高一學(xué)習(xí)計(jì)劃

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門(mén)十四篇)。

實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)辦公的關(guān)鍵之一就是文檔撰寫(xiě)，對(duì)于范文的認(rèn)可逐漸增加。學(xué)習(xí)范文可以幫助我們更好地培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣和愛(ài)好，想要了解更多關(guān)于“高一學(xué)習(xí)計(jì)劃”的知識(shí)請(qǐng)參考下面的資料，請(qǐng)務(wù)必將本文保留以備不時(shí)之需！

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

語(yǔ)文

暑期課程主要安排重在知識(shí)點(diǎn)積累和閱讀能力的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)

高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想。高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)?？?jí)狠S題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身也是一個(gè)函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析。

所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對(duì)綜合問(wèn)題的分析能力，如何把復(fù)雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單問(wèn)題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對(duì)一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，這樣在分析一些綜合問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)沒(méi)有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開(kāi)學(xué)的測(cè)試中考出好成績(jī)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。

英語(yǔ)

高一重點(diǎn)是詞匯語(yǔ)法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點(diǎn)是語(yǔ)法。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時(shí)可以以不同形式多接觸英語(yǔ)，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。

物理

高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)。

高一兩個(gè)學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心部分，所以針對(duì)力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會(huì)補(bǔ)充這些知識(shí)點(diǎn)。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開(kāi)平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。

5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解。

6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線聽(tīng)力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語(yǔ)感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

2、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。

3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè)、看些課外的書(shū)（通過(guò)平臺(tái)或自己買(mǎi)的都可以）。

周六：

1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)?zhēng)妆椋m當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過(guò)“在線測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。

5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問(wèn)題，把它當(dāng)作自己的問(wèn)題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，

成功一定屬于你！

高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃二：高一學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃（659字）

高一上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束了，高一年級(jí)學(xué)生就要面臨高二的文理分科。高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)自身做個(gè)清晰、理性的分析，確定自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)文、學(xué)理尋找理由就顯得頗為重要。大概方向確定后，就要明確自己所選擇的方向中，哪些學(xué)科要參加高考，哪些只需通過(guò)會(huì)考，從現(xiàn)在起就可以相應(yīng)地制定出針對(duì)不同科目的不同“用力”方法，將自己高中的時(shí)間、精力做到合理分配。依常規(guī)來(lái)看，多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇學(xué)理——未來(lái)的升學(xué)、就業(yè)面相對(duì)更寬。學(xué)習(xí)理科，數(shù)、理、化就全部是考試科目，而數(shù)理化的難點(diǎn)都在高一。因此，高一寒假必須做的就是把上學(xué)期沒(méi)有學(xué)會(huì)的內(nèi)容學(xué)明白。有一些知識(shí)的掌握是為了以后更好應(yīng)對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如果高一就出現(xiàn)漏洞，未來(lái)所有相關(guān)知識(shí)也都會(huì)關(guān)聯(lián)出現(xiàn)問(wèn)題。

值得注意的是，高一的學(xué)習(xí)量很重，很多學(xué)生往往在第一學(xué)期還不太會(huì)調(diào)控。因此，高一學(xué)生第一學(xué)期的功課或多或少都會(huì)有落下的地方，這就需要利用寒假進(jìn)行調(diào)整、提高、填補(bǔ)工作，甚至可以說(shuō)，寒假能否利用好，對(duì)未來(lái)三年的狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生重要的影響。

高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排：

7：00起床

7：20洗涑完畢之后跑步：繞樓2樓（7：20----8：00）

8：05吃飯

8：20---8：50背單詞

8：55---9：25背課文

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

1.聽(tīng)：聽(tīng)聽(tīng)新聞，盡可能多的積累新聞標(biāo)題;文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達(dá)能力，豐富自己的人生閱歷。

2.說(shuō)：每天跟家長(zhǎng)做好溝通交流，把每天聽(tīng)到的、看到的、感受到的用語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、自然地表達(dá)出來(lái)。

3.讀：讀書(shū)充電。推薦書(shū)目：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國(guó)智慧》等。摘抄、打印或粘貼好的語(yǔ)句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開(kāi)學(xué)作文使用。

4.寫(xiě)：每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇鋼筆字，一筆一劃，認(rèn)真練習(xí)，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣，整理成習(xí)字本，高考勝算之先決條件。

5.背：背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中，初中占50篇)。

6.練：可以提前把語(yǔ)文高考卷和20xx年語(yǔ)文新課標(biāo)全國(guó)卷試題練一練。初高中訓(xùn)練題型不一樣，請(qǐng)同學(xué)們提前了解訓(xùn)練題型。

學(xué)習(xí)的時(shí)間安排

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30;下午14：30-17：30;晚上19：30-23：00。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

3、根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?？梢园阎R(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在錯(cuò)題本里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行，避免偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，尋找老師為你解答吧!

8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

所有課程盡力上a等級(jí)。平時(shí)注意預(yù)習(xí)、抓緊，將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握。

二、具體做法如下

1、早上6：20按時(shí)起床，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開(kāi)始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到；

2、在校期間，上課做好筆記，認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，積極主動(dòng)思考、提問(wèn)、虛心請(qǐng)教、不懂就問(wèn)，記錄好每堂課的筆記；

3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，起到團(tuán)員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面發(fā)展；

4、下午放學(xué)回家一定要及時(shí)，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩?；蛸I(mǎi)小攤上的東西吃。要嚴(yán)格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè)；

5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)將筆記整理好（仔細(xì)認(rèn)真看一遍和補(bǔ)充不足）；

6、保證每天中午午睡1小時(shí)（中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡）。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好，以便早上上學(xué)。

三、作息時(shí)間表

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早讀（分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ)）

3、6：50-7：00早餐（一定要快速吃完）

4、7：00后上學(xué)（在學(xué)校早讀一定要有效率）

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上學(xué)。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業(yè)（其間可以休息或洗澡）

10、10：00-10：30預(yù)習(xí)功課。10：30-10：40清書(shū)包。10：40睡覺(jué)，最遲不超過(guò)晚上11：00睡覺(jué)。

11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī)。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

第一，認(rèn)識(shí)到高中和初中的學(xué)習(xí)有很大的不同。

初高中學(xué)科雖然相同，但初中重基礎(chǔ)，知識(shí)比較淺;高中重能力，知識(shí)的廣度、難度加大。同學(xué)們最感不適的恐怕要數(shù)物理，在初中你可能經(jīng)?？?0分以上，但很可能你高中物理的第一次考試就不及格，這是為什么呢?初中所講的物理現(xiàn)象，大多數(shù)只要求定性的分析，而高中卻更多地要求進(jìn)行定量分析，從定性到定量本身就是認(rèn)識(shí)上的一個(gè)飛躍，很多同學(xué)并不適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。因此要求同學(xué)們盡快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)內(nèi)容上的變化。就像從小學(xué)的算術(shù)到初中的代數(shù)這種轉(zhuǎn)變一樣。所以這一科，一開(kāi)始的起步一定要跟上。

第二，高中和初中課堂教學(xué)密度也不盡相同，高中課堂教學(xué)地密度要比初中課堂教學(xué)密度大很多。

在初中對(duì)于一個(gè)物理現(xiàn)象、物理規(guī)律，數(shù)學(xué)、化學(xué)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，往往老師翻來(lái)覆去地講解，掰開(kāi)了揉碎了去講。由于高中一節(jié)課的內(nèi)容往往比初中一節(jié)課的內(nèi)容要多很多，老師也就不會(huì)像初中那樣反過(guò)來(lái)，調(diào)過(guò)去地去講解一個(gè)概念。因此同學(xué)們更需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，特別要提醒大家的是課前預(yù)習(xí)一定要做好，這樣在課堂上才能有重點(diǎn)地有針對(duì)性地去聽(tīng)講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。

第三，要有好的學(xué)習(xí)方法。

老師這里談的都是老師班里近三年考上北大、中科大、北航、人大的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他們的做法是，跟著老師走，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記(筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制)，認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，如果時(shí)間有節(jié)余，就做一做自己買(mǎi)的課外書(shū)(不過(guò)這部分時(shí)間不會(huì)很多)，千萬(wàn)不要眼高手低——認(rèn)為相當(dāng)一部分題都很簡(jiǎn)單，不屑于做，結(jié)果考試時(shí)正答率很低。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我們借鑒衡水中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，講一節(jié)課，就跟著一節(jié)課的練習(xí)，這練習(xí)課一定要保證充分利用，要學(xué)會(huì)自我總結(jié)，自我梳理知識(shí)點(diǎn)，自我評(píng)價(jià)，要注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，做好拓展練習(xí)。在高中階段學(xué)會(huì)自學(xué)很重要的。

第四，盡早消除和老師的隔閡。

我們高一的任課教師主要由兩種人擔(dān)任，一是新畢業(yè)的大學(xué)生，他們頭腦聰敏，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，工作賦予熱情，但他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，往往憑借自己的感覺(jué)來(lái)授課。所以有時(shí)候他認(rèn)為很容易的地方，你們學(xué)生不見(jiàn)得感到容易，反過(guò)來(lái)他認(rèn)為不好理解地方，學(xué)生有時(shí)會(huì)覺(jué)得很好理解，這樣就出現(xiàn)教與學(xué)之間的信息不對(duì)稱(chēng)。這就需要及時(shí)和老師溝通，但一定要注意我們說(shuō)話的語(yǔ)氣，一定要尊重老師。另外就是剛剛帶完高三的老師擔(dān)任我們的課程。這些教師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，難免也會(huì)有“慣性”，往往將高一的新生當(dāng)作高三的學(xué)生來(lái)對(duì)待，甚至?xí)霈F(xiàn)“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你們都不懂”的現(xiàn)象，其實(shí)有些問(wèn)題對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是是非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是對(duì)于高一的同學(xué)來(lái)講就未必是簡(jiǎn)單問(wèn)題了，同樣會(huì)出現(xiàn)教與學(xué)之間的信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題，從而影響一些學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。遇到這種情況，我們還是要學(xué)會(huì)和老師溝通，有問(wèn)題不要不敢問(wèn)，咱們一中的老師都是優(yōu)秀的老師，都是抱著“一切為了學(xué)生”的信念站到講臺(tái)上來(lái)的，都是非常敬崗愛(ài)業(yè)的，所以有問(wèn)題只管問(wèn)，不要有顧慮，虛榮心更是要不得。不過(guò)老師還得提醒一句：提問(wèn)之前你必須經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真考慮(最少研究了10分鐘)還是沒(méi)有思路的，要鍛煉自己深入鉆研的好習(xí)慣。

第五，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。

有多數(shù)同學(xué)要住校，還有相當(dāng)一部分同學(xué)是第一次離開(kāi)父母，過(guò)集體宿舍的生活，從今天起就得學(xué)會(huì)生活自理(我們總有離開(kāi)父母的一天，總有一天要長(zhǎng)大)，你再也不是家里的小皇帝、小公主了，你得學(xué)會(huì)和舍友和睦相處。這樣你才能愉快的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。當(dāng)然生活上有什么困難別忘了和老師及時(shí)溝通啊。

第六，做好吃苦、拼搏的準(zhǔn)備。

要想收獲碩果，必須辛勤耕耘。高中三年更需要你百折不回的意志品質(zhì)、堅(jiān)忍不拔的斗志和挑戰(zhàn)強(qiáng)者氣概!

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最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門(mén)十四篇)

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？以下由小編為大家精心整理的“最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門(mén)十四篇)”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

隨著時(shí)間的推移，高三上學(xué)期已經(jīng)悄然而至，面對(duì)即將到來(lái)的考試，我們每個(gè)人都應(yīng)該制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)保證自己的學(xué)業(yè)進(jìn)度。對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，這一年是至關(guān)重要的，因此我們必須要非常努力地學(xué)習(xí)，才能夠在學(xué)業(yè)方面盡善盡美。在此，我將向大家介紹我個(gè)人的高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)于每一個(gè)任務(wù)做出詳細(xì)的規(guī)劃，希望能夠?qū)τ趯W(xué)習(xí)有所幫助。

1. 做好知識(shí)儲(chǔ)備

高三的知識(shí)量相對(duì)于高二更加龐大，因此我們必須做好充分的儲(chǔ)備。首先，我們要把以前的知識(shí)點(diǎn)再次回顧，鞏固基礎(chǔ)；其次，閱讀大量的文獻(xiàn)資料，提前了解一些高考試題、考試內(nèi)容等，能夠幫助我們更好地識(shí)別和解決考試中的難題；最后，多谷況多練，做好筆記，刻苦鉆研，定期復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為模式。

2. 提高能力素質(zhì)

高考的考核內(nèi)容不僅僅 在知識(shí)點(diǎn)和書(shū)本上，更注重學(xué)生的能力素質(zhì)。提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作、思維能力和獨(dú)立思考能力等，都是很重要的。我將利用圖書(shū)館、英語(yǔ)角和線上口語(yǔ)交流平臺(tái)等資源，多與人交流，多練習(xí)和應(yīng)用，提高自己的語(yǔ)言技能和能力素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)多讀各類(lèi)書(shū)籍和文獻(xiàn)，開(kāi)拓視野，提高自身的思維能力和獨(dú)立思考能力，以更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要。

3. 重視實(shí)踐操作

針對(duì)于化學(xué)、物理、生物等學(xué)科，實(shí)踐操作便是必不可少的一部分。因此，我將會(huì)積極參加各類(lèi)實(shí)驗(yàn)課，大力強(qiáng)化實(shí)踐操作的能力，將實(shí)踐操作作為培養(yǎng)思維，鍛煉能力的重要途徑。

4. 關(guān)注生活和身體健康

在高三這個(gè)階段，身體的健康和生活的舒適度也是很重要的。因此，我在學(xué)習(xí)之外也會(huì)注意養(yǎng)生和身體鍛煉。我會(huì)積極參加校園里的體育活動(dòng)，常常散步門(mén)外，進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和有氧運(yùn)動(dòng)，以緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，讓注意力重新集中的同時(shí)，也可以促進(jìn)健康的身體素質(zhì)。

總之，高三上學(xué)期是我們升學(xué)的重要階段，我們一定要做好全面而有計(jì)劃的學(xué)習(xí)規(guī)劃，從而實(shí)現(xiàn)自己升學(xué)的愿望。我們應(yīng)該充分利用時(shí)間，進(jìn)行充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的實(shí)力，以后才能在未來(lái)的人生道路上更加成功地前進(jìn)。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

雖然我校這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差，但個(gè)人認(rèn)為，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)還是比較有信心的。爭(zhēng)取高考語(yǔ)文平均分控制在100分！現(xiàn)在特制定計(jì)劃。

第一輪復(fù)習(xí)從八月底到三月中旬，主要目的是基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)；第二輪復(fù)習(xí)從三月下旬到五月初，主要目的是綜合能力突破；第三輪復(fù)習(xí)從五月初到高考，主要目的是提高應(yīng)用能力。

第一輪復(fù)習(xí)即全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提高應(yīng)用能力。

本期的重點(diǎn)在第二輪和第三輪復(fù)習(xí)。

第二輪復(fù)習(xí)，首先帶領(lǐng)學(xué)生。研讀20x'x年考綱。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。解讀考試大綱時(shí)，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對(duì)高考試卷的長(zhǎng)度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。

