少年寫(xiě)的日記

少年寫(xiě)的日記錦集。

你有將心事寫(xiě)進(jìn)周記里嗎？周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程，在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫(xiě)周記。幼兒教師教育網(wǎng)編輯以您的需求為出發(fā)點(diǎn)呈現(xiàn)了這份有用的“少年寫(xiě)的日記”，請(qǐng)您耐心閱讀本頁(yè)的每一個(gè)字！

少年寫(xiě)的日記 篇1

少年博覽，我這個(gè)學(xué)期再也見(jiàn)不到你的身影了。

昨天下午，我看到了老師的講桌上有了一堆書(shū)，看了多年的人一定會(huì)看出來(lái)的，這是少年博覽。在我見(jiàn)到少年博覽興奮的同時(shí)，我也暗自悲傷，因?yàn)槲覊焊屯硕ㄟ@一學(xué)期的掃年博覽了。我回到了座位上去了，在同學(xué)的面前我依然表現(xiàn)這以前樣子，可是我的內(nèi)心正在一塊一塊的碎掉。我以前幾個(gè)學(xué)期可是天天看少年博覽，這一個(gè)學(xué)期我卻再也看不到它了，就算要看的話我也要跟在人家的屁股后面一邊買(mǎi)萌，邊乞求他(她)給我看，不過(guò)有時(shí)候我也是熱臉貼冷屁股求不到，今天我可是求了王精國(guó)好長(zhǎng)時(shí)間，把我的面子拋到了十萬(wàn)八千里外呀，還把我的臉萌壞了，王精國(guó)才答應(yīng)借我看的(當(dāng)時(shí)很搶手的哦)，唉，還不入如看自己的課外書(shū)呢?？墒俏覕〗o了它那好聽(tīng)的故事，敗給了它的圖畫(huà)，敗給了總之，我輸給了它，我沒(méi)有辦法丟掉它，我愛(ài)我喜歡看的書(shū)，我有一個(gè)習(xí)慣，看上了一本書(shū)是不會(huì)放棄的，所以，我只得借書(shū)。

等一下，不是還有別的方法可以有少年博覽，一本少年博覽的文章上寫(xiě)了，有別的方法，太好了，看少年博覽有希望了。

不過(guò)，它在那里？找一找呀，快點(diǎn)找呀！

少年寫(xiě)的日記 篇2

他學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有集體榮譽(yù)感，性格開(kāi)朗，是我們家的“開(kāi)心果”。

他不怕困難，不怕挫折。有一次，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩在人群中和媽媽走散了，不停地哭。他二活不說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，拉住小女孩的手，安慰她：“別哭了，我?guī)闳フ覌寢尠?！”小女孩看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他把小女孩帶到一個(gè)警察叔叔的面前，“叔叔，能不能幫這個(gè)女孩找一下媽媽呀？他用期待的眼神看著叔叔。

“可以，你叫什么名字？”“我叫??”小女孩答道?！澳銈冋驹谶@里不要跑，我去去就來(lái)。”叔叔說(shuō)?！班?！”我們異口同聲?！罢?qǐng)??的媽媽……到廣播室?！币粋€(gè)婦女聽(tīng)到這個(gè)聲音，立馬跑到廣播室，她女兒一定在！

果然，她一進(jìn)門(mén)便看到了自己的女兒，也就是那個(gè)小女孩！

她們緊緊抱在一起，過(guò)了許久，才松手，這時(shí)，小女孩想到了他，轉(zhuǎn)身想跟他道謝，可卻看不到他人。桌上有一張字條是他寫(xiě)的：我走了，不用跟我道謝，我的名字叫雷峰！

他真是一個(gè)助人為樂(lè)的人?，F(xiàn)在，你們知道他是誰(shuí)了嗎？他就是——我的弟弟。

少年寫(xiě)的日記 篇3

xx-08-25難忘的童年和少年

可能是年紀(jì)大了的緣故，時(shí)常有濃濃的懷舊之情。看到小外孫子每天健康成長(zhǎng)，看到小區(qū)里的學(xué)生們每天晚飯后在院子里玩耍，不禁讓我想起我的童年和少年。

我的童年十分幸福，因?yàn)槲矣凶蠲罎M的幸福大家庭。我估計(jì)，世界上像我這樣有爺爺奶奶、姥爺姥姥、爸爸媽媽、哥哥姐姐和弟弟妹妹的人不說(shuō)獨(dú)一無(wú)二，也一定少之又少，那是我最值得驕傲和自豪的。因?yàn)槲易钌钋械母惺艿椒椒矫婷嬗H人給我的熱情的愛(ài)，讓我的童年和少年充滿了無(wú)限的幸福。

回想起我的童年和少年，爺爺奶奶、姥爺姥姥、爸爸媽媽、哥哥姐姐、弟弟妹妹都對(duì)我偏愛(ài)有加。爺爺有好吃的東西總是讓我吃；奶奶最喜歡抱著我；姥爺把私房錢(qián)給我；姥姥很愿意我去她家；爸爸赴宴就帶著我跟他去；媽媽有雞蛋不肯吃留給我過(guò)生日；哥哥教我學(xué)古詩(shī)詞；姐姐在幼兒園為我做翻譯；弟弟妹妹陪著我一起玩。往事隨風(fēng)卻歷歷在目，記憶猶新，令我激動(dòng)不已。

也許這一切都是上天的安排，也許這一切正是我要感恩的理由，親人們的愛(ài)使我更加善良，親人們的愛(ài)讓我的一生充滿了幸福。

少年寫(xiě)的日記 篇4

20xx年2月20日心情：一般天氣：晴

胡錦濤爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中對(duì)當(dāng)代少先隊(duì)員提出“牢記黨和人民的重托在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展?fàn)幃?dāng)熱愛(ài)祖國(guó)理想遠(yuǎn)大的好少年?duì)幃?dāng)勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好少年?duì)幃?dāng)品德優(yōu)良團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年?duì)幃?dāng)體魄強(qiáng)健活潑開(kāi)朗的好少年時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量”的殷切期望具有很強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性是當(dāng)代少年兒童健康成長(zhǎng)的方向和指南。在寒假里，我也學(xué)著四好少年的目標(biāo)努力著。

這一天，一大早我像往常一樣起床，想到今天要學(xué)習(xí)四好少年我就別外興奮。吃完早飯，我按著四會(huì)健康生活計(jì)劃表開(kāi)始我的新一天。讀英語(yǔ)、做作業(yè)……不知不覺(jué)到了看電視的時(shí)間了，我打看電視機(jī)，點(diǎn)到中央一套再回放到七點(diǎn)的朝聞天下觀看著國(guó)內(nèi)外的大事小事?？粗粗?，我便出了神長(zhǎng)大以后我也要為祖國(guó)多出一份力，不讓外國(guó)人瞧不起我們，不做祖國(guó)的敗類(lèi)……電視看完了。說(shuō)干就干，我回過(guò)神拿起筆，又開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)想著祖國(guó)今后要有我們來(lái)建設(shè)，渾身就有使不完的勁。做完作業(yè)也想放松一下了，我到樓下和妹妹一起練習(xí)雙飛、呼啦圈渾身帶勁，嘴里還一直唱著：“左三圈，右三圈，脖子扭……?！遍_(kāi)心極了。

爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年，快樂(lè)成長(zhǎng)好少年。

少年寫(xiě)的日記 篇5

曾經(jīng)有一對(duì)幼稚的小青年，他們?cè)谕凰W(xué)，男孩比女孩高xx屆，他們互相喜歡，于是在一起了，但有太多阻礙了，他們?cè)谝黄鸬氖卤徽麄€(gè)校園都知道了，女孩被老師與家長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)了，男孩沒(méi)事。。。

最后男孩畢業(yè)了，上了初中，但他們依然相愛(ài)，女孩不顧一切的愛(ài)著他，只為和他在一起?？墒牵F(xiàn)實(shí)讓他們的感情越來(lái)越淡，女孩好幾次動(dòng)了想與男孩，分手的念想，但是女孩不舍，女孩一邊有家長(zhǎng)對(duì)她的期望，一邊是愛(ài)他的男孩，她不知該如何選擇，女孩的想法被男孩的朋友看出來(lái)了，于是男孩的朋友們挑撥他們，最后她們分手了。。。

女孩哭了，心如撕碎了般的疼，男孩也痛苦的哭了，男孩在QQ上與女孩說(shuō)了好多不舍的話，男孩祝福女孩，使女孩再也忍不住了，女孩頓時(shí)才明白，她是愛(ài)他的，女孩動(dòng)了真心才知道心有多疼，盡管女孩知道他們不該這樣，但女孩懷這妄想的態(tài)度，最后他們有和好了，就這樣，他們很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)面，他們每天聊QQ，只為了這段情，女孩有時(shí)候很幸福，有時(shí)候會(huì)胡思亂想，但都不會(huì)動(dòng)搖女孩對(duì)男孩的愛(ài)，他們一直持續(xù)這這段領(lǐng)人羨慕的愛(ài)。。。。。

少年寫(xiě)的日記 篇6

今天，我和媽媽要去少年宮，并且按照我的要求坐地鐵，我很開(kāi)心。

首先，我們把要玩的項(xiàng)目買(mǎi)了票，有《走向太空》《信息世界》，還有一張電影票《海龜之旅》，我們第一看的是電影，《海龜之旅》是四D的`，感覺(jué)很真實(shí)，好像里面的鯊魚(yú)都出來(lái)了一樣，有幾個(gè)小朋友都嚇哭了，其實(shí)不帶眼睛觀察，只是看到圖像有重影，所以眼鏡肯定是一種特殊的材料做的，媽媽還找人借了一個(gè)回來(lái)給我研究。

第二個(gè)項(xiàng)目玩的是《信息世界》，那個(gè)是免費(fèi)觀看，里面有很多玩的，每個(gè)只能玩一次，有模擬直升飛機(jī)，還有模擬氫氣球，模擬賽車(chē)。還看了機(jī)器人表演音樂(lè)會(huì)，我想：為什么機(jī)器人這么聰明，是不是每個(gè)機(jī)器人身體里面都有一個(gè)U盤(pán)，人給它們輸入了指令。

最后我們還看了《走向太空》，里面有一個(gè)特別有趣的東西，隧道里面有一座鐵橋，整個(gè)隧道是活動(dòng)的，它在不停的旋轉(zhuǎn)，所以我們感覺(jué)橋好像在旋轉(zhuǎn)。

我們要走的時(shí)候，還有點(diǎn)戀戀不舍的，因?yàn)槲疫€沒(méi)有玩夠，媽媽說(shuō)以后再帶我去玩。

少年寫(xiě)的日記 篇7

我經(jīng)常投稿中學(xué)生雜志的，目前和三家合作，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在投稿基本都是靠郵箱和qq聯(lián)系的，你用郵寄的，基本沒(méi)戲，有時(shí)候我的文章需要修改，編輯就會(huì)和我交流，我改完再傳給她，她直接排好版給主編審閱。你用信封郵寄，難道還指望編輯幫你打到電腦里？再幫你修改？這是老一輩不會(huì)用電腦的文學(xué)大家才能享受的待遇好不好？現(xiàn)在還有不會(huì)用電腦的中學(xué)生嗎？

所以樓上那些地址，作為投稿的話，真的已經(jīng)out很久了。中學(xué)生雜志，投稿的第一次都特別難，但過(guò)稿以后，編輯就會(huì)來(lái)加qq，以后聯(lián)系就會(huì)很方便的，稿子也會(huì)優(yōu)先審核回復(fù)，只要大體沒(méi)問(wèn)題的，都會(huì)建議你按照要求修改下，然后就能很順利的過(guò)了……第一次總是特別難，要么石沉大海，要么就是修改n遍……需要很大的毅力啊。我投過(guò)以及中過(guò)的有信譽(yù)的雜志有：中學(xué)生百科，紅樹(shù)林，少男少女，第二課堂，課堂內(nèi)外，第七感，中學(xué)生青春悅讀，編輯都挺負(fù)責(zé)的，如果文章真的好，能得到指點(diǎn)和發(fā)展。

少年寫(xiě)的日記 篇8

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，一年又一年，誰(shuí)又點(diǎn)綴了誰(shuí)的夢(mèng)，誰(shuí)又遺落了誰(shuí)的花季，青春，花季，如煙花，絢麗多彩，悄然而逝。

翹首回望：我們?cè)诜e累和磨練中逐漸成長(zhǎng)，生活賦予我們的是五彩斑斕畫(huà)面，青春的花開(kāi)花落讓我們不再寂寞。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對(duì)，我們含著淚，微笑著說(shuō)：“生活考驗(yàn)著我們的意志!

“青春樹(shù)上那朵堅(jiān)強(qiáng)花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了默默承擔(dān)。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹(shù)上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)!

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擁有夢(mèng)想。當(dāng)失落與無(wú)助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的理想，有著夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。青春樹(shù)上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方……

走過(guò)青春，走過(guò)花季，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，自信，理想。青春的我們，美麗可愛(ài)，充滿活力，有著無(wú)可比擬的創(chuàng)造力，讓我們向著太陽(yáng)，朝露前進(jìn)，努力吧，讓生活因我們而精彩!加油!

少年寫(xiě)的日記 篇9

星子升起來(lái)了。

莫卡從一棵樹(shù)里走出來(lái)，門(mén)前的夜?fàn)颗Ｖ鹉X袋沖他打了個(gè)深深的哈欠。

小美人魚(yú)一定裝扮好了，今晚她就要跳舞給所有人看了。想到這里，莫卡就有些懊惱，他討厭自己棕色的皮膚總是像臟兮兮的黑指甲，尤其是和小人魚(yú)一起的時(shí)候。即使她不討厭。

莫卡，快走啊，一會(huì)兒表演就開(kāi)始了。蝸牛麥加匆忙跑過(guò)去。莫卡突然不愿去了，雖然小美人魚(yú)邀請(qǐng)了他。以前她只跳舞給他看，現(xiàn)在他發(fā)覺(jué)她跳給他的只是今晚的墊腳石。算了，莫卡走向相反的方向。

莫卡莫卡。感覺(jué)到有東西扯自己的眼皮，莫卡迷糊的睜開(kāi)眼睛。叮，你做什么？莫卡伸出手指接住從他睫毛上失落的螢火蟲(chóng)。莫卡，你要去看小美人魚(yú)的成人禮哦。螢火蟲(chóng)掩著嘴淑女的笑笑飛走了。要你管，我要奪去你的名字！莫卡撓撓頭發(fā)咬牙切齒。

拍拍臉頰，莫卡站起身來(lái)?？墒撬粰罉?shù)裸露的根絆倒了。

櫪樹(shù)爺爺，你也欺負(fù)我？！莫卡扯開(kāi)纏在樹(shù)根上的褲腳。

莫卡，你不能這么說(shuō)，爺爺可是沒(méi)有做過(guò)什么哦。櫪樹(shù)抖抖枝干，送給莫卡兩片心形樹(shù)葉作為禮物。

去吧。櫪樹(shù)輕輕搖搖身體把莫卡朝著成人禮的方向推去。

哎，怎么辦呢？莫卡咕噥著邊走著。

莫卡莫卡，等等等等。褲腳又被扯住還附送一針。

小戟，你刺到我的腳踝了。

對(duì)不起對(duì)不起了，人家不小心只是想聽(tīng)故事。匍匐的蒺藜委屈的縮縮尖刺。

好了好了，我講還不行！莫卡坐在小戟的領(lǐng)土之外。

上次彼得潘努力把溫蒂家的窗戶關(guān)上又被爸爸媽媽打開(kāi)之后他去了哪里？發(fā)生了什么？小戟往莫卡腳邊湊湊，莫卡趕緊縮了縮自己的黑腳趾甲。

他回到了歡樂(lè)島，自己一個(gè)人孤獨(dú)著，他沒(méi)有了溫蒂的故事沒(méi)有了迷失小孩的陪伴，他的快樂(lè)一樣沒(méi)有少卻多了不一樣的成分。他放逐了叮，沒(méi)有了一切，只剩不愿長(zhǎng)大的自己，他慢慢忘記見(jiàn)過(guò)的人聽(tīng)過(guò)的故事只感到開(kāi)心快樂(lè)。不用生病吃藥，不會(huì)被逼迫去學(xué)校去做作業(yè)，他從來(lái)不知道灰姑娘最后有沒(méi)有跟王子一起幸?？鞓?lè)的生活，因?yàn)樗偸窃撀?tīng)到結(jié)局時(shí)卻忘卻了故事是怎樣開(kāi)始的是叫什么名字的，他還是經(jīng)常躲在窗外偷聽(tīng)自己記不住的故事，聽(tīng)多少次都同樣的激動(dòng)和期待結(jié)局。他從沒(méi)想起過(guò)一個(gè)叫溫蒂的小女孩，也再?zèng)]碰到過(guò)會(huì)把吻送給他的人，當(dāng)然他也不記得他曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)吻的神奇力量。他一直都沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò)，永遠(yuǎn)過(guò)著童年的快樂(lè)時(shí)光。

