閱讀自然作文

閱讀自然作文。

寫作沒有方向，是一種無拘無束思想解放的方式。寫作文能鍛煉人的思維能力。善于觀察生活，作文就會話寫。那么，要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了閱讀自然作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀自然作文【篇1】

①習(xí)慣成自然，這句老話很有意思。

②我們走路為什么總是左腳往前，右腳往前，兩只胳膊跟著動蕩，保持身體的均衡，不會跌倒在地上?我們說話.為什么總是依照心里的意思，先一句，后一句，一直連貫下來，把要說的都說明了?因?yàn)槲覀儚男×?xí)慣了走路，習(xí)慣了說話，而且成自然了。什么叫做成自然?就是不必故意費(fèi)什么心，仿佛本來就像那樣子的意思。

③走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。推廣開來，無論哪一種能力，要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。不達(dá)到習(xí)慣成自然的地步，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做一做，那就算不得我們有了那種能力。如果連勉勉強(qiáng)強(qiáng)做一做都不干，當(dāng)然更說不上我們有了那種能力了。

④聽人家說對于樣樣事物要仔細(xì)觀察，才能懂得明白，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了觀察的能力。聽人家說勞動是人人應(yīng)做的事，一切的生活資料，一切的文明文化，都從勞動產(chǎn)生出來，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了勞動的能力。聽人家說讀書是充實(shí)自己的一個重要法門，書本里包含著古人今人的經(jīng)驗(yàn)，讀書就是向許多古人今人學(xué)習(xí)，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了讀書的能力。聽人家說必須做個好公民，現(xiàn)在是民主時代，個個公民盡責(zé)守分，才能有個好秩序，成個好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了做好公民的能力。

⑤這樣說下去是說不完的，就此打住，不再列舉吧。

⑥要有觀察的能力，必須真的用心去觀察。要有勞動的能力，必須真的動手去勞動。要有讀書的能力，必須真的去把書本打開。要有做好公民的能力，必須真的去做公民應(yīng)做的一切事情。在相信人家的話很有道理的時候，只是個知罷了，知比不知似乎好些，但僅僅是知，實(shí)際上與不知并無兩樣。到了真的去觀察去勞動去讀書的時候，知才會漸漸化為我們的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，才是我們的能力。

⑦通常說某人能力不強(qiáng)，就是某人沒有養(yǎng)成多少習(xí)慣的意思。譬如說張三記憶力不強(qiáng)，就是張三沒有把看見的聽見的一些事物好好記住的習(xí)慣。譬如說李四發(fā)表力不強(qiáng)，就是李四沒有把自己的思想和感情說出來寫出來的習(xí)慣。

⑧習(xí)慣養(yǎng)成的愈多，那個人的能力愈強(qiáng)。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣。

⑨養(yǎng)成習(xí)慣，換個說法，就是教育。教育不限于學(xué)校，也不限于讀書。學(xué)校教育只是教育的一部分，讀書這門事也只是教育的一部分。我們在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣。我們離開了學(xué)校，仍然要從種種方面受教育，并且要自己教育，目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好，孔子一生學(xué)而不倦，就是看透了這個道理。

9.文章第②段以走路、說話為例，引出了下文什么觀點(diǎn)?(用文中的句子回答)(3分)

答：

10.第④段列舉了哪些事例?意在闡明什么?(4分)

答：

11.第⑥段加點(diǎn)的似乎一詞能否去掉?請說說理由。(4分)

答：

12.文中在闡述了習(xí)慣與能力的關(guān)系后，得出了什么結(jié)論?(3分)

答：

13.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓Φ冖岫螌W(xué)校教育目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力的認(rèn)識。(4分)

答：

閱讀自然作文【篇2】

冬日的午后，溫暖的陽光懶洋洋的傾灑在偌大的陽臺上，空氣中還彌漫著濃濃玫瑰的芬芳。那么恬靜，舒適，愜意！我，一把藤椅，一卷泛著墨味的書，就這樣把時間交給了這個下午，我走進(jìn)了的另一片美好的天地……

時間在飛逝，知識在增長，不知從什么時候開始，我的生活中缺少不了書籍，它們成了我形影不離的伙伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界，它讓我感受到了在日常生活中無法感受到了情感；它讓我從一個懵懂的少年慢慢成長為一個有獨(dú)立思想和豐富情感的人；它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘。

書籍如甘洌的清泉，涓涓流淌，化作一縷愛的春風(fēng)。每每得到一本好書，我的心總是咚咚跳個不停。翻開書，我迫不及待的看起來，那一排排鉛色的小字，總是吸引著我讀下去，再讀下去。每篇文章都別出心裁，每個故事都讓我深深銘記，宛如行云流水般靈動美麗，如絲絲細(xì)雨細(xì)膩溫和。悄悄的潛入我的心扉，化入我的心中。又恰似一曲亙古絕唱，唱過遼遠(yuǎn)大地，唱過浩瀚蒼穹，撥動我心中那根久久的弦。質(zhì)樸真摯，滌蕩人心。親情，友情，似乎是永遠(yuǎn)也唱不完的贊歌。母親眼角的歲月留痕，父親手掌的滄桑粗糙，他們用青春年華，用無私的愛譜唱這首歌；同甘共苦的朋友或許是寒冷時一杯裊裊的暖茶，或許是大雨傾盆時兩人共擠的一把傘。他們用無私和真誠彈奏這首歌。

書籍如輕靈的羽翼，輕輕扇動，助我飛向夢的殿堂。人生就像是一座迷宮，當(dāng)走投無路時，千萬不要灰心，因?yàn)槌隹诳赡芫驮谙乱粋€拐角處。人生就像是一道多元的方程，不知如何解答時，千萬不要松開手中的筆，應(yīng)為答案也許就在放棄的那一刻出現(xiàn)。這一秒不放棄，下一秒就會有希望。當(dāng)然，生命中，悲喜交加。當(dāng)享受成功的喜樂時它往往稍縱即逝，留下的僅是淡淡的回憶，而失敗痛苦，總把它揣在懷里，放不下手。其實(shí)，它們也是生命中的一種必然體驗(yàn)。正是有了它們，才會走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)。

大自然，一番盎然綠意。蟬兒在樹葉中嘶鳴，輕盈的飛鳥在快樂飛翔，劃過一道優(yōu)美的弧線。仰頭的花朵散發(fā)著沁人的芳香，還加雜著陽光的低語。草尖竟有一髻兒露珠，滾動著，閃動著，耀眼著。大樹無語，予人一抹綠色，予人一片陰涼。松鼠的歡呼跳躍，小兔子的互相追逐，小羊羔的幸福依偎。包含著甜蜜，醉到心底。

撫手長卷，我會明白于理論的輪回，君子的教誨。

垂目聆聽，我會變的睿智，英勇，謙遜，善良。

掩卷深思，我的思想變得活躍，心兒沉入水底。

書籍帶我走進(jìn)了另一片美好的天地。捧一卷書在手，便氤氳起縷縷馨香。閱讀著，欣喜著，感動著。靈魂飛升到一個絢麗多姿的世界，超越時間與空間的限制，去感知，探求另一片天地：愛的吟唱，人生的體驗(yàn)，自然的物語，個性的張揚(yáng)，時間的有聲，信念的美好。

閱讀自然作文【篇3】

南京一中孫芳銘

自然科學(xué)類文章，涵蓋面很廣。天地生化，以及由此派生出來的各種應(yīng)用學(xué)科，無所不包。但是，從高考選文來說，它同社會科學(xué)類的文章一樣，前面用“一般”作限制。從文體上說，主要是選用說明性的文字。

一、自然科學(xué)類文章閱讀要領(lǐng)

高考選用自然科學(xué)類文章，主要是考查篩選、提取、整合信息的能力。換言之，主要是考查對文章內(nèi)容的理解、分析和綜合能力。為此，閱讀應(yīng)注重下列四點(diǎn)：

1．理解文中的基本概念

自然科學(xué)類的文章，總是要運(yùn)用科學(xué)概念的。而文中基本概念的含意，就是文中的重要信息。因此高考自然科學(xué)類文章閱讀測試的第1題往往就是考查對基本概念的理解。近兩年如20xx年第1題“下列對沙塵暴的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是”，20xx年第1題“下列對‘溫室效應(yīng)’這一概念的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是”，都是如此。

換個角度說，文章的基本概念都是用詞語來表達(dá)的，因此，理解基本概念，又可以說成理解文中的重要詞語，即理解作為科學(xué)概念的重要詞語。

在具體的文章中，基本概念的含意有時是用下定義的形式來集中表述的，如“溫室效應(yīng)，在物理學(xué)上是指透射陽光的密閉空間由于與外界缺乏對流等熱交換而產(chǎn)生的保溫效應(yīng)。”也有分散表述的，如前面曾引用過的《轉(zhuǎn)基因作物》對“轉(zhuǎn)基因作物”的闡釋。如果是前者，理解基本概念就是對句子的理解；如果屬后者，就需要有一個篩選、提取、整合的過程。

2．理解文中重要句子的含意

這里所謂“重要句子”主要是從表達(dá)的內(nèi)容上說的，是指突出體現(xiàn)文章的主要內(nèi)容，含義比較豐富，語言比較精練的句子，與文學(xué)作品理解重要句子不同的是，這里只考查對句子所表達(dá)內(nèi)容的理解、分析，一般不涉及表達(dá)技巧。不過，過去側(cè)重于對句子本身的理解，如：

根據(jù)文意，對腸腦中幾乎能夠找到顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制的所有物質(zhì)”一句理解正確的一項(xiàng)是（）

A．顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制的絕大部分物質(zhì)存在于腸腦之中。

B．顱腦依賴腸腦中的絕大部分物質(zhì)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)和控制活動。

C．腸腦中具有與顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制所需相同的絕大部分物質(zhì)。

D．腸腦中所有的物質(zhì)與顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制的物質(zhì)幾乎相同。

像這樣的題目就可以通過結(jié)構(gòu)分析（即找句子主干）便可認(rèn)定C項(xiàng)是正確的。換言之，這句話是說明腸腦的物質(zhì)構(gòu)成的。

近年來理解句子的試題有所變化，即在理解句子的基本上考查對相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。

如20xx年的一道試題：

下列對“全球氣候變暖是人類自身活動造成的災(zāi)難”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．世界各國遲遲不采取果斷和必要的措施，不改變能源結(jié)構(gòu)和大力植樹造林，以致大氣層的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重。

B．1850年工業(yè)革命以來，大量開采和燃燒煤炭、石油、天然氣等化石燃料的結(jié)果，大大加大了大氣層中溫室氣體的含量。

C．由于人類無限制的破壞，地球上大片森林和草地急劇消失，沙漠進(jìn)一步擴(kuò)大，使得地表氣溫也隨之不斷升高。

D．因雷擊和蟲害而造成的森林火災(zāi)、草地衰退，導(dǎo)致能夠吸收二氧化碳的植被日益減少，而人類對此卻束手無策。

這道題的四個選項(xiàng)都不是來自題干中文句的本身，而是來自文中的其他段落，不過依據(jù)“人類自身活動造成的災(zāi)難”這一標(biāo)準(zhǔn)，也可看出答案是D。因?yàn)镈項(xiàng)說的是人類對于自然災(zāi)害“束手無策”，而不是說人類自身活動所造成的災(zāi)害。

3．篩選、整合文中的重要信息

高考常有這樣的分析、綜合性的試題，如1999年：“文中認(rèn)為Hp在冬眠中具有重要的作用’下列不能作為這一觀點(diǎn)的根據(jù)的一項(xiàng)是”；20xx年“下列對沙塵暴災(zāi)害加劇的原因，表述不正確的一項(xiàng)是”等。這類試題，不論要求說明“根據(jù)”，還是要求分析“原因”，在文中涉及的面都比較寬，都需要根據(jù)試題的要求，作篩選和整合，否則難以作出正確回答。其實(shí)，閱讀的任務(wù)之一，就是要篩選出自己所需要的信息，并通過整合，才能形成較為完整的看法，所獲得的信息才會有實(shí)際的價值。

4．能根據(jù)內(nèi)容作合理推斷

根據(jù)文章內(nèi)容作推斷，以得出新的結(jié)論，這是閱讀能力強(qiáng)的重要標(biāo)志。這里強(qiáng)調(diào)推斷的“合理”，主要是指推斷的前提正確，推斷的過程合乎邏輯，推斷的結(jié)論在文意允許的范圍之內(nèi)，符合事理。只有這三者具備，推斷才是正確的，否則就是錯誤的。譬如20xx年第10題D項(xiàng)：“假如大氣層中二氧化碳的濃度持續(xù)降低，全球氣溫就有可能持續(xù)降低，人類也許將面臨另一場全球變冷的挑戰(zhàn)?！蔽闹姓f：“二氧化碳在大氣層中的含量直接影響著地表氣溫，當(dāng)大氣層中二氧化碳增加時，地表氣溫就相應(yīng)升高”。據(jù)此可以推出“假如大氣層中二氧化碳的濃度持續(xù)降低，全球氣溫就有可能持續(xù)降低……”，加“有可能”意味著不排斥其他因素的作用，表達(dá)準(zhǔn)確?？梢娫擁?xiàng)正確。而B項(xiàng)說：“一旦人類能夠控制大氣層中二氧化碳的含量，從根本上防止溫室效應(yīng)加劇，那么滑雪運(yùn)動在歐洲將能繼續(xù)，臺風(fēng)將遠(yuǎn)離日本?！边@樣的推斷則犯了絕對化的錯誤?！皬母旧戏乐箿厥倚?yīng)加劇”，歐洲滑雪運(yùn)動能繼續(xù)也只是具備了一個條件，還有其他條件呢？推斷卻忽視了這一點(diǎn)。再則，文中指出全球變暖“使臺風(fēng)將頻頻涉擊日本”，防止溫室效應(yīng)加劇，只能減少襲擊的次數(shù)，而不能使之“遠(yuǎn)離日本”，可見該項(xiàng)是錯的。

因此，在判斷推斷正誤時，一定要注意推斷的“合理”性。

上列四點(diǎn)，歸納起來說，閱讀自然科學(xué)類的文章，就是要把握文中所闡釋的科學(xué)道理，又因?yàn)樽匀豢茖W(xué)類文章的語言是相當(dāng)嚴(yán)密的，所以閱讀時要十分重視準(zhǔn)確理解文章的語言。

二、典型試題分析

閱讀下面的文字，完成7—10題

沙塵暴

人類總是依據(jù)自身的利益評價外部事物，將之分成優(yōu)劣好壞，而大自然則另有一套行為規(guī)范與準(zhǔn)則?，F(xiàn)在人們聞之色變的沙塵暴，即由于強(qiáng)烈的風(fēng)將大量沙塵卷起，造成空氣混濁，能見度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，其實(shí)古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項(xiàng)工程，并且在全球生態(tài)平衡中占有一席之地。

在地質(zhì)史上，風(fēng)力對草原帶的風(fēng)化物質(zhì)

進(jìn)行篩選分類：凡搬不動的粗大礫石，留在原地形成礫石戈壁灘；顆粒適中的粗砂和細(xì)砂和細(xì)砂被吹動附近就地聚集成沙漠；顆粒微小的粉沙細(xì)土和微塵，則被強(qiáng)上升氣流揚(yáng)上天空，作中長距離的輸送。我國黃土高原的黃土層就是沙塵經(jīng)數(shù)百萬年堆積而成的，華夏文明就是在這塊沙塵累積的黃土地上誕生和發(fā)展起來的。澳大利亞的沙塵乘著南半球的西風(fēng)掠過塔斯曼海，使新西蘭火山島上的土壤更為肥沃，因而被稱作“澳大利亞出口的珍貴產(chǎn)品”。從非洲內(nèi)陸吹向地中海的強(qiáng)風(fēng)幫助古羅馬人使用帆船從埃及運(yùn)回小麥，但也將撒哈拉大沙漠的沙塵帶到意大利、西班牙和法國。沙塵暴固然使空氣中的可吸入顆粒物增加，然而由于沙塵含有堿性，又可中和大氣中的酸性物質(zhì)減緩酸雨的發(fā)生。

風(fēng)是地球上空的傳送帶，它將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸。沙塵和水汽相遇，便能結(jié)合的云，最終化作降水?？梢?，沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上扮演著重要角色，而且在全球的水循環(huán)上也扮演著重要角色?？梢哉f，沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子。