其次明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。深刻理解每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提高應(yīng)戰(zhàn)能力。近兩年來(lái)，語(yǔ)言知識(shí)和文學(xué)常識(shí)題比例減小，測(cè)試的重點(diǎn)在閱讀能力、語(yǔ)言表達(dá)和作文這三個(gè)方面。從考生個(gè)人語(yǔ)文知識(shí)掌握和語(yǔ)言能力的實(shí)際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語(yǔ)言表達(dá)。這一輪復(fù)習(xí)中，強(qiáng)化對(duì)這幾部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)第一、二輪復(fù)習(xí)以后，就進(jìn)入了沖刺復(fù)習(xí)階段，在這一階段，通過(guò)前一段學(xué)習(xí)有了一定基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，采取這樣的做法：

1、作文訓(xùn)練貫穿復(fù)習(xí)的全過(guò)程，具體做法是，每周分點(diǎn)按序指導(dǎo)和訓(xùn)練，內(nèi)容是審題立意、充實(shí)材料、構(gòu)思技巧、多樣形式、語(yǔ)言文采和錘煉范文。

2、名篇名句的記誦貫穿復(fù)習(xí)的全過(guò)程，具體做法是，每周早自習(xí)時(shí)間測(cè)試教材一冊(cè)書(shū)的內(nèi)容。具體范圍是考綱規(guī)定的五十首詩(shī)十篇文。

高考雖然迫在眉睫，但復(fù)習(xí)仍需貼近考綱、教材和學(xué)生的實(shí)際。只要扎實(shí)靈活，科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

高三是每個(gè)學(xué)生邁向成年人的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們?nèi)松凶钪匾囊荒?。高三學(xué)習(xí)不僅決定了學(xué)生的高考成績(jī)，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃也變得非常重要，以下是我制定的高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一部分：總體規(guī)劃

1.制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

制定清晰明確的目標(biāo)是成功學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵。我們需要明確自己在高三上學(xué)期所要達(dá)到的目的和目標(biāo)，例如：期望的高考成績(jī)、所希望能夠進(jìn)入的大學(xué)、未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等等。同時(shí)，我們也要考慮到自己的實(shí)際情況，量力而行，確保目標(biāo)不過(guò)于遠(yuǎn)大，也不應(yīng)太過(guò)保守。

2.科學(xué)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，考慮到科學(xué)性是非常重要的。我們需要充分評(píng)估自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包含各個(gè)學(xué)科的進(jìn)度安排、每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及緊急情況的備用計(jì)劃等。

3.保持堅(jiān)定的信念和決心

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅需要實(shí)際性，還需堅(jiān)定的信仰和決心。我們需要相信自己已經(jīng)為高三積累了足夠的知識(shí)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第二部分：課程進(jìn)度安排

1.制定每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃

結(jié)合教學(xué)大綱和課程表，制定各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括教材內(nèi)容、習(xí)題練習(xí)、自主學(xué)習(xí)等。計(jì)劃要盡可能詳細(xì)，以及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保保持學(xué)科學(xué)習(xí)的穩(wěn)定進(jìn)步。

2.安排致密的復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)計(jì)劃是確保我們能夠在高三學(xué)習(xí)中保持敏銳高效的關(guān)鍵。我們需要制定周或月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)課堂情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度及時(shí)調(diào)整。復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)考慮到所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高，確保能夠做到“一日一練”。

3.多渠道學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃中，不能僅限于課堂學(xué)習(xí)。我們還需利用多種渠道獲得各類(lèi)知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀教材、參加輔導(dǎo)班、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，擴(kuò)大我們的知識(shí)面和學(xué)習(xí)能力。

第三部分：定期考試

定期考試是檢測(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施情況的重要方法，以及調(diào)整學(xué)習(xí)過(guò)程的必要手段。我們需要參加年級(jí)匯考、月考、周考等各種形式的考試。考試后，要認(rèn)真分析不足和錯(cuò)誤原因，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第四部分：完善學(xué)習(xí)環(huán)境

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施也需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們需要注意衛(wèi)生、保持通風(fēng)，盡可能的減少噪音，保持一個(gè)靜謐、舒適的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)我們還需要合理安排家庭和學(xué)習(xí)時(shí)間，避免因家庭、感情等問(wèn)題影響學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定需要科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)際性，并且考慮到不同學(xué)科之間的協(xié)同作用。只有嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施，才能夠更好的面對(duì)高三的挑戰(zhàn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

一、把握好自己的節(jié)奏

很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒(méi)弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的題目，將遺漏的課本部分做好畫(huà)線標(biāo)記，或?qū)㈨?yè)面折起做標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過(guò)程中不要因?yàn)槊孀訂?wèn)題不敢發(fā)問(wèn)，建議學(xué)生在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對(duì)方做考察，給對(duì)方講解雙方對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問(wèn)老師的效果更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問(wèn)，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。

二、正確處理作業(yè)練習(xí)

在處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：

1.不要和自己過(guò)不去。

第一遍做不出來(lái)或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類(lèi)不會(huì)做的題，無(wú)論是看課本也好，聽(tīng)老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類(lèi)題型留好。

2.要加強(qiáng)互動(dòng)性。

不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問(wèn)他怎么想的。如果不善于問(wèn)同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^(guò)程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管當(dāng)時(shí)沒(méi)有“獲取”答案，但是留下了疑問(wèn)，又多一些時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維。當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時(shí)間后，翻一下課本，這周學(xué)了什么，然后給自己限制時(shí)間做幾道題，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過(guò)這么練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。

三、利用每一次考試

處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是自己得到的那些分?jǐn)?shù)和那些得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒(méi)有任何意義。我只需做三件事：

1、根據(jù)自己所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。

2、根據(jù)所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

3、拿著卷子問(wèn)自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。

四、努力很重要，但不要瞎努力

很多人認(rèn)為高三有一年的時(shí)間，只要花時(shí)間肯學(xué)，成績(jī)一定能上去。其實(shí)這話是不對(duì)的，考試并不是自己一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個(gè)事物，有的人幾秒鐘就可以認(rèn)知，有的人花費(fèi)幾天的時(shí)間也難以理解。關(guān)鍵就是要看到自己跟別人的差距，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短。

第一階段，主要是在高三上學(xué)期，復(fù)習(xí)中，根據(jù)高考內(nèi)容編排，分模塊進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)。高考中的主要模塊有：三角函數(shù)專(zhuān)題：三角函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí);概率與統(tǒng)計(jì)專(zhuān)題：計(jì)數(shù)原理、統(tǒng)計(jì)與概率;立體幾何專(zhuān)題：空間向量與立體幾何中的公理與定理;導(dǎo)數(shù)與函數(shù)專(zhuān)題：導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的性質(zhì);解析幾何專(zhuān)題：直線、圓與圓錐曲線;數(shù)列專(zhuān)題：數(shù)列基礎(chǔ)知識(shí)和推理與證明。在進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)時(shí)，先要抓住每一個(gè)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行基礎(chǔ)題的訓(xùn)練，然后再進(jìn)行對(duì)應(yīng)的提高練習(xí)，同時(shí)根據(jù)每一個(gè)模塊相應(yīng)的特點(diǎn)，采用合適的復(fù)習(xí)方法。在進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)的同時(shí)，掌握每種模塊的解題方法和解題思路

第二階段，在高三的下學(xué)期，各種模擬考試會(huì)不斷進(jìn)行，結(jié)合各種模擬考試，進(jìn)行綜合性的復(fù)習(xí)，調(diào)整大考的心理狀態(tài)，然后結(jié)合考試試卷，了解高考的題型安排和難度，指導(dǎo)自己的考試策略，同時(shí)梳理知識(shí)、整理消化、查漏補(bǔ)缺，針對(duì)掌握不牢固和容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

第三階段，高考前夕，此時(shí)離高考的時(shí)間已不多了，通過(guò)讓學(xué)生做模擬試卷，營(yíng)造考試情境，檢測(cè)所學(xué)知識(shí)，提高答題速度，增強(qiáng)考場(chǎng)心理素質(zhì)。緩解學(xué)生壓力，營(yíng)造輕松的氛圍，告之學(xué)生考場(chǎng)的應(yīng)試技巧及做題準(zhǔn)則。

高三，做為人生最重要的一年，樹(shù)立合適的目標(biāo)，制定合理的規(guī)劃，將自己的奮斗轉(zhuǎn)化成果實(shí)，將讓自己在今后的人生中享受這一年帶來(lái)的恩惠!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)高三學(xué)生必須制定的重要計(jì)劃，它對(duì)于決定一個(gè)學(xué)生的高考成績(jī)以及未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了應(yīng)對(duì)高三的壓力和挑戰(zhàn)，一個(gè)合理的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。

首先，一個(gè)成功的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該有明確的目標(biāo)。學(xué)生需要明確自己想要達(dá)到的高考成績(jī)，并根據(jù)目標(biāo)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，一個(gè)學(xué)生想要在高考中獲得600分，那么他可以將這個(gè)目標(biāo)細(xì)化為每個(gè)科目的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，并根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)來(lái)確定每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

其次，高三學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生需要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)每個(gè)科目的難易程度和個(gè)人的學(xué)習(xí)能力來(lái)確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。有些學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，所以他們可以在數(shù)學(xué)上花更多的時(shí)間，在其他學(xué)科上花相對(duì)較少的時(shí)間。

第三，高三學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法和技巧的培養(yǎng)。單純地靠機(jī)械地背誦知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在面對(duì)高考這樣一場(chǎng)重要的考試時(shí)，學(xué)生需要有一套高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，學(xué)生可以通過(guò)做大量的習(xí)題來(lái)提高其解題能力，通過(guò)做模擬試題來(lái)熟悉考試的形式和要求，通過(guò)和同學(xué)討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題來(lái)提高自己的思維能力。

此外，高三學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)包括合理的休息時(shí)間。雖然高三是緊張的一年，但過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力反而會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面的影響。為了避免學(xué)習(xí)疲勞和身體上的不適，學(xué)生需要合理安排休息時(shí)間?？梢栽诿刻鞂W(xué)習(xí)的間隙休息幾分鐘，也可以每周安排一天完全放松的時(shí)間。這樣做不僅可以讓學(xué)生更好地保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能有效緩解學(xué)習(xí)壓力。

最后，高三學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括自我評(píng)價(jià)和調(diào)整。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要不斷地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，看看自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否達(dá)到預(yù)期效果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃有不足之處，學(xué)生應(yīng)該及時(shí)調(diào)整并找出改進(jìn)的方法。這種自我反思和調(diào)整的過(guò)程是學(xué)生在高三階段不斷進(jìn)步的重要保證。

綜上所述，一個(gè)成功的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該有明確的目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和技巧，包括合理的休息時(shí)間，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和調(diào)整。一個(gè)好的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助學(xué)生在高考中取得好成績(jī)，還能為他們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們每個(gè)高三學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真制定一個(gè)合理的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力按計(jì)劃執(zhí)行，從而取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)的成功。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

高三上學(xué)期是我人生中最為重要的時(shí)刻之一。在這個(gè)時(shí)候，我將面臨著決定我的未來(lái)的重要考試——高考。為了在這場(chǎng)考試中取得好成績(jī)，我制定了一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我要根據(jù)每個(gè)科目的重要性來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間?？紤]到高考的分值分布以及我的實(shí)際情況，我決定將更多的時(shí)間和精力投入到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這三個(gè)科目中。這三個(gè)科目的考試分值較高，而且對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展也非常重要。因此，我計(jì)劃每天晚上都用兩個(gè)小時(shí)專(zhuān)門(mén)針對(duì)這三門(mén)科目進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。

其次，我還打算利用課余時(shí)間進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)和鞏固。每天放學(xué)后，我準(zhǔn)備在學(xué)校的圖書(shū)館借一些參考書(shū)和習(xí)題集。我會(huì)在課程之外進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，通過(guò)做題和閱讀來(lái)鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)。這樣一來(lái)，我就能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。

為了讓自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃更加有條理和系統(tǒng)化，我打算制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)進(jìn)度表。在這個(gè)表格上，我會(huì)將每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)分解成每天的任務(wù)，并將完成情況記錄下來(lái)。這樣一來(lái)，我就能清楚地知道自己需要在哪些方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并可以及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

除了按照科目和時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)，我還計(jì)劃通過(guò)參加各類(lèi)模擬考試來(lái)提高自己的應(yīng)試能力。我會(huì)定期參加學(xué)校組織的模擬考試，并在每次模擬考試后進(jìn)行詳細(xì)的錯(cuò)題分析。通過(guò)分析錯(cuò)題，我可以找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。這樣一來(lái)，我就可以不斷提高自己的應(yīng)試能力，并逐漸增加對(duì)高考的信心。

除了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我還意識(shí)到保持良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)對(duì)于取得好成績(jī)也是非常重要的。因此，我打算每天早起，保證充足的睡眠時(shí)間，并在每天的學(xué)習(xí)之余進(jìn)行適量的鍛煉。我相信一個(gè)健康的身體會(huì)有助于提高我的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)對(duì)考試的能力。

綜上所述，我的高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是充滿挑戰(zhàn)但也充滿朝氣的。我將按照科目和時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)、利用課余時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和鞏固、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)進(jìn)度表、參加模擬考試并進(jìn)行錯(cuò)題分析，同時(shí)還會(huì)保持良好的生活習(xí)慣和積極的心態(tài)。我相信通過(guò)這些努力，我一定可以在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的未來(lái)鋪就一條成功的道路。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

高三是每位學(xué)生人生中極其關(guān)鍵的一年，是通往理想大學(xué)的決戰(zhàn)之年。為了能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我精心制定了一份高三學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃旨在幫助我規(guī)劃好每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。首先，在高三這一年中，我將學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間。我計(jì)劃每天早晨6點(diǎn)半起床，進(jìn)行晨讀和晨練。晨讀時(shí)，我會(huì)選擇一本富有哲理和啟迪的書(shū)籍，如《論語(yǔ)》、《史記》等，通過(guò)閱讀這些經(jīng)典著作，提高自己的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。然后，進(jìn)行一小時(shí)的晨練，如慢跑、太極拳等，以提高身體素質(zhì)和保持良好的健康狀態(tài)。早飯后，我會(huì)制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我會(huì)列出當(dāng)天的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，然后制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)將每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容分成若干個(gè)小目標(biāo)，在有限的時(shí)間內(nèi)，努力完成每一個(gè)小目標(biāo)。為了提高學(xué)習(xí)的效率，我會(huì)采取“番茄工作法”，即每學(xué)習(xí)25分鐘后休息5分鐘，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在休息時(shí)間，我會(huì)進(jìn)行一些放松的活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)、做短暫的運(yùn)動(dòng)等，以保持頭腦清醒。同時(shí)，每天晚上我還會(huì)留出一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，鞏固和加深所學(xué)的知識(shí)。為了更好地備戰(zhàn)高考，我還會(huì)參加一些高效的學(xué)習(xí)課程。專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)班能夠幫助我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并理解各科目的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也能為我提供一些應(yīng)試技巧和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還會(huì)組織小組學(xué)習(xí)，與同學(xué)們互相討論、交流，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)集思廣益，我們可以更好地理解和掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃之外，我也要合理安排課余時(shí)間。雖然高三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但我也要保持適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)和休息。每天晚上，我會(huì)安排半小時(shí)的休閑時(shí)間，看一些自己喜愛(ài)的電影或者閱讀一些輕松有趣的書(shū)籍，以放松身心。周末和假期，我也會(huì)與家人和朋友共度美好時(shí)光，享受與他們的交流與互動(dòng)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我也會(huì)注重提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。我會(huì)積極閱讀一些學(xué)習(xí)方法和思維導(dǎo)圖等相關(guān)的書(shū)籍，學(xué)習(xí)如何高效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)定期參加一些學(xué)習(xí)技巧的培訓(xùn)班，以提高自己的學(xué)習(xí)思維和技能。通過(guò)這份高三學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)未來(lái)充滿信心。我相信，只要我堅(jiān)持按照計(jì)劃執(zhí)行，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我會(huì)牢記“積少成多”的道理，不斷努力，堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。我相信，高三的付出將會(huì)換來(lái)美好的未來(lái)。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為高三學(xué)生，我們需要通過(guò)努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和考試成績(jī)，以便為今后的學(xué)習(xí)和人生規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)。因此，制定一份有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃尤為重要。本篇文章將介紹一份高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以供參考。

