植物園作文

植物園作文(匯編八篇)。

作文是在眾多言論中卓越展現(xiàn)自己獨(dú)特思想和個(gè)性的方式之一，通過(guò)寫(xiě)作我們可以提高敏銳度和思維力增強(qiáng)自信。在欄目小編看來(lái)“植物園作文”是眾多文章中值得一讀的一篇。期待這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)槟愕娜粘９ぷ鲙?lái)提高！

植物園作文 篇1

秋游了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上了大巴車，我們迫不及待的想到旅游點(diǎn)，大巴車開(kāi)動(dòng)了。同學(xué)們高興極了，一路上，我們看著一路的風(fēng)景，真是美麗如畫(huà)啊！我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到達(dá)了旅游點(diǎn)。

到了植物園，我們排著整齊的隊(duì)伍下了車，剛走進(jìn)植物園的大門(mén)，?。≈参飯@里真是人間天堂?。”磺锼蜻^(guò)的楓樹(shù)葉子比春天的花還要紅艷，在路邊我們看到許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，看到介紹我了解了很多樹(shù)的知識(shí)。還有一串紅，真是好看極了。那里有孫中山的雕像，四周還有噴泉，看起來(lái)好雄偉啊！

接著我們來(lái)到橋趣樂(lè)園，第一個(gè)項(xiàng)目排著好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)伍，過(guò)了好一會(huì)兒，終于輪到我了，我望著下面的水，心里頓時(shí)感到好害怕。我小心地走了過(guò)去，誰(shuí)知下面還有一個(gè)很刺激的樓梯，我被樓梯愣住了，我只好慢慢扶著欄桿走了下來(lái)。我們的第二個(gè)項(xiàng)目，是晃來(lái)晃去的橋，真是不好走?。?/p>

吃飯的時(shí)間到了，我們高高興興吃了起來(lái)，吃過(guò)飯，我們拍了照片，男女生各拍一張，全班又拍了一張集體照。

下午，我們來(lái)到熱帶雨林，高大的樹(shù)木下有嫩綠的葉子，葉子中間開(kāi)著幾朵小花，花朵在風(fēng)中搖晃著，好像在跟我們打招呼，我們還看到了菊花，五顏六色真美麗，還散發(fā)出淡淡的幽香。最后我們看到了仙人掌，仙人掌有的高四、五米，矮的卻只有一分米高。

秋游結(jié)束了，我們玩得很累，在回去的車上睡著了。

秋游真好玩?。?/p>

植物園作文 篇2

今天，我們學(xué)校的晨刊小記者去萊蕪植物園參觀。進(jìn)了植物園的大門(mén)，面前是一條林蔭大道。路兩旁樹(shù)木參天，就像威武的儀仗隊(duì)。

進(jìn)入植物園內(nèi)，呈現(xiàn)在我們眼前的是各種各樣的植物，有松樹(shù)、銀杏樹(shù)、白樺樹(shù)，還有紅葉小檗、紅瑞木……在這些植物中，我最感興趣的是紅瑞木。紅瑞木光禿禿的枝條呈血紅色，在寒冷的冬天特別顯眼。它們一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，把這片山坡染成紅色的海洋，好似火燒云，給冬天的植物園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。除了紅瑞木，還有許多樹(shù)葉綠綠的植物。它們各展所能，把植物園裝扮得像一個(gè)美麗的大姑娘。這里還有亞熱帶植物，雖然環(huán)境不太適宜，但在園林工人的精心養(yǎng)護(hù)下，仍然生機(jī)勃勃。

臨近中午，我們懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了植物園，踏上了回家的路。

植物園作文 篇3

暑假里，爸爸、媽媽帶著我去美麗的的西雙版納旅游。

熱帶植物園是西雙版納非常著名的旅游景點(diǎn)，坐落在由羅梭江環(huán)繞的葫蘆島上，是我國(guó)面積最大、植物多樣性最豐富的植物園。讓我們趕快開(kāi)啟植物園之旅吧！

一進(jìn)植物園，我們就被周圍的的綠色迷住了，這里是一片綠色的海洋，又被稱為“綠色寶石”。有高高的望天樹(shù)、有又細(xì)又高的檳榔樹(shù)、有葉片能當(dāng)作紙寫(xiě)字的貝葉棕、有樹(shù)干像酒瓶的酒瓶棕、有見(jiàn)血封喉的箭毒樹(shù)、有結(jié)出紅豆的相思樹(shù)……這里的植物多得讓人目不暇接。

王蓮、跳舞草、時(shí)鐘花最讓我難忘。王蓮的的葉子綠綠的、圓圓的，像一個(gè)巨大的圓盤(pán)浮在水面上，最長(zhǎng)的直徑有3米，可以讓小孩坐在它的葉子上面玩耍，而不會(huì)下沉，真好玩！王蓮的葉片為什么具有如此大的支撐力？爸爸告訴我，因?yàn)榇笕~片與水面接觸的面積大，產(chǎn)生的浮力當(dāng)然也大。而且，王蓮葉片四周向上卷起邊，就像小船邊上的船幫一樣，大大增加了排水體積。除此之外，在王蓮葉片上還能發(fā)現(xiàn)很多小窩，里面充滿了空氣，這也是導(dǎo)致它產(chǎn)生巨大浮力的因素。跳舞草每個(gè)枝干上有3片葉子，當(dāng)有人對(duì)著它唱歌的時(shí)候，它的葉子就晃動(dòng)起來(lái)，隨著聲音的高低變化，好像在翩翩起舞一樣，真有趣！美麗的時(shí)鐘花像一個(gè)個(gè)深紫色的鈴鐺，倒掛在綠色的葉藤上，它會(huì)在早上9時(shí)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)花，下午16時(shí)合攏花瓣，真奇妙！

這就是神奇而美麗的西雙版納！你有機(jī)會(huì)也一定要來(lái)看看哦！

植物園作文 篇4

你們一定很奇怪吧，植物園為什么加了引號(hào)呢？讓我來(lái)告訴你吧，這小小植物園指的是我家的客廳。

客廳里的植物經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬，都漸漸蘇醒了。只見(jiàn)，吊蘭的葉子顯得更濃郁，更蒼翠了，還長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，有的向下垂著，像一個(gè)害羞的少女；有的高高地翹著，像一位昂首挺胸的士兵。水仙花開(kāi)得正旺，葉子油油的，嫩嫩的，青青的。葉子中間長(zhǎng)出了六根花莖，每根花莖都開(kāi)出了五六朵水仙花，潔白的花瓣，嫩黃的花蕊，活像一只只金盞銀臺(tái)，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣淡淡的花香。被稱為四君子之一的蘭花也不甘示弱，擁抱這個(gè)早春的到來(lái)，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。先是一二朵，接著三四朵，五六朵。蘭花的花莖又細(xì)又長(zhǎng)，花瓣像一只張開(kāi)的手掌，又像是展翅飛翔的蝴蝶，還散發(fā)著幽幽的蘭香，好像正在與水仙花比香呢！仙人掌也依然虎虎有生氣。還有一棵不知名的植物也沖破了泥土的阻擋，迫不及待地長(zhǎng)出了人字形的小苗，準(zhǔn)備在這個(gè)春天里一展風(fēng)采。

我家的客廳一片勃勃生機(jī)。俗話說(shuō)的好：一年之計(jì)在于春。我也要像這些植物一樣，滿腔熱情地去擁抱新的充滿無(wú)窮希望的一年。

植物園作文 篇5

仙湖植物園依山傍水，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木蔥郁，品種繁多，是一個(gè)植物世界。

一進(jìn)大門(mén)，果然名不虛傳，放眼望去，綠色一片。導(dǎo)游帶著我們來(lái)到了盆景園。步入盆景園，映入眼簾就是那由烏龜、金魚(yú)和鴨子組成的“水上樂(lè)園”，四周的走廊上擺放著成百上千的各式各樣的盆景，姿態(tài)各異，造型美觀，令人目不接暇。有的盆景樹(shù)干像蛇形盤(pán)旋著，十分怪異；有的盆景樹(shù)干筆直而矮小，樹(shù)枝分杈，樹(shù)葉茂密，恰是一朵盛開(kāi)的蘑菇；有的盆景樹(shù)干橫向生長(zhǎng)，像一個(gè)“一”字，樹(shù)干上點(diǎn)綴著由枝葉構(gòu)成的綠球。我們用相機(jī)拍攝下了許多美麗的盆景。

欣賞完美麗的盆景，我們又來(lái)到了化石森林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十幾棵光禿禿的大頭樹(shù)型的化石高高聳立著，它們的色彩呈土黃色。走進(jìn)化石森林里，細(xì)細(xì)觀賞著每個(gè)品種，哇！它們的歷史可都悠久啦，有的竟上億年了，不可思議。它們從四面八方，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的路途，薈萃在此，我們真是大飽眼福！

最后，我們來(lái)到了仙湖。秋天的仙湖，湖面沒(méi)有泛起一絲波紋，靜得像熟睡的娃娃。湖中心有個(gè)綠色小島，人們可劃船到小島上去玩耍。湖上有一個(gè)弧形的十一孔橋，人們可以漫步在橋上，欣賞美麗的山山水水，十分愜意。

仙湖植物園獨(dú)一無(wú)二的景色令人難忘。

植物園作文 篇6

中秋節(jié)那一天，爸爸、媽媽帶我去植物園玩，我高興極了，這可是我第一次去植物園。

一到植物園，我就看見(jiàn)一棵高大的菩提樹(shù)，這棵樹(shù)又高又大、又粗又壯，至少有十幾米。然后我們又往前走，看見(jiàn)了鄧小平爺爺在1984年親手種的大葉樟樹(shù)，它可美麗了，大葉樟樹(shù)的葉子稀少了一點(diǎn)，不會(huì)很高大，樹(shù)枝細(xì)細(xì)的。我們看完大葉樟樹(shù)，又去百花廳，百花廳門(mén)口種了很多三角梅，三角梅是廈門(mén)的市花，三角梅有很多顏色，有白色的、淺粉紅色的、深粉紅色的、大紅色的，還有紫色的。我們進(jìn)了百花廳，看見(jiàn)荷葉成一簇一簇的，中間開(kāi)了幾朵荷花，里面有點(diǎn)紫色，外面都是潔白的。百花廳里面有很多很多的植物，我最喜歡含羞草，它可有意思了，我輕輕一碰，它就把葉子合攏了，我再輕輕一碰，它就整個(gè)枝干都彎下去了。媽媽說(shuō)：“你想讓含羞草睡覺(jué)嗎？”我說(shuō)：“我就想讓它們都睡覺(jué)?！?/p>

從百花廳出來(lái)，媽媽建議去爬山，我說(shuō)：“我一定要爬到山頂?！眿寢屪咴谇懊?，我和爸爸跟在后面，爬到一半就沒(méi)路了，這讓我很失望，不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)橛邪职謰寢屌阒?，而且看?jiàn)了許多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。

植物園作文 篇7

寒假的一天，我和媽媽一起去杭州植物園游玩。

一到植物園門(mén)口，首先映入我們眼簾的是“杭州植物園”五個(gè)金色的大字。走進(jìn)大門(mén)，感覺(jué)這里的空氣特別清新。大門(mén)左邊是一個(gè)大大的水池，夏天這里是該是荷花盛開(kāi)的地方吧！可是現(xiàn)在只有一池平靜的池水，可能荷花種子寶寶還在甜甜地沉睡著，沒(méi)有蘇醒吧！門(mén)右邊是一片茂密的硬葉桂花樹(shù)林，現(xiàn)在已經(jīng)不是丹桂飄香的'季節(jié)了，所以沒(méi)有聞到沁人心脾的芳香。但是望著整片茂盛的綠色，覺(jué)得眼睛特別舒服。

我們順著中間的道路一直往北走，突然聞到一股清香，我迎著那股清香跑去，不一會(huì)兒，映入眼簾的是一大片梅花。有粉紅色的，有黃色的，還有白色的，真是五彩繽紛、美不勝收。更讓我驚奇的是，蜜蜂已經(jīng)在采蜜了。

植物園到處都是景點(diǎn)。有種著奇花異草的百草園，養(yǎng)著各種鳥(niǎo)類的百雀園，還有游著大魚(yú)的玉泉。

直到太陽(yáng)下山，我才戀戀不舍得離開(kāi)了植物園。我想等到四月份的時(shí)候再來(lái)看看，體會(huì)一下什么叫做百花爭(zhēng)艷。

植物園作文 篇8

大自然無(wú)奇不有。你們知道有長(zhǎng)在樹(shù)上的西瓜、葫蘆嗎？你們知道有會(huì)開(kāi)花的石頭嗎？現(xiàn)在就讓我們到華南植物園看看吧！華南植物園位于廣州市天河區(qū)龍眼洞火爐山下，是我國(guó)最大的南亞熱帶植物園，被譽(yù)為“熱帶、亞熱帶植物博物館”。

我們首先來(lái)到溫室群景區(qū)的熱帶雨林，一進(jìn)去，走了幾步便可以看到“植物殺手”豬籠草，它有一個(gè)粉色的小袋子，里面分泌的粘液，能殺滅昆蟲(chóng)，只要蚊子不小心掉進(jìn)去了，它的“嘴巴”一閉，蚊子就被“吃”掉了。真不愧是熱帶雨林的“植物殺手”?。　皩?duì)了，媽媽您看，那棵樹(shù)有點(diǎn)奇怪，去那兒看一下吧?！庇谑?，我們來(lái)到那棵樹(shù)的里面看了一眼，哇！空心的！這是怎么回事？原來(lái)這是因?yàn)榻g殺植物吞食形成的空心樹(shù)。

接著，我又看見(jiàn)了一棵很長(zhǎng)很長(zhǎng)的樹(shù)，而且很細(xì)。我問(wèn)媽媽：“這是什么樹(shù)？”媽媽說(shuō)：“這是望天樹(shù)，它是世界上最高的樹(shù)。你看，它雖然很細(xì)，但它筆直筆直的，直沖云霄，像不像一個(gè)挺拔的士兵??？”“像，真像！”我興奮地說(shuō)。然后我們又參觀了沙漠地帶、高山極地世界，在這里看到了沙漠里的生日蛋糕——藍(lán)云，南極北極的各種蘚類植物等。

最后，我們來(lái)到了奇異植物區(qū)，在這里我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的樹(shù)，這棵樹(shù)上結(jié)的是——西瓜！“西瓜怎么會(huì)長(zhǎng)在樹(shù)上？”爸爸說(shuō)：“這是鐵西瓜，皮是綠色的，但不能吃。”“哦，我明白了?！蔽艺f(shuō)?！安贿^(guò)，也有果實(shí)能吃的面包樹(shù)哦，你看那邊的面包樹(shù)，樹(shù)上的果實(shí)把它切成片，放在火上烤，會(huì)發(fā)出面包的香味哦?！卑职终f(shuō)。

轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這一次我在華南植物園認(rèn)識(shí)了很多植物，但是地球正在被污染，所以珍稀植物越來(lái)越少了，所以我們要保護(hù)大自然，讓我們的地球更加美麗。

