雨中校園作文

雨中校園作文十三篇。

我們需要注意哪些寫作格式？作文是心靈的傾瀉讀者是心靈的感悟者，寫作可以表達(dá)我們內(nèi)心深處的哲思和智慧。寫作時是需要投入大量時間和精力來的，下面的“雨中校園作文”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，分享是一個很好的習(xí)慣快和你的朋友分享此信息吧！

雨中校園作文 篇1

有人喜歡早上的校園，有人喜歡霧中的校園，有人喜歡春天的校園………我喜歡雨中的校園。

雨中校園模糊不清，似乎披上了一層薄紗，感覺像在仙境。雨水滴在尖硬的地板磚上，濺起透明的水花，非常漂亮。紅色的教學(xué)樓被雨水沖走后變得更加鮮艷。操場上空蕩蕩的，只有兩個足球網(wǎng)孤零地“車站”在那里。草坪上的草沾滿了水，草沾著兩滴水搖晃，風(fēng)吹來，其中一滴雨從它的“頭”滑到“腳”最后，它消失在草叢里。

大門口的四棵梧桐樹也隨風(fēng)搖擺，有些樹葉落在地上，鋪成了樹葉地毯。

二號樓前有一棵粗壯的柳樹，一到下雨，柳樹就像女孩的頭發(fā)一樣飄著，像在跳雨中芭蕾。你可能很久沒喝過這么甜的雨了，很興奮吧

大柳旁有四株紅葉李，雨水滴落在一株紅葉李上，使原本充滿活力的紅葉李更有活力。雨水滴落在葉子上，葉子先顫抖，身體向下傾斜，慢慢，雨水滴落在葉子上。

雨中校園如仙境，雨中校園生機勃勃，雨中校園清爽，喜歡雨中校園。

雨中校園作文 篇2

清晨，欣欣然睜開眼，沒看見熟悉的明媚日光。向窗外不經(jīng)意的一瞥呵，原來是下雨了啊。

才剛?cè)肭?，雨如一位初為人母的年輕女人，亭亭玉立，不急不緩。她靜悄悄地從云端飄下，落在葉上、花上、柏油路上，將每一寸土地，每一片綠葉，每一朵花兒小心翼翼地擦洗干凈，用心呵護(hù)著她的每一個孩子。

雨中的校園則多了一份典雅與安適，從校門到班級的這一段路上，大可不必?fù)蝹?。任初秋?xì)絲般柔和的雨輕吻著你的臉頰，親吻著你每一寸裸露的肌膚，也是一種奇特的享受。秋風(fēng)為你捎來一股股濕潤的，散發(fā)著花草清香的空氣，其中似乎還夾雜著些淡淡的書香當(dāng)然，你也可以選擇不與這些自然的秋的使者們接觸，用一把傘將你們隔開，可那樣又怎能享受這別樣的樂趣呢？

許多同學(xué)悶著頭，以百米沖刺的速度向教室沖去。同學(xué)們啊，停下你們匆匆的腳步吧，慢慢走，慢慢欣賞呀！哪怕一眼也好。

這雨中校園令人難忘的美景，大家為何都視若無睹呢？

瞧哇，假山邊的那處風(fēng)景，在雨中仿佛被注入了靈魂；石旁那顆不知名的樹，顯得格外挺拔俊朗。巖石被秋雨抹去了時光留下的塵埃，顯出了本色，千巖競秀，多有詩意！石下的、石縫中的無處不在的草，也在雨中洗刷干凈，露出了笑臉，像一個個天真無邪的孩童。在秋風(fēng)的撫弄下，輕柔地，頑皮地點頭哈腰著。那小水塘也顯出了平日里沒有的生機與靈氣。清澈的水中浮著幾片碧綠的荷葉，飄著幾片乘著秋風(fēng)落下的葉。雨絲跳入水中，激起了一個個圓潤的的小酒窩。它們一圈圈的向外蕩漾開來，而那落葉則如一葉扁舟，在汪洋大海中，迎著狂風(fēng)暴雨，乘風(fēng)破浪，一路奮勇前行！

雨中校園，校園中的雨，兩者相襯著，顯得愈發(fā)美麗，富有詩情畫意！

雨中校園作文 篇3

雨，悄無聲息地來了，先是一滴一滴的，如顆顆寶石，灑在校園里，為校園織上了一層淡淡的薄霧。

雨落在操場上，滴答滴答；雨落在教學(xué)樓上，淅淅瀝瀝；雨落在一把把花傘上，沙沙沙沙……校園里，隨處可聽見這雨聲演奏出來的樂曲。

雨越下越大，雨絲變成豆大的雨點，再變成滂沱的大雨，洗去了往日操場的喧鬧和炎熱的氣溫，洗來了校園的寧靜和秋日的涼爽。

雨漸漸停了，花壇里樹葉上、綠草上、鮮花上的水珠輕盈地舞動著身子滴進(jìn)肥沃的土壤里。還有那兩棵桂花樹，在這秋雨時分散發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。

“空山新雨后，天氣晚來秋?！蔽覀兊男@難道沒有經(jīng)過一場大雨后而變得更加美麗，涼爽了嗎？

老師點評：這是一篇寫景作文。從雨起到雨停，描寫了雨中校園的美景，條理清晰，語句優(yōu)美，對細(xì)節(jié)的描寫很到位。行文雖短，但確是一篇好文章。

雨中校園作文 篇4

雨中的校園充滿了詩意，令我懷念。

小雨滴們一個個落在校園，校園的樹被雨澆過后，綠得比翡翠還綠；小花被雨澆過后，紅得比火還要紅；小草看到這一情景，高興得從土里鉆出來?，F(xiàn)在的校園可真美啊！下雨時，你會發(fā)現(xiàn)好多的小朋友在打雨傘，這些雨傘有的紅、有的綠、有的黑白相間、有的半藍(lán)半黃，這些花花綠綠的小傘在校園里襯托出一種色彩。

漸漸地，雨由一滴一滴變?yōu)橐唤z一絲的，千絲萬縷的雨絲，好像流星飛速落下來，落到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花。

隨著雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為大雨，再變?yōu)榇蟊┯?。上課鈴聲在雨中變得隱隱約約。因此，校園的雨傘變得更多了。那些沒帶雨傘的人只能抱著頭，冒著雨，急忙跑到教室里上課。

這既是雨中的校園，又是充滿詩意的校園，你說我能不喜歡嗎？

雨中校園作文 篇5

大雨傾盆，人潮涌動。陽光，支離破碎。我走在街上，匆匆趕著路。一聲尖銳的剎車聲沖進(jìn)了我的耳朵，回頭一望，一輛電動車旁，一位老人緩緩倒下。那位騎電動車的青年瞥了一眼躺在地上的老人便馬上翻身上車，躥了出去，繼續(xù)在人行道上左搖右晃地疾馳，在一片驚叫聲中離去，連頭也沒有回。我馬上掏出電話，想要撥通120.但不知為何，當(dāng)我的手放到了按鍵上時卻在不住地顫抖，接連撥錯了好幾次號碼，險些把手機摔在地上?！班洁健蔽壹贝俚卮鴼猓Φ仄綇?fù)自己的心情。不遠(yuǎn)處，倒在地上的老人毫無動靜，似乎已經(jīng)昏死過去。他的白發(fā)飄散開來，混合著雨水，凝成一團(tuán)，無力地垂在地上，他的表情還保持著昏死前的樣子，緊緊擰成一團(tuán)。痛苦，猙獰，而又恐怖。他的四肢扭曲著，手上的東西和拐杖灑落一地，我只能隱約地看見他的一根手指似乎還在冷風(fēng)中發(fā)抖，做著最后的掙扎。電話終于通了！我語無倫次地描述著情況，許久，才掛掉電話。

雨，越下越大?？蓱z的老人只能躺在地上，“享受”著“甘霖”。我想走過去幫忙，但當(dāng)我邁開腿時，我似乎又想起了什么，默默把腳縮了回去，靜靜觀望。很快，老人的周圍聚集起里三層外三層看熱鬧的人，他們在老人的方圓一米之外指著他，看著他，嘰嘰喳喳地討論著，不時發(fā)出一兩個笑聲。有人脫下外套，隨手扔到老人早已濕透的衣服上，卻沒有一人敢靠近老人。這時，一位妙齡女子奮力擠進(jìn)人群當(dāng)中，快步走到老人身邊，熟練握住老人手腕，又把手放在鼻子前面，面色凝重。忽然，她的臉上閃過一絲喜色，長吁一口氣，仿佛在說：“謝天謝地，老人還有救！”她將手放在脖子下面，將老人的頭輕輕抬起，將老人口鼻張開，她將嘴放在老人耳旁，不停地呼喚，又用力按住老人人中，焦急地看著老人……（幼兒教師教育網(wǎng) n4507.cn）

刺耳的警笛聲劃過，救護(hù)車終于來了，醫(yī)護(hù)人員迅速下車，將老人抬上擔(dān)架上。人群立刻散開了，大家有說有笑地離開了。只有她，依然緊鎖著眉頭，死死咬著發(fā)白的嘴唇，目送著救護(hù)車離開。她的頭發(fā)散亂，靚麗的外表早已被雨水澆成了落湯雞，卻依然佇立在那里，不為所動。

雨，依舊下著，我冰冷心中突然間被注入了什么東西，漸漸溫暖了起來……我有些羞愧，又有些高興地看著她離去的背影，仿佛看到了這社會的未來。

雨中校園作文 篇6

夏天的雨里包含了孩子們的快樂。

夏雨給整個校園蓋上了一層輕柔的云霧。云霧的下面，一群孩子在雨中瘋跑，他們時而跺一兩下腳，總想給旁邊的“受害人”一個大驚喜。有的孩子滿身泥點子，但他總覺得是一個個漂亮的暈染。有的孩子小心翼翼地在水坑里行走，擔(dān)心弄臟了媽媽給他新買的漂亮的球鞋。因此，這些孩子在一群頑皮的孩子中顯得有些格格不入。

一個星期五，雨下過之后，我們班里的男生都在水坑中撒歡。小馮在水坑中飛奔著，一個沒注意，摔了個四腳朝天，所有人都在取笑他，他也笑得很歡。這應(yīng)該算是一個挺愉快的小插曲。

又一次，一個人用膠鞋盛雨水，水接滿后，他找一個人，尋找潑水機會，然后輕輕地走過去，“哇”的一聲大叫，把水往那人頭上一揚，那個人頓時變成了落湯雞。我就站在不遠(yuǎn)處，目睹了一切。我拼了命地咬著嘴唇，強忍著不想讓自己笑出聲來，只可惜沒有忍住，“鵝鵝鵝”像鴨子一樣大笑起來。

雨天不僅給了我們無盡的歡樂，而且還豐富了我們的課余生活，讓校園充滿了生機與活力。

雨中校園作文 篇7

雨中的校園是一個奇妙的世界。

聽，嘩嘩嘩，大雨在敲打著地面。滴滴滴，花土里，樹葉遮蓋了所有的泥土，可是大雨還是在給小螞蟻們做了一個小小的池塘。下課了，同學(xué)們撐開了一朵朵花傘在雨中奔跑，濺起了一個個小水花。我們在玩耍中被“一朵朵鮮花”包圍。抬頭望，只看見無數(shù)的“繁花”。突然，所有在玩耍的同學(xué)們都停下了他們的歡笑，頓時，整個校園安靜了，只聽到大雨還在嘩嘩的下著。我們閉上眼睛，靜靜的傾聽者大雨的訴說。用我們的小手在大雨中舞蹈，大雨看了高興極了，他在歡笑，我們看了看對方，露出了燦爛的笑容。雨越下越大，他悄悄的叫醒了睡在空氣中的薄霧。正郁悶著的薄霧一聽到大雨對他的呼喚連忙跑來湊湊熱鬧，一會就高興了起來，連忙叫他的兄弟們趕來幫忙。在他們的幫助下，校園顯得更加美麗了，他們給校園穿上了一層薄薄的薄紗·····我們就像走進(jìn)了一副美麗的畫卷，上面還畫著數(shù)也數(shù)不清的美景。

上課了，可是我們還沉醉在這副美麗的畫卷中不想走回教室。

雨中校園作文 篇8

“滴滴滴”“噠噠噠”清晨，下起了大雨，同學(xué)們背起自己的小書包，開始一天新的旅程。

在行走的路上，同學(xué)們?nèi)ド蠈W(xué)，穿著自己的新雨衣，穿上可愛的小雨鞋跑向?qū)W校；大人們提起手提包打著雨傘，不慌不忙地去上班；老人被人攙扶著，慢慢悠悠地走去菜市場去買菜。

道路上，大雨清刷過的馬路，干凈又整潔，亮如一片明亮的玻璃，天上的黑云如墨汁，正如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！?/p>

到了學(xué)校，同學(xué)們都跑進(jìn)教室，把作業(yè)放到桌上，然后拿起課本認(rèn)認(rèn)真真地讀起來，閱讀聲特別的整齊。老師們也專心致志地批改作業(yè)?？墒?，這時，校門口走進(jìn)了一位特殊的同學(xué)，他正是校園里的淘氣包，他的名字叫淘淘，老師們都對他簡直無可奈何！

今天，“淘氣包”淘淘拿了很多很多的零食和水果！他狼吞虎咽，每吃完一樣?xùn)|西，便隨手扔到了地上，不一會兒地上滿是淘淘扔的垃圾，這時一陣妖風(fēng)吹來，校園的空中滿是垃圾，隨后如冰雹，地上頓時出現(xiàn)無數(shù)個“印章”，這一切被文明勸導(dǎo)員笑笑看見了，她急忙跑到淘淘的前面用手擋住了他的去路，勸解道：“淘淘請不要把垃圾扔在地上，這樣會影響校園的美觀，還可能讓其他同學(xué)們受傷的，這是一種極不文明的行為?！碧蕴月犃思t著臉說：“我知道錯了，我再也不敢亂扔垃圾，吃這么多的零食了！”

大雨清洗了校園的每個角落，也將淘淘的心靈洗刷干凈了！

雨中校園作文 篇9

親愛的朋友，你喜歡秋雨嗎？秋雨綿綿，是最富有詩意的。雨中的校園則更加迷人，生機勃勃。伴隨秋雨，請隨我到我們的學(xué)校參觀一下吧！

進(jìn)入校園，中心花壇里那棵高大挺拔的龍眼樹便展現(xiàn)在你的眼前， 呈現(xiàn)出勃勃生機。在雨水中的沖刷下翠綠無比，他像換上了一身碧綠的軍裝，多像一個威武的司令官呀！ 你看它身穿的冬青，一個個嚴(yán)陣以待，也穿著碧綠的衣裳。他們共同吸取著媽媽的乳汁。

“叮鈴鈴”隨著一陣悅耳的鈴聲，校園里頓時沸騰起來。同學(xué)們撐著五顏六色的小蘑菇，大家撐著花傘，好像天地間突然冒出了許多新奇的事物，有的將五顏六色的衣裙系在腰間上跳繩、有的在說笑，熱鬧極了。

微風(fēng)吹過，涼絲絲的。天空中偶爾有幾只小鳥飛過，留下幾聲清脆的鳴叫，這似乎比什么音樂都美妙，都令人陶醉。

雨中的校園真美啊！

雨中校園作文 篇10

春天的小雨淅淅瀝瀝地下著，此時在柳西河畔，那座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)?！獙幉ㄊ袑嶒炐W(xué)被籠罩在雨中，從遠(yuǎn)處看，若隱若現(xiàn)，別有一番韻味。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一塊水滴形的大石頭，石頭大得需要四、五個同學(xué)手拉手才能把它圍住，巨石上刻了一個“真”字，它包含了學(xué)校的校訓(xùn)：“以誠為本，求知求真。”走在巨石旁那條白石板鋪成的小路上，左邊是綠草如茵的前廣場，這是每周一舉行升旗儀式的地方。小草從地底下探出腦袋，一口一口貪婪地吮吸著清甜的雨水，是那么的生機勃勃。一陣清香撲鼻而來，那是綠化帶中的鮮花盛開了，小雨珠落在花瓣和枝葉上，像一顆顆晶瑩剔透的水晶，使花兒顯得更加艷麗動人。小路的右邊是高大的教學(xué)樓，被雨水沖刷得干干凈凈的，紅磚白墻，是那么的大氣。30間寬敞明亮的教室，配備著高科技的教學(xué)設(shè)施，使整幢教學(xué)樓充滿了現(xiàn)代化氣息。

再往里走，就是信息大廳。左邊墻上掛著的兩臺液晶電視，流動播放著科技探索、校園新聞等。右邊的展覽櫥上展示著同學(xué)們巧手制作的模型，墻上張貼著學(xué)生的書法作品，笑臉墻上同學(xué)們天真無邪的笑臉，是那么的朝氣蓬勃……

穿過信息大廳，就是寬闊的操場。雨水匯聚在低洼處，形成幾個小水塘，幾個低年級的同學(xué)，撐著雨傘，穿著雨靴，在水塘里趟來趟去，玩得不亦樂乎。在操場的一角，種著一株紅梅，在雨中欣然怒放，是那么引人注目。紅梅真多啊，多得像滿天的繁星；紅梅真紅啊，紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；紅梅真美啊，美得像孩子們燦爛的笑臉。

雖然校園這時并不是晴天，但是有哪一個晴天的校園比得過這時雨中校園的迷人呢？

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雨中高三作文實用十五篇

不論您是誰，請務(wù)必仔細(xì)閱讀這篇關(guān)于“雨中高三作文”的文章。通過寫作，我們能夠充分展現(xiàn)自己的語言能力和知識水平。一篇作文可以展示一個人的才華和能力。好的文章是人生修養(yǎng)的一部分。那么，寫作達(dá)到什么層次才能算是寫好了呢？

雨中高三作文 篇1

那天清晨，我剛起床，天際邊滾來了團(tuán)團(tuán)烏云，黑沉沉的天就像要崩塌下來。一瞬間傾盆大雨從天而降。風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。

"欣欣，我送你去上學(xué)去吧！"媽媽說道。

"不用了，"我回答道，"你的腿還沒有痊愈。路滑，弄不好會再扭傷。"

