二年級(jí)下冊(cè)的日記

二年級(jí)下冊(cè)的日記(系列8篇)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是常有的事，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡。大量閱讀優(yōu)秀作文對(duì)比總結(jié)其中特點(diǎn)能夠幫助我們寫出好作文。你在寫作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎？你不妨看看二年級(jí)下冊(cè)的日記(系列8篇)，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇1)

在今天，我像往常一樣，穿著短褲。但一個(gè)上午，我都沒(méi)看到太陽(yáng)，只看到了厚厚的云層。雖然我沒(méi)有看到太陽(yáng)，但氣溫卻是越升越高，我的短袖都快汗?jié)窳恕?/p>

下午，氣溫變得更高了，很是悶熱。一節(jié)體育課的時(shí)間中，同學(xué)都已經(jīng)大汗淋漓了，可還是見不到太陽(yáng)。漸漸的，放學(xué)了。同學(xué)們立馬沖出學(xué)校，跑向?qū)W校對(duì)面的小賣部，去買冰糕?？杀獬酝炅诉€是止不了熱，只好回家去吹風(fēng)扇。我慢慢地走在回家的路上，我想：今天這么悶熱，肯定天氣有什么變化。按照以往的情況下，如果天氣十分悶熱，那么一定會(huì)下大暴雨。想到這里我立馬加快了回家的腳步，以免被雨淋到。

果不其然，我剛一回到家，就開始刮風(fēng)、起霧，能見度迅速下降。吃過(guò)晚飯，我一看天空，滿是黑壓壓的烏云?，F(xiàn)在，我正一邊看著大自然憤怒，一邊寫著日記。

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇2)

媽媽給我買了一個(gè)帝國(guó)大廈的模型。我用了大約50分鐘的時(shí)間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實(shí)際高度是448m，大約是模型的750倍。

帝國(guó)大廈擁有許多世界之最：在建筑史上創(chuàng)每周修建4層半樓的紀(jì)錄；每天參加施工的人員高達(dá)4000人，全部工作量超過(guò)700萬(wàn)工時(shí)；共使用6萬(wàn)噸鋼、1000萬(wàn)塊磚、80萬(wàn)公里長(zhǎng)的電纜與電線、192公里長(zhǎng)的管道；1600公里長(zhǎng)的電話電纜；6500扇窗戶；1860階臺(tái)階；安裝了73部電梯、電梯速度高達(dá)每分鐘427米。帝國(guó)大廈占地面積為2。66公頃，當(dāng)時(shí)全部造價(jià)4100萬(wàn)美元，后來(lái)的維修費(fèi)用累計(jì)為6700萬(wàn)美元。

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇3)

今天，我一早就做寫完了作業(yè)，媽媽見了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。

媽媽拿來(lái)了一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動(dòng)的指針。紙板被平均分成了24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)則是什么？你快說(shuō)呀！”我心急地說(shuō)?！坝螒蛞?guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏?！眿寢屝χf(shuō)。

我見游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)。“為什么總是單數(shù)呢？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的一個(gè)公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下子我可明白了，假如指針到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇4)

童童眼里的春天——找春天日記兩則

這幾日,頗有春的氣息。風(fēng)暖熏熏的,天明艷艷的,鳥兒在枝頭競(jìng)相婉轉(zhuǎn)的叫著……恰似一種召喚——走吧,到大自然中去,去找尋春天。

周末,帶著老師的任務(wù)和內(nèi)心的向往,和兒子一起踏青,享受燦爛的陽(yáng)光,呼吸新鮮的青草味,任暖暖的春意一點(diǎn)一點(diǎn)沁入心脾。

讓我們來(lái)看看童童眼里的春天吧!

仿寫《找春天》

春天來(lái)了!春天來(lái)了!我和爸爸媽媽,脫掉棉衣,開車去頤和廣場(chǎng),尋找春天。

春天像個(gè)淘氣的小男孩,躲躲藏藏,我們認(rèn)真地找啊,找啊。

柳條迎風(fēng)飄揚(yáng),那是春天的頭發(fā)吧?迎春花開了,那是春天的笑臉吧?小草從地下探出了小腦袋,那是春天的地毯吧?淅淅瀝瀝的春雨從天而降,那是春天的笑聲吧?

春天來(lái)了!我們找到了她,我們看到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。

她在河水里敲鼓,在空中飛翔,在花朵中跳舞,在樹葉間玩?！?/p>

我來(lái)找春天我和媽媽去尋找春天。

我們先來(lái)到頤和廣場(chǎng),頤和廣場(chǎng)有什么春天呢?

我在上小土山的路上找到了春天。迎春花的枝有淡淡的綠色,一個(gè)個(gè)花苞掛滿枝頭,有的花苞圓溜溜的像個(gè)小足球,有的花苞半開不開露出了黃色的花瓣。

我又在石頭山上找到了春天。我發(fā)現(xiàn)小草從地下偷偷地探出了小腦袋。我發(fā)現(xiàn)小草像綠色的頭發(fā),很好看!

我們又回到了大院里,繼續(xù)找春天。我發(fā)現(xiàn)以前冰很厚的小湖,現(xiàn)在已經(jīng)解凍了,丁丁冬冬的,就像湖在彈琴。我又發(fā)現(xiàn)人的衣服不一樣了。冬天我們都穿上了厚厚的大襖,現(xiàn)在穿上了毛衣。

你們看,我找的春天是不是很多?

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇5)

20xx年3月31日星期日晴

愚公移山的故事,相信大家都聽說(shuō)過(guò)。我的家鄉(xiāng)就是愚公故里——濟(jì)源。

濟(jì)源是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市。她有著悠久的歷史,是濟(jì)水的發(fā)源地。

濟(jì)源有許多旅游景點(diǎn),有:一瀉千里的小浪底,國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園王屋山,獼猴遍山的五龍口,魅力無(wú)窮的小溝背……我覺(jué)得最好玩的應(yīng)該是王屋山滑雪場(chǎng)了。

再給大家介紹一下我家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)吧,有:冬凌茶,薄皮核桃,土雞蛋……我覺(jué)得最好吃的應(yīng)該是雞蛋不翻,大家要是來(lái)濟(jì)源的話,一定要嘗一下。

我家鄉(xiāng)的人民還特別勤勞和樸實(shí),他們用自己的雙手把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的非常漂亮,有鳥語(yǔ)花香的世紀(jì)廣場(chǎng),飛碟型狀的籃球城,雄偉壯觀的文化城,都讓人刮目相看。

濟(jì)源真美,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇6)

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：助人為樂(lè)

星期天早晨，我和爸爸媽媽去公園玩，公園里的景色是那么清新。鳥兒在枝頭唧唧叫，仿佛在唱歌。不遠(yuǎn)處有幾座大山，天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。

我們玩著玩著就累了，坐在草坪邊休息，不一會(huì)兒就聽見有人在哭，我連忙跑過(guò)去，看到一個(gè)小朋友在哭，我說(shuō)：小朋友你怎么了？小朋友說(shuō)：我找不到媽媽了。我說(shuō)：別著急，我們幫你找你媽媽。不一會(huì)兒，喇叭喊起來(lái)了：各位游客請(qǐng)注意！各位游客請(qǐng)注意!XXX小朋友請(qǐng)注意，你的媽媽在公園門口等你！

