寫軍人的作文

寫軍人的作文6篇。

經(jīng)歷不同，寫出來的作文也不會不同，寫作文能鍛煉人的思維能力。寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累對學(xué)生來說是十分重要的。下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼膶戃娙说淖魑?，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友?/p>

寫軍人的作文 篇1

今天的冬令營，我們要去一個特別的地方——軍營，要說軍營里的解放軍，那真是訓(xùn)練有素呀，聽了我的介紹，你們的想法就會和我一樣了。我們先參觀軍隊(duì)訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)軍人們每一腳整齊的步伐，每一聲響亮的口號，清楚的解釋了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話什么意思。

他們辛苦中包含的汗水，是他們訓(xùn)練的成果，是他們堅(jiān)持不懈的毅力。我們又參觀軍營里的宿舍，雖說軍營設(shè)備簡單，可里面干干凈凈。衣服、被子爹得整整齊齊，方方正正；床單也一絲不亂。身為小記者，我必須要采訪采訪這些軍人們?！澳銈兠刻鞄c(diǎn)起床？”我問“6點(diǎn)要起來了！”解放軍叔叔回答。他們起的真早！換我的話，這時還躲在溫暖的被窩里呢。舍不得離開我暖和的棉被?！澳銈兠刻於加?xùn)練嗎？”我繼續(xù)問道。“除了周日，每天都要訓(xùn)練！”“哇，好辛苦哦，星期六也要訓(xùn)練??！”我暗嘆?！澳阌X得訓(xùn)練辛不辛苦呢？”“還行啊，已經(jīng)習(xí)慣了！”我提出的問題，他都一一作答。

解放軍叔叔真是不容易！我真佩服解放軍叔叔，他們不是只懂得訓(xùn)練，他們有著我們身上沒有的素質(zhì)！

寫軍人的作文 篇2

每個人都有夢想：當(dāng)工程師、當(dāng)老師、當(dāng)企業(yè)家、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察、當(dāng)軍人等等。而我的理想是當(dāng)一名軍人。我雖然不懂軍的很多知識，也沒力氣?？墒?，我多盼望我現(xiàn)在是一名軍人，我閉上眼睛就想起我現(xiàn)在就是一名軍人，還在打仗。

我從小就有一個夢想，當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)邊疆。我把是一名特警，兩個叔叔是陸軍，表叔是當(dāng)武警，我有一爺爺是軍人。當(dāng)我在電視前看每一個解放軍拿起槍打敵人時，艱苦訓(xùn)練，永不放棄時，我就很感動。有些陸軍想到一個野戰(zhàn)區(qū)，那就是特種部隊(duì)，而他們永不放棄，也不退出，他們終於堅(jiān)持到了這最後當(dāng)上了特種兵。這個電視劇名叫：《我是特種兵》。

有一天，我給我們班同學(xué)說：“我要當(dāng)一名軍人?！蓖瑢W(xué)們聽就笑開了，說：“就你，還是放棄吧。”頓時，我心裡說：“不要放棄，阿克帕爾你一定行的?！蔽一氐郊遥驮谙霊?yīng)該聽誰的？最後，我下定決心，要當(dāng)軍。所以，我從今天起說要做俯臥撐50個，仰臥起坐50個，在小區(qū)跑10圈，還是每天，早中晚都做。我每天做時，我都會說：“阿克帕爾，加油不要泄氣，你一定行的?！?/p>

是誰保護(hù)祖國和平，是誰在戰(zhàn)爭中給我們糧食，還有誰保護(hù)我們，是解放軍，要不是他們，我們也不會活到現(xiàn)在，為了我們的安全，卻犧牲。那是當(dāng)然，現(xiàn)在有上千號人都想當(dāng)兵，他們?yōu)槭颤N要參軍呢？他們不是在耍耀，而是有自信心，我也有，我上學(xué)時看到有很多人在打鬧、罵人、沉迷網(wǎng)游。同學(xué)們還有人民老師們你們不要忘了誰讓你們存活的，不要打鬧了，也不要罵人了，給中國一個和平的世界吧！

寫軍人的作文 篇3

理想是什么呢？理想，是未來；理想，是導(dǎo)航；理想，是指南針。我的理想呢？就是做一名優(yōu)秀的士兵。

那你一定會說：“當(dāng)兵有什么好的，又累，又辛苦。做不好要被罵?！笨墒?，你想過沒有？如果不是士兵在那兒保家衛(wèi)國，我們可以過得這么好嗎？我們的幸福生活都是士兵用自己的生命換來的?。?/p>

無論我走多遠(yuǎn)，我都不會忘記，舍己為人的士兵，因?yàn)槲沂窃谑勘谋Ｗo(hù)下長大的。

我們的生活離不開士兵，一旦沒了士兵，我們就要被敵人欺負(fù)。你們還記得鴉片戰(zhàn)爭的恥辱嗎？你們還記得南京大屠殺的歷史嗎？一個國家沒有士兵的保護(hù)，就會變成亡國奴，人民就會生活在水生火熱中，所以我們要尊重士兵。

為了當(dāng)士兵，我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備。俗話說：“陽光總在風(fēng)雨后?！比松欢ㄒ钥?，為了國家，為了家園，受這些苦不算什么。我希望大家也來當(dāng)兵吧，和我一起保家衛(wèi)國。

理想是杯牛奶，需要我們細(xì)細(xì)地去品嘗；理想是條跑道，需要我們努力去奔跑；理想是個物品，需要我們仔細(xì)地去觀察。

為了理想而努力，為了理想而奮斗，我們?nèi)?shí)現(xiàn)它吧。

寫軍人的作文 篇4

他有著短短的頭發(fā)，肉嘟嘟的嘴巴，亮晶晶的臉上鑲嵌著兩個彎彎的眉毛，看起來真像是一個正義的代表，他就是我們班的笑笑，一位小軍迷。

他看起來平凡的不能再平凡了，可是他卻有著男孩子的力氣。

我問過他長大以后想當(dāng)什么，他說我想當(dāng)軍人，因?yàn)檐娙丝梢员＜倚l(wèi)國，穿起軍裝來好威武好威風(fēng)的我心里頓時開始有點(diǎn)兒崇拜起來，不僅如此，他下課后還在走廊的墻上練拳，左一圈右一圈練得不亦樂乎，手滿是通紅，可他總是說沒事，這點(diǎn)小傷算什么？你看那些軍人堅(jiān)守在塞邊邊疆，他們的痛才算真正的痛啊!他嚴(yán)肅地對我說，我心里不由自主地開始崇拜他起來了。

不僅如此，他還有著助人為樂的一面，記得有一次我和她一起去上學(xué)，看到了一位老奶奶摔倒了，我心想，唉，還是別去扶了，萬一他是碰瓷的呢？那就不好，我正想告訴他，可是一眨眼，她就毫不猶豫的去扶老奶奶，老奶奶笑瞇瞇地看著他，說了一句謝謝你啊，小姑娘，這一次讓我徹徹底底的崇拜了他。

她不僅是我的好朋友，還是我學(xué)習(xí)道路上的隊(duì)友。

寫軍人的作文 篇5

故鄉(xiāng)有位好姑娘，我時常夢見她，軍中的男兒也有情，也愿伴你走天涯。只因?yàn)榧缲?fù)重任，只好把愛先放下

這首《軍中綠花》常在我耳旁響起，我被這歌詞深深地感動了。我時常想，如果我是一位軍人該多神氣！不，當(dāng)一名真正的軍人不是拿來炫耀的，而是為人民服務(wù)的。今天下午我校去軍營參觀了，我的心血立即沸騰起來，是激動嗎？還是害怕？到軍營去是步行的，軍營離學(xué)校十幾里。這讓我大吃一驚。學(xué)校的旗幟終于飛翔了，一路上我和同學(xué)有說有笑。時間也在一分一秒的流逝。路上有許多車輛，突然一輛面包車等不及的向我們沖來，教官趕緊跑到隊(duì)前，用手示意叫我們別動。然后，非常生氣地對司機(jī)說：“你家沒有小孩嗎？急什么急？”我們的笑聲、講話聲在這刻停止了。這就是軍人的魅力嗎？“為人民服務(wù)?！钡搅塑姞I讓我感受到了集體的團(tuán)結(jié)友愛的精神。女生甲說：“這是他們疊的被子嗎？里面一定放了能撐起被子的東西?！眳⒂^完宿舍又來到炮地上，軍人的英姿讓我們真正領(lǐng)略到了。他們還自己種菜、翻土、澆水等。自立自強(qiáng)的精神打動了我，我不應(yīng)該是大樹下受蔽護(hù)的樹苗，應(yīng)該去接受風(fēng)雨的洗禮，使自己更充實(shí)、茁壯。軍人不怕苦，不怕累的作風(fēng)讓我真正明白“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的涵義。他們這些精神讓我無地自容。在家里我們是整天泡在蜜罐中成長，不能自己的事情自己做，總依賴父母。現(xiàn)在想起來真覺得慚愧、丟人。

那矯健的步伐、魁梧的身姿、自強(qiáng)不息的精神都展現(xiàn)了軍人的魅力，軍人的氣魄，軍人的豪邁。我們高中生更應(yīng)該學(xué)習(xí)，這全為我們以后三年的沭中生活增添光彩。離開那溫室，綻放我們青春的魅力吧！為我們的軍訓(xùn)喝彩！

寫軍人的作文 篇6

每當(dāng)我看見軍人，就想起我那身體健康的軍人爺爺，雖然爺爺已是白發(fā)蒼蒼，但是身體卻非常健康。

爺爺什么歌都不會唱，唯獨(dú)會唱軍人們平時唱的歌曲和中國的國歌。軍人爺爺經(jīng)常讓我們坐在他的身旁，聽他唱國歌……爺爺唱得津津有味，頭不停地?fù)u著，似乎是一位詩人在念詩，有時還舉起手來敬禮，真像一位軍人呀！

爺爺有個習(xí)慣，每天八點(diǎn)多就睡，早上四點(diǎn)多起來，到花園里散步，一走經(jīng)常要一個多小時。記得有一次，爺爺四點(diǎn)多就下去運(yùn)動了，在花園巡邏的保安看見了，急忙問：“您還沒睡呀！”爺爺回答：“睡過了，現(xiàn)在是來運(yùn)動的?！薄澳欢ㄓ幸粋€健康的身體吧？”保安叔叔疑惑不解地問道，爺爺笑瞇瞇的回答：“呵呵！過獎，過獎。”

雖然爺爺是從農(nóng)村來的，普通話講得也不大準(zhǔn)確，但是爺爺勤奮好學(xué)，經(jīng)常讓我們教他說普通話，學(xué)得非常認(rèn)真！

軍人爺爺雖然快80歲了，但是卻有一個健康的好身體。同時也教育了我們要多做運(yùn)動，才會有一個健康身體。

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寫軍人的作文

作文是開啟思維和啟發(fā)感悟的媒介，作文是培養(yǎng)自我意識和創(chuàng)意思維的重要方式之一。提高寫作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習(xí)寫作。想要更全面地了解“寫軍人的作文”請看本文，希望你經(jīng)常來關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動態(tài)！

寫軍人的作文 篇1

我的爸爸是一名軍人，在玉環(huán)上班，一個月也回不了幾次家，可有時即使回家，也不一定就可以好好地在家里呆上兩天。

有好幾次爸爸媽媽和我正在吃飯，他的手機(jī)響了，原來單位里有緊急任務(wù)，爸爸必須馬上趕回去，爸爸只好跟媽媽和我說：“sorry！”然后急匆匆地趕回玉環(huán)。還有一件事我現(xiàn)在想起來還很傷心，個春節(jié)前我生病住院，爸爸和媽媽在醫(yī)院不分晝夜陪伴著我，可第三天爸爸接了一個電話，說要他立刻回單位參加一個緊急會議，駕駛員小王叔叔馬上就來接他，我聽了立刻嚎啕大哭，覺得爸爸不要我了，媽媽不停在安慰我：“爸爸是軍人，軍人就得服從命令，等爸爸有時間再陪你?！闭f實(shí)話，爸爸在部隊(duì)里還算得上是頂呱呱的。

當(dāng)年他們160個戰(zhàn)友從皖南到臺州來當(dāng)兵，過去發(fā)，戰(zhàn)友們都陸陸續(xù)續(xù)地退伍轉(zhuǎn)業(yè)了，現(xiàn)在穿軍裝的只剩下爸爸一個人了。爸爸當(dāng)過炮兵、開過船艇，爸爸經(jīng)常給我講革命故事，使我懂得了許多道理。爸爸常對我說：“現(xiàn)在是信息時代，不學(xué)習(xí)就要被淘汰。”爸爸有一個習(xí)慣，那就是一有時間他就抓緊學(xué)英語，有時還學(xué)到深夜一兩點(diǎn)鐘，雖然我不知道爸爸的英語水平到底怎么樣，但他那種持之以恒的學(xué)習(xí)精神令我佩服。爸爸還經(jīng)常寫一些文章，什么理論文章、散文啊他都寫，經(jīng)常在報(bào)紙上、雜志上見到他的大名，看到爸爸的名字變成鉛字，我的心里就羨慕得不得了！

爸爸吃飯的速度可快了，一碗米飯他三下五除二就下肚了，吃起肉來不管肥肉瘦肉都一股腦兒往嘴里塞，可要叫他吃螃蟹的`話，他那副無從下手的樣子，讓我看了覺得很好笑。放學(xué)后，爸爸總是說：“凡凡，你可以寫作業(yè)了?！睆臎]聽見他說：“凡凡，你可以去玩了?！?/p>

說句心里話，盡管爸爸不是英雄，但他在我心中的形象還是很高大的，我為能有位當(dāng)軍人的爸爸而驕傲。

我愛爸爸！

寫軍人的作文 篇2

軍人，中國人民解放軍戰(zhàn)士，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，日日夜夜守衛(wèi)著祖國的每一寸土地。他們戰(zhàn)斗在天山南北，大河上下，高山雪原，水鄉(xiāng)澤國······他們在祖國的大地上流汗水、灑熱血，甚至拋頭顱、獻(xiàn)生命。他們?yōu)槲覀冏龀隽藷o私的奉獻(xiàn)。這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)、仿效、繼承、發(fā)揚(yáng)光大！

軍人，過去戰(zhàn)爭年代是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期，我們剛剛學(xué)習(xí)了課文《黃繼光》。通過學(xué)習(xí)，我知道了黃繼光叔叔在朝鮮戰(zhàn)場上獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我深深體會軍隊(duì)的偉大，軍人的英勇，因此，我會情不自禁地說：“軍人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”

當(dāng)時，激烈的上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們像猛虎一樣朝敵人的陣地?fù)淙?，占領(lǐng)了一個又一個山頭。在快要到達(dá)5979高地的時候，敵人的一個火力點(diǎn)向他們兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被壓了回來。這時，黃繼光主動向指導(dǎo)員請戰(zhàn)。取得同意后，他帶了兩名戰(zhàn)士匍匐前進(jìn)，艱難地挪動著身體。后來，在一名戰(zhàn)士倒下了，另一名戰(zhàn)士也受重傷的情況下他更加頑強(qiáng)地向前爬去。在敵人的火力點(diǎn)前，他冒著槍林彈雨勇猛地站起來，扔出了炸藥包，炸毀了敵人的火力點(diǎn)。戰(zhàn)士們趁機(jī)沖上去。不料，敵人的一挺機(jī)槍又響了，戰(zhàn)士們被壓住了。這時黃繼光被槍聲震醒，看到自己身負(fù)七處重傷，身邊沒有一件武器。他為了連隊(duì)、祖國、人民、朝鮮友邦，毅然撲向敵人的機(jī)槍，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。像這樣為了祖國、人民浴血奮戰(zhàn)的英雄還有董存端、邱少云、羅盛教······舉不勝舉。

寫軍人的作文 篇3

我的爸爸是一名有著近二十年軍齡的武警軍官。他身上特有的軍人氣質(zhì)和品行，吸引著我，他是我心中的偶像。

爸爸的工作可以用“繁忙”二字來形容。有時經(jīng)常不在家，有時剛進(jìn)家，就被驟然響起的電話鈴聲重新叫回工作崗位，顧不上與媽媽和我說一句話又匆匆忙忙地走出家門。

爸爸在部隊(duì)先后從事過宣傳工作、組織工作，有很強(qiáng)的寫作功底。他的作品經(jīng)?？窃趫?bào)紙上，部隊(duì)營院的叔叔、阿姨們看了他的文章總是贊不絕口、敬佩不已，大家送給他一個雅號“一支筆”。

他還是一個非常勤奮的軍人，對自己要求很嚴(yán)，無論加班到多晚，每天都按時出早操，按時上班。越是節(jié)假日，他的工作越忙，大部分時間不是在值班就是在執(zhí)勤。在我的記憶中，很少與他一起慶祝節(jié)日，爸爸沒有過過一個完整的雙休日和節(jié)假日。為此，我和媽媽難免對他有些抱怨，每當(dāng)我們看到許許多多的家庭過上幸福安寧的生活，看到首都建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，我從心里對爸爸、對像爸爸一樣辛勤工作的叔叔、阿姨們多了一份理解，多了一份敬佩。爸爸只是千千萬萬個軍人中普通的一員，他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，他常對我說：作為軍人，就要比一般人多負(fù)出一份艱辛，多做出一份犧牲。

寫軍人的作文 篇4

1 . 人在世上飄，哪能順淘淘；困難它會有，挫折也會留；雖然失敗總是難免的，不過咱不怕！不管山高浪多大，總能把它來拿下；苦難雖在眼前，可成功就在腳下；相信自己勇往直前，直到把困難踩在腳下！

2 . 笑容不一定能使世界綻放，卻可放松緊繃的胸膛，開心就笑，讓大家都感染到，悲傷就哭，然后一切歸零，神清氣爽，然后可以輕舞飛揚(yáng)，生活，其實(shí)沒有什么大不了。

3 . 我點(diǎn)擊整個秋天看到了你的笑顏；我復(fù)制你的笑臉粘貼在我的心間；我下載我的思念把它另存為永遠(yuǎn)；我打開手機(jī)給你最美好的祝愿:秋天快樂！

4 . 為了自己想過的生活，要勇于放棄一些東西。即使有些失意，也要讓自己堅(jiān)毅，為你加油鼓勵，看你拼搏努力。我發(fā)祝福信息，愿你樂觀進(jìn)取，創(chuàng)造奇跡，成就驚喜！

5 . 天，由于有了陽光所以很藍(lán)；地，由于有了春雨所以很綠；海，由于有了風(fēng)兒所以很寬；心，由于有了你所以很美！

6 . 我愛握著你那纖纖的小手，我愛擁著你那軟軟的軀體，愛你淘氣時發(fā)亮的眼睛，愛你撒嬌時微翹的雙唇，也有那不講理時蠻橫的表情。

7 . 命運(yùn)不會虧待努力的人，你要做的，是用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。想要理想的生活，那就放手勇敢去追！晚安！

