深入發(fā)掘，可考慮將這份得天獨(dú)厚的寶貴資源開發(fā)利用，造福地方。譬如將事發(fā)地作為旅游資源開發(fā)等等。

為此，我通過xx地方網(wǎng)站發(fā)過我的報(bào)告*；致電和郵件與xx縣委宣傳部聯(lián)系，報(bào)告情況；7月里，兩位友人駕車陪同到我當(dāng)年插隊(duì)農(nóng)村之地探訪，看望村民同時(shí)，主要在當(dāng)年目擊飛碟超低空運(yùn)行的場(chǎng)地尋尋覓覓，尋找靈感。

順便提及，在XX年的10月2日，我和友人有過一次泗洪之行。那次，我們找到xx縣中學(xué)，通過學(xué)校值班人員，將休假在家的副校長請(qǐng)到學(xué)校會(huì)面，在向他報(bào)告事項(xiàng)前，我拿出我要報(bào)告的相關(guān)情況的材料和資料，之后說明來意。z校長委婉表示，校方?jīng)]有舉辦科普講座的先例。是日我們還去了泗洪縣政府，在恢宏的大樓前被保安人員擋駕，他們不聽分辨張口就說，若有申訴，須待領(lǐng)導(dǎo)接待日------

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇13】

轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語小組課外活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組課外活動(dòng)，特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、教學(xué)方面。

在教學(xué)過程當(dāng)中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動(dòng)的天性，作為英語教師我們有責(zé)任讓每個(gè)孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識(shí)和技能，感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。只有真正讓他們的思維活動(dòng)起來，才能良久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣，才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的愉快。

二、利用多種教學(xué)方法。

1、創(chuàng)設(shè)生活情境。

人如果脫離了生活就學(xué)不會(huì)語言，學(xué)漢語如此，學(xué)英語也是如此。如果教師把課堂變成一個(gè)濃縮的社會(huì)，讓課堂活起來，讓學(xué)生在生活情景中學(xué)英語。如在教學(xué)這一單元時(shí)，我把眾多的水果帶入課堂，學(xué)生學(xué)得特別帶勁，而且還拓展、延伸了知識(shí)面。情境表演時(shí)除了真人表演的對(duì)話，還可以讓學(xué)生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會(huì)更好。

2、借助媒體情境。

媒體教學(xué)生動(dòng)形象，特別音形色感強(qiáng)烈。例如教科書上安排了許多動(dòng)物的單詞，教學(xué)中除了看圖片、動(dòng)物玩具教單詞外，還可利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué)，效果特別好。學(xué)生通過看看、聽聽、說說、想想，思維被激發(fā)，既學(xué)會(huì)了英語單詞，又聽到了故事，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識(shí)，例如讀英語小故事，看英語動(dòng)畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性！

以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組課外活動(dòng)總結(jié)。許多地方還存在著不足，希望在下個(gè)學(xué)期里，取得更好成績。

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇14】

20xx年12月25日星期三上午，xx小學(xué)成功舉辦了圣誕親子游?；顒?dòng)。

24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風(fēng)把xx小學(xué)裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在xx小學(xué)的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，xx小學(xué)頓時(shí)溫暖喜慶起來。

25日一大早“圣誕老人”就在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來到xx小學(xué)，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來，同學(xué)們和家長一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，同學(xué)們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開心、快樂的玩著每一種游戲。

在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶！同學(xué)們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。通過這次的游?；顒?dòng)，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過游?；顒?dòng)，讓師生們共同感受到了唐婧xx小學(xué)大家庭的溫暖；通過游?；顒?dòng)，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。

活動(dòng)當(dāng)天，雖然很寒冷，但家長、同學(xué)還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由xxx校長抽取了幸運(yùn)寶寶（非常開心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中），最后由x校長為幸運(yùn)寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂、茁壯成長！

活動(dòng)書總結(jié)怎么寫【篇15】

本學(xué)期美術(shù)小組以工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的特長生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的同時(shí)能豐富藝術(shù)修養(yǎng).通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣：

通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在這次的興趣小組中學(xué)習(xí)了更多的.美術(shù)基本知識(shí)，而且讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、豐富了學(xué)生的課余生活

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣。

1、期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。

2、取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到美術(shù)興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展示來提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)員的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能也有了比較大的進(jìn)步。

