一個(gè)人的力量作文

一個(gè)人的力量作文。

這個(gè)“一個(gè)人的力量作文”是小編用心制作的希望能夠滿足您的期望，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的技能，但對(duì)于技能的掌握程度因人而異。通過(guò)寫作，我們可以探索自己想象力的潛力。一篇優(yōu)秀的作文至少要與讀者建立共情，那么如何寫好一篇作文有沒(méi)有什么竅門呢？

一個(gè)人的力量作文 篇1

一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了，這代表著合唱比賽即將拉開(kāi)大幕。于是，在老師的動(dòng)員下，同學(xué)們積極回家找合唱曲目，如：《在燦爛陽(yáng)光下》《彈起我心愛(ài)的土琵琶》《我的祖國(guó)》……最后在我們音樂(lè)老師的篩選下，我們決定唱《彈起我心愛(ài)的土琵琶》。

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了第二天，在我們上音樂(lè)課的時(shí)候，老師問(wèn)：“你們當(dāng)中有誰(shuí)學(xué)過(guò)唱歌和指揮?”舉起手的同學(xué)屈指可數(shù)，但最終還是選出了領(lǐng)唱和指揮，我們開(kāi)始并不太看好選出的領(lǐng)唱同學(xué)，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)在班里不是特別優(yōu)秀的，可開(kāi)始排練時(shí)，他一開(kāi)口唱歌，著實(shí)把我們的下巴都驚的掉在了地上。他的聲音非常的渾厚清透，讓他來(lái)唱這首歌曲簡(jiǎn)直太適合了。雖然他沒(méi)有背過(guò)歌詞，不過(guò)在老師和同學(xué)們的幫助下，他還是把歌詞給背過(guò)了。如果放在平時(shí)，我們想破頭皮也想不到，以往沒(méi)啥存在感的李同學(xué)竟然還是個(gè)小歌手!后來(lái)才知道，他從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)聲樂(lè)，已經(jīng)堅(jiān)持了六年了，果然是有付出才有回報(bào)呀。

因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，我們的指揮吳同學(xué)還特意請(qǐng)來(lái)了兩位教唱歌的老師指導(dǎo)我們排練，隨著一遍一遍的練習(xí)，我們唱的也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了。時(shí)間像飛鳥(niǎo)一樣，轉(zhuǎn)眼間就消失在天際，很快就臨近比賽了。家委會(huì)李阿姨帶著她的化妝團(tuán)隊(duì)來(lái)了，給同學(xué)們畫好了精致的妝，為我們的這次演出又增添了幾分光彩。

比賽開(kāi)始了，我們穿著家委會(huì)給我們定的演出服，邁著整齊的步伐走上了舞臺(tái)，每位同學(xué)都拿出了最好的狀態(tài)?！拔鬟叺奶?yáng)快要落山了，微山湖上靜悄悄……”伴著悠遠(yuǎn)的前奏，李君昊那洪亮的歌聲似乎如山般沉凝。起初，音樂(lè)悠長(zhǎng)而安靜，唱出了微山湖的平靜與美好;第二段音樂(lè)鏗鏘有力，讓我們深切感受到對(duì)日本侵略者的仇恨和鐵道游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)斗時(shí)的緊張;最后一段又回歸平靜，仿佛讓我們看到了老百姓對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的喜悅和對(duì)未來(lái)生活的期望與向往。當(dāng)最后一個(gè)音符的緩緩落下，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。

合唱可不是一件非常容易的事情，他需要做到每個(gè)人的高度配合，這樣才可以把一首樂(lè)曲蘊(yùn)含在里面的情緒表現(xiàn)的淋漓盡致。這次演出，離不開(kāi)我們?nèi)嗝總€(gè)人所付出的努力，我不禁感慨道：“集體的力量可真是不可估量啊!”

一個(gè)人的力量作文 篇2

夢(mèng)想，是一個(gè)羅盤，為在廣闊無(wú)垠的大海中的船只正確引導(dǎo)出航方位；夢(mèng)想，是一望無(wú)際荒漠中的一滴水，給荒漠里的人一絲生的希望；夢(mèng)想，是一串串音樂(lè)符號(hào)，彈奏美好的曲子。

“我的人生僅有兩條道路，要不趕快死，要不精彩紛呈地活著?！爆F(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶，想必都知道有關(guān)原料的源自劉偉的勵(lì)志名言。在劉偉兒時(shí)，老天爺搶走了他的雙臂，此后他的人生越來(lái)越殘缺不全。喪失雙臂的他覺(jué)得人生失去實(shí)際意義、使用價(jià)值，已經(jīng)他茫然去向不明的情況下，夢(mèng)想的能量引燃了心里的一把火。他找到方位，宛如在黑喑里尋找一絲明亮。他想彈鋼琴！它是一件多么的難以置信的事兒！沒(méi)有兩手如何彈鋼琴？確實(shí)，造物主搶走了他的雙臂，但他也有一雙極致的腳和一顆自信心的心。不要說(shuō)用兩腳彈鋼琴了，拿手彈鋼琴就難以，必須時(shí)間、活力、錢財(cái)這些，可謂是十分困難、始料不及。

劉偉逐漸試著彈鋼琴，一上去就需要遭遇許多艱難：腳指頭拇指太寬，一按下來(lái)，便會(huì)傳來(lái)兩三個(gè)鋼琴鍵的響聲。腳指頭并不可以像手一樣能靈便伸開(kāi)、收縮。自然難題還不僅這種，但劉偉并沒(méi)有從此舍棄，不躲避，英勇地直面問(wèn)題，不畏艱難。由于夢(mèng)想，因此每日?qǐng)?jiān)持不懈彈鋼琴七個(gè)鐘頭。七個(gè)鐘頭！有時(shí)候練完后腳都不可以抬起來(lái)，肌肉痛。無(wú)論有多累，他都全神貫注地訓(xùn)練彈鋼琴。不管嚴(yán)冬炎熱，都外伸兩腳一遍又一遍地彈奏。劉偉務(wù)必得取出比平常人大量的勤奮才可以彈好電子琴。他的親人與老師一直都陪在他的身邊，適用他，激勵(lì)他。在劉偉堅(jiān)持不懈不懈的努力下，用兩腳在鋼琴鍵上奏出一首首美好的曲子。為他的夢(mèng)想插上羽翼，那變幻莫測(cè)的節(jié)奏，恰好是他勤奮翱翔的運(yùn)動(dòng)軌跡。今日的劉偉，由于夢(mèng)想的能量和一顆堅(jiān)持不懈的心，找到自身的人生的實(shí)際意義和使用價(jià)值所屬。

夢(mèng)想的能量，如同一粒剛出芽的種籽，種在心的土壤層里，雖然微不足道，卻終究會(huì)給出漂亮的花。

一個(gè)人的力量作文 篇3

如果一朵花不會(huì)散發(fā)出誘人的芳香，就不會(huì)有游客欣賞愛(ài)護(hù)它;如果一只蜜蜂不采蜜，就不會(huì)有它的存在價(jià)值;如果天空沒(méi)有云朵就失了色彩;如果一張紙沒(méi)恰到用處，它就是廢品。

上帝給了我們一張嘴與兩只耳朵難道就是告誡我們少說(shuō)多聽(tīng)、沉默是金嗎?沉默是成熟與理智的表現(xiàn)嗎?在與人相處中這只能起到微末的作用，不能影響所有的事情，它所具有輔助性就是多聽(tīng)建議并收集信息，而適當(dāng)?shù)某聊攀穷Ｖ堑谋憩F(xiàn)。

通過(guò)沉默來(lái)解決問(wèn)題，往往結(jié)果總是不如意的。對(duì)于銷售服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)，沉默意味著巨大的損失，它會(huì)導(dǎo)致顧客流失;與親朋好友溝通時(shí)，沉默只會(huì)讓誤會(huì)乘虛而入，就像雪球，越滾越大;工作上，沉默只會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)，難以登高;生活中，沉默好比“活啞巴”，沒(méi)有什么存在感，更不要說(shuō)真心了，別引來(lái)猜忌就不錯(cuò)了。沉默會(huì)阻礙你的交際，妨礙你的表達(dá)，阻撓你的突破。

在危急關(guān)頭，我們那不應(yīng)該沉默，放聲高呼，宇宙才會(huì)接收所傳達(dá)的訊號(hào)，生活才會(huì)給你回音。追求心愛(ài)的伴侶時(shí)，唯有敢于表達(dá)愛(ài)，才能贏得青睞，沉默只會(huì)讓你錯(cuò)失姻緣，悔恨終身;如果時(shí)機(jī)來(lái)臨了，沉默就會(huì)影響你發(fā)揮能力展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，要知道機(jī)不可失，失不再來(lái)啊;討論會(huì)上，沉默就是無(wú)主見(jiàn)無(wú)意識(shí)的表現(xiàn);如果在失敗面前，那么沉默就是虛偽的表現(xiàn);不管怎么樣，沒(méi)有人會(huì)大費(fèi)周章地刻意去揣摩別人的心思。

因此沉默就是逃避責(zé)任，是懦弱膽小，是無(wú)能是窩囊是幼稚的表現(xiàn)，它將影響你的命運(yùn)。只有發(fā)揮語(yǔ)言的魅力，才能找到屬于自己的立場(chǎng)，找回真正的自己!

一個(gè)人的力量作文 篇4

又迎來(lái)一個(gè)安謐寧?kù)o的夜晚，驅(qū)走了黃昏的點(diǎn)點(diǎn)喧鬧，卻還沒(méi)有清晨的那份清新。窗外，依然如舊。不同的是幽靜的天空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)閃閃的星，雖不能與日月同輝，卻也有別樣的光彩。我手捧《播撒誠(chéng)信的種子》，如逢雨后甘露，沒(méi)有一絲雜念，全心投入其中，被書(shū)中的故事所感染，引來(lái)感慨萬(wàn)千。

曾聽(tīng)說(shuō)20xx年的高考作文題目，是說(shuō)一個(gè)年輕人，在漫漫人生路上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，到達(dá)一個(gè)渡口的時(shí)候，他身上已經(jīng)有了七個(gè)背囊：美貌、金錢、榮譽(yù)、誠(chéng)信、機(jī)敏、健康、才學(xué)。渡船開(kāi)出的時(shí)候風(fēng)平浪靜，過(guò)了不知道多久，風(fēng)起浪涌，上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。老艄工對(duì)年輕人說(shuō)：“船小，負(fù)載重，客官你必須丟掉一個(gè)背囊，才可安全到達(dá)?！笨茨贻p人不肯丟掉任何一個(gè)，老艄工又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人想了想，把‘誠(chéng)信’丟到了水里。當(dāng)時(shí)，我就被這個(gè)作文題目深深吸引了，特地借來(lái)這年的高考優(yōu)秀作文選，其中的許多作文打動(dòng)過(guò)我，如今卻已記不清楚了?，F(xiàn)在想想，那個(gè)年輕人顯得是多么的愚蠢和卑微，失去了誠(chéng)信，即使擁有再多的錢財(cái)，又有何用?或許他表面風(fēng)光無(wú)限，但在那些至死也不愿說(shuō)謊，恪守誠(chéng)信的人面前，他這樣一個(gè)輕易就丟掉誠(chéng)信的“富人”，永遠(yuǎn)都是顯得那樣渺小。至于究竟該扔掉哪個(gè)背囊，當(dāng)時(shí)也是眾說(shuō)紛紜，至今沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的答案，因?yàn)樵诿總€(gè)人心中都有一桿天平，一桿衡量地位和美德的秤。如果我是那個(gè)年輕人，面對(duì)波瀾壯闊的大海，也許我不會(huì)舍得丟掉任何一個(gè)背囊，但是“有得必有失”，一定要做出選擇的話，我想我會(huì)扔掉“美貌、金錢、榮譽(yù)”中的一個(gè)，畢竟，這些都是身外之物。金錢沒(méi)了，固然是傾家蕩產(chǎn)，也可以用自己的辛勞和汗水，再一分一厘地掙回來(lái);榮譽(yù)沒(méi)了，還可以用自己的智慧替人類造福，用自己的真心去打動(dòng)別人，得到人們的愛(ài)戴和尊敬，即使是做個(gè)平平凡凡，默默無(wú)聞的工作者，只要能為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)一份心，出一份力，又有什么不好;至于容貌，那只不過(guò)是人的一件外衣而已，一件你自己特有的外衣，就算是再華麗的衣服，也總有一天會(huì)破，會(huì)舊，只有內(nèi)在的美，心靈的善，才能贏得他人對(duì)你的愛(ài)和尊重，使人一輩子記住你。不管放棄哪一樣，我相信，我都不會(huì)選擇丟掉誠(chéng)信，哪怕一無(wú)所有，都不可以舍棄誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是為人之本，是上帝賜予我們最大的財(cái)富。

去年12月，我很榮幸的，被《每日商報(bào)》聘為小記者。后來(lái)與商報(bào)編輯聊天時(shí)我曾問(wèn)起為什么聘我做小記者，因?yàn)樵谌?00多位參選者當(dāng)中，我不是最出色的，文采雖然還不錯(cuò)，性格卻不夠開(kāi)朗，不是很健談，能夠在這些人當(dāng)中脫穎而出，確實(shí)令我吃驚不小。編輯告訴我，她說(shuō)我的座右銘選得很不錯(cuò)，還有我對(duì)生命意義的領(lǐng)悟打動(dòng)了她。而后，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“座右銘能看出一個(gè)人的思想品質(zhì)，而一個(gè)記者最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)，對(duì)讀者負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，我希望你的誠(chéng)信不僅可以打動(dòng)我，也可以打動(dòng)讀者。但愿，我的選擇是正確的!”我回想起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我說(shuō)的座右銘是魯迅的名言：誠(chéng)信為人之本。是的，沒(méi)錯(cuò)，我堅(jiān)信魯迅先生的這句格言。人的一生很短暫，但是即使什么都沒(méi)有了，只要你還擁有誠(chéng)信，只要你不曾失去誠(chéng)信，只要你隨時(shí)隨地恪守誠(chéng)信，只要你還無(wú)比堅(jiān)定地相信誠(chéng)信不可失，你就依然是一個(gè)成功者，因?yàn)?，誠(chéng)信——無(wú)價(jià)!

我的一位學(xué)姐，在升入初中后我曾經(jīng)去看過(guò)她。當(dāng)是，她給我講了一件她親身經(jīng)歷的事：她的同桌是她很要好的朋友，那個(gè)朋友因?yàn)殚L(zhǎng)期在合唱隊(duì)訓(xùn)練，所以不常有時(shí)間進(jìn)行課外的復(fù)習(xí)。一次英語(yǔ)考試，朋友剛從合唱隊(duì)訓(xùn)練回來(lái)，沒(méi)有復(fù)習(xí)，自然考不好，考試的時(shí)候，就在課桌下面偷偷看書(shū)。說(shuō)到這里，學(xué)姐問(wèn)我，如果那時(shí)我是她，我會(huì)選擇揭發(fā)好朋友，還是為不影響關(guān)系，當(dāng)作什么都沒(méi)看見(jiàn)。我毫不猶豫的回答了：揭發(fā)。學(xué)姐點(diǎn)頭道：“是的，我也做了和你一樣的選擇?！睂W(xué)姐當(dāng)場(chǎng)揭發(fā)了她那個(gè)要好的朋友，為此，學(xué)姐失去了一個(gè)好朋友，甚至是一個(gè)知音，但她說(shuō)她從不后悔，如果時(shí)光可以倒回去，她還會(huì)做同樣的選擇，因?yàn)橹挥羞@樣，她才問(wèn)心無(wú)愧，只有這樣，她才是真正幫助了朋友。

內(nèi)不欺己，外不欺人，恐怕就是說(shuō)像學(xué)姐這樣作風(fēng)的人。誠(chéng)信待人，誠(chéng)信待己的真實(shí)故事還有很多，我也曾遇到過(guò)。

誠(chéng)信的力量議論文【篇二】

泱泱古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。

孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀了《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。

在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。

誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下;李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀之治”……凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。

因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨?，則人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌!

謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。

誠(chéng)信的力量議論文【篇三】

誠(chéng)信，是一條流了五千年的河，流出了黃面孔，流出了黃土地。織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

誠(chéng)信，是一支神奇的筆，龜背上長(zhǎng)出了漢字，漢字上長(zhǎng)出了華夏。

織夢(mèng)好，好織夢(mèng)

誠(chéng)信，在中國(guó)富饒美麗的土地上，永是一朵傲然獨(dú)立、堅(jiān)硬立挺的永恒奇葩。洞開(kāi)這朵奇世之花，我們能看見(jiàn)時(shí)間的深度，能聽(tīng)見(jiàn)永恒的回聲。

聽(tīng)，它又在述說(shuō)，它又在回響，它又在演繹一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代動(dòng)聽(tīng)的交響曲——

“新年不欠舊年薪，今生不欠來(lái)生債”，這是20xx年感動(dòng)中國(guó)信義兄弟孫東林，忍著失兄劇痛一字一頓所作的生命唱響，這種唱響，響徹云霄，經(jīng)久不息;這種唱響，久滌心靈，情升漣漪，隨之，沉淀、積聚，化為一尾多彩的羽翼，飛揚(yáng)、傳承。

“生有益于人，死不欠與人?！睘榱俗屴r(nóng)民工按時(shí)拿到工錢，哥哥孫水林不顧寒冬臘月，關(guān)山千里，星夜返回，卻遭遇車禍，一家五口不幸遇難;弟弟聽(tīng)聞噩耗，強(qiáng)忍淚水，忍痛擱置對(duì)哥哥一家五口后事的處理，秉承遺愿，接力送薪，于大年三十前一天，將33.6萬(wàn)元沉甸甸的工錢全部發(fā)放到60多名民工手上。

這是怎樣一個(gè)感人至深的故事!我們雖素不相識(shí)，卻為他們的義舉陣陣心痛感動(dòng)到不能呼吸。

兄終弟及，然諾必履。信義兄弟的感人之處，不在于他從不欠薪，而在于他們以一顆赤誠(chéng)之心，將那些辛勤勞作的農(nóng)民視作兄弟，親如手足。他們共同用樸實(shí)無(wú)華的諾言，以及二十年如一日對(duì)諾言的堅(jiān)守，用生命和信義在這條不尋常的風(fēng)雪之路，譜寫了一曲感人肺腑的頌歌。此時(shí)，這一路的風(fēng)雪，我想，也必然在為兄弟倆的道德成色，擊節(jié)喟然。

這是一次超越生命的承諾，這是一次超越時(shí)空限度的承諾。承諾的分量比大山還重，比大海還深，甚至比生命還重。這對(duì)來(lái)自楚地鄉(xiāng)野的信義兄弟，用催人淚下的義舉再度向我們證實(shí)：大道在民間，大道從來(lái)都深深植根于這片土地，在血脈之中代代傳承。誠(chéng)信守諾的傳統(tǒng)道德如薪火相繼，一次又一次在我們身邊迸發(fā)出耀眼的時(shí)代光芒。

千秋萬(wàn)代，信義為本。中國(guó)人的信義，樸素卻深刻，平實(shí)卻有力度，它深藏于草根民間，體現(xiàn)于危難之時(shí)。信義的力量在新時(shí)代的傳承，這光芒在孫氏兄弟身上一直存在，在那些平凡的人與平凡的事中一直存在，在國(guó)人的終極價(jià)值觀中一直存在。它從不迷失，從未熄滅。

看，它又開(kāi)放在碧云藍(lán)天下，開(kāi)放在生命的花季雨季——

村婦繆賽琴大義退捐，“退”出個(gè)誠(chéng)信村莊;司機(jī)翁征軍文明營(yíng)運(yùn)，“運(yùn)”出個(gè)誠(chéng)信車隊(duì);教師周有利深情守望，“守”出個(gè)誠(chéng)信學(xué)校;“誠(chéng)信老爹”吳乃宜，八旬老人替子還債，身上流淌著道德的血液……誠(chéng)信、堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任，他們用生命踐行;大愛(ài)、無(wú)私、操守，他們用生命履約。普通人演繹出誠(chéng)信的魅力，小人物折射出大的感動(dòng)。

誰(shuí)說(shuō)，我們的生活百無(wú)聊賴?我們的信念無(wú)比堅(jiān)定;誰(shuí)說(shuō)，我們的熱情百無(wú)一處?我們的熱血無(wú)比高漲;誰(shuí)說(shuō)，我們的世風(fēng)日下，道德漸失?我們的正氣正無(wú)比昂揚(yáng)，且昂揚(yáng)滿乾坤。正是因?yàn)橹車兄@樣一群普通人默默付出，誠(chéng)信堅(jiān)守，正是因?yàn)橛兄凭萌颂菥竦你筱笱?，我們?duì)未來(lái)才更加充滿信心和希望。我高興、我自豪加入了這樣一群隊(duì)伍，雖為新時(shí)代的一名寵兒，中國(guó)90后，我也要用我的一份熱，發(fā)出那小小的一束光，為了我們的明天也奉獻(xiàn)出自己的那一份微薄卻不失人之善、人之美、人之真的力量。

誠(chéng)信并非深?yuàn)W的理論，不需多高文化，最需恪守一個(gè)人的本質(zhì)，用生命去呵護(hù)胸中的良心。誠(chéng)信并非高昂的標(biāo)價(jià)，不需多少金錢，最需透釋為人的精髓，用生命去植根胸中的這份堅(jiān)守。見(jiàn)賢思齊，讓我們?cè)诟袆?dòng)的路上不斷創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)新的感動(dòng)，讓誠(chéng)信這朵奇葩，在人間，越開(kāi)越艷，且分外香魅!

一個(gè)人的力量作文 篇5

夸張的漫畫總會(huì)讓人哈哈大笑，并給人以思考，人人都喜歡讀漫畫，我也不例外。這不，我剛讀了一幅漫畫，給你們介紹介紹吧!

這幅漫畫是這樣的，在一根柱子前，一個(gè)男人撅著屁股，很認(rèn)真的用力在柱子上刻著“到此”，估計(jì)一游還沒(méi)刻完吧。不得不說(shuō)，那字是好看，是文化人的字，可文化人不太應(yīng)該在公路上亂刻亂畫呀!難不成是故意的?就在這時(shí)，他轉(zhuǎn)回頭，皺著眉，很不高興卻又無(wú)奈的看著身后手拿墨水瓶和筆，樂(lè)呵呵在他衣服上寫“到此一游”的小胖子?？磥?lái)小胖子被帶壞了，這真是“榜樣”的力量啊!

圖中的大人在用刀刻柱子，小孩便用筆在大人的背上寫，學(xué)大人的樣子，這便是榜樣的力量。生活中，有些大人不管干什么，都拿著手機(jī)，孩子便成了低頭族。這么一看，我們確實(shí)應(yīng)該做好自己，給其他人樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

其實(shí)這樣的例子并不少。比如說(shuō)一個(gè)同學(xué)劃了另一個(gè)同學(xué)的桌子，另一個(gè)同學(xué)劃下個(gè)同學(xué)的桌子，就這樣劃桌子的“病毒”就傳播開(kāi)了?；蛟S那些劃桌子的同學(xué)只是為了好玩，卻不知這樣的行為會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，所以我們一定不要做壞榜樣，而是要做好榜樣，看見(jiàn)不好的行為也要及時(shí)制止，讓人們言行更規(guī)范，讓世界更美好。

這幅漫畫帶給了我很多感受。由此可見(jiàn)，漫畫的確很有趣，同時(shí)也能通過(guò)諷刺或贊美的方式引起人們的深思!如果你有其他想法，歡迎分享在下方評(píng)論區(qū)哦!

一個(gè)人的力量作文 篇6

生活中離不開(kāi)微笑，微笑如冬日里的一束陽(yáng)光，灑在人身上讓人感到溫暖舒適，又像久旱的莊稼遇到甘霖，使莊稼得到重生。微笑的力量是無(wú)窮的。

人與人之間的相處離不開(kāi)微笑。假如你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)笑臉相迎，讓別人感到身心舒暢，別人也會(huì)樂(lè)意與你交往。當(dāng)你到商場(chǎng)買東西時(shí)，服務(wù)員熱情服務(wù)，微笑著說(shuō)：“歡迎光臨！”這時(shí)，你心情舒暢，感到溫暖，就是不買也很樂(lè)意買。相反，如果你到了商店去買衣服，服務(wù)員態(tài)度冷冰冰的，你立馬就想離開(kāi)，誰(shuí)愿意看你的冷面孔。

有一次，我生病了，到醫(yī)院去看病，一個(gè)三十多歲的女醫(yī)生正在給人看病，始終板著面孔。好不容易到我抽血，醫(yī)生依然板著面孔說(shuō)：“怎么不把衣服脫掉?。　钡任野岩路摰?，把胳膊伸到她面前，她又不耐煩地說(shuō)：“真笨！把手握住！”我沒(méi)聽(tīng)清楚，又問(wèn)了一句：“??？你說(shuō)什么呀？”她沒(méi)好氣地說(shuō)：“我說(shuō)得聲音夠大的了，你怎么聽(tīng)不懂?。∶@嗎？”頓時(shí)，我感覺(jué)一股血往上涌，心里很難受，心想：這醫(yī)生的服務(wù)態(tài)度怎么那么差！本來(lái)我就是病人，心情不好，為什么不好好對(duì)待病人呢？我的眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)，心里很難受，把手立馬縮了回來(lái)，不看病了。也許在一旁的醫(yī)生知道了事情的原因，微笑著說(shuō)：“小姑娘，來(lái)，我看看你怎么了？你多大了，在哪上學(xué)……”態(tài)度和藹可親，話語(yǔ)如溫暖的春風(fēng)吹拂我的臉頰，又如救心丸治愈了我受傷的心，我心情好多了。她耐心地給我做了全面檢查，還安慰我：“沒(méi)事，放心吧！回家好好學(xué)習(xí)，要休息好，吃好?！甭?tīng)了她的話我眼淚流了出來(lái)，這是激動(dòng)的淚，從內(nèi)心我很感激她，既治愈了我的病有治愈了我的心。

我拿著她給我開(kāi)的藥方，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)她是那么美！在回來(lái)的路上，她的微笑在我腦海里揮之不去，也許她是我人生當(dāng)中最好的醫(yī)生吧。

微笑是兩個(gè)人之間最短的距離，能用微笑解決的問(wèn)題，為什么還要用其他方式溝通呢？希望我們每個(gè)人面帶微笑，笑一笑，十年少；笑一笑，百病掉。

一個(gè)人的力量作文 篇7

俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”世界上很難辦到的事情，只要人們用心去做，總是有可能成功的。也就是堅(jiān)持就是勝利。不論做什么事，如不堅(jiān)持到底，半途而廢，那么再簡(jiǎn)單的事也只能功虧一簣相反，只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事情也會(huì)迎刃而解。當(dāng)然，并不是所有的堅(jiān)持都會(huì)取得勝利。比如，我們做一件事，雖然你盡了最大努力，沒(méi)有一絲松懈，但迎接你的卻仍是失敗。這時(shí)，請(qǐng)你不要懊悔。因?yàn)槟惚M管是失敗者，只要你努力去做好你應(yīng)做的事，只要你盡了自己的力量，那么即使失敗，你也是強(qiáng)者。

記得有一部日本電視劇，其中有一個(gè)片段：描寫介紹一位聾啞人在參加傷殘人運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，因?yàn)閿v扶一位摔倒的老者，而落在了最后，但是他依舊頑強(qiáng)地跑完了全程。這時(shí)，場(chǎng)上的觀眾響起了熱烈的掌聲，那掌聲是對(duì)他頑強(qiáng)精神的鼓勵(lì)，更是對(duì)勝利者的歡呼！雖然他聽(tīng)不到，但那臉上卻分明顯示出勝利者的喜悅。因?yàn)樗吘箲{著自己不懈的努力取得了成功。一個(gè)人盡最大努力。獲得他能力范圍之內(nèi)的最大限度的成功，他就是成功的人。原蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在半身癱瘓、雙目失明的情況下，寫出了不朽的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。美國(guó)女作家海倫從小雙目失明，耳朵又聾。但是她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成了著名的文學(xué)家。萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。一個(gè)人具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志、耐心和恒心，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在頑強(qiáng)努力下也就不難獲得了?！八问?，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢？所以我們說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持一定能勝利！

一個(gè)人的力量作文 篇8

冬奧會(huì)已經(jīng)圓滿落下了帷幕，中國(guó)獲得了9金4銀，世界排名第三，這是中國(guó)在冬奧會(huì)參賽史上的最好成績(jī)。我作為一名中國(guó)小學(xué)生，為此也感到非常驕傲和自豪。

冬奧會(huì)上，讓我們這些小朋友記憶深刻的，有可愛(ài)的吉祥物“冰墩墩”“雪容融”，也有開(kāi)幕式上那只掉隊(duì)的小鴿子，還有火炬被點(diǎn)燃的精彩一幕等等。

但是在我心中，印象最深刻的是獲得2金1銀的“天才少女”谷愛(ài)凌。我佩服的不只是她得金牌的榮耀，更是她背后常年付出的刻苦努力。

我在她身上看到了奪冠不忘本，為祖國(guó)而戰(zhàn)的高尚品德，這是我們每個(gè)華夏兒女都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備的。

我在她身上看到了努力拼搏的體育精神，她十幾年如一日，持之以恒地練習(xí)滑雪，甚至為了一個(gè)動(dòng)作，經(jīng)歷了1600多次的失敗，不言放棄。讓我更深刻地懂得誰(shuí)都不可能隨隨便便成功，不經(jīng)歷挫折，怎么能見(jiàn)彩虹?

此外，她不但滑雪的技能很了不起，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀。熟練地掌握了兩種語(yǔ)言，并有著堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這不就是我心目中的好榜樣嗎?