"那么大的雨……你能去嗎？不行！你一個人去我不放心，還是我送你去吧！"

說完，媽媽馬上穿上鞋子，拿上雨傘，拉著我一瘸一拐地出門了。

一路上，媽媽手中的傘明顯地偏向了我。我看到媽媽的半個身子被淋濕了。

雨越下越大，雨水從房檐上流下來，在街道上匯集成一條條小河。學(xué)校近了，橫過一條馬路，就可以跨進(jìn)校門了。我剛想跨出步子，就給媽媽拉了回來。街道上積著沒膝深的雨水，根本就趟不過去。許多家長和他們的孩子停留在路邊的人行道上。媽媽看了看手表，皺了皺眉頭，她右手舉著傘，彎下了腰，說："快上來，我背你過去。不然遲到了！"

"可是，您的腳……"

"別說那么多，快來！"媽媽打斷我的話，用命令的口吻催促我。

我爬上了媽媽瘦弱的背，媽媽艱難地挺起了腰，咬緊牙關(guān)一步步地走向?qū)W校。我清楚地看到，媽媽頸上青筋突起，頭上布滿了汗珠。我的眼睛濕潤了。到了校門口，媽媽把我放了下來，把傘塞進(jìn)我的手中說："快進(jìn)去吧，要遲到了！""傘……""拿去吧！進(jìn)了校門，還有一段路需要傘。"

進(jìn)了校門，我回過頭來，看著媽媽在雨中蹣跚前進(jìn)的身影，兩行熱淚奪眶而出……

雨中高三作文 篇2

三輪車在暴雨中急馳。我背對著父親，低著頭,眼中強忍著熱淚。剛才父親在暴雨中的艱難，烈火一般灼燒著我的心

電話響起，客戶要求馬上送貨。父親擔(dān)憂地望向窗外：電閃雷鳴,大雨傾盆，天河仿佛豁開了一個口子，水柱傾瀉而下，來勢洶洶，欲把世間萬物砸得支離破碎。

為了不失去客戶, 父親選擇了冒雨前行。我擔(dān)心他，便要求和他同行。我坐在三輪車?yán)?，聽著雨水瘋狂擊打車殼，象要把這薄薄的鐵皮撕裂開來。終于來到物流園，偌大的園區(qū)空無一人，父親找到那家熟悉的店鋪，停下車，準(zhǔn)備卸貨。

父親瘦削的身影讓我心生擔(dān)憂，我打開車門想出去幫他，但父親用力把我推進(jìn)車?yán)?，大聲喊道：雨太大了，你還小身子弱，別傷了身子。我自己能行。

父親圍著車走了一圈，彎腰把繩子解開。車上有三件大貨，要把大貨都從車上運下來，可不是輕而易舉的事。父親首先用雙臂抱住大貨的一頭，雙腳后退，盡力地向外拖拽，直到把貨拉出一半來，父親慢慢蹲下，輕輕把貨的一頭放到地上。他又迅速跳上車，把貨的另一頭向斜上方推，將大貨整個立在地上，他在三輪車后斗邊緩緩蹲下，一只腳著地，使勁一蹦，從車上跳下來，趕緊跑到大貨一旁，抓住它向下壓，把貨放倒，這一件大貨才算完成。父親一口氣都顧不得喘喘，趕緊開始第二件。父親不高，顯得很吃力，但他不敢松懈，因為沙發(fā)隨時都有被淋濕的危險。

父親用盡九牛二虎之力才把三件大貨放倒，還有一件小貨，但也不輕。隔著雨簾，我望見父親穿著紫色的體恤衫，雨水打濕了全身，讓衣服緊緊地貼著父親的身軀。他左斜身子，一只手探入沙發(fā)底部，另一只手抱住沙發(fā)上方。父親大吼一聲，猛地發(fā)力，脊梁立馬挺直了，那小件沙發(fā)，被父親扛在肩頭，一動不動。父親向前邁了一步，沙發(fā)壓得他有點不穩(wěn)，他雙膝微微彎曲，把身子穩(wěn)住。父親就這樣一步一步地向前挪著，兩三米的距離，仿佛有赤道那么遙遠(yuǎn)。父親終于把小沙發(fā)放下，又立馬拖起塑料布蓋好它，這項辛苦活終于收尾。

父親挺立在雨中，呼哧呼哧喘著粗氣。我雙眼有些濕潤，透過雨簾，盯著父親那一頭的銀發(fā)抽泣。淚眼朦朧中，黯淡的綹綹銀發(fā)失去了僅存的光澤，變得更加晦暗了，可他挺拔的身軀，猶如一座巍峨聳立的高山，讓我感到如此得偉岸與高大!生活里，有了父親，才有了我廣闊的天地;有了父親，才有了我人生路上更穩(wěn)更矯健的步伐。

車窗外，暴雨一瀉如注。父親在雨中的模樣一次次地閃過眼前，定格在我心底雨朦情深，綹綹銀發(fā)煙雨中!這將是我永生的珍貴記憶。

雨中高三作文 篇3

風(fēng)兒可否慢點？雨兒可否輕點？你們的腳步可否停停？噓！她有話要說

題記

獨白（一）

朋友，我想對你說聲感謝！

有人說，朋友是人的終身中最大的資產(chǎn)！你的伴隨，讓我具有了這份罕見的資產(chǎn)。是你在我摔倒時跟我說即便摔倒了也要奔放地笑！是你在我傷心時陪我停止在那場暴風(fēng)驟雨中。爾后，你又怎可以讓我忘記呢？只了解那些我忽然愛上那首《淋雨中》，便想試驗一下被雨淋的味道。直到那次考試退卻的進(jìn)攻和老師的批判，我果真受傷了。存心的你總懂我的隱痛。因而在那個下雨的午后，當(dāng)我平靜地說了聲我想淋雨。你就堅決果斷地拉著我的手往雨里沖。之我們到達(dá)一個無人的地點便停止了。在停止中，我覺得到暴風(fēng)的拂面，暴雨的浸禮，淚水也伴著雨水落下，但沒發(fā)出任何聲音。由于遏抑已久的傷心，由于萌生短暫的感激，不爭氣的淚水又跑來湊喧鬧。你可能了解吧，卻沒說啥，不過闃然地，悄悄地陪著我。比及雨停了，淚干了，我們才離開。淋雨事后，彩虹回到我的臉上，病魔卻找上你。但是我還在內(nèi)疚時，卻不料收到你的卡片即便摔倒了也要奔放地笑！

獨白（二）

老師，我想對你說聲感謝！

天空灰得像哭過，離開您往后并沒有更輕便，酸酸的空氣嗅出我的隱痛。綿綿的小雨勾起我的考慮！初三結(jié)業(yè)那一天，我覺大家就好像朵朵已成熟的蒲公英，若無風(fēng)兒的督促，是不舍得離開的。我們那幾個女生則是最堅韌的蒲公英，從來在課堂你停留。您也看出了我們的想法，便要乞降我們交心。這時候我們沒有畏懼，反而有種莫明的欣喜。當(dāng)我們想跟光陰競走，卻總贏不了。您望遠(yuǎn)望天，神色也跟變了。老師，往后每月假我們都來看您沒等我們把話說完，您就督促我們離開。當(dāng)我們問起為何，您的話嗚咽了我想歇一下！你們早點回家吧！離開您的辦公室，我們并沒有馬上離開的意思。因而我們就到操場上找回顧，同時也想悄然地目送你離開的背影。等著等著，老天也動情了，下起綿綿小雨，吹過絲絲柔風(fēng)。直到您離開以后，這場雨仍未停。我想，這可能是場心雨吧！

獨白（三）

爸媽，我想對你說聲感謝！

假如說，最難以忘記的回顧老是微風(fēng)雨相關(guān)，那么跟你們渡過的這十七年無風(fēng)無雨的日子又是何如的呢？我想說，這是我的美好，是你們用愛筑起了一把傘為我遮風(fēng)擋雨。每逢那已結(jié)晶的回顧融解，就孕育一股暖流暖和我的心房。那幾天，我的牙又痛起來。一忽兒，痛懵懂了便做傻事。拿著我過去吃的治牙痛的藥片不按仿單的要求亂吃。沒過量久，也沒那么痛了，肚子卻痛了，頭也有點暈了。在課堂里坐著，就忽然遺失了知覺。不知過了多久，我像是醒了，又像是做夢，只了解其時的我聽到非常多熟悉的聲音，是同學(xué)，是爸媽，是老師我想勤奮地展開眼睛，卻辦不到。在恍惚的那絲光彩看見爸爸快捷地跟大夫攀談著，媽媽時不時地搓搓我的手，摸摸我的頭。在某顆亮晶晶的東西墜落我的嘴臉后，我再一次昏睡。當(dāng)我真實醒來以后，且自看見你們，我有點認(rèn)不出。一夜之間，你們好像老了十多歲。我感到你們會批評我的動作，可你們不過舒心腸說：下一次牙痛了，別做傻事，對我們說！我悄悄所在頭。爾后，我也發(fā)覺到你們把傘加大了，也更牢固了。在你們的珍愛下，我的美好也愈來愈刺眼。無風(fēng)無雨的日子，真好！

風(fēng)雨中，教會我感激你往日的伴隨；風(fēng)雨中，愛惜我此刻的具有；風(fēng)雨中，守望那將來的彩虹我的獨白，你會明白！

祁陽一中書巖文學(xué)社譚亞林

指點老師吳宙琦***

雨中高三作文 篇4

窗外不知幾時，小雨又星星點點地飄落下來。打開窗子，聆聽小雨在歌唱，嘀嗒嘀嗒，好動聽，好優(yōu)美，讓我想起了一首詩：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”也讓我想起了那位和藹可親的王叔叔。

王叔叔在我們鎮(zhèn)是一個深受轄區(qū)村民喜歡的人，一身正氣，待人熱情，工作有擔(dān)當(dāng)，被群眾親切地譽為“普法路上知心人”。聊到他，同事和轄區(qū)村民都會忍不住豎起大拇指。

聽爸爸說，記得剛參加工作時，他要負(fù)責(zé)轄區(qū)幾千人的基本信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上傳工作。剛到我們村那會兒，面對一些不理解的村民，他有些無所適從。有一次，他打電話給一戶村民核實家中的人員是否有變動，沒想到該居民不僅拒絕配合，還蠻不講理，當(dāng)時他感覺非常委屈，沒想到一個看似很簡單的事情竟然無法完成。后來在老村長的指導(dǎo)下，他有所領(lǐng)悟，通過從一個認(rèn)識的熟人入手，總算采集核實到了相關(guān)信息。自此之后，他努力改進(jìn)自己的工作態(tài)度和方式，只要碰到村民總是熱情地打招呼，同時他還在村里的信息欄中公布了自己的個人電話。一天過去了，一個月過去了，漸漸地，轄區(qū)村民也都愿意和這個滿臉堆笑、熱情大方的小伙子打交道，家里有了什么事也愿意對他說，現(xiàn)在他和轄區(qū)村民打成一片，不是親人勝似親人，這也成了他引以為榮的事兒。

王叔叔的熱情，不僅表現(xiàn)在對待村民的態(tài)度上，而且時刻幫忙化解村民家中的矛盾。聽媽媽講，一天半夜，他接到一名群眾打來的電話，說自己喝醉了，老婆不讓他進(jìn)家門，希望叔叔幫忙解決。無法安睡的他立即撥通了其妻子的電話，通過一番勸說，總算讓這名醉漢進(jìn)了家門。還有一次，他在一個小區(qū)外面的門衛(wèi)室遇見一位垂頭喪氣的老奶奶，通過交談了解到，因為一些特殊原因老太太的兒媳和女兒不愿管她。于是，他找到老人的兒媳，通過勸解和開導(dǎo)，調(diào)和了一場家庭矛盾，一家人又過上了和和美美的日子。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，清晨當(dāng)聽到第一聲鳥啼，他就早早起床了;中午別人休息了，他還在埋頭工作;夜幕降臨華燈初上，他才拖著疲憊的身軀回到家中。一件又一件瑣事不計其數(shù)，用去了他很多的時間，有時甚至連節(jié)假日都放棄了。作為一名基層普法工作者，他把所有的精力都用在雞毛蒜皮的小事上，算不算屈才?面對這個問題，他總是毫無怨言。平凡的瑣碎，有時關(guān)乎著大局的穩(wěn)定;矛盾的激化，有時會引起更大的問題。這句話他總是掛在嘴邊，成為了支撐著他努力工作的巨大動力。每個社區(qū)都不出問題，社會就多一份平安，人們安居樂業(yè)其樂融融——這一直是住在他心里的中國夢。

呀!我現(xiàn)在明白了一切：原來王叔叔把辛苦藏起，是為了給大家?guī)韺氋F的精神財富。他不正是那來無影去無蹤的春雨嗎?他默默地滋潤著，默默地奉獻(xiàn)著。

一個淘氣的小雨點飛到了我的臉上，打破了我的回憶。我不禁高聲朗讀：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

雨中高三作文 篇5

在雨中敞開雙臂，以擁抱的姿態(tài)騎車飛馳。安全的隱患可以暫擱一旁，因為心中已被雨水帶來的豐盛的感動，悄然填滿。歡樂的雨點跳動在喜悅的臉龐，憂傷的雨絲撫慰柔軟的心傷。習(xí)慣了狂喜時在雨中放聲歌唱，習(xí)慣了悲傷時在雨中黯然神傷。雨是上天賦予的最切于人類感情的禮物嗎？免費的卻無價。可你看，那些在雨中慌張行走的人，在雨中四處躲閃的人，那些在滴水的屋檐下遲疑、抱怨的人--他們，沒有收到這美好的禮物嗎?他們何必閃躲、何必逃竄？

抗拒不如接納吧。自然于人，總是慷慨的。

你能因為熱愛陽光而感恩于上蒼，就別因為厭惡雨水淋濕你漂亮的衣衫而咒罵一句“這該死的天氣！”

在雨中，有時能做的只有接受。暴雨淹沒了無數(shù)航海者的夢想，不管你接受不接受，雨水總是那個樣子。

或許，這狂怒的雨水也是上天給驕傲的人類的一份誠摯的禮物吧，免費的雨水迫使人類為淺薄的驕傲買單。

遠(yuǎn)不止這些。

隨著紛揚的雨水飄灑而來的，還有上天欲使人們知曉的詩意。

在雨中，人如孩童般行走。

轉(zhuǎn)著手中的雨傘，踩響腳下“啪啪”的節(jié)奏。人生初始的順利，讓人歡喜得想要向雨水感謝。

接下來便是摔倒。狠狠的，那么疼。

傷口和淚水。而雨此時早已不覺親切。何如？只有自己拾起傷口，繼續(xù)前行。

傷口依然疼，卻再次想要感謝。

這感謝已經(jīng)全然不同了。

而這些，都是雨水賦予的，是自然賦予的最豐美的禮物。每個人，請安靜地收下，細(xì)細(xì)品味，足夠用盡一生的時光。

已知或未知的結(jié)果，從容行走或倉皇而逃。雨水不停地下，像上天不語，只微笑。

人生還在繼續(xù)，雨也一樣。

我們，都在雨中……

雨中高三作文 篇6

老是在卑鄙的生活中，學(xué)會在風(fēng)雨中奔走，會讓人懶惰。所以當(dāng)風(fēng)雨光臨時，我們應(yīng)當(dāng)試著在風(fēng)雨中奔走。不要膽寒啥，更不要到處慎重，把風(fēng)雨當(dāng)作挑戰(zhàn)。讓狂風(fēng)雨來的更猛一些吧。

在生活中碰到難事不要沒趣膽寒，盡管敢于面臨。沒人能馬馬虎虎勝利，要有勇氣直面慘然的人生。不過啥都是說著-簡單做為難，也不是說不能做到，不過難。然后，即是感覺很難，及至遺失決心，也就沒了能源。

所以呢！要奔走，要有能源，而能源不是他人賦予的，是本人萌發(fā)的。以一種進(jìn)步的心態(tài)來催生本人的信仰，使本人能源一概。

生活在五采繽紛的世界里，不能滿意點點卑鄙，要學(xué)著在不屈凡中教導(dǎo)不屈凡。悠久不能膽寒風(fēng)雨，反而要向它發(fā)動攻擊，打敗了風(fēng)雨才能充溢力量，飽含決心。

當(dāng)你奔走在暴風(fēng)驟雨中時，你會嘗到淚水汗水雨水的味道，心傷的咸味，再加上點點的甜，換來得是歡樂，是滿意。

雨中高三作文 篇7

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無情”。

——蘇軾《定風(fēng)波》

最愛蘇東坡的《定風(fēng)波》，最敬佩東坡豁達(dá)開朗的品性。人如蘇兒之開朗，足矣。

抬頭仰望天空，聚集了多許烏云。不久，感覺到有涼涼的，絲絲的，仔細(xì)一看，倒是下起雨來了。尤其在這個夏季，感覺是如此的濕涼，清爽。

“嘩嘩”漸漸的雨下得猛烈些了，“這夏季的雨來的可真快”，走在回家的路上，我自言自語道。雨滴越落越大了，街上的凹處很快就積滿了水，隨后又被急落的雨滴打破了平靜。我站在路邊，看著那跳躍的水花。那水花像舞動的精靈，跳起歡樂的舞蹈，雨滴“吧嗒”、“吧嗒”下落的聲音，為它伴奏，別提有多愉悅了。

顧不得猛烈的雨，我踱步邁進(jìn)了這水的幕簾里。抬頭看著那急落的雨滴，顧不上身上早已濕透的衣衫。我看見了一個個精靈，舞著曼妙的身姿。任憑濕潤的雨水打滴在我的身上，嗬，真涼爽！

于是，我一路歡歌，載舞回家。

似乎，在雨中，有太多的隱忍難發(fā)。

蘇東坡的詩詞，我讀了一遍又一遍，今日的淋雨，終于了知一二。

喜歡在雨中，風(fēng)里，任憑風(fēng)吹雨刷，只有自己怡然自樂，恐怕這就是《定風(fēng)波》的意旨吧。其實，我又在想，我又何嘗不似蘇軾那段無奈啊！夏日濕熱的風(fēng)吹拂在我的身上，雨輕輕打落在身間，面對明年的高考，我有時茫然。一時找不到了自己。