一、目標(biāo)和計(jì)劃

1. 目標(biāo)

高三上學(xué)期的主要目標(biāo)是圍繞高考展開(kāi)，重點(diǎn)是應(yīng)對(duì)高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)核心科目。此外，必須要把握好文化課的基礎(chǔ)，同時(shí)注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用。

2. 計(jì)劃

高三上學(xué)期時(shí)間短暫，任務(wù)繁重，我們需要分配好時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息，以便更好地完成下列計(jì)劃：

（1）定制每周學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照每天不同的學(xué)科和時(shí)間段進(jìn)行安排，可以合理利用時(shí)間，提高效率。

（2）每日固定時(shí)間段學(xué)習(xí)，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間，每學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間不低于3小時(shí)。把掌握的知識(shí)體系總結(jié)成筆記，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

（3）針對(duì)每個(gè)學(xué)科，制定一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，逐漸加深對(duì)知識(shí)的掌握深度和廣度；將每個(gè)未掌握的知識(shí)點(diǎn)記上，逐漸完善自己的知識(shí)體系和習(xí)慣具有分析問(wèn)題，并針對(duì)未掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充；推薦標(biāo)準(zhǔn)答案和測(cè)試，尋找并糾正自己的錯(cuò)誤和不足。

（4）保持充足的睡眠時(shí)間，良好的飲食習(xí)慣和適量的身體鍛煉，有助于身體健康和學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)科計(jì)劃

1. 改進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了考試的陷阱，由于語(yǔ)文涉及的內(nèi)容領(lǐng)域廣泛，所以要進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。具體方法如下：

（1）背公式：掌握常用的文學(xué)形式和作品結(jié)構(gòu)，如散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等，分析文本中的閱讀要點(diǎn)和文章分析的框架。

（2）精讀課文：針對(duì)每一篇課文，分析故事的主題和情節(jié)等，從而完善自己的知識(shí)體系。

（3）了解常考題型：熟悉上下文、語(yǔ)病與句子之間關(guān)系的考查，原文辨析，文言文的翻譯、賞析，這些只有熟記考點(diǎn)及?？家玫木渥硬拍苓_(dá)到成功。

2. 提升數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)的數(shù)理思維性很強(qiáng)，要求學(xué)習(xí)者在數(shù)學(xué)內(nèi)容深度和廣度上有更高的水峰。具體方法如下：

（1）核心知識(shí)點(diǎn)和難題。準(zhǔn)備必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，并掌握必要的練習(xí)方法，如培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和技巧等。

（2）尋找數(shù)學(xué)習(xí)題練習(xí)中的規(guī)律，并在做習(xí)題的命題時(shí)找到每個(gè)習(xí)題的解決方案。

（3）學(xué)習(xí)實(shí)用數(shù)學(xué)知識(shí)，如概率、代數(shù)、函數(shù)、變化率和微積分等，以增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)效益。

3. 英語(yǔ)學(xué)習(xí)法

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的重要性，直接影響到整個(gè)英語(yǔ)學(xué)業(yè)的效果，具體方法如下：

（1）背單詞：英語(yǔ)單詞是必須背的，開(kāi)啟自己的單詞本，在每天固定的時(shí)間段增加英語(yǔ)單詞的數(shù)量；

（2）聽(tīng)力訓(xùn)練：英語(yǔ)聽(tīng)力是必須掌握的，因?yàn)檎Z(yǔ)言的聽(tīng)力是最為關(guān)鍵的部分；

（3）口語(yǔ)訓(xùn)練：除了背單詞和聽(tīng)力訓(xùn)練之外，口語(yǔ)訓(xùn)練的重要性也毋庸置疑；

（4）做題訓(xùn)練：英語(yǔ)有很多的題型，如閱讀理解、完型填空、翻譯和寫(xiě)作等，要能熟練掌握每種題型，才能在考試中取得好成績(jī)。

三、結(jié)束語(yǔ)

以上就是高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，本計(jì)劃建立在我們充分發(fā)揮自己的能力，通過(guò)分配好自己的時(shí)間，切實(shí)努力，以及多方面的學(xué)習(xí)方法掌握。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要保持盼頭明朗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持積累，激勵(lì)自己，從而增強(qiáng)信心和毅力，達(dá)到更好的效果。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

一、學(xué)習(xí)總綱領(lǐng)

高三的學(xué)習(xí)不同于以往了，我的`生活將全部由學(xué)習(xí)填滿，不再有假期。因此在學(xué)業(yè)的安排上應(yīng)該大量的以學(xué)校和老師的安排為主，在學(xué)習(xí)中主要以查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)練習(xí)為主，為此在這篇計(jì)劃中將不再設(shè)立主要的學(xué)習(xí)路線。

二、具體時(shí)間安排

1、學(xué)校每天早上七點(diǎn)開(kāi)始早自習(xí)，因此我應(yīng)該在六點(diǎn)就起床，完成洗漱早餐等活動(dòng)以后，在前往學(xué)校的空閑時(shí)間通過(guò)英語(yǔ)單詞手冊(cè)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取在來(lái)到學(xué)校之前就能夠熟讀二十個(gè)單詞，提高早自習(xí)時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效率。

2、在學(xué)校里積極地向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過(guò)老師豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)尋找自己的不足，并努力進(jìn)行改正。不盲目的獨(dú)自學(xué)習(xí)，而是跟隨著老師的教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)，了解各種考點(diǎn)和重點(diǎn)，并針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)和訓(xùn)練。爭(zhēng)取做到每一堂課都能夠獲得進(jìn)步和提升，不浪費(fèi)任何一堂課的時(shí)間和效果。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用起那些零碎的時(shí)間，在課間休息以及一些零碎化的休息時(shí)間能夠?qū)W會(huì)充分的運(yùn)用起來(lái)，雖然這些零碎的時(shí)間并不起眼，但真正脫穎而出的都是這樣不放過(guò)任何一點(diǎn)零碎時(shí)間、不浪費(fèi)任何一點(diǎn)能夠提高的機(jī)會(huì)所成就的。如果時(shí)間短就做幾道小題，如果時(shí)間稍長(zhǎng)就鍛煉自己去將一道大題完成。

4、在平日里保證自己身體的健康，每天晚上回家以后先做二十分鐘的體能鍛煉再吃宵夜，并在睡前看完一集名師講壇。

5、最后，一定要保持充足的睡眠，中午吃完飯以后抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行午睡，保證下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在晚上十二點(diǎn)之前必須睡覺(jué)，保證每晚六七個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，為第二天的學(xué)習(xí)精力作保障。

三、最后總結(jié)

高三是人生中最關(guān)鍵的沖刺階段，只有經(jīng)過(guò)高三的磨練我們才有這越過(guò)高考這個(gè)“龍門(mén)”的機(jī)會(huì)，因此只要身體和精神能夠承受就應(yīng)該努力地去提高自己。相信自己，相信自己能夠經(jīng)受住考驗(yàn)，屆時(shí)所有的辛苦和汗水都會(huì)化作成功的點(diǎn)綴。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。這里的素養(yǎng)超出了原本知識(shí)與技能的范疇，它還包括了思想觀念、價(jià)值取向、情感態(tài)度等內(nèi)涵。高三的語(yǔ)文教學(xué)包括作文教學(xué)的指導(dǎo)思想“提高素養(yǎng)沖刺高考”，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出有思想、有個(gè)性、有深度的作文。

作為高三特長(zhǎng)班的語(yǔ)文教師，在作文教學(xué)中要立足現(xiàn)實(shí)，針對(duì)學(xué)生在高二階段作文訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真分析總結(jié)原因，結(jié)合當(dāng)年高考作文試題呈現(xiàn)出的新趨勢(shì)、新特征、新思路，確定總體的訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練方法，整體規(guī)劃出作文訓(xùn)練的進(jìn)度，以保證整個(gè)學(xué)年的作文訓(xùn)練有一個(gè)更清晰、更全面的計(jì)劃，既要兼顧命題作文、新材料作文等作文形式的訓(xùn)練指導(dǎo)，又要突出重點(diǎn)，有的放矢。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第一步，因此確定合理的教學(xué)進(jìn)度，是取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)和前提，唯有如此，才可以把作文訓(xùn)練的積極效果落到實(shí)處。

作文訓(xùn)練的梯度設(shè)置是作文有效訓(xùn)練中一個(gè)非常重要的手段。高三作文訓(xùn)練中，有一個(gè)更明確的目標(biāo)就是針對(duì)高考，這是有別于高一、二階段寫(xiě)作以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主的特征的，因此，作文訓(xùn)練要有計(jì)劃，更要體現(xiàn)出每一個(gè)階段訓(xùn)練的層次、角度，在訓(xùn)練文體內(nèi)容、文體特征，思維角度，方法訓(xùn)練，技巧訓(xùn)練等方面要設(shè)置一個(gè)合理的梯度，步步提升，步步為營(yíng)，層層推進(jìn)。

高三作文訓(xùn)練的難度依賴(lài)于對(duì)高考作文特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解，包括對(duì)文體特征的準(zhǔn)確把握，對(duì)高考命題特點(diǎn)的深入研究，對(duì)學(xué)生素質(zhì)和水平的合理定位，對(duì)寫(xiě)作技巧的恰當(dāng)運(yùn)用等問(wèn)題。所謂難度，只是相對(duì)而言，沒(méi)有絕對(duì)，只有相對(duì)的認(rèn)識(shí)和理解的不同。因此，高三階段作文訓(xùn)練，對(duì)于難度的準(zhǔn)確理解把握，要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)水平和寫(xiě)作特點(diǎn)，結(jié)合高考特點(diǎn)，擺正位置，不好高騖遠(yuǎn)，不盲目自信，不畏首畏尾，深入研究，設(shè)置合理的梯度和難度。訓(xùn)練中目標(biāo)明確，過(guò)程清晰，方法合理，綜合運(yùn)用多種手段，取得最佳效果。為此，我們?cè)谶M(jìn)行高三作文訓(xùn)練時(shí)，要做到訓(xùn)練進(jìn)度與梯度、難度的緊密結(jié)合。

高三作文訓(xùn)練是在高一、二年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上的強(qiáng)化和深化，不是簡(jiǎn)單的重復(fù)和堆累，既要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)等級(jí)關(guān)涉的內(nèi)容，使之更細(xì)致、更完善地鞏固和錘煉，更應(yīng)該在發(fā)展等級(jí)的評(píng)價(jià)角度上有所突破。所以，訓(xùn)練中要有一個(gè)更為具體的診斷、評(píng)析、推進(jìn)的計(jì)劃，而設(shè)置合理的進(jìn)度，也就是計(jì)劃實(shí)施的著力點(diǎn)。

針對(duì)新課程理念下高考作文呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)，結(jié)合特長(zhǎng)班的實(shí)際情況，我們把高三作文訓(xùn)練劃分為三大階段，把高考基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)涉及到的訓(xùn)練角度，分解到共32周的課堂教學(xué)中，這樣可以做到目標(biāo)明確，層次清晰，全面完善，準(zhǔn)確高效。

高三作文32周訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)度安排表

【注：圖表中，難度分為三級(jí)，A，B，C分別為易，中，難；達(dá)成度分為三等，A，B，C分別為好，中，一般。】

以上安排是結(jié)合高考作文的考點(diǎn)要求，按照作文訓(xùn)練的基本規(guī)律和作文評(píng)價(jià)特征，把每個(gè)考點(diǎn)加以分解細(xì)化，分層次，有步驟地按照一定梯度和難度進(jìn)行合理化的有效地指導(dǎo)訓(xùn)練。首先是基礎(chǔ)等級(jí)，這一目標(biāo)也是高一二年級(jí)作文訓(xùn)練的主體內(nèi)容，發(fā)展等級(jí)應(yīng)該成為高三學(xué)生整體提高的銳利武器，而突破難點(diǎn)，打造亮點(diǎn)是在前兩個(gè)等級(jí)基礎(chǔ)之上的深化和升華，充分體現(xiàn)出了新課程理念中寫(xiě)作個(gè)性的要求，也是學(xué)生盡情施展才華的重要保證。

具體實(shí)施中，每周一節(jié)作文課，主要用師生共同研討高考作文的考點(diǎn)要求，準(zhǔn)確把握高考考場(chǎng)作文的基本特征，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有針對(duì)性地解決學(xué)生作文中存在的實(shí)際問(wèn)題。每個(gè)考點(diǎn)輔以專(zhuān)題訓(xùn)練，由備課組共同研討考點(diǎn)內(nèi)容，訓(xùn)練目標(biāo)，訓(xùn)練手段，訓(xùn)練題目，訓(xùn)練材料。要求所有學(xué)生限時(shí)、限量完成，并做好分析、整理、歸納工作。高三年級(jí)，尤其是特長(zhǎng)班，作文教學(xué)中一定要有明確的目標(biāo)和詳盡的教學(xué)進(jìn)度，有合適的教學(xué)梯度，有可以觸摸的寫(xiě)作高度，讓學(xué)生在作文能力方面有一個(gè)循序漸進(jìn)的提高的過(guò)程。每次作文都應(yīng)該有重點(diǎn)地訓(xùn)練一兩項(xiàng)寫(xiě)作能力，使學(xué)生每次都能找到自己作文的閃光點(diǎn)，找到寫(xiě)作的新動(dòng)力，變被動(dòng)寫(xiě)作為主動(dòng)寫(xiě)作。

表中所列出的難度和與目標(biāo)的達(dá)成度，準(zhǔn)確地體現(xiàn)出了實(shí)施這一教學(xué)訓(xùn)練方式的效果。因此，要想取得更好的成效，我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)針對(duì)不同類(lèi)型作文采用不同的教學(xué)方法，突破傳統(tǒng)的作文教學(xué)方法，利用現(xiàn)代教學(xué)手段——多媒體，盡量讓學(xué)生更形象更客觀地去感受身邊的生活，引導(dǎo)學(xué)生思考生活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀積極性。讓學(xué)生懂得從生活中吸取素材，學(xué)會(huì)按中心組織材料。打開(kāi)學(xué)生思維的“黑箱”立足于一個(gè)“創(chuàng)”字；植根于現(xiàn)實(shí)生活，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“新”字；重視積累，看好一個(gè)“活”字。從這三個(gè)方面去培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，求異思維方式以及豐富的想像力，使他們有創(chuàng)新意識(shí)，有個(gè)性意識(shí)。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于每一位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。高三階段，是每個(gè)學(xué)生為了成功考取理想大學(xué)而努力奮斗的時(shí)刻。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保我能夠取得理想的成績(jī)。

首先，規(guī)劃一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表是高三學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵。為了充分利用時(shí)間，我計(jì)劃每天早晨7點(diǎn)起床，完成早餐和個(gè)人清潔后，我會(huì)用30分鐘來(lái)預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容。在早上的第一節(jié)課之前，我會(huì)找一個(gè)安靜的地方專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，對(duì)前一天學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。這有助于我鞏固知識(shí)，避免遺忘。

