大學教師試用期總結

大學教師試用期總結優(yōu)選四篇。

經過小編的整理以下為大家提供了關于“大學教師試用期總結”的相關內容，很多時候，我們用文檔來呈現，用語言交流，范文的重要性已經成為共識。學習好范文的寫作框架是提高自己寫作能力的必經之路。你寫過優(yōu)秀的范文嗎？

大學教師試用期總結【篇1】

我于年6月通過招考分配到鄉(xiāng)完大工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、教學方面：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《大學青年教師》、《教育報(大學版)》等相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

三、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過一年的學習和實踐，現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼!

大學教師試用期總結【篇2】

一年前，我懷著對教育的夢想，捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。回顧這一年，辛苦之余又感覺特別充實，在領導的信任鼓勵下，在各位老師的幫助支持下，無論是教學思想和教學理念，還是教學方法和教學能力，我都有了不少的收獲。

一、思想政治方面：

作為一名人民教師，我深知肩上責任之重大，為人師表的座右銘，使我無時無刻都在自我反省。我時刻以十八大的最新精神指導自己的言行，堅定理想信念，提高理論素質和政治水平，努力使自己的思想觀念時刻與黨保持一致，積極參加學校組織安排的各項活動。

二、教育教學方面：

在教學準備上，我查閱資料把自己的教案寫好，認真?zhèn)湔n，研究教材，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，把握教學重難點，只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。我想方設法去調動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。

三、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務能力方面：

我不斷地為自己充電，除了平常的教研活動、請教老教師之外，還閱讀書籍報刊，尤其是全國各地名師的教學設計、教學實錄以及教學論文等，讓我獲益匪淺。

在一年的工作中，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，缺乏管理的技巧和藝術等。在今后的工作中，我將會多進行教學后反思，多向老教師取經和學習，少走彎路，讓自己真正地快速成長起來。

大學教師試用期總結【篇3】

時光荏苒，參加工作已經一年，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。站在新的出發(fā)點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個方面的表現作如下。

一、堅取信念，健康成長

教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。尤其是在經濟欠發(fā)達地區(qū)，當外邊的_向你招手時，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神，你會被深深的打動，守住心中那一份夢想，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想，照亮了他們人生的歷程。學?！笆姑恳粋€人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是燭炬，照亮他人的同時，也要不斷的充實、晉升自我，只有自身得到發(fā)展，才會從教育中得到快樂，才有動力一往無前。

評價一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關系，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。這一年來，在對待糊口上，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友，都說我成熟良多，這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學，我學習到了良多在學生時代學習不到的東西。

工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應該是兼顧的。

二、它山之石，可以攻玉

每一次上課之前，我都作了最充分的預備。每一堂課都去當真聽老教師的課，而且聽不同人的課，進行分析比較，自己的教案要反復修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當聯系其他科目，教授教養(yǎng)內容豐碩生動了，又能聯系學生已有的知識，學生的愛好進步了。從其他教師身上，我學習到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后，廣泛征求同學們的教授教養(yǎng)意見和建議，在師生同等的基礎上開展教授教養(yǎng)，學生真正感慨感染到民主。學生的意見是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足，而自己經由努力也改正了良多缺點，得到了學生的肯定。學生的學習主動性進步了。

同時，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他教師的寶貴經驗，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。

三、東風化雨，潤物無聲

這一年來的教授教養(yǎng)中，我一直在努力探索如何實踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，知識探究、小組合作、角色扮演、辯論，動員盡可能多的學生介入進來。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學們的激情被點燃，他們的才華在習作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從學生的習作中學習到良多。學生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的，是布滿人道毫光的，是社會的真實反映。

不要以為學生沒有當真聽課，每一個細節(jié)，他們都完成的非常當真。批閱學生習作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了學生的成就感，二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限，實現了班級之間的相互學習，資源共享。在各班之間就課堂表現、功課完成效果展開評選，評選出五班級，給予獎勵。我還開通了教授教養(yǎng)博客，和泛博同行和學生進行交流，這也成為第二課堂。

在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的。不同出發(fā)點的學生，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的學生學習，鼓勵他們相互抽背;或者是基礎較好的同學帶動基礎輕微差的同學。每一次課堂提問，我都有記實，不同難易度的題目，我會讓不同的學生往返答，盡量使每一個人都有展示自我的機會。對于那些主動發(fā)言的學生，給予加分鼓勵

。每一次談話都有記實，不同層次的學生和他們一起制定不同的目標，實時給予獎勵。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績，樹立了決心信念，整體成績上升四百多名。在課代表的帶領下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰。

四、任重道遠，一往無前

作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的，是在學校良好的環(huán)境中，在大家的關心中取得的。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進步，論文寫的不是很好，與學生交流還應增加，讀書不是良多等等。我會在下一年里爭取更大的提高。

跟著學校規(guī)模的擴大，學生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進一步實施，如何進步教授教養(yǎng)質量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經驗仍很欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步自己的業(yè)務水平。

士不可不弘毅，任重而道遠。未來的路還很長，無論多少風風雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守夢想的心，理智冷靜的處理各種關系，我的未來不是夢。學校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了的環(huán)境，家長和學生對大學夢深深的期望，都鼓舞著我一往無前。

大學教師試用期總結【篇4】

時光如梭，一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務。

回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一、思想政治方面

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習馬列主義等知識理論思想，積極要求入黨，向黨組織遞交了入黨申請書，努力提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時，積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己，明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務，關愛學生，為人師表。平時，我虛心向經驗豐富的老師和同事學習教學經驗，努力提高自身教學經驗。

二、教學工作方面

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我一直擔任高職物流專業(yè)的學生《物流倉儲管理實務》這門專業(yè)課的教學。針對這門課，在備課時我認真鉆研教材，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數;以教學大綱和教材為基礎，熟悉教材的結構，了解重點與難點，掌握知識的'邏輯，并能運用自如。

同時查閱大量相關資料和信息，作為補充資料準備，從而豐富課堂知識，優(yōu)化教材知識結構，讓學生對這門課真正產生興趣。

為了使學生有效地獲得完整的倉儲理論知識體系，并逐步學會解決實際問題的能力，結合職業(yè)技能院校的教學特點和本課課程大綱的要求，我采用了課堂教學與實訓演練相結合的方式，在課程學習的過程中溶入了大量的實際案例和實操演練。

本課程已經制作了完整系統(tǒng)的多媒體課件，以項目任務為單元，授課在物流實訓室進行。在備課時，我認真鉆研教材、教參，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的課，然后根據學生反饋的信息調整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。

在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。

為了激發(fā)學生學習興趣和主動性，在教學中我會盡量引入相關的任務案例，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。

在課后，認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，每天晚自習時間凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。

在備課、教課的同時，我積極參與聽課、評課，科研課題研究，虛心向各位同仁學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

今年四月份，我與另一位教師共同帶隊指導了本校經管系物流專業(yè)學生組隊參加的xx省高職類現代物流—配送技能大賽，在院系各級領導的大力支持和關懷下，在教研室各位同仁的共同幫助下，取得了三等獎的好成績。

三、學生管理方面

學生管理工作的關鍵就在于關心學生、了解學生，與學生成為朋友。剛進入學院，我對各項學生工作不甚了解，但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己，和一邊工作一邊向同事學習的心態(tài)，積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中。

在系領導的統(tǒng)一部署下，組織學生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動，以達到穩(wěn)定學生情緒、維持學院安定局面的目的。同時，積極參與了學生科組織開展的經管系宿舍衛(wèi)生大評比活動，和校園歌手大賽的海選、初選、復賽和決賽等一系列活動，豐富了學生的課余文化生活，并取得了良好的社會反響。

去年11月初，在系學生科領導的大力支持和幫助下，我?guī)ьI經管系學生會體育部先后成功組織了經管系XX級學生拔河比賽和籃球對抗賽。并在此基礎上，挑選出XX級籃球基礎好、技術過硬的學生，結合XX、XX級的籃球骨干，組成了系籃球隊，并在學院籃球聯賽中取得了第四名的歷史最好成績，為經管系爭得了榮譽。

今年三月份以來，我與系學生會體育部一直為四月底的xx職業(yè)技術學院體育運動會做著積極的準備，在本屆運動會上經管系取得了團體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績。

這一年來，除了教學和學生管理工作，我還擔任了經管系XX級中職會計電算化一、二兩個班的班主任的工作。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。

對中職學生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路人、解惑人。

因而，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學生平等對話，建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互接納、理解。這一年下來，兩個班整體狀況良好，班風和學習氛圍均處于積極狀態(tài)。

四、個人素養(yǎng)方面

平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。現在的中、高職學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣和很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身教有很大的關系。

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在學生面前以高標準要求自己，不管在課上還是在課下我都努力塑造一個良好的形象。

課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我所做的這一切目的都是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新教師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。

因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等相關書籍認真學習。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學習物流倉儲相關的教學方法，學習先進的技術。

這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還有很多不足的地方等待我去提高。首先，我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁，需要有更多的耐心，更加的穩(wěn)重。

在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵自己，爭取越做越好。在將來，為學院的建設和發(fā)展貢獻自身更多的力量。

大學教師試用期總結【篇5】

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去了，試用期的教育教學工作快要結束了，回顧這一年的工作，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂。回顧走過的路可以更好的看清前面的路，為了發(fā)揚優(yōu)勢改進不足，我將試用期的工作情況總結如下：

一、思想認識

在過去的一年里，我成為了黨員積極分子，我校全面開展了“學習科學發(fā)展觀”活動，我作為一個積極分子，每周都認真學習學校組織的各種學習活動，了解了學?！包h員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的學習主旨。通過校領導的報告了解了阻礙我校發(fā)展的諸多難題。在以后的工作中我將按照科學發(fā)展觀為行動指導核心，努力學習實踐，為我校又快又好發(fā)展努力工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己盡快成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學工作方面，我校為我們新教師安排了“老帶新”工作，由教務科副主任蓋俊然老師指導我工作。我積極參加教研室的新教師培訓活動，抓住每一個聽課學習的機會。仔細聽，認真記，課后仔細琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學水平提高，平時根據要求，提前備好課，寫好教案。通過聽課與代課不斷學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，特別是堅持去聽師傅的課，學習各種經驗和課堂教學藝術。使自己能夠廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

在培訓科，由穆棱市職業(yè)教育中心學校承指培訓任務，包括組織招生、組織學員學習、組織學員收費、身份證復印、戶口復印、培訓課程教學，組織考試，考試結束存檔及其他各項工作。

三、個人學習

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。我積極學習各種相關專業(yè)知識，積極撰寫科研學術論文投稿，目前已向2家專業(yè)雜志社投出稿件。為了響應我校“雙師型”師資隊伍建設，我正在備考相關注冊工程師資格證，鞏固所學的專業(yè)知識。在試用期中，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在未來的時間里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

四、考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。除聽課及代課時間外，從不因為個人的私事耽誤坐班的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。處理好學校工作與個人之間的關系，試用期內沒有缺席過一次。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究教學方式及相應的教學技巧，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路堅定，務實地走下去，為社會培養(yǎng)更多的專業(yè)技術人才。

大學教師試用期總結【篇6】

一個月的期轉眼逝，通過一個月的試用期工作，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。期間，我從班主任xx老師和xx老師那里學到了很多管理方面的經驗，學會了運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。更學會了大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

工作讓我增長了不少知識，積累了不少經驗。記得在開始上班的第一周，帶班讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經過x老師、x老師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

幼兒園的生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師xx老師、xx老師和幼兒園的領導；同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。

大學教師試用期總結【篇7】

一年的試用期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。YJS21.CoM

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、班主任工作

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。

在工作中注意：

1.制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。

3.關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變?，F在我班已經逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

三、英語教學工作

我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1.深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2.認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“

3.認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4.堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5.注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。

在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。

大學教師試用期總結【篇8】

光陰荏荏，自2xx-xx年8月參加教育工作即將一年了，面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，積極參加政治學習和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從2xx-x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調動學生的積極性，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協(xié)調工作。關心愛護學生，我相信我會做的更好。

在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的經驗以不斷來充實自己，堅持對專業(yè)知識的學習，在校領導的支持下2xx-x年上半年成立了健美操小組，帶學生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學校工作，認表現出良好的組織紀律性

未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，我會努力加油!

