重陽節(jié)教案中班

重陽節(jié)教案中班。

為了教學(xué)更有順利，老師會需要提前準(zhǔn)備教案課件，需要老師把每份課件都要設(shè)計更完善。教師需要在制定教案的過程中體現(xiàn)教育公平。欄目小編精心篩選出一篇內(nèi)容豐富又深入的文章讓大家收獲頗豐，如果您在閱讀本文時感到滿意和收獲那就是我的最大夢想！

重陽節(jié)教案中班【篇1】

重陽糕是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國傳統(tǒng)文化中的重要食品之一。在本節(jié)重陽糕的教學(xué)過程中，我嘗試通過讓學(xué)生觀察、嘗試、探究和討論的方式，讓學(xué)生更深入地了解重陽糕的制作方法和特點。以下是我對這次教案的反思：

1. 設(shè)計探究性學(xué)習(xí)活動

在重陽糕的制作過程中，我嘗試將學(xué)習(xí)活動分為小組探究和個人制作兩個部分。通過小組探究，學(xué)生可以一起協(xié)作，學(xué)習(xí)如何制作重陽糕，并在小組中分享他們的成果。通過個人制作，學(xué)生可以更深入地了解重陽糕的制作方法和特點，并在制作過程中提高自己的技能水平。這樣的設(shè)計有助于提高學(xué)生的合作意識和探究精神，同時也能夠讓學(xué)生更好地掌握重陽糕的制作方法。

2. 重視學(xué)生的探究和發(fā)現(xiàn)

在重陽糕的制作過程中，我試圖讓學(xué)生通過自主探究和發(fā)現(xiàn)的方式，更深入地了解重陽糕的制作方法和特點。例如，在小組探究中，學(xué)生可以通過觀察和比較不同材料的用法，發(fā)現(xiàn)重陽糕的制作過程中有一個重要的步驟是磨粉。在個人制作中，學(xué)生可以通過嘗試不同的方法和口感，發(fā)現(xiàn)重陽糕的口感應(yīng)該是松軟、香甜的。這樣的設(shè)計有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，同時也能夠讓學(xué)生更好地掌握重陽糕的制作方法。

3. 重視學(xué)生的語言表達和溝通能力

在重陽糕的制作過程中，我試圖讓學(xué)生通過語言表達和溝通能力，分享自己的研究成果和發(fā)現(xiàn)。例如，在小組探究中，學(xué)生可以通過討論和交流，得出重陽糕的制作過程中有一個重要的步驟是磨粉。在個人制作中，學(xué)生可以通過展示自己的作品，向他人分享自己的研究成果和發(fā)現(xiàn)。這樣的設(shè)計有助于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和溝通能力，同時也能夠讓學(xué)生更好地掌握重陽糕的制作方法。

重陽糕的制作教學(xué)是一個富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的過程，通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生更好地掌握重陽糕的制作方法和特點。

重陽節(jié)教案中班【篇2】

活動背景：

現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激，知恩圖報，做個有孝心的好孩子，一個人只有愛父母，愛家人，長大后才會愛他人，愛祖國。（WWW.HC179.cOm 一起合同網(wǎng)）

活動目標(biāo)：

1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2、學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人。

3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持1：〝金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長。〞

主持2：〝霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅。〞

主持1：秋風(fēng)送爽，果實飄香。上個月，也就是金秋十月的二十六日，同學(xué)們知道是什么節(jié)日嗎？對啊，是一年一度的老人節(jié)——〝九九〞重陽節(jié)。

主持2：重陽節(jié)又稱敬老節(jié)，盡管今年的重陽節(jié)已經(jīng)過去，但尊老。敬老這個中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)卻不會改變。

主持2：可是當(dāng)今社會，也有極少數(shù)人不尊重老人，把老人視為累贅，看作負擔(dān)，不盡贍養(yǎng)義務(wù)，請看小品《如此孝敬》。

主持1：為了讓大家更好地了解重陽節(jié)，繼承尊老敬老這個中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，前段時間，我們班就圍繞〝九九重陽節(jié)，濃濃敬老情〞這個主題，進行了調(diào)查活動。今天，我們就以生動的形式對成果進行匯報吧！

主持2：本次活動共分為4個組，分別是重陽溯源組。重陽美食組。重陽習(xí)俗組。重陽敬老組。（課件出示）

請各組認真準(zhǔn)備，首先有請第一組——重陽溯源組。大家歡迎！

（二）自主活動，成果展示

1。重陽溯源組

（1）小組長引入小組活動：各位老師。同學(xué)，大家好！我們是重陽溯源組。我們收集到了有關(guān)重陽的由來和一個相關(guān)的神話故事。

（2）組員1介紹重陽節(jié)的由來1：

首先請組員1來為大家介紹吧，大家歡迎！

10月26日，是一年一度的九九重陽節(jié)。專家介紹說，九九重陽節(jié)源于西漢，今稱〝敬老節(jié)〞〝老人節(jié)〞，是一個非常溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。古人認為，九為〝陽數(shù)〞，象征吉祥。幸福。光明。九月初九是雙九，故曰〝重九〞；又是兩個陽數(shù)合在一起，故稱〝重陽〞，所以這一天為重陽日。

（3）組員2介紹重陽節(jié)的由來：

那大家知道九月初九是什么時候被定為重陽節(jié)的嗎？接下來有請組員2來給大家介紹。

重陽節(jié)正式成為節(jié)日，是在西漢時期。據(jù)說漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害后，她有個名叫賈佩蘭的侍女也被驅(qū)逐出宮。賈佩蘭與人閑談時，說到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸。飲菊花酒，以辟邪延壽?？梢?，農(nóng)歷九月九日在漢代就成為節(jié)日了。

（4）組員3介紹重陽來歷的神話故事：

關(guān)于重陽節(jié)的來歷，有一段很有意思的故事。大家想聽嗎？下面請組員3來為大家介紹吧，大家歡迎！

在民間，關(guān)于九九重陽的來歷還有一個有意思的故事呢。 相傳，在東漢時期，有個叫恒景的人，拜方士費長房為師，修煉了幾年后，有一天，費長房突然發(fā)現(xiàn)恒景臉色難看，就對恒景說：〝九月九日你家有災(zāi)禍，想避開災(zāi)禍，你必須做一個紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著全家人一起登上高山向東面遠望。到山上，務(wù)必喝點菊花酒，這樣災(zāi)難就會過去。〞恒景照辦了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現(xiàn)所飼養(yǎng)的雞。犬。牛。羊不知何故都死去了，全家因遵循了費長房的告誡，外出登高才逃過一劫。從此，九月九日登高避邪的風(fēng)俗便傳開了。傳說終歸是傳說，其實，秋天到野外登高爬山。游玩賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂活動。 謝謝大家，我們組的介紹完了。

2。重陽美食組

（1）小組長引入小組活動：各位老師。同學(xué)，大家好！〝民以食為天〞，大家都知道，中國的'許多傳統(tǒng)節(jié)日都離不開吃，那你們知道，端午節(jié)吃什么嗎？（粽子）對！端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅，那重陽節(jié)呢？（吃重陽糕）對，我們這一小組就來介紹重陽節(jié)的美食。

