讀你初中作文

讀你初中作文十一篇。

如何才能寫出高水準的作文？作文是一個可以充分展現(xiàn)作者內(nèi)心真實情感和思考深度的方法，寫作文可以提高我們的溝通能力。寫作文要從小事入手，并細致地描寫，小編費盡心思打造的“讀你初中作文”一定會讓您感到印象深刻，希望您贊同本文的態(tài)度！

讀你初中作文【篇1】

今天是十月一日國慶節(jié)。我睡到太陽公公曬屁股時才醒來，我揉了揉雙眼，忽然想到媽媽昨天“拜托”我的事：明天我和你爸爸要回爺爺家一趟，你要早點起來幫我們開店喲！

我趕緊坐起來，抓起鬧鐘一看，“10點啦！怎么辦啊！店還沒開咧！”我大叫道。妹妹被我的叫聲驚醒，回了我一句：“吵什么呀，別人還要睡覺呢。知道10點了，在那亂嚷嚷還不如趕快下去開店！”我急匆匆地跑下樓，洗漱完畢后，又跑回樓上把妹妹拉起來。

打開店門，就看見對面一家便利店，我立刻雄心萬丈，對妹妹說：“看見那家店沒？明知道這邊已經(jīng)有在做生意了，還跑過來跟我們搶生意，真討厭。所以，今天我們要做好生意，別讓他們搶光了。”妹妹點點頭說：“是，‘長官’?！?/p>

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十二點了，我們姐妹倆招攬了半天，還是沒有一個人來光顧我們家的生意。就在我們灰心喪氣時，終于有一位好心人來“救助”我家的生意啦！他一進門，我就熱心的說：“請問需要些什么？”“額......我先隨便看看?！边@位先生似乎被我的熱心驚到，語氣有些遲疑。不久，他挑好了東西，準備付錢。這時候，妹妹擠了過來，面帶微笑著說：“一共20塊錢”，說著，還遞給那位先生一張貼紙，“這是我們送您的禮物，只要籌夠10張這種貼紙，可以換精美禮品。歡迎下次再來！”先生走后，我豎起大拇指，說：“真棒，干得好！”“哪有啦？姐，這個方法你跟媽說過，自己也想過，就是沒有實施，今天我?guī)湍銓嵤├?，你得感謝我?！泵妹谜f。

一會兒，來了很多人，尤其是小孩子，領(lǐng)著媽媽來買東西。我猜應該是那位先生把我們的服務告訴他們的吧。晚上，終于忙完了，我和妹妹開心的大笑起來，隨后又急忙捂住嘴巴偷笑，以免我們的笑聲在半夜里影響到別人。我走到窗戶旁，望著天上的星星，想：又過了一個繁忙而快樂的假期！

讀你初中作文【篇2】

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學校生活好似一瓶調(diào)味劑，酸甜苦辣……樣樣俱全。

酸

說到酸，體育課就獨占鰲頭。一星期三四節(jié)體育課，我們就好比掉進了十八層地獄，永世不得超生。伴隨著上課鈴，我們拖拖拉拉挨到操場。任憑你如何哀求，就算是哭爹喊娘，體育委員始終擺著一副嚴肅冰冷的臉，“跑五圈！”那一聲令下有著不可抗拒的力量。

五圈總算是跑完了，同學們的腿像是灌了鉛似的，一步步往前挪，汗水頻頻的往下流。這還不算，又逮我們蛙跳，無奈的執(zhí)行命令……

第二天早上，腿像扎入一根根針一樣，就算是這樣，體育課接著上?！癘h My God！”

甜

我們學校舉行了運動會，我們班的運動員英勇矯健，颯爽英姿。為我們班奪取了一個又一個的榮譽，周一把這些個獎狀，貼到了教室最顯眼的位置。

捧在手里，其他的班投來羨慕的眼光，老師贊不絕口的夸獎，同學們掩飾不住的興奮……我們像吃了蜜一樣甜。

苦

"快期末考試了。''老師平淡的說?！昂煤脧土暎瑺幤谀┠靡粋€好成績。”我們點點頭。

這可苦了我們，下課不再是嘻嘻哈哈的，而是喋喋不休的討論聲；宿舍里也不再是開個玩笑，找找樂子了，而是亮起了一個個小小的手等，埋頭寫作業(yè)；下課不再是慢吞吞的走著，恨不得打鈴前一秒才進教室，而是快馬加鞭的一路小跑著；就連雙休日也不放過，伏在書桌前寫作業(yè)……

久而久之，熬出了黑眼圈，人也瘦了一圈，臉蠟黃蠟黃的。

辣

說到辣，那屈指可數(shù)的分數(shù)與嘲諷的目光敢稱第二，便無人與之抗衡。

唉，成績又下降了，當老師念出我卑微的成績時，同學們都用不可思議的眼光看著我，我恨不得找個地縫鉆進去。我的臉上泛起一陣夕陽紅，火辣辣的。一陣委屈與酸楚涌上心頭，淚水像漲溢的湖水一樣，泛起一陣陣漣漪，順著臉頰，流到鼻翼兩旁。

學校生活就好比一盞茶，入口時是滿滿的苦澀?；剡^頭來品味，卻載滿了醇香……

讀你初中作文【篇3】

每個人的成長里都少不了他人的陪伴。家人、老師、同學、朋友，這些人陪伴著你成長，見證你從青澀到成熟。而書籍，是最無聲的陪伴，它同樣教給你知識和道理，陪伴你成長。

莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。是的，書對我而言，是我的營養(yǎng)品。當我傷心時，讀書能安撫我的心靈；當我孤獨時，讀書能為我增添樂趣；當我憂愁時，讀書能讓我忘掉煩惱。

在我很小的時候，爸爸、媽媽就為我讀睡前故事。那時候，我覺得爸爸、媽媽手里的書是個很神奇的東西，里面有許許多多好聽的故事，可惜我還不認識字。后來，我在幼兒園里學習了拼音，爸爸給我買了注音版的《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》《伊索寓言》等書。這便是我最初看的書。剛開始拼音還不熟練，只能一個一個拼，就這樣雖艱難也看了一本書。后來拼音使用熟練了，便可以看得更快。于是，放學回家，寫完作業(yè)就開始看書，有時甚至連媽媽叫我吃飯都聽不到。長大后，書柜里雖然已經(jīng)換了不同的書，讀的書也從童話變成了小說，可是小時候看過的書依然好好地保存著，它們見證了我的成長。

讀書有三到，謂：心到、眼到、手到。讀書是一個可以讓你的眼睛和大腦同時運動起來的一項活動，少了一樣都不行。讀書是人的精神高度集中的時候，只要你全神貫注地看書，那么就一定會有收獲。

書讀百遍，其意自見。書讀不懂不要緊，重要的是要多讀。一本再難懂的書，當你讀上很多遍后，這本書的意思你自然就讀懂了。

好書要多讀。讀一本書，每讀一遍，你都會從中發(fā)現(xiàn)不同的道理，當你把一本書讀上很多遍以后，書中所蘊含的道理，你一定都懂了。讀書不在多，而在精。精讀幾本好書當然比粗略地看一大堆書要好得多。

用知識武裝自己的人，相信沒有困難會難倒你。讀書陪伴我成長，余生肯定也少不了書的陪伴。和我一起讀書吧，讓書香伴我們成長！

讀你初中作文【篇4】

清晨，鳥兒的鳴叫聲叫醒了我，在床上睜開微閉的雙眼，我搖搖晃晃地來到窗簾前面，把窗簾懶懶地扯開，刺眼的陽光震得我一陣頭暈目?！?/p>

陽光漫透了整個房間，打開窗，窗外便是擠進無數(shù)的車鳴聲、叫賣聲。仔細定眼一望，每輛車上都插著一面大國旗，腦袋一轉(zhuǎn)，我就明白了，今天游行呢！

我急匆匆地拿著我的畫板上樓，又急匆匆地將我的耳機取出，過度的興奮險些讓我摔了一跤，我看到如此龐大的隊伍自然要畫下來，而耳機中傳入雙耳的歌聲，是多么好的伴奏??！

畫筆“沙沙”地勾勒著一位舉著紅旗的老人，在音樂的陪伴下，老人漆黑的瞳孔那樣生機勃勃地印在我紙張上，老人眼中倒映著一輛白色轎車，我一想，就開始描繪那輛白色轎車。

寧靜的樂曲改變了曲調(diào)，高昂的奏曲引領(lǐng)我的心血洶涌翻騰！使我的心怦怦直跳！

而白紙上的主旋律開始改變，原本只是沒有生氣的轎車開始變得有了生機，似迫不及待地想要沖出這張平薄的白紙。

我的畫筆并沒有停下多觀賞它，畫筆的“沙沙”聲，在這平靜的房間中回蕩著，它的聲音，沒有節(jié)奏，沒有旋律，沒有任何音調(diào)，可它的聲音在喧鬧的城市中的一間陽光普照的房間中，顯得那樣和諧，那樣動人心魄，仿佛它就是聲音的主人，那樣空靈，那樣華麗……

耳中的音樂摻雜著“沙沙”聲，我高昂的血液也漸漸平緩了下來，我的雙眼掃過路上的行人，我觀察著他們每一處，如那歷經(jīng)滄桑的枯手，那極至興奮的雙眼，那粗壯有力的臂膀，那被太陽曬褐的頭發(fā)，還有那高高揚起的五星紅旗。

在樂聲中，我的畫能擁有不同的情緒；在樂聲中，我的畫能變得五顏六色；在樂聲中，我的畫能夠訴說心聲。

當樂聲里的最后一個音符陪伴著窗外，紙上的一切嘎然止步時，我手中的.畫筆不再發(fā)出“沙沙”聲，完成了它最后一筆的勾勒……

哦！猛然想起還沒刷牙洗臉，便不禁啞然一笑，這就是我，一個心急的小孩，一個只有音樂伴奏才能畫出生命的小孩。

讀你初中作文【篇5】

在時光的穿梭中，我不斷的成長，如今我馬上就要成為初中生了，我很想知道初中校園是什么樣的？讓我們想一想。

在我心中的初中校園，應該是一個有著大的操場，我們在著盡情的奔跑，有著飄動的五星紅旗，我們在這下面莊重的宣示著青春的誓言，有這高大的教學樓，我們努力完成著我們的誓言，有著充滿墨香的圖書館，我們愉快的遨游在知識的海洋中。在教室中我想應該有著大黑板，用白色的粉筆寫著難懂的數(shù)學符號，應該有新的桌椅。教室一定很寬敞，可以坐下一百多個人，在初中的校園有努力學習的同學，我們一起為夢想努力。還有指導我們的老師，我們一起走過三年的時光。

我想我應該會住校，我也許會因為想我的父母而感傷，我的父母也會擔心我，我有一絲的害怕。不過我一定會適應群體生活，我想大家會給我關(guān)心。幫助我渡過難關(guān)。如果住校，一定會起特別早，我聽我姐說如果賴床的話，飯也吃不上，不過我不信，吃不上飯她還胖了十斤。我希望和我的小學的同學分一個宿舍，這樣我們就可以不分離了。我心中的初中生活應該還會有更多的有趣的東西，等我上了初中我就會知道我的初中是什么樣的了。希望和我想象的一樣。

聽我姐說他們要跑步，一天好幾圈，害的她都瘦了，我看她明明是胖了，一定是偷懶了，我一定要堅持跑步，我才不要偷懶呢！聽說偷懶會被罰的，我應該向品學兼優(yōu)的三好學生學習，我才不要跟壞學生學習呢！我一定要爭取做個學校前十名。

迎著溫暖的陽光，我們即將走進向往的初中生活。

讀你初中作文【篇6】

人生如花，拼搏是水;人生如葉，樂觀是風;人生如屋，信念是柱。

生活的春天，期盼著花蕾的綻放，花蕾綻放，有奇異的芬芳。人生何不如此?人生的奮斗拼搏，奮勇出擊，只是為了享受戰(zhàn)勝挫折的快樂;人生的勇敢面對，積極樂觀，只是為了迎接坎坷與荊棘的欣喜;人生的堅持不懈，頑強信念，只是為了領(lǐng)略雨后彩虹的迷人風采。

我守望著人生春天的早日來臨，但又不愿冬天的離別悄悄。

古人的花香，我仿佛還依稀記得。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列。

古人的事例給我們提供了良好的借鑒，而今人也毫不遜色?；艚痣m然身體殘疾，但意志堅定，不屈服于命運的牢籠，堅持不懈，努力拼搏，最終成就一番事業(yè)。貝多芬晚年失聰，喪失了聽覺的音樂家發(fā)出渾厚的吶喊：我要扼住命運的喉嚨，它決不能讓我屈服。樂觀向上的態(tài)度給了他拼搏的動力，《英雄交響曲》成為了他人生的演繹。

人生的冬天也會蘊藏光明的火種，等待春天的到來，顯現(xiàn)生命的輝煌。

我守望著人生冬天的早日來臨，但又不愿光明的離別悄悄。

人生的苦難多多。。誠然，人生是一所苦難的大學，而絆腳石是進身之階。自然中的花草樹木如同人一般也在經(jīng)歷苦難，而光明也沒有離它們而去。春蠶的光明來臨，它破繭而出，創(chuàng)造新的明天;蠶蛹的光明來臨，它振翅高飛，越過萬水千山;柳枝的光明來臨，它嫩綠新透，在微風中搖曳;依米的光明來臨，它含苞欲放，潑灑迷人芬芳。

人生的苦難雖多，但光明也會創(chuàng)造奇跡。人生中，一切皆有可能。

漫長人生，也只是瞬間，瞬間成就歷史，瞬間創(chuàng)造奇跡，瞬間鑄就如花人生。

奮力拼搏，只需瞬間的信念;而信念，只需瞬間的樂觀。生活中的瞬間讓你美不勝收，讓你其樂無窮。瞬間，在于積極把握。

當機會來臨的時候，你準備好了嗎?不要讓出發(fā)的號角催促你倉促啟程，不要讓臨行的警鐘在你的頭頂猛然敲響，把握，就是珍惜現(xiàn)在。(把握，就是珍惜現(xiàn)在的每一個瞬間。)殺了現(xiàn)在，就殺了未來。是啊，沒有現(xiàn)在，何談未來?前行的航船已經(jīng)啟程，希望你不要做岸上的一名守望者。

人生如花一般美好，也如花一樣短暫，只要你拼搏、樂觀、善于把握(精彩的瞬間)，你的人生就會有花開后奇異的芬芳。

花香的種子，你種下了嗎?

讀你初中作文【篇7】

美麗的雪 大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學張麗君 我喜歡雪因為她像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳樹一樣柔。冬天，我又見到了雪。 雪，好像一個個跳躍的小音符 ，紛紛揚揚的飄落下來。撒在電線上，電線變成了一篇樂譜，撒在溪流上，溪流變成了一曲樂曲 ……我坐在窗邊，把耳朵貼在玻璃上只聽見雪落地上，發(fā)出沙沙的聲音。不一會兒，一簇簇、一團團地飄落下來。又像千萬只蝴蝶在空中飛舞。此時的雪是有規(guī)律的、安靜的。 雪，像一個個調(diào)皮的小精靈。這邊走走，那邊逛逛，雪地成了“小精靈們”的樂園。仔細聽一聽，仿佛有一陣喧鬧聲，打破了天空的寧靜 。這時的雪是 “歡樂的”、“喧鬧的”。

雪，像一位魔術(shù)師。時而大時而小。你看，這時的雪又變大了！天空一片白，就像上帝把他的白棉被踢到了人間。這時的雪是是紛紛揚揚的、美麗的。不一會兒，雪停了。地上仿佛鋪上了一層厚厚的白色的地毯踩在上面，軟綿綿的。 因為有了雪，冬天才會變得更加完美。

讀你初中作文【篇8】

在誘人的蛋糕上插上16根蠟燭，閉上眼睛默默許下一個愿望，時間在向我證明，我16歲了！

16歲，意味著什么？用媽媽的話說：16歲，意味著你已經(jīng)長大，不在是小孩子了，應該懂事了！用老師的話說：16歲，人生的另一個轉(zhuǎn)折點，應該努力把握學習的機會，爭取在中考中取得一個好成績。而用我們的話說：16歲意味著青春，我們應該把握青春，完成自己的目標！

16歲的天空中有酸；16歲的我們思想單純，常常把那種青澀的感覺當作是愛，常常會做出一些讓老師和家長感到氣憤而又可笑的事。

16歲的天空中有甜：同學，老師之間無所不談，甜甜的笑容常掛在嘴邊，即使矛盾在大，在這個花季的年歲中，也顯得那么微不足道。

16歲的天空中有苦：父母。老師的孜孜不倦的教導在這個叛逆的年歲里顯得那么蒼白，無力，學習的強大壓力被狂妄的我們拋擲腦外直到考試的成績單發(fā)下來時，眼淚那青澀的苦才會將朦朧中的我們從狂妄中敲醒切下一塊蛋糕，品嘗著16歲的甜，回想著16歲的苦，聆聽著16歲的酸……

16歲，花一樣的年齡，我們把甜美的笑容繼續(xù)，把苦澀的眼淚忘記，把青澀的酸味保留。16歲的天空不會有陰天，16歲的天空永遠燦爛！

讀你初中作文【篇9】

有一朵花，從小就有個夢想......

“泥土媽媽，我有個夢想，您說能實現(xiàn)嗎？”

“哦，什么夢想？”泥土媽媽說。

“我要飛翔！”小小的身軀很堅定。

“啊，是個不錯的夢想?？墒?，這幾乎不可能。孩子，你離開了我，怎么生存?你會死去的?！蹦嗤翄寢屝奶蹣O了。

“沒事，我不怕。鳥兒們在天空多么自在，我太羨慕了！”小花的眼睛閃爍渴望。

“這...”泥土媽媽猶豫了，她感覺這朵小花的欲望強烈，誰也阻擋不了，“好?？墒牵@要等你長大了，變得美麗動人，風兒哥哥才會被你吸引來，幫助你飛呀!”

“那...好吧，呵呵，我一定要開得非常美！”小花很高興，甜甜地笑了。

泥土媽媽也笑了，卻帶著一種復雜的情感。

......

年年月月就這么過去了，小花一直記得當初的夢想，還有泥土媽媽的話。她也真的朝“美麗”的目標前進。

......

終于，小花長大了，成了一朵嬌艷可愛的花兒。誰都沒有她美，沒有她好。人們喜歡她，說：“這花太美了，簡直是極品！”;蝴蝶蜜蜂喜歡她，總是愛來她這采蜜，和她唱歌跳舞;身邊的事物都喜歡她，贊美她......這朵花當然很高興，可是她還是遺憾：“風兒哥哥怎么還不來呀？”

這天，風很大，一陣風“呼呼”刮來，美麗的花兒終于從泥土里釋放，“飛”了起來！花兒幸福極了，自己的夢想總算實現(xiàn)。她在空中跳來跳去，翻跟頭，好快活！她還看到許多以前沒看過的東西：大海，城市，冰山......新奇，有趣?；▋撼磷砹?。但是，泥土媽媽的話卻很快實現(xiàn)，由于沒有泥土媽媽的營養(yǎng)輸入，花兒慢慢沒有了體力，從空中落下，慢慢閉上了眼?？墒牵▋阂稽c也不后悔，臨死前都如此，因為她實現(xiàn)了自己的夢想。

而這是，遠方的泥土媽媽也留下了欣慰的淚?；▋浩鋵嵰呀?jīng)奉獻了自己該奉獻的了，那就是服務人民，還有什么遺憾呢？

讀你初中作文【篇10】

秋夜，柔和似絮，輕盈如絹的浮云，簇擁著盈盈皓月從地平線上冉冉上升。月光如流水一般，幽幽地在瀉在庭院桂樹的葉子和碎金似的簇簇小花上，它們仿佛被奶油泡過一樣，又像籠著輕紗的夢！那朦朧的清輝把月周圍映成一輪彩色的光暈，由深到淺，若有若無，不像晚霞那么絢麗，因而更顯得素雅，沒有朝霞那么濃艷，只給我一點淡淡的哀愁……

中秋，一個讓我向往已久的節(jié)日。因為每逢中秋，一輪圓月東升時，我家便會在庭院石桌上擺出月餅、花生、柚子、蘋果等果品，我們?nèi)疫呝p月，邊暢談，真是其樂融融?？墒沁@個中秋節(jié)，我家一點也不熱鬧，家里只剩下我一個人。人們常說：“月到中秋分外圓。”可不，今天窗外的月亮既圓又亮，皎潔的月光一瀉千里，讓人難于入眠。獨自在走廊里徘徊，心中無限感慨，那唐人王健《十五夜望月寄杜郎中》中的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”便是我此刻的真實寫照。今夜明月高懸于空，普天下的人都望月懷人，不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊呢？

忽然間，我覺得月亮是個最善良、最多愁善感的女孩兒，不管誰有煩惱，誰有憂愁，她總是憐惜的注視誰，有時還會感動的流下眼淚！想必這時是她不忍心去看那些哀傷的人們，所以才把輕紗般的云，掩住了小半個臉吧，可她那清冷的目光仍透過輕紗照到了大地……

面對著浩瀚的蒼穹上那如玉盤般的大圓月，我浮想聯(lián)翩。月亮上廣寒宮里嫦娥抱著雪白的玉兔含淚眺望人間，是正思念著天各一方的丈夫？還是看到了吳剛砍著永遠也砍不倒的桂樹？

漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)，宛如有一葉偏舟載著我的夢與淡淡的愁思，滑進了朦朧的思念，在夢中我編織著五彩的花環(huán)，享受著生活的甜蜜……

讀你初中作文【篇11】

　這時，諒解是一縷陽光融化了我心中的積雪，溫暖著我的心。 大自然的溫度是可以用溫度計來測量的，而家庭的溫暖是不可以用單位和精妙的語言來概括的?！?　 自從我出生以來，爸爸、媽媽給了我很多的溫暖。最讓我記憶深刻的是媽媽給我的溫暖， 　 我從小有個粗心的毛病，那也是我考試的致命點。上學了，媽媽說：“斌斌，現(xiàn)在你是五年級學生了，一定要改正這粗心的毛病?！蔽野菏淄π氐卣f：“放心，考試我一定會考好的?！薄八ⅰ钡匾宦暠成蠒腿ド蠈W了。開始考試了，我看著這簡單的卷子，都會做的題目，心想：我這次一定會考好！過了幾天，試卷發(fā)下來了，我一看78分。我懷著沮喪的心情回到了家里，心想：我考得不好又不聽媽媽的勸告...媽媽回來了，我連忙把卷子收在身后，臉色蒼白。媽媽又向前走了一步，我更緊張了，心想：這下慘了，媽媽一定會打我的。沒想到，媽媽撫摸著我的頭說：“斌斌，是不是這次考試考差了!”我無奈地把卷子給了她，我本以為她會打我。沒想到，媽媽卻拉著我的手分析起錯題來了。這時，諒解是一縷陽光融化了 我心中的積雪，溫暖著我的心。分析完錯題后，媽媽跟我講了一大堆道理。從此，我做題再也不粗心，再也不馬虎了。我不禁說：“媽媽，謝謝您了!” 　 這就是我媽媽給我的愛。

讀你初中作文【篇12】

生活有苦就有甜，經(jīng)歷過苦澀的甘甜，更讓人回味無窮。

——題記

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的小學生涯結(jié)束了。我邁進了中學的門檻，開始了我苦澀而甘甜的中學生活。

還記得剛開學時，聽說要軍訓，我的心里充滿了期待和喜悅。可是，當教官把我們帶到火辣辣的操場，頭頂著那火紅火紅的太陽，眼睛也被刺眼的太陽光射得睜不開眼時，同學們一個個都像“被霜打過的茄子——蔫了”。那時，我才深切感受到軍訓可沒我想象中的簡單。教官們不厭其煩的手把手的教我們站軍姿，立正，稍息?？墒峭瑢W們都耷拉著腦袋，沒精打采的，最簡單的動作都做不好。這時，教官發(fā)火了，他怒氣沖沖的說：“你們再不認真學，就罰跑操場！”看著教官滿臉的怒容和嚴厲的表情，我們這才不得不提起精神勁，認認真真的跟著教官學，生怕下一秒就會被罰。太陽像個火球無情的炙烤著大地，知了也在林間發(fā)出了抱怨的喊聲，好像在說“熱死了，熱死了……”這一天下來，我們個個都累得腰酸背疼腿抽筋，嗓子又干又啞。終于迎來了軍訓會操，當我們在比賽中贏得第一名的榮譽的時候，班里每一個同學的臉上都綻放出了燦爛了笑容，心里甜滋滋的，之前訓練的酸楚和怨聲載道都被拋到九霄云外去了。這時，我真正的懂得了“不經(jīng)歷風風雨，怎能見彩虹”的道理。

上初中后，新增了許多科目，一開始很難適應。鋪天蓋地的作業(yè)像千斤重擔一樣壓在我的身上，讓我透不過氣來?？墒?，在老師的悉心指導下，我漸漸地掌握了學習的規(guī)律和方法。每天我都興致勃勃的暢游在知識的海洋，愉快地吸取知識的營養(yǎng)。當我在考試中獲得好的成績的時候，我漸漸地感受到了學習的樂趣，嘗到了成功的喜悅和甘甜。

瞧，這就是我雖苦猶甜的初中生活。讓我們在這苦樂交織的生活里挑戰(zhàn)自我，展示自我，超越自我，共創(chuàng)美好的未來！

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春初中作文十一篇

經(jīng)過反復磨練和修整幼兒教師教育網(wǎng)編輯終于完成了這篇“春初中作文”。作文能夠增強我們的領(lǐng)導和管理能力，好的寫作能夠使我們的表達更加生動有趣。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。希望本文提供的一些參考資料能夠為您提供一些幫助！

春初中作文 篇1

4013年，地球上最后一個人坐這時在屋里，響，起了敲門聲。那個人驚恐的吸了口氣，此時，又響起了敲門聲。那個人慢慢地移到了門前，打開了門?！澳?，你你，你是誰？”“我是時光老人?！睍r光老人慢慢悠悠走進了他的房間。

此時的人類，就剩下一個人了，那個人——就是我。我驚慌地問時光老人：“你到底是什么人？”“老實說，其實我是Ｈ星人。我來地球是為了尋找地球上還有沒有生命體的！幸運的是，我找到了你！”“我，地球上真的就我一個人了嗎？不可能！不可能！”我用否定的語氣對Ｈ星人說?！拔覇柲?，你是怎樣活下來的？”“我一個月前去太陽蒸桑拿去了?；貋砗?，地球上一個人也沒有了?！蔽已肭螅刃侨耍骸澳懿荒埽懿荒芙枘銈儯刃侨说臅r光之門用一用?。俊保刃侨苏f：“啊——這，這可以是可以，可時光之門是只有Ｈ星人才能使用的，一般的人，用了之后，后果是不堪設(shè)想的??！”

“沒事，我能承受的??！”

H星人帶我離開了地球，來到了H星。H星是一個機械化的星球，內(nèi)部是一種巨大的粒子能。H星的科技十分發(fā)達，一顆小小的粒子炮就可以讓地球毀滅50次。不過H星人很友好，從不發(fā)動戰(zhàn)爭。