植物園作文 篇9

來(lái)到梅花園，哇！藍(lán)天、白云、青山、綠樹(shù)、紅花都結(jié)合為一體。真地如青山花欲燃所說(shuō)，這一朵火紅的花朵如同白紙上兩滴紅墨一樣，讓人眼前一亮，讓人心花怒放，還有那一絲一縷的陽(yáng)光，讓這天既不如冬天般的寒冷，也不像夏天般地酷熱，帶給人們一絲暖意，而這一絲絲暖意也在告訴人們，春天來(lái)了，快快把厚厚的棉衣脫下，換上舒服的背心，讓自己來(lái)一個(gè)從棉球到清爽的大蛻變，去敞開(kāi)自己在冬天里悶了一個(gè)季節(jié)的心扉，去迎接去擁抱和觀察還有欣賞大自然。

天哪！那時(shí)的你，會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然不像你想的一樣，它平易近人，熱情美麗，充滿了生機(jī)。那時(shí)的你回發(fā)現(xiàn)大自然像一幅絢麗的山水畫(huà)，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索它的奧秘。那時(shí)的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然居然有那么美麗！

植物園作文 篇10

說(shuō)起植物園，大家肯定都去過(guò)，我也不例外。去年夏天，我經(jīng)常和媽媽一起去家鄉(xiāng)的植物園游玩。

早晨，走進(jìn)植物園，一股清新的空氣撲面而來(lái)。晨風(fēng)中，還夾雜著縷縷花香，十分清爽。走進(jìn)大門(mén)，徑直來(lái)到松柏林。這里的松柏郁郁蔥蔥，上面還掛著串串小露珠，晶瑩剔透。沿著潮濕的小路往前走，路旁開(kāi)滿了數(shù)不清的鮮花，不一會(huì)，就到了一座小橋旁。上了橋，兩旁全都是濕地，里面不時(shí)傳來(lái)陣陣蛙鳴，還有許多魚(yú)兒在嬉戲。過(guò)了橋，走在濕地的棧道上，兩旁都是蘆葦和水草。棧道連著一座大鐵橋。橋下有很多魚(yú)正在休憩。過(guò)了橋，有許多別致的小房子，在綠樹(shù)掩映下分外美麗。再往里走，經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，就來(lái)到了植物中心廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的中央矗立著一座假山。每當(dāng)整點(diǎn)的時(shí)候，假山上就會(huì)噴出繚繞的霧氣，把假山裝扮得像仙境一樣，神秘莫測(cè)。沿著小道往北走，初生的陽(yáng)光透過(guò)路邊的大樹(shù)，變成了迷離的小光點(diǎn)。這時(shí)，晨霧慢慢散去，只留下清新的空氣。漸漸地，燦爛的陽(yáng)光變得更加耀眼，濕氣也逐漸褪去，地面變得干爽了許多。沿著鵝卵石鋪成的小路，來(lái)到芬芳四溢的玫瑰園。黃色的，紅色的，粉色的，一朵朵玫瑰花婀娜多姿，看得人眼花繚亂。

夜晚的植物園也非常美麗。天色漸黑，植物園霎時(shí)就變成了燈的海洋。到處都是燈，竹子狀的，枝形的，流星樣的，或懸垂在樹(shù)上，或躲藏在花叢草叢中，把植物園裝扮得異常美麗。小橋兩旁，燈全都亮了，岸邊有許多蘆葦形的燈，把平靜的湖面點(diǎn)綴得更加美麗?；▍仓?，竹林里，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈忽閃忽閃地亮著。最壯觀的要數(shù)東邊的城市規(guī)劃展覽館了。有許多燈照耀在前面的大柱子上，并且不斷地變換著顏色，整個(gè)展館仿佛披上了一層霓裳外衣，五彩斑斕，十分美麗。

植物園的風(fēng)景非常美麗，無(wú)論是早晨，還是傍晚。

我非常喜歡植物園！

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觀察植物的作文匯編

寫(xiě)作讓學(xué)生更好地表達(dá)自己的想法和感受，一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫(xiě)，寫(xiě)作文要從那些方面入手？下面是我們幫大家整理的“觀察植物的作文”，這份指南僅供參考具體操作請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況定制！

觀察植物的作文【篇1】

我家樓下的路邊屹立著一棵高大挺拔的松樹(shù)，它是我最熟悉、也是最喜歡的樹(shù)木。

每次放學(xué)回家，我總能見(jiàn)到它。它有著高大粗壯的樹(shù)干，永遠(yuǎn)如春的枝葉。它和別的樹(shù)不同，不論是在百花齊放的春天、烈日炎炎的夏天、涼爽舒適的秋天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天，它都英勇無(wú)畏地站在那兒，展示著它最精神的一面。

聽(tīng)說(shuō)松樹(shù)上的松果可神奇了，它的松果還能預(yù)報(bào)天氣呢！如果松果的鱗片打開(kāi)，那就是睛天，如果鱗片合上，那是陰天。松果還是松鼠最喜歡吃的食物哩，你看又有幾只松鼠在樹(shù)上歡快地吃著松果。

松果的松針尖尖的，扎人特別的痛。如果下了一場(chǎng)雨，松針就像被松樹(shù)媽媽罵了一樣，哭喪著臉，陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)松樹(shù)媽媽，從樹(shù)上掉落下來(lái)。你是不是有點(diǎn)擔(dān)心這么多的松針掉落，松樹(shù)媽媽會(huì)變得光禿禿，會(huì)變難看。其實(shí)，我們不用擔(dān)心，松樹(shù)媽媽她有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)松針寶寶，即使一些松針寶寶離開(kāi)松樹(shù)媽媽，還會(huì)有更多的松針寶寶來(lái)到松樹(shù)媽媽身邊。

這就是我最喜愛(ài)的松樹(shù)。它帶給我童年的快樂(lè)，它的英勇無(wú)畏、不屈不撓，也將激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。

觀察植物的作文【篇2】

我家陽(yáng)臺(tái)里有一盆紫羅蘭。

我以前是不知道它的名字的，因?yàn)槲覍?duì)花草不是很感興趣的。

至于名字，是它剛被帶到我家時(shí)，爸爸告訴我的，當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō),這盆花叫"紫竹"。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的莖是一節(jié)一節(jié)的，有點(diǎn)像竹子，便以為，這就是它名字的由來(lái)。

"紫竹"在我們家是很顯目的，因?yàn)?，家里的植物大多都是綠色的，而它卻是紫色的，"紫竹"的花期不是很長(zhǎng)，也并不短，主要是春天和秋天開(kāi)花。

其中秋天的"紫竹"真是別有一番風(fēng)情。

早晨，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，一縷縷的清風(fēng)吹拂著，"紫竹"輕輕地?fù)u著葉子，剛綻放的幾朵小花，從淡淡的紫色中流露出一點(diǎn)點(diǎn)的粉色，感覺(jué)像一位害羞的少女。"紫竹"的葉子上有一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)小的水珠，小水珠在葉子上慢慢地滾動(dòng)著，讓整個(gè)"紫竹"看起來(lái)都亮晶晶的。這時(shí)，紫竹抖動(dòng)著葉子，仿佛在隨著微風(fēng)慢慢舞動(dòng)。

我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，風(fēng)輕扶著我的臉龐，蔚藍(lán)的天空上只有一顆金色的太陽(yáng)對(duì)著大地呵呵傻笑，溫暖的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上，撒在我的臉上，撒在那盆沉浸在在微風(fēng)中的紫竹上。

在秋日陽(yáng)光的照耀下，"紫竹"更顯出一種沉穩(wěn)。她不在搖擺，不在舞動(dòng)，而是靜靜地享受著陽(yáng)光。她的葉子被陽(yáng)光染上了一點(diǎn)金黃色，葉子上細(xì)細(xì)的絨毛發(fā)著縷縷金光。此時(shí)，她就像一位登上舞臺(tái)的明星，在舞臺(tái)上散發(fā)著耀眼的光芒。而其他的花草就像是她的觀眾，在臺(tái)下為她歡呼…………

紫羅蘭總是在微風(fēng)中輕輕的舞蹈，像一個(gè)少女，像一個(gè)舞者，為陽(yáng)臺(tái)增添勃勃的生機(jī)。

觀察植物的作文【篇3】

我生日那天，我的爸爸送了我一盆含羞草。

我十分喜歡這盆郁郁蔥蔥的綠色植物。我細(xì)心地把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓明媚的陽(yáng)光照著它?？臻e時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察這惹人喜愛(ài)的小精靈。它的莖有半尺來(lái)長(zhǎng)，莖上有刺，這讓我想刺猬。橢圓形的綠葉片片對(duì)稱，蒼翠欲滴。用手輕碰它一下，那葉片會(huì)緩緩地卷起來(lái)，變成一根針的樣子，不一會(huì)兒，等它覺(jué)得安全時(shí)，那葉片才會(huì)舒展開(kāi)來(lái)。也許，這就是它得“含羞”的`原因吧。含羞草的呈圓形，外圈是粉紅色的，中間是星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花瓣。星期天，一個(gè)人在家面對(duì)著窗臺(tái)上的含羞草靜靜地看著，也是一件愉快的事。

喜歡它，自然也會(huì)特別地關(guān)照它。我勤快地給含羞草澆水，施肥。結(jié)果，幾天之后，窗臺(tái)上的含羞草倒顯得沒(méi)精神了，小葉子也變黃了。這是什么原因呢？我急了，跑去問(wèn)王爺爺。他樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“太性急了，施肥是應(yīng)該適量的，不要澆太多水，這樣，含羞草才會(huì)健壯地成長(zhǎng)呀！”照著王爺爺?shù)脑捜プ觯卟莨换謴?fù)了生機(jī)。

時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，含羞草仍然健壯而羞澀地在窗臺(tái)上望著我。

觀察植物的作文【篇4】

我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，十分可愛(ài)。

花朵正在徐徐開(kāi)放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……。然后有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝积R，嬉笑著，打鬧著。

透過(guò)這次觀察，我更加喜歡菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜歡菊花，然后因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與和平！

觀察植物的作文【篇5】

大自然像一個(gè)奇特的水晶球，里面有很多神奇的東西，在我們學(xué)校里最引我注目的還是紅花繼木球了。

每當(dāng)我從走廊靜靜地往下張望的時(shí)候，我就會(huì)看見(jiàn)那獨(dú)自綻放的紅花繼木球。從遠(yuǎn)處看，紅花繼木球就像一只刺猬，上面還有很多紅紅的東西，如同一朵朵紅色的鮮花不約而同地綻放了。

我們走下樓梯，向紅花繼木球走去，真是一株大樹(shù)，枝葉的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面的顏色從深綠色到紫紅色，真是奇特。我這才知道在上面看到的不是花兒，而是那可愛(ài)的紫紅色的葉子！再近些，我發(fā)現(xiàn)紅花繼木球與高大的桂花樹(shù)相互映襯，蹲下來(lái)看還像一只大眼睛呢！

我們走到樹(shù)下，便發(fā)現(xiàn)紅花繼木球還像一把大傘，給我們遮陽(yáng)。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，只留了一點(diǎn)兒縫隙。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰，像撒下了一塊塊金幣，美麗極了。

大自然就像一位魔法師，它的杰作常常令人驚嘆和震撼；大自然就像一個(gè)奇特的水晶球，給人們展現(xiàn)了自己的魅力；大自然是一幅瑰麗壯美的畫(huà)卷！

觀察植物的作文【篇6】

在我童年的回憶里，最讓我忘不了的就是那不起眼的小草。

小草雖然小，但他有頑強(qiáng)的生命力，他在小河旁，在馬路邊，甚至在石頭上……都處處是見(jiàn)得到頑強(qiáng)的小草，難道小草的頑強(qiáng)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

春季到了！世界萬(wàn)物到蘇醒了，小草也發(fā)芽了，如果你現(xiàn)在用一把火把小草燒毀，一旦春風(fēng)一吹頑強(qiáng)的小草又生根發(fā)芽，正是詩(shī)人所說(shuō)的一樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這也證明了小草頑強(qiáng)的生命力。

春季過(guò)去了，烈日炎炎的夏天到了！小草也隨著溫暖的微風(fēng)翩翩起舞，瞧，那小草的舞蹈是多么高雅、新穎呀！著時(shí)一位工人向小草走來(lái)，他背靠著大樹(shù)，坐在小草上，來(lái)乘陰，小草像理解工人的心情一樣，這時(shí)正在翩翩起舞的小草突然變得像母親一樣張開(kāi)雙臂抱著這位工人。

夏天過(guò)去了，涼爽的秋天到了，小草也變黃了，一位位農(nóng)民踩著小草向金黃的稻田走去，這時(shí)金色的小草變成了金色的“地毯”，迎接豐收的到來(lái)，那金色的“地毯”上長(zhǎng)滿了小花有：紅色的、白色的、紫色的、綠色的、黃色的……五彩繽紛，讓人眼花繚亂，這些小花把金色的“地毯”裝飾得五顏六色漂亮極了！

秋天過(guò)去了，白色的冬天到了，你看不見(jiàn)小草了，其時(shí)小草還躲在土里等待春季再次到來(lái)……

??！小草！頑強(qiáng)的小草……

植物園的日記匯編

作文我們都會(huì)寫(xiě)，但能不能寫(xiě)好還是未知數(shù)。通過(guò)寫(xiě)作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語(yǔ)言組織能力。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀的作文有哪些呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“植物園的日記匯編”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

植物園的日記 篇1

今天上午媽媽說(shuō)：“上午你快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，下午我?guī)愫同幀幣c肖肖姐姐去植物園玩，好不?”我馬上就同意了。

到了下午，我們就約上兩個(gè)姐姐去植物園了。

首先，我們?nèi)チ硕霹N園，那里開(kāi)的'花五光十色，絢麗多彩，非常美麗。

肖肖姐姐有個(gè)作業(yè)是做動(dòng)物標(biāo)本，我們就一起捉杜娘，好不容易我們捉到一只杜娘，放在標(biāo)本盒里，后來(lái)我們有捉到好多杜娘，放進(jìn)準(zhǔn)備好的塑料袋里，我想等到回家時(shí)把它放了。。。。。。等到媽媽說(shuō)要走的時(shí)候，我依依不舍的把杜娘放走了。

然后我們?nèi)ニ巿@欣賞禾雀花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去我還以為是一串串葡萄掛在亭子上，走近仔細(xì)一看禾雀花像麻雀的頭，我們還找了幾張照片就回家了。。。。。。

我覺(jué)得植物園很好玩，今天我玩的很高興。

植物園的日記 篇2

春天的植物園，美麗的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，一片片新綠綻滿枝頭，它們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地加入這萬(wàn)紫千紅的盛會(huì)。

植物園的美，到底吸引了多少游人前來(lái)觀賞。周末這天我妥妥地領(lǐng)略了植物園里人山人海的熱鬧景象。門(mén)前的停車場(chǎng)，汽車已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，媽媽開(kāi)了很遠(yuǎn)的地方才找到一個(gè)停車位。下車后看到人們像潮水一般從四面八方匆匆趕來(lái)，植物園里人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。滿園的春色和游人交織在一起啦。

隨著人流進(jìn)入大門(mén)，只見(jiàn)高大的古樹(shù)下面是一塊塊長(zhǎng)方形的花圃，花圃里的郁金香爭(zhēng)奇斗艷。每個(gè)花圃都有不同的顏色，火紅的熱烈奔放，黃色的清新淡雅，粉色的鑲著白邊，像待嫁的新娘。剛剛邁進(jìn)大門(mén)就被這絢麗的顏色迷住了。再往前走，就看到高出地面的土坡上有幾塊大大的郁金香花圃，朵朵花兒在綠葉的伴陪下挨挨擠擠的，隨風(fēng)輕搖，真是一片花海??！美醉了。