大學教師試用期總結【篇9】

介紹試用期的背景和目的

大學教師試用期是對新聘教師進行考察和培養(yǎng)的重要階段，也是新聘教師進行自我調整、適應過程的關鍵時期。經過一定時間的試用期，學校一方面可以考察新聘教師的能力、態(tài)度和工作表現，另一方面可以為新聘教師提供有益的反饋和指導，使其更好地發(fā)揮自己的職業(yè)水平和個人特長。

試用期的工作內容和評價標準

試用期的工作內容包括課堂教學、科研和社會服務等方面，而評價標準則涵蓋教學成果、研究成果、教育教學改革和成果轉化、教師團隊合作與發(fā)展等多個方面。新聘教師應根據自己的實際情況制定試用期工作計劃，結合學院和自身專業(yè)特點，加強自身職業(yè)素養(yǎng)和崗位知識能力的建設。

試用期工作中的亮點和難點

在試用期的工作中，新聘教師應當有自己的亮點和突出表現。例如，在教學方面可以創(chuàng)新教學形式和內容，通過多種教學手段填補課堂的思辨和互動，提升學生綜合素質；在科研方面積極申請科研課題，鼓勵學生參與實踐訓練，取得一定成果。然而新任教師也面臨著一些難點，例如教學經驗不足、科研規(guī)劃不清等。在面對這些難點時，新聘教師應積極與同事交流、請教，或參加培訓進修，不斷完善自身的教學研究能力。

收獲與反思

試用期是新聘教師進行自我調整、適應大學教育工作的關鍵時期，也是新聘教師成長和發(fā)展的重要階段。在試用期的工作中，新聘教師不僅應在教學和科研方面不斷提升自己的能力，同時也要注重提高職業(yè)素養(yǎng)、加強團隊協(xié)作、發(fā)揚學術精神等方面的要求。在試用期工作結束后，應當對個人的工作進行反思總結，找出問題、深化體會、明確方向，為今后的教學和科研工作做好充分的準備。

未來規(guī)劃

試用期工作是大學教師職業(yè)發(fā)展的重要基礎，但并不是一切的終點。未來的職業(yè)規(guī)劃需要在不斷積累、實踐的基礎上逐步完善。在未來的教學和科研工作中，新聘教師應做到持之以恒、不斷進取、追求更高的教學和科研水平，推動學院專業(yè)教學一步步提高、發(fā)展。

yjs21.cOm更多工作總結編輯推薦

老師試用期轉正工作總結(優(yōu)選四篇)

幼兒教師教育網小編為大家搜集并分享了“老師試用期轉正工作總結”，要成功地撰寫一篇范文，我們可以從以下幾個方面入手。在工作、學習和生活中，很多人都有寫作的經驗，而范文的價值越來越受到專家學者們的認可和重視。

老師試用期轉正工作總結(篇1)

時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我實現了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F將一年以來的工作總結如下：

一、積極學習，努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、貼近學生，努力提高班主任工作效率

身為一名人民教師的我，現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經驗，特別是班級管理經驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經驗。

得益于學校領導對我的悉心安排，去年三月份剛到學校我任一年級的班主任并任本班的數學，在我的不斷努力下，我班學生的學習不斷進步。一學年下來，班級班風良好，我也跟一年級的學生打成一片，學生的自我意識不斷增強。在這一年班主任工作的開展過程中，我總結到特別要注意不同的策略。應該不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐，只有掌握了一些班主任工作方法。才能使我的學生達到秀，

三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

本學年，我擔任的還有四年級和五年級的英語老師。在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現問題及時糾正。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經驗。一路下來，我覺得兼顧二個年級的英語教學和一個年級的數學教學，很多時候覺得力不從心，每個年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好一年級，整理瑣碎的班級事務管理，應對學生的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內，盡管有些因素是無法把握和控制的。

終于功夫不負有心人，在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優(yōu)秀，同時我也得到學校領導對我工作的認可。學生家長對于孩子取得的好成績也是贊不絕口，我也知道付出是一定有回報的。

四、在實踐教學方面

作為一名新教師，我廣泛聽課，去糟取精，也注意學習組里其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平與實踐活動，如：我鎮(zhèn)開展的六一兒童節(jié)，承蒙領導的信任，把全校的文藝活動交給了我，雖然任務重，但我還是覺得苦中有樂。在與學生的`交流中我了解到他們對藝術的渴望，看到他們的努力，我覺得很欣慰。功夫不負有心人我校在本鎮(zhèn)的活動中取得了舞蹈大賽三等獎，合唱大賽三等獎。從這一時間中我了解到我們學校的學生對于藝術的向外，以后我們要大力從這方面教育，把教與樂合而為一進行教育。提高學生的綜合素質。

五、教學與班主任不足之處

在班主主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經驗，同時又是小學低班的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現得極為重要。當班主任給我的感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于低班的小朋友，他們有的才剛剛入學，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應，我更要認真地給予引導和鼓勵。所謂好的習慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中，我確實成長了不少，學到了很多專業(yè)內外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調整心態(tài)，多反省自己，多進行教學后反思，做好工作計劃，多向老教師取經和學習避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

以上就是我一年來的總結，作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師！

老師試用期轉正工作總結(篇2)

時光荏苒，一年時間已經從指縫間流逝，我在xx小學見習期的教育教學工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感！并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是用我的專業(yè)知識，去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對，也是我每天最開心的事。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好。

可喜的是，在新教師培訓學校一年的培訓下，我努力將所學知識與實踐相結合，積極吸收老教師的經驗，通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記學為人師，行為世范，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質也有很大的提高。

1、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要關愛學生，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學生敬愛的好老師。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學二到五年級的美術教學工作。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富的老師鄧益柱老師的指導，并在各個年級班主任的指導下學習管理學生，學會正確與學生交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質的提高，在與不同年齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法，還在學校與區(qū)教研員帶領下參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術教學有了新的認識。使我在教學過程中有了一些新的教法

(1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是多方面地引導學生探索課外知識。讓學生加強對身邊事物的認識能力，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。使美術成了他們最感興趣的一門課。

(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗。四、五年級的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的認識和想象相結合，畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下，同學們能完整地表現出自己的想法，并且達到預期的效果，使繪畫水平有了理想的提高。改變了學生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。

3、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學生心目中敬愛的班主任。

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意

(1)制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實；

(2)凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位；

(3)關愛學困生，及時表揚成績好的學生，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導；

(4)主動與學生家長交流，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關心孩子成長的教育方式。

4、在美術教學中貫徹道德教育原則。

教師的職責，古人概括為傳道、授業(yè)、解惑，把道德教育放到了首位。教書必先育人，美術科也不例外。在小學美術教育中，學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學生在管理自己的學習用具上，培養(yǎng)讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學習用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學之間的合作意識，快樂共享。

除了一般的道德教育外，我覺得美術還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學畫畫時，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠主動動手，到大膽下筆，細心處理畫面，不到半學期便能使美術成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學好沒每一筆，每一畫。

三、遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、專業(yè)進修

作為一名新老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓，并且積極參加各類美術活動和比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。學海無涯，在下一年里，還有的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

在一年的工作生活中我認識到，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自已。

老師試用期轉正工作總結(篇3)

無論在這個6個月結束以后，我是否還能繼續(xù)留在學校里面工作。我都要感激這段時間里面給我?guī)韼椭蜏嘏睦蠋熀蛯W生們。是他們的幫助和支持，帶給了我安慰。才能讓我能夠堅持完這段時期，是他們讓我覺得當老師是一件非常幸福而美妙的'事情。也正是因為如此，才讓我產生了想要繼續(xù)留在學校里面工作的想法，所以我希望學校領導能給我一個這樣的機會。 在試用期里我主要擔任一年級的數學老師一職，雖然工作任務很輕松，但是，對于我一個新手老師而言，這無疑也是一種巨大的挑戰(zhàn)。因為這是我第1次當老師，第1次站在講臺上給學生們上課，第1次有老師在旁聽課。所以即便我面對的是一年級這么小的孩子，我依然會感到緊張，依然會害怕出錯。

首先面對一年級同學的調皮，我打算和他們建立一個友好的相處模式。那就是在課堂上偶爾會跟他們開一下玩笑，在私底下我也會跟他們開玩笑和進行一些娛樂活動。所以到后來，我們之間的關系慢慢變得熟悉和親密起來。在學習上面有困難，他們也更愿意主動向我尋求幫助。在課堂上，更是有積極而認真的聽好我的每一堂課。他們的學習成績也慢慢得到了提升。這對于我來說是一個很大的跨步。

面對其他老師的旁聽，我會首先在課前做好充分的準備，包括教科方案的熟悉，包括上課的演練和模擬。到課堂上，我試著盡量的讓自己放松下來，試著專心的給孩子們上課。到了課后，我會積極主動的去詢問其他老師的意見，好讓自己在下一節(jié)課堂上做到改正和完善。 其實通過這次試用期的工作，我明白了，我們不僅要關注孩子們的學習情況，我們還要關注孩子們的一個內心世界。只有我們老師真正的去了解他們的內心世界，我們才能夠更好的去讓他們進步和成長。

老師試用期轉正工作總結(篇4)

不知不覺，參加工作已經一年多了。在這一年時間里，在學校領導和指導教師的指導下，教學能力得到了提高，很快適應了新的工作環(huán)境。在此期間，通過業(yè)余時間聽課等努力向其他新、老教師學習，不斷完善了自己。

俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識，我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。

作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：

(一)工作業(yè)績，主要收獲及主要體會

作為新教師，經驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長的教師求教，學期開始，抓緊機會多聽課，聽其他老師的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性，在教學中要用多種形式復習和鞏固所學知識，啟發(fā)學生的思維等，這些經驗使我受益非淺，當著我把這些經驗具體應用在課堂上之后，我發(fā)現學生學的輕松，我也教的欣喜。

在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓，不僅收獲到了教育學，教育心里學方面的知識，而且接受到了計算機方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓，可謂收獲頗多。

(二)不足之處

1.參加工作時間還短，經驗不足，還有有很多需要向老教師學習的地方。

2.與學生相處是一門很大的學問，盡管在這一年的實習中摸索出一些經驗，能夠根據學生情況調整自己的教學風格，但是還有很多方面需要改進。

3.課堂基本功欠缺，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進。

(三)努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

在衛(wèi)校，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學生在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

大學新教師試用期總結

大學新教師試用期總結 篇1

萬事開頭難，剛進園試用初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。

而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的寶貴的東西。

在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。

一、保教工作

在保育工作中，使我第親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒xx物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。

盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。

二、教育工作

面對上課，作為實現老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的'認可，我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第正式上課沒有成功。不過又的講課中，我總結經驗教訓，就比第進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

三、家長工作

作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現要告知家長，取得家長信任。

經過這一月的試用，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

大學新教師試用期總結 篇2

轉眼間，一年的見習期即將結束。回顧初上工作崗位的這一年，在學校領導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，用心完成了學校布置的各項任務。下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。

一、用心學習，努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事，注重政治理論的學習。平時用心參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件;用心參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。同時，在語文組里，我用心配合組長和其它老師搞好教研活動，并用心爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。xxxx年4月4日，我順利完成預備黨員轉正程序，更讓我對感到身上肩負著的重任

二、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

本學年，我擔任的是高一(5)、(7)兩班的數學老師，在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每作業(yè)都及時批改，發(fā)現問題及時糾正。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。在上級領導“六認真”檢查中得到肯定。

作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導，也注意學習組里其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設組內公開課，聽取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫忙我更好地成長。同時，我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。

以上就是我一年來的總結，作為一名新教師，重要的就是透過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!