H星人把我安頓在他家，他家里的東西全是電腦控制的。就連吃飯、睡覺也可以用電腦控制。就說我睡的那張床吧，只要你躺在床上，想休息多長時間，電腦就會幫你算好時間，到了時間你就會自然的醒過來。第二天，H星人早已備好了早餐，只見盤子上有幾顆五顏六色的藥片，H星人告訴我，這些藥片是各種食物壓縮而成的，只許吃一點兒，就能一天或者幾天不吃飯。吃過飯，我和H星人乘坐超音速飛行器來到了時光之城。H星人用手指著那個帶著漩渦的梯形門說：“就是它了，你可要小心一點??！”我點了點頭拿著H星

人送我的控制器。對著時光之門按下了時光倒退鍵。地點：地球。時間：4010年10月1日。時光之門開始啟動，十、九、八……二、一。這時，只覺得有一種我抗拒不了的巨大力量把我吸進時光之門。此時，我看到了地球上擁擠的人們，有的在亂砍伐樹木、有的在亂倒垃圾、還有許多工廠在放著毒氣，排出的污水流向河里，河里漂起了魚尸，養(yǎng)雞場里的雞不知什么原因死了一大堆。這時，來了個經(jīng)商人，把死魚死雞都回收了去。經(jīng)過加工后，又成了人們的飯菜……這一切都被一個外星人看在眼里，于是，他們侵入了地球。此時，我再也堅持不住了，于是昏倒在時光之門的漩渦中……

當我又一次被一陣敲門聲驚醒。心想：這一次敲門的會是誰呢？……

春初中作文 篇2

放學后都是我獨自一人坐車回家，常常沒有那么“幸運”，不會輕易就得到個位置，必須費盡“千辛萬苦”才能等到一個。

在生活中我是個不會輕易謙讓的人，什么事我都會固執(zhí)的堅持自己的意愿，為個人著想。在公交車上也就可想而知了，我一般坐下了是不會讓座的。但有一天我卻改變了。

期中那幾天要帶回家的東西很多，書包比平時重得多，手上又提著重物，放學又比較遲，剛好趕上下班高峰，人多得很。一上車那簡直是人擠人呀！我手上提著東西又握著扶手站了很久，這時恰好有個位置被我發(fā)現(xiàn)了，我立馬坐上去，一抬頭卻看見一位老人上車，我只看了他一眼便不理不睬，心想：這是我等了好久得到的位置，才不讓給你呢！于是，那天我便沒有讓座。下車后，我又感到十分后悔，因為當我回想起別人給老人讓座時，覺得自己應該去做這舉手之勞的事情。

第二天，又是同前一天那樣感到疲憊不堪，而車上又是那么多人。幸好那天我第一個跳上車先搶了個位置，正坐著舒服，卻又有老人上車。雖說之前我已在心里想好，萬一要是有老人上車，我一定要讓座。但那天我整個人無精打采，十分勞累，于是便又在心里做起了思想斗爭，但最后我還是讓了，結(jié)果老人卻不坐，這真讓我感到尷尬，好在旁人用溫州話說，這孩子真懂事！那才讓我的心舒服了許多。

這件事過后，我在思考一個問題：為什么當時我讓座給老人卻被拒絕了呢？難道是因為他在公交車上沒人為他讓座，他已經(jīng)習慣站著了嗎？或許也有可能是老人看我個子矮小，怕我書包背著重，讓給我吧？我感到十分不解。

雖然，我的第一次讓座不成功，但我卻感受到了快樂，或許一時的讓座不僅僅可以給他人帶來舒適，也可以給我自己帶來一種被需要快樂。

春初中作文 篇3

一天放學的路上，經(jīng)過我家附近小區(qū)的綠地時，看見不少園林工人正在忙碌著，路邊零亂不堪地散落著樹苗、泥土等—— 季節(jié)正是春天，現(xiàn)在幾乎到處都在栽花種草。

這時，西斜的夕陽灑落在彎彎區(qū)區(qū)的路上。路中間一棵小草散落在那里。四周，行人來來往往的腳步，匆匆走過，好像馬上就要踩在它身上似的。我見了，心中不由一動，自己也不知道究竟為什么，竟馬上彎下腰，把它小心翼翼地捧在手上。然后，繼續(xù)朝家里走去。

我不知道自己當時捧著一棵小草走在路上是什么模樣，大概很有些與眾不同吧。于是，認識我的同學見了，紛紛問我：“這是什么花呀？”“它叫什么名字呀，幾時開花？”“從哪里買的，要多少錢、大概很貴吧？”……我平平淡淡地告訴他們：“這是一棵無名的小草，剛從路邊撿來的，不要錢。”

到家后，我從陽臺上找來廢棄的花盆，按照媽媽種花的樣子，先在盆底放塊瓦片，再墊上一些土，接著便把這棵草端端正正地種在花盆中間，澆上水，最后放在陽臺一角。媽媽說過，剛上盆的花兒，要先在陽臺一角陰上幾天，不能馬上曬太陽，否則種不好。

過了三兩天，當我再見到這棵種在花盆里的小草時，它松松軟軟的葉子竟全部挺了起來，顯得十分精神。我十分高興，像考試得了一百分似的。忙把小草移放到陽臺下，接受陽光的照拂和關(guān)懷。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)這小草的中間和四周，長出一些嫩嫩的新葉，在風而和陽光的照拂下，顯得蓬蓬勃勃，我又感到一種說不出的快樂。

從此，我每天必分出一些時間和這小草為伴，享受帶給我的那份樸素和寧靜：晴天，要是好久不下雨，我就給它澆澆水；雨天，每當雨點打在窗戶上“叮叮當當”響時，我就把它趕快轉(zhuǎn)移到陽臺外側(cè)，讓它充分經(jīng)受雨水的洗沐；要是起風了，我就及時把它轉(zhuǎn)移到安全的地方，生怕強勁的大風傷害著它……就這樣，這棵無名的小草竟成了我的好朋友。

一天，一位做生意的鄰居來串門，見了小草便笑話我傻，種著么一棵不值錢的小草……我的看法卻不同，我說：“自然界的花草，本身并沒有高低貴賤只分，只要你真誠地對待它們，它們一樣回回報給你美麗與快樂。

春初中作文 篇4

我是看著那些樹長大的?？粗鼈兊娜~子新生，變黃，落盡。如此循序漸進，時光也開始慢慢蒼老。我還深愛著那漫山的綠草。春天，我去那里時，草是綠色的，很嫩。在帶來漫山青翠之時，也制造了山坡上最美麗的風景。夏天的草很綠，或是用翠綠欲滴，才能形容出他的顏色來，帶著夏天里特有的一份火熱，在那里綻開了繁盛的故事。秋天，顯然是漫山的黃色草，在度過生命里最華麗的前兩季之后，慢慢地，走向了枯黃，失去了生機，草梗里沒有了水的滋潤，蕭瑟得如同秋風里的落葉。白茫茫，那顯然不是草了，也許是草，只是被埋葬在了大雪里，凍結(jié)了草，凍結(jié)了溫度，在空氣里撒下一片冷冬的靜默。于是，那山坡是的草，就這樣輪回著四季，變換著永遠不會死去的生命。還記得那致辭里的言論。相信生命也是這樣的，在繁盛與蒼老間遵循著這個規(guī)律。當我很盡興的看完一本有關(guān)人生的散文或小說，我都會很有感慨。同時，也會望著我的生命，尋求那份幸福。我想象著我現(xiàn)在的春天，在夏季到來時，會是怎樣一番景象。

春初中作文 篇5

格列佛應羚羊號船長的雇請，乘船到太平洋一帶航海，因遇風暴，羚羊號觸樵沉沒了，格列佛只身被風浪刮到利立浦特島上。

他上岸后。小人用了一萬五千匹御馬把他拉進京城?；实蹘ьI(lǐng)他的大臣們站在一座高塔上，瞻仰格列佛的風采。小人國的居民也絡繹不絕地跑來觀看?；实壅匍_大臣會議，討論如何處置格列佛，最后，皇帝決定把格列佛暫時留下，派五百人給他當差，叫了三百個裁縫給他趕制了一件國內(nèi)最時興的衣服。

這個國家和鄰國不來夫斯古發(fā)生戰(zhàn)爭，起因是小人國國王改變了吃雞蛋的習慣，不先磕破大端，而是小端，不久，不來夫斯古新造了一批戰(zhàn)艦，準備與小人國開戰(zhàn)，格列佛跨過海面，用繩子把船艦全拉過來，為此，小人國國王賜給他尊貴的爵位，接著命令他消滅不來夫斯古國，格列佛不同意，最后國王密謀把他雙眼刺瞎，格列佛知道后，逃到不來夫斯古，找到一只小船，搭乘英國商船平安回到了倫敦。

本書作者斯威夫特是18世紀英國諷刺作家，《格列佛游記》發(fā)表于1726年，是斯威夫特的代表作，也是一部杰出的諷刺作品，作家通過幻想旅行的故事。對18世紀英國社會進行了辛辣的諷刺。

春初中作文 篇6

“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼?！闭抵仃枺覀儽銇淼揭患曳课萜婆f的的敬老院看望老人。

一路上是磕磕絆絆，我們費了九牛二虎之力才到達了敬老院。

到了敬老院，我一下子愣住了，眼睛瞪得大大的，嘴巴張的圓圓的。心里納悶：這和我想象中的敬老院完全不一樣??！我腦海中的敬老院是一個充滿歡聲笑語的老年公寓，可是，現(xiàn)在我看到的卻是一個偏僻破舊的二層居民樓，這個敬老院的對面就是些垃圾場，那臭味可難聞了，這樣老人們怎么能呼吸到新鮮空氣??？我可真為他們的身體擔心。

敬老院的面積非常小，我和姑姑一行人進到里頭就沒有余地了，地板也臟兮兮的，咦？爺爺奶奶呢？我疑惑的想著。接著，一位護士帶著我們來到二樓，，眼前的景象大大超出我的想象，只見爺爺奶奶們時不時的發(fā)出怪聲，他們的模樣也是稀奇古怪，有的帶著口水巾嘩啦啦的流口水；有的看見我們就傻笑；還有的正胡言亂語著什么。突然，一個老爺爺從椅子上蹦起來，迅速把手指塞進嘴里，又拿出來，接著跑到護士阿姨面前，把那臭烘烘的口說涂在阿姨臉上，阿姨怒目而視，將老人強行按回椅子上，老人坐下后再次吞吐起手指來，不過一會兒，又故技重施地上前，抹了護士阿姨一臉口水。這回阿姨忍無可忍，拽著老人的手往外拉，老人傻笑著被護士拉扯著前行，仿佛一件物品而非一個活生生的人。

我被這突如其來的一幕驚呆了，覺得鼻子酸酸的……那位老人真可憐，他只是神志不清而已。

這次去敬老院，使得我收益頗豐。愛老人就是愛自己，每個人都會有老去的那一天，等我長大了，我一定會盡自己的全力幫助這些老人。每個人獻出一點愛心，關(guān)愛老人，敬愛老人，讓社會上每一個老人都有一個溫暖的家。

春初中作文 篇7

原來，三時膏是穎家祖?zhèn)鞯乃帲郎现淮艘黄?，是一代一代傳下來的，誰都沒舍得用。珍茜說：“穎兒，你不能給我用這么貴重的東西啊，這可是你家祖?zhèn)鞯膶氊惏?！”小穎子眼睛里閃著淚光，哽咽著說：“沒關(guān)系的，用吧！要不…要不然你的傷會很痛的?！闭滠绾苁歉袆樱骸胺f兒，謝謝你。我們永遠是好朋友，世世代代都是。”上官靈兒也感動的流下了眼淚。

給珍茜涂好了藥膏之后，上官靈兒對珍茜和小穎子說：“我們這是到了什么地方啊，我們別出了事。等珍茜好了，我們一起去那邊看看。”珍茜和小穎子點了點頭，表示贊同。過了三個小時，珍茜慢慢地站了起來，她全好了。珍茜說：“我已經(jīng)痊愈了，我們?nèi)デ懊婵纯窗桑】纯从袥]有出路?！鄙瞎凫`兒滿臉擔心地對珍茜說：“你剛剛?cè)?，沒事吧！”她又說把臉轉(zhuǎn)到了小穎子那邊，說：“珍茜可以走路嗎？”“可以的，一定可以的。”

珍茜也說：“靈兒，你別擔心我了，我沒事的，你看，我現(xiàn)在都可以走路呢！”說著，珍茜走了幾步路給她們看。這下，擔心消除了?？墒?，另一種擔心又向她們?nèi)齻€涌來。這到底是什么地方？小穎子突然想起了什么，說：“這是個山洞，上面沒有路了，我們還不如下去呢！也許會有出路的。”“對啊，我怎么沒有想到呢！我正好帶了三個攀巖索，可以下去?！鄙瞎凫`兒高興地說，拿出了她的攀巖索，說：“先把各自的攀巖索，拴在一個比較有重量的東西上，譬如說石頭?！?/p>

這時，珍茜發(fā)現(xiàn)了三塊十分大，而且重量很重的石頭，對正在苦苦尋找石頭的小穎子和上官靈兒呼喊道：“我找到了三塊石頭啦！”她們急忙把攀巖索拴在了石頭上，順著攀巖索爬了下去。

春初中作文 篇8

最近，也不知是因為天氣熱還是因為什么，家里每個人的火氣都好像有點大，這不，就爆發(fā)了一場爭吵。

這一天晚上，我們剛開始吃晚飯，爺爺又開始連續(xù)不斷的說一些不知所云的話，他這人就是這樣，一到飯桌上就開始不停的說話，我們以前也說過他幾次，可他就是不能停止，我們覺得煩，可也沒辦法，只好加緊速度吃飯。

可今天有些不一樣，老爸從外面工作回來，由于工作不順心，好像有些怒氣。而爺爺?shù)倪@個習慣正好引起了他的煩躁，他讓爺爺不要說了，可爺爺怎么也聽不進去。于是，他倆在飯桌上就開始唇槍舌劍，互相嘲諷、挖苦對方，就沒有安靜過。于是我趕緊吃完了飯，回到自己的房間，這才安靜了一會兒。

原本我以為他們只是在飯桌上吵吵，沒想到，他們下了飯桌還要吵。這次是爺爺先挑起，他不滿剛才老板對他說話的語氣和態(tài)度，而老爸則說他不體諒自己工作辛苦，兩個人又開始吵了起來。后來，爺爺氣呼呼的出去了，而老爸則打電話向朋友倒苦水。

其實，在他們在飯桌上吵的時候，我心里早想說一句：“別吵了！”可是，我又想：說了能有用嗎？這兩個人都在氣頭上，說了恐怕會引起他們更大的怒火吧。唉，這是怎么了？以前可從未發(fā)生過這樣的事??！

心里早想說一句：“別吵了！”一家人在一起吃頓飯不挺好的嗎？希望我的家庭能像以前那樣和睦。

春初中作文 篇9

初中就像我們?nèi)松剡^的坎坷，這一條路上，我們會有很多的回憶，和煩惱____

【One】

我早早的起來，背上書包，甩掉悲傷，滿臉笑容的來到這個陌生的環(huán)境——修水一中。

呵呵，也不能說陌生了，這里還是有我很多的同學的啊。

嗯？看看通知，原來我在一（8）班啊，再仔細看看 ：啊，這個班怎么都是我以前討厭的人啊？死翹翹了、

唉，也只能面對現(xiàn)實了，我只能一臉無奈的走進教室，額_____一進去，既然只有幾個人，我倒??！

過了幾分鐘，人就一批一批的來，哈哈，還好，有我以前的朋友在這，好說話了。

后來，我小學的幾個冤家來了，他們一看到我，就鄙視我啊。我倒，我怎么就這么倒霉呢？

【Two】

不知不覺的，我既然一下課就和他們玩上了，這么普遍的吵架都是我的生活了，天天都是這樣，早早的起來，去學校，早自習，在那里罵人，額____可憐的我啊，被人家叫為‘蘿卜’，哎呀，我長的像蘿卜么？

后來，有幾個人男生盡說我敏感的人，我真的氣瘋了，因為我不想聽到一個人的名字啊，我不知不覺的罵了他們一句：“你們家里死了人還是怎么啦？吃飽了撐著？不要在我面前提他的名字，ok？”

令我沒想到的是，他們還說：“什么??？你這矮子，我都156厘米了，好意思啊，我鄙視你，歧視你。”

瞬間，我倒。我聽得啞口無言，哼，誰叫他比我高?。坎贿^我也不會屈服的。

我拿著礦泉水說：“你比我高的了多少啊，再說我潑你！”

“你潑啊”

“是你叫我潑的！”

隨后，我真潑了，他的桌子和衣服和書包都濕了…我還諷刺的說“要不要xxx來幫你擦擦呀！”

這一次我真爽呀…嘿嘿！

【Three】

后來啊，幾天就是這么過的啊，直到有一天，來了一個新同學，我正在上課，突然班主任帶了一個男生進來，頓時我傻了眼，我擦了擦眼睛，不相信眼前啊，盡然是他？

my god ！我造的什么孽啊，他可是我的仇人之一啊，哼，也好，他來了，有他好看了的！

果然，一下課，又給我的同桌起了一個外號“芹菜”，暈，還芹菜炒臘肉呢…

嗯......一下課就來煩我們，唉，蒼天啊，你為何如此對我。

記得，上生物課的時候啊，我記得，我們沒有在上課，我們那一伙啊，全部在飛鴿傳書呢。

我聽的入迷的時候，突然覺得，有人在鄙視我的感覺，我的頭旋轉(zhuǎn)45度，暈，果然有人對我進行口水大戰(zhàn)，于是，我在一張很大很大的紙上寫：你是豬！

那個人只長大嘴巴，卻不說話了，我心里想：“哼，你算什么，我罵人的功力還沒使出來呢！”

下課的時候，他就說了一大堆，哇塞，說的比我還快，他簡直在侮辱我的尊嚴，于是開始對罵了。

罵了好久，我看見，他罵的臉都紅了，我就哈哈大笑起來…

【Four】

我們這些叛逆份子啊，什么都不怕，還記得，我們第一次上語文課，老師是一個男的，20多歲的樣子，亂七八糟的說了一大堆。

此時此刻，我的頭上豎下3根黑線（- - |||）

我和同桌在很大很大的紙上寫了很大很大的幾個字：老師，請進入正題

暈，寫了又不敢舉起來，唉，我舉的低低的，沒想到，老師真的進入正題了，暈，我還以為是我的功勞呢，郁悶…。

還有一次噢，我們上體育課，老師說報數(shù)，我是在第8個，1，2，3，4，5，6，

額…因為緊張，我和另一個人在、一起說“7”去了。暈、郁悶啊，

第二遍報數(shù)，報到我時“因為想笑，所以破音了…

【Five】

當我們走進人生的殿堂，會認識許許多多的老師，就像那些零零碎碎的日子，呵呵，記得有一句話：你浪費了我的青春。

所謂青春，就是花季？那就錯了，青春一定要過的精彩，青春是一個女生最美的時候，她們憧憬美麗，她們那時候很多方面，或許那時，紙飛機在天上飛，她們也會想，自己就是那架紙飛機有多好。

飄渺的風吹在我們的臉上________

那時候的感覺，就像風箏斷了線，牽著跑…

那一張張嫣然的笑臉。

那一雙雙深邃的眼睛

她們就會這么望著你

她們并非有惡意

她們只想有一個快樂的青春

她們很愛美，因為她們很驕傲

她們很自信，因為她們很快樂

她們的童年或許是悲痛的，

但是，即使她們有著一顆向往的心…。

春初中作文 篇10

樹因為有根，才能挺立在泥土上；樓因為有基，才能聳立在平地上；人因為有誠信，才能立足與社會上。在我成長的時光里，誠信一直引導著我，使我離誠信之路越來越近。

誠信初考驗

我還記得我在小學時，老師讓背課文，要求把《雅魯藏布大峽谷》在一下午時間里全部背下來。這對于一個三年級的學生確實很困難，我一直背，很努力地背，卻怎么也背不好，看著幾個背書特別快的同學高興地走出教室，我的心像被螞蟻爬著，癢癢的，真想一次性背過好早點回家?？墒俏疫€是跟一些同學被留在教室里，老師讓我門找人互相檢查，簽完字就可以走。這時我想鉆空子，找個托兒給我簽個字就走。我悄悄地找到我最好的朋友王某，對他說：“放學我請你吃東西，你現(xiàn)在給我簽個字吧?！彼麉s毫不猶豫地拒絕，我很是納悶，他說：“這會害了你?！蔽液苌鷼?，又找到胡某，說：“我把最新的玩具借你玩，你給我簽個字吧。”沒想到他很快的答應了。后來我終于回到了家，以為這事就這樣完了，沒想到語文單元測試時“按原文填空”我不會做，這題高達八分，我一分沒有拿到，老師嚴厲地批評了我，我心里第一次生出一絲愧疚的滋味。這次，我與誠信擦肩而過。

誠信再考驗

這件事發(fā)生在去年，那天下午的生物測驗上。我的生物學的不怎么好，所以很害怕考得很差。到了考場，才發(fā)現(xiàn)這里的紀律不怎么樣，所以懂了歪腦經(jīng)，準備作弊，沒想到監(jiān)考老師很不負責任，到處走走停停，不時看手機，遇到特吵特鬧時也只是隨便喊一聲：“安靜?！蔽翌┝艘幌峦缽埬车脑嚲?，他做的很快，我倆商量，一起作弊，不然面子上不好受，也不好像老師交差。剛開始我倆猶豫了一會，但最終還是被虛榮心打敗。我倆合伙做題，對答案，自信滿滿地交出試卷。但當天晚上，我和張某就忍不住了，準備向老師承認自己沒有誠信考試。我一回到家連作業(yè)都沒做就寫檢討，深刻的認識到自己的錯誤，給自己扣了50分。沒想到第二天老師沒有批評我，這也讓我愧疚的心得到了一點安慰。我暗暗的想，我再也不能不誠信了。這次，我與誠信正面相迎，沒有回避。

誠信終相伴

這件事發(fā)生在去年6月份，我放學時忘記帶筆，作業(yè)恐怕做不了，我向王某借了兩元錢買筆，他向他爸爸要，并說了為什么借錢。叔叔說：“只要不做什么與學習不相干的事，就當著錢是我給你的，不用還?！蔽椅⑿?，心里卻想：我不貪圖小恩小惠，這點錢一定得還。下午到校第一件事我就找到王某，換了這還帶著我體溫的兩元硬幣。本以為他會不在意，沒想到我的這點小舉動給他留下了好印象，我經(jīng)常聽到他給別人說：“劉沅借錢一定會還。”我很開心。這次，誠信終于和我相伴。

我認為，誠信是人最重要的品質(zhì)，沒有他，再有為的人我認為也只是個空殼。在以后成長的路上，誠信將一直伴隨著。

春初中作文 篇11

月亮好園。

晴朗的夜空中沒有一朵云彩，星星都躲了起來。整個世界潔白、安詳、寧靜......

月光穿過玻璃，透過窗紗，射到地板上，靜靜的'擁抱著一個寧靜的身影。漠然的望著天空，眼底是一抹掩不住的渴望。微微倚住窗臺，低緩的音樂在耳畔縈繞，瓷石上的手指追隨著旋律舞動。

“你說你最愛丁香花，因為你的名字就是她......”閉上眼睛，我輕輕哼唱起童年時最愛的歌謠。轉(zhuǎn)身拿起吉他，奏起了柔美的旋律。我，沉浸在一片回憶之中......

我喜歡唱歌，這是從我很小的時候就喜歡做的事。還記得小學寫的第一篇作文《我的夢想》，就是我要成為一名歌手，唱歌給其他人聽。以后也寫過許多類似的作文，夢想換了又換，卻始終離不開唱歌。 漸漸的，時間長了，人也長大了，在父母的教誨下也明白了更多。知道了要努力學習，為以后的生活著想......或許是因為放棄了夢想，所以我的成績也不斷提高，很快開始在年級里名列前茅。而我也在流逝的時光中迷失了自我。

不得不說，父母是細心的。當我進入五年級時，父親察覺出些什么，把我送進少年宮，開始學起了音樂。重逢了久別的音樂，我又找回了一絲當初的自我。喜悅，又重新住進了我的眼睛。快學完了古箏，我又報了吉他。因為我想，吉他離唱歌、成為歌手，一定會很近吧。更何況，我也很喜歡吉他。

可畢竟我還很小，不可能去端音樂的飯碗，所以在父母殷切的目光中，我只能再一次封印住了心底那抹蠢蠢欲動的身影。麻木了，仿佛像個木偶一般，學習、生活，事事如此。

我不知道對他人的稱贊該怎樣回答，因為那些虛偽的嫉妒會令人深感厭惡。而起因，只是因為一次偶然的年級第一。雖然說我并不厭惡學習，可是，終究那不是我的夢，不是我的全部。

每次回到家，總會在琴上亂撥幾下?？擅看尉褪沁@幾下亂撥，卻總是可以輕易的擾亂我的思緒。不清楚父母是否反對我玩音樂，可是冥冥之中總是會這樣覺得。于是，就會壓抑自己的心情。久而久之，就會變得有些孤僻，有時還會感到很是空虛和寂寞。

曾經(jīng)也寫過很多歌詞，可是因為沒有了信念，所有的一切都被我一把火燒了個干凈。或許吧，我的夢亦是永遠的夢，無法實現(xiàn)，無法成真。

說不出口，沒有人會支持我的。大概現(xiàn)在后悔也晚了，畢竟憑著我現(xiàn)在的成績，是不可以那么做的。那些，都將只是我人生的浮云罷了。

我只是一個愛唱歌的小人兒。

月光囚禁了夢，斬斷了思緒。

起風了，刮來了一朵烏云，遮住了月亮，也帶來了眠。 世界，好安靜......