莫卡，他會(huì)偷聽(tīng)你講故事么？小戟戳戳他的腳丫。

不要再刺我！我想他在聽(tīng)。莫卡撫住腳趾頭。

那他會(huì)不會(huì)去看漂亮的美人魚(yú)？

不知道，我不知道。

莫卡，你為什么不去？莫卡踢過(guò)小戟走開(kāi)了。

是啊，每個(gè)人都在討論小美人魚(yú)，她不是誰(shuí)的，何況媽媽也說(shuō)過(guò)他是要遠(yuǎn)行的，要有很久很久的時(shí)間是和陌生人呆在一起，是很殘酷的一段時(shí)間，那樣他才會(huì)成為真正的家族勇士。像鄰居吸血鬼叔叔一家一樣可以很受敬重。媽媽說(shuō)他會(huì)收獲一份愛(ài)情，伴侶會(huì)幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不是阻撓他，他們會(huì)像灰姑娘和王子一樣的幸福。這種郁悶難受怎么是愛(ài)呢？況且還沒(méi)有經(jīng)歷遠(yuǎn)行，只是莫名其妙罷了。莫卡爬上一棵老的看不出樹(shù)干的樹(shù)，看見(jiàn)比在樹(shù)下開(kāi)闊許多的天空，星星，月牙。明天也尋一棵玫瑰種子，等她開(kāi)出帶刺的花朵，香遍整個(gè)森林，吸引小王子前來(lái)提早帶他遠(yuǎn)行。

莫卡莫卡！莫卡！不要睡在這里，你媽媽在找你，快些回家！風(fēng)信兒趴在他耳邊說(shuō)話。

莫卡睜開(kāi)眼睛，看到西天的月牙，猛地從樹(shù)上下來(lái)朝家奔去。

莫卡在門(mén)外徘徊許久，把夜?fàn)颗７磸?fù)吵醒直到夜?fàn)颗Ｕf(shuō)他是一副很開(kāi)心的樣子才罷休。

莫卡輕輕拉開(kāi)樹(shù)皮上的一道褶皺走了進(jìn)去。

媽媽，我回來(lái)了。莫卡看到媽媽站在窗前一臉焦急，走上前給媽媽一個(gè)擁抱。

莫卡，你回來(lái)了，去睡覺(jué)吧，晚安。她輕嘆一口氣。

莫卡知道成人禮還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)樗€能聽(tīng)到禮樂(lè)聲。小美人魚(yú)今晚注定是不能晚安了。不過(guò)，莫卡還是輕輕向她道了句:晚安，小美人魚(yú)。

他沒(méi)說(shuō)：“我的小美人魚(yú)。”這是從此以后與從此以前的不同。

晚安，溫蒂。

晚安，彼得潘。

可不可以作為一個(gè)連載的故事？

少年寫(xiě)的日記 篇10

今天我們要去少年宮，到了少年宮我的心情又緊張又激動(dòng)，到了大廳我看到了一個(gè)又大又高的一個(gè)過(guò)山車(chē)它是用很多小零件拼成的。老師給我們介紹少年宮的大廳，大廳中央有一個(gè)大大的魔方，魔方上掛著小朋友的小臉。

我們第一個(gè)體驗(yàn)的是手工創(chuàng)意老師教我們做小花。第二個(gè)體驗(yàn)的是交通安全，警察阿姨教我們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志而且我們還開(kāi)了一下車(chē)。我最喜歡的就是星空探秘老師給我們介紹黃宮十二道，老師又帶我們?nèi)庀笳?，進(jìn)了氣象站老師給我們介紹八大行星八大行星有水星、火星、木星、土星、天王星、海王星、地球和金星。

我們又體驗(yàn)的是多米諾骨牌，老師讓我們比賽，第一關(guān)是直流而下，就是擺一條長(zhǎng)長(zhǎng)骨牌，誰(shuí)擺的長(zhǎng)誰(shuí)就獲勝，我們組和二組并列第一。第二關(guān)是奇思妙想就是擺個(gè)東西誰(shuí)擺的有創(chuàng)意誰(shuí)就獲勝鬧來(lái)鬧去誰(shuí)也沒(méi)獲勝我們有點(diǎn)沮喪，老師鼓勵(lì)我們還能再來(lái)玩呀，于是我們的心情好了一些，到了閉館的時(shí)間我依依不舍告別了少年宮，但是我很快樂(lè)。

少年寫(xiě)的日記 篇11

今天，我們學(xué)校組織我們到少年宮去參觀。我們很高興，我們四、五年級(jí)去少年宮，我們首先在體育館中心集合。我們首先去了籃球場(chǎng)，我們班同學(xué)都很興奮，下一步我們?nèi)ンw育樓，首先去了一樓，那里有很多萬(wàn)榮的名勝古跡、名人等。我們?nèi)ザ鞘菢?lè)器室有鋼琴、二胡、小提琴等，首先去第一展覽室數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師在比誰(shuí)彈的好

三樓是畫(huà)室，看了許多別的小孩的.作品，他們的作品非常好。我以后一定要想他們學(xué)習(xí)。我們看完了，我們邁步向?qū)W校走去，我們到學(xué)校筋疲力盡了，急忙把東西收拾好不一會(huì)就下課了，今天真快樂(lè)。

延伸閱讀

少年寫(xiě)的日記

周記是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物的過(guò)程，寫(xiě)周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧。寫(xiě)周記可以幫助我們了解自己的成長(zhǎng)歷程。以下是我在網(wǎng)絡(luò)上選取的一篇“少年寫(xiě)的日記”的文章，知識(shí)的分享是一種美德，把這篇文章分享給您的朋友吧！

少年寫(xiě)的日記 篇1

昨晚睡前看了一本書(shū)，上面有一句話我印象很深：青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

這句話寫(xiě)的非常真實(shí)。青春本就是絢爛多彩的，它是人生中最美的一道風(fēng)景，也是我們必須格外珍惜的時(shí)光；她稍縱即逝，但我們卻從來(lái)沒(méi)有嘗試去抓住她，只是癡癡地呆坐著，任時(shí)光荏苒。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，又開(kāi)始懷念起青春，但她已經(jīng)逃走。時(shí)間的傷痕上滿是悲傷和嘆息，卻無(wú)力回……

沒(méi)關(guān)系，反正大家都是這么走過(guò)的，懷念留給以后吧，只要當(dāng)下活得開(kāi)心就好……

再見(jiàn)吧，青春……

少年寫(xiě)的日記 篇2

五月未央，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒，淚花劃過(guò)一個(gè)稚嫩的臉頰，十五歲的青春，太多誤解，太多恐懼……只留靈魂在縹緲的天空回蕩。

在絢麗繽紛的大千世界里，在百花齊放的一剎那，忙碌的人們啊，無(wú)心駐足細(xì)細(xì)觀賞，當(dāng)秋季的來(lái)臨，花無(wú)聲的凋零，芬芳逝去，驀然發(fā)現(xiàn)，那花曾開(kāi)得如此嬌艷，深深的失落與無(wú)奈，才明白了一種叫做珍惜的東西，人這遲鈍的生物呀，千百次的擦肩，卻不曾留意。不過(guò)，還好，明年的春還在，它快來(lái)了吧。

花逞春光，一番風(fēng)一番雨，催歸塵土。

凝望著時(shí)光匆匆從指尖流瀉，有時(shí)惆悵，有時(shí)感傷。望著小草枯黃的身軀，不禁惋惜：你的生命快要畫(huà)上句號(hào)了嗎？不是的，它曾擁有過(guò)青的痕跡。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，它還在延續(xù)自己的軌跡。兩季過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)一只如此渺小的蝸牛，我感嘆它的脆弱，而它身后的水跡卻告訴我：它也有努力過(guò)，它不顧自己有多么的弱小，前方依然是它勝利的彼岸。我被這小小的生命震撼得啞然失聲。風(fēng)問(wèn)我：“你孤單嗎？”“不！”我并不孤單，我也有過(guò)自己耀眼的軌跡。陰霾散去，云是我的慰問(wèn)。

夜靜天高，看一片云光舒卷，頓令眼界懼空。

我要擷一朵花留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。

我要采一片云留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂(lè)。

少年寫(xiě)的日記 篇3

青春，是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的字眼!有人把它比作太陽(yáng)，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說(shuō)：“青春年少是人生的黃金時(shí)代?！蹦敲?，一個(gè)人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢?

有人認(rèn)為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春的價(jià)值。為了滿足個(gè)人享樂(lè)的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說(shuō)人生的價(jià)值、遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒(méi)有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土!為大眾所不齒。

也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽(yáng)，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴隨著太陽(yáng)的東升，也會(huì)隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來(lái)，把自己有限的青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著!給后人栽大樹(shù)，劃不來(lái)!這種人的青春，充其量不過(guò)是一顆沒(méi)有生命的枯樹(shù)，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì)是無(wú)言的羞愧和悔恨的淚水。

面對(duì)花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)深深明白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。正是在校的學(xué)習(xí)，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無(wú)聊的享受中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌!

少年寫(xiě)的日記 篇4

20xx年9月23日星期二陰

這幾天太倒霉了：新買(mǎi)的鋼筆，摔斷了；新買(mǎi)的圓規(guī)，被偷了；家庭作業(yè)，忘帶了；學(xué)的知識(shí)，都忘了；……

今天的后幾節(jié)課我都十分順利，但我對(duì)語(yǔ)文課已經(jīng)徹底失去了興趣，為什么一個(gè)長(zhǎng)得那么漂亮的老師行為卻那么……

下午，我的爸爸光榮的去了老師的辦公室，我的心一直七上八下，回家后，爸爸既沒(méi)說(shuō)我，也沒(méi)打我，反而對(duì)我說(shuō)：“你的這個(gè)老師太不講道理了，你要不要換個(gè)學(xué)校？”我實(shí)在不相信我的耳朵，我感動(dòng)的對(duì)爸爸說(shuō)：“不用了，這家學(xué)校教得不錯(cuò)?！?/p>

我的爸爸真善解人意，以后我一定會(huì)努力的。

少年寫(xiě)的日記 篇5

我曾經(jīng)懷著好奇去尋找我的夢(mèng)想，我曾經(jīng)認(rèn)為天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，我曾經(jīng)為大海的深沉而雀躍……直到天空被烏云遮蓋、大海被狂風(fēng)帶怒，我才知道原來(lái)一切都不是那么簡(jiǎn)單……

我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界：花也會(huì)枯萎、天也會(huì)變黑暗、湖也會(huì)干枯……世界是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是殘忍的，在21世紀(jì)的今天要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是必須接受現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，作為90后的我們需要張開(kāi)稚嫩的翅膀接受一切考驗(yàn)和磨礪，為我們的羽翼重鍍金盔甲，飛翔在最藍(lán)的天空。

張開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想，不要害怕受傷，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)有希望。

河南省范縣一中高二邵鈺

2025少年寫(xiě)的日記

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“少年寫(xiě)的日記”的演講讓我們思考了很多。文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的，高水平的范文，可以幫我們快速上手寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

少年寫(xiě)的日記 篇1

20xx年5月4日 星期x 晴

今日是五四青年節(jié)，是哥哥姐姐們的節(jié)日！今日盡管不是我的節(jié)日，但我仍是跟著我的哥哥姐姐過(guò)了一個(gè)十分有意義的五四青年節(jié)！

一貫過(guò)慣了六一兒童節(jié)的我，沒(méi)想到我也能跟著我的哥哥姐姐過(guò)一次青年節(jié)。盡管我不知道我的哥哥姐姐帶著我去過(guò)節(jié)，會(huì)不會(huì)有帶著一個(gè)拖油瓶的感覺(jué)，但從我的個(gè)人感觸來(lái)說(shuō)，這個(gè)五四青年節(jié)讓我有了想要快些長(zhǎng)大的激動(dòng)，長(zhǎng)大了才能夠像我的哥哥姐姐那樣，做一個(gè)青年該做的工作。

五四青年節(jié)由于挨著五一勞動(dòng)節(jié)的原因，我的哥哥姐姐跟我相同放假回家了。他們?yōu)榱瞬蛔屵@個(gè)大好的青年節(jié)白白在家里宅掉，他們倆商議好了用這一天時(shí)刻去敬老院協(xié)助老爺爺老奶奶們。在動(dòng)身的時(shí)分，趁便帶上了我。我跟著哥哥姐姐走到敬老院之后，他們便把我放在一堆老爺爺老奶奶的身邊，讓我想著法兒的逗老爺爺老奶奶高興，他倆則拿著敬老院里的衛(wèi)生東西，給每一位老爺爺老奶奶的房間清掃起衛(wèi)生來(lái)。

我也不知道怎么逗老爺爺老奶奶高興，所以只好和老爺爺老奶奶聊起了天。一邊看著在一旁繁忙著的哥哥姐姐，一邊跟老爺爺老奶奶聊著關(guān)于哥哥姐姐他們這些青年的工作。從老爺爺老奶奶的口中，我了解到像哥哥姐姐他們這樣樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的青年，便是他們口中的四好青年，讓平常喜愛(ài)逗我甚至欺壓我的哥哥姐姐在我心中的形象忽而巨大起來(lái)，像是有一層金邊盤(pán)繞在他們周?chē)频摹?/p>

跟著哥哥姐姐在敬老院一天下來(lái)，我現(xiàn)已把哥哥姐姐當(dāng)成了我生長(zhǎng)的典范，我還要快快地長(zhǎng)大，這樣就能夠像哥哥姐姐相同去協(xié)助他人了。

少年寫(xiě)的日記 篇2

青春，是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的字眼!有人把它比作太陽(yáng)，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說(shuō)：“青春年少是人生的黃金時(shí)代?！蹦敲?，一個(gè)人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢?

有人認(rèn)為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春的價(jià)值。為了滿足個(gè)人享樂(lè)的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說(shuō)人生的價(jià)值、遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒(méi)有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土!為大眾所不齒。

也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽(yáng)，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴隨著太陽(yáng)的東升，也會(huì)隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來(lái)，把自己有限的青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著!給后人栽大樹(shù)，劃不來(lái)!這種人的青春，充其量不過(guò)是一顆沒(méi)有生命的枯樹(shù)，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì)是無(wú)言的羞愧和悔恨的淚水。

面對(duì)花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)深深明白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。正是在校的學(xué)習(xí)，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無(wú)聊的享受中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌!

少年寫(xiě)的日記 篇3

青春是人生的花朵，競(jìng)相開(kāi)放；青春是生命的春天，生機(jī)勃勃；青春是時(shí)代的精神，象征創(chuàng)新。孩子們唱出盼望青春的歌兒，老人們喚出青春的記憶。青春絢麗多彩，有待我們慢慢品味。

青春的我們，有著一顆懵懂的心；青春的我們，有著一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。它像一個(gè)個(gè)音符，在我們手中組成了一首浪漫之歌。在我們心中一遍又一遍的回響著，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

曾幾何時(shí)，我們是一只活潑的小鳥(niǎo)。在藍(lán)天上盡情飛翔，在樹(shù)上貪婪的睡著。面對(duì)青春我們不再活潑，不再自由，只是在書(shū)海中遨游。這是青春便給我們帶來(lái)了煩惱，它變成了一首沉重的歌。

青春是一個(gè)過(guò)渡期，在這期間也許我們做出了一些可笑的行為。但是我們不得不承認(rèn)，這些后悔的事情也許有一天，在我們病入膏肓?xí)r，閉上眼睛，這一幕幕，不再可笑而是可愛(ài)。

青春恰似一首歌，不管悅耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇，最終它終是我們腦海中美妙的一首歌；青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是有我們自己創(chuàng)造，最終它終是我們記憶里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲傷，或悅耳，或刺耳?？偠灾?，青春讓我們有著酸甜苦辣的不同體驗(yàn)。

少年寫(xiě)的日記 篇4

拾起細(xì)小的鵝石·拎上咸咸的勞水.

拌上枯死的爛泥·為自己建座燈塔.盼望著地平面上的第一縷光.

時(shí)間卻比烏龜慢，

雨季.我被一次又一次的洗禮.怨.過(guò)·哭過(guò)，笑過(guò)，恨過(guò)

蔭暗后的陽(yáng)光.大地會(huì)被灼傷

喜歡和朋友暢談.把理想開(kāi)懷.我相信手鉤手的.約好兩年后再聚.一起向青春奔去.

花季到來(lái).你我在異域的旅途相遇.卻忘了自己是誰(shuí).只有經(jīng)歷后才明白它的代價(jià).

偶然回頭.發(fā)現(xiàn)自己被殺了.及忙去追趕先行者.

時(shí)間仿佛比兔子還快.

樹(shù)蔭下我靜思考.最后在心海里建了座燈塔.