在上課期間，我會(huì)盡量將注意力集中在老師的講解上，及時(shí)做好課堂筆記。筆記是一個(gè)非常重要的復(fù)習(xí)工具，因此我會(huì)提前準(zhǔn)備好筆記本和彩色筆，以便在課后能夠更好地整理和回顧筆記。我還計(jì)劃在課后用20分鐘進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，確保自己對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容有更深的理解和記憶。

除了課堂學(xué)習(xí)，我也會(huì)制定一個(gè)科學(xué)的自習(xí)計(jì)劃。每天下午放學(xué)后，我會(huì)回到家里休息一會(huì)兒，然后開(kāi)始我的自習(xí)時(shí)間。為了提高效率，我會(huì)制定一個(gè)具體的計(jì)劃，將自習(xí)時(shí)間分為不同的科目。我會(huì)根據(jù)每個(gè)科目的難易程度和重要性來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，我會(huì)花更多的時(shí)間在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)上，因?yàn)樗鼈兪抢砉た瓶荚囍凶铌P(guān)鍵的科目。

為了避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)造成的疲勞和壓力，我計(jì)劃每隔50分鐘學(xué)習(xí)之后休息10-15分鐘，進(jìn)行一些放松活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)、做瑜伽或散步。這樣的休息時(shí)間可以幫助我重新集中注意力，讓大腦得到更好的休息和恢復(fù)，以便繼續(xù)高效地學(xué)習(xí)。

另外，我還會(huì)利用周末和假期的時(shí)間進(jìn)行深度的復(fù)習(xí)和總結(jié)。在這些日子里，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理歸納，并做好筆記。我會(huì)完成一些模擬考試和習(xí)題，以使自己對(duì)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)都得到扎實(shí)的掌握。我還會(huì)尋找一些輔導(dǎo)資料和參加一些學(xué)科輔導(dǎo)班，以補(bǔ)充學(xué)校教育的不足，提高自己的學(xué)習(xí)水平。

最后但同樣重要的是，我會(huì)注重身體健康和心理調(diào)節(jié)。我計(jì)劃每天鍛煉半小時(shí)，如慢跑或打籃球，以保持身體的活力和健康。我也會(huì)保持良好的飲食習(xí)慣，多吃水果和蔬菜，并適量補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)品。此外，我也會(huì)留出一些時(shí)間來(lái)做我喜歡的事情，如閱讀、寫(xiě)作或與朋友交流，以緩解壓力并調(diào)整心態(tài)。

總之，我的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃是根據(jù)合理的時(shí)間安排、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及平衡生活和學(xué)習(xí)的原則來(lái)制定的。我相信只要我按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，并保持持之以恒的努力，我一定能夠在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，順利進(jìn)入理想的大學(xué)。我希望我的學(xué)習(xí)計(jì)劃能對(duì)其他高三學(xué)生有所啟發(fā)和參考，共同追逐我們的目標(biāo)。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃從來(lái)就不是一件十分容易的事情，沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率肯定不夠好。由于每個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法不同，學(xué)生的水平不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱不同，身體好壞不同，做出的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就不一樣了。

任何計(jì)劃能否實(shí)現(xiàn)都基于計(jì)劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力，再好的計(jì)劃也是沒(méi)有用的。有一個(gè)計(jì)劃監(jiān)督者，有利于計(jì)劃的完成。這個(gè)監(jiān)督者就是我們家長(zhǎng)。

在做計(jì)劃的時(shí)候，首先要有些原則：

1.計(jì)劃的時(shí)間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了。比如說(shuō)，周一晚 8：00-10：00學(xué)習(xí)英語(yǔ);10：00-11：00學(xué)習(xí)語(yǔ)文;11：00-11：30準(zhǔn)備睡覺(jué)，不如改成8：00-9：30 學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒(méi)有完成，可以延長(zhǎng)15分鐘,如果進(jìn)展順利，學(xué)生可以自由利用這些空閑時(shí)間。

2.為意外留出時(shí)間。每周的計(jì)劃要為意外留出時(shí)間。比如周二晚上學(xué)校占用了，需要安排出時(shí)間來(lái)補(bǔ)周二這一天的計(jì)劃。本來(lái)這個(gè)月的計(jì)劃已經(jīng)做好，考試的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問(wèn)題需要時(shí)間補(bǔ)。這些都是需要預(yù)留時(shí)間的。

3.每周留出總結(jié)的時(shí)間。檢查這個(gè)星期計(jì)劃完成的時(shí)間。不要想計(jì)劃做完了，就沒(méi)有我們家長(zhǎng)什么事了。我們的工作中，不是也要計(jì)劃-執(zhí)行-檢查嗎?

4.計(jì)劃要具體。比如我們確定了這個(gè)月重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的.科目是歷史，那么每周完成哪些部分必須明確。不要讓學(xué)生花時(shí)間去想“今天晚上學(xué)什么”。

我們的目標(biāo)：

1.做到一科，二科功課考前不用復(fù)習(xí)。要認(rèn)識(shí)到，到了實(shí)際高考的時(shí)候，你是沒(méi)有時(shí)間去復(fù)習(xí)每一門(mén)功課的，

堅(jiān)持做到有一到兩門(mén)課程每次考試前不復(fù)習(xí)，如果每次考試成績(jī)都不錯(cuò)，考生在高考的時(shí)候就會(huì)對(duì)這幾門(mén)功課特別有信心。

2.沒(méi)有特別弱的課程，也就是沒(méi)有拉分的課程。

首先，我們把學(xué)生目前的水平做一個(gè)判斷，我暫且分了四檔：

1.入門(mén)-不能夠完成老師作業(yè)的;

2.初級(jí)-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;

3.中級(jí)-能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時(shí)間;

4.高級(jí)-大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。

這里講的是學(xué)生在本學(xué)校的總體水平，暫時(shí)不要和別的學(xué)校的學(xué)生比，只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況。

要把課程也分類(lèi)：

1.班里成績(jī)比較好的，能夠進(jìn)入前十名的科目。這些科目考生比較有信心，學(xué)習(xí)起來(lái)也比較有興趣，也可以從完成作業(yè)的時(shí)間看。作業(yè)能較快做完的，也就是學(xué)的比較好的課程。我們稱(chēng)為A類(lèi)課程。

2.成績(jī)中等的，作業(yè)基本能夠完成。這些學(xué)科考生認(rèn)為多花些時(shí)間就可以提高成績(jī)。我們稱(chēng)為B類(lèi)課程。

3.成績(jī)靠后的。這些學(xué)科考生可能缺乏信心，不愛(ài)學(xué)習(xí)這些學(xué)科，完成作業(yè)也有一定困難，我們稱(chēng)為C類(lèi)課程。

當(dāng)然，是否有信心也不完全取決于學(xué)習(xí)成績(jī)。

短期：力爭(zhēng)每個(gè)月改變一門(mén)功課的狀態(tài)。比如把一門(mén)功課(C類(lèi)課程)從成績(jī)靠后變成成績(jī)中等(B類(lèi)課程)。要想把一科功課學(xué)精，一個(gè)月是很難的。但是提高到一定程度，還是非常有可能的。這樣，考生看見(jiàn)努力的結(jié)果，也會(huì)更有干勁。

長(zhǎng)期：考生的目標(biāo)院校應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃。目前的目標(biāo)院校是什么?最終希望進(jìn)入的目標(biāo)院校是什么?可以把這個(gè)學(xué)校的過(guò)去幾年的錄取分?jǐn)?shù)拿來(lái)。比如，考生目前的考試成績(jī)是450，考試總分是650分，按照100分計(jì)算，平均69分。目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)是580分，總分是750，按照100分計(jì)算，平均77分，也就是說(shuō)你平均每科差8分。這個(gè)時(shí)候，能夠達(dá)到77分的課程，算作合格課程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)77分的課程，算作好的課程，低于77分的，算作需要努力的課程。這種計(jì)算不是十分科學(xué)的。但是比較簡(jiǎn)單，容易做。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】

一、語(yǔ)文

語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文很容易，不用過(guò)于認(rèn)真的對(duì)待。其實(shí)不然，語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的'科目，但也絕對(duì)不是一門(mén)好提高成績(jī)的科目。

首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。最好，好好寫(xiě)B(tài)LOG，嘿嘿！鍛煉自己的寫(xiě)作的能力。

高考目標(biāo)：100分以上

二、數(shù)學(xué)

其實(shí)初中時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還算OK了，中考時(shí)還考了100多分，不過(guò)初中時(shí)的函數(shù)就學(xué)的不太好，以至于高中的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。

今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高。

高考目標(biāo)：80分以上

三、英語(yǔ)

英語(yǔ)一直就是一門(mén)很讓我頭痛的科目，不過(guò)自覺(jué)得還是一門(mén)很好學(xué)的科目，只不過(guò)成績(jī)一直不理想罷了。初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財(cái)力和精力很多，只不過(guò)自己不喜歡背東西。從初2起，我就經(jīng)常請(qǐng)Hometeacher上課，畢業(yè)的那個(gè)暑假里，更是天天看英語(yǔ)，用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本English，不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力，但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。

高考目標(biāo)：80分以上

四、歷史

我對(duì)古代史和外國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還算OK，只不過(guò)對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)中國(guó)近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。

今后著重對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的知識(shí)點(diǎn)一定記住。

高考目標(biāo)：80分以上

五、政治

在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題和在歷史上的問(wèn)題很相識(shí)，都是上課不認(rèn)真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀題上，丟分很多。

今后自己上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課下多背書(shū)。而且要多做客觀題，將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和材料結(jié)合起來(lái)答題。

高考目標(biāo)：80分以上

睡眠時(shí)間：

10—11小時(shí)正常的睡眠時(shí)間可以保證孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子的身高、智力發(fā)育都起到了重要作用。

六、地理

可以說(shuō)是我認(rèn)為最好學(xué)的一門(mén)課，上課不曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，考試也都會(huì)，成績(jī)也不差。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。

今后在地理課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來(lái)，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。

高考目標(biāo)：90分以上

七、閱讀時(shí)間：

2小時(shí)每天抽出時(shí)間閱讀新課標(biāo)規(guī)定的書(shū)目，按照不同年齡安排每天讀書(shū)時(shí)間，計(jì)劃每周讀完一本或者兩本書(shū)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)提高閱讀能力。

八、特長(zhǎng)培養(yǎng)：

1。5小時(shí)根據(jù)孩子的愛(ài)好，可以幫助孩子參加特長(zhǎng)班，比如聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)法等；或者建議孩子每天抽出1。5個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在家練習(xí)。

九、暑假作業(yè)以及復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課：

1小時(shí)暑假作業(yè)可以讓孩子對(duì)于所學(xué)的知識(shí)溫故知新，但是暑假期間，應(yīng)該給孩子更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)生活。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇14】

輕重分明，全力補(bǔ)弱在高三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重分明，全力補(bǔ)弱。即：要對(duì)自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任，少花時(shí)間，節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢(shì)科目上。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)基礎(chǔ)較好，所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上，自己不另外加班，只對(duì)其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練;對(duì)歷史、政治則是課上努力，自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度。這樣，強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科，就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

數(shù)學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在研究綜合題上，但不必過(guò)濫;由于平常學(xué)習(xí)總是按章節(jié)進(jìn)行，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力就會(huì)不足，所以應(yīng)重點(diǎn)彌補(bǔ);外語(yǔ)，堅(jiān)持語(yǔ)境中掌握知識(shí)的觀點(diǎn)，熟讀已陌生的課文，再做一定量習(xí)題，注意總結(jié)過(guò)去的錯(cuò)誤;歷史，應(yīng)該“書(shū)必?？?，題要精做”，不能扎到歷史科學(xué)的_中，而應(yīng)安守課本?？凑n本不要鉆牛角尖，不要摳得過(guò)細(xì)，也不要見(jiàn)木不見(jiàn)林。所以千萬(wàn)要在記憶知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓聯(lián)系：課本段篇章之間的聯(lián)系，人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯(lián)系，弄清這些聯(lián)系之間的聯(lián)系。

學(xué)習(xí)階段雖長(zhǎng)，卻易被忽視。因?yàn)檎嬲闹泵娓呖?，?dāng)屬高三。高三常常被人們認(rèn)為是可能創(chuàng)造奇跡的一年。我要說(shuō)的是，高三的奮斗確實(shí)能使你的知識(shí)產(chǎn)生質(zhì)的變化，但任何妄想以前瞎混、僅_高三苦拼的思想都是不現(xiàn)實(shí)的。如果你以前瞎混過(guò)，那就要付出比別人多若干倍的努力!跨入高三，也就意味著復(fù)習(xí)的開(kāi)始。復(fù)習(xí)是在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是站在全局高度上的一種綜合。復(fù)習(xí)很講究方法，下面就談?wù)勎业囊恍?fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

第二，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時(shí)，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來(lái)回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒(méi)有印象的，立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。

第三，復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié)，使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文中的名言名句很令我頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見(jiàn)的名言警句都抄在一個(gè)小本子上，一有空就拿出來(lái)看。到后來(lái)就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò)，就繼續(xù)把一些自己常錯(cuò)的內(nèi)容抄到了本子上，果然出錯(cuò)率就直線下降了。

第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場(chǎng)上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃熱門(mén)8篇

怎樣制定一份詳細(xì)的范文呢？很多時(shí)候我們都要掌握文頭的書(shū)寫(xiě)，我們現(xiàn)在通常會(huì)使用各種范文，這是一篇編輯的精品“高一學(xué)習(xí)計(jì)劃”懇請(qǐng)您品味。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

01

語(yǔ)文

1、聽(tīng)：聽(tīng)聽(tīng)新聞，盡可能多的積累新聞標(biāo)題;文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達(dá)能力，豐富自己的人生閱歷。

2、說(shuō)：每天跟家長(zhǎng)做好溝通交流，把每天聽(tīng)到的、看到的、感受到的用語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、自然地表達(dá)出來(lái)。

3、讀：讀書(shū)充電。推薦書(shū)目：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國(guó)智慧》等。摘抄、打印或粘貼好的語(yǔ)句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開(kāi)學(xué)作文使用。

4、寫(xiě)：每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇鋼筆字，一筆一劃，認(rèn)真練習(xí)，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣，整理成習(xí)字本，高考勝算之先決條件。

5、背：背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中，初中占50篇)。

6、練：可以提前把語(yǔ)文高考卷和語(yǔ)文新課標(biāo)全國(guó)卷試題練一練。初高中訓(xùn)練題型不一樣，請(qǐng)同學(xué)們提前了解訓(xùn)練題型。

7、★必備書(shū)：《古代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)出版社)，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)出版社)，《成語(yǔ)大辭典》，《語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)》(高中最新版)，司馬彥臨摹字帖一本(以古詩(shī)詞為主)。

02

數(shù)學(xué)

1、獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題，回顧初中老師擴(kuò)展的數(shù)學(xué)知識(shí)，在沒(méi)有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂(lè)趣，感受數(shù)學(xué)的魅力。

2、 強(qiáng)化運(yùn)算能力。

高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，也是高考重點(diǎn)考查的一種能力，要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。

3、高中學(xué)習(xí)中的常用知識(shí)，如分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等，力求在數(shù)學(xué)知識(shí)、方法、思想方面恰當(dāng)進(jìn)行初中和高中的銜接(都可以在書(shū)上或網(wǎng)上找到)，同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考，做一做相關(guān)練習(xí)題，打好基礎(chǔ)，可以讓你贏在高中的起點(diǎn)。

4、關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。

比如：

類(lèi)比法——引導(dǎo)我們探求新知;

歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;

分類(lèi)討論——化難為易的突破口;

