最新《綠山墻的安妮》讀后感

發(fā)布時間:2023-11-05 綠山墻的安妮讀后感綠山墻安妮讀后感綠山墻的安妮的讀后感

最新《綠山墻的安妮》讀后感通用。

讀書是為了學習知識，也是為了啟迪我們的思想，很多人都被作品這本好書所感動。如何快速寫完一篇讀后感？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“最新《綠山墻的安妮》讀后感”。

綠山墻安妮讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“綠山墻安妮讀后感”，敬請訪問。

綠山墻安妮讀后感篇1

前段時間，媽媽給我買了一本《綠山墻的安妮》的書，我一看到這本書便被它深深地迷上了，一口氣看了三遍。

這是一個關于友情、愛與責任的故事。書中主要講的是：綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹打算領養(yǎng)一個能幫忙干農(nóng)活的男孩，孤兒院卻陰差陽錯地送來了一個滿臉雀斑，愛幻想，喜歡不停說話的紅頭發(fā)女孩――安妮。在綠山墻農(nóng)院，安妮憑借獨特的個性和各種愛的舉動改變了馬修、馬瑞拉倆兄妹的生活，成為他們不可缺少的朋友和寄托。后來聰明、勤奮、可愛的安妮憑借自己的努力考上了大學，但她為了照顧逐漸老去、視力下降的馬瑞拉放棄了學業(yè)，成為一名能干的鄉(xiāng)村教師。

讀完這本書，我深深地被安妮身上的那種熱愛生活、有愛心，有責任感的精神所感動。她為了照顧馬瑞拉而放棄自己的學業(yè)，這不僅是一個責任感，更是一種感恩。從今往后，我們也要向安妮那樣，不僅要做一個有責任擔當?shù)娜?，更要感恩辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母，辛勤教導我們的老師，也要感恩帶給我們快樂的同學。

在安妮身上，更令我感動的是她樂觀向上，拼搏奮斗的精神。想想我自己，我常常會因為遇到一些小困難、小挫折就變得十分悲觀?？戳诉@本書后，讓我懂得了以后不管遇到什么事情，都要以樂觀的心態(tài)去面對，只有這樣才會讓自己的生活更有樂趣。

綠山墻的安妮，你給了我精神的力量，我要向你學習，做一個樂觀積極，堅強與懂得感恩的人。

綠山墻安妮讀后感篇2

閱畢《綠山墻的安妮》讀后全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱著嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個扎著長辮子，臉上長有雀斑的紅發(fā)女孩牽動著我的情緒，令我有時忍俊不禁，有時著急，有時暈頭轉(zhuǎn)向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。

這本書主要講了安妮是一個開朗樂觀，而又充滿著幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個月大時便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山墻農(nóng)舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯地領回了家。兄妹倆本想領養(yǎng)一個男孩來幫馬修干農(nóng)活，所以差一點便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著自己連珠炮般大段大段而又充滿著幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內(nèi)的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。

馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評價過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動而喜愛的兒童?！辈贿^，如果讓我來評價她，我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山墻農(nóng)舍周圍許多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我認為之所以安妮這么覺得，有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時候，我曾想道：“一個有著豐富想象力的人一定非?？鞓罚　备嗟臅r候，我也嘗試著運用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會給我?guī)眢@喜：“原來世界如此美妙！”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動起來，取而代之的，自己也會變得樂觀起來。

樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧！

綠山墻安妮讀后感篇3

當你在人生的岔路口，一條是實現(xiàn)夢想的大路，一條是照顧養(yǎng)母的小徑，你會選擇哪一條？也許，有很多人會選擇大路；而安妮，她毫不猶豫地選擇了小徑。

在加拿大愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍里，住著一對兄妹。為了給馬歇找個幫手，他們打算收養(yǎng)一個男孩幫著干活，孤兒院卻送來了一個滿臉雀斑的紅發(fā)女孩，她就是安妮。

安妮是個喜歡幻想的女孩，她天真無邪，因為愛美，她惹了一連串的麻煩。一開始，大人們對安妮并沒有好感，后來，卻被她的天真無邪吸引了，喜歡上了她。很快，安妮就交上了她最好的朋友——黛安娜，安妮以自己的努力和兄妹倆無私的付出，最終在學業(yè)上獲得了很大的成就。

安妮非常天真、美麗、善良、熱情好客，自打安妮來到了亞邦里，整個鄉(xiāng)村都變了，整天不開心的人變得快樂無比，不愛說話的人變得活潑開朗。大家開始和安妮一起享受美好的生活。

除此之外，安妮還是一個懂得感恩的人，遙記王祥為滿足繼母吃魚心愿，只身臥冰，冰裂而得魚……別說人，就跟禽獸都有感恩之心，烏鴉反哺，小鷹送食……如果我們每個人都有感恩之心，世界將會非常美好。

讀了這本書，我開始像安妮一樣熱愛生活，我要向安妮學習她的善良、熱情好客，對了，還要開心面對每一天！

通過這本書，我認識了安妮，這一個個動人的故事，告訴我應該怎樣去面對人生。

綠山墻安妮讀后感篇4

世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀下來的作品，是經(jīng)過時間檢驗而存留下來的作品。當我雙手輕輕合上《綠山墻的安妮》時，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著：

書中主人公安妮長了一頭火一般紅色的頭發(fā)，臉上還長著不少的雀斑，她喜歡幻想，熱愛大自然，也常因此而做錯事，為人直率、善良，很珍惜友誼。黛安娜，安妮的最好的朋友，有一頭漂亮的黑發(fā)和黑眼睛，善良，開朗，漂亮。充滿熱情，是安妮的知心朋友。她和安妮一樣，十分珍惜她們的友誼，與安妮幾乎形影不離。馬修，綠山墻農(nóng)舍的主人，為人勤勞樸實，不愛說話?，旣惱?，馬修的妹妹，刀子嘴豆腐心，嚴謹、善良、大方。在安妮童年的時候，還有一位好友基爾伯特，基爾伯特喜歡和安妮開玩笑，他喜歡管安妮叫“胡蘿卜”，為此倆人發(fā)生爭執(zhí)。安妮發(fā)誓要一輩子討厭他，基爾伯特用了足足五年時間最終冰釋前嫌成為了好朋友。雖然，安妮自幼失去父母，但她自尊自強她骨子里滲透出一種叫不服輸?shù)念B強力，在學習上，自己刻苦勤奮、聰明靈敏，深得老師和同學的喜愛，盡管她常常愧疚自己不能成為學校的模范生，她常常把基爾伯特視為學習上的競爭對手，每次考試都與他一拼高低，力求取得第一。她的付出沒有白費，在求學的路上，她披荊斬棘，從主日學校到女王學校，她都是保持著優(yōu)異的成績，最終還獲取了獎學金。真叫人拍掌叫賀呢！

從安妮的經(jīng)歷讓我懂得：人在面對困境和不如意的時候要學會自強不息，學會寬容，學會真心待人，擁有志趣相投的朋友，才會玩得快樂；她對學習非常努力和刻苦也讓我敬佩不已，一個人只有勤奮學習，認真工作，才會覺得充實；安妮的故事還讓我懂得了在任何時候都要一如既往的微笑，一如既往的快樂。我想我也要成為陽光、樂觀的少女，用微笑和樂觀的態(tài)度去對待每一天。

綠山墻安妮讀后感篇5

前不久，我與母親共同閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。

書中主要講述了安妮被瑪麗拉兄妹收養(yǎng)，差點被拋棄和重新被帶回家后的故事。其中瑪麗拉那隱藏在心底的不敢表達出來的母愛令人感動。安妮為了重病的瑪麗拉，而留在當?shù)刈隽艘幻W教師的事也讓人深有感觸。

與母親共同讀完后，有種奇怪的感覺。我似乎很抵觸與父母共讀有關親情的書，因為書中的主人公很孝順，能做到我做不到的事。另外，也有感動。瑪麗拉雖然不是安妮的親身母親，可依舊很關心安妮，安妮也很愛瑪麗拉。這種無血緣關系的親情是最觸動人心的。