又想起了雨中的感覺，或許，人生的獨白就該這樣。

于是，我不在排斥、我不愿放棄，我可以接受挑戰(zhàn)，是人生的磨礪而已。

傾聽雨中的急落，風(fēng)的歌唱。失意時，偶爾想起《定風(fēng)波》，豁達(dá)之至，人生應(yīng)該如此。

風(fēng)雨中，我愿意堅持。

風(fēng)雨中我的臺詞是不放棄。無論發(fā)生什么，我有自己的獨白。

雨中高三作文 篇8

寫景作文：雨中的葡萄

我家的窗戶前有一棵葡萄，已十幾歲了。它每一年都結(jié)很多果實，然而因為我們這邊無霜期短，結(jié)的果實總不能全面成熟。從而我對它也不太介意。

七月初的一個下晝，一陣滾雷急雨后，細(xì)雨接著下了起來。下晝五點操縱，我站在窗戶前看著灰蒙蒙的天空，看著房上的紅瓦，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，我的目力落到了窗戶前的葡萄上。葡萄在支起的葡萄架上闃然的躺著，它將每根枝蔓都舒打開來，像熱天里甜睡了的娃娃手腳都伸張著，又似一個芳華四溢的美人在安好地洗浴著。枝蔓上的每個葉片都支棱了起來。雨水悄悄地滴在葉片上，葉片上便有了形形色色的小水珠，水珠在葉片上綠盈盈的。一會兒從上頭的葉子上淌下一滴，滴到了底下的葉子上，底下的葉子略微一顫，它上頭的水珠也震動起來，很多震動水珠匯成了一條小溪，小溪喝彩著忻悅著，流向了更下邊的葉子。

看著雨中闃然的吸吮著甘霖的葡萄，我好像看見了一個一個正在甜甜地吸吮母乳的嬰兒。大當(dāng)然這位忘我的母親給了我們生命，給了我們賴以堅持生命的百般必須的物資和養(yǎng)分，又給了我們聰慧和能干，我們將何如用我們的聰明回報這位宏大的母親呢？

雨中高三作文 篇9

襲來的陰暗模糊了晚春冶艷的幽香，我孤單到達(dá)安靜的窗戶前，看著滿目干癟的容貌在陰森的土壤上泛著點點淚光，云云慘然，云云凄慘。忽然，一片鮮紅突破我在雨季里傷感的嘆喟。那是石榴花在這丟失的時節(jié)安靜怒放，那神采如火一樣炫麗，沒有玫瑰的暖和，也沒有茉莉的芳香，卻在儉仆中不失一種王者的昂貴與孤單。因而我才了解，有一種美，是在蕭索的夜空中守望心中反照的月光，不讓光彩被暗淡的墨色感化，在蒼宇從失容的夜幕邁入混沌的拂曉前一刻，用塵寰最淳樸簡明的式樣燃起天涯粉紅的早霞。

那火紅的石榴花在陰暗中開放，那使人沖動而肅手段顏色讓我感染到一個尊容而放浪的時期盛唐。因而，我打開那在史乘回顧深處早已退色的畫卷仕女圖。在那早已被風(fēng)塵剝逝的殘花碎瓣中，一群衣冠好看的女子正策馬踏歌而來。在這群紅裙妒殺石榴花的鮮艷袖影旁邊，我發(fā)現(xiàn)一個莊敬賢雅的女郎在繡滿牡丹的深閣中闃然凝視。

是閨院護(hù)花的繡女么？是鏡中窺月的靜夜思婦么？在那玉帶婉歌、詩意縱橫的年月里，人人對你的希望是瑤臺舞月，贏得龍顏一悅。而你卻恰好傲然，生前要鳳首罩龍頭，死后要留功事后人說。因而你必定要孤寂。

我了解，漢子如光，女子如水，漢子的光后在水面上映照，將流水全部的機靈與清亮都全體埋葬。我也了解，盛唐長安的天空肯定遙遠(yuǎn)到長城的盡頭，搖蕩的霓裳羽衣舞到底舞不盡你的才思與弘愿。在那雨染花衫的夜里，你的夢早已飛出深切的大明宮，奔向靜謐的昭陵，駕著已甜睡地宮的白蹄烏，奔馳向大漠坦蕩的盡頭。我想拾起你在雨中遺落的繡絹，卻在指尖觸摸到石榴花散落的溫度，那浸潤的火焰是你寂默的心在寧靜的空氣中慢慢點燃。在那豪情彌漫的年頭中，何故翰墨上上升的都不過漢子的不羈與豪爽，女子的才思與期盼卻只能化作雕滿秋菊的窗戶前一曲凄婉的離歌。在那超出了璀璨的時期里，你的背影必定會比那個時期走得更加長久。

我走進(jìn)那曾撒遍牡丹的古都的幽夢中，那丟失千年的皇城已只剩半壁紅妝在風(fēng)雨中回首從前的茂盛，卻在殘破中絲絕不失以前的雄偉與尊容。我想觸摸那冰冷的石窟優(yōu)勢化的威儀，由于那佛陀廣大的身軀上承載了你的開闊與高度。誰的夢像天闕，萬方吹打？誰的歌像天際，冷月邊關(guān)？誰的愛像漫空，普照百姓？

在那女子都委曲求全的朝代，何故唯一你的心耐不住孤寂，敢與漢子爭鋒，與飛天共舞，何故只有你敢直面男權(quán)的至尊與驕傲，冷眼長久的輕視與亂罵？因而，我橫劍直指乾陵，那潛伏在蒼山密林之間的一塊巍峨的石碑梗塞了我趕快的腳步。那銘刻了一段威信的豐碑竟是云云蒼白，卻在蒼白間用一種超然的淡定將我劍鋒上的清霜點點融解，凝成一滴沉醉長時的淚水墜落，在青石上落開片片瑩光。有一種高度，是在飽受孤單的磨礪與萬生的玩弄，用一種瀟灑的美向著眾人疑問的目力，讓他們景仰，讓他們尋思。

窗外陰暗已息，石榴花照舊艷紅，那鮮艷的花瓣上沾著質(zhì)樸而昂貴的淚水，在和風(fēng)中舞動本人晚春的傳說。

雨中高三作文 篇10

窗外又下雨了。雨在靜靜地思考一個像煙和霧一樣的薄紗，把世界關(guān)在里面。這場夢幻般的雨。這奇怪的雨，像夢一樣，教人幻想。雨似乎在和我開玩笑。當(dāng)他們在地上開心地玩耍的時候，那一刻突然讓我想起了曾經(jīng)讓我開心的雨楓；雨讓我覺得這就像是在解釋我和她的友誼。和她在一起的時候，我的記憶突然涌上心頭。

雨楓看起來很精致，五官恰到好處。長長濃密的睫毛下，有一雙像王秋水的眼睛，無邊無際。當(dāng)她向你眨眼的時候，你會覺得你被她看穿了，那雙眼睛似乎有能力看清一切；再加上櫻桃般粉嫩的小嘴和修長筆直的雙腿，讓人覺得這樣的女孩并不是來自世界。更不可思議的是，她才10歲。除了有一點錯覺的可愛娃娃臉，她的性格和長相都不是10歲女孩所擁有的。她至少18歲了。她深邃的眼睛里仍有與年齡不相稱的憂郁。玉鳳是個不可思議的女孩。從認(rèn)識她的第一天起，她的全身散發(fā)著藝術(shù)的光彩，舉止非凡。她真是一個完美的人。

我遇到了于楓。那天也下著毛毛雨。雨似乎是一百萬個神奇的手指；就像成千上萬根弦，聲音千變?nèi)f化。獨自在雨中，我遇見了同樣的獨自在雨中的秋楓。我們對視了一會兒。她笑著對我說:“我們應(yīng)該是好朋友吧？"我笑著答應(yīng)了。雖然沒見過面，但是很合得來。正如她所說，我們成了彼此的知心朋友。她邀請我去參觀她的住處，我欣然同意。到了玉鳳的住處，我看了看。我對房子不感興趣，我們也沒什么事情可做，就聊了起來。我說:“你父母經(jīng)常不在家嗎？""他們已經(jīng)在國外定居了。我只是偶爾四處看看。""在哪個國家？""我不知道，他們喜歡換工作，這是不可能的...”時間過得很快，很快她對我說:“我在這里也休息夠了。昨天我媽媽打電話給我，讓我回法國。我想推遲。我媽媽說這是命令……現(xiàn)在想起來，結(jié)局就像余鳳拉彈的那首歌里的歌詞“突然，就剩下我一個人了。只因為你，才有好記性。"

窗外還在下著雨，又輕又細(xì)，像飄忽的霧，白色，微微吻著臉，感覺癢癢的，輕輕的把衣服弄濕。無聲的雨，無聲勝有聲；搞笑雨真的很讓人開心。時而連綿不斷地下雨，時而傾盆大雨，一直彎著腰。它是無限可變的。神秘的雨就像我和虞丘·馬普爾之間的友誼。有時候是千絲萬縷的聯(lián)系，有時候……但是不管雨怎么變，它總會停下來，我和虞丘·楓樹之間的友誼也會停下來。

雨中高三作文 篇11

秋季正下著雨

第二節(jié)課后，沒有做播送操，憋悶的課堂使人窒塞。我目炫著走出課堂，走出教化樓，走向雨中，走入雨中的秋。

站在花圃的廊道上，我看見了不同的秋。沒有傳聞中的黃葉飛落、烏鵲哀啼和陣陣凄慘，更會心不出以前昔人所喻的逗留別悵和離愁懊喪。

這即是現(xiàn)在的秋，清爽的，平靜的，茶青色的

秋雨細(xì)得讓人覺得像霧，但畢竟依然是雨，并且稀稀稀稀地落個不竭。這使得我的視線中不會再有其余背影――我，一個我，唯一一個我。-氣候依然是有些淺淺的涼，我將雙手插在褲兜里，就這樣站著，站著。

回廊沒有頂棚，惟有一根根橫梁架在雙方的立柱上，但現(xiàn)在已很丑陋到了。茶青的藤蔓早已爬滿了每寸混凝土。舉頭看著那茂密并且精巧的葉片，一點也不會覺得它們正生活在秋季?；蛟S惟有那一滴滴從葉片尖上滑落的水珠，和伴著雨絲持續(xù)吹來的清風(fēng)還在提示著我，此刻確實是秋季。

順著回廊，我走到假山旁，聽著嘩嘩的水聲――從假山高貴下的人為小瀑布(此刻可以覺得到我們學(xué)校確實是一所名符其實的園林學(xué)校了)，走在鋪滿雨花石的曲折的巷子上。本來我還有點想走進(jìn)草坪的沖動，由于這邊的草坪是那么的軟和，并且還沒有蛻去一絲濃綠。這迂回不屈的巷子也極端人性化，我走在上頭，仿佛是正在做著足底推拿，真是舒適。我想，這也應(yīng)當(dāng)是我所須要的。

瀑布瀉入圍繞在假山四周的水池里，伴隨嘩嘩的聲音濺起一朵朵光亮的水花。這讓池中的紅鯉魚欣喜的游來游去，瀟灑地呼吸著秋季里融入水中的新奇空氣。不知怎的，看著它們，我的眼中竟不由透露出歆羨的目力，在水面反射出一幅清楚的無奈。

繞過水池，我順著青色的石板路踱步于楊柳下。長長的柳條與秋風(fēng)小雨一塊扭捏著，一次次飄過我眼前，勾勒出道道幽美的曲線，牽掣著秋日里的縷縷時分。那是回顧嗎？就算是吧！隨它們?nèi)グ?！回顧不屬于這個花圃，不屬于這所學(xué)校，不屬于現(xiàn)在的雨秋。比及這邊的一切同樣成為回顧，我想我會去細(xì)細(xì)回憶的。定睛一看，柳條被雨水洗滌得非常-潔凈。而綠色，好像也被沖淡了，淡了。

前方是幾棵臘梅，我闃然地看著。自然，它們此刻是不會開放的，不僅沒有花苞，就連枝芽也沒有多少。也不知這綿綿小雨會不會浸濕正在持續(xù)產(chǎn)生著的力量，大概這微帶寒意的秋風(fēng)還不足以成為這些頑強的梅花的敵手吧。不過，臘梅應(yīng)當(dāng)了解，本來這邊的一切草木都應(yīng)當(dāng)了解，小雨清風(fēng)帶來了秋，雨過風(fēng)停以后，即是冬。

忽然，幾顆豆大的水珠從我眼前劃落。這時候我才察覺，本人的頭發(fā)已幾近被滲透，外衣上也已濕淋淋的一整片了。我用力甩了甩頭，那一顆顆小水珠就馬上向-周圍飛去?？此鼈儼肯璧淖藨B(tài)，多幽美。而我明白，我的頭發(fā)依舊是濕的。

這時候，一陣熟悉的蕩漾的鈴聲音起了，那人性化的樂律引導(dǎo)著我邁開了腳步。一個深呼吸，一股透心的清爽讓我的精神乍然一振。我因而戀戀不舍地走出花圃，走向課堂。

頭也不回。

當(dāng)我走出這個陰暗綿綿的秋季，當(dāng)我走出這座高大牢固的教化樓，當(dāng)我再一次戀戀不舍時

我，肯定會回過甚

雨中高三作文 篇12

每次衰落其實不恐怖，恐怖的是在衰落的景色里沒有站起來的勇氣。

我在中學(xué)的日志里寫。

-如果每天都是風(fēng)與太陽的舞劇，沒有留住彩虹的腳印，在動聽的舞劇也不過暗淡。毛病顏色的世界那是一片灰白，只有風(fēng)雨的天空，那蔚藍(lán)的話天空才會把生命的顏色，在暴雨中得以綻方。

風(fēng)雨以后見彩虹，漂亮的四序為你招手。

司馬千受宮刑，后用功著史記終成為一代標(biāo)旁青史的史學(xué)家。李陵被俘，高祖逐出朝廷，朋友沉入了地下，大外子就應(yīng)當(dāng)為朋友、為道理貢獻(xiàn)終身。受宮刑又怎么了，人仿照能把生命中的大石頭搬走。有一分光就發(fā)一分熱盡管不恐怕象雄鷹那樣飄逸終身，又何不在風(fēng)雨當(dāng)中站起來，在生命的盡頭看鮮紅的彩虹。

冬季是嚴(yán)寒的時節(jié)，萬物被嚴(yán)寒塵封得透然而氣來，似乎今日只在昨天時回來，今日的日子里，再多的雨，再多的雪又怎能襯出那風(fēng)雨的漂亮。我身藏在大山的腳下，生命的這個時間放出的力量，象一座冰固的山嶺寂靜在浪花的盡頭了。

風(fēng)雨時，我們沒辦法反抗本人不被生命的巨浪所消除。風(fēng)吹走了衣冒，把本人的汗水象風(fēng)一般吹走了。那個時間，本人沒辦法把內(nèi)心的分量分借到一個世界里。多少次，在沒有人的天空里想看出一兩朵花來。柔嫩的鮮紅，風(fēng)一吹，折疊的枝端還露不出啥時，我被雨塵封了雙眼，淚裹滿了衣服。

風(fēng)雨中，鵠立在陌頭，逗留次又一次跌倒在地上，本人豪言壯語怎么也沒辦法把本人的內(nèi)心解釋給多少人們。雨中時把傷口扯破了，把血汗灌往到?jīng)]有人的街道口。昨天時，我把本人放在狂風(fēng)雨，景仰青天，把本人腳下的地面踩出一個大洞。是的，我能設(shè)想本人的將來啥時間會亮出光芒。不過我沒辦法丈量出本人與生命中的隔絕，體魄什么時候長出黨羽，在一片晴好誦的天下面寫下本人穩(wěn)定的名字。

或許雨中的本人在窘境中爆發(fā)了力量，不向本人生命之淵俯首即是好的。衰落的隔絕與本人似天崖又咫尺，人為的終身沒有多少風(fēng)雨漂浮，多的苦與傷，痛與淚是雨后的彩虹。不向本人的朋友傾訴本人的苦或許本人的生命之，象彩虹照在地面上顯露水面時又怎么能丈量出本人的得與失呢？

衰落是未知數(shù)，你的生命是光后的。只要把本人放再一個決戰(zhàn)戰(zhàn)士的場所時，我也會在啥時間顯露本人的笑。衰落是風(fēng)與雨，那個隔絕只屬于昨天，來日的天空肯定會浮現(xiàn)彩虹的漂亮。

雨中高三作文 篇13

雨，淅淅瀝瀝的下著，我打著傘走在回家的路上，并不時向兩邊綠色的樹葉望去。

不經(jīng)意間，我看到走在我面前的一個小女孩。她有著長長的頭發(fā)，纖細(xì)的身材，穿著一身寶藍(lán)色的衣服，不過我越看越奇怪:頭上的帽子歪歪扭扭，身體被淋濕了一大半?？伤秊槭裁床淮骱妹弊幽?難道又是一種新的潮流，我定眼一看:啊!我真的懷疑我的眼睛是否真的看清了，她的兩只袖子被風(fēng)吹著，在空中搖曳，怪不得她不把帽子戴好，原來是一個失去雙臂的殘疾姑娘。

我想沖上前去幫她戴好。不料，一個身穿紅衣服的小妹妹飛速的從我身邊沖過。我心想到:原來也有和我一樣趕路的呀，但我要去干一件大事!

