節(jié)約水的作文

節(jié)約水的作文模板7篇。

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文不陌生吧，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習(xí)，那么你是否在尋找作文的模板呢？以下是小編為大家整理的“節(jié)約水的作文模板7篇 ”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

節(jié)約水的作文 篇1

水，乃是生命之源，生活處處需要水，但很多人都做出了浪費(fèi)水的行為。如果他們不珍惜水資源的話，那么地球上最后的一滴水將是人的眼淚。不過(guò)，有些人也是出于迫不得已：廁所水箱太大，沖水時(shí)白白浪費(fèi)了水。這些情況在生活中常常發(fā)生。為了節(jié)約用水，我們家正在施行家庭節(jié)水方針（節(jié)水妙招）。下面我把們家里現(xiàn)在施行的家庭節(jié)水方針介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！

1、乾坤大挪移。我們家經(jīng)常洗衣服，洗衣機(jī)里的水洗過(guò)衣服后不算太臟，可以進(jìn)行重復(fù)利用，把它拿來(lái)拖地。剩下的只有一壇臟水了?？晌覀冞€是抓住它不放，用它來(lái)沖廁所。能沖好幾次呢！這樣，就可以節(jié)約水箱里的水了。地板、衣服、廁所都煥然一新。怎么樣，這招不錯(cuò)吧？()

2、一線天。現(xiàn)在正值夏天，天氣十分炎熱，大家都在開(kāi)空調(diào)，空調(diào)肯定要滴水。我們樓上有一戶人家，現(xiàn)在正爭(zhēng)分奪秒地開(kāi)空調(diào)。樓上一直滴水，水落到了我們家的空調(diào)上。滴滴嗒塔的水聲日夜不息，很煩人。雖然是空調(diào)水，但是浪費(fèi)了多可惜呀！我想：不如把我新買的花盆種上種子，放到我家空調(diào)上面。這樣，上面的空調(diào)滴水就可以自動(dòng)幫我澆花了。嘿，真是黑妹牙膏，一刷見(jiàn)效，這招還真管用！不僅節(jié)約了水，而且我的花也在一天天地茁壯成長(zhǎng)。真是一舉兩得！

由于時(shí)間關(guān)系，我在這兒只能告訴大家兩招。不過(guò)，竅門滿地跑，看你找不找，這些節(jié)水小妙招就在生活中，等著你的發(fā)現(xiàn)哦！

節(jié)約水的作文 篇2

大家知道嗎，中國(guó)現(xiàn)在是嚴(yán)峻缺水的國(guó)家之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水水源僅占地球水資源的3%，這3%的淡水中，可以直接飲用的.只有0.5%。所以說(shuō)，水長(zhǎng)短常寶貴的。

大家一定聽(tīng)過(guò)“一滴水，一顆珠，一只螞蟻喝一年；十滴水，一條線，兩只螞蟻能劃船”這首童謠吧，這也說(shuō)明了水很貴重。

水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。那么，面對(duì)貴重的水資源，我們小朋友該怎樣從自己做起節(jié)約用水呢？我想，這應(yīng)該從糊口頂用水的小事入手。好比：冬天使用太陽(yáng)能熱水器時(shí)，首先放出來(lái)的冷水可以先用一個(gè)盆裝好，不要讓它白白地流走。等用完熱水后，先前儲(chǔ)存在盆里的水就可以用來(lái)洗衣服、洗菜了，而洗衣服、洗菜的水又可用來(lái)拖地、沖馬桶，這是不是很好阿。當(dāng)然了，重要的是我們的頭腦里隨時(shí)都要有節(jié)約用水的觀念。這樣，你在洗手時(shí)才會(huì)把水放得小一點(diǎn)。

讓我們一起步履起來(lái)，從自己做起，節(jié)約用水吧！

節(jié)約水的作文 篇3

節(jié)約用水，節(jié)約用水！瞧，鄰居張奶奶急忙向水龍頭跑去。水龍頭旁是我的同學(xué)王小明和張杰，他們正在玩水。水就像一條小河一樣，就這樣嘩嘩地流著。張奶奶走上前去，嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：這浪費(fèi)水可不是好孩子，都這么大了！上六年級(jí)了，更應(yīng)是長(zhǎng)大懂事的時(shí)候了，你們浪費(fèi)水是非?？蓯u的事情。王小明和張杰不以為然地說(shuō)：我們?cè)敢?，你管不著。世界上這么多的海洋，這么多的水，足夠人們喝了，哪還提得上節(jié)約？張奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他們：孩子，你只顧我們這一代人，完全不考慮下一代人的用水問(wèn)題，下一代也許還有水，那下下一代呢？那時(shí)候因?yàn)闆](méi)有水中國(guó)的十三億人會(huì)滅亡，都會(huì)影響整個(gè)地球。這么悲慘的結(jié)局，你們可能看不見(jiàn)，但你們想象不道嗎？王小明和張杰漲紅了臉，低著頭，他們羞愧極了，后悔開(kāi)始浪費(fèi)水的做法。從此以后，王小明和張杰再也不浪費(fèi)水了，他們還告訴所有人：洗完菜的水別倒掉，可以用來(lái)刷鍋。洗完衣服的水可以澆花也可以用來(lái)沖馬桶！瞧，他們真的變了。如果全地球的人都節(jié)約用水，相信我們下下下一代都不會(huì)被缺水的問(wèn)題所困繞

節(jié)約水的作文 篇4

人們常說(shuō)：“誰(shuí)是人類不可缺少，沒(méi)有了水就即是生物沒(méi)有了生命”！我認(rèn)為這只是說(shuō)說(shuō)而已，不是真，就不相信，后來(lái)才慢慢領(lǐng)悟到水是多么重要！

一次體育課上，我打籃球得口渴，就似火山里面火神憤怒，讓火山憤怒爆發(fā)！我馬上去拿水瓶，才剛剛發(fā)現(xiàn)我這個(gè)老毛病又犯了！又把水瓶放在家了，又健忘帶水瓶了！這是我就似火山里火神，馬上就要讓火山爆發(fā)。就當(dāng)我奄奄一息時(shí)，同學(xué)孫俊文獻(xiàn)給我了一瓶水，讓我這個(gè)火神消了消火。

20xx年8月以來(lái)，廣西大部門地區(qū)發(fā)生嚴(yán)峻干旱災(zāi)難，旱災(zāi)給災(zāi)區(qū)群眾出產(chǎn)糊口帶來(lái)極大難題，給廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成巨大影響。如果我在這時(shí)候獻(xiàn)上一瓶水，他們是多么興奮啊！固然一瓶水是不夠，但聊勝于無(wú)。因此，我們要節(jié)約用水，不要讓地球變成黃色。而不是藍(lán)色！

水是人類不可缺少，沒(méi)有了水就即是沒(méi)有了生物生存！讓人類步履起來(lái)吧！不要鋪張每一滴水，不然最后一滴水就是我們眼淚！

節(jié)約水的作文 篇5

說(shuō)不盡碧綠的水、清澈的水，唱不夠清涼的水、甘甜的水水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓細(xì)流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)水?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有水就沒(méi)有我們?nèi)祟悺?/p>