8 . 學(xué)會理解，因?yàn)橹挥欣斫鈩e人，才會被別人理解。學(xué)會寬容，因?yàn)槿松谑勒l能無過，人無完人。學(xué)會付出，因?yàn)橹挥懈冻霾拍艿玫交貓?bào)。學(xué)會傾聽，因?yàn)檫@是對他人的尊重，也是對他人的一種安慰；學(xué)會快樂。

9 . 想要成就一顆竹子，總要經(jīng)歷幾個“節(jié)”；想要看見彩虹，總要熬過風(fēng)吹雨打；想要事業(yè)的成功，總要遇到許多難題。朋友，你只不過是遇到了常人都會遇到的事，要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

10 . 閨蜜就是坐在一齊即使我說的前言不搭后語，你也懂，即使什么也不說，也不會感到尷尬。

寫軍人的作文 篇5

在我們的校園里，有兩排“軍人”。它們挺直而又壯，它們有著碧綠的“軍服”。它們就是我們校園的碧綠高山榕，也是我們校園的“軍人”。

今天我和同學(xué)們?nèi)ビ^察“軍人”——高山榕。來到操4上，我迫不及待去觀察“軍人”?！败娙恕钡母善婀至耍械拈L在地底下，有的長在樹枝上，太有趣了！而且那些根都長有毛，就像高山榕的“毫毛”。你看，我觀察的多仔細(xì)呀！

而樹桿也很特別，一瘦一肥的。它那些皺紋就像軍人的嚴(yán)肅的表情，晚上看的“嚴(yán)肅表情”，一定很下人。然而樹桿上長出來的樹枝就更奇特了。

那些樹枝形狀怪異，形狀不等，長短難分，像蛇一樣恐布。而且樹枝上還長著“軍人”的“毫毛”。就像“軍人”的手臂，又長又短，又怪又異。而樹葉是我最喜歡的了。

“軍人”的樹葉就像它的“手掌”，“軍人”的“手掌”可真大，等于我們的兩個手掌。而且它那“手掌”碧綠碧綠的，綠里透白，可漂亮了。還有一個奇特的呢！我試著摘一片樹葉，樹葉卻流白色的汁。真是奇怪呀。

呀，我在高山榕下留下許多回憶，我不會忘記的，所以我喜歡它。而且，它是個“軍人”，保護(hù)我們。把新鮮空氣給我們。

寫軍人的作文 篇6

1 . 沙里有一個世界，一朵花里有一個天堂，當(dāng)你的目光落在手機(jī)上，我的祝福就被你收藏，無論你是閑還是忙，我的關(guān)愛永在你身旁。

2 . 真情，將你我相連，玫瑰，將愛戀芬芳，情書，將真誠譜寫，誓言，將愛情鎖定，親愛的，我愛你到永遠(yuǎn)，不分離!上帝創(chuàng)造了我，是因?yàn)槭郎嫌心?，我來到世上，只為與你相遇，將我的心送給你，用我的愛溫暖你，你準(zhǔn)備好了嗎?親愛的，我來了!

3 . 有些事情，是冥冥中注定的，就算再不情愿，也只能承受。一路上，不要害怕寂靜與孤獨(dú)，唯有它們會與我們長相廝守。晚安。

4 . 如果有來生，我愿做你的妹妹，即使我們無法步入婚姻的殿堂，我也可以做你永遠(yuǎn)無法割舍的親人。

5 . 路就在你腳下，只要走，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。晚安!

6 . 喜歡這金色的秋天。秋天是收獲的季節(jié)，綻放的季節(jié)；是張揚(yáng)的季節(jié)，思念的季節(jié)；是成熟的季節(jié)，更是豐盈的季節(jié)。

7 . 我會在你傷心的時候陪你一起傷心，原諒我這人比較笨，不懂得安慰別人，不懂得讓人開心，只好陪你一起哭，因?yàn)槲野涯惝?dāng)姐妹。

8 . 我有一個閨蜜，推心置腹，無話不說，偶爾也心存芥蒂，雖不是一開始就這么好，但在共同經(jīng)歷過的日子里，彼此堅(jiān)定的心。

9 . 寶貝我愛你，我不在的時候照顧好自己；無論有多遠(yuǎn)，我一定要回來和你在一起。

10 . 不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必太憂慮未來，人生沒有無用的經(jīng)歷，當(dāng)你經(jīng)歷過一些事情后，眼前的風(fēng)景已經(jīng)和從前不一樣了，哪里會有人喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望，誰都有自己的傷心事，成熟不過是善于隱藏，滄桑不過是無淚有傷。

寫軍人的作文 篇7

1 . 謝謝你在我無助時開導(dǎo)我，哭泣時給我安慰。

2 . 誰的人生敢說十全十美，誰的生活不是酸甜苦辣，誰敢保證一直都是人生得志。晚安！

3 . 我希望我們過得幸福;早晨，我要早早地做好早餐，你要陪我出去跑步鍛煉身體回來以后才吃早飯;我們要有一份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ魈焯炫?晚上，我們要一起去散步(防止我長胖;生活中，如果我們要是吵架了，我希望我們彼此忍讓，想著彼此是彼此的最愛，然后用一個鬼臉打破所有的不開心。

4 . 你是天空里的一片云，一不小心投入我的心，你不是故意，而我將收藏一輩子。你不是有意，而我卻十分珍惜。

5 . 想辦法發(fā)奮賺錢，而不是如何省錢。

6 . 我心中的女神，對不起，我這樣做是由于我喜歡你愛你，很想和你在一起。請?jiān)俳o我一次機(jī)會，好嗎？

7 . 于千萬人之中，遇見你要遇見的人。沒有早一步，也沒有遲一步，輕輕地說一句：原來你也在這里。

8 . 人生就要活得漂亮！無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者，也不要做安于現(xiàn)狀的平凡人！造船的目的不是停在港灣，做人的目的不是窩在家里！人生就像舞臺，不到謝幕，永遠(yuǎn)不會知道自己有多精彩！

9 . 如隔三秋，是因?yàn)橛腥嗽谒寄?長夜漫漫，是因?yàn)橛腥嗽谙肽?展轉(zhuǎn)反側(cè)，是因?yàn)橛腥嗽谄肺豆陋?dú);孤枕難眠，是因?yàn)橛腥嗽跀?shù)綿羊，愛就兩個字：晚安。

10 . 真實(shí)的生活是，認(rèn)真做好每一天你分內(nèi)的事情。不索取目前與你無關(guān)的愛與遠(yuǎn)景。不糾纏于多余情緒和評斷。不妄想，不在其中自我沉醉。不傷害，不與自己和他人為敵。不表演，也不相信他人的表演

寫軍人的作文 篇8

1 . 聽歌是陶醉，體會是理解，愛情是甜蜜，生活是面對，擁抱是感謝，背叛是欺騙，平凡是永遠(yuǎn)，愛你是心愿，睡夢中想你是迷戀，打開心扉是思念。

2 . 握著情人手，溫柔隨我走；握著小秘手，美味如烈酒；握著野雞手，刺激又顫抖；握著老婆手，左手握右手。

3 . 歲月模糊相識的臉，未來讓我們越來越覺得孤獨(dú)。直到有一天你尋找失落的記憶，才發(fā)現(xiàn)記憶中的人是那么的熟悉。

4 . 真正的情侶是當(dāng)他們在一起時，一小時是一秒鐘；分開時，一秒鐘是一小時。哪種感覺無法言喻。我和你就有這樣的感覺，我想對你說“我愛你”。

5 . 當(dāng)涼風(fēng)與秋雨相伴；當(dāng)黃葉與晨霜相伴；當(dāng)冷月共霞光一色，當(dāng)大雁打點(diǎn)南飛的行裝，當(dāng)這霜降的時節(jié)飄然而至，我暖暖的送上一句，天涼了注意身體，請保重！

6 . 世事變遷有你陪伴，工作繁忙順心光鮮，旅途疲勞朋友相見，心情失落放松心愿，生活順心才是溫暖，電話短信聯(lián)系不斷，咫尺天涯情意無限！

7 . 我想牽你的手，從心動，到古稀，晚安!

8 . 你需要的我會全給你！這輩子我就跟你過了！

9 . 紙張也會變皺，寫下的情意依舊；歲月也會溜走，你永是我幸福的源頭；似左右心房相守，一腔真情為你流；你是我一生的渴求，執(zhí)子之手永不回頭！

10 . 你站在鏡子前，復(fù)制出柔美的你。我站在你身后，鏡中粘貼著我的綿綿情意。我的心如玻璃，對你透明，觸手可及。即使碎了一地，每一片寫的都是：我愛你！

寫獵人的作文6篇

透過作文，我們能更好地發(fā)掘與發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛能，作文便是我們與世界對話的紐帶。想寫出優(yōu)質(zhì)的作文，應(yīng)該如何去做呢？如果您想進(jìn)一步了解相關(guān)資訊，不妨閱讀一下“寫獵人的作文”。非常感謝您抽出寶貴的時間來閱讀本文！

寫獵人的作文(篇1)

他扛著獵槍拖著受傷和的大腿，一步一步艱難的前進(jìn)著。鮮血一滴滴混著他的汗水灑落在他身后，但他微笑著，因?yàn)樗业搅藢儆谧约旱淖鴺?biāo)。

他是山里的神槍手，憑借一手好的槍法靠著打獵為生。他還有一位比自己年幼的妹妹。因?yàn)楦赣H和母親在他年幼時都因病逝世了，所以他非常疼愛自己的妹妹。妹妹是他世上唯一的親人，他愿意為妹妹付出自己的一切，哪怕是生命也行！哥妹倆居住在山腳下，日子是那么的恬然。但世事總是這么變化無常，妹妹因得了一種非常罕見的病，突然病倒了。這個噩耗對他來說無疑是個晴天霹靂。

他四處打聽治病的方法，功夫不負(fù)有心人。他終于得知了一處秘方虎膽能治愈妹妹的病，獵人知道后二話沒說背著他貼身的長槍上山去。

他相信自己的能力也確信就算歷經(jīng)千辛萬苦也要為妹妹找到虎膽。

經(jīng)過幾天不眠不休的追尋之后，他終于在一個山洞里發(fā)現(xiàn)了一只年幼的母老虎。他無比的興奮，激動的眼淚似乎也在他的眼睛里打轉(zhuǎn)兒。；妹妹的病這下終于有救了他想著。出于一個獵人的警覺，他并沒有很快的開槍，而是仔細(xì)的環(huán)顧四周?？从袥]有什么危險(xiǎn)。令他興喜若狂的是，在小老虎的身后，還趴著比他稍微大一點(diǎn)的公老虎。獵人心里想：這次，無論怎樣都能逮住一只。他高興得就快手舞足蹈了。

烈日炎炎的夏日，太陽炙烤著大地。萬物都變得心浮氣躁起來，加上對妹妹病情的渴望，獵人更加心急了。晌午的光十分刺眼，獵人舉起了搶，用槍口對準(zhǔn)了小老虎。突然，到老虎看了瞄準(zhǔn)的槍口，他迅速的抬起了頭，疾速的站在小老虎身前，異常的憤懣、兇猛。漸漸的眼神變得哀求。突然，他仰望長空，發(fā)出了撕心裂肺的哀鳴，但噙著淚盯著獵人，用自己的生命保護(hù)著妹妹，獵人猶豫了，他不能讓自己的悲劇在它們身上重演。慢慢的，他放下了手中的搶。大老虎望著獵人，點(diǎn)了點(diǎn)頭似乎在訴說著感謝然后緊緊的抱著小老虎。

獵人的思緒混亂了，他不知道該怎么做。他想：如果殺掉這倆只老虎妹妹的病就有救了。但這樣就會毀了它們的幸福生活，而如果不殺它們，妹妹面臨的可能就是死亡。在這艱難的決擇中，他仔細(xì)的看了看這兩只可愛的老虎。頓時，獵人的耳旁回想起，妹妹常對他說的一句話：不要將自己的快樂建力在別人的痛苦上。獵人想到這里，他慢慢的放下了手中的槍，因?yàn)樗霂兔妹猛瓿尚脑?。獵人放棄了殺害兩只老虎的念頭。他很高興，因?yàn)樗麕兔妹眠_(dá)成了這個愿望，但他也知道，在這背后是要用妹妹的生命作為代價(jià)。兩只老虎見獵人放下了手中的槍，它們無比的興奮感激，因?yàn)樗鼈兊拇婊罹驮谶@一線之間，正當(dāng)他們走過去感謝獵人時。突然，不知從何處傳來一聲莫名的槍響，獵人憑借自己敏銳的聽覺能力，很快就發(fā)現(xiàn)了槍聲的來源。并奮力沖到洞口前，用身體擋住了洞口。果然這顆子彈是朝著洞口發(fā)射的。

獵人的腿被子彈擊中了，鮮血順著大腿止不住的往下流，獵人的褲子被鮮血染成了血紅色。但他沒有后悔。因?yàn)檫@一槍讓他找到了自己的坐標(biāo)：并不是獵人都要?dú)⒑游?，獵人更可以利用自己在這方面的優(yōu)勢來保護(hù)動物，和動物們成為朋友。這兩只老虎見獵人受傷后，立馬上前用它們背上那柔軟的毛，緊緊的貼住獵人的傷口。為獵人止住了血。從此獵人下決心要成為這個森林的守護(hù)神，不能讓無情的人類再去破壞動物之間的感情。

時間飛逝著，妹妹的病也奇跡般的痊愈了，兄妹倆從此成了這個森林的守護(hù)神。

我們也應(yīng)該像獵人這樣，找到屬于自己的坐標(biāo)?；蛟S在這個過程中我們會傷痕累累，會筋疲力盡，但這些付出會換回我們一個成功的人生。

城陽第八中學(xué)初三：很耐你~

寫獵人的作文(篇2)

爸爸以前認(rèn)識過一個獵人，那個獵人捕狼的時候看到了一只狼崽，就把那只狼崽帶回家了，準(zhǔn)備把它訓(xùn)練成獵狗，因?yàn)槔潜裙愤€要兇猛，更能輕易捕捉獵物。

那個獵人用羊奶喂狼，那只狼崽每天就像羊一樣趴在母羊的肚皮下吃奶。養(yǎng)大了之后，那只狼也慢慢的被訓(xùn)練成了獵狗。不過那個獵人已經(jīng)有一只獵狗了，而且那個獵狗也很不錯，所以那只狼就成了一個看家狼。那只狼每天被體驗(yàn)的拴著，也每天不停地叫著，不停地想把鐵鏈子咬斷，他每天都叫，吵的獵人都睡不著覺了。你是獵人便把鐵鏈子解開，那只狼倒也聽話，每天都不離開家。獵人他們家倒也有一個羊圈，里面有幾只羊。解開鐵鏈子后，獵人發(fā)現(xiàn)每天那至于那個羊圈里的羊的數(shù)量就會減少一個。獵人馬上懷疑是家里的狼干的，他便在夜里監(jiān)視那只狼，這一看果然是那只狼干的，而且這一天那只狼還把曾經(jīng)喂過自己奶的母羊給吃了，獵人不禁感嘆道:“真是江山易改，本性難移呀。”

狼的本性就是獵殺草食動物；樹獺的本性就是掛在樹上；蜜蜂的本性就是每天采花蜜。本性是改不了的。

寫獵人的作文(篇3)

從前有個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。

有一天，海力布打獵，發(fā)現(xiàn)一只老鷹抓了一條小白蛇，他急忙把小白蛇救下。小白石說：“她是龍王的女兒，為了感謝海力布，她可以送給海力布許多珍寶”。如果海力布不喜歡，他還可以要龍王嘴里的那塊寶石。誰要是把寶石含在嘴里，就能聽懂動物說的話。但前提是動物說的每句話只能自己知道。如果對別人說了，就會變成一塊石頭。海力布得到寶石后，打獵方便極了，分給大家的食物更多了。

這樣過了幾年，有一天，他打獵時聽見一群鳥在議論，一只領(lǐng)頭的鳥說：“今天晚上大地要崩塌，洪水要淹沒大地。”海力布聽到這個消息，急忙跑回家對大家說，大家感到非常奇怪，任憑海力布怎么說，大家都不相信。海力布想：要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他鎮(zhèn)定地對鄉(xiāng)親們說，怎么得到寶石，聽見一群鳥議論，以及為什么不能把聽來的事告訴別人。海力布說完就變成了一塊石頭。

大家看到海力布變成了石頭，非常悲痛。他們帶著家人，趕著牛羊往遠(yuǎn)處走去。半夜里，大山崩塌，洪水把他們住的村子淹沒了。

從此，人們世世代代紀(jì)念著海力布。

寫獵人的作文(篇4)

一天，海力布在打獵時從英爪下救了一條小白蛇。小白蛇是龍王的女兒。為了報(bào)答海力布的救命之恩，小白蛇將它請入龍宮。龍王把海力布領(lǐng)進(jìn)寶庫，讓他挑選珍寶，海力布聽，從小白蛇的告知，要了龍王嘴里含著的能讓人聽懂動物說話的寶石。海力布臨走時，小白蛇叮囑他，不能將聽到的一切告訴別人，否則他就會變成一塊石頭。

從此海力布有了能聽懂動物說話的寶石打獵更方便了，分給鄉(xiāng)親們的獵物也更多了。有一天，他們聽到一群小鳥的領(lǐng)頭說：今天晚上這里的大山要崩塌呢，大地要被洪水淹沒，要淹死許多人呢！我們今天晚上就逃走吧。

海力布聽到這個消息后大吃一驚。他急忙回到村子，告訴鄉(xiāng)親們趕快搬家，他急的眼淚掉了，但大家還是都不聽他的。海力布決定了，只有犧牲自己才能就出大家。海力布只好將事情的來龍去脈說了出來。說完海力布變成了一塊石頭。

大家扶老攜幼悲痛的遷走了，半夜里果然大山崩塌了，洪水暴漲，淹沒了村子。

人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。

寫獵人的作文(篇5)

從前，這里有一片大森林，樹枝上，有小鳥歡樂的歌唱，草叢里，有可愛的小兔在曬太陽，林中，有靈活的小鹿那閃電般跳躍的身影，深山里住著一個讓人聞風(fēng)喪膽的獅王……可現(xiàn)在眼前的卻是寸草不生的土地和一片光禿禿的木樁。小動物們覓食歸來，看見自己的家園變得如此狼狽不堪，便知道這是貪婪的人們干的，心里好不氣憤。

過去了一天又一天，動物們又遇到了殘忍的獵人，小猴被獵槍打傷了腦袋，老熊被弓箭射穿了手掌……就這樣，動物們不知度過了多少個不眠之夜。最后，人們的肆意砍伐、捕殺，引起了動物們的憤怒，決定去找獵人理論。