大學新教師試用期總結 篇3

時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學工作和班主任工作，用心完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現

平時用心參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，于xxx年1月6日順利完成組織轉正程序。同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。

二、教育教學狀況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。在此基礎上總結的教育教學隨筆和論文被學校推薦發(fā)表和參加比賽。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課。透過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

6、扎實自己的基本功。透過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年教師基本功比賽中，是一個獲得二等獎的新教師。

三、班主任工作狀況

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個普教畢業(yè)生一進特校就做六年級的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更就應關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生狀況。我平時十分注重與學生的交流，透過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。此刻班級狀況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。

以上是我一學期來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。

大學新教師試用期總結 篇4

在試用期中，我主要承擔了教學任務，包括備課、上課、批改作業(yè)以及學生答疑等方面的工作。在這個過程中，我認識到了作為一名教師的責任和使命，同時也逐漸明確了自己的教學風格和理念。

在工作的過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，在課程設計和作業(yè)批改上，我需要更加注重學生的個性化需求；同時，我也需要加強與同事和家長的溝通和理解。面對這些挑戰(zhàn)，我積極尋求解決辦法，通過查閱資料、觀摩其他老師的上課方式以及與同事進行交流來解決問題。

在試用期中，我也取得了一些可喜的成果。例如，我所教授的課程受到了學生和家長的好評，學生的學業(yè)成績也有所提高。這些成果讓我對自己的能力有了更多的信心，也激勵著我更加努力地工作。

在試用期的工作中，我認識到自己的優(yōu)點和不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力提高教學質量。同時，我也會改進自己在工作中遇到的不足之處，如提高組織能力和加強與學生、家長的溝通。

總之，這個試用期對我來說是一段既富有挑戰(zhàn)又充滿機遇的時光。通過這個期間的工作，我深刻認識到了自己的職責和使命，也明確了今后的職業(yè)發(fā)展方向。我將珍惜這段時間的經歷，繼續(xù)努力提升自己的教育教學水平，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。感謝學校領導和同事的支持和幫助！

大學新教師試用期總結 篇5

作為一名當代大學生，還是一名 師范生，參加社會實踐很必要，可是我一直沒有這方面的準備，我覺得自己畢業(yè)以后還不一定會從事教師工作呢，參加教學實踐是不是有點多余呢，抱著這個想法，我一直沒有像其他同學一樣，參加社會實踐。后還是一個偶然的時間刺激了我，我看到宿舍里的人都出去實習了，就我一人孤零零的守在宿舍，我后決定還是參加社會實踐吧，這樣沒有壞處，只要好處。

我實習所在的學校是一所鄉(xiāng)村學校。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?

在班主任實習工作中，我在班上開展了主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。

通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高 潮。

當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”

近，我還在學生的習作中發(fā)現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質教育嗎?

此外在一些觀摩課上，還常常呈現表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好!”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。

針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：

1、為了激發(fā)學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

2、教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。

3、針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

通過這個實習，我深深的為我之前的想法感到愧疚，教師是一項極為神圣的職業(yè)，我則呢么會不抱著將來不一定參加教師工作的想法呢，特別是我居然不去參加社會實踐，這令我很感到后悔，自己的想法令我很失敗。

不過我還是會有機會的，我已經改正了我的想法，我在今后的工作中，我還是會繼續(xù)的努力的，我知道我在將來的一天會實現自己的夢想的!

大學新教師試用期總結 篇6

在試用期中，我主要的工作內容包括備課、上課、批改作業(yè)、答疑解惑以及與家長的溝通。我努力適應了學校的工作節(jié)奏和學生的學習需求，也逐漸明確了自己的教學風格和理念。

在工作的過程中，我取得了一些令人鼓舞的成果。例如，我所教授的課程受到了學生和家長的好評，學生的學業(yè)成績也有所提高。同時，我也發(fā)現了一些可以改進的地方，比如在課程設計和作業(yè)批改上可以更加注重學生的個性化需求。

面對試用期中的各種挑戰(zhàn)，我積極尋求解決辦法。對于教學中的問題，我通過查閱資料、觀摩其他老師的上課方式以及積極與同事交流來尋找答案。對于人際關系的處理，我注重與同事和家長的溝通和理解，建立了良好的工作關系。

回顧試用期的工作，我認識到自己的優(yōu)點和不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力提高教學質量。同時，我也會改進在工作中遇到的不足之處，如提高組織能力和加強與學生、家長的溝通。

展望未來，我希望能夠在教育教學方面取得更大的進步。具體而言，我計劃在新的一年中，深入研究和探索新的教學方法和策略，以滿足學生的多樣化需求。同時，我也會加強與家長的溝通，建立更加緊密的家校合作關系。總之，這個試用期對我來說是一段既富有挑戰(zhàn)又充滿機遇的時光。我深刻認識到自己的職責和使命，也明確了今后的職業(yè)發(fā)展方向。我將珍惜這段時間的經歷，繼續(xù)努力提升自己的教育教學水平，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。感謝學校領導和同事的支持和幫助！

大學新教師試用期總結 篇7

不知不覺，參加工作已經一年多了。在這一年光陰里，在學校領導和指導教師的指導下，教授教化才能獲得了進步，很快適應了新的`工作情況。在此期間，通過業(yè)余光陰聽課等盡力向其他新、老教師學習，賡續(xù)完善了本身。

俗話說：人生愉快是事便是做本身喜歡做的事。我很慶幸卒業(yè)后能走上憧憬已久的三尺講臺。我抱負是要用我的知識，我的理念來教導、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學生們永生難忘的良師良友。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它奉告我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師良友，難上加難；作為先生，只有愛是不可的。認識到本身肩上的責任，了解到以后途徑的艱巨，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理籌備的環(huán)境下要繼承不懈的盡力。

作為一名新教師，緊張的便是通過學習和實踐熬煉控制各項教導技能，成為一名合格的人民教師。

（一）工作業(yè)績，主要勞績及主要體會

作為新教師，經驗往往對照短缺。為了能使本身盡快融入到教師的角色中，我多向年長的教師求教，學期開始，抓緊機會多聽課，聽其他先生的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教授教化措施，例如，講堂提問方法措施的多樣化可以進步學生的積極性，在教授教化中要用多種形式溫習和鞏固所學知識，啟發(fā)學生的思維等，這些經驗使我受益非淺，當著我把這些經驗具體利用在講堂上之后，我發(fā)明學生學的輕松，我也教的欣喜。

在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓，不僅勞績到了教導學，教導心里學方面的知識，而且接收到了盤算機方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓，可謂勞績頗多。

（二）不夠之處

1、參加工作光陰還短，經驗不夠，還有有許多必要向老教師學習的地方。

2、與學生相處是一門很大的學問，盡管在這一年的實習中摸索出一些經驗，可以或許依據學生環(huán)境調劑本身的教授教化作風，然則還有許多方面必要改進。

3、講堂基礎功欠缺，板書組織層次性不敷，必要繼承改進。

（三）盡力偏向

1、增強自身基礎功的訓練，講堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更猛提高。任何學生都是很想作勤學生的，只是我們不停不去關注那些造詣差的學生，讓他們習慣了接收批評，作為先生，我們有責任去轉變他們，贊助他們。

3、增強守紀方面的教導，使學生不僅在講堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束本身。

4、應用各類措施，訓練學生進步、集中注意力。

回想這一年與學生在一起，固然每天都是忙繁勞碌的，但我忙得快樂，忙得高興，在往后的實踐中，我會繼承盡力工作，以誠摯的愛，真誠的心，以及有個性的講堂教授教化作風吸引學生，打動學生。賡續(xù)進步本身，完善本身，盡力使本身早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師試用期工作總結簡短優(yōu)選

以下是我們?yōu)槟淼摹敖處熢囉闷诠ぷ骺偨Y簡短”，不知道您覺得這篇文章怎么樣呢？無論您在處理電子文檔還是紙質文檔時，都需要進行仔細處理。網絡范文可以說是一個很好的幫手，閱讀范文可以讓我們豁然開朗。希望大家能夠認真閱讀這篇文章，雖然僅供參考，但也有很大的幫助。

教師試用期工作總結簡短 篇1

論文《xxxxx》并在xx英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇《xxx》獲得xx英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開領導和同事的支持幫助。

我是xx班的副班主任，我主動協(xié)助班主任xx老師開展班級工作，經常下班指導學生出墻報、督促做兩操等。我時刻注意對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調皮的學生，在我的開導下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。

我經常用家校通或者電話與家長聯系，了解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和激勵引導。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調，注意培優(yōu)補差，為提高x班x班的整體素質付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。

一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關懷和鼓勵的印記。

我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。如：我的教學設計能力還有待提高。其次，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。

我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡迎的優(yōu)秀教師。

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

教師試用期工作總結簡短 篇2

來這里三個多月了，學到了很多以前沒學過的東西。感謝老師和園領導對我工作的信任和支持。

剛來的時候，什么都不懂。我每天都像個傻瓜。那個時候我會問怎么做，然后就去做。很想把一天做好，可是總要問別人，我很尷尬，突然想起媽媽說的：苦中無苦，甜中無甜，所以我仔細聽了每位老師的話，用心背誦，領悟了其中的意思。晚上回宿舍的時候，會想一想那天做了什么，聽到了什么，在腦海里回味一遍，加深印象，然后再想想第二天的工作。

因為我不能給我的孩子起名字，所以他們總是在我做事的時候取笑我。隨著時間的推移，這些小家伙越來越可愛了，我也越來越喜歡它們了。即使我特別生氣，看到他們我也會笑。憤怒會立即消散，我越來越喜歡我的工作。

另外，作為一名幼兒園老師，我不僅要做好日常衛(wèi)生，還要照顧好每一個孩子。保護他們的安全是我的職責。除了每天保持衛(wèi)生外，還有很多東西要學。比如，如何設計板報，如何與孩子交談，如何將保護和教育結合起來，更好地教育孩子；非常感謝班長給予的鼓勵和支持。

同時，我的英語也有了很大的進步。我以前從未見過或聽說過它，甚至忘記再次審查它。我現在不僅聽到了，而且學到了很多東西。所以我必須繼續(xù)努力。我不僅要做好自己的工作，還要不斷學習。我想成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。這是我的希望。

目前，我對自己的工作并不是特別滿意。班里的東西沒收好，孩子們總是尿褲子，不說會生病。孩子們有小便褲。后來，我總是提醒他們小便。有一個不到三歲的孩子。不管你說什么，她點了點頭，但她的褲子并沒有掖好。我的政策是，她小便的時候我就教她，經過一個星期的努力，她突然說她可以了，雖然她不太擅長拉肚子，但已經進步了。我覺得每個孩子都很聰明，只要你認真教，他們就會學得很快。

在以后的工作中，我會盡量改進不足的地方，繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢。希望自己以后能變得更好，也希望成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

教師試用期工作總結簡短 篇3

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的參考新教師試用期工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

轉眼間，來到新橋中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。原創(chuàng)：在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的`修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。

這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

《新教師試用期個人總結》來源于本站，全國公務員共同的天地－盡在本站。歡迎閱讀新教師試用期個人總結。

教師試用期工作總結簡短 篇4

20xx年10月我很榮幸成為一名人民教師，一年的實習期轉眼間就停止了?；仡欉@一年的工作實踐，不禁思緒萬千。在這一年里，感謝領導的信任，我參加了就業(yè)班xx班的xx課程。作為一個剛剛踏上工作崗位的年輕教師，剛開始會不由自主的感到不安，有時也會迷茫，不知所措。好在學校的領導和先生們對我的工作給予了你們更多的關心和支持。這一年我也學到了很多，讓我對自己的事業(yè)有了很多思考和感悟?，F在，我將對我在本學年的工作環(huán)境做一個簡單的總結:

一.政治和意識形態(tài)方面

作為一名教師，不僅要有廣博的知識和精湛的技能，還要有高尚的道德。作為一名新教師，一名發(fā)展中的教師，我始終堅持“教師發(fā)展，師德為先”的指導思想。自覺遵守教師法和學校各項制度，認真落實老講堂要求。積極參加教研運動，屈服于工作分配，盡力完成各項任務。與同事協(xié)調，互相幫助合作，形成優(yōu)越的人際關系。6負責的領導和指導老師總是以謙卑的學習態(tài)度禮貌地聽取他們的批評和指導，并勤于向前輩請教如何教育他們。對學生要有耐心，善于引導，盡可能給予最大的關心，堅決杜絕“簡單粗暴”的教學方式。

第二，給教授們講啟蒙。

我積極培養(yǎng)學生的自主學習能力和科學探究精神。教師不是死記硬背知識，而是通過自主探究，讓學生提出問題、解釋問題、發(fā)現問題、處理問題、得出結論、驗證結論并運用結論處理問題。提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有志氣、有文化、有紀律的新人為目標。

1.認真?zhèn)湔n，一切為了學生。

我?guī)倚３跞齼蓚€班的物理課，教學啟蒙任務極其繁重。平時認真禮貌地向有經驗的先生們請教，學習他們的經驗和他們對學生認真負責的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平，積極參與教研運動。但不管怎么說，作為一名年輕教師，為了提高自己的教學水平，我堅持閱讀學習習題集，從網上找一些優(yōu)秀的教案課件來學習，爭取更多的出去聽課的機會。

為了讓學生對所學的東西有更直接、更露骨的感受，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真講解課本，學習大綱，根據課本特點和學生實際環(huán)境設計教案。認真聽課，聽課，評課。為了教好這門課，激發(fā)學生的學習興趣，課前我上網查閱各種資料和圖片，對各種知識進行大致的涉獵，集中別人的長處，肯定自己的教學思路，力求吃透課本，找準重點，突破難點，形成完整的知識布局。

2.上課

上好課的前提是課前做好準備，不打無準備之仗。上課認真授課，力求抓住重點，突破難點。組織講堂教育教授，關注全體學生，注重信息反饋，調動學生的有意注意，保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的感情，使他們有一個愉快的心情，創(chuàng)造一個優(yōu)越的報告廳的氣氛。講堂語言簡潔明了，前面重復的‘伙伴’都被制服了。講堂里的問題是針對全體學生的，注意引起學生學習數學的興趣。運用多種教學手段，注重與實際生活的聯系，從學生實際出發(fā)，培養(yǎng)學生的學習興趣。簡單來說，總是請學困生回答，注意啟發(fā)。在班級巡視中，注意對學困生進行面對面的指導，課后做實時反思，找出不足。

有些學生抄襲作業(yè)。要解決這個問題，就要抓好勤工儉學學生的思想教育，并使這項工作用于學生的學習指導。還要做好對學生學習的指導和贊助，特別是對后進生的轉化。例如，我們應該盡力對后進生友好，例如，和他們握手，摸摸他們的頭，或者贊助安排衣服。從贊美中，所有的人都希望獲得別人的理解和尊重。因此，當你和差生談話時，你應該對他們的處境和想法表示深切的理解和尊重，并且在批評學生之前，你應該談談你自己的工作。

3.不斷學習，提高自己的專業(yè)水平。

我知道新老師只有聽課的能力，逐步積累經驗。所以我很珍惜每一次上課的機會。在過去的一個學年里，有40多節(jié)課，包括語文、數學、英語、體育課，尤其是物理。每個君子都有自己獨特的風格，都有值得借鑒的地方。在他們的講課中，他們都表現出了關心、照顧和愛。當然，在過去的一個學期里，還是有很多不足。懇請各位領導先生批評指正。我一定會盡我所能努力工作。

社會在成長，時代在進步，學生的特點和問題也在不斷變化。作為一名有責任感的教師，我們必須以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)明、研究和處理學生教學和治理中的新環(huán)境、新問題，駕馭他們的特點，發(fā)明他們的規(guī)律，盡職盡責地做好工作，履行我們神圣的歷史使命。教書育人也是塑造靈魂的一種方式。

綜合美術，最后一年的工作和學習，我感覺自己取得了很多成績，但是還有很多不足期待我進步。首先，我感覺我的教學設計能力還是很高的。其次，可能我年輕有活力。我在處理懲教的一些事情的時候脾氣太暴躁，需要更多的耐心。

在今后的教授教書育人工作中，我將腳踏實地，認真闡述和研究教材和大綱，學習勤奮的學生，贏得校領導和師生的支持，創(chuàng)造性地做好教授教書育人工作，使我們的工作得到發(fā)展和提高。我會更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的長處，改正自己的短處，發(fā)展進步，為美好的未來貢獻自己的力量。相信在以后的工作和學習中，我會改進自己的不足，越做越好，全面而不失風格。我也堅信我會在老師的路上一路走好，不怕費勁，因為這就夠了；不怕失敗，因為有激情。

教師試用期工作總結簡短 篇5

轉眼間，來到新橋中學工作已將近一年的光陰了。一年對付整個歷史長河來說，只不過是牛之一毛，對付人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。然則，一年對付我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義不凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做先生的艱辛和愉快，我把本身的芳華傾注于我所鐘愛的教導事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結

一、師德方面

我始終覺得作為一名教師應把師德放在一個極其緊張的地位上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力圖做一個有高貴師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給本身的學生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操，增強修養(yǎng)，持續(xù)進步本身程度。往后我將繼承增強師德方面的修養(yǎng)，力圖在這一方面有更大的進步。

二、教授教化方面

在教授教化籌備上，新先生面臨的最大問題是不熟悉課本，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分發(fā)急，恐怕因為課上得欠好而影響了學生對知識的控制以及對這門課的興趣。然則，我也堅信萬事開首難。所以，我霉畚都很認真的備課，查閱材料把本身的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。

我有幸能獲得一位教授教化經驗異常富厚先生梁義紅先生的指導，他在教授教化方面給我提出許多名貴的建議，從他身上我學到了許多有用的器械。由于本身教授教化經驗不夠，有時還會在教授教化歷程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處置懲罰。因而我客氣向老教師學習，力圖從他們那里盡快增加一些名貴的教授教化經驗。這些使我個人應付和處置懲罰講堂林林總總問題的才能大大加強。為了把本身的教授教化程度進步，還常常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的.優(yōu)點，領悟此中的`教授教化藝術。

在從教授教化理論方面。我在課余光陰閱讀了教導學理論的教授教化參考，而且還借閱大量有關中學數學教授教化措施的冊本，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導本身的教授教化實踐的同時，我也在一次次的教授教化實踐中來驗證和成長這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項教導教授教化工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處置懲罰勤學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生辦理學習上的問題。

路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。作為新教師，我唯有以最充分的籌備、最大的盡力去歡迎新的挑戰(zhàn)。

教師試用期工作總結簡短 篇6

幾年來，我更加明白了總成本優(yōu)先原則，和靈活運用各種采購技巧的重要性。對與價格影響因素要有敏銳的感覺，并且能夠及時的做好預警及防范措施，切忌“從一而終”。一個優(yōu)秀的采購比須擁有較強的溝通協(xié)調能力和采購經驗，我知道自己距離一個優(yōu)秀的采購還有很遠的差距，因為采購經驗是靠長期不斷積累經驗和自我啟發(fā)，達到熟練程度后才能掌握的一種技術，要做到這一點是非常困難的，不過，我會更加努力的學習，不斷地積累豐富采購經驗，跟上公司的發(fā)展的腳步!

根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。

轉眼間，來到新橋中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。

轉眼間，來到威縣教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于剛剛步入工作崗位的我們來說意義非凡。在這一年中，我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，現特將這一學年的教學工作情況做簡要的總結：

任職期間，我?guī)ьI稽查一大隊全體隊員，堅持將打擊xxx、xxx等重大違章、違法營運行為，保護合法經營者的利益作為重點工作來抓，將稽查工作重點放到群眾關心的熱點、難點問題上來。共查處各類非法營運行為x宗。

時光荏苒。就算曾經再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求學生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，確實是一個質的飛躍。在經過一段時間相關知識的培訓之后，終于在九月份正式進入工作的正軌。而開學第一個月的試用期，更是我脫繭的關鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個方面進行相關的總結。

首先，在保教方面。

在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。

一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系***，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

在新生入職教育方面：首先和今年新招的人在徐部長的帶領下一起去爬了雙龍山。大家上午爬山，下午玩真人CS。公司的用意很明顯，爬山是為了鍛煉大家得體質。替公司干活，必須有一個好的體質。真人CS是培養(yǎng)大家的集體意識，協(xié)作精神。一個人的力量是有限的，一個公司員工不團結的企業(yè)是沒有前途的。接著參加了人力資源部組織的新生入職培訓。上午，張部長講了公司的基本情況;陳部長講了勞動法，p公講了退休和工齡計算的問題。下午賈部長講了安全生產和公司的基本紀律等等方面的問題;徐部長講了黨團問題;王醫(yī)生講了醫(yī)保方面的問題，陳部長又講了勞動法然后就和大家簽了合同。晚上大家共進晚餐。公司的入職教育可以幫助我更好，更快的融入公司。

1、在幼兒保育領域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

2、在教育教學上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經驗去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內心忐忑不安。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的`教學藝術。

3、在從教學理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。另外，在提升教育、教學實踐能力方面，我認真鉆研，虛心向他人請教，及時學習他人優(yōu)秀的經驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。

其次，在師德方面。

始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責任感，對兒童的愛心、童心等內容。教師要以關懷、關注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學生的心智。我認為作為一名幼兒教師，首先應該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學習主動性，及時發(fā)現幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助，學會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現出不厭其煩的指導精神。要充分發(fā)展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。

所以在這樣的認知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注學生的全面發(fā)展與多元智能，關注學生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關注學生發(fā)展的情感與需求，關注學生個性化的學習與發(fā)展方式，關注學生發(fā)展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

再次，在自身發(fā)展與提高方面。

為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關知識理論，并努力做到理論聯系實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長。而作為一名幼兒英語教師，更應該在不斷加強自己的英語專業(yè)水平，提高口語能力，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設一個學習英語的好環(huán)境。

XX年年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

最后，經過這一個月的努力學習，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理。

終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！從而適應社會對教師的素質要求更高的大趨勢，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！

教師試用期工作總結簡短 篇7

在過去的一學年里，我熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加政治學習，關心國家大事，擁護共產黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針。在思想上嚴于律己，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己盡快成為一個經受得起任何考驗的xxx員。

一、思想認識

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經結束，收獲不少，下面我對一學年的工作作一個總結，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路，為新學年的工作確立新的目標。

二、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。作為副班主任，我積極配合班主任的工作，努力為他們營造了一個學習的氛圍。在墻邊制作“你追我趕爭”，讓每一個榮譽都能展示，促進學生爭榮譽的心理。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，總結得到紅旗和沒得到紅旗的原因。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。孩子們不會做值日，我就教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。漸漸地，學生就能井井有條地做值日了。

三、教學工作

在教學工作方面，擔任初二3個班的歷史與社會老師、初一3個班的思想品德老師，并且還是初一（6）班的副班主任，心理壓力還是很重的。本著對學生、家長、學校負責的態(tài)度，我覺得肩上的責任不輕。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。

