少年寫的日記

2023少年寫的日記推薦。

經(jīng)過(guò)搜尋幼兒教師教育網(wǎng)編輯選取了一篇非常有用的“少年寫的日記”。周記寫作的過(guò)程也是我們不斷創(chuàng)造的過(guò)程，相信周記大家都不陌生吧。寫周記可以幫助人更好地培養(yǎng)自己的思維和分析能力。期望這篇文章能對(duì)您有所幫助！

少年寫的日記【篇1】

今天是五四青年節(jié)，徐老師邀請(qǐng)了全校老師到他的燒烤店聚會(huì)，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來(lái)到了燒烤店。

我們來(lái)帶燒烤店，我一看，哇，原來(lái)是自組燒烤，還用電磁路！仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧！

上菜咯！幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提著油壺給我們澆油。

終于澆到我們這一桌咯！我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。

又來(lái)了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。

肉片熟了！我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來(lái)越多，我們盤子里的已經(jīng)熟了的菜也越來(lái)越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來(lái)越鼓。

我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油?！吧狻边€算不錯(cuò)，一會(huì)兒就澆了好幾桌，可是徐老師沒給我們“發(fā)工資”。

時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開了徐老師的燒烤店。

少年寫的日記【篇2】

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無(wú)意間翻到了之間寫的日記，長(zhǎng)長(zhǎng)的生活可以短短的紙上，有趣又無(wú)聊。有幸與大家一起分享，或許能有些共同之處，聊以慰藉。

時(shí)間：20xx年6月;地點(diǎn)：北京小巢;天氣：隨心而定

20xx年6月10日，剛從大河北休完端午小長(zhǎng)假回到北京，又是一個(gè)人了!

20xx年6月11日，上班-下班

20xx年6月12日，對(duì)門在唱生日歌，門外的我不禁彎起了嘴角。

20xx年6月13日，今天忘記帶充電器了，同事調(diào)侃說(shuō)讓你男朋友送過(guò)來(lái)，可惜我沒有男朋友，家人也遠(yuǎn)在千里之外。

20xx年6月14日，周五了加油!

20xx年6月15日，睜眼已是中午，換了換睡姿接著睡，等餓的不行的時(shí)候再說(shuō)吧。下午買了很多食物，一部分原因是為明天準(zhǔn)備，另一部分是太餓了。

20xx年6月16日，昨天買了許多，今天可以窩在床上吃飯了。

20xx年6月17日，擠公交，擠地鐵，擠升值，擠加薪，擠者活下去。

20xx年6月18日，母親大人致電，假裝很好，一個(gè)人笑出了一群人的氣勢(shì)。

20xx年6月19日，挨罵了，回家后站在窗前想了很久，最后還是該干什么干什么，想有什么用。

20xx年6月20日，異常勤奮機(jī)靈的一天，回到家就像泄了的氣球。

20xx年6月21日，夏至已至，晚上收拾夏天的衣服。

20xx年6月22日，天氣很好，一個(gè)人背著面包和水去公園走走。

20xx年6月23日，睡覺，吃飯，上廁所。

20xx年6月24日，走出小窩，走進(jìn)怪物世界。

20xx年6月25日，一個(gè)人回到家，不想吃飯，不想動(dòng)。

20xx年6月26日，晚上停電了，一個(gè)人抹黑行動(dòng)，想著有個(gè)人在就好了。

20xx年6月27日，蘋果看著很好，買了幾個(gè)，好像就這幾個(gè)我也要吃一周，一個(gè)人真是節(jié)省糧食。

20xx年6月28日，半夜起來(lái)看星星，未知原因失眠。

20xx年6月29日，睡覺。

20xx年6月30日，時(shí)間真快，明天就是七月了。

這樣的生活還在繼續(xù)，不知道什么時(shí)候是個(gè)頭。

少年寫的日記【篇3】

少年的世界總是繽紛多彩的在那樣一個(gè)充滿幻想的年紀(jì)里生活中不僅僅有課堂、老師、作業(yè)還有無(wú)話不談的死黨”、毛手毛腳的沖動(dòng)、新奇有趣歷險(xiǎn)以及時(shí)而憂郁時(shí)而歡樂(lè)的青春年華。

懸疑小說(shuō)名家張韌叔叔的新作“大宇神秘驚奇系列”第二季，描寫的就是這樣一群中學(xué)生，大宇就是他們團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)袖和靈魂。走進(jìn)他們的故事，你便不能不能被其中人物的風(fēng)采所折服，或者為他們的友情所感動(dòng)。你不能不能喜歡大宇，因?yàn)樗浅醭Ｈ说闹腔酆鸵懔?，因?yàn)樗怯掠诔袚?dān)重任的一身正氣。同時(shí)你也不能討厭膽小的趙勇，是啊，生活的美好就在于此，哪個(gè)班級(jí)沒有聰明美麗的班花？哪個(gè)班級(jí)沒有每天圍著班花轉(zhuǎn)的“傻大個(gè)兒”？

少年的世界同這所有的故事都發(fā)生時(shí)又是時(shí)尚的、酷酷的、拽拽的。

然而，擁有各種優(yōu)秀特質(zhì)的大宇就是完美的嗎？不是聰明絕頂?shù)拇笥钜矔?huì)有討厭的功課，數(shù)學(xué)也可以不及格；勇敢的大宇也會(huì)害怕，也會(huì)被爸爸打屁股，甚至?xí)x家出走；一副好孩子形象的大宇也會(huì)開小差、捉弄人所有這些不是我們都做過(guò)的事情嗎！讀到這些地方，你肯定會(huì)會(huì)心一笑，原來(lái)這所有的故事都發(fā)生在自己身邊?。≈灰眯挠^察，你就會(huì)不經(jīng)意地看到“大宇的故事”，或者看到“大宇”本人，也許你就是另外一個(gè)“大宇”呢！

少年寫的日記【篇4】

我身邊的追夢(mèng)少年

“神州號(hào)”載著中國(guó)飛天夢(mèng)飛上了茫茫的太空。

“嫦娥號(hào)”裝著中國(guó)探月夢(mèng)飛向了浩瀚的宇宙。

中國(guó)探海夢(mèng)乘著“蛟龍?zhí)枴睗摰搅松衩氐纳詈：５住?/p>

周英明想成為“土行孫”背著中國(guó)探地夢(mèng)鉆入地殼深處。

唐山地震、汶川地震、玉樹地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無(wú)數(shù)的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經(jīng)失去生命的冰冷的尸體。

我國(guó)偉大的漢代科學(xué)家張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，當(dāng)時(shí)地動(dòng)儀就能準(zhǔn)確判斷何時(shí)何地已經(jīng)發(fā)生了地震。時(shí)至今日，依靠現(xiàn)代科技不僅能判斷何時(shí)何地發(fā)生了地震，還能知道地震的強(qiáng)弱級(jí)別。為什么不能像預(yù)報(bào)天氣變化一樣預(yù)報(bào)地殼運(yùn)動(dòng)的變化呢？你看，我國(guó)的風(fēng)云系列“天眼”能夠準(zhǔn)確預(yù)判何時(shí)何地會(huì)有臺(tái)風(fēng)、雨雪、霜凍等天氣。但科學(xué)家會(huì)告訴你預(yù)報(bào)地震的發(fā)生是世界性的科技難題，以目前的科技水平還不能做到。

《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑，盡管這是神話，但它卻寄托著我國(guó)古代人民的探地夢(mèng)。古代的飛天夢(mèng)、探月夢(mèng)、探海夢(mèng)在我國(guó)科學(xué)家的努力下都已圓了，探地夢(mèng)也必將夢(mèng)圓。周英明要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)加入到研究地質(zhì)的行列，成為一個(gè)“土行孫”，鉆到地殼深處，掌握地殼運(yùn)動(dòng)動(dòng)的規(guī)律，使我國(guó)能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震會(huì)在何時(shí)何地發(fā)生。

少年寫的日記【篇5】

今天，我們學(xué)校組織我們到少年宮去參觀。我們很高興，我們四、五年級(jí)去少年宮，我們首先在體育館中心集合。我們首先去了籃球場(chǎng)，我們班同學(xué)都很興奮，下一步我們?nèi)ンw育樓，首先去了一樓，那里有很多萬(wàn)榮的名勝古跡、名人等。我們?nèi)ザ鞘菢?lè)器室有鋼琴、二胡、小提琴等，首先去第一展覽室數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師在比誰(shuí)彈的好

三樓是畫室，看了許多別的小孩的.作品，他們的作品非常好。我以后一定要想他們學(xué)習(xí)。我們看完了，我們邁步向?qū)W校走去，我們到學(xué)校筋疲力盡了，急忙把東西收拾好不一會(huì)就下課了，今天真快樂(lè)。

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少年寫的日記

周記是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物的過(guò)程，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧。寫周記可以幫助我們了解自己的成長(zhǎng)歷程。以下是我在網(wǎng)絡(luò)上選取的一篇“少年寫的日記”的文章，知識(shí)的分享是一種美德，把這篇文章分享給您的朋友吧！

少年寫的日記 篇1

昨晚睡前看了一本書，上面有一句話我印象很深：青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

這句話寫的非常真實(shí)。青春本就是絢爛多彩的，它是人生中最美的一道風(fēng)景，也是我們必須格外珍惜的時(shí)光；她稍縱即逝，但我們卻從來(lái)沒有嘗試去抓住她，只是癡癡地呆坐著，任時(shí)光荏苒。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，又開始懷念起青春，但她已經(jīng)逃走。時(shí)間的傷痕上滿是悲傷和嘆息，卻無(wú)力回……

沒關(guān)系，反正大家都是這么走過(guò)的，懷念留給以后吧，只要當(dāng)下活得開心就好……

再見吧，青春……

少年寫的日記 篇2

五月未央，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，淚花劃過(guò)一個(gè)稚嫩的臉頰，十五歲的青春，太多誤解，太多恐懼……只留靈魂在縹緲的天空回蕩。

在絢麗繽紛的大千世界里，在百花齊放的一剎那，忙碌的人們啊，無(wú)心駐足細(xì)細(xì)觀賞，當(dāng)秋季的來(lái)臨，花無(wú)聲的凋零，芬芳逝去，驀然發(fā)現(xiàn)，那花曾開得如此嬌艷，深深的失落與無(wú)奈，才明白了一種叫做珍惜的東西，人這遲鈍的生物呀，千百次的擦肩，卻不曾留意。不過(guò)，還好，明年的春還在，它快來(lái)了吧。

花逞春光，一番風(fēng)一番雨，催歸塵土。

凝望著時(shí)光匆匆從指尖流瀉，有時(shí)惆悵，有時(shí)感傷。望著小草枯黃的身軀，不禁惋惜：你的生命快要畫上句號(hào)了嗎？不是的，它曾擁有過(guò)青的痕跡。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，它還在延續(xù)自己的軌跡。兩季過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)一只如此渺小的蝸牛，我感嘆它的脆弱，而它身后的水跡卻告訴我：它也有努力過(guò)，它不顧自己有多么的弱小，前方依然是它勝利的彼岸。我被這小小的生命震撼得啞然失聲。風(fēng)問(wèn)我：“你孤單嗎？”“不！”我并不孤單，我也有過(guò)自己耀眼的軌跡。陰霾散去，云是我的慰問(wèn)。

夜靜天高，看一片云光舒卷，頓令眼界懼空。

我要擷一朵花留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。

我要采一片云留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂(lè)。

少年寫的日記 篇3

青春，是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的字眼!有人把它比作太陽(yáng)，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說(shuō)：“青春年少是人生的黃金時(shí)代?！蹦敲矗粋€(gè)人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢?

有人認(rèn)為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春的價(jià)值。為了滿足個(gè)人享樂(lè)的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說(shuō)人生的價(jià)值、遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土!為大眾所不齒。

也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽(yáng)，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴隨著太陽(yáng)的東升，也會(huì)隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來(lái)，把自己有限的青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著!給后人栽大樹，劃不來(lái)!這種人的青春，充其量不過(guò)是一顆沒有生命的枯樹，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì)是無(wú)言的羞愧和悔恨的淚水。

面對(duì)花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)深深明白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。正是在校的學(xué)習(xí)，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無(wú)聊的享受中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌!

少年寫的日記 篇4

20xx年9月23日星期二陰

這幾天太倒霉了：新買的鋼筆，摔斷了；新買的圓規(guī)，被偷了；家庭作業(yè)，忘帶了；學(xué)的知識(shí)，都忘了；……

今天的后幾節(jié)課我都十分順利，但我對(duì)語(yǔ)文課已經(jīng)徹底失去了興趣，為什么一個(gè)長(zhǎng)得那么漂亮的老師行為卻那么……

下午，我的爸爸光榮的去了老師的辦公室，我的心一直七上八下，回家后，爸爸既沒說(shuō)我，也沒打我，反而對(duì)我說(shuō)：“你的這個(gè)老師太不講道理了，你要不要換個(gè)學(xué)校？”我實(shí)在不相信我的耳朵，我感動(dòng)的對(duì)爸爸說(shuō)：“不用了，這家學(xué)校教得不錯(cuò)?！?/p>

我的爸爸真善解人意，以后我一定會(huì)努力的。

少年寫的日記 篇5

我曾經(jīng)懷著好奇去尋找我的夢(mèng)想，我曾經(jīng)認(rèn)為天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，我曾經(jīng)為大海的深沉而雀躍……直到天空被烏云遮蓋、大海被狂風(fēng)帶怒，我才知道原來(lái)一切都不是那么簡(jiǎn)單……

我開始重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界：花也會(huì)枯萎、天也會(huì)變黑暗、湖也會(huì)干枯……世界是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是殘忍的，在21世紀(jì)的今天要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是必須接受現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，作為90后的我們需要張開稚嫩的翅膀接受一切考驗(yàn)和磨礪，為我們的羽翼重鍍金盔甲，飛翔在最藍(lán)的天空。

張開翅膀，放飛夢(mèng)想，不要害怕受傷，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)有希望。

河南省范縣一中高二邵鈺

2023少年寫的日記合集12篇

好學(xué)生作業(yè)周記的寫法是怎樣的呢？周記是一種特殊的記錄世界的方式，在學(xué)校時(shí)我們常常被要求寫周記，通過(guò)寫周記來(lái)記錄生活中的實(shí)際問(wèn)題和解決方法，以提升自己的實(shí)用性。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，筆者選取了題目為“少年寫的日記”的文章，如果這篇內(nèi)容對(duì)你有很大幫助，請(qǐng)將其收藏起來(lái)以備查閱！

少年寫的日記 篇1

“你是年少的歡喜?！边@句話我一直想對(duì)某一位日記網(wǎng)的小哥哥(雖然我不知道他是不是真的比我大)說(shuō)，我看的大部分日記都是他寫的，他的文筆不是一般的好，我又崇拜他又有點(diǎn)喜歡他ヽ(愛愛)ノ但是不好意思對(duì)他說(shuō)。"可不能早戀哇!"我警告自己，但是，青春期的萌芽已經(jīng)長(zhǎng)成了天哪，我的童年，我天真純潔的童年!我不能讓社會(huì)的灰塵落在我的身上，不能，不能啊但!我已經(jīng)奮不顧身的喜歡上了他，一個(gè)帥小伙，我盡力壓制住，總算，我沒找他表白，但以至于，我每天晚上都?jí)舻搅怂?，也不知道日記網(wǎng)上有沒有一雙雙含情脈脈、狡猾的眼睛盯著我就這樣，我痛苦地失眠了。我知道我想太多了，日記網(wǎng)上都是些單純的小伙姑娘們，我

少年寫的日記 篇2

青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。

青春的我們朝氣蓬勃，熱情激昂，我們激情澎湃，渾身散發(fā)著青春的魅力。我們是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁。我們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開辟新天地，努力奮斗，用實(shí)力去開創(chuàng)我們美麗的青春。

青春的色彩是斑斕的，既有紅色的激情，也有藍(lán)色的憂郁；既有粉色的夢(mèng)幻，又有灰色的迷惘。

青春中不免有痛苦和寂寞，也難免遭遇挫折……我們應(yīng)正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)他們。正如大海失去巨浪的翻騰，就失去了壯觀；沙漠失去了沙的狂舞，就失去了雄渾；那么就像生命失去了他所有的魅力。

少年寫的日記 篇3

青春精神，是黑暗中那一盞明燈，是戈壁上盛開的花朵，是凈化靈魂的良藥。

青春精神，是青年時(shí)每個(gè)人都擁有的一中品格、一種責(zé)任、一種態(tài)度，執(zhí)著于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。

青春精神是青年時(shí)贏政那“掃六合”的偉大抱負(fù)，他的精神指導(dǎo)著他為他的理想不斷努力、不斷追求。還不夠強(qiáng)大的他在他理想之路上不斷的遇到挫折，但因?yàn)橛辛司竦闹危乓宦放G斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬(wàn)人仰望的王者之路。因?yàn)橛辛饲啻壕瘢谟龅酱煺?、走入低谷時(shí)，我們便不會(huì)放棄，在第100次跌倒時(shí)，便不會(huì)失去101次爬起的勇氣。

青春精神是年輕時(shí)李世明那一聲“水能載舟、亦能覆舟”的感嘆，是他定要帶領(lǐng)大唐走向巔峰的那一聲怒號(hào)。為了他的理想，他勤政愛民、親賢人、遠(yuǎn)小人、面對(duì)魏征的直言進(jìn)諫，他心平氣和的聽取。他因?yàn)橛辛司竦闹?，在眾多誘惑面前不動(dòng)心、不動(dòng)搖，堅(jiān)持理想，最終將大唐領(lǐng)上巔峰，譜寫了一曲雄壯、唯美的貞觀長(zhǎng)歌!到現(xiàn)在我們也沒有超越那時(shí)全盛的唐朝留給外國(guó)朋友的映像。那難道不是他李世民成功證明嗎?只有有了青年精神的指導(dǎo)，我們才能在這花花世界中保留一顆純凈的心，在面對(duì)眾多誘惑時(shí)，理智的走開，才不會(huì)食下那顆毒蘋果，堅(jiān)持理想，掛起風(fēng)帆，遠(yuǎn)航!

青春精神是越王勾踐“三千越甲丁吞吳”的傳奇。越王臥薪嘗膽十幾年，生活在艱苦，也從未放棄的他的執(zhí)著。他的精神是他在吳國(guó)受辱時(shí)的支撐，是他在歸國(guó)后面對(duì)父老鄉(xiāng)親、一片狼藉的山河的慰藉，他的精神引導(dǎo)著他在困難中頑強(qiáng)前進(jìn)，最終創(chuàng)造這個(gè)軍事上的神話。青春精神，是我們?cè)谀婢持械闹?，依靠著他我們不放棄，將在柳暗后看到花紅。

少年寫的日記 篇4

《這才是少年應(yīng)有的模樣為結(jié)尾寫一篇文章》

遠(yuǎn)山的輪廓逐漸模糊，夕陽(yáng)的余暉也正消散。少年躺在偌大的操場(chǎng)上，空無(wú)一人。時(shí)不時(shí)能聽見鳥聲鳴鳴，聞到草的清香。他感到有微弱的日光照在臉上，似乎暖暖的。他咧開嘴笑了笑。是啊，他現(xiàn)在又是副什么模樣呢?