我們聽到了廣播,趕緊把小朋友送到了門口，小朋友高興地跑到了媽媽的懷抱里。小朋友的媽媽說(shuō)：謝謝！謝謝你們幫我找到了孩子！我們齊聲說(shuō)：不用謝，這是我們應(yīng)該做的！

當(dāng)別人有困難時(shí)，我們幫助別人。我們有困難別人也會(huì)幫助我們！我們都要互相幫助，助人為樂(lè)！

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇7)

今天是勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽去公園山玩。猛烈的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，照耀著喜氣洋洋的人們。

我們來(lái)到“三國(guó)迷陣”，媽媽買了票，剛進(jìn)去，我以為迷宮很簡(jiǎn)單，只要繞一圈就可以出來(lái)了?？晌覀?cè)诘诙@來(lái)繞去，就是沒(méi)有找到門。還好幾次走進(jìn)了死胡同。

我們又去看動(dòng)物，我看到了美麗的孔雀，可愛(ài)的鳳凰鳥、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、兇猛的老虎、懶洋洋的獅子、笨重的黑熊等等許多動(dòng)物，我用相機(jī)把它們都拍了下來(lái)。

開始動(dòng)物表演了，飼養(yǎng)員領(lǐng)出山羊站在圓弧形的凳子上，山羊小心的用腳圈，還在一條粗繩子上走，接著下樓梯；大黑熊出場(chǎng)了，它不但學(xué)人站立走路，還用前腿把一根大棍子起來(lái)，越越快……

今天游園很有收獲，我沒(méi)想到笨重的黑熊，還會(huì)做這么靈巧的動(dòng)作，真是“熊”不可貌相呀！

二年級(jí)下冊(cè)的日記(篇8)

時(shí)光飛逝，又臨近期末。每每這時(shí)，學(xué)生和老師就要開始緊張而又辛苦的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)期間掌握知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)從廣度深度兼顧的期末復(fù)習(xí)，可以加深對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，更好運(yùn)用知識(shí)。但是，我們不能將復(fù)習(xí)理解為簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，它必須是對(duì)已學(xué)過(guò)知識(shí)的溫習(xí)、鞏固，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門別類地進(jìn)行分析綜合，系統(tǒng)歸類和延伸的過(guò)程。為了迎接即將到來(lái)的復(fù)習(xí)工作，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念、本冊(cè)教材編寫特點(diǎn)、本班的學(xué)生情況，特安排復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、教材分析

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教科書圍繞著八個(gè)專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。

1、春天里的發(fā)現(xiàn)；2、奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)；3、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)；4、用心思考、勇于創(chuàng)造；5、美麗神奇的大自然；6、培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；7、正確看待問(wèn)題，善于思考；8、走進(jìn)科技的世界。

二、復(fù)習(xí)的具體目標(biāo)

1、鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不要求書寫。會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

3、熟練使用兩種查字方法，借助它獨(dú)立識(shí)字，理解詞語(yǔ)意思，選擇意思。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。一邊讀一邊想，思考簡(jiǎn)單問(wèn)題。5、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思。

6、閱讀淺顯的課外讀物，喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，完成閱讀練習(xí)，與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。

7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。

8、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

9、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。在寫話中，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)。

10、對(duì)周圍事物有興趣，并能表達(dá)自己的感受。

三、了解學(xué)生，有的放矢

（1）大部分學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握較好，能夠借助拼音閱讀各類課外讀物，但是閱讀速度差異比較大。

（2）由于新教材要求識(shí)字寫字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不能正確書寫的情況，個(gè)別學(xué)生書寫不夠規(guī)范。因此，加強(qiáng)聽寫，強(qiáng)化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一個(gè)艱巨的任務(wù)。另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語(yǔ)放在新的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、書寫。書寫習(xí)慣還需改進(jìn)。

（3）閱讀情況。對(duì)待一篇短文，一些孩子由于識(shí)字量的原因，有些孩子不能完全理解，閱讀習(xí)慣較差，讀通短文，初步理解短文的能力不強(qiáng)。要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在閱讀理解的基礎(chǔ)上答題。閱讀要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀的理解力，學(xué)會(huì)讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。

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二年級(jí)下冊(cè)日記10篇

不管是對(duì)于新手還是老手了解“二年級(jí)下冊(cè)日記”都是很有必要的。很多人寫文檔時(shí)會(huì)比較迷茫，也許我們能從范文里學(xué)到很多寫作方法，?范文向我們展示了如何使文章的整體性更加強(qiáng)烈。感謝您的分享讓更多人了解這篇有價(jià)值的文章！

二年級(jí)下冊(cè)日記(篇1)

我和我的好朋友來(lái)到美麗的公園里放風(fēng)箏，我迎著風(fēng)向前跑，一邊跑一邊拉線，我的小燕子風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛上了天。小紅的風(fēng)箏是金魚的，小金魚有一雙圓溜溜的大眼睛，好像在天空中游來(lái)游去，小花的風(fēng)箏是蜜蜂的，好像在美麗的花叢中采蜜。

我放著放著想起了一首古詩(shī)，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

這真是難忘的一天啊！

二年級(jí)下冊(cè)日記(篇2)

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：助人為樂(lè)

星期天早晨，我和爸爸媽媽去公園玩，公園里的景色是那么清新。鳥兒在枝頭唧唧叫，仿佛在唱歌。不遠(yuǎn)處有幾座大山，天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。

我們玩著玩著就累了，坐在草坪邊休息，不一會(huì)兒就聽見有人在哭，我連忙跑過(guò)去，看到一個(gè)小朋友在哭，我說(shuō)：小朋友你怎么了？小朋友說(shuō)：我找不到媽媽了。我說(shuō)：別著急，我們幫你找你媽媽。不一會(huì)兒，喇叭喊起來(lái)了：各位游客請(qǐng)注意！各位游客請(qǐng)注意!XXX小朋友請(qǐng)注意，你的媽媽在公園門口等你！

我們聽到了廣播,趕緊把小朋友送到了門口，小朋友高興地跑到了媽媽的懷抱里。小朋友的媽媽說(shuō)：謝謝！謝謝你們幫我找到了孩子！我們齊聲說(shuō)：不用謝，這是我們應(yīng)該做的！

當(dāng)別人有困難時(shí)，我們幫助別人。我們有困難別人也會(huì)幫助我們！我們都要互相幫助，助人為樂(lè)！

二年級(jí)下冊(cè)日記(篇3)

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(承德之行)

媽媽帶我去承德旅游，承德是一個(gè)山區(qū)。在我們?nèi)ゾ包c(diǎn)的路上，要經(jīng)過(guò)很多隧道。媽媽問(wèn)我：“你能計(jì)算出隧道的長(zhǎng)度么?”