寬闊的人行道的南面是碧波蕩漾的湖水。只聽(tīng)見(jiàn)大嗓門(mén)兒青蛙＂呱，呱‘’的叫聲此起彼伏，好像在向大家宣告：春天來(lái)了，春天來(lái)了。一位艄公劃著小船擺動(dòng)著一根竹竿上的網(wǎng)在清理湖面的垃圾。很多小孩子拿著水槍把水花射向遠(yuǎn)方。湖邊的空地上，動(dòng)感十足的音樂(lè)激動(dòng)人心，原來(lái)是一位叔叔和一位阿姨在勁歌熱舞，贏得圍觀人們的陣陣掌聲。

路面北邊的半山坡上是引人注目的牡丹園，四周擠得水泄不通。媽媽帶我拾級(jí)而上，好不容易才在圍欄前找了一個(gè)空地兒。五顏六色碩大的牡丹花開(kāi)得茂盛。我在一朵紅色的牡丹花前仔細(xì)地觀賞，層層疊疊的花瓣紅得透亮，幾只小蜜蜂在黃色的花蕊中貪婪地吮吸著花蜜。今年的天氣暖和的晚，有些牡丹還只是花骨朵，密密麻麻的在或濃或淡的綠葉的襯托下，像藍(lán)天里可愛(ài)的星星。＂春來(lái)誰(shuí)作韶華主，總領(lǐng)群芳是牡丹。‘’牡丹真不虧是‘’花中之王＂?。?/p>

植物園里樹(shù)木蒼翠，各種小花嬌俏可人，叫也叫不出名來(lái)，看也看不夠，看也看不完。人海，花海，讓我?guī)е鴿M滿的享受，戀戀不舍地離開(kāi)了植物園。

植物園的日記 篇3

四月草長(zhǎng)鶯飛，是游園的好時(shí)節(jié)。今天，我們作文班一起來(lái)到植物園游玩。

寶雞植物園位于寶雞城區(qū)西郊。北臨渭河，南依秦嶺，是人們休閑的好地方，我很喜歡。

一到植物園門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一陣撲鼻而來(lái)的香味。袁老師告訴我們：“植物園里有上千種植物。”有牡丹、櫻花、桃花、丁香……各種各樣的花花草草，它們把植物園打扮得格外美麗。尤其一到牡丹園，牡丹竟相開(kāi)放。一大片牡丹，紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金……開(kāi)的千姿百態(tài)，有的就像害羞的小姑還是花骨朵；有的像一張張笑臉，開(kāi)的正艷；還有的擠在一起，好像在開(kāi)會(huì)呢……太美了！

順著牡丹園，一邊欣賞，一邊聽(tīng)老師講，不知不覺(jué)來(lái)到了九曲橋，遠(yuǎn)看，它像一條巨龍橫臥在碧波蕩漾的湖面上，它旁邊的楓樹(shù)長(zhǎng)出新葉，嫩綠嫩綠的，和后面的山融為一體，濃淡相宜。近看，九曲橋?yàn)樯詈稚窆糯鷷r(shí)的橋。九曲橋有九道彎，所以取名叫“九曲橋”。

欣賞了一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的花園，瞧過(guò)了湖水，在林間的小石子路上，感受到大自然的美妙。

我喜歡植物園，因?yàn)樗钗腋惺艿酱笞匀坏拿篮谩?/p>

植物園的日記 篇4

春天來(lái)了，我們來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去的是哪呢？是植物園。我們乘著公交車，伴著歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了植物園，一進(jìn)去就被那美麗而迷人的花香迷住了，老師說(shuō)寶雞植物園北臨渭河，南依秦嶺，占地70.3公頃，收集植物2500余種。

老師帶我們先來(lái)到了牡丹園，我剛來(lái)到牡丹園，就被牡丹花的香氣迷住了，牡丹花的顏色，有白色像雪白雪白的玉盤(pán)、有黑色像一顆黑寶石、有綠色的牡丹像翡翠、還有黃色的牡丹，像一個(gè)小月亮，還有一種是通過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn)的，有一些里面是白色，而外面是其它顏色的牡丹花。

我們翻過(guò)一座小山丘，來(lái)到了九曲橋，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師，九曲橋是怎么得名的？老師說(shuō)因?yàn)橛芯艂€(gè)彎，所以叫九曲橋。當(dāng)時(shí)我就在老師的旁邊呢，我們就在九曲橋那里看小魚(yú)，有的同學(xué)把早上沒(méi)有吃完的面包喂給小魚(yú)吃，小魚(yú)連看都不看又玩去了，我情不自禁的想起了詩(shī)句：魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉北，魚(yú)戲蓮葉南。

老師又帶我們來(lái)到了櫻花園，我們大家又被花香迷住了，我們?cè)跈鸦?shù)下追跑打鬧，非常開(kāi)心。

因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們戀戀不舍的回去了，我好想再上一節(jié)這樣的戶外課呀！

植物園的日記 篇5

今天，我和爸爸、媽媽、奶奶一起去植物園玩。

一下車，我就亂蹦亂跳地高興起來(lái)，我們一起進(jìn)植物園發(fā)現(xiàn)植物園內(nèi)到處都是爭(zhēng)奇斗艷的植物。我們先走到小路上，無(wú)數(shù)花兒張開(kāi)笑臉向我們微笑。那些花兒很多我都不認(rèn)識(shí)，有的像小碗，有的像小傘，還有的像雞蛋……很多小蜜蜂在各個(gè)美麗無(wú)比的花上采蜜。再去溫室，里面的植物更是造型奇特了!有的像黃瓜，有的像玉柱，還有的像毛毛蟲(chóng)……

我們又在大草坪玩，那里別提有多好了，可以吃東西、爬樹(shù)、放風(fēng)箏……我吃了水果、面包、牛奶、豆腐干……我碰巧遇到了我的朋友樂(lè)樂(lè)。我和她一起爬樹(shù)，我爬樹(shù)最高最快了，樂(lè)樂(lè)完全不是我的對(duì)手。我們最后開(kāi)始自由放風(fēng)箏，樂(lè)樂(lè)老是把風(fēng)箏放不上天，而我以前不能把風(fēng)箏放上天，現(xiàn)在可以了!聽(tīng)小燕子捎來(lái)春的問(wèn)候，看我的風(fēng)箏直上云霄。

我真希望下次再和樂(lè)樂(lè)一起到植物園玩?zhèn)€痛快!

植物園的日記 篇6

我去過(guò)多次鄭州植物園，那里不僅美麗，而且神奇?！拔逡弧毙￠L(zhǎng)假，媽媽問(wèn)想去哪兒。我不假思索地回答：“還去植物園?！?/p>

這回，我不再漫無(wú)邊際地瞎逛，而是直奔那個(gè)大大的'玻璃房。

哇，好熱。一進(jìn)玻璃門(mén)，就覺(jué)得暖氣撲面，汗珠刷地從額頭上冒出來(lái)。瞅了瞅身邊的標(biāo)志牌，難怪，是熱帶雨林溫室，已經(jīng)接近“赤道”了。

首先映入眼簾的，是一條流淌的小溪，蜿蜒前去，也不知有無(wú)盡頭。溪上有座木橋，橋面濕漉漉。走過(guò)木橋，眼前突然一亮，看不盡的奇花異木，真可謂琳瑯滿目。那花，五彩繽紛，姹紫嫣紅；那木，高低錯(cuò)落，蒼翠欲滴。咦，這些植物似乎在電視上都見(jiàn)過(guò)，也怪自己，沒(méi)記住它們的名。

小溪潺潺朝前流，滋潤(rùn)著土地，為這些奇花異木提供充裕的水分。由此，我想到，自然界的一切巧奪天工，都離不開(kāi)水喲。保護(hù)水資源，是多么的重要！

我繼續(xù)往前走，登上一架盤(pán)旋的階梯。走到最高處，幾乎能觸摸玻璃房的屋頂。低頭一看，那青幽幽的小溪像一條辛勤的大蚯蚓，勞作在斑斕的沃野中。

重返地面，站在溪邊，忍不住彎腰掬起一捧水。呵，怪清涼。我感到奇怪了，為什么站在清涼的溪水邊，渾身會(huì)覺(jué)得越來(lái)越熱呢？我四處觀察，終于探到了秘密。原來(lái)四周的石頭上有許多小孔眼，不時(shí)地往外噴射溫?zé)岬乃F。我明白了，這就是溫室中熱帶雨林小環(huán)境的“創(chuàng)造者”，堪稱一奇哦！

我沒(méi)有停住腳步，繼續(xù)順著甬道往前走，一直走到小溪的盡頭。它連著一汪小湖，湖上有踏石，對(duì)面是個(gè)小山洞。

進(jìn)入山洞，頓時(shí)涼爽無(wú)比。盡管都在大大的玻璃溫室中，這洞里洞外卻是兩重天哦。我發(fā)現(xiàn)，這里陳列著許多熱帶雨林植物的知識(shí)卡片。可惜，這回跟著大人出來(lái)，吃的喝的帶得足足，惟獨(dú)沒(méi)帶筆和本，只好憑著腦袋瓜硬記:美人蕉，曼佗羅，塔豆……

也不知道在大溫室里周游了多久，水回路轉(zhuǎn)，竟到了出口處。以為沒(méi)什么可看了，不料神奇仍在延續(xù)。

這里是熱帶干旱植物區(qū)，滿地沙礫?？墒?，也生機(jī)盎然。這仙人球一個(gè)個(gè)賽足球大小，那仙人棒和仙人掌長(zhǎng)得威風(fēng)凜凜，它們?nèi)际窍缃鸬哪７?。我站到最高的一棵仙人棒旁邊，哇，比我高半頭呢！

這一天，我沒(méi)去觀看華貴的牡丹，也沒(méi)去欣賞嬌艷的芍藥，但覺(jué)得很滿足，因?yàn)闉g覽了一處神奇的溫室。我想，鄭州植物園里肯定還有許許多多的神奇。恰是這些神奇，濃縮了大千世界的大神奇。

離開(kāi)的時(shí)候，我朦朧感覺(jué)植物園在向我招手，仿佛聽(tīng)到親切的呼喊：“再來(lái)喲！”就是，我一定還會(huì)再來(lái)，再來(lái)發(fā)現(xiàn)神奇、領(lǐng)悟神奇?；蛟S若干年后，我也能創(chuàng)造神奇。

植物園的日記 篇7

春天我們?nèi)ブ参飯@日記

20xx-04-13

今天我和滿秋我們兩家一塊去洛陽(yáng)的植物園玩。

我們先去吃飯,然后我們到了植物園,我們停好車買(mǎi)好票,進(jìn)入植物園。聽(tīng)工作人員說(shuō)想逛完整個(gè)公園需要一天的時(shí)間,爸爸覺(jué)得我們走著有點(diǎn)慢,就給我們租了一輛雙排四輪的自行車,我們騎車先去牡丹園玩,看見(jiàn)牡丹花開(kāi)的有粉色的、白色的、紅色的等等,非常漂亮,我們拿著手機(jī)拍了好多照片。我們?nèi)チ艘吧皥@、梅園等等,我們逛累了玩累了就休息,不知不覺(jué)我們就逛了兩個(gè)小時(shí),我們把自行車還給他們就高高興興的開(kāi)車回家了。

在車上我和滿秋都說(shuō)我們還沒(méi)有玩過(guò)隱還想玩,爸爸媽媽說(shuō):過(guò)些時(shí)候我們?cè)賮?lái)。

植物園的日記 篇8

今天我們的行程是西雙版納植物園，這里的主要景點(diǎn)有蝴蝶園、蟒蛇區(qū)、大象學(xué)校、鸚鵡表演。我們先來(lái)到了蝴蝶園，有很多五彩冰芬的蝴蝶，有枯葉蝶，它的樣子很像一片枯葉，如果不仔細(xì)觀察，根本就發(fā)現(xiàn)不了。這些蝴蝶有很多漂亮的顏色，和好看的花紋，還有很多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的在翩翩起舞。因?yàn)檫@里是熱帶雨林地區(qū)。我們又準(zhǔn)備去蟒蛇區(qū)。哇!這里的蛇身上的花紋都很好看，但是我很怕它們，最后我還跟蟒蛇照相了?？赐炅诉@兒，我們又開(kāi)始去大象學(xué)校，我看到了大象真是太神奇了能聽(tīng)懂命令，能轉(zhuǎn)呼啦圈，還會(huì)算數(shù)學(xué)題，真的很棒。我們又參觀了鸚鵡區(qū)，鸚鵡能做很多事，能聽(tīng)懂人說(shuō)話，是人類的好朋友。這場(chǎng)表演太精彩了。給我留下了深刻印象，今天過(guò)得太充實(shí)了，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

植物園的日記 篇9

今天，我和爸爸媽媽興高采烈的來(lái)到了植物園，以進(jìn)大門(mén)，我就感覺(jué)到一陣清爽，在離大門(mén)不遠(yuǎn)處站著一只大鳥(niǎo)，它可是真的哦，它邊吃食物邊看著我們，仿佛在說(shuō)歡迎歡迎，熱烈歡迎，我們往前走了一陣，爸爸要給我照相，我便擺出了各種酷的造型，享受著當(dāng)明星的待遇，照了一會(huì)，我們便去玩賽車，這個(gè)賽車好玩極了，有油門(mén)和剎車，我和媽媽坐在一個(gè)車上，而爸爸給我們錄像，我像當(dāng)小司機(jī)一樣載著媽媽，一圈一圈的轉(zhuǎn)，媽媽也不斷夸我的技術(shù)是高超的，可是剛得意洋洋的開(kāi)著，不了和別的車闖了一下，我在這時(shí)體會(huì)到了做人不能驕傲，后來(lái)我們又玩了觀光車，爸爸又一次滿足了我當(dāng)司機(jī)的夢(mèng)想，這次來(lái)植物園我好高興啊！

植物園的日記 篇10

今天，爸爸、媽媽、姑姑、姑父、弟弟和我一起去植物園。

我們走了一會(huì)兒，就聞到豆腐干的香味了，我們走到了一家小店前，想買(mǎi)點(diǎn)東西，就買(mǎi)了三串豆腐干和一根香腸，我吃了一根香腸，還想吃一根，媽媽卻不同意。

我們走到了臘梅園，看到樹(shù)上有許許多多的“花米?！?為什么叫花米粒呢?應(yīng)為這連花苞都算不上，只能叫它花米粒了!

回家的時(shí)候，弟弟、媽媽、姑姑、姑父先走了，爸爸要給我拍大頭照，要把我博客里的照片換一下，我和爸爸還是比弟弟他們先上車，你們知道為什么嗎?我告訴你，其實(shí)我走的是近路，弟弟他們走的是遠(yuǎn)路!