盛夏，烈日，球場(chǎng)上。

少年覺得很累，似乎馬上要倒下了。雙眼感到一陣刺痛，大抵是汗珠流了進(jìn)去吧，他想。他想抬手擦擦汗，但連抬手的力氣都沒有了。僅剩的一點(diǎn)體力全都用在奔跑上了。視線開始變黑，變得模糊，遠(yuǎn)處似乎泛起了波浪紋。他想到了停下，因?yàn)橄ドw開始隱隱作痛起來(lái)。他突然想起了曾今的往事。是啊，他也曾是未來(lái)之星，有著天賦，也有拼命的狠勁，所有帶過(guò)他的教練都覺得他會(huì)有一個(gè)好未來(lái)。但，傷病、心理······種種因素讓他丟失了曾今的自己，一度墮入黑暗。他嘗試變好，但仍然掙扎。半年前的又一次重傷，一度讓他萌生了放棄的念頭。想起兒時(shí)的承諾和夢(mèng)想，他又扛了過(guò)來(lái)。他本就應(yīng)該陽(yáng)光向上，他本就該有一個(gè)光明的未來(lái)，憑什么，憑什么他要自甘墮落，自暴自棄，他本就該拼搏啊。于是他咬牙，向前沖去。似乎腿快抽筋了，但這又有什么關(guān)系呢？他想。隊(duì)友將球傳給了他，他停球，助跑，起腳，射門。足球繞過(guò)一道弧線，向球門飛去······

初秋，傍晚，教室里。

少年拖著疲憊的身軀走回教室，有本練習(xí)冊(cè)靜靜的躺在他的桌上。他抬頭，教室的正前方，黑板上“距離中考還有240天”這幾個(gè)標(biāo)紅的大字讓他本來(lái)放松的心情忽地緊了一下。時(shí)間不多了，他想，但他卻還在迷茫，不知自己的未來(lái)在何處。他不理解為什么身邊有的同學(xué)那么有活力，學(xué)習(xí)那么認(rèn)真，像打了雞血一樣充滿活力。他每天來(lái)學(xué)校，知識(shí)點(diǎn)弄懂了就行，也不怎么深究。不虧欠自己就行。他當(dāng)然知道是因?yàn)樽约簺]動(dòng)力，但他也不知道到底要以何為動(dòng)力。他走到窗邊，推開窗，遠(yuǎn)處，城市的主干道車水馬龍，中心地帶燈火通明。他知道，要想在這座城市里立足，只有不斷奮斗向上，那為什么不試試呢，又不會(huì)吃什么虧。

于是，他立下了一個(gè)目標(biāo)，那是一所適合他的高中。并且，他開始為此而努力。

從那天起，少年有了目標(biāo)，有了斗志。然而他身邊的同學(xué)卻并沒有發(fā)現(xiàn)他的變化。是的，少年外在的模樣的確不曾改變，他還是那個(gè)少年。但，不再是從前那個(gè)少年。

困惑，迷茫之后拼搏，向上。這才是少年應(yīng)有的模樣。

少年寫的日記 篇5

五月未央，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，淚花劃過(guò)一個(gè)稚嫩的臉頰，十五歲的青春，太多誤解，太多恐懼……只留靈魂在縹緲的天空回蕩。

在絢麗繽紛的大千世界里，在百花齊放的一剎那，忙碌的人們啊，無(wú)心駐足細(xì)細(xì)觀賞，當(dāng)秋季的來(lái)臨，花無(wú)聲的凋零，芬芳逝去，驀然發(fā)現(xiàn)，那花曾開得如此嬌艷，深深的失落與無(wú)奈，才明白了一種叫做珍惜的東西，人這遲鈍的生物呀，千百次的擦肩，卻不曾留意。不過(guò)，還好，明年的春還在，它快來(lái)了吧。

花逞春光，一番風(fēng)一番雨，催歸塵土。

凝望著時(shí)光匆匆從指尖流瀉，有時(shí)惆悵，有時(shí)感傷。望著小草枯黃的身軀，不禁惋惜：你的生命快要畫上句號(hào)了嗎？不是的，它曾擁有過(guò)青的痕跡。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，它還在延續(xù)自己的軌跡。兩季過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)一只如此渺小的蝸牛，我感嘆它的脆弱，而它身后的水跡卻告訴我：它也有努力過(guò)，它不顧自己有多么的弱小，前方依然是它勝利的彼岸。我被這小小的生命震撼得啞然失聲。風(fēng)問(wèn)我：“你孤單嗎？”“不！”我并不孤單，我也有過(guò)自己耀眼的軌跡。陰霾散去，云是我的慰問(wèn)。

夜靜天高，看一片云光舒卷，頓令眼界懼空。

我要擷一朵花留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。

我要采一片云留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂(lè)。

少年寫的日記 篇6

學(xué)校，是我成長(zhǎng)的搖籃，是我心中最美好的地方，我愛我的學(xué)校！

我愛我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。我便是這棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛我的學(xué)校，那是蜂蝶采蜜的地方，蜜蜂嗡鳴、蜻蜓飛翔、蝴蝶起舞、飛蛾歌唱，我便是那尋蜜的小蜜蜂，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛我的學(xué)校，它像一位溫柔的母親，辛勤地教導(dǎo)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師，給我希望，給我動(dòng)力！

我愛我的學(xué)校，走進(jìn)校門，便是滿眼綠色，這抹新綠，就是20xx年春天千人萬(wàn)樹活動(dòng)時(shí)種下的樹木，幾天前的植樹節(jié)，我參加了我與小樹共成長(zhǎng)校園小樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，在我的學(xué)校里，我正和我的小樹一起成長(zhǎng)，我們都要長(zhǎng)成參天大樹。

操場(chǎng)前面正中央便是領(lǐng)操臺(tái)，領(lǐng)操臺(tái)前豎著一根旗桿，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。領(lǐng)操臺(tái)的后面是明亮的教學(xué)樓，里面有美術(shù)教室、閱覽室、班級(jí)教室那是我們每天上課的地方。

上課的時(shí)候是我的學(xué)校最感人的一刻：上課鈴聲一響，校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，教室里傳出瑯瑯的讀書聲；下課的時(shí)候是青年大街小學(xué)最壯觀的一刻：操場(chǎng)上滿是成群的學(xué)生，有的打球、有的跳繩、有的跑步，蕩漾著同學(xué)們開心的笑聲。

我愛我的學(xué)校，少年軍校那整齊的迷彩綠，讓人眼前一亮，從小就培養(yǎng)我們聽從指揮、服從安排。

這就是我的學(xué)校青年大街小學(xué)。我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想！

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，對(duì)藍(lán)天白云自豪地說(shuō)一句：我愛你青年大街小學(xué)。

少年寫的日記 篇7

12月3日我們大隊(duì)委在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到女人街電影院3樓——青少年活動(dòng)中心。

到了青少年活動(dòng)中心，首先映入我眼眶的是：珍愛生命這幾個(gè)字......我刷了活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人給我們的卡，講解員——孫卓好給我們講解了晚期猿人，早期猿

人生存了多少萬(wàn)年······再往前走我看到了一輛警車，大屏幕上寫著請(qǐng)刷卡體驗(yàn)，哦，原來(lái)這里面所有的東西都是刷卡才能體驗(yàn)的，我先玩了一個(gè)模擬

地震屋，里面也有一個(gè)大屏幕上面有一棟樓房，模擬地震屋先是一陣搖動(dòng)，大屏幕上隨著搖動(dòng)，樓房也跟著坍塌，接下來(lái)大屏幕上講解地震時(shí)該怎么辦，我還

玩了四個(gè)游戲，這四個(gè)游戲都是跟珍愛生命有關(guān)。玩過(guò)了之后，老師還讓我們把隨身攜帶的一張小紙條上面寫一段感想，而且必須跟珍愛生命有關(guān)。我寫的大

概是這樣的：經(jīng)過(guò)這一次游玩，我知道了很多知識(shí)，比如說(shuō)地震時(shí)該怎么辦等等，但最最重要的是要珍愛生命。

少年寫的日記 篇8

頂碗少年讀后感300字-小學(xué)生日記300字

今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名叫頂碗少年。

一位少年在表演一個(gè)難度非常高的雜技，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身

頭上的十個(gè)金邊紅花白瓷碗，掉在地上了，但是這位少年并沒有驚慌失措而是給大家鞠了一躬，相同的第二次挑戰(zhàn)也以失敗告終。少年出了汗，神情有一絲慌張，一位老者給少年說(shuō)了一句話，是少年重新再次挑戰(zhàn)終于在第三次少年成功了。

這篇文章告訴我們，失敗乃成功之母我們遇到挫折，都要勇于面對(duì)。我就有例子。

一天，爸爸給我買了一雙輪滑我愛不釋手，爸爸對(duì)我說(shuō)：

你光說(shuō)不練有什么用，對(duì)哦，光說(shuō)不練假把式，事不宜遲馬上就練，我本先以為輪滑是一項(xiàng)很好學(xué)的項(xiàng)目，但真實(shí)情況卻不以為然。我穿上輪滑爸爸叫我練基本功，我欣然接受必須要把

基本功練扎實(shí)，我在屋里一步一步艱難的練著，以為練得差不多了，所以丟開板凳，但是出現(xiàn)了意外，我腳下突然一滑，糟了，我一下子摔了個(gè)倒栽蔥，我不甘心。

我總結(jié)出了原因，因?yàn)槲业幕竟€沒有練扎實(shí)所以才摔了一跤，我又把基本功練了幾遍，我走出了屋門，剛走沒幾步就又摔了個(gè)狗啃泥，我跌跌撞撞來(lái)到門口，可是下坡的時(shí)候又摔了一跤，老天你是在戲弄我嗎？

我們面對(duì)困難要努力克服，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

少年寫的日記 篇9

青春如花園里的春天，而少年你們是那花園中的花朵，在春天中開放，每一朵花都有不一樣的春天，蒲公英的春天是為了傳播種子；玫瑰的春天是為了奪得花精靈之冠；牽牛花的春天是為了堅(jiān)強(qiáng)；康乃馨的春天是為了大地母親，給大地母親溫暖。而無(wú)恥的冬天讓寒冷入侵美麗的花園。

青春的我們的無(wú)憂無(wú)慮的，我們比誰(shuí)都要在乎我們的青春，可是在青春中家庭作業(yè)和家長(zhǎng)的監(jiān)督讓我們慢慢叛逆，叛逆的我們?nèi)思议L(zhǎng)和老師傷心，誰(shuí)知道我們的心情呢？沒人知道，也沒人在乎。青春不是無(wú)憂無(wú)慮的，而家長(zhǎng)和老師的家庭作業(yè)讓我們慢慢的叛逆。青春的我們本是無(wú)憂無(wú)慮的。

少年寫的日記 篇10

青春，讓我們充滿活力，讓我們充滿激情。面對(duì)青春，有的人高聲放歌，有的人則無(wú)比惆悵;面對(duì)青春，有的人淚流滿面，有的人則充滿活力。青春，它是最美好的年華，在這美好的年華里，它成為了我們奮斗的一個(gè)重要階段。多少成功人士都是在這青春年華里奮斗出來(lái)的。青春，正是我們拼搏奮斗的年華，我們要一鼓作氣，不可或緩，在這美好的年華里打拼出一片屬于我們自己的天地。

青春如同奔流的江河，一去不復(fù)返。我們只有一次青春，絕對(duì)不能虛度年華。青春里我們可以無(wú)憂無(wú)慮地?fù)]灑，但我們絕對(duì)不能浪費(fèi)青春。虛度，它則是一個(gè)死氣沉沉的青春。

青春如同一輛列車，是有目的地的，總有一天它會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站;青春也總有一天會(huì)消逝的，它總是會(huì)在我們不經(jīng)意間悄悄流逝。我們不知道距離終點(diǎn)站到底有多長(zhǎng)，但我們明白，總有一天它始終會(huì)到達(dá)。

青春是苦澀的。青春就如同五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸。青春它總會(huì)讓我們流淚，面對(duì)這么多的課程，我們總是在哀嘆;面對(duì)考試下來(lái)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我們總會(huì)默默傷感，面對(duì)失敗，我們絕望過(guò)，放棄過(guò)……多少人站在絕望的邊緣，總是會(huì)有一個(gè)聲音又重新拉回了這些絕望的人，這個(gè)聲音則是青春里不要放棄，只要拼搏總會(huì)有希望。

少年寫的日記 篇11

不負(fù)青春-關(guān)于五四青年節(jié)的心情文章

生命宛如一樹的花開，而青春便是花開得最爛漫之時(shí)。處在大學(xué)時(shí)代的我們，不正是青春錦時(shí)么？

我們?nèi)松皇?，流年似水般，轉(zhuǎn)瞬便白頭。繁華如夢(mèng)，紅塵如泥。我們總說(shuō)，時(shí)間太匆匆，青春的腳步又何不是太匆匆？青春，輕輕的來(lái)，悄悄的去，唯有不負(fù)青春年華，方不留些許遺憾。理想，仿佛是我們生活的太陽(yáng)，青春的我們需要理想來(lái)指引我們遠(yuǎn)方的路。忠于理想，不忘初心，有始有終，方不負(fù)青春。

我覺得，青春是場(chǎng)朦朧美麗的大雨。我們走進(jìn)去，任青春的雨水沖刷我們的身體與靈魂。年輕人總是懷抱理想，總是希望奏響著屬于自己的生命之歌，期冀著走向遠(yuǎn)方，到達(dá)彼岸?？墒牵钟卸嗌偃苏嬲龅街矣谧约旱睦硐?，不忘初心呢？當(dāng)然，這并不是說(shuō)沒有。所以，朋友，我相信你能做到。

當(dāng)下流行一句話說(shuō)：理想太美好，現(xiàn)實(shí)太骨感。不可否認(rèn)的是，沒有任何一條理想之路會(huì)是坦途?？慕O、跌倒，那是常有的事?？衫显挷皇钦f(shuō)，沒有做不成的事，只有不愿意做的人嗎？有學(xué)者曾經(jīng)指出，人的潛力是不可想象的。所以你不逼一下自己，或許根本不知道自己的力量有多強(qiáng)大。理想之路上的困難艱辛，我們是無(wú)法把握的，我們可以把握的是自己忠于理想的心，相信勝利的曙光總有一天會(huì)穿越黑暗的信念。

某一天的下午，母親給我來(lái)電，我們暢談了一個(gè)小時(shí)。電話里頭，她用一種很敬佩的語(yǔ)氣給我述說(shuō)了一件逐夢(mèng)不放棄的故事。

事情的主人公便是我家隔壁的鄰居。她比我大幾屆，是一位蓄著一頭長(zhǎng)發(fā)的俏女子。水汪汪的眼睛顯得非常有靈氣，她從小酷愛繪畫，曾經(jīng)的她也跟我說(shuō)：我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位畫家。當(dāng)時(shí)的我深知她的這一理想難以實(shí)現(xiàn)，

少年寫的日記 篇12

給頂碗少年的一封信-中學(xué)生日記400字

頂碗少年：

你好！

我是昆吾小學(xué)五（6）班的孫晨陽(yáng)，我最近學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文，這篇課文主要講的是你在表演頂碗時(shí)，失敗了兩次后，仍不放棄，第三次終于成功的事。我被你的那種堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，所以，在此，我給你寫了一封信。

前幾天，老師讓我們預(yù)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。作者在文中寫道：二十多年前那么你現(xiàn)在應(yīng)該不是一位少年而是一位叔叔了吧。當(dāng)初你的那場(chǎng)表演，我想一定給你的人生道路上開了一個(gè)好頭學(xué)會(huì)堅(jiān)持。你那時(shí)剛開始可能很平常，但是因?yàn)槿颂?，?chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席，而你當(dāng)時(shí)還小，導(dǎo)致第一次的失誤，不過(guò)要是我在場(chǎng)，我一定大聲喊：沒事，人都有不小心的時(shí)候！第二次可能是因?yàn)槟愕牡谝淮问д`導(dǎo)致你緊張，之后又不小心把碗摔了，也沒事，因?yàn)橛形幻苏f(shuō)過(guò)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。你已經(jīng)失誤了兩次了，要換成我，我就會(huì)謝幕下去。俗話說(shuō)得好：事不過(guò)三你還有再站起來(lái)的精神，也不怕臺(tái)下的一些人的諷刺，終于功夫不費(fèi)有心人你的第三次成功了。

我要向你學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈、不怕困難、在挫折面前永不放棄的高尚品德。徹底領(lǐng)悟世上無(wú)難事，只怕有心人的含義。

至此

敬禮！

祝：身體健康，萬(wàn)事如意！

你的朋友孫晨陽(yáng)

xx.3.30

2025少年寫的日記

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“少年寫的日記”的演講讓我們思考了很多。文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的，高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

少年寫的日記 篇1

20xx年5月4日 星期x 晴

今日是五四青年節(jié)，是哥哥姐姐們的節(jié)日！今日盡管不是我的節(jié)日，但我仍是跟著我的哥哥姐姐過(guò)了一個(gè)十分有意義的五四青年節(jié)！

一貫過(guò)慣了六一兒童節(jié)的我，沒想到我也能跟著我的哥哥姐姐過(guò)一次青年節(jié)。盡管我不知道我的哥哥姐姐帶著我去過(guò)節(jié)，會(huì)不會(huì)有帶著一個(gè)拖油瓶的感覺，但從我的個(gè)人感觸來(lái)說(shuō)，這個(gè)五四青年節(jié)讓我有了想要快些長(zhǎng)大的激動(dòng)，長(zhǎng)大了才能夠像我的哥哥姐姐那樣，做一個(gè)青年該做的工作。

五四青年節(jié)由于挨著五一勞動(dòng)節(jié)的原因，我的哥哥姐姐跟我相同放假回家了。他們?yōu)榱瞬蛔屵@個(gè)大好的青年節(jié)白白在家里宅掉，他們倆商議好了用這一天時(shí)刻去敬老院協(xié)助老爺爺老奶奶們。在動(dòng)身的時(shí)分，趁便帶上了我。我跟著哥哥姐姐走到敬老院之后，他們便把我放在一堆老爺爺老奶奶的身邊，讓我想著法兒的逗老爺爺老奶奶高興，他倆則拿著敬老院里的衛(wèi)生東西，給每一位老爺爺老奶奶的房間清掃起衛(wèi)生來(lái)。

我也不知道怎么逗老爺爺老奶奶高興，所以只好和老爺爺老奶奶聊起了天。一邊看著在一旁繁忙著的哥哥姐姐，一邊跟老爺爺老奶奶聊著關(guān)于哥哥姐姐他們這些青年的工作。從老爺爺老奶奶的口中，我了解到像哥哥姐姐他們這樣樂(lè)于助人、尊老愛幼的青年，便是他們口中的四好青年，讓平常喜愛逗我甚至欺壓我的哥哥姐姐在我心中的形象忽而巨大起來(lái)，像是有一層金邊盤繞在他們周圍似的。

跟著哥哥姐姐在敬老院一天下來(lái)，我現(xiàn)已把哥哥姐姐當(dāng)成了我生長(zhǎng)的典范，我還要快快地長(zhǎng)大，這樣就能夠像哥哥姐姐相同去協(xié)助他人了。

少年寫的日記 篇2

青春，是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的字眼!有人把它比作太陽(yáng)，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說(shuō)：“青春年少是人生的黃金時(shí)代。”那么，一個(gè)人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢?

有人認(rèn)為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春的價(jià)值。為了滿足個(gè)人享樂(lè)的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說(shuō)人生的價(jià)值、遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土!為大眾所不齒。

也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽(yáng)，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴隨著太陽(yáng)的東升，也會(huì)隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來(lái)，把自己有限的青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著!給后人栽大樹，劃不來(lái)!這種人的青春，充其量不過(guò)是一顆沒有生命的枯樹，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì)是無(wú)言的羞愧和悔恨的淚水。

面對(duì)花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)深深明白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。正是在校的學(xué)習(xí)，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無(wú)聊的享受中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌!

