最后一塊拼圖讀后感

最后一塊拼圖讀后感。

這是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇名為“最后一塊拼圖讀后感”的文章，我們?cè)谧x了作者寫的作品后，要將其精髓轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R(shí)。?閱讀的過程中，思考與反思是共存的，我們會(huì)逐步深入剖析該領(lǐng)域的商業(yè)模式和商業(yè)機(jī)會(huì)供您參考！

最后一塊拼圖讀后感【篇1】

科爾內(nèi)留斯，一個(gè)自小就沒有見過親生父親的`男孩，過著孤寂而無聊的生活。一個(gè)偶然的邂逅使他認(rèn)識(shí)了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分，使他有機(jī)會(huì)接觸到形形色色的人物，戴爾、約亨、讓。保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次外出表演的機(jī)會(huì)，使他見到了自己的生父，這又再一次揭起了他心靈的傷疤。

在經(jīng)歷了許多事情之后，他終于明白了人生最大的遺憾不是未得到和已失去，而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福。失去的拼圖能夠再次找回，而人生的拼圖需要用心去補(bǔ)齊。生活還在繼續(xù)，意外不斷發(fā)生，但科爾內(nèi)留斯相信明天會(huì)更好。

我讀了這本書以后，我想，對(duì)于科爾內(nèi)留斯來講，父親和父愛大概只有在夢(mèng)里才看到?？茽杻?nèi)留斯，這個(gè)名字也是他父親留給他的最大的禮物。

我讀了這本書以后有許多感想。人的一生就像在完成一幅拼圖，只有不懈努力才能看到完美的結(jié)局。人生總會(huì)遇到許多意想不到的困難，但這往往是成長的契機(jī)。

我覺得我的人生就像一張白紙，我自己就是那只往上面添色彩的筆，我走了正確的道路并不懈努力，它會(huì)是美麗的；我走了錯(cuò)誤的道路或者害怕困難，它會(huì)變成一張黑紙。

最后一塊拼圖讀后感【篇2】

前幾天，我看了一本書，叫《最后一塊拼圖》，讀著讀著，我被深深吸引住了?？茽杻?nèi)留斯是一個(gè)普通的男孩，他的生活反反復(fù)復(fù)，無趣得很，唯一不同的是，他沒有見過他的親生父親。一封無意中發(fā)現(xiàn)的信，揭開了科爾內(nèi)留斯的父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的原因?；蛟S，在當(dāng)時(shí)那個(gè)特殊的年代里，只有離開才意味著有朝一日能夠更好的歸來?？茽杻?nèi)留斯的父親想通了一切，斷然拋下妻子和兒子獨(dú)自一人浪跡天涯，闖蕩世界，我佩服他的勇敢，卻并不贊同他的做法。當(dāng)年，科爾內(nèi)留斯的生父托馬斯一走了之，而他的解釋卻是要為了成名，不甘愿庸庸碌碌，一事無成地了卻一生，因此想要出去闖蕩，一舉成名，可他有沒有考慮到妻子和孩子的感受？薩碧娜硬生生地?fù)纹鹆诉@個(gè)殘缺不全的家庭，又有誰知道她的痛苦？她只能向卡利德傾訴苦楚，可卡利德也不可能一直陪伴在她身邊，她只有靠拼圖來減輕自己心中的負(fù)擔(dān)，在枯燥無味的拼圖中尋找樂趣，甚至常常一邊傷心地流淚，一邊不厭其煩地玩著拼圖。那個(gè)時(shí)候托馬斯在哪兒？這一切都是拜他所賜。就算他功成名就地回來，薩碧娜也不會(huì)接受他吧，他對(duì)母子二人造成的傷害實(shí)在是太大了，真是不可原諒。科爾內(nèi)留斯從出生到遇見亨麗埃特之前，他的生活就像是一幅殘缺的拼圖，一幅永遠(yuǎn)也不可能完成的失敗之作。因?yàn)槟亲詈笠粔K拼圖被他的父親帶走了。他只能在母親流露出的細(xì)微情感中體會(huì)到那種本應(yīng)屬于他的父愛，雖然這樣的時(shí)候永遠(yuǎn)那么短暫。對(duì)于科爾內(nèi)留斯來講，父愛和父親，大概只有在夢(mèng)里才能見到。雖然科爾內(nèi)留斯失去了本應(yīng)屬于自己的父愛，但上天似乎也是眷顧他的。曾經(jīng)的他覺得，失去父愛，過著平淡無奇的生活是他最大的遺憾，殊不知，在這一切發(fā)生改變后，他卻領(lǐng)悟到人生最大的遺憾不是未得到和已失去，而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福，母親的關(guān)心，亨麗埃特的體貼，約亨的理解，仿佛早已成為一種習(xí)慣，有這樣的親人和朋友在身邊，真的已經(jīng)沒有什么不滿足的了。當(dāng)科爾內(nèi)留斯把最后一塊拼圖放回原位，當(dāng)母親走出父親不辭而別的陰影，一切又都回歸正常。這次的正常不像以往，這次的正常不再昏暗，他們的天空也都已經(jīng)放晴，科爾內(nèi)留斯也已經(jīng)在不經(jīng)意間找到了那把打開他心靈的鑰匙。丟失的拼圖能夠再次找回，而人生的拼圖則需要用心去補(bǔ)全。生活還在繼續(xù)，意外不斷發(fā)生，但科爾內(nèi)留斯相信明天會(huì)更加美好。

最后一塊拼圖讀后感【篇3】

前幾天，我看了一本書，叫《最后一塊拼圖》，讀著讀著，我被深深吸引住了。

科尼利厄斯是一個(gè)普通的男孩。 他的生活很無聊。 唯一的區(qū)別是他從未見過自己的父親。

一封偶然發(fā)現(xiàn)的信揭示了科尼利厄斯的父親離開家鄉(xiāng)的原因。

也許，在那個(gè)特殊的時(shí)代，只有離開意味著有一天會(huì)更好地回歸。

科爾內(nèi)留斯的父親想通了一切，斷然拋下妻子和兒子獨(dú)自一人浪跡天涯，闖蕩世界，我佩服他的勇敢，卻并不贊同他的做法。

當(dāng)年，科爾內(nèi)留斯的生父——托馬斯一走了之，而他的解釋卻是要為了成名，不甘愿庸庸碌碌，一事無成地了卻一生，因此想要出去闖蕩，一舉成名，可他有沒有考慮到妻子和孩子的感受？薩碧娜建立了一個(gè)不完整的家庭。誰知道她的痛苦？她只能向卡利德傾訴苦楚，可卡利德也不可能一直陪伴在她身邊，她只有靠拼圖來減輕自己心中的負(fù)擔(dān)，在枯燥無味的拼圖中尋找樂趣，甚至常常一邊傷心地流淚，一邊不厭其煩地玩著拼圖。

那個(gè)時(shí)候托馬斯在哪兒？這一切都是拜他所賜。

即使他成功歸來，薩碧娜也不會(huì)接受他。他給母子倆造成的傷害太大了。這是不可原諒的。

科尼利厄斯從出生到遇見亨利特的生活就像一場(chǎng)災(zāi)難

丟失的拼圖是永遠(yuǎn)無法完成的失敗。

因?yàn)樽詈笠粋€(gè)拼圖被他父親拿走了。

他只能在微妙的情感中感受到那種本該屬于母親的父愛，盡管這樣的時(shí)間總是那么短暫。

對(duì)于科爾內(nèi)留斯來講，父愛和父親，大概只有在夢(mèng)里才能見到。

雖然科爾內(nèi)留斯失去了本應(yīng)屬于自己的父愛，但上天似乎也是眷顧他的。

曾經(jīng)的他覺得，失去父愛，過著平淡無奇的生活是他最大的遺憾，殊不知，在這一切發(fā)生改變后，他卻領(lǐng)悟到人生最大的遺憾不是未得到和已失去，而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福，母親的關(guān)心，亨麗埃特的體貼，約亨的理解，仿佛早已成為一種習(xí)慣，有這樣的親人和朋友在身邊，真的已經(jīng)沒有什么不滿足的了。

當(dāng)科尼利厄斯把最后一個(gè)謎團(tuán)放回原處，當(dāng)他母親走出父親辭職的陰影時(shí)，一切都回復(fù)了正常。

這次的正常不像以往，這次的正常不再昏暗，他們的天空也都已經(jīng)放晴，科爾內(nèi)留斯也已經(jīng)在不經(jīng)意間找到了那把打開他心靈的鑰匙。

迷失的謎題可以再次找回，而人生的謎題則需要用心完成。

生活在繼續(xù)，意外發(fā)生，但科尼利厄斯相信明天會(huì)更好。

六年級(jí):雪飄飄

最后一塊拼圖讀后感【篇4】

今天2008年2月11日星期一，我把《最后一塊拼圖》看完了，我想了很多很多。

故事是這樣的：科尼利厄斯，一個(gè)從小就沒見過自己父親的男孩，過著孤獨(dú)而無聊的生活。一次偶然的相遇使他認(rèn)識(shí)了亨利特。她就像一個(gè)被識(shí)了魔法的公主，把科尼利厄斯帶出了他的生活圈子。

由于他在鋼琴方面的天分，使他有機(jī)會(huì)接觸到形形色色的人物，戴爾、約亨、讓.保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次出去演出的機(jī)會(huì)，讓他見到了父親，父親又一次打開了他心中的傷疤。

在經(jīng)歷了許多事情之后，他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福。失落的迷題又能找到，人生的迷題需要用心去填補(bǔ)。生活在繼續(xù)，意外發(fā)生，但科尼利厄斯相信明天會(huì)更好。

在我讀了這本書之后，我想，對(duì)科尼利厄斯來說，父愛可能只在夢(mèng)中出現(xiàn)。科爾內(nèi)留斯，這個(gè)名字也是他父親留給他的最大的“禮物”。

我讀了這本書以后有許多感想。人們的生活就像完成了一個(gè)拼圖游戲。只有堅(jiān)持不懈的努力，我們才能看到一個(gè)完美的結(jié)局。生活中總是有許多意想不到的困難，但它們往往是成長的機(jī)會(huì)。

我覺得我的人生就像一張白紙，我自己就是那只往上面添色彩的筆，我走了正確的道路并不懈努力，它會(huì)是美麗的；如果我走錯(cuò)了路或者害怕困難，它就會(huì)變成一張黑紙。

最后一塊拼圖讀后感【篇5】

發(fā)下這么一本書時(shí)，我就已經(jīng)感到納悶了，這本書為什么叫《最后一塊拼圖》難道講得著的就是最后一塊拼圖嗎?本文主要講了一位從小就沒有見過自己父親的德國小男孩——科爾內(nèi)留斯，這個(gè)男孩從小就有著鋼琴方面的天賦。

母親總是沉浸在父親不辭而別的陰影中，他一天到晚玩著拼圖，可是，拼圖總是缺少最后一個(gè)角，一次在偶然的機(jī)會(huì)中使科爾內(nèi)留斯認(rèn)識(shí)了亨利埃特，那女孩仿佛是中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，在他的幫助下，科爾內(nèi)留斯來到了一個(gè)又一個(gè)世界，交識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友，在濃情音樂酒吧、綠森酒店……這些地方不僅讓科爾內(nèi)留斯展現(xiàn)除了他優(yōu)秀的鋼琴豐富，還讓他結(jié)識(shí)許許多多的朋友。在這個(gè)時(shí)候十多年前一封信揭曉了父親當(dāng)年不辭而別的原因。一切的一切讓他的父親最終選擇了放棄。再一次極其偶然的機(jī)會(huì)中，科爾內(nèi)留斯給大富翁——沃爾夫?qū)葑鄷r(shí)意外地感覺到從事至今從未有過的父愛。他的生活終究走上了正軌，而那最后一塊拼圖也放在了應(yīng)放的位置上。

人們?cè)谧约喝松牡缆飞希倳?huì)遇到許多的麻煩與糾結(jié)，就想科爾內(nèi)留斯的父親當(dāng)初出走時(shí)一樣的，當(dāng)然過去的事已無法挽回，我們也沒有必要為過去的事而傷心，要珍惜現(xiàn)在珍惜此時(shí)此刻找到自己正確的目標(biāo)，才能拼好真正屬于自己的幸福拼圖。

最后一塊拼圖讀后感【篇6】

國慶節(jié)的七天假期里，我讀了很多課外書，包括詩歌、散文、童話、名著、**。。。這些書，雖然我看不懂一百遍，但能大致理解和理解其中的含義。在這么多本書中，有一本最讓我記憶深刻，那就是《最后一塊拼圖》。

在剛拿到這本書，看到它的書名時(shí)，我十分奇怪——最后一塊拼圖是什么呢？帶著這樣的疑問，我看了下去。在閱讀的過程中，我了解了這本書的一般內(nèi)容。

科爾內(nèi)留斯，一個(gè)自小就沒有見過親生父親的男孩，過著孤寂而無聊的生活。一次偶然的相遇使他認(rèn)識(shí)了亨利特。她就像一個(gè)被識(shí)了魔法的公主，把科尼利厄斯帶出了他的生活圈子。因?yàn)樗阡撉俜矫娴奶熨x，他能接觸到各種各樣的人，戴爾，約翰，瓊

保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次出去演出的機(jī)會(huì)，讓他見到了父親，父親又一次打開了他心中的傷疤。在經(jīng)歷了許多事情之后，他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福。

失落的迷題又能找到，人生的迷題需要用心去填補(bǔ)。生活在繼續(xù)，意外發(fā)生，但科尼利厄斯相信明天會(huì)更好。

看完這本書后，我也了解了生命的真諦。是啊，人生多像一幅拼圖啊，從我們的出生那刻起，天使就把拼圖拆開，撒到各個(gè)地方去，只有我們不斷地長大，不斷地克服一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得所有的拼圖，才能擁一幅完整的拼圖，擁一個(gè)完整的人生。

擴(kuò)展閱讀

當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感

在細(xì)細(xì)品味完這部作品后，我被書中的主人公所深深打動(dòng)。他的形象躍然紙上，仿佛活在了我眼前，引起了我強(qiáng)烈的共鳴和思考。這個(gè)角色的塑造堪稱完美，他的情感和思想都是如此真實(shí)，如此有血有肉。

在他的身上，我看到了自己的影子，也看到了周圍人們的影子。他面對(duì)困境時(shí)的勇氣和堅(jiān)持，以及對(duì)愛、友情和正義的執(zhí)著追求，讓我深感自己在成長的道路上還有很多值得學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方。

他的才華和智慧也是我非常佩服和羨慕的。每一次他面對(duì)難題時(shí)，總能以出人意料的方法找到解決之道，展現(xiàn)出了他的見識(shí)和洞察力。這讓我明白了，在生活中我們也需要擁有一顆靈活而富有創(chuàng)造力的頭腦，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

這部作品不僅僅是一本小說，更是一種心靈的啟迪和沉淀。通過主人公的人生經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于成長、勇敢和堅(jiān)持的道理。他的故事讓我明白了成功的背后是付出和努力，是經(jīng)歷磨礪和超越自我的過程。

在讀完這本作品后，我的心中涌起了一股新奇的感受。我熱切地希望與更多人分享這種新鮮感受，以傳遞這個(gè)作品帶給我的思想和情感的力量。因此，我向您推薦這篇“當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感”，希望它能給您帶來對(duì)這部作品的全新認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，以及一些靈感和啟示。如果您對(duì)此有任何疑問或需要幫助，也可以參考本文內(nèi)容希望對(duì)您有所裨益！

當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感 篇1

《當(dāng)一塊石頭有了愿望》一文詳細(xì)地寫了一個(gè)普通的鄉(xiāng)村郵遞員完成了一個(gè)不普通的夢(mèng)想的故事。他通過長久的堅(jiān)持，將自己的城堡一步一步地搭建了起來。而他付出的努力也得到了應(yīng)有的回報(bào)，最終，他和他的城堡一舉成名，轟動(dòng)世人。

這個(gè)故事，讓我深深地明白了：光有夢(mèng)想還不夠，堅(jiān)持完成夢(mèng)想，才能夢(mèng)想成真。

“于是，他每天送信的途中都會(huì)尋找石頭，每天總是帶回一塊兒。不久，他便收集了一大堆奇形怪狀的石頭?！奔热挥辛藟?mèng)想，為什么不去完成呢？既然準(zhǔn)備去完成，那為什么不堅(jiān)持下去呢？從希瓦勒的身上，我學(xué)到了堅(jiān)持的品質(zhì)。當(dāng)你決心要做好一件事情的時(shí)候，就應(yīng)該堅(jiān)定不移地去完成它。

“20多年時(shí)間，他不停地尋找石頭，每天運(yùn)輸石頭、堆積石頭。”是啊，你不付出努力又怎么走到前面去呢？你不付出努力怎么會(huì)品嘗到成功的甜呢？努力就是一位天使，幫助你完成夢(mèng)想的天使。

讀完這篇文章，我深有感觸。這讓我想起了那件往事，它在我的記憶腦海中留下了一個(gè)深刻的烙印。那一次，我看著大人們將一個(gè)個(gè)白色的小精靈用球拍打來打去，我羨慕的心情便油然而生，我仰著面孔對(duì)爸爸說到：“我想學(xué)打羽毛球?！卑职炙斓卮饝?yīng)了。于是我開始學(xué)習(xí)。作文剛開始，我只是笨拙地模仿?？墒菍W(xué)了好久還是學(xué)不好，看著其他打球的小孩行云流水的動(dòng)作，我更加羨慕，可也有些灰心。爸爸見狀，高聲喊到：“接著練！有了目標(biāo)就堅(jiān)定不移地完成?！蔽业男闹杏辛艘环N不可名狀的東西。從此我每天跟著爸爸更加刻苦地練球。夜已深，星星的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)亮了原本深不可測(cè)的夜空。我的球技也在這個(gè)過程中漸漸熟練了。

夢(mèng)想，也許看上去很遙遠(yuǎn)，但當(dāng)你一步一步完成時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想近在咫尺之間。

當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感 篇2

簡單的一個(gè)彎腰，簡單的伸出手，簡單的一個(gè)念頭，簡單的一句堅(jiān)持創(chuàng)作出了不簡單的東西……這是一塊石頭，一塊普通的石頭，它并沒有魔力，它只是在某天某時(shí)某地與你不經(jīng)意的相遇，它在你的面前低語，只等待你去發(fā)現(xiàn)些什么?；蛟S它在告訴我們一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我們能夠去追的夢(mèng)。可是很多時(shí)候，我們不會(huì)聽見，不會(huì)發(fā)現(xiàn)?？墒?，他___一個(gè)小小的郵遞員卻聽到了那塊石頭的話，幸運(yùn)的是，他不僅僅聽到了還聽懂了，聽懂了一份額讓許多人都不在意的石頭的語言。他開始創(chuàng)造屬于他的夢(mèng)想，當(dāng)然也是屬于那塊石頭的夢(mèng)想。他努力的創(chuàng)造，幫忙它實(shí)現(xiàn)了美麗的愿望。期望變得美麗，期望變得讓人能夠欣賞它……

