最新《綠山墻的安妮》讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-08-26 《綠山墻的安妮》讀后感

[熱門]最新《綠山墻的安妮》讀后感精選。

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《綠山墻的安妮》讀后感

在這里我向大家推薦一下關(guān)于“《綠山墻的安妮》讀后感”的一篇文章，讀完作品，我的胸懷變得更加寬廣。讓我們好好寫份讀后感，把收獲和感想記錄下來(lái)吧，您是否也在收集作品的優(yōu)秀讀后感？在這里您將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣和有用的閱讀資料和工具！

《綠山墻的安妮》讀后感篇1

我假期里讀了很多書，給我啟發(fā)最大的是一本叫《綠山墻的安妮》的書。

《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。

故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的.農(nóng)村豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身卡思兄妹，哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘——安妮。綠山墻的這位新成員長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，滿臉的雀斑。她雖然從小喪失爹娘，經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性活潑樂(lè)觀，極富想象力，她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了原來(lái)閉塞的綠山墻，她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情和關(guān)愛(ài)。

通過(guò)讀這本書我認(rèn)為人世間最美的不過(guò)是一顆善良的心，而世界上的美不在于外表和富貴美，而是在于自己嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的美，而像安妮這樣創(chuàng)造出來(lái)了世上最美可為了不忍失去與之朝夕相處溫馨親切的綠山墻，同樣更為了自己付出心血而影只形單的瑪麗拉，毅然放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)。在她的身上我看見(jiàn)了平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美。

《綠山墻的安妮》讀后感篇2

起初，我只是為了湊夠書券面額而買了這本書，我貪婪地讀著那些我的&ldqu;初戀&rdqu;。因?yàn)槲也惶矚g外國(guó)書，所以我自然把它們放在角落里。直到幾天前，閑來(lái)無(wú)聊，翻開(kāi)了它，剛開(kāi)始那些關(guān)于鄉(xiāng)村畫面的描寫令我乏味，直到安妮對(duì)她的養(yǎng)母大講特講時(shí)，書中描寫此時(shí)養(yǎng)母表情為&ldqu;驚呆&rdqu;，我才覺(jué)得有趣起來(lái)。

于是，就這樣癡癡地看了下去……

住在綠山墻里的馬修兄弟姐妹打算收養(yǎng)一個(gè)11歲左右的小男孩幫他們干農(nóng)活，但因?yàn)樗托湃说氖д`，安妮來(lái)了，一個(gè)女孩來(lái)了！安妮不漂亮，她的臉又小又白，又瘦又長(zhǎng)滿了雀斑；她的嘴很大，她的眼睛也很大。馬修是個(gè)靦腆的男人，更討厭女人，所以他對(duì)安妮的到來(lái)感到驚訝，但安妮的《特別》讓他最終接受了：

女孩喜歡坐在車站外，因?yàn)槟抢镉懈m合的想象空間，女孩很喜歡想象，她把林蔭大道叫做&ldqu;喜悅的潔白之路&rdqu;，她把巴里的池塘叫做&ldqu;閃光之湖&rdqu;，她把她并不漂亮的形象想象成是長(zhǎng)的漂漂亮亮，胖乎乎的，胳膊淺淺的凹下去的……并且女孩總愛(ài)把她的想象滔滔不絕的分享給大家

透過(guò)安妮的想象，讓我恍然大悟原來(lái)一成不變的一些東西有它的&ldqu;另一個(gè)&rdqu;畫面。在我的印象中安妮無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想象，把好的動(dòng)人的事物想象的更有詩(shī)意，把她自己覺(jué)得美的事情想象也能發(fā)生在身世悲慘的自己身上，能夠通過(guò)努力獲得的絕不放棄，而對(duì)求之不能得的事從不抱怨，這使我對(duì)安妮的樂(lè)觀心生敬佩。

是啊，一些不必須擁有的，何必為他們而感到苦惱呢？想象著你擁有，不必在意別人的看法。安妮雖然不是一個(gè)漂亮的女孩，但她在我眼里天真無(wú)趣的舉動(dòng)多少打動(dòng)了我。

時(shí)常在想，如果我也有這樣的想象力是不是對(duì)于一些事情也能一笑了之了呢？

當(dāng)然，安妮也是一個(gè)普通的女孩。她也喜歡像我們所有的女孩一樣漂亮。當(dāng)她看到其他女孩穿著泡泡袖，養(yǎng)母不同意為她做泡泡袖時(shí)，我想象著她沮喪的樣子，忍不住笑了起來(lái)。

因?yàn)榘l(fā)生在她身上的故事和我一樣，她奇特的想象力讓我喜歡她。

《綠山墻的安妮》讀后感篇3

一百年前，加拿大著名的女作家露西·莫德·蒙哥馬利以她自己生活過(guò)的卡文迪許村為背景，塑造了女孩安妮的形象。

安妮，一個(gè)不幸的孤兒，被綠山墻的`馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)的安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，靠著活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。

安妮熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上。不幸的童年并沒(méi)有在她身上留下悲傷的影子，也沒(méi)有讓她失去對(duì)美好生活的向往。面對(duì)生活突然降臨的災(zāi)難，她不得不放棄了進(jìn)大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，但她卻對(duì)瑪瑞拉說(shuō)：“我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道繞過(guò)這個(gè)彎以后，前面的風(fēng)景會(huì)是什么樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌……”當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不禁慚愧起來(lái)。平時(shí)我遇到了困難就只會(huì)后退，而安妮卻是迎難而上，是“一條逆流中的魚”。而拿我遇到的困難與安妮的困難相比較，我的困難又算什么呢？

愛(ài)與關(guān)懷，造就了一個(gè)這樣的安妮。同樣，愛(ài)與關(guān)懷也能讓我們成為另一個(gè)安妮。

《綠山墻的安妮》讀后感篇4

愛(ài)與改變

在這個(gè)暑假，我拜讀了作者露西·莫德·蒙哥馬利寫的一本書——《綠山墻的安妮》。

這本書的主人公安妮小時(shí)候失去了雙親。她很可憐。作為一個(gè)小女孩，她也不漂亮：雀斑，紅頭發(fā)，又瘦又小，一般都不好看。但她愛(ài)笑，也酷愛(ài)幻想，熱衷于將這些幻想與他人分享，盡管大多數(shù)時(shí)候人們都無(wú)法理解這個(gè)小姑娘到底在想些什么。

故事起源于孤兒院犯下的小小失誤?，旣惱婉R修想收養(yǎng)一個(gè)男孩為他們的家庭工作，但當(dāng)馬修去火車站接人時(shí)，他發(fā)現(xiàn)孩子是一個(gè)女孩，也就是主角——安妮。就這樣，安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了“綠山墻農(nóng)舍”。

后來(lái)，在熱情活潑的安妮的感染下，長(zhǎng)久不曾有過(guò)改變的綠山墻被注入了溫暖與快樂(lè)。

而相對(duì)于大人們來(lái)說(shuō)，安妮有著過(guò)于不諳世事的純真。在去綠山墻農(nóng)舍的路上，她看到 “林蔭道”上開(kāi)滿了細(xì)小的純白的花朵，挨挨擠擠，美麗而純凈，她為那漂亮的白色花叢取名為“白色的歡樂(lè)之路”；她看到了“巴里的池塘”，湖面上閃爍著各種各樣的色彩，安妮便為它取名為“閃光的小湖”。櫻花樹(shù)是她的“白雪皇后”，蘋果是她的“紅衣姑娘”，影子和鏡子是她的“知心朋友”…….

古板的瑪瑞拉一開(kāi)始并不喜歡安妮，畢竟她想要的是一個(gè)能幫助家里減輕負(fù)擔(dān)的男孩，而不是整天沉浸在奇奇怪怪的幻想中的話嘮姑娘。在日常生活中，兩人相依為命，最終獲得了親情。

使我深有感觸的是一個(gè)小細(xì)節(jié)。鎮(zhèn)上的年輕女孩開(kāi)始穿泡沫袖子上衣，安妮想要一件。但是保守的瑪麗拉認(rèn)為嚴(yán)肅的女孩不應(yīng)該穿這樣的袖子。

在幾次爭(zhēng)論之后不了了之。然而，在故事的結(jié)尾，在圣誕晚宴上，安妮收到了一份特別的圣誕禮物——瑪麗拉和馬修請(qǐng)林德太太為她做一條有泡泡袖和彩帶的裙子。

眼淚伴隨著笑聲，轉(zhuǎn)眼間，安妮長(zhǎng)大了，紅發(fā)漸漸變成了美麗的紅茶，昔日頑皮的小女孩也變成了聰明懂事的女孩。隨之改變的綠山墻，也由沉寂清冷，變得充滿活力和歡樂(lè)。

我想，這是一個(gè)溫暖的愛(ài)與改變的故事。

《綠山墻的安妮》讀后感篇5

書中，我們可以看到一個(gè)愛(ài)幻想的安妮，在她眼里，一棵綴滿白花的樹(shù)是一位戴著美麗白紗的新娘;綠山墻窗外開(kāi)滿白色櫻花樹(shù)是一位高貴的“白雪皇后”;冬日寒冰下的小溪會(huì)發(fā)出動(dòng)人的歡笑。原來(lái)只要你有一種凡事愛(ài)幻想的美好心態(tài)，就能讓自己更快樂(lè)，生活更輕松，這就是想象的力量!拋開(kāi)不快樂(lè)的想法，用樂(lè)觀去面對(duì)世界，生活才會(huì)充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)!這些我能從安妮身上體會(huì)到。讓我們牢記安妮的快樂(lè)密碼：如果你決定過(guò)得愉快，那么你總能過(guò)得愉快的。

馬修為安妮買了一包巧克力糖，她也要分給戴安娜一半，因?yàn)樗f(shuō)這樣會(huì)讓另一半吃起來(lái)更香甜。像安妮一樣，對(duì)朋友真誠(chéng)善良，樂(lè)于分享，我們也一定會(huì)像她那樣收獲到更多的朋友。

雖說(shuō)平時(shí)安妮大大咧咧，毛手毛腳，但是當(dāng)她利用自己照顧孩子的經(jīng)驗(yàn)，救助得了喉頭炎的戴安娜妹妹時(shí)頭腦冷靜、臨危不亂。一個(gè)果斷、冷靜、有耐心和愛(ài)心的安妮躍然紙上，醫(yī)生都夸贊安妮真能干，小小年紀(jì)就能做出這么不簡(jiǎn)單的事情。安妮教會(huì)我遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，一定要理智地面對(duì)問(wèn)題。

故事中雖然安妮總是在不斷犯錯(cuò)，但是她說(shuō)：“每犯一個(gè)毛病都幫我改掉一個(gè)缺點(diǎn)，‘紫水晶胸針事件’讓我明白了不能亂動(dòng)不屬于自己的東西;‘鬧鬼的森林’的事糾正了我亂用想象力的毛病;把止痛劑錯(cuò)放進(jìn)蛋糕里那件事治好了我在烹調(diào)上的粗心大意;而綠頭發(fā)那件蠢事告訴我不能有虛榮心……”正因?yàn)榘材菘偸窃谧晕曳词?，所以她才越?lái)越理性，不斷在進(jìn)步?！笆∧顺晒χ浮边@句話大家都熟知，但是如果失敗之后不吸取教訓(xùn)，不去尋找失敗的原因，不去積極地對(duì)待失敗，而只是拿這句話來(lái)安慰自己，那么結(jié)果還是等不到成功的。

為了能走進(jìn)女王學(xué)校，安妮開(kāi)始靜下心來(lái)全力以赴備考，終于順利進(jìn)入了女王學(xué)院。但是開(kāi)始學(xué)習(xí)后，安妮馬上又為自己定下了新的目標(biāo)-爭(zhēng)取艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。 “當(dāng)你實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)后，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)目標(biāo)正在更高處閃閃發(fā)光，去實(shí)現(xiàn)它，這就是人生的意義?！蔽覀兛吹搅艘粋€(gè)積極進(jìn)取的安妮，等待宣布艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金的安妮臉色蒼白，沉默不語(yǔ)。 “想要獲取任何東西都要付出代價(jià)，至于遠(yuǎn)大的抱負(fù)那更是不會(huì)輕易達(dá)成的，那需要付出種種辛勤的勞動(dòng)，還要經(jīng)受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗(yàn)?！表樌@得獎(jiǎng)學(xué)金的安妮讓我們明白了幾分耕耘幾分收獲的道理。

故事的末尾，安妮說(shuō)：“馬瑞拉，我不同意你把綠山墻賣掉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我決定不去女王學(xué)院讀書了，我要在這里申請(qǐng)教書，這樣也能幫到家里，你看不了書，我可以讀給你聽(tīng)，馬瑞拉，我會(huì)承擔(dān)起我自己的責(zé)任的……”讓我們看到一個(gè)懂得感恩，富有責(zé)任心的安妮。

綠山墻安妮讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“綠山墻安妮讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

綠山墻安妮讀后感篇1

前段時(shí)間，媽媽給我買了一本《綠山墻的安妮》的書，我一看到這本書便被它深深地迷上了，一口氣看了三遍。

這是一個(gè)關(guān)于友情、愛(ài)與責(zé)任的故事。書中主要講的是：綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)能幫忙干農(nóng)活的男孩，孤兒院卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地送來(lái)了一個(gè)滿臉雀斑，愛(ài)幻想，喜歡不停說(shuō)話的紅頭發(fā)女孩――安妮。在綠山墻農(nóng)院，安妮憑借獨(dú)特的個(gè)性和各種愛(ài)的舉動(dòng)改變了馬修、馬瑞拉倆兄妹的生活，成為他們不可缺少的朋友和寄托。后來(lái)聰明、勤奮、可愛(ài)的安妮憑借自己的努力考上了大學(xué)，但她為了照顧逐漸老去、視力下降的馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，成為一名能干的鄉(xiāng)村教師。

讀完這本書，我深深地被安妮身上的那種熱愛(ài)生活、有愛(ài)心，有責(zé)任感的精神所感動(dòng)。她為了照顧馬瑞拉而放棄自己的學(xué)業(yè)，這不僅是一個(gè)責(zé)任感，更是一種感恩。從今往后，我們也要向安妮那樣，不僅要做一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，更要感恩辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母，辛勤教導(dǎo)我們的老師，也要感恩帶給我們快樂(lè)的同學(xué)。

在安妮身上，更令我感動(dòng)的是她樂(lè)觀向上，拼搏奮斗的精神。想想我自己，我常常會(huì)因?yàn)橛龅揭恍┬±щy、小挫折就變得十分悲觀?？戳诉@本書后，讓我懂得了以后不管遇到什么事情，都要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，只有這樣才會(huì)讓自己的生活更有樂(lè)趣。

綠山墻的安妮，你給了我精神的力量，我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀積極，堅(jiān)強(qiáng)與懂得感恩的人。

綠山墻安妮讀后感篇2

馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童?！辈贿^(guò)，如果讓我來(lái)評(píng)價(jià)她，我會(huì)用上“樂(lè)觀”和“想象”二詞。在綠山墻農(nóng)舍周圍許多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我認(rèn)為之所以安妮這么覺(jué)得，有大部分因素是因?yàn)樗\(yùn)用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂(lè)之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時(shí)候，我曾想道：“一個(gè)有著豐富想象力的人一定非?？鞓?lè)！”更多的時(shí)候，我也嘗試著運(yùn)用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會(huì)給我?guī)?lái)驚喜：“原來(lái)世界如此美妙！”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動(dòng)起來(lái)，取而代之的，自己也會(huì)變得樂(lè)觀起來(lái)。

樂(lè)觀與想象可以是一對(duì)形影不離的好朋友，也可以是一對(duì)姊妹。如果你也想感受由想象而帶來(lái)的樂(lè)觀，那也不妨像我一樣試試吧！

綠山墻安妮讀后感篇3

當(dāng)你在人生的岔路口，一條是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大路，一條是照顧養(yǎng)母的小徑，你會(huì)選擇哪一條？也許，有很多人會(huì)選擇大路；而安妮，她毫不猶豫地選擇了小徑。

在加拿大愛(ài)德華王子島的綠山墻農(nóng)舍里，住著一對(duì)兄妹。為了給馬歇找個(gè)幫手，他們打算收養(yǎng)一個(gè)男孩幫著干活，孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)滿臉雀斑的紅發(fā)女孩，她就是安妮。

安妮是個(gè)喜歡幻想的女孩，她天真無(wú)邪，因?yàn)閻?ài)美，她惹了一連串的麻煩。一開(kāi)始，大人們對(duì)安妮并沒(méi)有好感，后來(lái)，卻被她的天真無(wú)邪吸引了，喜歡上了她。很快，安妮就交上了她最好的朋友——黛安娜，安妮以自己的努力和兄妹倆無(wú)私的付出，最終在學(xué)業(yè)上獲得了很大的成就。

安妮非常天真、美麗、善良、熱情好客，自打安妮來(lái)到了亞邦里，整個(gè)鄉(xiāng)村都變了，整天不開(kāi)心的人變得快樂(lè)無(wú)比，不愛(ài)說(shuō)話的人變得活潑開(kāi)朗。大家開(kāi)始和安妮一起享受美好的生活。

除此之外，安妮還是一個(gè)懂得感恩的人，遙記王祥為滿足繼母吃魚心愿，只身臥冰，冰裂而得魚……別說(shuō)人，就跟禽獸都有感恩之心，烏鴉反哺，小鷹送食……如果我們每個(gè)人都有感恩之心，世界將會(huì)非常美好。

讀了這本書，我開(kāi)始像安妮一樣熱愛(ài)生活，我要向安妮學(xué)習(xí)她的善良、熱情好客，對(duì)了，還要開(kāi)心面對(duì)每一天！

通過(guò)這本書，我認(rèn)識(shí)了安妮，這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，告訴我應(yīng)該怎樣去面對(duì)人生。

綠山墻安妮讀后感篇4

世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀下來(lái)的作品，是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)而存留下來(lái)的作品。當(dāng)我雙手輕輕合上《綠山墻的安妮》時(shí)，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著：