從我記事起，就沒和母親共同閱讀過一本書，初體驗感覺很新鮮，也很緊張，我終于體會到安妮被帶回家之前的緊張感了。從前閱讀這本書時，除了感動就沒有其他感受了。果然，一本書只有多讀幾遍，才能真正理解它蘊含的奧秘。從前的我并不懂，認為書看一遍就夠了，自己已經(jīng)懂了?，F(xiàn)在看來，我覺得的自己可真傻、真幼稚。

《綠山墻的安妮》之所以能這么著名，是因為整本書充滿了溫馨的氣氛，作者對景物的描寫很美，安妮的想象也讓人覺得豐富多彩。讓人感覺充滿詩情畫意，無法形容詞句的美、妙、好。不得不說，作者很厲害，這本書也是我至今為止最喜愛的書了。它也真實反映了人在各種環(huán)境中的情感，例如思鄉(xiāng)、敵意、憤怒和快樂等等。我想這本書之所以那么著名，或許是因為優(yōu)美的筆調(diào)、真實的情感等地方，讓人感到美好。

都說“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，《綠山墻的安妮》也是。雖然意見不同，但讀者對它充滿了喜愛。

綠山墻安妮讀后感篇6

最喜愛《綠山墻的安妮》中那個紅頭發(fā)，臉上有雀斑，充滿想象的樂觀女孩，她像極了我。

“我就是安妮！”這是讀完書后我的第一反應。我沒有紅頭發(fā)，只有稀少的黑發(fā)；沒有雀斑，只有紅紅的青春痘。我不漂亮，也常常被同學們?nèi)⌒?。我會難過，看著他們嬉笑的嘴臉，我忍住出拳的沖動，將委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉爾伯特叫胡蘿卜后，氣憤至極與他絕交時，我笑了，因為書里有個“我”在反抗。

我也愛幻想，而這常常幫助我掩蓋自卑。母親與書中的瑪莉拉一樣，保守古板?？粗鴦e家女孩穿著亮麗時，我會別扭，心中有一種失落。自卑嗎？我想可能是吧。當我看到安妮為自己自制的毫無款式的灰色上衣而自卑時，她會用奇特的想象力想象自己盛裝打扮。我笑了，因為“我”不再自卑，重又自信微笑。

親人是我最重要的陪伴，尤其是爺爺。即使嚴厲，但在我跌倒時會用微笑鼓勵我，在我迷惑時會給予我?guī)椭?，在我迷茫時會為我指點迷津?？赡悄?，噩耗傳來：爺爺去世了。五個字重重打在我心上。我哭了，用孩子的淚水宣泄心中的悲痛，我無助而彷徨。當安妮失去一直欣賞她的馬修時，她也哭了，但她很快擦干眼淚，將悲傷化為動力，用優(yōu)秀的成績悼念馬修。我笑了，因為“我”在學會堅強，學著長大。

我就是安妮！我在一點點蛻變，掙扎著想要逃出蛹的束縛，想要看一眼外面的世界，想要展翅飛翔。

“我”在讀書中成長，在用心去愛。在生命的長河中奮勇拼搏，學著反抗、自信與堅強！

綠山墻安妮讀后感篇7

我早就聽同學對《綠山墻的安妮》這本書贊賞有加，今天，我終于看完了這本書。

《綠山墻的安妮》講述了綠山墻的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫馬修做點事。不料孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，她叫安妮。她有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她眼中都會妙趣橫生。她活潑、好動、不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個頑皮、善言、倔強的小精靈改變了綠山墻，改變了卡思伯特兄妹倆，改變了琳達夫人，改變了吉爾巴特。她聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學業(yè)，令人十分感動。

安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和率真也使她贏得了真摯的友誼——她和戴安娜的.友誼。在她們的幻想中，林蔭道是“花朵隧道”，巴利家的水塘是“閃亮的湖水”，開滿櫻花的櫻花樹是“白雪女王”，松樹林是“魔鬼森林”……

安妮生性樂觀，盡管總是滔滔不絕、喋喋不休，還愛幻想，但她的天真讓我感到無比可愛：因為“紅蘿卜”的綽號和琳達夫人吵嘴，和吉爾巴特鬧矛盾；把葡萄酒當草莓只給戴安娜喝；把止痛藥當高級香料加在蛋糕里；為了好看把頭發(fā)染成綠色……安妮的天真無邪經(jīng)常讓我捧腹。

安妮長得并不好看——紅頭發(fā)、滿臉雀斑，但是她有一顆純潔的心。我們應該向安妮學習，學習她的心靈美，心靈美才是真的美。

綠山墻安妮讀后感篇8

最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。

親身的經(jīng)安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個虛構(gòu)的故事，但是對我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的`榜樣。

的成長經(jīng)歷對我的生活和學習會有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現(xiàn)實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現(xiàn)夢想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。

從現(xiàn)在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結(jié)果，因為一分耕耘，一分收獲，通過不懈的追求，自己的夢想，應當可以實現(xiàn)。

綠山墻安妮讀后感篇9

我們在網(wǎng)上買了一本名為《綠山墻的安妮》的書，一收到書，我就迫不及待地打開書本看上了。

故事發(fā)生在二十世紀初加拿大渥太華的愛德華王子島上。綠山墻農(nóng)莊的主人馬修兄妹領養(yǎng)了十一歲的孤兒安妮。安妮因此在美麗的綠山墻農(nóng)莊快樂地生活，學習。

安妮不僅有一顆感恩的心，還有樂觀向上的精神，我很佩服她。安妮在艱苦的環(huán)境中懷著追求美好生活的夢想;在學校安妮雖然是掉隊的插班生，仍力爭上游;畢業(yè)時安妮寧愿放棄去雷德蒙德大學深造的機會，也要留下來照顧年邁的馬瑞拉。

看完這本書，我情不自禁地聯(lián)想起自己一年級學跳繩時的情景。我連續(xù)練了六天了，還是只會把繩子從后面甩到前面。晚上八點多鐘了，我還是不愿休息，雙手緊握繩子的兩端，先把繩子甩到身體前面，再雙腳并攏跳過去。就這樣在客廳里被奶奶嘲笑了七天，一直沒有放棄，到第八天終于學會了。經(jīng)過在學校里的堅持練習，現(xiàn)在我都成為名副其實的跳繩王了。

安妮的勤奮刻苦也讓我想起自己放學后即使不用做家務，也不馬上做功課，總要先玩一會兒，或看一會兒課外書，等媽媽快下班回家了才慌慌張張地開始寫作業(yè)。我越想越感到慚愧…

安妮的故事讓我懂得在十分困難的環(huán)境下，也要保持樂觀向上的心態(tài)，不僅可以憧憬美好的未來，更要堅持不懈的刻苦努力。

綠山墻安妮讀后感篇10

最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣悺Ｒ郧?，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。

可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。

《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自我的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。

真是奇跡啊！一個孤兒竟然能考取女王學院，還取得了一級教書證書，并獲得大學獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋€人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳?。我們要鼓勵、愛護它們。使它們覺得自我和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。

這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學生，可是他害怕自我是殘疾的，會被音樂系的同學嘲笑。之后，他的教師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學們也紛紛到他家替他補習功課。最終，他回到了音樂系，重新開始練習音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向那位教師學習，學會善待于人，教會他們樂觀向上。

綠山墻的安妮讀后感

以下是小編為您準備的有關“綠山墻的安妮讀后感”的內(nèi)容。讀書最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領靠自己生存，讀著作者的作品，體會著作者在寫作時的思考，也能讓我們有更多感悟。?閱讀時將主要思想融入到讀后感中，讓讀者感受書籍的深度。歡迎您閱讀我們的網(wǎng)頁愿您留下美好的記憶！

綠山墻的安妮讀后感(篇1)

安妮是一個非?？蓯鄣暮⒆?，有著一雙水靈靈的大眼睛，一個美麗的鼻子和一頭飄逸的紅發(fā)。她雖自幼父母雙亡，卻一直樂觀面對生活。熱愛自然、喜歡幻想，總是長篇大論地傾訴自己的想法。有時會非常激動，有時又傷心欲絕，還鬧出了不少令人捧腹的笑話。為人善良率真、勤勞樸實。

安妮是從孤兒院里被陰差陽錯地領到綠山墻農(nóng)舍的。本來她會傷心地再次回到孤兒院，但是善良的農(nóng)舍主人凱斯伯特兄妹還是收留了安妮。從此，安妮快樂的生活在美麗的綠山墻農(nóng)舍，美麗的愛維麗村中。在這里，她有許多朋友，每天都過得十分快樂、充實。在大家的教育和幫助下，安妮從一個總要闖禍的“莽撞女孩”變成了惹人喜愛的“紅頭發(fā)安妮 ”。