然而，近百年來，沙塵暴卻已成為影響人類生產(chǎn)生活的一大災(zāi)害。構(gòu)成我國沙塵暴的物質(zhì)材料，多來自干旱、半干旱的草原區(qū)。在人為活動的干預(yù)下，特別是由于森林大量砍伐，土地過度開墾，工廠盲目建設(shè)，排放不加控制，結(jié)果造成生態(tài)巨變：原來有沙漠的地方沙漠?dāng)U大了；沒有沙漠的地方沙漠產(chǎn)生了；內(nèi)陸河流程縮短，水量減少，沼澤地消失；河流兩岸的綠色走廊枯萎死亡。這樣，來自大西北的沙塵暴，一路上還源源獲得裸地上新的沙塵源的補(bǔ)充，而且混入了工礦企業(yè)排放的有害成分和來自草原上牲畜糞便中的病菌病毒?？傊?，在受到人為因素的干擾后，自然界的風(fēng)蝕速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于土壤的生成速度，一連串的災(zāi)害也由此產(chǎn)生。

哥德說過：“大自然是不會犯錯誤的，錯誤永遠(yuǎn)是人犯下的?！边@或許能給我們某種啟示。

7．下列對沙塵暴的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．沙塵暴是由于風(fēng)將大量沙塵卷起，使空氣混濁，能見度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。

B．沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程。

C．從地質(zhì)史上看，沙塵暴是風(fēng)力對草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類的結(jié)果。

D．沙塵暴是那些顆粒適中的粗砂和細(xì)砂被大風(fēng)吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。

8．下列對“沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子”這句話的理解，錯誤的一項(xiàng)是（）

A．沙塵這種天氣現(xiàn)象古已有之，它在地球生態(tài)平衡中起著一定的作用。

B．沙塵逐漸積聚形成沙塵暴，在全球范圍內(nèi)起了保持生態(tài)平衡的作用。

C．沙塵含有堿性，能使大氣中的酸性物質(zhì)得到平衡，從而減緩酸雨的發(fā)生。

D．沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上，而且在全球水循環(huán)上扮演著重要角色。

9．下列對沙塵暴災(zāi)害加劇的原因，表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．強(qiáng)上升氣流把顆粒微小的粉沙細(xì)土和微塵揚(yáng)上天空，作中長距離的輸送。

B．森林大量砍伐，土地過度開墾，工廠盲目建設(shè)，排放不加控制，造成生態(tài)巨變。

C．沙塵暴中混入了工礦企業(yè)排放的有害成分和來自牲畜糞便中的病菌病毒。

D．在受到人為因素的干擾后，自然界的風(fēng)蝕速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于土壤的生成速度。

10．根據(jù)原文所提供的信息。以下推斷正確的一項(xiàng)是（）

A．沙塵暴曾給新西蘭、意大利、法國等國家?guī)砗锰帲蚨貙⒈蝗祟愃谩?/p>

B．風(fēng)將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸，這將會使海平面逐漸升高。

C．既然是人為因素加劇了沙塵暴的危害，人類也就完全有能力減少這種災(zāi)害的發(fā)生。

D．大自然是不會犯錯誤的，因此人類應(yīng)當(dāng)順應(yīng)大自然，而不要企圖去改變大自然。

這篇文章題為“沙塵暴”，而且是圍繞“沙塵暴”來展開論說的，那么究竟何謂沙塵暴，這是首先要正確理解的。第7題列出的四種解釋都來自原文，最準(zhǔn)確的是A項(xiàng)。B項(xiàng)是一種描述性的說法，不能算作真正意義上的解釋，可排除。C項(xiàng)與原文的意思不符，因?yàn)轱L(fēng)對草原帶風(fēng)化物進(jìn)行篩選分類，只是有一部分“顆粒微小的粉沙細(xì)土和微塵”被強(qiáng)上升氣流揚(yáng)上天空，作中長距離的輸送形成了沙塵暴，并沒有解釋沙塵暴的含義，也可排除。D項(xiàng)也是說沙塵暴形成的原因，也不算作解釋。A項(xiàng)說沙塵暴是“天氣現(xiàn)象”，它形成的原因是“風(fēng)將大量沙塵卷起”，造成了“空氣混濁，能見度小于千米”。這些都是沙塵暴作為一種天氣現(xiàn)象所必不可少的因素，所以應(yīng)選A。

第8題考查對文中重要句子的理解能力，答案是B?！吧硥m也是決定全球生態(tài)平衡的因子，”這個句子在文中內(nèi)涵比較豐富，需要仔細(xì)體會。本題提供的四個選項(xiàng)都與全球生態(tài)平衡有關(guān)，都有一定的干擾度。A項(xiàng)說沙塵這種天氣現(xiàn)象古已有之，它在地球生態(tài)平衡中起一定的作用，基本上用的是原文句子，符合原意，是正確的。C項(xiàng)除“能使大氣中的酸性物質(zhì)得到平衡”對原文略有改動外，其余都是用原文的句子，符合原文意思。D項(xiàng)說沙塵不僅在土壤分布與補(bǔ)充上，而且在全球水循環(huán)上也扮演重要角色，只是對原文作了簡化，并無實(shí)質(zhì)性改變。而B項(xiàng)說“沙塵逐漸集聚形成沙塵暴，在全球范圍內(nèi)起了保持生態(tài)平衡的作用”，不符合文意。因?yàn)樯硥m暴不是由沙塵逐漸積聚形成的，更沒有起到保持生態(tài)平衡的作用，所以理解錯誤。換個角度說，原句說的是“沙塵”的作用，B項(xiàng)暗轉(zhuǎn)為“沙塵暴”了。

第9題考查篩選、整合信息的能力，不正確的是A。解答本題，首先要弄清楚原文中哪些因素導(dǎo)致了沙塵暴災(zāi)害的加劇。文中提供的大量信息足以提示考生“加劇沙塵暴災(zāi)害的原因”肯定與人有關(guān)，與人的活動有關(guān)。表述不正確的，顯然應(yīng)該是純自然狀態(tài)下造成的內(nèi)容。B、C、D三項(xiàng)都與人的活動有關(guān)，應(yīng)該說都是正確的。只有A項(xiàng)說的是地質(zhì)史上的一種現(xiàn)象，是風(fēng)力對草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類后的一種結(jié)果，因而不是加劇沙塵暴災(zāi)害的原因。

第10題考查推斷能力，答案是C。A項(xiàng)推斷的依據(jù)是原文中“澳大利亞的塵塵乘著南半球的西風(fēng)掠過塔斯曼海……也將撒哈拉大沙漠的沙塵帶到意大利、西班牙和法國”，但這段原文上是說“沙塵暴雖給……帶來好處”，不能推斷“因而必將被人類所利用”這一結(jié)論。B項(xiàng)依據(jù)原文“風(fēng)將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水氣吹向大陸”作推斷，但從中并不能推出“這將會使海平面逐漸升高”的結(jié)論。D項(xiàng)推斷的依據(jù)是哥德說的“大自然是不會犯錯的”，但不能推出“因此人類應(yīng)當(dāng)順應(yīng)大自然，不要企圖去改變大自然”的結(jié)論。C項(xiàng)是基于全文立論的，符合作者的本意，因此是正確的。

三、練習(xí)及答案

閱讀下文，完成1—4題。

前景誘人的空氣發(fā)電技術(shù)

在深夜，居民用電和企業(yè)用電均處于低峰，如果是核電站或熱力電站，便可以將水壓縮進(jìn)位于高處的儲水站，當(dāng)需要用電時將水排出，推動渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。那么，風(fēng)力發(fā)電能否也像別的發(fā)電方式那樣，將空氣存儲起來，到需要時再使用呢？目前，德國工程技術(shù)人員找到了一種存儲空氣的新方法，即在地下建一座大型儲氣站，用空氣壓縮機(jī)將空氣壓縮，進(jìn)行存儲。需要時打開閥門，由高壓空氣推動渦輪機(jī)發(fā)電，空氣排放前，如果再用燃?xì)饧訜?，效率將更高?/p>

早在1978年，德國下薩克森州就建成了世界上第一座空氣發(fā)電站，兩個位于地下658米和800米的儲氣站是兩個廢棄的鹽礦礦井。這兩個儲氣站的儲氣量為31萬立方米，最大承受壓力為70巴，足夠供功率290兆瓦的發(fā)電機(jī)組工作3小時。除此以外，在美國阿拉巴馬州也有一個類似的電站，據(jù)說美國將要對其進(jìn)行改造，并將建造一系列新型空氣發(fā)電站。（如，將于20xx年并網(wǎng)的Norton電站就是利用廢棄的堿礦礦井，它深入地下800米，儲氣量達(dá)900萬立方米，可發(fā)電2700兆瓦，相當(dāng)于二個大核電站的峰值發(fā)電量，可滿足68萬戶居民的兩天用電。）

目前，能源專家對空氣發(fā)電前景看好，該技術(shù)除了能作為應(yīng)急電站外，也是一種潔凈能源的獲取辦法，如果將其與風(fēng)力發(fā)電機(jī)組合使用，它將開辟了一條全新的提供能源的新途徑。一個風(fēng)力發(fā)電機(jī)群加上壓縮空氣電站，無論從技術(shù)、還是從經(jīng)濟(jì)角度看，均可以與油、燃?xì)狻⒚夯蚝四芤槐雀呦?。如我國的?nèi)蒙地區(qū)，風(fēng)力資源豐富

，建造風(fēng)力發(fā)電機(jī)群，加上空氣電站，將有取之不盡的能源。

為保證能提供充足的電能，一般在設(shè)計風(fēng)力發(fā)電站時需考慮各種因素，如，建造一個50兆瓦的電站，并不是說由50臺1兆瓦的風(fēng)力發(fā)電機(jī)簡單并聯(lián)，這只是指在最佳風(fēng)源的情況下能夠?qū)崿F(xiàn)，但如果風(fēng)速降低，其功率可能只能達(dá)到25兆瓦，因此，建造時需要安裝100臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)，這樣，即使在風(fēng)速較低時仍能提供足夠的電能。風(fēng)速高時，同時工作會出現(xiàn)電力過剩情況，這時就可以將空氣壓縮進(jìn)地下儲氣站，到需要時再放出。

空氣發(fā)電技術(shù)現(xiàn)在還少有人問津；原因在目前礦物能源的價格太低，以致人們還無需去考慮。一旦礦物能源耗盡，政府對二氧化碳排放標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)加限制，對潔凈能源的需求就會驟然而升。當(dāng)然，空氣發(fā)電也并非是零排放。但與熱力發(fā)電相比，僅是它的二十分之一，每度電的二氧化碳排放量為10至15克。如果該技術(shù)能夠投入使用，那么它將是生態(tài)能源領(lǐng)域的一項(xiàng)新突破。

1．根據(jù)文意，對“空氣發(fā)電技術(shù)”理解正確的一項(xiàng)是（）

A．利用風(fēng)力推動渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電的技術(shù)。

B．以壓縮并貯的空氣推動渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電的技術(shù)。

C．既利用風(fēng)力又以壓縮并存貯的空氣推動渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電的技術(shù)。

D．用電處于低峰時的儲存風(fēng)力發(fā)電機(jī)所用風(fēng)力的技術(shù)。

2．對文中畫線處所說建造50兆瓦電站需要100臺1兆瓦電機(jī)的必要性理解正確的一項(xiàng)是（）

A．充分考慮風(fēng)源狀況，確保在風(fēng)速較低時也能提供符合設(shè)計要求的足夠電能。

B．為空氣發(fā)電機(jī)提供足夠數(shù)量的可供壓縮儲存的空氣。

C．綜合使用風(fēng)力發(fā)電和空氣發(fā)電技術(shù)，使之相互補(bǔ)充、相互利用。

D．開辟全新的能源提供新途徑，充分利用取之不盡的風(fēng)力和空氣。

3．對本文所提供的信息，理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．空氣發(fā)電機(jī)有兩個基本功能，風(fēng)力大量貯存空氣，風(fēng)力小時釋放空氣使發(fā)電得以正常進(jìn)行。

B．空氣發(fā)電使用的是潔凈能源，二氧化碳接近于零排放。

C．空氣發(fā)電的能源是取之不竭的空氣，較之于風(fēng)力發(fā)電機(jī)，其能源較少受到自然條件的限制

D．空氣發(fā)電技術(shù)在德國、美國已投入使用，成為生態(tài)能源領(lǐng)域的一項(xiàng)新突破。

4．根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）

A．空氣發(fā)電需要巨大的儲氣站，必須建立在有廢棄礦井的地方，利用廢井儲存空氣。

B．空氣發(fā)電需要壓縮并儲存大量的空氣，必須建立在風(fēng)力資源豐富的地方。

C．用礦物能源價格太低，空氣發(fā)電現(xiàn)在還少人問津，要引起重視就必須大力降低成本。

D．隨著礦物能源的短缺和人們對潔凈能源的需求，空氣發(fā)電將成為電力的重要來源。

附：答案及簡說

1．B（本題主要考查兩點(diǎn)：一是空氣發(fā)電技術(shù)以什么為動力，二是空氣發(fā)電與風(fēng)力發(fā)電的關(guān)系。空氣發(fā)電機(jī)以壓縮并貯存的空氣為動力，放A、C錯?？諝獍l(fā)電并非只為儲存風(fēng)力發(fā)電機(jī)所用風(fēng)力而設(shè)計，第三段“該技術(shù)除了能作為應(yīng)急電站也是一種潔凈源的獲取辦法”就表明了這一點(diǎn)，故D錯）2．A

3．C（空氣發(fā)電機(jī)在用電處于低峰時也貯存空氣，故A錯。末段未指出“空氣發(fā)電也并非是零排放”，“并非是”不等于“接近于”，故B錯。空氣發(fā)電技術(shù)在美國尚未投入使用，故D錯）

4．D（利用廢棄礦井建造儲氣站，這是用地制宜的措施，不等于非此不可，故A錯?？諝獾教幋嬖?，不需依靠風(fēng)力，故B錯。文章并未點(diǎn)明或暗示空氣發(fā)電成本偏高，也不能因?yàn)榈V物能源價格低就要求空氣發(fā)電降低成本，故C錯）

閱讀自然作文【篇4】

看雨中柳枝搖曳，體會孤傲，注意雨絲的纏綿，獨(dú)品大漠駝鈴的雋永；

看草原上空藍(lán)天白云，感悟生命，注意天然的超俗，獨(dú)品草原馬嘶的超脫、、、、、、

閱讀天然，收成的是一種心情，一份感悟。

閱讀天然，是一種直接的心情體驗(yàn)。只有天然的“風(fēng)霜重重惡”，才能成就菊花的“性與凡草殊”、“風(fēng)霜奈其何”的英氣；只有字人的“隆冬到來時”，才能成就“紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪”的風(fēng)格。即便是“發(fā)上指冠”，那也是在“瀟瀟雨歇”后由恨而生；縱然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先觸景爾后方能生情。

閱讀天然，就是在收成心情。不恰是由于“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的瑰麗月夜，才有了那“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的惜別之情嗎？不恰是由于“朝辭白帝彩云間”的絢爛美景，才喲了那“輕舟已過萬重山”的憧憬嗎？不恰是由于那“似花還似非花”，才有了那“春色三分，二分塵土，一分流水”的傷春惜花之愁嗎？

閱讀天然，人與景往往融為一體，天然老是教會我們良多。好比，看著那大海，心中不禁想到“大海擁有博大的襟懷胸襟，故能積涓涓細(xì)流而形成浩瀚之勢；人若能博采眾長，頂能擁有無限聰明。”仰望著天空的時候，不免想到雨果的話“望著天空久了，你便能看到上帝?！蹦曋ǘ涫菈嬄?，又不禁嘆道“花開花落，是一個生命的循環(huán)。永恒凝聚夸姣，逝去的一切只能留給回憶。”

古人有云：“師法天然。”的確，大天然是最好的老師。只要你真心投入地去閱讀，品位，它便會用那不加雕琢的美景教會你許多。在繁雜的糊口中抽出些須零碎時間時間，去賞識，去閱讀，去感悟，于靈魂，于內(nèi)心，也已是莫大的享受與收成。

閱讀天然，找到一份屬于自己的心情；閱讀天然，收成一份利于自己的感悟、、、、、、

烏拉特前旗第四小學(xué)五一班劉佳玉?”的完美結(jié)局。閱讀天然700字作文請大家看一看，我到底是男生，仍是女生呢。殺手锏――罵人？家，到底是什么。胃不愜意。記得一年級的時候，有一天，我閑著無聊，便拿起了放在我媽媽辦公桌上一張報紙，那張報紙恰是《小學(xué)生周報》?燕子媽媽帶著小燕子從南方歸來它們停留在光禿禿的枝丫上，燕子媽媽告訴小燕子：“這里曾經(jīng)是我們鳥的天堂。