（2）組員1：大家好！我為大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕（課件出示）。 北京有重陽節(jié)吃花糕的習(xí)俗，花糕又稱栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥為主料制作的上。中。下為黃色，中間夾有紅。褐兩色，共為五層。吃的時候，用白糖和糖桂花熬成的糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋。冬季制作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了〝中華名小吃〞稱號呢。

（3）組員2：大家好！我為大家介紹的是上海五色糕（課件出示）。 上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉做成的黃色，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。切成菱形塊狀，裝盒時插上象征吉祥的小旗即可。

重陽節(jié)教案中班【篇3】

活動目標(biāo)：通過搜集重陽節(jié)的相關(guān)知識，初步感悟重陽佳節(jié)的文化內(nèi)涵;通過查找資料、節(jié)目表演以及與家人的溝通交流，了解當(dāng)今社會尊老敬老的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生語言表達、運用信息、資料統(tǒng)計等能力，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老的傳統(tǒng)美德

活動過程：

一、復(fù)習(xí)，回顧重陽傳統(tǒng)文化

1、老師宣布班會主題;(老師：同學(xué)們，大家好。今天是農(nóng)歷九月初九，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。為了使大家能夠能夠更好地傳承中華民族尊老敬老的美德，今天，在這個特殊的日子里，我們召開班會，主題是“感悟重陽文化傳承敬老美德”，下面我們就有請班長董伊娜作為主持人，大家歡迎她上臺!

2、班長：謝謝大家(手指大屏幕)——讓我們一齊宣讀班會主題——“感悟重陽文化，傳承敬老美德”(等同學(xué)齊讀后)說“主題班會現(xiàn)在開始”。

3、復(fù)習(xí)介紹關(guān)于重陽節(jié)的知識。

班長：同學(xué)們，通過搜集我們了解了重陽文化，誰來說說你記住了什么。

班長：重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，尊老敬老是我國人民的傳統(tǒng)美德。古往今來，人們都非常重視尊老敬老方面的教育。以前我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《_規(guī)》這本書，其中對于尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來重溫《_規(guī)》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀(放音樂、出示《_規(guī)》)

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告返必面居有常業(yè)無變

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

親所好力為具親所惡謹為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞

親愛我孝何難親惡我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲

諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生

二、實踐探究，傳承中華傳統(tǒng)美德

班長：通過回顧，我們初步感受了重陽節(jié)的有關(guān)文化;我們知道，重陽節(jié)又稱老人節(jié)，它要求全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。我們班同學(xué)自愿結(jié)合成了小組，主動行動起來，了解現(xiàn)在社會上尊老敬老狀況、討論為長輩過重陽節(jié)的具體做法，下面就請第一小組向大家匯報。

1、了解現(xiàn)代社會上尊老敬老狀況(公益廣告、讀一封信后談感受、說道德模范等)

(1)看視頻：

第一小組組長：同學(xué)們好，我們第一小組通過看書、上網(wǎng)查找資料等實踐活動，知道了我國現(xiàn)在60歲以上老人已經(jīng)達到1.4億，這就表明我國已經(jīng)提前進入了老齡化社會，那么這些老人的生活狀況是怎樣的呢?我們?yōu)榇蠹疫x了幾個典范資料，請大家先看一段視頻?？赐旰?，請各位同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?插播視頻○1“?；丶铱纯础?

組長：誰來談一下你有什么感受?(組長負責(zé)指名……)

組長小結(jié)：正如大家所說的，工作再忙、學(xué)習(xí)再緊張也不要忽略自己的父母長輩。老人們?yōu)槲覀冃燎诓賱诹艘惠呑?，年弱多病之際更需要我們的關(guān)心。隨著他們年齡的增長，更渴望和家人團聚，全家人歡聚一堂，是老人的精神享受。孩子們的笑聲，能夠給老人帶來莫大的精神安慰。

(2)配樂，朗誦詩歌

組長：上了年紀的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢?我們小組還為大家?guī)硪皇自姼琛逗⒆樱蚁雽δ阏f》，希望大家聽完后能夠明白老人們在身心方面的需求。(配樂，朗誦詩歌)

《孩子，我想對你說》

孩子!當(dāng)你還很小的時候，

我花了很多時間，教你慢慢用勺子、用筷子吃東西;

教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯;

教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。

這些和你在一起的點點滴滴，

是多么的令我懷念不已，

所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時，

請給我一點時間，等我一下，

讓我再想一想。

極有可能最后連要說什么，

我也一并忘記。

孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回，

才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎?

是否還記得每天總要我絞盡腦汁

去回答不知道從哪里冒出來的“為什么”嗎?

所以，我常常重復(fù)又重復(fù)的說著老掉牙的故事，

哼著我孩提時代的兒歌。

體諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!

切望你，也能陪著我閑話家常吧!

孩子，現(xiàn)在我常常忘了扣扣子，系鞋帶，

吃飯時，會弄臟衣服，

梳頭發(fā)時，手還會不停地抖。

不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，

只要與你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。

孩子!

如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也要走不動，

所以，請你緊緊的握著我的手，

陪著我，慢慢地，

就像當(dāng)年一樣，

我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

(3)講尊老敬老事跡

組長：我相信，通過我們小組同學(xué)搜集的視頻和朗誦的詩歌，大家一定能夠感受到老人們的心聲。不光在重陽佳節(jié)，每時每刻我們都要關(guān)注他們。因此，我國各個部門每年都要進行道德模范的評選表彰活動，尊老敬老是其中的一個重要內(nèi)容。這幾年連續(xù)涌現(xiàn)出謝延信、張品正等多個孝老愛親的典范人物，下面就請王若涵、王寧宇介紹他們的感人事跡。

王若涵：同學(xué)們，我為大家講的是全國首屆孝老愛親道德模范謝延信的動人事跡，請看大屏幕：

(他是一名普通的煤礦工人，他的妻子很早就因病去世了，但是30多年來，他將自己的愛心一點一滴地傾注到癱瘓的岳父、喪失勞動能力的岳母和呆傻的弟弟身上。

謝延信的岳父癱瘓在床整整xx年，沒有生過褥瘡，沒有穿過尿濕的衣褲，9平方米的小屋內(nèi)也沒有任何異味。xx年間，謝延信硬是靠著偏方和按摩，使岳父由臥床不起到能扶著凳子慢慢走路。1992年春，老人病情加重，貧困的謝延信從鄰居家借了1000元錢，用平板車把老人拉到20多里路以外的醫(yī)院去救治，把老人從死亡線上拽了回來。)

這正是大義無言，大愛無聲。平凡礦工演繹非凡故事，大孝至愛感動北國南疆。和諧社會呼喚延信精神，道德模范花開香滿神州!