安妮雖然生活在農(nóng)村，但學校里的競爭也是異常激烈。這種競爭主要表現(xiàn)在安妮以及曾經(jīng)因為嘲笑她的紅頭發(fā)而變成了安妮的“

安妮雖然生活在農(nóng)村，但學校里的競爭也是異常激烈。這種競爭主要表現(xiàn)在安妮以及曾經(jīng)因為嘲笑她的紅頭發(fā)而變成了安妮的“大仇人”——男同學吉爾巴德之間。今天你比我高一分，明天我就以三分的優(yōu)勢超過你，各不服輸。兩人就這樣不斷地競爭，同時不斷的進步，再加上優(yōu)秀的教師進行輔導，安妮成為了愛維麗小學的尖子生，并以第一名的成績考上了女王學院，又高分考進了大學。安妮雖然有些爭強好勝，可是她專一求學的品質(zhì)是非常值得學習的。

但事實總是萬分殘酷，安妮就要讀大學時，慈父一般的農(nóng)舍主人——馬修·凱斯伯特去世了，安妮是個很有孝心的孩子，盡管她真的很想去讀大學，可是她知道自己如果走了，待自己如女兒似的瑪瑞拉（馬修的妹妹）將永遠沉浸在孤獨與寂寞之中。于是，安妮斷然地決定留下來陪伴瑪瑞拉。這是多么令人感動的家庭畫面??！

難怪美國著名作家馬克·吐溫曾說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象?！?/p>

總結(jié)一下，安妮有著三種極其可貴的財富：一是對生活充滿了驚奇，對于她來說，每天都有新的盼望，新的驚喜。因此她每天都生活得十分快樂、充實。二是豐富多彩的想象力，她經(jīng)常融入幻想之中，是幻想使安妮闖了不少禍，更是幻

想使她在孤獨與寂寞面前無所畏懼，樂觀面對生活。三是專一求學的品質(zhì)和極其強烈的競爭欲望，正是有了安妮有了這些品質(zhì)，她的學習成績才會那么好，為農(nóng)村的孩子揚眉吐氣，考上大學。

安妮的故事講完了，從她的成長故事中我們得到了許多心靈的啟迪，同時學習安妮的優(yōu)秀品質(zhì)，與安妮一同成長。

綠山墻的安妮讀后感(篇2)

“總有一天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂，我的愿望是，現(xiàn)在當個快樂的女孩，中年時當個快樂的阿姨，老年時當個快樂的老太婆”，這是《綠山墻的安妮》這本書里的給我印象最深的一句話。這本書的主人公給我留下了深刻的印象。

文中的主人公安妮從小失去父母，身世令人同情。她滿臉雀斑，一頭紅色的頭發(fā)，在陰差陽錯下被綠山墻的年邁的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。她從小寄居孤兒院，在綠山墻讀書后被同學取笑和排擠，但她沒有被不幸和痛苦打倒，依然憧憬美好的未來。

安妮天真熱情，想象力豐富，她的到來宛如一陣清風，為綠山墻吹起一陣陣歡聲笑語。在她的腦海里，頑皮的小溪，會在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事。自己的影子和回聲是她的兩個好朋友，她看見一棵開滿白花的櫻花樹就給她取名為“白雪王后”，看見一片很清，很美的湖就給她取名為“閃光之湖”。安妮的處境并不是一帆風順的，但她仍能保持微笑，在她的眼中，生活永遠是充滿希望的。故事的最后，安妮的用她的樂觀和開朗，堅強和勇敢，打動了不善言辭的馬修，找到了親密無間的朋友，漸漸地快樂的安妮變成了綠山墻里一道美麗的風景。

安妮的樂觀，是一種寶貴的生活態(tài)度，即使身處逆境依然能找到快樂的理由。安妮的故事教會我如何面對生活中的困境，教會我如何感受大自然，熱愛生活，希望自己也可以像安妮一樣，一如既往的向前，一如既往的歡顏。把樂觀當成生命的底色，活出閃閃發(fā)光的自己！

綠山墻的安妮讀后感(篇3)

書不是很厚，我一口氣就讀完了，到現(xiàn)在還能清晰地回憶起這個故事：書中的女主人公叫安妮，她是一個樂觀開朗，富有想象力，而且總是喋喋不休的女孩子，一生出來，父母雙亡，好心的鄰居領養(yǎng)她養(yǎng)到六歲之后，又送去了另一戶人家?guī)兔春⒆樱髞碛直凰偷搅斯聝涸?。在阿福利小?zhèn)上有一對兄妹瑪麗拉和馬修，他們本來要領養(yǎng)一位男孩子，可給他們的不是一個男孩子，而是一個女孩子，這個孩子也就是安妮，安妮11歲了，長著一頭紅頭發(fā)，臉上長著雀斑，身材瘦小，擁有豐富的想象力，但這對兄妹本來想把她送走的，但瑪麗拉聽了安妮的身世心軟了，便把她留在家里。安妮的脾氣暴躁，惹了不少人，但最后因為安妮的善良和直率也使她贏得了這些人的信任與原諒，安妮還在綠山墻認識的一位叫黛安娜的女孩子，黛安娜是一個黑頭發(fā)大眼睛漂亮的女孩子，她們成了最好的朋友并一起去學校，在學校里安妮認識了不少朋友，安妮聰明又勤奮，通過不懈的努力，考上了最出色的大學，可馬修不幸去世了，瑪麗拉眼睛也快要失明了，打算賣掉綠山墻，通過安妮的勸說，瑪麗拉被感動了，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去大學的機會，跟瑪麗拉幸福的生活在綠山墻里。

故事中，雖然安妮的幻想和天真鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。不得不說安妮的想象力是極為豐富的，她能夠給每一個地方取一個生動有趣的名字，如＂鬧鬼的森林＂＂情人的小路＂＂閃光的小胡＂……連戴安娜也是非常的羨慕安妮的想象力。雖然安妮因為自己的暴躁脾氣惹了不少人，但最后安妮都可以勇敢的承認自己的錯誤，使安妮獲得了不少人的信任與無比的愛，記得巴里小姐說過一句話“我對別的姑娘感到厭煩——她們那種始終不變的、一模一樣的神態(tài)使人惱火，安妮像彩虹一樣，有許多不同的色彩，每一種色彩出現(xiàn)時都是非常絢麗的。我不知道她是否還像童年時期一樣逗人發(fā)笑，但是她使我愛她，我喜歡那些能使我愛他們的人。這不用我自己費勁去愛他們，也就省掉了不少麻煩?！笔茄剑材莞鷦e的女孩的確不太一樣，她用她的善良和天真，給每一個人帶來了歡樂，就連我也愛上了安妮！

在生活中，我們也應該像安妮一樣，樂觀開朗的面對生活中的每一個困難，堅持做自己喜歡的事情，我們有什么壞習慣，當被別人指出來的時候，請不要抱怨，而是去改掉這些壞習慣，樂觀開朗是我們的本性，不要讓困難擊倒了我們，帶走了我們的樂觀，永遠做好自己！

綠山墻的安妮讀后感(篇4)

每個人都有最喜歡的一本書，而我最喜歡的一本書是《綠山墻的安妮》是在暑假里看的。

安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。后來，住在綠山墻農(nóng)舍里的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她，故事就這樣開始了……安妮長的并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，和我們一樣，十一歲的她總是愛嘮嘮叨叨，還愛幻想。但在我的心目中，卻覺得她其實有很多的閃光點：她樂觀，天真、自信、善良、刻苦勤奮……我有尤愛安妮的天真，因為天真的她讓我覺得異?？蓯郏撼袅R林德太太，又因為“紅毛”這個外號和班上的男生鬧別扭，誤用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛藥當成香草精加在蛋糕里……雖然安妮經(jīng)常犯一些弱智的錯誤，但每犯一次錯誤，她就會進步一點點，而且總能從錯誤中總結(jié)教訓，保證不會再犯類似的錯誤。

