有關道德修養(yǎng)作文

有關道德修養(yǎng)作文模板12篇。

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有關道德修養(yǎng)作文 篇1

有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用。德者，本也；財者，末也。

小時候就背三字經(jīng)、弟子規(guī)、千文字。論語、道德經(jīng)的片斷也不時的泛起在教科書上。為讓我們從小接觸古老深邃的`中國傳統(tǒng)文化，以語言故事形式傳達這些道德思惟，讓我們心中有個度，以及時修正我們時刻想越界的心。道德經(jīng)第二章第一句：“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已”。為什么呢，人在感性方面特別敏感，善、美可以影響，可以帶動，更可以改變四周。典型的“破窗效應”更可以反證此話。假如窗戶上的玻璃破了，沒有住也沒有人去修補，這個屋子上其它窗戶的玻璃也會被人打破；一面墻，假如有人亂涂鴉，長時間不清洗，其他人也會在墻上亂七八糟畫東西；一個干凈的地方，一般人不好意思丟垃圾，但是一旦某個角落有垃圾又沒被人及時清理，其他人就會繼承往那里丟，更不會覺得不好意思。這個現(xiàn)象我觀察過也深慮過其中的原由。同理一個好的大環(huán)境可以影響人向好的一面發(fā)展、可以防止惡的現(xiàn)象泛起。公司也一樣，大多數(shù)人都道德高尚，那么一些原本不高尚的人肯定會受影響，假如真出了一些違反道德的事情及時制止住，也不會造成太大的影響。反過來，后果非?？膳?。所以我們每個人在專業(yè)技能方面進步的同時一定要做好“德”，德才兼具才算是人才。

曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”。這就是中國的文化說話辦事都很有講究。你看曾子第一個講的就是“忠”，“忠”字比較大，一般講的是對“他人”盡沒盡心；然后才講“信”，守沒取信，這個事你允許了做了沒有；最后才講“知識”，傳授的知識復習了沒有、講的道理反思了沒有。這是我們?yōu)槿俗罨镜暮B(yǎng)。

企者不立，跨者不行。多精辟，這不就是這好幾本書上都提到的，做人要務實、要努力才能長遠的道理嗎。

有一天初中班主任叫我去辦公室說著說著忽然來一句，通過我平時對你的觀察，送你一句話但愿你能記住?！拔鹨陨菩椴粸?，勿以惡小而為之”。當時我還納悶，又那里出錯了?，F(xiàn)在經(jīng)常想起，才知老師話語意義長遠啊。

共同努力越來越好。

有關道德修養(yǎng)作文 篇2

關于道德修養(yǎng)的作文

修養(yǎng)——人生的試金石

哲人說：修養(yǎng)，是智力最高的證明。的確，良好的道德修養(yǎng)是做人的根本。一個人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德修養(yǎng)，那么這個人才會讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。可見，修養(yǎng)是人生的試金石。

修養(yǎng)，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風格，是那么清新自然，那么無塵無染。

對于修養(yǎng)，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養(yǎng)?！卑⒚馨栒f：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德修養(yǎng)的影響力?！?/p>

正因為具有修養(yǎng)的力量，才有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容?？梢?，修養(yǎng)的力量無法比擬，修養(yǎng)的力量是無窮的。正是這種強大的力量，修養(yǎng)才成為了人生的試金石。

康熙年間，尚書張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發(fā)生爭執(zhí)。張英得知，只做一詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰俗x后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有修養(yǎng)的，正是因為他崇高的修養(yǎng)感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態(tài)度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的。可見，具有修養(yǎng)的人，他的人格魅力才會顯現(xiàn)在世人面前。

蕓蕓眾生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。在這條跑道上，你必須展示你獨有的道德素質，否則你就不會登上成功的寶塔。

近來社會，人們的無道德修養(yǎng)現(xiàn)象愈加頻繁，在公共設施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個人在當時一切沒有修養(yǎng)的行為。這應該是可恥的，這些人沒有考慮到自己的行為將會給眾人留下什么印象，即使他們在別處做得再好，也無濟于事，因為他們的荒唐行為已載入史冊，不容涂抹。

修養(yǎng)是石，敲出星星之火;修養(yǎng)是火，燃燒生命之源。讓我們秉承修養(yǎng)之火把，走向未來，來創(chuàng)造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石!

談談個人修養(yǎng)

修養(yǎng)是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的'大學生是學校和社會對我們的基本要求。

但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。

一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。

為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內(nèi)心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養(yǎng)了?？±实耐獗?、皎好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。

因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。

責任與修養(yǎng)

今天的語文課上，正當我們在做閱讀卷時，有些同學卻在“東張西望”。對此，老師特意在課堂上講了如何做個有責任心的人，以及怎樣加強道德修養(yǎng)方面的道理，我聽了后很受教育。

我知道一個人出生后，各種責任就伴隨而來。在家中，要對這個家負責;在學校，要對班級負責;在社會，要對社會負責。一個人要是沒有責任心，就會對自己所做的一切都不考慮后果，就會過分的放松自己。不承擔責任，也就不會有權利，今后在社會上也難以立足。所以，我覺得一個沒有責任感的人，是可恥的。

一個人說話也要有修養(yǎng)。修養(yǎng)是一個人品德素質的反映，它體現(xiàn)在人們的言行舉止中?？晌覀儼嗟挠行┩瑢W，總喜歡做一些令人討厭的事。比如，在下課時沒人理睬他，他就大聲嚷嚷，想通過這種辦法來讓別人關注他，其實，這是一種沒有修養(yǎng)的表現(xiàn)。這樣只會貶低自己在別人心目中的地位。一個有修養(yǎng)的人，在日常生活中是低調(diào)的，有品位的，談吐是健康的，他們沒有華眾取寵，有的只是友好和風趣。一個有修養(yǎng)的人，總能得到別人的尊重。

所以，我們要知道自己的責任，加強自己的道德修養(yǎng)。“少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國未來的建設者，不僅要學好科學文化知識，還要有良好的品德修養(yǎng)，只有德才兼?zhèn)洌拍軐ι鐣龀鲚^大的貢獻。

有關道德修養(yǎng)作文 篇3

翻開《做一個有道德的人》這本書扉頁，埋藏在心底那一絲一縷的某些情感就像發(fā)酵的面包，被故事中主人公強烈的責任心和真摯的信念催化地愈發(fā)膨脹起來。當我讀完這本書后，一股莫名的暖流涌上心頭。說不清，道不明。有種撥開云霧見青天感覺，驅披發(fā)了心底的黑云，向光明的前方飛翔。我想，這就是這本書的感觸感染，對自己的感同身受。

在這本書中，我印象頗深的是“微笑的氣力”里面的金晶。她面對暴徒，面對命運的挑戰(zhàn)，頑強拼搏，永不言棄，絕不畏懼，她積極樂觀地對待每一天，她用她燦爛的笑容詮釋她的生命。她自己的步履替自己交上了一份完美的答卷，同時給我們做出了榜樣。為什么輪椅上的金晶用身體保護火把的畫面會打動無數(shù)的中國人，那是由于金晶用贏弱的身軀保衛(wèi)了祖國的尊嚴，她讓我們知道，個人強，國家才強，民族才有但愿。

作為祖國的花朵，國家未來的但愿，我們應當而且必需做一名像金晶一樣對糊口布滿熱情，有責任心以及有道德的小學生！

媽媽告訴我：“要做一個有道德的小學生，首先要講究衛(wèi)生?！眻猿炙⒀?、洗臉的習慣，時刻保持干凈整齊，不僅要講究全人衛(wèi)生，更要愛護環(huán)境、保護環(huán)境衛(wèi)生，穩(wěn)定丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸——真正達到人與天然的和諧相處。

爸爸說：“要做有道德的小學生，就要懂得有禮貌?！币娒嬉獑柭暫谩⒎质终f再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三分，孝順父母、尊敬師長、團結同學，用一句“您好”、一聲“謝謝”來展示道德，來促進人與人之間的和諧相處。

外公說：“要做有道德的小學生，首先要熱愛勞動?！辈磷?、掃地、洗碗筷，自己疊被，洗襪，頓書包——自己的事情自己做，大人的事情應該也要幫要做，多做一些力所能及的事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。

外婆說：“要做有道德的小學生，就要遵守紀律?！鄙险n不低聲密語，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈，文明行路，遵守交通規(guī)則；公共場所不吵鬧——。做一個遵守紀律的好學生。

老師說：“要做有道德的小學生，就要熱愛學習”。上課要用心聽講，課后要獨立完成功課，要多讀一些課外書，養(yǎng)成良好的學習習慣，要好好學習，長大了做一名有用人才。

聽了這么多的耳提面命，我發(fā)現(xiàn)原來“道德”并不深奧，“道德”就在我人身邊，就在我們糊口中的點點滴滴。那就讓我從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點點滴滴做起，不中斷繼續(xù)和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德！向國旗敬禮，做一個有道德的一名小學生。這些都可以培養(yǎng)我們做一個有道德的人。我想只要自己發(fā)自內(nèi)心的，用真心去做每一件事，專心去體會什么，這才是真正的“道德”，這樣“道德”這兩個字就會離自己越來越近，人生都是多姿多彩，錦繡的人生畫卷上多一道絢麗的色彩，給你的人生增添一點滋味，讓你在人生的路上走的更加順暢，這就是——道德。

有關道德修養(yǎng)作文 篇4

我看到過這樣一幕：一個司機叔叔在開車，他快速著駕駛車，可以看出，他開車技術非常好，可是，他突然向窗外扔出了許多垃圾，垃圾零零散散的散布在馬路上，馬路對面，一位清潔工阿姨走來，認真地打掃著垃圾，一輛車經(jīng)過，差一點就撞到清潔工阿姨了。司機叔叔那一個細微的動作，就可以讓別人明白出那是不道德的行為。

什么是道德的表現(xiàn)呢？道德的表現(xiàn)不需要驚天動地，哪怕是微小的事情也可以體現(xiàn)出一個人的道德。在車廂里，有人自覺給老人讓座；下雨了，同學沒帶傘，和同學共用一把傘，送同學回家；在公共場合，無人吸煙；醫(yī)院里無人大聲吵鬧，安靜地說話；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；學校里，愛護公共財物，不打架不說臟話；看到盲人要過馬路，扶盲人過馬路……這些都是道德的體現(xiàn)。

大家都知道，20xx年四川地震了，許多中華兒女都獻出自己的一份愛心，捐自己的零花錢，捐自己的書，捐自己的玩具……這些雖然微不足道，但更重要的是我們的愛心。這同樣也可以體現(xiàn)出，我們?nèi)A夏兒女都是有道德的人。

說做一個有道德的人很簡單，但實踐起來卻很難，只要控制好自己，人人都會是一個有道德的人，那我們的生活將更加美滿！

有關道德修養(yǎng)作文 篇5

大地無言，但有萬物為它點綴著錦繡;天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱;大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語，他表現(xiàn)出的道德涵養(yǎng)自會詮釋生命的價值。羅丹有言：“世界上的一切事物原本都很美，若你有一顆夸姣的心靈，便能發(fā)現(xiàn)美的所在?！笨梢姡瑩碛辛己玫牡赖潞B(yǎng)才能發(fā)現(xiàn)世界的錦繡。

叢飛，這個曾經(jīng)打動中國的人物，這個曾經(jīng)贈予物品和300萬元的人，這個幫助過178名貧困學生的人，在病危時竟沒有人看望的人坦然地說：“不要責怪他們，我已不再需要醫(yī)療?！边@是何等的寬收留，也許有人會說這是叢飛的品格，但我卻說這是叢飛心中高尚道德的表達。當金錢的罪惡彌漫了大地，利欲的風雨遮蓋了天地，人們才意識到道德涵養(yǎng)的重要意義。此時涵養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著眾人的醒悟與挽救。天空的陰霾總會披發(fā)去，風雨終極為明媚的陽光代替。道德涵養(yǎng)又一次受到人們正視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的毫光。

“非恬澹無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮道出了道德涵養(yǎng)二字的深刻;“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中涵養(yǎng)的標準;“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點滴做起，進步涵養(yǎng)。

道德涵養(yǎng)是你在別人失意時一句體貼的話語，是別人幫助你時一句簡樸的道謝，甚至一個眼神、一個動作，都能體現(xiàn)一個人的道德涵養(yǎng)。

溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的錦繡，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。道德涵養(yǎng)呢?

道德如一陣東風，吹披發(fā)了人們臉上的烏云，綻開歡樂的笑顏;

道德如一盞明燈，讓人們在黑暗中不致于迷失自己，堅守著人生的方向;

道德如一段門路，指引著人們向著真、善、美的目標不中斷邁步、前進。

真的，道德真如一杯茶，你愈品時它愈濃。它可將每一個心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個人的品格的錦繡，乃至一個人的魅力所在。讓我們背起聰明的行囊，駕起道德涵養(yǎng)的風帆，向更高更遠處，起航前行。

有關道德修養(yǎng)作文 篇6

道德乃是品德、涵養(yǎng)的至高境界，可是，卻有誰能夠真正做到“道德”二字呢?道德是一個人體現(xiàn)出的優(yōu)良品格。它表現(xiàn)出每個人的善和美，無論什么時候我們每個人都應該遵守我們最基本的品德。

是呀!短短的兩個字說起來是多么的收留易、輕盈啊!每個人都會有自己的欲望，或許是一些貪得無厭的欲望吧，才使我們的道德心被其諱飾住的。

在糊口中，我們必需要先懂得道德，才能去遵守道德，做一個有道德的人。

今天我和媽媽出去逛街時遇到了這樣一件事：媽媽在商店里選購衣服我便在外面玩。這時，突然一個足球直沖我這兒飛來。我還沒來得及反應，那球一下子就打在我的身上。啊!這可是媽媽新給我買的衣服呀!竟然被這足球給“污染”了。我十分氣憤，這時一個小孩迎面跑來，他過來以后根本沒有向我報歉的意思，從地上撿起了球，還直沖我哼道：“你這人怎么這樣，站在這兒，我怎么踢球啊!”然后便跑走了。我心里越想越氣憤，可是那小男孩究竟比我小，所以我仍是按捺住了自己的火氣。在糊口中，或許有太多的人都想這個小男孩一樣吧。一句簡樸的“謝謝”“對不起”……實在都能表現(xiàn)出一個人的道德和涵養(yǎng)。

實在，在我們身邊也有許多好人好事?；蛟S是那么的平凡，那么的不起眼吧!但都可以體現(xiàn)出他們的道德。記得有一次，我去公園玩，公園里的人良多，地上隨處都能見到游人不時丟下的垃圾?？墒歉揪蜎]有人去留意地下的垃圾。這時，我發(fā)現(xiàn)有一個小女孩正在默默的撿起地上的垃圾送進垃圾箱里。我看了以后便不經(jīng)佩服起這個小女孩來。我迎上去同她打招呼，問：“小女孩，你為什要在這撿垃圾呢?”那小女孩不緊不慢的答道：“公園里的垃圾太多了，環(huán)境會不好的，不能應為環(huán)境的問題而影響了游人的心情。我們不能光顧著自己，也要為大家想一想啊!你說對不合錯誤啊!大姐姐?！蔽覍λ⑿χc了點頭。然后她跟我作別，便走了。我站在那兒，看著她不時彎下腰的身影，心里想到：這樣的一個小女孩都具備有這樣的心，那我們又何嘗不能做到呢?

道德像一把鑰匙，為我們打開成功的大門;道德像一扇窗，帶領我們走向窗外的世界;道德像春雨，孕育著我們的心靈;道德像陽光，照亮前方的路……

實在，做一個有道德的人就是這樣兒體現(xiàn)出的。一句普普通通的話語，一個簡簡樸單的動作都是顯現(xiàn)道德的基本前提吧!

道德是我們每個人都應具備的前提，從今天起，從現(xiàn)在起，從這一刻起，讓我們一起都來做一個有道德的人。明天的太陽會更加燦爛，明天的糊口會更加輝煌。明天依舊屬于我們!

有關道德修養(yǎng)作文 篇7

太陽剛剛掛在西邊的天空，放學的鈴聲就響起來了，我像箭一樣彈出了教室，急忙跑回家。我這樣做的目的可不是看電視，而是去讀一本講道德是我們中國人的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，是取得別人信任的標準。在今天，要想讓我們這個社會變得像一個大家庭，讓它更美好，充滿幸福，就得讓人們的道德意識提高，做個有道德的人。你千萬要記著，其實道德是無處不在的，只要你做事用心多想一想，多為別人考慮一下，道德就會永遠伴隨著你。

就拿我前幾天看到的一件事來說吧。一個小女孩在一個賣包子的叔叔那兒買了一袋兒肉包子，小姑娘給過錢，就慌慌張張地要往回跑，好像是有什么急事，可還沒跑幾步，就被地上的香蕉皮給滑倒了。這一跤摔下去倒不要緊，可袋子里一個個雪白的包子全都滾到了地上，摔爛了，再也沒法要了。小女孩兒一看，包子都成這樣了，于是就大哭起來。賣包子的叔叔看見了，立刻跑上前去，扶起小女孩兒，安慰她說：“好孩子別哭了，別哭了，叔叔再給你一袋包子，趕緊回家吧?！毙∨⑦B忙說：“謝謝叔叔！您真好！”

這件事使我深受感動，我覺得這就是一種很好的道德表現(xiàn)。本來賣包子的叔叔跟那個小女孩素不相識，小女孩摔倒跟賣包子的叔叔也沒有任何關系，他完全可以不管?？墒琴u包子的叔叔不僅把小女孩扶起來，安慰她，還白白送給她一袋兒包子。這說明這位賣包子的叔叔不僅不貪圖錢財，不計較自己利益的得失，而且?狗淺Ｕ桃?，?愛心。他是一個多么值得我們尊敬和學習的人吶！如果我們都能像他一樣，我們這個社會該會有多么溫馨、多么和諧呀！

讓我們大家趕快行動起來，從自己做起，從小事做起，人人講道德，個個獻愛心，共同創(chuàng)建我們的和諧社會吧！

有關道德修養(yǎng)作文 篇8

這世界上有那個女孩不愛美呢?可討厭的青春痘卻突然降臨到我臉上，好慘哪!瞧，我的臉上、鼻子上，無一幸免地成為了青春痘的根據(jù)地。

早上，我站在鏡子前梳頭，臉上水靈靈的青春痘仿佛故意氣我，它變得又紅又大，布滿了我這張張臉，鏡子里的我變成了丑陋的“老太婆”。那些青春痘老實待著也就罷了，可它們又偏偏撩撥我，有幾個還調(diào)皮的把一大半身子伸出來，我真想把它們連根撓掉，撓下去就沒有了?？晌矣窒肫饗寢寣ξ仪ФＨf囑過：“千萬不能撓，撓破了會留下疤痕，丑得很啊?！卑?為了以后的漂亮還是忍忍吧。

“別老想著它，想點別的吧?！蔽野参孔约海诘首由贤婢幚K，可我還是忘不掉，煩人的小痘痘弄得人心煩意亂，我實在受不了了?！昂?，撓，愿留疤就留，反正現(xiàn)在祛疤的化妝品多的是?！眲傄潞菔?，媽媽的話又在耳旁響起：小不忍則亂大謀，忍不住就得留疤。為了將來的美麗，再忍忍吧!

就這樣，我的手一次次舉起來，又一次次放下。第二天早晨，當新一天的第一縷陽光照進我的房間時，我臉上的青春痘不再又紅又大了，它自己開始結疤了，有些地方還掉了，這就是要好的跡象。

其實，生活中有很多時候，都需要忍一忍。比如老師、父母誤解了你;同學、朋友冤枉了你，忍一忍這些誤解，真相就會慢慢澄清。如果我們圖一時之快，沖動行事，就會像這青春痘一樣，留下深深的傷痕。忍，是一種高貴的修養(yǎng)。

有關道德修養(yǎng)作文 篇9

就昨天我們上的那個思惟道德涵養(yǎng)課嘛，然后那個老師他就是說實在這個社會是真的很邪惡的，就是有良多換人的存在，良多你身邊存在的那些人，實在他都是在長進的，他都是會為了維護自己的利益，然后去犧牲你的利益的，然后這些當時就我立馬的時候想到了這一個作文庫嘛，這就有想到說可能這一個治理員還有這一個負責人，那肯定就是一個特別像像人特別高大上的人嘛，究竟他愿意去維護他們的利益，然后去給予他的這樣一個傾訴的空間，然后他去給予他們稿費，這樣子就究竟也是犧牲了自己的利益這種感覺，然后當時老師她在說這個社會是很險惡的時候，自己就覺得實在仍是蠻感謝的吧，感謝自己身邊碰到的這些人，基本上都是很善良很溫柔，很高大上有品德的人。

就像可能就像老師說的那樣子，我們在校園時間里面碰到的這些人，基本上都是善良的，基本上都愿意去為你付出的，但是等你踏出社會的話，這種情況就很少了，大家基本上都是爾虞我詐的，勾心斗角的，然后自己就覺得實在仍是確實仍是蠻有吸引力的，從小到大熟悉到的那一些朋友，但是很高大上的品質的，固然說有一些人他們的學習能力不是很強，他們的知識涵養(yǎng)不是很高，但說自己就覺得他至少他的品質都是好的，就是沒有受到社會的那種玷污，可能到時候到了社會上去，然后我們每一個人都會遭受社會的不一樣程度的毒打吧，到時候可能大家就會變了樣，但是但愿說在只要在彼此眼前就可以回到那一種最淳樸的樣子容貌，就但愿說只要看到彼此就可以看到自己小時候，看到自己年青的時候仍是很淳樸很善良的那種樣子容貌，然后仍是可以就保持這樣子的一種淳樸吧。

可能到時候就真的是踏出社會我們這一些好朋友都會成為彼此記憶里面最貴重的寶藏，就是看到了對方就可以讓自己想到，實在當初自己也是愿意去為對方付出，也是愿意為了維護對方的利益，然后去犧牲自己的利益的，就實在也沒有那么多的關于利益的問題，更多的只是維護友情，然后最近友情以為友情就是高大上的這一種感覺吧，究竟我們現(xiàn)在這樣子的相處狀況下就是這樣子的，就是愿意去呵護對方，然后愿意去為對方的問題著急愿意去著急對方的處境，這樣子真的就是很感謝，說碰到了這樣子的人，也但愿說以后我們?nèi)允强梢允呛门笥选?/p>

有關道德修養(yǎng)作文 篇10

我看到過這樣一幕：一個司機叔叔在開車，他快速著駕駛車，可以看出，他開車技術非常好，可是，他忽然向窗外扔出了許多垃圾，垃圾零零披發(fā)披發(fā)的披發(fā)布在馬路上，馬路對面，一位清潔工阿姨走來，當真地打掃著垃圾，一輛車經(jīng)由，差一點就撞到清潔工阿姨了。司機叔叔那一個細微的動作，就可以讓別人明白出那是不道德的行為。

什么是道德的表現(xiàn)呢？道德的表現(xiàn)不需要驚天動地，哪怕是微小的事情也可以體現(xiàn)出一個人的道德。在車廂里，有人自覺給白叟讓座；下雨了，同學沒帶傘，和同學共用一把傘，送同學回家；在公共場合，無人抽煙；病院里無人大聲吵鬧，安靜地說話；不隨地吐痰，穩(wěn)定扔果皮紙屑；學校里，愛護公共財物，不打架不說臟話；看到盲人要過馬路，扶盲人過馬路……這些都是道德的體現(xiàn)?！網(wǎng)ww.289a.cOm 生日祝福語網(wǎng)】

大家都知道，20xx年四川地震了，許多中華兒女都獻出自己的一份愛心，捐自己的零花錢，捐自己的書，捐自己的玩具……這些固然微不足道，但更重要的是我們的愛心。這同樣也可以體現(xiàn)出，我們?nèi)A夏兒女都是有道德的人。

說做一個有道德的人很簡樸，但實踐起來卻很難，只要控制好自己，人人都會是一個有道德的人，那我們的糊口將更加美滿！

有關道德修養(yǎng)作文 篇11

1) 道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景?！K霍姆林斯基

3) 精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用?！诟駹?/p>

8) 古之欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物?！Y記

10) 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！獎P洛夫

11) 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮

13) 禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰洛克

14) 道德和才藝是遠勝于富貴的資產(chǎn)。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產(chǎn)蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明?！勘葋?/p>

有關道德修養(yǎng)作文 篇12

一個人的修養(yǎng)往往是吸引別人的重要的因素。個人的修養(yǎng)，體現(xiàn)在細微處，體現(xiàn)在個人的行為中。

我們說話，主要是表達自己，給別人傳達自己的想法，一個有修養(yǎng)的人，他所說的話，往往令人很容易就接受了。即使你反對她，不同意別人的想法，你所表現(xiàn)出來的，所說的，不能夠太尖銳，同時，又要表現(xiàn)出你的不同的想法。在別人很傷心或很氣憤的時候，作為朋友的你，所說的話，一定要適度，否則，則會出現(xiàn)相反的效果。

我們?yōu)槿颂幨?，更體現(xiàn)了我們個人的修養(yǎng)，比如，我們在公共汽車上，看到旁邊站著一個老人，能夠主動站起來讓位，在得到別人幫忙時候，能夠真誠的對別人說一聲謝謝，盡管那件事很微小，看到別人需要幫助的時候，能夠主動的伸出援助之手，幫助需要幫助的人，尊重別人的勞動成果，不隨便吧東西扔在地上，尊重別人的隱私，在沒有得到別人的允許前，絕不去拿別人的東西。

個人修養(yǎng)還體現(xiàn)在，能夠在適當?shù)膱龊献鲞m當?shù)氖虑椤＠?，我們在寂靜的圖書館里，我們絕對不能夠大聲喧鬧，在歌劇院，我們絕對不能大聲說話，談論劇中的故事，大聲說笑。

一次我和朋友去西餐廳，西餐廳的人很多，幾乎是滿座的，但是，卻很安靜，我們點了餐，然后慢慢的等待，我們開始說笑了，說道興奮的時候，就不自覺的高聲大笑，在我們談的不亦樂乎的時候，一個服務員走了過來，告訴我們，這里是不可以大聲喧鬧的，否則會影響到別人就餐。后來，我們才發(fā)現(xiàn)，這里的人都是小聲說話的，在這個環(huán)境，每一座的環(huán)境都是屬于每個客人的，我們必須尊重他們的權利。

個人修養(yǎng)使我們更加具有內(nèi)涵，而個人修養(yǎng)的提高，需要我們自己堅持不懈的提高，留心觀察周圍的事物。

延伸閱讀

新時代中國青年品德修養(yǎng)滿分作文模板

李大釗曰：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。新時代的中國青年，要勇于擔當時代重任，為祖國謀復興，為人民謀幸福！那么，一篇屬于自己的關于新時代的中國青年作文要怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“新時代中國青年品德修養(yǎng)滿分作文模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

新時代中國青年品德修養(yǎng)滿分作文模板(篇一)

新時代少年，生活在新時代社會，游走在成功與失敗之間;潛行于知識的海洋之中;貫通于每次小小的歷練。在這個嶄新的時代，充滿了光明的時代，新時代少年，是這片邃藍天空大幕下的一顆耀眼的新星。

新時代少年，不畏于失敗，敢于拼搏向前。望著眼前的失敗，卻也敢向失敗挑戰(zhàn)，成為自己的主人。

望著失敗的試卷，回想自己的過失，心中仍有太多的不甘。想到自己的努力，卻不能有回報的蜜果，被冰霜襲心的少年真有些傷心。但風暴過后，他看到更多的仍是彩虹，那條指引他走向成功的彩虹。他看到，成功，在另一個地方召喚著自己。他立刻，就會有了拼搏向前的決心與希望。

新時代少年，熱愛歷史，珍愛生活，充實人生。在知識的海洋中暢游，領悟人生的真諦。

在那廝殺不停的古戰(zhàn)場，我們看到詩人李白對于戰(zhàn)爭所帶來的迫害，發(fā)出了最深的嘆息;在那風雨搖曳的夜晚，我們看到詩人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的國之感慨;在景色秀麗的清泉寺，游一程山水，使我們真切的體會到蘇軾“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀人生情緒。

游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦。在充滿激情時，我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣;在憐憫孤苦時，竟也會把自己比作葬花的黛玉;在奮力學習時，竟也想與西漢的張良相比。

新時代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂意學習古人，領悟做事的真諦;新時代少年，對萬物都充滿了好奇;新時代少年，充滿了新的活力，在這個新的社會，一定會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡!