王寧宇：同學(xué)們好，現(xiàn)在我再為大家講一個孝老愛親的感人事跡。

張品正阿姨，是通州區(qū)北苑街道社區(qū)的居民。金奶奶是一位和她豪無血緣關(guān)系的鄰居，她無兒無女無房無經(jīng)濟來源，張品正像親人一般，無微不至地照顧了她30多年。1981年，張品正“帶著奶奶出嫁”，建立家庭。奶奶病重的時候，兩人同住一張床、同蓋一床被。她還專門學(xué)會做棉衣、量血壓、號脈，教耳背的奶奶對口型說話，每天為奶奶做可口的飯菜。金奶奶在張品正的精心照顧下，幸福、快樂、安詳?shù)刈咄炅俗约旱?02歲人生。

班長：她們?yōu)槲覀兘榻B的就是近兩年來，中宣部、中央文明辦等部門聯(lián)合開展的“全國道德模范評選表彰活動”中孝老愛親的道德模范。其實，像這樣的道德模范，還有很多。趙云亮冒著生命危險捐肝救父親;吳顯才生活水平困難，還主動承擔(dān)贍養(yǎng)孤寡老人，一共有45位之多。這感人的故事說也說不完，聽也聽不厭。他們這種道德引領(lǐng)的作用，會使全國人民都向他們看齊。

學(xué)習(xí)重陽節(jié)知識，感悟敬老情，每名同學(xué)都寫了有關(guān)重陽節(jié)的征文，大部分同學(xué)的文章都寫得很精彩。

比如說：董宇同學(xué)在作文中寫道：“吃飯時，我主動給爺爺拿筷子、為奶奶端飯;入睡前，我會為爺爺奶奶鋪好被褥?！焙掠袨橥瑢W(xué)說：“我今后要體諒奶奶的辛苦，不讓奶奶再為我操心?！?/p>

一句句樸實的話語，道出了同學(xué)們的真實想法。是的，作家畢淑敏說，“當(dāng)我們年輕時不懂事，當(dāng)我們懂事時已不再年輕”。我們從小就應(yīng)該感受到爺爺奶奶的辛勞，這才說明我們長大了、成熟了。張佳玉同學(xué)的作文中融入了對奶奶的感激之情，下面大家來聽一聽。

(張佳玉讀作文)

班長：今天就是重陽節(jié)，我們同學(xué)有什么打算呢?看，第二組同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們請他們來為大家講一講。

3、今天就是重陽節(jié)，我們同學(xué)有什么打算?

(1)念信

組長2：這次班會前，我們?yōu)榱嘶I劃班會活動內(nèi)容，讓每位同學(xué)給家里的老人帶回一封信，信中有這樣一個問題。(點擊)

昨天我們已經(jīng)收到了父母們的來信，今天在這里，讓我們打開信封。(都打開信封)

自己先來讀一讀，看看爺爺奶奶希望我們做什么。

下面誰為大家讀一讀你手里的信。(讀爺爺奶奶的希望即一封信)

(2)表演

組長2：今天就是重陽節(jié)，為了帶給他們一份驚喜，我們組特意準(zhǔn)備了一些道具，請幾位同學(xué)提前表演一下。(觀看表演)

師：第三組同學(xué)的想法很好，表演得也很到位。今天就是重陽節(jié)，除了他們表演的，你還能為老人們做什么呢?(點名說，評價：嗯這個我們都能做到;這需要我們用心去做;看來你明白了我們班會的目的……)

(3)寫心意

組長2：老師曾經(jīng)教育我們，老吾老以及人之老。就是說：我們不但要尊敬自己的長輩，還要愛戴其他老人。此時此刻，大家心中一定有很多想法。今天我們第三小組為每名同學(xué)都準(zhǔn)備了一顆愛心，下面讓我們小組的同學(xué)為大家發(fā)一下。(停頓)

現(xiàn)在請大家在愛心上寫下你對天下所有老年人的祝福。(放音樂寫)

誰愿意來讀一讀。

希望大家回去后送給我們身邊的老教師、老鄰居以及一切需要我們關(guān)心照顧的老年人。

班長：最后，讓我們來朗誦我們學(xué)過的一首詩《讓感恩走進心靈》，全體起立。

《讓感恩走進心靈》

領(lǐng)：落葉在盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，

齊：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;

領(lǐng)：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，

齊：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

領(lǐng)：不要因為一路的風(fēng)雨，齊：而忘了天邊的彩虹;

領(lǐng)：不要因為匆匆的腳步，齊：而忘了沿途的風(fēng)景;

領(lǐng)：不要因為生命的沉重，齊：而忘了一顆感恩的心。

領(lǐng)：感恩生活，齊：讓我們在漫長的歲月拈起生命的美麗;

領(lǐng)：感恩快樂,齊：讓我們學(xué)會幸福地綻開笑容;

領(lǐng)：感恩日升,齊：讓我們在光輝中有明亮的心情;

領(lǐng)：感恩日落,齊：讓我們在學(xué)習(xí)后能夠安心的休息。

領(lǐng)：因為感恩，齊：才會有多彩的世界;

領(lǐng)：因為感恩，齊：才會有真摯的情誼;

領(lǐng)：因為感恩，齊：才會有美好的生活;

領(lǐng)：因為感恩，齊：才懂得生命的真諦。

齊：尊老、敬老、愛老、助老就是一種感恩。

領(lǐng)：讓感恩走進我們每個人的心靈吧!我相信，

齊：我們在關(guān)心幫助老人的同時，同樣會感到無邊的快樂和幸福。

班長：全體請坐。下面請教室領(lǐng)導(dǎo)為我們今天的班會作總結(jié)。

老師：歲歲重陽，今又重陽，九九重陽節(jié)蘊含著豐厚的文化內(nèi)涵，我們只是粗淺地感悟;我們中華民族古往今來有無數(shù)個尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是表面的了解;但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學(xué)們能夠付出自己的行動，讓中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德代代相傳!

班長：感悟重陽文化傳承敬老美德主題班會到此結(jié)束。

重陽節(jié)教案中班【篇4】

教學(xué)目標(biāo)：

1．能借助拼音讀準(zhǔn)“陽、節(jié)、九、古、人、高、景、色、美、太、平”11個生字的字音，并能在課文的語言環(huán)境中正確認讀這些生字。

2．能朗讀課文，基本做到不加字，不漏字，不頓讀。

3．認識“乙”這個筆畫。在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書寫“九、飛”兩個字。

4．能用一、兩句比較完整的句子說說過重陽節(jié)（或中秋節(jié)）的情景。知道重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。

教學(xué)重點與難點：

1．能正確認讀生字，會運用自己學(xué)習(xí)或探索到的記字方法主動識記生字，并在課文的語言環(huán)境中認讀。

2．能用一、兩句比較完整的句子說說過重陽節(jié)（或中秋節(jié)）的情景。

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片，多媒體，有田字格的'小黑板。

教學(xué)過程：

一．談話引入揭示課題

1．出示圖片，談話引入。

師：小朋友，你們看圖上畫了什么？（重陽糕）我們什么時候會吃重陽糕？

2．揭示課題

（1）出示課題：

yángjié

重陽節(jié)