我想了想說(shuō)：“只要知道汽車的速度和經(jīng)過(guò)隧道的時(shí)間就可以求出隧道的長(zhǎng)度了，也就是：路程=速度×?xí)r間”。說(shuō)完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個(gè)隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。

走著走著，天突然暗下來(lái)了，“進(jìn)入隧道了”，我在心里開始默默地?cái)?shù)了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時(shí)，我問(wèn)了問(wèn)司機(jī)師傅，汽車的速度是75千米/時(shí)，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的長(zhǎng)度就是：

3分鐘×1250米/分鐘=3750米

真長(zhǎng)呀。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(賣報(bào)紙)

今天晚上，我和賈若琛、陳子赫、趙相辰一起到龍湖公園賣報(bào)紙。

開始分組了，我和賈若琛一組，陳子赫、趙相辰一組。馬上行動(dòng)!我和賈若琛先沿著左邊的路一邊走一邊大聲喊：“電視報(bào)!下周電視報(bào)!”不到一分鐘，我們組就賣了兩份，而他們連一份也沒(méi)賣出。

后來(lái)，我們就一個(gè)一個(gè)地問(wèn)。如果是男的，我們就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就這樣，經(jīng)過(guò)努力，我們賣完了手中的報(bào)紙。而陳子赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣。

所有的報(bào)紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實(shí)。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報(bào)。每份批發(fā)價(jià)是8角，零售價(jià)是1元，賣1份報(bào)紙就可以賺2角錢，全部賣完我們一共賺了4元6角。趙相辰賣了2份，分得4角錢，陳子赫賣了5份，分得1元，我和賈若琛賣得最多，一共賣了16份，分得3元2角，我們一人1元6角。真高興呀!

叔叔為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，帶我們?nèi)コ粤伺俦?。吃完刨冰后，我們依依不舍地告別了。不過(guò)，下個(gè)星期四我們還要一起去。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(模型)

媽媽給我買了一個(gè)帝國(guó)大廈的模型。我用了大約50分鐘的時(shí)間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實(shí)際高度是448m，大約是模型的750倍。

帝國(guó)大廈擁有許多世界之最：在建筑創(chuàng)每周修建4層半樓的紀(jì)錄;每天參加施工的人員高達(dá)4000人，全部工作量超過(guò)700萬(wàn)工時(shí);共使用6萬(wàn)噸鋼、1000萬(wàn)塊磚、80萬(wàn)公里長(zhǎng)的電纜與電線、192公里長(zhǎng)的管道;1600公里長(zhǎng)的電話電纜;6500扇窗戶;1860階臺(tái)階;安裝了73部電梯、電梯速度高達(dá)每分鐘427米。帝國(guó)大廈占地面積為2.66公頃，當(dāng)時(shí)全部造價(jià)4100萬(wàn)美元，后來(lái)的維修費(fèi)用累計(jì)為6700萬(wàn)美元。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(我的榜樣)

到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時(shí)，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。

有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問(wèn)她今年幾歲。冬冬笑了笑，說(shuō)：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說(shuō)我?guī)讱q?”那個(gè)小朋友聽了，答不上來(lái)。

我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個(gè)算式：{

二年級(jí)下冊(cè)日記(篇4)

二年級(jí)下冊(cè)寒假的日記（1）

哎，真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天實(shí)在沒(méi)辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應(yīng)該鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情，對(duì)視一笑，又囑咐了一些注意事項(xiàng)，關(guān)上房門走了。

天公真不作美，偏偏今天刮起了風(fēng)，門窗不停地響。我越來(lái)越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺(jué)心臟劇烈地跳動(dòng)，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來(lái)了！”大腦也在抗議：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了！”我再也無(wú)心寫作業(yè)了，便走到客廳，打開電視，并且把聲音調(diào)得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的動(dòng)靜，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不害怕，就是不害怕！”我看著時(shí)間一秒一秒地走過(guò)，盼這爸媽快點(diǎn)回來(lái)。

終于，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠(chéng)地迎接僅一個(gè)多小時(shí)不見的爸媽。他倆見到我，滿臉的笑容。爸爸說(shuō)：“感覺(jué)怎么樣？沒(méi)害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們?cè)趺催@么快就回來(lái)了？我的自?shī)首詷?lè)節(jié)目還沒(méi)完呢！”他們也許沒(méi)想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！

今天，電視里又要播放《米老鼠和唐老鴨》了。晚上，我和幾個(gè)小伙伴圍在一起津津有味地觀看著。不時(shí)發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。

嘿，你們瞧，只要唐老鴨一出場(chǎng)，準(zhǔn)會(huì)鬧出一連串的笑話，令人笑破肚皮。唐老鴨整天都糊里糊涂、粗心大意的，怪不得它總是失敗，簡(jiǎn)直可以封它為常敗將軍，唉！這個(gè)唐老鴨真是拿它沒(méi)辦法，你看吧！唐老鴨做蛋糕。結(jié)果把地板和屋頂都打穿了。還有花鼯鼠，這兩個(gè)小搗蛋鬼，常常把唐老鴨搞得暈頭轉(zhuǎn)向。有一次。唐老鴨經(jīng)營(yíng)了一個(gè)果園，小花鼯鼠偷走了不少的果子。唐老鴨拿炸彈來(lái)對(duì)付它們，不料卻把自己炸到了深深的坑里，笑死了那兩只小鼯鼠。唐老鴨的婚姻也是失敗的，它得了“妻管嚴(yán)”，家里大大小小的活兒全落在了唐老鴨身上，還要受那古怪的丈母娘的氣

盡管唐老鴨總是失敗，總是出洋相，但它卻還是那么樂(lè)觀向上，敢于探索，正視困難，這大概是我喜歡唐老鴨最重要的原因吧

二年級(jí)下冊(cè)日記(篇5)

教學(xué)準(zhǔn)備：

卡片

教學(xué)過(guò)程：

教師行為學(xué)生活動(dòng)

引

入

新

課同學(xué)們冬天到了，天氣冷了，小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的呢？

學(xué)習(xí)《松鼠日記》了解他們是怎么過(guò)冬的

板書課題自由發(fā)言

齊讀課題

小組識(shí)字初讀課文1.本課生字不2.多，3.你能自己識(shí)字他們嗎？

4.聽錄音，5.看看課文講了幾天的事情？各代表了什么季節(jié)？

6.自讀課文理解內(nèi)容

7.組織匯報(bào)，8.指9.導(dǎo)朗讀

10.識(shí)字評(píng)價(jià)小組合作識(shí)字

聽錄音思考問(wèn)題

理解課文內(nèi)容

小組評(píng)價(jià)識(shí)字情況

明確日記特點(diǎn)1.自讀課文，2.想想日記有哪些明顯的特點(diǎn)

3.組織學(xué)生進(jìn)行朗讀評(píng)價(jià)，4.明確朗讀要求讀后說(shuō)說(shuō)日記的特點(diǎn)同桌互評(píng)

學(xué)習(xí)寫字小組討論

重點(diǎn)知道鹿、擊

巡視指導(dǎo)小組討論匯報(bào)

獨(dú)立書寫

二年級(jí)下冊(cè)日記(篇6)

我們來(lái)到了游樂(lè)園，在這里玩了“時(shí)空穿梭機(jī)”、“摩天輪”、“開心大盤”、“貝貝直升機(jī)”、“降落傘”等游藝項(xiàng)目。尤其是降落傘下降的時(shí)候，空氣好像被誰(shuí)抽動(dòng)了一下，失重的感覺(jué)嚇得我心怦怦地跳個(gè)不停，心臟仿佛要跳了出來(lái)。

我們還觀看了鱷魚，它穿著核桃一樣的盔甲，瞪著兇狠的眼神看著我，恨不得一口把我吞下。突然一條碗口那么粗的大蛇動(dòng)了一下，嚇得我雙腿直打哆嗦。和鱷魚比起來(lái)，千年龜溫柔多了。它小心地背著它堅(jiān)硬的小房子，慢悠悠地爬來(lái)爬去。一聽到響聲，立刻就把它的頭藏進(jìn)了房子里，一副忍氣吞聲的樣子。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，回想起來(lái)，心里卻比吃了蜜還甜。

二年級(jí)下冊(cè)日記(篇7)

今天，老師叫我們體驗(yàn)媽媽的辛苦保護(hù)一個(gè)生的雞蛋。

首先，老師叫我們中午回去準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，要每時(shí)每刻都把它帶在身邊。同學(xué)們聽了七嘴八舌地議論著。有的同學(xué)說(shuō)：老師這是要干嘛呀?