2、作業(yè)：根據新課改的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。即使出去學習，作業(yè)也要做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。出現知識缺漏發(fā)生的錯誤，我會在課上講解，并在以后的練習中反復加深印象。在平時教學過程中，還參與了自編習題的工作。根據平時教學，及時精選好的習題，把它們編成配套的習題集。

還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩、缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手、摸摸他的頭、或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、上課：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣。運用多種教學方法，注意與現實生活的聯系，從學生的實際出發(fā)，培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的總是找學困生回答，并注意點撥。上課巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后反思，找出不足。四、個人學習

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓，并且積極參加各類論文比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便會學習相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

教師試用期工作總結簡短 篇8

通過這次培訓學習，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認識。作為一名剛剛上崗的新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。

在這次培訓學習中我學到了優(yōu)秀教師應具備的素質和思想境界。在這里我談一點自己的認識和感受。

首先，因為自己剛從校園中走出來，我從一個學生轉變?yōu)橐粋€教師的角色，對于教學工作也只是紙上談兵，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，就要在以后的工作中多向老教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹的工作作風，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質保量地完成教學工作任務。在這次培訓中我感覺高老師的關于班級常規(guī)管理的講座我印象最深。很多時候我都看到了自己班里存在的一些問題，我也時常在請教一些有經驗的老師，在向他們學習，在仿效他們的一些做法。但班級與班級之間還是存在很大差異的，而且很多行為習慣也并不是一朝一夕形成和能夠改變的，于是我自己也一直在想方設法改變班級的一些不好現象，但自己摸索的腳步始終做不快。現在為我們新教師提供了“新教師培訓”這個學習的平臺，我想這對于我們的幫助是非常大的，這次麥老師從班級常規(guī)管理這個最貼近我們班主任工作的實際出發(fā)，談了很多的經驗，我們真的受益匪淺，我也在努力學習、仿效，爭取在班級管理中能有所進步。

我覺得有一句話說的特別好“我們不但是教育工作者，更是心育工作者?！蔽覀儾坏逃龑W生，成為他們的老師，更要和他們成為朋友，成為他們傾訴的對象，我想要做到這樣不容易，需要老師付出慈父般的愛。我也時刻注意與學生的溝通，有時和他們開開玩笑，我想這樣會更好地處理好老師與學生或者說朋友與朋友之間的關系，嚴的時候我不會手軟，學生做得好了，我也絕不會吝嗇我的表揚。我的老師說的都是非常細小但確實非常重要的一些事情與方法，聽了以后我也在嘗試做，感覺很好，真的很感謝這位老師，也感謝學校為我們提供這樣好的學習的機會。讓我們取其精華，棄其糟粕，把學到的一些適合自己班學生，或者適合自己的東西逐漸變成自己的東西，在學習中進步，在工作中進步。

其次，樹立正確的教學質量觀，努力提高自己的課堂上的教學質量和效率。課堂上激發(fā)學生的興趣，興趣是最好的老師。根據學科的特點，要提高學生的參與積極性，把學生學習變“被動”為“主動”、變“強迫”為“自愿”。教課書的內容新穎豐富，包羅了社會百態(tài)和人生哲理，在講課過程中要注意教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，使學生獲得精神的滿足而產生學習的興趣。特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。要求學生在掌握基本理論知識的基礎上，突出技能訓練。上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量，使學生把學習當成一種樂趣，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”。作為一名新教師，我不僅要向書本學習，而且要向周圍的許多同行學習。對教師來說最為重要的是向學生學習，中國有句古話“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，是的，學生給我們提供的不是一個崗位，而是一個學習的機會，我想這大概也就是教學相長的道理吧。長期以來，不平等的師生關系造就了教師高高在上，學生惟命是從的局面，有多少教師能放下架子向學生學習呢？答案是幾乎沒有。所以，要真正做到向學生學習，我認為我們新教師首先要擺平心態(tài)，重新審視師生關系，這樣教師和學生才能得到更大的發(fā)展。這也是我在這次培訓中深刻認識到的一點。

最后，從培訓中我也學到了有關新教師的心理衛(wèi)生和保健方面的知識，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學生，首先教師必須要有良好的素質和心態(tài)，這樣才能為學生提供榜樣。教學目的不僅僅是學生記住了哪些字詞、會背誦多少首古詩，更重要的是教學的過程同樣也是德育的過程，要讓學生從這些優(yōu)秀的文章中、從這些偉大的文學家身上學到做人的道理，人生的真諦。所以教師的心態(tài)和素質是非常重要的。

培訓的時光，不知不覺間就過去了。 感悟很多，思考很多，收獲很多。老師的教育總是有限的，我會多向老教師請教，踏踏實實地做好每一件事情，我們總是在不斷的實踐中逐步成長的。我們未來的路還很長，我們學習的東西還很多，我們的責任真的很重大！

教師試用期工作總結簡短 篇9

愿為蠟燭 甘做春蟬 三尺講臺灑青春

我叫劉露，作為2010年河南省特崗教師，我很榮幸地成為鐵鋪鄉(xiāng)中心學校這個大家庭的一員。剛來時的情景還歷歷在目倘若昨日，轉眼間三年特崗服務期已經滿，在這里的三年，我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任、關心、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中不斷的學習成長，有苦有樂。為了更好地做好今后的工作、總結經驗、吸取教訓，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：

一、政治思想方面

三年工作期間，本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，認真負責地完成各項任務，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象。同時虛心向同事求教，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。閑暇之余，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。三年來在校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學方面

在教學方面，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1、堅持認真?zhèn)湔n，備好課是上好課的前提，課前我不僅備教材備教法，而且研究學生，結合學生的實際和課堂的具體要求設計課的類型，注重備教輔三者的結合。備——備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學生。認真寫好教案擬定教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。

2、努力增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

3、注重教法改革，和后進生的轉化。針對自己所教的學科，我不斷探求教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，采用不同的教學方法激發(fā)學生興趣，擴寬學生的視野。平時注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，優(yōu)化學習方法。引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。對待后進生，明白學生都有優(yōu)缺點，應用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，曉之以理，動之以情。對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以在日常生活中更應該關注這些后進生，課堂課后給予更多的愛和鼓勵，為他們一點點小的進步而鼓掌喝彩，給予他們更多的自信。

三、工作考勤方面

本人熱愛自己的教育事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，工作實干，能完成學校給予的各項任務。自身完善方面，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。到各地聽課學習，經常查閱有關教學資料而且除學習自己本專業(yè)方面的知識外更加注重各種知識的積累，為做一位全面型的教師而努力。生活中處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、工作業(yè)績方面

作為教師什么榮譽都比不過學生的喜歡和認可。三年來，我?guī)н^的學生有的已經畢業(yè)成為初中生，但仍是把我當知心姐姐來看待，有生活和學習中的問題還是會經常和我溝通。我現在帶的班級成績名列各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，學生都健康快樂成長，在獲得知識的同時，樹立了基本的人生觀世界觀價值觀，都在積極為成為未來的建設者而努力學習。而我在教授學生積累更多教學經驗的同時，收貨了一顆顆真摯的童心和學生的敬愛。

當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，有很多的事情需要去學習去探索，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思考、多總結、多反思，以期期待更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦，奉獻自己微薄的力量！

教師試用期工作總結簡短 篇10

小董小學2013年特崗教師教學技能培訓會

尊敬的各位領導、特崗教師：

按照欽北區(qū)教研室工作計劃關于加強特崗教師教學跟蹤指導和2013年教師教學技能培訓方案的要求，并結合我鎮(zhèn)小學教學工作部署，今天我們舉行全鎮(zhèn)小學特崗教師教學技能培訓活動，這次活動以一節(jié)教研課為研究平臺，以教研室專家指導為重點，以學校領導和教育局領導講話精神為指引，并輔以會后的作業(yè)訓練為要素的特崗教師教學技能培訓活動。特崗教師教學技能培訓只是我鎮(zhèn)教師培訓工作的一部分，但他具有一定特殊性，所以我們作為獨立群體進行培訓，并在本學期開學初作為一個自治區(qū)級課題進行申報，本次培訓是在前期一系列的調查分析之后，正式拉開了特崗教師培訓的序幕。

自從上學期以來，我鎮(zhèn)小學明確提出了教學質量提高年的口號，并采取了一系列卓有成效的措施辦法，通過一學期的實踐已經初具成效，我們在第三周的全鎮(zhèn)小學教學工作會議上作了詳細總結和分析，大家可以回去看看我們下發(fā)的教學工作會議文件資料上有。本學期我們教學工作重頭戲有三項，一是抓畢業(yè)班的備考工作，二是抓教師全員性教學技能培訓，三是抓薄弱學校調研和薄弱學科的跟蹤指導。目前正是各項工作推進的緊張時候，我們的教學活動排得非常滿，本次特崗教師培訓也想在農忙假后再進行，但農忙假后我們緊接著開展全鎮(zhèn)開放周活動和薄弱學校和學科的調研指導工作，所以一刻也不能放松。還有我們三位上課老師學習態(tài)度和責任心很強，他們壓力非常大呀，他們好幾晚睡不好了，所以再拖下去他們假期可不好過呀。今天上課的三位老師從選材到教案準備，再到輔導員修改教案，先在本校試教，再到東聯小學試教，還到中心校試教，經過幾次修改和試教，特別是在教材的組織和教學方法的使用方法都多次修改，才出了這么幾節(jié)比較滿意的課例，雖然不是很精，但我相信也有許多值得大家學習的地方。

今天舉行這么一次特崗教師培訓活動目的有兩個，一個教學技能培訓，另一個是思想方面的動員教育，因為我們特崗教師群體比較特殊，自從2009年第一批特崗教師進入學校以來，我鎮(zhèn)共分到特崗教師68名，但因為各種原因調離、轉崗、辭職的有11人。目前還有53名，特崗教師整體教學水平還很低，在思想方面也不是很穩(wěn)定，下面我就特崗教師情況進行一些分析說明：

一、我鎮(zhèn)小學特崗教師現狀：

1、性別比例：男有19人，女有49人，男少女多2：1。

2、年齡結構：23歲至29歲有64人，30歲至32歲有3人，都是適齡青年。

3、學歷結構：本科畢業(yè)有42人，專科畢業(yè)有26人，學歷高，知識面廣。

4、來源背景：除了兩位來自區(qū)外，其他都是廣西區(qū)內的人，欽州兩縣兩區(qū)的占多數，但小董本地或鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的并不多，屬于外來教師比較多，來回家一次不容易。欽州市外占47%，外省占%，隊伍不穩(wěn)定，思想波動大。對農村小學的基礎教育的良好持續(xù)發(fā)展非常不利，因為特崗教師有三年試用期，三年后才正式入編，這三年中他們當中一部分不安心農村教育工作，一邊工作一邊重新找更好的單位；也有一部分因為農村條件差，在農村地區(qū)找對象難等原因，中途辭職；更有個別特崗老師無法適應農村地區(qū)教學工作，產生了厭倦情緒而辭職的。到目前為止，11位特崗教師因不同原因已經離開我鎮(zhèn)的原來的教學崗位，占特崗教師的人數的%。

5、所學專業(yè)：初等教育有2人，地理教育1人，對外漢語1人，漢語言文學11人，化學專業(yè)2人，教育技術學1人，美術專業(yè)3人，市場營銷專業(yè)1人，社會工作專業(yè)1人，視覺傳達專業(yè)1人，數學專業(yè)6人，思想政治教育1人，體育專業(yè)8人，物理專業(yè)1人，小學教育3人，心理學1人，信息技術3人，學前教育1人，音樂教育1人，英語專業(yè)17人，綜合理科專業(yè)2人。專業(yè)類型21種，但師范專業(yè)類的很少，專業(yè)不對口問題嚴重。