少年寫的日記 篇3

青春是人生的花朵，競(jìng)相開放；青春是生命的春天，生機(jī)勃勃；青春是時(shí)代的精神，象征創(chuàng)新。孩子們唱出盼望青春的歌兒，老人們喚出青春的記憶。青春絢麗多彩，有待我們慢慢品味。

青春的我們，有著一顆懵懂的心；青春的我們，有著一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。它像一個(gè)個(gè)音符，在我們手中組成了一首浪漫之歌。在我們心中一遍又一遍的回響著，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

曾幾何時(shí)，我們是一只活潑的小鳥。在藍(lán)天上盡情飛翔，在樹上貪婪的睡著。面對(duì)青春我們不再活潑，不再自由，只是在書海中遨游。這是青春便給我們帶來(lái)了煩惱，它變成了一首沉重的歌。

青春是一個(gè)過(guò)渡期，在這期間也許我們做出了一些可笑的行為。但是我們不得不承認(rèn)，這些后悔的事情也許有一天，在我們病入膏肓?xí)r，閉上眼睛，這一幕幕，不再可笑而是可愛。

青春恰似一首歌，不管悅耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇，最終它終是我們腦海中美妙的一首歌；青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是有我們自己創(chuàng)造，最終它終是我們記憶里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲傷，或悅耳，或刺耳?？偠灾?，青春讓我們有著酸甜苦辣的不同體驗(yàn)。

少年寫的日記 篇4

拾起細(xì)小的鵝石·拎上咸咸的勞水.

拌上枯死的爛泥·為自己建座燈塔.盼望著地平面上的第一縷光.

時(shí)間卻比烏龜慢，

雨季.我被一次又一次的洗禮.怨.過(guò)·哭過(guò)，笑過(guò)，恨過(guò)

蔭暗后的陽(yáng)光.大地會(huì)被灼傷

喜歡和朋友暢談.把理想開懷.我相信手鉤手的.約好兩年后再聚.一起向青春奔去.

花季到來(lái).你我在異域的旅途相遇.卻忘了自己是誰(shuí).只有經(jīng)歷后才明白它的代價(jià).

偶然回頭.發(fā)現(xiàn)自己被殺了.及忙去追趕先行者.

時(shí)間仿佛比兔子還快.

樹蔭下我靜思考.最后在心海里建了座燈塔.

少年寫的日記 篇5

小小少年，煩惱多多。你知道這句話的意思嗎？你們一定知道了吧！沒錯(cuò)！這句話的意思就是：小少年，煩惱很多。特別是升上了四年級(jí)。每天作業(yè)與三年級(jí)的作業(yè)相比，差不多是三年級(jí)的兩三倍。童書天后—王淑芳曾編過(guò)一套書，名叫《君偉上小學(xué)》，其中，有一本書就叫《四年級(jí)煩惱多》我相信大家都有煩惱。現(xiàn)在，就讓我來(lái)跟大家說(shuō)一下我的煩惱吧！

“考試?yán)?！”這種“天籟之音”已經(jīng)成了我們經(jīng)常聽到的“家常便飯”了。到了家里，我先吃完點(diǎn)心，之后就開始“奮斗”了。過(guò)了不久，“作業(yè)大軍”就已經(jīng)被我打敗了。接下來(lái)，我就開始復(fù)習(xí)了。我復(fù)習(xí)完后，問(wèn)媽媽：“媽媽，能不能出去玩一會(huì)兒呀？”我心想：肯定可以的。因?yàn)樾】夹⌒菹?，大考大休息，不考不休息嘛！誰(shuí)知，媽媽回答說(shuō)：“都快考試了，還想玩。玩瘋了，考試準(zhǔn)考不好！”

“??！”寒假總算來(lái)了！我總算可以痛痛快快地玩了！可是，就在我興奮之時(shí)，媽媽傳來(lái)了“天令”：“兒子，媽媽給你報(bào)了興趣班，你要加油！”我知道，跟媽媽談行不通了，便去找爸爸談。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，寒假能不能玩呀？”老爸對(duì)我說(shuō)：“不行！寒假可是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。不能把時(shí)間浪費(fèi)在玩上！”

蒼天?。〈蟮匕?！如來(lái)啊！觀音啊！救救我吧！

少年寫的日記 篇6

六年的時(shí)光，還真是快。倚在窗前的我看著窗外的美景，可思緒卻飄到了這六年的回憶中，有一股淡淡的憂傷涌上了心頭。我們，就要各奔東西了呀……

還記得……六年前嗎？

那時(shí)我們背上自己新買的小書包，牽著爸爸媽媽的手，心中滿懷期望的走進(jìn)了校園里。遇到了一大群素不相識(shí)的小朋友，固然是充滿著好奇的，他們，就是要陪伴我六年的人啊，那時(shí)我們懵懵懂懂，什么都還不明白。

學(xué)習(xí)生活開始了，教室里時(shí)常會(huì)響起我們的歡笑聲，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)看到我們追逐打鬧的身影。當(dāng)然，我們也遇見了好老師，他們讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游，在你傷心難過(guò)時(shí)，會(huì)送上一句暖心的安慰;在你遇到困難時(shí)，會(huì)向你伸出援手。老師，就像是一盞燈，在人生的道路上指引我們。漸漸的，我們經(jīng)歷了很多。

不知不覺，就這樣過(guò)去了六年。

現(xiàn)在的我們，不再有著當(dāng)年充滿著稚氣的小臉了，大家都長(zhǎng)大了，成熟了不少，也學(xué)會(huì)了很多，教室里依然充滿著歡聲笑語(yǔ)。然而，就是這一刻，我們要分別了。驀然回首，六年里的一幕幕都浮現(xiàn)在了我的腦海中。這幫同學(xué)陪伴了我整個(gè)童年，我們?cè)谝黄鸪尺^(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。可惜的是我們沒有好好珍惜這在一起的美好時(shí)光，在分別的時(shí)候，甚至連一句“再見”都不曾說(shuō)過(guò)。想想以前我們還真是愚昧無(wú)知，什么也不懂，時(shí)間真的能改變一切，可唯獨(dú)，改變不了心中那份真實(shí)的情感。雖然有時(shí)看著這幫同學(xué)是哭笑不得，既讓我喜，又讓我恨，可快樂(lè)是少不了的，心中真的是不舍，畢竟六年感情。

葉子落了，會(huì)有再開的時(shí)候;燕子南飛，會(huì)有再回來(lái)的時(shí)候;而我們的時(shí)光，卻是一去不復(fù)返。因?yàn)樘欤覀冨e(cuò)失了很多;因?yàn)樘?，我們還來(lái)不及留念?，F(xiàn)在想想這些，也只能是回憶，它很美好，不是么？雖然蝸牛爬的慢，但是它可以把路邊的所有風(fēng)景欣賞個(gè)遍。魚的記憶只有七秒，它可以將那些回憶忘得一干二凈。做只魚可以不讓我們?cè)傧肫鸨瘋?，可同時(shí)我們也忘記了曾經(jīng)的快樂(lè)?？v使有再多悲傷，我也寧愿做只蝸牛，慢慢的爬，讓時(shí)光變得慢一點(diǎn)，把這六年所有風(fēng)景一個(gè)都不剩的看下來(lái)。這些回憶，都將隱藏在我的心底。

或許以后我們可能忘了彼此，但請(qǐng)你們記住那些年我們共同創(chuàng)造的美好回憶。年少有你們，真好。

少年寫的日記 篇7

曾經(jīng)有一對(duì)幼稚的小青年，他們?cè)谕凰W(xué)，男孩比女孩高xx屆，他們互相喜歡，于是在一起了，但有太多阻礙了，他們?cè)谝黄鸬氖卤徽麄€(gè)校園都知道了，女孩被老師與家長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)了，男孩沒事。。。

最后男孩畢業(yè)了，上了初中，但他們依然相愛，女孩不顧一切的愛著他，只為和他在一起?？墒?，現(xiàn)實(shí)讓他們的感情越來(lái)越淡，女孩好幾次動(dòng)了想與男孩，分手的念想，但是女孩不舍，女孩一邊有家長(zhǎng)對(duì)她的期望，一邊是愛他的男孩，她不知該如何選擇，女孩的想法被男孩的朋友看出來(lái)了，于是男孩的朋友們挑撥他們，最后她們分手了。。。

女孩哭了，心如撕碎了般的疼，男孩也痛苦的哭了，男孩在QQ上與女孩說(shuō)了好多不舍的話，男孩祝福女孩，使女孩再也忍不住了，女孩頓時(shí)才明白，她是愛他的，女孩動(dòng)了真心才知道心有多疼，盡管女孩知道他們不該這樣，但女孩懷這妄想的態(tài)度，最后他們有和好了，就這樣，他們很長(zhǎng)時(shí)間都不見面，他們每天聊QQ，只為了這段情，女孩有時(shí)候很幸福，有時(shí)候會(huì)胡思亂想，但都不會(huì)動(dòng)搖女孩對(duì)男孩的愛，他們一直持續(xù)這這段領(lǐng)人羨慕的愛。。。。。

少年寫的日記 篇8

科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展；全面，就是要在不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時(shí)，加快政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局；協(xié)調(diào)，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放；可持續(xù)，就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

21世紀(jì)，中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑戰(zhàn)：人口三大高峰（即人口總量高峰、就業(yè)人口總量高峰、老齡人口總量高峰）相繼來(lái)臨的壓力；能源和自然資源的超常規(guī)利用；加速整體生態(tài)環(huán)境“倒u型曲線”的右側(cè)逆轉(zhuǎn)；實(shí)施城市化戰(zhàn)略的巨大壓力；縮小區(qū)域間發(fā)展差距并逐步解決三農(nóng)問(wèn)題；國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的能力建設(shè)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的培育。

所有這些挑戰(zhàn)的消解，其實(shí)質(zhì)都在催促著“如何全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)”這個(gè)總主體。上述這些成為嚴(yán)重制約中國(guó)未來(lái)發(fā)展的挑戰(zhàn)，也只能在實(shí)現(xiàn)國(guó)家“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)帥下，才能得到真正有效地克服。

科學(xué)發(fā)展觀的理論核心，緊密地圍繞著兩條基礎(chǔ)主線：其一，努力把握人與自然之間關(guān)系的平衡，尋求人與自然的和諧發(fā)展及其關(guān)系的合理性存在。同時(shí)，我們必須把人的發(fā)展同資源的消耗、環(huán)境的退化、生態(tài)的脅迫等聯(lián)系在一起。其實(shí)質(zhì)就體現(xiàn)了人與自然之間關(guān)系的和諧與協(xié)同進(jìn)化。其二，努力實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)。通過(guò)輿論引導(dǎo)、倫理規(guī)范、道德感召等人類意識(shí)的覺醒，更要通過(guò)法制約束、社會(huì)有序、文化導(dǎo)向等人類活動(dòng)的有效組織，去逐步達(dá)到人與人之間關(guān)系的調(diào)適與公正。歸納起來(lái)，全球所面臨的“可持續(xù)發(fā)展”宏大命題，從根本上體現(xiàn)了人與自然之間和人與人之間關(guān)系的總協(xié)調(diào)。有效協(xié)同“人與自然”的關(guān)系，是保障可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；而正確處理“人與人”之間的關(guān)系，則是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心。

科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我有何意義呢？如何在我身上體現(xiàn)呢？

通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使我知道了作為一名剛參加工作的青年員工，作為一名黨員，更有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮在學(xué)習(xí)和工作中的模范帶頭作用，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

二、在學(xué)習(xí)中，要有選擇性的學(xué)習(xí)，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與提升自身素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中加利用；解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力；真正做一個(gè)有用的知識(shí)分子，努力為踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

三、在工作上，我們要有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主動(dòng)精神，真正做到在工作中發(fā)揚(yáng)先鋒模范精神。

時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任，我們要始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

2023寫下雨的日記(推薦8篇)

我們?cè)撛趺礃觼?lái)寫一篇周記呢？周記是一種可以向外界表達(dá)我們的想法的形式，我相信很多人都寫過(guò)周記。我精心收集和整理了關(guān)于“寫下雨的日記”的相關(guān)資料，詳細(xì)內(nèi)容如下，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)收藏起來(lái)，方便下次訪問(wèn)！

寫下雨的日記(篇1)

望著灰沉的天空越來(lái)越暗，看著連綿的細(xì)雨從天而降，心中有一絲淡淡的`沮喪。

原來(lái)跟同學(xué)約好的，今天下午兩點(diǎn)鐘去學(xué)?？次覀兊某煽?jī)?nèi)绾?，可是一?chǎng)大雨卻阻止了我們的念頭，因?yàn)槔蠋熂译x學(xué)校很遠(yuǎn)，雨天老師是不會(huì)來(lái)學(xué)校的，見不到老師我們就無(wú)法知道成績(jī)。

無(wú)奈，我只好在家里待著。坐在窗前，觀察那猶如豆砸般的雨景。雨點(diǎn)一滴連著一滴落下來(lái)，天地間仿佛掛上了一個(gè)巨大的珠簾，向天上望去，窗外的景色也朦朦朧朧，只能隱約看見一些花草樹木順風(fēng)搖擺，它們有種聽天由命的感覺，而樹葉卻被雨水打的“啪啪”作響，雨水落在葉子上會(huì)濺起一朵朵小小的水花，隨之那朵水花漸漸消失，取而代之的是一顆晶瑩剔透的水珠。

再往地面上看，從遠(yuǎn)到近，都是濕漉漉的一片，有些地方凹凸不平，凹下去的地方會(huì)有積水，當(dāng)雨點(diǎn)落在上面時(shí)，泛起一陣漣漪，一圈一圈，漂亮極了。

大雨降臨，地面上的水潭被濺起一個(gè)個(gè)小泡泡，再順?biāo)鳎拖褚粋€(gè)個(gè)小球從河面飄過(guò)一樣，也美麗極了。

雨漸漸的變小了，仔細(xì)觀察，這時(shí)的每一根雨絲都像牛毛那樣細(xì)，像一根根斷絲往下落，落到水里，泛起一個(gè)個(gè)漂亮的漣漪，波紋很小，不過(guò)幾秒鐘，就消失了。

當(dāng)雨越下越小，直至雨過(guò)天晴后，天邊就出現(xiàn)一道彩虹，淡的幾乎讓人看不見，但是顏色卻依然是那么漂亮。像一座彎彎的拱橋架在天邊。這算是暴風(fēng)雨后的美景之一了。

突然，一句歌詞浮現(xiàn)在我的腦海中：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功......”今天我算是真正領(lǐng)會(huì)到其中的含義了。以后，我會(huì)把這次暴風(fēng)雨當(dāng)做生活中的困難，而那道艷麗的彩虹，將會(huì)被我看做成功的標(biāo)志!

寫下雨的日記(篇2)

“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦！”雨水淋濕了花草樹木，和公園里的游樂(lè)器材。家里窗戶的玻璃霧濛濛的，讓我們看不到下雨的景象。

下雨前，總會(huì)有黑漆漆的烏云出現(xiàn)，使人們感覺到黑黑暗暗。下雨了！我站在窗戶邊，只看見一條一條雨絲快速的掉落。池塘里的小鴨子和小天鵝不曉得有沒有仔細(xì)的聆聽雨滴的交響曲呢！我慢慢地投入美妙的雨滴的交響曲中？沒想到，這時(shí)忽然來(lái)了一陣轟隆轟隆的雷聲，我和弟弟嚇得愣住了身體。原來(lái)，這是一場(chǎng)大雨，我們?yōu)榱诉@場(chǎng)雨取個(gè)名字叫“可怕的怪雨”。

我們看出窗外，看見有的人正在躲雨，大家抱頭鼠竄，臉上露出了奇奇怪怪的表情。我家的窗戶都是白茫茫的霧，彷彿白色的雪蓋在玻璃窗上。

哇！雨停了！我們急忙跑去外面玩。只見馬路上有一坑坑的水，我們興高采烈地踩著水坑，濺起水花，好好玩??！玩累了，我們坐在石階上，看著下過(guò)雨的天色。

我覺得下雨天很漂亮，因?yàn)橛甑蔚慕豁憳?lè)很美呢！

寫下雨的日記(篇3)

在多情的江南小鎮(zhèn)，我曾邂逅了一場(chǎng)很溫柔的春雨。

江南的雨都是有故事的，它藏著那些如青蓮般孤寂凜冽的人支離的記憶。后來(lái)讀《紅樓夢(mèng)》，讀到妙玉用五年前收集的梅花上的雪來(lái)煮茶時(shí)，才想到江南的雨大約是適合用來(lái)釀酒的。酒與茶是不同的，它需要的感情更為激烈，于是舊時(shí)光在不停地發(fā)酵，江南清甜的空氣里暗香彌漫。既然這酒無(wú)法教人遺忘，不如就在那記憶中醉生夢(mèng)死吧。

多年以后，當(dāng)我再想起曾經(jīng)欲用雨水釀酒的童真往事時(shí)，心中竟漾滿了感動(dòng)。只是我知道，我再也回不去了，不管我失去的時(shí)候是如何的痛徹心扉。在后來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我常常暴戾極端如一頭小獅子，會(huì)不顧一切地沖入到傾盆大雨中，想要模糊視線?？墒悄菬o(wú)數(shù)的雨滴不是我所以為的隔絕世事的屏障，它們組成了一個(gè)巨大的手術(shù)燈，在那樣強(qiáng)烈的光芒下，我的狼狽與不堪被一點(diǎn)點(diǎn)放大。

其實(shí)這個(gè)世界很冷。語(yǔ)言是利箭，但是我沒有盾牌。世人真可笑，她們的雙眼總是被自以為是的正義感所蒙蔽，披著仁義道德的外衣，耀武揚(yáng)威洋洋自得，臆想著自己是如何的高貴美麗。小王子的玫瑰花只能生長(zhǎng)在B-612，因?yàn)樗拇滩蛔阋员Ｗo(hù)她安然走過(guò)這險(xiǎn)惡的人世間。而我呢。我不知道。“每一個(gè)故事結(jié)尾無(wú)非別別離，總是別離”，每一次的傷害不過(guò)都是又一次的別離，沒有重逢，只會(huì)有新的傷害，新的別離?；蛟S真的是習(xí)慣就好。

寫下雨的日記(篇4)

今天下午下班時(shí)，天嘩嘩地下雨，我跟孩子通了電話。

……

我說(shuō)：“下雨了，回不去了。”

孩子說(shuō)：我這邊不下了，只是滴答。

我說(shuō)：“你那邊只是滴答?！?/p>

孩子說(shuō)：下雨了，就不能看電視了，不能打電話了。

我說(shuō)：“對(duì)啊。我這邊還嘩嘩地下來(lái)。”

孩子說(shuō)：噢，可能是我這邊的云彩跑到你那邊了。

我說(shuō)：“是嗎！你咋知道的？你還挺聰明哈。我咋不知道呢?！?/p>

孩子說(shuō)：我這是自己想的，可能是我這邊的云彩跑到你那邊去了。

我說(shuō)：“噢，可能是吧?！?/p>

孩子說(shuō)：要不你出去看看，是不是滴答，要是滴答，不下了，你就回家。

我說(shuō)：“噢，好的?！?/p>

……

孩子說(shuō)：拜拜。

我說(shuō)：“噢，拜拜?！?/p>

寫下雨的日記(篇5)

今天下午，天色漸漸地暗了下來(lái)，原來(lái)那就是烏云。它好像是一雙黑手把太陽(yáng)遮住了。

過(guò)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了電閃雷鳴。啊，是要下雨了。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。

嘩嘩嘩嘩，下起了傾盆大雨。

雨越下越大，雨中的人工湖“變臉”了。湖面上皺起了層層波紋，上面還有一層白霧，就像是披上了輕紗，已經(jīng)完完全全不像那種風(fēng)平浪靜、水平如鏡的樣子了，現(xiàn)在的湖面滿是褶皺。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，天亮起來(lái)了，湖面越來(lái)越平靜了，雨也完全停了。

下雨時(shí)的人工湖真漂亮！

寫下雨的日記(篇6)

早上，媽媽叫我起床的時(shí)候，我睜開眼看了看窗外，天還黑乎乎的，“怎么這么早叫我啊，天還黑著呢?！蔽也桓吲d地說(shuō)?！巴饷嫦掠昴?，所以天黑。”媽媽回答到。

我穿好衣服，趴在窗戶前往外看，天空陰沉沉的，就像刷了一層深灰色的油漆。梧桐樹的葉子被秋風(fēng)吹得四散奔逃。雨剛開始下，所以雨點(diǎn)并不大，零零星星有些被吹到玻璃上，像細(xì)線一樣滑落下去。媽媽把窗戶拉開了一道縫，冷風(fēng)從縫隙擠進(jìn)來(lái)，吹在我的身上，我打了一個(gè)冷顫。果然是“一場(chǎng)秋風(fēng)一場(chǎng)寒”啊!