新時代中國青年品德修養(yǎng)滿分作文模板(篇二)

無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應不負韶華，共同振興國家。

歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學子提出“團結起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。

青年人為何要擔此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)鹱约簯摰呢熑?，不負韶華，振興國家。

現(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。

可青年人也不全是如此有擔當?shù)摹＝鼇砭褂星嗄昃W(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會與國家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對他人和社會做一點貢獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈!誠應誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光?！蔽覀儜獟侀_塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢熑?，不辜負韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

新時代中國青年品德修養(yǎng)滿分作文模板(篇三)

節(jié)物風光不相待，滄海桑田須臾改。如今，我們青年已經(jīng)走到了一個重要的歷史坐標—“新時代”。新時代中，新青年們擺出怎樣的姿態(tài)?未來國家的中堅力量，此時無須揮斥方遒，也不必指點江山。在我看來，只需腳踏實地，心向遠方。

放眼當下，令人遺憾和憂慮的是，“佛系”與“喪文化”正在不知不覺中侵蝕著一些青年的心靈，使他們采取一種“什么都行、不大走心、看淡一切”的活法。其原因固然是多元的，但是“高不成低不就”的工作和沉溺于眼前茍且的低俗趣味無疑占極大比重。此時，他們應當有腳踏實地、心向遠方的精神。

“苔花如米小，也學牡丹開?！奔夹Ｉ且粋€受人輕視的群體，而小聶卻能在世界技能大賽中展現(xiàn)出“大國工匠”的氣慨，怎能不使“群居而笑之”之徒黯然失色！職業(yè)從無貴賤之分，只要腳踏實地，在平凡崗位中也能夠創(chuàng)造不平凡。

將個人素養(yǎng)與國家復興“中國夢”相結合，應成為新時代青年人的人生信條。在北大數(shù)學系被奉為“天才”的付云皓，注意到我國在數(shù)學基礎教育方面的短板，放棄高端研究轉而成為數(shù)學競賽的老師，他與為“中國制造”而奮斗的工人們一樣，都具有超越小我的眼光，心向遠方，肩挑家國重任的他們，著實值得點贊。

“中國夢是過去的、當下的，也是未來的，它終將在青年們的奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”從小聶、雷海為這兩位青年身上，我們看到了他們在自我完成與國家擔當兩方面的奮斗。腳踏實地，心向遠方，這是我們新時代青年對時代的滿分答卷，是響應時代號召的最好姿態(tài)。

新時代，是國家全面轉型的時代，是每個人全面發(fā)展的時代。造次必于是，顛沛必于是。而我們青年，心向遠方，砥礪前行。

新時代中國青年品德修養(yǎng)滿分作文模板(篇四)

撫今追昔，100年前，在中華民族苦難深重之時，五四一代的先驅們上下求索、挺身而出，把小我融入大我之中，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，開辟出廣闊的新天地，迎來中國奔向黎明的曙光。而今，整整一個世紀過去了，一代又一代中國青年秉承五四精神，立鴻鵠志、做奮斗者，敢做時代先鋒、勤于追逐夢想，在中華民族偉大復興的新征程上接力拼搏，最終迎來了中華民族偉大復興的光明前景。

祖國呼喚青年擔當，時代賦予青年重任，時代的光榮屬于青年。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命。國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史征程上，應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要當代中國青年具備迎難而上、挺身而出的擔當精神。

每一代青年都會留下屬于自己的青春印跡和時代答卷。新時代中國青年只有不斷增強責任感，明確自身對于國家和人民的責任，自覺把自身需要與社會需求相統(tǒng)一、把個人前途與國家命運相結合、把個體發(fā)展與民族振興相聯(lián)系，在激情奮斗中綻放青春光芒，才能擔當時代大任，成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。

“青年者，國之魂也?！鼻嗄晔切聲r代的生力軍，是民族復興的中堅力量。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒，切實肩負起時代賦予的使命。一不能怕難怕苦，二不能怕跌倒怕吃虧，任何逃避祖國和時代賦予的偉大責任的思想和行為，都應受到摒棄。在新時代繼承和發(fā)揚好偉大的五四精神，當代青年就要切實擔負起時代賦予的責任和使命，把家國情懷落實到具體行動中，在擔當中作為，在磨礪中成長，在實干中推動國家和社會不斷向前發(fā)展。

有道是“自古英雄出少年”。在漫漫歷史長河中，中華民族在每一個時代都會涌現(xiàn)出大量青年才俊，他們是國家的希望，民族的脊梁，在時代變遷的歷史大潮中，推動著中華民族這艘巨輪不斷破浪前行。百年前的五四運動，就是當時一大批杰出青年聚集在愛國主義的旗幟下，創(chuàng)造的一場改變中國歷史走向的偉大運動。在此后中國共產(chǎn)黨成立、北伐戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭等劃時代的歷史事件中，一代代有為青年迎難而上，不畏艱險，不怕流血犧牲，為中華民族的獨立和解放事業(yè)奉獻了青春和熱血。

新中國成立后，一代又一代的青年英杰，以艱苦奮斗、公而忘私的奉獻精神投身偉大祖國的各項建設，以時不我待、只爭朝夕的拼搏精神投入本職工作，讓青春成為中華民族高歌猛進的亮麗風景，讓杰出青年成為驅動時代發(fā)展的強勁動力，讓新中國以更加自信的姿態(tài)，一步步走近世界舞臺中央。

“士不可以不弘毅，任重而道遠?！眹液兔褡宓奈磥韺儆谇嗄?，青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素。當代青年只有充分融入新時代，樹立與這個時代的主題同心同向的理想信念，用火熱的青春創(chuàng)造更大的價值，方不辜負美好年華，不辜負這個美好的新時代。今天，五四運動百年之際，站在這一新的歷史起點，新時代中國青年須以青春之我、奮斗之我，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，執(zhí)著追夢，永不低頭，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在青春里拼盡全力，做自立、自強、自信的時代弄潮兒，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量，如此方能不辜負黨的期望、人民的期待、民族的重托。

有關道德綁架作文系列13篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編傾心制作了這份“有關道德綁架作文”希望給您不一樣的體驗。作文是學生拓展視野和豐富知識的途徑，寫作可以幫助我們不斷提升語言表達能力。寫作文時一定要在腦子里提前構建好框架。相信會對你有所幫助！

有關道德綁架作文【篇1】

某八旬老人坐動車看病，女兒只買了半程的坐票，半程后被女大學生請了起來，其女兒要求一起坐被拒絕而爭執(zhí)，后來一名中年男子給老人讓座，其女兒留下一句一味深長的話：“年輕人啊，應該多學學?！迸髮W生為此感到委屈，坐自己的位置錯了嗎？我認為讓座也要尊重他人，合法正當?shù)臋嗬?，真正的孝順不能依靠道德綁架?/p>

關愛老人是中國道德的核心，是“忠孝”。其中最重要的一部分讓座老人天經(jīng)地義，但是要做老人也要尊重他人合法正當?shù)臋嗬?。人們的合法權利是法律授予的法律，面前人人平等。老人的女兒也一樣，其女兒沒有為了孝順父母而侵犯他人正當權利的特權。女大學生既然付出了全程車票的車錢，就應當享有全程坐座位的權利。讓座只是中國人思想觀念中的倫理道德，法律是中國長治久安的最基本，最重要的保障，是國之根本。當?shù)赖掠^念與法律觀念相沖突時，我們應選擇法律，維護法律權威。因為與道德倫理相比，法律才是規(guī)范人們社會行為最重要的原則，最根本的底線。一旦法律的權威被踐踏，那么國之根本就會被動搖，國將不存。所以孝順的倫理道德與法律規(guī)定的權利相沖時，請選擇尊重他人合法權利，他人正當權利神圣不可侵犯。

真正的美德讓座不能依靠道德綁架，讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德中尊老愛幼的體現(xiàn)，但是老人女兒的行為實質上打著“要尊老愛幼要讓座”的名義進行道德綁架。

真正的美德是內(nèi)心自發(fā)的，讓座也應是個人自愿的，而不是外界進行道德綁架強行逼迫的。如果打著這種尊老愛幼的口號而強行逼迫讓座的行為，只會給社會帶來不良的風氣。

真正的美德在人們心間，大家自有一把衡量是非對錯的尺子，真正的尊老愛幼應是自愿不是被逼，真正的孝順是給老人買一張全程車票。

有關道德綁架作文【篇2】

范瑋琪和趙薇的遭遇無非是受到了偏激的網(wǎng)絡輿論的“道德綁架”。說到道德綁架，不禁又讓人想起半個多月前網(wǎng)民逼迫內(nèi)地首富馬云為天津災區(qū)捐款的事情，究竟為何會發(fā)生道德綁架的事件呢？

所謂的“道德綁架”，是在用圣人的標準要求普通人，用美德來要求道德義務，一旦別人沒有達到所謂的“道德標準”，就會被冠以“缺德”的惡名。那些“逼捐”和“逼愛國”的道德綁架者曲解了道德和愛國的本質，將自己臆想的道德準則強加在別人身上，別人達不到便施壓、指責，甚至謾罵。

雖然范瑋琪、趙薇和馬云都是名人，收入水平和社會地位都相對較高，但他們本質上和我們一樣都是普通公民，既不是英雄也不是圣人，他們所得到的財富和美譽是通過他們自身的努力而被社會認可的，但他們未必在任何方面都要做到身先士卒。

當我們在評判一個人的道德修養(yǎng)的時候，需要公平的對待，多一分理性、少一分感性，不要拿著圣人的標準去衡量他人，不能用美德的標準去求全每個人的品德，更不能戴著有色眼鏡以某種偏激的觀點對他人橫加指責。

欲判他人，應先三省吾身

唐代文學家韓愈在《原毀》中言：“不以眾人待其身，而以圣人望于人，吾未見其尊也?！痹S多人喜歡用道德捆綁他人，卻忽略了自身的道德修養(yǎng)，這種行為既是對他人的不尊重，也是對自己的不尊重。奉勸那些道德綁架者在開口指責他人言行之前，先反省一下自身，若自己的言行都不符合道德標準，如何能夠以德服人？

其實寬容包容本身也是一種美德。我國自古以來都主張“嚴以律己、寬以待人”，在網(wǎng)絡時代我們也應該繼承發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高自身修養(yǎng)，寬容友善地對待他人，這才是真正愛國的表現(xiàn)。但愿日后網(wǎng)絡上能夠多一些以德感人的事跡，少一些道德綁架的現(xiàn)象，讓更多人以平和的心態(tài)散播出他們的`正能量。

有關道德綁架作文【篇3】

觀點一(保守主義)：但是，如果一個人連道德底線都沒達到，連道德義務都沒盡到，用道德底線的標準、盡道德義務的要求對他進行道德判斷就不僅不是道德綁架，相反是在捍衛(wèi)作為一種“公共善”的道德。那些把什么都稱之為“道德綁架”的人，等于連這樣的道德底線和道德義務都要取消。

觀點二(自由主義)：“道德”一詞的存在目的在于個人的修身養(yǎng)性與精神發(fā)展，并進而形成群體性的“寬容”、“理解”、以及“尊重”。其存在不同于并高于法律，沒有任何強制性和規(guī)范性，是一種對模糊的“善”與“美”的渴望與追求，扎根于人的本性之中。且不論社會對“道德底線”和“道德臨界點”的所在并沒有一個很好的定性——“道德底線”一詞本身概念極其模糊，哪怕一個人跨越了“道德底線”，但凡他的行為還在法律范疇允許之內(nèi)，其行為就可以被接納和理解。僅有對逾越法律底線的行為，社會才能夠比較客觀地評價其行為為“錯誤”。但在一般情況下用“個人道德標準”或是毫無明確定性的所謂的“社會道德標準(公共善)”，即“道德底線論”對沒有違背法律法規(guī)的行為進行的道德批判(例如對“不給老弱病殘讓座”進行批判)，從根本上即是“道德綁架”。所以，正因為“道德”

本身并不存在“義務”屬性，“道德義務”一詞犯了邏輯上的錯誤，本身不應存在。

自愿是慈善的前提，再合理的訴求也需要通過合理的方式表達。高調(diào)公開的慈善策劃，與道德捆綁的求助活動，也許在短時間能起到放大愛心、擴大關注的效果，成功于一時，但是傷害的卻是慈善事業(yè)的基礎。試想，哪位董事長如果不借款，是否就貼上了“為富不仁”的標簽如果借了款，其他需要幫助的人群起效仿，是否會給公司正常運作秩序帶來影響不理性的“尋善”活動，終將阻礙行善的步伐。

如今，慈善觀念已深入人心，越來越多的個人、企業(yè)都投入到了慈善事業(yè)之中，健康的慈善環(huán)境對慈善事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也愈加重要。現(xiàn)代慈善理念、行善積德的氛圍、大批慈善家、慈善捐贈平臺是慈善事業(yè)發(fā)展不可或缺的元素，是慈善走上良性軌道的堅強支撐。這既需要慈善方的責任、熱情，也需要受助者的真誠、冷靜，還需要社會的寬容與理性。

此外，還應該明確：慈善只是社會救助體系的一部分。既要促進慈善事業(yè)發(fā)展，更要完善醫(yī)療保障制度。

有關道德綁架作文【篇4】

天津港爆炸事件牽動人心，而事后馬云被逼捐同樣令人唏噓。如今道德綁架比比皆是，以道德的名義脅迫他人，便不再是正義。道德，從來都只是用來律己的。

車爾尼雪夫斯基說過：道德義務、責任不是什么外部強加給人的東西，而是一種要這樣行動而不要那樣行動的內(nèi)在需要。馬云參加公益活動，是其自身擔負社會責任的表現(xiàn)。不參加，別人無可厚非。參加公益活動不是法定義務，最多算是道德上的升華。由此看來，道德綁架實在是無理取鬧。

很多人以缺乏界限感來解釋道德綁架這一行為，不懂尊重他人的生活和選擇。也有人認為道德綁架的人是圣母，出發(fā)點是好的，只是用錯了方式。但直擊道德綁架后的真實心理，是缺乏者對擁有者的妒忌，是人性丑惡的一面裹上的糖衣。一個向上的社會不能容忍這種惡意肆意傳播。

作為社會的一份子，應首先樹立好自己的是非觀，謹慎參與，不盲從。莊子曰舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。然后才能定乎內(nèi)外之分，辨乎榮辱之境。在自身都不能做好的情況下何能督促他人？正如一屋不掃何以掃天下！

再言道德綁架非一人之舉，一個巴掌拍不響。就算有人作祟，卻無人響應，這種惡意自然寸步難行。

自古常言，經(jīng)天緯地。任何事物都有其自身的規(guī)矩和道理。當今我們生活在一個法治社會，以法制國，以法治人。當?shù)赖聫娦猩街稳说母叨葧r，自然是破規(guī)逾矩，有違經(jīng)緯之事。

古有庖人雖不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。隱士拒唐堯。道德自然不可一躍齊身法律之位來治人。外有蘇格拉底陶片放逐，內(nèi)有藥家鑫判以死刑。可見，道德如果出了規(guī)，秩序必然會蕩然無存。

馬云捐與不捐，全憑其自身意志。捐是份心意，不捐也是合理，輪不到道德制裁。把握好法律這條線，剩下的憑心而行。這就是從心所欲而不逾矩吧。

拒絕道德綁架，以身作則，請勿越俎代庖！

有關道德綁架作文【篇5】

隨著時代進步，一個新型的詞語進入了我們是的視野——道德綁架。通俗來說便是一些“弱者”仗著輿論的風浪，用道德的繩索捆幫他人的行為。

在當今社會，這樣的事件還真不少，許多所謂的“弱勢群體”以為自己受幫助是應該的。經(jīng)常仗著自己的“弱”到處“綁架”他人。在別人幫助了他們之后，往往會倒打一耙，而那些遇上的人要么是擔心麻煩，要么是迫于輿論的壓力，只好啞巴吃黃連——有苦說不出了。只有極少數(shù)人會用自己的方式維護名譽，并打擊這種日益猖狂的行為。

還有一句話說：“不是老人壞了，是壞人老了?！崩先嗽谏鐣袘斒鞘茏鹁春投Y讓的人群。但有不少老人“倚老賣老”，也是十分讓人頭痛的。曾經(jīng)看到一個視頻：火車上的一位大媽無票乘車，年輕的男列車員要求其補票，沒想到遭到大媽的“口水暴擊”，不僅一口一個“我是老人”，還運用粗俗的語言攻擊列車員，惹人唏噓。列車員沒有“坐以待斃”，而是將監(jiān)控上傳給法院，合理處理了這場鬧劇。列車員的行為不禁讓人稱贊。他們不是不敬老，不讓弱，相反他們都有一顆體諒弱者的心。但當他們的名譽受到侵害時，運用合理的手段，反抗這種不良的邪惡風氣。

生活中這樣的例子還有很多，時不時就會有這樣的新聞被爆出，或是哪里又有“碰瓷”啦、或是哪里又“逼迫讓座”啦。面臨這樣的道德綁架，身為擁有知識的文化青年，我們不應該沉默，應該運用法律的手段保護自己、運用合理的方法“報復”他們。身邊的人遇到這樣的事時，也不該“自認倒霉”。我們應該鼓勵他人和我們一起打擊這些道德綁架，向文中的列車員學習，面對道德綁架時、面對翻臉不認人時，勇敢地站起來說“不”!

面對道德綁架時、面對攻擊傷害時不要害怕、不要沉默，有底氣地站起來“報復”、有底氣地維護自己的權益、有底氣地抵制這種行為。

有關道德綁架作文【篇6】

公共車在平坦的柏油路上緩緩駛著。車子里的擁擠是我未曾領略過的，人多得幾乎占據(jù)了所有的空間，空氣變了質似的。

我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。

車停了，一些人起身下車，可又有一股人往車上涌。

這時，一個小女孩和一位老奶奶上了車，望了望才知道已“座無虛席”。正當她們一籌莫展的當兒，一位年輕小伙子突然起身讓座，小女孩甜甜地笑著坐了，也有禮貌地說了謝謝。

我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正讓座的情景。是的，現(xiàn)在的人讓座真是少見??！再回頭看看那位年輕人，我不禁對他產(chǎn)生了敬佩之情。

我思緒紛繁，不禁為有人讓座而感到欣喜；又不禁為讓座的少見而感悲哀……雖然思品課上老師常常進行品德教育，要我們敬老愛幼，可教育了一通實際做到的又有幾人？

但今天，我突然發(fā)現(xiàn)社會還是很溫暖的。讓我們就從自己做起吧，從現(xiàn)在做起，做一個品德高尚的小公民，不僅把國家建設成一個高科技的國家，還要把他熏陶成一個充滿美德，充滿愛的社會。假使這樣，生活才會變得更美好，更溫馨。

車子上的人漸漸少了。公共車仍在柏油路上緩緩地駛著，而這時的我卻是心潮澎湃。

有關道德綁架作文【篇7】

意大利詩人但丁說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。我們同是中華兒女，有著中華民族傳統(tǒng)的美德。

現(xiàn)在的社會迅速地發(fā)展著，然而人們在追求物質上的上進外，往往忘記了思想上的上進。現(xiàn)在在社會上隨處可見的是人們低俗的行為。很多人為了節(jié)約自己的時間去插隊;為了自己少走幾步路，就將垃圾隨手一扔;為了個人的利益與他們爭吵……我們都作為這個世界的一員，難道忘了最基本的道德了么?道德其實離我們很近，近的觸手可及。

我尤記得兒時的一段沁人心脾的回憶，它久久留在我心中。歲月無痕，當我在暮然回首翻閱著心靈時，那事總讓自己感到美好。

那天我放學回家，在路途中碰到一位六旬老人，他頭發(fā)花白，戴頂破草帽。他低著頭仔細地倒騰著路邊的一個個垃圾袋，仔細地扒拉著里面的東西。然后放進一個被裝得鼓鼓的破蛇皮袋里，里面叮叮當當?shù)囊桌蘼曇舸潭鼗厥幵谛∨铮y聞的氣味不斷地散發(fā)出來。我下意識地捏起鼻子，踮著腳尖，試圖繞過他橫在小弄中間的蛇皮袋往前走。這時他抬起頭，看到站在一旁的我，趕緊拽了下蛇皮袋，雙手局促地搓著，干裂的嘴唇微微動了下，想說些什么。看著他額頭不斷沁出來的汗，和著臉上的泥垢形成一道道滑稽的黑線，忽然為自己踮起的腳尖慚愧不已，慌忙放下捏著鼻子的手，內(nèi)疚和慚愧滿滿地充斥著整個胸膛，不安地站在那里。我忽然想起書包里快喝完的可樂，趕緊三口兩口把可樂喝完，然后蹲下去把可樂瓶輕輕放進老人的蛇皮袋里。老人驚訝地抬頭看著我，看著我臉上原本緊抿著的嘴漸漸擴大成一個燦爛的微笑。他干裂的嘴唇再一次微微張開，然后生硬地扯動了下嘴角，帽檐下的眼睛充滿了笑意。瞬間，耳旁聒噪的知了不再讓人覺得那么煩躁，叮叮當當?shù)囊桌抟沧兂闪艘粋€個悅耳跳躍的音符，內(nèi)心被自己剛才的舉動漸漸填滿了，細細回味，那是一種清涼的感動。

這件事情雖已漸漸遠去，但那久留在心中的震顫卻時時出現(xiàn)在我的成長路上。生活中，別人不經(jīng)意的一句問候，公交車上輕輕的一句“請坐”，回到家對父母的愛的回報，學校里與同學團結友愛，雙休日參加社區(qū)活動，或是為了環(huán)境的美好種一棵樹，往往可以讓自己的靈魂為之起舞。這些美好道德的瞬間，洗凈著我們每個人靈魂中大大小小的斑點和污跡，也折斷了我們每個人性情中每一段或深或淺的劣根，讓我們的心為自己的美德而感動。

道德是一雙手，推開封鎖在心中的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，孕育著無數(shù)純潔的心靈;道德是一朵花，散發(fā)著迷人的清香。

有關道德綁架作文【篇8】

讓一讓，或許能“讓”出海闊天空；讓一讓，或許能見證美德的傳承。可是有的時候，讓，真的有如此功效嗎？

北京藝考正結束不久，可是它帶來的話題熱度卻有增無減。一名女藝考生考試結束后精疲力竭，頭痛發(fā)作，獨自乘坐公交車回家。中途，一位老人上了車，售票員卻繞過了前面的青年要求這名女生為老人讓座。女生實在是沒有力氣，就搖了搖頭，說了聲“對不起”。

老人卻不滿地嘟噥起來，“現(xiàn)在的小年輕怎么回事??？我們當年下田干活一天都不累……”于是一整車的人都開始譴責女生的行為，卻沒有一個人讓座。售票員甚至粗魯?shù)乩鹋?，強迫她給老人讓座。一路顛簸，女生最后暈倒在車上，也錯過了第二天的藝考。

這一“讓”，讓掉了女生的希望，讓掉了女生的年華。對于藝考生來說，每一年的艱辛都至關重要。道德，不是倚老賣老的工具。公交車上看似正義的“請你讓座”，在這種情況下等同于耍流氓。這樣的“讓”，是否讓人滿意呢？

談到這個話題，還是不得不提一提阮籍喪母的典故。阮籍的母親去世的那天，她的兄弟姐妹都在母親的靈位前哭泣?？伤麉s仍在處理鄉(xiāng)中事情，不肯讓出一點時間給去世的母親。鄉(xiāng)里人都說他是薄情寡義的不孝子。幾天后，等鄉(xiāng)中一切事情處理妥當，阮籍才給母親下葬。一路上人人都唾罵阮籍，說他不配來給母親送葬。誰知，在他母親下葬的那一刻，他竟哭得肝腸寸斷，吐血七斗，從此纏綿病榻。

阮籍堅守自己的責任恪盡職守，連家中喪母這樣的大事都不曾讓他讓出自己的時間。然而，這樣的不讓，在當時人們眼中確實大逆不道。試問若阮籍讓出了時間，放下了責任，隨鄉(xiāng)中事情一團糟。他讓了，是否還是要受人唾罵嗎？讓或是不讓，評判的標準到底是什么？

再比如說，姐姐帶著領養(yǎng)來的妹妹上中國夢想秀。當被問及她的夢想是什么，她說想讓妹妹與親生父母相認，妹妹聽了姐姐的夢想后堅定地拒絕了。當女孩說出二十多年來，處在同一鎮(zhèn)子的親生父母沒有來看望過她一眼時，她內(nèi)心的酸楚可想而知。她說，她堅決不會作出讓步?？墒侵鞒秩酥芰⒉▍s站在了道德的制高點，抨擊女孩，還說出了“你在你兒子心里就是個尖酸刻薄的女人”的言論。節(jié)目一播出，立即引來無數(shù)網(wǎng)友的罵聲，周立波和該節(jié)目也受到質疑。

這無疑是道德綁架。嘩眾取寵的個人主義，對獨立自由意識的踐踏。哪個孩子不想與自己血脈相承的父母相認？可是只有經(jīng)歷過最暗無天日的冷落和孤獨后，才會顯得有些無情。沒有立場與態(tài)度的退讓，會讓社會失去個性，就此對進步的潮流作出“退讓”。

讓，需要相互理解，尊重彼此的底線和立場，別讓“讓”成為一種道德綁架。

有關道德綁架作文【篇9】

莫用道德綁架規(guī)則

哈佛圖書館遭受大火肆虐，唯一存在的珍本卻是一名學生違規(guī)帶出的。在規(guī)矩和道德之間，哈佛毅然選擇了規(guī)矩，開除了那個學生。

或許有人認為霍里厄克校長的做法未免太過刻板，太過不近人情。古人說：不以一眚掩大德，這個學生能歸還圖書，是應該表揚的。但我想說：不以一德掩大眚。人應該在規(guī)則的框架里，再談美德，莫用道德綁架規(guī)則!

不可否認的是，道德是社會的底線，是我們判斷是非的一個準則，但若事事都用道德評判，讓道德占領人性的制高點，而讓法律、規(guī)則屈尊其后，必然會導致良知的泛濫，一切公正、公平亦將不復存在。對于那些既做了好事又做了壞事的人，只有法律、規(guī)則能予以最公正的審判!

規(guī)則是高懸于我們頭頂上空的達摩克利斯劍，它以最為公平而肅穆的目光審視我們的一言一行，裁斷我們的一舉一動。當我們難以克制心中的欲望，試圖觸碰并打開潘多拉魔盒時，鋒利的劍刃便虎視眈眈，令我們膽怯卻步，遠離墮落。

《簡愛》中有言：人們死后，每個人的靈魂都平等地站在上帝面前。不單是上帝，規(guī)則面前亦是如此。無論是窮兇極惡還是盜亦有道，規(guī)則會以最嚴苛的目光透視違規(guī)者的內(nèi)心深處，冷漠，公正，不帶有分毫私心。規(guī)則是公正與和平最為冷酷而稱職的守望者。

汶川大地震時的救人小英雄雷楚年，用他的奮不顧身拯救了七名同學，一時間成為人人贊譽的對象，全國的道德楷模。而六年時間過去了，當時的英雄已墮落成一個詐騙犯，讓他一生的光環(huán)消失殆盡，做了錯事也迎來了法律的審判。不能否認，雷楚年的義舉帶給了我們很多感動，可是再多的感動也不能抹去他欺詐的事實。法律的正義不會被他曾經(jīng)的壯舉而蒙蔽，法律會對他做出最公正的判決。

林肯曾經(jīng)說過：法律是顯露的道德。法律、規(guī)則依據(jù)道德修訂，是道德的體現(xiàn)。觸犯法律、規(guī)則，是對道德的褻瀆。那些妄圖以道德之名行觸犯規(guī)則之實的行為本身就是對道德的違背!理性之光不能被黑暗所遮蔽，我們也不能讓規(guī)則的天平在道德的影響下?lián)u擺。每個人都要遵守規(guī)則，這是做人的根本!

人民大學校長陳玉露在畢業(yè)典禮上勸導學生：人大學子應身懷為民立命之道，抓緊規(guī)則這一準繩，守護信仰，守護規(guī)則。莫讓道德綁架規(guī)則，我們應該守護好規(guī)則這一社會準繩，以我們的行動，給社會帶來一種正義的風氣，讓人人手中都持有一把規(guī)則的量尺，規(guī)劃自己行為的邊界，規(guī)劃自己心靈不可逾越的范圍!