6、教師資格：中學初級教師有18人，中學高師資格有40人，小學教師資格有9人，幼兒教師資格有1人。小學類的非常少，對小學教育學和心理學很不熟悉。7、2009秋至2012秋共7個學期的教學質量對比：年特崗教師為9位教師，共任教班級科目為67個，在期末考試是同年級排名前三分之一有12個班科，中間三分之一有10個班科，后三分之一有45個班科。年有24位共特崗教師，從10秋至12秋5個學期共任教有個123科目，期末考試排名在同年級的前三分之一有7個科次，排名在中間三分之一有15個科次，后三分之一有101個科次。年有18位特崗教師，從11秋至12秋三個學期中，共擔任63個科目，期末考試排名在同年級的前三分之一有6個科次，排名在中間三分之一有6個科次，后三分之一有51個科次。年16位特崗教師，在12秋學期期末考試同級排名前三分之一有個2科次，中間三分之一的有5個科次，后三分之一有個21科次。

8、課堂調控綜合能力評價：經各校每期每人一節(jié)校內開展的教研活動課的統(tǒng)計，課堂的調控能力從三個層次綜合評價有：優(yōu)秀6人，良好15人，良好（不及格）以下的47人。

二、特崗教師教學技能普遍存在問題

1、課堂紀律調控能力差，紀律是抓好質量的保障，但我們的特崗老師對兒童心理學和教育學不熟悉，對課堂組織和興趣培養(yǎng)經驗不足，課堂教學質量差，導致有部分學生不專業(yè)聽課、不完成作業(yè)甚至違法課堂紀律等問題，而我們特崗教師對這些問題顯得舉手無措，放任自流，越搞越亂，只顧念完自己的上課內容，不顧教學效率如何。

2、教學方法落后，教學手段陳舊。不會備課是特崗老師的最大問題，對教材的組織、教學的設計和教學方法運用等，連一節(jié)課基本的要素：復習、導入、新授、練習、作業(yè)等基本環(huán)節(jié)都不完整，教學方法還是陳舊的滿堂灌和包辦式教學，老師只顧知識傳授而忽略了學生自主學習和合作探究的創(chuàng)設，使得課堂上老師講的很辛苦，學生聽得很無奈，也很無趣。老師集體提問的多，個別提問的很少，優(yōu)秀學生提問的多，差生提問的少，學生被動接受知識，只等抄老師給的最終答案，缺少了思維能力培訓的時間和空間。因為教學過程中學生沒事干，所以愛聽不聽，愛做不做，思想開小差和不聽課現象就變得十分普通。

3、學生作業(yè)和輔導不到位。我們發(fā)現部分特崗教師在教學時間投入遠遠不足，有的跑教，周一上午到周五下午跑；有的不住在學校，每天只能應付幾天課已經差不多了，那有時間來備課和批改作業(yè)，作業(yè)量非常少，也不認真批改，更談不上對差生的教育和輔導了，我們下去檢查真的心寒呀，廖廖幾次作業(yè)還是隨便打個勾給個分數，布置的作業(yè)都是抄生字抄課文或者是抄課后做過的題目，自己設計的練習題少之又少，下次我們下去檢查再有這樣情況可要嚴肅批評了。我們大多數的特崗老師本身教學水平就低，又不善于學習，對教學工作沒有目標要求，教學質量不但成不了其他老師的標桿，更成為拖累學校的后腿。

4、對于教學質量的意識不到位，大部分特崗教師的教學質量上不去，09年、10年、11年、12年分配的特崗老師教學質量排在三分之一后的占當年 特崗老師的人數分別%、82,11%.%和75%。整體成績偏低嚴重地拖了全鎮(zhèn)教學質量后腿，對特崗教師的培養(yǎng)提高成了當前學校領導最關心的一大問題。

我們將按照“一個合格、兩年優(yōu)秀、三年骨干”的培養(yǎng)目標，我們將用一年左右時間對全部特崗老師進行跟蹤指導，你們學也要學，不愛說也要拉著你的手也要推你進步，所以每一位特崗老師都要從思路上和行動上真正動起來，一邊工作一邊學習，為此我向全體特崗老師提出幾項具體要求：

1、全部特崗老師列入我鎮(zhèn)教師技能培養(yǎng)對象，每人填寫一份培養(yǎng)登記表，要求自己寫出二至三點你的課堂改進內容，每學期安排學校骨干老師、中心校領導聽課指導不少于三次，并提出具體指導意見。

2、每位老師按照課堂教學改革表格式教案要求，寫好一份優(yōu)秀教案于4月低上交中心校教導處進行參評。

3、每人自行準備一份說課教案，內容自定，要求4月低上交中心校教導處，我們將下村時檢驗你說課的能力。

老師們，我們的要求可能是苛刻了一點，但我們的出發(fā)點是好的，因為學校的明天需要你們，看到你們，我們也仿佛看到了希望，我不知不覺的回憶起20多歲時的那種朝氣、蓬勃、追求和奮斗的力生歷程，那是多么的美麗傳奇、那是多么的淡定從容、那是多么的絢麗多彩。年輕真好，但時間也不知不覺從我們眼前遛走，就像我跟黃校長一樣，已經在教育崗位上走過了十五六年了，面對你們，也許我們真的猜不出你們的心思。同時，年輕就是一種資本，每個人都應該在這段最精彩的階段去創(chuàng)造自己華麗的篇章。但往往這個階段是最迷惘最無助的，因為我們既要選擇工作，又要選擇自己的另一伴，這都是人生最虛無飄渺的東西，你看不到也猜不透，但你又不得不去做，所以就存在有些特崗教師在面對這份教書育人的工作時既有所思也有所想，不知是自己的一生工作或許只是一個跳板，面對自己工作的環(huán)境，又看不到自己的未來在那里，自己該何去何從呢？心里總是忐忑不安，在混混噩噩中消耗了時間，在虛擬的空間里消磨歲月。其實人生就是一個奮斗的過程，誰不想成為富二代，但命運注定自己的人生，我們只能靠自己的努力去改變人生。我跟黃校長一樣是從農村最遍遠的小學做老師成長起來的，我也做了六年中心校校長，曾經擁有就是成功，我們也曾經一窮二白，也曾經困惑和無助，也沒有什么好的家庭背景，但我們就是靠自己對人生的孜孜不倦的追求和理想的動力驅使我們去把握自己，認真工作，改變了自己的人生，這其中的汗水和付出外人又怎樣懂得。所以每一個人的成功都必須離不開自己的奮斗，希望你們也不要猶豫，即使你明天就要離開今天這個崗位，今天你也要認真做好今天的工作，這就是人生的一種態(tài)度，你做到這些，你注定就是一個成功者。最后寄語每一位老師一句話：人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

教師試用期工作總結簡短 篇11

教職工試用期工作總結

作為一名教育工作者，進入學校后要度過一段試用期。在這整個時期中需要以高度的責任心、認真的態(tài)度、實際的工作效果展現自己的能力和水平。

一、教學工作總結

在教學方面，我深刻認識到了先進的教育理念和新的教育教學觀念，進一步提高了教學職業(yè)道德。在備課和授課方面，我能夠適應教學任務的需要，能夠根據教學計劃進行科學合理的備課，并能夠按照教學大綱和教學計劃順利地教授課程，教學效果得到了同學的認可。

二、教育教學思想和管理創(chuàng)新方面的總結

在教育教學思想和管理創(chuàng)新方面，我積極主動地向學科組匯報教學工作，交流經驗，取長補短，提高了教學質量。在管理方面，我能夠認真負責的完成好各項文件的匯報、審定和傳達，不斷健全學校管理的各項制度；并為各項工作提出建設性的意見和建議。

三、學科研究的總結

在學科研究方面，我注重自己的學習和提高，并不斷增強自己的專業(yè)技能，為學院進行了許多課題研究，在為社會創(chuàng)造經濟效益的同時，也推動了自己的發(fā)展。

四、溝通交流和學生工作方面的總結

在日常交往方面，我認真耐心地聽取同事們的意見和建議，與他們互通學習和思考，以達到共同提高的目的。在與學生交往方面，我關注學生的身心健康和文化素質的提高，并在班級主任工作中積極參與，為學生做好學業(yè)和思想工作。

總之，這段時間以來，我以責任心為動力，認真工作，致力于發(fā)揚優(yōu)秀教育理念，在教學研究和管理方面不斷提高自己，取得了一定的成績和經驗。但是，我也認識到自己存在的不足之處，需要在之后的工作中繼續(xù)加以改進，進一步提高工作能力和水平。

試用期教師總結范例十四篇

文檔處理的重要性不僅在于它能讓團隊成員更好地發(fā)揮專業(yè)技能和才能，還因為人們對于范文的需求不斷增長。范文不僅可以提升我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，而且編寫好范文的關鍵要點是什么呢？希望你能讀一讀與“試用期教師總結”相關的內容，相信這些參考信息會幫助你以更高效的方式完成任務或學業(yè)！

試用期教師總結 篇1

時光如水，歲月如歌，轉眼間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變?yōu)榻處?。期間，自己感受良多。

一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系***，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經驗，又學習新教材教法的新理念。課前精心設計教案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。在探究學習和英語實踐活動中，我注意指導學生進行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后，我耐心輔導，細心批改作業(yè)，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務水平。

試用期教師總結 篇2

在新教師三個月的試用期工作，我努力將所學知識與實踐相結合，積極吸收老教師的經驗，通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質也有很大的提高。

試用期教師總結 篇3

作為一名補課老師，能夠通過試用期，并得到公司的青睞，成為正式員工，是一件非常令人榮幸的事情。在試用期的這段時間里，我學到了許多有關教學方面的知識和技巧，同時也積累了許多寶貴的經驗。在這篇文章中，我將圍繞著這三個主題，對我的試用期進行總結。

一、教學方面的知識和技巧

在教學方面，我學到了很多有關教學策略、教學方法等方面的知識和技巧。我曾經認為，只要自己掌握了一定的知識，就能夠輕松地教給學生們。但實際上，教學是一門藝術，它需要我們在經驗和知識的基礎上，通過不斷探索和實踐，不斷提升自己的教學水平。

通過在試用期中的教學實踐，我發(fā)現，讓學生主動參與教學過程，是非常重要的一點。在課堂上，我采用了許多互動的方式，比如討論、小組合作等，讓學生們可以在一個有趣的環(huán)境中，發(fā)揮出自己的創(chuàng)造力，提升自己的思維和分析能力。

二、積累的寶貴經驗

在教學實踐中，我也積累了許多寶貴的經驗。比如，教學過程中如何處理學生與老師之間的關系，如何向家長和學校匯報學生的學習情況等等。這些經驗雖然不是特別深刻和驚人，但是卻對我進行教學工作有著非常實際的幫助。尤其是在處理教學矛盾和困難時，這些經驗起到了至關重要的作用。

三、未來的展望

在我的試用期中，雖然我學到了很多東西，但是我仍然知道，自己在未來的工作中，仍然需要不斷地去學習和探索。因為教學這門工作是與時代變遷密切相關的一門工作。所以，我目前的計劃是繼續(xù)提升自己的教學能力和水平，不斷地更新自己的知識和技能，從而為學生提供更加優(yōu)質的教學服務。

總結一下，我的試用期是非常有意義和寶貴的一段時光。通過它，我學到了很多有關教學方面的知識和技巧，積累了許多寶貴的經驗，同時也明確了未來自己的方向和目標。我相信，在未來的工作中，我一定能夠更加出色地完成自己的教學工作，為學生們提供最好的幫助。

試用期教師總結 篇4

一眨眼功夫，一年見習期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入了僑心小學這個小學教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。

一年下來與學生朝夕相處，小學生天真無暇，渴望求知，使我更加增加了堅守小學教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。現將一年以來工作總結如下：