穿上了厚外套，我背著書包走出家門，風(fēng)變小了，雨也小了，空中彌漫了煙狀的濃霧，連對(duì)面的高樓都看不清楚了，就像海市蜃樓一樣。

走在路上，冷風(fēng)一個(gè)勁往我脖子里鉆，我拉緊紅領(lǐng)巾，把它當(dāng)成了圍巾，趕緊加快了腳步往前走。

天氣不好，人的心情也覺得很沉重，真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”!我盼望著天氣趕快好起來(lái)。

寫下雨的日記(篇7)

今天，下雨了。

我喜歡一個(gè)人在雨中的感受，喜歡一個(gè)人在雨中被淋的感覺，喜歡一個(gè)人靜靜的躺在床上聆聽雨的感覺，更喜歡欣賞人間萬(wàn)物滋潤(rùn)的情景?？傊?，我愛雨。

歷來(lái)，人們都欣賞雨、贊美雨，因?yàn)橛曷曌盍钊穗y以忘懷。

試想，雨中漫步，享受著細(xì)雨帶來(lái)的一份快樂(lè)與安寧，這是多么愜意的事呀!

晚上，一個(gè)人躺在床上煩心的時(shí)候，不防用心聆聽一下雨聲，那種淅瀝瀝、嘩啦啦的聲音確實(shí)讓人著迷：那種旋律是一種特殊的旋律，甚至是一種生命的旋律：暴雨時(shí)，雨勢(shì)猛烈，好像在與全世界的人抗?fàn)幩频?雷陣雨時(shí)，它一會(huì)兒猛，一會(huì)兒柔;細(xì)雨時(shí)，它像個(gè)幽靈，悄然無(wú)聲地來(lái)到了你的身邊，讓你感覺不到它的存在和到來(lái)。

《春夜喜雨》中說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！奔?xì)雨隨著微風(fēng)來(lái)到了夜色里，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。古人對(duì)雨有著特殊的喜愛，或許那個(gè)時(shí)候的雨更能讓人難忘吧!

雨水，是上帝賜給人間的神水，所以不管人或物，只要一經(jīng)雨水的沖刷，定會(huì)變得美好。

下雨天，是我的最愛。任何不開心的事都會(huì)在下雨天忘掉，任何不順利的事都會(huì)在下雨天里順利起來(lái)。雨中的精靈把所有的溫暖都給了我們，她永遠(yuǎn)是人們心中的天使。

“雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶?！毕掠晏焓橇钊穗y忘的，是讓人企盼的，更是讓人喜愛的。在下雨的日子里，心變得簡(jiǎn)單了。

我愛雨，愛她來(lái)時(shí)猛去時(shí)柔;

我愛雨，愛她大時(shí)粗小時(shí)細(xì);

我愛雨，愛她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤;

我溺愛著雨，我希望雨能洗滌人的靈魂，給人們營(yíng)造一個(gè)清新的世界!

寫下雨的日記(篇8)

太陽(yáng)在西山處，照耀著大地。霎時(shí)，烏云密布，天空黑壓壓一片，我不禁感嘆道；老天爺?shù)男那檎媸顷幥绮欢?、變幻莫測(cè)??！

仰望天空，烏云流動(dòng)。雷聲轟隆，一道道閃電劃破長(zhǎng)空。大風(fēng)洶涌，吹得樹木嗚嗚作響。我佇立在家門外，感受著大風(fēng)一次又一次的親密接觸。她吹起我的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)絲在空中凌亂的飛舞著，心底有一份竊喜，感受著那風(fēng)所帶來(lái)的清爽。轟隆隆，轟隆隆，轟，白色耀眼的電光劃過(guò)，傾盆大雨驟然降臨。

豆大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地下落，砸在窗戶上，掉進(jìn)花草里，落在我的肌膚上。雨勢(shì)來(lái)得兇猛，夾雜著雷聲和閃電。雨珠落在地上快速地形成一股股水流，我在這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的大雨中盡情歡笑，我看著不遠(yuǎn)處隔壁家小朋友在雨中奔跑嬉戲的身影，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。仰著頭，看著黑壓壓的天空，時(shí)明時(shí)暗。

雨勢(shì)漸漸小了。我回到家中，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心又恢復(fù)了平靜。

2023自己寫的日記(推薦九篇)

如今是創(chuàng)作的時(shí)代，通過(guò)寫作文可以加強(qiáng)我們對(duì)事物的理解，想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，我們寫作文注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上2023自己寫的日記(推薦九篇)，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

自己寫的日記 篇1

自己做的玩具真好玩-寫事的作文600字

在我四歲的時(shí)候，有一天，我在家里玩玩具，可是玩了沒多久，就不想玩了。我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，這些玩具我都不想玩了。媽媽說(shuō)：那我明天早上給你一個(gè)驚喜。我說(shuō)：太好了。

在夜里，我夢(mèng)見我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，媽媽說(shuō)：這個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬是買給你的。我又夢(mèng)見我在滑滑梯，媽媽說(shuō)：這個(gè)滑梯也是買給你的。當(dāng)我坐在摩天輪上的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：這整個(gè)游樂(lè)園都是我買給你的。我高興的哈哈大笑。

第二天早上，我早早的起床，可是為什么沒看見媽媽，這時(shí)爸爸也起床了，爸爸對(duì)我說(shuō)：媽媽去給你買東西去了。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我馬上跑過(guò)去問(wèn)媽媽我的玩具在哪里。媽媽說(shuō)在這個(gè)袋子里。我立馬打開袋子，可是我只看見了一些紙筒和廢紙還有報(bào)紙，我問(wèn)媽媽這些可以玩嗎？媽媽說(shuō)當(dāng)然可以，我知道你為什么不想玩那些玩具，因?yàn)槟切┦莿e人已經(jīng)做好的，所以玩不出什么花樣。我說(shuō)對(duì)，所以咱們可以自己做玩具。

我們一開始做了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，又用廢紙做了一個(gè)雪人，還用報(bào)紙做了紙飛機(jī)，這時(shí)，我才明白沒有玩具也可以玩的很開心！

自己寫的日記 篇2

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，時(shí)間如梭，去年的鞭炮聲還在耳邊縈繞，來(lái)年的煙火就已擁抱我的瞳孔。

在正東方，有一束玫紅色的煙火竄上天空。新年新氣象，像狗年?yáng)|方升起的第一縷彩霞，那么的耀眼迷人；又像辛勤勞作一年的人們，因?yàn)槊导t色就像梅花的顏色，而梅花又詮釋著堅(jiān)持不懈。努力工作的人們就像梅花一樣，歷經(jīng)工作的不易，到了過(guò)年，所有的汗水就得到了回報(bào)。在煙花上升的那個(gè)剎那，心中一閃，啊！這就是自己，看看自己的已被凍瘡爬滿，再看看被筆桿折磨的繭子，回想用汗水凝聚而成的期末試卷上的高分。才發(fā)現(xiàn)，這些困難是這么這些困難是多么的微不足道。難道這不像梅花？歷經(jīng)雨雪的折磨，在別漾的冬季傲然挺立。

轉(zhuǎn)角的一撇，一叢原諒綠的煙火再次為迷人的天空添上至關(guān)重要的一筆。想想2017年的一些錯(cuò)誤與不足，那叢綠色的煙火告訴我，小雞原諒我了。在去年，我踏實(shí)做人了嗎？端正做事了嗎？考試認(rèn)真了嗎？對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍了嗎？暫不提十全十美，我“五全五美”了嗎作文？連我自己都不敢面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。想想我還是一毛不拔、一塵不變？不，我變了，變了一些，雖小卻有進(jìn)步。我們都是農(nóng)村的孩子，老師教導(dǎo)我們要“出淤泥而不染”。那叢綠色的煙火又原諒了我，讓我脫離了自責(zé)，因?yàn)樗诖玫奈摇?/p>

欣慰的回眸一笑，又上升著一簇紅色的煙火，它――激勵(lì)著我。時(shí)代在變遷，我只有更努力，才能跟得上時(shí)代的變化，成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。紅色像極了紅領(lǐng)巾，那是祖先用鮮血換來(lái)的，想想戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的不易，難道我們這些祖國(guó)的花朵真的應(yīng)該為手機(jī)陪葬嗎？我們應(yīng)該會(huì)祖先為我們打下的江山負(fù)責(zé)，這個(gè)時(shí)間段的正事是努力學(xué)習(xí)。紅色的煙火激勵(lì)我要放下對(duì)上學(xué)期成績(jī)的不滿，而應(yīng)該努力向前看齊。

若有所思地轉(zhuǎn)向另一邊，期待著另一邊的美麗，但是，他是堵墻，白墻。他像是未來(lái)的發(fā)展，一切都是未知數(shù)，等著我們?nèi)グl(fā)展與建設(shè)。

煙火教會(huì)我成長(zhǎng)；白墻讓我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”；新年教會(huì)我努力。在兩學(xué)一做全面的發(fā)展上，我們更要不忘初心，砥礪前行。

自己寫的日記 篇3

冀昶軒

星星在白天依然沒有停止閃爍，縱使熾熱的陽(yáng)光掩蓋了它用盡全力而散發(fā)出來(lái)的光芒，最終也會(huì)迎來(lái)它的閃耀時(shí)刻，在黑暗中發(fā)光發(fā)亮。一切閃爍之前的沉寂，都是為了今后更好地綻放光芒。這都不是事！

我還記得那個(gè)熾熱的夏天，毒辣的陽(yáng)光毫不留情地?zé)肟局蟮兀词勾┲?，也能感受到地面的滾燙。盡管天氣炎熱，可球隊(duì)的訓(xùn)練依然沒有停止?！岸鄠髑蚨嗯軇?dòng)，要打得有侵略性！不要一個(gè)人單打，球場(chǎng)上不是只有你一個(gè)人，你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！”教練在場(chǎng)邊喊，對(duì)我的個(gè)人進(jìn)攻主義似乎十分不滿。為了證明自己，我更加努力地跑動(dòng)起來(lái)，連續(xù)地突破，想要憑一己之力突入敵方內(nèi)線。

“?。　蔽彝纯嗟氐沟?，用手抱著我的左腳踝，對(duì)方的一個(gè)惡意犯規(guī)使我無(wú)法站立。那一塊紫色的淤青是如此之大，連剛剛的防守隊(duì)員看了之后也不敢靠近。我痛苦地躺在地上，看著身邊不知所措的人們，接著就是一片嘈雜，在媽媽的哭聲中，我被送進(jìn)了醫(yī)院。

“他的左腳踝只是錯(cuò)位了，所以腫得厲害，骨頭并無(wú)大礙，只是這個(gè)學(xué)期絕對(duì)不能再上球場(chǎng)了，除非你想要今后都拄著拐杖走路?！贬t(yī)生的話仿佛一把利劍刺穿了我的心，一想到這個(gè)學(xué)期不能再碰我心愛的籃球，我的心很痛。

“不用灰心，球隊(duì)依然有你的位置，我們會(huì)一起幫你做康復(fù)訓(xùn)練的，這都不是事！”教練與隊(duì)友們鼓勵(lì)著我，心中不禁涌上一股暖流。半年后我重返球場(chǎng)，當(dāng)初的受傷已然忘卻。站在球場(chǎng)上，看著球劃出一道完美的弧線，隨即落入籃筐，我知道半年的沉寂并沒有使我退步多少，這點(diǎn)挫折，都不是事！

不經(jīng)苦難，何來(lái)華麗蛻變？不經(jīng)沉寂，何來(lái)一鳴驚人？沒有高溫的煅燒，沒有鐵錘的擊打，就無(wú)法鍛造出利劍；沒有挫折的洗禮，沒有苦難的壓迫，就無(wú)法迎來(lái)成功。所以當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己呼喊：這都不是事！

堅(jiān)持的阿貝

當(dāng)我拿到《阿貝的荒島》這本書時(shí)，不禁疑惑起來(lái)：為什么封面圖片上畫的一只小老鼠坐在樹上，而題目中卻有“荒島”這兩個(gè)字呢？在我看完這本書后，答案也迎刃而解了。

原來(lái)這個(gè)小島上生長(zhǎng)著這棵樹呢，而這只小老鼠就是阿貝。這本書的主要內(nèi)容是：阿貝為了去抓那條被風(fēng)刮跑的紗巾，于是滾下山坡掉進(jìn)河里，流落到一個(gè)荒島上……

我覺得這本書寫得十分幽默，不過(guò)有點(diǎn)沒意思，因?yàn)檫@本書寫得是實(shí)在太單調(diào)了，事情都寫了再寫，有股流水賬的感覺，而且這本書人物描寫得太少。但作文這本書里的細(xì)節(jié)描寫的非常好，心理描寫多，還是比較不錯(cuò)的一本書。

這本書里面的阿貝是個(gè)驕傲，足智多謀，堅(jiān)持不懈的小老鼠，正因?yàn)檫@樣，阿貝才取得了最終的勝利。我覺得這里面的堅(jiān)持不懈是個(gè)很好品質(zhì)。有時(shí)，有些人做事做到一半時(shí)就不想堅(jiān)持了，于是就半途而廢，這是一種非常不好的習(xí)慣，你碰到這種情況時(shí)應(yīng)該在心里給自己打氣；加油！還有最后一點(diǎn)就完成了，你是最棒的，千萬(wàn)別放棄！這樣，你就會(huì)很快完成自己的事情。

我以后要學(xué)習(xí)阿貝的那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，爭(zhēng)做“第二個(gè)阿貝”。

我的家鄉(xiāng)有一棵大榕樹，它就長(zhǎng)在我們村的村口。

春天，大榕樹吐出了嫩綠的新葉。這時(shí)，去年落下的樹葉早已成了肥料。幾個(gè)小朋友在大榕樹下快樂(lè)的玩耍、嬉戲。

夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，走在地上如同走在火作文里。也許在城市里，無(wú)論是老人，年輕人或者小孩都喜歡待在空調(diào)房里。但是我家鄉(xiāng)那的人可不這樣。因?yàn)樘鞖庋谉?，怕中暑，于是就相約去大榕樹下嘮家常、玩耍、下棋。你可能會(huì)問(wèn)這么熱的天還去大榕樹下不熱嗎？當(dāng)然不熱了，要不然我們?cè)趺磿?huì)去呢。

秋天，大榕樹結(jié)果實(shí)了。有些果實(shí)熟透了就掉到了地上，我們這些小孩子可高興了。因?yàn)榭梢阅玫厣系墓麑?shí)當(dāng)石子，往河里扔，河水便濺起一朵朵水花，因此在這個(gè)時(shí)候我就會(huì)帶著弟弟妹妹們，每個(gè)人拿一個(gè)小碗去大榕樹撿結(jié)果實(shí)。然后來(lái)到河邊，抓一大把往水里扔，可好玩了。雖然我現(xiàn)在來(lái)到了城市里，但是在家鄉(xiāng)的生活還是記憶猶新。

冬天，大榕樹的葉子掉光了，但是家鄉(xiāng)的人在大榕樹上掛了許許多多的紅燈，使大榕樹變漂亮了許多。

我愛家鄉(xiāng)的大榕樹，更愛我的家鄉(xiāng)！

英勇與善良

在太平洋中央有一個(gè)島，形狀像側(cè)躺著的海豚，上面居住著一位小姑娘卡拉娜。

卡拉娜是一位十理性的小姑娘，當(dāng)?shù)艿鼙宦湓诤ｋ鄭u上時(shí)，她并不是一味的哭訴，而是用行動(dòng)去找弟弟；當(dāng)?shù)艿鼙灰肮芬罆r(shí)，卡拉那也并不是一味的恨野狗，而且巧妙地馴服的野狗與野狗成為了朋友。

書的封面寫著“這是一部情節(jié)跌宕的女孩版《魯賓孫漂流記》?！钡艺J(rèn)為這兩本書之間還是有一定的差距的，《魯濱孫漂流記》更多的是魯濱孫是孫自作自受所引起的，作文只要他不一心只想著出海就不會(huì)發(fā)生這么多危險(xiǎn)的事，但卡拉那就不同了，她是因?yàn)榉N族遷移過(guò)程中的一些小插曲，才被迫留在島上的，所以兩者之間我還是更偏向于《藍(lán)色的海豚島》。

書中我最愛的片斷便是卡拉那帶著朗圖去捕捉大章魚的片段了。作者斯奧臺(tái)爾用動(dòng)作描寫形象地寫出了卡拉娜氣勢(shì)洶洶與捕捉大章魚的決心，尤其是他們倆舉著長(zhǎng)矛與大章魚英勇奮戰(zhàn)之時(shí)，我仿佛置身其中。

勇敢機(jī)智，集美貌與智慧一身的卡拉娜向當(dāng)世人展現(xiàn)了17世紀(jì)的不同風(fēng)采。

我盼望已久的中秋小長(zhǎng)假終于向我“走”來(lái)了，這讓我迫不及待地跟媽媽開始計(jì)劃這個(gè)美好的長(zhǎng)假了！不過(guò)，這是個(gè)“秘密”行動(dòng)喲！

中秋這天早上，我和媽媽起了個(gè)大早，準(zhǔn)備一起去給外公外婆買禮品。走到客廳時(shí)，我聽到了一連串的呼嚕聲，“嘻嘻”爸爸還在睡覺呢！我笑了好一陣，因?yàn)槲铱吹剿亩亲右黄鹨环褚粋€(gè)氣球一樣。我和媽媽買完禮品回來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)坐在車上等我們了?！俺霭l(fā)嘍！”我高興的叫了一聲，車就開了。

終于到外婆家了，外婆和舅媽已經(jīng)準(zhǔn)備開始做飯了，正好媽媽也到了。她們?cè)趶N房里一陣忙活，而男人們呢，則是在旁邊幫忙擺碗筷和已經(jīng)做好的飯菜，而我們小孩呢，任務(wù)可就大了，那就是——玩！玩！玩！我和兩個(gè)表弟一起追逐打鬧，有時(shí)還被廚房里散發(fā)出的香味吸引過(guò)去，看作文那些可口的菜看得流口水呀！

飯菜終于做好了，我和兩個(gè)表弟見了，以?shī)W運(yùn)會(huì)短跑冠軍的速度撲了上去。

吃飯時(shí)，我突然想到了一個(gè)好主意：“哎，我們來(lái)玩詩(shī)詞比賽吧！接不上的人今天必須要吃6個(gè)月餅！”他們連著點(diǎn)了好幾下頭。

“海上生明月，天涯共此時(shí)。”我起了個(gè)頭，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！卑职謸u頭晃腦地說(shuō)出了這句詩(shī)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”媽媽邊說(shuō)邊做動(dòng)作地說(shuō)出這句詩(shī)，“嗯——”到了大表弟這里時(shí)，他突然忘詞了，這可得想一陣了，“啊！我想到啦！”他忽然說(shuō)了一句，“露從今夜黑，月是故鄉(xiāng)明?！彼孕诺卣f(shuō)出這句詩(shī)，頓時(shí)，全世界人都笑了，舅舅嘴里的啤酒噴了出來(lái)，舅媽嘴里的米飯噴了舅舅一臉，我把自己的肚子笑痛了……