我認(rèn)為任何事情，只要自己喜歡，就應(yīng)該是堅(jiān)持下去，有恒心，肯定會(huì)“一分耕耘，一分收獲”，結(jié)果也會(huì)令人驚喜的。

一個(gè)人的力量作文 篇9

生活中，人們都有各種表情，最令人欣賞的就是微笑。

微笑代表著一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，只有真心微笑，對(duì)方才會(huì)感受到你的那一顆溫暖的心。

如果一個(gè)人只擅長(zhǎng)虛偽的.微笑，我相信他（她）一個(gè)朋友也沒(méi)有。微笑就像是一杯暖暖的牛奶，給人活力；就像是一陣清新的春風(fēng)，使人振作；就像是一股清泉，給夏日潑灑涼爽；就像是對(duì)人的贊嘆，讓人充滿自信；就像一把鑰匙，開(kāi)啟人與人之間的間隔。適當(dāng)?shù)奈⑿σ矔?huì)讓人與人之間沒(méi)有距離，如果一個(gè)人一直微笑，臉上只有這一種表情，也未必是件好事。在別人有傷心事的時(shí)候，你也在笑的話，會(huì)讓人特別不舒服，認(rèn)為你在幸災(zāi)樂(lè)禍，會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)你。

所以說(shuō)：“笑一笑，十年少”，只有發(fā)自內(nèi)心的笑才是真正的笑。我曾讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)非常富有的富翁，但他很不快樂(lè)。有一天，這個(gè)富翁垂頭喪氣地走在路上，這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小女孩，小女孩用天真的眼神望著他，給了他一個(gè)很甜美的微笑。這個(gè)富翁望著孩子天真的面孔，心中豁然開(kāi)朗。為什么要不高興呢，能像這樣微笑該有多好啊！

第二天，這個(gè)富翁離開(kāi)了小鎮(zhèn)去尋求夢(mèng)想和快樂(lè)。臨走前，他給了這個(gè)小女孩一筆巨款。鎮(zhèn)上的覺(jué)得奇怪，問(wèn)這個(gè)小女孩，明明不相識(shí)的富翁怎么會(huì)送她一筆巨額的財(cái)富，小女孩天真的笑：“我什么都沒(méi)做，只是對(duì)他微笑了而已?！?/p>

“只是對(duì)他微笑了而已。”是啊，小女孩一個(gè)善意的笑，卻換來(lái)了巨額的財(cái)富，實(shí)在令人難以置信。但是，這就是微笑的力量，小女孩的微笑點(diǎn)燃了富翁幾乎化為灰燼的心靈，讓他再一次有了希望，有了夢(mèng)想，有了快樂(lè)。這世界上還有什么比夢(mèng)想和快樂(lè)更重要呢？

微笑是帶給別人最好的禮物，雖然它一文不值，但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，卻是價(jià)值連城的。你向生活微笑，生活也會(huì)回報(bào)給你最美的微笑。微笑發(fā)生在一瞬間，但卻能使人終生難忘。無(wú)論遇到多大的困難，一定要微笑著去面對(duì)！今天你笑了嗎？

微笑時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)微笑，要每天以微笑面對(duì)生活，就算失望也不能絕望! “失敗是成功之母! ”

一個(gè)人的力量作文 篇10

1、在這個(gè)世界上，任何一個(gè)人的力量都是渺小的，只有融入團(tuán)隊(duì)，只有與團(tuán)隊(duì)一起奮斗，才實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化，才能成就自己的卓越！

2、具備“兩種力量”：一種是思想的力量，一種是利劍的力量。思想的力量往往戰(zhàn)勝利劍的力量。這是拿破侖的名言。一個(gè)人的思想走多遠(yuǎn)，他就有可能走多遠(yuǎn)。

3、風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>

4、本來(lái)我想和你擁有一段屬于我們的浪漫時(shí)光，我永遠(yuǎn)是愛(ài)你的，可是你無(wú)法理解我我有多愛(ài)你！永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)！

5、春節(jié)七天，把一年的忙碌，轉(zhuǎn)化成人生的歷練；把七天的休息，轉(zhuǎn)化成力量的積攢；把七天的調(diào)整，轉(zhuǎn)化成工作的能源上班第一天，愿你工作順，賺大錢！

6、嫌對(duì)象消息回的慢怎么辦？換我，我回得快。

7、“三八節(jié)”是我們婦女的節(jié)日，它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)女性的關(guān)愛(ài)，對(duì)女性的尊重，對(duì)女性的理解；充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛(ài)心；帶給我們的是輕松愉快，自尊自信，樂(lè)觀向上的精神。

8、愿做一個(gè)勇敢的漁夫，在愛(ài)情海撒下生命的網(wǎng)，默默守候你這條美人魚(yú)。哪怕千年的等待，我也無(wú)怨無(wú)悔。

9、有朋友同行是一種力量，有朋友鼓勵(lì)是一種安慰，有朋友思念是一種福氣，有朋友關(guān)心是一種幸福。

10、歲月的流逝染白了您的雙鬢，辛苦的工作粗糙了您的手掌，對(duì)子女的牽掛花了您的雙眼，生活的重?fù)?dān)壓彎了您的脊梁。您為家，為孩子付出太多太多，從未把自己放在心頭，我對(duì)您的愛(ài)意無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。生日到了，祝您健康快樂(lè)！

11、友誼的力量是偉大的，是可以戰(zhàn)勝一切的，它甚至可以讓人們放棄了地位，忘卻了危險(xiǎn)。

12、降溫了，花落的聲音風(fēng)知道，思念的感覺(jué)心知道，變冷的溫度冬知道，我的祝福你知道，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只想在立冬的時(shí)節(jié)，為你送上暖暖的祝福！

13、清晨的霧，阻擋憂傷的腳步。

14、信仰存在于人生之中。對(duì)于依靠人的力量解決不了的某種力量、規(guī)律和現(xiàn)象產(chǎn)生敬畏之感，便是它的出發(fā)點(diǎn)。

15、甩掉灰心，丟掉煩惱，放下包袱，開(kāi)動(dòng)腦筋，啟動(dòng)智慧，鼓足勇氣，填滿力量，面向未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，攻艱克難，2021，圓你夢(mèng)想！

16、愛(ài)是一只船，飄在時(shí)間的長(zhǎng)河上，我是撐船的，你是導(dǎo)航的，我們用寬容做帆，一路乘風(fēng)破浪；理解做槳，劃動(dòng)前進(jìn)的力量；信任做方向盤，航游愛(ài)的旅程！

17、沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有平平淡淡的幸福。

18、您用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)著愛(ài)，你用最平凡的行動(dòng)表達(dá)著關(guān)懷，無(wú)論走多遠(yuǎn)您的身影從未離開(kāi)過(guò)我的腦海，祝爸爸笑意永在！

19、輕輕地凝望你的眼，不需要太多的語(yǔ)言；悄悄的握住你的手，溫暖的感覺(jué)未改變；這顆心永遠(yuǎn)屬于你，無(wú)論在海角在天邊。相愛(ài)就要你的所有，要你的永遠(yuǎn)。

20、過(guò)去的三百六十個(gè)日日夜夜，我的心在等待，這2021的這刻，我依舊在等待，等待你傾訴心中的語(yǔ)言。

21、我們并不需要用太華麗的語(yǔ)言來(lái)包裹自己，因?yàn)槲覀円鲎钫鎸?shí)的自己。

22、日來(lái)臨之際，悄悄的捎來(lái)一股力量：讓陽(yáng)光溫暖你，讓雨露滋潤(rùn)你，讓甜蜜圍繞你，讓快樂(lè)陪伴你，讓愛(ài)意迎接你，親愛(ài)的，最后我要親一親你，讓你一輩子都幸福哦！老公，新年快樂(lè)！

23、暴風(fēng)雨之后，不僅沒(méi)看到彩虹，還感冒了！

24、媽媽摳沒(méi)關(guān)系，可是我們周圍的人可跟著倒霉了，媽媽每天看到有人洗完臉，忘關(guān)水龍頭，便上去給他講一番大道理，直到把人家講的不耐煩了才行。有幾個(gè)調(diào)皮的小孩經(jīng)常去玩水，別人喊他們，他們根本就不聽(tīng)，可每當(dāng)媽媽一出現(xiàn)，他們比兔子跑的還快。媽媽，新年快樂(lè)！

25、唯獨(dú)喜歡一個(gè)和說(shuō)話有關(guān)的詞：傾訴。沒(méi)有傾訴，所以的語(yǔ)言都如同被棄絕和荒廢。如同謊言。

26、我點(diǎn)擊除夕，搜索祥和畫面；我復(fù)制笑臉，粘貼除夕網(wǎng)站；我打開(kāi)手機(jī)，編輯最美語(yǔ)言，發(fā)送最好祝愿：希望你刪除煩惱，存儲(chǔ)快樂(lè)每一天，備份幸福每一年。

27、父親的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；父親的眼神是燃燒的火焰，給我巨大的熱力；它將久久的，久久的印在我的心里。祝您新年快樂(lè)！

28、空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪火紅的烈日，曬得所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采的。

29、四月如期你好春天。愿時(shí)光能緩，故人不散，愿你的身后總用力量，獨(dú)闖的日子里不孤單，愿你有詩(shī)有夢(mèng)，有坦蕩也遠(yuǎn)方，愿你有孤獨(dú)烈酒，也有清風(fēng)和自由。

30、自己豐盛才感知世界豐碩，自己仁慈才感知社會(huì)美妙，自己坦蕩才感想生活喜悅，自己成功才感悟生命壯觀。

31、每個(gè)人的人生都有制高點(diǎn)，站住的便是成功的人生，占不住的便是失敗的人生。

32、相愛(ài)不如相知。與其執(zhí)著癡念，不如化為祝福。不要讓你愛(ài)的人，被你的愛(ài)所磨食，反過(guò)來(lái)用你的愛(ài)讓他得到力量，展翅高飛。假若真的有緣，就算分隔兩地，心仍會(huì)在一齊。真正愛(ài)一個(gè)人必定以他的幸福當(dāng)作是你的幸福。若有人能比你給予他更大的幸福，你就把他送到那里去。

33、愿你平安幸福，喜樂(lè)康健。

34、人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來(lái)，就有一些人不得不離開(kāi)。

35、謝謝你們的支持，給予公司希望和力量，謝謝你們的幫助，給予我們成績(jī)和成功，謝謝你們的團(tuán)結(jié)，給予我們2020的輝煌，愿大家的拼搏繼續(xù)，在2021年再創(chuàng)佳績(jī)。

36、甜美的笑容是你的語(yǔ)言，溫柔的舉止是你的名片，不管淹沒(méi)在多少人中，你也會(huì)讓人一眼認(rèn)出你，認(rèn)出你優(yōu)雅的身姿，認(rèn)出你脫俗的美麗。美女，婦女節(jié)快樂(lè)！

37、我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能確定你往哪里走，那么此處就是你的葬身之地。

一個(gè)人的力量作文 篇11

曾經(jīng)，我們也迷茫在路上；曾經(jīng)，我們也迷失了方向；曾經(jīng)，我們也無(wú)所事事地游蕩；曾經(jīng)，我們也彷徨，我們也憂傷；是成長(zhǎng)的力量，讓我們看見(jiàn)了曙光；是成長(zhǎng)的力量，讓我們飛翔。

那是個(gè)蕭瑟的秋，我的心荒蕪寸草不生。突如其來(lái)的迷茫讓我措手不及。我仿佛從冠冕堂皇的樓臺(tái)墜到暗無(wú)天日的深淵。

那時(shí)，我成績(jī)敗得一塌糊涂，母親為此白了發(fā)，父親為此傷了神。只是那時(shí)的我如身陷迷霧森林，游蕩，貪玩，愛(ài)慕虛榮?？吹街車耐瑢W(xué)都有手機(jī)，而我也吵著鬧著向父母要手機(jī)，但父母一直不同意。

那段時(shí)間，我和父母的關(guān)系就如緊崩的弦，雙方都不愿退一步。我日夜羨慕著周圍有手機(jī)的同學(xué)，甚至有些怪罪我的父母。我開(kāi)始放縱自己，面對(duì)學(xué)習(xí)，我選擇了敷衍了事。

依舊是如常的一天，我去上課，老師意外地念叨得很少，課間過(guò)后，老師鄭重其事地跟我們“談人生?！?/p>

匆匆的流年帶走了部分的記憶，只有那些話還印在腦海里。

”現(xiàn)在很多同學(xué)老師都有手機(jī)了吧？“老師問(wèn)道，班上響起了一片肯定的回答。那時(shí)，我不屑的勾了勾嘴角：呵，又是雞湯。

老師接著往下說(shuō)“當(dāng)然，也有小部分同學(xué)沒(méi)有?！?/p>

“那你們?yōu)槭裁匆謾C(jī)呢？為了追??？為了和同學(xué)聊天？聊??？玩游戲？不用跟我說(shuō)為了學(xué)習(xí)?！鞍嗌弦黄瑖W然。有人點(diǎn)頭，也有人搖頭，我望著那些搖頭的人，心想：偽君子。老師頓了頓，：肯定有很多人是這樣的，你們抱成一團(tuán)就是為了這個(gè)？”有些同學(xué)說(shuō)沒(méi)有手機(jī)會(huì)被孤立，那些“網(wǎng)隱的朋友，你們要來(lái)干嘛？將來(lái)和他們一樣？你是選擇哪條路？你要過(guò)怎樣的人生？與常人無(wú)異還是精彩紛呈？都取決自己，你要什么？你的未來(lái)是怎樣的？”班里很安靜，只有話筒的余音在回響。

這是我聽(tīng)得最認(rèn)真的一次課，我明白了什么，我想起了自己最初的夢(mèng)想。

我了然，我不再迷茫，快步走在回家的路上，陽(yáng)光照在臉上。心里那顆成長(zhǎng)的種子，在慢慢發(fā)芽，我相信，有朝一日，它會(huì)長(zhǎng)成一棵參天的大樹(shù)。

一個(gè)人的力量作文 篇12

凡塵撩人，泥濘縛足。生命給予我們?cè)S多的能量，讓我們?yōu)樾谐碳幼泷R力。其中有一種力量叫信念。信念如燈，為夜行人照亮前方的路；信念如舟，將有緣人擺渡；信念如詩(shī)，寫就不朽的華麗篇章。沒(méi)有信念的人生是黯淡的，那樣我們的生活會(huì)失去主動(dòng)性，掉入冰窟，萬(wàn)劫不復(fù)；沒(méi)有信念人生是單調(diào)的，會(huì)失去豐富多彩的的經(jīng)歷。

在荒漠中躑躅，我們需要信念；在蒼穹中翱翔，我們需要信念；在水中游戈，我們需要信念。有信念才有未來(lái)。它和夢(mèng)想一樣都是要有的，是信念支持著我們追求夢(mèng)想，是信念給予我們?cè)丛椿钏?；是信念讓我們充滿斗志與活力。

有一種力量叫信念，唐僧終取真經(jīng)。

從東土大唐而來(lái)，去天竺取經(jīng)，要有多么遙遠(yuǎn)的路途。風(fēng)餐露宿，勢(shì)單力薄。但唐僧沒(méi)有被困難嚇倒，一步一個(gè)腳印地追求夢(mèng)想。敢問(wèn)路在何方？路在腳下。唐僧開(kāi)啟了一場(chǎng)奇幻艱苦而充實(shí)的美妙旅程。這么巨大的挑戰(zhàn)，對(duì)于常人早已放棄，但唐僧沒(méi)有這樣做，他堅(jiān)定地匍匐向前吹響一路凱歌，為什么唐僧這樣不辭勞苦，是因?yàn)樗男闹杏幸话鸦稹拍?。如果沒(méi)有信念，他可以在女兒國(guó)終老一生，瀟灑快活；如果沒(méi)有信念，他可以知道白骨精的真相而不向?qū)O悟空道歉；如果沒(méi)有信念，他可以不向紅孩兒挑戰(zhàn)。是信念讓他下定決心，是信念給予他戰(zhàn)勝一切的果敢與勇氣。

有一種力量叫信念，中國(guó)女排終摘得桂冠。

二零零四年的奧運(yùn)會(huì)在雅典舉行，那時(shí)，正逢中國(guó)與俄羅斯的女排決賽。全世界的目光將場(chǎng)地聚燃，電視前的球迷在歡呼祈禱，場(chǎng)地內(nèi)觀眾在吶喊尖叫。比賽隨著一聲哨響拉開(kāi)了序幕。令人震驚的`是一上來(lái)中國(guó)女排就以0：2落后，所有的球迷都黯然神傷?？墒桥殴媚飩儧](méi)有泄氣，他們有一個(gè)堅(jiān)定的信念，一定會(huì)反敗為勝，置之死地而后生。在信念的鼓舞下，中國(guó)姑娘披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，上演了驚天大逆轉(zhuǎn)。以3；2勝出了。是信念讓女排完成了一場(chǎng)救贖，是信念讓女排脫離苦海；是信念讓女排精神傳承下去。

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鼓勵(lì)的力量作文

“鼓勵(lì)的力量作文”的內(nèi)容均為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集和整理的，學(xué)生們應(yīng)該每天都堅(jiān)持練習(xí)寫作文這有助于提高他們的成績(jī)，通過(guò)寫作我們能夠更好地加深對(duì)某一領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和了解。一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位，有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？

鼓勵(lì)的力量作文【篇1】

鼓勵(lì)，是一個(gè)人在旁為你加油喝彩，它讓你在情緒低落時(shí)開(kāi)朗陽(yáng)光，讓你想要退縮時(shí)重拾信心。

從7歲開(kāi)始，十分熱愛(ài)打羽毛球的我就有一個(gè)和藹的教練，他姓李。每個(gè)星期，我都會(huì)去打羽毛球，一周又一周。每當(dāng)我摔倒了，李教練總會(huì)扶起我繼續(xù)加油哦；每當(dāng)我受傷了，李教練總會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)我好些了嗎；每當(dāng)我的球拍線斷了，他會(huì)立馬幫我布線；每當(dāng)我大汗淋漓時(shí)他會(huì)買西瓜給我，讓我感受到清爽。李教練的鼓勵(lì)，化作我努力的動(dòng)力。

經(jīng)過(guò)許久的艱苦訓(xùn)練，我的技藝得到了很大的提升，已經(jīng)成了一名羽毛球小將，我被選拔參加一場(chǎng)重要比賽。

比賽來(lái)臨，對(duì)手們個(gè)個(gè)實(shí)力強(qiáng)悍，摩拳擦掌，我頓時(shí)感到有一絲緊張，甚至有些膽怯。這時(shí)李教練仿佛看穿了我的心思，立馬鼓勵(lì)我說(shuō)：不怕！只要你正常發(fā)揮，滿懷信心，教練相信你一定能行！這時(shí)，李教練從背后拿出一副嶄新而又帥氣的球拍遞給我說(shuō)：這是送給你的球拍，希望你能在今天的比賽中大顯身手。看著教練送的球拍，那和藹的微笑，聽(tīng)著那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我暗暗發(fā)誓：一定要在比賽中展現(xiàn)出真正的實(shí)力。經(jīng)過(guò)層層選拔，我來(lái)到了決賽。

我的對(duì)手又高又壯又靈敏，在比賽中以全勝戰(zhàn)績(jī)一路過(guò)關(guān)斬將，沖入了決賽。我一上場(chǎng)，就被打了個(gè)措手不及，前兩局，我都輸給了他。想著他的輝煌戰(zhàn)績(jī)，我心想：看來(lái)我與冠軍已經(jīng)無(wú)緣了。想到這，我都感覺(jué)不想再上場(chǎng)了。反正都是輸！

這時(shí)李教練走過(guò)來(lái)：加油，一定不能放棄，教練相信你能行！聽(tīng)了這句話后，回想起訓(xùn)練時(shí)李教練對(duì)我一次又一次的鼓勵(lì)，回想起訓(xùn)練時(shí)我的努力，頓時(shí)，我仿佛全身都充滿了力量，在比賽中猛烈進(jìn)攻，跌倒了爬起來(lái)，最后，我以3比2的比分贏得了比賽。我拿著手中沉甸甸的獎(jiǎng)杯，心中像吃了蜜一樣，美滋滋的。

望著李教練在人群中那黝黑的臉，笑起來(lái)潔白的牙，我感動(dòng)了，每次他總是為我鼓掌喝彩，為我的心靈打開(kāi)了一扇明凈的窗。

人生中，誰(shuí)都會(huì)有覺(jué)得自己沒(méi)份量的時(shí)候，這時(shí)若是傳來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的聲音，也許會(huì)讓我們?cè)俅握駣^前行。

鼓勵(lì)，喝彩，給人力量，讓生活更美好。

鼓勵(lì)的力量作文【篇2】

鼓勵(lì)的力量

鼓勵(lì)，也是一種人與人之間的關(guān)愛(ài)方式，它帶給人們溫暖，帶給人們自信，使人心中洋溢著一種幸福的感覺(jué)。

事情發(fā)生在幾天前，當(dāng)時(shí)，我正在解一道奧數(shù)題，我不會(huì)做，硬是湊出了答案，爸爸走了過(guò)來(lái)，告訴了我解題的方法。他并沒(méi)有鼓勵(lì)我，還責(zé)備了我，我的心中充滿了失落和憂傷。過(guò)了幾分鐘，我的心情越來(lái)越糟，沒(méi)想到心中的不快把爸爸教的方法全忘了。我沒(méi)臉再去找他了，于是，我去請(qǐng)教媽媽，媽媽打開(kāi)電腦一查，答案是對(duì)的，可算式?jīng)]有，還是錯(cuò)了。她給我送上了一句溫暖的話，能把答案得出來(lái)你已經(jīng)很不錯(cuò)了。聽(tīng)了這句話，我的心中燃起了奮斗的火焰，雖然用時(shí)很長(zhǎng)，但最終還是把算式列了出來(lái)，而且比爸爸的更簡(jiǎn)單，更好懂。

這就是鼓勵(lì)給的力量，當(dāng)一個(gè)人陷入苦惱的時(shí)候，給他一點(diǎn)鼓勵(lì)也許可以把他從深淵里解救出來(lái)。短短一句話，不用多少時(shí)間，也不用多少精力，就可以給別人帶去溫暖和幸福，同時(shí)，在幫助他人的同時(shí)又讓自己快樂(lè)了，何樂(lè)而不為[注: 有什么不樂(lè)于去做的呢？表示愿意去做。]？

鼓勵(lì)的力量作文【篇3】

我們永遠(yuǎn)不要小瞧了鼓勵(lì)的力量，當(dāng)我們?cè)谂逝赖穆猛局?，在面?duì)一重又一重的困難與挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)就是我們登上山頂至關(guān)重要的一點(diǎn)。

我們每個(gè)人在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，都會(huì)有想要放棄的一瞬間。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心里掙扎的時(shí)候，來(lái)自外界的鼓勵(lì)就是加強(qiáng)我們動(dòng)力的源泉。一句鼓勵(lì)，能夠讓我們重新獲得必勝的信心。鼓勵(lì)的力量很強(qiáng)大，不知道在你們的生命中可否感受到？

那是一年登山比賽，一開(kāi)始，我是懷著必勝的目標(biāo)去參加這場(chǎng)比賽的。等到比賽開(kāi)始，我們這些參賽的選手，一個(gè)接著一個(gè)的往上攀爬而去。每個(gè)人的臉上都是信心滿滿，我相信所有來(lái)參加這場(chǎng)比賽的人都是懷著勝利而來(lái)的。

重重阻礙就在攀登的過(guò)程中一步一步的呈現(xiàn)了出來(lái)，越是往上，道路越陡，其中攀登的難度更是不言而喻。我氣喘吁吁的向上爬去，身體的力氣早在中途就已經(jīng)被抽光，如今向上攀爬的我?guī)缀跏且恍〔揭恍〔降耐隙ァ?/p>

我能感受到我離山頂越來(lái)越近，可是我的身體卻事再也沒(méi)有力氣一般，任我在心里如何的叫囂著往前沖，我的雙腳都抬不起來(lái)，像是灌了鉛般，每一步都走得極為的艱難。

我眼瞧著身后的選手漸漸地超越我，可我依舊提不起氣力?？删驮谶@時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了加油聲，我抬頭，瞧見(jiàn)了正站在終點(diǎn)的朋友們正扯著嗓子，大聲的鼓勵(lì)著我。朋友們的聲音越來(lái)越大，他們都在鼓勵(lì)著我，只要我再往前往前往前，我就一定能夠取得冠軍！

雙腳依舊像是灌了鉛般，但是內(nèi)心里的涌出來(lái)的震撼是無(wú)與倫比的。于是心里的呼喚漸漸喚醒了我匹配的身軀，也不知道從何而來(lái)的力氣，讓我頓時(shí)一咬牙就朝著終點(diǎn)沖了過(guò)去。最終，我超越了對(duì)搜狐，勝利了。這就是鼓勵(lì)的力量。

鼓勵(lì)的力量作文【篇4】

我的媽媽既是我最親的親人，也是我最好的朋友。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，她陪伴在我的身邊；在我傷心的時(shí)候，她安慰我，給我前行的翅膀；當(dāng)我失落的時(shí)候，她鼓勵(lì)我，給我信心，陪伴我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。

那是去年的一件事情。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，可我卻感覺(jué)烏云密布，因?yàn)槟翘煳乙獏⒓右粓?chǎng)朗誦比賽。要知道，我平生最怕朗誦了。臺(tái)下那么多人看著我，要是我讀錯(cuò)了怎么辦，多尷尬啊！可媽媽說(shuō)參加比賽可以讓我得到鍛煉，同時(shí)可以提高朗讀的能力。我覺(jué)得，要是在家里訓(xùn)練就好了，何必費(fèi)這么大勁在臺(tái)上朗誦，和在家里朗誦有什么區(qū)別呢？更重要的是，我對(duì)自己沒(méi)有信心，我不相信自己能朗誦好。

眼看比賽的時(shí)間越來(lái)越近，我坐如針氈，我甚至想賴著不走，或者裝病，這個(gè)想法剛一蹦出來(lái)就被我否決了，如果媽媽知道了，肯定會(huì)非常生氣的。出發(fā)的時(shí)間到了，我極不情愿地坐上了車。一路上桃紅柳綠，姹紫嫣紅，可我卻無(wú)心欣賞。終于到了比賽的地方，看著前面小朋友穿著節(jié)日的盛裝，落落大方地走上臺(tái)去，有的讀的是一首詩(shī)，有的讀的是一篇文章，那聲音仿佛是天籟之音。我越來(lái)越緊張，手心里全是汗。馬上就輪到我上場(chǎng)了，我好像沒(méi)有一點(diǎn)力氣。媽媽拍了拍我的手，微笑著說(shuō)：“兒子，你讀得非常好，你一定能行的！”我鼓起勇氣，慢慢走上舞臺(tái)。燈光打在我的臉上，有些耀眼。往臺(tái)下望去，一排排座位上坐滿了人。他們滿臉微笑望著我，是在等著聽(tīng)我的朗誦嗎？我的表演會(huì)不會(huì)讓他們失望呢？突然，我發(fā)現(xiàn)我的大腦一片空白。我想不起我朗讀的第一句是什么了。我嚇了一大跳，頭上開(kāi)始有冷汗冒出來(lái)，腿也開(kāi)始發(fā)抖。不，你朗誦得非常好！我想起媽媽上臺(tái)前的鼓勵(lì)，向媽媽那邊望去，媽媽正笑盈盈地看著我，向我豎起了大拇指。我立刻平靜了下來(lái)?！白鹁吹氖迨灏⒁?，親愛(ài)的小朋友們，大家好！”一段美妙的音樂(lè)響了起來(lái)，我放開(kāi)了嗓子，一句句熟悉的話語(yǔ)如靈泉一般，在我的唇邊汩汩流淌……

表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，響了很久。那一刻，我覺(jué)得在臺(tái)上表演真好，有那么多的人們可以聽(tīng)到我的朗誦，我原來(lái)可以朗誦得這樣好。

頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了。我雖然沒(méi)有如愿以償?shù)玫降谝幻?，但第二名的成?jī)讓我感動(dòng)了很久。我從內(nèi)心里知道，這成績(jī)與媽媽的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)，我根本不可能參加比賽，更不可能在舞臺(tái)上出色地發(fā)揮。是媽媽的鼓勵(lì)，讓膽怯的我變得自信；是媽媽的鼓勵(lì)，讓弱小的我變得強(qiáng)大；是媽媽的鼓勵(lì)，讓我迎著風(fēng)雨，一步步茁壯成長(zhǎng)！

鼓勵(lì)的力量作文【篇5】

一大早收到作文庫(kù)的稿費(fèi)，真的很開(kāi)心。這就是當(dāng)你做了一些喜歡的事情之后，得到了積極的正反饋，就是一種倍受鼓舞的感覺(jué)。

我想，也這也是一種鼓勵(lì)的力量。

我們能否對(duì)一件事情一直堅(jiān)持下去，一個(gè)是內(nèi)心的熱受與執(zhí)著，另外一個(gè)就是有及時(shí)的正向的反饋。

孤芳自賞的人肯定是有的，那是需要自身有強(qiáng)大的力量的，但這類人畢竟還是少數(shù)，而且也不是一開(kāi)始就如此地強(qiáng)大，也是在歲有的沉淀與打磨中一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)的。

也許最初的時(shí)候，也是因?yàn)橛辛送庠诘囊恍┕膭?lì)的力量，一點(diǎn)點(diǎn)地讓他們找到了方向，后來(lái)才轉(zhuǎn)為內(nèi)心去尋找自給自足的力量。

看到很多關(guān)于要自我強(qiáng)大的文章，講的就是莫向外求，而是要在自己的內(nèi)心去找到自己給予自己的源源不斷的力量，這是別人所無(wú)法給予的。

這一點(diǎn)自然是認(rèn)同的，只是需要一個(gè)過(guò)程，而且并不是一個(gè)輕松且短暫地旅途。

所以也不要否認(rèn)自己需要外在的鼓勵(lì)的力量，同時(shí)也要一邊不斷地自我探尋。

這也讓我明白了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊人身上有閃光點(diǎn)的時(shí)候，也不要吝嗇鼓勵(lì)和贊賞，這是充滿積極正向的力量的。

鼓勵(lì)的力量作文【篇6】

我喜歡漫畫，這是眾所周知的事，但我的畫技又不行，這可是一大難題，后來(lái)我在朋友的介紹下知道了一個(gè)可以不用畫畫，就能制作漫畫的軟件，我便開(kāi)始了，漫畫之旅。

我在軟件上結(jié)交了一些好友，但他們個(gè)個(gè)都與我關(guān)系不那么好，頂多說(shuō)兩句話，但自從我結(jié)識(shí)了小希，我們成了好朋友。

開(kāi)始我是在不停的找人幫忙做一張封面，可問(wèn)了半天都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫我，當(dāng)時(shí)的我仿佛身處低谷，就是在這時(shí)，小希便對(duì)我說(shuō)墨璃，你是要封面嗎？要不然我?guī)湍阕霭桑?/p>

小希這個(gè)人非常好說(shuō)話，只要是她能做到的，她答應(yīng)了，就會(huì)去盡力完成。她的人設(shè)，很可愛(ài)，笑得特別陽(yáng)光，特別燦爛。我深深的感覺(jué)到，她是個(gè)可愛(ài)的小女生。

我在她的鼓勵(lì)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)用pic做封面。我在遇上困難時(shí)，偶爾會(huì)和她小小的抱怨一下，我在學(xué)習(xí)做字效時(shí)，雖然是跟著教程一步步來(lái)，可是卻越做越亂，我去和她說(shuō)這字效也太難了吧？她發(fā)了一句我意想不到?jīng)]關(guān)系，墨墨將來(lái)會(huì)成為大佬的！

每次想到她，我的手會(huì)慢慢握緊畫筆，心中百感交集。

鼓勵(lì)的力量作文【篇7】

鼓勵(lì)，是一種神奇的魔法。它能激發(fā)起人無(wú)限的潛力、動(dòng)力。在生活中，每個(gè)人的身邊都縈繞著大大小小的鼓勵(lì)，伴隨我們走過(guò)成長(zhǎng)的道路。

那是去年的校運(yùn)會(huì)，與以往不同的是，兩個(gè)校區(qū)一起連開(kāi)。我參加的是實(shí)心球的比賽。我也算是這個(gè)項(xiàng)目的元老了。對(duì)于我們校區(qū)的一些選手的情況，我都很清楚。可是，華光校區(qū)的選手呢？我根本就不清楚她們的情況。所以，我就只能更加勤奮地練習(xí)。

到了比賽那天，我不禁傻眼了。天哪，華光的女生都長(zhǎng)得好壯啊，而且扔得好遠(yuǎn)啊！我不禁開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)，怎么辦啊，我還能有一個(gè)好成績(jī)嗎？

終于到我了。我走到位置上，突然發(fā)現(xiàn)裁判竟然是我們以前的音樂(lè)老師——黃老師。我這一抬頭，正好遇上她那張掛著笑容的臉?！笆?，柯慈妍嗎？”黃老師笑著問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著就扔

出了第一球，可是，成績(jī)并不是很理想。和目前扔得最遠(yuǎn)的中山4班的徐婧怡比，我有一定的距離。我不禁開(kāi)始沮喪起來(lái)，唉，這次估計(jì)是沒(méi)什么希望了。

“別灰心，黃老師相信你，以你的實(shí)力和水平，應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題的。所以，你只要穩(wěn)定發(fā)揮，前三名肯定沒(méi)問(wèn)題的?！倍蟼鱽?lái)黃老師溫柔的鼓勵(lì)。這聲音，在當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)來(lái)，是那么的婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)。猶如一縷清新、涼爽的微風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭的失落。

我平復(fù)好心情，扔出了第二球。哈，這一球已經(jīng)和徐婧怡相差無(wú)幾了，鼓勵(lì)激發(fā)了我的潛力?？山酉聛?lái)的第三球，因?yàn)槭只?，我沒(méi)得到理想的成績(jī)。但是，我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)超越了自己，成了兩個(gè)校區(qū)的第二名。

鼓勵(lì)，就是這么神奇，它能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。謝謝你，黃老師！是你讓我明白鼓勵(lì)的力量。

鼓勵(lì)的力量作文【篇8】

母愛(ài)，似春日里的一縷惠風(fēng)；

母愛(ài)，似夏日里的一片綠蔭；

母愛(ài)，似冬日里的一束暖陽(yáng)……

母親，她是在我需要幫助時(shí)，第一位伸出援手的人；母親，她是在我孤獨(dú)寂寞時(shí)，第一位陪伴我的人；母親，她是在我迷茫時(shí)，第一位給我指點(diǎn)迷津的人……