有關道德綁架作文【篇10】

今天我想和大家討論一個話題是：道德綁架。

大家也都曾在生活中遭遇過這些事吧。比方說，在公交車上，倚老賣老的老奶奶，老爺爺硬是要讓你讓座；比方說，手拿殘疾證的聾啞人硬是要讓你捐錢；比方說，弄壞了你珍貴的東西的熊孩子，你卻教訓不得……這樣的事例太多了。

我相信大家遇到這種事，一定都很不爽吧。心里是不是只有憑什么三個字呢？當過年的時候，親戚家的熊孩子來你家，隨意亂動你的東西，哪怕他們是故意弄壞的，你只要說他們兩句，那些親戚便會自覺地做起和事佬。

“哎呀，小孩子嘛，不懂事，跟她有什么好計較的呀?！薄澳憔筒荒茏屩稽c嗎？她又不是故意的?！碑斈愫陀H戚理論的時候，他們又會換一副嘴臉說你?！岸歼@么大了，怎么一點都不懂事呢？跟大人這樣說話，真是沒有教養(yǎng)?！闭f來也可笑。你也只有在這個時候才知道，那些只懂得說八卦嘮家常的婦女們，居然口才這樣好。

怎么到最后還成你的錯了？你著實想不通。明明心里很委屈，卻又沒有人可以傾訴。你的父母搞不好還會倒打一耙，認為是你不夠大方。為什么年齡小就可以作為不懂事的理由？這是我一直想不通的一個問題。

我想給大家講一個我小時候的故事。我有一個表弟，年紀比我小很多。我記得，我第一次見到他的時候，他非要來搶我手上的糖，我不給，他就告訴他媽媽。我小的時候比較軟弱，遇到事情只會哭，那次我保住了我的糖。但是過了一會兒，果然又出了幺蛾子。他推我，這是沒有推動，于是他坐在了地上，說是我推的他。

于是我解釋不清了。我就生氣的罵他。沒想到這一舉動卻坐實了我的罪名。我母親生氣的問我，你怎么能欺負你弟弟呢？他的媽媽也開始講一大堆讓我不爽的話。具體是什么我也記不清了。但我永遠忘不了，那個沒有人相信我的時候，我的心里是多么的難過。

后來每次家庭聚會，親戚們都要說我是如何的不懂事，從小就欺負小孩子。我沒有說出真相，一來他們已經(jīng)對我有這樣的印象了，我就算解釋也沒有用。二來，他們就算相信了，也頂多只會認為小孩子不懂事，無傷大雅。于是我就坐實了這個黑鍋。一晃眼，這么多年過去了，但我始終忘不了這件事。我可以說這是我的童年陰影。我始終覺得，人之初，性本惡。

實際上這件事的本質就是道德綁架。不管我怎么說怎么做都會是我的錯，就是因為他們覺得小孩子小，無所謂?；蛟S他們也知道自己家的孩子是熊孩子，但只要他們的孩子年紀小，他們就永遠可以用這句話來堵你。關于這件事我不想來討論家教的問題，雖然熊孩子一定是家長沒有教育好，但我覺得關于這件事更多的是道德綁架。這只是一個片面的道德綁架，是在親戚內(nèi)部之間的。而社會上還有更多的道德綁架，是在路人，網(wǎng)友之間的。難道我們不應該了解道德綁架的危害嗎？

有關道德綁架作文【篇11】

公共車在平坦的柏油路上緩緩駛著。車子里的擁擠是我未曾領略過的，人多得幾乎占據(jù)了所有的空間，空氣變了質似的。

我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。

車停了，一些人起身下車，可又有一股人往車上涌。

這時，一個小女孩和一位老奶奶上了車，望了望才知道已“座無虛席”。合法她們一籌莫展確當兒，一位年青小伙子忽然起身讓座，小女孩甜甜地笑著坐了，也有禮貌地說了謝謝。

我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正讓座的情景。是的，現(xiàn)在的人讓座真是少見??！再回頭看看那位年青人，我不禁對他產(chǎn)生了敬佩之情。

我思緒紛繁，不禁為有人讓座而感到欣喜；又不禁為讓座的少見而感悲哀……固然思品課上老師經(jīng)常進行品德教育，要我們敬老愛幼，可教育了一通實際做到的又有幾人？

但今天，我忽然發(fā)現(xiàn)社會仍是很暖和的。讓我們就從自己做起吧，從現(xiàn)在做起，做一個品德高尚的小公民，不僅把國家建設成一個高科技的國家，還要把他熏陶成一個布滿美德，布滿愛的社會。假使這樣，糊口才會變得更夸姣，更溫馨。

車子上的人徐徐少了。公共車仍在柏油路上緩緩地駛著，而這時的我卻是心潮澎湃。

有關道德綁架作文【篇12】

那一天，我如往常一樣乘公交車回家。不過，有些倒霉，我上車時車上早就擠滿了人，我只好在擁擠的人群里勉強站立。車大概走了一兩站，從上客門顫顫巍巍的走上一個白發(fā)蒼蒼老爺爺，拄著拐杖，看上去有70多歲了。車子一啟動，他更加吃力了，一只手緊緊地攥著拐杖，另一只手牢牢地抓著扶手，皺起了眉，臉上的皺紋更深了。不知是因為什么，我特別想看看有哪位好心人會給老爺爺讓座。兩分鐘過去了，車上沒有一個人起立讓座。似乎大家都在逃避著什么，有些人對這位老爺爺視而不見，兩眼直直盯著窗外，有的人故意在不停地玩弄著手機，對這位新上車的乘客不理不睬;還有的人在車廂里大聲地說笑，對老人投去滿不在乎的目光?？傊?，大家對這位新上車的乘客沒有給予足夠的關注。這時，車廂里響起了請給身邊的老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座。謝謝。的聲音，這時候，一個圓嘟嘟的小手拽了拽老人的衣角：爺爺，你坐這兒吧。謝謝你，小朋友。老爺爺挪著身子坐到了椅上。

我看了看車上其他乘客：有的人露出了微笑，有的人低下了頭，還有的人把小姑娘拉到了自己讓出的空位上。我的心終于放了下來，對小姑娘投去了贊許的目光。

有關道德綁架作文【篇13】

生活中有這樣的一句話，未經(jīng)他人苦莫勸他人善，就是說很多時候我們其實沒必要站在道德的制高點來綁架他人。

更何況其實有一些道德綁架真的是沒有一丁點必要的。

就比如經(jīng)常出去旅游的我們會發(fā)現(xiàn)，有一些旅游景點有一些人抬著轎子讓游客坐著轎子上山。

一般抬轎子的人，都是一些上了年紀的人，但是他們的體力還行，所以就選擇出賣自己的體力來賺錢養(yǎng)家。

而有一部分游客就是平日里鍛煉比較少，想要到達山頂感受一覽眾山小的感覺，但是卻不想親自爬山，這個時候選擇坐轎子上山，當然也會付出一定的報酬。

這本來是一件雙贏的事情。

但是好多人就會站在道德的制高點指責現(xiàn)在的年輕人，不懂得心疼老人之類的。讓好多年輕的游客為了避免一些別的人抨擊，最后選擇了步行上山而不是坐轎。

可是這樣一來那些抬轎子的人收入也銳減，這樣勢必對他們的生活也造成了一定的影響。

原本是一件雙贏的事情，可就因為這些沒有必要的道德綁架，直接影響到了雙方的合作。也確實令人痛心疾首。

很多時候我們想一下，當我們站在道德的制高點來同情弱者的時候，很可能也是會因為這些道德綁架而斷送了對方的財路。

人生的很多事非對錯是沒辦法特別明確的標注的，但很多時候還是希望我們保持理智，不要做一些沒必要的道德綁架。

因為你不知道你所謂的高尚的道德，會給他人帶來怎樣的后果？

有關道德的高中作文1000字

寫好作文是每個學生必須掌握的一種基本能力，我們可以通過寫作文鍛煉文字運用能力。以下內(nèi)容是編輯特地整理的“有關道德的高中作文”。希望本文能給您提供借鑒！

有關道德的高中作文 篇1

生活因人而美麗，人因信條而充實。題記

信條，支撐人性的基石。

在xx感動中國十大人物的頒獎晚會上，有這么一位老人，為了一個承諾，一個生者對死者的承諾，一個不被外人所知的心靈上的承諾，放棄了夢想，犧牲了幸福，拋棄了親情。

他，就是陳健，當年奔赴東北農(nóng)村的上海知青。為了堅守自己當年的承諾，他堅持守護英雄金訓華烈士之墓37年。他的人生的信條支撐著他度過了孤寂的歲月，走過了漫漫人生路。他身上有古代義士一諾千金的美德，有當今英雄義無反顧的精神。堅守承諾，是支撐人性的基石。對人如此，對一個國家更是如此。

信條，戰(zhàn)勝困難的法寶。

苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。洪戰(zhàn)輝在感動中國頒獎晚會上如是說。這便是他的人生信條。

窮人的孩子早當家。當他還是一個孩子的時候，就要承擔一個成人才能承擔的責任，照顧年幼的妹妹和患病的父親。他是一個自強不息的孩子，一邊打工一邊上學；他是一個淳樸善良的孩子，克服重重困難，帶著妹妹上大學。他希望通過個人的奮斗戰(zhàn)勝困難，所以他拒絕同學們的捐贈。在貧困中求學，在艱辛中自強，一次次磨難使他成為一個永不低頭的男子漢。

奮斗是洪戰(zhàn)輝的人生信條。這個人生信條就是他戰(zhàn)勝困難的法寶。這樣的人生信條使他一次一次地撥開烏云，見到陽光；這樣的人生信條使他變得越來越頑強，越來越崇高。

信條，生活快樂的源泉。

一條崎嶇的茶馬古道，上演了一個平凡的郵遞員不平凡的故事，演繹出世界郵政史上的一段傳奇。

王順友，他樸實得像一塊石頭，一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇。父親囑咐他不能讓一份郵件丟失，這個囑咐便成了王順友的人生信條。xx，他步行26萬公里，相當于走了21回長征，繞了6圈半地球；xx，他沒有延誤一個班期，沒丟失一封郵件，投遞準確率100%。一年中有三百多天都在山路上，跋山涉水，翻山越嶺，他不覺得苦；一年中有三百多天都在山路上，餐風露宿，形單影只，他不覺得苦。有了人生的信條，他一路上放聲高歌，有了人生的信條，他總是以苦為樂。

路的盡頭還有路，山的那邊還是山。近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。王順友憑著自己的人生信條贏得了世人的高度稱贊，擁有了快樂的生活。

榜樣的力量是無窮的。愿我們每個人都能從他們身上找到方向，汲取營養(yǎng)，擁有積極向上的人生信條，將自己的生活裝扮得更美麗，更充實，更精彩。

有關道德的高中作文 篇2

在這個社會中，有很多行為規(guī)范著我們的一言一行，這就是道德。道德是一個多么美的詞啊!做一個有道德的人很簡單。我們只要在做事時，仔細想一想，多為他人考慮一下，道德就會伴隨在你身邊。

一聲關切的問候、一句溫馨的祝福、一次摔倒后的攙扶、一次相遇時的微笑……這一切正是道德的追求!

記得一次，我和媽媽一起到銀行存錢。銀行的人很多。等了好半天，終于到我們了。剛到柜臺前，一個老爺爺從后面直接站到了我們前面，問工作人員：“養(yǎng)老保險怎么辦?”我心里很不高興，怎么能隨便插隊，況且銀行也不辦理養(yǎng)老保險啊!媽媽看出了我的不滿，把我拉到旁邊說：“這是個老人，還有點殘疾，就讓他先辦吧。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀!”聽了媽媽的話，我很羞愧。這時老爺爺回過頭對我和媽媽說：“人老了，犯糊涂了，去保險公司怎么跑到銀行來了。對不起啊，耽誤你們的時間了?！蔽衣犃耍薏坏糜袀€地洞鉆進去。平時老師是么教我的?我不是經(jīng)常把樂于助人掛在嘴上嗎?難道只是說給別人聽的嗎?聽著媽媽對老爺爺說著沒關系，我也趕緊說：“沒關系?！蹦且院笥龅筋愃频氖虑?，我再也沒有犯過同樣的錯誤。

一次，我坐公交車去老城玩，在坐位上欣賞著窗外的風景，多么美啊!突然一陣爭吵，順著聲音看過去，只見一個年輕人在罵一個老奶奶：“你怎么回事?車上這么幾個人，你還踩我的腳?”老奶奶一看就是外地來的，低著頭說：“我沒有看見?！边@個年輕人依然不依不饒：“沒看見你還有理了嗎?踩我的腳難道不疼?”這時車上的人都看不過去了，“人家一個老太太不小心，說一下不就行了嗎?”“就是，現(xiàn)在的年輕人怎么這樣呀!”車上的人七嘴八舌的說著，這時，公交車進站了?？赡苁潜淮蠹艺f的不好意思了，那個年輕人匆匆下車了?？粗夏棠蹋矣X得心里很難過，我的奶奶平時坐車遇過這種事嗎?想到這，我站了起來，對老奶奶說：“奶奶，你坐這吧?！崩夏棠套哌^來坐下了。我看著窗外，但依然感到了車上人贊許的目光。

日行一善，每日快樂。這快樂聯(lián)結起來，那該是多大的快樂啊!讓我們都做一個有道德的人吧，享受快樂!

有關道德的高中作文 篇3

在人生的旅途中，我們會無數(shù)次遇到誘惑。今天，我們就學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要內(nèi)容是講一位爸爸帶著兒子去釣魚，兒子釣上來了一條非常大的鱸魚，兒子很得意，可實際上離釣魚開放日還有兩個小時。爸爸讓兒子把魚放回湖中，兒子乞求父親不要把魚放回去，父親沒有任何商量余地，硬是把鱸魚放了回去。因此，兒子從這件事中懂得要放棄貪欲，三四十年過去了，他成為了一位建筑設計師。

兒子雖然不想把魚放回湖中，可是，他聽了爸爸的教誨，放棄了大鱸魚。他的成功是因為他有一個道德感非常強的爸爸，時時教育和引導他成為一個正直、誠實、有道德的人。在兒子成為設計師的道路上，他遇到了許多與那條鱸魚相似的誘惑，可每一次，都會想起父親的教誨，每一次都能抵制住那個誘惑。

我也有過面臨著道德抉擇的時候，有一次單元考試，我考了98分，我大喜過望，可是翻到背面一看，不對啊!怎么減了2.5分，應該是97.5才對。哦!我知道了，一定是趙老師給我算錯了分數(shù)。這是，我的心里出現(xiàn)了一個魔鬼，他在對我說：你不去告訴老師，她也不會知道的，你還可以在考核上多加1分。我覺得這個理由很充分，甚至心里就準備這么做了，可是，我的心里又像是飛出一個天使，她也對我說：你應該去告訴老師，雖然少加一分，可你卻是個道德高尚的人。

于是，天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我選擇了聽天使的話，去找趙老師把分改過來，可讓我沒有想到的是，趙老師竟然說：孩子，這0.5分送給你，算作你誠實的獎勵。我聽了真是太高興了，這時，我仿佛把一塊重千斤的石頭放了下來，感覺身上一下子輕松了很多。這只是我學習生活中的一件小事，可給我留下了深刻的啟示。

道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，感謝趙老師能在我抉擇的時候給予我鼓勵和鞭策。講不講道德就是一瞬間的選擇，我們每一個人都要成為有道德的人，不要被榮譽、金錢等等一系列誘惑人的東西所_，讓道德常駐我們心中。

有關道德的高中作文 篇4

道可道，非常道。名可名，非常名。無名天地之始；有名萬物之母。故常無欲，以觀其妙；常有欲，以觀其徼。此兩者，同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。

天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。是以圣人處無為之事，行不言之教；萬物作焉而不辭，生而不有，為而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。

不尚賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜；不見可欲，使心不亂。是以圣人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強其骨。常使民無知無欲，使夫智者不敢為也。為無為，則無不治。

道沖而用之，或不盈。淵兮似萬物之宗。挫其銳，解其紛，和其光，同其塵，湛兮似或存。吾不知其誰之子，象帝之先。

大肚能容天下難容之事，開口不笑天下可笑之人！進入QQ，只為緣而來，為朋友而來，為美好的心情而來，又何必去計較那些雞毛蒜皮之事？又何必上綱上線，輕松事要嚴肅為？笑一笑，十年少。一笑泯千愁！！

有關道德的高中作文 篇5

有人曾經(jīng)說過：有些東西沒有人看得見它，所以假裝不存在。我想我并不完全認同?？鞓房床灰姡瘋床灰?，幸?？床灰姡赖乱部床灰姡墒撬鼈儏s都是真真實實存在于這個世界上，并且不是可有可無的。

道德像看不見的風，拂過我們的身邊，凈化我們的心靈;道德如看不見的空氣，彌漫在世界里，我們時時刻刻都離不開它;道德好似磁力，當我們都擁有美好的道德的時候，它會渲染開來，周圍的人都會被我們所感染，世界也就變得美好。道德其實泛指有很多，自強，自律，自愛，團結，孝順……

在我們和他人相處的時候，面對自己的內(nèi)心，道德同樣存在。助人為樂是一種美好的道德，它使我們從中感到快樂，也使我們的內(nèi)心得到升華。

我一向是不喜歡坐公交車的。每次都從最擁擠處上車，與陌生的面孔交織著復雜的眼神，鋼筋混凝土穿插的世俗之景卻無法抵達至心。不過有一次，我卻對公車有了不一樣的看法。那次，人很多。上車了，原本嘈雜的聲音更加嘈雜，像煮開了一鍋鍋沸騰的水。座位都滿了，車像一個小小的沙丁魚罐頭，裝著這些在生活的大海中尋求溫暖的沙丁魚們。沙丁魚們擠來擠去，售票員估計是也懶得穿梭，直接大叫著讓我們遞錢過去。然后我就看到了一條我所謂的道德蔓延的流動通道。

一位老人將IC卡遞給旁邊的一個頭發(fā)黃色的青年人，示意他幫忙遞一下。我想完了完了怎么能讓這人遞呢。事實證明我的以貌取人是錯誤的。青年人微笑著將卡遞給旁邊的抱著孩子的婦女，婦女接過卡，刷卡機吐出了“老年卡”三個字。我又看著卡照原來的路回了去，不知道為什么覺得心里舒服了不少。環(huán)顧四周，我又發(fā)現(xiàn)了好多這樣的通道。一雙雙手拿著錢和卡遞給一雙雙手，我想他們傳遞的不僅僅是錢和卡，更是助人為樂的愛心，是對他人的信任，是道德的暖流。

信任，愛心，多么美好的詞匯。但是又無法用確切的語言來闡述這種感覺。以前總在嘴邊掛著道德的長篇大論，對老師家長口中的道德不以為然。而那個明媚到白光溢出的夏日，我就這樣體會到了道德的本質，深深的。道德。詞不達意，但是卻把我觸動了。

它看不見，卻真真實實存在，足以抵達內(nèi)心。

有關道德的高中作文 篇6

如果，道德是建立在金錢的基礎上，我們當然可以說，他們是統(tǒng)一的，而道德本來就是對于人們在法律以外的規(guī)范，為什么我們要設道德，因為我們的前輩，或是說人類，在這個方面的缺陷，而制造了出來，來約束人類的。為什么，我們看英國人說是非常的有禮貌，我們要知道，在17世紀，18世紀，他們是有名的流氓，對于他們的道德規(guī)范，可以說是接近于0。但是，他們現(xiàn)在的這種，禮貌，不是在弊八塹哪切┤畢萋穡？而卻我們的道德往往在很多時候和我們?nèi)祟惖娜诵允敲艿摹?/p>

而那些，規(guī)定道德的人來說，他們可以遵守嗎？在于金錢的誘惑，或是，美女的誘惑中，我們的道德是不是可以依然存在，因為被利益的趨勢，導致錯誤的行為，然后就有了現(xiàn)在我們的道德。所以說，金錢是原因，而道德是必然的結果，因為我們的社會在進步，道德的.建立也有了完善。而上兩位說的，當然是理想狀態(tài)，對于現(xiàn)在這么現(xiàn)實的社會，每時每刻，都有人在對于我們現(xiàn)在的道德規(guī)范，做出挑釁?？纯船F(xiàn)在的社會狀態(tài)，我們有理由相信，有一部人是可以兼得的。但是，就像我們的祖輩，教小朋友講禮貌，講道理的同時，他們是否可以約束自己的行為呢？如果這個人不要錢，我們都覺得他是傻子，有錢為什么不要？要是在這種社會的情況在，生存，誰可以做要出淤泥不染呢？

但是，我們所面對的不就是這樣的一個社會，不是嗎？而對于違反道德的人，我們可以指出他的缺點，當然，要是別人指出你的缺點，你會樂意的接受，那我要說，你可是真的虛偽了。在接受的同時，隨之而來得那種不滿，是每個人自然的表現(xiàn)。

所以，在這個社會中，可以說，沒有人可以做到道德的規(guī)范，而誰對誰都沒有在道德上的審判權。因為大家都作不到，那么我們又怎么說金錢與道德能否統(tǒng)一呢？

很高興有人一起討論這樣的問題，你說的希望工程是人類最美好的道德規(guī)范，這也是要個人的品格和資產(chǎn)決定的，很同意你的觀點。但是對于買xx，其實和你出去買希望工程是一個概念，是你的需求，你所要得目的。沒有什么分別。你所說的是我們利用金錢來達到我們的目的，但是目的是什么不能用道德規(guī)范來限定的。因為任何的道德規(guī)范都不能和人類的主觀肉體能動性所抗衡。

有關道德的高中作文 篇7

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首耳熟能詳?shù)母枨恢痹谖倚睦锘厥?。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開了我們，但雷鋒精神卻永存在我們心中，永存在我們身邊。

那是一個炎熱的夏天中午，太陽高高地掛在天上，仿佛要把大地烤化了。當媽媽和我上了開往勞動公園的15路公共汽車時，才發(fā)現(xiàn)車廂里非常擁擠，過道里也站滿了人，憋悶的環(huán)境和汗?jié)竦姆諊鷰缀醢盐业挠闻d給淹沒了。我和媽媽只好站在上車門附近。車走了一半，上來了一位老得連眉毛都白了的老奶奶，她佝僂著身子，拄著拐杖，顫顫巍巍地上了車。司機看到這種情況，回頭喊了一聲：“上來一位老人，誰給讓個座?”此時，大家把目光都集中在坐在“老、弱、病、殘、孕”座位上的一位帶著“鴨舌帽”的年輕人身上，可這位年輕人卻趕緊帶上耳機，并壓低了“鴨舌帽”的帽檐。整個車廂隨之陷入了沉默……突然，車廂深處傳來了一個清脆的聲音：“老奶奶，來我這里坐吧!”隨即擠過來一個小姑娘，拉起老奶奶的手來到自己的座位前。望著這個只有十二三歲的小姑娘，老奶奶既感激又愧疚地說：“姑娘，你……”“老奶奶，我下站下車了，再見!”說完小姑娘就向門口擠去。車廂里不再沉默，在大家的贊許聲中，我看見那個年輕人的“鴨舌帽”帽檐似乎壓得更低了。最后，他也起身向門口走去。

下一站到了，小姑娘沒有下車，當然，“鴨舌帽”也沒有。

這件小事，令我至今難忘，小姑娘的聲音始終在腦海中回蕩。其實好事并不難做，只要我們能“不以善小而不為”，持之以恒地個出一雙友愛之手，那么，整個社會終究會開滿文明之花!

有關道德的高中作文 篇8

有媒體報道，社會上又出現(xiàn)了許多不和諧的音符，影響社會秩序。這使我想起了道德。一個沒有道德的民族難以屹立于世界民族之林。可何為道德?

道德是一個人活動的基本準則。一個沒有道德的人，這個人的人生是一個缺失的人生。學校本是書香飄溢的地方，四月，花香與書香充滿著整個校園，書聲朗朗，可往往這其中的美好卻出現(xiàn)了不和諧的音符。說臟話玷污了校園的風氣。時不時地從耳旁就能聽到臟話，雖然同學們都習以為常，甚至捧腹大笑，覺得好笑，難道不覺得這是在挾自己的肢窩逗自己笑嗎?臟話，只能證明你的品德不健全，社會價值觀不正確，影響的是一個整體，難道作為整體中的一份子，不應該遵守嗎?

道德是形成良好社會風氣的基本規(guī)范。社會良好風氣的形成是個人努力的結果，局部的缺失同樣也會影響整體的缺失。社會上也同樣存在著許許多多不和諧的音符。如孤寡老人，社會詐騙，闖紅燈等，這些都是不好的現(xiàn)象。社會上，一些十字路口裝了紅綠燈，車子也慢慢地“溫順起來了”，但偶爾超速、闖紅燈的現(xiàn)象時有發(fā)生。然而事物總是相對的，那些街區(qū)小道的十字路口，沒有紅綠燈的限制，已經(jīng)亂成一鍋粥了，在那過馬路還真的需要小心呀!這種現(xiàn)象，難道不關系到良好的社會風氣嗎?不與個人利益相結合，與之統(tǒng)一嗎?

道德更是一個國家整體實力的重要折射。國家亡國，匹夫有責，不正說明個人與國家是相統(tǒng)一的嗎?隨著改革開放30年來，我國人民的物質生活正在顯著提高，人們也有了出國旅游的機會。但許多國外著名景點區(qū)都有一個刺眼的標牌：“中國人止步。”這樣的意圖再明顯不過了，這不是在挑戰(zhàn)我國的權威嗎?實則不然。正是因為中國游客的隨地扔垃圾，涂丫等不好的行為，才會導致這一現(xiàn)象的發(fā)生，導致國家顏面盡失，也損害了自己的利益，難道這些不與個人的道德相關嗎?

綜上可知，一個人的道德的高低是會影響一個集體道德的水平，這種現(xiàn)象折射出中國人越來越淡化精神財富，重視物質消費了，這是扼殺一個民族的前奏曲，是不好的，應摒棄。

對此，重視精神財富吧!提高個人的道德素質，做個完整的人。

有關道德的高中作文 篇9

經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，如果有老人摔倒在地，55.6%的人選擇直接走開;23.4%的人會選擇找到證人之后再扶;12。6%的人則選擇撥打110;僅有5。4%的人選擇毫不猶豫的主動扶起老人。

為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?

原來是因為現(xiàn)在的“碰瓷”事件太多，弄得人們不得不防，甚至不知道該如何是好：如果扶了，那么對方訛詐自己怎么辦?如果不扶，道德與心靈上又會受到譴責。那么，對于這種事件我們又該如何去面對呢?

在我個人看來，對于“老人摔倒扶不扶”這個問題，其中心點在于人們對于這種“碰瓷”事件的處理方法，當然，其中有一部分的原因和道德有關。

為了塑造一個和諧而道德的社會，對于摔倒的老人我們也不可以不管不顧，而且“碰瓷”事件也不是百分百會發(fā)生的，所以我們需要一個來解決此類事情的好方法：

一、老人摔倒，我們不應該馬上去扶，應該迅速上前詢問傷勢，觀察老人的狀態(tài)。因為很多患有疾病的病人跌倒是不可以隨便攙扶的，會導致病人的二次受傷，如果老人當時發(fā)生了骨折等情況，你的好心攙扶就有可能導致病情的惡化，在這樣的情況下，絕不能輕易移動。

二、我們應該迅速觀察老人的傷勢之后再決定下一步應該如何進行。如果老人傷勢并無大礙，他不需要攙扶也能夠站起來;如果老人傷勢較重，那么，你就應該聯(lián)系老人的家屬并及時聯(lián)系警察和救護車，讓他得到更專業(yè)的救護。

在這一過程中，你可以不攙扶老人，但是你完全可以選擇守護在老人身旁，替他遮陽擋雨，遞上水，保護老人的安全，做你力所能及的事情，而不是簡單的攙扶，這才是正確的選擇。

要知道，對于摔倒的老人，要“敢扶”也要“會扶，”對于此類事件我們要按情況處理，不應拘泥于老的處事方法，要有一定的應變能力，這樣才可以造就美好社會。

以上是我的論點，謝謝!

高中寫道德敘事作文600字篇

你們知道什么是道德嗎?道德，是誠實，是寬容，是理解，是尊重，是愛心。下面就由我來跟大家分享發(fā)生在我身上的道德小故事吧!

記得那是在2個月前的一個星期天上午，我們湖小三(四)班的12位同學穿著統(tǒng)一的服裝，戴著統(tǒng)一的標識，來到紅梅公園義賣報紙。現(xiàn)在回想起這件事，我的心里還喜盈盈、樂滋滋的。

來到活動現(xiàn)場，只見同學們個個精神斗擻、信心百倍，都想用自己的實際行動來幫助他人，我也不例外。走著走著，突然，我“鎖”住了第一個目標，我友善地走上前去“攔”住老奶奶，老奶奶一臉疑惑地問：“小朋友有什么事嗎?”“老奶奶，你可以買一份報紙么?我們現(xiàn)在正在舉行愛心義賣活動?！薄翱梢裕嗌僭?”“金錢有價，愛心無價，你愿意獻出一份愛心嗎?”我深情地望著老奶奶。老奶奶不假思索地從包里掏出1元錢給我，我謝過奶奶后，又去尋找第2個目標。走著走著我又看見了坐在石椅上的一對老夫妻，我再次走上前去問：“奶奶你們需要一份報紙嗎?我們現(xiàn)在正在舉行愛心義賣活動，還送一朵鮮花哦!”“好的，給我來一份，多少元啊?”“愛心是無價的，你愿意獻出一份愛心么?”好吧，那我就贊助你們一下，給你100元吧!我接過錢后，一蹦三尺高，連忙說：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山、萬事如意、長命百歲!”“謝謝、謝謝!”老奶奶聽了心里樂開了花、笑得合不攏嘴。我又開始了自己的義賣“旅程”……活動大約持續(xù)了1小時左右，最后義賣善款總計有一千余元，我們也將把這些善款捐給湖小貧困生，希望他們好好學習、天天向上!