啊！這真是個(gè)難忘的中秋節(jié)呀！

第一次演講比賽，我坐在座位上，主持人叫到我的名字后，我兩腳顫抖地起來(lái)，慢慢地穿過(guò)觀眾的座位，一步捱一步地走向講臺(tái)。

看著臺(tái)下烏壓壓的人群，我的手緊緊地握住麥克風(fēng)，整只手看起來(lái)像一座小山丘，手背上條條青筋暴露，手心里冒出冷汗，我握得那么緊，仿佛要把麥克風(fēng)捏碎。我心想：我已經(jīng)緊張到一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了，慌亂中，我掃視著臺(tái)下的人群。

這時(shí)，我看到人群中一個(gè)熟悉的眼神作文，是我的指導(dǎo)老師，何老師。老師的目光是那樣的溫暖，好像一縷溫暖的陽(yáng)光照在我身上，又像一縷和煦的春風(fēng)吹在臉上，這春風(fēng)，劃過(guò)清新的空氣，拂過(guò)我紅潤(rùn)潤(rùn)的臉頰，吹進(jìn)我緊張的心里，讓我輕松了許多。那目光蘊(yùn)含著無(wú)限的鼓勵(lì)，無(wú)限的喜悅，仿佛在說(shuō)：“放輕松，不要緊張，你可以做到的，老師相信你！”

我仿佛聽到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，支持。最后，我深呼了一口氣，終于勇敢的開始了我的演講！

今天，爺爺帶我們?nèi)ド鷳B(tài)園游玩，每人五張票。我先玩的是蹦蹦床。我使勁一跳，跳得非常高，都彈到空中了。

接著，我又去玩的海盜船。我剛坐上去，嚇呆了，心想：這海盜船太高了。開始后，直接一個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，嚇得我的心臟都快飛了，我嚇得不敢玩了。隨后，我就去玩“安全”的游戲——旋轉(zhuǎn)木馬，讓我非常安心，不過(guò)，轉(zhuǎn)的時(shí)候我受不了了，感覺很暈，就趕緊下去了。

我又去玩了小汽車，我不知道它和過(guò)山車是一樣的速度，嚇得快要暈了過(guò)去。我最作文后一張票玩了采花游戲。我在里面瘋狂的摘花，結(jié)束后一統(tǒng)計(jì)，我采的最多，取得了勝利。

我吃好中飯，爺爺又給了一張票，我又去玩了迷宮。我在里面暈頭轉(zhuǎn)向的，不知道出口在什么地方。后來(lái)，迷宮里的導(dǎo)游把我?guī)Я顺鋈?。出口那里有一間房子，我走了進(jìn)去，看到許多軍人用的物品和武器。我看到一個(gè)小房子，上面寫著“實(shí)驗(yàn)室”。我走了進(jìn)去，里面都是化學(xué)物品，我覺得很新奇，看了一會(huì)就出去了。

下次，我一定還要來(lái)生態(tài)園玩。這是我最開心的一次游玩。

窗外的冷風(fēng)吹過(guò)樹梢，平日里雀躍枝頭的鳥兒也因寒冷的天氣不見了蹤影。想起那個(gè)小精靈的風(fēng)采，這個(gè)冬天格外溫暖。

那日清晨，大降溫，異常寒冷。我隨媽媽來(lái)到自閉癥兒童中心。我對(duì)自閉癥原本沒有了解，也沒和自閉癥兒童交流過(guò)，但這一天，我感受并且領(lǐng)悟到了許多。

醫(yī)師帶我來(lái)到了一間大教室，教室的墻壁貼畫與門外潔白嚴(yán)肅的瓷磚形成了強(qiáng)烈的對(duì)比；地上堆滿了積木，一個(gè)小女孩坐在角落里，低頭玩著手上的積木。醫(yī)師向我們介紹了她的具體情況：她幾乎不說(shuō)話，也不與別人玩，但她好像很喜歡跳舞，沒人時(shí)，她會(huì)自己一個(gè)人對(duì)著鏡子比比劃劃，卻不愿意展現(xiàn)在別人面前。

我走了進(jìn)去，坐在她旁邊，試著跟她說(shuō)話；她不理我?！澳銕讱q啦？”“你喜歡什么呀？”她依舊沒有反應(yīng)。“你喜歡跳舞嗎？”她終于抬起了頭，一雙清澈的大眼睛望著我，叫我不禁想起“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。”但在如此動(dòng)人的眼睛里，我也看到了害怕、孤獨(dú)和無(wú)助。她好像并沒有理解我在說(shuō)什么，又低下頭，繼續(xù)玩弄著手上的積木；碎發(fā)遮住了她的眼睛。

這時(shí)醫(yī)師又帶進(jìn)來(lái)了一個(gè)小男孩；小男孩進(jìn)來(lái)后，自已找了另一個(gè)角落坐下，手作文里還抱著一本《小王子》。他們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。我跟他搭話后的結(jié)局和此前一樣，我又無(wú)奈，又無(wú)助，不知所措。

醫(yī)護(hù)老師告訴我，自閉癥的孩子跟普通的孩子不同，他們不能像一般人一樣說(shuō)話，也分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人和其他人都是同樣的態(tài)度；他們的興趣愛好也可能與別人大不相同，他們甚至都聽不懂我在說(shuō)什么。他們需要陪伴，需要關(guān)愛，更需要理解。

我拿起手機(jī)，放了一首歌，是一首中國(guó)古典民謠。他們似乎很喜歡，同時(shí)抬起了頭看著我，眼里露出光芒。我獨(dú)自跳起舞來(lái)，一步一步做好每一個(gè)動(dòng)作。小女孩站起來(lái)了，她跟著我學(xué)。看得出她沒學(xué)過(guò)舞蹈，但讓人意外的是，她的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性都很好，清秀的臉龐露出了我從未看見過(guò)的笑容。雖然我們沒有語(yǔ)言的交流，但我能感受到她的風(fēng)采——她有著她自己獨(dú)特的美麗。

這是和普通的孩子不同的群體，他們有著屬于自己的小世界，有著異于常人的想法。他們需要理解，需要我們的關(guān)心和愛護(hù)，需要有機(jī)會(huì)展示自己的風(fēng)采，也需要我們?nèi)バ蕾p這與眾不同的風(fēng)采。

美妙的旋律和小女孩舞動(dòng)的身影在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，她嶄露一時(shí)的風(fēng)采，溫暖著我，也會(huì)溫暖他人。

有一次，老師給我們看了一個(gè)電視故事，里面有一個(gè)叫馬良的小孩子。他的家里很窮，馬良很愛畫畫，但是他買不起畫筆，每天馬良就在山上找來(lái)一根樹枝，在地上畫許許多多的小動(dòng)物。有一天，馬良碰到了一位老爺爺，老爺爺給了馬良一支神筆。馬良只要想畫什么就可以畫什么，他畫出來(lái)的東西都有了生命。

我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的生活是天天霧霾，環(huán)境非常惡劣，人類天天生病，大多是癌癥。農(nóng)民伯伯辛苦種植的稻田沒有收成，河里根本就沒有魚兒，天空不像原來(lái)那樣藍(lán)了。也有很多黑心的廠家，嚴(yán)重污染了環(huán)境。

如果我是神筆馬良，我會(huì)在山上畫許許多多的樹林，專門釋放氧氣；再畫一條條清澈見底的小河，讓小魚在小河里自由地游來(lái)游去；再乘著神筆去沙漠，在那里畫上果樹，把那里變?yōu)榫G洲；再畫一些太陽(yáng)能燃料，讓汽車不再排出污染空氣的廢氣。

保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是我們共同的責(zé)任！

如果，我像東海龍王一樣，就有權(quán)利控制寬闊的東海環(huán)境了。

現(xiàn)在海水被大量游客扔的垃圾給污染了，有成千上萬(wàn)個(gè)垃圾被人類扔到海水里，垃圾造成海洋生物的逐漸減少，有些鯨魚因?yàn)橥淌尺@些垃圾而死亡。

汽車尾氣排放，對(duì)著陽(yáng)光就能看見。這樣的廢氣對(duì)我們的身體有著巨大的危害，可能會(huì)讓人們的呼吸道有感染。

假如我是東海龍王，我會(huì)用巨大的波浪將垃圾推回岸上，讓人類把垃圾分類，放入垃圾桶里。這樣海洋里的生物可以逐漸增多，這樣大海會(huì)像天空一樣碧如藍(lán)。人們不要開汽油汽車了，我們要騎用水轉(zhuǎn)化成電的車，這樣多環(huán)保。

大海將變成比藍(lán)天還要藍(lán)的水，海豚在水面跳舞，空氣會(huì)變得更清新。

人類不要不愛惜環(huán)境了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們講了《神筆馬良》的故事。馬良生活在一個(gè)貧窮的家，他每天都會(huì)放羊。有一天，他得到了老爺爺送的一支神筆，還告訴他，你用這神筆畫的東西都會(huì)變成真的。

最近，我真覺得空氣一點(diǎn)都不清新，霧霾天氣也常常出現(xiàn)。我心想：假如我是神筆馬良，我會(huì)在工廠上方畫一個(gè)空氣凈化器，讓工廠上的空氣凈化成對(duì)人類身體有好處的空氣。

假如我是神筆馬良，我就會(huì)作文在被垃圾污染的大海、小河的上面畫一個(gè)吸垃圾的裝置，再把垃圾轉(zhuǎn)移到垃圾站，讓大海、河水清澈見底。

這樣一來(lái)，環(huán)境就變得更加美好，動(dòng)物也在快快樂(lè)樂(lè)地生活，人類也不會(huì)再生病，河里的垃圾也會(huì)變沒有，河水會(huì)清澈見底，天空上也沒有霧了，藍(lán)藍(lán)的天空多美呀！

人類啊，我們的環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染，難道你們就不能好好保護(hù)環(huán)境嗎？不要讓地球最后一滴水，變成人類最后的一滴眼淚。

自己寫的日記 篇4

一個(gè)冬天過(guò)去，不得不承認(rèn)，我又胖了。都怪我自己。越想讓別人體會(huì)自己的魅力，有時(shí)候會(huì)適得其反，別人會(huì)以為你在炫耀，其實(shí)，你只是在找有共同愛好的人。有人說(shuō)你太不低調(diào)，可是網(wǎng)絡(luò)就是這樣，你不說(shuō)，別人無(wú)法了解你。我喜歡被人了解，我喜歡得到伙伴的真心。我不覺得自己自大，我認(rèn)為我可以。胖呢，呵呵。想練胸肌，可是拉了拉力器發(fā)現(xiàn)發(fā)達(dá)的是背肌，大臂的肌肉，啞鈴也練了，還是練不了胸肌。同時(shí)自己的肚子也有了“將軍肚”的趨勢(shì)。我還得怎么運(yùn)動(dòng)，搬家之后，附近沒有一個(gè)籃球場(chǎng)，打球的地方。夏天的時(shí)候每天出去走路，再怎么走也減不掉胸前的贅肉?，F(xiàn)在穿的衣服，覺得很不好看。希望將來(lái)會(huì)好吧。每天在電腦前學(xué)習(xí)太久，不知不覺養(yǎng)成了腰疼的習(xí)慣，很可能是腰肌勞損，做俯臥撐的時(shí)候有一塊腰肌很疼，導(dǎo)致我現(xiàn)在還做不了。等我忙完，得去醫(yī)院檢查一下了。聽聽大夫的建議吧。話說(shuō)回來(lái)，魅力是什么，以前的我會(huì)認(rèn)為魅力是有人追?，F(xiàn)在我也認(rèn)同，但是我想總該認(rèn)真對(duì)待一顆心，這才是人生的真諦?，F(xiàn)在，我不再自信自己是帥哥，外形，久了不用，發(fā)現(xiàn)不如以前。嗯，還有一個(gè)原因是我太久沒有買過(guò)新衣服了。老媽給我找出一件小學(xué)時(shí)候穿的衣服讓我上街，我的鼻子就被氣歪了。為什么沒買新衣服呢？歸根結(jié)底還是發(fā)現(xiàn)自己的體型已經(jīng)不算勻稱了。怎么能恢復(fù)以前呢？我也不知道?；蛟S條件還不允許，或許天給我創(chuàng)造的條件只有如此，剩下的就只有靠自己的雙手了。等找到了一份自己中意的工作，自己就能變瘦了。呵呵，只是還遠(yuǎn)著呢，離我的目標(biāo)。但是，我知道我該做什么，現(xiàn)在忙一級(jí)，將來(lái)就是練特長(zhǎng)，和老外說(shuō)話，讀課文看教材，練聽力，精聽范聽，瀏覽雙語(yǔ)文章，天聲人語(yǔ)的網(wǎng)站，看幾本已經(jīng)選好的翻譯書籍……我知道，我的一步一步走下去。我知道自己不算出色，我相信將來(lái)我會(huì)華麗蛻變。加油！

自己寫的日記 篇5

寒假里，我觀看了電影《紅海行動(dòng)》，看到電影中蛟龍突擊隊(duì)8個(gè)人對(duì)付150個(gè)敵人，不惜犧牲自己，保護(hù)中國(guó)人，我被他們愛國(guó)、勇敢的精神和高超的本領(lǐng)感動(dòng)了。接下來(lái)的幾天里，我天天端著裝水彈的玩具槍，把豎著的舊鉛筆當(dāng)槍靶子，練習(xí)槍法，想成為電影中像顧順那樣的優(yōu)秀狙擊手，保護(hù)國(guó)家，打擊敵人。這就是我，一個(gè)活潑可愛、喜歡軍事的小男孩。

很多人可能認(rèn)為喜歡軍事的人都有點(diǎn)粗暴，其實(shí)不是這樣，我認(rèn)為軍人是阻止暴力，充滿愛心的。有一次，我在小區(qū)的網(wǎng)球場(chǎng)里玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只花白相間的野貓，那只貓繞著我轉(zhuǎn)圈，還沖著我喵喵叫。我想它可能是餓了，于是跑回家拿豆腐干給它吃。我還專門買了幾袋貓糧，每天下午我和媽媽回家看到它時(shí)，都要給它喂一點(diǎn)。慢慢地，它就知道了我家的位置，并在我們回來(lái)的時(shí)間段在單元門口等著。鄰居看了都夸我是一個(gè)有愛心的小孩子。

我曾問(wèn)過(guò)爸爸《紅海行動(dòng)》這部電影跟“紅?！庇惺裁搓P(guān)系。爸爸告訴我，因?yàn)楣适掳l(fā)生在紅海那里。可是紅海在哪里呢？我就拿出一張世界地圖，開始找了起來(lái)，后來(lái)在一個(gè)不起眼的地方找到了紅海：它位于亞洲和非洲之間，那邊的國(guó)家經(jīng)常打仗，生活在那邊的人常常吃不飽、穿不暖，還經(jīng)常離家逃難……想想我們有學(xué)上，有電影看，還有零食吃……這些“習(xí)以為?！钡臇|西原來(lái)就是幸福啊。爸爸還告訴我說(shuō)，歲月靜好，是因?yàn)橛腥颂嫖覀冐?fù)重前行。我覺得他說(shuō)得很對(duì)，而媽媽說(shuō)我是一個(gè)好學(xué)又懂事的好孩子。

說(shuō)完《紅海行動(dòng)》，相信你也認(rèn)識(shí)我了吧！我就是這樣一個(gè)充滿正義感和愛心、好學(xué)又懂事的男孩子。其實(shí)，我還有其他一些特點(diǎn)和愛好，下次再告訴你吧！

自己寫的日記 篇6

每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的人，這是一定的。但你是否想過(guò)，你暗戀你的那那個(gè)他時(shí)，是不是還有一名你并不知情的“路人甲”每天都會(huì)看著草稿本上密密麻麻你的名字去發(fā)呆，然后癡癡的笑？他會(huì)幫你值日，幫你去欺負(fù)每天都在欺負(fù)你的人，幫你去補(bǔ)你的那些破事。

你就不要只關(guān)心你的ta了，從現(xiàn)在起，對(duì)每一個(gè)人好吧，不管他是誰(shuí)，能幫就幫，誰(shuí)知道以后你會(huì)不會(huì)需要幫助呢？不要在乎別人對(duì)你謾罵的內(nèi)容，不要在乎別人對(duì)你說(shuō)話的語(yǔ)氣，不要在乎自己有沒有生病，不要在乎自己是不是真的不舒服，不要再想哭，不要……

你可以在忍受不了時(shí)，找一個(gè)安靜一點(diǎn)的森林，把自己的苦惱一點(diǎn)一點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，你可以很快樂(lè)，藍(lán)天、白云、陽(yáng)光、樹木、土地都在陪著你一起靜靜憂傷，你可以趁你還沒有長(zhǎng)大，可以做那么一些些幼稚的事，你可以挖一個(gè)小小的坑，把自己所有的喜歡和不喜歡都埋起來(lái)，再慢慢等時(shí)光走掉，自己蒼老，看看小時(shí)候傻呆呆的自己，那時(shí)候受了多少委屈，哭過(guò)都少次，那樣希望逃離，卻在分別時(shí)，舍不得。

在最終，還是被迫放了手。

有許多人都描述過(guò)時(shí)光的樣子吧，流逝似水。流水，匆匆，卻不斷。為什么我卻覺得時(shí)光它像一塊烙紅了的鐵，無(wú)論在哪里都會(huì)觸碰到，都會(huì)被灼傷。那里的歡笑，那里的形影不離，就像是一道傷疤一樣，指著你的孤單，像你自己曾經(jīng)高傲的.笑，對(duì)你說(shuō)，你只剩下這個(gè)了。

然后你會(huì)像脆弱的孩子一般嚶嚶哭泣，哭完，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己蛻變成了刺猬，任誰(shuí)，近身不得。想要依賴誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)遍體鱗傷，最后，為了不傷害別人，只能，被孤立。

自己寫的日記 篇7

我非常的喜歡夜晚,喜歡夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,喜歡鑲嵌在星星旁邊的月亮。夜晚里的一切,都是那么的寧?kù)o,那么的美好!可偏偏讓人討厭的是——我竟然怕黑。

我怕的東西有很多很多,比如:我怕黑,怕“鬼”,怕骷髏,怕別人講鬼故事,怕看恐怖片,怕一個(gè)人走夜路,怕一個(gè)人在家,怕兇猛的狗狗,怕蛇……

在同學(xué)們的眼中,我是一個(gè)經(jīng)常和同學(xué)(男同學(xué))吵架的人,一點(diǎn)都不示弱,有的同學(xué)甚至還認(rèn)為我是“暴力女”。

可是,我并沒有同學(xué)們眼中的那么強(qiáng)大,我怕很多東西。唉想想平時(shí)的我,再想想遇到自己怕的東西的時(shí)候的我,完全是判若兩人啊!

唉,我什么時(shí)候才能變得強(qiáng)大啊!什么時(shí)候我怕的東西能上一點(diǎn)啊!