少年寫(xiě)的日記 篇5

小小少年，煩惱多多。你知道這句話的意思嗎？你們一定知道了吧！沒(méi)錯(cuò)！這句話的意思就是：小少年，煩惱很多。特別是升上了四年級(jí)。每天作業(yè)與三年級(jí)的作業(yè)相比，差不多是三年級(jí)的兩三倍。童書(shū)天后—王淑芳曾編過(guò)一套書(shū)，名叫《君偉上小學(xué)》，其中，有一本書(shū)就叫《四年級(jí)煩惱多》我相信大家都有煩惱?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)跟大家說(shuō)一下我的煩惱吧！

“考試?yán)?！”這種“天籟之音”已經(jīng)成了我們經(jīng)常聽(tīng)到的“家常便飯”了。到了家里，我先吃完點(diǎn)心，之后就開(kāi)始“奮斗”了。過(guò)了不久，“作業(yè)大軍”就已經(jīng)被我打敗了。接下來(lái)，我就開(kāi)始復(fù)習(xí)了。我復(fù)習(xí)完后，問(wèn)媽媽：“媽媽，能不能出去玩一會(huì)兒呀？”我心想：肯定可以的。因?yàn)樾】夹⌒菹?，大考大休息，不考不休息嘛！誰(shuí)知，媽媽回答說(shuō)：“都快考試了，還想玩。玩瘋了，考試準(zhǔn)考不好！”

“啊！”寒假總算來(lái)了！我總算可以痛痛快快地玩了！可是，就在我興奮之時(shí)，媽媽傳來(lái)了“天令”：“兒子，媽媽給你報(bào)了興趣班，你要加油！”我知道，跟媽媽談行不通了，便去找爸爸談。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，寒假能不能玩呀？”老爸對(duì)我說(shuō)：“不行！寒假可是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。不能把時(shí)間浪費(fèi)在玩上！”

蒼天??！大地??！如來(lái)??！觀音??！救救我吧！

少年寫(xiě)的日記 篇6

六年的時(shí)光，還真是快。倚在窗前的我看著窗外的美景，可思緒卻飄到了這六年的回憶中，有一股淡淡的憂傷涌上了心頭。我們，就要各奔東西了呀……

還記得……六年前嗎？

那時(shí)我們背上自己新買(mǎi)的小書(shū)包，牽著爸爸媽媽的手，心中滿懷期望的走進(jìn)了校園里。遇到了一大群素不相識(shí)的小朋友，固然是充滿著好奇的，他們，就是要陪伴我六年的人啊，那時(shí)我們懵懵懂懂，什么都還不明白。

學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，教室里時(shí)常會(huì)響起我們的歡笑聲，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)看到我們追逐打鬧的身影。當(dāng)然，我們也遇見(jiàn)了好老師，他們讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游，在你傷心難過(guò)時(shí)，會(huì)送上一句暖心的安慰;在你遇到困難時(shí)，會(huì)向你伸出援手。老師，就像是一盞燈，在人生的道路上指引我們。漸漸的，我們經(jīng)歷了很多。

不知不覺(jué)，就這樣過(guò)去了六年。

現(xiàn)在的我們，不再有著當(dāng)年充滿著稚氣的小臉了，大家都長(zhǎng)大了，成熟了不少，也學(xué)會(huì)了很多，教室里依然充滿著歡聲笑語(yǔ)。然而，就是這一刻，我們要分別了。驀然回首，六年里的一幕幕都浮現(xiàn)在了我的腦海中。這幫同學(xué)陪伴了我整個(gè)童年，我們?cè)谝黄鸪尺^(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。可惜的是我們沒(méi)有好好珍惜這在一起的美好時(shí)光，在分別的時(shí)候，甚至連一句“再見(jiàn)”都不曾說(shuō)過(guò)。想想以前我們還真是愚昧無(wú)知，什么也不懂，時(shí)間真的能改變一切，可唯獨(dú)，改變不了心中那份真實(shí)的情感。雖然有時(shí)看著這幫同學(xué)是哭笑不得，既讓我喜，又讓我恨，可快樂(lè)是少不了的，心中真的是不舍，畢竟六年感情。

葉子落了，會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候;燕子南飛，會(huì)有再回來(lái)的時(shí)候;而我們的時(shí)光，卻是一去不復(fù)返。因?yàn)樘欤覀冨e(cuò)失了很多;因?yàn)樘?，我們還來(lái)不及留念。現(xiàn)在想想這些，也只能是回憶，它很美好，不是么？雖然蝸牛爬的慢，但是它可以把路邊的所有風(fēng)景欣賞個(gè)遍。魚(yú)的記憶只有七秒，它可以將那些回憶忘得一干二凈。做只魚(yú)可以不讓我們?cè)傧肫鸨瘋?，可同時(shí)我們也忘記了曾經(jīng)的快樂(lè)?？v使有再多悲傷，我也寧愿做只蝸牛，慢慢的爬，讓時(shí)光變得慢一點(diǎn)，把這六年所有風(fēng)景一個(gè)都不剩的看下來(lái)。這些回憶，都將隱藏在我的心底。

或許以后我們可能忘了彼此，但請(qǐng)你們記住那些年我們共同創(chuàng)造的美好回憶。年少有你們，真好。

少年寫(xiě)的日記 篇7

曾經(jīng)有一對(duì)幼稚的小青年，他們?cè)谕凰W(xué)，男孩比女孩高xx屆，他們互相喜歡，于是在一起了，但有太多阻礙了，他們?cè)谝黄鸬氖卤徽麄€(gè)校園都知道了，女孩被老師與家長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)了，男孩沒(méi)事。。。

最后男孩畢業(yè)了，上了初中，但他們依然相愛(ài)，女孩不顧一切的愛(ài)著他，只為和他在一起?？墒牵F(xiàn)實(shí)讓他們的感情越來(lái)越淡，女孩好幾次動(dòng)了想與男孩，分手的念想，但是女孩不舍，女孩一邊有家長(zhǎng)對(duì)她的期望，一邊是愛(ài)他的男孩，她不知該如何選擇，女孩的想法被男孩的朋友看出來(lái)了，于是男孩的朋友們挑撥他們，最后她們分手了。。。

女孩哭了，心如撕碎了般的疼，男孩也痛苦的哭了，男孩在QQ上與女孩說(shuō)了好多不舍的話，男孩祝福女孩，使女孩再也忍不住了，女孩頓時(shí)才明白，她是愛(ài)他的，女孩動(dòng)了真心才知道心有多疼，盡管女孩知道他們不該這樣，但女孩懷這妄想的態(tài)度，最后他們有和好了，就這樣，他們很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)面，他們每天聊QQ，只為了這段情，女孩有時(shí)候很幸福，有時(shí)候會(huì)胡思亂想，但都不會(huì)動(dòng)搖女孩對(duì)男孩的愛(ài)，他們一直持續(xù)這這段領(lǐng)人羨慕的愛(ài)。。。。。

少年寫(xiě)的日記 篇8

科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展；全面，就是要在不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時(shí)，加快政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局；協(xié)調(diào)，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放；可持續(xù)，就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

21世紀(jì)，中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑戰(zhàn)：人口三大高峰（即人口總量高峰、就業(yè)人口總量高峰、老齡人口總量高峰）相繼來(lái)臨的壓力；能源和自然資源的超常規(guī)利用；加速整體生態(tài)環(huán)境“倒u型曲線”的右側(cè)逆轉(zhuǎn)；實(shí)施城市化戰(zhàn)略的巨大壓力；縮小區(qū)域間發(fā)展差距并逐步解決三農(nóng)問(wèn)題；國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的能力建設(shè)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的培育。

所有這些挑戰(zhàn)的消解，其實(shí)質(zhì)都在催促著“如何全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)”這個(gè)總主體。上述這些成為嚴(yán)重制約中國(guó)未來(lái)發(fā)展的挑戰(zhàn)，也只能在實(shí)現(xiàn)國(guó)家“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)帥下，才能得到真正有效地克服。

科學(xué)發(fā)展觀的理論核心，緊密地圍繞著兩條基礎(chǔ)主線：其一，努力把握人與自然之間關(guān)系的平衡，尋求人與自然的和諧發(fā)展及其關(guān)系的合理性存在。同時(shí)，我們必須把人的發(fā)展同資源的消耗、環(huán)境的退化、生態(tài)的脅迫等聯(lián)系在一起。其實(shí)質(zhì)就體現(xiàn)了人與自然之間關(guān)系的和諧與協(xié)同進(jìn)化。其二，努力實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)。通過(guò)輿論引導(dǎo)、倫理規(guī)范、道德感召等人類(lèi)意識(shí)的覺(jué)醒，更要通過(guò)法制約束、社會(huì)有序、文化導(dǎo)向等人類(lèi)活動(dòng)的有效組織，去逐步達(dá)到人與人之間關(guān)系的調(diào)適與公正。歸納起來(lái)，全球所面臨的“可持續(xù)發(fā)展”宏大命題，從根本上體現(xiàn)了人與自然之間和人與人之間關(guān)系的總協(xié)調(diào)。有效協(xié)同“人與自然”的關(guān)系，是保障可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；而正確處理“人與人”之間的關(guān)系，則是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心。

科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我有何意義呢？如何在我身上體現(xiàn)呢？

通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使我知道了作為一名剛參加工作的青年員工，作為一名黨員，更有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮在學(xué)習(xí)和工作中的模范帶頭作用，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

二、在學(xué)習(xí)中，要有選擇性的學(xué)習(xí)，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與提升自身素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中加利用；解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力；真正做一個(gè)有用的知識(shí)分子，努力為踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

三、在工作上，我們要有“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主動(dòng)精神，真正做到在工作中發(fā)揚(yáng)先鋒模范精神。

時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任，我們要始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

少年寫(xiě)的日記匯集15篇

文檔是記錄工作成果和進(jìn)度的標(biāo)志，網(wǎng)絡(luò)上會(huì)有很多可以免費(fèi)使用范文。一篇優(yōu)秀的范文是怎么樣的呢？為您整理以下最新的有關(guān)“少年寫(xiě)的日記”的資料，希望您能喜歡該文的寫(xiě)作技巧！

少年寫(xiě)的日記 篇1

今天，我和媽媽要去少年宮，并且按照我的要求坐地鐵，我很開(kāi)心。

首先，我們把要玩的項(xiàng)目買(mǎi)了票，有《走向太空》《信息世界》，還有一張電影票《海龜之旅》，我們第一看的是電影,《海龜之旅》是四d的,感覺(jué)很真實(shí),好像里面的鯊魚(yú)都出來(lái)了一樣,有幾個(gè)小朋友都嚇哭了,其實(shí)不帶眼睛觀察,只是看到圖像有重影,所以眼鏡肯定是一種特殊的材料做的,媽媽還找人借了一個(gè)回來(lái)給我研究.

第二個(gè)項(xiàng)目玩的是《信息世界》，那個(gè)是免費(fèi)觀看，里面有很多玩的，每個(gè)只能玩一次，有模擬直升飛機(jī)，還有模擬氫氣球，模擬賽車(chē)......還看了機(jī)器人表演音樂(lè)會(huì)，我想：為什么機(jī)器人這么聰明，是不是每個(gè)機(jī)器人身體里面都有一個(gè)u盤(pán)，人給它們輸入了指令。

最后我們還看了《走向太空》，里面有一個(gè)特別有趣的東西，隧道里面有一座鐵橋，整個(gè)隧道是活動(dòng)的，它在不停的旋轉(zhuǎn)，所以我們感覺(jué)橋好像在旋轉(zhuǎn)。

我們要走的時(shí)候，還有點(diǎn)戀戀不舍的，因?yàn)槲疫€沒(méi)有玩夠，媽媽說(shuō)以后再帶我去玩。

少年寫(xiě)的日記 篇2

那年秋天，初二。

她就那么突然的坐在了我們教室，連自我介紹都省了?？吹剿哪且凰?，我眼里唯有她是彩色的，這或許就叫驚艷吧。她不胖不瘦，不高不矮，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海使她稍微低頭就遮住了眼睛，順直的黑色發(fā)梢下是黑色的書(shū)包和馬甲，黑白條紋相間的袖子，暴露出里面長(zhǎng)衫的格調(diào)，深藍(lán)色牛仔褲腳搭著藍(lán)色的帆布鞋，整個(gè)人散發(fā)出時(shí)尚的氣息。除了漂亮還是漂亮。

我瞄向她的時(shí)候，她也正向我看來(lái)。

你叫什么名字啊？她坐的很端正。

我叫詹小玄

詹小玄？

嗯，你看我拿出課本指給她看

嗯，以后我們就是同學(xué)了，請(qǐng)多關(guān)照喔！她微笑著伸出手

嗯？嗯嗯會(huì)的會(huì)的我受寵若驚的握起她的手。這還是我第一次和女生握手，柔軟的，有點(diǎn)涼。這能不能算作牽手呢？

那個(gè)你叫什么？

我還以為你不會(huì)問(wèn)呢，給我。說(shuō)著就拿起我的課本，在扉頁(yè)上寫(xiě)著

李熙楠！我輕輕念道

你也可以叫我西瓜。

為什么不叫南瓜？我不由自主的問(wèn)道

她翻了個(gè)白眼，因?yàn)槲蚁矚g吃西瓜啊！

這樣?。】粗燥@嬰兒肥的臉，我想：吃貨都是這么起名字的？

哎，以后我就叫你木瓜吧！她一手拍在我肩膀上，一雙水靈靈的眼睛里充滿了笑意。

為什么??？我不解的問(wèn)

因?yàn)槟憧雌饋?lái)木木的呆呆的，很可愛(ài)啊，嘻嘻！

是嗎？呵呵...長(zhǎng)這么大還是第一次有人說(shuō)我可愛(ài)，我蠻不好意思的。

原來(lái)相遇到相識(shí)，也就幾句話而已。從我們相識(shí)的這天開(kāi)始，我們?cè)阶咴浇?；漸漸的，我成了她的藍(lán)顏，她成了我的紅顏，我們成了彼此的知己。

有一次晚自習(xí)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)她悶悶不樂(lè)的在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我好奇的看過(guò)去，她正畫(huà)著愛(ài)心，但那是一顆從中間碎裂成兩半的心，一直在紙上重復(fù)著。是什么讓她如此傷心呢？我沒(méi)多想，直接拿過(guò)她的草稿本，在那破碎的兩半心之間畫(huà)了兩條創(chuàng)可貼，并在邊上寫(xiě)道一切都會(huì)好起來(lái)的。

她靜靜的看著，面無(wú)表情的樣子不知道在想什么。不一會(huì)兒，她拿起筆又在寫(xiě)著什么。

你相信破鏡能重圓嗎？看著這娟秀的字跡，我也不清楚。能，還是不能？

我抬頭看向她，并沒(méi)有底氣的寫(xiě)下應(yīng)該能吧

她很快便回復(fù)了我不能的！支離破碎了的，怎么還能變回原來(lái)的樣子

不對(duì)，只要兩個(gè)人感情還在，就能不計(jì)前嫌，重歸于好我不由自主的反駁她。

就算重歸于好了，但那傷痕將會(huì)猙獰一輩子。撕心裂肺的痛，怎么能忘？

無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，終將傷痕撫慰。既然撕心裂肺的痛過(guò)，便也刻骨銘心的愛(ài)過(guò)

我們的對(duì)話密密麻麻的寫(xiě)滿了一頁(yè)紙，最后僵持不下，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，只得握手言和了。我們是笑著的結(jié)束了這場(chǎng)舌戰(zhàn)，確切的說(shuō)應(yīng)該是筆戰(zhàn)。那天，她終于笑了，笑的很純真，很干凈。

突然有一天，我從課本里翻出一張紙，是她從她那粉色的信箋上撕下來(lái)的，上面寫(xiě)著的是那熟悉的娟秀字跡。我突然感覺(jué)到不安。

永遠(yuǎn)開(kāi)心開(kāi)心

永遠(yuǎn)笑臉笑臉

就算受傷了也要微笑

^_^

by熙楠

從這天開(kāi)始，她就再也沒(méi)出現(xiàn)。

原來(lái)，離別也就一紙留言而已。你留給我的粉色信箋，盛滿的卻是我的思念。

在這留有余香的紙上，在這溫情的字里行間，相識(shí)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始浮現(xiàn)，我又想起那天你牽起我的手，跑過(guò)操場(chǎng)，跑過(guò)落葉，跑過(guò)一季秋天。在國(guó)旗下，你轉(zhuǎn)身看著我的眼你喜歡我嗎？我不假思索喜歡??！你是我最好的朋友了！我笑得很天真

后來(lái)的后來(lái)。聽(tīng)說(shuō)，她爸爸媽媽離婚了，她媽媽有了新的家庭，她也有了一個(gè)新的家，家里有她爸爸、后媽、還有未出世的弟弟。我開(kāi)始明白了，為什么那么樂(lè)觀開(kāi)朗的她，會(huì)有那么傷感的時(shí)候?？墒?，我又能怎樣呢？我只希望，她是過(guò)得比我好的。

如果還能再遇到她，我想對(duì)她說(shuō)：有時(shí)候，就算微笑了也會(huì)受傷的。但是，我還是會(huì)微笑著面對(duì)。

學(xué)校里的廣播提醒著我我舍不得，可是時(shí)間回不去了。

版權(quán)作品，未經(jīng)《360f》書(shū)面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

少年寫(xiě)的日記 篇3

回首悠悠百年夢(mèng)，多少往事遺落于歲月長(zhǎng)河中。翠笛笙歌，綺羅香暖，當(dāng)?shù)禄\輕愁，啼春細(xì)雨，又把多少傷情事，淋的濕漉漉。痛憤慨未待語(yǔ)起，卻已先斷，念曾經(jīng)，放眼望天涯，更那堪，國(guó)憂民愁，且看飛梅又弄晚。

一九一九，任一腔熱血，化作革命基石。憑誰(shuí)又道，天意如刀，刀刀割在自心上。采青梅對(duì)酒，燃濁淚融雪，多少青年，處處英雄。

國(guó)之往事，淅瀝成煙。北風(fēng)過(guò)崗，城樓暮色把重簾染做金黃，銀屏山水，盡皆化為輕寒，水墨梅枝，又空自感嘆。奮起之年，待國(guó)強(qiáng)民富，還有誰(shuí)，愿送吾，與君請(qǐng)命!