今天我在植物園里很開(kāi)心。

薔薇夜植物話題作文匯編

語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重的板塊就包括了寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以更好地改善我們溝通交流的過(guò)程，日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。寫(xiě)作是不是而常常困擾到你？小編花時(shí)間特意編輯了薔薇夜植物話題作文匯編，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

薔薇夜植物話題作文 篇1

茫茫大世界中，食物是我的物質(zhì)食糧，《薔薇少女館》則是我的精神食糧。

《薔薇少女館》以伴隨我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的扇子為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽(yáng)，給我?guī)?lái)溫暖，或許它的衣服臟了，但它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

雅格學(xué)院里放置著一只“天使信箱”，傳說(shuō)它接受純潔少女的求助信。“天使”閱讀信件后會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)少女們前往位于學(xué)院外圍森林里的一座城堡參加茶會(huì)，并且為她們排憂解難，這座城堡名為“薔薇少女館”。

薔薇少女館隱藏著不為外界知曉的秘密，它為于多個(gè)平行世界的交接點(diǎn)上，因此，這里聚集了平凡人，未來(lái)人，外星人，機(jī)器人，異族人以及人偶娃娃。他們便是雅格學(xué)院少女之間流傳的“天使們”。他們因?yàn)榕既坏腻忮硕奂谝黄?，雖性格各異卻志趣相投，均以“替純潔少女排憂解難”為已任。

讀完這本書(shū)我深有所感，他們?yōu)槊恳晃簧倥忾_(kāi)心結(jié)，讓他們不會(huì)為這些事請(qǐng)所煩惱。這些“天使們”用自己的方式處理了個(gè)個(gè)難題，也許這些“天使們”無(wú)法長(zhǎng)期為少女排憂解難，但是薔薇少女館永遠(yuǎn)存在，它不會(huì)中斷。當(dāng)你解決了這些難題，你會(huì)很輕松，很快樂(lè)，而支付的報(bào)酬是你的一個(gè)甜美的微笑。

來(lái)吧，和我一起打開(kāi)書(shū)，關(guān)于所有少女愛(ài)與夢(mèng)的美好故事，等帶你推開(kāi)城堡之門(mén)，在薔薇茶會(huì)上一一見(jiàn)證。

薔薇夜植物話題作文 篇2

我在書(shū)上看見(jiàn)了一種花叫白玉棠薔薇，它是野薔薇的變種花，它外形奇特。我喜愛(ài)這美麗各樣的白玉棠薔薇。

白玉棠薔薇的花是雪白如雪的。夏天，動(dòng)物蘇醒了，太陽(yáng)明媚地照耀著大地，白玉棠薔薇慢慢地舒展開(kāi)了它那雪白的花瓣，燦爛地笑著。它那花瓣散發(fā)著清淡的香味，好像在十里外都會(huì)聞到呢！它的花瓣還是名貴的藥材呢！

白玉棠薔薇的枝干是細(xì)長(zhǎng)嫩綠的，它的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，一直插在泥土里，好像是薔薇花的一根“魔法杖”。

白玉棠薔薇的葉子是多而濃密的，枝干下面是一簇簇濃密的葉子，葉子各式各樣：有的像一個(gè)小月亮、有的像蝴蝶的翅膀、有的像一把小扇子……而且仔細(xì)一看，沒(méi)有一片是一模一樣的葉子。

白玉棠薔薇的果子是嫩小可愛(ài)的。白玉棠薔薇的花掉落后，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小果子就“鉆”了出來(lái)，那是薔薇的小果實(shí)，是橙色的，十分可愛(ài)。

我喜愛(ài)這美麗奇特的白玉棠薔薇。

薔薇夜植物話題作文 篇3

薔薇花植物話題作文：百年薔薇，盛放愛(ài)與美

薔薇花，一種迷人的植物，以其獨(dú)特的色彩和芬芳的香味，一直以來(lái)都受到人們的喜愛(ài)。它象征著愛(ài)情和美麗，被譽(yù)為花中之王。在花園里盛開(kāi)的薔薇花朵猶如一顆顆珍珠，點(diǎn)綴著大地，給人們帶來(lái)歡樂(lè)與寧?kù)o。

薔薇花屬于薔薇科植物，是常見(jiàn)的灌木或攀附植物。它的莖幼嫩而堅(jiān)韌，葉子呈羽狀復(fù)葉，具有美麗的深綠色。薔薇花的花朵有各種各樣的顏色，如紅色、粉色、黃色、白色等，每種顏色都散發(fā)著自己獨(dú)特的香氣。不同顏色的薔薇花傳遞著不同的情感，紅色象征著熱情和浪漫，粉色代表著溫柔和純潔，黃色展現(xiàn)著活力和陽(yáng)光，而白色則象征著純潔和高貴。

薔薇花是令人陶醉的美景。當(dāng)薔薇花盛開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)花園都被它們美麗的花朵所洋溢。它們似乎在爭(zhēng)奇斗艷，相互競(jìng)相綻放，給人們帶去了無(wú)盡的快樂(lè)和魅力。薔薇花的花瓣如絲綢般柔軟，觸感十分舒適，花朵的形狀也多種多樣，有單瓣的，也有重瓣的，每一種都有著獨(dú)具特色。這些美麗的薔薇花朵不僅色彩絢麗，而且散發(fā)著誘人的芳香，讓人沉醉其中。

薔薇花不僅有美麗的外表，還有深刻的內(nèi)涵。它的名字源于希臘神話中的凱妮德公主。據(jù)說(shuō)，公主愛(ài)上了美麗而危險(xiǎn)的玫瑰花，最終被刺傷而死。為了紀(jì)念這位勇敢而癡情的公主，人們將這種花稱之為“薔薇花”。薔薇花的傳奇故事，使得它成為了愛(ài)情與美的象征。

薔薇花作為一種觸動(dòng)人心的花朵，給人們帶來(lái)了許多美好的寓意。無(wú)論是送給親人、朋友，還是用來(lái)裝點(diǎn)節(jié)日的花束，薔薇花都能傳遞出真摯的情感。它是表達(dá)愛(ài)情的象征，也是宣揚(yáng)美的使者。每當(dāng)人們看到薔薇花，都能感受到它所蘊(yùn)含的愛(ài)與美。

薔薇花也有一些養(yǎng)殖的技巧。它喜歡溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境，富含營(yíng)養(yǎng)的土壤是它生長(zhǎng)的最佳選擇。充足的陽(yáng)光和適量的水分也是薔薇花健康成長(zhǎng)的重要條件。正確的修剪和病蟲(chóng)害防治也能促進(jìn)薔薇花的生長(zhǎng)和開(kāi)花。

薔薇花是一種美麗而神奇的花朵，它以其迷人的外觀和芳香的香氣吸引著無(wú)數(shù)人的目光。它不僅令人陶醉的美景，還寄托了人們對(duì)愛(ài)情和美好生活的美好向往。讓一起欣賞這百年薔薇，感受它所帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè)與美麗。

薔薇夜植物話題作文 篇4

小學(xué)校園的圍墻，用方正的石頭砌成，歲月的風(fēng)雨在墻上刻下重重斑駁，給人以蒼老質(zhì)樸之感。不過(guò)，當(dāng)春風(fēng)拂曉時(shí)，那一叢叢薔薇就在墻面蔓延開(kāi)來(lái)，貯藏了一冬的綠變噴涌而出。那綠，似透綠，似黛綠，已刻入我記憶最深處

那時(shí)下課鈴聲便是沖鋒號(hào)，同學(xué)們都欣喜若狂的游戲。而我。卻被墻上那片綠深深的吸引。常常喜歡在清馨而寧?kù)o的空氣里，觀望這片綠。過(guò)了些日子，當(dāng)翠綠欲滴的綠由上自下傾瀉于墻壁時(shí)，但觀看者的心已經(jīng)焦急難耐迫不及待時(shí)，一朵朵粉紅的薔薇花邊挨挨擠擠、爭(zhēng)先恐后的袒露出自己的熱誠(chéng)，綻放出一片燦爛。多么誘人的華麗呀！

活潑的陽(yáng)光斜射在那墻角，生機(jī)盎然，一種難得的全新。輕輕的走到薔薇旁，微笑的凝視著，手將會(huì)情不自禁地靠近花叢。每當(dāng)這時(shí)一股莫名的暖意便會(huì)通過(guò)手指?jìng)魉椭琳麄€(gè)身心。試想者，用指尖劃過(guò)薔薇，那是一種怎樣的溫柔呵?？捎袝r(shí)候，我還是會(huì)擔(dān)心，我的唐突，或許會(huì)打攪她的安寧，然后收斂起那燦爛的笑容。于是，我總是靜靜地坐著，讓微風(fēng)帶走我的雜念，讓自己的情緒，伴隨著薔薇在空中釋放出燦爛。

于是，每一天，薔薇便成了我快樂(lè)的起點(diǎn)，當(dāng)然還有那些同學(xué)們。

只可惜，畢業(yè)那天我卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了那伴隨我六年的薔薇。要知道，一切都是稍縱即逝的，我這不得，那段六年的回憶。

望那片薔薇，帶著隨后一絲留戀。薔薇仍就高傲美麗，在絢麗的校園風(fēng)景中演繹飄逸。愜意的風(fēng)，拂動(dòng)著粉紅的花瓣。那話如同小孩子貪婪地吮吸這春日的和諧般是那么惹人憐愛(ài)。薔薇又怎么會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x別而委身于塵埃，與枯萎相伴呢？，薔薇還是那片薔薇，彌補(bǔ)了圍墻的滄桑，維續(xù)了圍墻的深沉，書(shū)寫(xiě)了校園的生活，但也書(shū)寫(xiě)了我們的離別。春風(fēng)依舊和煦，但那賞心悅目的帷幕，卻永遠(yuǎn)落下了，再也無(wú)法拾起。

在前進(jìn)的道路上，我們不應(yīng)該迷戀于道路兩旁編織錯(cuò)落的景色，否則，就會(huì)被時(shí)間所拋棄。于是，我義無(wú)反顧的向前行進(jìn)，適應(yīng)新的環(huán)境。我懷念的，是那六年刻骨銘心的友情與回憶罷！

曲終了，人散了，薔薇花大概也凋謝了吧！隨著哪一點(diǎn)友情的回憶一起凋謝……

薔薇夜植物話題作文 篇5

在一棵大大的榕樹(shù)下，有一朵美麗，高傲的薔薇花，人們看見(jiàn)了都會(huì)好好的稱贊她一番。這使她對(duì)長(zhǎng)年累月在她身下的泥土十分不滿。

一天，薔薇花爆發(fā)了，她毫不客氣地對(duì)腳下的泥土說(shuō)：”喂，你這個(gè)土里土氣的家伙，在我的腳下干嘛呢？把我的形象的毀得一塌糊涂了！泥土委屈地說(shuō)：“薔薇花，你不要這樣說(shuō)嘛，沒(méi)有我為你拼命尋找水源，說(shuō)不準(zhǔn)你已經(jīng)枯萎了呢！我們還是和睦相處吧?！八N薇花聽(tīng)后更生氣了，整整一個(gè)禮拜沒(méi)有在理會(huì)泥土。一天，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘看見(jiàn)美麗的薔薇花，便摘下了它，拿回家吃到花瓶里了。薔薇花到了花瓶里，心想：哼哼，我離開(kāi)了土里土氣的泥土，漂亮多了！過(guò)了一個(gè)小時(shí)，薔薇花感覺(jué)渾身乏力，于是，不懷好意的對(duì)旁邊枯萎的綠葉說(shuō)：”喂，你說(shuō)，我們?cè)趺戴龅瓱o(wú)光了呢？綠葉說(shuō)：”那是因?yàn)槲覀冸x開(kāi)了給我們提供養(yǎng)分的泥土，所以才會(huì)這樣的?！八N薇花恍然大悟，說(shuō)：看來(lái)那家伙沒(méi)有騙我，這全是我的錯(cuò)?。　?/p>

幾天后，薔薇花枯萎了。這個(gè)故事告訴我們，不要光看一個(gè)人的缺點(diǎn)，說(shuō)不定，你也有同樣的缺點(diǎn)昂。

薔薇夜植物話題作文 篇6

薔薇花，又稱月下老人、喜之郎，是玫瑰花科薔薇屬的植物，是大家耳熟能詳?shù)拿利惢ɑ苤?。它的花朵色彩豐富多樣，有紅色、粉色、白色等多種顏色，花瓣豐盈而柔弱，在陽(yáng)光下散發(fā)出迷人的芳香。薔薇花以其獨(dú)特的魅力和美麗的外表吸引了許多人的喜愛(ài)和追逐。它不僅僅是美的象征，更是人們對(duì)美好生活的向往。

薔薇花是非常耐寒的植物。在寒冷的冬季，大多數(shù)花卉都會(huì)枯萎凋謝，而薔薇花卻可以頑強(qiáng)地生存下來(lái)，展現(xiàn)出它的美麗。即使在嚴(yán)寒的大雪紛飛的日子里，薔薇花仍能綻放出鮮艷的花朵，將冰雪覆蓋的大地點(diǎn)綴得如詩(shī)如畫(huà)。薔薇花給人們傳遞了一個(gè)積極向上的信息，就是“無(wú)論遇到多大的困難，只要心存希望，就會(huì)找到生命的力量?！?/p>

薔薇花還具有濃郁的文化內(nèi)涵。古代的絲綢之路上，薔薇花是一種十分珍貴的貿(mào)易物品，被人們稱為“花中之王”。在中國(guó)古代詩(shī)詞中，薔薇花也被譽(yù)為“月下老人”，寓意著愛(ài)情美滿和長(zhǎng)久。歐洲文學(xué)中，薔薇花更是經(jīng)常與愛(ài)情、純潔、美麗等主題相聯(lián)系，被賦予了浪漫的色彩。薔薇花的美與它的文化內(nèi)涵結(jié)合在一起，使人們對(duì)它更加喜愛(ài)和推崇。

薔薇花也是典型的園林綠化植物，廣泛應(yīng)用于庭院、公園等場(chǎng)所。其花朵盛開(kāi)時(shí)節(jié)，美不勝收，給人們的視覺(jué)帶來(lái)了無(wú)窮的享受。同時(shí)，薔薇花的香氣也常常吸引著一大群蜜蜂和蝴蝶前來(lái)采蜜和傳粉，使整個(gè)花園充滿了生機(jī)和活力。薔薇花不僅僅是一種美麗的植物，更是人們對(duì)生活品質(zhì)和環(huán)境美好的追求。

薔薇花還有許多藥用價(jià)值。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，薔薇花中含有豐富的維生素和花青素等多種化學(xué)成分，對(duì)人體有著積極的保健作用。薔薇花可以舒緩神經(jīng)、安定情緒，對(duì)心血管疾病和神經(jīng)衰弱等方面有一定的療效。一些薔薇花還可以提取精油，用于香水和護(hù)膚品的制作，深受女性朋友的喜愛(ài)。

小編認(rèn)為，薔薇花是一種美麗、耐寒、有文化內(nèi)涵的植物。它以其獨(dú)特的魅力和美麗的外表，吸引了人們的注意和喜愛(ài)。薔薇花不僅僅是花卉，更是一種文化的載體和藝術(shù)的表現(xiàn)。無(wú)論是在庭院還是在文學(xué)藝術(shù)中，薔薇花都扮演著重要的角色。因此，我們應(yīng)該珍惜薔薇花，讓它在我們的生活中綻放出更加美麗的光芒。