中午放學(xué)回家后，我立刻叫媽媽給我拿一個(gè)生雞蛋，媽媽打開冰箱讓我自己選，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，終于選定了一個(gè)可愛(ài)的小雞蛋。吃完飯后，我小心翼翼地給它穿上防護(hù)裝。

上學(xué)的時(shí)候，我不放心地把我的寶貝雞蛋帶上了車。當(dāng)車子行駛到交叉路口的時(shí)候，一個(gè)急剎車差點(diǎn)把我的寶貝雞蛋給撞破了。

來(lái)到學(xué)校時(shí)，我看到有許多同學(xué)也帶上了雞蛋。隨后，我便借了一個(gè)同學(xué)的水彩筆，在我的寶貝雞蛋上畫了一個(gè)笑臉，看著它可愛(ài)憨厚的樣子，我便給它取名為笑娃娃

晚上回家時(shí)，盡管公共汽車上很擠，但是我的笑娃娃依然沒(méi)有破。

這半天我過(guò)的心驚肉跳，但是我很開心。

二年級(jí)下冊(cè)日記(篇8)

今天晚上，我和爸爸、媽媽外出散步。我這才發(fā)現(xiàn)，晚上的馬路是那么得美麗、迷人。接著，我又發(fā)現(xiàn)影子也是非常有趣的!

兩排大樹間，大道一望無(wú)際。路兩邊的燈十分明亮，望著它們，只見到一圈圈黃色的光環(huán)。突然，我發(fā)現(xiàn)影子十分得神秘。當(dāng)我離路燈近的時(shí)候，我的影子變得又矮又胖，真像《白雪公主》里的小矮人;當(dāng)我里路燈遠(yuǎn)的時(shí)候，我的影子變得又高又瘦，真像《巨人城堡》里的巨人;當(dāng)我離路燈不遠(yuǎn)也不近的時(shí)候，那才是我真正的影子

影子真是多變，它一會(huì)兒在我的左邊，一會(huì)兒在我的右邊，一會(huì)兒在我的前面，一會(huì)兒在我的后面，可真是淘氣。影子一會(huì)兒變高，一會(huì)兒變矮，一會(huì)兒變胖，一會(huì)變瘦，可真是又活潑又可愛(ài)。

天更黑了，郁郁蔥蔥的大樹上，鳥兒睡了，只聽見知了在枝頭唱著歡快的歌兒，一切都沉浸在了夜里

二年級(jí)下冊(cè)日記(篇9)

今天是農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，我到奶奶家吃粽子。媽媽給我講了端午節(jié)的傳說(shuō)：古時(shí)候有一位偉大的詩(shī)人叫屈原，他很熱愛(ài)自己的國(guó)家，不想做亡國(guó)奴，他受到壞人的陷害而被流放。他創(chuàng)立了“楚辭體”，還寫了憂國(guó)憂民的詩(shī)《離騷》，后來(lái)屈原就投江而死了。人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，就在端午的時(shí)候包粽子、賽龍舟。

聽了這個(gè)故事，我很感動(dòng)，我長(zhǎng)大以后也要像屈原一樣熱愛(ài)國(guó)家，多學(xué)本領(lǐng)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！

二年級(jí)下冊(cè)日記(篇10)

4月10日 星期三 天晴

今天在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午最好一節(jié)課時(shí)，老師打開電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了！使我們看得目不轉(zhuǎn)睛，知道了我們學(xué)過(guò)的圖形可以拼出這么美麗的圖形??！我們學(xué)過(guò)的平形四邊形也用上了，拼出的圖案太美了！我們都很喜歡這美麗的圖形！我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包?。∥乙W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)設(shè)計(jì)師。

二年級(jí)下冊(cè)日記6篇

匯報(bào)一周生活是提升寫作技能的有效途徑之一，在課程學(xué)習(xí)時(shí)，導(dǎo)師會(huì)時(shí)常讓我們編寫周記。創(chuàng)作周記能助我們更深入地思考在社會(huì)中的角色，那么在進(jìn)行周記寫作過(guò)程中，需要注意什么呢？ 如果你對(duì)“二年級(jí)下冊(cè)日記”存在疑惑，可查閱以下相關(guān)資訊，我們希望為你提供有助于你的參考消息！

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇1

x月x日是爸爸的生日，我和媽媽都忘了，所以今天來(lái)補(bǔ)。

晚上，我和媽媽一起去蛋糕店訂蛋糕。我選了一個(gè)大蛋糕，要50元錢。媽媽又想到蛋糕要在半個(gè)小時(shí)之后才能做好，所以又買了3杯小蛋糕給爸爸、我和王姐姐。每杯2元，總共要56元。媽媽要阿姨便宜點(diǎn)，就只花了55元。媽媽又看到櫥窗里只剩下最后一杯了，媽媽說(shuō)：“我們經(jīng)常在你家訂蛋糕，干脆把那杯也送給我們吧！”阿姨同意了。就這樣，我們就有了4杯，相當(dāng)于每杯只花了1元2角5分。這些都是我自愿用壓歲錢為爸爸買的.。

訂好了蛋糕，我們就高高興興地到姑姑家吃晚飯了，爺爺奶奶還在那里等著呢！

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇2

時(shí)光飛逝，又臨近期末。每每這時(shí)，學(xué)生和老師就要開始緊張而又辛苦的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)期間掌握知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)從廣度深度兼顧的期末復(fù)習(xí)，可以加深對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，更好運(yùn)用知識(shí)。但是，我們不能將復(fù)習(xí)理解為簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，它必須是對(duì)已學(xué)過(guò)知識(shí)的溫習(xí)、鞏固，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門別類地進(jìn)行分析綜合，系統(tǒng)歸類和延伸的過(guò)程。為了迎接即將到來(lái)的復(fù)習(xí)工作，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念、本冊(cè)教材編寫特點(diǎn)、本班的學(xué)生情況，特安排復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、教材分析

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教科書圍繞著八個(gè)專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。

1、春天里的發(fā)現(xiàn)；2、奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)；3、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)；4、用心思考、勇于創(chuàng)造；5、美麗神奇的大自然；6、培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；7、正確看待問(wèn)題，善于思考；8、走進(jìn)科技的世界。

二、復(fù)習(xí)的具體目標(biāo)

1、鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不要求書寫。會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

3、熟練使用兩種查字方法，借助它獨(dú)立識(shí)字，理解詞語(yǔ)意思，選擇意思。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。一邊讀一邊想，思考簡(jiǎn)單問(wèn)題。5、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思。

6、閱讀淺顯的課外讀物，喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，完成閱讀練習(xí)，與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。

7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。

8、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

9、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。在寫話中，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)。

10、對(duì)周圍事物有興趣，并能表達(dá)自己的感受。

三、了解學(xué)生，有的放矢

（1）大部分學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握較好，能夠借助拼音閱讀各類課外讀物，但是閱讀速度差異比較大。