閱讀自然作文【篇5】

不知什么時候開始，天氣轉(zhuǎn)冷，清晨的鳥鳴聲也弱了下去，更沒有了夏日鳴蟬的聒噪，耳邊也有了難得的靜謐。

“花落城中池，春深江上天?！蔽乙尚倪@是極好的詩句，暗自吟誦得酣暢淋漓。忽見一只斑鴿停在藍(lán)色的陽篷上，嬌小的足蹄踏進(jìn)這兒的一刻，無聲勝有聲，“嗒，嗒……”輕盈的腳步愈發(fā)富有節(jié)奏感，美妙極了！

躡著手腳，放下書本，打開紗窗，倒有些心虛了。窺視著它玲瓏精致的容顏。這小家伙倒也得意起來，左右侍弄著自己深淺不一的羽毛，硬幣大的小臉，卻怎么也不肯面向我，淘氣地只留下個倩影。

陡然的傷感涌上心頭，靜悄悄的家里一點(diǎn)聲音也沒有，好孤獨(dú)?。‖F(xiàn)在連這小小的生靈都不理我，我獨(dú)眺遠(yuǎn)方。猛然想起樓下楓葉是否轉(zhuǎn)紅？“對，下樓去！”

誰知，在我腳粘上地面的那一刻，在一個樹梢上，我和它又見面了，我和它對視著，它也許對我不屑一顧，可我卻將它深深地烙在了心上。

倏地來了一道冷風(fēng)，差點(diǎn)把陽臺上曬的柿子干給打翻了，快點(diǎn)收起來吧！

不知何時，淅淅瀝瀝的小雨也尾隨著冷風(fēng)而至，敲打著生銹了的鐵玩意兒，自得其樂。

翠綠的葉子不知何時失去了水分，蜷縮起脈絡(luò)，耷拉著腦袋，甚至對細(xì)雨也沒興趣。哎！萬物都有其生長規(guī)律，深秋了，葉兒也該回家了，“質(zhì)本潔來還潔去”，“化作春泥更護(hù)花”，明年又會催生新綠。

“登樓東南望，鳥滅煙蒼然。”灶臺煙雨中，我回了神，樹梢上的斑鴿沒了蹤跡，“形影忽不見，翩翩?zhèn)倚摹?，遛彎兒去了？呼朋引伴去了？亦或是回家了?/p>

我退回到了原位，關(guān)上傍晚昏暗的窗簾，閉上了眼：高臺，綠樹，斑鴿。

閱讀自然，真好！

閱讀自然作文【篇6】

在廣闊無垠的大地上，蒙著一層淡淡的，靜靜地，厚厚的地毯。這張?zhí)鹤尤林辆ЬУ你@石，在光亮下閃著迷人的光芒。那么，這一定是公主的飾物吧！不要著急，其實(shí)它，就屬于我們自己。這，就是大自然給我們的驚喜雪。 2月5日，一個特殊的日子，因?yàn)樗铝?0xx年的第一場雪。睡眼朦朧的我聽到這個喜訊，像歡快的小鳥，以最快的速度沖向陽臺。啊，此時銀裝素裹的世界是那么美好：一個個雪白的小精靈從云層里紛紛露出了笑臉兒，帶著甜蜜的酒窩，載著滿滿的幸福，睜著好奇的眼睛，舞著婀娜的身軀，跳傘似的從空中墜落下來，落地的同時還不忘擺幾個優(yōu)美的造型。此時的大地經(jīng)過細(xì)心的裝扮，立刻變了個模樣，地上仿佛鋪上了一層潔白的羊毛毯，只是比毛衫更雪白，比鉆石更純凈&&窗戶上的雪花慢慢地融化了，粒粒水珠兒仿佛被打碎了的瓶子，閃著七彩的光芒。這美好的景象使我陶醉，使我驚嘆，使我震撼，更使我懷疑：這美貌的外表下究竟藏著多少奧秘？ 去年，是個令我們孩童失望的一年。它，是個沒有雪的一年，是個沒有歡笑的一年，更是個難熬的一年。在這一年里，有無數(shù)的期盼，無數(shù)的愿望，無數(shù)的失望&&而20xx，卻似乎猜到了我們的心思，初次見面就給了我們一個意想不到的驚喜！此時此刻，重逢的激動，無限的喜悅，不盡的輕松，都一起涌現(xiàn)于我的心頭&& 雪啊，你有多大魔力使自己永遠(yuǎn)是照片上的模特？有多少魅力使人們看的那樣入迷？又有多美的衣飾使大地如此可愛？雪，你為何不回答我&& 雪，是一個個小精靈，飛舞著，給人以幸福；雪，是純潔的天使，微笑著，給人以快樂；雪，更是大自然給予我們的神秘禮物，看到它，就會得到意想不到的收獲！我愛你，雪！

閱讀自然作文【篇7】

1、每個人在成長過程中，總會慢慢經(jīng)歷一些自己不懂的事情。

2、當(dāng)別人嘲笑、厭惡你的時候，一定不能退縮，也不要瞧不起自己。

3、原來，毛毛蟲必須要經(jīng)歷黑暗和難忍的疼痛，才能變成美麗的蝴蝶。而我們在生活中，也會碰到困難，只有經(jīng)歷過磨難，我們才會真正成長。

4、在別人都厭惡和嘲笑毛毛蟲的時候，只有小花依然對它微笑，還安慰毛毛蟲，讓毛毛蟲有了繼續(xù)成長的勇氣。我們小朋友也應(yīng)該向小花學(xué)習(xí)，要友好地對待周圍的人，不能嘲笑他人。

5、毛毛蟲外表丑陋，可是后來卻變成了美麗的蝴蝶。告訴我們，隨著時間的流逝，人也是會發(fā)生變化的。有的人可能小時候不聰明，以后卻能成為大科學(xué)家；有的人小時候很聰明，長大以后卻沒什么出息。所以，媽媽說，要用發(fā)展的眼光看問題。媽媽叫我記住一句話：士別三日，當(dāng)刮目相看！

閱讀自然作文【篇8】

書籍是整個世界的營養(yǎng)。生活中沒有書籍，就像太陽失去了光芒；智慧中沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。書籍是我們的朋友，也是我們成長的重要伙伴。它給予我們力量，給予我們啟發(fā)，能讓我們一生都罩上詩意的光芒，我們從小就要熱愛閱讀。

一次，我買了一本書，《昆蟲記》，才看了幾頁，我就愛不釋手了?，F(xiàn)在，生活水平提高了，人們的生活環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，每個家庭都安裝了電腦，但是我們離可愛的大自然越來越遠(yuǎn)了。這本書給了我們一個接近自然的機(jī)會。在這本書中，介紹了許多未知的昆蟲。

這些小家伙真可愛，連卑微的毛毛蟲也有特寫鏡頭。就說蟋蟀吧，它總是躲在草叢里，藏在石頭下，亂叫個不停，可在《昆蟲記》里，它卻十分勤勞，十分快樂，它在歌聲中找到了最大的幸福和快樂，同時也將快樂帶給周圍各種小生命。從七月到十月，它一直在歌唱，伴著星星，伴著月亮，歌唱著幸福，歌唱著生命，永不停息。

我對這本書達(dá)到了癡迷的程度。一次，我為了看書，竟然連鍋里的水燒開了都不知道，結(jié)果被媽媽臭罵了一頓，媽媽說：“為了看書，連鍋里的水開了都不知道，真是個書呆子。

”我吐了吐舌頭，又自豪又慚愧。

《昆蟲記》這本書使我和大自然零距離接觸，讀著它，我身邊好像出現(xiàn)了這些奇異的小生命，讓我目不暇接。這是通向自然的大門。它可以豐富我的想象力和創(chuàng)造力，永遠(yuǎn)激勵我去探索自然。我認(rèn)為，作為祖國的新一代，只有從小培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，才能使祖國的明天更加輝煌。

閱讀自然作文【篇9】

俗話說，一年之計在于春。我要走進(jìn)春天，感受大自然中春天的氣息。 春天最勤勞的是柳樹。每當(dāng)初春，柳樹總是第一個梳好她長長的，綠綠的小辮子，雖然沒有桃花的.大方、艷麗，沒有梨花的純潔、華麗，但她總是第一個梳好自己的小辮子，而且樸素中帶著一分特別。她謙虛，從沒把自己打扮得十分華麗；她單純，從沒把自己裝飾得五彩繽紛。 但桃花也別有一種獨(dú)特的風(fēng)格。外邊是淡紅，中間是粉紅，最里邊是深紅。一朵朵桃花掛在高高的枝頭上，顯得十分艷麗，叫人一看就喜歡。我見過的桃花最多一個枝頭上有十二三朵呢！這時，嫩綠的小草也從泥土里探出頭來，望著外面的世界，說：真美啊！我也要成為春天的一道風(fēng)景線。桃花襯托著小草，小草映襯著桃花，他們生活得十分融洽。 小草還有另外的一個朋友，是誰呢？對，就是梨花。梨花開得純潔，但中間有幾個黑點(diǎn)。它使梨花不那么單調(diào)，反而增添了幾分獨(dú)特的美貌，中間的幾根花蕊使她更加美麗。小鳥站在高高的枝頭上，為春天的花朵增添了幾分生機(jī)。 當(dāng)滿山都是梨花時，你可以感受到一片春天獨(dú)有的氣息。 春光明媚，微風(fēng)拂面，這樣的天氣是我最喜歡的。每當(dāng)有這樣的天氣時，我都會在午后拿著跳繩，去外面活動。風(fēng)吹到了我的臉上，輕柔柔的，就像用毛巾擦我的臉一樣舒服；陽光照到了我的身體上，暖洋洋的，就像媽媽在撫摸我的頭一樣愜意。 而風(fēng)刮的大一點(diǎn)時，我總會拿著風(fēng)箏去外面放。當(dāng)我望著我的風(fēng)箏是天上最高的時，我的心里就有一種說不出的歡喜&& 春天，沒有夏天炎熱，沒有秋天斑斕，沒有冬天寒冷；春天，沒有單調(diào)，沒有樸素，春天，沒有爭吵，一片祥和的氣派。春天，是大好的光陰，是比金子還珍貴的東西。 春天，你讓我們歡樂，是我們藍(lán)天下所有的生命共有的幸福時刻。??！你是大自然的的禮物。中關(guān)村三小萬柳部 四.12班 25號四年級:王皓揚(yáng)

閱讀自然作文【篇10】

兒子在星期五下午就把作業(yè)都寫完了，周日便無事可干，我們決定到森林公園去游玩。

背上燦爛的金色陽光，東行而去。

到了到了，一路上，是密不透風(fēng)的參天大樹，它們錯綜復(fù)雜大大小小地彎曲著，交叉著，很是壯觀，透過千萬片斑駁的樹影向樹林深處望去，一切都是靜止的，偶爾有樹梢動了一下，一只小鳥輕快地從一棵樹飛到了另一棵樹，突然便想到一句詩——“空林不見人，但聞鳥語聲”。

穿過叢林，忽而豁然開朗，兒子不禁歡呼起來。

一片碩大的池塘開闊在眼前，半池荷葉半池水，水中倒映著藍(lán)天白云。池塘邊停息著幾艘小船，靜靜的凝望著水中的倒影。

池塘周圍便是雜草叢生了。

腳踩在雜亂松軟的葛八草上，兩邊的草叢中驚起了蹦跳翻飛的蟋蟀、蚱蜢、小飛蟲，有無數(shù)的藤曼纏繞攀爬沿坡度形成一座密不透風(fēng)的綠墻。

“媽媽，這是狗尾巴草嗎？”兒子揪掉毛茸茸的一節(jié)草好奇地問我。

“是呀！就是狗尾巴草?！彪y得這么一大片狗尾巴草，我又幫他采了幾節(jié)。

他拿起來把毛茸茸的一端對著自己的胳膊撓癢癢，發(fā)出咯咯的笑聲。

“快看，兒子！這里有蒼耳！”我驚奇的發(fā)現(xiàn)兒時記憶的帶刺蒼耳，倍感親切。

兒子跑過來，左看右看，卻不敢采摘。

我笑著摘下幾個蒼耳種子遞給他，它們刺頭軟軟的，不太扎手，顯然還沒有成熟。

兒子瞪大了眼，像個傻小子。他把它們放在自己的衣服上，來感受蒼耳媽媽傳播種子的聰明之處，那些種子附著在衣服上，很久都沒有掉落。

我們一路探索著，就像穿過最原始的路途。有火紅的葉子就像“霜葉紅于二月花”；有柳暗花明引入“曲徑通幽處，瓦房草木深”；有夕陽西下感受寧靜致遠(yuǎn)的“日暮荒草遠(yuǎn)，野曠天地人”……

兒子小心翼翼地從一片心形葉子上捧過一只蝸牛，用擔(dān)憂的神情說：“媽媽，你看，它死了嗎？”

蝸牛一動也不動，看不到他的肉體，門口是白色的厚厚的膜覆蓋著。

我看了看笑了：“傻孩子，它好著呢！只是知道我們今天要來，就學(xué)起了諸葛亮，閉門謝客，呼呼大睡了！”

兒子也笑起來，再次小心的捧過去，輕輕把它放到原來的葉子上，那動作，就像生怕驚醒了蝸牛的美夢似的。

大自然，你給我們上了最有意義、形象生動的一課。

閱讀自然作文【篇11】

大千世界，繽紛自然，蘊(yùn)含著眾多深奧的哲理。甚至是鮮艷的花朵、挺拔的樹木、奔流的小溪都會給我們以人生的啟迪。

看！墻角的那塊兒土地上，一條小蚯蚓在拼命地翻滾，往泥土里鉆。它在干什么呢？躲避嗎？當(dāng)然不是，它很勤勞，它在盡自己的一份力使土地變得松弛、肥沃來很好地培育莊稼。

放眼那無垠的田野，高粱顆粒飽滿卻是低垂著頭。這是為什么呢？他很懶惰、它在頹廢嗎？當(dāng)然不是，它完成了一年的生長卻不向他人炫耀自己的豐功偉績，它這是在教給我們做人要謙虛，不應(yīng)驕傲。

再看那挺拔的松柏，毅然獨(dú)立于寒冷的冬季，不怕寒風(fēng)凜冽的吹打，不怕冰天雪地的考驗(yàn)，毅然堅(jiān)守在自己的崗位。這是在教我們在社會中生活要堅(jiān)強(qiáng)，不要遇到一點(diǎn)兒困難就退縮，那樣會使我們永遠(yuǎn)止步不前，永遠(yuǎn)不會成功，永遠(yuǎn)停留在自己的小圈子里。在紛繁復(fù)雜的社會中生活，遇到困難是難免的，但是我們可以選擇用積極的態(tài)度對待它，勇往直前，敢于同困難斗爭并且戰(zhàn)勝它。

再看看那奔流的小溪吧，春天一解凍它們就歡快地向前流去，不停地前進(jìn)著，不管是遇到巨石、橫生的枝杈還是狹窄的細(xì)縫都不放棄，永遠(yuǎn)向前，一直歡快地歌唱著向前奔流，只為一個目標(biāo)，那就是——流入遼闊的大海。它們這種對待挫折、對待生活積極樂觀向上的態(tài)度不也是我們應(yīng)該具備的嗎？

……

閑暇之余，不妨眺望自然、貼近自然、感受自然、閱讀自然，體驗(yàn)大自然中一切美好的事物，相信一定會有不凡的收獲，帶給你人生不一樣的改觀。

閱讀自然作文【篇12】

自盤古開天辟地以來，便有了一個極其簡單的又復(fù)雜的名詞——生命。大自然擁有無數(shù)的生命，是生命的集體?；ā⒉?、樹、木、鳥、獸、蟲、魚都有生命，就連最簡單的單細(xì)胞生物草履蟲也是生命。大自然賦予了我們一個生機(jī)盎然的世界，是一本內(nèi)容豐富、學(xué)無止境的書籍。

春天，大地披上了一件綠色的輕紗，各類花種竟相綻放，盡態(tài)極妍，各展風(fēng)姿，誰是花中之王？沐浴在溫暖的日光中，迎面吹來柔和的風(fēng)，輕拂過花羞澀的臉，引來樹葉的沙沙作響。春，是四季的使者，獻(xiàn)給大地第一份禮物。