書中主人公安妮長(zhǎng)了一頭火一般紅色的頭發(fā)，臉上還長(zhǎng)著不少的雀斑，她喜歡幻想，熱愛(ài)大自然，也常因此而做錯(cuò)事，為人直率、善良，很珍惜友誼。黛安娜，安妮的最好的朋友，有一頭漂亮的黑發(fā)和黑眼睛，善良，開(kāi)朗，漂亮。充滿熱情，是安妮的知心朋友。她和安妮一樣，十分珍惜她們的友誼，與安妮幾乎形影不離。馬修，綠山墻農(nóng)舍的主人，為人勤勞樸實(shí)，不愛(ài)說(shuō)話。瑪麗拉，馬修的妹妹，刀子嘴豆腐心，嚴(yán)謹(jǐn)、善良、大方。在安妮童年的時(shí)候，還有一位好友基爾伯特，基爾伯特喜歡和安妮開(kāi)玩笑，他喜歡管安妮叫“胡蘿卜”，為此倆人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。安妮發(fā)誓要一輩子討厭他，基爾伯特用了足足五年時(shí)間最終冰釋前嫌成為了好朋友。雖然，安妮自幼失去父母，但她自尊自強(qiáng)她骨子里滲透出一種叫不服輸?shù)念B強(qiáng)力，在學(xué)習(xí)上，自己刻苦勤奮、聰明靈敏，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)，盡管她常常愧疚自己不能成為學(xué)校的模范生，她常常把基爾伯特視為學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次考試都與他一拼高低，力求取得第一。她的付出沒(méi)有白費(fèi)，在求學(xué)的路上，她披荊斬棘，從主日學(xué)校到女王學(xué)校，她都是保持著優(yōu)異的成績(jī)，最終還獲取了獎(jiǎng)學(xué)金。真叫人拍掌叫賀呢！

從安妮的經(jīng)歷讓我懂得：人在面對(duì)困境和不如意的時(shí)候要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)真心待人，擁有志趣相投的朋友，才會(huì)玩得快樂(lè)；她對(duì)學(xué)習(xí)非常努力和刻苦也讓我敬佩不已，一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會(huì)覺(jué)得充實(shí)；安妮的故事還讓我懂得了在任何時(shí)候都要一如既往的微笑，一如既往的快樂(lè)。我想我也要成為陽(yáng)光、樂(lè)觀的少女，用微笑和樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待每一天。

綠山墻安妮讀后感篇5

前不久，我與母親共同閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。

書中主要講述了安妮被瑪麗拉兄妹收養(yǎng)，差點(diǎn)被拋棄和重新被帶回家后的故事。其中瑪麗拉那隱藏在心底的不敢表達(dá)出來(lái)的母愛(ài)令人感動(dòng)。安妮為了重病的瑪麗拉，而留在當(dāng)?shù)刈隽艘幻W(xué)教師的事也讓人深有感觸。

與母親共同讀完后，有種奇怪的感覺(jué)。我似乎很抵觸與父母共讀有關(guān)親情的書，因?yàn)闀械闹魅斯苄㈨?，能做到我做不到的事。另外，也有感?dòng)?，旣惱m然不是安妮的親身母親，可依舊很關(guān)心安妮，安妮也很愛(ài)瑪麗拉。這種無(wú)血緣關(guān)系的親情是最觸動(dòng)人心的。

從我記事起，就沒(méi)和母親共同閱讀過(guò)一本書，初體驗(yàn)感覺(jué)很新鮮，也很緊張，我終于體會(huì)到安妮被帶回家之前的緊張感了。從前閱讀這本書時(shí)，除了感動(dòng)就沒(méi)有其他感受了。果然，一本書只有多讀幾遍，才能真正理解它蘊(yùn)含的奧秘。從前的我并不懂，認(rèn)為書看一遍就夠了，自己已經(jīng)懂了?，F(xiàn)在看來(lái)，我覺(jué)得的自己可真傻、真幼稚。

《綠山墻的安妮》之所以能這么著名，是因?yàn)檎緯錆M了溫馨的氣氛，作者對(duì)景物的描寫很美，安妮的想象也讓人覺(jué)得豐富多彩。讓人感覺(jué)充滿詩(shī)情畫意，無(wú)法形容詞句的美、妙、好。不得不說(shuō)，作者很厲害，這本書也是我至今為止最喜愛(ài)的書了。它也真實(shí)反映了人在各種環(huán)境中的情感，例如思鄉(xiāng)、敵意、憤怒和快樂(lè)等等。我想這本書之所以那么著名，或許是因?yàn)閮?yōu)美的筆調(diào)、真實(shí)的情感等地方，讓人感到美好。

都說(shuō)“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，《綠山墻的安妮》也是。雖然意見(jiàn)不同，但讀者對(duì)它充滿了喜愛(ài)。

綠山墻安妮讀后感篇6

最喜愛(ài)《綠山墻的安妮》中那個(gè)紅頭發(fā)，臉上有雀斑，充滿想象的樂(lè)觀女孩，她像極了我。

“我就是安妮！”這是讀完書后我的第一反應(yīng)。我沒(méi)有紅頭發(fā)，只有稀少的黑發(fā)；沒(méi)有雀斑，只有紅紅的青春痘。我不漂亮，也常常被同學(xué)們?nèi)⌒?。我?huì)難過(guò)，看著他們嬉笑的嘴臉，我忍住出拳的沖動(dòng)，將委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉爾伯特叫胡蘿卜后，氣憤至極與他絕交時(shí)，我笑了，因?yàn)闀镉袀€(gè)“我”在反抗。

我也愛(ài)幻想，而這常常幫助我掩蓋自卑。母親與書中的瑪莉拉一樣，保守古板?？粗鴦e家女孩穿著亮麗時(shí)，我會(huì)別扭，心中有一種失落。自卑嗎？我想可能是吧。當(dāng)我看到安妮為自己自制的毫無(wú)款式的灰色上衣而自卑時(shí)，她會(huì)用奇特的想象力想象自己盛裝打扮。我笑了，因?yàn)椤拔摇辈辉僮员埃赜肿孕盼⑿Α?/p>

親人是我最重要的陪伴，尤其是爺爺。即使嚴(yán)厲，但在我跌倒時(shí)會(huì)用微笑鼓勵(lì)我，在我迷惑時(shí)會(huì)給予我?guī)椭?，在我迷茫時(shí)會(huì)為我指點(diǎn)迷津?？赡悄?，噩耗傳來(lái)：爺爺去世了。五個(gè)字重重打在我心上。我哭了，用孩子的淚水宣泄心中的悲痛，我無(wú)助而彷徨。當(dāng)安妮失去一直欣賞她的馬修時(shí)，她也哭了，但她很快擦干眼淚，將悲傷化為動(dòng)力，用優(yōu)秀的成績(jī)悼念馬修。我笑了，因?yàn)椤拔摇痹趯W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著長(zhǎng)大。

我就是安妮！我在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，掙扎著想要逃出蛹的束縛，想要看一眼外面的世界，想要展翅飛翔。

“我”在讀書中成長(zhǎng)，在用心去愛(ài)。在生命的長(zhǎng)河中奮勇拼搏，學(xué)著反抗、自信與堅(jiān)強(qiáng)！

綠山墻安妮讀后感篇7

我早就聽(tīng)同學(xué)對(duì)《綠山墻的安妮》這本書贊賞有加，今天，我終于看完了這本書。

《綠山墻的安妮》講述了綠山墻的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫馬修做點(diǎn)事。不料孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，她叫安妮。她有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她眼中都會(huì)妙趣橫生。她活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)頑皮、善言、倔強(qiáng)的小精靈改變了綠山墻，改變了卡思伯特兄妹倆，改變了琳達(dá)夫人，改變了吉爾巴特。她聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。

安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和率真也使她贏得了真摯的友誼——她和戴安娜的.友誼。在她們的幻想中，林蔭道是“花朵隧道”，巴利家的水塘是“閃亮的湖水”，開(kāi)滿櫻花的櫻花樹(shù)是“白雪女王”，松樹(shù)林是“魔鬼森林”……

安妮生性樂(lè)觀，盡管總是滔滔不絕、喋喋不休，還愛(ài)幻想，但她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)：因?yàn)椤凹t蘿卜”的綽號(hào)和琳達(dá)夫人吵嘴，和吉爾巴特鬧矛盾；把葡萄酒當(dāng)草莓只給戴安娜喝；把止痛藥當(dāng)高級(jí)香料加在蛋糕里；為了好看把頭發(fā)染成綠色……安妮的天真無(wú)邪經(jīng)常讓我捧腹。

安妮長(zhǎng)得并不好看——紅頭發(fā)、滿臉雀斑，但是她有一顆純潔的心。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的心靈美，心靈美才是真的美。

綠山墻安妮讀后感篇8

最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

綠山墻安妮讀后感篇9

我們?cè)诰W(wǎng)上買了一本名為《綠山墻的安妮》的書，一收到書，我就迫不及待地打開(kāi)書本看上了。

故事發(fā)生在二十世紀(jì)初加拿大渥太華的愛(ài)德華王子島上。綠山墻農(nóng)莊的主人馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)了十一歲的孤兒安妮。安妮因此在美麗的綠山墻農(nóng)莊快樂(lè)地生活，學(xué)習(xí)。

安妮不僅有一顆感恩的心，還有樂(lè)觀向上的精神，我很佩服她。安妮在艱苦的環(huán)境中懷著追求美好生活的夢(mèng)想;在學(xué)校安妮雖然是掉隊(duì)的插班生，仍力爭(zhēng)上游;畢業(yè)時(shí)安妮寧愿放棄去雷德蒙德大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，也要留下來(lái)照顧年邁的馬瑞拉。

看完這本書，我情不自禁地聯(lián)想起自己一年級(jí)學(xué)跳繩時(shí)的情景。我連續(xù)練了六天了，還是只會(huì)把繩子從后面甩到前面。晚上八點(diǎn)多鐘了，我還是不愿休息，雙手緊握繩子的兩端，先把繩子甩到身體前面，再雙腳并攏跳過(guò)去。就這樣在客廳里被奶奶嘲笑了七天，一直沒(méi)有放棄，到第八天終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)在學(xué)校里的堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在我都成為名副其實(shí)的跳繩王了。

安妮的勤奮刻苦也讓我想起自己放學(xué)后即使不用做家務(wù)，也不馬上做功課，總要先玩一會(huì)兒，或看一會(huì)兒課外書，等媽媽快下班回家了才慌慌張張地開(kāi)始寫作業(yè)。我越想越感到慚愧…

安妮的故事讓我懂得在十分困難的環(huán)境下，也要保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，不僅可以憧憬美好的未來(lái)，更要堅(jiān)持不懈的刻苦努力。

綠山墻安妮讀后感篇10

最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣悺Ｒ郧埃铱傆X(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子。

可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀的。

真是奇跡??！一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè)觀。我覺(jué)得我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳?。我們要鼓?lì)、愛(ài)護(hù)它們。使它們覺(jué)得自我和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂(lè)觀對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。

綠山墻的安妮讀后感

以下是小編為您準(zhǔn)備的有關(guān)“綠山墻的安妮讀后感”的內(nèi)容。讀書最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存，讀著作者的作品，體會(huì)著作者在寫作時(shí)的思考，也能讓我們有更多感悟。?閱讀時(shí)將主要思想融入到讀后感中，讓讀者感受書籍的深度。歡迎您閱讀我們的網(wǎng)頁(yè)愿您留下美好的記憶！

綠山墻的安妮讀后感(篇1)

安妮是一個(gè)非?？蓯?ài)的孩子，有著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)美麗的鼻子和一頭飄逸的紅發(fā)。她雖自幼父母雙亡，卻一直樂(lè)觀面對(duì)生活。熱愛(ài)自然、喜歡幻想，總是長(zhǎng)篇大論地傾訴自己的想法。有時(shí)會(huì)非常激動(dòng)，有時(shí)又傷心欲絕，還鬧出了不少令人捧腹的笑話。為人善良率真、勤勞樸實(shí)。

安妮是從孤兒院里被陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)到綠山墻農(nóng)舍的。本來(lái)她會(huì)傷心地再次回到孤兒院，但是善良的農(nóng)舍主人凱斯伯特兄妹還是收留了安妮。從此，安妮快樂(lè)的生活在美麗的綠山墻農(nóng)舍，美麗的愛(ài)維麗村中。在這里，她有許多朋友，每天都過(guò)得十分快樂(lè)、充實(shí)。在大家的教育和幫助下，安妮從一個(gè)總要闖禍的“莽撞女孩”變成了惹人喜愛(ài)的“紅頭發(fā)安妮 ”。

安妮雖然生活在農(nóng)村，但學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)也是異常激烈。這種競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在安妮以及曾經(jīng)因?yàn)槌靶λ募t頭發(fā)而變成了安妮的“

安妮雖然生活在農(nóng)村，但學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)也是異常激烈。這種競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在安妮以及曾經(jīng)因?yàn)槌靶λ募t頭發(fā)而變成了安妮的“大仇人”——男同學(xué)吉爾巴德之間。今天你比我高一分，明天我就以三分的優(yōu)勢(shì)超過(guò)你，各不服輸。兩人就這樣不斷地競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)不斷的進(jìn)步，再加上優(yōu)秀的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，安妮成為了愛(ài)維麗小學(xué)的尖子生，并以第一名的成績(jī)考上了女王學(xué)院，又高分考進(jìn)了大學(xué)。安妮雖然有些爭(zhēng)強(qiáng)好勝，可是她專一求學(xué)的品質(zhì)是非常值得學(xué)習(xí)的。

但事實(shí)總是萬(wàn)分殘酷，安妮就要讀大學(xué)時(shí)，慈父一般的農(nóng)舍主人——馬修·凱斯伯特去世了，安妮是個(gè)很有孝心的孩子，盡管她真的很想去讀大學(xué)，可是她知道自己如果走了，待自己如女兒似的瑪瑞拉（馬修的妹妹）將永遠(yuǎn)沉浸在孤獨(dú)與寂寞之中。于是，安妮斷然地決定留下來(lái)陪伴瑪瑞拉。這是多么令人感動(dòng)的家庭畫面??！

難怪美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象?！?/p>

總結(jié)一下，安妮有著三種極其可貴的財(cái)富：一是對(duì)生活充滿了驚奇，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每天都有新的盼望，新的驚喜。因此她每天都生活得十分快樂(lè)、充實(shí)。二是豐富多彩的想象力，她經(jīng)常融入幻想之中，是幻想使安妮闖了不少禍，更是幻

想使她在孤獨(dú)與寂寞面前無(wú)所畏懼，樂(lè)觀面對(duì)生活。三是專一求學(xué)的品質(zhì)和極其強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)欲望，正是有了安妮有了這些品質(zhì)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)那么好，為農(nóng)村的孩子揚(yáng)眉吐氣，考上大學(xué)。

安妮的故事講完了，從她的成長(zhǎng)故事中我們得到了許多心靈的啟迪，同時(shí)學(xué)習(xí)安妮的優(yōu)秀品質(zhì)，與安妮一同成長(zhǎng)。

綠山墻的安妮讀后感(篇2)

“總有一天，我也會(huì)變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè)，我的愿望是，現(xiàn)在當(dāng)個(gè)快樂(lè)的女孩，中年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的阿姨，老年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的老太婆”，這是《綠山墻的安妮》這本書里的給我印象最深的一句話。這本書的主人公給我留下了深刻的印象。

文中的主人公安妮從小失去父母，身世令人同情。她滿臉雀斑，一頭紅色的頭發(fā)，在陰差陽(yáng)錯(cuò)下被綠山墻的年邁的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。她從小寄居孤兒院，在綠山墻讀書后被同學(xué)取笑和排擠，但她沒(méi)有被不幸和痛苦打倒，依然憧憬美好的未來(lái)。

安妮天真熱情，想象力豐富，她的到來(lái)宛如一陣清風(fēng)，為綠山墻吹起一陣陣歡聲笑語(yǔ)。在她的腦海里，頑皮的小溪，會(huì)在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì)說(shuō)話，會(huì)給她講很多有趣的故事。自己的影子和回聲是她的兩個(gè)好朋友，她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿白花的櫻花樹(shù)就給她取名為“白雪王后”，看見(jiàn)一片很清，很美的湖就給她取名為“閃光之湖”。安妮的處境并不是一帆風(fēng)順的，但她仍能保持微笑，在她的眼中，生活永遠(yuǎn)是充滿希望的。故事的最后，安妮的用她的樂(lè)觀和開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，打動(dòng)了不善言辭的馬修，找到了親密無(wú)間的朋友，漸漸地快樂(lè)的安妮變成了綠山墻里一道美麗的風(fēng)景。

安妮的樂(lè)觀，是一種寶貴的生活態(tài)度，即使身處逆境依然能找到快樂(lè)的理由。安妮的故事教會(huì)我如何面對(duì)生活中的困境，教會(huì)我如何感受大自然，熱愛(ài)生活，希望自己也可以像安妮一樣，一如既往的向前，一如既往的歡顏。把樂(lè)觀當(dāng)成生命的底色，活出閃閃發(fā)光的自己！

綠山墻的安妮讀后感(篇3)

書不是很厚，我一口氣就讀完了，到現(xiàn)在還能清晰地回憶起這個(gè)故事：書中的女主人公叫安妮，她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，富有想象力，而且總是喋喋不休的女孩子，一生出來(lái)，父母雙亡，好心的鄰居領(lǐng)養(yǎng)她養(yǎng)到六歲之后，又送去了另一戶人家?guī)兔春⒆樱髞?lái)又被送到了孤兒院。在阿福利小鎮(zhèn)上有一對(duì)兄妹瑪麗拉和馬修，他們本來(lái)要領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子，可給他們的不是一個(gè)男孩子，而是一個(gè)女孩子，這個(gè)孩子也就是安妮，安妮11歲了，長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著雀斑，身材瘦小，擁有豐富的想象力，但這對(duì)兄妹本來(lái)想把她送走的，但瑪麗拉聽(tīng)了安妮的身世心軟了，便把她留在家里。安妮的脾氣暴躁，惹了不少人，但最后因?yàn)榘材莸纳屏己椭甭室彩顾A得了這些人的信任與原諒，安妮還在綠山墻認(rèn)識(shí)的一位叫黛安娜的女孩子，黛安娜是一個(gè)黑頭發(fā)大眼睛漂亮的女孩子，她們成了最好的朋友并一起去學(xué)校，在學(xué)校里安妮認(rèn)識(shí)了不少朋友，安妮聰明又勤奮，通過(guò)不懈的努力，考上了最出色的大學(xué)，可馬修不幸去世了，瑪麗拉眼睛也快要失明了，打算賣掉綠山墻，通過(guò)安妮的勸說(shuō)，瑪麗拉被感動(dòng)了，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去大學(xué)的機(jī)會(huì)，跟瑪麗拉幸福的生活在綠山墻里。