寒梅綴枝，翠竹新綠，感梅花開(kāi)時(shí)，似激昂文字點(diǎn)燃成一叢火焰?？辞嘀袼募荆缒菞髁稚钐幉焕系募t顏。步蒼苔，入古道，落雪如花，花如海。冰封玉徹，九曲長(zhǎng)河，怎能任夷人鐵蹄碾踏復(fù)碾踏。

“山東之矣，國(guó)將不國(guó)，愿合四萬(wàn)萬(wàn)眾誓死圖之!”慷慨之辭，盡如白駒過(guò)隙，于云淡天闊時(shí)，化做春風(fēng)遍撫山川!

“還我青島，外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊!”那永恒的激昂，誰(shuí)的`傲骨勝巖，揮筆弄墨;誰(shuí)的白衣勝雪，素手如玉，撥動(dòng)我心中緊繃的弦，錚錚聲息，又將為誰(shuí)而唱?為誰(shuí)而歌?

少年寫(xiě)的日記 篇4

今天是星期六，這是我們第二次來(lái)到桂園踢球。跟上次一樣，集合后還是進(jìn)行了訓(xùn)練。在所有訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，我最喜歡的就是鴨子步，就是蹲下來(lái)，手背在后面，往前走，隊(duì)員們走的亂七八糟的，特別搞笑。有的斜，有的歪，有的橫，有的豎。

激烈的比賽開(kāi)始了。教練的規(guī)則是這樣的，只準(zhǔn)用手傳，不能用腳踢。一，兩局后，教練也參加到我們紅隊(duì)里面來(lái)了，經(jīng)過(guò)我們奮勇的爭(zhēng)搶，我們對(duì)得了3分，對(duì)手竟然還是得了5分。我們隊(duì)輸了，但是另一隊(duì)竟然還有人哭了。我愛(ài)吉祥教練，我要快樂(lè)的鍛煉身體，下星期還來(lái)。

少年寫(xiě)的日記 篇5

青春就如同和煦的陽(yáng)光，他不僅能消融冰雪，還可以趨盡黑暗，使人生如明媚的春天。

寒冷的冬日，早晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的床頭，我會(huì)感到那是母親的手撫摩著我；夜晚來(lái)臨，怕我孤寂，月亮像個(gè)多情的情人，像一片幽輝灑在我的床前，靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)心中的情話。藍(lán)天給我以深沉雄渾，草原給我以堅(jiān)毅勇敢，流水給我以素情纏綿，這些美好的品格匯聚成人類(lèi)的至美，我們沒(méi)有理由不對(duì)大自然心存感激，對(duì)青春肅然起敬。

青春，一部生活的交響曲，既有歡快明媚的曲調(diào)，也有低回憂傷的樂(lè)章。艱難困苦的日子，咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，下一步可能就是云開(kāi)月朗，柳暗花明。

青春年華，詩(shī)章浪漫，充滿幻想；青春歲月，風(fēng)華正茂，精力充沛；你什么都可以去想，什么都可以去做！只要你認(rèn)準(zhǔn)方向，持之以恒，只要你勤奮努力，頑強(qiáng)拼搏，所有的美夢(mèng)都能成真，所有的日子都會(huì)神采飛揚(yáng)！

青春的大地上，我們朝霞般的殷殷希望；青春的天空中，我們放飛玫瑰般的七彩夢(mèng)想！青春的雅居里，我們掛上一只只多愁善感的風(fēng)鈴，讓清脆悠揚(yáng)的鈴聲在我們跋涉間隙的小憩中鳴唱；青春的白紙素箋上，我們調(diào)好丹青，拿起水筆，描繪最新最美的圖畫(huà)，書(shū)寫(xiě)最真最純的文字。

少年寫(xiě)的日記 篇6

偶然間翻開(kāi)日歷，今天是五四青年節(jié)，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找起清明節(jié)的由來(lái)。

92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲*壯麗的青春之歌，織就了一幅*宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?

青春是整個(gè)人生旅程中*絢麗、*奇妙、*燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!

我們每個(gè)人都會(huì)記住五四青年節(jié)這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國(guó)主義的殘忍……

少年寫(xiě)的日記 篇7

少年的世界總是繽紛多彩的在那樣一個(gè)充滿幻想的年紀(jì)里生活中不僅僅有課堂、老師、作業(yè)還有無(wú)話不談的死黨”、毛手毛腳的沖動(dòng)、新奇有趣歷險(xiǎn)以及時(shí)而憂郁時(shí)而歡樂(lè)的青春年華。

懸疑小說(shuō)名家張韌叔叔的新作“大宇神秘驚奇系列”第二季，描寫(xiě)的就是這樣一群中學(xué)生，大宇就是他們團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)袖和靈魂。走進(jìn)他們的故事，你便不能不能被其中人物的風(fēng)采所折服，或者為他們的友情所感動(dòng)。你不能不能喜歡大宇，因?yàn)樗浅醭Ｈ说闹腔酆鸵懔?，因?yàn)樗怯掠诔袚?dān)重任的一身正氣。同時(shí)你也不能討厭膽小的趙勇，是啊，生活的美好就在于此，哪個(gè)班級(jí)沒(méi)有聰明美麗的班花？哪個(gè)班級(jí)沒(méi)有每天圍著班花轉(zhuǎn)的“傻大個(gè)兒”？

少年的世界同這所有的故事都發(fā)生時(shí)又是時(shí)尚的、酷酷的、拽拽的。

然而，擁有各種優(yōu)秀特質(zhì)的大宇就是完美的嗎？不是聰明絕頂?shù)拇笥钜矔?huì)有討厭的功課，數(shù)學(xué)也可以不及格；勇敢的大宇也會(huì)害怕，也會(huì)被爸爸打屁股，甚至?xí)x家出走；一副好孩子形象的大宇也會(huì)開(kāi)小差、捉弄人所有這些不是我們都做過(guò)的事情嗎！讀到這些地方，你肯定會(huì)會(huì)心一笑，原來(lái)這所有的故事都發(fā)生在自己身邊??！只要用心觀察，你就會(huì)不經(jīng)意地看到“大宇的故事”，或者看到“大宇”本人，也許你就是另外一個(gè)“大宇”呢！

少年寫(xiě)的日記 篇8

標(biāo)題：一個(gè)少年的日記

尊敬的日記，

今天是2022年的1月1日，也是我的十五歲生日。我決定從今天起開(kāi)始寫(xiě)下我的日記，記錄下我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

早上，我迫不及待地醒來(lái)，因?yàn)榻裉焓俏业纳?。床上的格格突然跳了進(jìn)來(lái)，對(duì)我大聲喵喵喵，似乎也在慶祝我的生日。爸爸媽媽也特意為我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，當(dāng)我走進(jìn)餐廳時(shí)，桌上放滿了我最喜歡的藍(lán)莓蛋糕和奶油泡芙，還有一束鮮艷的生日花。他們帶著笑容祝我生日快樂(lè)，我感到無(wú)比幸福。

上午，我和幾個(gè)好朋友一起去了最新開(kāi)業(yè)的游樂(lè)場(chǎng)。在令人興奮的過(guò)山車(chē)上，尖叫著感受風(fēng)的狂吹。然后，挑戰(zhàn)了一個(gè)高空蹦極，站在塔頂上準(zhǔn)備跳下去時(shí)，我內(nèi)心有些忐忑，但最終我還是勇敢地跳了下去。整個(gè)過(guò)程充滿了刺激，讓我覺(jué)得生日過(guò)得特別有意義。

下午，我回到家，爸爸媽媽遞給我了一份特別的禮物。我小心地打開(kāi)，原來(lái)是一臺(tái)全新的電腦！這是我向往已久的禮物，我迫不及待地摁開(kāi)電源，一個(gè)全新的世界展現(xiàn)在面前。我決定用這臺(tái)電腦記錄我的日記，同時(shí)也可以幫助我更加深入地學(xué)習(xí)知識(shí)。

晚上，我邀請(qǐng)了一些好朋友到家里舉行生日派對(duì)。大家歡樂(lè)地聚在一起，吃著美味的披薩和蛋糕，分享著生活的點(diǎn)滴。也玩起了打乒乓球游戲，激烈的比賽讓大家笑聲不斷。生日派對(duì)結(jié)束時(shí)，我的朋友們送給我各種各樣的禮物，這些禮物不僅有書(shū)籍、音樂(lè)CD，還有一些有趣的手工制品，都展現(xiàn)了他們對(duì)我的關(guān)心和祝福。

回到房間，我躺在床上，回想起這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受到了幸福的涌上心頭。我思考著我即將迎接的新一年的目標(biāo)和夢(mèng)想，我決定要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。我希望可以通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)日記記錄自己的成長(zhǎng)，記錄下每天的收獲和思考，讓自己不斷進(jìn)步。

親愛(ài)的日記，感謝你陪伴我度過(guò)了這么美好的一天。我期待著明天的到來(lái)，期待著新的挑戰(zhàn)和成就。讓一起見(jiàn)證我成長(zhǎng)的故事吧！

這是我第一篇日記，共計(jì)1006字。希望你會(huì)喜歡。

少年寫(xiě)的日記 篇9

少年的日記

總是偷偷地寫(xiě)

偷偷地記

就連媽媽也看不出我的秘密

少年的日記

總是偷偷地寫(xiě)

偷偷地記

記下了多少揮之不去的回憶

少年的日記

總是偷偷地寫(xiě)

偷偷地記

無(wú)數(shù)的符號(hào)中

飽含了多少無(wú)奈與孤寂

少年的日記

總是偷偷地寫(xiě)

偷偷地記

里面的隱藏著

一種天真善良的童趣

少年的日記

總是偷偷地寫(xiě)

偷偷地記

直到有一天

稚嫩的筆跡

填滿了整本日記

少年的心事

又該放到哪里

少年寫(xiě)的日記 篇10

早上，我去公園鍛煉身體，看到有些小學(xué)生在撿垃圾。他們參加學(xué)校組織的志愿活動(dòng)，臉上洋溢著自信的微笑。我放眼望去，整個(gè)公園呈現(xiàn)出一派和諧歡樂(lè)的氣氛。

在他們不遠(yuǎn)處，我突然看到一個(gè)媽媽狠狠地扇了孩子一記耳光。你到底去不去？快點(diǎn)去！媽媽責(zé)斥男孩。男孩也是來(lái)參加志愿活動(dòng)的。因?yàn)樗澩?，想一?huì)兒再撿垃圾，媽媽多次提醒無(wú)效后，被扇了一記耳光。男孩的臉變得通紅。他用手捂著臉，噙著眼淚站在那里。無(wú)論媽媽說(shuō)什么，男孩都不理睬，并用憤恨的目光瞪著媽媽。

見(jiàn)此狀后，我立刻前去阻止他媽媽。這個(gè)孩子真氣人，根本沒(méi)有自尊心。大人天天吵他、打他，可是他還是不改貪玩、不合群的毛病。如果他爸爸在家，我才懶得管他，氣死我了！這個(gè)媽媽還在氣頭上，根本聽(tīng)不進(jìn)我的話，不停地大聲說(shuō)著。接著，我又去勸導(dǎo)男孩。在我的開(kāi)導(dǎo)下，男孩激動(dòng)的心情漸漸平復(fù)下來(lái)。他沒(méi)有說(shuō)話，只是從地上撿起一片垃圾，默默地放進(jìn)垃圾袋中走開(kāi)了。

回到家后，我心里久久不能平靜，這場(chǎng)風(fēng)波引人深思。志愿服務(wù)的口號(hào)是幫助他人、完善自己、服務(wù)社會(huì)、傳播文明。這次志愿活動(dòng)是男孩自愿參加的，證明他有愛(ài)心。可是家長(zhǎng)這樣做，反而失去了志愿活動(dòng)的意義。媽媽當(dāng)眾實(shí)行嚴(yán)厲的責(zé)罰，會(huì)傷了男孩的自尊心。我奉勸所有家長(zhǎng)要引以為戒，教育孩子一定要三思而后行。

少年寫(xiě)的日記 篇11

讓我們有個(gè)約會(huì)，在這世紀(jì)交匯的港口。青春有如飛揚(yáng)的旗幟，行動(dòng)是縱橫馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)。在時(shí)光中白駒過(guò)隙，在奮斗中感受青春逼人的光彩。

征途漫漫，你也許會(huì)感覺(jué)疲累。那是你還沒(méi)有完全把自己投入，還未徹底地懂得欣賞自己，總把自己迷失在他人的風(fēng)彩之中。其實(shí)，你完全可以融入青春這個(gè)大家庭，唱著屬于自己的歌，煥發(fā)出自己的那一份光與彩。

就像不同的鳥(niǎo)有著不同的飛行軌跡。

不同的大海有著不同的深淺與蔚藍(lán)。

做自己的主人，就是做命運(yùn)的主人，不成為別人的奴隸。戴著腳鐐枷鎖歌唱，你的嗓音遠(yuǎn)沒(méi)有純自然的豐潤(rùn)飽滿;做別人的影子，你就永遠(yuǎn)不能做真正地自己。

青春是帆，流光逸彩中抓住它，你就緊緊抓住了起跑的僵繩。

青春是黑夜轉(zhuǎn)瞬一逝的曙光，牢牢緊握它，你就堅(jiān)定了未來(lái)百舸爭(zhēng)流的方向。

有人說(shuō)青春是一部書(shū)，懵懵懂懂中可以隨意填寫(xiě)些流動(dòng)的音符。我說(shuō)，青春更是一面鏡子，只有付出的青春，才會(huì)有收獲的光芒，只有耕耘播種了希望的旅途，才會(huì)有未來(lái)的筆直康莊與山花爛漫。

青春是人一生中時(shí)光的濃縮，它是立志的起點(diǎn)、旅行的征途。在青春中放飛自己的夢(mèng)想，磨煉自己的意志，那是你邁向成功成熟的標(biāo)志，更是未來(lái)人生走向輝煌極至的分水嶺。

聰明的人總是很好地把握著來(lái)之不易的青春韶光，并讓它時(shí)時(shí)煥發(fā)出與眾不同的光彩?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是青春磅礴大氣的書(shū)寫(xiě);

“為中華之崛起而讀書(shū)”更是青春閃躍出民族醒悟特性的號(hào)角。

青春是詩(shī)，青春是歌，青春是一部老了后覺(jué)醒的哲學(xué)。不同的人有著不同的吟唱方式。最簡(jiǎn)單直覺(jué)的那一種便是：不能“空悲切、白了少年頭”、“白發(fā)方悔讀書(shū)遲”。

清晨我們是一群

灑落哨音開(kāi)放大片大片

陽(yáng)光與愛(ài)情的白鴿

夜晚我們是一群

盈滿激情鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近

七彩霓虹和流行色的音符

我們是XX的主人

我們是XX家族優(yōu)秀的成員

面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌

我們乘借改革開(kāi)放的東風(fēng)

用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪

用勤勞與智慧去開(kāi)創(chuàng)美好航程

我們是文明的使者

愛(ài)國(guó)守法是我們的行為標(biāo)尺

明禮誠(chéng)信是我們的處事法則

在構(gòu)建和諧韶冶的征途上

我們快馬加鞭無(wú)私奉獻(xiàn)

讓人生的價(jià)值在崗位上升華

我們是時(shí)代的強(qiáng)音

我們不甘于平庸與寂靜

外面的世界很神奇很精彩

快去開(kāi)啟塵封已久的心門(mén)

讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展

讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放

我們是生活的智者

我們?cè)跉v史中迷失了方向

在飽嘗歲月的滄桑

歷經(jīng)風(fēng)雨的洗滌之后

今天我們滿懷豪情

以夸父追日的勇氣

去追趕現(xiàn)代文明

展示令世人驚訝的目光

我們是社會(huì)的驕子

我們喜歡編織多姿的夢(mèng)幻

讓生活披上絢麗的彩霞

我們用熱情去驅(qū)逐陰翳

我們用雙手去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露

奔馳在建設(shè)小康社會(huì)的大道上

我們播種年產(chǎn)鉛鋅30萬(wàn)噸的理想

期待著企業(yè)做強(qiáng)做大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪

前進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響

在現(xiàn)代化建設(shè)的征程上

讓我們擂響“創(chuàng)新創(chuàng)效”的戰(zhàn)鼓

高揚(yáng)“號(hào)、手、崗”的旗幟

昂首闊步

邁向新世紀(jì)的輝煌

少年寫(xiě)的日記 篇12

???今天晴空萬(wàn)里，媽媽說(shuō)：“我們出去走走吧！”我說(shuō)：“好?。　庇谑?，我們來(lái)到少年宮玩，看到了許多好玩的項(xiàng)目，有勇敢者的道路，有猜謎的地方，還有劃船的.地方，但是令我印象最深的項(xiàng)目就是勇敢者的道路。勇敢者的道路是由很多的木架子和很多繩子編制成的網(wǎng)組合而成的。

???有的像一條大蛇盤(pán)旋在地上，有的一層接著一層像一個(gè)個(gè)空中樓閣，它們組合起來(lái)就像一條曲折蜿蜒的長(zhǎng)龍。一開(kāi)始，我有些害怕，但是媽媽對(duì)我說(shuō)：“加油，你能爬上去的?！蔽覞u漸地有了點(diǎn)信心，一直往上爬，爬到了頂端，我感到非常自豪。

???媽媽在下面就像一個(gè)“小螞蟻”，她說(shuō)：“你真棒！”我今天玩得不亦樂(lè)乎，我下次還要到少年宮玩。

少年寫(xiě)的日記 篇13

今天是我第一次參加吉祥教練的少兒足球訓(xùn)練。媽媽說(shuō)我像打了雞血似的特別興奮。

之前在武漢體育學(xué)院和小朋友們?cè)诰G茵茵的球場(chǎng)上踢過(guò)一場(chǎng)沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有教練的足球，非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

來(lái)到武大桂園足球場(chǎng)，我的教練說(shuō)：這是一場(chǎng)有規(guī)則的足球訓(xùn)練，跟我踢過(guò)足球的學(xué)生都知道該怎么踢，該怎么做。

比賽前，教練對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練：有帶球走S形，還有傳球，還有帶著球來(lái)回跑，訓(xùn)練做完后開(kāi)始分對(duì)比賽。我們是紅隊(duì)，讓組長(zhǎng)給我們分配任務(wù)，有的守球，有的當(dāng)前鋒，有的當(dāng)中鋒，還有的當(dāng)后衛(wèi)，我就是后衛(wèi)。比賽的時(shí)候我們隊(duì)伍贏得了比賽。這場(chǎng)比賽是我們大家合作完成的，所以我們隊(duì)贏了。比賽結(jié)束后，家長(zhǎng)為我們喝彩。我們隊(duì)的隊(duì)友們也高興地互相祝賀。

下次有比賽再來(lái)。

少年寫(xiě)的日記 篇14

20xx年x月x日星期x晴

今年的青年節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……

為什么呢?因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去;有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫(xiě)完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問(wèn)我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說(shuō)的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái)，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽(tīng)到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來(lái)越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我獲得了三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我想：我沒(méi)有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)!