在我即將步入一年級(jí)的那個(gè)夏天，烈日將大地烤得炙熱，世間如在蒸籠中。媽媽給我報(bào)名參加了美術(shù)等級(jí)考試，可是我特別不自信，認(rèn)為自己的繪畫水平并不是那么優(yōu)秀。在考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)等待時(shí)，我急了，急得心思不定、抓耳撓腮，擔(dān)心考級(jí)會(huì)不通過(guò)，不禁握緊了雙手。那一瞬間，被媽媽見(jiàn)到了，她走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“嘿！怎么了？嗯……讓我猜猜！你一定是緊張吧！”我努力擠出一絲笑容，她看著我，眼里滿是慈愛(ài)，溫暖了我那顆冰冷的心。媽媽嘴角輕輕上揚(yáng)，笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！你一定能行！”考級(jí)開(kāi)始了，我靜下心來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)周圍一陣陣“唰唰”的畫筆聲。此時(shí)，我的筆尖上仿佛有一個(gè)精靈，舞動(dòng)著優(yōu)美的曲線。不一會(huì)兒，我畫完了，看著美麗的畫，我胸有成竹地交給了老師。果不其然，我考級(jí)通過(guò)了！

母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)著我；

母親，每時(shí)每刻照亮我前進(jìn)的方向；

母親，你對(duì)我的愛(ài)我無(wú)法忘記……

兩個(gè)春秋過(guò)去了，我快上三年級(jí)了，那又是一年夏天，驕陽(yáng)似火，柏油馬路被烤得軟綿綿的。媽媽陪著我去南京參加古箏比賽。剛開(kāi)始，我還因?yàn)槿ネ獾貐⒓颖荣惻d奮不已，可來(lái)到賽場(chǎng)等待時(shí)，我的心里就緊張得像十五只吊桶打水——七上八下。我怕了，怕得雙手緊握，手心里滲出了冷汗。媽媽見(jiàn)狀走了過(guò)來(lái)，坐在我一旁，微笑著輕輕拍了拍我的肩，嘴角邊露出兩個(gè)酒窩，那笑容真美，如天使，如仙女，如盛開(kāi)的花兒，美呀，甜呀！她鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定能行！”聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的心中涌起了一股暖流，重新拾起了信心。比賽開(kāi)始了，我行云流水地彈奏著古箏，只聽(tīng)見(jiàn)“叮咚”的琴聲。此時(shí)，我的雙手仿佛被施了魔法一樣，靈活地?fù)軇?dòng)著琴弦。不一會(huì)兒，演奏完畢，贏得了臺(tái)下一片掌聲，我優(yōu)雅地謝了幕。

母親，你對(duì)我的愛(ài)我會(huì)回報(bào)；

母親，你對(duì)我的恩我會(huì)記??；

母親，我愛(ài)你勝過(guò)一切……

又是一個(gè)烈日炎炎的夏天，愛(ài)嘮叨的蟬躲在濃密的葉叢中，扯著嗓子“好熱好熱”地叫個(gè)不停。我已經(jīng)上五年級(jí)了，是個(gè)勇敢樂(lè)觀的“小大人”了。這天，家中開(kāi)著空調(diào)，但媽媽的臉上卻掛著汗珠，因?yàn)樗谀逃妥龅案饽?！只?jiàn)媽媽把奶油涂在蛋糕胚上，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著轉(zhuǎn)盤，均勻地抹著，我在旁邊專注地看著。興許是因?yàn)樗芫脹](méi)有做蛋糕了，這奶油像調(diào)皮的小朋友，怎么抹，也抹不平。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“斗爭(zhēng)”，還是沒(méi)有抹平，她垂頭喪氣地將轉(zhuǎn)盤停下，把抹刀放在了一旁，嘆了一氣，眼里滿是失落。我看見(jiàn)了，輕輕拍了拍她的背，我笑著鼓勵(lì)媽媽：“加油，你一定能行！”她笑了，還是那樣的美，那樣的甜。她抖了抖手臂，拿起抹刀繼續(xù)抹起了蛋糕。不一會(huì)兒，奶油抹好了，媽媽又進(jìn)行了裱花，裱花袋在她手中上下翻飛，好似仙女在蛋糕上跳舞，綻放出朵朵美麗的鮮花，就這樣一只甜美、獨(dú)特的蛋糕完成了。

媽媽，你把愛(ài)全給了我、把世界給了我；你的愛(ài)，溫暖了我的心，就像夏天的風(fēng)吹過(guò)，那么涼爽、安靜，我緊緊依偎在你的懷里；母親，你將全部精力都給了我，我愛(ài)你！那鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我心中永遠(yuǎn)留存……

作文評(píng)語(yǔ)：

前蘇聯(lián)作家巴烏斯托夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“真正的散文是充滿著詩(shī)意的，就像蘋果飽含果汁一樣?！边@篇散文充滿著詩(shī)情畫意，通過(guò)詩(shī)文交織的形式，提升作品的境界與情調(diào)，細(xì)細(xì)讀來(lái)，給人以美好的感受，讓我們感受到鼓勵(lì)是世間最偉大的力量。

智慧的力量作文

作文訓(xùn)練是我們漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的基石，作文是我們構(gòu)思世界塑造未來(lái)的工具。有哪些出色的作文值得我們學(xué)習(xí)和借鑒呢？通過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯的不斷努力，我們終于推出了全新的“智慧的力量作文”，希望你在此處發(fā)現(xiàn)一些新穎的觀點(diǎn)！

智慧的力量作文 篇1

舅舅曾經(jīng)送給我一本《幽默笑話大全》，其中有一則故事《一件小事》到現(xiàn)在我還記憶憂新。

德國(guó)作家海涅是猶太人，他生活的那個(gè)時(shí)代，猶太人受到百般歧視。有一次他在街道上散步，有一個(gè)年輕人走上來(lái)，不懷好意地對(duì)他說(shuō)：“喂，猶太人，我去過(guò)一個(gè)島，島上沒(méi)有猶太族和驢子，其它什么都有！”顯然，他是把猶太人與驢子相提并論了。海涅聽(tīng)后，微笑著，然后一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“年輕人，這個(gè)問(wèn)題好解決，只要你我一同去那個(gè)島，就能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷?！薄啊?/p>

從這則小故事中，我們可以看出海涅的才華。

海涅用詼諧幽默的含蓄的語(yǔ)言讓挑釁者無(wú)地自容。其實(shí)，生活中，大大小小磕磕碰碰的事隨時(shí)都有，所謂人生風(fēng)雨路，就是說(shuō)矛盾時(shí)刻都有，處理矛盾的方式也應(yīng)靈活一點(diǎn)，這就需要智慧。

在學(xué)校里，我也經(jīng)常受到同學(xué)們的“諷刺”，那只是一些無(wú)聊而又枯燥的痞話，卻把我氣得七竅生煙。以前，我只要聽(tīng)到一點(diǎn)不順心的話，就大動(dòng)肝火，把十八般武藝全使了出來(lái)，結(jié)果，挑釁者更來(lái)勁了，現(xiàn)在，我終于明白，只有不與那些專門尋開(kāi)心的人斤斤計(jì)較，才能使自己更出色。那些人罵人是為什么？是為了讓別人難受，自己快樂(lè)，把自己快樂(lè)建立在別人痛苦的基礎(chǔ)上，我們?nèi)羰遣挥枥聿?，那他們也沒(méi)樂(lè)趣可尋，自然就偃旗息鼓了。

當(dāng)然，有人對(duì)你進(jìn)行無(wú)理攻擊時(shí)，你不能退縮，要利用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)和他進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的反駁，像海涅一樣，但要正確估量自己的實(shí)力，該退時(shí)要退，俗話說(shuō)“退一步海闊天空?！?/p>

讀過(guò)這則小故事，不得不思考一下，歷史上不考慮自己實(shí)力，莽撞失敗的事例還少嗎？

法國(guó)皇帝拿破侖三世路易?波拿巴因?yàn)槭盏揭环馄蒸斒刻魬?zhàn)性的信，氣得臉色鐵青，不顧自己的虛弱力量，立即向普魯士宣戰(zhàn)。結(jié)果，法軍全線崩潰，普魯士國(guó)王在凡爾賽宮耀武揚(yáng)威，欺壓法國(guó)人民……

讀過(guò)海涅這則小故事后，我不禁想只有用智慧冷靜處事，進(jìn)退有度，才能使人信服，才能使自己更有風(fēng)度，才能成為強(qiáng)者。

智慧的力量作文 篇2

從小不知道為什么自己走路，一上來(lái)就是個(gè)八字腿，這樣走了好幾年了，我都不去注重它，也沒(méi)人說(shuō)我走路難看，但在我高中時(shí)有個(gè)好同學(xué)三年都和我走一起，突然有一天，她就對(duì)我說(shuō)：“你走路的樣子好難看啊，還是八字腿的，女孩子這樣走路不好的，人家會(huì)笑的”。那是我蒙了，我感到好沒(méi)面子的，從小到大都沒(méi)人這樣說(shuō)我的。然而我只是笑笑，而她就說(shuō)：“你可以試著去改正它，讓它成為你的優(yōu)點(diǎn)”。聽(tīng)她這樣說(shuō)，我仔細(xì)想想自己身上所存在的缺點(diǎn)可能在別人的批評(píng)之下然后虛心的聽(tīng)取也可能成為自己的優(yōu)點(diǎn)，我就去向她學(xué)習(xí)在她指引下我做到了?，F(xiàn)在在我來(lái)到了大學(xué)里，每個(gè)老師都要求我們注意坐姿走姿方面的問(wèn)題，現(xiàn)在想想我的虛心聽(tīng)教或許也是一種智慧的體現(xiàn)。

有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開(kāi)自己起了解別人，也才能放下虛偽的自尊心氣了解自己。

一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅自己的，而一個(gè)人有才能是件值得高興的事，如果再能用謙虛的美德來(lái)裝飾，那就更值得高興。所以無(wú)論在什么時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切，不管人們?cè)u(píng)價(jià)我們多高，但我們永遠(yuǎn)要勇敢對(duì)自己說(shuō)：“我是個(gè)一無(wú)所知的人”。這樣我們才能擁有的智慧。

自小內(nèi)向的我，說(shuō)話小聲又不愛(ài)說(shuō)話，在來(lái)到師范性的大學(xué)里，要面臨著和大多是文科出來(lái)的女生交流我覺(jué)得很難，于是我就不太融入集體，我也就有一兩個(gè)好的同學(xué)而已，在慢慢的相處時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)就問(wèn)我，你說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)是什么吧，我想知道也可以讓我改。我就說(shuō)了，但她也說(shuō)我的了，她說(shuō)：“你內(nèi)向，說(shuō)話小聲，一開(kāi)始見(jiàn)到你看起來(lái)很高傲似的，沒(méi)想到你蠻好的，在我們這個(gè)教師專業(yè)你要大膽點(diǎn)去參加活動(dòng)，和人說(shuō)話要有力有勢(shì)，提前適應(yīng)要改變的一切”。我想她要我說(shuō)她的缺點(diǎn)，她也說(shuō)了我的缺點(diǎn)，我是不是應(yīng)該謙虛的向她學(xué)習(xí)這樣我所沒(méi)有的勇氣，是的。任何一個(gè)人，都是會(huì)有缺點(diǎn)的，有缺點(diǎn)，就不要?jiǎng)e人指出來(lái)。你要做的是勇敢的去面對(duì)和接受，哪怕是你最討厭的人所指出的你也要虛心地，心平氣和地去接受。因?yàn)樘撔牡亟邮芸偸菚?huì)對(duì)自己有好處的。一個(gè)可以讓你與人能和諧的相處，再一個(gè)就是能增加優(yōu)點(diǎn)來(lái)豐富自己。

所以我決定我不要做這樣的人。沒(méi)有信心的`人即使誠(chéng)懇的說(shuō)：“我這人沒(méi)什么信心”，這樣的不叫謙虛，是一種懦弱的表現(xiàn)。沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人即使認(rèn)真的說(shuō)：“我不是很有學(xué)問(wèn)耶”，這樣也不叫做謙虛，是一種實(shí)在沒(méi)辦法。沒(méi)有竭盡全力去去做事的人即使悲傷的說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了”，這也不是謙虛，是一種自我安慰的行為。謙虛是的人因?yàn)榭赐杆运话敛辉?。而我要像白居易一樣要虛心?qǐng)教，我國(guó)知名的是人白居易沒(méi)寫一首詩(shī)就去給農(nóng)民看看，知道人直夸好才行，他不會(huì)因?yàn)槭寝r(nóng)民而不去聽(tīng)取意見(jiàn)，這樣也就是我們偉大的詩(shī)人。虛心的學(xué)習(xí)可以得到別人得不到的智慧。

只要我們懂得虛心的去接受，在成功的道路上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)謙虛很重要——只有謙虛才能得到智慧。

智慧的力量作文 篇3

“各位選手們，準(zhǔn)備好了嗎？”裁判大象高聲說(shuō)道。原來(lái)，森林里正在舉行運(yùn)木頭比賽。小猴、小豬和小熊紛紛趕來(lái)參加比賽。

大象先生一聲令下，大家都快速抱運(yùn)木頭。瞧，小豬彎下腰，用鼻子使勁地往前頂，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小豬就一個(gè)勁兒喊：“鼻子好疼，又渴又熱真難受！”小熊呢，他把木頭抱起，往肩上一扛，可是，沒(méi)邁出幾步，就像泄了氣的皮球，跌倒在地上。小猴看了看小豬和小熊，心想：小豬和小熊那么胖都扛不動(dòng)，我只能用智慧來(lái)奪冠軍了。

忽然，小猴看見(jiàn)一條清澈的小河，就靈光一現(xiàn)，心想：水是有浮力的，木頭順?biāo)鳎以谇懊胬?，不就又快又省力嗎？想到這兒，他就從口袋里拿出一根麻繩，快速地系在木頭上，再把木頭投進(jìn)水里。小猴在前面快速地拉著，果然輕輕松松就拿了第一，而其他選手還在半路上。

大象對(duì)小猴說(shuō)：“看來(lái)智慧能產(chǎn)生神奇的力量！”

智慧的力量作文 篇4

一個(gè)炎熱的下午，森林里非常安靜，茂密的樹(shù)林遮住了太陽(yáng)，樹(shù)蔭底下一片清涼。在這么舒服的環(huán)境下，有一只兇猛的老虎在森林里睡覺(jué)。過(guò)一會(huì)兒，一聲聲牛的叫聲打破了老虎甜美的夢(mèng)。老虎非常生氣，想找出是誰(shuí)在叫，它循聲走去，它發(fā)現(xiàn)是一頭強(qiáng)壯的水牛。

老虎生氣地說(shuō)：“水牛，你叫什么，我正在睡覺(jué)！”

水牛沒(méi)有回應(yīng)老虎，繼續(xù)吃草。老虎惱怒起來(lái)，一個(gè)猛撲撲在了水牛身上，用爪子摳著水牛。水牛也不好惹，用牛角去頂老虎的身體。就這樣打了幾個(gè)回合，從白天打到晚上，老虎漸漸體力不支，水牛也滿身都是血，傷痕累累。

老虎在家里養(yǎng)了一個(gè)半月的身體。老虎想：這條水牛，把我打得一個(gè)半月都沒(méi)有出門，我要出去呼吸一下新鮮空氣。老虎又走到了那個(gè)森林里，森林緊貼著田野，它看見(jiàn)以前把自己打得滿身是血的水牛正在幫農(nóng)夫干活，任勞任怨。他走向水牛，“我說(shuō)水牛老兄，你有這么強(qiáng)壯的身體，怎么在這里幫農(nóng)夫干活呀！”老虎迷惑不解的問(wèn)。

“因?yàn)檗r(nóng)夫有智慧呀，我非常佩服，想拜他為師?！彼Ｂ朴频卣f(shuō)。

老虎半信半疑，它看見(jiàn)農(nóng)夫穿著破破爛爛的衣服，戴著草做的帽子。老虎想：“農(nóng)夫穿成這樣，不像個(gè)有學(xué)問(wèn)的人啊！但是，水牛老兄說(shuō)他有智慧啊……不管了，先看看他到底有沒(méi)有智慧，如果有智慧的話，我就拜他為師，學(xué)到智慧，再報(bào)仇。如果沒(méi)智慧的話，我就把他吃了，填飽我的肚子，嘿嘿?！?/p>

老虎得意地干笑二聲，走向農(nóng)夫說(shuō)：“農(nóng)夫，你能不能讓我看看你的智慧？”

農(nóng)夫第一次看見(jiàn)這么兇猛的老虎，他被嚇到了，跌坐在田埂上。他急切地想：老虎會(huì)把我吃掉，我要鎮(zhèn)定，我要想一個(gè)巧妙的辦法打死老虎！

于是，農(nóng)夫故意地說(shuō)：“尊敬的老虎先生，我把智慧忘在家里了，我去家里拿來(lái)，但是，我要把你綁起來(lái)，以免你吃掉我的水牛。”

老虎答應(yīng)了，聰明的農(nóng)夫從村子里找來(lái)了許多扛著鋤頭的人，老虎一看，頓覺(jué)不妙，連忙掙扎著想跑，可是它被綁住了，平日兇猛的它這時(shí)卻使不出一點(diǎn)兒力氣！

農(nóng)夫?qū)匣⒄f(shuō)：“這就是智慧，智慧的力量是無(wú)窮的！哈哈！可惜你學(xué)不會(huì)了！”

智慧的力量作文 篇5

“加油，加油！”教室里怎么這么熱鬧？原來(lái)在評(píng)選我們班的大力士呀！

一上課，只見(jiàn)老師拿出了兩本書(shū)，分別找來(lái)兩位同學(xué)檢查這兩本書(shū)有沒(méi)有什么異常。一位同學(xué)翻了翻，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么異常，第二位同學(xué)抖了抖，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有東西掉出來(lái)。老師就把這兩本書(shū)用魔法膠水把它們黏在了一起。又找了一位女同學(xué)和男同學(xué)來(lái)把這兩本書(shū)拉出來(lái)?？墒窃趺蠢怖怀鰜?lái)，那時(shí)我就在懷疑老師用的是不是502膠水。第一輪，他們用了吃奶的勁，可是，那位女同學(xué)太用力了，一下就把那本書(shū)拉到了她這邊來(lái)。

那位男同學(xué)也不甘示弱，他再次抓住書(shū)本使勁地拔，他張大嘴巴，使出九牛二虎之力，還沒(méi)能把它們分解出來(lái)。男同學(xué)咬住牙齒，抿著嘴唇，身體努力地往后仰，牙咬切齒地拉扯著那兩本書(shū)，可是這樣就更拉不出來(lái)了。最后，他們當(dāng)然沒(méi)有把書(shū)分開(kāi)，挑戰(zhàn)以失敗告終。

老師讓兩位同學(xué)上前也試一試，他們抖來(lái)抖去，最后成功了。據(jù)老師的說(shuō)法是他們用了抖抖神功。老師告訴我們，施魔法的其實(shí)是空氣。因?yàn)闀?shū)一頁(yè)和一頁(yè)緊緊抱在一起，壓力很大，所以用蠻力是分不開(kāi)的。但是抖一抖就把空氣抖進(jìn)去了，這樣就會(huì)松開(kāi)了。

上了這節(jié)課，我從中明白了一個(gè)道理：做任何事情不要靠蠻力解決，要用智取才能取得后面的成功！

智慧的力量作文 篇6

放暑假了！在一個(gè)晴朗的下午，天上飄著朵朵白去，正是玩耍的好時(shí)候！悶在家里寫作業(yè)的孩子們?cè)缇湍筒蛔〖拍?，心早就飛到大自然中、綠草茵茵的球場(chǎng)上了。瞧！王凱這會(huì)兒正抱著心愛(ài)的足球在球場(chǎng)上等候約好的小伙伴呢。

不一會(huì)，八個(gè)人到齊了，立刻投入到了熱火朝天的球賽中！不一會(huì)，小伙伴便汗流夾背、氣喘吁吁，可絲毫也不能影響他們的興趣，這不，他們分成兩個(gè)隊(duì)正激戰(zhàn)呢！球傳到呂強(qiáng)的腳下，機(jī)會(huì)來(lái)了，呂強(qiáng)飛起一腳，球便象一只離弦的箭“嗖”的一聲飛了出去，唉，可惜踢偏了，那只球朝著場(chǎng)外飛了出去，幾個(gè)小伙伴便飛跑著出去找球?？赡侵磺蛳裨诠室夂托』锇閭冏矫圆?，怎么也不肯現(xiàn)身，咦，上哪去了呢？最后，還是心細(xì)的李宏發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)在球場(chǎng)的草地里竟藏著一個(gè)小洞。這個(gè)洞說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，那只球端端正正地坐在那個(gè)洞里，李宏趴在地上，使勁把胳膊伸進(jìn)洞里，手只能觸到球的邊緣。“機(jī)靈鬼”呂強(qiáng)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說(shuō)：“我有辦法了！你們想，球是空心的，我們?nèi)绻《蠢锕嗌纤乔虿痪蜁?huì)飄上來(lái)了嗎？”“好辦法！”大家連夸呂強(qiáng)的辦法了。

話音剛落，小伙伴們立刻采取行動(dòng)，不一會(huì)兒，水就來(lái)了，一桶水下去，小伙伴們沒(méi)有看到球浮上來(lái)，水則很快滲入土中，不見(jiàn)了蹤影，再來(lái)一桶水，依然如故，看來(lái)這個(gè)辦法是行不能了。看來(lái)只能想其他的辦法了。趙明突然想起，我們吃東西時(shí)可以用筷子夾，我們何不找一雙又粗又長(zhǎng)的“筷子”來(lái)把球夾出來(lái)呢？大家覺(jué)得的這個(gè)辦法不怎么樣，可又能沒(méi)有其他什么辦法，還是決定試一試。離家最近的張澤回家找了兩要木棍，開(kāi)始往外夾足球?？陕闊┯謥?lái)了，由于剛才倒水的緣故，洞底積滿了淤泥，球被牢牢地吸住了，小伙伴們使出渾身力氣也沒(méi)能把球夾上來(lái)。經(jīng)厲了兩失敗的小伙伴們頓時(shí)像泄氣的皮球，望著躺在洞底的足球唉聲嘆氣。

這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)，古靈精怪、鬼點(diǎn)子最多的錢勇此時(shí)卻不見(jiàn)了蹤影，這家伙一定是看玩不成了偷偷撤退了吧？干脆咱們也散了。這時(shí)，只見(jiàn)錢勇從遠(yuǎn)處跑來(lái)，手里還舉著一個(gè)奇怪的東西。當(dāng)他走進(jìn)了，等大家看清他手時(shí)拿的東西時(shí)，頓時(shí)笑得前仰后合，原來(lái)，他竟然把家里吸馬桶用的皮搋子給拿來(lái)了！笑過(guò)之后，大家一致覺(jué)得這方法也許能行，錢勇把皮搋子往足球上一按，開(kāi)始往上抬，有門，球動(dòng)了，只可惜快到洞口時(shí)又掉了下去，看來(lái)吸得不結(jié)實(shí)；再來(lái)一次，這次球被牢牢地吸住了，錢勇小心翼翼地往上拉，成功了！小伙伴們高興地抱作一團(tuán)！

球終于從洞里拿出來(lái)了，大家玩著這個(gè)得之不易的球，玩得更開(kāi)心了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這里面包含著大家的智慧。一陣陣清脆的笑聲從球場(chǎng)飄過(guò)。

智慧的力量作文 篇7

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是母親。也是母親一直在呵護(hù)著我們，是我們的守護(hù)神，看了這篇文章，我明白原來(lái)動(dòng)物也是和人一樣的，都是有感情的。

這篇文章寫的是一個(gè)母狼帶著一個(gè)小狼正在逃離獵人的追趕，這時(shí)母狼做出了一個(gè)大膽的做法，自己瘋狂的跑到了一座很大的山丘，她用盡了它的全力，但是它最終還是被抓住了，其實(shí)它這樣是拖延獵人的速度來(lái)保護(hù)自己的幼崽，贏得了藏子女的時(shí)間，然后把痕跡抹掉，以一死換回了孩子的生。

母狼這種為了兒女而不惜自己的生命實(shí)在是很偉大，即使有時(shí)它們是兇殘的動(dòng)物，但對(duì)子女方面她卻做的十分的好，總是一如既往的愛(ài)護(hù)著，呵護(hù)著自己的寶貝，我們生活中也有許多，比如汶川地震中的母親保護(hù)了自己孩子但自己卻死亡的。也有一個(gè)母親怕自己的兒子被蚊子要咬，便把蚊帳打開(kāi)說(shuō)是分一些蚊子進(jìn)來(lái)，這樣就不會(huì)被咬了親情如同幸福的港灣，總是在我們迷茫受挫時(shí)，用溫暖來(lái)包圍，用幸福來(lái)滋潤(rùn)。親情如同一條涓涓的溪流，流經(jīng)處，綻開(kāi)燦爛的花朵，就算心中的創(chuàng)傷再深，也會(huì)被幸福的感覺(jué)抹平。親情是偉大的，它沒(méi)有年齡的限制，親情是無(wú)法割舍的，無(wú)論你走到哪里，它都不會(huì)離你而去。

親情一直是維系人類情感的最細(xì)膩，最微妙，也是最真誠(chéng)的命脈。所以讓我們一起擁抱它吧！

智慧的力量作文 篇8

今天我看了一個(gè)故事，故事的名字叫《聰明的畫家》，故事的經(jīng)過(guò)是這樣的：

從前有一個(gè)國(guó)王長(zhǎng)的很丑又很殘暴，但是卻非常喜歡畫畫。有一天，他心血來(lái)潮想找畫家為他畫像，他對(duì)畫家提了2個(gè)要求，第一要真實(shí)，第二畫面要美好。第一個(gè)畫家因?yàn)楫嫷某螅粐?guó)王殺了頭，第二個(gè)畫家把國(guó)王畫的十分英俊，和國(guó)王丑陋的樣子有了鮮明的對(duì)照，也被殺了頭，第三個(gè)畫家畫好了，國(guó)王非常滿意，為什么呢？這位畫家把國(guó)王的缺點(diǎn)全部掩蓋了，畫中的國(guó)王手拿**，右腿跪在地上，左眼閉著，正在瞄準(zhǔn)獵物，準(zhǔn)備射擊。

這幅畫不但沒(méi)有暴露國(guó)王的缺陷，反而畫出了國(guó)王專心致志射擊的樣子，這位畫家用自己的智慧挽救了自己，逃脫了厄運(yùn)。

在生活中，智慧無(wú)處不在，我們要擅用自己的智慧，解決生活中的困難，而智慧來(lái)源于我們?nèi)粘７e累，平時(shí)我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，以備不時(shí)之需。

智慧的力量作文 篇9

今年暑假，我讀了《安徒生童話》。我最喜歡興勞斯和大克勞斯這則故事。

這則故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)村子里，住著兩個(gè)克勞斯，為了區(qū)分開(kāi)他倆，把有四匹馬的叫大克勞斯，把只有一匹馬的叫興勞斯。興勞斯雖然弱小但他機(jī)智聰明頗具智慧。大克勞斯身強(qiáng)力壯但他貪婪兇狠，愚蠢至極。

有一次，因?yàn)榕d勞斯趕馬時(shí)大聲喊叫，大克勞斯就把他的馬砸死了，興勞斯就大哭。過(guò)了一會(huì)，他把馬皮剝了下來(lái)，吹干后，背在肩上，拿到城里去賣。

但是他迷路了，巧的是遇見(jiàn)了一座農(nóng)舍，卻又被攔在門外，他用自己的智慧拿到兩斗錢，美美地吃了一頓?；厝ズ蟠罂藙谒篂榱私疱X利益，不惜謀財(cái)害命，要加害與興勞斯，卻接二連三被興勞斯騙至身無(wú)分文，甚至是丟了生命。

這則故事告訴我們：人不要貪得無(wú)厭，這樣到最后什么都得不到，反而失去自己最寶貴的，甚至連自己的生命都失去了。

我非常佩服興勞斯，他用自己的智慧獲得了巨大的財(cái)富，還戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，他真的很聰明。

智慧是力量的源泉，只要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用智謀，用計(jì)策對(duì)付壞人，即便自己是弱者，也能戰(zhàn)勝那些愚蠢，貪婪自私的敵人。我也要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，豐富自己的知識(shí)，用智慧趕走攔路虎。

榜樣的力量作文

愿這份"榜樣的力量作文"能夠?yàn)槟峁┯袃r(jià)值的信息。作文反映我們語(yǔ)文能力和思維敏捷的閃亮鉆石，寫作能夠讓我們獲得靈感和創(chuàng)意。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果。希望這些建議有助于你在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更加高效！

榜樣的力量作文 篇1

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：榜樣如燈塔，照亮人生的方向；榜樣如帆船，滿載希望駛向彼岸；榜樣如號(hào)角，鼓舞沖鋒的勇氣。每個(gè)人的一生都... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

《榜樣的力量作文1000字》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

榜樣如燈塔，照亮人生的方向；榜樣如帆船，滿載希望駛向彼岸；榜樣如號(hào)角，鼓舞沖鋒的勇氣。每個(gè)人的一生都離不開(kāi)榜樣的指引。我的榜樣是簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)是出自夏洛蒂·勃朗特書(shū)中的人物，她是一個(gè)性格鮮明，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。其實(shí)簡(jiǎn)愛(ài)也是夏洛蒂·勃朗特自身與命運(yùn)不屈不撓地斗爭(zhēng)的真實(shí)寫照。我對(duì)她的崇敬，正是出自于她這種不屈服于命運(yùn)的高貴品質(zhì)。

她性格樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，俱反叛精神。簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。她曾說(shuō)："我被他打倒，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒(méi)有人責(zé)備他；而我，為了叫他以后不再干出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責(zé)難?！昂髞?lái)她又進(jìn)了孤兒院，目睹了生活黑暗丑陋的一面，但她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪，而是更加頑強(qiáng)的活著。她的這些經(jīng)歷正是她反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的精神起點(diǎn)。

她追求精神上的自由、平等。去到桑菲爾德莊園當(dāng)教師后，她便漸漸與莊園的主人羅切斯特相愛(ài)，但她從不接受羅切斯特送給她的昂貴首飾，也不因自己與羅切斯特的地位懸殊而自卑，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的，而她愛(ài)一個(gè)人愛(ài)的是他的靈魂。當(dāng)羅切斯特假意要與某貴族小姐訂婚以此來(lái)試探她時(shí)，她憤怒地說(shuō)："你以為，因?yàn)槲腋F，低賤，不美，矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！就如我們站在上帝跟前是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模?她的愛(ài)情觀更加深化了她的個(gè)性，也使得她富有后，最終還是回到羅切斯特身邊，與一無(wú)所有的羅切斯特過(guò)上了理想的生活。 ( )

她善良，對(duì)生活有堅(jiān)定的理想和執(zhí)著的追求。簡(jiǎn)·愛(ài)在離開(kāi)了羅切斯特以后重新去尋找生活出路。途中，簡(jiǎn)·愛(ài)風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣·約翰收留，但她還是在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教，因?yàn)樗Ｍ恐约旱哪芰ι?。而在得知圣·約翰牧師是他的表哥，也就是她目前唯一的親人后，她又將剛得到的一大筆財(cái)產(chǎn)的四分之三都給了表哥和兩個(gè)表姐。

正是這樣一個(gè)富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神，有對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求的人物形象簡(jiǎn)·愛(ài)，在我心中是我的榜樣，她是一個(gè)來(lái)自社會(huì)下層的覺(jué)醒中的新女性，一個(gè)敢于反抗、敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女，一個(gè)為反抗壓迫和社會(huì)偏見(jiàn)、力爭(zhēng)取得獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的偉大女性。我欣賞她的自尊、自重、自立、自強(qiáng)和對(duì)于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想與執(zhí)著追求。

這就是我的榜樣。

最后：關(guān)于《榜樣的力量作文1000字》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注()，感謝支持！

榜樣的力量作文 篇2

寂靜的教室，只有一陣陣筆在試卷上摩擦的聲音，忽然，我看到了試卷上的漫畫，不禁思緒萬(wàn)千。

在一個(gè)滿是高樓的城市，一個(gè)人正在水泥墻上涂畫。他頂著蓬亂的頭發(fā)，一手拿著刷子，一手提著油漆桶，在墻上用力的寫下十個(gè)大字“墻上嚴(yán)禁涂寫，違者罰款。……

多么可笑的人??！難道他這種行為就不是在墻上涂寫了嗎？是不是他的行為也該被罰款呢？

其實(shí)他完全可以在旁邊豎塊牌子，而不是帶頭在墻上涂寫，這樣一寫，別人就不以為，“你都寫了，為什么我就不能寫？”

生活中這樣口是心非的人也并不少見(jiàn)，口口聲聲說(shuō)自己是動(dòng)物保護(hù)者，到頭來(lái)又去打獵，捕捉動(dòng)物，殘忍地煮了它們。我很想問(wèn)一句“作為動(dòng)物保護(hù)者，難道這就是保護(hù)動(dòng)物的方式嗎？”

明明加入了環(huán)保行列，去撿路邊的垃圾，卻又把自己出游的垃圾扔在一邊，讓別人去撿，這樣真的好嗎？難道只有這樣，心里才能平衡嗎？

多少人聽(tīng)了無(wú)數(shù)廣告的勸告，還是堅(jiān)持把垃圾往車窗外一扔，使環(huán)衛(wèi)工人冒著生命危險(xiǎn)去掃，環(huán)衛(wèi)工人有些為了撿垃圾，獻(xiàn)出了自己的生命！

只有自己帶頭做好事，別人才會(huì)服你，不可像漫畫中的那個(gè)人，帶頭在墻上亂涂亂畫，這樣，哪個(gè)人會(huì)聽(tīng)這句話？事情可能會(huì)愈來(lái)愈烈。

我們要帶頭做個(gè)好榜樣，不可學(xué)漫畫中的人物，也希望我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做別人的榜樣！

榜樣的力量作文 篇3

榜樣的力量是無(wú)窮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

那天，和往常一樣，我背著沉重的書(shū)包走在上學(xué)路上，寒風(fēng)無(wú)情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨(dú)自一人坐在一個(gè)簡(jiǎn)易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去?？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了。就在我決定去幫老爺爺時(shí)，一位身著黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過(guò)去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。

過(guò)了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息！路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說(shuō)：“姑娘，好樣的`！”有人說(shuō)：“姑娘，你真善良！”

這件事，讓我深深地感動(dòng)了，阿姨的身影一下子無(wú)比高大，她是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。

榜樣的力量作文 篇4

榜樣的力量是無(wú)窮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

那天，和往常一樣，我背著沉重的書(shū)包走在上學(xué)路上，寒風(fēng)無(wú)情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨(dú)自一人坐在一個(gè)簡(jiǎn)易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去?？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了。就在我決定去幫老爺爺時(shí)，一位身著黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過(guò)去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。

過(guò)了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息!路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說(shuō)：“姑娘，好樣的!”有人說(shuō)：“姑娘，你真善良!”