故事中，雖然安妮的幻想和天真鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。不得不說(shuō)安妮的想象力是極為豐富的，她能夠給每一個(gè)地方取一個(gè)生動(dòng)有趣的名字，如＂鬧鬼的森林＂＂情人的小路＂＂閃光的小胡＂……連戴安娜也是非常的羨慕安妮的想象力。雖然安妮因?yàn)樽约旱谋┰昶馊橇瞬簧偃?，但最后安妮都可以勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，使安妮獲得了不少人的信任與無(wú)比的愛(ài)，記得巴里小姐說(shuō)過(guò)一句話“我對(duì)別的姑娘感到厭煩——她們那種始終不變的、一模一樣的神態(tài)使人惱火，安妮像彩虹一樣，有許多不同的色彩，每一種色彩出現(xiàn)時(shí)都是非常絢麗的。我不知道她是否還像童年時(shí)期一樣逗人發(fā)笑，但是她使我愛(ài)她，我喜歡那些能使我愛(ài)他們的人。這不用我自己費(fèi)勁去愛(ài)他們，也就省掉了不少麻煩。”是呀，安妮跟別的女孩的確不太一樣，她用她的善良和天真，給每一個(gè)人帶來(lái)了歡樂(lè)，就連我也愛(ài)上了安妮！

在生活中，我們也應(yīng)該像安妮一樣，樂(lè)觀開(kāi)朗的面對(duì)生活中的每一個(gè)困難，堅(jiān)持做自己喜歡的事情，我們有什么壞習(xí)慣，當(dāng)被別人指出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)不要抱怨，而是去改掉這些壞習(xí)慣，樂(lè)觀開(kāi)朗是我們的本性，不要讓困難擊倒了我們，帶走了我們的樂(lè)觀，永遠(yuǎn)做好自己！

綠山墻的安妮讀后感(篇4)

每個(gè)人都有最喜歡的一本書，而我最喜歡的一本書是《綠山墻的安妮》是在暑假里看的。

安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。后來(lái)，住在綠山墻農(nóng)舍里的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她，故事就這樣開(kāi)始了……安妮長(zhǎng)的并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，和我們一樣，十一歲的她總是愛(ài)嘮嘮叨叨，還愛(ài)幻想。但在我的心目中，卻覺(jué)得她其實(shí)有很多的閃光點(diǎn)：她樂(lè)觀，天真、自信、善良、刻苦勤奮……我有尤愛(ài)安妮的天真，因?yàn)樘煺娴乃屛矣X(jué)得異?？蓯?ài)：臭罵林德太太，又因?yàn)椤凹t毛”這個(gè)外號(hào)和班上的男生鬧別扭，誤用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里……雖然安妮經(jīng)常犯一些弱智的錯(cuò)誤，但每犯一次錯(cuò)誤，她就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，而且總能從錯(cuò)誤中總結(jié)教訓(xùn)，保證不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。

雖然我尤愛(ài)安妮的天真，但是我也喜歡安妮心靈美。

安妮雖然長(zhǎng)得并不漂亮，但是她的心靈卻比任何人還要美。她對(duì)周圍的一切，對(duì)大自然的一草一木，一花一樹(shù)，一鳥一石，都充滿了愛(ài)心。對(duì)家人、朋友、老師也一樣，也是用一顆充滿純潔、善良、熱情的心來(lái)對(duì)待，如：救戴安娜的妹妹，幫馬瑞拉做家務(wù)活，成立故事會(huì)幫助大家提高寫作水平……身邊的人都喜歡她，我也不例外。

安妮給了我太多的啟發(fā)，驚喜和意外：她讓我明白了做人要樂(lè)觀，要有自信，堅(jiān)持自己的理想，不放棄。還要學(xué)會(huì)刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和珍貴的友誼。不僅這樣，安妮還用行動(dòng)告訴我們，世界上沒(méi)有自己做不到的事，就怕自己不用心去做。另外，我們要多盡自己能力幫家人、朋友多分擔(dān)。

愛(ài)不能是一味索取，自己卻吝于付出。

綠山墻的安妮讀后感(篇5)

“星星在天上，女孩在綠山墻農(nóng)舍，愿世界一切安好?！薄}記

“星星在天上，女孩在綠山墻農(nóng)舍，愿世界一切安好?！卑材葺p聲低語(yǔ)道。在《綠山墻的安妮》這本著作結(jié)尾，小說(shuō)主人公安妮這樣說(shuō)道。多么詩(shī)意的境地，多么暖心和話語(yǔ)。愿世界一切安好，是安妮對(duì)自己現(xiàn)實(shí)生活的一種寫照，一份憧憬，更是一種感恩。

《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥瑪利的代表作，它講述的是一對(duì)生活在愛(ài)德華王子島上的兄妹馬修與瑪麗拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了孤兒院一個(gè)名叫安妮·雪莉的女孩兒，從此開(kāi)始了她的新生活。馬修兄妹對(duì)她的關(guān)心無(wú)微不致，讓她感受到了人間的真情和摯愛(ài)。后來(lái)，馬修不幸猝死,而瑪麗娜也面臨著會(huì)完全失去視力的危險(xiǎn)境地。為照顧瑪麗娜，安妮義無(wú)反顧地放棄了去雷德蒙德上學(xué)的機(jī)會(huì)，選擇了留在阿馮利教書，以便照顧瑪麗娜舒適而幸福的住在綠山墻。

因?yàn)橛猩畹膶懻?，才能譜寫出感恩的樂(lè)章;因?yàn)橛猩畹你裤?，才能繪畫出的畫面;因?yàn)檎鎿吹那楦校拍芏蒙恼嬷B。

的確，安妮在生活中學(xué)會(huì)了感恩，我也一樣。父母都是教師，生活在書香家庭的我，雖然沒(méi)有安妮這樣曲折的生活經(jīng)歷，但是從我學(xué)練小提琴這件事上我懂得什么是感恩。記得是在上幼兒園中班的時(shí)候，我就開(kāi)始練習(xí)小提琴。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候充滿了新鮮感，每天練得很起勁?？删毩?xí)一段時(shí)間后我就開(kāi)始有了厭學(xué)情緒，特別是每個(gè)周未都要用3個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)練習(xí)小提琴，這讓我感到十分壓抑。為練琴，我哭過(guò)，鬧過(guò)。媽媽一直耐心地變著法子和我講道理，談理想，可我就是不理解：賭氣、撒野、憤怒……可在一次次賭氣之后，我慢慢地學(xué)會(huì)了承擔(dān)、理解。我堅(jiān)持了下來(lái)，一年以后，在浙江省分級(jí)大賽比賽中我一舉奪得了銀獎(jiǎng)。手捧著獎(jiǎng)杯，在激動(dòng)同時(shí)，我在心里深深地感謝老師的悉心指導(dǎo)和媽媽的耐心陪伴;在喜悅過(guò)后，我深深地體會(huì)到任何事情唯有懷著感恩之心才能克服困難，取得成功。

“愿世界安好?！睉阎活w感恩的心，敞開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷心靈;放飛你的理想，讓陣陣花香沁入脾。

綠山墻的安妮讀后感(篇6)

綠山墻的安妮這本書，如同盛夏吃一支冰淇淋，清爽、涼快。

安妮·雪莉是這本書中的主人公。她一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，快言快語(yǔ)，充滿幻想，樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情。

安妮是一個(gè)非?？蓯?ài)的姑娘，她經(jīng)常幻想身上應(yīng)該穿什么衣服，房間里應(yīng)該掛些什么?這些幻想我也有啊，我?；孟胱约洪L(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在天空中自由的翱翔，我還幻想自己的房間就像童話世界一樣。

這些幻想讓我變得很輕松，很愉快。我看這本書時(shí)就像遇到了好朋友。

書里的安妮很是讓我欽佩。有一天晚上，安妮做完了功課，去地下室拿蘋果時(shí)，戴安娜急急忙忙的闖進(jìn)來(lái)說(shuō)，她的妹妹，米尼得了喉頭炎，安妮聽(tīng)了之后并沒(méi)有驚慌失措。反而有條不紊的安排馬修去請(qǐng)大夫，自己照顧米尼，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了正確處置。由于安尼處置及時(shí)，在大夫趕來(lái)之前，米尼的癥狀以大為好轉(zhuǎn)。

雖然安妮經(jīng)常胡思亂想，有時(shí)還有點(diǎn)愛(ài)慕虛榮，但是她那遇事不慌，能勇敢的迎難而上的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。

我曾經(jīng)幻想，要在班上拿到第一名。雖然有這個(gè)目標(biāo)，但缺乏持之以恒的耐心，更缺乏謹(jǐn)慎的態(tài)度，所以每次成績(jī)都不理想。我們要向安利學(xué)習(xí)，既要有遠(yuǎn)大理想，也要腳踏實(shí)地，迎難而上。

綠山墻的安妮讀后感(篇7)

每個(gè)暑假，我有三分之二的時(shí)間是在書房中度過(guò)的。在茫茫書海中，我總能發(fā)現(xiàn)一些“寶貝”，這些“寶貝”教會(huì)了我很多的知識(shí)和道理。這不，今年暑假，我又找到了一件“寶貝”——《綠山墻的安妮》，趕緊和大家分享一下。

這本書的主人公安妮是一個(gè)孤兒，后來(lái)馬修、馬瑞拉這對(duì)好心的兄妹收養(yǎng)了她。16歲，她成了一個(gè)獲得埃布里獎(jiǎng)學(xué)金的優(yōu)秀女孩，而她也曾和我們?cè)?jīng)一樣犯錯(cuò)：曾經(jīng)把止痛藥加入蛋糕中，給馬修的手套上漿，對(duì)林德夫人大喊大叫……這一類事可真是數(shù)不勝數(shù)，安妮懂得在一次次錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)，我想這是因?yàn)樗脤?duì)每次錯(cuò)誤進(jìn)行反思、從而改正自己的錯(cuò)誤。

之所以能在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)，還因?yàn)樗说陌?。書中曾寫道：“每個(gè)聽(tīng)說(shuō)我“英雄事跡”的人都說(shuō)我不是一盞省油的燈?！毖酝庵饩褪俏沂莻€(gè)惹事精。在我因此感到自卑時(shí)，媽媽的話仿佛一陣清風(fēng)，吹散了我心頭的烏云。她說(shuō)：“寶貝，雖然你經(jīng)常犯錯(cuò)，但你都從中吸取了教訓(xùn)。媽媽相信你，在明年的今天，你一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的孩子！”

“在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)”這句從《綠山墻的安妮》中體現(xiàn)出來(lái)的話語(yǔ)使我終生受益！安妮就像一把明火，點(diǎn)亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會(huì)努力爬上來(lái)，哪怕踏入艱險(xiǎn)的荒漠我也會(huì)奮力走出來(lái)。

綠山墻的安妮讀后感匯集

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)，隨著自己在閱讀作者寫的作品時(shí)，體會(huì)到更多心情感悟。如何讓自己的作品讀后感顯得更為高大上呢？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出“綠山墻的安妮讀后感”。

綠山墻的安妮讀后感【篇1】

在暑假里，我讀了許多書，其中有林海音的《城南舊事》、高爾基的《童年》、馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、羅曼羅蘭的《名人傳》，其中我最喜歡世界上最甜蜜的少女成長(zhǎng)故事———《綠山墻的安妮》。

故事主要寫的是馬修和瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡、安靜的生活。但由于年事已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，可陰差陽(yáng)錯(cuò)，來(lái)的竟是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、整天喋喋不休的小姑娘———安妮雪莉。她雖然從小失去了父母，經(jīng)歷生活的種種磨難，但她性格活潑樂(lè)觀，極富想象力。正因?yàn)楫惓５暮闷嫘?，安妮也給自己惹了不少麻煩。她憑著自己的真誠(chéng)、善良和直率，贏得身邊每一個(gè)人的喜愛(ài)。日子漸漸流逝，安妮也一天天長(zhǎng)大，她憑著自己的不懈努力考上了女王學(xué)院，但她為了照顧瑪麗拉，毅然放棄了大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。

這個(gè)故事讓我懂得了每個(gè)人都要有一顆真誠(chéng)、善良的心，也不要遇到一點(diǎn)挫折就放棄。跟安妮相比，我無(wú)地自容。

以前，我總是想學(xué)騎自行車，后來(lái)媽媽也同意了，可我在學(xué)的過(guò)程中受了一點(diǎn)點(diǎn)傷，就嚷嚷不要學(xué)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，你要堅(jiān)持不懈，才能學(xué)會(huì)?。∪绻巳硕枷衲氵@樣，那世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)騎自行車了。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

讀完了《綠山墻的安妮》這本書，我更加深刻地知道了這個(gè)道理——只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功！

綠山墻的安妮讀后感【篇2】

安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，在孤兒院里飽受冷漠。馬修和馬里拉是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰陽(yáng)差錯(cuò)，把一個(gè)骨瘦如柴的小女孩給領(lǐng)了回來(lái)。

安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩，有一次，馬修讓她去一位鄰居家借東西，并且讓她過(guò)橋后從云杉林里穿過(guò)去，這樣比較近，可安妮不敢去，因?yàn)樗浅Ｅ?，那里很陰暗。于是她幻想“她正畏畏縮縮地走向小溪邊，強(qiáng)迫自己一直向前移動(dòng)著腳步，過(guò)了小橋，就走進(jìn)了那片藏著女鬼和無(wú)頭男尸的林子。人們不禁對(duì)安妮的想象力敬佩不已。

馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當(dāng)小學(xué)老師，放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想。在這所小學(xué)里，安妮總是教同學(xué)們?cè)鯓涌朔щy，從另一個(gè)角度去看待問(wèn)題，怎樣想象……因此，孩子們都成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)動(dòng)腦。

文章以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘。

書中的安妮還有許多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，希望我能成為像安妮一樣的最好的自己！

綠山墻的安妮讀后感【篇3】

這個(gè)暑假我看了《綠山墻的安妮》這本外國(guó)小說(shuō)，讓我感觸深刻的是書中的女主角安妮，她是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、聰明、堅(jiān)強(qiáng)……與一身的優(yōu)秀女孩子，書中寫了她從孤兒院被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之后，住在綠山墻農(nóng)舍的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷。故事感人肺腑，讓我內(nèi)心久久不能平靜。

安妮在生下來(lái)3個(gè)月的時(shí)候，因父母病逝了，從小變成了孤兒，在她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之前，安妮一直過(guò)著顛沛流離的生活，可就是在這樣的逆境中，安妮依然保持著她一向樂(lè)觀開(kāi)朗和幻想的特性，用她特有的幻想來(lái)?yè)崞缴畹目部琅c磨難，最后樂(lè)觀、自信、善良的安妮用真情和努力贏得大家的喜愛(ài)和接納，馬修理更是加倍喜歡安妮，馬瑞拉也把她當(dāng)做自己的孩子，她們一家過(guò)著非常幸福的生活。

安妮在綠山墻農(nóng)舍收獲了太多的幸福與快樂(lè)，在這里她與黛安娜建立了真摯的友情，倆人形影不離，與馬修和馬瑞拉朝夕相處，給了安妮家的溫暖與幸福，還有她敬佩喜愛(ài)的斯蒂希老師給她傳授了知識(shí)和智慧，還有平易近人的牧師阿蘭夫人，連生性古板又挑剔的黛安娜祖母約瑟芬，也最終被安妮的誠(chéng)懇和善良打動(dòng)，也喜歡上了安妮，而且還給了安妮許多關(guān)懷和幫助，在學(xué)習(xí)上安妮很刻苦，勇攀高峰，在生活上她對(duì)朋友同學(xué)給予了關(guān)懷和友愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、禮貌，對(duì)養(yǎng)育她的馬修和馬瑞拉始終懷著感恩之情不忘，最后安妮長(zhǎng)成了大姑娘，并且以優(yōu)異的成績(jī)考上了名牌大學(xué)，但為了馬瑞拉，為了綠山墻農(nóng)舍，她毅然放棄了，留在安維利教書，陪伴著馬瑞拉，而且她還收獲了一份屬于自己的愛(ài)情基爾博特。

真是一個(gè)完美的結(jié)局，一個(gè)讓人感動(dòng)的故事，《綠山墻的安妮》我好喜歡你！

綠山墻的安妮讀后感【篇4】

安妮是一個(gè)將近11歲的孤兒，在遇見(jiàn)馬修和瑪麗拉兄妹之前一直過(guò)著"居無(wú)定所"的日子。她有一頭純紅色的頭發(fā)，看上去像綠色的眼睛和瘦肉的身軀。當(dāng)初次遇見(jiàn)馬修時(shí)，她打破了馬修的尷尬和沉默。像見(jiàn)到多年未見(jiàn)的好友似地，毫無(wú)忌諱的用清脆、甜美的聲音向馬修訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷和想法。去綠山墻的途中，她欣喜無(wú)比的看著馬車外的景色還時(shí)時(shí)不忘訴說(shuō)她的想象。"總之，但凡有洞察力的非凡觀察者就能得出結(jié)論：這位無(wú)家可歸的女孩子的身上藏著非同一般的靈魂。"這是文中的一句話。是啊，安妮有著豐富的想象力。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……

或許是因?yàn)橛兄欠驳南胂罅?，在我們眼中悲慘的她的經(jīng)歷對(duì)于她來(lái)說(shuō)都不是什么難過(guò)的事兒。在孤兒院中，本以為她會(huì)抱怨生活條件和環(huán)境不好，可誰(shuí)知她感到難過(guò)的竟是孤兒院的事物減小了她的想象空間——這該是一個(gè)多么純正而又樂(lè)觀的人啊。

安妮就像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻，給這里帶來(lái)了生機(jī)與活力。給了我思考人生態(tài)度的認(rèn)識(shí)：樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。

綠山墻的安妮讀后感【篇5】

安妮是不幸的，自幼父母雙亡，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)家庭后又回到孤兒院，同時(shí)安妮又是幸運(yùn)的，她被綠山墻農(nóng)舍善良的馬修和瑪瑞拉夫婦收養(yǎng)，真真切切地感受到家庭的溫暖，接受到正規(guī)的學(xué)校教育，在淳樸的鄰居和知心朋友的關(guān)懷幫助下，安妮奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)證明了自己。安妮直面困境、思維活躍，充滿幻想、樂(lè)觀向上的精神令我欽佩，尤其是她知恩圖報(bào)的高尚品格深深地打動(dòng)了我，在家庭與個(gè)人問(wèn)題發(fā)生沖突時(shí)，她顧全大局，毅然決然地放棄繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，陪伴孤獨(dú)的瑪瑞拉。

與安妮比起來(lái)，我有疼愛(ài)我的父母、有著好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我是幸福的。同時(shí)，我的'畏懼困難，遇事不善于思考，做事不講究盡善盡美，愛(ài)敷衍了事;主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，就像陀螺一樣不撥不轉(zhuǎn)悠，再與安妮相比，我只能是相形見(jiàn)絀。見(jiàn)賢思齊，今后我要從不足處著手，做個(gè)獨(dú)立自主、奮發(fā)向上、不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的人。