一根刺初中作文十一篇

工作離不開作文，學習也離不開作文，寫作本質(zhì)上就是文字交流的獨特過程，寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認為是湊字數(shù)。怎么樣才算是寫好作文了？經(jīng)過收集，小編整理了一根刺初中作文十一篇，可能你會喜歡，歡迎分享。

一根刺初中作文(篇1)

在一個云霧繚繞的一天，我同媽媽興致勃勃地奔向黃山十大明松之一——明楊萬里的迎客松。

一路上，雪白的云海如同一位害羞的姑娘，披著白色的衣服在四處亂逛。這雪白的衣服可不只是看不遠那么簡單，而是像一張屏障在我眼前，有時我簡直連路都看不到。若不是我們開著手電筒，真不知道這座千古名山到底有多危險。

這一路走來，我們順風順水，還沒幾分鐘，一座古橋就橫跨于我們眼前。此時的我早已高興地神志不清了，若不是老媽叫我慢點，換回了我的心。我真不知道會發(fā)生什么……

轉(zhuǎn)眼間，“一線天”便出現(xiàn)在我們面前。只見走在我倆前面的叔叔們正一步三回頭地看著沿途風景。心急的我見他們走得如此緩慢，還擋住了半個“一線天”便大聲罵道：“你們有沒有素質(zhì)??？要看風景就靠邊，別擋著其他游客的去路?！彼麄兟牶?，立即像我說的那樣靠邊走了。我和媽媽的氣消了后便“大搖大擺”地走了。可是沒過多久，經(jīng)常不鍛煉的我便開始體力不支起來，兩條腿哆哆嗦嗦抖個不停。走完“一線天”，我便拉著媽媽在一顆大松樹下停了腳。

這是一棵個子矮小，樹冠寬大的松樹。樹枝的形狀頗像名揚四海的迎客松。于是我們便叫它“應客松”（因為《紅樓夢》中迎春的迎是應的.意思）

“你好！小朋友，走累了吧！快來這歇歇吧?！甭劼曃一仡^一看，原來是剛才被我罵過的叔叔們。我紅著臉不好意思地和他們打招呼，“剛才我不應該那樣和你們講話，對不起！”他們卻只是笑笑，并沒有一點責怪我的意思。當他們發(fā)現(xiàn)，我只是和媽媽一起來爬黃山時，他們把手中的登山杖送給了我，并要我保護好媽媽。讓我成為小小男子漢。

看著他們漸漸遠去的背影，我心潮起伏，抬頭仰望天空，云霧散了，一只“朱雀”在太陽中翩翩起舞，閃著耀眼的光輝。漸漸地，我流下了感動的淚水拄著登山杖繼續(xù)趕路。

如今，那根登山杖還在我家的客廳里放著。但它里面包含的是叔叔們對我的關(guān)愛！

一根刺初中作文(篇2)

也不知道是我人緣好還是怎么的，自從初中開學以來很快就交到了許多朋友，有放學同路的就一起回家，大家有說有笑，甚是開心。直到有一次和同學在回家的路上，碰到了她們小學同學，她們開始興高采烈地交談甚久，像是久違的朋友剛碰面一樣，搞得在一旁插不上話的我著實有點尷尬。

由于深知這種尷尬，我便不想讓與我同路的同學有這種感覺，于是在遇到我的小學同學時我都是先驚喜一陣，然后再稍微交談一會兒就快快打發(fā)她們走了。剛開始我還沒什么感覺，直到我在一次放學路上遇到小z。（我在12中，而我小學同學以及小z都在外國語，一般只有放學時能碰到）

那時我正在與初中同學嘰嘰咋咋談得正歡，小z突然出現(xiàn)在我面前，我一時半會竟未認出她，直到她叫住我我才發(fā)現(xiàn)，但卻短短地與其交談了幾句話就快步走到前面，繼續(xù)與我的同學聊天。由于當時腦子有些混亂，既想著同學又想著小z，所以也不為這個舉動做過多思考。直到同學走后，小z從后面跟上來，才正式與小z聊起了天。但她剛跟上來時說了一句你就這么忘了我們12年的交情？，正是這句說不定就只是玩笑的話，卻使我久久不能釋懷。

事情已經(jīng)過去將近一個星期了，但我每天想到這句話都感到萬分后悔，像心中有根刺，一想到就扎一下。雖然交新的朋友很重要，但畢竟這些小學同學已經(jīng)有6年的感情，更何況是從小一起玩到大的小z？要是我每次遇到他們都快快打發(fā)他們走，就只為了讓新同學不那么尷尬，如果是小z還好，更了解我一點，那些小學同學要是經(jīng)常被我這樣打發(fā)走，說不定還以為我是個薄情的人，一到初中就不再把他們當朋友了！那這個誤會可真叫深了。而且，換位思考下，我要是被好友晾在一邊，好快卻只顧跟她的好友一直談天說地，我心里也會很不舒服。

不過，后悔歸后悔，內(nèi)疚歸內(nèi)疚，要是下次再遇到這樣的情況卻仍然不知道怎么做，只能說經(jīng)過這次經(jīng)歷知道不能再這樣做了，我覺得，我還是需要向一些情商高的人取取經(jīng)，學習一下該如何把新同學與老朋友都兼顧好，在再一次遇到這樣的情況時讓我與老朋友也能敘舊，讓新同學也不會因為這而尷尬，抓緊在誤會升級前將這根刺連根拔除，而不再被其困擾。

一根刺初中作文(篇3)

一根頭發(fā)有多粗頭發(fā)有多少、多長、多粗？ 全身的毛發(fā)數(shù)目尚無精確統(tǒng)計，但有人曾測定過頭發(fā)約有10萬根左右。身體各部位毛發(fā)的密度不同，隨性別、年齡、個體和種族等而異。一般頭部最密，頭頂部約為300根/cm2 ，后頂部約為200根/cm2 ，手背處則很少，只有15～20根/cm2 ，在前額和頰部毛發(fā)密度為軀干和四肢的4～6倍。一般認為毛囊的密度是先天性的，到成人期不能增添新的毛囊數(shù)。 毛發(fā)的粗細不同，與性別、個體、部位和種族有關(guān)。男子一般比女子粗，有人測定過頭發(fā)約在70～100μm之間。毛發(fā)的長度也不等，毳毛一般在5～6mm以下，超過10mm以上者很少；短毛如睫毛、眉毛、鼻毛等，一般長度也不超過10mm。頭發(fā)的長度最長，尤其是女子留長發(fā)者，有的可長到90～100cm，甚至150cm，據(jù)文獻記載最長的達3.2m。 另外，頭發(fā)也并非與表皮呈垂直成長，一般傾斜角度為 40°50′，且不同部位的頭發(fā)傾斜方向也不一致，即形成人們所說的"頭漩"。頭上長一根白頭發(fā)，怎么了？

這種情況是屬于正常的，因為偶爾的一根白頭發(fā)都是比較常見的，也可以不必太過擔心，但如果白頭發(fā)比較多，有可能是因為精神壓力過大，或者是飲食不當所引起的，也有一些是因為腎虛或者是氣虛所引起，平時一定要保持充足的睡眠，多進行戶外運動。

最近頭發(fā)一根一根的掉，用手一抓就掉一根，一直抓的話不會掉光吧？

有可能

第一，就是這段時間壓力很大，睡眠不足沒有得到充分的休息，

第二，就是你的內(nèi)分泌有些毛病，營養(yǎng)跟不上，

第三，就是身體有某些原因，也會導致頭發(fā)掉得太厲害，如果只是幾根得樣子，這是很正常，如果是每抓一下就是好幾根得樣子，就要去醫(yī)院看看了，很有可能是你缺少什么微量元素，也會導致掉發(fā)。

一根刺初中作文(篇4)

ideng_f2 ，后頂部約為200根/cm2 ，手背處則很少，只有15～20根/cm2 ，在前額和頰部毛發(fā)密度為軀干和四肢的4～6倍。一般認為毛囊的密度是先天性的，到成人期不能增添新的毛囊數(shù)。 毛發(fā)的粗細不同，與性別、個體、部位和種族有關(guān)。男子一般比女子粗，有人測定過頭發(fā)約在70～100μm之間。毛發(fā)的長度也不等，毳毛一般在5～6mm以下，超過10mm以上者很少；短毛如睫毛、眉毛、鼻毛等，一般長度也不超過10mm。頭發(fā)的長度最長，尤其是女子留長發(fā)者，有的可長到90～100cm，甚至150cm，據(jù)文獻記載最長的達3.2m。 另外，頭發(fā)也并非與表皮呈垂直成長，一般傾斜角度為 40°50′，且不同部位的頭發(fā)傾斜方向也不一致，即形成人們所說的"頭漩"。

離別初中作文十一篇

在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。11篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的離別作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

離別初中作文 篇1

太陽落了，是日的收獲還是夜的深思?月亮缺了，是形的消隱還是韻的升華?

一盞離愁的孤燈照應在路口，泛黃的春聯(lián)還殘留在墻頭，依稀可見幾個字——“歲歲平安”。夕陽斜斜地映照著斑駁的磚墻，鋪著櫸木板的屋內(nèi)，還彌漫著姥姥當年的豆瓣醬。

我殘存的記憶只記得，籬笆外的古道，你牽著我走過。

今日的舊地重游如月圓更顯寂寞，夜半清醒的燭火不忍苛責我，可想到兒時的我卻滿懷慚愧和自責。

秋天的霧夕冰冷冰冷，秋風吹不散，明知您將離去，卻也不肯進屋去看看，以是這瞬間的意念，竟成了終身的遺憾。當我沖進屋內(nèi)的一刻，您已老去，至今我也忘不了那離別的一刻。燈殘，夢滅，心灰意冷，我的心凍結(jié)成了冰塊，千言萬語，盡在這淚流的海洋。

秋日的相見，惟有在夢縈敦煌的飛天夢中。每每此時，您以會哼著小調(diào)，乘著小船從黑夜劃過，我亦是從那遙遠的城鎮(zhèn)飛來與您相聚。可是，相聚后的又是別離，可回首蕭瑟處，還是那般沉靜，寂寥。

“菊花開，菊花殘，你影子看不見……”聽著周杰倫的吟唱，我仿佛看到了柳永的曉風殘月，嗅到了李清照的淡淡憂傷，聞到了蘇軾的啊舷而歌，我的思緒亦是飄到與您的別離。是啊，即使您在我身邊，我也看不見您的影子，以讓它來承載我對您的思念，竊托我的憂愁吧。

是什么來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕誤飛揚?是什么走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下寄越一世的傾情歌唱?是日?是月?哦，不，是您與我那陰陽別離相隔的生死別離啊!它將永藏我的心中。

茫茫的大海摧殘不了精衛(wèi)填海的意志，漫漫長路阻止不了夸父逐日產(chǎn)決心，這樣的別離只有增添平添我對您的濃濃思念。

太陽落了，明天依舊會從東方升起;月亮缺了，這樣才更顯得珍貴;您去了，我會踏一路清歌去追尋。

別離——永遠收藏在我心中。

離別初中作文 篇2

又一個愉快的暑假過去了，放下歡樂，背上期待，朝著新的旅程出發(fā)。

小六分班了，看著她不舍的眼神，消失在人影錯雜的走廊盡頭。

走進教室，一切既熟悉又陌生，物是人非。同學們用異樣的眼光打量你，你又能說些什么呢？上課沒有了愉悅的氛圍，取而代之的是緊張，是過度的安靜。老師的眼神仿佛能穿過人的心靡，看清你內(nèi)心的一切。你暗暗感慨只有四十分鐘，可你不明白前面到底有多少個四十分鐘。下課如期到來了，卻沒有了往日的打鬧——畢竟第一次見面。熱心交朋友的，三五成群地聊著什么，你呢？陪伴你的只有孤獨和寂寞，十分鐘如一個世紀般漫長。你想和別人訴訴心，可是誰愿意呢？你想啊，那個人可能在那里等你吧。

午餐是多么愉快啊。大家吃得津津有味，你卻嘗出無限苦澀味。沒有人愿意理你，大家都有自己的任務去完成。你就像一個被命運拋棄的人。

終于挨到了放學，你本以為回家可能是最理想的選擇，可你又錯了，大家三三兩兩，成群結(jié)隊地走在馬路旁，這令不防給你的心靈獻上沉重的打擊，你向身旁張望，沒有一個人。你無奈地搖搖頭，邁動沉重的步伐走著。家中的一切是那么溫馨可愛，可你不知為何有了苦意，可能是觸景生情吧！

已是第二天了，你可能已經(jīng)習慣了吧，你顯得多么麻木，多么冷淡。仍是同一個班級，同學過的都很自在，就你一個人非常孤獨，沒有任何感籍。你還能反駁嗎？你還能打抱不平嗎？你不能。你只能和孤獨作伴，與寂寞為友。又是孤獨的一天，轉(zhuǎn)眼間你又可以離開這個只有孤獨陪你作伴的地方。

你和她好像就是命中注定一樣，你只不過給她分享了一點食物，就像和她分享了心一般，總是不自主的拉近彼此之間的距離，你和她就像一個人，沒怎么吵姊。順其自然，你和她成了最好的朋友，你總是怕失去她，總把她當玻璃球似的捧在手心里，這一段來之不易的感情給你和她一次“重逢”。她像極了她，性格，長相，舉止談吐，很像，可能是你在想她了吧。看她在笑呢，你也癡癡地笑，看著她你好像很滿足，她跌倒了很痛，但她沒哭，只是皺眉頭，走了。她好像越走越遠，消失在一方霧色之中……

離別初中作文 篇3

不知道為什么，每當翻一頁日歷，總會那么傷感，總會想起畢業(yè)前的一幕幕，眼淚總會不由自主地滑過臉頰，總會習慣性地讓風吹干淚水，告訴自己，學會堅強！

回憶畢業(yè)前的一幕幕，我們大家攜手共同走過了許多難關(guān)。畢業(yè)考試那一天，我們大家不是說好了嗎？要笑著面對離別，不是嗎？可為什么，離別的時候，我們還是流下了熱淚，為什么？

以前，曾經(jīng)，那一切的一切，都將逝去。在以后的道路上，我們各奔東西，將會有自己的一片天體地，不是嗎？這不是我們一直期盼的嗎？可為什么離別的時候，仍會不舍！

既然有離別，有不舍，有無言的悲傷，那為什么還要相識，相知，相互承諾呢？如果沒有開始，又何來這一切的一切呢？為什么要我們相識，又為什么要將我們無奈地分開，為什么？

在以后的日子里，我不會再為了一些小事而爭吵，不過也沒人陪我吵了，不是嗎？我也不會在做一些以前我們大家一起做過的事情，因為那會傷感，我不會……

回憶你們走時那孤獨的背影，無奈的眼神，在我腦海里繪之不去，也許一輩子不會忘記。

那時，我們大家承諾過什么？永不分開?？扇缃?，時光卻硬生生地將我們分開！

歲月不留人，6年時光短暫啊！人就是這樣，總會那么容易傷感！離別，到底代表著什么呢？不舍，感傷，還是又一次的相遇，解脫？

離別初中作文 篇4

動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。

生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？

離別初中作文 篇5

天空煙霧蒙蒙，沉沉欲墜，似載滿離別愁緒的心?？諝庵杏械坏乃岢讹h浮在我們周圍，路口我們停止了腳步，你說別耽誤了我的事堅持不讓我送你到車站。其實我們都知道是不想那長長的鳴笛把彼此的愁緒拉得更長。出租車留下一串尾氣把你涌入人流中，我望著漸行漸遠的你，直至失去目標。視線停留在最遠處無法收回。細密的霧氣在風中輕飄拍著我的臉。潮濕從眼角散開，到心深處，悵然從心里流出，至腦海中。

回想起我們一起扎辮子赤腳丫吹泡泡糖的日子，回想起我們?yōu)槌鯌倌猩Ф涞臅r光，回想起我們穿上嫁衣彼此祝福的一刻。天真無憂的我們?nèi)绾螡u漸長大。旅程匆匆歲月如歌，每一段記憶都是動聽的音符。日子在花開花落中瑣碎，曾經(jīng)青春的臉龐已在孩子身上隱現(xiàn)，可我們依然會為過去、現(xiàn)在和未來的日子一起微笑、沉思。

我們都想到過聽到過看到過離別，可當我們彼此真正面臨，才體味那悄無聲息的離別之痛竟是如此千絲萬縷。人都有繾綣情懷，何況兩個情如姐妹的女人。離別如這欲下未下的雨天，陰郁沉悶讓人透不過氣。離別是文章中的省略符，語意未盡，欲說還休，不知前路，不曉未來，一片惘然。離別的心不能安寧，它被牽引到某個陌生的路口，無所適從。

離別生生撕扯著多年的友情，我們彼此深信時空的距離阻擋不了心的距離，可是遙遠的祝福取代不了手拉手的互助。你不會再哭了鼻子把眼淚鼻涕往我袖管上擦，我也不會再半夜打你電話讓你聽我訴苦與老公的矛盾。

不舍，朋友，但你必須走好。蒙蒙的煙霧終于在風中飄成淅瀝的小雨。打開雨傘，讓雨絲在周圍飛舞。似乎還有太多的話未說卻匆匆分別了，不說也罷，這么多年的發(fā)小，彼此不說都能讀懂對方的心思。

離別之后是深深的牽掛。我的雨天將不會是你的雨天，但灑在我身上的陽光我會收取一束寄予遠方的你，連同我的牽掛。讓被離別情緒填滿的迷惘的心因牽掛而漾起輕快的舞步。累了痛了笑了樂了請都別忘告訴我一聲，企鵝QQ一直等著你頭像閃動。人生遙遠或短暫，我們依然按各自的軌道平靜前行，而生活中多一份牽掛一份希冀一份思索，我們相信，離別后的相聚定會在不久的將來。

離別初中作文 篇6

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！痹娭兴N含的感情遠遠不能用言語一一表達。三年的時間正在爭分奪秒地溜走，離別還會遠嗎？

三年前的那個夏天，我們還童稚地想著小學的日子。那年的九月，我們相見在初一的教室，陌生的面孔，陌生的地方。誰也不會想到當年如此陌生的一切如今令我們難以忘懷，已在心中留下一道道痕跡，無法抹去。

老師啊，三年里帶我們?nèi)缬H兒女一般，孕育了我們新的生命。每天早早地來到，不辭勞苦地教著我們這班猴孩子，熬到半夜為我們備課、批改作業(yè)。老師，請原諒我們的童年無忌，您所傳授的我們都會銘記于心。雖然您說不需要多大的回報，但我想默默地對您說一句：“老師，謝謝您。”

同學啊，三年前的相遇絕非偶然，是上天注定的緣分，讓我們成為彼此生命中的一部分。我們曾一起打鬧嬉戲，友誼在一天一天地增加，根深蒂固。我們也曾一起為夢想奮斗拼搏，想象著以后我們長大的日子?；厥资湃サ娜兆永?，數(shù)不清已留下了多少歡樂時光。盡管當中酸甜苦辣一切具備，但我感謝有你們陪我走過。旅途一起走過，也已不負一生……

校園啊，一個在這生活了三年的地方。這個地方神圣，美麗，不管走在哪一個角落，回憶都是滿載心頭。由最開始陌生的地方，到現(xiàn)在不舍得離開。學校，就是我們的第二個家，我們可以在這里得到溫暖，學到知識，感悟人生。走在校園的小路上，路旁堅韌挺拔的松樹，伴著小鳥美妙的歌聲，仿佛自己置身于詩人口中的世外桃源。

相聚猶在昨天，離別近在眼前。我們拿了三年的青春去賭一個明天，就應該有一顆敢賭的心，哪怕是輸，也要輸?shù)闷?。這些年不求回報的老師們，這些年同甘共苦的同學們，轉(zhuǎn)眼間三年就這樣過去了，我相信暫時的離別只是為了更好的重逢。多年后，我希望能夠重回校園里，和你們一起回憶那些年屬于我們的一點一滴。

“明天你是否會想起那些年同桌的你，明天你是否還想起那些年愛哭的你……”

離別初中作文 篇7

死是人生中最后、最短的旅程，親友因至親的離別而痛哭流涕，但再怎么呼喚也喚不回離去的親人。人一出生，就要準備面對死亡，也要做好離別的準備，安詳?shù)碾x開人世。這是人生最痛苦的離別，而生活中，大大小小、長長久久的離別，更是不可勝數(shù)！

交往中的戀人們，往往都不知離別的日子多久，想著永遠都相親相愛的在一起，直到有一天，突然吵架、鬧糾紛，雙方就提分手、離別，也許本來就不是天生一對，世界這么大，相信將來還會有更好的對象。合得來則彼此珍惜，合不來則好聚好散。也許，把別離看淡些，人生就不會掉進離別的泥淖中而郁郁寡歡、無法自拔！

我養(yǎng)過一只狗，名叫“黑皮”，從小跟著我一起長大，每天與我和樂的生活，放學都在校門口等我放學一起走回家。直到有一天，我一回到家，就看到它口吐白沫，我便紅著眼睛，大喊是誰做的？眼看著黑皮嘴里含了一顆又一顆紫色的東西，一問才知道是農(nóng)藥，之后就把它給埋葬了。心想，到底是哪一個惡劣的人，為什么害死了我最心疼的小狗？我忍不下心，但為了課業(yè)，于是試著學習把它忘了，就這樣和它離別了，但一份思念永遠縈繞于心！

有一次離別，對我來說是一次沒有感覺離別。那一次我的祖母往生，我和我的祖母感情并不深，但我父母說，我的'祖母很疼我，小時候常對我“含飴弄孫”，和我玩耍，常常逗得我呵呵大笑。但是我把五歲前的記憶都忘記了，不重要或我不想記的，都會自動從我腦海中刪除，所以在我祖母的喪禮中，只有道士和樂隊“鈴鈴啷啷”的吵雜聲，心里想這四十九天能夠趕快過完，可能那時候還小不懂事的關(guān)系。對我來說，小孩子對離別的感受不深，縱使失去一顆糖的“離別”也會嚎啕大哭，但一會兒又眉開眼笑，這就是小孩子最大的歡樂。但漸漸長大的我，卻對大大小小的離別，越來越有不同程度的感傷。

在離別中，必須要學會如何放下一切，人生中會遭受到太多太多的離別，我們應該要珍惜離別前的時光，悲歡離合總是緣。誰不希望在我們身邊的親朋好友，能夠永遠和樂的在在一起，但“天下無不散的筵席”??！且讓我們珍惜在一起的時光，至于離別時，就坦然面對吧！

離別初中作文 篇8

快要離開了,天也灰暗了下來,迎面襲來的風,冰涼冰涼的,秋季真的到了,那個枯黃的季節(jié)帶來了一絲分別的傷感,然而,我真的要離開了。

天空灰暗著，和心情一樣低落。朋友，親人，全都離我遠去，我只是和父母靜靜的離開，不留下一絲痕跡，我靜靜的離去，而你的回憶中還有我嗎?我沒有落淚，因為我的心在哭泣，不知道有誰可以感受我的眼淚，一個人靜下時，我便會想起她，有哪一個人沒有牽掛，可以來去坦坦蕩蕩，還有兩天，兩天過后，我便要離開了，天陰下來了，而我的世界卻下起了雨，蒙蒙雨中，我看著她們的身影遠去，我只好在心里寫下她們的名字。今天雪問我：你去到那里之后還會記得我吧?我沒有做聲，因為我們之間的友情，已經(jīng)無聲無息的飛進心里。

我不得不承認，秋天，真的是個傷感，凄涼的季節(jié)。我也不得不相信命運，他的安排，真的出呼意料，在這個時刻，我們只好聽天由命。

都說：曲終人散，為何，一曲青春的歌曲還沒有唱完，人便各奔東西，夢想和友情，我真的無法抉擇，只好聽天由命，而天命始終傷到我們的心。才剛剛尋找到的友誼，瞬間消失，只是因為我選擇了離開。

事情已經(jīng)成了定局，再挽回也只是徒勞，不如，我們微笑著說：朋友，再見!那樣也許可以讓我走的安生些，一陣風有襲來，我們卻堅強的扎步在友誼的邊緣，盡管是人各一方，而我們在心底里牽手。

也許這段真摯的友情，是我腦海里最值得回憶的東西。

不要太傷感，因為，我們還會再見。

“朋友，再見”

離別初中作文 篇9

溫暖的春天即將過去，迎來了火辣炎熱的夏天。可這樣一個美好的夏天，卻又是一個充滿離別憂傷的季節(jié)……

那天，我們和往常一樣，走進教室，拿出書本，準備開始早讀，但卻發(fā)現(xiàn)教室里有兩位老師——一位是我們熟悉的語文老師盧老師，另一位是年紀輕輕的陌生老師。陸老師可能察覺到教室里的氣氛不對，于是和藹地說道：“這位老師是實習老師，等人到齊了讓她給你們做一下自我介紹?！?/p>

教室里異常的氣氛被盧老師一句話化解了。因為盧老師從一年級一直教我們到現(xiàn)在，在我們的心中很有威信，既然她已經(jīng)說出了這樣的話，我們相信一定是真的！盧老師說到做到，讓那位小老師做了自我介紹，并說她會給我們講一節(jié)課，讓大家喊她魏老師。

這件事情處理完之后，盧老師就開始給我們上課了，盧老師在上面講，魏老師在下面做筆記，一開始我們并不習慣課上有兩位老師看著，但時間久了也就順其自然了。

然而某一天之后，我們在講臺上卻看不到盧老師的身影，取而代之的`是年青的魏老師，回頭一看，哦！我明白了，原來這一節(jié)課是由魏老師上，盧老師聽?？墒俏覀冏鰤粢矝]想到，盧老師是在為自己的離開做準備。

四月下旬的一天，當魏老師再次站在講臺上為我們講課時，教室后面卻不見了盧老師的身影。我們忽然間明白了，盧老師請假了，可魏老師只是個小年輕呀！她怎么會把這么重要的責任交給她呀？

雖然魏老師同樣認真負責，但大家在心底里十分想念盧老師，我們思念就像著夏日里的驕陽，熱烈而執(zhí)著。

親愛的盧老師，您什么時候能回來看看大家呢？

離別初中作文 篇10

依依惜別同學情離畢業(yè)時間已經(jīng)進入了倒計時，我們相處的時間也隨之而縮。同學們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的，同學錄。每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。

我的眼淚為離別而飛

這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課，有的同學在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。

以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣！

最可怕的是我們見最后一面，因為那將預示著我們將要天各一方。

原以為，我們會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。

一節(jié)漫長的數(shù)學課上完了，老師只說了一聲：同學們，再見。此時此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀！我呢？哭的更成了個小淚人。

真的離別了

明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進來。

放學了，我們推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說：再見了！而當是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！

每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？

離別初中作文 篇11

回想起我的小學生涯，已經(jīng)接近尾聲，我從一個六歲的懵懂孩童，已經(jīng)成長為一個少女，但這個生活了六年的“家”，我是十分舍不得！

一年級的我牽著媽媽的手，初次來到了我要生活六年的家——梁嶺小學，我被分到了一年級（1）班，我竟和我的幼兒園同學盛金分在了同一個班級，我是十分高興的。第一天上課的時候，老師要選班長，我被選中了，一當就是六年啊！

我們對老師的感情是非常深的，可惜，我們的語文老師一直在換，導致了我們的語文成績不是很好，直到高老師來到我們（1）班，我們的成績才漸漸好了起來。因為高老師獨特的教學方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個外號，叫做“高老頭”。我們的數(shù)學老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她。我經(jīng)常去辦公室和傅老師聊天，我們給傅老師也起了一個名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”，“高”是高老師，“富”是傅老師，“帥”么，當然是我們六（1）班的全體同學了！

說到同學，我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合：盛金、荊瑩，她們的口才都是一流的，升旗儀式的時候，她倆一個主持，一個演講。還有搞笑三人組：潘夢萱、馬寧、侯雨桐，她們在哪里，笑聲就在哪里。大款劉凱亞、梁靜蕊，還有樂觀少女張玉涵。她們都是我的朋友，我的生活也因為她們而變得豐富多彩。

也許，我們的六（1）班紀律沒有那么好，成績沒有那么好，但它在我們同學心里是完美的，是不可戰(zhàn)勝的。小學就是六年，六年的酸甜苦辣，六年的風雨同舟，人生又能有幾個六年？我多么希望時間能走得慢些，我多么希望大家能在一起，不再分開。我不愿長大，我只想做一個少年，我想對討厭的時間說：“滾遠點，我不想和同學們分離?！笨上В煜聸]有不散的筵席，我們已經(jīng)到了畢業(yè)的年紀，只能希望，在初中的時候能多和幾個同學分在一個班里吧！

雖然，我即將離開這個生活了六年的家，但是我永遠不會忘記，這個永遠的六（1）班。小學將要結(jié)束，你們準備好乘坐下一班列車了嗎？

初中作文優(yōu)選十一篇

當下的社會必須要擁有一定的寫作能力，作文也是一種強化大腦記憶的方式。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。擔心自己作文不好怎么辦？以下“初中作文優(yōu)選十一篇”由小編為大家收集整理，相信會對你有所幫助！

初中作文 篇1

一個人總有許多事讓她銘記在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有與她相識于分別，使我無法忘懷......