這件事，讓我深深地感動(dòng)了，阿姨的身影一下子無(wú)比高大，她是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。

榜樣的力量作文 篇5

在李素麗工作的車廂里，一位小伙子往車廂的地上吐了口 痰。前門售票員請(qǐng)小伙子把痰撤卓，小伙子就是不擦。李素麗走過(guò) 來(lái)，蹲下把地板上的痰擦干凈。吐痰的小伙子臉紅了。那趟車，直到 終點(diǎn)，再?zèng)]有一個(gè)乘客在車廂里扔下一片紙屑。小伙子為什么“臉 紅了 ”凍客為什么沒(méi)‘在車廂里扔下一片紙屑”腦是因?yàn)榘駱拥?力量！

李素麗以身作則的高尚風(fēng)范是值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的。 前門售票員的好心勸說(shuō)不僅沒(méi)有解決問(wèn)題，反而使矛盾擴(kuò)大化，李 素麗以身教代替說(shuō)教，一“蹲”一“擦”，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，小伙子羞 愧了，乘客寂然了。榜樣的力量撼人心魄。

俗話說(shuō)：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！彼抉R光身 為宰相，可謂高官厚祿，但一生“以儉素為美”，不喜奢華。其高風(fēng)亮 節(jié)得以承繼。他的兒子司馬康走在路上，人們雖然不知道他的姓 名，但也能知道他是司馬光的兒子。如果司馬光也像當(dāng)吋的許多士 大夫一樣，“以儉相詬病”，奢侈浪費(fèi)，紙醉金迷，那怎么會(huì)有受人贊揚(yáng)的儉樸的兒子呢？人是可以塑造的，尤其是年輕人。沒(méi)有規(guī)矩，不 成方圓。規(guī)矩要講，更要給以一定的示范，以榜樣來(lái)規(guī)范之、激勵(lì)

家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，從某種意義上講，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng) 都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。然而，現(xiàn)在有些家長(zhǎng)不注重自身的一言一 行。等到要求孩子“不吸煙”‘不打游戲機(jī)”‘不搓麻將”時(shí)，孩子不禁 反問(wèn)：“你為什么吸煙？”‘你為什么打游戲機(jī)？ ’“你為什么搓麻將？” 教育的效果就可想而知了。

同樣，作為班干部，要求別人做到的，自己必須首先做到?！吧?正不怕影子歪”，只有自己做到了，要求別人，管理別人時(shí)，才會(huì)理 直氣壯，才會(huì)令人信服。否則，總會(huì)感到底氣不足，感到心虛，話沒(méi) 出口，就先軟了三分?！?一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何，只要看看那個(gè) 班級(jí)的班干部就行了?！卑嘀魅纬Ｕf(shuō)的這句話正說(shuō)明了榜樣所具有 的力量。

讓我們學(xué)習(xí)李素麗，真情為他人。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，讓我們 成為學(xué)習(xí)的榜樣。

榜樣的力量作文 篇6

在家里，我是老大，自然少不了給弟弟妹妹起帶頭作用。

有一次，我考試沒(méi)考好，回家挨了一頓罵。這事不知誰(shuí)說(shuō)的，讓奶奶知道了，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你要給你小弟小妹做個(gè)榜樣呀，起個(gè)帶頭作用，別再考這點(diǎn)分了。我聽(tīng)了，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，以后，我在考試時(shí)再也不敢有一絲的疏忽怠慢了。

有一回，我發(fā)燒感冒了，38度，不想讓弟弟妹妹看到我生病時(shí)脆弱的樣子，所以便假裝一丁點(diǎn)兒的事都沒(méi)有，仍然很堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，我是想讓他們像我一樣，遇到困難不退縮。

還有一次，我回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)弟弟正在寫作業(yè)。他看見(jiàn)我了，叫了一聲：姐姐，你過(guò)來(lái)一下，我有一題不太會(huì)。你過(guò)來(lái)教教我嘛!嗯，行。我想了一下，答應(yīng)了。我耐心地給弟弟講解這道數(shù)學(xué)題目，臨走時(shí)還說(shuō)：不會(huì)的問(wèn)我，我教你。說(shuō)著，回到臥室里，拿著一本《朝花夕拾》讀起來(lái)，心里想：終于可以教弟弟一次了!

在家中當(dāng)老大給了我力量，讓我有了勇氣去給弟弟妹妹當(dāng)榜樣!

榜樣的力量作文 篇7

榜樣的力量是無(wú)窮的，它就像天上明亮的星星指引著我們前進(jìn)的方向。賽場(chǎng)上奮勇拼搏的中國(guó)女排姐姐們，不顧高齡奮戰(zhàn)在抗疫一線的鐘南山爺爺，默默無(wú)聞頂著烈日?qǐng)?zhí)勤的交警叔叔……這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

生活中還有一些經(jīng)常出現(xiàn)的微不足道的小事，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。有一次坐公交車到八中站時(shí)，一位老奶奶拄著拐杖顫巍巍地走了上來(lái)，那時(shí)車廂里已經(jīng)沒(méi)有空座位了，我正猶豫著該如何開(kāi)口把我的座位讓給老奶奶時(shí)，一位小弟弟已經(jīng)噌的一下站了起來(lái)，快速跑到老奶奶跟前，小心翼翼地把老奶奶扶到他的座位上坐下來(lái)，全車廂的人都對(duì)小弟弟投去了贊許的目光，我也暗下決心，要學(xué)習(xí)他的勇敢、果斷和細(xì)心。

漸漸地，在公開(kāi)場(chǎng)合我也會(huì)不懼怕別人的目光，積極地做一些看似很小的事情：擰緊正在滴水的水龍頭，撿起別人亂丟的垃圾放進(jìn)垃圾桶……我想如果我們每個(gè)人都自覺(jué)地讓榜樣的力量互相傳遞，這個(gè)世界肯定會(huì)變得更加和諧、更加美好！

榜樣的力量作文 篇8

榜樣，這個(gè)詞我們并不陌生。每個(gè)人都會(huì)有自己心中的榜樣，而我的榜樣不是那些偉大的名人，也不是一些著名的作家，她只是我一位普通的同學(xué)——李明。雖然她名字無(wú)奇，但她卻有令我敬佩的力量——持之以恒，堅(jiān)韌不拔。

她很熱愛(ài)音樂(lè)，最喜歡的樂(lè)器是鋼琴。只要音樂(lè)老師教過(guò)的曲子，她都會(huì)認(rèn)真去練。她的家里并沒(méi)有鋼琴，一有時(shí)間她就去琴行中練習(xí)，一彈就是四五個(gè)小時(shí)。后來(lái)她搬家了無(wú)法再去琴行，這讓她失落了好久。每次來(lái)到我家玩時(shí)，她都會(huì)在我的電子琴上彈上幾首，看她陶醉在樂(lè)曲中，我也更愛(ài)音樂(lè)了。

她還學(xué)過(guò)跆拳道，每次看到她韌帶被拉傷時(shí)，我都會(huì)心疼地對(duì)她說(shuō)：“不要學(xué)了，每次都被拉傷，還很疼?！彼齾s搖了搖頭，作文笑著對(duì)我說(shuō)作文：“只要堅(jiān)持有耐心，就一定能成功?！彪m然前進(jìn)的路上會(huì)遇到坎坷，她卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一切。每年她去參加比賽時(shí)總能取得優(yōu)異的成績(jī)，可她的成功，是多少汗珠和淚水換來(lái)的呀！

她還學(xué)過(guò)書(shū)法、拉丁舞、美術(shù)等。每一樣都學(xué)得有模有樣，小小年紀(jì)的她，竟有了這么一身本領(lǐng)，真讓我佩服呀！

想想她這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神，再看看自己，我想要學(xué)古箏，可沒(méi)學(xué)多久，我又不想學(xué)了。我房間的一個(gè)角落上靜靜的躺著的古箏上面已經(jīng)落了一層厚厚的塵。和她比起來(lái)，我真是好慚愧呀！

正如約翰遜所說(shuō)：榜樣具有良好的感染力。我的同學(xué)李明就告訴了我無(wú)論做什么都要持之以恒，有耐心，有毅力，才能成功。我要向她學(xué)習(xí)，她就是我的好榜樣??！

榜樣的力量作文 篇9

榜樣，這個(gè)詞在我們的腦海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò)，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實(shí)，如果我們本著一顆明亮的心，就會(huì)發(fā)覺(jué)：榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人，也不是什么書(shū)里的主人公，更不是什么明星，而是我的一個(gè)朋友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的。是什么力量呢？是持之以恒，是一種耐心。

她原來(lái)在學(xué)鋼琴。每天老師教完什么曲子，一有時(shí)間，她都會(huì)到琴行里去練（她家沒(méi)鋼琴），一練就是好長(zhǎng)時(shí)間，完完全全沉浸在琴聲里，好像把世界忘記了，時(shí)間忘記了。她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，使聽(tīng)的人也如癡如醉?？上?，兩年后，她搬家了，鋼琴也告別了她，由于種種原因，她的媽媽沒(méi)讓她繼續(xù)學(xué)。我們家有臺(tái)電子琴，她每次來(lái)我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜。

后來(lái)她又去學(xué)了跆拳道，我經(jīng)?？此g帶拉傷而感到心疼，時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了，但她還是咬著牙堅(jiān)持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風(fēng)大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針”這句話在她身上果然應(yīng)驗(yàn)了，她參加了許多比賽，拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，但，誰(shuí)知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水、淚水和心血啊！

她還去學(xué)了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯(cuò)，拉丁舞跳得很有范兒，古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，如高山流水般好聽(tīng)。

想想她的這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神，再看看我自己，我真的感到無(wú)地自容——為了學(xué)古琴，爸爸買了一架很貴的古琴給我，學(xué)了一學(xué)期后，古琴就靜靜地躺在那里，積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習(xí)慣改掉，向超琪學(xué)習(xí)，刻不容緩！

正如塞·約翰遜所說(shuō)：榜樣具有良好的感染力。古人就知道找個(gè)好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。在你迷茫時(shí)，需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力；在你失敗時(shí)，需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì)；在你成功時(shí)，需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”。這就是榜樣的力量。它像一縷春風(fēng)，讓我感到舒適；它像一泉清水，滋潤(rùn)我的心田；它更像一縷陽(yáng)光給予我活力！

榜樣的力量作文 篇10

我們身邊有許多榜樣，俗話說(shuō)：火車跑得快，全憑機(jī)頭帶。榜樣的力量是無(wú)窮的。

暑假的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我騎著自行車去書(shū)店的路上，碰上一個(gè)年過(guò)八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，兩眼黯淡無(wú)光，嘴唇發(fā)白，穿著一身破舊的衣裳，拄著拐杖，吃力的走著。一轉(zhuǎn)眼的功夫老奶奶怎么不見(jiàn)了，我仔細(xì)一看，只見(jiàn)奶奶暈倒在了路邊的溝里，我大聲喊著努力的跑過(guò)去準(zhǔn)備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎么辦才好的時(shí)候，一個(gè)身穿綠色襯衣騎著三輪車的小伙子過(guò)來(lái)了，它不顧臉上的汗水二話沒(méi)說(shuō)就跳下車快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車小伙子輕輕的說(shuō)：您醒醒啊，您這是要去哪里啊？我送您好嗎？這么熱的天您會(huì)吃不消的。小伙子沒(méi)有等老奶奶說(shuō)太多的話，就把她抱上了車，還囑咐我也上車去扶著老人。一路上小伙子不時(shí)的和老人說(shuō)話，還遞給老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車小伙子就把她送到了目的地。離開(kāi)后，我心里想：騎三輪車的人那么平凡卻又是那樣的偉大！

從那以后，我就以那個(gè)騎三輪車的人為榜樣。看到同學(xué)摔倒我會(huì)主動(dòng)扶她起來(lái)，看到有的同學(xué)題目不會(huì)做，我會(huì)跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會(huì)主動(dòng)扶他們，因?yàn)槲抑溃褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。

科技的力量作文

代筆：

作文是人類思維和文化的傳承和發(fā)展，寫作是一個(gè)集思廣益和分享經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦一篇題目為“思維的力量：探索人類智慧之源”的優(yōu)秀文章值得一讀。希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站從而了解更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容！

科技的力量作文【篇1】

在很久很久之前，世界上沒(méi)有科技，人們都只能用扇子扇風(fēng)，用鉆木來(lái)取火，用泥土石頭蓋房子，而且房子很容易倒塌。過(guò)了幾千年，人們慢慢發(fā)明高端科技，使科技取代傳統(tǒng)。

自從有了電風(fēng)扇，人們就再也不用扇子扇風(fēng)，只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭，就能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，制造出涼爽的風(fēng)；自從有了打火機(jī)，人們就再也不用鉆木取火了，只要大姆指向下一按，就會(huì)出現(xiàn)火苗，照亮黑暗；自從有了燈泡，人們就再也不用蠟燭來(lái)照亮了，只要按一下開(kāi)關(guān)就有更明亮的光線了；自從有了汽車、火車、飛機(jī)，人們就不用硬靠步行來(lái)到目的地了，只要合理地操縱那些交通工具就可以在短短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的地了；自從有了手機(jī)和電腦，就不用再費(fèi)盡心思去想那些問(wèn)題了，只要百度一下，就能找到你想要的答案，而且還可以上網(wǎng)、玩游戲、打電話；自從有了起重機(jī)，就不用再費(fèi)盡力氣去搬那些很重的物體了，只要拉幾下拉桿，就能將重好幾噸的東西輕松運(yùn)走了，還可以向上運(yùn)或者向下運(yùn)？

科技的力量真大呀，希望還能有新科技。

科技的力量作文【篇2】

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放假了，我們?nèi)乙黄痖_(kāi)車去奶奶家。

車行途中，媽媽說(shuō)需要加油了。于是，我們來(lái)到了一個(gè)加油站。加油的時(shí)候，加油工阿姨告訴我們，現(xiàn)在站里面有活動(dòng)，加油免費(fèi)送一次全自動(dòng)洗車。

正好，我們家的車也需要清洗了。不過(guò)全自動(dòng)洗車是什么，我還不太清楚，抱著懷疑和好奇的態(tài)度，我和媽媽開(kāi)車來(lái)到了一條洗車流水線前面。

負(fù)責(zé)洗車流水線的工人叔叔熱情的接待了我們，他讓媽媽把車開(kāi)到軌道上，然后就不需要任何動(dòng)作了。車輛在流水線的引領(lǐng)下自動(dòng)前進(jìn)，兩側(cè)和車頂忽然噴出來(lái)好多的水霧，把車上的灰塵很快就沖下去了。然后，旁邊還伸出來(lái)幾十個(gè)布滿了抹布的手臂支架，瞬間就把車輛擦的干干凈凈。整個(gè)過(guò)程一分多鐘，我們家的愛(ài)車就煥然一新了，真是太神奇了。

我望著干干凈凈的新車，一副不敢相信的模樣。這個(gè)時(shí)候，我想起來(lái)了春節(jié)前的一次洗車，洗車工叔叔圍著車輛用水槍沖來(lái)沖去，然后又用抹布擦了一遍又一遍，洗一次車需要十幾分鐘，感覺(jué)還洗的不太干凈?？粗矍耙环昼娋拖吹母筛蓛魞舻男萝?，我眼前閃現(xiàn)出了那次洗車時(shí)看到的工人叔叔因?yàn)槎煜窜噧龅牧芽谧拥碾p手，頓時(shí)，我感覺(jué)到了科技的力量真是大。

開(kāi)車離開(kāi)的路上，我和爸爸媽媽說(shuō)起了感受。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：科技的力量還不僅僅是洗車，你看前幾天媽媽給你買的智能學(xué)習(xí)機(jī)器人，讀課文和英語(yǔ)是那么的標(biāo)準(zhǔn)；咱們家的空氣凈化器，時(shí)刻保護(hù)著家里的空氣質(zhì)量；還有空調(diào)、電腦、智能手機(jī)

是啊，聽(tīng)著爸爸的介紹，我也想起來(lái)了好多科技的力量，不過(guò)，我也知道，科技的發(fā)展需要知識(shí)的積累。我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)發(fā)明好多好多的科技物品，為大家服務(wù)。

科技的力量作文【篇3】

幾天以前，我在上網(wǎng)的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)一款新型的腕表，固然腕表的樣子是完全和普通腕表一樣的，但是當(dāng)我看見(jiàn)下面的腕表先容卻完全是不一樣的。這款看似普通的腕表居然是定位腕表。這款腕表還有GPRS定位和緊急呼喚的功能。

腕表采用電子圍欄技術(shù)設(shè)定白叟或小孩的安全流動(dòng)區(qū)域，開(kāi)通GPRS功能之后，當(dāng)白叟或小孩超出設(shè)定安全區(qū)域及時(shí)短信通知監(jiān)護(hù)人，有效避免老年人和小孩走失，是老年人和小孩的強(qiáng)盛”保護(hù)神“。

要是碰到緊急情況按動(dòng)緊急鍵，或者白叟或者小孩離開(kāi)設(shè)定安全區(qū)域，都會(huì)緊急呼喚設(shè)定的救援人號(hào)碼，當(dāng)呼喚未接通時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)輪回呼喚，同時(shí)以短信方式把白叟或小孩的位置信息發(fā)送到定位腕表的后臺(tái)，在白叟看來(lái)多重保障安全。

我忽然就發(fā)現(xiàn)原來(lái)科技的氣力是真的非常的偉大，現(xiàn)在人們的安全也越來(lái)越不是問(wèn)題，僅僅一個(gè)小小的腕表就有這么多的奧秘和技巧，那么其他的多功能的東西呢？現(xiàn)在的社會(huì)也許真的是知識(shí)就是氣力的社會(huì)。

科技的力量作文【篇4】

科技的力量

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽一起參觀上海科技館。下了車,首先映入眼簾的是科技館那晶瑩剔透的球狀外觀。

一進(jìn)科技館大門，我就拉著媽媽的手，像劉姥姥走進(jìn)了大觀園，對(duì)什么都感到新鮮與好奇。我迫不及待地走向動(dòng)物家族。從古生代到中生代到新生代，從最初的海藻類生命到人類的產(chǎn)生，動(dòng)物是生命的精靈，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)令人嘆為觀止，動(dòng)物是人類的朋友，對(duì)生態(tài)的作用功不可沒(méi)。數(shù)十億年環(huán)境變遷，生命演化，大自然創(chuàng)造了神奇！

接著我們又來(lái)到了蜘蛛度，這里面全都是“蜘蛛”，有蜘蛛模型，蜘蛛拼圖，還有把蜘蛛放在玻璃瓶里供我們參觀的……總之，都是圍繞蜘蛛的知識(shí)。

然后，我們又玩了機(jī)器人世界和信息時(shí)代。機(jī)器人世界中的機(jī)器人可真了不起呀！它們有的會(huì)擦玻璃，有的會(huì)擦車，有的會(huì)夾東西，有的會(huì)走路，還有的會(huì)和人們下棋呢！最了不起的還算是會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人了，我還上去唱了首歌，讓機(jī)器人給我伴奏呢！

在這些游戲項(xiàng)目中，我印象最深的就要屬試聽(tīng)樂(lè)園和科技之光了！因?yàn)樵谝暵?tīng)樂(lè)園中我和中央電視臺(tái)的“主持人”對(duì)了話，他問(wèn)我的三道題目我還全都答對(duì)了呢！還上臺(tái)朗誦了〈再別康橋〉這首詞，媽媽還把我精彩朗誦給刻成了光盤呢！而我為什么念念不忘科技之光呢？那是因?yàn)榭萍贾庵杏刑嗵鄸|西讓我摸不透了，比如說(shuō)科技之光中有懸浮在空中的大水龍頭，這個(gè)水龍頭旁邊沒(méi)有任何支撐，但水卻從龍頭里嘩嘩地往下流，

科技的力量作文【篇5】

今天我懷揣愉悅的心情向太倉(cāng)大學(xué)科技園出發(fā)，雖然天氣比較寒冷，但沒(méi)有阻擋我去科技園的步伐，我對(duì)那里充滿了好奇和期待。

我們小記者8時(shí)30分就進(jìn)了太倉(cāng)大學(xué)科技園的大門，我被那氣勢(shì)恢宏的建筑物所吸引，就越發(fā)對(duì)那里充滿了好奇。我們一進(jìn)去，映入眼簾的是窗明幾凈的大廳，還有幾名朝氣蓬勃的工作人員，他們熱情的接待我們這些小記者。首先一位大哥哥告訴我們當(dāng)今社會(huì)正快速發(fā)展，高科技產(chǎn)品陸續(xù)誕生。大哥哥還告訴我們，有一批3D立體投影儀馬上就要問(wèn)世，這樣就可以讓相隔兩地的親人面對(duì)面聊天?，F(xiàn)在已經(jīng)有了谷歌眼鏡，這個(gè)谷歌眼鏡就是眼鏡和微電腦的結(jié)合體，頓時(shí)讓我很感嘆和敬佩那些在背后默默工作的設(shè)計(jì)者，是他們讓我看到了這么多的高科技，是他們?yōu)槿祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。

我們又興致盎然的參觀了第二棟科技樓，有一位大哥哥正熟練的操控著無(wú)人機(jī)，只見(jiàn)無(wú)人機(jī)一會(huì)兒高空盤旋，一會(huì)兒低空旋轉(zhuǎn)。看到飛行自如的無(wú)人機(jī)，我入迷了。接著我們又興致勃勃的參觀大哥哥他們自己制作的“小坦克”，我拿著大哥哥的“手機(jī)”遙控器也想嘗試下。正當(dāng)我聚精會(huì)神地開(kāi)著“小坦克”時(shí)，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，眼看意外快要發(fā)生了，“小坦克”快要沖出平臺(tái)了，多虧有圍欄的保護(hù)才幸免這場(chǎng)意外，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。

通過(guò)這次的參觀讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我感受到了科技的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，更讓我見(jiàn)識(shí)了高科技給我們生活所帶來(lái)的便捷。

生命的力量作文

“生命的力量作文”所涉及的問(wèn)題廣泛而復(fù)雜我們來(lái)一起探討一下。文章是人生的閱歷讀者是人生的啟迪者，寫作讓我們更加警覺(jué)地察覺(jué)周圍的細(xì)節(jié)。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”。我感到這會(huì)對(duì)你有益處！

生命的力量作文(篇1)

生命是美好的，每個(gè)人都只有一次生命。

那是個(gè)“六一”兒童節(jié)，爸爸送我一盆菊花，我一看，那黃黃的的身軀，讓人見(jiàn)了十分喜愛(ài)，我把這盆菊花放到了陽(yáng)臺(tái)上。因?yàn)榭煲荚嚵?，我得趕緊復(fù)習(xí)了，因?yàn)槭虑槊Σ贿^(guò)來(lái)，便漸漸地忘了那盆菊花。傍晚回家，我竟發(fā)現(xiàn)那盆菊花竟奇跡般地活過(guò)來(lái)了。我大為吃驚，我連忙叫來(lái)爸爸看，爸爸一看。對(duì)我說(shuō)：“你看，你雖然沒(méi)有給菊花澆水，可是，它卻憑借自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。你是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神??！”我聽(tīng)了爸爸的話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。心中仿佛知道了這盆菊花所具有的精神，這種精神就是生命的力量。菊花的那種生命力，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這一刻，我仿佛明白了生命的力量多么強(qiáng)大啊！只要我們面臨生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨能不低頭，并且不放棄，就一定會(huì)活下來(lái)。這種品質(zhì)感染了我，使我下定決心學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神。

生命是有力量的，而要使我們也有這種生命力，就必須要勇敢面對(duì)生活。就連植物都有這種品質(zhì)，而我們?nèi)藶槭裁床荒苡心?？這次事，使我恍然大悟。美好的生命只有一次，而我們要使生命具有光彩，就要勇敢。

生命的力量作文(篇2)

生命像一抹綠茶的清香，沁人心脾；生命像一顆大樹(shù)的茂密，枝繁葉茂；生命像一瓶啤酒的熱烈，充滿激情；生命像一棵小草的頑強(qiáng)，生命強(qiáng)盛。

生命更是有不堪一擊的一面，生命同時(shí)也是脆弱無(wú)比的。

記得那是一個(gè)夏天，一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的夏天。我在一面用大石頭砌的墻上走著，可天氣突然就變得陰雨連綿，緊接著又打起了好大好大的雷，我心想；要是還不回家，這輩子就再也見(jiàn)不著我親愛(ài)的老媽了，還是趕緊往家跑吧！我剛跑了幾步，我突然看到墻上的一棵小草，我發(fā)覺(jué)自己是第一次看見(jiàn)這根在墻縫里長(zhǎng)出的小草。突然我發(fā)現(xiàn)生命是如此的頑強(qiáng)。突然打了一個(gè)大雷，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我該回家了。

到家后，我心里總想著那棵草，我對(duì)自己說(shuō)；雨停了，我會(huì)去看你的。過(guò)了好久好久雨終于停了，我以飛的速度去看那棵小草，可偶然發(fā)現(xiàn)小草不見(jiàn)了，我左思右想，左找右找，還是無(wú)能為力。

后來(lái)，在雨水中發(fā)現(xiàn)了那棵草，我感到心好痛，才發(fā)現(xiàn)生命也有著不堪一擊的一面。生命即頑強(qiáng)又脆弱，但我覺(jué)得小草是很可憐的，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命。好啦！別再傷心啦！

別過(guò)憂傷，日光傾城！

生命的力量，是頑強(qiáng)；生命的力量，是脆弱；生命的力量，是珍惜。這就是生命的力量。

生命的力量作文(篇3)

生命，人人都有，但就是一只小小的蒼蠅，卻令我震撼，讓我更加理解了生命的含義。

十一假期，我回到了老家門頭溝，爸爸媽媽帶著姥姥姥爺去拜訪舅姥爺，我便一個(gè)人在家里看《紅巖》?？吹浇闶苄?，我的心也懸了起來(lái)，正緊張著呢，耳邊突然響起了嗡嗡的響聲。

煩死了！我大喊一聲，看見(jiàn)了墻上正趴著一只蒼蠅，我緊緊盯著了它，抓住時(shí)機(jī)，一把把它攥在手心，想把它捏死。它在我手心里不斷亂撞，我怕它跑了，漸漸把拳頭握緊，可是它還是拼命的亂撞，動(dòng)不了身體，就拼命地煽動(dòng)翅膀，企圖突圍。

我突然有一種感動(dòng)，到底是一種什么樣的力量，讓一只小小的昆蟲(chóng)在死亡面前絕不低頭，仍然拼盡全力尋找生路？

是對(duì)生命的珍惜。

一只昆蟲(chóng)尚且如此，那么人呢？更應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己，珍惜生命。有些人竟然為了一些這樣那樣的原因跳樓自殺，選擇自己結(jié)束生命，那豈不是還不如一只蒼蠅？真是可笑！

生命只有一次，不論你在生活中遇到怎樣的困難，就算天塌下來(lái)，你也要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不要給自己的人生留下遺憾，不要辜負(fù)生命的美好，也不要辜負(fù)那些對(duì)你寄予厚望的人。

每一次錯(cuò)過(guò)起舞，都是對(duì)生命的辜負(fù)！我不禁對(duì)手中的蒼蠅產(chǎn)生了敬意，打開(kāi)窗戶，伸出手臂，松開(kāi)了握住的拳頭。

生命的力量作文(篇4)

生命如花，芬芳四溢。

一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的扶持，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感觸感染到一種溫情關(guān)愛(ài)的芬芳。

當(dāng)你注視那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜靜靜地開(kāi)放，把芬芳留給了世界。

當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)固然斯人已逝，芬芳依舊彌披發(fā)。

讓我們共同聯(lián)袂感悟芳香的人生，追求生命的芬芳！

冬日的校園里，一朵朵盛開(kāi)的梅花發(fā)出陣陣暗香。那股香味，激勵(lì)著我的意志，令我精神振奮。

生命如同一朵花，假如你可以在冬日頑強(qiáng)地生存下來(lái)那么你心里的那朵花就能怒放，反之，你則會(huì)在刺骨的寒風(fēng)中凋謝。

記憶是生命的芬芳，他能勾起一段段夸姣或辛酸的經(jīng)歷，讓人回味。堅(jiān)韌是生命的芬芳，他能讓人在黑暗的角落重獲光明，得到新生。自信是生命的芬芳，他能開(kāi)啟困惑的大門，讓人通向成功。

英國(guó)物理學(xué)家霍金，他21歲半身不遂，醫(yī)生診中斷他不能活多久了，但他不屈服于命運(yùn)的腳下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，研究。獲得了巨大的成就。他的芬芳不但延續(xù)了他的生命。而且激勵(lì)著其他人。

每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我喜歡在學(xué)校的花園里逛逛，花蕾撲鼻的香味令我的頭腦清楚。我?；孟胛铱梢哉驹谝欢浠ㄉ?，撫摩著他的花瓣，親吻著他的花蕊，沉睡在他的懷抱中，與他分享生命的芬芳。

轔轢生命的人往往不能聞到芬芳，由于他心中的那朵花已經(jīng)由于他消極、低沉的心情而凋謝。這時(shí)，身邊的我們需要用關(guān)懷的甘泉去潤(rùn)澤津潤(rùn)他枯萎的心靈，用溫柔的陽(yáng)光填充他失去的但愿。

如果我是一朵花，我會(huì)在寒冷的冬日里依然挺立，不被寒風(fēng)摧毀，如果我是一朵花，我會(huì)披發(fā)發(fā)出一陣陣花香，讓他們飄到黑暗的角落，提醒著每一個(gè)人。如果我是一朵花，我會(huì)在綠葉的攙扶下，蜜蜂的陪伴下，描繪出一片和諧的景象。

也許你是在普通的崗位上工作，也許你在糊口中感到清淡、乏味，也許你是匆忙地渡過(guò)每一天……實(shí)在，即使在你心中只是綻放著一朵平凡的花，只要你可以充實(shí)自己的生命，在平凡的歲月里，也能聞到意外的芬芳。作文

生命的力量作文(篇5)

天灰蒙蒙的，刮著冷冷的風(fēng)。山坡上，散落著一叢一叢枯黃的草堆。在一個(gè)不大的草堆旁，筑著一個(gè)不起眼的小小的鳥(niǎo)巢，里面還有幾個(gè)小小的鳥(niǎo)蛋，鳥(niǎo)媽媽正在孵化小鳥(niǎo)。這應(yīng)是一個(gè)快樂(lè)、幸福、和諧的家。

也許天公總是這樣不作美，拉長(zhǎng)了很久的臉終于下起了雨。這雨并不大，但對(duì)鳥(niǎo)媽媽來(lái)說(shuō)是一個(gè)噩耗，是一個(gè)噩夢(mèng)。這是對(duì)媽媽的考驗(yàn)，更是對(duì)寶寶的考驗(yàn)，考驗(yàn)自己在自然的玩笑前，是否能堅(jiān)持到底。

不久，天空下起了冰雹，好冷啊!我想，這對(duì)鳥(niǎo)媽媽來(lái)說(shuō)不只是冷吧，這種小小的固體打在身上一定很痛吧，但是她依舊用自己的頭，自己的軀干和自己的翅膀保護(hù)著自己的孩子，絲毫沒(méi)有放棄的念頭。她知道她不可以放棄，因?yàn)樗皇且粋€(gè)人，她還有她未出世的孩子啊!