事后，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲医K于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的真正含義，也明白了：做什么事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持到底，就是勝利!

少年寫(xiě)的日記 篇15

去少年宮學(xué)跳舞

今天下午,媽媽帶我去少年宮學(xué)跳舞.

今天,我們學(xué)點(diǎn)步轉(zhuǎn)。老師說(shuō)：“做點(diǎn)步轉(zhuǎn),先要把腳的動(dòng)作做好,然后加上手的動(dòng)作?！崩蠋熯€說(shuō)：“腳的要點(diǎn)是,不能轉(zhuǎn)半圈,要轉(zhuǎn)一圈.手的要點(diǎn)是,轉(zhuǎn)到一半時(shí)手臂不能彎?！?/p>

我按照老師說(shuō)的去做，果然比以前好了許多。媽媽說(shuō)：“跟以前比,你有很大的進(jìn)步：”我心里別提有多高興了！

少年寫(xiě)的日記5篇

我們自己怎么寫(xiě)好周記呢？周記寫(xiě)作是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式，在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在，寫(xiě)周記是一種培養(yǎng)自己專注力和創(chuàng)造力的好方法。今天編輯為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“少年寫(xiě)的日記”的內(nèi)容，還希望您能從本網(wǎng)頁(yè)有所收獲！

少年寫(xiě)的日記(篇1)

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，一年又一年，誰(shuí)又點(diǎn)綴了誰(shuí)的夢(mèng)，誰(shuí)又遺落了誰(shuí)的花季，青春，花季，如煙花，絢麗多彩，悄然而逝。

翹首回望：我們?cè)诜e累和磨練中逐漸成長(zhǎng)，生活賦予我們的是五彩斑斕畫(huà)面，青春的花開(kāi)花落讓我們不再寂寞。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對(duì)，我們含著淚，微笑著說(shuō)：“生活考驗(yàn)著我們的意志!

“青春樹(shù)上那朵堅(jiān)強(qiáng)花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了默默承擔(dān)。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹(shù)上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)!

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擁有夢(mèng)想。當(dāng)失落與無(wú)助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的理想，有著夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。青春樹(shù)上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方……

走過(guò)青春，走過(guò)花季，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，自信，理想。青春的我們，美麗可愛(ài)，充滿活力，有著無(wú)可比擬的創(chuàng)造力，讓我們向著太陽(yáng)，朝露前進(jìn)，努力吧，讓生活因我們而精彩!加油!

少年寫(xiě)的日記(篇2)

20xx年x月x日星期x晴

今年的青年節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……

為什么呢?因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去;有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫(xiě)完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問(wèn)我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說(shuō)的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái)，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽(tīng)到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來(lái)越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我獲得了三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我想：我沒(méi)有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)!

事后，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲医K于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的真正含義，也明白了：做什么事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持到底，就是勝利!

少年寫(xiě)的日記(篇3)

今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去少年宮游樂(lè)場(chǎng)玩，早上我們坐公交車(chē)來(lái)到少年宮，我看到那里人山人海，里面有很多游樂(lè)項(xiàng)目：有旋轉(zhuǎn)木馬、青蛙跳、過(guò)山車(chē)、手搖船┄┄

我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是青蛙跳。青蛙跳有一排位子，我選了一個(gè)座位坐好，又系好安全帶，開(kāi)始玩了，這排座位慢慢上升，到頂了，就突然往下一降一降，我的心感到很癢，我們不約而同地大叫一聲，青蛙跳真好玩。

我玩的第二個(gè)項(xiàng)目是過(guò)山車(chē)，等人坐滿后，過(guò)山車(chē)就像畫(huà)圓圈一樣轉(zhuǎn)了一圈又一圈，嚇得我們眼睛都閉上了。每當(dāng)過(guò)山車(chē)倒開(kāi)的時(shí)候，我們就會(huì)尖叫一聲，真好玩！

我玩的第三個(gè)項(xiàng)目是旋轉(zhuǎn)木馬，我坐上一匹木馬，雙手緊緊地抓住馬頭上的把手，木馬旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，開(kāi)始我很開(kāi)心，后來(lái)慢慢地有點(diǎn)頭昏眼花了，木馬一停下，我就下馬去休息。

今天我很開(kāi)心，我盼望下次再去少年宮的游樂(lè)場(chǎng)玩。

少年寫(xiě)的日記(篇4)

大海的主旋律是美麗的浪花，草原的主旋律是奔騰的駿馬，天空的主旋律是回歸的候鳥(niǎo)，青春的主旋律是什么呢?

是快樂(lè)?是冒險(xiǎn)?是滿足?。都不是，我認(rèn)為是——奮斗

有的人會(huì)選擇碌碌無(wú)為的度過(guò)青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運(yùn)去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠(yuǎn)只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情;后者在乎的是以后的生活，考慮的可能是前者永遠(yuǎn)沒(méi)有考慮過(guò)的事情。兩者相對(duì)比，結(jié)果就不言而喻了。我相信前者即使現(xiàn)在過(guò)得很好，在將來(lái)的某一天他們將為自己行為后悔。

奮斗的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的.過(guò)日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為自己的生活和命運(yùn)不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸而沒(méi)有好好讀書(shū)造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

少壯輕年月，遲暮惜光輝。

青春如陽(yáng)光般燦爛，我們正是這一縷縷陽(yáng)光下漸漸成長(zhǎng)的希望之星。在這樣一個(gè)美麗的花季，不要再做一個(gè)安于現(xiàn)狀的人。為了你自己，為了那些愛(ài)你的人去奮斗吧!去找尋屬于你的青春主旋律。

少年寫(xiě)的日記(篇5)

今天我們要去少年宮，到了少年宮我的心情又緊張又激動(dòng)，到了大廳我看到了一個(gè)又大又高的一個(gè)過(guò)山車(chē)它是用很多小零件拼成的。老師給我們介紹少年宮的大廳，大廳中央有一個(gè)大大的魔方，魔方上掛著小朋友的小臉。

我們第一個(gè)體驗(yàn)的是手工創(chuàng)意老師教我們做小花。第二個(gè)體驗(yàn)的是交通安全，警察阿姨教我們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志而且我們還開(kāi)了一下車(chē)。我最喜歡的就是星空探秘老師給我們介紹黃宮十二道，老師又帶我們?nèi)庀笳荆M(jìn)了氣象站老師給我們介紹八大行星八大行星有水星、火星、木星、土星、天王星、海王星、地球和金星。

我們又體驗(yàn)的是多米諾骨牌，老師讓我們比賽，第一關(guān)是直流而下，就是擺一條長(zhǎng)長(zhǎng)骨牌，誰(shuí)擺的長(zhǎng)誰(shuí)就獲勝，我們組和二組并列第一。第二關(guān)是奇思妙想就是擺個(gè)東西誰(shuí)擺的有創(chuàng)意誰(shuí)就獲勝鬧來(lái)鬧去誰(shuí)也沒(méi)獲勝我們有點(diǎn)沮喪，老師鼓勵(lì)我們還能再來(lái)玩呀，于是我們的心情好了一些，到了閉館的時(shí)間我依依不舍告別了少年宮，但是我很快樂(lè)。

2023少年寫(xiě)的日記合集12篇

好學(xué)生作業(yè)周記的寫(xiě)法是怎樣的呢？周記是一種特殊的記錄世界的方式，在學(xué)校時(shí)我們常常被要求寫(xiě)周記，通過(guò)寫(xiě)周記來(lái)記錄生活中的實(shí)際問(wèn)題和解決方法，以提升自己的實(shí)用性。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，筆者選取了題目為“少年寫(xiě)的日記”的文章，如果這篇內(nèi)容對(duì)你有很大幫助，請(qǐng)將其收藏起來(lái)以備查閱！

少年寫(xiě)的日記 篇1

“你是年少的歡喜?！边@句話我一直想對(duì)某一位日記網(wǎng)的小哥哥(雖然我不知道他是不是真的比我大)說(shuō)，我看的大部分日記都是他寫(xiě)的，他的文筆不是一般的好，我又崇拜他又有點(diǎn)喜歡他ヽ(愛(ài)愛(ài))ノ但是不好意思對(duì)他說(shuō)。"可不能早戀哇!"我警告自己，但是，青春期的萌芽已經(jīng)長(zhǎng)成了天哪，我的童年，我天真純潔的童年!我不能讓社會(huì)的灰塵落在我的身上，不能，不能啊但!我已經(jīng)奮不顧身的喜歡上了他，一個(gè)帥小伙，我盡力壓制住，總算，我沒(méi)找他表白，但以至于，我每天晚上都?jí)舻搅怂膊恢廊沼浘W(wǎng)上有沒(méi)有一雙雙含情脈脈、狡猾的眼睛盯著我就這樣，我痛苦地失眠了。我知道我想太多了，日記網(wǎng)上都是些單純的小伙姑娘們，我

少年寫(xiě)的日記 篇2

青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫(huà)卷；青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。

青春的我們朝氣蓬勃，熱情激昂，我們激情澎湃，渾身散發(fā)著青春的魅力。我們是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁。我們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開(kāi)辟新天地，努力奮斗，用實(shí)力去開(kāi)創(chuàng)我們美麗的青春。

青春的色彩是斑斕的，既有紅色的激情，也有藍(lán)色的憂郁；既有粉色的夢(mèng)幻，又有灰色的迷惘。

青春中不免有痛苦和寂寞，也難免遭遇挫折……我們應(yīng)正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)他們。正如大海失去巨浪的翻騰，就失去了壯觀；沙漠失去了沙的狂舞，就失去了雄渾；那么就像生命失去了他所有的魅力。

少年寫(xiě)的日記 篇3

青春精神，是黑暗中那一盞明燈，是戈壁上盛開(kāi)的花朵，是凈化靈魂的良藥。

青春精神，是青年時(shí)每個(gè)人都擁有的一中品格、一種責(zé)任、一種態(tài)度，執(zhí)著于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。

青春精神是青年時(shí)贏政那“掃六合”的偉大抱負(fù)，他的精神指導(dǎo)著他為他的理想不斷努力、不斷追求。還不夠強(qiáng)大的他在他理想之路上不斷的遇到挫折，但因?yàn)橛辛司竦闹?，他才一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬(wàn)人仰望的王者之路。因?yàn)橛辛饲啻壕瘢谟龅酱煺?、走入低谷時(shí)，我們便不會(huì)放棄，在第100次跌倒時(shí)，便不會(huì)失去101次爬起的勇氣。

青春精神是年輕時(shí)李世明那一聲“水能載舟、亦能覆舟”的感嘆，是他定要帶領(lǐng)大唐走向巔峰的那一聲怒號(hào)。為了他的理想，他勤政愛(ài)民、親賢人、遠(yuǎn)小人、面對(duì)魏征的直言進(jìn)諫，他心平氣和的聽(tīng)取。他因?yàn)橛辛司竦闹?，在眾多誘惑面前不動(dòng)心、不動(dòng)搖，堅(jiān)持理想，最終將大唐領(lǐng)上巔峰，譜寫(xiě)了一曲雄壯、唯美的貞觀長(zhǎng)歌!到現(xiàn)在我們也沒(méi)有超越那時(shí)全盛的唐朝留給外國(guó)朋友的映像。那難道不是他李世民成功證明嗎?只有有了青年精神的指導(dǎo)，我們才能在這花花世界中保留一顆純凈的心，在面對(duì)眾多誘惑時(shí)，理智的走開(kāi)，才不會(huì)食下那顆毒蘋(píng)果，堅(jiān)持理想，掛起風(fēng)帆，遠(yuǎn)航!

青春精神是越王勾踐“三千越甲丁吞吳”的傳奇。越王臥薪嘗膽十幾年，生活在艱苦，也從未放棄的他的執(zhí)著。他的精神是他在吳國(guó)受辱時(shí)的支撐，是他在歸國(guó)后面對(duì)父老鄉(xiāng)親、一片狼藉的山河的慰藉，他的精神引導(dǎo)著他在困難中頑強(qiáng)前進(jìn)，最終創(chuàng)造這個(gè)軍事上的神話。青春精神，是我們?cè)谀婢持械闹?，依靠著他我們不放棄，將在柳暗后看到花紅。

少年寫(xiě)的日記 篇4

《這才是少年應(yīng)有的模樣為結(jié)尾寫(xiě)一篇文章》

遠(yuǎn)山的輪廓逐漸模糊，夕陽(yáng)的余暉也正消散。少年躺在偌大的操場(chǎng)上，空無(wú)一人。時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)聲?shū)Q鳴，聞到草的清香。他感到有微弱的日光照在臉上，似乎暖暖的。他咧開(kāi)嘴笑了笑。是啊，他現(xiàn)在又是副什么模樣呢?

盛夏，烈日，球場(chǎng)上。

少年覺(jué)得很累，似乎馬上要倒下了。雙眼感到一陣刺痛，大抵是汗珠流了進(jìn)去吧，他想。他想抬手擦擦汗，但連抬手的力氣都沒(méi)有了。僅剩的一點(diǎn)體力全都用在奔跑上了。視線開(kāi)始變黑，變得模糊，遠(yuǎn)處似乎泛起了波浪紋。他想到了停下，因?yàn)橄ドw開(kāi)始隱隱作痛起來(lái)。他突然想起了曾今的往事。是啊，他也曾是未來(lái)之星，有著天賦，也有拼命的狠勁，所有帶過(guò)他的教練都覺(jué)得他會(huì)有一個(gè)好未來(lái)。但，傷病、心理······種種因素讓他丟失了曾今的自己，一度墮入黑暗。他嘗試變好，但仍然掙扎。半年前的又一次重傷，一度讓他萌生了放棄的念頭。想起兒時(shí)的承諾和夢(mèng)想，他又扛了過(guò)來(lái)。他本就應(yīng)該陽(yáng)光向上，他本就該有一個(gè)光明的未來(lái)，憑什么，憑什么他要自甘墮落，自暴自棄，他本就該拼搏啊。于是他咬牙，向前沖去。似乎腿快抽筋了，但這又有什么關(guān)系呢？他想。隊(duì)友將球傳給了他，他停球，助跑，起腳，射門(mén)。足球繞過(guò)一道弧線，向球門(mén)飛去······

初秋，傍晚，教室里。

少年拖著疲憊的身軀走回教室，有本練習(xí)冊(cè)靜靜的躺在他的桌上。他抬頭，教室的正前方，黑板上“距離中考還有240天”這幾個(gè)標(biāo)紅的大字讓他本來(lái)放松的心情忽地緊了一下。時(shí)間不多了，他想，但他卻還在迷茫，不知自己的未來(lái)在何處。他不理解為什么身邊有的同學(xué)那么有活力，學(xué)習(xí)那么認(rèn)真，像打了雞血一樣充滿活力。他每天來(lái)學(xué)校，知識(shí)點(diǎn)弄懂了就行，也不怎么深究。不虧欠自己就行。他當(dāng)然知道是因?yàn)樽约簺](méi)動(dòng)力，但他也不知道到底要以何為動(dòng)力。他走到窗邊，推開(kāi)窗，遠(yuǎn)處，城市的主干道車(chē)水馬龍，中心地帶燈火通明。他知道，要想在這座城市里立足，只有不斷奮斗向上，那為什么不試試呢，又不會(huì)吃什么虧。

于是，他立下了一個(gè)目標(biāo)，那是一所適合他的高中。并且，他開(kāi)始為此而努力。

從那天起，少年有了目標(biāo)，有了斗志。然而他身邊的同學(xué)卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的變化。是的，少年外在的模樣的確不曾改變，他還是那個(gè)少年。但，不再是從前那個(gè)少年。

困惑，迷茫之后拼搏，向上。這才是少年應(yīng)有的模樣。

少年寫(xiě)的日記 篇5

五月未央，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒，淚花劃過(guò)一個(gè)稚嫩的臉頰，十五歲的青春，太多誤解，太多恐懼……只留靈魂在縹緲的天空回蕩。