辯論會開始了，大家都瞪圓了眼睛，憤怒地目視著獵人。小鹿頂著一對光禿禿的角，對獵人說：“我知道我的角是珍貴的藥材，可以治病，當(dāng)你們拿到我的角，正在高興的時候，你們想過我的感受嗎？我的角沒了，你讓我如何面對生活中殘酷的斗爭，如何去擊退天敵，去保護(hù)我的孩子？嗚嗚，嗚嗚嗚！”小猴插著腰向獵人吼道：“你這個大壞蛋，前幾天，我和媽媽在樹上玩，你朝我們射了一箭，我和媽媽因?yàn)槭艿襟@嚇，從樹上摔了下來，你又一槍打死了媽媽。都是你這個大壞蛋，要不是你，我就不會成為一個孤兒了?！毙▲B飛到獵人面前，說：“你把我們的家園破壞了，叫我們無家可歸，只能整日在天上飛來飛去，你們有過沒有家的痛苦嗎？”這時，在一旁沉默許久的獅王發(fā)言了：“我們動物與你們?nèi)祟愐粯?，都是地球的主人，動物之間的殘殺是生態(tài)平衡、物種優(yōu)勝劣汰的需要，但是，我們從不主動攻擊人類。我們有著人類不具備特異功能，比如狗有靈敏的嗅覺，貓頭鷹有很強(qiáng)的聽覺，蛇有很強(qiáng)的觸覺，我們憑著這些本領(lǐng)能預(yù)知災(zāi)難的來臨，并及時躲避，所以，海嘯的災(zāi)難現(xiàn)場沒有我們動物的尸體。如果你們保護(hù)我們，了解我們，與我們和平相處，不僅能使生活更加豐富多彩，更能使子孫后代受益。如果你們只顧眼前的利益，大肆捕殺我們動物，最終你們將自食惡果?！鲍C人聽了，臉羞得通紅，張口結(jié)舌的，似乎是要為自己爭辯，卻又說不出話來。

從那以后，獵人放下屠刀，成了保護(hù)動物的使者。

寫獵人的作文(篇6)

從前有個獵人名叫海力布，他熱心幫助別人，大家都很尊敬他。

有一天，海力布去打獵，救下了一條小白蛇。原來小白蛇是龍王的女兒，小白蛇為了報(bào)恩，給了海力布一顆可以聽懂動物語言的寶石，并且再三叮囑海力布不可以把自己聽懂的動物的話告訴別人，否則自己就會變成一塊石頭，再也不能復(fù)活。

海力布自從有了這顆寶石，打起獵來就更方便了，每天分給鄉(xiāng)親們的獵物也更多了。這樣過了幾年，忽然有一天，海力布聽見一群鳥在驚慌地議論著：今晚這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！海力布大吃一驚，急忙跑回去，告訴大家這個地方不能住了，趕快搬走?？舌l(xiāng)親們誰都不聽海力布的話，無論海力布怎么勸說大家都無濟(jì)于事。眼看時間來不及了，再不走后果不堪設(shè)想。海力布只好犧牲自己，把怎么得到寶石，怎么聽見一群大鳥在議論，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本地說了出來，話音剛落他就變成了一塊僵硬的石頭。

大家看見海力布變成了石頭都非常懊悔，含著眼淚開始搬家。果然到了半夜，狂風(fēng)怒號，烏云密布，山崩了，洪水涌了出來，把整個村子淹沒了。

人們世世代代紀(jì)念海力布，據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊名叫海力布的石頭呢！

哥寫人作文6篇

“哥寫人作文”也許能夠輔助您獲得一些更佳的解答。寫作訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生的思維敏捷性和邏輯思維能力，而寫作則有助于我們更好地掌握自己的情緒管理。能夠創(chuàng)造出一篇優(yōu)秀的文章是值得贊賞的，或許您正在為難以產(chǎn)出好的作文而感到困擾？

哥寫人作文【篇1】

瞧！那個臉上帶著微笑、邁著輕盈的步子向我們走來的就是我最敬佩的人——薛老師。薛老師是我們班的語文老師，她知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來總是那么幽默風(fēng)趣。薛老師最擅長教我們寫作文了，使我們在不知不覺中漸漸愛上了習(xí)作。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。薛老師大步跨進(jìn)教室。她走到講臺前，笑嘻嘻地叫起來：“馬凱尤！馬凱尤！上來拿作業(yè)本了?！?/p>

我們班沒有這樣一個人啊，她喊了幾聲也無人應(yīng)答。本子發(fā)完了，馬凱龍站起來說：“老師，我沒本子。”噢，原來是馬凱龍把自己的名字寫得丟筆少畫兒了。我們在一陣笑聲中知道了寫字要工整、認(rèn)真，不能丟筆少畫。接著，薛老師又問大家：“同學(xué)們，雞肉會吃人，你們信不信？”

“不信！”我們異口同聲地喊到。哪知道，薛老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽。”說著，她就拿出一個作文本大聲地讀起來：“我被這盤雞肉吃光了?！?/p>

哈！原來是我們班的一個同學(xué)把“把”字句和“被”字句搞混了。同學(xué)們又一次在笑聲中受到了教育。打這以后，同學(xué)們寫作文，總是細(xì)細(xì)琢磨，用心修改，類似的錯誤比以前少了許多。

薛老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)寫作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師，我們怎么會不感到驕傲呢？我們又怎么會不愛上讀書、愛上寫作呢？

哥寫人作文【篇2】

我欽佩的人有很多，比如說警察，醫(yī)生，老師……但是我最敬佩的還是我的爺爺。

我的爺爺特別愛打太極。每天天還沒亮，爺爺就會出門打太極，他手舞足蹈，就像喝了酒一樣。記得一個冬天的早晨，我剛起床時，卻有一股寒氣迎面撲來，于是我不得不又重新鉆回被窩，不由自主地哆嗦著?！昂美浒?，爺爺應(yīng)該還在睡覺吧！”我不由自主地說道。我看了看左邊的床上居然沒人，于是我就披著被子跑出了家門。

映入眼簾的卻是這樣一副景象：我看見爺爺在打太極，他的手在發(fā)抖，我摸了摸爺爺?shù)氖?，感覺冰冰的，看到這幅情形，我連忙勸他：“爺爺這么冷，別打太極了，我們回去吧！”可爺爺卻對我說：“你就是缺乏運(yùn)動，你看你裹著個棉被，像我這樣，動一動就不冷了！”我想：爺爺打了起碼有幾個小時的太極拳了吧！

爺爺也特別愛學(xué)習(xí)，有時他比我還認(rèn)真，即使他已經(jīng)年逾古稀了，但他還是堅(jiān)持每天看書寫字。我十分不解地問爺爺：“你又不用考試，干嘛這么認(rèn)真學(xué)習(xí)??？”可這時爺爺卻摸了摸我的頭，笑著對我說道：“活到老，學(xué)到老嘛！再說了，讀書能帶給我快樂，我很喜歡這種生活?！?/p>

我最敬佩的是爺爺，他用行動激勵著我們：要做好一件事，不能半途而廢，而是要做到有始有終。他還用行動告訴我：活到老，學(xué)到老，“書中自有黃金屋”，讀書是一件快樂的事。在我心中，爺爺永遠(yuǎn)是我的榜樣。

哥寫人作文【篇3】

今天陳老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的功課親口對媽媽說一聲我愛你。什么？蒼天吶！這也太難為情了吧！誰不愛自己的媽媽呢，可這么直接的表達(dá)，還真是說不出口。

下戰(zhàn)書放學(xué)回到家，媽媽正忙著做晚飯。現(xiàn)在說？仍是算了吧，吃飯時再說也不遲。我進(jìn)了房間做起功課?？墒牵乃既辉诠φn上。忐忐忑忑，很是不安，滿腦子想著怎么辦，到時候要怎么說呢？不經(jīng)意間，功課本被我畫出一團(tuán)亂麻來。玲子，吃飯了！媽媽的一聲喊打亂了我頗不寧靜的心。

媽媽做了一桌子好吃的，我一邊吃，媽媽一邊不停的往我碗里夾菜?，F(xiàn)在是個好機(jī)會，趕快說！我在心里醞釀了一番，眼見話到嘴邊，媽媽忽然問：第二單元測試成績出來了嗎？多好的一個機(jī)會啊，媽媽你干嘛偏偏這個時候說話呀！就這樣，每次我剛要說出口，媽媽就來那么幾句他那停不住的嘮叨。

不知不覺吃完了飯。媽媽又開始忙著刷碗。不行不行，這么拖拖拉拉的，也不是辦法。我不知哪來的勇氣，一下子走到媽媽眼前，脫口而出：媽媽，我愛你！媽媽正忙著刷碗的手停了下來，瞪大了眼睛，驚訝的看著我，好像還有些不好意思：你這孩子，怎么忽然想說這個？我看見媽媽的嘴角已經(jīng)隱約露出了微笑。媽媽我愛你！我又大聲的鄭重地說了一次。這時媽媽淡淡的微笑已經(jīng)盛開成一朵無比燦爛的花，那絲絲皺紋，此時也變成了最錦繡的花蕊。一顆晶瑩的淚珠成了花瓣上的露水，慢慢地轉(zhuǎn)動著。媽媽一把把我摟進(jìn)懷里，激動地說：我的女兒長大了，媽媽也愛你！

實(shí)在真愛無需驚天動地的表達(dá)，它就像一朵花兒悄悄的開在我們心中。

媽媽我愛你，謝謝你讓我來到了這個世界，謝謝你對我無微不至的愛

哥寫人作文【篇4】

我有一個令人尊敬的表姐。鴨蛋型臉，挺直的鼻梁，細(xì)長的眉毛，水汪汪的.大眼睛，彷佛會說話，微笑時露出兩只小虎牙，非?？蓯?。他不僅人長的漂亮，成績在班上也很棒，每次考試穩(wěn)坐第一、第二把交椅。在一個禮拜天的早晨，表姐帶我去外面玩，時間過的很快，我們玩到了下戰(zhàn)書，表姐忽然看到一個面如土色、衣裳的白叟，他吃力地推著一輛裝滿石灰的小推車。表姐看了看，對我說：“我們?nèi)椭俏焕蠣敔敯?！?/p>

我想都沒想說：“我才不去呢，那樣會把衣服弄臟的！”表姐瞪了我一眼：“你不去，我去?！闭f著便過去幫老爺爺推車。

老爺爺望著表姐，笑了笑：“小姑娘，你是推不懂的，快點(diǎn)回家去吧。”“不，讓我來嘗嘗。”表姐倔強(qiáng)地說。說完便在后面使勁地推了起來，石灰弄臟了她的衣服，她也全然不顧。見到表姐專注的神情，樂于助人的行為，我終于被打動了，也沖了上去，和表姐一起推。在我共同努力下，小推車被我們推動了，我們把小推車推到了老爺爺家，盡管我們很累，心里卻感到很快樂。到了老爺爺家，我們才知道老爺爺收養(yǎng)了4個孤兒，他用自己的勞動為這些非親非故的孤兒撐起了一把遮擋風(fēng)雨的傘。突然間，我覺得老爺爺?shù)男蜗笫侨缢沟馗叽蟆?/p>

比擬之下，姐姐的形象也徐徐高大，而我也從這件小事中，明白我的不足，也明白了樂于助人的快樂。

哥寫人作文【篇5】

我最敬佩的人就是曹紅明。

曹紅明有一張正正方方的“國字臉”，雙眼不大卻很有神。他身子健壯，跑起來如脫韁的野馬。最令人折服的是他的上進(jìn)心和滿腔的愛國精神。

每次上課時，我都會有意無意地看他一眼。他無時無刻不是端坐著的。老師對同學(xué)們說：“看人家曹紅明，每節(jié)課都坐得端端正正。我相信，他一定會成為成績優(yōu)異的學(xué)生！”于是，身為同桌的我也會欣賞地看看他。

曹紅明胸腔里涌動著強(qiáng)烈的愛國精神。他不只一次雙手緊握成拳，憤慨激昂、信誓旦旦地對著我：“告訴你，我長大要當(dāng)特種兵，報(bào)效祖國！”我總會鼓勵他：“你能行的！”每次聽到我這句話，他都激動萬分，哼著《紅星歌》，做著打槍的樣子。

我每當(dāng)發(fā)現(xiàn)曹紅明的一個優(yōu)點(diǎn)，都會暗暗佩服他。像他這樣的人，能有多少呢？雖然生活中有很多值得我敬佩的人，但我最敬佩的，就是——曹紅明！

哥寫人作文【篇6】

一個陽光燦爛的早晨，雞媽媽帶著一群雞娃娃在草地上玩耍。

小雞們個個都很興奮，它們有的嘰嘰喳喳地叫，似乎在開唱歌會；有的蹦蹦跳跳的，似乎在舞蹈，玩得可興奮了。

就在這時，雞媽媽看見了不遠(yuǎn)處正向雞群飛來的老鷹，它趕快把這個壞動靜告訴了它的孩子們。雞娃娃們個個嚇得全身發(fā)抖，并齊聲地說：“我們可不要變成老鷹的早餐！”雞媽媽忙安慰雞娃娃：“孩子們，沒關(guān)系張，快躲起來?！彪u娃娃們立即躲在了雞媽媽的身后?？墒?，這時老鷹離雞媽媽已經(jīng)很近了，雞媽媽心里著急了，它想：“我得趕快想個辦法，要不會被老鷹吃掉的?！敝腔鄣碾u媽媽腦筋一轉(zhuǎn)，馬上就想出了個好辦法。它對著草叢大叫道：“蛇兄弟，我找到食品了，快來共享厚味吧！”老鷹一聽，害怕極了，它想：“哎呀，蛇可是我的天敵呀，假如被它吃了，那我就完蛋了，仍是趕緊逃吧！”接著，老鷹便一溜煙地逃走了。

老鷹終于走了，雞娃娃們和雞媽媽興奮地歡呼起來，它們又唱又跳，似乎正在舉行一個盛大的慶功Party呢！

……

寫我的人作文(系列6篇)

作文是一種體驗(yàn)，可以將酸甜苦辣盡在其中。寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里，相信你此時在為寫作文而犯愁了吧！以下是由小編為你整理的《寫我的人作文(系列6篇)》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

寫我的人作文【篇1】

“學(xué)然后知不足”出于孔子的《禮記·學(xué)記》。大意是說，只有通過學(xué)習(xí)，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之處，然后才能反過來努力學(xué)習(xí)?！爸蛔恪北憩F(xiàn)了積極的進(jìn)取精神、強(qiáng)烈的求知欲望和謙虛好學(xué)的態(tài)度。對學(xué)問、對事業(yè)要不斷進(jìn)取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚。讀書學(xué)習(xí)亦然，越讀越感到自己知識的不足，越學(xué)越感到本領(lǐng)的缺少。

現(xiàn)代社會已是知識社會的年代，知識爆炸，創(chuàng)新和發(fā)展之快前所未有。要想跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)必須更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)、更勤奮。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型社會，構(gòu)建終身教育機(jī)制，都是當(dāng)今社會對人們學(xué)習(xí)的提出的新的要求。學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化，人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所。讓知識的翅膀幫助人類騰飛，使每一個人展現(xiàn)才華，為人類的文明作出自己的貢獻(xiàn)。要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態(tài)度，要敢于承認(rèn)自己知識不足、學(xué)養(yǎng)欠缺，無論何時何地，不管面對何人何事。真正能夠自省的人，必是態(tài)度謙卑者，必是那些有自知之明而見賢思齊者?，F(xiàn)實(shí)生活中，誰也不是全才，誰也不可能包羅萬象什么都懂都會，但對待知識對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，確乎很重要。讀書學(xué)習(xí)，除了要樹立謙虛的態(tài)度，還要倡導(dǎo)踏實(shí)的作風(fēng)。

或許有人會說，讀那么多書，學(xué)那么多知識又有何用?況且知識也會被人遺忘。是的，對于讀書的人們，灌輸有些知識今生今世不一定用得上，但什么知識可以用得上什么知識用不上，誰又能預(yù)測呢?只有多讀書、多積累知識，才能以變應(yīng)變。高士其說過：“知識猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。”吾生而有涯，而知也無涯，獲得知識，讀書學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。熱愛讀書吧，讀書是讀書人的手段，也是讀書人的目的

學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，不學(xué)習(xí)必然落后。封閉、自足，夜郎自大，只會遠(yuǎn)離進(jìn)步和文明。只有不斷的學(xué)習(xí)才有光明的遠(yuǎn)景。

寫我的人作文【篇2】

湛藍(lán)的天空漂浮著如同棉花糖般的朵朵白云，這是一個令人激動的日子，今天我將以CEO的身份參加第十一屆中國國際動漫節(jié)之“動漫低碳貿(mào)易街”活動。

看，原本寂靜的少年宮廣場一下子沸騰了起來，一塊塊地墊迅速鋪開，一張張海報(bào)醒目的“拔地而起”，一聲聲吆喝不斷傳來：“都來看啊，便宜賣啦！”“走過路過不要錯過??！”。。。。同學(xué)們搖身一變成了賣力的推銷員。我也不甘落后，整理好商品，加入吆喝的大潮中。

這時，走來一位大眼睛的小妹妹，她正打探著我的商品呢！我突然緊張地說不出話來，媽媽說：“別緊張，介紹一下你的商品吧?！蔽疫B忙上前，端起一只會吃錢狗狗的儲蓄罐在她面前。我把一個硬幣放入狗狗的食盤中，狗狗的頭部開始晃動，左嗅嗅右聞聞，好像在認(rèn)真尋找食物的樣子。就在小妹妹看的目不轉(zhuǎn)睛的時候，我試探地問：“小妹妹，你很喜歡吧？要不買一個吧？”小妹妹爽快的答應(yīng)了，于是，我人生的第一筆生意順利成交！好激動?。?/p>

環(huán)顧現(xiàn)場早已是人山人海，熱鬧非凡。媽媽說做生意不能守株待兔，需要主動出擊。于是我整理了一些心愛的商品就出發(fā)了。吆喝售賣，互相置換，討價(jià)還價(jià)，我的小生意做的不亦樂乎。一圈下來我的腰包就鼓鼓囊囊了，“耶！我賺到人生第一桶金了！”我興奮地對媽媽喊道。

2個小時的活動很快就結(jié)束了，我一共賣出389元的商品，每一筆生意都有一個小故事，我深深體會到賺錢的艱辛與快樂。我覺得做好生意不僅要有獨(dú)特的商品，還需要推銷人員的頭腦和口才。體會到爸爸媽媽賺的每一分錢都來之不易，以后我會好好珍惜！

寫我的人作文【篇3】

教學(xué)目的

一 明確凡是從現(xiàn)實(shí)生活的需要出發(fā)說明事物的特征、功用等的文字，都可看作應(yīng)用性的說明。如解說詞、序言、條例、說明書、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、廣告、各科教科書的文字說明等等。

二 了解寫應(yīng)用性說明文，可以運(yùn)用多種說明方法和表達(dá)方式。

教學(xué)要點(diǎn)

一 以本單元中的應(yīng)用性說明文為范例，區(qū)別比較不同的表達(dá)方式：《標(biāo)點(diǎn)符號用法》運(yùn)用了下定義、舉實(shí)例、作詮釋三種說明方法；《電子計(jì)算機(jī)多種功能》用的是通俗的詮釋和生動的事例；《第比利斯的地下印刷所》用的是說明和記敘相結(jié)合的表達(dá)方式：《＜文心＞序》用的是概括說明和議論相結(jié)合的方式：而《從宜賓到重慶》則結(jié)合運(yùn)用記敘、描寫、說明、議論的方式。此外，應(yīng)用性的說明文，還常常使用一問一答的表達(dá)方式，如《混作、間作和套作》等。