不好，水漫進(jìn)家里了!鳥(niǎo)媽媽趕緊用自己的喙，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的將水弄出去，好讓孩子多一線生機(jī)。她又刁石子又弄水，家里的水終于漸漸少了。鳥(niǎo)媽媽又繼續(xù)保護(hù)她的孩子去了。她在祈求老天爺讓她的孩子活下來(lái)。她要見(jiàn)到她的孩子!

也許是老天爺看到了這一幕，被這偉大的母愛(ài)感動(dòng)了吧。上天不再下雨下冰雹了，雖然沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，但是這對(duì)鳥(niǎo)媽媽來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一種莫大的幸福了，至少她可以安心地孵化她的孩子了，不是嗎?

大自然就是這樣，帶給人的，永遠(yuǎn)不是只有絕望，也會(huì)有溫暖燦爛的陽(yáng)光，歷盡了重重難關(guān)，鳥(niǎo)媽媽終于見(jiàn)到她的孩子了。聽(tīng)到了孩子的聲音，她感到好幸福。

生命不像湖水，被破壞的平靜還能再平靜;生命不像野草，已經(jīng)干枯了卻還能復(fù)生;生命應(yīng)是陽(yáng)光，烏云再怎么阻攔，但最終還是有力量會(huì)照亮黑暗!

生命的力量作文(篇6)

我心中的生命就是一朵花，一朵經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次磨練與打擊后依然絢爛美麗的花。每個(gè)人的生命都如花兒一樣會(huì)綻放會(huì)凋零，生命如此短暫，如花兒一樣總是要結(jié)束的，每個(gè)人都如每一朵花各自有形，各自有色，各自有香。

偶然的一次，我和朋友一起去一家花店買花，透過(guò)花店的櫥窗，一朵朵形態(tài)不一，顏色不同的花映入眼簾，走進(jìn)花店門口便聞見(jiàn)一股淡淡的香氣，讓人陶醉。店主問(wèn)我是送人還是個(gè)人擺設(shè)，我說(shuō)留給自己。經(jīng)過(guò)一番挑選后，我和朋友各自買了幾朵回去。在當(dāng)天晚上，因?yàn)檫z忘將花放在了外面，不巧外面又下起了雨。

第二天，天晴了。我走到陽(yáng)臺(tái)上，去懷著一份好奇心看那瓶花，以為它早已葬身雨中，可沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，它更佳的鮮艷美麗，在微風(fēng)中，它舞動(dòng)著美麗的身體，仿佛在向我炫耀呢。

我被它震驚了，被它那種堅(jiān)強(qiáng)而深深的震驚了。本以為它會(huì)失去弱小的生命，可它卻并沒(méi)被嚇倒，反而更加美麗了。也許冰心老人的那句話是對(duì)的——成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，而他當(dāng)初的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

生命不也是如此嗎？經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的努力與失敗后，但仍堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。這種人是最值得讓人欣賞和贊美的。

生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力活出生命的價(jià)值。既然我在這里，我就讓我的美麗，我的價(jià)值留在這里。讓我們不斷努力，讓我們的生命散發(fā)出香氣，相信自己，擁有青春活力的我們會(huì)是城市中最亮麗的一道風(fēng)景。

生命的力量作文(篇7)

有人問(wèn)我：“生命是什么？”對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命是石堆里破土而出的小草，生命是天空中展翅高飛的雄鷹，生命是頑強(qiáng)地活在荒野沙漠中的仙人掌。

在我看來(lái)，生命是堅(jiān)強(qiáng)的。有一次，我在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一朵色彩鮮艷的小花，我正想把它摘走的時(shí)候，頓時(shí)想起了一句話：手下留情，花香四起。所以，我就把它留在那里了。后來(lái)，我又仔細(xì)思考了一下，驚覺(jué)：這朵花兒種在樹(shù)的旁邊，按理說(shuō)，應(yīng)該會(huì)陽(yáng)光不足，水份不足，營(yíng)養(yǎng)不良才對(duì)，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)都被樹(shù)搶走。不過(guò)，這朵花卻依舊頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，還開(kāi)得如此的嬌艷?？梢?jiàn)，即使是一朵小花，也多么渴望能夠活下去呀！

第二個(gè)故事是這樣的：與“鳥(niǎo)中之王”老鷹有關(guān)，鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它們能活70年，但它們?cè)?0歲時(shí)將做出艱難的決定。當(dāng)鷹到40歲時(shí)，飛行會(huì)很吃力，因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)滿了羽毛，哺食很難以進(jìn)行，因?yàn)樗鼈兊淖ψ犹L(zhǎng)了，喙可以說(shuō)都碰到胸了。所以他只有兩種選擇，一、等死；二、飛到最高的懸崖上做巢，然后用喙擊打巖石，等長(zhǎng)出新的喙，再拔掉自己的爪子和羽毛，這150天的蛻變，是多么殘忍的決定。而這全部都是為了再活30年！

這些故事讓我懂得了生命的短暫，生命的可貴，但同時(shí)我也感受到了生命的力量是不可估量的。

生命的力量作文(篇8)

前些日子，爸爸把那茂盛的海棠花又密又綠的葉子和一朵朵含著黃色花蕊的粉紅色小花，拿剪刀統(tǒng)統(tǒng)剪了下來(lái)，我看見(jiàn)那沒(méi)有葉，沒(méi)有花的一根又一根乳白色的莖，驚訝極了。那花和葉得花多少日子，才能長(zhǎng)上去呀？那一根根乳白色的莖，沒(méi)有了綠葉和鮮花的襯托，顯得格外孤單，好像沒(méi)有了它們就不算海棠花了。我把花和葉埋在土里，希望可以添加一些腐殖質(zhì)，幫助花兒更快些長(zhǎng)出葉和花。誰(shuí)知，僅僅過(guò)了幾天，幾天呀！那嫩葉就像變魔術(shù)一樣回到了莖上，我再次把新葉又揪下來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)觀察。過(guò)了兩天，葉子又奇跡般地回到了莖上，我大吃一驚。又過(guò)了幾天，綠葉長(zhǎng)大了，小花也回家了。

一株小小的花兒竟有如此強(qiáng)大的力量，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句話果然沒(méi)錯(cuò)，但不僅僅是花草，還有許多生命都是這樣。

再想想日常生活中，新聞中的報(bào)道，有人因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而跳樓，又有人因?yàn)榕c家長(zhǎng)爭(zhēng)辯而離家出走。這些人這么無(wú)情地浪費(fèi)、拋棄自己寶貴的生命，是多么可恥！壓力大，可以做些自己喜歡的事以便減少壓力。父母面前說(shuō)一聲：“我錯(cuò)了?！庇钟卸嗝蠢щy？

生命最平常而又最可貴，最容易珍惜也最容易浪費(fèi)?；ú萆星抑獣?，何況我們?nèi)祟?。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜自己的生命，用生命中的每分每秒去干每件有意義的事。

生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，在這一次的生命中，有人快樂(lè)，有人悲傷，有人幸福，也有人痛苦。開(kāi)開(kāi)心心是一天，傷心難過(guò)也是一天，為何不讓自己的生命更有光彩，更有意義呢？

知識(shí)的力量作文

說(shuō)起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫作文可以增強(qiáng)我們的集中注意力和專注力。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？為此，小編特意呈上“知識(shí)的力量作文”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

知識(shí)的力量作文 篇1

自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量！

當(dāng)前，世界上流行這樣一種說(shuō)法：看一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說(shuō)法不無(wú)道理。即使一個(gè)國(guó)家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國(guó)家是有前途的。而如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。

歷史上的唐朝之所以形成“開(kāi)元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開(kāi)明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國(guó)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)家力量強(qiáng)大、威震四海。

古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽(tīng)命道士呼鳳喚雨。在今天看來(lái)，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒(méi)有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果?，F(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(zhǎng)得很好?！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿?。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。

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7.以知識(shí)的力量為題的作文

8.有關(guān)知識(shí)的力量作文

知識(shí)的力量作文 篇2

讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書(shū)，我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到：知識(shí)就是力量。

鄭和為了辨別方向，已經(jīng)開(kāi)始把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來(lái)應(yīng)用，提高了測(cè)定船位、方向的精確度，如果他沒(méi)有航海知識(shí)，怎么能在大海上辨別方向？

鄭和下西洋的船隊(duì)十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說(shuō)明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服??！

鄭和從小就喜歡聽(tīng)祖父或父親將西洋各國(guó)的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗，而這些知識(shí)都在航海中派上了用場(chǎng)。如果他不懂西洋各國(guó)的民俗風(fēng)情，就會(huì)與那些國(guó)家格格不入，那怎么還能與那些國(guó)家進(jìn)行友好往來(lái)呢？

鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識(shí)和航海如為依據(jù)，運(yùn)用了計(jì)程儀、測(cè)深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來(lái)保證船只的航行路線。如果鄭合不會(huì)用這項(xiàng)地文航海技術(shù)，那船隊(duì)就不會(huì)開(kāi)到目的地，不知道開(kāi)到哪兒去了呢！

只有掌握了各種知識(shí)的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚(yú)，由于魚(yú)很好吃我就快速吃，欲速則不達(dá)，我不小心將一小塊魚(yú)刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候，我的弟弟——軒軒對(duì)我說(shuō)：“你喝點(diǎn)醋，應(yīng)該就可以把魚(yú)刺拔出來(lái)了?！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚(yú)刺一下子就拔了出來(lái)。后來(lái)，我看了書(shū)才知道，醋有軟化魚(yú)刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

的確，知識(shí)就是力量。生活中也處處都有知識(shí)，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門文化知識(shí)，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識(shí)的人才能贏得未來(lái)！”

在波濤洶涌的大海中，一葉小舟在奮力前進(jìn)，在風(fēng)浪中顛簸著。空中，海鷗在飛翔……

小舟上載著一位聰明的漁夫和他那愛(ài)嘮叨的妻子。妻子一邊站著直哆嗦，一邊緊張地說(shuō)：“這……這是怎……怎么了……！”漁夫卻鎮(zhèn)靜的駕馭著小舟。忽然，海面出現(xiàn)一個(gè)精致美麗的大貝殼，貝殼隨著優(yōu)美的笛聲緩緩地打開(kāi)了，里面出現(xiàn)了一條發(fā)著奇異光芒的小金魚(yú)。漁夫和他的妻子都驚呆了。小金魚(yú)居然說(shuō)話了，它的聲音是那樣清脆：“漁夫還有這位夫人，我是海底的仙魚(yú)——珍珠魚(yú)，現(xiàn)在我來(lái)出三個(gè)問(wèn)題，如果你們能全部答對(duì)，我會(huì)讓你們平安的回到岸邊，如果其中有問(wèn)題回答錯(cuò)了，你們就會(huì)一直被風(fēng)浪‘玩弄’?！?/p>

漁夫果斷地說(shuō)：“出題吧！”珍珠魚(yú)問(wèn)：“第一題是一道猜謎題，請(qǐng)聽(tīng)題，‘青竹竽，挑銅盆，開(kāi)黃花，結(jié)魚(yú)鱗。’請(qǐng)作答?！睗O夫的妻子胸有成竹地說(shuō)：“我知道，那不就是向日葵！”

珍珠魚(yú)說(shuō)：“回答正確，第二題是一個(gè)對(duì)對(duì)子，我出上聯(lián)，你們對(duì)下聯(lián)，‘此木為柴山山出’，請(qǐng)作答?！睗O夫思考了一會(huì)兒，又比劃了一陣，笑著說(shuō)：“因火成煙夕夕多。”

珍珠魚(yú)說(shuō)：“正確，還有最后一題了，這是一道數(shù)學(xué)題。”說(shuō)著珍珠魚(yú)拿出5根火柴擺出一個(gè)算式：=，要漁夫和他的妻子只移動(dòng)一根子火柴將算式成立。這道題目可把他們給難住了，漁夫動(dòng)手移，做不出來(lái)，妻子也一直埋頭思考，可還是做不出來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，突然漁夫說(shuō)：“我知道了，應(yīng)該擺成=。”珍珠魚(yú)滿面春風(fēng)地說(shuō)：“回答正確，你們已順利的答對(duì)三道題目，現(xiàn)在你們可以回到岸邊了！”珍珠魚(yú)的話音剛落，漁夫和他的妻子的小舟已經(jīng)靠岸了。

他們回過(guò)頭跳望海面，海面已風(fēng)平浪靜，珍珠魚(yú)也不見(jiàn)了?，F(xiàn)在已是黃昏，太陽(yáng)公公下班了，漁夫情不自禁地說(shuō)：“知識(shí)就是力量！”

知識(shí)的力量作文 篇3

知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)，激勵(lì)人的斗志，給人以無(wú)限希望。

如果你站在20xx年的深圳大街上，你或許會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭上系著頭巾，寫著Full（滿的），身上寫著Nothing（一無(wú)所有）的奇怪的人。他就是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有工作的落迫大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過(guò)十億的程序，于是他準(zhǔn)備找騰訊公司的CEO馬化騰先生投資。最終他打動(dòng)了馬化騰先生，他用自己滿腦的知識(shí)換來(lái)了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無(wú)所有，但你不能沒(méi)有知識(shí)；只要你擁有知識(shí)，你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。

知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富，它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵，開(kāi)闊我們的視野。

相反，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來(lái)維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無(wú)力量，只能生活在社會(huì)的最低層。

知識(shí)的力量是偉大的，有了知識(shí)，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩(shī)情到碧宵”的文學(xué)境界；有了知識(shí)，才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠；有了知識(shí)，才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量，給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)！

知識(shí)的力量作文 篇4

知識(shí)與學(xué)習(xí)永無(wú)止境，這是多少人時(shí)常掛在嘴邊的話，但是真正做到的又有多少人呢？

知識(shí)與學(xué)習(xí)，可以并存，但對(duì)于知識(shí)的渴想都可以引發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有多少人認(rèn)為有了幾本書(shū)放在家中，或是囫圇的瀏覽過(guò)一些書(shū)，便是滿腹經(jīng)綸，自認(rèn)為是。也有些人對(duì)于知識(shí)有著曲解，光看不想，實(shí)在沒(méi)有任何用處，就像一只書(shū)蟲(chóng)，只吃書(shū)，不消化書(shū)，吃進(jìn)去什么樣，出來(lái)仍是什么樣。

對(duì)知識(shí)的渴想可以驅(qū)人前進(jìn)，竺老一生致力于景象形象學(xué)，十年如一日的觀測(cè)天色，致死的那天早上還問(wèn)他的孫女，今天的氣溫，景象形象只有用活到老學(xué)到老才能形收留他，為了景象形象學(xué)鞠躬盡瘁，死而后已。用竺老自己的話，就是他對(duì)于景象形象學(xué)的喜愛(ài)不能用什么世上的話來(lái)形收留。由此可見(jiàn)，竺老對(duì)知識(shí)的渴想，對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)。

屠呦呦對(duì)于醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)也是難以言表，為了青蒿素的發(fā)現(xiàn)，她翻爛一本《本草綱目》，用了上百種的草藥來(lái)輔助提取，對(duì)于這個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，就是知識(shí)對(duì)她的驅(qū)動(dòng)，她對(duì)于學(xué)習(xí)的渴想的果實(shí)，是她應(yīng)得的。

知識(shí)的氣力可以驅(qū)動(dòng)一切，可以驅(qū)走黑暗和恐驚，每當(dāng)一個(gè)人用心于知識(shí)的汲取時(shí)，便可以健忘饑餓，健忘黑暗，健忘恐驚，沉醉在知識(shí)的安好與幸福之中。

知識(shí)可以帶來(lái)黑暗中的光明與暖和，痛苦中的幸福與安好。知識(shí)就像在深山中的甘泉，汲取時(shí)的辛勞與得到時(shí)的甘甜比較，一下子就子虛烏有。

知識(shí)，就是氣力。

知識(shí)的力量作文 篇5

假日里，我讀《熱愛(ài)祖國(guó)立志成才》這本書(shū)，其中第四講《知識(shí)就是氣力》深深地吸引了我。

文章說(shuō)，當(dāng)前是“知識(shí)爆炸”時(shí)代。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20世紀(jì)60年代到70年代這十幾年中，世界上各種天然科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明竟然超過(guò)以往兩千年的總和。

這一行行字勾起了我的回憶。以前我總以為長(zhǎng)大了就賺錢，現(xiàn)在讀書(shū)沒(méi)有用。課堂上東張西望，課后功課草草了事。后來(lái)在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)立場(chǎng)，上課用心聽(tīng)講，課后當(dāng)真寫功課，還預(yù)習(xí)、溫習(xí)作業(yè)，并堅(jiān)持寫日記。

現(xiàn)在，國(guó)家正需要大量有知識(shí)的人才。我們正處在學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把握更多的知識(shí)，將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

知識(shí)的力量作文 篇6

知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(zhǎng)夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明?；艚鹕砘技膊?，無(wú)法動(dòng)彈，但他不愄困難，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界；愛(ài)迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說(shuō)他是個(gè)笨蛋，但他不放棄追求，用知識(shí)的力量證明自己；海倫·凱勒幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達(dá)到了最低谷，但她不放棄學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春?，他們都?jīng)歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí)，他們憑借知識(shí)的力量，讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。

知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)，激勵(lì)人的斗志，給人以無(wú)限希望。

如果你站在深圳大街上，你或許會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭上系著頭巾，寫著Full（滿的），身上寫著Nothing（一無(wú)所有）的奇怪的人。他就是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有工作的落迫大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過(guò)十億的程序，于是他準(zhǔn)備找騰訊公司 的CEO馬化騰先生投資。最終他打動(dòng)了馬化騰先生，他用自己滿腦的知識(shí)換來(lái)了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無(wú)所有，但你不能沒(méi)有知識(shí)；只要你擁有知識(shí)，你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。

知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富，它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵，開(kāi)闊我們的視野。

相反，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來(lái)維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的羔羊，毫無(wú)力量，只能生活在社會(huì)的最低層。

知識(shí)的力量是偉大的，有了知識(shí)，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩(shī)情到碧宵”的文學(xué)境界；有了知識(shí)，才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠；有了知識(shí)，才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量，給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)！

“在陜西有個(gè)十歲的小女孩，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢再上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著說(shuō)：”媽，只要您讓我上學(xué)，我以后就不吃飯了?！耙院蟮娜兆永?，當(dāng)別人津津有味地吃午飯時(shí)，她只能躲在學(xué)校的小山上望著天空出神。在四川有一個(gè)叫小云的女孩，失學(xué)后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考那天，她做完家務(wù)事后，來(lái)到學(xué)校，用半節(jié)課答完了試卷，并含淚寫下了四個(gè)字：”我想上學(xué)！“”聽(tīng)了這個(gè)故事，我哭了?，F(xiàn)在全國(guó)開(kāi)展了“希望工程”活動(dòng)，我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我把聽(tīng)到的故事講給爸爸聽(tīng)，并說(shuō)了我的想法，爸爸卻說(shuō)：“現(xiàn)在咱們家里有了點(diǎn)錢，但那是要給你上學(xué)用的，將來(lái)你還要上高中、上大學(xué)！”我不服，還想說(shuō)什么，爸爸一看，說(shuō)：“我還有個(gè)生意要談，有事晚上再說(shuō)！”我看著消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無(wú)精打采。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸是個(gè)死腦筋，說(shuō)不通的?！薄昂?，我就不信這個(gè)邪?！蔽易聊ブ?，以前家里很窮，老爸也沒(méi)機(jī)會(huì)念書(shū)……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招：曉之以理，動(dòng)之以情，我看你還會(huì)不會(huì)開(kāi)竅！”

晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個(gè)兒直樂(lè)。爸爸回來(lái)看見(jiàn)了，問(wèn)：“珍兒，今晚怎么有空閑，來(lái)陪老爸聊聊?！蔽倚睦镆粯?lè)：“正合我意。”但卻裝作勉為其難地說(shuō)：“好吧！”我倆天南地北地說(shuō)了一通后，我突然問(wèn)道：“老爸，我聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？”爸爸感慨地講起過(guò)去的事?！班?，原來(lái)爸沒(méi)念過(guò)書(shū)！”“是呀！我希望你上大學(xué)，替爸爸爭(zhēng)一口氣?！蔽铱磿r(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就向爸爸展開(kāi)攻勢(shì)，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現(xiàn)在我想通了，明天我們就去獻(xiàn)上一份愛(ài)心?！?/p>

我興奮得像只剛脫籠的鳥(niǎo)直叫。我想：老師說(shuō)過(guò)，知識(shí)越用越靈光。如今，我一試，還真是這個(gè)理兒。

知識(shí)的力量作文 篇7

一本好書(shū)，是知識(shí)的海洋，是精神的源泉?！}記

暑假里我讀了《如果給我三天光明》這本著作。海倫·凱勒那"不平靜"的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程深深震憾著我，給了我?jiàn)^斗的氣力。作為正凡人的我們很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人，可以專心去感知天地萬(wàn)物，海倫就是專心靈傾聽(tīng)著世界上最美的聲音，看見(jiàn)了世界上最美的風(fēng)景。

她的世界里固然只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤傲歲月。但她卻頑強(qiáng)地以為如果給我三天光明。

第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我糊口下去的善良、溫厚與心懷打動(dòng)的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。

第三天：我將在當(dāng)前的.日常糊口中渡過(guò)，到為糊口而奔忙的人們常常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、打動(dòng)與善良。

海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以聰明，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，由于有了知識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類流動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”。如果，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

她不是一位全能的人，只是個(gè)不起眼的弱女子，但她做的是卻比其他普通人要強(qiáng)幾十倍，幾百倍！她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)的雙手伸向處于黑暗的人，用愛(ài)擁抱世界，用她的精神感染世界！

知識(shí)的力量作文 篇8

伴隨著人們長(zhǎng)大，自古以來(lái)，讀書(shū)人身上的氣質(zhì)就和普通人不一樣，從古代的計(jì)算機(jī)到現(xiàn)在的電腦。這一切都是因?yàn)槭裁茨?？還不是因?yàn)橛兄R(shí)的力量！

近期，在中央一臺(tái)開(kāi)播了一檔節(jié)目，節(jié)目的名字叫做《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。這令我感觸頗深。里面的董卿老師是我所最喜歡的老師，她從頭到尾都透露著女性的溫柔及優(yōu)雅，讓人心動(dòng)，雖歲數(shù)不小了，但依然讓人眼前一亮。她對(duì)選手的一言一行，都十分在行。讓大家感到最興奮的事情，莫過(guò)于陳更拿下冠軍。她一路披荊棘，累計(jì)了多少知識(shí)才換來(lái)今天這個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)杯。她的大度，讓我感到欣慰；她的銳氣，讓我感到振奮；她的知識(shí)儲(chǔ)備，讓我感到驚訝。陳更之所以能夠有今天這么不凡的成績(jī)，那還不是因?yàn)橛兄R(shí)的力量！伴隨著人們長(zhǎng)大，自古以來(lái)，讀書(shū)人身上的氣質(zhì)就和普通人不一樣，從古代的計(jì)算機(jī)到現(xiàn)在的電腦。這一切都是因?yàn)槭裁茨?？還不是因?yàn)橛兄R(shí)的力量！

前不久，又看了一檔節(jié)目。名字是《經(jīng)典詠流傳》。里面的一位選手讓我這個(gè)中國(guó)人感到慚愧。她是一位來(lái)自美國(guó)的友人，她所唱的歌曲是當(dāng)今所流行的歌曲，但誰(shuí)都沒(méi)有想到她竟是一位外國(guó)人。這首《夢(mèng)蝶：一百萬(wàn)個(gè)可能》加入了許多中國(guó)詩(shī)詞元素，打造了一個(gè)婉約浪漫的意境。她是來(lái)自美國(guó)威斯康星大學(xué)的中國(guó)古典文學(xué)在讀博士，克麗絲叮。就連著名的文學(xué)博士康震老師都對(duì)她贊不絕口。這難道不是因?yàn)橹R(shí)的力量嗎？

去年的開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目上，來(lái)自全國(guó)各地的記者都都獻(xiàn)上了他們印象最深的一張照片。其中我印象最深的是――大眼睛女孩。照片上是一個(gè)小女孩，穿著破舊不堪的衣服，她的眼睛睜得大大的，眼睛里流露出對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的眷戀，讓人看了不禁狠狠的揪心。值得慶幸的是那個(gè)小女孩在自己的努力下，也考上了好大學(xué)。所以我們現(xiàn)在有什么理由不去好好努力學(xué)習(xí)呢？很多人后面都去采訪她，問(wèn)她：“你覺(jué)得是什么力量在支撐著你？”她堅(jiān)定地回答道：“知識(shí)的力量！

我們現(xiàn)在是發(fā)奮讀書(shū)的時(shí)代?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。我們要用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝一切。

一句話的力量作文通用14篇

文學(xué)作品往往是作者內(nèi)心深藏的情感的抒發(fā)，有句話說(shuō)得好：“文章讀十篇，不如寫一篇?！边@說(shuō)明只有親自動(dòng)筆寫作，才能提升自己的寫作水平。您是否因?yàn)閷懽鞫赋钅兀啃【帪槟臏?zhǔn)備了一段關(guān)于“一句話的力量作文”的范文，強(qiáng)烈建議您將本頁(yè)添加到收藏夾，以便隨時(shí)查看最新的資訊！

一句話的力量作文【篇1】

每當(dāng)我對(duì)折白紙的時(shí)候，我就會(huì)想起那天上的那節(jié)課。

那天，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張白紙，我看到白紙，就想：老師發(fā)給我們白紙要干什么呢?難道要讓我們畫畫嗎?老師說(shuō)：今天我們來(lái)對(duì)折紙，你可以豎的折也可以橫的折，你們先折一下，試試看。

我橫的對(duì)折了一下，老師問(wèn)：現(xiàn)在，這張白紙平均分成了幾份?我班全體同學(xué)回答道：兩份。老師又讓我們對(duì)折一下，我又對(duì)折了一下，老師又問(wèn)：這張白紙平均分成了幾份?我們回答說(shuō)：四份。然后，老師又讓我們對(duì)折一下白紙，老師問(wèn)：現(xiàn)在，這張白紙平均分成了幾份?我們回答說(shuō)：八份。老師說(shuō)：那你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律沒(méi)有?有些同學(xué)說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)只要每對(duì)折一下白紙，它的份數(shù)就會(huì)擴(kuò)大到原來(lái)的兩倍。老師說(shuō)：對(duì)，只要每對(duì)折一下白紙，它的份數(shù)將就會(huì)擴(kuò)大到原來(lái)的兩倍，而且無(wú)論怎么樣的紙，最多只能折九次，這是有依據(jù)的，如果你們不信，我發(fā)報(bào)紙給你們折。

說(shuō)完，老師就發(fā)給我們每個(gè)人一張報(bào)紙，我拿到報(bào)紙就開(kāi)始折了，我連續(xù)對(duì)折了七次，怎么也折不下去，有些人對(duì)折了八次，咬著牙也沒(méi)有折下去，有些人對(duì)折了九次，老師說(shuō)：看，我沒(méi)騙你們吧，對(duì)折九次就算厲害的了。由于對(duì)折的次數(shù)越多，份數(shù)越多，紙?jiān)叫?、越厚，越硬，故而難折。

通過(guò)這節(jié)課，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論怎么樣的紙，最多只能對(duì)折九次，而且每對(duì)折一次，它的份數(shù)就會(huì)擴(kuò)大到原來(lái)的兩倍。

一句話的力量作文【篇2】

生活處處有語(yǔ)言。

所謂口若懸河、侃侃而談，所謂鳥(niǎo)啼鶯囀、爭(zhēng)妍斗艷，所謂高山流水、昆山玉碎，所謂美輪美奐、鬼斧神工，一切的一切，耳得之而為聲，目遇之而成色，聲色都是語(yǔ)言。

各式各樣的語(yǔ)言豐富了生活，帶給我們無(wú)盡的愉悅和美的體驗(yàn)。而語(yǔ)言作為天然的載體，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)人類這一群體，都有著十分重要的意義。

對(duì)個(gè)人而言，語(yǔ)言演繹生命。被羅曼·羅蘭盛贊為英雄的貝多芬，在生活的重重阻厄中寫下了《命運(yùn)交響曲》，一個(gè)個(gè)音符重重敲擊下來(lái)，樂(lè)句倏爾變?nèi)跤譂u次增強(qiáng)，那是他不屈的吶喊：我要扼住命運(yùn)的咽喉!《梁?！穭t大為不同，優(yōu)美和緩而纏綿悱惻，訴說(shuō)著一場(chǎng)美好而沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情，所幸那兩只上下翻飛的蝴蝶和這動(dòng)人的旋律一樣，將希望重新燃起。用音樂(lè)這種語(yǔ)言，痛苦和快樂(lè)都可以酣暢淋漓地展現(xiàn)，生命的幸與不幸、忽起忽落被編入樂(lè)譜，在管弦中不住流淌。語(yǔ)言又不止可以用來(lái)展現(xiàn)，亦能表達(dá)期望。作曲家們所希望的生命應(yīng)有的樣子也盡在跳躍的音符里，正如那歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻仍屹立不倒、無(wú)懼無(wú)退的英雄形象，正如那對(duì)不被束縛的愛(ài)情的深深期許。語(yǔ)言描繪著過(guò)去的、現(xiàn)在的生命，演繹了未來(lái)的生命且有能力使演繹成為現(xiàn)實(shí)。

對(duì)群體而言，語(yǔ)言傳承文明。我們所講的話語(yǔ)，我們所寫的文字，在歷史長(zhǎng)河中發(fā)揮了極大的作用。中華文明之所以幾千年來(lái)一直熠熠生輝，漢語(yǔ)和漢字功不可沒(méi)。古時(shí)沒(méi)有五線譜與簡(jiǎn)譜，減字譜僅能記錄手法而無(wú)法記錄節(jié)奏，古琴演奏這項(xiàng)技藝長(zhǎng)久以來(lái)便都是靠口耳相傳;翻開(kāi)二十四史，古人們所經(jīng)歷的我們未曾見(jiàn)過(guò)的日子便展現(xiàn)在我們面前;更不必說(shuō)浩如煙海的書(shū)籍，將諸多美德一代代流傳下來(lái)?！吧鸁o(wú)以救國(guó)難，死猶為厲鬼?yè)糍\”，這是文天祥的家國(guó)情懷;“激昂大義，蹈死不顧”，這是五位義士勇于反抗，視死如歸;“揀盡寒枝不肯棲”，這是蘇軾高貴的靈魂。語(yǔ)言帶著這些可貴的品質(zhì)深深植根于我們的骨髓和血液里，讓中華民族在多么危難的時(shí)刻都未曾彎下過(guò)脊梁，中華文明亦未曾中斷。

語(yǔ)言就是有這樣強(qiáng)大的力量。她承載著過(guò)去、記錄了現(xiàn)在、期許著未來(lái)，并引導(dǎo)且激勵(lì)著我們走向美好的明天。

一句話的力量作文【篇3】

1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國(guó)深造，為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國(guó)泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的祖國(guó)。

肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過(guò)他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解?？墒牵谳氜D(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。

1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來(lái)的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。

肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中。

希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻(xiàn)身的神。他出于對(duì)人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來(lái)送給人類，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識(shí)傳授給人類，使人類從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來(lái)。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來(lái)，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)奉命來(lái)逼降的神使赫耳墨斯說(shuō)：“我決不會(huì)用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn);我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆?！瘪R克思推崇普羅米修斯為了人類而獻(xiàn)身的精神，稱他為“哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。

年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃;為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書(shū)寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。

米勒是19世紀(jì)法國(guó)著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開(kāi)了他的老師。后來(lái)，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開(kāi)巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

一句話的力量作文【篇4】

“辦黑板報(bào)啦!辦黑板報(bào)啦!”我高興得大聲叫道。我們班的黑板報(bào)是由我和李迪負(fù)責(zé)，其他的同學(xué)聽(tīng)我們的吩咐，我們叫他們干什么他們就干什么。

這期黑板報(bào)的主題是“文明城市”。我們先分工，由李迪寫大標(biāo)題，也就是黑板報(bào)的主題。我和萬(wàn)紫荊畫插圖，張玉琳抄寫文字。

開(kāi)始我們不知誰(shuí)先做什么，亂干一氣。你要在這里寫她要在這里畫，結(jié)果畫沒(méi)畫好，字也沒(méi)寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把李迪叫到一邊商量，我說(shuō)：“你先把大標(biāo)題寫好，再開(kāi)始抄文章，最后畫插圖，這樣免得打亂仗?！崩畹险f(shuō)：“好!”說(shuō)著就爬上桌子，開(kāi)始寫大標(biāo)題。標(biāo)題寫好了，我站在后面一看，嘿!漂亮極了。我趕緊把文字資料交給張玉琳，讓她抄到黑板上去。這時(shí)李迪已經(jīng)把畫插圖的地方留出了，我就和萬(wàn)紫荊畫插圖。我就畫了一幅維尼小熊，萬(wàn)紫荊畫的是草莓。同學(xué)們都說(shuō)我畫的小熊栩栩如生，而萬(wàn)紫荊的草莓卻不怎么像。萬(wàn)紫荊不服氣，趕快反復(fù)修改。最后，我們很快就把自己份內(nèi)的工作做完了，一期很漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家的眼前。班主任張老師看了后，笑瞇瞇地說(shuō)：“哇!你們干得太漂亮啦!”