等價(jià)轉(zhuǎn)化——解決問(wèn)題的橋梁。

如果在這方面做得好的話，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快，那么無(wú)疑你的進(jìn)步會(huì)比別人快，從而形成一個(gè)增長(zhǎng)的良性循環(huán)。

5、認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本。

從整體上把握教材內(nèi)容，仔細(xì)揣摩教材字里行間所蘊(yùn)含的玄機(jī)，完成課后練習(xí)，爭(zhēng)取帶著疑問(wèn)入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。

初高中學(xué)習(xí)方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力，提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

6、 拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

在此，提醒對(duì)數(shù)學(xué)尤其對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽感興趣的同學(xué)，充分利用開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間，多研究一些有關(guān)競(jìng)賽的相關(guān)書(shū)籍，多積累一些競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)，為高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

03

英語(yǔ)

假期是一個(gè)自我提高的大好機(jī)會(huì)，要養(yǎng)成幾個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好習(xí)慣：

1)積極閱讀的習(xí)慣。

內(nèi)容可以是教材、中學(xué)生英語(yǔ)周報(bào)、21世紀(jì)中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)，英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物、新概念英語(yǔ)等，同時(shí)作好讀書(shū)筆記。

2)自我檢測(cè)的習(xí)慣。

可以提前翻閱一些簡(jiǎn)單的高中練習(xí)題，對(duì)高中試題題型有所了解，作好初高中知識(shí)的銜接與過(guò)渡。

3)專(zhuān)題總結(jié)的習(xí)慣。

對(duì)初中知識(shí)以專(zhuān)題的形式總結(jié)復(fù)習(xí)，溫故而知新。確保初中2182個(gè)單詞的熟練掌握。

4)早起朗讀的習(xí)慣。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。

5)聽(tīng)英語(yǔ)廣播和英文歌曲的習(xí)慣。

6)隨時(shí)用英語(yǔ)的習(xí)慣和用英語(yǔ)思考的習(xí)慣，如：堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記、用英語(yǔ)與朋友交談等。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

1、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3、要求

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話，這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。

4、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

四、好處

嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

五、努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：

1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習(xí)慣

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4、善于請(qǐng)教的習(xí)慣

5、查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣

語(yǔ)文

語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文很容易，不用過(guò)于認(rèn)真的對(duì)待。其實(shí)不然，語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的科目，但也絕對(duì)不是一門(mén)好提高成績(jī)的科目。

首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。

然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。

最好，好好寫(xiě)blog，嘿嘿！鍛煉自己的寫(xiě)作的能力。

高考目標(biāo)：100分以上

數(shù)學(xué)

其實(shí)初中時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還算ok了，中考時(shí)還考了100多分，不過(guò)初中時(shí)的函數(shù)就學(xué)的不太好，以至于高中的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。

今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高。

高考目標(biāo)：80分以上

英語(yǔ)

英語(yǔ)一直就是一門(mén)很讓我頭痛的科目，不過(guò)自覺(jué)得還是一門(mén)很好學(xué)的科目，只不過(guò)成績(jī)一直不理想罷了。初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財(cái)力和精力很多，只不過(guò)自己不喜歡背東西。從初2起，我就經(jīng)常請(qǐng)home teacher上課，畢業(yè)的那個(gè)暑假里，更是天天看英語(yǔ)，用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本english，不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力，但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。

高考目標(biāo)：80分以上

地理

可以說(shuō)是我認(rèn)為最好學(xué)的一門(mén)課，上課不曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，考試也都會(huì)，成績(jī)也不差。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。

今后在地理課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來(lái)，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。

高考目標(biāo)：90分以上

歷史

我對(duì)古代史和外國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還算ok，只不過(guò)對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)中國(guó)近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。

今后著重對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的知識(shí)點(diǎn)一定記住。

高考目標(biāo)：80分以上

政治

在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題和在歷史上的問(wèn)題很相識(shí)，都是上課不認(rèn)真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀題上，丟分很多。

今后自己上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課下多背書(shū)。而且要多做客觀題，將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和材料結(jié)合起來(lái)答題。

高考目標(biāo)：80分以上

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

現(xiàn)在我是一名高中生，離開(kāi)了學(xué)習(xí)三年的二中，來(lái)到人生地不熟的仁中。正如初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)一樣，我很不適應(yīng)新生活。成績(jī)比自己好的人那么多，很少人注意到自己的存在，就覺(jué)得心里很沉悶。

為了避免這種消極情緒，我制定了一個(gè)計(jì)劃，用于盡快適應(yīng)新生活。我要記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑在線，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)。

一、學(xué)習(xí)方法

抓住各科的有趣之處，培養(yǎng)自己對(duì)每一科的興趣。做到課前預(yù)習(xí)、做筆記和錯(cuò)題本。課后認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí),做點(diǎn)習(xí)題，不求多但求精。全面掌握書(shū)本知識(shí)，要先看懂書(shū)上的每一題，例題尤其重要，做會(huì)書(shū)上的再做其他練習(xí)。做題時(shí)要理解，會(huì)解題方法就會(huì)做同一類(lèi)型的所有題目。用恰當(dāng)?shù)姆椒ń忸}。

理科中，化學(xué)和生物都需要記憶，有機(jī)會(huì)的話，超前自學(xué)。提高聯(lián)系和推理能力，避免綜合考察時(shí)捉襟見(jiàn)肘

英語(yǔ)則是多看英語(yǔ)雜志,聽(tīng)力用《瘋狂英語(yǔ)》比較不錯(cuò)?？梢员痴b課文或者挑重要的句子背?？凑n外讀物時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞猜意思。加強(qiáng)口語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)利用工具書(shū)(《牛津高階第六版英語(yǔ)字典》等)、網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊擴(kuò)大閱讀量。

有空看看中外名著或其他文章，用于積累，不僅要讀，還要記筆記并思考生活中類(lèi)似的事情。多看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《古代漢語(yǔ)字典》還可以準(zhǔn)備一本《成語(yǔ)詞典》。

對(duì)于歷史地理，就看一些有關(guān)電視節(jié)目、書(shū)籍，閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等;了解相關(guān)國(guó)家的地理位置、自然景觀、風(fēng)土人情;了解天氣符號(hào)并注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化(如臺(tái)風(fēng));了解省會(huì)城市的地理位置和天氣狀況。收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)、關(guān)注國(guó)家重大地理事件、可以看星體。政治以理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用為主，理解和掌握基本知識(shí)，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

二、日常生活

提高自己處理日?，嵥橹碌男剩芗涌炀图涌?，不因?yàn)樾∈露速M(fèi)寶貴時(shí)間。把學(xué)習(xí)資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費(fèi)時(shí)間。多和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊天，漸漸變熟悉，要試著大膽地向他們搭訕，和老師、同學(xué)們弄好關(guān)系。不要想太多，不要擔(dān)心被人嘲笑，他們也只是心里想想，而不會(huì)直接嘲諷。沒(méi)有人會(huì)直接踐踏你的尊嚴(yán)，但也不能拋下自尊，一味討好別人。處理事情時(shí)，要想得細(xì)致一些，雖然很難做到十全十美，但也要盡力完美。

每天睡眠時(shí)間至少7小時(shí)，中午睡30分鐘左右;不亂吃零食，多喝水，愛(ài)惜身體，生病是學(xué)習(xí)生涯中很麻煩的事情。也要加強(qiáng)鍛煉，至少鍛煉30分鐘，

增強(qiáng)抵抗力，更能降低生病的幾率。能不花的錢(qián)就不花，高中的補(bǔ)課和練習(xí)是一筆很大的開(kāi)銷(xiāo)，要為家里省錢(qián)。把自己的時(shí)間安排好，高中課程很多，時(shí)間緊任務(wù)重，必須提高效率。同樣的時(shí)間，做的事情比別人多又比別人好，這樣才能更快的達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)。

三、思想等

高中學(xué)習(xí)緊張也有壓力，對(duì)自己有信心，一定能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。相信自己只要付出努力，就一定可以得到相應(yīng)的回報(bào)。我可以!我一定行!自己要吃得了苦、耐得了煩、忍受得了寂寞。自己是一個(gè)好靜的人，即使這樣，也難免受不了寂寞。只有學(xué)習(xí)與自己作伴，其他的休閑娛樂(lè)太奢侈，我肯定能忍受，把學(xué)習(xí)興趣提高到最高點(diǎn)，把自己的所有投入到學(xué)習(xí)中。只有學(xué)習(xí)能陪著我，只有它能帶給我快樂(lè)，只有它才不會(huì)讓我覺(jué)得寂寞。我要經(jīng)常想得到這一點(diǎn)，并且要做得到這一點(diǎn)。

許多許多都是我想做到的，所以有許多許多都是我要為之努力的。三年，既漫長(zhǎng)又短暫。我不可以把這三年浪費(fèi)了，我希望像哥哥姐姐一樣，一回憶起高中，便覺(jué)得有意義、很充實(shí)，便覺(jué)得這是人生中最好的三年。我也希望，讀大學(xué)時(shí)，對(duì)著弟弟妹妹們說(shuō)，高中是學(xué)得最爽的。我更希望，拿到中山大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。

這么多的希望，便要付出更多更多的代價(jià)，我愿意努力，我渴求付出，我會(huì)盡我所能。我只有努力與探求學(xué)習(xí)方法，我要成功!我要上中山大學(xué)!我可以!我一定可以!

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

轉(zhuǎn)眼，我已是高一的學(xué)生了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠更好，所以給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我希望新學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

總感覺(jué)時(shí)間還很多，不必?fù)?dān)心，可是轉(zhuǎn)眼間自己在高中也已經(jīng)過(guò)了一個(gè)新學(xué)期了，所以要努力抓緊了，因?yàn)槔蠋熥寣?xiě)自己新學(xué)期的改變，所以我很仔細(xì)的想了想，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，本人整天嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，在作業(yè)方面也有偷工減料的情況，無(wú)法抗拒電腦的巨大誘惑。

可是又不曾悔改，只有每次在發(fā)生之后才追悔莫及。想想總覺(jué)得在某些方面有些可笑，在新學(xué)期一定要有所改變開(kāi)學(xué)了就不能整天玩，在上學(xué)的時(shí)候明明很想趕快放假，可真一放假又覺(jué)得有些無(wú)聊。就開(kāi)始想在學(xué)校的有趣事情。

新學(xué)期里我要盡快收收心，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

第一，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。第二，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，應(yīng)擁有好的心態(tài)在新學(xué)期里要勇往直前。做一個(gè)自己心目中喜歡的自己，要做些不會(huì)讓自己后悔的事情。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

不覺(jué)間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，希望我按照計(jì)劃書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。

與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：

①知識(shí)量大；

②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；

③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）黃金時(shí)間來(lái)記憶

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

（2）尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

（3）學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

（4）對(duì)照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

（5）公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

期末考試成績(jī)可以作為同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃重難點(diǎn)復(fù)習(xí)安排的學(xué)習(xí)依據(jù)。學(xué)習(xí)的好壞最關(guān)鍵也最終取決于你的學(xué)習(xí)效率!"能學(xué)會(huì)有效率地做事，對(duì)你一生都有極大的幫助和提高。面對(duì)于中國(guó)的應(yīng)試教育，你在當(dāng)學(xué)生時(shí)，你必須學(xué)會(huì)兩樣：

1、有效率地做事。

2、學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

3、早晨合理安排30分鐘學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)網(wǎng)校的英語(yǔ)聽(tīng)力，歷史和地理背誦。

4、利用2節(jié)課的時(shí)間分別完成2份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成。

5、網(wǎng)?，F(xiàn)已上傳一部分新卷子，集中一塊時(shí)間做一套。

6、下午和早晨一樣，利用2節(jié)課時(shí)間做2份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

7、完成當(dāng)天寒假作業(yè)可以安排自由活動(dòng)，(如果玩電腦游戲不可超過(guò)一小時(shí))。

8、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。積累實(shí)時(shí)材料，尤其是準(zhǔn)備學(xué)文科的學(xué)生。

9、在寒假期間有可能的話，每天讀一讀文學(xué)作品，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫(xiě)。

10、寫(xiě)寒假作業(yè)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)不透徹的情況下可以通過(guò)網(wǎng)校來(lái)查漏補(bǔ)缺。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累，同學(xué)們必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。高中生都有很好的自制力。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高一上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束了，高一年級(jí)學(xué)生就要面臨高二的文理分科。高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)自身做個(gè)清晰、理性的分析，確定自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)文、學(xué)理尋找理由就顯得頗為重要。大概方向確定后，就要明確自己所選擇的方向中，哪些學(xué)科要參加高考，哪些只需通過(guò)會(huì)考，從現(xiàn)在起就可以相應(yīng)地制定出針對(duì)不同科目的不同"用力"方法，將自己高中的時(shí)間、精力做到合理分配。依常規(guī)來(lái)看，多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇學(xué)理——未來(lái)的升學(xué)、就業(yè)面相對(duì)更寬。學(xué)習(xí)理科，數(shù)、理、化就全部是考試科目，而數(shù)理化的難點(diǎn)都在高一。因此，高一寒假必須做的就是把上學(xué)期沒(méi)有學(xué)會(huì)的內(nèi)容學(xué)明白。有一些知識(shí)的掌握是為了以后更好應(yīng)對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如果高一就出現(xiàn)漏洞，未來(lái)所有相關(guān)知識(shí)也都會(huì)關(guān)聯(lián)出現(xiàn)問(wèn)題。

值得注意的是，高一的學(xué)習(xí)量很重，很多學(xué)生往往在第一學(xué)期還不太會(huì)調(diào)控。因此，高一學(xué)生第一學(xué)期的功課或多或少都會(huì)有落下的地方，這就需要利用寒假進(jìn)行調(diào)整、提高、填補(bǔ)工作，甚至可以說(shuō)，寒假能否利用好，對(duì)未來(lái)三年的狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生重要的影響。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

轉(zhuǎn)眼，我已是高一學(xué)生了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠更好，所以給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我希望新學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。 學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言，對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓父母檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓父母講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書(shū)，每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

總感覺(jué)時(shí)間還很多，不必?fù)?dān)心，可是轉(zhuǎn)眼間自己在高中也已經(jīng)過(guò)了一個(gè)新學(xué)期了，所以要努力抓緊了，因?yàn)槔蠋熥寣?xiě)自己新學(xué)期的改變，所以我很仔細(xì)的想了想，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，本人整天嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，在作業(yè)方面也有偷工減料的情況，無(wú)法抗拒電腦的巨大誘惑。

可是又不曾悔改，只有每次在發(fā)生之后才追悔莫及。想想總覺(jué)得在某些方面有些可笑，在新學(xué)期一定要有所改變 開(kāi)學(xué)了就不能整天玩，在上學(xué)的時(shí)候明明很想趕快放假，可真一放假又覺(jué)得有些無(wú)聊。就開(kāi)始想在學(xué)校的有趣事情。

新學(xué)期里我要盡快收收心，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

第一，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。 第二，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，應(yīng)擁有好的心態(tài)在新學(xué)期里要勇往直前。做一個(gè)自己心目中喜歡的自己，要做些不會(huì)讓自己后悔的事情。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

1.自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間看書(shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則：

一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理作文。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的就是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習(xí)了，到高三就一定要熟練了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也就是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先就是公式，對(duì)公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些就是很重要的，從現(xiàn)在開(kāi)始，把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答。考試時(shí)當(dāng)然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必須清楚。

關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當(dāng)熟練的寫(xiě)出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)就是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫(huà)出圖像，并靈活運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類(lèi)整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程?？茖W(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃熱門(mén)