夏天，炙熱的日光烘烤著大地，偶爾吹來一絲微風(fēng)也夾帶著暑氣，樹上的知了正慵懶地哼著帶節(jié)奏的調(diào)兒，驅(qū)趕炎熱。夏，是太陽的伙伴，把它那如火的熱情獻(xiàn)給大地。

一絲帶著涼意的風(fēng)吹起，秋天，悄悄地來了。羞澀的她，送給大地一件金燦燦的襯衣，使得樹葉都愧對于它，紛紛落下。農(nóng)民扶起一束束裝滿金穗而垂下腰的麥穗，滿意地笑了。秋，是豐收的使者，帶來了一年的活計。

緊接著，大地自發(fā)地披上了一件雪白大貂衣，悄悄地告訴我們：“冬天，來了！”道路上，田野中，房頂上全蒙上了一層雪白的紗，凜冽的寒風(fēng)撲在路上急走的人們，凍紅了他們的臉……冬，是四季的尾聲，帶給我們新年的洗禮。

四季的更迭，是大自然中最常見的規(guī)律，日復(fù)一日，年復(fù)一年，亙古不變的規(guī)律。

青翠的樹，紅艷的花，湛藍(lán)的天，透明的水，濃白的云……一同構(gòu)成了五彩繽紛的大自然；清脆的鳥叫，聒噪的蟲鳴，低沉的響雷，叮咚作響的流水聲……組成了大自然千變?nèi)f化的交響曲；濃郁的花香，散發(fā)著泥土氣息的大地，樹木特有的木材香……共同構(gòu)成了大自然各具特色的香料柜子……

大自然是一本厚厚的詞典，每一頁都是那么精彩，蘊(yùn)含豐富的知識，引起人類強(qiáng)大的求知欲，去發(fā)現(xiàn)、嘗試、解決每一個謎團(tuán)。它的神秘之處成為人類不斷探索它的動力，促使人類揭開它神秘的面紗。但，這又何嘗是一件容易的事呢？這需要人類堅(jiān)持不懈的努力。也許，這就是大自然的可愛之處吧！

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自然美景作文

作文是一個可以體現(xiàn)你語文能力和創(chuàng)新力的舞臺，寫作是一種鍛煉創(chuàng)造力和想象力的持久性訓(xùn)練。多練習(xí)寫作文，提高文字表達(dá)水平，進(jìn)而提高寫作質(zhì)量。我為您準(zhǔn)備的“自然美景作文”能夠讓您確信您做了正確的選擇，如果你發(fā)現(xiàn)了人們認(rèn)為值得購買的東西請分享給朋友們！

自然美景作文 篇1

今天天氣晴朗，陽光明媚，是一個特別的日子――我們搬去加信城市花園拍錄像。

一進(jìn)大門，便能看見一個外形別致的大花壇，在里面有紅的、黃的、紫的、……小花，在翠綠的小草的襯托下響的美麗極了。繞過花壇便來到魚池旁，一看，魚池里的魚“飛”去哪里了？疑？誰也不知”跑”去哪里了？不過在魚池地仍然能看見那在陽光照樣下閃閃放光的鵝卵石，它像一顆寶石在閃閃發(fā)光……

不知不覺我們已經(jīng)來到了目的地――草坪?？?！綠油油的草地，高大的樹木……是然一看便覺得大自然的偉大。

老師先調(diào)整我們的座位，然后，便開始說要求：“明天要穿運(yùn)動服……”聽著聽著，我差點(diǎn)打瞌睡。

今天我雖然不是很高興，但是可以看見這樣美、這樣偉大的大自然景色，我已經(jīng)心滿意足了?。。?/p>

與大自然美景對話，可以升華我們的心靈，更可剔除心中雜念，開拓出一片心中田園，陶冶自己高雅的'情操，也不必“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，何樂而不為呢？

自然美景作文 篇2

有一次，我跟著爸爸媽媽與弟弟自駕游去東山。那里景色秀麗，富有大自然的生機(jī)。爬到山上，一陣陣海風(fēng)吹來，舒服極了，那里的海鮮各式各樣，既新鮮又美味百吃不厭。

那天中午，我們剛吃完午飯，燦爛的陽光均部地散在海面上，迎著海水，我們坐著船到了一座小島上，這雖然是個小島，但那里的山可高了，我們?nèi)宜目趦憾寂赖媒钇ＡΡM。

終于爬到山頂了，我還從未看到過那樣的美景，陽光照得我的眼睛都睜不開了！那種感覺就似乎走進(jìn)了仙境，做夢一樣，只見我走到了一個看海的地方，只見天地之間只隔一線，一望無際。突然，我看見一個似乎很像人的巨石，圍桿上寫著漁翁垂釣。按介紹牌上寫的，確實(shí)很像個漁翁，胖胖的，很可愛，但他好像又很孤獨(dú)。這讓我想起了一句詩：青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。近看這個漁翁似乎在睡覺，千年都沒有等到一只魚上鉤，睡著了。而遠(yuǎn)看又好像精氣旺盛，似乎毫不放棄第說：堅(jiān)持一下，小魚總會上鉤的！他身旁也似乎坐著一只小烏龜，一直為他加油鼓勵。

回到家了，我還是不停地在回想漁翁垂釣，原來大自然是這么神奇啊！它創(chuàng)造了東山栩栩如生的作品：漁翁垂釣！

自然美景作文 篇3

大自然中的四季是美麗的。春天天發(fā)芽，夏天天茂盛，秋天天收獲，冬天天休養(yǎng)，我們這個世界因有四季而豐富多彩。

春天是一位畫家。“曉看紅濕處，花重錦官城。”當(dāng)我吟誦這句詩時，春天天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春天的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天天是一年的起點(diǎn)，“一年之計在于春天”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。

夏天是一位藝術(shù)家。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！被鸺t的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來乘涼。人們來到廣場，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個角落，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、蟬成為了主角。

秋天是一位自然科學(xué)家。“春天種一粒粟，秋天收萬顆子?！鼻锾焓鞘斋@的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋天風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋天的美景無處沒有這位自然科學(xué)家的功勞。

冬天是一位攝影家?！按昂鲙X千秋天雪，門泊東吳萬里船?！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地攝下冬天的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天天永恒美好的記憶。

大自然的四季是迷人的，四季來自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。

自然美景作文 篇4

每個人都有向往大自然的天性，媽媽跟我說：鄉(xiāng)村還沒被過度開發(fā)，留了青山和綠水，有人稱它是最后一塊“凈土”。我們住在都市，就像是住在水泥叢林里，到處都是硬邦邦的建筑，不知不覺遠(yuǎn)離大自然。

終于有一天，我來到響往已久的鄉(xiāng)村，沉浸在青山綠水間。這里隨時隨地都可以欣賞大自然的美，清晨時，草地上的露珠就像鉆石一樣的閃閃動人。來到海邊眺望遠(yuǎn)方，海面有時掀起波濤大浪，看似破壞力十足；有時又像一面巨大的鏡子，反映著蔚藍(lán)的天空。碧綠的田野像一塊塊切割整齊的豆腐，種植著各種農(nóng)作物，看起來充滿了生命力。天空時而清澈無云，時而出現(xiàn)各種形狀的白云，自由自在的飄著，千變?nèi)f化的姿態(tài)，看了令人心曠神怡。

在夜里，滿天星斗就像一顆顆神秘又美麗的水晶珠，讓人不禁想伸手去摘星呢！好可惜！在都市里看不到這些美景，汽、機(jī)車和工廠排放的廢氣，讓天空總是一片灰濛濛的，心情也跟著沉悶下來。假日時，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換心情，走向大自然，好好欣賞大自然的美景！

自然美景作文 篇5

大自然是一切生靈的母親，也給予了人們許多無價之寶：風(fēng)景如畫的精靈谷、避暑山莊、九寨溝；雄偉壯觀的伊瓜蘇大瀑布、黃果樹瀑布；郁郁蔥蔥的剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她的容顏去不再美麗：碧綠的湖水，變成了烏黑的污水；茂盛的森林，變成了板著臉的木樁子；就連往日那活蹦亂跳的小鳥，也已成為了飯桌上的美味佳肴。

人們，我想對您說，大自然是我們共同的家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃?？看著越來越多森林化作荒漠，難道你們不為環(huán)境惡化而擔(dān)憂嗎？渡渡鳥、擬斑馬、里?；?、巴厘虎、爪哇虎……一種種無辜的動物，在人類布下的天羅地網(wǎng)里，在生態(tài)環(huán)境的破壞下，無聲地絕了。

人們，我想對您說。在你們將閃著寒光的電鋸面對參天大樹時，可想過小鳥兒凄厲的哀號？在你們把污水排進(jìn)河流時，可想過小魚兒無盡的憤怒？在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時，可想過莊稼大聲的抗議？大自然已經(jīng)敲響的警鐘，告訴我們：別再污染環(huán)境了，畢竟，環(huán)境破壞，我們?nèi)祟愐矊⒏冻鐾旎氐膽K重的代價。我們只有一個地球，愛護(hù)地球就是愛護(hù)自己。醒醒吧！我聰明、善良、美麗的孩子——人類！地球只有一個，請愛護(hù)你的母親吧，這樣，她將給予你的將會是更多的智慧和更美好的生活。母親呀！

自然美景作文 篇6

我是大自然的一員，一株不起眼的小草，我雖是一株小草，但我也占一方土地。

我雖小，但我有大大的力量。我不斷努力地去追夢，一路上我經(jīng)歷過許許多多千災(zāi)百難。野火焚燒，遭人踐踏，風(fēng)吹雨打。但我是一株頑強(qiáng)的小草，就因經(jīng)歷過許多磨練。我也漸漸強(qiáng)韌起來。

我沒有杜鵑姐姐那樣嫣紅俏麗，沒有大樹爺爺那樣高大挺拔，也極及不上香氣迷人的水仙姑娘，可是我和我的小伙伴們，讓荒無人煙的爛地裝扮成綠油油的農(nóng)莊。給大地媽媽，編織了一件碧綠而又充滿無限生機(jī)的綠衣裳。

一天，秋風(fēng)姐姐過來探望我們。她輕輕揮動他的魔法棒。給我和大地的兄弟姐妹們換上金燦燦的新裝，秋風(fēng)姐姐對我說：“草兒，如今你已長大了，不要忘記大地媽媽對你的養(yǎng)育?！笔茄?還有春風(fēng)姑娘把我吹綠，山河哥哥哺育了我，陽光爺爺把我照亮，我要好好感謝他們。

當(dāng)你工作學(xué)習(xí)勞累時，你抬頭望望窗外，我和我的伙伴們給你消除疲倦。我只是一棵小草。一棵無人知道的小草沒有樹高，沒有山壯，但我就是你身邊的小伙伴。我是一棵小草，普通的小草。

一顆堅(jiān)強(qiáng)的小草。

自然美景作文 篇7

大自然是美麗的，冰心奶奶就將夢幻般的大自然詮釋在《繁星春水》中。

巖下緩緩地河流，深深的樹影指點(diǎn)著，細(xì)語著，許多詩意籠蓋在明月中。運(yùn)用擬人的手法，把河流和樹影富有生命，構(gòu)成了一幅美麗的月光水流圖，使人仿佛身臨其境般，在月光的照耀下細(xì)觀流水，令人不禁愛上大自然給予的這份愜意。這朵素心蘭，請你自己戴著罷，我又何忍辭謝她。但無論是玫瑰是香蘭，我都未曾放在發(fā)兒上。詩人不忍心傷害自然生命，而是用心去呵護(hù)它們的完整，去保護(hù)它們的生命。這些詩句表現(xiàn)出作者尊重自然生命和大自然深深地讓愛之情。

大自然千變?nèi)f化的美，無窮無盡。去年暑假去過威海，那里有一望無際的大海，有天然奇觀的海驢島，還有令人浮想聯(lián)翩的蓬萊島，都讓我留連忘返。這個暑期我去了云南，那里有枝繁葉茂的參天古樹，有絢麗多彩的百花異草，以及形態(tài)各異、令人遐想的石林，特別是位于麗江市的玉龍雪山巍峨壯麗，被云霧纏裹著，似乎深奧莫測，令我記憶猶新。

大自然處處充滿了美，它是人類的家園，是美麗神話的天堂，更是萬物生命的源泉。只要我們用心善待、尊重她，她就會向我們展現(xiàn)出更多無限的魅力！

自然美景作文 篇8

大自然是一個萬物賴以生存的美麗世界，只有當(dāng)你放下手中的工作，親自去細(xì)細(xì)品位大自然，你才能領(lǐng)略到大自然的美妙之處。

靜聽，使你聽到大自然中種種美妙的聲音。微風(fēng)輕輕吹過，花間樹木“沙沙”作響，這是大自然的呼喚聲。偶爾你會聽到鳥兒的鳴叫聲，如同歌聲般的清純悅耳。其實(shí)，只要你仔細(xì)聆聽，你會聽見大自然的心聲，那是最美妙、最動聽的聲音。

細(xì)看，無疑能讓你進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)大自然的無限風(fēng)光。溪水在山澗中涓涓流淌，鳥兒在枝頭嬉戲。仰望天空，碧藍(lán)的天空中浮著幾多白云，隨風(fēng)飄蕩，變幻無窮。登上山頂，眺望遠(yuǎn)方那一片綠色的海洋，景色盡收眼底。林間漫步，你會發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂辛勤勞動……大自然可謂是一個既爛漫有美麗多彩的世界。

輕聞，各種氣息撲鼻而來。走進(jìn)花叢，芳香撲鼻而來，聞一下草葉，還帶著土壤的氣息。呼吸富含各種氣息的清新空氣，讓人頓時舒暢了許多?？梢?，大自然是一個富含各種氣息的芬芳世界。

大自然真是太美了!讓我心兒無比陶醉，我愿永遠(yuǎn)生活在大自然中。

自然美景作文 篇9

我的家鄉(xiāng)銅陵，有一個叫鳳凰山的地方，那里風(fēng)光秀麗，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)近聞名。這里有“四大美景”，每到春天的時候，連外國人都喜歡來這里春游。如果沒有這“四大美景”，鳳凰山會黯然失色，更不用提遠(yuǎn)近聞名了，這“四大美景”就是金牛洞、牡丹花、相思樹和滴水崖。

走進(jìn)鳳凰山，行走在彎彎曲曲的小路上，你一定會聽到一陣陣“叮叮咚咚”的歌聲，那是小溪流在歌唱，你若是想看看優(yōu)美的舞蹈，那木橋便能讓你的夢想成真。在路旁，有個叫“金牛洞”的地方，據(jù)說，那曾經(jīng)是古人采礦的地方，銅陵之所以被稱為古銅都，和這個金牛洞有很大的關(guān)系。可曉而知，那時的人很聰明。

看完金牛洞，你一定十分驚嘆。但是，等你看到了成片成片的牡丹花后，你的`腦子里就不再會有“金牛洞”這三個字，因?yàn)檫@里的牡丹花太美了。你看這又大又圓的花瓣，是那么的婀娜多姿！花瓣一片一片的展開，露出了淡黃色的花蕊，多美啊！這么多種顏色的牡丹花，每種顏色都爭奇斗艷，你看，它們有的白的似雪，有的粉的似霞，有的紅的似火，還有的紫的似錦……這多么像一幅優(yōu)美的畫?。?/p>

相思樹用300年抱起一個傳說，纏繞在了一棵樹的枝干上，為人們組成了一座神話的橋梁。滴水崖從山上瀉了下來，為大家講出了一個個仙境的故事。

你看，鳳凰山多美??！

自然之旅作文

接下來是欄目小編為您整理的最新范文，主題為“自然之旅作文”。作文是我們汲取知識的源泉，也是培養(yǎng)思考能力的利器。一篇優(yōu)秀的作文可以激發(fā)人們的無限想象力，那么我們該如何開始寫一篇出色的作文呢？

自然之旅作文 篇1

也許是上天對我們的眷顧吧，在連續(xù)幾天連綿的陰雨后，終于讓陽光叩開云絮的心房，稍稍舒展出一絲輕柔的笑意。金色的冬日陽光灑在身上，頭發(fā)上，有一種暖暖的味道，充滿了青春的活力，心緒也不禁隨著拂耳而過的輕風(fēng)飛揚(yáng)。

