樂(lè)觀作文

樂(lè)觀作文精華14篇。

欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，作文能夠啟迪我們的智慧提高我們的觀察和思考能力。作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意呢？想獲取“樂(lè)觀作文”的具體資料可以參考以下提供的資源，建議你將這個(gè)鏈接分享給你身邊的人讓更多的人了解它！

樂(lè)觀作文(篇1)

讀了一本叫《秘密花園》的書(shū)。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。

一場(chǎng)可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿(mǎn)神秘感的地方，有被鎖了xx的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門(mén)，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩，她的表哥克林?，旣悺⒖肆?、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡xx的古老花園。

讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到，只有樂(lè)觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。

人生不如意事就如滿(mǎn)天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個(gè)人也就一生也不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑著說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。

同時(shí)，成人比孩子更容易忽視快樂(lè)，甚至漠視快樂(lè)。童年是一去不復(fù)返的光陰。在兒童時(shí)代的那種對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力，更是珍貴。文中克蘭文老爺在愛(ài)妻過(guò)世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對(duì)愛(ài)妻的思念，但是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂(lè)并不能換來(lái)寧?kù)o，它只能使你郁悶不堪，在孤獨(dú)和痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗?？鞓?lè)是人生之本，人如果沒(méi)有了快樂(lè)，就如行尸走肉一般。沒(méi)有了快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅；沒(méi)有了失敗的淚水；沒(méi)有了失去后的珍惜；沒(méi)有了一切的情感?；▓@是在快樂(lè)中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂(lè)中開(kāi)啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變吶！

讀完《秘密花園》這本書(shū)后，我懂得了，讓自己快樂(lè)起來(lái)！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)！

樂(lè)觀作文(篇2)

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，有朋友的陪伴，有老師的辛苦，付出的滋潤(rùn)，但也不僅僅只有這些甜蜜的。

在有那么一天會(huì)有一些東西事物悄然變化，從前的我飯來(lái)張口衣來(lái)伸手無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是在那一天起，一直以來(lái)照顧我的呵護(hù)，我的媽媽對(duì)我說(shuō)了一句，倩倩從明天開(kāi)始你自己的事情要自己做了，我不會(huì)管你了，于是我悲慘的生活就開(kāi)始了。

早上自己在鏡子前擺弄那些亂糟糟的頭發(fā)書(shū)啊裝啊，怎么也弄不好，我開(kāi)始哭鬧，但是媽媽只是在旁邊冷眼相看，只回我一兩句衣服要自己洗，力氣小，又從未干過(guò)家務(wù)活，總是將小手搓紅了，要自己去上學(xué)，還要漸漸做一些家務(wù)，而我在做這些時(shí)，媽媽就在旁邊看著我，意味深長(zhǎng)的看著我，可我懂不了，懂不了眼神里的心疼和決心。

于是我開(kāi)始想媽媽是不是不愛(ài)我了，是不是不想要我了，但想這些有什么用呢，我只能自己慢慢的學(xué)起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間我能夠自己梳頭了，能夠自己洗衣服了，也會(huì)做更多的家務(wù)，活了能夠自己做飯吃，在這些艱苦的磨練中學(xué)會(huì)了許多事情，而我也時(shí)常在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)媽媽的身影在我身后的不遠(yuǎn)處。

我也明白了媽媽那耐人尋味意味深長(zhǎng)的眼神，明白了媽媽為什么要這樣做，她的目的是什么，為了讓我學(xué)會(huì)自立，這次磨練讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中不僅有甜蜜還有痛苦，挫折磨練，也往往有了這些我們才能健康成長(zhǎng)。不要抱怨，生活有太多的無(wú)奈，用樂(lè)觀的心情去看待，會(huì)有不一樣的事情發(fā)生。

樂(lè)觀作文(篇3)

1998年7月21日晚在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷之后，默默無(wú)聞的、17歲的中國(guó)體操隊(duì)隊(duì)員桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人。這確實(shí)是個(gè)意外。當(dāng)時(shí)桑蘭正在進(jìn)行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊(duì)一教練“馬”前探頭干擾了她，導(dǎo)致她動(dòng)作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。

這個(gè)笑容甜美的姑娘來(lái)自浙江寧波，1993年進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，個(gè)性溫順，但在遭受如此重大的變故后卻表現(xiàn)出難得的堅(jiān)毅，她的主治醫(yī)生說(shuō)：“桑蘭表現(xiàn)得非常勇敢，她從未抱怨什么，對(duì)她我能找到表達(dá)的詞就是‘勇氣’?！本退闶侵雷约涸僖舱静黄饋?lái)之后，她也絕不后悔練體操，她說(shuō)：“我對(duì)自己有信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望?！?/p>

因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，美國(guó)院方稱(chēng)她為“偉大的中國(guó)人民光輝形象”，而那么多美國(guó)普通人去看她，并不只是因?yàn)樗軅?，而是為她的精神所感染?/p>

樂(lè)觀作文(篇4)

人生之路崎嶇不平，遇到挫折亦是常事，但只要我們持著樂(lè)觀的心態(tài)，就能度過(guò)難關(guān)。心有多大，視野就有多開(kāi)闊。

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那一扇一尺見(jiàn)方的窗戶(hù)。每天早上他們都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地飛翔。半年后，前者因憂(yōu)郁而死在獄中，后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，直到獲救。后者正是因?yàn)橛兄鴺?lè)觀的心態(tài)，懷著對(duì)美好世界的向往的信念，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。面對(duì)如此艱難的處境，后者的樂(lè)觀使他看到的是窗外的藍(lán)天而不是窗前的鐵絲網(wǎng)和高墻，讓他擁有了積極的心態(tài)。

“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”一個(gè)聰明、智慧，有著遠(yuǎn)大理想的年輕人，卻逃不過(guò)命運(yùn)的安排，病魔把他固定在了輪椅上。不能說(shuō)話(huà)，肌肉萎縮，連翻書(shū)都要借助機(jī)器，但他沒(méi)有失去理想，他迎接挫折，把它當(dāng)做挑戰(zhàn)。他認(rèn)為他和正常人一樣，因?yàn)樗钪€有始終思考運(yùn)行的大腦。我感嘆，一個(gè)怎樣的人才能有如此樂(lè)觀的心態(tài)？他身殘志堅(jiān)，提出的科學(xué)問(wèn)題是如此的深?yuàn)W，他擊敗了挫折，命運(yùn)給了他一地的碎玻璃，他卻將其拼成了一個(gè)光芒四射的琉璃盞。挫折使他更加堅(jiān)強(qiáng)。遭受挫折是人生中的常態(tài)，面對(duì)挫折我們是站起來(lái)，還是倒下去？挫折可以毀掉一個(gè)人，也可以成全一個(gè)人，挫折就像失手打破的琉璃盞，殘忍而美麗。當(dāng)你擁有樂(lè)觀的心態(tài)時(shí)，煩惱和挫折將成為你人生階梯上的絆腳石，跨越它，你將變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在以后的日子里不會(huì)怕任何艱難險(xiǎn)阻，你的人生將更加燦爛輝煌。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，樂(lè)觀積極的心態(tài)將助我們走向成功的彼岸，悲觀消極的心態(tài)將使我們走進(jìn)低谷，遠(yuǎn)離成功。若我們時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)，我們將會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，更會(huì)成長(zhǎng)，世界在我們眼中將會(huì)變得更加美好。

在逆境中，最可貴的是樂(lè)觀，唯有樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，才能不斷成長(zhǎng)，才能在痛苦中不失前進(jìn)的勇氣，保持樂(lè)觀，立于不敗之地！

樂(lè)觀作文(篇5)

彷徨在十字路口，躑躅于泥濘凡塵，我們一路風(fēng)景，邁向前方。有美景，如詩(shī)如畫(huà)；有敗景，草木不生。欣賞美景，我們要樂(lè)觀，迎接敗景，我們更要樂(lè)觀。樂(lè)觀是夜里遠(yuǎn)方的一豆燈光，照亮我們前行的路；樂(lè)觀是江湖中的一枚小舟，擺渡我們到達(dá)理想的彼岸；樂(lè)觀是一雙天使的翅膀，讓我們“扶搖直上九萬(wàn)里”。

樂(lè)觀給予我們以溫暖，在夜風(fēng)陣陣來(lái)襲的時(shí)候，為我們御寒；樂(lè)觀給予我們以生機(jī)，讓我們的心田飽經(jīng)滋潤(rùn)；樂(lè)觀給予我們以力量，讓我們昂首向前，奔流不息。

樂(lè)觀這個(gè)美妙的字眼，讓我們神魂顛倒，引無(wú)數(shù)伶人起舞，騷客放歌。有了樂(lè)觀這種力量，我們會(huì)看那山更青水更綠，風(fēng)兒更溫柔......

有一種力量叫樂(lè)觀，唐僧終取得真經(jīng)。

從東土大唐而來(lái)，去西方天竺，是一段漫長(zhǎng)的路程。唐僧肩負(fù)使命，吃的了苦中苦。他救悟空，招八戒，收沙和尚，平白龍馬。途中歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，是樂(lè)觀的力量支援者他們師徒。

在面對(duì)紅孩兒的三昧真火時(shí)，他派遣孫悟空前去應(yīng)敵，雖然沒(méi)有戰(zhàn)勝紅孩兒，但唐僧很樂(lè)觀，終于在觀音菩薩的幫助下戰(zhàn)勝了紅孩兒。在女兒國(guó)，唐僧被女國(guó)王所阻，唐僧本可在女兒國(guó)逍遙快活，但是他并沒(méi)有這樣做，對(duì)待女王的糾纏，唐僧很樂(lè)觀，終于揚(yáng)長(zhǎng)而去，繼續(xù)使命；

在面對(duì)白骨精時(shí)，唐僧多次誤會(huì)了孫悟空，但他還是很樂(lè)觀，終于戰(zhàn)勝了白骨精，并向悟空道歉。是樂(lè)觀讓唐僧多次化險(xiǎn)為夷；是樂(lè)觀讓唐僧的步履堅(jiān)定；是樂(lè)觀讓唐僧做的人上人，取得真經(jīng)。

有一種力量叫樂(lè)觀，海倫凱勒感天動(dòng)地。

又聾又啞又瞎，這是怎樣的痛苦。對(duì)于別人，早已意志消沉，一蹶不振。但是海倫凱勒這位弱女子卻樂(lè)觀積極地面對(duì)親人，面對(duì)世界。莎莉文老師在海倫凱勒的手掌上劃出字母，這開(kāi)啟了海倫凱勒認(rèn)知世界的窗戶(hù)。她學(xué)習(xí)刻苦，意志堅(jiān)定，立志想當(dāng)一位作家，我手寫(xiě)我心，是樂(lè)觀讓她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他不僅是一位作家，也是一位人生的戰(zhàn)士。她的《假如給我三天光明》激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。樂(lè)觀讓她熬過(guò)了最艱難的日子；樂(lè)觀讓她為夢(mèng)想而努力；樂(lè)觀讓她成就了自我實(shí)現(xiàn)。

有一種力量叫樂(lè)觀，國(guó)足昂首挺進(jìn)十二強(qiáng)。

在二零一八俄羅斯世界杯亞洲區(qū)四十強(qiáng)賽小組賽的最后一輪，中國(guó)要想出現(xiàn)，必須戰(zhàn)勝卡塔爾，還要看別的小組的戰(zhàn)果。國(guó)足將士可謂背水一戰(zhàn)，但是國(guó)足也很樂(lè)觀，有百分之一的希望就要付出百分之一百的努力。最終國(guó)足戰(zhàn)勝了卡塔爾，別的小組的賽果也對(duì)國(guó)足有利，中國(guó)男子足球隊(duì)殺入十二強(qiáng)。是樂(lè)觀讓他們?cè)趫?chǎng)上踢得游刃有余；是樂(lè)觀讓他們奮力拼搏；是樂(lè)觀讓他們終實(shí)夢(mèng)想。

我們要樂(lè)觀，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；我們要樂(lè)觀，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；我們要樂(lè)觀，“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”。

人生路漫漫，要變成紅地毯，讓我們沐浴在樂(lè)觀的陽(yáng)光里，以一個(gè)美好的心態(tài)迎接未來(lái)！

樂(lè)觀作文(篇6)

關(guān)于文字，順其自然；關(guān)于生活，樂(lè)觀對(duì)待?！}記

清晨，清脆的鳥(niǎo)鳴聲將我從美夢(mèng)中喚醒。睡眼惺松的揉揉眼，然后一骨碌地跳下床，隨手拉開(kāi)厚重的米黃色窗簾，眼前豁然開(kāi)朗，一縷明媚的陽(yáng)光立即竄進(jìn)屋里來(lái)，灑滿(mǎn)房間的每個(gè)角落。期盼中的太陽(yáng)終于露出了久違的笑臉，并且還如此熱情地，在這美麗的清晨給了我一個(gè)溫暖的擁抱。站在窗前慵懶的伸伸懶腰，然后深呼吸，閉上眼，聽(tīng)著屋后的茶園里，傳來(lái)采茶女的陣陣歡聲笑語(yǔ)，遠(yuǎn)處田野上未盡的油菜花，也幽然飄來(lái)清新的馨香味，那份愜意，那份喜悅，那份安然，都溢于言表。前一晚還壓抑沉重的失落，頓時(shí)就拋向九宵云外；現(xiàn)在，溫暖滿(mǎn)懷，曾陰霾的心情在這個(gè)明媚的四月清晨，跟著晴朗的陽(yáng)光也快樂(lè)起來(lái)。

認(rèn)真地刷牙洗臉，可以展現(xiàn)明媚的笑容，做個(gè)清爽利索的人，一直是我的原則。精心地梳妝打扮，盡可能地展示嬌好的面容，對(duì)任何人是一種尊重，讓人賞心悅目，其實(shí)很容易做到。仔細(xì)地收拾房間，疊被鋪床，整理所有的書(shū)刊報(bào)紙，盆景小花，讓溫馨的陽(yáng)光能通透地鋪滿(mǎn)干凈的地板，房間不大，也要清新怡然。我喜歡哼著小調(diào)兒洗衣做飯，與每個(gè)碰面的人點(diǎn)頭，微笑并問(wèn)好，把自己小小的愉快傳遞給別人，然后再收獲別人回報(bào)的友善。感染快樂(lè)的幸福，如此看來(lái)，是一件很美妙的事情。

踏著單騎，一路上吻著春風(fēng)飛揚(yáng)，在馬路上飛馳的快感，像極了大草原上的雄鷹，在藍(lán)天白云下自由翱翔的模樣。嫩綠的小草迎著風(fēng)兒招手，叫不出名的野花兒在陽(yáng)光下微笑，青翠的梧桐似在莊嚴(yán)地排隊(duì)站崗，柏油馬路上飄蕩著串串風(fēng)鈴樣的歡笑。春天，清風(fēng)和煦，真好；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，真好。

在菜市場(chǎng)里，早餐攤上的油條香，伴著豆腐腦的嫩滑，喝得老爺爺臉上笑開(kāi)了花，炒粉上嵌著的幾片青菜葉與面條的油沫腥子，構(gòu)成了一幅天然的水墨畫(huà)；菜農(nóng)阿婆的叫賣(mài)聲與路人大嫂的詢(xún)問(wèn)聲，摻雜著些許勢(shì)利小商販的討價(jià)還價(jià)，都像在唱著鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上獨(dú)有的爵士樂(lè)；家禽攤位處雞飛鴨跳的舞蹈，水產(chǎn)海鮮處魚(yú)兒撲騰著水花在伴奏。好一幅農(nóng)家樂(lè)趕集圖，好一曲鄉(xiāng)村淳樸音，平淡的生活因?yàn)榉e極的心態(tài)而美好，平凡的人生因?yàn)槠床┑木穸省?/p>

此刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都那么善良與溫暖，每件事都那么容易與簡(jiǎn)單。

為工廠食堂采買(mǎi)一天所需的食材，是我的工作之一。辛苦的差事，需櫛風(fēng)沐雨，不論是酷暑嚴(yán)寒，不論是假日雙休，都不能偷懶做逃兵，以前也曾滿(mǎn)腹牢騷，也曾抱怨連天。后來(lái)，堅(jiān)忍的父親勸與我說(shuō)，現(xiàn)在的我們有多么的幸福，至少不擔(dān)憂(yōu)糧食是否豐產(chǎn)，不煩愁溫飽，不欠缺工作，還有一個(gè)能遮風(fēng)避雨的棲身之所，又為何要抱怨？又有何不滿(mǎn)足呢？是啊，父親曾因?yàn)槟艹匀獬缘侥伓蟀l(fā)感慨，他是走了晚年運(yùn)，能住城，能吃肉，能看高樓，能安心睡到天明?？墒俏覀兡?，擁有的又何止這些？可還總是身在福中不知福。

社會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都有一個(gè)角色，演別人也演自己，不管是從政，還是經(jīng)商，抑或是農(nóng)民，都只是社會(huì)分工不同，所扮演的角色不同而已。其實(shí)，所有人在這個(gè)社會(huì)生存都不容易，在和平的今天，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩是我們必須要學(xué)會(huì)做的事情。

還記得那個(gè)明媚的下午，在醫(yī)院的婦產(chǎn)科里，我見(jiàn)證了一位姐妹做母親的全過(guò)程。母親受盡疼痛的`折磨，始終不放棄對(duì)新生命的期望，當(dāng)聽(tīng)到新生兒落地的一聲啼哭時(shí)，她傾刻間熱淚滾滾，那是幸福填充的喜極而泣，那也是苦盡甘來(lái)的感傷。為新生命奔生的勇敢而感嘆，為平凡母親的堅(jiān)強(qiáng)而折服，幼小的生命都如此堅(jiān)忍頑強(qiáng)，怎能讓我們?cè)诮窈蟮娜松防锊贿x擇樂(lè)觀與勇敢。

還記得那個(gè)失落的晚上，想著工作的無(wú)趣，想著生存的壓力，突如其來(lái)的茫然，讓我驚慌失措的感傷著，于是，提筆寫(xiě)下放棄文字的感言。寫(xiě)文字以來(lái)，我的天空都布滿(mǎn)陰霾，我也懷疑我不是個(gè)溫暖的女子，總也走不出悲傷的淚海。我以為，我的悲喜只是我個(gè)人的事，我以為我的憂(yōu)愁也是我個(gè)人的事，但是后來(lái)，友人不甚勸慰，只頻頻相邀說(shuō)，春光尚好，春色尚在，何不趁著青春也在，盡情徜徉于花紅柳綠的溫暖里？

其實(shí)，我明白，友人是心若陽(yáng)光，無(wú)言也溫暖。

現(xiàn)在，我終于慢慢理解：關(guān)于文字，順其自然；關(guān)于生活，樂(lè)觀對(duì)待。

樂(lè)觀作文(篇7)

春天百花開(kāi)，蜂兒結(jié)伴來(lái)，千里傳芳香，采蜜忙開(kāi)懷。

從朋友的花園帶回一株八角櫻桃樹(shù)，小心翼翼的把它種在園子里，除了勤加澆水之外，更略施花肥，希望它能夠日益茁壯。

果然不負(fù)眾望，八角櫻桃長(zhǎng)得非常漂亮，根據(jù)朋友轉(zhuǎn)述，它的原產(chǎn)地，來(lái)自遙遠(yuǎn)的巴西，果實(shí)呈現(xiàn)扁圓形狀，而且好象是南瓜均勻凹凸的溝痕，所以稱(chēng)作八角櫻桃。

第一年園子里多了這位嬌客，顯然增加不少熱鬧氣氛，除了小鳥(niǎo)喜歡群聚嬉戲、鳴叫之外，也多了蝴蝶和蜜蜂前來(lái)采花蜜。

可是剛開(kāi)始開(kāi)花的櫻桃樹(shù)，并不太象是櫻花圖片一般的璀璨奪目，反而只有幾朵白色，宛如梅花形狀的花蕊，所以蝴蝶和蜜蜂重復(fù)的探訪花朵之后，好象是帶著點(diǎn)失望的心情而離去。

不過(guò)今年花園里的櫻桃花，開(kāi)得特別燦爛，在春雨貴如油的天氣驟歇之際，掛在櫻桃樹(shù)上的花蕊，顯得更加珍貴，而且嬌小的花朵，更是散發(fā)出迷人的風(fēng)采。

從窗欞往外欣賞一樹(shù)櫻桃花的感覺(jué)很舒服，雖然天色仍然陰沉沉，而且冷風(fēng)依然徐徐吹拂，驀然看到一只蜜蜂，翩然飛到櫻桃花之間，一朵又一朵尋尋覓覓采取花蜜。

隔著淡淡顏色玻璃窗，望著辛勤工作的'小蜜蜂，突然間覺(jué)得她真是令人敬佩極了。

因?yàn)檎隀烟覕?shù)百朵小花朵，只有一只蜜蜂在采花蜜，形影孤單的樣子，襯托出她的執(zhí)著和辛勞，而極其惡劣的天氣，更顯示出蜜蜂不畏風(fēng)寒的工作態(tài)度！

我們不知道小蜜蜂從何而來(lái)？也不明白她為何在風(fēng)雨稍歇的空檔，便急于外出采蜜？更不清楚辛勤工作的她，會(huì)不會(huì)造成生命危險(xiǎn)？

人們經(jīng)常歌頌蜜蜂的勤勞本質(zhì)，對(duì)于她的傳播花粉功能也多所肯定，也許小蜜蜂本身，并不知道人類(lèi)所給予的贊美，因?yàn)樗挥X(jué)得，那只是分內(nèi)的工作和宿命罷了。

科學(xué)家對(duì)于蜜蜂逐漸減少，無(wú)不感到憂(yōu)心忡忡，因?yàn)橹参锷倭怂齻儌鞑セǚ郏谷粚?dǎo)致生態(tài)失去平衡的嚴(yán)重后果，甚至全球食物，也因此而可能短缺之虞。

此刻，想到人們對(duì)于蜜蜂的謳歌，不禁讓人興起肅然起敬的感覺(jué)，甚至覺(jué)得小蜜蜂，總是一直扮演著人類(lèi)好朋友的角色，而且是生態(tài)與食物鏈的最佳貢獻(xiàn)者，所以蜜蜂的功勞，絕對(duì)是值得人類(lèi)給予正面獎(jiǎng)勵(lì)。

人生不是也有很多地方，很像蜜蜂的遭遇嗎？如果心存積極、樂(lè)觀，而有正面的生活態(tài)度，是不是面臨生活困境時(shí)，更能夠勇于挑戰(zhàn)？而且在不同崗位上，盡心的貢獻(xiàn)一己之力，促使讓人類(lèi)文明，能夠持續(xù)往前推進(jìn)。

在風(fēng)雨交加之后的間歇片刻，櫻桃樹(shù)上的小蜜蜂，的確給我們一些啟示之外，也彷佛是為人類(lèi)的生命態(tài)度上了一課呢！

樂(lè)觀作文(篇8)

當(dāng)每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后攻克難題時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí)，我快樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)的人，快樂(lè)，會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?dòng)，而傳播。

媽媽說(shuō)過(guò):樂(lè)觀是一個(gè)人一輩子的幸福和健康，一個(gè)人要是不樂(lè)觀，就會(huì)一無(wú)所成。樂(lè)觀+堅(jiān)強(qiáng)=成功，相信大家都聽(tīng)過(guò)吧。要是沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，就不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也就不會(huì)成功，這不就應(yīng)證了俄國(guó)普希金所說(shuō)的＂假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到＂嗎？同時(shí)也正如英國(guó)雪萊說(shuō)的＂讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？＂難道他們說(shuō)的不是真理嗎？要是沒(méi)有了樂(lè)觀的心態(tài)，就像花兒失去了色彩，就像小鳥(niǎo)失去了藍(lán)天，就像魚(yú)兒失去了河水樂(lè)觀，是你受委屈時(shí)的爽朗一笑，是被別人惡作劇時(shí)的無(wú)所謂的一笑，是考試考差時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的一笑

我記得曾經(jīng)同桌的書(shū)不見(jiàn)了，同桌一口咬定是我惡作劇藏了起來(lái)，那時(shí)的我百口莫辯，可箭頭還是指向了我，那時(shí)的我只好含著委屈給他道歉。后來(lái)書(shū)卻在他自己的抽屜里找到了，他滿(mǎn)懷愧疚望著我，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是輕輕的笑了。后來(lái)，閨蜜知道后說(shuō)我太樂(lè)觀，太傻了，當(dāng)初被冤枉，要是別人早就哭了，而我卻跟以前一樣沒(méi)心沒(méi)肺地大笑，就像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。我也不是傻子，這是我在學(xué)媽媽說(shuō)的一笑而過(guò)而已。

月亮落下了，你還有太陽(yáng)，你是一片遼闊的天空，遲早會(huì)升起希望；果實(shí)落下了，你還有種子，你是一方肥沃的土地，遲早會(huì)收獲成功；帆落下了，你還有槳，即使落下的是你唯一的那張帆，你也不應(yīng)像風(fēng)低頭；昨天今天落下了，你還有明天，一個(gè)個(gè)希望落下了，你還有新的希望可以爭(zhēng)取。

保持積極的人生態(tài)度，才能在人生的道路奮勇前行！

樂(lè)觀作文(篇9)

要想成功，就要明白失敗的含義，正確的說(shuō)，他們兩個(gè)都是復(fù)雜的綜合體，同時(shí)又沒(méi)有固定的含義。他們的定義隨著我們的認(rèn)識(shí)不斷提高，含義也有所不同。人生的光榮不在于永不失敗，而是失敗后你能屢仆屢起。最終，只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下的次數(shù)多，就是成功。

很多我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)得功成名就的`人在成功的道路上同樣是經(jīng)歷了挫折與失敗。

18世紀(jì)著名思想家、批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂(lè)家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼·羅蘭，他的第一篇小說(shuō)《童年的戀愛(ài)》送給當(dāng)時(shí)的一位權(quán)威批評(píng)家鑒賞，遭到其否定，氣的羅曼·羅蘭把原稿撕掉，但他扔充滿(mǎn)信心，越挫越勇，最終成為世界聞名的作家。

我國(guó)著名京劇表演藝術(shù)家蓋叫天，為了表現(xiàn)武松的英姿，曾為了把眼睛睜圓，用火柴棍支在眼皮中間。為了把腿練直，他在腿彎部綁上兩根削尖的竹筷子。誰(shuí)可知他經(jīng)歷了多少的失敗與挫折、多少的辛酸苦辣，最后練成了戲臺(tái)上的名角，人稱(chēng)“江南活武松?！?/p>

愛(ài)因斯坦同樣遭受過(guò)來(lái)自老師和同學(xué)們的嘲笑，甚至辱罵。在一次手工課上，在眾多學(xué)生的作品中，老師拿起了一只很不像樣的小板凳，氣憤問(wèn)道：“你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)如此糟糕的板凳，我想，世界上不會(huì)有比這個(gè)更糟糕的板凳了?！钡珢?ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的。”然后他拿出了之前做的更不像樣子的兩個(gè)小板凳，他說(shuō)雖然這第三個(gè)并不能使人滿(mǎn)意，但總比之前的兩只強(qiáng)吧!