信息化時(shí)代大家應(yīng)該都寫(xiě)過(guò)文檔吧，范文在教育中的價(jià)值正在被人們充分認(rèn)知。范文可以幫助我們更加熟悉不同寫(xiě)作語(yǔ)言和風(fēng)格的特點(diǎn)，有關(guān)范文的格式還有什么是要強(qiáng)調(diào)的？如果您正在尋找關(guān)于“高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃”方面的建議。

在信息化時(shí)代，寫(xiě)作已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，我們經(jīng)常需要撰寫(xiě)各種文檔，如報(bào)告、論文、總結(jié)等等。而范文在教育中的價(jià)值日益被人們所重視。范文是指一篇優(yōu)秀的示范性作品，它可以幫助我們更好地了解并掌握不同的寫(xiě)作語(yǔ)言和風(fēng)格的特點(diǎn)。

首先，通過(guò)閱讀范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同類(lèi)型的文檔應(yīng)該具備的格式要求。例如，科學(xué)報(bào)告通常需要包括摘要、引言、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果與討論等部分，而論文則需要有引言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等等。范文為我們提供了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和模板，讓我們知道在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該遵循哪些規(guī)范。

其次，范文還能幫助我們了解不同寫(xiě)作語(yǔ)言和風(fēng)格的特點(diǎn)。比如，有些文檔需要正式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，而有些則需要更加輕松、親切的語(yǔ)氣。通過(guò)閱讀范文，我們可以學(xué)習(xí)到如何根據(jù)不同的寫(xiě)作目的和讀者需求來(lái)選擇合適的語(yǔ)言和風(fēng)格。

最后，值得強(qiáng)調(diào)的是，選擇合適的范文非常重要。我們應(yīng)該選擇與我們自己寫(xiě)作內(nèi)容相近的范文進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能更好地理解和應(yīng)用范文中的寫(xiě)作技巧和方法。同時(shí)，我們也可以通過(guò)與他人交流和討論，共同探討范文中的亮點(diǎn)和不足，以便在自己的寫(xiě)作中進(jìn)行改進(jìn)和提升。

如果您正在尋找關(guān)于“高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃”方面的建議，我建議您可以先對(duì)該主題進(jìn)行深入的了解和研究。閱讀相關(guān)領(lǐng)域的范文，并注意其中的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排。同時(shí)，您也可以參考其他專(zhuān)家和學(xué)者關(guān)于該主題的觀點(diǎn)和建議，以便為自己的寫(xiě)作提供更多的靈感和素材。

高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

第1篇：高一學(xué)習(xí)計(jì)劃

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃的寫(xiě)法與格式是什么？請(qǐng)參考以下這篇范文。

一、立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉

立志是走向成功的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果。” 作為一個(gè)高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面向未來(lái)，立振興祖國(guó)之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階

初、高中之間，在知識(shí)上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過(guò)的知識(shí)，都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基矗但是，跟初中比較起來(lái)，高中各學(xué)科在知識(shí)廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此，認(rèn)識(shí)高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動(dòng)積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。

三、尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法

1.努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合 中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也要全面發(fā)展。語(yǔ)文、英語(yǔ)作為語(yǔ)言文字的基本工具，數(shù)學(xué)作為運(yùn)算的基本工具，首先必須學(xué)好；物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)，也要努力學(xué)好；政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理知識(shí)以及音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)科目，對(duì)于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培養(yǎng)對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的。

2.學(xué)會(huì)讀書(shū) 成功的學(xué)問(wèn)家，都有著迷地讀書(shū)的特點(diǎn)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊鳛橹袑W(xué)生，讀書(shū)，首先要讀好課本，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

(1)正確使用課本 課本，是教與學(xué)的根據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個(gè)學(xué)科，必須重視并學(xué)會(huì)閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本，往往只是在課后從書(shū)本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來(lái)，就以為是讀了課本了。這種用書(shū)的方法，在高中是決不可行的。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來(lái)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽(tīng)課心中有數(shù)，提高聽(tīng)課效率。課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進(jìn)行深入理解、分析綜合的積極思維過(guò)程，必須及時(shí)地、仔細(xì)地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動(dòng)腦動(dòng)手，積極消化。最后，在學(xué)完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個(gè)全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識(shí)歸納。

(2)廣泛的課外閱讀 除了精讀課本外，為了開(kāi)拓自己的視野，培養(yǎng)自學(xué)能力，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特別是科普書(shū)籍和報(bào)刊。對(duì)科普?qǐng)?bào)刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問(wèn)題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴(kuò)大你的知識(shí)面，活躍你的思維。

受訪老師：第15中學(xué)教研處主任柳軍法高一的同學(xué)們經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學(xué)業(yè)，完成了人生的又一次轉(zhuǎn)折，成為一名高中學(xué)生。與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

黃金時(shí)間來(lái)記憶

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

對(duì)照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

給你一篇高一學(xué)習(xí)計(jì)劃的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去，我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步、一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)、在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高、我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固、

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分、

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心、要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流、

所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)、

1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)、 空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)、多做深，精的題目，拓展思維

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感、認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分、認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型、注意活學(xué)活用。

4、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦、由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目、以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃、我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)、反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)、所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名

遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教、不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人、以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事、我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門(mén)的大道……

下面由范文網(wǎng)的作者為你提供高一學(xué)習(xí)計(jì)劃的寫(xiě)法。

第一步：提高分?jǐn)?shù)

首先調(diào)整態(tài)度

學(xué)習(xí)是1種漫長(zhǎng)而艱苦的勞動(dòng)，得過(guò)且過(guò)、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才有可能獲得學(xué)習(xí)的成功。我們常?？吹?，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都沒(méi)有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是1種負(fù)擔(dān)，覺(jué)得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥善安排，合理利用時(shí)間，時(shí)刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好的`效果。他們就像游泳運(yùn)動(dòng)員，在知識(shí)的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動(dòng)權(quán)，成為學(xué)習(xí)的主人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。

家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻提醒孩子早做準(zhǔn)備，不能等到明天要考試了，今天才拿起課本。天材教育的專(zhuān)家認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)與孩子溝通，了解孩子在新學(xué)期的想法，幫助孩子一起調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提前準(zhǔn)備好期中考試的各項(xiàng)復(fù)習(xí)工作。

第二步：做好計(jì)劃

不做白日夢(mèng)

對(duì)于什么時(shí)候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么猶豫不決是最大的時(shí)間浪費(fèi)，事先訂個(gè)計(jì)劃就會(huì)幫助孩子消除這種心理上的障礙。我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著頭，一副專(zhuān)注的樣子，但頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過(guò)去了，這也是時(shí)間的浪費(fèi)。其實(shí)，胡思亂想是不自覺(jué)地逃避艱苦學(xué)習(xí)的1種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學(xué)習(xí)絕不會(huì)因此提高一點(diǎn)。

所以我們要培養(yǎng)1個(gè)立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣，對(duì)人終生都有益。進(jìn)入期中復(fù)習(xí)了，也許發(fā)現(xiàn)有一門(mén)課怎么也學(xué)不好。如果孩子不善于處理，就有可能使其對(duì)所有的課程都產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)，消除憂慮的1個(gè)辦法就是找老師好好談?wù)?，讓老師給孩子提出好的建議。

在迎考復(fù)習(xí)過(guò)程中家長(zhǎng)一定要督促孩子集中注意力，把學(xué)習(xí)看成獲得知識(shí)、充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù);不要把教室、書(shū)房看成是監(jiān)獄，而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;不要把老師和家長(zhǎng)看成是在監(jiān)視自己，而要認(rèn)識(shí)到他們是在利用寶貴時(shí)間指導(dǎo)和幫助你，要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。其次家長(zhǎng)要限制孩子注意力轉(zhuǎn)移。要盡可能將注意力限制在孩子手頭正做的功課之內(nèi)。

第三步：借助外力

讓孩子學(xué)的輕松

復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的具體化，復(fù)習(xí)戰(zhàn)略決定后，就要通過(guò)制定計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)。有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)活動(dòng)即可目標(biāo)明確地有序進(jìn)行，檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。學(xué)習(xí)好與差的1個(gè)重要區(qū)別，便在于有無(wú)計(jì)劃。有適用的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，許多同學(xué)都沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全憑自己的興趣和心境，高興了就學(xué)點(diǎn)，不高興就扔到一邊去。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和老師自然會(huì)為大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，用不著自己再費(fèi)事，跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦沒(méi)錯(cuò)。但這種想法不對(duì)。

學(xué)校和老師的計(jì)劃是從教學(xué)的角度，按照班級(jí)授課原則，針對(duì)全體同學(xué)訂的。除了遵照?qǐng)?zhí)行外，還應(yīng)針對(duì)自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。

通過(guò)上一次班會(huì)課看的小視頻，讓我明白了學(xué)習(xí)的正確方法和理性學(xué)習(xí)。

首先，要注意在平時(shí)的預(yù)習(xí)。我們應(yīng)該對(duì)課程的整體有所了解，并根據(jù)各個(gè)單元的重要性分配不同的時(shí)間和精力。我們要注意課前的預(yù)習(xí)，并拿筆隨時(shí)標(biāo)出難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中記錄自己的問(wèn)題，課前預(yù)習(xí)完之后，還要根據(jù)自己的情況設(shè)計(jì)筆記。我準(zhǔn)備將預(yù)習(xí)的內(nèi)容寫(xiě)在我的日常行為手冊(cè)上，并保證每天這么做，確保預(yù)習(xí)效果最大化。

其次，我們要注意自己聽(tīng)課時(shí)的情況。我建議大家可以將自己上課時(shí)注意的事項(xiàng)用張紙片記錄，貼在自己的桌子上，可以隨時(shí)看見(jiàn)，避免自己忘記。聽(tīng)課時(shí)我們要注意，將自己預(yù)習(xí)收獲的東西，與老師所講的內(nèi)容進(jìn)行比較，要大膽的懷疑，確保自己的問(wèn)題所在，這樣就可以在聽(tīng)課的過(guò)程中收獲更多的知識(shí)，更加深印象。課堂中我們要注意與同學(xué)交流，注意自己和他人收獲的不同。記筆記使課堂上最有效的記憶方法，但是記筆記也需要一定的方法，才能保證質(zhì)量，要確保記的速度，所以我們要學(xué)會(huì)在筆記上創(chuàng)造記號(hào)，保證記的效率。

最后，我們要注意自己的復(fù)習(xí)。在課堂上，我們可以利用老師講解的空隙迅速回顧前面的內(nèi)容。課下，我們可以利用2分鐘復(fù)習(xí)。在平時(shí)復(fù)習(xí)中，我們需要弄清楚本節(jié)的基本概念和重要知識(shí)點(diǎn)，留心筆記上的結(jié)束語(yǔ)，并概括要點(diǎn)。此外，我們還可以通過(guò)作業(yè)和使用錯(cuò)題本加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注意獨(dú)立完成作業(yè)。我認(rèn)為在自己獨(dú)立完成作業(yè)的過(guò)程中，可以使自己的思路比較清晰，不易受他人影響，在寫(xiě)完作業(yè)以后要認(rèn)真檢查作業(yè)。用錯(cuò)題本不能僅僅是將題目和解答抄在本子上就行了，更要注意寫(xiě)出糾正錯(cuò)誤的方法，常常翻錯(cuò)題本才會(huì)提高。

總之，學(xué)習(xí)的過(guò)程中最需要清醒的頭腦，理性的做每一件事情，這樣才會(huì)步步高升。

在XX年7月xx號(hào)我們要進(jìn)行了期末考，所以在這還沒(méi)有一個(gè)月里我們要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。

第一，一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。

第二，復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間，8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”。

而且，留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例，萬(wàn)一時(shí)間到了，卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問(wèn)題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

第三，教孩子在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題，卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有思路，卻非要做出來(lái)不可，一晚上的時(shí)間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒(méi)有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計(jì)劃，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”，如果沒(méi)有時(shí)間就放在明天或后天再做。

第四，復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面。有的考生對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí)，弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來(lái)越強(qiáng)，弱項(xiàng)始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí)，每個(gè)考生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，正確的做法是優(yōu)勢(shì)要強(qiáng)化，劣勢(shì)也要彌補(bǔ)。

學(xué)習(xí)方法

1、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

2、成績(jī)提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論

實(shí)踐

(三)周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐?

1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。

根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。

根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志;

3、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計(jì)劃。

(四)注意事項(xiàng)：

1、不要做過(guò)度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣;

2、要空著周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ)，并休息。

3、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

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在這新學(xué)期來(lái)臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中，因此制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切!心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)!

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書(shū)，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了。好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)及時(shí)完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多讀古詩(shī)詞及文言文。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期，新環(huán)境，新目標(biāo)，新打算，新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更是為新的目標(biāo)考上好大學(xué)，而努力。

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高一學(xué)習(xí)計(jì)劃

現(xiàn)在我是一名高中生，離開(kāi)了學(xué)習(xí)三年的二中，來(lái)到人生地不熟的仁中。正如初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)一樣，我很不適應(yīng)新生活。成績(jī)比自己好的人那么多，很少人注意到自己的存在，就覺(jué)得心里很沉悶。

為了避免這種消極情緒，我制定了一個(gè)計(jì)劃，用于盡快適應(yīng)新生活。我要記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑在線，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)。

一、學(xué)習(xí)方法

抓住各科的有趣之處，培養(yǎng)自己對(duì)每一科的興趣。做到課前預(yù)習(xí)、做筆記和錯(cuò)題本。課后認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí),做點(diǎn)習(xí)題，不求多但求精。全面掌握書(shū)本知識(shí)，要先看懂書(shū)上的每一題，例題尤其重要，做會(huì)書(shū)上的再做其他練習(xí)。做題時(shí)要理解，會(huì)解題方法就會(huì)做同一類(lèi)型的所有題目。用恰當(dāng)?shù)姆椒ń忸}。

理科中，化學(xué)和生物都需要記憶，有機(jī)會(huì)的話，超前自學(xué)。提高聯(lián)系和推理能力，避免綜合考察時(shí)捉襟見(jiàn)肘

英語(yǔ)則是多看英語(yǔ)雜志,聽(tīng)力用《瘋狂英語(yǔ)》比較不錯(cuò)?？梢员痴b課文或者挑重要的句子背?？凑n外讀物時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞猜意思。加強(qiáng)口語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)利用工具書(shū)（《牛津高階第六版英語(yǔ)字典》等）、網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊擴(kuò)大閱讀量。

有空看看中外名著或其他文章，用于積累，不僅要讀，還要記筆記并思考生活中類(lèi)似的事情。多看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《古代漢語(yǔ)字典》還可以準(zhǔn)備一本《成語(yǔ)詞典》。

對(duì)于歷史地理，就看一些有關(guān)電視節(jié)目、書(shū)籍，閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等；了解相關(guān)國(guó)家的地理位置、自然景觀、風(fēng)土人情；了解天氣符號(hào)并注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化（如臺(tái)風(fēng)）；了解省會(huì)城市的地理位置和天氣狀況。收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)、關(guān)注國(guó)家重大地理事件、可以看星體。政治以理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用為主，理解和掌握基本知識(shí)，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

二、日常生活

提高自己處理日?，嵥橹碌男剩芗涌炀图涌?，不因?yàn)樾∈露速M(fèi)寶貴時(shí)間。把學(xué)習(xí)資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費(fèi)時(shí)間。多和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊天，漸漸變熟悉，要試著大膽地向他們搭訕，和老師、同學(xué)們弄好關(guān)系。不要想太多，不要擔(dān)心被人嘲笑，他們也只是心里想想，而不會(huì)直接嘲諷。沒(méi)有人會(huì)直接踐踏你的尊嚴(yán)，但也不能拋下自尊，一味討好別人。處理事情時(shí)，要想得細(xì)致一些，雖然很難做到十全十美，但也要盡力完美。