踏上一條長長的小道，兩旁種著高大的白楊類的樹木，焦黃的枯葉鋪落一地，踩在厚厚的落葉之上，聽著腳下清脆又柔軟的聲響，不禁期盼這時光在步伐中永遠(yuǎn)停滯不前，讓自己沉醉在這深秋的童話意境中，永不醒來。偶爾從身邊飛馳而過的自行車上的少男少女們，發(fā)出歡悅的笑聲，年青的面龐上仿佛又回到了兒時的童真時代，蕩漾著純真的微笑。直到那些車子突然消失在路的盡頭，留下一個迷糊的小點(diǎn)兒，但那縈繞于耳畔的，依然是爽朗的歡笑……

微風(fēng)過處，成串的紫色小花寂寞地?fù)u擺著身姿，綿長曲折的長廊上只欠一些清朗的脆鈴響。不遠(yuǎn)處的大棚邊，大片大片絢爛的菊花盡情地綻放，像是要將積蓄了一生的美麗在這個落寞的季節(jié)迸發(fā)。情不自禁取一朵捧在懷中，仿佛摟著一顆小小的金黃色的小太陽，逼人的活力燦爛奪目。我們愜意地走走停?？纯矗粩嗟乇灰馔獾捏@喜所吸引。真的很久沒有這么快樂了。真的，很久了。

在長廊的入口處，意外地碰到一群游玩的小孩兒，看看這群小家伙快樂得連眼睛也瞇成了一條縫，一身透著單純的幸福感，自己也忍不住笑出了聲，一股莫名的欣喜。

由于幾天前的雨，地面上滿是纏人的泥濘，但這絲毫無礙我們飛翔的心情，在那堆簡單的木制游樂設(shè)備里，玩瘋了，笑瘋了……倦意隨著時間的推移爬上了心頭，便擇一處湖畔樹下的好地方，放下包靜靜地坐著，享受著難得的心靈的平靜，輕輕喃喃地說些七七八八的事兒，卻總掛著笑意。大概因?yàn)榈胤教罅?，總是在小道中迷失了方向。就不知方向地往前走，欣賞著身邊腳旁的花草們，分享大自然的美麗動人……

快樂的時候，時間總過得特別快，雖不能用“眨眼間”這個詞，也不能不讓人覺得依依不舍。聽到耳邊催促回家的聲音，每個人的臉上都不免悻悻，一副意猶未盡的模樣。

回家的路上，我竟然不知不覺睡著了。在夢中，我又踏上了那條白楊環(huán)繞的林陰小道……

自然之旅作文 篇2

當(dāng)春的腳步越來越近，生長在艷陽下的蒲公英綻開美麗的笑臉，迎接著春的到來?？矗∧且蝗浩压⒅?，最美麗的就是我。我站在這片土地上，想起在媽媽懷中的小寶寶又變成了一位媽媽，我心里就特別高興。

當(dāng)我還是一顆蒲公英的種子時，我就有個遠(yuǎn)大的夢想：能飛到太陽公公身邊，一直陪伴著他。沐浴著溫暖的陽光，成為全世界最幸福的種子。但是，兄弟姐妹們都嘲笑我，說我是癡人說夢。但我并沒有放棄我的夢想。

忽然，一陣春風(fēng)吹來，把我們都吹散了。但我卻被吹到了媽媽旁邊。我請求風(fēng)哥哥將我吹到太陽公公的身旁，風(fēng)哥哥“嗖”地一聲答應(yīng)了。于是，我朝著太陽的方向，進(jìn)行著快樂而漫長的旅行。

途中我遇到了花兒姑娘，但我不認(rèn)識路。無奈，我默默地告別了花兒姑娘。

我飛到了沙漠，那里荒無人煙。我又迷了路，但我遇到了仙人掌叔叔。他告訴我一直向前就可以到達(dá)。突然，來了一只小鳥一口把我吞了，風(fēng)哥哥連忙卷起一股龍卷風(fēng)把我救了出來。我揮揮手告別了仙人掌叔叔，又到了一條透明的帶子前，但我卻并不知道這是什么東西。風(fēng)哥哥說：“這是一條瀑布?！焙髞?，經(jīng)過長時間的跋山涉水我終于來到了太陽公公身邊。

我和太陽公公聊了我的經(jīng)歷……我也有了充足的營養(yǎng)。后來，陸續(xù)也有許多兄弟姐妹來陪伴我。

啊！我多想告訴媽媽說：“我成功了！”

自然之旅作文 篇3

1月28日的早上，我懷著激動的心情登上了飛機(jī)，直接飛往旅游勝地——張家界。

一提起張家界就覺得不陌生了吧，可謂融峰、林、洞、湖、瀑于一身，集奇、秀、幽、野、險于一體的張家界，令我們想到的第一個就是:“五步一個景，十步一重天?！敝皇钦f有什麼用呢？身臨其境才能撫摸到每一處景物，聆聽到每一處歌聲，品嘗到每一處美食，細(xì)看到每一樣?xùn)|西。

下午3點(diǎn)多，我們到達(dá)張家界后，乘車前往被中國譽(yù)為最美的小城——鳳凰古鎮(zhèn)。這里古色古香，比想象中還要美，這里有名人沈從文、熊希齡的故居，歷史悠久的大家族——楊家祠堂，湘西才子黃永玉的畫室，古老的東門城樓……游覽了這麼多的地方，肚子也餓了吧，我們品嘗了當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)——姜糖，它不僅味道好，而且形狀各異，這一天的行程開心極了。

第二天一早，吃過早餐后，我們乘車前往如詩如畫的黃石寨，它海拔1200米，四周懸崖峭壁，是張家界最大的凌空觀景臺。黃石寨有一個美麗的民間傳說，漢代名臣張良在此地修行遇難，被其師黃石公搭救，此地便以黃石名之。這里的景色無與倫比、鬼斧神工，讓你驚嘆不已。午飯過后，我們還游覽了穿行于絕壁奇峰間的金鞭溪，此處幽靜異常。溪畔明凈如鏡，小魚游弋其中，溪畔花草鮮美；人沿清溪行，勝似畫中游。最后我們還看了谷為紫紅色的砂巖，因流水經(jīng)多次沖刷成槽狀而得名的紫草潭。晚上我們品嘗了當(dāng)?shù)靥厣〕浴洛仭?/p>

第三天吃過早餐后，乘車前往天子山，它位于武陵源西北，海拔高達(dá)1256米，從天子山舉目遠(yuǎn)眺，武陵千山萬壑盡收眼底。天子山溝壑縱橫，雄偉的石林如刀槍直刺青天，以御筆峰最為著名，它的山峰就像筆的尖頭一樣。這里的云霧也是十分出名的，特別是在雨過初晴后最為壯觀。午飯過后，我們游覽了袁家界，感受到了天下第一橋的魅力，天下第一梯的險峻，天下第一瀑的美麗，天下第一奇的天門山……

張家界真正的世外桃源，張家界真正的人間仙境。它是中國的山水畫，它是人類的大盆景。它千峰競立，爭奇斗艷，是峰林金玉；它怪石林立，山泉飛瀑，是天成之神奇。

自然之旅作文 篇4

到了！到了！泉城海洋極地世界到了。我們帶著歡呼聲下了車，首先迎接我們的是“熱帶雨林”那里有許多看上去生存幾百年的假樹。就在快到“海龜島”的時候有一條水道上面有兩段大石頭，旁邊是一個大水池，里面養(yǎng)著金魚。

到了“海龜島”里面一了大海龜讓我大開眼界，那個大海龜居然比我還大，讓我難以置信。還有一些小海龜只有我手掌大小。很可愛。

接著來到了鯊魚館，里面有各種各樣鯊魚，有白的、黑的，甚至還有長胡子的。有兇狠的、有膽小的、還有溫柔的。很多種。

繼續(xù)向前走，我們就到了“海底隧道”各種各樣的海底生物都在這里。還有關(guān)于海的謎語。有時候在隧道上還會有海星的出現(xiàn)，就在這時我看見一個人穿著一身奇怪的服裝拿著布擦來擦去。原來是打掃衛(wèi)生的。

不一會，我們就到了水下劇場，我選了一個位置坐了下來，里面有精彩的美人魚表演。好看極了，之后就脫下“尾巴”從水里跳舞。十分鐘就完了，太沒勁了。我們又邁著步伐向前出發(fā)到了極地館里面有北極來各類動物。最好玩的動物是企鵝走路一搖一擺的，滑稽極了。

到了終點(diǎn)，也就是海洋劇場，里面有精彩的海洋表演，這些小海獅居然還會算題。比如馴獸員出題四加二等于幾？會的舉手。四只小海獅的其中一只就會舉起手咬住一張卡片，每次都對，更精彩的是還會唱歌、跳舞、彈鋼琴等一些樂器。

真是太精彩了！看完表演還可以跟小海獅合影留念呢！

自然之旅作文 篇5

又是一年春來到，多了一絲溫暖，少了一份寒冷。溫柔的風(fēng)一陣一陣地?fù)涿娑鴣?，拂去了朦朧的睡意，帶來蓬勃的朝氣，讓人倍感愜意清爽。春天，鳥語花香，那澄清的天像一望無際的平靜碧海。

我們的隊(duì)伍隨著潺潺的溪水，隨著裊裊的花香漫步在郊外的石頭小路?！霸趺催€沒到?”有的同學(xué)不禁開始埋怨。陡然間迎面而來的春風(fēng)又誘使他打起精神。“啊!”“哇塞!”一棵桃樹使勁地綻放全身的花朵，粉粉的花瓣散發(fā)著沁人心脾的香氣。還有一根粗壯的枝干像仙人指路，莫非是鐵拐李故意丟失的拐杖?暗示那兒便是“世外桃源”的路口。走了許久，不知轉(zhuǎn)了幾個彎，匆匆夾雜著碎步，近了，更近了。

一瞬間像變魔術(shù)般，眼前展現(xiàn)的是另一般觀景。這是大自然的舞臺，絕倫無比的世外桃源，春天便是舞臺的主人。漫山遍野的知名與不知名的小花早已迫不及待地?fù)Q上春裝紛紛登場，興奮紅了臉。小草偷偷的交頭接耳努力的做起拉拉隊(duì)，還有那睡了一個冬的筍娃娃也悄悄探出腦袋……同學(xué)們早已沉醉于此，不敢相信自己眼里看似漫不經(jīng)心卻又勾畫得如此濃墨重彩如此恰到好處居然是真實(shí)的存在。

“二萬五千里長征”總算到達(dá)“宿營地”，摸摸額頭的汗珠，一切盡在不言中渲染……爬山，探險，嬉水，搗鼓……怎奈時間跑的好快，山谷里回蕩著喜悅，溪水傳遞著歡笑。那整整一個春天在我臉上找不到一絲倦意，那整整一個春天在我眼里寫著蠢蠢欲動，那整整一個春天在我心底留下歡樂加倍的回憶——我和春天有個約會。快樂的腳步，輕松的表情，大自然，我們來了!

自然之旅作文 篇6

中秋時節(jié)，我們一家再次來到了鄉(xiāng)下，路程中看到的種種，村里的景況已比城市中差不到哪里，我為這一方的漸漸繁盛而高興，也為這愈來愈少的鄉(xiāng)土感到失落，患得患失。

的確，這里早已大變樣。當(dāng)你低下頭時，僅僅只是盯著小小的手機(jī)屏，決不會是小心翼翼地打量著一只五彩斑斕的蟲，害怕它逃走，失了捉它的好機(jī)會。來自于自然的鳥獸蟲魚啊，銷聲匿跡，恐怕再難尋找，這一塊塊僵硬冷漠的水泥，一棵棵稀疏的樹，難以適合它們的生存。

午飯后，我坐在一邊，撥弄起了手機(jī)，正入神時，有個人一拍我的肩膀，“我們下午釣魚去吧！”響起的是爺爺?shù)穆曇簦乙宦牨銇砹藙艃?，不知為何還有些歡欣，難不成是對這獨(dú)獨(dú)存在的自然活動感到好奇？說不透。太陽些許猛烈，但區(qū)區(qū)一點(diǎn)光怎么能阻擋我的興奮？說定了便出發(fā)，拎著在我看來極長的魚竿——但又很輕，末端掛著小到要用眼睛瞪大細(xì)細(xì)找尋的鉤，我惟恐掛到自己身上。

到了魚塘，四周環(huán)繞著青草綠樹，同有一個人來釣魚，坐在小板凳上，戴著草帽，有一些農(nóng)村的味道了。爺爺在鉤上掛了餌，我不識得這是什么，據(jù)爺爺說用它作餌魚很容易便上鉤了。把拋到水里，然后便是靜候了，留心著鉤，不想立即便有魚兒上鉤，把桿一提，鉤上掛著個活蹦亂跳的小魚，我取下來放到手中打量，鱗很滑，眨眼從我手中溜走了。我忙忙伏下身子抓回來放到筐里，帶著小小的腥，我覺得這邊說自然的氣息。

大魚不準(zhǔn)鉤，收獲了幾十條小魚。晚上便炸了些吃了，極美味。我暗想，這才是鄉(xiāng)村生活，是尋覓自然的旅途。

愛護(hù)自然作文

課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作，一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語文水平的高低。寫作文時一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？推薦你看看以下的愛護(hù)自然作文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

愛護(hù)自然作文 篇1

太陽漸漸落下，月亮姑姑悄悄的降臨。森林里唱著優(yōu)美的催眠曲，陪小草們聊天說話的是一個個美麗的小星星，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，森林了的動物們和樹木們都在睡覺，整個森林里非常安靜。

可是誰也不知道，一場災(zāi)難正在悄悄來臨。

第二天早上，最先發(fā)現(xiàn)情況的小鳥對年長的老槐樹說在森林的邊緣地區(qū)發(fā)現(xiàn)有人開著卡車，來到森林里，老槐樹急忙召集大家，準(zhǔn)備開一個簡短的會議。今天一大早，老槐樹清了清嗓子，空中的偵查員小鳥發(fā)現(xiàn)一種用兩條腳的走路的的動物，率領(lǐng)一只只著圓圓的腳的東西來我們這里走來了，據(jù)說用兩條腿走路的是人；而腳是圓圓的是卡車。我們不知道他是來干什么的，所以才召集大家開會?！八麃砀墒裁?？還用問，一定是來找東西吃的?！倍嘧斓男×鴺湔f?！安?，事情沒那么簡單?！蔽嗤涞脑捵尨蠹宜枷肓撕荛L時間。忽然，大家感到一陣劇痛。低頭一看，原來是人在用電鋸鋸著樹，后來樹一個個都倒下了。

幾年過去了，森林里變成了一片沙漠。再也沒有蔥蔥郁郁的森林，也沒有可愛的小動物了。

所以我們不要亂鋸樹木，不然，我們的地球也會變成沙漠的！

愛護(hù)自然作文 篇2

朋友，你聽說過"人定勝天，制天命而用之"這句話嗎？這句話是戰(zhàn)國末期荀子提出來的，號召人們增強(qiáng)征服自然的信心。許多年來，這句話一直被視為一種唯物主義的氣壯山河的至理名言。在它的激勵下，人們開始了大規(guī)模的征服自然的斗征。但是，就在人類以巨大的力量和智慧向自然界發(fā)起進(jìn)攻，并日益取得成就的同時，一場生態(tài)失衡和環(huán)境污染的悲劇開始了

在人類的"努力"下，二千年前的許多哺乳動物，鳥類蕩然無存，其中三分之一是近五十年滅絕的。可見，人口的急劇膨脹換來的是大批生物的滅絕，目前全世界瀕臨滅絕的哺乳動物有406種，鳥類593種，爬行動物209種，魚類242種，其他低等生物不計其數(shù)，如果我們再放任下去，到21世紀(jì)，可能全球五分之一的生物將告別我們的世界！

還記得羅布泊嗎？那里曾經(jīng)擁有超過20萬平方公里的水面，到了20世紀(jì)時還有1000多平方公里，當(dāng)年張騫肩負(fù)偉大歷史使命西出陽關(guān)，當(dāng)他踏上這片想象中荒涼蕭瑟的大地時，卻被它的美麗驚呆了。映□眼中的是遍地的綠色和金黃的麥浪，翻開有關(guān)西域歷史的書籍，你會驚異于它的熱鬧繁華，但現(xiàn)在的羅布泊是一望無際的戈壁灘，沒有一樹一草，只有黃沙，夏季氣溫高達(dá)70度，天上沒有一只鳥，在這里，號稱千年不死的胡楊在忍受了20年的干渴之后，終于倒下了。

人類呀，不要再破壞自然了，否則人類的滅亡就要到了。

愛護(hù)自然作文 篇3

大自然是我們的家園，那綠的草、鮮艷的花和像巨人般的大樹，都是大自然的一員。為什么那一個個動物瀕臨死亡，那一個個生物滅絕，那都是誰惹的禍?……那就是可惡的“人類”?，F(xiàn)在人們在關(guān)注環(huán)境了，我們能為大自然做點(diǎn)什么呢?保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴做起，比如：不亂丟果皮、紙屑、廢舊電池等，為路邊的花兒、草地等澆水，不要隨意踐踏花草樹木，不要把污水灑在別人頭上……

這些行為都是破壞環(huán)境的。我們要以實(shí)際行動來為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我經(jīng)常做的就是收集廢舊電池，然后把它送到回收站，防止污染環(huán)境，我在小區(qū)的周圍發(fā)現(xiàn)垃圾就拾起來扔進(jìn)垃圾桶，一、二，我在心里默默地數(shù)著手里的垃圾個數(shù)，這里撿撿，那里撿撿，我拿著幾袋滿滿的垃圾往垃圾桶走去，有幾位姐姐走過來，看著我說：“這么小的小朋友都懂得保護(hù)環(huán)境了，她是我們的好榜樣，我們要向她學(xué)習(xí)，以后我們生活的環(huán)境肯定會變得越來越好”。

把垃圾倒完了，我為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，大自然變干凈了，我真是太棒了!