在絢麗繽紛的大千世界里，在百花齊放的一剎那，忙碌的人們啊，無(wú)心駐足細(xì)細(xì)觀賞，當(dāng)秋季的來(lái)臨，花無(wú)聲的凋零，芬芳逝去，驀然發(fā)現(xiàn)，那花曾開(kāi)得如此嬌艷，深深的失落與無(wú)奈，才明白了一種叫做珍惜的東西，人這遲鈍的生物呀，千百次的擦肩，卻不曾留意。不過(guò)，還好，明年的春還在，它快來(lái)了吧。

花逞春光，一番風(fēng)一番雨，催歸塵土。

凝望著時(shí)光匆匆從指尖流瀉，有時(shí)惆悵，有時(shí)感傷。望著小草枯黃的身軀，不禁惋惜：你的生命快要畫(huà)上句號(hào)了嗎？不是的，它曾擁有過(guò)青的痕跡。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，它還在延續(xù)自己的軌跡。兩季過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)一只如此渺小的蝸牛，我感嘆它的脆弱，而它身后的水跡卻告訴我：它也有努力過(guò)，它不顧自己有多么的弱小，前方依然是它勝利的彼岸。我被這小小的生命震撼得啞然失聲。風(fēng)問(wèn)我：“你孤單嗎？”“不！”我并不孤單，我也有過(guò)自己耀眼的軌跡。陰霾散去，云是我的慰問(wèn)。

夜靜天高，看一片云光舒卷，頓令眼界懼空。

我要擷一朵花留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。

我要采一片云留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂(lè)。

少年寫(xiě)的日記 篇6

學(xué)校，是我成長(zhǎng)的搖籃，是我心中最美好的地方，我愛(ài)我的學(xué)校！

我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。我便是這棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是蜂蝶采蜜的地方，蜜蜂嗡鳴、蜻蜓飛翔、蝴蝶起舞、飛蛾歌唱，我便是那尋蜜的小蜜蜂，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛(ài)我的學(xué)校，它像一位溫柔的母親，辛勤地教導(dǎo)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師，給我希望，給我動(dòng)力！

我愛(ài)我的學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)，便是滿眼綠色，這抹新綠，就是20xx年春天千人萬(wàn)樹(shù)活動(dòng)時(shí)種下的樹(shù)木，幾天前的植樹(shù)節(jié)，我參加了我與小樹(shù)共成長(zhǎng)校園小樹(shù)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，在我的學(xué)校里，我正和我的小樹(shù)一起成長(zhǎng)，我們都要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

操場(chǎng)前面正中央便是領(lǐng)操臺(tái)，領(lǐng)操臺(tái)前豎著一根旗桿，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。領(lǐng)操臺(tái)的后面是明亮的教學(xué)樓，里面有美術(shù)教室、閱覽室、班級(jí)教室那是我們每天上課的地方。

上課的時(shí)候是我的學(xué)校最感人的一刻：上課鈴聲一響，校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲；下課的時(shí)候是青年大街小學(xué)最壯觀的一刻：操場(chǎng)上滿是成群的學(xué)生，有的打球、有的跳繩、有的跑步，蕩漾著同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。

我愛(ài)我的學(xué)校，少年軍校那整齊的迷彩綠，讓人眼前一亮，從小就培養(yǎng)我們聽(tīng)從指揮、服從安排。

這就是我的學(xué)校青年大街小學(xué)。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想！

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，對(duì)藍(lán)天白云自豪地說(shuō)一句：我愛(ài)你青年大街小學(xué)。

少年寫(xiě)的日記 篇7

12月3日我們大隊(duì)委在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到女人街電影院3樓——青少年活動(dòng)中心。

到了青少年活動(dòng)中心，首先映入我眼眶的是：珍愛(ài)生命這幾個(gè)字......我刷了活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人給我們的卡，講解員——孫卓好給我們講解了晚期猿人，早期猿

人生存了多少萬(wàn)年······再往前走我看到了一輛警車(chē)，大屏幕上寫(xiě)著請(qǐng)刷卡體驗(yàn)，哦，原來(lái)這里面所有的東西都是刷卡才能體驗(yàn)的，我先玩了一個(gè)模擬

地震屋，里面也有一個(gè)大屏幕上面有一棟樓房，模擬地震屋先是一陣搖動(dòng)，大屏幕上隨著搖動(dòng)，樓房也跟著坍塌，接下來(lái)大屏幕上講解地震時(shí)該怎么辦，我還

玩了四個(gè)游戲，這四個(gè)游戲都是跟珍愛(ài)生命有關(guān)。玩過(guò)了之后，老師還讓我們把隨身攜帶的一張小紙條上面寫(xiě)一段感想，而且必須跟珍愛(ài)生命有關(guān)。我寫(xiě)的大

概是這樣的：經(jīng)過(guò)這一次游玩，我知道了很多知識(shí)，比如說(shuō)地震時(shí)該怎么辦等等，但最最重要的是要珍愛(ài)生命。

少年寫(xiě)的日記 篇8

頂碗少年讀后感300字-小學(xué)生日記300字

今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名叫頂碗少年。

一位少年在表演一個(gè)難度非常高的雜技，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身

頭上的十個(gè)金邊紅花白瓷碗，掉在地上了，但是這位少年并沒(méi)有驚慌失措而是給大家鞠了一躬，相同的第二次挑戰(zhàn)也以失敗告終。少年出了汗，神情有一絲慌張，一位老者給少年說(shuō)了一句話，是少年重新再次挑戰(zhàn)終于在第三次少年成功了。

這篇文章告訴我們，失敗乃成功之母我們遇到挫折，都要勇于面對(duì)。我就有例子。

一天，爸爸給我買(mǎi)了一雙輪滑我愛(ài)不釋手，爸爸對(duì)我說(shuō)：

你光說(shuō)不練有什么用，對(duì)哦，光說(shuō)不練假把式，事不宜遲馬上就練，我本先以為輪滑是一項(xiàng)很好學(xué)的項(xiàng)目，但真實(shí)情況卻不以為然。我穿上輪滑爸爸叫我練基本功，我欣然接受必須要把

基本功練扎實(shí)，我在屋里一步一步艱難的練著，以為練得差不多了，所以丟開(kāi)板凳，但是出現(xiàn)了意外，我腳下突然一滑，糟了，我一下子摔了個(gè)倒栽蔥，我不甘心。

我總結(jié)出了原因，因?yàn)槲业幕竟€沒(méi)有練扎實(shí)所以才摔了一跤，我又把基本功練了幾遍，我走出了屋門(mén)，剛走沒(méi)幾步就又摔了個(gè)狗啃泥，我跌跌撞撞來(lái)到門(mén)口，可是下坡的時(shí)候又摔了一跤，老天你是在戲弄我嗎？

我們面對(duì)困難要努力克服，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

少年寫(xiě)的日記 篇9

青春如花園里的春天，而少年你們是那花園中的花朵，在春天中開(kāi)放，每一朵花都有不一樣的春天，蒲公英的春天是為了傳播種子；玫瑰的春天是為了奪得花精靈之冠；牽?；ǖ拇禾焓菫榱藞?jiān)強(qiáng)；康乃馨的春天是為了大地母親，給大地母親溫暖。而無(wú)恥的冬天讓寒冷入侵美麗的花園。

青春的我們的無(wú)憂無(wú)慮的，我們比誰(shuí)都要在乎我們的青春，可是在青春中家庭作業(yè)和家長(zhǎng)的監(jiān)督讓我們慢慢叛逆，叛逆的我們?nèi)思议L(zhǎng)和老師傷心，誰(shuí)知道我們的心情呢？沒(méi)人知道，也沒(méi)人在乎。青春不是無(wú)憂無(wú)慮的，而家長(zhǎng)和老師的家庭作業(yè)讓我們慢慢的叛逆。青春的我們本是無(wú)憂無(wú)慮的。

少年寫(xiě)的日記 篇10

青春，讓我們充滿活力，讓我們充滿激情。面對(duì)青春，有的人高聲放歌，有的人則無(wú)比惆悵;面對(duì)青春，有的人淚流滿面，有的人則充滿活力。青春，它是最美好的年華，在這美好的年華里，它成為了我們奮斗的一個(gè)重要階段。多少成功人士都是在這青春年華里奮斗出來(lái)的。青春，正是我們拼搏奮斗的年華，我們要一鼓作氣，不可或緩，在這美好的年華里打拼出一片屬于我們自己的天地。

青春如同奔流的江河，一去不復(fù)返。我們只有一次青春，絕對(duì)不能虛度年華。青春里我們可以無(wú)憂無(wú)慮地?fù)]灑，但我們絕對(duì)不能浪費(fèi)青春。虛度，它則是一個(gè)死氣沉沉的青春。

青春如同一輛列車(chē)，是有目的地的，總有一天它會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站;青春也總有一天會(huì)消逝的，它總是會(huì)在我們不經(jīng)意間悄悄流逝。我們不知道距離終點(diǎn)站到底有多長(zhǎng)，但我們明白，總有一天它始終會(huì)到達(dá)。

青春是苦澀的。青春就如同五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸。青春它總會(huì)讓我們流淚，面對(duì)這么多的課程，我們總是在哀嘆;面對(duì)考試下來(lái)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我們總會(huì)默默傷感，面對(duì)失敗，我們絕望過(guò)，放棄過(guò)……多少人站在絕望的邊緣，總是會(huì)有一個(gè)聲音又重新拉回了這些絕望的人，這個(gè)聲音則是青春里不要放棄，只要拼搏總會(huì)有希望。

少年寫(xiě)的日記 篇11

不負(fù)青春-關(guān)于五四青年節(jié)的心情文章

生命宛如一樹(shù)的花開(kāi)，而青春便是花開(kāi)得最爛漫之時(shí)。處在大學(xué)時(shí)代的我們，不正是青春錦時(shí)么？

我們?nèi)松皇?，流年似水般，轉(zhuǎn)瞬便白頭。繁華如夢(mèng)，紅塵如泥。我們總說(shuō)，時(shí)間太匆匆，青春的腳步又何不是太匆匆？青春，輕輕的來(lái)，悄悄的去，唯有不負(fù)青春年華，方不留些許遺憾。理想，仿佛是我們生活的太陽(yáng)，青春的我們需要理想來(lái)指引我們遠(yuǎn)方的路。忠于理想，不忘初心，有始有終，方不負(fù)青春。

我覺(jué)得，青春是場(chǎng)朦朧美麗的大雨。我們走進(jìn)去，任青春的雨水沖刷我們的身體與靈魂。年輕人總是懷抱理想，總是希望奏響著屬于自己的生命之歌，期冀著走向遠(yuǎn)方，到達(dá)彼岸?？墒?，又有多少人真正做到忠于自己的理想，不忘初心呢？當(dāng)然，這并不是說(shuō)沒(méi)有。所以，朋友，我相信你能做到。

當(dāng)下流行一句話說(shuō)：理想太美好，現(xiàn)實(shí)太骨感。不可否認(rèn)的是，沒(méi)有任何一條理想之路會(huì)是坦途?？慕O、跌倒，那是常有的事。可老話不是說(shuō)，沒(méi)有做不成的事，只有不愿意做的人嗎？有學(xué)者曾經(jīng)指出，人的潛力是不可想象的。所以你不逼一下自己，或許根本不知道自己的力量有多強(qiáng)大。理想之路上的困難艱辛，我們是無(wú)法把握的，我們可以把握的是自己忠于理想的心，相信勝利的曙光總有一天會(huì)穿越黑暗的信念。

某一天的下午，母親給我來(lái)電，我們暢談了一個(gè)小時(shí)。電話里頭，她用一種很敬佩的語(yǔ)氣給我述說(shuō)了一件逐夢(mèng)不放棄的故事。

事情的主人公便是我家隔壁的鄰居。她比我大幾屆，是一位蓄著一頭長(zhǎng)發(fā)的俏女子。水汪汪的眼睛顯得非常有靈氣，她從小酷愛(ài)繪畫(huà)，曾經(jīng)的她也跟我說(shuō)：我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位畫(huà)家。當(dāng)時(shí)的我深知她的這一理想難以實(shí)現(xiàn)，

少年寫(xiě)的日記 篇12

給頂碗少年的一封信-中學(xué)生日記400字

頂碗少年：

你好！

我是昆吾小學(xué)五（6）班的孫晨陽(yáng)，我最近學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文，這篇課文主要講的是你在表演頂碗時(shí)，失敗了兩次后，仍不放棄，第三次終于成功的事。我被你的那種堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，所以，在此，我給你寫(xiě)了一封信。

前幾天，老師讓我們預(yù)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。作者在文中寫(xiě)道：二十多年前那么你現(xiàn)在應(yīng)該不是一位少年而是一位叔叔了吧。當(dāng)初你的那場(chǎng)表演，我想一定給你的人生道路上開(kāi)了一個(gè)好頭學(xué)會(huì)堅(jiān)持。你那時(shí)剛開(kāi)始可能很平常，但是因?yàn)槿颂?，?chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席，而你當(dāng)時(shí)還小，導(dǎo)致第一次的失誤，不過(guò)要是我在場(chǎng)，我一定大聲喊：沒(méi)事，人都有不小心的時(shí)候！第二次可能是因?yàn)槟愕牡谝淮问д`導(dǎo)致你緊張，之后又不小心把碗摔了，也沒(méi)事，因?yàn)橛形幻苏f(shuō)過(guò)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。你已經(jīng)失誤了兩次了，要換成我，我就會(huì)謝幕下去。俗話說(shuō)得好：事不過(guò)三你還有再站起來(lái)的精神，也不怕臺(tái)下的一些人的諷刺，終于功夫不費(fèi)有心人你的第三次成功了。

我要向你學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈、不怕困難、在挫折面前永不放棄的高尚品德。徹底領(lǐng)悟世上無(wú)難事，只怕有心人的含義。

至此

敬禮！

祝：身體健康，萬(wàn)事如意！

你的朋友孫晨陽(yáng)

xx.3.30

少年寫(xiě)的日記11篇

相信你應(yīng)該喜歡小編整理的少年寫(xiě)的日記。周記寫(xiě)作是人們都熱愛(ài)的一種記錄方式，我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)周記。讓周記記錄自己的認(rèn)知和思維模式讓自己更加有思考力。希望本頁(yè)面內(nèi)容能幫助到您！

少年寫(xiě)的日記 篇1

偶然間翻開(kāi)日歷，今天是五四青年節(jié)，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找起清明節(jié)的由來(lái)。

92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲*壯麗的青春之歌，織就了一幅*宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?

青春是整個(gè)人生旅程中*絢麗、*奇妙、*燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!

我們每個(gè)人都會(huì)記住五四青年節(jié)這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國(guó)主義的殘忍……

少年寫(xiě)的日記 篇2

我身邊的追夢(mèng)少年

“神州號(hào)”載著中國(guó)飛天夢(mèng)飛上了茫茫的太空。

“嫦娥號(hào)”裝著中國(guó)探月夢(mèng)飛向了浩瀚的宇宙。

中國(guó)探海夢(mèng)乘著“蛟龍?zhí)枴睗摰搅松衩氐纳詈：５住?/p>

周英明想成為“土行孫”背著中國(guó)探地夢(mèng)鉆入地殼深處。

唐山地震、汶川地震、玉樹(shù)地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無(wú)數(shù)的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經(jīng)失去生命的冰冷的尸體。

我國(guó)偉大的漢代科學(xué)家張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，當(dāng)時(shí)地動(dòng)儀就能準(zhǔn)確判斷何時(shí)何地已經(jīng)發(fā)生了地震。時(shí)至今日，依靠現(xiàn)代科技不僅能判斷何時(shí)何地發(fā)生了地震，還能知道地震的強(qiáng)弱級(jí)別。為什么不能像預(yù)報(bào)天氣變化一樣預(yù)報(bào)地殼運(yùn)動(dòng)的變化呢？你看，我國(guó)的風(fēng)云系列“天眼”能夠準(zhǔn)確預(yù)判何時(shí)何地會(huì)有臺(tái)風(fēng)、雨雪、霜凍等天氣。但科學(xué)家會(huì)告訴你預(yù)報(bào)地震的發(fā)生是世界性的科技難題，以目前的科技水平還不能做到。

《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑，盡管這是神話，但它卻寄托著我國(guó)古代人民的探地夢(mèng)。古代的飛天夢(mèng)、探月夢(mèng)、探海夢(mèng)在我國(guó)科學(xué)家的努力下都已圓了，探地夢(mèng)也必將夢(mèng)圓。周英明要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)加入到研究地質(zhì)的行列，成為一個(gè)“土行孫”，鉆到地殼深處，掌握地殼運(yùn)動(dòng)動(dòng)的規(guī)律，使我國(guó)能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震會(huì)在何時(shí)何地發(fā)生。

少年寫(xiě)的日記 篇3

大海的主旋律是美麗的浪花，草原的主旋律是奔騰的駿馬，天空的主旋律是回歸的候鳥(niǎo)，青春的主旋律是什么呢?