“贈人玫瑰，手留余香”，幫助了他人，快樂了自己。道德是美麗的花朵，是圣潔的心靈，它讓人間無愧，心胸膽蕩。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。讓我們大家一起去實踐道德吧。

高中寫道德敘事作文600字篇

1、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備

2、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。郭沫若

3、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。羅曼?羅蘭

4、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。狄德羅

運用思路

道德對于一個社會的人文氛圍是相當重要的，一個注重道德風尚的國家必然有著強大的民族凝聚力，因此，和諧社會呼喚道德回歸。

有一位英國農(nóng)場主，他莊園里的果樹長得特別好，而他的周圍農(nóng)場中的果樹卻長得很差，于是到栽種的季節(jié)，這位農(nóng)場主便把那些優(yōu)質的種苗分送給他周圍農(nóng)場的人。人們覺得很奇怪，他為什么這樣道德高尚、慷慨大方?這樣他收獲的果實就賣不出那么好的價錢了。而農(nóng)場主回答說：如果我的莊園周圍都是劣等果樹，那么那些果樹的花粉還是會通過蜜蜂傳播到這些優(yōu)等果樹中來。這樣一來，大家都沒有什么好處。

素材點撥

我為人人，人人為我，利人方能利己，那些自私自利目光短淺的人最終只能害了自己，而那些慷慨大方道德高尚的人卻往往能得到意想不到的財富，這或許就是道德的隱含價值吧。

適用話題

道德與利益、道德價值幾何等

每每世界各地發(fā)生災禍，中國政府總能從道義出發(fā)，不計種族、不計利益、不計得失，在人力物力等方面資助受災的國家和地區(qū)。例如前不久的印尼大地震，中國政府在第二日便捐資1000萬美元，并派出醫(yī)療隊協(xié)助救援。在世界競爭中，中國政府以友善誠意的姿態(tài)與世界各國合作互利，在世界的政治舞臺上贏得了陣陣贊賞的呼聲。

素材點撥

一個國家在世界上的地位高低，不僅僅取決于其經(jīng)濟實力的雄厚與否，更重要的是這個國家對人類社會的精神層面所付出的努力，有很多時候，精神力量是無窮的。

適用話題

道德與威信、道德的力量等

高中寫道德敘事作文600字篇

道德就像做人的考試，只要通過了，就會好好的做人。道德就像一扇天窗，只要打開了，就會快樂。道德就像是石頭，可以敲出文明之火。

講道德，是一個人做人的標準。道德要從小事做起，從一點一滴做起。在公車上，我們可以讓一讓座位，在紅燈前，我們可以停一停，在道路兩旁、學校里，我們彎彎腰可以撿起一片廢紙或其它垃圾，在家里，我們替父母分擔一些家務，在旅游景點不亂刻亂畫。這都是講道德的行為，如果我們每個人都這樣做的話，那么，世界將多么美好呀!有的人以為講道德很難，不過你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單，道德也是誠實守信，不拿別人的東西。有一次，我丟了15元錢。在學校里找了半天，可是依舊找不到。在我絕望的時候，我的同桌撿到了，他把錢給了我，我高興極了。他在我最需要幫助的時候給予了我?guī)椭Ｈ绻唤o我，那我該多傷心呀!看，這個真實的例子不正是道德的行為么?這樣的拾金不昧的品質值得我們學習。

我還記得有一次，我和爸爸剛吃過飯，這時有人敲門，我開門一看，是樓下的楠楠哥哥，他有一道數(shù)學題不會，來問我爸爸的，因為我爸爸的數(shù)學很好。那道題爸爸很樂意的接受了，爸爸被那道題困擾了幾個小時把我們吵得都睡不著，最后他終于想出了答案，還是讓我給送去的。爸爸這種助人為樂的好品質，難道不值得我們學習么?其實在我們的日常生活中，有很多講道德的人，講道德的事，每個人都能做，只不過是道德的大小，只要你認真去觀察了，去盡力了，做了一件講道德的事，那你就是一個富有道德的小市民。為了讓世界更加美好，讓我們一起去努力，做一個有道德的人吧!

高中寫道德敘事作文600字篇

道德綁架，就是部分人們以道德的名義，利用過高甚至不切實際的標準去脅迫、要求和批判別人，冠冕堂皇的約束別人，還不允許別人有半點不愿，不然就給其扣上一個“不道德”的帽子，這是讓人討厭極致惡心的做法。

我也碰到過類似的事。

暑假跟朋友一起去潮州玩，玩了一下午，口渴了，天氣又炎熱，就想去買杯奶茶。我們?nèi)サ揭患铱谄『芎玫哪滩璧辏抢锷夂芑鸨?，需要排隊，我們排了十幾分鐘，排到一半，來了一位阿姨，帶著一位年約7歲的男孩子。他們才排了幾分鐘，小男孩就一直嘟囔著：“好熱呀，媽媽，我想喝奶茶!”他媽媽沒有說話，目光在前面掃了幾下，然后直接穿過我，徑直站到了我面前，下一個好不容易就要排到我了，我和朋友也都熱著呢，我就碰了她一下說：“阿姨，您這樣插隊不太好吧?！闭l知她居然不理我，頭都不帶回的。前臺的女生看了也說：“是啊，阿姨，后面也有人等著呢，您是慢慢來的，需要排隊?！蹦莻€阿姨義正言辭的說著：“這太陽這么大，我家孩子太熱了，謙讓一下，就怎么了?”說完還輕蔑的瞟了我一眼。我那時挺不爽的，也無視了她的話語，直接走到前面跟前臺的女生說：“姐姐，我要4杯招牌奶茶。”女生看了阿姨一眼，說：“好?！本腿臀易隽耍莻€阿姨見了，沖著我吼道：“你這個小姑娘，怎么那么不懂禮貌啊?現(xiàn)在的小學生真是不懂得謙讓!”

我朋友憋不住了也說：“我們后面也有人在等呢，你這樣不是很自私嗎?”幾輪下來，她就拉著小男孩罵罵咧咧的走了。

除了插隊，以前也有過老人強迫年輕人讓座的;手機就要買國產(chǎn)的，不然就不愛國;有錢就要捐款;大人教育孩子，要以大讓小……這些都屬于道德綁架。

道德是用來約束有錯的人，而不是來綁架他人。

那些站在道德至高點去審視別人的人，又何曾想過自己的行為有多么可恥，多不尊重人!希望以后人們可以反省自己，拒絕道德綁架!

有關道德的高中作文 篇10

誠信

有一個年輕人跋涉在漫長的人生路口上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了"健康"、"美貌"、"誠信"、"機敏"、"才學"、"金錢"、"榮譽"七個背囊。渡船出發(fā)時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。梢公說："船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關?？茨贻p人哪一個都不舍得丟，梢公又說："有棄有取，有失有得。"年輕人思索了一會兒，把"誠信"拋進了河里。

寓言中"誠信"被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請以"誠信"為話題寫一篇不少于800字的文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。

思路領航

1．續(xù)寫故事。想像年輕人在拋棄"誠信"之后的遭遇和命運?？梢栽O想他憑借另外六背囊，一開始一帆風順，以后逐漸失去人們的信任，不得不重新回頭去打撈"誠信"或在窮困潦倒中終老一生。

2．寫一則民間故事。如一個窮孩子到山里砍柴，遇到七個仙女，她們每人都準備送他一件禮物，但孩子只能選擇其中的一樣，他會選擇"誠信"嗎？可以重點寫孩子的心理斗爭：爸媽的教育，其他人的言語行為等。

3．"誠信"是人與人相處的基本準則，可以想像沒有誠信的人們之間的故事。比如寫一篇"欺騙國歷險記"，寫成《鏡花緣》式的荒誕故事，按照欺騙國的道德準則，越?jīng)]有誠信的人越德高望重，而誠實的人卻沒有地位。

4．從現(xiàn)代社會人們對"誠信"的態(tài)度入手，談"誠信的失落"是一個普遍的社會問題。

5．寫兩難境況下的考驗。在某種特殊情況下，放棄誠信可能是最佳選擇，但你偏偏是個恪守誠信的謙謙君子，這時該怎么辦？

赤免之死

關鍵構思

1.采用古典白話的語言形式。

2.借擬人化的赤兔馬之口來評價歷史人物：關公的"信"與呂布的"不信"。

建安二十六年，公元2xx，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。

一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡，孫權大驚,急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后，人言其精通馬語。

馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道："昔日曹操做《龜雖壽》，'老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已'，吾深知君念將軍之恩義，欲從之于地下。然當日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉？

赤兔馬哀嘶一聲，嘆道："予嘗聞，'鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。'今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。吾生于西涼，后為董卓所獲，此人飛揚跋扈，殺少帝，臥龍床，實為漢賊，吾深恨之。"

伯喜點頭曰："后聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，'人中呂布，馬中赤兔。'想來當不負君之志也。"

赤兔馬嘆曰："公言差矣。呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁紹而斬其婚使。'人無信不立，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大恥！后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無人可稱英雄。吾恐今生只辱于庸人之手，駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈予關將軍，吾曾于虎牢關前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰幕已久。關將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關將軍答曰：'吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。'其人誠信如此。常言道：'鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高。'吾不敢不以死相報乎？"伯喜聞之，嘆曰："人皆言關將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此。"

赤兔馬泣曰："吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間？"言罷，伏地而亡。

伯喜放聲痛哭，曰："物猶如此，人何以堪？"后奏于孫權。權聞之亦泣："吾不知云長誠信如此，今忠義之士為吾所害，吾何面目見天下蒼生？"

后孫權傳旨，將關羽父子并赤兔馬厚葬。

誠信

關鍵構思

1．將"我"設定為一個石器時代的人

2．通過"我"的生存本能與誠信的沖突來寫誠信的失落。

3．借諾亞方舟的故事來寫"誠信"已淪為生存的幌子。

故事從何說起，很久很久以前，有一個人，也就是我。

我住在小島的山洞里，挨過一個又一個冬季是如此的困難，我和我同伴要找到足夠的糧食和水和木柴，每個晚上會有一個人，堅守在火堆之旁，如果火堆熄滅的話，洞外不?；仨懼矮F饑餓的叫囂將欺近到我們的身邊。

終于有一年，大旱來臨，我們即便山林覓盡也找不到糧食，眼看著洞中的儲藏的糧食日漸減少，長老們蹙額無策。

每天，三餐縮為一餐，我們彼此面壁躺著，我們清醒地知道我們挨不了多久，每一次，兩人一組派出去的搜索隊大多一走就沒有回來。便回來了也只帶來失望的消息。

越來越多的婦女和老人兒童死去，恐懼像夜晚的火堆照亮了每個人的心靈。洞外的野獸是早絕跡了，我心中的野獸卻不走，來來回回，發(fā)出低沉的陰森的聲音，不停地提醒著我面對著它的存在。

那一天，輪到了我和另一個同伴走出洞外搜索，我們不知道走了多遠，汗水一點一滴的下來，在龜裂的大地上走，兩條腿瑟瑟地抖著。

我不停地說著，糧食快完了，水也沒了。我的同伴目光炯炯地告訴我--回去也是等死，面對他的勇氣，我連一點的慚愧之情也不會有，我太餓了。

"找到了，水，呵呵，還有，你看看，這是什么果子，能吃嗎？"同伴驚喜地叫了起來。

眼前也現(xiàn)了一片奇怪的植物，他們沒有花，沒有葉子，只有果實，我們從來沒有見過，我們不停地啃著，坐在地上，我們早已干涸的眼眶滾下了眼淚。

同伴抹著嘴說，我要回去告訴大家。我邊啃邊想著，把大家叫過來，眼前的果子也不過多支撐十幾天，但是我沒有多說什么。

回山洞的路上，我一直猶疑著，我的同伴腳步飛快地走在我的前面。我掏出早準備好的石頭，我心里的那頭野獸跳了出來，我手中的石頭重重地對準他的后腦勺就是一下，他倒了下來。

我明白了那么多外出搜索的人為什么都沒有回去。

對饑餓的恐懼使得我不敢做出任何樂觀的打算，比如發(fā)現(xiàn)的果子是否足以支持我挨過這個冬天。

我守著同伴的尸體看也不看，我告訴自己，即便死我也要死在所有人的后面。

第二年春天，我回到了山洞，所有的人都已經(jīng)死去，面孔中爬滿了蛆蟲，這讓我感到惡心，我燃起火把焚燒了洞中的一切。

一年又一年，五千年很快就過去了，有了部落有了街市有了城鎮(zhèn)有過饑荒有過戰(zhàn)爭，我呢，憑足夠的智慧度過了我擁有的歲月。這刻畫著苦難的一張臉讓每個人感到誠信的力量，我一遍一遍地告訴所有的人，僅僅擁有健康、美貌、機敏、才學、金錢、榮譽是不夠的，只有誠信，誠信才能讓我們活下來，像我活得這樣的好。

這一次，是史無前例的大洪水，剛開始，平原上一片餓殍，哀鴻遍野。很快的高山變?yōu)樾u。洪水不停地追躡著我的足跟，我再一次地感到恐懼，但是我的周圍一個人也沒有，我看見那些相信我的人一個又一個地沒頂，沒頂之前還喊著我的名字。

我絕望了，洪水漫過了我的腿，我的腰，我心中的野獸找不到一個噬食的對象。

我閉上了眼睛。

當我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)我躺在一艘小船的甲板上，兩個人抬著我的四肢。

大學排名

一張深目高鼻的面孔出現(xiàn)在我的面前，他低下頭，告訴我他叫諾亞，他自我介紹他是上帝的使者，上帝不滿意自己以前的創(chuàng)意，將收回所有的陸地再造成一個世界，駕馭的這艘小船廠只能載七個人，他們依次代表著世界未來七大洲的七個希望，--健康、美貌、誠信、機敏、才學、金錢、榮譽。

"目前我已經(jīng)找到了六個人，現(xiàn)在有一個問題，如果你答錯了，洪水就是你的歸宿，我也將再次揚帆尋找那個人。"諾亞說。

在健康、美貌、誠信、機敏、才學、金錢、榮譽中你的位置是什么？

我笑了起來，說--誠信。

現(xiàn)在大家知道了，為什么這個世界充滿了謊言。只要我們活著并想活下去，我們就要不停地說謊，并告訴身邊所有的人，這就是誠信。

為了承諾

關鍵構思

1.以"我"對父母的承諾為線索：隨著"我"一天天長大，承諾的份量也越來越重。

2.對比"我"與父母：我的"守信"貫注著年輕一代成長中的悸痛與堅強；父母的"不守信"訴說著上代人的沉重與無奈

在烈日下等待考生的家長中，沒有我的父母。和去年的此時一樣，我是一個人騎著自行車來趕考的。

花季過了，雨季也過了，如今我是個大人了。在走過的19個春秋中我一直很自豪。因為我一直在承諾，一直在信守著承諾，一直深記著父親的話："做人以誠信為本！"

15歲，我向父母承諾，一定努力考上重點高中，結果我沒有食言，我兌現(xiàn)了我給父母的第一個承諾，為此我們?nèi)易阕愀吲d了一個暑假。給家庭帶來快樂是我最大的滿足。

但是我的努力最終沒有挽回父母破裂的婚姻。他們曾經(jīng)對我承諾要永遠好好照顧我??！最終我實在不忍心父母為了我而維持這段不健康的感情，在我的努力下，他們終于決定面對新的生活了。在分別前的一晚，我許下了對父母的飽含深情的第二個承諾：要考上清華大學。從此，我也開始了我獨立的新生活。

然而，在去年的高考中，我沒有實現(xiàn)理想，父母知道我很要強，與我長談了一次后，他們尊重了我的選擇--復讀。

我拿出了多年積攢的壓歲錢再加上奶奶臨終前給我的一筆錢，交了復讀費?，F(xiàn)在父母的生活也并不富裕，我不忍再讓他們有過多的負擔，就堅決沒要他們的錢。因為我知道，雖然我們分離了，但他們都是愛我的。

今年，我依然過著并不輕松的生活，依然為我的承諾努力拼搏著，我堅信我會成功！

臨考前幾天，父母又來看我了，要送我來考試，我依然對他們?nèi)鰦?，依然調(diào)皮地說："你們要來，我就考不好

[薦]寫品質道德的作文模板7篇

學生需要在短時間內(nèi)掌握寫一篇合格作文的技巧，寫作是一種思維活動，幫助我們思考解決難題。好的作文會取得高分，會被當做寫作模板。那么你有了解過作文寫法嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上收集和整理的寫品質道德的作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫品質道德的作文(篇1)

“道德”，這個詞聽起來可真熟悉啊，可是當今社會又有多少人做到呢？從現(xiàn)在起讓我們做一個有道德的人吧。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話我非常認同可是我也做過不道德的事情，一次回家的時候，我把喝完的雪碧瓶扔到地上。一位清潔工阿姨就跟我說：“小朋友，你那一所學校的?。坷蠋煕]教你們不能隨便亂扔垃圾嗎？”我聽了就害怕起來，我不僅沒有把垃圾撿起來，還疾步如飛地跑了，把清潔工阿姨的話當耳邊風。

后來，我看見了一位年輕人在地上把別人剛吃完的果皮撿起來，把他丟進垃圾桶里，這一小小的動作感動了我。我頓時下決心，一定要做一個有道德的人。

經(jīng)過了一段時間，我終于養(yǎng)成了好習慣。我發(fā)現(xiàn)做一個有道德的人并不難，難的是要有決心和說到做到，不能光打雷部下雨?，F(xiàn)在，廣州正在創(chuàng)建文明城市，我們要把這種種不道德行為改正，成為一個講文明，講道德的好榜樣。

其實我們可以點點滴滴的事情來做到，只要我們不隨地吐痰；我們只要不亂丟垃圾；只要我們不講臟話。在公共汽車上給有需要的人讓座，就是那么簡單。

同學們，我們從現(xiàn)在起就做一個要做一個有道德的人。

寫品質道德的作文(篇2)

藍天白云，鳥啼蟬鳴，花開花落，蝶舞蜂飛……這些都是大自然中最真實、最自然、最美麗的圖畫，然而，是誰創(chuàng)造了這一切呢?上帝?也許吧!無要美文網(wǎng)論如何，是那個叫感恩的真情使他們更絢麗更繽紛。鳥兒感謝藍天的廣闊無垠，讓它有了翱翔的天地;鮮花感謝綠葉的映襯，讓它有了更美麗的容顏，小草感謝陽光的溫暖和煦，讓它有了生命的活力。

人間最可貴的莫過于情。而情中最動人的是感恩。感恩老師，感恩父母，感恩生命，感恩自然。

有人說，都老師是人類靈魂的工程師，老師是音樂家，用他那粘滿粉的手譜寫了一曲又一曲華章，一個個跳躍的音符代表了他的夢想，代表他對學生的期望;老師是辛勤的園丁，每一天都要給這一簇爭奇斗艷的花朵澆水，施肥，每天都把自己的知識無私地傳遞給自己的學生，老師是我們的領路人;老師是明燈，照亮了我們前進的步伐，他們象勤勞的工人，為我們成為高樓大廈奠定了基礎，他們是我們的再生父母，給予我們博擊長空的力量;老師把自己青春和生命留在了這個三尺講臺，把自己的精力與熱情獻給了教室中含苞待放的花朵。你是否記得，老師對你用心良苦的批評教育?你以是否記得，你獲得榮謄時，老師充滿深情的笑?我們欠他們太多，只能說聲“老師你辛苦了”。

世上有著太多太多的令人感動的人和事，有些與我們毫不相關的，有些卻在我們身邊。感恩之情溢于言表。當一個母親為了能給自己的孩子換肝，每天堅持行走，僅三個月就減掉了脂肪肝，你曾感動過嗎?當父親顧不上自己的體胖，翻過欄桿去給兒子買橘子時，你是否感動過?一個老人用他的一生來守護森林，守護地球母親的心，你感動了嗎?感動是一時的，也是一世的。大自然，這個全人類的母親，給予我們太多太多，不僅給了我們衣食住行，還讓我們欣賞到無數(shù)絕倫的美景，但是有人不懂得感恩，捕殺著野生動物，亂伐森林，亂排廢水，亂丟垃圾。你是否曾做過恩將仇報的事呢?大自然是我們最大的恩人，我們要懂得感恩，讓我們從現(xiàn)在起，好好地珍惜它，我們的大自然。

關于道德品質的作文600字篇

在暑假里，我閱讀了大量的課外書，也增加了許多收獲。

我在書中學會了怎樣做人，怎樣處事。我還明白了誠信是人類永恒的道德，它乃五常之本。在中國古今上下五千年的歷史長河中，誠信一直受人們的愛戴，隨波逐流至今。波濤洶涌的歷史長河淘汰了多少個朝代淹沒了多少歷史能人的豐功偉績，新陳代謝，卻始終無法把誠信“擠”出歷史的舞臺。相反，誠信永遠在歷史長河的浪尖，緊緊地把握社會的運轉和前進的命運。

可是，盡管這樣，還是有人視金錢如珠寶，視誠信如糞土。那一張張偽造的百元大鈔，一次又一次地流入市場;那一瓶瓶標有“高鈣牛奶”的奶粉，里面卻沒有奶粉的配料;那自稱是“正宗內(nèi)蒙古涮羊肉”的東西，卻是用老鼠肉等碎肉制成......這些事兒，數(shù)不勝數(shù)?？蛇@些人這樣做，分明是不講信用。錢!為了這個字，人們可以背信棄義，置別人的健康，甚至安危于不顧，如此膽大妄為地損人利己，不負責任!難道，在金錢面前，誠信就如此的一文不值?

呵，他們在做這些有失道德的事時也不想一想，想想蘇武，他的誠實，他的守信，正是這些，使他在異國經(jīng)過了十幾年的苦難和煎熬，長久地贏得了天下人的敬仰：想想林蘭英，她為自己許下的諾言，付出了令人難以想象的刻苦與勤奮，終于學業(yè)有成，成為，成為國內(nèi)外知名的科學家?？墒?，這些弄虛假的人，為什么不能和他們比比，難道應該這樣做嗎?難道就無愧于心嗎?

一位哲人曾經(jīng)說：“這個世界上有兩樣東西能使人內(nèi)心深深的震動：一個是我們頭頂燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則——誠信。孟子曰：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也”誠信是與人，與社會有著密切的聯(lián)系，誠信是人與人之間互相交往合作的橋梁，是社會運轉的基石。誠信對我的行為就好像劃船必用的槳，沒有船槳怎能渡河涉川?沒有船槳的船，則形成放任自流。

朋友，人類需要誠信，時代呼喚誠信。誠信，一種永恒的道德，是一朵盛開了五千年的花朵我們要呼吁全社會誠實守信才能使這朵誠信之花永不凋謝。朋友，21世紀的掌門人，行動起來吧!

熱愛我們文明的祖國，

熱愛我們正大步前進的中華，

我們要高舉精神文明物貿(mào)文明的兩面旗幟，讓誠信之花永不凋謝!

關于道德品質的作文600字篇

道德，感覺這兩個字那么近又那么渺遠，這兩個字經(jīng)常被我們掛在嘴邊，充耳可聞，可對于這兩個字的含義，卻始終處在一種隱隱約約、朦朦朧朧的狀態(tài)，像被遮上了一層神秘的面紗，飄忽不定，但是讀了《做一個有道德的人》這本書，讓我對“道德”二字有了更深遠，透徹的理解。

曾杰教會我，道德即自強，他面對貧寒的家境和失母之痛，沒有痛哭流涕，沒有哀聲嘆氣，沒有怨天尤人，而是摒著一種樂觀自信、堅持不懈、自強不息的精神，努力工作，勤奮學習。他的自立對于我而言，是那么的偉大，他的勤奮對于我而言，是那么的渺遠，他為了賺齊學費和維持生活，他努力把將所學知識變成財富，雖然為生計和學費花費了他不少精力，但是這并沒有影響他們學習成績。他提前一年本科畢業(yè)，并被保送研究生。我知道他優(yōu)異的成績是我可遇而不可求的，但是他那種精神，正如他所說的“皆不拋棄，永不放棄”，我是可以學習的。我相信這也是一種道德，并且是最基本的一種道德。

楊曉麗教會我，道德即孝敬。家里的災難接踵而至，先是父親猝死，接著又是母親癱瘓。面對這些磨難，楊曉麗卻二話不說，毅然扛起家庭的重擔：帶著病母去上學。她一天要往返于學校與“家”之間多達五次。我仿佛看到了那一雙正在奔跑的腳。它跑得那么急，那么快，卻又是那么的心甘情愿，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，想起平時我對待父母的態(tài)度，真是無地自容。

陳珂教會我，道德即有榮譽感，陳珂在他們班上是一個默默無聞卻無私地奉獻著的同學。她總是最后一個走，要把教室的燈關掉、門窗關好，才離開教室。不僅如此，她從教學樓一路下來，只要看到哪里的走廓燈沒有關，就會主動停下來關掉。日夏一日，月夏一月，年夏一年，她一如繼往地這樣，她把集體放在第一位，無私奉獻、默默無聞成了她的代名詞?；叵胱约?，雖然身為一班之長，卻不時要做有損集體的事。如果心里裝著二(9)班這個集體，熱愛集體，關心集體，維護集體的利益與榮譽，那就是具備了一種重要的道德品質。

“三人行，必有我?guī)熝伞?。在《做一個有道德的人》這本書中，每一個事例中的主人公都是我的老師，他們讓我懂得了許多，讓我懂得如何做一個有道德的人。

關于道德品質的作文600字篇

道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。那么世人又是否能夠用一種正確的物體來去衡量它的價值呢?事實上，道德不止于此，還是是最美的花朵，是最美的微笑，同樣也是最美的靈魂。

新生的嫩綠色蒙在“道德”這兩個字上面，透過這種神奇的顏色，我看見：少先隊員彎腰自地上撿起一片小小紙屑，輕輕扔進路邊的垃圾桶。此時的他們，是否就像一滴水，滋潤了一寸土地?紙屑下嫩碧的草芽因而可以盡情地舒展著自己的身軀，一步一步地向上前行。因此，我看見的道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。也如同那春日新生的芽，嬌嫩卻富有活力。澄澈的金黃色蒙在“道德”這兩個字上面，透過這種神奇的顏色，我看見：少先隊員歡笑著邁進寫著“敬老院”的屋子，送上一句句發(fā)自內(nèi)心的祝福，稚嫩的臉龐溢滿了笑容。此時的他們，是否就像一線陽光，照亮了一分黑暗?老人們布滿滄桑痕跡的臉上也露出了笑容，逐漸老去的身心也被灌注了活力。因此，我看見的道德是最美麗的笑容，深刻在人們的心頭，帶著出它那最誘人的熱心。也如同那耀眼珍貴的金，寶貴且吸引人心。

如雪的純白色蒙在“道德”這兩個字上面，透過這種神奇的顏色，我看見：少先隊員小心翼翼地拾起他人不小心遺留的財物，毫不猶豫地交還給其，靜靜地凝望著，自己也揚起了真心的笑。此時的他們，是否就像一顆糧食，哺育了有用的生命?他人驚喜得喜形于色，單手撫摸著少先隊員的發(fā)，夸耀的話語毫不吝嗇地自口中言出，因為，也許那些財物不僅僅再是財物了，說不定是一線希望、或者是一個信念。因此，我看見的道德是最美麗的靈魂，烙印在人們的心中，感染著人們一同變得友善且擁有道德。也如同那純潔白皙的雪，不染卻一絲污垢。道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是嫩芽，道德是黃金，道德是白雪，道德是折射著世間光芒的純粹色彩，道德的形也是那樣無法形容的純粹。若是一定要，恐怕就是靈魂了吧。

關于道德品質的作文600字篇

作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業(yè)，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢?？山裉煲膊恢趺戳耍剡叺娜四缋^踵，張袂成陰。我隨著隊伍緩慢地移動，開始煩躁起來，怒火急速地上升，整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。

終于過五關斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算捱到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成!剛要轉身……只覺身體往前一傾，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞!剛剛要熄滅的怒火直沖頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是個小男孩。

我狠狠地瞪著他，眼睛能迸出火來，真恨不得把他大罵一頓。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，額頭上迅速的聚集出汗滴，眼睛因恐慌睜得圓圓的，寫滿了歉意和害怕，怯怯地瞅著我，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的?！闭f著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。

突然，我好像從這點亮光里看到了我家小表弟。這是個剛上初一的小師弟吧?我不自覺地眨了眨眼，讓笑容掛在臉上，有點僵硬地說“沒關系。”這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的?？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的?！罢娴臎]關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟?！皝恚?guī)湍阆窗?”，我溫和地對他說。他美得嘴巴咧到耳邊，連聲地說：“姐姐，你真好!謝謝!”