通過(guò)這次辦黑板報(bào)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要大家分好工，團(tuán)結(jié)一致，好好合作，就一定能成功。

一句話的力量作文【篇5】

1、在這個(gè)世界上，任何一個(gè)人的力量都是渺小的，只有融入團(tuán)隊(duì)，只有與團(tuán)隊(duì)一起奮斗，才實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化，才能成就自己的卓越！

2、具備“兩種力量”：一種是思想的力量，一種是利劍的力量。思想的力量往往戰(zhàn)勝利劍的力量。這是拿破侖的名言。一個(gè)人的思想走多遠(yuǎn)，他就有可能走多遠(yuǎn)。

3、風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>

4、本來(lái)我想和你擁有一段屬于我們的浪漫時(shí)光，我永遠(yuǎn)是愛(ài)你的，可是你無(wú)法理解我我有多愛(ài)你！永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)！

5、春節(jié)七天，把一年的忙碌，轉(zhuǎn)化成人生的歷練；把七天的休息，轉(zhuǎn)化成力量的積攢；把七天的調(diào)整，轉(zhuǎn)化成工作的能源上班第一天，愿你工作順，賺大錢！

6、嫌對(duì)象消息回的慢怎么辦？換我，我回得快。

7、“三八節(jié)”是我們婦女的節(jié)日，它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)女性的關(guān)愛(ài)，對(duì)女性的尊重，對(duì)女性的理解；充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛(ài)心；帶給我們的是輕松愉快，自尊自信，樂(lè)觀向上的精神。

8、愿做一個(gè)勇敢的漁夫，在愛(ài)情海撒下生命的網(wǎng)，默默守候你這條美人魚(yú)。哪怕千年的等待，我也無(wú)怨無(wú)悔。

9、有朋友同行是一種力量，有朋友鼓勵(lì)是一種安慰，有朋友思念是一種福氣，有朋友關(guān)心是一種幸福。

10、歲月的流逝染白了您的雙鬢，辛苦的工作粗糙了您的手掌，對(duì)子女的牽掛花了您的雙眼，生活的重?fù)?dān)壓彎了您的脊梁。您為家，為孩子付出太多太多，從未把自己放在心頭，我對(duì)您的愛(ài)意無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。生日到了，祝您健康快樂(lè)！

11、友誼的力量是偉大的，是可以戰(zhàn)勝一切的，它甚至可以讓人們放棄了地位，忘卻了危險(xiǎn)。

12、降溫了，花落的聲音風(fēng)知道，思念的感覺(jué)心知道，變冷的溫度冬知道，我的祝福你知道，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只想在立冬的時(shí)節(jié)，為你送上暖暖的祝福！

13、清晨的霧，阻擋憂傷的腳步。

14、信仰存在于人生之中。對(duì)于依靠人的力量解決不了的某種力量、規(guī)律和現(xiàn)象產(chǎn)生敬畏之感，便是它的出發(fā)點(diǎn)。

15、甩掉灰心，丟掉煩惱，放下包袱，開(kāi)動(dòng)腦筋，啟動(dòng)智慧，鼓足勇氣，填滿力量，面向未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，攻艱克難，2021，圓你夢(mèng)想！

16、愛(ài)是一只船，飄在時(shí)間的長(zhǎng)河上，我是撐船的，你是導(dǎo)航的，我們用寬容做帆，一路乘風(fēng)破浪；理解做槳，劃動(dòng)前進(jìn)的力量；信任做方向盤，航游愛(ài)的旅程！

17、沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有平平淡淡的幸福。

18、您用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)著愛(ài)，你用最平凡的行動(dòng)表達(dá)著關(guān)懷，無(wú)論走多遠(yuǎn)您的身影從未離開(kāi)過(guò)我的腦海，祝爸爸笑意永在！

19、輕輕地凝望你的眼，不需要太多的語(yǔ)言；悄悄的握住你的手，溫暖的感覺(jué)未改變；這顆心永遠(yuǎn)屬于你，無(wú)論在海角在天邊。相愛(ài)就要你的所有，要你的永遠(yuǎn)。

20、過(guò)去的三百六十個(gè)日日夜夜，我的心在等待，這2021的這刻，我依舊在等待，等待你傾訴心中的語(yǔ)言。

21、我們并不需要用太華麗的語(yǔ)言來(lái)包裹自己，因?yàn)槲覀円鲎钫鎸?shí)的自己。

22、日來(lái)臨之際，悄悄的捎來(lái)一股力量：讓陽(yáng)光溫暖你，讓雨露滋潤(rùn)你，讓甜蜜圍繞你，讓快樂(lè)陪伴你，讓愛(ài)意迎接你，親愛(ài)的，最后我要親一親你，讓你一輩子都幸福哦！老公，新年快樂(lè)！

23、暴風(fēng)雨之后，不僅沒(méi)看到彩虹，還感冒了！

24、媽媽摳沒(méi)關(guān)系，可是我們周圍的人可跟著倒霉了，媽媽每天看到有人洗完臉，忘關(guān)水龍頭，便上去給他講一番大道理，直到把人家講的不耐煩了才行。有幾個(gè)調(diào)皮的小孩經(jīng)常去玩水，別人喊他們，他們根本就不聽(tīng)，可每當(dāng)媽媽一出現(xiàn)，他們比兔子跑的還快。媽媽，新年快樂(lè)！

25、唯獨(dú)喜歡一個(gè)和說(shuō)話有關(guān)的詞：傾訴。沒(méi)有傾訴，所以的語(yǔ)言都如同被棄絕和荒廢。如同謊言。

26、我點(diǎn)擊除夕，搜索祥和畫面；我復(fù)制笑臉，粘貼除夕網(wǎng)站；我打開(kāi)手機(jī)，編輯最美語(yǔ)言，發(fā)送最好祝愿：希望你刪除煩惱，存儲(chǔ)快樂(lè)每一天，備份幸福每一年。

27、父親的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；父親的眼神是燃燒的火焰，給我巨大的熱力；它將久久的，久久的印在我的心里。祝您新年快樂(lè)！

28、空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪火紅的烈日，曬得所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采的。

29、四月如期你好春天。愿時(shí)光能緩，故人不散，愿你的身后總用力量，獨(dú)闖的日子里不孤單，愿你有詩(shī)有夢(mèng)，有坦蕩也遠(yuǎn)方，愿你有孤獨(dú)烈酒，也有清風(fēng)和自由。

30、自己豐盛才感知世界豐碩，自己仁慈才感知社會(huì)美妙，自己坦蕩才感想生活喜悅，自己成功才感悟生命壯觀。

31、每個(gè)人的人生都有制高點(diǎn)，站住的便是成功的人生，占不住的便是失敗的人生。

32、相愛(ài)不如相知。與其執(zhí)著癡念，不如化為祝福。不要讓你愛(ài)的人，被你的愛(ài)所磨食，反過(guò)來(lái)用你的愛(ài)讓他得到力量，展翅高飛。假若真的有緣，就算分隔兩地，心仍會(huì)在一齊。真正愛(ài)一個(gè)人必定以他的幸福當(dāng)作是你的幸福。若有人能比你給予他更大的幸福，你就把他送到那里去。

33、愿你平安幸福，喜樂(lè)康健。

34、人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來(lái)，就有一些人不得不離開(kāi)。

35、謝謝你們的支持，給予公司希望和力量，謝謝你們的幫助，給予我們成績(jī)和成功，謝謝你們的團(tuán)結(jié)，給予我們2020的輝煌，愿大家的拼搏繼續(xù)，在2021年再創(chuàng)佳績(jī)。

36、甜美的笑容是你的語(yǔ)言，溫柔的舉止是你的名片，不管淹沒(méi)在多少人中，你也會(huì)讓人一眼認(rèn)出你，認(rèn)出你優(yōu)雅的身姿，認(rèn)出你脫俗的美麗。美女，婦女節(jié)快樂(lè)！

37、我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能確定你往哪里走，那么此處就是你的葬身之地。

一句話的力量作文【篇6】

那一天，我乘坐公共汽車回家，上車時(shí)，車上已經(jīng)坐滿了位置。我只好呆呆的站著手抓住他人的椅背，做為支撐。

就在這時(shí)一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老奶奶走上公共汽車，她走的很慢，差點(diǎn)被伸縮門給夾住了雙腿，讓收票員看見(jiàn)了他急忙讓司機(jī)別關(guān)門，不然，把老奶奶夾住了就不得了。然后，扶著老奶奶輕輕地走上了公共汽車，老奶奶用手輕輕地扶著椅背。我看了老奶奶好久似乎覺(jué)得老奶奶很可憐。我搶來(lái)了一個(gè)位置，本來(lái)想給老奶奶坐的但是又想：自己好不容易搶來(lái)一個(gè)位置不成又要站一會(huì)兒?jiǎn)?？那我不成腿都要站疼了。我在矛盾中不斷的掙扎。老師說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼，幫助別人。我猶豫了好久，遲遲不肯讓位。

就在這時(shí)一位阿姨連忙站了起來(lái)，扶住老奶奶把她帶到自己的坐位上。老奶奶連忙說(shuō)：謝謝！你們年輕人真好還會(huì)想我們這些年邁的老太婆。你真是太善良了！阿姨卻笑咪咪地說(shuō)：老太太，我們年輕人就應(yīng)該幫助人，讓人們覺(jué)得社會(huì)是美好的。讓那些已經(jīng)對(duì)自己生活失去信心的殘疾人也感到生活的美好。老奶奶的千榭萬(wàn)榭讓我感到，幫助別人就會(huì)快樂(lè)自己，雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨但是在我眼里今天是美好的。這位阿姨幫助了別人快樂(lè)了自己。我也要向阿姨一樣幫助別人，讓他人知道社會(huì)的美好。在生活中也要繼續(xù)傳遞幫助他人的信息。阿姨就像一盞明燈，照明我們前進(jìn)的方向。

一句話的力量作文【篇7】

合上《品格的力量》這本書(shū)，這些平凡而又不平凡的英雄故事依然歷歷在目。八位共和國(guó)勛章獲得者的故事熠熠生輝：無(wú)人知曉的人造太陽(yáng)之父于敏，婦女能頂半邊天申紀(jì)蘭，拼搏一生的國(guó)之棟梁孫家棟，中國(guó)核潛艇之父黃旭華，青蒿素女神屠呦呦他們都是腳踏實(shí)地把自己所從事的每件平凡的工作做好，最終獲得了不平凡的人生，創(chuàng)造了不平凡的成就。從這些英雄人物身上，我看到了他們共同閃亮的品質(zhì)執(zhí)著。

回想袁隆平爺爺，他是多么令人敬佩。誰(shuí)能做到連續(xù)14天不眠不休?誰(shuí)又能做到觀察了上萬(wàn)株水稻仍然不放棄?袁爺爺做到了!他和時(shí)間賽跑，在上萬(wàn)株水稻中找一株雄性不育株水稻。在水稻花期極短的10天左右，袁爺爺顧不得休息，每天在烈日下?tīng)?zhēng)分奪秒地尋找天然不育水稻，即使嘴唇干裂出血，胃部隱隱作痛，都全然不顧。因?yàn)樵瑺敔斠恢眻?jiān)信，只要堅(jiān)持不懈地尋找下去，就一定能找到。憑著執(zhí)著的毅力，袁爺爺終于成功了!

讀著袁爺爺?shù)墓适拢业难劭舨挥X(jué)濕潤(rùn)了，同時(shí)也深深感到慚愧。前段時(shí)間在柳琴考級(jí)曲時(shí)，一個(gè)六連音成了攔路虎，我的手指仿佛打了結(jié)，怎么彈都彈不順，一氣之下放下琴，不彈了。我清楚地知道如果不趕走這只攔路虎，柳琴七級(jí)就不能順利過(guò)關(guān)?？僧?dāng)屢彈不順時(shí)，我就有了放棄的念頭爸爸看出了我的心思，耐心地教我打節(jié)奏;媽媽嚴(yán)肅地告誡我：遇到困難就逃避，不懂得堅(jiān)持，做什么事情都不會(huì)成功!

在爸爸媽媽一陣春風(fēng)，一陣寒風(fēng)的吹拂下，我咬緊牙關(guān)，重新抱起柳琴?gòu)椓似饋?lái)。我對(duì)準(zhǔn)六連音這個(gè)紅靶心不斷掃射，一遍又一遍彈奏，也不知彈了多少遍，終于流利順暢了，我的指尖在琴弦上輕盈地舞動(dòng)著，一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符快速蹦跳了起來(lái)。

鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。困難是欺軟怕硬的，它最畏懼的，就是勇敢執(zhí)著的力量。生活中，這樣的小困難數(shù)不勝數(shù)，800米長(zhǎng)跑、燒腦的奧數(shù)題、冗長(zhǎng)拗口的英文單詞面對(duì)它們，我需努力執(zhí)著，迎難而上。

古往今來(lái)，有誰(shuí)的成功，憑空而來(lái)?沒(méi)有永不放棄，愚公怎能感動(dòng)天帝，移除家門口的兩座大山?沒(méi)有堅(jiān)持不懈，越王勾踐何以臥薪嘗膽，終為春秋一霸?沒(méi)有努力執(zhí)著，哪來(lái)發(fā)明大王愛(ài)迪生的2000多項(xiàng)發(fā)明?只有當(dāng)我足夠努力，我才會(huì)足夠幸運(yùn)。我相信，這世界不會(huì)辜負(fù)每一份努力和堅(jiān)持，時(shí)光不會(huì)怠慢執(zhí)著而勇敢的每一個(gè)人!我也要成為這樣的人!

八位共和國(guó)勛章獲得者，他們用自己堅(jiān)持執(zhí)著的力量感染了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，他們也是我們成長(zhǎng)的指路燈。我堅(jiān)信，這種執(zhí)著的品格力量足以把中國(guó)人推向世界最前列，登上歷史最絢爛的舞臺(tái)。

因?yàn)閳?zhí)著，我們進(jìn)步。因?yàn)檫M(jìn)步，我們自信。因?yàn)樽孕牛魈鞎?huì)更好!

一句話的力量作文【篇8】

“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，如今這個(gè)無(wú)比龐大的社會(huì)中，有太多人被網(wǎng)絡(luò)上的“噴子”所傷害，被一些污言穢語(yǔ)攻擊的遍體鱗傷……

有些人是為了利益，有些人僅僅是為了取樂(lè)而已。網(wǎng)絡(luò)是自由的，除了一些規(guī)則不能觸犯，言論自由的邊界很廣。我們可以發(fā)表自己的見(jiàn)解，每個(gè)公民都有發(fā)言的權(quán)利，這是國(guó)家的用意。而一些人卻用言論自由，化身“網(wǎng)絡(luò)噴子”，肆意發(fā)表言論。網(wǎng)絡(luò)上，他用鍵盤隨心所欲的說(shuō)，完全不顧其它人的感受，心里還洋洋得意：反正是在網(wǎng)上，誰(shuí)也無(wú)法怎么我。殊不知“一言興邦，一言喪邦”的道理，這是一種極可恥又可恨的行為，當(dāng)發(fā)表建議變成辱罵、栽贓，那么網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣也會(huì)受到他們影響甚至被他們帶偏。

現(xiàn)實(shí)中，這些造謠別人、傷害別人的行為又何嘗不在我們身邊?隨便聽(tīng)到些什么或見(jiàn)到些什么，便言以為真或根據(jù)片面而妄下斷語(yǔ)，再隨意傳傳，自己以為可有趣，卻不知道被自己的“玩笑”傷害了的人什么感受。也有些人用骯臟的字眼辱罵他人，有些話難聽(tīng)到不堪入耳，Ta卻仍然“出口成章”，對(duì)別人絲毫沒(méi)有尊重。

所以，就像“不傳謠、不信謠”一樣，我們也應(yīng)“不言穢，不聽(tīng)穢”，不用語(yǔ)言去傷害他人。“己所不欲，勿施于人”我們希望得到別人的贊美、肯定，也要學(xué)會(huì)贊美別人，而不是攻擊、嘲諷、辱罵。

一句話的力量作文【篇9】

照亮夜空的不是一顆星星，而是繁星；裝扮大地的不是一朵鮮花，而是遍地繽紛；匯聚海洋的不是一滴水珠，而是無(wú)數(shù)細(xì)流。故曰：“獨(dú)秀不是春，孤木難成林”。

一個(gè)人的力量是有限的，只有把它融入到集體，才能煥發(fā)無(wú)限光彩。古往今來(lái)，多少成功人士曾印證了這一點(diǎn)。大澤鄉(xiāng)起義中的陳勝、吳廣深知眾人拾柴火焰高，民心所向才能贏得勝利，所以他們想方設(shè)法凝聚民心，也因此讓起義順利進(jìn)行；英勇的拿破侖因?yàn)槎脙H僅只有一位精明能干的將軍是不行的，打勝仗同樣要靠士兵的齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)一致所以他注重團(tuán)體意識(shí)，也讓自己成為了常勝將軍。生活中，我們想要成功，不僅僅是靠自己的智勇雙全。很多事情不是一雙手能夠完成的，它也需要?jiǎng)e人的幫助。一支蠟燭或許能溫暖一個(gè)冷夜，但是別忘了一個(gè)太陽(yáng)所散發(fā)的無(wú)數(shù)熱量卻能滾燙整個(gè)寒冬。孤芳自賞是短暫的，共同進(jìn)步才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。一個(gè)人的光芒是不夠耀眼的，如果人一味只顧著自己成功，寵辱獨(dú)對(duì)，那么他很快便會(huì)失去斗志，失去前進(jìn)的動(dòng)力，失去奮斗的樂(lè)趣。但是人若能有較強(qiáng)的集體意識(shí)，懂得與集體同享樂(lè)、共排難，那么他的戰(zhàn)斗力就會(huì)源源不絕。這不是么？驍勇善戰(zhàn)的武將廉頗在經(jīng)過(guò)藺相如的言語(yǔ)點(diǎn)化后，恍悟趙國(guó)需要的不僅僅是自己的善戰(zhàn)，而且同樣也需要藺相如的足智多謀，因此他最終用“負(fù)荊請(qǐng)罪”來(lái)表明自己愿與賢才一起為國(guó)效力的立場(chǎng)。人生何嘗不如此，一路走來(lái)，尋尋覓覓、匆匆忙忙，一心以為只要實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，便能成為世界的獨(dú)樹(shù)一幟，孰不知，此時(shí)孤獨(dú)落寞之感油然而生。因此，大家好才是真的好。

漫漫人生路，磕磕碰碰總是難免的，我們不是獨(dú)立的個(gè)體，我們也不能脫離集體而存在。一個(gè)人的舞臺(tái)根本不可能有精彩的劇情，一滴水的洼地根本不可能變成浩瀚的海洋……許多人都想成為萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，但是若沒(méi)有綠草的襯托，花終究是花一朵，并不引人注目。

請(qǐng)記得：百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴才是最美的春景！

一句話的力量作文【篇10】

兩個(gè)旅行中的天使，到一個(gè)富有的家庭借宿。這家人，對(duì)他們并不友好，并且拒絕讓他們?cè)谑孢m的客人臥室過(guò)夜，而是，在冰冷的地下室，給他們找了一個(gè)角落。當(dāng)他們鋪床時(shí)，較老的天使，發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)洞，就順手了。年輕的天使問(wèn)為什么，老天使答到：“有些事并不象它看上去那樣?！?/p>

第二晚，兩人，又到了一個(gè)非常貧窮的農(nóng)家借宿。主人夫婦倆，對(duì)他們非常熱情，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)食物，拿出來(lái)款待客人，然后，又讓出自兩個(gè)天使。第二天一早，兩個(gè)天使，發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和他的妻子在哭泣，他們唯一的生活來(lái)源——一頭奶牛死了。年輕的`天使，非常憤怒，他質(zhì)問(wèn)老天使為什么會(huì)這樣，第一個(gè)家庭什么都有，老天使，還幫助他們修補(bǔ)墻洞庭，盡管如此貧窮還是熱情款待客人，而老天使卻沒(méi)有阻止奶牛的死亡。

“有些事并不象它看上去那樣。”老天使答道，“當(dāng)我們?cè)诘叵率疫^(guò)夜時(shí)，我從墻洞看到墻里面堆滿了金塊。因?yàn)橹魅吮回澯曰?，不愿意富，所以，我把墻洞填上了。昨天晚上，死亡之神，?lái)召喚農(nóng)夫的妻子，我讓奶牛代替了她。所以，有些事并不象它看上去那樣。

有些時(shí)候，事情的表面，并不是它實(shí)際應(yīng)該的樣子。如果你有信念，你只需要堅(jiān)信，到回報(bào)。你可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)，直到后來(lái)，你就一定會(huì)明白的。

人是為什么而活？又是什么在支撐著人們努力奮發(fā)？其實(shí)，這不過(guò)就是兩個(gè)字——信念。

信念的力量是偉大的，它支持著人們生活，催促著人們奮斗，推步，正是它，創(chuàng)造了世界上一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

記得，長(zhǎng)篇小說(shuō)《苦兒流浪記》有一段情節(jié)：主人公與幾名礦工，在工作時(shí)遇難了，大家，被困在一個(gè)狹小的空間里，腳下，是無(wú)盡的水流，他們所有的，不過(guò)就是幾極度惡劣的情況下，他們看起來(lái)，不是被淹死就是被窒息而死，再不然，就是被餓死，總而言之，似乎是必死無(wú)疑了。

營(yíng)救，雖然在努力進(jìn)行著，但是，人們都沒(méi)多大把握成功。而礦井下的情況確實(shí)不容樂(lè)觀，因?yàn)橹厮赖男摹Ｋ麄冎杏幸粋€(gè)人帶了表，最后有人提議熄了燈，每隔一段時(shí)間，讓那名礦工報(bào)一次時(shí)間，大家都休息，節(jié)省體力。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，人們的心，也慢慢地被揪緊，但等到營(yíng)救隊(duì)到達(dá)時(shí)，他們竟然奇下來(lái)，只有一個(gè)人死了，就是那個(gè)報(bào)時(shí)間的礦工。

原來(lái)，開(kāi)始他的確是準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)間的，但是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了同伴們的異常后，他便開(kāi)始了“虛報(bào)”，半小時(shí)，他說(shuō)十五分鐘，一小時(shí)，他說(shuō)半小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，他說(shuō)一個(gè)其他人，都在信念的支撐下，活了下來(lái)，而那個(gè)報(bào)時(shí)的礦工，卻被自己的心魔給逼死了。

由此可見(jiàn)，信念的力量，是多么的偉大?。?/p>

再舉一個(gè)例子，四川汶川大地震中，被埋在廢墟下一百多個(gè)小時(shí)，仍然被活著救那個(gè)不是憑借頑強(qiáng)的信念努力著，最后，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡，讓人們無(wú)不為之感動(dòng)、欽佩。反之，一個(gè)人若是沒(méi)有了信念，即使他活著又怎樣，還不是與活死人無(wú)異！

一句話的力量作文【篇11】

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒牵瑦?ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。

感悟：自信，是建筑在對(duì)前途充滿必勝心理基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀心理素質(zhì)。沒(méi)有自信，就沒(méi)有成功。愛(ài)因斯坦獲得了巨大成功，首先是因?yàn)樗孕?。不過(guò)，光自信，不行動(dòng)也不行。我們都知道，自信只是成功的一半，它畢竟還不是成功。

1990年年初，中央電視臺(tái)推出了一檔大型綜藝類節(jié)目，并向全國(guó)公開(kāi)招聘女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過(guò)六次嚴(yán)格篩選，最終脫穎而出。緊接著，她們將要面臨的是第七輪對(duì)決。

最后，勝出的就是后來(lái)為觀眾所熟知的——楊瀾。

有一次，導(dǎo)演辛少英談到了楊瀾勝出的秘密。當(dāng)時(shí)制片方要找的是一位精通英語(yǔ)的主持人。因此，最后一輪的.決賽題目是要求她們?cè)陂T口準(zhǔn)備五分鐘，然后用英語(yǔ)作自我介紹并談?wù)剬?duì)節(jié)目的想法。

辛導(dǎo)說(shuō)，當(dāng)自己進(jìn)入面試辦公室正巧經(jīng)過(guò)她們二人身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)女孩子正在向楊瀾請(qǐng)教兩句英文的正確表述方式。在這樣一個(gè)勢(shì)均力敵的關(guān)鍵時(shí)刻，任何一個(gè)小的疏漏或者錯(cuò)誤都可以讓人前功盡棄。所以，對(duì)方在英文儲(chǔ)備上的小缺失，對(duì)楊瀾可是個(gè)好消息，她完全可以在這時(shí)給那個(gè)女孩致命一擊。

可是，楊瀾沒(méi)有這么做。她立即認(rèn)真地給予對(duì)方相關(guān)提示?！拔覜](méi)有把她當(dāng)敵人，而是當(dāng)作患難之交?！边@才是楊瀾獲勝的法寶。

1、你用鋒利的筆尖，劃出黑暗中的一道《白光》;你用聲嘶力竭的《吶喊》，驚醒了《彷徨》中的國(guó)人?！皺M眉冷對(duì)千夫指”的氣魄，“俯首甘為孺子?！钡男貞?。魯迅—一個(gè)不朽的靈魂，用一生的奮斗寫下了屬于自己的《狂人日記》。

2、“把生命獻(xiàn)給中國(guó),讓世界為之景仰.矮矮的身軀,創(chuàng)造出崇高的事業(yè),瘦削的肩膀,承載著千年的使命!從狂人的眼睛里,我們讀出了歷史得沉重;從阿Q的身影中,我們體會(huì)到變革的艱難;從墳頭的花環(huán)上,我們看到了未來(lái)的希望;從鐵屋的吶喊中,我們聽(tīng)清了奮進(jìn)的聲音你在孤獨(dú)中吶喊,你在市聲里彷徨,采一片朝花為自己送行,荷一桿長(zhǎng)戟向黑暗進(jìn)攻!大星隕落,天地同悲;巨著行世,千秋共仰----我們知道任何獎(jiǎng)項(xiàng)也不足以涵蓋你的貢獻(xiàn),但謹(jǐn)以此菲薄的禮品獻(xiàn)給你-----世紀(jì)偉人魯迅?！?/p>

法國(guó)總統(tǒng)薩科齊， 1955年1月28日 出身于法國(guó)巴黎的一個(gè)移民家庭，從小就遭受別人的歧視和嘲笑。10歲那年的一天，他騎著自己心愛(ài)的山地車在郊外瀟灑地穿梭。正當(dāng)他得意時(shí)，幾個(gè)小孩攔住他，一把奪過(guò)他的山地車，猛地摔在地上，還指著他的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)外來(lái)的小崽子，不配騎山地車!”晚上，他在日記本上寫道：“我不是想成為總統(tǒng)，而是我必須成為總統(tǒng)?！?/p>

15歲時(shí)，因家庭貧困，薩科齊告別了學(xué)校。以后的幾年間，他放過(guò)羊，當(dāng)過(guò)樂(lè)隊(duì)號(hào)手，做過(guò)泥瓦匠，糖廠工人等。他哭過(guò)，泄氣過(guò)，但從沒(méi)有退縮過(guò)。后來(lái)，他通過(guò)半工半讀考上了巴黎政治學(xué)院。結(jié)業(yè)后，又與校友一起做生意。在生意場(chǎng)上打拼了后，他毅然離開(kāi)，走上了從政之路。

1983年，年僅28歲的薩科齊當(dāng)選巴黎郊區(qū)訥伊市市長(zhǎng)，成為法國(guó)歷史上最年輕的市長(zhǎng)。5月，在法國(guó)總統(tǒng)大選中，薩科齊勝出，當(dāng)選為新一任法國(guó)總統(tǒng)。他也終于圓了心中的總統(tǒng)夢(mèng)。

華佗，字元化，東漢末年、三國(guó)時(shí)期沛國(guó)(今安徽亳縣)人，是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻藥，比西方的麻藥要早一千六百年左右，華佗對(duì)世界醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)非常巨大。不要以為華佗一生下來(lái)就是神醫(yī)，華佗小時(shí)候?qū)W醫(yī)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。

你的詩(shī),如春風(fēng)般,拂過(guò)心頭,消散了,那縈繞的云霧;如清泉般,流過(guò)心羽,滌蕩了,那班駁的污垢.一切都來(lái)而輕輕,去而悄悄,留下的,美麗而永恒.

本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說(shuō)話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說(shuō)：“你的孩子將是一事無(wú)成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不恢心。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問(wèn)他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個(gè)公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奮學(xué)習(xí)、工作，Y代表好的學(xué)習(xí)方法，Z代表少說(shuō)廢話)。

古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，曾反復(fù)修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經(jīng)加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請(qǐng)教福樓拜，看見(jiàn)福樓拜桌上每頁(yè)文稿都只寫一行，其余九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說(shuō)：“這是我的習(xí)慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的。”

一句話的力量作文【篇12】

仰著頭看望高高的穹空，聆聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)發(fā)尾的聲音，聞著不知名的花的香氣，我手捧夢(mèng)想的花瓣，撒在我成長(zhǎng)的道路上。

在很小的時(shí)候，每次抬頭仰望夜空，總是看見(jiàn)那西方有一顆最亮的星星，我很想當(dāng)這顆星星，因?yàn)樗苊?，閃亮閃亮的，在它那個(gè)地方可以看見(jiàn)整個(gè)太空。那時(shí)，我的夢(mèng)想是多么天真呀!怎么才能實(shí)現(xiàn)呢?