夢(mèng)想是腦海中的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)念頭，并不是一個(gè)虛幻飄渺的東西，它等待一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)它。剛開始它只是一顆種子種在我們的心中，它很小很小，小到讓我們很難發(fā)現(xiàn)它的存在，他悄悄的在長，不斷的觸碰著我們，之后，隨著我們不斷的想到，它好像得到了陽光和雨水的滋潤，隨著次數(shù)的增加，它開始萌芽，再之后，無論我們?nèi)绾纹疵南?，它都好象什么都聽不見，什么都看不到一樣，不再向上長，更不用提開花結(jié)果了，最終就慢慢的縮了回去，漸漸的消失了……它并不是不想生長，而是不想我們只是靠簡單的想想而帶給它們成長的陽光雨露，它期望我們自我的雙手親自用心得為它澆灌，讓它真正的發(fā)芽，開花。有時(shí)候不經(jīng)意間就會(huì)有夢(mèng)想準(zhǔn)備在我們的未來開花結(jié)果……

我們不可能穿越未來，看到它的花朵究竟是美麗還是丑陋，它的果實(shí)究竟是甘甜還是苦澀?既然不能簡單的看見，就讓我們有自我的雙手來創(chuàng)造，當(dāng)所有的困難都是甜蜜的前奏，一切都會(huì)變得簡單。當(dāng)我們有了夢(mèng)想，有了想嘗到甜蜜的愿望，就卷起袖子，為夢(mèng)想，為自我澆灌出最美的花朵，最甜的果實(shí)……

當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感 篇3

讀了《當(dāng)一塊石頭有了愿望》以后，我懂得了：如果讓生命中的每一樣?xùn)|西都擁有愿望，人生才會(huì)絢麗！首先自己要有愿望，沒了愿望就沒有奇跡。

這篇文章講的是：一位叫希瓦勒的鄉(xiāng)村郵遞員，在山路上被石頭絆倒，那塊石頭很奇特，他把它拾了起來，放在郵包里，村里人看見了，覺得這是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，好意的勸他把它扔掉?？墒撬麉s不肯?；氐郊遥?，用這些石頭建造一座城堡多美??！于是，他看見美麗而奇特的石頭就揀。二十多年后，出現(xiàn)了一座很美的城堡，這是希瓦勒建造的。

故事中的希瓦勒有著夢(mèng)想，有著持之以恒、不放棄的精神。有一句話刻在城堡出口處的一塊石頭上：“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)?！边@就是絆倒希瓦勒的第一塊石頭。

看完這篇文章，我想到了我的平時(shí)。曾經(jīng)，我有一個(gè)長大成為音樂家的夢(mèng)想，媽媽說：“想成為音樂家，首先要學(xué)會(huì)彈琴?！蔽揖烷_始練琴，可練了幾天，我就不想練了，因?yàn)槊看尉毲俣家３趾米藙?shì)，而且要彈對(duì)，沒彈對(duì)要重彈，就是彈對(duì)了也要認(rèn)認(rèn)真真地重彈好幾次，天天如此很是枯燥，我很不耐煩。于是，我再也不想練琴了。以前，鄰居露露姐姐連彈琴的姿勢(shì)都不正確，可我沒學(xué)琴了，她還在學(xué)。慢慢的一年過去了，她彈的琴聲是那樣的優(yōu)美，我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔了。我想，學(xué)習(xí)也是這樣，假如我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，半途而廢，成績肯定不會(huì)好。我一定要努力，爭(zhēng)取拿第一。

合上書，我的心久久不能平靜。是呀！首先自己要有愿望，沒了愿望就沒有奇跡。然后，無論干什么事都不能半途而廢，還要專注，要有毅力，只有這樣，才能創(chuàng)造奇跡！

當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感 篇4

《當(dāng)一塊石頭有了愿望》這篇文章主要講了一位名叫薛瓦勒的年輕人的故事。他在路上找到了一塊別致的石頭后，萌生了要搭建城堡的想法，經(jīng)過他的不懈努力，最終成功地搭建了一座名揚(yáng)萬里的`城堡。

其實(shí)，要想像書中的主人公一樣取得成功并不難。一個(gè)成功的人背后，一定付出了許多努力。堅(jiān)持做好一件事是少數(shù)人能做到的，所以堅(jiān)持是成功的必要因素。

書中說道“從此以后，他再也沒有過上一天安樂的日子，白天他是一個(gè)郵差和一個(gè)運(yùn)送石頭的苦力，晚上他又是一個(gè)建筑師?！睆闹形腋惺艿阶鋈魏问虑槎家獔?jiān)持做完，不能半途而廢，我不禁想起了前些時(shí)間晚上去學(xué)習(xí)街舞的事情。那時(shí)我對(duì)街舞很感興趣，可又因?yàn)橹苣┯惺虏荒苋ビ?xùn)練，為了不影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，我堅(jiān)持晚上去訓(xùn)練，一段時(shí)間后，我的街舞果然提升了許多，也更加提升了我的自信心，這是堅(jiān)持努力的功勞。

“人們都笑了，說，這樣的石頭山上到處都是，夠你撿一輩子了?！睍械倪@句話不恰好反映了當(dāng)今的生活嗎？在成功的路途上，總會(huì)受到他人的不理解、不贊同。但要知道，人生由自己來定義。說到這兒，我又想起了四年級(jí)的生活技能大賽。那時(shí)我的速度是班里最慢的，不少人對(duì)我有偏見，但我沒有去聽取他人的定義，而是默默自主練習(xí)。終于在下學(xué)期的比賽中，我的速度提高了，也因此為班級(jí)爭(zhēng)得了好名次。

讀了《當(dāng)一塊石頭有了愿望》這篇文章，我深刻認(rèn)識(shí)到了成功并不困難，挫折與他人的評(píng)價(jià)也并不可怕，因?yàn)槌晒χ蝗Q于你是否為夢(mèng)想而堅(jiān)持。

當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感 篇5

當(dāng)一塊石頭有了愿望會(huì)怎樣樣呢?它肯定會(huì)向這個(gè)愿望努力，堅(jiān)持不懈。

有一位叫薛瓦樂的人，他是一名郵差，有一天他在路上看到一些很奇怪的石頭，便想拿回家搭城堡。他不顧別人的嘲笑，白天送信，晚上撿石頭搭石塔。之后，他老了，石塔也搭好了，就連畢家索也來觀看了。

這個(gè)石塔便是此刻法國最著名的景點(diǎn)，郵差薛瓦樂之堡。最終使薛瓦樂這樣堅(jiān)持不懈搭成石塔的原因是因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的追求。我們也要像他一樣有一顆追求夢(mèng)想的心。

可是我卻和他不一樣，我并沒有追求夢(mèng)想，反而放棄了夢(mèng)想。

以前，我一向?qū)μ韬芨信d趣，一向很期望能上臺(tái)去表演，在六一兒童節(jié)的晚會(huì)上，這個(gè)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了，我高興極了。媽媽見我對(duì)舞蹈這么感興趣，便給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。

第一天去的時(shí)候我是跳得最好的，之后的幾天也是一樣。當(dāng)要教很難動(dòng)作的時(shí)候，我退縮了，我發(fā)覺以前太驕傲了，此刻我和她們比簡直是微不足道。我有很多動(dòng)作都不會(huì)，前幾次是很簡單的動(dòng)作，我才做得很好。當(dāng)教師過來讓我劈叉的時(shí)候，我痛得都忍不住了。于是那天我一回到家，便和媽媽說：“我不想上了，我不喜歡跳舞了，我要放棄它?！眿寢屨f：“這不是你的夢(mèng)想嗎?你不是很喜歡跳舞的，怎樣能夠說放棄就放棄呢?”“我不想學(xué)了，就是不想學(xué)了。”我生氣地說。媽媽見我態(tài)度堅(jiān)決便給我放棄了舞蹈班。

此刻想起這件事來，我的心中無比的后悔，要是當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下去就好了，那是我的夢(mèng)想和愿望，僅有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。就像那篇文章中的郵差，他就是因?yàn)闉樽晕业膲?mèng)想去奮斗，去追求，去堅(jiān)持不懈，所以才會(huì)取得成功。最終我要告訴大家：不要像我一樣為了一點(diǎn)小事而放棄夢(mèng)想，要堅(jiān)持夢(mèng)想，心中的愿望才會(huì)成功。

當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感 篇6

“于是，他每天送信的途中都會(huì)尋找石頭，每天總是帶回一塊，不久，他便收集了一大堆奇形怪狀的石頭，但建筑城堡還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！敝灰刻於紙?jiān)持，你就可以擁有的更多。薛瓦勒就是一個(gè)有力的'證明。為了達(dá)到目標(biāo)而付出了汗水，我每天晨跑時(shí)不也一樣嗎？堅(jiān)持下來，看到健康的自己，心里是多開心呀！

“我想想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)。”這話說得多好！不過；要想知道，如果不堅(jiān)持，不付出汗水，那怎么行呢？又怎么取得成果呢？堅(jiān)持不了的人，無法達(dá)到目標(biāo)。我以往晨跑，跑不動(dòng)，我想跑，可是總是覺得自己支持不下去了。每次堅(jiān)持了下去后，我終于跑得動(dòng)了。現(xiàn)在我每天早上都跑，越跑越好，終于可以跑下去了。

“如果用這樣的石頭建筑一座城堡，那將是多么美麗?！倍嗝春玫南敕ò?！不但促進(jìn)了自己堅(jiān)持，還有了目標(biāo)。只有堅(jiān)持，才有成果與進(jìn)步。我不禁想起第一天跑操的場(chǎng)景：秋天，風(fēng)沙沙地吹著，非常涼爽。我們都站在環(huán)形跑道上等著開始，隨著音樂響起，大家跑了起來。第一圈沒什么事，到第三圈就有點(diǎn)累了，第四圈更累了，第五圈都實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就去走路了。此時(shí)，校長在臺(tái)上說話激勵(lì)我們：“走路的同學(xué)們，為什么你們?cè)谧呗范渌瑢W(xué)在跑呢？同樣都是人，為什么你們就堅(jiān)持不了？”聽了校長的話，我覺得很羞愧。第二天，我拼盡全力堅(jiān)持了下來。雖然很累，但還堅(jiān)持了下來。

當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感 篇7

《當(dāng)一塊石頭有了愿望》這篇課文，詳細(xì)記敘了薛瓦勒為了建一個(gè)好看的城堡撿石頭的故事，讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的堅(jiān)持不懈的有了很深刻的體會(huì)。

“二十多年的時(shí)間，他不停地尋找石頭，運(yùn)輸石頭、堆積石頭?！彼麍?jiān)持，他努力，他努力到白天工作、晚上工作的地步，白天連飯都吃不好，晚上連覺都不能睡，他這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我６歲學(xué)游泳時(shí)，因?yàn)楹ε聲?huì)嗆水而不敢下水，但錢交了，又不得不學(xué)，雖然游了半小時(shí)，但很快又嚇到岸邊，一直到８歲還沒學(xué)會(huì)游泳，自從我捧起了這本書看后，才明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！?/p>

“不堅(jiān)持，連石頭都撿不起。“這難道不是真理嘛？多么含有哲理的話啊！薛瓦勒不但說明了勞動(dòng)的'重要性，還揭示了為人的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有堅(jiān)持，才能創(chuàng)造出美麗的生活。試問，不堅(jiān)持又哪來什么作為呢？我不禁想起了一次期末考試，沒想到就在這一時(shí)間得感冒，我還是堅(jiān)持著來考試。果然，上天不負(fù)有心人，我考進(jìn)了全年級(jí)第五名，想想看，要是我在家休息，不來考試，怎么會(huì)有如此大的榮譽(yù)。我愉快地想：雖然病情沒怎么好轉(zhuǎn)，但沒有什么比學(xué)習(xí)更重要的了。

讀了《當(dāng)一塊石頭有了愿望》這篇課文后，我深深地認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的真正含義，只有堅(jiān)持，才會(huì)有更好的明天！

當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感 篇8

當(dāng)一棵草有了愿望，它會(huì)開出一朵花兒;當(dāng)一只蚌有了愿望，它會(huì)育出一顆珍珠;當(dāng)一塊石頭有了愿望，它會(huì)成就一座城堡。這就是我讀了《當(dāng)一塊石頭有了愿望》的感悟。

它講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)郵差在送信的途中被一塊石頭絆倒，他所以發(fā)現(xiàn)了這塊美麗的石頭，而決定用這種石頭去筑起一座城堡。最終他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，也使那低矮的城堡成了當(dāng)?shù)匾坏懒聋惖娘L(fēng)景線。他在城堡入口處的一塊石頭上刻著：“我想明白，一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)?！?/p>

俗話說：“水滴石穿，繩鋸木斷?！碑?dāng)一滴水有了愿望，它能忍受孤獨(dú)與乏味，將石頭滴穿;當(dāng)一根繩有了愿望，它能忍受痛苦與毀滅，將木鋸斷。那人亦如何?心亦如何?當(dāng)愚公有了將山移開的愿望，他和子子孫孫們便夜以繼日、不辭辛勞地?fù)?dān)擔(dān)挖除;當(dāng)一個(gè)全身燒傷的人有了重歸工作崗位的愿望，他就能脫離輪椅，在血水的浸泡下重新邁開腳步，重新握筆寫字?！秲傻貢分械哪莻€(gè)主人公，從飛機(jī)上摔下來，卻不愿應(yīng)對(duì)輪椅，在母親的鼓勵(lì)下，微笑著面臨了人生的三大痛苦?？祻?fù)之后，獨(dú)自一人在異國他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，讓五星紅旗也在他們的學(xué)校升起了，還在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了兩枚金牌呢!

曾有句話，大意是這樣的：“偉大的行動(dòng)總是伴隨著偉大的計(jì)劃，而偉大的計(jì)劃如不伴隨著偉大的行動(dòng)，那就一文不值?！痹竿灰矐?yīng)當(dāng)如此嗎?

一個(gè)人擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就該為自我的夢(mèng)想而努力和奮斗，當(dāng)然在這條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，你將會(huì)遇到很多困難的事情，但你都必須堅(jiān)強(qiáng)的去克服，即使原本的你很軟弱，可是你必須偽裝自我，讓別人看起來你很堅(jiān)強(qiáng)，才能去應(yīng)對(duì)道路上所到來的所有困難與艱辛。

愿望就是夢(mèng)想，愿望就是一個(gè)人的心靈飛翔起來的翅膀。因?yàn)檫@對(duì)翅膀，人們能在天空中遨翔;因?yàn)檫@對(duì)翅膀，人們發(fā)現(xiàn)了更多的星座;因?yàn)檫@對(duì)翅膀，月球不再像從前那樣神秘;因?yàn)檫@對(duì)翅膀，人們對(duì)宇宙一天比一天更了解……這對(duì)翅膀給予了我們好多，它帶我們發(fā)現(xiàn)了那一條通往成功的路。

當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感 篇9

當(dāng)一塊石頭有了愿望會(huì)怎么樣呢？它肯定會(huì)向這個(gè)愿望努力，堅(jiān)持不懈。

有一位叫薛瓦樂的人，他是一名郵差，有一天他在路上看到一些很奇怪的石頭，便想拿回家搭城堡。他不顧別人的嘲笑，白天送信，晚上撿石頭搭石塔。后來，他老了，石塔也搭好了，就連畢家索也來觀看了。

這個(gè)石塔便是現(xiàn)在法國最著名的景點(diǎn)，郵差薛瓦樂之堡。最后使薛瓦樂這樣堅(jiān)持不懈搭成石塔的原因是因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的追求。我們也要像他一樣有一顆追求夢(mèng)想的心。

可是我卻和他不一樣，我并沒有追求夢(mèng)想，反而放棄了夢(mèng)想。

以前，我一直對(duì)跳舞很感興趣，一直很希望能上臺(tái)去表演，在六一兒童節(jié)的晚會(huì)上，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我高興極了。媽媽見我對(duì)舞蹈這么感興趣，便給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。

第一天去的時(shí)候我是跳得最好的，后來的幾天也是一樣。當(dāng)要教很難動(dòng)作的時(shí)候，我退縮了，我發(fā)覺以前太驕傲了，現(xiàn)在我和她們比簡直是微不足道。我有很多動(dòng)作都不會(huì)，前幾次是很簡單的動(dòng)作，我才做得很好。當(dāng)老師過來讓我劈叉的時(shí)候，我痛得都忍不住了。于是那天我一回到家，便和媽媽說：“我不想上了，我不喜歡跳舞了，我要放棄它?！眿寢屨f：“這不是你的夢(mèng)想嗎？你不是很喜歡跳舞的，怎么可以說放棄就放棄呢？”“我不想學(xué)了，就是不想學(xué)了?！蔽疑鷼獾卣f。媽媽見我態(tài)度堅(jiān)決便給我放棄了舞蹈班。

現(xiàn)在想起這件事來，我的心中無比的后悔，要是當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下去就好了，那是我的夢(mèng)想和愿望，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。就像那篇文章中的郵差，他就是因?yàn)闉樽约旱膲?mèng)想去奮斗，去追求，去堅(jiān)持不懈，所以才會(huì)取得成功。最后我要告訴大家：不要像我一樣為了一點(diǎn)小事而放棄夢(mèng)想，要堅(jiān)持夢(mèng)想，心中的愿望才會(huì)成功。

當(dāng)一塊石頭有了愿望讀后感 篇10

一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把夢(mèng)做得高些。雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。

《當(dāng)一塊石頭有了愿望》這個(gè)故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他對(duì)一條道路上的很多石頭，他夢(mèng)想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗??！人們認(rèn)為他是在異想天開，可他不這樣認(rèn)為。他每天去送信時(shí)就經(jīng)常帶一些石頭回家，后來他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，憑著他堅(jiān)持不懈地努力，終于他建成了他的夢(mèng)想城堡?，F(xiàn)在，這個(gè)城堡已成為法國著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫郵遞員希瓦勒之理想宮。當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中?？戳诉@個(gè)故事后，我不由得感嘆。這是一個(gè)人們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但他卻用他的雙手實(shí)現(xiàn)了，看來，只要一個(gè)人有夢(mèng)想，并且為這個(gè)夢(mèng)想努力拼搏，最后總有圓夢(mèng)的一天。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡！

夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。

最后一分鐘讀后感

經(jīng)過閱讀一本書之后，我常常會(huì)被書中的內(nèi)容所啟發(fā)，進(jìn)而引發(fā)許多思考和聯(lián)想。有時(shí)候，讀書會(huì)激發(fā)出我的決心和理想。當(dāng)我通讀完一個(gè)作者的作品后，我內(nèi)心常常會(huì)被觸動(dòng)。因此，很多人在這個(gè)時(shí)候會(huì)有想要寫一篇讀后感的沖動(dòng)。但是，寫作一篇讀后感需要花費(fèi)很多時(shí)間嗎？編輯很高興為大家推薦一篇關(guān)于“最后一分鐘讀后感”的文章，方便您隨時(shí)查看，建議您收藏本頁！