一、為師者德為先

“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我除了積極參加校內外各種學習和培訓外，在工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

同時，在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己，我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導自己的行為，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

二、為師者能為重

學校要發(fā)展，教師是關鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學能力薄弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新教師我以為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎，盡全能向目標進發(fā)。

首先通過學習來提升自己。為什么要學習，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關系在變，沒有及時轉變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現。

一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導，于是我曾經為自己規(guī)劃了一個讀書計劃。初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結構框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。

二是聽課，聽指導師的課，每次開公開課前，都認真向指導師的請教，并聽其的示范課，指導師的駕馭課堂教學能力、調控能力、教學設計等，我羨慕之極，是我學習的榜樣。還聽了優(yōu)質課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學技能，流暢的教學程序，互動的教學氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期。最后還聽了校內同學科和不同學科教師的課，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。

其次通過實踐來成就自己。教育是一門藝術，教學本質上更是一門實踐的藝術。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據本校學生實際來制定教學目標，預設解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學任務，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。

第二，努力上好公開課，不管是校級還是片級公開課，我都十分重視，每次都請指導老師指導，郭老師從目標制定、教法選擇、教學流程甚至課的導入和課的結束，都一一作了研究和指導，使我受益匪淺，進步頗大。第三，不斷總結教學經驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復的練習，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網上進行交流來提升自己。

再次通過反思來加快自己成長。語文教師教學能力的提高是一個積累過程，而教學反思是教師積累教育教學經驗、提高教學素質的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學后記，并能從自我評價、他人評價、評價學生中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的

成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點。我愿反思教學過程終身。

三、為師者勤是寶

勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。作為一名新教師，我深知自己的不足與缺乏。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己，要勤奮，要更加勤奮。這一年我堅持每天要求自己早到校四十分鐘，晚離校一小時。利用這些時間來閱讀，提高自己的知識面和教學水平，以保證更好的服務于學校。在一年工作當中，沒有一次遲到和早退現象，小病不離崗，大病不離校，堅守崗位盡職盡責。

一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步，在發(fā)展。在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面，取得了較好的成果。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平，創(chuàng)造更好的成績。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人。我會在新的學期，新的起點繼續(xù)努力!

試用期教師總結 篇5

一、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三、教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。

因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。

本學期我所承擔的是五年級和二年級的音樂教學課程，根據不同年級的不同特點進進行教學。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

五年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。

在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

四、教科研繼續(xù)教育

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流

五、其它及獎懲情況

合唱教學仍舊是本學年的工作重點，為了讓合唱隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的合唱知識不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

試用期教師總結 篇6

時光如水，歲月如歌，因為我是非師范類畢業(yè)的，所以我07學年度在溪口鎮(zhèn)校代課，在代課這一年中我學到很多的東西，08學年度由于奉化地區(qū)對教師的招聘有所放寬，我與20xx年9月考入編制。轉眼間，初為人師已近兩年了。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變?yōu)榻處?。期間，自己感受很多。

到了松岙鎮(zhèn)校已經將近一年，在這一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系和諧，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經驗，又學習新教材教法的新理念。課前精心設計教案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的身體素質和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。

在學校領導和同事的幫助指導下，我的教學水平提高較快，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評。教學效果也比較顯著。在體育教學上我堅持以健康第一的指導思想，發(fā)展學生各方面的能力，并不單單讓學生在教師教的情況下接觸新事物，以發(fā)展學生的自主性為主。

08學年的第二學期，我擔任了四(1)班的班主任，并擔任他們班語文的教學工作，在教語文的這兩個月來，使我的語文水平有了很大的進步。班主任工作瑣碎但繁重，在這期間我經常下班指導學生出墻報、督促做兩操等。我時刻注意對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我。我經常用家校通或者電話與家長聯系，了解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和激勵引導。

在體訓這一塊，我主要是擔任女排的教練，訓練雖然很苦，但是苦中帶著甜，每天早起訓練，下午最遲回到寢室，一天下來雖然有點累，但是我卻樂此不彼，因為我喜歡孩子，喜歡排球。

一年時間說長不長，說短也不短，有時我會去想：自己對學生真的用心了嗎？我想在這一年中我對學生的了解真的還不是很多，在今后的教育工作中，嚴格要求自己，認真對待每一個孩子，認真去分析教材、寫教案，認真完成教學工作和訓練，努力工作。

一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。很感謝教師進修學校安排我們那么多次的學習機會，聽了很多優(yōu)秀教師的。講座和他們的優(yōu)質課，在他們的課中我深深體會到做一名體育教師很難，做一名優(yōu)秀的體育教師更難。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關懷和鼓勵的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。如：我的教學設計能力還有待提高。其次，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡迎的優(yōu)秀教師。

試用期教師總結 篇7

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的中學教師試用期個人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

轉眼間，來到xx中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的.興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

試用期教師總結 篇8

時光荏苒，一年時間已經從指縫間流逝，我在西海小學見習期的教育教學工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感!并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是用我的專業(yè)知識，去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對，也是我每天最開心的事。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美……我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好。

可喜的是，在新教師培訓學校一年的培訓下，我努力將所學知識與實踐相結合，積極吸收老教師的經驗，通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質也有很大的提高。

1、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要關愛學生，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學生敬愛的好老師。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學二到五年級的美術教學工作。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富的老師——鄧益柱老師的指導，并在各個年級班主任的指導下學習管理學生，學會正確與學生交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質的提高，在與不同年齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法，還在學校與區(qū)教研員帶領下參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術教學有了新的認識。使我在教學過程中有了一些新的教法：

(1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是多方面地引導學生探索課外知識。讓學生加強對身邊事物的認識能力，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。使美術成了他們最感興趣的一門課。

(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗。四、五年級的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的認識和想象相結合，畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下，同學們能完整地表現出自己的想法，并且達到預期的效果，使繪畫水平有了理想的提高。改變了學生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。

3、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學生心目中敬愛的班主任。

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：

(1)制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實;

(2)凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位;

(3)關愛學困生，及時表揚成績好的學生，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導;

(4)主動與學生家長交流，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關心孩子成長的教育方式。

4、在美術教學中貫徹道德教育原則。

教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，美術科也不例外。在小學美術教育中，學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學生在管理自己的學習用具上，培養(yǎng)讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學習用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學之間的合作意識，快樂共享。

除了一般的道德教育外，我覺得美術還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學畫畫時，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠主動動手，到大膽下筆，細心處理畫面，不到半學期便能使美術成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學好沒每一筆，每一畫。

三、遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、專業(yè)進修

教師試用期個人總結5篇教師試用期個人總結5篇作為一名新老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓，并且積極參加各類美術活動和比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

在一年的工作生活中我認識到,教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自已。

試用期教師總結 篇9

幾經輾轉，終于還是回到教育圈子，選擇做一名教師平淡卻有價值。初入民辦學校，又是沿海城市，教師來自全國各地，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思。

一、思想方面：

我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事;在教學上教育目的明確，態(tài)度端正， 鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表， 與學生亦師亦友。 熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去，希望能為他們帶去更多更好的改變。

二、教學方面

1、備課 教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn)，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎。課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。 備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。 力求吃透教材，找準重點、難點。 尤其是初一的每一篇教案都是網上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經驗老師的課，汲取更多營養(yǎng)。 利用每一次聽課機會，去向其他老師學習上課技巧，爭取盡快使自己成長起來。

2、上課 上好課的前提是做好課前準備。 上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。鼓勵學生發(fā)言，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍，不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時，還要努力走進他們心里，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上，還是比較隨意，沒有注意結構。語速依然過快，這兩個問題也該反思并盡快改正。

3. 閱讀 到了五年級閱讀就有一定的要求，對于作文水平的提升也很重要?？紤]到班上同學有些家庭經濟問題，班上成立圖書角，由大家捐書構成，可以輪流借閱，資源共享，共同進步。

4、輔導 這個群體第一個很特殊群體外來務工人員子女，因此對于他們我更感責任重大，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易，總希望自己能多替他們分憂。 還與家長保持一定的聯系，及時和家長溝通情況， 共同督促學生的學習。對學習比較差的學生，多鼓勵，給他們信心，也多給他們表現的機會。

5、作業(yè) 語文首先需要好的態(tài)度，對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累，每天除了一定量的作業(yè)外，還會布置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況，進行一定程度的教育。當然，作業(yè)量還是控制在一定范圍內，不會給他們太大壓力。

三、班主任工作：

初次獨立做班主任，在接觸我們班學生之前，我心里很忐忑，我怕我?guī)Р缓盟麄?。相處一個月來，我覺得他們真的是一群非常單純的孩子，雖然會有點小聰明，也會有點調皮，但若耐心教育，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對于一個人一生的重要性，所以對于他們日常的言行舉止，我都會在一定程度內給予要求。尤其是在做操時，我要求他們做出這個年齡的活力。展現體操的協(xié)調性。有時也因為經驗不足，對于很多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑，對于他們的關注也力不從心。幸好組長多指導，才不斷去糾正他們的一些言行，避免發(fā)生安全事故。

一個月，不管是自己的教學水平，還是辦事能力都在逐漸提升，只是進步還遠遠不夠，值得我去學習的東西還很多。以后更該帶著謙虛好學的態(tài)度，以海納百川的胸懷去向有經驗的老師學習。同時和學生家長多聯系，多溝通，真正帶好學生。為學生綢繆，為家長分憂，為學校添彩

試用期教師總結 篇10

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

一、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。

在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了就及時記下來與同事交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質也有很大的提高。

1、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要關愛學生，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學生敬愛的好老師。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學二到五年級的美術教學工作

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富的老師——__老師的指導，并在各個年級班主任的指導下學習管理學生，學會正確與學生交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質的提高，在與不同年齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法，還在學校與區(qū)教研員帶領下參加了__余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術教學有了新的認識。使我在教學過程中有了一些新的教法：

(1)抓住學生的興趣

充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是多方面地引導學生探索課外知識。讓學生加強對身邊事物的認識能力，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。使美術成了他們最感興趣的一門課。

(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗

四、五年級的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的認識和想象相結合，畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下，同學們能完整地表現出自己的想法，并且達到預期的效果，使繪畫水平有了理想的提高。改變了學生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。

3、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學生心目中敬愛的班主任

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：

(1)、制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實;

(2)、凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位;

(3)、關愛學困生，及時表揚成績好的學生，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導;

(4)、主動與學生家長交流，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關心孩子成長的教育方式。

4、在美術教學中貫徹道德教育原則

教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，美術科也不例外。在小學美術教育中，學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學生在管理自己的學習用具上，培養(yǎng)讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學習用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學之間的合作意識，快樂共享。

除了一般的道德教育外，我覺得美術還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始時，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆。

在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠主動動手，到大膽下筆，細心處理畫面，不到半學期便能使美術成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學好沒每一筆，每一畫。

二、遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

三、專業(yè)進修

教師試用期個人作為一名新老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓，并且積極參加各類美術活動和比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

在一年的工作生活中我認識到，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自已。

試用期教師總結 篇11

本人20xx.8月入職，擔任了兩項工作，一個是高二和高三的地理教學工作，一個是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓，有激動，也有傷心，現在就把我的感受和認識總結一下。

學校以提高學生的成績?yōu)橹行模蕴岣邔W生的健康素質和思想品德素質為基本點，把學生滿意、家長滿意、學校滿意和社會滿意為標準的辦學理念，既先進又務實;學校管理規(guī)范、注重實效，不搞形式;對老師對學生充滿人文關懷;各部門各司其職，不見相互踢球的現象;獎罰分明，多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很快樂。