綠山墻的安妮讀后感【篇6】

《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，書中塑造了一個(gè)名叫安妮的孤兒，她活潑、好動(dòng)、聰明、倔強(qiáng)，熱愛(ài)自然、渴望親情，有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪利亞收養(yǎng)。馬修和瑪利亞對(duì)她進(jìn)行悉心教育，并送她讀書，但是就在安妮取得獎(jiǎng)學(xué)金升入大學(xué)深造時(shí)，馬修突然病故，瑪利亞也年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在村子里照顧瑪利亞。馬克。吐溫稱贊哥馬利小姐創(chuàng)造了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》以來(lái)，最討人喜歡的少女。但是我認(rèn)為安妮如此聰明可愛(ài)，深明大義，懂得感恩，關(guān)鍵是得益于馬修和瑪利亞的成功教育。

成功的教育之一，就是對(duì)孩子富有愛(ài)心。在認(rèn)領(lǐng)安妮的事情上，馬修和瑪利亞沒(méi)有因?yàn)榘材莶皇撬麄兿胍哪泻⒍?jiǎn)單地把她退回孤兒院，而是從安妮的角度出發(fā)，為了不讓孩子幼小的心靈受到打擊，為了讓安妮有一個(gè)良好的生活環(huán)境，他們最后決定收養(yǎng)安妮，表現(xiàn)出極大地愛(ài)心和仁慈，同時(shí)也在安妮有效地心中種下了愛(ài)和感恩的種子。

成功教育之二，就是注重日常教育和學(xué)校教育相結(jié)合。馬修和瑪利亞在日常生活小事上十分注意對(duì)安妮的教育，比如瑪利亞在安妮穿著和形象上，教育安妮不要愛(ài)慕虛榮；在安妮頂撞琳達(dá)夫人后，教育她要尊敬長(zhǎng)輩，知錯(cuò)就改；在安妮因吉爾巴特嘲弄她而仇恨對(duì)方時(shí)，教育她要學(xué)會(huì)寬容等等。同時(shí)，馬修和瑪利亞還千方百計(jì)把安妮送到學(xué)校接受教育，并盡最大努力鼓勵(lì)支持安妮繼續(xù)深造。

成功教育之三，就是寬嚴(yán)相濟(jì)、因勢(shì)利導(dǎo)的教育方法。比如安妮頂撞琳達(dá)夫人拒不認(rèn)錯(cuò)，瑪利亞把她關(guān)在房間里，直到安妮認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤；比如安妮因?yàn)槭艿嚼蠋煹恼`解，堅(jiān)決不去上學(xué)，瑪利亞保持沉默，讓安妮自己在時(shí)間的流逝中化解心結(jié)；馬修喜歡安妮活潑的性格，喜歡聽(tīng)安妮用夸張的言辭喋喋不休，他將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物，支持安妮追求美等等。正是他們的悉心教導(dǎo)，才使活潑調(diào)皮的安妮成為一個(gè)優(yōu)秀的少女。

我們每一位家長(zhǎng)都渴望自己的孩子能夠像安妮一樣，聰明可愛(ài)，深明大義，懂得感恩，那么要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先讓我們學(xué)會(huì)像馬修和瑪利亞一樣用成功的教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子吧。我認(rèn)為這就是《綠山墻的安妮》給家長(zhǎng)朋友最深的啟示。

綠山墻的安妮讀后感【篇7】

最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣?。在過(guò)去，我總覺(jué)得孤兒生來(lái)就悲傷無(wú)助。

可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀的。

《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但為了不離開(kāi)綠色山墻，收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入了社會(huì)故事。

真是奇跡啊！一個(gè)孤兒被女王學(xué)院錄取，獲得了一流的教學(xué)證書，并獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè)觀。

我認(rèn)為我們中沒(méi)有人能嘲笑或瞧不起比我們小的生物。我們要鼓勵(lì)、愛(ài)護(hù)它們。使它們覺(jué)得自己和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂(lè)觀對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。

這讓我想起一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾的孩子。他是**系最好的學(xué)生，但他擔(dān)心他會(huì)因?yàn)闅埣捕?*系學(xué)生嘲笑。后來(lái)，他的老師去他家鼓勵(lì)他回到**系。

同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)***。最后，他回到**部門又開(kāi)始練習(xí)，獲得了全市**會(huì)議一等獎(jiǎng)。你看，安妮就像這個(gè)學(xué)生一樣，因?yàn)槭艿絼e人的鼓勵(lì)和照顧，她過(guò)著幸福的生活。

我們應(yīng)該善待每一個(gè)人，這樣別人才會(huì)善待你。我們應(yīng)該向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待他人，教他們樂(lè)觀。

綠山墻的安妮讀后感【篇8】

《綠山墻上的安妮》是我最喜歡的一本書。這本書講述了一個(gè)孤兒長(zhǎng)大**的故事：安妮是個(gè)孤兒，被綠山墻的馬修和瑪瑞娜兄妹倆收養(yǎng)，從此就住在了綠山墻農(nóng)舍里。

因?yàn)榘材菹胂罅ωS富、極具愛(ài)美之心而鬧出了不少笑話和亂子。但她每次都會(huì)積極改正。安妮在老師、父母和朋友的關(guān)心下快樂(lè)地長(zhǎng)大。

我喜歡安妮的想象力豐富。在她的想象中，有古怪的名字；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì)說(shuō)話，會(huì)給她講許多有趣的故事：影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以述說(shuō)心事。

正是這種豐富的想象力，讓人覺(jué)得安妮簡(jiǎn)單可愛(ài)。

我喜歡安妮的堅(jiān)強(qiáng)。安妮自幼父母雙亡；上學(xué)時(shí)遭到吉爾伯特的嘲笑；在綠山墻上不斷的闖禍。但安妮對(duì)生活的熱愛(ài)從未動(dòng)搖。她改正了錯(cuò)誤，贏得了友誼。

我喜歡安妮的善良。她珍惜和黛安娜的友情；她給馬修和馬麗娜的生活帶來(lái)了幸福；她解決了與林德太太的沖突。因?yàn)榘材莸纳屏?，她在綠色山墻上快樂(lè)地長(zhǎng)大。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的樸素、堅(jiān)強(qiáng)和善良。在漫長(zhǎng)的人生道路上，只有建立起良好的人際關(guān)系，我們才能孤獨(dú)。每個(gè)人都喜歡樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人，他們無(wú)論走到**都很受歡迎。

現(xiàn)在生活中有許多人思想齷齪，總喜歡想辦法挖苦、捉弄、為難別人：有許多人遇到困難就退縮，生活沒(méi)有斗志；有很多人為了自己的利益總是做壞事傷害別人。這一類人是沒(méi)人喜歡的。

我們不妨看看《綠山墻上的安妮》，看看安妮是怎樣收獲友誼的！

安妮——是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是人生道路上的一盞明燈！

綠山墻的安妮讀后感【篇9】

《綠山墻的安妮》是一部世界名著，是加拿大作家露西·蒙哥馬利所著“安妮系列小說(shuō)”第一步，也是最成功的一部。馬克·吐溫曾評(píng)價(jià)“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。

作品講述了一個(gè)小女孩自幼失去父母，十一歲被人領(lǐng)養(yǎng)，在綠山墻這個(gè)美麗的地方的成長(zhǎng)故事。小女孩個(gè)性鮮明，富于幻想。她自尊心強(qiáng)，憑自己的刻苦與勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜歡，也贏得老師和同學(xué)的敬重與友誼。

這是一個(gè)“丑小鴨”似的主人公的成長(zhǎng)小說(shuō)，父母雙亡，長(zhǎng)了一頭紅頭發(fā)，臉上還有許多雀斑，沒(méi)有受過(guò)什么教育。她似乎有足夠的理由被定義為不幸與苦難，可是與一般的小說(shuō)不同，從她身上找不到自卑，看不到恐懼，聽(tīng)不到抱怨，始終都是那么積極樂(lè)觀的調(diào)子，對(duì)于自己永不放棄，這也正是這部小說(shuō)最吸引我的地方。相比而言富足幸運(yùn)的我讀的時(shí)候總是覺(jué)得自己的遲鈍，不時(shí)地感受著她給予的愛(ài)與歡樂(lè)?；蛘?，這就是上帝的“公平”。

整個(gè)故事平淡而瑣屑，沒(méi)有鴻篇巨制、夸張離奇，也就是，一個(gè)小姑娘的哭哭笑笑，一群小朋友的吵吵鬧鬧，一家人的和和睦睦，不需要干出什么驚天動(dòng)地的大事，行云流水，娓娓道來(lái)，就像一道甘甜的水流入心田。

在一般的成長(zhǎng)小說(shuō)中，總是將主人翁塑造的那么悲慘，被人欺負(fù)、誤解、打壓，經(jīng)歷那么多的'挫折磨難才最終熬過(guò)來(lái)，雖然感人，可是卻不動(dòng)情，一步一步走得太艱辛，實(shí)在是失去了很多本該有的歡樂(lè)，也許這是現(xiàn)實(shí)，可是我覺(jué)得讀作品有的時(shí)候就是為了一種美好的憧憬，我更愿意選擇主人公可以在一個(gè)溫暖的環(huán)境中成長(zhǎng)。

環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響有多大？那是一種積極正面的東西，讓兒童的心更加的敞亮，環(huán)境是一種保護(hù)與支持。生活在這樣一個(gè)像童話一樣美麗的小村莊，生存本能的釋放，可以不要選擇逃避，而是大方大膽地去承擔(dān)去化解去融合。字里行間可以沒(méi)有不滿沒(méi)有抱怨，有的只是現(xiàn)實(shí)樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)。盡管從一定角度上，這樣美好的生活只是一種想象，可是能在想象中快樂(lè)，為什么不去想象呢？比如她看到野李樹(shù)，渾身雪白，鑲著花邊，從路旁探出身子。急著問(wèn)你“這種情形會(huì)讓你想到什么？”可你當(dāng)然趕不上她的想象，“當(dāng)然是一位新娘嘍?！倍嗝疵畹幕卮?！

讀安妮的話，就像一個(gè)小朋友在你面前吹泡泡，那么多，那么多，每一個(gè)泡泡里又是一個(gè)美麗的故事，在這個(gè)小朋友面前，只有聽(tīng)她說(shuō)，傾瀉而來(lái)，來(lái)不及猶豫來(lái)不及思考，沉浸在快樂(lè)的海洋中。你會(huì)驚訝，原來(lái)一切可以這樣！原來(lái)生活就是這樣！想到那句歌詞“生活給了什么，我就享受什么”，就是這么痛快！安妮說(shuō)“如果我們對(duì)一切的事情都知道的一清二楚，世界就會(huì)失去一半的樂(lè)趣。那時(shí)候就不會(huì)有想象的余地了。”也只有我們可以想象，我們才可以感受到“差不多徹底的幸福”。

孩子的世界永遠(yuǎn)是成人無(wú)法追趕的，兒童文學(xué)將兒童視為成人之父，不無(wú)道理，從兒童身上，我們可以換一種角度看世界，而這樣的世界是近乎單純的，一草一木，一桌一椅，別有洞天。讀的時(shí)候，老是會(huì)想她的小腦袋里到底裝了些什么？怎么就能想到那么多。有想象力的人真的是一個(gè)幸福的人，失去了這種敏銳，該失去多少快樂(lè)？隨著成長(zhǎng)，也許安妮不再那么天馬行空，人始終要成熟的，可是不容置疑，想象力是促使她理想、道德的形成和智力發(fā)展的推動(dòng)力量。馬修不幸去世，小姑娘不再傻傻想象，而是承擔(dān)起生命的責(zé)任，放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，決心留在當(dāng)?shù)亟虝?。?dāng)她說(shuō)出“毫不畏懼地正視自己的責(zé)任，并且發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)對(duì)你有幫助的因素———每當(dāng)我們坦率面對(duì)他的時(shí)候，責(zé)任對(duì)于我們總是有幫助的”話時(shí)，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，她想象中“幼稚”的成分一點(diǎn)點(diǎn)褪去，可是那一顆敏銳好奇的心和愛(ài)發(fā)現(xiàn)的眼睛依舊在，心靈依舊干凈美好，她依然是令人喜歡的安妮。

在安妮的身邊，也始終有一些善良的人們守護(hù)著。沒(méi)有血緣關(guān)系的一家人。他們相親相愛(ài)，盡管他們的愛(ài)看起來(lái)那么沉默。馬修對(duì)安妮的愛(ài)是顯而易見(jiàn)卻沉默的，誰(shuí)能說(shuō)是誰(shuí)拯救了誰(shuí)？怎么就不能說(shuō)是安妮的到來(lái)，讓這個(gè)普通的小家有了陽(yáng)光？力的作用永遠(yuǎn)是相互的，愛(ài)也是相互的?，旣惱莻€(gè)刀子嘴豆腐心的人，對(duì)安妮要求嚴(yán)格，甚至有的時(shí)候叫人誤解害怕，把愛(ài)藏在心靈，不輕易流露。如此對(duì)立統(tǒng)一的愛(ài)，引導(dǎo)著安妮不斷地完善長(zhǎng)大。戴安娜的姑姑，被兩個(gè)小姑娘壓在身下的老奶奶，在安妮的真誠(chéng)坦白感動(dòng)了，心軟了。表面看起來(lái)那么兇的一個(gè)人，可是走近了，也可以成為靈魂知音。于是懂了，其實(shí)有的時(shí)候，看人真的不是用眼睛，而是用心，把心貼近去感受去傾聽(tīng)，可以發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)過(guò)的美好。

這真是一篇可愛(ài)的兒童文學(xué)。和兒童相處，我們要蹲下來(lái)，可是有的時(shí)候蹲下來(lái)并不意味著我們就真的和兒童看到了同樣的世界，而是應(yīng)該讓我們的心也蹲下來(lái)，回歸。沒(méi)有甜的發(fā)膩的語(yǔ)言，卻洋溢著兒童生活的情趣。

綠山墻的安妮，一個(gè)“丑小鴨”的故事，但不要悲傷，如果上帝忘記了你，就靠自己去去想象，一樣生活，一樣快樂(lè)。就像小說(shuō)的結(jié)尾說(shuō)的“縱然她腳下的路是狹窄的，她知道田徑的幸福之花一定會(huì)一路開(kāi)放。誠(chéng)摯工作帶來(lái)的快樂(lè)，有價(jià)值的追求，志趣相投的友誼將是屬于她的。任何東西也無(wú)法奪走她與身居來(lái)的幻想的權(quán)利和夢(mèng)的理想世界?！?/p>

綠山墻的安妮讀后感8篇

閱讀并不是為了表達(dá)自己的辯才和抨擊，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和衡量。每個(gè)人閱讀時(shí)都會(huì)有自己獨(dú)特的思考體驗(yàn)。記錄哪些方面？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要向大家介紹有關(guān)“綠山墻的安妮讀后感”的內(nèi)容。

綠山墻的安妮讀后感【篇1】

我最近讀了一本感人的小說(shuō)，叫《綠山墻的安妮》。政府把孤兒安妮送到了孤兒院，安妮在哪兒過(guò)的很快樂(lè)。有一天，一對(duì)和藹可親的老兄妹領(lǐng)養(yǎng)了她，給予了她更好的生活環(huán)境，并讓她上了學(xué)。許多年后，安妮已成了一位小學(xué)老師，她用她學(xué)到的知識(shí)和無(wú)限的熱情來(lái)回報(bào)社會(huì)對(duì)自己的恩賜。

安妮的故事打動(dòng)了我。偉大的祖國(guó)給予了我美好的生活，我也要回報(bào)社會(huì)。盡管我現(xiàn)在還小，但也可以從點(diǎn)滴小事做起。

一個(gè)清晨，我在大街上走著，隱約發(fā)現(xiàn)前面的地面上躺著一個(gè)白色的東西，原來(lái)是被人隨手扔掉的空飲料瓶。我把它撿起來(lái)，扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶里，街道又干干凈凈的了。

有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的“小黃車”倒了，我也會(huì)盡我所能地把它們扶起，這樣，街道上就不會(huì)看起來(lái)那么雜亂無(wú)章了。

對(duì)社會(huì)表達(dá)愛(ài)，可以從舉手之勞里體現(xiàn)出來(lái)。從點(diǎn)滴里回報(bào)社會(huì)，世界會(huì)更溫暖，更美好！

祖國(guó)給予了我無(wú)限的大愛(ài)，我小的時(shí)候從小處做起，長(zhǎng)大后，我也會(huì)如同安妮一般堅(jiān)守自己的崗位，用工作和熱情回報(bào)社會(huì)。我未必會(huì)像安妮一樣當(dāng)一名老師，但無(wú)論是當(dāng)一位大企業(yè)家，還是一名環(huán)衛(wèi)工人，都要盡好自己的職責(zé)，努力為祖國(guó)貢獻(xiàn)出汗水和力量。

安妮身上所具有的品質(zhì)讓我懂得了：做人不能只會(huì)索取，還要學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。她的精神感染了我，讓我更加體會(huì)到，擁有一顆感恩的心，人生一定會(huì)更燦爛！

綠山墻的安妮讀后感【篇2】

這個(gè)暑假，我跟著媽媽去加拿大，在我的行李里裝著的一本書《綠山墻的安妮》。晚上回到我們的住所的時(shí)候，我就捧上它，享受閱讀的快樂(lè)。

《綠山墻的安妮》這本書中的主人公安妮·雪莉是一個(gè)紅頭發(fā)的小姑娘，十一歲時(shí)被孤兒院交給了一對(duì)老兄妹收養(yǎng)。住在綠山墻農(nóng)舍的這對(duì)老兄妹本來(lái)想要收養(yǎng)一個(gè)男孩，所以安妮來(lái)到他們家時(shí)，妹妹瑪麗拉一點(diǎn)也不喜歡她。但是哥哥馬修被安妮良好的口才、善良天真的感情、天馬行空的想象力改變了看法。

我喜歡故事中安妮的朋友戴安娜，她們一起經(jīng)歷了很多有趣的事情，也讓安妮不斷地成長(zhǎng)。那個(gè)愛(ài)捉弄人但本性并不壞的吉爾伯特，讓安妮意識(shí)到學(xué)習(xí)是體會(huì)“奮斗中的快樂(lè)”。在家人、朋友和老師的關(guān)心下，安妮漸漸長(zhǎng)大了。

她憑著自己的聰明、勤奮考上了女王大學(xué)，還獲得了艾弗利獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)她正要去雷德蒙讀大學(xué)時(shí)，馬修突然心臟病復(fù)發(fā)去世了?，旣惱难劬Σ惶?，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去雷德蒙的好機(jī)會(huì)，留在愛(ài)德華王子島當(dāng)了教師，陪在瑪麗拉身邊照顧她。因?yàn)橛H情和溫暖是最大的財(cái)富。

在《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥馬利的故鄉(xiāng)——愛(ài)德華王子島，我們游覽了故事發(fā)生地綠山墻安妮小屋。