指名讀，注意多音字“重”的讀音。

（2）教師講述“重陽節(jié)”的意思。

（3）學(xué)習(xí)生字“陽、節(jié)”。

注意“陽”是后鼻音。

說明：

通過圖片“插著三角旗的重陽糕”幫助學(xué)生回憶過重陽節(jié)時的情景，然后使學(xué)生了解重陽節(jié)的意義，引入課文主題，使教學(xué)自然順暢。

課題“重陽節(jié)”中“重”雖然不是繩生字，但是它是多音字，易混淆，教學(xué)中應(yīng)注意提醒學(xué)生別讀錯；生字“陽、節(jié)”可讓學(xué)生先借助拼音自己拼讀，讀準(zhǔn)字音，尤其是后鼻音。至于“陽、節(jié)”的字形，由于生活中常出現(xiàn)，學(xué)生并不陌生，故無須多講。

二．感知課文學(xué)習(xí)生字

1．借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2．指名讀課文，糾正字音。

3．聽老師讀課文，思考：重陽節(jié)在什么時候？

出示句子：

jiǔ

“九月九，是重陽，秋日晴，山風(fēng)清?！?/p>

（1）學(xué)習(xí)生字“九”，弄清筆順，認識筆畫“橫折彎鉤”。

（2）讀通句子。

4．再借助拼音讀讀課文，思考：在重陽節(jié)，人們喜歡干什么？

5．出示句子：

gǔréngāojǐngsè

“古人登高避天災(zāi)，我們登高賞風(fēng)景。登高望遠秋色

měitàipíng

美，但愿家家享太平?！?/p>

（1）借助拼音讀通句子，讀準(zhǔn)生字的字音。

（2）小組合作學(xué)習(xí)生字“古、人、高、景、色、美、太、平”。

（3）小組匯報交流。

（4）朗讀句子。

（指名讀、男生讀、女生讀）

說明：

本單元是“看拼音讀課文識字”階段，教師應(yīng)給學(xué)生充分的時間借助拼音認讀生字和朗讀課文，使學(xué)生養(yǎng)成“看拼音讀準(zhǔn)字音”、“看拼音讀通課文”的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生熟練拼讀音節(jié)的能力。

識字教學(xué)和閱讀相結(jié)合，讓學(xué)生在語言環(huán)境中識字。學(xué)習(xí)生字時，教師要注意不要面面俱到，要突出重點，識法多樣。“人、景、平”等字可強調(diào)前后鼻音的認讀；“美、九、太、人”等字可強調(diào)字形，通過“大”、“八”的比較加深認識?！肮?、景”則可通過編字謎，編順口溜等方法記憶。小組合作學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生鞏固了自己的識字方法，又學(xué)到了別人的學(xué)習(xí)良策，對待學(xué)生的自主識字，教師應(yīng)注意鼓勵和指導(dǎo)。

二、再讀課文熟讀成誦

1．媒體出示全文，學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文。

2．交流。

3．試背課文。

說明：

這首兒童詩句式整齊，節(jié)奏明快，韻律和諧，讀起來朗朗上口。教師應(yīng)注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式，多種形式地朗讀課文。如：比賽讀、和好朋友讀、接龍讀、小組讀、滾雪球讀……。在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，讀通句子，不加字，不漏字，最后讀出感情。

三、游戲鞏固指導(dǎo)書寫

1．游戲“誰的眼睛亮”。

2．游戲“字詞對對碰”。

3．指導(dǎo)書寫

（1）指導(dǎo)“九”。

教師范寫，學(xué)生觀察，看清“九”在田字格中的位置。

學(xué)生描摹并自己書寫，教師巡視。

（2）指導(dǎo)“飛”。

教師范寫，引導(dǎo)學(xué)生比較“橫折彎鉤”與“九”字的不同。

學(xué)生描摹并自己書寫，教師巡視。

說明：

游戲是兒童喜歡的活動。教學(xué)中適當(dāng)?shù)夭捎糜螒?，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。這一教學(xué)環(huán)節(jié)通過游戲“誰的眼睛亮”和“字詞對對碰”，鞏固所學(xué)的字詞。

“指導(dǎo)書寫”這一環(huán)節(jié)，重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察。通過觀察、比較，知道同是筆畫“橫折彎鉤”，可在實際書寫的“九、飛”中有大小彎的區(qū)別，從而促使他們提高寫字質(zhì)量。

四、全文說話訓(xùn)練

1．小組交流：說說你們家里是怎樣過重陽節(jié)（或中秋節(jié)）？

2．全班交流。

3．全文。

說明：

讓學(xué)生能用一、兩句句子說說過重陽節(jié)（或中秋節(jié)）的情景。重在訓(xùn)練學(xué)生能圍繞主題完整地說一到兩句話，說話時態(tài)度大方，聲音響亮。

重陽節(jié)教案中班【篇5】

一、班會主題：

敬老愛老我先行

二、班會目標(biāo)：

1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2、學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人，并用自己的行動來表達對老人的情感。

3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、班會重點：

1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2、學(xué)會感恩，并用實際行動尊老敬老愛老。

四、班會過程：

（一）詩詞導(dǎo)入

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蓖瑢W(xué)你們知道這首古詩嗎？這首古詩寫的是什么節(jié)日？今天我們就來了解一下重陽節(jié)相關(guān)的知識。

（二）由神話故事加深對重陽節(jié)的認識和了解

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的費長房，恒景不畏艱險和路途的遙遠，磨破了無數(shù)雙鞋，翻過了無數(shù)座山，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的費長房。仙長為他的精神所感動，收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天費長房把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了。”他送給恒景一包茱萸葉，幾盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。恒景告別仙長回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，沒幾個回合就把瘟魔刺死劍下。從此九月初九登高的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。梁人吳均在《續(xù)齊諧記》一書中曾有記載。

（三）介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

重陽節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽節(jié)一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。

（四）朗讀有關(guān)重陽節(jié)的詩句

九月九日憶山東兄弟

王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

過故人莊

孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

采桑子·重陽

毛澤東

人生易老天難老，歲歲重陽，

今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，

勝似春光，寥廓江天萬里霜。

（五）我可以為爺爺奶奶做什么？

（六）布置作業(yè)：為爺爺奶奶做件事。

五、班會總結(jié)：

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個同學(xué)能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！

重陽節(jié)教案中班【篇6】

教材分析：

《重陽節(jié)的傳說》這篇課文向人們介紹了重陽節(jié)的由來；古時候在汝河邊的一個村莊里出現(xiàn)了瘟魔，村莊里流行起了瘟疫，一個叫桓景的小伙子，歷經(jīng)千辛萬苦上山拜師學(xué)藝，在練就了一身武藝后，讓家鄉(xiāng)的人們登上高處，帶上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并將瘟魔殺死了。以后大家就把這一天叫做“重陽節(jié)”。

這是一篇精讀課文。課文講述了我國傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”的由來，反映了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化，贊揚了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