突然一聲啊!的聲音傳入我的耳朵。我驚著了，慌亂的把眼睛睜開，原來，紅衣服妹妹摔倒了，她頓時哇，哇，哇的哭了起來。我暫時忘記了那件大事，快速的向前走著，想要將她扶起。在距離她一段很小的距離時，殘疾女孩回過頭，走了過來，她很小心翼翼，怕自己摔倒。很明顯她的目標(biāo)是那個紅衣小妹妹，而那個小妹妹也在注視著她。

我下意識的往后退了退，看著紅衣妹妹和殘疾姑娘。只見殘疾姑娘走了過來，沒說什么，只是用沒有手臂的肩膀挺了挺小姑娘，小姑娘很機靈，馬上反應(yīng)了過來，殘疾姑娘讓小妹妹把手放在她的肩膀上，然后借力起來，眼見就要成功了，卻又摔倒了。這該死的萬有引力呀!我看著很著急，想上去幫忙，可不知為什么總是不想打破這個畫面，第二次嘗試時殘疾姑娘改變了策略，她讓小妹妹把手放在她的脖子上，一，二，三我小聲地喊著。小妹妹終于起來了，還幫殘疾女孩帶好了帽子。

這時我才明白，為什么紅衣小妹妹跑的那么快，原來她和我一樣，要去干一件大事啊。

姐姐，本來我想幫你戴好帽子，可結(jié)果呵呵被摔女孩不好意思的笑了，殘疾女孩也樂呵呵的說:姐姐知道，你不是幫我?guī)Ш昧藛?謝謝你走吧!于是，兩個女孩肩并肩互相扶持著向前走去，只留下她們美好的背影。

雨依舊淅淅瀝瀝的下著，我的心被她們牽著，多么棒的兩個女孩啊!一個摔倒在地卻不顧及自己的一身雨水，只為給素不相識的殘疾女孩戴好帽子。而另一個殘疾女孩卻擁有這么大的力量，敢于伸出自己殘缺的手來幫助他人，這雨中的一抹亮色，令我感動不已。

雨中高三作文 篇14

蝴蝶最多的時候，是出現(xiàn)在夏天，出現(xiàn)的最多的也是白蝴蝶，和彩蝶比起來，白蝴蝶并不起眼，甚至有點丑陋，但是也因此得到了生命，畢竟那些漂亮的花蝴蝶，都被做成了標(biāo)準(zhǔn)，想想也是可惜，今天這位同學(xué)寫的是與白蝴蝶有關(guān)的作文，給我們展示了一個白蝴蝶堅強的生命的力，平時我們注意不到的地方，也會有這樣的生命在頑強的活著，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)。

春意漸濃了，但在北國還是五風(fēng)十雨，春寒料峭。一陣春風(fēng)剛過，不想一場冷雨又至。

當(dāng)這嬌小的蝶兒進(jìn)入我的視線時，我感覺它是那么純白，那么美好，它雖然沒有在空中飛舞那么活潑，但卻深深吸引了我，我慢慢向它走去。近了，我看見它虛弱地伏在草尖上，原本靈動的翅膀經(jīng)過雨水的拍打已經(jīng)失去了活力，它弱小的身體隨著風(fēng)微微顫動著，讓人看了好生憐憫。我伸出手，用指尖輕輕地觸碰它，又用掌心包住它的身體，讓它少受風(fēng)雨之苦。它似乎已無力掙扎了，任我撫摸著擺布著。

接著，看吶，它竟然飛起來了!揮動著堅韌的翅膀，在雨中飛起來了!我雀躍起來，希望的翅膀掠過我的心田。周圍的景物仿佛不存在了，我只看見那白色的小生靈在我頭頂舞動著，繼而又好像在我心中舞動著。

風(fēng)雨其實也不用怕，因為扛過去，會看到彩虹，一定不能放棄，要再努力一下，努力一下，我們總會看到更美的風(fēng)景。

雨中高三作文 篇15

這是保爾覺得寫的蒼白無力，缺少激情，但還是被出版我要學(xué)習(xí)保爾，學(xué)習(xí)他的樂觀，他的堅強。是的，鋼鐵就是這樣煉成的！他的那段人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。這是多么令人警醒的格言呀！《鋼鐵是怎樣煉成的》鋼鐵是怎樣煉成的》（俄語：Какзакаляласьсталь）是蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過保爾?？虏旖鸬某砷L道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說的一個重要主題。1942年，蘇聯(lián)根據(jù)原著小說拍攝了一部同名的電影。

這本書，書中的主人公保爾使我油然而生敬意。

保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。

我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。

最使我感動的是下面的故事。

索絡(luò)面卡區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部全上陣了。團(tuán)省委去了三個人杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的；四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，盡量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去干活，午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘５麄儜{著對革命事業(yè)的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務(wù)。

人最寶貴是的生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧

人應(yīng)該怎樣活著？看完了這本書，我對這個問題有了最完美的解答。

我讀著，讀著，保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，他，一個普通的戰(zhàn)士，竟有鋼鐵般的意志。這是什么力量推動著他鼓舞著他前進(jìn)呢？那不就是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。這也就是他頑強地與病魔作斗爭的動力。

保爾教育我如何正確對待疾病，如何戰(zhàn)勝困難。他一個全身癱瘓的都能夠為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗；我，一個在黨，在人民的陽光雨露撫育下的少年兒童，怎么能夠被一些區(qū)區(qū)困難而嚇倒呢？

差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。

那么鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，鐵變成鋼，只有一種途徑煉！有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。和保爾相比，我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？

一個人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標(biāo)，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。

21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們站在新世紀(jì)的門檻上，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑保爾精神，意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地?fù)肀磥怼?/p>

西游記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔和險惡的自然環(huán)境作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。

讀過《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。

我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的妖魔鬼怪所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。

讀過《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧！

提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中性格迥異的人物給吸引住了。

孫悟空是《西游記》中第一主人公。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了齊天大圣的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。

豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕千刀萬剮，有堅定的信念。

沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。

唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功??！因為我去做了，而且堅持到了最后。

一中高三:張迪

雨中高三作文

日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實際中獲得靈感，寫作時是需要投入大量時間和精力來的，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書寫的嗎？經(jīng)過收集，小編整理了雨中高三作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

雨中高三作文 篇1

老是在卑鄙的生活中，學(xué)會在風(fēng)雨中奔走，會讓人懶惰。所以當(dāng)風(fēng)雨光臨時，我們應(yīng)當(dāng)試著在風(fēng)雨中奔走。不要膽寒啥，更不要到處慎重，把風(fēng)雨當(dāng)作挑戰(zhàn)。讓狂風(fēng)雨來的更猛一些吧。

在生活中碰到難事不要沒趣膽寒，盡管敢于面臨。沒人能馬馬虎虎勝利，要有勇氣直面慘然的人生。不過啥都是說著-簡單做為難，也不是說不能做到，不過難。然后，即是感覺很難，及至遺失決心，也就沒了能源。

所以呢！要奔走，要有能源，而能源不是他人賦予的，是本人萌發(fā)的。以一種進(jìn)步的心態(tài)來催生本人的信仰，使本人能源一概。

生活在五采繽紛的世界里，不能滿意點點卑鄙，要學(xué)著在不屈凡中教導(dǎo)不屈凡。悠久不能膽寒風(fēng)雨，反而要向它發(fā)動攻擊，打敗了風(fēng)雨才能充溢力量，飽含決心。

當(dāng)你奔走在暴風(fēng)驟雨中時，你會嘗到淚水汗水雨水的味道，心傷的咸味，再加上點點的甜，換來得是歡樂，是滿意。

雨中高三作文 篇2

又是一個多雨的時節(jié)，我看著窗外稠密而溫和的陽光，沒有了雨天的烏云密布，忽然一個熟悉的背影從我腦海前閃過

那是一年前七月的成天，剛下了一場大雨。我連忙趕回家。窗外惟有灰蒙蒙的一片。我看著這所有，不由有些悲痛。不經(jīng)意的一看，發(fā)覺一個朦朧的背影一個匆忙的背影，一個在茫茫雨中的背影。他身披玄色的大雨衣，長得挺高大，一旁有一車生果，生果上好像蓋著一層薄薄的布。他寂靜的站在路邊，凝視著過往的行人。下雨天，人們都在家里呆著，好罕有行人。就算有，也急急巴巴地走了。已經(jīng)喧嘩的街道因下雨而變得冷落。過往的人們盡管走本人的路，而就在身邊，擦身而過賣生果的人，卻沒有人注視，沒有人理會。朦朧的背影，站在風(fēng)雨中，安靜著。

雨依舊下著，行人依舊匆忙，背影也依舊。我盡管看不見他的臉，但從他的背影，從他持續(xù)目視著一對雙薄情的眼睛。我看見在風(fēng)中流動著的一絲絲憂慮；看見了在雨滴中逗留著的一縷縷陽光。憂，憂所有人性世暖；愁，愁路人的冷淡薄情。陽光，期望的太陽再次從雨中緩緩騰越。

但是，他依然是站在公路的那一頭，依然是時不時向-周圍的行人投向期望的目力。雨，好像也讓這背影所感激，化作最美的一片陽光――期望，留給了這背影，這沒沒無聞的不要，這期待陽光的背影。雨停了，太陽又羞羞答答地伸出她心愛的笑容。那背影舉頭景仰漂亮的太陽，顯得非常有期望、有生機。然而，背影走了，他推著車子走了

悄悄關(guān)閉回顧之門，其時的情形卻耿耿于懷。我忘不了他的那份堅持，那份屹立，更忘不了那份期望。我坐在窗臺上，又麻痹地等候著他的到來。固然，從那次起，他再也沒有來。不過我相信，只要期望只火還在心中，任何工作都有時機產(chǎn)生。那并非他人，恰是他教我的。

爾后，我每分每秒都帶著期望去學(xué)習(xí)、去生活，它使我隨時都具有機會，去采用所有挑戰(zhàn)。

又是一個飛快的雨天，我還是錯在窗臺上，觀賞著雨后新鮮的太陽，立刻叩開了我的思路之門。忽然一個熟悉的背影又推著生果車從我的且自閃過。不知是一個舊的完結(jié)，依然是一個新的開端？

雨中高三作文 篇3

窗外不知幾時，小雨又星星點點地飄落下來。打開窗子，聆聽小雨在歌唱，嘀嗒嘀嗒，好動聽，好優(yōu)美，讓我想起了一首詩：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！币沧屛蚁肫鹆四俏缓吞@可親的王叔叔。

王叔叔在我們鎮(zhèn)是一個深受轄區(qū)村民喜歡的人，一身正氣，待人熱情，工作有擔(dān)當(dāng)，被群眾親切地譽為“普法路上知心人”。聊到他，同事和轄區(qū)村民都會忍不住豎起大拇指。

聽爸爸說，記得剛參加工作時，他要負(fù)責(zé)轄區(qū)幾千人的基本信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上傳工作。剛到我們村那會兒，面對一些不理解的村民，他有些無所適從。有一次，他打電話給一戶村民核實家中的人員是否有變動，沒想到該居民不僅拒絕配合，還蠻不講理，當(dāng)時他感覺非常委屈，沒想到一個看似很簡單的事情竟然無法完成。后來在老村長的指導(dǎo)下，他有所領(lǐng)悟，通過從一個認(rèn)識的熟人入手，總算采集核實到了相關(guān)信息。自此之后，他努力改進(jìn)自己的工作態(tài)度和方式，只要碰到村民總是熱情地打招呼，同時他還在村里的信息欄中公布了自己的個人電話。一天過去了，一個月過去了，漸漸地，轄區(qū)村民也都愿意和這個滿臉堆笑、熱情大方的小伙子打交道，家里有了什么事也愿意對他說，現(xiàn)在他和轄區(qū)村民打成一片，不是親人勝似親人，這也成了他引以為榮的事兒。

王叔叔的熱情，不僅表現(xiàn)在對待村民的態(tài)度上，而且時刻幫忙化解村民家中的矛盾。聽媽媽講，一天半夜，他接到一名群眾打來的電話，說自己喝醉了，老婆不讓他進(jìn)家門，希望叔叔幫忙解決。無法安睡的他立即撥通了其妻子的電話，通過一番勸說，總算讓這名醉漢進(jìn)了家門。還有一次，他在一個小區(qū)外面的門衛(wèi)室遇見一位垂頭喪氣的老奶奶，通過交談了解到，因為一些特殊原因老太太的兒媳和女兒不愿管她。于是，他找到老人的兒媳，通過勸解和開導(dǎo)，調(diào)和了一場家庭矛盾，一家人又過上了和和美美的日子。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，清晨當(dāng)聽到第一聲鳥啼，他就早早起床了;中午別人休息了，他還在埋頭工作;夜幕降臨華燈初上，他才拖著疲憊的身軀回到家中。一件又一件瑣事不計其數(shù)，用去了他很多的時間，有時甚至連節(jié)假日都放棄了。作為一名基層普法工作者，他把所有的精力都用在雞毛蒜皮的小事上，算不算屈才?面對這個問題，他總是毫無怨言。平凡的瑣碎，有時關(guān)乎著大局的穩(wěn)定;矛盾的激化，有時會引起更大的問題。這句話他總是掛在嘴邊，成為了支撐著他努力工作的巨大動力。每個社區(qū)都不出問題，社會就多一份平安，人們安居樂業(yè)其樂融融——這一直是住在他心里的中國夢。

呀!我現(xiàn)在明白了一切：原來王叔叔把辛苦藏起，是為了給大家?guī)韺氋F的精神財富。他不正是那來無影去無蹤的春雨嗎?他默默地滋潤著，默默地奉獻(xiàn)著。

一個淘氣的小雨點飛到了我的臉上，打破了我的回憶。我不禁高聲朗讀：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

雨中高三作文 篇4

雨中-高三作文大全

風(fēng)還在刮，雨還在下，空蕩蕩的操場上沒有一絲生氣，很凄涼，很無奈，坐在窗邊的他很疲憊地望著窗外的一切，老師的滔滔不絕已經(jīng)不能關(guān)住他那顆渴望自由的心。其實，他真的不愿意如此放縱自己的心，然而......

他在老師的默許下出了教室。他去了操場，他漫步在雨中，思緒萬千，往事浮現(xiàn)。一個人的改變真的就是在這不經(jīng)意之間嗎？一個不經(jīng)意的改變難到就如此徹底嗎？他迷茫，曾經(jīng)的他是一個多么出色的人啊，光環(huán)耀眼，榮譽纏身，眾人羨慕，一切都是那么地順利。他想：這一生的道路應(yīng)該一直都會這么平坦吧。于是，他整天熱中于對未來向往，對前途的計劃，他越來越脫離了自己，越來越陷入了自我沉迷的世界。這一切的一切他卻毫沒察覺，依然如故。

終于，他的天空還是下于了，豆大的雨滴砸在他的身上，砸壞了平坦的大道，也砸毀了他的夢想，他如同一個斷了翅膀的天時，被地獄的使者勾去了奮進(jìn)的靈魂，被邪惡的屠殺者拆去了努力的四肢。他仍然在雨中，任憑雨水不斷地打擊，看著平坦的道路面目全非，他茫然，他無奈，他不知所措，曬了太多太陽的他，陽光侵蝕他的`一切，包括思想，面對這突如其來的大雨，他不知道如何去應(yīng)付，他只能等待，只能原地不動，別無他法。有人讓他找來雨傘，遮住大雨，他不知傘為何物；有人讓他找來雨鞋，穿過泥濘的道路，他也不清楚什么是雨鞋。面對這一切，他無知，成了一個十足的自卑者。何為自卑，當(dāng)你不知自己已經(jīng)很無知的時候，你就已經(jīng)開始自卑了。他被雨水淋透了，清醒了，也是該他清醒的時候了，時間不多了。他開始漫無目的地尋找雨傘，尋找雨鞋，沒有人告訴他那些到底是什么，也沒有人幫他引路，他只能靠自己......

一步一步，也許他會遍體磷傷地在這陰雨中行進(jìn)，但他再不迷茫，他堅信自己能度過這陰雨，度過這泥濘的道路，因為他有夢，因為他的世界本就不應(yīng)該有黑暗。

雨中高三作文 篇5

風(fēng)起了，太陽漸漸隱去，只留下一個孤獨的黃昏。剩下的余暉映的天空一片昏暗，這時，山那邊的濃云上來了，排山倒海翻滾而來，壓的山頂一陣欲顫。天開始暗了，山上的草木開始搖動多彩的身姿，好像在歡呼：要下雨了！此時的天好像聽出了什么，風(fēng)更大了，緊接著空中飄滿雨絲，真的下雨了！

我在山路上踽踽獨行，沉迷在昔日的往事中不能自拔，雨絲打在我的身上，我并無知覺，內(nèi)心被一陣陣的思愁擾的我全然麻木。剪短的頭發(fā)被雨絲浸得貼在了頭皮上；發(fā)絲上的雨水一滴一滴不停的滴著，順臉頰而下，突然吹來一陣?yán)滹L(fēng)，我被驚醒了，理了理滿是水的頭發(fā)，哦，該走了。沿著崎嶇不平的山路向身后走去，路邊的小草在雨水中滋潤的生長著，山路那邊一望無際的原野在昏暗的天空下蒙蒙朧朧，雨霧籠罩著整個大地，山路上依然是我一個人踽踽獨行。我被這種昏暗的潮濕迷蒙的空氣包圍著，沉浸在這種意境當(dāng)中，陶醉了，感謝這場雨的來臨，它澆醒了沉醉的我，澆醒了世間的萬物生靈。

山路上積滿了水洼，踩上去涼涼的，沾濕了雙腳，呵，這雨中的山路真別有一番情趣，我放慢了腳步，任雨絲澆在我身上，任冷風(fēng)穿透我的身體，我要享受這美好的一刻，我內(nèi)心愉快極了。雨中漫步的滋味真好！這時腦海中突然閃現(xiàn)一個詞浪漫，是啊，雨中漫步的確浪漫，這種情調(diào)，這種優(yōu)雅，這種美麗的心情，真的很令人愉悅呵，我內(nèi)心舒暢極了，也許這就叫生活，呵，生活就是一首小詩，一首無言的小詩，在這首如歌似詩的里，有一種人對它充滿了無限的熱愛和眷戀，生活是那么的美好那么的讓人如癡如醉，就像我，此時此刻我多么的欣慰，畢竟我已經(jīng)感嘆生活了，不再畏懼它了，我要給這個如此絢麗多彩的生活潤色，我要讓它永遠(yuǎn)布滿綠色，我要在這個綠色生活里尋找我的綠色港灣，在這個港灣里大展宏圖，飛黃騰達(dá)，因為它是如此的美好，我向往著，憧憬著

