寫人作文

寫人作文熱門。

我們細(xì)致地篩選為大家整理出了最新的“寫人作文”。作文是創(chuàng)造性思考和表達(dá)的過程，通過作文我們可以學(xué)會(huì)更好地說服他人。好的作文能不斷提升寫作水平。以下只是提供一些參考資料請大家仔細(xì)閱讀！

寫人作文(篇1)

我的`老師是一個(gè)既錦繡又厲害的人，這里還不是打我們罵我們那個(gè)厲害，而是我們老師知識(shí)賅博，老是能教給我們準(zhǔn)確的謎底，還教會(huì)我們做人的道理，我們做錯(cuò)了事老師也不會(huì)打我們，而是不厭其煩的和我們講道理，我們有時(shí)候意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，老師會(huì)告訴我們，然后讓我們改正。至于這個(gè)錦繡呢，就是指我們老師的外貌和心靈，我們老師有一頭黝黑亮麗的卷長發(fā)，頭上戴個(gè)花，穿的衣服也特別時(shí)尚。而心靈就是我們老師有一顆善良的心。

有一次，我們?nèi)ゴ河?，春游回來以后，老師怕我們累，便沒有給我們留功課，回去的時(shí)候，有一個(gè)白叟在過馬路，因?yàn)檐囕v太多，白叟不知如何去過這個(gè)馬路，我們老師就把他慢慢的扶了過去，白叟連說謝謝，可我們老師卻一直說："不用謝不用謝，這是每一個(gè)人的責(zé)任，我看誰見了都會(huì)去扶您的?！?/p>

還有一次，我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)，有的孩子帶了錢，有的孩子沒帶錢，由于那天很熱，所以誰都想吃冰激凌，可是他們都買了，而我沒帶錢，所以買不了，不外正在我要失望的時(shí)候，老師看見了我，便走到我眼前說：“不用怕，老師給你買”自從那一次，我就知道了，世界上做強(qiáng)盛的是母愛，但是老師有時(shí)候比你的媽媽好親你，這不是每個(gè)老師都能夠做到的。

這就是我的老師，我心目中的媽媽，我想，世界上應(yīng)該沒有比這更好的老師了，我喜歡我的老師！

寫人作文(篇2)

大家都知道，五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。這天，有的人給母親送一束鮮花，有的人在朋友圈里寫滿感激的話，還有的給母親發(fā)一個(gè)大紅包。

我也不例外，母親節(jié)，我送給媽媽一個(gè)大紅包，同時(shí)也收到了媽媽的大紅包媽媽開心滿意的笑容。

早上起床，我習(xí)慣地看了看日歷，大吃一驚，今天是母親節(jié)??！我竟然忘記了，怎么辦？我快速穿好衣服，跑到附近超市給媽媽買禮物，可是轉(zhuǎn)了好幾家，花都賣完了，也沒看上滿意的禮物。我慢吞吞地來到學(xué)校，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在聊給母親送什么禮物。我坐在自己的座位上發(fā)呆，心里想著給媽媽送什么禮物呢？這時(shí)，同桌走過來問我，我把事情的來龍去脈以及我的苦惱告訴了他。同桌說：你可以給媽媽準(zhǔn)備一個(gè)紅包??！我恍然大悟，是哦！送紅包也不錯(cuò)，說干就干，我親自做了一個(gè)彩色封面的紅包，上面寫了好多感激媽媽的話語，然后把準(zhǔn)備買禮物的零錢裝了進(jìn)去。

我等待著放學(xué)，想象著媽媽來接我的時(shí)候，看到紅包后開心的樣子上午的時(shí)間過得太慢了，就像過了一年那樣長，盼啊盼，終于聽到了放學(xué)的鈴聲。我大步流星地走出校門，在人群里一眼就看到了媽媽，立刻迎了上去，把紅包塞到媽媽手里，說道：媽媽，母親節(jié)快樂！媽媽開心極了，就連臉上的皺紋都變成了笑容，好像一下子年輕了幾歲。接著，媽媽又把紅包放到我的手里，你的紅包媽媽心領(lǐng)了，只要你健健康康，快快樂樂就是給媽媽最好的禮物。

我們回到家，一進(jìn)門，我就聞到一陣香味，走進(jìn)廚房一看，是我最愛吃的紅茄子和魚香肉絲。媽媽說：我也知道今天是母親節(jié)，所以媽媽專門去超市排隊(duì)買了最新鮮的茄子。聽了媽媽的話，我的眼里含滿了淚水。今天，媽媽才是主角，本應(yīng)該好好享受一下，可媽媽想到的卻是我。這就是全天下母親共同的特點(diǎn)。

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。母愛平凡而又偉大，母親無私付出卻不求回報(bào)。

這個(gè)母親節(jié)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

寫人作文(篇3)

我的同桌叫李旭東，身子瘦瘦的，頭有點(diǎn)長，看過去像個(gè)橢圓形的球。兩只眼睛大大的，特別有神。一張小小的嘴巴，特別會(huì)說話，看到誰就稱贊誰。但是，他很淘氣，總是喜歡捉弄我。

有一次，在體育課上，李旭東把我的手當(dāng)“接力棒”玩了起來，那時(shí)老師正在專注地給我們講解接力棒的握法，同學(xué)們聽得津津有味。突然，坐在我旁邊的李旭東猛地一拉，把我嚇了一大跳，還沒等我反應(yīng)過來，我就一屁股坐在了地上。他又用力一拉，把我拉到他的身邊。他還不肯罷休，把我的手當(dāng)秋千一樣搖來搖去，我的手都快被他拉長了。我氣得火冒三丈，狠狠地瞪了他一眼，他卻還嘻嘻哈哈地嘲我笑，又得意地說：“我就是喜歡捉弄你，又怎么樣？”我氣得咬牙切齒，恨不得把他大卸八塊。“有你這樣的同桌，算我倒霉?！蔽覠o可奈何地說?！皩ξ襾碚f?！蓖劳Ａ送?，“有你這樣的同桌，我真幸運(yùn)！”說完，他又拉起我的手，不停地?fù)u著，一直到下課才結(jié)束。

你們看，我的同桌是不是很淘氣？

小桔燈老師評(píng)語：

小作者文筆細(xì)膩，通過對同桌在體育課上不停地?fù)u晃“我”的手這件事進(jìn)行生動(dòng)描寫，語言生動(dòng)詼諧，把同桌淘氣的形象塑造得十分成功！首尾呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題。

調(diào)皮的弟弟——郭佳逢

我有一個(gè)弟弟，矮矮的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，小小的鼻子，長得非常可愛，可惜太淘氣了。

吃飯的時(shí)候，他總會(huì)把飯倒掉。我做作業(yè)的時(shí)候，他也來搗亂，搶我手中的鉛筆。我下去玩，也不讓我下去，一直跟著我，一點(diǎn)不讓人安心。

有一次，我在認(rèn)真地寫作業(yè)，小弟弟來了，他叫：“哥哥，哥哥！”甜甜的叫聲引起了我的注意，我看看他，拿了一支紅筆給他玩，沒想到他趁我不注意，就拿起我的本子。我以為他拿的是白紙，過了一會(huì)兒，我抬頭一看，他在我的本子上亂涂亂畫，我氣得瞪大眼睛，一直盯著小弟弟。我看他還小就沒有打他，我大聲地說了一聲：“以后別畫我的本子！”小弟弟聽了大聲地哭了起來，淚水像斷了線的珠子一樣，掉了下來。

我弟弟真是個(gè)調(diào)皮鬼，希望小弟弟快點(diǎn)長大，早點(diǎn)懂事！

小桔燈老師評(píng)語：

行文十分流暢，通過具體事例的描寫，一個(gè)調(diào)皮的弟弟刻畫得十分生動(dòng)，最后總結(jié)點(diǎn)題，很棒！請繼續(xù)努力！

寫人作文(篇4)

我爸爸今年32歲了，早已經(jīng)不是學(xué)生了，但他卻是一個(gè)地地道道的大“書迷”。

有一次，爸爸回家來說他一個(gè)月后要參加一門考試，請家人對他給予支持。媽媽說：“你平時(shí)工作那么忙，哪能有時(shí)間復(fù)習(xí)？”大家誰也沒把爸爸的話當(dāng)真。但是第二天，爸爸竟然真的拿來了三、四本厚厚的輔導(dǎo)書，并且立即開始了他的“啃書”備考活動(dòng)。

本來每天早上爸爸要跑步，可是從那天起他跑步的時(shí)候卻不停的念叨著什么——原來他邊跑邊背定義；到了中午爸爸不再趕回家吃飯，而是在單位匆匆吃完盒飯，這樣節(jié)約下時(shí)間就可以在辦公室里看書了；吃過晚上，他放下飯碗就一頭扎進(jìn)書房里看書。我給大家洗葡萄吃，摘了一小盆給爸爸送到書房。半小時(shí)以后我想將葡萄皮扔掉，推開門進(jìn)去，看見的卻是葡萄一顆也沒有動(dòng)！爸爸認(rèn)真看書復(fù)習(xí)的情景，爸爸他竟然根本不知道我給他送了葡萄呢。夜里九點(diǎn)了，我們該睡覺了，爸爸怕打擾我們睡覺，就拿著書到樓下路燈下看書。

爸爸的工作很忙，但他仍然刻苦讀書。爸爸說：“人要永遠(yuǎn)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就要落后了，落后了就要被社會(huì)淘汰?！卑职终J(rèn)真學(xué)習(xí)的精神深深的觸動(dòng)了我。我以后也要學(xué)習(xí)爸爸，多讀書，愛讀書，為爸爸媽媽爭光，做對社會(huì)有用的人才。

寫人作文(篇5)

我的朋友叫王xx，我們在八歲那年認(rèn)識(shí)的。他今年十一歲了，跟我同一個(gè)學(xué)校，但他已經(jīng)讀五年級(jí)了。

他的興趣愛好就是體育運(yùn)動(dòng)，跑步和踢足球是他的強(qiáng)項(xiàng)。五十米跑他只需要7秒多些，如飛一樣。有一次我跟他比跑步，我累得氣喘吁吁，他卻活力十足，短短的五十米，我被他拉開了足足有十五、六米的距離。

今天，我們要去音樂教室上課， 王xx的教師正好在我們隔壁，他來的時(shí)候，想躲在墻角，見我出來，他猛地一跳，“哇”的一聲，我被嚇傻了，他卻笑的前俯后仰。這時(shí)，上課音樂響了，我沒有和他糾纏，心想：我得找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他一下才行，不過，一直到現(xiàn)在我有好多次機(jī)會(huì)，但都沒有實(shí)施，他不是我的好朋友嗎？還有一次，我吃完中飯，就想回教室，突然，我感覺背上一陣疼，我便回頭看了看，沒人呀，“可能是幻覺吧?！蔽以谛睦锵?。突然，我又感覺背上一陣疼，這時(shí)，我想到要小心警惕了，第三次我終于抓住這個(gè)“兇手”了，原來是王xx，第一次，他假裝在路上行走，第二次他假裝坐在石頭凳子上，第三次終于被我抓住了。

這就是我的朋友——王xx。他喜歡捉弄我，我倒也喜歡他的捉弄，這可是朋友之間的親密舉動(dòng)??！

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[熱門]寫人物的作文精選10篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“人物的作文”推薦內(nèi)容。

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。寫作文是內(nèi)心交流的一種方式，我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。怎么才能寫出非常驚艷的作文？為此，你可能需要看看“寫人物的作文”，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

寫人物的作文(篇1)

長這么大，認(rèn)識(shí)的人可真不少，其中讓我感動(dòng)的人物也如同沙灘上的美麗貝殼數(shù)不勝數(shù)，但它們隨著時(shí)光的流逝大多被我淡忘在記憶的長河中，其中有一個(gè)歷史人物卻好似一顆璀璨的明珠定格在我的腦海中，朋友你們想知道這個(gè)歷史人物是誰嗎？就讓我為你們說說吧！