最后一分鐘讀后感(篇1)

讀《最后一分鐘》有感盧欣宇

讀了《最后一分鐘》這篇課文，我的內(nèi)心是百感交集，那種復(fù)雜的心緒簡直難以用語言來描繪！在這首充滿激情的詩篇中，作者李小雨談到了1997年7月1日香港回歸祖國的最后一刻——在這個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，他看到、聽到和感受到的東西。香港，香港，我們的心！

香港，香港，祖國母親的孩子?。∧憬K于回到祖國，歷經(jīng)百年滄?；氐阶鎳赣H的懷抱。當(dāng)中國歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，大大的零字出現(xiàn)的那一刻，當(dāng)英國國旗緩緩降落的那一刻，當(dāng)中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗冉冉升起的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感頓時(shí)噴涌而出：

香港，香港，我們的心！香港你是昔日母親帶血的淚眼。因?yàn)榕f中國貧窮與落后，因?yàn)榍?*腐敗和無能，因?yàn)榍致哉叩乃僚暗蔫F蹄，因?yàn)槟且患垎蕶?quán)辱國的《南京條約》，美麗的東方明珠——香港，被割讓給了英國。

香港就像一本沒有文字的教科書，再一次向我們證明了落后必須被擊敗的事實(shí)。1997年7月1日，你看到虎門上空的煙霧了嗎？你看見了么，那本撕碎的歷史教科書？

你看見了么，那張發(fā)黃的舊條約？你看見了么……最后一分鐘，在世人的眼里，這是多么短暫的瞬間，可在香港人民與全中國人民的眼中，它是多么漫長與艱難。中國強(qiáng)大了，中華民族崛起了！

香港，中國的土地，終于回歸祖國和中華民族！香港的回歸是一面鏡子，照出了祖國今日的崛起，也默默地提醒我們“勿忘國恥，振興中華！”這最后的一分鐘，匯集了全中國人民的心聲，這是中華民族長久期盼的一個(gè)瞬間，這是永載世界史冊(cè)的一個(gè)瞬間！

我們驕傲——?dú)v經(jīng)百年的滄桑，香港終于回到祖國的懷抱，我們自豪——我們中華民族終于自立于世界民族之林。

關(guān)鍵字：《最后一分鐘》 有感

最后一分鐘讀后感(篇2)

讀了《最后一分鐘》，我雖然感到一點(diǎn)自豪，但也不知哪里來的一點(diǎn)憤怒。

1997年7月1日，在中國革命博物館門前，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民的愛國情感噴涌而出---香港“光復(fù)”了。那一天，是多少人的努力凝結(jié)而成的？

記得1840年，英國侵略者發(fā)動(dòng)了第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，并且還強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。1898年，英國又逼迫清政府簽訂了《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個(gè)島嶼，租期99年。由于當(dāng)時(shí)清政府那么無能，那么膽小，香港這一“東方明珠”就被英國統(tǒng)治了一百多年。那時(shí)候，全中國的人都陶醉在鴉片里呢。哪有人會(huì)去管這種大事？

一百年過去了，英國還未將香港歸還給我們中國。所以，1982年起，鄧小平多次去英國，提出“一個(gè)國家，兩種制度”和“港人治港，高度自治”的構(gòu)想。中英兩國政府開始舉行香港問題談判，并于1984年簽訂《中英聯(lián)合聲明》，決定自1997年7月1日起，中華人民共和國成立香港特別行政區(qū)，對(duì)香港恢復(fù)使主權(quán)。

離家的香港回來了。日益繁榮昌盛的祖國讓我們終于圓了一個(gè)團(tuán)員的夢(mèng)。受壓迫的歷史成為過去，中國翻開了歷史的新篇章。香港會(huì)強(qiáng)大，中國會(huì)強(qiáng)大。

歸家，沐浴過世紀(jì)的風(fēng)雨，一個(gè)信念伴隨著一個(gè)民族走過了百年滄桑。長久的期待，苦苦的渴望。紫荊花盛開了，花中凝聚了一個(gè)世紀(jì)的守望，風(fēng)雨歸程的香港終于回到祖國母親的懷抱。

最后一分鐘讀后感(篇3)

讀了《最后一分鐘》這篇課文，我感到非常自豪。

《最后一分鐘》這篇課文主要以詩歌的形勢(shì)傾述了1997年7月1日香港回歸祖國，作者懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊日子時(shí)刻的思緒。整首詩語言凝練，富有感染力，感情真摯熱烈，使我讀后思緒萬分。

大家知道嗎？香港自古以來就是中國的領(lǐng)土。1840 年英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1860年英國迫使清政府締結(jié)《北京條約》，永久割讓九龍半島界限街以南的地方。1898年英國又乘列強(qiáng)在中國劃分勢(shì)力范圍之機(jī)，逼迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借九龍半島大半土地及附近二百多個(gè)島嶼，租期為99年，1997年6月30日期滿，中國人民一直反對(duì)上述三個(gè)不平等條約。

所以，1997 年7月1日，在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。那一刻，五星紅旗再次飄揚(yáng)在香港的上空。那一刻，香港人民終于可以揚(yáng)眉吐氣，自豪地說：“i am chinese！”那一刻，百年的痛苦和歡樂都穿過這一滴淚珠使大海沸騰！那一刻，萬眾歡騰，香港不再是英國殖民地，她是我們中國的特別行政區(qū)。

今天，我們的祖國強(qiáng)大了，我們?cè)僖膊挥檬芡鈬说钠圬?fù)了。今年，我國舉辦了第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這屆奧運(yùn)會(huì)中，我國出色的表現(xiàn)令許多外國人感到驚訝。美國、歐洲的地區(qū)的人都紛紛稱贊我國，對(duì)我國刮目相看。在這之后，我國的“神州七號(hào)”載人航天飛船發(fā)射成功，再次展示了我國的風(fēng)采。

我們小學(xué)生也要努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們把中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大；讓我們洗去“東亞病夫”的稱號(hào)；讓我們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)添磚加瓦。讓我們向全中國人呼吁：不忘國恥，振興中華！

最后一分鐘讀后感(篇4)

讀了《最后一分鐘》，我的心潮久久不能平靜——現(xiàn)在，中國比以前雖說更強(qiáng)壯了，香港澳門回歸了。但是，臺(tái)灣還未能回歸，中國還未能變成一個(gè)真正的世界強(qiáng)國，我們還要努力！

過去，中國飽受帝國主義的侵略與奴役，火燒圓明園、八國聯(lián)軍進(jìn)北京、九一八事變、南京大屠殺……終于，侵略者被趕走了，而我們，也明白了，一個(gè)國家落后了，就要挨打；只有國家富裕了，強(qiáng)大了，才能不受他國的侵略啊！

現(xiàn)在，我們的國家健壯了，迎來了輝煌——難忘1997年香港回歸；難忘2001年加入世貿(mào)；難忘2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦；神州七號(hào)載人飛船使太空第一次留下了祖國的痕跡……這一切是怎么來的？因?yàn)檫^去，因?yàn)椴豢盎厥椎倪^去！忘記過去就是背叛，因?yàn)橛袣v史時(shí)刻激勵(lì)著我們，鞭策著我們，我的祖國，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)大起來了！

這首詩中描述了香港的回歸，描述了過去的恥辱，更道出了對(duì)未來的美好向往！

沐浴過世紀(jì)的風(fēng)雨，一個(gè)信念伴隨一個(gè)民族走過了百年滄桑，長久的期待，苦苦的渴望，終于，紫荊花盛開了，香港這顆東方之珠又發(fā)出了璀璨的光芒！

作者：宋一諾

指導(dǎo)老師：陳永鳳版權(quán)作品，未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

最后一分鐘讀后感(篇5)

讀了《最后一分鐘》這篇課文后，我無比憤怒，但也非常喜悅。

香港是一個(gè)保持自由港地位和國際金融信息旅游中心的地方。香港各地區(qū)的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)和投資利益，不僅受到嚴(yán)格的法律保護(hù)，而且發(fā)展迅速。但這種穩(wěn)定而繁榮的生活被大英帝國摧毀了。

這些可惡的人們，在我們中國的土地上橫行霸道，霸占我們的土地。1842年8月29日，清朝在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中被大英帝國打敗了，并與英國簽訂《南京條約》。1860年請(qǐng)廷在敗于英法聯(lián)軍，被逼簽下《北京條約》。

總的來說我們所簽過的條約有《南京條約》《北京條約》《天津條約》等。

在香港統(tǒng)治時(shí)期，它生活在一個(gè)虛無的世界里。人們也掙扎在貧困線上。二是當(dāng)時(shí)九龍半島的新邊界只被短鐵絲網(wǎng)隔開。

但1997年7月1日，香港終于回到祖國的懷抱，開啟了歷史的新篇章。在這里我要祝福香港更加繁榮富強(qiáng)。我們一定會(huì)見證香港輝煌的未來！

最后一分鐘讀后感(篇6)

讀了《最后一分鐘》這篇課文，我感到無比的憤怒但又激動(dòng)和自豪。1997年7月1日，在中國歷史博物館前香港回歸的倒數(shù)計(jì)時(shí)中，當(dāng)“大零”出現(xiàn)時(shí)，中國人民的愛國情懷涌了出來：香港終于回到了故鄉(xiāng)。

經(jīng)過一百年的滄桑，香港終于回歸祖國，香港人民終于與大陸同胞團(tuán)聚了。當(dāng)香港回歸倒計(jì)時(shí)的數(shù)字是0時(shí)，香港人民沸騰了，大陸同胞也沸騰了。百年里的痛苦都在這一刻煙消云散。

一百年前，清**被迫與英國**簽定不平等條約，使香港統(tǒng)治英國**。從那時(shí)起,香港的同胞受到英國**的欺壓，許許多多香港同胞與內(nèi)地同胞血肉分離。我對(duì)英國**的行為感到非常憤慨。香港是中國的一部分，被英國強(qiáng)行奪走了。

1997年7月1日，離開祖國一百年的香港終于回到祖國的懷抱。中英黃色條約終于被打破。中國人民盼望已久的一天來到了。讀著讀著，我感到無比的奮興。

經(jīng)過一百年的艱苦奮斗，香港終于煥然一新，迎接未來的挑戰(zhàn)。此時(shí)此刻，香港驕傲地躺在祖國的土地上。1997年7月1日，香港終于結(jié)束了英國**的鎮(zhèn)壓，以人民的喜悅回到祖國。

最后一分鐘讀后感(篇7)

讀《最后一分鐘》這首詩歌，我感到人們對(duì)香港回歸祖國有多么強(qiáng)烈的欲望！

作者用這首詩歌傾訴了1997年7月1日，香港回歸祖國懷抱的最后一分鐘，這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全國人民積蓄心中的強(qiáng)烈的愛國情感和對(duì)香港回歸祖國后美好前程衷心祝福。

香港回歸祖國懷抱的最后一分鐘，人們是多么迫切這一時(shí)刻到來。當(dāng)中國革命博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，大大的零出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地。屈辱的歷史已成為過去；百年的痛苦，已成為歡樂。此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是嶄新的日出，所有的禮炮都是世紀(jì)的鐘聲……

這使我想起了1840年，英國侵略者發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂了《南京條約》。1898年英國又逼迫清政府簽訂了《展拓香港界址專條》……香港這一“東方明珠”被英國統(tǒng)治了一百多年。

現(xiàn)在，香港雖然回歸祖國了，但我們要努力學(xué)習(xí)，不忘國恥，振興中華。

最后一分鐘讀后感(篇8)

▲【篇一：讀《最后一分鐘》有感】

今天我們學(xué)習(xí)了《最后一分鐘》這首詩歌，我感到了無比的歡欣和喜悅。因?yàn)橄愀劢?jīng)歷了這么多的磨難，終于回到祖國母親的懷抱。

從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國強(qiáng)迫清**于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國又迫使清**于1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島。1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，英國又一次逼迫清**于1898年簽訂《展拓香港新界址專條》，強(qiáng)租新界，租期99年。

就這樣，中國優(yōu)秀的深水港逐漸落入貪婪可恨的英國人手中。這樣，香港人民就看不見他們的同胞，離開了他們祖國的懷抱。

在1997年7月1日零時(shí)，香港人民終于可以把那張毀了香港命運(yùn)的就條約撕碎;終于可以把鮮艷的五星紅旗升上藍(lán)天;終于可以全神貫注地去唱《義勇軍進(jìn)行曲》;終于可以回到祖國媽媽的懷抱中。

在這一分鐘里，我們聽到的是人民的歡呼;看到的是紫荊花的盛開;聞到的是紫荊花從所未有的香味，里面包含著中國人民對(duì)香港美好明天的祝福;是香港人民回到祖國的喜悅!

俗話說的好：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智?！爆F(xiàn)在，我們新中國的重任就在我們青少年的身上了?，F(xiàn)在，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，盡快成為我們國家的棟梁。

▲【篇二：讀《最后一分鐘》有感】

讀了《最后一分鐘》這篇文章，我感到無比激動(dòng)。

1997年7月1日，在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)那大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。香港被英國統(tǒng)治了一百多年，這一百多年來，我們每天都在等待，都在期盼……我們終于等到了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。被撕碎的歷史教科書上，第1997頁上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光駐進(jìn)我們的靈魂，百年的痛苦與歡樂，都穿過這一滴淚珠，使大海沸騰!

那一朵扎根在深深大地上的紫荊，表示了香港從此回歸了，不在是英國的了!

那一朵金光閃閃的紫荊花，讓我們感到無比自豪，相信不久的將來，臺(tái)灣也將回歸祖國，我們祖國大家庭就會(huì)團(tuán)聚了!

？？[第三條：閱讀最后一分鐘的感覺構(gòu)成]

在那最后一分鐘，歷經(jīng)滄桑的孩子—香港，終于回到了祖國媽媽的懷抱，同時(shí)，也訴說了所有人對(duì)香港回歸后的衷心祝福。

一張發(fā)黃的舊條約悄然落地，那一張發(fā)黃的舊條約是《南京條約》、《北京條約》還是《展拓香港界址專條》?我不知道，但哪一條都使香港人民受盡欺凌。在這個(gè)香港，香江不會(huì)忘記100多年前的離開，九龍不會(huì)忘記100多年后的歸來。

一百年后的最后一刻，虎門上空的最后一縷煙終于消散了。百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，使大海沸騰!一百多年的水火風(fēng)霜，一百多年的屈辱磨難，一百多年的堅(jiān)貞不屈，一九九七年七月一日零時(shí)，雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》代替了《上帝保佑女王》，英國的米字旗從香江的?？沼肋h(yuǎn)地墜落，鮮艷的五星紅旗高高地勁揚(yáng)在香港、九龍、新界—這方回歸的熱土上。

一八四二年的《南京條約》，使香港淪為了英國的殖民地。歷史的悲劇告訴我們，如果我們落后了，我們就會(huì)挨打。貧窮很難被尊重。過去的屈辱使我們今天變的輝煌。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記國恥，振興中華。

來吧!朋友們，讓我們行動(dòng)起來，大聲地告訴世界：“我們中國人是最強(qiáng)的!”

▲【篇四：讀《最后一分鐘》有感】

讀完了《最后一分鐘》這篇文章，我想了很多。

在1997年7月1日在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的0字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。我又想：“香港回歸不但意味著香港這個(gè)祖國不可失去的特殊地方，還意味著以前清代**的腐敗無能才把這個(gè)美麗又繁華的大都市拱手讓給了英國列強(qiáng)。

而現(xiàn)在香港再一次回到祖國媽媽的懷抱，在哪鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，中國人的脊梁也直起來，當(dāng)虎門的最后一縷硝煙，在百年的最后一分鐘終于散盡了。

當(dāng)祖國擁抱香港時(shí)，它也允許英國列強(qiáng)從中國領(lǐng)地撤出。不平等條約也被撕碎了。

中國人民幾千年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我相信，只要你和我有一點(diǎn)點(diǎn)力量，香港就會(huì)變得更加美麗和繁榮。

▲【篇五：讀《最后一分鐘》有感】

讀了《最后一分鐘》這篇課文后，我無比憤怒，但也非常喜悅。

香港是一個(gè)保持自由港地位和國際金融信息旅游中心的地方。香港各地區(qū)的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)和投資利益，不僅受到嚴(yán)格的法律保護(hù)，而且發(fā)展迅速。但這種穩(wěn)定而繁榮的生活被大英帝國摧毀了。

這些可惡的人們，在我們中國的土地上橫行霸道，霸占我們的土地。1842年8月29日，清朝在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中被大英帝國打敗了，并與英國簽訂《南京條約》。1860年請(qǐng)廷在敗于英法聯(lián)軍，被逼簽下《北京條約》。

總的來說我們所簽過的條約有《南京條約》《北京條約》《天津條約》等。

當(dāng)它被統(tǒng)治時(shí)，香港生活在一個(gè)空無一無的世界里。人們也掙扎在貧困線上。當(dāng)時(shí)，九龍半島的新邊界只被短鐵絲網(wǎng)隔開。

但1997年7月1日，香港終于回到祖國的懷抱，開啟了歷史的新篇章。在這里，我祝愿香港更加繁榮。我們一定會(huì)見證香港的美好未來！

最后一分鐘讀后感(篇9)

一分鐘，似乎很短，一分鐘的耽擱，可能是一生的遺憾。接下來。就請(qǐng)大家跟著我來欣賞：

公元2150年，地球進(jìn)入了一個(gè)新的紀(jì)元，科技飛速提升，可是，就在深不可測(cè)的太平洋中，出現(xiàn)了一處巨大的裂縫，也就是科學(xué)中所學(xué)到的，板塊張裂形成巨大的裂縫和海溝，只是普通的裂縫就算了，可是，這不是一處平常的裂縫，裂縫內(nèi)存在著不計(jì)其數(shù)的怪獸，當(dāng)時(shí)的人類對(duì)這處蟲洞一無所知，就在這時(shí)，怪獸襲擊了北美洲的美國東部海岸舊金山，造成了巨大的**，國家派出了精英部隊(duì)進(jìn)行殲滅，動(dòng)用了核彈進(jìn)行攻擊，最終以沉重的代價(jià)殲滅了怪獸，正當(dāng)研究所進(jìn)行怪獸尸體研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)了怪獸的血液存在著超強(qiáng)腐蝕性，就算是穿上了防化服，腐蝕得不成樣子，于是，成立了怪獸研究所，并且，國家要求軍隊(duì)研制出體型和怪獸相當(dāng)?shù)?*——機(jī)甲戰(zhàn)士，而這項(xiàng)計(jì)劃就是——機(jī)甲獵人計(jì)劃，根據(jù)怪獸的攻擊等級(jí)和體型分為四個(gè)量級(jí)，最高的就是第四量級(jí)。當(dāng)時(shí)的機(jī)甲獵人計(jì)劃剛剛開始研制，人類受到了很大的挫折，第一次進(jìn)行神經(jīng)元對(duì)接的時(shí)候，第一批實(shí)驗(yàn)人員不幸受到強(qiáng)大的神經(jīng)元沖撞，七竅流血死亡。