山路盡了，映入眼簾的是盞盞燈光，夜終于拉開了帷幕，雨依然在不停地淅瀝著，淅瀝著，我心情愉快的結(jié)束了這次山行。

雨中高三作文 篇6

人生的長河中，有很多感激，當(dāng)一個人抽泣時，心中的美景老是悄然地躲在背后，本來，所有盡在不言中。

有多少感激跟著年月的流失而流入到人生的血脈當(dāng)中。盡管，我們穿越在分別的空間里，盡管，腳下沒有共通走過的腳印，盡管，沒有那片一塊俳徊的芳華綠地，但還有白云與我們?yōu)榘?，百鳥為我們歌詠。人生的回顧就在一片藍(lán)世界打開它的黨羽，飛到情深之處，飛到夢醒時間，飛到扭捏的心理的風(fēng)鈴近旁。

你的故事很平平，入我的故事。但是在每一個闃寂無聲的晚上，我都會讀著你的筆墨，讀著你的生活，讀著你的人生。在春寒料峭時，在出浴淅瀝時，你的故事很暖和，如那條郵路上暖和的驛站。又是，我也會把本人平平的故事，裝進(jìn)信封，順著那條春季的郵路，響著一起駝鈴，向你而去。叮當(dāng)?shù)膿u落一起的梨花?；ò昙婏w，織成一片雪白溫和的夢。

雨淅淅地下著，沒有啥喧鬧聲，惟有雨滴的世界，所有是那么的平靜，而又那么地勞碌，沒有苦惱的雨老是那么地冰冷，把內(nèi)心的跳動都已澆滅。沒有共通洗浴著互相的將來，沒有共通泛論互相的人生，沒有共通瓜分互相的愉快與懊喪，惟有共通地洗浴著寒冬的雨水，窗外的萬物都已清醒，但是我卻還在甜睡中，遲遲不愿清醒，在反抗，在逗留，在推測，在夢幻，在期望但是所有都不會由于夕照的到來而改觀，這個甜睡的羔羊是那么的傻，傻傻地看著窗外，看著世界，卻啥也看不透，讀陌生。

沒有傘的孩子快跑，沒有寄予的孩子快走！但是，是誰絆住了我的腳，用力地召喚，卻聽不到本人的召喚聲，是由于雨聲隱藏了我的聲音，依然是由于自身就沒有力量召喚？

雨停了，風(fēng)停了，行人也匆忙地離開了，只剩一個人的天空，一個人的世界，在廣闊而又新鮮的世界里，卻找不到可以回顧的邊際，在雨后的將來沉醉，在將來的路中逗留，在逗留中無奈，在無奈中反抗，在反抗中尋覓，一輪又一輪的回輪，卻一直走不出這個陷阱。心跳還在跳動，并沒有由于所有的中止而休憩，反而愈來愈劇烈，是由于外界的陪襯而顯得無助，依然是由于無助而感覺到乏力？

周身都是雨水的滋味，咸咸的，是加了眼淚的滋味，這個滋味很熟悉，卻不曾想起什么時候也有過這般回顧。沒有任何的感觸，寒冬的手中牢牢地握著不肯停止的雨滴，景仰著天空向往的瞳孔，苦苦地期望著暖和的襟懷，然而卻被光陰沖走了所有，消除了模糊的期望。

心跳的回顧，淺淺的雨滴，淺淺的回顧

湛江師范高三:筆墨的悲傷

雨中高三作文 篇7

春意漸濃了，但是在北國依然是五風(fēng)十雨，春寒料峭。一陣東風(fēng)剛過，不想一場冷雨又至。

我在路邊走著，突然，在鮮美的春草上看見了一只氣息奄奄的白胡蝶。此時我正沉醉在沉悶中，考試衰弱讓我遺失了期望，孤行己見勤奮了，但最終卻沒有回報，我開端失望了，迷惑了，消極了；我能夠要挑選舍棄。

當(dāng)這嬌小的蝶兒加入我的視野時，我覺得它是那么純白，那么優(yōu)美，它盡管沒有在天上翱翔那么生動，但卻深深吸引了我，我漸漸向它走去。近了，我發(fā)現(xiàn)它朽邁地伏在草尖上，素來機靈的黨羽經(jīng)過雨水的拍打已遺失了生機，它微小的體魄跟著風(fēng)略微抖動著，讓人看了好生同情。我伸動手，用指尖悄悄地觸碰它，又用掌心包住它的體魄，讓它少受風(fēng)雨之苦。它好像已無力反抗了，任我觸摸著左右著。

我心中忽然騰越一類別樣的感覺，原來這小小胡蝶跟我一樣呀，一樣的軟弱不勝，一樣的被痛苦推倒了。這場雨盡管是淅淅瀝瀝的細(xì)雨，可對它來講是一場何如的大災(zāi)害！它無處逃避，只好俯首甘受磨難。我陪著它，雨滴落下來，寒冬了我的心。它一動也不動，猶如已死去?？粗?，我手足無措。突然，我看見它動了！動了！它抬起了頭，擺動了下黨羽。我內(nèi)心一陣欣慰，我陪著它，在風(fēng)雨當(dāng)中。等候是一種鼓舞，一種安撫。它沒有舍棄！它開端勤奮振翅，反抗著，它活過來了，我的心中燃起了期望。

接著，看吶，它果然飛起來了！搖晃著頑強的黨羽，在雨中飛起來了！我忻悅起來，期望的黨羽拂過我的心坎。四周的現(xiàn)象似乎不保管了，我只發(fā)現(xiàn)那白色的小生靈在我頭頂舞動著，接著又仿佛在我心中舞動著。

是呀，雨仍在下，蝶兒卻在飛，我還有啥情由精神萎頓呢？因而，我撿起陽傘，邁開堅毅的步調(diào)，迎著風(fēng)雨，向?qū)W校走去！

雨中高三作文 篇8

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無情”。

——蘇軾《定風(fēng)波》

最愛蘇東坡的《定風(fēng)波》，最敬佩東坡豁達(dá)開朗的品性。人如蘇兒之開朗，足矣。

抬頭仰望天空，聚集了多許烏云。不久，感覺到有涼涼的，絲絲的，仔細(xì)一看，倒是下起雨來了。尤其在這個夏季，感覺是如此的濕涼，清爽。

“嘩嘩”漸漸的雨下得猛烈些了，“這夏季的雨來的可真快”，走在回家的路上，我自言自語道。雨滴越落越大了，街上的凹處很快就積滿了水，隨后又被急落的雨滴打破了平靜。我站在路邊，看著那跳躍的水花。那水花像舞動的精靈，跳起歡樂的舞蹈，雨滴“吧嗒”、“吧嗒”下落的聲音，為它伴奏，別提有多愉悅了。

顧不得猛烈的雨，我踱步邁進(jìn)了這水的幕簾里。抬頭看著那急落的雨滴，顧不上身上早已濕透的衣衫。我看見了一個個精靈，舞著曼妙的身姿。任憑濕潤的雨水打滴在我的身上，嗬，真涼爽！

于是，我一路歡歌，載舞回家。

似乎，在雨中，有太多的隱忍難發(fā)。

蘇東坡的詩詞，我讀了一遍又一遍，今日的淋雨，終于了知一二。

喜歡在雨中，風(fēng)里，任憑風(fēng)吹雨刷，只有自己怡然自樂，恐怕這就是《定風(fēng)波》的意旨吧。其實，我又在想，我又何嘗不似蘇軾那段無奈??！夏日濕熱的風(fēng)吹拂在我的身上，雨輕輕打落在身間，面對明年的高考，我有時茫然。一時找不到了自己。

又想起了雨中的感覺，或許，人生的獨白就該這樣。

于是，我不在排斥、我不愿放棄，我可以接受挑戰(zhàn)，是人生的磨礪而已。

傾聽雨中的急落，風(fēng)的歌唱。失意時，偶爾想起《定風(fēng)波》，豁達(dá)之至，人生應(yīng)該如此。

風(fēng)雨中，我愿意堅持。

風(fēng)雨中我的臺詞是不放棄。無論發(fā)生什么，我有自己的獨白。

雨中高三作文 篇9

暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文

當(dāng)了解了《鞏乃斯的馬》這篇課文后，我一直十分佩服馬的勇敢，希望自己也成為一匹駿馬，我更向往馬那美好的生活環(huán)境———蔚藍(lán)的天空和碧綠的草原。到了晚上，我躺在床上，想著，想著……

這時，我成為鞏乃斯草原上的一匹小馬。我十分的頑皮，但各種馬的集體活動都參加，好強好勝。我更喜歡跑步，因為我是千里馬的后代。我全身有著雪白的皮毛，因為我經(jīng)常跑步，所以我全身都有著結(jié)實的肌肉。人們見到我都會嘰里呱啦的說一大串我聽不懂的語言。而從我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的模樣：我眼睛又大又亮，四蹄健美，長得十分、非常的英俊。

有一天，我正在與同伴們玩耍。但突然之間出現(xiàn)了一道銀白色的光射得大家都睜不開眼睛，把大伙下了一跳?？晌覀冞€沒回過神來又是一聲巨響，把我們都震懵了，猶如晴天霹靂，把我剛才的好心情都給打發(fā)走了。接著那黑得可怕的烏云把原先蔚藍(lán)的`天空給包圍，然后慢慢吞噬，最后整個天空都變成烏黑的一片了。僅接著是一場狂風(fēng)暴雨。那燈泡似的雨點混合著冰雹一起抽打著大地。那讓人看了都膽顫的閃電讓我想起了古戰(zhàn)場上敵人那鋒利而又金光閃閃的寶劍；那威脅似的怒雷激起了我的憤怒。似乎有個敵人正在向我們進(jìn)攻，我一次又一次的發(fā)出有力的吼叫，最后我忍無可忍，無法在控制自己，不由自主的向閃電瘋狂的奔馳而去（夠猛的吧）。馬同胞們小群匯成大群，大群在運動中擴(kuò)展，爭先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋漓盡致（嘿嘿，《鞏乃斯的馬》中的語句，在這里借來用用）！

我已失去知覺，大雨抽打在我的背上我也沒有絲毫感覺。雖然雨愈下愈猛，越下越狠，但我沒有半點退縮。我已拋開了一切雜念，盡情而又瘋狂的奔跑，不顧一切的奔跑。無論雨下得有多大，無論怒雷多么的另人害怕，無論閃電是多么的無情，但對于我來說，都無所畏懼。那種感覺我是從來都沒感受到過的。奔跑，奔跑，再奔跑！似乎世界上除了奔跑，其余的事情都不重要了。我在被雨點打濕的牧草中一次又一次的滑倒，又一次又一次的站起來。此時此刻我的心里只有兩個字“奔跑”！

我瞅了瞅別人，發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣失去知覺，十分瘋狂的奔跑。一會兒發(fā)出憤怒的吼叫聲，腳步快得看不清。馬群后面，水花四濺（是雨水），塵土飛揚。原來十分安靜的大草原，現(xiàn)在變得十分嘈雜。雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴，叫喊在擁擠的空間碰撞飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天魚網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺（再用用這句話也可以嘛）。我深深的被震撼了，我和我的同胞們創(chuàng)造了世界上最罕見的奇景。

雨漸漸停了，我也停下了腳步。那黑得可怕的烏云漸漸散去，刺眼的光射得我睜不開眼睛。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我和我的同胞們都喘著大氣，又露出笑容（無可理喻吧），似乎我們打了一個大勝仗一樣。雨過天晴之后，我看了看彩虹，是那么的漂亮而又美麗，總是有一種說不出的感受。這時我覺得自己已經(jīng)成了一匹戰(zhàn)馬，一匹在戰(zhàn)場上屢力戰(zhàn)功，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)馬。我又和同胞們搖著尾巴，慢悠慢悠的走回草地。

這時鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“跑”在了地上，我想：“馬是多么的不受約束，自由自在。我要是像它那樣就好了（你應(yīng)該知道是什么樣）?！?/p>

雨中高三作文 篇10

當(dāng)了解了《鞏乃斯的馬》這篇課文后，我一直十分佩服馬的勇敢，但愿自己也成為一匹駿馬，我更向往馬那夸姣的糊口環(huán)境———蔚藍(lán)的天空和碧綠的草原。到了晚上，我躺在床上，想著，想著……

這時，我成為鞏乃斯草原上的一匹小馬。我十分的頑皮，但各種馬的集體流動都參加，好強好勝。我更喜歡跑步，由于我是千里馬的昆裔。我全身有著潔白的皮毛，由于我常常跑步，所以我全身都有著結(jié)實的肌肉。人們見到我都會嘰里呱啦的說一大串我聽不懂的語言。而從我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的樣子容貌：我眼睛又大又亮，四蹄健美，長得十分、非常的英俊。

有一天，我正在與同伴們玩耍。但忽然之間泛起了一道銀白色的光射得大家都睜不開眼睛，把大伙下了一跳。可我們還沒回過神來又是一聲巨響，把我們都震懵了，如同晴天霹靂，把我剛才的好心情都給打發(fā)走了。接著那黑得可怕的烏云把原先蔚藍(lán)的天空給包抄，然后慢慢吞噬，最后整個天空都變成黝黑的一片了。僅接著是一場暴風(fēng)暴雨。那燈泡似的雨點混合著冰雹一起抽打著大地。那讓人看了都膽顫的閃電讓我想起了古戰(zhàn)場上敵人那鋒利而又金光閃閃的`寶劍；那威脅似的怒雷激起了我的憤怒。好像有個敵人正在向我們進(jìn)攻，我一次又一次的發(fā)出有力的吼叫，最后我忍無可忍，無法在控制自己，情不自禁的向閃電瘋狂的疾馳而去。馬同胞們小群匯成大群，大群在運動中擴(kuò)展，爭先恐后，前呼后應(yīng)，披頭披發(fā)發(fā)，淋漓盡致！

我已失去知覺，大雨抽打在我的背上我也沒有涓滴感覺。固然雨愈下愈猛，越下越狠，但我沒有半點退縮。我已拋開了一切邪念，盡情而又瘋狂的奔跑，不顧一切的奔跑。無論雨下得有多大，無論怒雷多么的另人害怕，無論閃電是多么的無情，但對于我來說，都無所畏懼。那種感覺我是從來都沒感觸感染到過的。奔跑，奔跑，再奔跑！好像世界上除了奔跑，其余的事情都不重要了。我在被雨點打濕的牧草中一次又一次的滑倒，又一次又一次的站起來。此時此刻我的心里只有兩個字“奔跑”！

我瞅了瞅別人，發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣失去知覺，十分瘋狂的奔跑。一會兒發(fā)出憤怒的吼啼聲，腳步快得看不清。馬群后面，水花四濺，塵土飛揚。原來十分安靜的大草原，現(xiàn)在變得十分嘈雜。雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴，叫喊在擁擠的空間碰撞飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天魚網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺。我深深的被震撼了，我和我的同胞們創(chuàng)造了世界上最罕見的奇景。

雨徐徐停了，我也停下了腳步。那黑得可怕的烏云徐徐披發(fā)去，刺目耀眼的光射得我睜不開眼睛。天邊泛起了一道彩虹，我和我的同胞們都喘著大氣，又露出笑臉，好像我們打了一個大勝仗一樣。雨過天晴之后，我看了看彩虹，是那么的漂亮而又錦繡，老是有一種說不出的感觸感染。這時我覺得自己已經(jīng)成了一匹戰(zhàn)馬，一匹在戰(zhàn)場上屢力軍功，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)馬。我又和同胞們搖著尾巴，慢悠慢悠的走回草地。

這時鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“跑”在了地上，我想：“馬是多么的不受約束，自由安閑。我要是像它那樣就好了?！?/p>

雨中高三作文 篇11

風(fēng)兒可否慢點？雨兒可否輕點？你們的腳步可否停停？噓！她有話要說

題記

獨白（一）

朋友，我想對你說聲感謝！

有人說，朋友是人的終身中最大的資產(chǎn)！你的伴隨，讓我具有了這份罕見的資產(chǎn)。是你在我摔倒時跟我說即便摔倒了也要奔放地笑！是你在我傷心時陪我停止在那場暴風(fēng)驟雨中。爾后，你又怎可以讓我忘記呢？只了解那些我忽然愛上那首《淋雨中》，便想試驗一下被雨淋的味道。直到那次考試退卻的進(jìn)攻和老師的批判，我果真受傷了。存心的你總懂我的隱痛。因而在那個下雨的午后，當(dāng)我平靜地說了聲我想淋雨。你就堅決果斷地拉著我的手往雨里沖。之我們到達(dá)一個無人的地點便停止了。在停止中，我覺得到暴風(fēng)的拂面，暴雨的浸禮，淚水也伴著雨水落下，但沒發(fā)出任何聲音。由于遏抑已久的傷心，由于萌生短暫的感激，不爭氣的淚水又跑來湊喧鬧。你可能了解吧，卻沒說啥，不過闃然地，悄悄地陪著我。比及雨停了，淚干了，我們才離開。淋雨事后，彩虹回到我的臉上，病魔卻找上你。但是我還在內(nèi)疚時，卻不料收到你的卡片即便摔倒了也要奔放地笑！

獨白（二）

老師，我想對你說聲感謝！

天空灰得像哭過，離開您往后并沒有更輕便，酸酸的空氣嗅出我的隱痛。綿綿的小雨勾起我的考慮！初三結(jié)業(yè)那一天，我覺大家就好像朵朵已成熟的蒲公英，若無風(fēng)兒的督促，是不舍得離開的。我們那幾個女生則是最堅韌的蒲公英，從來在課堂你停留。您也看出了我們的想法，便要乞降我們交心。這時候我們沒有畏懼，反而有種莫明的欣喜。當(dāng)我們想跟光陰競走，卻總贏不了。您望遠(yuǎn)望天，神色也跟變了。老師，往后每月假我們都來看您沒等我們把話說完，您就督促我們離開。當(dāng)我們問起為何，您的話嗚咽了我想歇一下！你們早點回家吧！離開您的辦公室，我們并沒有馬上離開的意思。因而我們就到操場上找回顧，同時也想悄然地目送你離開的背影。等著等著，老天也動情了，下起綿綿小雨，吹過絲絲柔風(fēng)。直到您離開以后，這場雨仍未停。我想，這可能是場心雨吧！