二 指導(dǎo)學(xué)生寫作“科學(xué)小品”。了解科學(xué)小品常常把說明、記敘、描寫等表達(dá)方式結(jié)合在一起，采用第一人稱的擬人化寫法，把說明的“科學(xué)性”和“藝術(shù)性”緊密地統(tǒng)一起來，讓讀者通過生動形象的藝術(shù)形式接受科學(xué)知識。

例文1

保溫瓶

陳友良

我叫保溫瓶，人送別號茶瓶、保暖瓶、熱水瓶。我誕生在矮人國，身高僅三十五公分左右，腰圍卻有四十公分。你可別小看我這五短身材，朋友卻是遍布五湖四海。上至宮廷首相府，下至尋常百姓家，都奉我為尊貴的座上賓。炎炎盛夏，想沏一杯龍井茶，隆隆寒冬，欲飲一杯熱開水，只要提起我來，便能滿足人們的需求。這就難怪我要受到人們的青睞了。

其實(shí)，從結(jié)構(gòu)上說，我太簡單了。外面一層瓶殼，是我的外衣；內(nèi)中一只瓶膽，就算我的身體。瓶膽是玻璃制成，容易碎，這外衣就顯得十分重要。服裝也隨著時代而變化，開始是竹制的，逐漸換用塑料和鋼精的了。實(shí)用、美觀、大方，反映出我的審美觀。

有人問我，你的身體結(jié)構(gòu)如此簡單，怎么能保溫的呢？說起來，這主要是瓶膽的功勞了。瓶口上不是有一只軟木塞子嗎？就是這個塞子，切斷了瓶內(nèi)熱分子與瓶外冷空氣對流的道路。瓶膽壁是雙層的，中間夾層抽出了真空（真空是不傳熱的），這就把熱傳導(dǎo)的路給切斷了。同時，你們看到瓶膽上亮晶晶的，那是有意涂上的一層薄薄的銀，它能像鏡子一樣將熱輻射擋了回去。有了這三條，熱就可以比較長久地保留下來了。當(dāng)然，這種絕熱還不那么理想，仍然有一部分熱能夠跑出來，因此我的保暖時間總是有一定的限度。

別看我一貫沉默寡言，有時也會發(fā)脾氣，“”一聲，瓶塞一蹦老高。那當(dāng)然不是本人的過錯。倒開水時，冷空氣會乘機(jī)從瓶口跑進(jìn)去，受熱后體積膨脹，這時木塞偏偏塞得過緊，憋不住，就會將瓶塞頂出。如果你在蓋木塞時，先把木塞放在瓶口，留一點(diǎn)縫隙，把水瓶輕輕晃動一下，讓水汽微微出來，再把木塞蓋緊，我就不會暴跳如雷了。

人們說，老虎屁股摸不得。我不是老虎，可屁股上那個小尾巴──抽氣尾管卻也碰不得。一旦碰破，瓶膽夾層進(jìn)入空氣，就會失去保溫性能，所以必須對其細(xì)心保護(hù)。另外，瓶膽使用久了，內(nèi)壁會附著一層水垢，不僅不衛(wèi)生，并且會使瓶膽失去反射作用而影響保溫，因此必須及時清除水垢。清除方法很簡便，可用小蘇打、溫鹽水灌進(jìn)去，再放一些紙屑、碎雞蛋殼，用雙手搖晃幾下，水垢即可除去。

南宋華岳有《田家》詩云：“雞唱三聲天欲明，安排飯碗與茶瓶?！蔽羧兆孑吪c今天的我當(dāng)然不好攀比了。今天的我正適應(yīng)時代潮流，不僅外貌上美化，圖文并茂，色彩紛呈，而且品種上翻新，什么旅行式，氣壓式，等等，可謂琳瑯滿目，美不勝收。我將繼續(xù)竭誠為人類服務(wù)，不辜負(fù)朋友對我的信任：外表冷靜，心是熱的。

［思考題］

1.抓住了什么特征來說明的？

2.的結(jié)構(gòu)屬于哪一類？使用了什么說明順序？

3.體會語言生動活潑的特點(diǎn)。

寫我的人作文【篇4】

春節(jié)到了，家家戶戶張燈結(jié)彩，到處充滿著濃濃的年味。同時大家都會走親訪友，當(dāng)然我家也不例外。大年初一的早上，我就催著爸爸媽媽去外婆家拜年，因?yàn)槿ネ馄偶野菽瓴坏夤馄艜o我個大紅包，還可以和很多平時不怎么見面的小親戚一起玩，想想就開心。

爸爸開著車子帶著我和媽媽，還有我們給外公外婆準(zhǔn)備的禮物，不一會就到了外婆家。外公外婆看到我們回來了都出來迎接我們。我看見外公外婆立馬給他們拜年：“祝外公外婆新年快樂，身體健康，心想事成”，后面還偷偷補(bǔ)了一句：“紅包拿來”，外公外婆聽了很高興立馬就拿出一個大紅包給我。外婆又端了紅糖水出來給我喝，說喝了紅糖水嘴巴甜，身體好，學(xué)習(xí)棒。我就問媽媽：“這紅糖水真有這種神奇的效果嗎？”媽媽笑著說：“過年都是討彩頭，這是外公外婆對你新年的祝?！薄Ｎ宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，喝了一大口。喝完紅糖水，外公外婆家就陸陸續(xù)續(xù)來了好多親戚，我在媽媽的指引下一個個地給他們拜年，一大圈下來感覺好累，不過也收了不少紅包，頓時覺得自己好富有。

給大人們拜完年，接下來就是我們小孩子的世界了，我們一群孩子一起在院子里放鞭炮，過家家，玩得可開心了。阿姨家兒子放鞭炮的時候把新衣服都炸了個窟窿，還一直擔(dān)心被他媽媽罵。好在現(xiàn)在是過新年，據(jù)說年初一大人不能罵孩子的，他這才躲過一劫，不過以后還是要小心，在高興的時刻可不能弄得樂極生悲。

時間過得真快，一會兒就到了吃午飯的時間了，過年的飯菜特別豐富，外婆家準(zhǔn)備了滿滿兩大桌，桌子上擺滿了雞、鴨、魚、肉、蝦等好吃的，我都不知道吃什么好了。我們一群孩子在一起喝著甜甜的飲料，一邊品嘗著可口的菜肴，邊吃邊鬧，真的很開心。真希望每天都是過新年，這樣大家就可以永遠(yuǎn)在一起開開心心的！

寫我的人作文【篇5】

近年來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物其實(shí)也有喜怒哀樂。

所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著良好的視覺，它能辨別各種波段的可見光，盡可能地吸收自己喜愛的光線。近年來，農(nóng)業(yè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用紅光照射農(nóng)作物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加；紫色光可以促進(jìn)茄子的生長。所以，根據(jù)植物對顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農(nóng)作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀賞植物的過程中，也可以利用植物喜好顏色的習(xí)性。一些生物科學(xué)家開始研究植物喜好顏色的習(xí)性，并由此形成了一門叫“光生物學(xué)”的科學(xué)。

植物①喜好顏色，②喜好聲音?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物可以對各種各樣的音樂做出不同的反應(yīng)。如果植物伴隨著音樂成長，根系和葉綠素都會增多。玉米和大豆“聽”了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同的植物對音樂的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍(lán)和馬鈴薯偏愛音樂家威爾第、瓦格納的音樂，而白菜、豌豆和生萊則喜歡莫扎特的音樂。有些植物寧愿不聽音樂，也不愿意聽不喜歡的音樂，為了表示厭惡，它們會付出死亡的代價(jià)。比如玫瑰這種高雅的植物在聽到搖滾樂后就會加速花朵的凋謝，而牽牛花更為”剛烈”，聽到搖滾樂的4個星期后就完全死亡。

植物還有強(qiáng)烈的同情心。美國某一研究中心曾經(jīng)用植物做了一些有名的情感實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)之一，科學(xué)家把活的小蝦從一個容器中緩緩倒入滾燙的開水鍋中，再把在一旁“目睹”這一悲劇的植物的葉片和測試儀連接起來。當(dāng)小蝦快掉人開水鍋時，植物的“情感曲線”開始波動，好像人類焦急時的表現(xiàn)。當(dāng)小蝦掉入開水鍋的時候，植物的“情感曲線”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類悲痛時的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)之二，在有兩株植物的房間進(jìn)入了6個人，其中一個人掐斷了一株植物，然后6個人離開，研究者把測試儀和沒有“被害”的植物葉片連接起來。過了一會兒，6個人分別在不同時間進(jìn)入房間，其他5個沒有掐斷植物的人進(jìn)入房間的時候，沒有“被害”的植物表現(xiàn)平靜。當(dāng)掐斷植物的“罪犯”進(jìn)人房間的時候，沒有“被害”的植物的“情感曲線”出現(xiàn)大的波動，就像人們發(fā)怒一樣。

關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義。首先，這些發(fā)現(xiàn)提示了所有生物之間的親緣關(guān)系。另外，這些發(fā)現(xiàn)還告誡人類要尊重所有生命，因?yàn)槿魏紊加凶约旱纳鏅?quán)利和情感。如果過分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨(dú)特的方式來報(bào)復(fù)人類，所以人類要盡力保護(hù)好現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境。

寫我的人作文【篇6】

我有一個美麗的教室，那里有我和我的同學(xué)，那里是我學(xué)習(xí)的美麗天地。

我的教室前邊有一塊讓我豐收的黑板。每天，老師在上面寫一寫，畫一畫，讓我擁有知識，這黑板多像肥沃的土地呀。在黑板的上方是鮮艷的五星紅旗，紅旗旁還有四個大字，它在高速我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國。黑板右邊堆放著廢舊的卷子，廢舊的空瓶子，都是我們用來換成零錢，買樹苗，種樹苗，將來給我們一個美好的綠色世界，生活。在黑板的左側(cè)是一扇醒目的門，它整天開開關(guān)關(guān)，把我們送到學(xué)習(xí)的樂園。

我們班的墻壁上展示著我們的學(xué)習(xí)成果。有一首首精美的古詩，精美的書法作品，使教室充滿了書香的氣息。后邊是資料臺，上面貼著展示自我的文章，看起來，這個班級好看多了。右邊掛著小學(xué)生守則，每一條都告訴了我們一個新的要求。左邊懸掛的是班級獲得的榮譽(yù)證書，比如優(yōu)秀班集體，衛(wèi)生班集體……前邊是評比臺，上面記載著我們每個人的星數(shù)，誰星星最多誰就能選上“三好學(xué)生”，全面發(fā)展好少年。外面也有一個學(xué)習(xí)園地，上面貼著全班的比賽情況，其中就有我一個，字書寫得好。

我們教室最有特色的是擁有一個圖書角，上面有許許多多的書，最上面放的是圖書角三個大字，中間是書，下面是個小柜子，里頭擺放著洗手液，香皂等等。這個書架上的每本書都蘊(yùn)藏了很多的知識。這粉紅色一體的書架，就好像知識的天堂。

我的教室就是這樣擺設(shè)的，多么巧妙和諧，好像是一塊知識的天地。我在這里學(xué)到知識，戴上紅領(lǐng)巾，在這里長大，教室是我成長的搖籃。我愛我的教室。

敬佩寫人作文6篇

學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時期是美好的，寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。好的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的，到底怎樣才能寫好一篇作文呢？歡迎你參考，希望對你有所助益。

敬佩寫人作文(篇1)

說起自己敬佩的人，每個人的答案可能都不一樣。有人敬佩令人仰望的科學(xué)家，有人敬佩默默無聞的邊防軍叔叔，而我最敬佩的卻是我的哥哥航航。他刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研的精神，真是讓我欽佩萬分。

假期我回到了老家，想著有那么多時間，我就總想往外跑，不想寫作業(yè)?？墒歉绺绮灰粯樱?jīng)常吃過飯就坐在桌前，端端正正地做起作業(yè)來，邊做還教訓(xùn)我說：快寫吧，要不假期就寫不完啦!你真夸張，假期才剛開始呢!說完，我不理他，轉(zhuǎn)身去隔壁小姐姐家看她新買的舞蹈裙了。

等我玩回來，已經(jīng)天黑啦。哥哥呢?他竟然皺著眉頭，還在做數(shù)學(xué)練習(xí)冊呢!我不解地把頭湊過去，奇怪地問：怎么啦哥?可他就像沒聽見似的，依然低著頭，在紙上算著，寫著。我只好在旁邊坐著等他，只見他時而嘴角浮起一絲微笑，時而又緊皺眉頭;時而在紙上飛快地不知道寫著什么，時而又托著下巴苦苦思索

時間一分一秒地過去，我開始不高興了：哥哥，你怎么都不陪我玩?可他全然不顧，仍然埋著頭不停地寫呀，算呀，草稿紙已經(jīng)密密麻麻地寫滿了好幾張。突然，他跳了起來，我終于找到我原來的解法是怎么錯的啦!原來這半天他一直在計(jì)算驗(yàn)證他過去的方法為什么總是無法得到正確結(jié)果。

看著興奮地手舞足蹈的哥哥，我終于明白了為什么他這個學(xué)期進(jìn)步很大，是他對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。頓時，我心里涌起了敬佩之情。

這就是我最敬佩的哥哥，看著他，我也暗暗下定決心：一定要勤奮學(xué)習(xí)，努力鉆研，永不懈怠，做一個像他一樣的好學(xué)生。

敬佩寫人作文(篇2)

我敬佩的人有許許多多，但最令我敬佩的人是愛迪生。愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過三個月書。但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。愛迪生的發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智，還要靠科學(xué)實(shí)踐。他發(fā)明電燈的時候光收集資料就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等1600多種材料，最后選中一種日本的竹絲，成為了最初的燈絲。愛迪生發(fā)明電燈的啟示，起初是因?yàn)樾r候所發(fā)生的一件事使他得到了啟發(fā)。一天，愛迪生的媽媽突發(fā)了急性闌尾炎，痛得在床上直打滾，愛迪生的父親見了，趕忙騎著馬向千里之外的醫(yī)院里請醫(yī)生。當(dāng)愛迪生的父親把醫(yī)生給請一了，醫(yī)生說：要馬上開刀手術(shù)，可再趕回醫(yī)院已經(jīng)沒時間了，醫(yī)生決定在愛迪生家里手術(shù)，可光線太暗，看不清，就算用4個油燈也沒用，正在這一籌莫展的時候，聰明的小愛迪生想出了一個辦法，他帶著自己的伙伴各拿著一面明鏡對著油燈向愛迪生母親的肚子上照著，頓時房間里的光線如白晝一樣。這次手術(shù)很成功，而這都應(yīng)歸功于聰明的小愛迪生。但在愛迪生12歲的時候，由于家境太貧困，愛迪生不得不去打工貼補(bǔ)家用，他去一列火車上當(dāng)報(bào)童，可他心里還是想著發(fā)明，經(jīng)得列車長同意，愛迪生在一個無人的車箱里做實(shí)驗(yàn)，可是火車一剎車，一瓶實(shí)驗(yàn)藥劑摔碎，結(jié)果產(chǎn)生了火災(zāi)，等人員撤離時發(fā)生了爆炸，列車長見此情形，十分的生氣，把愛迪生的耳朵扇聾了，這使愛迪生成為了殘疾人，但愛迪生沒有氣餒，一次一次地做實(shí)驗(yàn)，一次又一次地經(jīng)歷失敗，最后終于成功了。我敬佩愛迪生，敬佩他的堅(jiān)持不懈，敬佩他的勤奮刻苦，敬佩他的永不氣餒，正如他所說：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神，我也要成為他這樣的人，這樣的發(fā)明家。

敬佩寫人作文(篇3)

從我出生到現(xiàn)在，見過了許許多多的人，但我最敬佩的人只有一個，那個人就是我們班的馬良。你們聽了一定嚇了一跳吧！告訴你們，其實(shí)他并不是古時候的那個會畫畫的神筆馬良。他沒有神筆，而且畫的畫也真不敢夸獎，畫的簡直是畫什么都不象什么，簡直是“四不象”。如果他真有一神筆，那我們班不就就要瘋了，她畫一條蛇，那不就成一條蟲子了？他畫一條狗，能畫成一只貓？他要畫一個人，那人豈不是成了大妖怪了？

人家神筆馬良是長的那個眉清目秀的，身材挺拔，可我們班馬良呀，簡直是長的一點(diǎn)也不清秀！圓圓的腦袋，小巧的五官，短短的頭發(fā)，還長的胖呼呼的，在我看來，這兩個馬良簡直是不能相提并論的。而且他寫的子也不認(rèn)真，用老師的話形容就是一“拆字”，為此他獲得的“榮譽(yù)”稱號可多了，什么“拆字大王”“雞爪字體”“螞蟻爬體”等都被他獲得。按理說這樣的一個同學(xué)我是不應(yīng)該敬佩的?。康?，我確實(shí)最敬佩的人就是他！不信，你聽聽我講講他下面的故事，就明白了其中的道理。

事件一：有一次，有個低年級的小妹妹不小心把要丟棄的紙屑弄在了校區(qū)的地上，這時候有個高年級的男同學(xué)看見了，抓住小妹妹就要一元錢，理由就是罰款。當(dāng)時我們班馬良正好在掃地，剛好看到了這件事情的發(fā)生經(jīng)過，就走過去對那男同學(xué)說：她隨手亂丟垃圾是不對，再說也不是故意的，你憑什么要人家給你一元錢?。俊蹦莻€男同學(xué)看看馬良，不屑的說：“你誰啊？你算老幾啊？多管閑事”馬良一聽就火了，睜圓了那對小眼睛，怒氣沖沖的對那男同學(xué)說：“你管我是誰，就是不允許你欺負(fù)小同學(xué)，這是我們的衛(wèi)生區(qū)，要她把紙撿起來就行了，要錢就是不對的?！瘪R良高聲的喊叫引來了剛從旁邊經(jīng)過的校長注意，校長往這邊看過來，那男同學(xué)看見這些，又看看發(fā)怒的馬良，火頭土臉的一句話也沒有說就溜走了。那時候我看見這一幕，內(nèi)心深處充滿了對馬來那個的敬佩。

事件二：有一次，我們班兩位男同學(xué)不知道為什么打起架來了，馬良看見很著急，馬上上去勸解，結(jié)果被兩個打紅了臉的家伙給誤打了，他不但不退縮，依然站在他們中間斷斷續(xù)續(xù)的勸解他們住手，結(jié)果兩個打架的同學(xué)看見馬良站在中間，還在來回的勸解，就自覺的住手了。一場打架風(fēng)波在馬良的勸解聲里拉下了帷幕。

聽完這兩個故事你們感覺馬良這人怎么樣？難道他這種勇敢，熱誠，助人為樂的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？總之，我敬佩這個有著缺點(diǎn)也有著閃光點(diǎn)的馬良，我要像他學(xué)習(xí)，做一個他這樣勇敢而熱誠的人。