雖然我尤愛安妮的天真，但是我也喜歡安妮心靈美。

安妮雖然長得并不漂亮，但是她的心靈卻比任何人還要美。她對周圍的一切，對大自然的一草一木，一花一樹，一鳥一石，都充滿了愛心。對家人、朋友、老師也一樣，也是用一顆充滿純潔、善良、熱情的心來對待，如：救戴安娜的妹妹，幫馬瑞拉做家務活，成立故事會幫助大家提高寫作水平……身邊的人都喜歡她，我也不例外。

安妮給了我太多的啟發(fā)，驚喜和意外：她讓我明白了做人要樂觀，要有自信，堅持自己的理想，不放棄。還要學會刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和珍貴的友誼。不僅這樣，安妮還用行動告訴我們，世界上沒有自己做不到的事，就怕自己不用心去做。另外，我們要多盡自己能力幫家人、朋友多分擔。

愛不能是一味索取，自己卻吝于付出。

綠山墻的安妮讀后感(篇5)

“星星在天上，女孩在綠山墻農(nóng)舍，愿世界一切安好?！薄}記

“星星在天上，女孩在綠山墻農(nóng)舍，愿世界一切安好?！卑材葺p聲低語道。在《綠山墻的安妮》這本著作結(jié)尾，小說主人公安妮這樣說道。多么詩意的境地，多么暖心和話語。愿世界一切安好，是安妮對自己現(xiàn)實生活的一種寫照，一份憧憬，更是一種感恩。

《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥瑪利的代表作，它講述的是一對生活在愛德華王子島上的兄妹馬修與瑪麗拉陰差陽錯地收養(yǎng)了孤兒院一個名叫安妮·雪莉的女孩兒，從此開始了她的新生活。馬修兄妹對她的關心無微不致，讓她感受到了人間的真情和摯愛。后來，馬修不幸猝死,而瑪麗娜也面臨著會完全失去視力的危險境地。為照顧瑪麗娜，安妮義無反顧地放棄了去雷德蒙德上學的機會，選擇了留在阿馮利教書，以便照顧瑪麗娜舒適而幸福的住在綠山墻。

因為有生活的寫照，才能譜寫出感恩的樂章;因為有生活的憧憬，才能繪畫出的畫面;因為真摯的情感，才能懂得生命的真諦。

的確，安妮在生活中學會了感恩，我也一樣。父母都是教師，生活在書香家庭的我，雖然沒有安妮這樣曲折的生活經(jīng)歷，但是從我學練小提琴這件事上我懂得什么是感恩。記得是在上幼兒園中班的時候，我就開始練習小提琴。剛開始練習的時候充滿了新鮮感，每天練得很起勁?？删毩曇欢螘r間后我就開始有了厭學情緒，特別是每個周未都要用3個小時時間來練習小提琴，這讓我感到十分壓抑。為練琴，我哭過，鬧過。媽媽一直耐心地變著法子和我講道理，談理想，可我就是不理解：賭氣、撒野、憤怒……可在一次次賭氣之后，我慢慢地學會了承擔、理解。我堅持了下來，一年以后，在浙江省分級大賽比賽中我一舉奪得了銀獎。手捧著獎杯，在激動同時，我在心里深深地感謝老師的悉心指導和媽媽的耐心陪伴;在喜悅過后，我深深地體會到任何事情唯有懷著感恩之心才能克服困難，取得成功。

“愿世界安好。”懷著一顆感恩的心，敞開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷心靈;放飛你的理想，讓陣陣花香沁入脾。

綠山墻的安妮讀后感(篇6)

綠山墻的安妮這本書，如同盛夏吃一支冰淇淋，清爽、涼快。

安妮·雪莉是這本書中的主人公。她一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，快言快語，充滿幻想，樂觀、好強、熱情。

安妮是一個非?？蓯鄣墓媚?，她經(jīng)?；孟肷砩蠎摯┦裁匆路?，房間里應該掛些什么?這些幻想我也有啊，我?；孟胱约洪L出一對翅膀，在天空中自由的翱翔，我還幻想自己的房間就像童話世界一樣。

這些幻想讓我變得很輕松，很愉快。我看這本書時就像遇到了好朋友。

書里的安妮很是讓我欽佩。有一天晚上，安妮做完了功課，去地下室拿蘋果時，戴安娜急急忙忙的闖進來說，她的妹妹，米尼得了喉頭炎，安妮聽了之后并沒有驚慌失措。反而有條不紊的安排馬修去請大夫，自己照顧米尼，并根據(jù)自己的經(jīng)驗和平時學習的醫(yī)學知識進行了正確處置。由于安尼處置及時，在大夫趕來之前，米尼的癥狀以大為好轉(zhuǎn)。

雖然安妮經(jīng)常胡思亂想，有時還有點愛慕虛榮，但是她那遇事不慌，能勇敢的迎難而上的精神，值得我們好好學習。

我曾經(jīng)幻想，要在班上拿到第一名。雖然有這個目標，但缺乏持之以恒的耐心，更缺乏謹慎的態(tài)度，所以每次成績都不理想。我們要向安利學習，既要有遠大理想，也要腳踏實地，迎難而上。

綠山墻的安妮讀后感(篇7)

每個暑假，我有三分之二的時間是在書房中度過的。在茫茫書海中，我總能發(fā)現(xiàn)一些“寶貝”，這些“寶貝”教會了我很多的知識和道理。這不，今年暑假，我又找到了一件“寶貝”——《綠山墻的安妮》，趕緊和大家分享一下。

這本書的主人公安妮是一個孤兒，后來馬修、馬瑞拉這對好心的兄妹收養(yǎng)了她。16歲，她成了一個獲得埃布里獎學金的優(yōu)秀女孩，而她也曾和我們曾經(jīng)一樣犯錯：曾經(jīng)把止痛藥加入蛋糕中，給馬修的手套上漿，對林德夫人大喊大叫……這一類事可真是數(shù)不勝數(shù)，安妮懂得在一次次錯誤中不斷成長，我想這是因為她懂得對每次錯誤進行反思、從而改正自己的錯誤。

之所以能在錯誤中不斷成長，還因為他人的包容。書中曾寫道：“每個聽說我“英雄事跡”的人都說我不是一盞省油的燈?！毖酝庵饩褪俏沂莻€惹事精。在我因此感到自卑時，媽媽的話仿佛一陣清風，吹散了我心頭的烏云。她說：“寶貝，雖然你經(jīng)常犯錯，但你都從中吸取了教訓。媽媽相信你，在明年的今天，你一定會是一個優(yōu)秀的孩子！”

“在錯誤中成長”這句從《綠山墻的安妮》中體現(xiàn)出來的話語使我終生受益！安妮就像一把明火，點亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。

綠山墻的安妮讀后感匯集

光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識，隨著自己在閱讀作者寫的作品時，體會到更多心情感悟。如何讓自己的作品讀后感顯得更為高大上呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出“綠山墻的安妮讀后感”。

綠山墻的安妮讀后感【篇1】

在暑假里，我讀了許多書，其中有林海音的《城南舊事》、高爾基的《童年》、馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》、羅曼羅蘭的《名人傳》，其中我最喜歡世界上最甜蜜的少女成長故事———《綠山墻的安妮》。

故事主要寫的是馬修和瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過著平淡、安靜的生活。但由于年事已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，可陰差陽錯，來的竟是一個長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、整天喋喋不休的小姑娘———安妮雪莉。她雖然從小失去了父母，經(jīng)歷生活的種種磨難，但她性格活潑樂觀，極富想象力。正因為異常的好奇心，安妮也給自己惹了不少麻煩。她憑著自己的真誠、善良和直率，贏得身邊每一個人的喜愛。日子漸漸流逝，安妮也一天天長大，她憑著自己的不懈努力考上了女王學院，但她為了照顧瑪麗拉，毅然放棄了大學深造的好機會。

這個故事讓我懂得了每個人都要有一顆真誠、善良的心，也不要遇到一點挫折就放棄。跟安妮相比，我無地自容。

以前，我總是想學騎自行車，后來媽媽也同意了，可我在學的過程中受了一點點傷，就嚷嚷不要學了。媽媽語重心長地對我說，你要堅持不懈，才能學會??！如果人人都像你這樣，那世界上沒有一個人會騎自行車了。后來，我經(jīng)過努力，終于學會了騎自行車。