本人擔任高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的交流，就發(fā)現多數學生對地理課幾乎沒有興趣，他們感覺“沒有學到什么”，“地理沒有用處”。這種認識，將會嚴重抑制學生自主性的發(fā)揮，會成為未來教學工作的障礙。為了提高學生的興趣，我主要從以下三個方面對學生進行了訓練：講解身邊的案例，來自國內的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學生體會到地理知識來源于生活，學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力。二是教給學生一些終生受益的東西，例如辯證的分析問題，用發(fā)展的觀點思考，吃苦精神，持之以恒等學習品質，以提高學生的自信心，激發(fā)內動力，提高學習的自主性。三是交給學生恰當的學習方法。首先就是識圖，半年的訓練，多數學生養(yǎng)成了讀圖的習慣;其次是學科知識的構建，讓學生學會如何梳理繁雜的知識，培養(yǎng)他們良好的思維方式。

健康向上，積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣，浸潤、撫育著每個學生的心靈，激發(fā)他們的內動力，提高他們的自主性，引導他們健康、快樂而又充實的生活。班級工作繁雜瑣碎，但是學生的進步和變化，也讓我體會到了喜悅和成就。

高二三班由6個來自青鳥班的學生和11個來自重點班的同學重新組合而成，他們的成績偏低，參差不齊，從180—550分不等，為了提高他們的自信心和主動性，我班級管理的第一項措施就是：賞識教育。看到學生的優(yōu)點和長處就立即表揚、鼓勵。為了讓他們的學習熱情持續(xù)下去，我組織了 “成功=目標+計劃+行動”、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”、“雄鷹和蝸牛”、“如何做一個富有成效的學生”、“怎樣做到努力學習” 等主題班會，培養(yǎng)學生持之以恒的品質，這是我班級管理的第二項措施，既激發(fā)內動力，提高自主性。針對學生之間的矛盾和摩擦，我專門做了“感恩之心”、“珍惜緣分 快樂生活”的班會，給學生的日常言行制訂了一個標準，鼓勵他們說積極的話，說自信的話，說團結的話，說友愛的話，說有利于集體的話，說鼓舞人心的話，說能夠提高個人形象的話;不說消極的話，不說妒忌的話，不說炫耀的話，不說狂妄的話，不說尖酸刻薄的話，不說泄氣的話，不說無情的話，不說悲觀的話，不說破壞團結的話，不說損害集體和別人榮譽的話，不說破壞個人形象的話。寬容的對待別人，記得別人對自己的好。這是我班級管理的第三項措施，即建立積極向上、學風濃厚的班集體。其他事情，例如后進生的轉化，孤僻學生的引導，早戀等現象，都卓有成效。

我班級管理的主題是“健康快樂是生活”，希望他們能在追求理想的過程中，尋找到快樂。

總之，半年的工作，在與學生交流和不斷思考的過程中，我個人的素養(yǎng)和能力也得到了提升。是學校先進的理念、高效的管理、優(yōu)越的條件，讓我能夠快樂的工作和生活

來到這里三個多月了。學到了我以前沒學到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領導，對我工作的信任與支持。

剛來的時候我什么也不董，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。自己應該怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責。每天做衛(wèi)生以外還可以學到了很多。

例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好;我在美術手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復習了一遍。

現在不但聽見了還學會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。

對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們去小便，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便后我教她，經過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰明的，只要你認真教，會很快學會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長大。孩子們也一樣……

普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細;班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

試用期教師總結 篇12

新教師工作總結

2015年9月我滿懷期待來到德星小學這份熱土，轉眼間我任教的四年級第二學期即將過半。猶記得初來乍到，董校長、張主任熱情的接待；霍校長的親切交談。如今，身邊的領導和老師依舊熱情滿滿，給與我親切的指導與關懷，讓我深深感動。在這里感謝關心、幫助我的領導和老師！2015年9月開始接手德星小學四年級語文教學，并擔任班主任工作。通過一個半學期的工作實踐，我有所成長，但也發(fā)現了自己很多方面存在不足。以下我將從三個方面對我的語文教學和班主任工作做一個總結。

一、德星小學給我提供了一個很好的培訓平臺。2015年參加了明禮孔子學院——幸福家庭課程學習。這是一個系列化的學習，讓我接受了孝、善、禮等傳統(tǒng)文化的洗禮。參加了沈陽鐵嶺十八小“小組合作模式”教學學習，讓我領略了 “小組合作模式”的教學魅力，并開始嘗試應用到自己的課堂。另外還參加了在珠海舉辦的“全國小學語文”傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯語文教學課改亮點“創(chuàng)新課堂觀摩研討會暨 第二屆海峽兩岸兒童閱讀“點燈人”高峰論壇。聆聽了文化學者林清玄，著名學者錢文忠教授，著名作家王蒙，小學名師王崧舟、薛法根、趙志祥等老師的精彩分享。這次學習對我的工作有著高屋建瓴的意義。2016年先后參加了“課堂教學語言的藝術”研討活動和小欖鎮(zhèn)“教子有方”培訓學習。這些培訓，雖然花費了我不少時間和精力，但給我指明了方向，加快了我的成長。

二、我的班級管理故事。2015年剛接受四年級上學期的班主任工作有點讓我束手無策。我向學校領導和經驗豐富的老師請教學習，借鑒了很多方法，形成了初步的班規(guī)，和獎勵機制。制定了卡片機制，比如換座位卡、免作業(yè)卡等；生日賀卡，在孩子生日的時候我會寫上祝福送給他。但是由于班規(guī)不成熟，約束力不是很強，平時班級的“麻煩事”還是比較多。班級凝聚力不強，在很多集體的比賽中表現不佳。我開始閱讀一些關于班級管理和語文教學的書籍，比如，《創(chuàng)建幸福教室的35個秘密》，《班主任兵法》，《班主任工作漫談》，于永正的《我就是這樣教語文》、《課堂教學實錄（閱讀教學）》，王崧舟的《詩意的語文——十年經典教學課例》等。我把可以借鑒的方法，經過思考轉化，因地制宜地應用到我的班級管理。我重新選舉成立了班級委員會，評審團等機構。在制定班級管理制度的過程中廣泛征集孩子們的意見，重新制定了自主化班級管理制度，形成了一個積分管理系統(tǒng)，并制定了相關的獎懲激勵制度。每天、每周、每月、每個學期都有獎懲評定。更有家長主動提供了一些小獎品，更好的來激勵表現優(yōu)秀、有進步的學生。目前，這一套自主化班級管理制度已經取得一定的效果，在一定程度上改善了班級的紀律，增強了班級凝聚力。孩子們開始在一些團體比賽中取得名次。

三、借助于自主化班級管理制度，我的語文教學工作也變得順利一些，語文的字詞、作業(yè)、課堂發(fā)言、紀律等任務全部在這套管理制度中體現。跟蹤每一個字詞、作業(yè)沒完成的孩子，要求學生看課外閱讀，摘抄寫得好的句子，并寫出自己的體會和理解。這樣自己雖然比較累，常常熬到深夜，但在四年級上學期期末考試中我班取得了德星小學第一名的成績，這讓我感到欣慰，我的付出得到了回報。但是我也看到了自己的不足，比如:課堂不夠生動,靈活性不強,與學生的互動不足等，同時，小欖鎮(zhèn)還有很多更優(yōu)秀的班級，他們值得我去學習。在成長的同時，我認識到自己和很多優(yōu)秀老師的差距。對于今后的工作我將從以下四個方面提高自己：

1、語文教學上多下工夫，多看相關名師的書籍，多與經驗豐富的老師交流、學習，不斷總結思考，探索更好的教學方法與課堂模式。

2、不斷完善班級管理制度，形成有效的自我約束機制。

3、參加培訓學習，提高自己的能力，給自己確立明確的目標。

4、堅持看書、讀報的習慣。為爭做一名與時俱進的優(yōu)秀人民教師而不斷努力！

2016-4-13

試用期教師總結 篇13

時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我實現了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F將一年以來的工作總結如下：

身為一名人民教師的我，現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經驗，特別是班級管理經驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經驗。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了!自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內，盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學工作總結上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經驗，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現得極為重要。當班主任給我的感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛入學，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應，我更要認真地給予引導和鼓勵。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據她的經驗作法來常抓學生的常規(guī)工作，在她的課堂教學中，我發(fā)現她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中，我確實成長了不少，學到了很多專業(yè)內外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調整心態(tài)，多反省自己，多進行教學后反思，做好工作計劃，多向老教師取經和學習避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

時光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見習期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入了金四小這個小學教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當小學音樂教師原本非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處，小學生天真無暇，渴望求知，使我增加了堅守小學教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。現將一年以來工作總結如下：

“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓外，還著重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》，三是美國普恩的《給新教師的忠告》。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

學校要發(fā)展，教師是關鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學能力薄弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎，盡全能向名師目標進發(fā)。

首先通過學習來提升自己。為什么要學習，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關系在變，沒有及時轉變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現。一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導，于是我曾經為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農村中小學教師素質提升工程的材料—《中小學音樂新課程教學設計、案例分析、教學評價》中的音樂教學案例與專題研究，新課程教學方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結構框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽指導師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導師的指導，并聽她的示范課，指導師的駕馭課堂教學能力、調控能力、教學設計等，我羨慕之極，是我終身學習的榜樣。還聽了優(yōu)質課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學技能，流暢的教學程序，互動的教學氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期。最后還聽了校內同學科和不同學科教師的課，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。

其次通過實踐來成就自己。

教育是一門藝術，教學本質上更是一門實踐的藝術。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據本校學生實際來制定教學目標，預設解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學任務，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導，陳老師從目標制定、教法選擇、教學流程甚至課的導入和課的結束，都一一作了研究和指導，使我受益匪淺，進步頗大。第三積極參加學區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結教學經驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復的練習，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網上進行交流來提升自己。

再次通過反思來加快自己成長。

音樂教師教學能力的提高是一個積累過程，而教學反思是教師積累教育教學經驗、提高教學素質的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學后記，并能從自我評價、他人評價、評價學生中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點。我愿反思教學過程終身。

三、為師者勤是寶。

一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動，先后有兩篇論文在縣、學區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動，在校級、學區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng)造更好的成績。謝謝!

試用期教師總結 篇14

時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我實現了由學生向教師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F將一年以來的工作總結如下：

一、積極學習，努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、貼近學生，努力提高班主任工作效率

身為一名人民教師的我，現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經驗，特別是班級管理經驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經驗。

得益于學校領導對我的悉心安排，去年三月份剛到學校我任一年級的班主任并任本班的數學，在我的不斷努力下，我班學生的學習不斷進步。一學年下來，班級班風良好，我也跟一年級的學生打成一片，學生的自我意識不斷增強。

三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

本學年，我擔任的還有四年級和五年級的英語老師。在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現問題及時糾正。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經驗。一路下來，我覺得兼顧二個年級的英語教學和一個年級的數學教學，很多時候覺得力不從心，每個年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向學、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好一年級，整理瑣碎的班級事務管理，應對學生的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了!自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內，盡管有些因素是無法把握和控制的。

終于功夫不負有心人，在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優(yōu)秀，同時我也得到學校領導對我工作的認可。學生家長對于孩子取得的好成績也是贊不絕口，我也知道付出是一定有回報的。

四、在實踐教學方面

作為一名新教師，我廣泛聽課，去糟取精，也注意學習組里其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平與實踐活動，如：我鎮(zhèn)開展的六一兒童節(jié)，承蒙領導的信任，把全校的文藝活動交給了我，雖然任務重，但我還是覺得苦中有樂。在與學生的交流中我了解到他們對藝術的渴望，看到他們的努力，我覺得很欣慰。功夫不負有心人我校在本鎮(zhèn)的活動中取得了舞蹈大賽三等獎，合唱大賽三等獎。從這一時間中我了解到我們學校的學生對于藝術的向外，以后我們要大力從這方面教育，把教與樂合而為一進行教育。提高學生的綜合素質。