3、美術(shù)興趣小組活動(dòng)通過一些專業(yè)訓(xùn)練使學(xué)生繪畫的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時(shí)還通過美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(匯總11篇)

不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，我們從中吸收了不少新的知識(shí)，這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的2025年圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)（通用11篇），歡迎大家分享。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇1

12月24日晚上，薄霧彌漫，同學(xué)們的熱情卻濃得散不開，因?yàn)榻裉焱砩?，我們將在學(xué)校度過一個(gè)快樂的節(jié)日—平安夜。雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但為了讓同學(xué)們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗(yàn)，初中各班的老師精心準(zhǔn)備了各種活動(dòng)和同學(xué)們共同慶祝節(jié)日：

1、前奏：營造節(jié)日的氣氛

從下午開始，同學(xué)們就和老師一起布置起了環(huán)境，他們用圣誕樹、圣誕帽、雪花片、各種賀卡、彩燈、彩條等等，把學(xué)校大花園里的雪松裝扮得流光溢彩，一片火樹銀花，儼然成了一個(gè)童話的世界，同學(xué)們?cè)谟H手動(dòng)手裝扮的過程中獲得情感的體驗(yàn)，能力的提升。

2、序曲：歡樂焰火

晚上6點(diǎn)30分，隨著圣誕音樂的響起，同學(xué)們手捧小紅燭，在陣陣禮花聲中同聲高唱，熊熊的篝火燃燒著，隨著歡樂地歌聲盡情地舞蹈。

3、狂歡游戲

活動(dòng)開始，同學(xué)們一起做搶板凳游戲，由5人4凳搶坐，變到2人1凳搶坐，不斷增加游戲的難度，最搞笑的是最后2人搶1凳的時(shí)候，謝老師故意把圍繞凳子轉(zhuǎn)動(dòng)的音樂時(shí)間延長，讓圍著凳子轉(zhuǎn)動(dòng)的同學(xué)全暈了，轉(zhuǎn)得動(dòng)倒西歪，走路踉踉蹌蹌，坐到凳子上的時(shí)候完全找不著北了，全場(chǎng)笑翻了天。還有頂氣球游戲，要求兩人用額頭頂著一個(gè)氣球走，有的同學(xué)老老實(shí)實(shí)的用額頭頂著氣球跑，結(jié)果用力不均，把氣球頂爆了;有的同學(xué)為了爭取勝利，投機(jī)取巧，用嘴巴咬著氣球把兒跑，把現(xiàn)場(chǎng)的人全都樂翻了。陣陣歡聲笑語飛向靜靜的夜空。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇2

為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓孩子們感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道。

20XX年12月25號(hào)下午我們中一班舉行迎圣誕的活動(dòng)，為了更好的開展了關(guān)于圣誕節(jié)主題的家長開放活動(dòng)，特邀了昌邑電視臺(tái)的xx姐姐一行三人來全程跟拍。開場(chǎng)熱身活動(dòng)中孩子與家長一起進(jìn)行“快樂島”的游戲，促進(jìn)了幼兒與家長之間的親子情感，讓家長也體驗(yàn)到了與幼兒在一起過節(jié)的歡樂。在各種各樣的活動(dòng)中孩子也進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，更加喜歡圣誕節(jié)。

在活動(dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂。這次圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，孩子們的整體表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目（王滋橦故事——小壁虎找尾巴，宋李想故事——小馬過河，集體舞蹈——小鳥落落，我是小小交通警，健康歌），其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好，苗老師（男老師）的一曲《童年》把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到最高點(diǎn)，使得孩子們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是包圣誕果，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)連接順暢。

最后在大家一起合影留念，在我們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿結(jié)束，在此特別感謝辛勤付出的大張老師和美麗主持xx老師。通過這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇3

為了讓幼兒與家長一起體驗(yàn)西方的多元文化，讓孩子們感受，慶圣誕迎新年的快樂，12月24日上午，xx幼兒園組織全園幼兒以班級(jí)為單位舉行了慶圣誕迎新年活動(dòng)。

慶圣誕，迎新年活動(dòng)在《祝你圣誕快樂》歌聲中徐徐拉開序幕，首先孩子們用歌聲和舞姿向家長表達(dá)了美好的祝福，緊接著由家長扮演的圣誕老人身背紅色的大口袋出現(xiàn)在小朋友的面前。在孩子們喜悅和期待的目光里，圣誕老人為孩子們每人分發(fā)了精美的小禮物，還為大家講述了圣誕節(jié)的由來及傳說。