2、有感情地朗讀課文，知道重陽節(jié)風(fēng)俗的由來，感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

3、幫助學(xué)生進行調(diào)查訪問，了解家鄉(xiāng)是怎樣過重陽節(jié)的。

教學(xué)重點、難點：

1、通過閱讀，理解課文內(nèi)容，感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

2、教育學(xué)生無論遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困難都要有吃苦耐勞的精神。教育學(xué)生為人民服務(wù)的思想。

教學(xué)安排：

兩課時

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件

教學(xué)過程：

第一課時

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

由古詩《九月九日憶山東兄弟》引入。

問：九月九日是什么節(jié)日？（板書）知道為什么叫重陽節(jié)嗎？指名說

出示資料

師：在民間流傳著關(guān)于重陽節(jié)來歷的美麗傳說，同學(xué)們想不想了解重陽節(jié)到底是怎樣來的呢？（補充課題）

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1、要求讀準(zhǔn)字音，遇到不認識的生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。

2、想一想：課文講了哪些內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容。

三、指導(dǎo)認字和書寫

1、讓學(xué)生用自己喜歡的方式來識記要求認識的字。

2、引導(dǎo)觀察要求寫的字。重點指導(dǎo)“妻、拜、瓶、侵、襲”這5個字的寫法。教師板書給學(xué)生看。

3、學(xué)生書寫練習(xí)；及時展示學(xué)生寫的字，進行評價、指點。

四、作業(yè):

抄寫生字、詞,熟讀課文

第二課時

一、復(fù)習(xí)引入

默讀課文,回憶課文講了什么內(nèi)容?

板書：拜師學(xué)藝斬除瘟魔紀念桓景

二、深入研讀

1、學(xué)習(xí)課文第一部分，

自讀課文的第1——3段，思考：哪一句話概括了桓景為什么要拜師學(xué)藝。（出示：桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。）

指讀、評讀：感受桓景為民除害的決心異常堅定。

2、默讀第四自然段：還能從哪里看出桓景下定決心要為民除害？

結(jié)合學(xué)生匯報，出示重點內(nèi)容。

出示：他一路走，一路打聽，翻過了一座山又一座山，趟過了一條河又一條河，磨破了一雙鞋又一雙鞋，終于見到了費長房。

從“終于”這個詞你體會到什么？]

出示：桓景每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。

師：堅定的信念支持著他終于見到了費長房，同時支持著他每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。能否把桓景怎樣勤學(xué)苦練的補充具體？

3、過渡：桓景一心為民除害，不怕艱辛拜師學(xué)藝給我們留下了很深的印象，后來他又是怎樣鏟除妖魔的，你有什么感受呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

4、學(xué)習(xí)第二部分：出示

思考題：桓景是怎樣鏟除妖魔的，你有什么感受？

自學(xué)提示：

（1）默讀課文第二部分，思考問題。

（2）畫出讓你感動的詞句，簡單批注。

（3）有感情地朗讀。

交流匯報，理解重點：

（1）到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，讓大家?guī)г谏磉?，又讓每人喝了一口菊花酒，然后領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。

（2）桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢不妙，轉(zhuǎn)身就逃?；妇皩?zhǔn)他的后心“嗖”地擲出寶劍，“哧”的一聲就把他扎死了。

三、總結(jié)課文

1、填空：這一天是農(nóng)歷九月初九。此后每年的這一天，人們都要舉行——、——、——等活動，來紀念桓景鏟除妖魔、為民除害?！旁鲁蹙庞质侵仃柸?，——人們就把這一天叫做“重陽節(jié)”。

2、你喜歡桓景嗎？說說為什么。

3、說說家人、鄰居是怎樣過重陽節(jié)的。

4、展示歷代詩人關(guān)于重陽節(jié)登高,引咎的詩句。

四、作業(yè)

1、語文實踐活動：繼續(xù)調(diào)查訪問：家人、鄰居是怎樣過重陽節(jié)的？

2、閱讀民間故事。

重陽節(jié)教案中班【篇7】

一、活動目標(biāo)：

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽撸谏钪凶匀坏刈哌M感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

二、活動準(zhǔn)備：

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進行。

游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行。

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大。

四、活動結(jié)束：

教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。

五、活動延伸：

教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

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最新教案:重陽節(jié)教案中班(1100字)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的“最新教案:重陽節(jié)教案中班(1100字)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

重陽節(jié)教案中班(篇一)

活動意圖：

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌３、能夠抓住人物的主要特征，表演出來。

活動準(zhǔn)備：

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動過程：

開始部分

一、播放圖片導(dǎo)入活動1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。

3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

基本部分

二、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

結(jié)束部分

三、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。

重陽節(jié)教案中班(篇二)

教材分析：

《重陽節(jié)的傳說》這篇課文向人們介紹了重陽節(jié)的由來；古時候在汝河邊的一個村莊里出現(xiàn)了瘟魔，村莊里流行起了瘟疫，一個叫桓景的小伙子，歷經(jīng)千辛萬苦上山拜師學(xué)藝，在練就了一身武藝后，讓家鄉(xiāng)的人們登上高處，帶上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并將瘟魔殺死了。以后大家就把這一天叫做“重陽節(jié)”。

這是一篇精讀課文。課文講述了我國傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”的由來，反映了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化，贊揚了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

2、有感情地朗讀課文，知道重陽節(jié)風(fēng)俗的由來，感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

3、幫助學(xué)生進行調(diào)查訪問，了解家鄉(xiāng)是怎樣過重陽節(jié)的。

教學(xué)重點、難點：

1、通過閱讀，理解課文內(nèi)容，感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

2、教育學(xué)生無論遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困難都要有吃苦耐勞的精神。教育學(xué)生為人民服務(wù)的思想。

教學(xué)安排：

兩課時

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件

教學(xué)過程：

第一課時

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

由古詩《九月九日憶山東兄弟》引入。

問：九月九日是什么節(jié)日？（板書）知道為什么叫重陽節(jié)嗎？指名說

出示資料

師：在民間流傳著關(guān)于重陽節(jié)來歷的美麗傳說，同學(xué)們想不想了解重陽節(jié)到底是怎樣來的呢？（補充課題）

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1、要求讀準(zhǔn)字音，遇到不認識的生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。

2、想一想：課文講了哪些內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容。

三、指導(dǎo)認字和書寫

1、讓學(xué)生用自己喜歡的方式來識記要求認識的字。

2、引導(dǎo)觀察要求寫的字。重點指導(dǎo)“妻、拜、瓶、侵、襲”這5個字的寫法。教師板書給學(xué)生看。

3、學(xué)生書寫練習(xí)；及時展示學(xué)生寫的字，進行評價、指點。

四、作業(yè):

抄寫生字、詞,熟讀課文

第二課時

一、復(fù)習(xí)引入

默讀課文,回憶課文講了什么內(nèi)容?