讀完了《綠山墻的安妮》這本書，我更加深刻地知道了這個道理——只有堅持不懈，才會成功！

綠山墻的安妮讀后感【篇2】

安妮是一個父母雙亡的孤兒，在孤兒院里飽受冷漠。馬修和馬里拉是綠山墻農(nóng)舍的一對善良的兄妹，他們本想領養(yǎng)一個男孩幫忙干活，結(jié)果陰陽差錯，把一個骨瘦如柴的小女孩給領了回來。

安妮是一個非常喜歡幻想的女孩，有一次，馬修讓她去一位鄰居家借東西，并且讓她過橋后從云杉林里穿過去，這樣比較近，可安妮不敢去，因為她非常怕，那里很陰暗。于是她幻想“她正畏畏縮縮地走向小溪邊，強迫自己一直向前移動著腳步，過了小橋，就走進了那片藏著女鬼和無頭男尸的林子。人們不禁對安妮的想象力敬佩不已。

馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當小學老師，放棄讀大學的夢想。在這所小學里，安妮總是教同學們怎樣克服困難，從另一個角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績優(yōu)異，愛動腦。

文章以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。

書中的安妮還有許多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學習，希望我能成為像安妮一樣的最好的自己！

綠山墻的安妮讀后感【篇3】

這個暑假我看了《綠山墻的安妮》這本外國小說，讓我感觸深刻的是書中的女主角安妮，她是一個開朗、活潑、聰明、堅強……與一身的優(yōu)秀女孩子，書中寫了她從孤兒院被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之后，住在綠山墻農(nóng)舍的一段成長經(jīng)歷。故事感人肺腑，讓我內(nèi)心久久不能平靜。

安妮在生下來3個月的時候，因父母病逝了，從小變成了孤兒，在她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之前，安妮一直過著顛沛流離的生活，可就是在這樣的逆境中，安妮依然保持著她一向樂觀開朗和幻想的特性，用她特有的幻想來撫平生活的坎坷與磨難，最后樂觀、自信、善良的安妮用真情和努力贏得大家的喜愛和接納，馬修理更是加倍喜歡安妮，馬瑞拉也把她當做自己的孩子，她們一家過著非常幸福的生活。

安妮在綠山墻農(nóng)舍收獲了太多的幸福與快樂，在這里她與黛安娜建立了真摯的友情，倆人形影不離，與馬修和馬瑞拉朝夕相處，給了安妮家的溫暖與幸福，還有她敬佩喜愛的斯蒂希老師給她傳授了知識和智慧，還有平易近人的牧師阿蘭夫人，連生性古板又挑剔的黛安娜祖母約瑟芬，也最終被安妮的誠懇和善良打動，也喜歡上了安妮，而且還給了安妮許多關懷和幫助，在學習上安妮很刻苦，勇攀高峰，在生活上她對朋友同學給予了關懷和友愛，對長輩尊敬、禮貌，對養(yǎng)育她的馬修和馬瑞拉始終懷著感恩之情不忘，最后安妮長成了大姑娘，并且以優(yōu)異的成績考上了名牌大學，但為了馬瑞拉，為了綠山墻農(nóng)舍，她毅然放棄了，留在安維利教書，陪伴著馬瑞拉，而且她還收獲了一份屬于自己的愛情基爾博特。

真是一個完美的結(jié)局，一個讓人感動的故事，《綠山墻的安妮》我好喜歡你！

綠山墻的安妮讀后感【篇4】

安妮是一個將近11歲的孤兒，在遇見馬修和瑪麗拉兄妹之前一直過著"居無定所"的日子。她有一頭純紅色的頭發(fā)，看上去像綠色的眼睛和瘦肉的身軀。當初次遇見馬修時，她打破了馬修的尷尬和沉默。像見到多年未見的好友似地，毫無忌諱的用清脆、甜美的聲音向馬修訴說著自己的經(jīng)歷和想法。去綠山墻的途中，她欣喜無比的看著馬車外的景色還時時不忘訴說她的想象。"總之，但凡有洞察力的非凡觀察者就能得出結(jié)論：這位無家可歸的女孩子的身上藏著非同一般的靈魂。"這是文中的一句話。是啊，安妮有著豐富的想象力。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……

或許是因為有著非凡的想象力，在我們眼中悲慘的她的經(jīng)歷對于她來說都不是什么難過的事兒。在孤兒院中，本以為她會抱怨生活條件和環(huán)境不好，可誰知她感到難過的竟是孤兒院的事物減小了她的想象空間——這該是一個多么純正而又樂觀的人啊。

安妮就像一股清新的風，吹進了原本閉塞的綠山墻，給這里帶來了生機與活力。給了我思考人生態(tài)度的認識：樂觀和堅強。

綠山墻的安妮讀后感【篇5】

安妮是不幸的，自幼父母雙亡，輾轉(zhuǎn)幾個家庭后又回到孤兒院，同時安妮又是幸運的，她被綠山墻農(nóng)舍善良的馬修和瑪瑞拉夫婦收養(yǎng)，真真切切地感受到家庭的溫暖，接受到正規(guī)的學校教育，在淳樸的鄰居和知心朋友的關懷幫助下，安妮奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績證明了自己。安妮直面困境、思維活躍，充滿幻想、樂觀向上的精神令我欽佩，尤其是她知恩圖報的高尚品格深深地打動了我，在家庭與個人問題發(fā)生沖突時，她顧全大局，毅然決然地放棄繼續(xù)深造的機會，陪伴孤獨的瑪瑞拉。

與安妮比起來，我有疼愛我的父母、有著好的學習環(huán)境，我是幸福的。同時，我的'畏懼困難，遇事不善于思考，做事不講究盡善盡美，愛敷衍了事;主動意識不強，就像陀螺一樣不撥不轉(zhuǎn)悠，再與安妮相比，我只能是相形見絀。見賢思齊，今后我要從不足處著手，做個獨立自主、奮發(fā)向上、不畏艱險、勇攀高峰的人。

綠山墻的安妮讀后感【篇6】

《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長篇小說，書中塑造了一個名叫安妮的孤兒，她活潑、好動、聰明、倔強，熱愛自然、渴望親情，有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因為陰差陽錯被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪利亞收養(yǎng)。馬修和瑪利亞對她進行悉心教育，并送她讀書，但是就在安妮取得獎學金升入大學深造時，馬修突然病故，瑪利亞也年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學的機會，留在村子里照顧瑪利亞。馬克。吐溫稱贊哥馬利小姐創(chuàng)造了《愛麗絲夢游仙境》以來，最討人喜歡的少女。但是我認為安妮如此聰明可愛，深明大義，懂得感恩，關鍵是得益于馬修和瑪利亞的成功教育。

成功的教育之一，就是對孩子富有愛心。在認領安妮的事情上，馬修和瑪利亞沒有因為安妮不是他們想要的男孩而簡單地把她退回孤兒院，而是從安妮的角度出發(fā)，為了不讓孩子幼小的心靈受到打擊，為了讓安妮有一個良好的生活環(huán)境，他們最后決定收養(yǎng)安妮，表現(xiàn)出極大地愛心和仁慈，同時也在安妮有效地心中種下了愛和感恩的種子。

成功教育之二，就是注重日常教育和學校教育相結(jié)合。馬修和瑪利亞在日常生活小事上十分注意對安妮的教育，比如瑪利亞在安妮穿著和形象上，教育安妮不要愛慕虛榮；在安妮頂撞琳達夫人后，教育她要尊敬長輩，知錯就改；在安妮因吉爾巴特嘲弄她而仇恨對方時，教育她要學會寬容等等。同時，馬修和瑪利亞還千方百計把安妮送到學校接受教育，并盡最大努力鼓勵支持安妮繼續(xù)深造。

成功教育之三，就是寬嚴相濟、因勢利導的教育方法。比如安妮頂撞琳達夫人拒不認錯，瑪利亞把她關在房間里，直到安妮認識到錯誤；比如安妮因為受到老師的誤解，堅決不去上學，瑪利亞保持沉默，讓安妮自己在時間的流逝中化解心結(jié)；馬修喜歡安妮活潑的性格，喜歡聽安妮用夸張的言辭喋喋不休，他將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物，支持安妮追求美等等。正是他們的悉心教導，才使活潑調(diào)皮的安妮成為一個優(yōu)秀的少女。