圣誕傳說里美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕賀卡、身背禮物的圣誕老人，這一切都為每個(gè)孩子帶來了許多美好的遐想。帶著對(duì)圣誕節(jié)的美好憧憬，孩子們與家長一起動(dòng)手制作、剪貼了許多精美的小掛件和色彩艷麗的蝴蝶結(jié)以及彩帶為圣誕樹披上了節(jié)日的盛裝。圣誕樹下孩子們一起手捧圣誕果虔誠的許下了美好的愿望和深深的祝福。

在老師的引導(dǎo)下孩子們把手中許過愿的圣誕果送給了身邊最喜歡的人。在一片祝福聲中，大家又進(jìn)行了美食分享，在美食分享活動(dòng)中，孩子們互相盡情品嘗小伙伴從家中帶來的美食。

美食分享后大家圍著披掛一新的圣誕樹跳起了歡快的《兔子舞》，最后慶圣誕迎新年活動(dòng)在大家的歡歌笑語中結(jié)束。

通過本次活動(dòng)，孩子們了解了西方的文化，感受到了集體慶祝節(jié)日的快樂，更體驗(yàn)到了和家人一起動(dòng)手的樂趣。在歡快的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，孩子們不僅獲得了情感上的體驗(yàn)，知識(shí)上的拓展，而且動(dòng)手能力方面也得到了很大的提升。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇4

當(dāng)圣誕節(jié)來臨之際，xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，了解了圣誕節(jié)的知識(shí)，12月22日下午，開展了“快樂圣誕節(jié)”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，老師們結(jié)合圣誕節(jié)組織孩子談話，讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗，認(rèn)識(shí)圣誕老人，知道圣誕老人可以給小朋友們帶來心愛的禮物。每個(gè)班級(jí)里，教師和小朋友都準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲活動(dòng)，大家通過歌舞表演、游戲等形式開展了豐富多彩的系列主題活動(dòng)，小朋友們頭戴圣誕帽表演歌舞，一起游戲。

活動(dòng)中老師和孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑臉，一起在歡樂地氣氛中分享著圣誕的快樂?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，老師們給每一個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了親手制作的圣誕禮物，每個(gè)小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。

此次活動(dòng)讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗(yàn)快樂，在分享中感受成長，讓小朋友們?cè)谑フQ節(jié)留下特別的美好回憶。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇5

季節(jié)性節(jié)日是學(xué)前教育中一個(gè)好的、不可或缺的主題?！肮?jié)日”不僅是我們的生活經(jīng)歷之一，也是文化習(xí)俗的一種表現(xiàn)。‘圣誕老人’可以說是孩子們幻想世界中的一個(gè)人物。圣誕老人讓孩子們有許愿的快樂。無論愿望實(shí)現(xiàn)與否，總會(huì)有希望和幻想，是人生哲學(xué)的隱喻。每年的“圣誕節(jié)”總是喚起孩子們對(duì)圣誕老人的好奇心和期望。

我們透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

孩子們通過"快樂圣誕節(jié)"主題，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)，預(yù)設(shè)了親子制作活動(dòng)"制作圣誕卡"，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場(chǎng)尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過制作活動(dòng)感受親子制作的樂趣，通過用看、講、送圣誕卡活動(dòng)與周圍人們進(jìn)行感情交流。

本主題中我們安排了親子圣誕晚會(huì)。通過家長和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長參與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。圣誕晚會(huì)以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，家長也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng)，贊賞有佳。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇6

12月24日上午，幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。

24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開心、快樂的玩著每一種游戲。

迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動(dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶?；顒?dòng)。活動(dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。活動(dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。

在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶。孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。

通過這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖；通過游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)日。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇7

為了迎接圣誕的到來，也為了讓班上同學(xué)感到集體的溫暖，并很好的展示自己的才華，增加同學(xué)的膽量，合作能力和實(shí)踐能力，我們班舉辦了這次班級(jí)圣誕晚會(huì)。由于前期準(zhǔn)備比較充分，晚會(huì)的舉辦非常順利并取得了一定的成功。