板書：拜師學(xué)藝斬除瘟魔紀念桓景

二、深入研讀

1、學(xué)習(xí)課文第一部分，

自讀課文的第1——3段，思考：哪一句話概括了桓景為什么要拜師學(xué)藝。（出示：桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。）

指讀、評讀：感受桓景為民除害的決心異常堅定。

2、默讀第四自然段：還能從哪里看出桓景下定決心要為民除害？

結(jié)合學(xué)生匯報，出示重點內(nèi)容。

出示：他一路走，一路打聽，翻過了一座山又一座山，趟過了一條河又一條河，磨破了一雙鞋又一雙鞋，終于見到了費長房。

從“終于”這個詞你體會到什么？]

出示：桓景每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。

師：堅定的信念支持著他終于見到了費長房，同時支持著他每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。能否把桓景怎樣勤學(xué)苦練的補充具體？

3、過渡：桓景一心為民除害，不怕艱辛拜師學(xué)藝給我們留下了很深的印象，后來他又是怎樣鏟除妖魔的，你有什么感受呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

4、學(xué)習(xí)第二部分：出示

思考題：桓景是怎樣鏟除妖魔的，你有什么感受？

自學(xué)提示：

（1）默讀課文第二部分，思考問題。

（2）畫出讓你感動的詞句，簡單批注。

（3）有感情地朗讀。

交流匯報，理解重點：

（1）到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，讓大家?guī)г谏磉叄肿屆咳撕攘艘豢诰栈ň?，然后領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。

（2）桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢不妙，轉(zhuǎn)身就逃?；妇皩?zhǔn)他的后心“嗖”地擲出寶劍，“哧”的一聲就把他扎死了。

三、總結(jié)課文

1、填空：這一天是農(nóng)歷九月初九。此后每年的這一天，人們都要舉行——、——、——等活動，來紀念桓景鏟除妖魔、為民除害?！旁鲁蹙庞质侵仃柸?，——人們就把這一天叫做“重陽節(jié)”。

2、你喜歡桓景嗎？說說為什么。

3、說說家人、鄰居是怎樣過重陽節(jié)的。

4、展示歷代詩人關(guān)于重陽節(jié)登高,引咎的詩句。

四、作業(yè)

1、語文實踐活動：繼續(xù)調(diào)查訪問：家人、鄰居是怎樣過重陽節(jié)的？

2、閱讀民間故事。

重陽節(jié)教案中班(篇三)

一、活動目的：

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)少年兒童敬老丶孝老丶愛老、助老的的美德。

二、活動安排：

校內(nèi)活動：

1、十月二十七日晨讀課，各班由語文老師講解重陽節(jié)的有關(guān)知識。誦讀與重陽相關(guān)的古詩詞。并向孩子們發(fā)出活動倡議。

2、四年級三班家長進課堂：活動聽唐爺爺講過去的故事。

校外活動：

十月二十八日（農(nóng)歷九月初九），各年級學(xué)生按要求，進行敬老、愛老活動。

各年級活動形式如下：

一二年級：學(xué)說一句祝福老人的吉祥話，給不在身邊的老人打一個祝福問候電話；或制作一張賀卡送給老人，表達節(jié)日的祝福。

三四年級：和長輩聊聊天、做一件貼心實事。說說身邊有趣的事情，傾聽老人回憶過去，或為家中的長輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等，讓長輩感受到晚輩的孝心和敬意。

五六年級：陪長輩做一件感興趣的事。利用周末，陪長輩登山秋游，逛逛公園，下下棋，打打牌等。讓長輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，盡享天倫之樂，可以用日記（繪畫）的形式記錄下來；或給長輩寫一封感恩信，以表感恩之情。

附倡議書：

“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”重陽節(jié)倡議書

親愛的同學(xué)們：

金風(fēng)送爽，丹桂飄香。送走了萬家團圓的中秋佳節(jié)，我們又將迎來農(nóng)歷九月初九——重陽節(jié)。

我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)。重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德_敬老，從小培養(yǎng)少年兒童尊老敬老的美德，營造敬老、親老、侍老、助老的社會風(fēng)尚，學(xué)校少先隊大隊部向全體同學(xué)提出倡議：

一二年級：學(xué)說一句祝福老人的吉祥話，給不在身邊的老人打一個祝福問候電話；或制作一張賀卡送給老人，表達節(jié)日的祝福。

三四年級：和長輩聊聊天、做一件貼心實事。說說身邊有趣的事情，傾聽老人回憶過去，或為家中的長輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等，讓長輩感受到晚輩的孝心和敬意。

五六年級：陪長輩做一件感興趣的事。利用周末，陪長輩登山秋游，逛逛公園，下下棋，打打牌等。讓長輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，盡享天倫之樂，可以用日記（繪畫）的形式記錄下來；或給長輩寫一封感恩信，以表感恩之情。

“誰言寸草心，報得三春暉”。讓我們行動起來，敬老、孝老、助老，關(guān)愛身邊的每一位老人，讓我們的重陽佳節(jié)過得更有價值、更有意義，讓老人們的節(jié)日生活更加快樂、更加幸福。最后祝天下所有的老人都健康、幸福、安康，萬事如意！九九重陽節(jié)濃濃敬老情

重陽節(jié)教案中班(篇四)

一、設(shè)計思考

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是十分必要的。經(jīng)過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶十分關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)當(dāng)尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不一樣的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、活動準(zhǔn)備

1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室;

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

三、主題活動目標(biāo)

(1)明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自我的愛，激發(fā)尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和歡樂。

具體活動：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個感恩的兒歌。

四、具體活動程序

(一)活動主持：班主任教師

(二)活動對象：幼兒、祖父母、教師

(三)活動時間：10月_日

(四)活動地點：多媒體教室

(五)活動準(zhǔn)備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動;

2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級里;

3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上頭;

4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;

5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物

7、音樂：《感恩的心》。

(六)活動過程：

1、請爺爺奶奶入坐。

2、教師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今日我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?

3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂;

4、小朋友為爺爺奶奶獻茶;

5、教師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;

6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演;

7、教師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;

8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

9、節(jié)目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等);

10、送上自我的禮物給爺爺奶奶。

(七)全體唱《感恩的心》結(jié)束。

重陽節(jié)教案中班(篇五)

一、活動主題：

讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨

二、活動地點：

和橋敬老院

三、活動時間：

xx年10月21日（早上）

四、活動人員：

中班組全體幼兒

（一）前期準(zhǔn)備：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷的九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶的節(jié)日，了解一些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、提前與敬老院做好聯(lián)系，做好場地、老人的安排工作。

（二）活動準(zhǔn)備：

1、幼兒：帶好小書包、水果、祝福的話。

2、老師：錄音機、照相機、餐巾紙、垃圾袋等。

3、安全準(zhǔn)備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則。

（三）活動流程：

1、8：30—9：00準(zhǔn)備外出活動需用品，對幼兒進行安全規(guī)則教育

2、9：00—9：20從幼兒園出發(fā)，到xx敬老院。

3、敬老院參觀，與老人交流，了解老人，親近老人。

師：“每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺、奶奶的節(jié)日，今天我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提前來和你們過這個重陽節(jié)，現(xiàn)在我們小朋友們一起送上好聽的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽節(jié)快樂！”