我們相識于家鄉(xiāng)的橋邊，那時的我們還是個孩子“我叫阿鹿，以后我們就是朋友啦！”初次相識，他便開朗的介紹著自己。在后來懵懵懂懂的歲月中，我們就像一對冤家，玩在一起，打在一起，鬧在一起。那時的我們詞不達意，長大后卻又彼此言不由衷。直到真正到了離別之時，我們卻又仿佛一瞬間成長了許多，也真正明白了，離別沒有什么“長亭古道”，也沒有“勸君更盡一杯酒”，只是在那同樣灑滿陽光的清晨，有人留在了昨天......

“為什么要走？！”當我的知她要走的消息時，急切的跑到了她家質(zhì)問道。他沒有立刻回答我，而是將行李邊單獨放著的一個毛絨玩具拿給了我：“吶，知道你喜歡，現(xiàn)在就替我好好照顧她吧?！彼脑捴羞€帶著一種悲涼，臉上只有一絲絲苦苦的笑容。我不知道她究竟怎么了，但看到她要遞給我的玩具，終于忍不住將她一把抱住，心底仿佛有一絲苦澀在舌尖蔓延開來：“什么時候回來？”她又沉默了，許久才開口：“過幾年吧?！?/p>

最后，我們在我們初遇的橋邊分別，我抱著她送的玩具，卻只能眼睜睜的望著她離開，直至她所乘的車在日出嚇沒了影......一抹朝陽照在了我的臉上，把我眼眶中的淚珠照的發(fā)亮，這一刻我才意識到她真的離開了我。

從那以后，我便再也沒見過她，只是偶然聽鄰居說起，我才知道她父母離異，她是和父親換了一個地方生活。那時我才知道他騙了我，也知道他當時有多么的不易。而那玩具也是她別有用心留給我的念想。

有時我覺得生活就好像是在轉(zhuǎn)圈，一圈接著一圈，連成生命的舞蹈，有的人還會相見，有的人卻知道再見太難......唯有銘記，才能真正活在心底。

初中作文 篇2

隨著物質(zhì)文明的發(fā)展，戲曲面臨著一個新的威脅——電影新片和電視劇，如兩只法力無邊的巨手，拉走了大批大批的觀眾，尤其是青年觀眾。

電影和電視劇的表現(xiàn)手法是強大的，先進的。它們既可以表現(xiàn)千軍萬馬飛機大炮，也能將鏡頭伸向自然界或人物內(nèi)心的任何細微角落。無論人們的心理節(jié)奏加快到什么速度，它們也不難適應。在這點上，戲曲只能望“電”興嘆！

依此說來，戲曲是不是氣數(shù)已盡，該壽終正寢了呢，否，它有足夠的實力接受“電”的挑戰(zhàn)！

下面，愿談幾點門外之見：

一、充分發(fā)揮戲曲表演程式的威力。這是電影電視劇所沒有的。拿同一題材的影片《假婿乘龍》與莆仙戲《春草闖堂》中抬轎的一段戲相比較，就可看出戲曲表演程式的驚人魅力?！都傩龀她垺分荒芾侠蠈崒嵉赜冒颂Т筠I翻山越嶺，而《春草闖堂》卻用虛擬的抬轎動作，加上坐轎、上坡、下坡等一系列動作，弄得滿臺諧趣。憑戲曲在時空上高度自由這一看家本領(lǐng)，對于戲曲的前途也大可不必“過于悲觀”！

二、根據(jù)現(xiàn)代生活的需要，創(chuàng)造新的戲曲程式。傳統(tǒng)戲曲雖然留下了豐富的遺產(chǎn)，但是還須不斷推陳出新。鞭，可以代替馬，但代替不了自行車、摩托、火車、飛機，漿，可以代替舟，但代替不了汽輪、兵艦、魚雷快艇；；當然，戲晦要想用實景實物來與電影電視劇抗爭既不可能，也不必要。我們可以繼承傳統(tǒng)，創(chuàng)造出新的表現(xiàn)現(xiàn)代內(nèi)容的程式。具有現(xiàn)代化審美觀的廣大觀眾一定會為創(chuàng)新者的勞動喝彩的。

三、推倒第四堵墻，延伸舞臺空問。銀幕和電視屏盡管具有呼風喚雨的魔力，但畢竟是平面的，而舞臺卻是立體的。戲中人物可以與觀眾保持某種默契，進行感情交流。如果戲斷編劇能將整個劇場（舞臺、樂池、觀眾席、走廊、側(cè)門、正門等）作為自己頭腦中的舞臺，就能縮短角色與觀眾之問的距離，在這點上，電影和電視劇的導演是一籌莫展的。當然，這種舞臺延伸必須自然而合理。

四、充分發(fā)揮“歌”的威力。清末戲劇理論家王國維曾給戲曲下定義為“合歌舞以演故事”。唱是戲曲塑造人物、表達感情的有效工具。大段直抒胸臆的唱，電影電視劇很難模仿。試想，如果將《徐九經(jīng)升官記》中的“官字歌”放在故事片里去表現(xiàn)，恐怕再高明的導演也束手無策。

戲曲表現(xiàn)手段多種多樣，充分發(fā)揮其威力，虛心學習和借鑒電影電視劇的長處，戲曲的前景是光明的，戲曲工作者切不可畏“電”如虎，要挺起胸膛接受電影和電視劇的挑戰(zhàn)

初中作文 篇3

今天我又長大一歲了，我要做個真正的小主人了。

我的目標是進行一次家庭衛(wèi)生大掃除。我開始清掃客廳衛(wèi)生，我先動手把茶幾上、電視機旁、電腦桌上和沙發(fā)上那些凌亂不堪的書放在一起，并把它們各歸其位。在整理書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)有好多書都是因為我的隨手亂放的壞習慣，而顯得雜亂無章。換在平時，整理工作都是媽媽的責任。我在心頭發(fā)誓：一定要改掉這個壞毛病，少給父母增加負擔。接下來，我就要對付那些灰塵了，我拿起拖把，一會兒這里來個“橫掃千軍”，一會兒那里來個“鋪天蓋地”，許多灰塵全都見勢不妙，倉皇而逃。轉(zhuǎn)眼地板亮得能照出影來。清理衛(wèi)生死角是最難辦的了。電腦桌底下，沙發(fā)底下，門背后和櫥里的角角落落都堆積著成千上萬的灰塵，我立志讓爸爸媽媽感動一下。于是，我便拿起一塊抹布，轉(zhuǎn)挑那些難擦的死角，認認真真地擦起來?？梢驗槲移綍r不怎么做家務事，所以沒有經(jīng)驗，不一會就敗下陣來，而那些灰塵卻還是“活力十足”，仿佛要在那些死角“安營扎寨”。我想，我又怎能被那些灰塵打敗呢?我靈機一動，拿起抹布，把頂部弄小，然后對準地方細細擦，一遍、兩遍……灰塵果然被我擦掉不少。清除了衛(wèi)生死角，頓覺渾身輕松?？砂l(fā)現(xiàn)鏡前的我儼然成了個大灰人。

新年的第一天，我讓家里煥然一新，心里感到特別愉快。我又長大一歲了，我會更懂事，學會為家人多分擔一些，多為父母、他人著想。

初中作文 篇4

進入初中了呢，我已經(jīng)不再是孩子了！做事要開始負責了，作業(yè)也要開始用心寫了呢！不再是暑假吊兒郎當就可以混過去的了呢！進了初中，媽媽也說我長大了。

從秋天的第一片葉子落下，在空中翩翩起舞的時候，我踩著秋日金色的陽光，起腳邁進了初中的大門。新的地方似乎一切都那么新鮮，那么有趣。每一件事物都有它的獨到之處，都有神秘之感。雖然不再是那個好奇寶寶，但是也存有那一絲“本性”。

新的學校、新的班級、新的同學、甚至新的老師都要我們慢慢去適應。進入初中一個多月了，我的性格已經(jīng)被大多數(shù)同學了解。我們已是朋友，已是知己。

功課似乎沒有我想象中的緊張，每天七點多就可以做完，剩下的時間除了復習還可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就沒作業(yè)了，那我就可以小小的放松一下，看一會兒電視。還可以做一下課件，查一下資料，聽聽歌。日子過得很舒服。

小學里我的特長不足為奇，但進了初中，我的特長被老師發(fā)覺，老師也希望提拔我，栽培我。原本我在班里什么也不是，但就因為我的繪畫特長，我被弄得又是宣傳委員，又是美術(shù)科代表，還有什么研究性小組的組長，又因為是宣傳委員，又被叫，做圖書管理員。忙得我焦頭爛額。美術(shù)老師要我經(jīng)常畫畫，交給他，他積攢起來。在幫我辦個展。天知道！我人生最大的愿望就是辦一次自己的繪畫個展！

初中生活絢爛無比，像燦爛的彩圖。描繪我三年的初中生活，也是活力的三年青春！

初中作文 篇5

"鈴鈴鈴……"伴隨著響亮的上課鈴聲的打響，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的走進了寬敞明亮的教室里。"排隊！"體育老師神不知鬼不覺的出現(xiàn)在了教室后門．我們教室里頓時鴉雀無聲，趕緊做到排隊三要：靜、快、齊。我們排著整齊的隊伍，大步流星、精神抖擻的向著操場進發(fā)。到了操場，我吸取了上次被罰站的“教訓”不再講話了。我們的隊伍排的整整齊齊，身子像松樹一樣，挺的筆直筆直的。

鏡頭一：操場上，排成一排排的隊伍，齊刷刷的往前跑，你們大家看，前面準是又有人摔跤了，后面的人，一時沒有反應過來撲倒在前面的'人身上，就像疊羅漢一樣，摔成一團，不知道第一個摔的是誰。我們后面的哈哈大笑，趕緊上前幫忙，拉開人群一看，哦！原來是自稱“羊肉包”的趙澤賢，他一邊爬起來，一邊小聲說：“真是的，是誰推我的啊!”那委屈樣逗的我們又一陣大笑。

鏡頭二：跑完后，老師又叫我們玩“同心協(xié)力”的游戲，就是一個人搭著另一個人，連成一排。比哪一排跑的快。張瑜首先拖后腿，她跑的慢了幾步，倒在了地上，然后，被同學們連拖帶拽的“拽”到了終點。到我們那排了，錢培安因為剛剛跑了兩圈有點體力不支，摔倒在地上，可他還堅持“滾”到了終點，老師看了，都忍不住樂了。

看！這堂體育課有趣吧？

初中作文 篇6

從小時候開始，我便經(jīng)?？匆娀鬂鈯y的哥哥姐姐，穿著華麗麗的服裝，隨音樂起舞。在幼兒園的時候，我也享受跳孔雀舞的樂趣—長長的裙子，柔軟的孔雀毛，以及美麗的妝容。

一切的一切，都在滿足一個小小的念頭—我想要跳舞。

爸媽很高興，有一個興趣愛好總是好的，于是找來找去，最后發(fā)現(xiàn)了一家舞館“美好健身會所”。去的時候我很高興，因為那里有我認識的同學。不過時間久了，用現(xiàn)在的話來說，我和她們不在同一頻道上。加上我算起來比她們稍大，總是覺得她們很幼稚。于是，各種的不合群，我除了上課時間，其它時間全無樂趣可言—這對那時的'我來說打擊很大。加上每次媽媽來接我的時候總是很嚴厲地說我哪里哪里做得不好，眼神沒有力，蘭花指也太軟，小小的我便對舞蹈竟有一種恐懼感。

于是乎，在迷迷糊糊考了10級的舞，懵懵懂懂拿了許多獎牌獎杯后，我立馬和媽媽說，媽媽，我不想學了。

這是個巨大的決定，我喜歡律動，喜歡在每個有生命的重拍下用舞表達一種想要沖破胸膛的情感，有激動，有悲傷，有寧靜......

但是，環(huán)境決定一切，我，不想學了。

后來，到了初中，我是很期待有什么舞蹈社之類的，如愿以償，我參加了街舞隊。在我認為，舞蹈不分種類，各種的舞蹈表達不同的情感，風情，但我更喜歡激烈的，律動強的。

練了大概不到一個月，將近比賽的兩個星期晚自修需要請假，而對于我們來說每節(jié)課都是很寶貴的。一次英語晚自修需要請假，剛好是分析試卷，而我的分數(shù)又不高，老師卻幫我調(diào)了課，我當然是很感動的，晚讀的時候眼淚差點就沒控制住。

又是比賽，糟糕的是要請一天的假。還 有每次我在學校里提到跳舞的事，媽媽有時甚至會說，你別整天想著跳舞不學習了！

種種，我再也不敢參加長久性的舞蹈社了。

我羨慕蘇軾，羨慕他“起舞弄清影”，即使他那時是智者的愁緒；我也羨慕李白的“我歌月徘徊，我舞影頻亂”。他們做著自己，沒有羈絆地起舞。

我想，我要是能在天空下自由地起舞，就好了，沒有人管我。我甚至大逆不道地想過，是學習牽絆了我的跳舞。

不過，現(xiàn)在想來，大概只有學習才能是我們大部分人的正軌吧，對于我來講，如果就算我想考北京電影學院或藝術(shù)學院，也得把文化基礎(chǔ)打扎實，才能再談舞蹈吧。

萬事總有個條理，給自己這么一理，似乎就釋懷了—現(xiàn)在把學習打扎實，以后跳舞也不是個難事。

對呀，路總是走不完的，但只要慢慢地走，就像每個舞步都要腳踏實地，才能學會，學美。

夢，會實現(xiàn)的。我，要在天空下起舞。

初中作文 篇7

90后的孩子們，正擁有著人生中最為美麗的一段時光，那叫做青春。

就如同一團濃洌的霧，包裹著我們在天空中飛翔。雖然前途未知充滿迷茫，但我們內(nèi)心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀，承載著我們穿梭與白云之間，翱翔于藍天之上，揮揮手告別了童年，去追尋那叫做青春的曙光，發(fā)掘我們心中的夢想。

“春天的花開以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想；風車在四季輪回的歌里年年的流轉(zhuǎn)；風花雪月的詩句里我在年年的成長；流水他帶走光陰的故事改變了一個人；就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽羅大佑的`這首《光陰的故事》心中總是會不由自主地升起一股莫名的傷，沉浸在這憂郁的曲調(diào)，喃喃重疊的詩句與淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改變了什么。淡淡的憂傷也不知什么時候就悄悄地在心底留下了紋理，讓淚潸然。于是那淡淡的憂傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著，為我們的青春鋪就上那一層最質(zhì)樸，也最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。

光陰里蘊藏著故事，蘊藏著我們年輕的心，在無休止流轉(zhuǎn)的流水里，我們的青春就這樣來了。盡管倉促，卻承載著美好，還有心中那份對未來真切地憧憬。

當金色的太陽沖破黑暗的重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然于空時，心靈也止不住地顫動。于是，一個背著書包的身影便迎著旭日的金色光環(huán)，在與煦的風的些許吹拂下在寬闊的土場上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒有任何羈絆，

午后，我走向無人的操場。只身一人，籠罩在溫暖的陽光下，倍感舒適與寧靜。此刻我的身邊只有輕柔的風，與煦的陽光，遠離了一切煩惱與憂愁。

“少年不識愁滋味，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強說愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開那片曾經(jīng)的云霧，霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。

偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無垠我想正是由于那“問君何能爾，心遠地自偏”的遼遠心境，拋棄塵世的喧囂，于詩意青春中造就輝煌。

彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時光。

初中作文 篇8

總以為自己長大了，對父母的嘮叨便置之不理，甚至有時還頂撞他們說：“我已經(jīng)長大了，我的事情我自己決定，不用你們管?！钡侵钡接幸惶煳也琶靼琢恕柏熑巍边@兩個字的分量。我知道了自己曾經(jīng)很任性，曾經(jīng)為了“獨立”而學習整床疊被，曾經(jīng)為了“獨立”而買賣廢鐵——其實這都不是長大的標志，反而是幼稚的表現(xiàn)。走在的長大是你知道自己對你的家庭、對整個社會的責任是什么！

作為男人應該挑起家庭生活的重擔，作為女人應該把家庭打點得井井有條。以前總以為將脫下來的衣服一把扔給媽媽，然后穿上媽媽洗干凈了的衣服；沒錢了只管開口和家里要，而且還認為這是很正常的，直到我發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服的時候動作不是那么利索了，直到我發(fā)現(xiàn)父親走路時腳底下再也沒有了那曾經(jīng)飛揚著的塵土了，自己的心忽然隱隱作痛。我問自己，我為這個家做了什么呢？我用自己的青春蠶食著父母的身體，我卻一無所知，有時還用自己所謂的“長大”來中傷他們的心。于是我開始思考我應該為自己的家，為自己的父母做點什么。我也逐漸地認識到了，其實我只有努力地學習，用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)盡快地從父母那里接過這個家庭的重擔，才能夠?qū)Φ闷鸶改傅亩髑椤?/p>

我們處在社會中，我們就有對這個社會的責任。我想大家都還記得20xx年吧！一個不尋常的.年份！大家都曾經(jīng)被它感動過。南方冬季的暴風雪，四川春天的大地震，當然不能忘記的還有北京夏天的奧運會！悲傷，哀愁，振奮……這些全都攪在了一起，不能言表的滋味??！呆現(xiàn)在呢？好好地回來一下吧，有的只是度過難關(guān)的興奮，有的只是成功之后的欣喜……為什么人過樣呢？為什么？因為有我們?nèi)珖嗣褚粭l心的力量，因為我們共同擔負起了中國的責任！

我現(xiàn)在雖然不能搏擊暴風雪，像人民子弟兵一樣；也不能像在奧運會賽場中奮力拼搏的運動員一樣，但我應該更加努力地學習，為建設(shè)好我們的祖國做出自己的貢獻，這是我對這個社會的義不容辭的責任！

責任使我長大。我的家庭，我所處的社會，都需要我應該有份責任心，都需要我?guī)е@份責任心去努力奮斗。

初中作文 篇9

我讀了《鄰居》這篇文章，文中出現(xiàn)了兩個人物，一個是豁達的老人，一個是整天愁眉苦臉的年輕人。老人在壯年時參軍，不幸的他被炸斷一條腿，成了殘疾，兒子因車禍逝世，妻子最終沒能和他同舟共濟，離他而去，老人飽經(jīng)風霜，雖然家破人亡，但性情一直很隨和。反之，隔壁的年輕人不過是沒找到工作，就整天死氣沉沉的，在什么時候都顯得很憂郁。一天，年輕人找老人談話，年輕人很佩服老人，便把自己的困難傾訴給了老人，想讓老人替自己排憂解難，老人只是一笑而過。終于，老人拿出一片白楊樹葉，這片白楊樹葉雖然已經(jīng)被蟲子咬的千瘡百孔，被風雨吹打，因為它需要陽光、雨露和空氣的滋補，這些不可缺少的因素至始至終陪伴片白楊樹葉走完了它一生坎坷的.經(jīng)歷，最后才讓它的靈魂仰視天堂。對這片葉子來說，挫折是必要的，樂觀的精神不可缺少。世間萬物何嘗不是如此呢？

在我們的人生中，奮斗是必要的，笑對人生，不要讓不幸的惡魔奪走你樂觀、積極向上的精神。在于困難搏斗的同時，性格的光彩會抹去心靈上的陰云。

初中作文 篇10

在前天我堂姐邀請了我們一幫同學到她家去玩了一天，一來是同學聚聚，二來是向同學們介紹一下她老公，她們準備在十月份左右結(jié)婚。

我們一幫同學也的確是夠鐵的，從小一起長大，從小學到中學，十多年的感情了。算起來中學畢業(yè)也有十來年，可是大伙的感情卻愈見深厚。在社會上經(jīng)歷的事情多了，就愈是感到這份友情的不易與珍貴。

我一直在想，咱們這幫子人是不是個特例。比我們大的那一層人早就結(jié)婚生子過日子去了，而比我們小一點的年青人也大部分如此，惟獨咱們，可以說是老大不小了，可是一個個還是不急不燥，各安其命?，F(xiàn)在對年青人有個劃分，什么“70后”，“80后”，可能咱們80年左右的人就是與眾不同。想想以前的一些經(jīng)歷，也的確是有些特立獨行的，現(xiàn)在回憶起來自己都覺得挺有意思的。

小學二年級的時候是87年，那時農(nóng)村的教師不多，很多的是十多歲的剛從學校畢業(yè)的高中生來教我們小學生。當時教我們的有一個老師姓劉，是個十多歲的女孩子，具體多大倒不記得，只知道后來四五年左右才結(jié)婚，如此推算，她當時也就是在十七八歲左右吧。年青的女孩子當然是愛漂亮的，所以經(jīng)常會帶一些花到學校來，放在辦公室里。我們這幫學生也都只有八九歲，對于年齡越小的老師就是覺得越親近。當我們發(fā)現(xiàn)劉老師很喜歡花后就一起出了個主意，決定送花給她。可是農(nóng)村里沒有什么特別的花，怎么辦呢？也不知是那位高才想出來了一個主意，就送草籽花吧，立刻得到大家響應。我們學校在村子的東頭，和農(nóng)田隔得挺近的。當時正是春天，田里全部都是草籽花。草籽花也就是紫云英，農(nóng)村里在稻谷收割后就會在田里種上它，來年就成了田里的底肥了。說動就動，我們一群毛頭孩子就跑到田里去摘草籽花了，每人摘了一大捧，手巧的女孩子還把花做成了花環(huán)。到了學校里就把花藏在課桌里，全裝成沒事人。下午劉老師來上課，我們讓她閉上眼睛，然后全部把花拿出來。哇，劉老師可是驚呆了，每個桌子上都擺滿了草籽花，講臺上也是。劉老師一定很幸福，呆著半天沒有說話，哈哈哈。我們也是，很得意喲。

還有一件事，也是關(guān)于劉老師的。那是過了近一年吧，劉老師突然說眼睛不舒服，去醫(yī)院查了一下，說情況不好，需要住院。這個情況可把我們嚇壞了。對于八九歲的孩子來說，上醫(yī)院是個很恐怖的事。一聽說劉老師要去醫(yī)院，我們?nèi)帕?。只知道人到了醫(yī)院就得吃些好東西補身體，我們?nèi)荚诩依镎?。八十年代的農(nóng)村太窮了，沒什么東西有營養(yǎng)。我記得我是拿了四五個雞蛋，和同學一共湊了兩藍子，還有的同學從家里拿了水果罐頭，當時也只有這些東西了。我們一行十多人在下午放學后就去劉老師家看望她，大家真的以為劉老師的眼睛會瞎呢。也許是老天爺被我們的誠心感動了，劉老師的眼睛后來沒事了。

到了中學的時候，正是大家青春萌動的日子。只要是有月亮的夜晚，我們同一個村的俊俊，兵兵，喜榮，娟子，小紅，華娟和我就要一起出去玩。我們會先去前面村子里找貝貝，慰子，然后再走兩公里多的路到后面的村子里去找李霞，付香和育如，十來個正處青春期的少男少女就在大堤上談心，聊些興趣正濃的話題。那么一點路值什么呀，農(nóng)村長大的孩子走起來簡直是太平常了，到了夜深人靜也無所謂，反正都是在村里長大的，也沒啥怕的。再說了，還有男孩子呢，所以那些女同學照樣是無所顧忌的。最有顧忌的恐怕就是咱們的父母了。一幫十來歲的男孩和女孩深更半夜地在野外玩，半夜才歸家，他們不擔心才怪呢。直到現(xiàn)在，一想起那些在家鄉(xiāng)里聚友夜聊的日子，還是讓人留念不已。

到現(xiàn)在大家都已經(jīng)有二十六七了，可是咱們這一幫子仍是鐵打的。我們定下來了，無論誰交了男朋友或是女朋友，最先過咱們朋友這一關(guān)。如果不能和老朋友交往好，不能加入我們的團體就不能被批準。不過還好，兵兵的老婆，喜榮的老公，貝貝的老公都是符合我們的要求的，呵呵?，F(xiàn)在慰子的老公也是被大家一致通過，就等著好日子辦婚禮了。對了，現(xiàn)在還有一個喜事，貝貝和喜榮就要有小孩子了，預產(chǎn)期都是在八月份。而慰子也可能是在九月份或是十月份左右舉行婚禮，那段時間一定是鬧透了，哈哈哈?，F(xiàn)在就是兵兵有小孩子了，他兒子名叫“臭臭”。講起這個名字還是要怪喜榮多嘴。當時大家想著給兵兵的兒子起名，她說，反正兵兵姓陳，那他兒子就叫“陳醋”吧。由于這個名字實在太好記了，結(jié)果就流傳至今，哈哈。對了，喜榮還是陳臭的姑姑呢，臭臭長大了一定會恨她的，哈哈哈。

初中作文 篇11

說來好笑，直到今年才意識到，這個世界是人組成的。

是人發(fā)現(xiàn)人未知的事物并給予其人的定義，是人用有限的生命繪出歷史長河，是人一點點構(gòu)建起大千世界的框架。人舀起一瓢濁水潑在地上稱之為江湖，人編織起一個盒子把人裝進去稱之為社會。在這錯綜復雜的社會或是江湖中，人幫人，人助人，人斗人，人害人，人聚而復散分又復合，誠如太宰治所說：“人與人之間就是一場即時戰(zhàn)斗，贏了走下去，輸了留在原地。”就這樣，人自娛自樂地活著，人，到處是人，時時事事都是人，人在構(gòu)筑世界編織盒子的同時，自然也就成了其一部分。

常言道：成事在人謀事在天，非也。是人定義了天并融入虛無縹緲的色彩反過來嚇嚇自己。是人不能內(nèi)視自己才編出“宿命論”，假以占星運勢等玄學“預測未來”，可“預測”的多了反而會縛住自己的手腳。哪有什么天道酬勤？是人道酬勤罷了。哪有什么人在做天在看？是人在做人在看罷了。哪有什么歷史總是驚人的相似？時間順流而東，只是頑固的人在不同的時間做出了相同的抉擇而已。一個人的性格思維行事方式，一絲一縷地編織出這個人。酬勞與幸運，報復與不幸是一個人日常行事的累加效應，同樣的，宿命是由于一個人的各種決定所導致的結(jié)果，歸根結(jié)底，這命運結(jié)果是由人的性格思維決定的。人，全是人，到處是人，世事由人定，命運由人成。這么多的人，這么多的事，蒙蔽了我的雙眼閉塞了我的雙耳，索性丟下手頭的事情，坐到去年的尾巴上，靜靜的等候新年大門的打開，看著久等了的江河湖泊匯成一股巨力，歡呼著、奔騰著、叫囂著把久積的塵土，腐敗的垃圾，一并沖走滌蕩干凈。其實翻頁如此簡單，速度之快都令人訝異，來不及傷感，時間已經(jīng)把你推向神秘莫測的未來。碰到傷心事好像是該著哭一哭的，等到想哭的時候已經(jīng)不知道人在哪里了。等到清算的時候才恍然大悟，原來一直是自己？人與世事看似錯綜復雜難舍難分，不過都是平行線，只是因為太多了導致看不清到底是相交還是垂直？