薔薇夜植物話題作文 篇7

寒來(lái)暑往，歲月悠悠，

驀然回首，度日如流。

它在繁華的大街，

一個(gè)清靜的角落，

上面寫(xiě)滿的滄?！业膶W(xué)校。

即將送走六年的稚氣未脫，

離開(kāi)這兒的自由自在。

但是……

這兒的一束花，一根草，

甚至一片纖塵，

也會(huì)引起我的牽掛。

特別是，

舊時(shí)的——薔薇！

五月，

薔薇花開(kāi)，墻角一片梅紅。

憶起去年的薔薇，一樣的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

那時(shí)的我們，

捧起一把花瓣，

薔薇雨在校園飄蕩。

但是……

現(xiàn)在，我只會(huì)靜靜看著它們，

如姽婳女子般嫵媚的她們，

現(xiàn)在，我擺脫了稚氣，

我成長(zhǎng)了，

薔薇叢，沒(méi)有了舊時(shí)的一片狼藉。

我感受到，它在笑。

佇立現(xiàn)實(shí)，守望未來(lái)，直到滄海桑田……

薔薇夜植物話題作文 篇8

春風(fēng)、邀來(lái)織女，

將誰(shuí)家的籬笆，

一針一針織綠。

//

晨露、牽引一串串鶯啼，

一聲聲、宛若天籟之音，

將、綠中點(diǎn)點(diǎn)紅蘊(yùn)喚醒。

//

含苞的、潛藏著少女羞澀的夢(mèng)。

初綻的、縈繞著蜂的竊竊私語(yǔ)。

盛放的、搖曳著蝶的雙雙倩影。

//

淡淡的紅、淺淺的綠，

朦朧的香，迷離的色。

是征服籬笆？是裝扮紅塵？

//

一簇簇、一朵朵、一瓣瓣，

陽(yáng)光下、如電閃爍。

月光里、如熒柔和。

//

纖腰依籬、細(xì)指扶欄、顫顫曳曳，

經(jīng)不起、蜂唇一次、溫柔親吻。

經(jīng)不起、蝶翼一次、輕輕依偎。

//

一場(chǎng)風(fēng)雨中，花落滿地。

一瓣瓣、靜靜地、微閉雙目，

似，一只只，等待涅盤(pán)的蝴蝶。

//

終，夢(mèng)碎了，愛(ài)滅了。

香魂在時(shí)光中，游離，消逝。

薔薇的幸福，只是一次、美麗、短暫無(wú)聲的戰(zhàn)栗

薔薇夜植物話題作文 篇9

很多時(shí)候，我都在想。我心中的薔薇花海是殷紅一片，時(shí)不時(shí)幾只蝴蝶飛來(lái)采蜜，天空是那么藍(lán)，幾片云彩飄浮在空中為天空點(diǎn)綴，還有那溫暖的陽(yáng)光。呈現(xiàn)一片的祥和、優(yōu)雅的色彩。

天晴的時(shí)候，陽(yáng)光照射這這片動(dòng)人的花海。陽(yáng)光打在花瓣上，呈現(xiàn)出一片金色的美麗?？罩械镍B(niǎo)兒鳴叫著，唱著歡快樂(lè)曲。到了夜晚，星星一個(gè)個(gè)在宇宙中被點(diǎn)亮。幸運(yùn)的時(shí)候可以在這兒看到大片大片的流星雨，那場(chǎng)景，看了叫人終身難忘。

天陰沉沉的，仿佛要下雨?？墒?，雨卻沒(méi)來(lái)。天，黑的可怕，太陽(yáng)躲在云層里?；▋簜儯粋€(gè)個(gè)蔫蔫的，打不起精神。這陰天，有點(diǎn)兒讓人悶的喘不氣來(lái)，何況是花兒呢。

雨天，到處滲出黑一般的死寂。沒(méi)有歡快動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音，也沒(méi)有昔日的陽(yáng)光燦爛。只是看見(jiàn)天上烏云密布，電閃雷鳴。那場(chǎng)景，無(wú)法想象。豆大的雨點(diǎn)打在花瓣上，使一朵朵薔薇，微駝了。晚上雨漸漸停了，路上濕漉漉的。幽暗的燈光下，竟看到薔薇傲然挺立的身影。

雨是那樣的悄然無(wú)息，來(lái)得快，去得也快。在陽(yáng)光的照射下，薔薇慢慢顯出昔日的風(fēng)貌?？墒牵?。那昨日的雨痕還映在，怎么弄都弄不掉。這，就是花的傷痕吧。

春天，到處顯露出點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。我的薔薇花地也不例外。土地上長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽，夜晚遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像螢火蟲(chóng)的家。

夏天，人們都顯得有些燥熱。但是，信步走在花海的小徑上，陣陣清涼深入你的心房，然后慢慢蔓延到全身。雖然這是片殷紅的薔薇花海，但是現(xiàn)在并沒(méi)有紅色代表的熱情與奔放，也沒(méi)有薔薇昔日的驚艷、耀眼，只有她難得的清涼。

秋天，我眼中充滿著充滿憂傷的楓葉。那時(shí)，很少去我的花海，因?yàn)槲抑?，那些花兒都累了，想睡了?/p>

冬天，身邊充斥著冰冷。想去花?？纯?，一進(jìn)去，我呆了。一朵朵殷紅的薔薇被雪花包圍，結(jié)成一朵朵被冰封的薔薇。那樣子，真美，美得叫人潸然淚下。那滾燙的淚，落在花瓣上成了一顆鉆石一樣被冰凍的水滴。

我的薔薇花海，給我?guī)?lái)驚喜和傷感。也正是這樣，讓我在這花海中漸漸長(zhǎng)大；也正是這花海，讓我變堅(jiān)強(qiáng)；也正是這花海，讓我在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中變堅(jiān)強(qiáng)。這是我一輩子都要守護(hù)的薔薇。

這薔薇，很美。

植物學(xué)校作文八篇

學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)掌握寫(xiě)一篇合格作文的技巧，寫(xiě)作是一種傾訴內(nèi)心的方法能夠緩解壓力。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，如何才能寫(xiě)出高水準(zhǔn)的作文？這個(gè)鏈接非常有用建議將它收藏起來(lái)。

植物學(xué)校作文 篇1

在我們學(xué)校有一個(gè)非常漂亮的地方，就是學(xué)校的植物園。

早晨植物園里，花兒百花齊放，美麗多姿，還有一些叫不出名字的小野花們也不示弱，它們正在爭(zhēng)奇斗艷。里面的大榕樹(shù)一棵棵傲然挺立，讓同學(xué)們對(duì)這個(gè)植物園充滿了各種美好的憧憬，時(shí)不時(shí)吸引了一批批不約而同的同學(xué)。

我每天結(jié)束小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練后，會(huì)情不自禁地走進(jìn)這個(gè)溫馨的小地方。這里往往彌漫著樹(shù)葉、花草與泥土的清香，還有一股股果樹(shù)散發(fā)的自然果香，我總會(huì)使勁用鼻吸，用心地去感受這大自然的禮物。有時(shí)會(huì)有一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，各種美麗多姿的小花，在搖曳起舞，向我們炫耀它們的芬芳與多彩。我總會(huì)選一小塊素凈的草地坐下，榕樹(shù)張開(kāi)臂膀?yàn)槲覔跞チ搜谉?，旁邊的楊桃?shù)總會(huì)讓我遐想連連，想想那清甜的味兒我就流口水。我幻想著一個(gè)大大的楊桃掉下來(lái)，正好落在我身旁，然后我撿起它。

一批批學(xué)習(xí)累了的同學(xué)們來(lái)到這植物園，笑容蕩漾在它們可愛(ài)的臉上，他們?cè)谶@里休息，在這里讀書(shū)，在這里感受著草的清新、花的芬芳、樹(shù)的魁梧，學(xué)校的植物園帶給了同學(xué)們別有一番的滋味。

植物學(xué)校作文 篇2

今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘，我給它取名叫“小蜜蜂”因?yàn)樗裥∶鄯湟粯忧趧凇?/p>

小鬧鐘里住著老少三代人。

一個(gè)是時(shí)針“爺爺”拄著拐杖，在道路上慢吞吞的走著，嘴里不停地嘀咕：“唉，我這老骨頭，真不知道怎么辦喲！”

還有一個(gè)是分針“媽媽”穿著一件黃色的裙子，不停地圍著中間跳舞。

最后一個(gè)是秒針，每天都會(huì)穿著紅色的衣服在環(huán)形道上跑步，跑了一圈又一圈，累的滿頭大汗，跑道上到處都是她的腳印。

每天它都會(huì)按時(shí)叫我起床，只是有一次，它沒(méi)有叫我起床，而是我自己起來(lái)的，因?yàn)樗鼪](méi)電了，所以我們又給它買(mǎi)了新電池。這樣它又充滿了力量。

我愛(ài)我的小鬧鐘。

植物學(xué)校作文 篇3

我有一個(gè)小鬧鐘，它日夜不分的"嘀嗒、嘀嗒”的叫著，好像在奏樂(lè)似的。

我的小鬧鐘是電話型的，只有“話柄”是綠的，其余的都是黃色，它的鐘表紙上，有一個(gè)漂亮的小姑娘在跑，她身旁都是云，天空是粉色的，像進(jìn)入仙境一樣，時(shí)針、分針、秒針都好像她的一雙翅膀，帶著她飛上高空和藍(lán)天。

小鬧鐘有兩種鬧鈴呢！一種和普通的鬧鐘沒(méi)什么區(qū)別，就是“鈴、鈴、鈴”另一種呀！就是外國(guó)音樂(lè)《致愛(ài)麗絲》這首歌，每天六點(diǎn)它從不晚報(bào)時(shí)，都準(zhǔn)時(shí)叫我，多好的小鬧鐘呀！

小鬧鐘的“話柄”上有一個(gè)圓形按鈕，按下就會(huì)發(fā)亮，讓你晚上看清楚時(shí)間，不要又跑到門(mén)旁去開(kāi)燈看，可方便了。

偷偷告訴你，小鬧鐘有一個(gè)脾氣，它一叫就叫個(gè)不停，你不關(guān)它，它就一直叫，你不讓它的話，它就沉默不語(yǔ)。

我家的小鬧鐘，那種遵守規(guī)則，值得我們大家學(xué)習(xí)。

這就是我家的小鬧鐘！

植物學(xué)校作文 篇4

學(xué)校的大樟樹(shù)

我們學(xué)校有一棵古老的香樟樹(shù)，已經(jīng)有三百年的歷史了。它高大粗壯，引人注目。

說(shuō)它高大，樹(shù)梢都超過(guò)五層樓頂了，說(shuō)它粗壯也夠驚人的，那灰褐色的樹(shù)干六個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住呢！樹(shù)枝非常粗壯，像無(wú)數(shù)只手臂，又像一條條龍纏繞著向四周伸展。樹(shù)葉一年四季都非常茂盛，它像一把巨大的綠傘，罩住大片地面，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只撒下無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)圓圓的光斑。每當(dāng)烈日當(dāng)頭，全校師生經(jīng)過(guò)這里都感到舒心涼爽。

我和我的小火伴最愛(ài)在這棵大樟樹(shù)下打羽球，跑步，追逐玩耍，做各種自己喜歡的游戲。輕風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦嘩啦地響，大樟樹(shù)就像一位和藹可親的老人，看著我們這些祖國(guó)的花朵快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福在成長(zhǎng)。

我愛(ài)你——學(xué)校的大樟樹(shù)。

植物學(xué)校作文 篇5

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園。一天，老師說(shuō)要帶我們?nèi)W(xué)校的植物園參觀，大家一聽(tīng)，都大聲地歡呼起來(lái)，甚至還有人跳了起來(lái)。

大家滿懷期待地跟著老師來(lái)到了紅領(lǐng)巾植物園。老師帶著我們來(lái)到一棵大樹(shù)面前，我們都情不自禁地說(shuō)：“真香啊！”老師問(wèn)：“大家知道這是什么樹(shù)嗎？”大家異口同聲地回答：“是桂花樹(shù)?！崩蠋熃又f(shuō)：“對(duì)，我們學(xué)校的桂花樹(shù)特別多，現(xiàn)在正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)三小校園都是香的。”我們大家都沉浸在桂花的芬芳的香氣中。

沿著幽徑的小路，老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到了銀杏樹(shù)前，這時(shí)我想起了語(yǔ)文課本上對(duì)銀杏樹(shù)的描寫(xiě)，說(shuō)銀杏樹(shù)是活化石，在恐龍年代就有了銀杏樹(shù)。它的葉子就像一把把小扇子，現(xiàn)在正值初冬時(shí)節(jié)，葉子一片片地變黃了，在風(fēng)中飛舞，給植樹(shù)園帶來(lái)了別樣的景致。

后來(lái)，老師還向我們介紹了植物園中的很多樹(shù)，烏木、紅豆杉、杜英……我們學(xué)校的植物園真是太美了！

植物學(xué)校作文 篇6

20xx年10月10日下午，綜合老師帶我們?nèi)ブ参飯@觀賞植物。

老師先帶我們?nèi)タ戳私淌液竺娴囊幻婢G墻，綠墻上長(zhǎng)滿了喇叭花，喇叭花是紫色的，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)喇叭，原來(lái)它還有一個(gè)名字是牽?；āＲ?yàn)橐呀?jīng)是下午了，所以有一些花已經(jīng)合攏了。

接著老師把我們帶到了植物園，到植物園的時(shí)侯，大家都爭(zhēng)著進(jìn)去，植物園里的植物真多呀！老師說(shuō)：“有不認(rèn)識(shí)的植物可以問(wèn)老師”。我首先看到的是鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的葉子尖尖的，我摸上去是會(huì)刺手的。接著我看到了茶花，茶花上面有花蕾，花蕾散發(fā)著淡淡的清香。我還看見(jiàn)了仙人掌，我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)仙人掌，它一般都長(zhǎng)在沙漠上，它有尖尖的小小的刺。仙人掌旁邊長(zhǎng)著許多木瓜樹(shù)，上面還結(jié)著好幾個(gè)木瓜呢。木瓜有兩個(gè)已經(jīng)黃了。植物園里還有龍眼樹(shù)、指天椒、紫蘇、金線榕、絲瓜、石榴樹(shù)……

學(xué)校植物園里面的植物可真多呀！它們生長(zhǎng)的可真好。

植物學(xué)校作文 篇7

我們的學(xué)校有明亮寬敞的教學(xué)樓；有莊嚴(yán)的雕塑--希望之星；有我們玩耍的地方--操場(chǎng)；有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的還是學(xué)校西北角美麗的植物園。

穿過(guò)操場(chǎng)的塑膠跑道就進(jìn)入植物園，植物園最耀眼的是顏色各異的簕杜鵑，最讓人憐愛(ài)的是一年四季常青的鳳尾竹，最香的是星星點(diǎn)點(diǎn)的四季桂……沿著石頭小徑，就來(lái)到了植物園的內(nèi)部。它主要由一個(gè)小水池、假山和高高的謝師亭組成。

小水池里不僅有水，還有幾條活潑可愛(ài)的紅鯉魚(yú)。雨天里，天上落下的條條銀鏈掉入消遣，泛起層層漣漪，小魚(yú)兒探出了小腦兒，好像在和小雨珠打招呼。晴天里，謝師亭的影子倒映在水中，小魚(yú)兒在“謝師亭”中穿梭，好像在玩捉迷藏。許多一年級(jí)小朋友喜歡逗著魚(yú)兒玩，開(kāi)心極了，小池邊經(jīng)常充滿了笑聲。