他便是生活在三國時(shí)期的諸葛亮。

諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號(hào)臥龍先生，人稱臥龍。是三國時(shí)期著名的思想家，謀略家，軍事家。一生追隨劉備，多次為劉備打仗時(shí)出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌......一生為蜀國立下的功跡數(shù)不勝數(shù)，直到劉備死后。諸葛亮為報(bào)答劉備對自己的知遇之恩，為蜀國鞠躬盡瘁，但由于魏延的不慎，在五十九歲時(shí)去世，死前留下了一個(gè)圖本和以后出事的應(yīng)對措施。幫助蜀國在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。

諸葛亮一生經(jīng)歷過許多大的戰(zhàn)爭，切計(jì)謀大部分都是諸葛亮出的。比如說草船借箭。周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設(shè)法的要除掉諸葛亮。這時(shí)正直秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現(xiàn)已精神煥發(fā)，準(zhǔn)備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計(jì)，讓諸葛亮造十萬支箭，若十日內(nèi)沒有完成，便軍法處決，然而諸葛亮并沒有抱怨，而是說只要三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說大話，于是便任由他去了。第二天，諸葛亮把從魯肅那里借來的快船推入水中，穿上插滿了草人。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯(cuò)把草人當(dāng)成了士兵。剎那間，萬箭齊發(fā)。都射在了草人的身上。每條船上有五六千支箭，二十條船上輕松集齊了十萬多支箭，周瑜無話可說。

諸葛亮最令人感動(dòng)的便是他對劉備的忠心。他為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，在劉備疾病纏身的那一段時(shí)間里，諸葛亮對他的關(guān)懷可以說是無微不至。劉備死后，有才能的諸葛亮并沒有稱王稱帝之心，而是全力幫助后主帶兵打仗，管理國家大事，對待劉備的孩子就像對自己的親生兒子那樣，但是有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個(gè)人獨(dú)木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時(shí)還在關(guān)心著國家大事

諸葛亮這個(gè)令人感動(dòng)的歷史人物，永遠(yuǎn)不會(huì)被使人忘卻。

寫人物的作文(篇2)

在這個(gè)世界上有著普普通通的人和重要的人，他們就是大人物和小人物，大人物雖然是主要的，但這個(gè)世界上也離不開小人物，這些小人物雖然不是那么的偉大，但他們在我們的身后默默的做著一些小小的貢獻(xiàn)。

在城市中的環(huán)保工人就是如此，他們是這個(gè)城市中沒有人關(guān)注的小人物，是最不不引入注意的小人物，雖然他們只是一位小小的物，但他們起的作用非常的大。

環(huán)保工人是我們最常見到的小人物了，他們每天一早就起來打掃衛(wèi)生到了，而每天都要打掃到很晚才休息。每天不停的打掃自己負(fù)責(zé)的那一節(jié)路段，每天過往著無數(shù)行人，飛塵不停地增加，垃圾也在不停的增加，而環(huán)保工人用掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)的掃，有的地方?jīng)]法掃環(huán)保工人只好用手去撿地下的垃圾，到了冬天天氣非常的冷，環(huán)保工人還是早早的起來，一大清早就在寒冷的路上打掃衛(wèi)生，到了晚上天早早的就黑了，可他們還是在打掃著衛(wèi)生，直道把自己負(fù)責(zé)的道路打掃干凈為止。如果沒有他們城市將會(huì)變成一個(gè)垃圾的城市，我們生活的環(huán)境也會(huì)到處都是垃圾。身為小人物的他們在城市中起到了一個(gè)非常大的作用。

現(xiàn)在知道了小人物的大作用了吧，小人物有什么作用了吧。

他們的貢獻(xiàn)或許我們察覺不道，但他們一直在為我們默默的做貢獻(xiàn)。

這就是我眼中的小人物。

寫人物的作文(篇3)

看過《臥薪嘗膽》的人都知道越王勾踐的隱忍精神，而我也喜歡勾踐這個(gè)人的。

全劇以青銅色調(diào)的深沉氣質(zhì)表達(dá)出中華民族文明的`內(nèi)涵，吳王夫差和越王勾踐兩位大王之間的征服和斗爭呈現(xiàn)出英雄精神個(gè)性的征服競爭，體現(xiàn)出大國與小國之間的生存競爭。而勾踐在百般之下，他沒有改變自己的意志。沒有忘記自己國家的仇恨，他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，經(jīng)歷過千辛萬苦，等那復(fù)國之日，他能忍常人之不忍，能做常人之不做的事，而這也畢竟是電影所演，在那遙遠(yuǎn)的年代，越王勾踐真正忍受了多少，又有什么歷史事，實(shí)可以見證。

所以說越王勾踐的臥薪嘗膽是無人可比的，他忍受了天下最恥辱`最令人不忍受的事。而他的臥薪嘗膽也取得了最后得勝利，他完成一件不可能完成的大事。我敬佩他，我要以他為榜樣，認(rèn)真去做一件事，無論事情有多大，我們都會(huì)有收獲，都會(huì)有成功的那一天。

相信自己，只要努力一定就會(huì)有收獲，不要放棄自己，否則老天也會(huì)放棄你，努力吧！同學(xué)們。

寫人物的作文(篇4)

安于平和，不愿支配別人，更不原意騎在別人頭上顯示自己的高大，老天讓我在塵世走一遭，就是讓我做一名平凡的人，我也樂意做一個(gè)平凡人。在我的世界里沒有父子相殘的權(quán)力之爭，沒有摧眉折腰侍權(quán)貴的煩惱，沒有舉手投足都得看別人臉色的憂郁，沒有身居要職，高處不勝寒的孤寂。隨遇而安，率性而為，與顥氣聚，與造物者游，樂無窮矣。

安貧樂道，守誠為本，注定我不能再爾虞我詐的商海中鏖戰(zhàn)，做腦滿腸肥的富商巨子。做小事，爭小錢，過小日子，但不做小人。晚上，沒有防盜門一樣睡得很安穩(wěn)。出游，包里揣幾張小錢，住小旅館，點(diǎn)幾碟小菜，喝點(diǎn)小酒，不需要身手矯健的保鏢。我是一個(gè)快樂的小小的我。

臺(tái)上唱著凄婉的愛情歌曲，表達(dá)對愛的無限忠貞，臺(tái)下妻妾成群或人盡可夫；掛義演招牌，收高價(jià)出場費(fèi)；臺(tái)上是清純的青春偶像，臺(tái)下靠吸食海*因來充實(shí)蒼白的心靈……一人千面，而我只有一張面孔，一張?zhí)谷?，敢于面對一切人而毫無愧疚的單調(diào)的面孔。我的面部肌肉沒有導(dǎo)演牽扯的遲鈍，沒有金錢支使的酸軟，全歸自己喜怒哀樂支配，無須借助花樣百出的護(hù)膚霜養(yǎng)顏而青春永駐。

日出而作，日入而息，樂悠悠以窮年，喜洋洋以終歲。當(dāng)老之將至，最終歸于黃土，絕不憚忌別人掘墓鞭尸以泄憤。赤條條來，赤條條去，一g黃土掩風(fēng)華，毫不擔(dān)憂盜墓者擾亂冥泉的幽靜。作文

小人物在人生舞臺(tái)上雖不曾叱咤風(fēng)云，亦未獲得過雷鳴般的掌聲，卻有自己獨(dú)享的一片寧靜的空間。

不歌《大風(fēng)》，何須《哀郢》！

寫人物的作文(篇5)

想必大家都看過《大耳朵圖圖》這部動(dòng)畫片吧！今天就讓大家認(rèn)識(shí)一下我身邊的“圖圖”。

“圖圖”是我們?nèi)昙?jí)都知道的偉大人物，他在老師心目中留下了極為深刻的印象，這使剛來到陌生學(xué)校的我，也不由得開始關(guān)注起了“圖圖”！

“‘圖圖’，放學(xué)讓你媽再給你買支筆！”只見老師一臉怒氣地說道，而“圖圖”卻好像根本沒聽見似的，竟然埋頭開始寫起了作業(yè)。這樣的舉動(dòng)似乎使老師更加憤怒了，而作為觀眾的我們，卻看了一場好戲?！啊畧D圖’，你又在說話，沒看到別人都不搭理你嗎？你還在那兒東說西說。”之后的半節(jié)課，老師又更為嚴(yán)肅的批評(píng)了“圖圖”?？伞皥D圖”的承受能力出乎所有人的意料，真是太強(qiáng)大了。一節(jié)課40分鐘竟被老師批評(píng)了n次卻仍不退縮，如果換做是我的話，恐怕早就堅(jiān)持不下去了！

雖然“圖圖”經(jīng)常被老師批評(píng)，但他還是很可愛、很好玩的，是我們公認(rèn)的“開心果”。在班里可不只有我一個(gè)人在關(guān)注著“圖圖”，還有好多人呢！

餐廳吃飯時(shí)間是觀察“圖圖”的大好時(shí)機(jī)，我們是不會(huì)放過這個(gè)好機(jī)會(huì)的。經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)，“圖圖”的飯量很大，吃飯速度也很快，而且他每次吃的飯可以占到全班打飯總量的15%，所以我才明白為什么每次老師都說：圖圖”的學(xué)費(fèi)沒白交。在一次細(xì)心觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，“圖圖”吃飯時(shí)狼吞虎咽，吃相讓人不能直視，像是百年沒吃過飯的大漢；而且老師為了讓他減肥，趁他不在座位時(shí)拿走了他兩個(gè)小橘子。誰知他得知后，竟然急匆匆地跑到班門口，東看看西看看，好像想找老師要回兩個(gè)小橘子呢！你看他也太有趣了吧！

此時(shí)此刻，你應(yīng)該知道我為什么說“圖圖”是偉大人物了吧！

寫人物的作文(篇6)

有人認(rèn)為，母愛似一杯溫暖的熱牛奶；母愛似萬物生長的太陽；又似維護(hù)自己的小馬。但我卻認(rèn)為母愛似一縷春風(fēng)。時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我幼小的心靈。

當(dāng)我們受到傷害時(shí)，母愛如春風(fēng)般撫慰我們的心靈；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，母愛又如春風(fēng)般鼓勵(lì)我們克服困難。

比如每一次考試，我有時(shí)會(huì)考得很不理想，母親都不會(huì)責(zé)罵我，反而說：“這次雖然考得很差，下次可以繼續(xù)加油，但你在我心里永遠(yuǎn)是最聰明的孩子?！苯又蛶椭曳治鲎鲥e(cuò)的原因，并讓我糾正。有一次我生病了，母親馬上把我送到醫(yī)院，急急忙忙的掛號(hào)，找醫(yī)生給我看病，醫(yī)生先給我量體溫，42度。我從心底里知道，我的病很嚴(yán)重。醫(yī)生給我開了藥方，母親馬上去給我拿藥，然后送我到輸液廳等待。要輸液了。母親特意告訴醫(yī)生：“要輕一點(diǎn)。”從開始輸液后，母親就守候在我身邊，不時(shí)的問我難過嗎？想吃什么嗎？我一一回答：“有點(diǎn)不難過了，我不餓?！边^了兩個(gè)多小時(shí)，終于輸完了。母親幫我按著手。

這次也和往日一樣，母親用她的手臂，為我遮擋所有的風(fēng)風(fēng)雨雨；母親用她的手為我釋放出綿綿不絕的溫暖。她讓我明白了，愛不在嘴上，愛在心里。使我感到春風(fēng)般的溫暖。

母愛，在我眼里，你雖然是一杯水，是一個(gè)蘋果，是一本書，但是是一縷世界上最美的春風(fēng)。

寫人物的作文(篇7)

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白坐在廬山瀑布旁的小亭內(nèi)，正品嘗著美酒，吟詩作對。