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短小的視頻，講的是大家最熟悉的地方樓蘭。唐代詩(shī)人王昌齡就說(shuō)過(guò)：”青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！睋?jù)記載，樓蘭曾經(jīng)是一個(gè)繁榮，客商云集的地方，而現(xiàn)在呢？那一片片黃沙就是默默的回答。但我們卻不珍惜水如果這樣下去，我們?nèi)祟愒缤砭蜁?huì)滅亡的。

星期天的中午，媽媽淘完米，剛要把淘米水倒掉時(shí)，我趕忙把淘米水“搶救“出來(lái)，并對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，請(qǐng)不要浪費(fèi)水！這盆水還有很大用處呢！”“一碗淘米水能干嘛？你又不喝?！眿寢尠欀碱^說(shuō)。我神神秘秘地說(shuō)：”這----盆---水對(duì)某些---東西來(lái)說(shuō)是很重要的！”我特意加重了“東西”二字。我拉著媽媽的手急急忙忙地跑向陽(yáng)臺(tái)小花園，那里的花正開(kāi)的美不勝收，香氣飄滿陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)綴著我的家?！拔铱床怀鲞@些美麗的花朵和一碗淘過(guò)米的水能扯上什么關(guān)系？”媽媽抱著胳膊，將信將疑地說(shuō)?！眿寢?，難道您沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？淘米水是非常有營(yíng)養(yǎng)的，至少對(duì)植物是這樣的?！蔽翌D了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“不僅如此，這盆水還可以沖馬桶等許多功能呢！”我口若懸河地說(shuō)道?！蹦呛?，以后讓我們一起節(jié)約水吧。“媽媽說(shuō)道?！泵妹靡瞾?lái)湊熱鬧了。以后節(jié)約用水成了我家的一道漂亮的風(fēng)景線。

同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起做“節(jié)水小能手”吧！爭(zhēng)取不要再讓中國(guó)出現(xiàn)第二個(gè)“樓蘭”。

節(jié)約水的作文 篇6

在日常生活中，水就像一件我們隨時(shí)想用就用的工具，我們用它來(lái)洗臉、用它來(lái)洗澡、用它來(lái)洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒(méi)用;可見(jiàn)，水對(duì)于不同的人有著不同的看法。

讓我們換個(gè)角度想想，假如地球上的水都被我們用完了、浪費(fèi)完了，那么我們會(huì)面對(duì)怎樣的生活?我想我們一下子就會(huì)猜到，我們會(huì)被渴死。有的人認(rèn)為地球上的資源是永遠(yuǎn)用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少;假如我們有這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們地球大約有六十六億的人口，假如我們每人每天節(jié)約一滴水，就會(huì)匯成一個(gè)湖泊;相反，假如我們每人每天浪費(fèi)一滴水，就會(huì)毀掉一個(gè)湖泊;所以，我們一定要節(jié)約用水。

在洗手時(shí)，水不要放得太大;用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗手后的水用來(lái)擦桌子，擦桌子后的水用來(lái)澆花、沖馬桶;這樣，一盆水就起到了它基本的用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區(qū)人喝不到的純潔水澆花，實(shí)在是太浪費(fèi)，假如把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會(huì)拯救多少人。

假如我們實(shí)在不知道怎樣才能節(jié)約用水，不妨向別人討教討教;如：在水龍頭上面貼上“請(qǐng)把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”;假如你真的很喜歡花，那也不要用干凈的水去澆，你可以等到下雨時(shí)，把花搬出去澆澆雨水;或用淘米的會(huì)澆花，這樣既可以節(jié)約水，還讓你的花更健康。

大家都應(yīng)該清楚地知道，我國(guó)是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，有“十年九旱”一說(shuō)，全國(guó)大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡。聽(tīng)了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧!以后，我們千萬(wàn)不要把水堪稱一個(gè)隨時(shí)可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。

水是人類生存發(fā)展的重要資源，沒(méi)有它就沒(méi)有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對(duì)缺水的生活，從現(xiàn)在開(kāi)始：節(jié)約用水吧!

節(jié)約水的作文 篇7

水對(duì)于我們每個(gè)生命體來(lái)說(shuō)都是非常重要的。如果沒(méi)有了水，花草樹(shù)木就不能得到滋潤(rùn)；如果沒(méi)有了水，鳥獸蟲魚就不能生存、生活。當(dāng)然，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，又何嘗不是呢？

所以，水，成為了我們生命中不可缺少的一部分。我們應(yīng)當(dāng)好好愛(ài)惜。那么就讓我來(lái)當(dāng)一回“節(jié)水小衛(wèi)士”吧！

正月的某一天，我正在廚房里幫媽媽淘米。一顆顆米粒像流沙軟軟的、細(xì)細(xì)的。不經(jīng)意間，它們就會(huì)輕輕鉆過(guò)你的指縫。正當(dāng)我把淘好的米粒放進(jìn)電飯煲的時(shí)候，媽媽大喝一聲：“把水去倒掉吧?！蔽壹{悶了，這么多的一桶水隨便一倒多浪費(fèi)??！不是要節(jié)約嗎？倒在衛(wèi)生間的洗手處那？倒在我養(yǎng)的盆栽那？對(duì)了，不如倒在馬桶里吧！

我馬上向衛(wèi)生間奔去，哇！沒(méi)沖！“嘩啦嘩啦”“嘩啦嘩啦”，這聲音如美妙的旋律在我耳邊奏響。我長(zhǎng)吁了一口氣，總算沒(méi)讓這水白白“犧牲”?！Y源也光盤了。

經(jīng)?？吹诫娨暽瞎?jié)約用水的不少?gòu)V告，但引起了多少人的關(guān)注？答案是僅有一點(diǎn)點(diǎn)、不到一億分之一吧。那就讓我們一起從身邊做起，從小事做起，一起來(lái)做一個(gè)“節(jié)水小衛(wèi)士”吧！我會(huì)更努力，決不讓一滴水白白流失——讓節(jié)水也“光盤”。

延伸閱讀

節(jié)約作文模板十二篇

透過(guò)撰寫作文，學(xué)生能夠更好地察覺(jué)到自身的不足之處以及提升空間，寫作是一種思考方式，也是一個(gè)過(guò)程，當(dāng)二者結(jié)合起來(lái)便形成了作文。一篇優(yōu)秀的作文能夠使讀者仿佛身臨其境。若對(duì)于“節(jié)約作文”有興趣，幼兒教師教育網(wǎng)已為您整理相關(guān)信息，請(qǐng)將此網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾，以供今后查看！

節(jié)約作文 篇1

今年五月期間四川發(fā)生了大地震，全國(guó)人民都在支援災(zāi)區(qū)。我常常在想：我能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么呢？