敬佩寫人作文(篇4)

每天上學(xué)路上，我都能看見一位年輕的警察。他穿著一身帥氣的深藍(lán)色警服，戴著潔白的手套，腰間白色的皮帶上，成天掛著一部對講機(jī)。頭上戴著一頂帽子，上面的國徽，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加威嚴(yán)、莊重。放學(xué)時，通向校門口的路上聚集了許許多多在等接孩子的家長，有的用自行車、有的用摩托車，也有用汽車的，人來人往，川流不息，路上十分擁擠，可卻很少發(fā)生交通堵塞現(xiàn)象，因?yàn)橛心俏痪焓迨逶诼分虚g不停地指揮著交通，保證了道路的暢通。

記得那是七月下旬的一天，我和媽媽開車外出?；鹄崩钡奶栒罩蟮?，柏油馬路都被曬得變軟了，路邊的花草都耷拉著腦袋，樹上的知了一直不停地唱著歌，仿佛在說“熱呀！熱呀！”?？墒钦驹谑致房诘木焓迨澹匀豁斨莻€大大的太陽，在指揮著交通。他身子站得筆直，兩手不停地?fù)]舞著，一會兒向左轉(zhuǎn)，一會向右轉(zhuǎn)，一會兒停止，一會兒前進(jìn)，使用著各種手式，動作規(guī)范有力。汗水濕透了他的衣裳，皮膚也被曬得黑黝黝的。這時，有位行動不便的老婆婆正要過馬路。只見他快步跑了過去，小心翼翼地扶著她，親切地叮囑道：“您慢著點(diǎn)，小心臺階”?！斑@個警察叔叔真好，他是我學(xué)習(xí)的榜樣”我對媽媽說。

夏天就像小孩子的臉，說變就變。豆大的雨點(diǎn)落在了身上，淋濕了衣裳，有了一絲絲的涼意。這雨水不禁讓我想起了寒冬的一個晚上，我與媽媽走散了，天也下著雨，因?yàn)闆]有傘，雨水淋濕了我的衣裳。我又冷又怕，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然想起媽媽說過，有事找警察。于是我趕緊跑去找警察叔叔幫忙，只見他站在雨里，指揮著交通。雨水浸濕了他的警服，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，那該有多冷啊！不禁，敬佩之意猶然而生。在他的幫助下，我順利地找到了媽媽。也體會到了做警察的艱辛。

真的不容易啊！他們在烈日下，寒風(fēng)里，迎朝陽，送晨曦，在變化的紅綠燈下，重復(fù)著不變的手勢。他們從不叫苦，沒有絲毫的懈怠，因?yàn)樯杂惺韬?，就會釀成交通事故。在他們的指揮下，那一條條縱橫交錯的車水馬龍，更顯得井然有序了。

交警叔叔，你是人民安寧的守護(hù)神，我敬佩您！你是我心中最可愛的人！

敬佩寫人作文(篇5)

小時候，因?yàn)橐淮巫矫圆?，劉偉不幸碰到高壓電線，雖然生命被挽留了，但卻永遠(yuǎn)失去了他的雙臂，留下了一個光禿禿的身體。他也曾傷心，失落過，也曾想到過死亡，但在家人，朋友的關(guān)愛下，后來，他經(jīng)過自已不斷地努力，入選了北京市殘奧會，并在全國殘疾人游泳賽上獲得了兩次蛙泳冠軍。

可是由于他身體健康的原因，他不能再從事劇烈的運(yùn)動。堅(jiān)強(qiáng)的劉偉，沒有被困難壓倒，他又一次勇敢地站起來。一頭鉆進(jìn)了自已喜愛的音樂中，他憑著超凡的毅力，用自已的十根短短的腳趾，每天堅(jiān)持7個小時練鋼琴，他還自已編曲填詞，和朋友合辦音樂酒吧。

20--年，劉偉參加了第一季中國達(dá)人秀，他過五關(guān)斬六將，最終憑著他頑強(qiáng)的毅力，對音樂的執(zhí)著，他獲得了冠軍。更讓人吃驚的是，當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺時，不能想象，這樣一個單薄，瘦弱的年輕人是歷經(jīng)了多少磨難才用他的雙腳來彈琴的。當(dāng)他坐在一張?zhí)刂频那俚噬?，?yōu)美的旋律從他腳下流出，十個腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場陷落入了一片安靜，人們睜大了眼睛，屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地注視著這個了不起的年輕人。表演結(jié)束后，所有觀眾和評委都站起身，爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。劉偉激動地說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自已，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能在琴聲中感受到更多地幸福!”

那一年的新年，他還站上了世界的舞臺，在維也納金色大廳，向全世界人們彈奏他所熱愛的音樂。

劉偉，他是一個真正的男子漢，他用頑強(qiáng)的毅力，不屈的精神再一次向世人證明了，中國人是多么地了不起!

他有一句話一直深深地觸動著我的心弦，他說：“我覺得在我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”我作為一個身體健全的人，更應(yīng)對生活充滿信心，積級向上。

劉偉，我要對你說：“你真了不起，我要向你學(xué)習(xí)!”

敬佩寫人作文(篇6)

在我們大院的后面，曾有過一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的墻壁下，僅有一張床、一個矮柜、一把椅子和一把掃帚。這小屋的主人是誰? 細(xì)小無神的眼睛，塌塌的鼻子，很不成比例地貼在一張皺皺巴巴的臉上他，這位小屋的主人，的確很丑。再加上他只是個在大院里刷廁所、掃院子的清潔工，所以常被大院里的人們當(dāng)作笑料。 一天中午，我去姥姥家路過這間小屋，老人正在屋里吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個青年用刻薄的話嘲諷老人，聽著那刺耳的話語，我有一種狡猾的滿足感，心里也想：丑老頭兒，討厭。但很快被良心的不安所代替，我瞥了老人一眼，他眼神中的痛苦，微微抖動的嘴唇，使我心頭一震。

老人每天忠實(shí)地工作。他的報(bào)酬少得可憐，可從無怨言。夏天，廁所里臭味刺鼻，人們路過這里都捂著鼻子跑開?？伤麉s日復(fù)一日地拿著笤帚和水管，邁著蹣跚地步子走進(jìn)廁所，隨即，里面發(fā)出一陣水聲和掃地聲。冬天，盡管屋外寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握著笤帚一步一步地在風(fēng)雪里掃著院子。

一天，我和幾個好朋友在后院玩罷，我去廁所洗手，不料將兜里的筆掉進(jìn)便池。我先是一驚，然后抽噎著跑出來，那是爸爸從國外帶回來的派克筆，是作為生日禮物送我的。老清潔工看見了，關(guān)心地問：怎么了?東西，東西掉進(jìn)便池了。我嗚咽著說。走，我看看能不能撈上來。說完，他就提著笤帚走了，我緊跟他身后來到廁所外，他喊了兩聲，知道里面沒人，我們便走了進(jìn)去，我抹著眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊著一塊木板，跪在池邊。他拿著兩根木棍，伸進(jìn)便池，想把鋼筆夾上來。我也彎下腰，兩眼盯著筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來又掉下去。我傷心地對老人說：算了吧，不要了。可老清潔工眉頭一皺，干脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那干枯蒼老的手伸進(jìn)便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實(shí)在不敢看那干枯的手指在糞便中的動作。待我睜開眼時，老人已把筆撈上來了。他在水池里把鋼筆沖了又沖，洗了又洗，然后湊在鼻子下聞了聞，才交給我。

從那一刻起，我不再鄙視這位孤獨(dú)的老人了。他雖貌丑，但心靈的美麗終于被我發(fā)現(xiàn)。隨之，一股敬佩之情在我心中油然升起。我敬佩他不為人們的嘲諷所動，每天掃院子，刷廁所，忙個不停;我敬佩他不計(jì)較所得的微薄收入，每日維護(hù)大院的衛(wèi)生;我敬佩他不怕臟和累，為別人排憂解難。不知過了多長時間，我一直沒見到這位老人，莫不是

一天，我用空閑時間轉(zhuǎn)到后院，發(fā)現(xiàn)多日不去，小屋竟被拆了，細(xì)聽后院人談話，得知老人已離開人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。只見廢墟上橫躺著那把老人用過的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾只麻雀低沉地叫個不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上

初中寫人作文6篇

有沒有想進(jìn)一步了解“初中寫人作文”的興趣呢？下面給你提供了一些相關(guān)資料。作文寫作在語文學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色，通過寫作我們可以更好地了解社會和文化中不同的觀點(diǎn)和聲音。要寫好一篇優(yōu)秀的作文，平時的寫作練習(xí)是至關(guān)重要的。希望你會認(rèn)為本文是一篇出色的文章！

初中寫人作文【篇1】

我的爺爺今年72歲了，兒孫滿堂，本可以坐在家里享清福了，可在極差的條件下成長的他，很小就徒步去山里砍柴拿去賣的他，已經(jīng)吃慣了苦的他，如今已經(jīng)滿臉皺紋，古銅色的手臂上那一條條青筋格外突出，但，這也不影響他每天早上5點(diǎn)半就起床，在田地里忙碌。

春天，爺爺忙著去買種子，和奶奶一起把種子撒到土里，再澆上水，隔一段時間去施肥。種子也很聽爺爺?shù)脑?，一個勁兒地往上鉆，都想讓爺爺看見它們努力換來的健康。

夏天，爺爺忙著幫菜苗去除雜草。他早早地起來，拿著割刀，來到草地里。當(dāng)太陽升起的時候，爺爺已經(jīng)把田里的雜草除去一半了，他雖然滿頭大汗，但看了自己的勞動成果，還會滿足地哈哈大笑。

秋天，是爺爺最忙碌而又開心的季節(jié)了，終于等到了遍地的蔬菜瓜果成熟，終于等到了飽滿的小麥低下了頭，能不開心嗎？他拿著菜籃，來到田里，把豐收的成果一點(diǎn)一點(diǎn)地收起來。待爺爺回家時，就會開心地跟我們分享：“快看，我種的菜有茄子、黃瓜、白菜、南瓜……”

爺爺?shù)膬号浅?dān)心他的身子骨，時常勸他不用這么辛苦，爺爺卻笑著搖搖頭，堆起了滿臉皺紋：“我希望在你們回來的時候，能吃到我親手種的菜，畢竟怎樣的菜都不如自己家種的好?！睜敔?shù)陌櫦y是他飽經(jīng)滄桑的見證，爺爺種的菜卻是他對我們愛的見證！

初中寫人作文【篇2】

諸葛亮自古以來就一直受到人們的廣泛評論，深受人們的愛戴，出于茅廬的他輔佐實(shí)力單薄的劉備成王霸業(yè)，忠貞地獻(xiàn)上自己的謀略，為蜀國打拼了一片天下。他的聰明才智和忠貞不虞讓許多人都為之欽佩。

小時侯就聽過有關(guān)諸葛亮的故事，也看過一點(diǎn)《三國演義》的電視劇。所以，諸葛亮在我的心中總是神秘的，出神入化，無所不能。他是一個神奇的人，隱居于山中未能與外界接觸，卻能熟知當(dāng)時的情形，對外界了如指掌。面對劉備的提問，他將時局分析得相當(dāng)透徹，無論從哪個方面都是那樣的周密，面面俱到。另外，他對于與曹操，孫權(quán)的關(guān)系方面的把握也做了相當(dāng)精妙的解析。最后還做出了最為重要的一個謀略——取荊州，作為蜀國的國土，并將荊州的地理環(huán)境，人文關(guān)系都進(jìn)行了嚴(yán)密的分析?？梢哉f，沒有哪個謀士能像諸葛亮一樣將各個方面都考慮到，對于各個地理環(huán)鏡那樣的熟悉。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛，亮算準(zhǔn)天氣，“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng)，對于赤壁之戰(zhàn)的勝利中起了決定性的作用。他可真可謂是上知天文，下曉地理。

他的聰明才智是不可估量的。后人一提起他，必將首先想到他的神機(jī)妙算與錦囊妙計(jì)，是智慧的化生諸葛亮設(shè)空城計(jì)，下退司馬懿大軍，實(shí)行的心理戰(zhàn)術(shù);草船借箭，竟向敵人獲取了戰(zhàn)斗工具?？此撇蝗菀鬃龅降?，卻如此輕松地在他的計(jì)謀中完成。這些計(jì)謀都很奇特，令人意想不到，在危難時刻幫了蜀國大忙，挽救了一次又一次的危機(jī)?？梢哉f，如果沒有諸葛亮，蜀國絕對不會立足于天下，與魏`吳兩國抗衡。諸葛亮也是相當(dāng)忠義的一個人，劉備在世時，盡心盡力地出謀劃策，劉備死后也耐心地輔佐劉禪，為后主鞠躬盡瘁，死而后已。然而劉禪卻昏庸無能，不理朝政。諸葛亮非但沒有篡位，背叛，到其他的強(qiáng)國去，反而更加盡心地為劉禪出謀劃策?！冻鰩煴怼芬晃闹懈潜憩F(xiàn)出了自己的衷心，感人肺腑，正義凜然。這一切都取決于對先主的感激與懷戀。可是我認(rèn)為，諸葛亮雖然接受了先主劉備的遺命，但是蜀國卻早已不如當(dāng)年，再怎么調(diào)整也不可能打敗曹操，后主如此地軟弱。也許，他太注重于忠，堅(jiān)首誓言，盡心盡力去做的只是一件永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的事。最后死在了行軍途中，令人惋惜。如果諸葛亮早日掙拖的束縛，看穿了這一點(diǎn)，他不會活得那么累。他可以歸隱山居，安度晚年。成為一名隱士。諸葛亮的一生充滿著傳奇色彩，給后人留下了無數(shù)啟發(fā)和迷團(tuán)。然而他的聰明才智，忠貞不虞會永遠(yuǎn)活在人們的心中，千古流傳，永不磨滅。

初中寫人作文【篇3】

下午，放學(xué)鈴一響，同學(xué)們站好隊(duì)，走出了美麗的校園!小晶和小華一起走在路上，突然看見前面有一個垃圾堆在垃圾桶外面。他們兩想：這是誰干的，不把垃圾丟到垃圾桶里!垃圾堆像一個枯死的樹葉堆。過了一下，臭氣熏天!小晶商量了一個計(jì)劃：“小華，你在書包里找到一張紙，在紙上寫：文明只差一步!我再把垃圾撿到垃圾桶里!”這種天衣無縫的計(jì)劃，小華點(diǎn)了點(diǎn)頭。小華從書包里拿出紙，一筆一劃地寫道：文明，只差一步!小晶辛苦地?fù)熘?，汗像一顆熒光閃閃的大珍珠!終于把垃圾撿完了!兩個小伙伴開環(huán)大笑，他們感到很開心!

正當(dāng)他們兩屏息凝視著他們的成果時，有一群叔叔阿姨又把垃圾隨便亂扔了!小華大聲說道：“叔叔阿姨們，你們沒看見那個牌子嗎?”他們看了看牌子說：“這牌子發(fā)在這有什么用，大家都不會管的，你說說啊，兩個小兔崽子!”

小華想了半天，沒想到!只能把乞求的目光望向班長小晶。小晶卻冷靜地說;“因?yàn)檫@牌子里含著一個啟示：一小片垃圾，雖然不起眼，但要是把他隨便丟到地上就是你們剛剛丟掉的小紙屑形成的垃圾堆了!”叔叔阿姨們恍然大悟，把剛剛丟到地上的垃圾撿了起來。

初中寫人作文【篇4】

過往煙云，父愛如山。父親給我們的總是帶著嚴(yán)肅與沉穩(wěn)。而在我的印象之中看見的嚴(yán)父是一個內(nèi)心清澈如同少年般的人。

父親喜歡站在門檻之上向遠(yuǎn)處眺望，他的鬢發(fā)之上起了點(diǎn)點(diǎn)的雪霜，目光雖有些滯澀，但神情卻一如既往的如鷹鉤般尖銳。當(dāng)向著父親的目光向前去――那應(yīng)該是父親老家的道路，至今我也沒能去見識一下父親兒時的生活。當(dāng)陽光照在父親的眼角時，父親雖短暫的閉了一下，但我能看出來他的目光是向著光明一直出發(fā)，至于目的地我把它當(dāng)做父親內(nèi)心中的秘密，并不想深究。

雖然有時我對父親的態(tài)度不好，但他總是一笑而過。每次總是母親說我這么和父親說話不對，我也確實(shí)認(rèn)清自己的錯誤，想要和父親道歉。然而父親總是很馬虎地逃過了我的歉意?；叵肫饋?，這是心的觸動，是心靈深處最純真的回應(yīng)。

父親最愛看的書是古代戰(zhàn)爭與人性類的書，大多是如何對待處理事物，拓寬心胸，開闊視野的。我沒事翻一翻，給我留下印象最深的一個字是“忍”，心字頭上一把刀，做人低調(diào)。

父親出差，每次回來總會捧著三束花。陽光下花影在樹中不停不息的搖擺，流淌著父親一生一世的親情，那份化不開的情懷，就像父親在我印象中那高大的身影。

初中寫人作文【篇5】

在人的一生中，每一個人都會有著自己的目標(biāo)，當(dāng)然，也會有著自己所崇拜的偶像。別人所崇拜的偶像可能是影星，可能是歌星，可能是笑星，也有可能是明星?？墒俏夷?，卻和你們與眾不同。我的偶像就是比我大一歲的姐姐——-鄭雪琪。

要說她的優(yōu)點(diǎn)啊，那真是數(shù)不勝數(shù)啊，我可以跟你們說上整整三天三夜也不帶重復(fù)的。那真的是可以說天上顆顆點(diǎn)點(diǎn)的繁星呢！

你知道嗎？她在學(xué)習(xí)方面可是絕對的一流呢！她無論在哪一所學(xué)校里，都能取得前所未有的好成績呢！還有啊，我上學(xué)期去她家里玩，就發(fā)現(xiàn)了她已經(jīng)得到了好多張獎狀，什么主持人獎啊，什么作文獎啊，什么奧數(shù)第一名啊，什么書法第幾名啊，等等等等，恐怕在這學(xué)期里，她又要得要了什么什么金獎銀獎了啊，榮譽(yù)證書，三好生之類的吧！

姐姐可愛看書了。記得有一次，姐姐帶我和她的同學(xué)一起到雙拋橋的大型圖書館去看書，我們剛一到了圖書館，姐姐就拿起了作文書，益智書之類的坐在了地板上看書。我和她的同學(xué)剛一路過姐姐看書的那個地方的時候，看見姐姐證津津有味的坐在了地板上，翻來翻去呢！等我們要回去的時候，想去把姐姐叫回去了，可是，我們叫了老半天姐姐還沒有回過頭來，知道我們搖住她的大腿的時候，她才回過頭來回去了。記得還有一次，深夜了，都凌晨一點(diǎn)多了，我正在"加班”寫作業(yè)，我看見姐姐手里捧著宋詞三百首在被好詩呢！沒過一會兒，姐姐困了，我問姐姐：“姐姐，你為什么把書當(dāng)枕頭睡啊”，姐姐卻說：“我要吸收書里的日月精華啊，好更聰明一些。”你瞧這多好玩?。?/p>