獨白（三）

爸媽，我想對你說聲感謝！

假如說，最難以忘記的回顧老是微風(fēng)雨相關(guān)，那么跟你們渡過的這十七年無風(fēng)無雨的日子又是何如的呢？我想說，這是我的美好，是你們用愛筑起了一把傘為我遮風(fēng)擋雨。每逢那已結(jié)晶的回顧融解，就孕育一股暖流暖和我的心房。那幾天，我的牙又痛起來。一忽兒，痛懵懂了便做傻事。拿著我過去吃的治牙痛的藥片不按仿單的要求亂吃。沒過量久，也沒那么痛了，肚子卻痛了，頭也有點暈了。在課堂里坐著，就忽然遺失了知覺。不知過了多久，我像是醒了，又像是做夢，只了解其時的我聽到非常多熟悉的聲音，是同學(xué)，是爸媽，是老師我想勤奮地展開眼睛，卻辦不到。在恍惚的那絲光彩看見爸爸快捷地跟大夫攀談著，媽媽時不時地搓搓我的手，摸摸我的頭。在某顆亮晶晶的東西墜落我的嘴臉后，我再一次昏睡。當(dāng)我真實醒來以后，且自看見你們，我有點認(rèn)不出。一夜之間，你們好像老了十多歲。我感到你們會批評我的動作，可你們不過舒心腸說：下一次牙痛了，別做傻事，對我們說！我悄悄所在頭。爾后，我也發(fā)覺到你們把傘加大了，也更牢固了。在你們的珍愛下，我的美好也愈來愈刺眼。無風(fēng)無雨的日子，真好！

風(fēng)雨中，教會我感激你往日的伴隨；風(fēng)雨中，愛惜我此刻的具有；風(fēng)雨中，守望那將來的彩虹我的獨白，你會明白！

祁陽一中書巖文學(xué)社譚亞林

指點老師吳宙琦***

雨中高三作文 篇12

陰森沉的云朵密密地挨著，它們好像被壓得很低很低，它們悄然地飄散到地面上，時不時將那青青的新芽涂上了濃厚的淚水?？商炜照张f是那么的廣闊，地面上也依然是那么的光亮，時不時吹來一陣陣暖暖而寂靜的和風(fēng)，帶來了一段段協(xié)和的樂律，它在柔聲地奏響著，悄悄地叫醒地面上全部甜睡著的生命，它恰是春季的序曲，夢幻即興的序曲，聽，多美?。?/p>

寂靜的云朵高興地灑下她們辛苦的汗水，慢慢地飄落下來，孕育了綿綿的小雨，小雨悄悄地敲打著大地，滴答滴，猶如是手指悄悄地敲在鋼琴鍵上，發(fā)出幽美的聲音，孕育了一支入耳的樂曲。

我拎著陽傘，享用著這首入耳的樂曲所帶來的心理，踏著淡淡的水塘，閑逛走上一座小山頂，在山頂上往下望，發(fā)現(xiàn)地面上的一切花卉樹木在這入耳的樂曲的沉醉下都披上了一層薄薄的綠紗。樹木春季抽芽，這是一目了然的工作，可是我似乎是初次發(fā)覺，便為之震動，在才往日北風(fēng)透骨的冬季，這些花卉樹木都幾近被北風(fēng)奏樂成枯枝敗葉，留著禿枝而垂在那枯萎的大地上，它們似乎都已死了。而而今又開端抽芽生綠，在這樂曲中高興地健壯生長。這是由于生命是不行能讓這當(dāng)然界所恩賜的災(zāi)荒所消滅的！它們而今又在意氣風(fēng)發(fā)地進(jìn)取蹬著，高興得似乎歌詠著與這樂曲合并的歌曲。聽，多美??！

我抬起了頭，凝視著那長久的朔方，在那北邊的地平線上高聳著連綴的大山，穿過這連綴的大山，再向朔方更遙遠(yuǎn)飛越，我會歸宿一個漂亮的地點，何處有一座奇妙的山，名叫象鼻山；有一條翠綠的江，名叫漓江，哪兒恰是我所尋求的地點，由于哪兒有一所我向之努力的大學(xué)。本人心中的愛人正在那所大學(xué)里等候著我的好動態(tài)。我在夢幻著今年我首屈一指以后，我會牽著她的手一齊登上象鼻山上猶疑著那似翡翠般的漓江，漓江面上波光閃耀、漁舟唱晚，讓我們在其中品味著往日的拼搏，享用著而今的收獲。

想到這邊，正如一團(tuán)熱火涌上我的心頭，我告知本人，肯定要像這花卉樹木一樣，在痛苦中堅韌拼搏、永不言敗！我拋開陽傘，想與這地面萬物共通擔(dān)當(dāng)這風(fēng)雨的敲打，但這時候烏云已散，迸射出溫順的陽光，灑在我與這萬物生靈的身上，和風(fēng)再次吹過我的身邊，觸摸著我的身軀，發(fā)出呼呼的聲音，地面上的一切花卉樹木都在她的觸摸下孕育了協(xié)和的音符，我與這些生靈恰是一齊奏響了一首新的樂章，名叫《期望的樂章》。聽，多美??！

雨中的相遇作文（匯總十三篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。13篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的遇見作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨中的相遇作文 篇1

一路上總有星河照耀，誰又怕路遠(yuǎn)夢長？

——題記

小雨·微朦

天上飄來了毛毛細(xì)雨，我伸手想抓住那墜下的雨絲，卻不知無法捉住，還將夢想的道路蒙上一層泛黃的面紗。

忽瞥見左岸木橋，她撐著紙傘，婀娜窈窕；他卷起衣袖，粗獷熱情。他們都是追夢之人，卻從來不因一片模糊而自嘆自卑，而是在細(xì)雨中悠然。夢途上，小雨亦只是住遮擋視線，化清晰為朦朧，卻無法使我停滯不前。所以啊，淅淅瀝瀝的小雨，你讓我學(xué)會了拭去淚水，擺脫迷茫，在你的清涼中大步前行。

春雨·泛生

冬去春來，雨變得更多卻又不失溫柔。

春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，支在群山上。

細(xì)雨絲撫摸著嫩芽，親吻著它那懵懂的臉龐。我站在細(xì)雨中盼顧著這一切，這一切歸于寧靜，也十分美好。夢途中，總有春雨的滋養(yǎng)，這使我勇敢向前邁步，成為逆境中永恒、耀眼的光芒。

暴雨·滂沱

我行走在大雨中。

狂風(fēng)咆哮著，猛地把旁邊店門打開，摔在墻上。煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。豆大般的雨點裝在我的傘上，那聲響就如爓燃的烈火，灼燒著，炙烤著。

蓮葉亦能在絕地涅槃重生。

夢途中，有暴風(fēng)雨將我掠倒，卻不會讓我變成一個失敗者。那些挫折與困擾從來不會將我侵蝕，而是將我鑄就，鑄就堅定的信念。既有一蓑煙雨，何不任平生？

雨?！ぬ烨?/p>

天晴了，一切都在陽光的滾燙下蘇醒，人們臉上溢出了微笑。

每個人的夢想都是那么美好、遠(yuǎn)大，但是，鍥而不舍地去實現(xiàn)夢想的人卻是少之又少。大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢想，平平庸庸、碌碌無為地度過了一生。殊不知，要實現(xiàn)夢想就要付諸行動，無論有多大的風(fēng)雨。

夢，還在延續(xù)，我也還在朝著遠(yuǎn)方，奮力地奔跑。

雨中的相遇作文 篇2

在那一天，我手里攥著今天剛考完的試卷，走在空曠的大街上，拖著沉重的腳步走回家去。

就在這個時候，天上陰沉了下來，看上去就要下雨了。果然，不一會兒，天上的雨就如用盆子在頃刻間倒下來一樣，為了避免在家吃兩頓“竹筍夾肉”和“栗子拌肉”，我便急忙躲到了一棵松樹下。此時已是臨近冬天，樹為了適應(yīng)環(huán)境，將自己“身上”的葉子飄落，而我避雨的這顆松樹，依然如夏天時那樣茂盛，依然如春天那樣盎然。

不一會兒，雨停了。我走出來望了望這棵如夏茂盛、如春盎然，生命力頑強的松樹，我想起了我自己，如同其他的樹一樣，必須根據(jù)季節(jié)轉(zhuǎn)換而決定自己，在秋天，冬天時，就拋棄自己理想和目標(biāo)。不像松樹那樣，不管自己身處什么境地，不管是寒冬臘月，還是炎熱酷暑；不管是成功，還是失敗；也不管有人鼓勵他，或是嘲諷他，他從來都沒有放棄過他自己的理想、目標(biāo)。我心想：連樹都以這樣的態(tài)度去面對生活，面對世界，而我一個人類難道就要把理想和目標(biāo)拋棄嗎？

我不禁倚在它身上，心里對它說了聲：“謝謝！”又重新拾起之前那丟棄的理想和目標(biāo)，重新走上了回家的路。同時，我也帶著我的理想和目標(biāo)，又向著目的地前進(jìn)，又走上了我自己的征途之路。

雨中的相遇作文 篇3

天下著大雨，解放路小學(xué)放學(xué)了。

同學(xué)們背著書包、打著雨傘趕著回家了。小華沒有雨傘，只好一個人站在校門口等著。等了好久，不見雨停，也沒見有人經(jīng)過。

這個時候，小明打著傘走了過來。小明看見小華沒有雨傘，便把傘伸過來，邀小明一起回家。小明先把小華送回家，然后才一個人回去。

小華回到家里，媽媽看到小華并沒有被雨淋濕，便問小華：“你干嗎沒有被淋雨呢？”小華告訴媽媽，是小明幫助把他送回家的。

雨中的相遇作文 篇4

“滴嗒嘀嗒”“該死的天氣，怎么在我將要放學(xué)的時候下起雨來了呢？看來又要冒著雨沖回家去了”我一邊抱怨著，一邊看著外面越下越大的雨，過了一會兒，校門口已經(jīng)聚集了不少前來送傘的家長，想到媽媽又不能早點下班給我送傘心里是羨慕嫉

又過了一會兒，下課鈴響了，同學(xué)們像脫籠之鵠沖出課室，只有我一個人慢吞吞地在收拾東西，然后慢吞吞地走出課室。走到校門口，看到每個同學(xué)都和家長撐著傘回家，我不由得四處張望了一下，但是沒有發(fā)現(xiàn)我想要發(fā)現(xiàn)的東西，心里感到很失望。正當(dāng)我在做沖刺的準(zhǔn)備時，一個熟悉而又期盼已久的聲音傳到了我的耳中。那是媽媽的聲音。她站在學(xué)校門口的一個角落里，難怪我沒有發(fā)現(xiàn)她，她打開那把墨綠色的大傘，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向媽媽，鉆進(jìn)傘下，挽住媽媽的胳膊，一同走進(jìn)雨的世界。

我們沿著小路回家，一路上，我一直問她怎么這么早下班她只是簡單的說是廠里沒事做，提前下班，因為媽媽這次來接我，我心里感到非常高興，所以也就沒去追問，后來我才知道是媽媽怕我像往常一樣淋著雨回家，所以才提早下班。

一路上，雨越下越大，而且還刮起了風(fēng)，雨在風(fēng)勢下變得傾斜起來了，這時我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我頭頂?shù)腵天空已變成一片墨綠色，綠得那樣深。媽媽頭頂上本來應(yīng)該墨綠色的天空卻變了，一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙的?！皨寢專瑐阃崃??！眿寢屘ь^望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪呀。”我困惑了?！霸趺矗髅魇峭嵯蛭疫@邊了呀！”媽媽笑而不語。

回到家里，我發(fā)現(xiàn)媽媽上衣的一邊肩膀都濕透了?！皨寢?，你肩膀都淋濕了，快擦擦吧！”媽媽拿起一塊干毛巾，一邊擦衣服，一邊問我：“怎么樣，你淋濕了嗎？”“沒有哇！你那把大傘把我整個兒都包住了呢！”我說。媽媽聽了，開心地笑了起來。

就這樣，在以后的日子里我們從雨中回來，媽媽的身子總是一半干一半濕的。

雨中的相遇作文 篇5

人們常說“六月的天氣，像娃娃的臉一樣，說變就變”。這不，今天上午還太陽當(dāng)空照呢，到下午烏云就遮住了半邊天，本來還藍(lán)的像一面鏡子似的天空一眨眼就成了被沾上污點的白紙。

不一會烏云覆蓋了天空，緊接著，毛毛細(xì)雨飄落下來，落在地上、樹上、瓦片上，小鳥慌忙回到巢里多雨，但又嘰嘰喳喳的叫著，似乎很是開心呢！小動物們各自回到自己的窩里，看著窩外發(fā)生的美麗的一幕。我站在門外看著在空中自由飛翔的.雨精靈，不禁想要和他們一起飛翔。我正在陶醉時，忽然一陣風(fēng)吹過，雨點好像生氣了似的，無情的拍打著外面的一切。地面濕了，小草和花兒也在頑強的與這雨作斗爭，大樹伯伯在雨中站立著，好像一位士兵，不怕任何困難，勇敢的面對一切。

“哈哈…”雨停了，小鳥又出來歌唱了，小朋友們又出來玩耍了，看，天空像被洗了一樣，變得格外的湛藍(lán)，小草和花兒也都挺直腰桿，露出燦爛的微笑了，樹木也換上了一件新衣服，顯得更加翠綠了………

這些應(yīng)該都是雨的功勞吧！

雨中的相遇作文 篇6

遇見，是人世間最美好的事情。

人生幾何，匆匆數(shù)十年的光陰，遇見，既是緣分，又是——命中注定。

當(dāng)你呱呱墜地之時，我在一旁冷眼光看著，仿佛自己是一個局外人。你的到來，似乎給家庭帶來了太多的喜悅，使每個人都喜笑顏開。唯獨我是個例外，心中的陰霾一直沒有散去。

你看起來真討厭：當(dāng)你和我發(fā)生爭執(zhí)的時候，媽媽總是向著你；當(dāng)你和我吃一份東西時，媽媽總讓你吃較大的；當(dāng)你考不好的`時候，媽媽甚至?xí)雅诨鸷拓?zé)任往我這里轉(zhuǎn)移……

你有時看起來也挺懂事的：每當(dāng)你一放學(xué)回到家總會和我談及今天校園的趣事，即使，我漫不經(jīng)心；每當(dāng)媽媽罵我的時候，你總拉著媽媽的衣角讓她原諒我……

但這些，并沒有減少我對你的厭惡，直到那件事的發(fā)生——

還記得那是一個星期日，我和你正在興致沖沖地拼樂高，突然你和我之間起了沖突。

我十分氣憤，用力把手上已經(jīng)有了雛形的樂高狠狠地摔在地板上，只聽“啪”的一聲，樂高模型就被摔了個粉碎。

聽見了這一聲巨響，你的眼眶頓時濕潤了，但是我并沒有在意，頭也不回的走進(jìn)了房間。

過了好一會兒，門外傳來了敲門的聲音。我賭氣不想給你開門，但沒想到聲音卻鍥而不舍地響著。出于無奈，我只好把門打開，一打開門就看見了你一副低頭認(rèn)錯的模樣。

你的眼眶微紅，看起來是曾經(jīng)哭過，你懇切地說：“姐姐，對不起，剛才是我錯了，請你原諒我吧?！?/p>

我見了你這一副可憐巴巴的樣子，心一下子就軟了下來，只好說：“好吧好吧，原諒你啦……”

你聽到我的話，一下子手舞足蹈，笑得合不攏嘴，然后從身后拿出了一個東西，我一看——是剛才我摔個粉碎的樂高模型。而現(xiàn)在卻早已是完好無損。

此刻我的心猛然的揪了一下，然后便陷入了沉思。

從那以后你和我的關(guān)系得到了很大的改善，我不再對你指東指西，你也不再經(jīng)常向媽媽告我的黑狀。

寫到這里，親愛的弟弟，我想你現(xiàn)在還可能在校園班級中認(rèn)真地聽老師講著課，而你卻殊不知你的姐姐此時卻更加尊重你們之間最好的——遇見。

雨中的相遇作文 篇7

天，漂著細(xì)細(xì)的雨絲，不能說大，卻是十分的密，使人心中涌起莫名的惆悵。石階小道上，路人行色匆匆，似乎正在趕路。這時的公園，人并不多，有一種朦朧的美，說不清，道不明。我爬上那座不高的山，打著傘，靜靜欣賞雨中美景，時間不早了，該回家了，也許雨中漫步，會別有一番情趣。

我走在回家的路上，花壇中，有許多小花小草，它們身上都掛著雨珠，亮晶晶的，好似晶瑩的珍珠，微風(fēng)吹來，它們隨著風(fēng)姐姐輕輕搖曳，聆聽風(fēng)姐姐美妙的歌聲。

我微微一笑，繼續(xù)前進(jìn)，來到小花園，小花園雖小，卻十分令人著迷，平時沒事時，我都愛到這兒玩。推開柵欄門，一陣清香撲鼻而來，這是青草的香味，它有兩條石階小路，通到花園中心的涼亭。涼亭里有木制桌椅，天氣炎熱的時候，坐在小凳子上，頓時，酷暑消散得一干二凈，涼亭旁邊，是一個木制秋千，一棵參天大樹挺直了腰，剛好為秋千營造了陰涼氣氛，大熱天坐在這里，輕輕蕩起秋千，也是十分消暑的。小花園的花種類不多，是梔子花，初夏的五月，它們便頭頂一個個綠中透白的花苞，靜靜地等待花開的那一天。終于，六月中旬，花苞們變成了一朵朵純白的梔子花，香氣撲鼻，十分迷人。這時，蕩起秋千，享受迎面而來的清風(fēng)，呼吸沁人心脾的幽香，真是舒服極了。小花園簡直成了避暑圣地。雨越下越密，拉回了我飄飄悠悠的思緒，風(fēng)又一陣吹來，涼颼颼的。

我緩緩挪動腳步，走出小花園，雨中，回家的路總是那么漫長。還要經(jīng)過一條林蔭小道，那是綠樹的領(lǐng)地，光線很暗，但是我還是很喜歡那兒，因為那兒空氣清新，令人神清氣爽，心曠神怡，在那兒待久了，會一身輕松。我一步一步地往家走去。出了林蔭道，是嘈雜的馬路，路邊有很多小店，服裝店，飯店，化妝品店……應(yīng)有盡有。大家都愛到這兒散布，因為臨河的原因，所以，這里人也很多，河邊的依依柔柳垂下長長的頭發(fā)，清澈的河水歡快地永無止境地奔流，不是有幾條小魚躍出水面，這樣的景象，怎能不讓人陶醉呢？