足以證明，樂(lè)觀者的眼中充滿(mǎn)希望，沒(méi)有失敗。

我國(guó)古代哲人說(shuō)，境由心造。確實(shí)如此，如果我們想的都是快樂(lè)的事情我們就能快樂(lè);如果我們想的都是悲傷的事情，我們就會(huì)活得憂(yōu)郁;如果我們?cè)谧鍪虑橹跋胫欢ǘ寄艹晒Γ俏覀兙湍鼙灸艿某錆M(mǎn)信心;如果我們一開(kāi)始就滿(mǎn)腦子想的都是失敗的情景，那我們注定會(huì)失敗;如果我們沉浸在自憐里，逢人就說(shuō)，那別人就會(huì)有意避開(kāi)我們······

所以，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)應(yīng)該選擇積極的態(tài)度，用心去找出問(wèn)題的根源，然后果斷的采取相應(yīng)措施去解決，而不是驚慌失措，瘋狂的在小圈里打轉(zhuǎn)，像迷了方向的小船。心靈導(dǎo)師卡耐基說(shuō)：“一個(gè)人如果能夠在面對(duì)困難的時(shí)候，在衣襟上插上花，昂首闊步向前走，那么他永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者?！?/p>

樂(lè)觀作文(篇10)

我總羨慕樂(lè)觀的人，如同一個(gè)饑餓的人看著別人手里的面包，倒并不是因?yàn)槲液軕n(yōu)郁，但總覺(jué)得跟人家比少點(diǎn)什么，總會(huì)在一件事的開(kāi)頭就開(kāi)始惦記另一件事的結(jié)束，或者整日似乎在忙些什么，卻總不能開(kāi)心地投入自己喜歡的事情中去。我能夠去一件件地做著永遠(yuǎn)做不完的事，但我無(wú)法永遠(yuǎn)快樂(lè)地面對(duì)生命中的每一個(gè)節(jié)拍。

樂(lè)觀其實(shí)并不需要什么理由，只要你有著一種積極開(kāi)朗的心態(tài)，樂(lè)觀并不困難。在辦公室里，我很欣賞帶給我們快樂(lè)的人們，他們?cè)诒磉_(dá)快樂(lè)的同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了制造快樂(lè)、擁有快樂(lè)。那是一種微笑的眼神，是一種對(duì)任何人和事都抱以感興趣的態(tài)度，并不在意他們將帶給你什么，只在乎他們存在得很有意義。打一聲招呼，充滿(mǎn)了活力，喊一聲問(wèn)候，讓大家的心情都灑滿(mǎn)陽(yáng)光。樂(lè)觀的人，每天都給我們以持久不變的新鮮活力，從姿態(tài)到語(yǔ)言，都深深地感染。

樂(lè)觀是一種哲學(xué)的思辨。對(duì)人生、對(duì)生活的透視讓他們很坦然地去面對(duì)各種變化，盡管他們也同樣努力地去工作和思考，但他們始終是昂揚(yáng)的?；蛟S有時(shí)失敗和難過(guò)來(lái)得很突然，但樂(lè)觀的人也能在短暫的調(diào)整后，仍舊讓我們感到她很幸福?！澳愠蠲伎嗄樀匾彩沁^(guò)了一天，你開(kāi)開(kāi)心心地也是過(guò)了一天，為什么不讓自己快樂(lè)地過(guò)每一天呢?”“你憂(yōu)愁著，太陽(yáng)也每天從東方升起，你快樂(lè)著，太陽(yáng)也每天從東方升起。世界并不因你的情緒而改變。何不快樂(lè)一些呢?”樂(lè)觀的人能解開(kāi)自己心中的愁結(jié)，能化解他人內(nèi)心的苦悶，他們用辯證的思維去看待事物，去發(fā)現(xiàn)更多的事物中的真善美，看到事物積極的一面。

樂(lè)觀作文(篇11)

曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你看過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》嗎？”那時(shí)的我略帶尷尬吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)有。”后來(lái)，我私下借閱了《假如給我三天光明》，狼吞虎咽的讀著，恨不得把它給吃下去?？墒怯薮廊缥遥p狂如我，居然未曾領(lǐng)略到其中的奧妙。

后來(lái)，進(jìn)入社會(huì)，看到了各種各樣丑陋的社會(huì)現(xiàn)狀，居然大言不慚的說(shuō)著讓自己瞎了雙眼的屁話(huà)，時(shí)間輪回，時(shí)間兜轉(zhuǎn)，見(jiàn)識(shí)到了社會(huì)中的種種現(xiàn)實(shí)，見(jiàn)慣了形形色色的人，其中就包括殘疾人，看到他們對(duì)健康的渴求，而我卻妄圖毀滅自己的健康，妄圖毀掉自己的幸福，偏執(zhí)而又可惡的念著：“瞎了才好?！弊约赫J(rèn)為不幸福，卻在時(shí)間的輾轉(zhuǎn)中明白了原來(lái)并非不幸福，只是未曾注意到過(guò)幸福，有時(shí)甚至想到了毀滅。

海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“我一直都在哭自己沒(méi)有鞋，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有腳?！爆F(xiàn)在的我們一直都活在自己的四角天地之中，以短淺的目光審視著自己周?chē)囊磺校@不禁讓我想起了：“墻角的梅，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！蔽覀兙头路鹗悄且淮卮亻_(kāi)在凜冽的寒風(fēng)中的梅花，未曾見(jiàn)過(guò)過(guò)四方天地，執(zhí)拗的認(rèn)為自己是最美的，天地之間，仿佛只剩下自己，抹殺了周?chē)囊磺忻篮谩?/p>

有人說(shuō)過(guò)：“我們一生中都在錯(cuò)過(guò)?！笔堑?，錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)人，錯(cuò)過(guò)事，錯(cuò)過(guò)一切的一切，只是當(dāng)時(shí)未曾發(fā)現(xiàn)這一系列的錯(cuò)過(guò)，-待到后來(lái)猛然回想起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切都已為時(shí)晚矣。未曾想過(guò)自己會(huì)變成什么樣的人，過(guò)著當(dāng)下，活在當(dāng)下。真真應(yīng)了一句話(huà)是：“愛(ài)憧憬，未努力?！庇腥苏f(shuō)什么享受當(dāng)下，享受一切，卻不知這僅僅失意的人給自己尋找的宣泄口。假如有人問(wèn)你：“你為自己找到宣泄口了嗎？”聰明如你是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)給別人落下口實(shí)的，你會(huì)假裝很高興地樣子說(shuō)：“找到了啊，早就找到了?！笨墒侨撕蟮哪?，卻一直都找不到積極向上的方式，找不到宣泄的口岸。

生活教會(huì)了我們什么？是現(xiàn)實(shí)，所以親愛(ài)的你，揚(yáng)起你自己的帆吧！未來(lái)，就在那波瀾壯闊的大海里，沿途的風(fēng)浪是勝利的樂(lè)章提前奏響的前奏。

樂(lè)觀作文(篇12)

現(xiàn)在的我是一個(gè)樂(lè)天派，不管遇到什么事都笑著去面對(duì)。我以前可不是這樣，我巨大的轉(zhuǎn)變是源于那件事：

學(xué)校要舉行地理尖子竟賽，我滿(mǎn)懷信心的向老師報(bào)了名。老師宣布參賽名單時(shí)，我只起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著：“希圣，成虹……”可念了半天就是沒(méi)我的名字。老師走到我身邊，輕輕地說(shuō)：“這次競(jìng)賽事關(guān)班級(jí)的榮譽(yù)，你的地理成績(jī)不如其他幾位同學(xué)，所以……”“老師，我知道了。”我低著頭、緩緩地說(shuō)。

放學(xué)，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，仿佛在為我哭泣。我一頭沖進(jìn)雨幕，飛奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大樹(shù)下發(fā)呆，這是我一貫的發(fā)泄方式。忽然，我看到一只小蝸牛正向樹(shù)上爬去?？伤鼘?shí)在太笨重了，每爬幾步就會(huì)下滑一段距離。我呆呆地盯著它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。爸爸在我身旁坐下，說(shuō)：“遇到什么不順心的事了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩?！卑职终f(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧：有兩個(gè)孩子，一個(gè)過(guò)分悲觀，一個(gè)過(guò)分則樂(lè)觀。醫(yī)生把樂(lè)觀的孩子關(guān)進(jìn)一間堆滿(mǎn)馬糞的屋子，想讓他明白生活并沒(méi)有那么多美好的事物；把悲觀的孩子送進(jìn)一間堆滿(mǎn)漂亮玩具的屋子，想讓他開(kāi)朗起來(lái)。過(guò)了許久，醫(yī)生打開(kāi)兩間屋子的門(mén)，發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的孩子正拿著小鐵鍬，醫(yī)生問(wèn)：‘你在干嘛？’他說(shuō)：‘我想，這馬糞里也會(huì)有一頭小馬駒呢！’而悲觀的孩子正在哭泣，醫(yī)生問(wèn)怎么回事，他說(shuō)：‘這些玩具要是弄壞了怎么辦呢？嗚……’而當(dāng)兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，悲觀的孩子，一經(jīng)歷困難就趴下了，再也不站起來(lái)；樂(lè)觀的孩子遭受挫折打擊后，能笑對(duì)人生，最終在事業(yè)上取得了成功。你想做怎樣的人呢？是像樂(lè)觀的孩子那樣，還是悲觀的孩子那樣？”我恍然大悟，我怎能遭受一點(diǎn)挫折就這樣呢？我的人生之路還很長(zhǎng)，不能就這么被打跨。我揚(yáng)起頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我要做一個(gè)樂(lè)觀的人！”爸爸贊許地笑了。

真的，自從換了一種心態(tài)，我從生活中發(fā)現(xiàn)了許多“美”的事物。這件事，它告訴了我：要微笑面對(duì)生活中的種種困難，要樂(lè)觀向上，以一種積極向上的精神跨越成長(zhǎng)路上的障礙。

樂(lè)觀作文(篇13)

慈顏便笑，笑天下可笑之人。讓我們笑看人，知足常樂(lè)，樂(lè)在其中，樂(lè)觀的心態(tài)可以成就一個(gè)人，悲觀的心態(tài)可以毀滅一個(gè)人。我們不能成為悲觀的奴隸，要成為樂(lè)觀的勇者，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，第當(dāng)我們碰到一件事情，如果我們充滿(mǎn)樂(lè)觀與熱情，這個(gè)事情就會(huì)向好的方面發(fā)展。而一旦我們覺(jué)得悲觀失望，盡往壞處想，事情也會(huì)越變?cè)皆愀狻?/p>

在生活里發(fā)現(xiàn)常對(duì)你微笑的人很少會(huì)是你討厭的人，而你冷面相對(duì)的`人肯定對(duì)你也是心存不好，我們常說(shuō)"將心比心"用在這兒合適得很。細(xì)細(xì)想，你的日常生活里是不是常有這樣的感受：一大早如果一個(gè)可愛(ài)的小孩子對(duì)你微笑，那這一早晨你的心情也就莫名其妙的好了起來(lái)。微笑的力量其實(shí)一直以來(lái)就存在我們的生活之中，而且我們也在毫不客氣地享受著它帶給我們的愉悅，只是我們常粗心地忽略了它的存在，笑正是表現(xiàn)你樂(lè)觀的最佳方式。

我們每天都是開(kāi)始新的生活，從新來(lái)到這個(gè)世界，是開(kāi)心的過(guò)一天，還是悲觀的過(guò)一天，這是你自已的權(quán)力，自已可以決定。一個(gè)人調(diào)整好了自已不但可以輕松的做好自已的事業(yè)，而且可以去點(diǎn)燃感染和激勱別人。所以我們要學(xué)好的，說(shuō)好的，講好的，鼓勵(lì)別人看到事情好的一面，比如說(shuō)對(duì)方丟了，你可以說(shuō)"丟財(cái)勉災(zāi)"，失敗了，你可以說(shuō)"失敗了是好事，下次不用犯同樣的錯(cuò)，你又多了一個(gè)成功的機(jī)會(huì)"我們要對(duì)自已有信心，可不要說(shuō)我這個(gè)不行，那個(gè)不好，不能比誰(shuí)好，這就是一種悲觀心態(tài)，其實(shí)世上沒(méi)有天生的神，神也是修來(lái)的，世上有惰性弱者，我們每一個(gè)人一生都在推銷(xiāo)自已，推銷(xiāo)就是你的無(wú)處不在，積極與樂(lè)觀，悲觀與絕望，我們?cè)鯓尤ネ其N(xiāo)自已，就是我們選擇一個(gè)什么樣的人生態(tài)度，聰明的推銷(xiāo)員總是拿出適銷(xiāo)對(duì)路的"產(chǎn)品"。自卑不僅會(huì)毀滅自已的"產(chǎn)品"，抹殺自已的人格尊嚴(yán)，也讓你不能正確認(rèn)識(shí)自已，好事也會(huì)做成壞事，反知，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)第件事，那壞事也會(huì)處理得最好，也許會(huì)成好事。

樂(lè)觀作文(篇14)

幸福原來(lái)就是一種樂(lè)觀的態(tài)度作文素材

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終沒(méi)有沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁慈绱诵腋r(shí)，他們異口同聲地反問(wèn)：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ?”男人說(shuō)：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見(jiàn)啊!”女人說(shuō)：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊!”

這就是幸福，一種樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境!

擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛是美;大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎?為什么不用心去品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的.優(yōu)美意境呢?在城市，有霓裳倩影車(chē)水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧;在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。

擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭(zhēng)之外，感到寧?kù)o與滿(mǎn)足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲(chóng)魚(yú)養(yǎng)花鳥(niǎo)，自

怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸?！败饺厝缑媪缑肌保窍忍斓尿湴?“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的浸潤(rùn)，更能使你出類(lèi)拔萃卓爾不群;即使遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。

擁有樂(lè)觀的人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂(lè)觀抵達(dá)的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂(lè)觀的精神。

生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好。讓我們像那對(duì)夫婦一樣，擁有這種樂(lè)觀的生活態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)幸福吧!

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觀察日記 篇1

今天，我發(fā)現(xiàn)在小區(qū)的圍墻上，長(zhǎng)出了一些美麗的牽?；?，好奇心很強(qiáng)的我很想知道牽?；ㄩ_(kāi)放的整個(gè)過(guò)程，于是便決定每天都去觀察牽?；ǖ淖兓Ｎ野l(fā)現(xiàn)牽?；ǖ娜~子是嫩綠色的，每片葉子裂為三瓣，每瓣的形狀都像一顆小桃心。在這葉叢中竄出了一個(gè)個(gè)棗核兒一般大小的花蕾，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從綠油油的葉子后面探出腦袋，非常可愛(ài)!

清晨，我又去看望美麗的牽牛花了。這次我發(fā)現(xiàn)花蕾長(zhǎng)大了一些，最長(zhǎng)的不過(guò)一個(gè)小拇指那么大，呈螺旋狀，細(xì)細(xì)的、尖尖的，看上去像個(gè)小海螺，花瓣緊緊地扭在一起，好像要一鼓作氣開(kāi)出最美麗的花朵似的。

今天早上，我發(fā)現(xiàn)牽?；ńK于完全開(kāi)放了。它的花冠是圓形的，下面是漏斗狀的花莖，花蕊是細(xì)長(zhǎng)的，像一根根銀針頂著淡黃色的小珍珠，牽?；ǖ念伾芏啵兴{(lán)色的、粉色的、紫色的和白色的，每一種顏色都非常美麗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，牽?；ㄗ笥覔u擺，好像一個(gè)個(gè)都吹起了小喇叭，我仿佛聽(tīng)到了它們演奏出的優(yōu)美的樂(lè)曲，怪不得人們也叫它“喇叭花”呢!

牽牛花是晨開(kāi)晚謝的，當(dāng)它凋謝的時(shí)候，它的花瓣分成五個(gè)尖，兩邊分別向中聚攏，變成五角星的形狀，再一點(diǎn)點(diǎn)向里卷，最后變成了一個(gè)個(gè)小燈籠，樣子非?？蓯?ài)。

通過(guò)這幾天對(duì)牽?；ǖ挠^察，我明白了一個(gè)道理：想要了解大自然的種種奧秘，就去仔細(xì)觀察它吧，大自然會(huì)告訴你答案的。

觀察日記 篇2

動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物，每天都會(huì)不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛(ài)的小蜜蜂。

小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，要是小蜜蜂發(fā)猛了，扎你一下，你就會(huì)疼得哇哇大哭！

每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，你常常會(huì)看到幾只小蜜蜂，飛來(lái)飛去，來(lái)回轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒(méi)有一點(diǎn)兒憂(yōu)心的樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動(dòng)才逐漸變慢，但花蜜早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來(lái)小蜜蜂會(huì)過(guò)冬啊！

我準(zhǔn)備開(kāi)始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)，在一片花叢里，便有過(guò)小蜜蜂的蹤影。我翻開(kāi)一看，哇，一個(gè)大家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來(lái)它們都藏在花叢里。

小蜜蜂，你千辛萬(wàn)苦的就為花兒傳播花粉，為人們釀造花蜜。你這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！

7月22日有一次百年不遇的日全食。我盼望那一天快點(diǎn)到來(lái)。

為了能更好的觀察日食，我和媽媽在北京旅游的時(shí)候就特意到北京天文館去了解相關(guān)的天文知識(shí)。太陽(yáng)被月亮完全遮住了，就產(chǎn)生了日全食。還在那里買(mǎi)了兩幅觀看日食的眼鏡。我們又在網(wǎng)上查看了一些日食的知識(shí)。我了解了日食的知識(shí)后，就更盼望日食快點(diǎn)到來(lái)了。

那一天終于來(lái)了，我早早地準(zhǔn)備好工具——“日食眼鏡”，跟媽媽一起選擇好最佳觀察點(diǎn)——我家后陽(yáng)臺(tái)。就時(shí)不時(shí)地戴上眼鏡去觀看。不一會(huì)兒日食終于開(kāi)始了。我最先發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)缺了一塊，就高興地跳了起來(lái)，大聲嚷著：“日食開(kāi)始啦！日食開(kāi)始啦！”媽媽說(shuō)：“這叫初虧。”太陽(yáng)越來(lái)越小，慢慢地變得像一個(gè)月牙兒。離初虧一個(gè)多小時(shí)后，太陽(yáng)就要完全被遮住了，在這一瞬間，我看到有一個(gè)非常亮的紅點(diǎn)，發(fā)出了燦爛奪目的光芒，像鉆石高高地掛在黑暗的天空，特別耀眼，這就是難得一見(jiàn)的“貝利珠”。太陽(yáng)完全被遮住了，天像黑夜到來(lái)一樣暗了下來(lái)，路上都亮起了路燈，行駛的汽車(chē)也都開(kāi)起了大燈。白天一下子變成了晚上，真是太神奇了。過(guò)了幾分鐘，在太陽(yáng)的另一邊又出現(xiàn)了一個(gè)明亮的“貝利珠”，日食就進(jìn)入了生光階段。太陽(yáng)越來(lái)越大，溫度越來(lái)越高，天色也越來(lái)越亮。最后一切恢復(fù)了原樣，感覺(jué)像是做了一個(gè)夢(mèng)又醒來(lái)了一樣。

我親眼目睹了日食的全過(guò)程，太神奇、太幸運(yùn)了！

觀察日記 篇3

今天，我花了一元錢(qián)買(mǎi)了一只烏龜?shù)啊?/p>

這只烏龜?shù)昂苄。褚粋€(gè)鳥(niǎo)蛋大小。我從樓下花園里挖了一些土，放到一個(gè)碗里，再把烏龜?shù)奥襁M(jìn)去，放在了陽(yáng)臺(tái)上。不久以后，太陽(yáng)出來(lái)了，把碗和泥土?xí)竦门?，我把體溫計(jì)放到土里測(cè)一下，居然有20度，正是孵蛋的最佳溫度。

我很期待小烏龜快點(diǎn)出來(lái)，于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶觚斠怀鰜?lái)都吃什么東西?”媽媽說(shuō)：“它喜歡吃菜葉和新鮮的肉。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我早早地為小烏龜準(zhǔn)備好食物，放在了碗邊。媽媽笑我太心急了。

又過(guò)了一會(huì)兒，烏云擋住了太陽(yáng)，烏龜?shù)暗臏囟葧?huì)降低，怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)了電暖風(fēng)烤碗，媽媽見(jiàn)了趕緊過(guò)來(lái)關(guān)掉電源，她說(shuō)我這樣做就只能吃烏龜?shù)傲?。哇，看?lái)干什么都不能太心急喲!

烏龜呀，烏龜，我好期待你快點(diǎn)出生呀!

觀察日記 篇4

這幾天，我在公園里觀察螞蟻的洞穴，我發(fā)現(xiàn)螞蟻喜歡把洞穴建在陰暗潮濕的地方，所以我今天來(lái)找螞蟻的洞穴。我找了好久才發(fā)現(xiàn)他們?cè)趶耐饷嫱锩姘徇\(yùn)食物。螞蟻它們是主要由頭、胸、腹三個(gè)部位組成。頭上還有一對(duì)觸角，還有六條細(xì)短的腿。螞蟻的窩是泥黃色的，表面上有許多小洞，這些小洞周?chē)性S多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出的搬運(yùn)食物。那它搬運(yùn)的食物是哪來(lái)的呢？我為了查看究竟，就跟著它們的路線尋找。原來(lái)它們是在院子里的下水道旁和垃圾桶旁尋找食物的。這有一只螞蟻試著想搬一個(gè)大糖果，可是那么大的糖果，螞蟻卻那么小怎么能搬的動(dòng)呢？這時(shí)，它動(dòng)了一下觸角，突然有很多螞蟻過(guò)來(lái)了，噢，原來(lái)那個(gè)螞蟻是在跟同伴發(fā)信號(hào)呢！他們一起把糖果搬到洞穴里了。這時(shí)，它們齊心協(xié)力的精神使我意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。

我通過(guò)這次對(duì)螞蟻的觀察，我懂得的一個(gè)道理：人心齊，泰山移；人心散，搬米難。螞蟻團(tuán)結(jié)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

觀察日記 篇5

雨后的一個(gè)清晨，我和媽媽到鄉(xiāng)下的那片小竹林去挖竹筍，體驗(yàn)了一把“農(nóng)家樂(lè)”。

一路上，陽(yáng)光普照，金燦燦的陽(yáng)光照射在路邊的鮮花上、草地上，照射在高高挺立的大樹(shù)上。我們聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快地歌唱，聞著雨后甜潤(rùn)的空氣，舒服極了。到了竹林，我便看到了一派美麗的景色：在密密的竹林里，幾株小竹筍探出了尖尖的小腦袋，它們好奇地看著周?chē)氖澜?有的已經(jīng)快長(zhǎng)成竹子了，它們是那么高大、粗壯而結(jié)實(shí)，好像是這片竹林的哨兵。

開(kāi)始挖筍了，可是那筍就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，躲在地底下不肯出來(lái)，我東瞧瞧，西望望，終于發(fā)現(xiàn)了一株剛破土的小竹筍上。它看上去是那么的飽脹，飽脹得幾乎要破裂似的。我忙走過(guò)去，想把它拔出來(lái)，可是試了幾次都沒(méi)有成功。我雙手緊緊地抓著小竹筍，使勁地往后拉，“1、2、3!”我大喊一聲，摔了個(gè)四腳朝天，但懷里緊緊抱著的就是那株竹筍。我趕緊站起身來(lái)，拍拍摔疼的屁股，興奮地跑到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)?，我挖到竹筍了!”媽媽看了看竹筍，摸著我的小腦袋笑道：“睛子真棒啊!”我得意地?cái)[擺手，又跑去找小竹筍了。沒(méi)過(guò)多久，我們就提著滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋竹筍，高高興興地回家了。

中午吃著媽媽燒的竹筍，我感到特別地香、特別好吃，因?yàn)檫@些竹筍是我們自己的勞動(dòng)成果啊!

觀察日記 篇6

有人嬌艷的桃花；有人喜歡潔白如玉的梨花；有人喜歡粉紅的荷花，而我喜歡綠的發(fā)亮的菊花。

菊花的葉子像一個(gè)個(gè)深綠色的小手掌，風(fēng)輕輕地一吹，它就向你揮了揮手。

深綠色的葉子襯托著菊花，花越開(kāi)越密，像一根根又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，還不時(shí)能聞出它的芳香呢！

如果你從遠(yuǎn)處看，就會(huì)感覺(jué)它是一朵綠色的云朵，如果從近處看，就會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)的小姑娘，如果你細(xì)細(xì)的看，又會(huì)覺(jué)得它的花瓣都卷在一起，像媽媽燙過(guò)的頭發(fā)。

我最喜歡的植物是一株可愛(ài)的菊花，你可別看它小小的，作用可大了，聽(tīng)說(shuō)它可以做成菊花茶呢！

觀察日記 篇7

今天，我和姐姐從花鳥(niǎo)市場(chǎng)上買(mǎi)了4條紅金魚(yú)和2條黑金魚(yú)（也可以說(shuō)是3條凸眼金魚(yú)和3條不凸眼金魚(yú)）一個(gè)魚(yú)缸及一個(gè)魚(yú)網(wǎng)、魚(yú)飼料。

我和姐姐決定先給金魚(yú)起名字，兩條黑金魚(yú)，尾巴小的叫“小尾巴”；尾巴大的叫“大尾巴”。體型最小的紅金魚(yú)有一個(gè)可愛(ài)的名字，叫“小肚皮”；那只紅色并凸眼的金魚(yú)，叫“凸眼紅”；魚(yú)鰭有點(diǎn)黑，十分靈活，很調(diào)皮的，名叫“小機(jī)靈”；尾巴白色的，叫“白尾巴”。正在我低下頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不管是黑金魚(yú)，還是紅金魚(yú)，眼睛旁邊都有像觸角一樣的東西，我感到很奇怪，就問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“這是他們的鼻子呀！對(duì)了，我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！”

我們拿來(lái)了三口碗，都裝了半碗25攝氏度的水，把三條凸眼金魚(yú)分別裝在里面1分鐘，看它們的呼吸次數(shù)，結(jié)果：凸眼紅88次，小尾巴90次，大尾巴86次……我們放入小冰塊水溫到17攝氏度時(shí)，結(jié)果：凸眼紅79次，小尾巴80，大尾巴81次。當(dāng)我們水溫降到4攝氏度時(shí)，結(jié)果：凸眼紅70次，小尾巴71次，大尾巴69次。

最后，我們得出了一個(gè)結(jié)論，金魚(yú)的呼吸次數(shù)與水溫有關(guān)，水溫高些，呼吸次數(shù)多，水溫低些，呼吸次數(shù)少些。

觀察日記 篇8

牽牛花都生長(zhǎng)在夏天。到了夏天，去樓后一看，哇，牽牛花一片一片的。

牽牛花姿態(tài)有的像小喇叭，有的像一頂?shù)怪拿弊樱械南裥÷┒?，還有的像一只高腳酒杯，它形象萬(wàn)千，不得不讓人沉醉。由于牽?；ㄗ藨B(tài)十分像喇叭，所以人們又名它喇叭花。

過(guò)了幾天，它就長(zhǎng)出了綠色的葉子，看了之后讓人是那樣的舒暢。葉子的巨細(xì)比手掌還小一點(diǎn)兒，葉子的外形是一個(gè)心形，那么多的葉子，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。葉子悄悄地?fù)u晃，似乎是一只蝴蝶在翩然起舞。

最終，它長(zhǎng)成了花。花筒色彩皎白皎白的，下面是細(xì)的，越往上就越粗，如同一只號(hào)。被花筒頂著上面的花是最飄亮的。它的色彩有許多：有赤色的，有綠色的，有藍(lán)色的，有紫色的……在陽(yáng)光的照射下，顯出一道道五顏六色的彩虹。它的生長(zhǎng)方向也不同，有向上的，有向下的……似乎是一只樂(lè)隊(duì)在吹喇叭。

我愛(ài)牽牛花！它無(wú)人灑水，無(wú)人上肥依然長(zhǎng)得那樣美麗。我愛(ài)它！

觀察日記 篇9

今天晚上，我發(fā)現(xiàn)很多黃豆芽長(zhǎng)的越來(lái)越長(zhǎng)了，彎彎曲曲，長(zhǎng)短不一，就像五線譜上的音符，更像在水中游來(lái)游去的小蝌蚪。仔細(xì)觀察一下，我發(fā)現(xiàn)豆芽的根部分是淺綠色的，芽尖是淡紅色的，中間部分又粗又白。它們緊緊地?cái)D在一起，你挨著我，我挨著你，好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)似的，可愛(ài)極了。

看到我親手培育的豆芽，我心里也美滋滋的。

通過(guò)這次泡黃豆不僅讓我知道了黃豆變成豆芽會(huì)有這么多變化，而且還讓我知道觀察事物一定要仔細(xì)。今后，我要多觀察生活中的事物，發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。

觀察日記 篇10

今天我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞穴。我猜測(cè)是鼴鼠或是蛇的巢。可媽媽告訴我說(shuō)這個(gè)洞有可能是人為的哦，我不相信，決定一探究竟。

我開(kāi)始觀察洞穴：洞口的形狀像圓形又像橢圓形，從洞口往里望去是彎曲狀，從表面看上去洞穴很深。在剛剛決定探索的時(shí)候，我心驚膽戰(zhàn)的，生怕從洞里竄出一條蛇來(lái)攻擊我，想打退堂鼓。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要勇敢，既然你想去探個(gè)究竟，弄個(gè)明白，就不要輕言放棄?！蔽衣?tīng)了媽媽的話(huà)，便從旁邊的花壇中撿了個(gè)小木棍就開(kāi)始了探索。我用了幾種方法，一種是我把喝剩下的一口牛奶倒在洞口，想用這種方法引誘洞內(nèi)的'生物出來(lái)。可等了半天，什么都沒(méi)有出來(lái)。我開(kāi)始了作戰(zhàn)計(jì)劃二：用灌水的方法。我拿了個(gè)礦泉水瓶裝滿(mǎn)水往洞里倒，結(jié)果還是一樣沒(méi)有動(dòng)靜。接著我采用第三種作戰(zhàn)方案，用小木棍往洞口掏呀搗呀，我費(fèi)了“九牛二虎之力，”還是像前兩次一樣沒(méi)有動(dòng)靜。然后，我看見(jiàn)許多只螞蟻都往洞口里爬，我恍然大悟，這原來(lái)是螞蟻的巢穴。

這時(shí)我才相信媽媽說(shuō)的話(huà)，這個(gè)洞口有可能就是人為的。這個(gè)洞只是被眾多只螞蟻“借”來(lái)乘涼的洞穴。

觀察日記 篇11

早春時(shí)節(jié)，爸爸在我家樓房前面的空地上種了兩棵柿子樹(shù)。

柿子樹(shù)的樹(shù)干很長(zhǎng)，枝頭的葉子碧綠碧綠的，它的葉子是橢圓形的，下過(guò)雨后它的葉子就像洗了個(gè)澡，葉子更綠了，在陽(yáng)光的照射下，葉子上的露珠發(fā)著微弱的光，微風(fēng)吹過(guò)，柿子樹(shù)便又成了一位美麗的舞女揮動(dòng)著衣袖，可美了。

那天，我問(wèn)爸爸柿子樹(shù)值多少錢(qián)?爸爸說(shuō)大點(diǎn)的樹(shù)好幾百，甚至上千元。哇，一千元可是個(gè)大數(shù)字，可是柿子樹(shù)為什么這么貴呢?我想來(lái)想去就是弄不明白，只好找到“無(wú)言的老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)解答了。

觀察日記 篇12

這個(gè)星期，我們有一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察綠豆。

11月20日星期三晴

今天一回家，我就迫不及待地從一個(gè)袋子里“請(qǐng)”出十幾位“小綠豆人”——小綠豆，它們胖瘦不一，穿著不同：有的胖胖的，像一個(gè)小企鵝；有的瘦瘦的，像一只小螞蟻；它們有的穿著嫩綠的“連衣裙”；有的穿著青綠的“短袖”；有的穿著黃綠的“秋裝”；有的穿著墨綠的“棉襖”。我找來(lái)一個(gè)盒子和幾張餐巾紙，先把餐巾紙墊在盒子底部，然后加一些水。最后，我把“小綠豆人”一一“請(qǐng)”進(jìn)盒子。呵呵，大功告成！我默默地許愿：“'小綠豆人'，你要快點(diǎn)成長(zhǎng),OK?"

11月21日星期四晴

今天，“小綠豆人”有的“起床”了，有的卻還在“床上睡懶覺(jué)。”可是，奇怪的是：不管“小綠豆人”有沒(méi)有"醒",“小綠豆人"都“胖”了一倍，而且衣服的顏色也變淺了。更奇怪的是：盒子里的水都變少了！哦！我懂了二分之一的水變成水蒸氣飛走了，還有二分之一的水被“小饞貓”喝掉了！

11月21日星期五晴

今天，“小綠豆人”探出了它們那白白的小腦袋：有的像一個(gè)小逗號(hào)，有的像一個(gè)小乳牙。我高興地一蹦三尺高。

這次試驗(yàn)真有趣。

觀察日記 篇13

日常觀察日記2篇

櫻花觀察日記

陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，轉(zhuǎn)眼間就到了昆明櫻花盛開(kāi)的季節(jié)了。今天，小姨給我上傳了一張她和姥姥在昆明圓通山觀賞櫻花的照片，真是讓我羨慕不已!櫻花真是難得一見(jiàn)，不知南昌哪里可見(jiàn)呢?現(xiàn)在只好通過(guò)圖片大飽眼福了。

這就是那開(kāi)滿(mǎn)櫻花的櫻花樹(shù)，它多像一位身穿盛裝的小姑娘呀!一片片粉紅的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，就像小姑娘那粉嘟嘟的笑臉。

看著這幅美麗的圖畫(huà)，我仿佛看見(jiàn)了一只只勤勞的小蜜蜂和美麗的`小蝴蝶被陣陣花香吸引了過(guò)來(lái)，在花朵上翩翩飛舞著。一陣微風(fēng)輕輕地掠過(guò)樹(shù)梢，無(wú)數(shù)粉紅色的花瓣就像雪花一樣紛紛飄落，孩子們興奮的在櫻花樹(shù)下追逐著、嬉戲著……

櫻花真是太美了，怪不得日本要把它做為國(guó)花呢!雖然今天我只能過(guò)圖片欣賞到美麗的櫻花，我也已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。

蜘蛛觀察日記

今天，我和小伙伴們?nèi)ネ嫠?。我正在騎車(chē)，忽然我停了下來(lái)，抬頭看見(jiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西，我便下了車(chē)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一只蜘蛛。為什么它能在空中出現(xiàn)?它會(huì)飛嗎?不會(huì)，原來(lái)它是在織網(wǎng)。

一下又一下，一層又一層，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，網(wǎng)成形了，終于織完了，我看得都不耐煩了。不過(guò)，這網(wǎng)織得很好。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只有巴掌大小，可對(duì)蜘蛛來(lái)說(shuō)，可真是一個(gè)偉大的工程啊!大家都說(shuō)蜘蛛是最天然的建筑師。

今天，我終于見(jiàn)識(shí)了，織的可真好啊!這網(wǎng)的距離真是讓人不可思議啊!一層一層是那么的平均。為什么呢?它有什么特殊的隱形尺嗎?沒(méi)有，它是靠眼睛來(lái)分辨的。

蜘蛛雖小，但是它的建筑能力是很好的，所以我們不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小動(dòng)物，也是我們大家的好朋友，所以我們要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它!