故事中的小屋所在的這個(gè)農(nóng)莊其實(shí)是蒙哥馬利祖父的表親小大衛(wèi)及瑪格麗特兄妹所有。作者自己居住的故居也近在咫尺，穿過(guò)“鬧鬼的林子”就能到達(dá)。作者小時(shí)候和表親在農(nóng)莊的叢林里探索、玩耍，一些特殊地方如“鬧鬼的林子”和“情人小徑”都是她探索后命名的。

參觀綠山墻小屋，看到按照這本書中所描繪的樣子進(jìn)行復(fù)原和裝飾的農(nóng)莊，讓我覺(jué)得這個(gè)熱愛(ài)生活、喜歡幻想、勤勞刻苦、珍惜親情和友誼的安妮還鮮活地生活在這里，我真想和她交個(gè)朋友?。?/p>

綠山墻的安妮讀后感【篇3】

在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，這本書叫《綠山墻的安妮》，它是由露西·莫德·蒙哥馬利寫的，這是一本關(guān)于兒童生活的小說(shuō)，這本書讓我看得津津有味。

這一本書主要講了，有一個(gè)孤兒叫做安妮，被馬修和瑪利亞兄妹領(lǐng)養(yǎng)了，他們本來(lái)想領(lǐng)一個(gè)能干活的男孩，卻領(lǐng)了一個(gè)骨瘦如柴父母雙亡的女孩。她的豐富想象力把兄妹倆迷住了，決定把她留了下來(lái)。安妮還給綠山墻的景點(diǎn)都取了名，安妮在身邊的人的照顧下幸福地生活著。馬修死后她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，最后成了一名鄉(xiāng)村的教師。

讀了這本書，我已經(jīng)被安妮身上的幻想、活潑所吸引住了，我覺(jué)得安妮十分的幸福，因?yàn)樗幸粋€(gè)善良的兄妹和一個(gè)和藹和親的老師，還有一些一直陪伴在自己身邊的好朋友。而且安妮她也是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真的人。

從這本書中，我感受到我們要培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)不息的性格、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，要做一個(gè)勇敢、忠厚老實(shí)的人，遇到挫折不能輕易放棄，要勇敢地面對(duì)問(wèn)題，要認(rèn)真地思考問(wèn)題還不能半途而費(fèi)。安妮還告訴我在生活中，我們要對(duì)生活充滿希望，相信生活充滿陽(yáng)光，要對(duì)生活充滿自信。還告訴我，該學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，不能分神。該玩耍的時(shí)候不能玩太久。生活要有安排要有秩序，不能要一點(diǎn)馬虎，這才能使自己生活的更加輕松、更加自由、更加歡快。

讀了這本書，它最讓我受益匪淺，知道了許多的道理。所以我們要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)生活的態(tài)度，學(xué)習(xí)她身上的每一種持久以恒的精神，要學(xué)習(xí)她是怎樣努力克服自己的壞毛病。這才能使自己像安妮那樣優(yōu)秀。

綠山墻的安妮讀后感【篇4】

在這一個(gè)寒假里，生活多姿多彩，而讀書也成了我閑暇時(shí)消遣的樂(lè)事。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書名叫——《綠山墻的安妮》。

紅紅的長(zhǎng)發(fā)，伶俐的眼睛，可愛(ài)的雀斑，無(wú)暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著名作家輕輕幾筆就為我們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，她就是安妮·夏利。

安妮是《綠山墻的安妮》這本書的主人公，她聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)。書中最令我難忘的就是安妮在蒙受不理解之冤之后不計(jì)前嫌，機(jī)智勇敢的救助戴安娜小妹妹的那段故事。戴安妮是安妮最要好的朋友，應(yīng)安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，可是由于瑪瑞娜的不小心，安妮誤把果子酒當(dāng)成果汁給戴安妮喝了。由于戴安娜喝醉以至于她的爸媽認(rèn)為安妮是個(gè)壞孩子，再也不讓她倆一起玩了。安妮很痛苦。有一次，由于戴安妮的妹妹得了喉炎，情況危急，可家中沒(méi)有大人，安妮就憑著自己照顧雙胞胎妹妹的經(jīng)驗(yàn)讓妹妹轉(zhuǎn)危為安，也得到了戴安娜母親的信任。

書中的安妮也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，總是幻想著未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè)。安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒(méi)有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來(lái)讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動(dòng)人起來(lái)。

這本書也讓我明白了，一個(gè)善良的人，他會(huì)永遠(yuǎn)幸福，他擁有一切財(cái)富；而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心，他會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)；而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，因?yàn)樗幸活w黑心；一個(gè)惡毒的人，他會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自己被抓住，在他的世界里，只會(huì)有逃避。讀了這本書，我學(xué)會(huì)了勇敢、正直、機(jī)靈、善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。當(dāng)我們的生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七色的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年?yáng)光；當(dāng)我們生活在悲痛里的時(shí)候，欠應(yīng)該幻想著微笑。用樂(lè)觀去面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿陽(yáng)光和快樂(lè)！

綠山墻的安妮讀后感【篇5】

《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表性著作。這本書主要講述了紅發(fā)女孩——安妮·雪莉的父親與母親早逝，她為了生計(jì)四處幫人打工以來(lái)生活，又來(lái)到了孤兒院。這時(shí)，綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和瑪麗拉想收養(yǎng)一個(gè)孤兒院的男孩來(lái)綠山墻農(nóng)舍幫馬修管理綠山墻農(nóng)舍?？墒亲詈箨幉铌?yáng)錯(cuò)的送來(lái)了一個(gè)女孩安妮·雪莉，她很愛(ài)說(shuō)話，幻想，她還十分熱愛(ài)大自然。雖然剛剛開(kāi)始瑪麗拉并不愿意接受她，可是她也慢慢的喜歡上了安妮。安妮還在馬修去世后，放棄了到高等學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留下來(lái)照顧瑪麗拉。

雖然安妮長(zhǎng)得并不好看，但她的心十分得善良；她雖然十分地愛(ài)說(shuō)話，只不過(guò)是她善于把自己心里所想的表達(dá)出來(lái)；她從不對(duì)生活失去信念，只是堅(jiān)信好的日子一定會(huì)來(lái)臨；她還十分愛(ài)幻想，她常常因?yàn)榛孟攵涀鍪禄蜃鲥e(cuò)事。馬修·卡斯波特是一個(gè)性格內(nèi)向、靦腆、沉默寡言、有著一顆善良的心的人，瑪麗拉·卡斯波特是一個(gè)古板嚴(yán)肅、外冷內(nèi)熱、知錯(cuò)就改的人，雖然她一天都不愛(ài)笑，但她內(nèi)心卻十分地善良。

讀完這本書，我感受到了安妮的堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓。“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句著名的話出自雪萊之口，我們一定要堅(jiān)信自己的信念，永遠(yuǎn)不要放棄自己的信念，像安妮一樣走向理想的殿堂。我們中許多人都不能一直堅(jiān)定自己的信念，在一個(gè)條件下用一種生存方式，不能持久的堅(jiān)持自己的信念。像明朝開(kāi)國(guó)第一功臣丞相李善長(zhǎng)，一開(kāi)始一直不愿意同他們合作，堅(jiān)定著自己的信念，并阻止他們這樣做；后來(lái)被自己的家屬實(shí)在說(shuō)動(dòng)了，也就隨之而去，不再管他們了。也有的人一直堅(jiān)定著自己的信念，永不放棄；像文天祥，雖然宋朝的皇帝都已投降，但他寧死不屈，堅(jiān)定著自己的信念；不論敵人如何拷打他，審訊他，軟硬兼施。他都沒(méi)有投降，最后在法場(chǎng)是只問(wèn)了一聲南邊在哪，便向南磕頭，然后從容的犧牲了?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@是他一生的寫照。

“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間?！蓖瑢W(xué)們，我們要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)永不改變、永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己信念的人。我們才能走上成功之路！

綠山墻的安妮讀后感【篇6】

我閱讀了來(lái)自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫的“安妮系列”的第一部《綠山墻的安妮》，覺(jué)得十分有趣。

這本書的主人安妮·雪莉，一歲時(shí)成了孤兒，終于在十一歲時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養(yǎng)。由于她直率。善良。樂(lè)觀。勤勞。珍惜友誼。所以經(jīng)常鬧出笑話……

樂(lè)觀是安妮·雪莉的一個(gè)性格，很多人都有樂(lè)觀這個(gè)性格，但很少人像安妮那樣樂(lè)觀。

塞翁與安妮·雪莉一樣，同是“樂(lè)觀主義者”，其實(shí)，樂(lè)觀也是一件好事。

當(dāng)你遇到一件不幸的事兒，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也可以往好處想一想，沒(méi)準(zhǔn)問(wèn)題便解決了呢！

總而言之，樂(lè)觀是福，懂得樂(lè)觀的人一生都不會(huì)杞人憂天地想這想那，只會(huì)快快樂(lè)樂(lè)。無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)完這一生。

所以，凡事都有兩面性，要樂(lè)觀一點(diǎn)，生活才會(huì)更美好。

綠山墻的安妮讀后感【篇7】

一對(duì)上了年紀(jì)家住在綠山墻山舍的獨(dú)身兄妹馬修和瑪麗拉計(jì)劃從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來(lái)幫忙做農(nóng)活，沒(méi)想到接來(lái)了一個(gè)滿臉雀斑、一頭紅發(fā)、有豐富的想象力、話很多的女孩安妮。

性格嚴(yán)肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂(lè)觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修，內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人，他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。

面對(duì)新的家人、新的朋友與新的人生，樂(lè)觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶來(lái)了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中：樹(shù)發(fā)出沙沙聲是在夢(mèng)中低語(yǔ)，做了個(gè)好夢(mèng)；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事……她的到來(lái)使得刻板的瑪麗拉從骨子里透出了對(duì)安妮的喜愛(ài)，她在危難之時(shí)顯身手救活了患喉頭炎孩子，她勇敢地與說(shuō)她紅頭發(fā)的林德太太爭(zhēng)論不休……因?yàn)榭釔?ài)想象以及"愛(ài)美之心"，安妮也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩：把頭發(fā)染成綠色等。她不斷地闖禍，但也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人，而且以頑強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績(jī)成為了獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，使得當(dāng)?shù)厮腥硕紴樗湴?。她以?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，但因?yàn)檎疹櫖旣惱艞壛藢W(xué)業(yè)，令人感動(dòng)。

在安妮的快樂(lè)生活中，她和我們一樣是在“錯(cuò)誤中成長(zhǎng)”，她的家人、老師和朋友對(duì)她開(kāi)敞心懷，因?yàn)樗目蓯?ài)而不斷接受和原諒她的錯(cuò)誤，也促使她不斷改正自己的錯(cuò)誤，最終安妮成長(zhǎng)為一個(gè)有用之材。而我們的身邊的人都認(rèn)為我們不能犯錯(cuò)誤，哪怕是說(shuō)錯(cuò)一句話、寫錯(cuò)一個(gè)字、做錯(cuò)一道題、做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)時(shí)候的大人都似乎覺(jué)得天都要塌下來(lái)了。為什么，為什么我們身邊的人都沒(méi)有故事里人家的包容心，為什么現(xiàn)在的批評(píng)太多，而表?yè)P(yáng)卻很少？

我向往安妮那無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的生活，向往可以有自己的想象空間，向往不會(huì)因做錯(cuò)事而被責(zé)怪的日子！我喜歡《綠山墻的安妮》！

綠山墻的安妮讀后感【篇8】

最近，我和媽媽一起讀了一本書——《綠山墻的安妮》，這是一本非常好看的書，我和媽媽有時(shí)會(huì)開(kāi)心得捧腹大笑，有時(shí)又感動(dòng)得熱淚盈眶。書中有許多人物:老實(shí)內(nèi)向的馬修、刀子嘴豆腐心的馬瑞拉、善解人意的戴安娜、熱情直爽的林德太太……幾乎每一個(gè)人我都很喜歡，但是我最喜歡的還是主人公安妮。

安妮是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，熱愛(ài)幻想，嘴巴喋喋不休。就是這樣的一個(gè)女孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，從此開(kāi)始了新的生活……

安妮有著豐富的想象力。她?；孟胱约河幸活^漂亮的黑頭發(fā)，幻想自己的衣服上有漂亮的泡泡袖，幻想大自然有水神樹(shù)神，她還經(jīng)常給大自然的花花草草，甚至是一條小路取非常浪漫的名字。

安妮很樂(lè)觀。她在三個(gè)月大時(shí)就沒(méi)有了父母，先后被寄養(yǎng)在好幾個(gè)家庭中，而這幾家的主人都對(duì)她不太好，最后安妮去了孤兒院。雖然遭到了這么多的不幸，但是安妮卻非常樂(lè)觀，她對(duì)生活充滿了熱情，學(xué)習(xí)也非?？炭啵@些不幸又算得了什么呢？

安妮經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但是卻會(huì)不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。她曾對(duì)嘲笑自己丑的林德太太大發(fā)脾氣、為了漂亮錯(cuò)把頭發(fā)染成綠色、在一次茶會(huì)中誤把好朋友戴安娜灌醉、把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里……她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對(duì)她另眼相看。

我喜歡安妮，像她這樣心里有陽(yáng)光的人才能給別人陽(yáng)光，我要向安妮學(xué)習(xí)，做一個(gè)光明使者，給世界帶來(lái)更多光明！

綠山墻的安妮讀后感必備

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，作文是人類社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利，一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！經(jīng)過(guò)收集，小編整理了綠山墻的安妮讀后感必備，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綠山墻的安妮讀后感篇1

讀綠山墻的安妮有感《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的

一本小說(shuō)。書里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的故事。安妮是個(gè)孤兒，被綠山墻的馬修﹒卡斯伯特和瑪瑞娜﹒卡斯伯特兄妹倆收養(yǎng)，從此就住在了綠山墻農(nóng)舍里。因?yàn)榘材菹胂罅ωS富、極具愛(ài)美之心而鬧出了不少笑話和亂子。但她每次都會(huì)積極改正。安妮在老師、家長(zhǎng)、朋友的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。最讓我感動(dòng)的是安妮的不服輸和堅(jiān)強(qiáng)的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號(hào)，她下定決心要從學(xué)習(xí)上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。有一次，我的'一個(gè)男同學(xué)給我起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)，讓我在許多同學(xué)面前出了丑。從此以后，許多男生，甚至有的女生也叫我的外號(hào)，這讓我很生氣。雖然我也給那個(gè)男同學(xué)起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)，但是我還是很恨他。是他讓許多同學(xué)知道了我的這一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)。以后我處處跟他作對(duì)，不管在什么方面。每一次，只要我贏了他，我都會(huì)沾沾自喜，覺(jué)得自己比他好、比他強(qiáng)。在考試結(jié)束后，我問(wèn)他的考試成績(jī)是多少，當(dāng)我得知他沒(méi)我考得好時(shí)，我別提有多高興啦！看見(jiàn)他的美術(shù)作品沒(méi)我好時(shí)，我會(huì)很高興。當(dāng)我看見(jiàn)他被老師訓(xùn)斥時(shí)，我也會(huì)暗暗高興。自從我看了這本書之后，我感到我的想法有些不當(dāng)。我要像安妮那樣端正思想，()和他比學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，而不是處處和他作對(duì)。安妮聽(tīng)到馬修去世的消息后，放棄了學(xué)業(yè)，很堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)家，回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師，來(lái)照顧眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，勇于面對(duì)生活。

綠山墻的安妮讀后感篇2

最近，我在學(xué)校的圖書室借了一本《綠山墻的安妮》，這本書中的小女孩安妮是一個(gè)天真、熱情、滿腦子都是浪漫想象同時(shí)還很誠(chéng)實(shí)的小孤兒，在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會(huì)說(shuō)話，會(huì)給她講有趣的故事;自己和自己的影子是好朋友，可以訴說(shuō)心事……她自幼失去父母，在她十一歲時(shí)，被生活在綠山墻的馬修和瑪莉娜兄妹收養(yǎng)，然而酷愛(ài)想象的安妮因?yàn)槿涡贼[了許多笑話。一天，安妮任性的“惡魔”又到來(lái)，讓安妮的任性又爆發(fā)了，她再也無(wú)法忍受別人的嘲笑，她大罵了老太太，并且賭氣不吃了一天的飯。清醒后的安妮也想向老太太道歉，但是總覺(jué)得尷尬，不好意思。最后，安妮在馬修的幫助下向老太太道了謙，而老太太微笑著接受了安妮的道謙。

我和書中的安妮相比，我覺(jué)得我是一個(gè)小氣、自私，有時(shí)還會(huì)撒謊的人，但自從我看了《綠山墻的安妮》后，我知道我那樣做是一個(gè)極大的錯(cuò)誤，我怎么可以小氣，自私，撒謊呢?現(xiàn)在我終于知道老師和父母為什么要我多讀書了，因?yàn)闀坏茏屛以鲩L(zhǎng)知識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)做人啊!