到了會(huì)認(rèn)字讀書(shū)的時(shí)候，我終于找到了這條路，那就是閱讀。

在看書(shū)的過(guò)程中，我能學(xué)到許多知識(shí)，還能領(lǐng)悟到一些人生哲理。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每當(dāng)放學(xué)回家，一有時(shí)間就想捧一本書(shū)，坐在竹椅上，安靜的看著。

我從不曾想過(guò)，當(dāng)看見(jiàn)一本寫的好的書(shū)，一篇寫的好的文章時(shí)，心靈是那樣驚喜，如同遇到了知音，動(dòng)容了。摩挲著帶著淺淺墨香的書(shū)紙，我突然很想當(dāng)一位作家。

我知道，這個(gè)夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但散文家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每個(gè)人距離自己都是最遠(yuǎn)的。”而我就在尋覓自己的道路上，不畏懼前方的荊棘。

還記得魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)在學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o他。可他卻拿到南京一個(gè)街頭賣掉。拿賣掉的錢買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼，嚼的直辣頭冒汗，他用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)，終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了他的人生夢(mèng)想。

我也正一步一步向我的夢(mèng)想走去。

當(dāng)苦難接踵而至?xí)r，當(dāng)命運(yùn)有烏云時(shí)，保爾柯察金告訴我“請(qǐng)你把頭抬高，不為困難，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)?！碑?dāng)我彷徨無(wú)助時(shí)，茨威格告訴我“堅(jiān)守住了夢(mèng)想就堅(jiān)守住了自我?！比苍f(shuō)過(guò)“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。”

助我成長(zhǎng)的是那些純真的夢(mèng)想，我堅(jiān)信閱讀會(huì)一直陪伴我到生命盡頭，那時(shí)的夢(mèng)想已歷經(jīng)風(fēng)雨，滋潤(rùn)雨露，沐浴陽(yáng)光，長(zhǎng)成了枝繁葉茂的蒼天大樹(shù)了。即使追夢(mèng)的過(guò)程再苦，是書(shū)籍讓我始終相信風(fēng)雨過(guò)后便是晴天。

生命不息，追夢(mèng)的腳步永不止。閱讀，讓我的靈魂更加豐盈。夢(mèng)想，見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂孩童到青春少年的成長(zhǎng)。是閱讀點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想，是夢(mèng)想幫助了我成長(zhǎng)。

一句話的力量作文【篇13】

疑難問(wèn)題：希望能帶來(lái)什么?

分析探究：

思路一：“燒死他，燒死他……”眾人舉著火把，照亮一個(gè)個(gè)臉上的猙獰表情。領(lǐng)頭的人走近被綁在十字架上的人，惡狠狠地說(shuō)：“說(shuō)，地球才是宇宙的中心?！蹦莻€(gè)人抬起頭，他的瞳仁里折射出火把的光，像兩團(tuán)永不熄滅的真理之火，他勇敢而又堅(jiān)定地說(shuō)“不，太陽(yáng)才是中心，太陽(yáng)才是中心?！敝?，就是熊熊大火。他，就是布魯諾。他希望人們相信真理。為此，他可以毫不畏懼地放棄生命。

小結(jié)一：希望能給人勇氣。

思路二：他兩次高考落榜，家里的積蓄幾乎耗盡，周圍的親戚朋友都勸他放棄上學(xué)，好好在家里干活，而他卻堅(jiān)決要上大學(xué)。家里只好讓他再讀一年。這一年，他很努力。也許是上天憐憫他，這一年，縣里舉辦了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，專門幫助那些高考失敗的人。這就是他的機(jī)遇。最終，他考上了北京大學(xué)。他，就是俞敏洪，他的希望很簡(jiǎn)單——考上大學(xué)。

小結(jié)二：希望能給人機(jī)遇。

思路三：“砰”一聲槍響，他一個(gè)箭步?jīng)_了出去，第一個(gè)欄，他從容不迫地大步跨了過(guò)去，緊接著第二個(gè)，第三個(gè)|……他像一只脫韁的野馬，爆發(fā)的豹子，下山的猛虎，一步一步地跑在了最前面。他的兩個(gè)眼睛緊緊地盯著終點(diǎn)線，近了，近了。啊!沖過(guò)了終點(diǎn)線。這一刻，令全世界的中國(guó)人歡呼了。他，就是劉翔，他希望為中國(guó)奪得一枚金牌，而他，成功了。

小結(jié)三：希望能讓人成功。

總結(jié)：希望是一種力量。他是在你在困難，最難熬的時(shí)候，激勵(lì)著你勇敢走下去的力量。它可以帶來(lái)勇氣，機(jī)遇，甚至成功。希望像守望的路燈，照亮前方的路;希望像清甜的古泉，讓干渴的人們繼續(xù)前行;希望舒緩的琴聲，撫慰你的傷口。愿希望伴你一生。

一句話的力量作文【篇14】

有些人奔跑是為了健康，有些人奔跑是為了減肥，有些人奔跑是為了榮譽(yù)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，奔跑在路上是一種享受，它帶給我無(wú)窮的力量，它讓我學(xué)會(huì)了忍耐，懂得了堅(jiān)持，收獲了熱情。

在林間小路上奔跑，感受大自然的力量。奶奶家的后山是一片竹林，那里承載著我最純稚的記憶。以前每年開(kāi)春，我都會(huì)到竹林的小路上晨跑。脫去了厚重的棉襖，我的心情就像那條脫離冰雪束縛的小溪般雀躍。

去后山，起初是一條泥濘小路，春雨過(guò)后，泥土的清香和小草的芬芳揉雜在一起，沁人心脾。過(guò)了一塊青石板橋，就看見(jiàn)那條被兩排高而青翠的竹樹(shù)夾著的小路了。

站在橋上，往上可見(jiàn)一塊由翠竹鑲嵌的湛藍(lán)天空，還有幾朵懶洋洋的白云舒展著手腳，往四周看，可見(jiàn)一束束溫暖的初陽(yáng)透過(guò)葉間間隙，將晨霧染上縷縷金黃；往下可見(jiàn)一條潺潺的小溪，一棵橫長(zhǎng)的小樹(shù)跨過(guò)水面，幾片葉子在風(fēng)兒中撥弄著溪水，不小心落入了水中，載著晨露和朝陽(yáng)，伴著叮咚的旋律，向山下跑去。但我要和它們告別了，我的方向，是那與第一束陽(yáng)光接壤的山頂。

一路上，有鳥(niǎo)兒鳴唱，有微風(fēng)輕拂，有翠竹沙沙，還有一顆洋溢著活力的心。山雖不高，要跑上去也是一件費(fèi)力的事兒，到山項(xiàng)時(shí)，背上已蒙起一層微微的細(xì)汗。

望遠(yuǎn)方，陽(yáng)光普照著這片大地，這片生我養(yǎng)我的土地，這片教會(huì)我忍耐的土地。路邊的竹筍忍耐了泥土的壓抑，才能成長(zhǎng)為挺拔的翠竹；竹子忍耐了寒冬的考驗(yàn)，才能在來(lái)年開(kāi)春又一次挺直腰桿；消息忍耐了一個(gè)冬天的束縛，才能在這一刻歡呼雀躍。奔跑在路上的我學(xué)會(huì)了忍耐，才能站在山頂上，接受陽(yáng)光的洗禮，才能在人生之路上走得更遠(yuǎn)。

在賽道上奔跑，感受運(yùn)動(dòng)的力量。

初中時(shí)體測(cè)800米一直是我的噩夢(mèng)，但是中考還是要應(yīng)付的，于是每天早上的晨跑成了一天必不可少的內(nèi)容。日復(fù)一日，從兩圈到五圈、七圈……我的800米成績(jī)從三分五十二到三分三十二再到三分十秒，到最后中考時(shí)的三分鐘，在越過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我終于明白了，在賽道上奔跑，并不只是為了成績(jī)。

也許這就是運(yùn)動(dòng)的力量吧，它告訴了我堅(jiān)持的意義——不僅在跑道上，還有在未來(lái)的征途上。

迎著夕陽(yáng)奔跑，洋溢心中的熱情。暑假期間，我開(kāi)始瘋狂的喜歡上了河畔的夕陽(yáng)，我的相冊(cè)中有一半都是它們的身影——有橘黃的染盡了半片天的，有血紅的鋪了滿江的，有粉嫩的浮在白云上的……

最美的是在晚飯過(guò)后，插上耳機(jī)，到河堤上跑步。為什么要跑呢？或許是想留住這綺麗的晚霞，或許是著夕陽(yáng)激起了我心中那抹青春的激情。古人云：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”但我眼中的夕陽(yáng)，是美好的，它熱烈、赤誠(chéng)，在一天的尾聲給人以全新的希望，正如那暮年的曹操，不也一樣心懷天下、滿懷壯志嗎？

奔跑吧，給生命注入全新的力量！

無(wú)聲的力量作文

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，知道如何寫好作文是非常重要的，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來(lái)，寫清楚。我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。有的學(xué)生為寫不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？下面是小編為你精心整理的“無(wú)聲的力量作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

無(wú)聲的力量作文(篇1)

我有一個(gè)殘疾的親戚，他是我爺爺?shù)男值埽乙膊恢獞?yīng)該怎樣準(zhǔn)確地稱呼他，但我總是親切地叫他爺爺。其實(shí)，盡管我叫他爺爺，也只是說(shuō)給別人聽(tīng)的。因?yàn)樗置@又啞，根本聽(tīng)不到我在說(shuō)什么。

他可以說(shuō)是我們家的?？汀Ｓ浀糜幸淮?，我正坐在沙發(fā)上，一邊吃著大包大包的零食，一邊津津有味地看著電視，時(shí)不時(shí)還哈哈大笑。

正在我看得入迷時(shí)，爺爺走了進(jìn)來(lái)，看到被我扔得到處都是的書(shū)、本、筆，他便走了過(guò)去，無(wú)聲地坐在椅子上，津津有味地看起我平時(shí)想扔又不敢扔的課本。

而我呢？還坐在一旁入迷地看著有足夠魅力、讓我不能拔腿的電視劇。

正在這時(shí)，他伸手向我示意，讓我過(guò)去。我納悶：一個(gè)小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)的聾啞人，能看得懂我們的書(shū)么？于是，我伸了一個(gè)懶腰，不情愿地，但還是走了過(guò)去。

聽(tīng)我爺爺說(shuō)，他小學(xué)才四年級(jí)時(shí)，因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病，把耳朵燒壞了。在那個(gè)年代，連填飽肚子都是個(gè)大問(wèn)題，更何況還要給人治病。所以，爺爺總是讓我們不要對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，多照顧他。

我一看，原來(lái)是一道超級(jí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。我三下五除二的，就把這道題算了出來(lái)。我得意地把題拿給他，看他一臉迷茫的神情，我又用筆指著題又給他做了一遍。只見(jiàn)他如獲至寶，欣喜若狂地用他那沙啞的聲音啊啊叫著，飛快在紙上寫著，然后又在紙上改了又改。終于把一塊絆腳石，狠狠地踢開(kāi)了。

他似乎已經(jīng)忘記了我的存在，又繼續(xù)在紙上寫來(lái)寫去。寫的什么我已經(jīng)不記得了，但我唯一能記住的，只有一個(gè)70多歲的老人，還掛著孩童般的燦爛笑容，在紙上盡情地寫著。

我再也無(wú)法用平靜的心態(tài)，去看那可惡而又庸俗的電視劇了！漸漸地，我似乎聽(tīng)不見(jiàn)電視的喧鬧聲，看不到眼前的一切。唯獨(dú)只能看到一個(gè)老人弓著腰，坐在椅子上，筆尖來(lái)回地動(dòng)著。

我猛地一驚，似乎明白了些什么，沒(méi)有任何的思考，我神不知鬼不覺(jué)地就坐在了書(shū)桌的面前，翻開(kāi)了我原本厭惡至極的書(shū)本，寫起了我的作業(yè)

無(wú)聲的力量作文(篇2)

母親，我愛(ài)你！

小時(shí)候便有手腳冰涼的毛病，深秋，尤為刺骨。每每執(zhí)筆，落下的字總顫顫巍巍，坐在旁邊的母親，便攬我于懷中，將我因寒冷而麻木的十指放于手心，小心的包裹。來(lái)自母親荷一般的獨(dú)特馨香，就這樣攜著溫暖的力量，淺淺地飄進(jìn)心里，幻化成墨色回旋的字跡。

母親舉起手停于唇邊，小心地呵著氣，母親口中溫?zé)岬臍怏w，遇見(jiàn)冰涼的空氣，幻化為升騰著盤旋的霧氣，似乎摻雜了某種無(wú)法言說(shuō)的力量，那樣輕易地?fù)饺肓宋业募∧w。融進(jìn)我的血液，許久，母親的掌心滲出細(xì)微的汗，她抬起頭，卻始終包裹著我的手。她用溫暖如燈火的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道：“還冷嗎？”“不冷了！”我用母親給予的溫暖大聲應(yīng)答，那些情意就從細(xì)枝末節(jié)中溢出，甜蜜而真實(shí)。

進(jìn)入了初中，我常因不適應(yīng)新生活而苦惱，你便帶我到后院，讓我看陽(yáng)光下點(diǎn)點(diǎn)吐翠的花兒，你教我澆花，你哼著歌，提了一壺水，將那壺一斜，清澈的水流直往花盆中去了，你的眼里映著水滴閃閃的光，含著盈盈笑意，陽(yáng)光斜斜地打在你的身上，一瞬間，我明白你要教我的，不是澆花，而是淡然面對(duì)生活豁達(dá)的心態(tài)。即將要中考了，你并沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)去告訴我什么，只是說(shuō)，你會(huì)在我身邊陪著我，不管怎么樣都希望我努力奮斗，不為別的為自己。我想，天會(huì)亮的，就像你的笑容，你溫暖的話語(yǔ)，燦爛的照亮了我。

母親，我將用我的力量保護(hù)你，伴隨你度過(guò)中年，老年。我要你同我一樣幸福，同我的生命一樣美好。我想牽著你的手，漫步在雪中，因?yàn)橐徊恍⌒?，就?huì)變白頭。母親，我愛(ài)你，這份愛(ài)也許不及海水中的一滴，沙漠中的一粒，但它是如此堅(jiān)定，如此不容置疑。

無(wú)聲的力量作文(篇3)

愛(ài)，充溢在我們的四周。很多時(shí)候，愛(ài)不需要用很多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。有時(shí)候，他就在一個(gè)默默的眼神中，有時(shí)候，他就在一句叮囑中……

愛(ài)的力量是偉大的。有一天的晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我感覺(jué)我渾身特別冷，我還是一動(dòng)不動(dòng)地在那里睡我的媽媽沒(méi)看了一下我，一看，輩子都掉在地下了，媽媽給我拿了上過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我感覺(jué)我身上熱乎乎的。我一睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)媽媽那慈祥的樣子。媽媽和藹的說(shuō)：“孩子睡吧！”母親只看到我睡熟了以后有走的。他只穿了一件單薄外套。母愛(ài)的力量太偉大了。那一次，我的郁悶考了65分，我哭了。媽媽卻一句話也不說(shuō)，就拿著我的試卷，看了又看，就放在我的書(shū)桌上。了一下我的眼淚，拿起我的是全看了一下，媽媽卻在試卷的空白處夜了幾行字，寫的是：“孩子，你靠這些分?jǐn)?shù)，媽媽不怪你，媽媽知道你已經(jīng)盡力了。孩子別灰心，咱這次考得少，咱下次在下點(diǎn)功夫，把分?jǐn)?shù)提上去，不就行了嗎?！眿寢屵€在錯(cuò)題的旁邊加上了一些批語(yǔ)。我的傷痛立馬消失了很多，我知道，媽媽這么做，是為了讓我不再傷痛，不再為這分?jǐn)?shù)而喪失下次的考試的分?jǐn)?shù)。媽媽就這樣默默地把愛(ài)給了我。母愛(ài)的力量是多么地偉大啊！

然而我卻沒(méi)有關(guān)心一下母親，因?yàn)槟赣H也需要兒女的愛(ài)，我沒(méi)有盡到做一個(gè)女兒的責(zé)任，我今后一定要像媽媽那樣把是自己的愛(ài)給兒女，我也要把自己的愛(ài)給母親，讓母親也感受一下兒女們給他的愛(ài)，也感受一下兒女們給的愛(ài)也是偉大的。兒女們的愛(ài)，和母親的愛(ài)都是偉大的無(wú)私的。

愛(ài)，是一個(gè)美好的；愛(ài)是偉大的；愛(ài)。是無(wú)私的；愛(ài)，是充實(shí)的。不管兒女們的愛(ài)和目前的愛(ài)永遠(yuǎn)都是最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。

愛(ài)，是一個(gè)多美好的字眼??！

無(wú)聲的力量作文(篇4)

當(dāng)聚光燈交匯的光芒不再，只有幕后如深海般幽濃的黑暗，誰(shuí)能堅(jiān)持著一如既往？每個(gè)時(shí)代都有無(wú)聲的沉默者，他們堅(jiān)守著信念，懷抱著希望，用奉獻(xiàn)的力量動(dòng)容了我們的心房。

當(dāng)黃旭華這個(gè)名字映入眼簾，隨之而來(lái)的故事伴隨著一份無(wú)私無(wú)悔的決然觸動(dòng)了我心底名為震撼的那根弦。許多年前，毛澤東主席一句核潛艇一萬(wàn)年也要搞出來(lái)！將黃旭華的一生與核潛艇緊緊地拴在了一起。他是中國(guó)第一代核動(dòng)力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為中國(guó)核潛艇之父。

這是一份艱苦的工作，在那個(gè)科技落后、物資匱乏的年代，沒(méi)有計(jì)算器，成千上萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，是他和同事們用算盤和計(jì)算尺一絲一毫小心翼翼地演算出來(lái)的。如今的核潛艇，是老一輩工作者用血汗、熱情與耐心澆溉而成的。這同樣是一份孤寂的工作，為了保證核潛艇的保密安全，黃旭華隱姓埋名三十載，孤單地實(shí)驗(yàn)研究，孤單地一人行走，無(wú)聞默默，無(wú)名寂然。

三十多年來(lái)，為了工作保密，妻女與他聚少離多，八個(gè)兄弟姐妹不知道他從事核潛艇工作，父親臨終前甚至都不知曉他是干什么的，母親從63歲盼到93歲才見(jiàn)到兒子一面。我想，黃旭華是偉大的，同時(shí)他也是孤獨(dú)的。仿佛是深海中一盞落寞的燈，他的身后沒(méi)有家人為其豎起的堅(jiān)實(shí)后盾，沒(méi)有熱烈的話語(yǔ)鼓勵(lì)他在這條無(wú)名的道路上勇往直前，沒(méi)有定然的信任維護(hù)著他內(nèi)心那條外表堅(jiān)強(qiáng)實(shí)則脆弱的防線。他始終是孤單一人，自始至終。因而，他是堅(jiān)強(qiáng)的，是磨礪讓他成熟，是堅(jiān)韌的信念支持著他，走過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻與風(fēng)霜雨雪；是一份愛(ài)國(guó)的熱情鼓舞著他，無(wú)論多少個(gè)春去秋來(lái)，多少流年飛逝，多少青蔥韶華不再，多少皺紋積淀、青絲花白、鬢角已斑，他依舊沒(méi)有怨言、沒(méi)有后悔，一如既往。就像黃旭華自己說(shuō)的：我的夢(mèng)還是核潛艇。

多年以來(lái)，黃旭華將無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神傾注于他的事業(yè)，他用對(duì)祖國(guó)絕對(duì)的忠心與熱忱裝點(diǎn)著他的夢(mèng)想。身為中學(xué)生的我們不能不為之感懷。我們是這個(gè)國(guó)家的新生代，我們背負(fù)著中國(guó)的未來(lái)，我們肩上承載的使命，關(guān)乎一個(gè)民族發(fā)展與興衰的命運(yùn)。如今我們最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)好科學(xué)知識(shí)，心懷夢(mèng)想與對(duì)祖國(guó)的無(wú)限感激，用無(wú)悔的熱情去構(gòu)筑我們的未來(lái)。

這是一個(gè)處處驚濤駭浪的時(shí)代，他埋下頭，甘愿做沉默的砥柱；在那個(gè)一窮二白的年代，他挺起胸膛，毅然決然，成為國(guó)家最寶貴的財(cái)富。他的人生，正如那深海中的潛艇，無(wú)聲，卻有著無(wú)窮盡的力量。黃旭華，他用默然的奉獻(xiàn)，向我們敘述著無(wú)聲的力量。

無(wú)聲的力量作文(篇5)

寬容如一縷金燦燦的陽(yáng)光，它能溫暖人們的心扉；同時(shí)引領(lǐng)我們走向正確的道路。

寬容是一種品質(zhì)。鄰居的寬容讓外公改掉了偷東西的習(xí)慣；大海的寬容使它遼闊無(wú)邊；母親的寬容使我們茁壯成長(zhǎng)。寬容是一種品質(zhì)，它擁有神奇的力量，使我們走向正確的道路。

寬容，無(wú)聲勝有聲。我曾在上學(xué)路上看到這樣一幕。一位同學(xué)因快遲到了，在交通燈變紅的一瞬間如一陣風(fēng)似的穿過(guò)馬路，這時(shí)意外發(fā)生了。他撞倒了一位年邁的老爺爺，本想這樣的事會(huì)糾紛很久，一句暖心的話使時(shí)間仿佛停止在了這一刻：“孩子，你快走吧，我沒(méi)事。”男孩的眼中充滿了晶瑩的淚滴。他毅然甩下車子與幾個(gè)叔叔阿姨一起去扶起老爺爺并送往醫(yī)院。正是寬容的力量溫暖了人心，照亮了世界，其實(shí)寬容使一種無(wú)聲的力量。

寬容帶領(lǐng)人們走向正確的方向。當(dāng)鄰居看到外公的行為時(shí)，并沒(méi)有大聲叫罵，也沒(méi)有立刻去告官，而是裝作沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，反而以另一種好的方面理解外公。正是這種寬容，使外公后來(lái)成為鄰里眾口交譽(yù)的人，寬容如黑暗中的一抹光，帶領(lǐng)我們走向成功，走向正確的方向，路邊的枯樹(shù)上，掛滿了牽?；ǎ瑺颗；ɡ@著枯樹(shù)十分旺盛，則枯樹(shù)雖然死去了卻仍然使樹(shù)枝挺拔，讓牽?；ㄉL(zhǎng)?？輼?shù)并沒(méi)有在意牽?；ㄎ樟怂酿B(yǎng)分，而在生命的最后一剎那，仍然努力向最高處生長(zhǎng)供牽?；ㄉL(zhǎng)，正是枯樹(shù)的寬容，才使?fàn)颗；ㄩL(zhǎng)出了五彩繽紛的美麗的花朵。

但是，我們也不能一味地寬容，對(duì)待那些十分過(guò)分的事時(shí)，我們也應(yīng)堅(jiān)決維護(hù)自己的權(quán)力。就像面對(duì)殺人犯，我們應(yīng)堅(jiān)決使用法律的武器使他們受到應(yīng)有的懲罰；面對(duì)貪官，我們應(yīng)及時(shí)舉報(bào)。面對(duì)種種惡勢(shì)力我們不能犯“東郭先生與狼”的錯(cuò)誤。

寬容如同大海中的航標(biāo)帶領(lǐng)我們前進(jìn)；寬容如同寒冬中的一杯熱騰騰的牛奶，溫暖我們的心靈；寬容如同一株株五顏六色的花朵，裝飾著我們的世界，寬容是一種優(yōu)秀的品質(zhì)；容是一種無(wú)聲的力量；寬容帶我們走向成功的方向，寬容如寶石般令世界閃閃發(fā)光！

苦難的力量作文

作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，通過(guò)寫作文有利于提升我們的敘述技巧。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。作文到底怎么寫才好？下面，小編為大家整理的“苦難的力量作文”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

苦難的力量作文(篇1)

“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三十越甲可吞吳。”越王勾踐，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，滅國(guó)的恥辱與苦難，是他憤發(fā)圖強(qiáng)，成就了“三是越甲可吞吳”的千古佳話。

苦難往往可以成就人生，同時(shí)塑造我們的民族魂。

苦難是人生的門路，眾多的偉人，大多是在苦難中塑造出堅(jiān)韌不屈的精神，如鋼鐵般的意志力。

《堂吉柯德》被福樓拜·托爾，斯泰托舉為第一部具有現(xiàn)實(shí)意義的小說(shuō)，他的作者塞萬(wàn)提斯卻是在黑暗與苦難中創(chuàng)作出這部毫光萬(wàn)丈的佳世著作。他一生命運(yùn)多舛，在戰(zhàn)役后的歸程，被海盜所劫掠成為奴隸，飽受折磨。經(jīng)歷萬(wàn)險(xiǎn)，回到家后又被人誣告，被捕入獄。就在牢獄的黑私下孕育了這部巨作，照亮了他的一生，閃耀在歷史的長(zhǎng)河。若是沒(méi)有這些痛苦的經(jīng)歷，他是難以創(chuàng)作出這部包含當(dāng)時(shí)風(fēng)土著土偶情，底層人民糊口的包羅萬(wàn)象的著作的?？嚯y成就了塞萬(wàn)提斯，使它在歷史人類的長(zhǎng)河中閃耀。

苦難，塑造了中華民族堅(jiān)韌不屈，發(fā)奮圖強(qiáng)的民族魂。二十五萬(wàn)里長(zhǎng)征，翻雪山踏草地，萬(wàn)里征途饑寒交迫，風(fēng)餐露宿重重苦難。壓不倒紅軍堅(jiān)定的意志。抗日戰(zhàn)役中，死亡也動(dòng)搖不了的人，人們渴想和平與勝利的決心。眾多義士前撲后續(xù)，用肉體和鮮血鋪向了勝利與和平。屈原的《離騷》《天間》還在汨羅江畔回響。文天祥岳飛都在苦難之中被注入了無(wú)限的精神氣力，中華民族在苦難中成長(zhǎng)。

在物欲橫流，世風(fēng)日下確當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)向左楊民那樣的奮斗，不辭勞苦，直面苦難的人學(xué)習(xí)，堅(jiān)守住自己的初心，發(fā)揚(yáng)我們的民族魂，直面慘淡的人生，在苦難中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，事故動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

前方也許有著無(wú)盡的苦難與黑暗，但是唯有強(qiáng)者才能披荊斬棘，是苦難為自己的精神之門路，成就自己，綻放著人生的出色。

苦難的力量作文(篇2)

人生這條路上，或許充滿了險(xiǎn)阻，但我們勇往直前；或許很多時(shí)候?yàn)槲粗氖澜缍葆?，但我們還是要坦然面對(duì)！經(jīng)歷過(guò)輝煌的人不會(huì)在那談?wù)撟约核鶕碛械囊磺?，只?huì)暗自感嘆曾經(jīng)的苦難，因?yàn)榭嚯y更令人刻骨銘心！

當(dāng)別人給予的承諾煙消云散，當(dāng)所有的執(zhí)著被人否定，當(dāng)生活交織著淚水，你會(huì)感到彷徨嗎？這是一個(gè)人在面對(duì)絕境的時(shí)候！生活里沒(méi)有童話故事，如此美好，完美的結(jié)局，更多的是別人輕蔑的眼神，你即使躲在房間的角落也無(wú)法逃開(kāi)別人無(wú)情的嘲笑！但，你自己必須站起來(lái)，面對(duì)苦難做出強(qiáng)有力的回?fù)?！告訴輕視自己的人你很好，你必須選擇堅(jiān)強(qiáng)！除了自己，沒(méi)人可以！不要在苦難的漩渦中無(wú)法自拔！

可能，身邊不乏很多愛(ài)慕虛榮的例子，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，總會(huì)讓人經(jīng)歷很多的苦難，不管什么出生，人人平等！我們知道了必須有顆強(qiáng)大的心臟，來(lái)面對(duì)未知的恐懼，而不是面對(duì)已經(jīng)擁有的一切沾沾自喜，不知何時(shí)就會(huì)讓人經(jīng)歷苦難！時(shí)刻準(zhǔn)備著，被苦難挑戰(zhàn)！

獨(dú)自面對(duì)空蕩蕩的屋子，彷徨過(guò)，苦難占據(jù)著身、心、靈！抓著被單，咬牙狠狠捶打，這是對(duì)苦難的一種宣泄！因?yàn)槟銢](méi)得選擇，她會(huì)突然降臨，讓人措手不及，有種從天堂掉落到地獄的絕望！作為一個(gè)普通人，經(jīng)歷了在苦難面前的彷徨、掙扎、大喊，我們無(wú)計(jì)可施，只能從頭再來(lái)，必須重裝上陣，這是面對(duì)苦難的最有力的回?fù)簦?/p>

苦難把人從一顆多棱角的小頑石，磨煉成一顆光滑的鵝卵石，再次讓人投入競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)各種的人生挑戰(zhàn)，更加不懼困難！把苦難當(dāng)作人生墊腳石，這樣，可以登高遠(yuǎn)覽，看到更多美麗、繽紛的風(fēng)景！

當(dāng)人生經(jīng)歷了種種苦難，我們可能已經(jīng)老去，腦海中關(guān)于苦難的條條框框，更多的是感慨，感慨自己終于站了起來(lái)，沒(méi)有退縮，沒(méi)有一蹶不振，沒(méi)有望而卻步！把苦難當(dāng)作了一種良藥，把藏在角落的自己治好了，這樣的苦難更多的是欣慰，是流著淚的幸福，是無(wú)數(shù)次轉(zhuǎn)身后看到的絢爛風(fēng)景！

因?yàn)榭嚯y創(chuàng)造的幸福會(huì)讓人更加珍惜，苦難是人生的閃光點(diǎn)，不斷指引著我們走好人生路，這便是苦難的力量！

苦難的力量作文(篇3)

“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三十越甲可吞吳?！痹酵豕篡`，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，滅國(guó)的恥辱與苦難，是他憤發(fā)圖強(qiáng)，成就了“三是越甲可吞吳”的千古佳話。

苦難往往可以成就人生，同時(shí)塑造我們的民族魂。

苦難是人生的階梯，眾多的偉人，大多是在苦難中塑造出堅(jiān)韌不屈的精神，如鋼鐵般的意志力。

《堂吉柯德》被福樓拜·托爾，斯泰托舉為第一部具有現(xiàn)實(shí)意義的小說(shuō)，他的作者塞萬(wàn)提斯卻是在黑暗與苦難中創(chuàng)作出這部光芒萬(wàn)丈的佳世著作。他一生命運(yùn)多舛，在戰(zhàn)爭(zhēng)后的歸程，被海盜所劫掠成為奴隸，飽受折磨。經(jīng)歷萬(wàn)險(xiǎn)，回到家后又被人誣告，被捕入獄。就在牢獄的黑暗里孕育了這部巨作，照亮了他的一生，閃耀在歷史的長(zhǎng)河。若是沒(méi)有這些痛苦的經(jīng)歷，他是難以創(chuàng)作出這部包含當(dāng)時(shí)風(fēng)土人情，底層人民生活的包羅萬(wàn)象的著作的?？嚯y成就了塞萬(wàn)提斯，使它在歷史人類的長(zhǎng)河中閃耀。

苦難，塑造了中華民族堅(jiān)韌不屈，自強(qiáng)不息的民族魂。二十五萬(wàn)里長(zhǎng)征，翻雪山踏草地，萬(wàn)里征途饑寒交迫，風(fēng)餐露宿重重苦難。壓不倒紅軍堅(jiān)定的意志?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，死亡也動(dòng)搖不了的人，人們渴望和平與勝利的決心。眾多烈士前撲后續(xù)，用肉體和鮮血鋪向了勝利與和平。屈原的《離騷》《天間》還在汨羅江畔回響。文天祥岳飛都在苦難之中被注入了無(wú)窮的精神力量，中華民族在苦難中成長(zhǎng)。

在物欲橫流，世風(fēng)日下的當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)向左楊民那樣的奮斗，不辭勞苦，直面苦難的人學(xué)習(xí)，堅(jiān)守住自己的初心，發(fā)揚(yáng)我們的民族魂，直面慘淡的人生，在苦難中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，事故動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