一、前期準(zhǔn)備

1、在晚會(huì)的前一周班長及文娛委員已經(jīng)開始對(duì)獎(jiǎng)品、氣球和零食等開始采購。

2、晚會(huì)的前一周，每個(gè)寢室積極排練節(jié)目，文體委員及班長選拔主持人，最終由xx和xx擔(dān)任，他們被任命后，開始準(zhǔn)備開場(chǎng)白和前期的背景音樂。

3、晚會(huì)的前三天，由文體委員收集好各寢室報(bào)上來的節(jié)目，并合理地排序，然后與主持人們討論串詞。

4、晚會(huì)開始的前的三個(gè)小時(shí)，文體委員組織分派志愿者們?nèi)ト∫呀?jīng)買好的食品，裝飾道具及獎(jiǎng)品等。每個(gè)志愿者及班委都很積極都在吹氣球，搬凳子，撕膠布等。由個(gè)子較高的男生把彩紙裝在燈上，女生主要負(fù)責(zé)將氣球粘在墻上，窗戶上及黑板上，切水果，發(fā)放零食和垃圾袋，倒飲料。團(tuán)支書做好背景需要的PPT。各寢室仍舊抓緊時(shí)間排練，為晚上表演做準(zhǔn)備。

二、晚會(huì)進(jìn)行階段

同學(xué)們?nèi)胱煤?，文體委員給各個(gè)評(píng)委發(fā)放評(píng)分表。主持人以幽默地方式開場(chǎng)后，迎來xx寢室?guī)淼暮铣秞x》，并帶來精心編排的小舞蹈，獲得大家一致好評(píng)。之后便是xx寢室的T臺(tái)秀加廣場(chǎng)舞，由于大家服裝統(tǒng)一，更是四位美女，引發(fā)一陣陣掌聲和歡呼。接著就是有xx寢室?guī)淼男∑贰秞x》，可能排練時(shí)間倉促，節(jié)目有點(diǎn)無聊。但是，大家依舊在主持人的帶領(lǐng)下，很歡樂。然后就是第一個(gè)小游戲“搶凳子”，再次給晚會(huì)帶來一陣高潮，大家玩的很開心。

之后，由一個(gè)物電系的友誼之班帶來了《xx》，大家是歡呼連連。又欣賞了了幾個(gè)歌曲及舞蹈，來了一個(gè)重磅大作，xx寢室?guī)淼拿摽谛恪秞x》，主演韓楊和室友的精彩配合，使得觀眾大飽眼福。不得不提的還有xx寢室?guī)淼男愿芯羰俊秞x》也很精彩。之后邀請(qǐng)了外系的觀眾上臺(tái)玩游戲“蘿卜蹲”，又是一陣歡笑連連。劉智慧帶來的特別節(jié)目舞蹈《xx》，贏來大家一致好評(píng)。

然后就是最期待的xx寢室用半個(gè)小時(shí)排練出來的搞笑舞蹈，雖然排練時(shí)間短。但是他們配合地默契十足，不僅整齊，并且非常搞笑。最終迎來了壓軸節(jié)目《xx》，道出了所有同學(xué)的心聲。表演節(jié)目同時(shí)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，每幾個(gè)節(jié)目過去后，由主持人公布分?jǐn)?shù)。最后由班委發(fā)放一二三等獎(jiǎng)及特別獎(jiǎng)，并拍照留念。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇8

12月20日，為給大家在冬日里營造一份輕松溫暖的工作環(huán)境，以及迎接即將到來的圣誕佳節(jié)，xx團(tuán)隊(duì)采購部的成員們充分發(fā)揮志愿者精神，積極參與到xx總部辦公室的圣誕節(jié)裝飾活動(dòng)中，提前將節(jié)日祝福送給每一個(gè)辛勤勞動(dòng)的成員。

在每個(gè)采購部成員的努力下，公司的吊頂上斜拉起裝飾網(wǎng)，彩條、絲帶、裝飾彩旗也紛紛掛起。在彩帶上，我們不僅選擇了用迷你圣誕老人、麋鹿、鈴鐺等節(jié)日相關(guān)物品進(jìn)行裝飾，還在彩帶上掛出了每一次公司成員們的出行合照，是公司慣有的親和力，使得每個(gè)成員在融洽與友愛的氛圍中工作。除此之外，成員們還親手制作了圣誕星，象征著公司對(duì)未來飽含著的希望與憧憬。