我們每一位家長都渴望自己的孩子能夠像安妮一樣，聰明可愛，深明大義，懂得感恩，那么要達到這個目標，首先讓我們學會像馬修和瑪利亞一樣用成功的教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子吧。我認為這就是《綠山墻的安妮》給家長朋友最深的啟示。

綠山墻的安妮讀后感【篇7】

最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣悺Ｔ谶^去，我總覺得孤兒生來就悲傷無助。

可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。

《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但為了不離開綠色山墻，收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入了社會故事。

真是奇跡?。∫粋€孤兒被女王學院錄取，獲得了一流的教學證書，并獲得了大學獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。

我認為我們中沒有人能嘲笑或瞧不起比我們小的生物。我們要鼓勵、愛護它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。

這讓我想起一個故事：從前，有一個殘疾的孩子。他是**系最好的學生，但他擔心他會因為殘疾而被**系學生嘲笑。后來，他的老師去他家鼓勵他回到**系。

同學們也紛紛到他家替他補***。最后，他回到**部門又開始練習，獲得了全市**會議一等獎。你看，安妮就像這個學生一樣，因為受到別人的鼓勵和照顧，她過著幸福的生活。

我們應該善待每一個人，這樣別人才會善待你。我們應該向那位老師學習，學會善待他人，教他們樂觀。

綠山墻的安妮讀后感【篇8】

《綠山墻上的安妮》是我最喜歡的一本書。這本書講述了一個孤兒長大**的故事：安妮是個孤兒，被綠山墻的馬修和瑪瑞娜兄妹倆收養(yǎng)，從此就住在了綠山墻農(nóng)舍里。

因為安妮想象力豐富、極具愛美之心而鬧出了不少笑話和亂子。但她每次都會積極改正。安妮在老師、父母和朋友的關心下快樂地長大。

我喜歡安妮的想象力豐富。在她的想象中，有古怪的名字；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講許多有趣的故事：影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以述說心事。

正是這種豐富的想象力，讓人覺得安妮簡單可愛。

我喜歡安妮的堅強。安妮自幼父母雙亡；上學時遭到吉爾伯特的嘲笑；在綠山墻上不斷的闖禍。但安妮對生活的熱愛從未動搖。她改正了錯誤，贏得了友誼。

我喜歡安妮的善良。她珍惜和黛安娜的友情；她給馬修和馬麗娜的生活帶來了幸福；她解決了與林德太太的沖突。因為安妮的善良，她在綠色山墻上快樂地長大。

我們應該學習安妮的樸素、堅強和善良。在漫長的人生道路上，只有建立起良好的人際關系，我們才能孤獨。每個人都喜歡樸實、堅強、善良的人，他們無論走到**都很受歡迎。

現(xiàn)在生活中有許多人思想齷齪，總喜歡想辦法挖苦、捉弄、為難別人：有許多人遇到困難就退縮，生活沒有斗志；有很多人為了自己的利益總是做壞事傷害別人。這一類人是沒人喜歡的。

我們不妨看看《綠山墻上的安妮》，看看安妮是怎樣收獲友誼的！

安妮——是我學習的好榜樣，是人生道路上的一盞明燈！

綠山墻的安妮讀后感【篇9】

《綠山墻的安妮》是一部世界名著，是加拿大作家露西·蒙哥馬利所著“安妮系列小說”第一步，也是最成功的一部。馬克·吐溫曾評價“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。

作品講述了一個小女孩自幼失去父母，十一歲被人領養(yǎng)，在綠山墻這個美麗的地方的成長故事。小女孩個性鮮明，富于幻想。她自尊心強，憑自己的刻苦與勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜歡，也贏得老師和同學的敬重與友誼。

這是一個“丑小鴨”似的主人公的成長小說，父母雙亡，長了一頭紅頭發(fā)，臉上還有許多雀斑，沒有受過什么教育。她似乎有足夠的理由被定義為不幸與苦難，可是與一般的小說不同，從她身上找不到自卑，看不到恐懼，聽不到抱怨，始終都是那么積極樂觀的調(diào)子，對于自己永不放棄，這也正是這部小說最吸引我的地方。相比而言富足幸運的我讀的時候總是覺得自己的遲鈍，不時地感受著她給予的愛與歡樂?；蛘?，這就是上帝的“公平”。

整個故事平淡而瑣屑，沒有鴻篇巨制、夸張離奇，也就是，一個小姑娘的哭哭笑笑，一群小朋友的吵吵鬧鬧，一家人的和和睦睦，不需要干出什么驚天動地的大事，行云流水，娓娓道來，就像一道甘甜的水流入心田。

在一般的成長小說中，總是將主人翁塑造的那么悲慘，被人欺負、誤解、打壓，經(jīng)歷那么多的'挫折磨難才最終熬過來，雖然感人，可是卻不動情，一步一步走得太艱辛，實在是失去了很多本該有的歡樂，也許這是現(xiàn)實，可是我覺得讀作品有的時候就是為了一種美好的憧憬，我更愿意選擇主人公可以在一個溫暖的環(huán)境中成長。

環(huán)境對一個人的影響有多大？那是一種積極正面的東西，讓兒童的心更加的敞亮，環(huán)境是一種保護與支持。生活在這樣一個像童話一樣美麗的小村莊，生存本能的釋放，可以不要選擇逃避，而是大方大膽地去承擔去化解去融合。字里行間可以沒有不滿沒有抱怨，有的只是現(xiàn)實樂觀的應對。盡管從一定角度上，這樣美好的生活只是一種想象，可是能在想象中快樂，為什么不去想象呢？比如她看到野李樹，渾身雪白，鑲著花邊，從路旁探出身子。急著問你“這種情形會讓你想到什么？”可你當然趕不上她的想象，“當然是一位新娘嘍?！倍嗝疵畹幕卮穑?/p>

讀安妮的話，就像一個小朋友在你面前吹泡泡，那么多，那么多，每一個泡泡里又是一個美麗的故事，在這個小朋友面前，只有聽她說，傾瀉而來，來不及猶豫來不及思考，沉浸在快樂的海洋中。你會驚訝，原來一切可以這樣！原來生活就是這樣！想到那句歌詞“生活給了什么，我就享受什么”，就是這么痛快！安妮說“如果我們對一切的事情都知道的一清二楚，世界就會失去一半的樂趣。那時候就不會有想象的余地了。”也只有我們可以想象，我們才可以感受到“差不多徹底的幸?！?。

孩子的世界永遠是成人無法追趕的，兒童文學將兒童視為成人之父，不無道理，從兒童身上，我們可以換一種角度看世界，而這樣的世界是近乎單純的，一草一木，一桌一椅，別有洞天。讀的時候，老是會想她的小腦袋里到底裝了些什么？怎么就能想到那么多。有想象力的人真的是一個幸福的人，失去了這種敏銳，該失去多少快樂？隨著成長，也許安妮不再那么天馬行空，人始終要成熟的，可是不容置疑，想象力是促使她理想、道德的形成和智力發(fā)展的推動力量。馬修不幸去世，小姑娘不再傻傻想象，而是承擔起生命的責任，放棄了上大學的機會，決心留在當?shù)亟虝．斔f出“毫不畏懼地正視自己的責任，并且發(fā)現(xiàn)，它是一個對你有幫助的因素———每當我們坦率面對他的時候，責任對于我們總是有幫助的”話時，會驚喜地發(fā)現(xiàn)，她想象中“幼稚”的成分一點點褪去，可是那一顆敏銳好奇的心和愛發(fā)現(xiàn)的眼睛依舊在，心靈依舊干凈美好，她依然是令人喜歡的安妮。

在安妮的身邊，也始終有一些善良的人們守護著。沒有血緣關系的一家人。他們相親相愛，盡管他們的愛看起來那么沉默。馬修對安妮的愛是顯而易見卻沉默的，誰能說是誰拯救了誰？怎么就不能說是安妮的到來，讓這個普通的小家有了陽光？力的作用永遠是相互的，愛也是相互的。瑪麗拉是個刀子嘴豆腐心的人，對安妮要求嚴格，甚至有的時候叫人誤解害怕，把愛藏在心靈，不輕易流露。如此對立統(tǒng)一的愛，引導著安妮不斷地完善長大。戴安娜的姑姑，被兩個小姑娘壓在身下的老奶奶，在安妮的真誠坦白感動了，心軟了。表面看起來那么兇的一個人，可是走近了，也可以成為靈魂知音。于是懂了，其實有的時候，看人真的不是用眼睛，而是用心，把心貼近去感受去傾聽，可以發(fā)現(xiàn)很多錯過的美好。