我想著想著，穿過熱鬧的街道，走到小區(qū)門口，小區(qū)的綠化也挺棒的.，一顆顆高大挺拔的大樹，一株株嫩綠的小草，和那嬌艷的花朵輝輝相映，真的很是迷人呢。我停了一會兒，又繼續(xù)邁開腳步，進(jìn)入了溫馨的家。

雨中，回家的路，處處都是美麗的，處處都是令人沉醉其中的。

雨中的相遇作文 篇8

夏天的雨，是美妙而神秘的。

今天下午，突然來了一場大雨。當(dāng)時我和胡同學(xué)正在安靜地下棋，不知是誰大喊一聲：“下雨啦！”我倆不約而同地丟下棋子，轉(zhuǎn)頭望向窗外的雨。同學(xué)們也都被突然而下的雨吸引，紛紛望向窗外，教室里頓時安靜得出奇。

雷公在天空中敲著巨錘，發(fā)出“轟隆隆”的響聲；風(fēng)婆婆呼嘯著，將各路大風(fēng)都招來，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，樹為之搖擺，草為之折腰；電爺在遠(yuǎn)處用劍把天空劃成一塊一塊地，將驚人的巨雷壓下來天庭上仿佛開了一個聚會似的.，各種聲音重疊在一起，將那雨天獨有的渾厚雄壯、猛烈剛強的聲音發(fā)揮得淋漓盡致，組成了一曲美妙的交響樂。

窗外的雨，好像一張白色的布從天空中飄下，毫不留情地沖刷著大地。我們趕緊打開窗戶，不顧窗外的狂風(fēng)和雨水的擊打，趴在窗前，努力睜大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地看著雨越下越大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛雨天相接，茫茫一片；近看，見得濃霧一般的雨似乎全附在了葉子上。

我們都沉浸在這雨中，不知過了多久，雨漸漸小了，雨天漸漸分了出來，不一會兒，分界線愈來愈明顯，最終，完全分了開來。

我們趕緊跑出教室，來到后花園。校園的花園更美了。遠(yuǎn)看，經(jīng)過雨水的沖洗，樹木愈發(fā)青翠，愈發(fā)美麗，給人一種清新的感覺；近看，葉片上滴滿了雨珠，晶瑩剔透，異常飽滿，使花草顯得更加鮮活。

然而，當(dāng)我們正要回教室時，雨又大了起來。漸漸地，又顯現(xiàn)出一片雨天相接的畫面

雨中的相遇作文 篇9

繁鬧的城市剛剛經(jīng)過雨的襯托，讓人感到枯燥的生活又有了些許的韻味。坐在窗臺前，感受著這靜的美，心中少了學(xué)習(xí)所帶來的雜念?；蛟S，這就是雨的“神秘力量”吧！

放下手中在書本上飛舞的筆，撐起傘，孤獨一人拖起“疲倦”的身體，走在馬路邊上的寬大的'階梯上，身邊還有一輛輛汽車開著大燈飛快地駛過，我坐在窗臺上，注視著它們，直到那紅燈的車尾燈消失在雨霧的“仙境”之中。

在我的眼里，這周圍的一切經(jīng)過了雨沖刷，仿佛變得陌生起來。放眼望去，無論是遠(yuǎn)方的屋頂，還是近處的“河面”上，全都朦著一層隱隱約約的紗布。樹上的葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得鮮亮。我陶醉在其中，蹲下身來，看著那粘滿雨露的小草，伸出手摸一摸，一種絲滑柔嫩之感涌上心頭，小草彎下了腰，既是低頭，有是鞠躬，讓人不禁好奇起來。收回手，小草一下又回彈上來，一下子又變得堅韌而不失威嚴(yán)。如果說剛才的小草是一個弱女子，那么現(xiàn)在則又成了一名堅定的戰(zhàn)士。我的心中不禁波瀾起伏，不愧是“風(fēng)吹草不折，弱極而生剛”。……

雨中洗著心靈，沖刷了雜念，憂慮，使其心情平緩，雨，心靈的導(dǎo)師。

雨，是一劑遺忘藥丸，讓人忘記自己的“一切”。

雨，是心理師，摸清人們的心，讓人愉悅。

雨，是神奇的，而雨中的景，則更……

雨中的相遇作文 篇10

老家村前曾經(jīng)有棵粗壯挺拔的洋槐樹。據(jù)老人回憶，這棵樹年輕時是巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞滿樹開放，滿院流溢著醉人的清香。

如今的它飽經(jīng)滄桑，已經(jīng)很老很老了。它完全是個老人的模樣，凄凄涼涼，遠(yuǎn)處望來那堵單薄的墻似乎承受不了的那厚重的身軀，那飽經(jīng)滄桑的軀干啊，樹上的裂紋是那樣的多，每當(dāng)下雨時，雨水順著裂紋流下來時走的路，似乎就和大槐樹這一生走的.路一樣多。每當(dāng)有人們在夕陽臨傍晚的時候出來，不禁要微微嘆息一聲似乎在念叨著：“老槐樹啊，你也老了，還是不禁時間的沖刷啊?！?/p>

初春的槐樹下也盡是故事。一位殘疾老人，一位失了雙腿的老人。每天用雙手劃著滑板，背著修鞋箱在榕樹下吆喝著：“修鞋嘍！修鞋嘍！”但是理會他的人很少，生意一直慘淡。哪一天運氣好，有人找他補鞋，他便受寵若驚地連忙接過：“好嘞，好嘞，保證一會兒就給你補好好。一定像新的一樣。” 他的行當(dāng)簡單至極，一架很小的織補機、一個長方形的木頭盒子，裝滿了各式各樣的零碎物件：橡膠皮、小釘子、小鐵錘、銼刀、剪刀、搭扣、膠水、線頭……他埋頭于他的活計，鞋跟在他手上翻轉(zhuǎn)，一雙手——怎樣的一雙手啊，枯樹枝一般灰黯的色澤，粗糙厚重，布滿了裂紋又像那些因干燥而龜裂的土地，在用強力膠水粘合的時候，他直接用手摁上去，絲毫沒有將皮肉黏在一起，由此可見這一雙手早已背負(fù)上了一層厚厚的盔甲，再也沒有什么足以洞穿其間，窺見它本來的面目。指甲極短，然而每一只指甲蓋的四周以及指縫間塞滿了污濁的黑色——那也許是永遠(yuǎn)無法用清水洗凈的黑色，深深地植入皮肉，滲入歲月的深處。修好鞋的他，總是笑容滿面地把鞋交出去，對付錢的主顧：“謝謝謝謝。”

一天過去了，收工回家。修鞋老人叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厥帐爸耶?dāng)，劃著滑板，艱難地向前滑去。只剩下我獨自思緒。抬頭仔細(xì)一看，滿是裂紋的槐樹，竟在一處枝頭，冒出了點點嫩芽。

我的心，被那不起眼的一抹綠，重重得撞擊了一下。

枯樹有新芽，它受過如此多的磨難，仍舊選擇逆流而上。生活總是充滿希望的，正如這修鞋老人，永不言棄，勇往直前，只進(jìn)不退，迎來生命的曙光。

這是一場奇妙的遇見，這是一場關(guān)于生命的較量。

雨中的相遇作文 篇11

現(xiàn)在，我?guī)缀跆焯於汲鲩T，過著不一樣的生活。但是，在7月下旬時突然來了臺風(fēng)，它的尾巴輕輕掃過杭州，頓時大雨傾盆。大雨過后，感覺夏天的暑氣倒是擊退了不少，只是出去時一看見地上那一灘灘渾濁的水坑，我渾身就會起雞皮疙瘩。媽媽說：“好不容易雨停了，一定要出去呼吸呼吸新鮮空氣，老呆在家里可不好。至于鞋子嘛，隨便選吧!”

我嘆了口氣自己開始選鞋。第一位來到我腳上的，也就是第一位選手是邁著沉重腳步的雨鞋伯伯。他平整光滑，一腳踩進(jìn)水中，水花四濺，但勇敢的雨鞋伯伯擋住了水，絕不會沾到你的腳?？墒怯晷己脨?zāi)?我的兩雙雨鞋都是四面石墻，一分鐘后，腳底上就冒出了汗珠。走路時腳一抬起就如同綁上了沙袋，好沉哪!我再怎么堅持也只有半個小時。我說：“第一個選手雨鞋淘汰!”

我翻翻找找，拿出了二號選手：夾趾拖鞋小姐。夾趾拖鞋小姐可是一個大淑女，小巧玲瓏，沒有雨鞋伯伯那么笨重。在鞋子的前端有一個叉，像是她張開的手臂，多么柔美!但是她沒有裝備固定住腳，走路時腳會前后運動，穿久了腳趾會隨著運動而被那個塑料叉給撕下一層皮!可疼了!我想：應(yīng)該是夾趾拖鞋小姐不喜歡我的小腳壓在她身上的感覺，才下的狠心吧。唉，可惜了。2號淘汰!

這時，媽媽拿來了一雙長滿花朵的鞋來，好漂亮!近看，哦原來是涼鞋妹妹到了。我立馬穿上了她，她的手臂緊緊抱住了我的腳踝，抖也抖不掉。我心想：這下好了，跑不了了。但是當(dāng)水濺起的一剎那，本來可以腳收回來的，現(xiàn)在只能站著等待災(zāi)難的降臨了。我只能自備一塊手帕，隨時地擦。一會兒，我的腰便有點酸了。哦，不行不行，3號也淘汰!

我想，世上沒有十全十美的事，更沒有十全十美的鞋。在雨中行走嘛，有點水很正常，還是釋懷吧!對了，我一雙一雙換著穿吧!我堅信未來一定有完美的鞋，因為未來是未知的，一切皆有可能!

雨中的相遇作文 篇12

“轟！轟！”“滴”，教室里的燈一閃一閃的，有時開有時關(guān)。頓時教室里混亂一團(tuán)。

這是一場考試課，剛剛還專心致志的我們一下子就被這緊急情況給呆住了。沒有燈的教室黑得要命，不是能聽到一些不小心撞在一起的人發(fā)出的尖叫聲。

估計現(xiàn)在沒人寫試卷了，我想著。我向外望去，無數(shù)粒雨滴像利劍般向地面刺去，猛的像一只只野獸。突然，一個驚天雷向地面射去，嚇得我上了眼。

等我睜開眼時，教室已經(jīng)亮了，剛剛還頑皮的我們像見了猛虎般，安靜得連針掉在地上都能聽到聲響，只是偶爾傳來一陣寫字時發(fā)出的“沙沙”聲。

在我們謹(jǐn)慎緊繃地與那張試卷“對戰(zhàn)”時，外面的雨已經(jīng)停了，但可惜的是，我們還不知道。終于，一陣清脆而響亮的'下課鈴聲打破了這一寧靜。我們飛快地跑下樓，與雨后校園做親密接觸。

我飛快地跑下樓，在操場上散步。雨后的松樹更加挺拔有力，就連那嬌嫩的花兒也像注入了精神劑，在風(fēng)中翩翩起舞。

呼吸著雨后的新鮮空氣，踩著被雨水沖刷過的地面，我要說：“我愛這雨后樂園！”

雨中的相遇作文 篇13

“青春無悔”這是我們經(jīng)常聽到的一句話?？墒乔啻赫娴臎]有后悔的時候嗎？我不相信。青春的時光也許是漫長的也許是短暫的，每個人對青春的看法也不同：有人認(rèn)為青春是美好甜蜜的；有人認(rèn)為青春是坎坷艱辛的。但是我認(rèn)為青春是燦爛的，因為這是我們夢想的起航。 ——題記青春是個美好的詞語，但是青春有時也是殘酷的，我們在青春里可能會遇見我們心中一直期待的那個人，但是那個人卻一直看不到我們……人的一生好比一張白紙，等待著驛動的你，為它精心雕拙，細(xì)細(xì)描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩呢？再回首，似水流年，樂以忘憂。因為有愛，所以感動；因為感動，所以感恩。因此生活不能沒有感動。沒有感動的生活，就像草原沒有鮮花的點綴；夜空中沒有了繁星點點；大海上沒有了波濤洶涌遇見青春——在那個安靜的地方，演繹著童年的天真爛漫。突然有一天，那些天真爛漫被飄散在風(fēng)中，帶來的是青春最開始的懵懂。邂逅青春——還未知前方的路該往那個方向延續(xù)，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭著小船，這個時候一團(tuán)白霧在面前彌漫開來，而我們只能鼓足勇氣往前面駛?cè)?，盡管知道也許稍有不慎便會面臨擱淺的危險?？墒侵灰獡芜^這片霧，我們就能自豪地對所有人說：“瞧！我們多勇敢！”愛上青春——這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢想的汗水，我們要相信在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個路口指向夢想。讓自己的心不流離失所，永遠(yuǎn)充滿青春的正能量！你不知道，在你的身邊就出現(xiàn)過種種感動。

當(dāng)你過馬路時，有車子主動為你讓行；當(dāng)你在十字路口徘徊時，有人給你善意的`指引；當(dāng)你傷心難過時，有人鼓勵你勇往直前；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有那么多人在默默的關(guān)心你。難道你不會因此而感動嗎？我無法一一列舉各種各樣的當(dāng)你。當(dāng)你的靈魂受到震撼，不論這種震撼是如閃電般強烈，還是如微風(fēng)一樣從你的心頭輕輕掠過……

我們的青春時光就如歌曲《那些年》里唱的那樣：那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，好想擁抱你，擁抱錯過的勇氣，曾經(jīng)想征服全世界，直到回首才發(fā)現(xiàn)…………我們相信青春的美好是值得回憶的。 ——后記

雨后校園作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯強烈推薦這篇文章，因為它涵蓋了關(guān)于“雨后校園作文”的所有細(xì)節(jié)。這篇作文可以為讀者帶來全新的視角和思考方式，通過寫作，我們可以更加深入地挖掘問題的根源。優(yōu)秀的文章令人難以忘懷，是否有一些可以參考的作文模板呢？

雨后校園作文【篇1】

在我眼里，東山小學(xué)是最美麗的校園。

進(jìn)入學(xué)校，首先看到的是五層教學(xué)樓，教學(xué)樓左邊有一條條木板，上面有很多字，下面放著很多農(nóng)作物。有玉米、芋頭、黃瓜、土豆、胡蘿卜等，我猜象征的是五谷豐登。右邊有兩個書架上放滿了許多書，常常有人坐在那里看書。

往前走就看見了兩邊的綠色地，有正在茁壯成長的小樹，綠綠的樹葉就像幾朵綠云飄浮在樹枝上。樹桿上綁著一個標(biāo)牌上面寫著：參與文明，人人有責(zé)。下面有一棵棵被辛勤園丁修剪的整整齊齊的小樹枝。

接著到樓上往下一看，寬闊的操場就像一塊巨大的地毯，籃球框下面是紅色地毯。操場的前面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，好像在告訴我們，做一個愛國的人，首先要好好學(xué)習(xí)，才有能力為國家出一份力量。

這就是我們的學(xué)校，美麗的校園。

雨后校園作文【篇2】

當(dāng)花園里那一條條干枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時，我想可能是春天來到了吧!但為什么還有一絲絲的涼意呢?也許這就是今年春天的不同之處吧!

春天的校園是書聲朗朗的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見從教室里傳出的一陣陣清脆的朗朗的讀書聲，我心中不禁一緊，心想：一年之計在于春。我可不能白白的浪費了這寶貴的時間呀!想到這兒，我不由得加快腳下的步伐，來到教室后，我從書包里拿出一本論語：三人行必有我?guī)熝伞：椭蠹?，聲情并茂的讀了起來。不一會兒，老師推開了門，用欣慰和贊賞的眼神看著我們，她的眼睛好像在說話：“一年之計在于春，一日之計在于晨呀!”

有是天氣又很晴朗，太陽透過玻璃照射進(jìn)了我們的教室，溫暖、明亮霎時充滿了我們的教室，真舒服。真是一幅黑發(fā)便知勤學(xué)早的景象。

今年春天，又是給予了我們溫暖，有時也給予了我們嚴(yán)寒，.更重要的是它還給予了我們活力。

雖然天氣較涼，但體育老師仍然身穿單薄的衣裳精神抖擻的來到操場。

體育老師指導(dǎo)我們排站好位置，只見他拿起口哨，放到嘴唇上，鼓著腮幫，吹著口哨，引領(lǐng)我們在原地它起了腳步。不一會兒，MUSIC響了起來，激情有活力的節(jié)奏誘惑著我們，一會兒伸展胳膊，一會兒提腳踢腿，一會兒搖動著腦袋……

到了中午，樹上的小鳥唱著動聽的歌聲，一陣春風(fēng)迎面撲來，里面摻合著小草的清香，混雜著小花的芬芳。陽光依舊照耀在教室里，十分溫暖。因為有這樣的天氣實在是難得!

太陽從中天慢慢的踱著方步，走向校園的西邊，停在了那棵蒼翠的大樹枝丫上。

放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈的走出了校園，老師仍在辦公室仔細(xì)的批改著作業(yè)。

太陽把最后的余光灑向了操場，它期待著明天的燦爛!