（2）由于新教材要求識(shí)字寫字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不能正確書寫的情況，個(gè)別學(xué)生書寫不夠規(guī)范。因此，加強(qiáng)聽寫，強(qiáng)化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一個(gè)艱巨的任務(wù)。另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語(yǔ)放在新的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、書寫。書寫習(xí)慣還需改進(jìn)。

（3）閱讀情況。對(duì)待一篇短文，一些孩子由于識(shí)字量的原因，有些孩子不能完全理解，閱讀習(xí)慣較差，讀通短文，初步理解短文的能力不強(qiáng)。要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在閱讀理解的基礎(chǔ)上答題。閱讀要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀的理解力，學(xué)會(huì)讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇3

我的小制作：快樂(lè)的小松鼠-二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文

秋天，樹葉在翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。

星期天，我和媽媽去院里采集樹葉。

原來(lái)樹葉也這么漂亮??！它們形狀各異：火紅的楓樹葉子像鴨掌，黃黃的銀杏樹葉像一把把扇子，還有好多叫不上名字的樹葉，有的像小雞的腳印，有的像桃子，有的像天上的星星，還有的像一把小雨傘，真有趣。

因?yàn)槿~子很奇特。我就拿了些新鮮的葉子，有紅色的、金黃色的用雙面膠貼在白紙上，開始了我的小制作。

用楊樹葉當(dāng)肚子，用小草當(dāng)尾巴，用一些不知名的葉子當(dāng)眼睛，我小心翼翼的貼著每一片葉子，在我細(xì)心得努力下，一幅美麗的樹葉畫就做好了。

在這幅樹葉畫中，讓我感到了快樂(lè)和幸福，我喜歡我的樹葉畫。

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇4

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：助人為樂(lè)

星期天早晨，我和爸爸媽媽去公園玩，公園里的景色是那么清新。鳥兒在枝頭唧唧叫，仿佛在唱歌。不遠(yuǎn)處有幾座大山，天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。

我們玩著玩著就累了，坐在草坪邊休息，不一會(huì)兒就聽見有人在哭，我連忙跑過(guò)去，看到一個(gè)小朋友在哭，我說(shuō)：小朋友你怎么了？小朋友說(shuō)：我找不到媽媽了。我說(shuō)：別著急，我們幫你找你媽媽。不一會(huì)兒，喇叭喊起來(lái)了：各位游客請(qǐng)注意！各位游客請(qǐng)注意!XXX小朋友請(qǐng)注意，你的媽媽在公園門口等你！

我們聽到了廣播,趕緊把小朋友送到了門口，小朋友高興地跑到了媽媽的懷抱里。小朋友的媽媽說(shuō)：謝謝！謝謝你們幫我找到了孩子！我們齊聲說(shuō)：不用謝，這是我們應(yīng)該做的！

當(dāng)別人有困難時(shí)，我們幫助別人。我們有困難別人也會(huì)幫助我們！我們都要互相幫助，助人為樂(lè)！

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇5

媽媽給我買了一個(gè)帝國(guó)大廈的模型。我用了大約50分鐘的時(shí)間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實(shí)際高度是448m，大約是模型的750倍。

帝國(guó)大廈擁有許多世界之最：在建筑史上創(chuàng)每周修建4層半樓的紀(jì)錄；每天參加施工的人員高達(dá)4000人，全部工作量超過(guò)700萬(wàn)工時(shí)；共使用6萬(wàn)噸鋼、1000萬(wàn)塊磚、80萬(wàn)公里長(zhǎng)的電纜與電線、192公里長(zhǎng)的管道；1600公里長(zhǎng)的電話電纜；6500扇窗戶；1860階臺(tái)階；安裝了73部電梯、電梯速度高達(dá)每分鐘427米。帝國(guó)大廈占地面積為2。66公頃，當(dāng)時(shí)全部造價(jià)4100萬(wàn)美元，后來(lái)的維修費(fèi)用累計(jì)為6700萬(wàn)美元。

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇6

今天，老師叫我們體驗(yàn)媽媽的辛苦保護(hù)一個(gè)生的雞蛋。

首先，老師叫我們中午回去準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，要每時(shí)每刻都把它帶在身邊。同學(xué)們聽了七嘴八舌地議論著。有的同學(xué)說(shuō)：老師這是要干嘛呀?

中午放學(xué)回家后，我立刻叫媽媽給我拿一個(gè)生雞蛋，媽媽打開冰箱讓我自己選，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，終于選定了一個(gè)可愛(ài)的小雞蛋。吃完飯后，我小心翼翼地給它穿上防護(hù)裝。

上學(xué)的時(shí)候，我不放心地把我的寶貝雞蛋帶上了車。當(dāng)車子行駛到交叉路口的時(shí)候，一個(gè)急剎車差點(diǎn)把我的寶貝雞蛋給撞破了。

來(lái)到學(xué)校時(shí)，我看到有許多同學(xué)也帶上了雞蛋。隨后，我便借了一個(gè)同學(xué)的水彩筆，在我的寶貝雞蛋上畫了一個(gè)笑臉，看著它可愛(ài)憨厚的樣子，我便給它取名為笑娃娃

晚上回家時(shí)，盡管公共汽車上很擠，但是我的笑娃娃依然沒(méi)有破。

這半天我過(guò)的心驚肉跳，但是我很開心。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記

在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫周記，周記教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，您是否正在考慮怎么樣才能寫好周記？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記，希望本頁(yè)內(nèi)容能幫助到您！

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇1】

清明，在遙遠(yuǎn)的'周代已經(jīng)流行。古人很重視這個(gè)節(jié)日，歷代的詩(shī)人詞家都有關(guān)于清明盛況的描寫，自古以來(lái)人們?cè)谇迕鞴?jié)留下了很多習(xí)俗。清明掃墓，追祀祖先，由來(lái)已久，相沿成習(xí)。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因?yàn)轶@蟄、春分已過(guò)，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒(méi)有狐兔穿穴打洞，會(huì)不會(huì)因雨季來(lái)臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土;另一方面準(zhǔn)備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式，以表示對(duì)死者的懷念。

古代二月，三月三有踏青之俗?！岸露战闲校瑬|風(fēng)日肝聞吹笙”、“三月三日天氣新，長(zhǎng)安水邊多麗人”，記述的就是唐人踏青盛景。古代每逢這一天，人們聚親約友，扶老攜幼，乘大好春光到郊外踏青，然后圍坐野宴，抵暮而歸。

清明前后還流傳著很多傳統(tǒng)的豐富多彩的文體活動(dòng)，如拔河、蕩秋千、放風(fēng)箏、打馬球、斗雞等活動(dòng)。清明節(jié)的習(xí)俗豐富多彩，歷代的記載十分浩繁。詩(shī)人懷清明之作更是爭(zhēng)艷奪彩，不可勝記。從這些意義上講，清明既是節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇2】

今天是勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽去公園山玩。猛烈的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，照耀著喜氣洋洋的人們。

我們來(lái)到“三國(guó)迷陣”，媽媽買了票，剛進(jìn)去，我以為迷宮很簡(jiǎn)單，只要繞一圈就可以出來(lái)了?？晌覀?cè)诘诙@來(lái)繞去，就是沒(méi)有找到門。還好幾次走進(jìn)了死胡同。

我們又去看動(dòng)物，我看到了美麗的孔雀，可愛(ài)的鳳凰鳥、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、兇猛的老虎、懶洋洋的獅子、笨重的黑熊等等許多動(dòng)物，我用相機(jī)把它們都拍了下來(lái)。

開始動(dòng)物表演了，飼養(yǎng)員領(lǐng)出山羊站在圓弧形的凳子上，山羊小心的用腳圈，還在一條粗繩子上走，接著下樓梯；大黑熊出場(chǎng)了，它不但學(xué)人站立走路，還用前腿把一根大棍子起來(lái)，越越快……

今天游園很有收獲，我沒(méi)想到笨重的黑熊，還會(huì)做這么靈巧的動(dòng)作，真是“熊”不可貌相呀！

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇3】

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(承德之行)

媽媽帶我去承德旅游，承德是一個(gè)山區(qū)。在我們?nèi)ゾ包c(diǎn)的路上，要經(jīng)過(guò)很多隧道。媽媽問(wèn)我：“你能計(jì)算出隧道的長(zhǎng)度么?”