姐姐不僅愛學(xué)習(xí)而且她還是一個小小收藏家呢！

要寫收藏啊，如果不寫我姐姐的話那真是對不起她了，我姐姐有一個小抽屜，里面雖然亂亂的，但是寶貝可真是不少。什么水晶盒，水晶球，假鉆，戒指，項(xiàng)鏈，果凍盒，冰棍棒兒……在這里面有屬于垃圾的也有屬于珠寶類的，有屬于鐵質(zhì)的也有屬于塑料的。在他的眼中，只要是東西，她都會視為珍寶，誰也不能從她身上拿走任何東西。就有一次，姑姑從外面買來一個珠寶，姐姐想要，可是姑姑說：“這么貴的東西，其實(shí)給你玩的?！笨墒悄毓霉门陆憬銈?，所以就把珠寶盒子給了姐姐，姐姐就把這個普普通通的珠寶盒變成了一個很神奇的東西。這個‘次品’二手貨終于回到了姐姐的收藏箱了。

沒錯，她就是我的偶像，她就是那一個學(xué)習(xí)好收藏棒的人，她就是我的楷模，他就是我敬佩的偶像。我想，經(jīng)過我的一番描述，你一定對我的偶像有一定的了解了吧！??！

……

初中寫人作文【篇6】

我的媽媽是個中等身材，快到四十歲了，嘴角邊總是掛著一絲微笑，叫人一看就知道她是一個和藹可信的人。

媽媽是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，他對工作勤勤懇懇，每次公司有了新目標(biāo)時，媽媽會竭盡全力地達(dá)成目標(biāo)。當(dāng)把目標(biāo)達(dá)成時，就會看到公司為媽媽發(fā)的獎品、獎狀了。

媽媽不僅對工作負(fù)責(zé)，對我的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。每當(dāng)我寫完作業(yè)，媽媽會給我簽字。有一次聽寫的時候，媽媽念了一個詞我不會，最后趁媽媽不在看了一下書，心里暗暗驚喜，但突然有人拍了一下我，我一轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)是我媽媽，最后媽媽讓我每個詞罰抄了五遍，于是以后再也不敢了。

我的媽媽做起事來也特別麻利，對大家的事情都搶著做。她要是看到一點(diǎn)垃圾就會皺起眉頭，但她從未抱怨過別人。二話不說，卷起袖子就拿起掃帚“嘩嘩”的掃起來。她認(rèn)真的掃，連一粒沙子也不放過，不一會兒就掃得干干凈凈。我看到了媽媽額頭上密密的汗珠，立刻拿起毛巾遞給媽媽，望著媽媽，我有些內(nèi)疚，心里默默的說：“媽媽，我一定要幫您分擔(dān)家務(wù)?！睆拇宋液蛬寢尨驋呒覄?wù)的時候，都掛上了甜蜜的笑臉。

我真為我的媽媽驕傲、自豪！

小學(xué)寫人的作文必備6篇

我們在這里為您搜羅并整理了“小學(xué)寫人的作文”的相關(guān)內(nèi)容，作文是傳承文學(xué)經(jīng)典的方式之一，寫作中準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)心看法足以彰顯出作者的文化意識和人文素養(yǎng)。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的，大家會擔(dān)心自己寫不好作文嗎？

小學(xué)寫人的作文 篇1

“小人”，“小人”，顧名思義就是很小的人了。不過你可別看他小，他呀，可精著呢!

他，有著一張小小的臉，小小的眼，小小的鼻子，小小的嘴巴。他最特別的就是他的眉毛了，兩頭都向下耷拉著，像“八”字一樣。開心時，眉毛彎彎的，一哭，兩個小眉毛立馬皺了起來，活脫脫的像個小包子。

有一次，我們正在吃晚飯，但是電視機(jī)還開著(媽媽走之前特意要關(guān)的)。于是，我清了清嗓子，義正言辭的對著小人說：“喂，老媽走之前可是特意交代過的，難道你想要‘違抗圣旨不成’?”我得意的對了他笑了笑。這家伙一聽，馬上他那“小巧玲瓏”的“八字眉”就下來了，臉都快軸承一個小籠包了。抱著手臂，發(fā)出“哼”的一聲怪音，就開始“假哭”起來了。

哎，你別說，他“哭”的還真像!瞧!肩膀一聳一聳的，眼睛緊閉著，嘴巴撅著，以宣示他的不滿，“護(hù)孫心切”的奶奶趕忙打圓場說：“好了，吃飯的時候惹他哭干嘛呢，看就看唄?！薄靶∪恕币宦牐R上不哭了，眼睛直勾勾的盯著電視，眼睫毛上沒有掛一絲淚珠，說他哭了，誰信!

“小人”小人”之所以哭的那么像模像樣，完全是練出來的!因?yàn)樵谥埃靶∪恕苯?jīng)常喜歡在吃飯時看電視，可是還是逃脫不了電視被關(guān)的命運(yùn)。一次，他實(shí)在是不想關(guān)，就“哇哇哇”地大哭起來，結(jié)果那頓飯吃得特別“安然”。從此以后，電視就再也沒關(guān)過一次。

一想起他的“特權(quán)”我再也坐不住了。立刻快刀斬亂麻地跑過去把電視關(guān)了?！靶∪恕北粐樀么糇×?，再加上我的“威逼利誘”,他最后終于被我“制服”了，真是個欺軟怕硬的家伙!

聽完之后，你是不是已經(jīng)猜到“小人”是誰了?沒錯，他就是我的弟弟。

小學(xué)寫人的作文 篇2

昨晚得知自己成了這篇作文的主人公，我好開心！今天晚上只睡了一會兒。這是興奮的表現(xiàn)。

第二天正好舅舅和月經(jīng)出去了，打開電視看到上面寫著請輸入密碼32，就照上面說的做了。我看到丟了密碼后，電視發(fā)出強(qiáng)光，把我吸了進(jìn)去。當(dāng)我看到我從未去過的世界里的人時，天空飛地里有機(jī)器草和樹。當(dāng)我恢復(fù)意識時，我驚呆了。正在這時，一個外星人扔給我一個耳塞之類的東西，用手指指著我的耳朵，好像讓我戴上了東方耳塞。我換上了耳塞之類的東西。“你好，歡迎來到M2星球。你是地球人?！薄班牛趺戳?？”我說：“聽說地球很美，有綠樹紅花，可以說是仙境！”“啊，以前是，現(xiàn)在不是了！大片森林被砍伐，花草被毒害！要不是科學(xué)家，就算是他們發(fā)明了空氣凈化器，我們?nèi)祟愒缇蜏缤隽?！”“啊！不，我聽我爺爺說地球是一個美麗的星球?，F(xiàn)在怎么會那樣？”“因?yàn)槿祟惪硺渥瞿局萍揖呤菫榱速嶅X，工業(yè)廢水排入河中`海里大群魚的死亡.”“地球?yàn)槭裁磿兂赡菢?！我打算去參觀地球.對了，如果那天地球變美了，我去的時候你做我的導(dǎo)游好嗎？”“好！”就這樣，外星人帶我參觀了他們的植物園和動物園....................

想不到M4的人也把我們的地球當(dāng)成仙境。

小學(xué)寫人的作文 篇3

長著一雙小小的眼睛，笑的時候眼睛瞇成一條縫，臉上刻著歲月的痕跡。我對他印象很深刻，最深刻的是他的健忘和吝嗇。

有一次，夏天的太陽無情的曬著大地，我在爺爺家熱得不行，吵著讓爺爺給我買雪糕，爺爺爽快地答應(yīng)了。到了商店，爺爺買了兩個雪糕，付了錢就走，居然忘了找回的零錢，服務(wù)員在后面大喊大叫，爺爺也不知道，還是我把那些零錢拿回來的呢?；丶业穆飞?，爺爺看見了多年不見的老朋友，要和爺爺去下棋，爺爺把雪糕扔進(jìn)垃圾桶，吃著皮，興高采烈地去下棋了，突然，爺爺覺得不對勁兒，低頭一看，原來，爺爺雪糕扔了，把皮當(dāng)成雪糕了，我被逗得哈哈大笑，哎！我的爺爺真是健忘。記得還有一次，爺爺和我一起去買菜，去的時候把大門鎖好了，就去市場了。到了市場，爺爺想買一些西紅柿，竟然忘了給錢就走，還好我提醒爺爺，要不然我們就被當(dāng)成小偷了。買完菜，乘車回家，到了家門口，爺爺掏了掏兜，自言自語地說：“咦？鑰匙呢？”爺爺仔細(xì)的想了想，原來鎖門的時候，把鑰匙鎖在里面了，只能把奶奶叫來開門。哎！可真拿他沒辦法。

我的爺爺不但健，而寫還很吝嗇呢！夏天一次放學(xué)回家，我進(jìn)屋就感覺很熱，順手打開電風(fēng)扇，正在我享受時，爺爺把電風(fēng)扇關(guān)上了，對我說：“電風(fēng)扇多浪費(fèi)電呀！爺爺扇的風(fēng)可比電風(fēng)扇強(qiáng)多了，不信你試試！”說完，把手里的扇子使勁兒的扇了扇，一會兒，我就涼爽極了，而爺爺累的滿頭大汗，他還為省的電費(fèi)咧著嘴樂呢，哎，我的爺爺可真吝嗇！

看著就是我既健忘又吝嗇的爺爺！

小學(xué)寫人的作文 篇4

頓時，人們一個接一個地倒在了泊里。人們的呻吟聲，叫喊聲，在火車站里回蕩著。人群擁擠的火車站沒有了，嘰嘰喳喳的說話聲沒有了，小孩子的笑聲沒有了，除了孩子的哭聲，什么都沒有了。眼前一片廢墟。旁邊的房屋被燒的所剩無幾了，結(jié)實(shí)的柱子此時此刻也倒下了。火車也被炸的四分五裂了……

而此時的日本人，正在飛機(jī)上哈哈大笑，滿意地看著他們完成的“杰作”。

在已經(jīng)變了形的火車道上，做著一個衣服、鞋子、褲子都被炸飛，大約兩三步的小孩子，他滿身是，坐在哪拼命地哭首：“媽媽，我要媽媽！”而他不知道，疼愛他的媽媽已經(jīng)倒在了泊中，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。旁邊不斷有東西倒下，每倒下一次，小孩就撕心裂肺地哭。

孩子將會怎樣？被好心人收養(yǎng)？流落街頭，被餓？誰也不知道。

被燒毀的房屋，劈里啪啦地響，空中彌漫著硝煙的味道。只要一呼氣，就能聞到硝煙的味道。在鐵軌上，被炸燒傷的.人橫七豎八地躺著讓人看了都心酸。

日本人我討厭你，討厭你欺負(fù)我們的國家，討厭你破壞別人的家庭，討厭胸給人們帶來的種種災(zāi)難，討厭你……

我想對戰(zhàn)爭說：“你快走，只要你走了，人們就會過上幸福生活，孩子們就會有一張課桌，平穩(wěn)的課桌；他們會有一塊草地，綠油油的草地，子彈再也不會阻擋他們奔跑的腳步，我真心地希望你，早點(diǎn)離開。和平之神快點(diǎn)到來，給孩子們一個溫暖的春天。

小學(xué)寫人的作文 篇5

今天，是發(fā)成績單的日子，我十分開心，因?yàn)榭嫉暮玫脑捨視歇剟睿《椅蚁嘀竭@個學(xué)期到底學(xué)的怎么樣。

到了學(xué)校我安靜的坐下等待著老師報(bào)分?jǐn)?shù)……“紀(jì)俊宇，語文：八十七；數(shù)學(xué)：九十五；英語：八十九；”完了完了太差了！我就回家等著挨批吧……“鈴……”下課了，我失望的走出了教室，心情無比灰暗。忽然，周老師叫住了我，說：“紀(jì)俊宇，你知道你語文到底考多少嗎？”“八十七。”“不，九十七?！薄鞍?！”“那你又知道為社么我報(bào)八十七嗎？”“不知道?！薄耙?yàn)槟阕痔螅∥医o你一個警告你必須改！走吧?！薄爸芾蠋熢僖姟！薄霸僖??！?/p>

原來，是這么回事。如果原來好好練字，也不會這樣了。

回家后我呆呆地望著分?jǐn)?shù)，感覺他在瞄視我。我暗下決心一定要練好字……

小學(xué)寫人的作文 篇6

“你又上當(dāng)了吧？”一聽到這聲音，便會不由感嘆：“唉！他又在干“好事”了！”若問來者何人？此人正是我的仇人——李皓晨，外號“李耗子”，他的大名，可謂全校無人不知，無人不曉。

他眼中有神，透著狡滑；頭發(fā)烏黑卻又凌亂，像個巫師；身材中等偏瘦，跑起來像老鼠一樣迅速。他總愛搗蛋，拉我“下水”。

一次，上體育課排隊(duì)下樓，他悄悄地離開隊(duì)伍貓著腰潛到我身邊，“哈”的一聲高叫，我們一群人都被他嚇壞了：有的面帶恐懼，有得一蹦三尺，有的愣住不動……我也被這突如其來的'一聲響，驚得摔倒在地。我“噌”的站起來，不理他，怕他得寸進(jìn)尺，誰想到，到了二樓時他又推我一下，我踉蹌地下了幾層樓才站穩(wěn)。這時，我再也忍無可忍，怒火中燒，一記“右勾拳”打得他直哼哼。他也不甘示弱，回了我一下。就在我倆激戰(zhàn)正酣時，半路殺出一個厲害角色，此人不是程咬金，而是老師。我們這群小雞都被拎到了辦公室，讓老師狠狠批了一頓，慘不忍睹，末了還加了一次餐——兩百字檢查。唉……

還有一次，他在我下樓做操時，不讓我歸隊(duì)。我抓住他往后一甩跑回隊(duì)中。他不肯罷休，在下二樓樓梯時，又把我推了下去。這下可摔慘了，一處腿骨一端翹起，當(dāng)時那個痛啊，我真想讓007扛個大炮把它發(fā)射到火星去。

唉，有這么個仇人，我很無奈！

寫彈琴人的作文(通用6篇)

作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“寫彈琴人的作文”，供你參考，希望能幫到你。

寫彈琴人的作文 篇1

說起奶奶，熟悉她的人立刻就會想到“彈琴”兩個字，因?yàn)槟棠虥]事就喜歡彈琴。

奶奶今年六十多歲，她那一雙炯炯有神的大眼睛雖然被一副眼鏡罩住，但依舊透露出睿智的光芒。她的嘴里總不時傳出悅耳動聽的音樂，讓人沉醉其中，她就是如此熱愛音樂。

說起愛彈琴的奶奶，我們家的琴譜最知道。奶奶每次彈琴之前，都會拿出她視如珍寶的琴譜先哼唱上十分鐘，找到感覺之后再開始彈奏，我則在一旁靜靜聆聽這種天籟之音。

說起愛彈琴的奶奶，我們家的鋼琴最知道。奶奶每天無論有多么忙，都會抽出一個多小時的時間來和她的老伙計(jì)——鋼琴來一場“親密接觸”，有時也會和我們這幫孩子互相切磋，向我們傳道、解惑。記得那一次我在準(zhǔn)備考級時心煩意亂，奶奶便教育我要放下一切雜念，專心刻苦地努力練琴。這種專注的態(tài)度讓我受益匪淺。

說起愛彈琴的奶奶，我們的鋼琴老師最知道。每周二下午六點(diǎn)，她都會準(zhǔn)時來到我們家，教我彈琴，也教給奶奶不少樂理方面的知識。奶奶在老師的幫助下，琴藝有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，彈出了更美妙的旋律。這種活到老學(xué)到老的精神讓我敬佩不已。

這就是我那愛彈琴的奶奶，她熱愛音樂的精神把我也給感染了，我就是在她學(xué)琴一年多后，開始下決心學(xué)琴的。我要像奶奶一樣，去讓更多人愛上彈琴，讓優(yōu)美的旋律傳遍世界的每一個角落！

寫彈琴人的作文 篇2

實(shí)不相瞞，這個題目初一下筆，連我自己都覺得實(shí)在有點(diǎn)阿諛奉承。彈琴的樂趣，如果一定要說，那無非就是

今年六一兒童節(jié)，老師讓班里每個會彈琴的人表演一首曲目。我看了看他們的曲子，不是練習(xí)曲就是考級曲，真可謂不約而同。我正想要不要隨波逐流，突然我想到了班上最近一個特別流行的手機(jī)游戲滾動的天空我們都叫他RS。

那里頭有許多好聽的曲子，有的激烈，有的傷感，有的勵志，有的溫柔只因他們是游戲曲難道就永遠(yuǎn)不能被搬上舞臺了嗎？典型的種族歧視！

于是我將想法告訴了同學(xué)，同學(xué)說：如果將曲子比作一個罐子，那你彈RS就像拿一個破罐子去摔。我回答：如果不摔你怎么知道破罐子上的是裂縫還是假開片呢？

其實(shí)我在諷刺：如果不彈，怎么知道你是真是假呢？同學(xué)無言以對。

那天，我真的彈了一首RS里的《Monody》。沒想到，彈到一半，同學(xué)們就不由自主地大聲唱起來了，掌聲如雷鳴一般那個同學(xué)也在鼓掌！這下可把大家的RS本性徹底暴露了。

期末聯(lián)歡會上大家都談了RS曲，而我卻改行了大家都彈我也彈有什么意思！但我一彈，全場爆發(fā)，因?yàn)檫@是我們成長禮表演的青春修煉手冊。眾人歡呼都夸我有創(chuàng)意。

可我想：在以前的封建社會。大家思想禁錮，而改革開放后，人們思想也開放了。相信為創(chuàng)意，世界會變得越來越好。

寫彈琴人的作文 篇3

可以說，我的學(xué)琴之路十分崎嶇。

五歲時，我對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，纏著媽媽要給我報(bào)一個琴班，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。一開始，譜子就單單幾個音符，幾只小蝌蚪乖乖地排著隊(duì)，我閉著眼能彈出來，我翻著眼，咦，我還能彈出來，心中不禁沾沾自喜：我真是彈琴的料?。?/p>

可隨著年齡的增長，譜子上的小蝌蚪越譜越多，密密麻麻一頁紙的蝌蚪對我搖頭擺尾，看得我頭昏眼花，單手、雙手、交叉手輪番上陣，常常措手不及，手忙腳亂一曲終結(jié)每每彈完，我都不由得長長得舒一口氣……

更糟的是在冬天，當(dāng)凍僵的雙手觸碰冰冷的琴鍵時，每彈一個音節(jié)，就如指尖在刀尖上舞蹈跳躍。我?guī)状螒K兮兮地對媽媽說：“我可以不彈嗎？我手疼?！眿寢寘s只是拉下臉：“不行，選擇了就要堅(jiān)持！”我好說歹說，媽媽仍舊不答應(yīng)，我只好作罷。