4、“集體大聯(lián)歡”幼兒表演環(huán)節(jié)。

師：“我們小朋友上幼兒園也有很長時間了，也學(xué)會了很多本領(lǐng)，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶?！爸仃柟?jié)”，讓我們一起來表演節(jié)目給爺爺、奶奶們看，好嗎？”

（1）歌表演《小小一粒沙》

（2）歌表演《請、謝謝、您好》

（3）韻律操《小貓操》

（4）歌表演《小小蛋兒把門開》

（5）律動表演《我是最棒的》

5、感恩真情送溫情：給爺爺、奶奶捶捶背、捏捏腿，說些貼心的話、祝福的話、給爺爺、奶奶送水果。

師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時候都很辛苦，現(xiàn)在年紀大了更需要關(guān)心，小朋友們現(xiàn)在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個時候小朋友們還可以和爺爺奶奶說說悄悄話呢，去吧，孩子們，找一個爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿?！?/p>

6、和老人拍照留念，和爺爺、奶奶再見。

師：“歡樂的時光總那么短暫，今天的活動到這里就全部結(jié)束了，我們小朋友和爺爺、奶奶們再見吧！”

7、10：00返回幼兒園，活動結(jié)束。

重陽節(jié)大班教案11篇

教案課件是每個老師在開學(xué)前需要準(zhǔn)備的東西，又到了寫教案課件的時候了。教案課件寫好了，老師教學(xué)質(zhì)量肯定也差不了。幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了重陽節(jié)大班教案，相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益！

重陽節(jié)大班教案 篇1

活動分三部分：

一、重陽節(jié)的傳說通過視頻播放《重陽節(jié)的傳說》，讓孩子們通過欣賞視頻，了解重陽節(jié)的故事，并引發(fā)對重陽節(jié)的興趣。

二、重陽節(jié)的風(fēng)俗通過觀看《重陽節(jié)》PPT，孩子們了解了重陽節(jié)命名的由來，以及風(fēng)俗習(xí)慣，之后就開始躍躍欲試，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一塊香噴噴的重陽糕呢!(誒呀，如果能去爬山就好了~~~~大班重陽節(jié)主題活動總結(jié))三、重陽節(jié)的禮物孩子們知道重陽有賞菊、喝菊花酒的風(fēng)俗，通過幻燈片欣賞到許多各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就開始著手制作重陽節(jié)的禮物了。

用紙黏土捻出細細的條條，搓出一個個卷卷，按照菊花的形態(tài)，一片片地粘貼到板上，孩子們做得細心又細致，認真又虔誠，活動室里一丁點兒的聲音都沒有，所有的愛與祝福都纏繞在孩子們靈巧的指尖上。

活動結(jié)束了，我們還討論了一下，可以為爺爺奶奶做哪些事情。有的說：為爺爺錘錘腿，為奶奶捶捶背。;有的說：為爺爺?shù)贡?，幫奶奶梳頭發(fā);還有的說：幫奶奶洗洗腳...。孩子們各抒己見，梓含同同家的老人不在身邊，所以猶豫著不知道能為老人做什么，這時候傳傳為他倆出主意：打個電話，寄封信，表達自己對他們的愛。大班重陽節(jié)主題活動總結(jié)希望通過今天的重陽節(jié)主題活動，讓孩子們重視中國傳統(tǒng)節(jié)日，明白尊老、敬老的重要意義。

幼兒園重陽節(jié)活動小結(jié)重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在一年一度的重陽節(jié)的到來之際，教育幼兒有尊重長輩、關(guān)心、體貼長輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢而發(fā)的良好契機，是個好的教育氛圍。我班采取了幾點做法來教育幼兒：

一、晨間談話：

介紹重陽節(jié)的來歷：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，從很早就開始過此節(jié)日。在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流。

二、教學(xué)活動：

1.歌唱活動《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》，用邊唱邊舞的形式，通過表情和動作表演，表達對爺爺奶奶的感情。

2.繪畫活動《慈祥的爺爺奶奶》，讓幼兒為親愛的爺爺奶奶畫張畫，祝福爺爺奶奶節(jié)日快樂。

3.手工活動《制作節(jié)日禮物--愛心卡》，讓孩子們在愛心卡上留下一句祝福的話。

三、延伸活動：

讓幼兒回家，把自己親手制作的愛心卡送給爺爺奶奶，并說上一句祝福的話;平時為爺爺奶奶做一些力所能及的事;用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿，用精彩的歌曲演唱慰藉老人們的心靈。

通過重陽節(jié)系列敬老愛老活動，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻愛心的良好品德。

教學(xué)反思：

今天是個特別的日子，首先要祝福天底下所有的爺爺奶奶們，節(jié)日快樂，福壽安康!大班重陽節(jié)主題活動總結(jié)大班重陽節(jié)主題活動總結(jié)隨著全國人口日趨老齡化，2012年6月，全國人大常委會初次審議老年人權(quán)益保障法修訂草案，草案規(guī)定每年農(nóng)歷九月初九(重陽節(jié))為老年節(jié)。而尊老、愛老、敬老、助老這一中華傳統(tǒng)美德也越來越急需讓孩子們繼承和發(fā)揚。

所以，在重陽這天，決定做一期重陽節(jié)主題活動，幫助孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，推動孩子們在生活中關(guān)愛老人，懂得感恩。

小百科：“重陽”之名稱由來，得名于古籍《易經(jīng)》中的‘陽爻為九’。在《易經(jīng)》中，把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，又為“極數(shù)”，指天之高為“九重”。九月初九，日與月皆逢九，是謂“兩九相重”，故曰“重九”，同時又是兩個陽數(shù)合在一起，故謂之“重陽”。明代張岱著《夜航船》云：“九為陽數(shù)，其日與月并應(yīng)，故曰“重陽”。

重陽節(jié)大班教案 篇2

幼兒發(fā)展目標(biāo)：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準(zhǔn)備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系三、活動過程：

1、引出主題（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎？

（2）介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

二、互動環(huán)節(jié)1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

*歌曲：XXXXX*律動：XXXXX*歌表演：XXXXX*兒歌：XXXX3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大。

活動結(jié)束。

教學(xué)反思：

重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。

小百科：重陽節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化內(nèi)涵。在民俗觀念中“九”在數(shù)字中是最大數(shù)，有長久長壽的含意，寄托著人們對老人健康長壽的祝福。1989年，農(nóng)歷九月九日被定為“敬老節(jié)”，倡導(dǎo)全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。

重陽節(jié)大班教案 篇3

設(shè)計意圖金秋十月，桂花飄香。我們又迎來了一年一度的九九重陽節(jié)。重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚民族文化，讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。重陽節(jié)前夕，讓孩子們通過到七寶體育公園開展宣傳調(diào)查的實踐活動，來了解社會對老人的關(guān)愛，同時讓幼兒用自己的方式來表達對老人的關(guān)心和愛護，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗。為了發(fā)展幼兒社會交往的能力和語言表達的能力，因此設(shè)計了本次的社會宣傳活動。