“不對，不對！”富蘭克林不知從哪里冒了出來。

“你說說，怎么……不……不對？”李白剛喝過酒，舌頭好像打了結(jié)。

“銀河是由許多星球組成的，它是不可能落到這兒的?！备惶m克林義正詞嚴(yán)地說。

“你怎么能褻瀆天神？星星是‘上帝的明燈’，正如雷暴是‘上帝的怒火’一般，怎能與人間的事物混為一談？”諾貝爾在一旁忍不住大喊起來，把醉酒的李白嚇醒了一大半。

“不，不是。我一定會(huì)用事實(shí)來向你們證明‘上帝的怒火’不過是無稽之談?！备惶m克林氣得直跺腳。

“年輕人，有想法就要去做，不教一日閑過矣！”怪事年年有，今年特別多，一位蓄著長須的老人竟從瀑布中走了出來。

“Isee?！备惶m克林像是恍然大悟似的，一溜煙兒地跑開了。后來，他做出震驚世界的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，證明了自己。

“你們……是……什么……什么人？打……打擾了……我……我的酒興，走……走開！”李白趁著酒勁，下了逐客令。

“只要你不趕我走，我可以為你做一件事。”諾貝爾似乎對這個(gè)瀟灑的中國人很感興趣。

“走，我……要把……把你們轟……轟走。”李白對站在自己面前這個(gè)棕發(fā)碧眼的大個(gè)子不屑一顧。

“轟？對，就是轟！我為你發(fā)明炸藥！”說完，諾貝爾就走了。

“有骨氣，不為洋鬼子低頭！”在旁邊冷眼看了半天的老人終于發(fā)話了。

“你是……是……誰？”李白是出了名的近視，有一次甚至把床前明月光看成了地上霜，“是……是神仙嗎？”李白似乎想起了剛才老人從瀑布中走出的事。

“我不是神仙，你可以叫我‘白石老人’。”老人說完就悄悄地走了，正如悄悄地來，揮一揮衣袖，沒帶走一片云彩。

李白根本就沒注意到老人已經(jīng)離開，仍然高舉酒杯，對著半空繼續(xù)吟唱道：“今朝有酒今朝醉啊，快活莫過酒中仙！”

寫人物的作文(篇8)

他的愛，廣博，

他的愛，沉穩(wěn)，

他的愛，無言。

每早都是如此，我與爸爸之間的告別如一杯白開水般平白，沒有更多的話語，哪怕是一個(gè)表情。

初秋時(shí)節(jié)，空氣微涼，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人，走在上學(xué)的路上，推著單車，清風(fēng)略過樹梢，偶爾帶下幾片枯葉，然后在空中華麗的飛過，。旋轉(zhuǎn)，凋零。天空灰藍(lán)，使人感到壓抑。腳下樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎是在為生命演奏一只華美的曲子，不過這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼，才能引發(fā)我的思考----生命如此的短暫。

我猛的`搖頭，試圖把思緒從九霄云外收回，但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹后。

中等個(gè)頭，有些偏胖的身材，以至于樹擋不住他的身影。越看這背影越感覺到熟悉，那是-------爸爸！

我似乎不敢相信我的眼睛。爸爸是個(gè)木衲的人，不善于表達(dá)，我亦從不期盼得到他那笨拙的愛，此時(shí)此刻，他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。

爸爸的背影似乎在顫抖，也許他想逃避，卻又無處可藏。我揉了揉眼睛，晶瑩的淚水順著臉頰流下，浸濕腳下的一方土地……

常言道，大愛無言，爸爸從未說過他愛我，他的愛深埋于心中，只不過在那一刻，兩顆心之間搭起了愛的橋梁。

爸爸的愛像大山，沉穩(wěn)而莊重；爸爸的愛像海，廣博無邊；爸爸的愛更像一把永遠(yuǎn)舉在我頭頂?shù)拇髠?，久久不能撤去…?/p>

父愛，無言！

寫人物的作文(篇9)

人生不是量體裁衣，不能盡善盡美。如果你不能適應(yīng)它，改變它，那你的人生便不能圓滿。

——題記

讀宋詞的人，沒有不知道南唐后主李煜的，他的綺麗才情，驚艷了歷史，雖然他同同時(shí)也是一個(gè)失敗的帝王。卻讓人不忍心怪罪于他。

歷史總是驚人的相似，又仿佛早己注定，與李煜一樣，宋徽宗趙佶也是這樣的一個(gè)帝王，他們都沒有帝王應(yīng)有的謀略與膽識(shí)，卻生在帝王家，不得不聽從命運(yùn)的安排，接過象征著無上權(quán)利的玉璽，坐上那高高的王座。成為接受天下人膜拜的王。

但他們都沒有帝王精厲治圖的抱負(fù)，沒有氣吞山河胸懷，這都注定了他們各自悲劇的人生。

坐在那高高的位置上，卻沒有任何抱負(fù)，他們都只好用最無益的方法，逃避。沉浸在自己的世界的風(fēng)花雪月中。但是現(xiàn)實(shí)是，你越是躲避，這條路越難走。

一朝帝王夢斷，他們無所作為，被趕下高高的皇位，就要承認(rèn)這些后果。

被摘下了王冠不可怕，但同時(shí)卻失了自由，淪為階下囚。朝為帝王，暮為俘虜。一個(gè)帝王的悲劇。

耳邊似乎又響起而首李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還有趙佶回不去的汴京。

身在新世紀(jì)的我們更需以史為鑒，人生現(xiàn)在不是盡善盡美，也一定不要放棄希望，努力去追夢。

寫人物的作文(篇10)

一說起趣事，我們的班級(jí)里的趣事數(shù)也數(shù)不清，你看，這不又有一件趣事了。這是在卓越英語學(xué)校B2班發(fā)生的事情。這是一次成果發(fā)布會(huì)，老師剛把禮品拿手進(jìn)教室，同學(xué)們一擁而上，在老師的指揮箅強(qiáng)烈要求下，大家都乖乖地回到了自己的座位上，開始拍賣了，許多同學(xué)用自己的成果買到了自己想要的東西。一個(gè)精致的鬧鐘拿出來了，很多人喜歡它。當(dāng)然，我的好朋友陳有義也不另外。大家都在一次次的加碼，陳有義豁出去了，他拿出全部的家當(dāng)，終于拍下了鬧鐘。接著，他在座位上眼淚直流。老師問他怎么了，他邊哭邊說：“我的乖乖，我的錢全部都飛走了。“全班捧腹大笑。怎么樣？陳有義好笑不？他買了一樣?xùn)|西把錢都發(fā)光了，他又后悔又傷心。剛才又何必買呢？真是怪人趣事多。

名師點(diǎn)評(píng)：在文章中，小作者向我們介紹了自己班級(jí)發(fā)生的一件趣事，其中著重突出了自己的好朋友的表現(xiàn)。他的語言令大家捧腹，娛樂了大家。但是，老師感覺除了他的那句話，文章沒能將整個(gè)過程中的樂趣表現(xiàn)出來。小作者可以在文中多加入人物的表情、語言、動(dòng)作、場面等元素的描寫，使整個(gè)過程變得豐富，使人物個(gè)性更加鮮明。

我三年級(jí)寫人作文熱門7篇

寫作文是一個(gè)表達(dá)自我的過程，也是一種藝術(shù)形式。只有通過不斷練習(xí)，才能將自己的思想和觀點(diǎn)準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)化為文字。那么，如何才能提高作文水平呢？接下來，我們將為您揭示“我三年級(jí)寫人作文”的獨(dú)特技巧，請您認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容。

我三年級(jí)寫人作文 篇1

我的爺爺特別愛吸煙。無論是在工作中、散步時(shí)、休息中總要抽上幾口煙。

爺爺個(gè)子中等，皮膚是棕色的，這可能是他在工地上太陽曬的原因，一頭短又白的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛。

我爸爸買了一盒中華香煙送給爺爺。爺爺不管三七二十一，打開盒子，從盒子中取出一只香煙，接著從口袋掏出一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃香煙就津津有味地猛吸上幾口。看著爺爺蹺著悠閑的二郎腿，一手夾著煙，眼睛還目不轉(zhuǎn)睛地盯著香煙盒，在一旁的我看到爺爺滑稽的樣子忍不住哈哈大笑。有一次，媽媽擔(dān)心爺爺吸煙吸得太多對身體不好，多次勸爺爺少抽煙，最后都以失敗而告終。爺爺一直振振有詞地說：“江山易改，本性難移?！庇袔状?，連奶奶都忍不住對爺爺破口大罵，而爺爺把這當(dāng)著耳邊風(fēng)。哎，真拿他沒辦法。

“煙鬼”這個(gè)稱號(hào)真是名不虛傳??！

我三年級(jí)寫人作文 篇2

敬愛的爺爺，好久不見，您還好嗎？

時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)去世五年了。您愛護(hù)我的種種情形，還在我的腦海有深刻的印象；您爽朗的笑聲時(shí)刻在我耳邊回蕩……

記憶中的您是嚴(yán)厲的。您對我要求很嚴(yán)格。有一天，我馬馬虎虎做完作業(yè)就去玩了，你見了作業(yè)不工整非常不高興，立馬把我叫了回來。嚴(yán)肅地說:“認(rèn)真做完作業(yè)才能去玩?！蔽也焕砟?，您又語重心長地說:“瓊啊，好好學(xué)習(xí)，別像爺爺那樣沒有文化?！?我聽了，似乎有所感悟，從此做作業(yè)再也不敢馬虎了。您見狀甚是欣慰，露出了欣慰的笑容。

記憶中的您是和藹的。有一次，我們倆去跑步。我略勝一籌，而您卻還在后面。我的意地跑著，但一不小心就被一個(gè)石頭給絆倒了。您見了趕忙跑過來，一手拿紙巾就來扶我。我把一只手搭在你的手上，仿佛感覺安全了許多。就這樣，你攙扶著我坐到了一個(gè)椅子上。您邊給我擦眼淚，輕輕擦血還邊說:“這個(gè)石頭啊，真討厭！害得我們摔了一跤，下次叫你爸爸鏟掉，哼！”我聽了轉(zhuǎn)悲為喜。您見我笑了起來，自己也哈哈大笑。就這樣偌大的公園中回蕩著咱們的笑聲。

您雖然去世了，但是我感覺你一直在我身旁，從未離開。您對我的要求我牢記在心，您給我的關(guān)愛一直銘記。

爺爺，是您給了我特別的溫暖，也給了我快樂，跟您在一起度過快樂的日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

我三年級(jí)寫人作文 篇3

我有一個(gè)弟弟他叫武子竣，小名叫竣竣，有一頭烏黑的頭發(fā)，像星星一樣明亮的大眼睛，彎彎長長的睫毛，忽閃忽閃的特招人喜歡。高高的鼻梁下有一張紅潤的小嘴巴，只要他一笑就露出了兩排潔白的牙齒，弟弟還有雪白的皮膚，看起來特別的好看。記得媽媽給我說過，弟弟小時(shí)候只要一推出去，見過他的都說是個(gè)小女孩，媽媽每次都要笑著給人家說:“我們是假小妞”，哈哈，好笑不。

慢慢地我的老弟長大了，今年已經(jīng)5歲半了，有了自已喜歡的東西和獨(dú)立思想，而且還很調(diào)皮。他特喜歡穿奧特曼和蜘蛛俠這類的衣服，也喜歡小汽車和變形金剛?？傊褪怯悬c(diǎn)崇拜大英雄，正義感比較強(qiáng)。

有一次媽媽帶弟弟去超巿買東西，到了有玩具的地方他看看小汽車，摸一摸變形金剛，眼睛直溜溜的盯著走都走不動(dòng)了。當(dāng)他再去拉媽媽手的時(shí)候，回頭一看是一位陌生叔叔，那位叔叔問小朋友你在干什么，找不到媽媽了么?弟弟呆在了那里，這時(shí)媽媽回過頭來看到弟弟無奈的搖搖頭，喊到竣竣媽媽在這里哦!然后弟弟的臉紅得像一個(gè)蘋果似地走向媽媽。