每天睡眠時(shí)間至少7小時(shí)，中午睡30分鐘左右；不亂吃零食，多喝水，愛(ài)惜身體，生病是學(xué)習(xí)生涯中很麻煩的事情。也要加強(qiáng)鍛煉，至少鍛煉30分鐘，

增強(qiáng)抵抗力，更能降低生病的幾率。能不花的錢(qián)就不花，高中的補(bǔ)課和練習(xí)是一筆很大的開(kāi)銷(xiāo)，要為家里省錢(qián)。把自己的時(shí)間安排好，高中課程很多，時(shí)間緊任務(wù)重，必須提高效率。同樣的時(shí)間，做的事情比別人多又比別人好，這樣才能更快的達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)。

三、思想等

高中學(xué)習(xí)緊張也有壓力，對(duì)自己有信心，一定能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。相信自己只要付出努力，就一定可以得到相應(yīng)的回報(bào)。我可以！我一定行！自己要吃得了苦、耐得了煩、忍受得了寂寞。自己是一個(gè)好靜的人，即使這樣，也難免受不了寂寞。只有學(xué)習(xí)與自己作伴，其他的休閑娛樂(lè)太奢侈，我肯定能忍受，把學(xué)習(xí)興趣提高到最高點(diǎn)，把自己的所有投入到學(xué)習(xí)中。只有學(xué)習(xí)能陪著我，只有它能帶給我快樂(lè)，只有它才不會(huì)讓我覺(jué)得寂寞。我要經(jīng)常想得到這一點(diǎn)，并且要做得到這一點(diǎn)。

許多許多都是我想做到的，所以有許多許多都是我要為之努力的。三年，既漫長(zhǎng)又短暫。我不可以把這三年浪費(fèi)了，我希望像哥哥姐姐一樣，一回憶起高中，便覺(jué)得有意義、很充實(shí)，便覺(jué)得這是人生中最好的三年。我也希望，讀大學(xué)時(shí)，對(duì)著弟弟妹妹們說(shuō)，高中是學(xué)得最爽的。我更希望，拿到中山大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。

這么多的希望，便要付出更多更多的代價(jià)，我愿意努力，我渴求付出，我會(huì)盡我所能。我只有努力與探求學(xué)習(xí)方法，我要成功！我要上中山大學(xué)！我可以！我一定可以！

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本學(xué)期，我校高一年級(jí)化學(xué)學(xué)科將使用魯科版教科書(shū)《化學(xué)2》（必修）開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。高一化學(xué)備課組成員有四位教師。為了更好的化學(xué)教學(xué)工作，特制化學(xué)備課組訂教學(xué)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施推薦》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)行。

在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)構(gòu)成用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確價(jià)值觀的過(guò)程；改變課程資料難、繁、偏、舊和過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程資料與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能；改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問(wèn)題的潛力以及交流與合作的潛力的課程觀。

二、教學(xué)要求

1、認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重學(xué)生潛力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合潛力為重點(diǎn)，重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育，寓思想教育與課堂教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，深化教育改革。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。提倡以科研帶教學(xué)，以教學(xué)促科研，使教學(xué)工作課題化。教師要努力提高教科研的意識(shí)和潛力，用心探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案，改革課堂教學(xué)方法，用心進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索，不斷提高教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，開(kāi)拓新的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中，要把化學(xué)課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。

在教學(xué)目標(biāo)、方法、資料的確定、作業(yè)的布置與批改、單元的測(cè)試與評(píng)估、課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力去思考設(shè)計(jì)。

3、做好調(diào)查研究，真正了解高一學(xué)生的實(shí)際狀況。要認(rèn)真研究學(xué)法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，正確處理對(duì)不同類(lèi)學(xué)校和不同類(lèi)學(xué)生的教學(xué)要求，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。在教學(xué)中，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率。提倡向40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)加班加點(diǎn)磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法。

4、注重知識(shí)的落實(shí)，加強(qiáng)雙基教學(xué)，加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時(shí)考查，透過(guò)隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在潛力上得到提高。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的研究，重視實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn)，倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力。

6、要發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠群眾力量，在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持“同課異構(gòu)”的備課方式，搞好化學(xué)必修2的群眾備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集錦之一，但愿能對(duì)你帶來(lái)幫助。

1.根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

看書(shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則：

二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習(xí)了，到高三就一定要熟練了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵！

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開(kāi)始，把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必須清楚。

關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當(dāng)熟練的寫(xiě)出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫(huà)出圖像，并靈活運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類(lèi)整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.

高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事。古人寒窗十年，才能夠獲得入選金榜的榮譽(yù)。八足學(xué)者雖然現(xiàn)在已經(jīng)廢了，但在進(jìn)入大學(xué)之前，他們也有十幾年的書(shū)要讀?？戳诉@么久的書(shū)，想學(xué)好數(shù)學(xué)，計(jì)劃顯然是必不可少的。

學(xué)習(xí)是一個(gè)回顧過(guò)去和學(xué)習(xí)新的過(guò)程，所以規(guī)劃自然分為兩種：學(xué)習(xí)計(jì)劃和回顧計(jì)劃。

在學(xué)校，應(yīng)該有明確的目標(biāo)，這是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一項(xiàng)。然后就是根據(jù)這個(gè)目標(biāo)制定長(zhǎng)期和短期的計(jì)劃。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，一學(xué)期或一學(xué)年是可以接受的，但一般以一學(xué)期為宜。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面：

1.你計(jì)劃參加考試的名次，包括保證名次或者更多名次。

2. 分期要求。這樣可以讓你在短期內(nèi)有一個(gè)目標(biāo)，在每次測(cè)驗(yàn)和單元測(cè)試中向設(shè)定的目標(biāo)靠攏，但要記住目標(biāo)不能設(shè)得太高，否則如果結(jié)果離目標(biāo)太遠(yuǎn)，會(huì)極大地?fù)p害你的自信心。

在短期內(nèi)，制定每周計(jì)劃可以幫助你更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。對(duì)于為期一周的計(jì)劃，每周可以有一兩個(gè)重點(diǎn)科目。如果你對(duì)知識(shí)的渴望超過(guò)了對(duì)升學(xué)的熱情，你可以在計(jì)劃中擁有更多的空閑時(shí)間，反之亦然。對(duì)于一天的計(jì)劃，要注意消化老師演講內(nèi)容的時(shí)間安排，并留出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整時(shí)間。對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，全面掌握是非常重要的?？傊?，長(zhǎng)期和短期的計(jì)劃要根據(jù)自己的情況，根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到其效果。

另外，審稿也要做好。學(xué)習(xí)完所有內(nèi)容后，老師通常會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生按照他的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要在課余時(shí)間跟著老師的想法走。首先，計(jì)劃中應(yīng)該有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。無(wú)論哪個(gè)科目，基礎(chǔ)知識(shí)往往被考生忽略。其實(shí)這是高分的基石，一定要實(shí)用。其次，考題式訓(xùn)練，熟悉高考，消除當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，熟練解決問(wèn)題。第三，留出時(shí)間放松，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是考試前必不可少的。很多考生在沖刺階段身體受損，無(wú)法正常發(fā)揮。最后，在考試臨近之際，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和以往的考題應(yīng)該是計(jì)劃的主要內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候，計(jì)劃不要太緊，為考試做準(zhǔn)備。

高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

高一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

高中一年級(jí)是學(xué)生生命中重要的一個(gè)階段，是他們邁向高中學(xué)業(yè)成功的起點(diǎn)。為了能夠順利度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，高一學(xué)生需要一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助他們合理安排時(shí)間、有效管理學(xué)習(xí)任務(wù)、并提高學(xué)習(xí)效率。

高一學(xué)生應(yīng)該制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這將有助于他們?cè)趯W(xué)期末評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果。在為自己設(shè)定目標(biāo)時(shí)，學(xué)生可以參考班級(jí)、學(xué)?；蛘邆€(gè)人的期望，同時(shí)要考慮自己的能力和興趣。例如，學(xué)生可以設(shè)定某門(mén)科目的成績(jī)目標(biāo)，或者決定在某個(gè)領(lǐng)域取得突出的成就。這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)將成為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。

學(xué)生需要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。高一學(xué)生通常面臨著比初中更多的學(xué)業(yè)壓力和時(shí)間管理的挑戰(zhàn)。他們需要花更多的時(shí)間去準(zhǔn)備功課、完成作業(yè)和復(fù)習(xí)考試。為了保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利執(zhí)行，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定一個(gè)每日、每周和每月的學(xué)習(xí)時(shí)間表。在時(shí)間表上，學(xué)生可以標(biāo)注出每門(mén)功課、每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)需要花費(fèi)的時(shí)間，并合理分配和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生還應(yīng)該合理規(guī)劃休息時(shí)間，適當(dāng)參加課外活動(dòng)，以保持身心健康和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第三，學(xué)生需要學(xué)會(huì)高效地管理學(xué)習(xí)任務(wù)。高一的學(xué)習(xí)任務(wù)更多和復(fù)雜，因此學(xué)生需要掌握一些學(xué)習(xí)技巧和方法，以提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生可以試著制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，根據(jù)各科的難度和重要性，先做重要而緊急的任務(wù)，然后再逐漸完成其他任務(wù)。學(xué)生還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)過(guò)程中的注意力管理，避免將時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的事情上。例如，他們可以將手機(jī)靜音，選擇一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，或者使用番茄工作法等學(xué)習(xí)工具幫助他們集中注意力。

學(xué)生可以尋求一些額外的幫助和支持，以?xún)?yōu)化他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生可以與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)和幫助。他們還可以參加一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，參加學(xué)習(xí)小組或者請(qǐng)家教輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。這些額外的幫助和支持，將有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，并提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在高一學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，他們需要提前做好規(guī)劃、合理安排時(shí)間、高效管理任務(wù)，并積極尋求額外的支持和幫助。通過(guò)這些措施，學(xué)生將能夠更好地應(yīng)對(duì)高中學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)，為將來(lái)的學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望每位高一學(xué)生都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在這個(gè)學(xué)習(xí)階段取得令人自豪的成績(jī)。

高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

新學(xué)期到了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我必須認(rèn)真仔細(xì)地計(jì)劃每一分鐘。認(rèn)真學(xué)習(xí)。一位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，態(tài)度就是一切，我們必須以良好的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人生的時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人，我不會(huì)放過(guò)我身邊的每一次時(shí)間，爭(zhēng)取和把握我身邊的每一分每一秒。

回顧我的學(xué)習(xí)生活，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文和化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每個(gè)月的考試都有化學(xué)和語(yǔ)言成績(jī)，我想我應(yīng)該在這些方面加強(qiáng)。我認(rèn)為首先要做的就是認(rèn)真聽(tīng)課，充分消化老師上課的內(nèi)容，讓思維與老師同步。一般來(lái)說(shuō)，教科書(shū)是第一位的，書(shū)的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，填補(bǔ)空白，根據(jù)水平提高。我還需要建立一套錯(cuò)題，把練習(xí)中的錯(cuò)題和還沒(méi)有看懂的題記錄下來(lái)，逐一解決，形成一個(gè)鞏固。在評(píng)審中，要倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的精神，也要注重規(guī)范化和格式化，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏尾灰?guī)則的答案都可能導(dǎo)致失分。

1.因?yàn)槲易畋∪醯目颇渴侵形?，所以成?jī)一般，而且文筆枯燥，不生動(dòng)。

課余時(shí)間閱讀課外書(shū)籍，每天背1-2個(gè)好單詞和句子，按照老師的指導(dǎo)練習(xí)寫(xiě)作。力爭(zhēng)在每次作文練習(xí)中得分超過(guò) 95 分。

2.提前按照老師的講解做好教學(xué)大綱和整個(gè)產(chǎn)品的問(wèn)題，前一天晚上認(rèn)真準(zhǔn)備。做更深入、更細(xì)化的話題，拓展思路。

3.堅(jiān)持每天閱讀外文作品，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。認(rèn)真背大綱后面的單詞，嚴(yán)防中考因單詞而丟分。仔細(xì)回顧和預(yù)覽整個(gè)產(chǎn)品的考點(diǎn)重點(diǎn)和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法和句型。注重生活和學(xué)習(xí)。

4. 把常用的原子質(zhì)量表、元素化合價(jià)、酸堿鹽溶解度表重復(fù)背誦，嚴(yán)防中考因忘記而丟分。認(rèn)真記憶和總結(jié)老師給出的化學(xué)方程式，需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，了解反應(yīng)條件和反應(yīng)結(jié)果。

5. 認(rèn)真記住物理公式，物質(zhì)常數(shù)、電常數(shù)和光學(xué)常數(shù)是我物理中最薄弱的環(huán)節(jié)。我會(huì)按照老師的一般復(fù)習(xí)，認(rèn)真認(rèn)真的鞏固電學(xué)和光學(xué)的知識(shí)。按照教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，按時(shí)完成作業(yè)，做好筆記。

6.根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在接下來(lái)的2個(gè)月內(nèi)循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真背誦老師總結(jié)的公式和表格，用來(lái)背誦知識(shí)點(diǎn)好，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，將時(shí)事與中學(xué)歷史聯(lián)系起來(lái)。

7.根據(jù)課程大綱和整個(gè)產(chǎn)品上面的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和背誦。不能死記硬背，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真應(yīng)用，認(rèn)真參考其他城市的中考題。

高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃

在進(jìn)入高中的階段，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定變得尤為重要。作為一名有多年工作經(jīng)驗(yàn)的人士，我想分享一些我認(rèn)為對(duì)高一學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

作為高一學(xué)生，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。高中是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，因此需要適應(yīng)日程安排和時(shí)間管理。應(yīng)該盡量減少在手機(jī)、電視和其他社交媒體上浪費(fèi)的時(shí)間，而是將大部分時(shí)間專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)。養(yǎng)成每天晚上定期預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程并復(fù)習(xí)已學(xué)的知識(shí)的習(xí)慣，可以幫助更好地理解和掌握知識(shí)。

制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是非常重要的。應(yīng)該明確希望在高中期間實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并為此制定計(jì)劃。這些目標(biāo)可以包括學(xué)業(yè)上的目標(biāo)，如考取一個(gè)好成績(jī)或通過(guò)一些重要的考試，以及個(gè)人成長(zhǎng)方面的目標(biāo)，如培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力或提高自信心。有了明確的目標(biāo)，就能更有動(dòng)力地努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

參加課外活動(dòng)也是培養(yǎng)全面發(fā)展的關(guān)鍵。高中并不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，還是成長(zhǎng)與發(fā)展的舞臺(tái)。參加學(xué)校組織的社團(tuán)、俱樂(lè)部或?qū)W生會(huì)等活動(dòng)，可以幫助培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技巧。參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)或志愿者工作也能讓更好地了解社會(huì)和分享愛(ài)心。

另外，高一學(xué)生還應(yīng)重視課外閱讀的重要性。通過(guò)讀書(shū)，不僅可以擴(kuò)展自己的知識(shí)面，還可以提高寫(xiě)作和表達(dá)能力。選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品、科普讀物或心理學(xué)書(shū)籍來(lái)閱讀，能夠幫助培養(yǎng)批判性思維和分析問(wèn)題的能力。