雨后校園作文【篇3】

深秋的時候，我走進(jìn)了空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓我感覺涼爽。

秋天的校園依然明亮宜人，樹木依然翠綠。這些花似乎不知道深秋即將來臨，但它們?nèi)匀环枷?，仍然用它們的香味吸引蜜蜂。蝴蝶依然在校園里翩翩起舞，它美麗的身影依然吸引著學(xué)生們的目光。

幾片黃葉從校園花壇的樹上落下。人們的呼吸在空的空氣中凝結(jié)成乳白色的熱量。

雖然現(xiàn)在是深秋，但太陽仍然每天都在工作，給植物提供足夠的光和熱，讓它們在寒冷的深秋長勢良好。

校園里的樹有時隨風(fēng)搖擺。有時站著不動；有時一些可憐的葉子會從樹枝上掉下來。然而，這些并不影響深秋綠樹的魅力。校園里的花還開著，蜜蜂還在忙著采集蜂蜜。有許多蜜蜂圍著花飛，尋找哪一個更好。

深秋時，天空異常莊嚴(yán)明亮。自學(xué)后，天空空是完全黑暗的，這使人感到非常神秘。高高的天空中點綴著幾顆星星，這讓人們猜測:其他的星星都去哪里了？

我愛深秋，愛這個晴朗的日子，愛這個帶著一絲涼意的季節(jié)！

雨后校園作文【篇4】

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，同一個事物從不同的角度觀察，會看到不同的形態(tài)，而且隨著時間的推移，它也會產(chǎn)生不同的變化，就像我那美麗的校園，在一天中產(chǎn)生的變化。

清晨，陽光像金色的絲絨被一樣透過樹葉蓋在了大地身上。校園的花兒在陽光的照耀下競相開放，露珠在小草上打著滾。校園處處彌漫著沁人心脾的陣陣花香，讓人神清氣爽。原本寂靜的校園慢慢地?zé)狒[起來了?？矗瑢W(xué)們衣著整齊，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著燦爛的笑容，精神抖擻地走進(jìn)校園，聽，同學(xué)們親切的問候“老師好?！毙@的一天就在這樣一個美好和諧的氣氛下拉開了序幕。

午飯過后是同學(xué)們難得的休息時間，大家的休息方式也各有不同，有的沉浸在書的世界里，真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；有的結(jié)伴來到愛蓮池旁看三五成群的小魚游來游去；還有的在小操場上嬉戲打鬧。這是校園一天中最熱鬧的時光。

傍晚校園上空出現(xiàn)了千奇百怪的云彩，在夕陽的照耀下更給它增添了幾份神秘的色彩。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，校園又變得寧靜了。

雨后校園作文【篇5】

一天過去了，我早早的到旭家找旭，他還穿著睡衣，看樣子是被我吵醒的。我故作驚訝的看了看他，并指著手表，他看了看，眼睛慢慢睜大，呼一下，消失在我眼前。過了好一會兒，他才穿好了衣服，嘴里還塞著塊面包，手托著自行車，看來總算要出發(fā)了。

到了學(xué)校，可十分冷清，幾乎沒人，旭還懷疑地說‘浩，怎么沒人’我忍住心中的怒火，朝他笑了笑‘旭，幾點了’旭還真拿起手表看了看‘自己沒手表了，8點10分了……’還沒說完，他就拽著我跑了，顯然他意識到遲到了。旭把我拽到一班前，看了看新生表，沒旭和我的名字。二班也沒有，當(dāng)看三班時，我發(fā)現(xiàn)了我倆的名字，哈，我們倆都在三班，這真是天大的喜訊?！畧蟾妗液托裾驹陂T口看著老師。老師轉(zhuǎn)過頭，看了看我們，點了點頭，叫我們進(jìn)來。旭卻還呆在門口，我老師笑著說‘怎么，愛站’旭抬頭看了看老師，疑惑的說‘老師，我……我坐哪’老師抬頭看了一下全班，說‘最后一排吧’旭一聽，立馬跑到最后一排，尋了一個座位坐下了，我坐他旁邊，這樣再好不過了！

校園春雨作文八篇

我們聽了一場關(guān)于“校園春雨作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

校園春雨作文【篇1】

陽春三月，校園里一片生機，微風(fēng)吹拂著各種美麗的花兒、草兒。

哇，下雨了！春雨，它像牛毛，像繡花針，像斷了線的珠子，像漫天飛舞的柳絮，但如果把它比喻成春姑娘巧手織成的輕紗是最好不過了。

操場上，有在微風(fēng)吹拂下的樹木，那被雨水洗干凈了的'葉子，顯得那么綠，綠得發(fā)亮，綠得灼你的眼。那枝梢在春風(fēng)中得意地?fù)u擺，它迎著春風(fēng)，頂著春雨，唱起了優(yōu)美的《風(fēng)之歌》多動聽呀！

小草兒在微風(fēng)的吹拂下，在雨露的滋潤下，蘇醒了，破土而出。瞧，它扭動著那弱小的身軀，仿佛在感謝雨露滋潤了它，感謝大地?fù)狃B(yǎng)了它。小花兒的花瓣上滾動著晶瑩的水珠，它貪婪地吮吸著春天的甘露，它熱愛大自然的一切。垂柳的“長頭發(fā)”也快樂地甩來甩去，沐浴著雨水中，多歡樂，多自在。

操場上的單杠上雖然也被灑上了一層“珍珠”，但是，仍然有同學(xué)在玩，爬上了，跳下去，泥水濺到他們的身上。

春雨淅瀝淅瀝，漸漸大起來了，操場上只有幾個“勇敢”的同學(xué)在雨中“打仗”，盡管經(jīng)常摔跤，但是毫不介意。仍然快活地追來追去。

我愛春雨！我愛春雨中的校園！

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校園春雨作文【篇2】

陽春三月，校園里一片生氣希望，輕風(fēng)吹拂著各種錦繡的花兒、草兒。

哇，下雨了！春雨，它像牛毛，像繡花針，像中斷了線的珠子，像漫天飄動的柳絮，但假如把它比喻成春姑娘巧手織成的輕紗是最好不外了。

操場上，有在輕風(fēng)吹拂下的樹木，那被雨水洗干凈了的葉子，顯得那么綠，綠得發(fā)亮，綠得灼你的眼。那枝梢在東風(fēng)中自得地?fù)u晃，它迎著東風(fēng)，頂著春雨，唱起了柔美的《風(fēng)之歌》多悅耳呀！

小草兒在輕風(fēng)的吹拂下，在雨露的潤澤津潤下，蘇醒了，破土而出。瞧，它扭動著那弱小的身軀，仿佛在感謝雨露潤澤津潤了它，感謝大地?fù)狃B(yǎng)了它。小花兒的花瓣上轉(zhuǎn)動著晶瑩的水珠，它貪婪地吮吸著春天的甘露，它熱愛大天然的一切。垂柳的“長頭發(fā)”也快樂地甩來甩去，沐浴著雨水中，多歡樂，多安閑。

操場上的單杠上固然也被灑上了一層“珍珠”，但是，仍舊有同學(xué)在玩，爬上了，跳下去，泥水濺到他們的身上。

春雨淅瀝淅瀝，徐徐大起來了，操場上只有幾個“勇敢”的同學(xué)在雨中“打仗”，盡管常常摔跤，但是絕不介意。仍舊快活地追來追去。

我愛春雨！我愛春雨中的校園！

校園春雨作文【篇3】

雨，是大自然的使者，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過我的臉頰。春雨悄悄地來了。

春雨，就像一位美麗的少女，披上透明的白紗裙，飄著，飄在校園里。那綠綠的的小草，被雨滋潤著，哇！雨珠晶瑩剔透，一棵棵小草戴上了一個個鉆石般的皇冠，把校園打扮得格外美麗。

春雨，輕輕地打在香樟樹上，滴滴答答！春雨仿佛正在彈奏一首春天的贊歌。

春雨落在校園時，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那一片片香樟紅葉，在雨中，輕輕地飄落下來，在迎接春天的到來。

雨，拂過校園那美麗的池塘，不斷發(fā)出“沙沙”的響聲，那晶瑩剔透的雨滴，從池塘邊綠樹的葉片上滑了下來！輕輕的掉落在水面上，為池塘畫上一個小圓圈。

雨打在云梯上，我小心地爬了上去，滑溜溜的，真是樂在其中！

春雨灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的珊瑚樹、美麗的花兒、高大的胡柚樹都籠罩在這張輕柔的白紗中。

??！春雨，是大自然輕快的節(jié)奏，告訴我們季節(jié)的變化，告訴我們美麗的春天已經(jīng)來到。

校園春雨作文【篇4】

春夏秋冬，每一季的校園都有不同有綠色。其中春天的校園，尤其是春雨中的校園是最美的。

沉睡的冬天走了，春姑娘先是喚醒了冬眠的動物，再用那她那支神奇的畫筆，給每一棵大樹和每一株小草都點上了綠色。

我們的校園就是由于春姑娘的寥寥幾筆，再加上那場蒙蒙細(xì)雨，而布滿了生氣希望。你瞧，那百草園里的每一株藥草，已不是以往的那代表著憂傷和死亡的黃色，而是代表著擁有超級生命力的綠色！好像每一株藥草都在向我們展現(xiàn)綠色，告訴我們春天的神奇；還有那旁邊的映山紅，絕對勝于火焰，新長的嫩綠葉把下面的老綠葉顯得更加深沉和成熟，就連那飄忽兒的雨絲好像也都變成了綠色了。

過了百草園，我們就來到了“日月潭”。剛到那兒，我們都不約而同地叫了一聲“哇……！”由于“日月潭”里的水其實是太綠了，不知是由于旁邊的樹木的原因仍是春姑娘那神奇的畫筆的原因，讓它變得如斯清澈、錦繡。

我不禁感嘆道：“春天校園的綠，真美?。∥覑圻@五彩繽紛的.校園春天。”

校園春雨作文【篇5】

淅瀝瀝，淅瀝瀝在春天這個萬物復(fù)蘇、生機勃勃的季節(jié)里，一場小雨如期而至。

春雨貴如油這句話說得一點兒也沒錯，它滋潤了大地，滋潤了萬物，也滋潤了我們美麗的校園。

我打著傘，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵三層樓那么高的榕樹，榕樹四季常青，葉子小小的橢圓形像一片片小小有羽毛生長在那里，可愛極了。綠蔥蔥的小葉片，數(shù)不勝數(shù)，像一個接一個生命的延續(xù)，充滿勃勃生機。雖然它們每一棵都有四五十年的樹齡，樹干粗得兩個人都抱不住，可看起來卻是那么蒼翠挺拔，富有生機。

抬頭仰望天空，什么霧霾、灰塵，都被雨水沖洗得干干凈凈，藍(lán)得那么純，好似一條剛剛洗滌過的藍(lán)絲帶，看著就令人感到愉悅。嗅一嗅，連空氣中都彌漫著清新的味道。

往右走，就是學(xué)校的花壇，趕春的花兒，紅的、黃的、綠早已亟不可待地競相綻放。

沿著水泥路，榕樹在雨水的沖刷下顯得格外青翠，路邊剛探出頭的小草大口大口地吮吸著從天而降的甘露，多美啊！

穿過連廊，展現(xiàn)在眼前的是我們學(xué)習(xí)的地方，從教室里時不時傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。不知不覺中，雨停了。陽光透過云霧，一道靚麗的彩虹從空中穿出，劃過教學(xué)樓。哇，多美??！我脫口而出。

我愛您，我們的校園，是您撫育著我們，讓我們在春雨的滋潤下，茁壯成長！我更愛春雨中的校園！

校園春雨作文【篇6】

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。細(xì)雨綿綿，滋潤著始興校園。

春天的雨是那么溫柔，因為他怕傷著那嬌嫩的花兒草兒，但它又是那么連綿不斷。因為它要澆灌花兒草兒。在春雨的哺育下，花草樹木又開始了新一輪的生長。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從廣場望去，春雨朦朧，像一匹懸掛于天地間的、柔軟的輕紗。那些新綠和嬌紅，就是它的色彩，那些花草樹木、亭臺樓房，就是它的圖案。這軟紗輕輕地披在校園中，增添了幾分詩意。

站在校園空曠的廣場中間，被那春雨無聲地包圍著，有一種曠世的感覺，沿著邊兒緩緩走過，那萬花千草百葉上，全是密密麻麻的雨珠兒，晶瑩透亮，把花折射得更紅，把葉折射得更綠。上前細(xì)看，你也會在雨珠的世界里，整個春天的校園都在里面。

春風(fēng)里和煦的，沒有那西風(fēng)烈，它輕拂在萬物身上，癢的葉兒，花兒亂顫，吹在我的臉上，就像那絲綢滑過。走在那校園西邊的林蔭小道上，那葉尖上的雨珠兒也禁不住春風(fēng)的撓撓，紛紛落下，落在我的身上，落在那小路上，落在那黃漆班駁的公園椅上。

校園的春風(fēng)是有味道的，穿過林蔭，走在楊梅林中，腳踏石子路，在春風(fēng)的習(xí)習(xí)下，你慢慢地，深深地呼吸一下，那葉兒草兒的清香，花兒的芬芳，楊梅芽兒的青澀，泥土及石子路特有的清新，便一縷一縷地飄入你的呼吸道中，讓你欲罷不能。再張開嘴巴呼吸試試，會有一種甜膩而苦澀的味道。這些氣味混合的味道，一點都不亞于精致的雞尾酒，配上視覺效果，更能讓人沉醉其中。

處處聞啼鳥，這是春天特有的贊歌。校園里樹木成群，花草成片，是鳥兒青睞的地方。所以，整個校園，除了朗朗的讀書聲，便是嘰嘰喳喳的鳥叫聲。有時一只獨唱，有時幾只合唱，有時還有重唱，有時還會對歌比賽。如何知道？因為它們的嗓子不同：有嬌滴滴的，像針尖碰地；有婉轉(zhuǎn)悅耳的，想銀鈴；有清脆的，像古人玉佩相碰這演唱有時在教學(xué)樓旁，有時在操場邊，有時在荒草叢生處，有時在大成殿，有時在樹林里總之，鳥鳴無初不在，為春天的校園增添了幾分喜慶。

春雨，春風(fēng)，鳥鳴，草長鶯飛共同構(gòu)成了始興中學(xué)熱熱鬧鬧的春天。

校園春雨作文【篇7】

校園的春色是那么美麗，春風(fēng)輕輕的吹進(jìn)我們的校園，翠綠的小草，旗桿上的紅旗輕輕的隨風(fēng)飄動，窗外的柳樹隨風(fēng)舒展著它的枝葉。

春，化作了春姑娘，從天而降，告訴我們春到來的消息，當(dāng)春姑娘來到學(xué)校的時候，我們大聲歡呼著。

在校園，每當(dāng)春雨下起，我們和學(xué)校就像融為一體，被春雨輕輕的澆灌著。校園的春雨仿佛比別處的更清新。

在夏天，赤日炎炎，太陽照著學(xué)校。但是，校園的夏天并那樣，校園的夏天是涼爽的。在這時候，學(xué)校的綠房子，學(xué)校的綠樹就像一把大傘，為我們遮擋著熾熱的陽光，而它自己卻被曬著，這種自我犧牲、助人為樂的精神多么值得我學(xué)習(xí)呀！

校園的秋天是我最喜歡的季節(jié)，在校園，不知識誰家的果園，果子成熟了，從校園就可以聞到瓜果飄香。雖然秋天校園里的樹葉向蝴蝶一樣飛落，但是，校園依然是最美麗的。

校園的冬天是最快樂的季節(jié)。冬天，雪白的雪花從天而降，讓我們忘記一切……雪花把整個學(xué)校都覆蓋了，從教師里跑出來一群學(xué)生，從遠(yuǎn)處看。勾勒出一幅美麗的景象。不過，用不了多長時間，操場上就會留下一幅更美、更吸引人的景象。

校園的四季多么特別，讓我們不知不覺地進(jìn)入到了另外的世界，這世界，是快樂的天堂，使成功的道路，是進(jìn)步的階梯?？傊?，在這里可以讓我找到無限的歡樂！

校園春雨作文【篇8】

一年級，我是在家鄉(xiāng)的注視下度過。和我做伴的，不光是朋友，親人，還有蝴蝶，貓，狗等小動物和那條母親河——村里唯一的一條河。

“噓，別出聲，小心把魚兒嚇跑了！”前面帶頭的壓低聲音，眼睛快要貼到水面上了，后面立馬安靜下來。躡手躡腳，仿佛做賊似的?！翱?，別讓它跑了！”不知是誰打破了靜寂，大家一窩蜂跑了過去?！笆囚~！”這簡單的兩個字是所有人興奮不已，跟在魚兒屁股后頭轉(zhuǎn)，“咚咚咚”周圍濺起陣陣水花，一不留神，便會摔倒，一個個落湯雞并沒有放棄抓魚行動，經(jīng)過一番折騰，一條花生大小的魚沒有逃出我們的魔掌，雖然很小，但是它是我們的\'收獲，我們的“戰(zhàn)利品”。這條河，存留我的童真。

當(dāng)然，我與這條河的“親密接觸”不光是快樂也有傷心、痛苦。

“哈哈哈?！瘪R上要過年，大家互相道喜，我們小朋友最是高興，這不，大家決定過河爬山去。一條“長長”的火車出發(fā)了，一路上，我們嘰嘰喳喳說個不停，笑容早已“凝固”在臉上。

我和一個好朋友走在最后，說說笑笑，不知不覺，被他們“遺棄”了。我可不想當(dāng)老幺，還是走快點，走到路中央的時候，我被什么東西絆了一下，身體開始傾斜，在0.01秒以后，“啪”的一聲，不錯，我落水圖片了。心里的恐懼和涼水帶了的冰冷的餓感覺一起“嗖”的涌上心中，我如傳說中的水鬼，慢悠悠的站起來，周圍的河水早已染紅，我哇哇的驚叫著，右手一個花生粒那么大的傷口不斷“吐”，朋友們急忙把我送回家。那條河，存留著我的與淚。

時間過得真快，五年后，我又站在河邊。望著那條河，我覺得應(yīng)該為它做點什么。

大家找來比較大的石頭，憑借自身的力量，將石頭搬到河邊，我們要搭石橋，這條河雖然不是那么寬那么深，但來來往往的人多不方便啊，要么脫鞋，要么就要做好感冒的心理準(zhǔn)備?！芭尽笔^落地了，我們隔幾十厘米放一個，這樣，不論是年邁的老人還是蹣跚的孩子，都可以輕松的過河。一天，兩天，三天......為搭個路，大家都受傷了，可沒關(guān)系，這條河哺育了我們，現(xiàn)在，便回報了。這條河，存留我的希望。

這條河，帶來了那么多禮物給我，而我能做的微不足道，這條河，不管是十年，還是一百年，它永遠(yuǎn)存活在我的記憶中。