觀察日記 篇14

xx月xx日 晴天

那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來(lái)到院子里，我們?cè)诘厣贤诹撕芏嘈】樱逊N子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程了。千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白。不一樣顏色的花叫不一樣的名字。

過(guò)了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著周?chē)氖澜?。我仔?xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長(zhǎng)大，逐漸伸直了腰桿。

第十一天，千日紅長(zhǎng)出了第一對(duì)橢圓形的'小葉子。此刻已經(jīng)過(guò)去了二十天，有的千日紅已經(jīng)長(zhǎng)出七片葉子，有十厘米高了，它們?nèi)砼苊艿募?xì)毛，摸上去毛絨絨的。我突然想到它們的生長(zhǎng)速度這么驚人，什么時(shí)候會(huì)開(kāi)花呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我查看了資料，千日紅大約要過(guò)80至116天才能開(kāi)花。看來(lái)至少還要等上兩個(gè)月才能看到美麗的千日紅呀！

養(yǎng)蝌蚪作文精華14篇

從某種程度上說(shuō)，作文寫(xiě)得好非常占據(jù)優(yōu)勢(shì)。經(jīng)常寫(xiě)作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，當(dāng)我們提高自己的寫(xiě)作興趣，作文自然而然可以寫(xiě)好。怎么樣才能寫(xiě)出好的文章呢？小編特地為你收集整理“養(yǎng)蝌蚪作文精華14篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

養(yǎng)蝌蚪作文 篇1

小蝌蚪變成了小黑點(diǎn)，巖石爺爺傷心地哭了，淚水嘩嘩地往下流，流滿(mǎn)了整個(gè)小洞，小蝌蚪喝到了甜蜜的水漸漸蘇醒了。

小蝌蚪又在水里快活地游來(lái)游去，巖石爺爺看見(jiàn)小蝌蚪活過(guò)來(lái)了就開(kāi)心地笑了。小蝌蚪對(duì)巖石爺爺說(shuō)：“您是我們的救命恩人，我們會(huì)記住您一輩子的?！?/p>

一天，又從山下來(lái)了一只小白兔，巖石爺爺對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你能把小蝌蚪送到山下去嗎？”小白兔說(shuō)：“好吧！”兩只小蝌蚪說(shuō)：“巖石爺爺，我們不要下山，我們要永遠(yuǎn)陪在您的身邊?！睅r石爺爺說(shuō)：“萬(wàn)一水再干涸起來(lái)怎么辦呢？”小蝌蚪聽(tīng)了這些話(huà)依依不舍地辭別了巖石年?duì)敔敚“淄靡黄鹣铝松?，回到了小池里，自由自在地過(guò)著快樂(lè)的生活。

可是，小蝌蚪們?cè)趺匆餐涣藥r石爺爺，它們盼望自己快快長(zhǎng)大。終于它們長(zhǎng)大了，于是就一蹦一跳地又來(lái)到了巖石爺爺身邊。它們找來(lái)了工具，挖了一個(gè)水池，天上也下起了大雨，雨水灌滿(mǎn)了水池，它們就跳進(jìn)了水池里，永遠(yuǎn)地生活在巖石爺爺身邊。

養(yǎng)蝌蚪作文 篇2

小蝌蚪每天都在小河里孤獨(dú)地游來(lái)游去，看見(jiàn)別的小動(dòng)物都有媽媽?zhuān)拖肴フ覌寢尅?/p>

他看見(jiàn)了小狗，游了上去，問(wèn)：“您知道我的媽媽長(zhǎng)什么樣子嗎？”小狗說(shuō)：“你的媽媽長(zhǎng)著一個(gè)白肚子。”

小蝌蚪游啊游，看見(jiàn)了一只雪白的天鵝。他游上去開(kāi)心地大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　碧禊Z說(shuō)：“我不是你的媽媽?zhuān)愕膵寢屌G色的外衣。”聽(tīng)了這話(huà)，小蝌蚪繼續(xù)向前游去。

小蝌蚪看見(jiàn)大蜻蜓落在荷葉上，仰起頭連叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　毙◎唑颜f(shuō)：“它不是你的媽媽?zhuān)鞘俏覌寢專(zhuān)愕膵寢層兴臈l腿?！?/p>

小蝌蚪游到了荷花池里，看見(jiàn)了大烏龜，大聲地叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　贝鬄觚斦f(shuō)：“你的媽媽呀，不是我，它是捕捉害蟲(chóng)高手?！?/p>

他游啊游啊，看見(jiàn)了大青蛙，激動(dòng)地呼喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　贝笄嗤荛_(kāi)心地說(shuō)：“孩子，我終于找到你了！”

漸漸地，小蝌蚪長(zhǎng)大了，也跟著它的媽媽一起捕捉害蟲(chóng)。

養(yǎng)蝌蚪作文 篇3

春天里的一天，一只母青蛙下了七個(gè)蛋。母青蛙就像母雞抱小雞一樣天天抱著那七個(gè)蛋，不久，那七個(gè)青蛙蛋出來(lái)了七個(gè)小蝌蚪。

此后，母青蛙天天去池塘或田野里找蟲(chóng)子喂小蝌蚪。沒(méi)幾天，小蝌蚪就會(huì)游泳了，就跟著青蛙媽媽去池塘里找小蟲(chóng)子吃了。

一天，母青蛙不見(jiàn)了，小蝌蚪就去問(wèn)鯉魚(yú)姐姐：“鯉魚(yú)姐姐：你看到我的媽媽去哪里了？”鯉魚(yú)姐姐回答說(shuō)：“你們的媽媽長(zhǎng)著兩只烏黑發(fā)亮的大眼睛，身上還有穿著一身綠身的衣服，又靈活，最善于偽裝，是捕捉害蟲(chóng)的高手，我想你們的媽媽是去稻田里捕捉害蟲(chóng)去了?！?/p>

小蝌蚪聽(tīng)了鯉魚(yú)姐姐的話(huà)，就去一塊長(zhǎng)得茂盛的稻田找媽媽?zhuān)€沒(méi)有到田里，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了青蛙媽媽“咕哇哇，咕哇哇”的歌唱聲，想來(lái)，媽媽捉害蟲(chóng)是大有收獲的。小蝌蚪就依著這聲音尋去，果然就找到了媽媽?zhuān)◎蝌匠灾赣H捕捉的害蟲(chóng)，格外地高興。

后來(lái)，小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大了，有了兩只活蹦亂跳的腳，就跟青蛙媽媽學(xué)捉害蟲(chóng)，不久，也成了捕捉害蟲(chóng)的高手，成了人類(lèi)的好朋友。

養(yǎng)蝌蚪作文 篇4

青蛙媽媽生了一群小寶寶，它們的名字叫小蝌蚪。

一天，小蝌蚪的媽媽不見(jiàn)了，小蝌蚪游呀游，游著找媽媽。它們先找到了小雞，小蝌蚪與小雞相互點(diǎn)點(diǎn)頭，很快就成了朋友。這時(shí)雞媽媽來(lái)了，叫小雞們到它身邊來(lái)，小雞們活蹦亂跳的跟媽媽到樹(shù)林里玩了。

小蝌蚪又找呀找，找到了龍蝦，它們忙叫:媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)脣寢專(zhuān)↓埼r說(shuō)：我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢層须p大眼睛。

小蝌蚪又找呀找，找到了金魚(yú)，它們一看它有大眼睛，忙叫：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)脣寢專(zhuān)〗痿~(yú)說(shuō)：我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢層幸粋€(gè)白白的大肚皮。

它們又找呀找，找到了螃蟹，它們又叫：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)脣寢專(zhuān)◇π氛f(shuō)：我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢層兴臈l腿，你們看我是嗎？

小蝌蚪又找呀找，遇到了烏龜，小蝌蚪說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)脣寢專(zhuān)⌒觚敿绷耍f(shuō)：我長(zhǎng)得和媽媽多像呀，你們長(zhǎng)得小小的，哪象我媽媽呀？

青蛙媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)孩子們不見(jiàn)了，它在水草里找呀找，要出去的時(shí)候卻被水草給絆住了。這時(shí)，螃蟹聽(tīng)到了呼救聲，連忙尋著聲音找去。它看見(jiàn)了青蛙媽媽?zhuān)陀盟拇筱Q子把水草夾斷，青蛙媽媽獲救了。螃蟹問(wèn)：你怎么會(huì)在這里呢？青蛙媽媽說(shuō)：我的孩子不見(jiàn)了，我在找它們呢，你看見(jiàn)我的孩子了嗎？螃蟹說(shuō)：它們剛剛朝那邊游去了，你快去找找吧。

小蝌蚪繼續(xù)尋找，它們找到了鰻魚(yú)，看見(jiàn)鰻魚(yú)在睡覺(jué)，連忙圍上去，卻把鰻魚(yú)吵醒了，鰻魚(yú)可生氣了，把小蝌蚪們嚇得躲到了水草里。

這時(shí)，青蛙媽媽出現(xiàn)了，它對(duì)鰻魚(yú)說(shuō)：你干嘛這么大聲？鰻魚(yú)說(shuō)：你看這些小東西，我在睡覺(jué)，它們卻來(lái)?yè)v亂。青蛙媽媽說(shuō)：孩子，孩子，好孩子，快過(guò)來(lái)吧，媽媽在這里。小蝌蚪看著青蛙媽媽說(shuō)：四條腿，白肚皮，大眼睛，它是我們的媽媽。

養(yǎng)蝌蚪作文 篇5

周末去玩時(shí)，我在平靜的湖邊發(fā)現(xiàn)了一大群小蝌蚪。我頓時(shí)產(chǎn)生了好奇心，便拿瓶子裝了十幾只帶回了。

我給它們建造的家可比湖里華麗多了清澈的水漾起微微波紋，斑駁的石子兒間，有幾棵綠得發(fā)青的水草晃動(dòng)著。但住在這里的蝌蚪們長(zhǎng)得卻不怎么樣。大大的腦袋，上面有幾顆灰色的斑點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，看起來(lái)非常笨重。我印象中的蝌蚪可不是這樣的，難道我竟誤將那可怕有毒的癩蛤蟆的幼崽帶了回家？我不禁產(chǎn)生了疑惑。

閑暇時(shí)，我注意觀察。它們也會(huì)拖著流星似的尾巴游來(lái)游去，累了就躺在小石子兒上面，或是掛在水草的葉、莖、根上打一會(huì)兒瞌睡，它們倒是十分悠游自在！而當(dāng)我給這些幼崽們喂面包屑時(shí)，它們好像知道我是來(lái)喂它們的，每次都會(huì)迅速游過(guò)來(lái)，一起涌上來(lái)?yè)屖?，十分激烈。有時(shí)它們圍成一圈啄著面包屑，有時(shí)叼著比自己還大的食物游來(lái)游去，有時(shí)甚至不惜打上一架來(lái)獲取更大的食物，這些家伙可真是貪心！

可是最近幾天，我卻發(fā)現(xiàn)它們中有的已長(zhǎng)出后腿，還有的已經(jīng)看到前腿了，好像跟之前變了一個(gè)樣似的。咦，它們身上的斑點(diǎn)怎么不見(jiàn)了？帶著這個(gè)疑惑，我趕緊去查找資料，翻閱書(shū)籍，終于找到了答案：原來(lái)在青蛙的小時(shí)候，有些品種背上是會(huì)長(zhǎng)出斑點(diǎn)的。就像人的一樣，有的人眼睛是黑色的，有的是棕色的，還有的是藍(lán)色的，無(wú)論是什么顏色，都是人的眼睛。但隨著小蝌蚪的，斑點(diǎn)就會(huì)慢慢變淡甚至消失。噢！原來(lái)這些小家伙們就是青蛙的幼崽。

小蝌蚪，的小蝌蚪，我和你們做，我們一起成長(zhǎng)，好嗎？等你們了，也就到了我們分別的時(shí)候了，可你們永遠(yuǎn)在我心中。

養(yǎng)蝌蚪作文 篇6

在一個(gè)清澈見(jiàn)底的小河里，蝌蚪媽媽生下了小寶寶，蝌蚪找媽媽樂(lè)的不亦樂(lè)乎而且還像比賽拿了第一名一樣開(kāi)心。它很愛(ài)它的小寶貝，就好像我們的媽媽愛(ài)我們。

蝌蚪媽媽輕輕撫摸了它的孩子，就興高采烈地跳走了，不到一會(huì)兒，卵里的小蝌蚪就有了起來(lái)，互相問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢屧谀?？”大家都說(shuō)不知道。大家游來(lái)游去，一直在一個(gè)地方停留。終于，一只小蝌蚪對(duì)大家說(shuō)：“咱們不知道媽媽在那，那我們們?nèi)フ?，不怕什么，只要找到媽媽就可以?！贝蠹耶惪谕曊f(shuō)：“好的，咱們一起去?！?/p>

過(guò)了段時(shí)間，卵變成了小蝌蚪，他們?cè)谒镆粫?huì)兒沉下去一會(huì)兒飄上來(lái)。小蝌蚪們游呀游，看到兩只小雞，但是它們不認(rèn)識(shí)。小蝌蚪繼續(xù)游，看見(jiàn)了蝦公公，就問(wèn)蝦公公：“蝦公公，你見(jiàn)到我媽媽嗎？你知道我媽媽長(zhǎng)什么樣子嗎？”蝦公公說(shuō)：“你們的媽媽有兩只大眼睛?！闭f(shuō)完，小蝌蚪們游走了。

它們游呀游，看見(jiàn)了一條金魚(yú)，急忙叫“媽媽?zhuān)瑡寢尅苯痿~(yú)媽媽說(shuō)：“叫錯(cuò)了，我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢岄L(zhǎng)著白白的肚皮?！?/p>

過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條前腿。它們繼續(xù)游，看見(jiàn)了烏龜媽媽?zhuān)◎蝌接芜^(guò)去，對(duì)烏龜說(shuō)：“媽媽!媽媽?zhuān)　睘觚斶B忙說(shuō)：“我不是你們的媽媽?zhuān)銈儧](méi)有我身上的貝殼。你媽媽只是和我一樣披上綠綠的衣裳?！毙◎蝌絺儌牡挠巫吡恕?/p>

小蝌蚪們繼續(xù)往前游，看見(jiàn)了鯰魚(yú)，高興的叫：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　贝篝~(yú)被吵醒了,生氣地說(shuō)：“我才不是你們的媽媽?zhuān)　毙◎蝌郊奔泵γΦ挠巫吡恕?/p>

小蝌蚪們游呀游，看到了一個(gè)披著綠色衣裳的動(dòng)物，對(duì)它們說(shuō)：“乖孩子，餓了吧。我給你們喂吃的?！毙◎蝌絺冋f(shuō)：“你不是我們的媽媽?zhuān)愫臀覀冮L(zhǎng)得不一樣?！鼻嗤軏寢屝χf(shuō)：“你們還小，大了，就和爸爸媽媽長(zhǎng)一樣了?！?/p>

小蝌蚪們和媽媽快樂(lè)的呆在一起，再也不離開(kāi)媽媽了。有一天，它們也變成青蛙了，和媽媽一起捉害蟲(chóng)。

養(yǎng)蝌蚪作文 篇7

每個(gè)人都有自己喜歡的動(dòng)物，如老虎、大象、獅子、海豚、樹(shù)袋熊等。但是我不喜歡它們。我最喜歡的動(dòng)物是蝌蚪。

在一次春游中，我在稻田里發(fā)現(xiàn)了許多蝌蚪。它們的大腦袋和小尾巴非?？蓯?ài)。所以我?guī)麄兓丶摇?/p>

每天，我給他們喂魚(yú)或蛋黃粉。盡管它們的嘴很小，個(gè)子也很小，但它們對(duì)食物的胃口很大。它們向后仰著它們的大腦袋，搖動(dòng)它們的黑色小尾巴，張開(kāi)它們的小嘴。他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)吃了很多魚(yú)。蝌蚪的食欲不斷增加。過(guò)去一周就夠了，但現(xiàn)在三天就完成了。市場(chǎng)上沒(méi)有魚(yú)食。我不能每天都吃蛋黃。我該怎么辦？不能讓小蝌蚪餓著，唉！

一天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲(chóng)。我心想:蝌蚪的媽媽青蛙必須吃蟲(chóng)子，蝌蚪也必須吃蟲(chóng)子！如果蝌蚪喜歡吃蟲(chóng)子，食物問(wèn)題就會(huì)解決。果然，小蝌蚪喜歡美味的食物。之后，我一找到蟲(chóng)子，就把它放進(jìn)水箱。

在我的精心照料下，它們很快就長(zhǎng)出了后腿。但是他們的睡眠姿勢(shì)和以前不一樣了。過(guò)去，蝌蚪睡覺(jué)時(shí)會(huì)把身體藏在巖石下，并縮短尾巴?，F(xiàn)在他蹲在巖石上，雙腿收縮，身體微微前傾。啊，這姿勢(shì)多難看??！他們?yōu)槭裁催@樣做？為了找出這個(gè)問(wèn)題，我敲了敲水箱，?。◎蝌搅⒖膛荛_(kāi)了。哦，原來(lái)蝌蚪是為了方便逃跑。小青蛙真聰明。

我愛(ài)你，小蝌蚪——！

養(yǎng)蝌蚪作文 篇8

一天，青蛙媽媽去別的地方旅游回來(lái)。

回到家一看，青蛙媽媽高興地說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，可以自理吧？”蝌蚪異口同聲地說(shuō)：“是的，是的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)自理了！”第二次青蛙媽媽又去旅游。自從青蛙媽媽走了之后，她（他）們甜蜜地、自由自在地跑著跳著，看著茂盛的樹(shù)林，蔚藍(lán)的天空，漸漸的入睡了。青蛙萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，小溪邊有個(gè)工廠，工廠正在排放污水。

青蛙媽媽旅游回來(lái)一看結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這……不是我的家吧?”小草說(shuō):“這是你的家，只不過(guò)被污水給污染了。”青蛙連忙問(wèn)：“那我的孩子呢？”“他們”小草悲傷的說(shuō)，“已經(jīng)葬身小溪里了。”青蛙一聽(tīng)垂頭喪氣地走了。她走到河邊，大樹(shù)問(wèn)她：“怎么了？”青蛙回答說(shuō)：“我的孩子死了，我能不傷心嗎？”大樹(shù)又說(shuō)：“小草弟弟說(shuō)得不對(duì)……”青蛙問(wèn):“我的孩子呢？”大樹(shù)說(shuō)：“他們?cè)诮⒑?、湖、海里游?！?/p>

聽(tīng)了大樹(shù)這樣說(shuō)青蛙也松了口氣。

養(yǎng)蝌蚪作文 篇9

很久以前，有一對(duì)青蛙夫妻生了一只小蝌蚪，因?yàn)樗幸粋€(gè)絕頂聰明的頭腦。他出生在充滿(mǎn)花草樹(shù)木的森林池子里，他的朋友是剛出生的小螃蟹和小魚(yú)、小蝦。

它們生活的池塘實(shí)在太平靜，于是有一天，他們打算一起去冒險(xiǎn)。走著、走著，突然！草叢微微翻動(dòng)，跳出一只大熊，叫魔鬼。魔鬼一發(fā)現(xiàn)這四只小生物馬上伸出他的大爪子，一抓就把小蝌蚪抓起來(lái)了。但是好險(xiǎn)！小蝌蚪早料到有這種情形，所以已經(jīng)聯(lián)絡(luò)了蜘蛛爺爺在附近布置了天羅地網(wǎng)。魔鬼一展開(kāi)捕捉行動(dòng)，立刻就被網(wǎng)子抓住了。但小蝌蚪一行人不會(huì)這么殘忍地將魔鬼殺害，因此他們跟魔鬼談個(gè)條件，說(shuō)：如果你不要再去抓小動(dòng)物了，我們就放你走。你可以就跟我們一起行動(dòng)，讓我們幫你找東西吃吧！魔鬼滿(mǎn)心感激的答謝之后，就答應(yīng)了小蝌蚪的要求。

最后，小蝌蚪長(zhǎng)大了，變成了青蛙，也生了小孩。它所有的朋友，也都過(guò)著美好的生活。

養(yǎng)蝌蚪作文 篇10

暑假里的一天，我和哥哥去池塘邊玩，驚奇的發(fā)現(xiàn)里面有成千上萬(wàn)只小蝌蚪，我們的心里真高興，馬上就去抓小蝌蚪，我先看準(zhǔn)一只，再兩手一撈，就抓到一只了。我們抓了好多好多小蝌蚪帶回家來(lái)。我把小蝌蚪放在瓶子里，每天，我把餅干米飯等等東西掰成渣喂給小蝌蚪吃。我真想小蝌蚪快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，變成小青蛙。

過(guò)了幾天，小蝌蚪變得瘦骨伶仃，繩子一樣細(xì)的尾巴，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，本來(lái)活潑機(jī)靈的它們，變成了麻木癡呆的樣子，好象生病了一樣，我喂給它們的食物一點(diǎn)兒也沒(méi)吃。怎么辦呢？這樣下去，小蝌蚪會(huì)死的。我仿佛看見(jiàn)小蝌蚪流下了眼淚，好像在對(duì)我說(shuō)：“我要回家，我要找媽媽?zhuān)　边@時(shí)候，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：小蝌蚪變成青蛙，能夠吃莊稼地里的害蟲(chóng)，是農(nóng)民伯伯的好助手，我們要保護(hù)青蛙。我決定把小蝌蚪放回池塘里。我捧著小蝌蚪來(lái)到了池塘邊，依依不舍地把小蝌蚪小心翼翼地倒進(jìn)池塘里，小蝌蚪向深水處游去了。它們好像回頭對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了！小朋友，我找媽媽去了?！蔽覔]揮手向小蝌蚪說(shuō)再見(jiàn)。

養(yǎng)蝌蚪作文 篇11

“我有媽媽啦！我有媽媽啦！”當(dāng)小蝌蚪找到媽媽的那一刻，它激動(dòng)得跳了起來(lái)。

天上，太陽(yáng)公公笑紅了臉，藍(lán)藍(lán)的天空飄浮著幾朵棉花糖似的白云，荷塘里，荷花姐姐露出了粉紅色的微笑。穿著白肚兜，綠衣裳的小青蛙跳到了媽媽對(duì)面綠油油的荷葉上，瞪著黑黑的大眼睛望著它的媽媽。

“嗚……嗚……”突然，小蝌蚪又哭了起來(lái)。

“怎么了，孩子，見(jiàn)到媽媽不開(kāi)心嗎？”媽媽急切地問(wèn)道。

“不是的，不是的，因?yàn)槲铱蓯?ài)的小尾巴不見(jiàn)了，黑黑的身子也不見(jiàn)了。”小蝌蚪瞧了一眼自己傷心地說(shuō)。

此時(shí)，周?chē)囊磺蟹路鸲及档聛?lái)，藍(lán)藍(lán)的荷塘也變得灰蒙蒙的了，就連荷葉也變得不再是那樣綠油油的了，天空烏云密布，感覺(jué)不久就會(huì)下起大雨似的，小蝌蚪越哭越傷心，感覺(jué)此時(shí)周?chē)磺械木拔锒枷駩耗б淌伤频摹?/p>

媽媽聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“傻孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大變成青蛙了，所以身上的顏色也該變了呀！”

小蝌蚪聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“我知道了，原來(lái)是這樣??？我們青蛙家族會(huì)變身這也太神奇了吧！”

養(yǎng)蝌蚪作文 篇12

端午節(jié)放假，我們?nèi)胰ケ贝蠛瓮妫诟呖绽|車(chē)中看著迷人的風(fēng)景，呼吸著清新的空氣，感到難得的清閑和愜意。

登山比賽更是讓我難忘，平日里學(xué)校生活只是坐和站的交替運(yùn)動(dòng)，今天的登山讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，征服的愉悅，大汗淋漓的酣暢。 下午吃過(guò)飯，看過(guò)文藝演出，觀戰(zhàn)包粽子比賽，就領(lǐng)著兒子到賓館旁邊的湖邊玩，兒子驚叫一聲：看，那么多蝌蚪!是呀，成群的蝌蚪一團(tuán)團(tuán)，像烏云一樣，朝這邊游來(lái)。我們蹲在湖邊，就能用手撈到，兒子高興地用手撈起幾只蝌蚪裝在礦泉水瓶里，要帶回家。我對(duì)兒子說(shuō)：蝌蚪是益蟲(chóng)，它長(zhǎng)大變成青蛙，能吃田里的害蟲(chóng)，你把它們帶回家，小蝌蚪幾天之后就會(huì)死了，多可憐呀。田里也少了幾只捉害蟲(chóng)的青蛙，把它們放回去吧。兒子執(zhí)意要看看蝌蚪是怎樣變成青蛙的，我同意他帶回一兩只。蝌蚪繼續(xù)成群結(jié)隊(duì)地游，我們也隨著它們的大部隊(duì)一起走。走過(guò)一段路，我們被湖岸上許多奄奄一息的蝌蚪擋住了去路，準(zhǔn)是哪個(gè)淘氣的小孩把它們撈起玩耍又無(wú)情地拋棄。小蝌蚪有的正在大口喘著粗氣，好像在說(shuō)：救命，救命！有的都曬得干巴了，尾巴粘在了水泥磚上，隱隱能看見(jiàn)它們羸弱的呼吸，它們一定在想：我再也見(jiàn)不到我的家人了。剛出生幾天，就這樣無(wú)聊地死去，生命為什么這樣脆弱？

我也是有孩子的人啦，最看不得這可憐的場(chǎng)面，我急切地對(duì)兒子說(shuō)：咱們趕快救救它們吧，把你的水瓶給我。我用水瓶從湖里舀了幾瓶水，澆在小蝌蚪的身上，蝌蚪濕潤(rùn)了，呼吸也暢快了許多，奄奄一息的蝌蚪有了生氣，它們大口大口地吸氣，身子扭動(dòng)著，想要掙脫這可怕的、生硬的地面，最好能游回湖里。我把最活躍的幾只蝌蚪撿起，送回到湖里，它們真的游走了，這幾只蝌蚪得救了。我一陣欣喜，接二連三地營(yíng)救。兒子看懂了，也參加了營(yíng)救隊(duì)伍，邊救邊喊：一只得救，二只得救我們的行動(dòng)感染了周?chē)娜?，有的媽媽領(lǐng)著孩子也參加了營(yíng)救行動(dòng)，大家齊心協(xié)力，把在太陽(yáng)下暴曬的蝌蚪送回湖里，大多數(shù)蝌蚪救活了！大家都感到十分高興，我心里更是感慨萬(wàn)千：生命多么脆弱，如果我們晚來(lái)幾分鐘，如果我們無(wú)視生命的存在，這些剛剛出生不久的小蝌蚪就無(wú)辜地死去，它們還沒(méi)有找到媽媽?zhuān)€沒(méi)有感受到生活的美好，還沒(méi)有做些有意義的事情，就悄然而逝。正是因?yàn)槿碎g有愛(ài)，我愛(ài)我的兒子，我愛(ài)這些可憐的生命，才會(huì)竭盡全力營(yíng)救蝌蚪。正是因?yàn)閻?ài)會(huì)傳遞，兒子才會(huì)參與進(jìn)來(lái)，帶動(dòng)了其他觀望的人。

我想，如果把蝌蚪扔在水泥地上的小孩看見(jiàn)了，一定會(huì)慚愧，下次他一定不會(huì)再這樣，也許他會(huì)成為下一個(gè)營(yíng)救生命的人。隨著客車(chē)地啟動(dòng)，我們離北大湖越來(lái)越遠(yuǎn)，我忽然覺(jué)得本次旅游特別有意義，幫助需要救助的生命，并且把愛(ài)心傳遞給兒子，用愛(ài)心感染了身邊的人。我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，很快樂(lè)，其實(shí)感動(dòng)和滿(mǎn)足就是這么簡(jiǎn)單。心中有愛(ài)，心存感恩，人就會(huì)覺(jué)得幸福。我不知道重新回家的蝌蚪會(huì)怎么想，今后會(huì)怎樣安排自己的生活，但是我想，生命既然存在，思考就會(huì)存在，它們重新找回的生命一定會(huì)很精彩！祝福它們，回家的蝌蚪！

養(yǎng)蝌蚪作文 篇13

周末，天高云淡，媽媽騎著摩托車(chē)帶我去隴海公園玩。

公園里游客很少，但樹(shù)木郁蔥，遠(yuǎn)處望去，就像是一片“綠海”，感覺(jué)爽極了！

不知不覺(jué)間，我們來(lái)到了一個(gè)環(huán)繞著綠樹(shù)的湖邊，只見(jiàn)一塊大石上刻著“鳳湖”兩個(gè)字，多美的名字啊！我不由感概。湖水一片碧綠，清澈見(jiàn)底，水中有許多大小不一的黝黑的小蝌蚪在游來(lái)游去，我不由得興趣大增，便捉起它們來(lái)，我把手伸進(jìn)水里，不一會(huì)兒，一個(gè)小蝌蚪游進(jìn)了我的手心里，??！上鉤了，我急忙把手從水里抽出來(lái)，開(kāi)始仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)蝌蚪的頭部有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，兩個(gè)小小的鼻孔，還有一張丑丑的小嘴，這些如果不仔細(xì)觀察根本是看不出來(lái)的。咦？我怎么感覺(jué)手里粘糊糊的，原來(lái)是小蝌蚪離開(kāi)水的時(shí)間太長(zhǎng)了，所以才會(huì)這樣，接著我又捉了很多小蝌蚪把它們堆成了一個(gè)塔的形狀，讓它們牢牢地粘在一起。由于我的指甲太大了，所以不小心把一個(gè)小蝌蚪給開(kāi)腸破肚了。

“韓數(shù)，快點(diǎn)把小蝌蚪放回水里，它們是益蟲(chóng)，不要傷害它們”。媽媽指責(zé)我說(shuō)。

“小蝌蚪，快去找媽媽吧！以后要多捉害蟲(chóng)，做我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)的好朋友！”我輕聲說(shuō)道。我把小蝌蚪放回了水里，它們高興地?fù)u著尾巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，是你給了我們第二次生命！”

養(yǎng)蝌蚪作文 篇14

在一望無(wú)忌的大海旁邊，有一個(gè)金燦燦的沙灘。沙灘上有一群可愛(ài)的小螃蟹，它們有著一雙水汪汪的大眼睛眨呀眨像極了生動(dòng)的小行星在笑呀笑，一身強(qiáng)壯的肌肉就像大力士，和鮮紅色的鎧甲硬梆梆的，兩只鉗子在前面咔嚓卡擦的晃著像極了兩把大剪刀，它的八條腿上面還長(zhǎng)毛了呢！像一根根粗粗的刺，小螃蟹們看起來(lái)微風(fēng)級(jí)了。