我去問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們雖然為災(zāi)區(qū)作不了太大貢獻(xiàn)，但我們可以去表達(dá)我們的心意?！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。對(duì)了，我可以為災(zāi)區(qū)節(jié)約一度電呀，說(shuō)不定這度電，也可能傳到四川災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖呢！

從這天起，我每天都節(jié)約用電。做作業(yè)盡量在白天完成；以前我睡覺(jué)時(shí)總喜歡開(kāi)著燈，現(xiàn)在不開(kāi)了；爸爸浪費(fèi)電，還經(jīng)常受到我的批評(píng)呢！

一個(gè)月后，我和爸爸一起去交電費(fèi)，發(fā)現(xiàn)我家比上月節(jié)約了五度電，我高興極了，趕忙跑到收電費(fèi)的阿姨那里，問(wèn)道：“阿姨，我家節(jié)約的電能傳到四川災(zāi)區(qū)嗎？”

阿姨的臉笑開(kāi)了花，說(shuō)：“能，一定能！”在回家的路上，我默默地想著心事。爸爸奇怪地問(wèn)：“你在想什么呀？”我說(shuō)：“我在想，我一個(gè)人的力量太小了，如果全國(guó)的小朋友都能像我一樣該有多好??！”

爸爸摸著我的頭說(shuō)：“那你就把你的想法寫成文章，去告訴全國(guó)的小朋友們呀。”我一聽(tīng)，樂(lè)了。對(duì)，就這么做！

全國(guó)的小朋友們：四川災(zāi)區(qū)的人們正在重建家園，讓我們?nèi)巳斯?jié)約一度電，為災(zāi)區(qū)人民作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)吧！

節(jié)約作文 篇2

三（1）班劉嘉潞

最近，新聞報(bào)道稱，云南各地發(fā)生不同程度的旱情，各級(jí)政府和社會(huì)各界都在呼吁大家節(jié)約用水。

我是家里的節(jié)約用水“小達(dá)人”。

首先，在洗臉和洗手時(shí)，用水盆接適量水來(lái)使用，將使用過(guò)的水倒入衛(wèi)生間備用大塑料桶中，用來(lái)沖洗廁所；

其次，清洗蔬菜水果或者洗碗時(shí)，采用間斷性沖洗方式，使用過(guò)的水同樣倒入衛(wèi)生間備用大桶里，用來(lái)沖洗廁所；

再次，洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，用水要適量，不必每次都是高水位，洗過(guò)衣服的水接在水盆中，用來(lái)擦地板、沖洗拖把等；

還有，每次洗澡時(shí)，都是站在大水盆中淋浴，流下的水基本都被大水盆接納，用來(lái)沖洗廁所；還有還有……

“別讓人類的眼淚變成世界上最后一滴水”這句公益廣告詞，時(shí)常在我的耳邊回蕩，同時(shí)那幅地表干涸的畫面，在我眼前不斷浮現(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們美麗的春城，請(qǐng)保護(hù)我們的水資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水吧！

節(jié)約作文 篇3

勤儉節(jié)約是中華民族的一種美德，也是一種良好的習(xí)慣，需要從家庭做起、從我做起、從小做起。從小培養(yǎng)孩子的節(jié)約美德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，必將使孩子終生受益。但是，有些幼兒園似乎逐漸忘卻了對(duì)幼兒的節(jié)約教育。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)資源的日益豐富，我們自然應(yīng)該為孩子創(chuàng)造更好的生活和活動(dòng)環(huán)境。但在舒適的環(huán)境中，我們?nèi)匀粦?yīng)當(dāng)堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行必要的節(jié)約教育。尤其在倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)的今天，更應(yīng)該讓孩子從小知曉資源的珍貴，形成節(jié)約的良好習(xí)慣。

當(dāng)不少所謂“現(xiàn)代化”的內(nèi)容如潮水般進(jìn)入幼兒園課程視野的時(shí)候，一些傳統(tǒng)的對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)約教育的經(jīng)典兒歌、故事等內(nèi)容卻逐漸在幼兒園課程中難覓蹤影。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》將環(huán)保教育的內(nèi)容納入了課程之中，并明確指出：幼兒園要“引導(dǎo)幼兒接觸周圍的自然、社會(huì)環(huán)境，使他們有充分的機(jī)會(huì)感受自然界的美麗與奧妙”，“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從利用廢舊材料、愛(ài)護(hù)花草、節(jié)約用水用紙等小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識(shí)和行為。”我們幼兒園認(rèn)真開(kāi)展了以“節(jié)約用紙”為主題的幼兒園節(jié)約教育，探索出了一些行之有效的幼兒園節(jié)約教育的方法，取得了較好的教育效果。

1、重視節(jié)約教育宣傳，營(yíng)造節(jié)約教育氛圍。

周圍環(huán)境對(duì)幼兒的發(fā)展有著深刻的影響?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中把“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境”作為幼兒園教育工作的原則之一。我們開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)的幼兒園節(jié)約文化氛圍。

我們首先通過(guò)幼兒園的網(wǎng)站、宣傳櫥窗來(lái)宣傳和營(yíng)造“人人講節(jié)約，事事講節(jié)約”的良好節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約從我做起，從點(diǎn)滴做起。我們開(kāi)辟固定的區(qū)域來(lái)展示相關(guān)圖片，向孩子介紹我國(guó)目前面臨的嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，普及節(jié)約的基本知識(shí)和方法等等。例如：在戶外走廊里，有拒絕過(guò)度包裝、節(jié)約用紙的宣傳畫。幼兒園里的每一個(gè)人，包括幼兒、教師、家長(zhǎng)都直接受到熏陶、感染，大家增強(qiáng)了從現(xiàn)在做起、從自身做起、從點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約用紙的意識(shí)。

幼兒有了節(jié)約的意識(shí)，有了節(jié)約的體驗(yàn)，并不必然出現(xiàn)節(jié)約行為，因?yàn)楹⒆幽挲g小，生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)較少，有時(shí)他們卻不知道怎樣去節(jié)約，缺乏必要的節(jié)約經(jīng)驗(yàn)、節(jié)約手段和節(jié)約方法。我們應(yīng)提供條件設(shè)計(jì)情景，使節(jié)約用紙教育滲透在幼兒的日常生活之中。

在我們的周圍有許多的紙：手工紙、鉛畫紙、宣紙、餐巾紙、草紙、報(bào)紙……而紙是從何而來(lái)的呢?我們引導(dǎo)的幼兒：紙是由樹(shù)木而來(lái)!樹(shù)是我們最好的朋友，因此我們提倡大家保護(hù)我們的樹(shù)木資源，從我做起，節(jié)約用紙;當(dāng)我們畫畫的時(shí)候，下筆之前先想好怎么畫，畫什么，這樣就不會(huì)因畫的不好而浪費(fèi)畫紙;當(dāng)我們需要用餐巾紙的時(shí)候，再去抽取餐巾紙，不要把餐巾紙當(dāng)成玩具來(lái)玩;紙可以重復(fù)使用，如我們的報(bào)紙、廣告紙、掛歷紙等可以變成手工紙、繪畫紙，這樣就是節(jié)約用紙。如：一幼兒舉著自己剪好的“貓”，滿意的欣賞著，幾張碎紙片擺在桌子上顯得很奪目，他不加思索的將紙片扔進(jìn)紙合子里，老師走過(guò)去，拿起被丟掉的小紙片，自言自語(yǔ)道：“小紙片浪費(fèi)掉，真可惜?！庇變汉莒`敏地反應(yīng)道：“那我再剪個(gè)什么呢?……剪個(gè)老鼠吧，貓捉老鼠?！崩蠋燇@喜：“哎，這個(gè)想法真不錯(cuò)?！?/p>