愛護(hù)自然作文 篇4

大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。

春天，大自然給自我換上了新裝。綠綠的草原然而她美麗的衣裳，紅紅的花兒然而它美麗的發(fā)夾，那淡淡的云霧然而大自然喜愛的披風(fēng)。有了它，大自然顯得神秘了，顯得模糊了。但不僅僅僅然而模糊，模糊中更帶有一絲嬌艷。鳥兒停在樹上，唱著歡快的歌，給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里，看著這美麗的景色，不禁陶醉在其中……

夏天，大自然慢慢變得急噪起來。不斷地向大地吐著熱氣。房子，樹木，人們都沉浸在這個世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫著……

秋天，大自然被畫上了金色的一筆?；▋翰辉傧翊禾炷菢訝幤娑菲G，樹木也不再生機(jī)勃勃，而然而慢慢的衰老。直到無數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后，稻田里開始變得忙碌了，到處然而一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅……

冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的一片。大人們都躲在大衣里，把頭縮得短短的。而小孩們，則在雪地里追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著，睡得那樣的香甜，似乎沒有醒來的意思，動物們也各自躲進(jìn)自我的洞里。在這個冬天里，沒有往日的熱鬧，但更多的然而向往，向往春天那美麗的景色，向往春天那生機(jī)勃勃的樣貌，向往鳥兒那甜美的歌聲，向往……

春，夏，秋，冬的.大自然各然而一幅美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會感覺得到其中的含義。

正然而因?yàn)檫@樣，使我更愛一年的四個季節(jié)，更愛五彩斑斕的大自然。

愛護(hù)自然作文 篇5

曾經(jīng)的大是溫和，親切，她卻風(fēng)度了。她憎惡良知類，無情類，肆無忌憚地殘戮野生動物，砍伐"空氣清潔工"森林……大流淚了，她忍的傷感，哭了，眼淚足以使世界邊際的太平洋。然而，大強(qiáng)忍住了的情緒，等待著人類意識的蘇醒，等待著有朝人類能夠感悟大。

叮咚的泉水淙淙點(diǎn)擊我心靈的鍵盤時，便展現(xiàn)出了生機(jī)盎然，色彩斑斕的大。心靈的牧場，充滿生機(jī)的景象；大，則更應(yīng)用活潑的甘泉來滋養(yǎng)。

人類向大索取資源的，別污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在抱怨能力污水，然而，此時的大憤怒了。大，愛憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍心灰色的煙霧籠罩綠色的海洋，不忍心失去那動人的山泉音符，不忍心有朝人類的殉葬品，她用她的憤怒來警示人類。無力的聲音喚醒人類的神經(jīng)，用沙塵暴、颶風(fēng)、澇災(zāi)來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。網(wǎng)

曾經(jīng)的大是溫和，親切，她卻風(fēng)度了。她憎惡良知類，無情類，肆無忌憚地殘戮野生動物，砍伐"空氣清潔工"森林……大流淚了，她忍的傷感，哭了，眼淚足以使世界邊際的太平洋。然而，大強(qiáng)忍住了的情緒，等待著人類意識的蘇醒，等待著有朝人類能夠感悟大。

那"晴空一鶴排云上"的碧波藍(lán)天，卻不禁在"黑云壓城城欲摧"中迷失了自我。碧波藍(lán)天，被黑云無情地取代了。誰愿一望無垠的綠色被一群樹樁代替，誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰愿嘈雜的機(jī)械聲取代動人的天籟之音呢？誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢？大人類的美好事物太多了，人類不知感恩，卻恩將仇報，可悲，可嘆，可憐！ 網(wǎng)

心靈的界，是滋潤我心靈的源泉。我明白是山泉的音符，也明白是無限的綠色，更懂得是愛護(hù)。我是大微小的守護(hù)者，卻能聽到山泉動人的音符，"黃鸝鳴翠柳"的愜意。只要有愛護(hù)大，感悟大的心，還怕活潑的甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎？

感受自然作文

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感受自然作文(篇1)

初春，像平常一樣泛舟前行，徐徐的微風(fēng)拂過臉頰，白云從頭上飄過，潺潺的溪水順流而下。我與你在此相遇，于是我開始讀你。

清晨，我讀你?！?日之計在于晨”說得真很好。和煦的陽光照在河面，仿佛泛起片片金鉑，被人心醉。游人泛舟劃過河面，一陣漣漪泛起。河面上有一座小橋，橋雖小，但橋上花紋的雕刻卻是獨(dú)具匠心，再加上是早晨，橋、水，還有橋上橋下熙熙攘攘的游人全被籠罩在一片水霧之中，原本就醉人的美景看上去愈加詩情畫意。她的美告訴我，她是一個有故事的人，于是我不忍離去，貪婪地讀著她的所有。

正午，我讀你。一道陽光射入眼眸，轉(zhuǎn)身，河面仍是微波蕩漾，但與清晨不一樣的是，河面上看上去暖意融融。本該是一天中最熱的時候，但此時卻看上去安逸閑適。向岸邊望去，一片綠色盡收眼底：草兒才剛剛冒出地面，對這所有感到驚喜又陌生，探著腦袋，盡顯生機(jī)；樹木的籠罩看上去陰涼舒適，再加上幾抹零星的碎花，頗有一番“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的景象。躺在被圓形陰涼籠罩的草地上，“讀”著這一派美景，真是愜意！

黃昏，我讀你。一陣涼意襲來，向遠(yuǎn)處望去，金黃色的晚霞占據(jù)了大半個天空，夜幕日漸籠罩上來，天空竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。

毛毛細(xì)雨，無聲無息地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，千萬條細(xì)絲，蕩漾在半空中，像一條薄如蟬翼的輕紗，為這漂亮的`夜景又增添了一絲朦朧美。我打著傘信步于河邊，嗅著花香，小草、大樹因同意了雨的洗禮而散發(fā)出芳香，這種香氣是那樣的真實(shí)、自然，以至于我都想化作一只翩飛的蝴蝶，留在這片靜謐美好之中。

許久，收回對你的留戀，悄然離開，由于，我不想打破這份寧靜。

而對于你，我想我是感激的，由于我從你身上讀到了在書中讀不到的東西：讀你，是快樂，是頑強(qiáng)，是坦然，是艱辛。你是一首無言的詩，是一本無字的書，但你卻有著我們的閃光之處。

你的名字叫自然。

感受自然作文(篇2)

大自然是美妙的，大自然也是神奇的。當(dāng)你閉上眼睛，靜靜感受，你就會發(fā)現(xiàn)她獨(dú)特的美。

我漫步林海中，皎潔的月光灑向廣闊的大地，纖細(xì)的枝條上的花瓣一片一片地飄落在大地上。

山澗的清泉，清脆如彈撥者，飛濺而過，流逝的生命也是一樣，激起一層層浪花。

我向天空望去，一輪明月高懸夜空，它時而游蕩，時而哭泣，好像要告訴我什么似的。但我沒能了解它。

身后，閃閃的銀幕般的瀑布使我感受到大地脈搏的跳動，森林在呼吸，大地在唱歌。

夢中，我站在海邊，出神的望著大海發(fā)呆，綿綿的沙灘蓋住了我的思維。大海在這個時候特別安靜，而魚，那水中的精靈，歡快的游著，也許它只知道游弋的快樂，無從體會我的樂趣之所在。

過了一會兒，風(fēng)暴來了，狂風(fēng)卷著烏云橫掃過來，也卷走了我的雜思，大海打起千層波浪向我襲來，瘋狂的，忙亂的，這是看到了大海另一張面孔，完全沒有剛才的'冷靜與理性。

遠(yuǎn)離這喧囂的城市，用心去感受大自然的美麗。

感受自然作文(篇3)

凈化深處的靈魂，升華大自然中萬物之靈氣，感受大自然的無窮魅力——題記

靜靜地邁進(jìn)自然，欣賞著一花一草一物一……聆聽萬物的傾訴……

一支紅杏

吹拂著和煦的春風(fēng)，親吻著溫暖的陽光氣息，絲絲愜意舒適環(huán)繞心頭。日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼冬去春來，萬物復(fù)出，不再被冰雪冷藏。杏花形成個花骨朵，成了待表演的選手，仿佛下一秒便是它最美麗的綻放……心中急切的喊著：“我要開花，我要開花！”。瞧，一株深紅色的杏花在枝條間冒出來，展現(xiàn)的它的“少女風(fēng)”，不禁嘆道：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?/p>

淺草沒馬蹄

陽光的普照下，清晨的雨露粘在雷超的葉片上，像一粒粒細(xì)小、透明、三年的水晶，在陽光的投射下，演變著七彩的絢爛。油綠油綠的草兒在風(fēng)中搖搖擺擺，挨挨擠擠，無比親昵。雙眼遙望，橫無際涯，是一張軟綿綿的'毯子的感覺，一種粉粉的而浪漫的感覺。草兒散發(fā)的青青草的香味沁入心脾，神清氣爽。綠草淺鬣寸許，在風(fēng)中互相拍打著身上的污跡，面對又是一個嶄新的春天，多少人為此感嘆：“春風(fēng)春又生。”匹匹駿馬在草原上奔馳著，肆意地跑著，但又怕草兒生疼，每跑過的每一寸土地都用舌頭給它來了個親吻。在茫茫的草原上，淺淺的草兒淹沒了馬蹄……

破繭成蝶

五彩斑斕，絢麗多姿的花花世界中，萬物的美常駐在我心中。愛美之心人人皆有。而萬物的美更是不言而喻，他們都飽含著豐富的底蘊(yùn)，凝結(jié)智慧的美麗有著讓人肅然起敬的蛻變。作家吳敏宏說：“蝴蝶不僅是在我的世界里飛翔，它同時飛翔在每一個愛美的人心里?！币恢缓具^多多少艱難歲月，才換來美麗一生！在短暫的時間里，他活出了人生最美的姿態(tài)，這便是它成蝶的意義所在！因?yàn)樗鼝埏h舞，愛美麗，愛人生！

在高深莫測的大自然中，無窮無盡的多姿多彩令我們大開眼界，更多的是意想不到，還有一份敬畏之心是不可逾越的！

慢慢的感受，去感受自然，發(fā)現(xiàn)真諦……

感受自然作文(篇4)

沿著濕漉漉的林間小道，我一步一步走近諾日朗。隨著和大瀑布之間的距離不斷縮短，那轟鳴的水聲也越來越大，迎面飄來的水霧也越來越濃。等走到瀑布跟前時，頭發(fā)、臉和衣服都濕了。這時抬頭仰觀大瀑布，才真正領(lǐng)略到了那驚天動地的氣勢。云霧迷蒙的天上，仿佛是裂開了一道巨大的豁口，天水從豁口中洶涌而下，浩浩蕩蕩，洋洋灑灑，一落千丈，在山谷中激起飛揚(yáng)的水花和震耳欲聾的回聲。此時諾日朗的形象和聲音，吻合成一個氣勢磅礴的整體。站在這樣的大瀑布面前，感覺自己只是漫天飄漾的水霧中的一顆微粒。我想起許多年前在雁蕩山看瀑布時的情景，站在著名的大龍湫瀑布眼前，產(chǎn)生的聯(lián)想是在看一條巨龍被釘在崖壁上掙扎。此刻，卻是群龍飛舞，自由的水之精靈在寧靜的山谷中合唱出一曲震撼天地的壯歌，使人的靈魂為之顫栗。面對這雄渾博大、激情橫溢的自然奇景，人是多么渺小，多么馴順!——趙麗宏《晨昏諾日朗》

感受自然作文(篇5)

大自然的美，是我們生活在城市的人所我無法領(lǐng)略和感受到的，這些高樓大廈這繁華街道，這霓虹燈，誘惑我們這些生活在城市里的“高智商的人”，這些應(yīng)原本歸屬大自然的心，現(xiàn)在只能為工作而勞累，讓我們感悟大自然吧。

當(dāng)你踏進(jìn)一片山林，你就應(yīng)該在心里默念我要爬上頂峰。眺望山下的美好景象，所謂“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”而當(dāng)你爬上了峰頂，眺望那連綿起伏，白云繚繞的山巒，心情不僅如此暢快淋漓，有種唯我獨(dú)尊的感覺，不禁欣喜慷慨之情涌起。

這時你會突然發(fā)現(xiàn)，你身處這么好的大自然，對它突然也抱有一種感恩的心情。

瞧！正向我們處于這美好的秋季，秋高氣爽，雖然，秋天已處于中季。樹葉依舊那樣常綠，不是那樣耀眼奪目的綠，也沒有顯出漆黃漆黃的綠，這種律師那樣的樸實(shí)，他是那么老實(shí)誠懇，在夜晚，悄悄的抬頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮，正發(fā)出皎潔的光亮，直直的瞧著我，我不好意思的靦腆的回頭一望，讓我悄然像那嫦娥奔月那古老的凄美的傳說。

大自然你的奇妙，帶給了世間萬物的生機(jī)勃勃，帶給我們?nèi)祟愇蚁雀锌?，與那永不放棄執(zhí)著探索的精神，給我們炎黃子孫留下的最大的精神財富。讓他永遠(yuǎn)留存。

而現(xiàn)在人類的環(huán)保意識越來越弱，我們地球村的環(huán)境遭受著巨大而嚴(yán)重的波壞，在此作為炎黃子孫中華兒女，讓我們一起呼吁全國乃至全世界的社會同胞一起保衛(wèi)我們危在旦夕的地球，感悟這篇土地，這大自然帶給我們的一切吧！

感受自然作文(篇6)

叮咚的泉水聲，清脆的鳥叫聲和大家的歡聲笑語，再加之夢幻般的細(xì)雨，組成了一首和諧的美妙音樂。有人說，觀景不如聽景，青山應(yīng)該用心去讀，去品，才能感悟出她的博大和深奧。閉上眼睛，用心聆聽春的呼喚，大自然對你的呼喚，吐露大自然賜予的芬芳，回味它的秀麗佳境，感受它的氣息，日漸地叫你心醉……

不論山峰、峽谷、山花、小溪、奇石、綠樹，只須你身臨其境，就能領(lǐng)略到山川的秀美神韻，蕩起你無邊的思緒。

來之不容易的假期，散散步，品味一下自然風(fēng)光也是很好的。

選一條悠然自得，清爽飄灑的幽徑，放飛一下心靈的翅膀，細(xì)細(xì)品味著它，享受著它給你帶來的快樂。

散步至“曲徑通幽處”，林蔭夾道，好鳥相鳴。清脆的鳥鳴，猶如石子墜入平靜的湖面，蕩起一圈圈漣漪，濃郁的.綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清洗的空氣，也染綠了心情。“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲絲疑惑，更是陶醉在美景好音之中。

繼續(xù)前進(jìn)，春風(fēng)拂過，前面的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚(yáng)。

眼前是這樣被人心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣，也可以閉目養(yǎng)神，傾聽心跳，感受溫馨。

你攜我來到一片百花園中，我席地而坐，靜靜地領(lǐng)略這無邊的歡樂，沁人心脾的花香讓我心醉。

你說你不喜歡單調(diào)。于是蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏討人喜歡，縹緲潔白的云兒時而點(diǎn)綴其間，蔥綠的草地遼闊而又生機(jī)勃勃，這部分都是你別出心裁的精心構(gòu)思。你用翠綠詮釋生機(jī)，用火紅闡釋溫暖，我會珍惜你的漂亮。