我何嘗不需要感謝他呢?他讓我體會到微笑，是一種寬容。

泰山笑看齊魯容納寸土，故能成其大;大海笑迎天下不擇細流，故能成其深。微笑處事雅量容人，生活就會更精彩!

寫品質道德的作文(篇3)

“什么是道德?”這句話一直縈繞在我耳邊，我一遍遍地問自己，可總是找不到合適的答案。

后來在語文課本中看到一篇文章，寫的是關于道德的故事。講述了一對父子去漁場釣魚，兒子釣到了一條非常大的鱸魚，父親看了看手表，離捕魚的時間還差些，父親就讓兒子把魚放回湖里，兒子很不解。長大以后，他才明白這是道德!也許就是這么小小的一個舉動，就上升到了道德的高度!原來不一定是什么大事才算得上道德!這篇文章讓我迷迷糊糊地懂得了一點，什么叫道德，我開始有了頭緒!對，道德就是一種信念!

什么是道德?我還是不怎么明白，有一件事又一次解開了我的迷惑。事情是這樣的：錢學森爺爺非?？粗刈约旱拿暋ｋS著經(jīng)濟的發(fā)展，什么“題詞”、“顧問”成了一些名人時尚的賺錢法!給什么單位題了詞，當了什么顧問，可以拿潤筆費、勞務費等多項“好處”?？慑X學森爺爺一點也不動心，他說：“我姓錢，但我不愛錢!”這個故事讓我進一步理解了什么是道德，道德是崇尚真理，道德是腳踏實地!

道德，無處不在，它覆蓋的面很廣，可以是愛護環(huán)境的美德，可以是堅定不移的信念，可以是助人為樂的善良!可以是驚天動地的大事，也可以是微不足道的小事!讓我們每個同學從身邊的小事做起，讓我們爭做有道德的好少年!

寫品質道德的作文(篇4)

朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行.

那么，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請?zhí)?，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行，道德品質作文。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。俗話說：“人無信不立，國無信不國?！睕]有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關系的精神紐帶，也是人際關系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

同學們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍布學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信扎根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。

“贈人玫瑰，手有余香?！弊屛覀儙е\信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪??！

我愛，中國心

有一種愛，無疆，有一種情，無限。千言萬語也難以訴說我的中國情，我愛你五千年的民族，文化和精神。

民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時代精神的融會。我認為當代的民族精神是一種開放包容的精神，隨著社會的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強精神、仁愛精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛國精神、氣節(jié)精神、斗爭精神、改革精神和開放精神十個主要方面。進一步建設和弘揚民族精神，是推進中國的現(xiàn)代化建設和中華民族復興大業(yè)的需要。

民族精神是民族傳統(tǒng)精神與時代精神的融會

民族精神融會古今，是民族傳統(tǒng)精神與時代精神的整合。如上所述，一部中華民族從遠古至今的發(fā)展史證明了它的強大生命力。自強精神是一種具有強勢張力的進取精神和斗爭精神。中國古代哲人通過觀測宇宙的變動不居，提出天行健，君子自強不息的思想。自強，包含民族的自強和個人的自強兩個層面。不畏艱難困苦，不屈服于任何壓迫者，是中華民族的本色精神。一部中華民族的發(fā)展史，就是一部中華民族自強不息，百折不撓地與生存環(huán)境抗爭，與內(nèi)外邪惡勢力抗爭的歷史。自強不息，不僅是指在常境和順境中的奮斗，更是指在困境和逆境中的奮斗。歷代俊彥豪杰追尋生當為人杰，死亦為鬼雄的壯懷激情，力行窮且益堅，不墮青云之志和窮則獨善其身，達則兼濟天下的堅忍精神。自古以來，身處逆境而奮發(fā)有為的范例不勝枚舉。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。司馬遷受腐刑之辱，仍發(fā)憤作《史記》，開紀傳體史書之先河。越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓，終成大業(yè)。其精神皆垂范后世。

仁愛精神源遠流長，是我們的人民親和共處所依憑的準則。千百年來，經(jīng)過世代哲人先賢的琢磨錘煉，激濁揚清，仁愛思想升華凝聚，成為中華民族構建倫理道德大廈的基準和標尺，并廣為人民所認同。仁愛精神內(nèi)涵十分豐富。易經(jīng)中以地勢坤，君子以厚德載物推重君子之德，即是強調(diào)一種仁的精神?！渡袝分姓f有容，德乃大，也體現(xiàn)了仁愛寬容的精神。什么是仁？仁就是愛人，與人友好相親。樊遲問仁。子曰：愛人。子張問仁。子曰：能行五者于天下為仁矣。諸問之，曰：恭、寬、信、敏、惠。仁的基本原則和方法是忠恕之道，做到己欲立而立人，己欲達而達人和己所不欲，勿施于人。墨子所提倡的仁愛精神則達到了極致。墨家主張兼愛，推崇一種天下之人皆相愛的和諧境界，此即強不執(zhí)弱，眾不卻寡，富不欺貧，貴不傲賤，詐不欺愚。孟子以惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心為仁義禮智之端，是對仁愛精神更具深義的闡發(fā)。概而言之，仁愛精神涵蓋恭、寬、信、敏、惠、智、勇、忠、恕、孝十個方面。這樣的仁愛精神熏陶、哺育了一代代華夏兒女，并不斷得到發(fā)揚光大。

勤奮精神是我們的民族得以安身立命，創(chuàng)造財富和探索未知的巨大力量。勤奮，是我們民族歷來推重的美德之一。我們民族的傳統(tǒng)認為，勤奮包括勤于學習，勤于思考，勤于探索和勤于勞作。手不釋卷，孜孜不倦，謂之勤學；霄衣旰食，勵精圖治，謂之勤政；胼手胝足，持業(yè)不輟，謂之勤勞。勤奮，包含勤勉與奮發(fā)有為兩個相互依存的因素。有志于奮發(fā)有為方能勤勉，非勤勉不能有所為。博學而篤志，切問而近思。業(yè)精于勤，荒于嬉。書山有路勤為俓，學海無涯苦作舟。這許多廣為流傳的古訓俗諺，體現(xiàn)了我們民族所崇尚的勤奮精神。自古以來，以勤奮精神立學、立言、立德和立業(yè)者恒河沙數(shù)。懸梁刺股，葦編三絕，愚公移山，等等，都是人們所熟知的佳話傳說。正是這樣的勤奮精神，激勵著我們的民族世世代代奮斗不息。

我愛你，中國，愛你五千年的中國精神。

寫品質道德的作文(篇5)

家庭的道德有許多不同的類型，其中最為常見的莫過于和睦。家庭和睦處處可見，其中最能表現(xiàn)出家庭和睦的，也就是：家里人病了，其他人如何照顧他、關心他。在我們家也有這樣的事情。

那一天，我的媽媽因慢性闌尾炎而進了醫(yī)院，當她躺在手術臺上動手術時。每過一分鐘就像過了整整一個小時，我當時的心情是既擔心又害怕。經(jīng)過了幾個小時，手術完成了。當我的媽媽出來時我馬上沖了過去。但爸爸擋住我，說：“媽媽剛做完手術讓她休息一陣子你再來?！闭f完就讓爺爺帶著我回家。過了幾天，當我再來時，媽媽已經(jīng)可以坐起來，也可以吃一點很稀的粥。我來到媽媽的床邊，看見爸爸送粥過來了。因為爸爸接到電話，說讓他回去工作。爸爸就讓我陪著媽媽，有什么事就讓我?guī)退?。當我再次來到床邊時，媽媽說她餓了。我就裝了一點粥，坐在床前。一點一點地喂媽媽喝粥。旁邊的病人見了，都夸我很乖。喝碗粥，媽媽說她很困，躺在床上一會兒就睡著了。我坐在隔壁看書，連續(xù)看了三個小時的書，媽媽還是沒醒。不知不覺我睡著了，但在夢里我隱約聽到有人在叫我，我醒了。發(fā)現(xiàn)媽媽也醒了。這時候已經(jīng)是傍晚了。許多親戚都來了，他們帶了很多東西來看望我媽媽。有水果、牛奶。我發(fā)現(xiàn)所有的親戚都來過。等到大姨媽來時，她就讓我回家休息一下剩下的交給她就行了。

所以，我認為家庭道德中是最好的莫過于家庭和睦。

寫品質道德的作文(篇6)

你們知道什么是道德嗎?道德，是誠實，是寬容，是理解，是尊重，是愛心。下面就由我來跟大家分享發(fā)生在我身上的道德小故事吧!

記得那是在2個月前的一個星期天上午，我們湖小三(四)班的12位同學穿著統(tǒng)一的服裝，戴著統(tǒng)一的標識，來到紅梅公園義賣報紙?，F(xiàn)在回想起這件事，我的心里還喜盈盈、樂滋滋的。

來到活動現(xiàn)場，只見同學們個個精神斗擻、信心百倍，都想用自己的實際行動來幫助他人，我也不例外。走著走著，突然，我“鎖”住了第一個目標，我友善地走上前去“攔”住老奶奶，老奶奶一臉疑惑地問：“小朋友有什么事嗎?”“老奶奶，你可以買一份報紙么?我們現(xiàn)在正在舉行愛心義賣活動?！薄翱梢?，多少元啊?”“金錢有價，愛心無價，你愿意獻出一份愛心嗎?”我深情地望著老奶奶。老奶奶不假思索地從包里掏出1元錢給我，我謝過奶奶后，又去尋找第2個目標。走著走著我又看見了坐在石椅上的一對老夫妻，我再次走上前去問：“奶奶你們需要一份報紙嗎?我們現(xiàn)在正在舉行愛心義賣活動，還送一朵鮮花哦!”“好的，給我來一份，多少元啊?”“愛心是無價的，你愿意獻出一份愛心么?”好吧，那我就贊助你們一下，給你100元吧!我接過錢后，一蹦三尺高，連忙說：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山、萬事如意、長命百歲!”“謝謝、謝謝!”老奶奶聽了心里樂開了花、笑得合不攏嘴。我又開始了自己的義賣“旅程”……活動大約持續(xù)了1小時左右，最后義賣善款總計有一千余元，我們也將把這些善款捐給湖小貧困生，希望他們好好學習、天天向上!

“贈人玫瑰，手留余香”，幫助了他人，快樂了自己。道德是美麗的花朵，是圣潔的心靈，它讓人間無愧，心胸膽蕩。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。讓我們大家一起去實踐道德吧。

寫品質道德的作文(篇7)

“完蛋了!上學要遲到了!”我“嗖”地躍下了床，穿上衣服，提起桌上的小籠包，飛奔出門。

要命!居然還在下大雨，難怪別人說“屋漏偏逢連夜雨”，我都這么慘了，老天爺還在戲弄我。我在風雨中艱難地移動著，心想：“怎么遇上這種鬼天氣，真是倒霉!”我一邊吐槽，一邊前進著。匆匆忙忙跑過一個十字路口，我撞到一樣東西，沒有及時停下腳步，只是回頭瞧了瞧。原來，我把一位老爺爺車上的東西撞落了下來，老爺爺?shù)娜嗆囌诼愤厰[攤，車上是各種小玩具。當時我只想到一個字：跑。我既怕老爺爺怪我，又怕耽誤時間遲到。我的全身像上了發(fā)條似的，努力在風雨中沖刺，而那位老爺爺什么也沒說，只是吃力地將那些沉重的東西搬回到車里……

終于趕到了學校，還好沒有遲到，但我心里依舊不安，我心里一直在回想早上發(fā)生的事情，我的耳邊有兩種聲音總在回蕩。

“你快回去道歉?”

“他又沒在意，你也不用在意。”

我努力地想忘了這件事，可始終不能忘掉，我看了看我胸前的紅領巾，它鮮紅得刺眼，更像一團火苗燙著我的眼睛，它似乎在質問我：“你的道德配得上我嗎?”我的臉火辣辣的，我下定了決心。

放學后，我飛奔回那個十字路口，我又看見了那個老爺爺，他的車里已空空如也。我想走過去，可兩個聲音仍在吵架，我感覺我就站在一個十字路口，不知道應該往哪個方向走。最后，我還是鼓足了勇氣走了過去，因為胸前的紅領巾飄揚著，它給我指明了方向。一時間，我緊張到不敢抬頭去望老爺爺?shù)哪?，我只是緊緊盯著爺爺那雙布滿老繭的大手，小聲說道：“爺爺，對不起!”

老爺爺似乎沒有聽見我的聲音，仍舊整理著三輪車，我又一次鼓起勇氣，抬起頭，望著爺爺?shù)哪槪舐暠磉_了我的歉意。老爺爺看了看我，老半天才回想起來：“嗨!沒事，知錯就改仍是好孩子，下次走路要注意點。”我連連點頭，看到老爺爺黝黑的皮膚，他臉上的笑容顯得特別和藹。我胸前的紅領巾在風中跳躍著，似乎也在贊許我的行為。同老爺爺?shù)绖e后，我便離開，我將老爺爺?shù)脑捰浽谛睦铩?/p>

縱橫的十字路口，我走錯過，我后悔過，我猶豫過，但我十分慶幸，我最終選擇了道德的方向，我無愧于我胸前飄揚的紅領巾!

修養(yǎng)作文

作文是培養(yǎng)學生綜合素質提升創(chuàng)造力和想象力的重要課程，想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動筆，你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？欄目小編對海量信息進行了整合和匯總呈現(xiàn)出這篇“修養(yǎng)作文”，以下文章僅供參考僅供您做初步了解！

修養(yǎng)作文【篇1】

人們在夸女生時都會說：“你長的真美啊!”可是又有幾個人明白美的真正含義呢?

如果要判斷一個人的外貌是否美麗，想來時極為容易的。但要知道一個人的心靈是不是美麗的，卻不是那么容易的。因為心靈是無形的，你并沒有辦法看到他，觸摸到他。有很多人會用外貌來確定自己對別人的第一感覺，當然我不否認外貌給人的第一印象是深刻的，可是你怎么就知道他的心靈會和外在一樣呢?有些外表美麗的人可能心靈并不美，甚至是丑惡的。而有些人外表平凡，不美甚至有缺陷的人，心靈卻很美，具有善良、智慧、勇敢的品格。

俗話說的好“人不可貌相，海水不可斗量”。有的人容貌出眾卻心懷叵測;有的人身體強健卻意志薄弱。譬如：古希臘哲人蘇格拉底，具有很高的智慧，但他的面孔，據(jù)他自己描繪，卻是突眼，大嘴，朝天鼻子，顯得很蠢笨。三國時諸葛亮的妻子“阿丑”是一位相貌丑陋卻聰明過人的女子，連足智多謀的諸葛亮對她也刮目相看。

寫到這有可能會有人說我多管閑事，美就是美那有那么多說頭。的確，美，是感觀上的體會。如果僅僅從語義理解，美是指味、聲、色的好?？勺龅竭@些就是人生真正上的完美了嗎?

車爾尼雪夫斯基認為：要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質，淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣的思維，就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操，就是碑俗。

讓我們記住車爾尼雪夫斯基的這個忠告，做一個心靈美的有道德修養(yǎng)的人吧。

專家點評:

這篇精煉的議論文，標題新穎，觀點明確，“修養(yǎng)是一種美”。然后列舉生活中的例子證明論點，車爾尼雪夫斯基的名言，使文章更具說服力，最后做出呼吁“做一個心靈美的有道德修養(yǎng)的人”。

商場里，營業(yè)員為顧客提供了良好的服務，顧客會輕輕地說一聲“謝謝”;在餐館里，工作人員為顧客送上了一份份食品，顧客不會挑三揀四，仍是送上輕輕的一聲“謝謝”;哪怕是你給誰讓個道，他也會給你一聲“謝謝”……

這就是我所見到的澳洲人的感激。

在悉尼的洋公公家里，我聽得最多、說的最多的英語是“thank you !”。洋公公開車送我們上學，我會說聲“謝謝”;洋公公為我們準備了晚餐，雖然不合口味，我仍會說聲“謝謝”。我們在洋公公家里做了任何事，洋公公也都會說聲“謝謝”。

洋公公跟我爺爺?shù)哪昙o差不多，他使我想起了爺爺。由于爸爸媽媽工作忙，我是爺爺、奶奶帶大的。十二年來，爺爺奶奶為我付出了許多，可我覺得天經(jīng)地義，從來沒有對他們說過“謝謝”，有時還嫌他們嘮叨，沖他們發(fā)脾氣。真是太不應該了!澳洲之行讓我改變了許多。家人夸我懂事了，老師說我文明了。而我知道，澳洲之行讓我對學校倡導的感激教育有了深切的體悟：感激不僅需要真誠地說聲“謝謝”，更需要博大的胸懷，懂得理解、寬容。一個真正擁有感恩之心的人，在生活中就不會常常挑剔和抱怨;不會因父母的一次不如意的安排而亂發(fā)脾氣;不會因同學的一次過失言行而斤斤計較;不會因老師的一次嚴厲批評而耿耿于懷;不會因學校的一頓飯菜不合口味而直發(fā)牢騷;不會把他人的關心、幫助看作是理所應當?shù)摹?/p>

如此看來，感激不就是一種修養(yǎng)嗎!

同學們，你具備感激這種修養(yǎng)嗎?

修養(yǎng)是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的中學生是學校和社會對我們的基本要求。

但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的`人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。

一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。

為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內(nèi)心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養(yǎng)了?？±实耐獗怼㈡玫拿嫒輧H僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。

因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。

專家點評:

這篇議論文用“修身、齊家、治國、平天下”引入論點，擺事實講道理論證觀點，最后重申自己的觀點。文章立意淺顯而耐人，富有哲理，論述語言有理有據(jù)、具體，引發(fā)讀者的思考。

修養(yǎng)作文【篇2】

林通說過：和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。寬容是人之博大，人之崇高，人之快慰的優(yōu)良品德。而我也擁有這樣的品德。

記得有一次，我和好朋友小靜發(fā)生口角，一個不理一個。我心想：哼，我的朋友多得是，少你一個也不可惜！可事情沒那么順利，我發(fā)覺我的好朋友漸漸不理我了。經(jīng)過打聽，才知道是小靜搞的鬼她總是在背后說我的壞話，還讓我的好朋友不理我，我真是被她氣死了。我們之間的矛盾更深了。就這樣過了幾個星期，這一天，學校讓每個班選出一名播音員，我本來想選小靜，可一想到這些天小靜讓我的朋友不理我，非常氣憤，要選她的想法也漸漸消去。過了一會兒，選舉快要結束了，可我還是沒有選小靜。當時，我的心里很復雜，到底要不要選小靜呢？如果為了一點小事就斤斤計較，那么沒人會和你在一起，何不寬容一些，這樣不是更好嗎？想到這里，我急忙舉手，老師，我選小靜！小靜轉過頭看我，顯然很驚訝。最后，小靜就因為我這寶貴的一票，當選了播音員。事后，小靜問我：你當時為什么要選我？我笑著拍拍她的肩膀：因為我們是朋友！朋友？對，朋友。走吧，一起去玩吧！好！我和小靜和好了。

荷蘭的斯賓諾沙說過：人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光，親切，明亮。朋友們，請擁有一顆寬容的心，寬厚待人，寬厚至語，寬厚做事吧！

寬容是一種修養(yǎng)五年級議論文2巴金曾經(jīng)說過：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會開花結果?！贝_實，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。藍天因有了白云而顯得活潑，山谷因有了小溪而顯得生動，而友誼也因有了磨練而變得更加的真摯！

我和他是一對形影不離的好朋友，無論做什么，總是一起。一起上下學，一起玩耍，一起學習，同學們都認為我們是親兄弟。然而，直至發(fā)生了這樣一件事，我們的友誼更加深厚。

有一次，我把我至愛的一部高達模型帶給我的好朋友看。他要求借他帶回家去玩，雖然不愿意，但礙于朋友的情面，我便答應了他的請求。幾天之后我要求他歸還，但當他把模型帶回來的時候，我卻發(fā)現(xiàn)，本來光亮平滑的模型背后出現(xiàn)了兩條深深的劃痕！我當即瞪視著他，問道：“你怎么把它弄壞了？”他輕描淡寫地說道：“弄壞了？沒有啊……，那兩條痕是不小心用刀子劃上去的。沒關系，反正是在背后?！薄皼]關系？你還有臉說的出口！”我喊道。他的眼中閃過一絲驚詫，頓時紅暈滿臉：“你為什么罵我？不就是一部模型么？有什么大不了的！”說著便將模型塞在我手里，轉身跑開了。我也恨恨地轉身走了。那段時間，本來形影不離的我們兩個見了面，慣用的“招呼”便是冷哼一聲，揚頭走開。然而，我心中卻是難過至極。固然是為了那模型，也是為了那即將逝去的`一份友誼。我向爸爸求助。爸爸說：“你想過，要去原諒他么？”我說：“可是他損壞了我的模型啊！怎么能就這么原諒他呢？”爸爸說：“區(qū)區(qū)一部模型，壞了還可以再買新的。可是友誼呢？友誼損壞了能再買來么？”我默然。第二天，在放學之后我叫住了他。他轉過頭來看著我，似乎在期待什么?！澳翘煺娴煤軐Σ黄稹睅缀跬瑫r，我和他一起說出了這句話。我一怔?！皼]關系！”又是同時說出，仿佛約定好了一半。我們都“嗤”的一聲笑了出來。彼此之間的隔閡仿佛已不存在。我和他又成為了好朋友。

沒想到，一個簡簡單單的“恕”會有這么大的魔力，它挽回了我最珍貴的友情，挽回了我犯下的錯誤，挽回了我所悔恨的一切。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！迸笥阎g應該以一顆寬容之心相待，友誼才能長久！

修養(yǎng)作文【篇3】

有關修養(yǎng)的作文素材：禮儀之邦

導語：我們是個禮儀之邦，當我們坐在公共汽車上時，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢?當我們在校園中遇到老師同學們時，又是不是要敬個禮，或點個頭，向他們問候一聲呢?下面是小編為大家整理的高考作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，現(xiàn)有，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀守法，這些說明，文明禮儀是人類社會永恒的主題。

講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現(xiàn)的是細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質。每個人應從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著，文雅的舉止，恰當?shù)膯柡?，彬彬有禮的行為，不是簡單的個人表現(xiàn)，而是內(nèi)在的品格與文化修養(yǎng)的展現(xiàn)。正如珍妮所說，每一個人都很重要，每一件小事都能帶來變化，每一個變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質才能提升，一個民族才會有美好的`未來。

所以，當我們坐在公共汽車上時，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢?當我們在校園中遇到老師同學們時，又是不是要敬個禮，或點個頭，向他們問候一聲呢?當我們見到路邊的一片片垃圾時，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們?nèi)咏鹄澳?當我們遇到殘疾人時是不是該對他們伸出援助之手，幫助他們過馬路，或者帶他們?nèi)ツ康牡啬?

“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。其實，現(xiàn)在社會的快節(jié)奏，人與人的交往大都只是流于表面的、一兩次的，這就往往會根據(jù)第一印象對一個人進行定論。所以，得體的禮儀還是舉足輕重的。上學不遲到，下課不早退，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，不亂起綽號，不亂扔紙張，上下樓梯靠右走，我們的學習、著裝、交往、服飾等等都有其禮儀規(guī)范。

中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。但近年來，中國人出國旅游時的一些“不拘小節(jié)”的不文明旅游行為損害了中國“禮儀之邦”的形象，所以做一個可愛的講文明懂禮儀的中學生是學校的需要、也是做人的需要、更是國際形勢的需要!中華民族是禮儀之邦，今天的中國人走出國門更要讓人刮目相看!讓人肅然起敬!

修養(yǎng)作文【篇4】

修養(yǎng)跟藝術修養(yǎng)是有很多共通的。首先他們都有修養(yǎng)二字，一個大多指素質，一個說的是文學藝術方面，我們在形容一個人行為舉止很合宜，讓人很舒適的時候我們會說這個人修養(yǎng)很好，但我們看到一幅畫或者一段美妙的音樂，我們會說這個人藝術修養(yǎng)很高，一個是好一個是高，都是用來丈量人這個主體，我們夸獎人的時候都會用，同樣好的修養(yǎng)，跟高的藝術修養(yǎng)都是一種對美的追求，做人做事盡善盡美，當然這并不是一件容易的事情，我們說到一個人修養(yǎng)很好，那他的藝術修養(yǎng)就跟高嗎，這并不是的，很少有人能做到，我們又說一個人藝術修養(yǎng)很高那他修養(yǎng)很好嗎，問題就出在這里我個人認為一個人藝術修養(yǎng)很高，他修養(yǎng)也不會差，我是這樣想的，一個人的行為是可以模仿的，修養(yǎng)好也可以代表他模仿行為很厲害，對不同的人每個人的表現(xiàn)就不一樣，藝術修養(yǎng)高強調(diào)的是一個有型的作品或者故事表達出來的思想意境很高，這種是模仿不來的，強調(diào)的是思想的表達呈現(xiàn)，就是人們通常所說的靈魂，靈魂你見過嗎我沒見過，大家都沒見過是一種不可言傳的東西，每個人體會都不一樣，有靈魂的東西會產(chǎn)生一種共鳴，就是說雖然我們每個人感受的程度不一樣感覺也不一樣，但并不影響我們產(chǎn)生一種同樣的感覺，美好的感覺內(nèi)心深處散發(fā)出來，這種是很難的，一個是形似，一個是神似，第二個比第一個要難的多，那么我們說我們既然已經(jīng)達成第二個難的多的目標，那第一個自然很容易達成。藝術方面，我們在形容一個人行為舉止很合宜，讓人很舒適的時候我們會說這個人修養(yǎng)很好，但我們看到一幅畫或者一段美妙的音樂，我們會說這個人藝術修養(yǎng)很高，一個是好一個是高，都是用來丈量人這個主體，我們夸獎人的時候都會用，同樣好的修養(yǎng)，跟高的藝術修養(yǎng)都是一種對美的追求，做人做事盡善盡美，當然這并不是一件容易的事情，我們說到一個人修養(yǎng)很好，那他的藝術修養(yǎng)就跟高嗎，這并不是的，很少有人能做到，我們又說一個人藝術修養(yǎng)很高那他修養(yǎng)很好嗎，問題就出在這里我個人認為一個人藝術修養(yǎng)很高，他修養(yǎng)也不會差，我是這樣想的，一個人的行為是可以模仿的，修養(yǎng)好也可以代表他模仿行為很厲害，對不同的人每個人的表現(xiàn)就不一樣，藝術修養(yǎng)高強調(diào)的是一個有型的作品或者修養(yǎng)跟藝術修養(yǎng)是有很多共通的，首先他們都有修養(yǎng)二字，一個大多指素質，一個說的是文學藝術方面，我們在形容一個人行為舉止很合宜，讓人很舒適的時候我們會說這個人修養(yǎng)很好，但我們看到一幅畫或者一段美妙的音樂，我們會說這個人藝術修養(yǎng)很高，一個是好一個是高，都是用來丈量人這個主體，我們夸獎人的時候都會用，同樣好的修養(yǎng)，跟高的.藝術修養(yǎng)都是一種對美的追求，做人做事盡善盡美，當然這并不是一件容易的事情，我們說到一個人修養(yǎng)很好，那他的藝術修養(yǎng)就跟高嗎，這并不是的，很少有人能做到，我們又說一個人藝術修養(yǎng)很高那他修養(yǎng)很好嗎，問題就出在這里我個人認為一個人藝術修養(yǎng)很高，他修養(yǎng)也不會差，我是這樣想的，一個人的行為是可以模仿的，修養(yǎng)好也可以代表他模仿行為很厲害，對不同的人每個人的表現(xiàn)就不一樣，藝術修養(yǎng)高強調(diào)的是一個有型的作品或者故事表達出來的思想意境很高，這種是模仿不來的，強調(diào)的是思想的表達呈現(xiàn)，就是人們通常所說的靈魂，靈魂你見過嗎我沒見過，大家都沒見過是一種不可言傳的東西，每個人體會都不一樣，有靈魂的東西會產(chǎn)生一種共鳴，就是說雖然我們每個人感受的程度不一樣感覺也不一樣，但并不影響我們產(chǎn)生一種同樣的感覺，美好的感覺內(nèi)心深處散發(fā)出來，這種是很難的，一個是形似，一個是神似，第二個比第一個要難的多，那么我們說我們既然已經(jīng)達成第二個難的多的目標，那第一個自然很容易達成。表達出來的思想意境很高，這種是模仿不來的，強調(diào)的是思想的表達呈現(xiàn)，就是人們通常所說的靈魂，靈魂你見過嗎我沒見過，大家都沒見過是一種不可言傳的東西，每個人體會都不一樣，有靈魂的東西會產(chǎn)生一種共鳴，就是說雖然我們每個人感受的程度不一樣感覺也不一樣，但并不影響我們產(chǎn)生一種同樣的感覺，美好的感覺內(nèi)心深處散發(fā)出來，這種是很難的，一個是形似，一個是神似，第二個比第一個要難的多，那么我們說我們既然已經(jīng)達成第二個難的多的目標，那第一個自然很容易達成。