電影中的主人公和配角一起擔(dān)任第三代機(jī)甲駕駛員——吉普賽機(jī)甲，去距離基地五百海里的區(qū)域殲滅怪獸鐮刀頭，順便援救被困船只，到達(dá)指定位置后，發(fā)現(xiàn)了第四量級(jí)的怪獸，予以嚴(yán)重打擊后，準(zhǔn)備帶著船只離開這片海域，原本遭受重創(chuàng)的怪獸突然脈搏增強(qiáng)，將吉普賽機(jī)甲重創(chuàng)，男主角羅利·貝克特的哥哥楊希·貝克特被怪獸抓走了……過了整整五年，人類的各國元首決定不再投入大量資金研制機(jī)甲戰(zhàn)士了，反而收集陣亡機(jī)甲戰(zhàn)士的殘骸和零件，加速修建鐵甲屏障——反怪獸之墻，抵御怪獸的襲擊，然而鐵甲屏障只能承受第

二、三量級(jí)怪獸的攻擊，第四量級(jí)的怪獸只要稍微用力就可以輕易突破，當(dāng)然，傳說中的第五量級(jí)怪獸就不用說了，也就是即將新年的一天晚上，從太平洋裂縫又鉆出了三只第四量級(jí)的怪獸，來到機(jī)甲戰(zhàn)士指揮基地附近的城市進(jìn)行破壞，機(jī)甲戰(zhàn)士基地派出了三位機(jī)甲戰(zhàn)士，分別是***機(jī)甲尤里卡突襲者、***機(jī)甲赤紅暴風(fēng)、***機(jī)甲切爾諾阿爾法，本來是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，怪獸們卻是有備而來，先是一只能噴射強(qiáng)腐蝕液的怪獸尾立鼠切爾諾阿爾法將困住，予以重創(chuàng)，然后第一只怪獸將它的機(jī)甲核動(dòng)力系統(tǒng)粉碎，就這樣損失了一臺(tái)機(jī)甲，之后赤紅暴風(fēng)也隨著的劇毒和核心運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)損壞斃命，一挑二輕松搞定，尾立鼠又輕松的攻破了反怪獸之墻，成功的打入人類城市，而就在這時(shí)，尤里卡突襲者被困，基地被迫派出最強(qiáng)機(jī)甲——吉普賽機(jī)甲，吉普賽干掉棱背龜之后，沖進(jìn)了鬧市殲滅尾立鼠，尾立鼠拼死抵抗，把吉普賽帶入了五萬米高空，最終斃命，吉普賽損失慘重，要不是屠獸劍的幫助，恐怕人類就徹底完蛋了!

總部部長要求基地盡快恢復(fù)僅剩兩部機(jī)甲的全部戰(zhàn)斗力，并提升至第五代，配備吉普賽核反應(yīng)爐系統(tǒng)，尤里卡突襲者核動(dòng)力系統(tǒng)，進(jìn)入海洋深處破壞裂縫，就在這時(shí)，裂縫鉆出了三只怪獸，分別是迅龍、鐮刀頭和第五量級(jí)怪獸毒婦，準(zhǔn)備毀滅人類最后的希望，此時(shí)，部長和原先的駕駛員決定引爆核動(dòng)力系統(tǒng)和兩只第四量級(jí)怪獸同歸于盡，可是，沒想到的是，第五量級(jí)怪獸毒婦沒有死亡，反而還是活著，于是，吉普賽沖入了裂縫，準(zhǔn)備熔毀核反應(yīng)爐炸掉裂縫，地球毀滅的時(shí)間只剩下一分鐘，而女駕駛員成功逃出，主人公羅利·貝克特采用了手動(dòng)毀滅，毀滅倒計(jì)時(shí)一分鐘，如果無法逃出，計(jì)劃就失敗了，最后十秒鐘的時(shí)刻，成功的逃脫了，人類成功了!完美落幕……

抓住你生命中的一分鐘。也許，就在這個(gè)時(shí)候

最后一分鐘讀后感(篇10)

喜悅和盼望——讀《最后一分鐘》有感400字：

這個(gè)星期我們學(xué)完《最后一分鐘》這一課后，我的心情就像浪花一樣久久不能平息……

《最后一分鐘》主要講述了人們?cè)诘却团瓮愀刍貧w倒計(jì)時(shí)最后一分鐘時(shí)的激動(dòng)和興奮。特別讀到“那深入骨髓的傷痕已將血，和刀光注入我們的靈魂?！边@句話時(shí)，我感受到了作者那深深的痛。

讀完整首詩，我感受到了自豪：舊中國屈辱的歷史終于被祖國今日的強(qiáng)大洗清了！香港回歸，就像一個(gè)迷路的孩子找到了媽媽，回到了母親的懷抱！香港回歸，代表中國的領(lǐng)土完整了！香港回歸，代表著祖國的強(qiáng)大！

記得上次我去香港旅游，看到了香港行政區(qū)區(qū)花——紫荊花。我仿佛看到了香港在百年英國統(tǒng)治期間思念祖國的情景。如今我來到了這個(gè)曾被英國殖民統(tǒng)治了百年的地方，看到回歸祖國后一片繁榮景象，我的敬佩和自豪油然而生！讀后感·我敬佩我們的前輩，是他們讓祖國一日一日地強(qiáng)大起來的！我敬佩千千萬萬為祖國的強(qiáng)大浴血奮戰(zhàn)的英雄們，敬佩千千萬萬為祖國的強(qiáng)大披星戴月戰(zhàn)斗在工作崗位上的建設(shè)者們！

香港，讓我緊緊拉起你的手，去奔跑，去擁抱，去迎接這新鮮的芳香的、含露的紫金花！

最后一分鐘讀后感(篇11)

最后兩分鐘的讀數(shù)

最后兩分鐘的讀數(shù)

最后一分鐘閱讀評(píng)論(1)

今天，我們上了一堂特殊的課《最后一分鐘》。我在書房里讀到這樣一句話：當(dāng)一個(gè)古老的黃色條約悄然落地，萬里長城表面緩緩流淌的東西和黃色**從百年的痛苦和歡樂中浮現(xiàn)出來。

嗯？這是什么意思？為什么這是一個(gè)舊條約？

所以我打開電腦仔細(xì)檢查，最后我明白了那是清**和英國在1842年簽署的《南京條約》。我仔細(xì)看了看。但是我越看越生氣。

特別是:4。割讓領(lǐng)土后，清**將香港島割讓給英國。

看到這一切，我的眼睛都快跳出來了。我心想：這是中國不可分割的土地。他.

他們甚至把它割讓給英國土匪，使我國失去了一個(gè)如此輝煌富饒的島嶼。難道當(dāng)時(shí)的清**真的這么沒用嗎？我忍不住看著它，“什么？

“我已經(jīng)怒不可遏了，”英國和法國趁火打劫，該死！該死。'

你在看什么？我很生氣?！卑职趾闷娴貑柕?。

不，沒什么！我忍怒道。

我繼續(xù)往下看，“什么？我再也忍不住了，“摧毀中國主權(quán)，讓香港成為進(jìn)一步入侵中國的基地，真是太可惡了，唉”

這不是唯一一個(gè)不同類別的條約，也是以下《北京條約》和《天津條約》。這說明外國土匪正在逐步加強(qiáng)對(duì)中國的占領(lǐng)。

我沒想到當(dāng)時(shí)的清**如此落后和腐敗。的確，旗手很擅長射箭，但是有什么用呢？它總是比入侵者的長槍更有價(jià)值，一次一支，一次一支。

它們只能作為活目標(biāo)。因此，我們必須發(fā)展和學(xué)習(xí)高科技技術(shù)。鄧爺爺不是說過“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”嗎？

落后的人一定會(huì)被打敗。令人欣慰的是，中國不再是一個(gè)落后于幾十年和幾百年的窮國?，F(xiàn)在我們發(fā)展了科學(xué)技術(shù)，我們的社會(huì)進(jìn)步了，我們的國家繁榮了。

60周年閱兵式上展示的國力和軍力，使我們能夠自豪地向前邁進(jìn)，在世界面前展示。

“不要看國恥，振興中國”是一句我們應(yīng)該記住的格言。只有把振興中國放在心底，我們才能不忘記“為中國的崛起而學(xué)習(xí)”，讓祖國的未來更美好。

最后一分鐘閱讀評(píng)論(2)

6月30日至1997年7月1日，在中國香港會(huì)議中心舉行了一個(gè)難忘的活動(dòng)。被可惡的英國人搶劫了1xx年的是香港回歸儀式。在這堂課的最后一刻，作家李曉雨寫道，有兩種情緒影響著這堂課：

羞恥和驕傲。

經(jīng)過100年的恥辱，虎門上空最后一縷煙終于在最后一刻煙消云散。粉碎的歷史教科書，八五規(guī)劃1997頁，百年來流淌在城市臉上、黃**上的痛苦和幸福，都流過這一滴眼淚，大海沸騰了！這句話講的是對(duì)英國人的仇恨和清朝的腐??！

慈禧太后害怕死亡，簽署了香港哀悼條約。如果有時(shí)間機(jī)器，我會(huì)殺了慈禧太后，換成諸葛亮。香港不會(huì)落入英國手中！

該死。慈禧太后去世后，許多愛國者前來抵抗侵略者。最后，香港終于在1997回到了母親的懷抱，因?yàn)樽詈笃谙抟呀?jīng)過去。在這1xx年里，有多少中國人失去了寶貴的生命。

然而，我對(duì)中國人民對(duì)祖國的堅(jiān)強(qiáng)和忠誠深感震驚。我可以用我的冷劍和自己的鮮血來扭轉(zhuǎn)這一趨勢(shì)，奪回祖國許多寶貴的城市！慈禧太后有張狗臉。與他們不同的是，當(dāng)你逃往南方而不管你的國家時(shí)，它比動(dòng)物還壞。如果不是那些人，我們今天會(huì)過得更好嗎？

我想對(duì)那些愛國者說:‘謝謝你們，如果沒有你們，香港和整個(gè)中國都不會(huì)有今天?！澳闶俏覀冎袊说尿湴粒　?/p>

最新最后一頭象讀后感

一說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編陸續(xù)為大家整理了最新最后一頭象讀后感，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

最后一頭象讀后感 篇1

嘎羧是一頭堅(jiān)強(qiáng)、忠誠的戰(zhàn)象！它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又忠誠的衛(wèi)士！這是我學(xué)完課文《最后一頭戰(zhàn)象》后最深刻的感悟。

在西雙版納打洛河與日本侵略者的第一次世界大戰(zhàn)中，我方80余頭戰(zhàn)象被擊落在地，鮮血染紅了打洛河。戰(zhàn)斗結(jié)束后，人們?cè)诖蚵搴舆呁诹艘粋€(gè)巨大的坑，隆重地埋葬了死去的戰(zhàn)象，并在坑上立了一座紀(jì)念碑：百象墓。

但還有一頭戰(zhàn)象浴血奮戰(zhàn)后身受重傷，依舊忍著痛、喘息著堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，它就是戰(zhàn)象嘎羧。整整二十六年，人們像對(duì)待英雄一樣照料嗄羧，嘎羧也把寨子當(dāng)成了自己的家，把善良的村民們當(dāng)成親人，融入了村民們的生活。當(dāng)它感受到死亡的到來時(shí)，它并沒有選擇將自己埋葬在祖先留下的大象墓中，而是再次披上大象的馬鞍，來到打洛江岸邊緬懷過去，依靠戰(zhàn)場(chǎng)。

最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋了。

嘎羧是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又忠誠的衛(wèi)士！它在戰(zhàn)斗中奮不顧身，用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，和戰(zhàn)友們排水倒海般地?fù)湎驍橙?，?shì)不可當(dāng)。而在生命的最后，它都還深深眷戀著象鞍，見了自己的象鞍，鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

多么堅(jiān)強(qiáng)而又忠誠的一頭戰(zhàn)象！“象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！毕蟀吧嫌涊d著凝重的歷史，記載著嘎羧的堅(jiān)強(qiáng)和忠誠，記載著嘎羧對(duì)戰(zhàn)友的懷念，記載著嘎羧對(duì)世界和平與安寧的期盼！

這堅(jiān)強(qiáng)而又忠誠的博大胸懷感天動(dòng)地！

二十六年過去了，堅(jiān)強(qiáng)而又忠誠的衛(wèi)士嘎羧在生命的最后一刻也沒有忘記它的戰(zhàn)友，它要和曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)、浴血搏殺的戰(zhàn)象們躺在一起。當(dāng)它再次站在曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)，它的心里不是對(duì)自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是十分清晰地記得自己的責(zé)任：一頭戰(zhàn)象的責(zé)任。

它依靠以前的戰(zhàn)友，還記得它戰(zhàn)斗過的土地。一聲莊嚴(yán)的吼叫震驚了全世界。是對(duì)戰(zhàn)友的向往，是對(duì)日軍的仇恨，是對(duì)和平的渴望。大象是如此的靈性以至于它知道忠誠和責(zé)任是生命中最好的東西。

它用行動(dòng)告訴我們，歷史不能重復(fù)，歷史不能忘記！英雄的血淚永遠(yuǎn)令人肅然起敬。

這是一頭多么重情重義、善良、堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、有靈性英勇的的戰(zhàn)象啊！它的情比人的情更真切、更純潔、更長久！這篇課文促人深省，感人心懷！

通過不斷閱讀課文，我走進(jìn)了嘎羧的內(nèi)心世界，體會(huì)了嘎羧豐富的情感，并感悟到了嘎羧高尚的情懷，感受到它英雄的形象。

最后一頭象讀后感 篇2

最近家里的課外書我都看完了，我央求媽媽再幫我買幾本留十一期間看，媽媽考慮了一下說這樣有點(diǎn)太浪費(fèi)了。你不妨和小區(qū)里幾個(gè)熟悉的小朋友換書看，我覺得這也是一個(gè)好辦法，想到就馬上行動(dòng)，到了好朋友家一看當(dāng)時(shí)就傻了眼了，因?yàn)樗吹亩际顷P(guān)于動(dòng)物的書。最后我選了一本書《最后一頭戰(zhàn)象》。

我想大象一定脾氣暴躁，很難和人相處。不過，讀完這本書，我覺得動(dòng)物也有人情。

《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。

兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方，因?yàn)槟抢锫裰耐楦卖韧诹艘灰沟目印?/p>

黎明時(shí)分，它靜靜地躺在坑里迎接死亡，它必須永遠(yuǎn)陪伴著它的戰(zhàn)友！??！

讀完這本書，我驚訝的是它有如此的靈感。它知道忠誠和責(zé)任是生活中最好的東西。我深深地意識(shí)到，這是一種與同齡人的永恒友誼。。那只大象的真情在我腦海里不斷回響，我從沒想過我會(huì)從大象身上學(xué)到做人的道理。

自然界的萬物都是靈性的，所以我們應(yīng)該愛護(hù)野生動(dòng)物

五年級(jí):毛懶懶

最后一頭象讀后感 篇3

這是一頭在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中辛存活下來的戰(zhàn)象，自知生命大限已至，便再次披上了它的象鞍——那個(gè)曾經(jīng)和它并肩作戰(zhàn)的象鞍；那個(gè)沾有“戰(zhàn)塵”和鮮血的象鞍！并繞著寨子走了三圈后變來到了打落江畔，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬這戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨了一個(gè)坑，莊嚴(yán)而安靜的把自己掩埋。它就是最后一頭戰(zhàn)象——

嘎羧，一個(gè)擁有不平凡人生的戰(zhàn)象。

嘎羧，多么勇敢！你在戰(zhàn)場(chǎng)上那奮力戰(zhàn)斗，不顧自己的生命，令人贊揚(yáng)；嘎羧，多么平靜！那么安靜、那么平穩(wěn)的把自己埋葬于地下；嘎羧，多么豪邁！你那么偉大的和村民告別，他們不舍得你的離去，你知道嗎？；嘎羧，多么偉大！你是最后一頭戰(zhàn)象，偉大的戰(zhàn)象！你的存活，令我們欣喜！

象，是一種圣潔，不可侵犯的動(dòng)物。在我的記憶里，在泰國、印度這些國家里他們的神就是象，象就是他們的吉祥物。就像我們中國的佛一樣，他們佛的塑像就是大象，所以就像作者沈石溪所說的，象是有靈氣的，它可以預(yù)測(cè)自己的死期，去給自己“造墓”。這種莊嚴(yán)，勇敢的精神令我深深的震撼了！

以前，我一直認(rèn)為象和普通的動(dòng)物一樣，但是，讀了這篇文章，我改變了這樣的看法，并讓我更加深入的了解了大象這個(gè)動(dòng)物。

這是最后一頭戰(zhàn)象——嘎羧，擁有這一種不平凡的象魂！

最后一頭象讀后感 篇4

大象是一種聰明的動(dòng)物，它體型龐大，性情時(shí)而溫順，時(shí)而暴躁，高興時(shí)也可與人成為朋友。能幫助人們搬運(yùn)東西，且記憶力極強(qiáng)，很有靈性。但它畢竟是獸類，沒有像人一樣的感情。而《最后一頭戰(zhàn)象》這一本書卻寫出了大象比人類還純潔的感情。

《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一活下來的戰(zhàn)象DD嘎羧被好心的村民救了出來，但身負(fù)重傷。村民每天會(huì)給它沖澡，準(zhǔn)備食物，嘎羧的傷口漸漸愈合了，但它的一條前腿因傷得太重而瘸了。在這后的二十六年里，村民們天天給嘎羧最好的待遇，渴了餓了可以隨時(shí)找一家人，他們都會(huì)給它最好的水和果子。但漸漸老去的嘎羧吃的越來越少。終于有一天，它不再吃東西了。正當(dāng)它虛弱得站都站不穩(wěn)時(shí)，忽然向村民要回了自己當(dāng)年上戰(zhàn)場(chǎng)用的象鞍，準(zhǔn)備離開村子。村民們聽說了，紛紛趕來為嘎羧送行，這時(shí)獵人波農(nóng)丁和作者沈石溪商量后決定悄悄跟著嘎羧去象冢偷幾根象牙。結(jié)果發(fā)現(xiàn)嘎羧去了“百象?！盌D上次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)戰(zhàn)象戰(zhàn)死后埋的地方。嘎羧挖開土，跳進(jìn)洞和戰(zhàn)友們埋在了一起。波農(nóng)丁和沈石溪覺得自己不能拿戰(zhàn)象的象牙，默默得離開了。這是一頭懷舊的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。這個(gè)故事向我們?cè)V說了一頭象和人的感情。象是一種非常通人性的動(dòng)物，在這個(gè)故事中，嘎羧在臨走前，繞著寨子起了三圈，對(duì)救它養(yǎng)它的人表達(dá)戀戀不舍的感情。

動(dòng)物都是有感情的，整整二十六年，嘎羧把寨子當(dāng)成了自己的家，融入了村民們的生活。

這是一頭純潔的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對(duì)功名的渴望，不是對(duì)自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們都是那么渺小。

但是當(dāng)它感到死神降臨時(shí)，卻選擇了離開這兒，去了“百象冢”，和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過的老同伴們?cè)嵩谝黄稹？梢姼卖冗@二十六年來并未忘記它們，還有現(xiàn)在背在背上的，和它經(jīng)歷風(fēng)雨，在小閣樓上放了二十六年象鞍!和戰(zhàn)友們躺在一起，也許是對(duì)嘎羧最好的歸宿吧!