所謂思考，所謂成長，所謂錘煉，其實人人心中都有自己的答案。人用自己的經(jīng)歷，所受的教育編織成自己，同時人也成就著他人。每個人的閱歷不同，所以人很難改變自己更無法改變他人。在這時間的關(guān)口，我也算重活了一世。人本能地被同類吸引又在內(nèi)心深處渴望著異類來改變自己，人就這樣，在矛與盾的摩擦和夾縫中生活著。說實話，物以類聚人以群分，甲之蜜糖乙之砒霜，這兩句話將人的相處關(guān)系，總結(jié)的精妙無比。

凌晨即至，我又癡長一歲，但更加明白“靡不有初，鮮克有終”的道理。放眼未來，我希望我能用心去聆聽，閉眼去凝視，打碎自己給自己加上的.桎梏。其實真我不拘于形。

就這樣草草翻頁吧，新的一年，你好！

風和你初中作文

作文的重要性不言而言，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？由此，小編為你收集并整理了風和你初中作文供您參考，并請收藏本頁！

風和你初中作文 篇1

空氣還算很清晰，只是透過霧氣看鏡子上那朵朵清荷是沒那么美了，隔了一段距離，此時熟悉的大樓你也猜不透它現(xiàn)在的面目，人萬變，物也是萬變的。

我穿上黑色毛衣，如周杰倫歌中那么感傷。褪去往日來對自己的束縛與那層緊緊裹著我的外殼，我想，是時候讓太陽曬暖我冰冷的心了，就讓我回到以前吧，做一個乖巧懂事的小小孩，做一個天真爛漫的女孩。

可是我現(xiàn)在長大了，爸爸媽媽偷看我的聊天記錄，偷看我的日記，我也沒有把那些記錄著內(nèi)心情愫的東西藏起來?？窗煽窗?，讓他們好好了解我，知道他們的女兒是個怎樣的人。

解開心中沉重的那把鎖，它牢牢鎖住了很多人的心。在我這個年齡階段的人耳邊閃過最多的字眼是“讀書”，我也不否認讀書是唯一的出路，但總不能時時刻刻地讀書吧，都成死魚眼電子腦了。

春日的爆竹聲是最響亮的，它把我的心中炸出一片空白，由我慢慢琢磨這空白該分配給誰。腳丫輕輕劃著水，細數(shù)著跳出水面的金魚。白磚堆砌的圍坐上落了幾片榕樹葉子，磨得發(fā)白的牛仔褲子濕了一大截。

習慣性地彈出qq看看是否有人上線，而你總是埋怨我弄了靜音，發(fā)信息過來不能及時回答。沉醉在音樂中，跟唱卻不跑調(diào)。我堅持著我的音樂夢，就算嗓子嘶啞了仍繼續(xù)著。

雨天，我在路邊呆立著，仍雨水沖刷著。揚起頭看著天空，哇，那一片漆黑，真的，好像我的內(nèi)心啊。原來我包容了廣闊的天啊，呵呵。痛苦地閉上了眼，這世界多么陰暗哪。

陽臺上琉璃瓶中嬌養(yǎng)著的龜背竹的葉子枯黃了，瓶子上粉紅色的大蝴蝶結(jié)的顏色卻還是那么艷麗。誰說粉紅色嬌弱，才不是呢，她也有她自己的心思與性格，她與別的顏色不同。

心中那些大大的問號占滿了每個地方，它們擠壓得讓我的心為了包圍自己而變得生硬。雖然表面裝的很想讓別人找不出意思破綻，可是你自己想什么你自己和一個人是知道的。

以前。站在十字路口，我迷茫，沒有一個人來牽伴，怎么才能走過去呢？

風和你初中作文 篇2

20xx年我們一共帶天浩看了三部舞臺劇，以《功夫熊貓》開篇，以《大頭兒子》收尾，三部舞臺劇為娘我是精挑細選，也算是在蕓蕓眾生之中選得三味適合兒子的口味的美味，讓天浩初嘗下舞臺劇的魅力所在。

直到大頭兒子看完的第二日，我和他爸要去看今年的麻花劇，我告訴天浩，今天爸爸媽媽要去看大人可以看的舞臺劇，等你再大些就可以一起去。他表示點點頭同意，已然在腦海里形成了對舞臺劇的感性認識。

如果說功夫熊貓是一場武術(shù)與中華藝術(shù)的國粹傳承，那么巧虎和大頭兒子則是家庭親子的小情節(jié)展現(xiàn)，前者更側(cè)重于童話故事的主線塑造，從引線寓意來提示孩子和父母那層更好的親子關(guān)系，而后者則更直接于人物刻畫和故事情節(jié)展現(xiàn)，直接了當?shù)貋砀桧炛腥A傳統(tǒng)美德，告訴我們哪些該做，哪些不該做。

無論上述哪一場，抑或哪一種表現(xiàn)形式，都是好的，其實，只要被大眾所接受，且場場座無虛席，就是一臺不錯的舞臺劇。

而對于天浩來講，我的用意所在已然明了，三歲的他，能夠看下來一場，認認真真地看完，從頭坐到尾，對于我就是相當受益了。他的感知，自在過程中，不用特意要求。如若能一場比一場認知更多，帶入更多，自然就是進步，也自然在其過程中，就更為受益，再加上，又是難得的家庭親子時間，這種自然的關(guān)系融合，必然受益。

《大頭兒子》這部劇天浩很喜歡，當時再看到生日這一字眼之時，就猜到兒子必然會喜歡。趁著小家伙的生日剛過，再看一場話劇重溫下生日par，也挺不錯。當然，該劇的整體構(gòu)思和設(shè)計都不錯，以地鐵建設(shè)為背景，同時以父親需要陪伴孩子過生日為主線，來呈現(xiàn)大頭兒子生日的一天發(fā)生的所有事情。孩子的東西雖然簡單，但是能夠在劇中各個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)美好也要下一番功夫，互動環(huán)節(jié)更是必不可少。我特別贊賞的是這部劇當中有一個段落，當?shù)毓铣粤嗣藁ㄌ琴I個大頭兒子的生日蛋糕后，大頭兒子和地瓜吵了起來，還推到了地瓜。因為這一段的矛盾沖突，引發(fā)后面兩家大人就此事的處理，當時小頭爸爸鼓勵大頭兒子想一想地瓜的優(yōu)點，如果可以要當面說出他的20個優(yōu)點來，大頭兒子果然說出了地瓜的20個優(yōu)點，兩人化干戈為玉帛。這一段的確很贊，試想想，生活中，我們大人能夠做到這樣的也是為數(shù)少之甚少了，回歸傳統(tǒng)和過去，如若真能發(fā)現(xiàn)別人如此多的閃光處，定然會讓自己的氣場和影響力更深一層哦，在教育孩子上，我們是否也應該多想想如何引導小朋友們怎樣去看待事物的兩面性，怎樣多想一想好的那一面呢？

另外，對于舞臺劇中設(shè)計的和小朋友的互動環(huán)節(jié)，這部劇也很不錯。這一次對此認為特別有趣的是，當月亮姐姐每每出來闡述好的生活習慣，傳統(tǒng)美德時，小朋友的聲音可謂余音繞梁許久也。當墨鏡叔叔出場的時候，大家還會喊出來，“不要不要”，孩子啊，多么純真。

媽媽喜歡舞臺劇，也不是刻意要把天浩你來往這方面來引導，不過，原生家庭的影響，母親的影響還是會有的。這當然也沒有什么不好，畢竟，在舞臺劇的過程中，絕對是利大于弊哦。好與不好也不是我都說了算，您不妨也可以參與一下。

風和你初中作文 篇3

“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼?！闭抵仃枺覀儽銇淼揭患曳课萜婆f的的敬老院看望老人。

一路上是磕磕絆絆，我們費了九牛二虎之力才到達了敬老院。

到了敬老院，我一下子愣住了，眼睛瞪得大大的，嘴巴張的圓圓的。心里納悶：這和我想象中的敬老院完全不一樣啊！我腦海中的敬老院是一個充滿歡聲笑語的老年公寓，可是，現(xiàn)在我看到的卻是一個偏僻破舊的二層居民樓，這個敬老院的對面就是些垃圾場，那臭味可難聞了，這樣老人們怎么能呼吸到新鮮空氣??？我可真為他們的身體擔心。

敬老院的面積非常小，我和姑姑一行人進到里頭就沒有余地了，地板也臟兮兮的，咦？爺爺奶奶呢？我疑惑的想著。接著，一位護士帶著我們來到二樓，，眼前的景象大大超出我的想象，只見爺爺奶奶們時不時的發(fā)出怪聲，他們的模樣也是稀奇古怪，有的帶著口水巾嘩啦啦的流口水；有的看見我們就傻笑；還有的正胡言亂語著什么。突然，一個老爺爺從椅子上蹦起來，迅速把手指塞進嘴里，又拿出來，接著跑到護士阿姨面前，把那臭烘烘的口說涂在阿姨臉上，阿姨怒目而視，將老人強行按回椅子上，老人坐下后再次吞吐起手指來，不過一會兒，又故技重施地上前，抹了護士阿姨一臉口水。這回阿姨忍無可忍，拽著老人的手往外拉，老人傻笑著被護士拉扯著前行，仿佛一件物品而非一個活生生的人。

我被這突如其來的一幕驚呆了，覺得鼻子酸酸的……那位老人真可憐，他只是神志不清而已。

這次去敬老院，使得我收益頗豐。愛老人就是愛自己，每個人都會有老去的那一天，等我長大了，我一定會盡自己的全力幫助這些老人。每個人獻出一點愛心，關(guān)愛老人，敬愛老人，讓社會上每一個老人都有一個溫暖的家。

風和你初中作文 篇4

如何輔導孩子寫作文

1、多讀－－給孩子提供閱讀對象，讓孩子積累寫作材料。

讀書，是知識的重要來源，也是作文內(nèi)容的重要來源。孩子通過讀書，可以間接地看到許多平時生活中未曾見到的事物，學到許多不曾學過的知識，而且提高了孩子的認識，陶冶了他們的情操，豐富了孩子們的語言，這些都是作文中必不可少的準備。指導孩子從閱讀中積累材料，首先要讓孩子讀懂課文，每讀一篇都要有收獲，而且盡可能做到熟讀成誦，要求背誦的課文一定要背誦，讓課文中的語言文字盡可能多地印在孩子們的腦海里。讓孩子準備一本摘錄本，把課文中的好詞好句記錄到本子里，做到腦記、筆記相結(jié)合，使課文中的詞語句式，精彩段落，成為孩子們語言倉庫中的積累。

孩子們?nèi)绻馨褧系恼Z言，書中的好詞好句靈活地運用到自己的寫作中來，變成自己的語言，使文章語句生動形象，這就是活學活用，是提高孩子作文能力的一種好方法。有一句古語說得好：“讀書百遍，其義自見”；“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。你看，孩子們模仿得多好呀！

2、勤說－－讓孩子敢說，達到知識的遷移

寫作其實很簡單，你怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫，說是寫的基礎(chǔ)。在說的同時培養(yǎng)了孩子的語言組織能力、思維的流暢性，也培養(yǎng)了孩子善于觀察事物的能力。因此,家長要多給學生創(chuàng)造說的機會。比如：吃完飯，一家人坐在一起閑談，讓孩子說說今天掌握了哪些新知識，說說自己的所見所聞，說自己的喜怒哀樂。開始只要說簡單的幾句話，慢慢的發(fā)展說一段話、幾段話。開始要求不要太高，只要把事情表達清楚即可，慢慢的讓孩子注意用上學過的好詞佳句，使說話的內(nèi)容豐富些、具體些、生動些。如果孩子達到了知識的遷移，能夠把自己想說的話具體完整的表達出來，那么孩子寫作文也就不會有太大問題了。而且孩子們在無拘無束的說的過程中,沒有心理壓力，能夠自由發(fā)揮，這樣還能多方面培養(yǎng)孩子的能力。

3、勤寫－－養(yǎng)成孩子多看、勤寫日記的習慣。

長期以來，一直困擾孩子寫作的問題是他們無話可寫，無材可選。每每要他們寫作時，往往不是內(nèi)容空洞，就是流水賬式的記錄。這固然和孩子的生活閱歷不夠豐富有關(guān)，更主要的是平時對周圍事物不留心，也不動腦去想去思考，許多值得寫的內(nèi)容從眼皮底下滑了過去。要使孩子有內(nèi)容可寫，家長要注意豐富孩子的生活，引導孩子養(yǎng)成觀察和思考的習慣，比如：在接孩子回家的路上，讓孩子觀察路上的行人、車子，街道兩旁的商店，觀察在季節(jié)轉(zhuǎn)換時大自然的變化；經(jīng)常帶孩子去公園、廣場、超市等公共場所逛逛，增加孩子的感性認識，讓孩子擁有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)有趣的、開心的、失望的、沮喪的事，發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，督促孩子時時刻刻做個有心人，把所見、所聞、所思、所感用日記的形式寫下來，這就是取之不盡的作文材料。

例如這次作文的題材是孩子從來沒有見過的形式，之前我們的作文練習也僅

限于看圖編故事，寫自己身邊的事，想象作文等等。而這次的作文題目是一篇正規(guī)正矩的作文，很多孩子拿到這個題目不會寫，甚至沒讀懂題目要求就匆匆下筆，而有的孩子能理解要求，但是他無話可說。這也就是反映出在生活中我們家長對孩子愛的表達多半都是含蓄的，默默付出的愛。從而孩子感受到的只是表面現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了好多寫生病才感受到爸爸媽媽對自己的愛的作文。這個愛太片面，難道只有在生病的時候你才能體會到爸爸媽媽的愛嗎？我想一定不是，所以我希望家長朋友一定要把你們對孩子的愛表達出來，讓他們知道，這樣才不會無話可寫，僅僅是簡單的事件羅列。

并且要學會把事情寫具體，不僅僅是好詞的羅列。就以寫人物為例：需要用具體的事件突出人物性格，要加上人物的動作、語言、神態(tài)、表情、心理活動等等各個方面。還可以用上比喻、排比，甚至夸張等修辭方法，讓你寫得人物活靈活現(xiàn)，讓讀的人仿佛眼前就站著這樣一個人似的。建議可以從寫一段話練起，從小練筆入手，堅持、認真對待，將會在作文方面不斷進步。

4、勤鼓勵－－多給孩子掌聲。

很多家長在讀孩子的作文時都抱著成人的眼光，結(jié)果我們孩子的作文可謂是一無是處。我們不能一味地批評和指責，要明白即使再差的一篇習作，都會有它耀眼的亮點。哪怕是一個優(yōu)美的句子或一個生動的詞語；再不然就是一個用對的標點符號，一個寫得比以前更好的字。三年級的孩子詞匯量有限，習作的過程中出現(xiàn)了詞不達意、錯別字多等問題也不能操之過急，只要孩子能努力地把作文寫出來，而且非常樂意去寫，就應該給予肯定。

當然，俗話說得好：臺上三分鐘，臺下十年功。要想提高孩子的寫作能力，并非一天兩天的事，也沒有什么立竿見影的絕招和秘訣，需要孩子點點滴滴的積累，還要有持之以恒的精神和毅力，所以說孩子的作文水平是急抓不起來的。另外，課外一定要讓孩子多讀有益的課外書，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣。孩子們感興趣的童話故事，小學生寫的優(yōu)秀作文等書刊雜志，盡量讓孩子們多讀書，讀好書，從書中積聚寫作材料。說實話，現(xiàn)在小學階段，孩子還有時間讀書，等孩子上了中學，想讀書哪有時間呀。

讀書

我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量差距比較大，有的孩子已經(jīng)達到數(shù)十幾萬字的閱讀量，有的孩子一個學期也沒有完整地讀完一本書，所以，我就告訴孩子們每天都要有閱讀時間，可以是睡前，半個小時就足夠了。要求孩子每天都保持讀書，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但也有孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？現(xiàn)在咱們學校的圖書館正式開放，孩子們有了借閱圖書的廣闊空間，同時班級小書架也為孩子們創(chuàng)設(shè)了讀書的條件，當幾個孩子孩子們津津樂道于讀書的時候，就會形成一種讀書氛圍，這種良好的氛圍很快就會感染周圍其他同學，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一

個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。如果你的孩子實在不喜歡讀書，那么就從《淘氣包馬小跳》讀起吧，這套書一共4本，記錄的都是和孩子貼近的學校、家庭生活，是一本十分有趣的故事書，里面的主人公出口成章的成語也會給孩子深刻的印象，相信這本是將是引導孩子喜歡讀書的源泉。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

怎樣輔導孩子寫作文

和朋友聊天，多聽到家長對孩子的評價是作文不好，大多數(shù)的朋友都給孩子報了作文輔導班?？吹脚笥褌兊慕箲]，能感覺到家長的壓力，生怕自己的孩子落后了。其實很理解這些朋友們，自從我的孩子上學了，我也有了一些感覺。我們對孩子的要求過高，是感覺孩子作文不好的主要原因。孩子上小學一年的時候，是沒有讓孩子寫作文和日記的要求的，這個時候的孩子的識字量有限，能會說就可以了，所以這個時候?qū)⒆拥囊笫强磮D說話。但是我們對孩子的要求明顯高于這個目標。我家孩子在一年級的寒假，老師給布置的作業(yè)就是寫十篇日記，當時孩子就感覺很困難。后來在第二學期的五一長假竟然讓孩子寫一封家書，主題是崇尚科學反對邪教，我認為這些都是孩子難以完成的任務?？梢韵胂螅@樣的要求對于一個一年級的孩子來說是多么的難呀，因為這樣就給孩子下了孩子作文不好的定義，對孩子來說又是多么的不公平。

即使這樣，我們也不能對孩子的學習不聞不問，所以有很多家長就選擇了給孩子報輔導班的做法，我當然不能說報輔導班一點用處都沒有，但是我覺得，如果能讓孩子主動去寫更好，還減輕了學習的負擔，也能讓孩子更輕松愉快。所以不能把孩子推給輔導班就完事。

孩子不會寫作文的主要原因是沒有生活。我們的孩子生活缺少樂趣，或者缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛，這樣孩子就不知道寫什么，所以孩子對作文的感覺是難，這樣寫起來除了應付就是應付，寫的越多對孩子的負面影響就越多，孩子就越是不愿意寫作文，這是必然的。那我們作為家長應該怎么辦呢？

在孩子上學的第一個寒假，女兒的十篇日記成了孩子的負擔。好多次都說別的作業(yè)都做完了，就差日記了，我就告訴她不要著急。其實我也正在等待時機。終于有一天，我洗衣服，女兒是我的小幫手，她負責看著放水和往洗衣機里面放洗衣粉，結(jié)果她放了洗衣粉就把洗衣粉桶放到了洗衣機兩個桶的中間，等開始洗的時候，由于洗衣機的震動，把洗衣粉桶顛到的洗衣桶，我在房間了聽到洗衣粉桶在洗衣機里面瘋狂的碰撞，趕快跑到衛(wèi)生間，這時整桶的洗衣粉在水流的飛快的轉(zhuǎn)動中，已經(jīng)全部融化，形成了豐富的泡沫，高出洗衣機，那是相當?shù)膲延^。這時孩子也過來了，很緊張，但是當她發(fā)現(xiàn)我沒有發(fā)火的時候，就開心的說，泡沫像個大蛋糕，我就及時的告訴她，這么有意思要是寫成日記是不是很好呢？女兒得到提示，趕快就去寫了一篇日記。就這樣一篇生動的日記就寫成了，孩子也沒有了寫東西很困難的感覺。只要孩子有豐富多彩的生活，加上一雙善于觀察的眼睛，孩子應該能夠?qū)懗龊玫淖魑牡摹Ｋ援敽⒆硬恢缹懯裁吹臅r候，我們只

要幫幫孩子找到他有體會的內(nèi)容就可以了，不需要給他過多的指導。

孩子不愛寫作文還有一個比較重要的原因，就是孩子的識字量有限，孩子的書寫能力也很有限，所以有很多時候孩子能說出來，卻寫不出來。其實這是剛剛上學的孩子普遍遇到的問題。當我聽到孩子滔滔不絕的說的時候，我就告訴她，你說我給你記錄，就這樣我成了我女兒的小秘書，她說我就快速的打字，然后我們再一起讀，讓她自己說哪些話可以刪掉，哪些話可以改一下，哪些話說的好，就這樣一篇美文就誕生了。在孩子一二年級的時候，我經(jīng)常幫助我的寶寶寫作文，孩子看到自己的文章在電腦上，增加了自信，所以現(xiàn)在寫起來也不錯，有的時候真的是信手拈來。

剛才寶寶跑過來看我寫什么，我就把他以前寫的幾篇日記給她看，其中有一篇是這樣的：

《變魔術(shù)》

今天，我到了姥姥家，我很高興，因為二舅教了我很多魔術(shù)，二舅的魔術(shù)可真多，我都學會了。在姥姥家可真好啊，我都不想走了，！

寶寶說怎么寫的這樣少，我說這是一年級的作品，她說那還可以，我問她要是現(xiàn)在讓她寫，她要怎么寫，她說應該具體寫怎么教她的，最好再重點寫一個她最喜歡的魔術(shù)。怎么樣我的女兒很棒吧。我看都可以當作文老師了，哈哈。再有就是讓孩子多看書。孩子除了體會自己的生活，還可以在他人的作品里面感悟不同的人生，還可以吸收里面的一些好的東西，這樣孩子在寫作文的時候就有了更多的素材，孩子肚子里有了東西，想寫不好都難了。

記得一個朋友問自己的孩子，你怎么寫個作文比你媽生你還難？孩子很無奈的說，當然比我媽生我難了，我媽肚子里有我才能生出來我，你讓她現(xiàn)在生一個試試，我肚子里沒有當然寫不出來！哈哈，一個笑話，不過還是能讓我們多一點思考，不要總是抱怨孩子寫不出來，要找孩子寫不出來的原因，要是因為肚子里沒有東西，那就趕快想辦法充實吧。

風和你初中作文 篇5

我常在想，

會不會再有什么，

比暮光更加溫暖。

傍晚的陽光下，

我終于看清了

那個愈走愈近的

愛的影子——

那比暮光都要溫熱的

我的幸福。

———引子

壹。暮光燃燒了太陽。

一年級的一次數(shù)學考試，是學方位，我才考了89分，那是一張手抄卷，本來就是第一次做這種卷子，又沒看懂題，一道大題全部錯掉，可老師竟然要求簽字?？鄲炛翗O，把卷子拿給爸爸看，做好了被說一頓的準備，甚至挨打也沒事——我很清楚，既然有人是滿分，爸爸一定會要求我也得滿分，至少以前，就算是99.5分，爸爸也會嘮叨一頓的。

把卷子遞過去時，我沒有說話，清楚地看到爸爸感到不可思議的表情，甚至把卷子正過來倒過去，怕是自己沒看清楚似的。好久才終于想起來看題，一看我錯的題，表情更疑惑了。我在旁邊提心吊膽。

有“度秒如年”的感覺。也不知多久后，爸爸終于放下了卷子。我就算做好了心理準備，這時候照常害怕。他大概在想我做了些什么吧。

“老師講這張卷啦？”

“嗯。”

“聽懂啦？”

“嗯?！?/p>

“哦?！?/p>

我就在那等著下文，沒想到爸爸也沒說什么，簽上字把卷還給我。我愣了幾秒，趕緊走了。

有個教育學家說，了解自己的孩子的父母是好父母，沒有什么教育定論。我是贊同這句話的，爸爸知道我的要強，這一次考不好，我會用整個學期來證明我可以考得很好，他說不說一樣；只是，他要是大罵我一頓，我也許恨他，疏遠他，討厭他一輩子了。

我不會忘記，那天我坐在書桌前，傍晚的陽光射來，我看一眼爸爸的簽字，看一眼窗外，陽光艷得驚人，太陽是泛著血色的紫紅。暮光，是你把太陽都點燃了嗎？

貳。暮光燦爛了晚霞

也許是因為一年級的一次89分真的刺激到我了，從此以后，我再沒有考過太差。尖子生真的是有好處的，可以得到很多別人沒有的機會。四年級下學期時，我參加了一場閱讀知識競賽。

區(qū)級的比賽，級別不很高，但搞得很正式，一次次的斟選，作文、文學常識到生字考了個遍。很奇怪，初選的題是最難的了，不知別人怎樣，至少我考得很差。郁悶地把這件事告訴了爸爸。

“爸，我們學校有通知，區(qū)里組織了個閱讀比賽?！?/p>

“然后呢？”

“我們班選上我了?！?/p>

“就你嗎？”

“不是，五個人啦！”

“那你們學校選上你了嗎？”

“沒選呢！剛初選了一次，我考得不好。”

“選不上算了?！?/p>

那時我早不像一年級，那么多事懷著僥幸心理。我希望爸爸顯得在意一些，說我也沒關(guān)系。況且這兩次考試本質(zhì)不同，一次是測驗，一次是擇優(yōu)，爸爸老顯得那么淡漠干嘛？我非得讓他激動一回兒，最好是激動到跳起來。

我就拼命地努力，我真的做了學校的代表，而且比賽的成績還不錯。很興奮，吃飯的時候把這件事講了出來。

那天晚上的天空很漂亮，西天邊的晚霞燦爛著，像是被暮光故意抹上顏色似的，是那種讓人很舒服的，溫暖卻不造作的暖色。媽媽和奶奶開心地笑著，都問我想要什么獎勵，爸爸卻毫不搭調(diào)地沒什么反應。

我什么都沒要。我知道“樂極生悲”的道理，爸爸這時候不能讓我太開心，雖然我本來只是想讓爸爸激動的。

叁。暮光照亮了道路

往后的日子里，一直都會有溫暖的暮光和父愛陪伴著我，我一定不會孤獨的罷。而且我已經(jīng)學會了好好地看這個世界的溫暖，不再憤世嫉俗，當別人告訴我“你贏了”或是“你完敗了”時，也終于能淡淡地回答一句“嗯”，而不值得為它們手舞足蹈或大動肝火。

前路明媚。

終于我學會了

不再恨什么或是悲憤至極。

終于可以

堅定而淡然地看著未來的方向，

告訴自己一切是多么、多么好；

一路有暮光和父愛作伴

此生

溫暖。

———后記

風和你初中作文 篇6

在我們?nèi)松锌傄?jīng)歷一些叉路口，有些路使你往好的方向前進，有的路可能使你誤入歧途，有些路看似泥濘卻是為你以后發(fā)展打下基礎(chǔ)，有點路看似風光卻使你誤入歧途。

歧路上的風景永遠吸引人，比如我曾經(jīng)就誤入了不可返回的路，那是我的叛逆期我當時不聽母親的話一意孤行，當然成績也是一直下降。以至于那幾天成天成天地出去玩不回家，認識了一些孤朋狗友卻一直不懂直到朋友的一語點醒才明白自己已墜落到不可挽回的地步。但今天我們不講這個歧路來講講風景上的歧路。

我隨著父母出去玩到了一個小山村那里全部都是小樹林。我高興地對他們說我去小樹林玩了。但是小樹林里我遇到了了一條蛇，雖然我知道沒有毒但仍覺得恐懼，我迅速到安全的地方卻又害怕蛇追上來便不敢停下來。我壯著膽子往前走了走走到一個叉路口不知道該往哪里去。那兩條路看起來非常不一樣，有一條長滿了草，那草已經(jīng)沒了膝蓋，別的一條是寬敞的大路。