保持積極的心態(tài)和良好的身體狀態(tài)同樣重要。高中階段是一個(gè)壓力較大的時(shí)期，需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。保持積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和放松的方法，如運(yùn)動(dòng)、冥想或藝術(shù)創(chuàng)作，可以幫助更好地應(yīng)對(duì)困難和壓力。同時(shí)，保持良好的身體狀態(tài)也是非常重要的，應(yīng)該堅(jiān)持健康的飲食習(xí)慣和適量的運(yùn)動(dòng)，以提高身體素質(zhì)和注意力。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定是一個(gè)重要且有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過(guò)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，參加課外活動(dòng)，閱讀擴(kuò)展知識(shí)面，并保持積極的心態(tài)和良好的身體狀態(tài)，可以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。讓高一的學(xué)習(xí)之旅開(kāi)始，如期地實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！

高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃

高中一年級(jí)對(duì)于每位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是重要的一年，它不僅是過(guò)渡期，還是奠定未來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。為了讓自己在高一的學(xué)習(xí)中取得良好的成績(jī)，我制定了以下詳細(xì)、具體且生動(dòng)的高一學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間。每天早晨，我會(huì)在醒來(lái)后立即進(jìn)行晨跑鍛煉，以提醒自己全身心進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。而在晚上，我會(huì)保證早睡早起，保證充足的睡眠時(shí)間，以保持精力充沛。通過(guò)良好的作息習(xí)慣，我能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力。

其次，我會(huì)制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)高中一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我會(huì)將課程進(jìn)行合理劃分，制定每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會(huì)仔細(xì)研讀每門(mén)課程的教材，預(yù)習(xí)課文，掌握基本概念。同時(shí)，我還會(huì)將每個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)做好筆記，方便復(fù)習(xí)時(shí)查閱。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)做好記錄，保持學(xué)習(xí)筆記的整潔和有序，方便復(fù)習(xí)時(shí)查閱。

此外，我會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)定期復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，可以通過(guò)做題、進(jìn)行討論、寫(xiě)總結(jié)等方式，鞏固對(duì)知識(shí)的掌握。我會(huì)加強(qiáng)自學(xué)能力，善于利用教科書(shū)、參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等資源，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我會(huì)積極參與課堂討論，提高思維能力和口頭表達(dá)能力?？荚嚱Y(jié)束后，我還會(huì)進(jìn)行試卷分析，找出自己的薄弱點(diǎn)，并積極改正，避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

另外，我還計(jì)劃積極參加各種課外活動(dòng)。學(xué)習(xí)不僅僅局限于課本知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面對(duì)于全面發(fā)展也是至關(guān)重要的。我會(huì)參加學(xué)校組織的各類(lèi)學(xué)術(shù)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽和學(xué)科講座等活動(dòng)，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。此外，我還會(huì)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的社會(huì)責(zé)任感和人際交往能力。

最后，我會(huì)堅(jiān)持與老師、家長(zhǎng)保持良好的溝通。及時(shí)與老師溝通交流可以讓我更好地理解教學(xué)計(jì)劃和要求，更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。與家長(zhǎng)保持溝通，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況和困惑，可以得到更多的支持和幫助，家校共同合作，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

通過(guò)這個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的高一學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信自己能夠在高中一年級(jí)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。我會(huì)充分利用時(shí)間，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，參與各類(lèi)課外活動(dòng)，與老師、家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，不斷提高自己的知識(shí)水平和綜合能力。我相信只要堅(jiān)持努力，高一將成為我人生中重要的一個(gè)成功節(jié)點(diǎn)。

高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃

高中一年級(jí)，作為人生的一個(gè)新階段，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。為了在這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上奠定好基礎(chǔ)，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的高一學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我將合理安排我的學(xué)習(xí)時(shí)間。作為一名高中生，時(shí)間管理是至關(guān)重要的。我將每天早上6點(diǎn)半起床，利用清晨的時(shí)間進(jìn)行自習(xí)和預(yù)習(xí)。這段時(shí)間大多數(shù)同學(xué)還在休息，沒(méi)有干擾，我可以專(zhuān)心致志地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。接下來(lái)，我會(huì)在學(xué)校的課間休息和午餐時(shí)間充分利用，復(fù)習(xí)和鞏固今天上課的內(nèi)容。最后，晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，我會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的自習(xí)時(shí)間，鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并完成作業(yè)和預(yù)習(xí)。

其次，我會(huì)制定一份科學(xué)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)大綱和每個(gè)學(xué)科的考試時(shí)間表，我會(huì)制定出每個(gè)學(xué)科每周的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我將充分利用周末和假期的時(shí)間，按照計(jì)劃有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。同時(shí)，我會(huì)注意設(shè)置合理的目標(biāo)，通過(guò)每周的總結(jié)和反思來(lái)不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保自己能夠有條不紊地推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

另外，我會(huì)積極參加學(xué)校的各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)。通過(guò)參加學(xué)科競(jìng)賽、寫(xiě)作比賽、演講比賽等，我可以提升自己的學(xué)科能力和綜合素質(zhì)。此外，我還會(huì)積極參與學(xué)校社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些活動(dòng)不僅能夠豐富我的學(xué)習(xí)生活，還能夠?yàn)閷?lái)的高考和大學(xué)申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

與此同時(shí)，我也不會(huì)忽視身體的鍛煉。每天晚上，我都會(huì)進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，如慢跑、打羽毛球等，以保持身體的健康和活力。我明白，只有擁有健康的身體，才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

在高一這一年中，我還將努力提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。我會(huì)積極向優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，探討學(xué)習(xí)方法和技巧；我也會(huì)多讀一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面的書(shū)籍，來(lái)開(kāi)闊視野和提高自己的思維能力。此外，我會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如慕課網(wǎng)、學(xué)習(xí)平臺(tái)等，自主學(xué)習(xí)一些與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

總之，我將把高一這一年視為我未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，堅(jiān)定地制定并執(zhí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信，只要我正確安排時(shí)間，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極參與各類(lèi)學(xué)術(shù)和活動(dòng)，注意鍛煉身體，提高學(xué)習(xí)方法和能力，我一定能夠在高中生活中取得優(yōu)異的成績(jī)，并為自己的未來(lái)打下穩(wěn)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，我經(jīng)過(guò)高一的努力和奮斗，一定會(huì)抵達(dá)成功的彼岸！

高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃

高一學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，我制定了一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助我在新的學(xué)年中取得優(yōu)異的成績(jī)和全面的發(fā)展。

首先，我將認(rèn)真規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。在高一這個(gè)階段，時(shí)間管理變得尤為重要。我將合理分配時(shí)間來(lái)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每天我將安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且避免最后一刻的堆積，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)度更加合理和高效。

其次，我將注重課堂學(xué)習(xí)。課堂是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，我會(huì)積極參與課堂討論，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和課后習(xí)題。同時(shí)，我會(huì)做好復(fù)習(xí)筆記，及時(shí)鞏固和回顧課堂所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。我還會(huì)積極與同學(xué)們合作，相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。

第三，我將增加自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。知識(shí)點(diǎn)往往需要反復(fù)理解和掌握，我會(huì)利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。我會(huì)有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，使用各種學(xué)習(xí)資料如習(xí)題集、教輔書(shū)籍等，多角度、多層次地理解知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我還會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源，如互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館等。這樣會(huì)增加我的學(xué)習(xí)廣度和深度，提高自主學(xué)習(xí)能力。

第四，我將積極參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)。通過(guò)參加競(jìng)賽和活動(dòng)，我能夠鍛煉自己的應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也可以拓寬我的學(xué)習(xí)視野。我會(huì)選擇適合自己的學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，努力取得好成績(jī)。

第五，我將積極參與社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)。高中不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)全面培養(yǎng)學(xué)生的平臺(tái)。我會(huì)選擇自己感興趣的社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，參與其中。這樣不僅可以開(kāi)拓我的眼界，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第六，我將注重鍛煉身體。健康的身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我會(huì)合理安排鍛煉時(shí)間，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以提高我的免疫力和身體素質(zhì)，增強(qiáng)大腦的活力和記憶力。同時(shí)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)還能夠舒緩壓力，幫助我更好地投入學(xué)習(xí)。

最后，我將保持積極向上的心態(tài)。高一是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我相信只要我付出努力，持之以恒，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

通過(guò)這個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信高一的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加充實(shí)，我的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)也會(huì)得到全面的提高。我將在這個(gè)新的階段中，不斷努力，追求卓越，為實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

語(yǔ)文一直是我的弱項(xiàng)，成績(jī)徘徊在100上下，只是高考考了個(gè)117。高三復(fù)習(xí)老師的會(huì)把考點(diǎn)串一遍的，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你以前自己是瞎提高，自己弄的東西高考不考，完全沒(méi)用。所以高一高二練習(xí)寫(xiě)作，把寫(xiě)作弄好，提高文學(xué)修養(yǎng)，高三再總復(fù)習(xí)。實(shí)際上高考語(yǔ)文成績(jī)主要區(qū)分在作文上，我作文很爛，所以只有這個(gè)分?jǐn)?shù)。

高中英語(yǔ)沒(méi)多少東西，該弄的就是那點(diǎn)語(yǔ)法，弄完了就OK了。然后你該進(jìn)行你的水平和素養(yǎng)的提高了，包括口語(yǔ)，聽(tīng)力，閱讀，寫(xiě)作。無(wú)數(shù)例子證明背誦是提高英語(yǔ)成績(jī)最快的方法，我也是那無(wú)數(shù)人中的一個(gè)。我背的是新概念三，你剛開(kāi)始可以背新概念二，背誦方法分為兩個(gè)階段。一開(kāi)始是不看文章只聽(tīng)錄音，聽(tīng)之前只看下生詞，最多聽(tīng)三遍，注意聽(tīng)的時(shí)候不要人為的暫停錄音。三遍過(guò)后，用自己的話復(fù)述原文錄下來(lái)，注意復(fù)述時(shí)聲音要洪亮，這同時(shí)也鍛煉了你的口語(yǔ)。弄完后對(duì)照兩份錄音。通過(guò)比較你可以發(fā)現(xiàn)自己的很多問(wèn)題，比如語(yǔ)法錯(cuò)誤，口語(yǔ)斷句不準(zhǔn)確，句子連讀沒(méi)聽(tīng)出來(lái)等等。按第一階段的方法把新概念二弄完一遍，這是你的水平已經(jīng)提高很多了，然后進(jìn)行第二階段，死記硬背。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，死記硬背，對(duì)照原文盡你可能用最快的速度一字不落背下來(lái)直至爛熟于心，倒背如流。有了第一階段的基礎(chǔ)，這個(gè)過(guò)程你會(huì)好很多。你可能會(huì)抱怨這得背到什么時(shí)候啊，首先提醒你注意學(xué)習(xí)語(yǔ)言本來(lái)就是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程；其次你已經(jīng)在第一階段全面提高了你的水平；所以第二階段不應(yīng)該出現(xiàn)讀不懂的現(xiàn)象，所以背起來(lái)你見(jiàn)過(guò)的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑細(xì)選的經(jīng)典文章，永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)，受益終身；最后，第二階段除了鍛煉你的口語(yǔ)還鍛煉了你的英語(yǔ)記憶力，試過(guò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你背英語(yǔ)會(huì)越來(lái)越快，越來(lái)越輕松。進(jìn)行完這兩階段后重復(fù)第二階段，把新概念二背個(gè)三四遍做到出口成章就行了。在以上過(guò)程中你切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能間斷，也不可貪多，按自己的水平規(guī)定自己一天一顆還是兩課。如果你不偷懶的話，每一階段后你的英語(yǔ)水平都會(huì)有質(zhì)的飛躍，應(yīng)付高考綽綽有余。另外由于你的口語(yǔ)，聽(tīng)力，閱讀，寫(xiě)作（背了這么多，難道不會(huì)應(yīng)用一點(diǎn)在作文里嗎）水平都間接的提高了，你會(huì)更容易通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)考試。時(shí)間富裕的話，再弄新概念三。還有一點(diǎn)就是背單詞，學(xué)英語(yǔ)早晚都要過(guò)這一關(guān)，方法多種多樣，你找一種適合自己的背，一天20到50個(gè)，最多不要超過(guò)100個(gè)，3年下來(lái)你的收獲會(huì)非常之大。

0在x[1,2]上恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍，大多數(shù)同學(xué)

都會(huì)想到通過(guò)構(gòu)造二次函數(shù)，利用二次函數(shù)動(dòng)軸定區(qū)間的辦法求解該問(wèn)題，過(guò)程比較繁瑣，如果采用分離常數(shù)法求解，問(wèn)題便迎刃而解，過(guò)程簡(jiǎn)單明確.

心理性錯(cuò)誤

這主要指解題主體雖然具備了解決問(wèn)題的必要知識(shí)與技能，但由于某些心理原因而產(chǎn)生的解題錯(cuò)誤.如順序心理、滯留心理、潛在假設(shè)，以及看錯(cuò)題、抄錯(cuò)題、書(shū)寫(xiě)丟三落四等.高考閱卷啟示我們，許多中上水平考生常在“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”上拉開(kāi)錄取與落榜的距離.這是一個(gè)“老大難”問(wèn)題：

(1)會(huì)而不對(duì).有的考生，拿到題目不是束手無(wú)策，而是在正確的思路上，或考慮不周、或推理不嚴(yán)、或書(shū)寫(xiě)不準(zhǔn)，最后答案是錯(cuò)的，這叫“會(huì)而不對(duì)”.

(2)對(duì)而不全.另一些考生，思路大體正確，最終結(jié)論也出來(lái)了，但丟三落四，或缺欠重大步驟，中間某一邏輯點(diǎn)過(guò)不去;或遺漏某一特殊情況、討論不夠完備;或潛在假設(shè)、或以偏概全，這叫“對(duì)而不全”.一開(kāi)始能意識(shí)到糾錯(cuò)的重要性對(duì)初上高中的學(xué)生至關(guān)重要.

(五)主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于對(duì)比和聯(lián)想

在課堂中，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)地跟隨老師的思路，主動(dòng)地動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，積極參與課堂教學(xué)，培養(yǎng)各方面能力。把由主要感知事物的外部特征的感性認(rèn)識(shí)向?qū)χR(shí)的分析、綜合理解的理性認(rèn)知過(guò)渡，把較多的具體形象思維向抽象的邏輯思維過(guò)渡，培養(yǎng)思維的主動(dòng)性、獨(dú)立性與靈活性，提高思維能力。在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己的觀察、實(shí)驗(yàn)、探索，在與他人的合作中交流自己得到的結(jié)論，在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力。

學(xué)生在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中藥善于聯(lián)想，學(xué)會(huì)舉一反三、觸類(lèi)旁通。比如平面幾何知識(shí)向空間幾何聯(lián)想，數(shù)學(xué)語(yǔ)言與幾何圖形的聯(lián)想，一般問(wèn)題與特殊問(wèn)題的聯(lián)想。利用對(duì)比可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。如將指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的對(duì)比，可知它們的圖像位置不同，但對(duì)底數(shù)的討論是一致的，這樣可以建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)全面地理解知識(shí)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要在三個(gè)字上下工夫：“精、透、活”，只看書(shū)不做題不行，只埋頭題海戰(zhàn)術(shù)不總結(jié)積累不行。對(duì)課本知識(shí)既能鉆進(jìn)去，又能跳出來(lái)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，尋找最佳的學(xué)習(xí)方法。方法因人而異，但學(xué)習(xí)的四環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí))、一步驟(學(xué)習(xí)筆記)是不能少的。

對(duì)于一名普通的數(shù)學(xué)教育工作者，超越知識(shí)上和認(rèn)識(shí)上單純的和狹隘的思維模式，放遠(yuǎn)眼光，拓寬視野，盡可能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是它畢生追求的信念。