看完這一則文章，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的差點(diǎn)哭了出來，原來動(dòng)物也有跟人類一樣的感情，甚至有比人更加濃的感情!但我看了其它幾則后，覺得我們應(yīng)該注重“保護(hù)動(dòng)物”這個(gè)詞，因?yàn)橛腥藶榱巳〉靡恍﹦?dòng)物身上的一部分，而去獵殺動(dòng)物，所以我覺得保護(hù)、幫助動(dòng)物才是這本書告訴我們最好的啟示。

特別是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起?！边@句話太感人了!象竟有如此靈感，它知道忠誠和友誼是生命中最美好的東西。此時(shí)，敬佩、感動(dòng)的心情交在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著。

我想這本書主要想告訴人們的是，動(dòng)物也有復(fù)雜的生活，不是想我們想的那樣，整天就是捕食、睡覺，過一天是一天。其實(shí)并不像我們想的那樣，它們身上也發(fā)生著許多的故事。所以，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，讓這些雖然看不到但以然發(fā)生在動(dòng)物身上的故事永存。

[讀最后一頭戰(zhàn)象有感]

最后一頭象讀后感 篇5

今天，我在課本上學(xué)了一篇新課文，這是我這學(xué)期最喜歡的文章。讀完課文后我的腦海里就一直回想著它那威風(fēng)凜凜的身姿，炯炯有神的眼睛，尤其是穿上戰(zhàn)甲的它，更是英武神勇。著就是課文《最后一頭戰(zhàn)象》里的主角---嘎羧！

羧是西雙版納現(xiàn)存的最后一頭戰(zhàn)象。人們?cè)趶浡鹚幒脱任兜膽?zhàn)場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)的嘎羧，它身上有彈孔，還在流血，但是只有它還有喘息，所以村民們把其它的戰(zhàn)象埋葬，把它運(yùn)會(huì)寨子，精心照顧。**的羧得到了村民們的好感。村民們從來不叫它搬東西。它可以享受鄉(xiāng)村生活。

二十六年過過去了，嘎羧漸漸老了，知道自己要死了，便想盡辦法要來了當(dāng)年的象鞍。就是那個(gè)留著彈洞，混合著皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液氣味的象鞍。披上象鞍的嘎羧異常地英武豪邁。

知道嘎羧要走了，全村的村民都來送嘎羧，有的還泣不成聲。我們?yōu)間acarboxy準(zhǔn)備了很多食物，但是gacarboxy什么也沒吃，只是喝了幾口。加克洛爾無法表達(dá)他對(duì)村民的感激和對(duì)村莊的懷念。它只是繞著村子走了三圈。

看這里，我的鼻子是酸的，羧真的是一種很重的情緒！

離開寨子的嘎羧整整走了一夜，天亮?xí)r去到了打洛江畔，那個(gè)它曾經(jīng)和其它戰(zhàn)象浴血搏殺的舊戰(zhàn)場(chǎng)。它盯著洛江岸邊看了好久，終于發(fā)出震耳欲聾的吼聲。我想，一定是要回憶起戰(zhàn)友們，一定是渴望再次和以前的大象們團(tuán)聚。

最后，它來到了他埋葬戰(zhàn)友的百象墓。他挖了一個(gè)坑，埋在他們旁邊。

讀完這篇課文，我再也控制不住自己的情緒了。眼淚一滴一滴地流下來。

我回想著嘎羧要象鞍的樣子，是什么第焦急，又甩鼻子又是跺腳的。它的咆哮一定是“像馬鞍，像馬鞍，我像馬鞍，請(qǐng)給我?！??？禳c(diǎn)！

快點(diǎn)！“當(dāng)我把玉米丟給它時(shí)，它立即離開了，然后繼續(xù)咆哮?！敝钡?我"無意中把象鞍踢到它身邊的時(shí)候，它是那樣的安詳，滿足。

"它用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地上面摩挲著，，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。"二十六年了，它還記得，是有多么深的情義，才能做到這一點(diǎn)呢？我無法想象，只是知道我很佩服它！

最終，羧沒有去先祖留下的大象墓，而是去了“百象墓”和以前的戰(zhàn)友們睡覺。我想最后它一定會(huì)在一個(gè)美麗的草地上和戰(zhàn)友們一起玩耍的！

最后一頭象讀后感 篇6

天空中的太陽正逐漸西沉，發(fā)出最后的光。我的眼睛漫無目的地在天空中游蕩，突然落在一朵奇怪的云上。那是一片巨大的云彩，像一頭正在戰(zhàn)斗的大象，仿佛浸在一灘鮮血中，仿佛

好像最后一頭戰(zhàn)象——嘎羧！嘎羧是兩國激烈戰(zhàn)爭(zhēng)后僅存的一只戰(zhàn)象，被發(fā)現(xiàn)時(shí)奄奄一息，好心的村民費(fèi)盡力氣把他運(yùn)回村中療傷，并且給他起了個(gè)名字——嘎羧。從那時(shí)起，gacarboxy就留在了村子里。村民們一起養(yǎng)活他，從不讓他干活。

嘎羧經(jīng)常悠閑的卷著個(gè)香蕉走來走去，遇見孩子還會(huì)大方地將香蕉分于他們。可是后來嘎羧越來越老了，已經(jīng)沒什么力氣了，也越來越容易瞌睡。村里的老人說：

“太陽要下山了，嘎羧要走黃泉路了?！笨墒怯幸惶旄卖韧蝗换毓夥嫡账频囊亓俗约旱南蟀埃虼迕窀鎰e，踏上了冥冥中指引的“象?！?。嘎羧走了一天一夜，走到了自已被發(fā)現(xiàn)的地方?jīng)_著夕陽大吼，接著走到了戰(zhàn)友們被埋葬的“百象?！?。

嘎羧凝望著墓碑，終于在太陽快下山的時(shí)候，選了一塊地方用象牙挖了起來，從夜晚挖到凌晨。當(dāng)清晨第一縷陽光露出來的時(shí)候，嘎羧終于倒在了自己的象冢里，陽光照在了它磨得發(fā)亮的象牙上……

看完了這篇文章，我不禁熱淚盈眶。嘎羧雖是一頭大象，但它有真摯的感情。它甚至沒有選擇祖先給它的家，而是選擇和死去的同志們?cè)谝黄稹?/p>

我想我看到了一個(gè)奇跡，甚至是一個(gè)不會(huì)發(fā)生在人們身上的奇跡。

我覺得我們所謂的人類還不如一頭有情有義的大象，大象尚知友誼，懂得感恩，明白什么是生死之交。雖是簡單，卻沒有背叛。而我們有著豐富的情感，同樣也有著復(fù)雜的算計(jì)。

可以為朋友“兩肋插刀”，也可以在關(guān)鍵的時(shí)候插朋友兩刀。在利益和生死面前，所謂的深情不值一提。宋太祖朱元璋當(dāng)年和眾多將軍一起打拼的江山，可是登基后卻擔(dān)心那些人有謀反之心，一個(gè)個(gè)都被撤了兵權(quán)，沒有好的下場(chǎng)。

曾經(jīng)可以把后背交給對(duì)方，如今卻在背后把對(duì)方給捅死了。想到如此，我不禁長嘆一聲。

從記憶到現(xiàn)實(shí)，我再一次將目光轉(zhuǎn)向云端，云端已看不出那是一頭血淋淋的戰(zhàn)象，但羧帶給我的倒影并沒有停止

桂林中心學(xué)校八（一）班王珊珊

最后一頭象讀后感 篇7

今天，我讀了語文書中的《最后一頭戰(zhàn)象》，深受感動(dòng)。

西雙版納的大象可以用來戰(zhàn)斗。在一場(chǎng)血腥的戰(zhàn)斗中，80多頭大象倒地。埋葬大象時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一頭大象還活著，于是把它帶回寨子。多年以后，大象不再是好東西了。它要帶著象鞍去大象墓。

作者悄悄地跟在后面。出乎意料的是，它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的河面上親吻，在大海龜石上親吻。它沒有去大象墓。它來到埋葬80多頭戰(zhàn)象的地方，和戰(zhàn)友們一起躺下。

讀過后，你不覺得很感人嗎？不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)得很深，特別是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。

”這句話太感人了！象竟有如此靈感，它可能覺得，它當(dāng)時(shí)跟同伴一起作戰(zhàn)，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。

它此刻又回想起了那場(chǎng)殘忍的斗爭(zhēng)；它可能也覺得，要跟同伴做個(gè)伴，不讓它們想念它。我們不能到它心里看個(gè)明白。但我們可以認(rèn)識(shí)到他與同伴之間永恒的友誼。

這時(shí)，痛苦、憐憫、欽佩、感動(dòng)等復(fù)雜無序的感情交織在一起，我有一種說不出的滋味。那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。象的友情為什么比人類的友情更打動(dòng)人?

它們的友情為什么有如此力量？

大象，它們的友誼有這樣的力量；大象，我從來沒有想到，它們的感情比人的感情更真誠和持久。

最后一頭象讀后感 篇8

象，是泰國的國寶。在大家眼中也是老實(shí)，穩(wěn)重的象征。大象長長的鼻子，大大的耳朵，似銅鈴般的眼睛，每一個(gè)地方既笨拙又可愛?？墒强雌饋肀勘康拇笙?，其實(shí)聰明得很呢！

在《給大象拔刺》中就有寫著“好聰明的象啊，好像查過檔案是的。知道我是赤腳醫(yī)生?！毕笫窃趺粗?我"是醫(yī)生？難道觀察到醫(yī)生要背個(gè)藥箱？其次，“它們捉我來時(shí)為了替小象看病……”在小象右前腳受傷時(shí)，并沒有不知所措，盲目的自己給小象治病，而是把“我”請(qǐng)來給小象治療。最后“一個(gè)多月后的一天下午……一只比冬瓜還大的……里面蓄滿了金黃色的蜂蜜……那家子象，站在路邊的草叢里，朝我友好地?fù)渖榷鋼]舞鼻子……是它們付給我的醫(yī)療費(fèi)。”瞧，醫(yī)療費(fèi)。大象真是和人差不多。真聰明。大象會(huì)為我們跳舞，打鼓，沖澡，雜耍。可還有一些貪心的人利用象發(fā)橫財(cái)，什么象牙雕，象牙筷，象牙項(xiàng)鏈等。用象牙筷吃飯，別人的牙齒在你嘴里攪動(dòng)，不惡心嗎？

所以我們一定要拒絕象牙飾品，用行動(dòng)拯救聰明而可愛的大象，小象的生命。

最后一頭象讀后感 篇9

《最后一頭戰(zhàn)象》是被譽(yù)為動(dòng)物小說大王的沈石溪的短篇小說集，其中包含了《給大象拔刺》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《象冢》、《憤怒的象群》、《象警》、《死亡游戲》、《野豬跳板》、《野豬囚犯野豬王》、《與狗熊比舉重》、《智取雙熊》、《棕熊的故事》。這本書不止寫象，還寫了豬和熊。

《給大象拔刺》是寫一只成年大象的兒子的腳上扎了一個(gè)釘子，成年大象知道“我”是赤腳醫(yī)生，讓“我”治療，“我”治療好大小象后，那頭大象知恩圖報(bào)送給了我一罐蜂蜜作為報(bào)酬。由此可見，動(dòng)物中也有知恩圖報(bào)，有親情。

《最后一頭戰(zhàn)象》是關(guān)于一頭戰(zhàn)象嘎羧的故事，嘎羧知道自己要死亡的時(shí)候就要去祖?zhèn)飨筅?，但是嘎羧沒有去祖?zhèn)飨筅＃瑓s是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，挖了一個(gè)坑，把自己歸還于大地。誰說動(dòng)物世界中沒有友情呢？

《象警》中的大象像人類世界的警察一樣，維護(hù)著秩序，保護(hù)著動(dòng)物們的安全，當(dāng)動(dòng)物們其樂融融的喝水時(shí)，大象們卻用偉岸的身軀抵擋著鱷魚的襲擊。當(dāng)時(shí)，動(dòng)物生活和諧，就像人類社會(huì)的俗語：沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有足夠的利益。

在沈石溪的作品中，每一個(gè)動(dòng)物都有著與人一樣的情感，包括快樂、憤怒、焦慮、閑適和感恩。動(dòng)物世界里也有一個(gè)社會(huì)。動(dòng)物社會(huì)比人類社會(huì)要純凈和簡單的多。沒有欺詐和黑暗，只有激情的血液。

動(dòng)物能給我們啟示，讓我們引發(fā)深思。

最后一頭象讀后感 篇10

毛羽豐今天，我讀了一篇文章，名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這篇文章主要寫了一頭在戰(zhàn)斗中幸存的戰(zhàn)象嘎羧在死之前又重新披掛上象征身份的象鞍，走了一天一夜，來到了昔日戰(zhàn)友進(jìn)埋葬的地方—百象冢，在旁邊挖了一個(gè)坑把自己埋了起來。

我最喜歡的一段是嘎羧要走的消息像長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人啜泣著，村長在他的脖子上系了一條白圍巾，四條腿上系了一塊黑布。老人和孩子把香蕉、甘蔗和糯米粑粑送到可可嘴里。它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。

通過“消息像長了翅膀似的傳遍全寨”說明了人們都很關(guān)心嘎羧。從“許多人泣不成聲”中體會(huì)到人們都不想讓嘎羧走，舍不得它。說明了大家對(duì)它有著深厚的感情。

伽卡波西在寨子里走了三圈，看得出它受不了寨子里的村民。

嘎羧是一頭重情、重義的大象，它想念自己的戰(zhàn)友，它把自己埋葬在昔日和自己并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友身邊。是我們心中的英雄，品德高尚，重仁義。

---楊一懿

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書里有《給大象拔刺》、《象?！贰ⅰ稇嵟南笕骸?、《象警》、和《死亡游戲》等幾個(gè)小故事，但是我最喜歡的還是《給大象拔刺》這個(gè)小故事了。它講述了一個(gè)赤腳醫(yī)生和一頭野象的故事。一般野象是不會(huì)和人類打交道的。

但這頭野象為了它的小象受傷，主動(dòng)找人。由此可見，它們非常愛子己的孩子。

故事是這樣的。一天，一個(gè)赤腳醫(yī)生路過一個(gè)大海灣池塘去看病。突然，一只大象的鼻子在它前面。他以為是一根枯死的樹枝想伸出手。結(jié)果，一頭公象從樹后閃了出來，用鼻子把他卷起來，然后一頭母象來了。

當(dāng)時(shí)，他又害怕又緊張，怕大象會(huì)傷害他。赤腳醫(yī)生被大象帶到一棵老榕樹前，把他放在一頭小象面前。小象的腿受傷了，流了很多血。原來它們想讓赤腳醫(yī)生給小象治病。**這個(gè)過程很痛苦，大象的父母開始阻攔醫(yī)生，但為了治好小象，他想出了一個(gè)好辦法，只要小象叫他，他也假裝很痛苦。

大象覺得醫(yī)生和大象長得醫(yī)模一樣，就不再干涉了。終于治好了，野象一家消失在森林里。一個(gè)月后，野象一家來了，在醫(yī)生面前放了一個(gè)大蜂箱，小象一次又一次地來找醫(yī)生。原來它們是來致謝的。

讀了這個(gè)故事，我覺得大象是一種聰明而感性的動(dòng)物，我感受到了父母的偉大愛。讓我認(rèn)識(shí)到，無論是動(dòng)物還是人類，母愛都太好了！

最后一頭象讀后感 篇11

人與動(dòng)物之間的情感不亞于人與動(dòng)物之間的情感。不能用金錢來衡量。這是我讀沈石溪的動(dòng)物**《最后一頭戰(zhàn)象》后的體會(huì)。

大象是溫順的動(dòng)物，長鼻子，扇形耳朵，腿像柱子?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，大象也成為抗日戰(zhàn)士。

1943年，日本侵略者入侵緬甸時(shí)，象兵勇敢地沖向日本侵略者，有的將敵人踩死，有的用鼻子捂住敵人，將其撲死。敵人死傷無數(shù)。但是，八十多頭戰(zhàn)象中彈倒地，血把江水都染紅了。

當(dāng)人們埋葬這些大象的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)那里仍然有一股戰(zhàn)象的氣息。人們每天都把它帶到村子里好好照顧它。這頭戰(zhàn)象叫g(shù)acarboxy。嘎羧傷愈后，人們舍不得讓它干重活，它就閑逛，到東家討口水，到西家要串香蕉。

時(shí)光流逝了，嘎羧老了到了生命的盡頭，它向主人要回了象鞍，告訴了主人要好好善待它的眾鄉(xiāng)親，從容地走向象冢了。

我讀到這里已經(jīng)淚眼朦朧了。多么可敬的嘎羧。它到了生命的最后一刻也沒有忘記自己的鄉(xiāng)親、朋友。

嘎羧與人們的情感，勝似親人。在我們的生活中，動(dòng)物為我們創(chuàng)造了多少優(yōu)點(diǎn)！我們?nèi)祟愒鯓訉?duì)待它們呢？

高興地時(shí)候，那他們當(dāng)玩具，不高興了，就把他們一腳踢開，不管它們的死活。甚至隨意殺戮。為了獲得暴利不惜傷害珍稀動(dòng)物。

一想到這我就感到慚愧。

我朋友給了我一只黑白相間的小狗。它又胖又像個(gè)毛絨球。我把它帶回家了。它在花壇里蹦來蹦去，好像在尋找新世界。我每天都給它食物。漸漸地我們熟悉了。我一放學(xué)它就從家門里跑出來迎接我。

隨著時(shí)間的推移，我開始煩惱起來。當(dāng)它向我跑來的時(shí)候，我把它趕走了，沒有玩它，踢了它。它只好和鄰居的大狗玩，一玩就是一整天，我也沒介意。但有一天，我發(fā)現(xiàn)他一個(gè)接一個(gè)的傷疤。我去看了看。