它們玩著玩著發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，一只小螃蟹想媽媽一定去給我們弄吃的去了，第二只小螃蟹想:媽媽會(huì)長(zhǎng)生么樣子呢？第三只聰明的小螃蟹想：應(yīng)該就和我們長(zhǎng)得差不多吧！于是它們防問(wèn)了烏龜一家,其中一只老年烏龜說(shuō)：你們的媽媽長(zhǎng)著八條腿。于是小螃蟹們想沙灘上那只四條腿背著貝殼的家伙應(yīng)該就是我們的媽媽吧！它們說(shuō)著就迎了上去說(shuō)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)木有穻寢屨f(shuō)：“我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢屢耘歼@一身的鎧甲?！毙◇π穫凕c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了”他們繼續(xù)走走啊走，突然看見(jiàn)了一群旅游的路龜，小螃蟹們說(shuō)：“看它們一身硬邦邦的殼一定是我們的媽媽?！闭f(shuō)著變熱情的走了上去喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)　标扆攱寢屝χf(shuō)：“我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢層袃砂汛筱Q子用來(lái)保護(hù)你們?！庇谑切◇π穫冇秩フ覌寢屃?。它們?cè)跍\海里找到了一只大螃蟹游來(lái)游去，那一定是：“媽媽”于是小螃蟹們喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢尅蹦侵淮篌π仿?tīng)見(jiàn)了連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我就是你們的媽媽嘛！”小螃蟹終于找到了屬于它們的媽媽了！

后來(lái)小螃蟹們和媽媽的生活就變得更加開(kāi)心、快樂(lè)和甜蜜啦！

烤土豆作文精華14篇

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。一篇好作文是非常吸引人心的。如何寫(xiě)出一篇好作文呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“烤土豆作文精華14篇”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

烤土豆作文(篇1)

童年是一本書(shū)，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫(huà)，渲染出我們五彩繽紛的故事。

記得有一次，家里只有我和哥哥還有奶奶。桌上有一些溫柔可愛(ài)的小土豆，那些土豆漂亮極了！身上有許許多多的小斑點(diǎn)。哥哥看見(jiàn)了急切的說(shuō)道：奶奶，奶奶，我可以烤土豆嗎？烤不死你。奶奶大吼道。但是哥哥還是堅(jiān)持要烤。趕緊抓一把土豆，往廚房里跑，關(guān)上門(mén)。我一看急了！連忙去拍廚房門(mén)說(shuō)：哥哥，哥哥，是我，是我，讓我進(jìn)去吧！哥哥一聽(tīng)，是我的聲音，就讓我進(jìn)去了。佳慧，你呢？既然進(jìn)來(lái)了，就得剝土豆、洗土豆、切土豆。成不？哥哥就像將軍指揮士兵一樣指揮著我。我說(shuō)：為什么就讓我去剝皮？為什么不叫弟弟去？我只負(fù)責(zé)吃。說(shuō)著，就把弟弟也拉進(jìn)了廚房。哥哥一看生氣地說(shuō)：吃吃吃，就知道吃。你不去剝皮怎么吃??？我想想也是，就去剝皮了。

土豆剝好了，應(yīng)該都洗土豆了。我邊洗邊哼著歌兒：洗搓搓，洗搓搓。哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么啦？怎么啦？你在干嘛？哥哥一連問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題。我我在哼歌。我張口結(jié)舌。土豆洗好了。

最后，應(yīng)該切土豆了。我的心里思前想后：嗯？到底要切小一點(diǎn)？還是大一點(diǎn)呢？我的嘴巴小，就是小一點(diǎn)吧！就這么決定了。嘻嘻！小可作文愛(ài)，別著急，我馬上就殺了你。說(shuō)完，立刻拿起刀切了起來(lái)，咚咚大功告成。

然后，又立刻跑到哥哥身邊對(duì)他說(shuō)：我以切好了土豆，能不能能不能什么？哥哥越聽(tīng)越著急：你快說(shuō)呀？能不能讓我來(lái)烤土豆？我小聲的說(shuō)。眼巴巴的看著哥哥。哥哥看著我，小眼睛瞇成了一條縫。唉呀！真是沒(méi)法拒絕，只好答應(yīng)了！好哇！好哇！我一蹦三尺高。

咳！咳！首先，先把鍋?zhàn)酉锤蓛?，然后，再?0克油，接著放入土豆。用鍋鏟攪動(dòng)。啊一陣尖細(xì)的尖叫聲從我嘴里發(fā)出：痛痛痛！好痛。我的手。我的手由于被油濺傷了。所以起了個(gè)大紅包。哥哥一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，給我抹藥膏、貼創(chuàng)口貼。轉(zhuǎn)眼，土豆成了黑豆。唉！沒(méi)辦法，只好重做了。哥哥從垂頭喪氣地說(shuō)：妹妹，你去剝土豆、洗土豆、切土豆好嗎？沒(méi)事，失敗乃成功之母，這次可以當(dāng)做鍛煉。

土豆剝好了，也洗好了，切也已經(jīng)切好了。哥哥，你烤。我心直口快的說(shuō)。哈哈！是不是嘗到苦頭了。真是臨時(shí)抱火腳！

一分鐘過(guò)去了五分鐘過(guò)去了。土豆來(lái)了哥哥一放上桌。一陣陣香氣撲入我的鼻子。哇！真香！我抓一個(gè)就塞進(jìn)嘴里。燙、燙、燙。哥哥說(shuō)：別急，別急，心急吃不了熱豆腐。

童年啊童年，有了你，使我的人生更加精彩！

烤土豆作文(篇2)

在一個(gè)秋風(fēng)四溢的一天，我們學(xué)校組織了一年一度的秋游。我們五、六年級(jí)是去奉化西塢豪園生態(tài)度假村。

所謂豪園真的是好遠(yuǎn)。大約過(guò)了半小時(shí)，我們的車(chē)終于到了豪園。一下車(chē)，展現(xiàn)在我眼前的是一排排綠樹(shù)，圍著一個(gè)水池，好像是水池的守護(hù)神!

那邊最好玩的當(dāng)然是燒烤了。我們小組燒的都是肉制品。開(kāi)始燒了，羅澤平燒的最爽了，因?yàn)樗沁吇鹱畲?。只?jiàn)他的蝦熟了，我急忙把蝦搶過(guò)來(lái)往自己嘴里送。咬一口，蝦的味兒頓時(shí)進(jìn)入我的鼻孔。那味道，只能用三個(gè)字來(lái)形容——那就是“唄兒棒”。當(dāng)然熱狗的香味也不會(huì)差到哪兒去。

我燒的東西都是焦的，但是我覺(jué)得焦的肯定比沒(méi)焦的味道差。尤其是菜，我們小組僅有的兩株菜被我一個(gè)勁的燒，有一株菜連棍子都被我燒斷了。我吃了一株菜，直接吐出來(lái)了。

我吃飽喝足后，在那里玩走迷宮，過(guò)獨(dú)木橋、走山坡、過(guò)單柱……其中過(guò)單柱是我最擅長(zhǎng)的。

中午過(guò)后，我們依依不舍的離開(kāi)了西塢豪園。在那里，燒烤的是一串串奇香的肉，留下的是一串串甜蜜而又美好的回憶。

烤土豆作文(篇3)

春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都在打掃衛(wèi)生、洗衣服、準(zhǔn)備年夜飯……我們小孩也要幫幫忙。這不，我和哥哥、妹妹不愿意干，偷偷溜出去放鞭炮了。

我們先去小店里買(mǎi)了幾種小鞭炮，然后我們就在院子里找去年放鞭炮后留下來(lái)沒(méi)著火的鞭炮。我們找到了很多。我們先拿出一份點(diǎn)著，然后捂緊耳朵，等待鞭炮響?！班栲枧九尽币魂嚤夼诼曔^(guò)后，我說(shuō)：“這樣不好玩，我們玩其他的吧?！备绺缯f(shuō)：“我還有一種玩法。”哥哥把鞭炮埋到沙丘里，點(diǎn)著火“噼噼啪啪……”不過(guò)顯然比上次聲音小了。但我和妹妹覺(jué)得這也不好玩，于是我提議說(shuō)：“我們玩買(mǎi)來(lái)的小鞭炮吧?！薄昂醚剑　泵妹民R上歡呼同意了，哥哥也同意了。這些鞭炮中，有一種可以在手中拿的，點(diǎn)著火就可以產(chǎn)生美麗的火花，還有一種點(diǎn)著火就可以像噴泉一樣，漂亮的.火花向上噴涌而出，忽高忽低，漂亮極了。

媽媽叫我回去，我只好回去了。媽媽說(shuō)：“要烤地瓜、土豆了，你告訴他們要在外面等著?！薄昂玫?！”我爽快地答應(yīng)了。于是我去告訴他們倆，說(shuō)：“馬上就烤地瓜、土豆了，我媽媽讓我們?cè)谶@兒等著?！薄耙?！太棒了！”哥哥、妹妹異口同聲地歡呼！不一會(huì)兒，媽媽他們來(lái)了。大姨父拿著土豆，姑父拿著地瓜來(lái)了，我們就在院子里烤，不一會(huì)兒，香味就出來(lái)了，我和哥哥、妹妹直流口水。地瓜和土豆在我“盼星星，盼月亮”的心態(tài)下終于烤好了。

我吃著香噴噴的地瓜，心里想：今天過(guò)的真充實(shí)呀!

烤土豆作文(篇4)

一人個(gè)秋高氣爽的日子，我和媽媽相約去小樹(shù)林烤土豆。一路上風(fēng)景真美呀！有火紅的高梁、雪白的棉花，還有金黃的玉米……穿過(guò)一個(gè)橋洞終于來(lái)到了小樹(shù)林，筆直的樹(shù)干，樹(shù)葉在秋風(fēng)下彈奏著美妙的樂(lè)章。

我們選擇了一塊比較空曠的地方，首先，我用一把小鏟子費(fèi)了九牛二虎之力挖了一個(gè)小土坑，接著在土坑的周?chē)派蠐靵?lái)的石塊搭建了一個(gè)安全的灶臺(tái)，然后，我和媽媽分頭去找柴禾，媽媽找干樹(shù)枝我去拾枯草，不一會(huì)兒工夫我們就找了一大堆，我們興奮地把柴禾放入灶臺(tái)里，呼……的一聲，火苗歡蹦亂跳起來(lái)，最后，我們把土豆埋入滾燙的火灰中，我們一邊添柴一邊幻想著美味的土豆。

不知不覺(jué)中土豆的香味慢慢飄逸出來(lái)，我迫不及待地?fù)艹隽送炼梗瑒內(nèi)ニ暮谏庖拢灾闾鹂煽诘耐炼?，心里美滋滋的?/p>

這次烤土豆讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，小朋友們，你們也來(lái)嘗試一下吧！

烤土豆作文(篇5)

今年，我去奶奶家去玩，我的表弟張鈞凇剛好也在那里。我們一見(jiàn)面，就開(kāi)始討論怎么玩。

我們邊聊邊走，走著走著，就來(lái)到了奶奶的土豆地，看著這些長(zhǎng)得像胖娃娃似的土豆，我對(duì)張鈞凇說(shuō)：“我們來(lái)烤土豆吃吧！我們先回家問(wèn)我奶奶同不同意，如果她同意，我們就搬些磚塊，拿些濕木棍來(lái)做烤架，把土豆烤熟吃?！?/p>

“好，我們快走吧！”他回答。

我們一路小跑回到家，詢(xún)問(wèn)奶奶是否同意我們烤土豆，她毫不猶豫的說(shuō)：“可以，但你們……”

“可以就好，我們走了！”我打斷奶奶的話(huà)，和張鈞凇一起去收集材料。隱約中我聽(tīng)見(jiàn)奶奶的喊聲：“譚博文，張鈞凇，發(fā)了芽的土豆有毒！注意安全！別忘了帶一點(diǎn)回來(lái)，我嘗長(zhǎng)手藝！”

我們開(kāi)始四處收集材料，過(guò)了一會(huì)兒，我們收集齊了所有要用的材料，我說(shuō)：“可以烤土豆了，開(kāi)工！”

我們先做烤架，做烤架非常簡(jiǎn)單，只需要把磚塊擺放好，再把濕木棍放在磚塊上，一個(gè)烤架便做好了。

我把干草點(diǎn)燃，把土豆放在烤架，認(rèn)真的烤著?；鸢盐铱镜脻M(mǎn)頭大汗，我卻很愉快，將火燒得越來(lái)越旺。第一輪土豆烤好了，飄出陣陣香味，我看著金黃和焦黑的土豆，饞涎欲滴。于是我趁張鈞凇沒(méi)看見(jiàn)的時(shí)候，把沒(méi)燒焦的土豆全吃了，吃到最后一顆沒(méi)燒焦的土豆時(shí)，被他發(fā)現(xiàn)了：“你在干嗎？”他用審問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)我。

“嗯……，沒(méi)什么，我嘗一嘗土豆好沒(méi)?！蔽艺伊艘粋€(gè)借口，“土豆已經(jīng)好了，你快來(lái)吃吧！”

張鈞凇走過(guò)來(lái)，看了看烤架上的土豆，皺起了眉頭：“怎么全焦了？還少了四顆，我命令你重?zé)?！”我將土豆放在烤架上，燒了起?lái)。

“沒(méi)火了，快抱些材料來(lái)?！薄巴炼购昧?，快來(lái)吃啊！”“土豆不多了，加快速度?！薄肮?，你竟然被掉在地上的土豆絆倒了?！薄斑怼婧贸裕　薄覀兠Φ牟灰鄻?lè)乎。歡樂(lè)聲，叫喊聲此起彼伏。

轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)只露半個(gè)臉，我的臉被火烤得通紅，張鈞凇邊唱邊跳：“我的身邊有個(gè)小太陽(yáng)，照亮了我回家的路……”

“你別說(shuō)我，先看看你自己的臉吧，就像幾百年沒(méi)洗過(guò)了。”我笑著說(shuō)。

我們就這樣一唱一和的回了家。回到家，奶奶問(wèn)：“我的土豆呢？”

“糟了，全被我們吃了。不說(shuō)了，我們?nèi)ニX(jué)了。拜拜。”我岔開(kāi)了話(huà)題。

“這么臟還去睡覺(jué)，快去洗澡！”

“哦！”

烤土豆作文(篇6)

在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的寒假中，我的生活多姿多彩，經(jīng)歷了一件件趣事?？就炼梗褪瞧渲兄?。

在外婆家的天臺(tái)上，我和表哥、表弟準(zhǔn)備烤一次土豆。我們先找來(lái)了幾塊大石頭，整整齊齊地搭成了一個(gè)灶臺(tái)。又從樓下運(yùn)來(lái)了兩盒黑乎乎的炭，倒進(jìn)了灶臺(tái)。我們把零食和椅子圍著灶臺(tái)一擺，烤土豆的架勢(shì)就準(zhǔn)備完畢啦！我下樓拿了幾個(gè)小土豆，放進(jìn)炭中，再用打火機(jī)點(diǎn)燃一張紙，放在灶臺(tái)里。不一會(huì)兒，火苗就直往上冒，越來(lái)越大，把周?chē)奶奎c(diǎn)著了，終于開(kāi)始烤了！

烤的.過(guò)程中，火苗就像一個(gè)頑皮的小娃娃，一會(huì)兒小了，一會(huì)兒又大了起來(lái)。我急了，心想：這樣要等到猴年馬月才能烤好??！便又放下去了幾張紙，火大了起來(lái)。我么拿手靠近了一些。?。『门桶?！

過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我用鐵棍把土豆上的炭撥開(kāi)，土豆外表已經(jīng)裹上了一層黑色的外衣。啊哈！終于快好了！

我們又等了十多分鐘，便把火踩滅，小心翼翼地把土豆撈了出來(lái)。只見(jiàn)小土豆的外皮已經(jīng)變焦了，發(fā)出一陣陣誘人的香味，是我迫不及待地把一只小土豆抓了起來(lái)。啊！好燙??！

過(guò)了幾分鐘，等小土豆涼了后，我才敢把它拿在手心里，它不那么燙了，反而熱乎乎的。

我把那層黑乎乎、薄薄的皮剝開(kāi)，便露出了黃黃的肉，還夾雜著一些黑斑。應(yīng)該熟了吧！我輕輕地咬下一口。嗯！真好吃！嫩嫩的肉被烤的剛剛好，不是很軟也不是很硬，口感十分美味，畢竟還是我們自己親手烤的，嘻嘻！吃了土豆，大家臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。

烤土豆是寒假里一件永忘不了的事。至今，我還想象的出那天夜晚，大家烤著火，吃著土豆的美好畫(huà)面......

烤土豆作文(篇7)

那天我在床上無(wú)聊的打游戲機(jī)，心里很不是滋味。我用用灰暗的目光看著外面，突然我想起什么。便從柴房拿出一種曬干的葉子小柴和大柴再加上三塊磚上等的土豆火柴便萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)。

結(jié)果傍晚有點(diǎn)風(fēng)，我一開(kāi)始點(diǎn)燃馬上扔出去火便滅了，后來(lái)我一根又一根，用了半包火柴，只好請(qǐng)點(diǎn)火的救世主——奶奶。真是老將出馬，一個(gè)頂倆啊!不一會(huì)兒就大火燃燒我馬上放了幾塊大柴，再到柴房拿了些煤炭，往火里扔了幾塊白白“犧牲”了，后來(lái)我便慢慢找到了規(guī)律，沒(méi)有火，只有柴上的火心時(shí)，放滿(mǎn)一半的煤，再拿出扇子用出吃奶的力氣使勁扇，扇紅了后，再扔上土豆，再用煤炭封住扇。過(guò)了一會(huì)兒，便開(kāi)鍋了，一個(gè)個(gè)土豆色香味俱全，好吃極了。

烤土豆作文(篇8)

“耶!終于可以去秋游燒烤嘍!”四、五年級(jí)發(fā)出了響徹云霄的“尖叫”!因?yàn)槲覀円ゼ夥迳綗纠?

我們經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”，終于來(lái)到了目的地——尖峰山。我們一到尖峰山就像小老鼠一樣滿(mǎn)山地亂跑!(在尋找燒烤的地盤(pán))

我們組找了個(gè)“風(fēng)景優(yōu)美“的地方坐了下來(lái)。我拿出一個(gè)饅頭(準(zhǔn)備燒烤)，用叉子插上，然后涂上油，再放到烤爐上。我心想：香噴噴的饅頭呀，待會(huì)兒就有了!想著想著，我才想到了饅頭，我趕緊翻了一下饅頭的“身子”。啊!全烤焦了!饅頭的一面有著一層層黑黑的“烏炭”!

這時(shí)，張老師走了過(guò)來(lái)，后面跟著一個(gè)韋思淳。我心想：咦!張老師來(lái)干嘛?只見(jiàn)張老師拿出一只完完全全烤焦的雞翅(已不成“翅”形了),說(shuō)道：“看，這就是韋思淳烤的雞翅，是不是很好呀?”

“哈哈哈哈哈哈哈!”我們組和梁老師發(fā)出一陣爆笑，“這也翅?!”

忽然，我發(fā)現(xiàn)烤爐上有根年糕，我就動(dòng)手翻了翻。哇!我驚呆了：這年糕半根已成灰炭，還有一陣陣白色煙霧冒著!我想：竟然烤年糕能烤到這種“境界”，真是“得道高僧”呀!

秋游雖然這么快就結(jié)束了，但在這次秋游中所發(fā)生的一切快樂(lè)的事，都讓我們銘記在心!

烤土豆作文(篇9)

燒烤除法口決了，是(快樂(lè)+疲勞+毅力)/(食品+鼓勵(lì))=秋游。

一天，老師組織我們到西山廟燒烤，爽!大家興高采烈議論紛紛。有的在商量怎樣組織小隊(duì)，有的在寫(xiě)菜單表格，有的同學(xué)們?cè)诖底约菏菬緦?zhuān)家。

同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，惟獨(dú)我們小隊(duì)最遲。一進(jìn)校門(mén)。哇!同學(xué)都集中在學(xué)校的兩棵大樹(shù)下，分明是一個(gè)燒烤市場(chǎng)嘛!我們看見(jiàn)別組準(zhǔn)備的東西好齊全，我們組也趕緊去買(mǎi)點(diǎn)。老師來(lái)了，點(diǎn)夠人數(shù)，馬上出發(fā)。

去的路上，烈日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火，可是同學(xué)們像一個(gè)個(gè)勇士，不怕辛苦。拿著“武器”—吃的、喝的，唱著悅耳的歌，奔向目的地。

到了西山廟，大家忙著占地盤(pán)，搬磚頭，起火。忙的不可開(kāi)交。有的不到一會(huì)兒的工夫火就起好來(lái)，洗手開(kāi)始烤嘍!看看王強(qiáng)那組吧!王強(qiáng)被火熏的面紅耳赤，梁老師在旁邊慢慢品嘗同學(xué)們的勞動(dòng)成果。燒烤快接近尾聲的時(shí)候，幾個(gè)男同學(xué)真是無(wú)惡不做，老搶女同學(xué)的水喝，把女同學(xué)的肺都給氣炸了。老師叫同學(xué)排好隊(duì)，準(zhǔn)備回學(xué)校。同學(xué)們戀戀不舍地走了。

烤土豆作文(篇10)

烤紅薯對(duì)鼻涕蟲(chóng)跟花花來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可他們從來(lái)沒(méi)有烤過(guò)土豆，因此，他們?cè)谥行男W(xué)早商量好了，要嘗試一下。

爸爸，給我買(mǎi)兩噸土豆吧！鼻涕蟲(chóng)剛放學(xué)回到家里，馬上沖著吝嗇爸爸喊道。

要兩噸土豆干什么？吝嗇爸爸問(wèn)道。

當(dāng)然是用來(lái)烤呀！

兩噸土豆夠你烤上一輩子呢？

原來(lái)鼻涕蟲(chóng)把兩斤跟兩噸給弄混淆了，不過(guò)也沒(méi)有關(guān)系啦！反正吝嗇爸爸也不是傻瓜，才不會(huì)真的去買(mǎi)兩噸土豆給他呢？可是等吝嗇爸爸到菜市場(chǎng)里把土豆給買(mǎi)回來(lái)之后，卻全是土豆BB，就是說(shuō)它們非但發(fā)育不良，而且個(gè)頭也小，所以這里的花花一看，馬上來(lái)氣了。

真小氣，你就不能叫你們家的吝嗇爸爸買(mǎi)大一點(diǎn)的，這幾個(gè)小不點(diǎn)兒，烤熟了還不夠塞我的牙縫呢？

我也沒(méi)有辦法呀！可他買(mǎi)的就是這么大，另外他還說(shuō)呢？這種小土豆烤起來(lái)才好吃。

胡說(shuō)八道。

管他是不是胡說(shuō)八道，快拿出去烤吧！

也是沒(méi)有辦法的事，反正手上的土豆只有它們了，他們也馬上準(zhǔn)備去烤了。

鼻涕蟲(chóng)跟花花在野外的地上挖開(kāi)一個(gè)小坑，柴火是前兩天準(zhǔn)備好的，等把火炭燒出來(lái)后，再把土豆投下去，可是只投了一半，花花又突然想起什么來(lái)了，于是問(wèn)道：

該烤多長(zhǎng)時(shí)間？

我想要烤一年吧！鼻涕蟲(chóng)煞有介事地回答道。

要烤一年，能把地球都烤熟呢？

那么就烤一個(gè)小時(shí)吧！

一個(gè)小時(shí)也太長(zhǎng)了，土豆這么小，火又那么大，大概一分鐘就足夠了。

一分鐘，會(huì)不會(huì)太短了些？

不會(huì)的，不信，我們?cè)囈幌拢?/p>

他們嘗試了，結(jié)果證明花花的判斷是錯(cuò)誤的，一分鐘的時(shí)候的確是太短了，烤出來(lái)的土豆硬邦邦的，能把人活活地砸死，于是他們決定把時(shí)間延長(zhǎng)一些。

一分鐘不行，不如我們?cè)倏疽环昼?。花花說(shuō)道。

老這么一分鐘兩分鐘的下去，煩人，我們還是一次把它們?nèi)靠臼觳藕谩１翘橄x(chóng)說(shuō)道。

那么你說(shuō)，該烤多長(zhǎng)時(shí)間？

就半個(gè)小時(shí)好了。

好吧，就烤半個(gè)小時(shí)。

要是在教室里待半個(gè)小時(shí)，那是很累人的，可是在野外就不同，玩的東西實(shí)在是太多了，好像一眨眼時(shí)間就過(guò)去了。等半個(gè)小時(shí)過(guò)去后，他們又回到了火堆旁，可是這一回，當(dāng)他們往炭火里扒土豆的時(shí)候，土豆卻不見(jiàn)了。

我們的土豆哪里去了？花花問(wèn)道。

不會(huì)被你偷吃掉吧！鼻涕蟲(chóng)疑神疑鬼了起來(lái)。

我們一直在一起呢？我哪有時(shí)間把它們給偷吃掉？

說(shuō)得也是，你就從來(lái)沒(méi)有在我的眼皮底下消失過(guò)。

等他們好不容易找到幾塊黑乎乎的小炭頭時(shí)，才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是烤的時(shí)間太長(zhǎng)了，土豆完全變成炭了。幸好他們?nèi)缃袷诸^上還有幾個(gè)備用的，這會(huì)兒為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，他們決定半步不離，就是每一刻都守在火堆旁。

只許成功不能失敗。花花這一回是下了天大的決心。

對(duì)，否則的話(huà)，我們今晚不回家了。鼻涕蟲(chóng)也信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。

要是晚上來(lái)了一只大灰狼，你能不能等我一下？

當(dāng)然不能，否則大灰狼把我吃掉怎么辦？

烤土豆作文(篇11)

在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的寒假中，我的生活多姿多彩，經(jīng)歷了一件件趣事?？就炼?，就是其中之一。

在外婆家的天臺(tái)上，我和表哥、表弟準(zhǔn)備烤一次土豆。我們先找來(lái)了幾塊大石頭，整整齊齊地搭成了一個(gè)灶臺(tái)。又從樓下運(yùn)來(lái)了兩盒黑乎乎的`炭，倒進(jìn)了灶臺(tái)。我們把零食和椅子圍著灶臺(tái)一擺，烤土豆的架勢(shì)就準(zhǔn)備完畢啦！我下樓拿了幾個(gè)小土豆，放進(jìn)炭中，再用打火機(jī)點(diǎn)燃一張紙，放在灶臺(tái)里。不一會(huì)兒，火苗就直往上冒，越來(lái)越大，把周?chē)奶奎c(diǎn)著了，終于開(kāi)始烤了！

烤的過(guò)程中，火苗就像一個(gè)頑皮的小娃娃，一會(huì)兒小了，一會(huì)兒又大了起來(lái)。我急了，心想：這樣要等到猴年馬月才能烤好?。”阌址畔氯チ藥讖埣?，火大了起來(lái)。我么拿手靠近了一些。??！好暖和??！

過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我用鐵棍把土豆上的炭撥開(kāi)，土豆外表已經(jīng)裹上了一層黑色的外衣。啊哈！終于快好了！

我們又等了十多分鐘，便把火踩滅，小心翼翼地把土豆撈了出來(lái)。只見(jiàn)小土豆的外皮已經(jīng)變焦了，發(fā)出一陣陣誘人的香味，是我迫不及待地把一只小土豆抓了起來(lái)。??！好燙啊！

過(guò)了幾分鐘，等小土豆涼了后，我才敢把它拿在手心里，它不那么燙了，反而熱乎乎的。

我把那層黑乎乎、薄薄的皮剝開(kāi)，便露出了黃黃的肉，還夾雜著一些黑斑。應(yīng)該熟了吧！我輕輕地咬下一口。嗯！真好吃！嫩嫩的肉被烤的剛剛好，不是很軟也不是很硬，口感十分美味，畢竟還是我們自己親手烤的，嘻嘻！吃了土豆，大家臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。

烤土豆是寒假里一件永忘不了的事。至今，我還想象的出那天夜晚，大家烤著火，吃著土豆的美好畫(huà)面......