我想了想說(shuō)：“只要知道汽車的速度和經(jīng)過(guò)隧道的時(shí)間就可以求出隧道的長(zhǎng)度了，也就是：路程=速度×?xí)r間”。說(shuō)完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個(gè)隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。

走著走著，天突然暗下來(lái)了，“進(jìn)入隧道了”，我在心里開始默默地?cái)?shù)了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時(shí)，我問(wèn)了問(wèn)司機(jī)師傅，汽車的速度是75千米/時(shí)，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的長(zhǎng)度就是：

3分鐘×1250米/分鐘=3750米

真長(zhǎng)呀。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(賣報(bào)紙)

今天晚上，我和賈若琛、陳子赫、趙相辰一起到龍湖公園賣報(bào)紙。

開始分組了，我和賈若琛一組，陳子赫、趙相辰一組。馬上行動(dòng)!我和賈若琛先沿著左邊的路一邊走一邊大聲喊：“電視報(bào)!下周電視報(bào)!”不到一分鐘，我們組就賣了兩份，而他們連一份也沒(méi)賣出。

后來(lái)，我們就一個(gè)一個(gè)地問(wèn)。如果是男的，我們就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就這樣，經(jīng)過(guò)努力，我們賣完了手中的報(bào)紙。而陳子赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣。

所有的報(bào)紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實(shí)。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報(bào)。每份批發(fā)價(jià)是8角，零售價(jià)是1元，賣1份報(bào)紙就可以賺2角錢，全部賣完我們一共賺了4元6角。趙相辰賣了2份，分得4角錢，陳子赫賣了5份，分得1元，我和賈若琛賣得最多，一共賣了16份，分得3元2角，我們一人1元6角。真高興呀!

叔叔為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，帶我們?nèi)コ粤伺俦?。吃完刨冰后，我們依依不舍地告別了。不過(guò)，下個(gè)星期四我們還要一起去。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(模型)

媽媽給我買了一個(gè)帝國(guó)大廈的模型。我用了大約50分鐘的時(shí)間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實(shí)際高度是448m，大約是模型的750倍。

帝國(guó)大廈擁有許多世界之最：在建筑創(chuàng)每周修建4層半樓的紀(jì)錄;每天參加施工的人員高達(dá)4000人，全部工作量超過(guò)700萬(wàn)工時(shí);共使用6萬(wàn)噸鋼、1000萬(wàn)塊磚、80萬(wàn)公里長(zhǎng)的電纜與電線、192公里長(zhǎng)的管道;1600公里長(zhǎng)的電話電纜;6500扇窗戶;1860階臺(tái)階;安裝了73部電梯、電梯速度高達(dá)每分鐘427米。帝國(guó)大廈占地面積為2.66公頃，當(dāng)時(shí)全部造價(jià)4100萬(wàn)美元，后來(lái)的維修費(fèi)用累計(jì)為6700萬(wàn)美元。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(我的榜樣)

到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時(shí)，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。

有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問(wèn)她今年幾歲。冬冬笑了笑，說(shuō)：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說(shuō)我?guī)讱q?”那個(gè)小朋友聽了，答不上來(lái)。

我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個(gè)算式：{

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇4】

為了觀察西紅柿，在春天還未調(diào)謝時(shí)，我把番茄籽埋到了土里。

過(guò)了大約一個(gè)月，一個(gè)尖尖嫩芽冒了出來(lái)，羞羞答答，過(guò)了幾天后才敢“伸出”碧綠碧綠的葉片。而其它幼苗也紛紛破土而出，不到一個(gè)月不變成了“一碧花盆”。只是有一次，我忘了給番茄澆水，結(jié)果番茄倒下一大片，只剩下三株，天！

我還給這三名“幸運(yùn)者”起了名字，其中長(zhǎng)得的是“望天”。望天有三片葉子：兩片大，一片小。不過(guò)不要看它葉子少，它莖的長(zhǎng)度高達(dá)7厘米！它只是個(gè)出生才二個(gè)月的幼苗啊。

“葉兒”是它們中間最枝繁葉茂的，我經(jīng)常忍不住夸它漂亮，每當(dāng)這時(shí)它旁邊的番茄“翅兒”總會(huì)搖搖，仿佛在說(shuō)：“葉子多有啥用，生命力強(qiáng)才是生存的法寶?！?/p>

的確，它們中間就數(shù)翅兒生命力了，還記得那次我忘了澆水，番茄只剩下望天、葉兒與翅兒?jiǎn)?？?dāng)時(shí)望天和葉兒都沒(méi)精打采地縮在角落里，翅兒雖然葉片也有些耷拉，但還是挺立著，精神抖擻，之后翅兒也是恢復(fù)最快的一個(gè)。

愿我的番茄們快樂(lè)成長(zhǎng)！

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇5】

今天下午第一節(jié)課是體育課，我和一部分同學(xué)沒(méi)有完成課堂作業(yè)，所以被留下來(lái)寫作業(yè)。

為了上體育課，我飛快地把作業(yè)寫完，交給郭老師。郭老師看了看說(shuō)：“寫的很好，就是前面有些慢?！甭犃斯蠋煹脑挘南?，我以后一定要把作業(yè)寫的又快又好。

交完作業(yè)后，我拿起跳繩，飛快地跑到二樓的小廣場(chǎng)。到了二樓的廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诰氹p人跳，于是，我找到張子桓，和張子桓也練了起來(lái)，練著，練著，老師讓我們集合，老師說(shuō)：“咱們不僅要雙人跳，還要在雙人跳的同時(shí)往前跳?！闭f(shuō)完，我和張子桓就繼續(xù)練，我們開始跳一兩個(gè)就斷，后來(lái)，我們就跳的越來(lái)越多了，下課鈴響了，老師讓我把隊(duì)排好，回到了教室。

真是一節(jié)有意義的體育課??！

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)日記【篇6】

今天是中秋節(jié)，月亮高高地掛在天上，像個(gè)玉盤照耀著人間。樹，花，草，小路都被照得亮堂堂的。金黃的桂花藏在葉子后面，散發(fā)出濃濃的香味。

在這個(gè)團(tuán)圓的日子里，爸爸教我包湯圓兒。我包了各種各樣的湯圓兒：有五角星形的，有圓形的，還有甜甜圈的，還有像小象的……爸爸包的是圓形的，里面有一枚硬幣，誰(shuí)吃到它，誰(shuí)就會(huì)交好運(yùn)。最后是我吃到了好運(yùn)硬幣，我好開心呀！