他卻一扭頭，沒搭理我蜷著身子睡著了……第二天，我看見它還在房檐下睡著，我推了推它，沒有動(dòng)。原來，它死了。這時(shí)，我看著它的傷口，那是鄰居家狗的咬痕（只有我們兩家附近有狗）。

我按捺不住了，氣沖沖地走到鄰居家，使勁地踢著那狗，給它了一個(gè)下馬威。回到家里，我想起了過去，當(dāng)它跟我撒嬌的時(shí)候，為我們守著家我想到了它的好處。又流下了淚水。

可淚水喚不醒小狗了。

《最后一頭戰(zhàn)象》讓我知道了 ：人要好好愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也有情。他們對(duì)我們很好。我們不能忘恩負(fù)義。只有善待動(dòng)物，人類才能順利發(fā)展！

俗人奇事蘇七塊讀后感

讀書好，也要讀好書。讀完俗世奇人一書后，大家都有不同的感受，當(dāng)我們把書看完然后學(xué)到了很多知識(shí)點(diǎn)，需要用讀后感記錄下來。一篇優(yōu)秀的俗世奇人包括哪些方面？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的俗人奇事蘇七塊讀后感，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

俗人奇事蘇七塊讀后感【篇1】

《俗世奇人》里面的一個(gè)個(gè)人物，一個(gè)個(gè)故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。

動(dòng)作干凈麻利的蘇七塊；力大無邊的張大力；手巧靈活的泥人張……讀了《俗世奇人》這本書后，書中覺得讓我最佩服的人是——張大力。一聽到這個(gè)就覺得他很有力氣。他原名叫張金璧，津門一員赴赴武功，身強(qiáng)力蠻，力大無邊，所以那里的人都故稱他大力。天津人都知道他的名字，他之所以力氣大這么多人知道他的名字的原因就是：侯家后有一家石材店，叫聚合成。大門口放一把死沉沉的青石大鎖，鎖把也是石頭做的，鎖上刻著一行字：凡舉起此鎖者，賞銀兩百。旁觀的人不停地嘀咕著，沒人舉起過，甚至沒人能叫它稍稍動(dòng)一動(dòng)，您而猜出它有多重嗎？

一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動(dòng)起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎？”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯張大力不算！

張大力扔了石鎖，揚(yáng)長而去！

我最后的感受是：碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事！

俗人奇事蘇七塊讀后感【篇2】

《俗世奇人》這本書是馮驥才老爺爺寫的其中一個(gè)作品。書中不僅寫出了這些經(jīng)典人物的外貌、性格，還寫出了他們的穿戴、來歷、工作，各個(gè)人物都被描寫得栩栩如生，就像他們就在你的面前一樣。

書中描寫了蘇七塊、刷子李、酒婆等十七個(gè)人物或經(jīng)典小故事。書中的所有人物寫的都很清楚，書中的人物就像一條清澈見底的小溪，只要一瞧，就能瞧到溪底下一粒一粒的細(xì)沙。

在這本書中令我至今難忘的故事是《認(rèn)牙》，里面的華大夫醫(yī)術(shù)高明，給他看，你說都不用說，華大夫就知道那個(gè)牙需要修，而且修的還很漂亮。但華大夫就是有個(gè)老毛病，就是只記牙，不記人。華大夫人很善，正派規(guī)矩，從來不做違背自己良心的事。有一次，兩位偵探來問這位華大夫有沒有見過一個(gè)黑臉漢子來過，他是個(gè)通緝犯，他們?cè)谶@里折騰半天，還是沒找到。之后，在華大夫一家飯館里看見了那個(gè)黑臉大漢，便趕緊來報(bào)信了，偵探問他，你是怎么做到的？華大夫笑了笑，因?yàn)檎l叫他之記牙不記人呢！

讀完這篇文章后，我的心中充滿的想法：華大夫醫(yī)術(shù)這么好，肯定在學(xué)習(xí)的時(shí)候非常認(rèn)真，沒有走神。華大夫的醫(yī)術(shù)那么好，肯定是個(gè)好老師教出來的……但同時(shí)我也有個(gè)疑問：華大夫雖然醫(yī)術(shù)高明，但他只認(rèn)牙不認(rèn)人，那萬一他有個(gè)老朋友沒有那么牙那怎么認(rèn)呢？這個(gè)問題我限購了很久，但始終沒有結(jié)果。我喜歡這個(gè)是因?yàn)槲页绨葸@位華大夫，雖然他有這種老毛病，但是論醫(yī)術(shù)中，華大夫不在大家之下。如果以華大夫?yàn)榘駱拥脑?，我要學(xué)習(xí)他的善良、專心、專業(yè)、正派、規(guī)矩；如果華大夫是我的教師，我定當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，以前認(rèn)真一百倍。

讀完這篇文章后，我流瀉出了這樣的感受。

俗人奇事蘇七塊讀后感【篇3】

《俗世奇人》這本書從小學(xué)開始就有了，一直到現(xiàn)在。這本書在初中好像還是必讀書目，現(xiàn)在再次閱讀了這本書，給我?guī)聿灰粯拥母惺堋?/p>

書本的封面很樸實(shí)顏色很素，就像書中介紹的人物一樣雖平凡，但每個(gè)人都有自己的絕技。封底有這么一行字“碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就出現(xiàn)各種空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事?！?/p>

書中的正骨醫(yī)生蘇七塊對(duì)于來看病的人，無論貴賤親疏，必須先拿七塊銀元放在桌上，不然他不給他們看病，連理都不理睬；粉刷匠刷子李刷漿時(shí)必定穿一身黑，干完活身上沒有一個(gè)白點(diǎn)，若有，則白刷不要錢；藍(lán)眼關(guān)燈看畫，也能夠看出真假，看假畫，雙眼無神，看真畫，一道藍(lán)光等等。濃濃的鄉(xiāng)土氣息與文人氣息撲面而來，這聽起來神乎其神，可他們是真實(shí)存在過的。

平凡世界里面的人不平凡。故事發(fā)生在光緒年間，西方列強(qiáng)的入侵，天津被迫開為通商口岸，淪為半殖民地半封建的典型城市。西方的文化習(xí)俗漸漸在天津和當(dāng)?shù)氐拿耖g習(xí)俗融合在一起?？赡芫褪且?yàn)檫@種社會(huì)狀況才會(huì)涌現(xiàn)了這么多奇人。馮驥才筆下的奇人們有些生活在天津的上流社會(huì)，也有些混跡于市井之中。他們?yōu)榱松?，不斷學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，最后只剩下真正技藝高超的人適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展成為生存的實(shí)力。他們讓自己的生活變得有滋有味并且獲得了他人的欽佩。但是不管命運(yùn)怎樣，終歸也是平凡人。

“生活可以平凡，但是不可以平淡”得有真本事，才更夠有資本把生活過的不平淡！沒有本事，那不僅僅就是平凡，生活會(huì)越來越糟糕?，F(xiàn)在的我們就是很平凡，學(xué)習(xí)生活困難也是特別特別的枯燥平淡，但是我們要做一個(gè)不甘于平凡的人要自己創(chuàng)造快樂，讓生活變得不平淡，讓自己變的不平凡。我們所需的才華就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，讓自己足夠強(qiáng)大足夠有才華。有才華的人是不怕遇不上伯樂的，適者生存，弱者淘汰。這是大自然永恒的定律，人生就是這么殘酷。

生活中的強(qiáng)者不是有生下來就很有本事，他們是在不斷的探索、追求中，通過自己的不懈努力才會(huì)有如今的作為。若想成為生活的強(qiáng)者，必須擁有賴以生存的實(shí)力，而實(shí)力離不開勤奮刻苦和持之以恒，不但要勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，而且要相信自己，堅(jiān)定自己的信念。每一步都需要腳踏實(shí)地，任何妄想著不勞而獲的人，最終只會(huì)淪為俗世俗人被歷史所淘汰。

作者馮驥才在書中說的好，“手藝人靠的是手，手上就得有絕活?！彼宰鳛閷W(xué)生的我們必須好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)成長過程中，學(xué)的一技之長。

在俗世中堅(jiān)守著自己最初的信念，愿我們都能成為俗世中那個(gè)不俗的人！

俗人奇事蘇七塊讀后感【篇4】

《俗世奇人》講的是天津一個(gè)小碼頭的一個(gè)故事。小碼頭的每一位奇人都有外號(hào)，如：刷子李、刻磚劉、泥人張、機(jī)器王刷子李是我最佩服的人。

刷子李只干粉刷這一行，最讓人叫絕的是他刷墻時(shí)，穿著一身黑干完活身上沒一個(gè)白點(diǎn)。別不信，他給自己立了個(gè)規(guī)矩，干完活身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。

他能成為奇人靠的是什么？靠的只有堅(jiān)持！

看著他的故事，我想起了我去跑步，沒有十幾分鐘，我就氣喘吁吁了，以前的我跑個(gè)兩公里都沒有問題。媽媽來了說：你累了吧！你要是以前一直堅(jiān)持跑步一定能跑的更遠(yuǎn)。

媽媽最近到調(diào)到了手術(shù)室上班，她可認(rèn)真了。一天晚上，我早早的入睡，一會(huì)我被吵醒了，我好奇的起床去看下什么情況，推開門發(fā)現(xiàn)媽媽一邊打電話一邊打字，還在辛苦的工作。我靜靜地走回房間，天哪，10點(diǎn)多了還在工作不休息呢！

每到臨睡前我就特別想吃夜宵，好幾次沒堅(jiān)持住還是吃了零食，體重秤上的數(shù)字又往上走了2位，哎

不堅(jiān)持就沒進(jìn)步！

俗人奇事蘇七塊讀后感【篇5】

暑假我想每個(gè)人都應(yīng)該多多少少會(huì)讀幾本好看的課外書吧！我就看了一本書叫《俗世奇人》聽名字就覺得新鮮，好看。這本書的作者是馮驥才老師寫的。

這本書中講了許多性格鮮明的人物，這寫人物各個(gè)都有不同的本領(lǐng)如：蘇七塊、刷子李、好嘴楊巴……其中刷子李這個(gè)人物我們?cè)谖迥昙?jí)的課文中還讀到過了呢，刷子李的技術(shù)高超，精藝求精。在刷墻的時(shí)候?qū)ψ约旱囊蠛芨?，刷墻的時(shí)候必須穿著一身的黑服刷漆，而且不能沾到漆，這就是其中的一位奇人。這本小說里通過講那些奇事來描寫奇人，要想在天津碼頭混著就必須有著別人沒有的本事才行，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就出生了各樣空前絕后的人物，都是俗世俗人；小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，要是一奇就?huì)演出各種匪夷所思的事情，但全是真人真事。

書中還有一位大夫更是奇，因?yàn)樗仗K所以大家都叫他蘇大夫，還有的背地里叫他蘇七塊，這個(gè)名字是怎么來的呢？是這樣的，因?yàn)樘K大夫這個(gè)人他給人看病都只要七塊錢，不管有多嚴(yán)重的病。但是，你不給他七塊錢他是不會(huì)給你醫(yī)的，在他那兒看病不管嚴(yán)不嚴(yán)重這么一下就好了，有一件事就更能體現(xiàn)出他這個(gè)蘇七塊這個(gè)外號(hào)了。

那天，開三輪車的張四闖了進(jìn)來，往門上一靠，左手托著右手腦袋瓜還淌著汗，病的不輕??！這七塊錢張四開一天的車也沒有可蘇大夫是一個(gè)斬釘截鐵的人，沒有七塊錢當(dāng)然不醫(yī)了，直到有一個(gè)人給張四錢蘇大夫才肯醫(yī)。

這本《俗世奇人》真的很好看，希望大家也去看看。

俗人奇事蘇七塊讀后感【篇6】

讀《俗世奇人》讀后感800字：

《俗世奇人》作者馮驥才，這本書描寫了天津衛(wèi)的奇人們及發(fā)生的奇事。這些“奇人”有的現(xiàn)身于上流社會(huì)，有的混跡在市井民間，都是“俗世”中人;然而他們又不是普通人，他們所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。這些故事均來源于生活，都是從生活中挖掘出來的，故事中作者細(xì)致的刻畫了每一個(gè)人物，顯出了當(dāng)時(shí)人們各自不同的能耐，也揭示了許多道理。

書中的幾句話說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當(dāng)連在一起稱呼。叫長了，名字反到?jīng)]人知道。只有這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響。”“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法?！?/p>

吸引我們眼球的正是這些不同的活法，他們的謀生方法有奇怪的，有奇妙的，有奇趣的，或是與眾不同的，反正字里行間都突出了一個(gè)“奇”字。他們各有各的絕活，也各有各的不同。

泥人張，有著獨(dú)特技藝和鮮明性格的民間奇人，捏泥人時(shí)動(dòng)作的靈巧熟練，變幻莫測(cè)，成型泥人的栩栩如生，堪稱一絕。僅僅是技藝的精湛還不足以表現(xiàn)泥人張的“奇”，面對(duì)海張五這樣猖狂蠻橫的權(quán)勢(shì)，沒有溜須拍馬，沒有阿諛奉承，而是勇敢地挑戰(zhàn)惡勢(shì)力。此時(shí)此刻，他顯露出的是民間藝人的骨氣！一言不發(fā)卻出奇制勝，用過人的智慧回應(yīng)了海張五的挑釁，泥人張值得我們欽佩。

刷子李，在粉刷一行干出了自我的樂趣，刷墻時(shí)的悠然，似乎是在完成一件美妙絕倫的藝術(shù)品，絕妙的粉刷技藝是民間藝術(shù)之海中一朵晶瑩的浪花。讀后感·標(biāo)新立異中，他制定了規(guī)矩，對(duì)自己嚴(yán)格要求，如此的精神，如此的決心確實(shí)不是一般人所具備的。曹小三的“發(fā)現(xiàn)”更為刷子李的傳奇增添了色彩。

盡職盡責(zé)的華大夫，只記牙不記人，雖記性不好，但作為一名牙醫(yī)，他就要對(duì)每一位病人負(fù)責(zé)，就要記住顧客的每一顆牙齒。通過幫助偵探破案，作者將他對(duì)自己行業(yè)十分尊敬的精神更加淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。

看了這些奇人故事，他們的絕活著實(shí)太讓人佩服了。其實(shí)奇人也并不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當(dāng)今社會(huì)也是一樣，正所謂三百六十行，行行出狀元，我們不可能成為面面俱到的全才，但必須得有一門精通，所以，只要有一技之長，我們就會(huì)是俗世奇人。

俗人奇事蘇七塊讀后感【篇7】

寒假里，我讀了《俗世奇人》這本書。里面是講的各種各樣的“奇人”，讓我印象最深的一位奇人是“蘇七塊”。

蘇七塊本名蘇金散，是一名醫(yī)生。醫(yī)術(shù)非常高明，但他自己立下了一個(gè)奇怪的規(guī)矩，來看病的不管貧富親疏必須得拿七銀元放在臺(tái)子上，否則絕不搭理。有一次，一個(gè)人受傷了來看病。但卻沒錢，蘇七塊就不搭理他。一位和他一塊打牌的華醫(yī)生看不下去了，就偷偷給了看病的人七塊銀元。于是蘇七塊就治好了那人的病，當(dāng)華醫(yī)生要走的時(shí)候。蘇七塊攔住了他，把七塊銀元還給了他。對(duì)他說：“您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”

有的人，覺得蘇七塊太死板。但我不這樣認(rèn)為，因?yàn)槿绻约毫⑾碌囊?guī)矩說改就改，那還不如別立這規(guī)矩呢。當(dāng)然，也不能力了規(guī)矩就不管發(fā)生什么情況都這個(gè)樣，應(yīng)該像蘇七塊那樣靈活處理。而且還要做一個(gè)善良的人，樂于助人的人。就像蘇七塊那樣，雖然沒有直接幫助病人，但還是默默的在背后幫助了別人。

在生活中，我也給自己立了一個(gè)“規(guī)矩”，那就是，每天跳繩1000個(gè)?？墒怯袔状?，都因?yàn)楦鞣N理由沒有達(dá)到。比如，太晚了、太累了、作業(yè)還沒寫完……但其實(shí)如果你不想執(zhí)行這個(gè)規(guī)矩的話有10000個(gè)理由，但如果你想執(zhí)行這個(gè)規(guī)矩的話1個(gè)理由就夠了。所以，以后我要每天安排一個(gè)合理的時(shí)間，執(zhí)行我這個(gè)規(guī)矩！

最新孝圖讀后感800字

作文對(duì)很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？下面是小編為大家整理的“最新孝圖讀后感800字”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

最新孝圖讀后感(篇1)

捧著魯迅先生那本《朝花夕拾》，翻了好一會(huì)兒，半天沒憋出一句話來。雖說作者是中國現(xiàn)代文壇當(dāng)之無愧的巨匠，但我總覺得他的文筆太過深沉晦澀。也許是我的覺悟低了些吧，連思想也有些不同的，就像那篇《二十四孝圖》。

百善孝為先是古人的基本道德思想，《二十四孝圖》本是一本宣揚(yáng)儒家孝的觀念的兒童傳統(tǒng)讀物。而魯迅先生這篇文章就寫在于反對(duì)白話文的潮流爭(zhēng)鋒相對(duì)之時(shí)。作者以激奮起筆，貫穿了辛辣的諷刺，痛斥了封建孝道的虛偽，表達(dá)了他的愛憎之情。

并不是否定魯迅的觀點(diǎn)。的確，新中國是需要像他這樣敢說敢做的人才，也的確很渴望一個(gè)去打擊封建殘酷的聲音。然而，對(duì)于他所言的觀點(diǎn)我卻意見相左。

不得不承認(rèn)的是，二十四孝的確有著一些像哭竹生筍臥冰求鯉等匪夷所思的接近神話的故事。也有一些極端一味的如老萊娛親郭巨埋兒。你可以稱之為荒誕，但它只是僅僅起到警示后人的作用，目的還是好的。試問難道真的有人去學(xué)著文中那般臥在冰上，求著鯉魚的到來?有真的有白發(fā)老爺在故作小兒狀嗎?

古代不受孝道的極為少見，也算是屈指可數(shù)。倒是在如今的社會(huì)不孝兒女諸多。父母含辛茹苦的拉扯長大，成人后卻對(duì)父母不屑一顧，冷嘲熱諷的比比皆是。子不嫌母丑，子不嫌家貧，我想現(xiàn)代人也逐漸喪失了這種傳統(tǒng)了吧!

孝并不像魯迅所言的那番難到了幾十幾百倍。父母累了送上一杯熱騰騰的暖茶，看見你把家里打掃的干干凈凈，看見成績單上那喜人的成績。我想知一切都足以讓父母舒展眉頭的了?？上?，有人連這一點(diǎn)小事也做不到，讓雙親頭上的白發(fā)添了一根又一根。

二十四孝沒有錯(cuò)，它的最終母的只是希望后人更加孝順，更為懂事。儒家思想的確在某一方面迫害了人，但我們不可以完全否定，只有取其精華去其糟粕，才能發(fā)現(xiàn)它優(yōu)秀的一面。因此原諒二十四孝吧!