這真是一篇可愛的兒童文學。和兒童相處，我們要蹲下來，可是有的時候蹲下來并不意味著我們就真的和兒童看到了同樣的世界，而是應該讓我們的心也蹲下來，回歸。沒有甜的發(fā)膩的語言，卻洋溢著兒童生活的情趣。

綠山墻的安妮，一個“丑小鴨”的故事，但不要悲傷，如果上帝忘記了你，就靠自己去去想象，一樣生活，一樣快樂。就像小說的結(jié)尾說的“縱然她腳下的路是狹窄的，她知道田徑的幸福之花一定會一路開放。誠摯工作帶來的快樂，有價值的追求，志趣相投的友誼將是屬于她的。任何東西也無法奪走她與身居來的幻想的權利和夢的理想世界?！?/p>

綠山墻的安妮讀后感8篇

閱讀并不是為了表達自己的辯才和抨擊，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和衡量。每個人閱讀時都會有自己獨特的思考體驗。記錄哪些方面？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要向大家介紹有關“綠山墻的安妮讀后感”的內(nèi)容。

綠山墻的安妮讀后感【篇1】

我最近讀了一本感人的小說，叫《綠山墻的安妮》。政府把孤兒安妮送到了孤兒院，安妮在哪兒過的很快樂。有一天，一對和藹可親的老兄妹領養(yǎng)了她，給予了她更好的生活環(huán)境，并讓她上了學。許多年后，安妮已成了一位小學老師，她用她學到的知識和無限的熱情來回報社會對自己的恩賜。

安妮的故事打動了我。偉大的祖國給予了我美好的生活，我也要回報社會。盡管我現(xiàn)在還小，但也可以從點滴小事做起。

一個清晨，我在大街上走著，隱約發(fā)現(xiàn)前面的地面上躺著一個白色的東西，原來是被人隨手扔掉的空飲料瓶。我把它撿起來，扔進了旁邊的垃圾桶里，街道又干干凈凈的了。

有時我會發(fā)現(xiàn)路邊的“小黃車”倒了，我也會盡我所能地把它們扶起，這樣，街道上就不會看起來那么雜亂無章了。

對社會表達愛，可以從舉手之勞里體現(xiàn)出來。從點滴里回報社會，世界會更溫暖，更美好！

祖國給予了我無限的大愛，我小的時候從小處做起，長大后，我也會如同安妮一般堅守自己的崗位，用工作和熱情回報社會。我未必會像安妮一樣當一名老師，但無論是當一位大企業(yè)家，還是一名環(huán)衛(wèi)工人，都要盡好自己的職責，努力為祖國貢獻出汗水和力量。

安妮身上所具有的品質(zhì)讓我懂得了：做人不能只會索取，還要學會感恩和回報。她的精神感染了我，讓我更加體會到，擁有一顆感恩的心，人生一定會更燦爛！

綠山墻的安妮讀后感【篇2】

這個暑假，我跟著媽媽去加拿大，在我的行李里裝著的一本書《綠山墻的安妮》。晚上回到我們的住所的時候，我就捧上它，享受閱讀的快樂。

《綠山墻的安妮》這本書中的主人公安妮·雪莉是一個紅頭發(fā)的小姑娘，十一歲時被孤兒院交給了一對老兄妹收養(yǎng)。住在綠山墻農(nóng)舍的這對老兄妹本來想要收養(yǎng)一個男孩，所以安妮來到他們家時，妹妹瑪麗拉一點也不喜歡她。但是哥哥馬修被安妮良好的口才、善良天真的感情、天馬行空的想象力改變了看法。

我喜歡故事中安妮的朋友戴安娜，她們一起經(jīng)歷了很多有趣的事情，也讓安妮不斷地成長。那個愛捉弄人但本性并不壞的吉爾伯特，讓安妮意識到學習是體會“奮斗中的快樂”。在家人、朋友和老師的關心下，安妮漸漸長大了。

她憑著自己的聰明、勤奮考上了女王大學，還獲得了艾弗利獎學金。當她正要去雷德蒙讀大學時，馬修突然心臟病復發(fā)去世了。瑪麗拉的眼睛不太好，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去雷德蒙的好機會，留在愛德華王子島當了教師，陪在瑪麗拉身邊照顧她。因為親情和溫暖是最大的財富。

在《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥馬利的故鄉(xiāng)——愛德華王子島，我們游覽了故事發(fā)生地綠山墻安妮小屋。

故事中的小屋所在的這個農(nóng)莊其實是蒙哥馬利祖父的表親小大衛(wèi)及瑪格麗特兄妹所有。作者自己居住的故居也近在咫尺，穿過“鬧鬼的林子”就能到達。作者小時候和表親在農(nóng)莊的叢林里探索、玩耍，一些特殊地方如“鬧鬼的林子”和“情人小徑”都是她探索后命名的。

參觀綠山墻小屋，看到按照這本書中所描繪的樣子進行復原和裝飾的農(nóng)莊，讓我覺得這個熱愛生活、喜歡幻想、勤勞刻苦、珍惜親情和友誼的安妮還鮮活地生活在這里，我真想和她交個朋友??！

綠山墻的安妮讀后感【篇3】

在這個寒假里，我讀了一本書，這本書叫《綠山墻的安妮》，它是由露西·莫德·蒙哥馬利寫的，這是一本關于兒童生活的小說，這本書讓我看得津津有味。

這一本書主要講了，有一個孤兒叫做安妮，被馬修和瑪利亞兄妹領養(yǎng)了，他們本來想領一個能干活的男孩，卻領了一個骨瘦如柴父母雙亡的女孩。她的豐富想象力把兄妹倆迷住了，決定把她留了下來。安妮還給綠山墻的景點都取了名，安妮在身邊的人的照顧下幸福地生活著。馬修死后她堅強地生活著，最后成了一名鄉(xiāng)村的教師。

讀了這本書，我已經(jīng)被安妮身上的幻想、活潑所吸引住了，我覺得安妮十分的幸福，因為她有一個善良的兄妹和一個和藹和親的老師，還有一些一直陪伴在自己身邊的好朋友。而且安妮她也是一個善良、堅強、認真的人。

從這本書中，我感受到我們要培養(yǎng)自己堅強不息的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神，要做一個勇敢、忠厚老實的人，遇到挫折不能輕易放棄，要勇敢地面對問題，要認真地思考問題還不能半途而費。安妮還告訴我在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，要對生活充滿自信。還告訴我，該學習的時候要認真、努力地學習，不能分神。該玩耍的時候不能玩太久。生活要有安排要有秩序，不能要一點馬虎，這才能使自己生活的更加輕松、更加自由、更加歡快。

讀了這本書，它最讓我受益匪淺，知道了許多的道理。所以我們要向安妮學習，學習她對生活的態(tài)度，學習她身上的每一種持久以恒的精神，要學習她是怎樣努力克服自己的壞毛病。這才能使自己像安妮那樣優(yōu)秀。

綠山墻的安妮讀后感【篇4】

在這一個寒假里，生活多姿多彩，而讀書也成了我閑暇時消遣的樂事。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書名叫——《綠山墻的安妮》。

紅紅的長發(fā)，伶俐的眼睛，可愛的雀斑，無暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著名作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個可愛的女孩兒，她就是安妮·夏利。

安妮是《綠山墻的安妮》這本書的主人公，她聰明、善良、堅強。書中最令我難忘的就是安妮在蒙受不理解之冤之后不計前嫌，機智勇敢的救助戴安娜小妹妹的那段故事。戴安妮是安妮最要好的朋友，應安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，可是由于瑪瑞娜的不小心，安妮誤把果子酒當成果汁給戴安妮喝了。由于戴安娜喝醉以至于她的爸媽認為安妮是個壞孩子，再也不讓她倆一起玩了。安妮很痛苦。有一次，由于戴安妮的妹妹得了喉炎，情況危急，可家中沒有大人，安妮就憑著自己照顧雙胞胎妹妹的經(jīng)驗讓妹妹轉(zhuǎn)危為安，也得到了戴安娜母親的信任。