我想對(duì)爸爸說(shuō)：“你要好好照顧自己，平平安安的回來(lái)。我們?cè)诩依锏饶?，那時(shí)候我也長(zhǎng)大了，更懂事了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”

我們會(huì)再團(tuán)圓的。

二年級(jí)日記(系列6篇)

談到“二年級(jí)日記”那么這篇文章一定值得一讀，以文檔的形式書寫是有效傳達(dá)信息的一種手段，范文在我們撰寫時(shí)可謂是“及時(shí)雨”。借鑒范文可以讓我們更快地提高信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析方面的能力。你現(xiàn)在有在尋找合適的范文嗎？

二年級(jí)日記 篇1

今日我們?nèi)胰撕透蓩?、干爹、姐姐一起去四姑娘山旅游。今日我們游覽的是雙橋溝，這里有美麗的雪山、清澈的湖水、遍地的牛羊、青青的樹木、還有藍(lán)天、白云，真是漂亮極了。我最感興趣的還是今日的漂流了，我們一家人坐在一條皮劃艇上順流而下。

我爸爸在前面劃船，我和媽媽坐在后面。船一會(huì)兒撞在樹木上，一會(huì)兒又被石頭卡住，一會(huì)兒又倒著劃，一會(huì)兒又在水里轉(zhuǎn)圈，就像是坐在一條碰碰船上，我覺(jué)得今日好開心啊！

二年級(jí)日記 篇2

12月20日星期日晴

今天晚上，我唱完歌回家，一進(jìn)院子，看見美麗的燈光一閃一閃的。好漂亮呀！

大門上掛的彩燈像七彩瀑布一樣從高空流下來(lái)。院子里有五彩繽紛的圣誕樹，大門兩側(cè)有兩棵由松樹裝扮成的圣誕樹，中間噴泉的平臺(tái)上有一顆人造的圣誕樹，每棵樹上都掛著小禮物、還有雪花、還有五彩球！

大噴泉周圍，還有很多的彩燈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，像螢火蟲在飛舞，也像星星組成的銀河，我在星星河邊站著，很想有一條小船，讓我坐著在星星河里游玩。小星星一閃一閃的好像在說(shuō)：“圣誕快樂(lè)，MarryChristmas!”

二年級(jí)日記 篇3

今天，我們?cè)谏象w育課的時(shí)候還在下著小雨，可是根本阻止不了我們前進(jìn)的腳步。先是我們女生跳繩，男生跑步，后來(lái)變成了女生跑步，男生跳繩。不過(guò)那些不聽話的男生都進(jìn)屋里玩棋去了。

在我跑步的過(guò)程中，我的鞋子掉了，害我變成了最后一名，嗚嗚嗚……可是，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次不算。”太棒了！

媽媽的話：自己選的鞋子，不合腳也要哭著穿下去！

二年級(jí)日記 篇4

今天晚上，我、奶奶、妹妹、哥哥、嬸嬸和大媽一起去看花燈（汪汪也去了）。

到了那里，我們首先看到的是廣場(chǎng)，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩了一會(huì)兒，就開燈了。

我們往里走，看到了一個(gè)假的蓮花，又往里走，我們又看到了用盤子、碗、勺子和筷子做成的寶塔和象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去金光燦燦。

我們還看了鴛鴦戲水、天鵝……

我們還上了一座“會(huì)發(fā)光”的橋。

這個(gè)晚上我過(guò)得真快樂(lè)！

二年級(jí)日記 篇5

9月15日星期六天氣：晴

買月餅

朝陽(yáng)小學(xué)二年級(jí)153班劉璠鈺

我已經(jīng)有一年沒(méi)有吃月餅了，這個(gè)月30日就是是中秋節(jié)了，所以我要媽媽先買點(diǎn)月餅回來(lái)嘗嘗。

我們?nèi)コ匈I月餅的路上，我看見樹葉黃了，小草也黃了，雖然大太陽(yáng)掛在天空上，但是并不像夏天那么熱了，我們穿起了秋衣。

我們買了蓮蓉味、豆沙味和五仁味的月餅。我吃了豆沙味的月餅，覺(jué)得很好吃，我又吃了蓮蓉味的月餅，覺(jué)得有一點(diǎn)難吃，接著我試了一口五仁味的月餅，覺(jué)得也有點(diǎn)難吃。

媽媽分不清月餅的口味，我告訴她：“月餅上寫著蓮蓉的就是蓮蓉味的月餅，上面寫著豆沙的就是豆沙味的，上面什么都沒(méi)寫的就是五仁味的?！?/p>

二年級(jí)日記 篇6

每天早上，我起床后都要讀一會(huì)古詩(shī)。

媽媽說(shuō)：每天讀詩(shī)，一定要大聲朗讀！其實(shí)王老師都講過(guò)，但大人還是不停地嘮叨。

如果看到有難讀的或記不住的詩(shī)句，我就會(huì)看一下譯文，知道詩(shī)的意思就可以想象它的畫面。

我最喜歡的詩(shī)人是詩(shī)仙李白，因?yàn)樗麑懙脑?shī)句都好夸張，大器。我也喜歡這樣。

我印象最深刻的詩(shī)句是孟浩然野曠天低樹，江清月近人。在二年級(jí)上學(xué)期，王老師在學(xué)校大廳小黑板上寫的，每次經(jīng)過(guò)我都默讀一下，所以才對(duì)這句印象深刻。

我讀過(guò)的詩(shī)最長(zhǎng)的是李白寫的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》，有92個(gè)字！最普通的大概是20個(gè)字了。

你喜不喜歡背古詩(shī)呢？我比較喜歡，如果要占用看課外書的時(shí)間，我就有不情愿的思想。

總之，詩(shī)人們很偉大，能作出那么多首詩(shī)來(lái)。你覺(jué)得呢？

二年級(jí)下冊(cè)的日記(分享九篇)

我為了讓您滿意精心制作了這份“二年級(jí)下冊(cè)的日記”，關(guān)于范文你了解多少呢？文檔處理已經(jīng)成為現(xiàn)代辦公文化的重要組成部分，范文的在各種場(chǎng)景的應(yīng)用非常廣泛。范文不僅可以給你帶來(lái)一個(gè)好的框體結(jié)構(gòu)，還可以給你提供思路，建議您將此頁(yè)面收藏以便隨時(shí)查看！

二年級(jí)下冊(cè)的日記 篇1

過(guò)了大約一個(gè)月，一個(gè)尖尖嫩芽冒了出來(lái)，羞羞答答，過(guò)了幾天后才敢“伸出”碧綠碧綠的葉片。而其它幼苗也紛紛破土而出，不到一個(gè)月不變成了“一碧花盆”。只是有一次，我忘了給番茄澆水，結(jié)果番茄倒下一大片，只剩下三株，天！

我還給這三名“幸運(yùn)者”起了名字，其中長(zhǎng)得的是“望天”。望天有三片葉子：兩片大，一片小。不過(guò)不要看它葉子少，它莖的長(zhǎng)度高達(dá)7厘米！它只是個(gè)出生才二個(gè)月的幼苗啊。