小池子旁邊有一座假山，假山上有一座座小亭子。假山周圍有許多花草樹(shù)木，一年四季五彩繽紛，春天五顏六色的簕杜鵑開(kāi)花了，這兒一盆紅的，那兒一盆紫的，很不少。夏天，雞蛋花開(kāi)了，朵朵雞蛋花飄著清香，給炎熱的夏天增添了一份涼爽。秋天，菊花爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己的美麗。冬天，只剩下鳳尾竹，靜靜地?fù)u晃著綠色的尾巴，像是告訴人們冬天里依然充滿生命力。

繞過(guò)了小水池，就到了植物園中最著名的中心景點(diǎn)--謝師亭。從謝師亭正前面看，它是一座紅色的普通六角小亭子，地上鋪著光潔的大理石板。走進(jìn)謝師亭，坐在紅色的長(zhǎng)椅上，亭外翠綠的鳳尾竹，讓人感到絲絲愜意。如果夏天坐在這里，別提有多么涼爽了。坐在謝師亭中，回想老師們對(duì)我們的諄諄教誨，回想老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，心中油然升起對(duì)老師的感恩之情，這大概就是謝師亭的意義吧。

從謝師亭的后門(mén)出去，穿過(guò)圍欄就可以回到教學(xué)樓了。我依依不舍地回望著植物園，只見(jiàn)纏繞在植物園圍欄上的簕杜鵑撲入眼簾，紅通通的像著了火一般，讓植物園更加妖嬈艷麗。

我喜歡植物園，不僅因?yàn)樗拿利悇e致，更因?yàn)槟抢镉形覀儦g樂(lè)的笑聲，有我們美妙的歌聲，有我們快樂(lè)的身影。植物園讓我們學(xué)校更加充滿生機(jī)和活力。

植物學(xué)校作文 篇8

我坐上了時(shí)光機(jī)器，穿梭到了二十年后的未來(lái)學(xué)校參觀。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，路旁花壇里的花兒齊刷刷地向我開(kāi)放，并發(fā)出：“歡迎您，謝先生！”的聲音。我疑惑地問(wèn)：“這是怎么回事，他們?cè)趺磿?huì)認(rèn)識(shí)我？”我身旁的電子講解員說(shuō)：“這是利用了虹膜識(shí)別技術(shù)。這些花都是電子花，里面都安裝了微型攝像機(jī)，還儲(chǔ)存了相關(guān)人員的資料?！蔽一腥淮笪颉?/p>

進(jìn)入教學(xué)樓，每間教室都種上了植物。這些植物也都是電子溫控的，它們可以釋放出負(fù)氧離子，讓同學(xué)們能健康舒適地學(xué)習(xí)。同時(shí)它們也是微型攝像頭，擔(dān)當(dāng)著監(jiān)督的任務(wù)。

進(jìn)入教室，我只看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)學(xué)生和他們面前三維透明屏幕，沒(méi)有黑板也沒(méi)有老師。這怎么上課呢？我再往前看，周圍的白墻變成了一個(gè)個(gè)大屏幕，老師就出現(xiàn)在屏幕上。原來(lái)老師們都在自己的辦公室里，通過(guò)大屏幕給學(xué)生們授課呢！而學(xué)生們桌前也沒(méi)有堆成小山似的書(shū)，桌面上都安裝了桌面平板電腦，桌面就是屏幕。而做作業(yè)時(shí)，大家就只要在桌子上直接用手書(shū)寫(xiě)就可以了。

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我卻絲毫感覺(jué)不到要下課的樣子，因?yàn)榇蠹叶及察o地站起來(lái)了。忽然“嗡”的一聲，桌子和椅子都自動(dòng)收縮折疊了起來(lái)，教室立刻變成了一片平地。而滑滑梯、乒乓球臺(tái)也從地板上冒出來(lái)，學(xué)生們就快樂(lè)地玩耍了起來(lái)。

我正高興著，忽然聽(tīng)到媽媽的一聲尖叫：“謝聲揚(yáng)，趕緊起床，已經(jīng)七點(diǎn)了！”原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)??！但是我想：只要我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用智慧改變世界、創(chuàng)造未來(lái)，這個(gè)夢(mèng)就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

二年級(jí)寫(xiě)植物的日記(匯編八篇)

想說(shuō)的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，作文常常能啟迪智慧、滋潤(rùn)心靈。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時(shí)掌握的知識(shí)通過(guò)寫(xiě)作表現(xiàn)出來(lái)。一篇好作文可不是隨隨便便就可以寫(xiě)好的！相信你應(yīng)該喜歡小編整理的二年級(jí)寫(xiě)植物的日記(匯編八篇)，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

二年級(jí)寫(xiě)植物的日記 篇1

寫(xiě)二年級(jí)植物生長(zhǎng)觀察日記，可以參考下述步驟：

1. 選擇觀察的作物：比如蔬菜、水果、花卉等。

2. 確定觀察時(shí)間和地點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行觀察，比如在家里、公園里或者戶外。

3. 記錄觀察到的外貌特征：比如顏色、形狀、大小、生長(zhǎng)速度等。

4. 記錄生長(zhǎng)過(guò)程中的變化：比如葉子的顏色、形狀、大小、數(shù)量等，花朵的開(kāi)放和關(guān)閉時(shí)間，果實(shí)的成熟時(shí)間等。

5. 描述觀察到的現(xiàn)象：比如植物的生長(zhǎng)狀態(tài)、變化、感受等。

6. 思考植物的生長(zhǎng)過(guò)程：可以提出問(wèn)題，比如植物是如何生長(zhǎng)、如何適應(yīng)環(huán)境等。

7. 總結(jié)觀察結(jié)果：結(jié)合自己的觀察結(jié)果，總結(jié)植物的生長(zhǎng)過(guò)程和特點(diǎn)，也可以給出自己的建議和觀察結(jié)論。

8. 編寫(xiě)觀察日記：將觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論寫(xiě)下來(lái)，可以用簡(jiǎn)單的文字和符號(hào)進(jìn)行記錄，也可以使用圖表等方式進(jìn)行展示。

二年級(jí)寫(xiě)植物的日記 篇2

在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹(shù)頂上，他們究竟是怎樣爬上去的呢？

經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜有一根細(xì)細(xì)的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長(zhǎng)著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個(gè)東西（樹(shù)干、墻壁、甚至是自我的葉子也能夠），就會(huì)繞著纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，也不用擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。

它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛(ài)的海星。它的花是黃色的，有五個(gè)花瓣組成，每一天早晨都會(huì)高高的揚(yáng)起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了午時(shí)，花瓣就會(huì)合攏起來(lái)，好像是要睡覺(jué)一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開(kāi)花不結(jié)果，而每朵雌花的后面都藏著一個(gè)小小的果實(shí)，就像一個(gè)害羞的娃娃。小絲瓜越長(zhǎng)越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的；有的一頭粗一頭細(xì)，像一個(gè)棒槌；還有的甚至長(zhǎng)成了字母“J”，嫩的絲瓜能夠做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還能夠用來(lái)洗碗。

這就是不僅僅能夠美化環(huán)境，又具有實(shí)用價(jià)值的——絲瓜。

二年級(jí)寫(xiě)植物的日記 篇3

10月1日

今天我的媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大蒜的種子。

當(dāng)我種下去的時(shí)候不知道多興奮呀！可是我不知道什么時(shí)候才能長(zhǎng)出來(lái)呢？希望有人能回答我。

10月2日

今天，我種的大蒜都長(zhǎng)了根，其中有一個(gè)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我相信肯定會(huì)有一天，大蒜的種子會(huì)長(zhǎng)出大蒜的。

10月3日

今天我的大蒜長(zhǎng)得好長(zhǎng)，有0.1―1.3厘米，還長(zhǎng)了一個(gè)黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長(zhǎng)了黃色的東西的話，我就會(huì)興奮得不得了呀！

10月4日

今天大蒜的種子長(zhǎng)出了第二個(gè)黃色的東西，一個(gè)是昨天長(zhǎng)的，一個(gè)是今天長(zhǎng)的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

10月5日

今天我的大蒜又有一個(gè)長(zhǎng)了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)黃色的東西，最后一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)的它的根都很短呢！

10月6日

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來(lái)是種子的芽。

我的大蒜的種子長(zhǎng)的第一個(gè)芽比第二個(gè)芽短些了。

就剩最后一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)芽了呢！

二年級(jí)寫(xiě)植物的日記 篇4

植物的日記

第一天：

親愛(ài)的日記，今天是我開(kāi)啟我的悄悄生命的第一天。媽媽說(shuō)，我是一顆小種子，灑落到了這塊土地上。我被輕輕地埋在地里，安心地等待著生長(zhǎng)的時(shí)刻。

第二天：

陽(yáng)光照耀著我，溫暖的土壤包裹著我，我感到無(wú)比美好。終于，我破土而出，看到了這個(gè)美麗的世界。我長(zhǎng)出了一根細(xì)嫩的嫩芽，伸直了身子，努力往上生長(zhǎng)。

第三天：

我的芽越來(lái)越長(zhǎng)，葉子逐漸展開(kāi)。我感到驕傲，因?yàn)槲艺谥饾u變成一棵高大的植物。我親愛(ài)的日記，我已經(jīng)能夠感受到生命中的希望和力量。

第四天：

今天，我迎來(lái)了一場(chǎng)小雨。雨水滋潤(rùn)我的身體，使我更加健康茁壯。我和其他的植物一起跳舞，享受著這場(chǎng)對(duì)于我們的滋養(yǎng)盛宴。

第五天：

我發(fā)現(xiàn)自己的根已經(jīng)扎進(jìn)了土壤深處。我是一顆小麥種子，我知道，我的使命就是成長(zhǎng)為一棵金黃色的麥穗。我正在不斷吸收來(lái)自土壤的養(yǎng)分，讓自己變得更加茁壯。

第六天：

今天是我的第一次遇見(jiàn)陽(yáng)光。我張開(kāi)葉子，感受著來(lái)自太陽(yáng)的溫暖。我知道，陽(yáng)光對(duì)于我的生長(zhǎng)至關(guān)重要。它會(huì)提供給我充足的能量，讓我變得更加強(qiáng)壯。

第七天：

我已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，我的身邊出現(xiàn)了一朵朵美麗的小花。它們絢麗多彩，吸引來(lái)了很多小昆蟲(chóng)。我覺(jué)得自己變得更加美麗，我也開(kāi)始為自己感到驕傲。

第八天：

我輕輕搖晃著身體，與風(fēng)舞動(dòng)。我想告訴風(fēng)，我很高興能夠感受到你的存在，你給了我一種自由的感覺(jué)。我想在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，為世界帶來(lái)更多的美好。

第九天：

我的身邊出現(xiàn)了一些小果實(shí)，它們看起來(lái)非?？蓯?ài)。我知道，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的成長(zhǎng)，這些果實(shí)會(huì)變得更加飽滿，一遍接一遍地傳播我的種子。

第十天：

我張開(kāi)葉子，努力利用陽(yáng)光的能量進(jìn)行光合作用。通過(guò)光合作用，我制造出了氧氣，并且釋放出了二氧化碳。我是大自然中非常重要的一環(huán)，我為大家提供了清新的空氣。

第十一天：

我的果實(shí)漸漸成熟了。它們飽滿而誘人，吸引來(lái)了飛鳥(niǎo)和小動(dòng)物。我為自己的成長(zhǎng)感到驕傲，我知道，我的使命快要完成了。

第十二天：

我的果實(shí)終于成熟了。它們被人類采摘下來(lái)，送到了市場(chǎng)上。我知道，我的種子將會(huì)被重新種植在其他的土地上，繼續(xù)傳承我的生命。

親愛(ài)的日記，我的生命雖然短暫，但我卻經(jīng)歷了許多美妙的事情。我從一顆小小的種子變成了一棵高大的植物，為世界帶來(lái)了美麗和希望。我將帶著滿心的感激和快樂(lè)，告訴其他的植物，生命是如此的美好！

二年級(jí)寫(xiě)植物的日記 篇5

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我和家人一起去植物園玩。

天氣很好，晴空萬(wàn)里，我們走進(jìn)了植物園。植物園里的人可真多??！人山人海。

我們來(lái)到了一座石橋，石橋下有池塘，水面上漂著許多睡蓮，還開(kāi)著紅色的小花。水面下有一群群魚(yú)兒在游來(lái)游去

我們繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一座高大的假山，山上有一條瀑布，我爬上了假山，跑到了瀑布的旁?！鞍?！可真涼快！”我說(shuō)。我下了假山，大家奔向一大片草坪，我拿出準(zhǔn)備好的足球和妹妹開(kāi)始踢足球，沒(méi)多久我就踢贏了。大家為我鼓起了熱烈的掌聲，我高興極了！

時(shí)間過(guò)地真快，不一會(huì)兒，我們就依依不舍地離開(kāi)了植物園。

二年級(jí)寫(xiě)植物的日記 篇6

今天下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去參觀植物園。

我們從東南門(mén)往前走，就來(lái)到了一片郁金香園。這里開(kāi)滿了郁金香，有黃的、粉紅的、紫色的、藍(lán)色的……美麗極了。幾只蝴蝶正在朵朵花兒上盤(pán)旋飛舞，幾只蜜蜂也正在采蜜，忙得不亦樂(lè)乎。

一路向北，我們來(lái)到了望湖亭。在這里，整個(gè)天鵝湖的景色盡收眼底。清澈見(jiàn)底的湖水當(dāng)中，幾條小魚(yú)正在互相打鬧。水面上，幾只雪白的天鵝正在嬉戲。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面蕩起層層漣漪。

從望湖亭下來(lái)，我們來(lái)到了紀(jì)念館，這里陳列著各式各樣的植物標(biāo)本。

一路向西，我們繞過(guò)了松林，看到幾只松鼠在上躥下跳，還有一棵棵蒼天大樹(shù)，正守衛(wèi)者植物園的安寧。我們循著花香來(lái)到了芍藥園，朵朵芍藥競(jìng)相開(kāi)放，猶如一位位美麗的少女!最后我們走過(guò)石拱橋，從東南門(mén)出了植物園，回到了學(xué)校。

植物園的景色真美，讓我流連忘返呀!