烤土豆作文(篇12)

今天晚上，爸爸媽媽帶我去吃韓式燒烤。爸爸點(diǎn)了一大桌子菜，有牛肉、五花肉、脆骨腸、蔬菜拼盤(pán)等等。面對(duì)這么多美食，我食指大動(dòng)，吃得津津有味。

吃到最后，還剩下一盤(pán)土豆片，服務(wù)員阿姨告訴我們，土豆片可以烤得久一點(diǎn)，把水分烤干后，就會(huì)像薯片一樣好吃。媽媽聽(tīng)了突發(fā)奇想，“不如我們來(lái)一場(chǎng)烤土豆大賽吧，看誰(shuí)烤的最好吃！”

烤土豆也能比賽？這可真新奇！“好！我報(bào)名參加?！蔽夷θ琳频剀S躍欲試。比賽開(kāi)始了，爸爸先在烤盤(pán)上鋪滿(mǎn)土豆片，然后每個(gè)人認(rèn)領(lǐng)面前的土豆作為自己的“參賽作品”。

烤盤(pán)的高溫讓土豆片滋滋作響，我們需要不停的翻動(dòng)土豆片，不然水分還沒(méi)烤干，土豆片就先燒焦了。媽媽最心急，沒(méi)把水分完全烤干就拿起她的土豆片，成為第一個(gè)出局的人?，F(xiàn)在剩下我和爸爸繼續(xù)耐心烘烤，又烤了一會(huì)兒，我們的土豆片顏色漸漸變得焦黃，越來(lái)越薄，薯片終于大功告成了！我和爸爸贏得了比賽。我趕緊夾起一片自制薯片放進(jìn)嘴里，又香又脆，味道好極了！

這場(chǎng)烤土豆比賽可真有意思，又好吃又好玩！

烤土豆作文(篇13)

哇，好香啊，好香的烤土豆！你想知道是怎么回事嗎？聽(tīng)我給大家細(xì)細(xì)講來(lái)：

正月初六這天，我們?nèi)乙黄鸹氐搅宋胰账家瓜氲睦霞摇跽?，去看我的大伯和大媽?；氐轿覂簳r(shí)熟悉的環(huán)境，不由讓我想起以前哥哥給我烤玉米的情景，于是我突發(fā)奇想，過(guò)年了我要送給大伯、大媽一件讓他們料想不到的春節(jié)禮物。說(shuō)干就干，我悄悄地來(lái)到院子里，找了八塊磚壘了一個(gè)簡(jiǎn)易的燒烤架，然后我回屋偷偷地把兩塊土豆穿在了一根鐵筷子上，又溜出了院子，把它們放在了燒烤架上。

接著我從路邊找了些豆桿放在了架子下，該點(diǎn)火了，“咳、咳、咳……”嗆死我了，哎呀好難啊，煙熏得我眼淚直流，這是怎么回事呢？抬頭看看天，噢，我明白了，燒火站在逆風(fēng)方向，當(dāng)然要嗆了，于是我來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，果然沒(méi)事了。不一會(huì)兒豆桿燒完了，一看土豆還沒(méi)熟，怎么辦？

我四處搜尋，哈哈，有目標(biāo)了！在不遠(yuǎn)的地方有農(nóng)民伯伯收秋后留下的玉米桿、向日葵桿，于是我一路小跑沖了過(guò)去……有了柴火我又開(kāi)始了“工作”，不一會(huì)兒，鼻子里傳來(lái)一股誘人的香味，于是我趕緊滅火后、扒開(kāi)草灰把土豆拿出來(lái)，去掉外面的黑殼，把它們放進(jìn)了盤(pán)子里，恭恭敬敬地端到了大伯和大媽的跟前，說(shuō)：“大伯、大媽這是我送給你們的春節(jié)禮物，你們嘗嘗？”

“嗯，可真香，好乖的孩子，謝謝你”大伯、大媽齊聲贊到。坐在一旁的妹妹看著我樂(lè)得彎下了腰，我莫名其妙奇妙地看了看大家，不想不看還好，這一看全家人都樂(lè)開(kāi)了。我說(shuō)：“你們笑啥？”爸爸說(shuō)：“去照照鏡子?！蔽乙豢?，哇！我成包公臉。哈哈哈……

烤土豆作文(篇14)

今天，是星期六，我和爸爸還有媽媽一起到外婆家里去吃中飯。

到了外婆家里，只見(jiàn)外公都燒好了菜了。都擺放在桌子上。桌子上有烤土豆，有鴿子，有玉米，有蒲子……呀！真是豐盛呀！吃飯了，我們就坐了下來(lái)。我看到桌子上的一碗炸土豆吸引我的眼球。因?yàn)檫@個(gè)土豆是小小的，而且扁扁的了。我覺(jué)得很好奇。于是，我就問(wèn)道：“咦！外公這個(gè)土豆怎么變成扁扁的了呀？”外公說(shuō)：“這個(gè)土豆原來(lái)是圓圓的，我是用油烤了一下，并且把他壓扁了，現(xiàn)在就變成這個(gè)樣子了！”我說(shuō)：“哦，我明白了。”于是，我就用筷子夾了一個(gè)，往嘴巴里一送，我小口小口地咬著。嗯！味道還真不錯(cuò)呢！于是，我一連吃了好幾個(gè)土豆。

這個(gè)烤土豆的味道還真不一般，跟我平時(shí)吃的土豆的做法不一樣，倒是別有一番滋味呀！

公開(kāi)的文章作文精華14篇

一篇高分作文應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢？寫(xiě)作可以展示學(xué)生的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)，還可以展示個(gè)人思維的跳躍和創(chuàng)新能力。一篇優(yōu)秀的作文需要付出大量的心血和努力，但是根據(jù)您提供的要點(diǎn)，欄目小編整理了以下實(shí)用信息：“公開(kāi)的文章作文”。歡迎閱讀與收藏！

公開(kāi)的文章作文(篇1)

我以前上過(guò)很多公開(kāi)課，有數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，還有很多很多個(gè)科目，但是這是在我人生中第一次上的美術(shù)公開(kāi)課，也是在我高中的時(shí)候，第一次上的公開(kāi)課。

歷史課上完了，下一節(jié)課是美術(shù)課，老師告訴我們要去對(duì)面的綜合樓聽(tīng)公開(kāi)課，我們都特別好奇，美術(shù)公開(kāi)課是什么樣子的？因?yàn)槲覀儚男〉酱蠖紱](méi)有上過(guò)美術(shù)公開(kāi)課，以前上的都是那些文化課之類(lèi)的。就在剛才沒(méi)說(shuō)老師讓我把紙筆東西都拿著，然后再拿點(diǎn)白紙本之類(lèi)的，我們就興致勃勃的去了對(duì)面的綜合樓的美術(shù)教室。到了那里，我們穿好鞋套，因?yàn)椴淮┬?，不能進(jìn)去，所以我們穿好了鞋套，一進(jìn)去就看到后面坐的兩排，全部都是美術(shù)老師，有好多好多老師，我們當(dāng)時(shí)特別特別的緊張，在上課，老師提問(wèn)我們問(wèn)題的時(shí)候，我們都非常的緊張，生怕自己說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，給老師丟臉，但是美術(shù)老師卻告訴我們不用緊張，放輕松跟平常上課就可以了。聽(tīng)到這些話(huà)的，我們雖然心里有一點(diǎn)點(diǎn)的暗示了，但是說(shuō)要是不緊張的話(huà)，也是不可能的。美術(shù)老師跟我們講了很多很多個(gè)內(nèi)容，我們都一一的記在了本子上。然后課程講完了，我們就要開(kāi)始自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容是一只樹(shù)，一條小河，一個(gè)人，一座山，這幅畫(huà)講述的是一個(gè)孤獨(dú)的詩(shī)人，在壯志難酬的`情況下，而作的一首詩(shī)，所以我們要畫(huà)出它的情景。我們當(dāng)時(shí)都懷著那種壯志難酬的心情，而作完了這幅畫(huà)，我畫(huà)了一條蜿蜿蜒蜒的小河，小河的岸邊站著一位詩(shī)人，還有幾座高山，還有幾個(gè)小鳥(niǎo)，整幅畫(huà)看著是特別的凄涼。我畫(huà)的是人，背個(gè)手站在那里眺望遠(yuǎn)方，看起來(lái)他特別的孤獨(dú)，沒(méi)有一個(gè)人可以陪她。后來(lái)美術(shù)老師下來(lái)走動(dòng)，因?yàn)槲覐男【蛯W(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，所以我畫(huà)畫(huà)的底子還是算不錯(cuò)的了。美術(shù)老師，下跌來(lái)走動(dòng)一會(huì)兒，然后就看到了我的畫(huà)，他就把我的畫(huà)拿到了，講臺(tái)前面給同學(xué)們展示一下，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的害羞，我看了看后面的評(píng)委老師，他們都在認(rèn)真地記著筆記。我頓時(shí)松了一口氣，其實(shí)我也不知道為什么要松這口氣，可能是還怕評(píng)委老師認(rèn)為我畫(huà)的不好看吧！然后美術(shù)老師展示完之后就把我的畫(huà)拿回來(lái)了，隨后她又去了那幾排走動(dòng)，也展示了幾幅同學(xué)的畫(huà)。叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，我們都松了一口氣，瞬間覺(jué)得這節(jié)美術(shù)課過(guò)得好漫長(zhǎng)啊，以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)的。老師讓我們一個(gè)個(gè)的排好隊(duì)，先讓老師們先走，然后我們隨后才走出去，我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)的走出去，然后脫下來(lái)的鞋套都裝在一個(gè)大紙盒子里，因?yàn)槊撓聛?lái)的鞋套不能亂扔，只能全部都裝在那個(gè)紙殼子里。

這就是我們美術(shù)公開(kāi)課，你們有沒(méi)有什么奇葩的公開(kāi)課呢？我一直以為公開(kāi)課只能是那些文化課來(lái)上的，沒(méi)想到也有美術(shù)公開(kāi)課。而且前幾天我還聽(tīng)別的班同學(xué)說(shuō)，他們班級(jí)上了一節(jié)信息技術(shù)公開(kāi)課，這到了高中真的是無(wú)奇不有啊！你們有沒(méi)有上過(guò)美術(shù)公開(kāi)課呢？你們?cè)谏瞎_(kāi)課的時(shí)候是什么樣的一種心情呢？如果你們的心情和我們的心情一樣，忐忑不安的話(huà)，那就和我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

公開(kāi)的文章作文(篇2)

作文公開(kāi)課

叮鈴鈴~~隨著一聲上課鈴聲，我們六五班的同學(xué)的心也不知不覺(jué)的緊了一把.為什么？因?yàn)榘?，我們今天要開(kāi)公開(kāi)課??！

一路上覺(jué)得路也是陡的！心跳不知不覺(jué)的在加快，不知是緊張，還是興奮，雖然邊上的同學(xué)在大聲的聊天，但是我的心怎么也靜不下來(lái)，耳邊只聽(tīng)到雨聲沙沙作響

開(kāi)始上課了，感覺(jué)臉上火辣辣的，這么多的老師成排的坐在那里聽(tīng)樓老師為我們上孫漂流記。

上公開(kāi)課，當(dāng)然要積極舉手，老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題下來(lái)，我是知道答案的，但是不敢回答，也不敢回答，也不知為什么，那一刻我只知道，我的手有千斤重心卻輕得都快跑到嗓子眼了

江南煙雨美不勝收，如果在往日，我一定滿(mǎn)心歡喜的享受他帶來(lái)的美感，可是現(xiàn)在，雨聲沙沙作響，讓我及其厭惡！因?yàn)樗刮也坏煤煤玫乃伎家淮蠖岩淮蠖训膯?wèn)題煩

現(xiàn)在我只感覺(jué)我的身體都快要死機(jī)類(lèi)?。?/p>

這是，樓老師問(wèn)出了一個(gè)只要認(rèn)真看過(guò)課文就可以回答的問(wèn)題~！~我迫不及待的舉了手，為什么？因?yàn)椋?/p>

一.我必須積極發(fā)言，使得我在一節(jié)課中發(fā)兩次言.

二.我完全可以回答這個(gè)問(wèn)題.

所以，我就用了吃奶的勁才把我的千斤手給舉起來(lái)

課終于上完類(lèi)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣.

回教室了，心也安了，路也平了，一切回到了原來(lái)的和諧遠(yuǎn)處傳來(lái)松脂的幽香，江南煙雨繼續(xù)飄飄灑灑的下著，沙沙作響

公開(kāi)的文章作文(篇3)

今天，楊老師突然告訴我們一個(gè)消息：我們要上一節(jié)公開(kāi)課！聽(tīng)到這個(gè)消息，我既高興，又緊張。心中也忐忑不安。因?yàn)?，如果我積極答問(wèn)題，其他老師可能會(huì)覺(jué)得我們班好，可是如果我答錯(cuò)了，班級(jí)整體評(píng)分可能會(huì)因我下降。是答，還是不答，好糾結(jié)，怎么辦怎么辦

公開(kāi)課在同學(xué)們緊張中開(kāi)始了，一切都完美無(wú)缺的進(jìn)行著。我也不再緊張了?？墒牵蝗?，楊老師把我叫了起來(lái)，劉欣波，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。那一瞬間，世界失去了它美麗的色彩，變得一片空白。我的心，就在這空白的世界，一上，一下。不不不，不是世界變得空白，而是我的大腦，此時(shí)，它竟然什么也想不到。遲疑了三秒，我終于鼓起勇氣站了起來(lái)。

楊老師的大眼睛盛滿(mǎn)了鼓勵(lì)，仿佛可以把把希望傳給我?？墒?，我更加緊張了，因?yàn)槔蠋熯@樣讓我不想讓她失望。終于，我用微微顫抖的聲音回答了老師的問(wèn)題，哎，太可怕了，我還沒(méi)準(zhǔn)備好就把我叫起來(lái)了，真是怕啥來(lái)啥。

楊老師眼里充滿(mǎn)了贊許，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我本以為已經(jīng)好了，可以坐下了。結(jié)果，老師像是要故意逗我，又提了一個(gè)和剛剛差不多的問(wèn)題讓我回答。我的心又突突地跳著，但有了剛剛的經(jīng)歷，我也沒(méi)有那么緊張了。我從容不迫回答了問(wèn)題。

公開(kāi)課終于結(jié)束了，我很高興，也自豪極了。凡事在沒(méi)有做之前不要緊張，因?yàn)?，說(shuō)不定，過(guò)程并沒(méi)有那么難呢？

公開(kāi)的文章作文(篇4)

周五，布置了日記一篇，要求學(xué)生寫(xiě)《我真 》，要求真人真事，寫(xiě)出真情實(shí)感。一學(xué)生寫(xiě)了《我真倒霉》，主要內(nèi)容是周五放學(xué)路上自己踩進(jìn)水坑的事，寫(xiě)得趣味橫生。批改后，我在班級(jí)里朗讀了這篇日記，并表?yè)P(yáng)了他。誰(shuí)知，另一學(xué)生舉手發(fā)言道：這件事情是假的，周五我和他一起回家的，他根本沒(méi)有踩進(jìn)水坑里。此言一出，全班嘩然。我問(wèn)他為什么寫(xiě)一件虛構(gòu)的事情，他說(shuō)：“我實(shí)在想不出寫(xiě)什么，前幾天看見(jiàn)別人踩進(jìn)了水坑，覺(jué)得很搞笑，可以寫(xiě)進(jìn)日記里，就拿來(lái)寫(xiě)了?！?/p>

反觀學(xué)生的作文，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文仍普遍存在著一些問(wèn)題：一是覺(jué)得無(wú)話(huà)可寫(xiě)，文章內(nèi)容空洞；二是作文語(yǔ)言成人化，缺乏童真童趣，沒(méi)有真情實(shí)感，套話(huà)、假話(huà)、空話(huà)、大話(huà)不少；三是作文無(wú)個(gè)性，不真實(shí)，缺乏個(gè)人獨(dú)特的體驗(yàn)。四是寫(xiě)作中體現(xiàn)出學(xué)生知識(shí)面狹窄，信息閉塞。尤其是作文缺少“真”——即說(shuō)真話(huà)，抒真情。長(zhǎng)此以往，孩子們也會(huì)慢慢失去他們做人的“本真”。在日記中，這些現(xiàn)象也存在，有些學(xué)生覺(jué)得在這一天之中沒(méi)什么事情發(fā)生，沒(méi)什么值得寫(xiě)的事情，就去寫(xiě)一些純屬虛構(gòu)的事情。

記得我第一次引導(dǎo)他們寫(xiě)日記時(shí)，就引用了張化萬(wàn)老師的一句話(huà)：“日記什么都可以寫(xiě)，包括吃喝玩樂(lè)，花草蟲(chóng)魚(yú)，甚至是爸爸媽媽吵架，小伙伴打鬧等等，統(tǒng)統(tǒng)可以寫(xiě)，前提是必須是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。”可現(xiàn)在，每一次習(xí)作中，鮮少有真實(shí)的取材。不得不讓我對(duì)自己的日記（作文）的教學(xué)理念，教學(xué)行為進(jìn)行梳理和反思。

⒈正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清教材中的虛構(gòu)現(xiàn)象

仔細(xì)研讀我們的教材，會(huì)發(fā)現(xiàn)好多篇目都是名家名篇，是經(jīng)典范文，這些都是文學(xué)作品，多多少少帶有點(diǎn)虛構(gòu)。例如人教版第七冊(cè)《麻雀》一文，寫(xiě)“老麻雀為了救小麻雀，毅然落在強(qiáng)大的獵狗面前，準(zhǔn)備與其搏擊”這樣一個(gè)故事，文章的描寫(xiě)極大地增強(qiáng)了作品的感染力，深深地打動(dòng)了讀者的心。但現(xiàn)實(shí)生活中，真的會(huì)有這樣的事情發(fā)生嗎？很值得懷疑。不過(guò)，即使沒(méi)有，作家在自己的作品中“無(wú)中生有”，符合藝術(shù)真實(shí)的原則?？稍谌沼涀魑闹芯筒荒苓@樣了，甚至連捕風(fēng)捉影都不行，必須老老實(shí)實(shí)。在習(xí)作教學(xué)中，這一點(diǎn)我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)到位。

⒉要遵循不同習(xí)作教學(xué)的規(guī)則

張化萬(wàn)老師曾說(shuō)：“作文可以分為日記作文與想象作文，這兩類(lèi)作文有不同的習(xí)作規(guī)則，就好像不同的球類(lèi)活動(dòng)規(guī)則不一樣，我們不能把排球的扣球規(guī)則用到足球中去，虛構(gòu)應(yīng)當(dāng)回到必須虛構(gòu)的想象作文中去。”我們可以坦然地告訴學(xué)生，假如在寫(xiě)日記作文時(shí)，你真的找不到內(nèi)容，認(rèn)為需要虛構(gòu)一次，那么也要在開(kāi)頭或結(jié)尾處注明“本故事虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合”。這樣做實(shí)質(zhì)上是讓學(xué)生自己對(duì)謊言進(jìn)行監(jiān)督，長(zhǎng)大以后，他們?nèi)プ觥疤搱?bào)的產(chǎn)量，夸張的頌揚(yáng)，偽造的履歷”的可能性就會(huì)小些，無(wú)形中形成了本真的人性。

⒊要引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟生活，豐富習(xí)作內(nèi)容

我們要引導(dǎo)學(xué)生走近自然，走近生活，多觀察多思考，從不同角度去真實(shí)記錄。

⒋要改變我們目前的一些習(xí)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

真實(shí)的作文是平淡的，沒(méi)有曲折起伏的美，很難得到高分。習(xí)作到底是為了什么？為了得到高分，為了能發(fā)表，學(xué)生只能突破真實(shí)，尋求捷徑“虛構(gòu)假造”。作為教師，我們應(yīng)該改變已有的教學(xué)評(píng)價(jià)觀。只要學(xué)生能真實(shí)地記錄自己看到的、聽(tīng)到的、感受到的、做過(guò)的事，即使是平淡的，我們也可以給他高分，以此激發(fā)他們的習(xí)作興趣，千萬(wàn)不要把“培養(yǎng)未來(lái)作家”作為我們的終極目標(biāo)。

公開(kāi)的文章作文(篇5)

“好消息，好消息，林老師帶領(lǐng)我們班贏得‘首屆英語(yǔ)老師基本功比賽’的第一名！”葉家慧高興地急匆匆地向我們報(bào)告這好消息！

在上公開(kāi)課之前，我的心情無(wú)比激動(dòng)，凈想著在公開(kāi)課上時(shí)，自己要如何表現(xiàn)，如何大顯身手，還想著：那場(chǎng)面應(yīng)該十分熱鬧吧！應(yīng)該有很多觀眾吧！總之，我的心中是無(wú)比的期待，無(wú)比的向往，無(wú)比的喜悅！只要想起要上公開(kāi)課，我的臉上就洋溢著喜悅！

“同學(xué)們，大家拿好英語(yǔ)書(shū)，練習(xí)本，一支筆，排好隊(duì)，去多媒體室上公開(kāi)課?！绷掷蠋熰嵵氐匦迹嗌系臍夥站拖袷清伬锏臒崴?--開(kāi)始沸騰起來(lái)了，同學(xué)們立即開(kāi)始準(zhǔn)備了，后就到門(mén)前排隊(duì)了！我站在隊(duì)伍里，回憶著剛準(zhǔn)備的樣子（我自己想該怎么做），一遍遍在心里默默地演示，旁邊的同學(xué)顯得十分輕松，一點(diǎn)兒都不緊張，而我卻是那樣的緊張，伴隨著我的是緊張，怦怦直跳的心跳聲。下去了，我的心才得以平靜。

開(kāi)始上課了，我坐的十分端正，整個(gè)人就像釘子一樣釘在了座位上，我聽(tīng)得也十分入神，感覺(jué)整個(gè)人的投入大氣哦Miss Lin的講課中去了?？墒敲慨?dāng)老師提出問(wèn)題后，我本來(lái)知道，也想回答的，可是，我又想，如果答得不好，那我肯定會(huì)很不好意思，臉會(huì)“刷”地一下變成熟透了的紅蘋(píng)果，所以我又把手縮了回來(lái)。但是我又想，就幾個(gè)人舉手，如果我不舉手，林老師就點(diǎn)不到人了，那她的第一就受到威脅了，唉，還是舉手吧！于是我又舉了，老師也點(diǎn)了我，我站起來(lái)了，但是我也不覺(jué)得緊張起來(lái)，在心里想好的答案一下子就不見(jiàn)了，我又想好了才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了答案……一節(jié)課很快就隨著同學(xué)們怦怦的心跳結(jié)束了，我們心中的那塊大石頭才落了下來(lái)。

如釋重負(fù)的我們又開(kāi)始期望本屆的冠軍得主是Miss Lin。真是“天隨人愿”，就出現(xiàn)了先前葉家慧對(duì)我and王珊珊說(shuō)的哪句話(huà)。唉，林老師的冠軍可是伴隨著我們的急切的心跳聲得來(lái)的?。〗裉煺媸橇钊四憫?zhàn)心驚?。?/p>

公開(kāi)的文章作文(篇6)

高中的時(shí)候，語(yǔ)文老師總是叫我們寫(xiě)很多的文章，為考高分寫(xiě)很多的文章，無(wú)論你是否有思路或者你是否喜歡那個(gè)題目。我們背誦很多優(yōu)美的句子，掌握很多寫(xiě)作技巧寫(xiě)很多違背自己意愿的文字。

現(xiàn)在，我上大學(xué)了。沒(méi)有語(yǔ)文課。也沒(méi)有語(yǔ)文老師逼迫我們寫(xiě)我們不愿意寫(xiě)的作文?，F(xiàn)在的我可以肆意地寫(xiě)我所想，寫(xiě)我所悟，寫(xiě)我所感。但是卻沒(méi)有了精力和時(shí)間。這個(gè)世界真的很忙碌，忙碌得讓我們忘記了思想，忘記了感悟，忘記了文字。

以前的時(shí)候會(huì)想盡力地提高自己的文筆。掌握幾個(gè)意象的描寫(xiě)。秋天的悲傷，月亮的孤獨(dú)，大海的寬廣，城市的寂寞感受別人感受過(guò)的，嘗試別人寫(xiě)過(guò)的。

我只寫(xiě)過(guò)一篇真正意義上的小說(shuō)，那個(gè)時(shí)候的廢寢忘食，那個(gè)時(shí)候的憂(yōu)傷快樂(lè)，那個(gè)時(shí)候的苦思冥想，在現(xiàn)在看來(lái)是多么的幼稚啊！

文章是公開(kāi)的，所以總是會(huì)偷偷地改掉一些思想和細(xì)節(jié)。但是卻失去了原來(lái)的味道，失去了真實(shí)的感覺(jué)。所以還是喜歡悄悄地在日志本上記錄自己的心情故事。

忙碌的我們，真的需要自己的一片心靈凈土，一片屬于自己的心靈凈土。

公開(kāi)的文章作文(篇7)

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，我們大步流星跑向自己的座位，心里是既緊張又興奮，因?yàn)檫@是一節(jié)我們期待已久的公開(kāi)課。

鈴聲剛落，一位陌生的女教師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。她先做了自我介紹，然后在黑板上寫(xiě)了這節(jié)課的主題“三個(gè)強(qiáng)盜”。

“‘三個(gè)強(qiáng)盜’是一本連環(huán)畫(huà)，今天就讓我們來(lái)看一看吧！”老師說(shuō)著便打開(kāi)了圖，讓我們看圖編故事。但由于時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)能一一講故事，后來(lái)老師講了自己編的內(nèi)容。“從前，有三個(gè)兇神惡煞的強(qiáng)盜，他們穿著寬寬的黑斗篷，戴著高高的黑帽子，出門(mén)都是鬼鬼祟祟、躲躲閃閃的。第一個(gè)強(qiáng)盜有一支喇叭槍?zhuān)诙€(gè)強(qiáng)盜有一個(gè)撒胡椒粉的噴壺，第三個(gè)強(qiáng)盜有一把巨大的紅斧頭。每到晚上，他們就到路上去找倒霉的人，勇敢膽大的人見(jiàn)了拔腿就跑，膽小如鼠的人見(jiàn)了就嚇暈了，連路上的狗兒也嚇得東逃西竄了。這三個(gè)強(qiáng)盜每一次去攔劫馬車(chē)，都是先把胡椒粉噴到馬的眼睛里，再用斧頭把馬車(chē)的輪子砍碎，然后用喇叭槍把乘客趕下車(chē)，搶走他們的財(cái)物。他們藏身在一個(gè)很高的山洞里，他們把搶來(lái)的東西都藏在這兒，洞里到處是一箱一箱的錢(qián)、手表、戒指、黃金和寶石。在一個(gè)寒冷漆黑的夜里，這三個(gè)強(qiáng)盜又?jǐn)r到了一輛馬車(chē)，可是車(chē)上沒(méi)有財(cái)寶，只有一個(gè)叫芬妮的孤兒，她正要去投靠姑媽?zhuān)驗(yàn)楣脣屖莻€(gè)壞心腸的人，所以她很高興遇到了這三個(gè)強(qiáng)盜。三個(gè)強(qiáng)盜無(wú)奈只好用暖和的斗篷把芬妮包起來(lái)帶回了山洞。他們?cè)谏蕉蠢锝o芬妮鋪了一張柔軟的床，芬妮一覺(jué)睡到天亮。第二天早上，芬妮醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)四周都是閃閃發(fā)光的財(cái)寶，便好奇地問(wèn)：‘這些都是做什么用的？’三個(gè)強(qiáng)盜結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都沒(méi)想過(guò)要用這些財(cái)寶。于是，為了要用這些財(cái)寶，他們把所有走丟的、不快樂(lè)的、和沒(méi)人要的小孩，統(tǒng)統(tǒng)都找來(lái)了，組成了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。他們還買(mǎi)了一座美麗的城堡，讓孩子們帶上紅帽子，穿上紅斗篷，住進(jìn)了新家，快樂(lè)地生活著。很快，城堡里的故事傳開(kāi)了，每天都有人因各種原因把孩子送來(lái)不告而別。漸漸的，孩子們長(zhǎng)大了，結(jié)婚了，他們也在城堡四周蓋起了自己的的房子，房子越蓋越多，成了一個(gè)小村子，村子里的人全是戴紅帽子、穿紅斗篷的。為了紀(jì)念好心的養(yǎng)父，他們給三個(gè)強(qiáng)盜每人建了一座高塔。從此，他們幸福地生活著……”老師的聲音如百靈鳥(niǎo)般清脆動(dòng)聽(tīng)，把故事里的人物講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)，個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷。

其實(shí)，這三個(gè)強(qiáng)盜人很好，只因?yàn)樗麄兌愣汩W閃、鬼鬼祟祟，所以讓人起了隱惻之心。雖然這三個(gè)強(qiáng)盜原來(lái)是沒(méi)有良心的，而純潔的芬妮給了他們機(jī)會(huì)，他們也給自己機(jī)會(huì)，最終改邪歸正。我們要向這三個(gè)強(qiáng)盜學(xué)習(xí)，給自己改的機(jī)會(huì)，就還是原來(lái)的好孩子！

真是一節(jié)有意義的公開(kāi)課！

公開(kāi)的文章作文(篇8)

八月天的氣候少了一點(diǎn)夏天的灼熱，多了一絲秋才有清涼，小妖一晃就在學(xué)堂入學(xué)快一個(gè)月了，這天正好是八月二十三接小妖回家和隨便在學(xué)堂聽(tīng)聽(tīng)公開(kāi)課的時(shí)候，同往常一樣天昭很早就在村口墟市買(mǎi)了一些小妖喜歡吃的點(diǎn)心和果子向?qū)W堂方向一路就小跑過(guò)去了。

“曾老先生好！”天昭給守門(mén)的老曾頭施禮問(wèn)好，“是天昭啊，才一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，小伙子又精壯了不少，這會(huì)兒還沒(méi)到開(kāi)課時(shí)間，小妖兒這個(gè)時(shí)間應(yīng)該和他們那幫小蘿卜頭們?cè)谡煤筮叺淖纤闪掷镬o坐調(diào)息?！?/p>

“知道了，謝謝曾老。”

早晨第一縷陽(yáng)光初現(xiàn)時(shí)總會(huì)給人一種神清氣爽的感覺(jué)，而此刻天地濁氣已沉歸于地，清靈之氣上升環(huán)繞在眾靈之間，大多修煉之人就會(huì)靜坐吸收和感悟天地靈氣的變動(dòng)，萬(wàn)靈之動(dòng)而天地動(dòng)，草木之于毛發(fā)，人肺動(dòng)而氣起，氣起風(fēng)動(dòng)歸于能，肺屬金，金受心火之熱而發(fā)于表，風(fēng)股之，金導(dǎo)之，氣散之。每個(gè)人的身體其實(shí)就是一個(gè)天地，能探之，悟之的甚少。

不管是啟蒙階段，明心階段，還是見(jiàn)性階段的學(xué)子早上都會(huì)進(jìn)行一個(gè)時(shí)辰的調(diào)息吐納，待調(diào)息吐納完成后學(xué)院老師就會(huì)在自己負(fù)責(zé)塊進(jìn)行一個(gè)時(shí)辰課外授課，主要是學(xué)生提問(wèn)，先生解惑為目的。

在午時(shí)前你可以在樹(shù)林做任何你想做的事，只要不打擾其他學(xué)子休息或者修煉即可，午時(shí)起就是學(xué)子們的自由休息時(shí)間，為一個(gè)半時(shí)辰，午休后就會(huì)在學(xué)堂進(jìn)行一個(gè)時(shí)辰的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

天昭來(lái)到紫松林外竹欄邊站著，一眼就看到了坐在一棵松樹(shù)旁邊的妹妹，她眼睛微閉，正在調(diào)息吐納，就在哥哥看向妹妹不足一息時(shí)間的功夫，妹妹突然真開(kāi)眼，向天昭所在的方向看去，看到是哥哥后，那小丫頭噌的一下就跑過(guò)去了。

“咯咯，妹妹，你這小羊角辮一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)都快翹上天了。”

“有個(gè)欲與天比高的哥哥在，妹妹時(shí)刻也不能太馬虎啊?！?/p>

“沖你這句話(huà)，哥哥真是沒(méi)白疼你，這里有你喜歡吃的點(diǎn)心，你自己慢慢吃吧，哥哥我等會(huì)還要去旁聽(tīng)公開(kāi)課的，就不陪你了”說(shuō)完話(huà)，摸摸妹妹的頭就向公開(kāi)課堂所在方向走去了。

兄妹倆雖然沒(méi)太多交流，但在彼此眼神中都看到了對(duì)于學(xué)習(xí)，修煉的那份堅(jiān)定。

在東，西，正堂分別各有一個(gè)公開(kāi)堂室，分別對(duì)應(yīng)不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生。

天昭去到了啟蒙階段的公開(kāi)學(xué)堂進(jìn)行聽(tīng)課去了，公開(kāi)學(xué)堂可以容納九百九十九人，今天學(xué)堂人數(shù)也是零零散散的盤(pán)坐在課堂各處，大概一百人左右，這也是平時(shí)在啟蒙階段學(xué)堂聽(tīng)課人的基本數(shù)，最多時(shí)也就三百人左右。

“來(lái)此學(xué)習(xí)者想必心中都有所想法，什么想法我沒(méi)興趣知道，但所謂至德不立，至道不凝焉，修真者，當(dāng)以立德為本，德立而運(yùn)顯，依法行持，小道可成，大道可尋;接下來(lái)大家可以各自提出一些問(wèn)題，所提問(wèn)題將會(huì)顯示在我身后的無(wú)礙墻上，由我來(lái)給大家解惑?！?/p>

學(xué)堂的一位老先生閉目而說(shuō)到，大家都踴躍的在自己面前的小無(wú)礙面板上極筆書(shū)寫(xiě)著，有的則是語(yǔ)音方式提著問(wèn)，一時(shí)間無(wú)礙墻上同步顯示出了眾多文字信息和影音信息。

文字問(wèn)題中有如何御空飛行，如何感知千里，如何找回失物，如何增大氣力居于此類(lèi)問(wèn)題比比皆是，在大家正在認(rèn)真讀取無(wú)礙墻上的問(wèn)題時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)近百條信息突然變得只剩下三條了，大家很是錯(cuò)愕的看著老先生。

老先生一直瞇著的眼睛這一刻睜開(kāi)了說(shuō)到：“眾學(xué)子所提問(wèn)題都沒(méi)什么大問(wèn)題，但距離你們現(xiàn)在修煉階段來(lái)說(shuō)還是太過(guò)遙遠(yuǎn)，修煉過(guò)程本來(lái)就需要循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印，沒(méi)有一口就吃一個(gè)胖子的，所以很多問(wèn)題都被我選擇性的清除了。”