是快樂(lè)?是冒險(xiǎn)?是滿足?。都不是，我認(rèn)為是——奮斗

有的人會(huì)選擇碌碌無(wú)為的度過(guò)青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運(yùn)去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠(yuǎn)只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情;后者在乎的是以后的生活，考慮的可能是前者永遠(yuǎn)沒(méi)有考慮過(guò)的事情。兩者相對(duì)比，結(jié)果就不言而喻了。我相信前者即使現(xiàn)在過(guò)得很好，在將來(lái)的某一天他們將為自己行為后悔。

奮斗的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的.過(guò)日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為自己的生活和命運(yùn)不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因?yàn)樨潏D一時(shí)的安逸而沒(méi)有好好讀書(shū)造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

少壯輕年月，遲暮惜光輝。

青春如陽(yáng)光般燦爛，我們正是這一縷縷陽(yáng)光下漸漸成長(zhǎng)的希望之星。在這樣一個(gè)美麗的花季，不要再做一個(gè)安于現(xiàn)狀的人。為了你自己，為了那些愛(ài)你的人去奮斗吧!去找尋屬于你的青春主旋律。

少年寫(xiě)的日記 篇4

青春，一個(gè)永恒的話題，一個(gè)永久的謎。同時(shí)，青春更像另外一些東西，他像一條奔流不息的河，奔騰著去追求我們想要的一切。應(yīng)為有了高科技的產(chǎn)品，我們似乎已經(jīng)忘了自己想要什么，想要追求什么，一切的一切都被現(xiàn)實(shí)埋沒(méi)……

青春，他是朝氣和活力的代表，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。小學(xué)，想著怎樣去考初中；初中，想著怎樣去考高中；高中，想著怎么去考大學(xué)；大學(xué)，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣，青春，便沒(méi)有了朝氣和活力。

青春，也正意味著我們的年少輕狂。我們開(kāi)始了瘋狂的物質(zhì)世界，很少用筆了，取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤(pán)聲，我們開(kāi)始在物質(zhì)世界中尋找快樂(lè)了。我們?yōu)樯?，為?jiǎn)單而活，為快樂(lè)而活，只是，我們忘了問(wèn)問(wèn)內(nèi)心深處的自己現(xiàn)在是否快樂(lè)？

在“青春”這兩個(gè)字上我們用去了太多的精力，卻得不到一點(diǎn)回報(bào)，應(yīng)為我們?cè)诿つ康模褚恢粺o(wú)頭蒼蠅似的在生活。青春，為了遺憾而彌補(bǔ)；青春，為了引人注意而失去自我；青春為了后悔而失望……這就是青春，不是一昧的痛，也不是一昧的快樂(lè)，他是快樂(lè)和痛苦并行的，這就是青春！

青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己，誰(shuí)哀怨青春的痛苦，我更感謝青春的痛，他讓我又找到了夢(mèng)想和目標(biāo)，我又有了新的動(dòng)力！

我希望，我高呼，讓我們用我們所有的精力，去創(chuàng)造，去譜寫(xiě)，去歌頌屬于我們自己的青春?。?/p>

青春，一首華麗而盛大的交響曲！

少年寫(xiě)的日記 篇5

今年的青年節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……

為什么呢?因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去;有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫(xiě)完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問(wèn)我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說(shuō)的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái)，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽(tīng)到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來(lái)越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

少年寫(xiě)的日記 篇6

轉(zhuǎn)瞬間，十二年過(guò)去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談?wù)摗扒啻骸?，雖然我早已進(jìn)入青春期，卻讓不知青春是什么。

有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下，湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們?cè)谂c陽(yáng)光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫(huà)面不觸動(dòng)你的心弦嗎?青春是向日葵，生機(jī)勃勃，燦爛蓬勃。

有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫(huà)面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭(zhēng)。

有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮，太陽(yáng)從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹(shù)梢上，顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫(huà)面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，滿含希望。

塞繆爾·厄爾曼說(shuō)，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流

郭小川說(shuō)，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本份!

正因?yàn)榍啻菏敲篮玫模孕枰覀兏诱湎?，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開(kāi)始青春之旅!

少年寫(xiě)的日記 篇7

今天是五四青年節(jié)，何老師邀請(qǐng)了全校老師到他的燒烤店聚會(huì)，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來(lái)到了燒烤店。

我們來(lái)帶燒烤店，我一看，哇，原來(lái)是自組燒烤，還用電磁路!仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開(kāi)電源。紙燒糊了還要把食物拿開(kāi)，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧!

上菜咯!幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。何老師在那邊提著油壺給我們澆油。

終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開(kāi)電源。

又來(lái)了幾盤(pán)洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。

肉片熟了!我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來(lái)越多，我們盤(pán)子里的已經(jīng)熟了的菜也越來(lái)越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚(yú)等等等等，我們的肚子也越來(lái)越鼓。

我吃飽了沒(méi)事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯(cuò)，一會(huì)兒就澆了好幾桌，可是何老師沒(méi)給我們“發(fā)工資”。

時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了何老師的燒烤店。

啊!今年的青年節(jié)我真快樂(lè)!

少年寫(xiě)的日記 篇8

今天是五四青年節(jié)，徐老師邀請(qǐng)了全校老師到他的燒烤店聚會(huì)，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來(lái)到了燒烤店。

我們來(lái)帶燒烤店，我一看，哇，原來(lái)是自組燒烤，還用電磁路！仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開(kāi)電源。紙燒糊了還要把食物拿開(kāi)，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧！

上菜咯！幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提著油壺給我們澆油。

終于澆到我們這一桌咯！我們迫不及待地放上牛肉串，打開(kāi)電源。

又來(lái)了幾盤(pán)洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。

肉片熟了！我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來(lái)越多，我們盤(pán)子里的已經(jīng)熟了的菜也越來(lái)越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚(yú)等等等等，我們的肚子也越來(lái)越鼓。

我吃飽了沒(méi)事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油?！吧狻边€算不錯(cuò)，一會(huì)兒就澆了好幾桌，可是徐老師沒(méi)給我們“發(fā)工資”。

時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了徐老師的燒烤店。

少年寫(xiě)的日記 篇9

今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去少年宮游樂(lè)場(chǎng)玩，早上我們坐公交車(chē)來(lái)到少年宮，我看到那里人山人海，里面有很多游樂(lè)項(xiàng)目：有旋轉(zhuǎn)木馬、青蛙跳、過(guò)山車(chē)、手搖船┄┄

我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是青蛙跳。青蛙跳有一排位子，我選了一個(gè)座位坐好，又系好安全帶，開(kāi)始玩了，這排座位慢慢上升，到頂了，就突然往下一降一降，我的心感到很癢，我們不約而同地大叫一聲，青蛙跳真好玩。

我玩的第二個(gè)項(xiàng)目是過(guò)山車(chē)，等人坐滿后，過(guò)山車(chē)就像畫(huà)圓圈一樣轉(zhuǎn)了一圈又一圈，嚇得我們眼睛都閉上了。每當(dāng)過(guò)山車(chē)倒開(kāi)的時(shí)候，我們就會(huì)尖叫一聲，真好玩！

我玩的第三個(gè)項(xiàng)目是旋轉(zhuǎn)木馬，我坐上一匹木馬，雙手緊緊地抓住馬頭上的把手，木馬旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，開(kāi)始我很開(kāi)心，后來(lái)慢慢地有點(diǎn)頭昏眼花了，木馬一停下，我就下馬去休息。

今天我很開(kāi)心，我盼望下次再去少年宮的游樂(lè)場(chǎng)玩。

少年寫(xiě)的日記 篇10

今天我們?nèi)嗳⒂^少年宮。我們參觀了許多展示，有少兒民俗體驗(yàn)屋、科技體驗(yàn)屋、陶瓷體驗(yàn)屋、地震體驗(yàn)屋、兒童團(tuán)體驗(yàn)屋等。d對(duì)我印象最深的是地震屋，它能模擬七級(jí)地震發(fā)生的樣子。

最讓我們驚心動(dòng)魄的是地震體驗(yàn)屋。我們先到一個(gè)小屋里，圍著桌子坐下，看那里的一段關(guān)于地震的視頻。然后地面就開(kāi)始晃動(dòng)，我們首先感覺(jué)到較輕的上下晃動(dòng)，接著就停止了，隨后又感到一段強(qiáng)烈的左右晃動(dòng)，之后又停了。我們彎著腰捂住口鼻順著打開(kāi)的小門(mén)往外跑，捂住口鼻是為了防止吸入有毒煙霧。

跑到通道的盡頭，離開(kāi)了地震小屋。驚心動(dòng)魄呀！我們還參觀了別的教室，并學(xué)作了木板年畫(huà)、陶泥等，還了解了許多科技知識(shí)，這一切都是那么愉快、那么開(kāi)心。少年宮可真好玩，我以后還想再去玩一玩。

少年寫(xiě)的日記 篇11

它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，它燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰，它燃燒過(guò)一個(gè)不可忘卻的勝利世紀(jì)?！}記

1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個(gè)中國(guó)，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國(guó)人的燦爛的笑臉。五四之火，終于在這一天，燃燒起來(lái)……終于在這一天，來(lái)到中國(guó)大地上。

五四之火，燃燒的，是青春。

在充滿愛(ài)國(guó)精神的大街上，有這么一群學(xué)生，他們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，用自己的一腔熱血，書(shū)寫(xiě)了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛(ài)國(guó)的口號(hào)。他們用自己的青春，紡織了祖國(guó)的未來(lái)。五四青年節(jié)，或許就是為了紀(jì)念這些學(xué)生吧。五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國(guó)的青春啊。讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)熠熠生輝，光芒四射。五四運(yùn)動(dòng)，就像是當(dāng)時(shí)中國(guó)的新生，給了中國(guó)又一個(gè)青春。有那么一把火，燃燒于中國(guó)大地，永不熄滅。

五四之火，燃燒的，是精神。

也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠(yuǎn)。五四精神，是這時(shí)代的最強(qiáng)音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不會(huì)熄滅，并愈演愈烈!有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。

有那么一把火，燃燒于神秘的中國(guó)大地上，五四之火，永不熄滅!

2023少年寫(xiě)的日記推薦

經(jīng)過(guò)搜尋幼兒教師教育網(wǎng)編輯選取了一篇非常有用的“少年寫(xiě)的日記”。周記寫(xiě)作的過(guò)程也是我們不斷創(chuàng)造的過(guò)程，相信周記大家都不陌生吧。寫(xiě)周記可以幫助人更好地培養(yǎng)自己的思維和分析能力。期望這篇文章能對(duì)您有所幫助！

少年寫(xiě)的日記【篇1】

今天是五四青年節(jié)，徐老師邀請(qǐng)了全校老師到他的燒烤店聚會(huì)，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來(lái)到了燒烤店。

我們來(lái)帶燒烤店，我一看，哇，原來(lái)是自組燒烤，還用電磁路！仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開(kāi)電源。紙燒糊了還要把食物拿開(kāi)，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧！

上菜咯！幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提著油壺給我們澆油。

終于澆到我們這一桌咯！我們迫不及待地放上牛肉串，打開(kāi)電源。

又來(lái)了幾盤(pán)洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。

肉片熟了！我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來(lái)越多，我們盤(pán)子里的已經(jīng)熟了的菜也越來(lái)越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚(yú)等等等等，我們的肚子也越來(lái)越鼓。

我吃飽了沒(méi)事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油?！吧狻边€算不錯(cuò)，一會(huì)兒就澆了好幾桌，可是徐老師沒(méi)給我們“發(fā)工資”。

時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了徐老師的燒烤店。

少年寫(xiě)的日記【篇2】

無(wú)意間翻到了之間寫(xiě)的日記，長(zhǎng)長(zhǎng)的生活可以短短的紙上，有趣又無(wú)聊。有幸與大家一起分享，或許能有些共同之處，聊以慰藉。

時(shí)間：20xx年6月;地點(diǎn)：北京小巢;天氣：隨心而定

20xx年6月10日，剛從大河北休完端午小長(zhǎng)假回到北京，又是一個(gè)人了!

20xx年6月11日，上班-下班

20xx年6月12日，對(duì)門(mén)在唱生日歌，門(mén)外的我不禁彎起了嘴角。

20xx年6月13日，今天忘記帶充電器了，同事調(diào)侃說(shuō)讓你男朋友送過(guò)來(lái)，可惜我沒(méi)有男朋友，家人也遠(yuǎn)在千里之外。

20xx年6月14日，周五了加油!

20xx年6月15日，睜眼已是中午，換了換睡姿接著睡，等餓的不行的時(shí)候再說(shuō)吧。下午買(mǎi)了很多食物，一部分原因是為明天準(zhǔn)備，另一部分是太餓了。

20xx年6月16日，昨天買(mǎi)了許多，今天可以窩在床上吃飯了。

20xx年6月17日，擠公交，擠地鐵，擠升值，擠加薪，擠者活下去。

20xx年6月18日，母親大人致電，假裝很好，一個(gè)人笑出了一群人的氣勢(shì)。

20xx年6月19日，挨罵了，回家后站在窗前想了很久，最后還是該干什么干什么，想有什么用。

20xx年6月20日，異常勤奮機(jī)靈的一天，回到家就像泄了的氣球。

20xx年6月21日，夏至已至，晚上收拾夏天的衣服。

20xx年6月22日，天氣很好，一個(gè)人背著面包和水去公園走走。

20xx年6月23日，睡覺(jué)，吃飯，上廁所。

20xx年6月24日，走出小窩，走進(jìn)怪物世界。

20xx年6月25日，一個(gè)人回到家，不想吃飯，不想動(dòng)。

20xx年6月26日，晚上停電了，一個(gè)人抹黑行動(dòng)，想著有個(gè)人在就好了。

20xx年6月27日，蘋(píng)果看著很好，買(mǎi)了幾個(gè)，好像就這幾個(gè)我也要吃一周，一個(gè)人真是節(jié)省糧食。

20xx年6月28日，半夜起來(lái)看星星，未知原因失眠。

20xx年6月29日，睡覺(jué)。

20xx年6月30日，時(shí)間真快，明天就是七月了。

這樣的生活還在繼續(xù)，不知道什么時(shí)候是個(gè)頭。

少年寫(xiě)的日記【篇3】

少年的世界總是繽紛多彩的在那樣一個(gè)充滿幻想的年紀(jì)里生活中不僅僅有課堂、老師、作業(yè)還有無(wú)話不談的死黨”、毛手毛腳的沖動(dòng)、新奇有趣歷險(xiǎn)以及時(shí)而憂郁時(shí)而歡樂(lè)的青春年華。

懸疑小說(shuō)名家張韌叔叔的新作“大宇神秘驚奇系列”第二季，描寫(xiě)的就是這樣一群中學(xué)生，大宇就是他們團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)袖和靈魂。走進(jìn)他們的故事，你便不能不能被其中人物的風(fēng)采所折服，或者為他們的友情所感動(dòng)。你不能不能喜歡大宇，因?yàn)樗浅醭Ｈ说闹腔酆鸵懔Γ驗(yàn)樗怯掠诔袚?dān)重任的一身正氣。同時(shí)你也不能討厭膽小的趙勇，是啊，生活的美好就在于此，哪個(gè)班級(jí)沒(méi)有聰明美麗的班花？哪個(gè)班級(jí)沒(méi)有每天圍著班花轉(zhuǎn)的“傻大個(gè)兒”？

少年的世界同這所有的故事都發(fā)生時(shí)又是時(shí)尚的、酷酷的、拽拽的。

然而，擁有各種優(yōu)秀特質(zhì)的大宇就是完美的嗎？不是聰明絕頂?shù)拇笥钜矔?huì)有討厭的功課，數(shù)學(xué)也可以不及格；勇敢的大宇也會(huì)害怕，也會(huì)被爸爸打屁股，甚至?xí)x家出走；一副好孩子形象的大宇也會(huì)開(kāi)小差、捉弄人所有這些不是我們都做過(guò)的事情嗎！讀到這些地方，你肯定會(huì)會(huì)心一笑，原來(lái)這所有的故事都發(fā)生在自己身邊??！只要用心觀察，你就會(huì)不經(jīng)意地看到“大宇的故事”，或者看到“大宇”本人，也許你就是另外一個(gè)“大宇”呢！

少年寫(xiě)的日記【篇4】

我身邊的追夢(mèng)少年

“神州號(hào)”載著中國(guó)飛天夢(mèng)飛上了茫茫的太空。

“嫦娥號(hào)”裝著中國(guó)探月夢(mèng)飛向了浩瀚的宇宙。

中國(guó)探海夢(mèng)乘著“蛟龍?zhí)枴睗摰搅松衩氐纳詈：５住?/p>

周英明想成為“土行孫”背著中國(guó)探地夢(mèng)鉆入地殼深處。

唐山地震、汶川地震、玉樹(shù)地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無(wú)數(shù)的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經(jīng)失去生命的冰冷的尸體。

我國(guó)偉大的漢代科學(xué)家張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，當(dāng)時(shí)地動(dòng)儀就能準(zhǔn)確判斷何時(shí)何地已經(jīng)發(fā)生了地震。時(shí)至今日，依靠現(xiàn)代科技不僅能判斷何時(shí)何地發(fā)生了地震，還能知道地震的強(qiáng)弱級(jí)別。為什么不能像預(yù)報(bào)天氣變化一樣預(yù)報(bào)地殼運(yùn)動(dòng)的變化呢？你看，我國(guó)的風(fēng)云系列“天眼”能夠準(zhǔn)確預(yù)判何時(shí)何地會(huì)有臺(tái)風(fēng)、雨雪、霜凍等天氣。但科學(xué)家會(huì)告訴你預(yù)報(bào)地震的發(fā)生是世界性的科技難題，以目前的科技水平還不能做到。