綠山墻的安妮讀后感篇3

一個(gè)11歲的孤兒安妮，拖著兩條粗粗的紅發(fā)辮子，又小又白又瘦的臉上布滿了雀斑，一雙有時(shí)綠有時(shí)灰的大眼睛，大大的嘴巴里吐出來(lái)的聲音清晰而甜美。自從她來(lái)到了美麗又僻靜被叫做綠山墻的`村莊后，發(fā)生了許許多多有趣的故事。

與林德太太初次見(jiàn)面時(shí)，因?yàn)槔浊袪?林德太太直言她長(zhǎng)著紅色的頭發(fā)難看，而魯莽的直接頂撞，到第二天上門道歉而得到諒解。和戴安娜之間真摯的友誼。因?yàn)楝斎鹄男蒯槻恍⌒倪z失而差點(diǎn)失出去野餐的機(jī)會(huì)。在主日學(xué)校里跟吉爾伯特之間的風(fēng)波。在救明妮.梅的時(shí)候，所表現(xiàn)出的嫻熟的技能和冷靜沉著的頭腦。這一切無(wú)不顯示出安妮擁有的那顆純真而善良的心。

她的到來(lái)給綠山墻和整個(gè)村莊帶來(lái)了歡快的春意，使她周圍的人感受到了前所未有的生活滋味。她對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)一草一木所產(chǎn)生的豐富的想象力，都充滿了對(duì)生活樂(lè)觀的精神。

她的善良，她的感恩之情無(wú)不震撼著我的心，讓我重新審視自己的生活同時(shí)，對(duì)身邊的一切充滿了感恩之情。

綠山墻的安妮讀后感篇4

這個(gè)月我讀了加拿大作家露西·莫德·蒙格瑪利寫的《綠山墻的安妮》這本書。故事一波三折，讓人愛(ài)不釋手，使我深受啟發(fā)。

這本書講了關(guān)于孤兒安妮的故事。安妮從小父母雙亡，后來(lái)被綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗、愛(ài)幻想的性格深受馬修和瑪瑞拉喜愛(ài)。他們送安妮上學(xué)，接受教育。安妮勤奮學(xué)習(xí)，考上了奎因?qū)W院。畢業(yè)后她獲得夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，但是這時(shí)瑪瑞拉即將雙目失明，安妮就毅然放棄了上大學(xué)的夢(mèng)想，回到綠山墻農(nóng)舍照顧馬瑞拉。

安妮樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，勤奮努力的生活態(tài)度是我們的榜樣。但是她性格中也有倔強(qiáng)、固執(zhí)的一面。她剛上學(xué)的時(shí)候，被基爾伯特嘲笑她的紅頭發(fā)，她就好幾年不理睬他。雖然基爾伯特多次向她示好，甚至有一次在小河里救了她的命，她依然不肯原諒吉爾伯特，這讓我覺(jué)得很可惜。他們兩人都是特別聰明、勤奮的學(xué)生，如果安妮能夠早點(diǎn)兒原諒基爾伯特的話，他們一定會(huì)成為好朋友，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。其實(shí)，安妮心中早就原諒了基爾伯特，就是因?yàn)榫髲?qiáng)的性格，讓她不肯低頭。有些事情如果明明知道是錯(cuò)的，依然倔強(qiáng)的堅(jiān)持，不肯低頭認(rèn)錯(cuò)，這個(gè)倔強(qiáng)的方面就會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)非常不利。適當(dāng)?shù)牡皖^認(rèn)錯(cuò)，將錯(cuò)誤的.傷害減到最低，才是最佳之策。

《綠山墻的安妮》這本書給我們講述了安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)我自己的成長(zhǎng)也有很大幫助。我要像她一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)觀、積極向上的人。但是自己有錯(cuò)誤時(shí)，又不能太固執(zhí)，要適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和包容，才能變得更加優(yōu)秀。

綠山墻的安妮讀后感篇5

安妮是個(gè)單純無(wú)邪快樂(lè)總比悲傷多的小女孩。她有著璀璨如藍(lán)寶石般的雙眼，精巧的面容。臉上白皙而透著一絲淺降，一頭火紅的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)而起如從仙境中走出的小精靈，為她又增添了幾分俏皮與可愛(ài)。

小安妮喜歡離開(kāi)孤兒院后的日子。在美麗的綠山墻有著微波粼粼宛如翡翠般清澈到底的湖面，湖面上有一座古樸的小橋，小橋流水見(jiàn)證著綠山墻的故事。綠山墻小院后的櫻花樹(shù)是安妮黑暗中代表救贖的一道光，溫暖了她那幼小的心田。我可以理解安妮的孤獨(dú)與煎熬以及早年殤父母被送進(jìn)孤兒院的那種無(wú)奈與深深的失望。

可是她卻依然保持著那份清澈如河水的天真，與可以如浩瀚的大海比肩的單純。再苦，她也挺過(guò)來(lái)了；再累，她也熬過(guò)來(lái)了；再疼，她也咬著牙站起來(lái)了。正如一句話；即使面對(duì)你的是黑暗，但你轉(zhuǎn)過(guò)身卻有溫暖的陽(yáng)光在支持你，那正是光明。

小小的安妮可以挺過(guò)黑夜迎來(lái)日暮，我們也行。在學(xué)習(xí)中我們?nèi)σ愿耙淮斡趾畏?，不拼盡全力一試，你又怎么知道迎接你的是不是彩虹？

只有堅(jiān)持下去才有迎接未來(lái)的勇氣，如果你半途而廢那你又怎么能坦然地面對(duì)陽(yáng)光呢？

堅(jiān)持才有成功，拼搏才有未來(lái)。讀了《綠山墻的安妮》知道了安妮也在堅(jiān)持著而且迎來(lái)了嶄新的未來(lái)。也知道了如果安妮不堅(jiān)持，不努力不自信那她的生活也沒(méi)有意義，就像蒙上了一層灰?！览砣巳硕袆?dòng)人人難’’既然有空能說(shuō)會(huì)道還不如真真正正腳踏實(shí)地地來(lái)一場(chǎng)翻天覆地的行動(dòng)。

行動(dòng)過(guò)后你就會(huì)覺(jué)得山河正好，未來(lái)可期。就像安妮成功的挺過(guò)了那段不好挨的時(shí)光，晚霞拖著片片余暉，披著紅發(fā)的小女孩坐在淺降一片的櫻花樹(shù)下接受陽(yáng)光的洗禮，在俞光中櫻花樹(shù)下舒適的享受勝利的喜悅。

我感謝安妮讓我知道了只有拼搏和努力才有驕傲的資本。陌生人如果你遇到了困難或遭受到了挫折，不要灰心，努力地站起來(lái)，我相信你也能欣賞到風(fēng)雨過(guò)后那最美的彩虹。

綠山墻的安妮讀后感篇6

寒假期間，我時(shí)不時(shí)沉醉在充滿書香的小屋里，突然，有一天我看了一本讓我感人肺腑的書——《綠山墻的安妮》。

這本書講述了在愛(ài)德華王子島上一位紅頭發(fā)孤兒艱難成長(zhǎng)的故事。在這個(gè)島上成長(zhǎng)中的安妮總是犯下各種錯(cuò)誤，但憑她生性樂(lè)觀和勇敢面對(duì)的態(tài)度，顯示出了她身上極富人格的魅力，她用自己的'行為贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛(ài)，更是靠她的坦誠(chéng)與直率贏得了巴里太太和林德太太等人的喜愛(ài)。她聰明勤奮，很快就在學(xué)業(yè)上嶄露頭角，并贏得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)馬修突然犯心臟病去世，綠山墻農(nóng)舍面臨出售的困境時(shí)，她知恩圖報(bào)，決定放棄讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在阿莫迪的學(xué)校教書，以便照顧年邁體弱的馬瑞拉。

在生活中，有許多人不敢承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤，常常躲避，還有許多人為了自己的利益恩將仇報(bào)。有一次，我試卷考了很低的分，結(jié)果老師讓回家簽字，面對(duì)低分回家后我沒(méi)敢給家長(zhǎng)看，明天上課時(shí)對(duì)老師說(shuō)試卷忘帶了。老師好像看出我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“考多少分不重要，關(guān)鍵是看你怎么對(duì)待，讓家長(zhǎng)了解你的實(shí)際情況，查漏補(bǔ)缺，才能取得進(jìn)步?！甭?tīng)了老師的一番話從此我改過(guò)自新，遇到困難就正確對(duì)待，像書中的安妮學(xué)習(xí)勇敢的邁出步伐，一直在追求人格獨(dú)立和尊嚴(yán)。

讀了《綠山墻的安妮》，我明白了在生活中我們要學(xué)習(xí)安娜為人樂(lè)觀、直率、善良的優(yōu)良品質(zhì)，而且我們不要做錯(cuò)了事情，就推辭責(zé)任，而是要勇敢、自信、樂(lè)觀地面對(duì)一切的挫折和誤解。我們要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和優(yōu)良品質(zhì)。

精選綠山墻的安妮的讀后感范文精選

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！遍喿x了作者寫的作品，我們可以獲取很多實(shí)用的知識(shí)，讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體。那么該要如何寫好作品讀后感呢？也許下面的“綠山墻的安妮的讀后感范文”正合你意！相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

綠山墻的安妮的讀后感范文(篇1)

最近，老師為我們發(fā)了一本書——《綠山墻的安妮》。我是一個(gè)酷愛(ài)讀書的人，所以，一拿到書就迫不及待的讀了起來(lái)。

這本書的確是一本好書。書中講述的是，在愛(ài)德華王子小島上，住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，領(lǐng)養(yǎng)了一位十一歲的紅發(fā)女孩——安妮。安妮愛(ài)幻想，整天沉浸在自己的幻想中；她長(zhǎng)著一頭討厭的紅發(fā)，眼睛是深綠色的；安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧生病瑪莉拉，她毅然放棄了學(xué)業(yè)，在小鎮(zhèn)上當(dāng)起了教師。

安妮的幻想多姿多彩，她把櫻花想像成白雪皇后，紅蘋果想象為紅衣姑娘。她想像自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)。

安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她沒(méi)有被悲傷打倒，她樂(lè)觀、積極向上，對(duì)身邊的一草一木都充滿愛(ài)心，憑著自己的勤奮，考上了女王大學(xué)。看看她，再想想自己：每次遇到難題，我就空著，不愿思考。每次英語(yǔ)不會(huì)背，我就往后退。

女孩可以不漂亮，但不可以沒(méi)有善良、純潔的心，讓我們都像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上，積極的心態(tài)。

讓我們像安妮一樣，樂(lè)觀向上，微笑著面對(duì)著生活中的困難，向我們的美好夢(mèng)想前進(jìn)。

綠山墻的安妮的讀后感范文(篇2)

在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長(zhǎng)，安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是會(huì)讓人微微地笑起來(lái)，繼而感受到幸福的。

“樸實(shí)的文字，淡淡的幸福”，我想這是對(duì)《綠山墻的安妮》最貼切的評(píng)價(jià)了。這本書是加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、活潑、善良的女孩子，她長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，經(jīng)常受到別人的嘲笑，但她并沒(méi)有自卑，而是樂(lè)觀積極。

安妮從1歲時(shí)就失去了父母，十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)了。她的相貌并不美貌，面頰上生滿了雀斑，可是上天對(duì)她詩(shī)平的，贈(zèng)予了她那熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的心。她的天真可愛(ài)，和聰明開(kāi)朗收到了人們的喜愛(ài)。但是因?yàn)樗奶煺骠[了不少笑話，又因?yàn)樗纳屏己椭甭视颜x和真正的愛(ài)。她憑著自己的努力考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。

安妮并不美麗，但她對(duì)人生充滿了希望。我們應(yīng)該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”

是呀，只要我們樂(lè)觀面對(duì)生活，樂(lè)觀面對(duì)人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。你相信生活有陽(yáng)光，它就有陽(yáng)光。只要你有一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)世界，擁抱世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)陽(yáng)光是那么燦爛。

綠山墻的安妮的讀后感范文(篇3)

這本書里最讓我佩服的當(dāng)然是安妮。一次，安妮邀請(qǐng)她最好的朋友戴安娜到家里來(lái)喝木莓甜酒，戴安娜連喝三杯，喝醉了，戴安娜的媽媽把安妮列為“不宜交往”人群，不讓她倆交往。一天，戴安娜告訴安妮米妮病了，得了咽喉炎。安妮來(lái)到米妮家，一進(jìn)門，就鎮(zhèn)定地指揮大家做事，米妮也聽(tīng)話地吃完了藥。等醫(yī)生來(lái)時(shí)，米妮的危險(xiǎn)期已經(jīng)平安度過(guò)，正平穩(wěn)地睡覺(jué)呢！事后，醫(yī)生告訴巴里夫婦，說(shuō)米妮的病多虧了安妮，這孩子果斷，有膽識(shí)，將來(lái)會(huì)有大成就。巴里太太聽(tīng)了醫(yī)生的話，希望兩個(gè)女孩再次成為好朋友。

安妮雖然被巴里太太不讓和戴安娜交往，但當(dāng)米妮病了時(shí)，卻沒(méi)有堅(jiān)持和戴安娜隔斷友情，而是更熱情地治米妮的病，這種精神是多么可貴！

這使我想起了一個(gè)例子：有一次，好朋友問(wèn)我一道題目的答案，我告訴了她正確答案，可她卻寫錯(cuò)了一個(gè)字，她媽媽責(zé)怪我故意告訴了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，并不許我們一起討論問(wèn)題。后來(lái)，她遇到難題又來(lái)問(wèn)我，我心想：“不是不許我們交往了嗎？怎么又來(lái)問(wèn)題目？”這時(shí)，安妮的`身影從我眼前閃過(guò)，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)才對(duì)呀！想到這，我馬上把正確的答案寫給了她，還叮囑別弄錯(cuò)了。沒(méi)過(guò)多久，她媽媽希望我們重新一塊討論問(wèn)題，我們又成了好朋友。

合上書，聞著淡淡的書卷香氣，想起書中一幅幅插圖，安妮的身影一次次從我眼前掠過(guò)……

綠山墻的安妮的讀后感范文(篇4)

最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回。

沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫€(gè)性，因?yàn)閻?ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶。龅讲欢脝?wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕?，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎？

親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

綠山墻的安妮的讀后感范文(篇5)

《綠山墻的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗，這本書講了純真善良、熱愛(ài)生活的主人公小安妮，自幼失去父母，在瑪麗拉夫婦的關(guān)愛(ài)中變得熱愛(ài)生活，沒(méi)有被生活的困難所挫敗的感人故事！

《綠山墻的安妮》中的主人公安妮是一位孤兒，她紅頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著雀斑，長(zhǎng)得并不漂亮，可是有一副伶牙俐齒，她很善良，很善于想像，她的世界充滿了親情、友情，充滿了色彩。在安妮成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多可笑的事，比如說(shuō)，為客人做蛋糕，把止痛藥當(dāng)成了香草精來(lái)做；一盆應(yīng)到進(jìn)豬食桶的脫脂牛奶，被她端進(jìn)食品儲(chǔ)藏室，心不在焉地倒進(jìn)一籃子線團(tuán)中；在白日夢(mèng)的環(huán)繞里，她走過(guò)木橋的邊緣，直接踏進(jìn)了小溪中。通過(guò)這些可笑的小錯(cuò)誤，一個(gè)童真的安妮形象浮現(xiàn)在我們眼前。這是一個(gè)純真直率的女孩，這些離奇的錯(cuò)誤，把安妮愛(ài)幻想的形象襯托得更加可愛(ài)。在綠山墻的生活中，安妮擁有著許許多多美好的夢(mèng)想，終于一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了，安妮終于考上了夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院，但遺憾的是她卻未能如愿，正在她因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)而高興的時(shí)候，卻傳來(lái)馬修生病的噩耗，安妮決定放棄女王學(xué)院的學(xué)習(xí)，而留在馬修居住地當(dāng)小學(xué)教師，正是因?yàn)榘材菽且活w令人感動(dòng)的孝心。

讀完了這篇文章以后，我非常的感動(dòng)，我覺(jué)得安妮是一個(gè)懂事孝順的孩子，她為了照顧年老的瑪麗拉而放棄了自己永久以來(lái)的夢(mèng)想。這是一種多么偉大的愛(ài)啊，所以現(xiàn)在我要好好的珍惜現(xiàn)在的生活，過(guò)好每一天。

綠山墻安妮讀后感(精華十二篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編反復(fù)修改和改進(jìn)終于推出了這篇最優(yōu)秀的“綠山墻安妮讀后感”，在欣賞完作者寫的作品之后，我深深被閱讀的魅力所折服。讀完書之后，不如盡快將閱讀心得記錄下來(lái)，寫作品讀后感您有什么想法？相信你有能力尋找到適合你的信息！

綠山墻安妮讀后感(篇1)

《綠山墻的安妮》，電視劇譯為《清秀佳人》，動(dòng)畫片譯為《紅發(fā)少女安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗(lucy maud

我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，在心中也有同世界上無(wú)數(shù)讀者一樣，喜愛(ài)這部?jī)?yōu)秀的作品，正如美國(guó)著名作家馬克。吐溫讀了這部**后致信作者蒙格瑪麗，稱贊這本書是“最甜蜜的描述兒童生活的**”.

這部作品主要描寫安妮勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、活潑、團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)。安妮也是一個(gè)夢(mèng)想家，但她做了很多努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)！

可以說(shuō)她是我們孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

以后3個(gè)星期里，綠山墻會(huì)格外的忙綠，原因是安妮要去女王學(xué)院讀書，要做很多針線活，還有許許多多的事情要在商量完后才作出決定，安妮非常滿意自己的行李，因?yàn)槿慷际邱R修準(zhǔn)備的，還有一件稀奇事，瑪麗拉頭一次沒(méi)有多馬修買的東西提出建議。

安妮還有許多漂亮的禮服，艾米麗也非常有品味的為禮服和裙子做一些裝飾，艾米麗也是根據(jù)自己的眼光來(lái)判斷的，按你穿上新禮服在廚房朗誦《少女的誓言》，瑪麗拉被打動(dòng)的哭了。

據(jù)你說(shuō)，這個(gè)在瑪麗拉和馬修家長(zhǎng)大的孤兒，個(gè)性鮮明，充滿幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。

有一篇文章，名叫《綠山墻的安妮》，這本書不僅文章內(nèi)容非常吸引人，而且對(duì)我的感觸也非常大。

一個(gè)叫安妮的小女孩，棕色的頭發(fā)，棕色的眼睛和雀斑，住在一個(gè)島上。她是個(gè)孤兒，九歲時(shí)被一對(duì)沒(méi)有孩子的夫婦收養(yǎng)。最后，她變得越來(lái)越漂亮，憑借她的聰明才智，她被女王學(xué)院錄取，這是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的。

當(dāng)我讀完這本書是，知道了一個(gè)道理：“好人有好報(bào)”只要不做虧心事，就一定會(huì)有好報(bào)。安妮之所以長(zhǎng)得越來(lái)越漂亮，考上所有人夢(mèng)寐以求的女皇學(xué)院，是因?yàn)樗裏嵝?，幫助了好朋友戴安娜，不嘲笑孤兒“?jiǎn)”。

安妮不僅熱心、善良、樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)也很努力。雖然她被女王學(xué)院錄取了，但她從不驕傲。

我決定：我也要像安妮一樣，有愛(ài)心，很善良，樂(lè)于助人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！

書是我們的好朋友。它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。

我今天給大家推薦一本書，叫做《綠山墻的安妮》。

這本書告訴我們馬修和瑪麗拉想收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。

后來(lái)，安妮以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)槲冶仨氄疹櫖旣惱?，而不是去學(xué)校在村里教書。

讀完這本書，我被安妮的幻想深深震撼了！她經(jīng)常沉浸在自己的幻想中。在她的想象中，櫻花是雪的女王；蘋果味的天藍(lán)色?？前钅?；巴里的池塘相互輝映；她也把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)親密的朋友。

讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛(ài)幻想的女孩。我將仰望天空中的白云，訴說(shuō)我所有的煩惱。有時(shí)我喜歡整天沉浸在童話世界里。在童話世界里，世界上的一切都將如此美麗。

安妮是個(gè)孤兒?？墒撬詷?lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。通過(guò)自己的努力，她靠上了奎因?qū)W院并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。

在她自己的努力下，夢(mèng)想逐漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對(duì)著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對(duì)的。

應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。

安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。

可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀的。

《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但為了不離開(kāi)綠色山墻，收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了在大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入了社會(huì)故事。

真是奇跡啊!一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè)觀。

這讓我想起一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾的孩子。他是**系最好的學(xué)生，但他害怕被同學(xué)嘲笑。后來(lái)，他的老師去他家鼓勵(lì)他回到**系。