我們將廢舊紙張收集起來(lái)，變廢為寶，以廢換寶。如：我們?cè)诎鄡?nèi)設(shè)置了不同的紙張放置柜，有全新的白紙的“家”，有一面用過(guò)的紙張的“家”，有兩面都用過(guò)的折紙娃娃的“家”，有破損的廢紙的“家”。在日常生活中及時(shí)收集整理廢舊紙張，如幼兒用過(guò)的美工紙、家里帶來(lái)的包裝盒等，分別歸類，放在各個(gè)“家”里及區(qū)域角中。

我們發(fā)揮家園聯(lián)系，家長(zhǎng)對(duì)教育工作積極配合等優(yōu)勢(shì)，利用過(guò)新年之際，向每個(gè)幼兒家庭回收一至兩卷舊掛歷，作為繪畫用紙，從而達(dá)到節(jié)約用紙的目的。根據(jù)教學(xué)安排我們統(tǒng)計(jì)出每位幼兒每學(xué)期用繪畫本2本，每班以40人計(jì)算。每卷掛歷紙12頁(yè)(6頁(yè)的掛歷回收兩卷)，每頁(yè)可裁成繪畫用紙兩張，一卷(12頁(yè))掛歷可供一名幼兒使用一個(gè)學(xué)期。因此，我們每學(xué)年節(jié)約繪畫用紙投入4800多元。

我們收集廢舊紙張從兩個(gè)方面進(jìn)行：一個(gè)是班級(jí)里，一個(gè)是幼兒的家里。班級(jí)里一些紙張類材料，我們將廢紙分成類：用過(guò)一面的美術(shù)紙以再次利用為主，可以反面再畫，兩面都畫過(guò)的紙張則用來(lái)折紙或剪紙，實(shí)在不能用的紙張則集中在一起，等多了一起賣給“破爛王”，以廢換寶。在家長(zhǎng)的支持下，幼兒家里收集來(lái)的材料可就豐富了：有外形漂亮的塑料盒，有色彩鮮艷的硬紙盒，還有質(zhì)地特殊的掛歷紙和包裝紙等等。我們將這些材料洗凈后重新組合，變成美麗的掛飾、別致的墻飾和操作性極強(qiáng)的區(qū)域角半成品玩具。

在日常生活中幼兒養(yǎng)成了節(jié)約用紙的習(xí)慣，他們會(huì)將這種習(xí)慣延伸到其他的材料上。如穿小的的衣服他們會(huì)想到送給其他弟弟妹妹;燒壞了小菜會(huì)想到給小動(dòng)物吃;外出游玩少帶紙巾改帶手帕等。

3、家園協(xié)調(diào)配合對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用紙”教育。

愛(ài)模仿是幼兒這個(gè)年齡段的一個(gè)特點(diǎn)，幼兒善于模仿成人的行為，因此成人應(yīng)該重視自己一言一行對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響。在對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約教育時(shí)也應(yīng)該遵循這一點(diǎn)。成人的節(jié)約行為會(huì)使幼兒漸漸地領(lǐng)悟到一定的道理，成人不能只是一味地說(shuō)教、講道理，給幼兒規(guī)定不允許這樣和那樣，幼兒只是被動(dòng)執(zhí)行。節(jié)約教育應(yīng)是被感染和在滲透中實(shí)現(xiàn)的，所以家長(zhǎng)要用日常的節(jié)約行為去潛移默化的感染幼兒。如：一家長(zhǎng)搬家，有些原來(lái)的賀卡，打印過(guò)一面的紙張，為圖省事，這位家長(zhǎng)一股腦兒投進(jìn)了垃圾筒，小朋友提出了異議：“媽媽，媽媽，這些紙張、賀卡還可以用呢?我可以用來(lái)畫畫，做手工，不要扔掉!”媽媽說(shuō)：“我們要帶的有用的東西很多，如果這些也帶到新房子，媽媽帶不下，我們不要它們了，好嗎?”“不行不行，老師說(shuō)這些紙也有用的，不能浪費(fèi)?！眿寢屢庾R(shí)到孩子已經(jīng)培養(yǎng)起來(lái)的節(jié)約意識(shí)真的難能可貴，做父母的應(yīng)該要鼓勵(lì)、強(qiáng)化這好的意識(shí)而不是去削弱它，只是以后大人也得“從我做起了?！?/p>

4、在教學(xué)設(shè)計(jì)中增加“節(jié)約用紙”的教學(xué)內(nèi)容。

我們的日常生活已經(jīng)離不開(kāi)各種各樣的紙了，孩子的日常生活中也充滿了紙和紙相處的經(jīng)驗(yàn)：從紙巾、紙盒到紙袋、從書籍報(bào)紙到海報(bào)，紙不僅是我們物質(zhì)生活的必需品，也成為我們精神生活的重要載體。我們圍繞“節(jié)約用紙”的問(wèn)題設(shè)計(jì)了一系列主題教學(xué)活動(dòng)，如：“我們的生活離不開(kāi)紙”、“紙從哪里來(lái)”、“保護(hù)森林，節(jié)約用紙”等，在這些主題教學(xué)活動(dòng)中，幼兒從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同的紙各自具有的特色，探索和研究紙的來(lái)源，了解紙?jiān)谏钪械闹匾饔茫J(rèn)識(shí)節(jié)約用紙與保護(hù)森林的關(guān)系，從而自覺(jué)地養(yǎng)成“節(jié)約用紙”的良好習(xí)慣。更重要的是，通過(guò)這些主題教學(xué)活動(dòng)和游戲，讓幼兒折一折、玩一玩各式各樣的紙來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮幼兒的想象力，想辦法讓平面的紙站起來(lái)，讓立體的紙變化出不同的空間，從而培養(yǎng)了幼兒的思維能力。

在其它的教學(xué)活動(dòng)中，我們也同時(shí)強(qiáng)調(diào)幼兒的節(jié)約用紙的意識(shí)。如：美術(shù)課上，小朋友用的紙，大部分都是雙面用使用，既節(jié)約資源，又培養(yǎng)了小朋友雙面用紙的意識(shí)。小朋友在做手工撕紙作品的時(shí)候，也是用雙面紙，撕紙作品也是利用剪紙課剩下的碎紙屑做的。