問(wèn)題有三，其一為：調(diào)息經(jīng)常出現(xiàn)氣不順，神不寧的情況，如何規(guī)避？

其二為：老先生，別人說(shuō)我愚鈍，毫無(wú)靈根，以后是否無(wú)法證得大道？

其三為：“聽(tīng)老輩人說(shuō)地表靈露高約九丈，為何我們看到的只有一丈有余，需要修煉到什么階段才行？”

“問(wèn)題一者很明顯就是身未動(dòng)而心動(dòng)所致，要做到身心皆忘，重要就是需調(diào)好心，調(diào)心就是’至虛極，守靜篤‘，調(diào)心也是調(diào)息階段修煉的核心，其中第一階段就是調(diào)身，心想而形顯，做到身心合一，第二階段調(diào)息為主，做到心息相依不分彼此，第三階段就是身，息，心合一，做到力與形合，氣與力合，意與氣合，心意相通整體合一。通俗點(diǎn)說(shuō)就是在你空閑時(shí)，可以找個(gè)安靜之地，心守氣海，自然調(diào)息即可，不用太在意是坐著還是躺著，適合自己的就行了，調(diào)息很重要一點(diǎn)就是不要著于外相，忠于內(nèi)心即可，心定則神怡，神怡則道可生?！闭f(shuō)完第一個(gè)問(wèn)題后老先生就閉目養(yǎng)神去了。

大概過(guò)了半柱香時(shí)間后老頭才真開(kāi)眼睛講第二個(gè)問(wèn)題：“先天不足，后天能補(bǔ)，先天再好，也易廢于不勤，功不勤而神不清，大道難顯，有心觀而無(wú)形活，修持之道始于修而見(jiàn)于持，所以大道所證需后天不斷修持體悟積累才行，一道通而萬(wàn)法顯，守住你修煉的初衷，潛心修行即可，大道無(wú)捷徑，證道萬(wàn)途尋；所在尋大道的路上首先要找到自己，認(rèn)清自己，身心如一，勤加修煉即可，大道是可尋的，至于能不能證得大道那就需要看你以后的積累和機(jī)緣了，目前就我知道的是在學(xué)院還沒(méi)有證得大道的師長(zhǎng)，所以在此路上我們沒(méi)有什么不同，還是那一句話(huà)，認(rèn)清自己，勤加修煉，大道的路上沒(méi)有愚鈍之說(shuō)?！崩舷壬f(shuō)完后又瞇上了眼睛。

大概過(guò)了半柱香后又接著闡述第三個(gè)問(wèn)題：“修煉到一氣體合體階段的人都可見(jiàn)，這里就涉及到人體的精氣神了，煉精化氣，練氣化神，神清而氣明，如上三個(gè)問(wèn)題都涵蓋了一個(gè)字，就是‘靜’，正所謂靜能生定，定能生慧，不管世事如何沉浮，都需靜處其中。地之氣跟人之氣其實(shí)有類(lèi)似之處，學(xué)子們可以在生活中多加留意，寒冬和暑夏都是比較容易觀察的?！?/p>

由于課堂上不可交流，所以每當(dāng)先生解說(shuō)完一個(gè)問(wèn)題后，聽(tīng)者都會(huì)安靜的記錄一些重點(diǎn)和陷入各自的思考中。天昭上完這堂公開(kāi)課后很有感觸，他的修煉本來(lái)來(lái)源于自己所做的事，生活中的種種他倒是沒(méi)怎么留意，看來(lái)后期要多留意四季的更迭和萬(wàn)物的變化，小道源于生活周邊，大道源于自然萬(wàn)物，這也是小妖兒那有點(diǎn)二的哥哥第一次對(duì)修行之源的感悟。

公開(kāi)課完后小妖哥哥就跑去妹妹學(xué)堂外的紫竹林等妹妹了，沒(méi)多久妹妹就背著她從家?guī)?lái)學(xué)校的矮腳，寬面的文南竹板凳就出來(lái)了。

文南竹是靈隱村常見(jiàn)的竹子，成年人大腿粗，氣味清雅，竹軟而不失韌性，大多數(shù)家里都是用它來(lái)做座椅板凳來(lái)的，有防蟲(chóng)安神功效，而家里條件好點(diǎn)的都會(huì)用紫松木，紫文竹，金木櫻，帝王紫山等高貴木材做家具，不僅可以安神，還對(duì)修煉大有裨益。

看著妹妹像個(gè)長(zhǎng)了兩只角的烏龜，天昭沒(méi)由來(lái)的笑道：“妹妹，這龜甲跟你很搭啊，大小剛好?！?/p>

小妖朝哥哥翻了一下白眼，沒(méi)好氣的說(shuō)道：“哥，你什么時(shí)候把你的龜殼都混丟了，像你這樣經(jīng)常在江湖游走的，沒(méi)個(gè)殼，我這做妹妹的可不放心啊。”

說(shuō)著小妖就把住板凳的兩腳給掛在了她哥哥的身上了，兄妹倆就這樣有說(shuō)有笑朝家的方向走去了。

公開(kāi)的文章作文(篇9)

一天晚上，我坐著宇宙飛船來(lái)到了太空世界中，正遇見(jiàn)九大行星開(kāi)會(huì)。

水星羨慕地說(shuō):“地球妹妹最漂亮了,身上有那么多樹(shù),像穿了一件綠色的外衣。你們看看,我身上什么都沒(méi)有!光禿禿的,露者皮膚,多難看呀!”

“地球妹妹不止這些!她還有那么多子孫后代,而我連一個(gè)孩子也沒(méi)有?！蓖列钦f(shuō)。

這個(gè)一句，那個(gè)一句，都說(shuō)地球最幸福，地球聽(tīng)了，卻傷心的哭了。

還是前來(lái)旁聽(tīng)的月亮了解地球，月亮說(shuō)：“你們知道什么呀!從外表看地球雖然很幸福，其實(shí)她的子孫們一點(diǎn)也不尊敬她，在她身上亂扔垃圾，害得地球姐姐三天兩頭地往醫(yī)院跑。”

正說(shuō)著，地球又捂著肚子“哎喲、哎喲”地叫起來(lái)，急忙向宇宙醫(yī)院跑去。

八大行星見(jiàn)此，非常生氣。異口同聲地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“爸爸，你應(yīng)該利用你的光給人類(lèi)提個(gè)醒!”這時(shí)地球拿著藥跑來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)大家為她打抱不平的話(huà)時(shí)，流下了激動(dòng)的眼淚。

雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但是它告訴我，讓我明白：熱愛(ài)地球，保護(hù)地球是每一個(gè)地球人應(yīng)盡的責(zé)任。

公開(kāi)的文章作文(篇10)

今天，我們工作室全體成員一起聽(tīng)了領(lǐng)銜教師z老師執(zhí)教的《土壤里有什么》一課。

一、風(fēng)格凸顯

徐老師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，富有激發(fā)性。作為探究伙伴，教師參與到學(xué)生探究活動(dòng)過(guò)程中，體現(xiàn)師生平等的關(guān)系。教學(xué)中，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思維的碰撞，借助學(xué)生之間認(rèn)識(shí)上的不同，引導(dǎo)學(xué)生在討論中達(dá)成共識(shí)。

二、注重探究

科學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)要學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。本課通過(guò)運(yùn)用多種感官、實(shí)驗(yàn)觀察方法，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦。自然而然的作出小結(jié)：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)

教師注重實(shí)驗(yàn)材料的選擇和準(zhǔn)備，課前積極進(jìn)行下水實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在細(xì)節(jié)上進(jìn)行處理，使得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯。充分表現(xiàn)出科學(xué)教師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，為學(xué)生做了榜樣。

四、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)扎實(shí)有效

在本節(jié)課上學(xué)生由接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)未知世界的探索，完全主動(dòng)地建構(gòu)著知識(shí)的意義，這就是充分利用知識(shí)的載體作用培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。大家可以看到，學(xué)生課堂上在操作的過(guò)程中，潛心于自己的觀察、思考和研究，積極運(yùn)用原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)地建構(gòu)“土壤”的知識(shí)。教師的角色和任務(wù)也不是傳授者和傳授，而是創(chuàng)設(shè)了一個(gè)問(wèn)題情境，提供一套有結(jié)構(gòu)的材料，引導(dǎo)學(xué)生在操作、觀察、討論、思考中去感受、理解科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。

教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)層次性強(qiáng)。先讓學(xué)生通過(guò)觀察肉眼能看到的來(lái)分類(lèi)，并在此基礎(chǔ)上及時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，再處理“腐殖質(zhì)”和“無(wú)機(jī)鹽”這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是肉眼看不到的。最后，讓學(xué)生在水中探究土壤，又一次驗(yàn)證了土壤成分的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解到土有黏性，稱(chēng)為黏土。

徐老師對(duì)土壤中“腐殖質(zhì)”和“無(wú)機(jī)鹽”的這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理方法很好。師引導(dǎo)：土壤中只有肉眼看得見(jiàn)的物質(zhì)嗎?老師來(lái)做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，從中你能看到土壤中還有什么?(1)燃燒土壤，讓他們聞到一股臭味。引出“腐殖質(zhì)”。(2)燃燒浸泡土壤的液體，水燒干后他們看到勺中的白色斑點(diǎn)，引出“無(wú)機(jī)鹽”。這樣就讓學(xué)生的思維也相應(yīng)的從易到難，層層遞進(jìn)的發(fā)展了。

五、準(zhǔn)確把握學(xué)生，發(fā)展學(xué)生能力

學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到一定的提升。讓學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)在每一節(jié)課中都得到發(fā)展是科學(xué)老師的責(zé)任所在。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的觀察能力、描述能力、合作能力和傾聽(tīng)的習(xí)慣都得到了充分的鍛煉和展示，這得益與教師明確的要求。教師要求學(xué)生把本組中所觀察到的現(xiàn)象、討論好的計(jì)劃等完整地說(shuō)出來(lái)，這既讓學(xué)生確保描述的真實(shí)性和完整性，又減少了必要性的提醒，保證了課堂的連續(xù)性和流暢性。教師要求其余學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)發(fā)言，找出需要補(bǔ)充和更正的地方，這為后續(xù)的補(bǔ)充或更正做好必要的鋪墊，又培養(yǎng)了學(xué)生傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。

公開(kāi)的文章作文(篇11)

今天，我們要上美術(shù)公開(kāi)課。于是，我早早來(lái)到學(xué)校，休息了一會(huì)兒，就跟大家一起排隊(duì)上四樓美術(shù)室了。排隊(duì)時(shí)，鐘石悅一直對(duì)我說(shuō)：“好緊張！好緊張！”我和她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是多了幾個(gè)老師而已?！彪m然我嘴上這么說(shuō)，但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心我們小組的某個(gè)成員會(huì)畫(huà)出點(diǎn)出格的.東西來(lái)，讓老師們大跌眼鏡。

來(lái)到美術(shù)室，我們的美術(shù)老師葉老師和我們說(shuō)：“今天我們要畫(huà)的主題是：肚子里的故事。”接著，老師和我們說(shuō)了一些要求，我們就開(kāi)始分小組畫(huà)畫(huà)了。

我們小組要畫(huà)鯨魚(yú)。我首先畫(huà)了一頭大大的鯨魚(yú)，接著鐘石悅和鄧婉彤剪了許多海草貼在鯨魚(yú)肚子里。我在鯨魚(yú)肚子里畫(huà)了些魚(yú)，又畫(huà)了幾條小鯨魚(yú)。當(dāng)我畫(huà)海浪時(shí)，寧娜就開(kāi)始涂鯨魚(yú)。我們小組這次配合得很好，是第一個(gè)畫(huà)好的小組。

老師把各小組的畫(huà)貼到黑板上。我覺(jué)得第7小組畫(huà)得很不錯(cuò)，他們畫(huà)的不是動(dòng)物肚子里，而是杯子肚子里，真新奇！

這節(jié)課結(jié)束了，我們都回到了教室。

公開(kāi)的文章作文(篇12)

星期五下午的班隊(duì)課變成了一節(jié)美術(shù)課，是一位姓陳的老師來(lái)給我們上課。

一到“多媒體教室”，我就發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)坐著許多老師了。我看見(jiàn)每個(gè)人的桌子上都有一個(gè)圓盤(pán)和一個(gè)幾何圖形，不知道陳老師要給我們上什么？我想著，坐了下來(lái)。首先，老師給我們看一幅畫(huà)，叫我們根據(jù)這幅畫(huà)猜一個(gè)成語(yǔ)。阜紫涵一下子就猜出是“年年有余”了然后老師就正式教我們?cè)趺串?huà)魚(yú)和畫(huà)魚(yú)的方法有“增加、簡(jiǎn)化、夸張……”我可都記得牢牢的呢！接著老師又對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在開(kāi)了一家‘年年有余小店’要選幾幅畫(huà)貼在上面?！币宦?tīng)這話(huà)，我心想：我一定要把我的畫(huà)帖在老師的小店上！我快速地畫(huà)著，看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)把畫(huà)貼上去了，就在這時(shí)我終于也畫(huà)好了。我跑上講臺(tái)看了一遍，終于發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小位子，于是就把畫(huà)貼了上去。不過(guò)和別的畫(huà)比起來(lái)，我的還不夠好。

一節(jié)課就這樣結(jié)束了，我覺(jué)得通過(guò)這次美術(shù)課我受益匪淺。

公開(kāi)的文章作文(篇13)

XX年06月30日 星期六 天氣：晴

“加油，加油，快畫(huà)呀！”這聲音從哪里來(lái)？原來(lái)我們?cè)谏厦佬g(shù)公開(kāi)課。

“叮鈴鈴”盼望已久的美術(shù)公開(kāi)課終于來(lái)臨了，大家走進(jìn)多媒體教室，一位儀態(tài)端莊的女老師站在我們的面前，她的嘴角略帶著微笑，看起來(lái)很親切，桌子上有一個(gè)圓盤(pán)和一張三角形紙。大屏幕上顯示了一副圖畫(huà)，老師問(wèn)到：同學(xué)們，這幅圖畫(huà)中有老師給你們吉祥的祝福，你們猜猜是什么？”這幅圖畫(huà)上有一個(gè)娃娃抱著魚(yú)的圖案，這應(yīng)該是……還沒(méi)等我舉手，阜紫涵就一馬當(dāng)先，響亮而又堅(jiān)定的回答道：“是年年有魚(yú)（余）?！边@時(shí)老師又神秘地拿出四張方方正正的卡紙，貼在黑板上，不用等老師說(shuō)，我一眼就看出了破綻，年年有魚(yú)的魚(yú)寫(xiě)錯(cuò)了，老師叫了李夏婷回答，李夏婷和我的想法一樣，老師告訴我們這個(gè)成語(yǔ)的寓意是年年都有糧食和錢(qián)財(cái)，表示著財(cái)富，接著老師讓我們把三條魚(yú)分別放入適合它的圖形，任務(wù)我們很快就完成了，接著老師播放了一段音樂(lè)，讓我們?cè)谝魳?lè)停的時(shí)候畫(huà)完適合圖形的魚(yú)，接著老師展示了幾個(gè)同學(xué)的“佳作”給我們介紹了幾種方式，讓我們?cè)诖髨A盤(pán)上畫(huà)圖，面對(duì)這空空的圓盤(pán)，我不知如何是好，終于開(kāi)始畫(huà)第一筆了，想畫(huà)頭卻畫(huà)成了尾，沒(méi)辦法，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，畫(huà)成了一個(gè)丑八怪。

這堂美術(shù)課真有意思。

公開(kāi)的文章作文(篇14)

這周美術(shù)組的教研活動(dòng)的主要任務(wù)就是聽(tīng)我的公開(kāi)課，長(zhǎng)達(dá)三周的等待終于在今天下午第三節(jié)課結(jié)束了，此時(shí)并沒(méi)有絲毫的輕松感，反而讓我心情久久不能平靜，我不知道我今天的表現(xiàn)怎么樣，但我知道給老師的感覺(jué)可能是有點(diǎn)緊張吧，這也是我一貫的毛病，不能面對(duì)很正式的場(chǎng)面?？磥?lái)我還是需要改進(jìn)，做到遇事不慌。

其實(shí)我感覺(jué)我現(xiàn)在挺了解我的學(xué)生，也能調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性，能夠讓他們都安靜的做下來(lái)很樂(lè)意的去畫(huà)畫(huà)，這是我教學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的事情，我現(xiàn)在很喜歡和他們?cè)谝黄鸬母杏X(jué)，很開(kāi)心；很喜歡看他們認(rèn)真畫(huà)畫(huà)的樣子；更喜歡看到他們的優(yōu)秀成果，此時(shí)也真正的體會(huì)到以前我的老師給我說(shuō)的"你們好了，我就高興"，真的是這么回事，他們每畫(huà)出一張優(yōu)秀的作品比我自己畫(huà)出一張自己滿(mǎn)意的作品還高興，我有時(shí)候感覺(jué)自己特象"祥林嫂"，見(jiàn)到誰(shuí)都要說(shuō)"你看，好看不？是我學(xué)生畫(huà)的，厲害把"。但是我就是不明白自己為什么平時(shí)自己教他們教的挺好的，可是一到關(guān)鍵的時(shí)刻總掉鏈子，總是不能正常的發(fā)揮我的能力，看來(lái)就象別人說(shuō)的，我是一朵溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，所以注定會(huì)經(jīng)受不了考驗(yàn)的；也許是曾經(jīng)沒(méi)有面對(duì)過(guò)這么多人，更沒(méi)在長(zhǎng)輩們面前"賣(mài)弄"過(guò)的原因把！哎。反正此時(shí)心情亂極了，這次公開(kāi)課再次提醒了我：革命尚未成功，同志仍需努力！

剛剛在圓夢(mèng)附近的廣場(chǎng)買(mǎi)了2本美術(shù)的書(shū)，我必須要努力努力再努力，不斷的充實(shí)自己，讓自己變得足夠"強(qiáng)大"起來(lái)，向自己理想中的自己而奮斗！

調(diào)皮人物作文精華14篇

需要學(xué)習(xí)關(guān)于“調(diào)皮人物作文”的知識(shí)這篇文章能夠幫到你。作文是展現(xiàn)自我情感的窗口借助文字傳達(dá)人生道路中最珍貴的情感，寫(xiě)作可以體現(xiàn)作者的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材。不妨參考一下本文，希望你喜歡！

調(diào)皮人物作文 篇1

我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他一天不搗亂一天就不開(kāi)心!

有一天，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，弟弟突然跑進(jìn)了我的房間說(shuō)：姐姐，你看我。我轉(zhuǎn)身一看，啊!弟弟手里握著一大團(tuán)紙，身上涂滿(mǎn)顏料，頭上還畫(huà)有一個(gè)王字。我一看，哈哈大笑起來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：等媽媽回來(lái)你就倒大霉了!弟弟花容失色對(duì)我說(shuō)：那該怎么辦?話(huà)音剛落，媽媽就出現(xiàn)在弟弟的身后，接下來(lái)可想而知了，弟弟被媽媽大訓(xùn)一頓，而我在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍呢!可真是太好玩了!

還有一次，我和媽媽、弟弟在圖書(shū)館看書(shū)，看得正入迷呢，突然，傳來(lái)一陣哭聲，我初一作文慌忙來(lái)到媽媽身邊，看見(jiàn)弟弟正坐在地上哭，我一打聽(tīng)，原來(lái)，弟弟要買(mǎi)玩具，而媽媽卻不給弟弟買(mǎi)，唉!弟弟故技重施，坐在地上大哭起來(lái)，我連忙把弟弟抱起來(lái)對(duì)他竊竊私語(yǔ)：不要鬧，不然，媽媽會(huì)對(duì)你不客氣的。不嘛，不嘛，我就要買(mǎi)!弟弟大叫起來(lái)。媽媽的心最終還是軟了，給弟弟買(mǎi)了一個(gè)小火車(chē)。弟弟你太厲害了吧!把媽媽的心都哭軟了。但我知道，不過(guò)多久，他一定不會(huì)再玩那個(gè)他哭來(lái)的玩具了。

果然，過(guò)了一個(gè)星期后，他又鬧著要買(mǎi)新玩具，我對(duì)他說(shuō)：你上個(gè)星期買(mǎi)的小火車(chē)呢?不想玩了，不好玩。弟弟回答道。什么，不想玩了，那可是很貴的。媽媽生氣地說(shuō)：不可能給買(mǎi)。這次弟弟真的不能再買(mǎi)玩具了，又傷心地哭了起來(lái)。

看吧，我能有這么一個(gè)調(diào)皮的弟弟，我覺(jué)得有點(diǎn)好玩，又有點(diǎn)煩，你覺(jué)得呢?雖然他很調(diào)皮，卻給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我愛(ài)我的弟弟。

調(diào)皮人物作文 篇2

暑假，我在爸爸工作的地方認(rèn)識(shí)了個(gè)小弟弟，叫馬航宇。本來(lái)，他叫馬宗宗，可是他感覺(jué)這個(gè)名字太平淡，便自己改名馬航宇，第一是他喜歡航天，第二他叔叔就是航天員。

他有時(shí)候特別搞笑，有一天他爸爸針對(duì)他的“壞毛病”，和他書(shū)面“約法三章”，后面寫(xiě)著“如果不遵守以上法則，請(qǐng)到小房間談?wù)?！”就是因?yàn)檫@句話(huà)，他的爸爸吃飯時(shí)不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，站起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這位先生，請(qǐng)和我到小房間談?wù)?！”他爸爸?dāng)時(shí)就哭笑不得。哈哈，機(jī)靈的馬航宇這一招叫以牙還牙。

又一次，他媽叫他寫(xiě)作業(yè)，可他卻不寫(xiě)，而在玩玩具，他媽媽大發(fā)雷霆，把馬航宇暴打了一頓，馬航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸！”然而，見(jiàn)無(wú)人理他，他的哭腔竟慢慢變成唱腔，竟獨(dú)自唱起歌來(lái)！他媽媽火上燒油又抽他幾下，見(jiàn)他一瘸一拐地走進(jìn)了房間，都以為他要自己反省一下，沒(méi)想到他卻打開(kāi)了電視，津津有味若無(wú)其事地看動(dòng)畫(huà)片。他的媽媽差點(diǎn)兒氣暈了，于是就把馬航宇趕出門(mén)外，馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著門(mén)縫一看，他又在玩玩具，還唱著歌呢！他媽七竅生煙，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了，就干脆躺在地上，頭對(duì)著隔壁的門(mén)，我好心提醒他“別人開(kāi)門(mén)時(shí)把你頭撞了”！他就滾向我們這邊的門(mén)，我又叮囑他“不要撞到了頭”，他就又滾動(dòng)身子，滾了一身的泥巴，看起來(lái)活像一個(gè)小泥人。哈哈，他，典型的“耍賴(lài)皮”，可真讓人頭痛?。?/p>

馬航宇，一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮又搞笑的男孩兒，經(jīng)常讓我們笑得前仰后合，給我們平淡的生活帶來(lái)了歡笑。見(jiàn)了有時(shí)讓人心煩，不見(jiàn)還時(shí)常蠻想他呢！

調(diào)皮人物作文 篇3

我經(jīng)常捉弄?jiǎng)e人，有時(shí)連家人也難逃我的魔掌。寒假里，我去外婆家玩，只能整天看電視，很無(wú)聊。我忽然想起自己的惡作劇來(lái)，便“嘿嘿”一笑，買(mǎi)了六盒蜘蛛炮，躲進(jìn)路旁的草叢中“守株待兔”。

夜晚，這里是一個(gè)恐怖而陰森的地方。我在草叢中盯著路口，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩。我更起勁了。因?yàn)橐粋€(gè)大人，他是無(wú)論如何也不會(huì)相信有鬼的，小孩就不同了?！皢琛蔽野l(fā)出了一聲恐怖的怪叫。說(shuō)真的，別說(shuō)她，連我自己心里都有點(diǎn)兒發(fā)毛。小女孩聽(tīng)到這聲怪叫，走得更快了。就在這時(shí)，我點(diǎn)燃了三個(gè)蜘蛛炮朝他扔去，先給他來(lái)個(gè)三連擊?！芭??！薄鞍　毙∨l(fā)出一聲尖叫，跑走了。奇怪，還有兩個(gè)呢？我上前去查看?！芭?！啪！”就在我離炸彈不足10厘米時(shí)，連續(xù)兩下響聲響起，把我給嚇了一跳。我不又自言自語(yǔ)道：“嗚嗚，同學(xué)們，當(dāng)心那，假冒偽劣真是無(wú)處不在?。　?/p>

“砰！”隨著一聲清脆的聲音響起，一個(gè)黑影在月光下飛奔。嘻！實(shí)不相瞞，那個(gè)黑影就是我。剛才做了個(gè)惡作劇，現(xiàn)在在逃命呢！啥？什么惡作??？其實(shí)，就是把人家的門(mén)踢了一下。哇！他們來(lái)了，我先走了。

“啪！”又是一聲清脆的聲音響起，不過(guò)卻是一個(gè)黑影摔倒在地。不用說(shuō)，還是我。我爬起來(lái)，原來(lái)是一塊磚頭絆了我一下。我氣急敗壞，朝著磚頭使勁一踢，“哎喲！腳疼?！闭?dāng)這時(shí)，我已被后面那些人捉了個(gè)正著。唉！從未失手的我也有今天??！

正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥補(bǔ)課回來(lái)了，我興奮起來(lái)，大叫：“是他，就是他踢了你家的門(mén)?！薄笆钦娴?？”“真的，我昨天還看到他踢別人家的門(mén)呢！”沒(méi)想到，他們竟然相信了，過(guò)去揪住哥哥不管三七二十一就給他上了一堂政治課?？吹礁绺鐭o(wú)辜的樣子，我只好偷偷一笑，悄悄的走開(kāi)了。

怎么樣，我夠調(diào)皮吧！我可提醒大家：要小心哦，說(shuō)不定，我得下一個(gè)目標(biāo)就是你。

調(diào)皮人物作文 篇4

我的語(yǔ)文老師姓許，她是我心目中的好老師。

許老師胖胖的，烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)到肩膀過(guò)。老師有兩只小眼睛，一張巧嘴巴總能說(shuō)出讓我們笑破肚皮的笑話(huà)。許老師的耳朵比貓還機(jī)靈，誰(shuí)在課堂上說(shuō)“老鼠話(huà)”，老師一聽(tīng)便知是誰(shuí)了。

許老師上課的方式很特別。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)“咬耳朵”，老師不會(huì)立刻走過(guò)去，對(duì)那些同學(xué)的手掌“賜刑”，而是裝咳嗽，咳兩聲，如果還不消停，就說(shuō)：“某某，你陪老師站一分鐘?！蹦莻€(gè)同學(xué)坐下后就收斂了。

許老師還愛(ài)笑，幽默感十足。一次，老師說(shuō)某位同學(xué)的錯(cuò)別字總是寫(xiě)錯(cuò)，屢教不改。于是，講了個(gè)故事：“從前有個(gè)人不小心掉進(jìn)了一個(gè)坑里；第二次，這個(gè)人懶得繞著走，直接一腳踩下去；第三次；第四次，他都直接踩下去……”老師一邊說(shuō)，一邊做滑稽的動(dòng)作。我們捧腹大笑，那個(gè)同學(xué)也笑了。之后，那個(gè)同學(xué)很少寫(xiě)錯(cuò)別字了。

也有時(shí)候，老師會(huì)用玩游戲來(lái)活躍課堂氣氛。當(dāng)然，上許老師的課，不僅僅只是可以玩游戲這么簡(jiǎn)單，更可以從游戲中獲取知識(shí)。每當(dāng)玩完游戲后，老師都會(huì)講一講玩這個(gè)游戲的道理。

有一次，老師一到教室就好像在尋找什么。突然，老師把勃?jiǎng)捉辛顺鋈ィ覀兌家詾椴獎(jiǎng)滓焕蠋煛皩徟小绷?。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，老師回到了講臺(tái)上，勃?jiǎng)讌s沒(méi)有進(jìn)來(lái)。

老師把教室門(mén)關(guān)上，問(wèn)我們：“勃?jiǎng)椎难坨R是什么色的？”

“是黃色和黑色的。”坤濤快嘴說(shuō)。

“勃?jiǎng)捉裉齑┦裁?？”老師又?wèn)。

“校服?！辈恢钦l(shuí)答了一句。

“那勃?jiǎng)捉裉齑┦裁葱俊?/p>

老師還問(wèn)“……”全班肅靜。

最后老師讓勃?jiǎng)走M(jìn)來(lái)，我們定睛一看，勃?jiǎng)状┑氖且浑p灰色波鞋。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這個(gè)游戲主要就是讓大家去留意別人，注意別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。”

雖然老師上課時(shí)很?chē)?yán)厲，但是在玩游戲的時(shí)候，許老師總能和我們玩成一團(tuán)。就拿那次“套圈圈”來(lái)說(shuō)吧！。老師在地上放幾個(gè)水瓶，然后用自己做的圈圈投向一個(gè)瓶子，“啪！”一個(gè)圈圈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓谝粋€(gè)瓶子的瓶身上，“yeah！”老師像個(gè)孩子一樣大叫了一聲，差點(diǎn)跳起來(lái)了。

我的語(yǔ)文老師是一個(gè)樂(lè)觀、活潑、幽默的好老師——她是我心目中的好老師。

調(diào)皮人物作文 篇5

他，個(gè)兒高，平頭，額前調(diào)皮的留著幾縷毛，八字眉，修長(zhǎng)的睫毛直讓身為女生的我羨慕不已。炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉蛋上，一對(duì)招風(fēng)耳，高挺的鼻梁，性感厚重的紅唇，就構(gòu)成了一個(gè)頗為帥氣的人兒，也就是這篇作文的主角。

談起他，可是我們班公認(rèn)的活寶！不提他那豎立著的黑色頭發(fā)像個(gè)小刺猬，也不提那像兩捆亂草般的眉毛，光是那一對(duì)堪比豬八戒的碩大招風(fēng)耳，就夠讓人啼笑皆非的了。這對(duì)耳朵啊，像兩片神氣活現(xiàn)地?fù)伍_(kāi)著的河蚌殼。耳朵邊沿上有凹進(jìn)去的地方，農(nóng)村人說(shuō)是福耳朵，我卻認(rèn)為是上天怕把這樣一個(gè)可愛(ài)的活寶與其他小孩弄混才特意做的記號(hào)！他的額頭出奇的突出，眼窩深深的凹陷下去，像藏在突出的巖石下邊的兩汪清泉。又大又黑的眼睛透著股水汽，濕漉漉的，使那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像長(zhǎng)在兩池清水岸上的青草，可要是生氣瞪起來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)直比銅鈴還大，怪嚇人的。他那眉毛一直是舒展開(kāi)的，永遠(yuǎn)掛著笑，像個(gè)憨態(tài)可掬的彌勒佛，可看到自己的成績(jī)時(shí)，兩道眉毛就擰在一塊兒，好像鼻梁上爬著一打窩螞蟻，但，就他那沒(méi)心沒(méi)肺的人，不出幾分鐘就忘了這事，掛著笑瞇瞇的眉毛繼續(xù)同男生們打鬧了。眉毛下邊的鼻子??！鼻梁倒是高挺的，頗為帥氣，可這底部卻大，像是誰(shuí)故意在他的眼皮子底下掛了一頭大蒜。鼻子下是一張厚大的烈焰紅唇，似是一直張著，也不怕把蒼蠅給招了去，倒是毫不吝嗇的把自己那一口好牙給展露出來(lái)，偶爾閉上嘴時(shí)也包不住那調(diào)皮的虎牙探出頭來(lái)。哈哈，怎么樣，這個(gè)活寶可愛(ài)吧，他還有許多英雄事跡沒(méi)說(shuō)呢，想要知道詳情如何，且聽(tīng)下回分解吧！