修養(yǎng)作文【篇5】

我們平時講，人是要有一點精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無魄有體就像稻草人”。有的人認為現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟，人們都注重物質利益，講理想信念不實惠。于是舍“義”取“利”，對自己有利的事就沖在前面，對自己無利的事則躲得老遠。殊不知，不講理想信念，只講實惠，全國人民就會失去共同的奮斗目標和動力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉，事事以“我”為中心，搞自我設計，打個人的小算盤，時刻想的是“我”要當多大官，“我”要發(fā)多大財。為了自己“目標”的實現(xiàn)，不惜違犯黨紀國法。其結果，是“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質的開端。對此，我們必須保持高度的警惕。

堅定理想信念，必須與求真務實緊密結合起來，立足于我國社會主義初級階段的現(xiàn)實，為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而努力奮斗。應該明白，實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個非常漫長的歷史過程。在現(xiàn)階段為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應該腳踏實地地為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本綱領、基本路線而奮斗，為建設中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治、文化而貢獻力量。對我們?nèi)嗣褴婈爜碚f，就是要積極推進中國特色軍事變革，切實完成打得贏、不變質兩大歷史使命。

修養(yǎng)作文【篇6】

1.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。――孟德斯鳩

3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。――劉備

7.害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

8.沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。 ――羅曼?羅蘭

9.有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。

10.人在智慧上應當是明朗的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。

11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。

13.我愿證明，凡是行為善良與高尚的.人，定能因之而擔當患難。――貝多芬

14.裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行行是靈魂的力量和生氣。――盧梭

15.美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。――培根

16.我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。――羅素

17.養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。――魯迅

修養(yǎng)作文【篇7】

暴雨之后，我和爸爸去圖書館看書，我們推開門，就有一個人一直跟著我們，我一看，是一個中年保潔員，她一直拿著拖把拖我們留下的腳印。

每進來一個人，她都會拿著拖把跟在那個人后面。

“終于沒有人進來了！”她待在原地說，她的汗珠如下雨一樣流下來，她還不時地喘著粗氣。可是，就在這時，門又打開了，一個男人把頭伸進來東看看、西看看，然后又把門關上了。

“沙沙，沙沙”地上傳出了一些微小的聲音，我抬起頭來，看見是剛剛那個開門的男人，他的手上多了一個水桶，我覺得他應該是個送水的工人，他不僅手上多了一個水桶，他的腳上還多了一個鞋套，他筆直地走向收銀臺，拿到錢后，他又筆直地走了出去。

那個保潔員呆呆地望著那個送水工人的每一個動作，心里不禁感動起來，她心懷感激地看著他，淚珠在她的眼眶流動著。

那”沙沙，沙沙”的聲音回傳在圖書館里，也不時回響在我的心里。

大門再一次被推開了，走進來的是一位高中生，看見有人進來了，保潔員急急忙忙地跑過去，拖他腳邊的腳印，由于太慌張了，她的拖把不小心碰到了那位高中生的腳。那位高中生大喊起來：”你在干嗎？你是拖地還是拖腳？”那位保潔員連忙說對不起，可是那位高中生卻一直在旁邊大罵那個保潔員。

正在看書的人們都紛紛抬起頭來，看著就要動手了。突然，有一個男人出來隔開了他們兩個，他對高中生說：”這個保潔員又不是故意的，你不要再繼續(xù)罵她了?！闭f完后，有許多人都看著高中生，高中生看這么多人看著他，于是對保潔員翻了個白眼，就不服氣地走開了，而這時，保潔員用無比感激的眼神看著那個幫助她的男人。

修養(yǎng)作文【篇8】

寬容是一種修養(yǎng)五年級議論文1

林通說過： 和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。 寬容是人之博大，人之崇高，人之快慰的優(yōu)良品德。而我也擁有這樣的品德。

記得有一次，我和好朋友小靜發(fā)生口角，一個不理一個。我心想： 哼，我的朋友多得是，少你一個也不可惜。 可事情沒那么順利，我發(fā)覺我的好朋友漸漸不理我了。經(jīng)過打聽，才知道是小靜搞的鬼她總是在背后說我的壞話，還讓我的好朋友不理我，我真是被她氣死了。我們之間的矛盾更深了。就這樣過了幾個星期，這一天，學校讓每個班選出一名播音員，我本來想選小靜，可一想到這些天小靜讓我的朋友不理我，非常氣憤，要選她的想法也漸漸消去。過了一會兒，選舉快要結束了，可我還是沒有選小靜。當時，我的心里很復雜，到底要不要選小靜呢？如果為了一點小事就斤斤計較，那么沒人會和你在一起，何不寬容一些，這樣不是更好嗎？想到這里，我急忙舉手， 老師，我選小靜。 小靜轉過頭看我，顯然很驚訝。最后，小靜就因為我這寶貴的一票，當選了播音員。

事后，小靜問我： 你當時為什么要選我？ 我笑著拍拍她的肩膀： 因為我們是朋友。 朋友？ 對，朋友。走吧，一起去玩吧。 好。 我和小靜和好了。

荷蘭的斯賓諾沙說過： 人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光，親切，明亮。 朋友們，請擁有一顆寬容的心，寬厚待人，寬厚至語，寬厚做事吧。

巴金曾經(jīng)說過：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會開花結果?！贝_實，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。藍天因有了白云而顯得活潑，山谷因有了小溪而顯得生動，而友誼也因有了磨練而變得更加的真摯。

我和他是一對形影不離的好朋友，無論做什么，總是一起。一起上下學，一起玩耍，一起學習，同學們都認為我們是親兄弟。然而，直至發(fā)生了這樣一件事，我們的友誼更加深厚。

有一次，我把我至愛的一部高達模型帶給我的好朋友看。他要求借他帶回家去玩，雖然不愿意，但礙于朋友的情面，我便答應了他的請求。幾天之后我要求他歸還，但當他把模型帶回來的時候，我卻發(fā)現(xiàn)，本來光亮平滑的模型背后出現(xiàn)了兩條深深的劃痕。我當即瞪視著他，問道：“你怎么把它弄壞了？”他輕描淡寫地說道：“弄壞了？沒有啊……，那兩條痕是不小心用刀子劃上去的。沒關系，反正是在背后?！薄皼]關系？你還有臉說的出口?！蔽液暗?。他的眼中閃過一絲驚詫，頓時紅暈滿臉：“你為什么罵我？不就是一部模型么？有什么大不了的?！闭f著便將模型塞在我手里，轉身跑開了。我也恨恨地轉身走了。那段時間，本來形影不離的我們兩個見了面，慣用的“招呼”便是冷哼一聲，揚頭走開。然而，我心中卻是難過至極。固然是為了那模型，也是為了那即將逝去的一份友誼。我向爸爸求助。爸爸說：“你想過，要去原諒他么？”我說：“可是他損壞了我的模型啊。怎么能就這么原諒他呢？”爸爸說：“區(qū)區(qū)一部模型，壞了還可以再買新的。可是友誼呢？友誼損壞了能再買來么？”我默然。第二天，在放學之后我叫住了他。他轉過頭來看著我，似乎在期待什么?！澳翘煺娴煤軐Σ黄稹睅缀跬瑫r，我和他一起說出了這句話。我一怔。“沒關系?！庇质峭瑫r說出，仿佛約定好了一半。我們都“嗤”的一聲笑了出來。彼此之間的隔閡仿佛已不存在。我和他又成為了好朋友。

沒想到，一個簡簡單單的“恕”會有這么大的魔力，它挽回了我最珍貴的友情，挽回了我犯下的錯誤，挽回了我所悔恨的一切。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！迸笥阎g應該以一顆寬容之心相待，友誼才能長久。

我和她最喜愛的，是頭頂?shù)哪且黄{天白云，湛藍襯著潔白，簡單又清新，就像我們的友誼。

我們是最要好的朋友，從小學到中學，我們已經(jīng)共同度過了八個春秋。從未像今天這樣——我們吵架了。

事情的起因小得可憐，就只因她玩笑似地罵了我一句，也許她的口氣有些重，也許我那時心情不好，也許……不管有多少個也許，總之當時的我生氣地回駁了她?，F(xiàn)在后悔了，卻晚了。

從來沒有一節(jié)課像今天這樣如此尷尬，如此漫長。一張桌子上的兩個人誰也不說話，老師讓同桌之間練習英語對話，我們仿佛從未碰過面的兩個人，只是死盯著課本，心不在焉地吐出一句句英語，像被人操控的木偶，各自扮演著這一刻該扮演的角色，演繹著一場看似和諧的戲劇。明明是面對面，卻不敢正視彼此的雙眼，都緊緊盯著課本，似乎非要把那里灼出一個洞。曾經(jīng)親密無間的兩個人中砌起了一道冰墻，冰冷得連空氣都要凝固，讓人窒息。冰墻瘋長著，如施了魔法的藤蔓，一刻不停地向上攀著，似乎要徹底把我們隔開。這看似冰冷堅固的墻，實則如窗戶紙，一捅就破。誰先筑起了這道冰墻，這不重要；重要的是，誰來將它打破？我們都在心里無數(shù)次向對方說了那句“對不起”，可為什么不大膽說出來？不敢，不愿意，還是害怕？恐怕只是想守住那所謂的“自尊心”罷了。

下課鈴聲響了，我再也不能忍受那冰冷的讓人窒息的空氣，逃也似的跑出了教室。身邊空落落的，耳邊少了她的唧唧喳喳。不知不覺，我來到了大廳的玻璃門前，這里是我們最愛來的地方。陽光被裁剪成一塊一塊的小格子，整整齊齊地鋪在大廳的地磚上，光柱里的塵埃顆粒翻上翻下舞動著輕的身體，像在演繹一場永不落幕的舞臺劇。曾經(jīng)有兩個女孩，手挽手笑嘻嘻的走到這里，對天上的白云指指點點，一個說像這個，一個說像那個，多么歡樂。我呆呆地望著天上那片巨大的云，腦袋里一片空白，不知道該說它像什么好?！八駜蓚€小兔子，不是嗎？”熟悉的聲音從身后傳來。我心中立刻涌起了一股熱潮，暖暖的，有什么東西在血液里流淌，一轉頭，又看見那燦爛的笑容。她說道：“兩只小兔子，永不分離。”“嗯”我用力點了點頭，也露出了美麗的笑容。大廳里回蕩著兩個女孩歡笑聲。

我終于明白，我們之間的那堵冰墻，并不需要誰去打破，在藍天白云下，我們的心的溫度會讓它自己慢慢融化，我也明白，這就是寬容的力量。

修養(yǎng)作文【篇9】

有位名人曾經(jīng)說過“成功源自于良好的習慣”。高雅的人格修養(yǎng)是成功的必然。良好品格猶如星星，它在黑色夜幕的映襯下，顯得更為璀燦亮麗。從小擁有文明的行為和良好的習慣，自然為人所愛。

一個擁有良好風氣的人，才是一個優(yōu)雅的人，有道德的人，相反，如果衣著光鮮，惡習重重，同樣得不到別人的尊敬和喜愛。就在前天，我親眼目睹了一個可愛且文質彬彬的學弟，拿著一支煙享受般地吸食著。我不禁心痛。多么可愛的小男孩，內(nèi)心卻被黑黑的煙圈籠罩著，吞噬著。這么小的學生，只因為染上了吸煙的惡習，而最終荒廢學業(yè)，走向墮落，成為社會的負擔……我不敢再往下想。“勿以惡小而為之”。一個小小的壞習慣，就足以涂炭一個人的心靈，改變一個人的命運，毀掉一個人的一生。由此可見，一個小小的惡習對我們影響有多大。

世界是復雜的，然而到底還是好人多?！奥芬姴黄?，拔刀相助”的，且大有人在。菁菁校園是大千世界的縮影，繽紛校園里，有些學生仗著自己個子高，年齡大，身體壯，就肆意欺負比自己弱的學生，威風凜凜的氣勢威逼著一切。盛氣凌人的“風光”之下掩飾的卻是一顆丑陋污濁的心。圍觀的人自然不會袖手旁觀，不能忍受這樣仗勢欺人的做法，定會挺身而出，主持正義。霎時間，畫面定格在這一秒，兩個截然不同的形象展現(xiàn)在我們眼前。黑與白的對陣，冰與火的抗爭，正義與邪惡的較量。一場心靈之戰(zhàn)就此展開，至于結果，不用我說，大家也都明白，勝利永遠屬于正義的一方!

學校是教書育人之地。不論學習成績是否優(yōu)秀，學好做人才是關鍵。有一個良好的修養(yǎng)，自然會讓一個人放射異樣的光芒。好的習慣往往源自于一個小小的動作?；蛟S漫步時輕輕地撿起地面上的一片紙屑，或許在別人跌倒時，你溫暖地攙扶，或許在路邊時順手關掉一個正在哭泣的水龍頭，這些都可以決定你的人格。平時團結同學，尊敬老師也是文明風氣的表現(xiàn)，它們都將造就你一世的財富。

讓我們一起攜起手來，“拒惡習，樹正氣，爭做文明學生”，讓我們的人生流光溢彩。

修養(yǎng)作文【篇10】

《曾國藩家書》云：吾輩在自修處求強則可，在勝人處求強則不可。一語道破人在面對自身努力與名次時應持有的正確態(tài)度，面對剛剛落幕的東京奧運會，面對美國對中國的反超，功虧一簣的失落聲陣陣響起，我認為，這種想法過于公民化、片面化，是不可取的。

盡吾志而不能至者，可以無悔矣，古人王安石如是說，只要我們拼盡全力，優(yōu)于過去的自己，我們的努力便沒有白費。而不知從何時起，衡量一個人努力的價值的尺度變成了名次，仿佛只有得第一、戰(zhàn)勝別人，努力的價值才能得以彰顯。殊不知，這種功名化的認知只會給自己徒增壓力，將比賽視作你死我活的戰(zhàn)場。正確的態(tài)度應是將努力的價值歸屬到自身的進步上，加強自身修養(yǎng)，當勇奪首金的楊倩在備賽階段不斷穩(wěn)定心態(tài)、提高自身，我們是不是為之感到動容？當無冕之王蘇炳添持續(xù)改進技術、執(zhí)著于超越自己，我們是不是同樣為之喝彩、為之沸騰？正如一位哲人所說：真正的高貴，不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過去的自己。當我們努力之后回首，發(fā)現(xiàn)自己變得更好，我們不也為此感到欣慰？這便是努力的價值所在！

面對名次，淡泊處之。東京奧運會獎牌總數(shù)雖被美國反超，可奧運健兒努力為國爭光、揮灑青春熱血的事跡卻不能被否定！君可知，女足王霜為備賽事，進行一百三十天高強度訓練，每天一萬多步的挑戰(zhàn)，她未曾言棄；君可知，全紅嬋為克服怕水心魔，日夜訓練才得以一舉奪得跳水之冠；君可知，乒壇大滿貫得主馬亦曾遭遇人生低谷，而支持他們走下去的，是責任，亦是為國爭光的使命。我們?yōu)樗麄兊呐Χ鴦尤?，為他們?yōu)秀的成績而自豪，又怎能以功虧一簣而抹殺他們的努力與汗水呢？

當然，對個人修養(yǎng)的加強，對名次的淡泊處之，絕不是自甘墮落，絕不是躺平主義，而是要求我們正確看待名次，正確衡量自身努力的價值，對自己有更好的定位，避免迷失在名利的爭逐里。

綜上，于我而言，名次為次，進步為主，而聯(lián)系現(xiàn)實，學習中亦不乏有功利心的人，這便要求我們掘棄只求名次的狹隘目光，聚焦短板弱項，力求實現(xiàn)自身的進步，如網(wǎng)絡語所言：你只管努力，剩下的交給時間！

修養(yǎng)作文【篇11】

黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員在政治、思想、道德品質和知識技能等方面按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、能力修養(yǎng)、組織紀律性修養(yǎng)、作風修養(yǎng)等幾方面。做為黨員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺踐行黨性修養(yǎng)，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務。黨性修養(yǎng)是一項長期的必修課，作為作為新時代的大學生，作為重點發(fā)展對象、黨員，我們必須要把加強黨性修養(yǎng)當做對自己的基本要求，并堅持不懈的去實踐。下面就如何加強黨性修養(yǎng)，談幾點感受。

一、樹立終身學習的觀念。

黨的十六大和十六屆四中全會提出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展?！惫伯a(chǎn)黨員要始終站在時代的前列，在錯綜復雜的環(huán)境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發(fā)展生產(chǎn)力、推動社會全面進步的實踐中充分發(fā)揮先鋒模范作用，必須堅持不懈地學習、學習、再學習。學習能力是一個人提高修養(yǎng)、完善自我的重要能力，學習既是黨員干部自身發(fā)展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養(yǎng)成勤于學習、善于思考、勇于創(chuàng)造的良好習慣。無論是在解放戰(zhàn)爭時期，還是改革開放現(xiàn)代化建設時期，我們黨都有科學的理論作指導，并隨著社會的發(fā)展，黨的理論建設也是與時俱進，這些理論是在長期實踐中積累下來的先進經(jīng)驗，是集體智慧的結晶，是被實踐證明了的先進理論，應推廣、學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是要著重學習科學發(fā)展觀重要思想，用科學發(fā)展觀重要思想武裝頭腦、規(guī)范言行。通過學習，不僅可以進一步堅定共產(chǎn)主義的信仰，有堅定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在學習的過程中，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風，切實結合中國特色社會主義建設的實際，結合個人思想的實際，學會和運用以鄧小平理論、科學發(fā)展觀重要思想的方法，去研究新情況，解決新問題。

隨著社會的進步，黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵應更深刻外延應更寬泛。產(chǎn)黨員不僅要學習專業(yè)知識，科學的理論，科學的管理方法，而且還要學習法制知識，強化民主法治觀念，成為一名懂法、守法的黨員;按照忠誠黨的事業(yè)、熱愛本職崗位、竭誠服務大眾的要求，不斷提高自身學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持立足崗位、無私奉獻、服務青年、創(chuàng)新實干，努力維護好黨的良好形象;主動適應新時期社會對黨員干部的新要求，成長為一個有較高素養(yǎng)、較高水平的公民。

二、錘煉自身的思想品德。一個人的思想品德，往往是衡量一個人綜合素養(yǎng)的首要方面。正確的價值觀人生觀，能促建一個人優(yōu)秀的思想品質和良好的道德修養(yǎng)。我們要樹立與人為善、感恩社會、和諧共處、用自己的勞動創(chuàng)造價值的正確的價值觀人生觀。一個人有了遠大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高的理想也無法實現(xiàn)。只有錘煉出優(yōu)良的思想品德，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于他人的人。

要將追求個人價值和創(chuàng)造集體利益完美相結合，當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，應始終以集體利益為重，以集體利益的實現(xiàn)為首要目標。

黨員要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線。深入群眾、關注民生、傾聽民意，始終做大眾利益的維護者。要善于看到和學習他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關系。

作為黨員發(fā)展對象，要模范地履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，要模范地遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”的社會公德，“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業(yè)道德，和“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭美德。時刻注重品德的修煉，將之作為人生最寶貴的財富，小心呵護、細心收藏、時時觀照、時時鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認可。

三，我們要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，培養(yǎng)高度的組織紀律性今天的在校學生黨員、黨員發(fā)展對象是未來社會主義事業(yè)的接班人，是國家和民族的未來。因此，加強黨性修養(yǎng)，最重要的是樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。黨的事業(yè)需要青年一代盡快成長，青年一代也應該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業(yè)。學生黨員要胸懷大志，腳踏實地，繼承和發(fā)揚黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高為人民服務的自覺性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經(jīng)受各種風浪的考驗，堅決抵制各種腐朽行為和錯誤思潮;要大力培養(yǎng)勤奮學習，埋頭苦干，謙虛謹慎的工作作風，掌握為人民服務的本領。

我黨是一個高度自律的黨，一次我們必須培養(yǎng)高度的自律性。中國共產(chǎn)黨要保持中國工人階級的先鋒隊性質，就必然有其作為“先鋒隊”在組織方面的特定要求。也就是說，黨的組織原則和組織紀律，是黨性要求絕對不可少的一個方面，也是保證黨的先進性絕對不可缺少的一個方面。共產(chǎn)黨員能否認真、自覺地遵守黨的紀律，是衡量一個黨員黨性強弱的重要尺度。作為黨員發(fā)展對象，應該認識了解和學習黨在組織紀律方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時，認真嚴格地要求自己，嚴格黨內(nèi)生活的鍛煉，積極認真開展批評與自我批評，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強黨的觀念，不斷自覺思考如何成才、積極奉獻的問題。

四、我們要在實踐中加強黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)的問題不僅是思想認識的問題，主要的是實踐，關鍵在行，在實踐中身體力行，我們要在學校學習的全過程中進行黨性修養(yǎng)。一是在入黨的過程中提高黨性修養(yǎng)的自覺性。作為黨員發(fā)展對象應在實踐中堅持科學發(fā)展觀，用發(fā)展的眼光看世界，要不斷增強政治敏感性，按照黨賦予共青團的歷史責任，不斷完善和發(fā)展自己。入黨的過程是不斷純潔入黨動機，端正入黨態(tài)度的過程，充分利用入黨前集中培訓、談話的過程提高自己的思想認識，為增強黨性修養(yǎng)的自覺性打下好的基礎。二是在黨章的學習中進一步明確共產(chǎn)黨員標準。學生黨員黨性修養(yǎng)的標準就是黨章規(guī)定的對共產(chǎn)黨員的要求。學生黨員入黨時間短，有的對黨的基本知識和黨內(nèi)基本生活準則、黨的組織觀念的理解相對較差，需要進行黨的基本知識和黨內(nèi)基本生活準則的教育，重點學習《黨章》和《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》。通過學習，提高自己對學習黨章重要性的認識，明確黨章的意義，加深對馬克思主義理論的理解，對照黨章找出差距，提高執(zhí)行黨章的自覺性，始終把黨章作為言行的標準，把黨性修養(yǎng)放在第一位。

三是在社會調(diào)查實踐中加強黨性鍛煉。“理論是灰色的，而生活之樹是常青的”。黨員發(fā)展對象要的通過深入基層，到社會生產(chǎn)、生活第一線了解國情、增長才干，在實踐中把個人遠大抱負和國家振興、社會發(fā)展、自身成才結合起來。四是在黨支部活動中加強黨性修養(yǎng)。按照規(guī)定，黨支部要經(jīng)常開展黨內(nèi)活動，如“三會一課”制度，民主評議黨員制度、“雙評”活動等，學生黨員在參加支部活動的過程中要注意鍛煉自己，尤其是在堅持民主集中制方面，堅持“四個服從”的組織原則。五是在實踐中注意進行自己的黨性分析。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，開展自我批評，具體要處理好五個正確對待，即正確對待自己、正確對待同志、正確對待組織、正確對待群眾、正確對待利益。通過黨性分析和黨性鍛煉，進一步增強黨員意識，把黨性修養(yǎng)當作一生的大事，永遠站在時代的前列，保持共產(chǎn)黨員先進分子的本色。

總之，提高共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內(nèi)容。作為一名學生黨員，我們必須不斷地學習。不斷地吸收新的經(jīng)驗教訓，正確認識黨性修養(yǎng)的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養(yǎng)，一定能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，為大家樹立一個好的榜樣!

修養(yǎng)作文【篇12】

鮮活的歷史告訴我們，是中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的先進性、群眾性，以及對真理實事求是的本質，吸引了一代又一代的革命先烈愿意為之奮斗終生，并且前赴后繼，薪火相傳。

第一，中國共產(chǎn)黨能夠順應時代發(fā)展潮流，始終代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益，具有并始終保持了馬克思主義政黨的先進性。葉劍英元帥在事業(yè)得意、人生高峰之際苦思冥想三天三夜，毅然選擇加入中國共產(chǎn)黨;朱德元帥在經(jīng)歷舍棄高官厚祿、入黨受拒、留德學洋、三河壩分兵前途不明、妻子被敵軍殺害后依然堅定理想追隨中國共產(chǎn)黨……這樣的氣概英雄何止葉帥、朱老總二人?在歷史的關鍵時期，革命前輩們共產(chǎn)主義理想信念堅定追隨，是對共產(chǎn)黨先進性最鐵的印證。

第二，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，堅持全心全意為人民服務，代表最廣大人民的根本利益，在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾保持最密切的聯(lián)系，一切為了群眾，一切依靠群眾，同時組成了廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結了一切可以團結的力量共同奮斗，具有鮮明的群眾性。在瑞金蘇區(qū)，我們看到毛澤東等一大批黨的領導人，在全心全意為人民服務的生動實踐中舍己為民，在軍民魚水情深的歷史寫實里留下的《關心群眾生活，注意工作方法》、《星星之火可以燎原》等一大批革命傳家寶，是對共產(chǎn)黨群眾性最好的詮釋。

第三，中國共產(chǎn)黨是實事求是，敢于在實踐洪流中革新自我的政黨。在新泉整訓、三灣改編、延安整風、_____、改革開放等重要的歷史時刻，中國共產(chǎn)黨堅定選擇了馬克思主義、毛澤東思想等符合中國國情的正確指導思想，堅持在中國特色社會主義偉大實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，在發(fā)生挫折時勇于糾正自我，革新自我，解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，在國際上為如何團結帶領一個人口眾多、落后挨打的世界大國進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，貢獻了中國智慧和中國方案。

有關道德的作文范文700字(精選7篇)

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有關道德的作文范文 篇1

在一個人民的國家中還要有一種推動的關鍵，這就是美德。

——孟德斯鳩

正人趨于義，小人趨于利?！卟豢杉娴?，舍生而取義者也?！惹貢r期，我國哲學思惟家便極為正視道德問題。漢朝實行的察舉制也注重道德的高低。

改革開放以來，我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，國家日益富強。但自xx年以來，三鹿問題奶粉、地溝油的一系列道德性問題相繼而來。有些黑心廠家，違反道德原則，賺黑心錢。道德問題好像成為壓在人們心中的一塊石頭。

而一位為打動中國人物的泛起好像為我們帶來了一絲絲但愿。

打動中國人物李麗。殘疾打不垮、貧困磨不壞、災害撞不倒，堅強和她的生命一起成長。身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌。五年時間，暖和八萬個冰涼的心靈，接受、回報、延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。她用自己的愛心，將道德之火帶到了這個冬天。暖和著成千上萬人的心。

苗鄉(xiāng)赤腳醫(yī)生李春燕，她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁通風的竹樓，成了天下最暖和的病院，一副瘦弱的肩膀，擔負起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。她用一個個腳印，踏碎了苗村夫民心中的冰。

愛心學生何玥，恰是花腔年華，你卻悄然離開。你捐出自己，猶如花朵從枝頭披發(fā)落，留得滿地清香。命運如斯殘酷，你卻像天使一樣翱翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。不，你并沒有離開，你一直在我們的心中。陳斌強：孝更絕倫足可矜。小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的蜜意，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。你用著愛的布帶傳承了中華民族的孝道，給無數(shù)中國人作出了榜樣。用生命托起戰(zhàn)機，終極倒在工作崗位上的航空英模羅陽；一生奉獻給核事業(yè)，工作到生命最后一刻的科學家林俊德；在南海默默守礁二十年，為景象形象觀測做出巨大貢獻的海軍景象形象工程師李文波；為救出學生失去雙腿，被網(wǎng)民贊為最美女教師的張麗莉；為保障農(nóng)夫工利益，多次到企業(yè)臥底打工的“民工”局長陳家順。

無數(shù)人為中國道德事業(yè)建設做出了巨大的貢獻，在這個道德好像已經(jīng)隱于山野的時代，一個個打動中國人物將但愿領上了時代的舞臺。作為中學生，我們應從我做起，關愛社會，關愛老弱，將道德之火在當代點燃。將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下來。讓中國社會的每個角落都高掛道德的旗幟。建設民主富強的中國，早日實現(xiàn)中華民族的偉大中興。

有關道德的作文范文 篇2

“道德畢竟是什么呢”？是愛心，是孝心，是誠信，仍是……表面上看，道德是一種奇妙、復雜的東西。但實際上，日常糊口中道德無處不在，約束著我們的一舉一動，固然道德有好多種，但是只要我們懷著一顆樸重的心，當真的去面對糊口中的細微處，就一定能成為一個有道德的人。

就拿最近青海玉樹發(fā)生的7。1級地震來說吧，全國人民紛紛捐款捐物，表到了對災區(qū)同胞的深深愛心。我所在的班級也舉行了抗震捐款流動，同學們都很積極，有的激昂大方捐出了壓歲錢，有的捐出了零花錢，還有的捐出了平時節(jié)省下來的零用錢。同學們以這種方式表達了對災區(qū)人民的愛心，我以為同學們的行為表明了他們都是一個有道德的人。