通過(guò)主題教學(xué)活動(dòng)和其它教學(xué)中的節(jié)約用紙，使幼兒懂得了節(jié)約用紙的方法：白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖等;用過(guò)的紙可以用來(lái)折紙、做手工;紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉;在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙;在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙得張數(shù);喝水用茶杯，不用一次性紙杯;廢報(bào)紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉;掛歷紙硬卡紙不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西等等節(jié)約用紙的方法。

總之，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，需要從我做起;培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，需要從小抓起。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要組成部分，幼兒時(shí)期所形成的環(huán)境態(tài)度、情感等對(duì)其成長(zhǎng)過(guò)程中環(huán)境綜合素質(zhì)的提高極為重要的。讓我們教師帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒實(shí)施節(jié)約教育，在知識(shí)、情感、意志、行為上潛移默化地影響幼兒，讓我們的孩子擁有節(jié)約的美德。

節(jié)約作文 篇4

一切已離去，一切依然存在。徐徐灘開(kāi)的掌心，一條條線絡(luò)伸向遠(yuǎn)方，就如同那曾經(jīng)的幸福，當(dāng)時(shí)間讓聚散變的倉(cāng)促時(shí)，那些幸福開(kāi)始向邊界延伸。

當(dāng)所有的雨滴落下，滲入泥土?xí)r，那些所謂的幸福也被埋葬在記憶深處，如同一粒種子，開(kāi)始萌芽。

曾經(jīng)，習(xí)慣在談笑間向往屬于我們自己的夢(mèng)，望著蔚藍(lán)的天空構(gòu)想未來(lái)的藍(lán)圖。而曾經(jīng)，習(xí)慣一個(gè)人呆坐在寂寞的角落，期待著我們?cè)俅蜗喾?，回憶曾?jīng)的喜怒哀樂(lè)。

曾經(jīng)，在黑色夜空下，那條街上，留下的電點(diǎn)滴滴，都連成一條線，纏繞著我，那時(shí)我們共同擁有的回憶

曾經(jīng)，我站在離你不遠(yuǎn)的地方，看著你們站在陽(yáng)光下微笑，看見(jiàn)你們從不遠(yuǎn)處走過(guò)的背影，我依然站在原地，去感受你們給我的快樂(lè)。而曾今，我看著窗外晝夜不停息的大雨，對(duì)著那本我已翻過(guò)無(wú)數(shù)次的留言冊(cè)，聽(tīng)著那些我們共同喜歡的歌，去感受你們，那種感覺(jué)似乎在告訴我，你們還在我身邊

現(xiàn)在，我明白分散，已是不可抗拒的必然。得到過(guò)，失去了，一切都是這樣的循環(huán)，只是還有一些，為我們留下思念的空間，讓我們對(duì)著某些事，某些物，去想念，去留戀。

無(wú)所謂有，因?yàn)閾碛械脑缤碛幸惶鞎?huì)失去;無(wú)所謂無(wú)，因?yàn)橐苍S有一天，你沒(méi)有的，它會(huì)在不經(jīng)意間，來(lái)到你身邊。

無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。

節(jié)約作文 篇5

一個(gè)世紀(jì)以前，電力行業(yè)實(shí)施了第一個(gè)重大的業(yè)務(wù)模型創(chuàng)新之舉將近距離供電的小型本地發(fā)電廠轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^(guò)高壓電纜進(jìn)行遠(yuǎn)距離供電的集中式發(fā)電廠。自此，發(fā)展和建造的理念便占據(jù)了主導(dǎo)地位且經(jīng)久不衰，這使得電能在二十世紀(jì)中葉就已在全球多數(shù)地區(qū)得到普及。二十世紀(jì)后期，這一理念達(dá)到了頂峰，但此后業(yè)務(wù)模型卻鮮有發(fā)展。

怎樣才能節(jié)約用電呢?一個(gè)晚上一直開(kāi)著空調(diào)，如果用電風(fēng)扇還不到空調(diào)用的電的1/3.這就是節(jié)約用電。

春秋天不用開(kāi)空調(diào);天不是完全黑天就不用開(kāi)燈;但節(jié)約用電天很黑的時(shí)候也得開(kāi)燈，因?yàn)槿绻龅搅藮|西，比如墻、水桶、桌子是有危險(xiǎn)的。

玩電腦和看電視最好有規(guī)定的時(shí)間，如果長(zhǎng)期看的話對(duì)眼睛不好還浪費(fèi)電。如果你浪費(fèi)的這些電可以給災(zāi)區(qū)多少東西，一些帳篷和一些水和方便面有多大幫助。

電是我們生活中不可缺少的一項(xiàng)重要能源，大家想一想，沒(méi)有電，我們的`生活將會(huì)怎樣?每到夜晚，大地將一片黑暗;電車等將停止運(yùn)行，造成交通癱瘓，我們不能上網(wǎng)，不能看電視，不能做作業(yè)，造成生活混亂。

大家也許會(huì)想，有發(fā)電站怎么會(huì)停電呢?

其實(shí)，再多的發(fā)電站制造出的電都是有限的，人們只要一浪費(fèi)就一定會(huì)造成缺電，而且，大家應(yīng)該清楚，現(xiàn)在的發(fā)電站大多是水力發(fā)電站和火力發(fā)電站。

水力發(fā)電站暫且不說(shuō)，火力發(fā)電站發(fā)電靠的可全是燃燒煤啊!煤是地球上寶貴而有限的資源，并且燃燒煤會(huì)產(chǎn)生很多有毒有害的氣體，大大危害了我們的身體健康。

因此，我們應(yīng)該要節(jié)約用電，讓光明永存。

節(jié)約作文 篇6

“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水?！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，人類將無(wú)法生存；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。我們要珍惜每一滴水，不要讓地球的最后一滴水成為你的眼淚。

節(jié)約用水，保護(hù)水資源已引起了全人類的高度重視。構(gòu)建一個(gè)水源豐富、山清水秀的美麗家園是我們共同的愿望。

然而，在我們生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象卻比比皆是。

先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校，我曾經(jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭有時(shí)壞掉了，水就嘩嘩地流個(gè)不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的往外滴，這些不知浪費(fèi)了多少水資源。有的家庭，廚房和衛(wèi)生間的水龍頭一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘米和洗臉的水一盆一碰地直接倒入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果認(rèn)真計(jì)算的話，其結(jié)果是讓人目瞪口呆的。

讓我們節(jié)約用水，珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！

節(jié)約作文 篇7

夏天里，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中。

學(xué)校里，大家正在課間休息，有的玩耍，有的看書，有的在踢足球。大家看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)下一節(jié)課是體育課，恰好上課鈴響了。大家特別喜歡體育課，興致勃勃排著整潔的步隊(duì)去操場(chǎng)上體育課。

體育老師教大家怎樣跑得快，跳高怎樣跳得高，投遠(yuǎn)怎樣投得遠(yuǎn)······一些體育知識(shí)和技巧都交給大家了，現(xiàn)在該讓大家訓(xùn)練了。于是老師讓大家解披發(fā)自由訓(xùn)練，最后大家都練得汗流浹背的。