我走上了大路，發(fā)現(xiàn)大路通向鎮(zhèn)上，我走著看著風景那條大路上有一望無際的的田野和莊稼，我還看到了果樹，我心想這條路該不該走??！我走到鎮(zhèn)上向一個老婆婆借用手機并向她說明了情況，她是一個非常慈祥的老奶奶在聽完我說的敘述后便把手機給我說讓我隨便使用就行。我向父母打通電話告訴他們我在哪里并讓他們來接我。

回去的路上，我望著窗外想：歧路風景是很好，但我們踏上歧路后如果有人能提醒或幫助我們，那我們或許是可以回頭和反省的不是？

風和你初中作文 篇7

書桌上，《李清照全集》如一塊碧玉，泛著溫潤的光。

一位女詩人，斟一杯記憶的酒，于秋窗下獨酌，抬首北望，大宋昔日的繁花早已凋謝，只留下殘破舊夢茍延殘喘。

猶記當年，你花期初至，盈盈八雙，大好年華。你輕揮筆墨，一首《如夢令》，舉國皆驚。這一年，是你命運改變的伊始。但你并未洋洋得意，你的初心使你在成功中保持清醒。

我曾十分羨慕你，滿腹詩書，才華橫溢?？晌也恢?，你還有一段令人惋惜的婚姻——趙明誠——你的一生所愛。夫唱婦隨何其美好，比翼雙飛何其甜蜜，舉案齊眉更是羨煞旁人，但不幸的是明誠英年早逝，睹物思人，你不僅要面對整理丈夫遺物的哀傷，還要在那烽煙四起戰(zhàn)火連天的時代中顛沛流離。一介女子，何其困難，何其艱辛!你的初心，使你在困頓中有所擔當。

我曾十分欽佩你，身為一介女子，竟能像詩圣杜甫一般“位卑未敢忘國憂?！泵鎸χ唤疖娵`踏后的家國，你將憤怒與憂愁寄托于“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。你的初心讓你在迷惘中堅守。

你，靖康的遺民，詞壇的圣女，遙望著故國山河，感嘆“江山流與后人愁”。你思念丈夫，輕嗔“人何處，連天芳草，望斷歸來路”。你翻看舊事流年，低語“物是人非事事休，欲語淚先流”。你不忘初心，這使你變得堅強而又偉大。

一代才女，千古詞后。你以筆為椽，震撼大江南北。

你，讓偏渡江南的宋室男兒汗顏;你，讓無數(shù)“直把杭州作汴州”的紅顏羞愧。

令我向往而迷戀的，是你那片似水柔情，那顆才思丹心……

風和你初中作文 篇8

我是看著那些樹長大的?？粗鼈兊娜~子新生，變黃，落盡。如此循序漸進，時光也開始慢慢蒼老。我還深愛著那漫山的綠草。春天，我去那里時，草是綠色的，很嫩。在帶來漫山青翠之時，也制造了山坡上最美麗的風景。夏天的草很綠，或是用翠綠欲滴，才能形容出他的顏色來，帶著夏天里特有的一份火熱，在那里綻開了繁盛的故事。秋天，顯然是漫山的黃色草，在度過生命里最華麗的前兩季之后，慢慢地，走向了枯黃，失去了生機，草梗里沒有了水的滋潤，蕭瑟得如同秋風里的落葉。白茫茫，那顯然不是草了，也許是草，只是被埋葬在了大雪里，凍結(jié)了草，凍結(jié)了溫度，在空氣里撒下一片冷冬的靜默。于是，那山坡是的草，就這樣輪回著四季，變換著永遠不會死去的生命。還記得那致辭里的言論。相信生命也是這樣的，在繁盛與蒼老間遵循著這個規(guī)律。當我很盡興的看完一本有關(guān)人生的散文或小說，我都會很有感慨。同時，也會望著我的生命，尋求那份幸福。我想象著我現(xiàn)在的春天，在夏季到來時，會是怎樣一番景象。

風和你初中作文 篇9

“轟隆隆，轟隆隆……”外面雷公公發(fā)著怒，拼命地吼著，下起了雨。望著那雨水打在地上濺起的朵朵水花，我又想起了那天那熟悉而又令我感動的身影……

那天早晨，雷公公扯著嗓子怒吼著，聽著令人汗毛都豎了起來。外面的雨嘩嘩地往地上降落，濺起一朵朵大的`水花。因為積累了一個晚上的雨水，地面上的水剛好能過腳。望著窗外的雨，我擔心該怎樣去上學。

就在這時，媽媽微笑著走過來，說：“不用擔心，雨下一會兒就會小點了！”我焦急地點了點頭。時間流淌著，該去上學了。望著窗外的雨，似乎沒有要小的意思，我著急地走過來走過去。看來今天的鞋要遭殃了！

媽媽送我到門口，望望窗外，雨下個沒停，媽媽有點兒不放心，沒有摩托車可乘。門前的水比較深，外面一點就淺了一些。媽媽說“我背你過這兒吧！你撐傘！”我既難為情又沒辦法，眼看個子快趕上媽媽有已上初一的我，還要媽媽背，這好意思嗎？

可已顧不上我想這么多，我趴在媽媽身上，撐著傘，媽媽一步一步向前走著，似乎步子都很難邁開。望著媽媽飄逸的長發(fā)上有幾滴雨珠，媽媽二頭上的汗珠。我問媽媽：“您累嗎？”媽媽笑著說：“不累！”其實，我知道媽媽背著我話了很大力氣。聽著媽媽的話，鼻子酸酸的，但心里卻暖暖的。媽媽的背真溫暖！

送到街道上了，媽媽該回家了。我對媽媽說了再見，媽媽也朝我揮揮手，即便轉(zhuǎn)身了，撐起一把雨傘向家走去……這一刻，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的身影是那么美，那么高大。因為她的背承載過她的兒女，怎能不高大，不溫暖呢？

望著媽媽的背影漸漸消失在街道上，我心中有說不出的感動和幸福。

那背影從此深深定格在我的心中，永遠淡忘不了，因為那是一個充滿感動的背影。如果說生活是一篇天空，那么感動就是閃爍的星星；如果說生活是大地，那么感動就是美麗的鮮花；如果說生活是整個宇宙，那么感動就是溫暖的太陽。我多么想時間停留在那一刻，讓我再多看一眼那個背影……。。

風和你初中作文 篇10

【設(shè)計思路】

通過對廣告有關(guān)知識的學習，培養(yǎng)學生觀察日常生活現(xiàn)象的能力，激發(fā)學生關(guān)心生活、熱愛生活的情感，教育學生做生活的有心人。

【導寫過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境

今天，我們這節(jié)課的內(nèi)容是學寫廣告語。廣告就是向公眾告知某一件事或勸告大眾遵守某一規(guī)定。它與我們的生活緊密相聯(lián)。但大家也許對廣告的有關(guān)知識還不夠了解，比方廣告的類型，怎么寫廣告語等等，希望通過這節(jié)課的學習，我們能對此有所了解，對生活有所感悟。

二、了解廣告的類型

用投影儀出示兩則廣告：

大寶，明天見；大寶呀，天天見。

同升一面旗，共愛一個家。

明確：廣告分營利性廣告（推銷商品或勞務獲取利益）、非營利性廣告（達到某種宣傳目的）。

三、了解廣告的形式

如今早已不是酒好不怕巷子深、皇帝的孩子不愁嫁的時代了，隨著科學技術(shù)的進步和各種媒體的出現(xiàn)，廣告的形式可謂多種多樣。

問題一：同學們見得最多的是什么地方的廣告？

問題二：除電視廣告外，還有哪些形式呢？

討論明確：報紙廣告、雜志廣告、電臺廣告、櫥窗廣告、路牌廣告、交通廣告、禮品廣告……

四、體會廣告語的寫作技巧

用投影儀出示一組廣告語，了解其包括的背景信息。

1.天天保齡參，越來越精神。（效用命名法）

2.好空調(diào)，格力造。（產(chǎn)地命名法）

3.我的眼中只有你，娃哈哈純潔水。（歌名點化法）

4.更多選擇，更多歡笑，就在麥當勞。（好兆命名法）

5.胃（喂），你好嗎？（諧音命名法）

6.車到山前必有路，有路必有豐田車。（俗語點化法）

7.治中風，華佗再造顯神功。（人物命名法）

在此基礎(chǔ)上，探究寫廣告語應注意的問題：重點突出，簡明易懂，有趣，動人，有號召力。

問題：有沒有你認為擬得不好的廣告語？

五、學寫廣告語

用投影儀出示要求：

1.給“英雄”墨水擬一條廣告語。

2.給校門外“陽光書屋”擬一條廣告語。

3.近期，我校將申報市級教科研實驗學校，作為前川三中的一名學生，你將用怎樣的話語展示三中師生的風采呢？

（參考：1.看《英雄》，不如用“英雄”。2.走進“陽光”，心中一片“陽光”；書山有路勤為徑，購書陽光書屋請。3.今天，我為三中驕傲；明天，三中為我自豪。）

六、學生總結(jié)本節(jié)課收獲

學生總結(jié)，教師歸納：要言之有味。

你初中作文精品11篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的感謝你給了我更多初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

你初中作文 篇1

生活不是很復雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會迎刃而解。

我還記得小時候在學校的時候，有一個學生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒有太陽，他也會斤斤計較，因為有時候天熱得焦頭爛額，在家也因為熱而悶，想著為什么玩的時候太陽這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開心。陰天下雨的時候，他很困擾為什么想玩的時候太陽會躲起來：為什么玩的時候太陽會消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長，有白云，太陽也不太熱。他和同學本來要去操場上體育課，當時他還不懂。那天他的一個同學給他起了個外號，很明顯里面有貶義的外號，讓他覺得很尷尬。大多數(shù)人都用這個昵稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當他找到班主任的時候，班主任并沒有幫他批評學生，而是批評了小男孩。但這時，小男孩并沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評他突然開朗？這句話永遠記在小男孩心里，永遠記在心里，因為我就是那個小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要抱怨，他們沒有惡意。如果換個角度看，他們很在乎你，這也說明你很受歡迎，因為他們不會給你不認識或不認識的人起這樣的外號，而你就是不這么想。如果換個角度看，那也沒什么?！睆拇?，那個學生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因為他知道：“人有悲歡，月有沉浮。”如果我們從不同的角度看待生活，后果不會那么糟糕。

如果困難和困難來阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會那么糟糕。

你初中作文 篇2

我們感受著生活所給予的，過著自己的人生同時旁觀著別人的人生，就像N部影片一樣，也許永遠平行，也許有所交集……

——題記

兩個人從相識到相知，必然經(jīng)過時間的磨煉，就好像樹與樹之間既獨立又相連，而心與心之間既相異又相親。一開始的我們，同學之間的陌生人，互不搭理。根據(jù)對你的`了解可能還不知道我叫什么，只是經(jīng)常見面的陌生人而已。

從同學的口中得知，以前的你就算為了朋友竟然可以打工去掙錢，在這個學校上的同學一般都是很有錢的，根本不用自己掙錢?？赡艿谝淮我娺@么好的人，也是第一次見這么用心的人，對你有一絲佩服，也有些觸動著我的心。也不知道哪里來的勇氣，讓我在同學群里面加上了你，而我的心更是砰砰地跳個不停。

一開始，也許是陌生人的關(guān)系，不愿意多說一句話，只是簡單的“呵呵”“恩”“哦”“……”我干脆把話說白了，只是想交個朋友而已。慢慢地，你把心打開了，把自己想說的話都會告訴我，和我分享，那時的我，好開心！

美好東西的短暫教會了我們珍惜，可是時間在流逝，變化也是理所當然的?；貞浧?，那時的我們稱兄道弟，分享自己內(nèi)心的感受和想法，談論自己不同的觀點，相互夸夸對方或損損對方……有時翻看聊天記錄，就感覺歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉淀下了濃濃愁緒。

次次溝通，次次溫暖，又次次傷感，有時，那一刻黯然傷神卻富了才氣，體會到了一座青冢，無限遐思。驀然回首，一切都好像不存在了，消失了。

以前這點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自已有多么開心。我想，我想要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小開心。

歲月如歌，我不知道是不是每個人心里都會有一處風景，一處記憶，在歲月的成長中，它幻化成一首心底的歌，或舒緩悠揚，或抑郁悲傷……

——后記

你初中作文 篇3

“半個月亮爬上來……”，每當聽到這首優(yōu)美的旋律，我就想起那個月色迷人的夜晚，想起那個夜晚發(fā)生的好笑的事情。

那時候，我才五歲，還不懂得湖面上的月亮是月亮的影子。那天夜晚，月光給大地披上了一件嶄新的衣裳。我們一家人來到湖邊，欣賞這美麗的夜景。我們在湖邊有說有笑，非常快樂。

突然，我發(fā)現(xiàn)在遠處湖面上金光閃閃，好象有個什么似的，我非常想去看個究竟。于是，我要爸爸劃條船到湖中心看看。爸爸不答應，還說：“孩子，晚上劃船是很危險的”。我不甘心，仍向爸爸說去湖中心吧！

在我的堅持下，爸爸終于肯帶我去湖中心了。于是我們上了船。我踏上船，心里美滋滋的，心想：“這個金光閃閃的東西，可能是月亮，如果是月亮，我一定要把它抓住帶回家”。船泛起細細波浪，漸漸的`劃到了湖中心，可那個金光閃閃的東西不見了，到哪去了？哦！在那兒，在不遠處。我滿心歡喜地向爸爸喊道：“在那兒，在那兒，太好了，是一輪明月”。我叫爸爸快往那里劃。功夫不負有心人，船終于劃到了那里。可是，到了那里月亮再次消失了，只有細細波浪在蕩漾。就在我們休息一會兒的功夫，月亮又出現(xiàn)了，我連忙伸手向湖面上去抓月亮?？墒窃趺匆沧ゲ簧蟻?，月亮又消失了。我連忙問爸爸：“這是怎么回事呀？”爸爸笑咪咪地說：“孩子，這是月亮的影子呀”我聽了恍然大悟，不好意思地的笑了。爸爸見我有些沮喪，就說：“看看天上吧”我抬頭一看，一輪明月高高掛在天上，像一個大大的玉盤，正望著我微微笑呢！爸爸說：“這月亮代表著人們美好的心愿”。

這件事過去很久了，但它使我永遠記住了月亮的純潔與美好。

你初中作文 篇4

受人滴水之恩，當以涌泉相報。

從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應該是老師了。

在我剛升入一年的時候，認識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語，安慰著我的心靈。這時，她走到辦公室前，拿起一?！皳錈嵯⑼础?，接了一杯熱水，喂我吃藥。過了一會兒，我退燒了，回憶起王老師當時為我著急的情形，我感動極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。

是她那陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師，既關(guān)心我們的健康，同時也關(guān)心我們的學習成績。她為了我們，不論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦著滴落的汗水為我們上課，寒風刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時候，你卻堅強的抵御著寒風的侵襲，為我們備課，批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。

我們有什么理由不感謝老師呢？

你初中作文 篇5

我希望在每一個明天，都有你陪伴在身邊。

我們這都叫爺爺為“阿公”，在模糊的印象中，阿公很愛笑，但他很少逗弄，摟抱我，然而我從未懷疑他對我的愛。

溫暖的陽光映在我的臉上，阿公的那一碗炒面也就來了。那一碗炒面永遠都是這么簡單，永遠都是只放豬肉和幾條青菜。可我卻總是津津有味地吃著，爺爺總是把分量最多的給我，也總是笑著看我吃，笑得時候，肉都擠到了臉頰上，那皺紋或深或淺，每個皺紋上都帶著笑容?？次页酝甑臅r候，笑瞇瞇地端著碗去洗了。小時候，總是習慣一睜眼就能看到阿公的笑臉。

秋風蕭瑟的午后，在一棵粗壯的大樹下，擺著兩張矮凳和一個褪色的木桌，木桌上擺著一副象棋，坐在兩邊上的是兩個小老頭。其中一個就是我的阿公。站得老遠老遠就可以聽到他洪亮的嗓音；“將軍！”我總愛跑過去坐在阿公的腿上，看著他下象棋。舉棋不定時那縮成一團的眉毛，手拿著棋子的猶豫，等待別人下棋的時候，像個老干部時拿著棋子來回轉(zhuǎn)。贏了的'時候，那緊縮的眉毛慢慢舒展開來。臉上的皺紋隨著笑容也舒展開來，看到阿公笑了，我也傻呵呵地跟著笑，雖然不太懂阿公在笑什么，反正我就跟著笑。直到夕陽西下，空中彌漫著飯菜的香味，阿公才把我放下，牽著我的手，慢慢地走回家了。他的手很暖，那段時光很難忘。

爺爺每天準時收看新聞聯(lián)播，可我覺得新聞聯(lián)播太枯燥乏味，我總是嚷嚷著要看動畫片，當然我是爭不過爺爺?shù)模倭臒o賴的我只好坐在他身邊，呆呆的看著，可他竟有神奇般的魔力，讓我不再吵。至今想起，還覺得他像一縷陽光，一陣清風，坐在他身邊會忘記煩惱，憂愁。

可是如今，我總期盼早晨一睜開眼就能看見你在我床前微笑，凝望著我，我一次又一次地如此期盼，卻在一次又一次地失望。

有你的日子是那么純粹，美好。喂？阿公，你聽到了嗎？

你初中作文 篇6

“春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我，曾經(jīng)無知的這么想……”

七月的窗外悠悠傳來輕柔的歌聲，我的思緒不經(jīng)意間，如電影般回憶起那些有你陪伴的片段。

曾幾何時，春回大地，萬物復蘇。春暖花開，正是郊游的好時機。那一次，你帶我去公園玩。路過一個風箏攤時，我的雙腳像釘子似的釘在了地上，再也挪不動步了。你看到我好奇地盯著那一只只栩栩如生的“燕子”時，便悄悄的為我買下了一只風箏。得到心儀的玩具，我樂得合不攏嘴。你手把手地教我如何放風箏。只見，風箏在你的操縱下像只聽話的小鳥，按照你的意愿飛向了藍天。在你的耐心指導下，我學會了放風箏。每天放學，我都會去公園里放風箏?！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶”說的大概就是我吧!

從此，五彩的`“燕子”和潔白的細線帶給我快樂，那些有你陪伴的日子使我幸福!

曾幾何時，夏季蟬鳴，百花齊放。夏日里，涼爽的風是我們最好的朋友?？吹叫』锇閭兌加幸浑p輪滑鞋，心血來潮的我便買了一雙。哪只我只是“三分鐘熱血”。練習時，幾次摔倒在地就澆滅了我想學輪滑的熱情。你看到后，告訴我說：“千里之行，始于足下。你只要堅持不懈，永不言敗，就一定會成功的!加油!”此后，你就每天都陪我一起練習。剛開始，你扶著我慢慢地滑。隨著技術(shù)的日漸成熟，我開始自己滑行。摔倒時，在你的鼓勵下，我堅強地站了起來。終于，在日積月累的練習下，我終于學會了滑輪滑。極速滑行時的疾風，給我?guī)砹藷o限的涼爽!

從此，炫酷的輪滑鞋伴我追逐疾風，那些有你陪伴的日子使我堅強!

曾幾何時，秋高氣爽，晴日高照。秋季是打籃球的最好季節(jié)，你也在這個季節(jié)里愛上了籃球。每當電視上有精彩的籃球比賽時，你總是守在電視機前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，并時不時為自己喜歡的球星進球而喝彩。那天，當你看到我在球場上一展球技時，你讓我教你打籃球。我爽快地答應了。起初，我從最基本的動作教起：拍球，運球，投球……可是，你連這些基本的動作都做不好。但你并沒有放棄，反而愈挫愈勇，只要一有空就到場上練習。你的技術(shù)也日益精湛。時常，在你我的較量中，你還會把我打得落花流水、慘不忍睹。

從此，橙黃的籃球促進了你我之間的溝通，有你陪伴的日子讓我倍感驕傲!

那些有你陪伴的日子使我幸福，使我堅強，使我驕傲，給我指明了人生的方向。

那些有你陪伴的日子真好!

你初中作文 篇7

一個四四方方的身子，一個能伸縮的腦袋，再加上一雙能探測距離的眼睛，就湊成了我的新朋友。也許你會問：“這個朋友是誰呀？”那我就會告訴你：“他就是我的體感游戲機?！?/p>

這個游戲機的到來，給我們家增添了許多歡樂。瞧，這是我第一次玩“夏令營”游戲中的騎車項目。這時我還不會玩，因為把方向不靈活，所以連拿到一百個金幣都成問題，更別說得到銅牌了，而且還經(jīng)常因為起跳遲了而被倒下的大樹撞倒。第一次的成績十分糟糕，但我并不氣餒，還給自己加油鼓勁：沒關(guān)系，總結(jié)失敗的經(jīng)驗，再來一次！于是，我就重新試了一次又一次。終于，這次的成績非常好，竟然一下子得到了銀牌！自己也覺得十分不可思議，高興得一蹦三尺高！

體感游戲機不僅能給我們帶來快樂，而且還能鍛煉身體，有益身心健康。不信？來看看吧。體感游戲中，運動項目最多的，就要數(shù)“運動大會”這個游戲了。我已經(jīng)體驗過“運動大會”中的所有運動了，而讓我感到最累的就是拳擊了，只要打幾場，就足以讓你大汗淋漓，脫得只剩單衣了。

體感游戲機的用途可不只這，它還能增進友誼呢。比如去年我生日的時候請了幾個要好的小伙伴來家里做客，大家就一起玩體感游戲?！拔襾?，我來”“讓我先來！”“輪到我玩了！”瞧，大家上躥下跳，你爭我搶。這時，該我這個小主人來管理了，于是我對大家說：“我們來排個順序，先玩單人游戲，再玩考驗團隊協(xié)作的多人游戲?！贝蠹沂致爮陌才?，不再爭搶，玩多人游戲時也互幫互助，看到游戲目標遠了還會幫忙動一下。我們玩得不亦樂乎，感情更深了。

這就是我的一個好“朋友”——體感游戲機。體感游戲機，你帶給我歡樂，還讓我鍛煉了身體，又幫我增進了友誼，謝謝你！

你初中作文 篇8

我們家有一只可愛的小狗，叫“毛毛”。

每天放學以后，我總是習慣先和毛毛玩一會兒再寫作業(yè)。有一天，我回到家，放下書包就和毛毛玩起了“老鷹抓小雞”。在你追我趕的游戲中，我們玩得很開心。不知不覺幾個小時過去了，我的作業(yè)還一字未動。可現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺的時間了，再不上床媽媽會起疑心的。為了躲避媽媽的責罵，我決定在被窩里完成作業(yè)。聰明的毛毛立刻明白了我的意圖，自告奮勇的當起了“門衛(wèi)”。我剛拿出抄寫作業(yè)，毛毛就大聲地叫了起來，我嚇了一跳，趕緊把抄寫作業(yè)放回書包，悄悄地走出房門，想探個究竟。只見黑漆漆的客廳里空無一人，只有對我擠眉弄眼的'毛毛。我又好氣又好笑，抱起毛毛，躡手躡腳地關(guān)上門，繼續(xù)“埋頭苦干”。

第二天，我頂著兩個大黑眼圈去了學校，同學們見了都說我“好憔悴”。回家以后，我不敢再和毛毛耽誤時間，趕緊完成作業(yè)，才敢?guī)е鋈チ镞_。走過一個十字路口，毛毛不知被對面的什么東西吸引了，飛快地跑過去，這時一輛車開了過來，無情的車輪奪去了毛毛的生命。我根本不敢相信自己的眼睛，等我回過神來，馬路中央只剩下了沒有生命的毛毛。媽媽正好走過，看見了淚眼婆娑的我，立刻把我抱上了車，無論我怎么哭，怎么喊，都不調(diào)頭。

到家了，我還呆呆地坐在車上，媽媽有點生氣地說：“快下來，我還要去上班呢！”說完，一把把我拉下車，頭也不回地走了。

走進家門，我習慣的叫了一聲：“毛毛，來玩了！”回答我的，卻是一片寂靜。吃飯時，我拿起小碗，喊道：“毛毛，吃飯了！”那個毛茸茸的身影卻沒有出現(xiàn)，這時我才想起，毛毛已經(jīng)去了天堂，它不會回來了。我的淚又止不住的往下淌。

現(xiàn)在，沒事時，我總是習慣的望著天空發(fā)呆，毛毛仿佛在天上對著我搖尾巴，對著我笑。毛毛，有你陪伴的日子，真好！

你初中作文 篇9

在水果王國中有皮薄肉爽的西瓜、苦中帶甜的柚子、清脆可口的波蘿，它們深受著人們的喜愛，它的全身裹著桔黃色的外衣，圓圓的身體像一個小小的燈籠，通常連著幾片綠葉，看起來像一頂美麗的小帽子，可愛極了。如果你剝開外皮，一陣清香便撲鼻而來。黃色的桔瓣一個個裹在一起，像親密無間的朋友相擁著，不愿分離。你用手輕輕地掰下一瓣，彎彎的就像掛在天空中的月亮。

撕開外皮，黃燦燦的果肉像雨點似的緊緊地偎在一起，??！咬上一口，那酸甜的味道令人回味無窮。我在百科全書上看到：桔子不僅好吃，而且還有很多的用處呢！它的皮含有豐富的維C，可以泡茶、煮粥、做藥，感冒的人喝上一點，據(jù)說有不錯的療效呢！小時候有一次，媽媽下班回來，給我們買來一些桔子。我迫不及待地拿了一個在手上，翻來覆去地看。這還是我第一次吃桔子呢！它的外表并不好看，只是一層粗糙的黃皮，土里土氣，沒有蘋果那樣紅潤光滑，使人一看就生羨慕之心。

看著這桔子，我猶豫了：這樣的桔子好吃嗎？媽媽催我快吃，我把桔子剝開，隔著一層白膜，看見里面有一個長得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰開是一個月牙似的非常美麗的桔瓣兒，好看極了。我掰了一個放在嘴里，感覺里面還有一個飽滿的米粒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交織，真是叫人越吃越愛吃。爸爸對我說：“你不要只覺得它的瓣兒好看，味兒很甜，它那土里土氣的外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好，它還可以做調(diào)料用。”

桔子不僅外表好看，還有著那么多的用處，其實做人也一樣，不要做個華而不實的人，而要做一個像桔子那樣實實在在的有用的人。

你初中作文 篇10

白駒過隙一瞬間,匆匆的,歲月的車輪已輾到了初三了.還記得當初踏進初中的大門那搖不定的步伐,想家的哀愁,以及老師的關(guān)懷,但最使我特別難忘的是你那含淚的微笑,那仿佛是真中的夢,夢中的真,那真正是你我三年友情永存的見證.

我覺得友誼是人生的一首歌,真誠是詞,信賴是曲,理解和尊重是友誼的主旋律.的確在初一一你在神圣的一中相識到現(xiàn)在我們何時不奉此定律為我們友誼的見證呢?為此,在幾年里演奏出了多少令人傾慕的一首首動聽的歌.回想那悠閑的時刻,每天,我們相約與教學樓拼搏,傾情于飯?zhí)弥?癡狂于宿舍里,忘情于我們發(fā)泄的樂園----球場里:漫步于蚊子飛飛的足球場上,任憑蚊子" 親吻" 著我們,我們卻在仰望著天穹,衷心地祈禱著......