散步返回，回憶剛才的美景，心中有一種說不出的舒暢，充實(shí)與快樂。這是大自然帶給我的。這讓我愈加喜歡它，喜歡它的美，它與生俱來的風(fēng)韻，它浪漫中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔之中不乏陽剛，嫻靜而又活潑。它的所有都是美好的象征。

只須你想，我愿用一生的光陰與你對話——我漂亮的自然。

感受自然作文(篇7)

又一個初秋，同樣的天空，同樣的風(fēng)，同樣的日子，重溫我們同樣的夢…

在那個夢幻般的秋天，我們奇跡般地相遇，奇跡般地相遇。那年秋天，我們成了最好的朋友，你身邊有知己，我身邊也有知己。

我們一起看星星，一起看月亮，一起“瘋狂”，一起“流浪”，在茫茫宇宙的花季里尋找我們純真的友誼?！俺两谛腋Ｖ械娜耍鶗X得時間過得太快?！蔽覀兿嗷バ湃?。

那年秋天笑著飛逝，夏天漸漸悄然逝去。又是像薛瑞一樣的一天，你突然告訴我你要走了。我知道你不能在這里施展才華。當(dāng)時我很難過，仿佛覺得奇跡的相遇預(yù)示著倉促的離去。

我在機(jī)場的候車室看到了你微紅的眼睛。我們彼此無語，但我們很清楚此時對方心中的千言萬語。我們的友誼不在于口頭表達(dá)，而在于心靈的交流。

走之前，你給了我你最喜歡的小提琴。你說這是你從小到大最喜歡的。很難找到知音。你希望我珍惜它。而我給了你一個只有秋天才有的帶金葉的水晶球。我想讓你記住，在一個秋天，你有一個夢一般遇見你的朋友。

聚也匆匆，散也匆匆，同樣的初秋，同樣的天空，同樣的風(fēng)，同樣的日子，重溫我們同樣的夢…

十月，陽光燦爛。在這個豐收的季節(jié)，到處都可以看到燦爛的笑臉和豐收的喜悅。

我喜歡秋天，它的風(fēng)和雨。

秋風(fēng)，它沒有春風(fēng)的溫柔，沒有夏風(fēng)的沉悶，也沒有冬風(fēng)的無情。它總是那么瀟灑，那么執(zhí)著。

把自己暴露在秋風(fēng)中，讓它整理自己的衣服，輕輕的刷起每一根綠絲，感受秋風(fēng)中的奇妙感覺。讓它穿過你的臉頰，閉上眼睛感受它的氣息，讓你帶走所有的不快，重新找回快樂的自己。

下雨，是秋天難得的事。秋雨沒有夏天的雷雨可怕。我喜歡看雨，但我更喜歡聽雨。

雨聽起來像秋神的歌聲，讓人陶醉，雨聽起來像植物的笑聲，讓人開心，雨聽起來更像媽媽的嘮叨，讓我感到溫暖。

我喜歡在雨中漫步，我也習(xí)慣在雨中漫步。細(xì)雨輕輕擦去我心中的塵埃和一切瑣事。

我喜歡秋天，它的風(fēng)和雨。“自古秋悲孤，我說秋勝春朝?！币苍S作者和我對秋天的感覺是一樣的。

感覺秋天不一定是好事。感受秋天，尋找我們勝利的果實(shí)。

感受自然作文(篇8)

千萬個人的心中，對鄉(xiāng)村，有千萬種定義。它可能是一望無際的麥田，可能是蔚藍(lán)的天空，可能是如星般散落的農(nóng)舍，可能是農(nóng)民扛著鋤頭的身影，可能是曲折的小路，甚至可能是一滴流過皺紋的汗水。千萬種定義的匯集，便是那可以觸摸的鄉(xiāng)村。

2月24日，學(xué)校組織高一年級的同學(xué)到巨峰寺賞桃花，我們是步行來到巨峰寺的，所以一路上盡享鄉(xiāng)村風(fēng)情。在那里，有許多破舊的小屋，屋里養(yǎng)著許多狗和其它畜牲，路兩旁種滿了高大的香蕉樹，樹枝交纏，遮住了毒辣的陽光，只留下散落的斑駁的影。樹木是那么多么的繁盛，午后的陽光安靜地流淌。鄉(xiāng)村便是如此，縱然時光的洪流在它面前喧鬧地逝去，它還是一樣的平靜，一片樹蔭，就能讓你感受到永恒。

走了好長的路之后，我們終于來到了巨峰寺的山腳下，在寺里的師傅的帶領(lǐng)下，我們開始上山去賞桃花和領(lǐng)略巨峰寺的雄偉壯觀。在山頂上眺望，底下的美景盡收眼底。山中開滿了各色各樣的桃花。

每個人的生命里，總是有一部分是屬于鄉(xiāng)村的。屬于那無邊的田野；屬于那安靜的生活；屬于那日出而作日落而息的古老農(nóng)業(yè)文化。這是民族不可改變的東西，以五千年的黃河之水澆灌出來的中華民族的根本。

觸摸鄉(xiāng)村，不僅僅是去看看那成片的麥田，呼吸那新鮮的空氣，跟重要的是去尋找，尋找我們遺失了很久的寧靜?，F(xiàn)在我們?yōu)榱饲巴荆瑸榱死硐攵Φ仄床?，很少去理會鄉(xiāng)村那樣的恬適生活。

伸手觸摸，那真實(shí)可感的鄉(xiāng)村，已經(jīng)融入我們血脈的東西，就會隨著肥沃的黑土，翻滾的麥浪，坐在老樹下看四季輪回的心情一一呈現(xiàn)在我們心中。

回歸自然作文

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。我們聽了一場關(guān)于“回歸自然作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

回歸自然作文 篇1

“墨瞳”是一只暗綠色的小烏龜，比我的拳頭都要小一點(diǎn)。它是我一月前在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時它一動不動蜷縮在路邊，全身布滿了塵土。像是剛從地低出土的文物一樣。只有一雙又黑又小的眼睛讓我感覺到它生命的氣息。我蹲下來用手碰了下。它立馬害怕的把頭縮了回去。這小家伙應(yīng)該是迷路了，我把它放在手心，捧回了家。并且給它取了“墨瞳”這個名字。

開始幾天，不知道是怕生或者是想媽媽了。墨瞳對我給它準(zhǔn)備的肉末和火腿末并不感興趣。孤零零的趴在魚缸很少動。我看了于心不忍，對它說：“乖乖的墨瞳，等我放暑假就送你回大海“。

它似乎聽懂了，怯生生的探出頭來，一雙小黑眼左顧右盼，慢慢開始吃東西，也會經(jīng)常游來游去，生機(jī)勃勃的感覺，我們之間也開始了愉快的相處。

時間過的好快，剛考完試，暑假就接踵而至了。今天，我就要兌現(xiàn)我的承諾，送墨瞳回家。于是我騙姑姑說我想要去沙灘玩沙堡，姑姑一項(xiàng)疼我，所以很痛快的答應(yīng)了，我把墨瞳藏在裝沙子的小桶里，就跟著姑姑坐車出發(fā)了。并不是有意騙姑姑，而是大人知道我就為一只小烏龜坐兩個小時車去別的城市肯定不會同意的。

墨瞳似乎懂的了我的心思，趴在小桶里紋絲未動，一如我第一次見到它時的模樣。我仔細(xì)看了下它，它比剛來是大了一點(diǎn)點(diǎn)，隆起的背部像一個小坦克，雖然沒有美麗鮮艷的花紋，卻也是威風(fēng)凜凜的，我真有點(diǎn)舍不得它呢……好希望車子開得慢一點(diǎn)，讓墨瞳能多陪我一會……

到戰(zhàn)了，下車吧，思緒被姑姑打斷，我極不情愿的帶著墨瞳下了車……把墨瞳送回大海的那一刻，我的眼淚不爭氣流了下來，滴落在我小小的心間，和海水一樣苦澀。

希望墨瞳以后都能生活的快樂，雖然失去了我的照顧，但是它回歸了自然，擁有屬于自己的自由和拼搏。這應(yīng)該是每個人和每個龜都向往的吧……

想到這里，我擦干眼淚，和姑姑快樂的玩起了沙子……

回歸自然作文 篇2

回歸自然，感悟生活，感悟人生，感悟生命的真諦！——題記

忙碌了一個學(xué)期，本想假期能放松一下，不免因補(bǔ)課而煩勞。于是，我再次來到鄉(xiāng)下的奶奶家，去親近自然，了解自然、感悟自然。

現(xiàn)在，仍然有許多人不愿意來到鄉(xiāng)下，總是嫌棄這里條件簡陋。的'確，鄉(xiāng)下的條件自然比不上城里，好在我每年都來這里好幾次，也就習(xí)慣了、適應(yīng)了，甚至還有些享受。這里“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形……孔子云：‘何陋之有’”

每天，在靜謐優(yōu)雅的晨曦，在舒適愜意的午后，在炊煙裊裊的黃昏，我與伙伴們回歸自然。在晶瑩的露珠陪伴下，再斑駁的樹影嬉戲下，在迷人的晚霞目送下，奔跑在林中，難道這不是一個愜意的事情？

我們到大自然中去，尋覓那“明月松間照，清泉石上流”的韻味，追尋那“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的空靈，尋找那“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境。聆聽清風(fēng)喁喁低語，聆聽松濤娓娓吟唱，聆聽蛐蛐兒嘻嘻鳴唱，聆聽山中鳥兒歡啼……

在大自然中，沒有了城市的喧囂，我仿佛心靈受到了洗滌，思想受到了沐浴，無數(shù)縷金色的陽光照射進(jìn)我內(nèi)心的陰霾。在大自然中，我感悟到：人類之所以進(jìn)步，那是大自然的恩賜。自然給予我們智慧，給予我們生存的空間，給予我們生命的繁衍。

到大自然中去，回歸自然，我不僅得到了大自然的沐浴，得到大自然的歡愉，還得到大自然的智慧與啟迪。回歸自然，感悟生活，感悟人生，感悟生命的真諦.

回歸自然作文 篇3

今天是每五十年一度的動物會，在這個活動中，動物們可以把自己的不滿和苦衷告訴上帝。上帝經(jīng)過考慮后，可以滿足大家的要求。這次也不例外。可是這次動物們的要求卻讓上帝大吃一驚，動物的要求不僅一樣，而且聽了讓上帝“不知所措”，它們的要求是讓人這種動物在地球上消失，并讓時間回到十億年前的原始社會。

上帝不知如何是好，就問為什么：

小鳥說，人類到處亂砍亂伐，讓我們不但無家可歸而且土地沙漠化；接下來小魚說，人類亂排污水到河里、海里，我們死傷無數(shù)；羚羊說人類捕捉我們，我們更是死傷無數(shù)，現(xiàn)在我們只有一百多只了……動物們議論紛紛

上帝想了想，人是我最好的“杰作”，不能說放棄就放棄啊，但是提想到人類破壞環(huán)境和動物們的請求，上帝只能忍痛割愛，他把袖子往天空一畫人類消失了，他在吹了一陣風(fēng)后，時間回到了十億年前的原始社會，在這里鳥語花香，流水潺潺，剛才城市的喧嘩已隨風(fēng)飄走，動物們又唱又跳，不知道有多高興……。

回歸自然作文 篇4

身處農(nóng)村的，我身在大自然的懷抱中，而那一次我是真真切切的回到了大自然。

那是去年的金秋九月，我們回到老家大豐收，我也馬不停蹄地幫忙。一天很累，我走在鄉(xiāng)間綠蔭道上，覺得很舒暢，也想朗誦。于是我瞎編起來，藍(lán)籃的天空下，牛羊在悠閑散步啊，這就是我的故鄉(xiāng)我又唱了起來，我瞎編的歌詞現(xiàn)在已經(jīng)不記得了。

我一個人自娛自樂，又說又唱，當(dāng)時我玩的不亦樂乎，如果有人看見應(yīng)該認(rèn)為我是一個瘋子。

我當(dāng)時真的很開心，我的心融入了大自然，望望藍(lán)天，那藍(lán)流入我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，我仰望著天空。

那天，我回歸了大自然自由自在，無拘無束，沒有約束，那天我的心情格外放松，舒暢。

每當(dāng)走在林蔭路上，一股空氣中的清香與柳枝的香味撲鼻而來，我很陶醉，很享受，想多停留一會兒，想走慢一會兒，因?yàn)槟欠N享受不是所有人都可以得到的。

那次回歸自然，讓我難忘，讓我流連忘返。

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回歸自然作文 篇5

方法是一節(jié)課最重要的技能。

有人說，沒有方法是最好的方法，我贊同。

但是，學(xué)生根本做不到。老師也不一定做得到。所以我們要交給孩子的必定是一種方法。哪怕是對一個文字的認(rèn)識，一個標(biāo)點(diǎn)符號的理解，或者是對課文的理解，還是對一句話的含義的分析，或者對閱讀的方法的總結(jié)。這些都無疑是我們應(yīng)該教給學(xué)生的，也是讓他們必然要掌握的。

這是我這次聽課最深的感受。

能夠回歸到這樣的一種課堂，扎扎實(shí)實(shí)的來教語文，這才是語文的本質(zhì)，才算是還原了語文的`真面目。語文原本就是回歸到文字上的東西，我們對文字的理解還有對文字的閱讀，都是我們最應(yīng)該做好的基本工作。如果沒有了這些，一切都是徒勞的。

以前的課堂總是過于開放，開放的讓我們找不到任何可以下手的地方進(jìn)行評論，似乎一切都是有用的，但是作用在哪里，起到了沒有，卻無法看到。討論是不是就是自主探究？是不是不討論就體現(xiàn)不出來個性？老師不敢更多的去指導(dǎo)，是不是就算是改革的要求呢？

然而，這次我看到了，更多的老師把課文中的文字和語言進(jìn)行了深層次的挖掘和探索，讓學(xué)生去洞察文字之后的情感和藝術(shù)性。這應(yīng)該是值得我們高興的?？墒侨匀挥腥颂岢隽藛栴}，是不是回歸了？回歸到了二十年前？我想，也許有，但是卻不能等同。因?yàn)楫吘惯@里面有太多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們不能把好的東西因?yàn)槭沁^去的，就放棄不用。

我們所謂的方法，哪一個不是原來就有的？我們所缺少的就是這種對新舊兩種方式的整合與借鑒，將他們各自的長處和優(yōu)勢都完全的發(fā)揚(yáng)出來，這才算是我們的進(jìn)步。偏離于任何一個方向都是錯誤的。

回歸自然作文 篇6

累了，多么想有那么一處地方能讓自己早已疲倦的心歇一歇。若是身體上感覺到疲乏，這種感覺還是很知足的，畢竟人還是不怕身體上的疲倦的?？尚囊坏┓α耍蔷陀檬裁磥韽浹a(bǔ)呢。想盡辦法給心解乏，可許久以前的滲透與生命的那束陽光已經(jīng)不再為心停留。所以，千萬不要讓自己的心乏了，當(dāng)乏的麻木了，那我們的靈魂就是那黑夜里，失去了光的螢火蟲。螢火蟲唯一的閃光點(diǎn)都沒了，這不就如同雄鷹斷了翅，無法飛翔于藍(lán)天一樣嗎？

人總是聰明的，可有時自以為是的聰明就過頭了。有些人總會以極端的方式來給心解乏。有些人總會去一些娛樂場所，消耗自己所有的力氣，去為心獲得那短暫的滿足。那樣豈不是把已經(jīng)乏了的心推向懸崖的邊緣嗎。道教是偉大的。樸素的唯物主義不就是從道家那些人那兒禪出來的嗎，靜不也是一種禪悟的所在。只有靜下來，才會真正讓自己接近疲乏的心重新注上陽光。那樣，我們的那顆心也不再是浮萍一般了。

看書的人似乎少了，人類太會破壞了，打破了原有的那種平靜?？茖W(xué)技術(shù)使一個社會富強(qiáng)了，而那種樸實(shí)的平靜卻逐漸沒了。在喧鬧的城市更是徹徹底底的消失了。一本書就是一杯墨，你靜靜的帶著思考的心去讀完一本書,就等于一杯墨將在你的心中描繪成一幅畫。你有什么樣的感受，那墨繪成的畫將體現(xiàn)你的所想。心已經(jīng)逐漸疲倦的人們何不讀一本書，思考一陣，沉默一陣。好好的給心小憩一陣。