大家沖進(jìn)廁所，打開(kāi)水龍頭，用涼水拍自己的臉蛋，整理時(shí)感覺(jué)涼快多了，陸陸續(xù)續(xù)大家就回班了?？墒亲詈箅x開(kāi)的那個(gè)人忘了關(guān)水龍頭，水一直嘩嘩的往下流，小明發(fā)現(xiàn)了，就上前關(guān)掉了水龍頭。他回到班里對(duì)大家說(shuō)：“大家以后一定要記住，以后每次洗完手后或者洗完臉都要關(guān)上水龍頭，而且大家也要節(jié)約用水。”聽(tīng)了小明的話，大家從此以后再也沒(méi)有鋪張水了。

節(jié)約作文 篇8

今年全國(guó)許多地方碰到了大旱災(zāi)，受災(zāi)最重的要數(shù)云南省了，全省大部門地方好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)下雨了，到處干旱，農(nóng)夫們種不了莊稼，田地一片荒涼；有許多地方甚至沒(méi)有水喝，糊口都成問(wèn)題。

我正在看報(bào)紙，一個(gè)大大的標(biāo)題吸引了我“吹響抗旱的集結(jié)號(hào)”，于是我繼承往下看“富寧四萬(wàn)多人飲水極度緊張；邱北全力抗旱；文山縣力保農(nóng)村群眾飲水……”哇！原來(lái)現(xiàn)在缺水這么嚴(yán)峻，水對(duì)于人們這么重要，這么貴重！想起以前我用水那么鋪張真是羞愧呀！過(guò)了幾天，各個(gè)單位都組織捐款，我們學(xué)校也組織捐了，我們一家三口都捐了，我爸爸捐了一千元，媽媽捐了一百元，我捐了十元。固然不多，但心里仍是能為災(zāi)區(qū)的人出一份力而興奮，我也但愿大家都來(lái)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，只要人人都伸出援助之手，那么會(huì)有更多的人能喝到水了。

記得以前我洗澡時(shí)愛(ài)玩水，老是要先玩飽才洗，以至于讓好多的水白白流掉，現(xiàn)在我不會(huì)這么做了。我把每一天洗臉用的水和洗腳水都倒在一個(gè)桶里，用來(lái)做沖衛(wèi)生間用。每一天洗菜用的水就被用來(lái)澆花澆菜；我還讓家里的人和我一起來(lái)節(jié)約呢！

節(jié)約作文 篇9

你平時(shí)會(huì)留意節(jié)約糧食，節(jié)約水電，節(jié)約糊口中良多不去隨意鋪張的東西嗎？

良多人老是把這些口號(hào)掛在嘴邊，口口聲聲要保護(hù)地球，可是自己卻在做著些危害地球的事情。

可能你會(huì)覺(jué)得有些細(xì)節(jié)很不起眼，可就是這些細(xì)枝末節(jié)的東西，一點(diǎn)一滴積累，就會(huì)擁有很大的能量。

節(jié)約糧食，假如你有參加過(guò)勞動(dòng)，你就會(huì)知道糧食是有多么來(lái)之不易。就像這大熱夏天的天色，你可能已經(jīng)躺在家里，一邊吹著空調(diào)，吃著西瓜冷飲，用著wifi刷劇，別提糊口有多舒服。可是你有想過(guò)，就是這種天色，良多農(nóng)夫伯伯還在地里做著農(nóng)活。我曾在最熱的夏天試過(guò)在地里干活的感覺(jué)，那種將暈未暈，快要中暑的感覺(jué)真的沒(méi)辦法用語(yǔ)言來(lái)形收留，難熬難過(guò)極了?？墒撬麄儏s不能拋卻，由于就是靠著這些糧食才換來(lái)一些收入，用以維持之后很長(zhǎng)一段時(shí)間的糊口。想起之前看過(guò)的一句話，“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行?！?/p>

節(jié)約水電，你會(huì)為大天然省下良多的能量，用以維持生態(tài)平衡。

也許你覺(jué)得一點(diǎn)水電并沒(méi)有什么，可是當(dāng)你體驗(yàn)過(guò)停水中斷電的糊口，就會(huì)知道現(xiàn)在的日子有多么夸姣，又是多么奢靡。所以，我們應(yīng)該始終對(duì)糊口保有一顆感恩的心，用自己的氣力為大天然付出。

節(jié)約作文 篇10

禮拜六，我和小姨在家看了一部紀(jì)錄片《缺水的村莊》。

畫面上，一片干涸的土地，一口枯井。村民們?yōu)榱颂焯斓暮谟盟l(fā)愁。他們告訴記者，我們是靠天吃飯的，夏天的用的吃的水全是靠下雨天接的水沉淀下來(lái)用。冬天時(shí)化雪水用，一盆水他們?nèi)胰讼认茨槨⒃傧茨_、最后給牲畜喝。一年洗不了一次澡，記者看見(jiàn)了一盆泥湯，記者就問(wèn)他們這是干什么用的?村民就說(shuō)：“這是洗衣服用的水?！?/p>

看到這里我非常震撼，想到每次洗澡的時(shí)候我把水開(kāi)的大大的，在水里玩好一會(huì)。有時(shí)喝水時(shí)喝一半倒一半。這些事又浮現(xiàn)在我的腦海里。水是生命的源泉，沒(méi)有了水就沒(méi)有生命，萬(wàn)物都無(wú)法生存下去。

根據(jù)全球數(shù)據(jù)顯示，世界上那些缺少水資源的地方，每十五秒就有一個(gè)兒童應(yīng)缺水死亡，有七千人在喝不符合前提的地下水。這是多么可怕呀!2025年全球?qū)⒂?5億人缺水。我們應(yīng)該去珍惜每一滴水，不要鋪張。我們不保護(hù)水資源看到的最后一滴水，將是自己的眼淚。

節(jié)約作文 篇11

文明是一種美德，孝順是一種美德，環(huán)保也是一種美德。今天，我們就來(lái)談?wù)劰?jié)約用電。

電是我們生活中必不可少的東西，但我們還是要增強(qiáng)防范意識(shí)。記得一二年級(jí)時(shí)的某一天，端木老師告訴了我們一件事：在她的兒子小的時(shí)候，一次在鄉(xiāng)下，端木老師在做飯，她的兒子沒(méi)事做，就去用手指摳插頭，雖然那時(shí)他還小，不懂事，但這畢竟是太危險(xiǎn)了呀!幸好沒(méi)什么事，但萬(wàn)一有個(gè)什么三長(zhǎng)兩短，可不得急死啊。我們從小就應(yīng)該在心中牢牢樹(shù)立安全用電的觀念，也要學(xué)習(xí)一些有關(guān)于電的知識(shí)，好在能在發(fā)生意外時(shí)冷靜處理。