回顧過去的一年，xx部門團(tuán)隊(duì)本著誠實(shí)敬業(yè)，共苦共享的精神，始終致力于做正確的事，并將每一件小事做到最好。成員們積極融入到工作中，參與到企業(yè)文化的建設(shè)中，并將主動(dòng)性和創(chuàng)造性帶入工作，在工作中不斷歷練，提高工作效率，創(chuàng)造出相互信任、認(rèn)同鼓勵(lì)的工作氛圍。不僅部門內(nèi)部環(huán)境良好，xx部門團(tuán)隊(duì)也致力于將這種陽光和正能量傳播到其他部門當(dāng)中，積極發(fā)揮志愿者精神，將關(guān)愛之情如春風(fēng)送暖般帶給每一個(gè)成員。

20xx年已接近年末，平安夜即臨，圣誕節(jié)將至。在這個(gè)意義非凡的日子里，xx部門全體成員，為大家送上誠摯的祝福，愿你在新的一年里，夜夜平安。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇9

我們的花園里舉辦了一個(gè)圣誕晚會(huì)，這個(gè)節(jié)目有6個(gè)環(huán)節(jié)。在這次活動(dòng)中，通過我們的努力，保證了節(jié)目的高質(zhì)量，我們班的節(jié)目受到了家長的好評(píng)。

但是，活動(dòng)中也存在很多問題；之前的歌曲表演和手指游戲都很帶動(dòng)，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)動(dòng)。只有何瑞希和莊看到這家伙的真情實(shí)感，有點(diǎn)情緒化，哭了，但父母坐下后，他們不哭了。因?yàn)樾“嗟暮⒆舆€小，看到家長會(huì)有點(diǎn)情緒化；尤其是放煙花的時(shí)候，幾個(gè)孩子嚇壞了，讓老師抱抱哭。

在未來的日常生活中，我們將培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格。在“圣誕老人”入市這個(gè)環(huán)節(jié)，我班的氣氛并沒有帶動(dòng)起來，小孩子們都很害怕，哭了；大膽的孩子玩得開心。

接下來家長湖運(yùn)動(dòng)在腦筋急轉(zhuǎn)彎里表現(xiàn)的很好，也很配合我們?，旣惖膵寢屜然卮饐栴}的時(shí)候答錯(cuò)了，在舞臺(tái)上表演了舞蹈《桃花》。當(dāng)時(shí)氣氛很好，很多孩子和家長都和她一起跳舞。腦筋急轉(zhuǎn)彎這個(gè)游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛提了起來，回答不正確的根據(jù)處罰內(nèi)容進(jìn)行處罰。也把比賽的氣氛推向了高潮。

畫氣球的時(shí)候，各家都很認(rèn)真。孩子也很興奮，能和父母一起做事。最后是水果拼盤，父母很熱情的把我的水果拿出來自己做。每一組家庭也很有創(chuàng)意。我們把水果拼盤放在一起享用。最后，孩子們品嘗它們。我們看到每個(gè)孩子和父母臉上都掛著幸福的笑容，心理上我們也很開心。

總的來說，這個(gè)小班活動(dòng)還是比較成功的，但是還是有一些不足?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)后，可以在以后的活動(dòng)中進(jìn)一步完善。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇10

此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目內(nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動(dòng)氣氛良好，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整體的工作的很好。

一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目；

本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯(cuò)了。

二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好；

從場(chǎng)地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。

三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常；

這次節(jié)目表演，我們以班級(jí)為單位進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺(tái)上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對(duì)在市場(chǎng)的小朋友沒有進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名和參加，我們會(huì)在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺(tái)進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應(yīng)非常的活躍。

在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了！孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。通過這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對(duì)我的班級(jí)進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。

在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對(duì)的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長歷程中。孩子們?cè)谶@一年真的長大了很多，由原來的小不點(diǎn)，長成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對(duì)我的家長朋友們說一聲：你們辛苦了，真的非常的謝謝你們把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長。一起學(xué)習(xí)。

一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我覺得我有意外的收獲?？偠灾谝院蟮纳钪?，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 篇11

20xx年12月24日上午，機(jī)關(guān)幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。

24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開心、快樂的玩著每一種游戲。

迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。活動(dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。

在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。通過這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖;通過游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。

活動(dòng)那天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但好多家長、孩子還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會(huì)成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶(小遺憾：我班沒有一個(gè)寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長!