日常糊口中，垃圾無處不見。為什么會有這么多的垃圾呢？我想就是由于每個人都覺得扔一點垃圾不算多，但只要我們每個人都仔細想想就會明白，假如大家都那樣做，那會有多少垃圾呀！實在我們只需彎一下腰、多走幾步路，就可以盡顯出一個有道德的人，我們何樂而不為呢！

道德是渺小的，多做一個動作，甚至多說一句話，你就能夠獲得道德。只要我們能夠從身邊的小事做起，就一定會成為有道德的人。讓我們每一個人都養(yǎng)成良好的道德行為，讓社會更加和諧、幸福、美滿！

有關道德的作文范文 篇3

糊口中有良多人，都具備高尚的品質。城市的美收留師、熱心的民警。今天我要說的是一位非常普通的修車工。

七月的太陽就像一臺電烤爐，毒辣的烤著大地。這時我聽得手機響了，一看是媽媽打來的，告訴我家里來客人了，讓我回家。我開心的騎著自行車往家趕。

騎到一半時，我發(fā)現(xiàn)騎不動了，于是便停身查看，車鏈壞了，于是送去了馬路邊的修車的鋪子。

他說修車要20元，可是我才帶了一半的錢。我只好離開了修理鋪。

合法我一愁莫展的時候，后面有個人問我怎么了？我回身一看原來劉爺爺，他以前是修理工人，現(xiàn)在退休了修修自行車，幫大家免費修車。

他說要幫我修自行車，我高興的把車遞給了他。

他接過了車，當真的查看，似乎老師在給學生批改功課一樣，非常仔細，左手拿工具右手把著車，一個個豆大的汗珠從他的頭上落在地下。

“好了，小伙子以后留意點，別再弄壞了車！”劉爺爺?shù)脑挻蛑袛嗔宋业幕孟搿?/p>

我急忙道謝，劉爺爺說讓我回家小心點。

我在回家的路上心里涌出了一股股暖流。就是這種高尚的品德讓我們感覺多么暖和，讓我們也為我們的和諧社會貢獻一份屬于我們自己的一份氣力吧！

有關道德的作文范文 篇4

想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人．做人就是做一個有道德的人，人要是沒有道德，再富也會變成窮人，官再大也會被貶成布衣．有些人認為做一個有道德的人很難，實在只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)實在也很簡樸．做一個有道德的人，就是要尊老愛幼，孝順父母，尊敬老師，關愛他人……

有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺旅游，我們一去煙臺把行李放好就坐公交車去海邊玩．在公交車上我看到了一位老奶奶沒有座位，正預備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩說：“好孩子，謝謝你．”

今年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0極大地震，人們給災區(qū)人民捐錢捐物，獻血，有的人還領養(yǎng)了災區(qū)的孤兒，還有的人到災區(qū)去當志愿者．特別是我們的救援職員和醫(yī)護職員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息，還有為災區(qū)人民運送救援物資的航空職員和一些司機更是忙不外來，有的一天只能休息兩，三個小時．這都是有愛心，有道德的表現(xiàn)??！

有關道德的作文范文 篇5

像璀璨的星星在天空中閃爍，給人留下無窮的回憶；像從天而降的一滴甘露，清爽。但又是那么的樸實。而糊口中有道德的人，就像那璀璨的星光，清爽的甘露一樣，在人群中綻放他的光輝。

道德二字是樸實的，但卻又是神圣的。它像一箱寶藏被藏在人們心靈的深處，只要那些智慧人懂得如何去挖掘它。這些包咱是取之不盡用之不絕的，一旦你擁有了它。在精神財富上你就會更加富有，然而這些智慧人只是少數(shù)的。許多人都在幻想。

我知道，我們的幻想毫無價值，我們的計劃渺如塵埃，我們的目標不可能在幻想中實現(xiàn)。一切的一切毫無意義——除非我們付諸踏實的步履。

一張雄偉的世界輿圖，永遠是人們的思惟，它不能帶著它的主人在地面上移動分毫。計劃是成功的出發(fā)點，但想要獲得成功、獲得精神上的巨大財富——道德，就必需付出天職、德善的步履，從此刻做起！就此刻！我們的一個動作，一句話都體現(xiàn)道德，但在椅子里空想的人，就注定是失敗者。

只要我們從現(xiàn)在做起，點滴積累，就有可能成為明天一個有道德的人。在課上當真聽講是對老師的尊重，是道德；隨手撿起地上的一片紙屑是對環(huán)境的維持和保護，是道德；尊老愛幼、幫助別人、傾聽別人說話等等都是道德的表現(xiàn)。

明天是軟弱者成功的日子，我們并不軟弱；明天是懶惰的人找借口的日子，們并不懶惰；明天是失敗者成功的日子，我們并不是失敗者。

只要我們從現(xiàn)在開始，付諸步履，多做一些有益的事情，相信自己，你就已經(jīng)成為了一個有道德的人！

有關道德的作文范文 篇6

民族精神我們自己弘揚。

——題記

魯迅先生曾經(jīng)說過：“唯有民族魂是最寶貴的，唯有將它發(fā)揚起來中國才有提高?！?/p>

是的，一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能立足于世界之林。那么，作甚民族魂？什么是民族精神的核心？我以為，所謂的民族魂，其精華就是一個民族所擁有的道德品質。道德品質作為我們賴以生存和發(fā)展的精神支柱，已經(jīng)深深地熔鑄在我們的生命力、創(chuàng)造力和凝結力之中。

也許有人說，弘揚民族精神是大事，與我們有何關系？同學們，別忘了，在一百多年前梁啟超曾經(jīng)說過：“故本日之責任不在他人，而全在我少年……”

中華民族自古以來就以“禮節(jié)之邦”的美稱為著，積厚流光。如今上海舉辦的世博會和不久的廣州亞運會，都將五湖四海的朋友匯集中國，中國將成為世界關注的焦點。

“海寶來了”我們能做什么？我說，我們要把中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德帶向世界，傳播中國的文明。或者，有人說：這太遠了！遠嗎？我以為不遠。

同學們，我們要做一個有道德的人。我們是青春的一代，是三月爭芳斗艷的花朵；是七月粉紅的荷花；是十月的紅葉。青春是錦繡的，但錦繡的青春只屬于那些具有良好品德的人，只有具備良好品德的人青春才會更加錦繡。我們要做一個有道德的人，不必高瞻遠矚，從身邊做起：“選賢與能，講信修好”；將馬路邊的礦泉水瓶帶回家；做盲奶奶的“眼睛”；做災區(qū)人民的“手”……一點點微不足道的舉動，反映的不僅僅是一顆心，更是一種道德奉獻。可以說，道德是人生中最寶貴的精神資源，擁有了它，誰敢說你不是富翁。

做一個有道德的人，共同造就中華的新時代，我們相信，歷史的下一個篇章將會在我們手中書寫。

做一個道德的人，我們能做的還良多。你看到了嗎？一輪旭日從東方冉冉升起……

有關道德的作文范文 篇7

人是一種帶有社會屬性的動物，社會流動就會有流動規(guī)則，道德就是其中的一種。我不是社會學家，也不是人類學家，我只是想說一說我的觀點，起一個拋磚引玉的作用，以期待大家對此有一個明晰的熟悉。

“一陰一陽是為道”，這是老子道德經(jīng)上說的，這個說法太好了！這個“道”，我的理解就是古代中國人“道德”之“道”。我國古典哲學中的“陰”和“陽”是指宇宙初始分化時的兩種對立同一的物質形態(tài)。故一陰一陽就是宇宙之道，用現(xiàn)在的說法就是事物的基本規(guī)律。而人是宇宙之中的微小分子，天然不可能脫離這個基本規(guī)律，故必然遵守其道而行之。

由此，我以為道德的終極尺度就是科學。有人說過：科學沒有國界，但科學家有祖國。同樣，道德不但有國界，而且有時空性。道德既有古往今來之不同，也有上下四方之相異。有時，某一種行為今天符合道德，但過一段時間就不符合道德尺度了；某一種行為在一個國家符合其道德尺度，在另一個國家就不符合道德尺度了。

道德的尺度是跟著社會提高而發(fā)展的。人類科學的提高，會促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，而科學與經(jīng)濟的發(fā)展，必定促進道德的提高?，F(xiàn)在，我們在創(chuàng)建和諧社會，最重要的就是尊重科學，應用科學。離開科學的發(fā)展是不可能的。在我們的糊口的任一角落，無不充斥著科學元素，每一種準確的行為必定有科學的支撐。

總之，科學才是道德的最高尺度。符合科學的行為才是最道德的行為。在任一社會形態(tài)的糊口中，都會存在多中道德觀念和道德意識，只有各種道德觀念和道德意識逐漸與科學相一致的時候，道德才有可能達到同一。

有趣的樹作文模板12篇

文章是評價你思維深度和敏捷度的重要標準。在修改文章時，我們的目標是讓文章更加清晰、直接、生動。你知道如何快速而又好地寫作文嗎？為此，我費盡心思地制作了這篇“有趣的樹作文”。我希望你們會喜歡，相信你會從中找到需要的內(nèi)容！

有趣的樹作文(篇1)

今天的口語交際課可有意思了。

上課了，老師先讓我們背育蘇軾游廬山時寫的詩《題西林壁》，再叫我們說“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的意思，然后老師說“這兩句詩告訴我們什么道理？”我們說：“同一個事物，我們從不同的位置，不同的角度看，所看到的結果是不一樣的?！崩蠋熃又f，今天老師要考考你們的眼力，看誰觀察的最細致。

于是，我們翻開了語文書，仔細地觀察課文中《樹和人頭像》。起初，我們粗粗一看，除了一棵高大的光禿禿的大樹展現(xiàn)在我們的眼前，沒有什么特別引人之處。老師讓我們再細細一看，怪了，樹上竟然藏著很多人頭像。我數(shù)了數(shù)，樹上一共藏著10個人頭像。這些人頭像形態(tài)不一，姿態(tài)各異，有的抬頭仰望天空，有的低頭俯視大地，有的相互望著，還有的在親切的交談。他們的表情豐富多彩，有嚴肅的、慈祥的，有皺著眉頭的，也有開懷大笑的，有趣極了。特別是樹梢右邊的那位慈祥而溫和的老爺爺，高額頭、高鼻梁，長著濃濃的大胡子，可討人喜歡了。

這真是一棵有趣的大樹，只要仔細觀察，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

有趣的樹作文(篇2)

快來看我們的樹葉貼畫吧。

看一號作品，用樹葉拼成了一座美麗的小村莊，東邊有一個特別的小木屋，它不像城市里的高樓，它只有幾米高，綠油油的，房子旁邊有一些生機勃勃、碧綠的小草，令人賞心悅目。小村莊西面是一棵龐大的樹，樹上有只美麗的鳥兒，樹下也有一團碧綠碧綠的草叢，村莊最外面有一些再普通不過的木欄，它并不像別墅里的柵欄，卻令人回味無窮。 這個村莊真是一片世外桃源?。?看二號作品，這是一只用樹葉拼成的孔雀，它的身體五彩繽紛的，漂亮極了。遠遠望去，它那長長的尾巴猶如一把扇子，它的頭上還有一些潔白的毛，又細又多，好看極了?？兹傅呐赃呌袃善瑯淙~，它們依偎在它身旁，久久不愿離去。 這副畫真是只有巧奪天工的人才能做出來啊！ 看三號作品，這是烏龜媽媽帶著兩個小寶貝在河里暢游呢！它們游啊游啊，游到了一個美麗的地方，這里有許多海草，遠看相一根根小刺，不過頂頭上不尖銳，烏龜媽媽和孩子們在這里玩得多盡興呀！烏龜媽媽正沉迷著，突然，它意識到，走得太遠了，這時，它心急如焚，馬上隨著海水的流動回到了美麗的家，兩個小烏龜看到媽媽回了家，也回到了它們的“小家”。 烏龜們真是“學得認真，玩得盡興”??！ 看四號作品，這副作品和其他的與眾不同，第一，其他作品并沒有涂太多色，可它整副作品都涂了，第二，其他作品以生機勃勃的動物為主，這副作品是各種各樣的植物組成。雖然它只用了幾片樹葉組成五葉草，卻能令人賞心悅目、回味無窮。

這副作品真美?。⊥瑢W們真是巧奪天工、鬼斧神工啊！

有趣的樹作文(篇3)

時間如白馬過隙，轉眼間，涼爽的秋天又來到我們身邊。在這怡人的季節(jié)里，同學們迎來了這個學期的第一節(jié)情境課——樹葉貼畫。

雨露（2）班的教室里，同學們在葡萄老師的一番解惑后，才知道這節(jié)課要做樹葉貼畫。我們拿出準備好的材料：各種樹葉、剪刀、白紙、雙面膠、筆。萬事俱備，只欠東風！在老師的一聲令下后，我們就迫不及待地制作起了自己的樹葉貼畫。

我決定做一只小狐貍。第一步：選好素材，在紙上畫出狐貍大概的形狀。雖然葡萄老師也為我們準備了許多素材，但是我仍然猶豫不決。冥思苦想一番后，我還是決定自己創(chuàng)作一幅樹葉貼畫——狐貍和烏鴉。第二步：選好樹葉，剪裁加工。天哪！樹葉的品種太多了，我不知道如何是好，有銀杏葉、楓葉、柳樹葉，還有許多我不認識的葉子，令我眼花繚亂。但老師的一幅素材給了我靈感，是狐貍吃葡萄的情景，我也可以按照那只狐貍的樣子來構造我的狐貍。烏鴉也很簡單，頭、嘴、身體、翅膀、爪子、樹枝和一塊“肉”就可以組成了。它們的眼睛怎么辦？只要用剪刀在紅葉上剪下眼睛的形狀就可以了。第三步：粘貼制作，完成作品。這一步可簡單了，我一下子就完成了。細細地欣賞著自己的作品，我不禁產(chǎn)生了一種成就感。

漸漸地，同學們也一個接一個地完成了，大家的畫也各種各樣，栩栩如生，有的同學的作品也很搞笑，不留意就會造成了一番笑話。老師還將我們的畫進行了評比，雖然我的沒有進前三名，但進了前六，我很開心！

時間過得真快，有趣的課堂結束了。樹葉貼畫不僅鍛煉了我們的想象力、創(chuàng)造力、動手能力，也為這大自然增添了一份樂趣，我愛樹葉貼畫。

有趣的樹作文(篇4)

今天，我正在家門口掃樹葉，我看見被我掃進鏟斗的那些樹葉就突然想起童年時做樹葉貼畫的事?！皩?！做樹葉貼畫”我高興地說。

隨后，我就把鏟斗里的葉子全部放在了桌子上，有冬青葉、楓樹葉、銀杏葉、還有像紅瑪瑙的小豆豆……這些葉子有元寶狀的、針狀的、還有帶絨毛的，真是千姿百態(tài)。

我開始貼畫了，我剛拿起剪刀就想起來可以做條“小魚”。首先我拿起了冬青葉子，當“小魚”的頭部，又拿起了銀杏葉當“小魚”的尾巴，然后又拿起一顆火紅的小豆豆做“小魚”的眼睛，我把這些樹葉用雙面膠小心翼翼地粘在紙上。貼好一條“小魚”后，我覺得一條小魚太孤獨了，于是，按照同樣的方法又貼了一條“小魚”。

我看見那兩條“小魚”自由自在地玩耍，我心里高興極了！

有趣的樹作文(篇5)

晴雨樹，多米尼加有一種雨燕，在天快下雨時，葉子就會流出一滴滴晶亮的水珠來。當?shù)厝藗兿矚g在家門口種上幾株雨燕。諺語說：“要知天下雨，就看雨燕哭不哭?！?/p>

噴泉樹，在蘇里南一些地區(qū)，生長著一種枝繁葉茂、樹干粗壯的常綠樹，樹梢兩側各有一個小孔，能噴射出纖細的”泉水“。四季不斷。“泉水”清澈晶瑩，甘甜爽口，可供飲用。

信封樹，在西印度群島上，生長著一種奇樹，它每年只開數(shù)十朵白色花，每朵花由18個花瓣組成，最里面的是前片大花瓣。這些花瓣是雙層的，厚實堅韌，不易斷裂，像個密封的袋子。島上的人們把這樣的花瓣采下來曬干后，剪去一邊，就成了一個信封。人們把這種樹叫“信封樹”。

長鞋樹，利比里亞的梭那樹，長著一種能長鞋子的樹。原來，這種樹很高大，寬大的樹葉中問厚，兩邊薄，而且韌性大。采下樹葉。只要縫上幾針，就能當鞋子穿，一雙鞋可以穿一星期呢。

有趣的樹作文(篇6)

今天是植樹節(jié)。我媽特意帶我去參加她公司開展的植樹活動。我太開心了！

一大早，我們來到磁街坪，那里人已經(jīng)很多了，地上的雪還沒有完全融化。我準備開始種樹。我和媽媽去拿樹苗。我媽拿了兩個。我在后面喊：“媽，媽，我也要拿一個?！蔽覌尳o我挑了一個小的。我只是橫著拿著，手里拿著往前走。我媽跟我說：“別橫著拿，會戳到我旁邊的人。貼在肩膀上”。然后，我又停下來，把樹苗放在我的肩膀上。這時候我覺得樹苗太重了，我完全失去了重心，無法繼續(xù)前行。又要把樹苗還給媽媽了，但是很容易看到媽媽一個人捧著兩株樹苗，真的很羨慕！

種樹的時候，我?guī)蛬寢尣攘艘话宴P子填土，可是我一踩下去，鏟子根本不動。

我記得吃早飯的時候，我也是按照媽媽的指示特意吃了半碗，但是現(xiàn)在，我不知道我所有的心血都去了哪里。這時，一個阿姨給了我一把小鏟子，我正好可以拿在手里。終于，我能夠幫忙了。我趕緊幫媽媽叔叔阿姨把小樹填好。

種完樹，我和媽媽看著我。當我看著你的時候，我們都大笑起來。原來我們已經(jīng)成了泥足動物。

有趣的樹作文(篇7)

本周末，老師布置了一個很有意思的親子手工作業(yè)——制作樹葉畫，我覺得很有趣，一放學就迫不及待地拉著爸爸跑到小區(qū)里撿樹葉。為了方便制作畫，爸爸告訴我要注意撿一些不同形狀、不同顏色、不同大小的樹葉。于是，我們撿了黃色的銀杏葉、紅色的楓葉，還有很多叫不出名的葉子，有鋸齒狀的、有近似三角的、有桃心形的、有橢圓的……；顏色呢，有墨綠、嫩綠、深紅、鵝黃、褐色……沒多久，我們就撿了一大包。

回到家，我們立即開始了樹葉畫的制作。先來構思這幅圖畫，把簡筆畫冊拿來翻了翻，又在網(wǎng)上查了查，最后決定制作一幅山村景色的樹葉畫。

首先，我們把要用的材料準備好：剪刀、膠水、雙面膠，當然喲，還少不了撿回來的樹葉。先來“造幾棟房子”，用剪刀把枯萎的葉子剪成平行四邊形，用來做屋頂；再找來綠色的葉子，做房子的外墻，墻上還要剪出門和窗戶?？杉舸皯魰r，卻遇到了麻煩。因為要在葉子中間開窗戶并不是一件容易的事，我剪了好幾次，葉子都碎掉了。我只好求助爸爸?！鞍职?，爸爸！窗戶怎么開？”爸爸說：“可以用美工刀啊！你看我就做了一個。”“謝謝爸爸，謝謝爸爸！”我開心的回答道。房子終于“造好了”！，我再用剩下的枯葉剪成一小塊，一小塊，當成石板，在房前鋪上了小路。

接下來我剪下來蕨類的每一片葉子，做成了幾棵小樹；再用枯黃的樹葉做成了柵欄；有的楓葉做成了太陽，掛在天上，剩下的做成了魚的尾巴，銀杏葉做成了蝴蝶……

最后，一幅美麗的山村景色呈現(xiàn)在眼前：太陽高掛，天空白云朵朵，遠處青山連綿起伏，青山綠水間，幾棟農(nóng)舍隱約可見。房前房后綠樹成蔭，鳥兒、蝴蝶在林中飛來飛去。屋前的小溪清澈見底，魚兒們在水里歡快地游來游去。多么美麗的景象呀！我真想來到這青山綠水間，感受這生機勃勃的山村生活。

有趣的樹作文(篇8)

在我們美麗的校園，有一棵有趣的樹，那就是七葉樹。

這是我在一次漫不經(jīng)心的散步中發(fā)現(xiàn)的，我抬頭望去看見了七葉樹這三個字，難道這是每一根樹枝上都有七片葉子嗎？我仔細數(shù)了數(shù)是八個，可我還是不相信又數(shù)了數(shù)，原來就是七個啊，自從見到七葉樹，我就覺得它太有趣了。

強烈的好奇心趨使我想進一步了解它，真是不學不知道，一學嚇一跳，原來七葉樹是世界上著名的觀賞樹種，樹形優(yōu)美，枝葉碩大，可以遮陽，功效作用也非常多，是具有食用、藥用、經(jīng)濟等多方面價值的優(yōu)良樹種，據(jù)說七葉樹和佛教還有淵緣，每片葉子還能實現(xiàn)你的一個愿望呢！

古人曾贊美七葉樹：身材偉岸接天高，引得天孫凡世逃。葉似七仙聯(lián)袂舞，花如百蝶比肩騷。千梭錦繡溢華彩，一掛蟬衣映紫旄。木秀于林風必妒，自強不息是真韜。可見七葉樹的美好和自律精神，我們要學習它這種自強不息的精神，在學習上發(fā)奮圖強、努力向上、永不松懈。

這就是有趣的七葉樹，對了，別忘了，大自然可是我們地球綠色的肺，所以大家一定要愛護樹木哦！

有趣的樹作文(篇9)

又到了一年一度的植樹節(jié)，我們開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人認為只有在植樹節(jié)才要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，我們不能只在植樹節(jié)保護樹林和樹木，應該無時不刻的保護著樹林和樹木。

砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。

大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了?，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨著微風輕輕擺動，這就是人們意識到了尊重自然，保護環(huán)境的重要性。

我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色！

有趣的樹作文(篇10)

今天陽光燦爛，我和陽陽、輝輝來到了東臺山森林公園，這里百鳥爭鳴，樹木郁郁蔥蔥。我和朋友們在吃燒烤，吃了一會兒，我說：“咱們來爬樹比賽怎樣？”他們拍手呼應。

我們選定了三棵樹為闖關項目，一棵比較矮的為第一關，一棵比較高的為第二關，第三棵樹就有了難度，它又高又大，大概2米才有那么一根又細又長的樹枝，我們把它定為第三關也是沖刺關。一切準備工作就緒后，我們開賽了。

陽陽很靈活，一下子就過了一關和二關，要過第三關了，我和輝輝被落在了背后。過了一會兒，我和輝輝終于到第三關了，但陽陽離樹尖只有一步之遙了，我靈機一動，說：“陽陽，有一條好大的毛毛蟲！”陽陽大驚失色，說：“在哪，毛毛蟲在哪？”我說：“就在你的樹上?！标栮枃樀眠B忙滑了下來，他圍著樹轉來轉去，一臉的驚慌失措，生怕毛毛蟲會掉到自己身上似的。我在心里竊喜：正好要你多捱點時間，我才有機會贏。這時，我一個箭步跑到樹邊，并用力向上爬，只聽陽陽還在那嚷嚷：“毛毛蟲到底在哪呀？”我大聲地說：“你還真膽小鬼呀！我只是用了三十六計里的“調(diào)虎離山”之計而已”。陽陽大呼上當，懊悔不已，在那故作慘狀，我和輝輝歡呼雀躍，得意洋洋！

今天玩得真開心！

有趣的樹作文(篇11)

在美好的童年里，想必大家都有一些有趣的事情吧？在我的童年里，那一次種雞蛋的事情可鬧出了不少的笑話。

那一年我才4歲。早晨時我走進廚房向媽媽要雞蛋吃，媽媽不給我說：“怎么還吃，剛剛不是吃過一個了嗎？”我說：“我還要吃。”媽媽沒辦法只好給了我一個雞蛋。

我把雞蛋剝?nèi)チ藲?，剛想咬下去，又停住了我想：“西瓜、玉米和稻谷都可以在土里種出來雞蛋是不是也可以呢？如果種的出來就不用每次都向媽媽要了?！毕敫删透?，我準備好了工具。來到了后院。

在后院，我挖了一個小坑，我把雞蛋放了進去，把土重新蓋好，澆了一些水。過了一天我去看沒什么動靜，第二天也沒什么動靜，直到第三天我去看時，竟發(fā)現(xiàn)上面有一株剛剛破土的芽兒。我高興極了。

我叫爸爸出來告訴他事情的經(jīng)過，便帶他來看我的成果。爸爸看了捂著肚笑道：“這可不是什么雞蛋發(fā)的芽，這只是一棵野桃樹。雞蛋是不可能發(fā)出什么芽來的！”我不信，爸爸便把土翻開。我發(fā)現(xiàn)土里的雞蛋己經(jīng)開始變黑。爸爸爸還再笑說：“看見了吧！以后別犯傻了，雞蛋是不可能發(fā)芽的。要記住?！蔽沂謱擂蔚膽艘?。怱怱上樓去了。晚飯的時候爸爸把我犯的傻事告訴了媽媽，媽媽也大笑起來。

怎么樣，有趣嗎？能跟我說說你的童年趣事嗎？

有趣的樹作文(篇12)

我們的學校操場的周圍種了許多大葉榕樹，只要你一走進校園，你就會看到大葉榕樹美麗的葉子在你的眼前翩翩起舞。

這個學期剛開學不久，當我們一走進美麗的校園，看到周圍的大葉榕樹那奇異的景象，真讓人驚嘆不已，這仿佛讓人們感覺經(jīng)歷了一年四季。

你看，靠近校門口那幾棵大葉榕樹正是現(xiàn)在充滿生機的春季！那大葉榕樹上有的才長出一個個小芽苞，像一個個含羞的小姑娘，在你眼前躲躲藏藏，有的長出了或淺綠色的小葉子，或乳白色的像玉蘭花的葉片，白的、綠的錯落有致，偶爾會飄落下來，非常漂亮，有同學把掉落到地上的白葉子撿起來，我們都還以為是花瓣呢，真是太漂亮了！那淺綠色的小葉子晶瑩透亮，讓我一開始還以為是假的呢，當同學告訴我這就是樹上掉下來的真葉子時，我情不自禁地叫了出來：“啊，好美啊！”

靠近后門那邊的大葉榕樹顯示的是夏天，樹上的葉子密密層層，郁郁蔥蔥，連陽光都無法透射下來，我們在樹下嬉戲打鬧，舒服極了。

而靠近教師宿舍樓那邊的大葉榕樹顯示的是秋天，滿樹的葉子是枯黃色的，一陣風吹來，枯黃色的葉子紛紛落下，像一群趕去聽吃蟲子的`小鳥。

靠近教學樓這邊的大葉榕樹顯示的是冬天，樹上光禿禿的，一片葉子也沒有，只剩下光溜溜的枝條直插藍天，仿佛全是枯枝。如果稍微細心去看一看，偶爾可以看到枝頭尖尖的，也許是想長出嫩芽吧，總算有一點兒生機，給人一絲絲暖意。

看著校園里這不一樣的大葉榕樹，我們都覺得難以弄明白這到底是怎么一回事，你是否也會覺得這太有趣了吧！

品茶悟道修身養(yǎng)性作文匯編七篇

相信學生應該都看過不少的作文，為了幫助我們認識到作文的特點，那么你是否在尋找關于品茶作文的模板呢？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語言的魅力。那么你是否在尋找關于品茶作文模板呢？一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“品茶悟道修身養(yǎng)性作文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

品茶悟道修身養(yǎng)性作文(篇一)

一股清香飄入鼻中，我伴隨著清香來到客廳，只見母親坐在那優(yōu)雅地泡茶。她似乎十分悠閑自在，家里的音響放著古箏名曲，與現(xiàn)在的這般意境十分符合。

母親泡的是綠茶。她將綠茶用勺輕放杯中，水滾滾流入，將茶濾過一遍，倒入杯中，遞給了我。哇，一股清香撲面而來，甘甜的茶水流入口中。母親在工作之余，喜愛插花和茶藝，她的生活也正如這杯綠茶般清淡而甘甜，沒有紅茶的濃郁和熱烈。母親泡茶的手法令我眼花繚亂。她開口說道：“這壺茶不是很像一個人的一生嗎？平淡中有濃墨色彩，它不是那般耀眼，卻也令人感到溫和喜悅”。