一曲彈完有會時手抽筋，有一次我實(shí)在忍不住了，就撒手把琴蓋一蓋：“不彈，堅(jiān)持罷工！”我這任性的模樣，媽媽一看，火了，瞪著眼睛：“不彈也得彈，沒得商量！”我哭喊著不肯繼續(xù)，突然媽媽手上的尺子“啪”的一聲落到我手上，手頓時一大片火辣辣的疼。我只好抽抽搭搭地把剩下的彈完了。

彈琴不僅練就了我的毅力，還練就了一雙鐵手。

如今，我已能自由地在琴鍵上飛舞，音樂充盈著我的內(nèi)心，讓我那顆小小的心自此能領(lǐng)略百樣無法意會的人生風(fēng)采。

寫彈琴人的作文 篇4

可以說，我的學(xué)鋼琴之途十分艱險(xiǎn)。

五歲時，我對電子琴造成了深厚的興趣愛好，纏著媽媽要幫我報(bào)一個琴班，媽媽拗不過我，只能同意了。一開始，譜子就單是好多個音樂符號，幾個蝌蚪老老實(shí)實(shí)地排著隊(duì)，我閉著眼于能彈出窗口，我翻著眼于，咦，我都能彈出窗口，心里禁不住得意忘形：我就是彈琴的料啊！

可伴隨著年紀(jì)的提高，譜子上的蝌蚪越譜越大，一顆顆一頁紙的小蝌蚪一件事?lián)u頭擺尾，都看我頭暈眼花，一只手、兩手、交叉式手前后夾攻，經(jīng)常猝不及防，手足無措一曲結(jié)束常常彈完，我還不由自主長長的得舒一口氣……

更糟糕的是在冬季，當(dāng)凍暈的兩手碰觸冰涼的琴鍵時，每彈一個聲調(diào)，就如手指尖在尖刀上民族舞蹈彈跳。我?guī)谆貞K兮兮地對媽媽說：“我能不彈嗎？我手疼?！眿寢寘s僅僅拉下臉：“不好，挑選了就需要堅(jiān)持不懈！”我白費(fèi)口舌，媽媽依然不同意，我只能罷手。

一曲彈完有會時手發(fā)麻，有一次我確實(shí)忍不住了，就放手把琴蓋一蓋：“不彈，堅(jiān)持不懈出故障！”我這驕縱的樣子，媽媽一看，爆火，瞪著雙眼：“不彈也得彈，沒有商議！”我哭叫著不愿再次，忽然媽媽手里的直尺“啪”的一聲落入我手里，手猛然一大片熱辣辣的疼。我只能抽抽搭搭地把剩余的彈完了。

彈琴不但練就了我的恒心，還練就了一雙鐵手。

現(xiàn)如今，我已能隨意地在琴鍵上飄舞，歌曲沖盈著我的心里，要我那顆小小心此后能領(lǐng)略到百樣沒法會意的`人生道路風(fēng)彩。

寫彈琴人的作文 篇5

“多，來，米，發(fā)，索……”咦？這悅耳的琴聲是從哪里傳來的琴聲呢？哦，原來是一位眉清目秀的小女孩正坐在琴凳上嫻熟地彈奏鋼琴曲呢！不用說，那女孩就是我。

小時侯，我是一個愛吵愛鬧愛哭的小女孩。因此，媽媽把我一生下來不久，就給我取了個比較安靜的名字：寧聲，意思當(dāng)然就是希望我能夠安靜些?？晌铱倹]辦法讓他們?nèi)缭敢詢?。于是，從四年級開始，媽媽便決定讓我學(xué)彈琴，以期能通過這讓我能安靜些。急性子的我開始并不喜歡端坐在凳子，就好象那凳子上長了釘子似的。老師讓我每天彈一個小時，而我卻常常死磨硬纏地彈足半個小時，便悄悄地出去玩。

就這樣，我糊里糊涂地彈了一年。年末，老師突然下了“命令”，今年鋼琴考四級。當(dāng)時，我便傻了，呆呆的想：這下完蛋了，如果考不過，回家一定要挨“男女混合打”，怎么辦呢？只有聽天由命了！出乎意料的是，不知誰在幫我，我竟順利的考過了四級。從此，我便對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我愛彈琴，因?yàn)樗芫徑馕业那榫w，在我傷心生氣的時候會把我?guī)Щ乜鞓返氖澜?。記得有一次，我和一個朋友鬧了很大的別扭，真可算得上是“世界大戰(zhàn)”了。我們倆誰都不理對方，冷戰(zhàn)了。回到家我便坐在鋼琴前，生氣的亂彈，把鋼琴當(dāng)成了“出氣筒”。但是，彈著彈著，我便彈出了樂趣，彈出了喜悅，剛才那氣早已飄到九霄云外去了，時間也在不知不覺中一分一秒的過去了……

我愛彈琴，因?yàn)樗囊羯肋h(yuǎn)是那么的優(yōu)美，那么的流暢。記得有一次，我受了欺負(fù)，一肚子委屈的苦水沒處傾吐。但剛一碰到琴，我心里就好像有了保護(hù)，有了依靠。彈琴的喜悅替代了整個煩惱。那次，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲中，進(jìn)入了美好的桃源世界……

到六年級暑假，我因很長時間沒碰鋼琴，只升了一級，拿回了五級鋼琴的榮譽(yù)證書……

鋼琴，謝謝你！謝謝你讓我的生活里充滿了歡聲笑語，從而充實(shí)了自己人生；謝謝你讓我在音樂方面取得了榮譽(yù)，從而承認(rèn)了自己的價(jià)值；謝謝你讓我在悅耳的歌聲中洗滌了心靈，從而提升了自己的修養(yǎng)……

Thisisme！一個愛彈琴的我，你愿意和我交朋友嗎？

寫彈琴人的作文 篇6

當(dāng)我從老師手中，接過那本電子琴考級證書，看到里面“演奏優(yōu)良，視奏優(yōu)良，十級通過”的成績時，我心里涌起了六年來，學(xué)彈琴時嘗到的酸甜苦辣的滋味——

酸

那時候，我讀幼兒園大班，只會“叮叮咚咚”地亂按琴鍵。姐姐就對我說：“你別‘亂彈琴’了，看看我是怎樣彈的吧！”然后坐在琴前，十個手指在琴鍵上，時而緩緩滑過，時而輕快地跳躍著。琴聲時而抒情優(yōu)美，時而激昂奔放，娓娓動聽的琴聲令人陶醉。我聽著，又是羨慕，又是嫉妒，心里酸溜溜的。于是，我要求媽媽帶我去參加電子琴學(xué)習(xí)班，下決心要和姐姐彈得一樣好?？墒牵f來容易做來難——

辣

一開始，每天自覺地坐在琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈一小時。但是，不久我就厭倦了，從一個鐘頭變成半個鐘頭，還邊彈邊玩耍。等到去老師家彈時，自然免不了挨一頓批評，臉蛋紅通通，火辣辣的，我決定“痛改前非”——

苦

從此我每天堅(jiān)持彈一小時，這一彈便是六年?；叵肟技壡暗哪嵌稳兆?，可真是“苦不堪言”。每天練六個小時的琴，雖然是假期，但是不能整天當(dāng)“熱心觀眾”，不能整天扎在書堆里，不能東游西逛，更別提當(dāng)“網(wǎng)蟲”了。那段時間，可真是難敖??！不過——

甜

苦盡甜來。如今，我已經(jīng)能在琴鍵上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨”般的樂音，讓自己欣賞到令人陶醉的樂曲。

彈琴為我的生活增添了無窮的樂趣，我把它當(dāng)作心靈的伙伴，抒發(fā)我著熱愛生活的情懷。

胡老師寫人作文6篇

我們聽了一場關(guān)于“胡老師寫人作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

胡老師寫人作文 篇1

胡老師來之前，我得知他是全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問：他很嚴(yán)厲嗎？他名副其實(shí)嗎？可當(dāng)我第一次見到他，就感到他確實(shí)出語不凡，課堂上獨(dú)特的開場白，立刻把師生間的距離拉近了。他說：“未來的主人們！我和你們交朋友來了，讓我做你們的大朋友，一起來探討數(shù)學(xué)上的有趣問題，好嗎？”“好！”我們異口

學(xué)習(xí)開始了，胡老師真是怪得很，他不是開門見山地給我們講數(shù)學(xué)，而是給我們朗誦了他寫的一首小詩：“生命如此偉大，數(shù)學(xué)算什么？我最強(qiáng)！我最能干！我最能吃苦！我能學(xué)好數(shù)學(xué)！堅(jiān)持學(xué)下去，成功一定屬于我?！蔽蚁?，他真是用心良苦，以此激勵我們好好學(xué)習(xí)。我聽后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

又如，胡老師還別出心裁地推行100分上臺介紹經(jīng)驗(yàn)的活動。一次單元測試，我得了100分，胡老師把我緊緊地抱在懷里，親切地說：“這次能考100分，有什么經(jīng)驗(yàn)？回去好好想想，下午在臺上給同學(xué)們說說，好嗎？”這時，我覺得仿佛一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅感油然而生。

【點(diǎn)評】本文小作者通過自己的切身體會，描述了一位教學(xué)有方、平易近人的胡老師，寫出了自己熱愛胡老師的真情實(shí)感。這篇文章選材的角度有獨(dú)特之處——選取了和胡老師的第一次見面及很能反映胡老師教學(xué)特點(diǎn)的幾個例子，從而使人物的形象很鮮明地呈現(xiàn)在讀者的面前。

胡老師寫人作文 篇2

今天，班上的同學(xué)都在議論胡老師，說他是為好老師.我也確實(shí)很喜歡他，愛聽他講課.

胡老師30歲上下，中等偏高的身材，瘦長的臉，黑黑的齊耳短發(fā)總是打理得井井有條，又烏又濃的眉毛下，一對很大的凸起的眼睛里射出和善而帶點(diǎn)慈愛的目光.他總愛穿一套黑色服裝，打扮得像個黑社會老大似的.袖口和領(lǐng)口上總是那么干凈，看得出來，他是個非常注重打扮的人.

記得去年期中測試時，我埋頭使勁地做著、做著.突然，一個難題如頂立的高山般阻擋在我前進(jìn)的路上，“怎么做？到底怎么做？”我心里像被貓抓似的，慌了神.我不由得在草稿上亂涂亂畫，心也變得煩躁起來，一會兒摸摸這個，一會兒抓抓那個.這時，您仿佛讀懂了我的心思，走過來拍拍我的肩膀，放射出鼓勵的目光，好像在說：“加油，你能行的！”一股暖流頓時涌上我的心頭，一個個難題也迎刃而解！

胡老師，還記得那只小狗嗎？那是一個寒冷的冬天，我不幸染上腮腺炎，需要住院治療.孤孤單單的病房里只有我一人.雖然媽媽無微不至地關(guān)心、照顧我，時而買好吃的東西給我嘗，自己卻舍不得碰；時而又牽著我去曬曬太陽，漫步在小道上.但是我心里還是感到空落落的.沒有了昔日里同學(xué)們的歡聲笑語；沒有了昔日里您對我的鼓勵；沒有了昔日里那追逐打鬧的高興！花兒依舊綻放，但卻失去了色彩！正當(dāng)我最無助的時候，您和樊老師伸出了援助之手！您們帶來了同學(xué)們對我的祝福；帶來了關(guān)切的問候；帶來了深情的鼓勵；您們還帶來了好吃又好玩的禮物！我還記得，您送的是一只小狗毛絨玩具.

胡老師是我敬愛的老師，您對我善父般的關(guān)心和愛護(hù)，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間！

胡老師寫人作文 篇3

胡老師是我們學(xué)校最受歡迎的語文老師之一，他不僅教學(xué)有方，而且深受學(xué)生的喜愛。他以其對人性的細(xì)膩洞察和對文字的熱愛，給我們帶來了許多令人難忘的人物描寫。

胡老師是一位年過五旬的中年男子，他高大瘦削的身材給人以干練的印象。他的禿頂和藍(lán)色眼鏡增添了他的學(xué)富五車的氣質(zhì)。當(dāng)他站在講臺上，揮舞著手中的批改筆，臉上總是洋溢著自信和自豪。

胡老師對學(xué)生們要求極高，但他也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。盡管他嚴(yán)格，但他總是耐心地和學(xué)生們交流，鼓勵他們勇敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不怕犯錯誤。他相信每個學(xué)生都有獨(dú)特的才華，只要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他們就可以創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。

每當(dāng)我們在胡老師的課堂上學(xué)習(xí)人物描寫時，他總會帶領(lǐng)我們一起深入探索人物的內(nèi)心世界。他不僅帶來一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，還分享關(guān)于作者創(chuàng)作過程和角色的情感的背景。通過這樣的交流，我們像走進(jìn)了他筆下的每個人物的心靈世界，感受到了他們的痛苦、歡樂、掙扎和希望。

胡老師為我們講解人物描寫的技巧，他說：“要寫好一個人物，我們必須用心觀察和思考。我們需要關(guān)注他們的外貌、性格特點(diǎn)以及與他人的關(guān)系，但更重要的是要嘗試?yán)斫馑麄兊那楦泻蛢?nèi)心的矛盾?！彼膭钗覀儗ふ胰宋锏莫?dú)特之處，并通過生動的描繪和情感上的共鳴使它們栩栩如生。

胡老師也是一位熱情洋溢的故事講述者。他經(jīng)常給學(xué)生們分享一些關(guān)于人物的有趣和感人的故事，這些故事中的人物都能讓我們記憶猶新。他通過那些故事，讓我們更好地理解和體會人性的豐富多樣性。

胡老師對人物描寫的熱愛在我們的作文中也得到了體現(xiàn)。我們的作文中，大家都開始嘗試去刻畫更豐滿的人物形象，給予他們獨(dú)特的性格和情感。我們看到了我們筆下的人物栩栩如生，我們也感受到了寫作帶來的樂趣和滿足。

胡老師的人物描寫不僅是對知識的傳授，更是對我們成長的關(guān)懷。通過他的指導(dǎo)和啟發(fā)，我們不僅提高了語文素養(yǎng)，也培養(yǎng)了對他人的包容和理解。在胡老師的課堂上，我們學(xué)會了如何用文字展現(xiàn)一個世界，如何通過細(xì)膩的描寫打動他人的心靈。

胡老師的人作文對于我們的成長有著深遠(yuǎn)的影響。我們將永遠(yuǎn)懷念他那位親切而富有洞察力的老師形象。在我們以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會繼續(xù)努力，用心觀察和描繪身邊的人物，用優(yōu)美的語言展現(xiàn)他們的形象和情感，為我們作文的世界增添更加生動和豐富的色彩。

胡老師寫人作文 篇4

背景介紹：

胡老師是我所在學(xué)校的語文老師，他是一位高尚的教育者，對學(xué)生充滿關(guān)懷和愛心。他不僅具備良好的教學(xué)能力，還注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，是我們學(xué)校的驕傲。

一、 外貌特征

胡老師身材瘦高，略微有些駝背，但他的眼神犀利，有一種親切的感覺，讓學(xué)生感到他是個真實(shí)、可靠的紅衣人。他留著一頭烏黑的頭發(fā)，微微的斑白讓他顯得成熟穩(wěn)重。他總是穿著一身干凈整潔的衣服，不華麗，但給人一種平易近人的感覺。

二、 教學(xué)態(tài)度

胡老師的教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而不死板，他善于用生動的語言將枯燥的知識點(diǎn)變得有趣，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在他的課堂上，學(xué)生們總能積極參與，享受學(xué)習(xí)的樂趣。他會巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考、討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作的能力。他注重知識的滲透，用多種教學(xué)方法和途徑幫助學(xué)生理解，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手能力。

三、 學(xué)生關(guān)懷

胡老師是一位充滿關(guān)懷和愛心的教師。他關(guān)注每一個學(xué)生的成長，尤其是關(guān)系較為緊密的一些學(xué)生。無論是在課堂上還是下課后，他總是耐心傾聽學(xué)生的困惑和煩惱，并盡力給予他們正確的指導(dǎo)和幫助。他經(jīng)常鼓勵學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。他也積極參與學(xué)生的課外活動，與學(xué)生們建立了良好的師生關(guān)系。

四、 高尚品質(zhì)

胡老師不僅是一位杰出的教師，還是一位充滿正能量的人。他秉持著高尚的道德觀念，謙虛謹(jǐn)慎，樂于助人。他常常用身邊的例子和故事來教育學(xué)生，讓他們明白什么是真正的美德和價(jià)值觀。胡老師是學(xué)生們的榜樣，他的高尚品質(zhì)潛移默化地影響著每一個人。

五、 成就與榮譽(yù)

胡老師多年來積極投入教育事業(yè)，一直堅(jiān)持不懈地追求卓越。他的優(yōu)秀教學(xué)成果得到學(xué)校和家長們的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。他也參與了許多本校和地區(qū)級的教育研討會和論壇，不斷充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識儲備。胡老師獲得了多項(xiàng)教師榮譽(yù)，也成為了許多學(xué)生心目中的偶像。

胡老師是一位如同明燈般散發(fā)著光芒的教育者。他不僅僅是我們學(xué)校的老師，更是我們心中的楷模。他以其高尚的品質(zhì)、優(yōu)秀的教學(xué)和關(guān)懷學(xué)生的態(tài)度，影響著每一位學(xué)生，成為我們的啟迪者和引路人。他的身影永遠(yuǎn)留在我們心中，激勵著我們在學(xué)習(xí)道路上不斷前行。

胡老師寫人作文 篇5

四年級時，我們班換了一位科學(xué)老師，他姓胡，同時也是學(xué)校的教導(dǎo)主任。

胡老師體型略胖，到哪兒都會挺著個大肚子，我和同學(xué)們經(jīng)常在背地里開玩笑地說：胡老師到底啥時候生啊？他還有一個特別明顯特點(diǎn)：腿短短胖胖，腰上的褲子仿佛隨時都會掉下來。

上久了胡老師的課，我突然發(fā)現(xiàn)他有強(qiáng)迫癥。每回給我們在一體機(jī)上畫圖時，他從來不徒手畫，都要借助一旁的圖形來完成畫圖。畫好后，還要在端詳一番，直到把上下左右都調(diào)成均衡后，才肯繼續(xù)給我們講課。

上課前，他總要我們也把東西整理得井井有條。書本全部統(tǒng)一放在課桌的右上角；桌上除了書和筆，其他一律收起，連筆袋都不放過；做完試驗(yàn)后，還必須把所有容器拿到衛(wèi)生間，清洗得一點(diǎn)兒臟東西都不能沾，若被發(fā)現(xiàn)沒清理干凈，可是要留下來做衛(wèi)生的。

胡老師有時會對我們非常嚴(yán)厲，但大多時候會和我們嬉皮笑臉，除了班主任，他是唯一一位能夠管得住我們班的老師。他深受大家的喜愛，也讓不愛科學(xué)的我慢慢理解科學(xué)的樂趣，愛上了科學(xué)。