二年級(jí)寫(xiě)植物的日記 篇7

今天，丁老師拿了一盆熊掌，這盆熊掌的葉子很像小熊的手掌。因?yàn)樗娜~子形狀是橢圓形的，在左右向上翹起，在尖尖的角旁邊有像小熊的爪子尖尖的，摸起來(lái)毛茸茸的非常舒服。但是它聞起來(lái)非常刺鼻，還有它那深深的綠色葉子，它的葉子有大有小，它的花花朵很像喇叭，顏色很鮮艷，是從深紫到淺紫，它的花朵很小很少，葉子有八到九的爪子，還有硬硬的花苞，就算聞起來(lái)很刺鼻。但是，它還種在白白的花盆里，不管遠(yuǎn)看近看都很漂亮。

二年級(jí)寫(xiě)植物的日記 篇8

小櫻桃種子

去年，二胡老師送給我兩顆櫻桃的果子，圓圓的，紅紅的，像一顆水晶瑪瑙，我把果子曬干，小心翼翼地放好。

到了第二年的春天，我把小櫻桃種子挑出來(lái)，里面的種子像辣椒籽一樣小，我把它們?yōu)⒃诨ㄅ枥铮瑤滋旌?，出?lái)幾顆小苗，現(xiàn)在小苗已經(jīng)長(zhǎng)成一顆大苗了，開(kāi)出了許多花，可是過(guò)了一個(gè)月還是沒(méi)結(jié)果，于是我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)“是因?yàn)槲覀兗业臉菍犹吡耍瑳](méi)有小蛾子，蝴蝶，蜜蜂飛來(lái)，沒(méi)有昆蟲(chóng)傳播花粉，所以不會(huì)結(jié)果子。

以后，媽媽每天晚上把陽(yáng)臺(tái)的燈打開(kāi)，有許多小飛蟲(chóng)都引來(lái)了，今天早上我起得很早，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的櫻桃終于結(jié)了兩個(gè)小果子。我非常高興。

麥苗“變身”

一天，我坐在沙發(fā)上懶洋洋地曬著太陽(yáng)，眼睛不經(jīng)意的一瞥，便看見(jiàn)了一個(gè)瓶子——那是我前幾天做實(shí)驗(yàn)的4號(hào)瓶。其實(shí)我做的實(shí)驗(yàn)并不成功，實(shí)際上發(fā)芽的應(yīng)是2號(hào)瓶，可我的4號(hào)瓶卻發(fā)芽了，而2號(hào)瓶卻沒(méi)反應(yīng)。老師說(shuō)，我的4號(hào)瓶水太少了。盡管如此，這件事已經(jīng)過(guò)去，回家后，我把1號(hào)瓶、2號(hào)瓶、3號(hào)瓶里面都清空了，只留下了4號(hào)瓶放在一個(gè)不起眼的角落里。我實(shí)在不忍把4號(hào)瓶里剛萌發(fā)的小生命扔掉，不知現(xiàn)在它怎樣了呢？

我走過(guò)去，拿起瓶子仔細(xì)端詳，瓶子上滿是小水珠，無(wú)法看清里面是什么。我打開(kāi)了蓋子，向里面望去。哇！前些天才剛剛冒出點(diǎn)頭，現(xiàn)在已經(jīng)伸出了又細(xì)又長(zhǎng)的根和較粗較胖的嫩綠色的莖。我想拿出來(lái)一個(gè)仔細(xì)觀察，可小苗的根好像已經(jīng)扎入紙里了。我只能輕輕地拉，我把一顆麥苗放在手心，他的根是白色的，頂端是淡淡的黃毛，跟上布滿了白毛，一根一根的。它的嫩芽中厚積著濃濃的綠，柔軟而清脆，就像是一塊碧玉翡翠。這是一個(gè)多么可愛(ài)的小生命??！

我端詳著，幻想著，如果它要是沒(méi)有種皮會(huì)怎么辦？要是不在瓶子里、不在紙上，而是在真正的土里又會(huì)怎樣？為了解開(kāi)這幾個(gè)疑問(wèn)，我決定親手實(shí)驗(yàn)。我拿出一顆比較茁壯的小苗，用手輕輕地將它的皮扒開(kāi)，由于我是第一次做，很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意，一個(gè)不小心將小苗的皮連同子葉一起弄下來(lái)了，只剩下它的莖和根還有未長(zhǎng)好的芽。要知道，少了子葉可是不行的，我趕緊把種皮剝掉，露出子葉，子葉比較粘，于是我就把子葉糊在了它的芽上，然后慢慢地放進(jìn)瓶里。我又拿出一棵小苗，將蓋子蓋緊。我找來(lái)一把鐵鏟，拿著小苗走到花盆邊，找了個(gè)地方，用鐵鏟把土刨開(kāi)，把小苗根朝下，莖朝上，小心翼翼地放進(jìn)土里。我用手扶住小苗，另一只手又趕緊把土埋上，只露出了它的莖，隨后，我又澆上了水，望著喝飽了水的小苗，我心中有一種說(shuō)不出的興奮。

幾天后，兩顆小苗會(huì)是什么樣的呢？我懷著一顆緊張的心期盼。

植物園作文

現(xiàn)在是一個(gè)寫(xiě)作的時(shí)代，寫(xiě)作文可以縮進(jìn)我們之間的距離，優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心整理的"植物園作文",請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

植物園作文 篇1

帶著興奮的心情，聞著撲鼻的花香，袁老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了植物園。

一進(jìn)植物園，我們先走進(jìn)了牡丹園，你看！牡丹開(kāi)的正艷，而且還有許多顏色，有的白的像雪，有的紅的像霞，還有的黃的燦爛。它們的花瓣一層裹著一層，像繡球一樣。這些花，開(kāi)花的時(shí)候像一張張笑臉，開(kāi)了一半兒的花兒，則像忍俊不禁的笑容。看見(jiàn)了這些牡丹，我想起了一句描寫(xiě)牡丹的詩(shī)，“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。

沿著鵝卵石鋪成的小路，我們來(lái)到了“九曲橋”，這些橋彎了九個(gè)彎，所以叫“九曲橋”。到了九曲橋，同學(xué)們都迫不及待地沖到了橋邊，拿起手里的面包屑扔到河里喂魚(yú)，立刻，一大堆魚(yú)都涌過(guò)來(lái)了，這讓我又想起了一首詩(shī)，“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”。

穿過(guò)林蔭小路，我們來(lái)到了湖邊，湖上漂著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的柳絮，岸邊還有許多石頭，可以讓人坐在上面休息，河里還有許多鴨子在“嘎嘎”地叫著。這讓我再次想起了一句詩(shī)，“春江水暖鴨先知”。

老師除了帶我們參觀牡丹園、九曲橋、人工湖，還帶我們參觀了假山，玉虹橋、閣樓、碧桃園……

這就是我們植物園一日游，我喜歡植物園里的景色！

植物園作文 篇2

告訴你我家有一個(gè)小小植物園哦!一起來(lái)看看吧。

我家的植物園有許多種植物。比如，有蘭花，有牡丹，有鐵樹(shù)，有文竹，有紅杉，布吊蘭，有玫瑰，有茶花，有月季，有仙人掌，還有我剛種的綠豆，以及一些我叫不出名來(lái)的植物。

說(shuō)說(shuō)桂花吧!桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí)，只能見(jiàn)到滿樹(shù)的葉子，開(kāi)花時(shí)，得仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，是怎么也藏不住的，只能說(shuō)實(shí)在是太迷人了。每當(dāng)掛桂花盛開(kāi)的季節(jié)，總會(huì)迎來(lái)一群勤勞的小蜜蜂，圍著它轉(zhuǎn)。在那時(shí)，不僅僅只是小蜜蜂在忙碌，我和家人也在忙著收獲。我們拿來(lái)梯子，抓住有花朵的枝干，輕輕地一搖，花朵就被搖下來(lái)了。桂花用途可多了，可以做湯圓餡，可以做糕點(diǎn)，還可以做食物的佐料，等等。

說(shuō)完了桂花，再來(lái)談?wù)劦跆m吧。吊蘭是一種十分樸素的植物，它并沒(méi)有濃妝艷抹，只是一株普普通通的翠綠色植物。到了秋天，你就能發(fā)現(xiàn)它那單純白色花瓣，黃色花蕊的小花。在那忖，常常會(huì)看到不少正在脫皮，脫完皮或在草叢中跳躍的各科顏色的蟈蟈。

好了，就聊到這了。再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)玩!

植物園作文 篇3

“嗚嗚……”“小火車”啟程了，我和爸爸媽媽開(kāi)始了我們的杭州植物園之旅。

第一站——兒童手工天地。瞧！一個(gè)充滿童真的木頭人正抱著一個(gè)紅色的花盆：它的頭上戴著花盆似的帽子，臉上掛著甜蜜的笑容；它手里抱著一個(gè)花盆。仔細(xì)一看，這花盆竟是一座房子和花園！怪不得它叫“小小花匠”。

再看“木森林”，實(shí)際上它就是兩棵“禿頂樹(shù)”。大概是希望人們不要亂砍樹(shù)木吧！

第二站——河邊的叢林。咦？那是什么？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像幾只鹿在不玩耍。我走近一看，呀！果真是“鹿”（不過(guò)是石雕的）：有的“鹿”目視前方，時(shí)時(shí)刻刻都在為整個(gè)家“站崗”；有的還小，總是抬起頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“鹿媽媽”，“鹿媽媽”則低下頭，和藹可親地看著可愛(ài)的“小鹿”。多么溫馨的場(chǎng)面！這使我想到了自己幸福的家庭、美好的生活……

記憶最深刻的當(dāng)然是第三站——松樹(shù)林的松鼠。爸爸拿起他的“秘密武器”——激光筆，將紅外線往松鼠臉上一射，我便看清楚了松鼠的臉：半圓形的耳朵“立”在頭上，小小的眼睛水汪汪的，鼻子也是小小的，下面還有一張又小又紅潤(rùn)的嘴巴。

松鼠活潑機(jī)靈，在松樹(shù)林之間來(lái)回跳動(dòng)。它仿佛在說(shuō)：“松樹(shù)林是我的領(lǐng)地，我才是這里的‘小霸王’！除了我，誰(shuí)都不準(zhǔn)進(jìn)入松樹(shù)林！”

都說(shuō)松鼠機(jī)靈，可今天是怎么啦！一旦爸爸的紅外線射到松鼠的臉上，它就會(huì)像中了魔法一樣傻傻地呆在那里，一動(dòng)不動(dòng)地盯著我們。

過(guò)了一陣子，松鼠又像往日那樣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的伴奏，隨風(fēng)舞動(dòng)。它一會(huì)兒跳著“浪漫”的“轉(zhuǎn)圈舞”，一會(huì)兒跳著“瘋狂”的“小蘋(píng)果”；有時(shí)跳得起勁，有時(shí)卻懶洋洋地趴在樹(shù)上休息。

遠(yuǎn)處，還有個(gè)景點(diǎn)叫“玉泉魚(yú)躍”，里面還有比我還大還重（有200斤）的魚(yú)呢！

這時(shí)，天氣仿佛故意跟我們做對(duì)似的，下起了傾盆大雨。我們只好“逃”出了植物園……

再見(jiàn)！杭州植物園！

植物園作文 篇4

春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,上海植物園舉行了迎奧運(yùn),世博的花展，他們用花成了各種各樣的圖案，例如：福娃，海寶。趁這個(gè)周末，我讓媽媽帶我去上海植物園游玩。

一進(jìn)入上海植物園，花香立刻撲鼻而來(lái)，順著香味望去，有許多花，它們爭(zhēng)奇斗艷誰(shuí)也不肯服輸。五顏六色的郁金香昂首挺胸，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們好像在跳優(yōu)美的舞蹈；牡丹花亭亭玉立，正迎著和風(fēng)舒展著自己那潔白如玉的花瓣；牽牛花打開(kāi)了“大喇叭”，正在唱“北京奧運(yùn)會(huì)之歌”；薔微花堅(jiān)持不懈，還在繼續(xù)向上爬呢！

穿過(guò)景色優(yōu)美的百花盛會(huì)，映入我眼簾的是作品：森林音樂(lè)會(huì)”。森林的草地上百花齊放，一場(chǎng)主題為“春之聲”的美妙音樂(lè)會(huì)正在進(jìn)行中。憨態(tài)可掬的“熊貓”可是特級(jí)長(zhǎng)笛手，伶俐可愛(ài)的“小白兔”吹奏著單簧管，“長(zhǎng)勁鹿”引勁高歌，“小烏龜”當(dāng)起了總指揮，連“大象”也不甘寂寞地婆莎起舞。觀眾又及是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我們走過(guò)路過(guò)的人們啦！

繞過(guò)作品“森林音樂(lè)會(huì)”，就來(lái)到了另一個(gè)作品“躍”。幾條鯉魚(yú)正想躍過(guò)龍門(mén)，它也意味著XX北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)人的奧運(yùn)會(huì)成績(jī)會(huì)有極大的飛躍！

在作品“躍”的旁邊，就是希望作品：荷蟹。幾只螃蟹正停在荷葉上。想一想，它們會(huì)準(zhǔn)備干什么呢？“荷”替代“和”知音，“蟹”取代“諧”之音，也就是說(shuō)，荷蟹象征著全社會(huì)都會(huì)“和諧”啦！

在荷蟹不遠(yuǎn)處，是XX年中國(guó)人最關(guān)注的熱點(diǎn)——福娃迎奧運(yùn)。五個(gè)福娃正活蹦亂跳，它們的左邊有一個(gè)用花制成的巨型火炬，在火炬下的草坪上，用花擺成了“XX北京奧運(yùn)的字樣”，周圍還用花圍了起來(lái)，在花的上面有用花栽成的奧運(yùn)五環(huán)圖案呢！

植物園還有許多景色，比如：世博之家，鶯花歸鶴等等。如果你想觀摩的話，就快點(diǎn)來(lái)看吧！

植物園作文 篇5

學(xué)校大門(mén)北面，是一棵棵高大的五角楓樹(shù)。哇，葉子黃了，樹(shù)上的葉子有三個(gè)角的，五個(gè)角的、七個(gè)角的。由此我想到了一句話：世界之大無(wú)奇不有呀！它的旁邊有許多三葉草都是三片葉子的，它的內(nèi)部有一條波紋怪好看的，摸著很光滑。

然后我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)廣玉蘭和七葉楓吧。還是先說(shuō)廣玉蘭吧，它的正面是綠油油的，反面是一片金黃太光了，聞著還有一絲清香。七葉楓長(zhǎng)著七片葉子，有綠色的，灰色的，有灰綠相間的等等等等，我都數(shù)不清了，摸著有一點(diǎn)干枯，還有一些凹凸不平，摸著十分不爽。

枇杷樹(shù)全面綠，一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)非常非常的光滑，一朵朵小白花也有一絲清香。孝順竹也是綠綠的還是四季常青的，葉子大大的像一把小蒲扇的，它十分高，比教學(xué)樓還高呢。聽(tīng)說(shuō)它很孝順，不過(guò)它是怎樣的孝順呢，這我可就不知道了，你知道嗎？

紅葉石楠葉子當(dāng)然是紅的啦。不過(guò)，高度不同，它的葉子顏色也不同。紅中帶黃，黃中帶綠，綠中帶了一點(diǎn)點(diǎn)的紅，摸著中間光滑，而且還好看。

香樟樹(shù)高大而挺拔，顏色多種多樣，玫紅中帶紅，紅中帶綠，綠中又帶黃，黃中又帶黑。我無(wú)意間看見(jiàn)了一片新葉，它的顏色嫩綠，形狀像小扇子，一，二，三，四……它整整有20根筋。它就像鐵扇公主的扇子一樣。它的內(nèi)部是綠色的，但外圈有一圈白色的波紋，白色里還有一些綠色的，真好看呀！

黃楊雖小但還有一股清香撲面而來(lái)。顏色嫩綠嫩綠的，多么可愛(ài)。嫩綠，淺綠，深綠都有，黃楊你就是草中之王。

南天竹葉子火紅火紅，它的果子像一個(gè)火紅的櫻桃，真想把它給吃了，葉子摸起來(lái)有點(diǎn)扎手，果子摸著卻十分細(xì)膩光滑，我又想到了世界之大，無(wú)奇不有。