調(diào)皮人物作文 篇6

每個(gè)班級(jí)都有一片“江湖”，我們班也不例外，而我們的江湖是同桌之間的對(duì)抗。說(shuō)起我那風(fēng)風(fēng)火火的“好”同桌，那我可要好好的“數(shù)落”一番他做的“好事”啦！

“矮油油~亦瞳你同桌又唱歌啦，快點(diǎn)管管他！哼！擾民啊喂~”同桌身旁的雨竹不滿(mǎn)的發(fā)著牢騷。而我聽(tīng)了這話(huà)，二話(huà)不說(shuō)，手架在他的腿上，一捏，哼哼~“哎呦喂！親耐滴同桌大人，惡女不跟才男斗哦~”看著他油嘴滑舌的說(shuō)著，我不禁笑了：“哼哼~你說(shuō)誰(shuí)是惡女呢？小賤男？？”我手上不禁加大了力度，哼哼，給你點(diǎn)顏料瞧瞧~~

“啦啦啦啊啦啦啦啦啦……”現(xiàn)在已經(jīng)是午休的時(shí)間了，小賤男的歌唱會(huì)還沒(méi)結(jié)束，矮油~表唱了，我的神經(jīng)系統(tǒng)變神經(jīng)啦！哼哼，暴力女上身……“嘩嘩嘩嘩”K。O。??！哈哈哈哈哈，矮油，不好，老師在窗外看著呢！乖乖女立即上我身！“亦瞳——”老班的聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，嚇得人魂飛魄散……“老師，我們開(kāi)玩笑呢！沒(méi)什么！”沒(méi)想到小賤男居然“賤男救美”！我吐。。。

“我的演唱會(huì)結(jié)束，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝！”只見(jiàn)他鞠著躬，好像還真有點(diǎn)演唱者的風(fēng)味，我笑了，鼓起掌來(lái)，可是……我的耳朵被他那“絕倫”的聲音給“誘惑”了，矮油油……

調(diào)皮人物作文 篇7

我有一個(gè)妹妹，她的皮膚粉白粉白的，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙濃濃的眉毛，小小的鼻子，水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)討人喜歡的櫻桃小口，樣子非?？蓯?ài)。

我的妹妹非常的調(diào)皮，可是每次我都是拿她沒(méi)有辦法，有一次，我正在津津有味的喝著飲料，不知道什么時(shí)候妹妹從我后面屁顛屁顛的跑了過(guò)來(lái)，朝我的背上重重的拍了一巴掌，我猛的感到一種很難受的滋味，水一下子就嗆到了嗓子里，我正想發(fā)火，回頭一看原來(lái)是妹妹呀，著時(shí)候她已經(jīng)咯咯笑著跑遠(yuǎn)了，我無(wú)可奈何的向我媽媽告狀說(shuō)：“這個(gè)妹妹太調(diào)皮了，差點(diǎn)讓我把水噴出來(lái)！”

還有一次，我從學(xué)校里的楊樹(shù)上好不容易的摘了幾片楊樹(shù)葉，準(zhǔn)備做植物標(biāo)本，回家后，我要把葉子晾干，小心翼翼的把葉子放在了學(xué)習(xí)桌上，然后就下樓去完了，等我回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的樹(shù)葉已經(jīng)變成了碎片，我生氣的問(wèn)媽媽是誰(shuí)把我的樹(shù)葉撕成了碎片，媽媽說(shuō)：“是你妹妹”，我一聽(tīng)又是妹妹，我無(wú)語(yǔ)了，唉她真是太調(diào)皮了。

這就是我的小妹妹，雖然她是那樣的調(diào)皮，讓我生氣，但我很無(wú)奈，我不能和她較真，因?yàn)樗挥幸恢軞q。

（烏海市海勃灣區(qū)八完小三年級(jí)三班，王昊）

調(diào)皮人物作文 篇8

他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度

看，他總是在寫(xiě)作業(yè)，我們班的同學(xué)說(shuō)。確實(shí)，他寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得飛快，字跡龍飛鳳舞，一寫(xiě)就寫(xiě)許多，無(wú)所不會(huì)，我們看著也非常想寫(xiě)作業(yè)了。他學(xué)習(xí)非常積極，每次老師提出問(wèn)題，他都會(huì)高高地舉起手來(lái)，老師如果請(qǐng)了他回答，他似乎是深感回答問(wèn)題的快樂(lè)，激動(dòng)的像企鵝一樣左搖右擺，直到答完問(wèn)題。有時(shí)，他上課開(kāi)個(gè)小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，挨了一下小板子，他就面紅耳赤，不停地眨著眼睛后，瞬時(shí)就跟上老師上課的節(jié)奏了。

他和陳老師的相處模式

不知什么時(shí)候起，他調(diào)皮不服從陳老師的一些命令了。一到陳老師坐班，他就趕緊做完當(dāng)天作業(yè)，然后，一邊唱著自編的《叛逆少年》歌，一邊寫(xiě)明天的作業(yè)。陳老師聽(tīng)得不勝其煩，吼了他一聲：你再唱一遍，我就打你了!你打我，我就告訴警察，叫警察把你逮起來(lái)!他大言不慚地說(shuō)。陳老師聽(tīng)了微微一笑說(shuō)：那你就別再唱了。他隨意又爽快地答道;哦，我曉得了。這是不是有點(diǎn)像大頭兒子和小頭爸爸?

他面對(duì)跳繩的賴(lài)皮

每個(gè)星期四下午，我們的課后服務(wù)是跳繩。一到星期四他都會(huì)說(shuō)自己腳疼什么的，而且是一個(gè)星期換個(gè)地方疼。老師也拿他沒(méi)辦法，只好隨他去了。他就坐在那里，看我們跳繩，時(shí)不時(shí)還朝我們做個(gè)鬼臉?？墒悄兀坏叫瞧谖迳象w育課，他就什么疼都好了，有同學(xué)問(wèn)他怎么回事，他一臉從容地回答：我那是急性的，休息休息就好了。你說(shuō)他賴(lài)不賴(lài)皮。

他就是一位積極向上，不愛(ài)跳繩的調(diào)皮大王。

調(diào)皮人物作文 篇9

今年的暑假，我們開(kāi)開(kāi)心心地迎來(lái)了在鄉(xiāng)下的哥哥，操操哥哥。他和我一樣大，11歲，只是比我早生3個(gè)月。原本，我以為有了他的陪伴，我的暑假會(huì)很快樂(lè)。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：他們?cè)谖壹胰橇瞬簧俚穆闊媸亲屛铱鄲罉O了！所以我才把作文發(fā)表到網(wǎng)上解除心頭之恨的！

我和我弟弟把哥哥接到我家，我們迫不及待地教哥哥玩電腦，學(xué)電腦。學(xué)會(huì)后，我還幫哥哥注冊(cè)了網(wǎng)絡(luò)游戲“奧比島”的號(hào)。這下可好。我每次一上電腦，他看機(jī)會(huì)來(lái)了，就叫著：“登我的號(hào)！”我真的煩！現(xiàn)在，我連自己玩一下電腦的權(quán)利也沒(méi)有了！這到不算什么，晚上睡覺(jué)，他們玩啊，打啊，鬧啊，吵到半夜。我睡也睡不著。出去告狀，回房間時(shí)，我推開(kāi)門(mén)，他們跳起來(lái)嚇了我一跳！你說(shuō)可氣嗎？我說(shuō)：“我已經(jīng)把你們欺負(fù)我的事告訴我媽媽了！”他們就說(shuō)：“告就告唄！笨蛋！”我被他們氣的無(wú)語(yǔ)了！真的太可惡了！不僅這些，我弟弟還幫著哥哥一起搗亂！他們現(xiàn)在就在亂按鍵盤(pán)，我發(fā)怒了！太可惡了！

老天，他們什么時(shí)候回去??？我已經(jīng)受夠了！

調(diào)皮人物作文 篇10

如果要給我最喜歡的數(shù)學(xué)小花老師畫(huà)一副漫畫(huà)，那漫畫(huà)中的她一定是這樣的：一頭烏黑的齊肩長(zhǎng)發(fā)，皮膚白白的，一張秀氣的瓜子臉，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，笑起來(lái)的樣子像陽(yáng)光一樣溫暖而有力量，像花兒一樣甜美可愛(ài)。

我最喜愛(ài)她的地方，是她風(fēng)趣幽默的講課方式，還有她那雙明亮的大眼睛不但漂亮，還是一雙善于觀察的火眼金睛。

每周一次的數(shù)學(xué)課，我都無(wú)比期待。她總是把干癟乏味的數(shù)學(xué)課講得生動(dòng)有趣，所有的數(shù)學(xué)題就好像一個(gè)個(gè)有趣的笑話(huà)。一次課上，小花老師給我們講了雞兔同籠的另一種更直觀的解法：規(guī)則是每吹哨一聲，就抬起一只腳。我們分別扮演可愛(ài)的兔子和帥氣的雞。當(dāng)吹響到第三聲哨的時(shí)候，帥氣的雞一屁股坐在地上，而可愛(ài)的兔子還紋絲不動(dòng)的站在那里。這一幕，讓鴉雀無(wú)聲的教室變得歡樂(lè)起來(lái)。

小花老師的那雙火眼金睛可是名不虛傳的。記得一次行程問(wèn)題的課上，要請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)下解題思路，我心里默念著千萬(wàn)別叫我。但小花老師的眼睛迅速地捕捉到了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：杜伯雄，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我緊張地站起來(lái)，漲紅了臉，不知所措，這時(shí)小花老師低聲細(xì)語(yǔ)地提示了我一些思路，我的腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn)著，結(jié)結(jié)巴巴地回答后，小花老師那雙大眼睛瞬間又有了些贊許的目光，那目光分明是在對(duì)我說(shuō)：你說(shuō)得真好，加油哦!

這就是我最喜愛(ài)的甜美可愛(ài)，風(fēng)趣幽默的小花老師。

調(diào)皮人物作文 篇11

隨著美妙的鈴聲響起，上課了。第五節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了。

正當(dāng)同學(xué)們，誦讀完第一課時(shí)，陳老師來(lái)了“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)第三課?！标惱蠋燀懥恋穆曇繇懫稹！敖裉?，我們一起來(lái)寫(xiě)日記?！蹦贸鋈沼洷荆蜷_(kāi)寫(xiě)上日期。便開(kāi)始寫(xiě)了。今天我們要續(xù)寫(xiě)一首兒童詩(shī)歌，“開(kāi)始！”老師的聲音一結(jié)束，教室中立即響起了一陣沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。

寫(xiě)啊寫(xiě)的……隨著老師一聲“停?！鄙成车臅?shū)寫(xiě)聲停止了。同學(xué)們開(kāi)始朗讀日記。

我讀完了，陳老師說(shuō)我寫(xiě)得好，我很高興。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的讀。讀啊讀，終于讀完了，現(xiàn)在等著老師拿上去批改，不一會(huì)改完了。老師說(shuō)：“有幾個(gè)同學(xué)的作文漏洞百出，我來(lái)念一念。”說(shuō)完老師就念了起來(lái)：“有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)樹(shù)木翩翩起舞，這是龍卷風(fēng)么？”哦，是班長(zhǎng)寫(xiě)的。“另一個(gè)同學(xué)寫(xiě)風(fēng)一吹過(guò)，塵土風(fēng)揚(yáng)，垃圾漫天飛舞，你這是沙塵暴還是臺(tái)風(fēng)？”哦，是中隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)的?！斑€有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的紅旗迎風(fēng)飄蕩，這個(gè)是紅旗桿斷了么？”哦，是小組長(zhǎng)寫(xiě)的。

念完，全班哄堂大笑，有的同學(xué)笑得彎了腰，有的同學(xué)笑得拍桌子又踏腳，有的同學(xué)拍手說(shuō)好，還有的同學(xué)笑痛了肚子，突然下課鈴響起，我們就這樣在歡笑中渡過(guò)了歡樂(lè)的一課。

調(diào)皮人物作文 篇12

我的弟弟屬兔，雖然才2歲多，但是很搞笑哦。

這天，我們?nèi)窍禄▓@玩游戲，媽媽隨口說(shuō)了一句：“小區(qū)花兒香”，蹦蹦跳跳的弟弟就接上了“小鳥(niǎo)來(lái)聞聞”。哈哈，我的弟弟是個(gè)小詩(shī)人。

回到家，媽媽要弟弟去洗手，弟弟說(shuō)：“我洗過(guò)了”。媽媽很奇怪：“兔兔，你什么時(shí)候洗手啦？”弟弟很大聲地回答：“昨天洗過(guò)了。”聽(tīng)了弟弟的話(huà)，我們都樂(lè)翻了。

一不注意，弟弟就把爺爺拿來(lái)的東西打翻了，爺爺一下子急了，說(shuō)：“哎，你這個(gè)小兔子！”弟弟撒腿就跑，還回過(guò)頭沖爺爺傻呵呵地笑：“哈，我這個(gè)爺爺！”弟弟在逗爺爺玩呢。

愛(ài)搞笑的弟弟，給全家?guī)?lái)了許許多多快樂(lè)。我們都喜歡他！

調(diào)皮人物作文 篇13

我有一個(gè)很搞笑的哥哥。為什么說(shuō)他搞笑呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。有一次，我看到哥哥和姐姐在講些什么，就過(guò)去說(shuō)：“哥哥你和姐姐在說(shuō)什么？”哥哥聽(tīng)見(jiàn)我這么說(shuō)，哥哥就學(xué)起大人的語(yǔ)氣說(shuō)：“大人講話(huà)小孩別插嘴?！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“你不也是小孩嘛！”哥哥又在找借口。

還有一次，他在喝三碗茶，竟然說(shuō)這是酒，我和姐姐猜到他在扮武松，接著他搖搖擺擺的做出打虎的姿勢(shì)對(duì)我們說(shuō)：“老虎看招！”接著向我們追來(lái)，他才扮了一會(huì)兒就又扮起武大郎把一個(gè)西瓜弄在肚子上再學(xué)起武大郎說(shuō)：“買(mǎi)酥餅了。”接著對(duì)我們說(shuō)你們要嗎？他真會(huì)演，還蹲下來(lái)走，挺逼真的。我和姐姐捧腹大笑，笑的飯都吃不下了。

怎么樣？我的哥哥很搞笑吧。

調(diào)皮人物作文 篇14

我們有一個(gè)叫唐小勇的同學(xué)，他說(shuō)話(huà)有一些可以相信，有一些不可以相信。

為什么這么說(shuō)呢！因?yàn)橛幸淮?，我給他一條樣板蛇，他說(shuō)借我悠悠球一個(gè)星期?！翱墒俏覜](méi)帶，下午給你行嗎！”唐下勇說(shuō)。我說(shuō)：“行，那就一言為定！”就這樣到了下午，唐小勇撒謊說(shuō)：“悠悠球不見(jiàn)了?！蔽揖妥屗€我樣板蛇，他說(shuō)“也不見(jiàn)了。”我就去把這事告訴了他媽媽?zhuān)麐寢屨f(shuō)：“君子一言，四馬難追！”唐小勇聽(tīng)了媽媽的話(huà)就把悠悠球借我玩了一個(gè)星期。

還有一次，上體育課時(shí)，唐小勇說(shuō)話(huà)說(shuō)我個(gè)不停，老師就一直瞄著他。唐小勇沒(méi)有看到老師一直瞄著他，老師就快速來(lái)到其身旁其也全然不知，還在那里傻笑，老師就狠狠地批評(píng)了唐小勇一頓。老師還準(zhǔn)備把他拉到辦公室的，唐小勇懇求說(shuō)：“老師，再給我一次機(jī)會(huì)好不好呀！”老師說(shuō)：“好?！碧菩∮戮突亓辛?。

這就是我的調(diào)皮、搗蛋的同學(xué)，你們千萬(wàn)不要跟他學(xué)習(xí)哦！

期待明天作文精華14篇

透過(guò)撰寫(xiě)文章來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，能夠增強(qiáng)我們的結(jié)構(gòu)化和邏輯思維能力，同時(shí)通過(guò)寫(xiě)作，我們也能更有針對(duì)性地陳述自身觀點(diǎn)。希望這篇“期待明天作文”能夠符合您的要求。不妨將這個(gè)信息與您的朋友分享，讓更多人了解吧！

期待明天作文(篇1)

首先是我們的頒獎(jiǎng)典禮，設(shè)有“學(xué)前班好孩子”“一年級(jí)總分前三名”、以及二三四五年級(jí)的成績(jī)名次獎(jiǎng)和鎮(zhèn)上比賽的結(jié)果和名次。獎(jiǎng)品應(yīng)有盡有，多為學(xué)習(xí)用品，有本子、鉛筆、橡皮等等。隨后我們就帶著孩子們學(xué)習(xí)“感恩的心”這首歌曲，孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好都很好。

緊接著就是下戰(zhàn)書(shū)的感恩卡片，陪著孩子們一起制作心意卡送給他們的父母老師。由我們的宣傳組組長(zhǎng)余泳锜同學(xué)作為繪畫(huà)老師教孩子們畫(huà)一些簡(jiǎn)樸的東西來(lái)裝飾他們的卡片，孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好很高，部門(mén)同學(xué)還制作了兩三張卡片！

幼兒班的小朋友們也積極的介入感恩卡片的制作，盡管他們會(huì)寫(xiě)的字不多。他們也在當(dāng)真的學(xué)習(xí)唱歌，看著他們當(dāng)真唱歌的樣子，我們覺(jué)得很開(kāi)心。

下戰(zhàn)書(shū)在安保組的護(hù)送下，孩子都安全的回到家，晚上我們的晚會(huì)組成員都在積極的籌備著晚會(huì)的節(jié)目，我們一刻都不敢松懈的排練，即累又開(kāi)心！我們相信我們可認(rèn)為大家呈現(xiàn)一個(gè)最棒的晚會(huì)，最出色的回憶！但愿大家期待我們的表演。

期待明天的到來(lái)！

期待明天作文(篇2)

你期待什么？是期待長(zhǎng)大、是期待美麗長(zhǎng)存，還是期待我期待什么？我！我期待電腦飛到我身邊。

你說(shuō)說(shuō)，那電視上老是出現(xiàn)什么電腦廣告我能不眼紅嗎？我不得不罵一句：你怎么不多放一些衣服廣告，食品廣告啊！放這么多電腦廣告干什么有一次電視又放電腦廣告了，我忍不住了，終于爆發(fā)了。于是，我繞媽媽左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽被我擾的火冒三丈說(shuō)：你要干什么，要買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)沒(méi)門(mén)

不是，我想買(mǎi)電腦我笑嘻嘻的答到。

沒(méi)錢(qián)媽媽?xiě)?yīng)付著我。

什么！沒(méi)錢(qián)我生氣極了。

你以為我不知道，你打牌時(shí)有時(shí)還輸幾千呢！我氣呼呼地說(shuō)。

我說(shuō)沒(méi)錢(qián)就沒(méi)錢(qián)，你說(shuō)說(shuō)，我和你爸賺錢(qián)多不容易啊

哎！怎么也說(shuō)不過(guò)我媽。我媽這口舌完全可以去參加辯論賽了，沒(méi)準(zhǔn)能拿個(gè)季軍，亞軍什么的。不過(guò)，我可不是那種容易放棄的人。第一天，第二天，第三天第四天嘻嘻！我看他們受得了嗎？

其實(shí)我爸媽也是為了我好。他們比我更需要電腦，但是他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)就沒(méi)有買(mǎi)電腦了。

經(jīng)過(guò)我的軟硬兼施終于皇天不負(fù)有心人，爸媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。但是我一定要考上重點(diǎn)初中，看來(lái)我得好好努力了。

電腦你可要等我哦！科技你也要等我哦！如果你們又發(fā)明了一個(gè)比電腦更高級(jí)的東西，到時(shí)候我可又要眼紅了。

我期待時(shí)間飛逝。那電腦就可以飛到我身邊了，哈哈哈哈。對(duì)了考不考得上還說(shuō)不定呢！祝福我吧！

冷水江市二中學(xué)校六年級(jí)：顏鑫

期待明天作文(篇3)

他們?cè)诤诎抵猩钪?，他們?cè)谖粗忻髦?，可他們也在?yáng)光中燦爛著。常常和一些盲人打交道，總以為他們的生活布滿(mǎn)愁云。事實(shí)上，快樂(lè)才是他們的家園。

媽媽在圖書(shū)館的盲人閱覽室工作。我也常常會(huì)碰到一些借書(shū)的盲人。于是我就在這里搭上了他們心靈的班車(chē)。

每個(gè)星期二，盲人閱覽室總是有別于別的閱覽室肅穆的氣氛，這里總是談笑風(fēng)生。盲人讀者們都相聚而坐，彼此談?wù)撝恍衢T(mén)的話(huà)題。高鐵，人大，亞運(yùn)會(huì)他們甚至比健全人了解地更清楚。只要一有盲人提出話(huà)題，大家都會(huì)側(cè)著頭全神貫注地聽(tīng)。雖然墨鏡下是一雙雙無(wú)神的雙眼，但我相信他們心里此時(shí)一定心潮澎湃。正說(shuō)著，一位年老的盲人嘴角忽然泛起了一輪笑容，他那混沌的雙眼仿佛有了光芒。

他們雖然生活都很艱辛，但總能自得其樂(lè)。也許他們都前程未卜，但也總是一臉不落的燦爛。

我忽然問(wèn)：你們期待明天嗎？他們笑著答：當(dāng)然啊，明天又有明天的新聞，我們說(shuō)不定還能為政府出些金點(diǎn)子呢！說(shuō)著，其他人應(yīng)和的笑聲在房間里蕩漾開(kāi)了。

假期里，又有幸陪同一位30多歲的忙人去園區(qū)游玩。他告訴我：他最近聽(tīng)力又不太好，而且還得了腎炎，想趁這最后的機(jī)會(huì)再感受一下蘇州的發(fā)展。他嘴角一抿，漾起了一絲無(wú)奈。我心情有些復(fù)雜，攙著他上了車(chē)。一路上，他興奮地告訴我他計(jì)劃明天在去白馬澗玩玩。我實(shí)在對(duì)盲人那份生活的熱情所打動(dòng)了。

下了車(chē)，他的腳步顯然輕快了許多。我有些遺憾地告訴他，今天是陰天。接著，就竭盡所能把我見(jiàn)到的告訴他。我仿佛有看見(jiàn)那雙眸充滿(mǎn)了幸福的波紋。

我忽然問(wèn)：你期待明天嗎？他笑著答：當(dāng)然拉！明天是晴天，我去白馬澗的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)拉！

明天依舊精彩，未來(lái)值得期待。明天的他們，要為國(guó)家出點(diǎn)子；明天的他們，要去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)夢(mèng)想。明天的我們呢？也許我們又在人生路上撒下了一點(diǎn)星光，也許我們都期待著明天的明天。

期待明天作文(篇4)

“不管怎樣，明天將是新的一天。”《飄》的結(jié)尾如斯動(dòng)人心弦。思嘉麗離別了舊時(shí)代，她人生的新時(shí)代到來(lái)了。

明天將會(huì)怎樣？人們都是以一種欣喜、期待的眼神答道：“那將會(huì)更夸姣的哦！”是的，今天在自己手里，明天還在自己手里?！?dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸……記得小時(shí)候的我，經(jīng)常叼了一枝不著名的野花在口中，清香四溢，念念有詞：“天靈靈，地靈靈，神明伴我到天明……”殘?jiān)庐?dāng)空，笑卻從心底溢出來(lái)：“明天的這時(shí)，我是不是長(zhǎng)大一點(diǎn)了？我是不是比母親還要能干？”雖這樣問(wèn)著自己，但那也老是一種失蹤的等待，明知不可能，卻總要問(wèn)一問(wèn)。……那時(shí)在軒下睡眼惺忪，冬日的陽(yáng)光柔和地照射進(jìn)來(lái)，喜歡默默地發(fā)傻，常想著今天有什么值得紀(jì)念的事?！笆捠捘救~閉疏窗，沉思舊事立殘陽(yáng)。”父母一個(gè)夸姣的眼神、鄰家小哥哥歡喜的樣子，都成了值得回憶的細(xì)節(jié)，大概那時(shí)的我有一種癡癡的小女兒情態(tài)吧！氤氳在夕陽(yáng)的懷抱里，帶有一種獨(dú)特的香氣，十分戀戀不舍，卻有隱約知道，今天的夕陽(yáng)會(huì)落下，可明天的夕陽(yáng)已不似當(dāng)時(shí)了。

再大了一點(diǎn)兒，迷上了英雄。什么“白馬飾金羈，連翩西北馳。借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒……”曹植的白馬英雄成了我的向往，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”、“縱死俠骨香，不慚世上英。誰(shuí)能書(shū)閣下，白首太玄經(jīng)……”鏟除*佞，打抱不平，還想做一個(gè)石破天樣的俠客，“大笑拂衣歸矣”、“當(dāng)花側(cè)帽”……多么風(fēng)騷倜儻，多么灑脫！英雄最后老是贏得一世英明，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加國(guó)內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方？”多么豪邁！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”多么悲壯！

明天，我會(huì)是一個(gè)普通人，一個(gè)“視死忽如歸”的英雄，仍是一個(gè)側(cè)帽風(fēng)騷的俠客？一切緣于自己。明天，我有了但愿，可憑空有了但愿，不費(fèi)一點(diǎn)力量，但愿也是會(huì)落空的?！敖^望之為虛妄，正與但愿相同?！逼谂蚊魈煊钟泻斡?？“人事有代謝，往來(lái)成古今。山河留勝跡，我輩復(fù)登臨。”人生易老，只有掌握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，努力過(guò)，奮斗過(guò)，為此心力交瘁過(guò)，明天的期盼才更加有意義。須著名士?jī)A城，為那“傾城”，拼搏一下。莫回顧回頭，離別過(guò)去，期待吧，明天將更夸姣！

期待明天作文(篇5)

英國(guó)童話(huà)大王王爾德曾說(shuō)過(guò)：不要垂頭喪氣，即使失去一切，明天仍在你的手里。這句話(huà)告訴我們，不要?dú)怵H；也告訴我們，明天是可以期待的。

或許你今天成績(jī)平平，或許也不受人重視，但不代表明天的你依然這樣。

宋代的呂蒙正，年輕時(shí)家貧人寒，在進(jìn)京考試過(guò)程中，連個(gè)瓜都買(mǎi)不起，誰(shuí)能料想到他會(huì)狀元及第，日后還會(huì)官至宰相！

所以，要對(duì)明天抱有期待。

但期待明天的前提是努力，像呂蒙正的發(fā)奮讀書(shū)。

就像我們期待高考、中考乃至小升初的好成績(jī)時(shí)，一定不要忘記，考試前夕的一切努力，都是為了輝煌時(shí)刻的到來(lái)。

正所謂養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。

一個(gè)人有無(wú)數(shù)個(gè)明天，就有無(wú)數(shù)次的努力機(jī)會(huì)，如果渾渾噩噩地過(guò)日子，那明天并沒(méi)有多大價(jià)值。

明天可以期待，但是我們至少要以最努力的姿勢(shì)去迎接。

期待明天吧，讓我們的明天更加輝煌。

期待明天作文(篇6)

今天是雙休日，媽媽安排我做作業(yè)。我咕噥著：不想做我靠在沙發(fā)上，想：要是不做作業(yè)多好啊！慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

我是一個(gè)大人了，成為了一位母親，有了自己的家庭，也有了自己的孩子。

昨天，女兒班上進(jìn)行了一次小測(cè)試，但女兒只考了73。5分?；氐郊?，女兒對(duì)我說(shuō)：我知道我又要挨打了。而我沒(méi)有打她，只是苦口婆心地對(duì)女兒說(shuō)：如果你欺騙了知識(shí)，那么知識(shí)一定也會(huì)欺騙你的。我知道了，媽媽說(shuō)完，女兒在我的懷里哭了。基礎(chǔ)是你的強(qiáng)項(xiàng)，以后爭(zhēng)取不要丟分，以后要多讀文章，這樣才可以提高你的閱讀能力，懂了嗎？恩，我懂了，媽媽?zhuān)∨畠菏箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

今天，女兒神秘地對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一個(gè)畫(huà)夾吧！你不是不喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？怎么我不解。我們老師說(shuō)了，要多方面發(fā)展！我想了想，也對(duì)那我們走吧，去買(mǎi)一個(gè)！買(mǎi)了之后，我又陪著女兒去溜冰，女兒高興地對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)憧烧婧?，我一定?huì)用100分來(lái)回報(bào)你的！我開(kāi)心地笑了！

過(guò)了一周，女兒果然得了100分，我抱著女兒對(duì)她說(shuō)：你終于把知識(shí)抓住了，真棒！女兒高興地蹦了起來(lái)！

你在做什么，叫你做作業(yè)，你卻在睡覺(jué)，快，做作業(yè)！媽媽把我搖醒了，我不好意思地笑了。

要是媽媽能像夢(mèng)中的我那樣就好了！

期待明天作文(篇7)

午后的陽(yáng)光老是很好，帶著讓人疲倦的慵懶。天空上的云朵依舊觸手可及，純樸，燦爛?？擅慨?dāng)人們?cè)谶@布滿(mǎn)焦躁的天色中在家愜意休憩的時(shí)候，我們卻早早的來(lái)到學(xué)校，昏入夜地的學(xué)習(xí)著，不中斷地掙扎著，內(nèi)心交雜地矛盾著，這種動(dòng)作不中斷反復(fù)?？墒牵墒?，可是這一切都是徒勞的。整天的睡覺(jué)，可以把這作為一種麻木自己的方式，也許只有這樣，才顯得糊口不是那么疲勞與憔悴不堪吧。

真但愿自己的糊口可以披發(fā)發(fā)著光輝并且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不中斷的告訴自己，要快樂(lè)，做到真正的與自己和平相處。

悄悄地看著窗外，風(fēng)有一陣沒(méi)一陣的吹著，心中不知道在想著什么，頭微微發(fā)暈，根本沒(méi)有心思聽(tīng)課，就這樣發(fā)著呆，仿佛自己在等待著什么，真但愿可以一直這樣。風(fēng)忽然大起來(lái)，透過(guò)窗外，吹的人有些涼意。剎那間，烏云密布了天空，冰冷的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，沒(méi)頭沒(méi)臉的打在了教室的玻璃窗上，可老是聽(tīng)不到滴答滴答的聲響，但雨點(diǎn)依然在緩緩落下……

這場(chǎng)過(guò)云雨來(lái)得太忽然，以致讓人還沒(méi)來(lái)得及感觸感染到濕潤(rùn)的空氣。帶來(lái)的依舊仍是明亮而又冰涼的陽(yáng)光和腳下微微發(fā)亮的地面。