書中的安妮也是個愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動人起來。

這本書也讓我明白了，一個善良的人，他會永遠幸福，他擁有一切財富；而一個樸實的人，他會永遠開心，他會擁有許多人都沒有的踏實；而一個狠心的人，他會永遠害怕，因為他有一顆黑心；一個惡毒的人，他會永遠恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住，在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了勇敢、正直、機靈、善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。當我們的生活是黑色的時候，我們應該幻想著七色的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著頭頂?shù)年柟?；當我們生活在悲痛里的時候，欠應該幻想著微笑。用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿陽光和快樂！

綠山墻的安妮讀后感【篇5】

《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表性著作。這本書主要講述了紅發(fā)女孩——安妮·雪莉的父親與母親早逝，她為了生計四處幫人打工以來生活，又來到了孤兒院。這時，綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和瑪麗拉想收養(yǎng)一個孤兒院的男孩來綠山墻農(nóng)舍幫馬修管理綠山墻農(nóng)舍。可是最后陰差陽錯的送來了一個女孩安妮·雪莉，她很愛說話，幻想，她還十分熱愛大自然。雖然剛剛開始瑪麗拉并不愿意接受她，可是她也慢慢的喜歡上了安妮。安妮還在馬修去世后，放棄了到高等學院進行學習的機會，留下來照顧瑪麗拉。

雖然安妮長得并不好看，但她的心十分得善良；她雖然十分地愛說話，只不過是她善于把自己心里所想的表達出來；她從不對生活失去信念，只是堅信好的日子一定會來臨；她還十分愛幻想，她常常因為幻想而忘記做事或做錯事。馬修·卡斯波特是一個性格內(nèi)向、靦腆、沉默寡言、有著一顆善良的心的人，瑪麗拉·卡斯波特是一個古板嚴肅、外冷內(nèi)熱、知錯就改的人，雖然她一天都不愛笑，但她內(nèi)心卻十分地善良。

讀完這本書，我感受到了安妮的堅強和不屈不撓。“冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？”這句著名的話出自雪萊之口，我們一定要堅信自己的信念，永遠不要放棄自己的信念，像安妮一樣走向理想的殿堂。我們中許多人都不能一直堅定自己的信念，在一個條件下用一種生存方式，不能持久的堅持自己的信念。像明朝開國第一功臣丞相李善長，一開始一直不愿意同他們合作，堅定著自己的信念，并阻止他們這樣做；后來被自己的家屬實在說動了，也就隨之而去，不再管他們了。也有的人一直堅定著自己的信念，永不放棄；像文天祥，雖然宋朝的皇帝都已投降，但他寧死不屈，堅定著自己的信念；不論敵人如何拷打他，審訊他，軟硬兼施。他都沒有投降，最后在法場是只問了一聲南邊在哪，便向南磕頭，然后從容的犧牲了?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！边@是他一生的寫照。

“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間。”同學們，我們要從現(xiàn)在做起，做一個永不改變、永遠堅信自己信念的人。我們才能走上成功之路！

綠山墻的安妮讀后感【篇6】

我閱讀了來自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫的“安妮系列”的第一部《綠山墻的安妮》，覺得十分有趣。

這本書的主人安妮·雪莉，一歲時成了孤兒，終于在十一歲時陰差陽錯地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養(yǎng)。由于她直率。善良。樂觀。勤勞。珍惜友誼。所以經(jīng)常鬧出笑話……

樂觀是安妮·雪莉的一個性格，很多人都有樂觀這個性格，但很少人像安妮那樣樂觀。

古時候，一個老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來安慰他，他卻說這也許是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來了，而且還帶回幾匹上等的好馬。

塞翁與安妮·雪莉一樣，同是“樂觀主義者”，其實，樂觀也是一件好事。

當你遇到一件不幸的事兒，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂觀地面對現(xiàn)實，也可以往好處想一想，沒準問題便解決了呢！

遇事沉著冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，沒準兒峰回路轉(zhuǎn)，問題迎刃而解。與其悶悶不樂，憂郁成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，再次挑戰(zhàn)困難，將它克服，這才是能解決問題的關鍵所在。

總而言之，樂觀是福，懂得樂觀的人一生都不會杞人憂天地想這想那，只會快快樂樂。無憂無慮地過完這一生。

所以，凡事都有兩面性，要樂觀一點，生活才會更美好。

綠山墻的安妮讀后感【篇7】

一對上了年紀家住在綠山墻山舍的獨身兄妹馬修和瑪麗拉計劃從孤兒院里領養(yǎng)一名男孩來幫忙做農(nóng)活，沒想到接來了一個滿臉雀斑、一頭紅發(fā)、有豐富的想象力、話很多的女孩安妮。

性格嚴肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個紅頭發(fā)的孩子性格樂觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修，內(nèi)心是個堅持自我的人，他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。

面對新的家人、新的朋友與新的人生，樂觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶來了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中：樹發(fā)出沙沙聲是在夢中低語，做了個好夢；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事……她的到來使得刻板的瑪麗拉從骨子里透出了對安妮的喜愛，她在危難之時顯身手救活了患喉頭炎孩子，她勇敢地與說她紅頭發(fā)的林德太太爭論不休……因為酷愛想象以及"愛美之心"，安妮也給自己惹來了一連串的麻煩：把頭發(fā)染成綠色等。她不斷地闖禍，但也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，而且以頑強不息的精神、堅持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績成為了獎學金獲得者，使得當?shù)厮腥硕紴樗湴?。她以?yōu)異的成績考上了大學，但因為照顧瑪麗拉而放棄了學業(yè)，令人感動。

在安妮的快樂生活中，她和我們一樣是在“錯誤中成長”，她的家人、老師和朋友對她開敞心懷，因為她的可愛而不斷接受和原諒她的錯誤，也促使她不斷改正自己的錯誤，最終安妮成長為一個有用之材。而我們的身邊的人都認為我們不能犯錯誤，哪怕是說錯一句話、寫錯一個字、做錯一道題、做錯一個動作，這個時候的大人都似乎覺得天都要塌下來了。為什么，為什么我們身邊的人都沒有故事里人家的包容心，為什么現(xiàn)在的批評太多，而表揚卻很少？

我向往安妮那無憂無慮，快快樂樂的生活，向往可以有自己的想象空間，向往不會因做錯事而被責怪的日子！我喜歡《綠山墻的安妮》！

綠山墻的安妮讀后感【篇8】

最近，我和媽媽一起讀了一本書——《綠山墻的安妮》，這是一本非常好看的書，我和媽媽有時會開心得捧腹大笑，有時又感動得熱淚盈眶。書中有許多人物:老實內(nèi)向的馬修、刀子嘴豆腐心的馬瑞拉、善解人意的戴安娜、熱情直爽的林德太太……幾乎每一個人我都很喜歡，但是我最喜歡的還是主人公安妮。

安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，熱愛幻想，嘴巴喋喋不休。就是這樣的一個女孩，陰差陽錯地被綠山墻農(nóng)舍的一對老兄妹收養(yǎng)，從此開始了新的生活……

安妮有著豐富的想象力。她?；孟胱约河幸活^漂亮的黑頭發(fā)，幻想自己的衣服上有漂亮的泡泡袖，幻想大自然有水神樹神，她還經(jīng)常給大自然的花花草草，甚至是一條小路取非常浪漫的名字。

安妮很樂觀。她在三個月大時就沒有了父母，先后被寄養(yǎng)在好幾個家庭中，而這幾家的主人都對她不太好，最后安妮去了孤兒院。雖然遭到了這么多的不幸，但是安妮卻非常樂觀，她對生活充滿了熱情，學習也非?？炭啵@些不幸又算得了什么呢？

安妮經(jīng)常會犯一些小錯誤，但是卻會不斷從錯誤中吸取教訓，今后不再犯同樣的錯誤。她曾對嘲笑自己丑的林德太太大發(fā)脾氣、為了漂亮錯把頭發(fā)染成綠色、在一次茶會中誤把好朋友戴安娜灌醉、把止痛藥當成香草精加在蛋糕里……她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對她另眼相看。

我喜歡安妮，像她這樣心里有陽光的人才能給別人陽光，我要向安妮學習，做一個光明使者，給世界帶來更多光明！

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