自己寫的日記 篇8

寫我自己的作文：不怕困難的我-小學(xué)生日記300字

我是一個(gè)不怕困難的人，遇到什么困難，我都會(huì)重新站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。

有一次，媽媽叫我練滑冰，課我連站都站不起來(lái)，一站起來(lái)就摔跤。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話：從哪摔跤就從哪兒爬起來(lái)！于是，我站了起來(lái)，慢慢睇滑，不到一天，我就學(xué)會(huì)了滑冰。

還有一次，爸爸叫我去走路，走了一半的路程，我就走不動(dòng)了，爸爸看了看我說(shuō)：兒子，要堅(jiān)持，我們是不怕困難的男子漢。我聽了這句話后，我立刻為自己加油。然后，我竟然走到了離家12千米的目的地。

這就是我，一個(gè)不怕困難的男子漢，一個(gè)不達(dá)目的不罷休的男子漢。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記爸爸鼓勵(lì)我的那句話：從哪兒摔倒，就從哪爬起來(lái)。文章來(lái)源

自己寫的日記 篇9

隊(duì)長(zhǎng)：

你好！想起我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候，總感覺像是昨天。有時(shí)候我挺想打我弟的，要不是他牽的紅線，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)你。我雖然有很多陌生好友，但那些都是僵尸友，不像你。跟你聊天很開心，雖然我們之間的共同話題不多，但是聊下來(lái)還是挺順利的。

自從遇見你，我發(fā)現(xiàn)我有了很大的改變。從開始學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心，到后來(lái)想考上瑞中；從害羞到大膽；從茫然困惑到有了成為語(yǔ)文老師的夢(mèng)想；從什么都不敢做到大膽嘗試。一切都變了！

我比較開朗，不管遇到了什么事情，總是用微笑去回應(yīng)，不會(huì)覺得生活虧欠了我什么。遇見你，我覺得跟你聊天的每一分，每一秒都是愉快的！我覺得你是我的開心果，心情不好的時(shí)候，只有你才會(huì)讓我變得開心。

對(duì)了，跟你相處了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)早熟。寫小說(shuō)就算啦，還寫言情類的；周五的拓展課，我報(bào)的是“趣味兒童詩(shī)”，寫詩(shī)很正常，可我寫的是情書啊。你說(shuō)這樣子會(huì)不會(huì)不太好？

我對(duì)你總有一種特殊的感覺，每次你向我提出一些無(wú)理取鬧的要求，雖然內(nèi)心不想答應(yīng)，但我還是不想拒絕你作文。動(dòng)不動(dòng)就有一種莫名的沖動(dòng)，想像查戶口一樣問(wèn)許多關(guān)于你的事情。比如：你在哪里？你幾歲？你在干什么？做什么工作？一個(gè)月工資是多少？你的夢(mèng)想是什么？快新年啦，你想做什么？但是每次打字打到一半，又全部刪掉了，不想打擾你。你發(fā)給我的信息，我總想第一時(shí)間回你，如果沒有，就會(huì)全身上下都不舒服。

我們的六年之約，這是我最期待的約定。六年之后，你真的會(huì)遵守諾言，如期而至嗎？從定下這個(gè)約定開始，我的每一天都是充滿希望的，每一天都在等待?？吹教?yáng)就會(huì)覺得很愉悅，看到月亮就會(huì)期待第二天的到來(lái)，內(nèi)心很滿足，很愉悅。

我們都為自己的夢(mèng)想前進(jìn)吧！不管遇到了什么不開心的事情，都要相信自己，并且告訴自己一切都會(huì)好起來(lái)的！

祝你身體健康！萬(wàn)事如意！

陳奕汝

2017年12月2日

少年寫的日記5篇

我們自己怎么寫好周記呢？周記寫作是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式，在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在，寫周記是一種培養(yǎng)自己專注力和創(chuàng)造力的好方法。今天編輯為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“少年寫的日記”的內(nèi)容，還希望您能從本網(wǎng)頁(yè)有所收獲！

少年寫的日記(篇1)

春去秋來(lái)，花開花落，一年又一年，誰(shuí)又點(diǎn)綴了誰(shuí)的夢(mèng)，誰(shuí)又遺落了誰(shuí)的花季，青春，花季，如煙花，絢麗多彩，悄然而逝。

翹首回望：我們?cè)诜e累和磨練中逐漸成長(zhǎng)，生活賦予我們的是五彩斑斕畫面，青春的花開花落讓我們不再寂寞。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對(duì)，我們含著淚，微笑著說(shuō)：“生活考驗(yàn)著我們的意志!

“青春樹上那朵堅(jiān)強(qiáng)花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了默默承擔(dān)。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)!

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擁有夢(mèng)想。當(dāng)失落與無(wú)助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的理想，有著夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方……

走過(guò)青春，走過(guò)花季，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，自信，理想。青春的我們，美麗可愛，充滿活力，有著無(wú)可比擬的創(chuàng)造力，讓我們向著太陽(yáng)，朝露前進(jìn)，努力吧，讓生活因我們而精彩!加油!

少年寫的日記(篇2)

20xx年x月x日星期x晴

今年的青年節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……

為什么呢?因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去;有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問(wèn)我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說(shuō)的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái)，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來(lái)越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號(hào)。

在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我獲得了三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我想：我沒有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)!

事后，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲医K于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的真正含義，也明白了：做什么事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持到底，就是勝利!

少年寫的日記(篇3)

今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去少年宮游樂(lè)場(chǎng)玩，早上我們坐公交車來(lái)到少年宮，我看到那里人山人海，里面有很多游樂(lè)項(xiàng)目：有旋轉(zhuǎn)木馬、青蛙跳、過(guò)山車、手搖船┄┄

我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是青蛙跳。青蛙跳有一排位子，我選了一個(gè)座位坐好，又系好安全帶，開始玩了，這排座位慢慢上升，到頂了，就突然往下一降一降，我的心感到很癢，我們不約而同地大叫一聲，青蛙跳真好玩。

我玩的第二個(gè)項(xiàng)目是過(guò)山車，等人坐滿后，過(guò)山車就像畫圓圈一樣轉(zhuǎn)了一圈又一圈，嚇得我們眼睛都閉上了。每當(dāng)過(guò)山車倒開的時(shí)候，我們就會(huì)尖叫一聲，真好玩！

我玩的第三個(gè)項(xiàng)目是旋轉(zhuǎn)木馬，我坐上一匹木馬，雙手緊緊地抓住馬頭上的把手，木馬旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，開始我很開心，后來(lái)慢慢地有點(diǎn)頭昏眼花了，木馬一停下，我就下馬去休息。

今天我很開心，我盼望下次再去少年宮的游樂(lè)場(chǎng)玩。

少年寫的日記(篇4)

大海的主旋律是美麗的浪花，草原的主旋律是奔騰的駿馬，天空的主旋律是回歸的候鳥，青春的主旋律是什么呢?

是快樂(lè)?是冒險(xiǎn)?是滿足?。都不是，我認(rèn)為是——奮斗

有的人會(huì)選擇碌碌無(wú)為的度過(guò)青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運(yùn)去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠(yuǎn)只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情;后者在乎的是以后的生活，考慮的可能是前者永遠(yuǎn)沒有考慮過(guò)的事情。兩者相對(duì)比，結(jié)果就不言而喻了。我相信前者即使現(xiàn)在過(guò)得很好，在將來(lái)的某一天他們將為自己行為后悔。

奮斗的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的.過(guò)日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為自己的生活和命運(yùn)不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

少壯輕年月，遲暮惜光輝。

青春如陽(yáng)光般燦爛，我們正是這一縷縷陽(yáng)光下漸漸成長(zhǎng)的希望之星。在這樣一個(gè)美麗的花季，不要再做一個(gè)安于現(xiàn)狀的人。為了你自己，為了那些愛你的人去奮斗吧!去找尋屬于你的青春主旋律。

少年寫的日記(篇5)

今天我們要去少年宮，到了少年宮我的心情又緊張又激動(dòng)，到了大廳我看到了一個(gè)又大又高的一個(gè)過(guò)山車它是用很多小零件拼成的。老師給我們介紹少年宮的大廳，大廳中央有一個(gè)大大的魔方，魔方上掛著小朋友的小臉。

我們第一個(gè)體驗(yàn)的是手工創(chuàng)意老師教我們做小花。第二個(gè)體驗(yàn)的是交通安全，警察阿姨教我們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志而且我們還開了一下車。我最喜歡的就是星空探秘老師給我們介紹黃宮十二道，老師又帶我們?nèi)庀笳?，進(jìn)了氣象站老師給我們介紹八大行星八大行星有水星、火星、木星、土星、天王星、海王星、地球和金星。

我們又體驗(yàn)的是多米諾骨牌，老師讓我們比賽，第一關(guān)是直流而下，就是擺一條長(zhǎng)長(zhǎng)骨牌，誰(shuí)擺的長(zhǎng)誰(shuí)就獲勝，我們組和二組并列第一。第二關(guān)是奇思妙想就是擺個(gè)東西誰(shuí)擺的有創(chuàng)意誰(shuí)就獲勝鬧來(lái)鬧去誰(shuí)也沒獲勝我們有點(diǎn)沮喪，老師鼓勵(lì)我們還能再來(lái)玩呀，于是我們的心情好了一些，到了閉館的時(shí)間我依依不舍告別了少年宮，但是我很快樂(lè)。

少年寫的日記錦集

你有將心事寫進(jìn)周記里嗎？周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程，在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫周記。幼兒教師教育網(wǎng)編輯以您的需求為出發(fā)點(diǎn)呈現(xiàn)了這份有用的“少年寫的日記”，請(qǐng)您耐心閱讀本頁(yè)的每一個(gè)字！

少年寫的日記 篇1

少年博覽，我這個(gè)學(xué)期再也見不到你的身影了。

昨天下午，我看到了老師的講桌上有了一堆書，看了多年的人一定會(huì)看出來(lái)的，這是少年博覽。在我見到少年博覽興奮的同時(shí)，我也暗自悲傷，因?yàn)槲覊焊屯硕ㄟ@一學(xué)期的掃年博覽了。我回到了座位上去了，在同學(xué)的面前我依然表現(xiàn)這以前樣子，可是我的內(nèi)心正在一塊一塊的碎掉。我以前幾個(gè)學(xué)期可是天天看少年博覽，這一個(gè)學(xué)期我卻再也看不到它了，就算要看的話我也要跟在人家的屁股后面一邊買萌，邊乞求他(她)給我看，不過(guò)有時(shí)候我也是熱臉貼冷屁股求不到，今天我可是求了王精國(guó)好長(zhǎng)時(shí)間，把我的面子拋到了十萬(wàn)八千里外呀，還把我的臉萌壞了，王精國(guó)才答應(yīng)借我看的(當(dāng)時(shí)很搶手的哦)，唉，還不入如看自己的課外書呢?？墒俏覕〗o了它那好聽的故事，敗給了它的圖畫，敗給了總之，我輸給了它，我沒有辦法丟掉它，我愛我喜歡看的書，我有一個(gè)習(xí)慣，看上了一本書是不會(huì)放棄的，所以，我只得借書。

等一下，不是還有別的方法可以有少年博覽，一本少年博覽的文章上寫了，有別的方法，太好了，看少年博覽有希望了。

不過(guò)，它在那里？找一找呀，快點(diǎn)找呀！

少年寫的日記 篇2

他學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有集體榮譽(yù)感，性格開朗，是我們家的“開心果”。

他不怕困難，不怕挫折。有一次，他看見一個(gè)小女孩在人群中和媽媽走散了，不停地哭。他二活不說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，拉住小女孩的手，安慰她：“別哭了，我?guī)闳フ覌寢尠?！”小女孩看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他把小女孩帶到一個(gè)警察叔叔的面前，“叔叔，能不能幫這個(gè)女孩找一下媽媽呀？他用期待的眼神看著叔叔。

“可以，你叫什么名字？”“我叫??”小女孩答道?！澳銈冋驹谶@里不要跑，我去去就來(lái)?！笔迨逭f(shuō)?！班?！”我們異口同聲。“請(qǐng)??的媽媽……到廣播室?！币粋€(gè)婦女聽到這個(gè)聲音，立馬跑到廣播室，她女兒一定在！

果然，她一進(jìn)門便看到了自己的女兒，也就是那個(gè)小女孩！

她們緊緊抱在一起，過(guò)了許久，才松手，這時(shí)，小女孩想到了他，轉(zhuǎn)身想跟他道謝，可卻看不到他人。桌上有一張字條是他寫的：我走了，不用跟我道謝，我的名字叫雷峰！

他真是一個(gè)助人為樂(lè)的人?，F(xiàn)在，你們知道他是誰(shuí)了嗎？他就是——我的弟弟。

少年寫的日記 篇3

xx-08-25難忘的童年和少年

可能是年紀(jì)大了的緣故，時(shí)常有濃濃的懷舊之情?？吹叫⊥鈱O子每天健康成長(zhǎng)，看到小區(qū)里的學(xué)生們每天晚飯后在院子里玩耍，不禁讓我想起我的童年和少年。

我的童年十分幸福，因?yàn)槲矣凶蠲罎M的幸福大家庭。我估計(jì)，世界上像我這樣有爺爺奶奶、姥爺姥姥、爸爸媽媽、哥哥姐姐和弟弟妹妹的人不說(shuō)獨(dú)一無(wú)二，也一定少之又少，那是我最值得驕傲和自豪的。因?yàn)槲易钌钋械母惺艿椒椒矫婷嬗H人給我的熱情的愛，讓我的童年和少年充滿了無(wú)限的幸福。

回想起我的童年和少年，爺爺奶奶、姥爺姥姥、爸爸媽媽、哥哥姐姐、弟弟妹妹都對(duì)我偏愛有加。爺爺有好吃的東西總是讓我吃；奶奶最喜歡抱著我；姥爺把私房錢給我；姥姥很愿意我去她家；爸爸赴宴就帶著我跟他去；媽媽有雞蛋不肯吃留給我過(guò)生日；哥哥教我學(xué)古詩(shī)詞；姐姐在幼兒園為我做翻譯；弟弟妹妹陪著我一起玩。往事隨風(fēng)卻歷歷在目，記憶猶新，令我激動(dòng)不已。

也許這一切都是上天的安排，也許這一切正是我要感恩的理由，親人們的愛使我更加善良，親人們的愛讓我的一生充滿了幸福。

少年寫的日記 篇4

20xx年2月20日心情：一般天氣：晴

胡錦濤爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中對(duì)當(dāng)代少先隊(duì)員提出“牢記黨和人民的重托在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展?fàn)幃?dāng)熱愛祖國(guó)理想遠(yuǎn)大的好少年?duì)幃?dāng)勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好少年?duì)幃?dāng)品德優(yōu)良團(tuán)結(jié)友愛的好少年?duì)幃?dāng)體魄強(qiáng)健活潑開朗的好少年時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量”的殷切期望具有很強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性是當(dāng)代少年兒童健康成長(zhǎng)的方向和指南。在寒假里，我也學(xué)著四好少年的目標(biāo)努力著。

這一天，一大早我像往常一樣起床，想到今天要學(xué)習(xí)四好少年我就別外興奮。吃完早飯，我按著四會(huì)健康生活計(jì)劃表開始我的新一天。讀英語(yǔ)、做作業(yè)……不知不覺到了看電視的時(shí)間了，我打看電視機(jī)，點(diǎn)到中央一套再回放到七點(diǎn)的朝聞天下觀看著國(guó)內(nèi)外的大事小事?？粗粗冶愠隽松耖L(zhǎng)大以后我也要為祖國(guó)多出一份力，不讓外國(guó)人瞧不起我們，不做祖國(guó)的敗類……電視看完了。說(shuō)干就干，我回過(guò)神拿起筆，又開始奮筆疾書起來(lái)想著祖國(guó)今后要有我們來(lái)建設(shè)，渾身就有使不完的勁。做完作業(yè)也想放松一下了，我到樓下和妹妹一起練習(xí)雙飛、呼啦圈渾身帶勁，嘴里還一直唱著：“左三圈，右三圈，脖子扭……。”開心極了。

爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年，快樂(lè)成長(zhǎng)好少年。

少年寫的日記 篇5

曾經(jīng)有一對(duì)幼稚的小青年，他們?cè)谕凰W(xué)，男孩比女孩高xx屆，他們互相喜歡，于是在一起了，但有太多阻礙了，他們?cè)谝黄鸬氖卤徽麄€(gè)校園都知道了，女孩被老師與家長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)了，男孩沒事。。。

最后男孩畢業(yè)了，上了初中，但他們依然相愛，女孩不顧一切的愛著他，只為和他在一起。可是，現(xiàn)實(shí)讓他們的感情越來(lái)越淡，女孩好幾次動(dòng)了想與男孩，分手的念想，但是女孩不舍，女孩一邊有家長(zhǎng)對(duì)她的期望，一邊是愛他的男孩，她不知該如何選擇，女孩的想法被男孩的朋友看出來(lái)了，于是男孩的朋友們挑撥他們，最后她們分手了。。。

女孩哭了，心如撕碎了般的疼，男孩也痛苦的哭了，男孩在QQ上與女孩說(shuō)了好多不舍的話，男孩祝福女孩，使女孩再也忍不住了，女孩頓時(shí)才明白，她是愛他的，女孩動(dòng)了真心才知道心有多疼，盡管女孩知道他們不該這樣，但女孩懷這妄想的態(tài)度，最后他們有和好了，就這樣，他們很長(zhǎng)時(shí)間都不見面，他們每天聊QQ，只為了這段情，女孩有時(shí)候很幸福，有時(shí)候會(huì)胡思亂想，但都不會(huì)動(dòng)搖女孩對(duì)男孩的愛，他們一直持續(xù)這這段領(lǐng)人羨慕的愛。。。。。

少年寫的日記 篇6

今天，我和媽媽要去少年宮，并且按照我的要求坐地鐵，我很開心。

首先，我們把要玩的項(xiàng)目買了票，有《走向太空》《信息世界》，還有一張電影票《海龜之旅》，我們第一看的是電影，《海龜之旅》是四D的`，感覺很真實(shí)，好像里面的鯊魚都出來(lái)了一樣，有幾個(gè)小朋友都嚇哭了，其實(shí)不帶眼睛觀察，只是看到圖像有重影，所以眼鏡肯定是一種特殊的材料做的，媽媽還找人借了一個(gè)回來(lái)給我研究。

第二個(gè)項(xiàng)目玩的是《信息世界》，那個(gè)是免費(fèi)觀看，里面有很多玩的，每個(gè)只能玩一次，有模擬直升飛機(jī)，還有模擬氫氣球，模擬賽車。還看了機(jī)器人表演音樂(lè)會(huì)，我想：為什么機(jī)器人這么聰明，是不是每個(gè)機(jī)器人身體里面都有一個(gè)U盤，人給它們輸入了指令。

最后我們還看了《走向太空》，里面有一個(gè)特別有趣的東西，隧道里面有一座鐵橋，整個(gè)隧道是活動(dòng)的，它在不停的旋轉(zhuǎn)，所以我們感覺橋好像在旋轉(zhuǎn)。

我們要走的時(shí)候，還有點(diǎn)戀戀不舍的，因?yàn)槲疫€沒有玩夠，媽媽說(shuō)以后再帶我去玩。

少年寫的日記 篇7

我經(jīng)常投稿中學(xué)生雜志的，目前和三家合作，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在投稿基本都是靠郵箱和qq聯(lián)系的，你用郵寄的，基本沒戲，有時(shí)候我的文章需要修改，編輯就會(huì)和我交流，我改完再傳給她，她直接排好版給主編審閱。你用信封郵寄，難道還指望編輯幫你打到電腦里？再幫你修改？這是老一輩不會(huì)用電腦的文學(xué)大家才能享受的待遇好不好？現(xiàn)在還有不會(huì)用電腦的中學(xué)生嗎？

所以樓上那些地址，作為投稿的話，真的已經(jīng)out很久了。中學(xué)生雜志，投稿的第一次都特別難，但過(guò)稿以后，編輯就會(huì)來(lái)加qq，以后聯(lián)系就會(huì)很方便的，稿子也會(huì)優(yōu)先審核回復(fù)，只要大體沒問(wèn)題的，都會(huì)建議你按照要求修改下，然后就能很順利的過(guò)了……第一次總是特別難，要么石沉大海，要么就是修改n遍……需要很大的毅力啊。我投過(guò)以及中過(guò)的有信譽(yù)的雜志有：中學(xué)生百科，紅樹林，少男少女，第二課堂，課堂內(nèi)外，第七感，中學(xué)生青春悅讀，編輯都挺負(fù)責(zé)的，如果文章真的好，能得到指點(diǎn)和發(fā)展。

少年寫的日記 篇8

春去秋來(lái)，花開花落，一年又一年，誰(shuí)又點(diǎn)綴了誰(shuí)的夢(mèng)，誰(shuí)又遺落了誰(shuí)的花季，青春，花季，如煙花，絢麗多彩，悄然而逝。

翹首回望：我們?cè)诜e累和磨練中逐漸成長(zhǎng)，生活賦予我們的是五彩斑斕畫面，青春的花開花落讓我們不再寂寞。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對(duì)，我們含著淚，微笑著說(shuō)：“生活考驗(yàn)著我們的意志!