不外終于仍是雨過(guò)天晴了，算是恢復(fù)了平靜。

這個(gè)濕淋淋的夜晚，月亮靜靜地升上天空，在一陣短暫的緘默沉靜后，一陣急促的下課鈴聲劃破了漫長(zhǎng)的寂靜，一個(gè)人悠哉游哉地搭車(chē)回家，一個(gè)人晃有點(diǎn)悶。

安靜的睡覺(jué)，等待著明天，新的時(shí)間會(huì)布滿(mǎn)未知的出色，今天會(huì)是一個(gè)新的紀(jì)念。

但愿，明天晴天。

期待明天作文(篇8)

昨天是混沌，今天是迷惘，明天是憧憬。

———題記

我不愿做昨天的傀儡，如此僵直地將思想禁錮。天空彌漫著烏云，陰沉沉的樣子。我的心中下著淅瀝的雨絲，點(diǎn)撥著我心靈中那憔悴的六弦琴，身處于陰暗沼澤，荊棘遍地皆是。因?yàn)橄β渌宰蛱爝^(guò)去了，今天正為著昨天而惆悵。我孤身一人在這顛簸之地徘徊。夜色中寂靜濃到如酒，令人微熏。我虔誠(chéng)思索，終于無(wú)得：心清如水才得“凈”也就是“靜”。于是我把希望的種子播灑，寄托給了明天。

一晃就是早晨，聚在那鮮綠葉上的露珠飽載著太陽(yáng)的曙光，晶瑩透亮，璀璨迷人。在晨曦時(shí)露水悄悄滑落，滋潤(rùn)萬(wàn)物，滌蕩黎明。

明天，日月為伴。在白晝時(shí)聞小鳥(niǎo)幽鳴，溪水湍流。在夜幕中賞梅花枝頭，繁星滿(mǎn)天。昨天或許受到太多的委屈與挫折。今天或許淪為數(shù)不清的挫敗。但是只要相信明天的陽(yáng)光爛漫，跨過(guò)這條人生的坎，我們就是最后勝利的主宰者。

期待明天作文(篇9)

讀《假如給我三天光明》后感

今年暑假，我看了一本讓我感受至深的名著，就是一個(gè)茸啞人、盲人，一個(gè)創(chuàng)造奇跡的女中豪杰凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程，講述她遇到的種種困難，與她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過(guò)程。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我不僅看到了一個(gè)又盲又聾的海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)毅力，也第一次有了一個(gè)這樣感悟：我們真的很幸運(yùn)。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)可以看到黎明時(shí)天空由黑夜變成白晝那動(dòng)人奇跡；可以到劇院或電影院里享受色彩與動(dòng)作的完美結(jié)合；可以瀏覽城市中的那雄偉的建筑；可以漫步在大街，公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象這難道還不夠嗎？

哎！說(shuō)起來(lái)，其實(shí)我們是那么的幸福，但為什么我們從來(lái)沒(méi)有幸福的感覺(jué)呢？?jī)H僅三天光明對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō)是向往。我們可卻已經(jīng)擁有了四千多天的光明，可我們是否有利用這天賜的五官去感受那奇妙的大自然和生活的美好了？我想，大我多數(shù)人的回答是一樣的：不，沒(méi)有，包括我以前也是，每天懶懶地生活著，就像應(yīng)付著生活一樣，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣一年復(fù)一年，一日復(fù)一日，時(shí)間就如流水一樣流去，永不回頭。直到讀了這本《假如給我三天光明》才懂得了生活的美好和珍惜時(shí)間。

所以，同學(xué)們，請(qǐng)你現(xiàn)在好好熱愛(ài)著生活，珍惜著自己的所擁有的吧！別再等失去后才追悔莫及！

五年級(jí):陳德閩

期待明天作文(篇10)

真是光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，這是我留在學(xué)校的最后一年，不知在這一年里，又會(huì)有什么事呢？

在五年級(jí)下期，由于考得不太理想而感到十分難過(guò)?？捎袝r(shí)候冷靜地想一想，其實(shí)該過(guò)去的都過(guò)去了，該傷心的，該煩惱的何再去想了呢？人總不能活在過(guò)去的生活中吧！一切都已經(jīng)過(guò)去了，眼淚能彌補(bǔ)什么呢，現(xiàn)在需要做的就是腳踏實(shí)地的好好努力學(xué)習(xí)，去奮斗，去拼搏。有一名古希臘學(xué)家曾說(shuō)：“眼睛要長(zhǎng)在前面，是由于人總是往前看，向前走的。”這句話(huà)給我?guī)?lái)了很大的震憾。所以，才使我深知：對(duì)事可以失望，但不可以絕望。心里垃圾一除掉后，自然自己我會(huì)放開(kāi)心，叮囑自己，要好好地等待明天，做一個(gè)脫離過(guò)去的自己。

對(duì)于明天，我是一問(wèn)三不知?？稍诿魈靵?lái)臨之前，我已經(jīng)為未知的明天打好基礎(chǔ)。這其中之一呢，就是暢游題海。為至關(guān)重要的六年級(jí)，可是要做足十二萬(wàn)分的準(zhǔn)備。雖然學(xué)知識(shí)再苦在累，但是為了將來(lái)，為了明天，就算再苦也值得。這其二，就是要多閱讀課外知識(shí)。由于在六年級(jí)不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)多多少少也要向我們出一點(diǎn)課外的思考題，如果不及時(shí)做好防備，那可是要吃大虧的！雖然我做這么多準(zhǔn)備，可在崎嶇的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的就是兩個(gè)字――努力。我相信，在這么長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家一定會(huì)看到不同的我！

為了明天，為了將來(lái)，我必須振作，不能有絲毫差錯(cuò)。我在這等你，美好的明天！

期待明天作文(篇11)

眺望遠(yuǎn)放，有夢(mèng)在空中漂浮。我知道它離我還很遠(yuǎn)，就像一副零星的拼圖，簡(jiǎn)單的構(gòu)造起了邊框，而事實(shí)上，離完整還有很遠(yuǎn)。但是，因?yàn)檫€有明天，我將會(huì)抱著一顆充滿(mǎn)期待的心，在還很漫長(zhǎng)的路途中一往無(wú)前。

我想我記得遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光，那時(shí)的自己很愛(ài)哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與伙伴們的快樂(lè)追逐中，偶爾會(huì)被腳下的細(xì)石牽拌，或是鞋帶松開(kāi)，都會(huì)由于重心不穩(wěn)而踉蹌地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而發(fā)現(xiàn)自己滿(mǎn)臉塵土，手也擦破了皮。

那時(shí)我甚至?xí)X(jué)得整片天都黯淡了，只因?yàn)楹芘绿弁吹淖涛?。但是，媽媽?duì)我說(shuō)：明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會(huì)不見(jiàn)的，所以別哭啦！我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實(shí)地存在，但我始終相信媽媽的話(huà)，去期待總會(huì)到來(lái)的那個(gè)明天。

后來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)明天到來(lái)之后，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當(dāng)作一個(gè)小挫折，將來(lái)的路才會(huì)更平順吧！但是，當(dāng)我不再害怕身體的痛苦后，卻越來(lái)越擔(dān)心內(nèi)心的失落感。

那是多少個(gè)明天之后的事呢？時(shí)光早已模糊了過(guò)去的印記，再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂(yōu)傷，沉沒(méi)在尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的意境之中。我時(shí)常抱怨自己成績(jī)不好，能力不強(qiáng)，運(yùn)氣不佳。于是在這樣的死氣沉沉中，我度過(guò)了一日又一日。

時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槲业膽n(yōu)傷而停留，它有自己的軌跡要走，那么，我是不是也該找到自己的跑道呢？或許我的未來(lái)真的要*自己掌握。若我能有衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著追求的精神，那奇跡一定不會(huì)拋棄我了吧！那么，我也就擁有了去期待明天的理由了！

現(xiàn)在，我要像不會(huì)被風(fēng)雨吹垮的大樹(shù)一樣，小小但茂盛地活在自己的夢(mèng)想里，帶上對(duì)明天的期待，一往無(wú)前！

期待明天作文(篇12)

奉獻(xiàn)友愛(ài)進(jìn)步互助left:-100000px;">()

半天下來(lái)，我才扶起幾輛，被折騰得死去活來(lái)。這是路邊的行人看了這情景，連忙扔了手中的傘，同我們一起扶車(chē)。不一會(huì)兒，又有人擠了進(jìn)來(lái)越來(lái)越多的人加入了我們，有婦女，有青年，還有比我更小的小弟弟大家各盡所能，共同扶車(chē)，就這樣默默無(wú)聞。不一會(huì)兒，20輛自行車(chē)就完完整整地排列好了。大家來(lái)去匆匆，扶完車(chē)后就離開(kāi)了。我看著他們的背影消失在雨里是什么原因是這些人不期而至？的確，就是雷鋒精神。盡管雨多么大，風(fēng)多么冷他們就這樣不約而同。

在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神能是社會(huì)變得更加美好，更加和諧，使生活的每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)芳香。因?yàn)槔卒h精神并不過(guò)時(shí)。我期待著，期待著文明之花能開(kāi)辯中國(guó)，開(kāi)遍世界，開(kāi)遍每一個(gè)角落！期待著雷鋒精神能長(zhǎng)駐于世！

期待明天作文(篇13)

“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》，可我卻以為明天實(shí)在很夸姣，讓人布滿(mǎn)著想象，布滿(mǎn)著無(wú)窮的憧憬……

明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)限；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生氣希望無(wú)窮；明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲；明天是內(nèi)心的渴想，近在咫尺，又遠(yuǎn)在海角。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜蜜的滋味讓我們布滿(mǎn)了想象。無(wú)論今天多沮喪，明天老是夸姣的，布滿(mǎn)但愿的，我想我們應(yīng)該不要老是把今天的不如意遷怒到明天。

將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)率性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門(mén)檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)夸姣或悲哀的日子里期盼著明天的向陽(yáng)，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光固然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺(jué)，但仍是更愛(ài)向陽(yáng)帶著那種詮釋但愿的色彩。

擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟腻\繡的回憶。讓人不想撒手。人總要面對(duì)許多選擇，假如一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，拋卻明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。

昨天已成定局，無(wú)法改變；今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間；明天即將到來(lái)，塑性極強(qiáng)。我愛(ài)回憶過(guò)去，但是我知道，一味沉醉于過(guò)去的人抓不住今天的幸福；我愛(ài)面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑?，只有敢于面?duì)糊口的人，才可以體驗(yàn)糊口的真諦；但我更愛(ài)暢想未來(lái)，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，終極可能會(huì)在失望中受傷。切當(dāng)?shù)恼f(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想；那是一個(gè)世人都想要去的地方，收留納了太多的美妙與歡樂(lè)；那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，暉映著每一顆布滿(mǎn)自信與激情的心。

“昨日荊棘密布，本日披荊斬棘，明日柳暗花明?！薄白蛉障鯚煗L滾，本日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖?！蔽蚁矚g這兩句話(huà)，固然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀中的兩句經(jīng)典語(yǔ)句。

期待明天作文(篇14)

每個(gè)人都想借雙成功的翅膀，去翻越那懸崖峭壁，掠過(guò)遼闊的海洋；借雙獨(dú)立的翅膀，飛過(guò)遙遠(yuǎn)的天際，看看山那邊的那邊是什么？期待時(shí)光能夠停留，慢慢品味人生。借雙希望的翅膀領(lǐng)略世界的精彩，成為大人、學(xué)會(huì)獨(dú)立、懂得人生哲理。在遙遠(yuǎn)的天際，凌亂的思緒掠過(guò)遠(yuǎn)古的隧道，等待喜訊的到來(lái)，當(dāng)時(shí)間慢慢在手指間滑落，無(wú)愧的心目睹后悔的源泉。

回首昨天，應(yīng)是問(wèn)心無(wú)愧的。付出了就付出，失去過(guò)就失去過(guò)，不必愚蠢的去尋求所謂的遺失，后悔了就后悔了，后悔無(wú)需搖頭那是信心的開(kāi)始。面對(duì)今天，應(yīng)是信心百倍的；雨過(guò)天晴乃見(jiàn)彩虹，當(dāng)狂風(fēng)過(guò)后乃是風(fēng)平浪靜。期待去狄略風(fēng)口的遮擋，用盡一生的承諾指明前進(jìn)的道路，當(dāng)蝴蝶破繭而出時(shí)，它可以與風(fēng)共舞，與花為伴，可以享受嫵媚的陽(yáng)光，它也得到飛的自由；美麗的鮮花有了綠葉的依偎，才顯得清純紅潤(rùn)。

西下的夕陽(yáng)映紅了晚霞，一只孤鳥(niǎo)正向東南方向飛去了。撲國(guó)蔚藍(lán)的天際，留下了依片片浮云，殘缺了灰色的天空。我期待自由，我會(huì)一直期待；當(dāng)灰色的天空運(yùn)轉(zhuǎn)蔚藍(lán)的天空，正是白云的襯托，才顯得靜穆安詳，卻記：沒(méi)有希望的希望比絕望要好！

我期待成功、期待愛(ài)的歸來(lái)、期待幸福也期待偉大的成就。不要在記憶留下風(fēng)口，留下殘缺，讓肆虐的風(fēng)卷起我的長(zhǎng)袖、卷起我的夢(mèng)，敲醒無(wú)知的自己、敲醒千年沉睡的土地。當(dāng)?shù)却?、?dāng)努力過(guò)后，那是幸福的始端。請(qǐng)相信唯有用實(shí)際去傳遞心中的郵票，才是真正的自己，才是自己所謂的期待！

云南省文山州廣南縣者兔鄉(xiāng)者兔中心學(xué)校初二:wgba107837徐國(guó)英

歡樂(lè)頌觀后感精華5篇

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歡樂(lè)頌觀后感 篇1

其實(shí)不管是五美里的誰(shuí)，作為女性都應(yīng)該獨(dú)立自強(qiáng)，不把希望寄托在別人身上。

很久之看過(guò)一個(gè)故事。

日本有一個(gè)著名的自殺懸崖，每一個(gè)自殺圣地邊上必然會(huì)有提醒勸慰身無(wú)可戀一心尋死的人的話(huà)語(yǔ)，根據(jù)每個(gè)國(guó)家的國(guó)情不同，勸慰自殺的話(huà)語(yǔ)都不一樣。

比如中國(guó)，標(biāo)語(yǔ)可能會(huì)是這么一段文字：“珍惜生命，雖然生命不完美，然而我們還是可以治愈自己”。巴拉巴拉之類(lèi)的話(huà)，核心意思，生命可貴，還有希望，不要放棄自己。

而在日本，剛剛提到的那個(gè)自殺懸崖，在崖壁上刻著這么一段話(huà)?！霸谀阕詺⒅?，請(qǐng)想想你的父母兄弟朋友，你的自殺可能會(huì)給身邊的人帶來(lái)諸多麻煩和不便”。這段話(huà)看似很冷血吧，中國(guó)人會(huì)想，我特么要死了，一了百了，誰(shuí)擔(dān)心會(huì)給誰(shuí)帶來(lái)不便，我就是要死，死了就一切與我無(wú)關(guān)了。

這其實(shí)就是中國(guó)人對(duì)待死亡這件事情上的思維方式和日本人對(duì)待死亡這件很?chē)?yán)肅很?chē)?yán)肅的事情上的思維方式的不同之處。（雖然兩國(guó)自殺率是不是因?yàn)檫@兩段話(huà)的不同是否會(huì)影響到自殺率的高低，就不得而知了。）注意，在這里這兩套提示語(yǔ)，中國(guó)人會(huì)提醒你生命可貴，愛(ài)惜生命，這無(wú)可厚非，也非常符合國(guó)人的一貫國(guó)情和思維邏輯。但是，but，日本人的這段話(huà)著重點(diǎn)不在提示你，生命有多么可貴，而在于提醒你，如果你一意孤行選擇死亡，將會(huì)給家人帶來(lái)多少的麻煩！

可想而知，日本人是一個(gè)多么的怕麻煩別人的一個(gè)民族啊……在中國(guó)，各種人情關(guān)系縱橫交錯(cuò)，七大姑八大姨都會(huì)很貌似的關(guān)心你什么時(shí)候結(jié)婚什么時(shí)候生孩子，人與人之間是完全沒(méi)有隱私和邊界的，認(rèn)為朋友親戚之間的這種親切問(wèn)候，正體現(xiàn)了親情，你看我多關(guān)心你。而另一方面，由于人與人之間缺乏必要的邊界，則麻煩別人種種事情很多時(shí)候被認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，帶來(lái)麻煩者認(rèn)為這沒(méi)所謂嘛，大家都是親戚，誰(shuí)沒(méi)個(gè)事兒時(shí)候，而被麻煩的人也會(huì)很難拒絕這種被打破邊界的窺探和過(guò)分的要求。畢竟在中國(guó)人情社會(huì)，麻煩別人這種事兒并不存在什么大的問(wèn)題。大家都心照不宣，千百年來(lái)大家都習(xí)慣了這種心照不宣的中國(guó)式麻煩。

尤其體現(xiàn)在中國(guó)女人對(duì)待擇偶對(duì)象的態(tài)度上，說(shuō)到擇偶觀和對(duì)待另一半的態(tài)度上，中國(guó)女人那絕對(duì)是公主病的國(guó)界標(biāo)桿國(guó)度。中國(guó)絕大部分女人認(rèn)為嫁人是一輩子的事情，嫁給你了就要全身心的依賴(lài)你，給對(duì)方施加重重的壓力，就像樊勝美，把所有希望寄托在王柏川的身上，壓得王柏川透不過(guò)氣來(lái)。個(gè)人其實(shí)挺同情他的，也很不看好這一對(duì)在第三季的感情走向，兩種結(jié)局，一，最終王柏川抵不住壓力徹底爆發(fā)，兩人玩完；二，兩人破除萬(wàn)難在一起，背上老婆一家子的壓力前行，又要還房貸又要填補(bǔ)媳婦家的無(wú)底洞，而生意由于精力不濟(jì)和能力方面遲遲不見(jiàn)起色，最后樊勝美變成怨婦，兩口子終日因柴米油鹽吵吵鬧鬧，生活早已失去戀愛(ài)初識(shí)的怦然心動(dòng)與美好，樊勝美這朵鮮花禁不住生活的打磨，日漸枯萎，成為王柏川領(lǐng)口上的那一抹蚊子血。我覺(jué)得第二種太過(guò)慘痛太過(guò)狗血，寧愿相信樊勝美跟王柏川分手后幡然醒悟，只有不依附于任何男人，自立自強(qiáng)工作打拼才能最終拯救自己…當(dāng)然，她那個(gè)家庭是沒(méi)戲，除非嫁給小包總這種強(qiáng)力富二代才有可能解決問(wèn)題，然而像樊勝美哥哥那樣的人，保不齊給他再多錢(qián)也能給你敗掉，所以人不自救，誰(shuí)都救不了你。

再說(shuō)回日本的不愿麻煩別人的思維，去過(guò)一次日本，給我印象日本人都特別客氣，特別守規(guī)矩，鞠躬必須九十度，能不麻煩別人都自己解決，尤其把麻煩別人這件事情當(dāng)作恥辱，當(dāng)然未必有恥辱這么嚴(yán)重，然而也證明日本人是很不愿意麻煩別人的，不到萬(wàn)不得已自己想辦法解決絕不開(kāi)口求助身邊人，只有從思維上徹底擺脫依賴(lài)，不用靠著取悅男人來(lái)獲得自己想要的東西，而是一板一眼的靠自己的工作能力，踏實(shí)撐起一片天吶，只有到那天，真正三觀個(gè)性獨(dú)立如安迪，曲，才能最終獲得別人的尊敬?。。。?/p>

歡樂(lè)頌觀后感 篇2

很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有被一本書(shū)吸引的無(wú)時(shí)無(wú)刻不想去讀它，邊讀邊將它和電視劇中的人物相對(duì)應(yīng)，如果一開(kāi)始還只是比較電視劇做了哪些改動(dòng)，后來(lái)就是想知道后續(xù)究竟是怎么樣。書(shū)中五位女主，安迪，小曲和樊，形象造型上與電視劇略有差異，電視版的安迪形象過(guò)于高貴優(yōu)雅，書(shū)中的安迪略有江湖氣，會(huì)罵臟話(huà)，會(huì)打架，海龜面子下還是有孤兒院的底子，但安迪是擺脫了她的出身的，也就是最后她的結(jié)局，溫暖了許多，她一直在進(jìn)步，甚至她的煙火氣都是進(jìn)步。小曲一直是游刃有余的人，最后終于吃了虧，雖然并非人家預(yù)想的結(jié)局，然而終究是她無(wú)法挽回的一個(gè)事情，大多數(shù)人的人生都過(guò)于平淡，規(guī)矩，安分守己的好人們，不能總是吃虧，所謂人算不如天算，一個(gè)人不可能占盡天時(shí)地利人和。樊，前期的樊，逼迫的身邊所有的人不由自主的露出自己惡形惡狀，以愛(ài)之名行非愛(ài)之事，在她身上可以看到太多人的縮影，自以為姿態(tài)漂亮的偽獨(dú)立女性，但是后期沉淀下去的樊我很喜歡，擁有了獨(dú)立人格的她小家子氣沒(méi)了，但是溫暖熱心仍在，終于宜室宜家。關(guān)關(guān)，是和劇中最符合的角色吧，前期青澀，中期獨(dú)立人格的覺(jué)醒，后期情感角色的幼稚，她大概就是那種，以最輕微掙扎表示抗議態(tài)度的普通人。邱，劇中的楊紫可能相對(duì)這個(gè)角色還是嬌俏漂亮了些，一路到底對(duì)她越來(lái)越無(wú)感，這樣的人居然是主角之一，我都要覺(jué)得三觀不正了，現(xiàn)在這社會(huì)了，居然還有如此腐朽的三從四德，她曾經(jīng)掌刮白渣男的正義呢？曾經(jīng)努力工作的勤奮呢？最后都埋沒(méi)在腐朽的愚蠢里了，劇中她唯一動(dòng)腦子的時(shí)候，一是人走把東西留在應(yīng)那里占地方，一是慫恿應(yīng)答應(yīng)她不說(shuō)話(huà)，一次是沒(méi)有廉恥，一次是沒(méi)有腦子，她的存在是為了告訴我們，為什么有些朋友因?yàn)榧奕撕髞?lái)變成了陌生人吧

歡樂(lè)頌觀后感 篇3

說(shuō)真的，孔笙導(dǎo)演的劇還沒(méi)有我覺(jué)得不好看的。《歡樂(lè)頌》的結(jié)局里樊勝美沒(méi)有得到王帥哥的母親的認(rèn)可，有點(diǎn)小遺憾，但這就是生活，并不是所有的結(jié)局都是圓滿(mǎn)的，生活總有那么多雞毛瑣事在等著你，這才是最真實(shí)的。在五個(gè)女孩里面，最可愛(ài)的是邱瑩瑩，最乖的是關(guān)雎?tīng)枺顖?jiān)強(qiáng)的是樊勝美，最機(jī)靈的是曲筱綃，最厲害的是安迪。越底層的越羨慕越高層的，但其實(shí)越風(fēng)光的背后承受的越多，比如曲筱綃和哥哥的戰(zhàn)爭(zhēng)，邱瑩瑩受到白渣男的傷害，關(guān)雎?tīng)枌?duì)脫離條條框框的渴望，樊勝美當(dāng)撈女背后對(duì)重男輕女家庭的心酸付出，還有安迪面對(duì)驚人的身世和自身遺傳基因的恐懼，沒(méi)有人是沒(méi)有煩惱的，人們互相羨慕，到最后才知道，最簡(jiǎn)單的才是最幸福的。

說(shuō)句實(shí)在話(huà)，在劇里，我最喜歡的一對(duì)CP就是曲筱綃和趙醫(yī)生，他們沒(méi)有做作，沒(méi)有小心翼翼，只是曲筱綃的小手段“勾引”過(guò)來(lái)的一段愛(ài)情，但是兩個(gè)人都特別聰明，他們知道什么是愛(ài)情，趙醫(yī)生知道她是小妖精，但他知道他其實(shí)就是喜歡妖精，曲筱綃知道自己想要什么，就不惜一切的去得到，她甚至愿意為趙醫(yī)生去改變，而趙醫(yī)生也正視了自己對(duì)曲筱綃的愛(ài)，無(wú)法否認(rèn)的承認(rèn)自己對(duì)曲筱綃的喜歡。他們?cè)谝黄鹩指愎钟珠_(kāi)心，我特別喜歡。

至于安迪，我一直都不太喜歡魏總，他講話(huà)太娘氣了點(diǎn)，而且一直在揣度安迪的心思，給安迪解開(kāi)了身世之謎并想為安迪的人生負(fù)責(zé)卻到最后才被安迪點(diǎn)醒，其實(shí)他自己一直都是帶著賭性在過(guò)人生，他對(duì)于安迪的人生，其實(shí)是害怕的。

反正我看見(jiàn)他感覺(jué)很做作，每次他和安迪單獨(dú)在一起的戲份我都是直接跳過(guò)的(個(gè)人看法，不喜勿噴)，我喜歡老譚對(duì)安迪的默默保護(hù)(而且老譚真的好帥，從《偽裝者》的時(shí)候我就開(kāi)始喜歡他了)也喜歡小包總的直率，就像曲筱綃說(shuō)的，小包總帶給安迪的笑容比魏總的多(可能是魏總太老了吧，講的笑話(huà)連我都笑不起來(lái)，而且他還讓安迪看唐詩(shī)宋詞元曲……OMG!而且他分析起人來(lái)我都覺(jué)得好可怕，他連打個(gè)牌都能摸清楚人物性格，不過(guò)從別的方面來(lái)說(shuō)，他分析人物那么強(qiáng)，還是有點(diǎn)厲害的，可能他對(duì)安迪的魅力就是來(lái)源于此)。盡管歡樂(lè)頌的所有人都覺(jué)得魏總比較適合安迪，盡管連安迪都在和魏總分手后悶悶不樂(lè)，但是我還是覺(jué)得比較喜歡小包總，我還是覺(jué)得曲筱綃是對(duì)的，還是覺(jué)得老譚說(shuō)魏總要離開(kāi)安迪沒(méi)有錯(cuò)，所以……看到最后安迪和小包總一起在海島過(guò)年。

歡樂(lè)頌觀后感 篇4

通讀本書(shū)，非常喜歡書(shū)中的內(nèi)容，作者通過(guò)我國(guó)1987至1998年，在20年間我國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起發(fā)展，從個(gè)體經(jīng)濟(jì)，集體經(jīng)濟(jì)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)三方面進(jìn)行深入寫(xiě)作，通過(guò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所突顯出來(lái)人們生活的變化。

首先我個(gè)人在寫(xiě)書(shū)評(píng)時(shí)，對(duì)書(shū)中每個(gè)人物都非常理解和喜歡，通過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà)，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)改變的優(yōu)勢(shì)與弊端。換做我本人，我堅(jiān)信他們所做已經(jīng)非常之優(yōu)秀，正所謂事無(wú)巨細(xì)，在改革的道路上難免會(huì)有想不到的意外事情發(fā)生，再次還是想說(shuō)他們很優(yōu)秀。

當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，豬都會(huì)飛，但往往當(dāng)危機(jī)來(lái)臨時(shí)，又有幾個(gè)可以堅(jiān)持到臺(tái)風(fēng)退去依然挺立。我想對(duì)書(shū)中的主要人物站在第三方的立場(chǎng)上進(jìn)行淺評(píng)。

宋運(yùn)輝在書(shū)中的刻畫(huà)，為人低調(diào)內(nèi)斂，做事堅(jiān)決果斷，做事謹(jǐn)慎再三，不善于表達(dá)自己內(nèi)心中想法，從單純的技術(shù)型走向復(fù)雜的官僚型。我想說(shuō)的是不忘初心，方得始終。擁有高超的技術(shù)，和對(duì)技術(shù)后續(xù)的開(kāi)發(fā)，市場(chǎng)掌握，有前瞻性的目光，權(quán)謀之道的爐火純青。在通往官僚的道路上遺失了初入社會(huì)的良知，迷失自己。

楊巡早年經(jīng)歷了常人難以想象的艱苦歲月，赤手空拳撐起家道難以為繼生活，可以說(shuō)他的性格是自身的責(zé)任感和當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷造就的。從唯利是圖小人物在歷經(jīng)磨難后變?yōu)橐粋€(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的三好少年。

好了，說(shuō)多了都是淚，我以后也向著三好少年學(xué)習(xí)。謝謝[得意][得意][得意]

歡樂(lè)頌觀后感 篇5

作為在帝都搬磚謀生的上班一族，又有小娃娃拖累的中年城市婦女，很難在730的時(shí)候靜心看電視，一般不是在下班的路上就是在哄娃or在加班搬磚。所以早上上班的地鐵上+中午午休的時(shí)間，在網(wǎng)上看完了第1、2集。

總體印象:有笑點(diǎn)有淚點(diǎn)，每個(gè)女子身上都能看到身邊的人某個(gè)階段的影子(除了安迪這種實(shí)在太高端夠不著的)。非常棒的劇，我喜歡。

小美是我某一段時(shí)間生活的投射，其實(shí)現(xiàn)在也還有某一部分像小美。她是漂在魔都，我是漂在帝都，同樣的到了30歲還什么都沒(méi)有，好面子，寧愿自己拮據(jù)也要維持在老家人面前的體面。但是她有很多我沒(méi)有或者羨慕的特點(diǎn)，直爽，通透，練達(dá)，我至今也做不到不糾結(jié)，也不可能做到她那么威武霸氣。她是我一直想做到的方向，但是性格所限，我做不到，只有自己羨慕的份。

小關(guān)關(guān)特別像從小到大的我，屬于聽(tīng)話(huà)的不鬧騰的那種，剛工作的時(shí)候也是那種默默的努力的工作，無(wú)怨無(wú)悔的加班。不敢做任何出格的事情，但是也會(huì)羨慕趙啟平和小曲那樣的精彩的生活。自己沒(méi)有勇氣去過(guò)這種生活，只能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的靜靜的看著。不知道電視劇最終小關(guān)會(huì)是什么結(jié)局，于我自己，最終的結(jié)局仍然是找個(gè)屬性相似的人過(guò)完平淡的人生?；蛟S平淡也是一種幸福吧。不過(guò)小關(guān)比我好的是家境，畢竟她還是父母能夠給到助力的人。

小關(guān)和小邱在天橋上那一番對(duì)話(huà)。相信每個(gè)從小地方出來(lái)，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大都市謀生的人都會(huì)有同感。剛剛畢業(yè)，收入微薄。但是支出又不少，房租水電吃穿行都是嘩嘩的銀子流出。除此之外，你需要上進(jìn)努力，各種考試各種學(xué)習(xí)的支持也不能省。時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用。她們倆是不好意思向家里要錢(qián)，而我當(dāng)年是沒(méi)法向家里要錢(qián)，同時(shí)我還需要還助學(xué)貸款。那種每一分錢(qián)都算著花，各種艱難心事都不能向家里說(shuō)的感受，現(xiàn)在想起來(lái)還是心里發(fā)酸。所以她倆說(shuō)道背負(fù)父母的期望，又沒(méi)法和父母說(shuō)各種不易，太能引起同感了。

期待更多的精彩，希望每天都能夠有戳到我的東西。