我們應(yīng)該善待每一個(gè)人，這樣別人才會(huì)善待你。我們應(yīng)該向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待他人，教他們樂(lè)觀。

綠山墻安妮讀后感(篇2)

《綠山墻的安妮》這本書內(nèi)容在描述一個(gè)孤兒安妮雪麗的成長(zhǎng)故事，安妮的身世很坎坷，父母在她三個(gè)月大時(shí)，相繼去世了，不得已過(guò)著投靠別人的日子;她意志堅(jiān)強(qiáng)，不為環(huán)境所影響，直到被一對(duì)好心的兄妹收養(yǎng)，也是她生命中的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，于是展她開(kāi)新生活。

安妮是個(gè)孤兒，已經(jīng)失去了雙親的愛(ài)了，加上她是女生差一點(diǎn)被退回孤兒院，雪上加霜的她一定傷心欲絕吧!這也是安妮的人生旅途上的重要的影響。她有個(gè)好朋友叫黛安娜。她們經(jīng)常一起去野餐。

在綠色莊園家里，馬莉娜也誤會(huì)了安妮，以為她當(dāng)小偷，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，真是令大家虛驚一場(chǎng)。馬莉娜和馬修兄妹兩個(gè)越來(lái)越喜歡安妮，他們的生活也因?yàn)榘材莸募尤攵絹?lái)越有趣了呢!故事的情節(jié)生動(dòng)活潑，讓我閱讀起來(lái)愛(ài)不釋手，彷彿我就像安妮一樣，沉浸在這個(gè)精彩無(wú)比的故事王國(guó)里。

安妮來(lái)到了艾凡利小鎮(zhèn)，很幸運(yùn)的遇到很多好朋友，也發(fā)生了有趣的事，盡管在她成長(zhǎng)中歷經(jīng)很多挫折，她始終保持一顆天真的心，她很努力的學(xué)習(xí)，既使處于再困苦的環(huán)境，她都能不畏艱難，堅(jiān)忍奮斗，在這一段漫長(zhǎng)的心路歷程中，安妮追尋著自己所渴望的及珍視自己所擁有的，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，唯有心靈的滿足才是真正的幸福。后來(lái)，安妮的表現(xiàn)優(yōu)異，不僅學(xué)業(yè)成績(jī)好，還組成讀書會(huì);她點(diǎn)子多，常常和朋友異想天開(kāi)的聊天;她多才多藝，常常登臺(tái)演戲，順利考上公費(fèi)的學(xué)校，馬修和馬莉娜都對(duì)安妮滿意極了，認(rèn)為安妮是老天爺送給他們的禮物呢!安妮堅(jiān)毅不拔的精神，最后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一位老師，達(dá)成她的心愿。

書中有一句話：“我們的友情要像黑夜里明亮的燈一樣，永不熄滅。”我真希望自己就是書中的黛安娜，能有一位像安妮那么貼心的朋友。

最令人婉惜的是，固執(zhí)的安妮，對(duì)吉伯特布萊斯的惡作劇卻耿耿于懷，彼此之間好長(zhǎng)一段時(shí)間都不交談互動(dòng)，直到吉伯特把他在艾凡利小學(xué)的教職讓給了她，安妮才頓悟，后悔自己的偏見(jiàn)。朋友之間若能將誤會(huì)化解開(kāi)來(lái)，一樣能擁有友善的情誼。我想這些年來(lái)，安妮心里也想敞開(kāi)心胸，接納朋友，她有多次機(jī)會(huì)能和吉伯特和好，卻又無(wú)法放下已經(jīng)受傷的自尊心，而錯(cuò)失良機(jī)。

我們?cè)趯W(xué)校，老師也常教導(dǎo)我們要和同學(xué)之間要合諧相處，朋友可以和我們切磋學(xué)業(yè)，也可以陪伴我們成長(zhǎng)，和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該要心平氣和，好好溝通，這樣才能維持彼此的情感和友誼。

我覺(jué)得求新知、愛(ài)讀書真是很好的一件事，除了讀書之外，也要多思考，才能處處充滿創(chuàng)意呢!這一本書中所闡述的內(nèi)容，對(duì)我們?nèi)松鷨⑹竞艽?，讓我學(xué)習(xí)到了人不應(yīng)該太固執(zhí)，要學(xué)會(huì)原諒及寬恕別人的過(guò)錯(cuò)。所謂：

“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈，在黑暗中，為我們點(diǎn)燃一股希望，當(dāng)我們徬徨無(wú)助時(shí)，朋友會(huì)給予我們支持力量;當(dāng)我們灰心喪志時(shí)，朋友會(huì)鼓舞我們向前邁進(jìn)，所以，我們應(yīng)該誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待朋友。

在安妮的奮斗故事中，我了解一個(gè)人的一生，會(huì)隨著挫折與考驗(yàn)而有了轉(zhuǎn)折，要打造一個(gè)幸福自在的人生，在當(dāng)下將該做的事處理圓滿。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“我們的光榮不在于永不跌倒，而是在于每一次跌倒之后都能再站起來(lái)”。

讓我明白，即使你摔倒了，你也要勇敢地站起來(lái)，即使你感到痛苦，你也要努力向前沖，直到你跑到最后，你才是贏家。

綠山墻安妮讀后感(篇3)

安妮是一個(gè)天真、善良、愛(ài)幻想的紅發(fā)小女孩。因?yàn)檎`會(huì)，安妮來(lái)到了綠色山墻。一對(duì)老兄妹成了她的親戚。她還有一個(gè)密友戴安娜。

安妮的到來(lái)讓綠山墻變得充滿生機(jī)了——“閃光之湖”、“情人的小路”、“喜悅的潔白之路”……在安妮眼中，一切事物都可以變得妙趣橫生。不管她經(jīng)歷了多少磨難，她堅(jiān)信世界是美麗的。她從不擔(dān)心夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閴?mèng)想本身給她帶來(lái)了一半的幸福。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是面對(duì)挫折，有多少人如此執(zhí)著地相信美的存在？我想，這是因?yàn)闈M足吧。她擁有美麗的綠山墻和許多好伙伴，最最重要的是，她擁有一個(gè)幸福的家以及愛(ài)她的馬瑞拉和馬修，她滿足于自己擁有的一切。

同時(shí)，她的出現(xiàn)也改變了馬瑞拉和馬修。有時(shí)她犯一些小錯(cuò)誤，令他們生氣卻又哭笑不得；有時(shí)她說(shuō)出一些天真而又幽默的話語(yǔ)，使嚴(yán)肅的馬瑞拉和沉默寡言的馬修也開(kāi)懷大笑；而安妮學(xué)業(yè)上的成就也讓他們感到無(wú)比自豪……安妮的出現(xiàn)讓原本平平淡淡的生活變得豐富多彩了，而馬修與馬瑞拉也感受著童真的洗禮。安妮的成長(zhǎng)一定是瑪麗拉和馬修晚年最好的回憶。

故事的結(jié)尾，安妮選擇放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠色山墻上陪伴老瑪麗拉和她的前搭檔。這無(wú)疑是最最感人的。她知道，自己還年輕，夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，她不能讓自己一生中最重要的親人感到孤單。

格林蓋博給了她一個(gè)快樂(lè)的童年，所以她也會(huì)在這里奉獻(xiàn)她生命中最美好的部分。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)對(duì)生活的充分熱情、對(duì)生活的美好想象和對(duì)每個(gè)人的真誠(chéng)對(duì)待。美麗根植于人們的心中。當(dāng)我們?cè)敢馊?ài)身邊的一切，用一顆純潔的心去感受世界，生活就會(huì)因?yàn)槲覀兌兊枚嘧硕嗖剩?/p>

綠山墻的安妮讀后感【2】

閱讀了《綠山墻的安妮》，深深喜歡上了安妮，喜歡她的可愛(ài)，喜歡她的妙語(yǔ)連珠，喜歡她的堅(jiān)忍不拔，喜歡的奮發(fā)上進(jìn)，喜歡她的豐富想像力……當(dāng)我再瀏覽第二遍時(shí)，發(fā)現(xiàn)安妮的這些特點(diǎn)主要通過(guò)她的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

在書中的第二章節(jié)中，我跟故事里的安妮見(jiàn)面了，馬上被她的富于想像力的話語(yǔ)所打動(dòng)。我開(kāi)始覺(jué)得是否外國(guó)的孩子都這樣能說(shuō)會(huì)道，不怕陌生人，大膽又敢于表現(xiàn)呢。把故事看進(jìn)去后，才發(fā)覺(jué)安妮的確是與眾不同的。

給“難以言喻的美麗之物”取名字，讓我覺(jué)得有趣之極，她把“林蔭大道”叫做“歡欣的白蒙路”；把一條美麗的小路，叫做“戀人小徑”；還給窗前的櫻花也取了了個(gè)童話般的名字——“冰雪女王”。她還想像著森林里有惡魔，所以不敢獨(dú)自行走，這是我們和瑪麗娜交談時(shí)可以得到的。

安妮用尖利的聲音回應(yīng)雷潔太太，用堅(jiān)絕的語(yǔ)氣對(duì)待吉爾伯特，這表明她對(duì)從心底攻擊她有抵抗力。她不會(huì)任人欺侮，她有絕對(duì)強(qiáng)烈的自尊。這種自尊與她的奮發(fā)上進(jìn)息息相關(guān)。

她學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是和同學(xué)爭(zhēng)第一名，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，她以第一名的成績(jī)考上了皇后學(xué)院。

安妮的堅(jiān)忍不拔，可以從她對(duì)待兩次“災(zāi)難”的態(tài)度中看出。她第一次從樓上摔在地上，摔斷了腳踝的骨頭，但她并沒(méi)有頹廢。之后仍然愛(ài)冒險(xiǎn)，在一次表演中，躺在船中當(dāng)公主，結(jié)果小船漏水，被湍急的河流沖走，幸好安妮抱住了橋下的古老的樹(shù)干，而幸免遇難。

安妮還是有能力的。根據(jù)戴安娜以前的生活經(jīng)歷，她可以照顧孩子，挽救她發(fā)高燒的妹妹。她會(huì)讓房間整潔，烤面包，做所有大人能做的家務(wù)。她的能干在最后章節(jié)“放棄就讀皇后學(xué)院”中得到了升華，不僅是能干得到升華，她的善良、知恩圖報(bào)，她的人格都得到了升華，而使得安妮散發(fā)出耀眼的光輝。

安妮的表現(xiàn)，不得不使人喜愛(ài)上她。

綠山墻的安妮讀后感【3】

我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書，深深地被書中那個(gè)純真可愛(ài)的小女孩安妮所吸引，在她身上時(shí)時(shí)都會(huì)放射出人性美的光芒。安妮是個(gè)自幼失去父母的孤兒，多次被人領(lǐng)養(yǎng)，又多次被人拋棄，經(jīng)歷了不少苦難，按常理推想，這些都會(huì)在她幼小的心靈留下創(chuàng)傷和陰影，但卻恰恰相反，她始終懷著一顆感恩的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，她走到**，就把心中的陽(yáng)光播灑到**。

安妮性格活潑開(kāi)朗。她雖然有些任性，但熱情、頑強(qiáng)、能干、樸實(shí)，想象力超凡。這個(gè)女孩的到來(lái)，像一陣清新的風(fēng)吹進(jìn)了綠色的山墻，給寂靜的綠色山墻帶來(lái)了生機(jī)。在她眼里，生活是如此美好，大自然是如此美妙。

她把開(kāi)滿白花的野李子樹(shù)想像成“一個(gè)身穿潔白婚紗，頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”，把五月花想像成“上個(gè)夏季死去的花的靈魂”。除此之外，她還給林蔭道取名“潔白的歡樂(lè)小路”，給池塘取名為“閃光之湖”，她還想象出“樹(shù)兒能在夢(mèng)中說(shuō)話”。在人們的眼里，平凡的花鳥魚蟲，在安妮的眼里，都變成了一種瑰麗的光彩。

困難是最好的試金石。艱苦的生活環(huán)境不僅沒(méi)有毀掉安妮，反而讓她心中充滿了美好的幻想，培養(yǎng)了她在任何困境中都不輕易放棄夢(mèng)想的品質(zhì)。通過(guò)努力工作，安妮不斷提高自己。她不僅受到馬修和瑪麗拉的愛(ài)戴，也受到周圍人的愛(ài)戴和尊敬。

在《綠山墻的安妮》這本書里，我們認(rèn)識(shí)了安妮這個(gè)可愛(ài)的女孩，她的善解人意，她的樂(lè)觀豁達(dá)，她的勤奮執(zhí)著，她的知恩圖報(bào)——無(wú)不讓人心生敬意，她的這些美德就會(huì)像涓涓細(xì)流一樣滋潤(rùn)每一個(gè)讀者的心田，從而綻放出真善美之花，去裝點(diǎn)我們的生活，讓我們的生活更加美好。

綠山墻的安妮讀后感【4】

在今日這個(gè)崇拜財(cái)富的時(shí)代，我們?cè)撟詥?wèn)，我們是否丟失了那些最重要的財(cái)富，列如對(duì)生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩(shī)意般的想象力，以及那些煞它風(fēng)景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書將會(huì)幫你解開(kāi)所有謎團(tuán)。

安妮是一個(gè)11歲的孤兒，紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天做白日夢(mèng)，不停地制造小麻煩。如果你被允許領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，你會(huì)選擇她嗎？大概不會(huì)，馬修和馬瑞拉是上了年紀(jì)的兄妹，她們也不想收養(yǎng)思念你的，但由于誤會(huì)，收養(yǎng)成了令人遺憾的事實(shí)，之后，安妮住在一個(gè)叫綠山墻的農(nóng)舍里，安妮的故事從這就開(kāi)始了。

安妮看完后深深地感動(dòng)了我。在安妮身上，我最愛(ài)的是她的精神活力。她的生命力是如此的健康和旺盛，愛(ài)和夢(mèng)想的花朵到處綻放。幾乎到了奢侈的地步，安妮有兩種寶貴的財(cái)富，一種是對(duì)生活的好奇，另一種是充滿樂(lè)觀的想象。對(duì)她來(lái)說(shuō)，每天都有新的希望，新的驚喜。

她不怕失去希望，因?yàn)樗呀?jīng)從希望中享受了一半的快樂(lè)。她生活在想象創(chuàng)造的迷人世界里。當(dāng)她看到五月花時(shí)，她覺(jué)得自己像在天堂?？匆?jiàn)了去年枯萎花朵的靈魂。請(qǐng)不要說(shuō)安妮是虛幻的。她的夢(mèng)想之花真的結(jié)出了果實(shí)。

使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有安妮的誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀，每當(dāng)犯錯(cuò)，都會(huì)立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的，純凈的。

她的善良包含著；感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。

因此，她總說(shuō)；幫組別人，也就是讓自己活得更快樂(lè)。這些不正是我值得學(xué)***神嗎？

安妮在作者露西.莫德.蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學(xué)***聰明、自信、善良、樂(lè)觀。

安妮經(jīng)常向那些從來(lái)不想象和現(xiàn)實(shí)不同的事情的人驚呼；“你錯(cuò)過(guò)了多少東西？”是的，我們?cè)撟詥?wèn)；我們錯(cuò)過(guò)了多少比金錢、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西？

綠山墻的安妮讀后感【5】

在這一個(gè)假期里，多姿多彩，而讀書也成為了我閑暇時(shí)消遣的家常便飯。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。

這本書主要講了一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活的磨練。

最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師。

讀了這本書，我嫉妒安妮，因?yàn)樗纳罾镉幸粚?duì)善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因?yàn)槲沂且粋€(gè)生活在充滿溫暖，充滿愛(ài)的家庭里，而他卻沒(méi)有，他從小沒(méi)有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛(ài)是所有人都給不了的，沒(méi)有了父母，是多么痛苦呀。

這本書也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì)永遠(yuǎn)的幸福。他擁有一切財(cái)富，而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心。他會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。

而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑心的心，一個(gè)惡毒的人，她會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會(huì)有逃避。讀了這本書，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：

好人一生平安。

綠山墻的安妮讀后感【6】

安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小姑娘個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。

這部加拿大兒童文學(xué)名著自一九零八年問(wèn)世以來(lái)，已被譯成數(shù)十種語(yǔ)言，在全球銷售達(dá)幾千萬(wàn)冊(cè)，并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克吐溫高度評(píng)價(jià)這部**，稱“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。

馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。

小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……

然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。

文章文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘。

綠山墻安妮讀后感(篇4)

《綠山墻的安妮》中，安妮是一個(gè)天真可愛(ài)喜歡幻想?yún)s又喋喋不休，生性樂(lè)觀的紅頭發(fā)，滿臉雀斑的孤兒。被卡伯特兄妹領(lǐng)養(yǎng)后發(fā)生了一件件讓人感動(dòng)而又讓人忍俊不禁的事情。

安妮是不幸的，她的身世和遭遇會(huì)將很多人擊垮，但是，樂(lè)觀的她卻將一切事想象成美好的。紅衣姑娘的蘋果，白雪公主的櫻花，“影子”“回聲”在想象中成了她可以訴說(shuō)心事的好朋友。安妮的善良和純潔使她放棄了學(xué)業(yè)，照顧瑪莉拉。快樂(lè)的安妮一生中犯了一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤。

但她不斷糾正自己的錯(cuò)誤，同時(shí)，讓同學(xué)、家人和朋友敞開(kāi)心扉，相互理解，最后讓大家為她感到驕傲。

在生活中，我們也經(jīng)常犯錯(cuò)。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，成年人會(huì)對(duì)我們大喊大叫，好象我們是不可原諒的。但是，我們會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)自己，在錯(cuò)誤中改變自己，這樣我們就不會(huì)在未來(lái)的成長(zhǎng)中犯同樣的錯(cuò)誤！

今后，我將學(xué)****的樂(lè)觀態(tài)度，以積極的態(tài)度與所有人交朋友。我會(huì)勤奮好學(xué)，持之以恒，讓自己快樂(lè)。

綠山墻安妮讀后感(篇5)

《綠山墻的安妮》這是我今天讀的書的名字，作者是加拿大女作家露西蒙哥馬利。美國(guó)著名作家馬克吐溫曾形容安妮是“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最感人、最受喜愛(ài)的形象”

讓我們一起走進(jìn)這本書吧。

安妮是個(gè)孤兒，父母都去世了。她有一頭罕見(jiàn)的紅頭發(fā)和臉上的雀斑。她的生活極其艱難，但她學(xué)會(huì)了照顧別人照顧自己，依然保持著她獨(dú)特的個(gè)性，愛(ài)幻想，愛(ài)自然。當(dāng)她被領(lǐng)養(yǎng)時(shí)，她的性格和言語(yǔ)幾乎打動(dòng)了她接觸的每一個(gè)人。