“青春樹上那朵堅(jiān)強(qiáng)花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了默默承擔(dān)。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)!

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擁有夢(mèng)想。當(dāng)失落與無(wú)助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的理想，有著夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方……

走過(guò)青春，走過(guò)花季，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，自信，理想。青春的我們，美麗可愛，充滿活力，有著無(wú)可比擬的創(chuàng)造力，讓我們向著太陽(yáng)，朝露前進(jìn)，努力吧，讓生活因我們而精彩!加油!

少年寫的日記 篇9

星子升起來(lái)了。

莫卡從一棵樹里走出來(lái)，門前的夜?fàn)颗Ｖ鹉X袋沖他打了個(gè)深深的哈欠。

小美人魚一定裝扮好了，今晚她就要跳舞給所有人看了。想到這里，莫卡就有些懊惱，他討厭自己棕色的皮膚總是像臟兮兮的黑指甲，尤其是和小人魚一起的時(shí)候。即使她不討厭。

莫卡，快走啊，一會(huì)兒表演就開始了。蝸牛麥加匆忙跑過(guò)去。莫卡突然不愿去了，雖然小美人魚邀請(qǐng)了他。以前她只跳舞給他看，現(xiàn)在他發(fā)覺她跳給他的只是今晚的墊腳石。算了，莫卡走向相反的方向。

莫卡莫卡。感覺到有東西扯自己的眼皮，莫卡迷糊的睜開眼睛。叮，你做什么？莫卡伸出手指接住從他睫毛上失落的螢火蟲。莫卡，你要去看小美人魚的成人禮哦。螢火蟲掩著嘴淑女的笑笑飛走了。要你管，我要奪去你的名字！莫卡撓撓頭發(fā)咬牙切齒。

拍拍臉頰，莫卡站起身來(lái)?？墒撬粰罉渎懵兜母O倒了。

櫪樹爺爺，你也欺負(fù)我？！莫卡扯開纏在樹根上的褲腳。

莫卡，你不能這么說(shuō)，爺爺可是沒有做過(guò)什么哦。櫪樹抖抖枝干，送給莫卡兩片心形樹葉作為禮物。

去吧。櫪樹輕輕搖搖身體把莫卡朝著成人禮的方向推去。

哎，怎么辦呢？莫卡咕噥著邊走著。

莫卡莫卡，等等等等。褲腳又被扯住還附送一針。

小戟，你刺到我的腳踝了。

對(duì)不起對(duì)不起了，人家不小心只是想聽故事。匍匐的蒺藜委屈的縮縮尖刺。

好了好了，我講還不行！莫卡坐在小戟的領(lǐng)土之外。

上次彼得潘努力把溫蒂家的窗戶關(guān)上又被爸爸媽媽打開之后他去了哪里？發(fā)生了什么？小戟往莫卡腳邊湊湊，莫卡趕緊縮了縮自己的黑腳趾甲。

他回到了歡樂(lè)島，自己一個(gè)人孤獨(dú)著，他沒有了溫蒂的故事沒有了迷失小孩的陪伴，他的快樂(lè)一樣沒有少卻多了不一樣的成分。他放逐了叮，沒有了一切，只剩不愿長(zhǎng)大的自己，他慢慢忘記見過(guò)的人聽過(guò)的故事只感到開心快樂(lè)。不用生病吃藥，不會(huì)被逼迫去學(xué)校去做作業(yè)，他從來(lái)不知道灰姑娘最后有沒有跟王子一起幸福快樂(lè)的生活，因?yàn)樗偸窃撀牭浇Y(jié)局時(shí)卻忘卻了故事是怎樣開始的是叫什么名字的，他還是經(jīng)常躲在窗外偷聽自己記不住的故事，聽多少次都同樣的激動(dòng)和期待結(jié)局。他從沒想起過(guò)一個(gè)叫溫蒂的小女孩，也再?zèng)]碰到過(guò)會(huì)把吻送給他的人，當(dāng)然他也不記得他曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)吻的神奇力量。他一直都沒有長(zhǎng)大過(guò)，永遠(yuǎn)過(guò)著童年的快樂(lè)時(shí)光。

莫卡，他會(huì)偷聽你講故事么？小戟戳戳他的腳丫。

不要再刺我！我想他在聽。莫卡撫住腳趾頭。

那他會(huì)不會(huì)去看漂亮的美人魚？

不知道，我不知道。

莫卡，你為什么不去？莫卡踢過(guò)小戟走開了。

是啊，每個(gè)人都在討論小美人魚，她不是誰(shuí)的，何況媽媽也說(shuō)過(guò)他是要遠(yuǎn)行的，要有很久很久的時(shí)間是和陌生人呆在一起，是很殘酷的一段時(shí)間，那樣他才會(huì)成為真正的家族勇士。像鄰居吸血鬼叔叔一家一樣可以很受敬重。媽媽說(shuō)他會(huì)收獲一份愛情，伴侶會(huì)幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不是阻撓他，他們會(huì)像灰姑娘和王子一樣的幸福。這種郁悶難受怎么是愛呢？況且還沒有經(jīng)歷遠(yuǎn)行，只是莫名其妙罷了。莫卡爬上一棵老的看不出樹干的樹，看見比在樹下開闊許多的天空，星星，月牙。明天也尋一棵玫瑰種子，等她開出帶刺的花朵，香遍整個(gè)森林，吸引小王子前來(lái)提早帶他遠(yuǎn)行。

莫卡莫卡！莫卡！不要睡在這里，你媽媽在找你，快些回家！風(fēng)信兒趴在他耳邊說(shuō)話。

莫卡睜開眼睛，看到西天的月牙，猛地從樹上下來(lái)朝家奔去。

莫卡在門外徘徊許久，把夜?fàn)颗７磸?fù)吵醒直到夜?fàn)颗Ｕf(shuō)他是一副很開心的樣子才罷休。

莫卡輕輕拉開樹皮上的一道褶皺走了進(jìn)去。

媽媽，我回來(lái)了。莫卡看到媽媽站在窗前一臉焦急，走上前給媽媽一個(gè)擁抱。

莫卡，你回來(lái)了，去睡覺吧，晚安。她輕嘆一口氣。

莫卡知道成人禮還沒結(jié)束，因?yàn)樗€能聽到禮樂(lè)聲。小美人魚今晚注定是不能晚安了。不過(guò)，莫卡還是輕輕向她道了句:晚安，小美人魚。

他沒說(shuō)：“我的小美人魚。”這是從此以后與從此以前的不同。

晚安，溫蒂。

晚安，彼得潘。

可不可以作為一個(gè)連載的故事？

少年寫的日記 篇10

今天我們要去少年宮，到了少年宮我的心情又緊張又激動(dòng)，到了大廳我看到了一個(gè)又大又高的一個(gè)過(guò)山車它是用很多小零件拼成的。老師給我們介紹少年宮的大廳，大廳中央有一個(gè)大大的魔方，魔方上掛著小朋友的小臉。

我們第一個(gè)體驗(yàn)的是手工創(chuàng)意老師教我們做小花。第二個(gè)體驗(yàn)的是交通安全，警察阿姨教我們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志而且我們還開了一下車。我最喜歡的就是星空探秘老師給我們介紹黃宮十二道，老師又帶我們?nèi)庀笳?，進(jìn)了氣象站老師給我們介紹八大行星八大行星有水星、火星、木星、土星、天王星、海王星、地球和金星。

我們又體驗(yàn)的是多米諾骨牌，老師讓我們比賽，第一關(guān)是直流而下，就是擺一條長(zhǎng)長(zhǎng)骨牌，誰(shuí)擺的長(zhǎng)誰(shuí)就獲勝，我們組和二組并列第一。第二關(guān)是奇思妙想就是擺個(gè)東西誰(shuí)擺的有創(chuàng)意誰(shuí)就獲勝鬧來(lái)鬧去誰(shuí)也沒獲勝我們有點(diǎn)沮喪，老師鼓勵(lì)我們還能再來(lái)玩呀，于是我們的心情好了一些，到了閉館的時(shí)間我依依不舍告別了少年宮，但是我很快樂(lè)。

少年寫的日記 篇11

今天，我們學(xué)校組織我們到少年宮去參觀。我們很高興，我們四、五年級(jí)去少年宮，我們首先在體育館中心集合。我們首先去了籃球場(chǎng)，我們班同學(xué)都很興奮，下一步我們?nèi)ンw育樓，首先去了一樓，那里有很多萬(wàn)榮的名勝古跡、名人等。我們?nèi)ザ鞘菢?lè)器室有鋼琴、二胡、小提琴等，首先去第一展覽室數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師在比誰(shuí)彈的好

三樓是畫室，看了許多別的小孩的.作品，他們的作品非常好。我以后一定要想他們學(xué)習(xí)。我們看完了，我們邁步向?qū)W校走去，我們到學(xué)校筋疲力盡了，急忙把東西收拾好不一會(huì)就下課了，今天真快樂(lè)。

少年寫的日記11篇

相信你應(yīng)該喜歡小編整理的少年寫的日記。周記寫作是人們都熱愛的一種記錄方式，我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過(guò)周記。讓周記記錄自己的認(rèn)知和思維模式讓自己更加有思考力。希望本頁(yè)面內(nèi)容能幫助到您！

少年寫的日記 篇1

偶然間翻開日歷，今天是五四青年節(jié)，我打開電腦，開始尋找起清明節(jié)的由來(lái)。

92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲*壯麗的青春之歌，織就了一幅*宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?

青春是整個(gè)人生旅程中*絢麗、*奇妙、*燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!

我們每個(gè)人都會(huì)記住五四青年節(jié)這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國(guó)主義的殘忍……

少年寫的日記 篇2

我身邊的追夢(mèng)少年

“神州號(hào)”載著中國(guó)飛天夢(mèng)飛上了茫茫的太空。

“嫦娥號(hào)”裝著中國(guó)探月夢(mèng)飛向了浩瀚的宇宙。

中國(guó)探海夢(mèng)乘著“蛟龍?zhí)枴睗摰搅松衩氐纳詈：５住?/p>

周英明想成為“土行孫”背著中國(guó)探地夢(mèng)鉆入地殼深處。

唐山地震、汶川地震、玉樹地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無(wú)數(shù)的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經(jīng)失去生命的冰冷的尸體。

我國(guó)偉大的漢代科學(xué)家張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，當(dāng)時(shí)地動(dòng)儀就能準(zhǔn)確判斷何時(shí)何地已經(jīng)發(fā)生了地震。時(shí)至今日，依靠現(xiàn)代科技不僅能判斷何時(shí)何地發(fā)生了地震，還能知道地震的強(qiáng)弱級(jí)別。為什么不能像預(yù)報(bào)天氣變化一樣預(yù)報(bào)地殼運(yùn)動(dòng)的變化呢？你看，我國(guó)的風(fēng)云系列“天眼”能夠準(zhǔn)確預(yù)判何時(shí)何地會(huì)有臺(tái)風(fēng)、雨雪、霜凍等天氣。但科學(xué)家會(huì)告訴你預(yù)報(bào)地震的發(fā)生是世界性的科技難題，以目前的科技水平還不能做到。

《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑，盡管這是神話，但它卻寄托著我國(guó)古代人民的探地夢(mèng)。古代的飛天夢(mèng)、探月夢(mèng)、探海夢(mèng)在我國(guó)科學(xué)家的努力下都已圓了，探地夢(mèng)也必將夢(mèng)圓。周英明要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)加入到研究地質(zhì)的行列，成為一個(gè)“土行孫”，鉆到地殼深處，掌握地殼運(yùn)動(dòng)動(dòng)的規(guī)律，使我國(guó)能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震會(huì)在何時(shí)何地發(fā)生。

少年寫的日記 篇3

大海的主旋律是美麗的浪花，草原的主旋律是奔騰的駿馬，天空的主旋律是回歸的候鳥，青春的主旋律是什么呢?

是快樂(lè)?是冒險(xiǎn)?是滿足?。都不是，我認(rèn)為是——奮斗

有的人會(huì)選擇碌碌無(wú)為的度過(guò)青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運(yùn)去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠(yuǎn)只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情;后者在乎的是以后的生活，考慮的可能是前者永遠(yuǎn)沒有考慮過(guò)的事情。兩者相對(duì)比，結(jié)果就不言而喻了。我相信前者即使現(xiàn)在過(guò)得很好，在將來(lái)的某一天他們將為自己行為后悔。

奮斗的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的.過(guò)日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為自己的生活和命運(yùn)不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

少壯輕年月，遲暮惜光輝。

青春如陽(yáng)光般燦爛，我們正是這一縷縷陽(yáng)光下漸漸成長(zhǎng)的希望之星。在這樣一個(gè)美麗的花季，不要再做一個(gè)安于現(xiàn)狀的人。為了你自己，為了那些愛你的人去奮斗吧!去找尋屬于你的青春主旋律。

少年寫的日記 篇4

青春，一個(gè)永恒的話題，一個(gè)永久的謎。同時(shí)，青春更像另外一些東西，他像一條奔流不息的河，奔騰著去追求我們想要的一切。應(yīng)為有了高科技的產(chǎn)品，我們似乎已經(jīng)忘了自己想要什么，想要追求什么，一切的一切都被現(xiàn)實(shí)埋沒……

青春，他是朝氣和活力的代表，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。小學(xué)，想著怎樣去考初中；初中，想著怎樣去考高中；高中，想著怎么去考大學(xué)；大學(xué)，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣，青春，便沒有了朝氣和活力。

青春，也正意味著我們的年少輕狂。我們開始了瘋狂的物質(zhì)世界，很少用筆了，取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲，我們開始在物質(zhì)世界中尋找快樂(lè)了。我們?yōu)樯?，為?jiǎn)單而活，為快樂(lè)而活，只是，我們忘了問(wèn)問(wèn)內(nèi)心深處的自己現(xiàn)在是否快樂(lè)？

在“青春”這兩個(gè)字上我們用去了太多的精力，卻得不到一點(diǎn)回報(bào)，應(yīng)為我們?cè)诿つ康?，像一只無(wú)頭蒼蠅似的在生活。青春，為了遺憾而彌補(bǔ)；青春，為了引人注意而失去自我；青春為了后悔而失望……這就是青春，不是一昧的痛，也不是一昧的快樂(lè)，他是快樂(lè)和痛苦并行的，這就是青春！

青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己，誰(shuí)哀怨青春的痛苦，我更感謝青春的痛，他讓我又找到了夢(mèng)想和目標(biāo)，我又有了新的動(dòng)力！

我希望，我高呼，讓我們用我們所有的精力，去創(chuàng)造，去譜寫，去歌頌屬于我們自己的青春！！

青春，一首華麗而盛大的交響曲！

少年寫的日記 篇5

今年的青年節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……

為什么呢?因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去;有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問(wèn)我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說(shuō)的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái)，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來(lái)越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號(hào)。

少年寫的日記 篇6

轉(zhuǎn)瞬間，十二年過(guò)去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談?wù)摗扒啻骸?，雖然我早已進(jìn)入青春期，卻讓不知青春是什么。

有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下，湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們?cè)谂c陽(yáng)光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動(dòng)你的心弦嗎?青春是向日葵，生機(jī)勃勃，燦爛蓬勃。

有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭(zhēng)。

有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮，太陽(yáng)從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，滿含希望。

塞繆爾·厄爾曼說(shuō)，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流

郭小川說(shuō)，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本份!

正因?yàn)榍啻菏敲篮玫?，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅!

少年寫的日記 篇7

今天是五四青年節(jié)，何老師邀請(qǐng)了全校老師到他的燒烤店聚會(huì)，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來(lái)到了燒烤店。

我們來(lái)帶燒烤店，我一看，哇，原來(lái)是自組燒烤，還用電磁路!仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧!

上菜咯!幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。何老師在那邊提著油壺給我們澆油。

終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。

又來(lái)了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。

肉片熟了!我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來(lái)越多，我們盤子里的已經(jīng)熟了的菜也越來(lái)越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來(lái)越鼓。

我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯(cuò)，一會(huì)兒就澆了好幾桌，可是何老師沒給我們“發(fā)工資”。

時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開了何老師的燒烤店。

啊!今年的青年節(jié)我真快樂(lè)!

少年寫的日記 篇8

今天是五四青年節(jié)，徐老師邀請(qǐng)了全校老師到他的燒烤店聚會(huì)，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來(lái)到了燒烤店。

我們來(lái)帶燒烤店，我一看，哇，原來(lái)是自組燒烤，還用電磁路！仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧！

上菜咯！幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提著油壺給我們澆油。

終于澆到我們這一桌咯！我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。

又來(lái)了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。

肉片熟了！我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來(lái)越多，我們盤子里的已經(jīng)熟了的菜也越來(lái)越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來(lái)越鼓。

我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯(cuò)，一會(huì)兒就澆了好幾桌，可是徐老師沒給我們“發(fā)工資”。

時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開了徐老師的燒烤店。

少年寫的日記 篇9

今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去少年宮游樂(lè)場(chǎng)玩，早上我們坐公交車來(lái)到少年宮，我看到那里人山人海，里面有很多游樂(lè)項(xiàng)目：有旋轉(zhuǎn)木馬、青蛙跳、過(guò)山車、手搖船┄┄

我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是青蛙跳。青蛙跳有一排位子，我選了一個(gè)座位坐好，又系好安全帶，開始玩了，這排座位慢慢上升，到頂了，就突然往下一降一降，我的心感到很癢，我們不約而同地大叫一聲，青蛙跳真好玩。

我玩的第二個(gè)項(xiàng)目是過(guò)山車，等人坐滿后，過(guò)山車就像畫圓圈一樣轉(zhuǎn)了一圈又一圈，嚇得我們眼睛都閉上了。每當(dāng)過(guò)山車倒開的時(shí)候，我們就會(huì)尖叫一聲，真好玩！

我玩的第三個(gè)項(xiàng)目是旋轉(zhuǎn)木馬，我坐上一匹木馬，雙手緊緊地抓住馬頭上的把手，木馬旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，開始我很開心，后來(lái)慢慢地有點(diǎn)頭昏眼花了，木馬一停下，我就下馬去休息。

今天我很開心，我盼望下次再去少年宮的游樂(lè)場(chǎng)玩。

少年寫的日記 篇10

今天我們?nèi)嗳⒂^少年宮。我們參觀了許多展示，有少兒民俗體驗(yàn)屋、科技體驗(yàn)屋、陶瓷體驗(yàn)屋、地震體驗(yàn)屋、兒童團(tuán)體驗(yàn)屋等。d對(duì)我印象最深的是地震屋，它能模擬七級(jí)地震發(fā)生的樣子。

最讓我們驚心動(dòng)魄的是地震體驗(yàn)屋。我們先到一個(gè)小屋里，圍著桌子坐下，看那里的一段關(guān)于地震的視頻。然后地面就開始晃動(dòng)，我們首先感覺到較輕的上下晃動(dòng)，接著就停止了，隨后又感到一段強(qiáng)烈的左右晃動(dòng)，之后又停了。我們彎著腰捂住口鼻順著打開的小門往外跑，捂住口鼻是為了防止吸入有毒煙霧。

跑到通道的盡頭，離開了地震小屋。驚心動(dòng)魄呀！我們還參觀了別的教室，并學(xué)作了木板年畫、陶泥等，還了解了許多科技知識(shí)，這一切都是那么愉快、那么開心。少年宮可真好玩，我以后還想再去玩一玩。

少年寫的日記 篇11

它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，它燃燒了百年的沒落與朽潰，它燃燒過(guò)一個(gè)不可忘卻的勝利世紀(jì)?！}記

1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個(gè)中國(guó)，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國(guó)人的燦爛的笑臉。五四之火，終于在這一天，燃燒起來(lái)……終于在這一天，來(lái)到中國(guó)大地上。

五四之火，燃燒的，是青春。

在充滿愛國(guó)精神的大街上，有這么一群學(xué)生，他們高舉愛國(guó)的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國(guó)的口號(hào)。他們用自己的青春，紡織了祖國(guó)的未來(lái)。五四青年節(jié)，或許就是為了紀(jì)念這些學(xué)生吧。五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國(guó)的青春啊。讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)熠熠生輝，光芒四射。五四運(yùn)動(dòng)，就像是當(dāng)時(shí)中國(guó)的新生，給了中國(guó)又一個(gè)青春。有那么一把火，燃燒于中國(guó)大地，永不熄滅。

五四之火，燃燒的，是精神。

也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠(yuǎn)。五四精神，是這時(shí)代的最強(qiáng)音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不會(huì)熄滅，并愈演愈烈!有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。

有那么一把火，燃燒于神秘的中國(guó)大地上，五四之火，永不熄滅!