最新孝圖讀后感(篇2)

這個(gè)寒假，我看到魯迅的《朝花夕拾》上提到了《 24孝圖》，于是，我便上網(wǎng)查了個(gè)究竟。我非常贊揚(yáng)孝敬父母，但是，也不能只孝敬父母而不顧及其他的，比如說《埋兒奉母》和《臥冰求鯉》這兩個(gè)故事。

《埋兒奉母》講的是從前有一個(gè)叫郭巨的人，他父親死后，郭巨把家產(chǎn)分作兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己單獨(dú)供養(yǎng)母親，對(duì)母親十分孝順。后家境逐漸貧困，妻子生了一個(gè)男孩，郭巨擔(dān)心養(yǎng)活這個(gè)孩子，就無法供養(yǎng)母親，便和妻子商議：“兒子可以再有，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親。 ”當(dāng)他們挖坑時(shí)，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪” 。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養(yǎng)孩子。雖然孩子并沒有被埋掉，但這種想法本身就是不對(duì)的，萬一被埋，母親也會(huì)傷心呀。更何況要“尊老愛幼”，光“尊老”不行，還得“愛幼”，再怎么貧窮也不能把親生孩子活生生的埋掉?。?/p>

《臥冰求鯉》講的是有一個(gè)人叫王祥，生母很早就去世了，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他父親也不喜歡他。后來，父母患病，他不計(jì)前嫌，衣不解帶的侍候。繼母想吃活鯉魚，可那時(shí)正是冬天，天寒地凍，他便解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病就好了。釣魚的方法有很多，不會(huì)可以請(qǐng)教漁民們嘛，為什么一定要用這種又笨又毀身體方法呢？！要是沒掉著魚，自己也被凍住了，那可怎么辦？！

“孝”是中華的傳統(tǒng)美德，我們不能違背咱們的美德，但也不能像郭巨、王祥那樣盲目孝順，從而有悖其他理論呀！希望大家不要向他們學(xué)哦！嘻嘻……

最新孝圖讀后感(篇3)

品讀完《二十四孝圖》后，我不禁從內(nèi)心深處發(fā)出感慨：“孝”，真是中華民族的傳統(tǒng)美德！自古以來，“孝”就是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范，孝是做人的根本.因此，古人常說“百善孝為先”。從古到今，關(guān)于孝的感人事跡一直發(fā)生，件件都令我們深受震撼。

東漢時(shí)期，有一個(gè)人名叫黃香，他在九歲時(shí)母親就去世了，所以黃香對(duì)父親就更加孝順、關(guān)愛了。嚴(yán)冬時(shí)，黃香就在父親睡覺之前先鉆進(jìn)被子，用自己的身子把被子捂熱，為的是讓父親能溫暖舒適的睡個(gè)好覺；酷暑時(shí)，黃香就用扇子將枕席扇涼，為了讓父親睡的涼快，自己不惜累的滿頭大汗。親朋鄰居知道后，都稱贊黃香是個(gè)孝順懂事的好孩子。

黃香長大后，當(dāng)上了大官，但他體恤百姓，孝順父母，百姓們都頌揚(yáng)他：“天下無雙，江夏黃香”。

曾有一個(gè)感動(dòng)了全中國的故事，它讓天下的母親收獲慰藉。

2004年，一個(gè)叫田世國的人用他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了母愛大如天的真理。在田世國得知其母患得尿毒癥后，他便偷偷地去了醫(yī)院做了血樣檢查，配型成功后，田世國瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

手術(shù)成功后，田世國的母親恢復(fù)得很好，然而，她卻始終不知自己換上的腎是自己兒子的。田世國說：“如果我媽恢復(fù)得比較正常，器官排斥的比較小，我想這就永遠(yuǎn)是個(gè)秘密吧”。這是一個(gè)美麗的謊言，更是一份拳拳孝子心！

“孝”是華夏文明的不可或缺的必要組成部分，更是中華兒女恪守的人生準(zhǔn)則?！缎⒔?jīng)》上說：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人”。就是說，如果一個(gè)人能真正做到敬愛自己的親人，那么他必定會(huì)以同樣的心態(tài)去對(duì)待別人。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。由此可見，孝的傳統(tǒng)美德意識(shí)已經(jīng)似樹根一般，牢牢地扎在中國人民的心中，絲毫不可動(dòng)搖。

我們中有誰知道，在美國人眼里，中國人尊老愛幼、贍養(yǎng)父母是全世界做的最好的，而在美國是不可想象的，聞?wù)吒袊@：我們自己丟掉、忽視的，發(fā)達(dá)國度的人卻要拾起來。對(duì)此，我們是否應(yīng)該反思？是否應(yīng)該好好地珍惜古人為我們留下的這寶貴的精神財(cái)富？

做“孝”不必轟轟烈烈，作為我們，在日常生活中，從身邊的一些不起眼的小事做起，多一些為父母著想的地方，盡自己所能做一些令父母身心愉悅的事情。

《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，以及了中國兒童可憐，對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。

最新孝圖讀后感(篇4)

讀了《二十四孝》，我最喜歡拾葚異器這個(gè)小故事。它講的是一個(gè)叫蔡順的人少年時(shí)喪父，對(duì)母極孝。當(dāng)時(shí)環(huán)境惡劣，只好拾桑葚充饑。

一天，蔡順遇到了赤眉軍，他們問他為什么要把紅色和黑色的桑葚分別裝在兩個(gè)蔞子里?蔡順回答說黑色的留給母親吃，紅色的自己吃。赤眉軍聽了，很是憐憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，讓他回去侍奉母親，以此來表達(dá)自己的敬佩之意。

這個(gè)故事令我感動(dòng)了許久：蔡順對(duì)母親的孝心雖然只體現(xiàn)在那么一點(diǎn)兒小事上，但卻值得讓人回味。

我也很敬佩蔡順，敬佩他的孝心，事事都為母親著想。讀完這個(gè)故事后，我認(rèn)真反思了一下，發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)有很多這樣孝敬父母的事，這樣的小事雖然很平常，更不引人注意，但它們包含了一顆顆愛心、一顆顆孝心。

我們中華民族的傳統(tǒng)美德就是百善孝為先，我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母，只要從蔡順拾葚異器這一點(diǎn)點(diǎn)小事做起!

最新孝圖讀后感(篇5)

先來說說什么是《二十四孝圖》吧:它是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。

魯迅先生著重描寫了他對(duì)"郭巨埋兒“的反感。也難怪，郭巨竟然為了節(jié)省糧食好供養(yǎng)母親，挖坑要埋剛生下來的孩子，興好挖出一壇金子來，才免了兒子一死。這是多么迂腐的行為啊!!!百善孝為先，但是殺了自己的兒子來盡對(duì)母親的那份“孝心”，不能說是“善”。他這么做一來是 有違老母愛孫之心，二來陷老母于不仁。

其中的臥冰求鯉卻讓童年的魯迅產(chǎn)生了恐懼，他一直認(rèn)為孝順父母無非是“聽話”，“從命”，以及長大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。從文章中可以讀出魯迅先生對(duì)封建制度的厭惡。試想這種常人不能做到的，卻又拼命引導(dǎo)要求人去做到，是便于統(tǒng)治，不從根本上解決貧窮問題，卻要求人們做出十分極端的行為并以此為孝道，而且還對(duì)這種孝道加以宣揚(yáng)。

小時(shí)候我以為，孝，就是聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。但現(xiàn)在終于明白，有些事，并不是想象中的那么簡單。看了《二十四孝圖》我心中不免產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問:如果我的父親也學(xué)著郭巨，那死的不就是哦?所幸我家還算比較寬裕，這還是落不到我頭上的。要知道我父親也是一個(gè)孝子，但是他不是那種“愚孝”。他每晚都會(huì)抽出時(shí)間陪伴奶奶，為她老人家做做家務(wù)捶捶背。這雖然是再普通不過的小事，但是奶奶能體會(huì)到爸爸的關(guān)懷?！靶ⅰ弊质欠旁谛闹校眯娜鴮?。而不是整天掛在嘴邊，甚至犧牲家庭去盡責(zé)。如果能成為一個(gè)好兒子，好丈夫，好爸爸，這才是作為一個(gè)母親最希望他兒子做的。

其實(shí)婆媳關(guān)系的破裂的主要責(zé)任應(yīng)該歸罪于兒子。如果兒子能在中間起到橋梁作用，婆媳應(yīng)該會(huì)相處得很融洽才是。盡孝的方式不止一種，只是看你會(huì)不會(huì)罷了。

最新孝圖讀后感(篇6)

品讀完《二十四孝圖》后，我不禁從內(nèi)心深處發(fā)出感慨：“孝”，真是中華民族的傳統(tǒng)美德！自古以來，“孝”就是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范，孝是做人的根本.因此，古人常說“百善孝為先”。從古到今，關(guān)于孝的感人事跡一直發(fā)生，件件都令我們深受震撼。

東漢時(shí)期，有一個(gè)人名叫黃香，他在九歲時(shí)母親就去世了，所以黃香對(duì)父親就更加孝順、關(guān)愛了。嚴(yán)冬時(shí)，黃香就在父親睡覺之前先鉆進(jìn)被子，用自己的身子把被子捂熱，為的是讓父親能溫暖舒適的睡個(gè)好覺；酷暑時(shí)，黃香就用扇子將枕席扇涼，為了讓父親睡的涼快，自己不惜累的滿頭大汗。親朋鄰居知道后，都稱贊黃香是個(gè)孝順懂事的好孩子。

黃香長大后，當(dāng)上了大官，但他體恤百姓，孝順父母，百姓們都頌揚(yáng)他：“天下無雙，江夏黃香”。

曾有一個(gè)感動(dòng)了全中國的故事，它讓天下的母親收獲慰藉。

2004年，一個(gè)叫田世國的人用他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了母愛大如天的真理。在田世國得知其母患得尿毒癥后，他便偷偷地去了醫(yī)院做了血樣檢查，配型成功后，田世國瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

手術(shù)成功后，田世國的母親恢復(fù)得很好，然而，她卻始終不知自己換上的腎是自己兒子的。田世國說：“如果我媽恢復(fù)得比較正常，器官排斥的比較小，我想這就永遠(yuǎn)是個(gè)秘密吧”。這是一個(gè)美麗的謊言，更是一份拳拳孝子心！

“孝”是華夏文明的不可或缺的必要組成部分，更是中華兒女恪守的人生準(zhǔn)則。《孝經(jīng)》上說：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人”。就是說，如果一個(gè)人能真正做到敬愛自己的親人，那么他必定會(huì)以同樣的心態(tài)去對(duì)待別人。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。由此可見，孝的傳統(tǒng)美德意識(shí)已經(jīng)似樹根一般，牢牢地扎在中國人民的心中，絲毫不可動(dòng)搖。

我們中有誰知道，在美國人眼里，中國人尊老愛幼、贍養(yǎng)父母是全世界做的最好的，而在美國是不可想象的，聞?wù)吒袊@：我們自己丟掉、忽視的，發(fā)達(dá)國度的人卻要拾起來。對(duì)此，我們是否應(yīng)該反思？是否應(yīng)該好好地珍惜古人為我們留下的這寶貴的精神財(cái)富？

做“孝”不必轟轟烈烈，作為我們，在日常生活中，從身邊的一些不起眼的小事做起，多一些為父母著想的地方，盡自己所能做一些令父母身心愉悅的事情。

大家共進(jìn)一步，努力將中華傳統(tǒng)美德—“孝”發(fā)揚(yáng)光大！

最新孝圖讀后感(篇7)

姜詩夫婦知道婆婆喜喝長江水，愛吃魚。但長江離他們家有六七里路遠(yuǎn)，一次因風(fēng)大，妻子龐氏接水許久不回，姜詩懷疑她怠慢婆婆，便把她逐出家門，龐氏沒有走遠(yuǎn)，她在鄰居家晝夜辛勤織布，把掙到的錢托人送給婆婆，后來婆婆知道后，便把龐氏接回來，上天感動(dòng)，涌進(jìn)了一口長江水，每天都有兩條鯉魚躍出，夫妻兩人再也不用去江邊了。

這個(gè)盡孝故事看完后，我非常感動(dòng)，因?yàn)榻姾妄嬍蟽扇嗣刻於家獊砘刈呤睦镞h(yuǎn)，可是他們都沒有怨言。龐氏就算被逐出家門也會(huì)吃苦掙錢孝敬婆婆。我也很自責(zé)，別人想盡辦法孝順自己的家人，現(xiàn)在的我卻還不知道該怎樣孝順家人。自從看完這個(gè)故事后，我就知道了不應(yīng)該在家里發(fā)脾氣，讓家人失望，應(yīng)該為家人著想，懂得孝心。有一天放學(xué)回家，我看見一個(gè)老人幫孫子背著一個(gè)書包，說：“快回去做作業(yè)！”那個(gè)孩子不理睬，在旁邊放鞭炮，老人皺著眉，嘆了口氣。看二十四孝圖讀后感600字到這，我覺得那個(gè)孩子即使很想玩，也要先把學(xué)習(xí)搞定，他也不能不理老人，讓老人失望。如果你能帶給家人快樂，讓他們生活幸福，也相當(dāng)于是盡了自己的孝心。

“孝”是中華民族傳統(tǒng)美德之一，也是最基本的做人原則。一個(gè)人如果不孝順，他更不會(huì)熱愛自然，熱愛祖國，也成就不了什么大事業(yè)。所以，只要你懂得孝，就會(huì)有回報(bào)。

孝圖讀后感

寫作品的讀后感時(shí)，有哪些要求呢？當(dāng)我們?cè)诳戳俗髡邔懙淖髌窌r(shí)，可能會(huì)積累了不少感想，當(dāng)我們?cè)谧x完這種優(yōu)質(zhì)的作品后，不妨用筆記錄下來自己的讀書感悟。以下是欄目小編為大家整理的“孝圖讀后感 ”,供你參考，希望能夠幫助到大家。

孝圖讀后感 篇1

品讀完《二十四孝圖》后，我不禁從內(nèi)心深處發(fā)出感慨：“孝”，真是中華民族的傳統(tǒng)美德！自古以來，“孝”就是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范，孝是做人的根本.因此，古人常說“百善孝為先”。從古到今，關(guān)于孝的感人事跡一直發(fā)生，件件都令我們深受震撼。

東漢時(shí)期，有一個(gè)人名叫黃香，他在九歲時(shí)母親就去世了，所以黃香對(duì)父親就更加孝順、關(guān)愛了。嚴(yán)冬時(shí)，黃香就在父親睡覺之前先鉆進(jìn)被子，用自己的身子把被子捂熱，為的是讓父親能溫暖舒適的睡個(gè)好覺；酷暑時(shí)，黃香就用扇子將枕席扇涼，為了讓父親睡的涼快，自己不惜累的滿頭大汗。親朋鄰居知道后，都稱贊黃香是個(gè)孝順懂事的好孩子。

黃香長大后，當(dāng)上了大官，但他體恤百姓，孝順父母，百姓們都頌揚(yáng)他：“天下無雙，江夏黃香”。

曾有一個(gè)感動(dòng)了全中國的故事，它讓天下的母親收獲慰藉。

2004年，一個(gè)叫田世國的人用他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了母愛大如天的真理。在田世國得知其母患得尿毒癥后，他便偷偷地去了醫(yī)院做了血樣檢查，配型成功后，田世國瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

手術(shù)成功后，田世國的母親恢復(fù)得很好，然而，她卻始終不知自己換上的腎是自己兒子的。田世國說：“如果我媽恢復(fù)得比較正常，器官排斥的比較小，我想這就永遠(yuǎn)是個(gè)秘密吧”。這是一個(gè)美麗的謊言，更是一份拳拳孝子心！

“孝”是華夏文明的不可或缺的必要組成部分，更是中華兒女恪守的人生準(zhǔn)則?！缎⒔?jīng)》上說：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人”。就是說，如果一個(gè)人能真正做到敬愛自己的親人，那么他必定會(huì)以同樣的心態(tài)去對(duì)待別人。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。由此可見，孝的傳統(tǒng)美德意識(shí)已經(jīng)似樹根一般，牢牢地扎在中國人民的心中，絲毫不可動(dòng)搖。

我們中有誰知道，在美國人眼里，中國人尊老愛幼、贍養(yǎng)父母是全世界做的最好的，而在美國是不可想象的，聞?wù)吒袊@：我們自己丟掉、忽視的，發(fā)達(dá)國度的人卻要拾起來。對(duì)此，我們是否應(yīng)該反思？是否應(yīng)該好好地珍惜古人為我們留下的這寶貴的精神財(cái)富？

做“孝”不必轟轟烈烈，作為我們，在日常生活中，從身邊的一些不起眼的小事做起，多一些為父母著想的地方，盡自己所能做一些令父母身心愉悅的事情。

《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，以及了中國兒童可憐，對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。

孝圖讀后感 篇2

魯迅所有的文章里面，我最喜歡的是《二十四孝圖》。其實(shí)，《二十四孝圖》中那些孝子們的故事，原本該是很感人的。只可惜，一代代人們給它披綾掛彩，涂脂抹粉，將感人的真實(shí)涂抹成了讓人反感的矯情。就如同一個(gè)女子，任憑她再怎么美麗，若是臉上抹了過于厚重的脂粉，也唯有讓人反胃而已。

其中，我印象最深的是對(duì)《郭巨埋兒》的描寫。這一段讓我深刻的感受到封建社會(huì)的腐朽。魯迅先生在《舊事重提》中說：童年時(shí)代的我和我的伙伴實(shí)在沒有什么好畫冊(cè)可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是老萊娛親和郭巨埋兒兩件事。魯迅先生還不無諷刺地說道，不僅他自己打消了當(dāng)孝子的念頭，而且也害怕父親做孝子特別是家境日衰、祖母又健在的情況下，若父親真當(dāng)了孝子，那么該埋的就是他了。不是讓誰照著學(xué)，而是一點(diǎn)，讓大家明白，父母給予我們生命，我們應(yīng)該去愛自己的的父母，害自己的孩子是不對(duì)的，但要學(xué)習(xí)這種文化，而非是模仿是通過故事告訴大家孝敬父母。

紳士赤條條的躺在冰上面，借用的是，臥冰求鯉，的故事?！稌x書·王祥傳》說他后母常欲生魚，時(shí)天寒冰凍，祥解衣將剖冰求之，冰忽自解，雙鯉躍出，持之而歸。將軍跳下汽車去負(fù)米，借用的是子路負(fù)米的傳說。子路，姓仲名由，孔丘的學(xué)生。他服侍父母時(shí)，自己只吃粗劣的飯菜，為父母到百里以外去背米。魯迅在前文已說過，學(xué)子路負(fù)米并不難，而臥冰求鯉則有點(diǎn)危險(xiǎn)。這里諷刺反動(dòng)派統(tǒng)治時(shí)期的社會(huì)狀況，整飭倫紀(jì)的文電是常有的，但卻很少看見那些紳士將軍為老百姓做出類似臥冰求鯉、子路負(fù)米這樣的善事來。