《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑，盡管這是神話，但它卻寄托著我國(guó)古代人民的探地夢(mèng)。古代的飛天夢(mèng)、探月夢(mèng)、探海夢(mèng)在我國(guó)科學(xué)家的努力下都已圓了，探地夢(mèng)也必將夢(mèng)圓。周英明要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)加入到研究地質(zhì)的行列，成為一個(gè)“土行孫”，鉆到地殼深處，掌握地殼運(yùn)動(dòng)動(dòng)的規(guī)律，使我國(guó)能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震會(huì)在何時(shí)何地發(fā)生。

少年寫(xiě)的日記【篇5】

今天，我們學(xué)校組織我們到少年宮去參觀。我們很高興，我們四、五年級(jí)去少年宮，我們首先在體育館中心集合。我們首先去了籃球場(chǎng)，我們班同學(xué)都很興奮，下一步我們?nèi)ンw育樓，首先去了一樓，那里有很多萬(wàn)榮的名勝古跡、名人等。我們?nèi)ザ鞘菢?lè)器室有鋼琴、二胡、小提琴等，首先去第一展覽室數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師在比誰(shuí)彈的好

三樓是畫(huà)室，看了許多別的小孩的.作品，他們的作品非常好。我以后一定要想他們學(xué)習(xí)。我們看完了，我們邁步向?qū)W校走去，我們到學(xué)校筋疲力盡了，急忙把東西收拾好不一會(huì)就下課了，今天真快樂(lè)。

少年寫(xiě)的日記(熱門(mén)十篇)

老師都有布置學(xué)生寫(xiě)作文的習(xí)慣，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。那么，你知道怎么寫(xiě)作文嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“少年寫(xiě)的日記(熱門(mén)十篇)”，歡迎大家參考閱讀。

少年寫(xiě)的日記(篇1)

二十一世紀(jì)的少年將改寫(xiě)一切-心情隨筆

每次在這個(gè)城市中看到動(dòng)物或植物，我都會(huì)在心中問(wèn)一句：你們還好嗎？

你們還好嗎，小樹(shù)？你們從小被栽在這個(gè)喧鬧的城市中，從未享受過(guò)在森林中的自由。你們從未見(jiàn)過(guò)樹(shù)林中的各種異獸，在這里，蝴蝶也許就是你們所見(jiàn)過(guò)的最稀奇的動(dòng)物了。你們有的被栽在馬路中間，聽(tīng)著震耳的噪音，獨(dú)自哭泣；你們有的被栽在公園里，雖然十分安靜，但你們卻被當(dāng)成兒童的玩物，葉子被胡亂摘取，任人攀爬，有的人還對(duì)你們狠下毒手，拿著石頭對(duì)你劃來(lái)劃去，你們只能默默的忍受，在心里想著祖先的美好生活。

你們還好嗎，悠悠的白云？隨著車(chē)輛尾氣的大量排放，你們便不再經(jīng)常去拜訪藍(lán)天母親，當(dāng)你們出現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)不再那么潔白，變得十分憔悴。當(dāng)你們想找人訴苦時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)別人也受到了傷害。太陽(yáng)即將燃盡；月亮更加暗淡，天空不再湛藍(lán)。你們也只能無(wú)奈的嘆息。

你們還好嗎，可愛(ài)的熊貓？你們雖被人稱作國(guó)寶，被人們精心的照料，但是我想你們更渴望自由。你們希望用著良好的待遇去換無(wú)拘無(wú)束的生活，你們寧肯做一名無(wú)名小卒，自食其力，也不愿被人軟禁著。這樣的生活讓你們無(wú)奈，又是你們甚至?xí)w慕一只小小的蟲(chóng)子，羨慕他們的平凡，你們已厭倦了這種監(jiān)獄般的生活，可人們卻不懂你們的心??！

唉，這一切都是我們?nèi)俗龅氖掳?！不過(guò)，你們放心，我們這些二十一世紀(jì)的少年將改寫(xiě)一切。

少年寫(xiě)的日記(篇2)

去少年宮學(xué)跳舞

今天下午,媽媽帶我去少年宮學(xué)跳舞.

今天,我們學(xué)點(diǎn)步轉(zhuǎn)。老師說(shuō)：“做點(diǎn)步轉(zhuǎn),先要把腳的動(dòng)作做好,然后加上手的動(dòng)作?！崩蠋熯€說(shuō)：“腳的要點(diǎn)是,不能轉(zhuǎn)半圈,要轉(zhuǎn)一圈.手的要點(diǎn)是,轉(zhuǎn)到一半時(shí)手臂不能彎?！?/p>

我按照老師說(shuō)的去做，果然比以前好了許多。媽媽說(shuō)：“跟以前比,你有很大的進(jìn)步：”我心里別提有多高興了！

少年寫(xiě)的日記(篇3)

少年博覽，我這個(gè)學(xué)期再也見(jiàn)不到你的身影了。

昨天下午，我看到了老師的講桌上有了一堆書(shū)，看了多年的人一定會(huì)看出來(lái)的，這是少年博覽。在我見(jiàn)到少年博覽興奮的同時(shí)，我也暗自悲傷，因?yàn)槲覊焊屯硕ㄟ@一學(xué)期的掃年博覽了。我回到了座位上去了，在同學(xué)的面前我依然表現(xiàn)這以前樣子，可是我的內(nèi)心正在一塊一塊的碎掉。我以前幾個(gè)學(xué)期可是天天看少年博覽，這一個(gè)學(xué)期我卻再也看不到它了，就算要看的話我也要跟在人家的屁股后面一邊買(mǎi)萌，邊乞求他(她)給我看，不過(guò)有時(shí)候我也是熱臉貼冷屁股求不到，今天我可是求了王精國(guó)好長(zhǎng)時(shí)間，把我的面子拋到了十萬(wàn)八千里外呀，還把我的臉萌壞了，王精國(guó)才答應(yīng)借我看的(當(dāng)時(shí)很搶手的哦)，唉，還不入如看自己的課外書(shū)呢?？墒俏覕〗o了它那好聽(tīng)的故事，敗給了它的圖畫(huà)，敗給了總之，我輸給了它，我沒(méi)有辦法丟掉它，我愛(ài)我喜歡看的書(shū)，我有一個(gè)習(xí)慣，看上了一本書(shū)是不會(huì)放棄的，所以，我只得借書(shū)。

等一下，不是還有別的方法可以有少年博覽，一本少年博覽的文章上寫(xiě)了，有別的方法，太好了，看少年博覽有希望了。

不過(guò)，它在那里？找一找呀，快點(diǎn)找呀！

少年寫(xiě)的日記(篇4)

今日，又看了一遍草木篇。

眼眶布滿淚水，卻仍倔強(qiáng)的不肯往下流。

他名為薛洋，字成美，是我所愛(ài)之人。

他曉天曉地不曉星塵。

我憐他愛(ài)他卻不得見(jiàn)。

入戲太深，差些忘記他是書(shū)中人物。

可不管怎樣，在我的記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)消磨掉他的印記。

傾盆大雨，猶如我現(xiàn)在的心情一般。

渾身濕透，心卻冰冷。

薛洋，你真令人惡心！

薛洋有心，只是道長(zhǎng)不信。

少年寫(xiě)的日記(篇5)

今天我們要去少年宮，到了少年宮我的心情又緊張又激動(dòng)，到了大廳我看到了一個(gè)又大又高的一個(gè)過(guò)山車(chē)它是用很多小零件拼成的。老師給我們介紹少年宮的大廳，大廳中央有一個(gè)大大的魔方，魔方上掛著小朋友的小臉。

我們第一個(gè)體驗(yàn)的是手工創(chuàng)意老師教我們做小花。第二個(gè)體驗(yàn)的是交通安全，警察阿姨教我們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志而且我們還開(kāi)了一下車(chē)。我最喜歡的就是星空探秘老師給我們介紹黃宮十二道，老師又帶我們?nèi)庀笳荆M(jìn)了氣象站老師給我們介紹八大行星八大行星有水星、火星、木星、土星、天王星、海王星、地球和金星。

我們又體驗(yàn)的是多米諾骨牌，老師讓我們比賽，第一關(guān)是直流而下，就是擺一條長(zhǎng)長(zhǎng)骨牌，誰(shuí)擺的長(zhǎng)誰(shuí)就獲勝，我們組和二組并列第一。第二關(guān)是奇思妙想就是擺個(gè)東西誰(shuí)擺的有創(chuàng)意誰(shuí)就獲勝鬧來(lái)鬧去誰(shuí)也沒(méi)獲勝我們有點(diǎn)沮喪，老師鼓勵(lì)我們還能再來(lái)玩呀，于是我們的心情好了一些，到了閉館的時(shí)間我依依不舍告別了少年宮，但是我很快樂(lè)。

少年寫(xiě)的日記(篇6)

六年的時(shí)光，還真是快。倚在窗前的我看著窗外的美景，可思緒卻飄到了這六年的回憶中，有一股淡淡的憂傷涌上了心頭。我們，就要各奔東西了呀……

還記得……六年前嗎？

那時(shí)我們背上自己新買(mǎi)的小書(shū)包，牽著爸爸媽媽的手，心中滿懷期望的走進(jìn)了校園里。遇到了一大群素不相識(shí)的小朋友，固然是充滿著好奇的，他們，就是要陪伴我六年的人啊，那時(shí)我們懵懵懂懂，什么都還不明白。

學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，教室里時(shí)常會(huì)響起我們的歡笑聲，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)看到我們追逐打鬧的身影。當(dāng)然，我們也遇見(jiàn)了好老師，他們讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游，在你傷心難過(guò)時(shí)，會(huì)送上一句暖心的安慰;在你遇到困難時(shí)，會(huì)向你伸出援手。老師，就像是一盞燈，在人生的道路上指引我們。漸漸的，我們經(jīng)歷了很多。

不知不覺(jué)，就這樣過(guò)去了六年。

現(xiàn)在的我們，不再有著當(dāng)年充滿著稚氣的小臉了，大家都長(zhǎng)大了，成熟了不少，也學(xué)會(huì)了很多，教室里依然充滿著歡聲笑語(yǔ)。然而，就是這一刻，我們要分別了。驀然回首，六年里的一幕幕都浮現(xiàn)在了我的腦海中。這幫同學(xué)陪伴了我整個(gè)童年，我們?cè)谝黄鸪尺^(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)?？上У氖俏覀儧](méi)有好好珍惜這在一起的美好時(shí)光，在分別的時(shí)候，甚至連一句“再見(jiàn)”都不曾說(shuō)過(guò)。想想以前我們還真是愚昧無(wú)知，什么也不懂，時(shí)間真的能改變一切，可唯獨(dú)，改變不了心中那份真實(shí)的情感。雖然有時(shí)看著這幫同學(xué)是哭笑不得，既讓我喜，又讓我恨，可快樂(lè)是少不了的，心中真的是不舍，畢竟六年感情。

葉子落了，會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候;燕子南飛，會(huì)有再回來(lái)的時(shí)候;而我們的時(shí)光，卻是一去不復(fù)返。因?yàn)樘?，我們錯(cuò)失了很多;因?yàn)樘欤覀冞€來(lái)不及留念?，F(xiàn)在想想這些，也只能是回憶，它很美好，不是么？雖然蝸牛爬的慢，但是它可以把路邊的所有風(fēng)景欣賞個(gè)遍。魚(yú)的記憶只有七秒，它可以將那些回憶忘得一干二凈。做只魚(yú)可以不讓我們?cè)傧肫鸨瘋?，可同時(shí)我們也忘記了曾經(jīng)的快樂(lè)?？v使有再多悲傷，我也寧愿做只蝸牛，慢慢的爬，讓時(shí)光變得慢一點(diǎn)，把這六年所有風(fēng)景一個(gè)都不剩的看下來(lái)。這些回憶，都將隱藏在我的心底。

或許以后我們可能忘了彼此，但請(qǐng)你們記住那些年我們共同創(chuàng)造的美好回憶。年少有你們，真好。

少年寫(xiě)的日記(篇7)

所以樓上那些地址，作為投稿的話，真的已經(jīng)out很久了。中學(xué)生雜志，投稿的第一次都特別難，但過(guò)稿以后，編輯就會(huì)來(lái)加qq，以后聯(lián)系就會(huì)很方便的，稿子也會(huì)優(yōu)先審核回復(fù)，只要大體沒(méi)問(wèn)題的，都會(huì)建議你按照要求修改下，然后就能很順利的過(guò)了……第一次總是特別難，要么石沉大海，要么就是修改n遍……需要很大的毅力啊。我投過(guò)以及中過(guò)的有信譽(yù)的雜志有：中學(xué)生百科，紅樹(shù)林，少男少女，第二課堂，課堂內(nèi)外，第七感，中學(xué)生青春悅讀，編輯都挺負(fù)責(zé)的，如果文章真的好，能得到指點(diǎn)和發(fā)展。

少年寫(xiě)的日記(篇8)

20xx年9月23日

星期二

陰

這幾天太倒霉了：新買(mǎi)的鋼筆，摔斷了；新買(mǎi)的圓規(guī)，被偷了；家庭作業(yè)，忘帶了；學(xué)的知識(shí)，都忘了；……

今天第一節(jié)課是語(yǔ)文，只見(jiàn)丁老師捧著昨天晚上的家庭作業(yè)進(jìn)了教室，眼里的怒火分明在說(shuō)：“你完蛋了！”丁老師重重的將作業(yè)本往桌子上一摔，用200分貝的聲音怒吼道：“昨天沒(méi)交家庭作業(yè)的同學(xué)給我站上來(lái)！”只聽(tīng)“砰”的一聲，不知誰(shuí)的文具盒掉了下來(lái)，它似乎也被老師的聲音嚇住了?！霸俨簧蟻?lái)我就要點(diǎn)名了！”老師又呵斥道。我極不情愿的走了上去，與我一塊的是學(xué)習(xí)不錯(cuò)，整天鉆在書(shū)堆里的沈利昂。老師看了看我們說(shuō)：“沈利昂，我知道，你沒(méi)帶，今天中午帶上。但是……”老師扶了扶眼鏡，接著說(shuō)：“至于你，李逍遙，你是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)啊？今天下午叫家長(zhǎng)來(lái)！”我十分抗議老師這種方法：為什么讓沈利昂只是中午帶上就行，而讓我……

今天的后幾節(jié)課我都十分順利，但我對(duì)語(yǔ)文課已經(jīng)徹底失去了興趣，為什么一個(gè)長(zhǎng)得那么漂亮的老師行為卻那么……

下午，我的爸爸光榮的去了老師的辦公室，我的心一直七上八下，回家后，爸爸既沒(méi)說(shuō)我，也沒(méi)打我，反而對(duì)我說(shuō)：“你的這個(gè)老師太不講道理了，你要不要換個(gè)學(xué)校？”我實(shí)在不相信我的耳朵，我感動(dòng)的對(duì)爸爸說(shuō)：“不用了，這家學(xué)校教得不錯(cuò)?！?/p>

我的爸爸真善解人意，以后我一定會(huì)努力的。

少年寫(xiě)的日記(篇9)

假如我們不去奮斗，這條路的前方將會(huì)失去光明。一味的妥協(xié)，放棄，那么贏來(lái)的最終也只有失敗、絕望。等我們以后回想起失去光明的這段路，難道我們就不會(huì)感到惋惜嗎？只有用奮斗去彌補(bǔ)我們那段空白的青春，才能顯現(xiàn)出它真正的價(jià)值，才能變得更“美麗”！

有的人遇到困難就退縮，那么我們?cè)撏聪チ四敲炊嗟臋C(jī)會(huì)，有人說(shuō)過(guò)：“不去奮斗，又怎么能知道奮斗的喜悅呢？”是啊，只有奮斗過(guò)，我們才能擁有最終的權(quán)利。失敗成為我們的`老朋友，我相信你們也不愿看到吧！

不要畏懼，不要退縮，拋棄心中的雜念，去大膽奮斗吧！不要讓自己留下遺憾，因?yàn)閵^斗的青春最美麗！

少年寫(xiě)的日記(篇10)

去少年宮玩

今天，我和媽媽一起到少年宮玩。

一進(jìn)門(mén)就看到一片生機(jī)勃勃的景象，小草密密麻麻地站…在地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草彎下了腰，好像在給我們鞠躬。我邊走邊看美景，不知不覺(jué)地我們來(lái)到了游樂(lè)區(qū)，纏著媽媽讓她帶我玩了畫(huà)沙畫(huà)、跳跳蛙、美人魚(yú)……我們玩得不亦樂(lè)乎。

其中我最喜歡的當(dāng)然是“火鳳凰”了。阿姨先讓我系好安全帶，再把手緊緊地握住，我剛剛準(zhǔn)備好，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“待會(huì)兒可別嚇尿褲子了?！蔽倚南耄簨寢專也挪粫?huì)尿褲子。這時(shí)“火鳳凰”開(kāi)始轉(zhuǎn)了。前面幾圈速度很慢，我覺(jué)得很好，但后來(lái)速度一下子比前面加快了好幾倍，我感覺(jué)身上輕飄飄地，像小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)?！盎瘌P凰”飛得高時(shí)，往地下一看，媽媽的頭跟飯碗一樣大，一棵大樹(shù)像一棵小樹(shù)，一棵小樹(shù)像株小草，逗得我哈哈大笑。

今天可真高興，下次我還要來(lái)少年宮。