“葉兒”是它們中間最枝繁葉茂的，我經(jīng)常忍不住夸它漂亮，每當(dāng)這時(shí)它旁邊的番茄“翅兒”總會(huì)搖搖，仿佛在說(shuō)：“葉子多有啥用，生命力強(qiáng)才是生存的法寶?！?/p>

的確，它們中間就數(shù)翅兒生命力了，還記得那次我忘了澆水，番茄只剩下望天、葉兒與翅兒?jiǎn)?？?dāng)時(shí)望天和葉兒都沒(méi)精打采地縮在角落里，翅兒雖然葉片也有些耷拉，但還是挺立著，精神抖擻，之后翅兒也是恢復(fù)最快的一個(gè)。

愿我的番茄們快樂(lè)成長(zhǎng)！

二年級(jí)下冊(cè)的日記 篇2

我們來(lái)到了游樂(lè)園，在這里玩了“時(shí)空穿梭機(jī)”、“摩天輪”、“開心大盤”、“貝貝直升機(jī)”、“降落傘”等游藝項(xiàng)目。尤其是降落傘下降的時(shí)候，空氣好像被誰(shuí)抽動(dòng)了一下，失重的感覺(jué)嚇得我心怦怦地跳個(gè)不停，心臟仿佛要跳了出來(lái)。

我們還觀看了鱷魚，它穿著核桃一樣的盔甲，瞪著兇狠的眼神看著我，恨不得一口把我吞下。突然一條碗口那么粗的大蛇動(dòng)了一下，嚇得我雙腿直打哆嗦。和鱷魚比起來(lái)，千年龜溫柔多了。它小心地背著它堅(jiān)硬的小房子，慢悠悠地爬來(lái)爬去。一聽到響聲，立刻就把它的頭藏進(jìn)了房子里，一副忍氣吞聲的樣子。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，回想起來(lái)，心里卻比吃了蜜還甜。

二年級(jí)下冊(cè)的日記 篇3

4月10日 星期三 天晴

今天在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午最好一節(jié)課時(shí)，老師打開電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了！使我們看得目不轉(zhuǎn)睛，知道了我們學(xué)過(guò)的圖形可以拼出這么美麗的圖形?。∥覀儗W(xué)過(guò)的平形四邊形也用上了，拼出的圖案太美了！我們都很喜歡這美麗的圖形！我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包啊！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)設(shè)計(jì)師。

二年級(jí)下冊(cè)的日記 篇4

20XX年X月X日晴

今天爸爸教我看廣州市地圖。這張地圖的比例是1厘米＝9.2公里。我在地圖上量了一下從白云區(qū)太和至鐘落潭的距離，是1.5厘米，那么它們的其實(shí)距離是9.2公里×1.5＝13.8公里。我又量了從廣州至從化的距離，結(jié)果是6.7厘米，那么它們的其實(shí)距離是9.2公里×6.7＝61.64公里。

二年級(jí)下冊(cè)的日記 篇5

今天，我終于會(huì)跳繩了。

在我家有兩根繩子。其中一根手柄是綠色的，繩子是橙色的，用塑料制成。另一根手柄是黃和藍(lán)結(jié)合在一起，中間是黃色的，用橡膠做成，外邊還套了一層布。

我原來(lái)只能跳十下左右。有一節(jié)體育課，錢老師教我們學(xué)跳繩，教了我們很多方法：有跑步跳，雙腳跳，單腳跳，旋轉(zhuǎn)跳等好多方法；我都很認(rèn)真努力的學(xué)。經(jīng)過(guò)我的努力方法基本多掌握了，最多的一次我還跳了五十多個(gè)呢。

【篇七：做家務(wù)—拖地板】

今天，吃好晚飯，我主動(dòng)提出要幫媽媽做家務(wù)。媽媽叫我?guī)椭系匕濉?/p>

我把拖把裝好就在客廳里賣力地拖了起來(lái)，我揮舞著拖把，在地板上一會(huì)劃一字，一會(huì)畫圓圈，跑來(lái)跑去，出了一身汗?？纯床畈欢嗔?，我就跟媽媽說(shuō)我拖完了。媽媽出來(lái)看了看，表?yè)P(yáng)了我。不過(guò)她還是拿起拖把又把地板拖了一遍。

我想我拖的還是不夠干凈，下次我一定把地板拖的更干凈。

二年級(jí)下冊(cè)的日記 篇6

我的小制作：快樂(lè)的小松鼠-二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文

秋天，樹葉在翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。

星期天，我和媽媽去院里采集樹葉。

原來(lái)樹葉也這么漂亮??！它們形狀各異：火紅的楓樹葉子像鴨掌，黃黃的銀杏樹葉像一把把扇子，還有好多叫不上名字的樹葉，有的像小雞的腳印，有的像桃子，有的像天上的星星，還有的像一把小雨傘，真有趣。

因?yàn)槿~子很奇特。我就拿了些新鮮的葉子，有紅色的、金黃色的用雙面膠貼在白紙上，開始了我的小制作。

用楊樹葉當(dāng)肚子，用小草當(dāng)尾巴，用一些不知名的葉子當(dāng)眼睛，我小心翼翼的貼著每一片葉子，在我細(xì)心得努力下，一幅美麗的樹葉畫就做好了。

在這幅樹葉畫中，讓我感到了快樂(lè)和幸福，我喜歡我的樹葉畫。

二年級(jí)下冊(cè)的日記 篇7

它是一只淺褐色的公螳螂，還沒(méi)長(zhǎng)出翅膀，但是它已經(jīng)能跳的老遠(yuǎn)了。別看它很小，可是并不妨礙它成為一個(gè)出色的“殺手”。中午，我在飼養(yǎng)箱里放了一只小螞蚱。我本以為小螳螂會(huì)讓螞蚱成功的“逃之夭夭”。可沒(méi)想到，它竟然捉住了螞蚱。只見它瞄準(zhǔn)螞蚱，一個(gè)“箭步”沖了上去，以迅雷不及掩耳的速度用前爪狠狠地夾住了螞蚱。然后無(wú)情地咬向它的頸部。螞蚱掙扎了一會(huì)兒后便一命“嗚呼”了。

我的螳螂太厲害了，還會(huì)發(fā)生什么有趣事情呢？敬請(qǐng)期待明天吧！

二年級(jí)下冊(cè)的日記 篇8

春天

媽媽說(shuō)春天來(lái)了

可是春天在哪里呢?

媽媽說(shuō)要用眼睛去看

用心去觀察

我找啊找看啊看

原來(lái)

春天在越來(lái)越和煦的春風(fēng)里

春天在柳樹由灰變黃的枝條上

春天在小草悄悄發(fā)出的嫩芽上

春天在大街上阿姨們?cè)絹?lái)越婀娜的身姿里

啊

我知道了

春天就在我的眼睛里

二年級(jí)下冊(cè)的日記 篇9

這個(gè)暑假，我決定把《小豬唏哩呼嚕》上下集全部看完了。

這本書共有上下兩冊(cè)，其中上冊(cè)有四大篇，每篇5個(gè)共20個(gè)小故事，一共有170頁(yè)；

下冊(cè)有三大篇，每篇4個(gè)共12個(gè)小故事，一共有142頁(yè)。

書中講的是一些非常有趣的故事，別看故事短，道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書，幾乎天天都看，每天看幾頁(yè)，可好看了。不過(guò)由于故事太多，我看了一個(gè)多月才看完。