現(xiàn)在，我們家家戶戶每天都要耗費(fèi)不少電。電燈要電，電視機(jī)要電，電風(fēng)扇要電，電腦要電，電熱水器要電……所以我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)電，這樣一來(lái)，全世界一天又要用多少電呢?我覺(jué)得我們盡量少用電，比如說(shuō)選用節(jié)能燈，少看看電視，少吹吹空調(diào)，夏天盡量選用電風(fēng)扇，因?yàn)殡婏L(fēng)扇不僅比空調(diào)省電，而且還比空調(diào)健康呢。但我們?cè)诒匾獣r(shí)還是不必太節(jié)電的，比如說(shuō)我們晚上做作業(yè)，還是應(yīng)該以眼睛為重的。

我們?cè)谟秒姷耐瑫r(shí)，可以想想如果將來(lái)我成為一名發(fā)電廠的員工，這樣生產(chǎn)電是那么的辛苦，如果你想到了，就說(shuō)明你還是有節(jié)約用電的意識(shí)和美德的。

了解了電，大家也應(yīng)該有所行動(dòng)，讓我們養(yǎng)成“科學(xué)用電、節(jié)約用電、安全用電”的好習(xí)慣。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做一名節(jié)約用電的小公民，為全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展做貢獻(xiàn)吧!

節(jié)約作文 篇12

二（5）班謝雨行

節(jié)水故事之一嘮叨的媽媽

我的媽媽每天早上第一件事兒，就是叫我喝水。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。我都要煩死了！

參加了小記者活動(dòng)后，我才知道，其實(shí)原來(lái)那樣每天早晨一杯普通干凈的水，有很多人想喝都喝不到。

從此以后，我早上起床的第一件事兒就是自覺(jué)喝水。

節(jié)水故事之二爸爸為啥恨天高

我每天擰開(kāi)水龍頭就能接到自來(lái)水，打開(kāi)飲水機(jī)就能喝到溫開(kāi)水，所以總覺(jué)得水很多，很容易得到。

但有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：爸爸小時(shí)候，水可不是那么容易得到的，干凈的水需要用水桶去很遠(yuǎn)的地方挑擔(dān)挑回來(lái)，爸爸四年級(jí)開(kāi)始就要提著兩個(gè)小水桶負(fù)責(zé)每天去挑水，力氣雖然鍛煉了，可是正在成長(zhǎng)的身高卻被沉重的水桶拉低了，成了一個(gè)恨天高。

從此我才知道水真的很來(lái)之不易，再也不敢浪費(fèi)水了。

節(jié)水故事之三一水三用

每天我都用洗臉?biāo)茨_，再用洗腳水拖地。做到一水三用。

節(jié)水故事之四水箱里的塑料瓶

我家抽水馬桶的水箱里，一直浸著一個(gè)裝滿水的可樂(lè)瓶。

外婆告訴我說(shuō)，有了這個(gè)可樂(lè)瓶占據(jù)水箱空間，每次使用抽水馬桶時(shí)都能省下不少?zèng)_廁所的水呢。

節(jié)約用水作文

這篇網(wǎng)上的“節(jié)約用水作文”文章寫得非常出色，值得大家一讀。作文是展現(xiàn)自我表達(dá)和個(gè)性的重要方法，也可以推廣個(gè)人品牌，通過(guò)寫作我們能夠更好地了解自己的文化來(lái)源。要撰寫一篇卓越的作文需要注意很多方面，那么該如何寫出一篇卓越的作文呢？

節(jié)約用水作文【篇1】

早上，天色轉(zhuǎn)陰了，丁丁正要出去，他怕會(huì)下雨，就帶了雨傘。 路上，真的下雨了，“滴答滴答”，丁丁撐開(kāi)雨傘，繼續(xù)向前走。忽然丁丁發(fā)現(xiàn)路邊貼著一張紙條，上面寫著‘節(jié)約用水’。丁丁想：雨水也是水，也應(yīng)該節(jié)約。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他把傘倒了過(guò)來(lái)，這樣自己淋不到，也可以把雨水接住，不讓它流掉?！芭Z啪啦、霹靂啪啦”，雨越下越大，不一會(huì)兒，雨水就裝滿了。丁丁回到家，把雨水倒進(jìn)大水缸里。

丁丁真是個(gè)節(jié)約用水的好孩子，我們要向他學(xué)習(xí)。但是小朋友，雨水雖然是水，但它是由大地上的水蒸汽升入空中形成的，它并不干凈，不能喝。因此，節(jié)約用水是一件好事情，但我們要講究方法，例如可以多次利用水，將洗菜的水拿去澆花。

節(jié)約用水作文【篇2】

我們共同擁有一個(gè)美好的家園——“地球”，然而地球上的資源是有限的，水是其中人類最寶貴的資源，是生命的源泉。我們大慶又是一個(gè)水資源短缺的地區(qū)，我們更應(yīng)該重視節(jié)約用水。那么，做為一名小學(xué)生我們應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？

首先，我們不要浪費(fèi)水。每天在洗臉、刷牙時(shí)水龍頭不要老開(kāi)著，需要時(shí)打開(kāi)不用時(shí)立刻關(guān)上；在家洗澡的時(shí)候，快點(diǎn)洗不要在浴室里面呆個(gè)沒(méi)完。其次，二次利用水。在家里準(zhǔn)備了一個(gè)大塑料桶，把洗菜水、漂洗衣服的水集中起來(lái)，沖洗廁所非常實(shí)用。

最后，做一個(gè)“小監(jiān)督員”。發(fā)現(xiàn)家里哪個(gè)水龍頭沒(méi)及時(shí)關(guān)上，立刻把他關(guān)上；發(fā)現(xiàn)哪個(gè)水龍頭有損壞的，馬上告訴爸爸、媽媽及時(shí)換新的?？傊?，節(jié)約用水是我們每個(gè)公民的義務(wù)，也是一種崇高的美德。讓我們大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！

節(jié)約用水作文【篇3】

長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

普通家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽水馬桶沖掉煙頭和細(xì)碎的廢物；在用水期間去開(kāi)門、接電話、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。

我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)。一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！

珍愛(ài)生命之水！

不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜，電視畫面上有一個(gè)水龍頭，此時(shí)正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來(lái)愈慢，終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。水是生命的搖籃！看完這則廣告，我真是感受頗深，為了節(jié)約用水，我制訂了以下家庭節(jié)水計(jì)劃：

滴水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來(lái)，以應(yīng)對(duì)不備之需，如此，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對(duì)餐具的污染；用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。可以改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了。