活動目標(biāo)

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過調(diào)查活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動時間

20xx年9月28日上午9:00-10:00參與對象各班12名幼兒活動流程

1、活動前準(zhǔn)備：

幼兒安全教育、禮儀教育

（1）提醒在體育公園活動時注意安全，不四散亂跑。

（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

活動中安全人員安排，由保安等幾人負責(zé)拉線讓幼兒安全過馬路，教師一前一后保護幼兒。

調(diào)查表的設(shè)計、筆、胸卡?前期討論：怎樣和公園里的人打招呼，進行調(diào)查問卷？

2、實踐活動

各班幼兒自行分組，并商量好各自工作。

觀察各小組活動情況，適時的給予幫助3、分享交流

(1)說說調(diào)查中發(fā)生的情況？

(2)討論解決宣傳調(diào)查中發(fā)生的問題。

(3)匯總調(diào)差問卷內(nèi)容附件：調(diào)查表我是小小調(diào)查員--七寶中心幼兒園重陽節(jié)社會實踐活動調(diào)查表調(diào)查地點：七寶體育公園調(diào)查時間：

調(diào)查者：

調(diào)查對象：

⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友調(diào)查內(nèi)容：

1、你知道重陽節(jié)嗎？

A、知道B、不知道2、你知道重陽節(jié)是幾月幾日嗎？

A、9月9日B、農(nóng)歷九月九3、你知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日嗎？

A、老人B、大人C、小孩4、重陽節(jié)要吃些什么？

A、方糕B、重陽糕C、湯圓5、你知道哪些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣？

A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽糕

重陽節(jié)大班教案 篇4

尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在九月初九重陽節(jié)來臨之際，我們開展以尊敬老人為主題的活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用用自己的方式來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗。同時也讓老人們?yōu)楹⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。

活動目標(biāo)

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2.尊敬長輩，嘗試用多種方式表達對長輩的關(guān)愛。

活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：重陽節(jié)來歷的動畫、歌曲《重陽節(jié)》、PPT(爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)燃议L老人為幼兒做事情的照片)、錄音筆。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道老人們?yōu)樽约鹤龅氖虑椋軌蜓莩枨逗猛尥蕖?/p>

活動重難點

1.重點：知道九月初九是我國的重陽節(jié)，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗。

2.難點：用多種方式表達對長輩的關(guān)愛。

活動過程

一、觀看重陽節(jié)來歷的動畫，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1.觀看視頻，了解重陽節(jié)的來歷，知道重陽節(jié)是老人們的節(jié)日

2.說一說，動畫片里有誰，他們都做了什么(引導(dǎo)幼兒與同伴大膽交流)

師小結(jié)：農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)鹊群芏嗬先说墓?jié)日。(教師播放圖片)在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。

二、播放PPT，感受長輩對自己的愛

1.教師播放PPT，幼兒欣賞照片。

提問：猜一猜這誰?看一看她在做什么?(請相關(guān)的幼兒進行講述。)

師小結(jié)：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺特別愛你們，雖然他們都年紀大了，但每天還為你

們準(zhǔn)備了食物，接送你們來幼兒園，幫助你們穿_服，為你們講故事，陪伴你們游戲等等。

2.表演歌曲《好孩子》，感受歌曲中的孩子是如何關(guān)心老人的。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞自主創(chuàng)編動作進行歌表演)

3.想一想，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

幼兒與同伴分享自己的想法，教師鼓勵用多種方式表達自己的愛，如幫老人端茶倒水、在外看見有需要幫助的老人主動上前幫助等。

4.對爺爺奶奶說句貼心話。

教師準(zhǔn)備錄音筆，錄下幼兒對自己長輩祝福的一句話。

三、欣賞歌曲《重陽節(jié)》

1.欣賞歌曲，感受歌曲的情緒情感。

2.說一說，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣尊敬老人的?

延伸活動

1.美工區(qū)：教師與幼兒共同準(zhǔn)備材料，鼓勵用自己喜歡的方式為爺爺奶奶制作禮物，如：賀卡，手工花等。

2.圖書區(qū)：投放重陽節(jié)的圖書，幼兒與同伴共同分享重陽節(jié)的經(jīng)驗，如：《爺爺一定有辦法》、《先左腳再右腳》、《樓上的外婆和樓下的外婆》。

3.表演區(qū)：投放歌曲《好娃娃》、《重陽節(jié)》的音樂，鼓勵幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進行表演。

4.家園共育：離園時，幼兒請自己的長輩入座，教師為家長播放幼兒對自己長輩祝福的一句話。幼兒為長輩表演歌曲《好娃娃》、《重陽節(jié)》,并請小朋友一起跟老人合影留念，留下美好的回憶。回家后，請幼兒在家中為老人做一件力所能及的事情，并請家長為幼兒拍攝照片，上傳至班級微信群。

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻式《愛在重陽》。

重陽節(jié)大班教案 篇5

活動目標(biāo):

1．簡單地了解重陽節(jié)的來歷風(fēng)俗以及古今重陽的不同含義。

2.通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。

3.能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備:

1.實物：茱萸，重陽糕。

2.詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

3.錄像：人們在敬老院為老人做事的片段。

4.白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。

5.與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準(zhǔn)備好有關(guān)的資料，請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動。

活動過程:

1.欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。

師："今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。（放錄音并出示圖片）師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九）

2.了解重陽節(jié)的來歷。

（1）請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節(jié)的來歷。

（2）聽爺爺講個重陽節(jié)的傳說故事。

3.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。

（1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）

（2）現(xiàn)在人們的慶祝方式。（看錄像，說說他們在干什么？介紹現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進行尊老活動。）

（3）認識茱萸及重陽糕。

出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節(jié)這天用來辟邪。

出示重陽糕，請幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。

4.品嘗重陽糕。

小朋友，老師請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由討論。）

5.為老人制作禮物。

師：重陽糕真好吃，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報答他呢？（幼兒討論回答）師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）

6.介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。

誰來介紹自己的作品，想想應(yīng)該對爺爺奶奶說些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請孩子們當(dāng)場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀。

活動延伸:

孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。

活動簡評：

活動中充分利用家長資源，把老人請進課堂與孩子共上一堂課，由于有老人的參與，孩子們顯得格外的興奮，聽爺爺?shù)慕榻B特別仔細，在為老人制作禮物是更是細心周到，最后的送禮物活動更是其樂融融，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。

重陽節(jié)大班教案 篇6

【活動目標(biāo)】

1、知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)如何幫助老人。

3、激發(fā)尊敬老人的情感。

4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

【活動準(zhǔn)備】

1、VCD光盤《?；丶铱纯础?。

2、老人幸福生活的精彩片斷。

3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把他們請來。

4、幼兒人手一份自制禮物。

【活動過程】

一、請幼兒觀看VCD光盤《?；丶铱纯础贰?/strong>