啊！我們的校園就像一個(gè)美麗的植物園。

校園的植物作文匯總7篇

你知道寫(xiě)好文章的要點(diǎn)嗎？文章是我們內(nèi)心的窗口，是認(rèn)識(shí)人生的重要途徑。寫(xiě)作是對(duì)自我的探索和認(rèn)知。提高寫(xiě)作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習(xí)寫(xiě)作。欄目小編為您篩選了“校園的植物作文”，希望它能滿足您的需求。請(qǐng)閱讀后繼續(xù)關(guān)注本頁(yè)哦！

校園的植物作文【篇1】

門(mén)前有一棵差不多兩層樓高的紅葉李，遠(yuǎn)看就像一把巨型五彩大傘，真是美不可言。 二、三月間，微風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，也吹鼓了紅葉李的花苞，紅葉李在細(xì)雨的滋潤(rùn)下競(jìng)相開(kāi)放了。你瞧，有的全展開(kāi)了，它們開(kāi)得多燦爛呀；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的飽脹得像快要破裂似的；有的還是花骨朵，僅火柴頭那么大小……一根樹(shù)枝上有幾十甚至幾百朵。似白非白的花朵在紫色的葉子和淺紅色的花托的映襯下，顯得愈加鮮嫩、艷麗。如果這些白花再濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么嫩，不會(huì)有透明感；如果再淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么燦爛，就沒(méi)有這么鮮艷?；ǘ涑饰褰切?，形狀酷似梨花，花瓣是橢圓形，每朵花只有一分硬幣那么大。一朵朵盛開(kāi)的白花是春姑娘的杰作。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這迷人的顏色來(lái)的！花兒散發(fā)出淡淡的香味，雖不說(shuō)是香飄十里，但至少我們校園沒(méi)有不沉浸在香味中的。蜜蜂在花叢中采蜜、跳舞，忙得多歡哪！ 這棵紅葉李伴隨著我們快樂(lè)每一天。

校園的植物作文【篇2】

冬天爺爺慢慢地走了，春天姐姐悄無(wú)聲息的來(lái)了。

走在上學(xué)的小路上，我跳過(guò)小渠忽然發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的、帶著芳香的泥土上一粒種子悄悄把頭探了出來(lái)，它左顧右盼伸了伸稚嫩的腰一股勁的往上串。

“你好！”它向站在小溪旁邊的柳樹(shù)姐姐招了招手。

柳樹(shù)姐姐高興地朝種子點(diǎn)了點(diǎn)頭，驕傲地?cái)[弄起茂密的長(zhǎng)發(fā)，輕輕的甩進(jìn)水中清洗起來(lái)。如絲般的頭發(fā)變得更加柔軟了，在太陽(yáng)伯伯的照耀下淡淡的香味沁人心脾，四處飄蕩，溪邊的小草們頓時(shí)歡快的扭起了秧歌。

走進(jìn)校園，??！櫻花樹(shù)披著一身素雅的衣裝，抖動(dòng)著嫩芽來(lái)回?fù)u擺著歡迎我們的到來(lái)。

校園的柵欄旁，一棵棵皂角樹(shù)的枝丫從隙縫中鉆了出來(lái)，好奇的看看外面的世界。

一陣春雨輕輕掠過(guò)操場(chǎng)，碧綠青翠的草地更加郁郁蔥蔥。在春風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)、櫻花樹(shù)、桂花樹(shù)和一片一片不知名字的植物都昂起了頭唱起了美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

雨滴答滴答的下了起來(lái)，種子們破土而出，吸允著春天的雨露。

校園里草木蒼翠，學(xué)校科學(xué)禮堂的四周圍墻上的爬山虎已經(jīng)碧綠青翠了，可是它們還在爭(zhēng)先恐后的進(jìn)行比賽，看誰(shuí)爬的最快誰(shuí)就是爬山王！“一、二、三！”努力、努力、再努力，爬呀、爬呀！向上、向上、再向上！它們不畏懼，不屈服，過(guò)不了多久它們就會(huì)爬到屋頂！

校園里的桂花樹(shù)也不示弱，你瞧它們有多臭美呀！不停地抖弄著它們的“金首飾”，它們想要成為植物的“皇后”。

校園里的植物繁花似錦說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不夠。

植物們一起大聲合唱：“春雨嘩啦啦落在綠葉上，粉紅的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛了起來(lái)，飛呀、飛呀，理想在遠(yuǎn)方……”

校園的植物作文【篇3】

學(xué)校，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這棵松樹(shù)背后還立著許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(zhǎng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。在下雨時(shí)，雨滴敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè)曲，如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。長(zhǎng)廊的右側(cè)，是一個(gè)小小的水池。那些小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

長(zhǎng)廊的左側(cè)，綠草如茵。這里的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。

走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。在向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。而站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……

這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。

校園的植物作文【篇4】

剛進(jìn)來(lái)這間學(xué)校時(shí),就發(fā)現(xiàn)這到處都是花草樹(shù)木,一瞬間仿佛變成了一片森林。

那節(jié)生物課,老師給我們介紹了校園里的值物。有小欖樹(shù)、芒果樹(shù)、榕樹(shù)……下課后,我迫不及待地要親眼看一遍。

我來(lái)到教室的左走廊上,抬起頭看了看前方?！巴圻@棵樹(shù)好高大啊!這棵樹(shù)便是老師所講的小欖樹(shù)。只見(jiàn)它的枝葉都是向兩邊生長(zhǎng)的。乍一看上去就像一把雨傘,但仔細(xì)一看,好像吏像一個(gè)巨大的多層蛋糕。

接著看下去也是一些或大或小的小欖樹(shù),密密麻麻的,讓人心曠神怡。

我又漫步來(lái)到右走廊,我府下身子看了看下邊。令我大吃一驚的是,這下面居然會(huì)有一棵雞蛋花樹(shù)。

我底下頭望了望那棵樹(shù),剛一望,枝都是一些密密麻麻的葉子。它們非常的綠,綠油油的葉子把一棵棵的小草給覆蓋了。

哈,原來(lái)那些可愛(ài)的雞蛋花都藏在了一張綠被子里。那些雞蛋花的中心是偏黃的,越往外面就越淡,最后變成雪白了。它們點(diǎn)綴了那件綠衣裳,就像一侶少女穿上了一件花衣裳。雞蛋花的香味撲鼻而來(lái)，香飄四溢，讓人陶醉在其中。

雞蛋花樹(shù)旁邊還有一些不知名的花草，那些花的顏色鮮艷奪目，個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)奇斗艷，絢麗多姿。噢，差點(diǎn)兒忘了那些小小的灌木叢了。它們也是翠綠油油的，非常討人喜歡。

這么一片花草讓人心曠神怡，加上那棵令人如癡如醉的雞蛋花樹(shù)，真是錦上添花，成為校園的`一處風(fēng)景名勝啊！

校園里的植物千姿百態(tài)，有的令人如癡如醉，有的讓人心曠神怡，還有的讓人贊不絕口，但更讓我難忘的是那可香飄四溢的雞蛋花樹(shù)。

校園的植物作文【篇5】

我們學(xué)校角許多的植物，有柳樹(shù)、一串紅、月季花、牡丹花、竹子、梅花、青松。其中，我最喜歡梅花和青松，喜歡它們那不危嚴(yán)寒的精神。梅花長(zhǎng)著梅紅色的花瓣兒，雖然不是那么的漂亮，可是也挺有姿態(tài)的。在百花中，只有梅花冬天時(shí)依然那么有姿態(tài)，依然那么美麗動(dòng)人，俗話說(shuō)的好：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！闭媸且稽c(diǎn)兒也不假啊!

梅花在冬天能夠開(kāi)花，但青松也不例外，它在冬天時(shí)也依然挺得又直又高，而且還是保持著那蒼翠的綠色。也有一句古詩(shī)是贊美青松的。那就是：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！痹S多樹(shù)雖然在一年四季中的春夏秋這三個(gè)季節(jié)中長(zhǎng)得那么高大，可是冬天，它們就不再長(zhǎng)了，葉子也都掉了，但是，青松還是長(zhǎng)得那么的高大。

梅花和青松這兩個(gè)小小的植物都能不畏嚴(yán)寒，長(zhǎng)這么高大，我也要向他們學(xué)習(xí)，面以困難要勇敢，俗語(yǔ)說(shuō)：“面對(duì)困難要勇敢，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！?/p>

校園的植物作文【篇6】

今天上科學(xué)課，老師帶領(lǐng)著我們觀察獻(xiàn)演里的植物。

走著走著，我們看到一棵棵像傘一樣的樟樹(shù)，我摸了摸樟樹(shù)的皮，覺(jué)得很粗糙，看來(lái)樟樹(shù)爺爺已經(jīng)老了。我們繼續(xù)向前走著，我又看到了一棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的花是淡黃色的，花非常小。桂花樹(shù)的花非常香，即使在遠(yuǎn)處，也能聞到花的香味，那花香真令我陶醉啊！在不遠(yuǎn)處，我又看到了一棵水杉，它就像一名出色的哨兵，挺力在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。水杉的腰圍大約75厘米，它到今天為止已經(jīng)25歲了。比起樟樹(shù)，水杉的皮很柔軟，一拔就可以把皮屑拉下。而樟樹(shù)的皮又硬又粗糙，它們真是大有差別呀！告訴你們一個(gè)秘密，水杉還可以做家具呢！不知不覺(jué)地，我們走進(jìn)了植物園，植物園里有許多的植物：有茶花，竹子，柏樹(shù)，月季等等．．．．．．月季的莖又細(xì)又長(zhǎng)，墨綠色的莖上長(zhǎng)著許多暗紅色的小刺，這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只許觀賞，不許觸摸！月季的葉子是深綠色的，看著非常舒服。

今天我了解到了那么多植物的特點(diǎn)，我真開(kāi)心呀！

校園的植物作文【篇7】

人們都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。這句話果然沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。新的一年開(kāi)始了，春回大地，為我們的校園

增添了無(wú)限的生機(jī)。但是，美麗的植物園更是春意盎然。

一進(jìn)校園，往右走，就來(lái)到一個(gè)拱形的小木門(mén)前，上面寫(xiě)著“植物園”三個(gè)字。一進(jìn)小門(mén)，首先映入眼簾的是幾棵葵樹(shù)，葵樹(shù)的莖和葉柄上有刺，葉子的形狀像張開(kāi)的扇子。前面就是一個(gè)小橋，橋的前面有一座假山，山的樣子就像一步步陡峭的階梯。假山的下面有一條人工溪流，一直通往里面的小池塘。

繞過(guò)池塘，就有一棵木瓜樹(shù)，葉子早被寒冬打落下來(lái)了。令我驚奇的是：光禿禿的樹(shù)枝上竟然掛著一個(gè)拳頭大小的木瓜。這給我?guī)?lái)極大的震撼：連一棵木瓜樹(shù)也有如此的生命力，更何況是我們呢？

繼續(xù)往前走，路上還有許多株蒼翠挺拔的竹子，不知名的小花，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。

走到植物園的盡頭了，可之前的美景都還浮現(xiàn)在我眼前，特別是那美麗的池塘。

八月桂花植物作文3篇

相信每個(gè)人都或多或少接觸過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的鍛煉。寫(xiě)作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的。小編為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“八月桂花植物作文”的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

八月桂花植物作文【篇1】

星期日，我和爸爸媽媽一起去表哥家做客。

表哥家雖然只有一棵桂花樹(shù)，但是已經(jīng)香味四溢了。桂花樹(shù)種在東南角，雖然開(kāi)得不多，但是隨著一陣陣微風(fēng)傳來(lái)，還是可以聞到一股股撲鼻的幽香。

桂花樹(shù)不象梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開(kāi)花時(shí)，只是滿樹(shù)茂密的葉子，開(kāi)花季節(jié)也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花，它不與繁花斗艷。

有一首歌唱得好“八月桂花遍地開(kāi)……”我似乎已經(jīng)欣賞到其韻味了。

桂花只有四個(gè)花瓣，十字形的，小巧玲瓏，顏色淡黃。它及不上梅花的剛強(qiáng)，也及不上玫瑰的高貴，但是有撲鼻的清香。

桂花不僅美觀，而且實(shí)用。桂花可以放在湯圓中，使其味道更美，還可以做成桂花糕……

我愛(ài)桂花。

八月桂花植物作文【篇2】

八月桂花十里香，果然不錯(cuò)。姐姐家前有幾顆桂花樹(shù)，雖不是枝繁葉茂，可站在遠(yuǎn)處能清晰的聞到桂花那迷人的香味。

桂花還在花苞時(shí)，是嫩黃色的，幾片花攏在一起，也沒(méi)有香味，豪不認(rèn)人注意。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，桂花悄悄地開(kāi)放了，走在走在遠(yuǎn)處便能聞到香味，走的離桂花樹(shù)近了，香味愈加濃郁，抬頭仰望卻不見(jiàn)桂花，只有用手撥開(kāi)層層枝葉才能看見(jiàn)幾朵金黃色的桂花。

桂花不像桃花那樣?jì)善G，也不，像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)，可它的香味在百花中算是名列前茅。它樸素中帶著幾分華麗。現(xiàn)出它獨(dú)特風(fēng)格，在萬(wàn)花俱敗時(shí)，卻是它風(fēng)光無(wú)限。有些人也忍不住摘上一兩朵，若換成別的花，不久就會(huì)枯萎了，可它卻不同，摘下它后，還是榮光煥發(fā)?？菸蟮墓鸹ǜ匀肆?，香氣可真?zhèn)飨蚴铮€可以泡茶，做桂花糕，做桂花枕頭。秋風(fēng)涼颼颼地吹過(guò)，桂花從樹(shù)上漂漂悠悠地落下來(lái)，弄得遍地似金。

嗚——嗚——秋風(fēng)繼續(xù)吹啊吹，把桂花的香氣分享到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，真想念那迷人的桂花香。……

八月桂花植物作文【篇3】

八月，我家附近西湖公園的桂花開(kāi)了。

走進(jìn)公園，只見(jiàn)桂花掛滿枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那小小的桂花，仿佛夏夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星。金燦燦的顏色，又好像一枚枚小小的金幣。秋風(fēng)送爽，花香怡人。風(fēng)兒帶著桂花的芳香，走遍公園的每一個(gè)角落，使整個(gè)公園都彌漫著桂花的香味

蜜蜂被招引來(lái)了，在桂花叢中忙碌地采集花蜜，為我們釀出甜甜的、香香的桂花蜜。

人們都喜歡坐在桂花樹(shù)下，聞聞這桂花香甜的氣味。老人們可以玩玩撲克牌，也可以聊聊天。孩子們可以在樹(shù)下高興地玩玩游戲。八月的桂花，被吹落在地上的花瓣，碎碎的鋪了一層，好像薄薄的鴨絨墊。

最美妙的是桂花還能做成各種美食：比如桂花糕、桂花蜜、桂花糖有香的，有甜的，有軟的，有硬的，色香俱全又美味可口。不知你現(xiàn)在是否已經(jīng)是饞人的口水流了三千丈呢?

如果別的花要和八月的桂花比香、比美、比用途，在我的眼里，誰(shuí)都沒(méi)法跟它媲美!八月桂花是我的最愛(ài)!