讓我們的英雄走下神壇吧，還他們各自的本來面目，那些不見得多么完美、然而充滿了人情味的面容，那些褪去了神的光環(huán)、然而閃耀著人的光輝的面容。

讓我們唱起普通人的贊歌吧，歌唱那些軟弱、怯懦、猶豫背后的高貴與堅(jiān)強(qiáng)，贊美那些挺立于平凡身軀中的錚錚傲骨。

孝圖讀后感 篇3

《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝圖》的文章，給我印象十分深刻，頗有感受。文章講的是作者憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將肉麻當(dāng)作有趣，以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。但其中的老萊娛親和郭巨埋兒嘗糞憂心令人發(fā)指。

先說說那個(gè)郭巨埋兒吧。說是晉代有個(gè)叫郭巨的，原本家道殷實(shí)，父親死后，他把家產(chǎn)分為兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己獨(dú)養(yǎng)母親，對(duì)母極孝。后來家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔(dān)心養(yǎng)這個(gè)孩子，必然影響供養(yǎng)母親，就和妻子商量：兒子可以再生，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省糧食好供養(yǎng)母親。夫妻遂把兒子抱出，挖坑要埋。興好挖出一壇金子來，才免了兒子一死。郭巨雖有孝心，但殺兒之舉，卻有違人性，不合儒家天地之性，人為貴的人本觀念?？此拼笮ⅲ鋵?shí)是殘忍。古有為求神為父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有為父母治病獻(xiàn)五臟的，極少有為父母去殺人的。為了節(jié)約糧食，就想把自己的親生兒子殺了，一則有違老母愛孫之心，二則陷老母于不仁。所以后來有人把這種孝舉，稱為愚孝。隨便一翻《二十四孝圖》，這樣的字眼映入眼簾：賣身葬父、埋兒奉母、哭竹生筍?？棠臼掠H、埋兒奉母讓人感到冷酷無情；孝感動(dòng)天、臥冰求鯉、哭竹生筍迷信思想嚴(yán)重；嘗糞憂心則讓人惡心。

孝是應(yīng)該的，迂腐是愚蠢的，盲從是可悲的，衛(wèi)道是可恨的。

孝圖讀后感 篇4

《二十四孝圖》是一本宣揚(yáng)封建孝道的書，但書中的故事真讓人匪夷所思。像其中的《哭竹求筍》，在我看來似乎有些不太真實(shí)，因?yàn)槿f物都有它的生長規(guī)律，怎么會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而改變呢;像《臥冰求鯉》，一個(gè)人光著身子躺在冰上，無異于一種自殺，恐怕鯉魚未到，人先凍死了;像《郭巨埋兒》，埋兒養(yǎng)母，看上去很有孝心，實(shí)際上卻有違人性，違背了當(dāng)時(shí)倡導(dǎo)的儒學(xué);還有《老萊娛親》，一個(gè)老人去裝扮成一個(gè)小孩，想想都令人感到肉麻和惡心……這些讓人不得不“佩服”的孝道令人發(fā)指，讓人覺得“孝”是多么難啊!

“百善孝為先”，人人都想做一個(gè)孝順的人，可是“孝”真的很難嗎我認(rèn)為孝其實(shí)很簡單。在家?guī)透改缸鲂┝λ芗暗氖?，也算是一種孝;與父母說說話，聊聊天，也算是一種孝;遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念父母，給父母送去一份問候與祝福，多回家陪陪父母，也算是一種孝……孝的方式多種多樣，誰說一定要做出一件大事才能證明孝，其實(shí)從一些小事也能看出一個(gè)人的心意。

我在電視上曾看到過一則新聞，令我十分感動(dòng)。在一個(gè)小鄉(xiāng)村里有一位老人，他的五個(gè)兒子都在外地工作，他每天只能與他的老伴相依為命。有一年冬天，他的老伴去世了。老人生了一場(chǎng)大病，生活都沒有辦法自理，整天都在胡思亂想。五個(gè)兒子請(qǐng)假回去看望老人后，做了一個(gè)重要的決定：調(diào)回本地工作。他們每天晚上輪流照顧老人，陪老人說話吃飯，五年都沒有斷過。老人的病漸漸好了，沒有請(qǐng)醫(yī)生，也沒有用藥，人們都說這是孝的力量。

孝不需要驚天動(dòng)地，孝順停留在紙面或口頭上真的很容易，但這樣的孝是沒有重量的。兄弟五人輪流陪伴父親，五年從未間斷過，令我不僅僅是佩服，更多的是感動(dòng)。這種堅(jiān)持，是一種愛的傳遞，溫暖感人。孝心無關(guān)大小，不含深淺，只要用心去做了，就值得我們?nèi)プ鹬厮麄儭?/p>

“孝”是中華神州大地，最源遠(yuǎn)流長的中華美德，我們應(yīng)該懂得理解長輩的心，懂得感恩、懂得孝敬長輩。只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。愿中華美德——“孝”道世代傳承!

最后一課讀后感精選

你之前寫過作品的讀后感嗎？作品這本書的情節(jié)吸引了很多讀者。讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，《最后一課讀后感》是由小編為您搜集整理的內(nèi)容。

最后一課讀后感(篇1)

今天，我看了一部電影：《最后一課》。這部電影使我深有感觸!

電影用倒敘和插敘相結(jié)合的手法真實(shí)再現(xiàn)了譚千秋老師在危機(jī)關(guān)頭的生死抉擇。為了護(hù)住四名學(xué)生的生命，譚千秋毅然的俯下身去，趴在桌子上，任由坍塌的墻壁和房頂砸在身上，扯斷的鋼筋刺進(jìn)肉里。他毫無懼色，依然深情的鼓勵(lì)學(xué)生“不放棄”“堅(jiān)持下去就有希望”。他俯下的身軀為學(xué)生撐起了生命的保護(hù)傘。還通過一個(gè)個(gè)感人的鼓勵(lì)刻畫出譚千秋老師大愛無疆，精盡職守的偉大精神。

如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”，已定格為一種言簡意賅但威力無窮的符號(hào)——無私無畏!這種感人的壯舉，不僅是對(duì)中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋，更是愛學(xué)生勝過自己生命的崇高師德的生動(dòng)寫照。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，完全可以說是真正意義上的“人類靈魂的工程師”。教師，多么神圣的職業(yè)。正是由于這種神圣的職業(yè)感，北川教師劉寧在地震時(shí)先救出學(xué)生卻永遠(yuǎn)失去女兒;正是由于這種神圣的職業(yè)感，都江堰聚源鎮(zhèn)教師在地震時(shí)為疏散學(xué)生而放棄了逃生的機(jī)會(huì);正是由于這種神圣的職業(yè)感，廣安的特崗老師為救一個(gè)被絆倒的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命;正是由于這種神圣的職業(yè)感，平通中學(xué)的化學(xué)老師喬廣平在地震時(shí)呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最后。還有向倩、袁文婷……他們用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么是愛!

最后，這篇文章是我懂得了什么叫師德，使我再次把當(dāng)老師的愿望燃燒!

最后一課讀后感(篇2)

這周我們學(xué)了都德的一片課文，《最后一課》。學(xué)完這篇課文，讓我深深的得到了體會(huì)

這篇課文主要講的是這篇文章向我們展示了一個(gè)頑皮、不愛學(xué)習(xí)，也不知道什么是國家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)的男孩形象——小弗郎士。通過上最后一節(jié)法語課，他認(rèn)識(shí)到普魯士軍隊(duì)不僅占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，還要?jiǎng)儕Z他們學(xué)習(xí)本民族語言的權(quán)利，實(shí)行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上、精神上受到了極大的震動(dòng)。在最后一堂法語課上，當(dāng)韓麥爾先生翻開教材，開始講時(shí)，小弗郎士對(duì)自己平時(shí)最討厭的語法，居然“全都懂”，覺得韓麥爾老師“講的似乎很容易、很容易”。

就想喊麥爾先生所說的那樣，我們的預(yù)言就像監(jiān)獄大門的一把鑰匙，我們要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住他們！

法蘭西萬歲！想到韓麥爾先生用盡全身的力量寫下的這幾個(gè)大字，作為躲著的我，都被他這種愛國的精神所打動(dòng)，現(xiàn)在想想我們是祖國養(yǎng)育了我們，祖國把我們當(dāng)作掌上明珠一樣對(duì)待，給了學(xué)生力所能及的保護(hù)，我們更應(yīng)該熱愛我們的祖國，更應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力為我們的報(bào)效祖國做努力。我們還有什么理由來不好好學(xué)習(xí)，來用著寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間去玩耍，我們要去利用這些瑣碎的時(shí)間，利用騎著一分一毛，來報(bào)答組國給予我們的。

最后一課讀后感(篇3)

今天下午，我們學(xué)校組織去看電影《最后一課》。電影講述的是2008年5月12日在汶川發(fā)生的7.8的大地震。這天上午，風(fēng)和日麗，晴空萬里，在汶川縣的德陽東汽中學(xué)里的高中某一班里興致勃勃的譚老師正在給學(xué)生們上課，這一課講的是《人生的價(jià)值》。譚老師正在給同學(xué)們津津有味的上課時(shí)，地震突然來了，譚老師一下就知道這是地震，立刻叫同學(xué)們快跑，什么也不要拿，譚老師的話音未落，房子已經(jīng)在搖晃了，快要塌了。當(dāng)譚老師轉(zhuǎn)身快要走時(shí)，有一位同學(xué)告訴譚老師：“教室里還有同學(xué)！”譚老師一聽立刻跑回教室，讓在教室的同學(xué)出來?？墒浅鋈ヒ呀?jīng)來不及了，因?yàn)殚T已經(jīng)被掉下的水泥板死死堵住了。譚老師毫不猶豫的讓同學(xué)們躲在講臺(tái)下，自己卻在講臺(tái)上，像一只母雞一樣張開雙臂，用自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生們。?。∧鞘嵌嗝磦ゴ蟀。∫话愕娜税l(fā)生地震都只管自己拼命地逃走，而譚老師卻從沒想過自己，從沒想過自己善良的妻子，聽話的女兒和住在“山窩窩”里的父母，當(dāng)時(shí)他一心想的都是學(xué)生啊!這次地震共發(fā)生了100多次余震，而每一次余震，譚老師身上也增加了一份重量，在重量不斷增加的過程中，譚老師還與同學(xué)們說話，告訴同學(xué)們一句話：男同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)，女同學(xué)要堅(jiān)韌。幾天之后救援小組發(fā)現(xiàn)了譚老師和學(xué)生們，當(dāng)發(fā)現(xiàn)譚老師和學(xué)生們時(shí)，譚老師已經(jīng)離開我們了。他是因?yàn)楸Ｗo(hù)同學(xué)們而失去自己寶貴的生命的，大家都知道人的生命只有一次，而失去了這一次寶貴的生命將無法擁有另一次新的生命。最終，譚老師被命名為“烈士”。??！譚老師，你真?zhèn)ゴ螅?/p>

最后一課讀后感(篇4)

今天，老師帶我們?nèi)ビ^看了《最后一課》這個(gè)電影，里面記述了很感人的故事。

故事是遮掩的，在2008年5月12日的一個(gè)早晨，譚千秋老師來到了教室準(zhǔn)備上課，剛剛上到一半的時(shí)候只看見課桌傾斜了，譚老師猛的想到說：“地震來了，同學(xué)們快跑啊！”“地震，啊，地震?！甭犚娨晃煌瑢W(xué)在喊著。“轟——隆——隆——”房頂塌了下來，岸上的同學(xué)換慌慌張張的逃跑了，“老師，班上還有幾個(gè)同學(xué)沒有逃來！”譚老師沖進(jìn)了教室里，看見還有四位學(xué)生沒有逃出u，就叫她（他）們都躲到桌子底下，房頂?shù)氖宕蛄讼聛?，譚老師為了不讓座子底下的四個(gè)孩子受傷，就馬上沖到了講桌上，用自己的身體來保護(hù)講桌下的四個(gè)孩子。是半吧譚老師壓住了，桌下的孩子們很害怕，嘴里不停的喊著：譚老師，譚老師，您沒事吧！這時(shí)的譚老師已經(jīng)奄奄一息、快沒有體力了，他在還說：“我沒事，在這里等待救援。接下來的這一幕又一幕十分讓我感動(dòng)。

老師是可敬的；老師是美麗的；老師是偉大的。

最后一課讀后感集錦

您讀了作品后是否也從中受益許多呢？尤其是閱讀了作者寫的作品，受益良多。寫讀后感時(shí)不需要面面俱到，可以寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，我們搜集了“最后一課讀后感”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您。

最后一課讀后感 篇1

初中學(xué)習(xí)的課文《最后一課》，讓我想起了王老師最后一節(jié)帶我們課時(shí)的場(chǎng)景，現(xiàn)在想起來心里還是會(huì)有那種分別的痛。那算是在我成長過程中第一次感覺到痛的分別，那最后一課也讓我把著名法國作家都德所寫的《最后一課》牢牢地印刻在了我的心中。時(shí)至今日，王老師不帶我們已經(jīng)有14年，但是這種情感共鳴依然在。腦海墻壁中回響。

不讀不覺得，一讀感覺這部名著特別適合初中生讀。和亞米契斯《愛的教育》有異曲同工之妙。亞米契斯所寫著重點(diǎn)在愛上，而都德的短篇小說選愛、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、愛國是三個(gè)永恒的主題。

在關(guān)于愛的短片小說之中，我們能感覺到人民那淳樸發(fā)自內(nèi)心的愛，這個(gè)世界如果用西方思想理論來分析的話，就是自由博愛。放到東方就是墨子非攻兼愛。人活一世，本來就圖個(gè)心安。無論貧窮富貴，都應(yīng)當(dāng)有心里的柔和。而普法戰(zhàn)爭(zhēng)是他小說中很重要的一部分，除了歌頌偉大的法蘭西將士之外。還有很大程度上批評(píng)當(dāng)局統(tǒng)治者的腐敗與腐朽懦弱。拿破侖之后的法國帝國經(jīng)歷了幾世落敗。而愛國是圍繞戰(zhàn)爭(zhēng)所寫的，暫時(shí)或者說國家動(dòng)蕩時(shí)期，更能看出我們對(duì)國家的依賴和深深的眷戀。好幾片烙印在我心里的愛國主義詩篇。相見恨晚吶！

最后一課讀后感 篇2

讀《最后一課》這篇課文，我的心靈受到極大的震撼！我深刻地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給無辜的人民帶來什么！或許，有一點(diǎn)還“不錯(cuò)“，就是戰(zhàn)爭(zhēng)能讓一個(gè)人瞬間成長。但我想，誰都不喜歡這種”成長“方式吧！

普法戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛國！這，使我感動(dòng)。

我不盡想起，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國人民，也是如此，為祖國，不惜一切代價(jià)。雖然地域不同，種族不同，時(shí)代不同，但是戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的損害卻是一樣一樣一樣地！

可惡的侵略者，該死的戰(zhàn)爭(zhēng)狂，無恥的叛國賊，他們是對(duì)不起國家，對(duì)不起人民，對(duì)不親父母，更對(duì)不起自己的罪人！

我覺得母語對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語沒，國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在。因?yàn)橐粐嗣裾Z言彼此不通，就是一盤散沙。

那么，外語與母語到底哪個(gè)重要呢？

如今這個(gè)社會(huì)，不學(xué)英語你就別想上高中大學(xué)，更別想找個(gè)好工作。既然外語如此重要，學(xué)外語的人多就不奇怪?，F(xiàn)在連幼稚園都開設(shè)英語課。english成全球通用的“國際普通話”，其他語種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，面臨消失的危險(xiǎn)……這是不能忽視的。

當(dāng)法國阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語課便顯得格外重要。“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”正道出亡國的法國國民心聲。

“亡國當(dāng)奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！?/p>

最后一課讀后感 篇3

前幾天，我看了一部電影。

看這部電影，說是休息，倒不如說主人公給我們上了一節(jié)課，一節(jié)生動(dòng)的教育課。

上課的老師是譚千秋老師，他使我了解了應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人和怎么做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

譚老師講的使我深為震撼的一句話是：“人有三種，一種是對(duì)社會(huì)有益的人，一種是不危害社會(huì)的人，還有一種是有害于社會(huì)的人”。

許多人肯定會(huì)選擇第一種。

但是，在關(guān)鍵時(shí)刻，很少有人能夠使自己說的和做的一樣。

可譚老師不是這樣，他用自己的生命驗(yàn)證了他的話。

當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，他不但疏離學(xué)生逃生，自己也準(zhǔn)備逃生，當(dāng)他得知還有幾個(gè)同學(xué)因恐懼還落在教室里后，便再次義無反顧地沖進(jìn)了教室。

地在顫抖，教學(xué)樓已經(jīng)不堪重負(fù)。

屋頂塌了，鋼筋、瓦片紛紛下落，出口的路已被重物封死，譚老師只得讓四名學(xué)生躲在講臺(tái)的課桌下。

就在這時(shí)，一塊巨大的水泥建筑板從天而降，只見譚老師縱身一躍，死死的扒在了課座上。

上面的東西“嘩啦啦”地壓在譚老師身上，他就是這樣保護(hù)著桌下的這四名學(xué)生，最后犧牲了自己，那種無私奉獻(xiàn)精神永駐我心中。

我曾經(jīng)想過：他在門口，完全有可能能夠逃脫地震的魔爪，但他并沒有這樣做，他選擇了放棄了自己的生命，丟下了自己的妻子和女兒。

但是他若不那么做，就會(huì)有四個(gè)年輕的生命將被死神給帶走，他堅(jiān)定抉擇的那一刻，深深的感動(dòng)了我。

其實(shí)，在我們的周圍，也有許許多多這樣的人，如黃山風(fēng)景區(qū)犧牲時(shí)僅24歲的張寧海同志。

在20xx年的一次救援上海復(fù)旦大學(xué)18名登山探險(xiǎn)者的任務(wù)中，在返途的路上，一心為大學(xué)生照明，未發(fā)現(xiàn)身邊危險(xiǎn)，跌下懸崖，離開了人世。

還有一位孕婦為救馬路上3名即將被撞的小學(xué)生，義無反顧推開學(xué)生，導(dǎo)致自己流產(chǎn)的年輕母親······

其實(shí)在社會(huì)上還有許許多多這樣舍己為人的英勇事跡。

我也希望成為譚老師所說的那第一類人，我一定好好學(xué)習(xí)，從小做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，為祖國的繁榮發(fā)展做出不懈努力！