還有一次弟弟自己穿衣服。穿好了讓我們來看，我和爸爸媽媽看了都呵呵大笑，弟弟奇怪的說到:我不就讓你們看一看我穿的衣服嗎，你們笑什么？后來弟弟才知道，衣服穿反了，褲子也穿反了，連自己的鞋子也是反的，弟弟做了個(gè)小鬼臉就跑進(jìn)去了。哎！小迷糊。

我非常愛我的弟弟，有時(shí)候因?yàn)樗奶詺?，媽媽發(fā)脾氣，被吵挨罰了，哭的稀里嘩啦，我心里難受跟著掉眼淚。但是我又不敢當(dāng)面維護(hù)弟弟，因?yàn)槲夷懶∫埠ε聥寢屔鷼獾臅r(shí)候，我覺得這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)挠悬c(diǎn)不合格。

總之我喜歡我的弟弟，喜歡他的小調(diào)皮，喜歡他的小聰明，喜歡他的小霸道……。

我三年級(jí)寫人作文 篇4

上學(xué)之后，座位幾乎每月都要調(diào)換，我跟很多同學(xué)都坐過同桌。他們有的很幽默，有的很調(diào)皮可愛，有的很真誠，有了他們的陪伴，我的學(xué)習(xí)變得豐富多彩起來。不過有一個(gè)是我印象最深的同桌，也是我的好朋友之一。

他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙細(xì)長的眉毛，笑起來好像兩只毛毛蟲在一起玩耍。眉毛下面有一雙不大而明亮的`小眼睛，還有一個(gè)小小的鼻子。鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，說起話來非常幽默。

他非常喜歡看書，四大名著，名人故事，百科大全…….他都看完了，因此他學(xué)習(xí)非常好，有一次上數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了五道應(yīng)用題，其中有一道題班里誰也不敢說自己的答案，都怕出錯(cuò)，這時(shí)只有他大但的說出了自己的答案并給我們講了自己的思路，全班同學(xué)聽了都一起給他鼓掌。老師也開心的笑了，并且讓我們所有同學(xué)都向他學(xué)習(xí)。

我的同桌還很喜歡開玩笑，記得有一次，我的作業(yè)本不小心掉地上了，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，一會(huì)他撿起本子對我說：“張浩喆，你的作業(yè)本掉地上了，如果你想謝我的話，就請我吃冰激淋?！蔽倚α诵φf沒問題。這是他趕緊說：“我是開玩笑的，不用的?！被氐郊椅野堰@件事情告訴了媽媽，媽媽還說你同桌真是太幽默了。

猜到這個(gè)即是學(xué)霸，又天真幽默的男孩是誰了嗎？那就是我的同桌和好朋友------候守?。。。。?/p>

我三年級(jí)寫人作文 篇5

學(xué)校食堂里，有一位非常勤勞的老師傅。他已年過半百，頭發(fā)花白，鑲了一口銀白的牙齒，穿一身潔白的工作服，整天和白面、白米打交道，所以同學(xué)們都叫他“白師傅”。

說起白師傅做面食的手藝，可真了不起。全校教職工、學(xué)生有四五百人，每天早晨就需要二百多斤白面。白師傅把這些面粉放在案板上，將中間扒個(gè)窩，再放上適當(dāng)?shù)乃M(jìn)行攪拌，不大一會(huì)兒功夫，那白面粉就變成了面團(tuán)，然后再讓它“睡上一覺”。等到它“睡醒了”（完全發(fā)酵），白師傅就開始做面食品：大饅頭、小籠包、鹽卷子、肉餡餅……各式各樣的面食品，從白師傅和他的同事們的靈巧的手里變出來。每到早餐時(shí)這些面食品使得全校師生胃口大開。

白師傅不但手藝高超，而且大公無私，賬目清楚。食堂經(jīng)常有些吃不完的面包、飯菜，它就有計(jì)劃地分批分發(fā)給大家，自己從不多吃多占。學(xué)校每天都要買好多菜，每次買回來的菜，都要經(jīng)過他的手，過稱、論質(zhì)論價(jià)，賬目清清楚楚，明明白白。

就這樣，“白師傅”的名字就在我們學(xué)校傳開了。

我三年級(jí)寫人作文 篇6

我叫陳立恒，在美麗的童星學(xué)校上三年級(jí)。

我長著一頭烏黑的頭發(fā)，帶著一副淺色的眼鏡，長這而已對扇子似的耳朵，非?？蓯?。

我很好動(dòng)，只要我沒有見過的東西，我都會(huì)左摸摸、右看看，搞個(gè)沒完沒了。

我有許多優(yōu)點(diǎn)。最大的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，因?yàn)闀锩嬗泻芏嘀R(shí)，還有許多啟發(fā)。記得前天上作文課，我寫完作文交給老師，老師就說：“把作文寫完了的人，趕快看書?！庇谑俏冶隳闷鹨槐緯蚪蛴形兜乜雌饋怼＿^了一會(huì)兒，老師對同學(xué)們說：“你們看看陳立恒，他看書多認(rèn)真?。∥叶紱]有辦法去打擾他，他簡直就像個(gè)小書迷，你們也應(yīng)該好好地向他學(xué)習(xí)?！币?yàn)槲姨兆碛谀潜緯膬?nèi)容，所以沒有聽見老師剛才的說話。又過了一會(huì)兒，教室里有點(diǎn)吵，這時(shí)我才從書中醒過來，知道剛才老師表揚(yáng)了我，所以我要更加努力地學(xué)習(xí)。

我有許多夢想，最大的夢想是成為一個(gè)科學(xué)家，因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家可以懂得許許多多的知識(shí)，還可以發(fā)明許許多多的武器，不讓我們的國家受到其他人國家的欺負(fù)，做一個(gè)對國家、對社會(huì)有用的人。所以我要好好讀書，長大以后也要成為一個(gè)對國家、對社會(huì)有用的人。

我三年級(jí)寫人作文 篇7

大家好，我叫陳子言，小名叫鬧鬧。

為什么叫鬧鬧呢?因?yàn)槲以趮寢尪亲永锏臅r(shí)候給媽媽帶來了很多的麻煩。雖然我叫鬧鬧，可是很多時(shí)候我都很安靜的。我現(xiàn)在經(jīng)常一個(gè)人覺覺了，不像以前那樣要摸著大人的鼻子才能睡覺;坐車的時(shí)候我也很安靜，我還跟姑姑說，開車的時(shí)候要少說話，要注意安全的。

我有許多家，我外公、我爺爺、我姑姑那里都是我的家，我不上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常去玩。

最喜歡哪里?我也不知道，反正哪里好玩就喜歡哪里了。

這幾天我有一個(gè)煩惱，為什么大人會(huì)說謊呢?爸爸說要做個(gè)誠實(shí)的孩子，可姑姑昨晚說好了我睡著的時(shí)候她不走的，等我醒來時(shí)她早已溜回家了，為什么呢?

這就是我，在慢慢長大、什么又不曉得、又總喜歡問為什么、又總喜歡安靜的小男生。以后我爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常把我的生活成長故事寫在上面的。你喜歡嗎?介紹一下你吧。

[熱門]寫泥人的作文精選8篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“泥人的作文”，敬請?jiān)L問。

我們的作文承載了我們最美好的青春，喜歡寫作的人，一般都是熱愛生活的人。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，你還知道有哪些精彩的作文嘛？以下由編輯收集整理的《寫泥人的作文》，請收藏好，以便下次再讀！

寫泥人的作文 篇1

在我家的柜櫥里放著一些可愛的小泥人，那是去無錫學(xué)習(xí)的時(shí)候給我?guī)Щ貋淼亩Y物，我可喜歡它們啦!這些小泥人裝在一個(gè)粉紅色的長方形盒子里，一共有12個(gè)，每一個(gè)小泥人都有著不同的神態(tài)和顏色:紅色、黃色、藍(lán)色、紫色。

爸爸把它送給我的時(shí)候，它們都睜著美麗的大眼睛對我笑。好像在問：“這是什么地方？”我把它們小心翼翼地放在柜櫥里。每天放學(xué)回家，它們總是笑瞇瞇地迎接我，好像在說：“小主人，歡迎你回來！”每當(dāng)這時(shí)候，我總是會(huì)心一笑，這也算是一種回報(bào)吧。

在小泥人的頭上都有一個(gè)小洞，只要用線穿上，就可以掛起來，很漂亮。

每當(dāng)我煩惱時(shí)，看看小泥人，煩惱便會(huì)煙消云散；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，看看小泥人，它仿佛鼓勵(lì)我勇敢地去克服；每當(dāng)我快樂時(shí)，再看看它，它眉開眼笑，似乎和我一樣心情舒暢。

我喜歡小泥人，因?yàn)樗芟衽笥岩粯庸膭?lì)我，幫助我，使我樹立克服困難的信心，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。

我將永遠(yuǎn)珍惜這些小泥人。

寫泥人的作文 篇2

奇特的橡皮泥人

今日我買了一盒超大橡皮泥特，我意請了幾位朋友到我家來，預(yù)備做一個(gè)“奧特曼”和“怪物”。我和同伴們一同精心腸制造出來了，倆個(gè)繪聲繪色的橡皮泥人就站在咱們面前，奧特曼天然生成威武，怪物兇暴反常，讓人看了就想打他。咱們滿意的賞識(shí)著，后來我把它放到玩具箱里就寫作業(yè)去了，過了一會(huì)，只聽見啪啪的響聲，我偷偷地看了一眼，??！奧特曼竟然和怪物打了起來，我急速上去勸和，并闡明我是他們的主人，哈哈他們是我的仆人了，我要什么，它們就幫助去買，我要喝水就幫我端。沒想到?jīng)]過幾天，它們就逃走了?？隙ㄊ菈毫μ罅?，我想著想著便悲傷腸上學(xué)去了。

“奧特曼”它們來到大街上說：“外面的空氣太好了?！眲偤糜袀€(gè)流浪漢見了就一把捉住它們，兇狠狠地說：“這倆小東西，準(zhǔn)能買個(gè)好價(jià)錢?！?/p>

我放學(xué)后，碰見一個(gè)流浪漢笑嘻嘻地說：“買不買，小朋友?！蔽乙谎劬涂闯鍪俏业南鹌つ嗳耍彼儋I下來，可能是我的誠心感動(dòng)了它們，只見金光一閃，它們竟然變成了倆個(gè)人，我既驚奇又快樂，別離給它們?nèi)×嗣?，一個(gè)叫王特特，一個(gè)叫王怪怪，這樣我家就添了倆個(gè)心愛的玩伴，真是太好了。

這便是我的奇特的橡皮泥人。

寫泥人的作文 篇3

一天，在一個(gè)藝術(shù)家的家里，第28屆泥人選美大賽開始了。全城的泥人都來了，男的站在電視機(jī)上，女的站在桌子上，個(gè)個(gè)躍躍欲試。在離比賽十分鐘時(shí)，每位出賽的泥人都打扮得花枝招展，等待觀眾評(píng)判。

可是，人漂亮不等于身手好，進(jìn)行了十五分鐘，已經(jīng)有十多個(gè)泥人摔到了桌子下，粉身碎骨，最終只有十個(gè)泥人進(jìn)入決賽。有兩個(gè)泥人妮妮小姐，晶晶小姐為了贏得冠軍，竟然雇來殺手把七個(gè)泥人全都打碎了，只有一位真真小姐逃過了一劫。

之后，妮妮小姐來到面包店，用刀不斷往身上削，把肥胖的腰部削得很細(xì)很細(xì)。而晶晶小姐來到橡膠店，拿了一根很寬又很緊的橡皮筋往腰上一套，套得她氣都喘不過來了，不過這又有什么辦法呢？她是選美小姐。最后一位真真小姐來到了破舊的削泥廠，用機(jī)器把腰磨細(xì)，她每磨一下都非常細(xì)心，生怕錯(cuò)過了哪個(gè)細(xì)節(jié)。