水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。

每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。

節(jié)約用水作文【篇4】

水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！

星期天，陽(yáng)光燦爛，小鳥在天空飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我做完了家庭作業(yè)，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，讓我?guī)湍愀牲c(diǎn)活吧？媽媽高興地說(shuō)：好哇，那你就幫我洗菜吧。媽媽讓我洗的是我最愛(ài)吃的油麥菜，我用一個(gè)大盆子接少半盆水，把油麥菜放進(jìn)去認(rèn)真地洗，洗完了，把臟水倒在另外一個(gè)盆子里，再接水洗第二遍。媽媽見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：你這是干什么呀？這樣洗菜，還不夠麻煩的。我說(shuō)：洗過(guò)菜的水不用倒，可以澆花呀。媽媽笑著說(shuō)：一點(diǎn)點(diǎn)水，倒掉算了，你凈浪費(fèi)時(shí)間。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你這不對(duì)，書上說(shuō)我們要節(jié)約用水。媽媽說(shuō)：是嗎？你從哪兒看的？我飛快地從書架上取下《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書，翻到第三十七頁(yè)，給媽媽念道：中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家在中國(guó)600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量媽媽，你看，中國(guó)有多缺水呢，我們一定不能浪費(fèi)水呀。聽(tīng)了我的話，媽媽的臉紅了，低下頭，不好意思地說(shuō)：想不到你還真是個(gè)小大人了呢。你說(shuō)的對(duì)，我們是得節(jié)約用水。走，媽媽和你一起澆花去。正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到敲門聲，我開(kāi)門一看，原來(lái)是我的好朋友點(diǎn)點(diǎn)來(lái)找我玩。當(dāng)她看到我們?cè)跐不〞r(shí)，大聲叫了起來(lái)：呀，你們?cè)趺从糜胁巳~的水澆花呀。當(dāng)然了，我說(shuō)，這是節(jié)約用水的一種方法呀。你知道嗎，咱們國(guó)家是缺水國(guó)家，黃河水都快斷流了，有的山區(qū)里的人整天都吃不到水。咱們要節(jié)約用水，不然的話，有一天也會(huì)沒(méi)水吃的。洗過(guò)菜的水也不臟，能澆花，澄清以后還能擦地和沖馬桶呢。點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)了連連點(diǎn)頭說(shuō)：你說(shuō)得真好。其實(shí)我們家也挺浪費(fèi)水的，我爸爸刷牙時(shí)老開(kāi)著水龍頭，讓水白白地流走?；丶乙院笪业酶嬖V爸爸媽媽，我們家也要節(jié)約用水。我高興地拉著點(diǎn)點(diǎn)的手說(shuō)：你真是我的好朋友，那就讓我們一起來(lái)做節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士吧。

是啊，朋友們，在我們的日常生活中，我們只要一擰水龍頭，水就源源不斷地流出來(lái)，可能絲毫感覺(jué)不到水的危機(jī)。但事實(shí)上，我們賴以生存的水，正日益短缺，希望大家都來(lái)關(guān)注水資源短缺的問(wèn)題，讓我們愛(ài)護(hù)水資源。

節(jié)約用水作文【篇5】

水是我們糊口的必須用品，沒(méi)有水我們會(huì)渴死，地球會(huì)沙漠化，會(huì)不適合人群棲身。一道道錦繡的風(fēng)景將離我們遠(yuǎn)去，姹紫嫣紅會(huì)變成一片黃沙，這是多么可怕呀！

固然人們懂得水的重要性，可仍是接連不中斷的鋪張水資源。把工廠排出的的廢水倒入干凈的河道中，洗車也要用良多的自來(lái)水。造成了有些地區(qū)嚴(yán)峻缺水的現(xiàn)象。

有一次，我在路上看見(jiàn)了兩個(gè)小孩在玩水，一個(gè)孩子拿的是媽媽洗完菜的水，而另一個(gè)拿的是一瓶嶄新的礦泉水，由于擰不開(kāi)瓶蓋，所以在蓋子上打了一個(gè)洞，互相打水仗。我心里想道：媽媽洗完菜用的水不能干什么了，拿來(lái)玩沒(méi)什么?？梢黄繊湫碌牡V泉水是用來(lái)喝的呀。他們?nèi)允抢^承玩著，眼看這一礦泉水就快用完了，我急忙跑上前，奪過(guò)水，大聲訓(xùn)斥起這個(gè)孩子：“你怎么能夠這樣鋪張水呢！有的孩子喝也喝不到，你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，孩子就放聲大哭起來(lái)，大人連忙聽(tīng)見(jiàn)趕來(lái)，好沒(méi)好氣的拋下一句：“反正水又用不完！”看著灑在地上的水徐徐消失了，不留一點(diǎn)痕跡，水就這么鋪張掉了？而這的水，真的用不完嗎？

實(shí)在節(jié)約用水并不難，只要保證：1、科學(xué)用水。2、洗臉、洗手不開(kāi)大水龍頭，防治水花四濺。3、不在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水大打水仗。我們要珍惜每滴凈水，爭(zhēng)做節(jié)約用水小公民。

水是我們的生命，為了我們的健康糊口，也為了我們的地球媽媽，讓我們用雙手拉起一個(gè)堅(jiān)固的竹籬，共同保護(hù)我們這清涼甘甜的水資源吧！

節(jié)約用水作文【篇6】

節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來(lái)息息相關(guān)，可惜在生活中有許多人不會(huì)節(jié)約用水。

以前，我和弟弟就不會(huì)節(jié)約用水。有時(shí)候，沖涼的時(shí)候我就把水開(kāi)得很大，而且洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)啊！不光我浪費(fèi)水，弟弟也經(jīng)常把水龍頭開(kāi)得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭關(guān)掉，就說(shuō)前兩天吧，弟弟竟然讓水龍頭開(kāi)著，自己卻玩電腦去了。

現(xiàn)在，我們學(xué)校展開(kāi)了“珍愛(ài)生命之水”的活動(dòng)，同學(xué)們才明白：水比生命更寶貴！教師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們班的幾位同學(xué)都難過(guò)地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到同學(xué)們浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)體醒他們：水很珍貴！

我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來(lái)沖廁所，又把洗菜淘米的水用來(lái)澆花，弟弟看見(jiàn)我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費(fèi)水了。

現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西。

節(jié)約用水作文【篇7】

水，是一切的生命之源。正由于有了水，才有了這個(gè)蔚藍(lán)而錦繡的星球，才使人類、動(dòng)植物得以生存。

如果真的沒(méi)有水，那會(huì)怎樣呢？那地球上也會(huì)和火星、土星一樣，沒(méi)有生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì)有人類的泛起，樹(shù)木，花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)由灌溉才會(huì)綻放，綠葉經(jīng)由潤(rùn)澤津潤(rùn)才會(huì)錦繡。假如沒(méi)有水，鮮花會(huì)綻放嗎？小溪會(huì)歡唱嗎？小鳥會(huì)翱翔嗎？小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎？謎底不問(wèn)可知。

水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面固然被百分之七十的水所籠蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三，其中近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較收留易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。

在日常糊口中，水老是不知不覺(jué)地被鋪張掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用凈水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。大、小便后沖刷廁所，盡量不開(kāi)大水管沖刷，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。淋浴假如關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外埠面灑水降溫，盡量不用凈水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖刷。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖刷。

假如大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，假如真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚！

珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化法律意識(shí)，依法治理水資源、水環(huán)境。

節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節(jié)約用水，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)水，愛(ài)水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！