寫景日記推薦

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。怎么寫出一片?yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“寫景日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

寫景日記 篇1

賞荷-寫景的作文400字

今天一大早，我和哥哥早早地來(lái)到了唐閘公園的門口，等待著其他隊(duì)員的來(lái)到，不知不覺，我們剩下的隊(duì)員也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了。

我們向唐閘公園的深處走去，里面到處是綠樹成陰，遠(yuǎn)處聽見了聲聲鳥鳴，讓我想起了深林不見鳥，但聞鳥鳴聲的詩(shī)句。

最后我們來(lái)到了荷花塘，在荷塘里唱主角的當(dāng)然要數(shù)碧綠的荷葉，成群的荷葉像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著荷塘，讓人望而生畏。當(dāng)然，荷花也是少不了的景點(diǎn)，美麗的荷花開在荷葉間，好像是一位亭亭玉立的的少女，好像是在害羞地等待著一位戰(zhàn)將的求婚。媽媽說(shuō)荷葉里面還有一個(gè)小秘密呢，說(shuō)著媽媽就摘了一片給我看，荷葉的表面不是光滑的，水灑在上面滾來(lái)滾去像一顆顆晶瑩剔透的水晶。荷葉的表面是不沾水的，把葉子撕開，里面有著銀絲般的絲線，大自然真神奇呀！

寫景日記 篇2

寫景的作文：紅山的清晨

夏天的一個(gè)黎明，我和媽媽去登紅山。

天剛蒙蒙亮，我們就來(lái)到了山腳下。抬頭仰望山峰十分雄偉。這時(shí)的天空中間呈現(xiàn)青藍(lán)色，兩邊呈現(xiàn)淡藍(lán)色，像一塊巨大無(wú)暇的藍(lán)寶石。慢慢地東方出現(xiàn)了一道五光十色的彩霞，像一把把金光閃閃的利劍射向空中。不久，藍(lán)寶石旁邊的鑲邊更多了，更絢麗了，像一條美麗的彩帶把東方團(tuán)團(tuán)圍住。一朵朵染上顏色的云彩在東方飄來(lái)飄去，像是一位位仙女在為太陽(yáng)公公做出現(xiàn)時(shí)的最后準(zhǔn)備。不久，云散開了，太陽(yáng)公公露出了紅撲撲的臉。他笑盈盈的望著大地上的一切，把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，山上的巖石更紅了，一塊塊像燃燒的火焰，紅山像被圍繞在熊熊烈火之中。

向紅山深處走去，深吸一口氣，感覺空氣清新使人氣爽。周圍傳來(lái)鳥語(yǔ)啁啾，有時(shí)從頭頂飛過(guò)一兩只調(diào)皮的鳥兒令人感到像步入了一個(gè)充滿和諧的大自然中。清晨，小草上到處可見晶晶亮亮的露珠，它們靜靜地伏在綠葉花瓣上，眨著眼睛，望著紅山白云飛鳥，這世界真美！美得看不夠！露珠高興地?fù)肀е車囊磺?，連太陽(yáng)都可以擁于它的懷抱。露珠變得五光十色。我好奇地碰了一下這些靜靜想心事的露珠，但它們受不得驚擾，一個(gè)接一個(gè)地深深藏進(jìn)泥土里。

寫景日記 篇3

世界之窗-寫景的作文300字

你想玩遍全世界嗎？就請(qǐng)來(lái)深圳的世界之窗吧！在那里不到24個(gè)小時(shí)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)全世界的最有名的建筑。

首先，我要介紹的是埃及的金字塔，它的歷史?。≌媸翘b遠(yuǎn)太悠久啦！它的樣子是個(gè)三角形。在遠(yuǎn)古時(shí)期，埃人是用了怎樣是智慧，才建造成這樣雄偉、堅(jiān)固的金字塔啊？

最讓我感到贊嘆不已的是舉世聞名的巴黎埃菲爾鐵塔！三百多米高的塔身，讓人們一眼就可以看到它是世界之窗的最高標(biāo)準(zhǔn)。

還有我們中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城！蜿蜒盤旋在陡峭的山脈之間，猶如一條長(zhǎng)龍，十分威武，壯觀！

太陽(yáng)下山了，朝霞映紅了世界之窗，所有的建筑都變成金色的了。

徐老師的話：請(qǐng)記?。簩懢拔锏穆?lián)想要切合實(shí)際，這樣才會(huì)給景物增添色彩！

寫景日記 篇4

豐收的秋天-寫景的作文

秋天，果園里的果子成熟了。紅彤彤的蘋果像害羞的小姑娘一樣。顆粒飽滿的石榴里面好像有千千萬(wàn)萬(wàn)的小娃娃在一起。黃澄澄的香蕉如同小月牙一般。梨子好像數(shù)學(xué)中的8，又好像一個(gè)小葫蘆。橘子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗頭上長(zhǎng)著一根小辮子，特別可愛。圓圓的櫻桃好像小朋友的眼睛，閃閃發(fā)亮

秋天是涼爽的、是金色的、是瓜果飄香的、是落葉紛飛的，而秋天在我的眼里更是五彩繽紛的。秋天真美麗??！

評(píng)語(yǔ)：對(duì)于水果的形容很是生動(dòng)，運(yùn)用了大量的比喻和擬人。然后說(shuō)出秋天的感覺，最后突出秋天的五彩繽紛，從而照應(yīng)上文。

指導(dǎo)老師：新美華學(xué)校魏俊君

寫景日記 篇5

頌春-寫景的作文600字

春，懷揣著一份沁人心脾的芬芳，與生機(jī)勃勃不約而同地降臨在了這片和諧美麗的土地上。肥沃的土地如同深沉的夜空，孕育了如星星這般繁多美麗的萬(wàn)紫千紅，才使大地洋溢著一股春暖花開的氣息。

在這迷人的時(shí)光里，我的思緒隨著花開的芬芳飄香了遠(yuǎn)方。成長(zhǎng)的時(shí)光亦如一卷卷流光溢彩的畫卷，慢慢在我的眼前展開?？v使我的童年有過(guò)凄涼、無(wú)助，但也有彌漫著春暖花開、充盈著歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，。

那是一個(gè)唾沫橫飛的課堂，老師在黑板上書寫著本課的總結(jié)。那龍飛鳳舞的字跡不禁惹得人惱火，一字一句地去詢問(wèn)，卻總會(huì)收獲一句句不認(rèn)真聽課的教訓(xùn)，最終敗興而歸。

同學(xué)們，現(xiàn)在我來(lái)為大家朗讀一位同學(xué)寫的一小節(jié)優(yōu)美詞句。這位同學(xué)會(huì)是誰(shuí)呢？當(dāng)同學(xué)們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ锌嗫嗖聹y(cè)時(shí)，老師卻點(diǎn)了一個(gè)令同學(xué)們大跌眼鏡、意外的名字，那就是我。

寫景日記 篇6

寫景的作文600字：黃山美景

五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳這句話說(shuō)的哪里的山呢？說(shuō)的就是安徽省南部的黃山。奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪，堪稱五絕，它們爭(zhēng)奇斗艷，名揚(yáng)天下。

奇松

黃山的松樹千姿百態(tài)。有迎客松、連理松、麒麟松、送客松其中最奇特的是迎客松。它位于王屏樓左側(cè)，文殊洞上，有十米高，樹齡已有八百多年，像一個(gè)軍人在練軍姿一樣，一條手臂伸展出來(lái)，像歡迎客人來(lái)這里游玩一樣。

怪石

黃山的怪石，星羅棋布，形態(tài)別致。先說(shuō)老僧采藥，一塊巨石立在中間，頭上有一個(gè)三角形的石頭，就像兩座山中間戴著一頂小草帽，背著竹筐要去對(duì)面的那座山采藥。

再說(shuō)飛來(lái)石吧，也很有趣。它好像一塊從天上掉下來(lái)的大石頭，大約有二十米高，矗立在山頂上，與地接觸面積很小，仿佛一吹就要倒下似的。

云海

云海是黃山的第一奇觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像童話里的仙境一樣，高山在云里若隱若現(xiàn)，就像云把山纏住了似的，最漂亮的時(shí)候就數(shù)早晨了，陽(yáng)光在天空上就像一團(tuán)大火一樣。

黃山的三瀑也很有名。先說(shuō)九龍瀑，整條瀑布分為九折，一折一瀑，一瀑一潭，非常美妙。人字瀑就像一個(gè)人字，百丈瀑就像一條白色的長(zhǎng)龍，從山間傾瀉而下。

這就是黃山的景色，美不勝收，歡迎你們來(lái)游玩。

寫景日記 篇7

今天天氣晴朗，春意盎然，正是踏青賞梅的好時(shí)節(jié)！我和爸爸媽媽一起出發(fā)去梅園看梅花，一想到馬上就要看到美麗的梅花了，我興致勃勃，都有點(diǎn)迫不及待了！一進(jìn)梅園，抬眼望去，只見漫山遍野都是梅花，有白的，紅的，粉紅的、淡綠的……我仿佛看到了一幅春色滿園的梅花圖了。好美啊，我不由自主地來(lái)到梅樹前，仔細(xì)地欣賞起梅花來(lái)，只見枝頭梅花一串串、一簇簇，你挨著我，我挨著你，開得好熱鬧??！我細(xì)細(xì)看去，有的梅花盛開了，五個(gè)花瓣晶瑩透亮，中間有淡黃的花蕊，有的梅花像小紅豆一樣含苞待放，蜜蜂在花間忙著采蜜，它們一定是聞到了梅花的清香才飛來(lái)的吧……我忍不住拿起照相機(jī)拍了一張又一張。早春寒氣還沒有褪盡，梅花一點(diǎn)也不怕寒冷，它們勇敢的開放著，我真佩服它們的這種精神！

寫景日記 篇8

三九景色-寫景的作文600字

三九時(shí)節(jié)，漫步公園，湖水結(jié)冰，樹露枯枝。凜冽的寒吹落了樹枝上剩下寥寥的幾片樹葉，隨風(fēng)滾落到湖岸邊，小鳥在消融冰霜的葉片上飲水。鳥雀起落在樹叢竹林里，唧唧喳喳，給這寂靜的園林稍稍帶來(lái)點(diǎn)靈氣。

除了松柏冬青竹子，還能給這蕭條的冬季帶來(lái)一點(diǎn)綠色，幾株臘梅少了雨雪，滿樹的花蕾，干巴巴的等待著漫天飛舞雪花到來(lái)，那才是它盛開的時(shí)節(jié)哩。

雖說(shuō)藍(lán)天冬陽(yáng)，但冷風(fēng)習(xí)習(xí)帶來(lái)陣陣寒氣，游人稀少，冷寂的亭榭更顯得空蕩蕩的，使這個(gè)世界好像少了幾分生機(jī)，多了幾分蕭條。

人們喜歡春季的桃李芬芳，春末的牡丹嬌艷，夏天蓮花的清新，秋天累累的果實(shí)。唯有這寒冷的冬季，只有那雪中寒梅，才能給人們一點(diǎn)寬慰。

自古詩(shī)人墨客，都會(huì)把美好的詩(shī)句留給春天，描寫寒冬，更多的是憂傷和感慨！

當(dāng)你低下頭留意著。你會(huì)看到枯萎的荒草下，草根下會(huì)露出淺黃的嫩芽，細(xì)看似乎干枯的牡丹，頂尖上也長(zhǎng)出紫紅色的葉蕾。在寒風(fēng)中搖曳著的柳枝泛出深綠。玉蘭頂著寒風(fēng)，挺立著紫紅的花苞。??！在這嚴(yán)寒中，它們也正在為春天的美好，悄悄地在積蓄著力量。

從春到秋，開花結(jié)實(shí)，生物在嚴(yán)寒中得到歇息，成長(zhǎng)，正是嚴(yán)冬的磨練，這才有了人們盼望著的美好時(shí)光

寫景日記 篇9

xx年3月13日星期日晴

尋覓春天

春，又在同一個(gè)時(shí)刻如期而至。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)。初春時(shí)節(jié)，雖然寒冷還沒有徹底消逝，但溫暖已經(jīng)占領(lǐng)了“四季城”，而不同之處卻在于……

春天，一場(chǎng)大戰(zhàn)正在打響，交戰(zhàn)的一方是溫暖的春風(fēng)，另一方是寒冷的雪和冷空氣。春風(fēng)雖然取得了勝利，但世界已被粗暴的寒冷變得滿目瘡痍。我的內(nèi)心充滿了對(duì)春天和溫暖的渴望，我要尋覓春天。

我先和同學(xué)約定去植物園暢游一番。我們進(jìn)入了湖泊，靜靜的湖面碧波蕩漾，湖邊卻仍然是一片荒涼。突然，我有了一絲興奮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了朵朵迎春花綻放出嬌柔的姿態(tài)，它們簇?fù)碇?、摟抱著，一團(tuán)團(tuán)、一片片，我們也為發(fā)現(xiàn)了這一令人不經(jīng)意的小花而歡呼雀躍。

我認(rèn)為應(yīng)該再去尋找一些證據(jù)。于是便向公園深處進(jìn)發(fā)。初春的空氣異常清新，雖沒有春夏交替的時(shí)節(jié)美麗，但卻有它的獨(dú)特之處。綠油油的小草雖沒有那么茂盛，也在盡力地想頂出土來(lái)，展現(xiàn)出它的風(fēng)采，為人們打造一片綠油油的草坪，任你在水面嬉戲。

這時(shí)，我在一旁的樹丫上發(fā)現(xiàn)了許多等待怒放的花骨朵，有幾個(gè)已經(jīng)準(zhǔn)備綻放了。我期盼著它們的怒放，與人們歡樂(lè)的場(chǎng)面。

花、草、樹、木都興高采烈，不亦樂(lè)乎準(zhǔn)備開始展現(xiàn)風(fēng)姿，動(dòng)物也不例外。

靠近湖岸的小魚在開大會(huì)。調(diào)皮的我卻把它們的“會(huì)議桌”（一張撲克牌）攪得天翻地覆，小魚們有些暈頭轉(zhuǎn)向，四散奔逃。螞蟻也出來(lái)了，可能是餓了一個(gè)冬天，剛一鉆出土來(lái)，就為了一丁點(diǎn)食物打得不可開交。

我對(duì)春天的向往終于實(shí)現(xiàn)了。我找到了春天。

寫景日記 篇10

清晨，迎著一縷陽(yáng)光，我起床了。窗外，小鳥已在枝頭上歡快地唱著歌。湛藍(lán)的天空，青翠的草地，蔥郁的樹木，五顏六色的房屋，美麗得仿如一幅油畫。

我急沖沖地跑到窗邊，那里有一杯浸泡的綠豆。昨晚，媽媽把一個(gè)小杯子清洗干凈，然后挑選了一些飽滿堅(jiān)硬的綠豆放進(jìn)去，之后又小心翼翼地加了些純凈水，最后又拿了一張紙巾疊好輕輕地蓋上去，像極了一張小被子，似乎擔(dān)心在這秋意漸濃的晚上綠豆們會(huì)受涼了。

今早，我輕輕地揭開了那張“小被子”，眼前的一幕讓我驚喜萬(wàn)分：綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)嫩嫩的小白芽，白白的小嫩芽彎彎的，每一顆綠豆就好像是一只綠色的小天鵝。挨挨擠擠的綠豆躺在杯子里，仿佛是一大群綠天鵝在湖里引吭高歌。

下午，我又去探望我的“小天鵝”們?！靶”蛔印钡紫碌乃鼈?，似乎是太熱了，有的已經(jīng)迫不及待地把綠色的羽毛全部脫掉，變成了白天鵝，有的正在脫羽毛，半綠半白的，還有的還舍不得那身綠油油的羽毛。這群“小天鵝”太可愛了。

我期盼著明天，后天……小綠豆變成”小天鵝”之后,又會(huì)變成什么呢?

“小天鵝”們?cè)趺礃恿?昨天，我們帶著這群“小天鵝”乘坐高鐵來(lái)到潮州，一路長(zhǎng)途跋涉，“小天鵝”們，你們還好嗎?

我輕輕地把“小天鵝”請(qǐng)出來(lái)，哇!它們變樣了!它們把綠油油的羽毛脫掉了，羽毛漂在湖面上，就像接天的荷葉在湖面上輕輕地漂浮著。“小天鵝”的頭已經(jīng)變長(zhǎng)了，白白的，細(xì)細(xì)的，仿佛是荷花的花蕾。

中午，媽媽把漂在水面上綠豆殼清理干凈。我終于看到綠豆現(xiàn)在的真面目了：圓滾滾的、白胖胖的綠豆上長(zhǎng)著高低不同、肥瘦不一的嫩芽，就像我們班同學(xué)一樣，有高的，有矮的，有胖的，有瘦的。

明天，它們又會(huì)變成什么樣呢?什么時(shí)候才能長(zhǎng)出葉子呢?

寫景日記 篇11

美麗的草坪-寫景作文300字

我的學(xué)校里有許多美麗的風(fēng)景，有大門口的灌木叢，有翠綠的小竹林，但我最喜歡學(xué)校的草坪了。

春天來(lái)了，小草從沉睡中蘇醒，伸展著嫰綠的小身子，小樹又換上了嫩綠的衣賞，在春風(fēng)的吹拂下，小樹正朝我們揮手呢。夏天，草坪像綠色的地毯一樣，下課了，有許多人在草坪上玩耍，有的在打滾，有的在捉蟲子，有的在睡覺秋風(fēng)吹過(guò)，小草戴上了金色的帽子，桂樹開滿了金黃的小花，下課了，我們?cè)诠鸹湎乱欢湟欢涞膿炱鹦』?，拿回家曬干了泡茶喝。北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，小草被潔白的雪覆蓋了，小樹穿上了潔白的衣裳。下課了，我們都在草坪上堆雪人，打雪仗。

我愛我的學(xué)校，但我更喜歡學(xué)校美麗的草坪，希望以后我們的學(xué)校越來(lái)越美。

寫景日記 篇12

寒冷的冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

早上起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅出國(guó)留學(xué)網(wǎng)美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微幾拂過(guò)，那黃黃的葉子紛紛落下。

在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時(shí)，我聽到了咯吱咯吱的響聲。

我的小臉被凍的有一些發(fā)緊，還有一些癢，，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂(lè)的心情覆蓋了。

冬天是我的最愛。

白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng)，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊!

山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個(gè)下坡道，我溜了下來(lái)，感覺到好涼好冰，但心里很快樂(lè)很高興啊!