前方也許有著無(wú)盡的苦難與黑暗，但是唯有強(qiáng)者才能披荊斬棘，是苦難為自己的精神之階梯，成就自己，綻放著人生的精彩。

苦難的力量作文(篇4)

人，從呱呱墜地時(shí)起，就注定要走完這條或長(zhǎng)或短的人生旅途?！}記

苦難是擋在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間的一扇紙糊的門，只要你敢于捅破，前方的路便天寬地闊；苦難是成功門前的守門犬，懦弱的人逃得越急，他就迫得越緊……

四季循環(huán)，既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的葉落；既然有夏天的驕熱，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒(méi)有理由拒絕苦難。

貝多芬，一位偉大的作曲家，合法他在音樂(lè)方面有所成就時(shí)，缺忽然患了耳疾，從此，他糊口在一個(gè)沒(méi)有聲音的`世界里。就在這種情況下，他完成了一生中最輝煌的著作——《第九交響曲》。聾子能做音樂(lè)，已是奇談，何況仍是人世間最偉大的著作，可見(jiàn)，苦難也是一種氣力。

由于能夠超越苦難，雙目失明的阿炳，用一手漂亮的二胡撥亮了他在音樂(lè)殿堂的明燈，從而使崎嶇的人生充盈了凄美的詩(shī)意。

長(zhǎng)路漫漫，又有黑夜相伴，在前進(jìn)的道路上，我找不到方向，帶著畏懼我問(wèn)自己，是否還要繼承？是拋卻，是執(zhí)著，是堅(jiān)持，仍是改變？每當(dāng)做這樣的選擇題時(shí)，我心里的這道坎就巍然挺立，貌似堅(jiān)固不倒的城墻。遙望歷史的地道，來(lái)自歷史的先賢們照亮我前進(jìn)的道路向我發(fā)出了他們心底的吶喊：“必需跨過(guò)這道坎！”

由于能夠超越苦難，仲尼厄而作《年齡》，屈原流放乃賦《離騷》，司馬遷宮刑而作《史記》……

面對(duì)苦難讓我們閉上雙眼，聆聽(tīng)一段清泉叮咚的樂(lè)曲，幽遠(yuǎn)清新的旋律會(huì)送給你一份清涼；輕抬起你的頭，仰望頭頂那包收留了億萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的天空。在讀懂那份曠達(dá)、那份寬收留、那份蔑視一切的恢弘氣魄后，你怎能不頂禮膜拜，決心信念倍增呢？

落日融金，暮云四合，天空展現(xiàn)一泓陽(yáng)光的笑，有鷹翱翔！——后記

神奇的力量作文

寫作一篇好的作文并不容易，它需要一個(gè)合適的開(kāi)頭、有足夠的內(nèi)容填充和一個(gè)結(jié)尾，這樣才能構(gòu)成一個(gè)完整的故事。為了提高寫作水平，我們應(yīng)該平時(shí)多積累，多閱讀，多練習(xí)。只有不斷地積累素材和經(jīng)驗(yàn)，我們的文章才會(huì)更加流暢，并且語(yǔ)言也會(huì)更加優(yōu)美。那么，我們究竟應(yīng)該如何寫出一篇好的作文呢？以下是一些建議供大家參考：

首先，我們需要在寫作之前有一個(gè)清晰明確的思路。當(dāng)我們閱讀了題目后，可以先用思維導(dǎo)圖或者大綱的方式來(lái)整理自己的思路，明確要表達(dá)的中心思想和主題內(nèi)容。這樣在寫作過(guò)程中就不會(huì)迷失方向，文章也更容易有條理。

其次，我們要注意語(yǔ)言的運(yùn)用。寫作過(guò)程中可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，以提升文章的文采。同時(shí)，我們也要注意用詞的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用生僻詞或者用詞不當(dāng)給人造成困惑。另外，要注意句子的表達(dá)清晰流暢，盡可能避免冗長(zhǎng)句和重復(fù)。

最后，我們要注重結(jié)尾的總結(jié)和概括。在文章的結(jié)尾部分，可以對(duì)主題進(jìn)行深入的思考和總結(jié)，并給讀者一個(gè)深刻的印象。可以適當(dāng)運(yùn)用一些警句、名言或者反問(wèn)等來(lái)引起讀者的共鳴。

總之，寫好一篇作文需要多方面的努力和練習(xí)。希望以上的建議能夠幫助大家提高寫作水平，寫出精彩的作文！

神奇的力量作文【篇1】

握著《紅樓夢(mèng)》讀得興頭正濃，門縫卻傳來(lái)母親低啞的呼喚：“趕緊吃飯！”我不覺(jué)眉頭一緊，想到寶玉曾說(shuō)女子本是極好的，可一旦嫁作人婦，就變成黯淡的“魚(yú)眼珠子”，如王夫人等人般槁木死灰了。心頭一動(dòng)：母親作少女時(shí)會(huì)是怎樣一番情態(tài)呢？正想著，我的意識(shí)逐漸模糊……

眼前兩根油亮的麻花辮的小姑娘氣鼓鼓地，腮幫猶有淚痕，眉眼卻有些熟悉。再看陳設(shè)，竟與老照片中的姥爺家別無(wú)二致。我照照鏡子，竟發(fā)現(xiàn)自己成了年輕時(shí)的姥姥！那么，這個(gè)小姑娘便是十幾歲的媽媽了吧？再看腳下，一地碎紙片，隱約猜出約是沒(méi)收來(lái)的“閑書(shū)”。我一瞬間玩心大起，膽氣十足。好哇，你也有今天！

“說(shuō)！為什么上課看閑書(shū)！”我叉起腰，眉毛倒豎。這一語(yǔ)卻似扎破了淚包，媽媽眼淚撲撲朔朔地滾落，卻硬是咬牙不露哭腔?！拔艺J(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)活得有理想，有厚度，而不是……而不是將有限的青春與活力投入無(wú)限的數(shù)學(xué)題！現(xiàn)在你叫我等，等到成家立業(yè)了再考慮你所謂的‘閑事’，可人這輩子就這么長(zhǎng)，我，我等不起！”小小的眼眸如何盛得下少年洪水般的哀愁，她的淚水愈如洶涌，卻仍用殘存的理智用手遮住臉，朝我擺擺手“算了。你不懂的?！?/p>

我不懂？我不懂么？那么我又是如何沖撞多年之后的你，為你的人生再添閑愁一樁？我又是如何唾沫橫飛地指責(zé)這個(gè)弱小的你，將我所討厭的情態(tài)學(xué)了個(gè)十足？或許你也曾是那樣一個(gè)干凈澄澈的少女罷？眼睛黑白分明，并無(wú)血絲和滄桑，去換取一副杜拉斯《情人》中那種”備受摧殘的容顏”。

我嘆息，將她環(huán)在臂彎，不曾想過(guò)，我終于有機(jī)會(huì)給我的媽媽一個(gè)擁抱，卻是以這樣的方式。她哭得更兇，淚水幾乎穿透我的衣服，直淌到心里去?！皨寢?，我心里苦……”沒(méi)有人會(huì)嗤笑一個(gè)少女是否為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，我只是用盡氣力將她抱得更緊，“我知道，我都知道。我希望你能做讓你快樂(lè)，而且活得像是自己的事?！彼K于破涕為笑，眉眼彎彎地，“媽媽，你真好！”說(shuō)著，竟在我頰上親了一口，以一個(gè)女兒的方式。

原來(lái)，你也曾如此倔強(qiáng)，你也可以如此嬌憨，一副小女兒的形狀。你還不知道你的一生會(huì)有多坎坷，就像你的媽媽，你的女兒。而后者，才是令你迅速衰老的元兇。曾道：“女子本弱，而為母則強(qiáng)。則雖平生嬌不勝衣，情如小鳥(niǎo)，卻可為其兒之故，奔走于千山萬(wàn)壑，虎狼吼咻，魍魎出沒(méi)，而無(wú)所于恐，無(wú)所于避?！痹瓉?lái)，你也曾經(jīng)是我，我也將會(huì)是你。天下萬(wàn)民，人同此心。如何感謝你，如何愛(ài)你，如何！如何！

身形漸漸出現(xiàn)在另一個(gè)時(shí)空，“趕緊吃飯”音猶在耳，不敢耽擱，也不想耽擱半分。我答了一聲：“來(lái)啦！”。清脆婉轉(zhuǎn)，歡快欣喜，也不知，是像誰(shuí)。

神奇的力量作文【篇2】

愛(ài)有一種神奇的力量，它使人感到無(wú)比的溫暖和幸福，每個(gè)人的母親都具有這樣高尚的品質(zhì)，所以人們把這種愛(ài)稱做“母愛(ài)”。

記得我六歲時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我的手夾在鐵門上，爸爸媽媽馬上帶著我去醫(yī)院進(jìn)行治療，在這段時(shí)間里，媽媽更是無(wú)微不至地照顧著我，又是給我削水果，又是給我講故事，還給我喂吃的，倒開(kāi)水……我漸漸地好了，在媽媽和醫(yī)生的鼓勵(lì)下，我盡量把手指伸直，雖然還有些彎曲，可是能這樣就很不容易了，當(dāng)我手好了出院后，媽媽卻累倒了。

還有一次，我一放學(xué)就去玩，連作業(yè)也不做，媽媽把我拉過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)：“一放學(xué)就只知道玩，打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)！”我氣急敗壞地說(shuō)：“寫就寫，我還怕你?！闭f(shuō)完走進(jìn)房間，門“砰”地一聲關(guān)住了，我絕食，不離開(kāi)房間，看你怎么辦！到吃飯時(shí)間了，我還不出來(lái)，媽媽到我門前叫我吃飯，我一聲不吭，媽媽也就不理我，自己去了，一會(huì)兒我的肚子也就受不了了，打開(kāi)門去吃飯，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你一定認(rèn)為我對(duì)你太嚴(yán)厲了，但你也要想想自己……每個(gè)母親都是愛(ài)孩子的，但我不能太愛(ài)你，這樣會(huì)害苦你的??！”聽(tīng)完媽媽的話，我留著淚說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了。”

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是啊，小草都懂得報(bào)答春天的陽(yáng)光，我們這些小孩長(zhǎng)大了也一定要懂得回報(bào)我們偉大的母親?。?/p>

神奇的力量作文【篇3】

那天，我正在用針管吸水玩兒，爸爸看到了，就問(wèn)：“你知道為什么針管可以把水吸進(jìn)嗎？”針管自己吸進(jìn)水了，說(shuō)起原理那我還真不懂，爸爸也賣起了關(guān)，“給你講你也聽(tīng)不懂，我們還是先做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?！?/p>

說(shuō)干就干，在爸爸的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備了一個(gè)的玻璃杯和一張普通的紙，把玻璃杯接滿水，用紙蓋住玻璃杯口，用手掌輕輕按壓撫平紙，翻轉(zhuǎn)玻璃杯，讓玻璃杯口朝下，確保紙把玻璃杯口蓋嚴(yán)，松開(kāi)了手，想看一看玻璃杯里的水是不是不會(huì)流出，很遺憾，水一下就奔流下來(lái)。

在爸爸的鼓勵(lì)下，我重新又做了一遍，只是翻轉(zhuǎn)玻璃杯后，我又讓杯子口和紙片充分接觸，這時(shí)，只見(jiàn)薄薄的紙片蓋住了滿滿一玻璃杯水，水卻一滴也不會(huì)流出——要知道，這時(shí)的玻璃杯口是朝下的！

難道水把紙片吸住了？

爸爸告訴我，這是因?yàn)橥饨鐗毫Υ笥诒永锩娴膲毫Γ阉畨鹤×?，在裝滿水的瓶子倒過(guò)來(lái)紙不會(huì)掉下來(lái)，主要是大氣壓力壓住了紙片，而不是被水吸住的緣故。

爸爸說(shuō)，你想一下生活中還有哪些也是這個(gè)道理？

我認(rèn)真想了半天，忽然看到了鋼筆，對(duì)，鋼筆吸墨水時(shí)，也是這個(gè)原理吧，吸墨水時(shí)，把里面的空氣擠掉，放開(kāi)手，是不是大氣就把墨水壓進(jìn)筆管了？爸爸笑著說(shuō)：“你還挺聰明嘛，像我?！?/p>

得到了爸爸的夸獎(jiǎng)（我老爸很少夸我的，挨訓(xùn)的時(shí)候特別多），我更加認(rèn)真地聽(tīng)著爸爸講解的知識(shí)：我們的身邊充滿了空氣，這些空氣非常多，包圍了整個(gè)地球，我們把這層厚厚的空氣稱為“大氣”，地表上的所有物體，都要承受從地面到高空的空氣的重量，這就是大氣壓力。

爸爸又拿起我那支底端帶有吸盤的牙刷，解釋說(shuō)，為什么把里面的.空氣擠走就能使帶吸盤的牙刷牢牢吸在墻面上呢？這是因?yàn)榘盐P里面的空氣擠走，就只有外面的大氣產(chǎn)生壓力，把吸盤牢牢壓在玻璃、瓷磚上。如果是不平的墻面，空氣就會(huì)進(jìn)去，牙刷就會(huì)掉下來(lái)。

不學(xué)不知道，大氣壓力這么神奇哦，真是開(kāi)眼界了，以前感覺(jué)很陌生的詞，原來(lái)，就在我們身邊，還與我們的生活息息相關(guān)呢，它雖然看不見(jiàn)摸不著，卻有著“神奇”的力量。

自評(píng)：通過(guò)學(xué)習(xí)才知道，鋼筆吸墨水、帶掛鉤的吸盤以及針管吸水等等都是大氣壓力的作用，“大氣”無(wú)處不在，大氣壓力有著神奇的力量。

資料： 大氣壓與人們的生活息息相關(guān)，與人體的健康息息相關(guān)，我們長(zhǎng)期生活在某個(gè)地區(qū)的大氣底層，已經(jīng)適應(yīng)了該地區(qū)的大氣壓，對(duì)氣壓變化的感覺(jué)不大。但是，低氣壓下的陰雨和下雪天氣、夏季雷雨前的高溫濕悶天氣，也就是大氣壓在降低，使人抑郁不適，雨后天睛的心情舒暢，就是氣壓升高的原因。所以，一般根據(jù)大氣壓的變化可以預(yù)測(cè)天氣的變化。

紙和裝了水的杯子

見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了

大氣壓力作用，水吸住紙了

神奇的力量作文【篇4】

書(shū)籍給人以力量，書(shū)籍的力量是無(wú)窮的。

北宋真宗趙恒在《勸學(xué)詩(shī)》中寫道：“富家不用買良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。出門莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。”

即使書(shū)中沒(méi)有黃金屋，即使書(shū)中沒(méi)有顏如玉，既使書(shū)中沒(méi)有車馬多如簇，書(shū)籍仍舊是精神追求者的寵兒。因?yàn)樽x書(shū)不僅僅是一種需要，更主要是一種性情的愉悅。

書(shū)籍的力量如同春日扁舟里的放歌。縱情放歌，這是書(shū)籍給我們的心情；歌山，歌水，這是書(shū)籍給我們的感情；歌心，歌胸，這是書(shū)籍給我們的真情；歌情，歌義，這是書(shū)籍給我們的熱情；歌友，歌誼，這是書(shū)籍給我們的激情；在春日放歌，在青春放歌，在人生放歌，這是書(shū)給我們的豪情。

書(shū)籍的力量如同仲夏亭榭里的弄弦?；蛳以谇樯?，或情在弦中，這是書(shū)籍給我們的雅致；或“大弦嘈嘈如急雨”，這是書(shū)籍給我們的激情；或“小弦切切如私語(yǔ)”，這是書(shū)籍給我們的溫情；或“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”，這是書(shū)籍給我們的興奮；或“大珠小珠落玉盤”，這是書(shū)籍給我們的沖動(dòng)。

書(shū)籍的力量如同深秋山林的獨(dú)步?；蛏钌街?，或秋風(fēng)中，是書(shū)籍給我們的浪漫；或密林中，或秋葉下，是書(shū)籍給我們的詩(shī)意。一個(gè)人在深山密林中獨(dú)步，獨(dú)自一個(gè)人在書(shū)籍中漫步前行，什么都不需要想，什么都可以想，這是書(shū)籍給我們的心境。

書(shū)籍的力量如同隆冬爐火旁的傾談。與朋友傾談，與同事傾談，這是書(shū)籍給我們的心情；與戀人傾談，與家人傾談，這是書(shū)籍給我們的興趣；或談天，或說(shuō)地，這是書(shū)籍給我們的引領(lǐng)；或談理想，或說(shuō)人生，這是書(shū)籍給我們的啟迪。

書(shū)籍的力量是心緒的慰藉。或幸福時(shí)，或悲傷時(shí)，是書(shū)籍給我們安慰；或歡樂(lè)時(shí)，或痛苦時(shí)，是書(shū)籍給我們寬慰；或回憶時(shí)，或向往時(shí)，是書(shū)籍給我們快慰。

書(shū)籍的力量是靈魂的依傍。我們?nèi)嗽谑篱g流浪，是書(shū)籍給我們依靠的力量；我們情在世間流浪，是書(shū)籍給我們依賴的力量；我們身在塵世流浪，是書(shū)籍給我們依戀的力量；我們心在塵世流浪，是書(shū)籍給我們依托的力量。

書(shū)籍的力量是生命的落腳處。有了書(shū)籍的力量，從此我們不再飄泊；有了書(shū)籍的力量，從此我們不再流浪；有了書(shū)籍的力量，從此我們不再無(wú)家可歸；有了書(shū)籍的力量，從此我們就有了生命的歸屬。

書(shū)籍的力量是氣質(zhì)。杜甫認(rèn)為：“筆端造化神始足，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！笔堑?，多讀書(shū)，書(shū)籍會(huì)提升我們的品味；讀好書(shū)，書(shū)籍會(huì)提高我們的氣質(zhì)。

書(shū)籍的力量是行萬(wàn)里路。明朝后期書(shū)畫家董其昌在《畫禪室隨筆》中說(shuō)：“自然天授，然亦有學(xué)得處。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！辈皇菃幔繒?shū)中裝著世界，世界裝在書(shū)中。世界有多大，書(shū)就有多大；書(shū)有多長(zhǎng)，世界就有多長(zhǎng)。

書(shū)籍的力量是賞心悅目。紀(jì)昀說(shuō)：“讀書(shū)如游山，觸目皆可悅。”書(shū)籍如山，有山的厚重，書(shū)籍會(huì)給我們?nèi)碌囊曇?；?shū)籍如山，有山的深沉，書(shū)籍會(huì)給我們嶄新的感覺(jué)。書(shū)可讀，山可讀；山可游，書(shū)可游。游山中讀書(shū)，讀書(shū)中游山。神清氣爽，賞心悅目。

是的，書(shū)籍給人以無(wú)窮的力量，書(shū)籍的力量是無(wú)窮的！

[追逐一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)--侯小青隨筆系列之一百六十八書(shū)籍的力量(網(wǎng)友來(lái)稿)]

神奇的力量作文【篇5】

假如我是魔仙，我會(huì)讓那所謂挑撥離間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”從此灰焼煙滅。在所以的字典里不會(huì)再有“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字。我會(huì)把“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字改成“競(jìng)爭(zhēng)”，讓國(guó)家與國(guó)家之間相互競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展，讓人們的智慧越來(lái)越高，素質(zhì)越來(lái)越高。如此一來(lái)，人們就能安居樂(lè)業(yè)的生活，再也不會(huì)有人們出現(xiàn)餓的，也不會(huì)出現(xiàn)有人走在搶劫，人，吸毒等犯罪的道路上。

近年來(lái)，人類不珍惜地球，把我們的媽媽傷害得片體鱗傷。還以為大自然所給予我們的一切都是理所當(dāng)然的，還以為自然資源取之不絕，用之不盡，當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類逼來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。假如我是魔仙，我一定會(huì)保護(hù)我們的`地球，讓她重現(xiàn)青春，永遠(yuǎn)飄動(dòng)著它那用森林裝點(diǎn)的長(zhǎng)發(fā)，眨著那雙浸滿了藍(lán)天海水的大眼睛。于是，我們的字典里出現(xiàn)了優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景——春天，楊柳依依，百花爭(zhēng)艷；夏天，荷塘美景，蛙聲連連；秋天，梧桐夜雨，紅葉片片；冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。

假如我是魔仙，我一定會(huì)在別人需要幫助時(shí)助他一臂之力，給予他們最好的幫助，讓世界變得更加美好，讓社會(huì)變得更加和諧，讓人類享受陽(yáng)光搬的溫暖！

那只是幻想，雖然我不是魔仙，沒(méi)有魔仙所擁有的魔力，可是，我堅(jiān)信，只要我們?nèi)祟愐黄鸶冻雠?，沒(méi)有什么做不到的！

神奇的力量作文【篇6】

老師您知道嗎?當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我面前，我便感到一種青春的氣息撲面而來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)掛在臉上。我便有了疑問(wèn)?這樣的老師能讓班級(jí)變好嗎?帶著疑問(wèn)我們開(kāi)始和您接觸。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量，使每個(gè)同學(xué)都很聽(tīng)話。

老師你很幽默，讓我記憶最深的一次是您在上課的時(shí)候看到小潘同學(xué)正在吃餅干。這時(shí)您正用您的慧眼注視著那位小潘同學(xué)。您沒(méi)有像其他老師那樣直接對(duì)小潘同學(xué)說(shuō)：“小潘同學(xué)趕緊把餅干收起來(lái)。如果再讓我發(fā)現(xiàn)的話，我會(huì)沒(méi)收的?！倍灰粯樱怯哪恼f(shuō)：“小潘同學(xué)，看著你吃餅干，我也會(huì)饞的哦。如果再讓我盯上你的餅干的話，我可能會(huì)去搶的哦?！碑?dāng)時(shí)我們聽(tīng)了你的那句話，頓時(shí)哄堂大笑。就連小潘同學(xué)也急著把餅干收好。

您不僅幽默還很用心。放學(xué)時(shí)，您總是擔(dān)心我們的出行，這邊忙著打印托管委托書(shū)，那邊又忙著弄學(xué)生獨(dú)自回家書(shū)，忙的不知所向。特別是星期一的時(shí)候，田徑隊(duì)的人比我們普通班級(jí)的人要遲10分鐘。當(dāng)您看到星期一是這么亂的時(shí)候，您生氣了，連微笑都沒(méi)了?！疤飶疥?duì)的人都聽(tīng)好了，你們要么讓你們的老師早點(diǎn)下課，要么讓你們的老師自己排隊(duì)送你們出去，萬(wàn)一走丟了怎么辦?”您說(shuō)這句話時(shí)非常專注嚴(yán)肅，沒(méi)有半點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思。

老師，您像一只蠟燭，雖然微弱，但有一分熱就發(fā)一分光，照亮別人，耗盡了自己。老師，我終于知道您那神奇的力量是什么了!那就是愛(ài)——無(wú)微不至的愛(ài)。

神奇的力量作文【篇7】

力量來(lái)自許多地方，而我說(shuō)的這種神奇的力量，其實(shí)很渺小。但是我覺(jué)得這種力量的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>

記得是這樣，一場(chǎng)滂沱大雨不在人們的視線中，很快就下了起來(lái)。我們也顧不上我們家種的那幾顆玉米了，只好讓他們承受著“風(fēng)浪”的襲擊了。

雨下了好幾天，終于停了。天氣由陰轉(zhuǎn)晴，烏云也漸漸消失。我走出屋里，來(lái)到小院子里，看到了其中一顆玉米，被大雨給沖折了，它著身子，好像受了一場(chǎng)巨大的折磨，顯得有些筋疲力竭了。我后悔當(dāng)初在那么沒(méi)給它固定好呢？現(xiàn)在它肯定生長(zhǎng)不起來(lái)了，心里想著真對(duì)不起它。

可是，過(guò)了幾天，令我意想不到的是，那顆玉米竟然從折了的地方又堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，那是，我真的太佩服它了。它告訴了我只要在哪里摔倒，就要從哪里勇敢的爬起來(lái)。雖然，他只是一顆玉米，但它心目中堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神不正是我們中華民族的兒童所具有的品質(zhì)嗎？

我從此以后下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)為祖國(guó)爭(zhēng)光的人。

神奇的力量作文【篇8】

樂(lè)琦覺(jué)得媽媽和監(jiān)護(hù)人是有區(qū)別的，真正的媽媽是不能辭職的，當(dāng)媽媽是一生的活，監(jiān)護(hù)人卻可以說(shuō)：“好啦，這活就干到這里吧。我要回法國(guó)去了。再見(jiàn)”樂(lè)琦很喜歡她現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人——爸爸的前妻布瑞琪。她總是擔(dān)心自己做了什么可怕的事，監(jiān)護(hù)人會(huì)拋棄她。她因?yàn)槟赣H的離去，父親又無(wú)法照顧她，所以經(jīng)常很敏感，有時(shí)候甚至刻薄，自私，但是她依舊是個(gè)勇敢、聰明、體貼的小女孩。還有她的朋友。這些孩子的故事常常讓人笑出聲來(lái)。

這部小說(shuō)主要講述了樂(lè)琦和她的監(jiān)護(hù)人布瑞琪之間的情感交流，也講述了樂(lè)琦經(jīng)歷成長(zhǎng)，感悟成長(zhǎng)又完成了智慧的情感轉(zhuǎn)變的故事。

這本書(shū)告訴我們：當(dāng)我們有著一顆溫暖的愛(ài)心時(shí)，就更容易感受到溫暖的愛(ài)，也就更愿意傳遞溫暖的愛(ài)了。這本書(shū)也告訴了我們：每個(gè)人都應(yīng)該鼓起勇氣，笑對(duì)生活，去尋找自己的神奇力量。

神奇的力量作文【篇9】

他消極過(guò)，苦惱過(guò)?？墒?，這一切都沒(méi)用。傷痛過(guò)后，他決定憑借自己的意志，走別的道路。終于有一天，年過(guò)不惑的他啊，登上了福布斯全球富豪榜，成了商業(yè)巨子。

命運(yùn)總是那么折騰人，一場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)說(shuō)來(lái)就來(lái)了，在這節(jié)骨眼上，他竟舊病復(fù)發(fā)，醫(yī)生給了他當(dāng)頭一棒：他終生要與輪椅為伴就在他瀕臨絕望之際，一家大企業(yè)請(qǐng)他當(dāng)企業(yè)醫(yī)生，他用三年時(shí)間讓公司起死回生

講了這么多，我腦海里也想了那么多，生命，它到底是什么呢？是頑強(qiáng)的小芽，是掙扎著求生的魚(yú)兒，是倔強(qiáng)的心靈它是一股神奇的力量，是堅(jiān)持，是努力，是拼搏，是不向命運(yùn)低頭它還是一種信念，一種偉大的、堅(jiān)定的信念！

如果，苦難可以培育希望之花，那么就把它當(dāng)作是命運(yùn)的考驗(yàn)吧。

神奇的力量作文【篇10】

“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打……”每次聽(tīng)到這曲母愛(ài)的旋律，我都情不自禁熱淚盈眶。是?。∫?yàn)橛袗?ài)，每一位平凡的母親變得如此偉大。

在荒蕪人煙的荒漠里，一位旅人看到了感人的一幕：一只駱駝媽媽帶著三只小駱駝在炎熱的大漠里尋找著什么。它們很疲倦，眼圈紅了，鼻孔張得很大，駝峰已經(jīng)十分瘦小，一只小駱駝連走路都走不穩(wěn)了，踉踉蹌蹌地勉強(qiáng)跟上。駱駝媽媽不時(shí)調(diào)整一下隊(duì)形，使小駱駝們始終處在她的陰影里。終于，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小水潭，小駱駝們都?xì)g呼雀躍。但是，當(dāng)他們伸長(zhǎng)脖子去喝水時(shí)，卻怎么也夠不到。小駱駝將求救的.眼神投向駱駝媽媽。駱駝媽媽站了起來(lái)，圍著小水潭轉(zhuǎn)了好幾圈，最終，她神情肅穆，仰脖勾腿，縱身跳了下去，水位上升了剛好能小駱駝們夠到。這感天動(dòng)地的一跳，一直印在我的腦海里。

在傾盆的暴雨中，母愛(ài)是一把遮雨的傘；在凜冽的寒風(fēng)中，母愛(ài)是一棵擋風(fēng)的樹(shù)。因?yàn)橛辛四赣H，所以我們不會(huì)害怕，不會(huì)孤獨(dú)。

我又想起在汶川大地震中發(fā)生的一個(gè)真實(shí)的故事。在地震發(fā)生前，正值午夜時(shí)分，一位媽媽和孩子正在熟睡。突然，天崩地裂。媽媽被驚醒了，但是已經(jīng)沖不出去了。她顧不上可能被落磚打死打傷的危險(xiǎn)，沖過(guò)去抱起了嬰兒，只是為了一個(gè)堅(jiān)定的信念。一大堆磚石倒塌了，瞬間把她埋住……當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她趴臥的姿勢(shì)讓人震撼，為了保護(hù)一個(gè)生命，直到嬰兒被拯救！大海般的母愛(ài)，打碎了死神的恐嚇。在母愛(ài)面前，死神顯得那么脆弱。

生命是最珍貴的。然而只有母愛(ài)，才會(huì)使一個(gè)母親放棄自己最珍貴的東西，去保護(hù)孩子。

米爾說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世界上最偉大的力量?！庇辛四赣H的愛(ài)，有了這世界上最偉大的力量，我們將無(wú)所畏懼，戰(zhàn)勝一切不幸與困難！

神奇的力量作文【篇11】

去年暑假，媽媽帶我去了南麂島玩?？吹?jīng)坝颗炫鹊拇蠛?，我一下子?lè)開(kāi)了花，立刻撲入大海的懷抱，像小魚(yú)兒一樣游了起來(lái)。游著游著，我覺(jué)得海水的浮力很大，游泳時(shí)不容易沉下去?；氐郊遥覇?wèn)爸爸為什么海水和游泳館里的水不一樣，能浮上來(lái)?爸爸說(shuō)這是因?yàn)楹Ｋ窍痰?。我奇怪?咸跟浮力有什么關(guān)系呢?我對(duì)這個(gè)問(wèn)題思考了很長(zhǎng)時(shí)間。我不想問(wèn)爸爸，我一定要自己把這個(gè)問(wèn)題解決掉。

我在一個(gè)大杯子里裝滿了水，再把一個(gè)雞蛋放下去，雞蛋搖搖晃晃地沉了下去。水越咸，浮力就越大，雞蛋不就能浮到水面上來(lái)了嗎?我為了證明這一點(diǎn)，拿了一包精鹽，往水中倒了一些。雞蛋晃了一下，又紋絲不動(dòng)了，真是一個(gè)小懶蛋。

我想是不是鹽太少，水不夠咸，浮力還不夠大呢?我又往水中倒了一些鹽，可雞蛋又不爭(zhēng)氣了，才翻了個(gè)跟頭，又睡過(guò)去了。于是，我狠狠心，往水里倒了大半包鹽。我緊緊地盯著沉在水底的雞蛋，好像它受了很大的驚嚇?biāo)频模秳?dòng)了一下，要起床了，勝利就在前方了，加油啊，雞蛋!我的頭都快貼到杯子了，可雞蛋又沉了下去。我心想:怎么可能，我都倒了大半包鹽，它怎么還沒(méi)浮上來(lái)?難道這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)的。

這時(shí)，水從透明變成了乳白色，已經(jīng)不大看得清雞蛋了，杯底還有一層厚厚的鹽。哦，原來(lái)鹽還沒(méi)溶化掉，怪不得雞蛋還沒(méi)浮上來(lái)。我用筷子使勁攪拌，鹽終于溶化了，雞蛋像一個(gè)聽(tīng)話的小寶貝，慢慢地浮了上來(lái)。它還像一位神奇的雞蛋將軍，得意洋洋地挺著啤酒肚，好像在說(shuō):怎么樣，你小看我了吧，我現(xiàn)在不是勝利了嗎?動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多神奇的秘密。我現(xiàn)在明白了，原來(lái)死海不死是因?yàn)橄?，才不?huì)淹死人呀!鹽的力量真神奇!