在這個一中里,在這個艱苦的歲月里,在這紛擾我們蒼翠年華的地方里,我們曾經(jīng)哭過,痛苦過,但更多的是開心過,笑過,雖然,有時也會因為某些小事而意見不和，但可貴的是我們事過境遷總會和好的。我們短暫的不和演繹了在回憶的匣子里，不管事情發(fā)生時有多么的不愉快，但總會閃爍著再現(xiàn)璀璨的光芒的神圣。

在這三年里，我們攜手走過了，在這仨年里，理科吒變風云的你與文科笑傲江湖的我也曾跌到過，但可貴的是我們都毅然地站起來了。

你的`豪言“悲觀是一種毀滅，樂觀是一種拯救”完全是你真實的寫照。你的歡樂，樂觀，寬容渲染了我的心境，使不懂得笑的我也變成了“笑場高手”。還有你的事物，對人生的執(zhí)著完全詮釋了“不要輕言放棄，否則對不起自己的堅持"。我覺得你是一個擁有完全思想的人。你的足智多謀，執(zhí)著，多愁善感是我終生受用的辭典。

初三了，預示著你我各奔東西的日子快到了。在6月25號的那天，我真的希望時間可以賴著不走，讓幸福永無休止的延續(xù)下去。但事實總是那么殘酷。昨天，你我為了追夢而相遇在茫茫人海中，而今天，我們也要為了追夢而解脫于華麗的時刻中。你曾經(jīng)對我說，到了分別的那天我們都不哭，因為我們要學會偽裝隱忍，堅強，當你對我說這句話時，你卻哭了，哭得那么傷心。

小楓，請記?。骸叭ゲ皇情_始，散也不是結(jié)束，同你數(shù)載凝成美麗的瞬間，將永遠銘刻在我的記憶當中."

小楓，感謝你，感謝你在這些艱難的日子里陪伴我。我們分開的那一天，將是你我定格的瞬間。

我和小楓的青春如大蔥歲月，咬一口，就能辣出了眼淚，那眼淚，仿佛鮫人泣珠，楓葉飛舞，回憶追隨。

你初中作文 篇11

秋老虎終于發(fā)完威了，溫柔的秋姑娘穿著金黃色的長裙來到了人間，飄落的樹葉像一只只美麗的小蝴蝶，慢慢地飛下來。

秋天到了，青草開始慢慢變黃，好多樹林茂密的地方開始出現(xiàn)了一片片黃色，變幻成了另一道美麗的'黃葉景區(qū)，吸引著無數(shù)的旅游愛好者前往拍攝、留影，感受秋天涼爽的氣息。

秋天到了，百花開始凋零，只有野菊花和丹桂開得正旺，公路旁，小區(qū)里，那一墩墩、一簇簇的野菊花和丹桂競相開放，在秋風中散發(fā)出淡淡的清香。

一陣秋風吹來，白楊樹發(fā)出“沙沙沙……”的響聲，仿佛在告訴我們：“秋天來了，秋天來了！”秋天來了，秋雨細蒙蒙的，不再有夏日的波濤滾滾，湖水也變得更清澈了，清得見底，可以照人，宛如明鏡。秋天來了，野菊花開了，那樣絢麗，那樣嬌艷，那樣別具風姿。

秋風吹來，吹落了樹葉。看！有的樹葉像小花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只黃鶯，展翅飛翔；有的像舞蹈員，輕盈地旋轉(zhuǎn)著……。這些樹葉紛紛灑落，給大地披上了一層厚厚的金黃色的棉衣。人走在上面，發(fā)現(xiàn)“嚓嚓”的聲響，好像是吹著秋天的交響樂。

秋雨飄飛著，時而落在金黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來，那紅紅的楓葉在雨滴的滋潤下，紅得更鮮艷，更惹人憐愛。秋雨飄飛著，時而落在熟透了的果實上，使果子的顏色更加誘人，忍不住就想張口咬食。

秋天，是收獲的季節(jié)，我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡風清，愛她的香飄四野。

自由初中作文范文十一篇

對于學生來說，寫作文是家常便飯的事情，寫作文可以鞏固我們的專注力。寫作不僅僅是寫作，更是一種鍛煉思考的能力。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？或許"自由初中作文范文十一篇"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

自由初中作文 篇1

自由，是人類一個永恒的主題，從古到，無數(shù)的人追求它，追求自由是人至高無上的心向?！白杂芍谌祟悾拖窳凉庵劬?，空氣之于肺腑，愛情之于心靈。”匈牙利詩人裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情更高。若為自由故，兩者皆可拋?！笨梢?，自由是多么重要啊!

對鳥來講，自由就是可以無憂無慮地在藍天飛翔;對學生來進，自由就是可以盡情的玩耍，對平凡的職工來講，自由就是可以暢快的工作。對子那些無所事事的人，自由往往有更深的含義。

可是，自由真的就是隨心所欲嗎?

疫情期間，就是因為人們對由的要求過高，導致部分國家陷入危境。美國的自由導致疫情的嚴重。疫情爆發(fā)，病毒肆虐，在這種水深火熱的處境下，美國人民竟一點也不約束自己的自由，該吃吃，該玩玩，將病毒視作空氣。反之我國，名地方部門積極抗疫，萬眾一心，為早日把病毒打敗，人們很自覺地約束了自己日常自由，不為國家增添負擔，兩種不同地對待方法效果也會不同。人是有思想的，有思想就有規(guī)則，沒有規(guī)則，不成才圓。自由也是建立在一定基礎(chǔ)，一定規(guī)則上的，并不是所謂口中的無邊無際。

有時，白由也如同毒瘤一般，侵害著人們無知的內(nèi)心。

曾經(jīng)就有這么一個故事：有個小男孩，從就很喜歡偷東西，看見喜歡的，就偷偷拿走。一次，小男該偷了一塊寫字板，他拿給他的媽媽看，一臉得意。他的媽媽拿著那塊寫字板，既沒有批評他也沒有教育他，而是面帶微笑地說：“我的孩子太棒了，會變魔術(shù)了!”從那以右，男孩越發(fā)大膽，偷的東西越來越珍貴，直到有一次，他被抓住了，被判了死刑。行刑前，他的母親淚流滿面地與他道別，男孩提出想對母條說句悄悄母親答應了，他把耳朵湊過去。男孩突然間咬住母條的耳朵，狠狠地撕了下來，兇惡地說：“如果小時候你可以管住我，那我今天絕不會是這個樣子?！?/p>

文中的男孩固然有錯，可他的媽媽如果從小就對他嚴格管教，盡可能的限制他的部分自由，也不會造成今天的局面。

自由并不是無限制的，是建立在一定規(guī)則上的，自由更不是無拘無來的，是相對的不是絕對的。自由是令人心馳神往的，自由，是值得人們終生追求的!

自由初中作文 篇2

霧，蹲在水面上方，使水蒸氣變白。一只藍鳥騎在云層之上。這種清脆響亮的聲音在頭部和耳朵中。它不帶有“幸福鳥”。

尖尖的筆尖埋在小頭上，色彩斑斕的圖案就像水墨畫一樣，有一個幻覺點，卻不失其意境之美。人們也可能只這樣做。美麗令人窒息。

盡管藍鳥很漂亮，但可以用作人類的手。我看過一只藍鳥。在金色的籠子里，鋒利的尖端隨著時間而變鈍，這對翅膀已經(jīng)馴化了，不再用于飛行，而是供人們觀看。外套的顏色比以前漂亮得多，比野鳥漂亮得多。多音不如野生鳥好，聽起來像鮮血。

我近距離觀察了很長時間，才意識到藍鳥從未打開過翅膀。它只是用爪子抓住了“樹枝”，但那是假木材?？磥砦业牡絹聿]有驚動它，或者說它不想忽略它。

我忍不住好奇。當我看到它時，我問為什么那只藍鳥沒有飛。不是說它曾經(jīng)生活在籠子里。我看到了一個微笑：“它。當我購買它時，我去了機翼下方的肌肉，這樣即使籠子沒有關(guān)閉，它也不會跑得遠，就像最后一只鳥一樣，它會直接飛向它。“我會秘密地說：“幸福鳥”是“幸福鳥”，將所謂的“幸?！睅Ыo他人，卻破壞了自己的幸福。”

在這幾天里，藍鳥還是一如既往，沒有什么異常。當有很多人時，這只聰明的藍鳥還會大喊“呼呼”兩次，而且頭會扭曲，使每個人都笑，就像輸了一樣。自尊自重的跳小丑令人著迷，這時它不再美麗，而是謙虛，荒謬和自欺欺人。

我從沒想到玉鳥會采取任何行動。它長期以來的嫉妒表明，渴望在囚禁中自由的火力團體早已被金籠子摧毀。但是，在我們離開的那天早晨，我有一段空隙，我的阿姨在早晨還沒醒來就離開了沙發(fā)，給那只鳥一個模糊的感覺，卻忘記了籠子。當我離開沙發(fā)時，我發(fā)現(xiàn)了這一幕。很著急。我想過這個問題。我記得那只藍鳥不會飛。吃完后我能找到它。沒有翅膀，肥胖的身體和退化的爪子也不允許它們走得太遠。

因此，早餐后，我們每個人都在房子旁邊的花園里，車道上和路上尋找它。我去了屋子后面的小巷，但我看到了一群破爛的血肉，還有幾根綠色的羽毛，在一個黑暗的角落里，抱著一只黑貓，它似乎咬了口。它是什么？我認為那是“幸福愛情鳥”。

突然，我想起那就像一個流血的“丈夫”和一個久違的鈍器……事實證明，它從未放棄追求自由。只是意識到：它無法逃離金籠，只能等待時間的流逝。

霧，在夢中，綠鳥依然美麗。美麗令人窒息。

自由初中作文 篇3

秋后下午，陽光總是溫暖而干燥，讓人忍不住拉把椅子放在屋檐外，享受老爺爺般的安詳。讓陽光穿過衣服的每一個縫隙，將溫暖藏在毛衣里。秋天的早晨，總有些微涼，于是套上專屬秋天的毛衣，其柔軟的毛總在這樣的午后微微豎起，撫動其周邊的勃頸。

這樣的午后，著實讓人有些煩惱，但這種煩惱卻是甜蜜的。配上身上的毛衣，若是過分貪婪的吸收陽光的精華，便讓人化身為一個可走動的超大帶電體，每每手碰一個金屬物品，總會被提醒身上帶電量過多，充電時間過長。掙扎了好一會，放棄了在陽光下的享受，充滿電的立即往屋里去，不出幾分鐘，又乖乖的將自己暴露在陽光底下。此時的自己就像徘徊在晨昏線兩邊一樣，往東走幾里就是黃昏，往西走幾里就是清晨。而在陽光分界線處往陰影處走幾步，便是清爽早晨，冰涼空氣，讓人受不住那明晃晃暖洋洋的陽光世界的誘惑。于是，就在明亮與陰影之間來回轉(zhuǎn)換。亦或是干脆的不管三七二十一的搬個躺椅在明晃晃的太陽底下睡個大午覺，任由陽光將自己烤得暖洋洋，烤得鼻尖深處細細的汗，烤得發(fā)絲發(fā)出獨特光彩，烤得臉頰發(fā)燙，也不為所動，盡情的享受陽光帶來的舒適與慵懶。

就讓時間這樣靜止，什么都沒有，只有躺椅，只有太陽，只有緊閉雙目神思游離的我。不去想緊實周密的日計劃，不去想即將發(fā)生的事，更不用去嘆息曾經(jīng)做過的后悔事。沒必要腳步匆匆腦子靈活，沒必要露出原來的充滿好奇與疑惑的目光，而是對著太陽，讓腦子遲鈍。

自由初中作文 篇4

“萱萱，你怎么這么晚才回來??！”媽媽又開始嘮叨了。有的時候，我會想：“我什么時候能擁有一片自己的天空！”想著想著……

有一個仙女出現(xiàn)在我面前，她說：“你渴望自由嗎？我可以給你自由，但是你會和束縛你的人永遠見不了面（例：我在家，他們在以家除外的地方）！”“好，好！我迫不及待地想要這樣，沒有人束縛的滋味肯定很爽！”我答道。

早晨起床后，穿好衣服，疊好被子，下了床?！皨寢專堊龊昧藳]有！”我喊道。沒有人回應我，這時我剛想起來，已經(jīng)沒有人再束縛我了，我自由了！想到這，我心里突然美滋滋的。低頭一看，桌上有張紙條：“你姥姥生病了，病得很重，我要去照顧她，你自己要照顧好自己！——爸爸媽媽?！焙?，反正也留錢了，出去吃飯！我背上書包出去了。

藍藍的天，白白的云，陽光明媚，正可以形容我的心情。吃完飯，我高高興興的來到學校。奇怪，學校里除了學生，只有幾個老師。今天我們一節(jié)課也沒上成，那幾個老師也上不了課，維持不了紀律。這一天，班里亂成一團，都high了起來，不僅是班里，整個學校都亂了，同學們打的打、鬧的鬧，想怎樣都行。突然，“啊！”我在這混亂的學校受傷了。沒有人管我，我只好爬進醫(yī)務室，可是醫(yī)務室里沒人。正在我焦急不安的時候……

我醒了，一切都只是夢，在夢中我感受到了自由。但是通過這個夢讓我改變了想法，我還是希望有人管著我。我深深體會到了“沒有規(guī)矩，不成方圓”。父母和老師對我的管教不是束縛，而是責任和關(guān)愛。自己的天空要與他人分享才行??！

自由初中作文 篇5

自由不是放縱。

——題記

我常常把自己想象作一只小鳥，學校是牢籠，老師家長是把枷鎖，束搏了我的翅膀，禁錮了我想要自由的心。暑假來臨，正好是把我放出牢籠之日，我重獲自由，可以到處飛翔，尋找屬于我自己的快樂！

這個暑假，沒有補習班，父母不在家，我獨自在家享受自由的日子。沒有往常不時關(guān)于作業(yè)寫完沒的問題，沒有天剛亮就急急忙忙地上課，我這只鳥總算自由了！趁著才剛放假，玩著個把日子先，算是慰勞我這么多天的學習吧。手機一拿，一滑，一放，就是大半天。不行！不夠！走進書房，要看書嗎？別鬧了，咱這是找電腦去了。插上電源，按開機鍵，玩游戲，追劇，聊天，把平時沒玩過不敢玩的全玩了，幾百集，十多季的劇非追不可，俺老孫被壓在五指山上幾百年了，好歹也得玩上個20多天也不遲！每天起早貪黑努力玩耍，有時無聊了會一個人仰望天空發(fā)呆，一個冒著金光，拿著魔法棒的小小人湊到我耳邊嘀咕，你這樣做真的對嗎，已經(jīng)玩了這么十幾天了，這可不是平時的你哦，這么懶惰小心變成大懶蟲。話音未落，另一個灰色的小小人大聲呵斥道假期就是用來玩的！好好玩上2個月放松一下嘛！我扭了扭脖子，繼續(xù)開始追劇。

這樣的日子持續(xù)了很久，直到無意刷朋友圈時發(fā)現(xiàn)了大家都紛紛在各大補習班補課，都在說累呢，有的作業(yè)已科學地做完了，字里行間地感受到他們心中的自豪，其實嘴巴上說累，不愿意學習，但其實天天早上又早早地起床去補習了，心里應該滿是成就感??！可是相比之下我呢？電子輻射早已把我那雙本應清澈的眼眸變得滿布血絲，我原本那顆熱愛生活的心早已變得灰暗，思考的大腦已然便地如同廢鐵一般。我多么像個機器人啊，在一個狹小的空間里捧著電腦日夜敲打，這才是真正的牢籠！親手把自己關(guān)進了那個叫做自由的牢籠！我關(guān)上了電腦，手機，打開了課本，作業(yè)，在知識的海洋里自由遨游，尋找從前那個勤奮好學的自己。其實現(xiàn)在的我仍會玩手機，但也不耽誤功課，看課外書豐富自己的視野，也許這才是真正的自由吧。

收放自如的日子，才是我心中真正的自由！

我會永遠記住這段自由的日子，謝謝你，教會我真正的自由！

自由初中作文 篇6

有人問：什么是自由?

自由，可能是暢所欲言，也可能是為所欲為，還可能是一場說走就走的旅行，更可能是放蕩不羈愛自由。

有的自由，像英雄浪跡天涯，為我獨尊;而更多的卻像傻子，只憑一句豪言壯語、滿腔熱血就想稱霸于天下，流傳于千古。

可悲的是，很多的人與后者極為相似。更凄涼的是，更多人還沒有“敢自由”的勇氣。他們甘于平凡，默默無聞，甚至碌碌無為。他們甘于看著身邊的人遠走高飛，拋下無比渺小的自己。

在他們的眼中，自由已變得遙不可及，高不可攀。仿佛只是屬于那些光鮮亮麗的人。

自由，是熱愛自己所熱愛的，不受外界影響，超然物外，仿佛重生一回。

拿球迷來說，我們的熱愛就是我們的球隊，我們隊內(nèi)的球員。無論他強或弱，勝與敗，低調(diào)與張揚，我們都愛。我們愿意為它流淚，愿意為它吶喊、歡呼。我們會為某個球員的離去而悲傷，會因為某位球員的榮譽而驕傲，沒有什么會改變我們對它的熱愛，義無反顧，從未停息，這就是自由。

譬如李白，他從小就放蕩不羈，整個世界仿佛是以他為中心，他愛飲酒、賦詩，沒人能讓他改變。他骨子里的那種傲氣，令人震撼，令人生畏。

他向往仕途，希望從政，可惜一生未能如愿。一個人孤獨地悵望著繁華的長安城，心中幾分怨恨，幾分惆悵。他也不曾想到，諾大的官吏表上竟寫不下“李白”二字。

把酒問青天，青天默不語。

坎坷仕途路，無人可相解。

獨坐城樓邊，眼前長安華。

金龜換美酒，酒中幾分愁。

身旁無他人，無處解憂愁。

可憐李十二，蒼天怎不悲?

一個人飲酒，幾分柔情顯現(xiàn)出來。白日里的萬丈豪情也沒了蹤影?，F(xiàn)在，放下了面子，十分輕松，此時才是真正的自由。

自由，可能是豪情萬丈，也可能是目中無人。但只有獨自一人，回顧往事，放下那個光鮮亮麗的自己時，才是真正的自由!

自由初中作文 篇7

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。這是我最希望得到的自由。但對于生活在21世紀里的我們，所謂的自由似乎成了一種奢侈名詞。

窗前，我望著夜闌星空，人們常說，看見星星就如看見過去。我也不例外。想起4、5歲時的生活，一邊感嘆時間飛逝，一邊感嘆現(xiàn)在與兒時的差別。曾幾何時，我不為一絲作業(yè)而煩惱，而是盡情揮霍時光。只為快點長大，但是后來的我又覺得這種想法是多么幼稚。現(xiàn)在，每天被各科作業(yè)以及背誦壓的死死的，拖著疲乏的腦袋一躺而睡，不能想其它的事情?？荚嚨某煽兂闪硕嗌偃说呢瑝簟：髞碜杂杀愠闪艘环N話題。

印度一篇新聞報道：中國的高房價，毀滅了年輕人的愛情，也毀滅了年輕人的想象力。他們本可以吟誦詩歌、結(jié)伴旅行、開讀書會。但現(xiàn)在，年輕人大學一畢業(yè)就成為中年人，像中年人那樣為了柴米油鹽精打細算。他們的生活，從一開始就是物質(zhì)的、世故的，而不能體驗一段浪漫的人生，一種面向心靈的生活方式。還有一位美國教授曾說過：中國年輕人活得太累，他們的人生只有兩個詞組：成功和拼搏！我很奇怪，他們連快樂都感受不到，卻想追求幸福。他們從小學到大學，忙著各種考試；畢業(yè)后忙著找工作和結(jié)婚；結(jié)婚后忙著生孩子養(yǎng)孩子；退休了還要給孩子看孩子。。。如此活著而已！中國的年輕人們的確活得不太像人，更像是臺“機器”，一臺謀生的“機器”，賺錢的“機器”。這一切就像是奴隸，而奴隸哪能奢談幸福！是啊，我們一出生就已經(jīng)被這個社會束縛住了，得不到自己想要的東西，更何況是自由。于是我們只能眼睜睜的看著自由離我們愈來愈遠。

突然，我有一種想回到古代的感覺。在那，我可以與孔老夫子一起名游天下，與李白一起高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，與杜甫站在山上，體會那“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情。再與蘇軾觀那美麗西湖“欲把西湖比西子”的美麗情景，與范仲淹登上岳陽樓，把酒臨風，還有與廬陵歐陽修在宴會上同樂。多么閑暇的心情。心情多么舒適，放松。這才是自由。

漫漫人生路，我們需要前進，但不是被人像玩偶似的牽著走，而是需要我們自己掙脫束縛，自由奔跑。我們要像老鷹，自由翱翔；我們要像鯉魚，自由跳躍；我們要像獅子，自由馳騁。不要被生活挫折絆倒，自由——其實并不難。

自由初中作文 篇8

是誰在高歌“舉杯邀明月，對影成三人”?是誰在高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”?是誰在高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”?是誰擊破命運的枷鎖，昂首闊步尋求自由、悄然走進盛唐，走近那個時代的李白。

一個人，一個別致的小園，一張桌，一杯酒，杯中倒映著一個苦悶的表情，那是盛唐一顆大大的淚。

李白呀，是你!你說你要“舉杯邀明月”，只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人以為你豪放不羈，寫出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的你，還有什么讓你眉頭緊鎖?別人不知道你心中的熱情——入仕。你的熱情包圍著你來到長安，帝王的待詔翰林，帝王的屈才，帝王的無需治國才，漸漸消滅你心中的熱情，一顆熱忱的心開始冰涼，因為他們只要你在后宮寫些“云想衣裳花想容”的艷歌而冰涼!

你佇立在長安城的煙雨中，凝視著不遠處的皇宮，交織的與正如你的思緒剪不斷理還亂，你被緊緊束縛不能自拔。在狂熱的理想和冷冰冰的現(xiàn)實的碰撞中，你清醒了。你選擇了離開，離開那個摧眉折腰的朝廷，離開那個使你不得開心顏的塵世：去尋找能安放白鹿的青崖，尋找雪花大如席的轉(zhuǎn)轅生，尋找那一葉日邊的孤舟……尋找自由!

你抿酒，拂袖，揮筆寫下“昨日之日不可留”。一個王朝的背影在你朦朧的醉酒中漸漸失去;“今日之日不煩憂”!一個多彩的未來姍姍走來!“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你在名山大川中放縱性情?！拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒，與你同銷萬古愁”!你在舉杯落箸中驅(qū)遣憂愁?！芭d酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄?！?你用酣暢淋漓的文字告訴人們自由的境界。

時間可以消磨很多，但你能任憑時間長河的沖蝕，永遠沖不走你對自由的渴望和追求。所以，詩仙非你莫屬。

自由初中作文 篇9

誰人曾照顧過我的感觸感染

待我溫柔，吻過我傷口

誰人曾介意我也不好受

為我出頭，碰過我的手

重生者走得都得走”——題記

只是僅僅的幾句歌詞，卻說到我心坎里，沒有人照顧過我的感觸感染，沒有人介意我也不好受。各人有各人的糊口吧，很早就覺得沒人會真正了解另外一個人，所以大多數(shù)的煩惱都自己啃了，把自己最開心的一面留給了身邊的人。固然我一直都是不快樂的，固然我也有一些很好的朋友，卻仍舊會打動孤單。我經(jīng)常一個人走很長的路，在起風的時候覺得自己像一片落葉。我經(jīng)常仰望星空，我想知道，有沒有一個懂我的人正朝著我的世界走來？像光一樣，從一顆星到達另一顆星。我永遠都記得，去年夏天，最燦爛，最寂寞的星空，抬頭望著，世界變得好大好大。

我向來都這樣，不想說話的時候就悄悄的，而那并不是裝出來的傷感。這就是我，只是你們不懂，你們不懂我也沒敢要你們懂，就算你們不能為我?guī)硇腋＃乙舱埬銈儾灰o我留下傷害。曾經(jīng)所謂的那些所謂，如今都成了無所謂。我不奢望你們能喜歡我，你們就當是為我著想一點，這些我都無所謂了，只要你們別再傷害我。有時候我也會吃不飽，睡不好，有時候我安安悄悄的不說話，你們都認為我過得很好，天天都是哈哈大笑。但你們知道嗎？無聲的夜里我也會默默一個人哭泣，糊口的那些瑣事壓得我快喘不外氣。

我不是一臺機械，任意你們擺弄。我是一個人，我有自己的情感，之前的我很瘋，很快樂，但是我現(xiàn)在瘋不起來了，我有了自己想過的糊口，想要的未來。有時候，我好想喝個爛醉，健忘了自己是誰，最好是一覺長泯不醒。你們不知道我在想什么，我需要什么。我都不知道自己現(xiàn)在天天過得夢仍是現(xiàn)實，我覺得自己天天盲目的糊口像個傀儡。實在良多事情我都已經(jīng)看淡了，我不再抓著那個不現(xiàn)實的夢不放了，夢醒人醒花也落，夢碎人碎心也碎。那一切終究仍是夢，是夢就會有醒來的一天。

自由初中作文 篇10

大人們常說：“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子，少了一些責任感?！倍鎸ξ覀冋嬲嬲暮趤碚f，我們的確是幸福的?？墒?，幸福的背后卻是被束縛，被囚禁的糊口的痛苦，家長們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒有考慮到孩子的內(nèi)心需要什么，他們不知道孩子的內(nèi)心渴想翱翔，自由地，無憂無慮的翱翔。

下課時的我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽光的暉映，看著云聚聚披發(fā)披發(fā)像棉花糖一樣，松松軟軟。我的心似乎插上了一雙翅膀，在天空中自由安閑的翱翔，與藍天白云做朋友，沒有了家長的嘮叨，老師的羈絆，這樣的翱翔，多渴想這樣的.翱翔啊！

教室里的人良多，空氣不好，冬天里，窗戶管得嚴嚴實實的，長時間關(guān)在一個密封的空間里，即使不打盹兒也會情不自禁的打呵欠。從生物上來說，這是學習沒勁兒的經(jīng)典標致，好比小鳥，讓它在籠子里糊口，它也會“打盹兒”，所以，只有飛出籠子，飛向大天然的懷抱，才會精神頭十足。

當然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的了，我現(xiàn)在是一個簡樸的人，若干年后，也仍是簡樸的被囚禁被拘束的人。

禮拜天，我喜歡看《愛情呼喚轉(zhuǎn)移》，媽媽說：“小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是愛情，別看了，快去寫功課。”哎！叮當貓，我要飛出牢籠！

我想有一雙翅膀，把我?guī)У揭粋€任由心靈飛動的境界。這樣，我就可以與藍天白云做朋友，不用呆在牢籠里，不用自己的未來由別人計劃，不用做《闖關(guān)一百分》，不用……

自由初中作文 篇11

上了初中之后，學習加重了，負擔多了，我特別渴望自由。

在一次晚自習下課后，我回到宿舍鉆到被窩進入了夢鄉(xiāng)。忽然我夢見我們?nèi)熒性诖蟛賵錾?。哦，原來是升旗儀式，我還以為是什么呢，但在這之后校長用盡全身力氣對我們說：“上級的縣檢查團將到我校檢查，同學們衣著要語言行為。”

在班級里，班主任用60分貝的聲音跟我們說：“同學們不要打打鬧鬧，不要蹦蹦跳跳，不要說說笑笑，班主任這回倒好，來了一大串“不要?！?/p>

經(jīng)過了校長和班主任的“摧殘”之后，我們連上課都保持沉默狀態(tài)，一根針掉到地上都能聽見，校園里真是鴉雀無聲。而被檢查出來的肯定要扣分，會寫檢查，會直接影響班級的“星級”。更離譜的是有的老師要求學生早到2小時接受老師的先行檢查，有的老師說男生頭發(fā)不能超過3厘米，女生不準戴頭飾......