她自尊心強(qiáng)，清純善良，待人誠(chéng)懇，收養(yǎng)她的兄妹馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她還是放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來(lái)當(dāng)鄉(xiāng)村教師。

這不是最重要的。重要的是，不管情況多么困難，安妮沒(méi)有放棄她的夢(mèng)想和希望。就像貝多芬，一個(gè)巨人，她雙耳都聾了，但他已經(jīng)成為世界上有名的家庭。為什么？究其原因，貝多芬無(wú)論處境多么艱難，都不放棄自己的夢(mèng)想，并一直堅(jiān)持不懈地追求自己熱愛(ài)的藝術(shù)。

在未來(lái)的生活中，我們不能輕易放棄夢(mèng)想，我們應(yīng)該為之不懈努力。

《綠山墻的安妮》讀后感

心瑤我看了很多書，其中我最喜歡《綠山墻的安妮》。它讓我印象深刻，記憶猶新。

這本書的主人公安妮是個(gè)孤兒。她在八歲以前被領(lǐng)養(yǎng)了兩次。她用悲慘的語(yǔ)言總結(jié)了她八年的生活，直到十歲。有一次誤打誤撞中被好心的馬修和她的妹妹瑪莉娜從孤兒院接到綠山墻一起生活。起初，瑪莉娜不太喜歡她。安妮慢慢地用她的熱情和豐富的想象力始瑪莉娜改變了她的看法，然后她喜歡上了她。

安妮的成長(zhǎng)離不開(kāi)瑪莉娜的教育和馬修的溺愛(ài)。她們讓安妮感受到了家庭的溫暖和健康成長(zhǎng)。

幾年后，當(dāng)馬修死于心臟病發(fā)作時(shí)，安妮和瑪莉娜都很傷心。同時(shí)，瑪琳娜的眼睛，由于長(zhǎng)期使用眼睛疲勞，也接近失明。瑪琳娜無(wú)法照顧青山莊園。她打算買下它。安妮放棄了在雷德蒙德上大學(xué)的機(jī)會(huì)，和瑪琳娜住在一起，并保留了綠山莊園。

讀了這本書讓我收獲了滿滿的正能量，安妮的最終決定讓我感動(dòng)，她是一個(gè)善良的女孩。她和瑪莉娜的關(guān)系已經(jīng)超越了血緣關(guān)系。她的努力和自立更生值得學(xué)習(xí)。

綠山墻安妮讀后感(篇6)

最近，我讀了一本《綠山墻的安妮》，它的作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利，這本書深深地吸引了我。

在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，她給馬修和馬瑞拉帶來(lái)了很多快樂(lè)。她是一個(gè)要強(qiáng)、樂(lè)觀的女孩兒。她曾因?yàn)榘阎雇此幃?dāng)作香草精加在蛋糕里而感到內(nèi)疚;她曾膽大妄為地對(duì)林德太太表示不滿;因?yàn)椤凹t毛”這個(gè)外號(hào)與班里最帥的男生吉爾伯特-布萊斯鬧別扭。最終安妮打敗了許許多多的“攔路虎”，考上了女王學(xué)院。

讓我最印象深刻的一個(gè)情節(jié)是：安妮在很早就失去了自己的父母，但她十分樂(lè)觀，編出一個(gè)屬于自己的禱告、給自己另取一個(gè)滿意的名字、經(jīng)常給周邊的事物起一個(gè)好聽(tīng)的名字。她把不快樂(lè)變成快樂(lè)，把憂愁想象成快樂(lè)，她還用自己的快樂(lè)使別人也同樣充滿快樂(lè)。這些舉動(dòng)可以讓人深深地體會(huì)到安妮是一個(gè)特別樂(lè)觀的女孩兒，大腦里充滿了想象。

而現(xiàn)實(shí)中的我，也應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的那種積極向上的精神，不要遇到什么事情都退縮。就像我在做數(shù)學(xué)題中，老是遇到困難而退縮，我可以把它想象成游戲闖關(guān)，這關(guān)通過(guò)了，馬上把下一題闖過(guò)關(guān)，闖不過(guò)這關(guān)，誓不罷休。這樣我既能進(jìn)步又很快樂(lè)。

你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，去擁抱世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是那么的美好，那么的燦爛!

讀后感綠山墻的安妮400字高中學(xué)生7

在這個(gè)雙休日里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書，令我受益匪淺。這本書的主人公是一個(gè)滿頭紅發(fā)、一雙大眼睛，臉上長(zhǎng)滿雀斑，爛漫天真、充滿幻想的小女孩——安妮·雪莉。她因?yàn)橐淮喂聝涸旱牟铄e(cuò)來(lái)到了綠山墻，本來(lái)馬瑞娜想把安妮送回去。但還是被安妮的天真所打動(dòng)，留下了安妮。安妮天真熱情、極富有想象力，也因此給自己惹來(lái)了一堆麻煩。她在不斷犯錯(cuò)的期間，還結(jié)實(shí)了許多好友：真誠(chéng)善良的戴安娜，愛(ài)捉弄人但本性不壞的吉爾伯特，知音阿倫太太，富貴的老巴里小姐等。安妮在朋友、家人和老師無(wú)微不至的關(guān)心下，漸漸的長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，安妮憑著自己的聰明、勤奮考上了女王大學(xué)，當(dāng)她正打算動(dòng)身去雷德蒙時(shí)，馬修突然心臟病復(fù)發(fā)，去世了。為了照顧馬瑞娜，安妮放棄了去雷德蒙深造的好機(jī)會(huì)，而是陪在馬瑞娜身邊照顧她，當(dāng)了教師。

讀了這本書，我深受感動(dòng)，明白了：安妮在生活中對(duì)待大自然的一花一草、一樹(shù)一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛(ài)，對(duì)朋友、親人、老師懷有一顆善良的心，她擁有一顆感恩的心，一種對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度，一種對(duì)理想的執(zhí)著要求，她擁有這些美好心靈!

綠山墻安妮讀后感(篇7)

《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥馬利的代表作。小說(shuō)一經(jīng)問(wèn)世就備受矚目，蒙哥馬利也因此聲名鵲起。連美國(guó)著名作家馬克·吐溫都稱贊：

“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象?！?/p>

《綠山墻的安妮》講述的是馬修與瑪麗娜兄妹在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們計(jì)劃從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩。出乎意料的十，孤兒院帶來(lái)了一個(gè)11歲的女孩，安妮·雪莉，紅發(fā)，雀斑，嘰嘰喳喳。安妮天真爛漫、淳樸坦率、尤其酷愛(ài)幻想，滿臉子都是浪漫的想像。

她可以把自己的眼睛想像成紫羅蘭色，把窄小樸素的衣服想像成華麗時(shí)尚的泡泡袖長(zhǎng)裙，把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)親密的朋友，她的天真和幻想開(kāi)了很多玩笑，但她的善良和直率卻使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)情。她聰明又勤奮。她靠自己的努力考上了大學(xué)。但是為了照顧瑪麗，她又放棄了學(xué)業(yè)。

安妮·雪莉不僅有著天馬行空般的想像力，嘴里還時(shí)刻閑不住，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，時(shí)不時(shí)冒出一些夸張的語(yǔ)言，做出一些啼笑皆非的事：她為了不被同學(xué)叫“紅蘿卜”而買了一瓶染發(fā)劑，結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色；她把葡萄酒當(dāng)成果汁給好朋友戴安娜喝，并讓她喝醉；她把止痛藥粉當(dāng)成發(fā)酵粉放在了蛋糕里招待客人吃……安妮也是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩兒，雖然自幼失去父母，多次被人收養(yǎng)，但她并沒(méi)有自暴自棄，還十分熱愛(ài)生活。

安妮·雪莉通過(guò)自己的努力，贏得了收養(yǎng)者的喜愛(ài)、老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的友誼。她有一個(gè)溫柔善良、漂亮文靜的好朋友戴安娜·巴里。載安娜·巴里出身良好，家教嚴(yán)格，但從不嫌棄安妮，她總是尊重安妮，給予她默默的關(guān)懷和鼓勵(lì)。

安妮待人真誠(chéng)、善良，對(duì)一切事物都充滿了愛(ài)心。她用行動(dòng)告訴我們，任何挫折都不能壓倒熱愛(ài)生活的信念，勇敢地面對(duì)委屈何挫折，永遠(yuǎn)看到晴朗的天空。

一顆善良純潔的心可以影響一切堅(jiān)難的事情，我們應(yīng)該以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。

綠山墻安妮讀后感(篇8)

我雙手捧著書坐在沙發(fā)上，心中不禁想到了《綠山墻的安妮》中的主人公安妮——一個(gè)熱愛(ài)生活的人，我的思緒久久不能平靜。

《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一部作品，作品中的主人公是一個(gè)名叫安妮的小女孩。她是一個(gè)父母雙亡的孤女，從小被人領(lǐng)養(yǎng)。住在綠山墻的兄妹倆把安妮收養(yǎng)了，安妮用自己的活潑善良得到了馬修和馬瑞拉真摯的愛(ài)。又通過(guò)努力考上了大學(xué)，但又因?yàn)檎疹櫻劬Σ缓玫鸟R瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)。書中許多景物寫得非常美，雖然這是一個(gè)模擬虛構(gòu)的世界，但是安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。

安妮的想象天賦令我敬佩，平常的景色經(jīng)過(guò)安妮的想象命名后就成了如詩(shī)如畫的美景。比如：情人的小路、樹(shù)神的水泡、喜悅的潔白之路、閃光之湖。安妮想把自己裝扮的光彩照人，但是馬修家卻并不富裕。所以，她就用豐富的想象把自己變得美麗動(dòng)人起來(lái)。

一個(gè)人無(wú)論遇到什么事，只要不放棄，樂(lè)觀面對(duì)，總會(huì)達(dá)到成功的彼岸。安妮在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，幾何一直是她的弱項(xiàng)，就為這事，常常被菲利普斯先生訓(xùn)斥。但安妮依舊不放棄，她把幾何定理背得滾瓜爛熟，最終學(xué)會(huì)了幾何。而我呢？一遇到困難就退縮，不大膽地去面對(duì)，和安妮相比，我真是自愧不如。安妮通過(guò)自身的努力，考上了大學(xué)，但因?yàn)橐惆檠劬Σ缓玫默斎鹄艞壛松洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，當(dāng)了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。這里又能看出安妮的樂(lè)觀、積極，但更多是安妮無(wú)私的行為深深打動(dòng)了我。

讀完了這本《綠山墻的安妮》，我的腦海中又浮現(xiàn)出了安妮熱愛(ài)生活的形象，我想安妮這時(shí)應(yīng)該靜靜地坐在窗邊，眺望遠(yuǎn)方的美麗的景色吧！

這本書讓我學(xué)會(huì)了正直、勇敢、善良……安妮就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我的心靈！

綠山墻安妮讀后感(篇9)

親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。

安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人應(yīng)該有自尊和自強(qiáng)。安妮雖然是個(gè)孤兒，但她并沒(méi)有自暴自棄。相反，她勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與他人溝通，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。

我平時(shí)膽小，不敢和別人交流，不善于表達(dá)自己的感情。讀安妮的故事，讓我懂得了如何建立自信，如何與他人溝通，從而成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小的孤兒，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于成為一位受人尊敬的優(yōu)秀教師。

我屢次沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在起，我要像安妮一樣學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、自信等不良問(wèn)題。我想只要我認(rèn)真付出，就會(huì)有結(jié)果，因?yàn)闆](méi)有付出，就沒(méi)有收獲。通過(guò)不懈的追求，實(shí)現(xiàn)三好學(xué)生的夢(mèng)想。

綠山墻安妮讀后感(篇10)

《綠山墻的lol安妮》重要講了一個(gè)叫l(wèi)ol安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)歷程，lol安妮是個(gè)棄兒，從小被他人收留，性格怯懦內(nèi)向型，自讀書一開(kāi)始，歷經(jīng)艱苦，奮進(jìn)自勉，從未盆友到搞清楚友情，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)較弱到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了日常生活的磕磕絆絆，最終變成了一名優(yōu)異的教師。

親自的經(jīng)安妮的歷經(jīng)深深地觸動(dòng)了我，這盡管是一個(gè)編造的小故事，可是一件事的文化教育確是刻骨銘心的。歷使我有了更為深層次的感受，讀過(guò)《綠山墻的lol安妮》就好像喝過(guò)一杯清醒劑，深深地感覺(jué)lol安妮才是我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的榜樣。

的成長(zhǎng)經(jīng)歷一件事的生活和學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)非常大的啟迪和協(xié)助。最開(kāi)始，一個(gè)人要自尊、自立，lol安妮雖然是個(gè)棄兒，但她不自暴自棄，僅僅勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極主動(dòng)與人溝通、溝通交流，用本身的行動(dòng)得到了許多朋友。我平時(shí)較為膽怯，并不大敢和他人溝通交流，不善于表達(dá)自身的情感，讀了安妮的小故事使我懂得了理應(yīng)如何塑造信心，如何和人溝通交流，進(jìn)而變?yōu)橐粋€(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、有愛(ài)心的小孩。次之，要實(shí)現(xiàn)理想務(wù)必鍥而不舍、堅(jiān)持不懈。lol安妮從一個(gè)畏首畏尾的棄兒，依據(jù)自身的努力，終于變成了一名受人重視的優(yōu)秀老師。安妮的歷經(jīng)跟我說(shuō)天空不容易掉下陷餅，沒(méi)人可以輕易取得成功，不歷經(jīng)艱難的勤奮，就不可以做到取得成功的彼岸。

從今天開(kāi)始，我想像安妮學(xué)習(xí)，勤奮擺脫要面子、膽怯、缺乏自信等壞習(xí)慣，我想要是用心投入，就一定會(huì)有結(jié)果，由于一分耕耘，一分收獲，根據(jù)鍥而不舍的追求完美，自身的理想，理應(yīng)能夠完成。

綠山墻安妮讀后感(篇11)

想象是一雙美麗的翅膀，帶我們?cè)趬?mèng)想的天空盡情翱翔；想象是一座神奇的橋梁，讓我們平凡的生活變得多姿多彩。想象帶給我們快樂(lè)神奇的生活。這就是我讀《綠山墻的安妮》之后最深刻的感受。《綠山墻的安妮》這本書主要講了一個(gè)名叫安妮的小姑娘在綠山墻度過(guò)的少年時(shí)…

想象是一雙美麗的翅膀，帶我們?cè)趬?mèng)想的天空盡情翱翔；想象是一座神奇的橋梁，讓我們平凡的生活變得多姿多彩。想象帶給我們快樂(lè)神奇的生活。這就是我讀《綠山墻的安妮》之后最深刻的感受。

《綠山墻的安妮》這本書主要講了一個(gè)名叫安妮的小姑娘在綠山墻度過(guò)的少年時(shí)光。安妮是個(gè)身世凄涼的孩子，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬修把安妮帶到了綠山墻農(nóng)莊，安妮的天真和幻想給綠山墻帶來(lái)了一些小麻煩，也帶來(lái)了很多快樂(lè)。后來(lái)，為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學(xué)的.機(jī)會(huì)，做了一名教師。多么善良直率的安妮！

安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。在她的眼中，周圍的一切東西都是有生命和感情的，一朵花都有一個(gè)神奇的故事。她快樂(lè)的時(shí)候，和周圍的人一起開(kāi)心地幻想；不快樂(lè)的時(shí)候，她用幻想趕走憂愁。她的奇妙幻想給馬修，馬瑞拉，戴安娜等許多人帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。在美麗的想象中，她由一個(gè)普通的小姑娘長(zhǎng)成一個(gè)令人敬佩的少女。

讀著著本書，我沉浸在安妮神奇的想象里，感受著安妮帶給綠山墻的快樂(lè)。一個(gè)會(huì)想象的人是多么幸福呀！再大的困難在想象面前，力量都是那么微小。一個(gè)會(huì)想象的人是多么樂(lè)觀呀！再苦的生活在想象面前也有幸福和快樂(lè)。讀完這本書，當(dāng)我煩惱時(shí)，會(huì)向安妮一樣，把自己的煩惱對(duì)天空中的云說(shuō)說(shuō)，白云帶著我的悲傷飄走了，清涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，為我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)把自己的快樂(lè)告訴給身邊的每一個(gè)人，還有每一朵小花，每一棵小草，那么他們就可以和我一起開(kāi)心地笑。想象這個(gè)世界多么奇妙呀！

普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和。相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到?！蔽蚁胝f(shuō)，在不要心焦，不要煩惱，當(dāng)我們展開(kāi)想象的翅膀，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到！

綠山墻安妮讀后感(篇12)

世界上的經(jīng)典作品都很重。它們是經(jīng)過(guò)多年磨練和沉甸的作品。它們是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子。世界上的書很多，好書卻又太少，《綠山墻的安妮》便是這為數(shù)不多的精品中最令我喜愛(ài)的一本。

這本書記載了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)一個(gè)滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。從這一開(kāi)始，安妮就以愛(ài)贏得友誼，以固執(zhí)堅(jiān)持自己的本性，以豐富的想象力豐富自己的生活，終于脫穎而出。

寡言害羞，憨厚勤勞的馬修；不茍言笑，心地善良的瑪麗拉；愛(ài)管閑事、心直口快但善良的林德太太；性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們溫和、善良、彼此互相幫助、友好相處的情節(jié)讓我掩卷難忘。

她因個(gè)性鮮明而經(jīng)常受到批評(píng)。但每次她犯錯(cuò)，馬修、瑪麗拉和戴安娜，她的親友，都會(huì)安慰她，鼓勵(lì)她，給她愛(ài)，教他如何面對(duì)和改正錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗钤谶@樣一個(gè)充滿愛(ài)和感情的溫馨氛圍中，她才不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，最終走上了正確的人生道路。

在這個(gè)并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對(duì)生活不如意的埋怨，甚至感覺(jué)安妮是個(gè)幸福的孩子，漸漸開(kāi)始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，羨慕她擁有純潔的友誼……

我們何嘗不是生活在愛(ài)與關(guān)懷的世界里。學(xué)生之間的相互幫助，老師的耐心指導(dǎo)，父母的微妙關(guān)懷，鄰里之間的相互謙卑，這讓我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛(ài)！

愛(ài)與關(guān)懷是世界上最甜美的！愛(ài)與關(guān)懷是人與人之間良好溝通的橋梁。愛(ài)和關(guān)懷是世界變得無(wú)比溫暖。愛(ài)和關(guān)懷是人們生活在一個(gè)幸福的世界里！

安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)與喜愛(ài)的兒童形象，《綠山墻的安妮》是我讀過(guò)最甜蜜的兒童生活**，就像一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。

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