總決賽開始了，活靈活現(xiàn)的猿猴泥人，憨厚老實(shí)的熊貓泥人，默默無聞的蜜蜂泥人，和陰險(xiǎn)狡猾的狐貍泥人擔(dān)任評(píng)委。第一位出場的是妮妮小姐，扭著苗條的腰上來了，只見她穿了一件黃色的上衣，配著一條藍(lán)色褲子，觀眾大為驚嘆。第二位是晶晶小姐，她頭上插著一朵帶露水的鮮花，還沖著觀眾拋媚眼。最后出場的.是真真小姐，她手中拎著兩個(gè)籃子，一只裝花，一只裝糖果，只見她一邊撒花和糖果，一邊給觀眾飛吻。

經(jīng)過激烈的角逐之后，結(jié)果出來了，真真小姐奪得了冠軍。另兩位小姐竟然跟真真小姐吵了起來，在一陣爭吵聲中，誰也沒有聽到天邊的雷聲。過了一會(huì)兒，傾盆大雨瓢潑而下，而她們之間為了誰最美的爭論，還在繼續(xù)，最后，幾乎所有的泥人都化為烏有。

雨停了，街上留下了一灘灘棕色的污泥……

寫泥人的作文 篇4

白色的海浪一次又一次地向沙灘撲來，好像在歡迎我們。我高興地在沙灘上奔跑起來，不由自主地張開雙臂，大聲地喊起來：“嗨，大海，我來了！”我的舉動(dòng)引來了很多人的目光，但我還是控制不住自己。突然，不遠(yuǎn)處的一位老爺爺引起了我的注意。我跑到他跟前，細(xì)細(xì)端詳著這位老爺爺，他已年過花甲，長滿一頭銀絲般的白發(fā)，慈祥的面孔略微笑著。只見他手里拿出一塊泥巴，用那一雙黝黑的手在這兒捏捏，那兒捏捏。我忙問：“老爺爺，您這是在捏什么呀？”爺爺說：“小朋友，爺爺是在捏泥人呀?！辈灰粫?huì)兒，一個(gè)栩栩如生的泥人便呈現(xiàn)在我的眼前。我一看，這不是我嘛，真是絕了，可愛的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛，充滿著好奇，嘴巴似動(dòng)非動(dòng)，簡直比我還要像我。老爺爺把它送給了我。我對老爺爺說聲“謝謝”就走了。一個(gè)捏泥人的念頭便在我心中萌發(fā)了。

從湛江回來后，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們都大力支持我，給我弄來了一大團(tuán)泥巴。每天下午放學(xué)回來，一做完作業(yè)，我就躲進(jìn)我的房間里，專心致志地捏我的好伙伴吳韜。我左捏捏，右捏捏，看，不像。又捏了一個(gè)，還是不像。這到底是怎么回事呀？我已經(jīng)非常專心地捏了呀？是不是我在日常生活中不仔細(xì)觀察事物，才導(dǎo)致成現(xiàn)在這樣呢？于是，我對癥下藥，在日常生活中看到喜歡的東西，總是仔細(xì)觀察，在捏泥人的時(shí)候注意捏好每一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣一來，我捏的泥人也越來越好。我還把一些自己認(rèn)為捏得好的泥人拿到學(xué)校里去，送給伙伴。同學(xué)們說我捏得好，連老師都說我有這方面的天賦呢！后來，我突發(fā)奇想：給泥人穿衣化妝。想到就做，我拿來顏料，給風(fēng)干的泥人上顏色。不久，一個(gè)個(gè)小玩意在我的手中變得栩栩如生。當(dāng)我再次去到東海島時(shí)，把我捏得最好的泥人兒送給了那位老爺爺，他還稱贊了我呢。

從捏泥人這件事，我想到：無論是在學(xué)習(xí)上還是工作上，都要專心致志，不可三心二意，才能把事情做好。

寫泥人的作文 篇5

除夕前一天我?guī)闲W(xué)的妹妹去廣場玩，要回家時(shí)她要去買肯德基帶回去吃，又是洋垃圾，我心想。

肯德基里排隊(duì)的人跟多層漢堡包似的擠在一起，我望著馬路對面冷清的“中華老字號(hào)”說：“要不咱們?nèi)ツ沁叧哉麸湴?，味道肯定…?/p>

“不嘛，我就喜歡吃肯德基！”話還沒說完妹妹就打斷了我。

“好吧好吧給你錢你自己去買吧，我在這等你。”

“知道了！”妹妹蹦著跳著跑進(jìn)肯德基里。

一陣風(fēng)吹過，搖動(dòng)著已經(jīng)光禿禿的梧桐樹，我正考慮要不要先進(jìn)肯德基里避寒，轉(zhuǎn)身看到一位捏泥人的老人。歲月在他臉上刻下一道道印痕，破舊的土布棉襖滿是油漬，厚厚的棉褲上打著幾塊補(bǔ)丁。我的目光瞬間定格在那雙捏著彩泥的手上，枯瘦的手指上纏滿膠布，皮膚上滿是皴裂的痕跡。而這雙手在寒風(fēng)中卻依然靈活，頑皮的彩泥像是跳動(dòng)在上面的彩色精靈。一件件讓人嘆服的泥人作品就這樣誕生了。那是怎樣一個(gè)美麗的童話世界啊：孫悟空騰云駕霧正在向遠(yuǎn)處張望，嫦娥懷抱玉兔姿態(tài)嫵媚，那吒腳踏風(fēng)火輪好不威風(fēng)，兩只鸚鵡在一朵牡丹花上唱著動(dòng)人的歌……

我走上前去想買一個(gè)送給妹妹。

“老爺爺，能幫我捏只鸚鵡嗎？”

“好，好，馬上就捏好！要不你先去那等，那兒暖和！”老人操著濃重的鄉(xiāng)音指著旁邊的肯德基說。

“不冷，沒事兒！”

老人抽了口旱煙，接著熟練地搓起泥來。

“你喜歡這個(gè)？”老人打量了我一遍，問。

“是啊，我記得小時(shí)候爸爸經(jīng)常買給我的，后來很少見到了。明兒年三十兒了您還不回家??？”

“回，今兒就回去，兒子們都回去了在家樂和著呢，我個(gè)老頭子總在家待著人家不樂意我也不舒坦！”

“那您捏這個(gè)一天能賺多少錢??？”

“賺錢？呵呵，賺多少算多少夠我買口煙抽的就行嘍。我就是打小喜歡，愿意鼓搗這東西，不想這祖宗留下來的寶貝給傳丟了！”

老人眼中劃過一絲憂郁，無奈地嘆了口氣，繼續(xù)捏手中那只鸚鵡。滄桑的手上有實(shí)際流過的印痕。

中山路上車水馬龍，身著時(shí)尚的“現(xiàn)代人”踏著快節(jié)奏的流行樂穿梭在都市的石頭森林中。路邊網(wǎng)吧，洋餐廳任何時(shí)候都那么擁擠。連討錢的乞丐身上都常響起MP3手機(jī)鈴聲。而像捏泥人的老人這樣的“老古董”儼然已成了這城市中不和諧的節(jié)拍。

嘆息，當(dāng)歷史上演到某一地方時(shí)，總有一些時(shí)代錯(cuò)步，有一些人錯(cuò)步，而沉痛的代價(jià)便是文明的流失。

我接過老人捏好的那只鸚鵡，他皴裂的手上滿是歲月的滄桑。而那鸚鵡卻栩栩如生，仿佛要向天空飛翔歌唱。

妹妹買了肯德基出來，手里拿著套餐贈(zèng)的玩具，高興地向我跑來。

“姐姐，你看，這是新出的玩具，能錄音的……”

顯然路邊的泥人攤沒能吸引她，捏泥人的老人無奈地笑笑，我收起那只被時(shí)代一落下的鸚鵡拉著妹妹向車站走去。

風(fēng)吹過繁華的街道，天更涼了。

寫泥人的作文 篇6

小剛帶著他最喜歡的小泥人，看完了年世界杯C組的小組賽，小剛為中國隊(duì)早早淘汰感到氣憤，便把小泥人扔到了一邊小泥人委屈的哭了，可是不知怎么的，它睡著了……

嘿，小泥人變成了中國隊(duì)的球員，經(jīng)過世界杯小組賽，強(qiáng)，強(qiáng)，強(qiáng)，一路過五關(guān)，斬六將，闖入了世界杯的決賽

這次決賽的對陣是中國VS巴西，在這次決賽中，小泥人在中國隊(duì)的首發(fā)名單中

比賽開始，小泥人帶球前進(jìn)，前方出現(xiàn)了一名巴西球員，準(zhǔn)備搶斷小泥人的球，小泥人看出了破綻，便把球向左邊一移，晃過了對方球員，一口氣還沒喘過來，對方三名隊(duì)員夾擊，小泥人又及時(shí)把球往前一挑，“飛”過了對方球員的頭頂，小泥人猛地往前一沖，接住“飛”來的球，繼續(xù)帶球前進(jìn)來到對方禁區(qū)，小泥人把球高高踢出，對方后衛(wèi)高高跳起，可是沒有搶到，球慢慢下墜，越來越低，說時(shí)慢，那時(shí)快，小王用頭頂，對方守門員用拳擊，可還是小王技高一籌，一個(gè)“獅子甩頭”，球“吱溜”一聲鉆進(jìn)球門……

隨著裁判一聲哨響，全場中國球迷沸騰了，煙花在天空中炸開了花，小泥人把大力神杯高高舉起

正在這時(shí)，小泥人被驚醒了，唉，原來是一場夢要是真的多啊!

寫泥人的作文 篇7

“手藝道上，捏泥人的泥人張排第一，而且有第一，沒第二，第三差著十萬八千里?！?/p>

今年暑假，我看了“泥人張”的故事，又去了天津“泥人張美術(shù)館”參觀。從此，我就愛上了捏泥人。我首先用市場上賣的橡皮泥捏，可是太軟了，難塑性。我又用網(wǎng)上提供的信息和方法自制面團(tuán)捏，沒奏效。我失望地想要放棄時(shí)，不知不覺，迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。

“孩子，我是泥人張，現(xiàn)在由我教你怎么捏泥人吧！”泥人張一邊說著一邊把我?guī)У搅艘蛔⊥辽较抡f：“捏泥人的第一道工序就是‘選泥’，你看這山上的泥，水份不多，又沒有太多沙粒，摸起來細(xì)膩，滑潤，是捏泥人的最好原材料?！甭牶?，我在泥人張的指揮下，馬上用鏟子開始鏟泥，鏟了好久，一塊塊土坯被開采出來。然后，把泥摔制成泥胚。經(jīng)過反復(fù)摔打，直到泥胚變得有韌性。

這時(shí)，泥人張發(fā)話了：“孩子，既然你已把土坯做成了泥胚，那么接下來就是一拌二攪三晾曬了?！薄霸趺磦€(gè)一拌二攪三晾曬呢？”我迫不及待地問道?！笆沁@樣的，一拌就是往泥土里面添加棉、麻、絲、綢等物品，二攪就是用棒子在泥土里反復(fù)攪拌，最后進(jìn)行晾曬?！蹦嗳藦?zhí)咸喜唤^地說著。聽完，我就努力的干了起來。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼十二個(gè)小時(shí)過去了，我終于做完了這一切。

就在這時(shí)，泥人張又開口了：“孩子，你看，所謂‘玉不琢，不成器’這就是最重要的第三道工序：捏泥人。先把泥人捏成自己想象的樣子，接著調(diào)色涂色，最后把上了色的泥人放入火爐里烤，就完成了。”正說著話呢，泥人張手里就多了一個(gè)關(guān)公，看著栩栩如生的關(guān)公，我還想再追問幾句，可我被捅醒了。