胡老師雖不是本校大名鼎鼎，誰都認(rèn)識的大人物，但在我眼里，卻是個獨(dú)一無二的好老師。

胡老師寫人作文 篇6

胡老師，是我高中時的語文教師，也是我腦海中刻畫最深的一位老師。她給予我獨(dú)特的教學(xué)方式以及對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵，讓我永遠(yuǎn)難忘。

胡老師中等身材，留著一頭短短的黑發(fā)，有一雙眼睛總是閃著睿智的光芒。她的臉上總是掛著和藹可親的微笑，給人一種親切的感覺。她的衣著簡潔大方，總是穿著適合教學(xué)的服裝，這給人留下了深刻的印象。

胡老師非常注重教育教學(xué)的實(shí)際效果，她對每一堂課都是認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)方法。她善于通過故事講解文學(xué)典故，使枯燥的知識變得生動有趣起來。她還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、互相交流，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。我記得有一回，她布置了一篇關(guān)于人生的作文，要求我們回家寫下自己的感悟，接著把作文音頻發(fā)到群里進(jìn)行互評。這種教學(xué)方式不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我感受到與同學(xué)們之間的合作和友愛。

胡老師對每一個學(xué)生都非常關(guān)心，她總是耐心地傾聽我們的困惑和煩惱，并給予我們及時的建議和幫助。她會為每個同學(xué)制定一份個人成長計(jì)劃，幫助我們規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次，我因?yàn)榧彝サ囊恍﹩栴}導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，我感到很無助和沮喪。胡老師主動在課后找我談話，她安慰我說：“每個人都會遇到困難和挫折，在學(xué)習(xí)路上可能會有些顛簸，但重要的是不要放棄，我相信你有足夠的能力克服困難。”她的鼓勵和支持讓我重新找到了學(xué)習(xí)的動力，最終我逐漸走出低谷，取得了較好的成績。

胡老師不僅僅是一位優(yōu)秀的教師，她也是一位樂于助人的人。她經(jīng)常參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動，帶領(lǐng)著我們走進(jìn)社區(qū)，了解社會問題及其解決途徑。胡老師總是以身作則，帶著我們一起清理垃圾，為那些需要幫助的人提供援助。她告訴我們：“作為新時代的青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，積極參與社會公益事業(yè)?！边@樣的言傳身教讓我深受感動，并時刻激勵著我去關(guān)愛和幫助身邊的人。

在我高中三年的時光里，胡老師給予了我很多，她不僅讓我愛上了語文，也讓我明白了做一個真正優(yōu)秀的人，需要有知識的積淀，更需要有正確的價(jià)值觀和道德觀。胡老師就是這樣一位真正的老師，她的教誨和人格魅力將深深地銘刻在我的心中。我衷心地感謝她的辛勤教誨和無私付出，她的影響將伴隨著我一輩子。

軍訓(xùn)的自我鑒定作文6篇

作文在語文課程中的地位不言而喻，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。你知道寫作文最重要的是什么嗎？小編特別編輯了“軍訓(xùn)的自我鑒定作文6篇”，希望能幫助到你，請收藏。

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇1】

如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽光照進(jìn)來，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場夢??！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓(xùn)，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓(xùn)練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？

其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅(jiān)持的意識，一種團(tuán)結(jié)的意識，一種遵守紀(jì)律的意識！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的'人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀！

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇2】

在軍訓(xùn)這段日子里，過的是不如家里舒服，吃的也沒有家里飯菜那樣合口味，衣服也不會有父母來洗，飯來張口，衣來伸手的生活，再也享受不到了！但是我認(rèn)為那種生活是屬于童年的，屬于一個長不大的孩子的。我們21世紀(jì)的青年，是自立的、自強(qiáng)的，也是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

軍訓(xùn)讓我學(xué)會了許多東西，平日里稀里糊涂的混日子。通過這次軍訓(xùn)我開始懂得生活，也是這次軍訓(xùn)讓我改掉了不少的壞習(xí)慣，洗刷了我的心靈。

軍訓(xùn)不但可以考驗(yàn)我們，磨練我們，還可以鍛煉我們，增強(qiáng)了我們的信心。

軍訓(xùn)很苦也很累，但是我感到很充實(shí)，也很快樂。軍訓(xùn)給我生活里增添了不少樂趣，這些快樂是我平日里不曾有的。我要感謝軍訓(xùn)，如果沒有軍訓(xùn)，我不會認(rèn)識這么多學(xué)友，時間不曾很長，但是這次軍訓(xùn)，凝結(jié)了我們的友誼，很深、很濃。

軍訓(xùn)既樂意讓我們感受生活的來之不易，也可以親身體驗(yàn)軍人生活的那種儉樸，那種不怕苦，不怕累的精神。在他們心里只有我們能否吃的飽，能否休息好，能否把我們教好，但是他們就忘記了疲勞，忘記了休息，那種置之以為的精神，還有誰能做得到？記得我們曾經(jīng)學(xué)過一篇文章《誰是最可愛的人》直到現(xiàn)在我才體會到就是他們--這些軍人們！

人生漫漫的旅程、困難、挫折是無處不在的，只要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，笑對人生，沒有什么困難打倒我們，軍訓(xùn)生活也是如此，品味軍訓(xùn)就是品位人生。軍訓(xùn)讓我們鄙棄從前的缺點(diǎn)，同時也是讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們不會忘記老一輩吃過的苦，受過的罪，求換取今天我們的幸福。我們不在隨意破費(fèi)、挑剔、吃的、穿的、過著長不大孩子般生活。我長大了，懂得照顧自己了，更懂得怎樣去生活？

軍訓(xùn)快結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，我相信，這次軍訓(xùn)是我人生中最難忘的時光。洗刷了過去孩子般的任性和不懂事，筑造了我今天的成就和明日理想的實(shí)現(xiàn)。

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇3】

期16天的軍訓(xùn)在教官的一聲響亮的解散聲中落下帷幕，從9月12日到28日，中南大學(xué)198名國防生教官出色完成了學(xué)校賦予的組織8300余名新生的軍訓(xùn)任務(wù)。訓(xùn)練內(nèi)容多、時間緊、學(xué)生數(shù)目多是本次軍訓(xùn)的特點(diǎn)，在這樣的壓力和挑戰(zhàn)下，軍訓(xùn)任務(wù)仍以零事故零風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)果順利圓滿結(jié)束，并得到學(xué)校及軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚(yáng)。這些成果及經(jīng)驗(yàn)做法，總結(jié)起來有以下幾個方面。

一、帶訓(xùn)國防生思想態(tài)度端正，訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)。若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳，學(xué)校自xx年起就將新生軍訓(xùn)任務(wù)交給國防生，表明了學(xué)校對國防生的充分信任。為此，國防生在帶訓(xùn)過程中盡心盡責(zé)，思想與學(xué)?！皬?qiáng)作風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的軍訓(xùn)方針相統(tǒng)一，堅(jiān)決落實(shí)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和任務(wù)。其中就有典型代表：20xx級臨床專業(yè)的國防生李淑玲，在她腳受傷的情況下，領(lǐng)導(dǎo)囑咐她要好好休息，但為了對學(xué)生負(fù)責(zé)、對軍訓(xùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，李淑玲堅(jiān)持帶傷訓(xùn)練。她對學(xué)生的關(guān)心和照顧，對軍訓(xùn)工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，深受學(xué)生的敬仰和愛戴，學(xué)生們都稱她為“最美女教官”。

二、帶訓(xùn)國防生軍事素質(zhì)過硬，起到模范教學(xué)作用。俗話說“打鐵還須自身硬，繡花要得手綿巧”。在短短的16天軍訓(xùn)時間里，學(xué)生要掌握單個軍人隊(duì)列動作和正步走的動作，對于作為教官的國防生來說，無疑是一個艱巨的任務(wù)。如果教官自身軍事素質(zhì)不過硬，組訓(xùn)方式不科學(xué)，很難完成軍訓(xùn)任務(wù)。分列式上各方陣的出色表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)的肯定，充分反映了教官們軍事素質(zhì)過硬，組訓(xùn)方法科學(xué)。這不僅得益于軍訓(xùn)前的教官集訓(xùn)，更是我校國防生平時訓(xùn)練刻苦扎實(shí)的體現(xiàn)。國防生方陣教官周文進(jìn)就是這樣一個思想道德過硬、個人素質(zhì)全面、作風(fēng)紀(jì)律優(yōu)良的優(yōu)秀教官，不論是體能、隊(duì)列，還是指揮能力，都是出類拔萃的。他全面的綜合素質(zhì)給學(xué)生和其他教官樹立了良好的榜樣。

三、帶訓(xùn)國防生嚴(yán)格貫徹指導(dǎo)思想，嚴(yán)密有序開展工作。歌德說過“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者;沒有導(dǎo)游者，一切都會停止。目標(biāo)會喪失，力量也會化為烏有?！避娪?xùn)期間，國防生教官嚴(yán)格按照“基礎(chǔ)工作保安全，特色方陣出亮點(diǎn)”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生身體素質(zhì)、訓(xùn)練強(qiáng)度以及天氣情況為參考依據(jù)，制定出合理的訓(xùn)練計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織訓(xùn)練，不開展計(jì)劃以外的訓(xùn)練科目，不在非訓(xùn)練時間“加小操、開小灶”，充分做到按綱施訓(xùn)、科學(xué)施訓(xùn)的訓(xùn)練要求，從而未出現(xiàn)軍訓(xùn)安全事故的發(fā)生。天下之難事，必作于易;天下之大事，必作于細(xì)。軍訓(xùn)期間，軍訓(xùn)營連排教官各司其職、盡心盡責(zé)，在任務(wù)的傳達(dá)過程中做到迅速執(zhí)行，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，在軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作中均有條不紊得完成。特別是瞄靶預(yù)習(xí)及實(shí)彈射擊環(huán)節(jié)，國防生教官詳細(xì)制定組織方案，向?qū)W生多次強(qiáng)調(diào)靶場紀(jì)律，并在射擊預(yù)習(xí)場安排人員警戒，做好應(yīng)對突發(fā)情況和游行示威活動的應(yīng)急預(yù)案。今年的實(shí)彈射擊組織有序、保障到位，未出現(xiàn)任何安全事故，以一個圓滿的結(jié)果收尾。

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。軍訓(xùn)，使12級新生強(qiáng)健了體魄，磨練了意志，得到了鍛煉。同時對于身為施訓(xùn)者的國防生教官也是一次很好的鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺。

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇4】

轉(zhuǎn)眼大學(xué)軍訓(xùn)已經(jīng)過去了大半，當(dāng)落筆寫下這份總結(jié)時，腦中還是總閃過的是訓(xùn)練場上整齊步伐。嘹亮的口號。軍訓(xùn)已在這兩周徹底進(jìn)入我的生活，直接間接地改變著我的生活習(xí)慣，讓我收獲良多。

在這兩周，我每一天站的筆直，讓我再不駝背，硬起了腰桿。大聲的喊著口號，唱著軍歌，慢慢讓我習(xí)慣了大聲說話，整個人變得更加陽光，更加精神。每一天習(xí)慣了認(rèn)真地收拾內(nèi)務(wù)，桌子上總是一塵不染，床鋪永遠(yuǎn)是整整齊齊，寢室里干凈的讓人不舍得亂擺亂放。每一天辛苦的訓(xùn)練還讓我調(diào)回了早睡早起的生物鐘，改掉了熬夜的毛病。感激軍訓(xùn)帶給我的這些改變。除了具體的改變，軍訓(xùn)也帶給我很多精神上的正能量。

軍訓(xùn)的日子毋庸置疑是十分辛苦的，每一天5點(diǎn)40起床，簡單洗漱后立刻沖向訓(xùn)練場，在結(jié)束了晨練，我們又匆匆的沖向食堂，吃過早飯，稍作休息，就要回到訓(xùn)練場開始一天的訓(xùn)練，每當(dāng)訓(xùn)練時，我們總是無比期待十分鐘的休息時間，當(dāng)哨音吹響，我們拖著疲憊的身軀席地而坐，總能感到無與倫比的舒暢，想起的生活多么幸福，以后要更加努力，珍惜平靜的生活，同時也對家衛(wèi)國的中國人民解放軍感到敬佩，他們的比我們辛苦十倍百倍，但他們?nèi)詧?jiān)持著。掉皮掉肉不掉隊(duì)，他們告訴了我什么叫團(tuán)結(jié)，什么是紀(jì)律。

軍訓(xùn)雖然僅有短暫的16天，可是我們在看，學(xué)，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志力。提高了軍事素質(zhì)，強(qiáng)化了國防觀念。

軍訓(xùn)即將結(jié)束，但軍訓(xùn)中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的戰(zhàn)歌，是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn)，更是值得我們永遠(yuǎn)回味和追的日子。教官把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿期望的種子。

大學(xué)四年，我會用軍訓(xùn)精神來度過，用夢想創(chuàng)造可能，用夢想澆灌期望;用知識報(bào)效祖國，為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇5】

在這驕陽似火的x月，充滿艱辛與快樂的軍訓(xùn)生活終于落下了帷幕。那些筆直的身體、挺拔的胸膛、颯爽的英姿在我腦中不斷浮現(xiàn)，不舍與留念充斥著我的心。軍訓(xùn)，讓我受益匪淺。

軍訓(xùn)，讓我學(xué)會了不要輕易放棄。一開始，我擔(dān)心體弱多病的自己無法順利完成軍訓(xùn)。燦爛的陽光總是喜歡跟著我，腳上的傷痛總是不肯消失，討厭的汗水總是喜歡在我身上流動。但我并沒有屈服，這些小困難并沒有成功地阻礙我前進(jìn)的步伐，反而使我變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。我無數(shù)次地鼓勵自己要堅(jiān)持下去，然而在匯操的那一天，我不禁感受到自己鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。瞬間，我獲得了成功的喜悅。軍訓(xùn)雖然苦，但只要你不輕易放棄自己，便會收獲堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。

軍訓(xùn)，讓我體會到了軍人的風(fēng)范。教官們總是嚴(yán)于律己，吃苦耐勞。那一套套整潔的軍裝、那一排排整齊的隊(duì)伍、那一聲聲嘹亮的口號，都給我留下了深刻的印象。訓(xùn)練時教官們總是一臉嚴(yán)肅，不厭其煩地指點(diǎn)我們的動作。但是在休息時，他們卻幽默風(fēng)趣，指揮我們唱響亮的軍歌，有時還會獻(xiàn)上精彩的表演。教官們愛國愛民，無私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較自己的得失，無時無刻為保衛(wèi)國家做好準(zhǔn)備。他們身上昂揚(yáng)的氣勢和深邃的目光，使我為之震撼和感動。這就是軍人的風(fēng)范，總是那么默默無聞，卻又總是那么令人敬佩。

軍訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量。新同學(xué)們都很好相處，和他們在一起總能使我心情愉悅，彼此的友誼加深了，這也是我的收獲之一。在軍訓(xùn)過程中，有些同學(xué)堅(jiān)持不住倒下了，我們并沒有幸災(zāi)樂禍，而是為那些同學(xué)感到擔(dān)憂。休息時，我們會小心翼翼地扶著他們看校醫(yī)或者給他們端上水，這些貌似微不足道的動作卻足以體現(xiàn)同學(xué)們的相互關(guān)愛、愛護(hù)集體。雖然匯操的結(jié)果只得了三等獎，但這并不代表什么。因?yàn)樵诶蠋煹男闹?，在我們每個同學(xué)的心中，真正的勝利是屬于高一x班。這次的軍訓(xùn)后，我更加能肯定高一x班是一個溫暖的家庭，溫馨而又充滿快樂;高一x班是一支整齊的隊(duì)伍，強(qiáng)大而又充滿活力。今后我會加倍努力，為這個團(tuán)結(jié)的班級增添一點(diǎn)色彩，為自己平凡的人生增添一點(diǎn)輝煌。

軍訓(xùn)的時光雖然短暫，可這段美好的回憶使我刻骨銘心?，F(xiàn)在的我，不再是那個依賴父母的我，不再是那個任性野蠻的我，不再是那個虛度年華的我，不再是那個輕言放棄的我。我相信今后的人生將會更加精彩，即使我知道前路充滿了荊棘，我也不會失去前進(jìn)的勇氣。我會把軍訓(xùn)中學(xué)到的道理牢牢記住并且運(yùn)用到實(shí)際生活中。

在這幾天里，真的非常感謝各位敬愛的教官和親切的老師。是他們，見證著我們的成長，領(lǐng)導(dǎo)著我們戰(zhàn)勝困難，與我們共同分享快樂與痛苦。是老師們用他們的愛澆灌了我們這顆幼小的細(xì)苗，使我們茁壯成長。高一x班的成功是離不開老師們的栽培。

軍訓(xùn)使我重新認(rèn)識了自己，也使我改變了不少。最后，我只想說一句：軍訓(xùn)，讓我受益匪淺。

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇6】

曾經(jīng)，做一名軍人是我的夢想。他神氣的軍裝，挺直的腰板，以及颯爽的英姿都是那么令我向往。然而短短兩天的軍訓(xùn)卻讓我看到了軍人在威武外表下的另一面。上個星期四早上，我們學(xué)校全體五年級同學(xué)帶著簡單的行李，懷著激動而又好奇的心情來到了江蘇省邊防總隊(duì)，進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)活動。到了那里，只見部隊(duì)門口解放軍叔叔們整齊地列隊(duì)歡迎我們，好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人?？粗麄兇┲品穸稊\的樣子，我是即羨慕又興奮。在我們放下行李之后，教官開始領(lǐng)著我們出操、練習(xí)正步、齊步、隊(duì)列等一些基本動作，給我們講述這些動作的要領(lǐng)，講解這些動作在作戰(zhàn)中的作用。開始我們很感興趣，可是隨著氣溫不斷的上升，太陽也毫不客氣的照在我們的身上，大家頓時萎靡了起來，“哎！這天怎么越來越熱了，太陽都要把我曬化了，要在平時我早就找個樹蔭躲起來了，熱呀！熱！什么時候才能結(jié)束呀？這不是魔鬼訓(xùn)練嘛？早知道我就不來了。”我心里暗暗后悔著，剛來時的激動、興奮早就拋到九霄云外去了。不經(jīng)意間，我看見了教官額頭上也有亮晶晶的汗珠，然而他卻像沒事一樣，剛毅的臉上沒皺一絲眉頭，堅(jiān)定的眼神仿佛一切都無法阻止他練習(xí)，這時，我被他的精神深深感動了，堅(jiān)持，我一定要堅(jiān)持下去，咬咬牙，任憑火辣辣的太陽照在我的身上，汗珠順著臉頰往下滴，我不怕，因?yàn)槲沂且幻≤娙恕?/p>

短短的兩天時間里，我好像真的長大了，不會再因想家而偷偷哭泣，因?yàn)槲覍W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；也不會為了一點(diǎn)小傷小痛而臨陣退縮，因?yàn)槲覍W(xué)會了堅(jiān)持。相信通過這次軍訓(xùn)我會更加勇敢的面對人生中的每一場風(fēng)風(fēng)雨雨。