我皺皺眉頭，說：“哪有？明明是一股清香甘甜，哪來濃墨色彩”？母親笑笑，將不知是第幾泡茶倒入了我的杯中?！皝?，再嘗嘗看”。我啜口而飲，這味道令我難忘，先前的甘甜變得甘醇，甚至帶有一絲苦味。人生正如此般，有苦有甜，經(jīng)歷困難挫折才能換來美好。只見母親將茶倒入玻璃杯中，仔細觀賞，緩緩道來：“人生百味，不正中了這杯綠茶”？

靜靜回想步入初中的這一年，學習任務加重，作業(yè)多了起來，無形的壓力，挫折接二連三地到來，但經(jīng)歷了這些之后，我也收獲了快樂，懂得了許多道理。初一的生活，令我難忘，我將銘記于心。而母親也一直站在我身后，給我?guī)椭c支持。

拿起手中的茶，再來品味，竟不再有那股苦澀，似乎還有一種濃郁的香甜。我仿佛懂得了人生，了解了人生之道，一切困難都將迎刃而解，如同獲得新生。茶，于淡淡中帶著濃墨般色彩，色彩中含著苦味，苦味過后又帶來一絲絲的甜，不絕如縷。人生中有苦有樂，不經(jīng)歷風雨怎見彩虹？讓我們在風雨中找到人生的路標，品味人生，不斷前行！

品茶悟道修身養(yǎng)性作文(篇二)

在這個陰雨綿綿的天氣中，我來到了久違的.“清荷品茶館”，你們肯定很納悶：不是清荷學堂嗎？不要疑問，當你看到下文時，就知道為什么了！

平時的第一節(jié)課，我們都是平平無奇地上課、寫作文，而這次老師們在教室舉辦了一場別開生面的品茶大會。

只見老師拿上了碧螺春茶葉，把它輕輕地放在杯底，“咕嚕咕?！钡匕阉乖谒校辉趧偡诺牟枞~如同一個個的蝴蝶，在水中翩翩起舞，一會兒跳起來，一會兒又跑到下面。沒過多久，原本縮成一團的茶葉就伸展了起來，慢慢地變成一個大胖小子。它剛浮起來，可沒過很久，又沉了下去，像是個貪玩的孩子在戲水。它可能是喝了太多的水吧，所以“喝醉”了！“喝醉”了的“大胖小子”仿佛進入水晶宮的齊天大圣，在茶杯里“上天入地”，旋轉間溢出撲鼻茶香。“大胖小子”玩累了，漸漸沉入杯底睡著了。

“你們看，它是不是把水變綠了！”“沏茶師”慧慧老師說道。我仔細一看，水不是無色的嗎？為什么變成青綠色的了？原來是茶葉的綠，整個杯子都變成了綠色的水晶宮?？墒亲屑氁幌耄翰枋蔷G的，水是透明的，一泡，水是綠的，茶葉的顏色卻變淺了。那不是說，水是茶的“洗澡水”？

我不敢多想，一把拿過茶杯抿了一口，入口的茶水苦苦的，帶一點點澀，須臾間，竟有一點兒甜，甜過后，嘴里如吃了薄荷似的清新，我品了一口又一口，啊，喝完了！“沏茶師”立馬又倒給我一杯水，這次的味道和第一次完全不一樣，不苦了，不澀了，甘甜的更濃了。喝了兩口，慢慢的，我進入了茶的世界。清新的大草原，淡淡的濃香味，直沖鼻子，仿佛生活都變得美好了。

人生中不就是這樣嗎？我們屢次經(jīng)歷的人生難題，可當你回味后，就會發(fā)現(xiàn)，都是美好的回憶。

品茶悟道修身養(yǎng)性作文(篇三)

伴隨著銀杏葉的飄動，在或濃或談的茶水中，我品了一次茶。

此刻，若隱若現(xiàn)的白霧，一盞蓋碗，猶如一朵蓮花，剛從河塘出浴而來，清新而淡雅。茶葉平靜的躺在盤子上睡覺，平和而安逸！

茶葉如同一個個羞澀的小孩，剛從媽媽肚子里出來，皺巴巴的皮膚，失去了水分，沒有一點安全感地蜷縮在一起。

一個肚子里承載著歲月痕跡的紫砂壺，不如蓋碗那么低調(diào)，也不如蓋碗青花透亮的色澤，然而仍有自己獨有的嫻靜。

蓋碗茶好似一個清閑而文雅的垂暮老人，它看破是非對錯，不沾塵世，看透人世的滄桑。當然，也只有用它來泡茶，茶才會有那么的寧靜與淡雅。

茶壺中，隱約有著逐漸往上升騰的水泡，把水倒入蓋碗茶中，用小勺輕輕一推茶葉，所有的茶葉，就像在玩兒滑滑梯似的，一下子，輕快落入水中，讓水和茶葉演奏了一支優(yōu)雅的華爾茲舞曲。

茶葉滿滿舒展開雙臂，像是小孩睡醒了似的，在水中歡快地游。有的茶葉以悄悄沉入杯底，當然，還有一些頑固的茶葉還是飄在水中，遲遲不肯下去。

浸沒了一會兒，端起蓋碗茶，把茶水倒入一小杯中，水里懸浮著茶葉的殘渣。而現(xiàn)在的茶葉，如同一個個剛出浴的美人，微風徐過，送來縷縷清香，鉆入鼻腔，仿佛遠處有渺茫的歌聲似的，這時，周圍的銀杏葉也變得活潑起來。

我看著那泛著深黃的茶水，端起乳白色的茶杯，輕吸一口，香味兒從舌尖展開來，一直到舌根和我的心。我仿佛看到了金黃的銀杏葉在眼前飛舞，那明亮的黃，讓我眼前一亮，深吸一口氣，空氣中也有了茶香兒的余味，我竟貪婪地喝了起來。瞬間，茶的暖流溫暖全身，讓我感覺全身充滿著力量，正如我們在成長中，也會遇到困難而感到迷茫，只要心里有信心和希望的暖流在，就會充滿向上的力量，

當我開始喝第二杯時，味道變淡了，但香氣卻越來越濃，顏色也變淡了

此時，已是深秋時節(jié)，銀杏葉越來越黃，天氣也越來越冷，伴隨著銀杏葉的飛舞，我品了一杯茶！

品茶悟道修身養(yǎng)性作文(篇四)

秋天顯得如此蕭瑟，樹上的葉子一片一片地落下，就如同金黃色的飛雪一樣，時不時地掛在道路兩旁行人的身上。

侍杰手中拿著一卷稿紙，神情頗有些失落地走在小道上。這是他第二十次去出版社了，可是稿子還是被無情地拒絕并且退回了。侍杰從小就有一個很大很大的夢想，那就是出版一本屬于自己的書。是的，他很愛看書，尤其是小說。經(jīng)過了連續(xù)一年多的努力，他完成了屬于他的第一本書。就在他滿懷信心前往出版社時卻遭受了打擊，出版方拒絕為他出版。于是他在這幾個月里一次又一次的修改，一次又一次地去出版社，然而并沒有什么用。

侍杰的心中充滿了失落，他覺得自己的夢想是那樣的遙不可及，從一開始的胸懷壯志到現(xiàn)在的惆悵失落。他覺得自己一文不值，甚至出現(xiàn)了迷惘。

不知不覺侍杰走到了一個院落的門口。一個老頭坐在院落的門口，面前的桌子上擺著一個茶壺和幾個茶杯。老頭的神態(tài)安詳，半瞇著眼睛，就像佛教的彌勒一樣。不知是偶然還是怎樣，侍杰突然停了下來，頭輕微地向下低去，嘆了一口氣。此時，老頭突然輕聲地對著侍杰說：小伙子為什么唉聲嘆氣的呢？侍杰愣了一會兒，然后臉色有些僵硬道：沒什么，只是心情不好罷了。但是，老頭那眼光中似乎能看透一切，當他看到侍杰手中拿著的稿紙時，笑著說：孩子，不著急，坐下來陪我喝茶吧！

侍杰也沒有多想，找了個椅子坐在了老頭的面前。老頭依然笑瞇瞇地看著侍杰，然后將茶杯擺在侍杰的面前，倒了茶。侍杰發(fā)現(xiàn)幾片茶葉孤零零地漂在茶水上，內(nèi)心不禁又沉默了幾分。老頭舉起茶杯對著侍杰笑道：來，喝口茶。我知道，年輕人嘛，受點挫折什么的，很正常的了。侍杰只是低著頭，沒有說話。想當年我年輕的時候也是很意氣風發(fā)的呢，也想過干一番大事業(yè)，但是生活怎么能都如你的意呢？若是那樣，反倒沒啥意思了。你看我現(xiàn)在也退休了，在這個小院子里閑著沒啥事干，坐在這里每天發(fā)發(fā)呆，對一些事情看得也透了。做人啊，重要的是開心，能有個積極向上的態(tài)度就挺好，每件事盡力做就行，努力了再失敗也沒什么可遺憾和失落的呢！說著老頭端起茶杯喝了一小口。

侍杰坐在那里良久，一直在回想這老頭的話語，突然猛地一下站起來，拿起茶杯一飲而盡，然后說了聲謝謝，轉身就打算走。老頭笑瞇瞇地說：不多坐一會兒嗎？卻見侍杰搖了搖手道：不了，茶很好，就是有點苦。希望有緣再見。

侍杰好像探尋到了自己生命的意義和方向，不再迷茫，順著夕陽照耀的方向，踩著遍地的金黃，腳步輕快地向前走。

品茶悟道修身養(yǎng)性作文(篇五)

我的爺爺、爸爸、媽媽都喜歡在閑暇之時品品茶，而我都從來沒有喝茶的習慣。這個周未中午，媽媽吃過午飯后，說是要教我學習泡茶，然后讓我品嘗自己泡的茶的味道。

我?guī)蛬寢寽蕚浜貌杈吆筒枞~后，就挨著媽媽在茶幾前坐了下來，接下來媽媽就對我說：“首先要燒開水，然后將茶葉放在杯子里，用清水清洗一下，然后將開水倒入杯中，泡兩分鐘后再蓋上杯蓋。”我按媽媽說的過程做了一遍，一開始我見茶葉慢慢浮了上來，約過了一分鐘后，看見茶葉陸陸續(xù)續(xù)沉了下去。過了二分鐘，我看見透明的水變成淡淡的綠色。我覺得有一點奇怪，我問：“媽媽，為什么有一些茶葉泡出來的水是紅色的，而這種茶葉泡出來是綠色呢?”媽媽說：“茶的種類不同，不同茶類的茶，泡出的顏色是不同的：如普洱、紅茶泡出來茶水是紅色的，鐵觀音、綠茶泡出來茶水是綠色的?！蔽衣犃藡寢尩脑?，才恍然大悟，原來不同茶類泡出的茶水顏色也是不同的。接著媽媽叫我品嘗一下自己泡的茶，并告訴我，經(jīng)常喝茶對身體是有好處的。我端起杯子，輕輕地放在鼻子底下聞了聞，頓時一陣清香撲鼻而來，那濃郁的茶香沁入心脾，苦澀中帶著淡淡的甜味，真叫人回味無窮!

這個寒假，我學會了泡茶，同時也學會了品茶。更懂得了茶葉對人身體健康的重要性，這個寒假我過得很開心，很充實。

品茶悟道修身養(yǎng)性作文(篇六)

品茶，悟道，修身，養(yǎng)性，這是我聽喝茶人經(jīng)常說的一句話?？墒俏覅s覺得，不就是喝茶嘛，能喝出什么道道？我就不信，今天，我就要親口嘗嘗，是不是那么回事兒。

我把杯子中的水全部倒干凈，然后又拿起桌子上的茶葉罐，往杯子里放了一小把茶葉，倒是我又覺得，一小把的話，肯定沒有什么味道，肯定要多放些的啦！于是我又抓了一大把，這才心滿意足地倒進了水，茶葉漂浮了上去，又過了一會兒，水漸漸地變黃了，我迫不及待的倒在一個小杯子里，嘗了一口，“呸！怎么這么苦?。俊蔽液傲艘宦?。

老爸聞聲趕來，問道：“怎么了？你嗷個什么呢？”

“老爸，這茶也太難喝了吧，你天天喝，有什么好喝的？”我問道。

老爸嘗了一口，說：“你放的茶葉雖然很多，倒是，你喝完一口后，再細細品味一下，會有醇香在你的口中回蕩，而且還有茶香在你的舌根上?！?/p>

我嘗了一口，根據(jù)老爸說的，但是還是沒嘗出來個什么的。老爸語重心長地對我說：“這品茶啊，就像品人生一樣的道理，你現(xiàn)在努力了，歷盡了艱苦，那么你今后的日子就會越來越好，越來越順利，就會感受到甜。相反如果你現(xiàn)在只知道貪玩，嘗到了甜，那都是虛的，你在以后的日子里會越來越苦！”

我聽這段話，又嘗了一口茶水，果真如剛才老爸說的那樣。我明白了，干什么都會有一個過程，而且不管干什么，都是先苦后甜的，干什么都要通過自己的努力，才會嘗到收獲的甜頭！

品茶悟道修身養(yǎng)性作文(篇七)

在這個世界上，任何事都是先苦后甜的，你付出了多少就收獲多少。

小的時候，我只喝過白開水，根本不知道有茶這種東西，一次偶然的`好奇，我闖入了爸爸的書房，整個房間里充滿了茶葉的味道，我聞到了這種芬芳的香氣，便大口大口地張開嘴吸著，爸爸的書桌上還放著一杯泡開的茶，可這次他卻沒放多少茶葉，我便立刻抓起茶杯，把剩下的茶給飲完了，剛喝完，一股草香氣就流露在我的口中，滿嘴都是香味。

那時我還不知道茶這個名字，就興奮地跑過去問爸爸：“爸爸，你知道一種特別香，卻又跟白開水長得差不多的一種水嗎？”爸爸被我蒙住了，“就是那個，那個，又香又好喝的那個……”我連忙迫切地補充道。爸爸工作又忙，沒辦法只能無可奈何地遞給了我一塊錢，就匆匆忙忙地走了，我心里卻是很不服氣，并下定決心要找出這個好喝的“水”。

我覺得爸爸的書房里面還會有，于是我就干等，終于爸爸又泡了一次茶，可當我高高興興的再動口時，一種不知名的苦味灌入我的口中，“哇！”我忍不住叫了出來，心里抱怨道：“不對呀，這，這不是我上次喝的那個。”我剛想把茶給倒了，爸爸卻突然回來，看見我，連忙阻止了我，還跟我說：“你在干什么？”“這杯水過期了。”爸爸卻笑了，說道：“茶是要慢慢品的呀，像你這樣怎么能嘗出好味道？”我慢慢喝了一口，一股久違的清香又重新出現(xiàn)。

原來，凡事你都要經(jīng)過嘗試，你不試，不可能知道，試一下，說不定會發(fā)現(xiàn)新鮮的東西。

今天，我真的收獲了許多，許多……

尊師重道傳統(tǒng)美德的作文模板七篇

在平時學習過程中寫作文是很平常的，一篇作文的主題是非常重要的，那么尊師重道作文應該如何書寫你知道嗎？寫作文的時候要注意靜下心來，認真的思考。那么你是否在尋找關于尊師重道作文模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準備的“尊師重道傳統(tǒng)美德的作文模板”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

尊師重道傳統(tǒng)美德的作文模板(篇一)

師者，所以傳道授業(yè)解惑教育便是如此傳授知識，用一棵樹撼動另一棵樹，用一顆心碰撞另一顆心，一種思想和另一種思想的傳遞，老師便是如此不計回報，社會也應形成尊師重道的風氣，將戒尺歸還給老師。

前段時間山東省五蓮二中楊守梅老師受到了大家的廣泛關注，有人認為楊老師應受處分也有人認為不應受處分我則認為不應該受處分，我覺得她是一位優(yōu)秀嚴格，為學生著想的良師應該受到尊重。

首先，學生犯錯后楊老師的無奈之舉。面對學生逃課，私自到操場玩耍，楊老師才安排學生叫回，因為是重點班，做出觸屏底線的事情，楊老師才不得不對兩位學生進行懲戒。若是面對學生逃課，做老師的都不給予懲罰，只會助長這股歪風邪氣，讓更多學生以此為例逃課，誘發(fā)更嚴重違反校規(guī)的事情。

其次，出于對學生的渴望成才的期盼。楊老師對他們其實是一種恨鐵不成鋼。楊老師之所以懲戒，也是希望學生在犯錯后，可以認識到自己的錯誤并改正，也是期盼他們對自己負責好好學習，將來不會沒有選擇的權利。若是楊老師聽之任之，不管不顧。就真的是家長們所希望看到的嗎？尤其有家長竟然向楊老師索賠30萬，要求低分報送省重點高中的要求可以說是令人發(fā)指。傷了老師的心，完全不尊重老師的行為。

最重要的一點，楊老師依照班規(guī)依法進行懲戒。對楊老師的處分有點欲加之罪吧，若是學生犯錯，老師管教這也要受法律制裁，今后還會有老師管教學生嗎，還有人從事教師行業(yè)？老師也是人，他們就不會傷心嗎？我們強家罪名，還處分，會給老師職業(yè)生涯帶來多么大的負面影響，以班規(guī)懲戒楊老師無罪，這點無需質疑。

楊老師在出事以后所帶班級依然中考成績拿下全縣第一名，帶出多屆市中考狀元，你能說這樣的老師不優(yōu)秀，不負責嗎？一般人遇到這種事怕也茶不思飯不想了吧更不用說第一名如此優(yōu)秀的成績。而我也正在接受教育，上課走神老師的提醒，在學習熬日子時老師恨鐵不成鋼的批評，成績下滑老師比我們還擔心，會額外布置作業(yè)，我從未覺得這是什么變相體罰，相反我覺得這是老師對我滿滿的愛。

這樣的好老師應該受到尊重，所以的老師應該被尊重，在社會營造尊師重道的氛圍，將戒尺歸還老師，維護老師的合法權益。

尊師重道傳統(tǒng)美德的作文模板(篇二)

今天，是9月10日，教師節(jié)，在第六屆全國人大常委會第九次會議的時候，這個節(jié)日就誕生了。早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。

新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié). 大概是孔子那個時代，就有教師節(jié)了。最初的時候，每個老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會相約在師傅的生日那天舉行一個簡樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長送去敬仰和祝福。后來，學生也有了學生，這件事變得有些混亂了，因為師傅變得越來越多，學生越做越累，他們必須花費大量的時間和精力去學習如何在師傅生日這天向師傅表達虔敬態(tài)度的禮節(jié)和技巧，這件事甚至占用了學生研習科學文化知識的時間，最后，禮儀本身索性理直氣壯地變成了一門學問，人們對師傅表達虔敬的做法愈發(fā)的合理合法合乎邏輯。毫無疑問，禮儀是空前繁冗和無趣的，當它成為一門學科之后，斥責其繁冗無趣的人們會被冠以無知的評價，于是人們不再懷疑這門學科存在的價值，于是，我們?nèi)栽诶^續(xù)這……

尊師重道的風氣迅速在中原彌散，每個老師都有一個屬于自己的不可取代的節(jié)日。而每一個老師也會在無數(shù)個屬于自己師傅的節(jié)日里虔敬、忠實、隆重其事地向老師表達祝福和感恩。

這一天，我都在觀察的每一位老師的一言一行，試圖感受老師的辛苦，于是，就想到了老師夜晚備課時微弱的燈光，充滿著智慧的眼睛。讓我深受感動，您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜過多少偉大的音樂家，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。今天，在盛大的教師節(jié)大會上，再次看見了您獲獎時美麗的笑容，念到您名字的那一刻，一班所有同學的掌聲熱烈至極，好像比自己獲了獎還要高興！哪一科，我們所有同學都深深的感受到了超越自己獲獎的那種喜悅！

教師，一個多么神圣的職業(yè)，將自己的知識傳達給每一個好學的孩子，一代傳一代，為中華的文化貢獻了自己多么偉大的一份力量！我向您致敬！

尊師重道傳統(tǒng)美德的作文模板(篇三)

師者傳道者，謂之師也。

總色的夕陽久懸天空，總是一抹揮之不去的光影縈繞心頭。先生，那書生體格文人談笑永駐于心。且稱他先生吧。雖然他從不以先生自居，但那由內(nèi)而生的學究氣息先生格調(diào)很快就會為他贏得“先生”美譽。

且看他，金配上白皙的面容，濃眉之下卻長了雙小眼聚光。三七分的頭發(fā)緊貼頭皮，根根分明。若是換上長袍馬(褂)甲大皮襖，活脫脫從秦淮河搖櫓小舟上穿越幾十年的歲月而來的朱自清先生?！翱荚嚳际裁?，我們就不上什么生第一堂課上的原話。他抑揚頓銼，且夾雜著些許方言語調(diào)的語話傳遍教室每一個角落。頓時，四下無聲。

原本捂著臉偷笑他不標準的普通話的我突然(瀉)泄了氣般，望向他。才發(fā)覺，一抹夕陽余暉通透過教室窗戶的臉上，一片嚴肅而認真的模樣。聽他胡說八道。不學課本，怎么考試，考不出好成績又有何用？我承認，我或許有點實用主義。但語文原本不就是任人差遣的工具嗎？我心中懊悔，怎么就碰上這樣一位不沾課本的老。我掏出書桌下的文學雜志饒有興味地讀了下去，先生或高或低的語調(diào)絲毫沒有牽絆我的腳步，我深深陶醉在一個又一個光怪陸離的故事中。我時而抬頭望他，他在三尺講臺上慷慨激昂講起漢字的演變，古老的文化。被發(fā)現(xiàn)。唉……學生終究是敵不過老師的。沒想到我隱藏如此之深卻被點名到辦公室。

我漲紅了臉，等著挨罵。他，卻砌一杯香茗，正坐于前。良久。他說，語文原本就來源于生活，所以，傳承古老文化精華的秘訣就命，決非死啃書本。希望你能明白。仿佛是那氤氳香氣的點化，抑或是他毫無指責之意的話語的感觸，我想，我愿意一試。拋棄課本至上的固守觀念，投身于春暖花開，接近泥土，感知秋葉靜美。

倘若先生當日怒斥豎不會有我倚立窗邊記下歲月。很難想像，如果我失去對語文的興趣對美的追求，生命還價值幾何。

尊師重道傳統(tǒng)美德的作文模板(篇四)

九月是尊師月。

我們學校舉辦了敬拜圣賢的活動?；顒娱_始，我們帶上綬帶，第一項議程是由四位小指揮帶領我們唱《行文教育理念之歌》；第二項議程就是敬拜圣賢了，我們每個人都鞠了三個躬；第三項議程就是感恩老師，同樣我們每個人都是鞠了三個躬，緊接著就是黃主任和馬老師的講話；第四項就是張永育同學帶領我們解讀適周問禮的精神內(nèi)涵；最后是陳宇涵同學帶領我們宣誓，到此活動圓滿結束。

通過感恩老師這個環(huán)節(jié)，我想起了我們和藹可親的苗老師，她身為我們的班主任，不管有什么老師請假，苗老師隨時可以補上。尊師月就要尊師，那我們該從哪些方面尊師呢？黃主任給我們的答案：上課認真聽講，積極回答老師問題，回家要認認真真完成老師布置的作業(yè)，對，還有一點，遇到老師主動打招呼，走的時候給老師說再見。反思之前自己上課的時候也經(jīng)常注意力不集中，回家做作業(yè)態(tài)度不端正，通過今天的敬拜圣賢活動我深受觸動，也第一次對老師的辛苦付出有了新的認識。一朝沐杏雨，終身念師恩??！

從此以后，我會改掉上課注意力不集中、對待作業(yè)敷衍態(tài)度的壞毛病，爭做一名新時代的好學生。

尊師重道傳統(tǒng)美德的作文模板(篇五)

那天下午，數(shù)學測試卷發(fā)下來，我整整差那個文靜女孩二十分!周圍，同學們有的在祝賀那個女孩取得了第一名的好成績，有的在議論自己的成績，我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里，與滿教室的喧囂隔絕開來。

這時，老人進來了，看了我一眼，想說什么卻又沒有說，便開始上課了。放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的離開了，只有值日生在認認真真的掃地，掃把揚起滿教室的灰塵，把整個天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時候，老人進來了，我趕忙把頭扭向一邊?！霸趺戳?這段時間好像很不開心，也不愛學習了。”

老人撫摸著我的頭，“是因為那個新同學搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話，鼻子一酸，眼淚就流出來?！拔抑滥闶且粋€要強的孩子，突然被別人超過了，心里是不好受，但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎?你不能，你只會越來越差，離第一名越來越遠。

你只有重振信心，努力學習才能夠回到當初啊!我選擇她做數(shù)學課代表，是因為她的確比你強，學習成績的確比你好，但是我還是要向你道歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師，對不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的拍著我的頭：“不哭了，你沒有對不起我，要好好學習，知道嗎?”“嗯?！蔽亦嵵氐狞c了點頭，掛著淚珠的臉上綻開笑容?！澳蔷秃茫丶野??！蔽覀円煌蜷T口走去。這時，教室的灰塵已經(jīng)散了，天空，依舊是藍色的。

從那天后，我又變回了從前那個我，自信、活潑、快樂。

我拾起一片秋葉，仔細的看著上面的紋理，一遍又一遍的看，就像小時候和那位老人一起在學校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空，再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛，想像著他就在我身邊，撫摸著我的頭，問我：“今天的算術題會做嗎?”我會笑呵呵的回答：“會，我全都會做了?！薄澳蔷秃?，那就好~呵呵呵~”

“呵呵呵~”我睜開眼，笑出聲來，轉過頭想要看看他的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉，“是啊，他不在這兒呢，他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書了呢?！?/p>

可是那又怎么樣呢，在我心里，他永遠都是我的老師，是我親愛的爺爺，永遠永遠，不會變。

九月了，教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師，不，我親愛的爺爺，此刻，我要對你說：謝謝您。我知道，這簡單的三個字怎么也表達不了我心中對您的感激，但是我還是要說，謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識，謝謝您給予我那么多的關愛，謝謝您!

尊師重道傳統(tǒng)美德的作文模板(篇六)

尊敬老師，是我們學生主要學習的第一件大事，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！耙蝗罩畮?，終身為父?！边@句話可以告訴我們，中國人對老師的位置是看的那么重。記得有這么一個故事:宋朝時，有游酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。

在冬季的某一天，這兩位學生陪著老師，并聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了:“你們還沒走啊!”他們兩個回答:“我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去!”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這兩位學生，后來也都成為很有名的人。

之前我不知道這篇故事說的是什么意思，后來我上學后，才明白其中的道理。舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養(yǎng)育我們，師長教導我們，是一樣的恩澤，怎么可以不尊敬呢!而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學業(yè);相對的，也就是尊重自己。游酢、揚時尊師重道的精神，值得我們大家去、學習。

尊師，并不是在教師節(jié)那幾天對老師尊敬，而是無時無刻地對老師產(chǎn)生一種由心而發(fā)的尊敬。從平時的點點滴滴做起，尊敬老師。尊敬老師，就要用實際行動，平時對老師有禮貌，上課時不搞小動作，認真聽課，把老師的教訓時時刻刻記在心中。尊敬老師，不論其貴賤貧富，這就是這句話的含義。

我們尊敬老師并不是因為貪圖老師的什么，更不是為了得到老師的贊賞，而是平常應該做的也是最容易做的事。尊敬老師，就不要把老師看做圣人，老師和我們一樣，也是普通人，只是老師這個職業(yè)將我們與老師分類了，所以，我們不要因老師一點的錯誤，而對老師有偏見，不尊敬老師，這是一種不對的態(tài)度。我們應該以一種平常心，正確的態(tài)度對待老師。尊敬老師，我們要做的有很多很多!

尊師重道傳統(tǒng)美德的作文模板(篇七)

有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師；龔自珍用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”贊美了老師；教育家陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，更讓人感受到了老師的無私奉獻。

難忘記語文課堂上，胡老師用詩詞歌賦，將為人處事的道理，凝結成一朵朵智慧之花陪伴我們成長；還記得數(shù)學課上，劉老師用加減乘除，為我們打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的數(shù)學世界；最感恩羅老師，講課時的`語言，悅耳像叮咚山泉；教導我們時的語氣，親切似潺潺的小溪，溫暖如冬日暖陽。老師，您如春風，似瑞雨般的諄諄教誨，永銘我心。

老師，一個普通的字眼，一個平凡的職業(yè)，卻閃耀著太陽下最美麗的光芒。當我對學習灰心喪氣時，您就像天使一樣給我鼓勵，給我勇氣。當我在賽場上取得優(yōu)異成績時，您又露出了孩子般的笑容，與我分享勝利的喜悅。老師，您是指路燈，為我們照亮光明，更指引了方向；您是園丁，細心地澆灌著祖國的花朵，振興了民族的希望！

老師，我們的進步，匯集了您的辛勤付出和諄諄教誨；我們的成長，凝聚著您無數(shù)的心血和汗水！千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！