“孩子，你在干嘛？”媽媽一邊捅我一邊關(guān)切地問道。哈哈，原來這一切是個(gè)夢呀！我真想做泥人張的孩子，把他的手藝一直傳承下去。

寫泥人的作文 篇8

別看我這么大了，還是會(huì)搞出笑話。你瞧……

上個(gè)星期天，我突然心血來潮，要洗洗心愛之物——一只惹人喜愛的小泥人。原來她長著一頭金發(fā)，小小的眼睛凝視著前方，潔白無暇的裙子上點(diǎn)綴著粉紅色的小花，再加上那條翠綠色的圍巾，別提有多漂亮了?？涩F(xiàn)在的小泥人又黑又臟，我就想出了一條妙計(jì)。

我來到陽臺(tái)上，放了滿滿一桶水，再將泥人放在水中小心翼翼地擦洗著。水越變越渾濁，我不禁想：好你個(gè)小泥人，這么臟了也不洗洗澡，真是的，太懶了！于是越擦越起勁。唉，好像有些不對勁??！我想著?？伤婺切┰陉柟庹找挛孱伭呐菖輩s遮住了我的視線，接著擦吧！

遠(yuǎn)處，傳來幾個(gè)嬰兒“哇哇”的哭聲。我得意地想著：你們都這么調(diào)皮，看我的泥娃娃，多乖?。∠胫胫€得意洋洋地哼起了小調(diào)。突然，我感到手中的泥娃娃越洗越滑，她幾次想“溜走”，都沒成功，最后終于“逃跑”了。我用手在桶里東撈撈，西碰碰，就是找不到。一種不祥的預(yù)感產(chǎn)生了，“會(huì)不會(huì)……”，我把水全部倒掉，好不容易找到了泥娃娃。哎呀，這哪是泥娃娃呢？，簡直是一個(gè)泥團(tuán)呀！泥娃娃的顏色全被我洗掉了。哎，這個(gè)冒牌貨，我怎么也不會(huì)想到她是顏料涂上去的……我可憐的泥娃娃！

每當(dāng)看見那泥團(tuán)，我不禁自責(zé)起來，這真是一個(gè)沉痛的教訓(xùn)！

【熱門】描寫身邊人的作文8篇

作文也是我們所熟知的一個(gè)學(xué)問，寫作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力，當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好。我們的作文怎么樣才能寫的更好呢？推薦你看看以下的【熱門】描寫身邊人的作文8篇，有需要的朋友就來看看吧！

描寫身邊人的作文【篇1】

每個(gè)人都有自己喜歡的一門藝術(shù)，當(dāng)然我也不例外，下面就讓我給大家講講我和藝術(shù)的故事吧!

那是我上四年級(jí)的一個(gè)風(fēng)和日麗的禮拜六，媽媽帶我去廣濟(jì)街玩，突然我聽到了一陣陣動(dòng)聽悅耳的樂聲，那聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，我和媽媽順著那聲音走到一家琴行門口，映入眼簾的是一位阿姨長發(fā)長裙，手中抱著一個(gè)半梨外形的東西，而聲音恰是從那東西中傳出來的。我不解的問媽媽：“媽媽那是什么琴呀?”媽媽說：“那是琵琶，至今已有20xx多年歷史了?！蔽衣犃酥?，一個(gè)想學(xué)琵琶的設(shè)法主意在我的心頭萌生了，媽媽好想看透了我的心思說：“想學(xué)嗎?”我聽了使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，媽媽給我報(bào)了一個(gè)琵琶班，并為我買下了琵琶。

第一次帶上指甲，第一次抱住琴，一切都覺得很新鮮，可是不久第一道攔路虎向我沖了過來，那就是抱琴，老師告訴我大拇指要捉住琴扶手，另外4根手指頭按住琴弦，可是我一抱琴，琴就似乎一個(gè)不聽話的孩子一樣從我手中滑落。徐徐地我心想：“既然抱琴都這么難，今后的內(nèi)收留就更不收留易說了?！蔽艺氪蛲颂霉?，忽然我想起了媽媽常說的一句話：“只要你專心去做了，那再大的難題也一定能戰(zhàn)勝?！毕氲竭@里我又一次抱起了琴開始訓(xùn)練，果然兩個(gè)禮拜后我終于能抱住琴了;可是不久第2個(gè)攔路虎又向我奔來了，那就是識(shí)譜，假如要彈一首曲子必需在一秒鐘內(nèi)分辨出音高，在哪個(gè)把位，于是在課余時(shí)間我更努力的識(shí)譜了，一有不會(huì)的就打電話問老師，天天寫完功課媽媽常常監(jiān)視我識(shí)譜。終于功夫不負(fù)有心人，在老師的指導(dǎo)下，在我的耐勞努力下，我終于能彈幾首簡樸的曲子了，合法我沉醉在成功的喜悅中，媽媽笑著對我說：“不論有多大的難題，只要你努力克服，就一定能戰(zhàn)勝難題。”

經(jīng)由學(xué)琴;讓我懂得了一個(gè)道理：“不論你碰到多大難題，都不能拋卻，貴在堅(jiān)持?！?/p>

描寫身邊人的作文【篇2】

畫，是一個(gè)單純的簡單的字，它會(huì)讓人參不透其中的奧秘;繪畫，則是一種凈化內(nèi)心的工作，它會(huì)讓人的心靈更加崇高;觀畫，則是一種放松壓力的好方法，它會(huì)讓人忘記許多的不愉快。

在我家的沙發(fā)正前方有一幅畫，畫上有好多競相開放的牡丹花，這幅畫只是一位普通大詩畫的富貴吉祥。

畫上有15多不同顏色的牡丹，1加5等于6，六六大順，正可謂是吉祥!在畫中，有五只翩翩起舞的花蝴得蝶，朝氣蓬勃，則可謂是富貴!站在這幅充滿藝術(shù)的畫前，仿佛自己也身臨其境，在牡丹花前感受大自然的氣息，牡丹散發(fā)出陣陣清幽的“自然香水”令人感到心曠神怡。

我么每天放學(xué)回來都可以看見這幅畫，它可以令人改善心情。他只是一位普通大師所畫的畫，雖然沒有達(dá)-芬奇畫的那么出眾，但也擁有平凡的美?？粗菐字缓诋嬛酗w舞，自己也伴隨它們在花叢中翩翩飛舞，心里頓時(shí)感到快樂的花朵齊開心頭。

藝術(shù)，是一種本在的沒美，充滿著神韻，有著奇妙的傳遞，傳遞到每一個(gè)人的心靈，讓它在心中凈化，這就是繪畫中的藝術(shù)。

描寫身邊人的作文【篇3】

不同于大多數(shù)人的特征，就是“怪人”，這種定義，從遠(yuǎn)古時(shí)代就存在著，但是，所謂的“怪”，對某些人來說，會(huì)是“正?！钡陌?。

一間大型的初中，男女皆有，會(huì)有多少怪人，秘密的潛藏在這里。

有一次，我和最好的朋友－鮪魚，一起去找她的表姐。到鮪魚表姐的教室前，忽然，有人不分青紅皂白的沖出教室，差一點(diǎn)撞上我，她匆匆忙忙的說一聲：“對不起”，就急急忙忙的跑走了，仔細(xì)一看，才注意到那個(gè)女生，走路一拐一拐的，說實(shí)話，有點(diǎn)像猩猩。

鮪魚看到我對著剛剛那個(gè)女生跑走的方向發(fā)呆，跟我說：“她成績很好喔！”

“是嗎？看不出來耶。”我很疑惑。

“是看不太出來，標(biāo)準(zhǔn)的怪人，她走路方式有點(diǎn)奇怪對吧？”鮪魚回答。

“她原本走路就這么奇怪嗎？”一拐一拐的，好像是受傷，應(yīng)該不是原本就這么奇怪。

正當(dāng)我這么想時(shí)，鮪魚一秒打破我的想法?！皩ρ剑覍λ埠芎闷?，更何況她成績又那么好，真羨慕??！”鮪魚邊跟她表姐道別邊說。

“真是個(gè)像謎一樣的人物?！?/p>

在這之后，我不時(shí)會(huì)遇到那個(gè)女孩，總是默默的跟在她身后，靜靜的觀察她的走路方式，我發(fā)現(xiàn)，她有一種節(jié)奏，而且重心也會(huì)集中在右腳上，看起來才會(huì)一拐一拐的；另外，還發(fā)現(xiàn)她總是離人群很遠(yuǎn)，有點(diǎn)自閉的感覺，雖然我不認(rèn)識(shí)女孩，只是單純的對她很好奇，也不敢輕易去搭訕，但是看她孤獨(dú)的樣子，不免有想幫助她的沖動(dòng)。

只不過突然闖進(jìn)別人的世界，似乎不太恰當(dāng)，那我就繼續(xù)默默的觀察吧。

描寫身邊人的作文【篇4】

溫暖是冬天里的一絲陽光;溫暖是夏天里的一陣清涼;溫暖是困難時(shí)的幫助。溫暖是什么?親情、友情、師生情......

隨著時(shí)間的飛逝，有些事如過眼煙云，淡淡忘記了，但有一件事卻令我記憶猶新。

那是夏天的一個(gè)下午，天陰森森的，還不時(shí)下著毛毛細(xì)雨。我們在教室里上著課，突然，一聲大雷嚇了我們一跳。不一會(huì)兒，大雨傾盆而下。

放學(xué)后，我沒帶傘。急的我想熱鍋上的螞蟻，我背著書包以迅雷不及掩耳之勢騎著自行車，飛奔著。突然，一聲熟悉的話語叫住了我---原來是我同桌，我又驚又喜。她對我說：“我這有把傘，我送你回家吧!”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在路上，她盡量多給我打著傘，還對我說：“你看你，也不等我，都淋濕了，又該感冒了。”說完，給我擦擦臉上的雨水。我對她說：“你也別說我，你看看你自己，都淋濕了，要學(xué)會(huì)照顧自己。”我的心里亮了，雖然雨水是冰冷的，但我的心卻是溫暖的。

回到家，我變成了“落湯雞”。頭痛，發(fā)燒，吃了藥。休息了一會(huì)兒，又想起了她。“我都成著這樣了，她得被雨淋成什么樣啊!”我擔(dān)憂的想著。

由于心里欠安，過意不去，到了明天早上，我?guī)Я烁忻八幗o她，并跟她當(dāng)面道謝。她說：“不客氣，我們是好朋友嘛!”

對!我們永遠(yuǎn)是好朋友，我們會(huì)讓友誼的種子繼續(xù)發(fā)芽下去，讓友誼的花朵繼續(xù)盛開下去，我們的友誼是刀砍不斷的，是無法割舍的。

愛是永恒，友誼代表永遠(yuǎn)，雖然事隔已久，但這件事，包含著她對我的溫暖、關(guān)心，令我終生難忘!溫暖無處不在，愛無處不在!!!