經(jīng)過全校的半個月的準備，檢查團在我們?nèi)熒臍g迎下，昂首邁進了校門，后來抽簽決定了主要調(diào)查八（1）班的情況。

全班同學齊刷刷地站起來，一齊鼓掌歡迎檢查團，在這之前，校長還要我們穿了一模一樣的'校服，一個高高的檢查員開始提問了：“同學們熱愛什么？”全體同學異口同聲的說：“我們熱愛學習!”這是班主任預備好的答案，其實有的同學還想說喜歡足球以及其他的愛好，但是，班主任讓同學們按要求回答，否則后果自負，一個胖檢查員問：“同學們熱愛學習，但愛學什么呢？”全體同學：“語文、數(shù)學、英語、社會、自然、。本來我的同桌還想說她還喜歡畫畫，但是與班主任的要求不符合，所以......

最終，檢查團檢查結(jié)束了，我們回答的應該滴水不漏，不一會，結(jié)果出來了：同學們衣著千篇一律，語言千篇一律，愛好千篇一律，舉止千篇一律，行為千篇一律。。。。。最后我們要提出一個問題，同學們是怎么保持這一點的啊？

之后，校長和班主任的臉色十分難看，他們沒想到半個月的成績是這樣。

“叮叮叮。。。。”，一陣鈴聲，我從夢中驚醒，回想起剛才的夢，我不禁大聲呼喊：“我渴望自由?！?/p>

告別初中的作文十一篇

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告別初中的作文 篇1

此刻，我正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去，等待我的，是成熟的青春汪洋在向我召喚?；仡^，淚濕眼角……

童年，從我們呱呱墜地時，他就注定有一個夸姣的旅程，而他卻電光石火。

一條條青磚古瓦的破胡同，蜘蛛網(wǎng)正毫無所懼的蔓延著，泥沙慢慢，枯草遍地，到處披發(fā)發(fā)著糜爛的氣味。

回想以前，媽媽老是騎著破舊的黑白相間的自行車帶著我走街串巷。小販們老是把道路圍的水泄不通。糖炒栗子、爆米花、糖葫蘆、陜西涼皮的香氣混合著空氣的清新，老是令人禁不住流口水。

小販的啼聲此起彼伏，渾樸嘹亮的吆喝聲響徹耳邊，似是為這安靜的古鎮(zhèn)譜寫了一首華爾茲。

夕陽西下，白叟在樹下的石桌上下棋，爭論不休。淘氣的小孩靈敏的爬上大樹，使勁搖擺著，不就紅棗紛紛滾落地下。孩子們牽著纖細的鷂子線，無止境的向前奔跑著，身后的風呼呼作響。載著夢想，一路向前。

一陣涼風吹過，把我拉回了現(xiàn)實。搖曳著的樹枝撥動著我的心弦，內(nèi)心是何等孤寂。我揪了揪衣角，大步向前走。

離別，童年;瞻望，青春。

告別初中的作文 篇2

拍畢業(yè)照的那天下午，我們早早站好了隊，你從遠處走來，閑庭信步般，從操場那一端走來，步態(tài)從容，淡的日光落在你肩上，身后是半個操場的景致。恍若隔世。

原來，是真的要分別了。

細數(shù)過往時光無恙，想要珍重說聲再見。這三年里，我怨過你。

記得嗎，那次數(shù)學競賽，我站在你身旁看你擬定名單，一個又一個，我的心情漸漸低落下來，還是沒有我。最后一個了，我懸著心，巴望著你寫下那熟悉的名字，你深深看了我一眼，眸中意味不明，你提筆刷刷寫下一個名字，我努力踮起腳尖，卻免不了又是一次失望——不是我。那時的心情該怎么說呢，像奔騰的大海，不斷地翻騰著，卻始終到達不了臨界點，只余滿心苦澀。

“名單先放你那，這次競賽很重要，你讓他們好好準備?！碑敃r的你是這樣說的吧，由于著急收拾教案，所以連委屈得快要哭出來的我也沒有看見，更多的卻還是失望。心里還是有怨的，因為重要，所以我更拿不出手嗎，就算是課代表，也是不如別人嗎？我不理解。

競賽過了倆天，我心里還總有些別扭，犟著不愿開口，每每只睜著一雙大眼瞪你。終于，你被我瞪得沒了脾氣，好笑德從桌上抄起一本書拍我的腦袋，“耍什么脾氣?！蔽椅?，輕易紅了眼眶?！昂昧?，”你無奈道，“你最近發(fā)揮很不穩(wěn)定，這才沒讓你上，鬧什么別扭?！标柟鈴募冋慕瘘S到混雜的暖紅，斜射在地面上，你滿臉都是無奈，我卻兀自偷笑。

最喜歡看你無奈嘆息的模樣，也最心疼你無奈嘆息時的模樣。記得每每去辦公室抱作業(yè)本時遇到你正在批改試卷時的樣子，一張又一張，卻總免不了一陣長吁短嘆。記得八下時的困乏期，每每從課堂上的困倦掙脫開，便能看到你似笑非笑的模樣，我訕訕從桌上爬起，你也不說話，只一聲接一聲地嘆氣。

也記得九上考試失手后，我嘻嘻哈哈地同你報告，你佯裝惱怒，抄起桌上的書就要打我，卻片刻收了手，嘆道，“還數(shù)學課代表呢，怎么這么不長進?！蔽椅匦?，裝作不以為然的樣子，卻在轉(zhuǎn)身后兀自紅了眼眶，我是真的不想讓你失望。

印象最深刻的該是那次，你拿了份試卷讓我們當做練習，收卷時，我被后排的幾個磨蹭的同學惹得惱火，索性不收了。你來找我拿試卷，卻也只有稀稀拉拉一小半的人上交。我至今還記得那時的情景，你站在前門門口，檔住了大半的光線，晦暗不明。你彎下腰來在前排同學的座位上數(shù)著試卷，稀稀拉拉起來幾個人交卷，卻也是大片大片的空白。你不說話，沉默著把卷子碼齊，輕輕嘆了口氣，便轉(zhuǎn)身離開。我只看見你眼角的烏青和眉間的疲憊。有月光追隨著你的腳步，你離開時的背影，泊滿憂傷。

你老是嘆氣，嘆著嘆著，我們就長大了，嘆著嘆著，你就老了，嘆著嘆著，三年，就過去了。

還是會想起七年級入學時的模樣，你從教室正門走進來，步態(tài)從容，眼底是盈盈的笑意，你說：“大家好，從今以后，我就是你們的數(shù)學老師，請多指教。”

告別初中的作文 篇3

沒有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業(yè)，還是一張試卷，或是一篇作文，打開一看，到處都是錯別字，到處都是小叉，到處都是修改符號，這日子“沒法兒過”。

自從新的學期開始后，我們一直用著各種各樣的膠帶，來維持我們的功課，無論是上課，還是下課，總之無時無刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的聲音，一會兒把本子粘破，一會兒又在作文紙上拉破一個大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好，可是又不給膠帶過日子，那就實在是太難過日子。一會兒把“竹”字寫成“饤”，甚至把“今”字寫成“令”……這不，一會用叉叉，一會兒用修改符號，一會兒又用交換符號，本子失去原本那潔凈的面孔，不被批評才怪呢！

有一天，班主任終于忍無可忍了，把同學們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒收。膠帶離開我們班級即將兩個月了。同學們已習慣了沒膠帶的日子，無論是我的作文本，作業(yè)本錯別字少了，干凈了。我的好習慣多了。

膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞，但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習慣。讓我們一起說：“讓膠帶滾蛋吧！”

告別初中的作文 篇4

曾經(jīng)有人說過：有自信的人才能化渺小為偉大，化腐朽為神奇。沒錯，告別自卑，彎曲的身軀才能挺直，束縛的腳步才能邁開，短視的眼光才能放遠。

原來的我，總是很自卑，總是低著頭，即使自己的成績還不錯，但是總認為自己沒有別人聰明，所以在班里的任何比賽都不敢參加，害怕自己為班級丟臉。

直到那一天，我才徹底的告別了自卑。

初夏的陽光從密密層層的樹葉里穿透下來，撒在學校的走道上，我的班主任找到我，對我說：付一涵同學，你的舞蹈跳的很好，老師希望你代表咱們班去參加藝術(shù)節(jié)的比賽。老師，我害怕會拖了咱們班的后腿。沒關(guān)系的，老師相信你是最棒的!

在藝術(shù)節(jié)決賽的舞臺上，我的舞蹈出乎意料地獲得了第一名，當老師讓我上臺發(fā)表感言時，我有些害怕，但還是硬著頭皮上了。大家好!我是六年級六班的付一涵，我是一個少言寡語的孩子，我很感謝我的老師，是我的老師讓我重新獲得了本該讓我擁有的自信心。當比賽結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)在我的桌子上放著一張紙，上面寫著：孩子，你與別人一樣，你也是一處靚麗的風景，你也有新鮮的空氣，也有明媚的陽光，也有寒來暑往，你不必總是欣賞別人，因為你自己身上也有著獨特的魅力，欣賞一下自己吧，你會發(fā)現(xiàn)你的天空一樣高遠，你的大地一樣開闊，你的海洋一樣蔚藍。相信自己，你在舞臺上美麗的舞姿，同學們都會十分羨慕。

看到老師寫給我的話，我也將忘掉自己身上的自卑，走向?qū)儆谧约旱淖孕判摹?/p>

告別初中的作文 篇5

時間老人的腳步真很不老邁，還來不及回首，初中生活就要畫上了句號?；叵氤踔猩睿拖褚粭l小溪一樣靜靜地流淌，時而會激起一朵迷人的浪花。浪花的背后是一段段難忘的往事。而今天我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時此刻，我的心情很難過，很凌亂。真的想把每個人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這美好的瞬間。閃光燈在每個人的身上變換著七彩，也將我們的校園生活分割成無數(shù)的碎片。

雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是校園里的人多數(shù)都是左眼流出黃河，右眼淌出長江，一幕幕離別的場景在同學之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場面著實令人憂傷，因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那么多笑聲與友情的日子里，不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

曾幾何時，我也是一個躊躇滿志的少年。還記得剛踏上初中的那一天，我就發(fā)誓要努力學習，將來一定要考上理想的高中?？墒俏业氖难詤s沒能夠經(jīng)受得住時間的考驗，在初一的時候，我曾有過輟學的念頭。好在，我的身邊有老師，還有同學，是他們幫助了我，使我能夠走過那段灰色的日子。也許，那時就是人生的一個十字路口，站在那里我迷茫了，但是我最終并沒有偏離航向?，F(xiàn)在想來，真的有些害怕，如果當時掉隊了，現(xiàn)在我也不可能坦然地面對中考。所以，我要感謝老師和同學，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學習前進的動力，更是我累了時休息的港灣。

在初二的時候，我的理想也曾發(fā)生過一次動搖，但是我很快就穩(wěn)定了自己的方向。那時候，我偷偷地喜歡上了她，我不知道這是否叫“暗戀”，也不可能用“愛情”兩個字來詮釋。我特別關(guān)注她，喜歡聽她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣子，那時她成了我生活中的全部，盡管她還不知道。后來到了畢業(yè)我也沒能把心中的想法表達，以至于它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，但是每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在中考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時，我真的很感激她，如果要是沒有她可能我也不會有這么大的動力，我將來如果能夠考上理想高中很大程度上是應當感謝她的！

初三的日子里我懂得了什么是真愛。都說人間真情最寶貴，開始我根本不理解，只是以為這是某些人的夸張而已，可是初三的日子里我真正地體會到了這句話的含義。那段日子很苦悶，幾次考試之后，我的成績都很不理想，我失落，迷茫，情緒壞到了極點。曾經(jīng)由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很后悔，自己也有很大不對的成分。這時，老師成了我的朋友，他傾聽著我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐心幫助下，我的心中終于出現(xiàn)了一片艷麗的天空。老師讓我懂得了真情，教會了我很多難懂的人生課題。這些對我的一生都會產(chǎn)生很重要的影響。

太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充斥了我初中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。曾經(jīng)的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出；曾經(jīng)的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅強；曾經(jīng)的歡聲笑語，使我懂得了什么是快樂。人生沒有不散的宴席，結(jié)束并不意味著停止，一個過程的結(jié)束同時也昭示著一個新的開始。在人生新的起點上，我們大聲地呼喊：“別了，我的初中生活！”

告別初中的作文 篇6

一生有許多的悲歡離合，就算堅持再久的宴席，也會有一天散了。此時，能做的就只有告別……

也許你會選擇揮手告別，選擇輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片云彩，這樣是最好！相信天空總是藍，大?？偸菑V，前方總有光，告別總是輕……

也許你會滿臉涕淚，選擇鄭重，選擇留連，想帶走任何東西，這樣又怎樣？相信一切都是自己的，只有自己才能擁有，但結(jié)果不然……

也許你會不屑一顧，選擇逃避，選擇不去管這些個雜事，不愿帶走什么東西，這樣會怎樣？相信天空總是灰，森林總在退……

也許你會拋棄，選擇相守，選擇相伴，去擁有任何美好的東西，這樣好嗎？相信只要在一起，管他什么告別，都會有一大片的彩虹在前方，守護到永遠！

也許你會選擇虛偽，選擇去掩蓋什么，這樣是好辦法嗎？相信只要偽裝起來了，什么一切的悲傷事都如過眼云煙，裊裊飄走，這是不會好的！因為你在自欺欺人！

也許你會順其自然，選擇了了解事，一切按天意，這樣對嗎？相信事情總會過去，天意早已安排好！不用你費神，或許這樣也不失為一種避難的好方法呢！

也許你會暗暗祝福，選擇在背后守侯已逝去的情感，相信總有一天身邊會百鳥成群，會萬花齊放……等待會來或不會來的結(jié)局，是唯一有動力的吧！

不管你是否選擇它們，想信什么，都會有好的結(jié)局來回報你曾經(jīng)做過的每一次告別，壞的走了，好的回來這里報道。到時，告別之后的就是重逢！一切美好的事物也許都是藏在烏云后的彩虹吧！黑暗后的光明吧！對?。「鎰e沒有什么可怕的，怕的是你不去迎接重逢……

告別初中的作文 篇7

14支小小的蠟燭亮起來了，燭光映著每個人的臉龐。爸 爸帶著欣喜，媽媽含著激動，都深情地注視著我—在你們庇 護下渡過了 14個春秋的女兒。我望著爸爸媽媽日漸衰老的面孔，又轉(zhuǎn)視燃燒的生日蠟燭，眼眶涌起了淚花，為爸爸媽媽的 養(yǎng)育，為逝去的童年……

父母之愛是最偉大的，最無私的，如一江春水，毫無所求 地付出，永無止境地流淌。他們的愛那么真摯！那么無私！子 女無論是美麗，還是丑陋；不管聰穎，還是愚鈍，他們都覺得可 愛之極。在爸爸媽媽疼愛和教導下，我無憂無慮地成長著，他 們?yōu)槲腋冻龅奶嗵?。如今?4歲了，朝氣蓬勃，如噴薄而 出的旭日，而爸爸媽媽卻將跨入不惑之年。不能再拖累爸爸媽 媽了，我要自立、讓他們?nèi)グ盐諏儆谒麄冏约旱臅r間。

“愣什么？快吹蠟燭??！”媽媽眼中閃著晶瑩的淚光，含著 慈愛的微笑看著我，我深深地望了一眼14支燃燒的蠟燭，深吸一口氣，向它們吹去。蠟燭熄滅了，童年也結(jié)束了。

童年，無憂無慮，色彩繽紛，幸福甜蜜。童年生活中那么多 的小伙伴和我一起“過家家”、“捉迷藏”、“丟手絹”。藍天里有 我們無憂無慮的笑聲，花叢里有我們美好的笑容。夏天小河里 摸魚，樹林中捕蟬；夜晚躺在母親的身邊，享受她的愛撫，傾聽 柔婉的催眠曲。還有被爸爸強有力的臂膀高高舉過頭頂，轉(zhuǎn)圈時的狂喜……一切一切都那么美好，而時間的光輪不停地旋 轉(zhuǎn)，我在不知不覺中成長。14歲，想一想，真有點不可思議，兒 時的笑語仿佛還在.耳邊響起，怎么一下子變成了文靜的大姑 娘，竟和母親一樣高了。逝去的不會再有，燦爛的童年彈指而 過，我長大了，告別了童年的天真無知，調(diào)皮任性。

我深深地望著面前的爸爸媽媽，輕輕而堅定地說：“爸、 媽，是你們把我?guī)У绞郎蟻?，幾乎給我安排好了 一切?，F(xiàn)在我 長大了，我要學會自立，不再讓你們操心了。以前我的任性不 馴，沒少讓你們傷心，你們能原諒女兒的無知么！我們一起告 別舊日的‘我’，來迎接嶄新的‘我’好嗎？”爸爸用驚喜的目光 打量我，又轉(zhuǎn)視窗外的萬家燈火。遠處，夜幕中的高樓大廈，寬 闊的馬路上的車流、燈海……爸爸用一種異樣的聲調(diào)說：“女 兒長大了！女兒和祖國一起成長，一起改變，變得更加好了！” 我心頭一震，隨父親的目光望著窗外的夜景，燈光燦然，流光 溢彩。樂聲彌漫在夜空中，凝神細聽，不知從哪家傳來一陣舒 心的笑語。是啊，祖國也在成長，改革開放的大潮從膠東半島 涌至天山腳下，改革春風從海南椰島吹至興安嶺的茫茫雪原。 企業(yè)在轉(zhuǎn)換機制，機關(guān)在精簡人員，提高效率。中國遼闊的國 土上流動著經(jīng)濟發(fā)展的氣息，奔涌著改革開放的大潮，中國人 重新煥發(fā)出自己的光彩，發(fā)揮自己的智慧。國門敞開著，中國了解世界，世界也認識了精神煥發(fā)、充滿活力的新中國。

這是一種告別，特殊的告別，沒有一絲悲衷和留戀，有的 是自信與希望！我在告別，告別童年，告別昨日的我；祖國在告 別，告別愚昧、封閉和落后，我們都會迎來一個嶄新的、充滿希 望的、更加美好的明天！

告別初中的作文 篇8

江南煙雨化盡塵緣中，一絲一縷拉成無盡相思的痛，舉杯痛飲，醉后了無愁。

大山腳下，有一處人家，黃磚黃墻，門前有一棵長不大的樹，有個老奶奶在給一個小娃娃講故事，唱歌謠，就這樣子，一晃過了八年。

“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶，給我糖吃陪我玩?！毙r候，我是一個調(diào)皮的孩子，外婆給我頭發(fā)全部剃掉，省時又省力。外婆似乎什么也不喜歡做，她無論做什么都沒有激情，總是安靜的做。她平常坐在門檻上織網(wǎng)，有時在灶上做飯，炊煙升起外公就會從田里回來，一起吃飯。外婆家在深山中，那時候沒有電視，沒有平板電腦，沒有全球覆蓋的無線網(wǎng)，寂靜的夜總是寂寞又無聊的。外婆就會把我們這幫孩子召集在一起，講故事。從天上的牛郎織女到地上的大禹治水，從月亮上的嫦娥姐姐到那個追日的后羿，講到各家的大人呼喊孩子的名字。這個時候，漂亮的星星密布天空。外婆在結(jié)尾的時候，總會講相同的收尾故事：每個人在死后都會變成一顆星星，默默的守候著自己生前最在意的人，但是星星的生命不是永恒的，當它燃燒的能量用完了之后，它就會慢慢的變暗，直到消失不見。也有的星星是離家的游子的思念，他們思念家鄉(xiāng)還有家鄉(xiāng)的親人，那些思念就會化成一顆星辰，當游子回家了之后，星星就會劇烈燃燒，化成一縷煙。我常想摘一顆星星下來，看看里面藏的人是不是和活著的人一樣，看看思念是什么形狀的。

我在那些故事中慢慢成長起來，星星裝點的夢已不再需要聽過無數(shù)遍的故事來襯托了，晚上已經(jīng)沒有幾個孩子愿意圍在外婆的身邊聽故事了，可是外婆每天晚上還會坐在我們原來聽故事的地方，發(fā)一會呆，然后講幾個故事給那些留下來的孩子聽。我坐在小小的山丘上發(fā)呆，用木棍擺出無數(shù)個星星的形狀，不愿去聽外婆講得能夠背誦的故事了。

在我7歲的時候，我回到了爸爸媽媽的身邊，回到了這座快節(jié)奏的城市。

在我7歲的時候，外婆病重，消息傳來，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，收拾行李就要回家。我趴在窗邊，用筆畫了一張圖，圖上有一座房子，還有寥寥的燈光，房子外面有一個老奶奶在給一群孩子講故事，小桌子上面擺著果盤，果盤里有紅棗，飯團。果盤的上面是漆黑的夜，夜空中有星星孤獨的閃爍。我特意畫了一顆大大的星星，我知道外婆一定看得懂，那是我的思念，對那片土地的思念，對那很多個夜晚的思念。我把畫給了媽媽，我知道外婆一定能夠看到。

但是外婆沒有堅持到看到我的畫就匆匆離開了，我想，外婆一定知道我會給她畫這樣的一幅畫，她想讓那顆星星永遠的閃爍著，所以她就變成了天空中的一顆，與我的思念完全的融為一體。

在得知外婆去世的消息后，每個晚上我總會想起很多個夜晚外婆獨自坐在那里，孤獨。我覺得那個時候的我真是沒心沒肺，我應該去傾聽，我應該珍惜最后的時光，可我什么也沒做。這是我永遠的遺憾。

折一枝臘梅輕嗅，香氣彌漫成陣陣牽掛，捧一束菊花到你的墳前，向你訴說，這江南的煙雨塵緣。

告別初中的作文 篇9

是啊，快樂的時光總是伴隨著我。曾經(jīng)在清澈見底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)向南飛走的大雁，相信數(shù)得最快的一定是我；曾經(jīng)在樹上摘蘋果，相信那個又紅又大的一個一定屬于我；曾經(jīng)在一望無際的大海邊拾貝殼，相信那個又美又亮的一定屬于我；曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導下學習，相信優(yōu)秀的成績非我莫屬……

告別童年，人生的車站不售返程車票；告別童年，出了山的溪水不會往回流動；走下去，前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們童年深深的回憶！

還記得在那草原上越放越遠的風箏。飛走的距離越來越遠，越來越快，但它永遠不會回來了。

我懷念童年，懷念那個滿地爬追小狗的時光；我懷念童年，懷念那個竟把星星畫成米老鼠大便的“繪畫高手”；我懷念童年，懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童。

一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武；一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個即將告別童年的孩子正在深深的回憶……

我乘著那只的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛的六一兒童節(jié)；別了，我親愛的母校；別了，我親愛的老師；別了，我的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學時代。告別童年，走向青春，走向未來！

告別童年，船已起航！

告別初中的作文 篇10

當招手告別，大家看到她們眼里的堅定不移，她們化離愁為奮發(fā)，化離愁為期待。獨向汗清文化藝術(shù)時就詮釋了告別，并不是憂傷!

陶潛隱居

他早早已習慣如今的日常生活，早晨晨霧薄紗，花香鳥語，在百花叢中穿行，在田園風光中辛勤勞動，悠然自得而自得。世界有多大已被大山深處隔絕千萬里的距離，他微微一笑，想到了告別政界的絕然。一句吾不為五斗米折腰，歷史時間在他惱羞成怒離走那一剎終止，給后代一個秋來的孤獨背影，填滿著對勾心斗角黑喑官運的不屑一顧。

告別是美好生活的逐漸。

李煜離國

北宋的將兵總算摧毀了岌岌可危的前唐，帶去了她們的君主，封違命候。北京紫禁城的西樓底下此后多了個憂愁的小伙，他在哪詠頌絕代的詞作：最是倉惶辭廟日，垂淚對宮娥，問君能有幾多愁，恰如一水向東流。國家悲劇，詩家李煜告別卻憶，卻留有了大量熱血傳奇的絕響，離去就離去而已，殊不知足夠教大家用心去感受，難以釋懷的莫過一場場漂亮極其的告別。

小鳥告別媽媽，是去相擁蒼穹?？萑~告別樹技，是去創(chuàng)造期待。

告別并不是憂傷，告別是走向未來，提前準備迎來全新升級的挑戰(zhàn)!

離別素來是讓人悲傷的，而小作者卻獨辟蹊徑，告知大家離別是一個新的起點，而且融進了陶潛、李煜的小故事，用詩化的語言告知大家離別并不是憂傷，難能可貴小小的作者有這般豁達大度開朗的生活觀念。

告別初中的作文 篇11

在我短暫的人生經(jīng)歷中，對母校有著一份特殊的感情。在四年級期中考試后，學校進行表優(yōu)，老師讓我在大會上發(fā)言，當我寫好稿子，拿到大會上去念時，對著麥克風猛地抬頭一看，呀!臺下四百多雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地看著我呢!這使本來就很緊張的我變得更加緊張了，當時我的雙腿顫抖，連拿稿子的手也情不自禁地抖起來。

此時，我心想：“放松自己，不能給集體丟臉?！倍藭r，耳邊也傳來了校長鼓勵的話語：“加油，相信自己一定能行?！甭犃诵ｉL的話，我又抬起了頭看了一下同學們，同學們那渴望我念出稿子的眼睛，使我冷靜了下來，有了自信，也就順利地把稿子念完了，但臺下響起了雷鳴般的掌聲。正是學校，老師，同學們給了我這次機會，不僅鍛煉了我的膽量和勇氣，還提高了我的普通話水平。六年級上學期時，我和班里的幾個同學代表全體同學參加了鄉(xiāng)里舉行的作文競賽。試卷發(fā)下來一看，題目正好是老師輔導過的，于是，就草草地寫了幾段，交了上去，心里異常興奮，想：“哈哈，我這次一定能得獎?！痹诘却煽兊娜兆永?，我每天都樂不思蜀。公布成績的日子到了，我考的竟然是全校最差，當時的我真想找個地洞鉆進去。事后，老師幫我分析了原因：“審題不認真，毛草，閱讀面太窄等?！?/p>

從那以后，我經(jīng)?？凑n外讀物，再加上老師的指導，作文進步很快，最近幾周，我寫的作文被老師當作范文在班里張貼。我要感謝母校，感謝母校的老師。

小學的生活即將結(jié)束，但小學期間發(fā)生的繁瑣的小事，我依然歷歷在目，我永遠不會忘記我小學的同學，老師和發(fā)生在小學的每一件事，告別了我的母校，我一定會拿著優(yōu)異的成績回來看您的!