解乏的方法實(shí)在是太多了，可有多少是真正的回歸自然呢?？吹轿覀兠恳粋€人過的都是如此匆匆，我開始羨慕起那些植物起來?？纯茨切┦㈤_在山谷的野百合，雖在世俗人眼里是一個不成名的品種?？赡侨阂鞍俸蟼儶?dú)自堅(jiān)強(qiáng)。在無人的蹤影里，默默堅(jiān)強(qiáng)。它們自己看自己美的"身影。百合們與山谷的風(fēng)相依，與山谷的精靈為伴。想到這里，我慚愧了。

還在旅途盲目前行的人們，請不要繼續(xù)盲目了。帶著夢想前行吧，讓夢想為自己的心添幾分色彩，讓堅(jiān)持為自己的心護(hù)航。心不在疲倦，世界依舊美好！

回歸自然作文 篇7

不少人都想回歸自然，想在回歸自然中返璞歸真，重新找到自我，重新認(rèn)識自我，感悟人生，品味人生，讀懂人生，尋找到人生的真諦。長期在鱗次櫛比的樓群中生活的人，缺少大自然的新鮮感，吮吸不到泥土的氣息、草木的芳香。從而感到發(fā)悶，產(chǎn)生枯燥、煩躁之感。向往大自然的清幽、寧靜，遼闊、空曠，急欲走進(jìn)大自然，在大自然的清新中找到屬于自己的那片天空，那塊芳草地。盡情地放飛自己的暢想，怡興自己的心情，陶冶自己的情操。

對于那些終年在浮躁、喧囂的滾滾紅塵中奔波、勞碌、打拼，特別是在名利場上角逐，覺得累了、乏了、煩了、膩了的人，更想改變一下自己的環(huán)境、氛圍，冷靜的思考一下，想改變自己的生活方式。在走進(jìn)大自然中梳理一下中的思緒，清醒一下中的頭腦。以便讓緊張的神經(jīng)得到松弛，讓迷蒙的心靈得到純凈，讓煩躁的情緒得到緩解，脫離紅塵中那些惱人的吵雜、喧鬧。于是，人們想到了回歸自然，到大自然中去，回到生命的本源。人從大自然走來，又在大自然中離去，在大自然中成長，走完人生。人生離不開大自然，回歸大自然是人的本真、本質(zhì)。人生無論如何度過，是偉大還是渺小，是高貴還是貧賤，是風(fēng)采照人還是默默無聞，都離不開大自然。

人在繁華的大都市，可以豐富知識，增長閱歷，成為能人、精英。但是要想物我兩忘，返璞歸真，往往需要走進(jìn)大自然，在大自然的清幽、恬靜中體味人生，才能有一個平和的心態(tài)，一個平靜的心情。才能悟透人生，看透世界，達(dá)到崇辱不驚閑看花開花落，去留無意悠然云卷云舒的意境，達(dá)到淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的境界。

真正的想回歸自然，不是一件很容易的事，需要有一個淡泊的心境，有一個很高的思想境界。不是誰走進(jìn)了大自然誰就是回歸自然，誰就是返璞歸真了。回歸自然是把自己的心靈和大自然融合在一起，呼吸大自然的氣息，吮吸大自然的風(fēng)韻，和大自然一起沐浴天地之靈氣，日月之精華，讓自己的生命成為大自然的一部分。

要回歸自然，首先必須告別名利，抵擋住名利場那種迷人的、醉人的誘惑，遠(yuǎn)離燈紅酒綠、紙醉金迷的奢侈、享樂。

回歸大自然需要告別奢華，那種物欲橫流的時尚、潮流，那種瀟灑走一回的風(fēng)光。因?yàn)榇笞匀淮蠖际呛唵蔚暮啒愕沫h(huán)境，需要清心寡欲，過簡樸的生活。走進(jìn)大自然需要和大自然一起櫛風(fēng)沐雨，忍受酷熱嚴(yán)寒。

喜歡大自然的人，感到大自然是那么美妙，可以在飽覽山林的蒼翠中享受不盡的清幽，在吮吸花草風(fēng)芳香中品味人間的甘甜，在聆聽鳥歌蟲鳴的美妙聲音中感受大自然的寧靜，可以在那里盡情地悠閑歲月，恬靜人生，放飛心中的快樂?？梢栽谒蔽笱鮽}的清新空氣中舒爽人生，可以是食用綠色的食品中感受到健體養(yǎng)生的愜意。

但是要想享受這種生活，必許耐得住清貧、寂寞，樂于吃苦，需要有陶淵明“種豆南山下，悠然見南山”的品味。

回歸自然，是一種高雅的人生品味，常常是一種悟透人生的選擇。古之不少有識之士隱居深山，在那里韜光養(yǎng)晦，修真養(yǎng)性，成為圣賢，傳頌古今。

今人之走進(jìn)大自然，大都是到大自然去觀賞、游玩、休閑。而真正要回歸自然，返璞歸真的人不多，大都是作為一種情調(diào)說說而已。

回歸自然作文 篇8

小龜是屬于大自然的，終于和朋友騎自行車把它們送走了，送它們回到大自然，回到它們的故鄉(xiāng)。讓它們?nèi)ふ倚律睢?/p>

原想這會是件愉快的事情。我們頂著火辣辣的太陽，騎著借來的自行車把它們送往離學(xué)校較遠(yuǎn)的一條小河。小龜是朋友去年在學(xué)院水產(chǎn)協(xié)會買回來的兩只巴西龜。兩個小東西很容易養(yǎng)，隨便喂點(diǎn)食物就可以快活地去嬉戲。全宿舍人都喜歡逗著它們玩。然而，我們送走了它們，心里雖然沒有后悔，卻是那么不舍、那么難過。

平日里我并不是很喜歡動物，也很少陪著小龜玩。今天卻因?yàn)樗鼈兊碾x開而熱淚盈眶。到了河邊，朋友把兩只小龜依次放入水中，我在一旁拍照，想要作為最后的紀(jì)念。我知道朋友也會需要的?？墒窃阽R頭里我看見了那個讓我心痛的畫面。放入河水中的小龜往河里游了幾步又游回來了。小家伙揮著它的小腿劃著水向我們懷里游來。那一刻，我心都碎了。習(xí)慣了人與人之間的別離，不傷感別離。因?yàn)槲抑绖e離之后還會相聚。因?yàn)殡x開了我們還可以聊電話、聊qq來了解對方的消息。而現(xiàn)在，與小龜?shù)膭e離卻是人生中第一次永別。再也不會相見的別離。讓我好難過。

特別是那小龜依依不舍的神情，讓我心疼的淚都要出來了。真想一把撈起它來再帶它們回家。然而我知道，小小的魚缸不是小龜長久生存的地方，河水才有利于它的成長。無奈之下，朋友忍住悲傷撈起小龜把它扔向河心。鏡頭一閃我拍下了那個讓我心痛的漣漪。從此，再也見不著了，小龜。別了，永別了。

朋友站起來就往回走，我靜靜地跟在她身后，看著太陽底下她的影子在悲傷。那一刻我心里好難過，好怕她哭。知道她是個不容易流淚的人，所以更怕她傷心?；貋淼穆飞希野衍囼T得飛快，只想快點(diǎn)騎，因?yàn)槲遗屡笥炎谖业能嚭竺嬉粋€人悲傷。因?yàn)槲乙幌氲侥且酪啦簧岬男↓斁托耐从蚜?。更何況是養(yǎng)它們半年的朋友。我知道她肯定很難過。

從來，我們都是不懂得離別的孩子。可以一個人帶上簡單的行李，走得頭也不回。因?yàn)槲覀兌剂?xí)慣了生活中的相距別離，也明白別離之后還會再相聚。而今天，一只小龜教會了我們不舍，教會了我們生離死別?？粗奚崂锟罩聂~缸，我的心都空了。

小龜，在河水里，如此大的空間，可以忍你遨游，你還好嗎？希望你能好好適應(yīng)你是新環(huán)境，堅(jiān)強(qiáng)的生存。自己覓食，自己休憩，健康成長。小龜，走好，一路走好。我們都會記得你，記得你教會我們的傷別離。

回歸自然作文 篇9

我從小便喜歡動物，十幾年來身邊都沒有缺少過動物的陪伴，其實(shí)對大動物更是向往的，只可惜沒那個條件與能力。

我所有養(yǎng)過的'小動物可以說不計其數(shù)了，印象深刻的，有那只逃進(jìn)奶奶的大盆里的小刺猬，雖然我只飼養(yǎng)了一天后就偷偷的將他放了，但是這只小刺猬讓年幼無知的我有了“刺猬”的概念；還有許多只毛茸茸的小雞，笨笨的它們也能聽懂我叫它們各自的名字，記得有一次一只叫小黃豆的小雞還頑皮的跑到粘鼠板上玩，結(jié)果沒了半身的毛；媽媽曾送我一只小白兔，印象中它一下子能跳半米多高，跑起來很像一顆白色的大子彈，不過是軟綿綿的質(zhì)地；還有一次，一只黑色的蝙蝠從開著的窗子中飛進(jìn)了我的房間，后來竟賴在一個抽屜里不走了，一個星期他都不吃不喝，我怕它餓死就把它轟了出去，如今我講起這個故事，沒有人記得更沒有人相信，但這絕對是真事，因?yàn)樗墓谂c小刺猬是一樣的，是它讓知道原來蝙蝠原來真的很像老鼠；我最忘不了的是鴿子小黑，它是我所見過最通人性的鳥，從我在路邊撿到受傷的它，到每天隨我上學(xué)然后自己飛回家，一切都那么記憶猶新，我從不拴住或關(guān)起他來，直到有一天我沒有回家，僅一天的分離，它竟一去不復(fù)返，飛走了，永遠(yuǎn)沒回來，三年來我從未覺的它已失去生命，為了它的自由，我并不希望它回來，我只愿它平安無事；再就是今天窗外的大狗豆豆和毛毛，它們都曾帶給我最美的奇跡，有他們，我從不覺得無聊和寂寞。

陪伴我走過童年，走向今天的小動物，我是說不完的，真的是很多很多，我所有的動物朋友們，我是發(fā)自內(nèi)心的愛著你們！我的這些小動物們極少是以買賣為開端，已死亡為結(jié)果，更多的是從救助到放生?；蛟S就是因?yàn)檫@點(diǎn)，我所養(yǎng)的動物都特別通人性，尤其是與我，真的像朋友一樣親密，它們聽我的話，它們永遠(yuǎn)不會傷害我。我感謝他們，在我的記憶中增聽了太多美好。

有一天，太陽當(dāng)空，暖暖的照著草原，就像我愛撫著我的動物。我?guī)е业墓?、我的白兔、我的雞、我的刺猬、我的蝙蝠、我的鴿子、我的烏龜、我的魚、甚至我的螞蟻……我們一起在大草原上奔跑，累了，就躺在草上，美美的睡一覺。那里沒有別人，沒有殺害，只有我和我的“朋友”。我在那里生活，永遠(yuǎn)以一個孩童的身份，我與我的小動物們，只有天真無邪，只有自由自在。直到，融化在哪大自然中……

這個場景，在我的夢中出現(xiàn)過多次了，我知道，永遠(yuǎn)離開的動物不能復(fù)生，離我而去或今天伴我身邊的，它們也從不真正屬于我，盡管我救助過它們，但卻是我的同類曾犯下的罪過，我對所有的動物朋友表示抱歉。他們本屬于自然，永遠(yuǎn)屬于自然。我是一個人，我永遠(yuǎn)不能讓所有動物回歸自然，只要人類還活著。我喜歡小動物，但我不想總看到受傷的它們在我眼前等我?guī)椭?，它們是遇上了我，更多的它們則是遇著懷有惡念的壞人。今天我能做的，也不過是幫幫那些可憐的小家伙罷了，但我殷切希望的是，動物們能回到本屬于自己的家——自然。

回歸自然作文 篇10

我生活在地球上，生活在這個充滿灰塵的地球上。

我很想很想回歸大自然，在城市里，沒有蒼翠的濃密的樹林，沒有一望無際的大草原，沒有清澈的流水，也沒有成群的小動物。

我想回歸自然，我想回歸到這樣一個大自然：高峰入云，清流見底，兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時具備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。這簡直就是一個人間的仙境，這樣的自然有誰不喜歡哪？

清晨，小鳥嘰嘰喳喳的在我耳邊唱歌，仿佛一群淘氣的小孩子。像陶淵明所描繪的那樣，我想回到一個世外桃源。這里有清澈的溪流，小溪下面有五彩繽紛的鵝卵石，在陽光的照耀下顯出金鱗一樣的水波。小孩子們在這河里游泳，嬉戲玩耍。河的岸邊有金黃的沙灘。

不遠(yuǎn)處的小山上生長著許許多多的奇形怪狀的小樹，山谷里有小泉水，碰撞到巨石會發(fā)出轟轟的聲音。留到下面的水庫里，水庫下面有千千萬萬的果樹，每當(dāng)?shù)搅讼奶旎蛘呤乔锾?，漫山遍野的果樹都結(jié)了果子，有蘋果，有梨子，有柿子，有栗子，有大桃，有酸杏。各種各樣的果子盡我摘。

這里生活著許多小動物，有靈敏的松鼠和兔子，有

冬天，這里經(jīng)常下雪，孩子們在山下的大平原上堆雪人，打雪仗。秋天，漫山的楓葉給這里添加了一份寂靜。夏天，果子成熟，河水漲水，到處都充滿了生機(jī)。春天，山上與平原上形成鮮明的對比。

城市是繁榮的，但在繁榮的同時，大地上的許多資源在浪費(fèi)，自然環(huán)境遭到破壞。我們要回歸自然，回到一個充滿生機(jī)的自然！

回歸自然作文 篇11

快樂或許是在閑暇的時間里做自己喜歡做的事；快樂或許是在事情中尋找樂趣；快樂亦或許是培養(yǎng)自己的興趣、學(xué)會一樣技能……而我覺得回歸自然的快樂是獨(dú)特的、美好的、亦是難忘的。

有了城市，自然和我們?nèi)祟愂柽h(yuǎn)了，和動物們似乎也在用不同的方式拉開距離。春夏秋冬，四季各具特色的景色也逐漸在城市中淡化，只有那高樓大廈，柏油馬路在城市中處處可見?？墒青l(xiāng)下，還是那么的自然、淳樸。

春

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。這種春的景象在鄉(xiāng)下不足為奇。選擇了春天的一個暖洋洋的周末，來到了外婆家。到了鄉(xiāng)下眼前豁然開朗，空氣中還參雜著一絲冰的味兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去小草已從帶著清新味兒的泥土中鉆出來了，嫩綠嫩綠的，像是柔軟的毯子鋪在廣闊的大地上。不時地有小鳥兒從頭頂飛去，嘰嘰喳喳地說著自己的所見所聞。在它們喜愛的春天里，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，歌頌自己心中對春的熱愛。漸漸，我竟走到了河堤邊兒，那兒栽著幾棵柳樹，柳樹的嫩條兒已經(jīng)發(fā)出。如同隨風(fēng)搖擺的裙角，好一幅美麗的畫面！河水向前不知疲倦地流動，禁錮了一個冬天，早已蓄意待發(fā)了。它像一幅畫卷，慢慢攤開，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地展現(xiàn)在人們的面前。冬天的刺骨寒風(fēng)被太陽照射得舒服極了，如同仙露瓊漿，只是輕輕一聞，便有個半醉了。暖風(fēng)的撫摸，清新的空氣，嫩綠的小草……沐浴在春天陽光中的鄉(xiāng)下、自然，讓我感受到了溫暖的快樂。

夏

“晝出耕耘夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家?！弊顬橄硎艿拇哼^去了，迎來了繁忙的夏。是啊，種兒已種下，為了秋的好收獲，人們需要不停地照顧播種下去的苗兒。白天不斷地鋤草、施肥。夜晚回到家，雖不是搓捻細(xì)麻，但為了掙錢養(yǎng)家，也得做做夜活兒，趕趕夜工兒，給別人做個衣裳，縫補(bǔ)個東西……而夏景我又想到了“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毙陆m少有荷花，但夏天也不失趣味兒。小溪在磨得打滑發(fā)亮的石頭上，細(xì)細(xì)地流著。炙熱的陽光星星點(diǎn)點(diǎn)灑在溪水上，波光粼粼。還記得那條河嗎？柳條兒垂得很低，裙角已經(jīng)落入水中，可柳樹卻毫不在意。樹蔭散在水里，卻沒有完全覆蓋，陽光透過細(xì)小的縫隙，零零散散的照在河面上。夏天的自然，讓我感受到