描寫身邊人的作文【篇5】

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

——題記

風(fēng)景就在身邊，只要你細(xì)心感悟，用心體會(huì)，你一定能發(fā)現(xiàn)生活中的風(fēng)景。

小徑邊，大樹下，石縫間，一株野草穿石而出，這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？縱使亂石阻隔了土壤和陽光，但是它們卻無法遏止野草蓬勃的生命和它心中永遠(yuǎn)躍動(dòng)著的夢想。小草一定是叫喊著,叫喊著刺穿亂石。作為一抹綠色點(diǎn)綴大地的單調(diào)，我們永遠(yuǎn)無法想象小草是怎么樣能力從貧瘠的土地了吸取養(yǎng)分，又是怎么樣痛苦地用自己贏弱之軀頂開亂石。但是，它做到了！風(fēng)景就在身邊，那一抹亂石中的綠色是大地最靜麗都點(diǎn)綴。

黃塵里、馬路上、人流中，他們是城市建設(shè)的低層工作者，有的提著一把榔頭，挑著一包編織袋，裝著回家的`幸福與溫馨，他們出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，他們被叫做“農(nóng)民工”。經(jīng)歷了一天的工作，城市累了。公共汽車上，一位白發(fā)蒼蒼的老人走上車廂，在掃視車廂后，眼中透出失落——沒有位置。農(nóng)民工站了起來，彎腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“謝謝你啊，小伙子?！憋L(fēng)景就在身邊，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能匯成城市美妙的樂章。

晚自習(xí)的課間，“不對，那樣算行不通”“這一定可以，你看”這是我們思維的碰撞，這是我們思維合唱前磕磕絆絆的練習(xí)。兩三個(gè)人圍在一塊兒盯著蒼白的作業(yè)本，你一言我一語，思維的火花四散迸濺，不經(jīng)意間，就點(diǎn)明火把，照亮通向成功的道路。思維的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？

風(fēng)景就在身邊，一起來,以發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉一個(gè)個(gè)美的瞬間。

描寫身邊人的作文【篇6】

今天清晨，我起得格外早，掀開被子，一陣涼風(fēng)吹來使我頓時(shí)有了精神?？焖俚南窗涯?，穿上鞋子去上學(xué)了。

今天的霧氣有些大，一切都好像被什么籠罩似的，朦朦朧朧在看不真切，卻也有了幾絲神秘的不一樣的朦朧之美了。往日，我都是急急忙忙在向?qū)W校趕，今日卻不同了，還那么早，天空也似乎還沒睡醒，沉醉醉在昨日的夢中，只是微微透著點(diǎn)光亮，一切都那么安靜，如此美麗。

踏進(jìn)一中的校門，看著高中大哥哥、大姐姐們正排著隊(duì)跑圈呢!一句句響亮的口號(hào)竄進(jìn)我的耳膜，他們洋溢著青春的笑臉，散發(fā)著青春的活力與朝氣。原來，他們也有如此稚氣的一面啊!慢慢地走著，天空也放亮了，但那霧氣卻還沒散，調(diào)皮的浮在空中，與你捉迷藏呢!前面的樹映襯著剛刷好的亮粉色的教學(xué)樓，再加上些白茫茫的霧氣，構(gòu)成了一幅如此美麗的畫卷，綠樹紅墻，神清氣爽。

此時(shí)正值深秋，那棵似乎活了幾百年的大樹上的綠也所剩無幾，我見證著它們的死亡，一片片葉子被風(fēng)吹得動(dòng)搖了，嬌小的身子被風(fēng)帶得飛起，在空中舞出幾個(gè)優(yōu)美的回旋后翩然而落，輕薄地覆蓋在地上，一層又一層，用腳去踩會(huì)發(fā)出吱——啦地聲音，這更像是斷續(xù)的音符，清脆悅耳。充滿憂愁的秋在我眼中卻是美麗的，校園的秋更是美不勝收，有舞蹈的落葉，金黃的銀杏樹，依然翠綠的竹，還有那不知名的寂寞獨(dú)開的小花兒，一切都如此美麗，充滿詩情畫意的秋。

一路走過，不知踩了多少落葉，終于走到了教室門前，可惜門被鎖上了，我無聊地托著下巴張望天空，太陽終天突破了層層疊疊的云霧綻放出了光芒。旁邊云朵地邊緣被太陽染成了淡淡的金色，溫暖的陽光灑下來，一切都好像被陽光喚醒，盡情地舒展著自己，一切都那么有活力，生機(jī)勃勃的景象。我伸了個(gè)懶腰，嘴角上揚(yáng)成一個(gè)好看的.弧度，深深地吸了一口氣，一切都那么的美麗!

留心生活，美景就在你身邊!

描寫身邊人的作文【篇7】

在我們這個(gè)世界上有不少好人，他們?yōu)樯鐣?huì)、為人民做出了許多的好事。其實(shí)，做好事并不難，只要你有一顆樂于助人、熱情的心，就是再難的事兒也難不倒你！

如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的身邊，說不定就有一位或幾位的好人哦！

在我的身邊，我的媽媽就是一位樂于助人、有愛心的人。

我的媽媽非常善良，她從小就跟著外婆做好事，比如幫一些人放東西什么的。我的媽媽還經(jīng)常和我養(yǎng)幾只小狗。

說到做好事，我就煩，那是因?yàn)槲易约旱氖嵌歼€沒搞好，哪里還管得著做好事呀。但是我的媽媽卻和我全然相反，有時(shí)，她自己有些是還沒做好，就不知不覺地去做好事了。當(dāng)她去做好事時(shí)我就會(huì)認(rèn)為她去多管閑事了?！肮磐駚怼蔽业膵寢屪龅暮檬聼o論大還是小，就是數(shù)也數(shù)不過來！

我的媽媽做的好事特別多。有一次我在家里望到媽媽在走回家的路上時(shí)，有一位阿姨已經(jīng)大肚子了，她要去把掛在那兒邊的干衣服收起來，但是當(dāng)天下過雨，而且當(dāng)時(shí)還在下毛毛雨，地上不僅有許多的水坑，還很滑，那位阿姨走到一半時(shí)一不小心滑了一下，正當(dāng)要摔下來時(shí)，媽媽急忙跑過去接住了那位阿姨，這真是“大挽狂瀾”啊！媽媽也差一點(diǎn)兒就摔倒了，不知媽媽對那位阿姨說了什么后，那位阿姨站在原地，媽媽走上前去小心翼翼地把那些干衣服收了起來，走回去把臟衣服交給那位阿姨手上后，她們倆一起笑了笑后，媽媽便繼續(xù)向自己家走來了。

我還清楚地記得另一次，當(dāng)天也是下雨天。媽媽撐著傘走在到工作場地的路上，她看見一個(gè)同齡人的女人沒有帶傘，淋著雨像一只落湯雞似的，媽媽趕緊從包里拿出那把傘遞給那位阿姨，那位阿姨見我媽媽遞給她一把傘非常感動(dòng)，便說了一聲謝謝接過傘后告訴媽媽她要去的地方，媽媽一聽便笑著說：“我也是！”媽媽便和那位阿姨一起結(jié)伴而行，直達(dá)目的地。那位阿姨把傘收了起來還給我媽媽后說了：“謝謝，再見！”而媽媽說了一聲：“不客氣，再見?！焙?，便到廠里工作了。

通過這兩件事，我知道了只要自己肯幫助別人，別人一定會(huì)感謝你的，那么當(dāng)你有困難時(shí)，別人也一定會(huì)幫助你的。

在生活中，人與人之間應(yīng)該多一些幫助和關(guān)懷！

描寫身邊人的作文【篇8】

望了望藍(lán)天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太陽送來的有點(diǎn)刺眼的光，開始了一天的旅行，拿起照相機(jī)捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景。

鏡頭一：無憂無慮的童年

一望無際的大草原上，躺著惺忪的小草，嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級(jí)不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來了無限的生機(jī)與活力。從此，這成了他們的樂園。

他們無處不在，黎明，他們在這里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰收集得多；太陽公公醒了，他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯后，他們躺在這兒睡覺，沒人打擾，睡到自然醒；黃昏時(shí)，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)；傍晚，他們躺在一起，數(shù)著天上那璀璨的星星，對偶爾劃過的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無憂無慮的風(fēng)景。

鏡頭二：白首不分離

黃昏時(shí)分，一對老夫婦坐在公園的長椅上談笑起當(dāng)年是如何相識(shí)、相知、相愛。說著說著，老太太睡著了，老爺爺就讓她靠著自己的背說著一些甜言蜜語……不知何時(shí)，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動(dòng)作如此嫻熟，像年輕時(shí)一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都托付給了他……黃昏時(shí)的相互攙扶是最幸福一道的風(fēng)景。

鏡頭三：母愛的無私與偉大

她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒多大會(huì)兒便睡著了。過了幾分鐘，媽媽端著晚飯進(jìn)來，虛掩上門，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關(guān)上門，松了一口氣。母愛是一道最美麗的風(fēng)景。

我回到家，拿起照相機(jī)翻看今天的收獲，想了想說：大千世界，無奇不有，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風(fēng)景就在身邊。

續(xù)寫童話作文熱門

寫作是內(nèi)心的安靜，思考的冥想，情感的流動(dòng)。它可以幫助我們更好地提高個(gè)人的品質(zhì)和吸引力。優(yōu)秀的作品讓人心醉神迷，欲罷不能，那我們該如何下筆寫好一篇作文呢？以下僅供參考，請看詳細(xì)：

續(xù)寫童話作文【篇1】

公主被我們救出來之后，公主跟著我一起回家。

過了幾天，魔王醒了，原來，那天他并沒有死，只是昏迷過去了。最近，魔王四處尋找我們在哪里，因?yàn)椋獔?bào)仇。

過了幾個(gè)小時(shí)，魔王找到了我，我很納悶，問：魔王，你不是已經(jīng)被我們的火藥炸死了嗎？你還有膽量問？那天我只是昏迷了。魔王說。啊？你只是昏迷了？我更加納悶。魔王沒有耐心了，說：你別煩了，告訴我公主在哪里？我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)告訴魔王公主在哪里的。

魔王見我一直沒有回答，就沒說啥，火冒三丈地走了。等魔王走遠(yuǎn)了走后，我就召集那幾個(gè)跟我一起玩的朋友，把魔王跟我說的所有話一五一十地告訴了他們。我們一起想著辦法，如何除掉魔王。我們可以在大街小巷貼許多張宣傳單，讓大家一起除掉魔王。我的提議得到了大家贊賞。

說干就干，我們在大街小巷貼上了許多宣傳單。

一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬。過了幾個(gè)星期，有很多人都知道要除掉魔王這件事了，警察也在努力捕捉魔王。

過了幾個(gè)月，魔王被警察抓住了，從此世界太平了。

續(xù)寫童話作文【篇2】

陳瑾瑤

草地上小松鼠和小老鼠正玩著蹺蹺板呢！河馬見了心里癢癢的，也想試試。可它一坐上蹺蹺板，小松鼠一下子被翹到了天上。

啊，怎么辦呀？小松鼠說被翹到天上去了。河馬和小老鼠可著急了，抓耳撓腮地想著辦法。無奈只好大聲叫到：小松鼠，小松鼠你在哪兒呀？

可惜小松鼠已經(jīng)飛遠(yuǎn)了，飄落在了一朵潔白的云朵上。白白的云朵像是一團(tuán)團(tuán)棉花糖，小松鼠坐在白云上提心吊膽，生怕自己會(huì)掉落下來。簡直就像是熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只好哇哇大哭起來，云下立刻下起了大雨，那雨是酸的呀！其實(shí)，它正是小松鼠的眼淚呀！

咕咕小松鼠的肚子一下子就餓了，停止了哭泣。這下它又發(fā)起了愁。忽然，一股香甜的氣味忽然撲鼻而來，它是從云朵里鉆出來的。輕輕一咬，那可是棉花糖的味道呀！它吃得津津有味，想了想便拿出一個(gè)小袋子打包了滿滿一袋子。一會(huì)兒便是心滿意足了，它的憂愁已經(jīng)消失的無影無蹤，又是連蹦帶跳，又是沾沾自喜。

過了一會(huì)兒，小松鼠又覺得無聊了。這時(shí)候星星出來了，一閃一閃的，頑皮地向著它眨著眼睛。月亮姐姐微笑著，小松鼠和小星星玩起了捉迷藏。它一下子撈到了五顆小星星，便想，要是我用星星做一串燈，那一定會(huì)非常漂亮。一顆顆流星劃過了天空，下起了流星雨。小松鼠想家了，連忙問：流星哥哥，你好呀，你能帶我回家嗎？哦，真不巧，我正要去做客呢，再見！流星說著一眨眼便像閃電一般不見了。

這時(shí)候，月亮姐姐在銀河中溜來溜去。小松鼠連忙問：月亮姐姐，你能送我回家嗎？晚風(fēng)吹來，涼習(xí)習(xí)的。月亮姐姐十分溫柔地說：當(dāng)然可以了，上來吧！說完月亮姐姐像變魔術(shù)似的變成了小船，走過了銀河，跨過了山川，小松鼠終于到家了。

望著急壞的兩人，小松鼠連忙跑過去和小老鼠、河馬擁抱了起來，大家開心的笑了。

續(xù)寫童話作文【篇3】

大自然里成了一個(gè)音樂廳啦！

大家聽到了青蛙動(dòng)聽的唱歌，都紛紛地跑來。唱歌也很好聽的黃鸝鳥也來了，她說道：“青蛙唱歌真好聽，我們真比不上他?！眲e的動(dòng)物也說：“是呀！是呀！”可是，又有一個(gè)沙啞的聲音響了，“他比得上我嗎？我唱歌肯定比他好聽多了！”看定了，原來是大鴨子呀！猴子問他：“你唱歌為什么好聽啦？說出來聽聽！”鴨子又說：“嗯……我說不出來怎樣，我們來比比好了！”“好吧！比就比，誰怕誰！”

一場激烈的競爭開始了！評(píng)委是大象伯伯，三、二、一開始！鴨子先唱起了歌：“噶……嘎……嘎嘎嘎……”大家聽了紛紛捂上了耳朵，大象伯伯捂不住，就讓鴨子別唱了，馬上，青蛙唱了起來。“呱呱呱……呱呱呱……呱呱呱……”唱完了，大象伯伯還像在掛網(wǎng)上睡覺的樣子，其他動(dòng)物也是這樣，還有些動(dòng)物都睡著了！鴨子聽了，十分慚愧，就向青蛙說聲對不起，就跑了。后來，鴨子好像沒臉見人了，一見到動(dòng)物就跑！大家不想鴨子這樣子，就把鴨子捉住，叫他不要這樣子了，鴨子聽了，和大家在一起玩了起來！

大自然又變成了和諧的一家子！

續(xù)寫童話作文【篇4】

自從藍(lán)鼻子小女巫把人類擁有的所有表情都送給了小木偶。小木偶心想：“我得去找熊警官把我的紅背包問小紅狐要回來，對。就這么辦。”

小木偶用他那嘗嘗的靈活的雙腿飛快的開到警察局，一邊大口喘氣一邊問熊警官在么？熊警官聽到有人找自己，就出了警察局，來到小木偶跟前，說：“你不就是前幾天那個(gè)小木頭人啊，怎么，還沒被教訓(xùn)夠么？”“不是的熊警官，其實(shí)不是你想的那樣?！毙∧九贾钡恼f?！芭?，說來聽聽?！毙芫賻е蓡枂栃∧九肌Ｐ∧九贾钡恼f：“其實(shí)那個(gè)小紅背包是我的。”“那為什么你那天笑嘻嘻的表情啊1那是老木匠只給我一種表情，那就是笑?！毙∧九嘉恼f。：哦，那你有什么證明么？”熊警官說?！澳潜嘲锏臇|西有我畫的臉?！薄澳俏颐慈バ〖t狐家看看把。”熊警官說。他們兩個(gè)人來到小紅狐的家，小紅狐從貓眼看見熊警官和小木偶一塊來了，冷汗直冒?！翱扉_門！”小木偶生氣的吼道。小紅狐下的連話也說不出來了。小紅狐趕緊把們開開，說：“你這個(gè)小木頭人來我家干什么呢？”熊警官說：“快把背包拿出來?！毙〖t狐看情形不妙，只好把背包拿出來。熊警官打開背包檢查，果然有小木偶的臉，就一把把小紅狐扔到的幾十米外。

這個(gè)故事告訴我們：我們要靠勤勞的雙手獲得，而不是不勞而獲的得到東西，否則將會(huì)收到眼里的懲罰。

續(xù)寫童話作文【篇5】

大家好！我是一只珍珠鳥，我和別的鳥不一樣，背上還沒長出白點(diǎn)。

今天我告別了父母出去玩。哇，這就是外面的世界嗎？紅色的墻，藍(lán)色的床，還有小小的主人和棕色的桌子。

我飛來飛去，一會(huì)兒蹦到這兒，一會(huì)兒蹦到那兒。

咦，那是什么？在主人杯子里面有樹葉還有水。媽媽說過人類的東西有一些很好喝。想到這里，我咽了一口口水悄悄地走過去。

一步，兩步……十步。不好，我沒跳好，被主人看到了！他好像沒有抓我的意思，我繼續(xù)喝吧！

咦，媽呀，這啥呀也太好喝了吧！讓我再喝一口，再一口，就一小口……“嗝！好飽，不是吧，不小心喝完了，主人不會(huì)怪我吧？”

這時(shí)候主人繼續(xù)寫著，我想：

今天真好！

續(xù)寫童話作文【篇6】

小木偶的故事續(xù)寫-童話作文

藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶全部表情以后向小女巫告別：小女巫，謝謝你了，我已經(jīng)有人類所有的表情了，我要去找到那個(gè)騙走我背包的小紅狐，把背包要回來。再見了，小女巫。

說完以后，小木偶在街上到處尋找著小紅狐。可是，找了很長時(shí)間就是找不到他。突然，迎面走來了一只小狗。他問小狗：小狗，你知道小紅狐在哪里嗎？小狗回答道：小紅狐剛剛打電話給我，讓我去他家看他新的紅背包呢！我?guī)闳ニ野?！好的?/p>

到了小紅狐家門口后，小花狗敲了幾下門，小紅狐打開門一看，發(fā)現(xiàn)小木偶也在，心里很害怕，連忙把門關(guān)上了。小木偶很生氣連忙走上前說：你快出來，要不然我就報(bào)警！小紅狐就是不開門。小木偶跑到警部，把小紅狐做的壞事全說了一遍。狗警官們聽了，就把小紅狐抓到了警部，進(jìn)行了審問。狗警官問：小紅狐，這背包是誰的？小紅狐回答：還用問？當(dāng)然是我的呀！狗警官又問小木偶：你用什么證明是你的？背包上有我的名字。狗警官仔細(xì)地看了背包，果然背包上寫著小木偶的名字-----比諾曹。一切都明白了，狗警官連忙把背包還給了小木偶，然后把小紅狐關(guān)進(jìn)了牢里。

自從小木偶有了表情以后，他感覺到了人間的酸甜苦辣是多么的多姿多彩。

續(xù)寫童話作文【篇7】

這天，小鳥和往常一樣，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上。它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)重重的東西打在它羽毛還未飽滿的.翅膀上，痛得它整理時(shí)失去了知覺。

不知過了多長時(shí)間，小鳥才慢慢醒來，當(dāng)它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)目生的地方，爸爸和媽媽守在自己的身旁，就問媽媽：“這是哪兒？我們?yōu)槭裁匆x開那些小朋友呢，我還要跟那些小朋成在一起?！眿寢岆y過的說：“那天，你已經(jīng)失去了知覺，幾乎失去了生命，要不是爸爸給你請來了醫(yī)術(shù)高明的鳥爺爺，你早就活不外來了，我們?yōu)榱四愕陌踩?，就搬到這個(gè)闊別人類的大森林里來了?！毙▲B說：“我還要回到以前的地方，我離不開那些小朋友，我們是好朋友。”媽媽就：“你把他們當(dāng)成好朋友，他們并沒有把你當(dāng)成好朋友。”小鳥說：“我相信肯定不是有意的，他們喜歡聽我唱歌。”

在小鳥的堅(jiān)持下，它們一家又搬回了以前的糊口地方。小朋友一見到小鳥，就對小鳥說：“真對不起，我們不應(yīng)該傷害你，請你原諒我們。”小鳥說：“我知道你們不是故意的，我們會(huì)成為好朋友的，讓我們一起快樂的在這里糊口吧?！?/p>

從此，小朋友們又聽到了枝頭上小鳥歡快的歌聲，他們和小鳥一起幸福的糊口著。

續(xù)寫童話作文【篇8】

小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，變得會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)著急、會(huì)生氣、還會(huì)對別人表示同情和關(guān)系了。

他告別了小女巫，準(zhǔn)備回家找老木匠，告訴他路上發(fā)生的一切，還讓老木匠知道，只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠的。

在路上，小木偶一邊和樹上的小鳥打招呼，一邊對路旁的菊花做鬼臉……；它感到生活是那么的快樂和美好。

走著走著，小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐坐在長椅子上，翻著紅背包在找什么東西，并露出奸狡又得意的笑容。他躲在長椅子后面，看它他到底在找什么。?。⌒∧九及l(fā)現(xiàn)，他要找的東西正是老木匠給他的路費(fèi)！小木偶生氣極了，他悄悄的走到小紅狐的身后，一把拽住小紅狐的尾巴，等小紅狐起身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己被小木偶拽住了，拼命掙扎。這時(shí)，熊警官趕來了，小木偶大聲叫到：“你這個(gè)騙子，還我的包！”熊警官對小木偶吼到：“你又來搗亂！”小木偶說：“那是我的包，我被小紅狐騙了后，想要回來，但那時(shí)老木匠只給我一種表情，我只會(huì)笑，是藍(lán)鼻子小女巫給了我所有的表情?！毙芫龠@才明白自己錯(cuò)怪了小木偶。

熊警官終于相信了小木偶，把小紅狐狠狠地教訓(xùn)了一頓，命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶，然后把小紅狐帶回了警察局。

小木偶背上紅背包，開心的笑了。

續(xù)寫童話作文【篇9】

自從小木偶有了各種表情后，它決定去找小紅狐要回背包。

他走在路上，碰巧遇上了小紅狐，小紅狐正背著小木偶的背包，正準(zhǔn)備去郊游呢！

小木偶大聲叫道：“可惡的小紅狐，快把背包還給我！”

小紅狐得意地說：“嗨，沒有表情的小木偶，我憑什么要把背包還給你呀？”

“因?yàn)槟潜嘲俏业??！毙∧九紤嵟卣f。

就這樣，兩個(gè)人開始爭吵起來。

熊警官走了過來問：“你們倆吵什么啊？”

小木偶?xì)鈶嵉卣f：“小紅狐手上的背包是我的?！?/p>

“上次不是已經(jīng)弄得很清楚了嗎？“熊警官奇怪地問。

小木偶把一切都告訴了熊警官。熊警官看了看小木偶的表情，明白了。于是叫小紅狐把背包還給小木偶。小紅狐臉紅了，把背包還給了小木偶。

小木偶在路上碰見了小兔，小兔對小木偶不理不睬。小木偶誠懇地說：“小兔，那時(shí)候我真的頭很疼，可是那時(shí)我只有一種表情就是笑。后來我碰到了一位藍(lán)鼻子女巫，她給了我各種表情。你看，我現(xiàn)在會(huì)哭，會(huì)笑了?！?/p>

小兔明白了。

小木偶打開背包，里面有許多好吃的，原來是小紅狐去郊游準(zhǔn)備的。

小兔和小木偶高興地吃著，他們成了最要好地好朋友。

續(xù)寫童話作文【篇10】

蜘蛛白天想晚上想，自己自言自語起來說：“為什么開個(gè)店這么難呢？”蜘蛛下定決心：“這次我開的店一定行?！彼谕饷鎾炝艘粋€(gè)招牌，上面寫著：“鞋子編織店，每位顧客按大小標(biāo)價(jià)。”

首先以為顧客來了，是一只小老鼠，他說：“我要一雙黑色的鞋子?！敝┲胗昧艘粋€(gè)小時(shí)的時(shí)間才織完這雙鞋子，小老鼠付了五元錢買下這雙鞋子，小老鼠感覺價(jià)格很合理，高興地回家了。

過了一會(huì)來了一只小花貓，她說：“我要買一雙紅色的鞋子?！敝┲胗昧巳齻€(gè)小時(shí)的時(shí)間才織完這雙鞋子，小花貓付了十元錢才買下這雙鞋子。蜘蛛開心地笑了。

蜘蛛想光自己一個(gè)人織太累了，他就買了一臺(tái)編織機(jī)器。第二天顧客來了，是一只大象，大象說：“我要一雙藍(lán)色的鞋子?！敝┲朐跈C(jī)器上放了兩三條絲，開動(dòng)機(jī)器，沒過多久就織完了。蜘蛛就這樣把店開了下去，生意越來越好了，蜘蛛大聲笑道：“哈哈哈，我終于成功啦！”